Гурван настай хүүг хэрхэн зөв хүмүүжүүлэх вэ. Орчин үеийн хөвгүүнийг жинхэнэ эр хүн болгож өсгөх арга

Хүүхэд төрөхийн хамт баяр баясгалантай хамт үүрэг хариуцлага ирдэг. Хөвгүүнийг 1 нас, 2 настай өсгөх онцлог юу вэ? Хөвгүүнийг өсгөх, өсгөх нь хэцүү ажил бөгөөд энэ нь урт бөгөөд хэцүү үйл явц юм. Хүүхэд төрөхөөс өмнө тэдний хэрэглээний талаар бодох хэрэгтэй. Энэ нь хэр зөв вэ, юуг онцгой анхаарах ёстой вэ?

Энэ үед хүүхдийн зан чанар, бие даасан байдал төлөвшиж эхэлдэг. Тэрээр ярьж сурч, ертөнцийг ойлгох эхний алхам, оролдлогыг хийж, хүрээлэн буй бүх зүйлийг судалж үздэг. Хүүхэд эцэг эхийн зан үйлийн загварыг авч, тэдгээрийг хуулбарладаг. Хэрэв насанд хүрсэн хүн ямар нэгэн зүйл хийж байгаа бол хүүхдийг араас нь давтахыг хүсч болно. Тиймээс хүүхдээс зөв зан үйлийн хэв маягийг асуух боломжтой болно. Гэрийн бараг бүх ажлыг хамтдаа хийж болох бөгөөд энэ үйл явцад хүүхдийг оролцуулна. Үүний ачаар 7 настайдаа 1-р ангид орох цаг ирэхэд нялх хүүхэд бие даасан байдалд асуудалгүй болно. Энэ мөчид хөвгүүн объектын зорилго, эцэг эхийн хийдэг заль мэхний утга учрыг ойлгодог. Тэрээр өөрийн үйлдлийг эцэг эхийнхээ үйлдэлтэй харьцуулахыг хичээдэг, логик сэтгэлгээний анхан шатны ойлголтыг олж авдаг. Тэрээр сэтгэл хөдлөлийн үндэс суурьтай бөгөөд ирээдүйн зан чанарын үндэс суурьтай байдаг. Тайлбар толь аажмаар нэмэгдэж, яриа хөгжиж байна.

Эхлээд ямар асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай байна вэ?

Хүүхдийн хэрэгцээнд нийцсэн өдөр тутмын дэглэмийг тогтоож зөв хүмүүжлийг эхлүүлэх нь зүйтэй. Хэрэв эх, хүүхэд дэглэмийг дагаж мөрдвөл бүрэн хөгжилд шаардлагатай бүх бодисыг хүлээн авахын зэрэгцээ хоолны дуршил, унтах асуудал гарахгүй. Энэ дэглэм нь маргаангүй дүрмийн дагуу хүүхдийг хүмүүжүүлж, ирээдүйд үүнээс зайлсхийхэд тусална (эцэг эхийн эрх мэдлийг дэмжих).

Гэр бүлийн дүрмийг бүх насанд хүрэгчидтэй тохиролцсон байх ёстой. Хүүхдэд дэглэм гэж юу болох, сахилга бат, цаг хугацааг дагаж мөрдөх нь яагаад ийм чухал болохыг хүүхдэд тайлбарлах шаардлагатай.

Хүүхэд хүмүүжүүлэх олон зарчим байдаг (эдгээр нь түгээмэл байдаггүй, учир нь нялх хүүхэд бүр өвөрмөц байдаг), эцэг эхчүүд алийг нь дагаж мөрдөх ёстойг өөрсдөө олж мэдэх ёстой.

Хүүхдэд хор хөнөөл учруулахгүй бол түүнийг цочроох зан авирыг үл тоомсорлоорой: шалан дээр унаж, өшиглөх, уйлах гэх мэт зуршил Гэхдээ аюултай нөхцөл байдал үүсэхээс болгоомжил. Бид тайван, тайван байж сурах хэрэгтэй болно. Энэ бол боловсролын мөч юм. Үүний зэрэгцээ хүүхдийг сайн зан авирыг нь магтаж, урамшуулж байх ёстой. Хэрэв зөв хийгдсэн бол муу зуршил удахгүй алга болно. Эцэг эхчүүдийг залхаах нь ашиггүй гэдгийг нялх хүүхэд ойлгох болно.
Хүүхэдтэй харилцахдаа сэтгэлийн хөдөлгөөн, дохио зангаа илэрхийлэх. Тэрээр эцэг эхийн хариу үйлдлийг ялгаж чаддаг байх ёстой бөгөөд энэ нь эргээд түүнд ойлгомжтой байх ёстой. Ахмад насны хүүхдүүдийн хувьд түүний сэтгэл хөдлөл, түүний үйлдэлтэй холбоотой мэдрэмжийн талаар ярилцаж болно.
Логик хэрэглэх. Хүүхэд түүний үйлдэл юунд хүргэж байгааг харах болно, үр дагаврыг нь мэдрэх болно. Жишээлбэл, хэрэв та түүний зан байдал хангалтгүй байсан бол хүүхэлдэйн кино үзэхээс хүүхдийг хасч болно.
Хүүхдийн анхаарлыг сарниул. Тоглоомоо найзтайгаа хуваалцахыг хүсэхгүй байгаа бол түүнийг сонирхолтой боловсролын тоглоомоор завгүй байлга.
Түүнд биеэ авч явах боломжийг нь олго. Эмх замбараагүй байдлаас зайлсхийхийн тулд тоглоомонд зориулсан тусгай газар зохион байгуулахыг зөвлөж байна.
Сайн үлгэр жишээ үзүүлээрэй. Хүүхдүүд өөрсдийн бүх зан авирыг насанд хүрэгчдээс авдаг бөгөөд энэ нь тэдний зан үйлийн стандарт юм.

Нялх хүүхдээ хэрхэн өсгөх вэ?

2 настай хүүг хэрхэн өсгөх вэ? Амьдралын хоёр дахь жил нь олон нээлтийг урьдчилан таамаглаж байна. Хүүхэд 1-2 настай байхад түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийг сонирхох сонирхол нэмэгддэг. Нэг настай хүүхэд хүрээлэн буй орчны ихэнх зүйлийг хүрэлцэх, үнэрлэх, амтлах замаар сурдаг. Хүүхдийн байршлыг нэг манежаар бүү хязгаарлаарай, бүх зүйлийг гараас нь ав. Үнэхээр аюултай зүйлсийг түүний хүрээлэн буй орчноос хамгийн сайн зайлуулдаг. Түүнтэй хамт байшинг тойрон алхах, харуулах, хэлэх, түүнд сонирхох бүх зүйлийг насанд хүрэгчдийн дэргэд хүрэхийг зөвшөөрөх хэрэгтэй. Энэ мөчид ээж тэнд байх нь чухал юм. Хүүхэд мөлхөж, дараа нь (5 сараас) алхаж сурмагц түүнд шинэ давхрага нээгдэж, түүнтэй хамт аюул заналхийлж байна. Байшинг аюулгүй байлгах шаардлагатай: залгуурууд, булангуудад аравч, бие засах газрын түгжээ, хурц үзүүртэй зүйлийг зайлуулах гэх мэт.

Хөвгүүн тоглохын тулд аяга таваг, сэтгүүл, цүнх, товчлуур авч явдаг нь насанд хүрсэн хүнд их сонин байдаг. Түүний хувьд ямар ч зүйл сонирхолтой, ер бусын байдаг тул удахгүй сонирхолгүй болж, судалгааны шинэ объектыг эхлүүлэх болно.

Хамгийн хэцүү үе гэж юу вэ?

Эцэг эх, хүүхдийн хувьд хамгийн хэцүү зүйл бол нялх хүүхдийн гурван настай байх явдал юм. 3 настай хүүг хэрхэн өсгөх вэ? Амьдралын гурав дахь жил нь хувь хүний \u200b\u200bхандлагаар тодорхойлогддог. Хүүхэд урьдын адил сэтгэл хөдлөм байдаг: тэр нүцгэн утас шиг магтаал, зэмлэлд маш мэдрэмтгий байдаг. Ээж, аавтайгаа сэтгэлзүйн хувьд холбоотой тул тэрээр танихгүй хүмүүсийг, ялангуяа тэдэнд дуртай бол нуугдмал сонирхлыг харуулдаг. Түүнийг дөрвөн настай байхад сэтгэл хөдлөлийн шуурга намдах боловч одоо тэвчээртэй байх хэрэгтэй.

Идэвхтэй нийгэмшүүлэх үйл ажиллагаа явагдаж, үе тэнгийнхэнтэйгээ идэвхтэй харилцах хэрэгцээгээ мэдэрдэг. Хүүхэд түүх, хөгжилтэй тоглоом тоглох дуртай, өөр дүрд тоглохыг хичээдэг. Бүх асуудлын шийдэл нь цэцэрлэг байж болно. Гэхдээ энэ нь бас сул талуудтай. Олон сэтгэл судлаачид 3 насандаа хүүхдээ цэцэрлэгт хүргэх нь эрт байна гэж хүлээн зөвшөөрдөг, учир нь энэ хугацаанд ялангуяа ойр дотно, чухал ач холбогдолтой эхтэй холбоо тасрах боломжтой юм.

Дэлхий ертөнцийг идэвхтэй судалж үзэхэд хүү нь ээжийнхээ төлөвлөгөөнөөс зөрж болох хүсэл эрмэлзлийг олж авдаг. Үүний зэрэгцээ эх нь хамгийн агуу эрх мэдэл хэвээр байгаа бөгөөд хүүхдийн бүх үйлдэл нь түүний сайшаал, магтаалыг авахад чиглэгддэг. Хэрэв энэ нь тохиолдоогүй бол зөрчилдөөн үүсч байна.

Хүүхэдтэйгээ харилцаагаа хадгалахын тулд та дараахь зүйлийг хийх ёстой.

зан үйлийн сайн үлгэр жишээг үзүүлэх;
хүүхдийн зан чанар, мэдрэмжийг хүндэтгэх;
өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгох, бүтээлч чадварыг бий болгох орон зайг хангах;
сонгох эрхийг нь өгөх: алим эсвэл гадил жимсний идэх, жүүс эсвэл компот уух;
сурч боловсрохыг нь дэмжих, амжилтанд нь сонирхолтой байх.

Эдгээр зарчмуудыг баримталснаар 3 настай хүүгийн энэхүү хямралын үеэр стрессийн түвшинг мэдэгдэхүйц бууруулах боломжтой юм. Удахгүй та дараагийн шатанд шилжиж болно - 4 настай хүү өсгөх.

Энэ үед бүхэл бүтэн гэр бүлтэйгээ цагийг өнгөрөөх нь маш чухал юм. Спорт, бүтээлч сэтгэлгээ, чөлөөт цаг, цэвэр агаарт хамтарсан алхалт гэх мэт.Энэ нь хүүхдэд хөгжлийн тавцан болж, бүх асуудал нийтлэг байдаг гэр бүл, хайр дурлалын мэдрэмжийг төрүүлдэг.

2.5-3 жилийн хугацаанд төсөөлөл, уран зөгнөл асар их үсрэлт болж өсдөг. Энэ нь дүрд тоглох тоглоомууд, импровизаци хийх дасгалууд юм. Та амьтдын зуршил, дуртай баатрууд, үлгэрийн баатруудыг хуулж болно. Уран зөгнөл хөгжиж, бүтээлч дүр төрхийг бий болгохын хэрээр дараахь бүтээлч аргууд хүүхдэд түгээмэл байх болно.

уран зураг;
загварчлал;
програмууд;
оригами;
дизайн.

Эдгээр бүх үйл ажиллагаа нь зөвхөн сэтгэхүй, төсөөллийг төдийгүй хурууны хөдөлгөөний нарийн ур чадвар, хөдөлгөөнийг зохицуулах чадварыг хөгжүүлдэг.

Хүүхэдтэй харилцах харилцааны арга хэлбэрээр тоглох

Хүүхэд анхаарлаа нэг зүйл дээр удаан төвлөрүүлэхэд хэцүү байдаг. Гэхдээ түүнийг 10-15 минутын турш тоглуулах замаар авч явах боломжтой (дор хаяж таван минут байгаарай). Үүний зэрэгцээ, тоглоом нь зүгээр л цагийг зугаатай өнгөрөөх арга зам, эсвэл анхаарал сарниулах маневр эсвэл түүнд чухал бодол (ёс суртахуун) -ыг дамжуулах арга зам байж болно. Тиймээс тоглоом хэлбэрээр та хүүхдэд гараа угааж, шүдээ угаах, өнгө сурах эсвэл ёс зүйн үндсийг эзэмшүүлэхийг зааж сургаж болно.

Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн тоглоомын найруулагч болж чаддаг. Түүнд гол дүрийг өгч, дүрийг хуваарилах, тоглоомын дүрмийг тодорхойлохыг зөвшөөрөх хэрэгтэй. Эцэг эхчүүд хүүхдийн ухаалаг, ухаантай байдлыг гайхах болно. Тоглоомоор дамжуулан та хүүхдэд нийгмийн талаар мэдээлэл өгөх боломжтой бөгөөд тэрээр эмч, багш, тогооч гэх мэт үүрэг гүйцэтгэж болно.

Хүүхдийн хөгжлийн насны хэм хэмжээ

Ихэнх хүүхдүүд аливаа амжилтанд ойролцоогоор ижил насандаа хүрдэг: 5-7 сартайдаа сүүний шүд цоорч, 5-6 настайдаа шүдний шүд. Эдгээр үеүдэд үндэслэн хүүхдийн хөгжлийн түвшинг үнэлдэг. Гэхдээ бүх хүүхдүүд өөрсдөө өвөрмөц, бүгд өөр өөрийн онцлог шинж чанартай байдаг. Заримдаа хүүхдүүдийн бие даасан параметрүүд хожимдож хөгждөг. Хэрэв хоцрогдол бага (нэг эсвэл хоёр сар) байвал та сэрүүлэг өгөх ёсгүй.

Анхаарал татахуйц чухал үеүүд байдаг. Хүү нь амжилтанд хүрсэн эсэхийг шалгаарай. Аливаа параметрийн хөгжлийн хоцрогдол 5 сар байна. Мэргэжилтэнтэй холбоо барих нь зүйтэй.

15 сар хүртэл хүүхэд хамгийн энгийн гэр ахуйн хэрэгслийн функцийг ойлгодоггүй хэвээр байна;
эцэг эхийн зуршил, зан үйлийг өөртөө нэвтрүүлэхийг хичээдэггүй;
18 сар гэхэд эхний алхамуудыг хийгээгүй;
18 сартайдаа 15 хүрэхгүй үг мэддэг;

Ийм хазайлтын шалтгаан нь төрөлхийн өвчин, буруу хооллолт, эсвэл харилцаа холбоо муутай байж болно. Гэхдээ ихэнхдээ энэ нь эцэг эхчүүдтэй харьцдаггүй, анхаарал халамжгүй, боловсролын тоглоом, ээжтэйгээ цагийг өнгөрөөх явдал юм.

Хүүхэд төрснөөр эхийн хувьд чөлөөт цаг бараг байхгүй болно гэсэн бэлтгэлтэй байх хэрэгтэй, гэхдээ хүүхэдтэй харилцах минут, минут бүх хүчин чармайлт гаргах нь үр өгөөжтэй байх болно. Та зохистой хүн болж өсөхийн тулд хүүхдэд асар их цаг хугацаа, энерги зарцуулах хэрэгтэй болно. Тэрбээр эргээд эцэг эхчүүдэд хайр халамжаар талархал илэрхийлэв.

Сайн байцгаана уу хайрт найзууд минь. Өнөөдөр бид бүх талаас нь авч үзэхийг хичээх сэдэв бол 3 4 настай хүүхдэд сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөх явдал юм. Тэр даруй өдөөн хатгасан асуулт байна. Надад хэлээрэй, чи эцэг эхийнхээ хувьд өөртөө сэтгэл хангалуун байна уу? Бүх зүйлийг зөв хийж байгаа гэдэгтээ итгэлтэй байна уу? Боловсролын арга хэмжээ авахдаа та хаашаа удирдаж байгаагаа мэддэг үү? Ерөнхийдөө та хэрхэн сургахаа мэддэг үү?

Эдгээр асуултуудын талаар бодоод үзээрэй ... Би чин сэтгэлээсээ чин сэтгэлээсээ хүлээн зөвшөөрч байна Би өөртөө үргэлж сэтгэл хангалуун байдаггүй. Заримдаа би үүнийг хэрхэн зөв болохыг ойлгодог, гэхдээ үр дүн нь миний удирдаж байсантай ижил биш юм. Үүний үр дүнд би дахин замын хамгийн эхэнд ирлээ. Тиймээс бидний ярианд оролцогч бүрийн туршлага үнэлж баршгүй юм. Таны сэтгэгдлүүдэд би баяртай байх болно.

Нэгдүгээрт, энэ цаг хугацаа хичнээн гайхамшигтай болох тухай ярилцъя - 3-4 жил! Үүнийг нялх хүүхдийн нүдээр болон эцэг эхийнх нь талаас авч үзье. Дараа нь гурван настай нялх хүүхэдтэй насанд хүрэгчдэд ямар ажлууд тулгарч байгааг авч үзэх болно. Хамгийн чухал нь нялх хүүхдийн зан үйлийн өөрчлөлттэй хэрхэн зөв харьцах талаар сурах болно.

Хүүхэд ба тэдний эцэг эхийн хувьд хамгийн тохиромжтой үе

3-4 жилийг алтан үе гэж аюулгүйгээр нэрлэж болно. Хүүхдүүд аль хэдийн маш их зүйлийг хийж чаддаг бөгөөд энэ нь эцэг эхдээ гайхалтай баяр баясгалан өгдөг: тэд ярилцаж, бие даан хөдөлж, насанд хүрэгчдийн дараа ихэвчлэн давтаж хэлдэг боловч тэдний олон үйлдэл дээр зан чанар, хүсэл эрмэлзэл гарч ирсэн бөгөөд тэдний хөгжил сүүлийн зургаан сарын хугацаанд хангалттай ахисан тул тоглоомууд нь илүү хэцүү шийдвэрүүдийг санагдуулдаг. таавар, тэд бүх зүйлийг сонирхдог.

Энэ бол том дүр зураг юм. Мэдээжийн хэрэг, нялх хүүхдүүд өөр өөр байдаг бөгөөд нялх хүүхдийн шинж чанар, тэдний чадвар өөр өөр түвшинд байдаг. Гэсэн хэдий ч, хэрэв бид энэ насны талаар ярих юм бол нөхцөл байдал дараах байдалтай байна. Гэхдээ гурван настай хүүхдүүдэд адилхан зүйл байдаг, энэ бол тэдний ертөнцийг, бидний нялх хүүхдийг тойрон хүрээлж буй зүйлсийн талаархи тэдний ойлголт юм. Энэ үед хамгийн гол нь хүүхдүүдийн хэрэгцээ юу болох, түүнийг хэрхэн хангах вэ гэдгийг ойлгох явдал юм.

Энэ асуултанд өөр өөр өнцгөөс хариулъя: энэ хүүхэд ямар хүн бэ, чанартай хүн өсгөхийн тулд түүнд ямар сургалт хэрэгтэй байна вэ?

"Би хэн бэ?"

Хүүхдүүдийн хэлсэн үг, тэдний амьдралыг харах өнцгийг ойлгохын тулд таныг Мэри Поппинс болохыг түр зуур урьж байна.

Эхний мөчөөс эхлэн нялх хүүхэд өглөө нүдээ нээмэгц халуун нар, ээжийнхээ энхрий инээмсэглэлийг харж, зөөлөн үгс сонсов. Түүнд өнөөдөр нэг өдрийг хичнээн сайхан өнгөрөөхийг хэлсэн. Түүний ойлгосон цорын ганц зүйл бол ээжийнх нь дуу хоолой сайхан байсан бөгөөд энэ нь гэр бүлд бүх зүйл сайхан байна гэсэн үг юм. Тэрбээр "идэх", "алхах", "Егоркагийн найз", "аав" гэсэн түлхүүр үгсийг сонсов. Түүний толгойд зургууд ээлж дараалан сэрэв. Тэд бүгдээс тэр өөрийн эрхгүй аз жаргалтай болдог.

"Энэ нялх хүүхэд хэн бэ?"

Бяцхан хүнийг эцэг эхийн нүдээр харцгаая. Шинэ өдөр эхэлнэ. Хооллох, хувцаслах, орондоо хэвтэх гэх мэт бүх ажлыг хойш нь тавцгаая. Өнөөдөр ээжийнхээ тавьсан зорилго бол тусгаар тогтнолын боловсролыг үлдээе. Ээж нь хүүхэд бүх зүйлийг ойлгодог, бүх зүйлд зөв хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тиймээс тэрээр бяцхан хүүхдэд шинэ мэдлэг, ур чадварыг суулгахаар шийдсэн юм.

Насанд хүрэгчид хүүхдүүдтэйгээ ажилладаг төлөвлөгөө, хөтөлбөртэй бол энэ нь сайшаалтай юм. Гэхдээ энэ нь юун дээр тулгуурладаг вэ? Зулзага өөрөө сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжээр дүүрч байгааг та анзаарсан. Тэрээр бүх зүйлийг призмээр дамжуулдаг: сайн эсвэл муу. Өөр нэг үндэс суурь нь болондүрс, зургаар ертөнцийг хуваах.

Гурван настай хүүхдэд нялх зүйлийг заахаар шийдсэн тул та үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Энэ нь, хэрэв та ямар нэг зүйлийг тайлбарлахыг хүсч байвал логик, баримтыг бус мэдрэмж (шаналалтай, харамсмаар, хөгжилтэй, сайн), чанаруудыг (зоригтой, эелдэг) хандах хэрэгтэй. Эцэг эхчүүдэд үйрмэгээ заахдаа аврах өөр нэг арга бол мэдрэхүйн боловсрол юм (зөвхөн ярихаас гадна нялх хүүхдийн мэдрэмж, ойлголтыг ашиглах).

Жаахан ер бусын, тийм үү? Эхлээд та өөртөө болон өөрийн арга барилдаа ямар нэг зүйлийг өөрчлөх хэрэгтэй байж болох ч энэ нь үнэ цэнэтэй юм. Мөн тун удахгүй үр жимсээ өгөх болно.

Таны хэзээ ч хийх ёсгүй зүйл бол хүүхдийг хэтэрхий жижиг гэж бодох тул түүнийг хүмүүжлээр нь "гутааж" болохгүй. Эсвэл бид хэзээ ч хоцрохгүй, бяцхан хүүхэд сургуульд ороход л эхлэх болно. Тэгээд одоо түүнийг ёс суртахуунгүй болгохоос "амарч" байг. Гэхдээ энэ байр суурь зөв үү? Ярилцъя!

Чанартай эцэг эхийн үнэ цэнэ

Боловсрол гэж юу гэсэн үг вэ? Өнцөг үү? Бүс үү? Ёс суртахуун уу? Энэ бүхэн нь шийтгэлтэй холбоотой бөгөөд туслах хүсэлтэй тохирохгүй байна. Заах, зааварлах, засах гэсэн 3 чиглэлээр ажиллах шаардлагатай байна. Юу, яаж?

Ёс суртахуун. Таны мэдрэмж маш тод байгаа энэ насанд та бусад хүмүүст ч гэсэн мэдрэмж төрж байгааг харуулж чадна. Тэд бухимдаж, баярлаж болно. Тиймээс нялх хүүхэд хэн нэгний эрх ашигт нийцсэн үйлдэл хийж, хэн нэгнийг халамжилж чадна гэдгээ ойлгож эхэлдэг. Энэхүү нийгэм, ёс суртахууны сургалт нь нялх хүүхдийг хариуцлагатай, анхаарал халамжтай хүн болгон хүмүүжүүлэх үндэс суурь болно.
Байгаль орчны. Байгаль дэлхийгээ хамгаалах хэрэгтэйг бяцхан үрдээ тайлбарлахад хэцүү юм шиг санагддаг. Эцсийн эцэст тэрээр байгаль гэж юу болох, түүнийг хэрхэн хамгаалах, яагаад үүнийг хийдэг болохыг ойлгодоггүй. Гэхдээ 3-4 настайдаа та байгаль орчны боловсролын үндсийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Үүний тулд та энгийн бөгөөд ойлгомжтой үнэнийг ашиглах хэрэгтэй. Жишээлбэл, загас бидэнд ус өгдөг тул бид угааж, уудаг. Хэрэв та их хэмжээний ус авбал загасанд хангалттай ус байхгүй болно. Загасны төлөө уучлаарай. Эхний үе шатанд охин эсвэл хөвгүүн загасны тухай бодож усыг хэрхэн хэмнэж байгаа нь энэ юм. Өсөх болно, бид түүний талаархи энэ мэдлэгийг нэмэгдүүлэх боломжтой болно.
Эх оронч. Энэ бол түүний газар нутаг, түүний эх орон, эх орон, ард түмэн гэдгийг бяцхан үрдээ хэрхэн тайлбарлах вэ? Эдгээр бол түүний иргэд юм? Энэ бол сүнслэг ёс суртахууны өөр нэг зааврын нэг хэсэг юм. Итгэх үү, үгүй \u200b\u200bюу, амархан. Үүнээс гадна сургуулийн өмнөх боловсролын "боловсрол" нь манай орны уламжлал, зан заншлын тухай түүхийг багтаасан бөгөөд хүмүүсийг, түүний элэг нэгтнүүдийг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлдэг. Та таасан уу? Тийм ээ! Энэ уншиж байна. Нялх хүүхдийн дуртай ном бол ардын үлгэр юм! Тэрбээр хөвөн шингээдэг тул шаардлагатай бүх мэдээллийг өөрөөсөө авах болно. Та үйрмэгийн анхаарлыг төвлөрүүлэхийн тулд шаардлагатай цэгүүдийг л хөнгөнөөр тэмдэглэж болно.
Биеийн тамир. Энэ нь манай хүүхдүүдийн хамгийн дуртай хичээл байх болов уу. Тэр үед л тэд хүссэн хэмжээгээрээ үсэрч гүйж чаддаг. Бидний даалгавар бол тэдний энергийг системд чиглүүлэх явдал юм. Энэ бол дасгалуудыг үзүүлээд, тэдэнд хийхэд нь тусал.
Хөдөлмөр. Маш жижиг үйрмэг ч гэсэн өөрсдөө ямар нэгэн зүйл хийх чадвартай байдаг. Мэдээжийн хэрэг, энэ "ямар нэгэн зүйл" нь бяцхан хүүхэд үүнийг эзэмшиж чадахуйц энгийн байх ёстой. Үүний тулд эцэг эхчүүд урьдчилан бэлдэж, энгийн даалгавар олж, зулзагаас үүнийг хийхийг хүсч болно. Хүүхэд баяртай байх болно!

Ийм олон талт сургалт нь хүмүүст хүндэтгэлтэй хандах хандлага, эх дэлхийгээ хайрлан хамгаалах, ард түмэн, эх орноороо бахархах сэтгэлийг төрүүлж, ашигтай дадал, ур чадварыг бий болгож чаддаг.

Энэ бүхэнд цаг зав олох л үлдлээ. Өөртөө зориулж амрахад арай илүү зүйл.

Нялх хүүхдийн хэрэгцээ, тэдгээрийг хэрхэн шийдвэрлэх талаар

Боловсролд юуг чухал гэж үздэг вэ? Үйрмэг нь бүх зүйл дээр чамайг дуулгавартай дагах уу? Та миний туршлагаас харахад ийм зүйл огт байдаггүй, байж ч чадахгүй гэдгийг харуулж байна. Дараа нь юу чухал вэ?

Миний хувьд энэ бол ойлголт юм! Би бяцхан үрээ ойлгох, түүний зан авирын сэтгэл зүй юу болохыг ойлгохын тулд чадах бүхнээ хийдэг. Дараа нь тэр намайг ойлгоход илүү хялбар болно гэж найдаж байна.

Тиймээс, нялх хүүхэд дуулгаваргүй байх үед ямар нэгэн зөрчилдөөн гарах тохиолдолд энэ нь шалтгаантай гэдгийг би баттай мэддэг. Би түүнийг одоохондоо мэдэхгүй байна. Гэхдээ, хэрэв би бяцхан хүүхэдтэй ярилцаж чадвал энэ нь юу болохыг олж мэдэх болно. Дараа нь хэрүүл маргаанаас зайлсхийх боломжтой. Гэхдээ хөлд орж байгаа хүүхэд самартай, цуглаанд явахгүй бол яах вэ? Түүнийг уй гашуу, зовлонгоо хуваалцахыг шаардах хэрэгтэй байна уу?

Битгий яар. Бяцхан хүүхэд хөрөх хүртэл хүлээх хэрэгтэй бөгөөд түүний нөхцөл байдлыг мэдрэх мэдрэмж тийм ч хурц биш байх болно. Дараа нь ярих боломжтой болно. Бүр илүү сайн сонголт бол юу болсон, яаж хийх ёстойгоо санаж унтахаасаа өмнө бүх зүйлийг ярилцах явдал юм.

Хэрэв хүүхэд унтахаасаа өмнө тэр яриаг сэтгэлийн хөдлөлөөр хэт ихээр мэдэрдэг бол үлэг гүрвэл эсвэл хүүхэлдэйтэй ижил зөрчилдөөн гардаг нь таны хүүхдэд үнэхээр таалагддаг аливаа дүрийг ашиглах нь зүйтэй юм. Дараа нь тэр дуртайяа сонсож, тэдний биеэ хэрхэн авч явах, зөрчилдөөнийг хэрхэн шийдвэрлэх, зан байдлын загварыг өөртөө шингээж авах болно. Насанд хүрэгчид бид буруу зүйл хийсэн гэж хэлэхэд заримдаа дургүйцдэг. Үлгэрийн хувьд та үүнийг буруу хийж байгаа юм биш, харин үлэг гүрвэл хийж байгаа юм шиг санагдаж байна. Тиймээс та мэдээллийн мэдрэмжийн сэтгэл хөдлөлийн блокыг арилгах болно.

Хүүхэдтэй найдвартай харилцаа яг энэ насанд яг бий болдог гэдгийг битгий мартаарай. Хүүхэд сурч байх хугацаандаа бүх бэрхшээл, зөрчилдөөнийхөө талаар танд ярих нь чухал юм.

Ухаантай эцэг эхчүүд нялх хүүхдээ сургахдаа анхаарч үздэг бас нэг чухал зүйлийг хэлье. Энэ нь хүүхэд аливаа мэдээллийг хүлээн авдаг онгоцны тухай байх болно.

Сонгодог бүтээлүүдийг санаарай. Зөвөөр хэлбэл, хүүхэд "юу нь сайн, юу нь муу" болохыг сонирхдог. Энэ бол үйрмэг ертөнцийг үзэх үзлийг зөвхөн хар, цагаан гэсэн 2 өнгөөр \u200b\u200bбуддаг. Саарал давхарга ч байхгүй. Түүний хувьд солонгын бусад өнгийг харах эрт байна. Гэхдээ бяцхан хүн сайн ба муугийн ялгааг маш сайн тодорхойлдог гэдгийг ашиглаж болно. Түүнийг аав, ээжийгээ бухимдуулж, эсвэл ямар нэг зүйлээр баярлуулснаа тайлбарлахад хялбар байдаг.

Энэ өгүүллийг би тусдаа өгүүллээр хэлэлцсэн тул би энэ нийтлэлд истерикийн талаар ярихгүй.

Би хамгийн үндсэн зарчмуудыг бүгдийг нь нэрлэсэн бололтой. Хэрэв та ямар нэг зүйлийг мартсан бол, эсвэл танд нийтлэлийг нэмж оруулах зүйл байгаа бол бичээрэй! Блогын мэдээнд бүртгүүлэх! Миний дэвшүүлсэн сэдэв шаардлагатай бөгөөд сонирхолтой байгааг хараад би үргэлж баяртай байдаг! Тиймээс блог руу ороод уншиж, найзуудтайгаа хуваалцаарай!

3 настай хүүхэд нь эцэг эхийнхээ хувьд ноцтой сорилт болдог. Тэрээр аль хэдийн мэдэгдэхүйц өсч, ярьж, хүсэл эрмэлзэлээ идэвхтэй илэрхийлж эхлэв. Хэзээ нэгэн цагт хүүхдийн зан ааш өөрчлөгдөж эхэлнэ, дуулгавартай нялх хүүхдээс эхлээд тэр ээжтэйгээ зугаалахаас татгалзаж, унтаж байгаа дүр эсгэж, гэнэт нэрээр нь дуудаж эхэлдэг харгис хүү болж хувирдаг. Сэтгэл судлалд энэ насыг "3 насны хямрал" гэж нэрлэдэг байв. Хамгийн гол нь тайвширч, сандарч тэвчихгүй байх явдал юм.Энэ бүхэн бол хүүхдийн хүмүүжил мөрөн дээр байдаг бүх эцэг эхчүүдэд тулгардаг түр зуурын бэрхшээл юм.

3 настай харгислал бол эсэргүүцлийг илэрхийлэх нэг арга юм

Хүүхэд өөрийгөө өөрийн хүсэл эрмэлзэл, өвөрмөц онцлог шинж чанартай хүн гэдгийг ойлгож эхэлдэг.

Ийм учраас энэ хугацаанд хүмүүжил нь зөрүүд, негативизмын эсрэг тэмцэл болж хувирдаг гэдгийг эцэг эхчүүдээс байнга сонсдог тул энэ нь зарим талаараа үнэн юм.

Бяцхан зөрүүд

Негативизм бол 3 жилийн хямралын онцлог шинж юм. Энэ хандлага нь насанд хүрэгчид болон түүний хувийн хүмүүсийн хүсэлтэд илэрхийлэгддэг. Ихэнхдээ хүүхдийн ийм хандлага нь гэр бүлийн нэг гишүүнд л илэрдэг бол тэр бусдын үгэнд ордог. Энэ шинж чанар нь 3 настай хүүхэд түрэмгийллийн тусламжтайгаар хүч чадлаа харуулж, түүний шаардлагыг биелүүлэхийг эцэг эхдээ тулгаж чаддаг болгохын тулд бас гарч ирдэг.

3 жилийн хямрал - шинж тэмдэг

Өөр өөр гэр бүлд хүүхдээ өсгөх нь өөр өөр байдаг. Зарим эцэг эхчүүд бяцхан манипуляторыг түүний байр суурийг харуулахыг оролдож, том болсон хүүхдийнхээ талаар маш их сөрөг ханддаг. Тэд даралт, биеийн хүчийг ашигладаг. Бусад гэр бүлд хүүхдээ дуулгавартай дагаж мөрддөг бөгөөд тэд ямар ч шаардлагыг хангаж өгдөг. Боловсролыг зөв чиглэлд чиглүүлэхийн тулд дунд цэгийг олох нь чухал юм.

3 настайдаа уур хилэн - үзэл бодлоо илэрхийлэх арга

3 настай хүүхдээ өсгөсөн эцэг эхчүүдэд дараахь ашигтай зөвлөмжүүд байдаг.

Тэвчээртэй байж, нөхцөл байдал бүрийг аль болох сэргэг байдлаар үнэлэх нь чухал юм. Та түүний мэдрэмжийг түүний эсрэг чадварлаг ашиглан нялх хүүхдийн мэдрэмжийг ойлгох хэрэгтэй. Жишээлбэл, хүүхэд тоглоомыг шалан дээр ухаалгаар цацаж хаяхаас татгалзвал та түүнийг дахиж хэзээ ч цуглуулахгүй байхыг түүнээс хүсч болно.
Бүх хориглолт, хатуу шаардлага, сонирхол нь үр ашиг багатай тул та хүүхдийн анхаарлыг түүний хувьд илүү сонирхолтой, сонирхолтой зүйлд шилжүүлэх хэрэгтэй.
Та хүүгийн уур уцаартай байдалд хэтэрхий хүчтэй хандах ёсгүй. Хүүхдийн дур хүслийг бүү өдөө, дараа нь хэд хэдэн удаа уурлаж бухимд. Үгүй бол 3 настай хүүхэд ямар нэгэн шалтгаанаар уураа гаргах зуршилтай байж болно. Та истерик хүүгийн анхаарлыг сонирхолтой бяцхан зүйл эсвэл тоглоомонд амархан хандуулж болно.
3 настай нялх хүүхдийн хүмүүжил нь яг ижил байх ёстой, аав нь ээжийнхээ хориглосон зүйлийг хүүхдэд зөвшөөрөх шаардлагагүй, харин эсрэгээрээ эдгээр дүрмийг хамгийн сайхан сэтгэлтэй өвөө, эмээ нартаа тодорхой тайлбарлаж өгөх хэрэгтэй.
Хөвгүүд, охидыг хайрын уур амьсгалд хүмүүжүүлж, сайн үйлсийн төлөө чин сэтгэлээсээ магтаж байх хэрэгтэй. Хэрэв хүүхэд гэнэт бүдэрч, буруу зүйл хийсэн бол та яагаад үүнийг хийх ёсгүйг тайлбарлах хэрэгтэй.

3 настай эсэргүүцэл

Жинхэнэ "эрэгтэй" боловсрол

Хөвгүүн эр хүн гэдгээ ухаарах нь маш чухал байх ёстой. Тэр яг л аав шиг хүчтэй, зоригтой, сайхан сэтгэлтэй гэдгээ ойлгох ёстой. 3 настайдаа хөвгүүн эцгээ идэвхтэй дууриаж эхэлдэг тул аавтайгаа тухтай байх ёстой. Ээж нь хөвгүүдийн энэ шинж чанарыг ойлгох ёстой бөгөөд эрчүүдэд илүү олон удаа хамт байх боломжийг олгодог. Илүү идэвхтэй байдаг тул тэдэнд илүү их чөлөөтэй зай өгөх хэрэгтэй. Хүүгийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бууруулахгүй байх нь чухал бөгөөд сөрөг эпитетийг бүү ашигла: "хулчгар", "сул дорой".

Та идэвхтэй тоглоом тоглохын тулд гудамжинд илүү их цаг зарцуулах хэрэгтэй. 3 настай хүүгийн хувьд эцэг эхийн хараа хяналтан дор илүү их хараат бус байдлыг бий болгох хэрэгтэй.

Тэвчээргүй байдал, өөрийн хүсэл зоригийг хөвгүүд ихэвчлэн харуулдаг

Ээж нь хүүхдээ хаалгыг онгойлгож, дэлгүүрээс цүнхтэй хүнсний зүйл авч явах, энгийн даалгавруудыг гүйцэтгэхэд нь зааж өгч, нялх хүүхэд эдгээр шинэлэг зүйлд баяртай байх болно. Хэрэгтэй, хэрэгтэй байх сайхан байна.

Ээждээ өгөх бяцхан зөвлөгөө: Эрэгтэй хүний \u200b\u200bэр хүний \u200b\u200bшинж чанарыг төлөвшүүлэхийн тулд та заримдаа өөрийгөө сул дорой, арчаагүй дүр эсгэх хэрэгтэй.

Бяцхан гүнжүүд

Охид хөвгүүнээс ялгаатай нь илүү эрчимтэй хөгжиж, түүний мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл илүү хурц болдог. Охидтой холбоо барих нь илүү хялбар байдаг, зөвхөн энд та тэдний заль мэхийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Охидын хувьд хамгийн тохиромжтой, үлгэр жишээ бол түүний ээж бөгөөд тэд ярилцлагын олон сэдвийг олж авдаг - хүүхэлдэйний хувцасны тухай хэлэлцүүлэг, амтат боовны жор, доторх цэцэг арчлах. Охиноо өсгөхөд аавын үүрэг бол түүний эсрэг хүйстэнтэй харилцах харилцаанд эерэгээр нөлөөлөх явдал юм. Охиныхоо хүсэл эрмэлзэл, чадварыг байнга хянаж, түүний хамгийн их хөгжлийг дэмжих хэрэгтэй.

Зөрүүд байдал - энэ нь хэрхэн илэрдэг

Гомдсон гоо үзэсгэлэн

Эцэг эх нь хүүхдийнхээ хөгжил дэвшилд чухал хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд хүрээлэн буй ертөнцөд хандах зан чанар, хандлага нь энэ хувь нэмрээс хамаарна.

Хэрэв та 3 настайгаасаа хойш энэ хүүхдийг өсгөх ажилд нухацтай оролцож эхлэхгүй бол хүүхдээ бүрэн муудах боломж үргэлж байдаг. Ямар ч тохиолдолд хүүхдүүд хайр, эв найрамдал ноёрхдог бүрэн гэр бүлд хүмүүжих ёстой. Охин нь ирээдүйн эхийн дүрд бэлтгэж, хайртай хүнээ эцгийн дүрд үзээрэй, хэрэв гэр бүлд эрэгтэй хүн байхгүй бол ийм нөхцөл байдал өвлөгдөж болно. Эхнэр нөхрөөсөө татгалзах, салах нь гүн гүнзгий бага наснаас үүдэлтэй бэрхшээл юм. Та охинд зориулж өөрийн өвөрмөц түлхүүрийг сонгох хэрэгтэй бөгөөд энэ нь түүний зүрх сэтгэлийг эцэг эхэд нь нээхэд тусална, яагаад гэвэл гэр бүлд итгэх нь хамгийн чухал зүйл юм.

Негативизм бол 3 жилийн хямралын гол илрэл юм

Гурван жилийн дараа хүүхэд өсгөх

Гурван нас хүрсний дараа уур хилэн үргэлжилж болно, заримдаа тэд таталттай төстэй байдаг. 3 настайдаа хүүхэд оюун санаа, бие бялдрын хувьд эхээс хамааралтай хэвээр байгаа нь ээжийгээ алхам алхамаар явуулалгүй, богино хугацааны салалтыг хүртэл мэдрэх болсон явдал юм. Энэ хугацаанд хөвгүүн мэдээллийг идэвхтэй шингээж авдаг бөгөөд энэ нь хуримтлагддаг. Цаг хугацаа хэмжээлшгүй урагшилж, хөгшин бяцхан хүүг танихаа больжээ.

3 жилийн дараа хүүхэд орон зайг идэвхтэй судалж, үйл ажиллагааныхаа үр дүнг хурааж, эргэн тойрондоо энэ ертөнцөд нөлөөлж чаддагт баярладаг.

Жишээлбэл, хэрэв та бөмбөгийг хүчтэй өшиглөвөл цаашаа эргэлдэх болно, хэрвээ та удаан уйлвал тэд хүссэн зүйлээ өгөх болно.

3 настайдаа дүрд тоглох нь дуртай зугаа цэнгэл юм

3 наснаас хойш хүүхэд янз бүрийн дүрд тоглохыг оролдож, насанд хүрэгчдийг идэвхтэй хуулж эхэлдэг. Дүрд тоглох нь түүний гол үйл ажиллагаа болдог. Тэрбээр үе тэнгийнхнийхээ сонирхлыг нэмэгдүүлж, тэдэнтэй идэвхтэй харьцаж, янз бүрийн тоглоом тоглож эхэлдэг. Түүний өөртөө итгэх итгэл аажмаар өсч, тэр үүнийг хийж чадна гэдгээ ойлгож эхэлдэг, тэр ээж, аав шигээ том гэдгээ мэддэг. Тэрээр өөрийгөө ойлгодоггүй, яагаад түүнийг байнга хойш татдаг, олон зүйлийг хориглодог, бүх зүйлийг өөрт нь зориулан шийддэгийг ойлгохыг хүсдэггүй тусдаа хүн шиг санагдаж эхэлдэг.

Энгийн үгээр хэлбэл энэ насны хямрал нь хүүхдийн “хүсэх” \u200b\u200bба “чадах” хоёрын хоорондох зөрчилдөөнөөс илэрдэг.

3 настай хүүхдийн хүсэл нь бодит боломжуудтай үргэлж давхцдаггүй, гэхдээ нөгөө талаас тэр насанд хүрэгчдийн халамжтай тулгардаг. Сэтгэл судлалд 3 настай хямралын 7 шинж тэмдэг байдаг: биеэ тоох, зөрүүдлэх, негативизм, зөрүүд байдал, эсэргүүцэл, элэгдэл хорогдол, илэрхий деспотизм. Нөхцөл байдлаа үйлдлээрээ хүндрүүлэхгүйн тулд эцэг эхчүүд ийм хүнд нөхцөлд биеэ авч явах зөв гарц юу вэ?

Эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх - нялх хүүхдийг шийтгэх шаардлагагүй

Энэ насны хүүхэд бүх зүйлийг бие даан хийхийг эрэлхийлдэг, гэхдээ тэр үүнийг хийх чадвар бараг байдаггүй. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд нялх хүүхдэд бүх зүйлийг хийх нь түүнд хэцүү байх болно гэдгийг ойлгосон ч гэсэн өөрөө хийх боломжийг олгох нь чухал юм. Хувийн туршлага бол хамгийн сайн багш юм. Түүний даалгаврыг ажиглахдаа тэвчээртэй байх хэрэгтэй бөгөөд энэ даалгаврыг биелүүлэхийн тулд насанд хүрэгчдийн зарцуулахаас илүү их цаг хугацаа өгөх хэрэгтэй. Хүүхэд амжилтанд хүрч, түүнийг ямар сайхан хүн бэ, түүнийг аль хэдийн том болсон гэдгээр нь бахархаж байгаагаа магтаж байгаарай.
Хүүхэд түүний хүсэлтийг зөрүүдлэн зөрүүдэлж эхлэх тохиолдол байдаг. Тэрээр үүнийг маш их хүсч байсандаа биш, харин ийм шийдвэр гаргасандаа ийм зүйл хийдэг. Энэ тохиолдолд хамгийн оновчтой шийдэл бол оронд нь өөр хувилбар санал болгох бөгөөд хэдэн жилийн турш зөрүүд хүнд өөрийн шийдвэрийг гаргахыг шаардахгүйгээр хэдэн минут хүлээх хэрэгтэй.
Заримдаа нялх хүүхэд зөвхөн эцэг эхийн хүслээс гадна өөрийн хүслийн эсрэг үйлдэл хийдэг, учир нь энэ нь түүний хувийн шийдвэр биш, харин эцэг эх нь энэ талаар асуудаг. Тиймээс "Явган зугаалъя!" Гэсэн тушаалын оронд та хүүхдээс түүний хувийн хүслийн талаар асууж болно: "Бяцхан та өнөөдөр зугаалах гэж байна уу?" Эндээс та нялх хүүхдэд асуулт тавьж, хариулт нь танд бүрэн нийцэх болно. Жишээлбэл: "Бид өнөөдөр гудамжинд эсвэл цэцэрлэгт хүрээлэнд зугаалах гэж байна уу?"
Усан онгоцон дээрх үймээн самуун нь эцэг эхийн шахалтыг эсэргүүцэх нэг хэлбэр юм; хүүхдийн хүчирхийллийн энерги нь хүчтэй уур хилэн, уур хилэн хэлбэрээр гарч ирдэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ бол нэг төрлийн тайвшрал боловч үүнтэй зэрэгцэн нялх хүүхэд маш их стресст ордог бөгөөд энэ нь хүүхдийн биеийн дархлааг бууруулдаг. Тиймээс нярай хүүхдийг истерикт ороход нь тайван хүлээж, дараа нь энэ нөхцөлд хэрхэн зөв биеэ авч явахаа тайлбарлаж, нялх хүүхэд истерик үед үүнийг хийхийг хичээх хэрэггүй, энэ нь ашиггүй, эдгээр нь хүний \u200b\u200bэмзэг сэтгэлзүйн онцлог шинж чанарууд юм.

Хүү нь эрэгтэй, сайн аав, нийгмийн зохистой гишүүн болж өсөхийн тулд хөвгүүнийг хэрхэн өсгөхийг мэдэх нь чухал юм. Хүчтэй бэлгийн харилцааны төлөөлөгчид, үйл ажиллагаа, хүлээн зөвшөөрөх чадвартай, өөртөө итгэлтэй, зоригтой, зоригтой хүмүүс ээж, аав нь сурган хүмүүжүүлэх зөв хандлагыг олсон бяцхан хөвгүүдээс ургадаг. Сайн хүн, цогц хөгжсөн зан чанар, жинхэнэ эр хүнийг өсгөхийн тулд олон нарийн зүйл, нарийн ширийн зүйлийг мэддэг байх хэрэгтэй.

Хөвгүүдийг өсгөх

Эртний Орос улсад эмэгтэйчүүд хөвгүүдээ өсгөх ёсгүй гэж үздэг байв. Энэ бол эрэгтэй хүний \u200b\u200bдаалгавар юм. Эрхэмсэг хүүхдүүдийн хувьд багш нар ажиллуулж, бага ангийн хүүхдүүд эртнээс ажилд орж эхэлсэний ачаар эрэгтэйчүүдийн орчинд шилжсэн. 20-р зууны үеэс хөвгүүд эрчүүдийн анхааралд улам бүр хүмүүжиж, хүүхэд асрах нь эмэгтэйчүүдийн нуруун дээр шилжиж байна. Эрэгтэй хүний \u200b\u200bнөлөө дутмаг байгаа нь насанд хүрсэн хүүгийн зан төлөвт нөлөөлдөг. Эрэгтэйчүүд санаачлагагүй болж, гэмт хэрэгтэнтэй тэмцэж чаддаггүй, бэрхшээлийг даван туулахыг хүсдэггүй.

Хөвгүүдийг хүмүүжүүлэх сэтгэл зүй

Зоригтой, хүчирхэг, зоригтой эрчүүд хүний \u200b\u200bийм цогц шинж чанаруудтай шууд төрдөггүй. Хүчтэй хүйсийн зан чанар нь бага наснаасаа ирдэг. Хөвгүүдийн сэтгэлзүйн онцлог шинж чанар дээр үндэслэсэн эцэг эхийн зөв үйл ажиллагаа нь амжилтанд хүрэх түлхүүр, хөвгүүдийг хэрхэн зөв өсгөх вэ гэсэн хариулт юм. Хөвгүүд, охидод сэтгэл зүй нь өөр тул өөр арга барил хэрэгтэй. Хүү нь орчин үеийн нийгмийн зохистой гишүүн болохын тулд түүнтэй хүндэтгэлтэй, итгэлтэй харилцаа холбоо тогтоох нь чухал юм.

Эцэг эхийн дүрэм

Гэр бүл бүрийн хүмүүжлийн арга нь харилцан адилгүй байж болох боловч хэрэв эцэг эхийн үүрэг бол хүчтэй, хариуцлагатай зан чанарыг төлөвшүүлэх явдал юм бол дараахь хэдэн дүрмийг баримтлан хүү өсгөх нь зүйтэй юм.

Хүүхэд зөвхөн өөрийгөө үнэлэх ёстой бөгөөд зөвхөн эцэг эхийнхээ тушаалыг дагаж мөрдөх ёсгүй.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд хүртэл өсвөр насны хүүхэд битгий хэл эхлүүлсэн бүх зүйлийг дуусгах хэрэгтэй гэдгийг сайн ойлгох хэрэгтэй.
Хөвгүүдийг спортоор хичээллүүлээрэй. Энэ нь зөвхөн бие бялдрын чийрэгжилтэд төдийгүй хувийн сахилга баттай болоход шаардлагатай юм.
Хүүхэд ялагдлын үед тэсвэр хатуужлыг хөгжүүлэх нь чухал байдаг бол бэрхшээлийг ямар ч аргаар хамаагүй даван туулах хэрэгтэй.
Хөвгүүд хариуцлага, өршөөлийг мэдрэх хэрэгтэй.

Эрэгтэй эцэг эх

Хөвгүүдийг өсгөх ажилд эцгийн үүргийг үнэлэхэд хэцүү байдаг. Хэрэв 4-5 нас хүртлээ эх нь үйрмэгийн хувьд илүү их ач холбогдолтой бол дараа нь аавдаа хүрч очдог. Зөвхөн аавтайгаа (эсвэл бусад эрчүүдтэй) харилцах замаар хөвгүүн эрэгтэй хүний \u200b\u200bзан авирыг сурдаг. Хүүхдүүд аавуудын зан авирыг хуулбарладаг, учир нь түүний ёс суртахууны зарчим, зуршил, биеэ авч явах байдал нь эр хүний \u200b\u200bстандартын биелэл, дагаж мөрдөх жишээ юм. Аавын эрх мэдэл, ээжид хандах хандлага нь хүү ирээдүйн гэр бүл, эхнэрээ хэр их хайрлаж, хүндэтгэхийг тодорхойлдог.

Хөвгүүнийг хэрхэн жинхэнэ эр хүн болгох вэ?

Эрэгтэй хүний \u200b\u200bдүр нь эцэг эхийн янз бүрийн үйлдлээс болж үүсдэг. Зарим нь ном, номонд анхаарлаа хандуулдаг бол зарим нь үүнийг спортоор хичээллэх хувийн хэвшлийг төлөвшүүлэх чухал үе шат гэж үздэг бол зарим нь ажилдаа дуртай хүүхдээ өсгөх нь чухал байдаг. Та аль ч замыг сонгосон гол зүйл бол нялх хүүхдэдээ эерэг үлгэр дууриал үзүүлэх явдал юм. Зөвхөн таны шаргуу хөдөлмөр, спортод дуртай, үүрэг хариуцлага нь хүүхдэд ижил шинж чанарыг харуулах, хүмүүжүүлэх чадвартай байх болно.

Бэлгийн боловсрол

Хүмүүжлийн сэтгэлзүйн талаас багагүй физиологийн шинж чанарууд нь хөвгүүнд чухал ач холбогдолтой юм. Төрснөөсөө хойш шээс бэлгийн системийн тогтолцоог хянах, хэрэв асуудал гарвал мэргэжилтэнтэй холбоо бариарай. Үүний шалтгаан нь бэлэг эрхтний сул, хэт их хөгжил, хөвчний нарийсал, үрэвсэл, бусад эмгэгүүд байж болно. Эрүүл ахуйн дадал зуршил нь бага наснаасаа тогтдог. Хөвгүүдийн хувьд эмх цэгцгүй байдал нь үрэвсэл, өвдөлт, хавдар үүсгэдэг. Эцэг эхчүүд ашигтай зуршлыг цаг тухайд нь төлөвшүүлж, төлөвшүүлэх үүрэгтэй.

Эрүүл ахуйгаас гадна бэлгийн боловсрол нь бусад асуудалд нөлөөлдөг. Ээж, эцгийн даалгавар бол хүүдээ эрэгтэй хүйст харьяалагдахаа ойлгоход нь туслах, эсрэг хүйстэнтэйгээ харьцах харьцаанд хангалттай биеэ авч явахыг заах явдал юм. Хүүхдүүд бэлгийн амьдралынхаа талаар үе тэнгийнхнээс эсвэл интернетээр бус эцэг эхээсээ авах ёстой. 7-11 настай хөвгүүд нөхөн үржихүйн үйл ажиллагаа, төрөлт, бэлгийн бойжилтын эхлэл, тэднийг хүлээж буй өөрчлөлтүүдийн талаар аль хэдийн мэддэг байх ёстой. 12 жилийн дараа өсвөр насныхан дараахь зүйлийг мэдэх хэрэгтэй.

бэлгийн харьцааны янз бүрийн хэлбэрүүд байдаг тухай;
бэлгийн замаар дамжих өвчний талаар;
бэлгийн хүчирхийллийн тухай;
аюулгүй сексийн талаар.

Зоригтой хүүг хэрхэн өсгөх вэ

Хэрэв хөвгүүн бага наснаасаа бүх зүйлээс айдаг бол нас ахих тусам эдгээр айдас улам бүр нэмэгдэх болно. Ирээдүйн эр зоригийг хөгжүүлэхийн тулд эцэг эхчүүд маш их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. Нялх хүүхдээ зориггүй харахыг хүссэн ээж, аав нарт туслахын тулд дараах хэдэн зөвлөмжийг орууллаа.

Өөртөө итгэх итгэл, эр зориг, эр зоригийн боловсрол олгохын тулд хүүхэд гэр бүлдээ эв найрамдалтай байх хэрэгтэй. Ээж, аав хоёр зөвшилцөлд хүрч чадахгүй байх үед хүүхэд эргэлзэж, эргэлздэг.
Та бусад хүүхдүүдийг магтаж, үлгэр жишээ болгож чадахгүй. Энэ харьцуулалт нь тодорхойгүй байдалд хүргэж болзошгүй юм.
Асран хамгаалалт, хүүдээ санаа зовох нь дунд зэрэг байх ёстой.
Зоригийг хөгжүүлэхийн тулд спорт хэрэгтэй.
Хүүхдийг хулчгар гэж хэлж болохгүй шүү дээ. Та хүүхдээ тэдний айдас, жишээлбэл хошин шогийн мэдрэмжтэй харьцаж сургах хэрэгтэй.

Сайн хүүгээ хэрхэн өсгөх вэ?

Эцэг эхчүүд хүүгээ хариуцлагатай, санаачлагатай, хүчирхэг нэгэн зэрэг хайрлаж, халамжилж, анхаарал тавьж өсгөхийг хүсдэг. Ээж, аавынхаа эдгээр байгалийн хүслийг хэрэгжүүлэхэд хэцүү байдаг боловч үүнд туслах хэд хэдэн эцэг эхийн дүрмүүд байдаг.

бие даах чадвар, идэвхитэй байдал, эр хүний \u200b\u200bбусад шинж чанарыг дэмжих;
үргэлж, бүх зүйлд хүүдээ үлгэр жишээ байх;
хүүгээ багаас нь ажиллуулахыг заах;
боломжийн шаардлагаар хандах.

Хөвгүүнийг хэрхэн зөв өсгөх вэ

Хөвгүүнийг хэрхэн өсгөхөө шийдэхдээ хүүхдийн насны онцлог шинжийг харгалзан үзэх нь чухал юм. Та төрөхөөсөө эхлэх хэрэгтэй бөгөөд хүүхэд өсч томрох тусам та илүү их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй болно. Зөв хандлагаар таны ажил сайн үр дүнгээр шагнагдах болно. Тодорхой үе шатанд эх эсвэл эцгийн үүрэг илүү чухал болох боловч эцэг эх хоёулаа боловсрол эзэмшихийн тулд ижил хүчин чармайлт гаргах ёстой.

Төрсөн цагаасаа эхлэн хүү өсгөх

3-аас доош насны хүүхдийг өсгөхөд хүйс хамаагүй. Энэ насны хүүхэд ихэнх цагаа ээжтэйгээ өнгөрөөдөг бөгөөд энэ холбоо нь маш хүчтэй байдаг. Энэ хугацаанд аав хоёрдогч үүрэг гүйцэтгэдэг. Эцэг эхчүүд нялх хүүхэд аюулгүй гэдгээ мэдрэх байдлаар биеэ авч явах ёстой. Ээжийнхээ хайр халамжаар хүрээлэгдсэн нялх хүүхэд өөртөө болон хүч чадалдаа итгэж өсдөг. Мэргэжилтнүүд 3 нас хүртлээ цэцэрлэгт явахгүй байхыг зөвлөж байна. Хаягдсанаа мэдэрдэг хүүхдүүд ихэвчлэн түрэмгийлэл, түгшүүртэй байдаг. Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг өсгөхийн тулд хүүхдийг илүү олон удаа тэврэн, бага зэрэг шийтгэх нь чухал юм.

3-4 настай

3 жилийн дараа хүүхдүүд хүмүүсийг хүйсээр ялгаж эхэлдэг. Энэ үе шатанд хүүгийн хүмүүжил нь түүний эр хүний \u200b\u200bшинж чанарууд болох хүч чадал, авхаалж самбаа, эр зоригийг онцлон авч үзэх ёстой. Хөвгүүд яриагаа хөгжүүлэхийн тулд илүү их хичээх хэрэгтэй. Харилцааны ур чадварыг сайжруулахын тулд эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ илүү их ярьж, тоглох хэрэгтэй. Үйрмэгийг бүх талаар хөгжүүлэхийн тулд тоглоом, тоглоом сонгохдоо үүнийг бүү хязгаарлаарай. Хэрэв хөвгүүн хүүхэлдэй тоглохыг хүсвэл энэ нь түүний нийгмийн олон нийтийн үүрэг ролид ямар ч байдлаар нөлөөлөхгүй.

5-7 настай

Энэ насанд хөвгүүдийн хүмүүжил өмнөх үеэс ялимгүй ялгаатай байв. Хүүхдийг энхрийлэл, халамжаар хүрээлүүлж, өөртөө итгэх итгэл, өөрийн хүч чадлын талаархи мэдлэгийг бий болго. Бяцхан үрдээ аюулгүй байдлыг мэдрүүлээрэй. Түүнд эр хүний \u200b\u200bчухал шинж чанаруудыг сануулж, түүнд эмзэглэл, өөрийн сэтгэл хөдлөлийг харуулахыг зөвшөөр. Энэ хугацааны төгсгөлд хөвгүүд ээжээсээ бага зэрэг холдож, аавтайгаа ойртож эхэлдэг.

8-10 настай

Хүүгээ зөв хүмүүжүүлэхийн тулд 8-аас 10 нас хүртэлх үе шатанд аав нь хүүгийнхээ амьдралд идэвхтэй оролцох нь чухал юм. Өсвөр нас, ахимаг насанд илэрхийлэгдэх итгэлцлийн харилцааг хөгжүүлэх нь чухал юм. Аав нь хэтэрхий хатуу байх ёсгүй, учир нь хүүхэд өөрөө өөртөө татагдаж чаддаг тул эцгээсээ айж эхэлдэг. Хөвгүүд нь эрэгтэй хүний \u200b\u200bажил хэрэг, аавын үйл хэрэг, үйл хэргийг сонирхдог. Энэ хугацаанд ч гэсэн хүү нь үзэл бодлоо эсвэл нутаг дэвсгэрээ хүчээр хамгаалж эхэлдэг. Сөрөг сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлд бүү авт. Бусад аргыг ашиглан хүссэн зүйлээ авах боломжтой гэдгээ тайлбарла.

Өсвөр насны

Өсвөр насандаа орсон хүүгээ өсгөнө гэдэг нь түүнд үүрэг хариуцлагыг суулгаж, түүний үйл ажиллагааны үр дагаврыг олж харах, хүсэл эрмэлзлийг бодит байдалтай уялдуулж сургах гэсэн үг юм. Эдгээр нь өсвөр насны хүүхдийн эцэг эхчүүдийн өмнөө тавих ёстой гол зорилго юм. Аавын үүрэг өндөр хэвээр байгаа боловч өссөн хүүхэд сургуулийн найз нөхөд, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах хэрэгтэй. Та мөн эр хүний \u200b\u200bэрч хүчийг авах, өсвөр насны гэр бүлтэй ойр байдаг ахмад эрчүүдтэй харилцахдаа зан авирын онцлог шинж чанаруудтай танилцах боломжтой.

Гипер идэвхитэй хөвгүүнийг хэрхэн өсгөх вэ

Хүүхэд нэг газар суухад хэцүү байх үед тэр үргэлж анхаарал сарниулж, хурдан бөгөөд импульсийн үйлдэл хийдэг, хэт идэвхижил өндөр байх магадлал өндөр байдаг. Ийм онцгой хүүхдийг зөв хүмүүжүүлэхийн тулд хүүхдийн сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө аваарай, асуудлыг бие даан судалж үзээрэй. Хэтэрхий идэвхитэй хүүгээ өсгөхдөө өдөр тутмын хэвшлийг зохион байгуулахад анхаарлаа хандуулж, түүнд хобби хайж, хүүхдээ дэмжиж, магтаж байгаарай. Ийм асуудалтай хөвгүүдэд эмзэглэл, энхрийлэл, анхаарал халамж тавих нь чухал юм.

Хөвгүүнийг аавгүйгээр хэрхэн өсгөх вэ

Өрх толгойлсон гэр бүл бол орчин үеийн нийгэмд байнга тохиолддог үзэгдэл юм. Ээж нь тухайн нөхцөл байдалд өөрийгөө буруутгах ёсгүй. Хөвгүүнийг аавгүй жинхэнэ эр хүн болгож өсгөхийн тулд амьдралд хоёр дахь эцэг эх байхгүйг ойр дотны хамаатан садан болох авга ах эсвэл өвөөгийнхөө анхаарлыг татан авахыг хичээ. Эрэгтэйчүүдийн нийгэмд өнгөрүүлсэн цаг хугацаа нь хүүхдийг өөрийгөө таних боломжийг олгож, хувь хүний \u200b\u200bхөгжилд хувь нэмэр оруулж, өөртөө болон өөрийн чадавхид итгэх итгэлийг бэхжүүлдэг.

Видео

Хүүгээ гурван нас хүртэл өсгөх

Хэрвээ тэр дөнгөж алхаж сурч байгаа, ертөнцийг матер шиг сурч байгаа, насанд хүрэгчдийг ойлгодоггүй юм бол нэг настай хөвгүүнийг хэрхэн өсгөх вэ?

Гурван нас хүртлээ хүүхэд эцэг эхээ ухамсаргүйгээр хуулбарладаг: хүү - аав, охин - ээж. Хүү нь аавынхаа дадал зуршлыг, ялангуяа аавынх нь амархан бөгөөд байгалиас заяасан зуршлуудыг ухамсаргүйгээр судалдаг.

Хүүхэд аавынхаа сэтгэл ханамжийг мэдэрч, түүнд энэ эерэг байдлыг авчирсан зүйлийг санаж явдаг. Тиймээс, эрхэм аавууд, эхнэр, хүүхэд, ном, мэдлэг, ажил, гэр бүл гэх мэт зөв зүйлээс сэтгэл ханамж авахыг хичээ. Учир нь таашаал нь нэг шил шар айраг, зурагтаас бүрддэг бол та хүүхдийн оюун санаа, оюуны түвшинг ирээдүйд эхлэх түвшинг бууруулдаг. Эерэг зүйлээс таашаал авахын оронд түүний согтууруулах ундаа, идэвхгүй байдлаа зогсоох хүсэл эрмэлзэлтэй тулгардаг.

Эрхэм хүндэт аавууд минь, хэзээ ч хүүгийнхээ хүмүүжилийг эхнэртээ бүү шилжүүлээрэй. Хүүхэд нялх байхаасаа л эмэгтэй хүн түүнээс эрэгтэй хүн бүтээхгүй гэдгийг санаж байх хэрэгтэй. Тэр зөвхөн таны хүмүүжил, туслалцаа, амьдралыг зохион байгуулах, энэ хүмүүжилд ашиглах боломжийг тань дэмжиж чадна. Энд байгаа нууц нь хүүхэдтэй илүү их харьцдаг хүний \u200b\u200bшинж чанарыг өөртөө шингээдэгт оршино.

Нэгээс хагас жилээс хоёр жилийн хугацаанд (охид хөвгүүдээс эрт охид) ярианы идэвхитэй үе эхэлдэг. Жил хүртэлх үгийн сан нь гучин орчим байдаг. Асуултууд "Хаана?", "Яаж?" зохион байгуулалт, зан үйлийн өөрийгөө зохицуулах тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэх. Эхний үгс нь нөхцөл байдлыг өөрчлөх зорилготой үгс-үйлдэл юм ("Өгөх!"). Ихэнх тохиолдолд эхний үгсийн хэлбэр нь нэр үг байдаг боловч үнэн хэрэгтээ эдгээр нь үйл үг юм.

Хүүхдийг өөрөөсөө холдуулах гэж бүү яар. Тэр ертөнцийг мэддэг байх хэрэгтэй гэдгийг санаарай. Одоо тэр үүнд тохируулга хийж байна.

Одоо дараа нь тэр овгийн жинхэнэ гишүүн болжээ. Тэрээр энэ ертөнцийг маш богино хугацаанд ойлгох хэрэгтэй. Үүнээс гадна, маш олон үг, ойлголтыг сурч мэдээрэй! Тиймээс түүнд тусална уу. Тэрбээр аавтайгаа харилцах харилцаанаас урам зориг авдаг, учир нь энэ бол түүнд итгэх итгэл, түүний тухай мэдлэг, эрэгтэй хүний \u200b\u200bэнергийг судлах явдал юм. Энэ бүхэн нь бяцхан хүнд ухамсартай амьдралынхаа эхний алхамуудад туйлын чухал юм.

Хүүхэдтэй ярьж сурч байхдаа зөв дуудлага хийх, объектуудыг харуулах, нэрлэх, үлгэр ярих чадварыг түүнд ойлгуулахын тулд тодорхой, илэрхийлэх хэрэгтэй. Эцэг эх нь хүүхдэд энэ талаар тусалж чадвал яриаг эзэмших үйл явц илүү амжилттай болдог.

Гурван жил хүртэл охид, хөвгүүдийн оюун санааны хөгжлийн ялгаа байдаг. Эдгээр нь үндсэн үйл ажиллагааны янз бүрийн төрлөөр тодорхойлогддог. Хөвгүүд нь хүний \u200b\u200bүйлдвэрлэлийн объект, барилгын хийцтэй харьцах харааны үйл ажиллагааг хөгжүүлдэг бөгөөд үүний үр дүнд эрэгтэйчүүдэд шууд, логик, хийсвэр сэтгэлгээ илүү сайн хөгждөг.

Хүүхдүүдийн зан үйлийн бэлгийн ялгаа нь биологи, физиологийн шалтгаанаас гадна тэдний нийгмийн харилцааны мөн чанараас шалтгаалдаг. Охид, хөвгүүдийн үйл ажиллагааны янз бүрийн чиглэлийг соёлын хэв маягийг шингээж авсны үр дүнд нийгэм өөрөө тогтоодог. Тиймээс гурван настайгаасаа эхлэн аав нь хүүгийн хүмүүжил, мэдлэгт оролцох нь чухал юм. Хүүхэд бэлгийн харьцааг өөрөө тодорхойлоход ухамсартайгаар бэлтгэлтэй байх нь чухал юм.

Тиймээс гурван нас хүртлээ хүүхдүүд өөрийгөө ухамсарлах, өөрийгөө үнэлэх чадварыг хөгжүүлдэг. Хүүхэд ярианы чадварыг дээшлүүлэх ажлын 90% -ийг хийдэг. Гурван жилийн хугацаанд хүн оюун санааны хөгжлийнхөө хагасыг туулдаг. Өөрийнхөө тухай анхны санаа нь нэг нас хүртэлх нялх хүүхдэд бий болдог. Энэ бол түүний биеийн хэсгүүдийн тухай санаа боловч нялх хүүхэд тэдгээрийг ерөнхийд нь нэгтгэж чадахгүй байна. Насанд хүрэгчдийн удирдамжаар зааж сургаснаар нэгээс хагас наснаас доош насны хүүхэд өөрийгөө толинд таньж, гадаад төрх байдлын тусгалаа өөрөө тодорхойлж сурдаг.

Гурван жил хүртэлх хугацаанд өөрийгөө таних шинэ үе шат юм. Толины туслалцаатайгаар хүүхэд өнөөдөр өөрийнхөө тухай өөрийн гэсэн ойлголтыг бий болгох боломжийг олж авдаг. Хүүхэд өөрийгөө батлах бүх аргыг сонирхож байна.Бие махбодийн бие даасан хэсгүүдийг сүнслэгээр хөгжүүлэх, тэр өөрөө өөртөө хүч чадлыг сурдаг.

Гурван настай хүүхэд түүнтэй холбоотой бүх зүйлийг сонирхдог, жишээлбэл, сүүдэр. "Би" гэсэн төлөөний үг хэрэглэж эхэлдэг, түүний нэр, хүйсийг сурдаг. Тодорхой нэртэй таних нь ижил нэртэй хүмүүсийг онцгой сонирхдог болохыг илэрхийлдэг.

Гурван нас хүртлээ хүүхэд аль хэдийнээ хөвгүүн эсвэл охин гэдгээ мэддэг. Хүүхдүүд эцэг эх, ах эгч нарынхаа зан байдлыг ажигласнаар ийм мэдлэг олж авдаг. Энэ нь хүүхдийг түүний эргэн тойрон дахь хүмүүс түүний хүйсийн дагуу зан үйлийн ямар хэлбэрийг хүлээж байгааг ойлгох боломжийг олгодог. Хүүхдийн хүйсийг тодорхойлох нь эхний хоёр, гурван жилийн хугацаанд явагддаг бөгөөд эцгийнх нь дэргэд байх нь маш чухал юм. Хөвгүүдийн хувьд дөрвөн жилийн дараа эцгээ алдах нь нийгмийн үүрэг ролийг уусгахад бага нөлөө үзүүлдэг. Эр хүн шиг өөрийгөө уусгах цаг хугацаа яг гурван жил хүртэл үргэлжилдэг.

Тиймээс, та яг одоо хүүдээ эрэгтэй хүний \u200b\u200bүлгэр жишээг харуулж байгаа гэдгээ дараа нь биш, дахин дахин сануулж байна хайрт аавууд аа. Тиймээс залхууралгүй, бүх бизнесээ хойшлуул, хүүтэйгээ харьцаж, тоглоом тоглож, зоригтой дайчдын тухай, зохистой эр хүний \u200b\u200bүйлсийн тухай түүх ярьж, тайвширч сур. Хүүхэд ойлгож байгаа эсэх нь хамаагүй, гэхдээ шаардлагатай дүрсийг түүний ухамсарт "ачаалах" болно.

Гурван нас хүртлээ хүүхэд өөрийгөө танин мэдэхүйн эхлэлийг харуулж байна. Тэрбээр насанд хүрэгчдээс хүлээн зөвшөөрөгдөх хүсэл эрмэлзэлтэй болдог. Насанд хүрэгчид тодорхой үйлдлүүдийг эерэгээр үнэлснээр хүүхдийн нүдэнд тэднийг сэтгэл татам болгож, хүүхдүүдэд магтаал, сайшаал хүртэх хүсэл эрмэлзлийг төрүүлдэг.

Жил хагасын хүүхдүүдийн үгийн сан нь ихэвчлэн арав орчим үг хэллэг, 1.8 настайдаа 50 үг, хоёр настайдаа хоёр зуу орчим үгтэй байдаг. Гурван нас хүртлээ үгийн сан нь аль хэдийн 900-1000 үгтэй болжээ. Орчин үеийн сэтгэл судлаачид гэр бүлийн хүрээний харилцааны хэмжээ, чанар, гурван настай хүүхдийн ярианы хөгжлийн чанар хоёрын хооронд шууд хамаарал тогтоожээ.

Хүүхдийн ярианы хөгжлийн чухал үе бол арван сараас нэг жил хагасын хоорондох нас юм. Энэ хугацаанд хөгжлийн тайван тоглоомууд хэрэгтэй бөгөөд стресс нь хүсээгүй юм.

Бүх үндэстний хүүхдүүд яриаг эзэмшихдээ нэг үет, хоёр үе, олон үгийн үе шатыг дамждаг. Дэлхий дээр оршин буй бүх хэл зүй, дүрмийн найруулга, утга зүйн дүрмүүдтэй байдаг. Эхэндээ хүүхдүүд ерөнхийдөө эдгээр дүрмийг ерөнхийд нь авч үздэг эсвэл үл тоомсорлодог. "Явган" хүүхдүүдийн сэтгэцийн үйл ажиллагааг сайжруулах гол хөшүүрэг бол тэдний биеийн хөдөлгөөний үйл ажиллагаа юм. Нэгээс хоёр настай хүүхдүүд хэд хэдэн хэсгээс бүрдэх сэтгэцийн хөгжлийн эхний (сенсомотор) үе юм.

1 - 1.5 жил - объектуудтай туршилт хийх. Үйл ажиллагааны гол зорилго нь туршилтууд юм. Нялх хүүхдүүд шинэ нөхцөл байдалд объектууд хэрхэн биеэ авч явахыг ажиглах дуртай байдаг. Ухамсарт-зөн совингийн зан үйлийг жинхэнэ оюун санааны үйл ажиллагаагаар сольж, хүүхэд урьд өмнө үл мэдэгдэх объектуудтай харьцах шинэ арга замыг хайж байна.

1.5 - 2 жил - бэлгэдлийн сэтгэлгээний дүр төрх. Энэ хугацаанд хүүхэд тархинд сэтгэцийн дүрс (объектын бэлгэдэл) -ийг харуулах чадварыг бий болгож, тэдгээрийг нэг удаа эсвэл өөрөөр мэдрэх чадвартай болдог. Энэ нь одоо хүүхэд зөвхөн тодорхой объектуудтай төдийгүй төсөөлөлтэй, толилуулсан объектуудтай харьцаж болно. Тэрээр туршиж үзэх аргыг ашиглахгүйгээр толгойдоо байгаа энгийн асуудлуудыг аль хэдийн шийдэж чаддаг. Үүнээс гадна, бие махбодийн үйл ажиллагаа нь сэтгэлгээний амжилттай ажилд сайнаар нөлөөлдөг.

Оюун ухааны хөгжлийн энэ үе дэх гадаад ертөнцийн ойлголт нь онцлог шинж чанартай байдаг эгоцентризм ... Нэгээс хагас жилээс хоёр настай хүүхэд тусгаарлагдмал байдлаа аль хэдийн мэддэг, бусад хүмүүс, объектуудаас тусгаарлагдсан, түүний хүслээс үл хамааран зарим үйл явдал тохиолдож болохыг ойлгодог. Гэхдээ тэр хүн ертөнцийг өөртэй нь адилхан хардаг гэдэгт тэр итгэсээр байна. Хүүхдийн ойлголтын томъёо: "Би бол Орчлон ертөнцийн төв!", "Бүх ертөнц миний эргэн тойронд эргэлддэг!"

Нэгээс гурван насны хүүхдүүдийн айдас нялх хүүхдээс хамаагүй илүү байдаг. Энэ нь тэдний ойлголтын чадвар, оюун ухааны чадварыг хөгжүүлэхийн хэрээр амьдралын туршлагын цар хүрээ өргөжиж, үүнээс улам олон шинэ мэдээлэл олж авдагтай холбоотой юм. Зарим объектууд алсын хараанаасаа алга болж болохыг анзаарсан хүүхдүүд өөрсдөө алга болох вий гэж айдаг. Угаалгын өрөө, ариун цэврийн өрөөний усны хоолой тэднийг ус дагуулж явна гэж бодоод тэднийг айлгаж магадгүй юм. Маск, хиймэл үс, шинэ шил, гаргүй хүүхэлдэй, аажмаар гадагшлах бөмбөлөг гээд энэ бүхэн айдас төрүүлдэг. Зарим хүүхдүүд хөдлөх амьтан, машинаас айдаг байх. Тиймээс олон хүүхэд ганцаараа унтахаас айдаг.

Хүүхэд илүү гүнзгий сэтгэх чадварыг өөртөө шингээж авснаар эдгээр айдас цаг хугацааны явцад өөрөө алга болдог. Хэт их цочромтгой байдал, тэвчээргүй байдал, эцэг эхийн уур уцаар нь зөвхөн хүүхдүүдийн айдсыг нэмэгдүүлж, хүүхдийн хомсдолын мэдрэмжийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Эцэг эхийн хэт их анхаарал халамж нь хүүхдийг айдасаас ангижруулдаггүй. Хамгийн сайн арга бол айдас үүсгэдэг объектуудтай харьцах, мөн тэдэнтэй харилцах өөрийн харааны үлгэр жишээнд аажмаар дасаж сурах явдал юм.

Тиймээс, хөвгүүн ямар нэгэн зүйлээс эмээхдээ эр хүн тул түүнтэй хатуу харьцах гэж бүү яар. Юун түрүүнд хүүхдэд түүний айдаг зүйл, үйлдлийн мөн чанарын тухай ойлголт түүний оюун ухаанд төрөхийн тулд үүнийг тайлбарлах хэрэгтэй. Түүнд айдсаа даван туулахад нь туслаарай, хамтдаа айдаг харанхуй өрөөнд орж, хүүгээ айлгаж байгаа зүйлийг ав. Гэхдээ үүнийг хамартаа бүү хий, хүлээгээрэй, тэр айдсаа эзэмшиж, гараараа хүрч үзээрэй. Түүний айдсыг ялсан ялгаа энд л оршино. Түүнийг муур, нохой тэжээхийг албадах нь түүнийг ямар ч сайн зүйл хийх хүсэлгүй байдалд оруулдаг. Эсрэгээр, энэ нь далд ухамсарт гүн гүнзгий нэвтэрч, зарим амьтдаас айж, амьдралынхаа эцэс хүртэл эцэгтээ үл итгэх байдлаар өөрийгөө илэрхийлэх болно.

Түүнд айдсыг даван туулахыг заа, тэгээд сайн болсны дараа тэр өөрөө аймшигтай зүйлийг авч эсвэл өрөөнд орж ирэн, түүнтэй хамт баярлаж, нүүр, нүдэндээ тод сэтгэл хөдлөлийг үзүүлэв. Энэ нь түүнд айдсыг дахин даван туулахад урам зориг өгөх болно. Түүний үргэлж хүлээж байгаа үр дүн бол гайхалтай ялалт юм.

Гэхдээ хүүхэд өөрөө зохицуулж чадахгүй зүйлүүд байдаг гэдгийг санаарай. Тиймээс та зөвхөн эцэг эхтэй хийх ёстой зүйл байгаа гэдгийг түүний ухамсарт хүргэх ёстой. Энэ нь түүнд аюулыг оновчтой хуваалцаж, үйлдэл хийхэд утгагүй байдлаар яарахгүй байхад нь тусална.

Нэгээс гурван насны хүүхдүүд эцэг эхээсээ хамааралтай хэвээр байна. Тэд аав, ээжийнхээ бие махбодийн ойр дотно байдлыг байнга мэдрэхийг хүсдэг. Энэ үед хүүгийн хувьд эхийн харилцаа, эхийн хайр хоёулаа маш чухал юм. Ээж нь хүүдээ эмэгтэй хайрыг хүлээн авахыг заадаг. Хөвгүүн нь үхэшгүй байж чадахгүй гэж эрчүүд их ярьдаг. Гэхдээ тэд насанд хүрсэн эр хүн аль хэдийн эмэгтэй хайр, анхаарал шаарддаг болохыг өөрсдөө бодож үзээрэй. Дотно хайр нь бас эмзэглэл бөгөөд эмэгтэй хүний \u200b\u200bмэдрэмжийн илэрхийлэл бөгөөд энхрий үгс, тэврэлт гэх мэтийг хэлэхгүй.

Насанд хүрсэн эр хүн орой бүр хайртай бие махбоддоо хүрч эмэгтэй хүний \u200b\u200bдулааныг авдаг. Хөвгүүн хүүхэд ч мөн адил. Түүнд эх хүний \u200b\u200bхайр энэрэл үнэхээр хэрэгтэй. Тэрээр түүнийг хүч чадал, өөртөө итгэх итгэлээр дүүргэж, шинэ амжилтанд хүрэх сэтгэлийн хөдлөлөөр дүүргэж байх шиг байна. Одоо хүүхэд хайраар дүүрсэн тул аав нь түүнийг сургаж, зоригийг нь сургаж чадна. Зөвхөн энэ харилцаа нь эхийн оролцоогүйгээр ганцаарчилсан байдлаар явагдах ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд харамсах хүн байгаа юм шиг санагдахгүй, хаана тайвшрах боломжтой вэ.

Таны харилцаа дуусч, хүссэн үр дүндээ хүрсэн тохиолдолд та хүүгээ магтаж, түүнийг ганцааранг нь үлдээж болно. Түүнийг өөрөө тоглож эсвэл амрааж байг. Та тэр даруй ээждээ өгч чадахгүй, ялангуяа түүнд маш хэцүү байсан бөгөөд тэр сөрөг сэтгэл хөдлөлөө харуулсан бол.

Хүүхэд эцгийнхээ жишээг ашиглан айдас, өвдөлт, сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн харуулахыг харах ёстой. Тиймээс аав нь түүнийг тайвшруулж, сэтгэлийн саадыг давахад нь туслах ёстой. Үгүй бол, бэрхшээл гармагц тэр эмэгтэй түүн рүү асуудлыг шийдэж, өрөвдөх сэтгэл төрүүлэхийн тулд тэр эмэгтэй рүү гүйнэ. Ээж нь хүүхэд сэрэхдээ, түүнийг хооллохдоо, заахдаа, орондоо орохдоо хайраа илчилдэг. Гэхдээ тэр аавынхаа гар дээр өсөхдөө эрэгтэй хүний \u200b\u200bзаахад саад болохгүй.

Мэдээжийн хэрэг, хайрт аавууд, та бэлтгэл сургуулилтаа давж чадахгүй. Аав нь хүүгээ байнга, системтэйгээр хүмүүжүүлдэггүй байсан ч долоо хоногт нэг удаа сэтгэлийн хөдөлгөөнд орсноор тэр хүмүүжүүлэх ажил хийдэг байв. Дүрмээр бол тэр хүссэнээрээ харилцах боломжгүй болно. Үүний үр дүнд эцэг эхийн түрэмгийлэл нь хүүхэд, эхэд, түүний хүү нь эмэгтэй хүн, эхнэр нь бүх хүмүүжлийг сүйтгэсэн явдал юм. Эцэг нь хүүгээс бүрэн холдсноор бүх зүйл дуусна. Эцэг эх байх нь урт удаан ажил гэдгийг санаарай. Тиймээс ийм нөхцөл байдал байхгүй тул хүүхдийг аавтайгаа аажмаар хичээл зааж, системтэй, сайхан ааштай байлгах хэрэгтэй. Ингэвэл та ч, хүүхэд ч зүгээр болно.

Хүүхэд өсгөхөд дэлхий нийтээрээ оролцдог. Ээж ааваас гадна эмээ өвөө, эгч, дүү, авга эгч, ийм аюултай зурагт, байгалийн ертөнц байдаг. Эцэг эхчүүд эргэн тойронд байгаа бүх зүйл хүүхдээ өсгөхөд чиглэгддэг гэдгийг ухамсарлах хэрэгтэй. Тиймээс та эдгээр боломжийг бүрэн ашиглах хэрэгтэй.

Эмэгтэй хүн ээж нь хүүдээ хайрлаж, хүлээн зөвшөөрч, хайраа үзүүлэхийг заадаг. Тэрээр хүүхдийн тав тухыг анхаарч үздэг (идэх, унтах, цэвэрхэн байх гэх мэт)

Эрэгтэй аав нь хүүдээ эр зориг, хүлээн авах, дүн шинжилгээ хийх, мэдлэг олгоход сургадаг. Эрхэм хүндэт аавынхаа бүхий л эр хүний \u200b\u200bшинж чанарыг түүнд зориулав.

Эцэг эхийн аль нь эцэслэн шийдээгүй байгаа нь эдгээр чанарууд хүүхдэд сул дорой байдлаар илэрхийлэгдэх болно. Тиймээс хөвгүүн эр хүн шиг аашилдаггүйг хараад аав нь хүмүүжилдээ алдаа гаргасан гэсэн үг юм. Энэ нь тэр эцгээ хуулбарлаж байгаа гэсэн үг юм. Өөрийгөө "эмэгтэй хүн шиг" авирладаг гэдгээ хүлээн зөвшөөрөхөд хэцүү байдаг бөгөөд хүүхэд түрэмгийллийн байдалд энэ үгийг амархан хаяж чаддаг.

Хэрэв таны хүү эр хүний \u200b\u200bшинж чанарыг өөртөө агуулдаггүй бол энэ чанар танд бас байхгүй гэсэн үг юм. Учир нь тэр нэгээс гурван настай байхдаа эр хүний \u200b\u200bшинж чанарыг хуулбарлах зорилго түүнд байгаагүй. Тийм ээ, та маргаж болно: "Би энэ, энэ ... би ийм юманд хүрсэн!" Гэхдээ таны хүүхэд таны нас хараахан болоогүй байгаа бөгөөд түүнд өөрийн гэсэн амьдралын даалгавар байдаг гэдгийг битгий мартаарай.

Тиймээс, хайрт аав аа, суугаад дэлхий дээр өөрийгөө хэрхэн харуулахаа бодож үзээрэй. Хүүгээ харсан шиг хүмүүс чамайг хардаг уу? Эхнэрээсээ асуу. Гэхдээ тэр чиний түрэмгийлэл, шударга хариултаас дургүйцэхээс айхгүй байхыг хүс.

Эмэгтэй хүн нөхрөө хичнээн эр хүн болохыг үргэлж мэдэрдэг. Хэрэв тэр таны урам хугарахаас айхгүй байгаа бөгөөд энэ нь таны харилцаанд нөлөөлөхгүй бол тэр танд өөрийнхөө тухай үнэнийг олж харахад үргэлж туслах болно. Гэхдээ та хэзээ ч зүрх сэтгэлээ бүү алдаарай. Эцэг тань эдгээр шинж чанаруудыг танд тийм их шаардлагатай тавиагүй тул ийм юм болжээ. Гэхдээ та өөр дээрээ ажиллах боломжтой. Энэ нь аль хэдийн маш их юм. Эцсийн эцэст, ямар нэгэн зүйл байна. Хэрэв чи илүү сайн болбол хүү чинь жинхэнэ эр хүн болно!

Хэзээ ч оройтохгүй гэдгийг санаарай. Ээж, аав нь өөрсдөдөө ажиллаж, арван тав гаруйхан настай хөвгүүдийнхээ зан чанар, зан авирыг өөрчилсөн олон тохиолдлыг бид мэднэ. Тиймээс бид одоо ажиллах хэрэгтэй байна.

Гурван настай хүүхдээ бүгдийг нь буцаацгаая. Хүмүүжил нь тааламжтай, стрессгүй байхын тулд түүний хөгжлийн чухал асуудлуудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Тиймээс, энэ хугацаанд хүүхэд дараахь зүйлийг харуулж чадна.

- негативизм. Энэ нь насанд хүрэгчдийн өгүүлбэрийн агуулгад хариу үйлдэл үзүүлэхгүй, харин насанд хүрэгчдээс ирдэг гэсэн үг юм. Өөрийнхөө хүслийн эсрэг ч гэсэн эсрэгээр нь хийх хүсэл.

- зөрүүд байдал... Хүүхэд хүссэн зүйлдээ бус харин хүссэндээ л ямар нэгэн зүйлийг шаардаж байгаа тул тэр үндсэн шийдвэртээ захирагдана.

- тайван байдал. Энэ нь гурван настайгаасаа өмнө төлөвшсөн хүмүүжлийн хэм хэмжээ, амьдралын хэв маягийн эсрэг чиглэсэн хувь хүн биш юм.

- өөрийн хүсэл зориг... Бүх зүйлийг өөрөө хийхийг эрмэлздэг.

- эсэргүүцлийн үймээн. Хүүхэд бусадтай дайтаж байна.

- элэгдлийн шинж тэмдэг. Энэ нь хүүхэд тангараглаж, уурлаж, эцэг эхээ дуудаж эхэлснээс илэрдэг.

- деспотизм... Хүүхэд эцэг эхчүүдийг шаардлагатай бүх зүйлийг хийхийг албадаж байна. Дүү, дүү нартай холбоотойгоор деспотизм нь атаархал хэлбэрээр илэрдэг.

Энэ зан үйл нь нийгмийн харилцааны хямрал болж, хүүхдийн өөрийгөө танин мэдэхүйтэй холбоотой байдаг. Байрлал гарч ирнэ: "Би өөрөө!" Хүүхэд "хэрэгцээ" ба "хүсэх" хоёрын ялгааг мэддэг.

Хэрэв хямрал удаан байгаа бол энэ нь хувь хүний \u200b\u200bсэтгэлийн болон хүсэл зоригийн талууд хөгжих хугацаа хойшлогдсоныг харуулж байна. Зориг, хараат бус байдал, бие даасан байдал нь хүүхдүүдэд бий болж эхэлдэг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн асрамжлах шаардлагагүй болж, өөрсдөө сонголт хийх хандлагатай болжээ. Хараат бус байдлын оронд ичгүүр, аюулгүй байдлын мэдрэмж нь эцэг эх нь хүүхдийн бие даасан байдлыг хязгаарлаж, бие даасан байдалд орох гэсэн аливаа оролдлогыг шийтгэх эсвэл шоолох үед үүсдэг.

Хүүхдийн ойрын хөгжлийн бүс нь "лааз" авах явдал юм. Тэрээр өөрийн "хүсэх" хүслийг "хэрэгцээ" ба "чадахгүй" -тэй уялдуулж сурах ёстой бөгөөд үүний үндсэн дээр "чадах" зүйлээ тодорхойлох ёстой. Насанд хүрсэн хүн "хүсэх" (зөвшөөрөх чадвар) эсвэл "үгүй" (хориглох) байр суурин дээр зогсож байвал хямрал хойшлогдоно. Хүүхэд бие даасан байдлаа харуулах боломжтой үйл ажиллагааны хүрээ өгөх ёстой.

Энэ үйл ажиллагааны чиглэл нь тоглоомонд байдаг. Нийгмийн холболтыг тусгасан тусгайлсан дүрэм, хэм хэмжээ бүхий тоглоом нь хүүхдэд аюулгүй арал болж, бие даасан байдал, бие даасан байдлаа хөгжүүлж, туршиж үзэх боломжтой юм.