PSA нь хүүхдүүдийн нэгийг дүрсэлсэн, үлдсэн алхалт нь түүний эргэн тойронд алхах, өгүүлбэр

Энэ нь худлаа нохойн нохойнд, түүний сарвууныхаа хамараа зурав. Чимээгүй, энэ нь тохь тухтай байдаг, унтаж байгаа, унтаж байгаа юм биш. Түүн рүү явцгаая, сэрээд ямар нэг зүйл хүсье ...

Нохой нь сэрдэг, эвгүй хүүхдүүдийг барьж авдаг.

3. Тоглоом "олон өнгийн гөлөгний хивс".

Зорилго: Хүүхдүүд өнгийг ялгахыг заах.

Ажлаа (Хүснэгтийг олон өнгийн хивс тархдаг).Энэ хивсэн дээр хэн унтсан бэ? (Гөлөг.)Юу вэ Үнэмбэл хад!!!!! Олон өнгийн! Ямар хивэлтийг надад хэлээч. (Үзэсгэлэнтэй, олон өнгийн.)Хивсэн дээр зурсан зүйл юу вэ? (Хүүхдүүд харуулж, дуудаж, залгах: "Цэцэг, навч, навч, эрвээхэй."Навчийг харуул. Навчнууд юу вэ? (Шоу; "ногоон навч".)Энэ юу вэ? (Цэцэг.)Аль цэцэг вэ? (Цэцэг нь улаан, шар өнгөтэй.)Хивс дээр хэн байна? (Эрвээхэй.)Эрвээхэй юу вэ? (Цагаан.)Оля, хивс дээр харуул шар цэцэг. (Охиныг харуулна.)Ваняга улаан цэцгийн хивс дээр үзүүлэв. (Хөвгүүд шоу.)Саша навчийг харуулна. Ямар хуудас? (Хүүг харуулж байна, өнгийг нь дууддаг.)

ДАВА, Эрвээхэйг харуул. Ямар эрвээхэй вэ? (Охид харуулж байна, өнгийг дуудна.)

Тусгал.

Хүүхдүүд тоглоом тоглох (азарган, гөлөг, муур, хулгана, хулгана, нохой), тэдний дуу хоолойг дуурай.

Сап гира муурны шүлэг. Олон будмал бөгс

Бага насны хүүхдийн үйл ажиллагааны төрөл:тоглоом, харилцаа холбооны, боловсролын, судлах, хөгжмийн зохиолч, уран зохионтын тухай ойлголт, ойлголт, ойлголт.

Зорилго:sappira-ийн "Муур" -ын ажлыг танилцуулж, дугуй хэлбэртэй, эргэлтийн агууламж, агуулгад өөрөөр хэлээрэй. Харандараа зөв байлгаж сур, дугуй гараа ажиллуул. Харандаа ашиглах өөр өөр өнгө;; Танил аялгууг таньж сурч, дууны агуулгыг ойлгож, хөгжмийн хэллэгийг дуулаарай; Зураг дээр тодорхой хэлбэрийг дамжуулах чадварын талаар мэдлэгийг нь бэхлээрэй.

Төлөвлөсөн үр дүн:зулзага ажиглалтад оролцдог, Sapgira-ийн "муур" -ын шүлэг дэх сэтгэлийн хариу урвалыг илэрхийлдэг, "Байгал" (Muses. V. V. V. VITLIN, SL. N. ҮНЭГҮЙ);"Airplane" -ийг гүйцэтгэхэд үндсэн хөдөлгөөнийг эзэмшдэг. Бүтээгдэхүүний үр бүтээлтэй үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцдог.

Материал, тоног төхөөрөмж: Ажил, тоглоомын муур, цаасан хуудас, цаасан хуудас, пирамидаас цагираг, цагираг, цагираг, цагираг.

Цаг тухайд нь зохион байгуулах.

Сурган хүмүүжүүлэх. Өнөөдөр би хичээл дээр ирсэн ...

Нүүр нь ханасан байв, цув нь судалтай, ихэвчлэн угаана, ихэвчлэн устай мэддэггүй.

Энэ хэн бэ? (Хүүхдүүдийн тоглоомын зулзага.)Мэдээжийн хэрэг, энэ бол зулзага юм. Тэр одоо ч маш жижиг. Тиймээс, өнөөдөр бид FELENET-т ярилцахаар заах болно. Гэхдээ эхлээд, сонсоорой, хэр том муур вэ.

Гол хэсэг. Шүлэг унших.

Боловсрол нь Sapgira муурны шүлгийг уншдаг.

Муур, чиний нэр хэн бэ?

Чи энд хулгана уу?

Meow, та сүү хүсч байна уу? - Meow.

Гөлөгнүүдэд - гөлөг? -Фр!

Багш нь хүүхдүүдийн чимэглэлийг шүлэг рүү дүрсэлж, тэдэн дээр зурсан гэж хэлэхийг хүсэв.

Сурган хүмүүжүүлэх. Муурны нэр юу вэ? (Хүүхдийн хариу.)Муур ямар асуултанд хариулдаг вэ? (Хүүхдийн хариу.)Тиймээс муур хэрхэн ярихаа больсон.

3. Дуу хийх.

Багш нь "Байгал" дууг дуулдаг. V. VITLIN, ШУУД ҮЗЭХ. N. ҮНЭГҮЙ, ХҮҮХДҮҮДЭД ЗОРИУЛЖ БАЙНА.

Сурган хүмүүжүүлэх. Эх муур хаана байсан бэ? (Хүүхдийн хариу.)Муур гэж хэн дууддаг вэ? (Хүүхдийн хариу.)Би энд цөөн хэдэн муур байна. Энэ дуунд ямар китти дуулав?

Сурган хүмүүжүүлэгч нь тоглоомын муурыг илтгэдэг өөр өнгө (саарал, хар, улаан толгой). Хэрэв хүүхдүүд даалгавраа биелүүлж чадахгүй бол та эхлээд муур бүрийн өнгийг дахин дуудаж, дараа нь дууг дахин нэвтрэн орно уу.

Fizkultminutka "онгоц"

Сурган хүмүүжүүлэгч хүүхдүүдийг өөртөө танилцуулахаар хүүхдүүдийг урьж, шүлэг уншдаг, шоу нэвтрүүлэгхөдөлгөөн хүүхдүүд давтаж байна:

Нисэх, ниссэн, гараа гараар гараа. Дараа нь эсрэгээрээ - онгоцоо яаравчлав.

Хүүхдүүд шулуун гараараа урагш болон арагшаа эргүүлдэг.

4. Бөгжний зураг зурах.

Сурган хүмүүжүүлэх. Зулзага маш их тоглох дуртай. Тэд эмээгийн боолтоор тоглодог, бөмбөгтэй, бөмбөгтэй, тэр ч байтугай энгийн гаа цаасан дээр ч гэсэн тоглодог. Өнөөдөр бид өнөөдөр зулзагадаа цагиргууд зурдаг. (Пирамидын цагиргийг харуулж байна.Ийм бөгжөөр та тоглож болох юм. Муурын зулзага нь бидний бэлгийг хайрлах болно гэж бодож байна. Одоо бид бөгжийг анхааралтай харлаа, бид үүнийг хуруугаараа контураар авчирна. (Хүүхдүүд даалгавар гүйцэтгэдэг.)Ямар хэлбэртэй бөгж вэ? Дугуй бөгж. Бид хэрхэн зурах вэ? Шоу. (Хүүхдүүд эхлээд баруун гараараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа дугуйрж, дараа нь зүүн тийш.)Бид олон өнгийн цагиргууд байх болно, тэгвэл та бүгдэд нь таны өнгөнд хамгийн их таалагддаг харандаа сонгох болно. Та ямар өнгөт дуртай болохыг бидэнд хэлээрэй? (Хүүхдийн хариу.)Одоо би зулзаган бөгжний бөгжийг юу гэж үзэж байгааг хараарай. (Жижиг ба том цагираг дээр зурж, том цагираг дээр зурж,: "Энд том бөгж байна. Энэ бол жижиг бөгж юм."Энд зарим цагиргууд энд таашаал авахаар тоглохыг хүсч байна. Та ямар цагираг зурдаг вэ?

Боловсрол нь хүүхдүүдийг харандаа сонгохыг урьж, дараа нь зураг зурах явцад, дараа нь зургийн үйл явцыг хянахын тулд ажлын техникийг хянахад тусалдаг бөгөөд хүүхдүүдэд ажил хийхэд хэцүү байдаг.

5. тусгал.

Хүүхдийн зураг нь зулзагаас зогсож байгаа юм.

Сурган хүмүүжүүлэх. Заавар, зулзага, магадгүй таны зураг шиг! Тэр Purr: "Мурр, Мурр!" Тэгэхээр, тэр манай бэлгийг дуртай.

Гадаа тоглоом

P / ба "Shaggy нохой".

Энд шанцай нохой байна

Таны сарвуугаар, хамараа үсэрдэг.

Чимээгүйхэн, энэ нь худлаа

Тэр унтаж, унтаж, унтдаг.

Түүн дээр ир, сэрээрэй

Ямар нэгэн зүйл үзье.

N / ба "bold Mice".

Хулгана ямар нэгэн байдлаар гарч ирэв

Цаг хэд болж байгааг хараарай.

Нэг хоёр гурав дөрөв,

Хулганууд Giri-д тулалдсан.

Гэнэт аймшигтай дуугарав!

Намбер Шатил!

Моссууд гарч ирэв!

(муур хулгана хүүхдүүдийг барьж авдаг)

P / ба "над руу гүйх!"

Тоглоомын материал: Дөрвөн өнгийн туг.

Хүүхдүүд үр дүнд үүссэн өнгийг авч явдаг. Багшийн үзлэгт бүх өнгөний хайрцгууд. Багш нь 1 ШАЛГАЛТ ШАЛГАЛТ харуулж,: "Надад гүй!"

(Зөвхөн тугууд нь багшийн шалгалтын хайрцагтай давхцаж байгаа хүүхдүүд нь сурган хүмүүжүүлэгчдтэй холбоотой байдаг.

P / ба "Торес ба Чоно".

Хүүхдүүд үгсээр харааг дүрсэлсэн:

Hare Skok-Skok

Ногоон дээр, нуга дээр.

Хонго гэж найдаж, сонс

Чоно биш.

"Чоно" гэсэн үгсийн төгсгөлд нь хараалыг барихыг хичээдэг бөгөөд тэд "ургийн" -т зугтдаг.

N / ба "хулгана, муур".

Хүүхдүүд бүжигт бүжиглэх болно.

Хулганы ус цутгамал

Мөрөөдлийн муурны хэвтэж байна.

Quieter, хулгана, баттай бүү хий

Муур vaska байх ёсгүй.

Vaska муур хэрхэн яаж гарах вэ

Манай бүжгийг дуулгавартай болго.

Муур сэрээд хулгана барьж авдаг. Хулганууд байшинд зугтдаг.

P / ба "азарган тахиа".

Trukh- tuh! Trukhuk-tuh!

Хашааны азарган дээр алхах.

Өөрөө spurs, сүүлтэй сүүлтэй.

Цонхны доор байрлуулна. Энэ нь бүхэл бүтэн хашаанд орилдог.

Хэн сонсох вэ. Тэр гүйдэг!

N / ба "шувууд жижиг."

Бид цэцэрлэг шүүгээ

Тэнгэрт хайр нисдэг

Чи оролддог

Биднийг барьж аваарай!

P / ба "баавгай-Лейбок".

Баавгай, баавгай

Унтахаа боль, хангалттай унтахаа боль.

Бид тантай хамт лонх тоглохыг хүсч байна.

Та Merry Pluess барьж байна, барьж ав!

P / ба "Mouses".

Хулганаас ядарч байна

Бүгд унтсан, бүгдэд нь өргөдөл гаргасан.

Болгоомжтой байгаарай, хөгжилтэй,

Бид танд хүрч байна.

Хэрхэн musetrap хийх вэ

Нэг цагийн дотор франц!

Хөгжилтэй хөвгүүд

Сайтын зураасны эсрэг талын хоёр тал дээр, хажуу талд нь - хэд хэдэн тойрог. Энэ бол усны байшин юм. Сайтын нэг талд байрлах шугамын ард цуглардаг.

Хөгжилтэй залуус

Гүйх, унах дуртай.

Биднийг барьж авахыг хичээ!

Нэг, хоёр, гурав, гурван - барих!

"Барих!" Гэсэн үгний дараа Энэ сайтын эсрэг талд бүгд гүйдэг. Тэргүүлэх нь хоёр дахь мөрийг хөндлөн гарахаас өмнө аливаа ажлыг барьж авах ёстой. Баригдсан нь тойрог болж хувирдаг - усны байшин. Дараа нь хүүхдүүд дахин шүлэг уншиж, платформыг эсрэг чиглэлд шилжүүлнэ.

2-3 оролдлогын дараа хэдэн хүүхэд баригдаж байгаагаа тоолж, шинэ удирдагч, тоглоомыг сонгов.

Космон а

Гар барих, хүүхдүүд нь тойрог замаар явж, ял сонссон:

Биднийг хурдан пуужин хүлээж байна

Гариг дээр алхах.

Юу хүсч,

Ийм нисэхийн тулд!

Гэхдээ тоглоомонд нэг нууц:

Танд газар байхгүй!

Сүүлийн үгийг хэлэхэд хүн бүр "Роккокромууд" гүйж, урьдчилан зурсан аливаа пуужинд газруудаар байршуулахыг хичээдэг. Пуужин бүрт 5 хүртэлх тойрогыг зааж өгнө. Энэ бол оролцогчийн газар юм. Гэхдээ пуужингийн тойрог нь оролцогчдоос бага байдаг. Пуужинд оролцоогүй бол нийтлэг тойрог болж хувирдаг.

Совука

"SOVKA" -г хуваарилсан тоглогчдын тооноос. Түүний үүрийг сайтар хол. Сайт дээр тоглох нь дур зоргоороо юм. "Совка" - үүрэндээ.

Хар тугалганы тэмдгийн дагуу: "Өдөр ирэх, бүх зүйл амьдралдаа ирдэг!" - Хүүхдүүд гүйж эхэлж, эрвээхэй, шувуу, шувуу, шувуу, алдаанууд гэх мэт. Хоёр дахь дохионы дагуу: "Шөнө ирж, бүх зүйл хөлддөг, шар шувуу осолдож байна!" - Тоглогчид зогсож, олборлож, тэдгээрийг олжээ. "Совука" ан хийх гэж байна. Хөлтэй тоглогчийг анзаарч, тэр гараа аваад үүрэндээ орлоо. Нэг талаараа, энэ нь хоёр эсвэл бүр гурван тоглогч авах боломжтой.

Дараа нь "Совука" нь үүрэндээ дахин буцаж ирэв.

"Совайлка" -ын 2-3 гаралтын дараа ан агнуурын дараа, энэ нь хэзээ ч түүнд хэзээ ч ирээгүй хүмүүсийн дунд солигддог.

Дүрэм нь ижил тоглогчийг хянахын тулд удаан хугацааны туршид "Sovuchka" -ыг хориглодог.

Боож

Тойрог болж хувирдаг. Энэ газар дээр нь цагираг үүсгэдэг олс байдаг (олсны төгсгөл нь холбогдсон). Залуус түүнийг газар дээрээс нь дээш өргөж, түүний төлөө баруун (эсвэл зүүн тийш) гараа барьж, үгээр нь алхаарай.

Бараг л бараг л хардаггүй

Карусел, дараа нь эргэн тойронд

Тэгээд дараа нь

Бүх гүйлт ажиллуулдаг.

Хүүхдүүд эхлээд аажмаар хөдөлж, "ажиллуулах" гэсэн үгсийг ажиллуулсны дараа. "Эргэлт" -ийг багтаасан баг Тэд хурдан нөгөө гараараа олсоо хурдан гаргаж, эсрэг чиглэлд гүйдэг.

Quieter, quieter, бүү ээрээрэй!

Тойруулга зогс.

Удаа, хоёр, хоёр удаа

Энэ нь тоглоомыг дуусгасан!

Каруслын хөдөлгөөн аажмаар удаашруулж, сүүлчийн үгсээр зогсоов. Олсоор олсоор байрлуулж, сайт дээр ажиллуул.

Загасчин, загас

Багш нь тойргийн төвд зогсож, олсыг нэг төгсгөлд хадгалдаг - энэ бол загас барих саваа, хүүхдүүд юм. Шалан дээр үсэрч, дугуйлан, "загасыг барьдаг. Баригдахгүй байхын тулд Загас нь олс ойртох үед загас үсэрч байна. Үсрэх цаг зав гараагүй, тэр аваачиж, тоглоомоос гарч ирэв.

Өөрийн байраа олох

Геометрийн хэлбэрүүд нь сандал дээр, олон тоон үзүүлэлттэй хүүхдүүдийн карт дээр зогсож байдаг. Дохиогоор хүүхдүүд нь зохих сандлаас орон зайг эзэлдэг.

Үүнтэй адил, та тоглоомыг, амьтдын ангилал, ангилал, ангилал гэх мэт

Ялаа - нисдэггүй

Хүүхдүүд өрөөний эргэн тойронд чөлөөтэй хөдөлж байна: гүйж, хусах, дугуйлан. Хар тугалга нь аливаа үгийг (загас, онгоц, онгоц, мод ...) дууддаг. Хэрэв юу гэж нэрлэдэг бол нисч болно, хүүхдүүд нислэгийг дуурайдаг; Хэрэв дуудсан бол усанд сэлж болно - сэлж болно. Усанд сэлэхгүй бол нисдэггүй - Дараа нь хүүхдүүд зогсоов. Хэзээ ч андуурч байгаагүй хамгийн анхааралтай хүн.

Хэний холбоос нь цугларах вэ

Хүүхдүүдэд олон өнгөт, өөр өөр байдаг геометрийн дүрсБайна уу. Тэмдэглэгээг бүлгийн янз бүрийн газарт байрлуулна. Хүүхдүүд өөрсдийн байраа тодорхойлох ёстой (өнгө, хэмжээгээр).

Хавх

Хоёр тойрогтой тоглох. Дотоод тойрог, гар барих, гар барих, нэг чиглэлд хөдөлдөг, нөгөө чиглэлд. Удирдагчийн дохиогоор хоёулаа хоёулаа тойрог зогсдог. Дотоод тойрог дээр зогсож, хаалга үүсгэж байна. Үлдсэн хэсэг нь тойрог руу гүйж, зорилгодоо хүрэх болно, тэд дуусах болно. Гэнэт толгой нь дараахь тушаалыг ирүүлдэг бөгөөд дотоод тойрог тоглогчид гараа доош нь доош нь доош буулгана. Тойрог доторх тоглогчдыг баруун зүгт гэж үздэг. Тэд дотоод тойргийн хүрээлэлд нэгдэж, гараа аваад гараа ав. Үүний дараа тоглоом давтагдана.

Зогс

Нэг төгсгөлд тоглогчид цолонд багтжээ. Нөгөө төгсгөлд нь эргэж, тоглоход нь жолоодож, тэр нь жолоодож, нүүрээ гараараа хаагаад: "хурдан алхах, бүү хий!" Зогс!" Өнөөг хүртэл энэ үгсийг хэлдэг, бүх тоглох нь аль болох хурдан болохын тулд аль болох хурдан болдог. Гэхдээ баг "зогсоох!" Тэд газар зогсох, хэмжих ёстой. Жолоодох нь хурдан эргэж хардаг. Хэрэв тэр тоглогчдын аль нэгийг нь зогсоохгүй бол хамгийн багадаа жижиг хөдөлгөөн хийх цаг гараагүй бөгөөд хамгийн багадаа жижиг хөдөлгөөн хийхэд хүргэдэг. Үүний дараа тэргүүлэх нь дахин байр сууриа дахин эхлүүлж, ижил үгсийг дууддаг. Тиймээс тоглогчдын нэг нь хамгийн хэцүү болох хүртэл үргэлжилж, түүнийг эргэж харахаасаа өмнө толбо хийх хүртэл үргэлжилж байна. Үүний дараа бүх тоглогчид шугамаа зугтаж, тэргүүлэгч нь тэднийг дагадаг бөгөөд хэн нэгнийг толбо хийхийг хичээдэг. Толбо нь тэргүүлэх болно.

Карас ба цурхай

Сайтын нэг талд "Караси", дунд нь - "PIKE". "Караси" дохионы дагуу нөгөө талдаа хэт их ачаалал өгдөг. "PIKE" тэднийг барьж авдаг. "Караси" (дөрөв, дөрөв, тав) гараар авав. Платформ ажиллуулж, сүлжээг бүрдүүлэх. Одоо "Караси" нь сүлжээгээр сайтаар дамжуулан сайтын нөгөө талд ажиллах ёстой. "Pike" сүлжээний ард зогсож, тэдэнтэй худлаа ярьдаг. "Карас" нь 8-10 байх үед тэд "сагс" -ыг бүрдүүлнэ. Ийм сагс дангаараа байж болно, дараа нь үүнийг дүрсэлсэн, дараа нь гараа дүрсэлсэн, гар барьж, 15-18 оролцогч. "PIKE" нь сагснаас өмнө явагдаж, кара барьж авдаг.

Баригдсан "Карас" нь баригдахаас илүүтэйгээр баригдахаас илүүтэйгээр тоглож, баригдсан "Карас" -ыг барьж ав. Гарцаар байрлах "PIKE" нь тэднийг барьж авдаг. Ялагч бол сүүлчийнх хэвээр үлдсэн хүн юм. Түүнийг шинэ "цурхай" үүргийг олгодог.

Могой

Хөөе хөөе,

Цэнхэр могой!

Би зарлаж, харуулж байна

Тохой байхад!

Боловсрол нь бүх хүүхдүүдийг могойг дүрслэхийг санал болгодог. Хүүхдүүд бие биедээ гараа мөрөн дээр тавьж, аажмаар "могой" нь багшид урагшлах болно. Хүүхдүүд өмнө нь саад болж магадгүй (шоо, нуман, нуман гэх мэт), могойг хазайлгахгүйгээр эргүүлнэ.

Horovodnaya Bunny тоглоом

Хүүхдүүд нь тойрог болж, гар барих болно. Тойргийн төвд гунигтай бөжин байдаг. Хүүхдүүд дуулдаг:

Bunny, Bunny! Юу болсон бэ?

Та маш их тэвчээртэй сууж байна.

Босоод дээшээ босоорой, татаж аваарай!

Би лууван авлаа! (2 удаа)

БИЧЛЭГ, БИЧЛЭГ!

Бүх хүүхдүүд бөжинэнд тохиромжтой бөгөөд түүнд төсөөлөлтэй лууван өгөхөд тохиромжтой. Bunny нь лууван авдаг, хөгжөөн дэмжиж, бүжиглэж эхэлдэг. Хүүхдүүд гараа алгана. Дараа нь өөр нэг бөжин сонгогдсон байна.

Horovodnaya тоглоомын тоглоом ozurecik

Багш нь тойргийн төвд сууж буй тороныг сонгодог. Багштайгаа хамт хүүхдүүд тойрог дээр очиж дуулаарай:

Окучече, Окучичехик,

Чи бол жаахан хүн шиг.

Бид танд хооллож,

Бид чамайг явуулсан

Тэд хөл дээрээ тавив, (Крик рүү нийцэх, үүнийг дээшлүүлэх)

Бүжиг албадав.

Та хичнээн их хүсч байгаагаа бүжиглээрэй,

Хүссэн хэнээсээ сонгоорой.

Окучече бүжиглэж, хүүхдүүд гараа алгана. Бүжигийн дараа өргөст хэмх нь түүний оронд өөр хүүхдийг сонгож, тоглоом үргэлжилсээр байна.

Тахианы мах, тахиа

Багшийн удирдамжийн дагуу хүүхдүүдийн удирдамжийн дагуу тоглоомын өрөө Сандал цуглуул. Сандлын тоо нь тоглоомын оролцогчдын тоонд нийцэж байх ёстой. Жолоо барих-муур сонгох. Багш нь ээж тахиа шиг ажилладаг. Үлдсэн оролцогчид түүний хүүхдүүд тахиа юм.

Мама тахиа нь түүний бүх тахиа гар барихыг санал болгодог. Хамтдаа тэд тойрогт ороод дараахь үгсийг дууддаг:

Тахианы махны морь гарч ирэв,

Түүнийг хашгирах тахиа,

Куачич тахиа: KO-CO

Хол явах хэрэггүй.

Тахианы мах, тахиа, тахиа аажмаар тусдаа сандал дээр сууж байна.

Зам дээр вандан сандал дээр

Муурны дотуур байр хайлсан.

Муурны нүд нээгдэнэ

Тахиа барьж авдаг.

Эдгээр үгсийн дараа тахиа гүйж, сандал дээр нь хичээж байна. Ээжийн тахиа тэдэнд санаа зовж байна, гараа далавчаа даллаж байна. Баригдсан тахиа муур болж хувирдаг. Тоглоомыг эхлээд шинэчилнэ.

Зоригтой хулгана

Тэргүүлэхийг сонгоно уу. Тэр муур болно. Mouses асаалттай байна эсрэг тал Өтгөн дээр сууж буй муурнуудаас өрөөнүүд. Хулганы хүүхдүүд дараахь үгсийн үеэр муур руу аажмаар хөдөллөөрэй.

Хулгана ямар нэгэн байдлаар гарч ирэв

Харах, энэ нь нэг цаг.

Нэг хоёр гурав дөрөв,

GIRI-ийн төлөө fuckes fuckes. (Багш нь гараа чангална)

Гэнэт хачин дуугарав ...

Хулгана дуусав.

Муур сэрээд хулгана барихыг хичээдэг. Эдгээр нь эргээд, тэдний газар зугтаж зугтдаг. Баригдсан тэр хулгана нь

Зорилго:сурган хүмүүжүүлэгчийг анхааралтай сонсож, текстийн дагуу үсрэлт, үсрэлт, бусад үйлдлүүд болон бусад үйлдлүүдийг гүйцэтгэх; Сансарт чиглэлд чиглүүлж, байраа олоорой.

Тодорхойлолт. Хүүхдүүд - "Харес" нь бут ба модны ард нуугддаг. Бутны ард, хажуугийн ард, "чоно" байдаг. "Харес" нь цэвэрлэгээ, үсэрч, эсвэл таргалалтыг татах, Багшийн дохиоллын дагуу: "Чоно явна!" - "Зориг" гүйж, бутны ард нуугдаж, модыг нуу. "Чоно" тэдэнтэй хамт барихыг хичээдэг. Тоглоом та яруу найргийн текстийг ашиглаж болно:

Баарууд үсрэх: Scoc, Scok, Scoc -

Нуга дээр ногоон дээр.

Тохой, идэж, идэж,

Болгоомжтой сонс

Чоно явдаг уу?

Хүүхдүүд текстэд хөдөлгөөн хийдэг. Текстийн төгсгөлд "чоно" гарч ирж, "zaitsev" -г барьж эхэлнэ. Эхлээд "Чоно" үүрэг гүйцэтгэгч нь сурган хүмүүжүүлэгч хийдэг.

Хөдлөх тоглоом "Shaggy нохой"

хаалга: Хүүхдүүд текстийн дагуу нүүж, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан хөдөлгөж, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх, зугтах, хөөцөлдөхгүй байхыг хичээдэг.

Тодорхойлолт. Хүүхдүүд сайтын нэг талд зогсож байна. Эсрэг талд нэг хүүхэд "PSA" дүрсэлсэн. Хүүхдүүд түүнд чимээгүйхэн чимээгүй, энэ үед сурган хүмүүжүүлэгч хэлэхдээ:

Энэ нь shaggy нохой худлаа хэлдэг,

Миний сарвууг хамараа уйджээ,

Чимээгүйхэн, ихэр

Мөрөөдөл биш, унтаагүй байна.

Түүн дээр ир, сэрээрэй

Харцгаая: "Ямар нэгэн зүйл байх болно?"

Хүүхдүүд "PSU" -д ойртож байна. Боловсрол нь шүлэг уншиж дуусмагц "нохой" үсэрч, чангаар "хуцах" Хүүхдүүд дуусч, "нохой" хэн нэгнийг барихыг хичээдэг. Бүх хүүхдүүд нуугдахад "Нохойнууд" нь газар руу буцаж ирдэг.

Хөдөлгөөнтэй тоглоом "надтай хамт барих"

Зорилго:хүүхдүүдээ дохиолол дээр хурдан үйлдэх, орон зайд чиглүүлэх; Дэмийрэлийг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт. Хүүхдүүд вандан сандал дээр сууж байв. Боловсрол тэднийг түүнтэй хамт барьж, хүүхдүүдийн эсрэг талд гүйж явдаг. Хүүхдүүд багшийн дараа гүйдэг, үүнийг барихыг хичээдэг. Тэд түүн рүү гүйх үед багш зогсоод: "Ажиллуулах, зугт!" Хүүхдүүд газар руугаа буцаж гүйдэг.

Удирдамж. Багш нь хүүхдүүдээс хэт хурдан зугтах ёсгүй. Тэд үүнийг барьж авах сонирхолтой байна. Хүүхдүүддээ бүү хурдан ажилла, тэд унах боломжтой. Нэгдүгээрт, гүйлтийг зөвхөн нэг чиглэлд явуулдаг. Хүүхдүүд сурган хүмүүжүүлэгч рүү гүйх үед тэд хурдан гүйж чадна гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тоглоомын давталтыг давтан давтаж, багш нь чиглэлээ өөрчилж, хүүхдүүдээс зугтаж чаддаг.

Хөдлөх тоглоом "жавар улаан хамар"

Зорилго:онцлог шинж чанарыг гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлэх; Хүүхдүүдийг ажиллуулах.

Боловсрол нь 5 метр, үг хэллэгтэй байдаг.

Би хяруу улаан хамар. Сахал бүх эгдүүтэй.

Би ойд байгаа амьтдыг хайж байна. Хурдан гарах!

Гар, бөжин! Охид, хөвгүүд!

(Хүүхдүүд сурган хүмүүжүүлэгч рүү явдаг.)

Зэвкь Зэвкь

Багш нь залуус барихыг хичээдэг. Хүүхдүүд тараана.

Хөдлөх боломжтой тоглоом "цэцэрлэгт тахиа"

Зорилго: хөдөлгөөний хурд, хурдны хурдыг боловсруулах; Ажиллаж, шахалт, сэдэв, сэдэв.

Тодорхойлолт. Сайтын голд, жижиг талбайг хязгаарла - "Цэцэрлэг". Түүнээс холгүй, энэ сайтын нэг талд тэд сандал тавьдаг - Энэ бол газрын дарга, нөгөө талд нь тавиур дээр тавигдах нь төмөр замыг бэхжүүлдэг. " байшин "тахиа. "Stormam" үүрэг нь эхлээд сурган хүмүүжүүлэгчийг биелүүлж, дараа нь илүү идэвхтэй хүүхдүүд. Үлдсэн нь "Кура". Сургалтын дохиоллын дагуу: "Явах, тахиа, алхах" - "Цэцэрлэгт", "хашаа", "хашаа", "Үзэгч" Тэмдэглэгээ "Тэмдэглэл" -ийг "ногооны цэцэрлэг" -ээс гаргаж, "Бас хүнсний ногооны цэцэрлэг" -ээс гаргаж,: "Кён, Кён!" Хүүхдүүд - "Кура" зугтаж зугтаж, "байшин" -д төмөр замд нуух болно. "Хараг хамгаалагч" цэцэрлэг "цэцэрлэг" ба дахин сууж байна. Тоглоом давтагдана. Хэрэв тоглоомыг анх удаа гүйцэтгэж байгаа бол "ногооны цэцэрлэг" бүсэд харагдаагүй байна. Хүүхдүүд бүхэлдээ платформыг ашиглаж ажилладаг.

Хөдөлгөөнгүй тоглоом "үүрэнд нь"

Зорилго: Хүүхдүүд алхаж, бие биенээ түлхэхгүй байхыг хичээдэг. Багшийн дохиогоор хурдан ажиллахын тулд бие биедээ тусална уу.

Тодорхойлолт. Нэг талаас нь сайтууд нь хүүхдүүдийн тоонд HOOPOP ("шөнө") -ийг чөлөөтэй хэвтэж байна. Хүүхэд бүр ("шувуу") нь "Нелешка" байдаг. Багшийн дохиогоор хүүхдүүд, хүүхдүүд - "Шувууд" цагираг гүйж, "үүр" гүйж, сайт дээр тараана. Багш нь "Шувууд" -ийг нэгээр нь дуурайж, дараа нь "Шувуу" -ийг дуурайж, дараа нь сайтын нөгөө төгсгөлд: Хүүхдүүд хуруугаараа хуруугаа өвдөг дээрээ цохих болно. "Шувууд үүрэндээ нисэв!" - сургаал гэж хэлдэг, хүүхдүүд нь цагираг руу гүйж, ямар ч үнэгүй цагираг болж хувирдаг. Тоглоом давтагдана. Тоглоомыг хүүхдүүд сурч мэдсэн бол та шинэ дүрэмт орох боломжтой: 3-4 том цагираг - "Үүрээс хэд хэдэн шувуу байдаг." Дохиогоор: "Шувууд үүрэнд нисэв" - Хүүхдүүд цагираг бүрт 2-3 хүүхдийг ажиллуулдаг. Багш нь түлхэхгүй, харин цагираг дотор бие биендээ тусалсан, гэхдээ тоглоход хуваарилагдсан талбайг бүхэлд нь тусалсан.

"Roving Track дээр хөдлөх тоглоом"

Зорилго: гар, хөлний хөдөлгөөний нийцтэй хүүхдүүдэд хөгжих; Баганад чөлөөтэй алхах нь нэг нэгээр нь чөлөөтэй явах; Тэнцвэр, сансрын чиглэлийг чиглүүлэх.

Тодорхойлолт. Хүүхдүүд, чөлөөтэй бүлэглэх, сурган хүмүүжүүлэгчтэй хамт яв. Тодорхой хурдацтай сурган хүмүүжүүлэгч нь дараах текстийг ашигладаг, хүүхдүүд текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг.

Роуст зам дээр Доош буу.

Роуст зам дээр

Манай хөл алхаж байна:

Нэг удаа - хоёр удаа - хоёр.

Хайрга, хайрга дээр Хоёр хөлөөрөө үсрэх

Урагшлах.

Хайрга дээр, хайрга дээр ...

Нүхэнд - boo! Шахах.

Авирах.

Шүлэг дахин давтана. Хэд хэдэн давталтын дараа багш нь өөр текстийг ашигладаг:

Роуст зам дээр

Манай хөл чинь ядарч, хөл чинь ядарч байна,

Энд манай байшин энд амьдардаг.

Текстийн төгсгөлд хүүхдүүд "байшин" руу гүйж байна - бутны ард, модны дор урьдчилан тогтоосон газар.

Хөдлөх тоглоом "хоньчин ба сүрэг"

Зорилго: Тоглоомын дүрмүүд дээр тоглох чадварыг бэхлэх, алхах, гүйх дасгал хийх.

Тодорхойлолт. Хүүхдүүд "сүрэг" (үхэр, тугал, хонь, хонь) дүрсэлсэн. "Хоньчин" -г сонгоорой, түүнд уйтгартай, "ташуур" -г сонгоорой. Сурган хүмүүжүүлэгч хэлэхдээ үг хэлэхдээ хүүхдүүд текстэд хөдөлгөөн хийдэг.

Эрт - өглөө эрт

Хоньчин: "TU-RU-RU-RU",

("Хоньчин" хоолой дээр тоглодог.)

Түүнд хүрэх замдаа үхэр

Чангалсан: "MU-MU MU.

Хүүхдүүд - "Үхэр" шоол. Дараа нь "Shepherd" нь "сүрэг" нь талбарт "сүрэг" -ийг жолооддог (ердийн зүлгэн дээр), бүгдээрээ дамждаг. Хэсэг хугацааны дараа "Хоньчин" нь ташуур (үсрэх) дээр дарах (үсрэх), "сүрэг" гэрийг гэртээ харь. Тоглоом давтагдана.

"Морь" тоглоомыг зөөх

Зорилго: Хүүхдийг нэг нэгээр нь хөдөлгөх, зохицуулах хөдөлгөөнийг биелүүлэх, зохицуулах, урагшлахгүй байх,

Тодорхойлолт. Хүүхдүүд хоёр бүлэгт хуваагдана: зарим нь "морь" -ыг "морь" дүрсэлсэн, бусад - "Konyukh". Тус бүр "konya" нь "Оролцох" - олс. "Konyuhi" -ийн багшийн тэмдэгтийн дагуу тэд "морь", "морь" -ыг "боомт" барьж авдаг. Сурган хүмүүжүүлэгчийг зааж өгөхийн тулд хүүхдүүд чимээгүй, трек эсвэл хакердах боломжтой. Хэсэг хугацааны дараа "Морь" -т нь нуга дээр хэвтэж, "konyuhi" нь тайвширдаг. Тоглоомын 2-3 давталт хийсний дараа хүүхдүүд дүрүүдийг өөрчилдөг. Тоглоомонд хүүхдүүд өөр өөр хөдөлгөөн: Ажиллуулах, үсрэх, цохих, давхцах гэх мэт. Та аяллын янз бүрийн түүхийг санал болгож болно: Уралдаан дээр, өвс, өвсийг нь түлээ. Хэрэв "хатуу ширүүн" нь "морь" -ыг "барьж чадахгүй", бусад "konya" -ыг "барьж чадахгүй" бол түүнд тусалдаг.

"Тахианы мах - дэгээ - дэгээ"

Зорилго:дасгал нь хүүхдүүдийг сургалтын дохиог хурдан хариу үйлдэл үзүүлдэг; Хүүхдүүд алхахдаа дасгал хийх.

Багш нь "тахианы мах", хүүхдүүд - "тахиа" гэж дүрсэлсэн. Нэг хүүхэд (хуучин) - "муур". "Муур" нь хажуу тийшээ сандал дээр сууж байна. "Тахианы мах" ба "тахианы" сайт дээр алхаж байна. Багш:

Тахианы махыг суллав - Морингийн хүч, шар тахиа,

Куачич тахиа: "KO-KO, хол явах хэрэггүй."

"Муур" -д ойртох, сурган хүмүүжүүлэгч нь:

Трекийн ойролцоох вандан дээр байрлуулсан ба муур хакердах ...

Муур нь нээгээд тахиа барьж байна.

"Муур" нь түүний нүдийг нээж, мединууд нээгдэж, "Тахиа", "Тахиа" -ыг "Тахиа" -ыг зугтаж, Багш ("Тахианы мах") нь "тахиа" -ыг хамгаалж, гараа талуудаас хамгаалдаг бөгөөд: "Явах, би чамд тахиа өгөхгүй!" Тоглоомыг давтахдаа "муур" дүрийг өөр хүүхдэд итгүүлдэг.

1-р сарын соёл

Хичээл 17.

Даалгаварууд. Даалгаврыг биелүүлэх замаар алхах; Тэнцвэрийг хязгаарлагдмал дэмжлэг дээр байлгахдаа дасгал хийх; Хоёр хөл дээр үсрэх, урагшлах.

1-р хэсэг. Баганад нэг нэгээр нь алхах. Сургалтын дохионы дагуу: "Аварга!" - Хүүхдүүд оймс дээр алхаж, гараа шулуун явдаг, гараа шулуун алхаж, дараа нь ердийн алхах, дараа нь нөгөө тал руугаа эргээд, нөгөө тал руугаа эргүүлээрэй. Ээлжлэн алхаж, гүйх.

2-р хэсэг. Судалгаа Алчуураар дасгал хийх.

1. I. P. - - - Хөлний өргөн нь хөлний өргөн, цээжин дэх гар алчуур дээр гар. Гараа урагшаа шулуун болго - алчуурыг харуул, гараа эхлээд эхлэх байрлал руу буцах (4-5 удаа).

2. I. P. - - - Хөлний өргөн нь мөрний өргөн, гарын авлагад хоёр гараа доошоо чиглүүлдэг. Гараа бариад баруун тийш чиглүүлж, зүүн тийш нь чиглүүлж, зүүн тийш нь шулуун, шулуун байрлал руугаа буцаана уу (5 удаа).

3. I. P. - - Хөлний өргөн нь хөлний өргөн, хөлний хоёр гарт байдаг. Суух, алчуур. Авирах, эхлэх байрлал руу буцах (4-5 удаа).

4. I. P. - хөл нь бага зэрэг байрлуулсан, алчуур баруун гарБайна уу. Хоёр хөлөн дээр үсэрч, толгой дээрээ гараа далавчаа (сурган хүмүүжүүлэгч эсвэл хөгжмийн дагалдах зардал) дээр байрлуул.

Хөдөлгөөний гол хэлбэр.

Тэнцвэрт байдал "PASS - Бүү унах хэрэггүй." Хоёр багана бүхий хүүхдүүд самбар дээр (2 см өргөнтэй) алхаж байна (2 см) нь дунд зэргийн хурдаар алхаж, гараараа чөлөөтэй тэнцвэржүүлнэ (2-3 удаа). Багш хүүхдүүдийг толгойгоо, арагшаа чиглүүлж, урагшаа харан, тэсэн ядан хүлээж, Даатгалыг авч явдаг (Зураг 12).

Нүхний нүхнээс үсрэх. " Хавтгай цагираг (өтгөн картоноос) нь хоёр мөрөнд (5-6 ширхэг, бие биенээсээ 40 см-ийн зайд байрлуулна) - Эдгээр нь "нүх" юм.

Хүүхдүүд хоёр баганад баригдаж, нүхний өмнө хоёр хөлөөрөө үсрэх (нүхний өмнө эсвэл жижиг завсарлага), хагас нугалж, 2-3 удаа

"Сольж болох тоглоом" солонгос, тахиа ". Нэг талаас танхим тавьж байна. Үүний ард "тахиа" байдаг - тэд бол тэдний "байшин" юм. Сандал дээрх байшингийн хажуу тал бол "korshun" - үйлдвэрлэлд зориулагдсан үйлдвэр юм. Хүүхдүүд - "Тахиа" нь танхимын эргэн тойронд гүйдэг - "Хашаан", "Хашаан", суугаад "Төлөвч" -г доош нь "Бэлтгэж" цуглуул. Багшийн дохионы дагуу: "Коршун, нисэх!" - "Тахиа" нь "байшин" -д зугтаж, Коршун тэднийг барих гэж оролддог. Тоглоомыг давтах үед солонгос хэлний дүрд өөр нэг хүүхэд (гэхдээ баригдсан хүмүүсийн дунд биш) гүйцэтгэдэг.

Хичээл 18.

Даалгаварууд. Алхах багана дээр нэг нэгээр нь дасгал хийх, уулзвар нь гүйж байна; объектуудын хоорондох хоёр хөл дээр үсрэх; Бөмбөг өнхрөх, наалдамхай, нүд, нүдийг хөгжүүлэх.

1-р хэсэг. Тоглоомын дасгалууд "гладад". Хүүхдүүд танхимын периметрийн эргэн тойронд алхаж явдаг (шоо эсвэл kugi-ийн буланд байрлуулж болно) - "Гар урлалын ирмэг" -г Багшийн дохиоллын дагуу хүүхдүүд "цэвэрлэгээ" -г бүхэлд нь алхаж, тангараг өргөж, бие биенээ гомдоохгүй, ургадаг.

2-р хэсэг. Судалгаа Цагираг бүхий дасгалууд.

1. I.P. - Хөшүүргийн өргөнийг цээжин дээр нь нугалсан гарт хөлний өргөн. Цагираг дээш өргөх, гараа шулуун болгох. Цагираг доошлуул, эхлэх байрлал руу буцах (5 удаа).

2. P. P. - - - Хөлний өргөн нь мөрөн дээр хөлний өргөн, цээжин дээр нь нугалсан гартаа гараа. Урагшлахын тулд шалны цагирагны обудтай хүрнэ үү. Эхлэх байрлал руу буцахын тулд (4-5 удаа) буцах.

3. I. P. - - Хөлний өргөн нь хөлний өргөн, хоёр гараараа дээд давхарт. Урагшаа доошоо суу. Зогсож, шулуун байрлал руугаа буцаана уу (4-5 удаа).

4. I.P. - цагираг дээр зогсож, хөл нь бага зэрэг байрлуулсан. Цуврал үсрэлтийн хоорондох жижиг завсарлагатайгаар хоёр хөл дээр үсэрч (2-3 удаа).

5. Багана дотор нэг нэгээр нь алхах (баруун гарт цагираг).

Хөдөлгөөний гол хэлбэр.

"Bunks - үсрэгчид" үсрэх. Багш нь 4 см-ийн зайд 4-5 ширхэгийн бөмбөг, эсвэл өөр нэг зайд байрладаг.

Хүүхдүүд - "Хог" нь "Хэмдэг" -ийг "Хэмэх" ба "хөл" дээр үсэрч, "хөл" дээр үсэрч, шалан дээрээс дээш түлхэж, гараа даллаж байв. Боловсрол нь хөл, гар (2-3 удаа) хөдөлгөөнийг зохицуулдаг. Үсрэхийг хийсний дараа хүүхдүүд багана руу нэг нэгээр нь багана барьж, сагсанд дамжуулж, нэг бөмбөгийг (том диаметрийн бөмбөг) -ийг бүрдүүлдэг. ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ХОЁРДУГААР ХОЁРДУГААР ХОЁРДУГААР ХУГАЦАА, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ДЭЛГЭРЭНГҮЙ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА - Бөмбөгийг объектуудын хооронд эргэлддэг. Шулуулсны дараа бөмбөгийг толгой дээрээ өргөж, баганадаа буцаж очно уу.

"Шувуу, дэгдээхэй" -ийг хөдөлгөж буй тоглоом.

3-р хэсэг. Баганад нэг нэгээр нь алхах.

20 хичээл.

Даалгаварууд. Даалгавруудаар алхах. Шалны гарт хүрэхгүйгээр нуман дор мөлхөх дасгал хийх; Дээрх дэмжлэг үзүүлэх талбай дээр алхахдаа тогтвортой тэнцвэрт байдлыг хадгалдаг.

1-р хэсэг. "Мэлхий, эрвээхэй." Багана дээр нэг нэгээр нь алхаж, багшийн дохиогоор нэг нэгээр нь алхаж байна: "Мэлхий" - Хүүхдүүд зогсч, суулгац, гараа өвдөг дээрээ тавьдаг. Өсөж, энгийн алхах. Дохиогоор: "Эрвээхэй!" - Хүүхдүүд гараа зогсоож, гараараа нухсан, "далавч шиг." Баганад нэг чиглэлд гүйж байна.

2-р хэсэг. Судалгаа дасгалууд.

1. I. P. - - Хөлний өргөн, хөхний өргөн, гар нь хөхний урд хөл нь тохойнд нугалав, хуруу нь нударгаар шахагдана. Хөхний урд талд дугуй гар, нэг гар нь нөгөөг нь эргэлддэг (5 удаа).

2. P. P. - Хөл нь бага зэрэг байрлуулсан, арын ард гараа гар. Суугаад, өвдөг дээрээ алгана уу. Авирах, арынхаа ард гараа ав. Анхны байрлал руу буцах (4-5 удаа).

3. I. P. - - Суух, хөл нь тусдаа, бүс дээр гар. Тал руу гараа сунгаж, урагшаа хөлний оймс гараараа хүр. Шулуун, үдэшлэг дээр гар, гар нь анхны байрлалдаа буцаана (4 удаа).

4. I. P. - - Суух, хөл нь шулуун, арын зогсоол дахь гарууд. Баруун (зүүн) хөлийг нугалж, орхино уу, эхлэл байрлал руу буцах (4 удаа).

5. I. P. - - Хөл нь бага зэрэг байрлуулсан, бие махбодийн дагуух гарууд гараа чиглүүлдэг. Хоёр хөлөн дээр үсэрч, жижиг түр зогсоох замаар ээлжлэн үсэрч байна. Энэ нь сурган хүмүүжүүлэгчийн зардлаар хийгддэг эсвэл Тамбурин, хөгжмийн дагалдах хэрэгслийг дагалддаг.

Хөдөлгөөний гол хэлбэр.

Нуман дор мөлхөж, шалны гарт хүрэхгүйгээр мөлхөж байна (Зураг 14). Танхимын дагуу багш нь 3-4 нуман хоёр мөрийг тавьдаг. Энэ нь дасгалын шоу, тайлбарыг өгдөг: "Арк руу ойртох, шалан дээр суухад шаардлагатай, шалан дээр суугаад, дараа нь" гэж хэлээд ", нуман дор суу. Дараа нь нуман дээр суу. гэх мэт. Дасгалыг хоёр баганаар гүйцэтгэдэг.

Тэнцвэрт байдал "зам дагуу". Шалан дээр хоёр самбар нь 1-1.5 м-ийн зайд (20 см) хоорондоо уялдаатай байдаг. Хоёр баганатай. Хоёр багана нь гараараа чөлөөтэй тэнцвэржүүлдэг. Багш нь ар тал, толгойг шулуун байлгахыг тэдэнд сануулдаг (Зураг 15).

"Shaggy Dog" тоглоомын тоглоом.

Нэг хүүхэд PSA-г дүрсэлсэн. Энэ нь танхимын төвд байрладаг - шалан дээр унана (зөөлөн хивс дээр илүүд үздэг) бөгөөд гараа урагш сунгана. Тоглогчид танхимын туршид байрладаг бөгөөд сурган хүмүүжүүлэгчийн гарын үсэг зурсан хүмүүсийн гарын үсэг зурган дээр "PSU" -ийг дагаж мөрдөх "PSU" -ийг дагаж мөрдөхийг хүсч байна.

Энэ нь шогшолтой нохойтой

Миний тавхай нь хамараа уйджээ.

Энэ шилдэг зураг. 14

Чимээгүйхэн, ихэр

Унтахгүй, унтахгүй байна

Түүнд очиж сэрье.

Ямар нэг зүйл харцгаая

Хүүхдүүд "PSA" -ийг сэрээж эхэлдэг, түүний хоч (бөмбөг), түүний хоч (бөмбөг) -ийг дуудаж, гар руу нь хэлээрэй. Гэнэт "нохой" ихэсч louds чангаар. Хүүхдийн тархай, "нохой" тэднийг хөөх, хэн нэгнийг барихыг хичээдэг (OSAL). Бүх хүүхдүүд зугтаж, тэдний "байшин" -д нуугдахад "Нохойн тэмдэг дээр", "нохой" нь түүний оронд буцаж ирэв. Тоглоом давтагдана.

3-р хэсэг. Баганад нэг нэгээр нь алхах.

Давтах материал

1 долоо хоногт. Тоглоомын дасгалууд: Мөлхөх, шалны гарт хүрэхгүйгээр (өндөр 40-50 см) - "Хашаанууд" гөлөгнөөс "гөлөгнөөс гарав", "гөлөгнүүд" гөлөгнөөс гарав ", Цасан эрэг дээр самбар дээр алхах (өргөн 15-20 см), Цасны босоо аманд алхах; урагшлах чиглэлд бие биендээ чиглүүлдэг. Цагираган дээр цагираган дээр үсрэх. Тоглоомын хамт хөдөлж, үсрэх.

2-р долоо хоног. Дасгал: Зөвлөл дээр алхаж, сандал дээр үсэрч, газар үсрэх. Бөмбөгөөрөө - хаалган дээр унах; Урагшлах чиглэлд, объектуудын эргэн тойронд объектууд (killi, шоо, сандал). Хөдөлж буй тоглоомууд: "Хураангуй, тахиа", "Шагги", "Шилдэг нохой", "байшингаа олоорой."

3-р долоо хоног. Тоглоомын дасгал: урагшлах үсрэх; үсрэх вандан сандал; Зүйлсийн эргэн тойронд үсрэх. Тоглоомын дасгалууд бөмбөгтэй дасгал хийх - эд зүйлсийн эргэн тойронд байгаа объектуудын хоорондох унах. Хөдөлж буй тоглоомууд: "Өөрийнхөө өнгийг олоорой", "Дадлага, муур", "хөөс".

сургалтын сэтгэл зүйн дасгалууд

Тоглоом "Shaggy нохой"

Хөгшин: Сургуулийн өмнөх.

Энэ тоглоомын байдал нь түүхэнд хамаарна. Энэ нь таны айдсын дүр төрхийг бий болгодог. Хүүхдийн үүрэг даалгавар бол энэ аюулыг хангах явдал бөгөөд тодорхой дохиогоор явахгүй байх явдал юм (сүүлчийн үг текст). Тиймээс тоглоом нь хүүхдүүдэд зан авираа зохицуулах, айдсыг зохицуулах, бэрхшээлийг даван туулах, бэрхшээлийг даван туулахгүй байхыг заадаг.

Энэ тоглоомын дүрийн шинж чанар нь төсөөллийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. хувьцааны үйл ажиллагаа - хүүхдүүдийг дахин тохируулах, нэгтгэх.

Тоглоомын тайлбар

Багш нь дэлхий дээр зурж буй тойрог бол байшин юм. " shamal psa" 2-3 алхамын зайд, энэ нь хүүхдэд хүрэх ёстой. 15-20 алхамаар, хоёр дахь функц нь энэ функцээс хоёр дахь функцийг энэ шинж чанараас зурдаг.

Тоглоомын ийм бэлтгэл ажил нь хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг. Үүнийг ашиглах, сурган хүмүүжүүлэгч нь тэднийг тоглоом дээр тавьж, дүрмийг тайлбарлав. Эхэндээ Lochmal PSA-ийн үүрэг гүйцэтгэгч нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд оролцдог. Түүний зааврын дагуу бүх хүүхдүүд байшингийнхаа зураг зурж, гараа ав. Хүүхдүүдийн нэг, хамгийн зохион байгуулалттай, хамгийн зохион байгуулалттай, Shero-ийн төвд байдаг; Энэ нь үлдсэн хэсгийн хөдөлгөөнийг чиглүүлж, хурднаас асууна. Үүнийг хэрхэн яаж хийхийг харуулахын тулд сурган хүмүүжүүлэгч нь эхлээд бүх хүүхдүүд давтан хэлдэг.

Энэ нь сарвуу, хамараа нугасандаа хийв. Чимээгүй, нойрмог байдаг, тэр худлаа, тэр худлаа, эсвэл унтдаг, унтдаг. Түүн рүү явцгаая, сэрээд ямар нэгэн зүйл харцгаая!?

Энэ текстийн дор бүх хүүхдүүд, гар барьж, зураасыг барина. Дээр сүүлчийн үг Текстүүд нь гараа сунгаж, шагилд нохойнд хүрдэг. Энэ үед нохой хөдлөхгүй байх ёстой: Тэр хамт сууж байна хаалттай нүд, өөрийгөө цус харуулах боломжийг танд олгоно.

Гэнэт, хүүхдүүдэд гэнэтийн байдлаар, нохой нь нүд, холтос нээгээд, хуцаж, хүүхдүүд нь гэр орноо (гадаадад) зугтдаг. Нохой нь хүүхдүүдэд зориулж гүйж, тэднийг хуцаж, түүний гэрт буцаж ирэв. Тоглоом эхлээд эхэлнэ. Нохой бүрт хоёр удаа үүргээ гүйцэтгэдэг (PSA-ийн хүүхдүүд дагалдсан).

Тоглоомын дүрэм

1. Текст дуустал PSA-д хүрч болохгүй.
2. Нохой хөдлөхгүй бөгөөд түүнд хүрэх хүртлээ нүдээ нээдэггүй.
3. Гэртээ гүйгээд, түүнийг хаасны дараа зөвхөн PSA-ээс аврагдах боломжтой.

Тоглоомын эхэнд Shaggy нохой, сайхан сэтгэлээр илэрхийлэхийг хичээх нь маш чухал юм. Тэр тоормослоход дургүй, гэхдээ хүүхдэд ямар ч хор хөнөөл учруулахгүй, зөвхөн тэдний чанга ширтэлтийг л айлгадаг. PSA-ийн үүрэг нь илэрхийлэх хөдөлгөөнүүдийн тусламжтайгаар зодож байна: Нүдээ аниад, энэ нь түүний нүдээ аниад, хүүхдүүдийг тойрон эргэлддэг, хүүхдүүдийг тойрон эргэлддэг, хүүхдүүдийг хардаг, хүүхдүүдийг тойрон эргэлддэг. Энэ үүргийг тайлбарлахдаа хүүхдүүд хүүхдүүд түүнд хүрэхэд ноход хөдөлдөггүй, гэхдээ тэр уурлаж, уурлах ёсгүй. Нохой нь хүүхдүүдэд гэнэтийн хэвтэж байх нь чухал юм. Энэ мөч нь багшдаа өөрийгөө илэрхийлэх, PSA-ийг дүрсэлсэн хүүхдэд хүрч, эсвэл дохио өгөх хүүхдэд хүрч, эсвэл дохио өгөх хүүхдэд хүрч болно. Тоглоомын дүрэм нь загас барихыг оруулаагүй болно. Хүүхдүүд гүйх цаг зав гарвал та түүнийг чөлөөт орон зайд хуурах, эдгээх, шинэ PSA-г сонгох хэрэгтэй.

Ихэвчлэн хүүхдүүд шанцайны нохойн дүрд их сэтгэл татам байдаг; Тэд үүнийг гүйцэтгэхийг хүлээж чадахгүй. Тэдэн рүү явах, та зөвхөн нохойг сонгох боломжтой, гэхдээ бас хоёр гөлөг.

20.08.2012

сийх

Би энэ тоглоомыг тоглож байгаа цэцэрлэгт хүүхэдтэй, тэр түүнтэй маш их баяртай байна, та түүнтэй маш их баяртай байна, та төсөөлж чадахгүй
28.09.2012

тал

хахаалла
13.12.2012

усан цэрэг

тун сонирхолтой тоглоом Цэцэрлэгт дадлага хийхэд үүнийг зарцуулах дуртай байсан.
04.02.2013

айлаа

цэцэрлэгт практикт байх нь азтай биш юм)
09.02.2013

долоо зориг

би үүнд дуртай
10.09.2013

Галина.

Маш идэвхтэй, хөгжилтэй тоглоом!
18.09.2014

dPS.

түйлүүх
18.09.2014