Холбооны улсын дагуу сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын байрны тодорхойлолт. Тухайн сэдвээр сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын байрны тодорхойлолт

Анхаар! Нийтлэл нь баримт бичгийг агуулдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн үүргийг ажлын байрны тодорхойлолтод тусгасан болно. Стандарт ерөнхий заалт, ажлын хариуцлага, ур чадварыг харуулсан стандарт хэлбэр байдаг боловч сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга багшийн адил баримт бичигт бага зэргийн засвар хийж болно.

Эдгээр нэмэлт өөрчлөлтөөс үл хамааран хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг сурган хүмүүжүүлэгчид хариуцдаг. Энэ нь: хэрэв хүүхдэд ямар нэгэн зүйл тохиолдвол (унасан, хөмсгөө тайрч, хувцсаа урж хаясан) тэд энэ бүгдийг багшаас асуух болно. Шийтгэлийн доод хэмжээ нь зэмлэл, дээд тал нь шүүх, холбогдох захиргааны болон эрүүгийн хариуцлага юм.

онцгой тохиолдол

Хүүхдийг эцэг эх нь хүлээлгэн өгөхөөс эхлээд авч явах хүртэл нь асран хамгаалагч хариуцна. Үүний зэрэгцээ, сурган хүмүүжүүлэгчид болон эцэг эхчүүдийн аль аль нь шаардлагын хууль ёсны эсэхэд эргэлзэх үед маргаантай нөхцөл байдал үүсдэг. Тэднийг авч үзье.

Хэрвээ хүүхэд хаалган дээр үлдсэн бол.

Хэрэв ээж ажилдаа яарч, хүүхдээ үүдэнд нь үлдээхээр шийдсэн бол "Чи цаашдаа өөр дээрээ байх болно" гэсэн үг бол бүх хариуцлагын ачаа эцэг эхийн мөрөн дээр унана. Замдаа тэр хальтирч, зүүн, хувцсаа тайлсан - энэ бүхэн хүүхдээ бүлэгт авчрахаас илүү ажил хийхийг чухалчилдаг ээжийн санаа зовдог бүх зүйл юм.

Хүүхэд бүлэгт ганцаараа гарч ирэхэд багш энэ тухай даргад бичгээр мэдэгдэх үүрэгтэй. Орой нь энэ баримт бичигт эцэг эх гарын үсэг зурсан байх ёстой.

Хэрэв багш бүлгээс гарах шаардлагатай бол.

Сурган хүмүүжүүлэгчийг эзгүйд асрагч нь хүүхдүүдийг харах боловч менежер нь хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хариуцдаг.

Багш нь ажлын завсарлагааны талаар менежерт анхааруулах үүрэгтэй. Санамж бичигт тэрээр байхгүй болсон шалтгаан, ойролцоогоор цаг хугацааг зааж өгсөн болно.

Цэцэрлэгийг хаах үед эцэг эх нь хүүхдээ авахаар ирээгүй бол.

Энэ нь эцэг эхчүүдийн дунд ихээхэн төөрөгдөл үүсгэдэг. Анна Иванова бичжээ.

“Үүргийн улмаас би заримдаа ажилдаа хоцрох шаардлага гардаг. Саатал бага 5-10 минут байна. Багш намайг хоцорсонд үргэлж сэтгэл дундуур байдаг. Хэдэн минут суух үнэхээр хэцүү гэж үү?"

Энд бас нэг ээж Юлия Зацепина байна.

“Би багштай санал нэг байсан. Би түүнд мөнгө өгнө. Гэхдээ би хагас цаг тайван байж чадна, миний хүүхэд хараа хяналтанд байдаг тул би тайван байна. Толгойгоороо гүйх шаардлагагүй. Гэсэн хэдий ч хүн гэртээ харих шаардлагатай байдаг тул бага зэрэг урам зориг өгөх нь намайг хоцорч ирэхийг тайвшруулдаг.

Анна Иванова буруу байна. Багшийн хувьд нэмэлт 5 минут суух нь тийм ч хэцүү биш байж болох ч тэр үүнийг хийх албагүй. Одоо орон гэргүйд тооцогдож байгаа хүүхдийг эцэг, эх нь хүүхдээ авахаар ирээгүй бол цагдаагийн хүүхдийн өрөөнд явуулахыг хуулиар зөвшөөрдөг.

Хүүхдийг цагдаад хүргэх журам, түүнчлэн эцэг эхэд нь хүргэх тухай мэдэгдэл, эцэг эхэд нь хүүхэд олгох журмыг "Дотоод хэргийн байгууллагын насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн хэлтсийн ажлыг зохион байгуулах заавар" -аар зохицуулдаг. ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамны 2000 оны 5-р сарын 26-ны өдрийн 569 тоот тушаалаар батлагдсан, бусад дотоод хэлтсийн хэд хэдэн тушаалаар батлагдсан.

Баримт бичгийн текст

Зөвшөөрч байна, зөвшөөрч байна
PC-ийн дарга
Санамж бичгийн цэцэрлэг N__ санамж бичгийн дарга N__ цэцэрлэг
_______________________ __________________________
"___" ______________ 200__ "___" ______________ 200__

Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын байрны тодорхойлолт

1. Ерөнхий заалт

1.1. Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажилд дунд, дээд боловсролтой, эрүүл мэндийн гэрчилгээтэй хүмүүсийг хүлээн авна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
1.2. Цэцэрлэгийн эрхлэгчийг хариуцна.
1.3. Ахлах багшийн удирдлаган дор шууд ажилладаг.
1.4. Түүнийг даргын тушаалаар ажилд авч, чөлөөлдөг.
1.5. Зургаан сард нэг удаа эрүүл мэндийн үзлэгт ордог.
1.6. Ажилдаа тэрээр зохицуулалтын баримт бичиг, энэхүү ажлын байрны тодорхойлолт, Хөдөлмөрийн дотоод журмыг дагаж мөрддөг.
1.7. Ажлын долоо хоногийн үргэлжлэх хугацаа нь 36 цаг, үйлдвэрчний эвлэлийн хороотой тохиролцож, даргын баталсан хуваарийн дагуу ажилладаг.
1.8. Жилийн ээлжийн амралтын үргэлжлэх хугацаа нь хуанлийн 42 хоног байна.
1.9. Хөдөлмөрийн сахилга батыг сахидаг.

2. Ажлын үүрэг хариуцлага

2.1. Байгууллагын байран дахь хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах зааврын шаардлагыг чанд мөрдөж, түүнд итгэмжлэгдсэн хүүхдүүдэд анхааралтай хяналт тавьдаг.
2.2. Тэрээр бүлгийн хүүхэд бүрийн эрүүл мэнд, эрүүл мэндийн байдлыг хянаж, тус байгууллагын эмнэлгийн ажилтнуудтай хамтран эрүүл мэндийг дэмжих, хүүхдийн сэтгэцийн бие бялдрын хөгжилд хувь нэмэр оруулах цогц арга хэмжээг тогтмол явуулж, бага насны хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн тусламж үйлчилгээ үзүүлдэг. Өвчний дараа цэцэрлэгт ирсэн хүүхдүүдэд онцгой анхаарал хандуулдаг.
2.3. Сурган хүмүүжлийн ажлыг тухайн байгууллагын бусад сурган хүмүүжүүлэгч, мэргэжилтнүүдтэй нягт уялдуулан хөтөлбөрийн дагуу төлөвлөж, хэрэгжүүлдэг. Хичээлдээ сайтар бэлдэх.
2.4. Энэ нь хүүхдийн хувь хүний чадвар, сонирхол, сонирхлыг судалдаг. Судалгааны үр дүнг хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхийн тулд сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаандаа чадварлаг ашигладаг. Хүүхдийн бие даасан шинж чанарыг судлах, сэтгэл судлаачийн зөвлөмжид үндэслэн тэрээр сурагчидтайгаа залруулах, хөгжүүлэх ажлыг гүйцэтгэдэг.
2.5. Тогтоосон өдрийн дэглэм, хичээлийн хуваарийг чанд мөрдөж ажиллана.
2.6. Дасан зохицох үеийн хүүхдийн зан байдлыг хянаж, тэдэнд тусалдаг; бага насны бүлгүүдэд ажиглалтын өдрийн тэмдэглэл хөтөлдөг.
2.7. Хүүхдийн эрүүл мэндийн байдалд гарсан өөрчлөлтийн талаар байгууллагын дарга, ахлах сувилагч нарт тогтмол мэдээлдэг. Суралцаагүй хүүхдүүдийн талаар ахлах сувилагчид мэдээлэх, тэдний байхгүй болсон шалтгааныг олж мэдэх, ирцийн бүртгэл хөтөлдөг.
2.8. Гэр бүл дэх хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх асуудлаар эцэг эхчүүдтэй хамтран ажиллаж, цэцэрлэгтэй идэвхтэй хамтран ажиллахад оролцдог. Эцэг эхийн хороо, бие даасан эцэг эхчүүдтэй идэвхтэй хамтран ажиллаж, боловсролын хөтөлбөрийг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд бүлгийн байр, сайтад шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх.
2.9. Тэрээр бүлгийнхээ хүүхэд бүрт хүндэтгэлтэй хандаж, хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхтэй харилцахдаа тайван байдал, сурган хүмүүжүүлэх тактикийг харуулдаг.
2.10. Хөгжмийн найруулагч, биеийн тамирын багштай хамт амралтаа бэлдэж, хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг өнгөрөөх ажлыг зохион байгуулдаг.
2.11. Өвчний үед өвчтэй асран хамгаалагчийг солино.
2.12. Эмнэлгийн үзлэгийг нарийн хуваарьтай хийдэг.
2.13. Сурган хүмүүжүүлэх ажил, хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалахтай холбоотой дарга, ахлах сувилагч, ахлах сурган хүмүүжүүлэгчийн шаардлагыг биелүүлдэг.
2.14. Багшийн бүртгэлийг цаг тухайд нь үнэн зөв хөтөлдөг.
2.15. Сургалт, семинар, нээлттэй үзвэрийн үеэр мэргэжлийн ур чадвар, сурган хүмүүжүүлэх түвшинг системтэйгээр сайжруулдаг.
2.16. Талбай дээр хүүхдүүдтэйгээ хамт насныхаа хөтөлбөрийн дагуу тохижилтын ажил хийдэг.
2.17. Бүс нутаг, дүүрэг дэх байгууллага, арга зүйн нэгдлүүдийн сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлд оролцож, нээлттэй хаалганы өдрүүдэд хүүхдийн бүтээлийн уралдаан, үзэсгэлэн зохион байгуулж, эцэг эхийн хурал, амралтанд оролцдог.
2.18. Хөдөлмөрийн сахилга бат, хөдөлмөрийн дүрэм журмыг чанд мөрддөг.
2.19. Бүлэгт ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн дэглэмийг хангадаг.
2.20. Ажлын өдрийн төгсгөлд ээлжээ шилжүүлэхдээ тэрээр бүлэгт үлгэр жишээ захиалга үлдээдэг.
2.21. Байгууллагын өмч, арга зүйн ном зохиол, гарын авлагыг болгоомжтой ашигладаг.
2.22. Багш нь ээлжийг хоёр дахь багшид биечлэн өгч, хүүхдүүдийг жагсаалтын дагуу шилжүүлдэг.

3. Багш мэдэх ёстой

3.1. Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц.
3.2. Төрийн үндсэн хууль.
3.3. Байгууллагын дүрэм, хөдөлмөрийн дотоод журмын дүрэм, хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах заавар, ариун цэвэр, эрүүл ахуйн стандарт.
3.4. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл зүй, насны физиологи, эрүүл ахуй.
3.5. Эмнэлгийн өмнөх эмнэлгийн тусламж үйлчилгээний үндэс.
3.6. Боловсролын ажлын онол, арга зүй.
3.7. Хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдал, гал түймрээс хамгаалах дүрэм, хэм хэмжээ.
3.8. Хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндэд заналхийлж буй онцгой нөхцөл байдлын үед авах арга хэмжээний дараалал.

4. Эрх

ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль, бүс нутгийн хууль тогтоомж, түүнчлэн байгууллагын дүрэм, хөдөлмөрийн дотоод журамд заасан эрхтэй.

5. Хариуцлага

5.1. Тус байгууллагад байх хугацаандаа хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндэд хувийн хариуцлага хүлээнэ.
5.2. Энэхүү зааварт заасан бүх үүргийг биелүүлэх үүрэгтэй.

Би ажлын байрны тодорхойлолтыг уншсан бөгөөд зөвшөөрч байна.

Огноо ____________________________ Гарын үсэг ____________________________

1. Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн ажлын байрны тодорхойлолтын ерөнхий заалтууд

1.1. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш (цэцэрлэг) -ийн энэхүү ажлын байрны тодорхойлолтыг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 10-р сарын 17-ны өдрийн 1155 тоот тушаалаар батлагдсан Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу боловсруулсан болно; Эрүүл мэнд, нийгмийн хөгжлийн яамны 2010 оны 8-р сарын 26-ны өдрийн 761н тоот тушаалаар батлагдсан менежер, мэргэжилтэн, ажилтны албан тушаалын мэргэшлийн нэгдсэн гарын авлагын "Боловсролын ажилтны албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанар" хэсгийг үндэслэн , 2011 оны 5-р сарын 31-нд нэмэлт өөрчлөлт оруулсан; 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273 тоот Холбооны хуулийн дагуу "ОХУ-ын боловсролын тухай" 2016 оны 7-р сарын 3-ны өдөр нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль болон ажилтан, ажил олгогчийн хоорондын хөдөлмөрийн харилцааг зохицуулах бусад зохицуулалт.
1.2. Багшийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга ажилд авч, чөлөөлдөг.
1.3. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нь "Боловсрол, сурган хүмүүжүүлэх ухаан" чиглэлээр ажлын туршлага, мэргэжлийн дээд боловсрол, дунд мэргэжлийн боловсрол, "Боловсрол ба сурган хүмүүжүүлэх ухаан" сургалтын чиглэлээр мэргэжлийн нэмэлт боловсрол, мэргэжлийн дээд боловсрол, сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр мэргэжлийн дээд боловсрол, дунд мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн байх ёстой. "Ажлын туршлагад тавигдах шаардлагыг танилцуулахгүйгээр.
1.4. Цэцэрлэгийн багш нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга, ахлах багшид шууд тайлагнадаг.
1.5.

Мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш дараахь зүйлийг удирдан чиглүүлэх ёстой: ОХУ-ын Үндсэн хууль; "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль; оХУ-ын хууль тогтоомжийн актууд; Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үлгэрчилсэн журам; хөдөлмөр хамгаалал, галын аюулгүй байдлын дүрэм, журам; SanPiN 2.4.1.3049-13 "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлын цагийн зохион байгуулалт, агуулга, зохион байгуулалтад тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага"; Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт; Хүүхдийн боловсролын байгууллагын дүрэм, орон нутгийн акт; Цэцэрлэгт батлагдсан хөдөлмөрийн дотоод журам; хамтын гэрээ; цэцэрлэгийн эрхлэгчийн тушаал, тушаал; хөдөлмөрийн гэрээ, хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -тэй байгуулсан гэрээ, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад бусад гэрээ. сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багшийн хөдөлмөр хамгааллын заавар, түүнчлэн ажил гүйцэтгэх явцад хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдлын талаархи бусад зааварчилгаа.

1.6. Багш нь Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлага, сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн хөдөлмөр хамгааллын заавар, ажил гүйцэтгэх, аудио, видео төхөөрөмж, мультимедиа ашиглахдаа хөдөлмөр хамгааллын бусад зааврыг харгалзан сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн ажлын байрны тодорхойлолтыг дагаж мөрдөх ёстой. төхөөрөмжүүд.
1.7. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш дараахь зүйлийг мэдэж байх ёстой.

ОХУ-ын боловсролын тогтолцоог хөгжүүлэх тэргүүлэх чиглэлүүд; сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын үйл ажиллагааг зохицуулсан хууль тогтоомж, бусад зохицуулалтын эрх зүйн актууд; хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах заавар; сурган хүмүүжүүлэх ухаан, хүүхэд, хөгжлийн болон нийгмийн сэтгэл зүй; харилцааны сэтгэл зүй, хүүхдийн хувь хүний болон насны онцлог; насны физиологи, эрүүл ахуй; сурагчдын үйл ажиллагааг хянах арга, хэлбэр, технологи; сурган хүмүүжүүлэх ёс зүй; боловсролын ажлын онол, арга зүй, сурагчдын чөлөөт цагийг зохион байгуулах; сургуулийн өмнөх боловсролын арга зүйн салбарын хамгийн сүүлийн үеийн ололт амжилт; үр бүтээлтэй, ялгаатай, хөгжүүлэх сургалтын орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх технологи, чадамжид суурилсан хандлагыг хэрэгжүүлэх; Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтан болох янз бүрийн насны сурагчид, тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч), хамтран ажиллагсадтай ятгах, байр сууриа маргах, харилцаа холбоо тогтоох арга, арга зам; мөргөлдөөний нөхцөл байдлын шалтгааныг оношлох, түүнээс урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэх технологи; экологи, эдийн засаг, социологийн үндэс; оХУ-ын хөдөлмөрийн хууль тогтоомж; текст болон график засварлагч, танилцуулга, цахим шуудан болон вэб хөтөч, мультимедиа төхөөрөмжтэй ажиллах үндсэн ойлголтууд; цэцэрлэгийн боловсролын үйл явцыг зохион байгуулахад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага. хөдөлмөр хамгаалал, галын аюулгүй байдлын дүрэм.

1.8. Цэцэрлэгийн багш нь НҮБ-ын Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц, 1998 оны 7-р сарын 24-ний өдрийн 124-ФЗ Холбооны хуулийг (2013 оны 6-р сарын 29-ний өдөр нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан) "Хүүхдийн эрхийн үндсэн баталгааны тухай" -ыг чанд дагаж мөрдөх ёстой. Оросын Холбооны Улс."

2. Сурган хүмүүжүүлэгчийн чиг үүрэг
Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн үндсэн үйл ажиллагаа нь:
2.1. Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагыг харгалзан цэцэрлэгийн боловсролын нэгдсэн орон зайд хэрэгжүүлсэн хөтөлбөрийн дагуу боловсролын ажлыг төлөвлөх, хэрэгжүүлэх.
2.2. Сурагчдын эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх, хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хадгалах, дэмжих, хөгжүүлэх.
2.3. Оюутны эцэг эхтэй харилцах, хүүхдийн хүмүүжил, хөгжлийн асуудлаар зөвлөгөө, практик туслалцаа үзүүлэх.

3. Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн ажлын хариуцлага
Цэцэрлэгийн багш нь дараахь үүрэг хариуцлага хүлээнэ.
3.1. Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт (FSES DO) болон сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын жилийн төлөвлөгөөний дагуу боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг хангах, сурагчдын боловсрол, хүмүүжлийн үйл ажиллагааг явуулах;
3.2. Энэ нь сурагчдын хувь хүний хөгжил, ёс суртахууны төлөвшилд таатай нөхцлийг бүрдүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, тэдний боловсролын тогтолцоонд шаардлагатай өөрчлөлтүүдийг хийдэг.
3.3. Хүүхдийн хувийн шинж чанар, тэдний хандлага, сонирхол, хувь хүний чадварыг судлах, тэдний танин мэдэхүйн сэдлийг нэмэгдүүлэх, боловсролын бие даасан байдлыг бий болгох, хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах янз бүрийн хэлбэрээр ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
3.4. Цэцэрлэгт дасан зохицох явцад хүүхдүүдийн зан байдлыг хянаж, амархан, хурдан дасан зохицох таатай нөхцлийг бүрдүүлдэг.
3.5. Хүүхэд бүрт таатай бичил орчин, ёс суртахууны болон сэтгэл зүйн уур амьсгалыг бүрдүүлнэ. Хүүхдийн харилцааны хөгжлийг дэмжинэ. Оюутнуудад бүлгийн хүүхдүүд, багш нар, эцэг эх (тэдгээрийг орлуулж буй хүмүүс) -тэй харилцахад үүссэн асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг.
3.6. Хүүхдэд боловсролын үйл ажиллагаанд туслалцаа үзүүлж, Холбооны улсын боловсролын стандарт, холбооны улсын боловсролын шаардлагад нийцсэн бэлтгэлийн түвшинг хангахад тусалдаг.
3.7. Сурагчдын хувийн болон насны сонирхолд нийцүүлэн цэцэрлэгийн бүлгийн сурагчдын амьдралыг сайжруулдаг. Хүүхдийн эрх, эрх чөлөөг дээдэлдэг.
3.8. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын байр, хүүхдийн алхах талбайд хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах зааврын шаардлагыг чанд мөрдөж, бүлгийн хүүхдүүдэд зохих хяналт тавьдаг.
3.9. Сургуулийн өмнөх боловсролын онцлог, бүлгийн амьдралын дотоод журамд нийцүүлэн ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшихэд чиглэсэн олон төрлийн тоглоомын үйл ажиллагаа, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн бие даасан, хамтарсан үйл ажиллагааг төлөвлөж, зохион байгуулдаг.
3.10. Хөгжмийн найруулагч, биеийн тамирын багштай хамт амралтаа бэлдэж, хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг өнгөрөөх ажлыг зохион байгуулдаг.
3.11. Цэцэрлэгийн жилийн төлөвлөгөөний дагуу бүлгийн хөгжиж буй объект-орон зайн орчныг тохижуулах, чөлөөт цагаа өнгөрөөх, сурагчдын бүтээлийн үзэсгэлэн гаргах, янз бүрийн түвшний уралдаан тэмцээнд хүүхдүүдийг оролцуулах, бусад арга хэмжээг төлөвлөн зохион байгуулдаг.
3.12. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад боловсролын үйл явцын явцад сурагчдын амь нас, эрүүл мэнд, аюулгүй байдлыг хамгаалах.
3.13. Хүүхдийн эрүүл мэнд, хөгжил, хүмүүжил, түүний дотор цахим хэлбэрийн тусламжтайгаар ажиглалт (хяналт) хийдэг. Тэрээр сурагчдын дунд эрүүл амьдралын хэв маягийг идэвхтэй сурталчилж байна.
3.14. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын бүлгийн сурагчидтай боловсрол, хүмүүжлийн ажлын хөтөлбөр боловсруулдаг.
3.15. Тэрээр бүлгийнхээ хүүхэд бүрт хүндэтгэлтэй хандаж, хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхтэй харилцахдаа тайван байдал, сурган хүмүүжүүлэх тактикийг харуулдаг.
3.16. Орчин үеийн шинэлэг технологи, арга барилыг ашиглаж, боловсрол, хүмүүжлийн үйл ажиллагаандаа үр дүнтэй ашигладаг.
3.17. Хяналтын журамд оролцоно: хичээлийн жилийн эхэнд - сурагч бүрийн боловсролын хэрэгцээний бүсийг тодорхойлох; жилийн эцэст - хөтөлбөрийг эзэмших эцсийн үзүүлэлтүүдийн сурагч бүрийн амжилтын түвшин, интеграцийн чанарыг бүрдүүлэх динамикийг тодорхойлох.
3.18. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад байгуулагдсан сурагчдын боловсролын үйл ажиллагааны өдөр тутмын дэглэм, хуваарийг чанд мөрддөг.
3.19. Хувь хүний шинж чанар, багш-сэтгэл зүйчийн зөвлөмжид үндэслэн тэрээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй залруулах, хөгжүүлэх ажлыг төлөвлөж, явуулдаг.
3.20. Бүлгийн нэг боловсролын үйл явцын хүрээнд туслах сурган хүмүүжүүлэгч, бага сурган хүмүүжүүлэгчийн үйл ажиллагааг зохицуулдаг.
3.21. Сурган хүмүүжүүлэх, арга зүйн зөвлөлийн ажил, арга зүйн бусад хэлбэр, эцэг эхийн хурал, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын хөтөлбөрт заасан эрүүл мэндийг сайжруулах, хүмүүжлийн болон бусад арга хэмжээ зохион байгуулах, зохион байгуулах, явуулахад оролцдог. эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх (тэдгээрийг орлох хүмүүс).
3.22. Ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөр, боловсролын үйл явцын стратеги, тактикийг хэрэгжүүлэх талаар сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч)тэй харилцдаг.
3.23. Ажлын байрандаа, бүлгийн өрөөнүүд, зугаалгаар явах замд зохих дэг журмыг сахина. Цэцэрлэгийн өмч хөрөнгө, арга зүйн ном, гарын авлагыг болгоомжтой, үнэн зөв ашигладаг.
3.24. Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлага, цэцэрлэгийн хөдөлмөр хамгаалал, галын аюулгүй байдлын дүрмийг харгалзан цэцэрлэгийн багшийн ажлын байрны тодорхойлолтод заасан бүх шаардлагыг чандлан биелүүлдэг.
3.25. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын эмнэлгийн үйлчилгээнд хүүхдийн эрүүл мэндийн байдалд гарсан өөрчлөлт, эцэг эхчүүдэд төлөвлөсөн урьдчилан сэргийлэх вакцинжуулалтын талаар цаг тухайд нь мэдээлдэг.
3.26. Эцэг эхчүүдэд зориулсан сэдэвчилсэн стендүүдийн агуулгыг үе үе шинэчилж, бүлгийн дизайн, амралтын өдрүүдэд мэдээллийн стенд хийдэг.
3.27. Дараах бичиг баримтыг хөтөлдөг.

Хуанли ба хэтийн төлөв, төлөвлөгөө; боловсролын ажлын төлөвлөгөө; зочлох сурагчдын өдрийн тэмдэглэл (тайлагнах хуудас); бүлгийн паспорт; бүлэгт хөдөлмөр хамгааллын байдалд хяналт тавих бүртгэл; эрүүл мэндийн сэтгүүл; эцэг эхийн хурлын тэмдэглэл; оношлогооны материал. цэцэрлэгийн эрхлэгчийн тушаалын дагуу хэргийн нэр томъёоны дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн бусад баримт бичиг.

3.28. Байгууллагад тогтоосон хуваарийн дагуу жил бүр эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдана.
3.29. Мэргэжлийн давтан сургах буюу ахисан түвшний сургалтын нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулж байна.
3.30. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга, эмнэлгийн ажилтан, ахлах сурган хүмүүжүүлэгчийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа, сурагчдын амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалахтай холбоотой шаардлагыг биелүүлнэ.

4. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багшийн эрх
4.1. Цэцэрлэгийн багш нь ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль, "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үлгэрчилсэн журам", дүрэм, хамтын гэрээ, хөдөлмөрийн дотоод журамд заасан эрхтэй. цэцэрлэгийн орон нутгийн бусад актууд.
4.2. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш өөрийн бүрэн эрхийн хүрээнд дараахь эрхтэй.

Бүтээлч бүлгүүдийн ажилд оролцох; өөрийн эрх хэмжээний хүрээнд гуравдагч этгээдтэй бизнесийн харилцаа холбоо тогтоох; боловсролын үйл явцыг сайжруулах талаар санал гаргах; сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын хөтөлбөр, жилийн төлөвлөгөөг боловсруулах явцад санал гаргах; Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаас баталсан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт нийцсэн заах, хүмүүжүүлэх арга, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, материалыг чөлөөтэй сонгох, ашиглах; сурган хүмүүжүүлэх ажлын туршлагаа сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл, арга зүйн нэгдэл, эцэг эхийн хурал, эцсийн арга хэмжээний тайлан, төрөлжсөн хэвлэмэл хэвлэлд танилцуулах; цэцэрлэгийн эрхлэгчийн үйл ажиллагаатай холбоотой шийдвэрийн төсөлтэй танилцах; сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багшийн ажлын байрны тодорхойлолттой танилцаж, үүнийг гартаа аваарай; сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын удирдлагаас мэргэжлийн үүргээ биелүүлэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэхийг шаардах; өөрөө удирдах байгууллагын ажилд оролцох. мэргэшлийг цаг тухайд нь дээшлүүлэх, сайн дурын үндсэн дээр гэрчилгээ авах. ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан нийгмийн бүх баталгааны хувьд.

4.3. Сурган хүмүүжүүлэгч нь мэргэжлийн нэр төр, нэр төрийг хамгаалах, түүний ажлын үнэлгээ бүхий гомдол, бусад баримт бичигтэй танилцах, тэдгээрийн талаар тайлбар өгөх эрхтэй.
4.4. Сурган хүмүүжүүлэгч нь сурган хүмүүжүүлэх, хүмүүжлийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай сургалт, хөгжүүлэх, үзүүлэх хэрэгслийг олж авах, тоног төхөөрөмжийг засварлах, засварлах талаар сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга, захиргаа, эдийн засгийн асуудал эрхэлсэн орлогч дарга (хангамжийн менежер) -д мэдэгдэх эрхтэй. шаардлагатай бол бүлгийн байр.

5. Цэцэрлэгийн багшийн хариуцлага
5.1. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нь дараахь зүйлийг биечлэн хариуцна.

Боловсролын явцад сурагчдын амь нас, эрүүл мэндийн төлөө, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын байранд, талбай дээр, цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрээс гадуур зугаалах, аялал хийх явцад хяналт тавих; сурагчдын эрх, эрх чөлөөг зөрчсөн; хөдөлмөр хамгааллын шаардлагыг хангаагүй, галын аюулгүй байдлыг хангах; хохирогчдод анхны тусламж үзүүлээгүй, ослын талаар сургуулийн захиргаанд цаг тухайд нь мэдэгдээгүй, нуун дарагдуулсан.

5.2. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дүрэм, хөдөлмөрийн дотоод журам, орон нутгийн бусад зохицуулалт, даргын хууль ёсны тушаал, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэгчийн энэхүү ажлын байрны тодорхойлолтоор тогтоосон үүргийг хүндэтгэн үзэх шалтгаангүйгээр биелүүлээгүй буюу зохих ёсоор биелүүлээгүй тохиолдолд. өгөгдсөн эрхээ ашиглаагүй тохиолдолд сурган хүмүүжүүлэгч нь ОХУ-ын хөдөлмөрийн хууль тогтоомжид заасан журмын дагуу сахилгын хариуцлага хүлээнэ.
5.3. Хүүхдийн хувийн шинж чанарын эсрэг бие махбодийн болон (эсвэл) сэтгэцийн хүчирхийлэлд өртөх, түүнчлэн өөр ёс суртахуунгүй үйлдэл хийхтэй холбоотой хүмүүжлийн арга барил, түүний дотор нэг аргыг ашиглахын тулд сурган хүмүүжүүлэгчийг албан тушаалаас нь чөлөөлж болно. хөдөлмөрийн хууль тогтоомж болон "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль. Холбооны ". Энэ үйлдлийнхээ төлөө ажлаас халах нь сахилгын хариуцлагын арга хэмжээ биш юм.
5.4. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, боловсролын үйл явцад оролцогчид албан үүргээ гүйцэтгэсэнтэй (биегүй) гэм буруутайд хохирол учруулсан бол сурган хүмүүжүүлэгч нь хөдөлмөрийн болон (эсвэл) тогтоосон журам, хүрээнд хариуцлага хүлээнэ. ) иргэний хууль тогтоомж.
Цэцэрлэгийн багшийн энэхүү ажлын байрны тодорхойлолтыг хэрэгжүүлэх хяналтыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ахлах багшид даалгана.

6. Харилцаа. Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын байрны холбоо барих хаяг
Цэцэрлэгийн багш:
6.1. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргын баталсан 36 цагийн ажлын долоо хоногийн хуваарийн дагуу хэвийн ажлын өдрөөр ажиллаж, үйлдвэрлэлийн стандартад нийцээгүй сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын заавал төлөвлөсөн ерөнхий үйл ажиллагаанд оролцдог. байгуулагдсан.
6.2. Тэрээр хурал, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл болон бусад арга хэмжээнд сурагчдын хүмүүжил, боловсролын талаар ярьдаг.
6.3. Боловсролын үйл явцыг хангахад гарсан бүх дутагдлын талаар цэцэрлэгийн эрхлэгч, захиргаа, эдийн засгийн асуудал эрхэлсэн орлогч дарга (хангамжийн менежер) -д мэдэгдэнэ. Алдаа дутагдлыг арилгах, сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлыг оновчтой болгох талаар санал гаргадаг.
6.4. Цэцэрлэгийн түр тасалсан багшийг цагийн хөлсөөр, тооцооны дагуу сольдог.
6.5. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын удирдлагаас зохицуулалт, эрх зүйн болон зохион байгуулалт, арга зүйн шинж чанартай материалыг хүлээн авч, холбогдох баримт бичигтэй танилцах.
6.6. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын удирдлага, багшлах ажилтнуудтай бүрэн эрхийнхээ асуудлаар системтэй мэдээлэл солилцдог.
6.7. Хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндтэй холбоотой яаралтай тохиолдлын талаар цэцэрлэгийн эрхлэгч болон холбогдох албанд цаг тухайд нь мэдээлж байх.

Цэцэрлэгийн багш бол сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл зүй, боловсрол, тэр байтугай эрүүл ахуй зэрэг олон талт мэргэжилтэн юм. Энэ бол янз бүрийн насны бүлэг эсвэл хэд хэдэн бүлгийн хүүхдүүдийн өдөр тутмын дэглэмийг зохион байгуулдаг хүн юм. Хичээлүүдийг дотор болон гадаа хийж болно гэдгийг санаарай. Тиймээс цэцэрлэгийн ажилтан гэмтлийн үед эмнэлгийн тусламж үзүүлэхэд бэлэн байх нь маш чухал юм.

Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу цэцэрлэгийн багш нь хүүхдийн амь нас, эрүүл мэнд, физиологи, эрүүл ахуйг хамгаалах зааврыг тойргийн насны бүлэг бүрт мэддэг байх ёстой. Түүнчлэн мэргэжилтэн нь харилцааны сэтгэл зүйг ойлгож, өөрийн байр сууриа маргах чадвартай байх ёстой. Хүүхэд бүрд өөрийн захиасыг хүргэх чадвартай байх нь чухал. Мэдээжийн хэрэг, багш өөрийн бяцхан тойргийнхоо нийгэмд хөгжих, зөрчилдөөнийг арилгах, хөгжлийн таатай орчинг бүрдүүлэхэд туслах хэрэгтэй.

Цэцэрлэгийн багш - ДДБОС-ын ажлын хариуцлага

ДДБОС-ын дагуу цэцэрлэгийн багшийн өдөр тутмын үүрэг хариуцлагад дараахь зүйлс орно.

хүүхдийг хянах - өдрийн цагаар авч явах, орой нь эцэг эхдээ буцааж өгөх;
материалыг илүү сайн шингээх заах аргыг боловсруулах;
хүүхдийг нийгэмшүүлэхэд туслах;
дотор болон гадаа хичээл явуулах;
биеийн тамирын дасгал, зугаа цэнгэлийн үйл ажиллагаа явуулах;
соёлын үнэ цэнэтэй янз бүрийн газруудад аялал зохион байгуулах.

Нэмж дурдахад багш өдрийн цагаар хүүхэд бүрийг байнга хянаж байдаг. Шаардлагатай бол мэргэжилтэн нь хүүхдэд эмнэлгийн тусламж үзүүлэх, эсвэл өдөр тутмын хүндрэлүүд - хувцаслах, гутлын үдээсийг боох, хооллох, эрүүл ахуйн журамд туслах ёстой.

Багш нь сургалтын хөтөлбөрийн дагуу хүүхдүүдэд хичээл заах ёстой. Ихэвчлэн орос хэл, математикийн сургуулийн өмнөх насны ангиуд орно. Мөн бүтээлч үйл ажиллагаанд анхаарал хандуулдаг. Тэдний жагсаалтад хөгжим, зураг зурах, загварчлах зэрэг багтаж болно. Зарим цэцэрлэгт хүүхдүүдийг сонгодог хөгжмийн зохиолч, зохиолч, зураач нартай танилцуулдаг.

Цэцэрлэгийн багш мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа юуг чиглүүлэх ёстой вэ?

Юуны өмнө цэцэрлэгийн багш мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа дараахь баримт бичгийн жагсаалтыг баримтлах ёстой.

оХУ-ын Үндсэн хууль;
ОХУ-ын боловсролын тухай холбооны хууль;
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын үйл ажиллагааны баримт бичиг;
Хөдөлмөр хамгаалал, галын аюулгүй байдал, ариун цэврийн дүрэм.

Түүнчлэн ажилтан нь өөрийн үйлчилж буй тухайн байгууллагад хамаарах орон нутгийн баримт бичгийн дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой. Энэ нь байж болох юм:

Хөдөлмөрийн гэрээ;
цэцэрлэгийн дүрэм;
Байгууллагын дотоод дүрэм.

Удирдлагын тушаалыг дагаж мөрдөх нь мэдээжийн хэрэг - бага багш нь ахлах ахлагч, мөн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргын шаардлагыг дагаж мөрдөх ёстой.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багшийн эрх

Цэцэрлэгийн багшийн ажлын байрны тодорхойлолт нь үүргийн хамт эрхийн жагсаалтыг мөн тусгасан болно. Ажилтан өөрөө асуудлыг шийдэж чадахгүй бол дээд мэргэжилтнээс тусламж хүсэх эрхтэй.

Хэрэв ажилтан боловсролын хөтөлбөрийг сайжруулах талаар өөрийн гэсэн санаатай бол түүнийг хэлэлцэх эрхтэй. Мөн багш нь бусад ажилтнуудтай багшлах туршлагаа чөлөөтэй хуваалцах, хурал, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлд ашиглах боломжтой.

Боловсролын хөтөлбөр нь ихэвчлэн тогтмол байдаг ч багш нь боловсролын материалыг чөлөөтэй сонгох эрхтэй (тэд ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт нийцсэн байх ёстой), хүүхдүүдэд заах өөрийн арга барилыг ашиглах, материалаа тухайн байгууллагын бусад ажилтнуудтай хуваалцах эрхтэй.

Хэрэв ажилтан хөдөлмөрийн нөхцөлдөө сэтгэл хангалуун бус байвал түүнийг сайжруулах хүсэлтийг тухайн байгууллагын удирдлагад гаргаж болно.

Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу цэцэрлэгийн багшийн үүрэг хариуцлага

Өмнө дурьдсанчлан, юуны түрүүнд Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу цэцэрлэгийн багш нь өөрийн бяцхан тойрог болох сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хариуцдаг. Тэрээр тэдний амь нас, эрүүл мэндийг биечлэн хариуцаж, шаардлагатай бол тэдэнд цаг тухайд нь туслах үүрэгтэй.

Ажилтан нь үүргээ биелүүлэх үүрэгтэй. Ажилтан нь тогтоосон сургалтын хөтөлбөрийг дагаж мөрдөх, шаардлагатай бичиг баримтыг бүрдүүлэх, байгууллагаас өгсөн бараа материал, эд зүйлсийг санхүүгийн хариуцлага хүлээх үүрэгтэй.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн хувьд мэргэжилтэн нь хүүхдийн ёс суртахууны төлөв байдал, хувийн шинж чанарыг хариуцах ёстой. Хэрэв ажилтан нэг удаа ч гэсэн нялх хүүхдийг сэтгэцийн хүчирхийлэлд хүргэсэн үйлдэл хийсэн бол түүнийг албан тушаалаас нь огцруулах хэлбэрээр хариуцлага хүлээх ёстой.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн албан тушаалын харилцаа - харилцаа холбоо

Дээр дурьдсанчлан ажилтан нь материал, заах арга зүй солилцох, сурган хүмүүжүүлэх туршлагаа хамтран ажиллагсадтайгаа хуваалцах боломжтой.

Цэцэрлэгийн хамт олон хүүхдүүдэд шаардлагатай мэдлэгийг олгох, нийгэмд дасан зохицоход нь туслах зорилгоор ажиллаж байгааг ойлгох хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд байгууллагын удирдлагууд үе үе уулзалт, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл, уулзалт зохион байгуулдаг бөгөөд зорилго нь хүүхдийн хүмүүжилтэй холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг.

Үүний дагуу цэцэрлэгийн ажилтан мэргэжлийн үйл ажиллагааныхаа явцад ийм арга хэмжээнд оролцох шаардлагатай байдаг. Сурган хүмүүжүүлэгч бол хүүхдүүдийн дээдэлж, түүнээс суралцдаг хүн юм. Тиймээс тэр өөрөө ур чадвараа байнга дээшлүүлж байх ёстой бөгөөд бусад ажилтнуудтай туршлага солилцох нь үүнд илүү их хувь нэмэр оруулдаг.

Энэхүү ажлын байрны тодорхойлолтыг "Удирдагч, мэргэжилтэн, ажилтны албан тушаалын мэргэшлийн нэгдсэн гарын авлага" (ОХУ-ын Эрүүл мэнд, нийгмийн хөгжлийн яамны 2010 оны 8-р сарын 26-ны өдрийн № 761 n тушаал) -ын үндсэн дээр боловсруулсан болно.

1. Ерөнхий заалтууд

1.1.Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажилд дунд, дээд боловсролтой, эрүүл мэндийн гэрчилгээтэй хүнийг хүлээн авна.

1.2.Цэцэрлэгийн эрхлэгчид хүргүүлнэ.

1.3.Менежерийн удирдлага дор шууд ажиллана.

1.4.Даргын тушаалаар албан тушаалд хүлээн зөвшөөрч, чөлөөлнө.

1.5.Эрүүл мэндийн үзлэгийн хуваарийн дагуу эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдана.

1.6.Ажилдаа зохицуулалтын баримт бичиг, энэхүү ажлын байрны тодорхойлолт, Хөдөлмөрийн дотоод журмыг баримтална.

1.7.Ажлын долоо хоногийн үргэлжлэх хугацаа-36 цаг, ҮЭ-ийн хороотой тохиролцож, даргын баталсан хуваарийн дагуу ажиллана.

1.8.Жилийн ээлжийн амралтын үргэлжлэх хугацаа нь хуанлийн 42 хоног байна.

1.9.Хөдөлмөрийн сахилга батыг сахина.

2.Мэдэх ёстой:

ОХУ-ын боловсролын тогтолцоог хөгжүүлэх тэргүүлэх чиглэлүүд;

Боловсролын үйл ажиллагааг зохицуулсан хууль тогтоомж, бусад норматив эрх зүйн акт;

Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц; Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, хүүхэд, хөгжлийн болон нийгмийн сэтгэл зүй;

Харилцааны сэтгэл зүй, хүүхэд, өсвөр үеийнхний хувь хүн, насны онцлог, наснаас хамааралтай физиологи, сургуулийн эрүүл ахуй;

Оюутан, сурагчдын үйл ажиллагааг хянах арга, хэлбэр; сурган хүмүүжүүлэх ёс зүй;

Боловсролын ажлын онол, арга зүй, оюутнууд, сурагчдын чөлөөт цагийг зохион байгуулах;

Боловсролын системийг удирдах арга;

Бүтээмжтэй, ялгаатай, хөгжүүлэх боловсрол, чадамжид суурилсан хандлагыг хэрэгжүүлэх орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх технологи;

ятгах, байр сууриа илэрхийлэх, оюутнууд, янз бүрийн насны сурагчид, тэдний эцэг эх (тэдгээрийг орлуулж буй хүмүүс), ажлын хамт олонтой холбоо тогтоох арга;

Мөргөлдөөний нөхцөл байдлын шалтгааныг оношлох, түүнээс урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэх технологи;

Экологи, эдийн засаг, социологийн үндэс;

хөдөлмөрийн хууль; текст засварлагч, хүснэгт, цахим шуудан болон хөтөч, мультимедиа төхөөрөмжтэй ажиллах үндсэн ойлголтууд;

Боловсролын байгууллагын хөдөлмөрийн дотоод журам;

- хөдөлмөр хамгаалал, галын аюулгүй байдлын дүрэм.

3. Мэргэшлийн шаардлага.

"Боловсрол ба сурган хүмүүжүүлэх" чиглэлээр мэргэжлийн дээд боловсрол, дунд мэргэжлийн боловсрол, ажлын туршлага, дээд мэргэжлийн боловсрол, дунд мэргэжлийн боловсрол, мэргэжлийн нэмэлт боловсрол, "Боловсрол ба сурган хүмүүжүүлэх ухаан" чиглэлээр ажиллах шаардлага гаргалгүйгээр. туршлага.

4. Ажлын үүрэг хариуцлага.

4.1.Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын төсвийн байгууллагад хүүхэд хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа эрхэлнэ.

4.2.Суралцагч, сурагчдын хувь хүний хөгжил, ёс суртахууны төлөвшилд таатай нөхцлийг бүрдүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, тэдний боловсролын тогтолцоонд шаардлагатай зохицуулалтыг хийнэ.

4.3.Суралцагч бүрийн таатай бичил орчин, ёс суртахуун, сэтгэл зүйн уур амьсгалыг бүрдүүлнэ.Сурагчид хоорондын харилцааны хөгжлийг дэмжинэ.

4.4 Оюутнуудад боловсролын үйл ажиллагаанд туслалцаа үзүүлж, тэдний сургалтын түвшинг холбооны улсын боловсролын шаардлагад нийцүүлэн хангахад хувь нэмэр оруулна.

4.5 МДБХБ-д зохион байгуулсан дугуйлан, клубын системээр дамжуулан сурагчдыг нэмэлт боловсрол эзэмшүүлэхэд дэмжлэг үзүүлнэ.

4.6.Сурагчдын хувийн болон насны сонирхолд нийцүүлэн бүлгийн сурагчдын амьдралыг дээшлүүлдэг.

4.7.Сургалтын явцад сурагчдын эрх, эрх чөлөөг сахин хамгаалж, тэдний амь нас, эрүүл мэнд, аюулгүй байдлыг хариуцна.

4.8.Сурагчдын эрүүл мэнд, хөгжил, хүмүүжил, түүний дотор цахим хэлбэрийн тусламжтайгаар ажиглалт (хяналт) явуулдаг.

4.9.Бүлэг сурагчтай хүмүүжлийн ажлын төлөвлөгөө боловсруулна.

4.10.Бага багшийн үйл ажиллагааг зохицуулна.

4.11.сурган хүмүүжүүлэх, арга зүйн зөвлөлийн ажил, арга зүйн бусад хэлбэрийн ажил, эцэг эхийн хурал, эрүүлжүүлэх, хүмүүжлийн болон боловсролын хөтөлбөрт тусгагдсан бусад арга хэмжээ зохион байгуулах, сурган хүмүүжүүлэх арга зүйн зөвлөгөө өгөх ажлыг зохион байгуулах, явуулахад оролцоно. эцэг эх (тэдгээрийг орлох хүмүүс).

4.12.Сургалтын үйл ажиллагааг боловсронгуй болгох талаар санал гаргана. Сургалтын явцад оюутан, сурагчдын амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах, хөдөлмөр хамгаалал, галын аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөнө.

5. Эрх

6. Хариуцлага

6.1.Хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг тухайн байгууллагад байх хугацаанд нь биечлэн хариуцна. 6

6.2.Энэхүү заавраар өгсөн бүх үүргийн биелэлтийг хариуцна.

Би ажлын байрны тодорхойлолтыг уншиж, зөвшөөрч байна:______

"___" ____________ 20__

Зөвшөөрсөн "Зөвшөөрөх"

Үйлдвэрчний эвлэлийн дарга

________________________ ____________________

_________(________) __________ (___________)

"___" ______________ 20__ "___" ______________ 20__

Олон эхчүүд хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх цаг болоход санаа зовдог. Үндсэндээ сэтгэлийн түгшүүр нь хүүхдийнхээ үйлдлийг хянах чадваргүйгээс үүсдэг. "Түүнийг хэн харж, тэнд юу хийх вэ, хэрэв багш нь амжилтгүй болвол?" залуу ээжүүд бодож байна. Энэ нийтлэлд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны талаархи үндсэн санааг тусгасан болно. Уншсаны эцэст та цэцэрлэгийн багш нар мэргэжлээрээ мэргэжлийн хүмүүс гэдэгт итгэлтэй байх болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллахын тулд холбогдох мэргэжлээр дээд боловсролын диплом авч, шаардлагатай бүх эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдах шаардлагатай.

Бага насны хүүхдийг маш их хайрладаг хүн авч явах ёстой.Тэд тус бүрт хандах арга замыг олох хүсэл, хүч чадалтай.

Энэ ажлыг хялбар гэж нэрлэх боломжгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй - багш олон тооны хүүхдүүдийг хянах, тэдэнтэй харьцах, тоглох, хувцаслах, тайвшруулах гэх мэт хэрэгтэй. Та мөн эцэг эх бүрт хандах хандлагыг олох хэрэгтэй. Харамсалтай нь сурган хүмүүжүүлэгч, асрагч нарын цалин, дүрмээр бол өндөр биш бөгөөд хөдөлмөрийн зардалд тохирохгүй байна.

Ажлын байрны тодорхойлолт

ОХУ-д байгууллага бүр бүх ажилчдын ажлын байрны тодорхойлолттой байхыг шаарддаг. Сургуулийн өмнөх боловсрол нь өөрийн гэсэн хэм хэмжээтэй байдаг бөгөөд үүний үндсэн дээр зааврыг боловсруулдаг - эдгээр нь Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлага, хөдөлмөр хамгааллын заавар, НҮБ-ын Хүүхдийн эрхийн тухай конвенцийн шаардлага юм.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нарын 2019 оны ажлын байрны тодорхойлолтын жишээг энэ вэбсайтаас үзэх боломжтой.

зэрэг зүйлсийг ажлын байрны тодорхойлолтод тусгасан байх ёстой:

Ерөнхий заалтууд.
хөдөлмөрийн чиг үүрэг.
Ажлын үүрэг хариуцлага.
Сурган хүмүүжүүлэгчийн эрх.
Хариуцлага.
Харилцаа. Албан ёсны холболтууд.
Эцсийн заалтууд.

"Ерөнхий заалт" ажлын байрны тодорхойлолтын эхний догол мөрөнд ажилтанд тавигдах үндсэн шаардлагыг тусгасан болно. Багшийг албан тушаалаас нь томилох, чөлөөлөх эрх нь зөвхөн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргад хамаарна.

Сурган хүмүүжүүлэгч нь дарга, ахлах сурган хүмүүжүүлэгчид дуулгавартай байх үүрэгтэй. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтан бүрийн зааварчилгааг бүрдүүлэх үндсэн хууль бол "ОХУ дахь хүүхдийн эрхийн үндсэн баталгааны тухай" Холбооны хууль юм.

Цэцэрлэгийн багшийн эрх, үүргийн талаар дэлгэрэнгүй уншина уу.

Ажлын өдөр

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны "Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын цагийн үргэлжлэх хугацаа" -ын дагуу сурган хүмүүжүүлэгч долоо хоногт 36 цаг ажиллах ёстой.

Хүүхдийн байгууллагын ээлж өглөөний 7 цагт эхэлж 19:00 цагт дуусна.

Ихэвчлэн нэг бүлэгт 2 сурган хүмүүжүүлэгч ажилладаг бөгөөд 13:00 цагт бие биенээ сольдог.

Цэцэрлэгийн өдөр тутмын ойролцоогоор дараах байдалтай байна.

хүүхдүүдийг хүлээн авах;
өглөөний цай;
цэнэглэгч;
ангиуд;
алхах;
оройн хоол;
тайван цаг;
өдрийн цай;
нэмэлт ангиуд;
Чөлөөт цаг;
зугаалах.

GEF-ийн үүрэг хариуцлага

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн үндсэн үүрэг хариуцлагын талаар товч дурдвал:

Хүүхдүүдийн зан байдлыг ажиглах, харилцаа холбоо, суралцах чадварыг хөгжүүлэх.
Үйл ажиллагааны янз бүрийн чиглэлээр хүүхдүүдэд туслах.
Боловсролын хөтөлбөр явуулах. Үүнийг Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагад үндэслэн урьдчилан боловсруулж, захирал баталдаг.
Хүүхдийн амралт чөлөөт цагийг зохион байгуулах, хөгжмийн ажилтан, биеийн тамирын багшийн оролцоотойгоор баярын арга хэмжээ бэлтгэх. Хүүхдийг хөгжүүлэх орчин үеийн технологийг нэвтрүүлэх.
Бага сурган хүмүүжүүлэгчийн үйл ажиллагааны зохицуулалт эсвэл.
Гал тогоонд бэлтгэсэн хоолыг шалгаж байна.
Хүүхдийн хөгжлийн хувь хүний онцлог, боловсролын үйл явцыг хэрэгжүүлэх, ярианы эмч, сэтгэл зүйч гэх мэт зөвлөмжийг харгалзан үзэх.
Багшлах ажилтнууд, хүүхдийн эцэг эх, асран хамгаалагчидтай харилцах.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээллийн стенд эмхэтгэх, үе үе шинэчлэх, амралтын өдрүүдэд бүлгийн дизайн хийх.
Өрөөн доторх аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг шалгах.
Шаардлагатай бол анхны тусламж үзүүлэх.
Ажлын байранд дэг журам сахиулах.
Дотоод баримт бичгийг хөтлөх.

ёс зүйн дүрэм

Цэцэрлэгт хүүхдийн ёс суртахуун, эх оронч үзэл, ахмад настны хүндэтгэлийг төлөвшүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулдаг.

Тиймээс сурган хүмүүжүүлэгч нь ёс суртахуун, ёс суртахууны өндөр зарчмуудыг эзэмшсэн байх ёстой бөгөөд үүнийг хүүхдүүдэд өвлүүлнэ.

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн ёс зүйн дүрэм гэж бий.

Энэ нь сурган хүмүүжүүлэгчийн хувийн шинж чанар, сурагчид, хүүхдийн эцэг эх, асран хамгаалагчид, түүнчлэн багшлах ажилтнууд, нийгэм, төртэй харилцах харилцааны онцлогийг нарийвчлан тодорхойлсон болно.

Жишээлбэл, энэ баримт бичгийн зарим заалтыг дурдаж болно.:

Багш нь шавь нартаа эерэг үлгэр дуурайлал үзүүлэхийг хичээх ёстой.
Багш нь бие даасан байдал, өөрийгөө хянах, хамтран ажиллах, бусдад туслах хүсэл эрмэлзэл гэх мэт эерэг шинж чанар, чанаруудыг хөгжүүлэх хүүхдүүдтэй ажиллах аргыг сонгодог.
Багш нь зөвхөн хүүхдийг сургаж, хүмүүжүүлдэг төдийгүй соёлын үнэт зүйлсийг сахин хамгаалагч, олон нийтийн сурган хүмүүжүүлэгч: зохистой, боловсролтой хүн юм.
Багш нь сурагчдынхаа зан чанарыг олж хардаг бөгөөд ямар ч шинж чанараас үл хамааран түүнийг хүндэтгэдэг.

Кодын бүрэн текстийг жишээлбэл, энэ сайтаас үзэх боломжтой.

Сурган хүмүүжүүлэх ажил

Боловсролын ажлын төлөвлөгөөг цэцэрлэгийн арга зүйчид гаргадаг. Боловсруулахдаа DO-ийн Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлага, тухайн байгууллагын онцлогийг харгалзан үздэг.

Багш нь төлөвлөгөөг тодорхой дагаж, хүүхэд бүрт бие даасан байдлаар суралцах үйл явцыг явуулах ёстой. Боловсрол, хүмүүжлийн ажилд багшийн үүрэг дараахь зүйлийг агуулна.

Хүүхдэд хяналт тавих, бүх үйл ажиллагааг хянах (хөгжим, дүрслэх урлаг, биеийн тамирын хичээл гэх мэт).
Сургалтын хөтөлбөрийн дүн шинжилгээ. Хүүхдэд илүү сайн, муу гэж үздэг зүйлсийг тодорхойлох. Боловсролын төлөвлөгөөнд өөрчлөлт оруулах саналаа дэвшүүлж байна.
Хүүхэдтэй ажиллахдаа тус бүрийн хувийн шинж чанарыг харгалзан үзэх, нарийн мэргэжилтний (сэтгэл зүйч, ярианы эмч гэх мэт) зааврыг дагаж мөрдөх шаардлагатай.
Хүүхдийн нөхцөл байдал, зан үйлийн талаар эцэг эхчүүдэд цаг тухайд нь мэдэгдэх. Сургалтын үйл явцын талаархи асуултанд хариулна уу.

Чадамжийг хөгжүүлэхэд багшийн мэдэх ёстой зүйлс

Сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдийн эрхийн тухай конвенцийн хэм хэмжээ, боловсролын ажлын үндсэн аргуудыг сайн мэддэг байх ёстой.

Мөн сургуулийн өмнөх боловсролын мэргэжилтэн нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролтой холбоотой төрийн үндсэн хууль тогтоомжийг мэддэг байх шаардлагатай.

Цэцэрлэгт сувилагч байдаг ч багш ирэхээс өмнө анхны тусламжийг хэрхэн зөв үзүүлэхээ мэддэг байх ёстой.

Мөн сурган хүмүүжүүлэгчид жил бүр амь нас, хөдөлмөр хамгааллын чиглэлээр давтан сургалтанд хамрагдаж, галын аюулгүй байдлын стандарт, онцгой нөхцөл байдалд ажиллах дүрмийг мэддэг байх ёстой. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ажиллах нь мэргэжлийн өндөр ур чадвар шаарддаг.

Сурган хүмүүжүүлэгчид тавигдах зохицуулалтын шаардлагыг мэргэшлийн шинж чанарт тусгасан байх ёстойболон байгууллагын баримт бичиг. Багш нь ёс суртахуун, ёс суртахууны өндөр чанар, хүүхдийг хайрлахаас гадна сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр дээд болон дунд мэргэжлийн боловсролтой байх ёстой.

Боловсролын салбарын ажилтнууд 5 жилд нэгээс доошгүй удаа аттестатчилалд хамрагдах шаардлагатай. Энэ журам нь багшийн чадвар эзэмшсэн албан тушаалд нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулах зорилгоор хийгддэг. Баталгаажуулалтыг амжилттай өгөхийн тулд сурган хүмүүжүүлэгч дараахь зүйлийг хийх ёстой.

арга зүйн боловсруулалтад оролцох.
Интерактив хичээл бий болгох.
Боловсролын үйл ажиллагаанд инновацийг хэрэгжүүлэх.
Тэдний мэргэжлийн ур чадвар, ур чадварын түвшинг байнга дээшлүүлж байх.
Давтан сургалтанд хамрагдах.

Багшийн ажил бол байнгын өсөлт хөгжилтийг агуулдаг. Бүх хүүхдийн хобби, сонирхол өөр байдаг тул багш нь өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн байх ёстой.

Хүүхдийг зан төлөвт сургах ёстой юу?

Тиймээ Олон нийтийн газар зан үйлийн хэм хэмжээг хүүхдүүдэд тайлбарлахын тулд сурган хүмүүжүүлэгчид үүрэг хүлээдэг.

Мөн өдрийн цагаар багш нар хүүхдүүдийн зан байдлыг засч залруулах ёстой - сайн үйлсийг урамшуулж, хүсээгүй үйлдлүүдийг зогсоох хэрэгтэй.

Шаардлагатай бол яагаад үүнийг хийх боломжгүй байгааг тайлбарла. Энэ бол сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн нэг үүрэг юм.

Эрх

Ихэнхдээ эцэг эх, захиргаа багшаас шаардлагатай хэмжээнээс илүү их зүйлийг шаардах тохиолдол байдаг. Мөн багш өөрийн эрх, үүргээ үл тоомсорлодог. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд ажлын байрны тодорхойлолтыг уншихыг зөвлөж байна. Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн үндсэн эрх:

Цэцэрлэгийн багш нь төрөөс баталгаажуулсан бүх эрхтэй. Эрх нь ОХУ-ын Үндсэн хууль, ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, ОХУ-ын Боловсролын тухай Холбооны хууль, цэцэрлэгийн орон нутгийн акт зэрэг баримт бичигт тусгагдсан болно.
ОХУ-ын Боловсрол, Шинжлэх Ухааны Яамны Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын тушаал, дотоод зохицуулалтын тушаалуудад нэвтрэх эрх.
Бүлгүүдийн бүтээлч ажлыг зохион байгуулах, түүнд оролцох.
Боловсролын болон боловсролын техник, аргыг бие даан сонгох.
Эцэг эх, багш нартай хийх уулзалтад оролцох.
Ажлын тав тухтай нөхцлийг бүрдүүлэх эрх: шаардлагатай тавилга, нэмэлт тоног төхөөрөмж, оффис.

Хариуцлага

Сурган хүмүүжүүлэгчийн хариуцлагын тухай заалтыг ажлын байрны тодорхойлолтод бас оруулсан болно. Гол үүрэг бол сурагчдынхаа амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах явдал юм. Мөн Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нь цэцэрлэгийн амьдралын бусад асуудлыг хариуцдаг.

Хүүхдийн эрхийг зөрчсөн тохиолдолд хүлээлгэх хариуцлага.
Хүүхэд, цэцэрлэгийн ажилчдын амь нас, эрүүл мэндэд заналхийлж болзошгүй нөхцөлийг бүрдүүлэх.
Анхны тусламж шаардлагатай үед үйлдэл хийхгүй байх.
Осол гэмтлийг эцэг эх, удирдлагаас нуух.
Хөдөлмөрийн үүргээ хайхрамжгүй хандах, эсвэл үүргээ биелүүлэхээс зайлсхийх.
Аюулгүй байдлын стандартыг дагаж мөрдөхгүй байх.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурагчдын талаарх нууц мэдээллийг задруулах.

Хариуцлагын хүрээг хэтрүүлсэн тохиолдолд сурган хүмүүжүүлэгчид хуулийн хүрээнд сахилгын шийтгэл ногдуулж, материаллаг болон эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэж болно.

Ахлах ажилтан юу хийх ёстой вэ?

Цэцэрлэгийн ахлах багш нь хүмүүжүүлэгчид болон тэдний үйл ажиллагаанд хяналт тавьдаг.

Тэр илүү хариуцлагатай, илүү хариуцлагатай байдаг. Ахлах сурган хүмүүжүүлэгч нь сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, менежментийн үндсийг сайн мэддэг байх ёстой.

Ахлах багшийн үндсэн үүрэг:

Багшлах боловсон хүчнийг ажилд авах, сонгох.
Боловсролын үйл явцын хүрээнд багш нарын ажлыг зохицуулах.
Боловсролын хөтөлбөр боловсруулах, боловсруулах, сайжруулах.
Цэцэрлэгийн боловсрол, хүмүүжлийн үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх.
Материалын системчилсэн байдал.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын сурган хүмүүжүүлэх үйл явцын чанарын хяналт.

Ахлах багш нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш, бусад мэргэжилтнүүдийн ажлыг хариуцдаг. Тэрээр мөн гэрчилгээ авах эрхтэй. Гүйцэтгэсэн ажлынхаа тайланг даргад өгдөг.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын бага ажилтан ямар чиг үүрэгтэй вэ?

Бага багшийн үүрэг хариуцлага юу вэ? Бага сурган хүмүүжүүлэгч нь багшлах, туслах ажилтнуудад хамаарна. Түүнийг туслах багш, асрагчтай андуурч болохгүй.

Хүүхдийн асрагчийн үүрэг бол өрөөний цэвэр байдлыг хангах, аяга таваг ариутгах, байгууллагын хоолны газраас хоол хүнс хүлээн авах явдал юм. Бага багшийн үүрэг өргөн хүрээтэй байгаа энэ үед:

Асран хамгаалагчид үйл ажиллагаа төлөвлөх, явуулах, хүүхдийг хооллох, унтах, алхахад бэлтгэхэд нь туслах.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нийгэмд дасан зохицох тохь тухтай нөхцлийг бүрдүүлэх.
Чимээгүй цагт хүүхдүүдийг хянах.
Хүүхдийн цэцэрлэгийн дүрмийг дагаж мөрдөх ажлыг зохион байгуулах.
Хуваарийн дагуу байрны цэвэрлэгээ, агааржуулалтыг хянах.

Боломжит нэхэмжлэл

Заримдаа эцэг эх, асран хамгаалагчдын хооронд үл ойлголцол үүсч болно.

Асран хамгаалагч нь хүүхдийг шилжүүлснээс хойш эцэг эх нь авах хүртэл дараахь зүйлийг хариуцна.

Хэрэв эцэг эх нь хүүхдээ үүдэнд орхисон эсвэл хүүхэд өөрөө цэцэрлэгт очсон бол түүнийг гудамжинд байхад нь эцэг эх нь хариуцна.
Хэрэв багш хүүхдүүдийг хараа хяналтгүй орхивол амь нас, эрүүл мэндэд нь аюул учруулдаг. Ийм зан үйлийг давтан давтвал багшийг ажлаас нь халах шаардлага бүхий даргад гомдол гаргах шаардлагатай.
Эцэг, эх нь хүүхдээ цаг тухайд нь авахгүй бол одоо орон гэргүйд тооцогдож байгаа хүүхдийг цагдаагийн газрын хүүхдийн өрөө рүү явуулах эрх нь багшид бий.
Хэрэв багш хүүхдүүдтэй чанга дуугаар ярьдаг бол та дарга эсвэл арга зүйчтэй холбоо барина уу. Тэдэнд шаардлагаа илэрхийлж, зөвтгөж, жишээ тат. Багш нь сурагчдын хувийн шинж чанарыг хүндэтгэж, сэтгэл хөдлөлийг нь хянах ёстой.
Хэрэв асран хүмүүжүүлэгч нь хүүхдэд буруугаа олсон бол эцэг эх нь ийм хандлагын учрыг хувийн ярилцлагадаа олж мэдэх хэрэгтэй. Хэрэв та маргаантай санал нийлэхгүй байгаа бол хүүхэдтэйгээ илүү зөөлөн, эелдэг байхыг хүс, түүний зан чанарын онцлогийг анхаарч үзээрэй. Үндэслэлгүй нэхэмжлэлийг үргэлжлүүлэх тохиолдолд бичгээр гомдол гаргаж даргатай холбоо барина уу.
Хэрэв багш хүүхдийг доромжилж, дооглож байвал та тэр даруй даргатай холбоо барих хэрэгтэй. Доромжлол нь ОХУ-ын хууль тогтоомжийг зөрчсөн үйлдэл бөгөөд сурган хүмүүжүүлэгчийн үүрэг хариуцлагад харшлах явдал юм. Хэрэв доромжлол давтагдвал прокурорын газарт мэдэгдэл бичиж, нотлох баримт цуглуулах: бусад эцэг эхийн мэдүүлэг, аудио, видео гэх мэт.
Хэрэв багш хүүхдүүдийг дагаж зугаалахгүй бол энэ нь албан ёсны зөрчил юм. Багш нь алхах, түүнчлэн хичээлд бэлтгэх ёстой: гадаа тоглоом, ажиглалт, үлгэрийн тоглоом гэх мэт. Хэрвээ хүүхдүүд зугаалахаар ганцаараа үлдсэн бол та цэцэрлэгийн захиргаанд мэдэгдэх хэрэгтэй.
Хэрэв хүүхэд өвдсөн бол багш түүнийг эмнэлгийн байгууллагад үзлэгт оруулах үүрэгтэй. Хүүхдийг бүлэгт үлдээх нь бусад хүүхдүүд ч гэсэн халдварт өртдөг. Хэрэв өвчтэй хүүхэд бүлэгт байгаа бол эцэг эх нь нэхэмжлэлээ илэрхийлэх ёстой. Хэрэв ямар нэгэн хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бол боловсролын хороо болон ЭЗС-д хандаарай.
Хэрвээ хүүхэд ямар нэгэн зүйлээс харшилтай бол багшид бичгээр урьдчилан анхааруулах хэрэгтэй. Хэрэв багш хүүхдийн биеийн онцлог шинж чанарыг мэдэж, түүнд хориотой хоол хүнс хэрэглэхийг зөвшөөрвөл эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулж болзошгүй тул та прокурорын газарт хандах хэрэгтэй.
Хүүхдийн эд зүйл, гутлыг багш хариуцахгүй (багш санаатайгаар эд хөрөнгөд хохирол учруулсанаас бусад тохиолдолд). Хэрэв хүүхэд өөрөө унаж, урагдсан, бохирдсон бол багш нь түүний зардлыг нөхөн төлөх үүрэг хүлээхгүй. Хэрэв багш өөрөө санамсаргүйгээр хүүхдийг урж хаясан бол хохирлыг нөхөн төлүүлэх эсвэл менежерт нэхэмжлэл гаргах шаардлагатай.
Хэрэв хүүхэд бүлгээс гаралгүй гэмтсэн бол түүнийг ямар нөхцөлд хүлээж авсныг багшаас асуух хэрэгтэй. Хэрэв ослыг шалгах арга хэмжээ аваагүй нь тогтоогдвол менежертэй холбоо барьж бичгээр нэхэмжлэл гаргах хэрэгтэй. Хүүхэд цэцэрлэгт байх үед түүний эрүүл мэндэд учирсан хохирлыг захиргаа хариуцдаг гэдгийг санах нь зүйтэй.

Эцэг эх, багшийн хоорондох зөрчилдөөнөөс зайлсхийхийн тулд цэцэрлэгийн ажилчдад хүүхдийнхээ талаар аль болох их хэлэх хэрэгтэй.

Юу хийх шаардлагагүй вэ?

Цэцэрлэгийн багшийн чиг үүргийг хэд хэдэн зохицуулалтын баримт бичигт тусгасан болно.

Ажлын байрны тодорхойлолт.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад SanPin-ийн шаардлага.
Ажил олгогчтой байгуулсан хөдөлмөрийн гэрээ.

Эдгээр баримт бичигт дурдаагүй зүйл нь цэцэрлэгийн багшийн үүрэг биш юм. Үүний дагуу тэдгээрийг хэрэгжүүлэх нь заавал байх албагүй.

Хэрэв энэ нь үүргээ гүйцэтгэхгүй бол

Хэрэв багш хуулиар хүлээсэн үүргээ биелүүлэхээс татгалзвал та цэцэрлэгийн удирдлагатай холбоо барьж, асуудлыг шийдвэрлэхийг хүсч байна. Танд тохирохгүй байгаа нөхцөл байдлыг тодорхой тайлбарлах шаардлагатай. Менежер асуудлыг шийдэхийн тулд чадах бүхнээ хийх ёстой.

Сайн багш бол эцэг эхчүүд үр хүүхдэдээ итгэдэг хүн юм. Тэрээр мэдрэмж, хатуужил, ойлголт, хариуцлагыг хослуулах ёстой. Сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдийг хайрлахаас өөр аргагүй, хүн бүрийн хувийн шинж чанарыг олж харж, хүүхдийн авьяас чадварыг хөгжүүлэхэд бүх талаар хувь нэмэр оруулах ёстой.