Ceļu satiksmes noteikumi bērnudārza bērniem. Pirmsskolas vecuma bērnu satiksmes noteikumu mācīšana

Dārgie vecāki, atcerieties!

Bērns uzzina ceļu likumus, sekojot ģimenes locekļu un citu pieaugušo piemēram.

Ceļa noteikumu apgūšana nesākas, kad bērns sper pirmos soļus. Daudz agrāk viņš atceras, kā uzvedas viņa mīļie (kā arī pozitīvā un negatīvā uzvedība). Tāpēc uzvedības noteikumu izpēte uz ceļa sākas ar to, kā pieaugušie uzvedas līdzīgās situācijās - jūs paši, vecvecāki, brāļi un māsas, kā arī visi, ar kuriem jūsu bērns vienā vai otrā veidā saskaras. Pirms pirmo reizi šķērsojat ceļu ar mazuli rokās vai ratiņos, uzziniet, kā uz ielas uzvesties tā, kā jūs vēlētos, lai jūsu mazulis.

Atcerieties šos vienkāršos noteikumus:

* Uz ietves jāiet pēc iespējas tālāk no brauktuves;

* Šķērsojot ielu, jāapstājas pie brauktuves un jāskatās pa kreisi, tad pa labi un atkal ātri pa kreisi;

* Sāciet šķērsot ielu tikai tad, kad luksofors deg zaļā krāsā;

* Kad vien iespējams, šķērsojiet ielu drošās vietās - pie luksofora, pie zebras, vai vismaz krustojumā - automašīnu vadītāji šeit ir uzmanīgāki.;

* Nekad nemetieties ar galvu satiksmes plūsmā.

Jaunākā pirmsskolas vecumā bērnam jāiemācās:

* Satiksmes likumi;

* ceļa elementi (ceļš, brauktuve, ietve, apmale, gājēju pāreja, krustojums);

* transportlīdzekļi (tramvajs, autobuss, trolejbuss, vieglā automašīna, kravas automašīna, motocikls, velosipēds);

* satiksmes regulēšanas līdzekļi;

* sarkani, dzelteni un zaļi luksofori;

* satiksmes noteikumi ceļmalās un ietvēs;

* brauktuves šķērsošanas noteikumi;

* Jūs nevarat iziet uz ceļa bez pieaugušajiem;

* iekāpšanas, uzvedības un izkāpšanas noteikumi sabiedriskajā transportā.

Šim nolūkam jums ir nepieciešams

1. iepazīties ar noteikumiem tikai tādā apjomā, kāds nepieciešams asimilācijai;

2. iepazīšanai izmantojiet ceļu situācijas, ejot pagalmā, pa ceļu;

3. paskaidrot, kas notiek uz ceļa, kādus transportlīdzekļus viņš redz;

4. kad un kur ir iespējams šķērsot brauktuvi, kad un kur tas nav iespējams;

5. norādīt uz noteikumu pārkāpējiem - gan gājējiem, gan autovadītājiem;

6. Māci bērnam riteņbraukšanas noteikumus (kur drīkst un nevar braukt, kā dot signālus pagriezienam un apstāšanās brīdim);

7. Braucot ar bērnu ar velosipēdu, palieciet aiz muguras, lai uzraudzītu bērnu un atzīmētu viņa kļūdas;

8. nostiprināt vizuālo atmiņu (kur transportlīdzeklis, ceļa elementi, veikali, skolas, bērnudārzi, aptiekas, gājēju pārejas, luksofori, ceļi drošai un bīstamai satiksmei uz bērnudārzu);

9. attīstīt telpisko attēlojumu (tuvu, tālu, pa kreisi, pa labi, braukšanas virzienā, aiz muguras);

10. izstrādāt priekšstatu par gājēju transportlīdzekļu kustības ātrumu (braucot ātri, lēni, pagriežoties);

11. lai nebiedētu bērnu uz ielas: bailes no transporta ir ne mazāk kaitīgas kā neuzmanība un neuzmanība;

Izbraucot no mājām

Ja pie mājas ieejas ir iespējama kustība, nekavējoties pievērsiet uzmanību bērnam, ja tuvojas transports. Ja pie ieejas aug transportlīdzekļi vai koki, pārtrauciet kustību un paskatieties apkārt, vai nav briesmu.

Braucot pa ietvi

Pieturieties pie labās puses. Pieaugušam cilvēkam jāatrodas brauktuves malā. Ja ietve atrodas blakus ceļam, vecākiem vajadzētu turēt bērna roku. Iemāciet bērnam, ejot pa ietvi, rūpīgi novērot automašīnu iziešanu no pagalma. Nemāciet bērnus iziet uz ceļa; ratiņus un ragavas nēsājiet tikai uz ietves.

Gatavojamies šķērsot ceļu

Apstājieties, pārbaudiet brauktuvi. Attīstīt bērna ceļa novērošanu. Uzsveriet savas kustības: pagrieziet galvu, lai paskatītos apkārt ceļam. Apstājieties ceļa apskatei, apstājieties garāmbraucošām automašīnām. Māciet bērnam ielūkoties tālumā, lai atšķirtu tuvojošās automašīnas. Nestāviet kopā ar bērnu ietves malā. Pievērsiet bērna uzmanību transportlīdzeklim, kas gatavojas pagriezties, pastāstiet par automašīnu pagrieziena rādītājiem. Parādiet, kā transportlīdzeklis apstājas pie krustojuma, kā tas pārvietojas pēc inerces.

Šķērsojot brauktuvi

Šķērsojiet ceļu tikai gājēju pārejā vai krustojumā. Dodieties tikai pie zaļā luksofora signāla, pat ja nav automašīnu. Izbraucot uz ceļa, pārtrauciet runāt. Nesteidzieties, neskrieniet, šķērsojiet ceļu izmērīti. Nešķērsojiet ielu slīpi, paskaidrojiet bērnam, ka šādā veidā ceļš ir mazāk redzams. Neizbrauciet uz ceļa ar bērnu satiksmes vai krūmu dēļ, iepriekš nepārbaudot ielu. Nesteidzieties šķērsot ceļu, ja otrā pusē redzējāt draugus, pareizo autobusu, iemāciet bērnam, ka tas ir bīstami. Šķērsojot neregulētu krustojumu, iemāciet bērnam rūpīgi uzraudzīt satiksmes sākumu. Paskaidrojiet savam bērnam, ka pat uz ceļa, kur ir maz automašīnu, jums ir rūpīgi jāšķērso, jo automašīna var atstāt pagalmu, ārpus alejas.

Iekāpjot un izkāpjot no transporta

Vispirms izkāpiet bērna priekšā, pretējā gadījumā bērns var nokrist, izskriet uz brauktuves. Pieejiet pie nolaišanās durvīm tikai pēc pilnīgas apstāšanās. Neiekāpiet transportā pēdējā brīdī (to var satvert aiz durvīm). Iemāciet bērnam būt uzmanīgam apstāšanās zonā - šī ir bīstama vieta (slikts skats uz ceļu, pasažieri var bērnu nobīdīt uz ceļa).

Gaidot transportu

Stāviet tikai uz nolaišanās paliktņiem, ietvēm vai apmales.

Prasme pārslēgties uz ielu: tuvojoties ceļam, apstājieties, pārbaudiet ielu abos virzienos.

Mierīgas, pārliecinātas uzvedības prasme uz ielas: izejot no mājas, nekavējieties, dodieties prom jau laikus, lai mierīgi ejot būtu brīvs laiks.

Pašpārvaldes pārslēgšanās prasme: spēja kontrolēt savu uzvedību tiek veidota katru dienu vecāku vadībā.

Prasme paredzēt briesmas: bērnam pašam ar savām acīm jāredz, ka aiz dažādiem objektiem uz ielas bieži slēpjas briesmas.

Svarīgi, lai vecāki būtu piemērs bērniem, ievērojot ceļu satiksmes noteikumus!

Nesteidzieties, šķērsojiet ceļu ar izmērītiem soļiem!

Izbraucot uz brauktuves, pārtrauciet runāt - bērnam jāpierod pie tā, ka, šķērsojot ceļu, ir jākoncentrējas.

Nešķērsojiet ceļu pie sarkanā vai dzeltenā luksofora.

Šķērsojiet ceļu tikai vietās, kas apzīmētas ar ceļa zīmi "Gājēju pāreja".

Vispirms izkāpiet no autobusa, trolejbusa, tramvaja, taksometra. Pretējā gadījumā bērns var nokrist vai uzskriet uz brauktuves.

Iesaistiet savu bērnu situācijas novērojumos uz ceļa: parādiet viņam automašīnas, kas gatavojas pagriezties, brauc lielā ātrumā utt.

Neizbrauciet kopā ar savu bērnu automašīnas, krūmu dēļ, iepriekš nepārbaudot ceļus - tā ir tipiska kļūda, un bērniem nevajadzētu ļaut to atkārtot.

Atsevišķu pastaigu veltiet ceļa šķērsošanas noteikumiem. Pārbaudiet, vai jūsu bērns tās pareizi saprot, vai viņš zina, kā šīs zināšanas izmantot reālās braukšanas situācijās. Lai to izdarītu, praktizējiet gājēju pārejas šķērsošanu kopā, izmantojot vienvirziena un divvirzienu brauktuvi, izmantojot regulētu un neregulētu krustojumu.

Svētku laikā nav svarīgi, vai bērns paliek pilsētā vai aizbrauc, jāizmanto katra iespēja, lai atgādinātu viņam par satiksmes noteikumiem. Neatstājiet bērnus bez uzraudzības uz ielas, neļaujiet viņiem spēlēties netālu no brauktuves.

Jau no mazotnes iemāciet bērniem ievērot ceļu satiksmes noteikumus. Un neaizmirstiet, ka personīgais piemērs ir vissaprotamākā mācīšanās forma.

Mūsu ātrgaitas laikmetā uz ceļiem parādās arvien vairāk automašīnu, kas bērniem rada lielas briesmas. Pieaug ceļu satiksmes negadījumu skaits, kuros iekrīt dažāda vecuma bērni. Bērnus joprojām notver pieaugušie, bet sākumskolas skolēni bieži nonāk riskantās situācijās. Vecāki, noraizējušies par saviem bērniem, vada sarunas ar viņiem, māca viņiem pareizi šķērsot ceļu. Bet bieži šāda apmācība ir novēlota, jo noteikta uzvedība ir iegūta no prasmes. To nav iespējams izdarīt uzreiz, jo prasmju attīstīšanai ir jāpaiet pietiekami daudz laika. Tāpēc eksperti iesaka agrīnā bērnībā sākt mācīt bērniem pareizu uzvedību uz ielas. Šādā darbā jūs varat izmantot dažādus līdzekļus: bērniem - rotaļu vingrinājumus, pirmsskolas vecuma bērniem - apmācības uzdevumus.

Mēs visiem puišiem nekavējoties iemācām ceļu satiksmes noteikumus!

Pat mazs bērns
Vajadzēja zināt no šūpuļa
Tāpat kā reizināšanas tabula,
Ceļu satiksmes ABC!

Ikvienam, kam apkārt ir mazs bērns, ir skaidri jāsaprot, kādas zināšanas un prasmes ir iekļautas bērnu satiksmes noteikumos, lai mācīšanās būtu viegla un pieejama. Galvenais, kas vecākiem būtu jāmāca bērnam, ir orientēšanās ielu kustībā, situācijas novērtēšana uz ceļa, ceļa zīmju atpazīšana. Kad šāda uzvedība veidojas pirmsskolas vecuma bērniem, varat pārliecināties, ka bērni ir iemācījušies SDA.

Svarīgs: Pirms pirmsskolas vecuma bērniem mācīt ceļu satiksmes noteikumus, vecākiem ir pienākums tos labi apgūt un apzināti tos ievērot, lai kļūtu par sava bērna atdarināšanas piemēru. Vēl labāk - ceļu satiksmes noteikumu ieviešana padara visu ģimeni par dzīvesveidu.

• Mēs iemācām mazam bērnam atšķirt kustīgu automašīnu no stāvošas. Šim nolūkam pieaugušais mudina bērnu rūpīgi pārbaudīt automašīnas uz ceļiem, grāmatās, bērnu filmās. Bērnam, ceļojot ar savu automašīnu, ieteicams parādīt, ka viņš nekavējoties neapstāsies, bet kādu laiku turpinās kustēties.
• Pirmsskolas vecuma bērniem, lai gan viņiem jau ir maza dzīves pieredze, viņiem joprojām ir grūti noteikt dažādu transportlīdzekļu kustības ātrumu. Piemēram, automašīna un velosipēds, kravas automašīna un autobuss. Tāpēc mēs mācām viņiem noteikt ātrumu, ar kādu pārvietojas dažādi transporta veidi, piemēram, automašīna ir ātrāka par kravas automašīnu. Tas nākotnē palīdzēs pareizi novērtēt satiksmes situāciju.
• Jāpatur prātā, ka bērniem joprojām ir grūti sadalīt savu uzmanību situācijas novērtēšanā. Tāpēc sarežģītos gadījumos viņi bieži rīkojas spontāni, piemēram, skrien pēc kamanām vai bumbas, kas izritinājusi uz ceļa. Mēs pārliecinām bērnus, ka tas ir ļoti bīstami, un nekādā gadījumā nevajadzētu skriet pēc rotaļlietas, lai cik mīļa tā būtu.
• Skolas priekšvakarā vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem noteikti ir jāiemācās:
  1. Ceļu būve (brauktuve, ietves, gājēju pāreja);
  2. Orientēšanās uz ielas (labajā un kreisajā pusē);
  3. Katra luksofora krāsa attēlo noteiktu darbību: sarkans - apstājies! Dzeltens - sagatavojies! Zaļš - ej!;
  4. Gājējiem ir pāreja, kas apzīmēta ar īpašu zīmi;
  5. Jums ātri jāreaģē uz pieaugušā rīcību ceļa situācijā;
  6. Ir noteikumi riteņbraukšanai, skrituļslidām un braukšanai ar motorolleri.

Spēles un vingrinājumi satiksmes noteikumiem

Kādi rīki palīdzēs bērniem ātri un viegli apgūt satiksmes drošības noteikumus? Eksperti iesaka klasēm ar bērniem izvēlēties tādas metodes, kas pieejamas bērniem pēc vecuma, viņu garīgās attīstības līmeņa: atmiņas, uzmanības, domāšanas. Atbilstoši viņu vecuma īpatnībām tās būs spēles un vingrinājumi. Mājas nodarbības ieteicams sākt jau agrā bērnībā, jo ceļu satiksmes noteikumu mācīšana bērniem prasa ilgu laiku, notiek konsekventi un tiek rūpīgi praktizēta reālā vidē (pastaiga, ceļojums, ģimenes atpūta).

"Kādas automašīnas brauc pa ceļu?"

Spēles uzdevums paplašina bērnu zināšanas par dažādiem sauszemes transporta veidiem, automašīnas, kravas automašīnas, speciālā transportlīdzekļa, motocikla, velosipēda ātrumu, cik ātri viņi var apstāties. Spēlē patvaļīga uzmanība ,. Uzdevumam varat izmantot izgrieztus attēlus, mīklas, plastmasas konstruktoru. Pieaugušais aicina bērnu apkopot dažādu automašīnu attēlus un iemeslus:

• Kādas automašīnas brauc pa ceļu?
• Ko viņi nes?
• Kuras automašīnas brauc ātrāk?
• Kā vadītājiem vajadzētu izturēties?
• Kas jādara gājējiem?

Tā rezultātā bērnam vajadzētu veidot idejas par dažādiem sauszemes transporta veidiem, brauktuvi un ietvi. Pēc tam, kad bērns iemācās atšķirt dažādas automašīnas un to kustības īpatnības, jūs varat sarežģīt apmācību, pārceļot to uz spēles laukumu ("ceļš"). Spēlētāji izmanto rotaļu automašīnas, lai "brauktu" pa joslām ar dažādu ātrumu, apstātos ceļa zīmju priekšā.

"Mēs esam gājēji"

Vingrinājums nostiprina prasmi droši rīkoties ārā. Lai ieinteresētu bērnu, pieaugušais zīmē spēles laukumu ar brauktuvi un ietvēm (satiksmes noteikumiem varat izmantot galda spēli). Tad spēlētāji pārvieto gabalus "pa ietvi", pievēršot uzmanību ceļa zīmēm. Piemēram, mēs iemācām bērnam pareizi šķērsot brauktuvi. Alternatīvi, spēlē tiek ieviests sacensību brīdis: ja tiek sastapts šķērslis (sarkans luksofors), spēlētājs atgriežas finiša taisnē. Uzvar spēlētājs, kurš visātrāk sasniedz startu. Šādu spēli var ieviest ģimenes atpūtā.

"Pareizi nepareizi"

Treniņš visu vecumu bērniem. Palīdz nostiprināt ceļu satiksmes noteikumus, attīsta orientāciju satiksmes situācijās, veido uzmanību, atmiņu, bagātina vārdu krājumu. Apmācībai mēs izvēlamies sižeta attēlus, kas attēlo gājējus dažādās situācijās, piemēram: zēns izlec uz ceļa, lai atnestu bumbu, bērni apstājās luksofora priekšā. Spēlētājs izvelk attēlu un stāsta, vai gājēji rīkojas pareizi. Par pareizu atbildi spēlētājs saņem punktu, par nepareizu atbildi dod fantomu (jebkuru objektu). Tas, kurš ieguvis visvairāk punktu, uzvar un saņem balvu. Tad viņi izspēlējas. Bērniem spēlē varat izmantot izgrieztus attēlus, kurus apkopojot bērns kopā ar pieaugušo apspriež dažādas situācijas uz ceļa.

Satiksmes noteikumu apmācība vecāka gadagājuma pirmsskolas vecuma bērniem

Vecākiem bērniem apmācība vairāk līdzinās apmācībai, jo, lai iegūtu stabilu prasmi, ir nepieciešama atkārtota atkārtošana, kas pēc tam pārvēršas par parastu uzvedību. Bet, lai saglabātu interesi, mēs ieviešam spēles mirkļus un atlīdzības.

"Par ko runā luksofors?"

Spēles uzdevums nostiprina zināšanas par luksofora darbu, trenē tā signālu atpazīšanu. Uzdevums ir noderīgs pirmsskolas vecuma bērnu atmiņas un uzmanības attīstībai. Pieaugušais izvēlas ilustrācijas ar luksoforiem un attēlo attēlus ar ielu situācijām. Bērnus interesēs stāsts par svarīgākās ceļa zīmes izcelsmi (pirmo reizi luksofors parādījās Anglijā 19. gadsimtā; sākumā bija tikai divi signāli; tas tika darbināts manuāli; tas parādījās Maskava 1930). Pirmsskolas vecuma bērns rūpīgi pārbauda luksoforu, lai atcerētos tā signālu pareizo atrašanās vietu. Uzdevumu var izmantot vairākos veidos:

• salikt luksoforu, izmantojot izgrieztus attēlus,
• zīmēt attēlu no atmiņas,
• no krāsaina papīra izveidojiet aplikāciju.

Jebkuras iespējas izmantošana ir atkarīga no bērna vecuma, fiziskās sagatavotības un vēlmes. Pēc tam tiek pārbaudīti pilsētas ielu sižeta attēli, lai saprastu, kā darbojas luksofors. Noderīgi un mīklas:

Sarkans - apstājieties,
Dzeltens - sagatavošana,
Un zaļš ir kustībā!
Ej drosmīgi, gājējs!

Trīs krāsaini draugi
Mirgo viens pēc otra!
Gan ziemā, gan vasarā,
Viņi spīd dažādās krāsās!

Ja gaisma kļūst sarkana
Tāpēc ir bīstami pārvietoties!
Gaiši zaļš saka:
"Nāc, ceļš ir atvērts!"
Dzeltens - brīdināšanai:
Pagaidiet, līdz signāls pāriet.

Mājas aktivitātēm interesantas ir āra spēles, kas palīdzēs apmācīt satiksmes noteikumus bērniem. Bērniem patīk kustēties, tāpēc šādas spēles var organizēt pastaigā, vasarnīcā, mežā. Tajos var spēlēties visu vecumu bērni, tie ir lieliski piemēroti ģimenes atpūtai. Lai saglabātu interesi, stimulējošas balvas, tiek ieviesti konkurences elementi: kurš ir ātrāks, kurš ir vairāk.

"Asociācijas"

Vingrošana ar bumbu palīdzēs nostiprināt kustības noteikumus, brīvprātīgu uzmanību, atmiņu, vārdu krājumu. Pieaugušais met bumbiņu bērnam ar jebkādu jēdzienu apzīmējumu. Bērns noķer bumbu tikai tad, kad tiek izrunāts ar noteikumiem saistīts vārds. Viņam jāatbild ar vārdu - asociācija:

• ietve - gājēji,
• automašīnas - luksofori,
• sarkans signāls - ceļš ir slēgts,
• pasažieri - autobuss,
• gājēji - pāreja.

Šādā sarežģītā spēlē obligāti jāapbalvo bērns par pareizo vārdu izvēli.

"Nenomet bumbu"

Apmācība par ceļu satiksmes noteikumiem visu vecumu bērniem, spēles noteikumi būs atkarīgi no bērna vecuma, satiksmes noteikumu zināšanām. Spēle ļoti labi nostiprina zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem, attīsta uzmanību, prasmi saistīt darbības un vārdus. Uz zemes tiek uzzīmēts ceļš, spēlētājs iet pa to, atsitot bumbu zemē. Tajā pašā laikā viņš sauc jēdzienu, kas nozīmē ceļa noteikumu. Uzvar spēlētājs, kurš nenolaida bumbu un nosauca pareizos jēdzienus.

Mūsdienās tiek ražotas daudzas galda, izglītojošas spēles, kas palīdz bērniem nostiprināt zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem. Pie populārākajām spēlēm pieder Miracle - Traffic Light, On City Streets, Footestrian Travel, Road Lotto un daudzas citas. Noteikti iegādājieties tos ģimenes brīvā laika pavadīšanai, lai pēc iespējas biežāk spēlētu ar savu bērnu. Tas būs efektīvs atbalsts vecākiem mājas darbos ar pirmsskolas vecuma bērniem. Bērnu mācīšanā varat izmantot arī bērnu grāmatas, karikatūras, filmas, kuru varoņi iemācīs bērniem tikt galā ar negaidītām situācijām pilsētas ielās. Novēlam jums un jūsu bērniem drošus ceļus!

Jekaterina Kholodenina

Attīstoties tehnoloģijām mūsu valstī, tāpat kā visā pasaulē, ceļu satiksmes negadījumu skaits pieaug: saskaņā ar statistiku katrs desmitais upuris tajos kļūst par bērnu. Biežāk tā ir kas saistīti ar Ceļu satiksmes noteikumu neievērošanu: galu galā bērnam ir grūti saprast, kāds ir bremzēšanas ceļš, vadītāja reakcijas laiks vai satiksmes plūsma. Bērni bieži cieš no izpratnes trūkuma par automašīnas bīstamību.

Zināms, ka bērnībā iedibinātie ieradumi paliek uz mūžu, tādēļ viena no būtiskām problēmām satiksmes drošības nodrošināšanā ir bērnu ceļu traumu novēršana pirmsskolas iestādēs. Ceļu noteikumu izpēte šodien ir viens no galvenajiem uzdevumiem, jo ​​tieši pirmsskolas vecumā tiek likts pamats dzīves orientācijai vidē, un viss, ko bērns iemācās bērnudārzā, paliks pie viņa uz visiem laikiem.

Ņemot vērā darba īpašo nozīmi šajā virzienā un to, ka bērnudārzs ir pats pirmais posms nepārtrauktās izglītības sistēmā, mūsu bērnudārzā un grupās darbs pastāvīgi tiek veikts par šo tēmu: "Bērnu drošība, iepazīstoties ar ceļu satiksmes noteikumiem."

Mēs cenšamies iemācīt bērniem drošas uzvedības noteikumus uz ceļiem, izmantojot didaktiskās spēles un vingrinājumus, āra spēles, lomu spēles par satiksmes noteikumiem, izklaidi, ekskursijas, radošumu.

Izsaku dziļu pateicību portāla MAAM veidotājiem par iespēju dalīties savās idejās un paraugpraksē. Arī talantīgiem kolēģiem par iztēli un radošumu. Tas viss lieliski palīdz darbā.

Es vēlos iepazīstināt jūs ar dažiem jautājumiem par šo tēmu un, pirmkārt, iepazīstināt jūs ar spēli "Savāc luksoforu", kas parādījās, pateicoties portālam MAAM.

Bērniem uz galdiem ir apļi: sarkani, dzelteni un zaļi - tie ir izgatavoti no vecām plastmasas salvetēm un pārklāti ar pašlīmējošu plēvi, kas padara tos elastīgus un viegli lietojamus. Ar viņu palīdzību jūs varat atrisināt didaktiskās problēmas un organizēt āra spēli.

Mobilā spēle "Savāc luksoforu" - veicina bērnu uzmanību, koncentrēšanos, novērošanu, veido orientāciju telpā, māca rīkoties pēc signāla, attīsta veiklību.

Spēles gaita: Apļi ir novietoti uz galda (paklājs, bērni brīvi pārvietojas pa visu teritoriju, atdarinot transportu, pie signāla "SIGHT LIGHT", ātri apvelk un sastāda luksoforu. Bērniem var dot uzstādīšanu, sarkanais aplis apstājas, paceļot apli uz augšu, pārējie pabeidz būvēt luksoforu. (Spēļu iespējas var būt dažādas)

Ceļa zīmju apgūšana ar didaktisku spēli

Pilsētas makets verandā, kas palīdz bērniem tikt cauri spēle, lai uzzinātu ceļu satiksmes noteikumus

Šis brīnišķīgais ceļu policijas inspektors ieradās mūsu bērnudārzā sportiskām izklaidēm, kuras organizēja mūsu brīnišķīgie kolēģi - nat. galva Lukjaņenko Jeļena Ivanovna; mūzikas vadītāji Oleinik Tatjana Aleksandrovna un Zaliskaja Viktorija Viktorovna

Grupa izveidoja arī pilsētas modeli, tas ir viegli pārveidojams un tur ar prieku spēlē ne tikai zēni, bet arī meitenes

Ekskursijas pa pilsētu lieliski palīdz izpētīt šo tēmu.

Mēs nostiprinām zināšanas, kas iegūtas, izmantojot radošumu

Teātra "Smaids" aktieri, kurus uzaicināja mūsu dārza administrācija, bērniem parādīja brīnišķīgu priekšnesumu: - Nu, pagaidi luksoforu!

Vilks praksē ir parādījis, kas ir apstāšanās ceļš!

Un kas notiek ar tiem, kas neseko ceļam

Saistītās publikācijas:

"Atpūtas pasākumi kā līdzeklis efektīvai palīdzībai ceļu satiksmes noteikumu izpētē" Ceļi, transports - mūsdienu dzīves realitāte.

Turnīrs ceļu satiksmes noteikumu cienītājiem Samaras apgabala valsts budžeta izglītības iestāde, 14. vidusskola nosaukta pilnā kavaliera vārdā.

Atpūta "Ceļu satiksmes noteikumu cienītāji" Atpūta par satiksmes noteikumiem kompensācijas grupā: "Ceļu satiksmes eksperti" Mērķis: veidot bērnu drošības pamatu.

Mērķis: - nostiprināt bērnu zināšanas un idejas par ceļu satiksmes drošību; - turpināt iepazīstināt bērnus ar ceļu satiksmes noteikumiem;

Mūsu kustību ielās ir tik daudz, Visur ir tik daudz visu veidu automašīnu, Bet jūs nepazūdat, nebaidieties no ceļa, Un steidzieties apgūt šos noteikumus.

Rokasgrāmata ir izgatavota ar savām rokām no veca galda un koka celtniecības komplekta-town. Mēs to izmantojam klasē, apļa darbā, patstāvīgā darbā.

Ludmila Stryukova

Saskaņā ar federālā valsts izglītības standartu psiholoģiskā un pedagoģiskā darba uzdevumi, kas saistīti ar bērnu fizisko, intelektuālo un personisko īpašību veidošanu, jāintegrē integrēti visu izglītības jomu apgūšanas gaitā. (attīstības līnijas) kopā ar uzdevumiem, kas atspoguļo katras izglītības jomas specifiku, ar obligātu psiholoģisko atbalstu. Pedagoga darbība mērķis ir sasniegt mērķus: savas dzīves drošības pamatu veidošana un vides apziņas priekšnoteikumu veidošana (apkārtējās pasaules drošība)... Visas cilvēka ikdienas darbības vadīts lai apmierinātu fizioloģiskās, sociālās un garīgās vajadzības, tostarp nodrošinātu drošību.

Viens no svarīgākajiem bērnu audzināšanas un izglītošanas uzdevumiem pirmsskolas vecums - bērna sagatavošana personiskās drošības nodrošināšanas procesam (pašsaglabāšanās). Pirmsskola vecums ir straujš fizisko spēju pieaugums, fiziskās aktivitātes, palielināta zinātkāre, neatkarība un līdz ar to primārais uzdevums pirmsskolas organizācija - izglītošana pirmsskolas vecuma bērni drošas uzvedības prasmes. Saskaņā ar K. D. Ušinskis: "Visam, ko cilvēks asimilē pēc tam, nekad nav tāda dziļuma, kā atšķiras viss bērnībā apgūtais."

Mūsu pilsēta katru gadu aug un kļūst skaistāka. Tajā ir daudz plašu, skaistu ielu. Satiksmes plūsma uz ielām ir milzīga un bezgalīga. Pa šīm ielām iet tūkstošiem gājēju. Starp tiem, protams, ir bērni. Bērnu interesē iela un viss, kas uz tās notiek. Un bieži, aizraujoties ar kaut ko jaunu, neparastu, viņš nonāk uz ielas dzīvībai bīstamās situācijās. Tas ir saistīts ar faktu, ka bērni vēl nezina, kā pareizi rīkoties pārvaldīt savu uzvedību... Viņi nespēj taisnība noteikt attālumu līdz tuvojošajai automašīnai un tās ātrumu, pārvērtēt savas spējas, uzskatīt sevi par ātru un veiklu. Viņi vēl nav attīstījuši spēju paredzēt briesmu iespējamību strauji mainīgajos apstākļos ceļa apstākļi... No briesmām var izvairīties tikai ar atbilstošu bērna audzināšanu un izglītību jau no agras bērnības. Tāpēc es sev izvirzīju mērķi - iepazīstināt bērnus ar satiksmes noteikumi... Šodien neviens nav jāpārliecina, ka ātrāk mēs iepazīstinām bērnu ar to satiksmes noteikumi, iemācīt viņam uzvedības kultūras prasmes uz ielām un ceļiem, jo mazāk notiks ceļu satiksmes negadījumi.

Izglītība satiksmes noteikumi bērniem jāsāk ar pirmsskolas vecums, tā kā bērnībā iegūtās zināšanas ir visizturīgākās, un Satiksmes likumi iemācījās šajā vecumā, vēlāk kļuva par uzvedības normu, un to ievērošana - cilvēka vajadzība.

Pētījuma galvenie mērķi satiksmes noteikumi un uzvedība uz ielas ir:

Zināšanu līmeņa paaugstināšana satiksmes noteikumi pirmsskolas vecuma bērniem

Bērna psihofizisko īpašību attīstība

Sociālās uzvedības kultūras veidošanās saziņas procesā ar dārgi

Izglītība pirmsskolas vecuma bērni uzvedības kultūra uz ielas ir cieši saistīta ar bērnu telpiskās orientācijas attīstību. Turklāt jūs nevarat audzināt disciplinētu gājēju, ja no bērnības neieaudzināt tādas svarīgas īpašības kā uzmanība, mierīgums, atbildība un piesardzība. Galu galā bieži vien iemesls ir tieši šo īpašību trūkums ceļu satiksmes negadījumi... Izglītība pirmsskolas vecuma bērni sistēmā jāveic disciplināra uzvedība uz ielas. Mēs pakāpeniski sarežģām, precizējam un papildinām bērniem paziņotās zināšanas. Bērni labāk zina un atceras satiksmes noteikumi un labprāt tos izpildīt.

Mācīt bērniem teoriju ceļu satiksmes noteikumi gājējiem nenozīmē viņus mācīt pareizi šķērsot ceļu, ir nepieciešama praktiska zināšanu nostiprināšana. Visefektīvākā forma ir aktivitāšu spēle. Nodarbības, pastaigas, ekskursijas, novērojumi ir svarīgi veikt, ņemot vērā bērnu vecumu un apkārtējos apstākļus.

Apmācība tiek veikta, iepazīstinot bērnus ar orientāciju telpā, salīdzinot objektus, formu un krāsu un transporta veidus.

Piemēram:

1. Kravas automašīnas iepazīšana

2. Iepazīšanās ar autobusu

3. Spēle "Sarkans un zaļš"

4. Ielas iepazīšana utt.

Runājot ar bērniem, es uzzināju, ka lielākajai daļai no viņiem nav zināšanu par pamatskolu satiksmes noteikumi... Izrādījās, ka daudzi bērni kopā ar vecākiem ne vienmēr ievēro šos noteikumus noteikumi... Tika sastādīts darba plāns. Plāns atspoguļoja gan darbu ar bērniem, gan ar vecākiem.

Lai nostiprinātu zināšanas, es izmantoju mērķtiecīgas pastaigas, ekskursijas, sarunas, āra spēles, loģikas mīklas, daiļliteratūras lasīšana, didaktiskās spēles, galda spēles un ielu izkārtojuma spēles. Zināšanas tālāk satiksmes noteikumi bērni klasē saņem informāciju par runas attīstību, vides iepazīšanu, zīmēšanu, pielietojumu, dizainu. Bērniem ļoti patīk minēt mīklas.

Interesanta zināšanu nostiprināšanas forma par satiksmes noteikumi ir vakari- izklaide: "Mans draugs luksofors", "Sarkans, dzeltens, zaļš" Spēlējot un vienlaikus praktizējot, bērni stingri mācās Satiksmes likumi.

Viņiem patīk spēles īpašās vietnēs, kas ir neliela kopija ceļiem ar krustojumu bērnudārza teritorijā. Bērni mācās šķērsot gājēju ielu dziesmu novērojot noteikumi un izskaidrojot nozīmi ceļa zīmes.

Brīvajā laikā bērni ar interesi aplūko ilustrācijas, albumus, zīmējumus, plakātus. satiksmes noteikumi.

Zināšanu uzlabošanā un nostiprināšanā īpaša loma tiek piešķirta bērnu rotaļu aktivitāšu organizēšanai, kurās tiek veidota telpiskā orientācija pirmsskolas vecuma bērni un spēja šīs zināšanas pielietot praksē. Darbā ar bērniem lielu lomu spēlē didaktiskā un āra spēles, kā arī radošas spēles, kas attīsta orientāciju telpā. Tās ir tādas spēles kā "Degļi", "Apstāties"... Šīs spēles aktivizē bērna domāšanu, nostāda viņu priekšā nepieciešamībai patstāvīgi rast risinājumu, izmantot esošās zināšanas.

Liela uzmanība bērnudārzā jāpievērš darbam ar vecākiem. Sanāksmēs un sarunās vizuālajā propagandā jāuzsver pieaugušo morālā atbildība. Beznosacījumu paklausība prasībām ceļš disciplīna vecākiem būtu jārāda piemērs bērniem, jo ​​viņi pārkāpj uzvedības noteikumi pirmsskolas vecuma bērni mācās galvenokārt pieaugušajiem. Tikai ciešā sadarbībā starp bērnudārzu un ģimeni bērni var attīstīt stabilas prasmes kultūras uzvedībā uz ielas - disciplīnu, kas mudina viņus paklausīt kārtībai. Tad ieradums taisnība staigāšana pa ielu bērniem kļūs par normu.

Organizēt tik svarīgu darbu bērnu profilakses jomā ceļš- traumas ar skolēnu vecākiem, jums ir jāpārdomā viņu līdzdalība aktivitātēs. Viena no vecāku sapulcēm bija veltīta galvenajiem pasākumiem, lai nodrošinātu savu bērnu drošību uz ielas, izmantojot šādas darba formas ar vecākiem kā:

1. Jautājoši vecāki "Bērnu mācīšanai satiksmes noteikumi»

Mērķis: - identificēt vecāku interesi par mācību jautājumiem pirmsskolas vecuma bērnu noteikumi droša uzvedība uz ielas,

Vecāku zināšanu atklāšana par savu bērnu nke: viņa vecums un

psihofizioloģiskās iezīmes,

Atklājot pašu vecāku zināšanas par satiksmes noteikumi,

Identificēt vecāku izpratni par sava bērna pieredzi, lai izprastu briesmu avotus ceļš savas ģimenes dzīves apstākļos.

2. Notika konsultācija vecākiem » .

3. Ir izveidoti brīdinājumi vecākiem "Kā iemācīt bērnam uzvedības noteikumi uz ielas»

Sanāksmēs ir svarīgi atgādināt vecākiem, ka spilgts apģērbs palīdz autovadītājam redzēt mazuli. Un otrādi, ir grūti pamanīt mazuli, ja viņš valkā izbalējušas drēbes.

Bērnam ir grūti redzēt, kas notiek uz ielas, ja pārsegs ir pārvilkts pār acīm vai lietussargs traucē skatu. Vecākiem vajadzētu izglītot savus bērnus par briesmām, ar kurām viņi saskaras, kad viņi nav redzami. Lai būtu vieglāk redzēt bērnu uz ielas, viņam jābūt ģērbtam neona drēbēs ar atstarojošām svītrām vai īpašiem atstarotājiem. Mūsdienu bērnu apģērbs (jakas, kombinezoni) parasti jau ir atstarojošas svītras. Daudzām rotaļlietām, nozīmītēm, uzlīmēm uz bērnu mugursomām ir

atstarotāju īpašības. Jo vairāk no tiem uz bērna drēbēm un lietām, jo ​​labāk.

Nevajadzētu būt vieglprātīgiem attiecībā uz bērnu drošības problēmu, domstarpības par pamatjautājumiem ir nepanesamas.

Vecāku aktīva līdzdalība nepieciešamo apstākļu radīšanā preventīvam darbam ar bērniem (atribūtu un palīglīdzekļu izgatavošana nodarbībām, spēlēm) palielina viņu atbildību.

Skolotāja uzdevums ir maksimāli izmantot ģimenes autoritāti (vecāki) ilgstošā un apzinātā bērnu asimilācijā ne tikai noteikumiem bet arī drošas uzvedības prasmes uz ielām.

Kurš māca bērnus satiksmes noteikumi vai vecāki vai pedagogi pirmsskolas izglītības iestādes Ir svarīgi atcerēties, ka vislielākā ietekme uz bērna uzvedības veidošanos uz ielas ir atbilstoša pieaugušo uzvedība.

Pedagogs MBDOU numurs 58 L. V. Stryukova

Atbilstība:
Bērnu ceļu satiksmes traumas ir viena no sāpīgākajām mūsdienu sabiedrības problēmām. Katru gadu uz Krievijas ceļiem notiek desmitiem tūkstošu ceļu satiksmes negadījumu, kuros iesaistīti bērni un pusaudži. Ceļu satiksmes noteikumu zināšanas un ievērošana palīdzēs veidot drošu bērnu uzvedību uz ceļiem.

Projekta mērķis: sniegt primārās zināšanas par uzvedības noteikumiem uz ceļa; iepazīstināt jūs ar luksoforiem un gājēju pārejām.

Projekta mērķi:
- radīt apstākļus bērnu apzinātai ceļu satiksmes noteikumu izpētei;
- iepazīstināt bērnus ar ceļa zīmju nozīmi, veicināt bērnu spēju izprast shematisko attēlu pareizai orientācijai uz ielām un ceļiem;
- pirmsskolas vecuma bērniem attīstīt ieradumu pareizi uzvesties uz ceļiem;
- veidot veselīgu dzīvesveidu, novērst ceļu satiksmes traumas;
- attīstīt spēju praktiski pielietot autopārvadājumu vidē iegūtās zināšanas;
- audzināt bērnos lasītprasmes gājējus;
- pastiprināt centienus vecāku vidū veicināt ceļu satiksmes noteikumus un drošu dzīvesveidu.

Projekta veids: ilgtermiņa, grupu, uz informāciju orientēta.

Projekta dalībnieki: pirmsskolas vecuma bērni, bērnu vecāki, skolotāji.

Paredzētais rezultāts:
- apzināta attieksme pret personīgās un citu cilvēku drošības jautājumiem;
- disciplīnas, izturības, neatkarības izpausme uzvedības noteikumu ievērošanā;
- spēja paredzēt iespējamās briesmas, atrast veidus, kā no tām izvairīties;
- zināšanas par drošas uzvedības noteikumiem uz pilsētas ceļiem.
- izglītot kompetentu gājēju;

Projekta aktivitātes produkts:
- spēļu un rokasgrāmatu atribūtu izgatavošana un iegūšana;

Projekta posmi:

1. posms - sagatavošanās
- materiāla izvēle atbilstoši ceļu satiksmes noteikumiem;
- rasējumu, fotogrāfiju par satiksmes situācijām pārbaude;
- video skatīšanās;
- iepazīšanās ar literāriem darbiem;
- didaktisku spēļu veidošana satiksmes noteikumu ievērošanai;
-didaktisko, darbvirsmas drukāto, mobilo, sižetiski veidoto lomu spēļu izmantošana.

2. posms - radošs:
- veikt darbības saskaņā ar ceļu satiksmes noteikumiem;
- spēlējot didaktiskas un āra spēles par satiksmes noteikumiem;
- spēļu situāciju risināšana;
- izglītojošas un attīstošas ​​spēles;
- daiļliteratūras lasīšana;
- satiksmes situācijas simulācija;
- ilustrāciju, plakātu, uzskates līdzekļu pārbaude;
- televīzijas programmu, video, multfilmu, teātra izrāžu skatīšanās, pamatojoties uz satiksmes noteikumiem;
- novērošana, mērķtiecīgas pastaigas, ekskursijas.

Uzdevumi pirmsskolas vecuma bērnu mācīšanai uz Ceļu satiksmes noteikumiem:

Es junioru grupā
Uzdevumi:
Veidot bērniem telpisko orientāciju.
Iepazīstināt bērnus ar transportlīdzekļiem: kravas automašīnām un automašīnām, sabiedrisko transportu.
Mācīt atšķirt sarkano un zaļo.

Attīstības rādītāji:
Bērni atšķir, viņi var nosaukt sarkanu un zaļu.
Atšķirt autobusu, vieglo automašīnu un kravas automašīnu.

II junioru grupa
Uzdevumi:
Uzlabojiet orientāciju apkārtējā telpā.
Nostipriniet spēju atšķirt sarkano, dzelteno, zaļo.
Turpiniet iepazīt un atpazīt noteiktus transporta veidus.
Uzziniet, kā identificēt un nosaukt automašīnas daļas (kabīne, riteņi, logi, durvis).
Iepazīstināt bērnus ar jēdzieniem: "iela", "ceļš", "ietve", "brauktuve"; ar luksoforu.
Iepazīstināt bērnus ar uzvedības noteikumiem sabiedriskajā transportā.

Nodarbību kopsavilkums 2. junioru grupā

Tēma: "Iepazīšanās ar ielu"
Programmatūras saturs.
Precizēt un paplašināt bērnu idejas par ielu, ceļu, ietvi; par kravas automašīnām un automašīnām; sniegt pamatzināšanas par uzvedības noteikumiem uz ielas. Attīstīt bērnu novērošanu, aktivitāti fiziskajā aktivitātē.

Nodarbības norise

Dzejolis "Mana iela"

Šeit jebkurā laikā
Dežūrē veikls sargs,
Viņš kontrolē visus vienlaikus,
Kas atrodas viņam priekšā uz ietves.

Neviens pasaulē to nevar izdarīt
Ar vienu rokas kustību
Pārtrauciet garāmgājēju plūsmu
Un izlaidiet kravas automašīnas.

S. Mihalkovs

Bērnu iepazīstināšana ar ielu pedagogs saka: Paskaties, cik plata un skaista ir mūsu iela. Uz tā ir daudz māju. Uz ceļa ir daudz automašīnu. Mašīnas ir ļoti dažādas.
- Kādas automašīnas jūs redzat?
(kravas, automašīnas)
- Kādas automašīnas sauc par kravas automašīnām?
(Tie, ​​kas pārvadā kravas)
- Kur brauc automašīnas?
(Ceļā uz)
Vietu, kur cilvēki staigā, sauc par ietvi. Mēs ejam pa ietvi. Kurš atcerējās.
- Kā sauc vietu, kur cilvēki staigā?
(ietve)

Tagad jūs un es zinām, ka automašīnas brauc pa ceļu, cilvēki iet pa ietvi. "
Skolotāja aicina bērnus paskatīties apkārt un pastāstīt, ko vēl viņi redz uz ielas.
Pievērš bērnu uzmanību atsevišķiem objektiem (mājām, automašīnām utt.)

Nodarbības beigās āra spēle "Zvirbuļi un automašīna"

Nodarbības kopsavilkums 1 jaunākā grupā

Tēma: "Burvju gaismas"
Programmatūras saturs:
Māciet bērniem atšķirt krāsas: sarkanu, dzeltenu, zaļu.
Iepazīstināt bērnus: a) ar luksoforu; b) ar ceļu satiksmes noteikumiem.
Māciet bērniem pareizi šķērsot ceļu.
Veicināt bērnos atbildības sajūtu un paklausību
Iepriekšējs darbs:
1. Ilustrāciju ņemšana vērā grāmatās par ceļu satiksmes noteikumiem.
2. Dzejas un stāstu lasīšana par ceļu satiksmes noteikumiem.
3. Rotaļlietu luksofora parādīšana un apskate.
4. Lomu spēle "Mašīna".
Materiāls:
Trīs krāsu apļi (sarkans, dzeltens, zaļš), trīs krāsu bumbiņas (sarkana, dzeltena, zaļa), luksofora rotaļlieta, lelle, kaķu rotaļlieta.

Nodarbības norise

Bērnu priekšā uz galdiem ir trīs krāsu apļi: sarkana, zaļa, dzeltena.

Skolotāja piedāvā bērniem paņemt vienu krūzi: “Izvēlies jebkuru. Kurš? "

Bērni paņem vienu krūzi un nosauc tās krāsu. Skolotājs pārbauda, ​​vai bērni pareizi nosauc krūzes krāsu. Ja bērns kļūdās, tad skolotājs aicina bērnus precizēt bērna izvēlētā apļa krāsu.

.
Tādējādi ir norādīta trīs apļu krāsa: sarkana, dzeltena, zaļa.

- Ņau mjau mjau! - atnāk kaķis Murka un atnes grozā krāsainas bumbiņas.
- Bumbiņas ir labas!
Izvēlieties ikvienu, kuram tas ir!

Viņa lūdz nosaukt balonu krāsas bērnus.

Bērni izņem bumbiņas no groza un stāsta, kādā krāsā tās ir. Ja bērni pareizi sauc balona krāsu, tad suns rej. Un, ja viņi kļūdās, tad kaķis mjau. (Vingrinājums tiek atkārtots 2-3 reizes)

Kaķis grozā savāc krūzes un bumbiņas.

Pie durvīm atskan klauvējiens. Skolotāja un Murka aicina bērnus redzēt, kas tas ir. Bērni ieraudzīja lelli Mašu. Viņa sāka stāstīt bērniem, kā viņa steidzas iet uz bērnudārzu, bet nevarēja šķērsot ceļu, jo uz ceļa bija daudz automašīnu. Lelle Masha lūdz skolotāju un bērnus iemācīt viņai pareizi šķērsot ceļu.

Skolotājs aicina visus bērnus sēdēt uz augstiem krēsliem. Viņa kopā ar bērniem stāda arī lelli Mašu un kaķi. Viņš izņem un parāda rotaļlietu - luksoforu un saka:

- Tas ir luksofors. Tas palīdz pieaugušajiem un bērniem pareizi šķērsot ceļu. Atcerieties, kurš redzēja luksoforu uz ceļa. (Bērni atbild)

Skolotājs rāda un stāsta, ka luksoforā ir gaismas: sarkana, dzeltena, zaļa.

- Kad iedegas sarkanā gaisma - ceļa nav, tu nevari iet, apstājies. Bērni un pieaugušie stāv, un brauc automašīnas. Tad iedegas dzeltenā gaisma - jāsagatavojas un jāskatās, kad iedegas zaļā gaisma. Un tagad iedegas zaļā gaisma, jūs varat šķērsot ceļu gan pieaugušajiem, gan bērniem. Bet maziem bērniem noteikti vajadzētu turēties pie mātes rokas un neatlaist to, līdz viņi šķērso ceļu. Un automašīnas nevar aizbraukt. Viņi stāv un palaiž garām gājējus.

Skolotājs 2-3 reizes precizē luksoforu mērķi.

- Klausieties dziesmu par luksoforu:

Lai palīdzētu jums iziet bīstamo ceļu
Iedegas gan dienā, gan naktī - zaļa, dzeltena, sarkana.
Mūsu māja ir luksofors. Mēs esam trīs brāļi un māsas.
Mēs jau sen spīdam uz ceļa visiem puišiem.
Stingrākais ir sarkanā gaisma.
Ja deg, apstājies! Tālāka ceļa nav
Ceļš visiem ir slēgts.
Ja dzeltenā krāsa ir iedegusi, tad gatavojieties.
Drīz jums būs jāšķērso ceļš -
Esi uzmanīgs.
Labākā ir zaļā gaisma.
Ja tas deg, šķērsojiet ceļu.
Ceļš ir atvērts ikvienam!

Skolotājs aicina bērnus spēlēties spēle "Šķērso ceļu!"

Uz grīdas ir izklāts eļļas auduma ceļš. Uz tā tiek novietotas automašīnas, bet uz sāniem - luksofors. Kaķis Murka tiek stādīts pie luksofora. Skolotājs savukārt aizver luksoforu apļus, atstājot vienu un aicina bērnus atbildēt, vai viņi var šķērsot ceļu vai nē. Ja bērni atbild pareizi, skolotājs ļauj viņiem iet. Bērni šķērso ceļu ar lelli. Un, ja bērni kļūdās, incītis skaļi ņaud un skolotāja aicina bērnus labot kļūdu.

Bērni spēlē. Lelle Maša uzrunā bērnus: “Paldies jums visiem! Tagad es zinu, kā šķērsot ceļu, kur ir daudz, daudz automašīnu. Tā kā tu esi tik lieliska un esi mani mācījusi, es tev atnesu kārumus. (Kārumi tiek izdalīti)

PIETEIKUMS

Konsultācijas vecākiem.

Jūsu bērns iet bērnudārzā
Kā izmantot vecāku rokas kustību ar bērnu bērnudārzā, lai izglītotu viņu par drošību?

Dažās valstīs, piemēram, Anglijā, Japānā un Somijā, bērnu drošības skolu izglītība pamazām ir aizgājusi otrajā plānā. Kļuva skaidrs, ka bērns vispirms jāmāca ģimenē un bērnudārzā. Piemēram, Somijā tiek savākti vecāki, kuru bērni iet bērnudārzā, viņiem tiek parādīti slaidi par pareizu un nepareizu bērnu uzvedību uz ceļa, un viņiem tiek lūgts nākamo mēnesi strādāt ar bērniem, braucot pa ielu. vai cits ceļam nepieciešams ieradums. Piemēram, viens no svarīgākajiem - pirms došanās no ietves uz brauktuvi noteikti pauzējiet vai vienmēr pārslēdzieties no skrējiena uz gājienu un šķērsojiet ceļu tikai ar izmērītiem soļiem utt.

Ceļš ar bērnu uz bērnudārzu un atpakaļ ir ideāls veids, kā ne tikai sniegt zināšanas, bet, galvenais, veidot bērnos prasmes par drošu uzvedību uz ielas. Diemžēl daudziem cilvēkiem ir izplatīts nepareizs uzskats, ka bērnam vajadzētu mācīt drošu uzvedību uz ielas no aptuveni piecu vai sešu gadu vecuma, tuvojoties laikam, kad bērns dosies pirmajā klasē. Tā domāt ir bīstami! Galu galā bērnam no agras bērnības ir visa paradumu gamma (kas nav pamanāma viņam un mums), un daži no tiem, kas ir diezgan piemēroti, lai uzturētos mājā un ap to, ir nāvējoši uz ceļa. Tāpēc pārvietošanās laiks kopā ar bērnu pa ielu, sākot burtiski no 1,5-2 gadiem, jāizmanto, lai apmācītu viņu "transporta" ieradumu kopumu.

Tātad, jūs atstājat māju kopā ar bērnu, turot viņa roku. Bieži vien ceļā uz bērnudārzu vecāki steidzas, lai nenokavētu darbu. Tāpēc ir jānošķir bērna mācīšana ceļā uz bērnudārzu un no bērnudārza mājām, kad nav kur steigties.

Katram bērnam ir ieradums neuzmanīgi, "bezatbildīgi" novērot. Tas nozīmē, ka bērns novēro, it kā starp lietām, ļauj sev, piemēram, pārvietoties atpakaļ, t.i. atkāpieties, neskatoties, vai nesteidzieties, kur skatās acis, neskatoties apkārt. Un, kas ir visbīstamākais - “drosmīgi” iziet vai izsīkt dažādu priekšmetu dēļ, kas traucē skatu: krūmu, koku, žogu, māju stūru, stāvošu automašīnu dēļ.

Pirmkārt, mājupceļā pirms iebraukšanas ceļā jāpierod pie pieturas "salabošanas": dažās valstīs to sauc par "apstāšanos". Šī “apstāšanās” ar bērnu ir jāatkārto daudzas reizes, vārdos izskaidrojot apstāšanās nepieciešamību īpaši novērošanai. Pastāvīgi demonstrējiet pāreju no strauja soļa vai pat skriešanas uz izmērītu (lai arī ne lēnu) soli, šķērsojot ielu. Tajā pašā laikā paskaidrojiet savam bērnam, ka tad, kad cilvēks skrien, viņš neskatās apkārt. Pagriezt galvu skrējienā pārbaudei ir gan grūti, gan vienkārši bīstami, var nokrist. Un, pārvietojoties tempā, balstoties uz abām kājām, cilvēks var viegli pagriezt galvu gan pa labi, gan pa kreisi.

Bērnu visbīstamākais ieradums ir izskriet vai aiziet, neskatoties, priekšmetu dēļ, kas traucē viņu redzi! Uz ielas - šī ir stāvoša automašīna - jebkura. Bet galvenokārt kravas automašīna, autobuss vai trolejbuss. Saskaņā ar manu 20 gadus veco novērojumu katrs trešais bērns no upuru vidus izskrēja uz ceļa stāvošas automašīnas dēļ! Lielākā daļa gadījumu notiek ar autobusu. Katru septīto bērnu notrieca automašīna, izskrienot stāvoša autobusa priekšā, katrs 20. bērns izskrēja uz ceļa aiz stāvoša autobusa (neredzot automašīnu, kas tuvojās no labās puses).

Dažās grāmatās izmantotais ieteikums ir sakāmvārds: "apbraukt tramvaju priekšā, bet autobuss aizmugurē" ir rupja kļūda. Atkārtojot šos vārdus, mēs vienkārši stumjam bērnu zem automašīnas. Ceļojumam kopā ar bērnu uz bērnudārzu un atpakaļ vajadzētu būt - vienlaikus - ikdienas praksei, lai bērns spētu "redzēt" stāvošu automašīnu kā priekšmetu, kas var slēpt briesmas. Bērnam pašam jāredz stāvošais autobuss kā “slēpjošs objekts” un no tā aizbraucošā automašīna. Tās pašas novērošanas nodarbības (no ietves!) Ir jāatkārto desmitiem reižu pie stāvošām automašīnām, krūmiem, kokiem, gājēju grupām. Bērnam pašam ir jāsaprot stāvošās automašīnas ļoti nopietnās briesmas un vispār visi priekšmeti, kas traucē skatu uz brauktuvi.

Mazā cilvēka iela ir sarežģīta, nodevīga, maldinoša pasaule, kas pilna ar slēptām briesmām. Un galvenais uzdevums ir iemācīt bērnam droši dzīvot šajā pasaulē.

Konsultācijas vecākiem

"Ceļš nav briesmīgs tiem, kas ir uzmanīgi no durvīm!"

Vecākiem jāieaudzina Ceļu satiksmes noteikumu ievērošana, ieradums tos stingri ievērot. Pietiek vismaz reizi nedēļā 10-15 minūtes kopā ar savu bērnu sarunāties par Ceļu satiksmes noteikumiem, lai viņš paskatītos uz situāciju ar citām acīm. Nākotnē šāds bērns patstāvīgi spēs orientēties sarežģītā vidē aizņemtajās pilsētas ielās.

Mazs bērns nepārstāv automašīnu kā briesmas, kas var izraisīt traumas vai nāvi, gluži pretēji, viņam ir patīkama pieredze ar automašīnu. Nekas nepiesaista bērnu kā automašīna, vai tā būtu rotaļlieta vai īsta. Bērnam ir jāmāca ievērot visas satiksmes drošības prasības, jāuzsver, ka brauktuve ir paredzēta tikai transportlīdzekļiem, nevis spēlēm. Pat pirms došanās uz skolu bērniem ir jāiemāca spēja orientēties transporta vidē, paredzēt dažādas situācijas, pareizi noteikt vietu, kur var šķērsot ceļu, un pirms šķērsošanas jābūt pietiekami pacietīgam un pirms došanās ceļā vienmēr paskatieties apkārt. ietve. Pacietība un neatlaidība, kas mums jāuzkrāj vismaz mūsu pašu bērnu dzīvības un veselības labad.

No šīm briesmām var izvairīties tikai ar atbilstošu bērna audzināšanu un izglītību.

Bieži gadās, ka tieši vecāki rāda sliktu piemēru saviem bērniem: viņi šķērso brauktuvi vietās, kur tas ir aizliegts, bērnus līdz 12 gadu vecumam ievieto automašīnu priekšējos sēdekļos. Tas viss noved pie bērnu ceļu satiksmes traumu skaita pieauguma.

Vēl viena izplatīta kļūda, ko pieļauj vecāki, ir rīkoties pēc principa “jūs to varat izdarīt ar mani”. Ja jūs ar piemēru parādīsiet savam bērnam, kā pārskriet līdz sarkanai krāsai, pārliecinieties, ka, atstājot vienu, viņš mēģinās atkārtot šo triku.

Pamatnoteikumi, kas bērnam jāzina:

1. Noteikumu pamatjēdzieni un jēdzieni;
2. Gājēju pienākumi;
3. Pasažieru pienākumi;
4. Satiksmes regulēšana;
5. Luksofori un luksofori;
6. Brīdinājuma signāli;
7. Kustība pa dzelzceļa sliedēm;
8. Pārvietošanās dzīvojamos rajonos un cilvēku pārvadāšana;
9. Riteņbraukšanas iezīmes.

Atcerieties! Bērns uzzina ceļu likumus, sekojot ģimenes locekļu un citu pieaugušo piemēram. Veltiet laiku, lai iemācītu saviem bērniem uzvesties uz ceļa.

Bērnu vecāku zināšanas par uzvedību uz ielām:

1. Tuvojoties ceļam, apstājieties, apskatiet ielu abos virzienos.
2. Dodoties prom no mājām, nekavējieties, dodieties prom jau laicīgi, lai mierīgi pastaigājoties ar bērnu, būtu brīvs laiks.
3. Parādiet piemēru spējai ikdienā uzraudzīt savu uzvedību, lai tā veidotos jūsu bērnam.
4. Bērnam ir jāiemācās savām acīm redzēt, ka aiz dažādiem objektiem uz ielas bieži ir briesmas.

Ja bērns labi pārzina ceļu satiksmes noteikumus, vecāki viņam var būt mierīgi.

Konsultācijas vecākiem

"Bērnu drošība uz ceļa"

Kustības ātrums, satiksmes plūsmu blīvums uz mūsu valsts ielām un ceļiem strauji pieaug un progresēs nākotnē. Tāpēc satiksmes drošības nodrošināšana kļūst par arvien valsts uzdevumu. Īpaša nozīme šīs problēmas risināšanā ir mūsu jaunāko gājēju - bērnu, kuri jau saskaras ar nopietnām grūtībām un briesmām ārpus mājas vārtiem - savlaicīga un pareiza sagatavošana un kuriem būs jāsadzīvo ar nesalīdzināmi lielāku satiksmes intensitāti.

Bērni paši visbiežāk ir ceļu satiksmes negadījumu cēlonis. Tas noved pie ceļu satiksmes noteikumu elementāro pamatu nezināšanas, pieaugušo vienaldzīgās attieksmes pret bērnu uzvedību uz ceļa. Bērni paši, īpaši mazi bērni, maz ņem vērā reālās briesmas uz ceļa. Tas izskaidrojams ar to, ka viņi nespēj pareizi noteikt attālumu līdz tuvojošajai automašīnai un tās ātrumu un pārvērtēt savas spējas, uzskata sevi par ātru un veiklu. Viņi vēl nav attīstījuši spēju paredzēt briesmu iespējamību strauji mainīgajā satiksmes vidē. Tāpēc viņi mierīgi izskrien uz ceļa apstājušās automašīnas priekšā un pēkšņi parādās citas personas ceļā. Viņiem šķiet diezgan dabiski šeit braukt ar bērnu velosipēdu vai spēlēt jautru spēli.

Diemžēl daudziem vecākiem ir izplatīts nepareizs priekšstats, ka viņu bērnam jāmāca droša uzvedība uz ielām tuvāk laikam, kad viņš dodas uz bērnudārzu vai skolu. Bet tā domāt ir bīstami! Galu galā bērniem jau no agras bērnības veidojas vesels paradumu komplekss (viņam un mums nemanāmi). Ieskaitot izturēšanos. Tāpēc pirmsskolas iestādes skolotāji saskaras ar uzdevumu sniegt informāciju ne tikai bērniem, bet arī viņu vecākiem tādā veidā, ka viņiem rodas būtisks ieradums ievērot ceļu satiksmes noteikumus un iemācīt saviem bērniem to darīt tas pats. Nav viegli atrisināt šo problēmu, bet tas ir nepieciešams.

No šīm briesmām var izvairīties tikai ar atbilstošu bērna audzināšanu un izglītību jau no agras bērnības.

Darbs pie bērnu ceļu satiksmes traumu novēršanas būs visefektīvākais, ja tas tiks veikts trīs virzienos: darbs ar bērniem, skolotājiem un vecākiem.

Vadlīnijas vecākiem par ceļu satiksmes noteikumiem

Piezīme vecākiem par ceļu satiksmes noteikumu mācīšanu bērniem

* Nesteidzieties, šķērsojiet ceļu ar izmērītiem soļiem.
* Izbraucot uz brauktuves, pārstājiet runāt - bērnam jāpierod pie tā, ka, šķērsojot ceļu, ir jākoncentrējas.
* Nešķērsojiet ceļu pie sarkanā vai dzeltenā luksofora.
* Šķērsojiet ceļu tikai vietās, kas apzīmētas ar ceļa zīmi "Gājēju pāreja".
* No autobusa, trolejbusa vispirms izkāpiet. Pretējā gadījumā bērns var nokrist vai uzskriet uz brauktuves.
* Iesaistiet savu bērnu situācijas novērojumos uz ceļa: parādiet viņam automašīnas, kas gatavojas pagriezties, brauc lielā ātrumā utt.
* Neizbrauciet kopā ar bērnu automašīnas, krūmu dēļ, iepriekš nepārbaudot ceļu - tā ir tipiska kļūda, un nedrīkst ļaut bērniem to atkārtot.
* Neļaujiet bērniem spēlēties uz ceļiem un uz ielas.

Jūsu bērns ir pasažieris

Noteikumi:

- Vienmēr piesprādzējiet drošības jostas pats un paskaidrojiet bērnam, kāpēc tas būtu jādara. Ja jūs automātiski izpildīsit šo noteikumu, tas veicinās bērna ieraduma lietot drošības jostu vai sēdēt bērnu ierobežotājsistēmā (automašīna) izveidi. sēdeklis)

- Bērniem, kas jaunāki par divpadsmit gadiem, jāatrodas pasažieru nodalījumā bērnu ierobežotājsistēmā (viņu vecumam, svaram un augumam atbilstošs autokrēsliņš kopā ar regulāru drošības jostu, kas iet apkārt bērna rumpim, kamēr jostas diagonālā filiāle) vajadzētu iet pāri plecam un krūtīm, neslīdot uz kakla.

- Iemāciet bērnam pareizi izkāpt no automašīnas - pa labajām durvīm, kas atrodas ietves pusē

Konsultācijas vecākiem

Skriešana pāri ielai ir ienaidnieks, it īpaši ziemā
Atrisināsim nākotnes uzdevumus jau šodien!

Bērni spītīgi skrien pa brauktuvi. Kāpēc? Visbiežāk atbilde ir "Šādā veidā ātrāk!" Padomāsim par to. Neskatoties uz to, mazulis baidās no ceļa, vietas, kur brauc automašīnas, un vēlas to ātrāk pārvarēt. Tā teikt, "kļūda ar labiem nodomiem". Un bieži vien mēs, pieaugušie, esam vainīgi pie šīs kļūdas parādīšanās, steidzinot bērnu: “Kāpēc jūs rakt? Ātrāk! ".

Parastais bērnu stāvoklis ir kustēties, skriet. Turklāt blakus pieaugušajiem. Bērnam ir īsāks solis - viņš knapi spēj sekot līdzi mammai vai tētim. Tā tiek veidots spēcīgākais ieradums! Cik simtus kilometru jūsu bērns jau ir noskrējis mājā? Mājas tuvumā? Pastaigās? Principā šis ieradums, kas ir noderīgs bērna attīstībai, ir kaitīgs uz ceļa!

Dārgie vecāki! Atgriežoties mājās, uzdodiet bērnam jautājumu: "Kādas ir briesmas skriet pāri brauktuvei?" Ko viņi jums pateiks? Bērni bieži sniedz dīvainākās un negaidītākās, neloģiskās atbildes, piemēram, "Vadītājs var sabraukt." Tas nav pilnīgi taisnība. Tuvāk patiesībai "Jūs varat paklupt (vasarā), paslīdēt (rudenī un ziemā) un nokrist." Bet šī vēl nav galvenā atbilde. "Jūs, iespējams, nepamanīsit automašīnu." Tas ir vissvarīgākais.

Uzdodiet savam dēlam vai meitai šādu jautājumu: “Kā kāds, kas skrien pāri ceļam, novēro? Vai viņš var paskatīties apkārt? " Nevar. Tas ir viss!

Tāpēc ir tik svarīgi, lai, šķērsojot ceļu, bērniem attīstītu stabilu prasmi turpināt ceļu novērot abos virzienos, vispirms vairāk pa kreisi, tad vairāk pa labi.

Ne “Vispirms paskaties pa kreisi. Sasniedzot vidu - skatieties pa labi ", proti," Ievērojiet abos virzienos "! Galu galā iela nemitīgi mainās! Stāvoša automašīna varēja iet, lēna varēja paātrināt kustību. Sekojot taisnai līnijai - pēkšņi pagriezieties. Paslēpies aiz citas stāvošas automašīnas vai ap stūri - iznirst. Novērošana ir jādublē! Kā to izdarīt skriešanas laikā? Nevar būt!

Šeit jums ir galvenā atbilde: tas, kurš skrien, skatās uz priekšu un praktiski nevar skatīties apkārt. Viņš ir gandrīz kā akls. Bet ar to nepietiek, ķersimies pie lietas būtības. Kas tieši darbojas? Kā tas atšķiras no pastaigas? Kad cilvēks iet, tad ar katru soli ir brīdis, kad abas kājas vienlaikus atrodas uz zemes. Pastaigas pa soļiem priekšrocības ir stabilitāte pārvietojoties, jūs varat pagriezt galvu gan pa kreisi, gan pa labi tik reižu, cik nepieciešams atbilstoši situācijai un gar ielas platumu. Uz ielas vissvarīgākais un grūtākais ir novērot un pamanīt. Ir zināšanas. Izpratne ir galīga. Bet ieradums "sēž" un ir stingrs. Un cilvēks uz ielas nedomā, bet rīkojas kā parasti. Un, lai paaugstinātu bērna pareizās darbības, šķērsojot ielu, līdz ieraduma pakāpei, praktizējiet kopā ar viņu - pagalmā, parkā, mājās - vienkāršs vingrinājums: šķērsot ceļu, skatīties. Trenējiet kustības pakāpeniski. Pirmkārt, jūs parādāt bērnam, kā rīkoties: apstājieties ietves malā, paskatieties pa kreisi, tad pa labi un atkal pa kreisi. Tikai tad jūs varat sākt kustēties, neapstājoties novērot (ar galvas pagriezienu!). Līdz brauktuves vidum lielāku uzmanību pievēršam novērošanai pa kreisi, pēc vidus - novērošanai pa labi. Nākamais solis ir praktizēt šīs darbības kopā ar bērnu: šo darbību automatizēšana. Pēdējais solis - bērns patstāvīgi šķērso "ceļu", nostiprinot iegūtās prasmes.

Ziemā skriet pāri ceļam ir divtik bīstami! Sniega velmēšana, ledus, pat tikai slapjš asfalts, kas izliets vai pārkaisīts ar atkausēšanas līdzekļiem, palielina bremzēšanas ceļu. Apturēt kustīgu automašīnu kļūst desmit reizes grūtāk! No pēkšņas bremzēšanas automašīna var slīdēt vai tā slīd (ja riteņi ir bloķēti un kļūst nekontrolējami). Un tad tās kustības trajektorija kļūst pilnīgi neparedzama.

Tikai mierīga pāreja, tikai solis, tikai vislielākā uzmanība ceļam un satiksmei uz tā! Ieradums, kas apmācīts automatizēt, palīdzēs jūsu bērnam droši šķērsot ceļu vienam, kopā ar draugu, ar slidām vai slēpēm rokā. Viņa vienkārši kļūs par viņa ceļu satiksmes drošības sertifikātu.

Vecāku anketa
"NOTEIKUMI UN CEĻU DROŠĪBA"

Cienījamie pieaugušie!
Tēti un mammas, vectēvi un vecmāmiņas!

Kompetenta satiksmes dalībnieka izglītība ir jauna veida cilvēka izglītības sastāvdaļa. Un līdz brīdim, kad pieaugušie pieradīs pie tā, ka ceļu satiksmes noteikumu (SDA) ievērošana ir ne tikai juridiska prasība, bet galvenokārt uzvedības norma sabiedrībā, ceļu satiksmes traumu pieaugumu nevar apturēt. Sabiedrībā zaudēto pašsaglabāšanās instinktu ir iespējams atjaunot, tikai strādājot kopā.

Mēs lūdzam jūs nopietni padomāt par šo problēmu un atbildēt uz šādiem jautājumiem. Jūsu sirsnīgās atbildes palīdzēs mums turpmākajā darbā ar bērniem.

1. Vai uzskatāt šo problēmu par svarīgu jums un jūsu mīļajiem?
1. Jā.
2. Nē.
3. Es esmu zaudējis atbildi.

2. Vai jūs zināt satiksmes noteikumus?
1. Jā.
2. Daļēji.
3. Nē.

3. Vai ievērojat drošas braukšanas uzvedības noteikumus?
1. Vienmēr.
2. Daļēji.
3. Nē.

4. Vai esat kādreiz pārkāpis ceļu satiksmes noteikumus savu bērnu klātbūtnē?
1. Nekad.
2. Dažreiz.
3. Vienmēr.

5. Kāpēc jūs pārkāpjat ceļu satiksmes noteikumus?
1. Es steidzos.
2. Nav pietiekami daudz pacietības, lai gaidītu atļauto satiksmes signālu.
3. Ļoti liela satiksmes plūsma.
4. Es neuzskatu, ka pārkāpju ceļu satiksmes noteikumus.
5. Es rīkojos tāpat kā visi citi.

6. Cik bieži jums ir jānovērš bērnu veiktie ceļu satiksmes noteikumu pārkāpumi?
1. Bieži.
2. Reti.
3. Nekad.

7. Kāda ir jūsu reakcija uz ceļu satiksmes noteikumu pārkāpumiem, ko veikuši vecāki ar bērniem?
1. Es cenšos novērst pārkāpumu.
2. Izsakiet piezīmi.
3. Iekšēji nosodīt pieaugušo uzvedību.
4. Neko tādu nepamanīju.

8. Vai uzskatāt, ka pirmsskolas vecuma bērns var patstāvīgi iziet uz ceļa?
1. Jā.
2. Varbūt dažreiz.
3. Nē.

9. Kā jūs domājat, cik procentu bērnu no kopējā bērnu skaita, kas gājuši bojā dažādu iemeslu dēļ, ir ceļu satiksmes negadījumos cietuši bērni?

10. Kas, jūsuprāt, visbiežāk ir vainojams negadījumā?
1. Vadītāji.
2. Gājēji.
3. Pats likumpārkāpējs.
4. Satiksmes organizēšana.

11. Kas, jūsuprāt, būtu jādara, lai samazinātu ceļu satiksmes negadījumu skaitu, kuros iesaistīti bērni?

12. Nosauciet, ar kādām grūtībām jūs saskaraties nepazīstamā ceļa posmā ciematā un kā, jūsuprāt, ir jāmaina satiksmes organizācija šajā posmā.

Konsultācijas vecākiem

Ja jūs patiesi interesē bērna drošības prasmes uz ceļa, tad nesamaziniet mācību procesu līdz tukšai un bezjēdzīgai frāzei: "Esiet uzmanīgs uz ceļa." viņa nepaskaidro bērnam, no kā patiesībā jābaidās uz ceļa. Kur viņu var gaidīt briesmas? tad izmantojiet kustību uz un no bērnudārza, lai praktizētu uzvedības prasmes uz ceļa.

Neregulētas gājēju pārejas rada lielas briesmas bērniem. šeit bērnam ir svarīgi pārliecināties, ka attālums līdz automašīnām abās pusēs ļaus viņam šķērsot ceļu, neapstājoties brauktuves vidū. Kontrolētā gājēju pārejā paskaidrojiet savam bērnam, ka sarkanās un dzeltenās gaismas ir aizliegtas. Īpaši bīstami ir iebraukt ceļā pie dzeltenā signāla, jo dažas automašīnas pabeidz krustojumu un vienlaikus palielina ātrumu. Zaļais signāls ir pieļaujams, taču tas negarantē drošu pāreju gājējam, tādēļ pirms iebraukšanas ceļā jāskatās pa kreisi un pa labi un jāpārliecinās, ka visas automašīnas ir apstājušās, nav briesmu.

Skatu bloķējoši objekti (žogi, stāvošas automašīnas, ziemā - sniega kupenas, vasarā - krūmi, koki) rada lielas briesmas bērniem. Labāk attālināties no tiem un šķērsot ceļu, kur tas ir droši. Ja jūsu bērns drīz dosies pirmajā klasē, tad jau tagad vairākkārt ejiet kopā ar viņu ceļu no mājām uz skolu un atpakaļ, pievēršot uzmanību bērnam, ne visas briesmas, kas viņu var satikt ceļā. Iepriekš norādiet, ka sarežģītā situācijā jums jāmeklē pieaugušo palīdzība. Ļaujiet bērnam pašam iet šo maršrutu, vērojot viņu no sāniem. Pēc tam detalizēti analizējiet visas viņa darbības ar viņu.

Ceļu satiksmes drošības padomi.

Daži padomi ceļu satiksmes drošībai jūsu bērniem:

1. Pilsētā bērniem vajadzētu staigāt tikai pa ietvi, nevis pa ceļu. Ja nav ietves, tad jums jāiet pa ielas kreiso pusi, tas ir, uz satiksmi.
2. Ielai jāšķērso gājēju pāreja ("zebra"). Vispirms apstājieties ietves malā un vērojiet satiksmi. Ja ceļu kontrolē luksofori, jāgaida zaļā gaisma gājējiem, tad jāpārliecinās, ka visas automašīnas ir apstājušās un tikai tad šķērso ielu.
3. Paskaidrojiet bērniem par briesmām, kas rodas, stāvot aiz transportlīdzekļa, kas izbrauc no autostāvvietas vai stāv. Vadītājs var nepamanīt bērnu viņa nelielā auguma dēļ. Turklāt nedrīkst šķērsot ielu autobusa, trolejbusa vai tramvaja priekšā vai aizmugurē, kas stāv autobusa pieturā: vadītājs var nepamanīt gājēju transporta dēļ. Jums jāgaida, līdz autobuss atiet, un tikai tad jāsāk pāreja.
4. Nekādā gadījumā nedrīkst atstāt ietvi uz brauktuves, pat ja citi gājēji traucē ceļu.
5. Pirms bērns brauc ar velosipēdu vai skrituļslidām, pārliecinieties, ka viņš valkā aizsarglīdzekļus un, ja ārā ir tumšs, pie drēbēm ir piestiprināti atstarojoša materiāla gabali.
6. Māciet bērnam atšķirt skaņas, kas brīdina par briesmām, no parastajām skaņām, kas dzirdamas apkārt.

Daži padomi ceļu satiksmes drošībai:

1. Pat ja jūs braucat nelielu attālumu pa pazīstamu ceļu, pārliecinieties, ka visi pasažieri automašīnā, priekšējos un aizmugurējos sēdekļos, ir piesprādzējušies.
2. Bērnam, kas jaunāks par 12 gadiem, jāatrodas automašīnā īpašā bērnu sēdeklī, kas pielāgots viņa augumam un uzbūvei.
3. Atcerieties, ka ātruma ierobežojums uz ceļa ir atkarīgs ne tikai no atļautā braukšanas ātruma, bet arī no satiksmes blīvuma. Vienmēr ievērojiet attālumu no priekšā braucošā transportlīdzekļa, lai izvairītos no sadursmes avārijas bremzēšanas laikā.
4. Jums jāizvēlas - vai nu dzert, vai braukt. Katrs piektais ceļu satiksmes negadījums Krievijā ir saistīts ar braukšanu reibumā.
5. Pirms braukšanas pārbaudiet automašīnas stāvokli. Riepu plīsumi var izraisīt ceļu satiksmes negadījumus.

Svarīgs!
Nepalaidiet uzmanību šiem padomiem. To ievērošana varētu ietaupīt vairāk nekā 3000 dzīvību gadā!

Mīļās mammas un tēti!
Labākais veids, kā saglabāt savu un bērna dzīvību uz ceļa, ir ievērot ceļu satiksmes noteikumus!

Var rasties jautājums: kāpēc bērnam izskaidrot ceļu satiksmes noteikumus!

Šis raksts ir veltīts ļoti svarīgai problēmai - bērnu izglītošanai par drošu uzvedību pilsētas ielās. Var rasties jautājums: kāpēc bērniem izskaidrot satiksmes īpatnības, ielu šķērsošanas noteikumus, ja mazuļi šķērso ceļu, tikai turot pieauguša cilvēka roku? “Bet mums vienmēr jāatceras, ka apzinātas uzvedības veidošana ir ilgstoša. termiņa process. Šodien bērns ar mammu visur staigā aiz rokas, un rīt viņš kļūs par neatkarīgu pilsētas transporta gājēju un pasažieri. Bet mums vienmēr jāatceras, ka apzinātas uzvedības veidošanās ir ilgstošs process. Šodien bērns ar mammu visur staigā aiz rokas, un rīt viņš kļūs par patstāvīgu gājēju un sabiedriskā transporta pasažieri.

Sistemātiski jāstrādā, mācot bērniem kompetentas un drošas uzvedības noteikumus pilsētas ielās, sabiedriskajā transportā. Lai tas nestu rezultātus, nepietiek ar vienu nodarbību vai sarunu ar bērniem. Un vēl viena svarīga prasība: bērniem nav pietiekami daudz teorētisko zināšanu, tās jāpiemēro praksē.

Bērnudārzā mēs vadām sarunas, nodarbības, spēles, izklaidi, izstādes par šo tēmu. Bet ar to nepietiek - šo zināšanu praktiskais pielietojums pilnībā gulstas uz jūsu pleciem. Mūsu un jūsu prasību pret bērniem vienotība ir mūsu bērnu drošības nosacījumi!

Dārgie vecāki!

Jūs esat paraugs bērniem. Jūs esat bērna mīlestības un atdarināšanas objekts. Tas vienmēr ir jāatceras, un vēl jo vairāk, kad kopā ar mazuli uzkāpjat uz brauktuves.

Lai bērns neiekļūtu nepatikšanās, izglītojiet viņu pacietīgi, katru dienu, neuzkrītoši ievērot ceļu satiksmes noteikumus.

Bērnam vajadzētu spēlēties tikai pagalmā jūsu uzraudzībā. Viņam jāzina: jūs nevarat iziet uz ceļa.

Nebaidiet bērnu, bet novērojiet kopā ar viņu un izmantojiet situāciju uz ceļa, pagalmā, ielā; paskaidrojiet, kas notiek ar transportu, gājēji.

Attīstiet bērna vizuālo atmiņu un uzmanību. Lai to izdarītu, izveidojiet spēles situācijas mājās.

Ļaujiet mazajam aizvest jūs uz bērnudārzu un mājās no bērnudārza.

Jūsu bērnam vajadzētu zināt:

• Jūs nevarat iziet uz ceļa;
• Ceļu var šķērsot tikai kopā ar pieaugušajiem, turot pieaugušā roku;
• Ceļš jāšķērso gar šķērsojumu ar mierīgu soli;
• Gājēji ir cilvēki, kas iet pa ielu;
• Lai uzturētu kārtību uz ceļa, lai nenotiktu negadījumi un gājējs netiktu notriekts ar automašīnu, jums jāievēro luksofori: sarkanā gaisma - nav satiksmes, dzeltenā gaisma - uzmanība, un zaļā krāsa saka: "Iet ceļu atvērtu";
• Automašīnas ir dažādas (kravas automašīnas, automašīnas); tas ir transports. Automašīnas vada autovadītāji. Automaģistrāle (ceļš) ir paredzēta pārvadāšanai. Kad mēs ceļojam transportā, mūs sauc par pasažieriem. Braucot transportā, nedrīkst noliekties pa logu.

Konsultācijas vecākiem

Bērnu drošība automašīnā.

Ceļu satiksmes negadījumos gandrīz katru dienu tiek nogalināti un sabojāti bērni. Lielākajā daļā gadījumu šīs traģēdijas ir uz pieaugušo un bieži vien tuvāko cilvēku - vecāku - sirdsapziņas.

Bērni un pusaudži ir visneaizsargātākie satiksmes dalībnieki. Bērns automašīnā ir pilnībā atkarīgs no personas, kas sēž pie stūres. Tādu vecāku, mīļoto nolaidība, kuri neievēro elementārus drošības pasākumus ne tikai sev, bet arī bērnam, kļūst par šādu traģēdiju vaininiekiem.

Kopš šī gada sākuma uz mūsu valsts ielām un ceļiem notikuši 15 548 ceļu satiksmes negadījumi, kuros iesaistīti nepilngadīgie, kā rezultātā 696 bērni gāja bojā un 16 240 tika ievainoti. Vairāk nekā puse no viņiem ir pasažieri bērni. Un vienā vai otrā pakāpē šo traģēdiju cēlonis bija pieaugušo noziedzīgā nolaidība, kas pārsniedza ātrumu, pārvērtēja savus spēkus un iespējas un, visbeidzot, vienkārši nerūpējās par sava bērna drošību.

Maziem pasažieriem galvenais un visefektīvākais aizsardzības līdzeklis ir bērnu ierobežotājsistēma - tā dēvētais autokrēsliņš, kas izstrādāts, ņemot vērā visas bērna ķermeņa īpašības, individuāli pielāgots bērna augumam un svaram un, visbeidzot, pareizi uzstādīts automašīnā. Krievijas Federācijas ceļu satiksmes noteikumi autovadītājiem uzliek par pienākumu izmantot īpašus ierobežojumus, pārvadājot bērnus līdz 12 gadu vecumam automašīnā, pat braucienos vismazākajos attālumos.

Un tas nav likumdevēju kaprīze, bet būtisks nosacījums. Daudzi cilvēki kļūdaini uzskata, ka viņi var turēt bērnu rokās. Tā nav taisnība. Sadursmē, pēkšņā bremzēšanā vai triecienā ar ātrumu 50 km / h pasažiera svars palielinās aptuveni 30 reizes. Tātad, ja bērna svars ir 10 kg, tad trieciena brīdī viņš jau sver aptuveni 300 kg, un ir gandrīz neiespējami viņu pasargāt no asa trieciena uz priekšējā sēdekļa vai priekšējā stikla. Tāpēc bērna nēsāšana rokās tiek uzskatīta par visbīstamāko.

Tā paša iemesla dēļ jūs nevarat valkāt vienu drošības jostu kopā ar savu bērnu - sadursmes gadījumā jūs vienkārši sasmalciniet viņu ar savu svaru.

Papildus vispārējai bezatbildībai viens no galvenajiem iemesliem, kāpēc autovadītāju vecāki atsakās izmantot bērnu sēdeklīšus, ir viņu augstās izmaksas. Bet šodien bērnu sēdeklīšu cenu diapazons ir pietiekami plašs, un, ja vēlaties, jūs joprojām varat izvēlēties pieņemamu iespēju. Un, piemēram, Tatarstānas Republikā vispār ir īpaša programma: bērnu sēdeklīti var iznomāt par, atklāti sakot, simbolisku naudu.

Jā, šādi nosacījumi nav pieejami katrā Krievijas reģionā, taču, ja vēlaties, jūs vienmēr varat atrast izeju. Piemēram, ņemiet lietotu krēslu no draugiem - tiem, kuru bērni jau ir izauguši un pārcēlušies uz citu "svara kategoriju". Tiesa, šajā gadījumā ir viens pamatnosacījums: ja jūs nolemjat paņemt lietotu autokrēsliņu, jums ir jābūt 100% pārliecinātam, ka tas nav bijis ceļu satiksmes negadījumā. Fakts ir tāds, ka negadījuma laikā krēslā parasti tiek veidoti bojājumi. Un pat ja tie nav redzami ar neapbruņotu aci, šie ievainojumi nelaimes gadījumā liks par sevi manīt: šāda krēsla izmantošana ne tikai neglābs bērnu, bet, gluži pretēji, var radīt nopietnus savainojumus vai pat nāve.
Lai kā arī būtu, cilvēce vēl nav nākusi klajā ar vienkāršāku un uzticamāku bērna aizsardzību negadījumā nekā automašīnas sēdeklis. Mūsdienās ražotāji piedāvā vairākus bērnu ierobežotājsistēmu modeļus, un, neraugoties uz šķietamo vienkāršību, bez kvalificēta speciālista ieteikuma nav viegli saprast bērnu automašīnu sēdeklīšu dizaina, regulējumu un stiprinājumu dažādību.

Tātad, ja esat stingri nolēmis netaupīt uz bērna dzīvību un veselību, vienīgais patiesais padoms ir apmeklēt specializētu veikalu un izprast iespējas. Dodoties uz šādu pirkumu, ņemiet līdzi savu mazuli, tā teikt, “pielaikojiet” bērnu konkrētam modelim.
Tāpat jājautā, no kāda materiāla ir izgatavots sēdekļa rāmis un tā polsterējums. Daudzi šīs jomas eksperti sliecas uzskatīt, ka rāmim jābūt tēraudam, nevis plastmasai, un apdares materiālam jābūt dabiskam.
Vēl viena svarīga detaļa ir tas, kā automašīnā ir uzstādīts bērnu sēdeklītis. Atkal daudzi eksperti piekrīt, ka pirmā dzīves gada bērnam ir jādodas ar muguru pret ceļu (t.i., guļus vai guļus stāvoklī) un vienmēr vērstam pret braukšanas virzienu. Fakts ir tāds, ka, ja jūs sēdējat bērnu ar seju uz priekšu, tad pat ar nelielu bremzēšanu trausls kakls nevarēs turēt smagu galvu. Jūs varat pagriezt krēslu braukšanas virzienā, parasti par pusotru līdz diviem bērna dzīves gadiem, kad muskuļi ir pietiekami spēcīgi. Šajā gadījumā bērnu sēdeklīti var novietot gan priekšējā, gan aizmugurējā sēdeklī. Bet noteikti atcerieties, ka drošības spilvenam jābūt izslēgtam!

Bērnu autokrēsliņš nav lēta lieta, bet ļoti svarīga. Bet, iespējams, tomēr ir labāk ietaupīt uz bezgalīgi plīstošām rotaļlietām, nevis uz sava bērna drošību.

Konsultācijas par Ceļu satiksmes noteikumiem

Vai ir viegli iemācīt bērnam uzvesties uz ceļa?

No pirmā acu uzmetiena viegli. Jums tikai jāiepazīstina viņu ar Ceļu satiksmes noteikumu pamatprasībām un bez problēmām.

Patiesībā tas ir ļoti grūti. Galu galā mēs, vecāki, katru dienu sava bērna acu priekšā pārkāpjam šos ļoti bēdīgi slavenos Noteikumus un nedomājam, ka izvirzām bērnam neatrisināmu uzdevumu: kā tas ir pareizi? Kā viņi saka vai kā to dara?

Kad bērns nokļūst ceļu satiksmes negadījumā, vainīgi ir visi: šoferis, bērnudārzs, skola, Valsts satiksmes inspekcija. Kāpēc viņi nemācīja, nerādīja, nepasargāja? Vienlaikus aizmirstot, ka, pirmkārt, vecākiem jāmāca un jāsargā ar savu piemēru.

Ja jūs patiesi interesē bērna drošības prasmes uz ceļa, tad nesamaziniet mācību procesu līdz tukšai un bezjēdzīgai frāzei: "Esiet uzmanīgs uz ceļa." viņa nepaskaidro bērnam, no kā patiesībā jābaidās uz ceļa. Kur viņu var gaidīt briesmas? Labāk izmantojiet satiksmi uz un no bērnudārza, lai praktizētu savas prasmes ceļā.

Bērnam ir stingri jāzina, ka ceļu var šķērsot tikai noteiktās vietās: gājēju pārejā un krustojumā. Bet šajā gadījumā neviens nevar garantēt viņa drošību. Tāpēc, pirms iziet uz ceļa, apstājieties kopā ar bērnu 50 cm attālumā - 1 metrs no brauktuves malas, pievērsiet viņam uzmanību. ko skatīties pa kreisi un pa labi, jādara, pagriežot galvu, un, ja abās pusēs nav bīstamu transportlīdzekļu, varat iziet uz brauktuves. jums jāšķērso ceļš ar mierīgu izmērītu soli un nekādā veidā neskrienot.

Neregulētas gājēju pārejas rada lielas briesmas bērniem. šeit bērnam ir svarīgi pārliecināties, ka attālums līdz automašīnām abās pusēs ļaus viņam šķērsot ceļu, neapstājoties brauktuves vidū.

Kontrolētā gājēju pārejā paskaidrojiet savam bērnam, ka sarkanās un dzeltenās gaismas ir aizliegtas. Īpaši bīstami ir iebraukt ceļā pie dzeltenā signāla, jo dažas automašīnas pabeidz krustojumu un vienlaikus palielina ātrumu. Zaļais signāls ir pieļaujams, taču tas negarantē drošu pāreju gājējam, tādēļ pirms iebraukšanas ceļā jāskatās pa kreisi un pa labi un jāpārliecinās, ka visas automašīnas ir apstājušās, nav briesmu.

Bērni bieži nokļūst zem transporta riteņiem, kad, izkāpjot no autobusa vai trolejbusa, mēģina pārbraukt uz otru ceļa pusi. Paskaidrojiet savam bērnam, ka šajā gadījumā ir bīstami apbraukt transportlīdzekli gan priekšā, gan aizmugurē, jo tas ir liels un tā dēļ jūs neko neredzat. Mums jāgaida, līdz autobuss vai trolejbuss izbrauks.

Skatu bloķējoši objekti (žogi, stāvošas automašīnas, ziemā - sniega kupenas, vasarā - krūmi, koki) rada lielas briesmas bērniem. Labāk attālināties no tiem un šķērsot ceļu, kur tas ir droši.

Ja jūsu bērns drīz dosies pirmajā klasē, tad jau tagad vairākkārt ejiet kopā ar viņu ceļu no mājām uz skolu un atpakaļ, pievēršot uzmanību bērnam, ne visas briesmas, kas viņu var satikt ceļā. Iepriekš norādiet, ka sarežģītā situācijā jums jāmeklē pieaugušo palīdzība. Ļaujiet bērnam pašam iet šo maršrutu, vērojot viņu no sāniem. Pēc tam detalizēti analizējiet visas viņa darbības ar viņu.

Konsultācijas vecākiem
RĪCĪBAS NOTEIKUMI SABIEDRISKAJĀ TRANSPORTĀ

(pastāstiet bērniem par to)

- Iebraucot pilsētas transportā, nespiediet visus ar elkoņiem, ļaujiet sievietēm, veciem cilvēkiem un meitenēm (ja esat zēns) iet uz priekšu, palīdziet viņiem iekļūt salonā.

- neapstājieties pie ieejas (ja vien neizkāpjat nākamajā pieturā), bet dodieties uz salona vidu.

- Labi audzināts cilvēks dod ceļu veciem cilvēkiem, maziem bērniem, sievietēm ar smagām somām.

- Sabiedriskajā transportā viņi nenokrata sniegu vai lietus lāses no drēbēm, neēd, neiebrauc ar saldējumu rokās un, protams, nesmēķē.

- Salonā viņi neķemmē matus, netīra nagus, nerauj degunu, zobus, ausis ...

- avīze tiek lasīta salocītā veidā, neatlocoties; Neskatieties kaimiņu grāmatā vai avīzē. Un acis teiks “paldies!” Ja atteiksies no ieraduma lasīt braukšanas laikā.

- Neskatieties uz pasažieriem tukšā dūšā, nelieciet uz viņiem ar visu ķermeni.

- Ieejot transportā, jums ir jānoņem mugursomas un somas, lai nesāpinātu (dažreiz pat nesmērētu) cilvēkus.

- Ja jums stāvot ir grūti turēt kūku vai ziedus, varat pieklājīgi lūgt sēdošajiem tos turēt.

- Atrodoties salonā, nevajadzētu smieties un skaļi runāt, apspriest savas problēmas, publiski strīdēties ar draugiem. Turklāt nav pieļaujams aizvainot cilvēkus, kuri jums aizrādīja.

- Vecākiem būtu jārūpējas, lai bērni nesmērētu kājas uz citu apģērba un sēdekļiem.

- Neaizņemiet vietu pasažieriem ar bagāžu vai pakām, lielus priekšmetus labāk pārvadāt nevis sastrēgumstundās. Lielgabarīta asi priekšmeti (piemēram, slēpes) tiek transportēti labi iepakoti.

- dzīvnieku īpašniekiem: kaķiem, putniem, mazajiem grauzējiem vēlams tos pārvadāt īpašos būros; suņi - vienmēr purnā.

- Jums iepriekš jāsagatavojas izbraukšanai (īpaši, ja ir daudz pasažieru). Jautājiet priekšā esošajiem: "Vai jūs izkāpjat nākamajā pieturā?" Neklusējiet cilvēkus malā, bruģējot savu ceļu, bet, atvainodamies, lūdziet atļauju jums iet garām.

- Ja sieviete (meitene) ceļo kopā ar vīrieti (jaunekli), tad viņš pirmais dodas uz izeju un pirmais iziet, palīdzot pavadonim izkāpt.

Jebkurā transporta veidā esiet uzmanīgi un izpalīdzīgi, piemēram, vārdi “Esiet laipni”, “Paldies” sniegs jums pārliecību jebkurā situācijā un radīs viedokli starp jums par labi audzinātu un labvēlīgu cilvēku.

Konsultācijas vecākiem
CEĻU NOTEIKUMI PRESKOLĀNIEM

"Sarkanais cilvēks - mēs stāvam, zaļais - ejam." Lielākajā daļā ģimeņu ar šo frāzi vecāki sāk bērniem izskaidrot ceļu satiksmes noteikumus. Mūsdienu ielās katru dienu palielinās automašīnu skaits un attiecīgi arī negadījumu skaits. Tāpēc šodien šis jautājums ir kļuvis vēl steidzamāks un aktuālāks. Tas nozīmē, ka bērnam pēc iespējas efektīvāk jāapgūst ceļu satiksmes noteikumi pirmsskolas vecuma bērniem atbilstoši viņa vecumam. Pirmie palīgi šajā jautājumā, protams, ir vecāki un pirmsskolas pedagogi.

Kas cilvēkam būtu jāiemācās, lai attīstītu pareizas uzvedības prasmes uz ielas? Ir iesaistīti daudzi faktori. Bērniem jāiemācās saprast, kas ir satiksmes dalībnieks, kādi ir ceļa elementi (ceļš, brauktuve, ietve, gājēju pāreja, plecs, krustojums). Ir ļoti labi, ja bērni spēj atšķirt transportlīdzekļu veidus (autobusu, tramvaju, trolejbusu, automašīnu un kravas automašīnu, velosipēdu, motociklu). Tāpat bērniem jāstāsta par satiksmes regulēšanas līdzekļiem un luksoforu krāsu. Maziem gājējiem jāzina braukšanas pa ietvēm un pleciem noteikumi un brauktuves šķērsošanas noteikumi. Arī pirmsskolas vecuma bērnu satiksmes noteikumu mācīšanas procesā ir svarīgi izpētīt uzvedības, iekāpšanas un izkāpšanas noteikumus sabiedriskajā transportā. Un galvenais, ko bērniem vajadzētu atcerēties un saprast, ir tas, ka viņiem nekad nevajadzētu doties pastaigā bez pieaugušajiem.

Gadījumā, ja mazuļa vecāki ir iesaistīti apmācībā, pastaigu laikā neuzkrītošu stāstu iespēja būs optimāla, vizuāli izmantojot satiksmes situācijas. Bērnam ar saviem vārdiem jāstāsta par ceļu satiksmes noteikumiem un tikai tiktāl, cik viņš spēj mācīties. Ejot kopā ar mazuli pa ielu, jums ar viņu jārunā par transportlīdzekļu veidiem, kas tajā brīdī atrodas tuvumā, izskaidrojiet to īpašības. Šķērsojot ielu, jums jāpiemin, kā un kur jūs varat pareizi šķērsot brauktuvi, atcerieties, kā un kur to nevar izdarīt. Norāde par gājējiem vai autovadītājiem, kuri ir pārkāpuši šos noteikumus, efektīvi ietekmēs bērna uztveri par informāciju par ceļu satiksmes noteikumiem.

Ļoti svarīgs punkts, mācot pirmsskolas vecuma bērniem ceļu satiksmes noteikumus, ir telpiskās attēlojuma attīstība un ideja par kustības ātrumu. Bērnam jāiemācās orientēties telpā, saprotot tādus jēdzienus kā tuvu, tālu, pa kreisi, pa labi, atpakaļ, ceļojuma virzienā. Arī mazulim ir pareizi jāuztver kustības ātrums gan transportam, gan gājējiem: ātri, lēni, pagriežas, apstājas.

Mācību procesā ir ļoti svarīgi nebaidīt bērnu ar ielu un transportu. Galu galā šādas bailes bērnam ir tikpat bīstamas kā neuzmanība vai neuzmanība. Gluži pretēji, ir jāattīsta viņā uzmanība, mierīgums, atbildība, pārliecība un piesardzība. Ļoti efektīva metode ceļu satiksmes noteikumu mācīšanai bērniem ir arī dzejoļu, mīklu, bērnu grāmatu lasīšana par satiksmes drošību.

Pirmsskolas vecuma bērnu satiksmes noteikumu mācīšanas uzdevums ir arī pirmsskolas izglītības iestāžu skolotājiem. Tas sastāv no pamatzināšanu nodrošināšanas un kvalitatīvas bērnu sagatavošanas skolai, jo ļoti bieži pirmklasniekiem skolā jāiet pašiem. Ceļu satiksmes noteikumi pirmsskolas vecuma bērniem jāiesniedz bērniem saskaņā ar sistēmu, kas ietver nodarbības, pastaigas, ekskursijas un novērojumus. Visas zināšanas jāpaziņo bērniem, ņemot vērā viņu vecumu un vidi. Pamazām tos vajadzētu papildināt, sarežģīt un pilnveidot. Lai nostiprinātu iegūtās zināšanas, jāorganizē bērnu rotaļnodarbības, kuru laikā viņi mācās iegūtās zināšanas pielietot praksē.

Mācot bērnus pirmsskolas izglītības iestādēs, ceļu satiksmes noteikumiem jāpievieno dažādi mācību materiāli. Tā ir bērnu daiļliteratūra un metodiskā literatūra, klases piezīmes, gleznas, plakāti, filmu lentes, filmas, spēļu un nodarbību rokasgrāmatas.

Ir ļoti labi, ja bērnudārzu vietās ir aprīkotas īpašas automašīnu vietas, kas ir samazināta ceļu kopija ar vairāku veidu krustojumiem. Ar rotaļu transportlīdzekļu (velosipēdu, automašīnu ar pedāļiem) palīdzību šādos rotaļu laukumos bērni iegūst praktiskas zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem un ceļa zīmēm.

Ir satiksmes noteikumi pirmsskolas vecuma bērniem arī grupu braucieniem vai bērnu pārvadāšanai pedagogu pavadībā. Ceļojot kājām, bērni parasti tiek būvēti divās rindās, ejot tikai pa ietvi vai plecu. Ceļš jāšķērso tikai pareizajās vietās, savukārt skolotājam jāstāv ceļa vidū, lai turētu sarkano karogu, līdz visi bērni šķērso otru pusi. Bērnu grupu pārvadājumus veic tikai speciāli autobusi, kurus vada kvalificēti autovadītāji. Pārvadāto bērnu skaitam jāatbilst sēdvietu skaitam. Gan pārgājienos, gan bērnu pārvadāšanā grupai jābūt divu pieaugušo pavadībā.

Ikviens, kurš māca bērnus par ceļu satiksmes noteikumiem, vai tie būtu vecāki vai pirmsskolas skolotāji, ir svarīgi atcerēties, ka vissvarīgākā ietekme uz bērna uzvedības veidošanos uz ielas ir pieaugušo uzvedība. Galu galā nepietiek tikai ar bērna lasīšanu, stāstīšanu, mācīšanu, jums ar piemēru jāparāda, kā pareizi uzvesties uz ielas. Pretējā gadījumā jebkura mērķtiecīga apmācība zaudē jēgu.

Kur ir trokšņains krustojums
Kur nevar saskaitīt automašīnas
Nav tik viegli aiziet
Ja jūs nezināt noteikumus.
Ļaujiet bērniem stingri atcerēties:
Tam, kurš rīkojas, ir taisnība
Kurš ir tikai zaļā gaismā
Ejot pāri ielai!
N. Sorokins

Darbs pie satiksmes noteikumiem kopā ar vecākiem pirmsskolas izglītības iestādē

Nepietiekams pieaugušo uzvedības kultūras līmenis uz ielas, sabiedriskajā transportā, viņu ceļu satiksmes noteikumu pārkāpšana noved pie tādām pašām parādībām bērniem.

Pirms vecākiem ir informācija par stāvokli un bērnu ceļu satiksmes negadījumu cēloņiem šajā teritorijā, pilsētai obligāti jārunā ceļu policijas darbiniekiem.

Pedagogi tiek aicināti uzturēt sistemātisku sadaļu "Drošības stūrī"
- "Gājēja audzināšana", kur tiks izvietoti materiāli uzvedības noteikumu mācīšanai bērniem sabiedriskā transportā (mapes-transports, ekrāni).
- “Pieaugušie! Viņi tevi atdarina! "
- "Par to, cik svarīgi ir mācīt bērniem ceļu satiksmes noteikumus."
- "Disciplīna uz ielas ir gājēju drošības garantija."
- "Kā pieaugušajiem jāuzvedas, atrodoties uz ielas ar bērnu":
- mazulis rokās;
- bērns uz ragaviņām;
- iekāpšana autobusā, trolejbusā;
- brauciens ar autobusu, trolejbusu;
- izkāpšana no autobusa, trolejbusa ar roku kopā ar bērnu;
- jūsu bērns nēsā brilles utt.

Skolotājam ir jākonsultē, jāvada saruna, jāorganizē anketa par šo tēmu.

Orientējošs sarunu un konsultāciju saraksts

- "Par to, cik svarīgi ir pirmsskolas vecuma bērnus mācīt ceļu satiksmes noteikumus."
- "Par uzvedību sabiedriskajā transportā."
- "Kā iemācīt bērnam būt drošam uz ielas?"
"Vecāku piemērs ir viens no galvenajiem faktoriem, lai veiksmīgi izglītotu bērnus būt drošiem uz ielas."
- "Būt gājējam ir zinātne!"
- Iespējams, tas nebūtu noticis.
- “Kas bērniem un vecākiem jāzina par ceļu satiksmes noteikumiem”.
- "Iela prasa cieņu pret sevi."
- "Vai jūs zināt bērnudārza atrašanās vietas specifiku?" un utt.

Nepieciešams sistemātiski organizēt bērnu rokdarbu izstādes, aplikācijas, zīmējumus par pirmsskolas vecuma bērnu ceļu satiksmes noteikumu tēmu. Viņiem vajadzētu orientēt vecākus pastāvīgi risināt problēmu situācijas uz ceļa kopā ar bērnu, neatlaidīgi un pacietīgi izskaidrot viņam gājējiem un pasažieriem paredzētos noteikumus un būt par piemēru.
Bērnu gājēju noteikumu ievērošana nejauši disciplinē vecākus. Viņi aktīvāk iesaistās bērna audzināšanas un mācīšanas procesā, strādā kopā ar pedagogiem, palīdz atribūtu izgatavošanā, didaktiskās spēlēs.

Analīzes situācijas

Aicinām pedagogus pievērst uzmanību šīm situācijām un aicināt vecākus vecāku sapulcē vai sarunas laikā analizēt iespējamās sekas.

- Mamma iet kopā ar dēlu no bērnudārza pa ietvi. Puisis skrien viņai priekšā un traucē gājējiem. Mamma uz to nereaģē.

- Mamma un dēls iet pa ielu. Pretējā pusē zēns ierauga tēti un metas pie viņa pāri ceļam.
Jautājums: Ko manai mātei vajadzēja darīt?

- Mamma un dēls iet pa ielu. Ap stendu ir daudz cilvēku. Mamma atlaiž bērna roku un iet uz kiosku.
Jautājums: Ko manai mātei vajadzētu darīt?

- Tētis kopā ar bērnu iet pa ietvi. Bērna rokā ir bumba. Bumba ietriecas ceļā. Bērns skrien viņam pakaļ.

Jautājums: Ko tētim vajadzētu darīt?

Mācot bērniem ceļu satiksmes noteikumus, ir jāizmanto visas pieejamās darba formas un metodes.

Konsultācijas vecākiem

Katru gadu ceļu satiksmes negadījumu rezultātā uz Krievijas ceļiem iet bojā bērni. Tas ir saistīts ar nezināšanu vai apzinātu bērnu ceļu satiksmes noteikumu (SDA) neievērošanu, nedisciplinētību uz ceļiem, ko izraisījis negatīvs piemērs par pieaugušajiem, kuri neievēro noteikumus. Bieži ceļu satiksmes negadījumos vainīgie ir paši bērni, kuri spēlē ceļu tuvumā, šķērso ielu nepareizās vietās, nepareizi iekāpj transportlīdzekļos un izkāpj no tiem.

Pēc psihologu domām, bērni līdz 8 gadu vecumam joprojām slikti atpazīst skaņas avotus: viņi dzird tikai tās skaņas, kas viņiem ir interesantas. Viņiem ir daudz grūtāk orientēties uz ceļa nekā pieaugušajiem. Kad bērni skrien, viņi skatās tikai uz priekšu, skrējiena virzienā. Oftalmologi apgalvo, ka bērnu redzes lauks ir par 15-20% mazāks nekā pieaugušajam. Bērniem līdz 7 gadu vecumam parasti trūkst uzticamas orientācijas (pa kreisi, pa labi), viņiem ir izkliedēta uzmanība. Bērna reakcija ir lēnāka nekā pieauguša cilvēka reakcija, un viņam ir nepieciešams daudz vairāk laika, lai reaģētu uz briesmām. Šī kavēšanās var būt bīstama kritiskā brīdī. Jāpatur prātā arī tas, ka bērns ir mazs, un vadītājs var viņu nepamanīt uz ceļa.

Tāpēc jau no mazotnes ir jāiemāca bērniem ceļu satiksmes noteikumi. Tam būtu jāiesaista ne tikai pirmsskolas iestādes, skolas, bet arī paši vecāki.

Nav iespējams ieaudzināt drošības prasmes uz ceļa, tikai runājot par piesardzību. Droša uzvedība un ceļu satiksmes noteikumi bērnam jāmāca no brīža, kad viņš pats sāka staigāt. Ar bērniem vajadzētu runāt nopietni, tāpat kā ar pieaugušajiem, bez mazinošiem vārdiem - galu galā automašīnas ir bīstamas uz ceļa, nevis automašīnas! Galvenais uzdevums ir izglītot kompetentu gājēju.

Jaunībā jums ir jāiepazīstina bērni ar ielu, ceļu, ietvi. Vecākā vecumā kopā ar bērnu novērojiet luksoforus, pievērsiet viņa uzmanību sakarībai starp luksoforu krāsām un automašīnu un gājēju kustību. Dodoties mērķtiecīgās pastaigās kopā ar bērnu pa ielām dažādos gada laikos, novērojiet, kā mijiedarbojas gājēji un transportlīdzekļi. Vienmēr koncentrējiet bērna uzmanību uz tādiem satiksmes drošībai svarīgiem punktiem kā apgaismojums, laika apstākļi, ceļa apstākļi, gājēju skaits, viņu fiziskā aktivitāte (ejot vai steidzoties, šķērsojot ceļu vai mierīgi ejot pa pāreju). Piemēram, mākoņainā dienā jums jāpievērš bērna uzmanība faktam, ka briesmas palielinās, jo ceļš ir slikti redzams gan gājējiem, gan autovadītājiem. Apgaismojuma trūkuma dēļ gājēji neredz, vai automašīna stāv vai pārvietojas, savukārt vadītājs arī neredz gājējus, luksofori nav īpaši redzami.

Ziemā pievērsiet uzmanību slideniem ceļiem: jūs varat paslīdēt un nokrist; vadītājam ir grūti apturēt automašīnu (pat pēc bremžu iedarbināšanas automašīna slīd un iet vēl dažus metrus). Jūs varat parādīt automašīnas bremzēšanas ceļu.

Ieteicams, it īpaši jaunajiem vecākiem, sastādīt pagalma shēmu ar norādi par bīstamām vietām. Tas palīdz bērniem ātrāk orientēties un izvairīties no negadījumiem. Izmantojot šīs shēmas, jūs varat aicināt bērnus pastāstīt, kā viņi spēlēs pagalmā: kur ir droši braukt ar velosipēdu, spēlēt bumbu un citas spēles. Un otrādi, bērniem vajadzētu pateikt, kur viņiem nav atļauts spēlēt: tā ir autostāvvieta, garāžas, atkritumu urnas, dažādas ēkas.

Tas viss disciplinē bērnus, viņi ātri saprot, ko var un ko nevar darīt.

Ceļu satiksmes likumus bērns apgūst galvenokārt ar pieaugušo piemēru. Vecāko cilvēku piemēram vajadzētu palīdzēt bērnam attīstīt ieradumu rīkoties saskaņā ar Ceļu satiksmes noteikumiem. Tas ir galvenais faktors, kas veicina disciplinētu uzvedību uz ielas. Citiem vārdiem sakot, bērnu ceļu satiksmes negadījumu novēršanas panākumi lielā mērā ir atkarīgi no pašu vecāku apziņas, personīgās kultūras un disciplīnas.

Varbūt jūsu piezīme, ko jūs izteicāt bērnam, savlaicīgi izstieptā palīdzīgā roka novērsīs iespējamo nelaimi.

Atgādinājums vecākiem

1. Bērnu ceļu satiksmes traumu cēloņi.

• Nespēja novērot.
• Neuzmanība.
• Nepietiekama pieaugušo uzraudzība pār bērnu uzvedību.

2. Ieteikumi bērnu satiksmes noteikumu mācīšanai.
Izejot no mājas.
Ja pie mājas ieejas ir iespējama kustība, nekavējoties pievērsiet uzmanību bērnam, ja tuvojas transports.Ja pie ieejas aug transportlīdzekļi vai koki, apstājieties un paskatieties apkārt - briesmas nedraud.

Braucot pa ietvi.
1. Pieturieties pie labās puses.
2. Pieaugušam cilvēkam jāatrodas brauktuves malā.
3. Ja ietve atrodas blakus ceļam, stingri turiet bērna roku.
4. Iemāciet bērnam, ejot pa ietvi, rūpīgi novērot automašīnu iziešanu no pagalma.
5. Paskaidrojiet bērniem, ka uz ceļa ir aizliegts mest stiklu vai akmeņus. Tas var radīt nepatikšanas.
6. Nemāciet bērnus iziet uz brauktuves, nesiet ratus un ragavas gar ietvi.

Šķērsojot brauktuvi.
1. Apstājieties, pārbaudiet brauktuvi.
2. Attīstīt bērna novērošanas prasmes.
3. Uzsveriet savas kustības: apstājieties, lai pārbaudītu ceļu, pagrieziet galvu, lai pārbaudītu ceļu, apstājieties, lai ļautu automašīnām garām.
4. Māciet bērnam ielūkoties tālumā, atšķirt tuvojošās automašīnas.
5. Nestāviet kopā ar bērnu ietves malā.
6. Pievērsiet bērna uzmanību transportlīdzeklim, kas gatavojas pagriezties, pastāstiet par automašīnu pagrieziena signāliem.
7. Parādiet, kā transportlīdzeklis apstājas pie krustojuma, kā tas pārvietojas pēc inerces.
8. Šķērsojiet ceļu tikai gājēju pārejās vai krustojumos.
9. Dodieties tikai uz zaļo signālu, pat ja nav automašīnu.
10. Pēc ceļa nobraukšanas pārstājiet runāt.
11. Nesteidzieties un neskrieniet, šķērsojiet ceļu izmērīti.
12. Nešķērsojiet ceļu slīpi, paskaidrojiet bērnam, ka šādā veidā ceļu var redzēt sliktāk.
13. Neizbrauciet uz ceļa ar bērnu transporta vai krūmu dēļ, iepriekš nepārbaudot ielu.
14. Nesteidzieties šķērsot ceļu, ja otrā pusē redzējāt draugus, pareizo autobusu, bērnam vajadzētu zināt, ka tas ir bīstami.
15. Šķērsojot neregulētu krustojumu, iemāciet bērnam rūpīgi uzraudzīt satiksmes sākumu.
16. Paskaidrojiet savam bērnam, ka pat uz ceļiem, kur ir maz automašīnu, jums jābūt uzmanīgiem, šķērsojot ceļu, piemēram, automašīna var iziet no pagalma, no alejas.

Iekāpjot un izkāpjot no transporta.
- Nāc ārā pirmais, bērna priekšā, citādi bērns var nokrist, izskrien uz brauktuves.
- pieeja iekāpšanai durvīs tikai pēc tam, kad transportlīdzeklis ir pilnībā apstājies.
- Neiekāpiet transportā pēdējā brīdī.
- Apmāciet savu bērnu būt uzmanīgam apstāšanās zonā - šī ir bīstama vieta (slikts skats uz ceļu, pasažieri var bērnu uzgrūst uz ceļa).
- Gaidot transportu, stāviet tikai pie nosēšanās vietām, uz ietves vai ceļa malā.

Ieteikumi uzvedības prasmju veidošanai uz ielas.
1. Pārejas uz ielu prasme: tuvojoties ceļam, apstājieties, pārbaudiet ielu abos virzienos.
2. Prasme mierīgā, pārliecinātā uzvedībā uz ielas: izejot no mājām, atstājiet krietni iepriekš, lai būtu brīvais laiks, nesteigtos un neskrietos.
3. Prasme ir pārgājusi uz paškontroli: spēja kontrolēt savu uzvedību tiek veidota katru dienu vecāku vadībā.
4. Prasme paredzēt briesmas: bērnam savām acīm jāredz, ka aiz dažādiem objektiem uz ielas bieži vien pastāv briesmas.

SATIKSMES SPĒLES JAUNĀM PRECSKOLAS BĒRNIEM

2 Junioru grupa

Mērķis: iemācīt bērniem atšķirt brauktuvi un ietvi; veidot priekšstatu par zaļo un sarkano satiksmes signālu mērķi; attīstīt bezsamaņā ieradumu spēlēt stingri noteiktā vietā, saprotot, ka nav iespējams iziet uz ceļa; dot priekšstatu, ka automašīnas ir transports, ka transports var būt atšķirīgs; paskaidrojiet, kam domāts luksofors.

Didaktiskā spēle "Konstruktors"

Mērķis: Attīstīt iztēli; veidot iespēju no ģeometriskā mozaīkas konstruktora detaļām pievienot attēlu, apvienojot dažādas figūras, mainot to stāvokli galda plaknē; attīstīt bērnu atmiņu, runu, izglītot viņu radošo darbību; attīstīt loģisko domāšanu, spēju salikt veselumu no daļām.

Insults

a) Izvietojiet jebkuru transportlīdzekli no piedāvātajām ģeometriskajām formām.

b) Paņemiet ģeometriskas formas un uzlieciet uz piedāvātajām formām. Pēc konstruēšanas saskaitiet, cik katra veida figūru bija nepieciešams (vecākam vecumam).

Didaktiskā spēle "Luksofors - konstruktors"

Mērķis: Attīstīt iztēli; no ģeometriskā mozaīkas konstruktora detaļām veidot spēju pievienot attēlu; attīstīt bērnu atmiņu, runu, izglītot viņu radošo darbību; attīstīt loģisko domāšanu, spēju salikt veselumu no daļām.

Insults

Uzņemiet ģeometriskas formas un uzlieciet piedāvātās formas.

Didaktiskā spēle "4. papildinājums"

Mērķis: Nostipriniet spēju klasificēt objektus.

Insults

Parādiet karti, lūdziet atrast vienumu "papildu". Paskaidrojiet, kāpēc viņš ir “lieks”.

Didaktiskā spēle "Sarkana, dzeltena, zaļa"

Mērķis: uzmanības, atmiņas attīstība.

Insults

Pedagogs: Es jums parādīšu dažādu krāsu krūzes: zaļš aplis - visi sasita rokas; dzeltens aplis - paceliet rokas uz augšu; sarkans - klusē.

Didaktiskā spēle "Luksofors" (junioru un vidējā grupa)

Mērķis:

1. Nostiprināt bērnu priekšstatu par luksofora mērķi, par tā signāliem.
2. Lai nostiprinātu bērnu priekšstatu par krāsu (sarkana, dzeltena, zaļa), krāsojiet to pareizi saskaņā ar veidni.

Āra spēles

1. "Krāsainas automašīnas" (junioru grupa)

Rotaļu laukuma malās ir bērni ar krāsainiem apļiem rokās - tie ir stūres rati. Pedagogs centrā ar krāsainiem karogiem. Viņš paceļ kādas krāsas karogu. Bērni ar tādas pašas krāsas apli skrien apkārt vietai jebkurā virzienā, dungo, pagriežot apli kā stūre. Kad izvēles rūtiņa ir nolaista, visi atgriežas savās vietās. Tad skolotājs paceļ citas krāsas karogu, citi bērni skrien. Jūs varat pacelt divus vai trīs karogus vienlaikus, un tad visas automašīnas aizbrauc.

1. "Mašīnas" (jaunākā grupa)

Katrs bērns saņem stīpu. Bērni skraida pa rotaļu laukumu, griežot stīpas - stūres pa labi un pa kreisi, cenšoties netraucēt viens otram.

1. "Zvirbuļi un automašīna" (jaunākā grupa)

Mērķis: Iemāciet bērniem skriet dažādos virzienos, nesaskaroties viens ar otru, sāciet kustēties un mainiet to pēc skolotāja signāla, atrodiet savu vietu.

1. "Tramvajs" (jaunāks vecums)

Mērķis: Māciet bērniem pārvietoties pa pāriem, saskaņojot viņu kustības ar citu spēlētāju kustībām; iemācīt viņiem atpazīt krāsas un mainīt kustību atbilstoši tām.

Didaktiskā spēle "Road Lotto"

Mērķis:
Attīstīt un nostiprināt bērnu zināšanas par transportu, luksoforiem.
Runas, uzmanības attīstība.

Spēles materiāls:
Spēle sastāv no 4 kārtīm, papildu kartēm ar transporta attēlu, luksoforiem.