Bērnu vasaras brīvdienu organizēšanas pamatformas. Runa “Vasaras brīvdienu organizēšana Kas nodarbojas ar bērnu brīvdienu organizēšanu

pašvaldības autonomā izglītības iestāde

"Perevozas 2. vidusskola"

Temats:

“Atpūtas, veselības uzlabošanas un nodarbinātības organizēšana

bērni un jaunieši

sabiedriskās organizācijas darbības apstākļos 2017. gada vasarā.”

direktora vietnieks ūdens resursu apsaimniekošanas jautājumos,

mākslas skolotājs

Solodova E.V. .

Perevoz

2017. gada oktobris

Runa rajona koordinējošās padomes paplašinātajā sēdē

pamatojoties uz atpūtas, veselības uzlabošanas un nodarbinātības un bērnu un jauniešu rezultātiem

Ņižņijnovgorodas apgabala Perevozsky pašvaldības rajons

2017. gadā

Vasara ir brīnišķīgs saules, siltuma, pozitīvu emociju, sasniegumu un jaunu cerību laiks! Atvaļinājums ir bērna personīgais laiks, kuru viņam ir tiesības pārvaldīt, un tā saturs un organizācija ir neatliekama indivīda dzīves problēma, kuras attīstībā izglītības organizācijas palīdzība ir nenovērtējama.

Atpūtas organizēšana,MAOU SSH

№ 2 no Perevoz ir uzcelta uz bāzesskolaprogrammassbērnu un pusaudžu atpūta, nodarbinātība un veselības uzlabošana “Mūsu cerību vasara”Unmērķis ir nodrošināt Krievijas Federācijas pilsoņu tiesības uz pienācīgu atpūtu, studentu attīstību atbilstoši ģimenes, sabiedrības un valsts interesēm..

Mērķis - Obērnu un pusaudžu aktīvās atpūtas, veselības uzlabošanas un nodarbinātības organizēšana vasarā.

Nozīmīgi uzdevumus ir:

- bērnu veselības saglabāšana un stiprināšana, drošas atpūtas nodrošināšana skolēniem;

Radīt apstākļus dažādu bērnu atpūtas, nodarbinātības un veselības uzlabošanas formu organizēšanaiun pusaudžiem, t.sk.tiem, kam nepieciešama īpaša uzmanība;

Profilakseun brīdinājumsbērnu nolaidība un noziedzībanepilngadīgie;

Apgūt vides, novadpētniecības zināšanu pamatus un praktiskās iemaņas saskarsmē ar dabu.

Vidusskolēnu nodarbinātība vasaras periodā, t.sk. “riska” bērni, bērni no ģimenēm sarežģītās dzīves situācijās vai sociāli bīstamās situācijās;

Skola, bērnu nometne, darbs vides pulciņā vai ražošanas kolektīvā paliek dažādas bērnības eksistences sfēras un dažādas pedagoģiskās darbības formas. Atvaļinājuma pedagoģija tiek pastāvīgi atjaunināta, tās idejas ir izkaisītas daudzās grāmatās un rakstos internetā.
Pirmais atvaļinājuma pedagoģijas zelta likums (nenoteiktības likums) – bērna ieinteresētajai dalībai aktivitātē ir jāparedz tās nepabeigtība, iespējamība un nenoteiktība, kas mudina katru dalībnieku izdarīt izvēli, patstāvīgu lēmumu un radošu rīcību.
Otrais atvaļinājuma pedagoģijas zelta likums (produkta radīšanas noteikums) veidojas tā, lai katrs bērns piedalītos sabiedriski nozīmīga darbības produkta radīšanā.
Trešais atvaļinājuma pedagoģijas zelta likums (brīvības likums) ietver apstākļu radīšanu bērna dabiskajai attīstībai. Katram bērnam nevajadzētu justies nelabvēlīgam. Ja nav šķēršļu veikt viņam interesantas un produktīvas aktivitātes.

Tā sauktā atvaļinājuma pedagoģija, manuprāt, ir daudzsološa. Tieši intereses, kognitīvās un īpaši praktiskas, stimulē radošus meklējumus un bērna noteiktas uzvedības un rīcības brīvības līmeņa sasniegšanu.

Bērnu un pusaudžu atpūtas, veselības uzlabošanas un nodarbinātības organizēšana MAOU 2. vidusskolā Perevozā tiek pārstāvēta ar dažādām darbības formām:

Rpusaudžu ražošanas komandas darbs"Mūsu sapņu pilsēta";

Rvides komandas darbs;

PARlauksaimniecības ražošanas kolektīva darba organizēšana skolas objektā;

Rpirmsskolas izglītības iestādes darbs “Bērnības krāsas”;

PARPDN reģistrēto bērnu nodarbinātības organizēšanaKrievijas Iekšlietu ministrija "Perevozsky", KDNPerevozskas pašvaldības rajona administrācijā, skolas iekšējā grāmatvedība, studenti no ģimenēmTZhS,SOP;

UNindividuāla nodarbinātībaskolēni no 14 gadu vecuma.

1. 2017. gada vasarā strādājām2 pusaudžu producentu komandas “Mūsu sapņu pilsēta”.

Perevozas 2. skolas pusaudžu ražošanas komanda tika izveidota 2004. gadā un turpina savu darbu līdz pat šai dienai.Katru gadu skola sadarbojas ar Nodarbinātības centru un pilsētas pārvaldi, sociālajiem dienestiem. partneri, studentu darbs tiek apmaksāts.

Mūsu komanda ir neatkarīga skolēnu darba apvienība, kas izveidota, lai palīdzētu bērniem izvēlēties pareizo profesiju, kas sniegtu gandarījumu un dotu iespēju realizēt savu radošo potenciālu. Studenti secina, ka kompetence, profesionalitāte un konkurētspēja ir īpašības, kas var nodrošināt profesionālo izaugsmi un materiālo bagātību. Ar katru gadu pieaug to cilvēku skaits, kuri vēlas strādāt ražošanas komandā, studenti ir ieinteresēti iegūt konkrētu sava darba rezultātu.

No 1. līdz 15. jūnijam komanda strādāja pie pilsētas labiekārtošanas. Komandas vadītāji Valērijs Pavlovičs Bļinkovs, N.I.Lisenkova

Komandas dalībnieki paveica milzīgu darbu - šo

Puķu dobes iekārtošana un kopšana Sovetsky Ave., 2 mikrorajons;

Pilsētas ielu tīrīšana no sadzīves atkritumiem;

Labiekārtošanas darbi Pobedas parkā;

Krūmu izciršana pilsētas ielās;

Pjanas upes krastu tīrīšana no atkritumiem un cietajiem atkritumiem;

Sabiedriskais darbs ar pilsētas iedzīvotājiem (lapiņu izplatīšana, kas aicina pilsētas iedzīvotājus ievērot tīrību un kārtību).

No 1. līdz 31. jūnijam skolas teritorijā strādāja 2. komanda, īstenojot sociālo projektu “Laimīga bērnība skolas pagalmā”. Rotaļu laukums".

Komandas līderisFiļajevs S.I. Puiši smagi strādājapar skolas teritorijas labiekārtošanu: veica remontdarbus

IN« Atpūtas zona» ;

- ieslēgtssporta laukums;

- nodrošinātapalīdzība skolas remontā ( kabinetu sagatavošana renovācijas darbiem, bruģa izlīdzināšana skolas pagalmā, tehnoloģiju kabineta remonts (kosmētiskais remonts, izgatavošana, skapju uzstādīšana ).

Turklāt šīs brigādes puiši īstenojasociālā projekts “Laimīga bērnība skolas pagalmā. Rotaļu laukums". Puiši taisīja

krāsoti, uzstādīti soliņi, miskastes,ar aicinājumiem “Par tīru pilsētu!”,izgatavojām un ierīkojām daudzpakāpju puķu dārzu, piepildījām ar augsni, iestādījām puķes

kultūra, izgatavoja un uzstādīja Chalet māju ar atlaidi. Rezultāts bija 1. vieta reģionālajā konkursā pusaudžu ražošanas komandām kategorijā“Labākā iestāde ir pusaudžu darba brigāžu organizatore”, godinot brigādi Pilsētas dienā.

Skolas vieta ir vieta, kur skolēni apgūst vides zināšanu pamatus un dizaina mākslas zināšanas.

2. Vides darbi mūsu skolā tiek veikti jau daudzus gadus, taču pēdējos gados šim darbam ir praktiska ievirze, arī vasarā. Tā ir vides komandas darbība. Skolas uzdevums ir ne tikai attīstīt noteiktu zināšanu apjomu ekoloģijā, bet arī veicināt praktisko iemaņu apguvi un apziņu par savas praktiskās palīdzības nozīmi dabai.

R vides komandas darbs vadīja Ņina Ivanovna Piskunova. ARNo 1. augusta līdz 13. augustam bērni strādāja pie skolas un skolas pagalma labiekārtošanas, tai skaitā:

rūpējās par puķu kultūrām, skuju stādiem puķu dobēs un akmeņdārzos, dekoratīvajiem augiem dendrārijs, koriģēja grēdu un kalnu slidkalniņu.

3. Darbs lauksaimniecības ražošanas kolektīva skolas vietā sākās 1. jūnijā un turpinājās līdz 31. augustam. Lauksaimniecības komandas vadītāji bija skolas skolotāju komanda (Zerina N.Yu., Prutskova I.A., Tokareva L.P., Minkova O.V., Guseva G.V., Logunova E.S., Lyapina M.G. ., Koļesņikova N.V., Isaeva N.A., Antipenko E.A., K. K. K. Ļeņitonova).

Strādāja lauksaimniecības ražošanas komandas locekļiizglītības un pētniecības zona, kas iekļaujziedu un dekoratīvo nodaļu, dārzeņu nodaļa, augļu un ogu nodaļa, dendrārijs, dārzs. Darbs sākās pavasarī.PuišiViņi audzēja dekoratīvo un kultūraugu stādus, kā arī dārzeņu stādus. Vasaras laikāPuiširūpējās par dārzeņu kultūrām, augļu un ogu augiem,baro augus ar minerālmēsliemdārzā un dendrārijs, papildusLiela uzmanība tiek pievērsta eksperimentālajam darbam. Tematiskie eksperimenti ar augiem bija vērsti uz jautājumu risināšanu, kas saistīti ar augu produktivitātes paaugstināšanu.

Skaista, kopta skolas vieta skolēnos ieaudzina estētiskās izjūtas, mīlestību pret dzimto dabu un lauksaimniecības darbiem.

Galvenais secinājums, pie kā nonāca Perevozas 2.skolas mācībspēki, organizējot skolēnu darbu vasarā, ir tas, ka skolas gadi ir gaišākais un neaizmirstamākais laiks cilvēka dzīvē. Tā nav gatavošanās turpmākajai dzīvei, bet gan pati dzīve – bagāta un interesanta. Un, lai gan galvenie varoņi ir skolēni, viņi jau tagad var izdarīt daudz noderīga sev un apkārtējiem.

4. Bērnu atpūtas un izglītojošā nometne ar dienas uzturēšanos "Bērnības krāsas"darbojās no 1.jūnija līdz 22.jūnijam.Nometnes vadītājs -Oleiniks T.I.Izārstētas 50 meitenes un zēni vecumā no 8 līdz 14 gadiem, t.sk.

Skolā reģistrēti PDN, KDN reģistrēti 34 bērni no ģimenēm sarežģītās dzīves situācijās, sociāli bīstamā situācijā, kas sastādīja 68% no kopējā nometnē atpūtušos bērnu skaita.

Jo 2017. gads ir Ekoloģijas gads, mēs nevarējām palikt malā no vides problēmām, tāpēcmaiņa tika veidota, pamatojoties uz tematisku lomu spēli

spēles "Ekoloģiskā nosēšanās". Bērni un pieaugušie piedalījās dažādos piedzīvojumos un pasākumos. Ekogalaktika saskaras ar ekoloģisku katastrofu; visi augi neticamā ātrumā pazūd no tās virsmas. 3 vides un sanitāro brigādes iejutās vides aizstāvju-kosmonautu lomā, kuri devās glābt Ekogalaktiku ar vides ātrās palīdzības transportlīdzekļiem.

Katra komanda maiņas sākumā saņēma ozolu bez lapām un augļiem, piedaloties tajā

notikumi, nopelnīti nometnes bonusi - dublas palagi un dublas ozolzīles, kuras tika liktas uz squad ozoliem.Spēles rezultātsKatrai eko komandai bija savs zaļš ozols, kas izaudzis lidojuma laikā un nesa pozitīvus augļus, kā arī no vides katastrofas izglābta Ekogalaktika.

5. Viena no būtiskām vasaras veselības kampaņas sastāvdaļām ir nepilngadīgo pilsoņu vecumā no 14 līdz 18 gadiem nodarbinātības un pagaidu nodarbinātības organizēšana. Nepalika bez uzmanības bērni, reģistrēts PDN, KDN , VSHU studenti no ģimenēm sarežģīta dzīves situācija, sociāli bīstama situācija .

Visi šo kategoriju skolēni vasaras mēnešos bija aizņemti. Jūs varat redzēt informāciju par nodarbinātību slaidā.

Studentu skaits/

ģimenes

Nodarbinātība

jūnijs

jūlijā

augusts

Iekšlietu ministrijas PDN "Perevozsky",

KDN un ZP Perevozskas pašvaldības rajona pārvaldē

Pirmsskolas izglītības iestāde “Bērnības krāsas” MAOU Perevozas 2. vidusskola;

Eksāmeni;

Pagalma prakse pie SDK lpp. Veldemanovo;

DOOL "Prieks";

Lauksaimniecības ražošana

militārā brigāde;

Individuāls

nodarbinātība

bars.

DOOL "Prieks"Valsts budžeta iestāde "TsSOGPVII Perevozsky rajons";

Ekoloģiskā komanda;

Lauksaimniecības ražošana

militārā brigāde;

VSHU

- Pusaudžu producentu grupa “Mūsu sapņu pilsēta”;

Lauksaimniecības ražošana

militārā brigāde;

Izlaidumseksāmeni;

DOOL

Pagalma prakse pie SDK lpp. Veldemanovo

Ar. Jagodnoe,

Ar. Tilinino;

Individuālā nodarbinātība;

Lauksaimniecības ražošana

militārā brigāde;

- DOOL

"Prieks" valsts budžeta iestāde "TsSOGPVII Perevozsky rajons";

- ekoloģiskā komanda;

Lauksaimniecības ražošana

militārā brigāde;

DOOL

"Prieks" valsts budžeta iestāde "TsSOGPVII Perevozsky rajons";

Bērni no ģimenēm privātmājās, īpašās vajadzības, daudzbērnu, nepilnas, maznodrošinātas ģimenes

- Pusaudžu producentu grupa “Mūsu sapņu pilsēta”;

Pirmsskolas izglītības iestāde “Bērnības krāsas” MAOU 2. vidusskola, Perevoza;

Lauksaimniecības ražošana

militārā brigāde;

Izlaidumseksāmeni;

Lauksaimniecības ražošana

militārā brigāde;

DOSL “Sportsman” MAU FOK “Čaika”;

- DOOL

"Prieks" valsts budžeta iestāde "TsSOGPVII Perevozsky rajons";

Lauksaimniecības ražošana

militārā brigāde;

Individuālā nodarbinātība;

Turklāt

6. Un individuāli nodarbināts bija 25 skolēni vecumā no 14-18 gadiem.

Bērnu un pusaudžu sasniegšana MAOU Perevozas 2. vidusskola 2017. gada vasarā sasniedza 100%, tai skaitā:

Kopējais daudzums

mācās

Bērni pārklāti

bērnu un pusaudžu veselība un nodarbinātība

MAOU Perevozas 2. vidusskola, t.sk.

Bērni nav segti

organizētas atpūtas formas,

bērnu un pusaudžu veselība un nodarbinātība

MAOU SSH

№ 2

Perevoz

447 students

Pusaudzis-

kovaya ražošana

nacionālā brigāde"Mūsu sapņu pilsēta"

eko-

gisks

komanda

DOOL “Bērnības krāsas”

Lauksaimniecības ražošana

nacionālā brigāde

Nodarbinātība

bērni reģistrēti PDN, KDN, VSHU,studenti no ģimenēmTZhS,SOP

Individuālā nodarbinātība skolēniem no 14 gadu vecuma

22 cilvēki

5 %

cilvēkiem

3 %

cilvēkiem

11%

343

cilvēkiem

76 %

cilvēkiem

4 %

cilvēkiem

6 %

cilvēkiem

0 %

Sociālais efekts Perevozas MAOU 2. vidusskolas audzēkņu atpūtas, veselības uzlabošanas, nodarbinātības organizēšana:

Nav bērnu traumu gadījumu;

Vecāku (likumisko pārstāvju) apmierinātība ar skolēnu atpūtas, nodarbinātības un veselības uzlabošanas pakalpojumiem;

Nav noziegumu gadījumu 2017. gada vasarā;

Maksimālais bērnu nodrošinājums ar atpūtas, nodarbinātības un veselības pakalpojumiem.

2017. gada vasaras periodā organizējot gan formā, gan saturiski dažādas aktivitātes, pedagogi radīja apstākļus, lai pēc iespējas vairāk bērnu pozitīvo īpašību izpaustos, kļūtu aktīvāki un attīstītos..

Bērni izvēlas sev tīkamu nodarbi, vai tas būtu darbs vides pulciņā vai atpūta bērnu atpūtas un izglītojošā nometnē, viņi nāk uz dažāda vecuma grupām, komandām, un ļoti svarīgi ir izveidot komandu no trokšņainas, neorganizētas grupas. bērniem, palīdzēt bērniem apgūt dažāda veida aktivitātes, apgūt specifiskas zināšanas un prasmes bērnos līdera īpašību attīstīšanai.Savukārt sistemātiska un konsekventa darba plānošana vasarā palīdz šo laiku izmantot bērnu labā, paplašināt redzesloku, attīstīt zinātkāri, audzināt saudzīgu attieksmi pret dabu.

2017. gada vasara bērniem dāvāja veselību un prieku, vecākiem gandarījumu, skolotājiem un skolas darbiniekiem radošas saskarsmes prieku un lepnumu par sava darba rezultātiem.

Tik daudz dažādu lietu ir pārtaisītas,
Mēs atradām tik daudz labu draugu.
Visi šeit atpūtās un strādāja no visas sirds,
Mēs kopā varētu paveikt daudz!

Paldies par jūsu uzmanību!

Vasaras brīvdienas veido ceturto mācību gada daļu un ir ārkārtīgi svarīgas mūžizglītībai un skolēnu attīstībai. Izglītības sistēmā atvaļinājumiem ir ļoti liela nozīme bērnu un pusaudžu attīstībā, izglītībā un veselībā. Brīvdienas ir laiks darbībai, spēku pārbaudīšanai un pārbaudīšanai, laiks bērnam apgūt un izprast apkārtējo pasauli. Katra brīvdienu diena, katra stunda ir pārsteidzoša un unikāla. Viss jautājums ir organizēt bērnu brīvo laiku interesanti, izklaidējoši un radoši, aizraut ar noderīgām praktiskām nodarbēm. Skolās ir izveidojusies noteikta tradicionāla atvaļinājumu organizēšanas sistēma. Sistēmas izglītojošā vērtība ir tāda, ka tā rada apstākļus pedagoģiski atbilstošam, emocionāli pievilcīgam skolēnu brīvā laika pavadīšanai, viņu veselības atjaunošanai, vajadzību apmierināšanai pēc iespaidu novitātes, radošas pašrealizācijas, komunikācijas un amatieru priekšnesumiem dažādās formās, tostarp darbā. , zināšanas, māksla, kultūra, spēle un citas iespējamās pašnoteikšanās jomas. Brīvdienās bērni atklāj pasauli un sevi šajā pasaulē, apgūst šiem svētkiem atvēlēto laika telpu, cenšas uzzināt visu par jebko un visu, pilnīgi visu un vienmēr ar prieku. Veselīgs dzīvesveids un aktīva atpūta ir divas bērna personības veidošanās un attīstības sastāvdaļas. Saprātīga atpūtas un darba, sporta un radošuma kombinācija disciplinē bērnu, līdzsvaro viņa domāšanu un emocijas. Mūsdienu skolēns atrodas maksimālas akadēmiskās slodzes apstākļos. Šajā sakarā bērns pastāvīgi atrodas sava veida psiholoģiskā stresa stāvoklī un nespēja laika trūkuma dēļ realizēt savas vajadzības un intereses. Skolēnu organizētas aktivitātes brīvdienās ir viens no efektīvākajiem šīs integrācijas veidiem. Taču laika pavadīšana ar bērniem nevar būt spontāns process. Šis process jāorganizē, ņemot vērā jaunākās paaudzes vajadzības, kā arī mikrosabiedrības ietekmi uz indivīda socializācijas procesiem. Bērnu atpūtas organizēšana skolēnu brīvlaikā ir vērsta uz to, lai nodrošinātu maksimālu iespēju apgūt patstāvīgas aktivitātes un attīstīt radošās spējas.

Bērnu un pusaudžu organizētās atpūtas galvenais mērķis, ko sev izvirza brīvā laika organizētāji, ir katra bērna personības veidošanās un attīstība saskarsmes ar pieaugušajiem un vienaudžiem rezultātā, iekļaušanās dažādās aktivitātēs, sabiedriski nozīmīgā. un emocionāli bagātu dzīvi.. Bērnu un pusaudžu sociāli kulturālas aktivitātes vasaras atpūtas brīvlaika kontekstā var veicināt humānas, personības orientētas saskarsmes un sadarbības īstenošanu starp bērniem, kas mudina katru bērnu demonstrēt subjektīvu nostāju, indivīda pašattīstība, ievērojot vispārīgus un specifiskus pedagoģiskos nosacījumus, kas, no vienas puses, nosaka pedagoģiskā procesa mijiedarbības subjektu iezīmes (bērns, pagaidu bērnu komanda, skolotājs-bērnu atpūtas organizators), no otras puses. roku, sociāli kulturālo aktivitāšu saturs un tā organizēšanas iezīmes vasaras atpūtas rekreācijas procesā (sociāli kulturālo aktivitāšu pedagoģiskā programma, kuras pamatā ir bērnu brīvā laika pavadīšanas organizēšanas un pašorganizācijas principu kombinācija; pedagogu un apkalpojošā personāla darbības integrācija pedagoģiskās programmas īstenošanai; efektīva īstenotās programmas analīzes, kontroles un novērtēšanas sistēma). Nepārtrauktās izglītības sistēmā brīvdienām kopumā un īpaši vasaras brīvdienām ir ļoti liela nozīme bērnu un pusaudžu attīstībā, izglītībā un veselībā. Vasara ir sava veida tilts starp beidzamo mācību gadu un gaidāmo. Vasaras atpūtas sistēmas izglītojošā vērtība ir tāda, ka tā rada apstākļus pedagoģiski atbilstošai, emocionāli pievilcīgai skolēnu brīvā laika pavadīšanai, viņu veselības atjaunošanai, vajadzību apmierināšanai pēc iespaidu novitātes, radošas pašrealizācijas, komunikācijas un amatieru priekšnesumiem dažādās formās, tostarp darbs, zināšanas, māksla, kultūra, spēle un citas iespējamās pašnoteikšanās jomas

Realitāte ir tāda, ka izglītības sistēma joprojām ir galvenā bērnu atpūtas un veselības organizētāja. Vasaras brīvlaiks ir ne tikai sociālā aizsardzība, tā ir arī iespēja bērnu radošai attīstībai, bagātinot bērna garīgo pasauli un inteliģenci. Visām vasaras skolas nometnes jomām - fiziskā izglītība un veselība, tūrisms, novadpētniecība un darbs - ir izglītojošs raksturs.

Brīvā laika un rotaļu pasākumu organizēšanai jāveicina jaunu zināšanu apguve un nopietnas pārdomas. Saprātīga atpūtas un darba, sporta un radošuma kombinācija disciplinē bērnu, līdzsvaro viņa domāšanu un emocijas. Programma darbam ar bērniem vasaras brīvlaikā ir vērsta uz labvēlīgu apstākļu radīšanu skolēnu veselības uzlabošanai un brīvā laika organizēšanai brīvlaikā un bērnu skaita palielināšanu organizētajā atpūtā. Bērnu atpūtas tēma ir ļoti svarīga, ņemot vērā visas bērnības jomā radušās problēmas, nevar pārvērtēt vasaras perioda nozīmi bērnu veselībā un izglītībā, bērnu interešu apmierināšanā un redzesloka paplašināšanā. Vasaras atpūtas brīvdienu organizēšanas problēmas izriet no objektīvām pretrunām:

Starp ģimenes un valsts nepieciešamību pēc veselas, stipras jaunākās paaudzes un mūsdienu bērnu neapmierinošo veselības stāvokli;

Bērnu pedagoģiskā aprūpe, kontrole un vēlme pēc brīvības, pašattīstības un patstāvīgas jaunrades.

“Vasaras brīvlaiks ir laba iespēja un reizēm arī vienīgā iespēja bērniem uzlabot veselību, atrast draugus un apgūt ko jaunu, īpaši situācijās, kad bērni atrodas sarežģītos dzīves apstākļos vai ar veselības traucējumiem. Šeit daudz kas ir atkarīgs no skolotājiem, no viņu profesionālās sagatavotības un cilvēciskajām īpašībām,” sacīja D. A. Medvedevs.

Taču vasarā ir svarīgi ne tikai risināt bērnu veselības un atpūtas problēmas, bet arī organizēt izglītības procesu, jo izglītības nepārtrauktība ļauj palielināt izglītības ietekmes efektivitāti. Tāpēc izglītības procesa organizēšana bērnu veselības nometnes apstākļos, kurā aktīvi iesaistās pedagogi, psihologi un sociālie pedagogi - metožu izstrāde darbam ar bērniem, mūsdienās kļūst arvien aktuālāka.

Izglītības aktivitātēs galvenais ir bērns. Viņš ir savas dzīves subjekts un veido to, pamazām izprotot savas individualitātes vērtību sociāli pārveidojošās darbības kontekstā. Tāpēc jebkurai skolotāja organizētai darbībai ir jāatspoguļo bērnam atklāto sociālo vērtību vienotība, kas pārveidota viņa personiskajā nozīmē un aktīva mijiedarbība ar apkārtējo realitāti. Tas, kādi ir mūsu bērni šodien, nosaka, kāda sabiedrība būs rīt. Tikai vesels cilvēks ar labu veselību, psiholoģisku stabilitāti un augstu morāli spēj dzīvot aktīvi, veiksmīgi pārvarot dažādas grūtības un gūstot panākumus jebkurā darbībā. Tāpēc vecāki un skolotāji rūpējas par vesela, fiziski stipra bērna izaudzināšanu un viņa radošo spēju attīstību.

"Fiziskās audzināšanas sistēma izglītības iestādēs prasa radikālu modernizāciju," sacīja Dmitrijs Medvedevs. -- Lielākā daļa skolēnu piekopj mazkustīgu dzīvesveidu vai pēc skolas pavada laiku pie datora. Šāda lēnuma cena ir skolēnu veselības pasliktināšanās un fiziskā un morālā degradācija.

Vasaras brīvdienas veido ievērojamu daļu no skolēnu ikgadējā brīvā laika, taču ne visi vecāki var nodrošināt bērnam pilnvērtīgu, pareizi organizētu atvaļinājumu. Pedagoģisko nosacījumu noteikšana bērnu veselības izglītības iestāžu izglītības vides veidošanai mūsdienu apstākļos ir saistīta ar vairākiem apstākļiem.

Pirmkārt, pēdējā desmitgadē notikušās izmaiņas sociāli ekoloģisko attiecību raksturā sabiedrībā ir izraisījušas sociālo prioritāšu maiņu sabiedrības un iedzīvotāju izglītības politikā, kas rada steidzamu nepieciešamību meklēt jaunus veidus, kā attīstīt sistēmas. bērnu izglītība, audzināšana, brīvā laika pavadīšana un atpūta. Šajā sērijā diezgan skaidri redzama nepieciešamība definēt principiāli jaunas pieejas un līdz ar to arī pašu sociālā skolotāja darba metodiku bērnu brīvā laika organizēšanas sistēmā skolēnu brīvlaikā.

Otrkārt, līdzšinējās bērnu brīvā laika pavadīšanas un atpūtas organizēšanas krīze, kas pēdējā laikā skārusi gandrīz visu bērnu vasaras atpūtas sistēmu, attiecas uz visu nometņu darbības resursu atbalsta infrastruktūru, veselību uzlabojošo un izglītojošs darbs. Pastāvīga tendence pieaugt nepieciešamībai pēc kvalitatīvām izmaiņām katra bērna personības fiziskās, intelektuālās, emocionālās, garīgās un morālās attīstības apstākļos.

Treškārt, bērnu, pusaudžu un viņu vecāku lūgumu analīze par atpūtas un aktivitātēm brīvdienu periodā liecina par krasu iepriekšējās (pionieru) ievirzes nometņu prestiža kritumu.

Ceturtkārt, kontekstā ar topošo pāreju bērnu audzināšanā no pedagoģiskās ietekmes paradigmas uz bērna pašattīstības apstākļu radīšanas paradigmu īpaši veidota pedagoģiskā vide kā bērna pašrealizācijai nepieciešamo apstākļu kopums. iegūst lielu nozīmi pedagoģiskā procesa organizēšanā.

Piektkārt, mūsdienu izglītības teorijā un praksē pastāv pretrunas: starp valsts un sabiedrības vajadzību pēc radikālām izmaiņām izglītības praksē, reālu priekšnoteikumu esamību tās pārveidei un lielākās daļas mācībspēku negatavību izmantot sistēmiskas idejas par pilnveidošanu. un bērnu audzināšanas procesa aktualizēšana; starp varbūtību, sarežģīti organizēto izglītības sistēmu dabu un stingri noteikto, utilitāri mehānisko praktiķu darbības raksturu.

Spēkā esošie tiesību akti uzliek par pienākumu vasaras veselības iestādei ievērot šādas prasības:

2016. gada 28. decembra federālais likums N 465-FZ,
Krievijas Federācijas 1992. gada 2. jūlija likums Nr. 2300-1 “Par patērētāju tiesību aizsardzību”,
1996. gada 24. novembra federālais likums Nr. 132-FZ “Par tūrisma darbības pamatiem Krievijas Federācijā”

Bērnu nometņu aktivitātes jāveic atbilstoši prasībām:

1999. gada 30. marta federālais likums Nr. 52-FZ “Par iedzīvotāju sanitāro un epidemioloģisko labklājību”,
Krievijas Federācijas nacionālais standarts GOST R 52887-2007 "Pakalpojumi bērniem atpūtas un atpūtas iestādēs"

Sanitārās un epidemioloģiskās pamatprasības bērnu nometnēm

Bērnu uzņemšana bērnu veselības nometnē tiek veikta, klātesot ārsta slēdzienam par kontaktu neesamību ar infekcijas slimniekiem, par bērnu veselības stāvokli un informāciju par esošajām vakcinācijām, par medicīnisku kontrindikāciju neesamību šādu nosūtīšanai. bērnus uz šo organizāciju, kā arī, ja ir noteiktas formas medicīniskā karte un informācija par pieejamajām vakcinācijām.
Pirms bērnu veselības nometnes atklāšanas nepieciešams organizēt un veikt tās teritorijas pretērču (akaricīdu) ārstēšanu un grauzēju apkarošanas pasākumus, lai novērstu ērču encefalītu, ērču boreliozi un hemorāģisko drudzi ar nieru sindromu un citas infekcijas slimības.
Pirmos stāvus un pagrabus nav atļauts izmantot bērnu izmitināšanai, klubu aktivitāšu vadīšanai, ārstniecības telpu izvietošanai, sporta, deju un aktu zāles bērniem, izņemot šautuves aprīkojumu.
Bērnu veselības nometnes darbības laikā bērnu uzturēšanās vietās nav atļauts veikt kārtējos vai kapitālremontus.
Ēdnīcas ēkā ir paredzēti apstākļi bērnu roku mazgāšanai pie ēdamistabas (vai pie ieejas ēdamzālē) un vieta bērnu izģērbšanai.
Nav atļauts izmantot traukus ar šķeltām malām, plaisām, šķembām, deformētu, bojātu emalju, plastmasas un alumīnija galda piederumus.
Ēdamzāle tiek uzkopta katru dienu: tiek izmazgātas grīdas, notīrīti putekļi, noslaucīti radiatori un palodzes.
Ēdamistabā nedrīkst atrasties kukaiņi un grauzēji, ja tie tiek atklāti, tiek veikti dezinfekcijas un deratizācijas pasākumi.
Pārtikas produktu un pārtikas izejvielu pieņemšana bērnu veselības nometnēs tiek veikta to kvalitāti un drošību apliecinošu dokumentu klātbūtnē. Nav atļauti pārtikas produkti ar sliktas kvalitātes pazīmēm, kā arī produkti bez pavaddokumentiem, kas apliecina to kvalitāti un drošību, un bez marķējuma, ja šāda marķējuma esamība ir paredzēta Krievijas Federācijas tiesību aktos.
Ēdināšana jāorganizē saskaņā ar bērnu veselības nometnes vadītāja apstiprinātu ēdienkartes paraugu, kas veidota vismaz 2 nedēļas, ņemot vērā visu vecumu bērnu fizioloģiskās vajadzības pēc enerģijas un uzturvielām.
Brokastīm jāsastāv no karstā ēdiena, sviestmaizes un karstā dzēriena. Pusdienās jāiekļauj uzkoda (piemēram, salāti vai dārzeņu porcijās, siļķe ar sīpoliem), pirmais karstais ēdiens, otrais karstais ēdiens un dzēriens. Pēcpusdienas uzkodā ietilpst dzēriens (piens, raudzētie piena dzērieni, sulas, tēja) ar maizes vai konditorejas izstrādājumiem bez krējuma, augļiem; Ir atļauts pasniegt biezpiena vai graudaugu kastroļus un ēdienus. Vakariņās var būt zivju, gaļas, dārzeņu un biezpiena ēdieni, salāti, vinegreti un karstie dzērieni. Otrajās vakariņās ietilpst raudzēts piena dzēriens (var papildināt ar konditorejas izstrādājumiem (cepumi, vafeles utt.).
Bērniem jānodrošina 24 stundu dzeršanas režīms.
Nav ieteicams rīkot masveida fiziskās audzināšanas un sporta pasākumus, ja apkārtējās vides temperatūra pārsniedz +28 °C.
Bērniem ieteicams peldēties atklātā ūdenī saulainās un bezvēja dienās, gaisa temperatūrā vismaz +23 °C un ūdens temperatūrā vismaz +20 °C. Ieteicamais nepārtrauktas uzturēšanās ilgums ūdenī pirmajās dienās ir 2-5 minūtes, pakāpeniski palielinot līdz 10-15 minūtēm. Peldēties uzreiz pēc ēšanas (mazāk par 30 minūtēm) nav ieteicams. Organizējot bērnu peldēšanu, ārsta klātbūtne ir obligāta.
Bērni tiek mazgāti speciāli ierādītās un aprīkotās vietās. Krastā ir aprīkotas saules nojumes un ierīkotas pārģērbšanās kabīnes un tualetes.
Bērnu veselības nometnes teritorija ir jāuztur tīra. Teritorija tiek uzkopta vismaz reizi dienā.

Krievijas Federācijas nacionālais standarts GOST R 52887-2007

"Pakalpojumi bērniem atpūtas un atpūtas iestādēs"

(apstiprināts un stājies spēkā ar Federālās tehnisko noteikumu un metroloģijas aģentūras rīkojumu, kas datēts ar 2007. gada 27. decembri, N 565-st)

4.6. Nodrošināt nepieciešamo pakalpojumu kvalitāti, ko bērniem sniedz atpūtas un atpūtas iestāde, jāatbilst šādiem pamatnosacījumiem:

dokumentācijas pieejamība un stāvoklis, saskaņā ar kuru iestāde darbojas;
iestādes izvietošanas nosacījumi;
vai iestāde ir nokomplektēta ar nepieciešamajiem speciālistiem un viņu kvalifikācijas līmeni;
iestādes tehniskais aprīkojums (aprīkojums, ierīces, aprīkojums, sporta un tūrisma inventārs, transports u.c.);
iekšējās kvalitātes kontroles sistēmas pieejamība sniegtajiem pakalpojumiem.

4.6.1. Dokumentācijas pieejamība un stāvoklis

Dokumentācijā jāiekļauj:

iestādes statūtu un iestādes nolikumu, kas reģistrēts noteiktajā kārtībā;
personāla tabula ( apstiprina iestādes vadītājs pieejamā darba samaksas fonda ietvaros; tai jāapstiprina pakalpojumu sniegšana, ko sniedz speciālisti ar nepieciešamo kvalifikāciju);
vadlīnijas, noteikumi, instrukcijas, metodes, plāni un programmas darbam ar bērniem ( apstiprina iestādes vadītājs);
sanitārās un epidemioloģiskās uzraudzības iestāžu slēdzieni, ugunsdrošības inspekcija (Z sanitāri epidemioloģiskās uzraudzības un ugunsdrošības inspekcijas iestāžu slēdzienus par iestādes un teritorijas, kurā tā atrodas, stāvokļa atbilstību sanitārajām un ugunsdrošības prasībām.)
esošā aprīkojuma, instrumentu, aprīkojuma, sporta un tūrisma inventāra dokumentācija;
Krievijas Federācijas nacionālie standarti ( normatīvie dokumenti, kas nosaka produktu īpašības (pārtikas produkti, tehniskais aprīkojums u.c.), noteikumi par pakalpojumu sniegšanas un raksturojumu, ko sniedz atpūtas un veselības aprūpes iestādes bērniem un ar to saistītās jomās - tūrisms, ekskursiju pakalpojumi, ēdināšana utt.) ;
finanšu, saimnieciskā un medicīniskā dokumentācija;
iekšējās kontroles regulējums (rīkojums).

Aptuvenais nepieciešamo dokumentu saraksts

*Licence ārstniecības darbībai vai līgums ar valsts (pašvaldības) ārstniecības iestādi pakalpojumu sniegšanai bērniem;
**Licence izglītības pasākumiem
Nometnes pieņemšanas sertifikāts. Bērnu atpūtas un veselības organizāciju pieņemšanas un darbības kārtību nosaka katrs Krievijas Federācijas subjekts. Aktu paraksta starpresoru komisija.
Sanitāri epidemioloģiskais secinājums. Izsniedz Rospotrbnadzor un SES
Valsts ugunsdzēsības inspekcijas atļauja.
Akti par veiktajiem deratizācijas un dezinfekcijas pasākumiem + līgumi par to regulāru izpildi
Dokumenti par tiesībām uz ēku un zemes operatīvo pārvaldīšanu (līgums ar dibinātāju) vai arēnas līgums
Līgums par preču piegādi
Līgums par atkritumu izvešanu
Iekšlietu departamenta atļauja + līgums ar ROVD ārējās drošības departamentu
Iekšlietu departaments, kas pārbauda nometnes darbiniekus, lai pārliecinātos, ka viņiem nav sodāmības, un novērtē nometnes drošību un bērnu drošības organizāciju nometnē.
Iestādes lietu nomenklatūra
Vietējie akti
Pasūtījumu grāmata galvenajām darbībām
Pasūtījumu grāmata bērnu kustībai
Personāla galds
Darba apraksti
Iekšējie darba noteikumi iestādē
Ēdnīcas dokumentācija (izvēlnes paraugs), apstiprināta Rospotrebnadzor, ražošanas kontroles plāns, produktu sertifikāti, noraidīšanas žurnāli)
Iestādes darbinieku medicīniskā dokumentācija
Finanšu un grāmatvedības dokumenti
Maiņu grafiks
Darbinieku darba un pienākumu grafiki
Veselības un drošības instrukcijas
Instrukciju žurnāli, negadījumu žurnāli
Medicīniskā dokumentācija (medicīniskās izziņas par katru bērnu, palīdzības meklētāju žurnāls, dati par medicīnas kabinetu darbu)
Dati par mācību, medicīnas, tehnisko personālu un ēdnīcu darbiniekiem, viņu kvalifikācijas raksturojumiem
Vaučeri uz veselības aprūpes iestādi (ar pievienotu reģistru; līgums starp veselības aprūpes iestādi ar vecākiem, vai izziņas; oficiāls dokuments bērniem grūtā dzīves situācijā, kas norāda kategoriju (izziņa par pabalstu saņemšanu vai ekspertīzes akts). ģimenei pašvaldības rajona sociālās aizsardzības iestādes)
Līgums ar vecākiem par pakalpojumu sniegšanu

*** Krievijā netiek nodrošināta pašu bērnu veselības nometņu licencēšana, divos gadījumos tām joprojām ir jābūt: sniedzot medicīniskos un atpūtas pakalpojumus(licence medicīnas praksei) vai izglītības pakalpojumi(licence izglītības pasākumiem). Klubi un sekcijas nav izglītojoši, bet gan atpūtas pakalpojumi, tāpēc šajā gadījumā nometnes licence nav nepieciešama. Piemēram, vasaras skolām ir jābūt šādai licencei.

Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta lēmumi.

Katram nometnes veidam ir jāatbilst attiecīgajiem Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta rezolūcijas, kas apstiprina attiecīgo SanPiN.

Šie dekrēti nosaka prasības attiecībā uz:

izmitināšanas prasības
ierīci
saturu
nometnes darba laika organizēšana
prasības bērnu vecumam.

Nometnes tiek atklātas ja ir dokuments, kas apliecina tā atbilstību šiem sanitārajiem noteikumiem izdevusi iestāde, kas pilnvarota veikt valsts sanitārā un epidemioloģiskā uzraudzība tūristu nometnes atrašanās vietā.

Šajā gadījumā dažu veidu nometņu (piemēram, tūristu nometņu, darba un atpūtas nometņu) dibinātājam vai īpašniekam ir jāpaziņo institūcijai, kas pilnvarota veikt valsts sanitāro un epidemioloģisko uzraudzību, un vietējās pašvaldības iestādēm tās atrašanās vietā par tās atvēršanas laiks vismaz 1 mēnesis un pirms bērnu ierašanās - vismaz 2 nedēļas.

Nometnēs atļauts strādāt personām, kuras ir izgājušas profesionālās higiēnas apmācību, sertifikātu un medicīnisko pārbaudi noteiktajā kārtībā.Strādniekiem jāveic vakcinācija saskaņā ar valsts profilaktisko vakcināciju kalendāru, kā arī atbilstoši epidemioloģiskām indikācijām.

Katram nometnes darbiniekam jābūt noteiktas formas personīgajai medicīniskajai grāmatiņai, kurā ir medicīnisko pārbaužu un laboratorisko izmeklējumu rezultāti, informācija par pārciestām infekcijas slimībām, profilaktiskām vakcinācijām, atzīmes par profesionālās higiēnas apmācības pabeigšanu un sertifikātu.

Pašreizējo Krievijas Federācijas galvenā sanitārā ārsta lēmumu saraksts (laiku pa laikam tiek mainīts un papildināts)

Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta 2013. gada 27. decembra rezolūcija Nr.

“Par SanPiN 2.4.4.3155-13 “Sanitārās un epidemioloģiskās prasības bērnu stacionāro atpūtas un veselības organizāciju projektēšanai, uzturēšanai un darba organizēšanai” apstiprināšanu.

Juridiskām personām un individuālajiem komersantiem, kuru darbība ir saistīta ar bērnu veselības nometņu darbību, ne vēlāk kā līdz plkst. mazāk nekā 2 mēnešus pirms veselības sezonas atklāšanas, informēt iestādes, kas veic kontroles un uzraudzības funkcijas iedzīvotāju sanitārās un epidemioloģiskās labklājības nodrošināšanas jomā, par plānoto bērnu veselības nometņu atvēršanas laiku, darbības režīmu (katras maiņas sākuma un beigu datumu), plānotais bērnu skaits katrā maiņā, deratizācijas laiks, dezinfekcijas pasākumi un akaricīda (pretērču) ārstēšana

Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta 2011. gada 18. marta rezolūcija Nr. 22 “Par SanPiN 2.4.2.2842-11 “Sanitārās un epidemioloģiskās prasības pusaudžu darba un atpūtas nometņu projektēšanai, uzturēšanai un organizēšanai” apstiprināšanu. Reģistrēts Krievijas Federācijas Tieslietu ministrijā 2011. gada 24. martā Nr. 20277 );*

Šie sanitāri epidemioloģiskie noteikumi un noteikumi (turpmāk – sanitārie noteikumi) nosaka sanitārās un epidemioloģiskās prasības darba un atpūtas nometņu izvietošanai, projektēšanai, uzturēšanai un organizēšanai, kuras tiek veidotas atvaļinājuma laikā izglītības iestāžu audzēkņiem, kuri sasnieguši 1. vecumā no 14 gadiem (turpmāk - pusaudži) atpūtas organizēšanai un darba veikšanai.

Uz šāda veida nometnēm attiecas arī Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 2001.gada 13.jūlija rīkojums Nr.2688 “Par specializēto nometņu, dienas nometņu, darba un atpūtas nometņu maiņu veikšanas kārtības apstiprināšanu” (kā grozīts 2002. gada 28. jūnijā);

—Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta 2010. gada 19. aprīļa rezolūcija Nr. 25 “Par SanPiN 2.4.4.2599-10 apstiprināšanu” (kopā ar “SanPiN 2.4.4.2599-10. Higiēnas prasības projektēšanai, apkopei un režīma organizēšana veselības iestādēs ar bērnu dienas aprūpi svētku laikā. Sanitārie un epidemioloģiskie noteikumi un standarti") (Reģistrēts Krievijas Federācijas Tieslietu ministrijā 2010.gada 26.maijā Nr.17378);*

nosaka sanitārās un epidemioloģiskās prasības veselības iestāžu, kurās ir bērnu dienas aprūpe, izvietošanai, projektēšanai, uzturēšanai un darba laika organizēšanai, kas organizētas, pamatojoties uz funkcionējošām vispārējās izglītības iestādēm, pirmsskolas izglītības iestādēm, papildu izglītības iestādēm, sporta bāzēm, sociālajai rehabilitācijai. centriem, un to mērķis ir uzlabot bērnu un pusaudžu veselību svētku laikā.

Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta 2010. gada 26. aprīļa rezolūcija Nr. 29 “Par SanPiN 2.4.4.2605-10 apstiprināšanu” (kopā ar “SanPiN 2.4.4.2605-10. Sanitārās un epidemioloģiskās prasības projektēšanai, apkopei un telšu tipa bērnu tūrisma nometņu darbības režīma organizēšana vasaras brīvlaikā. Sanitārie un epidemioloģiskie noteikumi un standarti") (Reģistrēts Krievijas Federācijas Tieslietu ministrijā 2010. gada 27. maijā N 17400);*

Šie sanitārie noteikumi nosaka sanitārās un epidemioloģiskās prasības bērnu tūrisma nometņu izvietošanai, projektēšanai, uzturēšanai un darba laika organizēšanai vasaras brīvlaikā, izmantojot teltis (turpmāk tekstā – tūristu nometnes), neatkarīgi no to pakļautības un īpašuma formām.

— Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta 2010.gada 18.maija rezolūcija Nr.58 “Par sanitāro un epidemioloģisko prasību ieviešanu organizācijām, kas nodarbojas ar medicīnisko darbību. SanPin 2.1.32630-10″ (reģistrēts Krievijas Federācijas Tieslietu ministrijā 2010. gada 9. augustā Nr. 18094);*

* Noteiktas sanitārās un epidemioloģiskās prasības uzņēmējiem un organizācijām, kas nodarbojas ar medicīnisko darbību (SanPiN 2.1.3.2630-10). ** Veselības kūrortu nometnēm.

Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta 2014. gada 21. janvāra rezolūcija Nr. 3, Maskava "Par SP 2.5.3157-14 "Sanitārās un epidemioloģiskās prasības organizētu bērnu grupu pārvadāšanai pa dzelzceļu" apstiprināšanu"

Citas darbības

Rosstat 2010. gada 23. aprīļa rīkojums N 171 (ar grozījumiem, kas izdarīti 2011. gada 16. maijā) “Par statistikas līdzekļu apstiprināšanu bērnu veselības iestāžu (nometņu) darbības federālās statistikas uzraudzības organizēšanai”

Ar šo rīkojumu tika apstiprināta veidlapa statistikas pārskatu iesniegšanai Rosstat.

To nodrošina visa veida nometnes, izņemot sanatorijas un veselības nometnes.

Par medicīniskām kontrindikācijām, nosūtot nepilngadīgos uz atpūtas un atpūtas organizācijām (Krievijas Federācijas Veselības ministrijas 2015. gada 15. maija vēstule)

Sadaļas: Ārpusklases pasākumi

Ievads

Vasara ir brīnišķīgs laiks bērniem atpūsties. Bērni brauc uz bērnu nometnēm, sanatorijām, atpūšas vasaras skolas nometnēs. Vasaras skolas nometnes apstākļos bērnu atpūta ir unikāla no indivīda patstāvīgās dzīves organizēšanas brīvajā laikā. Jāatceras, ka nometne nav skolas izglītības procesa turpinājums. Šī ir pavisam cita bērna dzīves daļa. Šis ir viņa atvaļinājums, piepildīts ar spilgtiem iespaidiem un tikai labu garastāvokli. Tāpēc jau no pirmajām nometnes dzīves minūtēm ir jāparāda, ka skolēnam apkārt ir cita mācību priekšmeta vide, pavisam citāda nekā tā, kurā viņš atradās mācību gada laikā. Ir nepieciešams mainīt klasi, nomainīt plakātus un interjeru, kas ieskauj bērnu skolas dzīvē, ziedu pārpilnību, spilgtas un bagātīgas krāsas.

Šodien nometnē skolas audzēkņi var iegūt papildu zināšanas, uzlabot veselību un vienkārši atpūsties.

Bērnu veselības nometne "Varavīksne" ar dienas uzturēšanos bērniem tiek organizēta uz pašvaldības izglītības iestādes "90.vidusskola" bāzes. Nometnes maiņas dalībnieki ir Pašvaldības izglītības iestādes “90.vidusskola” mācībspēki un audzēkņi. Bērnu vecums ir no 7 līdz 11 gadiem. Maiņas ilgums ir 21 diena. Pašvaldības izglītības iestādes “90.vidusskola” sākumskolā mācās 254 skolēni. No tiem bērnudārzu Raduzhny apmeklē 90 bērni, kas ir 35% no visiem audzēkņiem. 6 bērni, kas ir 7% no kopējā skolēnu skaita, uz kuriem attiecas skolēnu brīvlaiks, tiek audzināti ģimenēs, kuras nonākušas sarežģītās dzīves situācijās un kurām nepieciešams īpašs atbalsts brīvdienu periodā.

Varavīksnes bērnu nometnes galvenais virziens ir sporta un atpūtas kultūra, kas atspoguļojas nometnes saturā, formās un metodēs. Mūsu darbā tiek izmantoti arī šādi norādījumi:

morāls un patriotisks;
vide;
radošs;
kultūras un morāles;
darbs

Viss nometnes mācībspēks savu darbu pievērš personības attīstībai. Bērnu, skolotāju un vecāku darbībā un komunikācijā tiek kultivēta visu pedagoģiskā procesa dalībnieku sadarbība, koprade, personīgo pozīciju vienlīdzība un līdzvērtība. Un vasara ir tieši tas laiks, kad bērnam tiek dots liels brīvā laika daudzums, ko nometne palīdzēs interesanti, neaizmirstami, lietderīgi pavadīt, realizējot paša ieceres, apmierinot individuālās intereses, izklaidējot, spēlējot, mazinot spriedzi, kas radusies. gada laikā uzkrāto, papildinot iztērēto enerģiju, atjaunojot veselību.

Tāpēc nometnē “Varavīksne” bērniem ir radīti visi apstākļi: veselības saglabāšanai un stiprināšanai, vispusīgai attīstībai, attīstīt bērnos tieksmi pēc pašizpausmes un ar daudzveidīgām darbības formām attīstīt radošās spējas.

Programmas pase

Nosaukums: “Vasaras ekspresis”.

Organizācija: Bērnu veselības nometne “Varavīksne” pašvaldības izglītības iestādē “90.vidusskola”.

Nikolajeva Vera Ivanovna - nometnes vadītāja

Khomenko Oļesja Igorevna - vecākā skolotāja

Ageeva Svetlana Viktorovna - ārste

Svetlana Vladimirovna Davidenko - feldšeris

Mērķa grupas: 90 bērni vecumā no 7 līdz 11 gadiem.

Adrese: 636071 Krievija, Tomskas apgabals, Seversk, Gorkijas iela, 32 a.

Programmas mērķis un uzdevumi

Mērķi: Organizēt izglītības telpu, kas nodrošina nepieciešamos apstākļus veselības uzlabošanai, pareizai bērnu atpūtai, katra bērna personības attīstībai un viņa sociālajai adaptācijai.

organizēt daudzpusīgu veselību stiprinošu aktīvo atpūtu, bagātinātu ar zināšanām, prasmēm un iemaņām dažāda veida aktivitātēs;
veicināt labvēlīgu apstākļu radīšanu bērna personisko īpašību, viņa radošuma spēju attīstībai, apmierinot vajadzības pēc viņam interesējošu darbību brīvas izvēles;
Attīstīt bērnu organizatoriskās prasmes, iekļaujot pašpārvaldes sistēmā lietu sagatavošanu un vešanu nometnē vai nometnē;
radīt drošības atmosfēru katram bērnam, palīdzēt bērniem kontaktēties ar sabiedrību, justies ērti jaunos apstākļos un novērtēt viņu nozīmi;
audzināt patriotismu.

Programmas ideja un realizācijas forma

Maiņas mērķu un uzdevumu īstenošana tiek veikta saskaņā ar programmu "Vasaras ekspresis" lomu spēles veidā. Mēnesi pirms bērnu veselības nometnes Varavīksne atklāšanas starp skolēniem notiek konkurss par labāko biļeti uz nometni. Pēc tam šis kupons kļūs par “Vasaras ekspresis” ātrvilciena biļeti. Par šī konkursa uzvarētājiem kļuva Stupinu ģimene, kas piedāvāja šādu iespēju ceļojumam uz Radužnijas bērnu ciematu.

Ārējā puse

Iekšējā puse

Vasara ir ceļošanas laiks, un puiši nolēma doties ceļā ar iedomātu “ekspresi”. Mūsu pilsēta atrodas ļoti tālu no dzelzceļa, daudzi bērni nav redzējuši ne staciju, ne dzelzceļa sliežu ceļu, ne vilcienus, lai paplašinātu bērnu redzesloku un aizrautītu viņus ar šādu ceļojumu, viņi nolēma piestāt dažādās stacijās. Katra stacija ir tematiska, ar savu darba jomu.

No programmas dalībniekiem tiek izveidotas 4 komandas. Grupām ir bibliotēka, spēļu istaba un trenažieru zāle. Intereses saglabāšanu par spēli veicina spēles materiāls, tērpu izgatavošana, komandu savstarpējo sacensību ekrāns, noformējums un vizuālais materiāls.

Informācijas stends vecākiem,
kur ikviens vecāks var iepazīties ar nometnes moto,
ikdienas rutīna, Raduzhny bērnu ciemata ikdienas darba plāns

Bērni aktīvi piedalās spēļu programmās, koncertos, viktorīnās un pasaules ceļojumos. Piedalīties plašās kolektīvās nometnes aktivitātēs. Nometnē notiek kolektīvas radošās aktivitātes:

1. Sports - tematisko dienu un sporta pasākumu organizēšana pēc nometnes plāna.

2. Darbaspēks - organizēt palātu uzkopšanu, veikt ikdienas darba reidus un uzraudzīt rotaļu istabas tīrību.

3. Radošs - piedalies nometnes brīvā laika aktivitātēs.

Visa informācija par dalības nosacījumiem konkrētajā kolektīvajā radošajā aktivitātē ir uzrādīta informācijas stendā. Sacensību un sacensību rezultāti tiek atspoguļoti “Vasaras ekspresis” dienasgrāmatā un noskaņu ekrānā.

Sacensību ekrāns

Par katru svarīgu notikumu, kurā daļa piedalījās vai kaut kādā veidā izcēlās, tā saņem savu piekabi.

Pasažieri paši ved savu vasaras ekspresis ceļojuma dienasgrāmatu. Dienasgrāmatas lapās parādās puišu atsauksmes un ieteikumi par šo vai citu notikumu. Uzmanība tiek pievērsta dzimšanas dienas cilvēkiem, apsveicam viņus ne tikai rindās, bet arī caur dienasgrāmatas lapām.

“Noskaņojuma ekrānā” katru dienu tiek atzīmēta palātas tīrība un katras komandas puišu darbības.

Tāpat visas nometnes maiņas laikā tiek izmantota ceļojumu vārdnīca.

Nometne ir brīnišķīga vasaras valsts.

Visi bērni nometnē ir “Vasaras ekspresa” pasažieri.

Nometnes skolotāji ir “Vasaras ekspresa” diriģenti.

Nometnes vadītājs ir vilciena vadītājs.

Vagona vadītājs ir vecākā skolotāja.

Plānošanas sanāksmes notiek katru dienu, lai risinātu jautājumus, kas saistīti ar Summer Express pasažieru veselības un atpūtas organizēšanu.

Ir atdalīšanas stūri, kuros tiek ievietoti:

pasažieru skaits (atdalīšanas saraksts).
moto, piedziedājums, komandas emblēma.
komandas sasniegumi.
apsveicu.
komandas zvaigznes.

Maiņas noslēgumā tiks apkopoti darba rezultāti, demonstrēti bērnu sasniegumi dažādās aktivitātēs, apbalvoti labākie bērni un katrs nometnes bērns saņems neaizmirstamu dāvanu.

Darba virzieni Raduzhny bērnu izglītības centrā

Virziens		Pasākumi
1. Sports un atpūta	uzlabot veselību; izkopt ieradumu; rūpējas par savu veselību; turpināt pilnveidot veselīga dzīvesveida prasmes; ieaudzināt sanitārās un higiēnas prasmes, mīlestību pret sportu un kustību.	1. Sporta sezonas atklāšana “Ar sportu sadraudzēšos” 2. Wellness ceļojums apkārt pasaulei “Ciemos pie veselības karalienes” (ar medicīnas darbinieku iesaisti). 3. Sporta sacensības: “Šķēršļu josla”, “Jautrie starti”. 4. Neptūna diena (festivāls uz ūdens). 5. Sporta svētki “Ja gribi būt vesels...” 6. Sarunas grupās “Runā par pareizu uzturu”. 7. Veselības taupīšanas viktorīna "Ja vēlaties būt vesels, iztikt bez ārstiem." 8. Dalība pilsētas sporta sacensībās. 9. Speciālista masāža. 10. Bērnu nocietināšana. 11. Speciālistu pārbaude. 12.Skābekļa kokteilis. 13. Es, tu, viņš, viņa - mēs visi esam sportiska ģimene. 14. Mazās olimpiskās spēles. 15. Medicīnas darbinieku dienas tematiskā līnija “Uzslavējam savus ārstus”. 16. Tēti, mammu, esmu sportiska ģimene.
2. Morāle patriotisks	Patriotisku jūtu veicināšana, mīlestība pret dzimto zemi, pilsētu, skolu.	1. Zīmējumu konkurss “Māja, kurā es dzīvoju”. 2. Militāro dziesmu un formēšanas konkurss. 3. Konkurss par labāko lasītāju. 4. Krievijas neatkarības dienas svētki. 5. Bibliotēkas pulkstenis “Valsts, kurā es dzīvoju”. 6. Otrā pasaules kara dziesmu gredzens. 7. Ziedu nolikšana pie kara pieminekļa.
3. Ekoloģiska	gādīgas attieksmes veicināšana pret apkārtējo telpu; mīlestība pret dabu; attīstīt interesi par dabas izzināšanu	1. Ekoloģiskā apbraukšana “Dzīvo zemi”. 2. Apkārt pasaulei “Forest Glade”. 3. Pilsētas akcija “Ievedīsim kārtību zemē” 4. Ekskursija uz zoodārzu. 5. Akcija “Izrotāsim zemi ar ziediem”, pansionāta “Cerību stars” apzaļumošana.
4. Radošs	radošo spēju, personisko īpašību, estētiskās gaumes attīstība; attīstot spēju darboties kolektīvi	1. Svētku koncerts “Sveika, vasara!” 2. Krāsaino krītu svētki "Lai vienmēr spīd saule." 3. Konkurss par dramatizējumu “Puškina pasakas”. 4. Viktorīna par pasakām. 5. Ziedu cepuru konkurss. 6. Dziesmu gredzens “Es spēlēju ermoņiku” 7. Koncerts “Uz Zavaļinku” (tautas māksla). 8. Koncerts “Ardievu nometne”.
5. Kultūras morāli	Turpināt darbu, lai izkoptu uzvedības kultūru un morālās īpašības.	1. Spēle "Brīnumu bērni - brīnišķīgā vietā!" 2. Filma “Miers” “Princis Kaspiāns”. 3. Jaunatnes teātris “Runcis zābakos”. 4. Filma “Pasaule” “Kung Fu Panda”. 5. Muzikālais teātris “Sovremennik”, mūzika. izrāde, kas veltīta bērnu aizsardzības dienai. 6. Muzikālais teātris “Sovremennik” “Dunno ziedu pilsētā”. 7. Jaunatnes teātris “Laimes sala”. 8. Muzikālais teātris “Sovremennik” “Pīters Pens”. 9. K/t “Pasaule” “Varžu pasaule”.
6. Darbaspēks	izkopt darba īpašības, taupību, precizitāti; iepazīstināt pieaugušos ar profesijām.	1. Darba piezemēšanās. 2. Viktorīna “Iepazīsti meistaru”. 3. Darbība “Clean”. 4. Ekskursija uz “Antonov Dvor” (ievads konditorejas profesijā).

Darbības principi

drošības princips ietver pastāvīgu bērnu vecuma, psiholoģisko un individuālo īpašību ievērošanu, drošības noteikumu ievērošanas kontroli, bērnu dzīvības, fiziskās un garīgās veselības aizsardzību, bērna emocionālā stāvokļa kontroli;
lietu pievilcības princips (teatralizēšana, lomu spēles, KTD, konkursi);
veselības uzlabošanas orientācijas princips.

Programmas īstenošanas metodes

sarunas;

spēles situācijas;

praktiskais darbs;

redzamība;

novērošana;

iedrošinājums;

pārliecība.

Programmas īstenošanas formas

apceļošana;
sacensībām;
koncerti;
prezentācijas;
spēles;
teātra izrādes;
spēļu programmas;
zīmēšanas konkursi;
sadarbība ar ārstu, psihologu, fiziskās audzināšanas skolotājiem, organizatoru.

Darba sistēma nometnē sastāv no šādiem blokiem:

1. Sagatavošanās periods - šo posmu raksturo tas, ka 1 mēnesi pirms skolēnu vasaras veselības nometnes atklāšanas sākas gatavošanās vasaras sezonai. Šī posma aktivitātes ir:

Tikšanos vadīšana ar direktoru un direktora vietnieku izglītības darbā, lai sagatavotu skolu vasaras sezonai;

Pasūtījuma izdošana skolai vasaras akcijas veikšanai;

Metodiskā materiāla sagatavošana nometnes darbiniekiem;

Personāla atlase darbam skolas vasaras veselības nometnē;

Nometnes darbībai nepieciešamās dokumentācijas noformēšana (tīkla plāns, amats, darba pienākumi, instrukcijas u.c.)

Sanatorijas ārstu sagatavošana un veselības programma, terapeitiskie un veselības pasākumi (sk. 1.–3. pielikumu).

2. Organizācijas periods - pārcelšanās, puišu iepazīšana, labvēlīga klimata veidošana vienībās, bērnu organizēšana vienam ar otru, pilsētu veidošana, bērnu iepazīstināšana ar nometņu sistēmu, tradīciju iepazīšana, iepazīšanās skolotājiem. Programmas “Vasaras ekspresis” palaišana.

3. Galvenais periods– pilnvērtīga darbība rotas ietvaros un starp atslēgām, pilnvērtīga darbība nometnēs.

4. Pēdējais periods– puišu pašcieņa, rezultātu summēšana komandas ietvaros, starp sastāviem, nometnē kopumā.

Dienas režīms
DOL "Varavīksne" pašvaldības izglītības iestādē "90.vidusskola" 1.sezonu (05.29.08. - 06.27.08.)

	Priecājamies jūs redzēt!
	Skaņas atskan: ir pienācis laiks, ir pienācis laiks! Labrīt, bērni! Un uzreiz kārtībā Visi puiši - gatavojieties!	Lādētājs.
	Ir pienācis laiks sastāvam, bērni!	Lineāls.
	Visi ir pie galda! Ir pienācis laiks to noskaidrot Ar ko pavāri ir bagāti?	Brokastis.
	Dažiem cilvēkiem patīk dejot Kāds dziedāt un zīmēt, Mocās tikai sliņķi Un visi puiši to dara!	Pasākumi kā plānots.
	Minerālūdens uzņemšana
	Bet visiem, pat smieklīgajiem, Nopietns skatiens uz galdu, Uzreiz redzams pusdienu laikā Mūsu bērnišķīgā apetīte.	Vakariņas.
	Pulveris runā un ūdens šņāc: Neaizmirsti, mans draugs, Pirms gulētiešanas nomazgājiet seju.	Gatavošanās gulēšanai, higiēnas procedūras.
	Klusums nāk pie mums. Bērni atpūšas.	Klusā stunda.
	Mums viss jāsakārto, Iztīriet istabu un slauciet grīdu.	Celšanās un gultas klāšana.
	Šī ir jau neskaitāmā reize Pavāri mūs sveicina!	Pēcpusdienas uzkodas.
	Kopā ar savu komandu nežēlojiet spēkus, dziediet, dejojiet, zīmējiet un līmējiet!	Spēles brīvā dabā, sporta pasākumi.
	Piesakies rindā! Un lielīties ar saviem darbiem.	Sastāvs dienas beigās.
	Uz redzēšanos! Uz tikšanos!	Dodas mājās.

Rezultātu uzraudzība un novērtēšana

Bērnu iztaujāšana organizatoriskajā periodā, lai noskaidrotu viņu intereses un motīvus palikt nometnē (skat. 3.pielikumu).
Bērnu uzvedības novērošana spēļu laikā, ļaujot noteikt līdera īpašības un komunikācijas līmeni.
Pie pulka gaismām tiek veikta komandas līdzdalības radošajās aktivitātēs, aktivitātes līmeņa un sasniegumu analīze, pēc kuras rezultātiem tiek aizpildīts komandas stūris.
Izstāde ir gan bērnu sasniegumu demonstrācija pulciņos, gan vispārējs nometnes stends komandu sasniegumiem (sacensību un noskaņojuma ekrāni).
Sertifikātu un neaizmirstamu dāvanu pasniegšana par aktīvu un radošu līdzdalību nometnes dzīvē.

Gaidāmie rezultāti

vispārēja bērnu veselības uzlabošana un pozitīvu emociju iegūšana;
līderības un organizatorisku prasmju attīstīšana, apzinot un atklājot bērnu spējas sportā, radošumā, mākslā un citās aktivitātēs;
dziļāka izpratne par savu iekšējo pasauli un uzvedību, apgūstot spēju izprast pasauli, sevi un otru cilvēku;
attīstot partnerības sadarbības prasmes ar vienaudžiem un pieaugušajiem problēmsituāciju risināšanā;
redzesloka, prasmju un iemaņu paplašināšana lietišķās jaunrades, fiziskās audzināšanas un citu aktivitāšu jomā;
bērnu un pusaudžu pašrealizācija, pašattīstība un sevis pilnveidošana dalības procesā nometnes dzīvē;

Pasākumu grafiks Radužniju bērnu izglītības iestādē pašvaldības izglītības iestādes 90. vidusskolā 2008. gada pirmajai sezonai.
Apliecība ar kvantitatīviem rādītājiem par bērnu brīvdienu organizēšanu 2007.-2008.mācību gadā

Pašvaldības izglītības iestādes “90.vidusskola” sākumskolā mācās 254 skolēni.

Bērnudārzu Raduzhny apmeklē 90 bērni, kas ir 35% no visiem audzēkņiem;
6 bērni, kas ir 7% no kopējā skolēnu skaita, uz kuriem attiecas skolēnu brīvlaiks, tiek audzināti ģimenēs, kuras nonākušas sarežģītās dzīves situācijās un kurām nepieciešams īpašs atbalsts brīvdienu periodā;
13 puiši, tie ir 14% no daudzbērnu un nepilnām ģimenēm;

Vecāku iemaksas apmērs kultūras pasākumiem ir 380 rubļi.

Nometnes darbinieku skaits ir 30 cilvēki.

Skolotāji, audzinātāji, konsultanti - 20 cilvēki.

Medicīnas darbinieki – 3 cilvēki.

Literatūra

“Palīdzēt bērnu veselības nometnes organizatoram”, ko rediģēja M.E. Sysoeva, Maskava, 2000

"Vasaras brīvdienas: ideja - projekta īstenošana." No Ņižņijnovgorodas apgabala bērnu veselības un izglītības centru (nometņu) pieredzes. Ņižņijnovgoroda. SIA Pedagogical Technologies, 2000

"Sveika vasara!" S.V. Titovs, Učitelas izdevniecība, Volgograda, 2001

“Vasaras izsaukuma zīmes” Baraņņiks M.M., Borisova T.S., Maskava 2003

Bērnu un pusaudžu vasaras atpūtas un veselības uzlabošanas organizēšanas formas. Juridiskais un organizatoriskais pamats bērnu un pusaudžu brīvdienu vadīšanai viņu dzīvesvietā.

Bērnu veselības uzlabošanas un pareizas atpūtas problēmu efektīvi risina bērnu atpūtas un veselības organizācijas (nometnes, centri, bāzes u.c.), kas, no vienas puses, darbojas kā bērnu brīvā laika organizēšanas forma, no otras puses. , kā telpa izglītībai, veselības uzlabošanai un radošai attīstībai. Saskaņā ar federālo likumu “Par bērnu tiesību pamata garantijām Krievijas Federācijā”, kas datēts ar 04. gada 21. decembri, Nr. 170 FZ, bērnu atpūta un viņu veselības uzlabošana ir “darbību kopums, kas nodrošina bērna tiesību attīstību. bērnu radošais potenciāls, viņu veselības aizsardzība un stiprināšana, bērnu slimību profilakse, nodarbošanās ar viņu fizisko audzināšanu, sportu un tūrismu, bērnu veselīga dzīvesveida prasmju attīstīšana, viņu atbilstība uzturam un dzīvesveidam labvēlīgā vidē, vienlaikus pilnvērtīgi. sanitāri higiēniskās un sanitāri epidemioloģiskās prasības.

Bērnu nometņu veidi

Pastāv šāda bērnu nometņu veidu klasifikācija:

1. Sanatorijas nometnes. Programmas ietver veselības vingrinājumus, sporta spēles, peldēšanu, rūdījumu u.c. Šeit nav paredzēti grandiozi izklaides pasākumi, skolotāju galvenā uzmanība ir vērsta uz veselīga dzīvesveida popularizēšanu bērniem un pusaudžiem.

2.Profila nometnes. Tajās notiek masu izrādes, diskotēkas, dažādi klubi, sekcijas, studijas un sistemātiski mēģinājumi, seansi un izrādes. Galvenā loma šādā nometnē ir masu izklaidētājiem, pulciņu vadītājiem, režisoriem.

3.Valstu centri. Šajās nometnēs bērnam palīdz atrisināt viņa psiholoģiskās problēmas. Tas paredz drošības atmosfēras radīšanu bērnam, viņa problēmu apzināšanu un to risināšanas veidu meklēšanu. Šim nolūkam tiek veidotas mikrogrupas, organizētas nomierinošas pastaigas un sarunas.

4. Dienas nometnes bērniem. Tie tiek organizēti bērnu attīstības, veselības uzlabošanas un atpūtas nolūkos viņu dzīvesvietā.

Līdzās tradicionālajām tendencēm bērnu vasaras brīvlaika organizēšanā ir parādījušās jaunas tendences, kas mūsdienās visspilgtāk izpaužas reģionālo sociālo un pedagoģisko programmu veidošanā:

Atbalsts apdāvinātiem bērniem un pusaudžiem (nometne “Talants” Ivanovas reģionā),

Aktīvās atpūtas organizēšana bērniem ar deviantu uzvedību (aizsardzības un sporta nometnes Murmanskas apgabalā),

Patriotiskā izglītība (Permas un Pleskavas apgabali). Tiek organizētas ģimenes nometnes, peldošās nometnes, satiksmes inspektoru, horeogrāfu nometnes (Krasnojarskas apgabals), bērnu sabiedrisko organizāciju (skautu) nometnes, vasaras meistarskolas ("Palehas brīvdienas" Ivanovas apgabalā), profilaktiskās vasaras nometnes un maiņas, dienas nometnes. ., vēsturiskās nometnes, tautas amatniecības, folkloras nometnes, rotaļu laukumi, bērnu sabiedrisko organizāciju vasaras centri (“Krievu ārzemju bērni”).

Bērnu veselības nometnei ir sava specifika, kas tai dod zināmas priekšrocības salīdzinājumā ar citām darba formām un līdzekļiem. Pirmkārt, tās ir tādas, ka vide ļoti atšķiras no ierastās mājas vides.

Tas izpaužas, pirmkārt, bērnu kopdzīvē. “Zināšanām par kopdzīves veidu vienaudžu grupā piemīt īpašība mācīt bērnus grupā, kas ir reti sastopama” (A.B. Ball).

Otrkārt, tieši šeit bērni ciešāk mijiedarbojas ar saviem pieaugušajiem mentoriem, un starp viņiem ātri veidojas “uzticēšanās zona”.

Treškārt, bērni tiek iepazīstināti ar veselīgu un drošu dzīvesveidu - sociālās un dabas vides dabiskajos apstākļos.

Ceturtkārt, bērni aktīvi komunicē ar dabu, kas palīdz stiprināt veselību un paaugstināt vides kultūras līmeni.

Piektkārt, atpūta, izklaide un visa veida vaļasprieki bērniem dod iespēju atjaunot fiziskos un garīgos spēkus un darīt interesantas lietas. Tas viss palīdz attīstīt jaunas prasmes un atklāt jūsu personības potenciālu.

Mūsdienās ir ļoti daudzveidīgas nometnes gan īpašuma, gan juridiskā statusa, gan organizatoriskās struktūras, gan aktivitāšu satura ziņā, nodrošinot ikvienam tiesības izvēlēties savu papildus izglītības stratēģiju. Pietiekami liela aktivitāšu skaita klātbūtne, brīvas izvēles iespēja un individuālas programmas sagatavošana apvienojumā ar skaidru obligāto nodarbību skaita un to apmeklēšanas grafika definīciju veido veiksmīgu individuālā un kolektīva kombināciju. pieeja izglītības procesa organizēšanā.

Koncentrēšanās uz bērna interesēm ir viena no svarīgākajām bērnu veselības nometnes iezīmēm mūsdienās. Bērnu nometne rada labvēlīgus apstākļus sevis pilnveidošanai un personības pašrealizācijai.

Ar pareizi organizētām aktivitātēm bērnu veselības nometnē ir labvēlīga atmosfēra sevis izzināšanai un pašizglītībai, ko nosaka vairākas iezīmes. Nometnes apstākļos var tikt organizētas visas vadošās aktivitātes (komunikatīvās, sporta, darba, izziņas, estētiskās, mākslinieciskās un radošās, izglītojošās uc).

Apstākļu radīšana pašpārvaldes attīstībai ietver bērnu iekļaušanu sarežģītajās attiecībās, kas veidojas kolektīvā. Piedaloties nodaļas un nometnes problēmu risināšanā, bērni attīsta īpašības, kas nepieciešamas, lai pārvarētu sociālās dzīves grūtības. Viņu pozīcija vadības problēmu risināšanā ir atkarīga no bērnu attieksmes pret kopīgu darbību mērķiem.

Bērnu attīstības raksturs un veselības pakāpe lielā mērā ir atkarīga no pieaugušo profesionalitātes līmeņa un īpašās kompetences, kuri organizē bērna dzīvi nometnē visas maiņas laikā un katru dienu.

Līdz ar to mūsdienās bērnu veselības nometne ir iestāde, kas ne tikai nodrošina bērnu veselības uzlabošanu un atpūtu, bet arī veic izglītojošu un izglītojošu funkciju.

Bērnu veselības iestāžu piemēri Krievijā:

*Maskavas apgabals. Bērnu veselības nometnēs Maskavas reģionā tiek pieņemti bērni vecumā no 7 līdz 14 gadiem. Tajos ir viss nepieciešamais, lai organizētu pilnvērtīgu un interesantu brīvdienu: ekskursijas uz interesantām vēstures un kultūras vietām, pārgājieni, sporta olimpiādes, festivālu programmas. Slavenākās ir: bērnu veselības nometnes “Vympel”, “Eaglet”, “Swallow”, “Meteor”, sanatorijas nometne “Zarya” utt.

Saratovā pastāv šādi DOL:

Izglītības un tehniskā veselības centrs "Berjozka"

Bērnu veselības un izglītības centrs "Dubki"

- "BĒRNU VESELĪBAS NOMETNE "JAUNATNE"

Orļonoka, bērnu sanatorijas nometne

Rodņičok, bērnu nometne un citi.