Filipīnu tests ļauj noteikt. Vai bērns ir gatavs skolai? Jūs neapšaubāmi izmantot šo informāciju

Antropometrisko rādītāju novērtējums ir balstīts uz antroposkopiju (somatoskopiju), kas paredz noteikt aprakstošās pazīmes (rasu, konstitucionālu, sieviešu pozu, mugurkaula formas, krūšu kaulu, kājas, dzīvokļa klātbūtni, muskuļu attīstību un taukaudi, sekundārās seksuālās pazīmes un tā tālāk) un vairāk, antropometrija (antropos - cilvēks, metreo - pasākums) - metodes un metožu kopums cilvēka ķermeņa morfoloģisko iezīmju mērīšanai visus antropometriskos rādītājus var iedalīt divās grupās : Galvenais (ķermeņa garums, ķermeņa svars, krūtis un galvas) un papildu (citi antropometriskie rādītāji, piemēram, kāju garums, galvas augstums utt.). Galveno antropometrisko rādītāju analīze pārbaudes laikā ļauj novērtēt bērna fizisko stāvokli, dinamikā - fiziskās attīstības tempu. Papildu antropometriskos rādītājus var izmantot kā bioloģiskā termiņa rādītājus (proporcionalitātes indeksu aprēķināšana) vai kā bērna uztura stāvokļa rādītāji (piemēram, Chulitsk indekss). Vairāki antroposkopiskie rādītāji (mugurkaula stāvokļa novērtējums, krūtīs utt.) Ir sniegti attiecīgajās sadaļās. Šī nodaļa detalizēti apraksta antropometrisko pētījumu tehniku \u200b\u200bun metodes, lai novērtētu bērna fizisko stāvokli un attīstību.

Antropometriskais pētījums

Antropometriskais pētījums obligāti ietver galveno antropometrisko rādītāju (augšanas, ķermeņa svara, krūšu un galvas apkārtmēru) mērījumus). Dažos gadījumos (precīzāks bērna uztura novērtējums, bioloģiskās brieduma definīcija antropometriskos datus) izmanto mērījumus un papildu antropometriskos rādītājus. Visbiežāk nosaka plecu, gurnu, kāju, kāju garuma, galvas augstuma un augšējās sejas lokus. Ir svarīgi arī turēt "filipīniešu testu" un nosakot ķermeņa vidējo punktu.

Ķermeņa garuma mērīšana Bērnos pirmo dzīves gadu tiek veikta, izmantojot īpašu izaugsmi 80 cm apmērā, 40 cm plata.

Savā sānu pusē tiek uzklāts centimetru skala, pa kuru kustamās šķērsvirziena dēļu slaidi.

Bērns tiek novietots uz rostometra uz muguras, lai viņa macushkin cieši piepildītu stacionāro šķērsvirzienu. Asistents nostiprina bērna galvu pozīcijā, kurā ārējā mala orcamy un auss auss ir vienā vertikālā plaknē. Viegli spiediens uz viņas ceļiem iztaisnoja kājas un cieši baro ar kustīgās plāksnes papēžiem par augšanas ātrumu.

Attālums starp kustīgajiem un stacionārajiem dēļiem atbilst bērna ķermeņa garumam.

Bērnu ilguma mērīšana, kas vecāki par 3 gadiem, tiek ražoti, izmantojot planētu ar mapi ar saliekamo izkārnījumu

vai kustams antropometrs. Uz vertikālā plaukta RodTomer, 2 skalas tiek izmantoti: viena (pa labi) - mērīt augšanas stāvokli, otru (pa kreisi) - garums mājokļu (garums ķermeņa sēž). Bērns novieto savas kājas uz galvenes platformas atpakaļ uz skalu. Viņa ķermenis ir jāiztaisno, rokas ir brīvi izlaistas, kājas iztaisnotas ceļos, moans ir blīvi pārvietots. Ar pareizu instalāciju bērnam, papēžiem, sēžamvietām, inter-opcacculent reģionam un galvām vajadzētu pieskarties vertikālajam plauktu augšanas ātrumu. Galvas ir uzstādīta tādā stāvoklī, kurā orerclass ārējā mala un ausu kazas augšējā mala ir vienā horizontālā plaknē. Kustamais josla tiek piegādāts galvu bez presēšanas:

Garā ķermeņa mērīšana

Bērnu vecumā no 1 gadu vecuma ķermeņa garuma mērīšana tiek veikta ar to pašu Rhodger, saskaņā ar tiem pašiem noteikumiem, tikai bērns nav uzstādīts uz apakšējās platformas, bet uz locīšanas sola un ķermeņa atskaite Garums tiek veikts uz skalas kreisajā pusē.

Vienlaikus ar ķermeņa garumu jūs varat izmērīt galvas augstumu, sejas augšējās daļas augstumu (augšējo seju), kājas garumu, nosaka vidējā ķermeņa punkta pozīciju, attiecību no ķermeņa augšējie un apakšējie segmenti.

Galvas augstumu nosaka attāluma mērīšana starp mobilo sloksni, kas uzklāta uz galvas virsmas, un perpendikulāri, kas veikti uz reģistra skalā no izcilākajām zoda daļas:

Punktu atrašanās vieta, lai mērītu galvas galvas un virsmas augstumu

Sejas augšējo daļu nosaka, mērot attālumu starp kustamo joslu uz galvas galvu, un perpendikulāri, kas veikti ar galvenes skalu no apakšējā Nizas punkta (deguna mazumtirdzniecība). Galvas novietojums, mērot galvas galvas augstumu un sejas augšējo daļu, jābūt tādai pašai kā izaugsmes mērīšanai.

Lai noteiktu kājas garumu ar centimetru lenti, mēra attālumu no gūžas lielā skeleta uz kājas pamatni. Kāju garuma metodoloģija tiek parādīta šādā attēlā:

Punktu skaits apakšējā segmenta kājas garuma mērīšanai

Ar grūtībām, kas saistītas ar bērna definīciju, pirms vairākas reizes mērīšanas saliekt kāju gūžas locītavu.

Lai noteiktu bērna ķermeņa vidējo punktu, tā garums ir sadalīts uz pusi, rezultāts tiek prognozēts ķermeņa vidējā rindā. No ķermeņa vidus punkta atrašanās vieta ir atzīmēta (uz naba, starp nabu un simfīzu, par simfīzi, zem simfizēšanas) un attālumu līdz nabai. Apakšējo segmentu mēra no simfiresa (kaunuma punkta) augšējās malas līdz pēdas pamatam gar ķermeņa viduslīniju. Augšējais segments ir definēts kā starpība starp ķermeņa garumu un apakšējo segmentu.

Ķermeņa masas noteikšana bērniem līdz 3 gadu vecumam tiek veikta uz kausa svaru ar maksimālo slodzi līdz 25 kg (mērīšanas precizitāte - 10 g), kas sastāv no paplātes un šūpuļzirgs ar divām nodaļām Mērogs: zemāks - kilogramos, top - gramos. Pirms svēršanas svaru līdzsvars. Tad ar slēgtu rokeri, uz skalām un iepriekš piekaramai autiņbiksim bija pilnīgi daudzveidīgs bērns tādā veidā, ka viņa galvas un plecu josta ir plašā paplātes daļā, un kājas ir šauras. Sverot apakšējo GIR, nosakot ķermeņa svaru kilogramos, jānovieto tikai griešanā skalā (griezumos). Pēc ķermeņa svara noteikšanas, šūpuļzirgs aizveras, bērns tiek noņemts no skalām un pēc tam izlasījis rezultātu (no svaru liecības ir nepieciešams atņemt autiņbiksīšu svaru).

Nesen elektroniskās skalas tiek plaši izmantotas, kas ievērojami vienkāršo svēršanu.

Bērnu ķermeņa svara mērīšana vairāk nekā 3 gadus tiek veikta no rīta tukšā dūšā, vēlams pēc urinēšanas un defekācijas. Lielākā daļa medicīnas iestāžu izmanto Ferbenks tipa sviras svarus (mērījumu precizitāte - 50 g). Pēc svara bilances sākotnējās pārbaudes sāniem vajadzētu piecelties skalu vietas vidū ar slēgtu rokeri. Turpmāki svēršanas taktika un ierakstīšanas rezultāti ir aprakstīti iepriekš.

Mērīšanas loki tiek veikti, izmantojot centimetru lenti. Ir nepieciešams nodrošināt, ka lente cieši piepildās ar mīkstajiem audiem, un lasāms rezultāts bija pirms pētījuma acīm.

Priekš galvas apļa mērījumi Centimetru lente tiek uzlikta no aizmugures uz pakaļgala izciļņiem:

Centimetru lentes priekšā atrodas neparastās lokos:

Priekš mērot krūšu apkārtmēru Mērlente tiek uzlikta no aizmugures zem asmeņu apakšējā stūriem, kad tie tiek piešķirti rokai. Tad rokas ir pazeminātas un tērē lenti priekšā uz IV ribas piestiprināšanas vietu krūšu kaulam:

Pubertālajās meitenēs ar labi attīstītām piena glāzēm lente tiek uzklāta pār dzelzi, kas atrodas ādas pārejas vietā no krūtīm pie dziedzera.

Plecu aplis tiek mērīts Ar mierīgiem muskuļiem rokā uz augšējā un vidējā trešdaļas no pleca perpendikulāra līdz plecu kaulu garumam:

Gūžas apriti mēra Pozīcijā, kad atrodas kāju relaksējošajos muskuļos "zem jagged reizes, kas ir perpendikulāri augšstilba kaula garumam:

Mērķa aplis tiek mērīts Arī pozīcijā, kas atrodas mierīgā kājiņu muskuļos teļu muskuļu lielākās attīstības jomā:

Lai uzraudzītu ķermeņa proporcijas, kas atšķiras šajā procesā, jo īpaši, palielinot ekstremitāšu garumu, kas vispirms ir vispirms izsekots pirmajā zīmējuma periodā, piemēro Filipīnu testu. Lai izpildītu savu izpildi, bērna roka ir nepieciešama, ar vertikālo pozīciju galvas, vidū tumsā, ir nepieciešams likt galvu. Roku un suku tajā pašā laikā blakus galvai. Pozitīvs tests (kad rokās sasniedz pretējo ausu), iezīmē pirmā vilkšanas perioda beigas (6-7 gadus vecais vecums).

Kreisajā testā ir pozitīvs, tiesības ir negatīva.

Filipīnu mīklas rezultāts diezgan precīzi raksturo bērna bioloģisko laikmetu, jo tas atspoguļo ne tikai skeleta attīstības raksturojumu, bet kaut kas daudz svarīgāks ir ķermeņa morfofunctionālā brieduma pakāpe

Semoids izaugsmes

Pirmsskolas vecumā (parasti 5-6 gados) bērniem ir "daļēji balasta izaugsmes lēciens", kas ir būtiski pagarināt rokas un kājas.

Lai noskaidrotu šo sacensību zirgu sacīkstes, tas vēl nav jāpieprasa bērnam pieskarties kreisajai ausim, tērējot roku pār galvu. Bērns 4-5 gadi nevar to darīt - rokas joprojām ir pārāk īsas.

Filipīnu testa rezultāts diezgan precīzi raksturo bērna bioloģisko vecumu, jo tas atspoguļo ne tikai skeleta attīstības raksturojumu, bet kaut kas daudz svarīgāks ir kaut kas - Ķermeņa morfofunkcionālā brieduma pakāpe. Pirmkārt, tas ir saistīts ar nervu sistēmas nogatavināšanas līmeni un smadzeņu spēju uztvert un pārstrādāt informāciju. Nav brīnums, ka Filipīnu tests bieži tiek uzskatīts par vienu no galvenajiem kritērijiem "Skolas brieduma".

Fiziologi un higiēni ir pilnīgi stingri noteikti, ka, ja bērns sāk apmeklēt skolu, pirms viņš ir nokārtojis daļēji taisnīgu lēcienu, tas strauji ietekmē savu veselību, pirmkārt - garīgās un ļoti reti sniedz mācīšanos.

Pases vecums, kas šķērso šo pusstāvu lēcienu, var ievērojami atšķirties. Dažos bērnos tas ir pabeigts par 5 gadiem, no citiem - tikai pēc 7 gadiem. Ir skaidrs, ka šajā vecumā atšķirība divu gadu laikā ir daudz.

Daļēji suite lēciens ir viens no svarīgākajiem kritiskajiem periodiem bērna dzīvē, kura laikā daudzas ķermeņa funkcijas ir kvalitatīvi mainās. Tajā pašā laikā pusgada lēkt fizioloģiskās sekas ir ļoti vienkāršas: Ķermenis kļūst uzticamāks bioloģiskajā nozīmē, un tā kļuva efektīvāka.

No fizioloģijas viedokļa par veiktspēju, ir iespējams runāt vispār pēc pabeigšanas pusviļņu lēkt. Pirms šī patiesā veiktspēja (ne garīga, ne fiziska) joprojām nav bērnu. Galu galā, darba spējas pamats ir šāda nervu, enerģētikas un citu procesu organizācija, kas var sniegt darbu "ilgtspējīgā režīmā". Ne ilgtspējīgs režīms uz pusgadu lēkt runā, lai runātu - šūnas bērnu ķermeņa līdz 6 gadiem, vienkārši nav piemērots šim.

Bet pēc tam, kad ir pabeigts daļēji mertikls lēciens, bērns parādās reāla funkcionalitāte līdz pilnībai, pietiekami ilgs darbs gludā tempā ( protams, joprojām ir mazs - viņi ātri, bet nevienmērīgi palielinās, jo tie aug, bet pamats jau ir noteikts). Piegādāts

Pirmsskolas vecumā (parasti 5-6 gados) bērniem ir "daļēji balasta izaugsmes lēciens", kas ir būtiski pagarināt rokas un kājas. Vienkāršs Filipīnu tests palīdzēs vecākiem atrisināt šo jautājumu, vai bērns ir nokārtojis augšanas posmu, ir pienācis laiks vai ne dotu tai skolai. Filipīnu mīklas rezultāts diezgan precīzi raksturo bērna bioloģisko laikmetu, jo tas atspoguļo ne tikai skeleta attīstības raksturojumu, bet kaut kas daudz svarīgāks ir ķermeņa morfofunkcionālā brieduma pakāpe. Pirmkārt, tas ir saistīts ar nervu sistēmas nogatavināšanas līmeni un smadzeņu spēju uztvert un pārstrādāt informāciju.

Lai noskaidrotu, šis augstums lēciens ir pagājis vai vēl nav jājautā bērnam pieskarties labajai rokai pa kreiso ausu, tērējot roku pār galvu. Bērns 4-5 gadi nevar to darīt - rokas joprojām ir pārāk īsas. Pases vecums, kas šķērso šo pusstāvu lēcienu, var ievērojami atšķirties. Dažos bērnos tas ir pabeigts par 5 gadiem, no citiem - tikai pēc 7 gadiem. Ir skaidrs, ka šajā vecumā atšķirība divu gadu laikā ir daudz.

Semīda lēciens— viens no svarīgākajiem kritiskajiem periodiem bērna dzīvē, Gaitā no kuriem daudzas ķermeņa funkcijas ir kvalitatīvi mainās. Tajā pašā laikā, fizioloģiskās sekas daļēji vienota lēkt ir ļoti vienkārša: organisms kļūst uzticamāka bioloģiskajā nozīmē, un tas kļuva efektīvāka. No fizioloģijas viedokļa par veiktspēju, ir iespējams runāt vispār pēc pabeigšanas pusviļņu lēkt. Pirms šī patiesā veiktspēja (ne garīga, ne fiziska) joprojām nav bērnu. Galu galā, darba spējas pamats ir šāda nervu, enerģētikas un citu procesu organizācija, kas var sniegt darbu "ilgtspējīgā režīmā". Ne ilgtspējīgs režīms uz pusgadu lēkt runā, lai runātu - šūnas bērnu ķermeņa līdz 6 gadiem, vienkārši nav piemērots šim.

Bet pēc tam, kad ir pabeigts pusapertics lēciens, bērns šķiet reāla funkcionalitāte līdz pilnībai, pietiekami ilgs darbs gludā tempā (protams, pat mazs - tie būs ātri, bet nevienmērīgi palielinās, kā viņi aug, bet bāze ir jau ir noteikts). Panākumi jums, pacietību un izpratni sev un saviem bērniem!

Vai jūs esat pārsteigts par savu bērnu gatavs skolai? Jūs neapšaubāmi izmantosiet šo informāciju. Filipīnu tests palīdzēs noteikt bērna bioloģisko laikmetu - vienu no svarīgākajām skolas brieduma īpašībām.

Bioloģiskā vecuma novērtējums - viens no svarīgākajiem skolas gatavības kritērijiem.
Bērna izaugsmes temps un attīstība ir atkarīga no iemesliem, tostarp no iedzimtības, dzīves apstākļiem, uztura kvalitāti, vides apstākļiem, sporta, apmācības slodzi un citiem. Daži bērni aug un attīstās ātrāk, citi ir lēnāki, pat līdzīgiem apstākļiem. Lai raksturotu izaugsmes rādītājus un attīstību, ir svarīgi novērtēt bioloģisko vecumu, tas ir, ķermeņa nogatavināšanas līmenis, kas faktiski ir sasniegts neatkarīgi no laika kopš dzimšanas.

Vislielākais viegli novērtēt ķermeņa bioloģiskās nogatavināšanas pakāpi, lai mainītu ķermeņa proporcijas augšanas plauktu periodos. Pirmsskolas vecumā (parasti - 5-6 gadu laikā), bērni piedzīvo tā saukto "augstuma augstuma augstumu" - ievērojamu roku un kāju pagarināšanu. Instalējiet jau notika jau vai vēl nav iespējams izmantot tā saukto "Filipīnu testu".

Kā tērēt testu?
Lūdziet savu bērnu pavadīt labo roku virs galvas un sasniedz kreiso ausu (kā attēlā).
Pieaugušajiem, tas nerada grūtības, skolēni - arī, bet 4 - 5 gadus vecs bērns nevar darīt, jo viņa rokas joprojām ir īss. Šādā gadījumā Filipīnu tests sniedz negatīvu rezultātu.

Saskaņā ar šī testa rezultātiem ir iespējams novērtēt nervu sistēmas attīstību un smadzeņu spēju uztvert un pārstrādāt informāciju. Šī iemesla dēļ Filipīnu tests tiek uzskatīts par vienu no galvenajiem kritērijiem skolas brieduma, tas ir, bērna ķermeņa gatavību skolu mācīšanos.

Ja bērns sāk apmeklēt skolu, pirms viņš ir nokārtojis daļēji taisnu lēcienu, tas strauji ietekmē savu veselību, pirmkārt, garīgo un ļoti reti rada panākumus apmācībā.

Pases vecums, kas šķērso daļēji taisnīgu lēcienu, var ievērojami atšķirties. Dažiem bērniem tas ir pabeigts par 5,5 gadiem, citi ir tikai pēc 7 gadiem. Šajā vecumā divu gadu starpība ir ļoti liela. Taču šāda šķirne ir normāla, nav iemeslu bažām par sevi paātrinājumu vai palēnināšanos fiziskās attīstības tempu nedod, ir svarīgi, lai tas būtu harmonisks.

Nedrīkst apgalvot 100%, ka, ja bērns pabeidza Filipīnu testu - tas ir precīzi gatavs skolas apmācībai. Skolas briedums ir dažu bērna prasmju un spēju kombinācija, piemēram: studenta sociālā loma prasme; Prasmju mācīšanās aktivitātes; spēja mijiedarboties ar sociālo vidi; Fizioloģiskā gatavība skolas apmācībai.

Raksts izmanto materiālus no grāmatas M.M.Beeruki "Vai bērns uz skolu".

Pirmkārt, nākamajam pirmajam greiderim jābūt gatavam skolai fizioloģiskajā ziņā.

Tas nav par proporcijām

Par vecākiem nākotnes pirmās greideri, karsts laiks nāca - pavasarī jums ir nepieciešams, lai ierakstītu bērnu uz skolu un iet kopā ar viņu medicīnisko pārbaudi. Kāds pakāpeniski sāk iegādāties studentu arsenālu - nožēlojamo, formu, skaistas piezīmjdatori un rokturi. Protams, vecāki ir vairāk noraizējušies par to, vai viņu bērns iemācījās lasīt un domāt domāt. Un ārsti no gada uz gadu nav apnicis atkārtot, ka mūsdienu bērni neatšķīrās spēcīgu fizisko veselību.

Un bez tā visa prasmju un prasmju kopums nesaglabās maz cilvēku no pārslodzes un neveiksmēm pirmajā mācību gadā. Tātad, nosakot gatavības pakāpi skolā, ir jāņem vērā ne tikai bērna vecums, bet arī tās fizioloģiskās brieduma pakāpe, bērnu reģionālās slimnīcas ELENA Lapshina speciālists.

Daudzi vecāki uzskata, ka galvenais kritērijs atbilstības pases vecuma bioloģisko ir augstums, bet tas ir tālu no tā, viņa saka. Bērns var būt debesīs ar vienaudžiem, bet tajā pašā laikā jābūt fizioloģiski nenobriedušiem. Un "Boy-C pirksts", tikko sasniedzot klasesbiedru plecu, - diezgan piemērots kalendāra vecumam.

Ir vienkāršs veids, kā noteikt bērna brieduma pakāpi, tas ir tā sauktais Filipīnu tests. Lūdziet bērnam sasniegt augšējo roku uz kreiso auss, elkonis tiek nosūtīts uz griestiem). Tas padarīs to, ja solis daļēji-Apvienotās lēciena tiek pagājis, kad ķermeņa maiņas un ekstremitāšu proporcijas aktīvi pieaug.

Tomēr tas ir ne tikai proporcijās. Tajā pašā laikā ar ķermeņa augšanu notiek smagas izmaiņas apmaiņas ieņēmumos. Tajā pašā laikā, adaptīvās iespējas bērna paplašinās, ļaujot enerģijas kravas būt enerģiski.

Pusties taisnīgs lēciens ir cieši saistīts ar smadzeņu funkcionālo attīstību, bērna gatavību uztvert, iegaumēt, analizējot informāciju - viss nepieciešamais mācību procesos.

Vēl viens indekss fizioloģiskā brieduma ir sākums nomaiņu piena zobu vietējo. Ja pēc ierašanās brīdī pirmajā klasē bērns vēl nav seši ar pusi gadiem, viņš neizturēja Filipīnu testu, vai viņš pat nesāca nokrīt piena zobus, ar skolu, varbūt ir vērts gaidīt līdz nākamajam gadam.

Uzziniet vai ārstēt?

Lai izturētu minimālo skolu slodzi četrās akadēmiskajās stundās, bērnam ir jābūt adaptīvam resursam, kas nosaka tās spēju strādāt un darba efektivitāti.

Bet jāatzīmē, ka šodien pirmajā klasē četras stundas tās reti nodarbojas, lielākajā daļā skolu ir pieci, un seši nodarbības. Šāds grafiks spēj izturēt tikai simts procentus veselīgu bērnu. Bieži vien ar slimiem bērniem (vairāk nekā sešas reizes gadā) šāda slodze nav pakļauta jaudai. Patiesībā šodien saskaņā ar šo definīciju ir piemērots gandrīz katrs bērns.

Šādus bērnus raksturo samazināta veiktspēja, palielināts nogurums, zemāki uzmanības rādītāji. Ne pārāk spēcīga veselība neizbēgami ietekmē uztveri, atmiņu, un šajā gadījumā tas ir daudz sarežģītāks nekā veselīgs, spēcīgs bērns, lai apgūtu pirmās klases programmu, bieži vien nav pietiekams vecums.

Bieži vien ar slimiem bērniem noteikti būs atlikšana uz pirmo klasi līdz septiņiem vai pat līdz septiņiem ar pusi gadiem. Galu galā, tā kā bērnu ķermeņa adaptīvās iespējas paplašinās. Un vecāks bērns, viņam būs vieglāk pievienoties pētījumiem. Turklāt, gadu pirms skolas var mērķtiecīgi pavadīts ne tikai gatavojoties pirmajai klasei, bet arī stiprināt veselību bērnu.

Ja bērnam ir hroniskas slimības, viņš vienkārši nevar iet uz skolu pirms sešām ar pusi, un vēl labāk - septiņi gadi. Tikmēr daži vecāki ar visām patiesībām un pretrunām cenšas pārliecināt ārstus nedarīt datus par patieso stāvokli bērna veselību apmaiņas kartē, baidoties, ka bez "pirmās grupas" netiks veikti uz prestižo ģimnāziju. Lai paslēptu patieso bērna veselības stāvokli nekādā veidā, es brīdinu Elena Lapshin. Tas var apdraudēt nopietnas komplikācijas.

Piemēram, pamatojoties uz veselības grupu, kas tiek reģistrēta kartē, bērns tiks iesaistīts fiziskajā struktūrā par visu kopā, tas tiks dota pārmērīga fiziskā piepūle, kas mazs students var būt kategoriski kontrindicēts.

Ir saraksts ar hroniskām slimībām, kurās ierašanās 1. klasē ir labāk atlikt līdz 7 gadiem:

- anēmija, sirds slimība;

- kuņģa čūla;

- Hypertrofija Sky Almonds III grāds;

- hronisks tonsilīts;

- endokrinopātija;

- neirodermatīts;

- Progresīvā tuvredzība.

Uzmanieties nervus

Īpaši nepieciešams teikt par bērniem ar nervu sistēmas robežu traucējumiem:

- viņi botherly reaģēs uz jebkurām situācijām, bieži raudāt, nosliece uz asām garastāvokļa atšķirībām;

- diez vai aizmigt un gulēt nemierīgi;

- viņiem ir obsesīvi kustības. Tās var gnaw zīmuļi vai naglas, pieskaroties degunam vai iekost lūpu, bezgalīgi pagrieziet pogu. Šādi bērni dažreiz raustīšanās plakstiņus;

- bieži novēroja runas zināšanai;

- tos bieži mocē baidās no neveiksmēm, tumsas, sliktiem aprēķiniem utt.;

- viņiem ir grūti apstāties vietā, ilgi turēt uzmanību;

- Viņi bieži sūdzas par nespēku: galvassāpes, vēders, slims.

Vecāki reti nopietni pievērš uzmanību šīm funkcijām, izskaidrojot viņus ar sliktu izglītību, sliktu raksturu, slinkumu. Faktiski, visas šīs sarunas par problēmām nervu sistēmā. Ir apspriešanās ar neiropatologu: ja bērns nav viss droši ar nervu sistēmu, viņam būs ļoti grūti tikt galā ar skolas pārslodzi. Tāpēc ir vērts domāt arī, pirms bērna dodot bērnam pirms septiņiem gadiem. Iespējams, tas ir gadījums, kad jums ir nepieciešams pagarināt bērnu bērnību.

Ja jūsu bērns dodas uz skolu, lai uzzinātu daudz jaunas lietas, apzinoties, ka viņam būs jāveic nodarbības un jāizpilda vispārējās uzvedības noteikumi, tas nozīmē, ka viņš ir izveidojis mācību motivāciju. Bet, ja viņš dodas uz skolu, lai iegūtu jaunu portfeli un formas, un tas ir visvairāk ieinteresēts vienaudžiem un izmaiņām, tas nozīmē, ka bērns joprojām psiholoģiski nav gatavs uzņemšanai pirmajā klasē.

Pirmsskolas vecāku tests. Vai bērns ir gatavs skolai?

Katra pozitīvā atbilde uz jautājumu tiek lēsts 1 punktā:

Vai jūsu bērns vēlas doties uz skolu?

Vai jūsu bērns piesaista skolu, ka viņš daudz zina, un tas būs interesanti mācīties tajā?

Vai jūsu bērns var iesaistīties patstāvīgi jebkurā jautājumā, kas prasa koncentrāciju 30 minūšu laikā (piemēram, savākt dizaineru)?

Vai jūsu bērns klātbūtnē nepazīstams pārpratums?

Vai viņš zina, kā padarīt stāstus attēlā nav īsāks par pieciem teikumiem?

Vai jūsu bērns var jums pastāstīt dažus dzejoļus?

Vai viņš var mainīt lietvārdus skaitļos?

Vai viņš var atrisināt vienkāršus uzdevumus, lai atņemtu vai pievienotu vienību?

Vai ir taisnība, ka jūsu bērnam ir cieta roka?

Vai viņam patīk izdarīt un krāsot attēlus?

Vai jūsu bērns var izmantot šķēres un līmi (piemēram, veikt pieteikumus)?

Vai viņš var savākt piecu daļu atsevišķu attēlu vienā minūtē?

Vai bērns zina savvaļas un mājdzīvniekus?

Vai viņš var vispārināt jēdzienus, piemēram, zvaniet vienā vārdā "dārzeņi" tomātiem, burkāniem, sīpoliem?

Vai jūsu bērns patīk to darīt pats - izdarīt, savākt mozaīkas utt?

Vai viņš var saprast un precīzi veikt mutiskus norādījumus?

Iespējamie testa rezultāti ir atkarīgi no apstiprinošo atbilžu skaita, lai pārbaudītu jautājumus. Ja tas ir:

10-14 punkti, jūs esat pareizajā virzienā, bērns iemācījies daudz, un to jautājumu saturs, uz kuriem jūs būtu atbildējuši negatīvi, jums pateiks, kādā virzienā jums ir nepieciešams, lai veiktu uzmanību;

9 Un mazāk, lasiet īpašu literatūru, mēģiniet dot vairāk laika klasēm ar bērnu un pievērsiet īpašu uzmanību tam, ko viņš nezina.