ტესტები (მეგობრობის შესახებ). ტესტი „როგორი მეგობარი ხარ“ ტესტი ბავშვებისთვის როგორი მეგობარი ხარ

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შესაძლოა არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის ყველა მახასიათებელს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ გადმოწეროთ სრული ვერსია.

გაკვეთილის იდეა: თემების შესწავლით მიღებული ცოდნის ინტეგრირება გარემომცველი სამყაროს გაკვეთილებზე, სოციალურ კვლევებში, ლიტერატურულ კითხვასა და კლასგარეშე საგანმანათლებლო სამუშაოებში შემდეგ სფეროებში:

1.„დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების ემოციური და სენსორული კომპეტენციის განვითარება“;

2. „სტუდენტების გაცნობა ურთიერთობების სოციალურ სამყაროში“.

განუვითარდეთ გუნდში მუშაობის, ცოდნის შეჯამების, ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროების გამოყენებით დასკვნების გამოტანის და მათი ანალიზის უნარი. ამ თემებზე მუშაობა წარმოადგენს კლასების გარკვეულ სისტემას, მაგრამ არ შეიძლება და არ უნდა შემოიფარგლოს მხოლოდ მათზე. იგი მოითხოვს მასწავლებელს ინდივიდუალური მიდგომა ჰქონდეს თითოეული ბავშვის მიმართ, თანამშრომლობისა და ნდობის ურთიერთობის პედაგოგიკის პრინციპებზე დაყრდნობით.

დაწყებითი სკოლის პრობლემები:

*დაწყებითი განათლების გზით მცირდება ჯანსაღი ბავშვების ცნობისმოყვარეობა და სკოლის მოსწავლეების შემოქმედებითი პოტენციალი, სრულდება ბავშვების ინდივიდუალობა;

*ბავშვების ფსიქო-ფიზიკური ჯანმრთელობისა და ემოციური კეთილდღეობის არადამაკმაყოფილებელი დონე. ეს არის არჩეული თემის საგანმანათლებლო ღირებულება.

გაკვეთილის ტიპი:კომბინირებული გაკვეთილი.

საქმიანობის ტიპი : ინტეგრირებულია ისტ-ის გამოყენებით.

ქცევის ფორმა: კლასგარეშე საქმიანობაში.

საკლასო საათის მიზანი:ხელი შეუწყოს "მეგობრობის", "მეგობრის" ცნების სიღრმისეულ გაგებას, მეგობრების წინაშე საკუთარი პასუხისმგებლობის გაცნობიერებას. Დავალებები: წვლილი შეიტანოს მოსწავლეთა თვითშემეცნების და თვითგანვითარების წარმატებულ პროცესებში; განუვითარდეთ მსჯელობისა და თქვენი აზრის არგუმენტის უნარი; მოსწავლეთა მორალური თვისებების ჩამოყალიბება; მეგობრების შეძენის უნარი, მეგობრობის დაფასება.

წინასწარი სამუშაოები.

მხატვრული ნაწარმოებების კითხვა და წაკითხულის განხილვა (მოთხრობები, ზღაპრები, იგავები, ლეგენდები, ლექსები, რომლებიც ამჟღავნებენ მეგობრობის თემას).
ანდაზებისა და გამონათქვამების შერჩევა მეგობრობის შესახებ.
მეგობრობის შესახებ სხვადასხვა მწერლისა და პოეტის წიგნების გამოფენა.
მოსწავლეთა შემოქმედებითი ნამუშევრები: ესეები, ზღაპრები სათაურიდან „ჩვენ მწერლები ვართ“; ნახატები, კოლექტიური ნამუშევრები, პლაკატები, პრეზენტაციები. ახალი სიმღერების სწავლა მეგობრობისა და სიკეთის შესახებ.
გამოკითხვის ჩატარება კლასის მოსწავლეებს შორის. კლასები ფსიქოლოგებთან, რომლებიც მიზნად ისახავს ბავშვთა გუნდის გაერთიანებას.

Მონაწილეები:მე-3 კლასის მოსწავლეები.

აღჭურვილობა:

პრეზენტაცია (დანართი 1); სიმღერები მეგობრობის შესახებ; ვიდეო მერხებზე არის საქაღალდეები დავალებებით: ტესტები, დარიგებები (გვირილები, ფოთლები, ღეროები, მაგნიტები, ღილაკები). ვატმენის ქაღალდის ფურცელი "განცხადების კაბინეტის" დიზაინისთვის, სადაც დაერთვება განცხადების ფურცლები "მეგობარს ვეძებ" სიტყვებით - ცნებები: გაგება, დელიკატესი, წვრილმანი, შეხედულებების სიახლოვე, გაურკვევლობა, შური, პატიება. , სიკეთე, გულგრილობა, კეთილშობილება, თვითკრიტიკა, ლაპარაკი, თავშეკავება, ფრაზებისა და მოქმედებების გააზრებულობა, თავხედობა, გაღიზიანება, გულწრფელობა, კეთილგანწყობა, პატიოსნება. დაურიგეთ ტესტის ფურცლები თითოეული ადამიანისთვის რვეულები „ჯიბის სახელმძღვანელო მეგობრისთვის“. მეგობრობის კოდექსი. მასალები წიგნის "მეგობრობა" დიზაინისთვის.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

1. საორგანიზაციო მომენტი. (1,5 წთ.)დიალოგი სტუდენტებს შორის.

-ვილაპარაკოთ?
- Რის შესახებ?
- სხვადასხვა რამეზე და სხვაზე.
- იმაზე, რაც კარგია.
- და არც ისე კარგი.
-ვილაპარაკოთ?
- Მოდი ვისაუბროთ. უცებ საინტერესო იქნება.

ფსიქო-ტანვარჯიში.(სლაიდი 4)

გაკვეთილის დასაწყისში ფსიქოლოგიური განწყობის შესაქმნელად მოსწავლეებს სთავაზობენ სავარჯიშოს "ღიმილი"და ყურება კლიპი "მეგობრობა = მე + შენ".

მასწავლებლის სიტყვა. გაუღიმეთ მეზობელს მარცხნივ, მეზობელს მარჯვნივ, ჩამოართვით ხელი, მოკიდეთ ხელი მეზობელს. ბიჭებო, მოდით, ახლა შევხედოთ ერთმანეთს თვალებში, გავიღიმოთ და ვუთხრათ: "გისურვებ..." (ბიჭები ერთმანეთს ეუბნებიან სურვილებს.)

2. ცოდნის განახლება. პრობლემის ფორმულირება.(1 წუთი.)

სლაიდის თემა 1–2."მოდი ვისაუბროთ მეგობრობაზე... ნამდვილი მეგობარი ხარ?" სლაიდი 3.აქტუალური კითხვები: შესაძლებელია თუ არა ვისწავლოთ კომუნიკაცია, როგორ გავხდეთ კარგი მეგობარი? როგორ მოვძებნოთ ის, რა პიროვნული თვისებებია საჭირო ნამდვილი მეგობრობისთვის? და რომელია მისთვის უკუნაჩვენები? რატომ ჰქვია მეგობრობას თვითგანათლების სკოლა? მაშ, ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რაზე ვისაუბრებთ დღეს ჩვენს გაკვეთილზე, იხსნება გაკვეთილის თემა: "მოდი ვისაუბროთ მეგობრობაზე... ნამდვილი მეგობარი ხარ?"

3. გაკვეთილის ძირითადი საკითხების განხილვა. (7–8 წთ.)

სლაიდი 5.იწერება წინადადება „მეგობრობა...“ იხსნება სლაიდი სიტყვებით „მეგობარი“, „ამხანაგი“, „მეგობარი“. სლაიდი 6.სლაიდი იხსნება სიტყვებით "მეგობარი", "ამხანაგი", "მეგობარი".

ვისაც გულმოდგინედ სჯერა მეგობრობის,
ვინც მხარს ახლოს გრძნობს,
ის არასოდეს დაეცემა
ის არავითარ უბედურებაში არ დაიკარგება.
და თუ ის მოულოდნელად დაბრკოლდება,
შემდეგ მეგობარი დაეხმარება მას ადგომაში,
ყოველთვის მისი საიმედო მეგობარი
გაჭირვებაში ის ხელს გაუწვდის.

– ძვირფასო ბიჭებო, დღეს ვისაუბრებთ მეგობრობაზე, ნამდვილ მეგობარზე, იმაზე, თუ როგორ უნდა ამოვიცნოთ ნამდვილი მეგობრობა ყალბისგან, როგორ ამოვიცნოთ ადამიანი, რომელიც თავს თქვენს მეგობრად თვლის, მაგრამ თავად აქვს ეგოისტური მიზნები თქვენთან ურთიერთობისას.
ისინი ამბობენ, რომ მეგობრობა არის სიყვარული ფრთების გარეშე, რომ რაც არ უნდა იშვიათი იყოს ნამდვილი სიყვარული, ნამდვილი მეგობრობა კიდევ უფრო იშვიათია. რას ნიშნავს ეს სიტყვა შენთვის? რა მნიშვნელობას ანიჭებთ მეგობრობას? დიახ, ბიჭებო, მეგობრობა საჩუქარია ადამიანისთვის. ამიტომ, თითოეულმა ჩვენგანმა არა მხოლოდ უნდა დააფასოს ნამდვილი მეგობრები, არამედ თავად იყოს კარგი მეგობარი.

მეგობრობის შესახებ იგავის კითხვა და განხილვა.

მოუსმინეთ იგავს მეგობრობის შესახებ:

ერთხელ ორი მეგობარი მრავალი დღე დადიოდა უდაბნოში. ერთ დღესაც იჩხუბეს და ერთმა მეორეს უაზროდ გაარტყა ხელი. მისმა მეგობარმა იგრძნო ტკივილი, მაგრამ არაფერი უთქვამს. ჩუმად დაწერა ქვიშაზე: „დღეს ჩემმა საუკეთესო მეგობარმა სახეში ხელი დამარტყა“. მეგობრებმა განაგრძეს სიარული და მრავალი დღის შემდეგ იპოვეს ოაზისი ტბასთან ერთად, რომელშიც ბანაობა გადაწყვიტეს. სილა რომ მიიღო, კინაღამ დაიხრჩო და მეგობარმა გადაარჩინა. როცა გონს მოვიდა, ქვაზე ამოკვეთა: „დღეს ჩემმა საუკეთესო მეგობარმა გადამარჩინა სიცოცხლე“. პირველმა ჰკითხა: „როცა გაწყენინე, ქვიშაზე დაწერე, ახლა კი ქვაზე წერ“. რატომ? მეგობარმა კი უპასუხა: „როდესაც ვინმე გვაწყენინებს, ქვიშაში უნდა ჩავწეროთ, რომ ქარმა წაშალოს“. მაგრამ როცა ვინმე რაიმე კარგს აკეთებს, ქვაზე უნდა გამოვკვეთოთ, რომ ვერც ერთმა ქარმა ვერ წაშალოს. ისწავლეთ წყენის დაწერა ქვიშაზე და სიხარულის გამოკვეთა ქვაზე. ცოტა დრო დაუთმეთ სიცოცხლეს! და იყოს თქვენთვის მსუბუქი და მარტივი...

Საუბარი:– რაზეა ეს იგავი, რას გვასწავლის?

- დიახ, ბიჭებო, თქვენ უნდა შეგეძლოთ შეურაცხყოფის პატიება, გაიხსენოთ ყველა კარგი რამ, რაც თქვენმა მეგობარმა გააკეთა თქვენთვის. პოპულარული სიბრძნე ამბობს: „ნამდვილი მეგობარი შენთანაა, როცა ცდები“. როცა მართალი ხარ, ყველა შენთან იქნება“.
- ნამდვილი მეგობრები გყავს? შეგიძლიათ საკუთარ თავს უწოდოთ კარგი მეგობარი? ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად, მოდით გავაკეთოთ პატარა ტესტი.

4. ფიზიკური აღზრდა (ფსიქო-ტანვარჯიში) (1 წთ.) სიმღერა „სიმღერა მეგობრობაზე“ - კარაოკე(სლაიდი 7).

5.ტესტის ჩატარება და მისი შედეგების ანალიზი. (5–7 წთ.) ტესტი „კარგი მეგობარი ხარ“(სლაიდი 8–9) .

1. მიდიხარ კინოში, მაგრამ უცებ აღმოჩნდება, რომ შენს მეგობარს (მეგობარს) ბილეთის ფული არ აქვს. Რას იზავ? ა) კინოში მარტო წახვალ? ბ) ისესხე შენს მეგობარს ფული. ბ) იპოვით მდიდარ მეგობარს, რომელსაც შეუძლია კინოში წაგიყვანოთ.

2. გინდა დაპატიჟო შენი მეგობარი საღამოს ერთად გასატარებლად, მაგრამ მან (ის) უკვე დაჰპირდა დედას დასუფთავებას. Რას იზავ? ა) საღამოს მარტო გაატარებთ. ბ) დაეხმარებით მას (მას). რაც უფრო სწრაფად დაასრულებთ სამუშაოს, მით მეტი დრო გექნებათ გასართობად. გ) დაურეკე სხვა შეყვარებულს (მეგობარს).

3. მიდიხარ ქუჩაში და უცებ ხედავ, რომ ხულიგნების ბანდა აწუწუნებს შენს მეგობარს (მეგობარს). Რას იზავ? ა) თავს იჩენთ, რომ მათ ვერ ამჩნევთ და ჩქარობთ დამალვას. ბ) მეგობრის (მეგობარს) დასახმარებლად გამოიქცევით. გ) ამის შესახებ მას (მის) მამას ეტყვი... როცა დაინახავ.

4. თქვენ და თქვენი კლასი წავედით ექსკურსიაზე. მოულოდნელად ერთ-ერთი მეგობარი (ერთ-ერთი მეგობარი) აღმოაჩენს, რომ მას არ წაუღია საჭმელი. Რას იზავ? ა) თქვენ ეტყვით მას (მას), რომ შემდეგ ჯერზე უკეთ მოემზადოს მოგზაურობისთვის. ბ) გაუზიარეთ თქვენი ლანჩი მას (მას). გ) უთხარით ამის შესახებ მასწავლებელს, რათა მან რაიმე მოიფიქროს.

- მაშ, შევაჯამოთ.

მეტი პასუხები A:ალბათ დროა დაჯდეთ და იფიქროთ იმაზე, თუ რატომ არავინ გეხმარებათ რთულ სიტუაციებში. ნამდვილი მეგობრობა ურთიერთდახმარებასა და მხარდაჭერას გულისხმობს. აჩვენეთ თქვენს მეგობრებს, რომ მზად ხართ დაეხმაროთ მათ ნებისმიერ წამს.

მეტი პასუხი B:მშვენიერი მეგობარი ხარ! რთულ დროს შეიძლება დაეყრდნოთ. თქვენნაირ ადამიანებს ყოველ ნაბიჯზე ელოდებათ საინტერესო მოვლენები და თავგადასავლები მეგობრებთან ერთად. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ შენმა მეგობრებმა იცოდნენ, რომ ყოველთვის შეუძლიათ შენზე დაყრდნობა!

მეტი პასუხი Q:თქვენ ზრუნავთ თქვენს მეგობრებზე, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ისინი რთულ სიტუაციებში აღმოჩნდებიან, მაგრამ მეგობრობა არ არის მხოლოდ კარგი დროის გატარება. თქვენი მეგობრები დარწმუნებული უნდა იყვნენ, რომ მათ ყოველთვის შეუძლიათ თქვენი დახმარების იმედი. დიდი პოტენციალი გაქვს. ნამდვილი მეგობარი რომ გახდეთ, იფიქრეთ როგორ განახორციელოთ ისინი.

– იმედი მაქვს, რომ ეს ტესტი თითოეულ თქვენგანს დააფიქრებს იმაზე, რომ მეგობრობა რთული და შრომატევადი სამუშაოა, ეს არის სამუშაო, პირველ რიგში საკუთარ თავზე. მოდი ვიფიქროთ, არსებობს თუ არა მეგობრობის გარკვეული კოდექსი?

მასწავლებელი: ყველა ადამიანი ცდილობს სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციას. ეს ნორმალური და ბუნებრივი შეგრძნებაა. მაგრამ, სამწუხაროდ, ცხოვრებაში ვხვდებით როგორც კომუნიკაბელურ, ისე არაკომუნიკაბელურ ადამიანებს. ბავშვობიდან ვსწავლობთ ყოველდღიურ წესებს, რომელთა დაცვა მომავალში უზრუნველყოფს „კომუნიკაციის ფუფუნებას“. არის კომუნიკაბელურობის საიდუმლოებები? ამის სწავლა შეიძლება? უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გესმოდეთ თქვენი მახასიათებლები და შესაძლებლობები. ყველას შეუძლია ამის გაკეთება. უყურე საკუთარ თავს. ზოგიერთი აღმოჩენა არ არის გამორიცხული, მაგრამ ფხიზელი მზერა უფრო სასარგებლოა, ვიდრე „ვარდისფერი სათვალე“.

6. თამაში „გაცნობა - შესავალი“. (7 წთ.)

სლაიდი 10 . თამაში "გაცნობა - შესავალი", "მეგობარს ვეძებ!"(ურიგებენ ფერად ფურცლებს.) მეგობარი უნდა შეესაბამებოდეს თქვენს ხასიათს, ტემპერამენტს და გატაცებებს. შენი მეგობარი თავსატეხივით უნდა მოერგოს. Მაგალითად:

"მხიარული, მხიარული კაცი, რომელსაც უყვარს კრივი, ეძებს მეგობარს" .
"მოკრძალებული მორცხვი გოგონა, უყვარს პოეზია, ეძებს მეგობარს" .
"ვეძებ მეგობარს ლაშქრობისთვის!" .

თქვენ გადაწყვიტეთ იპოვოთ კალამი მეგობარი და ამისათვის თქვენ უნდა დაწეროთ რეკლამა თქვენს შესახებ გაზეთში. გვითხარით თქვენი ძლიერი მხარეების შესახებ - რა გიყვართ, აფასებთ, იყენებთ საკუთარ თავში, რაც გაძლევს თავდაჯერებულობის განცდას. ნუ ითხოვთ თქვენს ძლიერ მხარეებს, არამედ გვითხარით თქვენი ნაკლოვანებების შესახებ. ყველა მონაწილე წერს განცხადებას და შემდეგ მიამაგრებს მას განცხადების დაფაზე. (კლასში არის დაფა წარწერით "ბიულეტენი".)

(სარეკლამო ფურცლები ეკიდა იმპროვიზებულ განცხადების სტენდზე.) ვფიქრობ, რომ თქვენი რეკლამა აუცილებლად მიიპყრობს ყურადღებას, რადგან კომუნიკაბელურობა ემყარება ორ გრძნობას - პატივისცემასა და ნდობას და ეს გრძნობები დაკავშირებულია სხვა ადამიანის შინაგანი სამყაროს გაგების სურვილთან. . ადამიანთა შორის ცხოვრების, ამხანაგებისა და მეგობრების ყოლის უნარი დამოკიდებულია მხოლოდ აღზრდაზე და თვითგანათლებაზე.

7. ჯგუფებში მუშაობა. თამაში "სიტყვები" (5 წთ.)

სლაიდი 11.სიტყვები. შევავსოთ ცხრილი. საკლასო ოთახის მარცხენა და მარჯვენა მხარე.რა აერთიანებს ადამიანებს? რა ხასიათის თვისებების ნახვას ისურვებდით თქვენს მეგობრებში? მოდით, ერთად გავყოთ ორ ჯგუფად შემოთავაზებული სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ მეგობარს საჭირო თვისებებს და სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ იმ თვისებებს, რომლებიც უნდა იყოს „გაცოცხლებული“. გაგება, დელიკატურობა, წვრილმანი, შეხედულებების სიახლოვე, გაურკვევლობა, შური, პატიება, სიკეთე, გულგრილობა, კეთილშობილება, თვითკრიტიკა, ლაპარაკი, თავშეკავება, ფრაზებისა და მოქმედებების გააზრებულობა, თავხედობა, გაღიზიანება, გულწრფელობა, კეთილგანწყობა, პატიოსნება. ახლა თქვენ ხედავთ, რამდენი თვისება უნდა განავითაროთ საკუთარ თავში, რომ ისწავლოთ გახდეთ კარგი მეგობარი. ყველაზე მეტად, კომუნიკაბელურობა ვლინდება მეგობრობის გრძნობაში. მაგრამ როგორ განვასხვავოთ ნამდვილი მეგობრობა მეგობრული ურთიერთობებისგან? თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი აზრი ამ საკითხთან დაკავშირებით. როგორია შენთვის?

დაფაზე წარწერა: „ცრუ მეგობარი“ „ნამდვილი მეგობარი“: რომელ სვეტში დადებ ამ წარწერებს? ახლა განსაზღვრეთ მეგობარი, როგორც...

მეგობარი არის ის, ვინც ვინმესთან არის დაკავშირებული ურთიერთნდობით, ერთგულებით, სიყვარულით. თქვენს მეგობრებს ალბათ სურთ თქვენში იგივე ხასიათის თვისებების დანახვა. კიდევ ერთხელ დააკვირდით სიტყვებს და იფიქრეთ იმაზე, თუ რა თვისებები გაქვთ თანდაყოლილი. ყველამ თავად გადაწყვიტოს: კარგი მეგობარი ვარ? ახლა მოდით შევხედოთ იმ თვისებებს, რომლებიც, უმეტესობის აზრით, ნამდვილ მეგობარს არ უნდა ჰქონდეს. ფურცელზე დაწერეთ რისი შეცვლა გსურთ საკუთარ თავში ან მთლიანად განთავისუფლდით უღირსი თვისებებისგან, რათა მეტი მეგობარი გყავდეთ. შენი ექსპლიციტური პოსტები მხოლოდ შენთვისაა განკუთვნილი, არავინ წაიკითხავს. ამ ფოთლების ნაგვის ურნაში გადაყრით ჩვენ დავიჯერებთ, რომ შევძლებთ საკუთარ თავში აღმოფხვრას ის, რაც მხოლოდ საკუთარ თავს ვაღიარეთ. (მოსწავლეები წერენ, კეცებენ და ურნაში აგდებენ).

8. თამაში "გვირილა" (3 წთ.)

სლაიდი 12. "გვირილა".ასე რომ, მე და შენ ვუთხარით ერთმანეთს ვინ არის მეგობარი. საინტერესო მოსაზრებები გააკეთეთ იმაზე, თუ როგორ უნდა ვიყოთ მეგობრები და რა წესები უნდა არსებობდეს მეგობრობის შესახებ. ახლა კი გირჩევთ "რომაშკას" თამაში. ამ ლამაზი ყვავილის ფურცლებს სიტყვებით შეავსებ. მაგრამ არა მხოლოდ სიტყვებით, არამედ დაწერეთ თითოეულ ფურცელზე, თქვენი აზრით, ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება, რომლის გარეშეც მეგობრობა შეუძლებელია. (ყველას ჩუქნიან გვირილას, ბიჭები ფარულად წერენ და შემდეგ ამაგრებენ დაფაზე.) მოსწავლეებს ეპატიჟებიან წაიკითხონ მათი ხარისხი. ყველა ერთად, „გვირილის“ გამოყენებით, კიდევ ერთხელ უპასუხებენ კითხვას „რა თვისებები უნდა ჰქონდეს ნამდვილ მეგობარს? "

9. კლიპი მეგობრობის შესახებ „ბარბარიკი - მეგობრობა“ დისკუსიით (3-4 წთ.) +

+სლაიდი 13.დაალაგეთ თანმიმდევრობითშემდეგი დებულებების მნიშვნელობა + (დავალება ბავშვებისთვის)
- იყო კარგი მეგობარი ნიშნავს იყო ნაზი და კეთილგანწყობილი.
– იყო კარგი მეგობარი ნიშნავს იყო სერიოზული და მომთხოვნი ურთიერთობებში.
- იყო კარგი ადამიანი ნიშნავს იყო გაჩუმება, როცა ამას მოითხოვს სიტუაცია.
- იყო კარგი მეგობარი ნიშნავს სიმართლის თქმას იმის შიშის გარეშე, რომ შემდეგ უარყოფილი იქნები.
- იყო კარგი მეგობარი ნიშნავს კარგად იცოდე მეგობრის ნაკლოვანებები და მაინც გიყვარდეს იგი. (რა არის თქვენთვის უფრო მნიშვნელოვანი? რა მოვა პირველ, მე-2, მე-3, მე-4, მე-5 ადგილზე? ჰკითხეთ რამდენიმე ბიჭს.)

10. თამაში "უთხარი სიტყვა"...(სლაიდი 14).

თუ გყავს მეგობრები მსოფლიოში... იმათ
ყველაფერი მშვენიერია, ყველაფერი ყვავის...
ყველაზე ძლიერიც კი...
ქარიშხალიც კი არ ჩერდებოდა... ფრიალი
წვიმაში ვართ, თოვლშიც და სიცივეშიც
მოდით გავერთოთ... წადი
ნებისმიერ ამინდში, სხვა... - სკამების პრესა
ეს მეგობრობა არ დასრულებულა...... ვატი
და ნებისმიერი ჩვენგანი გიპასუხებს,
ყველა, ვინც ახალგაზრდაა და მამაცი იტყვის:
მე და შენ ვცხოვრობთ სამყაროში
………… კარგი დიდებული საქმეებისთვის.

11. ტესტის ხელახალი ანალიზი. „მეგობრობის კოდექსი“ (3-4 წთ.)

ეს ტესტი ნამდვილი თვითანალიზია, მაგრამ საკუთარ თავს არ მიაწეროთ იარლიყი „და მე ასე ვარ, რა შეგიძლია გააკეთო. მიიღე ის, როგორც არის. ” ზოგჯერ ძალიან სასარგებლოა „რა ვარ“-ს გაცნობიერება და რაიმე სახის ფსიქოლოგიური კონსტრუქციის განხორციელება. გახსოვდეთ: „მეგობრობა არის სკოლა ადამიანური გრძნობების აღზრდისთვის. ჩვენ გვჭირდება მეგობრობა არა იმისთვის, რომ დრო შევავსოთ, არამედ იმისთვის, რომ დავამტკიცოთ სიკეთე ადამიანში და, უპირველეს ყოვლისა, საკუთარ თავში“. რაც უფრო უკეთ მოგეჩვენებათ ადამიანები, მით უკეთესი ხართ. "იყავი ყველას მზე... ადამიანი მხოლოდ მაშინ იპოვის სიმშვიდეს თავის სულში, თუ თავს დაუთმობს მეზობლების სამსახურს." ამრიგად, თქვენსა და თქვენს მეგობრებს შორის იქმნება ერთგვარი სულიერი კონტაქტი. მიეცით ერთმანეთს სიმპათიისა და პატივისცემის ნიშნები, შექმენით კომუნიკაცია, როგორც თანაბარი და არა ზემოდან.

მეგობრობის კოდექსი. – რა თვისებები და უნარები იქნება საჭირო იმისათვის, რომ მუდმივი თბილი ურთიერთობა შევინარჩუნოთ? ეს კითხვა საკუთარ თავს დაუსვეს ინგლისელმა ფსიქოლოგებმა. მათ შეადგინეს კითხვარი და ჰკითხეს 18-დან 60 წლამდე ინგლისელებს, იტალიელებს, ჰონგ კონგსა და იაპონელებს თემაზე: „როგორ ფიქრობთ, რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი მეგობრობისთვის?“ სულ იყო 43 ზოგადი წესი. აღმოჩნდა, რომ მიუხედავად ყველა კულტურათაშორისი განსხვავებისა, ყველა რესპონდენტს ჰქონდა მეგობრობის მსგავსი არაფორმალური კოდექსი (კვლევის ავტორები ამტკიცებენ, რომ ეს კანონები უნივერსალურია ნებისმიერი კულტურისთვის).

- ვცადოთ მეგობრობის უნივერსალური კოდექსის შედგენა.

კოლექტიური დისკუსია და მეგობრობის კოდექსის შედგენა.

თუ გსურთ იყოთ კარგი და ერთგული მეგობარი:
გაუზიარეთ თქვენი წარმატებები, წარუმატებლობები და სიახლეები.
იცოდე როგორ მოუსმინო.
მიეცით თქვენს მეგობარს ემოციური დახმარება და მხარდაჭერა.
ენდეთ თქვენს მეგობარს და იყავით მასში დარწმუნებული.
შეინახე შენი მეგობრის საიდუმლოებები.
არ გააკრიტიკო შენი მეგობარი საჯაროდ.
ნუ გამაღიზიანებთ და ნუ კითხულობთ ლექციას.
ნუ განიხილავთ თქვენს მეგობარს მის არყოფნაში.
ნუ ეჭვიანობ შენი მეგობრის სხვა მეგობრებზე.
პატივი ეცით მეგობრის შინაგან სამყაროს და გრძნობებს.
დაფარეთ თქვენი ვალი.
გაიხარეთ თქვენი მეგობრის წარმატებებით.

"ჯიბის შემწეობა მეგობრისთვის."(სლაიდი 15.)- რვეული გამონათქვამებით. (ჩუქდება ბავშვებს).

"თუ გინდა გყავდეს მეგობარი, იყავი ერთი!"
„მეგობრობას თავისი კანონები აქვს. აქ ისინი თანაბრად არ აძლევენ. აქ ყველა თავისას გასცემს“.
"იუმორი არის უმოკლეს მანძილი სივრცესა და ცნობიერებას შორის."
”მე არაფერი მინდა, არაფერს ვითხოვ, არ მჭირდება ფული და დიდება, უბრალოდ მინდა ვიცოდე, რომ ჩემს მხარზე ყოველთვის ორი ამხანაგი დგას - მარცხნივ და მარჯვნივ.” "მეგობრობის მოვალეობის შესრულება, დარჩი თავისუფალი!"
კიდევ რას მირჩევდით ჩვენს გამოგონილ სახელმძღვანელოში დამატებას? (აიღებთ რვეულს და აჩუქებთ თქვენს მეგობარს.)

12. ლიტერატურული გვერდი(სლაიდი 16).

13. შეჯამება. ანარეკლი. (სლაიდები 17–18.) (3-4 წთ.)

„და ბოლოს, კიდევ ერთ იგავს გეტყვით:

ოდესღაც ცუდი ხასიათის ახალგაზრდა კაცი ცხოვრობდა. მამამ მას ლურსმნებით სავსე ჩანთა მისცა და უთხრა: „თითო ლურსმანი ბაღის ჭიშკარში ყოველ ჯერზე, როცა მოთმინება დაკარგე ან ვინმესთან ჩხუბი გექნება“. პირველ დღეს მან ბაღის კარიბჭეს 37 ლურსმანი დაარტყა. მომდევნო კვირებში ვისწავლე ჩაჭედილი ფრჩხილების რაოდენობის კონტროლი, რაც დღითი დღე ვამცირებდი. მივხვდი, რომ უფრო ადვილია საკუთარი თავის კონტროლი, ვიდრე ფრჩხილების ჩაქუჩი. დაბოლოს, დადგა ის დღე, როდესაც ახალგაზრდამ ბაღის ჭიშკარში ერთი ლურსმანიც არ დაარტყა. მერე მამასთან მივიდა და ეს ამბავი უთხრა. მაშინ მამამ უთხრა ახალგაზრდას: „თითო ლურსმანი ამოიღე ჭიშკრიდან, როცა მოთმინება არ დაკარგო“. დაბოლოს, დადგა ის დღე, როდესაც ახალგაზრდამ შეძლო ეთქვა მამამისი, რომ მან ყველა ლურსმანი ამოიღო. მამამ შვილი ბაღის ჭიშკრისკენ მიიყვანა: „შვილო, კარგად მოიქცეოდი, მაგრამ შეხედე, რამდენი ხვრელი დარჩა ჭიშკარზე!“ ისინი აღარასდროს იქნებიან იგივე. როცა ვინმეს ეკამათები და უსიამოვნო რაღაცეებს ​​ეუბნები, ჭიშკარის მსგავსი ჭრილობებით ტოვებ. შეიძლება ადამიანს დანა ჩასვა და შემდეგ გამოიყვანო, მაგრამ ჭრილობა ყოველთვის იქნება. და არ აქვს მნიშვნელობა რამდენჯერ ითხოვთ პატიებას. ჭრილობა დარჩება. სიტყვებით მოტანილი ჭრილობა იგივე ტკივილს იწვევს, რაც ფიზიკურს. მეგობრები იშვიათი სიმდიდრეა! გაღიმებენ და გაგამხნევებენ. ისინი ყოველთვის მზად არიან მოგისმინონ. ისინი მხარს გიჭერენ და გულს გიხსნიან. აჩვენეთ თქვენს მეგობრებს რამდენად ზრუნავთ მათზე.

მასწავლებელი:როგორ მოვძებნოთ ნამდვილი მეგობარი? კონკრეტულად უნდა მოვძებნო? მიმოიხედე ირგვლივ: შენს გვერდით არიან კლასელები, რომელთა შორის აუცილებლად იპოვი მიზნებში, ოცნებებსა და ჰობიებში მოაზროვნე ადამიანებს. მაგრამ ეს არ არის ყველაზე მთავარი. მთავარია გააცნობიეროთ, რომ თქვენ თვითონ უნდა გახდეთ ნამდვილი მეგობარი. ყველა ადამიანს აქვს საკუთარი აზრისა და თვალსაზრისის წმინდა უფლება. თუ სადავო საკითხი არც თუ ისე ფუნდამენტურია, შეეცადეთ საუბარი უბრალოდ სასიამოვნო გახადოთ. თქვენი მეგობარი მართალია თუ არასწორი, დარწმუნდით, რომ ის თავს კარგად გრძნობს თქვენთან ერთად. "მეგობრობა",ყველა უყურებს ვიდეოს "მეგობრობა "მე + შენ".( სიურპრიზი - კლიპი "ჩვენი მეგობრული კლასი".)

შედეგი:- შეაჯამეთ.

მართალია თუ არა, რომ განცხადება "მეგობრობა რთულია, მეგობრობა ბევრი სამუშაოა"?

"ფოთლები" ან "ხალხი".

მაგიდაზე გაქვთ ფოთლები (მამაკაცები). გთხოვ დაწერო მათზე რა არის მეგობრობა. – დაგიწერია? ახლა კი ამ ფოთლებს მივამაგრებთ ხეს (კაცები მთელს პლანეტაზე), რომლებიც განასახიერებენ ჩვენს კლასს და ვიმედოვნებ, რომ თითოეული თქვენგანი შეძლებს არა მხოლოდ იპოვნოს ნამდვილი, ერთგული მეგობარი, არამედ გახდეს ის. კოლექტიური პანელი "მეგობრობის მდელო". (მუშაობა დაფაზე).

დასკვნა:მეგობრობა გულისხმობს ურთიერთდახმარებას და ემოციურ სიახლოვეს, ე.ი. გრძნობების, გამოცდილების მსგავსება. მეგობრისგან ელიან ლოიალობას, მეგობრისგან ეძებენ მხარდაჭერას – დახმარებას რთულ დროს. მეგობართან სიხარულით მიდიან – გაგიზიარებთ. მეგობარი გაიგებს თქვენს სანუკვარ ოცნებებს და შეინახავს თქვენს საიდუმლოებებს.

(სლაიდი 19.)სიმღერები მეგობრობაზე.ფოთლები (მამაკაცები) ერთვის სიმღერების მუსიკას

ლიტერატურა.

1. ლუნინა ე.ი., შჩეპურევა ნ.ს.მაგარი გზამკვლევი – როსტოვი დონზე: ფენიქსი, 2002 წ.
2. სმიდ ზ.ჯგუფური მუშაობა ბავშვებთან და მოზარდებთან. – მ.: დაბადება, 1999 წ.
3. სოლდადოვა გ.უ.იცხოვრე მშვიდობიანად საკუთარ თავთან და სხვებთან. - მ.: დაბადება, 2000 წ.
4. მოზარდი ეპოქების გზაჯვარედინზე / ედ. კრივცოვა.– მ.: დაბადება, 1997 წ.
5. ფსიქოგიმნასტიკა ვარჯიშში / ედ. ი.იუ. ხრტილოვანი.– სანკტ-პეტერბურგი: იუვენტა, 1999 წ.
6. ფოპელ კ.როგორ ვასწავლოთ ბავშვებს თანამშრომლობა. – მ.: დაბადება, 1998 წ.
7. ფსიქოლოგიის ლაბირინთები / ედ. ს.ვ. ტრუშკოვა– მ.: გამომცემლობა. UC დეპარტამენტი, დომგუ, 1996 წ.
8. სართან გ.ი.დამოუკიდებლობის ტრენინგი ბავშვებისთვის. – მ.: სავაჭრო ცენტრი სფერო, 1998 წ.

ა) -უთხარი მეგობრებს;

ბ) - სახელების გამოტოვებით გეტყვით;

გ) - შენთან შეინახავ.

2. მეგობარი ხშირად გთხოვს სხვადასხვა რამეს, მაგრამ თითქმის არასდროს გიბრუნებს. ახლა ის (ის) კვლავ მოგმართა თხოვნით, რომ მისცეს მას (მას) საკმარისად ღირებული ნივთი. თქვენ:

ა) - თქვენ მისცემ მას (მას), რასაც ითხოვს;

ბ) – იტყვით, რომ ახლა არ გაქვთ;

ბ) - უარი თქვა მასზე (მას) და აუხსენი მიზეზი.

3. თქვენმა მეგობარმა შემთხვევით გატეხა თქვენი საათი. თქვენ:

ა) – იტყვით, რომ ახლის ყიდვას მაინც აპირებდით;

ბ) – სთხოვეთ საათის გადახდა;

ბ) - მას (მას) ზიანის ანაზღაურების უფლებას არ მისცემთ, მაგრამ უყურადღებობის გამო გაკიცხავთ.

4. თქვენმა მეგობარმა გაიცნო ადამიანი, რომელიც არ მოგწონთ. თქვენ:

ა) – დაასრულეთ მასთან მეგობრობა;

ბ) - არაფერს იტყვი და დაუმეგობრდები;

გ) - შენს მეგობარს ეტყვი, რომ მან უნდა გააკეთოს არჩევანი შენსა და იმ ადამიანს შორის.

5. გრძნობთ, რომ თქვენს მეგობარს შეიძლება პრობლემები შეექმნას, რაც დიდ უსიამოვნებებს გამოიწვევს. თქვენ:

ა) - თქვენ გაწყვეტთ ურთიერთობას მასთან, რათა არ იტანჯოთ;

ბ) – ესაუბრეთ მას გულიდან;

გ) – მასთან ისე დამეგობრდებით, როგორც ადრე.

6. ფიქრობთ, რომ თქვენმა მეგობარმა უნდა:

ა) – გეტყვით ყველაფერს;

ბ) – გითხრათ, რა სურს;

გ) – შეინახეთ თქვენი აზრები და პრობლემები თქვენთვის;

7. თქვენ იცით, რომ თქვენს მეგობარს ფული სჭირდება. და თქვენ მზად ხართ დასახმარებლად, თქვენ ამბობთ:

ა) – გთხოვ აიღე, მოხარული ვიქნები;

ბ) - გაიხსენე, როგორ დამეხმარე იმ დროს. ეს პატარა რამეა მაშინ თქვენს დახმარებასთან შედარებით;

ბ) - ეს გამოგადგებათ. ჩვენ უნდა დაგეხმაროთ.

8. მეგობრისგან რაღაცის სესხება გსურს ცოტა ხნით. თქვენ:

ა) - გააკეთეთ რამდენიმე ბუნდოვანი მინიშნება;

ბ) - ღიად ითხოვეთ კეთილგანწყობა;

ბ) - ჩუმად ხარ, კბილებს კრაჭუნებ.

9. შენმა მეგობარმა (მეგობარმა) იყიდა ტანსაცმელი. რაც, თქვენი აზრით, არ უხდება მას. თქვენ:

ა) – შეაქო შენაძენი;

ბ) – თქვით, რომ არ მოგწონთ შესყიდვა და აუხსენით რატომ;

ბ) - ვერაფერს იტყვი.

10. ზოგადად, ფიქრობთ, რომ თქვენი მეგობრები:

ა) – შენზე ჭკვიანი;

ბ) – შენზე ნაკლებად ჭკვიანი;

ბ) - დაახლოებით იგივე დონე, რაც თქვენ.

კითხვა No A B C

მიეცით საკუთარ თავს ქულა და გამოთვალეთ ქულების საერთო რაოდენობა.

21-30 ქულა .

გასაკვირი არ არის, რომ ასეთი კარგი მეგობრები გყავს. შესაძლოა, თქვენ არ გყავთ მათი მთელი არმია, მაგრამ თქვენ ნამდვილად გყავთ ის, ვინც გყავთ. გენდობიან. შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ ისინი ყოველთვის დაგეხმარებიან ნებისმიერ დროს.

15-20 ქულა.

მეგობრები გყავს. მაგრამ ზოგჯერ თქვენ თვითონ გრძნობთ, რომ თქვენს შორის გაუგებრობაა. შეეცადეთ უფრო ხშირად წარმოიდგინოთ, რას გრძნობს სხვა ადამიანი ამ სიტუაციაში.

10-14 ქულა.

როგორც ჩანს, მეგობრების ყოლის განსაკუთრებული მოთხოვნილება არ გაქვთ. თუ რამე, უფრო მეტად გაინტერესებთ საკუთარი თავი.

რა არის თქვენი მეხსიერება?

ერთ წუთში - წინ დადეთ საათი - წაიკითხეთ 25 სიტყვა, დახურეთ ტექსტი და ნებისმიერი თანმიმდევრობით ჩაწერეთ სიტყვები, რომელთა დამახსოვრებაც მოახერხეთ

HAY SIDEWALK KEY CENTURY AIRPLANE

ფილმის მატარებელი ავტომატური სურათი კარპატები

თვე ჰიმალაის მომღერალი გულის რადიო

CALENDAR GRASS MAN PASS

ქალის მანქანის რეზიუმე

STILLNESS HELICOPTER ჭინჭრის

ახლა დათვალეთ დაწერილი სიტყვების რაოდენობა და შეაფასეთ თითოეული - 1 ქულა.

თუ აკრიფეთ:

6 ქულა – თქვენი მეხსიერება არ არის საუკეთესო მდგომარეობაში. მაგრამ ეს სულაც არ არის უიმედო - გააკეთეთ მეხსიერების ვარჯიშის რეგულარული ვარჯიშები.

7-12 ქულა - შენი მეხსიერება არც ისე ცუდია, მაგრამ აშკარად არ იცი კონცენტრირება და ეს ყოველთვის ხელს უშლის დამახსოვრებას.

13-17 ქულა - შედეგი საკმაოდ მისაღებია, ხშირ შემთხვევაში მეხსიერება არ გითრევს.

18-21 ქულა -არაჩვეულებრივი მეხსიერება გაქვს. შეგიძლიათ აიძულოთ თავი კონცენტრირება მოახდინოთ, ამიტომ გაქვთ ძლიერი ნება.

22 - 25 ქულა - თქვენ გაქვთ შესანიშნავი (თუ არა ფენომენალური) მეხსიერება.

ტესტი "შეგიძლიათ დამეგობრდეთ?"

1. თქვენ მათ თვლით თქვენს საუკეთესო მეგობრებად (შეყვარებულებად)…

ა) ვისთანაც შესანიშნავი ურთიერთობა მაქვს

ბ) ვინმე, ვისაც ყოველთვის შეგიძლიათ დაეყრდნოთ რთულ სიტუაციაში

გ) რომელმაც იცის, როგორ მიაღწიოს ბევრს ცხოვრებაში.

2. გულწრფელად გითხრათ, ძალიან მოგეწონებათ, თუ თქვენი საუკეთესო მეგობრები...

ა) იყვნენ მაგარი და საინტერესო პიროვნებები

ბ) დაგეხმარა, როცა ამას ითხოვ

გ) არასოდეს გიღალატათ რთულ დროს.

3. საღამოობით წასაკითხი წიგნიდან რომელიმეს არჩევა რომ გთხოვონ, ეს იქნება წიგნი...

ა) როგორ შევიძინოთ მეგობრები და შევინარჩუნოთ კარგი ურთიერთობები ცხოვრებაში

ბ) საინტერესო ადამიანებისა და მათი თავგადასავლების შესახებ

გ) დეტექტიური ან სამეცნიერო ფანტასტიკა.

4. არდადეგების დროს კლასელები კამათს იწყებენ და ეტყობა ჩხუბს აპირებენ. როგორ გაუმკლავდები ამას?

ა) შევეცდები დავამშვიდო ისინი...

ბ) განზე დავიხევ - ეს ჩემი პრობლემა არ არის!

გ) გავარკვევ ვინ არის მართალი და ვინ არასწორი - და გამოვხატავ ჩემს აზრს.

5. ეთანხმებით თუ არა მოსაზრებას, რომ ადამიანების უმეტესობა უფრო ბედნიერი იქნებოდა, თუ ერთმანეთს უფრო მეტად ენდობოდნენ?

ა) მე ასე ვფიქრობ

ბ) დარწმუნებული არ ვარ

გ) ჩემი აზრით, ბედნიერება აქ არ არის.

6. როგორ ფიქრობთ, გაქვთ ისეთი თვისებები, რომლითაც ამაყობთ, მაგრამ რომლითაც თქვენი მეგობრები არასოდეს აფასებდნენ?

ა) მეეჭვება

ბ) ასეთი აზრი არასდროს მომივიდა თავში...

გ) დარწმუნებული ვარ, რომ არსებობს.

7. თქვენ იცით, რომ მეგობარს უჭირს და დიდი ალბათობით დაგირეკავთ და დახმარებას გკითხავთ. შენ…

ა) არ დაველოდები და საკუთარ თავს დავურეკავ

ბ) ტელეფონზე თანაუგრძნობ

გ) მშობლებს ვთხოვ, მითხრან, რომ სახლში არ ვარ.

დაამატეთ ქულები, რომლებიც ეხება თქვენ. ქულების ჯამი გაჩვენებთ შედეგს.

	ა	ბ	თან
1
2
3
4
5
6
7

0-20 ქულა. თქვენ ალბათ ვერ შეძლებთ პასუხის გაცემას, რატომ გჭირდებათ მეგობრები საერთოდ. არსებითად კარგად ხარ მათ გარეშე... რაც გინდა ის აკეთე, ისევ - არანაირი ვალდებულება იმ ადამიანის მიმართ, ვისთანაც მეგობრობ...

დაფიქრდით: ღრმად არასოდეს ხართ მარტოსული? მიუხედავად ამისა, რთულია მსოფლიოში მარტო ცხოვრება.

21-33 ქულა. თქვენ ხართ ადამიანი, ვისთანაც საინტერესო და სასიამოვნოა ურთიერთობა. ბევრი ადამიანი ოცნებობს გყავდეთ საუკეთესო მეგობრებს შორის. გარდა ამისა, თქვენ გაქვთ მშვენიერი ხარისხი - საიმედოობა: რთულ დროს არასოდეს დაგღალავთ. ერთი სიტყვით, თქვენ ნამდვილად იცით, როგორ დამეგობრდეთ და თქვენი ახლობელი ადამიანების უბრალოდ შეიძლება შურდეს.

34-48 ქულა. შენთვის მეგობრობა არის ყველაფერი ან თითქმის ყველაფერი. თქვენ იტანჯებით (და იტანჯებით სხვებსაც), როცა დიდხანს გიწევთ გასვლა ვინმეს ნახვის გარეშე, რომელსაც მეგობრად თვლით. ამ ადამიანის გულისთვის მზად ხართ თქვენი ინტერესებიც კი განზე გადადოთ, მაგრამ ამავე დროს სანაცვლოდ იგივეს მოითხოვთ. ეს ალბათ მეგობრობის იდეალისტური შეხედულებაა. შეეცადე ჩამოხვიდე ზეციდან დედამიწაზე!

ტესტი "ნამდვილი მეგობარი"

ეს ტესტი დაგეხმარებათ შეაფასოთ თქვენი მზადყოფნის დონე, რომ იყოთ ნამდვილი მეგობარი. ამისათვის თქვენ უნდა გამოხატოთ თქვენი თანხმობა ან უთანხმოება ქვემოთ მოცემულ 25 განცხადებასთან. პასუხის ფორმაში თქვენ უნდა დაწეროთ "დიახ" (თუ სრულად ეთანხმებით განცხადებას), "არა" (თუ არ ეთანხმებით) ან "არ ვიცი" (თუ არ გაქვთ მკაფიო პასუხი ამ განცხადებაზე).

პასუხის ფორმა

Გვარი სახელი________________

Თარიღი________________________

კითხვის ნომერი	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
უპასუხე
Სათვალე
კითხვის ნომერი	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
უპასუხე
Სათვალე

სულ ქულები _________________

მე მჯერა, რომ ნამდვილი მეგობარია :

1. იზიარებს სიახლეებს თქვენი წარმატებების შესახებ;

2. უზრუნველყოფს ემოციურ მხარდაჭერას;

3. ნებაყოფლობით ეხმარება გაჭირვების დროს;

4. ცდილობს მეგობარმა თავი კარგად იგრძნოს თავის კომპანიაში;

5. დროულად იხდის ვალებს;

6. იცავს მეგობარს მის არყოფნაში;

7. ჩვენ ტოლერანტული ვართ ჩვენი მეგობრის სხვა მეგობრების მიმართ;

8. ინახავს მისთვის მინდობილ საიდუმლოებებს;

9. არ აკრიტიკებს მეგობარს საჯაროდ;

10. მეგობარი არ ეჭვიანობს სხვა ადამიანებზე;

11. ცდილობს არ იყოს ინტრუზიული, არ აწუხებს;

12. არ ასწავლის ცხოვრებას;

13. პატივს სცემს მეგობრის შინაგან სამყაროს;

14. არ იყენებს მინდობილ საიდუმლოებებს საკუთარი მიზნებისთვის;

15. არ ცდილობს მეგობრის ხელახლა შექმნას საკუთარი იმიჯით;

16. არ ღალატობს რთულ დროს;

17. ნდობა თქვენს შინაგან აზრებში;

18. ესმის მეგობრის მდგომარეობა და განწყობა;

19. დარწმუნებულია შენს მეგობარში;

20. გულწრფელი კომუნიკაციაში;

21. ის პირველია, ვინც აპატიებს მეგობრის შეცდომებს;

22. უხარია მეგობრის წარმატებები და მიღწევები;

23. არ დაგავიწყდეს მეგობრის მილოცვა (მაგალითად, გილოცავ დაბადების დღეს);

24. ახსოვს მეგობარს, როდესაც ის არ არის გარშემო;

25. არასდროს არაფერზე შურს მეგობარს.

შედეგების დამუშავება

ყოველი „დიახ“ პასუხისთვის მიეცით საკუთარ თავს 2 ქულა; პასუხისთვის "არ ვიცი" - ერთი ქულა, ხოლო პასუხისთვის "არა" - 0 ქულა. შეაჯამეთ თქვენი ქულები და შეადარეთ ისინი შედეგების ინტერპრეტაციას.

0-დან 14 ქულამდე. თქვენ ჯერ კიდევ არ შეგიფასებიათ ნამდვილი მეგობრობის ყველა ხიბლი და უპირატესობა. როგორც ჩანს, აქამდე არ გაგიმართლა მეგობრებთან. დიდი ალბათობით, თქვენ არ ენდობით ადამიანებს და უფრთხილდებით მათ. ეს ძალიან ართულებს შენთან მეგობრობას.

15-დან 37 ქულამდე. თქვენ უკვე გაქვთ ნამდვილი მეგობრობის გარკვეული გამოცდილება, მაგრამ იყო სერიოზული შეცდომებიც, რის შედეგადაც იმედგაცრუებული იყავით მეგობრებში. კარგია, რომ ჯერ კიდევ გჯერათ ნამდვილი მეგობრობის და მზად ხართ იმეგობროთ.

35-დან 50 ქულამდე. თქვენ ნამდვილი მეგობარი ხართ, რომელსაც კარგად ესმის, რას ნიშნავს ნამდვილი და ერთგული მეგობრობა. შენთან ყოფნა თბილი და ხალისიანია, მეგობრები თავს მშვიდად და საიმედოდ გრძნობენ, გენდობიან და შენც იმავეს უხდი მათ.

მეგობარი გეპატიჟება ახალ ბინაში წვეულებაზე, თქვენ:

შესაძლო პასუხები:

• რატომ ზეიმობთ სახლის დახურვას? თუ სტუმრები მის ახალ ბინას დაანგრევენ, არ მესმის.
• Ვაუ! ახალი სახლი მშვენიერია? ნება მომეცით გაკოცო, იღბლიანი ბიჭი!
• მირჩევნია სახლში ვიწექი)
• თუ ძალიან დაკავებული არ ვარ, ჩაის დავლევ
• რა თქმა უნდა მოვალ! ვიყიდი მაგარ საჩუქარს და მთელი გულით მოგილოცებ)

შენი მეგობარი განაწყენდა, ის გთხოვს დახმარებას, შენ:

შესაძლო პასუხები:

• მე ვეხმარები ჩემს მეგობარს, მაქსიმალურად ვეცდები პრობლემის გადაჭრას!
• კარგი რათქმაუნდა თანავუგრძნობ, მიემართოს ვინმეს ვისაც შეუძლია დაეხმაროს. მე არ ვარ სუპერ გმირი!
• ის სრულწლოვანია და პრობლემების მოგვარება თავადაც შეუძლია
• მათ განაწყენდნენ ჩემი მეგობარი! Ის არის! ხანი მათ! მე ვერ დავდებ ჩემს თავს!

საახალწლოდ შენს მეგობარს აჩუქებ:

შესაძლო პასუხები:

• რატომ აჩუქე რამე? ის ჩემი ოჯახი არ არის.
• მე გამოგიგზავნი საფოსტო ბარათს
• მე თვითონ გავაკეთებ მაგარ რამეს!
• მე დავწერ მილოცვას VK-ზე, რატომ უნდა შეწუხდე?
• სუპერ - საჩუქარი, რომელიც მას დიდი ხანია სურდა)

რამდენად ხშირად ესაუბრები შენს მეგობარს?

შესაძლო პასუხები:

• როცა თავისუფალი დრო მაქვს, ხშირად დაკავებული ვარ
• საკმარისია კონტაქტის შენარჩუნება
• საკმაოდ ხშირად) მე ვუყვები მას ყველა ჩემს ამბავს)
• Ყოველ დღე! წყალს არ ვღვრით)
• ეს ხდება, მაგრამ მხოლოდ საჭიროების შემთხვევაში

ხშირად იღებთ ერთად სურათებს?

შესაძლო პასუხები:

• არ მიყვარს გადაღება. არ მინდა ვინმემ ჩემს სურათებს შეხედოს
• ჩემს ტელეფონში არის რამდენიმე ფოტო
• დიახ! ერთობლივი ფოტოების ნახევარი ტელეფონის ნომერი)
• შეყვარებული წყვილი ვართ? რატომ არის ეს საჭირო
• მთელი ჩემი ოთახი დაფარულია ჩვენი ფოტოებით!

როგორ ატარებ დროს ჩვეულებრივ მეგობართან?

შესაძლო პასუხები:

• როდესაც ქალაქში შემთხვევით ერთმანეთს გადავეყრებით, შეგვიძლია ვისაუბროთ
• ჩვენ ორმოში ვსხედვართ!
• ჩვენ იშვიათად ვხვდებით ერთმანეთს, ჩვეულებრივ ვიკრიბებით ჯგუფურად
• ფეხით? დაე, ჩემთან მოვიდეს და საჭმელი აიღოს
• ჩვენ დავდივართ ქალაქში, ვიჯექით კაფეში)
• კინო, გასართობი ცენტრები!

ტესტი "ნამდვილი მეგობარი ხარ?"

1. დაიმახსოვრე შენი საუკეთესო მეგობარი. ჩამოთვლილთაგან რომელს აფასებ მასში ყველაზე მეტად?

ა) სანდოობა - ის არასოდეს გაგიცრუებთ;

ბ) სოლიდარობა - ის ყოველთვის იქნება მხოლოდ თქვენს გვერდით;

გ) მგრძნობელობა - მან ყოველთვის იცის თქვენი განწყობის შესახებ, სანამ ამის შესახებ იტყვით;

დ) ერთგულება - ის ყოველთვის შენთანაა, რაც არ უნდა გააკეთო;

ე) თავსებადობა - თავს კარგად გრძნობ მის კომპანიაში.

2. თუ მეგობარი გვიან ღამით ტირილით მოგივიდა, რას გააკეთებდი?

ა) მიირთვით ჩაი და დაამშვიდეთ;

ბ) არ გააღო კარი, თავი მოაჩვენე, რომ სახლში არ ხარ;

გ) პრეტენზია, რომ უნდა წახვიდე;

დ) მოიწვიე შემოსულიყო, მაგრამ მიუთითე, რომ დილით ადრე უნდა ადგე;

დ) ბოდიში მოუხადეთ, რომ ახლა მას არ შეუშვით, მაგრამ დაჰპირდით, რომ ხვალ შეხვდებით.

3. თქვენ უსმენთ ერთი მეგობრის უბედურების გრძელ ისტორიას და ამ დროს ჩნდება მეორე, რომელსაც ასევე სჭირდება თქვენი თანაგრძნობა. Რას იზავ?

ა) მოიწვიე შენი პირველი მეგობარი საუბარში;

ბ) აუხსენი შენს პირველ მეგობარს, რომ სხვა ადგილას გელოდებიან;

გ) აუხსენით მეორე მეგობარს, რომ დაკავებული ხართ პირველის პრობლემებით;

დ) დატოვეთ ისინი მარტო ისე, რომ მათ მხარი დაუჭირონ ერთმანეთს;

დ) თქვენ დაიწყებთ ყველა მოთხოვნის უარყოფას, რომელიც თქვენ მიმართა.

4. რამდენი მეგობარი გყავდათ ზრდასრული ცხოვრების პირველ ათ წელიწადში?

ა) არცერთი;

ბ) ერთი;

ორზე;

დ) სამი;

დ) ოთხი ან მეტი.

5. მეგობარს უნდა ისესხოს შენი ახალი კოსტიუმი, სანამ ერთხელაც არ ჩაიცვამ. Რას იზავ?

ა) ვეთანხმები ყოველგვარი ეჭვის გარეშე;

ბ) ვეთანხმები, მაგრამ უხალისოდ;

გ) თანახმა ვარ, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ითხოვს ადამიანი, რომელსაც ენდობი;

დ) თქვით, რომ თქვენ თვითონ გინდოდათ მისი ტარება;

დ) აღიარეთ, რომ გსურთ იყოთ პირველი, ვინც ჩაიცვათ იგი, მაგრამ სანაცვლოდ შესთავაზეთ რაიმე.

6. რამდენი მეგობარი იცნობს ერთმანეთს?

და ყველა;

ბ) თითქმის ყველაფერი;

გ) არა ყველა;

დ) რამდენიმე;

დ) ორი ან არცერთი.

7. თუ ერთი მეგობარი გთხოვს მეორეს მოტყუება მათი გულისთვის, თქვენ:

ა) კატეგორიული უარი;

ბ) უარი თქვას ასეთი ვალდებულების აღებაზე, სანამ არ გაიგებთ ყველა გარემოებას;

გ) უარი თქვას და აცნობოს მეორე მეგობარს პირველი მეგობრის თხოვნის შესახებ;

დ) სანაცვლოდ შესთავაზეს შუამავლობა სიმართლის თქმის პირობით;

ე) დაეთანხმე, მაგრამ აუხსენი, რომ გძულს ასეთი რაღაცეები და პირველად და უკანასკნელად აკეთებ.

8. ჩამოთვლილთაგან რომელი ცხოველი მოგწონთ ყველაზე მეტად:

ა) პანდა;

ბ) კატა;

გ) ძაღლი;

დ) მაიმუნი;

დ) სპილო.

9. შენი მეგობრები:

ა) ადამიანები დაახლოებით ერთი და იგივე ტიპის არიან, მაგრამ თქვენგან განსხვავდებიან;

ბ) ყველა ერთმანეთს ჰგავს;

გ) განსხვავებული და სხვანაირად გექცევიან.

10. თვლით თუ არა თქვენს თანაკლასელებს:

ა) ნამდვილი მეგობრები;

ბ) მეგობრებო, სანამ სკოლაში ხართ;

გ) შეიძლება მეგობრები, შეიძლება არა, კონკრეტულ ადამიანზეა დამოკიდებული;

დ) იშვიათად მეგობრობთ თანაკლასელებთან;

დ) არასოდეს დაუმეგობრდები მათ.

11. რა თვისებაა, თქვენი აზრით, მთავარი იმისთვის, რომ იყოთ ნამდვილი მეგობარი:

ა) ყურადღებით მოუსმინეთ საჩივრებს თქვენი პრობლემების შესახებ;

ბ) განმუხტავს მარტოობას;

გ) სიამოვნების მოტანა კომუნიკაციისგან;

დ) ყოველთვის შენს გვერდით იყავი;

დ) გაგიწევთ პრაქტიკულ დახმარებას ხანდახან ან მაშინაც კი, როცა ეს დაგჭირდებათ.

12. რას თვლი მეგობრობაში ყველაზე მნიშვნელოვანად:

ა) დახმარება გაუწიოს მეგობარს ნებისმიერ სიტუაციაში, როგორიც არ უნდა იყოს ეს;

ბ) გამოხატეთ რჩევის გაცემის სურვილი, როცა თვლით, რომ ამის საჭიროებაა;

გ) რჩევის მოთხოვნისას გამოხატოს სურვილი;

დ) ფრთხილად იყავით, არასოდეს მისცეთ რჩევა;

დ) ყოველთვის მზად იყავი მეგობრის მოსმენისთვის.

ᲡᲐᲗᲕᲐᲚᲔ

0-დან 70-მდე. თქვენ დარწმუნებული ხართ თქვენს უნარში იყოთ საუკეთესო მეგობარი - თქვენ უბრალოდ უნდა დაარწმუნოთ სხვები ამაში. მაგრამ გულის სიღრმეში ხვდები, რომ ბევრი მეგობარი არ გყავს, მხოლოდ შენი თაყვანისმცემლების მცირე წრე გყავს, რომლებიც იზიდავს შენს ძალას. მათი პატივისცემა გათბობს, მაგრამ შენ ხარ ადამიანი, რომელიც ყველაფერს იღებს და არაფერს იძლევა. თუ რაიმეს თხოვნას აპირებენ, თქვენ უარს იტყვით ან ახალ მეგობრობას იწყებთ.

75-დან 125 წლამდე. შენი მეგობრები არც ისე ცუდები არიან, მაგრამ ხანდახან ეგოიზმს ავლენ, როცა შენი და მათი ინტერესები ერთმანეთს ეჯახება. წარმოიდგინეთ თავი მათ ადგილას. როცა შენს მეგობრებს ნერვიულობ, ეს ჩვეულებრივ იმიტომ ხდება, რომ არ იზიარებ მათ თვალსაზრისს. თუ თქვენ ისწრაფვით ნამდვილი მეგობრობისთვის, მზად უნდა იყოთ საკუთარი თავი გასწიროთ სხვების გულისთვის.

130-დან 185 წლამდე. თქვენ საუკეთესო მეგობარი ხართ - გულუხვი, ყურადღებიანი, ერთგული, თანაგრძნობით სავსე, მაგრამ არა მონური ერთგულება. შენმა მეგობრებმა იციან, რომ შენზე შეიძლება გქონდეს იმედი და თქვენ ყოველთვის მზად ხართ დაუთმოთ დრო მათ დასახმარებლად.

190-დან 220 წლამდე. თქვენ ალბათ გსურს იფიქრო, რომ შენი თავი საუკეთესო მეგობარია, მაგრამ ასე არ ხარ.

დასკვნითი სიტყვა კლასის მასწავლებლისგან. ვისაუბრეთ მეგობრობის გავლენას ადამიანთა ცხოვრებაზე, ჩამოვთვალეთ მისი არსებობისთვის აუცილებელი პირობები და ვისაუბრეთ მეგობრული ურთიერთობის მნიშვნელობაზე. როდესაც ო. გოლდსმიტს ჰკითხეს, რა არის მეგობრობა, მან უპასუხა: „სიტყვა, ილუზია, რომელიც გვაჯადოებს, ჩრდილი, რომელიც ბედნიერებას მოსდევს და უბედურების საათებში ქრება“. ეთანხმებით ამ მოსაზრებას? მინდა გავაგრძელოთ დღევანდელი საუბარი, აზრთა გაცვლა, განსჯა და ცოდნა საერთო გამოსავლის ძიებაში. და გაკვეთილი, რომლის სწავლა დღეს ყველას შეეძლო, თქვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი იქნებოდა.