სვეტლანა გორბახი

მიზნები:

ასწავლეთ ბავშვებს ნაცნობი ელემენტების ნიმუშის გაკეთება (ზოლები, წერტილები, წრეები, ფოთლები);

განაგრძეთ აკვარელებთან მუშაობის უნარის განვითარება;

შემოქმედების, ესთეტიკური აღქმის, რიტმის გრძნობის განვითარება;

წარმოსახვის განვითარება, ფანტაზია.

აღჭურვილობა: თოჯინები სხვადასხვა კაბებში, ილუსტრაციები თემაზე.

GCD მოძრაობა:

ლენა ჩაცმული თოჯინა:

მე მას ახალი კაბა გავუკეთე,

მაქმანი იყო მიმაგრებული მკლავებზე და მკლავებზე.

ყველა სათამაშო აქებს თოჯინას: "რა ლამაზი ჩაცმულობაა!"

ყველა მისი მეგობარი აქებს ლენას: "აი, მკერავი!"- Ისინი ამბობენ. (გ. ლადონშჩიკოვი)

შეხედეთ თოჯინებს ბავშვებთან ერთად, მიაქციეთ ყურადღება კაბებირა აცვიათ. შეხედეთ შაბლონების ილუსტრაციებს კაბები. ჰკითხეთ ბავშვებს რა კაბამათ უფრო მოეწონათ და რატომ.

შესთავაზეთ ბიჭებსაც დაამშვენებს ეკიპირებას თოჯინასთვის. აჩვენეთ მათ თეთრი ქაღალდიდან ამოჭრილი კაბა,

აუხსენით რა არის საჭირო დაამშვენებს ნიმუშით. დაიმახსოვრე ნიმუშის ელემენტები (ფოთლები, რგოლები, წერტილები, ხაზები, უჯრედები, ყვავილები და ა.შ., აჩვენე ისინი დაფაზე, იფიქრეთ როგორ იქნებიან ისინი დაამშვენებს კაბას.

დაათვალიერეთ ყველა დასრულებული ნახატი და ბავშვებთან ერთად აღნიშნეთ ულამაზესი ნიმუშები.

მოაწყეთ მზა ნივთების გამოფენა კაბები.

ლიტერატურა:

1. კომაროვა გ.ს. Კლასივიზუალურ ხელოვნებაში საბავშვო ბაღის საშუალო ჯგუფში. - მ., მოზაიკა-სინტესი, 2012 წ

2. Komarova G. S. ვიზუალური აქტივობები საბავშვო ბაღში. – მ., მოზაიკა-სინტესი, 2006 წ.

პუბლიკაციები თემაზე:

ბოლო გაკვეთილის შეჯამება "მოდით დავეხმაროთ თოჯინა მაშას"თემა: „დავეხმაროთ თოჯინა მაშას“ მიზანი: ბავშვების მიერ მიღებული ცოდნის შეჯამება წლის განმავლობაში მიზნები: საგანმანათლებლო: თანამოაზრეების დახმარების სურვილის ჩამოყალიბება.

თამაში ფიზიკური აღზრდის აქტივობა "მოდით დაამშვენოთ ნაძვის ხე ტყეში"მიზანი: 1. სიარულის უნარის გაძლიერება ობიექტებზე გადაბიჯებით. 2. ივარჯიშეთ წონასწორობა, თაღების ქვეშ სეირნობა. 3. ისწავლეთ ხტომა.

კომპლექსური გაკვეთილი 3 წლის ბავშვებისთვის "თოჯინა გალას სტუმრობა"მიზანი: სამყაროს ჰოლისტიკური სურათის ჩამოყალიბება, ელემენტარული მათემატიკური ცნებების ჩამოყალიბება. მიზნები: გააგრძელეთ კონცეფციების ჩამოყალიბება.

გაკვეთილის შეჯამება FEMP-ზე „მოდით თოჯინას მივუკრათ მშვილდი“ხანტი-მანსიისკის რაიონის მუნიციპალური სახელმწიფო საკუთრებაში არსებული სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება "საბავშვო ბაღი "ციცინათელა" სოფელ შაფშაში" მოამზადა:.

უწყვეტი საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება დეკორატიულ ნახატში "მოდით დაამშვენებს თოჯინის კაბას" (შუა ჯგუფი)უწყვეტი საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება დეკორატიულ ნახატში "მოდით დაამშვენებს თოჯინის კაბას" (დიმკოვოს ნახატზე დაყრდნობით).

შენიშვნები მეტყველების განვითარების შესახებ პირველ უმცროს ჯგუფში "მოქარგე კაბა თოჯინასთვის"პირველ უმცროს ჯგუფში მეტყველების განვითარების საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება. თემა: „ტანიას თოჯინის კაბის, ბლუზის, ქვედაკაბის ქარგვა“. შედგენილია მასწავლებლის მიერ.

კვირის თემა: „გამარჯობა, ზამთარ-ზამთარი“ სათაური: „ჩავაცვათ ხე პატარა თეთრ კაბაში“ ასაკობრივი ჯგუფი: 1-ლი უმცროსი ჯგუფის პროგრამა.

ხატვის გაკვეთილის შეჯამება პირველ უმცროს ჯგუფში "მოდით დაამშვენებს კაბა თოჯინას"თემა: თოჯინის კაბის მორთვა ამოცანები: 1. განაგრძეთ ბავშვებს მომრგვალებული ფორმების დახატვის სწავლება; 2. ფერის, ფორმის ცოდნის კონსოლიდაცია; 3. განავითარეთ.

ულამაზესი კაბები. შემოხაზეთ სურათები შეღებვისთვის

პატარა გოგონებს უყვართ თამაშითქვენი საყვარელი თოჯინებით ლამაზად ჩაიცვი და ზოგიერთი მათგანიგააკეთე საკუთარი ტანსაცმელი სხვადასხვა მასალისგან. გოგონების ერთ-ერთი პოპულარული გართობაა ქაღალდზე კაბების დახატვა, ქაღალდის პრინცესების ფრთხილად ამოჭრა და ჩაცმა. მაგრამ 3-4 წლის პატარა გოგონას გაუჭირდება ლამაზი კაბის დახატვა დამოუკიდებლად და ამიტომ ამ გვერდზე განვათავსეთ სხვადასხვა კაბების ნახატები შეღებვისთვის, რომლებიც შეიძლება დაიბეჭდოს ქაღალდზე.

რა ინსტრუმენტებია სურათების შეღებვა ყველაზე შესაფერისი იქნება? არ არის მიზანშეწონილი საღებავებისთვის ფლომასტერების არჩევა - თუნდაც სპეციალური ბავშვებისთვის და უსაფრთხო ბავშვებისთვის. ფაქტია, რომ შეღებვის პროცესში უმჯობესდება ხელის მოტორული უნარები, ყალიბდება კითხვისა და წერის ძირითადი უნარები და მომავალში ბავშვის სწავლა ბევრად უფრო ადვილი იქნება.ანბანის ასოები.

ხოლო ფლომასტერებით ხატვა მარტივი და მარტივია, ბავშვი პრაქტიკულად არ ხარჯავს ძალისხმევას, რაც სასარგებლოა სენსორული შესაძლებლობების განვითარებისთვის. როგორც პირველი ინსტრუმენტი, ჩვენ გირჩევთ აირჩიოთფუნჯი შეღებვისთვის საბავშვო გუაში (არა აკვარელი) საღებავები. გოგონასთან ერთად სეირნობისას აუცილებლად წაიღეთ რამდენიმე ფერადი ფანქარი.

უკვე 3 წლის ასაკში გოგონას ადვილად შეუძლია ისწავლოს ფანქრის სწორად დაჭერა თითებით. მაგრამ ამ ასაკში შესთავაზეთ თქვენს შვილს ყველაზე მარტივი გასაფერადებელი ნახატები. დიდი ზომები დეტალების გარეშე. დროთა განმავლობაში შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვსდახატეთ ნახატის ადგილები ციფრებით ისე, რომ ბავშვმა სწრაფად დაიმახსოვროს ფერების სახელები პალიტრიდან.

4 წლის ასაკში გოგონას ადვილად შეუძლია დახატოს ფურცელზე გამოსახული კაბა. შესთავაზეთ თქვენს შვილს სხვადასხვა ვარიანტები შეღებვისთვის კაბების კონტურის ნახატებით, რომლებიც განთავსებულია ქვემოთ. თქვენ შეგიძლიათ გააფართოვოთ კაბების სურათები ბმულების მიყოლებით და დაბეჭდოთ ისინი ნებისმიერი ზომის ქაღალდზე.

შეარჩიეთ მაღალი ხარისხის საბავშვო ფანქრები სურათების გასაღებად . ასეთი ინსტრუმენტები დამზადებულია რბილი ხისგან, ადვილად იჭრება და ტყვია დიდად არ იშლება და სწრაფად არ ტყდება. ფერადი ფანქრების ფორმაც შეიძლება განსხვავებული იყოს. პატარა ბავშვისთვის არ არის მიზანშეწონილი ცილინდრული ფორმის ან ბევრი ბასრი კიდეების ყიდვა. ასეთი ინსტრუმენტები არ იქნება კომფორტული ბავშვისთვის ხელში. საუკეთესოვარიანტი შეღებვისთვის - ფანქარი 3 კიდით, რომელსაც ბავშვი სწორად დაიჭერს ცერა, შუა და საჩვენებელი თითების დახმარებით.

ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ!

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სურათების კონტურის ფრთხილად შეღებვა?

მშობლების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ამოცანაა ასწავლონ შვილსფერადი სურათები კონტურის მიღმა ფერის გარეშე. არსებობს უამრავი სხვადასხვა მეთოდი, რომლითაც შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვებს ფრთხილად ხატვა კონტურის ნახატებზე . მაგრამ ჩვენ გვინდა შემოგთავაზოთ ძალიან მარტივი და ეფექტური გზა, რომელიც საშუალებას მისცემს თქვენს შვილს „შეიგრძნოს“ შეღებილი ტერიტორიის საზღვრები.

ასე რომ, ამ მეთოდისთვის დაგვჭირდება არასაჭირო გელის კალამი და კბილის პასტა. სახელურის ქვედა ნაწილს ვხსნით და პასტით ვათავსებთ მილის ყელში, ვამაგრებთ ლენტით.

ახლა აიღეთ კონტურის ნახატი და გაავლეთ მას სქელი ხაზით კონტურის გასწვრივ, თანაბრად გამოწურეთ პასტა მილიდან. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, კბილის პასტა გაშრება და კონტურის ხაზი რთული და ნათლად ჩანს შეხებით. მიეცით პატარას თითი კონტურის ხაზის გასწვრივ და იგრძნოს ნახატის საზღვარი. ახლა დაეხმარეთ თქვენს შვილს სურათის შეღებვაში. გუაშით, კონტურის მოცულობითი საზღვრების გასვლის გარეშე (ოდნავ გაუწიეთ ბავშვის ხელი ფუნჯით, დაიჭირეთ ხელით).

ᲙᲐᲑᲔᲑᲘ. კონტურის ნახატები ფერადი ფანქრით ან საღებავით შეღებვისთვის

დააწკაპუნეთ მარჯვენა ღილაკით და აირჩიეთ სიიდან: კოპირება ან ამობეჭდვა.

ვარიანტი #1:

♦ მსუბუქი კაბა. დაბეჭდეთ მარტივი სურათი ქაღალდზე შეღებვისთვის.

ვარიანტი #2:

♦ საბავშვო კაბა. ამობეჭდეთ კონტურის სურათი ქაღალდზე შეღებვისთვის.

მოდით დავხატოთ ლამაზი კაბა. დიახ, არა მხოლოდ ლამაზი, არამედ ზღაპრული ბურთის კაბა კონკიას. ამ კაბითაც რომ მივიდეს ბურთთან, პრინცი გაოცებული დარჩება და თვალს ვერ აშორებს.

კარგად, ჩვენ გვესმის, რომ თემა სწავლობს გაფორმებას. ვისწავლოთ ჰარმონიული ნიმუშების შექმნა.

აღვნიშნავ, რომ დღესდღეობით უამრავ საღებავ წიგნს ამზადებენ გოგონებისთვის - პრინცესები, ფერიები... თოჯინების ტანსაცმელი და ყველა კაბა უბრალოდ უფრო ზღაპრულია.

ჩაცმის საღებარი გვერდები - თვალები გაგიფართოვდებათ

მაგრამ აქ არის პარადოქსი - გოგონები თითქოს ყველაფერს აფერადებენ, ცდილობენ. ყველაფერი ისეთი ფერადია. და როდესაც მიდიხარ თემაში - გამოიტანე შენი კაბა, ეს არის ის - გოგოები იკარგებიან. დახატევენ ყვითელ ქვედაკაბას, ლურჯ ბლუზას და ეს არის ის - უბრალო და უპრეტენზიო ფიფქია. და ისინი აპირებდნენ პრინცესას დახატვას.

რაც შეეხება დეკორაციას?

მაგრამ ჩვენ არ ვიცით როგორ გავაფორმოთ...

ასე მიდის.

ასე რომ, ჩვენ შევქმნით კაბას. ანუ ეს იქნება საღებარი წიგნი დამატებითი ნახატით. საფუძველი ასეთია:

ახლა მოდით ამუშავება sleeves. სწორედ ამას ეუბნებით თქვენს მოსწავლეებს და ამავდროულად ხატავთ დაფაზე. sleeves ჩვენ ხაზს ვუსვამთ მანჟეტებს ან პირიქით, ყდის შეიძლება გაკეთდეს ფართო. ასევე ღირს მხრებზე დეკორაციების დამატება. აუცილებლად გჭირდებათ ლამაზი ნაკეცები კაბის კიდეების გასწვრივ.

მე ძალიან მომწონს მაღალი საყელოები და გაშლილი ნაკეცები სრულ კალთაზე. აი, ეს ყველაფერი ერთად დავხატეთ.

ახლა კი თვალი ადევნეთ სტუდენტებს, სანამ ისინი ნამდვილად არ დაამშვენებენ თავიანთ კაბებს ყველაზე მდიდრულად. კიდევ ერთხელ ვიტყვი - სანამ მასწავლებელი საუბრობს და აჩვენებს ყველაფერს, ბავშვები კარგად ხატავენ, ესმით ყველაფერი და მოსწონთ თემა. მაგრამ თავის ნებაზე მიტოვებული, როცა მათ ფანტაზიის ჩართვა სჭირდებათ, ისინი... თითქოს სიცარიელეში ჰკიდიათ. მულტფილმები, კაშკაშა წიგნები, საღებარი წიგნები... ეს ყველაფერი მეხსიერებაში არ იბეჭდება, ამ კალეიდოსკოპში ბავშვები გაოგნებულები არიან. ასე რომ, თანამედროვე ბავშვებისთვის უფრო რთულია კაბის დეკორაციების მოფიქრება, ვიდრე ჩვენთვის, ბავშვობაში, რომლებმაც ვერ ვნახეთ უთვალავი ჟურნალის პრიალა ფუფუნება და მდიდრულად ილუსტრირებული ზღაპრების ტომი.

ჩემს მოსწავლეებს ვაჩუქე მრავალფეროვანი თვითწებვადი ფოლგა. ოღონდ თუ ზუსტად ამიხსნიდნენ სად გამოიყენებდნენ ასეთ სიმდიდრეს. ანუ, მე ვეძებდი ცნობიერებას სამკაულების გამოგონებისადმი მიდგომაში. აქ არის გოგოების და ბიჭების მიერ გამოგონილი რამდენიმე კაბა (მე ვუთხარი: თქვენ პრინცი ხართ! როგორი პრინცესა გჭირდებათ? რომელს აირჩევთ? - და ბიჭებმაც სცადეს და აფუჭეს ღორები და ფაფუკები.)