Guiones. Vacaciones deportivas, entretenimiento de educación física, comienzos divertidos.
Equipo: vasos desechables (30 - 40 piezas), sorpresas más amables (o pelotas de tenis), recogedores (4 - 5 piezas), escobas (cepillos 4 - 5 piezas), vendas para los ojos (según el número de parejas de niños), cubos , aros, sillas, ladrillos (balones medicinales) - 10 piezas, cintas - 2 piezas, bufandas (según el número de parejas de niños), tarjetas de dulces, grabaciones de música rítmica.
Progresos del entretenimiento musical y deportivo
Suena un rap, al que salen corriendo dos matones. niña y niño (estudiantes de secundaria).
Chico.¡Hola, aquí estamos!
Chica(a cualquier chico). Hola bici!
Chico(a la chica).¡Fuegos artificiales, paracaídas!
Chica. Conozcamos, mi nombre es Insultos - Zadavaka.
Chico. Y yo soy Byaka - matón,
Juntos.¿Te acuerdas?
EN. Espera, espera, no existen esos nombres.
Niño y niña.¿Cómo es posible que esto no suceda? Desde que existimos, entonces hay nombres.
Chica.¿Cómo te llamas? - Dirás todo al unísono.
Chico. Di tu nombre
¡Uno, dos, tres!
(Los niños dicen sus nombres a coro)
Chica: Todo esta claro todos Niños hoy lo llaman “¡Boo-boo-boo!”
Chico: Y todos chicas -“¡Syu-syu-syu!”
Chica:¿Cómo estás? ¡No puedo oir!
Chico: Hagamos esto: te pregunto y en respuesta aplaudes, pisoteas, silbas... ¿Entendido? ¡Entonces, alístate! ¡Empecemos! ¿Cómo estás? (los niños responden).
Chico. Nuestro estado de ánimo es sencillamente fantástico: ¡de primera clase!
Chica.¡Muy bien! ¡Hagamos bromas y seamos traviesos!
Chico:¡Gamberro!
chicos gamberros
Saca las manos de los bolsillos.
Uno dos tres CUATRO CINCO
¡Sal y baila!
Danza de los chicos hooligan(a una canción interpretada por Masha Rasputina)
Chicas: Y somos chicas geniales
No nos quedemos a un lado
Me alegro, dos, tres, cuatro, cinco,
¡Bailemos también!
Danza de chicas "Traviesas" (a la música rítmica)
Chica. Dado que hoy decidimos ser un hooligan, deberíamos hacer lo contrario.
Chico. Bien. Los niños traviesos siempre son tan dañinos...
Chica. Les dices “dulce” y ellos dicen “amargo”.
Son “buenos” y son “repugnantes”.
Juego: “Di lo contrario”(realizado por estudiantes)
Nombran las palabras: atrevido, seco, tranquilo, alegre, mucho, oscuro. día…
Los niños responden: cobarde, mojado,...
Chico.¿Estás cansado de responder?
Juntos. Le permitimos permanecer en silencio.
Chica:¡Oh, cómo me encanta hacer todo al revés, es genial!
Chico.¡Sí! Mostrémosles a los chicos algún acto de hooligan. Bully que insulta, ¿sabes qué es “rima”?
Chica.¡Ja! ¡Quién no lo sabe! Tiene que ser divertido y, lo más importante, divertido.
Por ejemplo: el tío Fedya se comió un oso
Filya es un tonto.
Stepan - cucaracha,
Masha - yogur.
Chico:¡Suficiente suficiente! ¡Lo tengo, lo tengo, ya sabes! ¿Pueden tocar la rima? Intentemos.
El juego es una broma "Rhymemakers".
Chica: Coronas de diente de león en primavera,
Por supuesto, sólo tejen...
Chico. Pernos, tornillos, engranajes,
Lo encontraremos en tu bolsillo...
Chica. Charlamos durante una hora sin descanso.
Con vestidos coloridos...
Chico. Miedo a la oscuridad, pequeños cobardes,
Todos como uno...
Chica.¡Oh, oh, qué correcto que ni siquiera pude engañarlos!
Chico. No te enojes, Embaucador de los insultos, tú y yo se nos ocurrirá algo más ahora, algún truco sucio y alegre...
Chica. O alegría sucia...
Chico.¿Bien? ¿Quién quiere portarse mal? (Selecciona varios niños y niñas) Repita 2-3 veces.
Juego "Orden - desorden".
Chicas poner “orden”: colocar los vasos desechables boca abajo (objetivos para tirar); después Niños, recoja las sorpresas Kinder esparcidas (pelotas de tenis) en un cubo con una escoba y un recogedor.
Niños crean un “desorden”: derriban las tazas con sorpresas más amables. Gana el que más derriba y recoge más.
Chico.¡Atención! ¡Anuncio la próxima cosa desagradable!
Chica. Me encantan las cosas desagradables, ¡es un signo de alegría!
EN.¡Espera espera! Lo desagradable no es alegría en absoluto. A nadie le gusta que se burlen u ofendan. Nuestros niños en edad preescolar son chicos amigables y no hacen cosas tan desagradables. Sí, veo que ustedes mismos no son malos. El problema es que habéis olvidado vuestros nombres reales. Chicos, tal vez podamos ayudar a nuestros invitados a recordar sus nombres.
Chico. Recuerdo que mi nombre comienza con la letra V.
Chica. Y el mío es A...
Los niños llaman nombres niñas y niños a letras dadas.
Cuando se menciona el nombre Vasya, el niño "recuerda" su nombre.
Chico. Así es, lo recordé, mi nombre es Vasya.
Chica. Y yo soy Asey.
EN. Que bonitos nombres tienes.
Chica. Vasya y yo fuimos amigos una vez, pero un día nos peleamos y empezamos a insultarnos, hasta el punto de que nos olvidamos de nuestros nombres.
Chico.¡Hagamos las paces!
Vasya y Asya se piden perdón, dicen que niño y niña Hacer amigos es muy interesante.
Juego musical y de habla “¡No te enojes, sonríe!”
Los niños se paran en parejas, uno frente al otro.
Gritar en voz alta -
¡Me enojaré!
Los niños pronuncian estas palabras en voz alta y se alejan unos de otros, haciendo una mueca de ira.
Di en voz baja -
¡Sonreiré!
Volviéndose unos hacia otros, los niños pronuncian estas palabras en voz baja, sonriendo afectuosamente.
Pisoteas fuerte
¡Me enojaré!
Golpean con firmeza con el pie una vez y se dan la vuelta, "enojados".
Aplaudes en voz baja
¡Sonreiré!
Volviéndose el uno hacia el otro, dicen estas palabras en voz baja. Afectuosamente y tocándose mejilla con mejilla, se abrazan.
Y... ¡bang!
Aplauden una vez y se sonríen el uno al otro.
EN. Hay muchos juegos donde niños y niñas jugar juntos como
amigos verdaderos.
Se juegan juegos:
1. "Guía"
Objetivo: Desarrollar un sentido de responsabilidad hacia otra persona. Cultivar la confianza mutua.
Material: con los ojos vendados - según el número de parejas de niños. Objetos “obstáculo”: sillas, cubos, aros, etc.
Se colocan objetos obstáculo. Los niños se dividen en parejas. (chico Chica) líder-esclavo. El seguidor se pone una venda en los ojos.
El presentador lo guía indicándole cómo moverse. Por ejemplo: “Pasa por encima del cubo”, “Aquí hay una silla”. Vamos a darle la vuelta." Luego los niños cambian de roles.
2. Juego al aire libre "Es aburrido sentarse así".
Hay sillas en dos lados opuestos. Los niños se dividen en dos equipos: niñas y niños. Se sientan en sillas y leen el poema:
Es muy aburrido estar sentado así.
Sigan mirándose el uno al otro.
¿No es hora de salir a correr?
¿Y cambiar de lugar?
Los niños corren y cambian de lado, intentando ocupar las sillas que hay una menos a cada lado. El que se queda sin silla queda fuera del juego. El juego se repite hasta que solo quede uno. chico y uno chica. Son ganadores. (Durante el juego se retiran las sillas).
3. Carrera de relevos de contraataque.
Niños párese en una columna uno a la vez, en el lado opuesto de ellos - chicas; La que está en primer lugar tiene una cinta en la mano. Se colocan cinco objetos (balones medicinales, ladrillos, etc.) entre las líneas a una distancia de 2 metros entre sí.
Por comando chica corre como una serpiente entre los bolos hacia el grupo Niños, pasa la cinta a la persona que está parada frente a la columna chico y tiene lugar al final de la columna. Los miembros del equipo realizan la tarea uno por uno.
El relevo finaliza cuando el último participante cruza la línea de salida. Gana el equipo que termine el relevo más rápido que el otro.
4. Juego al aire libre "Baile divertido"
(El juego desarrolla habilidades de movimiento articular)
Niño y niña pararse de espaldas el uno al otro. La presentadora los ata con un pañuelo a la cintura. Ofrece realizar un baile para dos (polka, vals, bailes folclóricos). Eligen la mejor pareja.
Vasya y Asya:¡Tipo! Muchas gracias por hacernos amigos.
Ahora volvemos a ser amigos y jugaremos juntos. Eso es más interesante.
Principal. Vasya y Asya, ¿disfrutasteis jugando con nuestros muchachos? Y tengo una sorpresa para vosotros (les entrega dulces tarjetas a Asya y Vasya).
Invita a los niños a intercambiar sus dulces tarjetas. (chicas postales preparadas para Niños en forma de cohete, avión, coche.
Niños en forma de flores, corazones, etc.)
Ballo L.I., Paferova L.M.
Escenario de entretenimiento deportivo.
“Los cuentos de hadas nos ayudan a hacer deporte”
(grupo medio)
Objetivo:promoción de un estilo de vida saludable, participación en la educación física y el deporte sistemáticos.
Tareas:
De forma lúdica, desarrolle cualidades físicas básicas: fuerza, agilidad, velocidad, resistencia, coordinación de movimientos, precisión.
Cultivar un interés sostenible en el proceso de realización de ejercicios físicos.
Promover el desarrollo del interés de los niños por diversos tipos de actividades motoras.
Desarrollar la coordinación de movimientos, atención, memoria, inteligencia.
Fomentar un sentido de colectivismo, apoyo, actitud amable y amistosa hacia los demás.
Integración de áreas educativas: “Desarrollo cognitivo”, “Desarrollo del habla”, “Desarrollo físico”.
Atributos:
Participantes: presentador, personaje: Brownie, 2 equipos de 6 personas (3 niños, 3 padres).
Progreso del entretenimiento:
Principal:
¡Hola, chicos!
¿Están todos sentados?
Te contaré un cuento de hadas.
en algun reino
En un país lejano
Oso de peluche, ratón, nabo, mancha,
Sivka - Burka, Sineglazka
Te invitan a visitar un cuento de hadas.
Hoy emprenderemos un viaje extraordinario a través de los cuentos de hadas, nos espera “Fairytale Starts”.
Pero primero, conozcamos a nuestros equipos.
Suena una fanfarria y entran los participantes del concurso.
Principal:- Nos complace dar la bienvenida a nuestros participantes.
Equipo 1 - "Winnie the Pooh y listo, todo", Equipo 2 - "No sé y sus amigos".
(los participantes se sientan en bancos).
- Bueno, nuestros equipos están reunidos, la afición también está en sus lugares, pero chicos, díganme, ¿cómo determinaremos qué equipo ganó?
Propongo poner banderas en un jarrón al final de las carreras de relevos. Y gana el que tenga más pines.
Bueno, ahora, para pasar a los concursos de cuentos de hadas, a todos nos interesa saber ¿qué cuentos de hadas conoces? ( respuestas de los niños)
¡Bien hecho! Conoces muchos cuentos de hadas.
¿Quién crees que suele ganar en los cuentos de hadas? ¿Cómo deberían ser los héroes? ( respuestas de los niños).
Vale, lo dijiste bien. En los cuentos de hadas siempre ganan los héroes amables, valientes, fuertes, diestros y rápidos.
Y ahora ha llegado el momento de emprender un viaje a través de los cuentos de hadas.
Antes de cualquier competición es necesario calentar bien. sugiero jugar juego: "¡Cuyo equipo se reunirá más rápido!" A mi orden, corres por el pasillo y, tan pronto como escuchas el silbato, debes regresar a tus asientos (2-3 veces).
Principal:- Hemos calentado, es hora de empezar la competición.
Suena la introducción musical “Visiting a Fairy Tale”, Brownie entra con un libro grande en sus manos.
Duende:
¡Hola mis amigos!
¡Yo soy el brownie aquí!
Principal:- ¡Hola, Brownie! ¡Viniste a nuestras vacaciones! ¿Por qué andas por ahí con un libro, y además tan grande?
Duende: - Este libro contiene todos mis cuentos de hadas favoritos. Y nunca me separo de él, porque realmente amo los cuentos de hadas. ¿Les gustan los cuentos de hadas? Ahora comprobaré cómo los conoces. Mi libro mágico contiene no solo cuentos de hadas, sino también acertijos sobre cuentos de hadas. (abre el libro, pregunta un acertijo).
Y aquí está el primer acertijo.
No se acostó en la ventana.
Rodado por el camino.
Niños: Kolobok.
1. Relevo Kolobok"
Haz rodar la bola entre los bolos hasta el punto de referencia y viceversa, y pásala al siguiente.
(2 bolas, 2 puntos de referencia, 10 bolos)
Duende:- Escuche el siguiente acertijo:
soy un hombre de madera
EN EL AGUA Y BAJO EL AGUA
Estoy buscando una llave de oro,
Meto mi larga nariz por todas partes.
¿Quién soy?
Niños: Pinocho.
2. Carrera de relevos “Llave de Oro”
Tome la llave, corra hacia el punto de referencia y regrese, pase la llave al siguiente.
(2 llaves, 2 puntos de referencia)
Duende: - Chicos, les contaré a los fans el siguiente acertijo.
Él vuela en un mortero
Cubre sus huellas.
No hay milagros para la anciana.
Es aburrido vivir en una choza...
Niños: Baba Yagá.
Principal:- Chicos, ¿qué elementos de movimiento ayudan a Baba Yaga?
Niños: Escoba y mortero.
Presentador: - Así es, ahora la carrera de relevos "Babki-Yozhki" es para ti.
3. Carrera de relevos “Abuelas-Yozhki”
El participante se coloca en el cubo con un pie y el otro permanece en el suelo. Toma una escoba en su mano derecha. En esta posición, debes recorrer la distancia y transferir los atributos al siguiente participante.
(2 cestas (o baldes), 2 escobas, 2 puntos de referencia)
Duende:- Chicos, nunca adivinaréis el próximo acertijo.
El caballo tiene un hijo.
caballo asombroso
Por apodo...
Niños: pequeño jorobado
Duende:- Así es, muchachos, bien hecho. Pero no es interesante jugar contigo, ya conoces todos los acertijos.
4. Carrera de relevos “El Caballito Jorobado”
El participante se sienta en una fitball (una gran pelota de goma) y se mueve hacia el punto de referencia, toma la bandera y se la pasa al siguiente participante. El siguiente participante llega al punto de referencia y devuelve la bandera, etc.
(2 fitballs, 2 banderas, 2 puntos de referencia)
Principal:- Y ahora nuestros participantes en la competición descansarán, y los que lo deseen los aficionados medirán sus fuerzas en un tira y afloja.
· Carrera de relevos con aficionados “Tug of War”
Duende:- Bien hecho chicos, todos resultaron ser fuertes.
Había una casa pintada
Podría esconder todos los animales,
¿Qué tipo de casa?
Niños:- Teremok
5. Relevo "Teremok"
Es necesario poblar la torre con habitantes del bosque. Debes tomar el juguete, moverlo al aro y regresar al final del equipo.
(2 aros, juguetes: 2 moscas, 2 zorros, 2 lobos, 2 osos, 2 ranas, 2 lobos).
Duende:- Vaya, esto va a ser una tarea difícil. Pero primero, resuelve el acertijo.
“En un cuento de hadas puede pasar cualquier cosa: se enciende una estufa, vuela un barco,
Y la hermosa niña se convertirá instantáneamente en una rana.
¿Qué? ¿No es verdad? Esto es cierto. Iván el Loco disparó...
Caminé en busca de la flecha durante tres días y la encontré a la fuerza.
Y cuando la encontró, casi se volvió loco.
Qué cuento de hadas, recuerda y dime la respuesta.
(Cuento popular ruso "La princesa rana")
6. Relevo "Las flechas de Iván"
Los participantes deben derribar tantos bolos como sea posible con la pelota.
(12 bolos, 2 bolas)
Duende:- Y el próximo héroe de cuento de hadas es la persona más amable y trabajadora del mundo.
Siempre se levanta con las primeras luces del día; ya no es trabajadora.
Todo va bien en sus manos, pero no complacerá a su madrastra.
Y, sin embargo, vendrá al baile y encontrará a su príncipe.
¿Encontrar la respuesta a mi pregunta y nombrar rápidamente el cuento de hadas?
Niños: Cenicienta.
Principal:- Mira, hay bolitas y sonajeros esparcidos por nuestro pasillo. Tu tarea…
7. Relevo “Cenicienta”
Un equipo recoge pelotas y las mete en su canasta, el otro recoge sonajeros y las mete en su canasta.
¿Qué equipo recogerá sus artículos más rápido?
(15 piezas de bolitas y sonajeros, 2 cestas)
Duende:
El juego ha terminado, es hora de que le digamos adiós.
Jugamos, nos divertimos, montamos en una escoba.
Todo el mundo debería amar los cuentos de hadas. Los cuentos de hadas te enseñan a ser amable.
Principal:- Nuestra competición ha llegado a su fin y ha llegado el momento de determinar qué equipo resultó ser el más atlético.
Cuente las banderas en los jarrones.
Los niños realmente necesitan deportes.
Somos grandes amigos de los deportes,
Deporte – salud,
El deporte es una ayuda
El deporte es un juego.
Niños:¡Entrenamiento físico!
Duende:- ¡Adiós! ¡Hasta luego!
Escenario “Mamá, papá, jardín de infancia, yo – Amigos inseparables”
Animación musical y deportiva para niños de los grupos de secundaria y preparatoria.
Descripción: El escenario puede resultar útil para profesores (directores musicales, profesores de educación física, educadores) que trabajan con niños en edad preescolar superior.Objetivo: Desarrollo de las relaciones entre niños y padres a través de actividades de ocio conjuntas en el jardín de infancia.
Tareas:
Educativo: Consolide su conocimiento sobre el contenido del cuento de hadas "Teléfono" de Korney Chukovsky, amplíe su comprensión del mundo que lo rodea.
Educativo:
- Desarrollar las cualidades físicas básicas de los niños (velocidad, coordinación, agilidad, resistencia)
-Desarrollar el pensamiento lógico y las habilidades creativas de los niños;
Educativo:
Fomentar una estrecha colaboración en las actividades musicales y deportivas colectivas de niños y adultos.
Trabajo preliminar:
Los niños del NOD aprendieron canciones y bailes.
En casa, los niños repitieron el cuento “Teléfono” con sus padres para participar en la dramatización del cuento durante este entretenimiento.
Atributos:
Máscaras para la puesta en escena del cuento de hadas “Teléfono”, guía del juego “Carrusel” (paraguas con cintas), 2 “chocolates” para el juego, guantes, material deportivo (pelotas, aros, trenzas), 2 caballetes con papel Whatman y rotulador. Bolígrafos, dulces premios.
Progreso:
Presentador:
¡Buenas tardes queridos papás y mamás!
¡Nos alegra darle la bienvenida a nuestro querido jardín de infancia!
Hoy tenemos unas vacaciones inusuales.
Anuncio un concurso -
"Mamá, papá, jardín de infantes, yo -
¡Amigos inseparables!
2 presentador:
¿Concurso? ¡Oh que interesante!
Y además, lo sé
¿Quién está listo para participar?
¡Pruébalo, quién quiere felicidad!
1 presentador:
Estemos todos juntos con nuestras madres y padres hoy.
¡Diviértete, juega y por supuesto gana!
Hay dos equipos que participan en nuestros equipos: "Braves" y "Strongs".
Para saludar al equipo, ¡da un paso adelante!
Le damos la palabra al equipo “Daredevils”
Capitán del equipo "Daredevils":
Estamos encantados de conocerte
Equipo de tipos duros
Hoy te deseamos
buenas noticias
Entusiasmo deportivo
¡Éxitos y victorias!
Todo el equipo:
Equipo "Temerarios"
Te envía...
Todos: ¡Hola!
2 Presentador: Y ahora serás recibido por el equipo "Fuerte"
Capitán del equipo "Fuerte":
Deja que los hombres valientes hoy.
Se volverán aún más audaces
Esperanzas de victoria
Al final no te engañarán
Nuestro equipo "Fuerte"
¡Te desea lo mejor!
Gritemos en honor a nuestra amistad.
Somos sonoros...
Todo el equipo: ¡Hurra!
Canción "Los invitados han venido a nosotros" - grupo de personas mayores
siéntate
1 presentador:
Sal y haz ejercicio.
Despierte a todos para hacer ejercicio.
Todos los chicos dicen:
¡El ejercicio físico es un amigo, muchachos!
2 presentador:
Ejercicio por la mañana
¡No en detrimento nuestro, en beneficio nuestro!
¡Somos atletas, muchachos!
Todas las enfermedades: ¡cuidado!
Antes de la autopreparación
¡Es hora de hacer deporte!
Composición musical y rítmica de T. Suvorova.
(con pelotas, aros, cuerdas para saltar) - grupo preparatorio escolar
siéntate
1 presentador:
Y ahora les presento a nuestro jurado:…………
Le damos la palabra a nuestro jurado.
Jurado: ¡Deseamos que seas valiente, diestro y hábil!
2 presentador:
Hay muchos cuentos de hadas en el mundo.
Lo más, lo más diferente,
Largo y corto
Triste y divertido.
puedes leerlos
puedes decirles
Bueno, decidimos:
¡Juguemos con ellos!
El niño (elefante) sale, levanta el teléfono y marca el número de teléfono.
El teléfono suena
1 presentador (se acerca al teléfono):
Mi teléfono sonó (descuelga)
¿Quien esta hablando?
Elefante: ¡Elefante!
1 presentador:
¿Dónde?
Elefante:
¡De un camello!
1 presentador:
¿Qué necesitas?
Elefante:
¡Chocolate!
1 presentador: ¿Para quién?
Elefante:
¡Para mi hijo!
1 presentador:
¿Debería enviar demasiado? ¿Disculpa que?
¡Repita por favor!
Elefante:
Sí, unos cinco o seis kilos, ya no puede comer, ¡aún es pequeño!
2 presentador:
Chicos, tengo que llevar una barra de chocolate enorme a la oficina de correos. Aquí uno no puede arreglárselas solo. ¡Tendrás que trabajar duro!
Carrera de relevos "Pasa el chocolate"
Carrera de relevos:
Los participantes del relevo (niños y padres), sentados en sillas, pasan junto a una barra de chocolate falsa. El capitán del equipo, sentado al final, lo lleva al “correo” (el jurado tiene un “buzón” en su mesa). El equipo que lo completó primero recibe una bandera del jurado.
Un niño (liebre) contesta el teléfono.
Tono de llamada
2 Presentador: Y luego llamaron los conejitos... (levanta el teléfono)
Bunny: ¿Podrías enviarnos unos guantes?
2 Presentador (para niños): ¿Lo enviamos?
Niños: ¡Lo enviaremos!
2 presentador:
Antes de enviarlos jugaremos con ellos, ¡y ahora te cuento cómo!
si chicos juntos
Las canciones se cantan con más alegría.
Y todos juegan juntos
También más interesante
Ahora apúrense amigos
¡Encuentra tu pareja!
Juego "Búscate una pareja"
El presentador se ofrece a coger un guante a la vez.
Suena la música: los niños y los padres forman parejas con el niño que tiene el mismo guante.
1 presentador:
Jugamos muy divertido
¿No es hora de que bailemos?
invito a todos ahora
Para un baile alegre.
Danza “Nos peleamos y nos reconciliamos” grupo senior
2 presentador:
Ahora recogemos todos los guantes y los enviamos a la oficina de correos (los niños ponen los guantes en dos cajas y los capitanes los llevan a la oficina de correos)
El jurado entrega una bandera a cada capitán.
El siguiente niño (el oso) se acerca, levanta el teléfono y marca el número de teléfono.
Tono de llamada
1 presentador:
Y entonces el oso llamó
Sí, cómo empezó, cómo empezó a rugir.
Espera, no rugas al oso.
¿Explica lo que quieres?
¿Qué?
Oso:
¿Salvar a la morsa?
¡Ayer se tragó un erizo de mar!
2 presentador:
Le aconsejo que se ponga en contacto con el Dr. Aibolit. ¿Qué? ¿No sabes la dirección?
Niños, ¿quién puede decirme cómo encontrar al Dr. Aibolit?
Niños: ¡En África!
1 presentador: Dibujemos un retrato del doctor Aibolit y se lo enviemos al oso por correo, podrá reconocerlo de inmediato.
Juego de relevos "Dibuja Aibolit"
Cada participante dibuja solo una parte de la imagen de Aibolit (cabeza - rostro, torso, brazos, piernas, gorra)
El capitán de cada equipo lleva el retrato a correos
Niños:
1. Vivimos juntos en armonía
Y bailamos y cantamos
Nos apoyamos el uno al otro
¡No te interpongas en nuestro camino!
2. ¡Nuestro querido jardín de infancia!
¡Tú y yo nos hemos hecho amigos!
¡Tú y yo nos hemos hecho amigos!
¡Ahora somos una familia!
¿Tú no crees? Ahora,
¡Cantaremos una canción para ti!
Canción “Droplets” de A. Evtodieva, grupo preparatorio
El niño se acerca al teléfono (mono), lo levanta y marca el número.
Tono de llamada
2 Presentador: Y entonces los monos llamaron...
Mono: ¡Por favor envíame algunos libros!
2 Presentador: Bueno, ¿lo enviamos?
Niños: ¡Enviémoslo!
2 presentador:
Sólo un acuerdo, los libros serán entregados a la oficina de correos por el equipo que tenga más palabras.
Juego "¿A quién se le ocurren más palabras?"
1 presentador:
¡Tu-ru-ru! ¡Tu-ru-ru!
¡Estamos empezando el juego!
Me turnaré para llamar a la sílaba "ru", y tú debes encontrar una palabra para esta sílaba. (a los niños se les ocurren palabras: "camisa", arroyo", etc.)
El equipo ganador lleva el paquete con los libros a la oficina de correos y recibe una bandera.
Un niño contesta el teléfono (cocodrilo)
Tono de llamada
2 presentador:
Y entonces el cocodrilo llamó
Y con lágrimas preguntó
Cocodrilo:
Querida, buena
Cómprame chanclas
¡Para mí, mi esposa y Totosha!
2 presentador:
Espera, ¿no fuiste tú la semana pasada?
¿Enviaron dos pares de excelentes chanclas?
Cocodrilo:
Ah, los que enviaron la semana pasada.
Ya lo comimos hace mucho tiempo y no podemos esperar.
¿Cuándo volverás a enviar?
¡Nuevas y dulces chanclas para nuestra cena!
2 Presentador: Probablemente le enviaremos chanclos al cocodrilo, ¡pero primero jugaremos con ellos!
Carrera de relevos "Carrera en chanclos"
Los padres ayudan a sus hijos a ponerse las chanclas y, junto con ellos, se turnan para sortear el obstáculo con una chancla. El equipo ganador lleva sus chanclos a la oficina de correos y recibe una bandera de manos del jurado.
2 chicas (gacelas) se acercan al teléfono, una de ellas levanta el teléfono y marca el número
Tono de llamada
1 presentador:
Y entonces las gacelas llamaron
Llamaron y cantaron
Gacelas:
¿Es realmente posible?
¿Se quemaron todos los carruseles?
1 presentador:
Oh, ¿estás en la mente de una gacela?
Los carruseles no se quemaron.
¡Y el columpio sobrevivió!
Pero no escucharon a los ghazals.
Y seguían haciendo ruido
Gacelas:
¿Es realmente posible?
¿Se quemaron todos los carruseles?
1 presentador: Bueno, ¡invito a todos los animales a montar en el carrusel!
Juego "Carrusel" de T. Suvorova
Los equipos se turnan para montar en el “carrusel” (participan los niños)
1 presentador:
Y ahora nos sentaremos
¡Veremos qué pasa después!
Un niño (rinoceronte) se acerca al teléfono, levanta el auricular y marca el número.
2 presentador:
Hace tres noches que no duermo, estoy cansado
Sólo necesito respirar y relajarme
¡Pero tan pronto como me acosté, sonó el timbre!
Tono de llamada
2 presentador:
¿Quien esta hablando?
Rinoceronte: ¡Rinoceronte!
¡Problemas, problemas, corre aquí rápido!
2 presentador:
¿Qué pasa?
Rinoceronte:
¡Ahorrar!
2 Presentador: ¿Quién?
Rinoceronte: ¡Hipopótamo!
¡Nuestro hipopótamo cayó al pantano!
2 Presentador: ¿Al pantano?
Rinoceronte:
¡Sí! ¡Ni aqui ni alla!
Oh, si no vienes,
¡Se ahogará, se ahogará en el pantano!
¡El hipopótamo morirá y desaparecerá!
2 presentador:
¡Está bien, estoy corriendo, estoy corriendo!
¡Si puedo, te ayudaré!
Atracción "Tira y afloja"
El equipo que gana el tira y afloja recibe una bandera por parte del jurado.
Participan niños y padres.
1 presentador:
Nuestro divertido concurso de cuentos de hadas llega a su fin. Y una pregunta más:
¿Qué cuento de hadas hemos visitado hoy?
Niños: "Teléfono"
1 presentador: ¿Cómo se llama el autor de este cuento de hadas?
Niños: ¡Korney Chukovsky!
2 presentador:
¡Bien hecho! Ahora ha llegado el momento de conocer el ganador del concurso. Pero mientras nuestro jurado resume los resultados, escucharemos la canción interpretada por Veronica Vasilyeva.
Canción “Daddy” Música de I. Drobysh, letra de I. Reznik
1 presentador:
la familia es el hogar
Donde es cálido y acogedor
donde te aman
Y, por supuesto, están esperando.
la familia son esas
Sin quien no podemos vivir
Son los más cercanos a todos nosotros.
Más querido y más querido.
La familia es alegría.
Sonrisas y encuentros,
que necesitas
¡Aprecia y cuídate!
2 presentador:
Y ahora damos la palabra a nuestro distinguido jurado.
Jurado:
Recordaron juntos el cuento de hadas.
Las preguntas fueron respondidas,
Ganó en carreras de relevos
Y recibiste banderas.
Es hora de resumirlo. Contemos juntos cuántas banderas tiene cada equipo,
Todos juntos cuentan las banderas recibidas por los equipos.
Resumiendo los resultados del concurso: gana la amistad (bajo cualquier circunstancia), presentación de medallas memorables y dulces premios.
1 presentador.
Te estamos muy agradecidos
Que vinieron a nosotros de vacaciones
Jugamos con mucho gusto
¡Tuvimos un montón de diversión! ¡Adiós te veo luego!
Con la canción "Amigos inseparables" de V. Shainsky, letra de A. Sazhina, los niños y los padres abandonan la sala.
Elena Makarova
Animación musical y deportiva en el grupo senior.
Animación musical y deportiva en el grupo senior..
Sujeto: "Viaje a la tierra de la infancia".
Objetivo: consolidar la capacidad de los niños para moverse expresiva y rítmicamente de acuerdo con su carácter música, cantar canciones expresivamente. Mejorar el físico de los niños. calidad: velocidad, agilidad, precisión. Desarrollar Interés por los juegos al aire libre. Fomentar sentimientos de colectivismo. Traiga a los niños la alegría del placer de entretenimiento.
Caracteres: payaso Andryukha, payaso Kiryukha (adultos, niños grupos.
Equipo: carteles que representan paradas de autobús "estaciones" "Canción", "Bailar", "Deportes", "Veselushka", material de juegos deportivos, souvenirs, locomotora de vapor de juguete, acompañamiento musical.
Progreso del entretenimiento.
1 niño
Juguemos por la infancia.
Basta, al máximo, no en breve,
Déjame lavarme con la lluvia,
Déjalo abrirse como una flor.
Los niños corren hacia el pasillo, se paran en semicírculo hacia los invitados,
interpretar una canción: "Canción divertida"
(música de G. Strube, letra de V. V. Viktorov)
2 niño
Perdona el alma del niño,
Cuida tus ojos,
No te reproches las bromas en vano.
Ni padre ni profesor.
Deja que tu infancia juegue
Reír, montar.
(Z. Baeva)
Los payasos corren hacia el pasillo hacia los alegres. música. Uno de los payasos sostiene un tren de juguete.
payasos (juntos). ¡Hola niño!
Kiryukha. Somos payasos divertidos.
Andriukha. Él es Kiryukha y yo soy Andryukha. Dime, ¿por qué estás reunido aquí?
1 niño
Hoy emprenderemos todos un viaje por la Tierra de la Infancia.
Y también queremos llegar a este país. ¿Llevarnos contigo?
Niños. Vamos a tomarlo.
¡Gracias! Ahora averigüemos si todos saben aplaudir.
No escatimes en tus dedos.
¡Queridos chicos!
(los niños aplauden)
Y ahora más amigable, más ruidoso.
¡Que las chicas aplaudan!
(las chicas aplauden)
Entonces, vayamos a la Tierra de la Infancia.
¿Qué seguiremos?
¡Sí, en un tren divertido! (muestra un tren de juguete)
Andriukha. (coge el tren)
Entra, no seas tímido
Lleva a todos a sus lugares.
Vayamos a la Tierra de la Infancia.
Los niños se ponen en fila detrás de Andryukha, se ponen las manos en el cinturón y escuchan una grabación de audio de una canción de la caricatura. "Locomotora de Romashkov" "van" a la estación "Canción".
Estación "Canción"
Quien cantó en voz alta intentó,
Tom tiene un fantasma.
(reparte las pérdidas)
Se está reproduciendo una grabación de audio de la canción. "Locomotora de Romashkov", niños "van" más.
Estación "Bailar"
En todas partes aquí Suena la música,
Y la gente empieza a bailar aquí.
Uno dos tres CUATRO CINCO -
Lo haremos "Amante" bailar.
Los niños bailan al son de una grabación de audio de una canción popular rusa. "Dama", realizando los movimientos que muestra Kiryukha.
Pisotón, pie derecho,
Aplaudir, mano izquierda,
Manos a un lado y girar.
Baile "Amante"¡gente!
Guiñemos el ojo derecho,
Guiñemos el ojo izquierdo,
Sonriamos de izquierda a derecha
Vamos a bailar "Amante" por Gloria.
(O. Timofeev)
Y ahora te daré regalos. Muestra cómo usarás estas cosas.
Se reproduce una grabación de audio del baile. "Macarena".
Andryukha demuestra sus dones, los niños completan la tarea
OMS intentó -
Tom tiene un fantasma.
(reparte las pérdidas)
"Locomotora de Romashkov", niños "van" más.
Estación "Deportes".
Todo el mundo sabe, todo el mundo entiende.
Es bueno ser deportivo.
solo necesitas saber
¿Cómo volverse fuerte?
Kiryukha. (habla por un megáfono).
¡Atención! ¡Atención! Estamos abriendo unos Juegos Olímpicos divertidos.
Les pido que presten juramento olímpico.
¿Quién está con el viento ágil?
¿Se puede comparar?
Niños. ¡Somos olímpicos!
¿Quién cree en la victoria?
¿No tienes miedo de los obstáculos?
Niños. ¡Somos olímpicos!
Juramos luchar honestamente por la victoria,
¡Juramos alcanzar altos récords!
Niños. ¡Lo juramos! ¡Lo juramos! ¡Lo juramos!
"Carrera caminando".
Al caminar, es necesario colocar el talón de un pie cerca de la punta del otro. (distancia – 5 m ida y vuelta). El relevo finaliza cuando el último participante regresa a la posición inicial.
"Tiro con arco".
El objetivo será un cubo normal y el proyectil que se lanzará será una cebolla. Cubo: el objetivo se coloca a 5 metros de la línea de meta; bombillas (por número de participantes) dispuesto en la línea de meta. Los equipos se encuentran en línea de salida. El primer participante de cada equipo, ante una señal, comienza a moverse de Empezar a acabar. Corriendo hacia la meta, toma la cebolla y la tira, tratando de meterse en el cubo. Después del lanzamiento, corre hacia su equipo para pasar el testigo al siguiente participante.
Gana el equipo que arroje las bombillas al cubo más rápido.
"Carreras de bicicletas"
La bicicleta en esta carrera de relevos será sustituida por un bastón de gimnasia, que deberán utilizar dos competidores a la vez. Cada dúo ciclista tendrá que "ir allí" a la marca y regresar. Los más rápidos ganan.
El estadio se congeló. Se informan los resultados de todas las competiciones. Quién será el ganador.
jueces (profesores) anunciar los resultados.
Suena una fanfarria (grabación de audio; los participantes dan una vuelta de honor para el equipo ganador. Cada miembro del equipo ganador recibe una multa.
Se reproduce una grabación de audio de una canción de una caricatura. "Locomotora de Romashkov", niños "van" más.
Estación "Veselushka".
¿Quién escuchó nuestras cancioncillas?
Francamente, bien hecho.
Uno dos tres CUATRO CINCO -
Te sugiero que juegues.
"El farol del feliz ciego".
Le vendamos los ojos a un participante y lo colocamos junto a una silla. Los jugadores caminan de puntillas y se sientan en las sillas.
El conductor debe tocar al jugador sentado y adivinar quién está sentado frente a él. Si no puedes identificar inmediatamente al jugador, puedes pedirle que croe, ladre, maúlle o cante.
Así ha terminado el viaje por la Tierra de la Infancia.
Nuestro trenecito regresa al jardín de infancia. Pero está prohibido llorar y estar triste, porque nuestro encuentro continúa.
los niños van a sala de grupo, donde están puestas las mesas para el té.
Publicaciones sobre el tema:
"Héroes del deporte" Animación musical y deportiva con los padres para el grupo mayor. Objetivos: crear un ambiente festivo alegre y solemne; involucrar a niños y padres en la educación física y los deportes;
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boksitogorsk
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Tareas:
Educativo
promover el desarrollo armonioso de los niños;
De desarrollo
desarrollar la actividad motora y las cualidades de fuerza de los alumnos;
Educar
cultivar el hábito de practicar deportes, crear un estado de ánimo alegre;
Integración de áreas educativas: musical, social y comunicativa, artística y estética, cognitiva, física.
Actividades: gaming, musical, motor.
Formas de organización: grupo, individual, pareja.
Equipos y materiales: 2 aros, 2 palos de gimnasia, 2 sacos de arena, 2 raquetas de bádminton, 2 volantes de bádminton, banderas, bolos, flores, cestas, muñecos de bayas y setas.
Moverentretenimiento
Orientación psicológica para la lección:
Suena música, los niños entran al gimnasio y se alinean en círculo.
Principal:¡Hola, chicos! Estamos muy contentos de verlos a todos. Te invitamos a acompañarnos en un viaje a la tierra de los Fun Games. Chicos, ¿saben qué es el deporte? El deporte es ejercicio físico, entrenamiento regular, competiciones deportivas, consecución de altos resultados y ganas de ganar. ¿Qué deportes conoces?
Niños: Voleibol, fútbol, baloncesto, tenis, hockey, boxeo, bádminton, atletismo.
Principal:
Empecemos la diversion
Habrá juegos, habrá risas,
Y diversión y juegos.
Preparado para todos.
Y ahora chicos, los invitamos al césped deportivo, pero primero en nuestro festival deportivo necesitamos calentar.
Principal:¿Están todos aquí?
¿Están todos sanos?
¿Están todos listos para correr y saltar?
¡Entonces comenzaremos nuestro divertido calentamiento!
1.) Juego de baile “Vamos a jugar”
Caminando por el borde del patio de recreo:
de puntillas
en tus talones
levantando las piernas en alto
corriendo como una serpiente entre los alfileres
caminando a un ritmo relajado.
Principal: Nuestro camino fue difícil. ¡Y qué bonito es aquí en la Tierra de los Juegos Divertidos, qué aire fresco! Te sugiero que respires este aire mágico y curativo y cantes una canción.
2.) Ejercicios de respiración “Viento”
I.P.: de pie, el torso relajado, exhale completamente por la nariz, contrayendo el estómago y el pecho.
1. Respire profundamente, sobresaliendo el estómago y las costillas del pecho.
2. Aguante la respiración durante 3-4 segundos.
3.Con los labios fruncidos, suelte el aire con exhalaciones bruscas.
Repita 3-4 veces.
3.) Los niños cantan la canción “Vamos al jardín entre las frambuesas”
Principal: Chicos, ¿a quién hemos conocido? Para adivinar, tenéis que resolver el acertijo.
Duerme profundamente en invierno
Y en primavera hay ruido por todas partes
Luego mirará a las abejas,
Y les roba la miel,
Luego rodeará las frambuesas,
¿Quién lo llamará y qué? (oso)
Pero aquí hay un acertijo sobre otro invitado.
Vive, gris, en un visón,
Royendo queso y cortezas.
Piernas pequeñas;
Le tiene miedo a los gatos. (ratón)
Principal: Y ahora competiremos.
Primero, debes dividirte en dos equipos iguales. (Equipo de niñas y niños) Entonces, comencemos la competencia deportiva.
Carreras de relevos deportivas:
4.) Relevo “Sol” (Al final del relevo hay un aro. Cada participante toma una bandera, corre hacia el aro y coloca la bandera como un rayo de sol. Al final del relevo, se obtienen dos soles);
Bien hecho muchachos, completaron la tarea e inmediatamente afuera hizo más calor y luz.
Principal:¿Te gusta recoger setas y bayas? Recojamos juntos setas y bayas en el claro.
5.) Carrera de relevos “Recoge setas y bayas” muñecos de setas y frutos rojos, 2 cestas, 2 aros, 2 palanganas
(Hay bayas y champiñones en el aro. El niño toma la canasta, corre hacia el aro, toma una baya o un champiñón y regresa, le pasa la canasta al siguiente participante);
El presentador elogia y anima a los niños:¡Cuántas bayas y setas has recogido, qué gran trabajo!
Principal: Chicos, ¿les gusta bailar? ¡Bailemos contigo!
6.) Juego de baile "Sol y lluvia" (Los niños bailan).
Principal:¡Qué baile tan maravilloso tuvimos! Y seguiremos jugando. Y nuestro próximo juego es "Recoge un ramo".
7.) Juego "Recoge un ramo" (Se colocan flores en el patio de recreo. Los niños se mueven al son de la música. La música se apaga y cada niño debe tener tiempo para tomar una flor);
8.) Competiciones deportivas:
Competición: “Golpea el aro” (El aro yace en el suelo y el niño debe tirar la bolsa y golpearla);
Competición: “Carrera ciclista sobre un palo” (cada uno de los participantes toma un bastón de gimnasia, lo sostiene entre las piernas y corre hacia un punto de referencia (alfileres), lo rodea y vuelve corriendo);
Competición: “Superar el obstáculo” (el participante toma una raqueta de bádminton, le pone un volante, corre hacia el aro, lo rodea y vuelve corriendo);
Competencia: “Atravesar el aro con un alfiler” (el participante toma el alfiler, corre hacia el aro, se sube al alfiler y corre hacia atrás);
Concurso: "Serpiente" (Corre como una serpiente alrededor de los alfileres y regresa);
Principal:
Enhorabuena a nuestros equipos,
Fuerte, hábil,
Amable, alegre,
¡Rápido y valiente!
Principal: Chicos, terminaremos nuestro maratón deportivo con una canción.
9.) Canto-baile “Chunga-Changa” (Los niños cantan una canción y bailan).
Principal:
Chicos, ¿les gustó nuestro viaje a la tierra de los Fun Games?
¡Enhorabuena a todos ustedes!
Les deseamos nuevas victorias (Tratar a los niños con dulces).