রিপোর্ট। সিনিয়র গ্রুপে নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষা

সুখমলিনস্কি লিখেছেন: "পার্শ্বিক বিশ্বের উপলব্ধি এবং অভিজ্ঞতা ছাড়া মাতৃভূমির অনুভূতি জাগ্রত করা অসম্ভব। তার শৈশবের একটি ছোট কোণের স্মৃতি শিশুর হৃদয়ে আজীবন থেকে যায়। মহান মাতৃভূমির প্রতিচ্ছবি জড়িয়ে থাকুক এই কোণে। প্রোগ্রামে "জন্ম থেকে স্কুল" এড. এনই ভেরাক্সি, টিএস কোমারোভা, এমএ ভ্যাসিলিভা, স্থানীয় ইতিহাসের লক্ষ্যে এমন বিষয় রয়েছে, প্রিস্কুলারদের ছোট মাতৃভূমির মূল্যবোধের সাথে পরিচিত করার উপায় হিসাবে, নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষার উপায় হিসাবে, "আমি এটি প্রয়োজনীয় বলে মনে করেছি লক্ষ্য আংশিক প্রোগ্রামগুলি অর্জনের জন্য কিছু গণনা ব্যবহার করতে: O. M. Knyazeva, R. B. Sterkina দ্বারা "I, you, we", S.A. দ্বারা "আমি একজন ব্যক্তি"। কোজলোভা, "বন্ধুত্বপূর্ণ ছেলে" লেখকদের দল: আরএস বুরে, এমভি ভোরোবায়েভা, ভিএন। মাখানেভা, এলভি কুতসাকভ এবং অন্যদের দ্বারা "আমি কাজ করতে ভালোবাসি"।

নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক শিক্ষার উদ্দেশ্য এবং কাজগুলি উদ্দেশ্য: একটি মানবিক, আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক ব্যক্তিত্বের শিক্ষা, রাশিয়ার যোগ্য ভবিষ্যতের নাগরিক, তাদের পিতৃভূমির দেশপ্রেমিক। কাজগুলি: শিশুদের মধ্যে তাদের জন্মভূমি, তাদের ছোট মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসার অনুভূতি তৈরি করা; তাদের অঞ্চল, এর ইতিহাস সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত এবং গভীর করা; নৈতিক ও দেশপ্রেমিক গুণাবলী, গর্ব, মানবতাবাদ, জন্মভূমির সম্পদ সংরক্ষণ ও বৃদ্ধির ইচ্ছা, মানুষের কাজের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তোলার জন্য; প্রকৃতি এবং সমস্ত জীবন্ত জিনিসের প্রতি সতর্ক দৃষ্টিভঙ্গি গঠন করা; শৈল্পিক এবং নান্দনিক উপলব্ধি গঠন; ছোট মাতৃভূমি অধ্যয়নের শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় পিতামাতাদের জড়িত করা।

আদি পরিবার। একটি শিশুর জগত শুরু হয় পরিবারের সাথে, নিকটতম মানুষের সাথে - মা, বাবা, দাদী, দাদার সাথে সম্পর্কের সাথে। এই শিকড়গুলিই তাকে তার বাড়ি এবং তাত্ক্ষণিক পরিবেশের সাথে সংযুক্ত করে। আমার সাথে কথোপকথনে, শিশুরা তাদের পরিবার, পারিবারিক গল্প, ঐতিহ্য সম্পর্কে কথা বলে। ফলস্বরূপ, প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুরা তাদের প্রিয়জনের প্রতি মানবিক মনোভাব গড়ে তোলে।

কিন্ডারগার্টেন শিশুকে পরিবার কী তা বুঝতে সাহায্য করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। দলে এদিক দিয়ে অনেক কাজ হয়েছে। একটি উন্মুক্ত পাঠ অনুষ্ঠিত হয়েছিল: "আমার পরিবার", শিশুরা তাদের পরিবারের বংশগত গাছ তৈরি করেছিল, প্রতিটি পরিবারের পারিবারিক অ্যালবামগুলি তাদের পিতামাতার সাথে একসাথে তৈরি হয়েছিল। এই কাজের সময়, শিশুরা বুঝতে পেরেছিল একটি পরিবার কী, কীভাবে পরিবারের সদস্যরা পরস্পরের সাথে সংযুক্ত, তাদের পরিবারের ইতিহাস, সময়ের সংযোগ, যা তাদের পূর্বপুরুষদের প্রতি গর্ববোধ করে।

আমাদের প্রিয় কিন্ডারগার্টেন এই গোষ্ঠীটি শিশুর ব্যাপক বিকাশের লক্ষ্যে নিয়মিত বিভিন্ন ক্লাসের আয়োজন করে: অঙ্কন, মডেলিং, নির্মাণ, বক্তৃতা বিকাশ, সাহিত্য, মৌলিক গণিত ইত্যাদির ক্লাস। এছাড়াও শিশুর শারীরিক বিকাশের লক্ষ্যে ক্লাস রয়েছে: সঙ্গীত এবং শারীরিক শিক্ষার ক্লাস। শিশুরা শৃঙ্খলা পালন করতে, প্রাপ্তবয়স্কদের আনুগত্য করতে, স্বাধীনতা দেখাতে, সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করতে, বন্ধু তৈরি করতে এবং ভাগ করতে এবং প্রয়োজনে নিজেদের জন্য দাঁড়াতে শিখেছে।

আমাদের গ্রুপে সক্রিয়, আকর্ষণীয় এবং অশান্ত জীবন চলে। অভিভাবক, শিশু এবং শিক্ষকদের নিয়ে একসাথে কত মজার অনুষ্ঠান হয়। এগুলি হল: "স্বাস্থ্য রক্ষা করার জন্য, এটির প্রশংসা করতে শিখুন" (শারীরিক শিক্ষা এবং ভ্যালিওলজিকাল ইভেন্ট), "আমরা চা মিস করি না!" এবং অন্যদের. এই ঘটনাগুলি খুব কাছাকাছি, আরও বোঝাপড়া, সহানুভূতি, উদারতা রয়েছে। শিশুরা আরও বন্ধুত্বপূর্ণ, আরও সংস্কৃতিবান, আরও ভদ্র এবং আরও মজাদার হয়ে উঠেছে। গ্রুপে বন্ধুত্ব এবং পারস্পরিক বোঝাপড়ার পরিবেশ রয়েছে। ছুটির দিনে শিশুরা খুব আকর্ষণীয়ভাবে তাদের শৈল্পিকতা এবং বক্তৃতা বিকাশ দেখায়।

সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ খেলার মাধ্যমে দৈনন্দিন জীবনে সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ, শিশুদের স্মৃতিশক্তি, চিন্তাভাবনা এবং বক্তৃতা বিকাশ করে। গ্রুপের বাচ্চারা তাদের কমরেডের মতামত শুনতে এবং সম্মান করতে শিখেছে, তার সাহায্যে আসতে এবং এমনকি প্রয়োজনে এটি প্রদান করতে শিখেছে।

মাতৃভূমির অনুভূতি... মাতৃভূমি হল সেই শহর যেখানে একজন মানুষ বাস করে, যে রাস্তায় তার বাড়ি দাঁড়িয়ে আছে, এবং জানালার নীচে গাছ, এবং পাখির গান: এই সবই মাতৃভূমি। প্রাক বিদ্যালয়ের শৈশব হল একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব গঠনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সময়, যখন নাগরিক গুণাবলীর নৈতিক ভিত্তি স্থাপন করা হয়, তখন তাদের চারপাশের বিশ্ব, সমাজ এবং সংস্কৃতি সম্পর্কে শিশুদের প্রথম ধারণা তৈরি হয়।

আদি শহর। মাতৃভূমির প্রতি ভালোবাসা শুরু হয় নিজের শহরের প্রতি ভালোবাসার অনুভূতি দিয়ে। আমরা বার্নাউলে বাস করি, একটি অসাধারণ ইতিহাস এবং একটি অনন্য চেহারা সহ একটি শহর। এবং আমার কাজ হল প্রাথমিক বছরগুলি থেকে শিশুদের মধ্যে শুধুমাত্র আমাদের শহরের ইতিহাসের প্রতি আগ্রহ জাগানো নয়, তবে শহরের অতীত এবং বর্তমানের প্রতি গর্ব, সম্মানের অনুভূতি জাগানো। সরাসরি শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপ, ভ্রমণ, কথোপকথনে, আমি শিশুদের স্থানীয় ইতিহাসের তথ্য দিই আমার জন্ম শহর সম্পর্কে, এর ঘটনার ইতিহাস সম্পর্কে, এর দর্শনীয় স্থান, শহরের ভবন এবং প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে। গোষ্ঠীটি বিখ্যাত দেশবাসীদের নিয়ে একটি অ্যালবাম তৈরি করেছে যারা আমাদের আলতাই অঞ্চলকে মহিমান্বিত করেছে৷ আমি আমার ছোট মাতৃভূমির জন্য গর্ববোধ করি, এটিকে আরও ভাল করার ইচ্ছা৷ আমি বাড়ির চারপাশে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতা এবং শৃঙ্খলার প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করি। শিশুরা কিন্ডারগার্টেন এবং তাদের রাস্তার অঞ্চলের উন্নতি এবং ল্যান্ডস্কেপিংয়ের সাথে জড়িত।

বার্নউল মাতৃভূমির একটি অংশ। বাচ্চাদের মধ্যে আমার শহরের প্রতি ভালবাসা জাগিয়ে, আমি বুঝতে পারি যে বিভিন্ন জাতীয়তার লোকেরা সর্বত্র বাস করে - সাধারণ জাতীয় এবং সরকারী ছুটি রয়েছে। দলটির জাদুঘরে একটি কর্নার রয়েছে যেখানে বিভিন্ন জাতির পুতুল রয়েছে। শ্রেণীকক্ষে এবং খেলার মাধ্যমে, আমি সমস্ত শিশুদের মধ্যে মানুষের, বিভিন্ন জাতীয়তার প্রতিনিধিদের প্রতি উদার ও শ্রদ্ধাশীল মনোভাবের সূচনা করি। সহনশীলতার ভিত্তি স্থাপন।

স্থানীয় প্রকৃতি ক্রমাগত প্রত্যক্ষ ক্রিয়াকলাপ, শাসনের মুহূর্তগুলিতে, তিনি শিশুদের প্রাকৃতিক দিকগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছিলেন, হাঁটার সময়, ভ্রমণে তিনি সাইবেরিয়ার উদ্ভিদ এবং প্রাণীজগত সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করার চেষ্টা করেছিলেন, প্রকৃতির প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তোলার জন্য। এটি ভাল যখন শিশুরা একটি সাদা-কাণ্ডযুক্ত বার্চ, একটি ক্যামোমাইল ক্ষেত্র দেখে এবং বুঝতে পারে যে এটি আমাদের স্থানীয়। আমি শিশুদের মধ্যে প্রকৃতি সম্পর্কে বই পড়ার মাধ্যমে, বিখ্যাত কবিদের কবিতার সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়ে, উপস্থাপনা এবং ভিডিও দেখার মাধ্যমে তাদের জন্মগত প্রকৃতির প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তুলি। শিশুরা আমাদের এলাকায় বেড়ে ওঠা গাছ-গাছালির নাম জানে। শিশুদের তাদের জন্মভূমির প্রকৃতি সংরক্ষণের জন্য দায়িত্ববোধ রয়েছে, তারা প্রকৃতির সাথে একা আচরণ করতে জানে।

নেটিভ কোণের প্রকৃতি প্রিস্কুল বয়সের শিশুরা প্রকৃতির দ্বারা অনুসন্ধানকারী। নতুন অভিজ্ঞতার জন্য একটি অদম্য তৃষ্ণা, কৌতূহল, পরীক্ষা করার একটি ক্রমাগত উদ্ভাসিত আকাঙ্ক্ষা, স্বাধীনভাবে সত্য সন্ধান করা শিশুদের কার্যকলাপের সমস্ত ক্ষেত্রে প্রসারিত। গ্রুপে ক্লাস সংগঠিত হয়েছিল, পর্যবেক্ষণ করা হয়েছিল, গৃহস্থালীর জিনিসপত্র, তাদের উদ্দেশ্য সম্পর্কে নির্দিষ্ট ধারণা তৈরি হয়েছিল, তারা বিভিন্ন উপকরণ - কাগজ, কাঠ, ফ্যাব্রিক, রাবার, কাচ, বরফের সাথে পরিচিত হয়েছিল। আমাদের শিশুরা নতুন জ্ঞান আবিষ্কারের প্রক্রিয়ায় একটি অনুসন্ধান, গবেষণা প্রকৃতি অর্জন করে, তারা "বৈজ্ঞানিকভাবে" চিন্তা করতেও শেখে। কাজের সময়, ছেলেরা কিছু প্রাকৃতিক ঘটনার সম্পর্ক বুঝতে শিখেছিল এবং অবশ্যই তারা তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতার উপর নির্ভর করে। শিশুরা ব্যবস্থাপনা, বস্তুগত সম্পদের সঠিক ও অর্থনৈতিক বন্টন শেখে।

আপনার শহরকে ভালবাসা মানে প্রকৃতিকে ভালবাসা। পর্যবেক্ষণ, হাঁটার সময়, শিশুরা ইতিবাচক আবেগ গঠন করে যা প্রকাশ করা প্রয়োজন। শিশুরা যা দেখে তা থেকে তাদের আবেগ প্রকাশ করার সর্বোত্তম উপায় হল ভিজ্যুয়াল অ্যাক্টিভিটি। বাচ্চাদের সাথে কথোপকথনে, বই পড়ার সময়, পোস্টকার্ড, ফটোগ্রাফ, মহান শিল্পীদের আঁকা ছবি দেখার সময়, আমি সুন্দরের প্রতি আগ্রহ তৈরি করি। এটি তাদের আবারও সৌন্দর্যের অনুভূতি অনুভব করতে এবং তাদের অঙ্কনে তাদের জ্ঞান এবং ছাপগুলিকে একীভূত করতে সহায়তা করে। বাচ্চারা ব্রাশটিকে উল্লম্বভাবে ধরে রাখতে শিখেছে, এবং এটিকে "টিপ" এ ছেড়ে দিতে, পেইন্ট দিয়ে ব্রাশটিকে পরিপূর্ণ করতে শিখেছে। নির্বাচিত রচনার প্লট, ঋতু, সাইবেরিয়ার পাখি বা প্রাণীর বৈশিষ্ট্যগত রঙের কারণে তারা অঙ্কনে কীভাবে এই বা সেই রঙটি ব্যবহার করতে হয় তা জানে। তাদের প্রযুক্তিগত দক্ষতা এবং কল্পনাশক্তি ভালোভাবে গড়ে উঠেছে।

নিজের দেশ. আমার জন্মভূমির সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দিয়ে, আমি রাশিয়ার রাষ্ট্রীয় প্রতীকগুলির অর্থ সম্পর্কে তাদের বোঝার প্রসারিত করার চেষ্টা করি। আমি অস্ত্রের কোট, পতাকা, রাশিয়ান ফেডারেশনের সঙ্গীতের প্রতি শ্রদ্ধা জানাই। আমি শিশুদের আমাদের মাতৃভূমির রাজধানী - মস্কো এবং রাশিয়ার অন্যান্য শহরগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দিই। এইভাবে, শিশুরা ধারণা তৈরি করে যে রাশিয়া একটি বহুজাতিক দেশ যার মূল, সমান সংস্কৃতি রয়েছে। জাতীয় থেকে শিশু পুতুল

দেশীয় সংস্কৃতি। আমি রাশিয়ান লোক ছুটির "শরৎ", "মা দিবস", "মাসলেনিসা", "পিতৃভূমি দিবসের রক্ষক", "8 মার্চ", "এপ্রিল দিবস", "কোলিয়াদা" এর মাধ্যমে আমার লোকেদের সংস্কৃতির সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করি। , "ক্রিসমাস", "ইভান কুপালা", "ইস্টার", "নতুন বছর", যেহেতু পিতার ঐতিহ্যের প্রতি আবেদন শিশুদের মধ্যে সম্মান, গর্ব জাগিয়ে তোলে আপনি যে দেশে বাস করেন তার জন্য।

আমার কাজে আমি সমস্ত ধরণের লোককাহিনীকে ব্যাপকভাবে ব্যবহার করার চেষ্টা করি: গেমস, রূপকথার গল্প, গান, প্রবাদ, বাণী। শিশুরা ভালো এবং সত্য, সাহস, পরিশ্রম, বিশ্বস্ততা সম্পর্কে ধারণা পায়। লোককাহিনীর সাথে পরিচিত হয়ে, শিশুরা নৈতিক সার্বজনীন মূল্যবোধের সাথে পরিচিত হয়: রাশিয়ান জনগণের সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ এবং ঐতিহ্যের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধার অনুভূতি।

পিতামাতার সহায়তায়, দলটি পুতুলের একটি যাদুঘর তৈরি করে, যা আমাদের শিশুরা পরিদর্শন করে। তারা অত্যন্ত আগ্রহের সাথে প্রদর্শনী দেখে। জাদুঘরে আমরা ট্যুর এবং আলোচনা পরিচালনা করি। এখানেই শিশুটি তার লোকেদের ইতিহাস শেখার সুযোগ পেয়েছে, যেমন তাদের দাদীর সাথে খেলা পুতুলের ইতিহাস। সৃজনশীলতার প্রক্রিয়ায়, যখন ছেলেরা একটি পুতুল তৈরি করে, আমি বাচ্চাদের লোক সংস্কৃতির ঐতিহ্যের সাথে পরিচয় করিয়ে দিই, যখন শিশু আনন্দ, আনন্দ, প্রশংসা অনুভব করে।

"কেউ ভোলে না, কিছুই ভোলে না"। ট্যাংক সহ শিশু। শিশুরা শিশুদের অংশগ্রহণের সাথে যুদ্ধের গল্প শুনতে ভালোবাসে, সৈন্যরা কীভাবে সাহসের সাথে তাদের স্বদেশ রক্ষা করেছিল, কীভাবে বৃদ্ধ মানুষ, মহিলা এবং শিশুরা মারা গিয়েছিল সে সম্পর্কে কথা বলুন; কিভাবে নিরপরাধ মানুষ বন্দী। নায়কদের প্রতি সহানুভূতিশীল, শিশুরা তাদের পরিবারকে সত্যিকারের ভালোবাসতে শেখে, তাদের জীবনে যা কিছু আছে তার প্রশংসা করে।

আমি বিশ্বাস করি যে বিভিন্ন ধরণের থিয়েটার ব্যবহার করে নাট্য কার্যকলাপ: পুতুল, আঙুল, টেবিল - একটি সমৃদ্ধ ভাণ্ডার যা থেকে আপনি রাশিয়ান ভাষার সমৃদ্ধি আঁকতে পারেন। এটি করার জন্য, আমি ক্রমাগত বাচ্চাদের নার্সারি ছড়া, ছড়া গণনা, বাণী, জিহ্বা টুইস্টার, জিহ্বা টুইস্টার শেখাই, যা তাদের শব্দভাণ্ডারকে ব্যাপকভাবে সমৃদ্ধ করে। শিশুরা রূপকথার গল্প পড়তে এবং দেখাতে পছন্দ করে, তারা তাদের চিন্তা করতে উত্সাহিত করে, ছেলেরা বিশ্লেষণ করতে, উপসংহার এবং সাধারণীকরণ করতে শিখেছে, শিশুরা বিকাশ করেছে এবং আবেগ গঠন করেছে।

প্রকৃতিতে বিভিন্ন ধরনের কাজ শিশুদের অনেক আনন্দ দেয় এবং তাদের ব্যাপক বিকাশে অবদান রাখে। সমষ্টিগত কাজ গ্রুপের সমস্ত শিশুদের জন্য একই সাথে শ্রম দক্ষতা এবং ক্ষমতা গঠন করা সম্ভব করে তোলে। আমাদের গোষ্ঠীর শিশুরাও কিন্ডারগার্টেনের অঞ্চলে কাজ করতে পছন্দ করে। কাজের সময়, শিশুরা আলোচনা করতে, তাদের ক্রিয়াগুলির সমন্বয় করতে এবং একসাথে কাজের পরিকল্পনা করতে শিখেছিল। বন্ধুকে সাহায্য করা।

শিশুদের মধ্যে একটি নাগরিক-দেশপ্রেমিক অবস্থান তৈরি করতে গ্রুপে একটি দেশপ্রেমিক কোণ "মাই মাদারল্যান্ড রাশিয়া" তৈরি করা হয়েছিল। কোণে আলতাই এবং বার্নউল সম্পর্কে অনেক বই আছে। আমাদের দেশবাসী ভ্যালেরি জোলোতুখিনের বই "নদীর উত্সে, আমার শৈশবের কাছে।" পুরাতন এবং নতুন বারনউলের পোস্টকার্ডের সেট রয়েছে। বার্নৌলকে নিয়ে কবিতা ও গানের সংগ্রহ, শিশুদের জন্য দেশাত্মবোধক গান। গেমস: "রাষ্ট্রীয় প্রতীক", "পুরো পরিবারের জন্য গেম", "রাশিয়ান লোক খেলা, ছুটির দিন", বিভিন্ন কার্ড সূচী ইত্যাদি।

নিজে দেশপ্রেমিক না হয়ে, শিক্ষক শিশুর মধ্যে পরিবেশের প্রতি ভালবাসার বোধ জাগ্রত করতে পারবেন না, মাতৃভূমির জন্য "আমাদের মাতৃভূমির চেয়ে সুন্দর আর কোন ভূমি নেই!" নিজে দেশপ্রেমিক না হলে শিক্ষক শিশুর মধ্যে পরিবেশ, মাতৃভূমির প্রতি ভালোবাসা জাগ্রত করতে পারবেন না।

কিন্ডারগার্টেনে সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের জন্য প্রকল্প "আমি রাশিয়াকে ভালবাসি"

প্রকল্পের ধরন: 5-6 বছর বয়সী শিশুদের জন্য প্রদত্ত ফলাফল সহ সামাজিক-নৈতিক, স্বল্পমেয়াদী, গোষ্ঠী, জ্ঞানীয় গবেষণা।
প্রকল্প বাস্তবায়নের সময়কাল: 16 দিন
প্রকল্পের অংশগ্রহণকারীরা: সিনিয়র গ্রুপের সন্তান, ছাত্রদের পিতামাতা, শিক্ষাবিদ।
সমস্যার প্রাসঙ্গিকতা:তরুণ প্রজন্মের দেশপ্রেমিক শিক্ষার সমস্যা আজ সবচেয়ে জরুরি, কারণ এটি দেশের ভবিষ্যত নাগরিক গঠনের ভিত্তি। একটি শক্তিশালী, অবিনশ্বর এবং শক্তিশালী দেশ তার বিপুল সংখ্যক দেশপ্রেমিক নিয়ে গঠিত। দেশ একটি বড় পরিবার, এবং পরিবার শুধুমাত্র একটি শর্তে শক্তিশালী হবে - যখন এই পরিবারের মধ্যে একে অপরের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধার মনোভাব থাকবে।
প্রিস্কুলারদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা হল মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসা। মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসা শুরু হয়:
নিকটতম মানুষের সাথে সম্পর্কের সাথে - বাবা, মা, দাদা, দাদী;
আপনার বাড়ির প্রতি ভালবাসার সাথে, যে রাস্তায় শিশু বাস করে;
কিন্ডারগার্টেন, স্কুল, শহরের প্রতি ভালবাসা সহ;
তার জন্মভূমির প্রকৃতির প্রতি ভালবাসার সাথে।
এবং দেশপ্রেমিক শিক্ষা একটি সম্মানজনক মনোভাবের শিক্ষা অন্তর্ভুক্ত করে:
কর্মী এবং তার কাজের ফলাফলের প্রতি;
জন্মভূমিতে;
পিতৃভূমির রক্ষকদের কাছে;
রাষ্ট্রীয় প্রতীকে;
রাষ্ট্রের ঐতিহ্যের প্রতি;
সরকারি ছুটির জন্য।
প্রকল্পের উদ্দেশ্য:প্রাক বিদ্যালয়ের বয়সের সাথে সম্পর্কিত ক্রিয়াকলাপের ভিত্তিতে শিশুদের দেশপ্রেমিক চেতনার ভিত্তি গঠনের জন্য শর্ত তৈরি করা।
প্রকল্পের উদ্দেশ্য:
উন্নয়নশীল:
1. রাশিয়ার জনগণের প্রতিনিধি হিসাবে আত্মসম্মানের বিকাশ;
2. অন্যান্য জাতীয়তার প্রতিনিধি, সহকর্মী, পিতামাতা, প্রতিবেশী এবং অন্যান্য মানুষের প্রতি সহনশীল মনোভাবের বিকাশ।
3. জন্মভূমির প্রকৃতির প্রতি ভালবাসার বিকাশ;

শিক্ষাগত:
1. তাদের জাতীয় বৈশিষ্ট্যের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধার শিক্ষা;
2. জন্মভূমির প্রতি ভালবাসার শিক্ষা, মাতৃভূমির জন্য (দেশের ধারণা, শহর, রাজধানী, রাষ্ট্রের প্রতীক);
3. রাশিয়ান লোককাহিনীতে আগ্রহ বাড়ানো;
4. রাশিয়ান কার্টুনের নায়কদের প্রতি আগ্রহ বাড়ানো (চেবুরাশকা এবং কুমির জেনা)
শিক্ষাগত:
1. শহরের দর্শনীয় স্থান, স্থাপত্য স্মৃতিস্তম্ভ, বিখ্যাত ব্যক্তিদের নাম বহনকারী রাস্তার নামগুলির সাথে পরিচিতি;
2. দেশে সংঘটিত ঘটনাগুলির সাথে পরিচিতি, দেশ, রাজধানী, রাষ্ট্রের প্রতীক সম্পর্কে ধারণা প্রসারিত করা;
3. জন্মভূমির জন্য ভালবাসার গঠন (নেটিভ হোম, পরিবার, কিন্ডারগার্টেন, শহরে জড়িত);
4. আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক সম্পর্ক গঠন;
5. তাদের লোকেদের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের জন্য ভালবাসার গঠন।
প্রত্যাশিত ফলাফল:জন্মগত প্রকৃতি, জন্মভূমির ইতিহাস, মাতৃভূমি সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণার ভিত্তিতে, শিশু কিছু চরিত্রের বৈশিষ্ট্য বিকাশ করে যা তাকে দেশপ্রেমিক এবং তার দেশের নাগরিক হতে সাহায্য করবে।
প্রাথমিক কাজ:[
লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য নির্ধারণ;
চাক্ষুষ শিক্ষামূলক উপাদান অধিগ্রহণ;
জ্ঞানীয় এবং কথাসাহিত্য নিয়ে কাজ করুন (চিত্র, বই, রূপকথা, গল্প, ধাঁধা, কবিতা নির্বাচন);
শিক্ষামূলক, মোবাইল এবং আঙ্গুলের গেম নির্বাচন;
যৌথ শিক্ষা কার্যক্রমের পরিকল্পনা;
পিতামাতার জন্য নির্দেশাবলী;
রাশিয়ান কার্টুনের রেকর্ডিং সহ একটি সিডি ক্রয়

অন্যান্য শিক্ষকদের সাথে সহযোগিতা:
একজন সঙ্গীত পরিচালক এবং একজন শারীরিক শিক্ষা প্রশিক্ষক একটি ক্রীড়া এবং সঙ্গীত ইভেন্টের আয়োজন করেন "আমরা রাশিয়ার ভবিষ্যত", জাতীয় ঐক্য দিবসে উত্সর্গীকৃত;
চারুকলার একজন শিক্ষক "দেশীয় ভূমির প্রকৃতি" এবং "কোমি জনগণের জাতীয় অলঙ্কার" বিষয়ে একটি পাঠের আয়োজন করেন।
পারিবারিক সহযোগিতা:পিতামাতারা তাদের সন্তানদের সাথে জাতীয় ঐক্য দিবসে নিবেদিত একটি খেলাধুলা এবং বাদ্যযন্ত্র অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণ করে, "আমরা রাশিয়ার ভবিষ্যত!"
প্রকল্প কার্যকলাপ পণ্য:
কুইজ "রাশিয়া আমার মাতৃভূমি"

প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য ব্যবহারিক কার্যক্রমের বিষয়বস্তু
পর্যায় I - প্রস্তুতিমূলক (তথ্য সংগ্রহ এবং সঞ্চয়)
- "একটি শিশুর দেশপ্রেমিক লালন" বিষয়ে পিতামাতার জন্য একটি প্রশ্নাবলীর প্রস্তুতি;
- প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য একটি দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনার উন্নয়ন;
- GCD পরিকল্পনার উন্নয়ন;
- গ্রুপে একটি উন্নয়নশীল পরিবেশ তৈরি করতে ভিজ্যুয়াল উপাদান (চিত্র, খেলনা) নির্বাচন;
- জিসিডি, কথোপকথন এবং শিশুদের স্বাধীন ক্রিয়াকলাপের কোর্সে পড়ার এবং পুনরায় বলার জন্য কথাসাহিত্য এবং শৈল্পিক শব্দ নির্বাচন;
- প্রকল্পের বিষয়ে শিক্ষামূলক, মোবাইল এবং ফিঙ্গার গেমের নির্বাচন। - "একটি শিশুর দেশপ্রেমিক লালনপালন" বিষয়ে একটি প্রশ্নপত্র পূরণ করা

পর্যায় II - প্রধান (ব্যবহারিক)
প্রথম দিন
- রাশিয়ার প্রকৃতি সম্পর্কে কবিতা পড়া। কি পড়া হয়েছে আলোচনা.
- কথোপকথন "আমি তোমাকে ভালবাসি, রাশিয়া"
- "রাশিয়ার প্রকৃতি" বিষয়ে চিত্রের পরীক্ষা

- বহিরঙ্গন খেলা "বনের কারণে, পাহাড়ের কারণে"
- পিতামাতাদের রাশিয়া সম্পর্কে রাশিয়ান লোক প্রবাদ পড়তে এবং সেগুলি নিয়ে আলোচনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়।

দ্বিতীয় দিন
- কথোপকথন "আমার মাতৃভূমি"
- ভি. স্টেপানোভের "গান" কবিতা পড়া এবং আলোচনা
- "রাশিয়ার প্রাকৃতিক অঞ্চল" বিষয়ে চিত্রের বিবেচনা
পিতামাতাকে শিশুর কাছে ভি. স্টেপানোভের "নেটিভ স্পেস" কবিতাটি পড়তে এবং এটি নিয়ে আলোচনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়।

তৃতীয় দিন
- কথোপকথন "বড় এবং ছোট মাতৃভূমি"
- স্লাইডিং ফোল্ডার "বার্চ - রাশিয়ার প্রতীক"

- বার্চ সম্পর্কে ধাঁধা অনুমান করা
- "টুন্ড্রা, তাইগা, স্টেপ্প, গ্রীষ্ম, শরৎ, শীত" বিষয়ের চিত্রগুলি দেখছেন
- রাশিয়ান লোক গানে নাচের গতিবিধি "ক্ষেত্রে একটি বার্চ ছিল ..."
- শ্বাসের জন্য জিমন্যাস্টিকস "বার্চ"
- "বার্চ গ্রোভ" অঙ্কন
- পিতামাতাদের তাদের সন্তানকে ভি. স্টেপানোভের বই "আমরা রাশিয়ায় থাকি" থেকে "দ্য ভ্যাস্ট কান্ট্রি" কবিতার একটি সংকলন পড়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে।

চতুর্থ দিন
- NOD এর সারমর্ম "রাশিয়া একটি বিশাল দেশ"
- আঙুলের খেলা "নেটিভ ল্যান্ড"
- চারুকলার শিক্ষকের সাথে পাঠ "দেশীয় ভূমির প্রকৃতি"

- আই. তোকমাকোভা "রেড স্কোয়ার" এর একটি কবিতার মুখস্থ করা
- বাবা-মাকে ভি. স্টেপানোভের কবিতা "মস্কো" পড়তে এবং আলোচনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে

পঞ্চম দিন
- খেলা-যাত্রা "মস্কো - আমাদের মাতৃভূমির প্রধান শহর"
- পিতামাতার জন্য স্লাইডিং ফোল্ডার "মস্কো - রাশিয়ার রাজধানী"
- আঙুল খেলা "মস্কো"
- "মস্কো" থিমে চিত্রগুলির পরীক্ষা

- পিতামাতাদের তাদের সন্তানের সাথে আমাদের মাতৃভূমির রাজধানী মস্কো সম্পর্কে কথা বলার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে।

ষষ্ঠ দিন
- কথোপকথন "রাশিয়ার রাষ্ট্রীয় প্রতীক"

- খেলা "দেশের প্রতীক"

- গল্প-কথোপকথন "সেন্ট জর্জ দ্য ভিক্টোরিয়াস"
- গাউচে অঙ্কন "রাশিয়ার পতাকা" এবং "কোমি প্রজাতন্ত্রের পতাকা"

সপ্তম দিন
- NOD এর সারমর্ম "রাশিয়ান সেনাবাহিনী"
- "রাশিয়ার সেনাবাহিনী", "আমাদের রক্ষক", "সামরিক সরঞ্জাম" বিষয়ে চিত্রের পরীক্ষা

- মোবাইল গেম "আমরা সাহসী পাইলট"
- "সামরিক সরঞ্জাম" থিমের রঙিন পৃষ্ঠাগুলি

অষ্টম দিন
- জাতীয় ঐক্য দিবসে নিবেদিত একটি খেলাধুলা এবং বিনোদন ইভেন্টে পিতামাতার সাথে অংশগ্রহণ (একজন সঙ্গীত পরিচালক এবং শারীরিক শিক্ষা প্রশিক্ষকের সাথে)

নবম দিন
- এনওডি "হোমটাউন" এর সংক্ষিপ্তসার
- "সিক্টিভকার" বিষয়ে চিত্রের বিবেচনা
- একটি ফটো অ্যালবাম তৈরি করা হচ্ছে "আমাদের শহরের স্মরণীয় স্থান"

দশম দিন
- উপস্থাপনা "কোমি প্রজাতন্ত্রের প্রকৃতি"
- শিল্পের একজন শিক্ষকের সাথে চাক্ষুষ কার্যকলাপের একটি পাঠ "কোমি জনগণের জাতীয় অলঙ্কার"

- আমাদের প্রজাতন্ত্রের প্রকৃতির সৌন্দর্য সম্পর্কে তাদের সন্তানের সাথে কথা বলার জন্য বাবা-মাকে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে।

একাদশ দিন
- কোমি রূপকথার গল্প "মাউস এবং ম্যাগপাই" পড়া
- পাত্রের নতুন আইটেম দিয়ে কোমি কর্নার পুনরায় পূরণ করা

দ্বাদশ দিন
- কথোপকথন "পরিবার এবং পারিবারিক ঐতিহ্য"
- আঙুল খেলা "পরিবার"
- অভিভাবকদের "ম্যাট্রিওশকা এবং ইঁদুর" গেমের শব্দগুলি শিখতে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে

ত্রয়োদশ দিন
- কথোপকথন "রাশিয়ান নেস্টিং পুতুল"
- অ্যাপ্লিকেশন "পুতুল বাসা বাঁধার জন্য পোশাক"
- রঙ করা "ম্যাট্রিওশকা"

চতুর্দশ দিন
- রাশিয়ান লোককাহিনী সম্পর্কে কথা বলুন।
- "তিনটি ভালুক" পড়া
- পিতামাতার জন্য পরামর্শ "শিশুদের লালন-পালনে রাশিয়ান লোককাহিনীর গুরুত্ব"
- রূপকথার নাটকীয়তা "তিনটি ভালুক"

- পিতামাতাদের বাড়িতে তাদের সন্তানের কাছে যে কোনও রাশিয়ান লোককাহিনী পড়তে উত্সাহিত করা হয়।

পনেরতম দিন
- রাশিয়ান কার্টুন সম্পর্কে কথা বলুন।
- "The Adventures of Cheburashka" পড়া ভি. Uspensky
- কার্টুন "চেবুরাশকা এবং কুমির জেনা" দেখছেন
- "চেবুরাশকা" আঁকা - পারিবারিক বৃত্তে "চেবুরাশকা এবং কুমির জেনা" কার্টুনটি দেখুন

কাজ:একটি নাগরিকের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা সম্পর্কে শিশুদের ধারণা তৈরি করা, রাষ্ট্রের প্রতীক: সঙ্গীত, পতাকা, অস্ত্রের কোট, তাদের সংজ্ঞা, চিত্র, অর্থ; রাষ্ট্রীয় প্রতীকের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব তৈরি করা; শব্দগুলি দিয়ে শব্দভান্ডারকে সমৃদ্ধ করুন: রাষ্ট্র, নাগরিক, অধিকার, বাধ্যবাধকতা; বাচ্চাদের বক্তৃতা, যৌক্তিক চিন্তাভাবনা, স্মৃতি, কল্পনা বিকাশ করুন।

প্রত্যাশিত ফলাফল:পাঠের শেষে, ছাত্ররা বুঝতে সক্ষম হবে যে কোনও শিশু তাদের দেশের নাগরিক, প্রত্যেককে অবশ্যই নাগরিকের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতাগুলি পালন করতে হবে।

উপাদান এবং সরঞ্জাম:রাশিয়ার প্রতীক সম্পর্কে ধাঁধা সহ কার্ড; অডিও রেকর্ডিং "রাশিয়ার স্তব"; নরম মডিউল, বেলুন খিলান, আঠালো, কাঁচি; হ্যান্ডআউট: রাশিয়ার পতাকা এবং প্রতীক; মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনা, "রাশিয়ার তরুণ নাগরিক" ব্যাজ।

পাঠের অগ্রগতি

সঙ্গীতের জন্য, শিশুরা হলের মধ্যে প্রবেশ করে এবং একটি লাইনে দাঁড়ায়। এখানে তারা একজন শিক্ষকের সাথে দেখা করে এবং একটি কবিতা আবৃত্তি করে, সবাই অনুশীলন করতে শুরু করে।

হ্যালো সোনালী সূর্য!

(হাতের বৃত্তাকার নড়াচড়া।)

হ্যালো নীল আকাশ!

(হাত উপরে, পায়ের আঙ্গুলের উপর উঠুন।)

হ্যালো মুক্ত বাতাস!

(উত্থাপিত বাহু দিয়ে দোলানো।)

হ্যালো একটু ওক গাছ!

(হাত সামনে।)

আমরা আমাদের জন্মভূমিতে বাস করি!

(হাত ধরো.)

আমি আপনাকে সব স্বাগত জানাই!

শিক্ষাবিদ (ভি.)।শুভ অপরাহ্ন! বন্ধুরা, আপনি আজ কত সুন্দর এবং মার্জিত। আমাকে বলুন, যখন একজন ব্যক্তি অন্য একজনকে মিটিংয়ে দেখে খুশি হন, তখন তিনি সাধারণত কী করেন? (বাচ্চাদের উত্তর।) এটা ঠিক, এবং আপনি একে অপরের দিকে হাসবেন।

আজ আমি আপনাকে তরুণ নাগরিকের দেশ, একটি আশ্চর্যজনক রাজ্য - আইনের রাজ্য দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানাচ্ছি। বন্ধুরা, এই দেশের নাগরিক হওয়ার জন্য, আপনাকে প্রশ্নের উত্তরের সাহায্যে গেটের তালা খুলতে হবে। তুমি প্রস্তুত? তারপর প্রশ্নগুলি শুনুন এবং উত্তর দিন।

• আমাদের দেশের নাম কি? (রাশিয়া।)
• আমাদের দেশের রাজধানী? (মস্কো।)
• আমাদের দেশ কে শাসন করে? (সভাপতি.)
• রাশিয়ার রাষ্ট্রপতির নাম কি? (ভ্লাদিমির ভ্লাদিমিরোভিচ পুতিন।)

আপনি প্রশ্নের সঠিক উত্তর দিয়েছেন, অনুগ্রহ করে গেট দিয়ে যান, তবে একে অপরকে ধাক্কা দেবেন না, মেয়েদের এগিয়ে যেতে দিন।

শিশুরা, শিক্ষকের সাথে একসাথে, প্রতীকী তালাটি খুলবে এবং বেলুন খিলানের মধ্য দিয়ে সঙ্গীতে যাবে।

ভিতরে.আমাদের আগে তরুণ নাগরিকের দেশের প্রথম শহর, একে হেরাল্ড্রি বলা হয়। বিশ্বের সমস্ত দেশ, আমাদের পৃথিবীতে বিদ্যমান সমস্ত রাজ্যের নিজস্ব প্রতীক রয়েছে। ধাঁধা শুনুন।

এর অনেক নাম রয়েছে:

তেরঙা, তেরঙা ব্যানার-

বাতাস দুশ্চিন্তা দূর করে

সাদা-নীল-লাল… (পতাকা)।

এটি সঙ্গীত এবং পতাকার পরিপূরক,

যে কোন দেশ প্রধান লক্ষণ।

রাশিয়ার একটি বিশেষ আছে

আপনি এটির নাম দেওয়ার চেষ্টা করুন। (অস্ত্রের কোট।)

শিশুরা ধাঁধা অনুমান করে, একটি মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনার স্লাইডে রাশিয়ার পতাকা এবং অস্ত্রের কোটের চিত্রগুলি দেখুন।

ভিতরে.হেরাল্ড্রি শহরের বাসিন্দারা তাদের নৈপুণ্যের সত্যিকারের মাস্টার। তারা সমস্ত দেশ এবং শহরের জন্য প্রতীক তৈরি করে এবং তাদের সাথে খুব সাবধানে আচরণ করে। আমি আপনাকে প্রতীক তৈরিতে মাস্টার হওয়ার পরামর্শ দিচ্ছি।

শিশুরা "রাশিয়ার পতাকায় অস্ত্রের কোট" অ্যাপ্লিকেশনটি প্রস্তুত করছে।

ভিতরে.শাবাশ ছেলেরা! আপনি প্রকৃত মাস্টার এবং অবশ্যই, আপনি জানেন যে আপনি কোন প্রধান অস্ত্র তৈরি করেছেন। আবার আমার প্রশ্নের উত্তর দয়া করে.

রাশিয়ান ফেডারেশনের অস্ত্রের কোটে ঈগলের অর্থ কী? (অহংকার, মহিমা।) কেন এই পাখির চিত্র অস্বাভাবিক? (ঈগলের দুটি মাথা দেশের ঐক্যের প্রতীক: এটি একই সময়ে পশ্চিম এবং পূর্ব দিকে তাকায়, ইউরোপ এবং এশিয়ায় তার সম্পত্তি রক্ষা করে।)

স্লাইডটি এই শহরের একটি দৃশ্য দেখায়, রাশিয়ান সঙ্গীতের একটি খণ্ড ধ্বনি।

ভিতরে.বন্ধুরা, আপনি কি এই টুকরাটির নাম জানেন? (শিশুদের উত্তর।) এটা ঠিক, রাশিয়ার সঙ্গীত দেশের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ গৌরবময় গান। সঙ্গীতের ধ্বনিতে, সেরা ব্যক্তিদের পুরস্কার প্রদান করা হয়, সৈন্যরা শপথ নেয় এবং মাতৃভূমির প্রতি আনুগত্যের শপথ নেয়। যখন সঙ্গীত বাজানো হয় তখন কেমন আচরণ করা উচিত? (বাচ্চাদের উত্তর।) এটা ঠিক, দাঁড়িয়ে থাকা অবস্থায় আপনাকে তার কথা শুনতে হবে। আপনি বিভ্রান্ত হয়ে কথা বলতে পারবেন না। আবার গানটি শুনুন, কথায় মনোযোগ দিন। গানের লেখক কোন শব্দ দিয়ে আমাদের মাতৃভূমিকে মহিমান্বিত করেছেন? (শক্তিশালী, পবিত্র, মহান, মুক্ত।)

ভিতরে.বন্ধুরা, গান বাজানোর সময় কে বসতে পারে? (শিশুদের উত্তর।) এটা ঠিক, প্রতিবন্ধী ব্যক্তি এবং মহিলারা যারা একটি সন্তানের জন্মের জন্য অপেক্ষা করছে।

স্লাইডটি শহরের একটি দৃশ্য দেখায়।

ভিতরে.দেশের প্রতিটি নাগরিকের নিজস্ব অধিকার ও বাধ্যবাধকতা রয়েছে। এই ভিত্তি, মূল ইট যা থেকে রাষ্ট্র নির্মিত হয়. আপনার আগে যে ইটগুলো থেকে আমি একটি বৃহৎ আইনের শাসন রাষ্ট্র গড়ার প্রস্তাব করছি।

অধিকার এবং বাধ্যবাধকতার নাম সহ মডিউল থেকে শিশুরা একটি আইনি রাষ্ট্র তৈরি করে।

ভিতরে.বন্ধুরা, আসুন একটু পরীক্ষা করি। কল্পনা করুন যে আমরা আমাদের প্রকৃত বড় রাষ্ট্র গড়ে তুলেছি। এর শক্তি নাগরিকদের অধিকার ও কর্তব্যের উপর ভিত্তি করে। যদি আমি অপসারণ, যেমন, একটি অধিকার এবং একটি বাধ্যবাধকতা, এই ধরনের একটি ঘর কি হবে? (শিশুদের উত্তর।) এটা ঠিক, এটা ভেঙে পড়বে। বলুন তো, একজন ব্যক্তি রাষ্ট্রের প্রতি তার দায়িত্ব পালন না করলে কী হতে পারে? (রাষ্ট্র দুর্বল হয়ে পড়বে।) এটা ঠিক, তাই রাষ্ট্রের প্রতি আপনার সমস্ত বাধ্যবাধকতা পালন করা আবশ্যক যাতে সমস্যা না হয়।

আজ আমরা তরুণ নাগরিকের দেশ পরিদর্শন করেছি। আপনি কী মনে করেন, কী ধরনের ব্যক্তিকে নাগরিক বলা যায়? তার কি অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা আছে? (শিশুদের উত্তর।)

ধন্যবাদ বন্ধুরা! আপনি আজ শুধু মহান. দেশের প্রতীকগুলি জানুন: সংগীত, পতাকা, রাশিয়ার অস্ত্রের কোট; অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা শিখেছি।

অভিনন্দন, আপনাদের সবাইকে "রাশিয়ার তরুণ নাগরিক" সম্মানসূচক খেতাব দেওয়া হয়েছে।

"রাশিয়ার তরুণ নাগরিক" ব্যাজগুলির আনুষ্ঠানিক উপস্থাপনা।

ভিতরে.তরুণ নাগরিকের দেশে আমাদের অবস্থান শেষ হতে চলেছে, দলে ফেরার সময় এসেছে।

শিশুরা মিউজিকের খিলান দিয়ে হল থেকে চলে যায়।

নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষার উদ্দেশ্য

একটি শিশুর মধ্যে তার পরিবার, বাড়ি, কিন্ডারগার্টেন, রাস্তা, শহরের প্রতি ভালবাসা এবং স্নেহের বোধ গড়ে তোলা।
প্রকৃতি এবং সমস্ত জীবন্ত জিনিসের প্রতি যত্নশীল মনোভাব তৈরি করা।
কাজের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন।
রাশিয়ান ঐতিহ্য এবং কারুশিল্পের প্রতি আগ্রহ তৈরি করুন।
মানবাধিকার সম্পর্কে প্রাথমিক জ্ঞান গঠন করা।
রাশিয়ার শহর সম্পর্কে ধারণা প্রসারিত করতে।
শিশুদের রাষ্ট্রের প্রতীকের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন (অস্ত্রের কোট, পতাকা, সঙ্গীত)।
দেশের অর্জনে দায়িত্ববোধ ও গর্ববোধ গড়ে তোলা।
সহনশীলতা গঠন, অন্যান্য মানুষ, তাদের ঐতিহ্যের প্রতি শ্রদ্ধাবোধ।

শিশুদের নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষার পদ্ধতি এবং কাজের ক্রম নিম্নরূপ উপস্থাপন করা হয়েছে:
- কিন্ডারগার্টেন

পরিবার
- স্থানীয় রাস্তা, জেলা
- নিজ শহর শহর
- দেশ, এর রাজধানী, প্রতীক
- অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা (সংবিধান)
- শিশুর অধিকার (সম্মেলন)

নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক শিক্ষার কাজগুলি সমাধান করে, আমরা নিম্নলিখিত নীতিগুলি বিবেচনায় নিয়ে আমাদের কাজ তৈরি করি:
"ইতিবাচক কেন্দ্রবাদ" (জ্ঞানের নির্বাচন যা একটি নির্দিষ্ট বয়সের শিশুর জন্য সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক) শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার ধারাবাহিকতা এবং ধারাবাহিকতা
প্রতিটি শিশুর জন্য একটি পৃথক পদ্ধতি, তার মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য, ক্ষমতা এবং আগ্রহের সর্বাধিক বিবেচনা।
বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপের একটি যৌক্তিক সংমিশ্রণ, বৌদ্ধিক, মানসিক এবং মোটর লোডের বয়স-উপযুক্ত ভারসাম্য
কার্যকলাপ পদ্ধতি
শিশুদের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে শেখার প্রকৃতির বিকাশ

সিনিয়র গ্রুপে শিশুদের নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষার পরিপ্রেক্ষিতে কাজের পরিকল্পনা

সেপ্টেম্বর

"আমার প্রিয় কিন্ডারগার্টেন"

1. কিন্ডারগার্টেনের একটি সফর এবং কর্মচারীদের কাজ জানা।

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের কিন্ডারগার্টেনের প্রাঙ্গণ এবং কর্মচারীদের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া।

2. কিন্ডারগার্টেনে কর্মরত সমস্ত লোকের কাজের গুরুত্ব সম্পর্কে একটি কথোপকথন।

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের জ্ঞানকে আরও গভীর করা যে কিন্ডারগার্টেনে অনেক লোক কাজ করছে যারা তাদের যত্ন নেয়।

3. কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে গান গাওয়া এবং কবিতা পড়া।

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের বক্তৃতা বিকাশ করা

4. পাঠ "আমাদের কিন্ডারগার্টেন"

উদ্দেশ্য: একজন শিক্ষক, সহকারী শিক্ষক, বাবুর্চি, ডাক্তারের কাজ সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা, গভীর করা, প্রসারিত করা।

5. কথোপকথন: "যেখানে পরিচ্ছন্নতা, সেখানে পরিচ্ছন্নতা"

উদ্দেশ্য: শিষ্টাচার সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান এবং দক্ষতা একত্রিত করা।

6. পাঠ "আমরা একসাথে খেলব"

উদ্দেশ্য: সমবয়সীদের প্রতি উদার মনোভাব, একসাথে খেলার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে স্পষ্ট করা।

6. থিম শিশুদের আঁকা প্রদর্শনী "আমার প্রিয় কিন্ডারগার্টেন।"

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের মধ্যে তাদের ছাপ এবং ধারণাগুলি অঙ্কনে প্রতিফলিত করার ইচ্ছা জাগিয়ে তোলা, তাদের কিন্ডারগার্টেনের প্রতি ভালবাসা গড়ে তোলা; সহকর্মীদের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব; কিন্ডারগার্টেনের কর্মচারীদের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তুলতে, তাদের সাহায্য করার ইচ্ছা, আনন্দ আনতে।

অক্টোবর

"আমার পরিবার"

1. পাঠ "আমার পরিবার"।

উদ্দেশ্য: পরিবারের গঠন সম্পর্কে একটি ধারণা তৈরি করা, নিকটাত্মীয়দের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা গড়ে তোলা।

2. কথোপকথন "আমাদের মাতৃভূমি-রাশিয়া"।

উদ্দেশ্য: রাশিয়া (অঞ্চল, রাষ্ট্রপতি, রাজধানী, ভাষা) সম্পর্কে জ্ঞান এবং ধারণাগুলি স্পষ্ট করা, গভীর করা।

3. ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে পরিবারের সদস্যদের সম্পর্কে শিশুদের গল্প।

উদ্দেশ্য: ঘনিষ্ঠ আত্মীয়দের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা জাগানো, তাদের কাজের প্রতি শ্রদ্ধা।

4. কথোপকথন "আপনার বাবা এবং মাকে সম্মান করুন - জীবনে অনুগ্রহ থাকবে।"

উদ্দেশ্য: পিতামাতার প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা গড়ে তোলা।

5. "আমার পরিবার" থিমের উপর অঙ্কন

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের অঙ্কনে তাদের ছাপ এবং ধারণাগুলি প্রতিফলিত করার ইচ্ছা জাগানো। আপনার পরিবারের সদস্যদের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা বাড়ান।

6. পাঠ "বেক করুন, রুটি বেক করুন।"

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের রুটি বাড়ানোর প্রক্রিয়ার সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া; রুটি কীভাবে আমাদের টেবিলে এসেছে তার একটি ধারণা দিন; রুটির প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তোলা, মানুষের শ্রমের প্রতি শ্রদ্ধা, এই উপলব্ধি যে প্রত্যেকের কাজ আমাদের জীবনকে, দেশকে উন্নত এবং সমৃদ্ধ করে তোলে।

নভেম্বর

"আমাদের মাতৃভূমি-রাশিয়া"।

• পাঠ "সব ধরনের মা গুরুত্বপূর্ণ, সব ধরনের মা প্রয়োজন"
• পাঠ "রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রীয় পতাকা"।
• কথোপকথন "যে মানুষের মঙ্গল কামনা করে, সে নিজেই তা পায়"
• পাঠকদের প্রতিযোগিতা "মাকে নিয়ে কবিতা"।
• পাঠ "রাশিয়ার জাতীয় সঙ্গীত"
• কথোপকথন "বাড়ি, রাস্তা, ঠিকানা"।

উদ্দেশ্য: বাড়িতে এবং কর্মক্ষেত্রে মায়েদের কাজ সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা, মহিলাদের প্রতি ভালবাসা, শ্রদ্ধা এবং যত্নের অনুভূতি গড়ে তোলা; পেশার পরিধি প্রসারিত করা

উদ্দেশ্য: রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রীয় পতাকা, উদ্দেশ্য, রঙের প্রতীক এবং তাদের আপেক্ষিক অবস্থান প্রবর্তন করা।

উদ্দেশ্য: নিজের অনুভূতির জ্ঞানের মাধ্যমে নিজেকে বুঝতে শেখানো, অন্য ব্যক্তির অনুভূতি এবং মেজাজ অনুমান করার ক্ষমতার বিকাশকে উন্নীত করা, সহানুভূতি, করুণার বোধ গড়ে তোলা।

উদ্দেশ্য: মায়ের প্রতি ভালবাসা, শ্রদ্ধা এবং যত্নের অনুভূতি গড়ে তোলা।

উদ্দেশ্য: রাশিয়ার জাতীয় সংগীত এবং এর ব্যবহারের নিয়ম চালু করা, এর উত্স, উদ্দেশ্য, বিষয়বস্তু সম্পর্কে কথা বলা; অন্যান্য বাদ্যযন্ত্রের কাজগুলির মতো এর বৈশিষ্ট্যগুলি চিহ্নিত করুন এবং তাদের থেকে আলাদা।

উদ্দেশ্য: শিশুদের তাদের শহরের সাথে পরিচিত করা, যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ করা।

7. কথোপকথন "রাশিয়ার প্রকৃতি"। উদ্দেশ্য: রাশিয়ার প্রকৃতির সৌন্দর্য সম্পর্কে শিশুদের একটি ধারণা তৈরি করা, তারা এমন একটি সুন্দর দেশে বাস করে তা নিয়ে গর্ববোধ জাগিয়ে তোলা।

8. ছুটির দিন "মা, আপনি বিশ্বের সেরা!"

উদ্দেশ্য: মায়ের প্রতি ভালবাসা এবং যত্নের অনুভূতি জাগানো।

9. "আমার মাতৃভূমি" থিমের উপর অঙ্কন।

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের অঙ্কনে তাদের ছাপ এবং ধারণাগুলি প্রতিফলিত করার ইচ্ছা জাগানো। মাতৃভূমির প্রতি ভালোবাসা ও শ্রদ্ধা জাগিয়ে তুলুন।

ডিসেম্বর

"নতুন বছরের কার্ড অনুসারে" (বা "দ্বারে নতুন বছর।")

1. পাঠ: "নববর্ষের ছুটি কি?"

উদ্দেশ্য: নববর্ষের ছুটি, পরিবার, সদয়, প্রফুল্ল সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত এবং গভীর করা।

2. কথোপকথন: "ভাল কি এবং খারাপ কি?"

উদ্দেশ্য: শিশুদের কাছে "এটি অসম্ভব", "এটি সম্ভব", "এটি প্রয়োজনীয়" শব্দগুলির অর্থ প্রকাশ করা; কর্মের মূল্যায়ন করতে শিখুন এবং ভাল এবং খারাপ শব্দের সাথে তাদের সম্পর্কযুক্ত করুন।

3. পাঠ "আমার জন্ম দেশ!"।

উদ্দেশ্য: স্থানীয় দেশের (শহর, সঙ্গীত, রাশিয়ার পতাকা) সাথে পরিচিত হওয়া চালিয়ে যাওয়া; জাতীয় গর্ববোধ গড়ে তুলুন। রাশিয়া সম্পর্কে আরও জানার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলুন।

4. "নেটিভ সাইড" অ্যালবাম তৈরি করা।

উদ্দেশ্য: ভালবাসা জাগানো, প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধা, তাদের স্থানীয় স্ট্যাভ্রোপল অঞ্চল সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা।

5. বিনোদন "আমি এবং আমার অধিকার।"

উদ্দেশ্য: প্রি-স্কুলারদের জন্য একটি অ্যাক্সেসযোগ্য আকারে শিশু অধিকারের কনভেনশন প্রবর্তন করা।

6. কথোপকথন "আমাদের অঞ্চলের প্রাণীজগত।"

উদ্দেশ্য: আমাদের অঞ্চলে প্রাণী এবং গাছপালা যে পরিবেশগত অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নিয়েছে তার একটি ধারণা তৈরি করা; আমাদের অঞ্চলের প্রাণীদের জীবন সম্পর্কে শিশুদের মধ্যে একটি জ্ঞানীয় আগ্রহ তৈরি করা; পশুদের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন।

7. ছুটির দিন "নববর্ষের কার্নিভাল"।

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে একটি আনন্দময় মেজাজ তৈরি করা।

8. "সেরা নববর্ষের খেলনা" (একত্রে পিতামাতার সাথে) প্রতিযোগিতা পরিচালনা করা।

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের এবং পিতামাতার মধ্যে একসাথে কিছু আবিষ্কার এবং তৈরি করার ইচ্ছাকে শিক্ষিত করা।

জানুয়ারি

"লোক ছুটির দিন"

1. পাঠ "রাশিয়ায় লোক ছুটির দিন। বড়দিন"

উদ্দেশ্য: বড়দিনের অর্থোডক্স ছুটি উদযাপনের ঐতিহ্যের সাথে শিশুদের পরিচিত করা; জাতীয় ঐতিহ্যের প্রতি আগ্রহ জাগ্রত করুন। রাশিয়ায় লোক ছুটির বিষয়ে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা।

2. বিনোদন "ক্যারল পরিদর্শন করতে এসেছেন।"

উদ্দেশ্য: লোক রাশিয়ান ছুটির প্রতি আগ্রহ বাড়াতে।

3. পাঠ "শেষ পর্যন্ত আনুন।"

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের তারা যে কাজ শুরু করেছে তা সম্পূর্ণ করতে শেখানো, তাদের কাজ অর্ধেক ছেড়ে না দেওয়া, ফলাফলের পূর্বাভাস দিতে শেখানো।

4. কথোপকথন "আমার শহরের ইতিহাস"।

উদ্দেশ্য: শহরের ইতিহাসের সাথে শিশুদের পরিচিত করা; অবিচ্ছেদ্য লিঙ্ক "অতীত" - "বর্তমান" বোঝার ক্ষমতা বিকাশ করতে।

5. এলাকার, শহরের সবচেয়ে বিখ্যাত স্থানগুলিকে চিত্রিত করা ফটোগ্রাফের পরীক্ষা।

উদ্দেশ্য: স্থানীয় শহর, জেলার প্রতি আগ্রহ এবং ভালবাসা জাগানো।

6. শিশুদের আঁকার প্রদর্শনী "অলৌকিক, অলৌকিক ক্রিসমাস"।

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের মধ্যে অঙ্কনে তাদের ছাপ এবং ধারণাগুলি প্রতিফলিত করার ইচ্ছা জাগানো;

ফেব্রুয়ারি

"গৌরবময় রাশিয়ার শক্তিশালী এবং পরাক্রমশালী নায়ক" (পিতৃভূমি দিবসের ডিফেন্ডারের কাছে)

1. ভাসনেটসভের পেইন্টিং "থ্রি হিরোস" বিবেচনা করে।

উদ্দেশ্য: একজনের দিগন্ত প্রসারিত করা।

2. শীতকালীন পার্কে ভ্রমণ।

উদ্দেশ্য: শীতকালে পাখিদের ভাগ্যে সহানুভূতি এবং জড়িত থাকার অনুভূতি বিকাশ করা, দেশীয় প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা এবং আগ্রহ, রাশিয়ার প্রতীকে - একটি বার্চ।

3. কথোপকথন "আমার বন্ধুরা"।

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের মধ্যে এই ধারণা তৈরি করা যে মানুষ একরকম নয়, কিন্তু তারা সবাই সমান; শিশুদের সামাজিক উত্স, জাতি এবং জাতীয়তা, চেহারা, শারীরিক প্রতিবন্ধকতা নির্বিশেষে মানুষের প্রতি শ্রদ্ধা এবং সহনশীলতার বিষয়ে শিক্ষিত করা।

4. পাঠ "রাশিয়ার রাষ্ট্রীয় প্রতীক"।

উদ্দেশ্য: রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রীয় প্রতীকের চিত্রটি প্রবর্তন করা, রাশিয়ার কোট অফ আর্মসের উত্স এবং কার্যকারিতা সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা তৈরি করা, রঙের সংমিশ্রণ এবং চিত্রগুলির প্রতীকী অর্থ সম্পর্কে।

5. ছুটির দিন "Shrovetide"।

উদ্দেশ্য: রাশিয়ান লোক ছুটির আগ্রহ, রাশিয়ার ইতিহাসে আগ্রহ, জাতীয় গর্ব।

6. বাবা এবং দাদাদের জন্য উপহার তৈরি করা।

উদ্দেশ্য: তাদের নিকটাত্মীয়দের যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা জাগানো।

7. পাঠ "কে নীরবতা রক্ষা করে?"।

উদ্দেশ্য: রাশিয়ান সেনাবাহিনী সম্পর্কে শিশুদের বোঝার প্রসারিত করা, বিভিন্ন সামরিক পেশা এবং সামরিক শাখা সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা; যুদ্ধের বছরগুলিতে যারা আমাদের দেশকে মহিমান্বিত করেছিল তাদের সম্পর্কে বলুন, লোকেরা কীভাবে তাদের স্মৃতিকে সম্মান করে।

8. ক্রীড়া বিনোদন "আমি চাই ছেলেরা সেনাবাহিনীতে চাকরি করুক।"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে গতি, সহনশীলতা, শক্তি, মনোযোগ বিকাশ করা।

মার্চ

"আমার মা"

1. পাঠ "আত্মীয়স্বজন এবং অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ মা সম্পর্কে।"

উদ্দেশ্য: মায়ের প্রতি সদয়, মনোযোগী, শ্রদ্ধাশীল মনোভাব গড়ে তোলা, তার যত্ন নেওয়া এবং সাহায্য করার ইচ্ছা।

2. মা, ঠাকুরমাদের জন্য একটি উপহার তৈরি করা।

উদ্দেশ্য: মা, ঠাকুরমাকে খুশি করার ইচ্ছা জাগানো।

উদ্দেশ্য: মা, ঠাকুরমাদের অভিনন্দন জানাতে, তাদের যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা জাগিয়ে তোলা।

4. খেলা - যাত্রা "মস্কো - রাশিয়ার রাজধানী।"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মস্কোর দর্শনীয় স্থানগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া। শিশুদের মধ্যে মস্কোর ধারণা তৈরি করতে - রাজধানী, রাশিয়ার প্রধান শহর; দেশপ্রেমিক, নাগরিক অনুভূতি শিক্ষিত করুন।

5. প্লট - ভূমিকা-প্লেয়িং গেম "কন্যা - মায়েরা।"

উদ্দেশ্য: আশেপাশের জীবন থেকে বিষয়গুলিতে গেমগুলির উত্থান প্রচার করা, একটি যৌথ গেমে একে অপরের সাথে থাকার ক্ষমতা বিকাশ করা।

6. খেলা - সমাবেশ "Ladushki ঠাকুরমা পরিদর্শন।"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে রাশিয়ান লোককাহিনীর ধারণা তৈরি করা: গান, গেমস, নার্সারি ছড়া, মৌখিক লোকশিল্পের প্রতি ভালবাসা গড়ে তোলা।

এপ্রিল

"আমাদের মহাকাশচারী"

1. পাঠ "মহাকাশ জয়"।

উদ্দেশ্য: মহাকাশ সম্পর্কে ধারণা দেওয়া; নিকটতম তারা সম্পর্কে - সূর্য, পৃথিবীর উপগ্রহ সম্পর্কে - চাঁদ; একজন মহাকাশচারীর কঠিন এবং বিপজ্জনক পেশার প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তোলা। স্বপ্ন দেখতে শেখো

2. ছুটির দিন "রাশিয়া তার অলৌকিক - মাস্টারদের জন্য বিখ্যাত।"

উদ্দেশ্য: লোকশিল্প প্রবর্তন করা, রাশিয়ান প্রাচীনত্ব, লোককাহিনী ঐতিহ্যের প্রতি ভালবাসা এবং আগ্রহ জাগানো।

3. কথোপকথন "আমি এবং আমার নাম"।

উদ্দেশ্য: শিশুদের, পিতামাতার নামের অর্থ প্রবর্তন করা; নাম, পৃষ্ঠপোষকতা, উপাধির ধারণা ব্যাখ্যা করুন; পরিবার সম্পর্কে রাশিয়ান প্রবাদের অর্থ বোঝা এবং ব্যাখ্যা করার ক্ষমতাকে একীভূত করতে।

4. পাঠ "ইস্টার হলিডে"।

উদ্দেশ্য: তাদের লোকেদের সংস্কৃতিতে আগ্রহ তৈরি করা; বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে জাতীয় সংস্কৃতি সম্পর্কে জ্ঞান প্রয়োগ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

5. বিনোদন "মাতৃভূমির ছুটি - রাশিয়া!"

উদ্দেশ্য: আমাদের মাতৃভূমি - রাশিয়ার প্রতি ভালবাসা গড়ে তোলা, রাশিয়ার পতাকা, অস্ত্রের কোট এবং সংগীত সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে একীভূত করা; রাশিয়ার ইতিহাস সম্পর্কে।

"বসন্ত উৎসব"

1. বিনোদন "Vesnyanka"।

উদ্দেশ্য: বসন্ত সম্পর্কে শিশুদের ধারণাগুলিকে স্পষ্ট করা এবং পদ্ধতিগত করা; তাদের লোকেদের সংস্কৃতির প্রতি আগ্রহ তৈরি করতে।

2. কথোপকথন "বিজয়ের ব্যানার।"

উদ্দেশ্য: পিতৃভূমির ইতিহাসের একটি প্রাথমিক ধারণা তৈরি করা, পতাকার ধরন সম্পর্কে, তাদের উদ্দেশ্য সম্পর্কে জ্ঞানকে একীভূত করা এবং সাধারণীকরণ করা; ব্যানার ইতিহাস সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত তথ্য দিন.

3. পাঠ "এই বিজয় দিবস।"

উদ্দেশ্য: মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের সময় শিশুদের জীবনের সাথে পরিচিত করা; দেশপ্রেমিক অনুভূতি গঠন, রাশিয়ার অতীতে আগ্রহ।

4. পতিত সৈন্যদের ওবেলিস্কে ফুল দিয়ে অনন্ত শিখার উদ্দেশ্যে ভ্রমণ।

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের এই ধারণাটি বোঝানো যে বহু বছর পরে লোকেরা ভয়ানক যুদ্ধের ঘটনাগুলি মনে রাখে, মৃতদের স্মৃতিকে সম্মান করে।

5. স্ট্যান্ডের নকশা "আমার বাবা এবং দাদা পিতৃভূমির রক্ষক।"

উদ্দেশ্য: মাতৃভূমির রক্ষক হিসাবে নিকটাত্মীয়দের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা গড়ে তোলা।

6. কথোপকথন "দাদী এবং দাদা একসাথে।" উদ্দেশ্য: পরিবারের ধারণা প্রসারিত করা, পারিবারিক সম্পর্কের মধ্যে নেভিগেট করতে শেখানো, বড়দের প্রতি এক ধরনের, মনোযোগী, শ্রদ্ধাশীল মনোভাব শিশুদের শিক্ষিত করা, তাদের সাহায্য করার ইচ্ছা।

7. পাঠ "শিশু দিবস।"

লক্ষ্য: প্রি-স্কুলারদের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য একটি ফর্মে শিশু অধিকারের কনভেনশন চালু করা চালিয়ে যাওয়া।

8. অঙ্কন প্রতিযোগিতা "আমার প্রিয় শহর"। (একসাথে বাবা-মায়ের সাথে)। উদ্দেশ্য: আমাদের ছোট মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা গড়ে তোলা।

প্রিপারেটরি গ্রুপে শিশুদের নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষার পরিপ্রেক্ষিতে কাজের পরিকল্পনা

সেপ্টেম্বর

1. বিনোদন "জ্ঞান দিবস"।

টার্গেট। শিশুদের একটি ধারণা দিতে যে প্রত্যেকের জ্ঞান প্রয়োজন, জ্ঞানের উত্স বই, পুরানো প্রজন্ম, স্কুল।

2. পাঠ "আমি এবং আমার অধিকার।"

টার্গেট। প্রি-স্কুলারদের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য একটি ফর্মে শিশু অধিকারের কনভেনশনের সাথে শিশুদের পরিচিত করা চালিয়ে যান।

3. আপনার পরিবারের জন্য একটি ঘর আঁকা.

টার্গেট। বাচ্চাদের তাদের বাবা-মায়ের প্রতি তাদের ভালবাসা অঙ্কনে প্রতিফলিত করতে চায়। তাদের পরিবারের সদস্যদের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা বাড়ান।

4. ভূমিকা খেলা গেম "পরিবার"।

টার্গেট। আশেপাশের জীবন থেকে বিষয়গুলিতে গেমের উত্থানে অবদান রাখুন; একটি যৌথ খেলায় একে অপরের সাথে থাকার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

5. শিশুদের সাথে তাদের পারিবারিক দায়িত্ব, পারিবারিক ঐতিহ্য এবং ছুটির দিন সম্পর্কে কথোপকথন।

টার্গেট। নিকটাত্মীয়দের যত্ন নেওয়ার আকাঙ্ক্ষা গড়ে তোলা, নিজের পরিবারে গর্বের বোধ গড়ে তোলা। পারিবারিক ঐতিহ্য এবং ছুটির একটি ধারণা তৈরি করা।

6. পাঠ "একটি সদয় শব্দ নিরাময় করে, কিন্তু একটি খারাপ শব্দ পঙ্গু করে।"

টার্গেট। বাচ্চাদের মধ্যে প্রিয়জনের প্রতি একটি ভাল মনোভাব তৈরি করা, তাদের ভুল সংশোধন করার ক্ষমতা, ক্ষমা চাওয়া।

7. "আমার ছোট মাতৃভূমি" থিমে আঁকার প্রদর্শনী

টার্গেট। শহরের দর্শনীয় স্থান সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রিত করা; আপনার শহরের জন্য ভালবাসা লালনপালন.

8. কথোপকথন "মায়ের জন্য কাজ করতে কল করুন।"

টার্গেট। শিষ্টাচারের বুনিয়াদি গঠন করুন।

অক্টোবর

1. কিন্ডারগার্টেনে কর্মরত ব্যক্তিদের পেশা সম্পর্কে কথোপকথন।

টার্গেট। কিন্ডারগার্টেনের কর্মচারীদের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তোলা, তাদের সাহায্য করার ইচ্ছা, আনন্দ আনতে।

3. শহরের ঐতিহাসিক স্থান এবং এর বিখ্যাত ব্যক্তিদের সম্পর্কে ফটোগ্রাফ পরীক্ষা।

টার্গেট। আমাদের শহর সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করতে, তাদের পিতামাতার সাথে শহরের চারপাশে ভ্রমণ করার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলতে।

4. বিনোদন "প্রকৃতির উপহার"।

টার্গেট। শাকসবজি এবং ফলের উপকারিতা সম্পর্কে শিশুদের বোঝার প্রসারিত করা; মানুষের জীবনে রুটির গুরুত্ব দেখান। সবজি চাষি এবং শস্য চাষিদের কাজের প্রতি সম্মান গড়ে তোলা।

5. শিক্ষামূলক খেলা "পেটিয়া কোথায় ছিল।"

টার্গেট। চিন্তাভাবনা, প্রত্যাহার, মনোযোগের প্রক্রিয়াগুলি সক্রিয় করুন; শ্রমজীবী ​​মানুষের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন।

6. কথোপকথন "ছেলে এবং মেয়েদের কি হওয়া উচিত।"

টার্গেট। শিশুদের মধ্যে বন্ধুত্ব গড়ে তুলুন।

7. থিমে পিতামাতা এবং শিশুদের যৌথ সৃজনশীলতার প্রদর্শনী: "শরতের প্যালেট"।

টার্গেট। শিশু এবং পিতামাতার মধ্যে একসাথে কিছু উদ্ভাবন এবং তৈরি করার ইচ্ছা জাগানো

8. কেভিএন "অটাম ম্যারাথন"।

টার্গেট। প্রাকৃতিক পরিবেশ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রিত করা, এটির প্রতি সতর্ক মনোভাব জাগানো।

নভেম্বর

1. পাঠ "ধন্য ভার্জিনের পার্থিব জীবন"।

টার্গেট। ধন্য ভার্জিন মেরির পার্থিব জীবন সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রিত এবং প্রসারিত করা। আপনার মায়ের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা বাড়ান।

2. কথোপকথন "আমাকে বলুন, আপনি কোথায় থাকেন?"

টার্গেট। তাদের নিজ গ্রাম সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা, যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ করা।

3. বিনোদন "মা, আপনি বিশ্বের সেরা।"

টার্গেট। মায়ের যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা বাড়ান, মা দিবসে অভিনন্দন জানান। 4. পাঠকদের প্রতিযোগীতা "মামী প্রিয়"।

টার্গেট। মায়ের প্রতি ভালবাসা, শ্রদ্ধা, যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন।

5. বিনোদন "কস্যাক মেলা"।

টার্গেট। শিশুদের তাদের জন্মভূমির ইতিহাস, তার ঐতিহ্য, লোক সংস্কৃতির সাথে পরিচিত করা চালিয়ে যান; আমাদের দিনে অঞ্চলের উন্নয়নের সাথে, কুবান জনগণের অর্জন এবং সম্পদের সাথে।

6. ছবির প্রদর্শনী "আমি আমার দাদীকে খুব ভালবাসি, আমি আমার মায়ের মাকে ভালবাসি।"

টার্গেট। আপনার দাদির যত্ন নেওয়ার আকাঙ্ক্ষা বাড়ান, গর্বিত হন, তাকে ভালোবাসুন।

7. বিনোদন "একটি রূপকথার ভোজ"।

টার্গেট। রূপকথার প্রতি বাচ্চাদের আগ্রহ আরও গভীর করুন, মৌখিক লোকশিল্পের প্রতি ভালবাসা জাগিয়ে তুলুন।

ডিসেম্বর

1. পাঠ "খেলার অধিকারের উপর।"

টার্গেট। শিশুর অধিকার সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান বৃদ্ধি; তার দায়িত্ব সম্পর্কে।

2. কথোপকথন "যে আইন দ্বারা আমরা বাস করি।"

টার্গেট। "সংবিধান" ধারণার সাথে শিশুদের পরিচিত করা চালিয়ে যান; সন্তানের অধিকার এবং দায়িত্ব সম্পর্কে তাদের জ্ঞান প্রসারিত করুন।

3. Y. Olesha "তিন মোটা পুরুষ", D. Rodari "The Adventures of Cipollino" এর গল্প পড়া।

টার্গেট। রূপকথার রাজ্যের ন্যায়বিচার সম্পর্কে শিশুদের সাথে কথা বলুন।

4. নতুন বছরের সভা এবং মানচিত্রের চারপাশে একটি কাল্পনিক ভ্রমণ সম্পর্কে শিক্ষকের গল্প।

টার্গেট। নববর্ষের প্রতীক, নববর্ষের রীতিনীতি সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা।

5. শিক্ষামূলক খেলা "আপনি কোথায় যাবেন এবং আপনি কি পাবেন।"

টার্গেট। আশেপাশের জায়গায় নেভিগেট করার ক্ষমতা উন্নত করুন। স্থানিক সম্পর্কের অর্থ বুঝুন।

6. ছুটির জন্য একটি গ্রুপ করা.

টার্গেট। একসাথে দল সাজানোর, একসাথে কাজ করার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলুন।

7. ছুটির দিন "হ্যালো, হ্যালো নববর্ষ!"।

টার্গেট। শিশুদের একসাথে উদযাপন করতে চান, একটি আনন্দময় মেজাজ তৈরি করুন।

8. একটি প্রতিযোগিতা "নতুন বছরের অলৌকিক ঘটনা" রাখা। টার্গেট। পিতামাতা এবং শিশুদের মধ্যে নববর্ষের খেলনা উদ্ভাবনের এবং তাদের একসাথে তৈরি করার ইচ্ছা জাগানো।

জানুয়ারি

1. পাঠ "সবুজ আলোর স্কুল"।

টার্গেট। রাস্তায় এবং পরিবহনে আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তুলুন।

2. ক্রীড়া অবসর "ক্রিসমাস ক্যারল"।

টার্গেট। রাশিয়ায় লোক ছুটির বিষয়ে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা; রাশিয়ান জনগণের জাতীয় ঐতিহ্যের প্রতি আগ্রহ গড়ে তুলতে।

3. কথোপকথন "বার্চ রাশিয়ার প্রতীক।"

টার্গেট। রাশিয়ার প্রতীক, রাশিয়ান বার্চ সম্পর্কে আরও জানার ইচ্ছা বাড়ান, বার্চ সম্পর্কে কবিতা এবং গান শিখুন। জন্মভূমির প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তুলুন।

4. কুবান লোক খেলা "তিন ঠাকুরমা"

টার্গেট। কুবান লোকশিল্পের প্রতি আগ্রহ জাগানোর জন্য, কুবান লোক খেলা খেলার ইচ্ছা।

5. কথোপকথন "লোক কারুশিল্প"।

টার্গেট। একটি রাশিয়ান লোক খেলনা ধারণা গঠন; রাশিয়ান ফলিত শিল্পে আগ্রহ জাগানো; রাশিয়ান লোকশিল্পের উপর ভিত্তি করে তৈরি এবং তৈরি করুন।

6. তাদের জন্মভূমি, এর ভবিষ্যত সম্পর্কে গল্পের সংকলন।

টার্গেট। রাশিয়ার মানুষের জীবনে আগ্রহ জাগানো, আমাদের মাতৃভূমি-রাশিয়ার প্রতি ভালবাসা, রাশিয়া এবং এর নাগরিকদের জন্য গর্ব।

7. কথোপকথন "জিমুশকা - শীতকাল।"

টার্গেট। শীতের ঋতু পরিবর্তন সম্পর্কে, শীতের মজা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা।

8. আঁকার প্রদর্শনী "শীতকালীন ছুটির দিন"।

টার্গেট। বাচ্চাদের মধ্যে তাদের ছাপ এবং ধারণাগুলি অঙ্কনে প্রতিফলিত করার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলুন। জাতীয় ছুটির জন্য ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা বাড়ান।

ফেব্রুয়ারি

1. কথোপকথন "আমরা সবাই আলাদা, কিন্তু আমরা সবাই সমান।"

টার্গেট। রাশিয়ায় বসবাসকারী বিভিন্ন জাতীয়তার মানুষ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা; "নাগরিক" ধারণা নিয়ে কাজ করুন; বিভিন্ন মানুষের জাতীয় ছুটির সাথে পরিচিত হতে।

2. পাঠ "আমাদের সেনাবাহিনী"।

টার্গেট। রাশিয়ান সেনাবাহিনী সম্পর্কে শিশুদের বোঝার প্রসারিত করা চালিয়ে যান; সামরিক পেশা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রিত করা; এই পেশায় মানুষের প্রতি শ্রদ্ধা জাগিয়ে তোলার জন্য।

3. শারীরিক বিনোদন "রাশিয়ান নায়ক"।

টার্গেট। শিশুদের মধ্যে গতি, শক্তি, সহনশীলতা, মনোযোগ বিকাশ করুন।

4. পাঠ "আমার পারিবারিক গাছ"।

টার্গেট। বাচ্চাদের তাদের পরিবারকে ভালবাসতে শেখাতে, তাদের বংশের প্রতি আগ্রহ জাগ্রত করতে, তাদের বাবা, দাদা, বড় ভাই, চাচাদের সম্পর্কে কথা বলার ইচ্ছা।

5. ভিডিও উপস্থাপনা দেখা হচ্ছে "মাতৃভূমির রক্ষক"।

টার্গেট। যুদ্ধের বছর এবং আমাদের সময়ে যারা আমাদের দেশকে মহিমান্বিত করেছিল তাদের সম্পর্কে শিশুদের বলুন।

6. বাবা এবং দাদাদের জন্য উপহার তৈরি করা।

টার্গেট। প্রিয়জনের প্রতি মনোযোগী, যত্নশীল মনোভাব জাগানো।

7. লিসিয়াম নং 14 এর 1ম শ্রেণীর ছাত্রদের সাথে যৌথ বিনোদন "বন্ধুদের একটি মজার ট্রিপ।"

টার্গেট। স্কুলের প্রতি আগ্রহ জাগানো, স্কুলে পড়ার ইচ্ছা।

8. ফটো প্রদর্শনী "মাতৃভূমির রক্ষক - আমাদের পিতামহ এবং পিতা।"

টার্গেট। আপনার প্রিয়জনদের সম্পর্কে আরও জানার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলুন।

মার্চ

1. পাঠ "সকল ধরণের মায়ের প্রয়োজন, সব ধরণের মা গুরুত্বপূর্ণ।"

টার্গেট। মায়ের প্রতি এক ধরনের, যত্নশীল মনোভাব গড়ে তোলা, তাকে সাহায্য করার ইচ্ছা।

2. মা, ঠাকুরমাদের জন্য উপহার তৈরি করা।

টার্গেট। আত্মীয়দের উপহার দেওয়ার ইচ্ছা জাগানো।

টার্গেট। মা, ঠাকুরমাদের অভিনন্দন জানাতে এবং তাদের যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা বাড়ান।

4. বাচ্চাদের আঁকার প্রদর্শনী "আমি আমার মাকে একটি অঙ্কন দেব।"

টার্গেট। মায়ের প্রতি ভালবাসা এবং তার যত্নের অনুভূতি জাগানো।

5. পাঠ "মস্কো আমাদের মাতৃভূমির রাজধানী"।

টার্গেট। শিশুদের মধ্যে মস্কোর ধারণা তৈরি করা, রাজধানী, রাশিয়ার প্রধান শহর; দেশপ্রেমিক, নাগরিক অনুভূতি শিক্ষিত করুন।

6. কথোপকথন "রাশিয়ার রাষ্ট্রীয় প্রতীক"।

টার্গেট। রাশিয়ার রাষ্ট্রীয় প্রতীকগুলির একটি ধারণা তৈরি করা চালিয়ে যান - পতাকা, অস্ত্রের কোট, সঙ্গীত; বোঝার দিকে নিয়ে যায় যে প্রতীকগুলি কেবল মনোনীত করে না, ঘটনাকেও বর্ণনা করে। শিশুদের মধ্যে মাতৃভূমির জন্য গর্ববোধ এবং মাতৃভূমির প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলা।

7. পাঠ "বসন্ত পার্কে হাঁটুন।"

টার্গেট। প্রকৃতির প্রতি, পাখিদের প্রতি ভালোবাসা গড়ে তুলুন; তাদের যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা।

এপ্রিল

1. পাঠ "আমাদের মহাকাশচারী"।

টার্গেট। একটি নভোচারীর পেশার সাথে শিশুদের পরিচিত করা চালিয়ে যান (একটি ভিডিও ফিল্ম দেখে); বাচ্চাদের এই পেশা সম্পর্কে প্রবাদ এবং উক্তিগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দিন; বাচ্চাদের স্বপ্ন দেখতে শেখান। এই বিপজ্জনক এবং কঠিন পেশার প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তোলা।

2. ক্রীড়া বিনোদন "আমরা মহাকাশচারী।"

টার্গেট। শিশুদের মধ্যে দক্ষতা, গতি, শক্তি, সহনশীলতা বিকাশ করা।

3. কথোপকথন "আমাদের রাষ্ট্র রাশিয়ান ফেডারেশন"।

টার্গেট। শিশুদের রাশিয়ার বিভিন্ন শহরের সাথে পরিচিত করা। রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রীয় প্রতীক সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে একীভূত করতে; তাদের দেশের প্রতি ভালবাসা গড়ে তুলুন।

4. বিনোদন "বসন্ত সমাবেশ"।

টার্গেট। বসন্ত সম্পর্কে শিশুদের ধারনা পরিষ্কার এবং পদ্ধতিগত করা; রাশিয়ান জনগণের সংস্কৃতি এবং লোককাহিনীতে আগ্রহ তৈরি করতে।

5. স্কুল সম্পর্কে কথোপকথন, স্কুলে ভ্রমণ।

টার্গেট। স্কুল সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা; তাকে শিখতে চাই।

6. পাঠ "পৃথিবী আমাদের সাধারণ ঘর।"

টার্গেট। "পৃথিবী আমাদের সাধারণ বাড়ি" ধারণাটির সাথে শিশুদের পরিচিত করা চালিয়ে যান, এই সত্যের সাথে যে পৃথিবীতে অনেক দেশ এবং অনেকগুলি ভিন্ন মানুষ রয়েছে, আমাদের সকলকে শান্তি ও সম্প্রীতির সাথে বসবাস করতে হবে।

7. ছুটির দিন "অবিচ্ছেদ্য বন্ধু - প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশু!"।

টার্গেট। বাচ্চাদের মধ্যে মজা করার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলতে, তাদের পিতামাতার সাথে প্রতিযোগিতা করুন।

8. "আমার শিক্ষক" আঁকার প্রদর্শনী।

টার্গেট। বাচ্চাদের মধ্যে তাদের ছাপ এবং ধারণাগুলি অঙ্কনে প্রতিফলিত করার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলুন; শিক্ষকের পেশার প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তোলা, তাকে সাহায্য করার ইচ্ছা।

1. বিজয় দিবসে উত্সর্গীকৃত বিষয়ভিত্তিক পাঠ।

টার্গেট। মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের সময় সৈন্যদের শোষণের সাথে শিশুদের পরিচিত করা চালিয়ে যান; দেশপ্রেমিক অনুভূতি বিকাশ।

2. চিরন্তন শিখায় ভ্রমণ এবং ফুল পাড়া।

টার্গেট। বাচ্চাদের দেখান যে বহু বছর পরে মানুষ মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধকে স্মরণ করে এবং মৃতদের স্মৃতিকে সম্মান করে।

3. পতিত সৈন্যদের স্মরণে একটি কিন্ডারগার্টেনের বাগানে ফুল রোপণ করা।

টার্গেট। শিশুদের মধ্যে দেশপ্রেমিক অনুভূতি তৈরি করা।

4. কথোপকথন "আমার পরিবার"।

টার্গেট। শিশুদের মধ্যে পরিবারের জগতের ধারণা তৈরি করা চালিয়ে যান; পারিবারিক সম্পর্ক সম্পর্কে শিশুদের মানসিক অভিজ্ঞতা বাস্তবায়িত করুন। 5. শিক্ষামূলক খেলা "নিজের শহর"।

টার্গেট। কল্পনার বিকাশ প্রচার করুন। শহর, দেশ, অঞ্চলের জীবনের সাথে সম্পৃক্ততার অনুভূতি গড়ে তোলা।

6. বিনোদন - কথোপকথন "সমুদ্রে যাত্রা।"

টার্গেট। সামুদ্রিক প্রাণী এবং উদ্ভিদ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রিত করা।

7. পাঠ "ফুল"।

টার্গেট। উদ্ভিদ জীবনের প্রতি আগ্রহ জাগানো, পরিবেশের প্রতি শ্রদ্ধা।

8. স্নাতক বল "বিদায়, কিন্ডারগার্টেন!"।

টার্গেট। বাচ্চাদের মধ্যে খেলার আকাঙ্ক্ষা জাগিয়ে তুলতে, তাদের সহকর্মী এবং পিতামাতার সাথে মজা করুন।

ব্যবহৃত সাহিত্যের তালিকা:

1. ভেটোখিনা A.Ya. প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষা। - সেন্ট পিটার্সবার্গ, শৈশব - প্রেস, 2010।

2. মাখানেভা এম.ডি. সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক শিক্ষা। - এম: মোজাইক - সংশ্লেষণ, 2004।

3. মোসালোভা এল.এল. আমি এবং বিশ্ব। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের সামাজিক এবং নৈতিক শিক্ষার ক্লাসের সারাংশ। - সেন্ট পিটার্সবার্গ, শৈশব - প্রেস, 2010।

4. N.E দ্বারা সম্পাদিত "জন্ম থেকে স্কুল পর্যন্ত" প্রোগ্রামটি ভেরাক্সি, টি.এস. কোমারোভা, এম.এ. ভ্যাসিলিভা - এম।: মোজাইক - সংশ্লেষণ, 2010।

পৌর বাজেট প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

"বেরেজকা" চেরভোনো গ্রাম, ক্রিমিয়া প্রজাতন্ত্রের সাকি জেলা

রিপোর্ট

"শিক্ষামূলক কাজের সংগঠন

নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক শিক্ষা

সিনিয়র গ্রুপ "তেরেমোক" এর শিশুরা

প্রস্তুত

শিক্ষাবিদ

আব্রিকোসোভা স্বেতলানা ভ্লাদিমিরোভনা

চেরভোনো

2018

দেশাত্মবোধক শিক্ষা নিয়ে কাজ সংগঠিত করা, আমি কাজের বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করি।

লক্ষ্যযুক্ত হাঁটা এবং ভ্রমণ (মিনি-মিউজিয়াম, স্মৃতিস্তম্ভে...)

লোক ছুটি (শ্রোভেটাইড, ক্রিসমাস এবং অন্যান্য)

মানুষের কর্মজীবনের পর্যবেক্ষণ, গ্রাম, রাস্তা, কিন্ডারগার্টেনের চেহারা পরিবর্তন

প্রদর্শন এবং পর্যবেক্ষণের সাথে সমন্বয়ে শিক্ষকের গল্প এবং ব্যাখ্যা

স্থানীয় গ্রাম, রাস্তা, কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে কথোপকথন

চিত্রের ব্যবহার, ভিডিও রেকর্ডিং

লোককাহিনীর ব্যবহার (গান শেখা, স্বদেশ এবং অঞ্চল সম্পর্কে কবিতা, প্রবাদ, বাণী, রূপকথা পড়া)

লোকশিল্পের কাজের সাথে পরিচিতি (পেইন্টিং, ভাস্কর্য, সূচিকর্ম ইত্যাদি)

শিশুদের সৃজনশীলতাকে সমৃদ্ধ ও উদ্দীপিত করা

শিশুদের সম্ভাব্য সামাজিকভাবে উপযোগী কাজের প্রতি আকৃষ্ট করা

তাত্ক্ষণিক পরিবেশে স্বাধীনভাবে শৃঙ্খলা বজায় রাখতে, সরকারী সম্পত্তির যত্ন নেওয়া, আন্তরিকতার সাথে নির্দেশাবলী পালন এবং সর্বজনীন স্থানে সঠিকভাবে আচরণ করার জন্য শিশুদের উদ্যোগ এবং ইচ্ছাকে উত্সাহিত করা।

যুদ্ধ এবং শ্রমের প্রবীণদের প্রতি শ্রদ্ধা বৃদ্ধি করা, সৈন্যদের শোষণের কথা বলা, থিমযুক্ত ছুটির ব্যবস্থা করা, প্রবীণ, যোদ্ধা, শ্রমের নায়কদের আমন্ত্রণ জানানো।

মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের বীরদের স্মৃতিস্তম্ভে বিজয় দিবসের ভ্রমণে অংশগ্রহণ।

দেশপ্রেমিক শিক্ষার উপর কাজের দিকনির্দেশ।

1. সন্তানের নাম নিয়ে কাজ করুন। নিজের সম্পর্কে সচেতনতা, একজনের "আমি" বোঝার সাথে শুরু হয় যে প্রতিটি শিশুর নিজস্ব নাম রয়েছে। তারা বাচ্চাদের এবং পিতামাতার সাথে আলোচনা করে যে কেন এই নামটি বেছে নেওয়া হয়েছিল, শিশুটি বড় হওয়ার পরে তাকে কী বলা হবে, পৃষ্ঠপোষকতা কী হবে, কীভাবে তাদের বাড়িতে ডাকা হয় সেভাবে নাম দিয়ে ডাকা হয়।

2. একটি শিশু থেকে আসা একটি পারিবারিক গাছের পাতা।
3. পরিবার সম্পর্কে পারিবারিক অ্যালবাম আঁকা।
4. পিতৃভূমি দিবসের ডিফেন্ডারের জন্য বাবা, চাচা, দাদার প্রতিকৃতি আঁকা; 8 ই মার্চ মা এবং ঠাকুরমা; আমার পরিবারের আঁকা।

5. হেরাল্ড্রির উপর কাজ (শহর, দেশ, পতাকার অস্ত্রের কোট অধ্যয়ন) চিহ্ন এবং প্রতীকের অর্থ বোঝার মধ্যে রয়েছে যা গুরুত্বপূর্ণ কিছু প্রতিফলিত করে। বিভিন্ন কোট অফ আর্মস বিবেচনা করে আপনি প্রধান চিত্রগুলির শ্রেণীবিভাগ ব্যবহার করে বাচ্চাদের তাদের প্রকারের সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে পারবেন (শহরটি বিখ্যাত যে পেশাগুলিকে চিত্রিত করে অস্ত্রের কোট, পশুদের সাথে অস্ত্রের কোট, ঐতিহাসিক ঘটনাগুলিকে চিত্রিত করে অস্ত্রের কোট)। পতাকা সম্পর্কে জানার সময়, রঙ এবং কিছু রাশিয়ান ঐতিহ্য সম্পর্কে শিশুদের ধারণার উপর নির্ভর করুন। কোট অফ আর্মস এর ইতিহাস।

6. তাদের কাজ অধ্যয়ন, যাদুঘর, প্রদর্শনী, থিয়েটার, খেলা পরিদর্শন করার সময় বিশ্ব-বিখ্যাত কবি, লেখক, সুরকার, শিল্পীদের কাজের সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দিয়ে তাদের জনগণ, তাদের দেশের প্রতি গর্ববোধের গঠন, মানসিক প্রতিক্রিয়াশীলতাকে সহজতর করা হয়। পারফরম্যান্স

7. প্রি-স্কুলারদের দেশাত্মবোধক শিক্ষায় অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হল ছুটিতে তাদের সরাসরি অংশগ্রহণ (বিজয় দিবস, পিতৃভূমি দিবসের ডিফেন্ডার)। শিশুরা পোস্টকার্ড, অভিনন্দন, উপহার, ম্যাটিনিতে পারফর্ম করে। এই ধরনের কাজের ফলস্বরূপ, শিশুরা কেবল শহর, দেশ সম্পর্কে ধারণাই তৈরি করে না, তবে গুরুত্বপূর্ণ চলমান ঘটনাগুলির সাথে জড়িত থাকার অনুভূতিও বিকাশ করে।
এই পদ্ধতির ব্যবহার প্রিস্কুলারদের মধ্যে সত্যিকারের নাগরিক এবং দেশপ্রেমিক অবস্থান গঠনের অনুমতি দেয়, যা তারপরে একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের ভিত্তি তৈরি করবে - তাদের দেশের একজন নাগরিক।

সিনিয়র গ্রুপে, আমি এই দিকে কাজ চালিয়েছি:

এই বিষয়ে সংগৃহীত উপাদান (বই, চিত্র, অ্যালবাম, কার্ড সূচী, বিষয়ভিত্তিক ফোল্ডার, কথাসাহিত্য, বিখ্যাত ব্যক্তিদের প্রতিকৃতি, শহর, অঞ্চলের রক্ষক, ইত্যাদি);

শিশুদের সাথে পরিচালিত: জিসিডি, কথোপকথন, ভ্রমণ, কথাসাহিত্য পড়া, বাদ্যযন্ত্রের কাজ শোনা, চিত্রগুলি দেখা, চিত্রকর্ম;

পিতামাতার সাথে কাজ সংগঠিত হয়েছিল: পৃথক কথোপকথন, পরামর্শ, চাক্ষুষ তথ্য, যৌথ ইভেন্ট অনুষ্ঠিত হয়েছিল (ম্যাটিনিস "আমাদের রক্ষাকারী", "আমার প্রিয় মা", পুস্তিকা বিতরণ); পিতামাতারা অঙ্কন, কারুশিল্প তৈরিতে জড়িত ছিলেন।

সিনিয়র গ্রুপে, "আমার পরিবার এবং বংশবৃত্তান্ত", "আমার রাস্তা", "কিন্ডারগার্টেন", "গেটসে নববর্ষ", "ক্রিমিয়া ওপেন-এয়ার মিউজিয়াম", "আমার পরিবার এবং বংশবৃত্তান্ত" এর সামাজিক ও যোগাযোগমূলক উন্নয়নের জন্য সরাসরি শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করার পরিকল্পনা করা হয়েছে। "মস্কো- রাশিয়ার রাজধানী", "রাশিয়া একটি বিশাল দেশ", "রাশিয়ান সেনাবাহিনী", "মায়ের ছুটি", "রাশিয়ান লোক সংস্কৃতি", "এই বিজয়ের দিন", "মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের নায়কদের স্মৃতিস্তম্ভ" ”, “আমাদের রক্ষক”, বক্তৃতা বিকাশের উপর “আমরা ছাত্রদের সিনিয়র গ্রুপ”, “আমার পরিবার” উদাহরণের পরীক্ষা। ছবিতে কথোপকথন। ”, “ভদ্রতা শেখা”, “একটি রাশিয়ান লোককাহিনী পড়া”, “গল্পটি পুনরায় বলা” শিয়াল কীভাবে ষাঁড়কে বিরক্ত করেছিল”, “বিষয়টিতে কথোপকথন“ বন্ধুদের সম্পর্কে, বন্ধুত্ব সম্পর্কে ”,“ গল্প বলা শেখানো ছবিতে “আমরা প্রিয় মায়ের জন্য”,"আমাদের মায়েরা" বিষয়ে কথোপকথন। ই. ব্লাগিনিনার একটি কবিতা পড়া। "চলো নীরবে বসে থাকি" এবং এ. বার্তো "শুতে যাওয়ার আগে", এই বিষয়ের গল্প "আমরা আন্তর্জাতিক মহিলা দিবসে কিন্ডারগার্টেন কর্মীদের অভিনন্দন কিভাবে জানাই।" শিক্ষামূলক খেলা "আমরা কোথায় ছিলাম, আমরা বলব না ...",রিডিং দ্য টেল অফ বি. শেরগিন "রাইমস", আর্ট। ই. মোশকভস্কায়া "একটি ভদ্র শব্দ", ভি. অরলভের একটি কবিতা মনে রেখে "আপনি আমাকে একটি বন নদী বলুন ...",।শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশের উপর "ডিমকোভো ঘোড়া", "মজার খেলনা" (বোগোরডস্ক পেইন্টিং), "গোরোডেটস পেইন্টিং", (একটি বইয়ের জন্য বুকমার্ক, কাটিং বোর্ড, গোরোডেটস কারুশিল্প), "ওলেশকা পেইন্টিং" (ডিমকোভো পেইন্টিং), "খোখলোমার উপর ভিত্তি করে পেইন্টিং ”, “ডিউটিতে থাকা সৈনিক”, “বাবার প্রতিকৃতি”, “গোল্ডেন খোখলোমা”, “আঁকা জগস”, “গেজেল পেইন্টিং”, “তাতার অলঙ্কারের উপাদানগুলির পরিচিতি”, “ফ্রান্টিখা ওয়াটার ক্যারিয়ার” ইত্যাদি। একটি যৌথ শিক্ষক এবং শিশুদের ক্রিয়াকলাপগুলি শিক্ষামূলক খেলা "আমাদের মাতৃভূমি", কথোপকথন "সামরিক পেশা", যোগাযোগের পরিস্থিতি "যেখানে আমাদের বাবারা পরিবেশন করেছিলেন" এবং গল্প লেখার মাধ্যমে হাইলাইট করা হয়। তাদের নিজের থেকে, বাচ্চাদের পিতৃভূমির ডিফেন্ডার দিবসের চিত্রগুলি দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল। স্বতন্ত্র কাজের জন্য, কেউ "বিমান", অ্যাপ্লিকেশন "বাবার জন্য উপহার তৈরি করা" ডিজাইন পাঠটি নোট করতে পারেন। পিতামাতার সাথে সহযোগিতায়, "মাই মাদারল্যান্ড", প্রদর্শনী "সৈনিক, সাহসী শিশু", ভূমিকা-প্লেয়িং গেম "নাবিক" এর বৈশিষ্ট্যগুলির উত্পাদন মুখস্থ করার পরিকল্পনা করা হয়েছে।

শিশুদের সাথে যৌথ ক্রিয়াকলাপে, কথোপকথন "ভদ্র পরিবার", "পারিবারিক ঐতিহ্য", "একজন অসুস্থ মাকে কীভাবে সাহায্য করবেন", "আমার পরিবার" চিত্রের উপর ভিত্তি করে গল্পগুলি আঁকতে হবে। তাদের নিজস্বভাবে, শিশুদের থিয়েটার গেম "আমরা মেয়েদের রক্ষাকারী" এবং ভূমিকা-প্লেয়িং গেম "পরিবার" অফার করা হয়েছিল। পিতামাতার সাথে সহযোগিতায়, পরিবার সম্পর্কে প্রবাদ এবং উক্তিগুলি মুখস্থ করার পরিকল্পনা করা হয়েছে, চাক্ষুষ তথ্য "আমার পরিবার একটি ক্রীড়া পরিবার", "পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে প্রিস্কুলারদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা"।

এই বিষয়ে প্রচুর তথ্য মুদ্রিত হয়েছে, কিন্ডারগার্টেনের পুরোনো গোষ্ঠীর জন্য নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক শিক্ষার কোণগুলির জন্য সমস্ত বিভাগ রয়েছে। এখানে "সাইটস অফ ক্রিমিয়ার", রাশিয়া, ক্রিমিয়া, স্বদেশ সম্পর্কে কবিতার একটি নির্বাচন, আমাদের অঞ্চলের দর্শনীয় স্থানগুলির সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার উপাদান, ফটোগ্রাফিক উপাদান "সামরিক গৌরবের স্মৃতিস্তম্ভ" ইত্যাদির মতো বিভাগ রয়েছে। উপরন্তু, আমি ক্রিমিয়ান লেখকদের কবিতা সহ একটি বইয়ের উপস্থিতি নোট করতে চাই, ফোল্ডার "লোক কারুশিল্প", পিতৃভূমির রক্ষক এবং শিশুদের অনুশীলনের জন্য নায়কদের সম্পর্কে রঙিন পৃষ্ঠাগুলি। শিক্ষার্থীদের পিতামাতার জন্য ভিজ্যুয়াল তথ্য একটি ফোল্ডার-স্লাইডার, পরামর্শ এবং মেমো, পুস্তিকা আকারে উপস্থাপন করা হয়।

রাশিয়ার প্রতীকবাদের উপর উপদেশমূলক গেম রয়েছে। দেশাত্মবোধক শিক্ষার একটি ল্যাপবুক তৈরি করেছেন।

কথোপকথন:"আমাদের দেশের প্রতীক", "রাশিয়ার রাষ্ট্রপতি", "কোন পেশা গুরুত্বপূর্ণ", "রুটি কোথা থেকে এসেছে", "ভদ্র শব্দ", "মস্কো আমাদের পিতৃভূমির রাজধানী","মা দিবস", "নতুন বছর" "8 মার্চ", "প্রথম মহাকাশচারী", "আমাদের সেনাবাহিনী", "বিজয় দিবস" "লোক সংস্কৃতি ও ঐতিহ্য""আমাদের মাতৃভূমি-রাশিয়া", "আমার প্রিয় কিন্ডারগার্টেন","বাড়ি, রাস্তা, ঠিকানা".

কথাসাহিত্য পড়া : আরএনএস "দ্য ফক্স অ্যান্ড দ্য জগ" আর. ও. কাপিতসা। ভালো অনুভূতির শিক্ষা; লোভ এবং মূর্খতা সম্পর্কে ধারণা গঠন.
আরএনএস "ডানাযুক্ত, লোমযুক্ত এবং তৈলাক্ত" আর. I. Karnaukhova বাচ্চাদের নায়কদের চরিত্র এবং কাজ বুঝতে শেখান।
এক্স মায়াকেল্যা। "মিস্টার আউ" (অধ্যায়), ট্রান্স। ফিনিশ থেকে ই. উসপেনস্কিrns "Khavroshechka" arr. এ.এন. টলস্টয় একে অপরের প্রতি ভালো অনুভূতির প্রকাশ গড়ে তোলার জন্য;
আরএনএস "হেরে-বাউন্সার" আরআর. O. Kapitsa নৈতিক আচরণের নিয়ম শিক্ষিত করা
RNS "দ্য ফ্রগ প্রিন্সেস" আর. M. Bulatov দয়া, পারস্পরিক সহায়তার একটি ধারনা চাষ করতে.
বি. শেরগিন "ছড়া" অন্যান্য মানুষের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব গড়ে তুলুন
rns "Sivka-Borka" arr. এম. বুলাটভ শিশুদের মধ্যে নায়কদের ক্রিয়াকলাপ মূল্যায়ন করার, তাদের প্রতি তাদের মনোভাব প্রকাশ করার ক্ষমতা তৈরি করতে
rns "Finist-clear falcon" arr. উ: প্লাটোনভ অন্যদের জন্য সমবেদনা বোধ গড়ে তুলুন
ভি. ড্রাগনস্কি "শৈশবের বন্ধু", "উপর থেকে নীচে, তির্যকভাবে" ঘনিষ্ঠ কমরেডের প্রতি মনোযোগ, ভালবাসা, সমবেদনা গড়ে তোলা
এস মিখালকভ "আপনার কি আছে?"Nenets রূপকথার গল্প "কোকিল" আর. কে. শারভ আত্মীয়দের প্রতি দয়া, মনোযোগ এবং প্রতিক্রিয়াশীলতার শিক্ষায় অবদান রাখুন
"গোল্ডিলক্স", ট্রান্স। চেক থেকে। কে. পাস্তভস্কি- সহানুভূতিশীল হওয়ার ক্ষমতা গড়ে তুলুন, উদার হোন, অন্যকে হিংসা করবেন না; আত্ম-সম্মান, কাজে পারস্পরিক সহায়তা চাষ করা।
"দাদা-ভেসেদের তিনটি সোনালি চুল", ট্রান্স। চেক থেকে। এন. আরোসিয়েভা (কে. ইয়া. এরবেনের রূপকথার গল্পের সংগ্রহ থেকে)।
ভি. দিমিত্রিভা। "দ্য কিড অ্যান্ড দ্য বাগ" (অধ্যায়) সাহিত্যিকের চিত্রগুলির প্রকৃতি অনুভব করা এবং বোঝার জন্য
কাজ করে
এল. টলস্টয় "বোন" একজন ব্যক্তির নৈতিক গুণাবলী শিক্ষিত করার জন্য: সততা, সত্যবাদিতা, পরিবারের প্রতি ভালবাসা।
এল. টলস্টয় "জাম্প" গল্পের নায়কের জন্য শিশুদের সহানুভূতি জাগিয়ে তোলে।
এন. নোসভ। "লাইভ টুপি"; শিশু সাহিত্যের সাহায্যে নৈতিকতার নিয়ম সম্পর্কে শিশুদের ধারণা তৈরি করা।
এস জর্জিভ। "আমি সান্তা ক্লজকে বাঁচিয়েছি" তাদের ক্রিয়াকলাপ এবং নায়কদের ক্রিয়াকলাপ মূল্যায়ন করার ক্ষমতা তৈরি করতে, বন্ধুত্ব গড়ে তুলতে, সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতা
উঃ লিন্ডগ্রেন। "কার্লসন, যিনি ছাদে থাকেন, আবার উড়ে গেলেন" (অধ্যায়, সংক্ষিপ্ত আকারে), ট্রান্স। সুইডিশ থেকে L. লুঙ্গিনা।
কে. পাস্তভস্কি। "বিড়াল-চোর" নৈতিক গুণাবলী গড়ে তুলতে: সহানুভূতি, সহানুভূতি।
মিটস্কেভিচ অ্যাডাম "বন্ধুদের কাছে"। "বন্ধু", "বন্ধুত্ব", "সততা", "ন্যায্যতা" এর মতো ধারণা সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে সাধারণীকরণ এবং প্রসারিত করা।
পি Bazhov "সিলভার খুর" দয়ার একটি ধারনা চাষ, দুর্বল জন্য যত্ন.
আর. কিপলিং। "হাতি", ট্রান্স। ইংরেজী থেকে. কে চুকভস্কি, গলিতে কবিতা। এস. মার্শাক আচরণ, বন্ধুত্ব, পারস্পরিক সহায়তা, প্রিয়জনদের যত্নের সংস্কৃতি গড়ে তুলতে
ভি কাতায়েভ। "ফ্লাওয়ার-সেমিটসভেটিক" সমবয়সীদের একটি বৃত্তে নিজের ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলি উপস্থাপন করার ক্ষমতা তৈরি করতে, সম্ভাব্য অসুবিধাগুলির অর্জন এবং কারণগুলি প্রতিফলিত করে।
পরিবার এবং সমাজে শিশু RNS "Havroshechka" আর. এ.এন. টলস্টয় বিভিন্ন পারিবারিক সম্পর্কের পরিচয় দিন .
ওয়াই কোভাল "দাদা, বাবা এবং অ্যালোশা" শিশুদের মধ্যে এমন একটি পরিবারের ধারণা তৈরি করতে যারা একসাথে থাকে, একে অপরকে ভালবাসে, একে অপরের যত্ন নেয়।
V. Dragunsky "ডেনিস্কা এর গল্প" ছেলে এবং মেয়েদের চরিত্রগত গুণাবলী সম্পর্কে ধারণা গঠন।
উঃ গাইদার। "চুক এবং গেক" (অধ্যায়)
পরিবারের ঘনিষ্ঠ মানুষের মধ্যে সম্পর্ক মূল্যায়ন শেখান, চরিত্রের বৈশিষ্ট্য আঁকা।
E. Grigoryeva "ঝগড়া" ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া মৌলিক বিকাশ; বিপরীত লিঙ্গের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব
উ: বার্তো "ভোভকা - একটি দয়ালু আত্মা" .
ই .. ব্লাগিনিনা "আসুন নীরবে বসে থাকি" বাচ্চাদের তাদের মায়ের প্রতি একটি ভাল মনোভাব সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা চালিয়ে যেতে। "ক্রুপেনিচকা" এন. টেলেশভ রাশিয়ান ঐতিহ্যে রূপকথার প্রতি আগ্রহ বাড়ান।

শিক্ষামূলক খেলা: "রাশিয়ার পতাকা বর্ণনা করুন", "বাক্যটি শেষ করুন", "অর্থ ব্যাখ্যা করুন (সোনার গম্বুজ, পরাক্রমশালী, মহিমান্বিত, অজেয়, মুক্ত ...), "শহরের অস্ত্রের কোট", "হাতের কোট ভাঁজ করুন" টুকরো থেকে”, “ক্রিমিয়ার শহর”, “এই স্মৃতিস্তম্ভটি কোথায় অবস্থিত?”, “একটি রাশিয়ান প্যাটার্ন আঁকুন”, “ক্রিমিয়ার পাখির নাম দিন”।শিক্ষামূলক খেলা: “কে আরও রাস্তার নাম দেবে”, “পার্থক্যগুলি খুঁজুন”, “রাশিয়ার পতাকা সংগ্রহ করুন”, “মাতৃভূমির অস্ত্রের কোট খুঁজুন”, “মাতৃভূমির প্রতীক অনুসারে ছবি কাটুন”, “ধাঁধা - তুলে নিন একটি প্যাটার্ন",প্লট - ভূমিকা খেলা গেম: "মেইল", "কিন্ডারগার্টেন", "হাসপাতাল", "দোকান", "পরিবার", "ফার্মেসি", "ফায়ার সার্ভিস", "টায়ার সার্ভিস"।