Yangi yil haqidagi topishmoqlarni chop eting. Bolalar uchun ochiq frontal nutq terapiyasi darsining konspekti "Qish


Bu mo''jiza tungi osmonda yonmaydi,
Okeanlarda emas, dengizlarda emas, shudgorlar ...
Quyosh kabi u yorqin porlaydi
Yangi yildagi ignabargli novdalar bezatadi.
Yulduz

G'azablangan, yomon ob-havoda yig'lagan,
Hammaga ruxsat bermaslik,
Yovuz bulutlar yaqinlashmoqda
Bu hammani qochishga majbur qiladi.
U bilan Blizzard uning do'sti ...
Esingizda bo'lsin: u juda g'azablangan, faqat ...
qish bo'roni

Yangi yil dasturxoni tuzildi
Turli xil mahsulotlar bor,
Go'sht, tovuq, qo'ziqorin,
Sabzavotlar, pishloqlar va mevalar,
Kek, kolbasa, sendvichlar,
Sharbat, kurabiye pishiriqlari,
U erda bittasi yo'qolgan -
Faqat...
Olivier salatasi

Shaffof kristall uchadi
Shamoldan raqslar, doiralar,
Keyin paltoga tushadi,
Erib ketadi va birdan yo'qoladi.
Qor parchasi

Buni biz uchun qilish uchun,
Hammamiz qo'l qovushtirishimiz kerak
Va quvnoq karusel
Daraxt atrofida shoshiling.
dumaloq raqs

Hamma kutmoqda. Hamma sabr bilan kutmoqda
Ular allaqachon teshilganida ...
Keyin ular o'rnidan turishadi, "hurray" deb baqirishadi,
Va barcha ko'zoynaklar jiringlaydi.
jiringlaydi

Daraxtda qanday to'plar osilgan
Va kamalak ranglari bilan porlaysizmi?
Rojdestvo daraxtida shunday qiz do'stlari bor,
Va ularning ismlari ...
Rojdestvo o'yinchoqlari

Siz uchasiz, uchasiz, uchasiz
Quyosh porlashi kabi
Atrofdagi hamma narsani sepish
Va do'stlar va qiz do'stlari.

Bu kechada hech kim uxlamaydi
Hamma narsa yorug'lik bilan porlaydi.
Oziq-ovqatlar hamma joyda sochilgan
Hatto boboning soqoli ham!
konfeti

Uni daraxtga osib qo'yishga yordam bering
Yaltiroq folga boncuklar va yomg'ir.
Bunday kiyimlar hozir ajoyib,
Va hamma narsa deyiladi ...
tinsel

Hammasi oq, kristall
Va osmon bo'ylab - halokatli,
Qo'lda - tushadi,
Va darhol - eriydi ...
Qor parchasi

U har doim juda orzu qilingan
Qiziqarli, uzoq kutilgan.
Ammo kutilmagan hodisalar ham bor
Kohl Qorqiz injiq ...

Yoki bir necha karat.
Xo'sh, agar Santa Klaus boy bo'lsa ...
Umuman olganda, bu barchaga quvonch keltiradi,
Shirin bo'lsa ham.
hozir

Biz uni diqqat bilan tanlaymiz,
Rang va munajjimlar bashorati bo'yicha,
Yangi yilga ishonch hosil qilish uchun
Evropadagi uylardan ko'ra yomonroq emas.
Yangi yil libosi

Ular u bilan derazalarni bezashadi,
Ular uylarni va daraxtni bezashadi,
U juda chiroyli
Hammasi rang-barang, yorqin.
Yangi yil arafasida hammaga kerak.
Bu nima ekanligini bilib oldingizmi? ...
Garland

U bayramni bezatadi
Ular u bilan daraxtni bezashadi,
Yangi yil arafasida esa hamma joyda
Vitrinalarda derazalar bo'ladi.
Bu biz uchun porlaydi
U bilan hamma joyda yorqinroq bo'ladi.
Garland

Uyda zarur narsa,
Ko'rinmas ko'rinadi,
Lekin har doim yangi yil arafasida
Bu birdan sezilarli bo'ladi.

Bayramona gulchambar shaklida
Uyda baland osilgan,
Qorbobo unga sovg'alar qo'yadi,
Va u deyiladi ...
Oyoq barmog'i

Men ularda quvnoq mindim
Qor bobo, Santa Klaus,
Million sovg'alar
U bolalarni olib keldi.
Bo'yalgan, yangi
Yumshoq qorlarda
Ustyugdan yugurdi
Juda, juda tez.
Chana

U ketadi, uchadi, porlaydi.
U to'pga aylanishi mumkin.
Bu to'p oson emas -
Bu har doim o'yinga aylanadi.
U nishonga yaxshi zarba beradi,
U kaftingizda tez eriydi.
qor

U porlashi yoki xirillashi mumkin
U yolg'on gapirishi yoki uchishi mumkin,
Va uning hammaga ma'lum singlisi bor -
Voditsa. Issiqlikda u unga aylanadi.
Qor

U bolalar bilan daraxt yonida dumaloq raqsga tushadi,
Qorli qishda biz bilan paydo bo'ladi.
U har doim bobosi bilan yuradi, sovg'alar beradi,
Ammo qizib ketsa, izsiz eriydi.
Qorqiz

Ular qishda birga yurishadi,
Odamlar quvonib, tabriklashadi
Va ular sizga sovuqda sumka bilan kelishadi ...
Qorqiz va Santa Klaus

Elena Kim
Bolalar uchun ochiq frontal logopediya darsining konspekti “Qish. Qishki qiziqarli "

Mavzu: “Qish. Qishki qiziqarli ".

Maqsad: Bolalarning qishki va qishki o'yinlari haqidagi bilimlarini umumlashtirish va takomillashtirish.

Vazifalar:

1. Tuzatish tarbiyaviy."Qish" mavzusida lug'atni yangilash. Lug‘atni sifatdoshlar va bir ildizli so‘zlar bilan boyitish.

2. Tuzatish va rivojlantirish. Nutqni nafas olish, ovoz, umumiy va nozik qo'l motorli ko'nikmalarini rivojlantirish, nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish. Vizual, eshitish e'tiborini va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish.

3. Ta'lim maqsadlari. Tashabbuskorlikni, mustaqillikni, qish va qish hodisalariga muhabbatni tarbiyalash. Hamkorlik ko'nikmalarini shakllantirish.

Uskunalar: qo'ng'iroq, takliflar sxemasini joylashtirish uchun kartalar, bomba. So'z kartalari: qish, qor, sovuq. Sun'iy qor parchalari. Rasmlar - qish, qishlash qushlari.

Darsning borishi.

Bolalar kirib salomlashadilar. Nutq terapevti bolalarga bugungi darsning g'ayrioddiy ekanligini aytadi ... "Qish keldi" she'rini o'qiydi (Irina Chernitskaya).

Quvonchli qish keldi

Konki va chanalar bilan

Yomg'irlangan iz bilan,

Sehrli eski ertak bilan.

Bezatilgan Rojdestvo daraxti ustida

Chiroqlar chayqaladi.

Qish fayzli bo'lsin

Bu endi tugamaydi!

1. Mavzu bilan tanishish.

Nutq terapevti: “Bugun sinfda qish haqida gaplashamiz.

Qishning go'zalligi haqida cheksiz gapirish mumkin, garchi qish qattiq (juda sovuq) bo'lishi mumkin. Ammo odamlar bunga ahamiyat bermaydilar. Sovuq bo'lishiga qaramay, ular ishga, bog'ga, maktabga boradilar, faqat issiqroq o'rashadi. Ammo daraxtlar ta'riflab bo'lmaydigan go'zallikka ega: har bir novda, har bir novda momiq oq mo'ynali kiyimlarda kiyingan. Axir, daraxtlar ham tirik va qor bilan sovuqdan himoyalangan. Va, albatta, Qishning asosiy bezaklari - Rojdestvo va Yangi yil bayramlari.

Muz ustida yurish va hatto konkida uchish uchun daryolar va ko'llar muzlagan. Yer qalin qor qatlami bilan qoplangan. Ko'pgina qushlar, masalan, qaldirg'och, qaldirg'och, qoraquloq, lark, bulbul issiq yerlarga uchadi, ular ko'chmanchi deyiladi. Va jackdaws, qarg'alar, magpies, bullfinches, chumchuqlar biz bilan qish uyqu, va shuning uchun qish uyqu deb ataladi. Qishda qushlar o'z oziq-ovqatlarini olishlari qiyin, shuning uchun odamlar ularni boqishlari kerak.

2. "Qish" mavzusidagi lug'atni ishlab chiqish va faollashtirish.

Nutq terapevti: "Qish bilan bog'liq so'zlarni kim aytadi?"

(Qor, sovuq, ayoz, bo'ron, sovuq, kukun va boshqalar). (Bolalar javob berishadi).

Nutq terapevti: "Bugun bizning darsimiz oddiy emas, balki sehrli, endi men Zimushkaga aylanaman! Qo'ng'iroq jiringlayapti. Nutq terapevti Zimushkaga aylanadi.

Men sovuq qishman

Dantel - mening kiyimim.

Men sizning sinfingizga keldim.

Baxtli odam bilan tanishing!

Men, Zimushka, siz bilan o'ynashni juda xohlayman! Men bilan o'ynaysizmi? Qishda qanday o'yinlarni o'ynashingiz mumkin?

(Qor to'plarini otish, chanada uchish, konkida uchish, konkida uchish, qor-skuter, snoubord, chang'i uchish, qordan odam yasash, muz saroylarini qurish) (Bolalar javob beradi).

Va endi "Qishki o'yin-kulgi" o'yinini o'ynaymiz (pantomima o'yini). Nutq terapevti bolalarga turli rollarni tayinlaydi: kimdir chang'i yoki konkida uchishga taqlid qiladi, boshqalari qor to'pini o'ynashga taqlid qiladi, uchinchisi esa nima qilayotganini taxmin qiladi.

3. Ochiq o'yin: nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish uchun "Qish":

Biz biroz isinamiz, (qalam bilan isinamiz)

Biz qo'llarimizni qarsak chalamiz: qarsak chaling. (qo'llarimizni qarsak chaling)

Biz ham oyoqlarimizni isitamiz,

Biz ko'proq cho'kib ketamiz: top-top-top. (oyoqlarini bosish)

Biz qo'lqoplarimizni kiydik. (ko'rsatish)

Biz bo'rondan qo'rqmaymiz: qarsak-chap-qarsak. (qo'llarimizni qarsak chaling)

Qor parchalari pastga uchmoqda

Uyda va yigitlarda. (qo'llar tushayotgan qor parchalarini ifodalaydi.)

Biz tashqariga chiqamiz. (Qo'llarini silkitib yurish.)

Va keling, qor to'pini o'ynashni boshlaylik. (Egilish, qor to'pini yasash, otish.)

4. Nafas olish mashqlari.

Nutq terapevti: “Qishda tez-tez kuchli sovuq shamol esadi va osmonda qor-oq qor parchalari uchib ketadi. Endi men sizni sovuq kuchli shamolga aylantiraman va siz menga stoldan qor parchalarini uchirishga yordam berasiz. (Qor parchalarini tarqatadi).

Qanday qilib to'g'ri zarba berishni bilasizmi? Biz burnimizdan chuqur nafas olamiz, elkalarimizni ko'tarmang. Nafas olayotganda yonoqlaringizni shishirmang. (Bolalar qor parchalariga zarba berishadi.)

Endi qalamlarni qizdiramiz. Keling, issiq havoni puflaymiz. (Bolalar qalamlarini "isitadilar").

5. "Sxemani yotqizish" mashqi.

Nutq terapevti tarqatma materiallar yordamida qanday qilib jumlalar sxemalarini tuzishni ko'rsatadi. Misol: "Qish keldi." I___.

Topshiriq: bolalar qish haqida bitta jumla tuzishlari va tuzilgan jumlalarning sxemalarini tuzishlari kerak. Bolalar rasmdan foydalanadilar.

"Qishda sovuq", "Qor yog'di", "Odamlar issiq kiyimda", "Bolalar chanada.", "Yigitlar chang'i uchmoqda".

6. "Nima, nima?" o'yini.

Nutq terapevti so'zlarni chaqiradi (qish, qor, sovuq va bolalar ob'ektlar va hodisalar uchun belgilarni tanlaydilar, "bomba" ni qo'ldan qo'lga o'tkazib, o'yinning to'xtashini ko'rsatadigan ma'lum bir tovush chiqarilguncha.

Qish (nima) - sovuq, ayozli, qorli, quvnoq, quvnoq, uzoq, muzli ...

Qor (qanday turdagi) - oq, mayin, yumshoq, toza, kumushsimon, yorqin ...

Ayoz (qanday) - kuchli, yovuz, kuchli, zaif, qarsillab, tishlash ...

7. O`zaro bog`langan so`zlarning yasalishi. "Bir so'z ayt" o'yini.

Nutq terapevti: “Qishda hamma narsa oq momiq qor bilan qoplangan, keling, bu so'z bilan o'ynaymiz. O'qituvchi she'rni o'qiydi, bolalar esa "Qor" so'zi bilan bog'liq so'zlarni qo'shadilar.

Tinch, sokin, tushdagi kabi,

Yerga tushadi. (qor)

Barcha paxmoqlar osmondan siljiydi -

Kumush. (qor parchalari)

Qishloqda, o'tloqda

Hammasi pastga tushmoqda. (qor to'pi).

Mana, yigitlar uchun qiziqarli -

Kuchliroq va kuchliroq. (qor)

Hamma poygada yugurmoqda

Hamma o'ynashni xohlaydi. (qor to'plari)

Oq pastki ko'ylagi kabi

Kiyingan. (qordan odam)

Yaqin atrofda qor figurasi bor -

Bu qiz. (qor qiz)

Qorda, qarang? -

Qizil ko'krak bilan. (buqalar)

Xuddi ertakdagidek, tushdagidek

U butun yer yuzini bezatgan. (qor)

8. Mustaqil ravishda turdosh so‘zlarning yasalishi.

Topshiriq: so'zlarga o'xshash so'zlarni toping:

Qish - (qish uyqusi, qish, qish uyqusi, qish uyqusi, qish uyqusi va boshqalar);

Frost - (ayozli, muzlatish, muzlatish, muzqaymoq, muzlatgich, sovuq va boshqalar);

9. Darsning natijasi va yakuni.

Nutq terapevti: “Endi darsimiz o'z nihoyasiga yetmoqda. Keling, bugun nima qilganimizni eslaylik, nima haqida gaplashdik? Sizga qanday vazifalar yoqdi, nima qiyin, nima oson? Bugungi darsda har kim o'z ishini mustaqil baholashi kerak. Bajarilgan ish uchun sinfga mos keladigan rangli qog'oz chizig'ini tanlashingiz kerak. Dars davomida o‘zini faol, faol, zukko ko‘rsatdi, deb o‘ylaganlar qizil chiziqni, kamroq faol bo‘lgan, lekin baribir o‘zini isbotlashga uringanlar sariq chiziqni, zerikkanlar esa yashil chiziqni oladi.

Adabiyotlar ro'yxati:

1. "Biz ONR bilan 6-7 yoshli bolalarda izchil nutqni rivojlantiramiz" N. E. Arbekova, Moskva 2011 yil, "Gnome" nashriyoti

2. Efimenkova LN Maktabgacha yoshdagi bolalar o'rtasida nutqni shakllantirish: (Umumiy nutq rivojlanmagan bolalar). Kitob. nutq terapevti uchun 2-nashr, rev. -M. : Ta'lim, 1985 .-- 112 b.

3. "ONR bilan 5-7 yoshli bolalar uchun nutq terapiyasi uy vazifasi" N. E. Teremkova, Moskva 2011 yil, "Gnome" nashriyoti

4. "4-6 yoshli bolalar uchun nutq terapevtining darslari" O. I. Krupenchuk, Sankt-Peterburg 2007 yil, "Litera" nashriyoti.

5. Nischeva NN OHP bo'lgan bolalar uchun maktab bolalar bog'chasiga tayyorgarlik guruhidagi kichik guruh nutq terapiyasi mashg'ulotlarining qisqacha mazmuni. SPb, "CHILDHOOD-PRESS", 2008 yil

6. "Tabiat go'zalligi haqida she'rlar" Anatoliy Bolutenko. "Qish keldi" Irina Chernitskaya.

"Bolalar uchun yangi yil qo'shiqlari" qo'shig'ining matni. "Tushda bo'lgani kabi tinch, sokin" O. G. Vaganova.

Javoblar bilan Yangi yil haqida bolalar bilan unutilmas dam olishning ajoyib usuli. Shunga o'xshash usul bolalar bog'chasida yoki maktabda matine uchun javob beradi. Turli viktorinalar, Santa Klaus, qor va Qorqiz haqidagi topishmoqlar bolalarni xursand qilish usullaridan biridir.

1.
2.
3.
4.

Ma'lumki, topishmoqlar xalq og'zaki ijodiga tegishli bo'lib, odamlar tabiiy belgilarga e'tibor berishni yaxshi ko'radilar. Yangi yil haqidagi har bir bolalar topishmoqlarida bu xalqning donoligi.

Bundan tashqari, bayramona Yangi yil topishmoqlari oila bilan vaqt o'tkazish uchun ajoyib imkoniyat bo'ladi. Kartalarga topishmoqlarni chop etish va javoblarni yozish kifoya - va siz kechqurun dars topasiz! Kechqurunni to'ldiring.

Javoblari bilan Yangi yil haqidagi oddiy topishmoqlar sizga butun oqshom uchun ham bolalar, ham kattalar uchun ajoyib kayfiyat bag'ishlaydi.

Javoblar bilan yangi yil haqida topishmoqlar

Santa Klaus haqida bolalar uchun yangi yil topishmoqlar

Qorqiz haqida bolalar uchun yangi yil topishmoqlari

Daraxt, o't o'chiruvchilar, sovg'alar, gulchambarlar va o'yinchoqlar haqida javoblar bilan yangi yil topishmoqlari


Maqsadlar: bolalarning qish haqidagi bilimlarini umumlashtirish va tizimlashtirish, qishning belgilarini aniqlashtirish; kamaytiruvchi qo‘shimchasi bilan ot yasash, turdosh, ko‘plik; bir xil ildizli so'zlarni tanlang; rasm-grafik reja bo'yicha gaplar, hikoyalar tuzish mashqlari; ushbu mavzu bo'yicha lug'atni faollashtirish; e'tiborni rivojlantirish.

Uskunalar: ko'rgazmali material - rasm va grafik reja.

Darsning borishi

1. Tashkiliy vaqt

Nutq terapevti so'zlar zanjirini nomlaydi, bolalar qish haqida so'zlarni qo'shadilar:

Qor, kurtaklar, buta.

Gullar, qor parchalari, sovuq.

Yomg'ir, tomchilar, muz.

Qor yog'ishi, erigan yamalar, barglar tushishi.

Eritish, qish, qor tomchisi.

Barglar, qo'ziqorinlar, bo'ron, rezavorlar.

2. Qishki suhbat

Yilning qaysi vaqti haqida gaplashamiz deb o'ylaysiz? (Qish haqida.)

Qish haqida nima deya olasiz? (Sovuq, qattiq.)

Ular nima deyishadi: urish, g'azablanish, muzlash, supurish, siqilish, osish, chiyillash?

Bu so'z "qaysi" degan savolga javob berishi uchun "ayoz" so'zini o'zgartiring? (Sovuq.)

"Sovuq" so'zi - "nima" degan savolga? (Sovuq.)

"Qor" so'zi - "nima" degan savolga? (Qorli.)

"Muz" so'zi - "nima" degan savolga? (Muzli.)

Nima deyishni o'ylab ko'ring: "ayoz" (kun, havo,oqshom ...)

"sovuq" (ertalab, quyosh, osmon ...),"Qorli" (ko'cha, tepalik ...),"Muz" (slaydlar, daryolar, ko'llar ...).

3. Rasm-grafik reja asosida qish haqida hikoya tuzish

4. Jismoniy tarbiya

Oq qor yog'di - Bolalar aylanada turishadi.

Biz aylanada yig'ilamiz.

Qor, qor, oq qor - Ularning oldida qo'llarini silkitadilar.

U hammamizni uxlaydi.

Biz kukundan qo'rqmaymiz

Biz qor ushlaymiz - qo'llarimizni qarsak chaling - "Qo'lga olish".

Qo'llar yon tomonlarga, tikuvlarda - Qo'llarini yon tomonga yoying

Biz uchun ham, siz uchun ham qor etarli bo'ladi - tikuvlarda tushirilgan.

5. Didaktik o'yin "Bir so'z ayt"

Qishda hamma narsa oq momiq qor bilan qoplangan. Keling, bu so'z bilan o'ynaymiz. Didaktik o'yin "Bir so'z ayt".

Nutq terapevti she'r o'qiydi, bolalar esa "qor" so'zi bilan bog'liq so'zlarni qo'shadilar. Jimgina, jimgina, tushdagidek, erga tushadi ... (Qor.) C Osmonda barcha paxmoqlar siljiydi - Kumush ... (Qor parchalari.) Qishloqlarga, o'tloqlarga Hammasi pastga tushmoqda ... (Qor to'pi.) Mana yigitlar uchun qiziqarli - Kuchli bo'lish ... (Qor.) Hamma yugurmoqda, hamma o'ynashni xohlaydi ... (Qor to'plari.) Go'yo oq ko'ylagi kiyingandek ... (Qor odam.) Yaqin atrofda qor figurasi bor - Bu qiz - ... (Qorqiz.) Qorda, qarang - qizil ko'krak bilan ... (Buqalar.) Go'yo ertakdagidek, tushida bo'lgani kabi, u butun Yerni bezatgan ... (Qor.)

Qanday so'zlarni qo'shdingiz? (Bolalarning javoblari.)

Ularning barchasi qanday so'zlarga o'xshaydi? (Bolalarning javoblari.)

6. Didaktik o'yin "Yaxshi ayt" Qor - qor, shamol - ..., ayoz - ..., qor ko'chishi - ..., sovuq - ..., muz - ... va hokazo.

7. Genitiv shakllanish

Qor yog'ishidagi tabiat hodisasi qanday nomlanadi? (Qor.) Nimaga?

Qor. Yo'q ... (qor).

Qishki bo'ron. Yo'q ...

Blizzard. Yo'q ...

Qor ko'chishi. Yo'q ...

Muz. Yo'q ...

8. Didaktik o'yin "Taklif qiling"

Qor, oq, tushdi, yumshoq. Sovuq, qish keldi, qorli. From, bolalar, slayd, qor, yasalgan. Yo'llar, bolalar, dan, toza, qor. Daryo keng, muz bilan qoplangan, qalin edi.

9. Qish hikoyasi

Qish yerga oppoq va sovuq, chuqur qorlar, achchiq ayozlar va bo'ronlar bilan keldi. Osmonni kulrang bulutlar qoplagan. Tez-tez qor yog'adi. U oq, shaffof, bo'shashmasdan, erkin oqimga ega. Sokin havoda qor erga sekin, xotirjam tushadi va atrofdagi hamma narsani tekis qatlam bilan qoplaydi. Ammo shamol esishi bilanoq, bo'ron aylanib, turli to'siqlar yaqinida baland qor ko'chkilarini qoldiradi. O'rmon qorga botib ketdi. Daraxtlar va butalar yalang'och, faqat ignabargli daraxtlarning aksariyati hali ham yashil. Yilning bu davrida daraxtlarda qor bor, u o'simliklarni sovuqdan ishonchli himoya qiladi. Qishda daryolar, daryolar, ko'llar muzlaydi. Muz rangsiz, shaffof, mo'rt. Qishda qushlar va hayvonlar uchun qiyin. Ammo hayvonlar sovuqdan qo'rqmaydi. Yumshoq jun ularni qattiq sovuqdan qutqaradi. Ammo hayvonlar va qushlar ko'pincha qishda och qoladilar. Shuning uchun ularni oziqlantirish kerak. Odamlar oziqlantiruvchilarni osib qo'yishadi, ozuqa bilan to'ldirishadi, pichan, sabzi, karam qo'yishadi.

Qishki sovuqning boshlanishi bilan odamlar kuzda kiyinganidan ko'ra issiqroq kiyinishni boshlaydilar. Va hamma narsa: odamlar, hayvonlar, qushlar - bahor boshlanishini kutmoqda, qishdan keyin keladi.

10. Dars xulosasi

Sinfda yilning qaysi vaqti haqida gapirdingiz?

Qishning birinchi, ikkinchi va uchinchi oylarini ayting.

O'rnatish materiali

1. Ushbu mavzu bo'yicha bolalarning so'z boyligini faollashtirish. Qishning belgilarini va qish oylarining nomlarini biling. Qish yilning qaysi vaqtidan keyin kelishini va qishdan keyin yilning qaysi vaqti kelishini aniqlang. Bolalar bilan qishki o'yin-kulgini eslang. Qish haqida hikoya tuzing.

2. Nutqning grammatik tuzilishi va so‘z yasalishi.

1) So'zlar uchun epitetlarni tanlang.

Qor (nima?) - oq, maydalangan, sovuq va boshqalar, muz - ... da qishda kunduz - ..., qishda tun - ....

2) Nima deya olasiz?

Ular urishadi - ..., siqilishlar - ..., g'azablanish - ..., osish - ..., muzlatilgan - ..., g'ijirlash - ..., supurish - ....

Nima deya olasiz?

Ayozli - ..., sovuq - ..., qorli - ..., muzli - ... So'zni savolga javob beradigan tarzda o'zgartiring - nima (th, th, th)?

Masalan, ayoz ayozli. "Sovuq" (nima?) - ... "Qor" (nima?) - ... "Muz" (nima?) - ...

Otlarning kamaytiruvchi qo`shimchasi bilan yasalishi.

So‘zlar bilan xosil otlarning ko‘pligini yasash: sled, ski, skate, hockey stick, shay, snowflake.

Masalan: Qor (ko'p narsa?) - qor.

6. Old gaplardan foydalanishni kuchaytiring. Bosh qo‘shimchali gaplar tuzing va ularni daftarga yozing.