เลี้ยงลูกด้วยบุคลิกที่ยาก (หรือเรียกว่า "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น") เป็นไปได้ไหมที่จะกำหนดลักษณะนิสัยของเด็กในวัยเด็ก? เซียร์เด็กที่มีความต้องการพิเศษ

บทที่ 16

มีเด็ก ๆ ที่เข้ามาในโลกนี้ด้วยคำขอพิเศษซึ่งได้รับป้ายกำกับว่า "กระสับกระส่าย" หรือ "เสียงดัง" ทันที พวกเขาสามารถหมดความอดทนทั้งหมดของผู้ดูแล แต่เข้ากับผู้ที่ปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างชาญฉลาดและเอาใจใส่มากขึ้นเล็กน้อย มาทำความรู้จักกับสิ่งมีชีวิตตัวน้อยพิเศษเหล่านี้กันเถอะ

เด็กกระสับกระส่าย

ลูกสามคนแรกของเราสงบมากจนเราแค่สงสัยว่าทำไมเด็กที่มีปัญหาจึงมีเสียงดังมาก

แต่แล้วเฮย์เดนก็เข้ามา ซึ่งทำให้บ้านที่ค่อนข้างเงียบสงบของเรากลับหัวกลับหาง เธอไม่ต้องการรู้ว่าอะไรดีสำหรับเด็กคนอื่น เธอไม่มีคำว่า "กฎ" ในคำศัพท์เมื่อพูดถึงเรื่องการนอนหลับและอาหาร เธอต้องอยู่ในอ้อมแขนและที่หน้าอกของเธอตลอดเวลา เธอโกรธจัดเมื่ออยู่คนเดียว และสงบลงทันทีที่เธอถูกอุ้มขึ้น เกม "ส่งลูก" กลายเป็นเกมโปรดในบ้านของเรา: เฮย์เดนสามารถนอนหลับได้หลายชั่วโมงถ้าเธอถูกส่งผ่านจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่งเหมือนกระบอง Marta เหนื่อย - ฉันพาลูกสาวไป เรายังใช้ที่ยึดการเย็บปะติดปะต่อกัน แต่ก็ไม่เสมอไป

เมื่อเราพยายามหยุดพักที่จำเป็นมาก เฮย์เดนก็กรีดร้องไม่หยุดหย่อน คำขวัญของครอบครัวคือ: "ไม่ว่ามาร์ธาและบิลไปที่ไหน เฮย์เดนก็ไปด้วย" ลูกสาวไม่ได้ล้าหลังเราทั้งกลางวันและกลางคืน และการสู้รบในตอนกลางวันในตอนกลางคืนไม่ได้ถูกแทนที่ด้วยการสงบศึก เธอจำเตียงนอนไม่ได้อย่างเด็ดขาดและผล็อยหลับไปและแม้กระทั่งบนเตียงของพ่อแม่ของเธอเท่านั้นที่รู้สึกถึงความอบอุ่นของร่างกายของเรา เปลซึ่งลูกๆ สามคนของเราเคยโตมาก่อนหน้านี้ ไม่นานก็จบลงที่โรงรถ รูปแบบเดียวในพฤติกรรมของเฮย์เดนคือการไม่มีรูปแบบใดๆ สิ่งที่ใช้ได้ผลในวันหนึ่งกลับใช้ไม่ได้ผล เรามองหาวิธีใหม่ๆ อยู่เสมอในการทำให้เธอพอใจ และเธอก็ได้เรียกร้องใหม่ๆ

ความรู้สึกของเราที่มีต่อเฮย์เดนนั้นเอาแน่เอานอนไม่ได้เหมือนกับพฤติกรรมของเธอ บางครั้งเราก็เห็นอกเห็นใจกัน และบ่อยครั้งขึ้น คือ เหนื่อย โกรธ และรำคาญ

หากนี่เป็นลูกคนแรกของเรา เราอาจรู้สึกผิดเกี่ยวกับตัวเองและสับสนในสิ่งที่เราทำผิด แต่เมื่อถึงเวลานั้น เราก็เป็นพ่อแม่ที่มีประสบการณ์แล้ว และรู้ว่าไม่ใช่เรื่องของเรา ในไม่ช้าเราก็ถูกโจมตีด้วยคำแนะนำ: "คุณใส่เธอมากเกินไป", "คุณทำให้เสียเธอ - ปล่อยให้เธอกรีดร้อง", "เธอทำเชือกจากคุณ" แต่เรายืนหยัดเพื่อรูปแบบการเป็นพ่อแม่ของเรา ยังคงยึดมั่นในสิ่งที่ได้ผลและรู้สึกว่าใช่สำหรับเรา บทที่ 1 สำหรับผู้ที่ต้องเลี้ยงลูกประเภทนี้: "เด็กร้องไห้เพราะอารมณ์ของเขาและไม่ใช่เพราะคุณเป็นพ่อแม่ที่ไม่ดี"

เพียงไม่กี่สัปดาห์หลังจากการเกิดของเฮย์เดน เราก็ตระหนักว่าเรามีเด็กที่ไม่ธรรมดา ได้รับคำขอพิเศษ และทัศนคติต่อเขาควรจะพิเศษ เราตัดสินใจอย่างแน่วแน่ที่จะให้การดูแลดังกล่าว แต่อย่างไร เรารู้สึกว่ามันจะเป็นการดีที่สุดสำหรับเฮย์เดนถ้าเราเข้าหาเธอด้วยความอ่อนไหวและความคิดสร้างสรรค์ให้มากที่สุด แต่สิ่งนี้ต้องการความอดทน

เด็กที่มีความต้องการสูง

ปัญหาแรกของเราคือเราไม่รู้ว่าจะเรียกพฤติกรรมของเฮย์เดนว่าอะไร เราไม่ชอบคำว่าเด็ก "ยาก" และ "เสียงดัง" ตามปกติ มีบางอย่างที่ไม่เป็นมิตรและน่าขายหน้าเกี่ยวกับพวกเขา นอกจากนี้ พวกเขายังบอกเป็นนัยว่าหากมีคู่หนึ่งหรือสองคนในเพลงคู่ ผู้ปกครองเด็กมีบางอย่างผิดปกติ: มีบางอย่างผิดปกติกับเด็กหรือผู้ปกครองไม่ดี มันไม่เหมาะกับเรา ในการประเมินพฤติกรรมของเฮย์เดน เรายึดติดกับสไตล์การดูแลเอาใจใส่และพูดง่ายๆ ว่า "เธอมีความต้องการสูง" เราได้ยินมาว่าพ่อแม่หลายคนมองว่าการอ้างสิทธิ์ของเด็กในลักษณะนี้ แต่อยู่มาวันหนึ่งแสงสว่างวาบขึ้น “เรียกเธอว่าเด็กที่มีความต้องการสูงเถอะ” เราใช้คำนี้มาระยะหนึ่ง แล้วเราก็เริ่มนำไปใช้กับเด็กที่คล้ายกันคนอื่นๆ มันหยั่งราก และเราก็ตกลงกับมัน คำนี้เป็นกุญแจสู่ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับเฮย์เดน

"เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" - และนั่นคือทั้งหมด แนวคิดนี้แสดงให้เห็นอย่างถูกต้องว่าทำไมเด็กเหล่านี้ถึงต้องการอะไรมาก และควรปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างไร ถูกต้อง ไม่เป็นอันตราย และให้ความมั่นใจ โยนความผิดให้พ่อแม่และให้การยอมรับเด็กเหล่านี้ พ่อแม่ของลูกที่มีเสียงดัง คุณไม่รู้สึกดีขึ้นบ้างแล้วหรือ?

“เธอจะโตเร็วกว่านั้น” เพื่อน ๆ รับรอง ใช่และไม่. เนื่องจากเราได้ระบุพฤติกรรมของเฮย์เดนและสร้างความสัมพันธ์ของเรากับเธอด้วยเหตุนี้ มันจึงง่ายกว่าสำหรับเรา แต่ความต้องการของเธอไม่ได้ลดลงตามอายุ—แค่เปลี่ยนไป เฮย์เดนเปลี่ยนจากเด็กที่มีความต้องการสูงไปเป็นเด็กผู้หญิงที่มีความต้องการสูง จากนั้นไปเป็นวัยรุ่นที่มีความต้องการปานกลาง เธอค่อยๆ หย่านมตัวเองจากที่ที่เธอรู้สึกสบาย - จากเตียง หน้าอก แขน แต่ก็ยังคุ้นเคย เราบรรลุสิ่งนี้ได้อย่างไร ความไว

ตอนนี้ สิบสี่ปีต่อมา เฮย์เดนกลายเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์อย่างลึกซึ้ง อย่างที่พวกเขาพูดกันว่า "ชีวิตเต็มไปด้วยความผันผวน" เธอใจดีและเห็นอกเห็นใจผู้อื่นรวมถึงเราด้วย

นี่คือสิ่งที่เฮย์เดนสอนเรา:

- เด็กมักส่งเสียงดังเนื่องจากอารมณ์ (ในแง่ของแนวโน้มทั่วไปที่จะประพฤติเช่นนั้น) และไม่ใช่เพราะพ่อแม่

เด็กทุกคนมีความต้องการเฉพาะที่จำเป็นต้องได้รับการตอบสนอง การดูแลเด็กช่วยให้ทั้งสองฝ่ายที่เกี่ยวข้อง (พ่อแม่และลูก) สามารถดึงเอาสิ่งที่ดีที่สุดในความสัมพันธ์ของพวกเขาออกมาได้ “เราต้องถือเอาว่าเด็กที่มีความต้องการสูงมีอารมณ์ที่ไม่ปกติและต้องการการดูแลเป็นพิเศษ ลูกสาวของเราสอนให้เราเอาใจใส่มากขึ้น ซึ่งช่วยเราทั้งในการทำงานและในความสัมพันธ์กับผู้คนและในครอบครัว

สิ่งที่เราสอนเฮย์เดน:

ผู้ที่ดูแลเธอเอาใจใส่ความต้องการของเธอ

– เป็นค่านิยมในตัวเอง (เป็นเรื่องปกติที่จะมีการร้องขอ)

เธอรายล้อมไปด้วยความอบอุ่นและความไว้วางใจ

เราได้ศึกษาความคิดเห็นที่แตกต่างกันว่าทำไมเด็กถึงส่งเสียงดัง และควรทำอย่างไรกับมัน นี่เป็นตัวอย่างจากการปฏิบัติของเราและมุมมองของผู้ปกครองหลายร้อยคน นี่คือเครื่องมือที่ช่วยในกรณีส่วนใหญ่

คุณสมบัติของเด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น

เพื่อให้แน่ใจว่าพระเจ้าประทานพรคุณด้วยเด็กประเภทนี้ จงทำความคุ้นเคยกับลักษณะที่พ่อแม่คิดว่าแยกแยะเด็กที่มีความต้องการสูง "ความไวแสงเกิน". เด็กเหล่านี้ให้ความสำคัญกับสิ่งแวดล้อมเป็นอย่างมาก พวกเขาเริ่มกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยและสะดวกสบายในทันที และพวกเขาไม่ยอมรับการเปลี่ยนแปลง พวกเขาตื่นตระหนกได้ง่ายในระหว่างวันและนอนหลับได้ไม่ดีในเวลากลางคืน ความอ่อนไหวนี้ช่วยให้พวกเขาผูกพันอย่างลึกซึ้งกับพ่อแม่ที่เอาใจใส่และห่วงใย แต่พวกเขาไม่เต็มใจที่จะรับคนแปลกหน้าและพี่เลี้ยง พวกเขามีรสนิยมแบ่งแยกและมีจิตใจที่ชัดเจน ความอ่อนไหวนี้ซึ่งในตอนแรกทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายมากสามารถทำหน้าที่ได้ดีในภายหลัง เด็กเหล่านี้มีความรักที่ลึกซึ้ง

“ฉันแค่วางไม่ได้”. ไม่ใช่เรื่องปกติที่เด็กเหล่านี้จะนอนอย่างสงบบนเตียงและรอ (เหมือนคนอื่นๆ ส่วนใหญ่) ให้อุ้มเด็กเพียงเพื่อป้อนอาหารและเปลี่ยนผ้าอ้อม การเคลื่อนไหวไม่พักผ่อน - นั่นคือไลฟ์สไตล์ของพวกเขา เด็กเหล่านี้มักจะอยู่ในอ้อมแขนหรือบนหน้าอกของพวกเขา พวกเขาไม่ค่อยเห็นด้วยที่จะอยู่ในเปลเป็นเวลานาน

“สงบสติอารมณ์ตัวเองไม่ได้”. ไม่พบความสามารถในการพึงพอใจสำหรับเด็กดังกล่าว ผู้ปกครองรายงาน: "ตัวเขาเองไม่สามารถผ่อนคลายได้" หัวเข่าของแม่คือเก้าอี้ของเขา หน้าอกของพ่อคือเตียงของเขา หน้าอกของแม่คือหนทางแห่งความสบาย เด็กเหล่านี้มักเลือกของเล่นทดแทนแม่และมักปฏิเสธ ความต้องการคุณภาพสูงสำหรับ "ผ้าพันคอ" ในเวลาต่อมาทำให้บุคคลนั้นไม่สนใจสิ่งต่าง ๆ แต่ดึงดูดผู้คนและมุ่งมั่นที่จะสร้างความสนิทสนมและความเข้าใจซึ่งกันและกันกับพวกเขา

"ความเครียด". “เขาขี้ขลาดตลอดเวลา” พ่อผู้เหนื่อยล้ากล่าว เด็กที่มีความต้องการสูงทุ่มเทแรงกายแรงใจให้กับทุกสิ่งที่พวกเขาทำ พวกเขากรีดร้องอย่างดัง หัวเราะจนหมดแรง และเริ่มประท้วงทันทีหากพวกเขาไม่ได้รับอาหารตรงเวลา เนื่องจากพวกเขารู้สึกลึกล้ำและตอบสนองต่อทุกสิ่งอย่างแข็งแกร่งขึ้น พวกเขาจึงสามารถผูกพันอย่างแน่นแฟ้นและเป็นกังวลอย่างมากหากความสัมพันธ์จะถูกทำลาย ดูเหมือนว่าเด็ก ๆ เหล่านี้จะกลายเป็นผู้ที่ชื่นชอบ แต่ไม่ว่าจะติดป้ายอะไร ก็ไม่มีใครเรียกมันว่าน่าเบื่อ

เด็กที่มีความต้องการสูง - ของขวัญจากพระเจ้าหรือการลงโทษจากพระเจ้า?

เมื่อเราเปรียบเทียบลักษณะนิสัยของลูกๆ ของเราแล้วพบว่าเด็กที่มีความต้องการสูงมีกิจกรรมมากมายที่เหมาะกับพวกเขา เห็นว่าเด็กคนใดได้รับความสนใจมากกว่าและมักจะเอาชีวิตรอดมากกว่ากัน? เด็กที่มีความคาดหวังสูงมักถูกประณามมากกว่าเพราะต้องการ

พวกเขาใช้พื้นที่มากขึ้นในชีวิตของพ่อแม่และเวลาของพวกเขามากขึ้นเนื่องจากคุณไม่สามารถทิ้งเด็กเหล่านี้ไว้กับใครก็ได้ และใครจะได้รับความรักใคร่มากกว่าใช้เวลาอย่างสบายใจมากขึ้น - บนหน้าอกหรือบนเตียงอันอบอุ่นของพ่อแม่? เด็กเหล่านี้เดินทางผ่านชีวิตชั้นหนึ่ง เด็กคนไหนที่พ่อแม่รู้จักดีที่สุด พวกเขาต้องมีความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับลูกไหนมากที่สุด? คุณรู้คำตอบด้วยตัวเอง และความพยายามของผู้ปกครองของเด็กเหล่านี้ก็ได้รับรางวัล

“อยากเป็นพี่เลี้ยงเด็กตลอดเวลา”. บ่อยครั้งที่ตารางการให้อาหารเป็นเรื่องแปลกสำหรับเด็กคนนี้ ต้องให้อาหารทุก 2-3 ชั่วโมงและสามารถให้นมได้อย่างมีความสุขเป็นระยะเวลานาน พวกเขาไม่เพียงกินบ่อยขึ้น แต่ยังดูดได้นานขึ้น เด็กเหล่านี้ค่อยๆ หย่านมจากเต้า และบางครั้งพวกเขาก็ต้องกินนมแม่จนถึงปีที่สองหรือสามของชีวิต

“ตื่นบ่อย”. “แล้วทำไมเด็กๆ เหล่านี้ถึงต้องการทุกอย่างมากกว่าแต่ไม่ได้นอน” แม่คนหนึ่งถอนหายใจ พวกเขามักจะตื่นนอนตอนกลางคืนและไม่ค่อยเอาอกเอาใจพ่อแม่มากนัก โดยผล็อยหลับไปในระหว่างวัน แม้ว่าพวกเขาจะต้องการนอนกลางวันเหมือนเด็กทารกคนอื่นๆ ดูเหมือนว่าหลอดไฟจะลุกไหม้อยู่เหนือเด็กคนนี้ตลอดเวลา ซึ่งยากต่อการดับไฟ บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมเมื่อโตขึ้นจึงถูกเรียกว่าเด็ก "สดใส" "เก่ง"

“ไม่พอใจและคาดเดาไม่ได้”

ช่วงเวลานั้นมาถึงแล้ว และคุณเข้าใจว่าเด็กต้องการอะไรจากคุณ แต่เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับความจริงที่ว่าพรุ่งนี้คุณจะต้องเริ่มมองหาอีกครั้ง แม่คนหนึ่งพูดว่า "เมื่อฉันคิดว่าฉันเอาชนะเขาได้ เขาก็ได้เปรียบอีกครั้ง" มาตรการสงบบางชุดสามารถช่วยได้เพียงครั้งเดียว แต่วันรุ่งขึ้นจะไม่ดีอีกต่อไป

"แอคทีฟเกินไป". เด็กเหล่านี้เมื่ออยู่ในอ้อมแขนจะหันกลับมาพยายามหาตำแหน่งที่สบายที่สุด การให้อาหารมีความซับซ้อนโดยที่พวกเขามักจะก้มตัวและหลุดออกจากมือของคุณ “ไม่มีตำแหน่งที่แน่นอนสำหรับเขาเลย” สมเด็จพระสันตะปาปาองค์หนึ่งกล่าว เมื่อคุณอุ้มเด็กเช่นนี้ คุณจะรู้สึกว่ากล้ามเนื้อของเขาตึงเครียดเพียงใด

“ดูดพลังทั้งหมด”. นอกจากพลังที่ลูกทุ่มเทให้กับทุกสิ่งที่เขาทำ เขายังใช้พลังงานของพ่อแม่ด้วย “เขาแค่ทำให้ฉันเหนื่อย” เป็นคำบ่นของพ่อแม่ตลอดเวลา

“จับไม่ได้”. สิ่งนี้ใช้กับเด็กที่ยากที่สุดที่มีความต้องการเพิ่มขึ้นซึ่งไม่ยอมรับวิธีการรักษาที่ผ่านการทดสอบและทดสอบแล้วว่าอยู่ในมือของพวกเขา ในขณะที่เด็กส่วนใหญ่ที่อยู่ในอ้อมแขนของพวกเขาตื่นเต้นและสบายใจ พวกเขาพยายามงอ เตะ แยกออก โดยปกติ ทารกจะสงบลงเมื่อถูกอุ้ม และทารกเหล่านี้ไม่สามารถหาตำแหน่งที่สบายได้เป็นเวลานานมาก แต่ไม่ช้าก็เร็วพวกเขาจะพบว่ามันเป็นไปได้หากแม่พยายามช่วยและเสนอรังที่ปลอดภัยจากมือของเธอ

"เรียกร้อง". เด็กที่มีความต้องการสูงมีความต้องการสูงและมีความตั้งใจเพียงพอที่จะได้สิ่งที่ต้องการ ดูว่าเด็กสองคนต่างจับมือกันขอให้คุณพาพวกเขาไปอย่างไร โดยปกติเด็กหากละเลยคำขอของเขาจะยอมแพ้และเล่นเกม แต่ไม่ใช่เด็กที่มีความต้องการสูง เขาจะไม่ยอมรับความจริงที่เขาไม่ได้ยิน เขาจะตะโกนเรียกร้องจนกว่าเขาจะบรรลุเป้าหมาย

เตรียมพร้อมสำหรับคุณสมบัติดังกล่าวและอย่าฟังคำแนะนำที่ไม่ดีเช่น "เขาบดขยี้คุณภายใต้เขา" ลองนึกภาพสักครู่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กที่มีความต้องการสูงไม่เรียกร้อง หากเขามีความต้องการเร่งด่วนสำหรับบางสิ่งบางอย่าง แต่ไม่มีความแข็งแกร่งของอุปนิสัยที่จะประกาศสิ่งนั้นจนกว่าเขาจะพบ สิ่งนี้อาจทำให้เขาไม่พัฒนาตามปกติ ความต้องการเด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้นเป็นลางสังหรณ์ของเจตจำนงที่แข็งแกร่งในอนาคต

พ่อแม่ที่เหนื่อยล้ามักถามว่า: “การแสดงตลกเหล่านี้จะดำเนินต่อไปนานแค่ไหนและอะไรจะเกิดขึ้นจากมัน” อย่ารีบเร่งที่จะเดาว่าลูกของคุณจะเติบโตขึ้นมาเป็นคนแบบไหน เด็กยากบางคนเปลี่ยน 180 องศาเป็นรายบุคคลเมื่อเวลาผ่านไป แต่โดยพื้นฐานแล้วความต้องการของทารกไม่ได้ลดลง แต่จะเปลี่ยนไปเท่านั้น และแม้ว่าในตอนแรกการแสดงครั้งแรกของบุคลิกภาพของพวกเขาจะทำให้พ่อแม่กดดัน แต่เมื่อเด็กพัฒนา หลายคนหากพวกเขาใช้วิธีการของเรา ให้เปลี่ยนการประเมินพฤติกรรมของเด็ก เช่น "ตัวหนา" "สนใจ" "สดใส" เริ่มครอบงำในนั้น คุณสมบัติเดียวกันกับที่ทำให้พ่อแม่มีปัญหามากในตอนแรกตอนนี้ได้รับความหมายเชิงบวกสำหรับทั้งเด็กและผู้ปกครอง แต่ถ้ามีความต้องการสูงในคราวเดียวและไม่ได้รับคำตอบ ทารกที่มีพลังสามารถกลายเป็นเด็กที่มีความคิดสร้างสรรค์ได้ ทารกที่อ่อนไหวจะกลายเป็นคนที่มีความเห็นอกเห็นใจ นั่นคือเขาจะสามารถให้มากกว่าที่เขาต้องการ

ทำไมเด็กๆ ถึงกังวล

เมื่อคุณคุ้นเคยกับพฤติกรรมพิเศษนี้แล้ว คุณจำเป็นต้องตอบคำถามว่าจะจัดการกับทารกดังกล่าวอย่างไร ในการทำเช่นนี้ ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจว่าทำไมเด็กถึงกังวล พูดง่ายๆ ก็คือ เด็ก ๆ กังวลด้วยเหตุผลเดียวกันกับที่ผู้ใหญ่ทำ ไม่ว่าพวกเขาจะได้รับอันตราย ร่างกายหรือจิตใจ หรือพวกเขาต้องการบางอย่าง สาเหตุที่เด็กร้องไห้มีหลากหลายมาก เป็นเรื่องหนึ่งหากทารกต้องการถูกอุ้ม มันก็ง่ายที่จะทำให้เขาสงบลง อีกสิ่งหนึ่งคือถ้าเด็กร้องไห้อย่างไม่สามารถปลอบประโลมจากอาการป่วยบางอย่างได้ เช่น ถ้าเขามีอาการจุกเสียด

ทารกร้องไห้ขณะพยายามปรับตัวให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่

ในขณะที่เด็กอยู่ในครรภ์ เขาได้รับการปรับให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมอย่างสมบูรณ์แบบ บางทีเขาอาจจะไม่มีบ้านที่แสนสบายอีกต่อไปแล้ว ที่ซึ่งอุณหภูมิและความต้องการทางโภชนาการที่เท่ากันจะตอบสนองโดยอัตโนมัติและต่อเนื่อง แท้จริงแล้ว ครรภ์ของมารดามีความพร้อมเป็นอย่างดี การเกิดก็ทำลายองค์กรนี้ในทันใด ในเดือนแรกหลังคลอด เด็กจะพยายามฟื้นความรู้สึกเป็นอยู่ที่ดีและปรับตัวให้เข้ากับชีวิตนอกมดลูก การเกิดและการปรับตัวให้เข้ากับโลกใบใหญ่ยังช่วยสร้างอุปนิสัยของเด็กด้วย พฤติกรรมดังกล่าวซึ่งคำขอของเขาไม่ได้รับคำตอบ เขาต้องทำอะไรสักอย่างเพื่อแสดงตัวเอง เมื่อเขาหิว หนาว หรือกลัว เขาจะเริ่มร้องไห้ เพื่อเรียกร้องความสนใจจากผู้ที่ห่วงใยเขา หากเด็กมีคำของ่ายๆ ที่พอใจง่าย เขาเรียกว่า "ง่าย" หากทารกไม่สามารถปรับตัวได้ในทันทีและแจ้งให้คุณทราบอย่างต่อเนื่อง เขาจะเรียกว่า "ยาก" เด็กที่กระสับกระส่ายไม่พอใจกับระดับความสนใจที่มอบให้ พวกเขาต้องการมากกว่านี้

เสียท้องแม่

อีกเหตุผลที่เด็กกังวลก็คือพวกเขาได้สูญเสียโลกของครรภ์มารดาที่พวกเขาเคยอยู่มาจนถึงปัจจุบัน เด็กคาดหวังว่าชีวิตจะดำเนินต่อไปเช่นเดิม แต่ตอนนี้ทุกอย่างเปลี่ยนไปแล้วและไม่แน่ใจว่าทุกอย่างเป็นระเบียบ เขาต้องการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่และรับความสะดวกสบายแบบเก่า ความแตกต่างระหว่างความปรารถนานี้กับความเป็นไปได้ที่แท้จริงทำให้เกิดความเครียดภายในและพฤติกรรมภายนอกที่เรียกว่า "ความวิตกกังวล" เป็นความวิตกกังวลที่ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าเมื่อใดที่ลูกสบายดีและเมื่อไม่สบายเพราะเสียงร้องของเขาหมายความว่า: "คืนครรภ์ให้ฉัน" และมันก็ดำเนินต่อไปจนกระทั่งเขาโตพอที่จะปลอบใจตัวเองได้

สมมติว่าเด็กไม่ได้สูญเสียสภาพของครรภ์ซึ่งดูเหมือนจะยังคงมีอยู่สำหรับเขา: ทันทีหลังคลอดเขาถูกวางไว้บนท้องของแม่ที่อบอุ่นเต้านมของแม่รองรับเขาทั้งร่างกายและอารมณ์ในระหว่างวันเขาถูกอุ้ม ในที่ใส่ผ้าเย็บปะติดปะต่อกันที่แสนสบาย และตอนกลางคืนเขานอนข้างพ่อแม่ของเขา เขาไม่จำเป็นต้องกังวล ความสะดวกสบายในอดีตทั้งหมดยังคงอยู่กับเขา มีเพียงรูปแบบการแสดงออกเท่านั้นที่เปลี่ยนไปเล็กน้อย

แต่แล้วเด็กที่พบว่าตัวเองอยู่ในโลกนี้ในสภาวะอื่นล่ะ? แทนที่จะเป็นร่างกายอันอบอุ่นที่คุ้นเคย เขาได้เปลเด็กที่ไม่ธรรมดาในห้องเด็ก แทนที่จะเป็นเต้านมอุ่น - ขวดที่มีหัวนม แทนที่จะอุ้มเขาตลอดเวลาและให้อาหารมันบ่อยๆ เขาจะถูกรับและป้อนอาหารตามกำหนดเวลาที่เข้มงวด แม้แต่การนอนหลับของเขาก็ยังถูกรบกวน แทนที่จะเป็นร่างกายที่อบอุ่นที่เขาคุ้นเคยมาเป็นเวลา 9 เดือน เขากลับนอนบนเตียงแยกของตัวเอง และเขามีทางเลือก: จะพอใจกับ "ครรภ์" ระดับต่ำนี้และสมควรได้รับคำชมว่า "ทารก" ที่ "ดี" หรือจะประท้วงโดยแสดงให้เห็นว่าเขาไม่ชอบบ้านหลังใหม่ ยิ่งเขาส่งเสียงมากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งถูกหยิบขึ้นมาและโยกเยกบ่อยขึ้นเท่านั้น ยิ่งเขากรีดร้องมากเท่าไหร่ก็ยิ่งได้รับอาหารมากขึ้นเท่านั้น เขาเรียนรู้ที่จะร้องไห้โดยพยายามหาอาหารตามต้องการ และใน 1-2 วันแรกเขาได้รับชื่อ "คนกรีดร้อง" ในตอนกลางคืนเขาอยู่ลำพังด้วยความสิ้นหวังและกรีดร้องจนพวกเขาพาเขาไปอยู่กับพ่อแม่ของเขา ในที่สุด หลังจากผ่านไปสองสามสัปดาห์ของช่วงการปรับตัวนี้ เด็กก็ตระหนักว่าการร้องไห้เป็นวิถีชีวิตของเขา เป็นหนทางไปสู่ความสำเร็จบางอย่าง เป็นภาษาเดียวที่ทำให้เขาได้รับทุกอย่างที่เขาเคยได้รับโดยอัตโนมัติ เด็กคนนี้ซึ่งเราคิดว่าเป็นเหยื่อของสิ่งที่เรียกว่า "Bad Start Syndrome" ได้เรียนรู้ที่จะกรีดร้อง

แนวความคิดระดับความต้องการ

เด็กทุกคนจำเป็นต้องได้รับอาหาร อุ้มเด็ก ลูบไล้ และให้สัญญาณอื่นๆ ที่ผู้ปกครองให้ความสนใจ แต่เด็กบางคนต้องการสิ่งเหล่านี้มากกว่านี้และให้ความสำคัญกับความต้องการของพวกเขามากขึ้น เราตระหนักเรื่องนี้ได้เมื่อเราพยายามค้นหาว่าเหตุใดลูกๆ ของเราซึ่งเราดูแลในลักษณะเดียวกัน จึงประพฤติแตกต่างออกไป และได้แนวคิดเรื่อง "ระดับความต้องการ" ขึ้นมา เราเชื่อว่าเด็กทุกคนมีความต้องการที่แตกต่างกัน เมื่อพอใจแล้ว ก็เปิดโอกาสให้เขาเปิดกว้างทั้งทางอารมณ์และทางร่างกายในแง่ของการพัฒนา นี่เป็นเหตุผลสำหรับตัวละครที่แตกต่างกันในเด็ก - ตัวละครสอดคล้องกับระดับความต้องการและทำหน้าที่ตอบสนองพวกเขา

สมมติว่าเด็กมีความต้องการโดยเฉลี่ย เพื่อให้เขาสบายใจ พวกเขาต้องพอใจ เขาเป็นกังวลเล็กน้อยและเอนเอียงและสงบนานพอที่จะบรรเทาความวิตกกังวลของเขา เด็กคนนี้สามารถเรียกได้ว่า "เบา" และนี่คือทารกอีกคนที่ต้องอยู่ในอ้อมแขนมากขึ้น (ทันทีที่เขาลดระดับลง เขาก็จะเริ่มกรีดร้อง) เด็กคนนี้ต้องการความเอาใจใส่เป็นพิเศษและถูกเรียกว่า "เสียงดัง" แต่เมื่อเวลาผ่านไป การเดินทางผ่านชีวิตในรถม้าระดับเฟิร์สคลาส (มักได้รับอาหาร เลี้ยงมาก ให้ความสนใจทั้งวันทั้งคืน) เขาเริ่มกังวลน้อยลงเรื่อยๆ เมื่อปรับตัวได้แล้ว ก็ไม่ต้องส่งเสียงดัง เด็กทั้งสองเป็นคนปกติ ทั้งสองมีสันติสุข ไม่เลวร้ายไปกว่าอีก พวกเขาแค่มีคำขอและตัวละครในระดับต่างกัน - เพื่อให้ตรงกับพวกเขา

ความรู้สึกเป็นหนึ่งเดียวกับแม่

เด็กที่ “นอนร้องไห้” ต้องการเก็บความรู้สึกสามัคคีกับแม่ที่คลอดก่อนกำหนด หลังคลอดแม่รู้ดีว่าตอนนี้ลูกของเธอเป็นคนละคน แต่ตัวเขาเองกลับไม่รู้สึก เขายังต้องรู้สึกผูกพันกับแม่ของเขา และถ้าความใกล้ชิดนี้ถูกทำลาย เขากังวลและประท้วง สำหรับเขา การเชื่อมต่อนี้ยังมีความจำเป็น และมีเพียงรูปแบบที่เปลี่ยนไปเมื่อเกิด โชคดีที่เขามีวิธีแสดงความต้องการของเขา หากได้ยินและเข้าใจเด็ก เขาก็รู้สึกดี เขาสงบ กลมกลืนกับสิ่งแวดล้อม ลักษณะของทารกดังกล่าวจะสงบมากขึ้นและเขาเองก็ตกอยู่ในประเภทของเด็กที่ "ดี"

"ติดกาว" และ "ไม่ติดกาว"

มารดามักแสดงความหมายของสหภาพในลักษณะนี้: "ดูเหมือนว่าเขาจะติดใจฉัน" พวกเขายังอธิบายว่าเด็ก "ลอกออก" และฉีกขาดออกจากกันโดยสูญเสียความรู้สึกร่วมกัน Nancy คุณแม่ที่ทำงานอย่างหนักเพื่อสร้างสายสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นกับลูกที่มีความต้องการสูงของเธอ กล่าวว่า “ตอนนี้ลูกของฉันคลายตัวและสายสัมพันธ์ของเราเริ่มที่จะแตกสลาย ฉันรู้ว่าฉันสามารถหยิบชิ้นส่วนและใส่กลับคืนได้ ด้วยกัน. มันเป็นการเดินทางที่ยาวนานและยากลำบาก แต่ตอนนี้ ฉันเริ่มเก็บเกี่ยวรางวัลจากความพยายามของฉันแล้ว”

การแข่งขันระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง

แม้ว่าสาเหตุของการร้องไห้ของเด็กๆ จะเป็นเรื่องของอารมณ์เป็นหลัก และไม่ใช่เพราะพ่อแม่ของพวกเขาไร้ความสามารถ แต่สิ่งนี้ไม่ได้ช่วยบรรเทาความรับผิดชอบในภายหลัง พวกเขาจะจับเขาไว้ในอ้อมแขนและตอบสนองความต้องการของเด็กที่มีความต้องการสูงได้เร็วเพียงใดนั้นขึ้นอยู่กับว่าเขาจะดังแค่ไหนและลักษณะนิสัยใดที่จะส่งผลในภายหลัง - น่าพอใจหรือไม่พึงปรารถนา เพื่อปรับปรุงพฤติกรรมของเด็กจำเป็นต้องมีบุคคลสำคัญที่อยู่ใกล้เขา มักจะเป็นแม่ หากไม่มีสิ่งนี้ เด็กจะไม่เป็นระเบียบและผลที่ได้คือพฤติกรรมกระสับกระส่าย ซึ่งหมายความว่าเราจำเป็นต้องเปลี่ยนความคิดของเราและมองเด็กแรกเกิดไม่ใช่สิ่งที่แยกจากกัน แต่โดยรวมกับแม่ พฤติกรรมที่ส่งเสียงดังในเด็กบางคนที่มีความต้องการเพิ่มขึ้นนั้นเกิดจากการที่แม่สูญเสียอิทธิพลในการจัดระเบียบ

ให้สิ่งที่ดีที่สุดกับลูกของคุณ

ผู้เชี่ยวชาญในสาขาการเลี้ยงดูบุตรได้โต้เถียงกันมานานแล้วว่าอะไรเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของเด็ก: ปัจจัยทางธรรมชาติหรือการเลี้ยงดู อันที่จริงมันเป็นทั้งสองอย่าง อารมณ์ของเด็กเป็นกระดาษเปล่าและนักการศึกษาสามารถเขียนกฎที่ทารกจะได้รับคำแนะนำได้ แต่อารมณ์ของลูกไม่ใช่สิ่งที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้ เด็ก ๆ เข้ามาในโลกนี้โดยมีลักษณะนิสัย และสภาพแวดล้อมก็ส่งผลต่อพัฒนาการของอุปนิสัย (วิธีที่เด็กรู้สึกและประพฤติตนในสถานการณ์ที่กำหนด)

หนึ่งในคำถามที่น่าสนใจที่สุดในการศึกษาคือปริมาณและคุณภาพของการดูแลมารดาและบิดามีอิทธิพลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กอย่างไร แต่น่าสนใจยิ่งกว่าที่จะเห็นว่าอารมณ์ของเด็กสะท้อนอยู่ในพ่อแม่อย่างไร แม่คนหนึ่งของเด็กที่มีความต้องการสูงบอกเราว่า “เสียงกรีดร้องของฉันดึงเอาทุกอย่างในตัวฉันออกมา ทั้งสิ่งที่ดีที่สุดและแย่ที่สุด” มันเป็นความจริง. เช่นเดียวกับที่เด็กได้รับอารมณ์บางอย่างตั้งแต่แรกเกิด ความสามารถในการดูแลระดับหนึ่งก็มีอยู่ในพ่อแม่ของเขาตั้งแต่แรกเริ่ม (ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาถูกเลี้ยงดูมาอย่างไร) สำหรับคุณแม่บางคน การดูแลเป็นเรื่องของหลักสูตร และพวกเขาจะตอบสนองความต้องการของลูกโดยอัตโนมัติ เป็นการยากสำหรับคุณแม่คนอื่นๆ ในการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการของเด็กในระดับสูง พวกเขาต้องการสิ่งจูงใจ และลูกก็จัดให้ ทั้งแม่และลูกมีอิทธิพลต่ออารมณ์ของกันและกัน และหากพวกเขาประพฤติตนถูกต้องตั้งแต่แรกเริ่ม อิทธิพลนี้ก็เป็นผลดี

พิจารณาคำแนะนำอย่างมีวิจารณญาณ

ในช่วงเริ่มต้นอาชีพการเป็นพ่อแม่ ให้เตรียมรับคำแนะนำมากมายจากผู้หวังดีที่บอกเป็นนัยหรือพูดตรงๆ ว่าแนวทางของพวกเขาดีกว่าของคุณ นี่จะเป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะถ้าคุณมีลูกที่มีความต้องการสูง บางทีเมื่อวิธีการเลี้ยงดูของคุณถูกวิพากษ์วิจารณ์ คุณเองก็ถูกโจมตีเช่นกัน จะทนต่อการโจมตีดังกล่าวได้อย่างไร้ความเจ็บปวดมากขึ้น? ลดความเสี่ยงของคุณ ไม่มีอะไรจะแบ่งเพื่อนได้มากไปกว่าความแตกต่างของความคิดเห็นเกี่ยวกับการดูแลเด็ก ล้อมรอบตัวเองด้วยผู้ที่มีความคิดคล้ายกับของคุณในประเด็นนี้

มั่นใจ. ความมั่นใจเป็นโรคติดต่อ หากที่ปรึกษาที่อาจเป็นที่ปรึกษากำลังจะตั้งคำถามถึงความบริสุทธิ์ของคุณ ให้พูดหนักแน่นว่า “สิ่งนี้ช่วยเราได้”

ดูที่มาที่ไป. รูปแบบการผูกมัดของการเป็นพ่อแม่เป็นภัยคุกคามต่อผู้ที่ไม่แบ่งปัน คุณสามารถทำให้คนๆ นี้รู้สึกผิดและหึงได้เพราะพวกเขาไม่มีความกล้าที่จะทำตามคำเรียกร้องจากภายใน เช่นเดียวกับคุณ

เคารพพ่อแม่ของคุณ. ส่วนใหญ่คำวิจารณ์มาจากพ่อแม่ จำไว้ว่าพวกเขาเติบโตขึ้นมาในช่วงเวลาที่ "เสีย" เมื่อพ่อแม่หลายคนไว้วางใจผู้เชี่ยวชาญมากกว่าตัวเอง แต่เวลาและความคิดเห็นเปลี่ยนไป ให้ตัวคุณเอง ในเวลาและสถานที่อื่น อาจใช้แนวทางที่แตกต่างออกไป บอกพวกเขาว่าวิธี "ใหม่และสุดขั้ว" ของคุณนั้นเก่าและผ่านการทดสอบตามเวลาแล้ว คุณยายของคุณใช้มัน ตอนนี้ถึงตาคุณแล้ว พยายามดึงปู่ย่าตายายมาอยู่เคียงข้างคุณ หลังจากที่เห็นว่ามีความเหมือนกันมากในแนวทางของคุณ พยายามเข้าใจความรู้สึกของพ่อแม่ คุณยังคงทำสิ่งที่ลูกของคุณไม่เคยทำกับคุณ นี่อาจดูเหมือนเป็นการท้าทายสำหรับพวกเขา ซึ่งหมายความว่าคุณรู้วิธีดูแลเด็กดีขึ้น

ปกป้องลูกของคุณ. คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจเด็กที่มีความต้องการสูง สำหรับพวกเขา ทารกที่ต้องการความสนใจเพิ่มขึ้นนั้นนิสัยเสีย คุณสามารถพยายามให้ความกระจ่างแก่พวกเขาเล็กน้อย แต่คุณไม่ควรทำให้ชัดเจนว่าคุณคิดว่าวิธีการของคุณเป็นวิธีที่ถูกต้องเพียงอย่างเดียวและเป็นวิธีที่ผิด โน้มน้าวคู่ต่อสู้ของคุณว่าคุณเคารพสไตล์ของเขาตามที่มันเหมาะกับเขา แต่ขอให้คุณเคารพสไตล์ของคุณเช่นกันเพราะมันมีอยู่ในครอบครัวของคุณ

อย่าเริ่ม. การโต้เถียงกันสามคน (วินัย การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ และการนอนหลับร่วมกัน) ก็เหมือนกับการโบกธงแดงต่อหน้าผู้คนที่มีการโน้มน้าวใจทางการเมืองที่แตกต่างกัน ยืนกรานว่ารูปแบบการเลี้ยงลูกเป็นเรื่องของการเลือกส่วนบุคคลและอย่าอ้างว่าวิธีใดวิธีหนึ่งดีที่สุดสำหรับทุกสถานการณ์ หากคุณบรรลุความปรองดองในรูปแบบของการสร้างสายสัมพันธ์ เช่นเดียวกับความเป็นอยู่ที่ดีของลูก จะเป็นหลักฐานที่ดีที่สุดเกี่ยวกับความถูกต้องของเส้นทางของคุณ

ไปพบแพทย์. บางครั้งก็ควรที่จะคลายร้อนและพูดว่าสไตล์ของคุณขึ้นอยู่กับการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ล่าสุด คุณสามารถเพิ่ม: "หมอของฉันบอกฉันว่าแนวทางนี้เป็นที่ยอมรับมากที่สุดสำหรับครอบครัวของเราและสำหรับอารมณ์ของลูกของเรา" ในบางกรณี คุณอาจถือว่าหนังสือเล่มนี้เป็น "แพทย์" ของคุณ แต่อย่าโจมตีผู้คนด้วยคำพูดจากหนังสือ มิฉะนั้นคุณจะถูกกล่าวหาว่าเชื่อมั่นในคู่มือมากเกินไป

อารมณ์ของลูกเป็นความรับผิดชอบของพ่อแม่

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว ทารกทุกคนมีความต้องการในระดับหนึ่งตั้งแต่แรกเกิด เขามีพฤติกรรมที่หลากหลายที่ทำให้ผู้ปกครองตอบสนอง: รอยยิ้ม การเย้ยหยัน การมอง ความปรารถนาที่จะแนบชิดกับผู้ใหญ่ วิธีที่ทรงพลังที่สุดคือเสียงกรีดร้อง

พ่อแม่โดยเฉพาะแม่มีความสามารถบางอย่างในการดูแลลูก ในการเลี้ยงดูบุตรที่มีความต้องการสูง การดูแลของผู้ปกครองจะต้องตรงกับระดับความต้องการเหล่านี้ เด็กมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้ปกครองอย่างแข็งขัน ซึ่งช่วยให้พวกเขาเลือกรูปแบบการดูแลผู้ปกครองที่เหมาะสมที่สุด นี่คือวิธีการจับคู่คำขอและการตอบกลับ

ข้อมูล: เด็ก "ง่าย" และแม่ที่ตอบสนอง

ผลลัพธ์: การรวมกันนี้มักจะให้ผลดี แม่ยินดีกับพฤติกรรมที่ดีของลูก เพราะเห็นว่าสิ่งนี้เป็นผลจากความสามารถของแม่ ซึ่งไม่เป็นความจริงเสมอไป เป็นเพียงว่าเด็กที่ "ง่าย" ไม่ต้องการอะไรมากเพื่อใช้วิธีการสุดโต่งเพื่อเรียกร้องความสนใจจากพ่อแม่ ดังนั้นพวกเขาจึงจับมือกันน้อยลง แต่ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงไม่กรีดร้อง มารดาที่อ่อนไหวและตอบสนองเข้าใจดีว่าเด็กอาจต้องการมากกว่าที่เขาขอ และหันไปหาเขาด้วยความคิดริเริ่มของเธอเอง เธอใช้ความคิดริเริ่มและช่วยให้เด็กพัฒนาระบบสัญญาณที่เข้าใจได้มากขึ้นซึ่งนำการสื่อสารไปสู่ระดับที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ

ข้อมูล: "ง่าย" ลูกและแม่สงวน

สถานการณ์: นี่อาจไม่ใช่ตัวเลือกที่ดีที่สุด และการเชื่อมต่อที่แรงอาจไม่เกิดขึ้น เนื่องจากลูกสายกลางไม่ต้องการอะไรมาก คุณแม่สามารถเข้าใจพฤติกรรมของเขาในแบบที่เขาไม่ต้องการอะไรมาก ดังนั้น เธอจะมีส่วนร่วมในเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้องมากขึ้น และเธอจะมีพลังงานเหลือค่อนข้างน้อยในการพัฒนาทักษะการสื่อสารกับเด็ก ในคู่นี้ ไม่เพียงแต่แม่ไม่ได้ปลุกสิ่งที่ดีที่สุดในตัวลูก แต่เขาอยู่ในตัวเธอด้วย บางครั้งทารกเช่นนี้กลายเป็นเสียงกรีดร้องแบบสโลว์โมชั่น - ในตอนแรกเขาทำตัวเงียบ ๆ และจาก 4-6 เดือนเมื่อเขาเห็นว่าพลังงานของแม่สูญเปล่าเขาก็เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง เขากลายเป็นเด็กที่มีเสียงดังและใช้ทุกวิถีทางเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ พ่อแม่ที่อ่อนไหวจะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของลูกอย่างกะทันหันเพื่อเป็นสัญญาณเปลี่ยนวิธีที่พวกเขาได้รับการดูแล

ข้อมูล: เด็กที่มีคำขอระดับสูงและชุดเครื่องมือเพื่อดึงดูดผู้ปกครองและแม่ที่ตอบสนอง

สถานการณ์: โดยปกติแล้ว ตัวเลือกนี้เป็นทางเลือกที่ดีที่สุด ซึ่งเกิดความผูกพันที่แน่นแฟ้นขึ้น: เด็กให้สัญญาณ และมารดาตอบสนองต่อสัญญาณดังกล่าวโดยอาศัยความอ่อนไหวของเธอ เด็กชอบสิ่งนี้และเขามีแรงจูงใจที่จะใช้วิธีการสื่อสารบ่อยขึ้นเนื่องจากคำขอของเขาไม่ได้รับคำตอบ ส่งผลให้ลูกและแม่ผูกพันกันมากขึ้น แม้ว่าเธอจะไม่เข้าใจในทันทีว่าเด็กต้องการอะไร เธอก็ทดลองจนกว่าเธอจะพบสิ่งที่เขาขอ เด็กเรียนรู้ศาสตร์แห่งการสื่อสาร และแม่เรียนรู้ที่จะดูแลเขาให้ดีขึ้น ความสัมพันธ์ของพวกเขาเคลื่อนไปสู่ระดับที่สูงขึ้นเนื่องจากแม่และเด็กมีความอ่อนไหวซึ่งกันและกัน เมื่อแม่เริ่มเข้าใจทารกมากขึ้น ทารกจะกรีดร้องน้อยลงและหาวิธีอื่นในการแสดงความปรารถนาของเธอ

ข้อมูล: เด็กที่มีความต้องการสูงแต่มีวิธีการแสดงออกที่ไม่ดีและแม่ที่ตอบสนอง

สถานการณ์: ในสถานการณ์นี้ คุณสามารถได้ผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน แต่จะทำได้ยากกว่าในกรณีก่อนหน้า เด็กเหล่านี้เรียกว่า "งอน" พวกเขาเชื่อว่าเป็นการยากที่จะให้กำลังใจพวกเขา บางครั้งพวกเขาดูเหมือนเด็กที่ "เบา" แต่ในความเป็นจริง พวกเขามีความต้องการอย่างมาก แต่ก็ไม่สามารถมองเห็นได้เสมอไป แทนที่จะเรียกร้องให้มีการติดต่อใกล้ชิดกับคุณ พยายามให้คนรับและโอบกอดด้วยความกตัญญู พวกเขาเลี่ยงการกอดของคุณ พวกเขายังต้องการการดูแลเอาใจใส่ แต่ไม่สามารถแสดงออกได้ เนื่องจากเด็กไม่ได้แสดงความปรารถนาในทางใดทางหนึ่ง มารดาซึ่งไม่รู้ว่าจะทำอะไรให้เขาอีก จึงต้องยุ่งกับสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้อง การเชื่อมต่อจึงขาด แต่แนวทางอื่นก็เป็นไปได้เช่นกัน ถ้าแม่มีความเข้าใจมากขึ้น เธอสามารถอ่านคำขอร้องที่ซ่อนอยู่ของลูกได้ เธอสามารถลองวิธีต่างๆ เพื่อทำให้ทารกพอใจได้จนกว่าเธอจะพบสิ่งที่เขาชอบที่สุด เมื่อเริ่มต้นการสื่อสาร เธอบรรลุความสมดุลที่เหมาะสม รู้ว่าต้องดำเนินการต่อที่ไหนและเมื่อใดควรหยุด แม่ทำให้แน่ใจว่าลูกสบายในอ้อมแขนของเธอ ในที่สุดทั้งเขาและพ่อแม่ก็เริ่มชอบมัน ดังนั้นทารกจึงเรียนรู้ได้ดีขึ้นที่จะแสดงคำขอของเขาและผู้ปกครองเรียนรู้ที่จะเข้าใจพวกเขา ความสัมพันธ์ดีขึ้น

ข้อมูล: เด็กที่มีความต้องการสูงและแม่ที่ถูกกักขัง

สถานการณ์: คู่นี้เสี่ยงดวงไม่เจริญที่สุด สถานการณ์กำลังสูญเสีย เป็นการยากที่ทั้งแม่และลูกจะดึงเอาสิ่งที่ดีที่สุดของกันและกันออกมา เด็กคนนี้มีวิธีการที่ดีในการมีอิทธิพลต่อผู้ปกครองและเริ่มต้นชีวิตด้วยการเรียกร้องการดูแลที่เหมาะสม มารดาแทนที่จะฟังเด็กและพึ่งพาสัญชาตญาณของเธอ (ท้ายที่สุด แม้แต่สัญชาตญาณที่อ่อนแอก็พัฒนาขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปด้วยการฝึกฝน) กลับแสดงท่าทียับยั้งชั่งใจมากขึ้นเรื่อยๆ เธอสร้างวินัยทางวิทยาศาสตร์จากการเป็นพ่อแม่และฟังผู้สนับสนุนการเลี้ยงดูทางไกลที่พูดว่า: "เขาบดขยี้คุณภายใต้เขา", "ปล่อยให้เขากรีดร้อง มิฉะนั้นคุณจะทำให้เขาพึ่งพามากเกินไป", "คุณจะทำให้เขาเสีย"

คุณแม่ลูกเรียกร้องมาก! ระวังคำแนะนำที่บอกให้คุณออกห่างจากลูกของคุณ หากคุณได้รับคำแนะนำประเภทนี้เป็นจำนวนมาก แสดงว่าคุณอยู่ในบริษัทที่ไม่ดี คำแนะนำดังกล่าวสามารถตัดความสัมพันธ์ระหว่างแม่กับลูกโดยสิ้นเชิง และเป็นอันตรายอย่างยิ่งสำหรับคุณแม่ยังสาวที่อ่อนแอต่อแนวคิดใดๆ ที่เอื้อต่อการเลี้ยงดูอย่างสร้างสรรค์ คุณแม่อีกคนหนึ่งทุ่มเทแรงกายอย่างมากในการใช้วิธีของคนอื่นจนแทบไม่เหลือหนทางที่จะพัฒนาทักษะของตนเองในการทำให้ทารกสงบ

เกิดอะไรขึ้นกับเด็ก? เด็กที่มีความต้องการสูงซึ่งเสียงร้องไม่ถึงหูที่บอบบางของพ่อแม่อาจมีพฤติกรรมสองแบบ เขาอาจจะร้องไห้หนักขึ้นเรื่อยๆ จนในที่สุดก็มีคนมารับเขา ในท้ายที่สุด เด็กสามารถฝ่าอุปสรรคของการยับยั้งชั่งใจและเกลี้ยกล่อมผู้ปกครองให้เข้าหาเขาด้วยความสนใจอย่างมาก แต่สิ่งนี้ทำให้เขาต้องเสียค่าใช้จ่ายเท่าไร! เขาสามารถใช้พลังงานได้มากจนไม่เพียงพอสำหรับการพัฒนา ฝีเท้าของเขาจะช้าลง (ทารกน้ำหนักขึ้นแย่ลง) ในอีกกรณีหนึ่ง เด็กอาจลาออกและหยุดให้สัญญาณ (“ดูสิ มันได้ผล ในที่สุดเขาก็สงบลง”) ถอนตัวในตัวเอง พยายามสงบสติอารมณ์

วิธีสงบเด็กที่มีเสียงดัง

“ฉันพยายามกลั่นกรองเสียงร้องของทารก” คุณแม่คนหนึ่งเล่าประสบการณ์ของเธอ “ในที่สุด ฉันพบกลอุบายที่ได้ผล ฉันจะจัดเธอในเบาะรถ ชี้ไดร์เป่าผมไปที่เธอ แล้วเปิดเครื่อง สักพักเธอก็หยุดร้องและผล็อยหลับไป แม้ว่าวิธีแก้ปัญหาดังกล่าวอาจดูเจ๋งเกินไป แต่พ่อแม่ที่เหนื่อยล้าก็พร้อมที่จะลองทุกอย่าง นี่คือคำตอบ คุณต้องลองทุกวิถีทาง ในบรรดาปัจจัยที่สงบที่สุด จำแนกได้สามประเภท: - การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะ - การสัมผัสใกล้ชิดและบ่อยครั้ง - เสียงที่ผ่อนคลาย

จะให้เด็กทั้งหมดนี้ได้ที่ไหนในเวลาเดียวกัน? คุณเดาได้ - ในครรภ์ ดังนั้นวิธีที่ผ่อนคลายที่สุดจึงเป็นการสร้างสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยกับเด็กขึ้นมาใหม่ ในฐานะที่เป็นแม่คนหนึ่งซึ่งติดอยู่กับลูกของเธออย่างแท้จริงพูดว่า: “สำหรับฉันดูเหมือนว่าฉันยังตั้งครรภ์อยู่แม้ว่าเขาจะอายุ 3 เดือนแล้วก็ตาม”

ในเวลาเดียวกัน พ่อแม่ทำให้ลูกสงบลง ไม่เพียงแต่เพื่อประโยชน์ของเขาเท่านั้น แต่ยังให้บางอย่างกับพวกเขาด้วย วิธีการสงบสติอารมณ์ทั้งหมดที่เราพูดคุยกันมีจุดประสงค์สามประการ: - เพื่อปรับอารมณ์ของเด็ก - เพื่อขจัดความรู้สึกไม่สบายสำหรับเขา - เพื่อเพิ่มความไวของผู้ปกครอง

ลักษณะโดยประมาณบรรเทาเด็ก

สไตล์ที่เจาะลึกนี้ ซึ่งประกอบด้วยความสามารถในการรับรู้และสนองความต้องการของเด็ก ช่วยลดความจำเป็นในการร้องไห้ รูปแบบของการสร้างสายสัมพันธ์ตามสัญชาตญาณของผู้ปกครองพัฒนาความไวของพวกเขาช่วยให้พวกเขาสื่อสารกับเด็กที่กระสับกระส่ายได้ดีขึ้นค้นหาสาเหตุของความวิตกกังวลอย่างถูกต้องและวิธีกำจัด พยายามใช้เครื่องมือสไตล์นี้ให้ได้มากที่สุด สิ่งสำคัญสามประการในการทำให้ทารกสงบลงมีความสำคัญเป็นพิเศษ: การให้อาหารบ่อยครั้ง การตอบสนองอย่างรวดเร็วต่อเสียงร้องของทารก การสวมทับตัวเอง

ให้อาหารบ่อย. การศึกษาพบว่าเด็กที่ได้รับอาหารมักจะร้องไห้น้อยลง ในบางประเทศที่มีลูกที่เงียบที่สุด มารดาจะให้อาหารทารกทุกๆ 15 นาที สำหรับคุณแม่ชาวตะวันตกของเรา กฎเกณฑ์ในการให้นมลูกหลังจากผ่านไป 3-4 ชั่วโมง นี่อาจดูดุร้าย แต่ผลลัพธ์ก็ชัดเจน

ตอบสนองต่อเสียงร้องของทารกอย่างรวดเร็ว

การศึกษายังแสดงให้เห็นว่าเด็กที่ร้องไห้ตอบสนองต่อการร้องไห้ในทันทีก็น้อยลงเช่นกัน

อุ้มเด็ก. สเตซีย์ นักฝึกเด็กที่มีประสบการณ์ เล่าถึงความสำเร็จของเธอว่า “ฉันใส่แผ่นแปะในตอนเช้าและถอดออกเฉพาะตอนกลางคืนเท่านั้น ตราบใดที่ฉันสวมมันในแพทช์ มันก็สงบ” การถือผ้าเย็บปะติดปะต่อกันเป็นสิ่งที่สร้างความสบายในครรภ์ได้มากที่สุด ถึงแม้ว่าผู้ปกครองเพียงไม่กี่คนจะสามารถอุ้มลูกได้ตลอดเวลา (ดูบทที่ 14 ว่าวิธีโบราณนี้ป้องกันได้อย่างไร หรือหากทำได้ ก็จะทำให้เด็กสงบลง)

ดังนั้น แม่ที่ป้อนนมลูกบ่อยๆ ตอบรับสายอย่างรวดเร็วและสวมให้ลูก สามารถคาดหวังให้ลูกของเธอสงบ

ร้องไห้ดี

เคยไหมที่ลูกของคุณกรีดร้องและไม่มีอะไรสามารถทำให้เขาสงบลงได้? อดทนไว้! ไม่ใช่ความผิดของคุณที่เขาร้องไห้และคุณไม่สามารถทำให้เขาสงบลงได้ การวิจัยพบว่าการร้องไห้เป็นเรื่องปกติของการทำให้จิตใจสงบ ช่วยให้เด็กคลายเครียด ในกรณีนี้ น้ำตาที่ไหลออกจากตาไม่มีองค์ประกอบทางเคมีเหมือนกับน้ำตาแห่งความเศร้าโศก น้ำตาที่เกิดขึ้นระหว่างความตื่นเต้นประกอบด้วยสารที่ไม่ได้อยู่ในน้ำตาที่ชะล้างสารระคายเคือง ซึ่งเรียกว่าฮอร์โมนความเครียด ซึ่งเกิดขึ้นมากเกินไประหว่างประสบการณ์ การศึกษาใหม่เหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าการร้องไห้ของทารกอาจเป็นการร้องไห้ที่ "ดี" ที่เป็นประโยชน์ ความเศร้าและความเจ็บปวดหายไปพร้อมกับน้ำตา ทำไมต้องรีบหยุดการร้องไห้ของลูก? เสียงตะโกนหรือการสั่งสอน เช่น "หยุดร้องไห้" หรือ "ชายร่างใหญ่อย่าร้องไห้" ทำให้เด็กระงับอารมณ์ รักษาอารมณ์ไว้ ในขณะที่พวกเขาสามารถกำจัดได้ด้วยการร้องไห้ที่ "ดี" และน้ำตาไหล ความสุขคือเด็กที่ร้องไห้ได้โดยไม่สะดุ้ง และฉลาดคือพ่อแม่ที่สนับสนุนเขาด้วยการปรากฏตัวของพวกเขาเท่านั้น มีความแตกต่างอย่างมากระหว่างการปล่อยให้ทารกร้องไห้ขณะที่อยู่ใกล้ๆ โดยไม่ตื่นตระหนกกับการปล่อยให้เขาร้องไห้ตามลำพัง ให้ลูกของคุณรู้ว่าทุกอย่างเรียบร้อยดีและคุณอยู่กับเขา

การอุ้มทารกทำให้พวกเขาสงบลง การเต้นรำและอื่น ๆ

การเต้นรำในอ้อมกอดกับเด็ก คุณใกล้ชิดกับเขาและทำการเคลื่อนไหวตามจังหวะที่เขาชอบ ในไม่ช้าผู้ปกครองส่วนใหญ่จะมีท่าเต้นของตัวเองที่ช่วยให้พวกเขารับมือกับลูกวัยเตาะแตะที่ไม่อยู่นิ่งได้ (สำหรับแนวคิดและวิธีการบางอย่างที่สอน โปรดดูที่ อาการโคลิคที่รักษาโดยการเต้นรำและการสวมใส่สำหรับอาการจุกเสียด) และตอนนี้เกี่ยวกับวิธีการอื่นในการทำให้เด็กสงบลง

กระดิก. หลังจากกลับจากทำงาน คุณอยากจะพักผ่อนสักชั่วโมงที่โต๊ะเพื่อพูดคุยกันเช่นเคย อาหารค่ำที่เงียบสงบสำหรับสองคนทำให้คุณนึกถึงเวลาก่อนมีลูก แต่ตอนนี้ คุณเป็นพ่อแม่ มี "สิ่งเล็กน้อย" ที่คุณลืมเตือน นั่นคือ เด็กๆ จะกระสับกระส่ายมากที่สุดในช่วงเวลานี้ - ประมาณ 19.00 น. พ่อแม่ที่มีประสบการณ์ติดตลกเรียกชั่วโมงนี้ว่า "ความสุข" อืม ถ้าสงบสติอารมณ์ได้ คุณสามารถใช้เครื่องโยกอัตโนมัติ เด็กกำลังแกว่งพ่อแม่กำลังกิน เพื่อให้เขาสงบลง นอกจากการโยกตัวเป็นจังหวะแล้ว เสียงเอี๊ยดๆ ที่ซ้ำซากจำเจของเก้าอี้โยก และบางส่วนก็ติดตั้งอุปกรณ์ที่จำลองท่วงทำนองกล่อม แต่เป็นไปได้ว่าอุปกรณ์ทั้งหมดในโลกนี้จะไม่ปิดเสียงทารกทุกที่ยกเว้นในอ้อมแขนของคุณ จากนั้นอาหารเย็นสำหรับสองคนจะกลายเป็นอาหารเย็นสำหรับสามคน แม่อุ้มลูกไว้บนตักของเธอและป้อนอาหารให้ พ่อก็ช่วยแม่สนองความหิวของเธอ และเพื่อให้สะดวกแก่การกินมากขึ้น แม้กระทั่งหั่นเนื้อเป็นชิ้นๆ ในจานของเธอ บางครั้งเสียงร้องของทารกขัดต่อแผนการทั้งหมดของคุณ ถึงจะไม่โรแมนติกนักแต่ก็ต้องกินเป็นกะ แม่กินในขณะที่พ่อเดินไปรอบๆ ห้องกับลูก และในทางกลับกัน

เล่นลูกตุ้ม. แดน บิดาของลูกกระสับกระส่าย ได้แนะนำวิธีปฏิบัติดังต่อไปนี้ เขาจับสะโพกเขาแล้วเหวี่ยงเขาเหมือนลูกตุ้มนาฬิกาเก่าด้วยความถี่ 60 การแกว่งต่อนาที การโยกตัวกลับหัวอาจทำให้ทารกสงบลงได้ แต่อย่าอุ้มเด็กที่อายุต่ำกว่า 6 เดือนไว้ที่เท้าและหน้าแข้ง เพราะอาจทำให้ข้อต่อเคลื่อนตัวได้ ปลอดภัยกว่าที่จะจับเขาไว้ที่สะโพก โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีนี้อาจช่วยได้เพราะเด็กอยู่ในตำแหน่งคว่ำตลอด 9 เดือน (ความทรงจำอื่นของครรภ์)

กระจกวิเศษ. วิธีการต่อไปนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุมากกว่า 2 เดือน - เขาช่วยเราหลายครั้งโดยที่วิธีอื่นไม่ได้ผล ให้ทารกที่กำลังร้องไห้มองดูคู่นั้น: อุ้มเขาไว้หน้ากระจกเพื่อที่เขาจะได้ไตร่ตรองภาพสะท้อนของตัวเองในนั้น เสียงกรีดร้องของเราเงียบไปในไม่กี่วินาที: เขาถูกจับโดยสิ่งที่เขาเห็นว่าเขาลืมเกี่ยวกับการร้องไห้

วัตถุเคลื่อนที่. เด็กสามารถสงบสติอารมณ์ได้ไม่เพียงแค่การเคลื่อนไหวของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสังเกตวัตถุที่เคลื่อนไหวด้วย บางครั้ง ถ้าคนกรี๊ดสังเกตเห็นบางอย่างเคลื่อนไหว คุณก็มีโอกาสได้พัก ให้ลูกของคุณนั่งบนที่นั่งสำหรับเด็กหน้าตู้ปลาที่ไหลวนหรือนาฬิกาลูกตุ้มหรืออะไรทำนองนั้น และเมื่อวิธีการทั้งหมดในบ้านในฐานะ "ยาระงับประสาท" ล้าสมัย คุณสามารถเดินเล่นในรถได้

ให้อาหารได้ทุกที่ทารกบางคนสงบสติอารมณ์ได้ง่ายกว่าและให้อาหารได้ดีขึ้นเมื่อให้อาหารระหว่างเดินทาง วางลูกน้อยของคุณไว้ในที่ยึดและเดินไปรอบ ๆ บ้านหรือในสวน (ดูหน้า 303 สำหรับการป้อนอาหารขณะสวมใส่)

เสียงที่ผ่อนคลายดูรายการท่วงทำนองและเสียงในครัวเรือนที่เป็นประโยชน์ต่อเด็ก

สัมผัสทารก

การสัมผัสโดยตรงกับเด็กเป็นหนึ่งในยาระงับประสาทในอันดับที่ 2 หลังจากการเคลื่อนไหว ต่อไปนี้คือเทคนิคการสัมผัสที่เด็กวัยหัดเดินชอบเป็นพิเศษ

นวดเด็ก. ในบางกรณีการนวดเป็นความรอดที่แท้จริง หากเวลาของความวิตกกังวลของเด็กสามารถคาดเดาได้ (โดยปกติในตอนบ่ายในตอนต้นของตอนเย็น) ให้เริ่มทำการนวดตามปกติโดยไม่ต้องรอให้ทารกตามอำเภอใจ หากคุณคลายเครียดก่อนชั่วโมงแห่งความสุข เขาอาจจะลืมตะโกน การนวดหน้าท้องมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มีอาการจุกเสียด ใช้เทคนิค "ฉันรักเธอ" (ดูหน้า 393) เพื่อป้องกันไม่ให้ระเบิดในตอนเย็น

พี่เลี้ยงเด็กในรัง. ขดตัวทารกให้อยู่ในครรภ์ กอดเขา และพยายามนอนด้วยกัน

ผ้าปูที่นอนอุ่น. ไม่เพียงแต่แม่เท่านั้นที่สามารถทำซ้ำเงื่อนไขที่ทารกคุ้นเคย พ่อยังสามารถแสดงตัวเองเก่งในเรื่องนี้ นอนราบกับพื้นหรือเตียง บนผืนทราย บนพื้นหญ้า วางทารกที่ยังไม่ได้ห่อตัวแต่คลุมไว้บนหน้าอกที่เปลือยเปล่าของคุณ แนบหูไปที่หัวใจของคุณ - และคุณจะรู้สึกว่าความตึงเครียดของทารกลดลง จังหวะของหัวใจและการสั่นของหน้าอกในขณะที่คุณหายใจจะทำให้แม้แต่เด็กที่โชคร้ายที่สุดลืมความเศร้าโศก โปรดทราบว่าเทคนิคนี้ใช้ได้ผลดีที่สุดในช่วง 3 เดือนแรกของชีวิต เด็กโตมักจะเล่นซอมากเกินไปและไม่สามารถนอนบนอกของพ่อได้อย่างสบาย

อีกเตียงอุ่น. เมื่อเด็กถึงวัยที่เขาเริ่มหมุนตัว หรือหากคุณต้องการหนีจากเด็กที่กำลังหลับอยู่ ให้ลองสัมผัสร่างกายดังต่อไปนี้ นั่งเคียงข้างกับลูกน้อยของคุณโดยให้หัวของเขาอยู่ใต้แขนและหูของเขาอยู่ที่ด้านซ้ายของหน้าอกของคุณ (เพื่อให้เขาได้ยินเสียงการเต้นของหัวใจของคุณ) กอดเขา เมื่อเด็กหลับสนิท ให้เอามือออกแล้วลุกขึ้นช้าๆ

อาบน้ำอุ่นสำหรับสองคน. วิธีนี้สำหรับคุณแม่ นั่งสบาย ๆ ในอ่างที่มีน้ำครึ่งหนึ่งแล้วขอให้พ่อหรือคนอื่นมอบทารกให้คุณ วางทารกไว้บนหน้าอกของคุณ คุณสามารถป้อนอาหารได้ (ศีรษะของเขาจะอยู่เหนือน้ำเพียงไม่กี่นิ้ว) การผสมผสานของน้ำอุ่น ความรู้สึกอิสระ และร่างกายของแม่จะช่วยคลายความตึงเครียด คุณสามารถปล่อยให้ก๊อกน้ำร้อนแง้มไว้ได้ เพื่อให้น้ำไหลไหลอย่างสบาย ๆ และอุณหภูมิจะคงที่ที่ระดับเดียวกัน

ทารกที่มีอาการจุกเสียด

คุณมีลูกที่มีความสุขและพึงพอใจ เกิดเมื่อ 2 สัปดาห์ก่อน เขาเติบโตดี ไม่มีอะไรมากวนใจเขา แต่ทันใดนั้นแขนขาก็เกร็ง โค้งหลัง หมัดกำแน่น เปล่งเสียงร้องที่บีบคั้นหัวใจ ดึงขาขึ้นไปถึงท้อง ดึง (เคาะ) และไม่หยุดกรีดร้องราวกับเจ็บปวดอย่างรุนแรง ใบหน้าของเขาบิดเบี้ยว: ปากของเขากลมสนิทคิ้วของเขาถูกดึงเข้าหาดวงตาซึ่งเปิดกว้างแล้วปิดแน่นราวกับว่าเขากำลังตะโกน: "ฉันเจ็บปวดมาก" เมื่อความตึงเครียดของเด็กเพิ่มขึ้น ความไร้อำนาจของคุณก็เช่นกัน คุณเหมือนเขาที่ไม่สามารถระบุได้ว่าทำไมความเจ็บปวดอันน่ากลัวนี้ เขาปลอบโยนคุณทั้งสองน้ำตาคุณกำลังทุกข์ด้วยกัน

เมื่อหมดแรงจนสุดขีด เขาหยุดกรีดร้องและตกอยู่ในความฝัน ซึ่งทำให้พ่อแม่ของเขามีความหวังที่สั่นคลอนว่าสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นอีก จู่ๆ เพื่อนคนหนึ่งก็เดินมาหาคุณและพูดว่า: “เด็กคนนี้ช่างมีเสน่ห์อะไรอย่างนี้ คุณมีความสุขแค่ไหน!” และคุณตอบว่า: “คุณควรจะได้เห็นเราเมื่อสองสามชั่วโมงที่แล้ว เราทุกคนเกือบจะเสียสติไปแล้ว” เพื่อนทิ้งคิดว่าคุณมีจินตนาการที่ไม่ดี แน่นอนว่าไม่มีอะไรผิดปกติกับทารกที่เบ่งบานเช่นนี้ และทันใดนั้น ราวกับว่ามีใครเปลี่ยนสวิตช์ เสียงกรีดร้องอันรุนแรงครั้งใหม่ก็เริ่มต้นขึ้น ซึ่งกินเวลานานกว่าหนึ่งชั่วโมง เด็กกำลังต่อสู้กับตัวเอง คุณพยายามกอดรัดเขา แล้วเขาก็เตะ คุณต้องการที่จะเลี้ยงเขาและเขาโค้งหลังของเขาและดึงออกไป คุณเขย่าเขา ร้องเพลง ขี่เขาในรถ แต่กลวิธีสงบสติอารมณ์ทั้งหมดที่ทำงานได้ดีเมื่อวานนี้ไม่ดีเลย และอีกครั้ง คุณต้องเผชิญกับคำถามที่คุ้นเคย: “ลูกของฉันเป็นอะไรไป เกิดอะไรขึ้นกับฉัน” และคุณตัดตัวเองออกจากจำนวนแม่ที่มีลูกดี

คุณสงสัยว่า: “เกิดอะไรขึ้นกับเด็กที่สงบเมื่อสองชั่วโมงก่อน?” ในชะตากรรมที่พลิกผันอย่างโหดร้าย ลูกของคุณแย่ที่สุดในตอนท้ายของวัน ซึ่งคุณทำให้เขาสงบลงได้น้อยที่สุด

และคำแนะนำมากมายก็มาจากเพื่อนที่หวังดี แต่เด็กยังคงกรีดร้อง และคุณเริ่มรู้สึกมากขึ้นเรื่อยๆ ว่านี่เป็นผลมาจากการดูแลที่ไม่ดีของคุณ แม้ว่าลึกๆ แล้วคุณรู้สึกว่าไม่เป็นเช่นนั้น เขาคลั่งไคล้ความทุกข์ทรมานและคุณไม่รู้เหตุผลและบางทีเด็กเองก็ไม่รู้

และเมื่อคุณได้ลองชาสมุนไพรของป้าแอนแล้ว วิธีรักษาใหม่ล่าสุดที่แพทย์สั่ง การดูแลที่เป็นไปได้ทั้งหมด ระหว่าง 3 ถึง 4 เดือนในชีวิตของลูก การโจมตีของการร้องไห้ด้วยความโกรธก็หยุดลงทันทีที่เริ่มต้น และชีวิต ไปตามปกติ ตามลำดับ ตอนนี้สามารถอุ้มเด็กได้อย่างปลอดภัย และคุณโล่งใจที่จะปิดหน้าที่ยากที่สุดหน้าที่หนึ่งในชีวิตของลูกของคุณ ซึ่งชื่อนั้นคืออาการจุกเสียด

จะสังเกตได้อย่างไรว่าลูกของคุณมีอาการจุกเสียดหรือไม่?

หากคุณมีข้อสงสัยว่าลูกของคุณมีอาการจุกเสียดหรือไม่ แสดงว่าเขาไม่ทุกข์ทรมาน การร้องไห้อย่างไม่ลดละที่มีความรุนแรง ใกล้เคียงกับความทุกข์ทรมานเป็นเวลานาน ทำให้ไม่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับสาเหตุของอาการเหล่านี้ อาการเหล่านี้คืออาการจุกเสียด เมื่อผู้ปกครองบางคนคิดว่าลูกของตนมีอาการจุกเสียด เราแนะนำให้พวกเขาพูดคุยกับผู้ที่ติดต่อเราและผู้ที่ลูกมีอาการจุกเสียดจริงๆ บ่อยครั้งที่พวกเขากลับมาโล่งใจ "ใช่ หลังจากที่เราได้เห็น เราค่อนข้างมั่นใจว่าลูกน้อยของเราไม่มีมัน" เด็กประมาณ 20% ในช่วงเดือนแรกมักกรีดร้องด้วยความโกรธทุกวัน ซึ่งไม่เกี่ยวกับอาการจุกเสียด

อาการจุกเสียดคืออะไร?

แม้ว่าจะไม่มีความเห็นเป็นเอกฉันท์เกี่ยวกับที่มาและคำจำกัดความของอาการจุกเสียดในเด็ก แต่แพทย์สงสัยว่าอาการเหล่านี้เป็นสาเหตุของการร้องไห้ของทารกอย่างคาดไม่ถึงและอธิบายไม่ได้

- อาการจุกเสียดเกิดขึ้นอย่างน้อย 3 ชั่วโมงต่อวัน เกิดขึ้น 3 ครั้งต่อสัปดาห์ และเป็นเวลาอย่างน้อย 3 สัปดาห์

- เริ่มใน 3 สัปดาห์แรกของชีวิต

– ไม่นานเกิน 3 เดือน;

- เกิดขึ้นในเด็กที่มีสุขภาพดีและเจริญเติบโตได้ดี

บางครั้งเราเรียกสิ่งนี้ว่า "กฎข้อ 3"

ทำไมต้องจุกเสียด?

สิ่งที่น่าสลดใจและน่ากลัวที่สุดในอาการจุกเสียดคือไม่รู้ว่าทำไมเด็กถึงกรีดร้องและทำไมสิ่งที่เคยทำให้เขาสงบลงไม่ได้ผลในตอนนี้ คุณมักจะถูกทรมานด้วยคำถาม: “ทำไมกับลูกของฉัน ฉันทำอะไรผิด” คุณทนทุกข์ได้มากพอๆ กับที่เป็นเด็ก และเปราะบางต่อผู้ที่ปรารถนาดีที่วินิจฉัยโรคด้วยตนเอง: "มันต้องเป็นนม" "มันก็แค่นิสัยเสีย" "คุณถือมันไว้ในอ้อมแขนมากเกินไป" เราต้องวิพากษ์วิจารณ์ตำนานที่นิยมมากที่สุดเกี่ยวกับอาการจุกเสียด

ตำนานลูกประหม่าในแม่ประหม่า

พฤติกรรมกระสับกระส่ายของเด็กเป็นผลมาจากอารมณ์ของเขาเองมากกว่าการไร้ความสามารถของแม่ นักวิจัยตำหนิผู้ปกครอง ไม่มีหลักฐานว่าความตึงเครียดของแม่ถูกส่งไปยังลูกอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ จริงอยู่ มารดาที่กังวลมากในระหว่างตั้งครรภ์มีแนวโน้มที่จะคลอดบุตรที่มีอาการจุกเสียดมากขึ้น ผู้เขียนของการพัฒนาส่วนบุคคลยังแนะนำว่าการปรากฏตัวของอาการจุกเสียดในเด็กมีความเกี่ยวข้องกับการสะกดจิตตนเองของแม่ของพวกเขา บางคนเข้าใจความจริงที่ว่าลูกของพวกเขาจะมีอาการจุกเสียดและมักจะได้รับ จากข้อมูลของเรา อารมณ์ของมารดามีอิทธิพลต่อวิธีการดูแลทารกมากกว่าที่จะเป็นสาเหตุของอาการจุกเสียด แค่อยู่ในอ้อมแขนของแม่ที่ประหม่า ลูกก็รู้สึกอึดอัด

หากความตื่นเต้นของพ่อแม่ทำให้เกิดอาการจุกเสียดในเด็ก การสันนิษฐานว่าลูกคนหัวปีควรมีอาการจุกเสียดแบบถูกต้องตามกฎหมายที่สุด แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น เด็กที่กระสับกระส่ายและเด็กที่มีอาการจุกเสียดจะเกิดไม่ว่าจะเป็นเด็กแบบไหนในครอบครัว ลูกที่กระสับกระส่ายมากที่สุดคือคนที่สี่ - เฮย์เดน และเธอเกิดในสภาพแวดล้อมของครอบครัวที่สงบที่สุด และการตั้งครรภ์ของมาร์ธาไม่ได้บดบังสิ่งใดเลย ไม่มีอาการจุกเสียดและภูมิหลังทางสังคม พฤติกรรมของเด็กไม่สามารถนำมาประกอบกับภาระงานของผู้ปกครองได้ นักมานุษยวิทยาอ้างว่าผู้ที่มีลูกมากกว่าจะมีทารกที่กระสับกระส่ายน้อยลง แต่เด็กที่มีอาการจุกเสียดพบได้ทั่วโลก คนจีนเรียกมันว่า "หนึ่งร้อยวันแห่งการร้องไห้"

เปิดโปงตำนานแก๊สที่เป็นสาเหตุของอาการจุกเสียด

“มันเต็มไปด้วยก๊าซ” แม่อีกคนพูด ใช่ เด็กมักมีก๊าซจำนวนมากอยู่ภายในในช่วงเดือนแรกของชีวิต วางมือบนท้องที่บวมของทารกอายุหนึ่งเดือนที่เพิ่งได้รับอาหาร แล้วคุณจะได้ยินเสียงคำรามที่ส่งผ่านไปยังการให้อาหารครั้งต่อไป รังสีเอกซ์ทำให้เกิดความสงสัยในการมีอยู่ของก๊าซซึ่งเป็นสาเหตุของอาการจุกเสียด พวกเขาแสดงให้เห็นว่าก๊าซดังกล่าวพบได้ทั่วไปในเด็กที่มีสุขภาพดีและทารกที่มีอาการจุกเสียดอย่างเท่าเทียมกัน นอกจากนี้ ในทางกลับกัน มีก๊าซมากขึ้นหลังการโจมตี ไม่ใช่ก่อนหน้านั้น เชื่อกันว่าในระหว่างการร้องไห้ เด็กกลืนอากาศเข้าไปมาก ก๊าซจึงไม่ใช่สาเหตุ แต่เป็นผลมาจากอาการจุกเสียด แม้ว่าเด็กหลายคนอาจถูกรบกวนจากก๊าซในท้อง แต่การศึกษาเหล่านี้บ่อนทำลายทฤษฎีที่อธิบายอาการจุกเสียดด้วยการสะสมของก๊าซ

อะไรคือการปลอบโยนในการอธิบายของเราสำหรับผู้ปกครอง? หากคุณเข้าไปแทรกแซงและขัดจังหวะเสียงร้องของทารกที่มีอาการจุกเสียด เขาจะกลืนอากาศน้อยลง ดูเด็กในระหว่างการโจมตีเหล่านี้ เขากลั้นหายใจเป็นเวลานานในขณะที่กรีดร้องจนกลายเป็นสีน้ำเงิน และทำให้พ่อแม่ของเขาตกตะลึง จากนั้น เมื่อดูเหมือนว่าเสียงร้องจะไม่สิ้นสุด เด็กก็จะกลืนอากาศอย่างเกร็ง (เหมือนที่คุณทำหลังจากกลั้นหายใจเป็นเวลานาน) บางส่วนสามารถเข้าสู่กระเพาะอาหารและอากาศส่วนเกินนี้ระเบิดภายในซึ่งอาจทำให้อาการจุกเสียดเกิดขึ้นได้

ในการค้นหาสาเหตุที่ซ่อนอยู่ของอาการจุกเสียด

มุมมองของฉันเกี่ยวกับอาการจุกเสียดเปลี่ยนไปเมื่อฉันแนะนำแม่ของเด็กที่ถูกทรมาน หลังจากที่ฉันวินิจฉัยว่ามีอาการจุกเสียด แม่ของฉันถามฉันว่า “คุณมักจะเรียกมันว่าอาการจุกเสียดหรือเปล่า ถ้าคุณไม่รู้จริงๆ ว่าสิ่งที่ทำให้เด็กทรมาน” แต่เธอพูดถูก ทั้งผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญมักมองว่าการกรีดร้องเป็น "อาการจุกเสียด" เป็นเรื่องน่ากลัวที่เราไม่ทราบสาเหตุของอาการจุกเสียดและวิธีจัดการกับอาการเหล่านี้ ในการค้นหาว่าอะไรที่กวนใจลูกของคุณ คุณต้องพิจารณาสาเหตุที่เป็นไปได้สามประเภท: ทางการแพทย์ อารมณ์ และโภชนาการ ต่อไปนี้คือแนวทางสามขั้นตอนในการค้นหาสาเหตุของความทุกข์ทรมานของบุตรหลานและวิธีแก้ไข

ปล่อยเด็กจากก๊าซส่วนเกิน

การกลืนอากาศและก๊าซที่ไหลผ่านเป็นภาวะปกติสำหรับการเจริญเติบโตของเด็ก แต่ก๊าซส่วนเกินในลำไส้อาจทำให้เกิดปัญหากับลูกน้อยของคุณได้ แม่ของผู้ป่วยตัวน้อยคนหนึ่งของฉัน ซึ่งท้องบวมด้วยก๊าซ บรรยายถึงความทุกข์ทรมานของเธอในลักษณะนี้: "เมื่อเธอพยายามจะปล่อยก๊าซ เธอจะกลายเป็นเหมือนผู้หญิงที่คลอดบุตรยาก"

ลองหลายวิธีในการกำจัดก๊าซ:

– พยายามให้อากาศเข้าน้อยลงเมื่อให้อาหาร ตรวจสอบให้แน่ใจว่าริมฝีปากของทารกแนบสนิทกับหัวนม

– เมื่อป้อนนมจากขวด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกดึงหัวนมออกจากปลายขวด

– ควรเอียงขวดเป็นมุม 30–45° เพื่อให้อากาศสะสมที่ด้านล่างของขวด หรือใช้ขวดบีบแบบพิเศษเพื่อป้อนอาหาร

– หากคุณให้นมลูก ให้งดอาหารบางชนิดออกจากอาหารของคุณ

– ให้อาหารทารกน้อยลง แต่ให้บ่อยขึ้น

– อุ้มลูกน้อยของคุณให้ตั้งตรงหรือทำมุม 45° ระหว่างให้อาหาร และครึ่งชั่วโมงหลังจากนั้น

- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กไม่ดูดจุกนมหลอกเป็นเวลานานมาก

- ตอบสนองต่อเสียงร้องของทารกทันที

วิธีปล่อยก๊าซเพิ่มเติม

ก่อนอื่น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกเรอหลังจากให้อาหาร คุณยังสามารถใช้เครื่องมือต่อไปนี้:

- นวดหน้าท้อง

- ความโน้มเอียงของเด็ก

- หยดพิเศษจากก๊าซ

- เหน็บกลีเซอรีน

ขั้นตอนที่หนึ่ง: ขอความช่วยเหลือจากแพทย์

คุณอาจสงสัยว่าอาการปวดเกิดจากสาเหตุทางการแพทย์หาก:

- หากเสียงร้องของเด็กกลายเป็นเสียงร้องไห้ที่อกหัก

- หากเด็กตื่นขึ้นด้วยความเจ็บปวดบ่อยครั้ง

- เสียงร้องนั้นแสดงออกมาบ่อยครั้ง ยาวนาน และไม่สามารถปลอบใจได้ และไม่จำกัดอยู่เพียงช่วงค่ำ

- สัญชาตญาณของผู้ปกครองบอกคุณว่าลูกน้อยของคุณกำลังทุกข์ทรมานจากบางสิ่ง

หากคุณตัดสินใจว่าจำเป็นต้องไปพบแพทย์ ให้ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้เพื่อให้แน่ใจว่าคุณได้ทำทุกอย่างที่ทำได้

ทำรายการสาเหตุของความวิตกกังวลของบุตรหลานของคุณ ก่อนติดต่อแพทย์ ให้เขียนคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้:

- อาการปวดรุนแรงมากจนอาจทำร้ายทั้งทารกและคุณ หรือเขาแค่ซน?

อาการชักเริ่มต้นเมื่อใด เกิดขึ้นบ่อยแค่ไหน และนานแค่ไหน?

- อะไรกระตุ้นพวกเขาและอะไรที่ทำให้เด็กออกจากการโจมตี พวกเขามาตอนกลางคืนหรือไม่?

- อธิบายลักษณะของเสียงร้อง

ทำไมคุณถึงคิดว่าความเจ็บปวดเกิดขึ้น? ใบหน้า หน้าท้อง และแขนขาของเด็กเมื่อถูกโจมตีเป็นอย่างไร?

– อธิบายรายละเอียดการป้อนนม: จากขวดหรือจากเต้านม ความถี่ ปริมาณอากาศที่ดูดเข้าไป? คุณได้ลองเปลี่ยนองค์ประกอบของส่วนผสมหรือวิธีการป้อนอาหารด้วยวิธีใดหรือไม่? ช่วยอะไร?

ลูกของคุณผ่านแก๊สมากหรือไม่?

- อาหารผ่านหลอดอาหารได้ง่ายหรือลำบาก เด็กถ่ายบ่อยแค่ไหน และอุจจาระมีลักษณะอย่างไร?

- ทารกเรอหรือไม่? บ่อยแค่ไหนหลังจากให้อาหารและมีกำลังเท่าไหร่?

- ลูกของคุณมีผื่นผ้าอ้อมหรือไม่ เป็นอย่างไร? ไม่ว่าเขามีผื่นแดงรูปวงแหวนรอบ ๆ ทวารหนักหรือไม่ (สิ่งนี้บ่งชี้ว่าแพ้อาหาร)

- เขียนรายงานเกี่ยวกับการเยียวยาที่บ้านของคุณ: อะไรใช้ได้ผลและไม่ได้ผล

- แนะนำการวินิจฉัยของคุณ

เก็บไดอารี่จุกจิก

ป้อนรายละเอียดให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ในไดอารี่พร้อมรายละเอียดทั้งหมดของตอนที่เจ็บปวด และใช้รายการด้านบนเป็นแนวทาง รูปแบบบางอย่างที่คุณค้นพบอาจทำให้คุณประหลาดใจ คุณแม่คนหนึ่งกล่าวว่า “วันที่ฉันใส่บ่อย ๆ ตอนเย็นก็ไม่กรี๊ด”

บันทึกเส้นทางการโจมตี. เพื่อช่วยให้แพทย์เข้าใจว่าอาการจุกเสียดเหล่านี้มีอันตรายเพียงใด ให้บันทึกการโจมตีหนึ่งครั้งลงในเครื่องบันทึกเทป แต่เนื่องจากภาษากายที่มาพร้อมกับเสียงกรีดร้องก็มีความสำคัญเช่นกัน ให้บันทึกทั้งตัวคุณเองและทารกใน VCR เพื่อให้ที่ปรึกษาของคุณสามารถเห็นว่าคู่สามีภรรยาที่เป็นทารกมีพฤติกรรมอย่างไรในช่วงเวลาที่มีความทุกข์ยาก ข้าพเจ้าพบว่าผู้ปกครองสามารถทบทวนบันทึกดังกล่าวเป็นครั้งคราวเพื่อประเมินความทุกข์ทรมานของเด็กและผลจากการดูแล

บอกได้เลยว่า. อย่าปิดบังว่าเสียงร้องของเด็กรบกวนคุณมากแค่ไหน ทั้งพ่อและแม่ควรไปพบแพทย์ พ่อจะไม่ยอมให้แม่ลดผลกระทบจากการร้องไห้ของเด็กให้เหลือน้อยที่สุด บางทีผู้หญิงอาจกลัวว่าความตรงไปตรงมาของพวกเขาจะสั่นคลอนภาพลักษณ์ของแม่ที่ดีในสายตาของหมอ และพ่อก็มักจะบอกว่ามันเป็นอย่างนั้น ครั้ง หนึ่ง ขณะ ที่ ปรึกษา บิดา มารดา บาง คน ดิฉัน ไม่ เข้าใจ ความ สําคัญ ของ ปัญหา นั้น จน กระทั่ง พ่อ ยอม รับ ว่า “ดิฉัน ทํา หมัน เมื่อ สัปดาห์ ที่ แล้ว. เรารับมันไม่ไหวแล้ว!" นั่นคือตอนที่ฉันเข้าใจทุกอย่าง (แต่พวกเขาผ่านพ้นไปได้ และพวกเขาก็เลี้ยงดูลูกอีกสองคน)

อย่าหมดศรัทธาในแพทย์ของคุณแม้ว่าเขาจะไม่สามารถระบุสาเหตุของความทุกข์และกำจัดอาการจุกเสียดได้ เมื่อฉันเห็นพ่อแม่และลูกที่มีอาการจุกเสียด มันเจ็บปวดทั้งสำหรับพวกเขาและสำหรับทารก และฉันรู้สึกหงุดหงิดกับความล้มเหลวหากไม่สามารถระบุสาเหตุและกำหนดวิธีการรักษาที่ถูกต้องได้ (บ่อยครั้ง ทั้งหมดที่แพทย์สามารถทำได้คือฟังประวัติโดยละเอียดของคุณ ทำการตรวจอย่างละเอียด และแนะนำให้คุณอดทนและพยายามค้นหาโภชนาการและการดูแลที่เหมาะสมโดยผ่านการลองผิดลองถูก) แต่ เราเชื่อว่าการพิจารณาสาเหตุที่เป็นไปได้อื่น ๆ ที่ก่อให้เกิดความทุกข์ทรมานกับเด็กเป็นสิ่งสำคัญควบคู่ไปกับอาการจุกเสียด มิฉะนั้นการเจ็บป่วยร้ายแรงที่สามารถรักษาให้หายได้อาจเปิดตัวได้

ขั้นตอนที่สอง: หลีกเลี่ยงอาหารที่ทำให้ลูกของคุณกังวล

อาหารที่คุณกินที่มีก๊าซสามารถทำให้เกิดส่วนเกินในเด็กได้หรือไม่? มารดาที่มีประสบการณ์ซึ่งกำลังให้นมลูกรู้ดีว่าไม่ควรบริโภคเพื่อที่ลูกจะไม่มีอาการจุกเสียด รายการอาหารขยะประกอบด้วยผักที่ผลิตก๊าซ ผลิตภัณฑ์จากนม ธัญพืชและถั่วบางชนิด และอาหารที่มีคาเฟอีน

แต่อาการท้องอืดในเด็กอาจเกิดจากสิ่งที่แม่กินเท่านั้น แต่ยังเกิดจากวิธีที่เขากินด้วย การให้อาหารมากไปเป็นหนึ่งในสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของก๊าซส่วนเกิน การบริโภคนมมากเกินไปอาจทำให้มีการปล่อยก๊าซในกระเพาะอาหารเมื่อแลคโตสถูกทำลายลง เป็นไปได้ที่จะปรับปรุงการย่อยอาหารของเด็กโดยให้อาหารเขาบ่อยขึ้น แต่ในส่วนเล็ก ๆ หรือโดยให้เต้านมเพียงอันเดียว (แน่นอนว่าโภชนาการของเด็กจะไม่ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงนี้)

กรดไหลย้อน gastroedophageal - สาเหตุที่ซ่อนอยู่ของอาการจุกเสียด

กรดไหลย้อน gastroedophageal (GER) เป็นหนึ่งในสาเหตุที่ค้นพบเมื่อเร็ว ๆ นี้ของอาการจุกเสียดและการตื่นออกหากินเวลากลางคืนในเด็ก ผลที่ระคายเคืองของกรดไหลย้อนจากกระเพาะอาหารไปยังหลอดอาหารทำให้เกิดอาการปวดคล้ายกับสิ่งที่ผู้ใหญ่เรียกว่าอาการเสียดท้อง การขว้างของกรดนี้เกิดขึ้นบ่อยขึ้นในตำแหน่งแนวนอน ดังนั้นเด็กจะทนทุกข์ทรมานมากขึ้นหากเขานอนราบและรู้สึกดีขึ้นเมื่ออยู่ในท่าตั้งตรง

อาการกรดไหลย้อนในเด็ก

- เสียงกรีดร้องที่เจ็บปวดบ่อยครั้ง - แตกต่างจากการร้องไห้ตามปกติของทารกมาก

- สำรอกบ่อยหลังให้อาหาร: พวกเขาสามารถรวมกับน้ำมูกมากมาย;

- ปวดท้องบ่อยทั้งกลางวันและกลางคืน

- ตื่นนอนตอนกลางคืนด้วยความเจ็บปวด

- ความวิตกกังวลหลังรับประทานอาหาร (เด็กกระตุกขาดึงเข่าไปที่หน้าอก);

- ร่างกายของเด็กงอหรือบิดงอด้วยความเจ็บปวด

- ความทุกข์จะลดลงหากเด็กถูกอุ้มในแนวตั้งและวางบนท้อง (คว่ำ) ทำให้เตียงเอียงทำมุม 30 °

- โรคหวัดบ่อยและเข้าใจยาก, หายใจถี่, การติดเชื้อที่หน้าอก;

- กลั้นหายใจ

ความคิดเห็น: เด็กที่เป็นกรดไหลย้อนอาจแสดงอาการเหล่านี้ได้เพียงบางส่วน หากสิ่งที่อยู่ในกระเพาะอาหารถูกโยนเข้าไปในหลอดอาหารเพียงส่วนหนึ่งของหลอดอาหารเท่านั้น อาจไม่มีการสำรอกออกมาอีก เด็กบางคนเหนื่อยกับการกรีดร้องในตอนกลางวันมากจนนอนหลับอย่างสงบในตอนกลางคืน รู้จากประสบการณ์ตรงว่าเวลาหาสาเหตุของอาการโคลิค GER มักถูกมองข้าม

หากสงสัยว่าเป็นโรค GER จะมีการสอดโพรบเข้าไปในหลอดอาหาร และวัดปริมาณกรดเป็นระยะๆ ในช่วง 12 ถึง 24 ชั่วโมง แต่เนื่องจากกรดไหลย้อนสามารถเกิดขึ้นได้ในระดับหนึ่งหรือระดับอื่นในเด็กทุกๆ คนที่สาม จึงเป็นเรื่องยากที่จะบอกจากระดับความเป็นกรดหนึ่งว่ากรดไหลย้อนเป็นสาเหตุของอาการปวดหรือไม่ เพื่อชี้แจงสิ่งนี้ให้ทำตารางเวลาสำหรับอาการจุกเสียดในเด็ก หากการโจมตีตรงกับเวลาที่กรดเข้าสู่หลอดอาหาร เราสามารถสรุปได้ว่าพบสาเหตุของอาการปวดแล้ว หากอาการของโรคกรดไหลย้อนชัดเจน แพทย์อาจเริ่มการรักษาโดยไม่ได้ตรวจระดับความเป็นกรด

วิธีจัดการกับGER

– ให้ยาที่แพทย์สั่งเพื่อทำให้กรดเป็นกลางและทำให้อาหารผ่านหลอดอาหารได้ตามปกติ

- อุ้มทารกให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้เพื่อที่เขาจะได้ร้องไห้น้อยลง ในระหว่างการร้องไห้ กรดจะเข้าสู่หลอดอาหารมากขึ้น

- ให้นมลูก จากการศึกษาพบว่าระดับ GER ต่ำกว่า

- เด็กควรนอนคว่ำที่ท้องทำมุม 30 องศาเป็นเวลาครึ่งชั่วโมงหลังอาหารและเพื่อการนอนหลับ คุณจะต้องใช้แผ่นพับพิเศษเพื่อให้ทารกนอนราบบนที่นอนบนที่นอนได้ ตำแหน่งแนวตั้งในเบาะนั่งสำหรับเด็กมีประสิทธิภาพน้อยกว่า

– ใส่โจ๊กลงในสูตรหรือให้ระหว่างหรือหลังให้นมลูก

– ให้อาหารน้อยลง แต่ให้บ่อยขึ้น (นมแม่จะทำให้กรดเป็นกลาง)

แม่ที่มีประสบการณ์มากที่สุดคนหนึ่งในการปฏิบัติของฉันมั่นใจว่าการอุ้มลูกหลังให้อาหาร "ช่วยให้ระบบย่อยอาหารของเขาดีขึ้น" การเคลื่อนไหวที่ราบรื่นและความใกล้ชิดของแม่ช่วยให้กระเพาะของทารกทำงานได้ดีที่สุด ฉันแบ่งปันความเชื่อมั่นนี้ บางทีผลกระทบนี้อาจคล้ายกับสิ่งที่ธรรมชาติกำหนด (เช่น แมวเลียท้องของลูกแมวหลังจากให้อาหาร)

สำหรับเด็กส่วนใหญ่ โรคกรดไหลย้อนจะหายไปเมื่ออายุได้ประมาณ 6 เดือน และหายไปอย่างสมบูรณ์เมื่ออายุได้หนึ่งขวบ แต่บางครั้งอาจต้องรักษานานขึ้น และในบางกรณี อาการกรดไหลย้อนยังไม่สามารถรับรู้ได้ทั้งหมด

ความสัมพันธ์ระหว่างจุกเสียดกับนมวัว

งานวิจัยใหม่ยืนยันสิ่งที่มารดาผู้มีประสบการณ์สังเกตเห็นมานาน ทารกบางคนมีอาการจุกเสียดหากแม่ดื่มนมวัว โดยพบว่า 6-lactoglobulin ซึ่งทำให้เกิดอาการแพ้และพบได้ในนมวัว สามารถถ่ายทอดทางน้ำนมแม่ได้ มันทำให้อาหารไม่ย่อยในเด็ก (ราวกับว่าเขาดื่มนมวัวโดยตรง) การศึกษาชิ้นหนึ่งพบว่าการนำผลิตภัณฑ์นมวัวออกจากอาหารของมารดาส่งผลให้อาการจุกเสียดในเด็กประมาณ Y ลดลง นักวิทยาศาสตร์คนอื่นไม่พบความเชื่อมโยงดังกล่าว มารดาที่เลี้ยงลูกด้วยนมแม่หลายคนที่ติดต่อเราระบุว่าเด็ก ๆ เริ่มกังวลน้อยลงเกี่ยวกับอาการจุกเสียดหลังจากที่หยุดใช้ผลิตภัณฑ์นม แต่เมื่อกลับมาใช้อีกครั้ง อาการก็จะกลับมาเป็นปกติ หากสาเหตุของอาการจุกเสียดของเด็กเชื่อมโยงกับสิ่งนี้อย่างแม่นยำ ความเจ็บปวดของเขามักจะปรากฏขึ้นภายในสองสามชั่วโมงหลังจากที่คุณกินอาหารเหล่านี้ และอาการจะหายไป 1-2 วันหลังจากกำจัดพวกมันออกจากอาหารของคุณ

คุณแม่บางคนจำเป็นต้องกำจัดผลิตภัณฑ์นมให้หมด (รวมถึงไอศกรีม) เนย และมาการีนด้วยเวย์ที่เติม (ดูฉลากสำหรับส่วนผสมจากนม - เคซีน เวย์ และเคซีเนตโซดา) สำหรับคนอื่น ๆ ก็เพียงพอที่จะลดปริมาณนมที่บริโภค แต่อย่าเลิก kefir และชีส

เป็นไปได้ว่าอาการจุกเสียดจะหายไปเมื่ออายุได้ประมาณ 4 เดือน ส่วนหนึ่งเป็นเพราะช่วงนี้กระเพาะของทารกได้รับการพัฒนามากพอที่จะป้องกันไม่ให้สารก่อภูมิแพ้เข้าสู่กระแสเลือดได้ การวิจัยเพิ่มเติมจะช่วยอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างโภชนาการของมารดากับอาการจุกเสียดในเด็ก เราสงสัยว่าการเชื่อมต่อนี้เป็นเรื่องธรรมดามากกว่าที่เชื่อกันทั่วไป (ดูสูตรนมอัลมอนด์แทนนมวัว)

ตั้งเป้าหมาย

หากคุณอยากอธิบายอาการจุกเสียดอย่างรวดเร็วหรือหาวิธีรักษาแบบมหัศจรรย์ คุณอาจสูญเสียความเป็นกลางของคุณไปได้ง่ายๆ โดยการให้เหตุผลว่าอาการจุกเสียดมาจากผลิตภัณฑ์นมและอาหารอื่นๆ ในอาหารของคุณ เรารู้จากประสบการณ์ว่าหากเด็กแพ้มากจนผลิตภัณฑ์จากนมทำให้เกิดอาการจุกเสียดในตัวเขา อาการภูมิแพ้อื่นๆ จะปรากฏขึ้น เช่น ผื่น ท้องร่วง น้ำมูกไหล ตื่นกลางดึก สัญญาณเหล่านี้ยังคงอยู่แม้หลังจากการโจมตีของอาการจุกเสียดผ่านไป

มีสัญญาณของการแพ้อาหารอีกอย่างหนึ่ง: อุจจาระเป็นเมือกสีเขียวบ่อยๆ (หรือตรงกันข้ามคือท้องผูก) เช่นเดียวกับวงแหวนแพ้สีแดงรอบ ๆ ทวารหนัก หากคุณกำจัดอาหารที่เป็นอันตรายออกจากอาหารของคุณ อุจจาระของทารกจะกลายเป็นปกติ และการระคายเคืองรอบทวารหนักจะหายไป

แพ้อาหารและอาการจุกเสียด

เด็กที่เลี้ยงด้วยนมผสมสูตรที่มีนมวัวอาจมีอาการจุกเสียดได้หากมีความรู้สึกไวเกิน American Academy of the Committee of Pediatrics on Nutrition for Children ไม่แนะนำโภชนาการจากถั่วเหลืองสำหรับทารกดังกล่าว เนื่องจากมีความเป็นไปได้สูงที่จะเกิดการแพ้นมและถั่วเหลืองร่วมกัน หากคุณสงสัยว่าลูกของคุณมีอาการแพ้ ก่อนอื่นให้ทดสอบว่าสูตรเฉพาะนั้นใช้ได้ผลกับเขาอย่างไร ใช้วิธีกำจัดและเปลี่ยน

กรุณาอย่าสูบบุหรี่

อาการจุกเสียดพบได้บ่อยในเด็กที่พ่อแม่ (หรือแม่เลี้ยงหนึ่งคน) สูบบุหรี่ เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าเด็กได้รับผลกระทบจากนิโคตินที่มาพร้อมกับนมแม่เท่านั้น แต่ยังได้รับผลกระทบจากอากาศโดยรอบอีกด้วย (การสูบบุหรี่แบบพาสซีฟ) ลูกของพ่อแม่ที่สูบบุหรี่จะกระสับกระส่ายมากกว่า และเป็นการยากกว่าที่แม่ที่สูบบุหรี่จะรับมือกับลูกที่มีอาการจุกเสียด การศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่ามารดาที่สูบบุหรี่มีระดับโปรแลคตินต่ำกว่า ซึ่งเป็นฮอร์โมนที่เพิ่มความไวต่อมารดาและช่วยให้เธอทนต่อการทดสอบดังกล่าวได้

ขั้นตอนที่สาม: ระบุสาเหตุทางอารมณ์ของอาการจุกเสียด

หลังจากฝึกฝนและศึกษาข้อเท็จจริงมานานหลายปี เราได้ข้อสรุปว่าอาการจุกเสียดอาจมีสาเหตุที่แตกต่างกัน ได้แก่ ทางกายภาพ ทางการแพทย์ โภชนาการ และอารมณ์

อาการจุกเสียดไม่ใช่แค่โรค. อาการจุกเสียดสามารถเชื่อมโยงกับการก่อตัวของระบบประสาทและไม่สามารถมีความผิดปกติในทางเดินอาหารได้หรือไม่? บางทีเรากำลังเข้าใกล้ปัญหาจากด้านที่ผิด? สำหรับเด็กบางคน อาการจุกเสียดเป็นรูปแบบพฤติกรรมมากกว่าโรคที่รักษาไม่หาย อาการจุกเสียดเป็นบทหนึ่งในหนังสือเกี่ยวกับเด็กที่กระสับกระส่ายและมีความต้องการสูงซึ่งมีอารมณ์อ่อนไหวง่าย ไม่อยู่กับร่องกับรอย และปรับตัวได้ช้า ทั้งหมดนี้เราเรียกคำทั่วไปว่า "จูงใจให้เกิดอาการจุกเสียด" การพัฒนาต่อไปของเหตุการณ์ขึ้นอยู่กับสถานการณ์รอบตัวเด็กในครอบครัว

การวางแผนชั่วโมงแห่งความสุข

เพื่อให้ง่ายต่อการเอาตัวรอดจากอาการโคลิคในตอนเย็นและหลีกเลี่ยงชั่วโมง "แห่งความสุข" ให้เตรียมอาหารเย็นไว้ล่วงหน้า วิธีนี้จะช่วยให้คุณให้ความสำคัญกับทารกที่กังวลมากขึ้น การงีบหลับตอนบ่ายสำหรับทารก (และสำหรับตัวคุณเอง) บางครั้งอาจป้องกันการจู่โจมในตอนเย็น หรือหากเกิดขึ้น จะช่วยให้คุณเชื่อมต่อกับทารกได้ดีขึ้น หากคุณใส่ร้ายเด็กสักหนึ่งหรือสองชั่วโมงก่อนเย็น สิ่งนี้จะช่วยให้เขาผ่อนคลายมากจนการระเบิดในตอนเย็นจะไม่เกิดขึ้น

อาการจุกเสียดเกี่ยวข้องกับอาการเจ็ทแล็กหรือไม่?

ทุกคนมี biorhythm ของตัวเองที่ช่วยให้มีสุขภาพที่ดี นี่คือนาฬิกาภายในของเรา ซึ่งจะปล่อยฮอร์โมนควบคุมโดยอัตโนมัติและจัดการการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิร่างกายในระหว่างรอบการนอนหลับทั้งกลางวันและกลางคืน เมื่อเราสั่ง biorhythm เราก็รู้สึกดีและทุกอย่างก็ออกมาดีสำหรับเรา ถ้า biorhythm ถูกรบกวน เช่น เมื่อเราเข้านอนดึก เราจะ "กระสับกระส่าย"

เด็กบางคนเข้ามาในโลกนี้ด้วยอาการเจ็ทแล็ก เราเรียกพวกเขาว่ากระสับกระส่าย สำหรับคนอื่น ๆ biorhythm นั้นถูกดีบั๊ก แต่จำเป็นต้องรักษาไว้ หากไม่สามารถปรับปรุงหรือรักษา biorhythm ได้ เด็กจะเริ่มแสดงพฤติกรรมเช่นเดียวกับอาการจุกเสียด บางทีอาจมีฮอร์โมนพิเศษที่ช่วยจัดระเบียบภายใน หากไม่เพียงพอ เด็กก็กังวล จังหวะชีวภาพของเขาไม่เป็นระเบียบ เขาไม่ได้กรีดร้องอย่างต่อเนื่อง แต่ให้ระบายความตึงเครียดระหว่างการต่อสู้ของอาการจุกเสียด หรือความตึงเครียดที่สะสมในระหว่างวันส่งผลให้เกิดการโจมตีเป็นเวลานานในตอนเย็น

บางทีอาการจุกเสียดอาจเกี่ยวข้องกับการขาดฮอร์โมนผ่อนคลายหรือฮอร์โมนที่น่าตื่นเต้นมากเกินไป? การฝึกฝนในทางใดทางหนึ่งเป็นการยืนยันว่าทฤษฎีของอาการเจ็ทแล็กเป็นสาเหตุของอาการจุกเสียด ในการทดลองกับสัตว์ ลูกแรกเกิดซึ่งแยกจากตัวเมีย ขัดขวางการผลิตอะดรีนาลีน ตัวจัดฮอร์โมน และสารควบคุม

ฮอร์โมนโปรเจสเตอโรนเป็นหนึ่งในฮอร์โมนที่ขึ้นชื่อในเรื่องผลที่สงบและทำให้นอนหลับ ทารกได้รับจากรกเมื่อแรกเกิด เป็นไปได้ว่าผลที่ทำให้สงบของฮอร์โมนโปรเจสเตอโรนจะหมดลงหลังจากผ่านไป 2 สัปดาห์ และหากเด็กไม่เริ่มผลิตฮอร์โมนโปรเจสเตอโรนของตัวเอง เขาก็จะเริ่มมีอาการจุกเสียด การศึกษาบางชิ้นพบระดับฮอร์โมนนี้ในระดับต่ำในเด็กที่มีอาการจุกเสียดและอาการดีขึ้นด้วยการแนะนำของการเตรียมการที่ประกอบด้วย ผู้เขียนคนอื่นได้ตั้งข้อสังเกตถึงผลกระทบที่เปลี่ยนแปลงได้ แต่ในระยะเดียวกัน ทารกที่กินนมแม่มีระดับฮอร์โมนโปรเจสเตอโรนสูงกว่าคนอื่นๆ

การเชื่อมโยงอีกประการหนึ่งกับทฤษฎีเจ็ตแล็กคือบทบาทของพรอสตาแกลนดิน (ฮอร์โมนที่ทำให้กล้ามเนื้อในทางเดินอาหารหดตัวอย่างรุนแรง) เมื่อเด็กสองคนได้รับพรอสตาแกลนดินเพื่อรักษาโรคหัวใจ พวกเขามีอาการจุกเสียด ทฤษฎีฮอร์โมนนี้ได้รับการสนับสนุนโดยข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กที่เกิดมาในระหว่างการคลอดยากมักจะกระสับกระส่ายมากกว่า

และการยืนยันครั้งสุดท้าย: อาการจุกเสียดหายไปอย่างน่าอัศจรรย์เมื่ออายุ 3-4 เดือนเมื่อเด็กพัฒนานิสัยการนอนหลับอย่างเป็นระเบียบและพัฒนา biorhythms ที่เหมาะสม มีการเชื่อมต่อใด ๆ ที่นี่? ในความเห็นของเรา ความวิตกกังวลและอาการจุกเสียดในเด็กส่วนใหญ่ (แม้ว่าจะไม่ใช่ทั้งหมด) เป็นการสะท้อนถึงพฤติกรรมและสภาวะสุขภาพของความไม่เป็นระเบียบของระบบการกำกับดูแลภายในอย่างแม่นยำ แต่ยังมีงานวิจัยอีกมากที่ต้องทำเพื่อค้นหาความเชื่อมโยงระหว่างการควบคุมฮอร์โมนกับพฤติกรรมของเด็ก และเพื่อชี้แจงว่ารูปแบบการเลี้ยงดูจะส่งผลต่อสิ่งนี้อย่างไร จนกว่าการศึกษาเหล่านี้จะเสร็จสิ้น เราเหลือแค่สามัญสำนึกที่ทารกจะสงบลงเมื่อถูกอุ้มและกอด

วิธีสงบลูกด้วยอาการจุกเสียด

ตามเนื้อผ้า "การรักษา" สำหรับอาการจุกเสียดของเราประกอบด้วยการตบทารกที่ท้องและตบไหล่พ่อแม่โดยพูดว่า "โอ้ ไม่ต้องกังวล เดี๋ยวมันก็ผ่านไป!" แนวทางแก้ไขปัญหาส่วนใหญ่จะเน้นที่การสร้างความมั่นใจให้กับผู้ปกครองมากกว่าการบรรเทาความทุกข์ทรมานของเด็ก แต่ด้วยการใช้คำว่า "ทารกที่ทุกข์ทรมาน" มากกว่า "ทารกจุกเสียด" คุณและแพทย์จะกลายเป็นหุ้นส่วนในการค้นหาสาเหตุและการรักษาอาการปวดของทารก

แม้ว่าคำถามว่า "อาการจุกเสียด" ยังคงเปิดอยู่ แต่การเดาที่มีการศึกษาสองครั้งก็สามารถทำได้ ประการแรก: กิจกรรมของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดของเด็กถูกรบกวน ประการที่สอง: เด็กรู้สึกเจ็บปวดในลำไส้และกระเพาะอาหาร คำว่า "อาการจุกเสียด" นั้นมาจากภาษากรีก "kolikos" ซึ่งหมายถึง "ความเจ็บปวดในลำไส้ใหญ่" ดังนั้นการรักษาควรมุ่งไปที่การผ่อนคลายร่างกายโดยเฉพาะบริเวณหน้าท้อง ทบทวนคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการปลอบประโลมลูกของคุณ ต่อไปนี้คืออีกสองสามวิธีที่จะช่วยให้ลูกน้อยของคุณผ่อนคลายหน้าท้องที่ตึงเครียด

อาการจุกเสียดหายด้วยการเต้น

ต้องการชนะวิดีโอเต้นรำรางวัลหรือไม่? พาพ่อแม่ที่ฉลาดเฉลียว 10 คนพร้อมลูกจุกจิกไปที่ฟลอร์เต้นรำแล้วดูว่าพวกเขาเคลื่อนไหวแตกต่างกันอย่างไร แม้ว่าแต่ละขั้นตอนจะมีลักษณะเฉพาะ เช่น ลายนิ้วมือ แต่การเต้นรำควรรวมการเคลื่อนไหวของเด็กไว้ในระนาบทั้งสาม: ขึ้น - ลง, ขวา - ซ้าย, ไปข้างหน้า - ข้างหลัง (เหมือนในครรภ์ของมารดา) ดูบทเรียนการเต้นรำครั้งแรก

ถืออย่างถูกต้อง. ทารกอาจอยู่ใน "รังใต้คอ" หรือ "ตำแหน่งฟุตบอล" ปล่อยวางแต่มั่นคง น้อมรับความรับผิดชอบ. อุ้มลูกน้อยของคุณแนบชิดกับคุณเพื่อให้เขาสัมผัสได้ถึงคุณบนผิวหนัง หรือใช้ที่ยึดแบบเย็บปะติดปะต่อกัน

ย้ายขวา. เคลื่อนที่ในระนาบสามระนาบ สลับการเคลื่อนไหวเหล่านี้ การเลื่อนขึ้นและลงทำให้เด็กสงบที่สุด วิธีนี้ใช้ได้ผลดีที่สุดเมื่อคุณเดิน ก้าวจากปลายเท้าถึงส้นเท้า ขึ้นลงเล็กน้อย

จังหวะขวา. จังหวะ 60-70 ครั้งต่อนาทีทำให้เด็กสงบได้ดีที่สุด (คิดกับตัวเอง: "สิบเอ็ด - หนึ่ง, สิบเอ็ด - สอง" ฯลฯ ) เป็นจังหวะที่สอดคล้องกับชีพจรของทารกในครรภ์ เต้นรำต่อไปจนกว่านักเต้นจะหมดแรงหรือลูกของคุณสงบลง

เปลี่ยนพันธมิตร. เด็กคุ้นเคยกับการเคลื่อนไหวของแม่มากกว่าอายุครรภ์ 9 เดือน และยังจำเป็นต้องเปลี่ยนพันธมิตร เด็ก ๆ ชอบเมื่อพบว่าตัวเองอยู่ในมือที่สงบและแข็งแรงของพ่อ แม่ที่อุ้มลูกมาทั้งวันก็พักผ่อนได้ นอกจากนี้ บรรพบุรุษยังมีท่าเต้นที่เลียนแบบไม่ได้ เมื่อพ่อเหนื่อยก็โทรหาคุณยายเพื่อขอความช่วยเหลือ เวลา ความอดทน และประสบการณ์อยู่ข้างเธอ

การอุ้มเด็กที่มีอาการจุกเสียด (มีไว้สำหรับพ่อเป็นหลัก)

เช่นเดียวกับท่าเต้น คุณควรลองทุกตำแหน่งที่รู้จักเพื่ออุ้มลูกน้อยของคุณจนกว่าคุณจะพบท่าที่ใช่ นี่คือบางส่วนของพวกเขาที่ได้รับการทดสอบตามเวลาและมีอาการจุกเสียดตามที่พ่อของเด็กมีอาการจุกเสียด

"ตำแหน่งฟุตบอล". วางลูกน้อยของคุณบนท้องของคุณตามปลายแขนของคุณ วางศีรษะไว้บนพื้นผิวด้านในของข้อศอกงอ แล้วใช้ฝ่ามือประคองขาไว้ อุ้มลูกน้อยของคุณให้แน่น ในอีกทางหนึ่ง ให้กดหน้าท้องของคุณไว้ที่ปลายแขน หากคุณพบตำแหน่งที่ถูกต้อง ท้องของทารกจะผ่อนคลาย คิ้วจะตรง แขนขาเกร็งจะห้อยอย่างอิสระเหมือนแส้ คุณสามารถพลิกตัวทารกได้ - เพื่อให้คางของเขาอยู่บนฝ่ามือท้องของเขาที่ปลายแขนและด้านหลังของร่างกายอยู่บนข้อพับข้อศอก

“รังใต้คอ”. ใช้คางจับศีรษะของเด็กแนบหน้าอก ร้องเพลงเบา ๆ ช้าๆ เมื่อทารกสงบลงและผล็อยหลับไประหว่างการเต้นรำหรือขณะอุ้ม ให้จัดท่าโดยใช้ตำแหน่ง "เตียงอุ่น"

"กระโดด". อุ้มเด็กไว้ใกล้พอที่จะสบตา ด้วยมือข้างหนึ่งประคองไว้ใต้ลา อีกข้างหนึ่ง - ด้านหลังและคอ

สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องรองรับศีรษะของทารกแรกเกิด ค่อยๆ เหวี่ยงทารกขึ้นในอัตรา 60-70 ครั้งต่อนาที เพื่อผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น ให้ลูบที่ตูดของเขา

กระโดดโลดเต้น. พ่อคนหนึ่งพยายามหลีกเลี่ยงอาการจุกเสียดในเด็ก แนะนำแบบฝึกหัดต่อไปนี้ในการเต้น เขาพร้อมกับทารกในอ้อมแขนของเขาเต้นรำกระดอนบนกระดานกระโดดน้ำขนาดเล็ก: เด็กคลายความเครียดและพ่อมีน้ำหนักเกิน

เด็กเอียง

เพื่อคลายความเครียดในเด็กโดยเฉพาะผู้ที่ปวดท้องน้อยช่วยนอกจากอาการเมารถและเอียง ต่อไปนี้คือแบบฝึกหัดที่ผ่านการทดสอบตามเวลา แต่จะไม่มีประโยชน์ในช่วงที่มีอาการปวดมากที่สุด ขั้นแรก ทำทุกอย่างเพื่อทำให้เด็กสงบ จากนั้นความโน้มเอียงจะทำให้เขาดีขึ้น

ปั๊มแก๊ส. จับก้นน่องของขาทั้งสองข้างของเด็กแล้วกดขาลงไปที่ท้อง คุณสามารถสลับการเคลื่อนไหวเหล่านี้ด้วยการออกกำลังกายแบบ "ปั่นจักรยาน"

ลูกป้องกันอาการโคลิค. นี่เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการคลายความตึงเครียดในเด็กที่ชอบเอนหลังและไม่ผ่อนคลายในตำแหน่งอื่น อุ้มเด็กไว้ใกล้คุณโดยให้หลังของเขาแนบกับหน้าอกของคุณและเขาก้มตัวลง (ท่านั่ง) สิ่งนี้จะช่วยผ่อนคลายกล้ามเนื้อหน้าท้องและหลัง และมักจะนำไปสู่การผ่อนคลายร่างกายของเด็กทั้งหมด หากมือของคุณเมื่อย ให้ใช้ตำแหน่ง "จิงโจ้" และหากคุณคุ้นเคยกับการสื่อสารกับทารกด้วยตาและการแสดงออกทางสีหน้า ให้หันกลับมาหาคุณ ให้ทารกหันหลังให้ห่างจากคุณ และดึงขาของเขาขึ้นไปที่หน้าอกของคุณ

"ไม่ใช่ด้วยการซัก แต่เล่นสเก็ต". วางลูกน้อยของคุณบนท้องของพวกเขาบนลูกบอลชายหาดขนาดใหญ่แล้วกลิ้งไปมาในลักษณะเป็นวงกลม อุ้มทารกด้วยมือของคุณ

ปวดเมื่อย. พยายามให้เด็กหลับนอนบนหมอนโดยให้ท้องของเขาห้อยลง แรงกดดันที่เกิดขึ้นในขณะเดียวกันที่ท้องทำให้เด็กสงบลง

ซับใต้ท้อง. วางผ้าอ้อมแบบพับหรือขวดอุ่นๆ แต่อย่าห่อน้ำร้อนด้วยผ้าเช็ดปากใต้ท้องของทารกเพื่อให้นอนหลับ ซึ่งจะทำให้ทารกไม่ตื่นจากการสะสมของก๊าซที่มากเกินไป

สัมผัสนุ่ม

มือใหญ่. คุณพ่อทั้งหลาย วางมือบนท้องของทารกบริเวณสะดือ แล้วใช้นิ้วนวดหน้าท้อง ความอบอุ่นจากฝ่ามือจะช่วยคลายความตึงเครียด

แตะ "ฉันรักคุณ"ลองนึกภาพตัวอักษรละตินกลับด้าน "U" บนท้องของเด็ก ใต้ฝ่ามือของคุณจะเป็นลำไส้ของทารกซึ่งจะต้องผ่อนคลายเพื่อให้ก๊าซออกจากลำไส้ใหญ่ ถูน้ำมันอุ่นๆ ลงบนฝ่ามือแล้วนวดท้องของทารกในลักษณะเป็นวงกลม เริ่มต้นด้วยการวาดตัวอักษร "I" จากบนลงล่างทางด้านซ้ายของเด็ก - นี่จะเป็นการเคลื่อนแก๊สลงไปที่ลำไส้ใหญ่ จากนั้นขณะนวดให้วาดอักษรละติน "L" กลับด้าน เป็นผลให้ก๊าซจะผ่านลำไส้ใหญ่ไปยังทางออก ขั้นตอนต่อไปคือการวาดตัว "U" แบบละตินกลับด้านตามความยาวทั้งหมดของทวิภาค การนวดหน้าท้องทำได้ดีที่สุดเมื่อเด็กนั่งบนตักของคุณ วางเท้าบนร่างกาย หรือเมื่อคุณอยู่คนเดียวในอ่างน้ำอุ่น

สาเหตุของความวิตกกังวลและวิธีกำจัด ทำไมเด็กๆ ถึงกังวล

- รู้สึกสูญเสียครรภ์มารดา;

- พลัดพรากจากแม่

– เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น

– แพ้อาหาร;

- แพ้อาหารในอาหารของแม่พยาบาล;

– กรดไหลย้อน;

- การติดเชื้อที่หู;

– การติดเชื้อทางเดินปัสสาวะ;

– ระคายเคืองต่อผิวหนัง (ผื่นผ้าอ้อม);

- การแตกหักของกระดูกในฤดูใบไม้ร่วง

- การถอนยาในทารกแรกเกิดหากพ่อแม่ติดยา

“เหตุผลก็คือว่ามันเป็นแค่เด็ก

วิธีการใช้:

- อุ้มเด็ก;

– การให้อาหารบ่อยครั้ง

– ตอบสนองต่อเสียงร้องของเขาทันที

– บทบัญญัติพิเศษสำหรับการอุ้มทารกที่มีอาการจุกเสียดและการเต้น

- ทำนองที่ผ่อนคลาย;

– เพลงกล่อมเด็ก;

– เก้าอี้โยกเด็ก

- การเคลื่อนย้ายสิ่งของที่เบี่ยงเบนความสนใจ (ตู้ปลา นาฬิกาโบราณ วิดีโอ ฯลฯ);

– การเดินทางโดยรถยนต์ : ความหลากหลายของการดูแลบิดา

– ให้อาหารขณะสวมใส่ในที่ยึดผ้าเย็บปะติดปะต่อกัน

– การนวดสำหรับเด็กโดยเฉพาะบริเวณหน้าท้อง

- "ผ้าปูที่นอนอุ่น" (หน้าอกของพ่อ, หนังแกะ);

– อ่างน้ำอุ่น

- "การสื่อสาร" ของเด็กกับคู่ของเขาในกระจก;

- การยกเว้นส่วนเกินจากอาหารของแม่พยาบาล

- การใช้สารผสมที่ไม่ก่อให้เกิดอาการแพ้

– ให้อาหารน้อยลงแต่ให้บ่อยขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงการให้อาหารมากไป

– ท่าตั้งตรง โดยเฉพาะหลังให้อาหาร

– การออกกำลังกายเพื่อบรรเทาความตึงเครียดในช่องท้อง;

- อุปกรณ์การแพทย์สำหรับกำจัดก๊าซ

- ติดต่อแพทย์

คำเตือน: การรักษาอาการจุกเสียดไม่ปลอดภัย!

การวิจัยใหม่แสดงให้เห็นว่ายาแก้จุกเสียดที่เคยถือว่าไม่เป็นอันตรายสามารถทำร้ายทารกได้ ข้อมูลเกี่ยวกับผลกระทบของยาบางชนิดจะได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นทุกครั้งที่คุณจำเป็นต้องปรึกษาแพทย์ก่อนที่จะให้ยาแก่บุตรหลานของคุณ

เรื่องราวของแม่คนหนึ่ง

“ฉันพยายามอาบน้ำอุ่นกับลูกของฉัน และมันช่วยได้ในขณะที่เขานั่งอยู่ในน้ำ แต่คุณไม่สามารถใช้เวลาทั้งชีวิตในการอาบน้ำได้ใช่ไหม ฉันนวดหน้าท้องของเขาในน้ำ: ฉันหันเท้าเข้าหาฉัน ใช้มือซ้ายพยุงมันไว้ และนวดด้านซ้ายของช่องท้องลงไปใต้ซี่โครงค่อนข้างลึก มันได้ผลแต่อีกครั้งในขณะที่เขาอยู่ในน้ำ หลังจากอาบน้ำ ฉันใช้โลชั่นถูตัวเขา โดยเริ่มจากขาของเขา และสังเกตว่าเมื่อเขาไปถึงต้นขา เสียงกรีดร้องของเขาก็ถูกแทนที่ด้วยเสียงหัวเราะ ฉันเริ่มให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการนวดต้นขาของเขาเมื่อเขามีอาการจุกเสียด และปฏิกิริยาก็เหมือนเดิมแม้ไม่ได้อาบน้ำ

การนวดต้นขาต่อไปนี้มีประโยชน์อย่างยิ่ง ฉันคุกเข่าลงกับเอริค วางเท้าแตะท้อง เธอวางมือบนสะโพกของเขา โดยให้ฝ่ามืออยู่ที่บริเวณขาหนีบ และเธอใช้นิ้วปิดขาของเขา และทำการเคลื่อนไหวแบบหมุนและบีบที่ค่อนข้างแรงด้วยการกระจายแรงกดที่ต้นขาด้านนอกและด้านในอย่างสม่ำเสมอ สลับการกดทับด้วยการผ่อนคลาย และมันก็ช่วยได้ทุกครั้ง อย่างน้อยก็สักพัก เปลี่ยนเสียงร้องไห้คร่ำครวญเป็นเสียงหัวเราะ

หมายถึงการกำจัดก๊าซ

ยาลดแก๊สป้องกันหากให้ก่อนให้อาหาร จะช่วยปรับปรุงการย่อยอาหารและลดแก๊ส จากมุมมองของเรา ยาหยอดเหล่านี้ปลอดภัยและบางครั้งช่วยกำจัดก๊าซส่วนเกินในลำไส้ แพทย์สามารถบรรเทาเด็กที่มีหน้าท้องบวมได้ด้วยการหล่อลื่นทวารหนัก สิ่งนี้จะช่วยให้ทารกล้างท้องและอาการจุกเสียดหยุดลง

หากลูกน้อยของคุณท้องผูก ยาเหน็บกลีเซอรีนสำหรับเด็กพิเศษสามารถช่วยเขาได้ ใส่ยาเหน็บเข้าไปในทวารหนักของเด็กประมาณ 2.5 ซม. และบีบบั้นท้ายทิ้งไว้สักครู่เพื่อให้มันละลาย

การเยียวยาที่บ้าน

ต่อไปนี้เป็นวิธีรักษาอาการจุกเสียดแบบผิดปกติอีก 2 รายการที่พ่อแม่อ้างว่าสามารถบรรเทาอาการปวดในทารกได้

Bifidum-lactobacilli เป็นแบคทีเรียกรดแลคติกที่ส่งเสริมกระบวนการหมัก ให้สารละลายโคลิค 1/4 ช้อนชากับอาหารแก่เด็ก

ชาสมุนไพร. บางครั้งชายี่หร่าก็ช่วยได้: 1/2 ช้อนชาต่อน้ำเดือดหนึ่งถ้วย

ปิดฝาและทิ้งไว้ 5-10 นาที จากนั้นกรองให้เย็น และให้ชาอุ่นสองสามช้อนชาแก่เด็ก

อย่าเขย่าทารก

เสียงร้องของเด็กที่มีอาการจุกเสียดไม่เพียงแต่ทำลายหัวใจของพ่อแม่ที่อ่อนโยนเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดความขมขื่นอีกด้วย หากเสียงร้องของทารกทำให้คุณถึงขีดสุด ให้ส่งต่อให้คนอื่นสักครู่หรือวางไว้ในเปลอย่างระมัดระวัง แล้วออกไปสงบสติอารมณ์ด้วยตัวเอง หากคุณเริ่มเขย่าหัวใจเด็ก ๆ คุณสามารถทำลายสมองที่บอบบางของเขาได้ - บางครั้งถึงชีวิต

ฉันควรปล่อยให้ลูกกรีดร้องหรือไม่?

เราละทิ้งแนวทางนี้ไปพร้อม ๆ กันในบทที่แล้วเรื่องการนอนหลับในวัยเด็ก เราขอทิ้งเอาไว้เพื่อเป็นการ "รักษา" อาการจุกเสียด หากใช้วิธีโหดร้ายนี้กับทารกที่มีอาการจุกเสียด พ่อแม่และตัวเขาเองจะไม่ได้รับประโยชน์ ได้ทำการศึกษาพิเศษ ในเด็กกลุ่มหนึ่งที่มีอาการจุกเสียด ทันทีที่พวกเขาเริ่มกังวล พวกเขาจะถูกห้อมล้อมด้วยความห่วงใยในทันที ส่วนอีกกลุ่มหนึ่งได้รับอนุญาตให้กรีดร้อง ในกลุ่มแรกมีผู้กรีดร้องน้อยลง 70% และในครั้งที่สอง เด็กๆ ก็ไม่ได้ร้องไห้น้อยลงทั้งๆ ที่ทุกอย่าง นอกเหนือจากการกีดกันเด็กจากความช่วยเหลือ วิธีการนี้ทำให้ผู้ปกครองไม่รู้สึกตัว ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีคำแนะนำน้อยที่สุด ซึ่งจะช่วยเพิ่มช่องว่างระหว่างเด็กและผู้ปกครอง

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว พ่อแม่ไม่ต้องโทษว่าลูกร้องไห้ และไม่จำเป็นต้องทำให้เขาร้องไห้ทุกครั้ง มีบางครั้งที่เด็กต้องการคลายเครียดและนี่เป็นการร้องไห้ที่ดี แต่คุณไม่สามารถปล่อยให้เขาร้องไห้คนเดียว คุณไม่ควรเพิกเฉยต่อเสียงร้องของทารกหรือพยายามตัดขาดอย่างหยาบคาย งานของคุณคือทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อขจัดความเจ็บปวด หากเป็นสาเหตุของการร้องไห้ หากทารกยังคงกรีดร้อง ให้สงบลงและปล่อยให้เขาผ่อนคลายและตะโกนทุกอย่างที่รบกวนจิตใจเขา เรารู้อยู่แล้วว่าเสียงร้องที่ "ดี" มีประโยชน์ต่อเด็กเพียงใด แต่ผลกระทบจะยิ่งดีขึ้นหากทารกอยู่ในการดูแลในเวลานี้ ความรู้สึกในเด็กไม่ได้แข็งแกร่งไปกว่าความรู้สึกของเรา การร้องไห้ช่วยให้พวกเขากำจัดอารมณ์ด้านลบ รู้สึกมีความสุขและสามัคคีกันอีกครั้ง และนอนหลับได้ดีขึ้น

นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองที่จะทราบปฏิกิริยาที่เป็นไปได้ต่อเสียงร้องของเด็กภายใต้ความเครียด มาร์ธากับฉันจำได้ดีถึงความรู้สึกสิ้นหวังจากความเหนื่อยล้าและการอดนอนบ่อยครั้ง จนถึง "วิสัยทัศน์": เราโยนเสียงกรีดร้องออกไปนอกหน้าต่าง! แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าเราสามารถทำสิ่งนั้นได้จริงๆ ความเครียดสามารถนำพาพ่อแม่มือใหม่ไปสู่บรรทัดสุดท้ายได้ พวกเขาสามารถจินตนาการว่าพวกเขาสูญเสียการควบคุมตัวเอง เขย่าเด็ก กรีดร้องให้เขาเงียบได้อย่างไร เมื่อต้องรับมือกับเสียงกรีดร้อง พ่อแม่ต้องรับมือกับความเครียด และหากคุณมีความคิดเช่นนั้นเข้ามา ให้ขอความช่วยเหลืออย่างเร่งด่วน

สามารถป้องกันอาการจุกเสียดได้หรือไม่?

Mike และ Lori เป็นพ่อแม่ของเด็กที่ครั้งหนึ่งเคยมีอาการจุกเสียด และตอนนี้เมื่ออายุได้ 2 ขวบก็สงบและมีความสุข เมื่อคาดว่าจะมีลูกคนที่สอง พวกเขามาที่การปรึกษาเบื้องต้นกับคำถาม: "มีอะไรที่สามารถทำได้เพื่อทำให้เด็กคนนี้สงบลงกว่าครั้งแรกหรือไม่ เนื่องจากเราไม่ต้องการเจอเรื่องทั้งหมดนี้อีก"

การทดลองป้องกันโคลิค

ฉันบอกผู้ปกครองว่าถึงแม้จะไม่มียาวิเศษสำหรับอาการจุกเสียด แต่ก็มีหลายวิธีในการลดความเสี่ยงของอาการจุกเสียด เป็นเวลา 3 ปีแล้วที่เราได้ทำการทดลองเพื่อป้องกันอาการโคลิค นี่คือสิ่งที่เราแนะนำผู้ปกครองและสิ่งที่เกิดขึ้น

- พยายามทำให้การตั้งครรภ์สงบโดยไม่ต้องกังวล แม้ว่าสิ่งนี้จะหายากพอๆ กับทารกที่สงบโดยสมบูรณ์ แต่ก็ต้องจำไว้ว่าความเครียดระหว่างตั้งครรภ์จะเพิ่มโอกาสที่ลูกจะมีอาการจุกเสียด

– พยายามอย่าใช้ยาและยาในระหว่างตั้งครรภ์ ผลการศึกษาพบว่า เด็กของมารดาที่ใช้ยากล่อมประสาทระหว่างตั้งครรภ์จะมีอาการจุกเสียดบ่อยขึ้น การใช้แอลกอฮอล์และยาเสพติดนั้นอันตรายยิ่งกว่า - สิ่งนี้มีส่วนทำให้เกิดเด็กกระสับกระส่าย

– เมื่อเลี้ยงลูก ใช้หลักห้าประการของรูปแบบความใกล้ชิด เราเชื่อว่าวิธีที่ดีที่สุดในการป้องกันอาการโคลิคคือการอุ้มเด็ก ในการทดลองของเรา แต่ละคู่ออกจากโรงพยาบาลคลอดบุตรพร้อมกับที่ยึดพนัง เราอธิบายวิธีอุ้มเด็ก โดยแนะนำให้ทั้งพ่อและแม่ทำเช่นนี้ให้มากที่สุด

– ตรวจจับความเป็นไปได้ของอาการจุกเสียดให้เร็วที่สุดและเข้าไปแทรกแซง ในเด็กบางคน อาการจะปรากฏในช่วง 1-2 วันแรกของชีวิต เช่น ประกายไฟที่บ่งบอกว่าใกล้จะระเบิด

ขณะทำงานเป็นผู้อำนวยการคลินิกการคลอดบุตรในมหาวิทยาลัย ฉันรู้สึกทึ่งกับเสียงร้องไห้ของทารกแรกเกิดที่บีบคั้นหัวใจ เมื่อฉันเปิดประตูและได้ยินเสียงกรีดร้องนั้น ฉันอยากจะปิดประตูและวิ่งหนีไปโดยไม่หันกลับมามอง ที่นั่น ฉันสงสัยว่าเป็นไปได้ไหมที่จะจดจำทารกแรกเกิดที่ไม่สงบโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยการร้องไห้และพยายามปลอบโยนพวกเขาในสัปดาห์แรก เด็กบางคนเริ่มต้นด้วยการโทรเรียกร้องความสนใจ หากเสียงร้องนี้ไม่ได้รับคำตอบ ก็จะไม่กลายเป็นสิ่งที่น่ารังเกียจ คนอื่นๆ ร้องกรี๊ดจนหัวใจเต้นแรงจนใครๆ ก็กลัวทันที เสียงร้องดังกล่าวบางครั้งสร้างความระคายเคืองมากกว่าความเห็นอกเห็นใจต่อเด็ก พยาบาลที่มีประสบการณ์จำเด็กเหล่านี้ได้ทันทีและสรุปว่า: "คนนี้จะเป็นการลงโทษที่บริสุทธิ์" อย่างไรก็ตาม ฉันสังเกตเห็นว่า: ถ้าเสียงกรีดร้องดังกล่าวสวมใส่ตั้งแต่อายุยังน้อย พวกเขาไม่เพียงกังวลน้อยลงเท่านั้น แต่เสียงร้องเองก็จะแตกต่างกันในเชิงคุณภาพ - ค่อนข้างทนได้และน่าดึงดูดใจ นี่คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในขณะที่กำลังเขียนหนังสือเล่มนี้

เจฟฟรีย์ ลูกคนที่สองของแม่ที่ห่วงใยและทุ่มเทมาก ตกเป็นเหยื่อของการให้กำเนิดที่ยากลำบาก แม้แต่ในห้องสูติกรรม เสียงร้องของเขาทำให้พนักงานทุกคนต้องออกจากห้องไป พยาบาลในหอผู้ป่วยก็ทนเขาไม่ได้และรีบส่งเสียงกรี๊ดให้แม่ของเขา ซูซานอดทนมากขึ้น แต่ก็ยังยอมรับว่าเสียงกรีดร้องเหล่านี้ขัดขวางไม่ให้เธอสร้างความสัมพันธ์ตามปกติกับลูกชายของเธอ จากการทดลอง ฉันแนะนำให้ผู้ปกครองสวมเจฟฟรีย์ในพนังเป็นเวลาอย่างน้อย 4 ชั่วโมงต่อวัน และให้บันทึกเสียงของทารกในเครื่องบันทึกเทปด้วย ภายในหนึ่งสัปดาห์ เสียงกรีดร้องก็ลดลงอย่างเห็นได้ชัด และแม่ “ในที่สุดก็เริ่มเพลิดเพลินกับการอยู่ร่วมกับเขา ตอนนี้เขากรีดร้องได้ดีขึ้นมาก ซูซานและสามีของเธอสร้างสภาพแวดล้อมให้กับลูกชายของพวกเขา โดยที่เจฟฟรีย์ไม่มีเหตุผลที่จะโกรธและกรีดร้องอย่างชั่วร้าย

สไตล์การประมาณช่วย

ตามเนื้อผ้า แพทย์แนะนำให้ผู้ปกครองมารับทารกและโดยทั่วไปแล้วทำให้เขาสงบลงหลังจากที่เขาวิตกกังวลหรือมีอาการจุกเสียด นั่นคือสิ่งที่ฉันทำในตอนแรก แต่แล้วฉันก็รู้ว่าต้องใช้มาตรการเหล่านี้ก่อนที่จะมีอาการจุกเสียด ไม่กี่ปีมานี้ ฉันเริ่มแนะนำให้พ่อแม่อุ้มเด็กทันทีหลังคลอด โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเขาจัดอยู่ในโรงพยาบาลอยู่ไม่สุข อย่างที่ฉันคาดไว้ กรณีของอาการจุกเสียดและอาการกระสับกระส่ายในเด็กนั้นพบได้น้อยลงมาก

ฉันสังเกตเห็น (และการวิจัยยืนยันสิ่งนี้) ว่าผู้ปกครองที่ใช้รูปแบบการบรรจบกันมีลูกกรีดร้องน้อยลง แต่อย่างไรก็ตามในครอบครัวที่มุ่งมั่นในสไตล์นี้ อาจมีเด็กที่มีอาการจุกเสียด บางครั้งพวกเขาเริ่มรบกวนเด็ก ๆ ที่มีพฤติกรรมสมบูรณ์แบบในตอนแรก (ในกรณีนี้สาเหตุอาจเป็นความเจ็บป่วย) มีบางอย่างที่น่าหดหู่ที่ไม่สามารถทำให้เด็กที่กรีดร้องสงบลงได้ แต่พ่อแม่ที่ใช้รูปแบบการสร้างสายสัมพันธ์จะจัดการเด็กได้ดีกว่า หาสาเหตุของอาการป่วยได้เร็วกว่า และโดยทั่วไปมักมีความอ่อนไหวต่อทารกมากกว่า ในครอบครัวดังกล่าว แม้ว่าจะเป็นไปไม่ได้ที่จะกำจัดอาการจุกเสียด แต่การทดสอบนี้ไม่เพียงแต่จะไม่นำไปสู่การแตกแยกในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก แต่ในทางกลับกัน เป็นการเสริมสร้างความเข้มแข็ง

ที่น่าสนใจคือ อาการจุกเสียดมักไม่เกิดขึ้นก่อนสัปดาห์ที่ 2 ของชีวิต บางทีเด็กอาจให้เวลาเราสองสัปดาห์เพื่อให้เราสามารถช่วยให้เขาปรับตัวเข้ากับชีวิตใหม่ได้? และหากเขาไม่ได้รับการดูแลที่จำเป็น เขาก็เปลี่ยนจากสภาพที่ไม่เป็นระเบียบไปเป็นสภาพที่ไม่เป็นระเบียบ ซึ่งทำให้เกิดความผิดปกติทางพฤติกรรมทั่วไปที่เรียกว่าอาการจุกเสียด

แม้ว่าอาการจุกเสียดจะเกิดจากทางการแพทย์มากกว่าเหตุผลทางจิตวิทยา พ่อแม่ที่อุ้มลูกก็สามารถหาภาษากลางร่วมกับเขาได้ง่ายขึ้น ความใกล้ชิดที่บรรลุผลจะพัฒนาความอ่อนไหวในตัวพวกเขาและทำให้พวกเขาตอบสนองต่อเด็กเป็นพิเศษ พ่อแม่เหล่านี้เรียนรู้ที่จะคาดการณ์และหลีกเลี่ยงอาการจุกเสียดในเด็กในที่สุดก่อนที่จะเริ่ม

การอุ้มเด็กโดยเฉพาะช่วยป้องกันอาการจุกเสียดในตอนเย็น อาจเกิดขึ้นได้ว่าทั้งวันเด็กพยายามปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมโดยใช้วิธีการผ่อนคลายตัวเองกึ่งประสบความสำเร็จ แต่ในตอนเย็นเขาเหนื่อยมากจนความเหน็ดเหนื่อยกลายเป็นอาการจุกเสียดอย่างรุนแรง หากคุณอุ้มลูกน้อยในระหว่างวัน มันจะช่วยให้เขาจัดระเบียบตัวเองและหลีกเลี่ยงอาการจุกเสียดได้ ในขณะเดียวกัน เด็กก็ไม่มีความตึงเครียดที่จะสะสมในระหว่างวันและจะต้องได้รับการปล่อยตัวก่อนเข้านอน - การสวมใส่ได้ทำหน้าที่ของมันแล้ว

ถึงเวลาที่สัญญาไว้

เมื่อไหร่จะจบ?อาการจุกเสียดเริ่มขึ้นเมื่ออายุ 2 สัปดาห์และสูงสุดเมื่ออายุ 6 ถึง 8 สัปดาห์ เป็นเรื่องยากที่พวกเขาจะดำเนินการต่อไปเกิน 4 เดือน แต่พฤติกรรมของเด็กอาจยังคงกระสับกระส่ายได้นานถึงหนึ่งปีและค่อยๆ กลายเป็นปกติระหว่างอายุหนึ่งถึงสองปี ในการศึกษาหนึ่ง เด็กทั้ง 50 คนไม่มีอาการจุกเสียดก่อนอายุ 4 เดือน ปาฏิหาริย์อะไรเกิดขึ้นระหว่างเดือนที่ 3 และ 4 ของชีวิต? ขณะนี้รูปแบบการนอนหลับภายในของเด็กเกิดขึ้นแล้ว การพัฒนาที่น่าตื่นเต้นกำลังเกิดขึ้น เด็กเริ่มมองเห็นทุกอย่างชัดเจน เขาหลงไปกับภาพที่เห็นจนลืมเสียงกรี๊ดไปได้เลย เขาสามารถเล่นด้วยมือและดูดนิ้วได้ ซึ่งก็ช่วยให้ผ่อนคลายได้เช่นกัน เด็กสามารถแกว่งแขนและขาได้และคลายความตึงเครียด เมื่ออายุได้ 6 เดือน ทารกจะมีกระเพาะอาหารที่แข็งแรงขึ้น ซึ่งอาจช่วยขจัดอาการแพ้นมได้ ถึงตอนนี้จะพบสาเหตุแล้วหรือกำลังปรับปรุงเทคนิคการสงบสติอารมณ์ อาการจุกเสียดเช่นเดียวกับเงื่อนไขที่กำหนดโดยธรรมชาติการสิ้นสุดการตั้งครรภ์และการคลอดบุตรเกิดขึ้น

บทหนึ่งจากหนังสือ Raising a Child in the Faith (ชื่ออย่างไม่เป็นทางการ) ซึ่งเตรียมเผยแพร่ในช่วงฤดูหนาวปี 2552-2553 โดยสำนักพิมพ์ DAR หนังสือเล่มนี้เขียนโดยนักบวช K. Parkhomenko และ E. Parkhomenko ภรรยาของเขา

บทนี้เขียนโดย Elizaveta Parkhomenko

เมื่อเริ่มการสนทนาในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครองสมัยใหม่หลายคน ฉันนึกถึงการสนทนาของผู้หญิงคนหนึ่ง (ฉันและพ่อคอนสแตนติน) ที่เราเคารพนับถือในทันทีซึ่งเลี้ยงดูลูกสาวสองคน

“เมื่อลูกสาวคนแรกของฉันเติบโตมากับฉัน” เธอบอกฉัน “ฉันแน่ใจว่าฉันเลี้ยงลูกเก่งมาก ทุกอย่างพูดในเรื่องนี้ ลูกสาวฉันโตมาเชื่อฟัง ขยัน รับผิดชอบ เรียนดีมาก ไม่เคยหยาบคาย เป็นที่ชัดเจนว่าไม่เคยมีปัญหาเรื่องวินัยกับการเลือกผู้มีอำนาจและแนวทางการใช้ชีวิตที่ถูกต้อง เธอเรียนจบอย่างสมบูรณ์และไม่มีปัญหา เข้าสู่คณะอันทรงเกียรติของมหาวิทยาลัย แต่งงาน ให้กำเนิดบุตร พัฒนาการและการอบรมเลี้ยงดูซึ่งเหมาะสมกับแม่ที่ดี ฉันไม่ต้องการที่จะบอกว่าทุกอย่างสมบูรณ์แบบในครอบครัวของพวกเขา แน่นอน พวกเขามีปัญหาของตัวเองด้วย แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่ชื่นชมยินดีเมื่อคุณเห็นว่าลูกหลานของคุณเติบโตขึ้น พวกเขาเรียนรู้แนวทางที่ถูกต้องตามธรรมชาติ และที่สำคัญที่สุดสำหรับฉัน เชื่อว่าทุกคนในครอบครัวเป็นคนในคริสตจักรอย่างลึกซึ้ง

แต่กับลูกสาวคนที่สองของฉัน ซึ่งเกิดหลังจากลูกคนแรก 12 ปี ทุกอย่างกลับกลายเป็นแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เธอรีบพาฉันกลับจากสวรรค์สู่โลก ตอนนี้ฉันแค่ต้องยอมรับความล้มเหลวในการสอนทั้งหมดของฉัน เธอไม่ต้องการรู้กฎเกณฑ์ใด ๆ เกือบจะมีบางอย่างไม่เป็นไปตามเธอ เธอโวยวายอย่างรุนแรง ดังนั้นฉันจึงละอายใจที่จะไปกับเธอเพื่อไปเยี่ยมเยียนและเชิญผู้คนมาที่บ้านของฉัน เธอเรียนไม่เก่งที่โรงเรียน ฉันสวดอ้อนวอนอย่างต่อเนื่อง ถึงพระเจ้าที่พระองค์จะทรงช่วยเธอให้พ้นจากบริษัทที่ไม่ดี ฯลฯ ตอนนี้เธอเป็นผู้หญิงที่โตแล้ว และขอบคุณพระเจ้า ทุกอย่างก็เรียบร้อยในชีวิตของเธอเช่นกัน เธอแต่งงานแล้วและมีลูกสาวสองคน แต่ถ้ามองให้ลึกขึ้นก็ยังอยากให้มันต่างออกไปอีกหน่อย การที่หล่อนไม่เคยได้รับการศึกษาไม่ใช่ปัญหา แม้จะน่าเสียดาย แต่ก็ทำให้เป็นอย่างอื่นที่น่ากังวล: ระบบค่านิยมและความสนใจที่นำมาใช้ ในครอบครัวของเธอ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งนี้ส่งผลต่อการเลี้ยงดูเด็กที่ได้รับความสนใจไม่เพียงพออย่างชัดเจน พัฒนาการและการศึกษาของพวกเขาน่าจะดีขึ้น และมีลักษณะที่สมดุลและเบากว่า ฉันยังเสียใจที่ลูกสาวคนเล็กของฉันกลายเป็นคนที่ไม่ใช่คริสตจักรโดยสิ้นเชิง”

เมื่อสรุปสิ่งที่พูด ผู้หญิงคนนี้สรุปว่า: “ดังนั้น ถ้าในตอนแรกฉันคิดว่าฉันทำทุกอย่างถูกต้องและดีพอแล้ว หลังจากที่ฉันให้กำเนิดลูกสาวคนที่สอง ฉันก็ไม่คิดอย่างนั้นอีกต่อไป และโดยทั่วไปแล้ว ฉันรู้ว่า: น้อยมากขึ้นอยู่กับเรา: พวกเขาเกิดมาเช่นนั้น

มันสว่างมากไม่ใช่เหรอ และที่สำคัญที่สุด - หลักฐานลักษณะเฉพาะที่สำคัญมาก แท้จริงแล้วเด็กที่สงบทั้งสองถือกำเนิดขึ้นเสมอ ผู้ที่ทำให้พ่อแม่วิตกกังวลน้อยที่สุด และบรรดาผู้ที่คอยดูแลพ่อแม่อยู่ตลอดเวลา บังคับพวกเขาทุกนาทีให้คาดหวังกลอุบายที่แสดงออกใหม่หรือเป็นเพียงการสำแดงของชั้นประถมศึกษา ตนเองจะ. ตัวอย่างเช่น ลูกสาวคนแรกของเราเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดของเด็กที่สงบ ง่าย ไม่เป็นภาระสำหรับพ่อแม่ เธอเป็นเด็กร่าเริง มองโลกในแง่ดี เป็นมิตรกับทุกคนมากและไม่ขี้อายเลย เธอสามารถผล็อยหลับไปในสภาพที่เป็นสปาร์ตันที่สุด ดังนั้น ฉันสามารถวางเธอบนม้านั่งที่แข็ง คลุมด้วยแจ็กเก็ตและพูดว่า: "ถึงเวลางีบหลับแล้ว" และเธอก็ผล็อยหลับไปในสถานที่ที่มีเสียงดังอย่างเชื่อฟังและง่ายดาย ตั้งแต่ยังเป็นทารก เราพาเธอไปบรรยาย และเธอก็นอนหลับอย่างสงบที่หลังชั้นเรียน และระหว่างการเดินทาง และเราไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ กับงานใหญ่โตใดๆ เธอไม่ได้เรียกร้องให้เราสร้างจังหวะชีวิตของเราขึ้นมาใหม่เพื่อเธอ แต่ในทางกลับกัน เธอเข้ามาในชีวิตของเราอย่างง่ายดาย เมื่อเธออายุได้ 5 ขวบฉันต้องพาเธอไปเรียนที่มหาวิทยาลัย (ฉันกำลังเรียนอยู่) ตอนนั้นมีพวกเราสามคนในหลักสูตรจึงจำเป็นต้องนั่งเงียบ ๆ เพื่อไม่ให้ดึงดูด ความสนใจ แต่สำหรับเธอมันไม่ยากเลย - เธอดึงคู่รักสองคู่ติดต่อกันอย่างกระตือรือร้น และประเด็นที่นี่ไม่ใช่ว่าอุลยานามีอารมณ์เฉื่อยชา ไม่เลย เธอเป็นเด็กที่กระตือรือร้นและกระตือรือร้นมาก แต่เบามาก

การพึ่งพาเกณฑ์ดังกล่าวอย่างแม่นยำ: จำนวนความพยายามที่ผู้ปกครองถูกบังคับให้ใช้จ่ายกับเด็กคนหนึ่งสามารถเรียกเด็กที่สร้างปัญหากับพ่อแม่ว่า "ยาก" การเลี้ยงดูเด็ก ๆ นั้นเป็นเรื่องที่สนุกสนานอยู่เสมอ แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการทำงาน แต่การเลี้ยงดูเด็กซึ่งเราเรียกว่ายากตามเงื่อนไขต้องใช้ความพยายามสามเท่า เด็กเหล่านี้ตั้งแต่ยังเป็นทารกจะไม่ปล่อยให้พ่อแม่ผ่อนคลาย: ทันทีที่พ่อแม่ฟุ้งซ่าน พวกเขาก็ทำอะไรบ้าๆ บอๆ และมักจะเป็นอันตราย ตัวอย่างเช่น เด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่ฉันรู้จัก ถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง เจาะรูจำนวนมากบนโซฟาตัวใหม่ด้วย การเจาะอีกครั้งที่เธอวาดภาพด้วยหมึกด้วยความกระตือรือร้นผ้าคลุมใหม่ ... นี่เป็นคำแนะนำที่เป็นอันตรายของ G. Oster เกี่ยวกับเด็กเหล่านี้ พวกเขาไม่พอใจกับการศึกษาพื้นที่ว่างและที่ได้รับอนุญาตและพยายามปีนขึ้นไปที่ไหนสักแห่งตลอดเวลาเพื่อให้ได้บางสิ่งบางอย่าง แยกจากกันฉันทราบว่าเราไม่ได้พูดถึงเรื่องสมาธิสั้นซึ่งเราจะพูดถึงว่าเป็นปัญหาแยกต่างหากในภายหลัง เด็กที่เรากำลังพูดถึงตอนนี้มักมีลักษณะสมาธิสั้นและขาดสมาธิ แต่ก็ยังไม่ถือเป็นอาการถาวรในตัวพวกเขา สมาธิสั้นของพวกเขาค่อนข้างเป็นปฏิกิริยาต่อความรู้สึกไม่สบายภายในซึ่งโดยทั่วไปเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็ก เป็นเพียงว่าในเด็กเหล่านี้ทุกอย่างแข็งแกร่งกว่าในความสงบ: ความรู้สึกไม่สบายทั้งสองเกิดขึ้นได้ง่ายกว่าและปฏิกิริยาต่อมันรุนแรงขึ้น ปฏิกิริยาดังกล่าวอีกประการหนึ่งอาจเป็นการปะทุของความก้าวร้าว ความคิดเพ้อเจ้อ ความโกรธเคือง นั่นคือโดยหลักการแล้วทุกอย่างที่เป็นลักษณะของจิตใจของเด็กในสภาวะที่รุนแรงโดยทั่วไปคำถามเดียวคือ อะไรสำหรับ "เด็กยาก" จะสุดขั้ว และสถานการณ์เหล่านั้นที่สำหรับทารกที่ "เบา" จะเป็นสถานการณ์ที่มีระดับความเครียดต่ำที่จัดการได้อย่างสมบูรณ์ เด็กที่กระสับกระส่ายอาจรู้สึกได้ถึงความสุดโต่ง

เพื่อให้ชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงอะไร มาดูตัวอย่างกัน ตอนนี้มีคนไม่กี่คนที่สงสัยว่าทารกต้องการสัมผัสทางร่างกายกับแม่ กล่าวคือ ยิ่งทารกใช้เวลาอยู่ในอ้อมแขนของแม่มากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น อย่างไรก็ตามไม่ใช่สำหรับแม่ทุกคนสถานการณ์เช่นนี้จะเป็นไปได้สะดวกและเป็นที่ต้องการ แต่ถ้าเด็กที่ "ง่าย" ทำได้และแสดงอาการไม่พอใจ ยอมรับสถานการณ์ได้ง่ายเพียงพอแล้ว เด็กที่ "ยาก" จะกรีดร้องและเรียกร้องของเขาเองจนหมดแรง เขาจะบรรลุสิ่งที่ต้องการ หรือเป็นการตอบสนองต่อระดับความเครียดที่สูงเกินไปสำหรับเขา ซึ่งเขาไม่สามารถรับมือได้ ปรากฏการณ์ทางจิตอย่างใดอย่างหนึ่งหรือทั้งหมดที่เราพูดถึงจะเกิดขึ้น หรือความเหนื่อยล้าจะเกิดขึ้น: ทารกที่กระสับกระส่ายเช่นนี้จะเหนื่อยเร็วและเมื่อเหนื่อยก็จะประหม่าและหงุดหงิด

แต่กลับไปที่อาการของสมาธิสั้น ดังที่ได้กล่าวไปแล้วการสมาธิสั้นในเด็กดังกล่าวยังไม่ใช่ลักษณะคงที่ แต่ผลที่ตามมาของความรู้สึกไม่สบายที่เด็กประสบอีกประการหนึ่งคือความรู้สึกไม่สบายดังกล่าวเกิดขึ้นได้ง่ายในพวกเขา แต่เด็กมีปฏิกิริยารุนแรง หากความเครียดเรื้อรัง ปฏิกิริยาจะกลายเป็นเรื้อรัง แต่ถ้าเราไม่รับเรื่องเศร้าๆ แบบนี้ สถานการณ์ก็ปกติมาก เมื่อเด็กที่ดูเหมือนจะเป็นพายุทอร์นาโดที่ทำลายล้างหรือคนคร่ำครวญห้อยคอและดึงแม่ของเขาไปพบอาชีพที่น่าสนใจสำหรับตัวเองก็สามารถกระโจนเข้าสู่การทำงานที่เข้มข้นได้ เป็นเวลานาน. เราจะกลับไปที่ลักษณะของเด็กที่ "ยาก" ซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นผู้นำในการพัฒนาแนวการเลี้ยงดูที่ถูกต้อง โรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนตอนนี้เต็มไปด้วยเด็กเหล่านี้ พวกเขาถือว่ามีสมาธิสั้นและยากต่อการศึกษาและการฝึกอบรม ในขณะที่ภายใต้เงื่อนไขบางประการ เด็กเหล่านี้อาจแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเด็กเหล่านี้ "เกิดมาเช่นนั้น" อย่างแท้จริง และแม้ว่าเด็กคนใดจะถูกทำให้เบี่ยงเบนในทางจิตใจและพฤติกรรมได้ ในกรณีนี้ ในส่วนที่เกี่ยวกับเด็กในหมวดนี้ ก็สามารถกล่าวได้อย่างแจ่มแจ้งว่า “ความยากลำบาก” - คุณสมบัติดั้งเดิมของอารมณ์และสิ่งนี้ปรากฏชัดแล้วในวัยเด็กตอนต้น นี่คือวิธีที่กุมารแพทย์ชาวอเมริกัน William Serz และ Martha ภรรยาของเขาอธิบายความคุ้นเคยกับอารมณ์ของเด็กที่มีอารมณ์ขัน:

“ลูกสามคนแรกของเราสงบมากจนเราแค่สงสัยว่าทำไมเด็กที่มีปัญหาเสียงดังจึงดังมาก

แต่แล้วเฮย์เดนก็เข้ามา ซึ่งทำให้บ้านที่ค่อนข้างเงียบสงบของเรากลับหัวกลับหาง เธอไม่ต้องการรู้ว่าอะไรดีสำหรับเด็กคนอื่น เธอไม่มีคำว่า "กฎ" ในคำศัพท์เมื่อพูดถึงเรื่องการนอนหลับและอาหาร เธอต้องอยู่ในอ้อมแขนและที่หน้าอกของเธอตลอดเวลา เธอโกรธจัดเมื่ออยู่คนเดียว และสงบลงทันทีที่เธอถูกอุ้มขึ้น เกม "ส่งต่อลูกน้อย" กลายเป็นเกมโปรดในบ้านของเรา: เฮย์เดนสามารถนอนหลับได้หลายชั่วโมงหากเธอถูกส่งผ่านจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่งเหมือนกระบอง Marta เหนื่อย - ฉันพาลูกสาวไป เรายังใช้ที่ยึดการเย็บปะติดปะต่อกัน แต่ก็ไม่เสมอไป

เมื่อเราพยายามหยุดพักที่จำเป็นมาก เฮย์เดนก็กรีดร้องไม่หยุดหย่อน คำขวัญของครอบครัวคือ: "ไม่ว่ามาร์ธาและบิลไปที่ไหน เฮย์เดนก็ไปด้วย" ลูกสาวไม่ได้ล้าหลังเราทั้งกลางวันและกลางคืน และการสู้รบในตอนกลางวันในตอนกลางคืนไม่ได้ถูกแทนที่ด้วยการสงบศึก เธอจำเตียงนอนไม่ได้อย่างเด็ดขาดและผล็อยหลับไปและแม้กระทั่งบนเตียงของพ่อแม่ของเธอเท่านั้นที่รู้สึกถึงความอบอุ่นของร่างกายของเรา เปลซึ่งลูกๆ สามคนของเราเคยโตมาก่อนหน้านี้ ไม่นานก็จบลงที่โรงรถ รูปแบบเดียวในพฤติกรรมของเฮย์เดนคือการไม่มีรูปแบบใดๆ สิ่งที่ใช้ได้ผลในวันหนึ่งกลับใช้ไม่ได้ผล เรามองหาวิธีใหม่ๆ อยู่เสมอในการทำให้เธอพอใจ และเธอก็ได้เรียกร้องใหม่”

ลักษณะใดที่เริ่มแรกมักมีอยู่ในอารมณ์ของเด็กที่เราเรียกว่ากระสับกระส่าย? ตั้งแต่วัยทารก เด็กเหล่านี้มีลักษณะที่ตื่นตัวมากขึ้น พวกเขามักจะมีปัญหาในการนอนหลับและนอนหลับ บ่อยครั้งที่เด็กเช่นนี้สามารถนอนหลับอย่างสงบสุข ไม่ยอมให้เต้านมของแม่ออกจากปากของเขา กลัวง่าย ไม่ต้องมากให้อึดอัด อู๋ด้วยความยากลำบากมากกว่าเด็กเงียบๆ พวกเขาจะปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ใหม่ ผู้คนและสถานที่ใหม่ๆ โดยทั่วไปแล้ว พวกเขาไม่ต้องการอะไรมากในการทำให้เกิดอารมณ์ที่สอดคล้องกัน พวกเขาตอบสนองอย่างรวดเร็วต่อสิ่งที่พวกเขาพอใจ และชื่นชมยินดีอย่างมาก แต่อารมณ์ด้านลบกลับเกิดขึ้นได้ง่ายกว่า อารมณ์ไม่ดีมักเกิดขึ้นในเด็กเหล่านี้บ่อยกว่าที่เราต้องการ บ่อยกว่าในเด็กที่สงบ

อารมณ์เชิงลบที่รุนแรงเกิดขึ้นในพวกเขาไม่เพียง แต่เพื่อตอบสนองต่อความรู้สึกไม่สบายภายนอกเท่านั้น แต่ยังมีเมื่อบางสิ่งบางอย่างไม่ได้ผลสำหรับพวกเขา: อันที่จริงเช่นเดียวกับเด็ก ๆ ทุกคนแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น: หลังจากพยายามหลายครั้งที่จะวางลูกบาศก์บนลูกบาศก์และล้มเหลว ทารกอาจอยู่ในอารมณ์โกรธและกระจัดกระจายของเล่นที่อยู่ใกล้เคียงด้วยความระคายเคืองหรือล้มตัวลงนอนกับพื้นด้วยความสิ้นหวัง พวกเขาแสดงอารมณ์รุนแรงมาก และประกาศความรู้สึกไม่สบาย ไม่เห็นด้วย การปฏิเสธสถานการณ์อย่างแข็งขัน คุณจะไม่ทิ้งเด็กคนนี้ไว้กับคนที่ไม่ชอบเขาและที่ที่เขาไม่ต้องการอยู่: เขาจะกรีดร้องและแยกตัวออกไป แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะหันเหความสนใจ เปลี่ยนความสนใจ สนใจบางสิ่งในสถานการณ์เช่นนี้ เขารู้ดีว่าเขากำลังทำอะไรอยู่ และแสดงความอุตสาหะอันน่าทึ่ง ซึ่งบ่งชี้ว่าเขามีเจตจำนงที่แข็งแกร่ง โดยทั่วไปแล้วพวกเขาไม่หันเหความสนใจและเอาชนะได้ง่าย พวกเขาบรรลุเป้าหมายอย่างดื้อรั้น ในสถานการณ์ที่เด็กสงบร้องไห้เล็กน้อยและทำอย่างอื่น เด็กที่มีอารมณ์รุนแรงจะกรีดร้องจนอ่อนแรง

ฉันต้องการพูดทันทีว่าคุณสมบัตินี้ - ความเพียรพยายามอย่างยิ่งยวดในการบรรลุตามที่ต้องการ - ในแง่หนึ่งทำให้เด็กคนนี้ได้เปรียบ แท้จริงแล้ว หากพ่อแม่ของเขาเปิดใจมากพอ รักเขา ถ้าเขาเป็นเด็กที่ต้องการอย่างแท้จริง เขาก็มีโอกาสบรรลุเป้าหมายมากกว่าเด็กที่ยอมแพ้เร็วกว่า แน่นอน ปฏิกิริยาของพ่อแม่ต่อพฤติกรรมดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะคลุมเครือ พวกเขาอาจจะขาดระหว่างความสงสารและการระคายเคือง แต่พวกเขาก็มักจะยอมจำนนภายใต้แรงกดดันดังกล่าวต่อความต้องการของทารก ที่นี่แน่นอนว่าต้องมีเส้นประสาทเหล็กและ "ไม่สามารถผ่านเข้าไปได้" เป็นพิเศษเพื่อไม่ให้ทารกกรีดร้องทั้งกลางวันและกลางคืนพยายามที่จะหยิบขึ้นมา (และไม่ปล่อยมืออีกต่อไป) เพื่อที่เขาจะได้นอนด้วย พ่อแม่จะได้กินเมื่อไหร่และเท่าไหร่ที่เขาต้องการ

หากเขาโชคดีและพ่อแม่ของเขาโดดเด่นด้วยความไวในการสร้างสรรค์อย่างแท้จริง เขาก็มีโอกาสที่ยอดเยี่ยมที่จะได้ทุกสิ่งที่ต้องการ: ได้รับการติดต่อทางร่างกายและอารมณ์กับแม่ของเขาเป็นจำนวนมาก ได้รับความสนใจอย่างมาก ความเอาใจใส่ ความเสน่หาจาก พ่อแม่ของเขาและตระหนักถึงความสามารถของเขา อย่างไรก็ตาม หากผู้ปกครองยังคงปฏิเสธพฤติกรรมดังกล่าว ในทัศนคติที่ปฏิเสธต่อทารก ทรัพยากรของเขาก็ไม่มีที่สิ้นสุด ไม่ว่าเขาจะพยายามอย่างกระตือรือร้นแค่ไหนเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย แต่ไม่พบคำตอบ เขาจะผ่านขั้นตอนของลักษณะสถานการณ์นี้: ในตอนแรกเขาจะโกรธและเรียกร้อง จากนั้นเขาจะล้มลงในความสิ้นหวัง แล้วขึ้นเวที ของความแตกแยกและความเฉยเมยจะมา ดังนั้นคำแนะนำ "ปล่อยให้คุณตะโกนอย่างอิสระ", "อย่าปล่อยตัว", "เข้มงวดจากเปล" เป็นต้น สามารถบรรลุผลภายนอกได้อย่างแท้จริง: เด็กสามารถหยุดเรียกร้องความสนใจในตัวเองได้มากจริงๆ มีเพียงสิ่งนี้เท่านั้นที่จะหมายความว่าเขาเพิ่งพัง และความเข้มงวดของเด็กนั้นแข็งแกร่งเพียงใดและแทบจะไม่สามารถถอดออกได้จะเป็นผลเสียของการสลายดังกล่าว

เห็นได้ชัดว่าเด็กเหล่านี้ ซึ่งเราเรียกตามเงื่อนไขว่า "ยาก" เป็นเช่นนี้สำหรับพ่อแม่ของพวกเขา ถ้าไม่ใช่ ในความหมายที่พ่อแม่ไม่ต้องการรับความยุ่งยากนี้ งานนี้เพื่อตนเอง พวกเขาละเว้นจากงานยากๆ ในการเลี้ยงลูกเช่นนี้ ความน่าจะเป็นสูงเกินไปที่จะกลายเป็นเรื่องยาก ไม่เพียงแต่สำหรับตนเองและ พ่อแม่ของพวกเขา แต่สำหรับทุกคน ที่จะนำชีวิตของเขาไปในอนาคต แต่พ่อแม่ส่วนใหญ่รักลูก ต้องการช่วยพวกเขา และหากพวกเขาทำผิดพลาด ก็จงทำไปโดยไม่ได้ตั้งใจเพราะความไม่สมบูรณ์และความเขลาซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับบุคคล เมื่อได้ลองวิธีนี้หรือวิธีการรักษาที่แนะนำโดยญาติหรือคนรู้จัก และตระหนักว่าพฤติกรรมของเด็กไม่เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น ผู้ปกครองดังกล่าวมักจะหันไปใช้ยาเพื่อขอความช่วยเหลือ นักประสาทวิทยาทำการวินิจฉัยโรคนี้และเริ่มการรักษาโดยใช้เวลาเพียงเล็กน้อย ช่วยได้เล็กน้อย ไม่ใช่เพราะฉันสงสัยเกี่ยวกับยาที่เป็นทางการ แต่เนื่องจากปัญหาเหล่านี้เป็นปัญหาที่ละเอียดอ่อนและซับซ้อน ซึ่งยาไม่ได้ช่วยเยียวยาอย่างแจ่มแจ้งและรวดเร็ว เช่นเดียวกับกรณีที่ซับซ้อนที่สุด

โดยปกติ เด็กเหล่านี้จะได้รับการวินิจฉัยว่า "มีความผิดปกติของสมองน้อยที่สุด" โรคสมาธิสั้น (หรือไม่มี) เป็นลักษณะเฉพาะ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ความรู้ของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโรคนี้ลึกซึ้งขึ้น ข้อกำหนดและยารักษาโรคได้เปลี่ยนไป แต่ยังไม่พบวิธีแก้ปัญหาง่ายๆ และอาจหาไม่พบ และมีเด็กจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่เกิดมา โดยได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคนี้หรือไม่แต่อาจจะเคยได้ สาเหตุของพฤติกรรมนี้อาจเป็นปัญหาทางระบบประสาทเล็กๆ น้อยๆ อื่นๆ ที่เด่นชัดไม่มากก็น้อย และพ่อแม่ส่วนใหญ่พยายามดิ้นรนเพื่อให้การศึกษาและให้ความรู้แก่เด็กที่มีปัญหาที่กำลังเติบโตขึ้น โดยมองว่าเขาป่วยหรือไม่ก็แย่กว่านั้นอีก ทั้งสองมีผลเสียต่อการรับรู้ตนเองของเด็ก

จะต้องสันนิษฐานว่าเด็กที่มีอารมณ์ไม่ดีมักเกิดมา แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าในสมัยของเรานั้นโดยทั่วไปแล้วเด็กเหล่านี้ได้หยุดเป็นข้อยกเว้นเมื่อเทียบกับเด็กที่สงบและ "ปราศจากปัญหา" สิ่งที่ต้องตำหนิสำหรับสิ่งนี้: มันคือนิเวศวิทยา, สุขภาพของมารดา, อายุของมารดา, ยารักษาโรค, ภาวะแทรกซ้อนหลายอย่างระหว่างตั้งครรภ์และการคลอดบุตรหรือไม่ .. แต่ถึงกระนั้นความจริงก็ปฏิเสธไม่ได้ เช่นเดียวกับที่เพิ่มจำนวนผู้ป่วยมะเร็งเป็นต้น จำนวน “ลูกยาก” เพิ่มขึ้น จำนวนสับสน ไม่สามารถรับมือกับสถานการณ์ที่ผู้ปกครองเพิ่มขึ้น ดังนั้น ปัญหานี้จึงครอบคลุมเพียงพอในวรรณกรรมทางจิตวิทยาและการแพทย์ รวมทั้งปัญหาที่เป็นที่นิยมด้วย และแน่นอนว่านี่คือการสนับสนุนที่ดีและช่วยเหลือพ่อแม่ของเด็กเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม จากมุมมองทางการแพทย์ดังกล่าว เด็กเหล่านี้จึงดูเหมือนพิการอย่างชัดแจ้ง แม้ว่าในการรับรู้ของพ่อแม่หลายๆ คน ความทุพพลภาพของพวกเขาไม่ได้เลวร้ายเท่ากับเด็กที่มีความเจ็บป่วยทางจิต เช่น ออทิสติก แต่พวกเขาก็ยังคิดว่านี่เป็นความด้อยกว่า

ในขณะเดียวกันสิ่งนี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด นี่เป็นกรณีที่พิเศษมาก และสิ่งนี้จะปรากฏชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กที่มีพรสวรรค์ จากนั้น ควบคู่ไปกับคุณสมบัติที่อธิบายไว้ทั้งหมดซึ่งมีอยู่ในอารมณ์ที่ยากลำบาก มีความสามารถทางปัญญาสูง มีศักยภาพในการสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยม อันที่จริงปรากฏการณ์ดังกล่าวเรียกว่าความผิดปกติของสมองน้อยที่สุดเพราะมีเพียงพื้นที่เล็ก ๆ เท่านั้นที่ต้องทนทุกข์ทรมาน อย่างไรก็ตาม จากตัวอย่างของเด็กที่ฉลาดเช่นนั้น จะเห็นได้ชัดเจนว่านี่เป็นกรณีที่การเบี่ยงเบนนำมาซึ่งข้อดีบางประการ เห็นได้ชัดว่าในวรรณคดีปัญหานี้ครอบคลุมด้านเดียวและในแง่ร้าย คุณอ่านเกี่ยวกับเด็กพวกนี้ แล้วคุณเห็นสิ่งเลวร้ายเพียงอย่างเดียวคือ ปัญหาที่ขัดขวางใครบางคน ปัญหาที่สามารถนำไปสู่ที่ใดที่หนึ่ง ... และตอนนี้เราเห็นเด็กที่เรียนยากหาที่ของเขาในชีวิตผู้ใหญ่ด้วยความยากลำบาก อันที่จริง ทัศนคติแบบนี้มักจะเกิดขึ้นได้เสมอ อคติ "ทางการแพทย์" เช่นนี้ทำให้มองเห็นบุคลิกที่สดใสของเด็กและหาแนวทางในเรื่องนี้ได้ยากและยิ่งเศร้ากว่านั้นก็ปลอบเด็กตัวเองซึ่งได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับ "ปัญหา" ของเขาตั้งแต่วัยเด็กว่าเขาไม่สามารถเป็นได้ เต็มเปี่ยม

ไม่น่าแปลกใจที่ตรงข้ามกับ "การแพทย์" หรือเพียงแค่ปฏิเสธทัศนคติ วิสัยทัศน์ที่ตรงกันข้ามกับปัญหานี้ก็เกิดขึ้น ไม่น่าแปลกใจที่สิ่งนี้เกิดขึ้นในอ้อมอกของปรัชญาลึกลับและการสอนของวอลดอร์ฟ แท้จริงแล้วในไสยเวท ร่างกายซึ่งมีลักษณะเฉพาะและโรคภัยไข้เจ็บทั้งหมด เป็นเพียงเปลือกชั่วคราวและเจ็บปวดสำหรับวิญญาณที่กลับชาติมาเกิดในรูปแบบต่างๆ ดังนั้น การสอนนี้จึงไม่มีการรบกวนโดยเด็ดขาดในกระบวนการของการเจริญเติบโตของจิตวิญญาณของเด็กที่บริสุทธิ์ในขั้นต้น วิญญาณที่มีประวัติศาสตร์เป็นของตัวเองอยู่แล้วและแนวการพัฒนาที่กำหนดไว้ล่วงหน้า นี่คือวิธีที่ความคิดที่แพร่หลายมากในขณะนี้เกี่ยวกับการมีอยู่ของ "ดาว" พิเศษในขณะที่กลุ่มผู้สนับสนุนในมุมมองนี้เรียกพวกเขาว่าเด็ก ๆ เกิดมา - เด็กคราม. เป็นที่ชัดเจนว่ามีเพียงเด็กที่เราเรียกว่ายากเท่านั้นที่อยู่ภายใต้หมวดหมู่นี้ แต่ไม่ใช่ทั้งหมด ในขณะที่ผู้เขียนกำลังพัฒนาทฤษฎีนี้ เด็กที่ "ยาก" ไม่ใช่ทุกคนจะเป็น "สีคราม" แล้วพวกนั้นล่ะ? โดยทั่วไป นักเทศน์ของทฤษฎีเหล่านี้กล่าวว่าเด็ก "คราม" เป็นเพียงเด็กที่มีพรสวรรค์ผสมผสานกับความยากลำบาก อันที่จริง ควรสังเกตว่าทัศนคติที่เปิดกว้างและให้เกียรติเช่นนี้ทำให้ผู้สนับสนุนมุมมองนี้มองเห็นลักษณะเฉพาะบางอย่างของเด็กเหล่านี้ ไม่เพียงแต่ในแง่ลบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงองค์ประกอบเชิงบวกของพวกเขาด้วย และยังสามารถหาแนวทางที่ช่วยพวกเขาได้ เปิดออก.

ชื่อจริงของ "Indigo Children" ได้รับการแนะนำโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน - Nancy Tapp เธอแย้งว่าคนบางประเภทสอดคล้องกับสีออร่าบางสี และสีน้ำเงินเข้ม - สีของคราม - เป็นสีของออร่าของเด็กที่มีลักษณะบางอย่าง เธอตั้งข้อสังเกตว่าในช่วงปลายยุค 70 ของศตวรรษที่ 20 เด็ก ๆ เริ่มปรากฏตัวพร้อมกับออร่าสีนี้มากขึ้นเรื่อย ๆ และตอนนี้พวกเขาส่วนใหญ่แล้วและแนวโน้มนี้ในความเห็นของเธอจะดำเนินต่อไป

นี่คือคุณสมบัติหลักที่มีอยู่ใน "เด็กคราม" ตามที่สมัครพรรคพวกของมุมมองนี้:

- เด็กเหล่านี้ตระหนักดีว่าตนเองเป็นมนุษย์ตั้งแต่เนิ่นๆ เริ่มพูดถึงตัวเองตั้งแต่แรกเริ่ม

– พวกเขาเข้าใจตัวเองดี เข้าใจสิ่งที่พวกเขาต้องการเป็นอย่างดี และบรรลุสิ่งที่พวกเขาต้องการอย่างมั่นใจ

“ตั้งแต่ยังเป็นทารก พวกเขาต้องการเป็นศูนย์กลางของความสนใจ

พวกเขามีความภาคภูมิใจในตนเองสูง มีความมั่นใจในตนเองตามธรรมชาติ และเคารพในตนเอง

“พวกเขาต้องการทัศนคติที่ให้ความเคารพจากคนรอบข้าง แต่เมื่อพวกเขาไม่เจอ พวกเขายืนขึ้นในการต่อต้านอย่างรุนแรง แต่ถ้าผู้ใหญ่ปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างเท่าเทียมกัน (โดยคำนึงถึงอายุของพวกเขาด้วย) พวกเขาก็จะเปิดกว้างและเปิดรับการสื่อสาร

- พวกเขาไม่รู้จักอำนาจที่มีอยู่เพียงเพราะบุคคลได้รับสถานะ (ครู, นักการศึกษา) เพื่อให้เด็กดังกล่าวรับรู้ถึงอำนาจ บุคคลต้องสอดคล้องกับสถานที่ที่เขาอาศัยอยู่ภายในอย่างเต็มที่

– พวกเขามีสัญชาตญาณที่พัฒนาขึ้นมาก ซึ่งช่วยให้พวกเขาเห็นสิ่งที่ซ่อนอยู่เบื้องหลังคำพูดและการกระทำของผู้คน พวกเขาไม่ยอมให้ตัวเองถูกบงการ

- เนื่องจากรู้สึกว่าตนเข้าๆ ออกๆ ของคนได้ดี เห็นทัศนคติที่แท้จริงต่อตนเอง และด้วยการเลี้ยงดูที่ผิด มักจะชักใยผู้อื่น จึงมักประพฤติตนแตกต่างไปจากคนอื่น เช่น กับพ่อ ลูก สามารถเป็นที่พอใจ แต่กับแม่หรือยาย - ตามอำเภอใจ

“พวกเขาไม่สามารถทนต่อแรงกดดันและการละเมิดเสรีภาพของพวกเขาได้อย่างแน่นอน พวกเขาพร้อมที่จะเชื่อฟังก็ต่อเมื่อพวกเขาเห็นว่าจำเป็นต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดเท่านั้น

- และการข่มขู่ การลงโทษ หรือการพยายามปลูกฝังความรู้สึกผิดจะไม่ส่งผลกระทบต่อเด็กในลักษณะที่นักการศึกษาต้องการไม่ว่าในกรณีใด

– สำหรับทั้งหมดนั้น หากพวกเขาไม่ถูกสิ่งแวดล้อมทำให้เสีย พวกเขาจะโดดเด่นด้วยความไวที่เพิ่มขึ้นเป็นพิเศษและความรู้สึกที่เฉียบแหลมของความยุติธรรม

- พวกเขาสามารถสนับสนุนผู้ใหญ่ในช่วงเวลาที่ยากลำบาก

“หากพวกเขาถูกบังคับให้เข้าสู่รูปแบบการเรียนรู้ที่ไม่เหมาะสมโดยอาศัยการเรียนรู้แบบท่องจำซึ่งขัดขวางการริเริ่มของพวกเขา พวกเขาจะกบฏและกลายเป็นสมาธิสั้นและเรียนรู้ได้ยาก แต่ถ้าวิธีการที่สร้างสรรค์มีชัยในการเรียนรู้และยินดีกับความพยายามของเด็กในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาด้วยตนเอง เขาก็จะซึมซับความรู้เหมือนฟองน้ำ

- พวกเขามีความอยากรู้อยากเห็นและอยากรู้อยากเห็นมาก ประการที่สอง - ในกรณีของการศึกษาที่เหมาะสม

– เด็กพวกนี้มักจะเบื่อเร็ว และถ้าพวกเขาไม่หลงใหลในสิ่งใดสิ่งหนึ่ง พวกเขาก็จะนั่งเฉยๆ ไม่ได้

แน่นอน เราสามารถโต้แย้งกับประเด็นเหล่านี้ได้ ตัวอย่างเช่น ระดับของความภาคภูมิใจในตนเองขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ภายในครอบครัว และเหนือสิ่งอื่นใดคือวิธีที่พ่อแม่รับรู้บุตรของตนมากกว่าประเด็นอื่นๆ แต่โดยหลักการแล้ว คุณลักษณะทั้งหมดเหล่านี้อธิบายเด็กที่เราเรียกว่า "ยาก" ได้อย่างแม่นยำอย่างน่าประหลาดใจ

ไม่ต้องสงสัยเลย การรับรู้เชิงบวกอย่างไม่ลำเอียงและจงใจต่อเด็ก "ใหม่" เหล่านี้เป็นกุญแจสำคัญที่ช่วยให้มองเห็นคุณลักษณะหลักของพวกเขาและกำหนดกฎเกณฑ์ของการเลี้ยงดูที่เหมาะสมกับพวกเขา ประการแรกและสำคัญที่สุดคือการเคารพเสรีภาพ ไม่กดดัน ไม่ใช่พยายามเปลี่ยนแปลงพวกเขาด้วยกำลัง ไม่ใช่บังคับพวกเขา

โดยวิธีการที่ไม่เพียง แต่สิ่งที่เรียกว่า "เด็กคราม" ต้องการทั้งหมดนี้ แต่เด็กทั้งหมดโดยทั่วไป ในที่นี้ ฉันต้องการสร้างแนวคิด ซึ่งเราจะกลับมามากกว่าหนึ่งครั้ง โดยไตร่ตรองถึงการเลี้ยงดูเด็กที่ยากลำบากและกระสับกระส่ายเหล่านี้ ตลอดจนคนอื่นๆ ทั้งหมด ดูเหมือนว่าเด็กเหล่านี้จะไม่โดดเด่นจากข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขามีคุณสมบัติใหม่ทั้งหมด แต่โดยข้อเท็จจริงที่ว่าคุณลักษณะบางอย่างที่มีอยู่ในเด็กทุกคนนั้นมีความคมขึ้นในเด็กเหล่านี้ พวกเขาเป็นการทดสอบสารสีน้ำเงินของการดำเนินการสอนของเรา: การบิดเบือนเหล่านั้นในกระบวนการศึกษาซึ่งการสูญเสียบางอย่างสำหรับบุคลิกภาพที่กำลังเติบโต แต่จะทำเพื่อเด็กที่สงบจะพิสูจน์ได้ว่าเป็นอันตรายถึงชีวิตสำหรับเด็กที่ยากลำบาก ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กเหล่านี้ แต่เมื่อได้ยินและยอมรับข้อเรียกร้องของพวกเขาแล้ว เราเข้าใจพวกเขาโดยทั่วไปว่าเป็นความต้องการของเด็กทุกคน ประกาศด้วยกำลังและความแน่วแน่ที่มากขึ้นเท่านั้น ท้ายที่สุด คุณลักษณะส่วนใหญ่ที่อ้างถึงข้างต้นเป็นคุณลักษณะของ "เด็กคราม" โดยทั่วไปมักเป็นลักษณะเฉพาะของเด็กทุกคนในช่วงวิกฤตของการเติบโตขึ้น แต่ในช่วงเวลาเหล่านี้ พวกเขาจะแข็งแกร่งขึ้นและมีอยู่ตลอดเวลา

แต่กลับไปที่ทฤษฎีเด็กคราม ประการแรก เราไม่สามารถยอมรับได้ว่าผู้ที่เขียนเกี่ยวกับเด็กสีครามมีลักษณะเฉพาะของเด็กเหล่านี้อย่างแม่นยำมาก รวมถึงปัญหาทางการแพทย์และระบบประสาทที่ไม่มีใครสังเกตเห็น นี่คือสิ่งที่ Siegfried Wojtynas ผู้เขียนหนังสือที่อุทิศให้กับ "เด็กคราม" เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้โดยไม่ปฏิเสธการมีอยู่ของอาการเจ็บปวด แต่สังเกตด้านเดียวและสายตาสั้นของพวกเขาในมุมมองทางการแพทย์อย่างหมดจดของปัญหา:

“ ตามกฎแล้วในการอธิบายลักษณะ "เด็กใหม่" ดังกล่าวด้วยคุณสมบัติพิเศษที่พลิกกลับซึ่งเกิดมามากขึ้นเรื่อย ๆ ตั้งแต่อายุแปดสิบต้น ๆ มีเพียงแนวคิดทั่วไปบางอย่างเท่านั้นที่ใช้: สำหรับบางคน - "พรสวรรค์สูง" สำหรับคนอื่น - " ด้วยพฤติกรรมที่ไม่ได้มาตรฐาน” หรือโดยทั่วไปแล้ว “พฤติกรรมผิดปกติ” แนวความคิดของ "โรคสมาธิสั้น" (ADD) หรือ "โรคสมาธิสั้น" (ADHD) ผลักดันให้เกิดการรักษาอย่างรวดเร็วตามอาการหรือการรักษาด้วยยา

แต่แนวความคิดทั่วไปครอบคลุมสาเหตุที่แท้จริงและสาระสำคัญทางจิตวิญญาณต่างประเทศของเด็กเหล่านี้หรือไม่? และไม่ใช่พฤติกรรมที่เห็นได้ชัดเจนและการขาดดุลของระบบประสาทที่แท้จริงแล้วอยู่ในช่วงของการพัฒนาที่ประสบความสำเร็จ ซึ่งเป็นผลมาจากความเข้าใจที่ไม่เพียงพอและอยู่ฝ่ายเดียว ซึ่งได้รับอิทธิพลจากภาพลักษณ์ทางชีววิทยาของบุคคลล้วนๆ ซึ่งนำไปสู่การรักษาและการรักษาที่ไม่เหมาะสม โดยผู้ใหญ่? »

คิดเอาเอง: เด็กคนไหนที่มีแนวโน้มเติบโตมั่นใจในตนเอง พบตัวเองในกิจกรรมและการสื่อสารอย่างมืออาชีพ: เด็กที่ถือว่าอยู่ไม่นิ่งและไม่มีสมาธิ หรือเด็กที่พ่อแม่มองว่าเขาเป็น "เด็กสีคราม"?

ทฤษฏีนี้ถึงแม้จะเข้าใจอย่างถ่องแท้อยู่มากก็ตาม ก็ยังห่างไกลจากกลยุทธ์ที่ถูกต้องในการเลี้ยงดูเด็กที่มีปัญหาเช่นเดียวกับแนวทาง "การปฏิเสธ" โดยอาศัยโลกทัศน์ลึกลับ ยกย่องเด็กดังกล่าวโดยไม่จำเป็นโดยพิจารณาว่าเป็นพาหะของจิตวิญญาณพิเศษซึ่งเป็นตัวแทนของมนุษยชาติใหม่ที่ "ต้องกอบกู้โลก" ผู้สนับสนุนทฤษฎีนี้ทำให้พวกเขาอยู่ต่อหน้าความเย่อหยิ่ง

และอีกครั้ง ไม่เพียงแต่ยากเท่านั้น แต่เด็กคนใดจะตกลงไปในเบ็ดนี้ได้ง่าย แต่เด็กที่เรากำลังพูดถึง ทั้งในบาปและความชั่วร้าย จะจมดิ่งลงลึกและหลงใหลเป็นพิเศษ โชคไม่ดีที่เด็กคนใดง่ายกว่าที่เราอยากให้นิสัยเสีย กลายเป็นคนเห็นแก่ตัวที่หลงตัวเอง แสวงหาผลประโยชน์ของตัวเองในทุกสถานการณ์ แต่เด็กเหล่านี้ซึ่งมีการรับรู้ถึงความเป็นตัวของตัวเองมากขึ้นแล้ว มีความอ่อนไหวต่ออันตรายดังกล่าวเป็นพิเศษ ดังนั้น ทฤษฎีนี้ซึ่งตรงข้ามกับแนวทางการปฏิเสธโดยตรง กลับกลายเป็นอีกทฤษฎีหนึ่งที่อันตรายอย่างยิ่งและสุดโต่ง คนทั่วไปมักจะสุดโต่ง ดังนั้น พ่อแม่บางคนอาจหมดหวังที่ลูกๆ ของพวกเขาไม่ใช่อย่างที่พวกเขาต้องการ มีข้อบกพร่อง ในขณะที่คนอื่น ๆ รู้สึกภาคภูมิใจและชื่นชมในตัวลูกมากจนไม่สามารถมองเห็นปัญหาและข้อบกพร่องของตนอย่างเป็นกลางได้

ตัวอย่างของการบูชาเด็กเหล่านี้อย่างไม่ดีต่อสุขภาพนำไปสู่การปล่อยตัวอย่างไร้เหตุผลและการคงอยู่ของทัศนคติที่เป็นบาป นี่คือข้อความที่ตัดตอนมาจากการสัมภาษณ์กับ Nancy Tapp นักจิตวิทยา ซึ่งเธอเล่าเรื่องจากชีวิตของเธอ:

“เมื่อหลานชายของฉันอายุแปดขวบ เขามาหาฉันและถามว่า: “คุณรู้ไหมว่าฉันต้องการอะไรในวันคริสต์มาส” ฉันพูดว่า: "ไม่อะไร?" เขาตอบว่า: "คำนำหน้า Nintendo" ลูกสาวฉันกัดฟันกรอด “เธอกล้าดียังไง?” ฉันหัวเราะและคิดกับตัวเอง: “คุณรู้ไหม ฉันเป็นย่าของเขาและเขาถาม ฉัน". และเนื่องจากฉันกำลังจะออกจากเมือง ฉันจึงซื้อ Nintendo ให้เขาและจากไป

ฉันกลับมาอีกสองเดือนต่อมา ลูกสาวของฉันโทรหาฉันและพูดว่า: "แม่ ขอบคุณมากที่ซื้อ Colin ให้กับ Nintendo"

“ใช่ แน่นอน ฉันรู้…” ฉันตอบ

“ไม่ ฉันพูดจริง ฉันอยากจะขอบคุณจริงๆ ฉันรู้ว่าฉันไม่สามารถถอดคอนโซลออกจากลูกชายของฉันได้ และยิ่งไปกว่านั้น ฉันต้องเก็บมันไว้ ฉันจึงเริ่ม "ขาย" เวลาให้เขาเล่น Nintendo ฉันบอกว่าถ้าเขาทำหน้าที่ตรงเวลา เขาจะมีเวลาเล่น Nintendo มากขึ้น และเขาได้รับการตำหนิมากมายที่โรงเรียนเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่ดีในขณะนั้น และฉันก็พูดว่า “ถ้าคุณประพฤติตัวดีที่โรงเรียน คุณก็มีเวลาสิบนาที เมื่อคุณปรับปรุงเกรด คุณจะได้รับเวลาพิเศษ หากประสิทธิภาพของคุณลดลงอีกครั้ง คุณจะเล่นคอนโซลน้อยลงตามลำดับ”

ดังนั้นเขาจะกลับจากโรงเรียน ทำหน้าที่ทั้งหมดของเขา และถามว่า "ฉันต้องทำอะไรอีก" ลูกสาวของฉันพูดว่า “คุณทำอย่างนี้อีกได้ไหม” และเขาถามว่า: “และจะใช้เวลากี่นาที?” ดังนั้นเกรดของเขาในวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มขึ้นจากสองเป็นห้า สองสัปดาห์ต่อมา ครูโทรมาถามว่า “เกิดอะไรขึ้นกับคอลิน? เขาเปลี่ยนไปจนจำไม่ได้” และลอร่าก็เล่าว่าเกิดอะไรขึ้น ซึ่งเธอตอบว่า: “เพื่อเห็นแก่พระเจ้า จงดำเนินต่อไปในวิญญาณเดียวกัน ตอนนี้เขาเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดของฉันแล้ว!” ที่โรงเรียนก่อนออกจากบ้าน เขาจะเข้าไปหาครูและถามว่า “มีอะไรให้ช่วยไหม?” เธอขอให้เขาทำอะไรบางอย่าง คอลินทำธุระ และที่บ้านเขาเข้าหาแม่ของเขาและบอกว่าเขาต้องเล่นเกม Nintendo กี่นาที แม่ก็รักษาสัญญา ดังนั้นเขาจึงกลายเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม”

ฉันไม่คิดว่าจำเป็นต้องมีความคิดเห็นพิเศษใด ๆ ที่นี่ เด็กในสถานการณ์เช่นนี้มีโอกาสไม่เพียง แต่เป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมเท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใด นักธุรกิจที่เยือกเย็นและสุขุมในความสัมพันธ์กับผู้คน สามารถบรรลุความสำเร็จที่น่าอัศจรรย์ แต่เพียงเพื่อประโยชน์ของเขาเองเท่านั้น

ในขณะเดียวกัน เด็กเหล่านี้ต้องการการยอมรับอย่างสงบและมีสติมากกว่าคนอื่นๆ มากกว่าคนอื่น ๆ สุดโต่งมีข้อห้ามสำหรับพวกเขา

เป็นการถูกต้องที่จะยึดติดกับค่าเฉลี่ยสีทองและไม่มองว่าพวกเขาป่วยอย่างสิ้นหวังหรือต่อต้านสังคม หรือมีธรรมชาติทางจิตวิญญาณพิเศษบางอย่าง ในอีกด้านหนึ่ง เป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิเสธปัญหาทางระบบประสาทบางอย่าง สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ปัญหาที่ทำให้เด็กพิการ และในบางกรณีก็ชัดเจนมากขึ้น ในขณะที่ปัญหาอื่นๆ แทบจะมองไม่เห็น แต่ในกรณีใดก็ตาม ปัญหาเหล่านั้นก็มีอยู่ ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่จำนวนเด็กเหล่านี้เพิ่มขึ้นในช่วงที่ผ่านมา เห็นได้ชัดว่าปัญหาของพวกเขาเกี่ยวข้องโดยตรงกับสุขภาพของมารดาและสภาพแวดล้อม ไม่ใช่เพื่ออะไรที่เด็กที่มีปัญหาคล้ายคลึงกันมักเกิดมาเพื่อแม่ที่อายุน้อย ในทางกลับกัน ความจริงที่ว่าระบบประสาทของเด็กเหล่านี้ได้รับความเดือดร้อนบ้างไม่ได้ลบล้างคุณสมบัติและความสามารถอื่น ๆ ทั้งหมดที่มีอยู่ในรูปแบบของความโน้มเอียงในทารก พวกเขาเหมือนเด็ก ๆ ทุกคนได้รับมรดกจากพ่อแม่และเป็นของขวัญจากพระเจ้าในความสามารถเฉพาะของพวกเขาและยังสืบทอดคุณสมบัติของรัฐธรรมนูญทางวิญญาณความโน้มเอียงความดีและความชั่วจากบรรพบุรุษของพวกเขา และเป็นที่แน่ชัดว่าถ้าเด็กมีความสามารถแต่มีปัญหาบางอย่าง พรสวรรค์เหล่านี้ ไม่ว่าในกรณีใด ฝีมือของพวกเขาจะไม่ไปไหน มันจะเป็นเด็กที่มีความสามารถที่มีปัญหาทางระบบประสาทบางอย่าง เช่นเดียวกับคุณสมบัติที่สืบทอดมาอื่นๆ

แต่มันยากกว่ามากสำหรับเด็ก ๆ เหล่านี้ที่จะเปิดเผยความสามารถเหล่านี้สำหรับสิ่งนี้จริง ๆ พวกเขาต้องการเงื่อนไขพิเศษในฐานะที่สมัครพรรคพวกของทฤษฎี "คราม" อย่างถูกต้อง เงื่อนไขแรกและสำคัญที่สุดที่จำเป็นสำหรับการเลี้ยงดูเด็กที่ยากลำบากเช่นนี้คือการยอมรับอย่างแท้จริงจากพวกเขาตามที่เป็นอยู่และทัศนคติที่ละเอียดอ่อนต่อความต้องการของพวกเขา และพวกเขาประกาศความต้องการของพวกเขาอย่างดังและสม่ำเสมอ เพื่อที่พ่อแม่จะได้ไม่ถือว่าพวกเขานิสัยเสีย เลวทราม และไม่ยอมจำนนต่อคำแนะนำในการ "ทำลายความโน้มเอียงที่ชั่วร้ายในตา" เรากำลังพูดถึงความต้องการอะไร? ประการแรก เกี่ยวกับความต้องการพื้นฐานเหล่านั้นที่มีอยู่ในเด็กทุกคน แต่เนื่องจากอารมณ์ที่สงบและไม่ขัดแย้ง พวกเขาอาจไม่เคยได้ยิน ไม่สังเกตเห็น ไม่รับรู้จากญาติ นี่คือทั้งหมดที่สร้างความมั่นใจของทารกในโลก การมองโลกในแง่ดี ความมั่นใจในตนเอง ความปรารถนาที่จะมีชีวิตอยู่และประสบความสำเร็จ

เราได้กล่าวไปแล้วว่าผู้ที่มีคุณสมบัติเหล่านี้คือแม่ก่อน เธอคือผู้ที่ใกล้ชิดกับทารกมากที่สุดดูแลเขาอย่างอ่อนโยนตอบสนองต่อการโทรของเขาเติมเต็มความต้องการในการติดต่อทางอารมณ์และร่างกาย และถ้าลูกกระสับกระส่ายไม่ยอมนอนเปลตลอดเวลาเขาขอแขนแม้อยากนอนข้างแม่เท่านั้นไม่รู้จักตารางอาหารแล้วตอบสนองความต้องการของเด็กคนนั้น หมายความว่า ถ้าเป็นไปได้ สนองความต้องการเหล่านี้ทั้งหมด นี่ไม่ใช่นิสัยเสียและไม่ใช่นิสัย - นี่คือความต้องการเร่งด่วนของเขา หากขั้นตอนของการพัฒนานี้ผ่านไปได้อย่างปลอดภัย ความต้องการก็จะเปลี่ยนไปและสอดคล้องกับขั้นตอนต่อไปของการพัฒนา ตอนนี้เด็กคนนี้จะเรียกร้องด้วยกำลังพิเศษจากญาติ ด้านหนึ่ง ความเคารพในบุคลิกภาพ ความเป็นอิสระ แสดงออกในทางลบและการปฏิเสธ ในทางกลับกัน เขาจะต้องได้รับการสนับสนุน และทั้งหมดนี้ เป็นอีกครั้งที่มีความรุนแรงอย่างยิ่ง และเมื่อบุคลิกเล็กๆ น้อยๆ เติบโตขึ้นเรื่อยๆ

อันที่จริง ความต้องการของเด็กที่กระสับกระส่ายไม่ได้เป็นสิ่งที่พิเศษอย่างยิ่ง ไม่เลย สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นลักษณะของเด็กที่สงบนิ่ง เพียงแต่ไม่เท่ากัน หรือบางทีพวกเขาแค่ไม่ประกาศพวกเขาด้วยกำลังและความอุตสาหะดังกล่าวและยังคงไม่เคยได้ยิน? ฉันคิดว่าในหลายกรณีมันเป็น แต่ยังไม่ใช่ทั้งหมด ในหลาย ๆ ด้าน เด็กที่กระสับกระส่ายต้องการความรุนแรงมากขึ้นและมีปริมาณมากขึ้น และนี่อาจเป็นคุณสมบัติหลักของพวกเขา

กุมารแพทย์ชาวอเมริกัน วิลเลียม และมาร์ธา เซอร์ซ ซึ่งไม่เพียงแต่เป็นแพทย์ที่ดี แต่ยังเป็นพ่อแม่ที่อ่อนไหวอย่างน่าประหลาดใจ ผู้ปกครองที่มีความสามารถพิเศษได้คิดค้นคำศัพท์พิเศษขึ้น ซึ่งเป็นชื่อพิเศษสำหรับเด็กที่ "ยาก" โดยอิงจากคุณลักษณะของพวกเขาอย่างแม่นยำ พวกเขาบอกว่าพวกเขาไม่รู้ว่าจะเรียกเด็กที่ไม่สมดุลอย่างกระสับกระส่ายอย่างไร: พวกเขาไม่ต้องการเรียกพวกเขาว่ายากเนื่องจากคำดังกล่าวไม่ได้ระบุเด็กประเภทนี้อย่างถูกต้องโดยเน้นว่ามีบางอย่างผิดปกติกับพวกเขา - ไม่ใช่แบบนั้น เมื่อไตร่ตรองถึงปัญหาของเด็กเหล่านี้ โดยสังเกตจากตัวอย่างของลูกสาวที่อายุสี่ในแปดขวบ พวกเขาตัดสินใจว่าชื่อที่เหมาะสมที่สุดคือ "เด็กที่มีความต้องการสูง" สำหรับฉันแล้ว ดูเหมือนว่าชื่อนี้จะถูกต้องแม่นยำอย่างน่าทึ่ง ทั้งสะท้อนถึงคุณสมบัติหลักและปัญหาของเด็กเหล่านี้ และนำอารมณ์ขันที่ดีมาให้ และเต็มไปด้วยความเข้าใจในแง่ดีว่าปัญหาของพวกเขาไม่ใช่ปัญหาจริงๆ

“ เด็กที่มีความต้องการสูง” - นี่คือค่าเฉลี่ยสีทองซึ่งจะช่วยให้คุณค้นหาแนวที่ถูกต้องเกี่ยวกับพวกเขาในการเลี้ยงดู ไม่บกพร่อง และไม่มีลักษณะพิเศษทางจิตวิญญาณที่สูงกว่า เพียงแค่มีความคิดริเริ่ม บางทีก็เหมาะสมที่จะพูดว่า ความต้องการที่เพิ่มขึ้นอย่างเจ็บปวด ทำไมพวกเขาถึงรุนแรงขึ้น? เห็นได้ชัดว่านี่เป็นเพียงผลจากปัญหาทางระบบประสาทบางอย่าง แต่พวกเขาไม่ต้องการสิ่งที่พิเศษ แต่สิ่งเดียวกันที่เด็กทุกคนต้องการในปริมาณที่มากขึ้นเท่านั้น และประการแรกในความต้องการแบบต่อเนื่องที่เป็นลักษณะของเด็กทุกช่วงวัยคือ การยอมรับอย่างแท้จริงตามที่พวกเขาเป็น ความรักที่ไม่มีเงื่อนไขและที่สำคัญไม่น้อยไปกว่าความเอาใจใส่

ใช่ความสนใจและเวลา - นี่คือสิ่งที่นอกเหนือจากความรักแล้วเด็กเหล่านี้ต้องการเป็นพิเศษ แต่ “เด็กเหล่านี้” หมายถึงอะไรกันแน่? - เด็กทุกคนต้องการการดูแลเอาใจใส่จากผู้ปกครองและมีเวลาให้กับพวกเขาโดยเฉพาะ ฉันชอบคำพูดของ ดี. แมคโดเวลล์ มาก เมื่อเขาเรียกบทหนึ่งในหนังสือเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ปกครอง: “คำว่า รัก- ถูกเขียน เวลา". นี่คือความรักที่แสดงออกและรับรู้และใกล้ชิดความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจได้เกิดขึ้น และนี่คือสิ่งที่ผู้ปกครองหลายๆ คนมองว่าเป็นเรื่องยากที่สุดเมื่อเทียบกับเด็กที่มีความต้องการธรรมดาและค่อนข้างปานกลาง ที่จะไม่พูดถึง "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น"

ใช่ เด็กคนนี้ต้องใช้เวลาและความสนใจเป็นอย่างมาก นี่คือข้อเท็จจริงที่เถียงไม่ได้ และอีกครั้ง เด็กทุกคนล้วนต้องการพ่อแม่ที่จะใช้เวลาร่วมกับเขา เล่นกับเขา อ่าน พูดคุย วาดภาพ ประดิษฐ์เรื่องราว จัดแสดงผลงาน เมื่อเราพูดว่า: "ใช้เวลากับลูก" - ไม่เหมือนกับ "ใช้เวลาอยู่ในห้องเดียวกันกับเด็ก" เป็นที่ชัดเจนว่าคุณสามารถใกล้ชิดทางร่างกายได้ แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่ใช่กับเขา น่าเสียดายที่สิ่งนี้มักเกิดขึ้นในหลายครอบครัว มีการประกาศ: เราใช้วันหยุดสุดสัปดาห์กับเด็ก ๆ แต่อันที่จริง พ่อแม่ยุ่งอยู่กับเรื่องของตัวเอง แขกรับเชิญ ความสนใจของพวกเขา และลูกๆ ก็ไปทำธุรกิจของตัวเองหรือแค่เบื่อหน่าย ผู้ปกครองสามารถเข้าใจได้: ทุกคนยุ่งมากและต้องการพักผ่อน การเล่นและทำงานกับเด็ก ๆ แม้จะสนุกสนาน แต่ก็มีงานมากมาย เช่นเดียวกับความคิดสร้างสรรค์อื่นๆ ดังนั้นเด็กที่มีเวลาว่างเหลืออยู่ตามโอกาสจึงเป็นเรื่องธรรมดา อย่างดีที่สุด เด็ก ๆ จะถูกส่งไปยังแวดวงมากมายเพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่มีเวลาเบื่อหน่ายและดูทีวี แต่ถ้าตัวเลือกนี้เข้ากันได้ดีกับเด็กที่สงบส่วนใหญ่ ในกรณีของ "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" จะเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้โดยสิ้นเชิง

"ไม่ถูกต้อง" หมายถึงอะไร? นี่หมายความว่าหากไม่มีผู้ปกครองคอยเอาใจใส่การมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่องในชีวิตของเด็กเหล่านี้พวกเขาจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ยากลำบากด้วยบุคลิกที่แย่มากและชะตากรรมที่ไม่เอื้ออำนวยหรือไม่? ไม่ นี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป พระเจ้าได้ทรงจัดสรรการรักษาและการฟื้นฟูด้วยตนเองเป็นจำนวนมาก และภายใต้การนำทางที่มองไม่เห็นของพระเจ้า บางครั้งตัวละครที่ซับซ้อนมากก็กลายเป็นที่น่าพอใจอย่างมากในการสื่อสารกับอายุ

ฉันรู้จักเด็กผู้หญิงคนหนึ่ง ซึ่งตอนนี้โตเป็นสาวแล้ว ซึ่งตั้งแต่วัยเด็กมีนิสัยเจ้าอารมณ์ เนื่องจากพ่อแม่ของเธอไม่พบแนวทางที่ถูกต้องสำหรับเธอ ความลำบากของเธอก็เพิ่มขึ้นตามอายุ ค่อยๆ ถึงจุดวิกฤต ดูเหมือนว่าพ่อแม่ของเธอจะสิ้นหวังอย่างสมบูรณ์ ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับเธอและจะเป็นยังไงต่อไป สิ้นสุดทั้งหมด ในวัยรุ่นอย่างเป็นธรรมชาติและเกิดขึ้น เธอทำแต่เรื่องบ้าๆ บอๆ เธอหยาบคายกับพ่อแม่ของเธอ ไม่รับรู้เลย หยุดเรียนไปเลย โกหก เมาในบริษัทของวัยรุ่นบ้าๆ เดียวกัน คุณสามารถจินตนาการถึงสิ่งที่พ่อแม่ต้องเผชิญ ดูเหมือนว่าไม่มีอะไรดีมาจากเธอ และอะไร? ตอนนี้เธอเป็นเด็กผู้หญิงที่โตแล้วที่มีบุคลิกที่ยอดเยี่ยมและมีทัศนคติที่ดีต่อชีวิต ซึ่งสมัครใจเลือกงานสังคมสงเคราะห์เป็นการนำจุดแข็งของเธอมาประยุกต์ใช้ เมื่อเป็นวัยรุ่นที่คลั่งไคล้การละทิ้งการระคายเคืองที่สะสมในลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะเธอสงบลงและกลายเป็นคนที่ยอดเยี่ยมโดยทั่วไป

มันเกิดขึ้น แต่เราต้องจำไว้ว่าหลังจากทั้งหมดเหตุการณ์ดังกล่าวเป็นข้อยกเว้น โดยเฉพาะในชีวิตปัจจุบันของเรา และถ้าเธอคนนี้ไปอยู่ท่ามกลางคนติดยา แต่ใครจะรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเด็กที่ทำในสิ่งที่เขาต้องการ เดินในที่ที่เขาต้องการ และเขาต้องการมากแค่ไหน? ในกรณีนี้ ด้วยพระหรรษทานของพระเจ้า เธอรอดชีวิตมาได้สำเร็จในช่วงเวลานี้ แต่เธอไม่สามารถอยู่รอดหรืออยู่รอดด้วยผลที่ไม่อาจย้อนกลับได้ ไม่ต้องพูดถึงว่านิสัยของความบาปนั้นเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและกำจัดมันได้ยากมาก แต่ไม่ว่าในกรณีใด เหตุการณ์เช่นนี้ยังคงเป็นข้อยกเว้น ไม่เสมอไป เมื่อรอดชีวิตจากช่วงวัยรุ่นที่ยากลำบาก เด็กก็กลายเป็นผู้ใหญ่ปกติที่ปรับตัวเข้ากับสังคมได้ น่าเสียดายที่วัยรุ่นที่ยากหลายคนกลายเป็นผู้ใหญ่ที่ยากลำบาก ความยากลำบากนี้อาจแตกต่างออกไป ได้แก่ ความไม่สมดุลทางจิตใจ การไม่สามารถเข้ากับผู้คนได้ ความไม่เต็มใจและไม่สามารถทำงาน การไม่สามารถมีชีวิตครอบครัว การไม่สามารถรัก และข้อบกพร่องทางบุคลิกภาพอื่น ๆ อีกมากมายที่ทำให้เธอและผู้คนที่อาศัยอยู่ร่วมกับเธอไม่มีความสุข

และไม่ใช่โดยไม่มีเหตุผลที่เราพูดถึงโอกาสที่น่าเสียดายในบริบทของเวลาที่พ่อแม่ใช้กับลูก ๆ ของพวกเขา เราได้สรุปรายละเอียดเกี่ยวกับแนวการศึกษาที่ต้องปฏิบัติตามเกี่ยวกับ "เด็กที่มีความต้องการพิเศษ" อย่างละเอียดเพียงพอ: โดยไม่ต้องเกิน, ไม่มีแรงกดดัน, แต่ไม่มีการปรนเปรอ, ตอบสนองความต้องการของเด็กเหล่านี้อย่างละเอียดอ่อน แต่มีความแน่วแน่พอที่จะไม่หลงระเริง ในความอ่อนแอที่เป็นบาป แต่ความต้องการหลักประการหนึ่งที่พวกเขาประกาศตั้งแต่ยังเป็นทารกคือความต้องการใช้เวลากับพวกเขาที่เพิ่มขึ้นอย่างแม่นยำ ไม่เพียงพอที่จะได้รับตำแหน่งการเลี้ยงดูที่ถูกต้อง เด็กเหล่านี้ อีกครั้ง แนะนำพ่อแม่ที่อ่อนไหวว่าพวกเขาต้องการเวลาว่างทั้งหมดจากพ่อแม่จริงๆ และบ่อยครั้งยิ่งกว่านั้นอีก แม้แต่วิลเลียมและมาร์ธาเซิร์ซที่กล่าวถึงแล้วซึ่งพยายามรักษาตำแหน่งที่นุ่มนวลและยอมรับเสมอไม่เคยแสดงความคิดเห็นอย่างเด็ดขาดไม่เห็นทางออกอื่นนอกจากการเลื่อนทุกสิ่งที่เบี่ยงเบนความสนใจจากเรื่องนี้ในปีแรกในการเลี้ยงเด็กเช่นนี้ “ถ้าสวรรค์ให้ลูกที่มีความต้องการสูง” พวกเขาเขียนว่า “ทางออกเดียวที่แท้จริงคือการมีแม่เป็นเวลาเต็มวันเป็นระยะเวลานาน”

มาร์ธา เซอร์ซ เอง ซึ่งพยายามผสมผสานความเป็นแม่และการทำงานกับการเลี้ยงดูลูกสามคนแรกของเธอ ปฏิเสธที่จะทำงานเมื่อลูกคนที่สี่เกิดมา ซึ่งต้องการความเอาใจใส่เป็นพิเศษ

ต้องบอกว่าภายนอกดูค่อนข้างแปลก ในขณะที่เด็กยังเล็กมาก เขาอยู่ในอ้อมแขนเสมอ เพื่อไม่ให้ทำอะไรที่ต้องใช้มือเปล่า ที่นี่ทารกโตขึ้นเล็กน้อยนอนอยู่บนเตียงตอบสนองด้วยความสนใจในเพลงและบทกวีตรวจสอบรูปภาพเอื้อมมือไปหาของเล่น แต่โอกาสที่จะทำบางสิ่งบางอย่างไม่ได้มากขึ้น แต่น้อยลง: ตอนนี้ไม่เพียง แต่มือเท่านั้นที่ถูกครอบครอง (กับของเล่นหนังสือ) ทารกต้องการให้พวกเขาเล่นอย่างแข็งขันพูดคุย เมื่อเด็กโตจนถึงวัยที่คลานและเดินได้ แม้แต่ความคิดของแม่ก็ยังยุ่งอยู่ เนื่องจากคุณจำเป็นต้องคิดเกมใหม่ที่น่าตื่นเต้นที่จะป้องกันการสำรวจพื้นที่รอบๆ ที่วุ่นวาย คงจะไม่จำเป็นถ้าจะบอกว่าอุปกรณ์เช่นที่เกิดเหตุไม่เหมาะสำหรับ "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น"

ฉันเข้าใจว่าสำหรับคนนอก พฤติกรรมของแม่อาจดูแปลกและผิด ดังนั้น ในสถานการณ์เช่นนี้ การตำหนิติเตียนจึงไม่น่าแปลกใจเลย: เด็กถูกเอาแต่ใจเพราะสนใจ และนั่นคือเหตุผลที่เขาต้องการมัน นี่คือสิ่งที่เพื่อนของเราซึ่งเป็นแม่ของทารก "ที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" ได้รับการบอกเล่าจากญาติของเธอตลอดเวลา “คุณยุ่งกับเขาตลอด เขาเลยไม่อยากดูแลตัวเอง” เมื่อทุกคนรอบตัวคุณพูดออกมาด้วยอารมณ์ที่คล้ายคลึงกันเล็กน้อย เป็นการยากที่จะไม่สงสัยเลยว่าคุณคิดถูก แม้ว่าคุณจะแน่ใจในเรื่องนี้จริงๆ แล้วก็ตาม

อย่างไรก็ตาม การทำประสบการณ์เพียงเล็กน้อยก็เพียงพอแล้วที่จะโน้มน้าวความเข้าใจผิดของความคิดเห็นดังกล่าว สำหรับส่วนแรกของการทดลองนี้ ไม่จำเป็นต้องทำอะไรเป็นพิเศษ คุณเพียงแค่ปล่อยให้ทารกที่ "ยาก" ครอบครองตัวเองเป็นเวลานาน อันที่จริง ประสบการณ์นี้และดังนั้นจึงอาจมีผู้ปกครองทุกคน มีเพียงทารกที่สงบมากเท่านั้นที่สามารถทำธุรกิจได้ตลอดทั้งวัน พอใจเพียงมีแม่อยู่ใกล้ๆ เด็กธรรมดาต้องการความเอาใจใส่เป็นอย่างมาก แต่สามารถใช้เวลาได้เพียงพอ เช่น ในคอกเล่น หรือ ถ้าเขาแก่กว่า ในสนามเด็กเล่น ในขณะที่แม่ของเขายุ่ง แต่เด็กคนนั้นที่เราเรียกว่า "เด็กที่มีความต้องการพิเศษ" จะส่งเสียงร้องอย่างน่ากลัว เรียกร้องให้อิสระของเขาไม่ถูกจำกัด แต่ถึงแม้จะมีอิสระนี้ เขาจะทรมานแม่ด้วยการคร่ำครวญและร้องไห้: เขาล้มลงเพราะเขา กำลังปีนไปที่ไหนสักแห่ง แล้วมีบางอย่างไม่ได้ผลจากนั้นบางสิ่งบางอย่างไม่สามารถเข้าถึงได้และกลายเป็นเพียงเสียงคร่ำครวญ: มันดึงดูดความสนใจพวกเขาพูดเกี่ยวกับเด็ก ๆ เหล่านี้: ถ้าคุณไม่ได้ยินเขาแสดงว่าเขาเป็นคนพาล . ฉันไม่รู้ว่าใครในสถานการณ์เช่นนี้สามารถทำงานบางอย่างได้อย่างเต็มที่ ตอนนี้เรากำลังพูดถึงเด็กตัวเล็กๆ เนื่องจากช่วงเวลานี้มีความสำคัญในชีวิตของบุคคล และควรเริ่มช่วยเหลือเด็กที่มีอารมณ์อ่อนไหวในวัยนี้ กล่าวคือ ตั้งแต่เกิด. และเหนือสิ่งอื่นใด งานอดิเรกที่เหมาะสม

ส่วนที่สองของประสบการณ์คือการพยายามทิ้งทุกสิ่งทุกอย่างและอุทิศตัวเองให้กับลูกให้มากที่สุด เล่นเกมมือถือและสงบกับเขา ปั้น วาด สร้าง ฯลฯ ไม่ใช่เรื่องง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กเหล่านี้มักกระสับกระส่าย คุณต้องแสดงกิจกรรมและจินตนาการให้เพียงพอ เป็นการดีที่สุดที่จะติดตามเด็ก ๆ ให้อิสระแก่เขาในการเลือกกิจกรรมสำหรับเขาและเล่นไปกับเขาอย่างกระตือรือร้นในเกมเท่านั้นในกิจกรรมที่เขาเลือกเอง แต่หลักการนี้ไม่เหมาะสำหรับ "เด็กที่มีความต้องการสูง" เสมอไป พวกเขามักจะมีช่วงเวลาที่อารมณ์แปรปรวนและไม่แน่นอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาดังกล่าวพวกเขาจะกระสับกระส่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งจับสิ่งหนึ่งหรืออย่างอื่นหรือไม่ต้องการทำอะไรเลย แต่เนื่องจากในช่วงเวลาดังกล่าวกิจกรรมของพวกเขาเป็นอันตรายอย่างยิ่ง ในเวลานี้จึงจำเป็นต้องดำเนินการบางประเภทมากกว่าปกติ ในสถานการณ์เช่นนี้ คุณควรริเริ่มเป็นมือของคุณเองและพยายามทำให้ทารกสนใจในกิจกรรมที่น่าสนใจบางอย่าง เรารู้จากตัวเราเองว่าบางครั้งคุณไม่อยากทำอะไรสักอย่าง ดูเหมือนว่ามันน่าเบื่อ แต่เมื่อคุณมีส่วนร่วม คุณก็ทำมันด้วยความยินดี

แต่ถ้าคุณเล่นกับทารกในลักษณะที่น่าสนใจสำหรับเขา และนี่ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปและต้องใช้พลังงานเป็นจำนวนมาก การเปลี่ยนแปลงที่น่าอัศจรรย์จะเกิดขึ้นกับเขา จากความตั้งใจที่ดื้อรั้นและควบคุมไม่ได้ซึ่งปีนขึ้นไปทุกหนทุกแห่งโดยที่พ่อแม่ไม่รู้ว่าจะรับมืออย่างไร ทารกก็กลายเป็นหุ้นส่วนที่สนใจในเกมหรือกิจกรรมที่น่าสนใจอื่นๆ เขาไม่เพียงแต่สามารถบริหารจัดการได้เท่านั้น แต่ยังเปิดรับการสื่อสารกับผู้ใหญ่และสามารถยอมรับข้อห้ามนี้หรือข้อห้ามนั้นได้ บางคนอาจพูดว่า: สำหรับฉันเช่นกัน การแปลงร่างเป็น "เพื่อนเล่น"! แต่สำหรับเด็ก การเล่นจะเป็นกิจกรรมหลักไปนานๆ นี่แหละคือชีวิตของเขา อันที่จริงในที่นี้ ไม่ใช่เด็กที่กลายเป็นคู่ครองของผู้ใหญ่ แต่ในทางกลับกัน ผู้ใหญ่เข้ามาในชีวิตของเด็กและกลายเป็นเพื่อนของเขา และเด็กก็ตอบรับและเปิดใจรับผู้ใหญ่ด้วยความยินดี โดยการเริ่มใช้ชีวิตแบบเด็กเท่านั้นคุณสามารถช่วยเขาจัดระเบียบได้ - สิ่งที่เด็กที่มีอารมณ์ไม่ดีต้องการ เพื่อช่วยชี้นำมวลพลังงานนั้นและความปรารถนาที่จะมีในทิศทางที่ถูกต้องและสร้างสรรค์ เด็กไม่สามารถเรียนรู้สิ่งนี้ผ่านการสั่งสอนและคำแนะนำ แต่สามารถผ่านประสบการณ์ร่วมกันที่แท้จริงของการใช้เวลาเท่านั้น และยิ่งการสื่อสารเกมมากมายเริ่มขึ้นเร็วเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น เป็นอีกครั้งที่ฉันสังเกตว่าเด็กทุกคนต้องมีความสัมพันธ์ฉันมิตรที่ไว้ใจได้และเป็นมิตรกับพ่อแม่ของพวกเขา พวกเขาถูกสร้างขึ้นจากงานอดิเรกร่วมกันที่น่าสนใจสำหรับเด็ก แต่เด็กที่มีอารมณ์แปรปรวนต้องการความรุนแรงอย่างหาที่เปรียบมิได้และในปริมาณที่มากกว่ามาก ตัวเขาเองไม่สามารถจัดระเบียบพลังงานชีวิตคุณต้องช่วยเขาในเรื่องนี้ จากนั้นพลังงานจะได้รับทิศทางที่ถูกต้อง กองกำลังจะถูกใช้ไปกับสิ่งที่พวกเขาได้รับจากพระเจ้า: ในกิจกรรมที่มีประโยชน์ ไม่ใช่ด้วยความตั้งใจและการไม่เชื่อฟัง หากคุณเริ่มตรงเวลา - ตั้งแต่วัยเด็กผลลัพธ์จะปรากฏขึ้นในไม่ช้าคุณจะไม่ต้องเล่นตลอด 24 ชั่วโมงจนถึงโรงเรียน (แม้ว่าคุณจะต้องใช้เวลากับเขามาก) โดยลืมหน้าที่อื่น ๆ ทั้งหมดของคุณ เด็กจะเติบโตความสามารถในการใช้พลังงานของเขาอย่างถูกต้องก็จะเติบโตขึ้นซึ่งในความเป็นจริงจะกลายเป็นนิสัยจะกลายเป็นธรรมชาติและง่ายสำหรับเขา วัยเด็กเป็นช่วงเวลาแห่งความยืดหยุ่นที่น่าทึ่ง: ปั้นตัวละครของทารกตามที่คุณต้องการ

แต่ถ้าคุณให้เวลากับลูก: เพราะแม่มักมีสิ่งสำคัญมากมายที่ต้องทำอยู่แล้วปัญหาก็จะเกิดขึ้น ไม่เพียงแต่สิ่งที่ดีจะได้รับการแก้ไขในนิสัย แต่ทุกอย่างที่ไม่ดีจะกลายเป็นนิสัยเร็วขึ้นมาก

จนถึงขณะนี้ เรากำลังพูดถึงอารมณ์ที่ยากลำบาก นั่นคือ เกี่ยวกับนิสัยทางใจที่ยากลำบากของบุคคล ซึ่งมอบให้เขาตั้งแต่แรกเกิด แต่อารมณ์ไม่เหมือนกับตัวละคร เมื่อเราพูดถึงอารมณ์ เรากำลังพูดถึงลักษณะโดยกำเนิดของจิตใจ ในขณะที่ลักษณะนิสัยคือสิ่งที่คงที่ในปฏิกิริยาที่มั่นคงซึ่งมีอยู่ในตัวบุคคล หากความไม่แน่นอน ความดื้อรั้น ความหงุดหงิด ฮิสทีเรียและลักษณะนิสัยที่ไม่พึงประสงค์อื่น ๆ กลายเป็นลักษณะนิสัย มันจะไม่ง่ายที่จะกำจัดสิ่งเหล่านี้ออกไป แม้ว่าจะมีความปรารถนาเกิดขึ้นก็ตาม พลังและเจตจำนงที่มอบให้เพื่อความดีและความคิดสร้างสรรค์จะถูกชี้นำในทิศทางที่ทำลายล้างและสิ่งนี้จะกลายเป็นนิสัย คุณลักษณะของตัวละคร ในวัยรุ่น คุณสมบัติทั้งหมดเหล่านี้จะถึงจุดสุดยอด ในบางกรณี เมื่อ “โมโห” ในวัยนี้ วัยรุ่นจะเริ่มตั้งตัวและดูแลตัวเองในทันที อย่างที่ผมกล่าวไว้ข้างต้น บ่อยขึ้นนิสัยเสียและบุคคลเดินผ่านชีวิตด้วยบุคลิกที่ยากมาก

แต่มีอีกจุดที่ไม่ควรมองข้ามเช่นกัน สมมติว่าผู้ปกครองรวบรวมตำแหน่งทางการศึกษาที่ถูกต้องเกี่ยวกับลูกที่ยากลำบาก แต่อย่าคิดว่าจำเป็นต้องเปลี่ยนวิถีชีวิตเพราะเขา พวกเขาเกี่ยวข้องกับกลอุบายและอุบายของลูกอย่างสงบและตลกโดยหวังว่าหากเด็กเห็นความรักและความอดทนที่ไม่เปลี่ยนแปลงจากส่วนของพวกเขา เมื่อเวลาผ่านไปตัวละครของเขาก็จะออกมา บางทีมันอาจจะ แต่ถึงแม้จะเป็นเช่นนี้ สถานการณ์ที่เจริญรุ่งเรืองที่สุด มากสำหรับเด็กจะพลาดไป และเหนือสิ่งอื่นใดในด้านการศึกษา วัยเด็กและวัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่ธุรกิจหลักของบุคคลคือการเรียนรู้ แน่นอนว่าไม่ใช่แค่ความรู้ที่ได้รับจากโรงเรียนเท่านั้น และโดยทั่วไปเกี่ยวกับปริมาณข้อมูลที่เรียนรู้ด้วย การเรียน คือ การเรียนรู้ที่จะอ่านหนังสือดีๆ และ การเรียนรู้ที่จะฟังเพลงที่ดี ก็คือ การเรียนรู้ที่จะรับรู้ถึงความงาม การคิดในแบบของตัวเอง เป็นต้น ในเวลานี้ เป็นการดีที่สุดที่จะวางรากฐานของการศึกษาดนตรีและศิลปะ เพื่อศึกษาภาษาต่างประเทศ ไม่ใช่ว่าผู้ใหญ่ไม่สามารถเรียนรู้ทั้งหมดนี้ได้ มีความสามารถแต่มันยากสำหรับเขามากและไม่มีเวลา ครอบครัว ลูก ที่ทำงาน มีทัศนคติที่ดี เอาไปตลอด จริงๆ แล้ว Take Away ไม่ใช่คำที่ถูกต้อง แต่แค่ตอนนี้มันเป็นงานหลักของคนแล้ว และการตามให้ทันเวลากลายเป็นงานที่ยากและมักจะเป็นไปไม่ได้

แต่ชะตากรรมนี้น่าจะรอโจรตัวน้อยมากที่สุดหากพ่อแม่ไม่สนใจที่จะหมกมุ่นอยู่กับโลกของเขาตั้งแต่ยังเป็นทารกและไม่ช่วยเขาดังที่ได้กล่าวไปแล้วเรียนรู้ที่จะรับมือกับอารมณ์ของเขา เด็กเหล่านี้นอกเหนือไปจากพรสวรรค์อื่น ๆ มักจะกลายเป็นคนที่มีพรสวรรค์ในด้านความคิดสร้างสรรค์ ความจริงที่ว่าซีกขวามีความกระตือรือร้นในตัวพวกเขาอาจเป็นด้านบวกของความผิดปกติของสมองขนาดเล็กที่พวกเขามี นี่เป็นหลักฐานจากข้อเท็จจริงที่ว่าในหมู่คนถนัดซ้ายเปอร์เซ็นต์ของ "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" นั้นสูงมาก ซีกขวาคือซีกโลกที่สร้างสรรค์ แต่อารมณ์ด้านลบที่แรงกล้าในตัวเด็กเหล่านี้มาจากที่นั่น ทั้งสองมีอยู่มากมายในเด็กเหล่านี้ ดังนั้นหากบางสาขาวิชาในเด็กเช่นนี้ เมื่อเขาโตขึ้น ยังไปไม่ได้ วัตถุที่มีลักษณะสร้างสรรค์ เช่น ภาพวาดหรือวรรณกรรม ก็กลายเป็นเส้นทางของพวกเขา

แต่ความสามารถส่วนใหญ่ของพวกเขาจะยังไม่ถูกค้นพบ เพราะถูกทิ้งให้อยู่ในอุปกรณ์ของตัวเอง พวกเขาใช้กำลังในทางที่สิ้นหวังที่สุด แน่นอนว่าต้องขอบคุณความสามารถทั่วไปของพวกเขา พวกเขาจะเข้าใจอะไรบางอย่าง แต่ทักษะและความรู้ที่แท้จริงต้องการความอดทน การทำงาน และการเปิดกว้างในการเรียนรู้เป็นอย่างมาก และนั่นคือสิ่งที่พวกเขามีปัญหา และทางออกคือสร้างความสามารถและนิสัยในการจดจ่อกับความสนใจ เรียนรู้สิ่งใหม่ ความพยายามและความอดทนในการบรรลุเป้าหมายตั้งแต่ยังเป็นทารก มีคำกล่าวมาแล้วอย่างไร: เล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกนี้กับลูกแล้วกับลูกคนโต งานของผู้ปกครองคือการช่วยให้เด็กได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่นซึ่งเขาจะสามารถใช้และพัฒนาในชีวิตผู้ใหญ่ได้ ... แต่เพื่อที่จะควบคุมพลังงานมหาศาลและดื้อรั้นของกระสับกระส่าย ลูกเพื่อให้แน่ใจว่าเขาได้รับความรักและนิสัยการเรียนรู้เพื่อไม่ให้เสียเวลา - คุณต้องใช้เวลากับเขามาก ๆ ให้กำลังใจเขาเมื่อเขาถูกพาตัวไปและแนะนำเขาเมื่อเขาไม่สามารถ รับมือกับตัวเอง

นอกจากนี้ ไม่มีเวลาให้เสียเปล่า: วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่สมองของเด็ก "เร่ง" ราวกับแบตเตอรี่ ช่วงปีแรกๆ ของชีวิตเด็กเป็นเวลาที่สำคัญในแง่หนึ่งสำหรับการเรียนรู้เพิ่มเติมของเขา ในช่วงเวลานี้ การเชื่อมต่อทางประสาทจะก่อตัวขึ้นในสมองซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการเรียนรู้ในภายหลัง และถึงแม้ว่าเด็กจะจำอะไรก็ตามที่คุณดูและพูดคุยกับเขาในช่วงแรกๆ นี้ไม่ได้ แต่ "บทเรียน" เหล่านี้สำหรับสมองที่กำลังพัฒนาของเขา สำหรับความสามารถในการคิดในการนอน กลับมีความสำคัญมากกว่าบทเรียนที่ตามมาทั้งหมด สิ่งที่กำลังก่อตัวตอนนี้คือสิ่งที่เด็กจะใช้ในภายหลัง ไม่อนุญาตให้เด็กไม่มีโอกาสเพียงพอสำหรับการพัฒนาความสามารถพื้นฐานเหล่านี้ของสมองเนื่องจากอารมณ์ของเขาไม่สามารถสร้างเครื่องมือทางจิตที่จะใช้ในภายหลังได้ พูดแบบนี้ก็ได้นะที่รัก เรียนรู้ที่จะเรียน, เรียนรู้ที่จะฉลาด เรียนรู้ที่จะรับรู้และประมวลผลข้อมูล ในขณะเดียวกัน ถ้าเด็กคนนี้ถูกปล่อยไว้สำหรับตัวเอง กิจกรรมการเรียนรู้ของเขาจะไม่เพียงพออย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากกองกำลังส่วนใหญ่ใช้ไปกับสิ่งผิดๆ

สิ่งสำคัญคือต้องแก้ปัญหามากมายในการสอนเด็กดังกล่าวในวัยอนุบาลนั้นก็อาจจะสายเกินไป บางคนอาจจะบอกว่าความรู้และทักษะไม่ใช่สิ่งสำคัญในชีวิต โลกทัศน์ที่ถูกต้องและความสงบเรียบร้อยในจิตวิญญาณนั้นสำคัญกว่ามาก ไม่ต้องสงสัยเลย แต่พรสวรรค์ที่พังทลาย โอกาสที่ยังไม่เกิดขึ้นจริงก็ไม่ใช่ทางเลือกที่ดีที่สุดเช่นกัน ดังนั้นไม่ว่าเด็กจะมีลักษณะอย่างไร พ่อแม่ควรพยายามทำทุกอย่างเพื่อเพิ่มศักยภาพของทารกให้สูงสุด เพื่อให้เขารู้สึกตระหนักและมีความสุขอย่างเต็มที่ในภายหลัง หวนกลับไปสู่ตัวอย่างของเด็กผู้หญิงที่ประสบความสำเร็จเกินวัยจากปัญหาในวัยเด็กและวัยรุ่น และกลายเป็นผู้ใหญ่ที่ยอดเยี่ยม น่ารื่นรมย์ และน่านับถือ เราไม่อาจนิ่งเฉยว่าความโชคร้ายนี้ไม่ผ่านเธอไปเช่นกัน วัยเด็กและเยาวชนไม่ได้ถูกใช้ไปกับสิ่งที่พวกเขาควรจะเป็น และเป็นการยากที่จะชดเชยเวลาที่เสียไป ตอนนี้เธออยากเรียนจริงๆ แต่การเตรียมตัวสำหรับการสอบเข้าสถาบันยังคงเป็นเรื่องที่คาดไม่ถึง ไม่มีทั้งความรู้ ความสามารถในการเรียน และเวลา เช่นเดียวกับความสามารถอื่นๆ อีกมากมายของเธอ

ดูเหมือนว่าจะมีการพูดถึง "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" มากพอแล้ว เพียงพอที่จะทำให้ชัดเจนว่าเด็กเหล่านี้ภายใต้เงื่อนไขบางประการเติบโตขึ้นเป็นคนที่น่าสนใจและมีความสามารถที่รู้วิธีการใช้ชีวิตในสังคมและการทำงาน และฉันต้องการเพิ่มคำอีกสองสามคำในการป้องกัน ในการป้องกันเพราะหลังจากทั้งหมดความยากลำบากและธรรมชาติของปัญหาในวัยเด็กทำให้พ่อแม่ลำบากมากต้องทำงานมากและทุ่มเทอย่างเต็มที่ เพื่อสนองความต้องการทั้งหมด พ่อแม่อาจต้องเปลี่ยนทัศนคติและวิถีชีวิตที่เป็นนิสัยโดยสิ้นเชิง

“อย่าท้อแท้” วิลเลียมและมาร์ธา เซอร์ซ ผู้รู้จากประสบการณ์ของตนเองว่า “เด็กยาก” คืออะไร ให้ความมั่นใจ “เขาเรียกร้องและเอามากจากพ่อแม่ แต่ภายหลังเขาจะให้มากกว่าที่ได้รับ ” เมื่อพวกเขาพูดเช่นนี้ เฮย์เดน ลูกสาวของพวกเขา ซึ่งคำพูดเหล่านี้อ้างอิงถึงเป็นหลัก อายุสิบสี่ปี และถึงแม้จะอยู่ในช่วงวัยรุ่นสูงสุดก็ตาม ตามคำให้การของพวกเขา เธอก็โดดเด่นด้วยความรู้สึกไวและเอาใจใส่ทุกคน รวมทั้งพ่อแม่ของเธอด้วย เราเริ่มสนใจ: แล้วเธอกลายเป็นผู้ใหญ่ที่มั่งคั่งพอใจกับชะตากรรมของเธอหรือไม่? ปรากฎว่าใช่ เธอเลือกอาชีพนักแสดงด้วยตัวเองอย่างบอกไม่ถูก ในขณะที่ลูกๆ คนอื่นๆ ของคู่รักแสนสวยคู่นี้เดินตามรอยพ่อแม่และเลือกอาชีพแพทย์ และในขณะนี้เฮย์เดนได้อุทิศตนอย่างเต็มที่ในการเลี้ยงลูกและตามความเห็นของเธอได้รับความสุขอย่างมากจากสิ่งนี้ - ไม่น่าแปลกใจที่มีตัวอย่างของพ่อแม่เช่นนี้ แน่นอนว่าเราไม่มีโอกาสได้ดูชีวิตและอุปนิสัยของหญิงสาวคนนี้อย่างลึกซึ้ง แต่จากสิ่งที่เธอและสามีพูดถึงตัวเอง กลับได้รับความประทับใจจากพวกเขาเป็นคู่สามีภรรยาที่รักกันดี ด้วยความเคารพและรักพ่อแม่และลูกๆ

แต่ยังคง. เป็นที่ชัดเจนว่าคำถาม: "จะดีหรือไม่ดีถ้าคุณมี "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น"? - ไม่ถูกต้องอย่างสมบูรณ์และยอมรับไม่ได้เด็กก็มีความสุขในทุกกรณี แต่คุณสามารถตั้งคำถามแตกต่างออกไปเล็กน้อย: ดีไหมที่มีเด็กแบบนี้? ในอีกด้านหนึ่ง เป็นที่ชัดเจนว่านิสัยจิตใจของพวกเขาอยู่บนขอบของบรรทัดฐานและพยาธิวิทยา ด้วยรูปแบบการเลี้ยงดูที่ผิดและความสัมพันธ์ในครอบครัวจึงมีโอกาสมากที่ขอบเขตนี้จะถูกเอาชนะไปในทิศทางของพยาธิวิทยา: ตัวละครที่เน้นทางจิต, โรคประสาทและแม้แต่ความเจ็บป่วยทางจิต - พวกเขามีแนวโน้มเป็นพิเศษสำหรับสิ่งนี้ทั้งหมด

มีการพูดถึงเด็กที่มีอารมณ์ไม่ดีพอแล้วเพื่อให้ทุกคนรู้ว่าพวกเขาสามารถเรียกอะไรก็ได้ที่พวกเขาชอบ แต่เด็กที่มีระบบประสาทที่สมดุลสมบูรณ์แข็งแรงและจิตใจที่สมดุลอย่างสมบูรณ์ไม่สามารถเรียกได้อย่างแน่นอน สิ่งที่พันกันอยู่ที่นั่นซ้อนทับกันและให้ผลลัพธ์ดังกล่าวเป็นเรื่องยากที่จะพูด: การเบี่ยงเบนน้อยที่สุดในการทำงานของสมอง, โรคระบบประสาทคือความอ่อนแอของระบบประสาททั่วไป, ความไวที่เพิ่มขึ้น, ในบางกรณี, อาจถึงกับ ลักษณะทางจิตบางอย่างที่ได้รับในมรดกจากบรรพบุรุษ แม้แต่ผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ก็ยังไม่สามารถแยกความแตกต่างระหว่างการเบี่ยงเบนเหล่านี้ได้ และโดยทั่วไป พวกเขาก็ไม่เห็นด้วยในมุมมองของตนเกี่ยวกับปัญหานี้เสมอไป ดังนั้น หากเราต้องการใช้ศัพท์ทางการแพทย์ล้วนๆ เช่นนั้น ควรใช้คำทั่วไป - "โรคทางจิตเวช" หรือเพียงแค่ "ความกระวนกระวายใจ" แต่ความจริงที่ว่าข้อกำหนดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับ "เด็กยาก" ในระดับหนึ่งก็เป็นความจริงที่เถียงไม่ได้ ถึงกระนั้นสิ่งเหล่านี้เป็นการเบี่ยงเบนที่เจ็บปวดและเมื่อกลับมาที่คำถามที่ว่าคนเหล่านี้มีอยู่จริงหรือไม่ดูเหมือนว่าเราต้องตอบ: อะไรจะดีที่นี่?

แต่สุขภาพจิตคืออะไร? สะท้อนให้เห็นถึงแนวคิดของบรรทัดฐานที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิตของบุคคล V.P. Kashchenko เล่าถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับศาสตราจารย์ Lombroso ชาวอิตาลีผู้โด่งดัง หนังสือพิมพ์อเมริกันฉบับหนึ่งขอให้เขาตอบคำถาม: คนปกติคืออะไร? “ อย่างไรก็ตาม พวกเขาต้องผิดหวังเพราะแทนที่จะยกระดับผลประโยชน์ทางชีวภาพอย่างโอ้อวด นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงตอบพวกเขาโดยประมาณในรูปแบบต่อไปนี้: “ เขาเป็นคนที่มีความอยากอาหารดีเป็นคนงานดีคนเห็นแก่ตัวปฏิบัติได้จริงอดทน ใส่ใจทุกพละกำลัง ... สัตว์เลี้ยง” ” . และถ้าเราพูดถึงว่าใครง่ายกว่าที่จะมีชีวิตอยู่แน่นอนว่าบุคคลดังกล่าวซึ่งถูกกล่าวถึงในคำพูดข้างต้น: ในทางปฏิบัติคนเหล่านี้โดดเด่นด้วยความโง่เขลาทางจิต แต่พวกเขากังวลเฉพาะปัญหาในทางปฏิบัติจริงเท่านั้น แต่ใครเป็นคนสร้างวัฒนธรรมโลกทั้งใบ? ต่างคนต่างไปโดยสิ้นเชิง ผู้ที่มีสภาพจิตใจที่กำเริบ และมักมีปัญหาทางจิตอย่างเห็นได้ชัด คือผู้ที่เห็นความสวยงามอันไม่มีขอบเขตในโลก เห็นแบบที่พระเจ้าให้กำเนิด เห็นสิ่งเลวร้าย สร้างความรังเกียจและน่าสะพรึงกลัว สั่นสะท้านและปรารถนาจะรักษาให้หาย พวกเขาเป็นผู้กำหนดภารกิจทางศีลธรรมสูงสุดให้กับตนเองและผู้อื่นและต้องทนทุกข์ทรมานจากความเป็นไปไม่ได้ที่จะตระหนักถึงพวกเขา พวกเขาเป็นผู้คิดนอกกรอบ แหกกฎ และเสนอสมมติฐานที่คาดไม่ถึงที่สุด หากไม่มีพวกเขา โลกก็คงจะเน่าเปื่อยเพื่อผลประโยชน์ภายในประเทศ

อย่างไรก็ตามในชีวิตทางศาสนาก็เหมือนกัน: แน่นอนว่าคริสตจักรต้องการทุกคนสูง แต่ยิ่งบุคคลใกล้ชิดมากขึ้นในอารมณ์ทางวิญญาณของเขาต่อสภาวะสมดุลทางโลกยิ่งเขาสนใจประเด็นทางวิญญาณน้อยลง และมีแนวโน้มมากขึ้นที่จะรับรู้ศาสนาในชีวิตประจำวัน แน่นอนว่าที่นี่ไม่มีคำตัดสินที่ทรงคุณค่า และบุคคลที่มีอุปนิสัยที่ “เข้มแข็ง” เช่นนี้ ผู้ประกันตนจากสภาพจิตใจที่เจ็บปวดภายใต้การนำทางของพระศาสนจักร มีโอกาสทุกวิถีทางที่จะปฏิบัติตามเส้นทางแห่งความบริสุทธิ์แม้ว่าเขาจะยัง มีลักษณะการล่อใจของตัวเองของคลังเก็บจิต ทุกคนได้รับความรักเท่าเทียมกันจากพระเจ้าและมีภารกิจในโลกนี้ แม้ว่ามันจะน่าสนใจที่ความแข็งแกร่งทางวิญญาณอย่างสมบูรณ์ในรูปแบบสุดโต่งของมันจะกลายเป็นสิ่งที่ไม่สามารถเข้าถึงได้และเป็นพยาธิวิทยาอย่างแน่นอน: บุคคลที่ไม่สนใจประเด็นอื่น ๆ นอกเหนือจากการเลี้ยงดูอย่างดี ชีวิตที่สงบเป็นสัตว์มากกว่าบุคคล ..

มันคือคนที่มีจิตใจที่เฉียบแหลมและเฉียบแหลมซึ่งเป็นจิตวิญญาณและหัวใจของมนุษยชาติ พวกเขากำหนดมาตรฐานบางอย่าง และถ้าคุณไม่บรรลุตามนั้น วิวัฒนาการย้อนกลับจากมนุษย์สู่สัตว์จะเริ่มขึ้น พวกเขาเข้าหาสิ่งต่าง ๆ และสถานการณ์ด้วยวิธีที่ไม่ได้มาตรฐานโดยสิ้นเชิง พวกเขาคิดในแนวทางที่แปลกใหม่ที่สุด พวกเขายังเป็นคนที่รู้สึกโหยหาพระเจ้าและแสวงหาพระองค์อย่างที่สุด ความสัมพันธ์กับพระเจ้าเป็นประเด็นที่แยกจากกัน และไม่ใช่ทุกคนที่แสวงหาพระองค์ในที่ที่พวกเขาควรจะเป็นก่อนนั้น นั่นคือในคริสตจักร แต่ผู้ที่พบจะพบในพระองค์ว่ามีพลังอำนาจเดียวเท่านั้นที่ทำให้ทรัพย์สินข้างเคียงของพวกเขาเป็นกลาง ความละเอียดอ่อนทางจิตวิญญาณ - ความไม่สมดุลทางจิต, ความเปราะบาง, การไม่มีที่พึ่งก่อนชีวิตและสถานการณ์ ในพระเจ้า พวกเขาพบสันติสุขที่แท้จริงและความสงบในจิตใจ ซึ่งไม่ลดน้อยลง แต่ยังเพิ่มความละเอียดอ่อนทางจิตใจและการเปิดกว้างต่อฝ่ายวิญญาณด้วย บรรดาผู้ที่ไม่พบพระเจ้าในคริสตจักรด้วยเหตุผลหลายประการ แต่ยังแสวงหาพระองค์โดยไม่รู้ตัว เมื่อพวกเขาถูกดึงดูดไปยังทุกสิ่งที่สวยงามและมีศีลธรรม ถูกบังคับ เหลือผู้เผยพระวจนะประเภทหนึ่งเพื่อมนุษยชาติ ให้แบกรับภาระทั้งหมดของ ด้านหลังของเหรียญแห่งพรสวรรค์ทางจิตวิญญาณของพวกเขา ทุกคนรู้ดีว่าผู้ยิ่งใหญ่มากมายไม่เพียงแต่ได้รับความทุกข์ทรมานจากความคลาดเคลื่อนระหว่างวิสัยทัศน์ของโลกกับความเป็นจริงเท่านั้น แต่ยังต้องจบลงในโรงพยาบาลบ้า (Nietzsche เป็นนักปรัชญา Schumann เป็นนักดนตรี P.A. Fedotov เป็นศิลปิน ฯลฯ )

ความสับสนที่น่าอัศจรรย์เช่นนี้ ในอีกด้านหนึ่ง ความละเอียดอ่อนทางจิตวิญญาณและความอ่อนไหวที่ยิ่งใหญ่ ในทางกลับกัน ความไม่สมดุลทางจิตใจที่น่าสลดใจและแนวโน้มที่จะป่วยทางจิต ไม่น่าแปลกใจที่บรรดาผู้ที่พูดถึง "เด็กคราม" จะเน้นย้ำถึงธรรมชาติทางจิตวิญญาณที่พิเศษของพวกเขา และไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาพูดว่า "เด็กคราม" ไม่ใช่เด็กยากทุกคน

แท้จริงแล้วทุกอย่างที่กล่าวในที่นี้แม้ว่าจะหมายถึงเด็กที่มีความประหม่าเพิ่มขึ้นหรือเมื่อฟังดูรุนแรงขึ้นโดยมีการเบี่ยงเบนทางประสาทวิทยาเล็กน้อย (ไม่มากก็น้อย) แต่ก็ยังไม่ทั้งหมด การพังทลายของโครงสร้างทางจิตไม่ได้ทำลายการถ่ายทอดทางพันธุกรรมทั้งทางบวกและทางลบที่เด็กรับรู้ทั้งหมด และไม่ได้ให้จิตวิญญาณที่ประณีตโดยอัตโนมัติ ความเบี่ยงเบนทางจิตเวช โดดเด่นด้วยการขาดการวิจารณ์ตนเอง ความสามารถในการรู้สึกผิด ความเห็นอกเห็นใจ ประสบกับสิ่งที่เกิดขึ้น ความก้าวร้าวและความโหดร้าย เป็นกรณีที่อยู่อีกด้านหนึ่งของความยากลำบาก น่าเสียดายที่สิ่งนี้เป็นความยากที่ปราศจากแง่บวก เว้นแต่ว่า แน่นอน เราถือได้ว่าเป็นข้อได้เปรียบที่ปราศจากความทุกข์ทรมาน ปัญหาทางศีลธรรม ความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงบางสิ่งในโลกรอบตัวเรา เพื่อถ่ายทอดสิ่งที่ตนค้นพบ สำหรับคนอื่น ๆ การใช้ชีวิตคนเช่นนี้ภายใต้สถานการณ์ที่เอื้ออำนวยสำหรับพวกเขานั้นง่ายกว่า "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" มาก ควรสังเกตโดยเฉพาะอย่างยิ่งอีกครั้งว่าด้วยอิทธิพลการสอนที่ไม่ถูกต้องในภายหลัง ผลลัพธ์ที่ได้ก็เหมือนเดิม สมมติว่ายังช่วยเด็กยากลำบากที่น่าเศร้าเช่นนี้ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณเริ่มให้เร็วที่สุด แต่ถ้าด้วยทัศนคติที่ถูกต้องและการจัดระเบียบชีวิต "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" เติบโตขึ้นเป็นคนสดใสมีความสามารถและมีคุณธรรมสูงซึ่งมีข้อดีทั้งหมดของรัฐธรรมนูญทางจิตใจที่ดีที่กล่าวไว้ข้างต้นแล้วการเบี่ยงเบนทางพยาธิวิทยาประเภทนี้ มีความเสถียรมากและสามารถบรรเทาได้แทนที่จะกำจัดให้หมดด้วยวิธีเดียวกัน นี่เป็นกรรมพันธุ์ที่หนักหนาซึ่งเด็กเหล่านี้จะต้องแก้ไขหรือทำให้รุนแรงขึ้น พวกเขามีงานของตัวเอง มีค่าไม่น้อยในสายพระเนตรของพระเจ้า

อย่างไรก็ตาม ขอให้เรากลับไปสู่ ​​"เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" เป็นที่เข้าใจได้ว่าทำไมผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับเด็กครามประกาศภารกิจพิเศษทางจิตวิญญาณของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง เมื่อเราพูดถึงความละเอียดอ่อนทางจิตและความยากลำบากที่เกิดขึ้น เราพูดถึงคนที่ยอดเยี่ยมที่ได้รับพรสวรรค์ที่ไม่ธรรมดา แต่ท้ายที่สุดแล้วนิสัยทางวิญญาณนั้นแน่นอนว่าสามารถเรียกได้ว่าเป็นพรสวรรค์ที่แยกจากกันและเจ้าของของมันจะต้องปฏิบัติภารกิจทางจิตวิญญาณพิเศษแทนมันตั้งแถบจิตวิญญาณในสถานที่นั้นตั้งคำถามทางศีลธรรมให้คำตอบ เรียกโลกนี้สู่จิตวิญญาณ เติบโต

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนที่มีพรสวรรค์ด้านจิตวิญญาณและจิตใจที่ไม่สมดุลที่มาพร้อมกับความสามารถนี้คือ "เด็กที่มีความต้องการสูง" ในทางกลับกัน หลายๆ คนกลับกลายเป็นว่าง่ายและไม่ยุ่งยากสำหรับผู้ปกครองเลย อย่างไรก็ตาม เด็กเหล่านี้ควรจัดว่า "ยาก" ด้วย ยากในแง่พิเศษเท่านั้น: ยากไม่ใช่ในพฤติกรรม แต่ในด้านการศึกษา ผู้ปกครองของเด็กเหล่านี้มักไม่สังเกตว่าภายนอกสงบพวกเขามีพายุอยู่ข้างใน และภายใต้สถานการณ์บางอย่างที่เป็นอันตรายต่อการศึกษาของพวกเขา ความโชคร้ายมักเกิดขึ้นกับพวกเขา พวกเขาเป็นคนที่มีแนวโน้มที่จะฆ่าตัวตายและไม่แสดงข้อความเกี่ยวกับการฆ่าตัวตายซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อดึงดูดความสนใจไปที่บุคคลของพวกเขา พวกเขาเป็นคนที่ทำสิ่งต่าง ๆ ให้สำเร็จ สำหรับผู้ที่อยู่รายรอบ เหตุการณ์เช่นนี้มักจะกลายเป็นสิ่งที่ไม่คาดคิดโดยสิ้นเชิง ซึ่งพวกเขาไม่ได้ถูกคาดหวังให้ทำเช่นนี้ พวกเขามักจะไม่สงสัยด้วยซ้ำว่ามีปัญหาใดๆ เกิดขึ้น การฆ่าตัวตายมักเป็นเรื่องที่น่ากลัวสำหรับเด็กๆ ที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม แต่ก็เกิดขึ้นได้ยาก เหตุผลสำหรับสถานการณ์นี้เป็นที่เข้าใจได้: เด็กที่เราเรียกว่า "ยาก" ที่นี่ ควบคุมพายุที่พวกเขามีในจิตวิญญาณของพวกเขาออกไปข้างนอก สาดใส่คนอื่น: และอารมณ์ของพวกเขาหาทางออกอย่างเจ็บปวดสำหรับคนที่คุณรัก และคนรอบข้างก็ต้องใส่ใจกับความต้องการมากขึ้น แต่เด็กที่มีจิตใจที่อ่อนโยนและสงบ เป็นกันเองกับผู้อื่น ไม่สามารถได้สิ่งที่ต้องการได้ไม่น้อยไปกว่าความยาก: ความสนใจที่เพิ่มขึ้น การสนับสนุนและความรัก พวกเขาต้องการมากกว่านี้ เช่นเดียวกับ "เด็กที่มีความต้องการสูง" แต่ไม่สามารถพูดได้ดังและแน่วแน่เหมือนอย่างหลัง เป็นผลให้พวกเขามีความเสี่ยงโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับสถานการณ์ชีวิต แต่เราทราบอีกครั้งว่าพวกเขาได้รับพรสวรรค์พิเศษซึ่งจำเป็นสำหรับโลก

โดยทั่วไปแล้ว เราไม่ควรประมาทรัฐธรรมนูญดั้งเดิมซึ่งมีการกำหนดไว้ล่วงหน้าทางพันธุกรรมซึ่งมีอยู่ในบุคคลตั้งแต่แรกเกิด และถึงแม้ว่าจำเป็นต้องแบ่งคนออกเป็นกลุ่มๆ อย่างระมัดระวัง: บุคลิกภาพของมนุษย์สามารถมีได้หลายแง่มุม แต่ก็ยังมีแนวโน้มทั่วไปที่ชัดเจนในบางกรณี ดังนั้น บางคน ซึ่งน้อยกว่ามากในสถานการณ์ที่ไม่สบายทางจิตใจ มักจะใช้ตำแหน่งรับ ถ้าฉันพูดอย่างนั้นได้ พวกเขามีลักษณะเด่นด้วยความสามารถเด่นชัดในการสารภาพผิดพวกเขามีแนวโน้มที่จะวิปัสสนาและเคารพผู้มีอำนาจ ในทางกลับกัน คนอื่นๆ ใช้กลยุทธ์ที่ค่อนข้างก้าวร้าว ไม่หมกมุ่นอยู่กับการพิจารณา รู้สึกว่าค่อนข้างพอเพียง และมักจะตำหนิผู้อื่นสำหรับปัญหา นี่ไม่เกี่ยวกับการขาดหายไปอย่างสัมบูรณ์ในประเภทที่สองของคุณสมบัติที่มีอยู่ในประเภทแรก แต่เกี่ยวกับความรุนแรงที่มากขึ้นหรือน้อยลง แน่นอน งานของนักการศึกษาคือการสร้างสมดุลระหว่างความเป็นจริงดั้งเดิมกับคุณสมบัติที่ขาดหายไป ประการแรกคือการสอนความมั่นใจในตนเองและการมองโลกในแง่ดีอย่างสงบ อย่างที่สองคือความสามารถในการมองเห็นและยอมรับความผิดพลาดของตนเอง สามารถมองเห็นโลกผ่านสายตาของผู้อื่น ความสามารถในการเห็นอกเห็นใจ

ประเภทแรกมักจะรวมถึงเด็กที่มีปัญหามองไม่เห็น ภายนอกสงบ แต่ยังต้องการความสนใจเพิ่มขึ้นด้วย ฝ่ายหลังบางครั้งจำเป็นต้องได้รับการสอนให้วิจารณ์ตนเองมากขึ้น แต่โดยปราศจากการค้นหาตนเองและไม่ยึดติดกับรายละเอียดใด ๆ พวกเขามักจะเห็นสถานการณ์ตามความเป็นจริงและในแง่ดีมากขึ้น พวกเขามีความแข็งแกร่งและความปรารถนาที่จะดำเนินการและ, บางทีตะกั่ว แต่เพื่อที่จะเป็นสมาชิกที่มีประโยชน์ของสังคม พวกเขาต้องได้รับการศึกษาที่ถูกต้อง มิฉะนั้น มีแนวโน้มที่จะแก้ตัวจากความผิด พวกเขาจะกลายเป็นบุคคลต่อต้านสังคมได้ง่าย และเมื่อกลับมาที่ "เด็กยาก" ซึ่งเราเรียกว่าเด็ก "ที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" เราสังเกตว่าพวกเขามีลักษณะเฉพาะมากกว่าประเภทที่สอง มีคนพูดถึงการบิดเบือนมาพอสมควรแล้ว ตอนนี้เราสังเกตว่าลักษณะเด่นของเด็กเหล่านี้ อีกด้านของอารมณ์ที่ยากลำบาก ไม่เพียงแต่ความละเอียดอ่อนทางจิตวิญญาณและการเปิดใจต่อจิตวิญญาณเท่านั้น แต่ยังเป็นพลังงานมหาศาลที่อุดมสมบูรณ์ในตัวพวกเขาด้วย และความตั้งใจ ความปรารถนา และความสามารถที่จะทำสิ่งต่างๆ ให้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี คุณสมบัติเหล่านี้มุ่งไปในทิศทางที่สร้างสรรค์จะทำให้บุคลิกที่สดใส กระตือรือร้น เปิดกว้างสู่โลก และมีจุดมุ่งหมาย ไม่น่าแปลกใจที่คำตอบที่ถูกต้องเพียงอย่างเดียว: ดีหรือไม่ที่มีเด็กเช่นนี้ควรเป็นคำตอบ: ดี เฉพาะเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีต้องพยายามอย่างมีจุดมุ่งหมายไม่เช่นนั้นทุกอย่างอาจจบลงได้แย่มากอย่างดีที่สุดไม่ดีพอ

ขอให้เราแยกประเด็นเกี่ยวกับการศึกษาศาสนาของ “เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น” แยกกัน ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว ความประหม่าที่เพิ่มขึ้นของพวกเขาควบคู่ไปกับความละเอียดอ่อนทางจิตใจเป็นพิเศษ และด้วยเหตุนี้ ความอยากในอาณาจักรแห่งจิตวิญญาณ การกล่าวว่ารัฐธรรมนูญทางจิตดังกล่าวจัดให้มีการบริจาคที่ลึกลับนั้นแน่นอนว่าไม่ถูกต้องทั้งหมด ปัจจัยต่าง ๆ มีบทบาทในการสร้างศาสนา ในหมู่พวกเขา กรรมพันธุ์เป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่ง และยังอาจกล่าวได้ว่าจิตใจที่เข้มแข็งทำให้พวกเขาเปิดกว้างมากขึ้นสู่โลกฝ่ายวิญญาณ อย่างไรก็ตาม ในเรื่องนี้ พ่อแม่มีความรับผิดชอบสูง ในแง่หนึ่ง เป็นเรื่องที่น่ายินดีอย่างยิ่งที่เด็กเปิดรับจิตวิญญาณมากขึ้น ซึ่งหมายความว่าเขามีแนวโน้มที่จะแสวงหาพระเจ้ามากกว่าที่เขาจะสามารถทำได้ โดยไม่ต้องมีอารมณ์พิเศษ ในทางกลับกัน เนื่องจากความต้องการสูงที่เขามอบให้ทุกคนรอบตัวเขา จึงไม่ง่ายสำหรับพ่อแม่ที่จะตอบคำขอของเขาเกี่ยวกับศรัทธาและพระศาสนจักรอย่างเต็มที่ เช่นเดียวกับอย่างอื่น เมื่อได้รับไม่เพียงพอหรือได้รับคุณสมบัติที่ไม่ถูกต้อง เด็กเช่นนี้ก็หันหลังให้กับความโกรธจากสิ่งที่เขาต้องการและจากคนที่ไม่ได้ให้เขาเพียงพอ การโกหกเพียงเล็กน้อย ความโง่เขลา ความหน้าซื่อใจคด พิธีกรรมสามารถผลักเด็กคนนี้ออกจากคริสตจักรได้ เขามีความเข้าใจเป็นพิเศษและแยกความแตกต่างระหว่างของแท้และจริงใจกับเท็จอย่างชัดเจน เป็นเพราะลักษณะทางวิญญาณของเขานั่นเองที่เขากำลังมองหาการสื่อสารส่วนตัวที่แท้จริงกับพระเจ้า และหากเขาได้รับการตอบสนองทางศาสนาทุกวัน เขาจะถือว่าสิ่งนี้เป็นการปลอมแปลงและจะผิดหวัง ออร์โธดอกซ์ตามความเป็นจริง ความหมายและความสำคัญสูงสุดจะต้องเปิดเผยต่อเด็กเช่นนั้น เป็นศาสนาแห่งความจริงและความงาม เป็นความสามัคคีของการผันคำกริยาของความเป็นจริงทางโลกและทางสวรรค์

มิฉะนั้น เป็นไปได้มากที่เด็กเช่นนั้นจะละทิ้งการค้นหาพระเจ้าโดยสิ้นเชิง หรือเริ่มมองหาที่อื่น เช่น ในนิกาย บิดามารดาของ “เด็กที่มีความต้องการสูง” ควรทบทวนมุมมองทางศาสนาของตนและให้แน่ใจว่าคำพูดของพวกเขาไม่เบี่ยงเบนไปจากการกระทำของพวกเขา

แต่ถ้าพ่อแม่สามารถบรรลุความคาดหวังทางศาสนาของลูกที่ต้องการได้ เมล็ดแห่งศรัทธาจะพบดินที่อุดมสมบูรณ์ในจิตวิญญาณของเขา ในเรื่องนี้ ฉันจะยกตัวอย่างทั่วไปของครอบครัวที่เรารู้จัก พ่อแม่ในครอบครัวนี้เป็นคนฉลาด เฉลียวฉลาด ไม่ทุ่มเทความพยายามหรือเวลาใดๆ ในการเลี้ยงดูและการศึกษาของลูกสามคน อย่างไรก็ตาม โชคไม่ดีที่พ่อไม่เพียงแต่ไม่ไปโบสถ์เท่านั้น แต่ยังแสดงท่าทีที่ค่อนข้างเป็นศัตรูกับเธอด้วย ซึ่งเป็นความเศร้าโศกอย่างใหญ่หลวงต่อภรรยาของเขาซึ่งเป็นบุคคลเคร่งศาสนาอย่างสุดซึ้ง ลูกสาวคนโตของพวกเขามักจะทำให้พ่อแม่ของเธอประหลาดใจด้วยความสบายใจและสุขุมอย่างน่าอัศจรรย์ ลูกชายคนสุดท้องในด้านอารมณ์ก็ไม่มีปัญหา แต่ลูกสาวคนที่สองตรงกลางตั้งแต่แรกเกิดประกาศความพิเศษของเธอซึ่งตรงกันข้ามกับลูกคนแรกในตอนแรกตกใจมากและทำให้แม่ของเธอสิ้นหวัง อย่างไรก็ตาม โดยธรรมชาติแล้วเธอเป็นคนอ่อนไหวและเฉลียวฉลาด ในไม่ช้าเธอก็พัฒนาทัศนคติที่ถูกต้องต่อสถานการณ์

ตอนนี้เด็ก ๆ โตขึ้นโดยทั่วไปแล้วทุกคนฉลาดมีความสามารถและมีความรัก ลูกสาวคนโตที่ประสบความสำเร็จอย่างมากในการศึกษาของเธอและโดยทั่วไปในด้านต่าง ๆ ที่เธอมีส่วนร่วมซึ่งมักจะมาง่าย ๆ ที่ไม่เกรงใจพ่อแม่ของเธอทั้งในแง่ของพฤติกรรมหรือการเรียนรู้หรือความรอบคอบ อย่างไรก็ตาม ออกจากคริสตจักรโดยสิ้นเชิง เธอยอมรับตำแหน่งของพ่ออย่างง่ายดาย เนื่องจากเธอไม่รู้สึกว่าต้องการพระเจ้า เมื่อพิจารณาจากความสุขุม ความเป็นอยู่ และอิทธิพลของโลกฆราวาส ซึ่งยิ่งกว่านั้น บิดาของเธอยังเป็นบิดาของเธอด้วย โชคไม่ดีที่สิ่งนี้เป็นพัฒนาการที่เข้าใจได้ของเหตุการณ์ แต่ลูกสาวคนที่สองนำสิ่งที่แตกต่างไปจากสถานการณ์นี้อย่างสิ้นเชิง เธอยังยอมจำนนต่ออิทธิพลของพ่อของเธออยู่ระยะหนึ่งและหยุดไปโบสถ์ตั้งแต่ยังเป็นวัยรุ่น แต่กลับมาเกือบจะในทันที ทำให้แม่ของเธอประทับใจด้วยการรับรู้ชีวิตและพระเจ้าที่ถูกต้องอย่างน่าประหลาดใจ

และสุดท้าย เมื่อจบการสนทนาเกี่ยวกับเรื่องยากเหล่านี้ แต่มีโอกาสที่ดีสำหรับเด็ก เราจะให้เคล็ดลับเฉพาะเพิ่มเติมที่อาจเป็นประโยชน์กับผู้ปกครองของพวกเขา:

– ถ้าเป็นไปได้ พยายามอย่าเรียกร้องลูกของคุณที่ไม่คาดคิดสำหรับเขา.

ตัวอย่างเช่น จะเห็นได้ชัดว่าถึงเวลาที่จะต้องออกจากวงสวิงและกลับบ้าน แต่เด็กที่จมอยู่ในประสบการณ์อันสนุกสนานของกระบวนการนี้ มองว่าข่าวนี้เป็นสิ่งที่ไม่คาดคิดโดยสิ้นเชิง เนื่องจากความสามารถในการปรับตัวที่ไม่ดี การปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่ เป็นคุณลักษณะเฉพาะของเด็กที่ "ยาก" ปฏิกิริยาตอบสนองความต้องการตามธรรมชาติและหลีกเลี่ยงไม่ได้ของคุณจึงมีแนวโน้มที่จะรุนแรงมาก เรามาลองแทนที่ทารกกันเถอะ (และนี่เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กโต): ประเด็นไม่ใช่ว่าเขา "อวดดีอย่างสมบูรณ์" และไม่เชื่อฟังข้อกำหนดที่ง่ายที่สุดเขาต้องแยกทางกับสิ่งที่ทำให้เขาพอใจทันที ช็อคมากเกินไปสำหรับจิตใจของเขา และอารมณ์ของเขาก็แย่ลงอย่างรวดเร็วเขาอดไม่ได้ที่จะโกรธสถานการณ์และคนที่ยั่วยุให้เกิดขึ้น และผู้ใหญ่ก็มีสถานการณ์และปฏิกิริยาที่คล้ายคลึงกัน ลองนึกภาพว่าคุณเพิ่งไปเที่ยวพักผ่อนและจมดิ่งสู่ความสุขของชีวิตที่ไร้กังวล เมื่อคุณได้รับโทรศัพท์และได้รับแจ้งว่าเนื่องจากพนักงานอีกคนป่วย คุณจะต้องกลับมาโดยด่วน ไม่กี่คนที่จะไม่อารมณ์เสียและจะไม่มีการประท้วงภายในแม้ว่าจะเห็นได้ชัดว่าไม่มีใครมีความผิด

เด็กในแบบของเขารู้สึกถึงเวลาและหมกมุ่นอยู่กับธุรกิจที่เขายุ่งด้วยโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กที่ "กระสับกระส่าย" ซึ่งตามกฎแล้วจะประสบทั้งความเศร้าและความสุขอย่างแรงกล้า ไม่น่าแปลกใจที่ความต้องการของผู้ใหญ่สำหรับเขาเป็นเหมือนสายฟ้าจากสีน้ำเงินและความรู้สึกของเขาสามารถเปรียบเทียบได้กับความรู้สึกของผู้ใหญ่ในสถานการณ์ที่อธิบายไว้ ด้วยคุณสมบัติเหล่านี้ คุณต้องให้เวลาเด็กในการเปลี่ยน นั่นคือไม่ได้พูดว่า: "แค่นั้นแหละ คุณแกว่งมานานแล้วลง" แต่เพื่อเตือนล่วงหน้า: "อีกหน่อย - และกลับบ้าน" และหลังจากนั้นไม่นาน: "อืม , แค่นั้นแหละ. สามนาทีสุดท้าย" หรือ "ฉันจะนับถึงยี่สิบแล้วออกไป" และเด็กถ้าไม่สงบอย่างสมบูรณ์หลังจากแสดงความไม่พอใจเท่านั้นที่จะตอบสนองความต้องการ หมายเหตุเล็กน้อย: แน่นอน ถ้าเขาแน่ใจว่าแม่ (หรือผู้ใหญ่คนอื่น) ทำในสิ่งที่เขาพูดจริงๆ ถ้าเขาคิดว่าเขามีโอกาสที่จะบรรลุเป้าหมายของเขาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง แน่นอนว่าเขาจะพยายามทุกวิถีทางและไม่มีคำเตือนใดจะช่วยได้

มีอีกวิธีหนึ่งในการเปลี่ยนเด็กจากกิจกรรมหนึ่งไปเป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่ผู้ปกครองพอใจ: นำเสนอสิ่งที่น่าสนใจและน่าสนใจสำหรับเขา เพื่อให้เขาต้องการออกจากกิจกรรมที่น่าพึงพอใจสำหรับเขา ดังนั้นหากต้องการนำทารกออกจากชิงช้าคุณสามารถเสนอให้เขาเช่นตอนนี้เพื่อเล่นม้าที่คนเลี้ยงแกะกำลังไล่ตามและเขาจะยินดีที่จะออกจากชิงช้าและเข้าร่วมเกมใหม่จะกลับบ้าน อย่างไรก็ตาม วิธีนี้ไม่ควรใช้อย่างต่อเนื่อง: แล้วทารกจะเรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ได้อย่างไร เรียนรู้ที่ไม่เพียงแต่ทำในสิ่งที่เขาต้องการเท่านั้น และถ้าจินตนาการและความแข็งแกร่งของคุณกับทารกหรือเด็กก่อนวัยเรียนยังเพียงพอ ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะดำเนินการในลักษณะนี้ต่อไป และไม่จำเป็น กับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ คุณต้องการ เพื่อสื่อสารและไม่จัดการกับบุคลิกภาพที่บูดบึ้งและพิการ

– พยายามอย่ารู้สึกผิดหรือต่ำต้อยเกี่ยวกับลูกของคุณ

อันที่จริง มันไม่ง่ายเสมอไป พ่อแม่ของเด็กที่กระสับกระส่ายย่อมต้องรับมือกับแง่ลบอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ หรืออย่างดีที่สุด ปฏิกิริยาที่สับสนจากคนรอบข้าง แม้แต่คนที่มีการศึกษาของนักจิตวิทยาเด็กที่สอนเด็กเล็กก็มักจะเปิดเผยอย่างเปิดเผยหรือระหว่างบรรทัดตำหนิแม่สำหรับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของลูกของเธอ พวกเขาสามารถเข้าใจได้ง่าย: แท้จริงแล้วส่วนใหญ่มักจะเป็นผู้ปกครองที่ต้องโทษสำหรับปัญหาของลูกของพวกเขาและเบื้องหลังความเบี่ยงเบนในพฤติกรรมของเขา, เบื้องหลังความประหม่า, ความกังวลใจ, มีทั้งความขัดแย้งภายในครอบครัวหรือผู้ปกครอง ถ่ายโอนความซับซ้อนของพวกเขาไปยังเด็กหรือขาดสติปัญญาในความสัมพันธ์กับเด็ก คุณต้องมีสติปัญญาและความเอาใจใส่ที่ดีหรือมีประสบการณ์ส่วนตัวกับเด็กเหล่านี้เพื่อดูว่ากรณีนี้แตกต่างออกไป เป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่จะสรุปประสบการณ์ของตนเอง และสำหรับผู้ที่มีลูกที่สงบสุข เป็นเรื่องยากที่จะรับเด็กจากโกดังที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

เพื่อนสนิทที่สุดของครอบครัวเราซึ่งเป็นแม่ของเด็กชายอายุ 2 ขวบซึ่งมีอารมณ์ตรงกับที่เรากำลังพูดถึง เคยยอมรับด้วยอารมณ์ขันว่า “ฉันไม่เคยเข้าใจเลยว่าพวกเขาเป็นเด็กประเภทไหนที่โวยวายในร้าน : “ซื้อ-ซื้อ ” และฉันแน่ใจว่าไม่มีสิ่งนี้ แต่ตอนนี้ฉันเริ่มสงสัยแล้ว” อีกอย่าง ฉันไม่อยากจะพูดว่าเป็นเรื่องปกติที่เด็กจะมีพฤติกรรมแบบนี้ และพ่อแม่ก็ไม่ต้องโทษอะไรทั้งนั้น ส่วนใหญ่มักจะมีความผิด แต่มันเกิดขึ้นในวิธีที่ต่างออกไป ดังนั้น แม่ของทารกคนนี้ ตัวเธอเองสงบมาก อดทน ไม่เพียงแต่เข้าใจว่ากลวิธีที่ถูกต้องของพฤติกรรมกับเด็กคนนี้คืออะไร แต่ยังทำให้ชีวิตนี้มีชีวิตอีกด้วย และลูกของเธอไม่เพียงแต่กระสับกระส่าย แต่ยังรวมถึงอารมณ์เจ้าอารมณ์ด้วย ดังนั้นเมื่อต้องการสิ่งที่สนใจสำหรับเขาและถูกปฏิเสธเขาสามารถล้มลงกับพื้นได้อย่างง่ายดายด้วยเสียงร้องโหยหวนและไม่สงบลงเป็นเวลานาน - ความสิ้นหวังของเขามากเกินไป และมี - ช่วงเวลาสั้น ๆ แต่มี - ช่วงเวลาที่เด็กคนนี้อาจกล่าวได้ว่าผู้ที่เติบโตขึ้นมาในคริสตจักรและมานมัสการด้วยความยินดีเสมอในทันใดด้วยเหตุผลที่ไม่สามารถเข้าใจได้อย่างสมบูรณ์เริ่มปฏิเสธที่จะเข้าร่วม บิดและส่งเสียงร้องที่ Chalice “เราต้องพาลูกไปโบสถ์บ่อยขึ้น” แม่ของเขาฟังคำแนะนำมากมาย

พูดง่ายๆ ก็คือ พ่อแม่ของเด็กคนนั้นจะต้องฟังคำแนะนำมากมายเกี่ยวกับการศึกษา อดทนกับการดูถูกเหยียดหยามและคำพูดที่น่ารำคาญ และต้องพบกับสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจมากกว่าหนึ่งอย่าง ความรู้สึกผิดและความรู้สึกต่ำต้อยเกิดขึ้นได้ง่ายในสถานการณ์เช่นนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้ที่มีสภาพจิตใจที่ละเอียดอ่อน อย่างไรก็ตาม ภัยพิบัตินี้ต้องหลีกเลี่ยงอย่างแน่นอน เด็กดังที่ได้กล่าวมาแล้วสามารถอ่านได้ง่ายแม้กระทั่งคนที่ไม่ได้พูดแม้แต่ทัศนคติที่ซ่อนอยู่ของพ่อแม่ ด้วยน้ำเสียงในครั้งเดียวหรืออย่างอื่นโดยความไม่แน่นอนในน้ำเสียงและการกระทำของคุณโดยการแสดงออกทางใบหน้าของคุณอันเป็นผลมาจากการเชื่อมต่อโดยสัญชาตญาณพิเศษกับผู้ปกครองในท้ายที่สุดเด็กจะได้เรียนรู้อย่างชัดเจนว่าแม่ของเขาคิดว่าไม่ใช่ทุกอย่าง ตามลำดับกับเขา แต่ลูกเห็นคุณค่าในตนเองขึ้นอยู่กับการประเมินของแม่ของเขา เมื่อพิจารณาว่าเด็กนั้นค่อนข้างแตกต่างจากคนอื่น ๆ และส่วนใหญ่มักจะเผชิญกับการปฏิเสธการปฏิเสธและความเข้าใจผิดจากผู้ใหญ่และเพื่อนคนอื่น ๆ นี่เป็นเส้นทางตรงสู่ความซับซ้อนที่ด้อยกว่าซึ่งมีผลที่ตามมาทั้งหมดที่ยากมาก กำจัด. ไม่น่าแปลกใจเลยที่เด็กคนนี้จะควบคุมไม่ได้ ไม่มีการศึกษา ฝึกไม่ได้ ฯลฯ

ฉันหวังว่าเราจะได้พูดเพียงพอในการปกป้อง "เด็กที่มีความต้องการสูง" เพื่อโน้มน้าวผู้สงสัยว่าในความเป็นจริงแล้วเด็กเหล่านี้ถูกต้อง เป็นผลมาจากการแต่งหน้าทางจิตเป็นพิเศษ พวกเขาต้องการความสนใจมากขึ้น ความช่วยเหลือมากขึ้น แต่ด้วยลักษณะเดียวกัน พวกเขาก็มีข้อดีเช่นกัน ดังนั้นลักษณะเหล่านี้จึงไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นลบด้วยซ้ำ ดังนั้น หากเด็กกรีดร้องและประพฤติต่างจากเด็กคนอื่นๆ ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน คุณไม่สามารถถือว่าตัวเองมีความผิดได้ เขาทำอย่างนี้ ไม่ใช่เพราะเขามีแม่ที่แย่ที่ไม่รู้ว่าจะสอนอย่างไร แต่เพราะเขามีนิสัยเช่นนี้ . แต่อารมณ์นี้ไม่ได้เป็นเพียงความโชคร้ายของเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นไพ่ที่กล้าหาญอีกด้วย ดังนั้นในสถานการณ์นี้ ทั้งแม่และลูกก็สบายดี เมื่อตระหนักในสิ่งนี้แล้ว ก็เหลือเพียงการเพิ่มกำลังภายในเพื่อไม่ให้ยอมจำนนต่อแรงกดดันจากภายนอก อย่ายอมแพ้ อย่ากลัว อย่าโกรธที่พวกเขาไม่เข้าใจคุณและลูก อย่ารู้สึกผิดที่เด็กมักจะไม่เข้ากับกรอบพฤติกรรมที่เหมาะสมในช่วงเวลาหนึ่งของชีวิต ที่ใดที่หนึ่ง สำหรับฉันดูเหมือนว่าวิธีที่ง่ายที่สุดในการบรรลุทัศนคติที่ไม่แยแสต่อความคิดเห็นของผู้อื่นคือการมองสถานการณ์ทั้งหมดจากมุมมองที่ดีสำหรับจิตวิญญาณ คุณกำลังทำทุกอย่างถูกต้อง และหากคุณถูกประณาม คุณก็มีโอกาสเพิ่มเติมในการฝึกฝนความเป็นอิสระจากความคิดเห็นภายนอกและความอ่อนน้อมถ่อมตน และจากประสบการณ์ของฉันเอง ได้สัมผัสประสบการณ์ที่ลึกซึ้งอีกครั้งเกี่ยวกับความต้องการที่จะไม่ประณาม: ที่นี่คุณถูกประณาม แต่ในความเป็นจริง พวกเขาไม่รู้สถานการณ์ดีพอ

สุดโต่งอีกประการหนึ่งซึ่งไม่ควรได้รับอนุญาต อาจเป็นการปฏิเสธเด็กเช่นนี้ ความเมื่อยล้าซึ่งเปรียบกับความเหนื่อยล้าในการดูแลทารกที่เงียบสงบข้อผิดพลาดความคิดเห็นจากผู้อื่นอาจทำให้เกิดอาการระคายเคืองได้ แต่เราต้องจำไว้ว่าเด็กต้องถูกตำหนิอย่างน้อยที่สุดในสถานการณ์ทั้งหมดนี้ เขาไม่สามารถเป็นอย่างอื่นได้และตัวเขาเองก็ทนทุกข์ทรมานอย่างมากจากอารมณ์ของเขา

และสุดท้าย สุดขั้วอีกอย่างที่ไม่เป็นอันตรายต่อทารกน้อยไป: ชื่นชมและยอมรับลูกของคุณอย่างเต็มที่ ไม่เห็นปัญหาที่ต้องใช้ความพยายามในการศึกษาแบบพิเศษและตรงเป้าหมาย การดูแลเอาใจใส่ชื่นชมและยกย่องทารกเช่นนี้เราเสี่ยงต่อการเติบโตบุคลิกภาพที่แสดงออกอย่างบ้าคลั่งและเห็นแก่ตัวอย่างยิ่งเพื่อให้ความสว่างและความคิดริเริ่มทั้งหมดที่พอใจในทารกจะไม่ไปไหน ส่วนใหญ่ลักษณะเชิงลบของคลังสินค้าตัวละครนี้จะยังคงอยู่ .

– อย่าท้อแท้เมื่อคุณเหนื่อยเกินไปหรือในช่วงเวลาที่ยากลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำไว้ว่าสิ่งนี้จะไม่เป็นเช่นนั้นเสมอไป

และแม้ว่าตามที่ Bill และ Martha Serz ได้กล่าวไปแล้วเขียนว่า "เด็กที่มีความต้องการสูง" จะกลายเป็น "วัยรุ่นที่มีความต้องการสูง" หากคุณตอบสนองต่อความต้องการของเขาทันทีหากคุณพัฒนากลยุทธ์ที่ชาญฉลาดในการสื่อสารด้วย เด็กคนนี้จะง่ายขึ้นกับเขาและง่ายขึ้นและความเข้มงวดจะไม่มีความหมายเหมือนกันกับปัญหา

– มีการพูดกันมากมายเกี่ยวกับวิธีที่เราควรปฏิบัติต่อเด็กเช่นนี้อย่างระมัดระวังและรอบคอบ ซึ่งฉันอยากจะเตือนคุณอีกครั้ง: เราต้องไม่ลืมว่าความพึงพอใจของความต้องการที่เพิ่มขึ้นของเด็กไม่ควรกลายเป็นการไม่สามารถพูดว่า "ไม่"

เราจำได้อีกครั้งว่าค่าเฉลี่ยสีทองมีความสำคัญอย่างยิ่งในการเลี้ยงดูเด็กเหล่านี้ หลายครั้งที่ฉันได้เห็นความนุ่มนวลโดยไม่จำเป็นโดยธรรมชาติหรือมารดาที่คาดหวังให้มีลูกมาเป็นเวลานานเริ่มที่จะทำตามความปรารถนาทั้งหมดของเด็กโดยไม่เข้าใจจริง ๆ ว่าเธอกำลังทำให้เขาพิการ เด็กที่มีความต้องการพิเศษจะปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ในทันทีและเริ่มที่จะจัดการกับแม่ของเขาตามอำเภอใจ ในสถานการณ์เช่นนี้ เขาขาดโอกาสที่จะได้รับการวิจารณ์ตนเองและความอ่อนไหวต่อความคิดเห็นของผู้อื่น ซึ่งเขาอาจยังขาดอยู่ นี่คือวิธีที่คนที่คลั่งไคล้เติบโตขึ้นมา ไม่สามารถควบคุมอารมณ์ของเขาได้ พยายามจะจัดการกับผู้คนและมองหาผลประโยชน์ของตัวเองอยู่เสมอ เป็นคนเห็นแก่ตัว ต้องจำไว้ว่า "เด็กยาก" มีแนวโน้มที่จะจัดการกับผู้อื่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งนี่เป็นคุณสมบัติอื่นที่มักมีลักษณะเฉพาะของพวกเขาซึ่งเกี่ยวข้องกับความรู้สึกที่เข้าใจได้ง่ายของผู้คน บางทีนี่อาจเป็นคุณสมบัติเดียวกันกับที่ในสถานการณ์ที่เหมาะสม จะช่วยให้พวกเขาเป็นผู้นำหรือเป็นตัวอย่างที่สดใส

– โดย อย่าฝากเด็กคนนี้ไว้กับใครให้นานที่สุด.

โรงเรียนอนุบาลอาจมีผลเสียต่อเด็กเช่นนี้และอาจกลายเป็นหายนะได้ สิ่งนี้เกิดขึ้นก็ต่อเมื่อเนื่องจากความไม่มั่นคงทางอารมณ์ พวกเขาได้รับชื่อเสียงอย่างรวดเร็วสำหรับตนเองในทีมเด็กและในหมู่นักการศึกษา และจากนั้นพวกเขาก็ทำได้ตรงตามความคาดหวัง ใครในโรงเรียนอนุบาลจะทำงานหนักในการสอนเด็กเช่นนี้เพื่อควบคุมอารมณ์ของเขาและแสดงออกอย่างถูกต้อง? ใครจะเป็นผู้เจาะลึกความขัดแย้งทั้งหมดที่จะเกิดขึ้นในทุกขั้นตอน? เนื่องจากความอ่อนแอเป็นพิเศษของเด็กเช่นนี้ ผู้ดูแลจะทำให้เขาเจ็บปวดอย่างมาก นี่คือลักษณะพฤติกรรมที่เกิดขึ้นจนเป็นนิสัยที่ถ่ายทอดสู่อุปนิสัยของเด็ก นี่คือปฏิกิริยาการป้องกันที่เด็กจะดำเนินไปตลอดชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งการตำหนิผู้อื่นสำหรับปัญหาทั้งหมด ไม่น่าแปลกใจเลยที่เด็กจะก้าวร้าวมากขึ้น ไม่สมดุล ไม่สามารถสัมผัสได้ มีสมาธิสั้น ก้าวร้าว เป็นต้น ยิ่งไปกว่านั้น การพลัดพรากจากแม่และสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยทำให้เขาเจ็บปวดมากกว่าเด็กที่สงบหลายเท่า

– คุณต้องระวังให้มากเมื่อเลือกโรงเรียน

บรรยากาศในห้องเรียนไม่ควรเป็นเผด็จการ ทีมที่เด็กเข้าไปมีความสำคัญ การเลือกโรงเรียนเพียงเพราะความใกล้ชิดไม่เหมาะสม ในกรณีนี้ ช่วงเวลาเชิงบวก - ใกล้บ้าน และความเหนื่อยล้าน้อยลง - ยังไม่ถือว่าเกินดุล ฉันคิดว่า ประเด็นเชิงลบทั้งหมดที่บรรยากาศที่ไม่เหมาะสมในห้องเรียนจะ นำมาด้วย นอกจากนี้ เราต้องจำและคำนึงว่าอาจเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่จะเรียนตามระบบการศึกษาของโรงเรียนที่มีอยู่ซึ่งออกแบบมาสำหรับความคิดและอารมณ์บางอย่าง จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าปัญหาเหล่านี้ไม่สามารถทนได้สำหรับเขาและช่วยเด็กทันเวลา ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กๆ จะตีตราคนที่ไม่เหมือนคนอื่นๆ ได้อย่างรวดเร็ว ความยากลำบากในการเรียนรู้และความรู้สึกไม่สบายใจในห้องเรียนไม่เพียงแต่ทำให้ไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ แต่ยังรวมถึงปัญหาด้านพฤติกรรมที่รุนแรงด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มที่เข้มแข็งที่สุดตามลักษณะของเด็กเหล่านี้ ในทางกลับกัน ถ้ามีงานเพียงพอที่จะให้การศึกษาแก่เด็กก่อนไปโรงเรียน ถ้าเขาควบคุมอารมณ์และจดจ่อกับสมาธิ เขาก็จะเข้าสู่ทีมและกระบวนการศึกษาได้ค่อนข้างง่าย - หากไม่ขัดต่อความต้องการทั้งหมดของเขาเลย .

– อีกประเด็นหนึ่งเกี่ยวกับวัยเด็กตอนต้น: อย่ารีบเร่งที่จะเอา "เด็กยาก" ออกจากเต้านม (ขวด, หัวนม)

แม้ว่าจะเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ล่าช้ามากเกินไปก็ส่งผลเสียต่อการสร้างบุคลิกของบุคคลเนื่องจากการหย่านมยังเป็นขั้นตอนหนึ่งของความเป็นอิสระความเป็นอิสระตลอดจนประสบการณ์ในการเอาชนะปัญหาเนื่องจากการเลิกใช้วิธีการที่ทรงพลังเช่นนี้ ของความสงบ รู้สึกสบายนี้เป็นการทดสอบอย่างจริงจังสำหรับทารก ดังนั้นเด็กคนใดควรค่อยๆ หย่านมอย่างอ่อนโยน แต่สำหรับเด็กที่กระสับกระส่าย เห็นได้ชัดว่าคุณต้องรับส่วนลดพิเศษ

ความอ่อนไหวของมารดาควรช่วยในเรื่องนี้ซึ่งต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษกับเด็กคนนี้ ในอีกด้านหนึ่ง ด้วยความที่เข้มงวดและอุตสาหะอุตสาหะที่ไม่ยอมบอกลานม แสดงให้เห็นว่าเขาต้องการวิธีการรักษานี้ ซึ่งทำให้เขาได้พักผ่อน มากกว่าเด็กที่สงบ เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ เนื่องจากความประหม่าและความไม่สมดุลของเขาอย่างแม่นยำ เขาจึงต้องการวิธีการภายนอกในการทำให้สงบมากขึ้นเรื่อยๆ สิ่งนี้จะต้องนำมาพิจารณาตอบสนองความต้องการของเขา ในทางกลับกัน ก็ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำของทารกเลย ทารกที่กระสับกระส่ายก็เหมือนกับเด็กธรรมดาที่ต้องเรียนรู้ที่จะบรรลุความสงบในใจและเอาชนะความยากลำบากของการเติบโตส่วนบุคคลด้วยวิธีภายในของตัวเอง เราต้องไม่ลืมว่าเป็นผลมาจากลักษณะเฉพาะของจิตใจของเขา "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" จะต้องทนทุกข์ทรมานจากความตะกละเกินปกติ การไร้ความสามารถและไม่เต็มใจที่จะเอาชนะปัญหา ความสอดคล้อง การพึ่งพาอาศัยทาสในชีวิตที่สะดวกสบายสามารถกลายเป็นอุปนิสัยที่หยั่งรากลึกได้ โดยวิธีการที่เร็วเกินไปสำหรับเด็กบางคนและการหย่านมอย่างกะทันหันสามารถนำไปสู่ผลลัพธ์เดียวกันในทางกลับกันเท่านั้น เด็กที่ถูกกีดกันจากภายนอกหมายความว่าเขาต้องการในขั้นนี้เพื่อให้รู้สึกสงบและปลอดภัย ยังไม่สุกงอมสำหรับขั้นต่อไป อาจเริ่มแสวงหาวิธีการดังกล่าวในโลกรอบตัวเขาอย่างสิ้นหวัง กลายเป็นการพึ่งพาชีวิตที่สงบและน่ารื่นรมย์ รูปแบบทั่วไปของจิตใจ: ความสุดโต่งที่ตรงกันข้ามนำไปสู่ผลด้านลบเช่นเดียวกัน ดังนั้นการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ให้เสร็จคุณจะต้องระมัดระวังเป็นพิเศษและเอาใจใส่เด็ก ๆ ที่กระสับกระส่ายและหากเนื่องจากสถานการณ์คุณต้องทำอย่างกะทันหันโดยไม่คำนึงถึงความต้องการของเด็กให้พยายามเป็นพิเศษเพื่อชดเชยการกีดกันเหล่านี้ด้วยความเสน่หา และความสนใจ

เราคุยกันเรื่องการหย่านมแยกกัน เพราะบางครั้งผู้ใหญ่ประเมินความสำคัญและความซับซ้อนของโลกต่ำไปสำหรับทารก นักจิตวิทยา E. Erickson เชื่อเช่นว่าขั้นตอนการหย่านมแม้ในสภาวะที่ดีที่สุดสำหรับทารก "แนะนำชีวิตจิตใจความรู้สึกของการหย่านมและความคิดถึงที่คลุมเครือ แต่เป็นสากลสำหรับสวรรค์ที่หายไป" - ทุกคนยังคงอยู่ ความเศร้า แต่กฎเดียวกันนี้ใช้กับด้านอื่น ๆ ของความสมดุลของความสบายและความพยายามในชีวิตของเด็กที่กระสับกระส่าย ในอีกด้านหนึ่ง คุณต้องเข้าใจว่าเขาต้องการสัมปทานจริง ๆ ในบางครั้ง ในเงื่อนไขที่อ่อนโยนกว่าของระบอบการปกครอง ในสภาพแวดล้อมที่สงบ คุ้นเคย และอื่น ๆ ตื่นแต่เช้า กินของที่ไม่อยากกิน แต่งตัวเร็ว ทนหิว เหนื่อยล้า ยากสำหรับเขามากกว่าเด็กที่มีระบบประสาทที่แข็งแรง ไม่จำเป็นต้องสิ้นหวัง - นี่ไม่ได้หมายความว่าเขาจะเติบโตขึ้นมาเป็นคนที่ถูกเอาอกเอาใจและไม่สามารถหาประโยชน์ได้ ในวัยเด็กสิ่งสำคัญคือการเรียนรู้และความสำเร็จที่สำคัญจะมีอยู่แล้วในวัยผู้ใหญ่ แต่บนพื้นฐานของสิ่งที่บุคคลได้เรียนรู้ ดังนั้นไม่ว่าเด็กจะตื่นนอนตอน 7 โมงเช้า หรือ 9 โมงเช้า กินอะไรเป็นอาหารเช้า พักผ่อนเท่าไหร่ สิ่งสำคัญคือการจับ ในแต่ละกรณีอัตราส่วนของความพยายามของเด็กและสภาพความเป็นอยู่ที่สะดวกสบายและน่ารื่นรมย์สำหรับเขาและไม่ไปไกลเกินไปในทิศทางที่ไม่มี ถ้าคุณเรียกร้องอะไรจากเด็กที่ยากเกินไปสำหรับเขา และถ้าคุณตามใจเขาและทำให้ชีวิตสบาย ไม่เกี่ยวข้องกับความพยายามของเขา การดิ้นรน ผลที่ตามมาก็จะเป็นลบเท่าๆ กัน สิ่งสำคัญคือเด็กเรียนรู้ที่จะพยายามเรียนรู้ที่จะไม่ทำตามความปรารถนาของเขาในทุกสิ่งเพื่ออดทนต่อความไม่สะดวกและความยากลำบาก นั่นคือไม่ใช่ความสำเร็จที่ตัวเองมีความสำคัญ แต่สิ่งที่เด็กเรียนรู้จากการแสดงพวกเขา ผู้ปกครองที่เชื่อควรจดจำสิ่งนี้ โดยต้องการแนะนำเด็กให้รู้จักชีวิตในคริสตจักร การถือศีลอด ยืนขึ้นเพื่อรับบริการ กฎการอธิษฐานของเด็กควรได้รับการควบคุมโดยคำนึงถึงลักษณะของเด็กเหล่านี้ ในขณะที่ผู้ปกครองไม่ควรสรุปว่าผลลัพธ์จะน้อยกว่าเด็กที่ต้องการมากกว่าในวัยเดียวกัน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเรียกร้องมากที่สุดเท่าที่เด็กต้องการในขณะนี้: สิ่งนี้ทำให้เขามีโอกาสที่จะใช้ความพยายามบางอย่างเป็นนิสัยและลำดับความสำคัญที่เถียงไม่ได้

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าสำหรับ "เด็กที่มีความต้องการสูง" แรงจูงใจในการกระทำของเขามีความสำคัญเป็นพิเศษ - เขาต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าทำไมเขาถึงถูกบังคับให้ปฏิเสธตัวเองหรือความสุขนั้น เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับพ่อแม่ที่เชื่อซึ่งใฝ่ฝันที่จะเลี้ยงดูคริสเตียนที่ดีที่อุทิศตนเพื่อพระเจ้าและคริสตจักรให้จดจำรูปแบบเหล่านี้ ลูก "พิเศษ" ของเรารู้สึกชัดเจนว่าชีวิตของพ่อแม่สอดคล้องกับสิ่งที่พวกเขาพูดหรือไม่ และพ่อแม่เองเข้าใจหรือไม่ว่าพวกเขากำลังทำอะไรและทำไม ความไม่เป็นความจริงและความไม่สอดคล้องกันในคำพูดและการกระทำของผู้ปกครอง (และแน่นอนนักการศึกษาคนอื่น ๆ ) ไม่ได้ทำให้เกิดความสับสนเท่านั้น แต่ยังเป็นการประท้วงและการขับไล่อย่างรุนแรงในเด็กเหล่านี้

ความสามารถในการให้ความต้องการทางวิญญาณเหนือความต้องการทางกายภาพ เพื่อควบคุมร่างกายหากจำเป็น เพื่อไม่ให้ตกเป็นทาสของความต้องการ เป็นสิ่งสำคัญยิ่งสำหรับคริสเตียน หากเราต้องการปลูกฝังคุณสมบัติเหล่านี้ใน "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" เราต้องดูแลเป็นพิเศษเพื่อให้เข้ากับพวกเขา แต่ยิ่งไปกว่านั้น เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องเข้าใจว่าศาสนจักรต้องการอะไรจากบุคคลและเพื่ออะไร ข้อแก้ตัวจะไม่ได้ผลกับเด็กเช่นนี้ นักบวชจึงพูดหรืออะไรทำนองนั้น สิ่งเหล่านี้จะทำให้พวกเขาแปลกแยกจากศาสนจักรเท่านั้น ดังนั้น เมื่อเรียกร้องการบำเพ็ญตบะจากเด็กเหล่านี้ เราต้องเข้าใจดีว่าทำไมคริสเตียนถึงต้องการ และสามารถอธิบายให้เด็กฟังในแนวทางที่เข้าถึงได้ คุณเห็นไหมว่า "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" จริง ๆ แล้วเป็นเพียงสวรรค์สำหรับพ่อแม่ เขาไม่เพียงแค่ประกาศความต้องการของเขาดัง ๆ เพื่อให้พ่อแม่สามารถตอบสนองได้เท่านั้น แต่ยังกระตุ้นให้พวกเขาเติบโตส่วนตัวในกรณีนี้ - แม้แต่กับตัวเอง -การศึกษา.

– รู้วิธีแยกแยะหลักจากรอง รวมถึงในเรื่องของศรัทธาและชีวิตคริสตจักร

ยอมแพ้กับผู้เยาว์ แต่พูดว่า "ไม่" อย่างชัดเจนในวิชาเอก ทัศนคติที่สมเหตุสมผลดังกล่าวจะไม่เพียงแต่ไม่ทำให้เสียบุคลิกของเด็กเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ชีวิตของผู้ปกครองง่ายขึ้นอีกด้วย เด็กที่เรากำลังพูดถึงมักจะยืนกรานด้วยตนเอง ยิ่งไปกว่านั้น ในเรื่องที่บางครั้งโง่เง่าที่สุดจากมุมมองของผู้ใหญ่ ปล่อยให้เขาทำในสิ่งที่เขาต้องการ หลายครั้งที่ฉันต้องดูว่าพ่อแม่ทะเลาะกันเรื่องผ้าพันคอที่พวกเขาสวมหัวของทารกอย่างไร แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง จู่ๆ ก็เข้าไปยุ่งกับลูกสาวตัวน้อยของพวกเขา แม้ว่าคุณจะดูเหมือนว่านี่เป็นประเพณีที่สมเหตุสมผลและสวยงามของโบสถ์ออร์โธดอกซ์ แต่ก็ควรจัดเป็นประเภทรองอย่างแน่นอน แต่การพูดคุยกันและการปรนเปรอในวัดเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง

ปฏิเสธบางสิ่งบางอย่าง ห้ามบางสิ่งบางอย่าง เรียกร้องการปฏิบัติตามกฎบางอย่าง พยายามอย่าทำเช่นนี้โดยไม่มีคำอธิบาย “ไม่” โดยไม่มีคำอธิบาย ทำให้เกิดการประท้วงและความโกรธเคืองในเด็กเหล่านี้ โปรดจำไว้ว่า เราสังเกตเห็นว่าเป็นคุณลักษณะที่ไม่เต็มใจอย่างยิ่งและไม่สามารถเชื่อฟังผู้มีอำนาจซึ่งมีอำนาจอยู่บนพื้นฐานของแรงภายนอก “เด็กที่มีความต้องการสูง” รับรู้ถึงพลังและความต้องการดังกล่าวว่าเป็นการทำให้ศักดิ์ศรีและเสรีภาพของพวกเขาอับอาย การเชื่อฟังสิ่งที่พวกเขาไม่เห็นด้วยในโลกทัศน์หมายถึงการต่อต้านความจริงและความยุติธรรม มันไม่มีประโยชน์เลยที่จะต่อสู้กับทรัพย์สินของพวกเขา: ที่เลวร้ายที่สุดเด็กจะพังทลายอย่างดีที่สุดเขาจะได้รับคุณสมบัติของตัวละครเช่นความดื้อรั้นเรื้อรังและความขัดแย้ง

มันวิเศษมากที่พฤติกรรมของเด็กคนนี้เปลี่ยนไปเมื่อพ่อแม่ไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะอธิบายความต้องการของพวกเขาให้เขาฟัง และนี่ไม่เพียงแค่เกี่ยวกับเด็กโตเท่านั้น กฎนี้มีผลแม้กระทั่งกับเด็กเล็ก ประการแรก แม้แต่ในกรณีที่ทารกยังไม่สามารถเข้าใจคำอธิบายที่นำเสนอในภาษาที่ง่ายที่สุด เขายังคงรู้สึกว่าเขาได้รับการพิจารณา เขาก็เป็นที่เคารพนับถือ และเด็กเหล่านี้อ่อนไหวมากต่อทัศนคติที่ให้ความเคารพหรือไม่เคารพพวกเขา ประการที่สอง ความเข้าใจในสิ่งที่พวกเขาพูดกับทารกนั้นเกิดขึ้นทีละน้อยและเร็วมาก - สำหรับเด็กที่พวกเขาสื่อสารด้วยเป็นจำนวนมาก ดังนั้น ทารกคนหนึ่งที่อายุหนึ่งปีครึ่งจึงไม่สามารถเข้าใจหรือรับรู้ข้อความด้วยวาจาเบื้องต้นได้ เช่น คุณไม่สามารถใส่รองเท้าแตะได้ เพราะคุณกำลังสวมเท้าผิด พยายามจะสวมอีกข้างหนึ่ง เท้า. อีกคนหนึ่ง - ในวัยเดียวกันสามารถเข้าใจคำอธิบายสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นในบางครั้ง

ไม่นานมานี้ ฉันรู้สึกทึ่งอีกครั้งที่ทัศนคติดังกล่าวส่งผลกระทบอย่างน่าอัศจรรย์ต่อ “เด็กยากไร้” ได้อย่างไร พวกเขากลับกลายเป็นคนอ่อนไหวและเชื่อฟังจากที่ไม่สามารถควบคุมได้ หลายครั้งที่แม่ซึ่งเป็นเพื่อนสนิทของเราพูดถึงแม่ที่นี่ ทิ้งฉันไว้กับลูกๆ แล้วเธอก็ไปทำอาหาร ปัญหาอยู่ที่ว่า ในบ้าน เด็กๆ ไม่ควรออกจากห้องเล็กๆ เพราะเด็กหญิงตัวน้อย ลูกสาวของเจ้าของเป็นหวัด และเราไม่สามารถปล่อยให้ลูกๆ ของเราสื่อสารกับเธอในบ้านได้ แต่เราหวังว่ามันจะเป็นอย่างนั้น ภายนอกไม่อันตรายนัก ไม่ต้องการทนกับการถูกจองจำทารกเริ่มรีบวิ่งออกจากห้องด้วยเสียงร้องดังและตรงไปตรงมาฉันกำลังจะโทรหาแม่ของเขาเพื่อขอความช่วยเหลือโดยรู้นิสัยของลูกเธอง่ายกว่าเสมอที่จะเข้าใจซึ่งกันและกันกับคุณ เด็ก แต่เธอไม่อยู่ใกล้ จากนั้นโดยไม่รอให้เสียงกรีดร้องกลายเป็นอาการฮิสทีเรีย ฉันก็นั่งลงและพูดว่า: “ฟังนะ สงบสติอารมณ์สักครู่ คุณอยากจะออกไปจากห้องนี้จริงๆ ฉันจะอธิบายให้คุณฟังว่าทำไมตอนนี้ถึงทำไม่ได้ Masha (ลูกสาวของเจ้าของ) ป่วยและคุณสามารถติดเชื้อและป่วยได้เช่นกัน จำได้ไหมว่าเมื่อคุณป่วยไม่สบายแค่ไหน? ฉันคิดว่าครู่หนึ่ง: ไม่น่าเป็นไปได้ที่คำอธิบายดังกล่าวจะดูสมเหตุสมผลในสายตาของเด็ก ๆ หากจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้เขาได้รับอนุญาตให้เล่นกับ Masha ในสวน แต่ไม่มีเวลาคิด ฉันก็เลยพูดต่อว่า “ในสนามมีอากาศเยอะ การติดเชื้อจึงไม่เป็นอันตราย แต่ในบ้านจะอับชื้น และอันตรายมากกว่าที่คุณจะป่วยได้เช่นกัน” เป็นการยากที่จะบอกว่าเด็กเข้าใจคำพูดของฉันอย่างไร แต่ในกรณีใด ๆ ก็ทำให้เขาพอใจอย่างสมบูรณ์

ต้องบอกว่าหลังจากอธิบายแล้ว เด็กไม่ได้ละทิ้งความปรารถนาอย่างสมบูรณ์ ในกรณีนี้บางครั้งเขาไม่สามารถต้านทานได้ แต่ในกรณีใด ๆ ความแข็งแกร่งและอารมณ์สีของความต้องการของเขาเปลี่ยนไป: แทนที่จะเป็น ความขุ่นเคืองและโทสะ ดูเหมือนจะเป็นการบ่นถึงสิ่งที่ยากจะควบคุม

และสุดท้ายเกี่ยวกับแพทย์และการรักษา แน่นอนว่าจำเป็นต้องช่วยเหลือเด็กๆ จากด้านนี้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม ฉันคิดว่าเราต้องระวังให้มากเกี่ยวกับการรักษาด้วยยา และจำไว้ว่านี่เป็นกรณีที่การศึกษาที่ถูกต้องมีประสิทธิภาพมากกว่ายาใดๆ วิธีการสัมผัสที่อ่อนโยนเช่นโฮมีโอพาธีคลาสสิก, การรักษากระดูก, การนวด, ขั้นตอนการฟื้นฟูและสุขภาพต่างๆ, การเดิน, อากาศบริสุทธิ์, มักจะมีผลดีต่อระบบประสาทของเด็กที่ไม่สมดุลเหล่านี้

สรุปทั้งหมดที่กล่าวมา ฉันขอเตือนคุณว่าทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับ "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" ก็ใช้กับเด็กที่สงบเช่นกัน ทุกสิ่งที่ "เด็กพิเศษ" เหล่านี้ต้องการเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกคน ความผิดพลาดร้ายแรงทั้งหมดที่ ผลลัพธ์ที่ชัดเจนและน่าสะพรึงกลัวกับผลลัพธ์ของพวกเขาในเด็กเหล่านี้จะไม่ถูกคนอื่นมองข้ามโดยสิ้นเชิงเพียงทุกอย่างจะนุ่มนวลและไม่แสดงออกทั่วโลก เรา ผู้ปกครองและนักการศึกษา เหนือสิ่งอื่นใด ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว ควรจะขอบคุณพระเจ้าที่มีเด็กเหล่านี้ที่กลายเป็นเครื่องบ่งชี้ความรักของเรา ความกระตือรือร้นของเรา การวัดผลทางการสอนของเรา

โฆษณา

อาจเป็นไปได้ว่าพ่อแม่ทุกคนตั้งแต่วันแรกของชีวิตเด็กพยายามกำหนดว่าลูกจะเติบโตขึ้นอย่างไร เขาจะสงบนิ่งหรือกระฉับกระเฉง อารมณ์หรือสงวนไว้ อยากรู้อยากเห็นหรือหวาดกลัว? แน่นอนว่ามันไม่น่าเป็นไปได้ที่จะทำนายได้อย่างแม่นยำ 100% ว่าลักษณะนิสัยของเด็กจะเป็นอย่างไร แต่ความโน้มเอียงบางอย่างของบุคลิกภาพของเขาสามารถกำหนดได้ตั้งแต่ยังเป็นทารก

“เบา” “กลาง” “หนัก”

ในกุมารเวชศาสตร์อเมริกัน อารมณ์ของทารกแรกเกิดมีสามประเภทหลัก (รวมถึงกรณีกลาง) เด็กที่มีอารมณ์ "เบา" นั้นมีความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพภายนอกได้ดี: พวกเขาคุ้นเคยกับระบอบการปกครองอย่างรวดเร็วสงบ ปัญหา "" ไม่เคยกลายเป็น "จุดเจ็บ" ของพ่อและแม่ เด็กเหล่านี้รู้สึกดีทั้งที่อยู่ในมือของพ่อแม่และในกลุ่มของเล่น พวกเขาค่อนข้างภักดีต่อคนแปลกหน้า (โดยทั่วไปมักจะข้ามช่วงเวลาของ "ความกลัวคนแปลกหน้า") และเมื่อพวกเขาโตขึ้นพ่อแม่จะไม่ มีคำถามเกี่ยวกับวิธีการหย่านมเด็กจากเต้านมหรือวิธีการหย่านมทารกจากจุก โดยทั่วไปแล้ว เด็กน้อยเหล่านี้มักถูกเรียกว่า "รางวัลสำหรับพ่อแม่" เมื่อครบกำหนดแล้วพวกเขาก็พอใจทุกประการสมดุล (ตามกฎแล้วร่าเริงหรือเฉื่อยชา) เป็นมิตรเข้าร่วมทีมได้อย่างง่ายดาย

เด็กที่มีลักษณะของความรุนแรง "ปานกลาง" จะปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงที่แย่กว่านั้นเล็กน้อย มีปฏิกิริยาเชิงลบต่อคนแปลกหน้ามากกว่าเด็กในกลุ่มแรก แต่โดยทั่วไปแล้ว เด็กๆ เหล่านี้ก็ไม่ก่อให้เกิดปัญหาพิเศษสำหรับผู้ปกครองเช่นกัน

เด็กที่มีบุคลิก "หนัก" ถูกอธิบายว่า "ไม่มีรูปแบบ" มีปัญหาในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพที่ไม่สะดวกสำหรับพวกเขา พวกเขาเรียกร้องความสนใจจากพ่อแม่อย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอและตกอยู่ในประเภทของ "เชื่อง" ในทันที คนใหม่มักจะตอบสนองในทางลบ อาการทางอารมณ์ (ร้องไห้, เสียงหัวเราะ) ของทารกคนนี้รุนแรงมากในขณะที่เขาผ่อนคลายเป็นเวลานานและการนอนของเขากลายเป็นการวิ่งมาราธอน ในปีแรกของชีวิตแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย

ตามเนื้อผ้า ทารกจากกลุ่ม "หนัก" ถูกประเมินว่าเป็นปรากฏการณ์ที่มีปัญหา ถ้าเด็กที่ "เบา" เป็นของขวัญสำหรับพ่อแม่ สิ่งเหล่านี้คือ "การลงโทษจากพระเจ้า" ตัวอย่างเช่นในหนังสือ "การพัฒนาเด็กและความสัมพันธ์ของเขากับผู้อื่น" (ตีพิมพ์ในรัสเซียในปี 1992) พวกเขาทำนาย "ปัญหาพฤติกรรมในวัยเรียน"; เชื่อกันว่าพวกเขาโตขึ้น ตีโพยตีพาย เห็นแก่ตัว เกือบจะมีความโน้มเอียงทางอาญา กุมารแพทย์อเมริกันสมัยใหม่ William Serz ได้ฟื้นฟูเด็กที่มีลักษณะนิสัยดังกล่าว ในงานของเขา เขาละทิ้งคำว่า "เด็กยาก" (เขาเรียกทารกเหล่านี้ว่า "เด็กที่สูง") และบ่งชี้ว่าคุณสมบัติเชิงบวกก็เป็นคุณลักษณะของเด็กน้อยเหล่านี้เช่นกัน ในหมู่พวกเขามีเจตจำนงที่แข็งแกร่ง อารมณ์ความรู้สึก; ความสามารถในการสัมผัสประสบการณ์อย่างลึกซึ้งเป็นกุญแจสำคัญในการเอาใจใส่ที่พัฒนาขึ้นในอนาคต ความสามารถในการเข้าใจแก่นแท้ของสิ่งต่าง ๆ และเหตุการณ์ (มันไม่เหมือนกับสิ่งที่พวกเขาเขียนตอนนี้เกี่ยวกับ "เด็กคราม" หรือไม่) เพื่อให้ลักษณะนิสัยเหล่านี้ในเด็ก เมื่อเวลาผ่านไปผู้ปกครองต้องการวิธีการสอนความอ่อนไหวและความเข้าใจที่มีความสามารถ

การดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

• หากคุณได้ลูกที่มีความต้องการเพิ่มขึ้นตามความประสงค์ของโชคชะตา ให้ปรับตามความจริงที่ว่าคุณจะปรับตัวเข้ากับเขาได้ง่ายกว่าการปรับเขาให้เข้ากับตัวคุณเอง หากทารกไม่ต้องการหลับในเวลา "กำหนดโดยกุมารแพทย์" ให้กินทุก 3 ชั่วโมง - อย่าทรมานเขา ตรงกันข้ามกับความเชื่อที่นิยม ความเข้มงวดไม่จำเป็นเลย ดูลูกน้อยแล้วคุณจะเรียนรู้ที่จะเข้าใจและงานในการจัดชีวิตของคุณจะดูไม่ยากอีกต่อไป
• พยายามสร้างสถานการณ์ที่ตึงเครียดให้น้อยที่สุดสำหรับเด็กที่มีลักษณะนิสัยดังกล่าว: จิตใจของพวกเขาเปราะบางมาก การกระแทกอาจทำให้ความประหม่าโดยกำเนิดของพวกเขาแย่ลง อย่าปล่อยให้เด็กอยู่คนเดียว ค่อยๆ ชินกับคนใหม่
• แบบฝึกหัดที่มุ่งเป้าไปที่จะช่วยให้เขาเรียนรู้ที่จะผ่อนคลายหรือในทางกลับกันมีสมาธิกับ "สิ่งระคายเคือง" ภายนอกในเชิงบวกซึ่งในอนาคตจะช่วยลดความวิตกกังวลและสร้างภาพที่ดีของโลก
• ฝึกตั้งแต่อายุยังน้อย

” พบกับคำถามต่อไปนี้:

“ฉันมีลูกที่อ่อนไหวง่าย เป็นลูกชายวัย 2 ขวบ เขาดังมากและเรียกร้องตั้งแต่เกิด ตั้งครรภ์และคลอดบุตรง่ายสุขภาพดี ในปีครึ่งแรก เขากรีดร้องด้วยความลำบากใจเล็กน้อย และมันก็ไม่ชัดเจนเสมอไปด้วยเหตุผลอะไร เขาร้องไห้หนักมาก นอนในอ้อมแขนของเขาในระหว่างวันเท่านั้น พัฒนาการปกติ ลูกฉลาดมาก แต่เขามีอารมณ์มาก เขาไม่สามารถสงบสติอารมณ์ได้ ... เขาแก่ขึ้นเสียงกรีดร้องและเสียงหอนยังคงอยู่ ความสนใจที่ไม่มีการแบ่งแยกให้กับบุคคลของเขาเท่านั้นที่ช่วย ฉันเข้าใจว่ามันน่าจะเป็นเรื่องของการกำหนดขอบเขต? แต่เขาอ่อนไหวมากและหวาดกลัวง่าย เป็นไปไม่ได้ที่จะแข็งแกร่งกับเขา บางครั้งก็ฝันร้ายและความกลัว และเติบโตในความรักอันยิ่งใหญ่ พวกเขาไม่เคยปฏิเสธมือ เรากอดกันเยอะๆ เล่นด้วยกัน เราคือครอบครัวที่เจริญรุ่งเรือง ฉันสับสนที่ความต้องการของเขาสิ้นสุดลงและความปรารถนาของเขาเริ่มต้น ... ที่นี่ฉันไปหาหมอกับฉันเขาจะตะโกนเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงในห้องรอที่เขาอยู่บ้าน ฉันลองวิธีการต่าง ๆ แสดงความรู้สึกของเขา ยอมรับ ปิดหัวข้อและเพิกเฉย เสนอสิ่งที่น่าสนใจเพียงพอสำหรับ 5 นาที ดูเหมือนว่าเขาจะเครียดมาก ... แต่ฉันไม่สามารถอยู่ในที่ที่เขาต้องการได้ ... ขัดขืนมาก ... ฉันมักจะเสนอทางเลือกอื่นถ้าเป็นไปได้หรือเพียงแค่แจ้งให้เราทราบล่วงหน้าว่าจะเกิดอะไรขึ้น เรียนมาเยอะ... ชอบสั่ง... ทำไงดี?? ฉันสับสน... ท้ายที่สุด เขามักจะเรียกร้องและเสียงดัง แต่เขายังคง... ฉันโตมากับเขาไม่ทันหรือ ฉันสามารถเริ่มต้นได้จากที่ใด เนื่องจากคุณลักษณะของมัน โอลก้า

พ่อแม่ที่รักพวกเขาเขียนถึงฉันเกี่ยวกับเด็กเหล่านี้เป็นครั้งคราว ดังนั้นเรามาทำความเข้าใจกันสักหน่อยว่าความอ่อนไหวคืออะไร
มีคำศัพท์ทางจิตวิทยา เด็กที่มีภูมิไวเกินหรือแพ้ง่าย. ในชีวิตประจำวันมีการใช้วลี "เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น" หรือ "เด็กที่มีความต้องการสูง"
หากมองที่ค่า ความไว- หมายถึงคุณลักษณะของบุคคลความสามารถในการรู้สึกแยกแยะและตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอก แยกความแตกต่างในเชิงปริมาณระหว่างความไวที่เพิ่มขึ้นและลดลง (ความไว)

จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างความไวของตัวละคร (บุคลิกภาพ) และความไวของช่วงเวลา (ช่วงอายุของการพัฒนา) เนื่องจาก หลายคนสับสนแนวคิดเหล่านี้

ช่วงเวลาที่อ่อนไหว- เมื่อเด็กโตขึ้นมีพัฒนาการบางช่วง นักจิตวิทยาในประเทศที่โดดเด่น L.S. Vygotsky ตั้งข้อสังเกตขั้นตอนดังกล่าวเป็นช่วงเวลาของโอกาสและเงื่อนไขสูงสุดสำหรับการพัฒนาในเด็กที่มีคุณสมบัติทางจิตและความอ่อนไหวต่อการได้มาซึ่งความรู้และทักษะ ฉันจะอ้างเขาเพราะ นี่เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องเข้าใจ:

1.5-3 ปี ช่วงเวลาของการรับรู้คำพูดที่สดใสการเติมเต็มคำศัพท์ ในวัยนี้เด็กจะเปิดรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมาก นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์, การจัดการกับวัตถุ, การรับรู้ถึงระเบียบ;
3-4 ปี ช่วงเวลานี้เป็นที่นิยมมากที่สุดในการทำความคุ้นเคยกับการกำหนดสัญลักษณ์ของตัวเลขและตัวอักษรเพื่อเตรียมการเขียน การพูดอย่างมีสติและความเข้าใจในความคิดของตัวเองกำลังพัฒนา มีการพัฒนาอย่างเข้มข้นของอวัยวะรับความรู้สึก
4-5 ปี. ช่วงเวลานี้โดดเด่นด้วยการพัฒนาความสนใจในดนตรีและคณิตศาสตร์ กิจกรรมของเด็กในการรับรู้ของการเขียน, สี, รูปร่าง, ขนาดของวัตถุเพิ่มขึ้น, การพัฒนาทางสังคมอย่างเข้มข้นเกิดขึ้น
5-6 ปี. ช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเปลี่ยนจากการเขียนเป็นการอ่าน ช่วงเวลานี้มีความสำคัญมากในการปลูกฝังทักษะและพฤติกรรมทางสังคมให้กับเด็ก
8-9 ขวบ. ในช่วงเวลานี้ ความสามารถทางภาษาเพิ่มขึ้นเป็นลำดับที่สอง นอกจากนี้ยังมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาจินตนาการและการศึกษาวัฒนธรรม

ในแต่ละช่วงของพัฒนาการที่ละเอียดอ่อนของเด็ก การเปลี่ยนแปลงในจิตใจสามารถเกิดขึ้นได้ทีละน้อยและช้าๆ หรืออย่างรวดเร็วและฉับพลัน ดังนั้นระยะการพัฒนาที่มั่นคงและช่วงวิกฤตจึงมีความโดดเด่น สิ่งเหล่านี้เรียกว่าจุดเปลี่ยนในการพัฒนาหรือวิกฤตหากดำเนินไปอย่างรวดเร็ว ในช่วงเวลาเหล่านี้ เด็กจะเปิดรับความรู้และทักษะชีวิตเป็นพิเศษ การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในร่างกายของเด็กซึ่งแสดงออกโดยความไวและความอ่อนแอที่เพิ่มขึ้น เราไม่สามารถมีอิทธิพลต่อการเกิดขึ้นของช่วงเวลาเหล่านี้ เนื่องจากมีอยู่ในธรรมชาติของมนุษย์ แต่พ่อแม่และนักการศึกษาต้อง (ถึงแม้จะต้อง) ใช้สิ่งเหล่านี้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพื่อพัฒนาการของลูก

ในขั้นตอนการพัฒนาที่มั่นคง พฤติกรรมของเด็กจะเป็นลักษณะเฉพาะ โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงที่เฉียบแหลม สภาพแวดล้อมของเขาอาจไม่สังเกตเห็นได้ชัดเจน แต่การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้สะสมและเมื่อสิ้นสุดช่วงเวลาดังกล่าวทำให้เกิดการพัฒนาอย่างก้าวกระโดดในเชิงคุณภาพ

ขั้นตอนที่เสถียรสลับกับขั้นตอนวิกฤต ช่วงวิกฤตไม่นาน (จากหลายเดือนถึง 1-2 ปี แล้วแต่ปัญญาของครูและไหวพริบของผู้ปกครอง) สิ่งเหล่านี้มักเป็นช่วงสั้นๆ แต่รุนแรง ในช่วงวิกฤต บุคลิกภาพของเด็กมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ วิกฤตนั้นเริ่มต้นและสิ้นสุดอย่างไม่อาจมองเห็นได้ ขอบเขตของมันก็เลือนลาง ไม่ชัดเจน อาการกำเริบเกิดขึ้นในช่วงกลางของช่วงเวลาที่อ่อนไหว พ่อแม่เห็นการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในพฤติกรรม ความสนใจ เด็กอยู่นอกเหนือการควบคุมของผู้ใหญ่

มีความแตกต่างระหว่างบุคคลในช่วงวิกฤตมากกว่าในช่วงที่มีเสถียรภาพ ในเวลานี้ ความขัดแย้งรุนแรงขึ้นในอีกด้านหนึ่ง ระหว่างความต้องการของผู้ใหญ่ของเด็กกับความสามารถที่ยังจำกัดของเขา และในทางกลับกัน ระหว่างความต้องการใหม่กับความสัมพันธ์ที่สร้างไว้ก่อนหน้านี้กับผู้ใหญ่ นักจิตวิทยาสมัยใหม่ถือว่าความขัดแย้งเหล่านี้เป็นแรงผลักดันในการพัฒนาจิตใจ

ดังนั้น ตามที่ L.S. Vygotsky ในชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนสิ่งที่สำคัญที่สุดคือสามช่วงเวลาที่อ่อนไหว (ช่วงเวลาวิกฤต) - 1 ปี 3 และ 7 ปี

ทีนี้มาดูแนวคิดกันต่อ ความไวของตัวละคร (บุคลิกภาพ) ของเด็ก. นี่คือสิ่งที่แม่ของ Olga เขียนถึงในคำถามด้านบนของเธอ
ภาพประกอบที่ดีมากในหนังสือของพวกเขาคือ William และ Martha Serz นักเขียนชื่อดัง "ลูกของคุณ: ทุกสิ่งที่คุณต้องการรู้เกี่ยวกับลูกน้อยของคุณตั้งแต่แรกเกิดถึงสองปี" หากคุณอ่านหนังสือของพวกเขาแล้ว คุณจะจำได้อย่างแน่นอนว่าพวกเขาแบ่งปันข้อสังเกตเกี่ยวกับเฮย์เดนลูกสาวของพวกเขาอย่างไร

ในบทที่ 16 พวกเขาเขียนว่า:
“มีเด็ก ๆ ที่เข้ามาในโลกนี้ด้วยคำขอพิเศษซึ่งได้รับป้ายกำกับว่า "กระสับกระส่าย" หรือ "เสียงดัง" ทันที พวกเขาสามารถหมดความอดทนทั้งหมดของผู้ดูแล แต่เข้ากับผู้ที่ปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างชาญฉลาดและเอาใจใส่มากขึ้นเล็กน้อย
ลูกสามคนแรกของเราสงบมากจนเราแค่สงสัยว่าทำไมเด็กที่มีปัญหาจึงมีเสียงดังมาก
แต่แล้วเฮย์เดนก็เข้ามา ซึ่งทำให้บ้านที่ค่อนข้างเงียบสงบของเรากลับหัวกลับหาง เธอไม่ต้องการรู้ว่าอะไรดีสำหรับเด็กคนอื่น เธอไม่มีคำว่า "กฎ" ในคำศัพท์เมื่อพูดถึงเรื่องการนอนหลับและอาหาร เธอต้องอยู่ในอ้อมแขนและที่หน้าอกของเธอตลอดเวลา เธอโกรธจัดเมื่ออยู่คนเดียว และสงบลงทันทีที่เธอถูกอุ้มขึ้น เกม "ส่งต่อลูกน้อย" กลายเป็นเกมโปรดในบ้านของเรา: เฮย์เดนสามารถนอนหลับได้หลายชั่วโมงหากเธอถูกส่งผ่านจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่งเหมือนกระบอง Marta เหนื่อย - ฉันพาลูกสาวไป เรายังใช้ที่ยึดการเย็บปะติดปะต่อกัน แต่ก็ไม่เสมอไป

เมื่อเราพยายามหยุดพักที่จำเป็นมาก เฮย์เดนก็กรีดร้องไม่หยุดหย่อน คำขวัญประจำครอบครัวคือ "ไม่ว่ามาร์ธาและบิลไปที่ไหน เฮย์เดนก็ไปด้วย" ลูกสาวไม่ได้ล้าหลังเราทั้งกลางวันและกลางคืน และการสู้รบในตอนกลางวันในตอนกลางคืนไม่ได้ถูกแทนที่ด้วยการสงบศึก เธอจำเตียงนอนไม่ได้อย่างเด็ดขาดและผล็อยหลับไปและแม้กระทั่งบนเตียงของพ่อแม่ของเธอเท่านั้นที่รู้สึกถึงความอบอุ่นของร่างกายของเรา เปลซึ่งลูกๆ สามคนของเราเคยโตมาก่อนหน้านี้ ไม่นานก็จบลงที่โรงรถ รูปแบบเดียวในพฤติกรรมของเฮย์เดนคือการไม่มีรูปแบบใดๆ สิ่งที่ใช้ได้ผลในวันหนึ่งกลับใช้ไม่ได้ผล เรามองหาวิธีใหม่ๆ อยู่เสมอในการทำให้เธอพอใจ และเธอก็ได้เรียกร้องใหม่ๆ

ความรู้สึกของเราที่มีต่อเฮย์เดนนั้นเอาแน่เอานอนไม่ได้เหมือนกับพฤติกรรมของเธอ บางครั้งเราก็เห็นอกเห็นใจกัน และบ่อยครั้งขึ้น คือ เหนื่อย โกรธ และรำคาญ

หากนี่เป็นลูกคนแรกของเรา เราอาจรู้สึกผิดเกี่ยวกับตัวเองและสับสนในสิ่งที่เราทำผิด แต่เมื่อถึงเวลานั้น เราก็เป็นพ่อแม่ที่มีประสบการณ์แล้ว และรู้ว่าไม่ใช่เรื่องของเรา ในไม่ช้า เราก็ถูกโจมตีด้วยคำแนะนำต่างๆ: "คุณใส่มันมากเกินไป", "คุณทำให้เสีย - ปล่อยให้มันกรีดร้อง", "เธอบิดเชือกออกจากคุณ" แต่เรายืนหยัดเพื่อรูปแบบการเป็นพ่อแม่ของเรา ยังคงยึดมั่นในสิ่งที่ได้ผลและรู้สึกว่าใช่สำหรับเรา บทที่ 1 สำหรับผู้ที่ต้องเลี้ยงลูกประเภทนี้: "เด็กร้องไห้เพราะอารมณ์ของเขาและไม่ใช่เพราะคุณเป็นพ่อแม่ที่ไม่ดี"

เพียงไม่กี่สัปดาห์หลังจากการเกิดของเฮย์เดน เราก็ตระหนักว่าเรามีเด็กที่ไม่ธรรมดา ได้รับคำขอพิเศษ และทัศนคติต่อเขาควรจะพิเศษ เราตัดสินใจอย่างแน่วแน่ที่จะให้การดูแลดังกล่าว แต่อย่างไร เรารู้สึกว่ามันจะเป็นการดีที่สุดสำหรับเฮย์เดนถ้าเราเข้าหาเธอด้วยความอ่อนไหวและความคิดสร้างสรรค์ให้มากที่สุด แต่ก็ต้องอดทน...

ในการประเมินพฤติกรรมของเฮย์เดน เรายึดติดกับสไตล์การดูแลเอาใจใส่และพูดง่ายๆ ว่า "เธอมีความต้องการสูง" คำนี้เป็นกุญแจสู่ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับเฮย์เดน

“เด็กที่มีความต้องการสูง” - และนั่นคือทั้งหมด แนวคิดนี้แสดงให้เห็นอย่างถูกต้องว่าทำไมเด็กเหล่านี้ถึงต้องการอะไรมาก และควรปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างไร ถูกต้อง ไม่เป็นอันตราย และให้ความมั่นใจ โยนความผิดให้พ่อแม่และให้การยอมรับเด็กเหล่านี้ พ่อแม่ของลูกที่มีเสียงดัง คุณไม่รู้สึกดีขึ้นบ้างแล้วหรือ?

“เธอจะโตเร็วกว่านั้น” เพื่อน ๆ รับรอง ใช่และไม่. เนื่องจากเราได้ระบุพฤติกรรมของเฮย์เดนและสร้างความสัมพันธ์ของเรากับเธอด้วยเหตุนี้ มันจึงง่ายกว่าสำหรับเรา แต่ความต้องการของเธอไม่ได้ลดลงตามอายุ—แค่เปลี่ยนไป เฮย์เดนเปลี่ยนจากเด็กที่มีความต้องการสูงไปเป็นเด็กผู้หญิงที่มีความต้องการสูง จากนั้นก็ไปเป็นวัยรุ่นที่มีความต้องการไม่น้อย เธอค่อยๆ หย่านมตัวเองจากที่ที่เธอรู้สึกสบาย - จากเตียง หน้าอก แขน แต่ก็ยังคุ้นเคย เราบรรลุสิ่งนี้ได้อย่างไร ความไว

ตอนนี้ สิบสี่ปีต่อมา เฮย์เดนกลายเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์อย่างลึกซึ้ง อย่างที่พวกเขาพูดกันว่า "ชีวิตเต็มไปด้วยความผันผวน" เธอใจดีและเห็นอกเห็นใจผู้อื่นรวมถึงเราด้วย นี่คือสิ่งที่เฮย์เดนสอนเรา:

- เด็กมักส่งเสียงดังเนื่องจากอารมณ์ (ในแง่ของแนวโน้มทั่วไปที่จะประพฤติเช่นนั้น) และไม่ใช่เพราะพ่อแม่
เด็กทุกคนมีความต้องการเฉพาะที่จำเป็นต้องได้รับการตอบสนอง การดูแลเด็กช่วยให้ทั้งสองฝ่ายที่เกี่ยวข้อง (พ่อแม่และลูก) สามารถดึงเอาสิ่งที่ดีที่สุดในความสัมพันธ์ของพวกเขาออกมาได้
“เราต้องถือเอาว่าเด็กที่มีความต้องการสูงมีอารมณ์ที่ไม่ปกติและต้องการการดูแลเป็นพิเศษ ลูกสาวของเราสอนให้เราเอาใจใส่มากขึ้น ซึ่งช่วยเราทั้งในการทำงานและในความสัมพันธ์กับผู้คนและในครอบครัว

สิ่งที่เราสอนเฮย์เดน:

“ผู้ที่ดูแลเธอเอาใจใส่ความต้องการของเธอ
- เป็นค่าในตัวเอง (เป็นเรื่องปกติที่จะมีการร้องขอ)
เธอรายล้อมไปด้วยความอบอุ่นและความไว้วางใจ

คุณสมบัติของเด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้น

เพื่อให้แน่ใจว่าพระเจ้าประทานพรคุณด้วยเด็กประเภทนี้ จงทำความคุ้นเคยกับลักษณะที่พ่อแม่คิดว่าแยกแยะเด็กที่มีความต้องการสูง

"ความไวแสงเกิน". เด็กเหล่านี้ให้ความสำคัญกับสิ่งแวดล้อมเป็นอย่างมาก พวกเขาเริ่มกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยและสะดวกสบายในทันที และพวกเขาไม่ยอมรับการเปลี่ยนแปลง พวกเขาตื่นตระหนกได้ง่ายในระหว่างวันและนอนหลับได้ไม่ดีในเวลากลางคืน ความอ่อนไหวนี้ช่วยให้พวกเขาผูกพันอย่างลึกซึ้งกับพ่อแม่ที่เอาใจใส่และห่วงใย แต่พวกเขาไม่เต็มใจที่จะรับคนแปลกหน้าและพี่เลี้ยง พวกเขามีรสนิยมแบ่งแยกและมีจิตใจที่ชัดเจน ความอ่อนไหวนี้ซึ่งในตอนแรกทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายมากสามารถทำหน้าที่ได้ดีในภายหลัง เด็กเหล่านี้มีความรักที่ลึกซึ้ง

“ฉันแค่วางเขาลงไม่ได้”. ไม่ใช่เรื่องปกติที่เด็กเหล่านี้จะนอนอย่างสงบบนเตียงและรอ (เหมือนคนอื่นๆ ส่วนใหญ่) ให้อุ้มเด็กเพียงเพื่อป้อนอาหารและเปลี่ยนผ้าอ้อม การเคลื่อนไหวไม่พักผ่อน - นั่นคือวิถีชีวิตของพวกเขา เด็กเหล่านี้มักจะอยู่ในอ้อมแขนหรือบนหน้าอกของพวกเขา พวกเขาไม่ค่อยเห็นด้วยที่จะอยู่ในเปลเป็นเวลานาน

“สงบสติอารมณ์ตัวเองไม่ได้”. ไม่พบความสามารถในการพึงพอใจสำหรับเด็กดังกล่าว ผู้ปกครองพูดว่า: "ตัวเขาเองไม่สามารถผ่อนคลายได้" หัวเข่าของแม่คือเก้าอี้ของเขา หน้าอกของพ่อคือเตียงของเขา หน้าอกของแม่คือหนทางแห่งความสบาย เด็กเหล่านี้มักเลือกของเล่นทดแทนแม่และมักปฏิเสธ ความต้องการคุณภาพสูงสำหรับ "ผ้าพันคอ" ในเวลาต่อมาทำให้บุคคลนั้นไม่สนใจสิ่งต่าง ๆ แต่ดึงดูดผู้คนและมุ่งมั่นที่จะสร้างความสนิทสนมและความเข้าใจซึ่งกันและกันกับพวกเขา

"ความเครียด". “เขาอยู่ขอบตลอดเวลา”, พ่อเหนื่อยกล่าวว่า. เด็กที่มีความต้องการสูงทุ่มเทแรงกายแรงใจให้กับทุกสิ่งที่พวกเขาทำ พวกเขากรีดร้องอย่างดัง หัวเราะจนหมดแรง และเริ่มประท้วงทันทีหากพวกเขาไม่ได้รับอาหารตรงเวลา เนื่องจากพวกเขารู้สึกลึกล้ำและตอบสนองต่อทุกสิ่งอย่างแข็งแกร่งขึ้น พวกเขาจึงสามารถผูกพันอย่างแน่นแฟ้นและเป็นกังวลอย่างมากหากความสัมพันธ์จะถูกทำลาย ดูเหมือนว่าเด็ก ๆ เหล่านี้จะกลายเป็นผู้ที่ชื่นชอบ แต่ไม่ว่าจะติดป้ายอะไร ก็ไม่มีใครเรียกมันว่าน่าเบื่อ

ช่วงเวลานั้นมาถึงแล้ว และคุณเข้าใจว่าเด็กต้องการอะไรจากคุณ แต่เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับความจริงที่ว่าพรุ่งนี้คุณจะต้องเริ่มมองหาอีกครั้ง แม่คนหนึ่งพูดว่า: “เมื่อฉันคิดว่าฉันเอาชนะเขาได้ เขาก็รับช่วงต่ออีกครั้ง” มาตรการสงบบางชุดสามารถช่วยได้เพียงครั้งเดียว แต่วันรุ่งขึ้นจะไม่ดีอีกต่อไป

“แอคทีฟเกินไป”. เด็กเหล่านี้เมื่ออยู่ในอ้อมแขนจะหันกลับมาพยายามหาตำแหน่งที่สบายที่สุด การให้อาหารมีความซับซ้อนโดยที่พวกเขามักจะก้มตัวและหลุดออกจากมือของคุณ “ไม่มีตำแหน่งที่แน่นอนสำหรับเขาเลย” สมเด็จพระสันตะปาปาองค์หนึ่งกล่าว เมื่อคุณอุ้มเด็กเช่นนี้ คุณจะรู้สึกว่ากล้ามเนื้อของเขาตึงเครียดเพียงใด

“ดูดพลังทั้งหมด”. นอกจากพลังที่ลูกทุ่มเทให้กับทุกสิ่งที่เขาทำ เขายังใช้พลังงานของพ่อแม่ด้วย “เขาแค่ทำให้ฉันเหนื่อย” เป็นคำบ่นของพ่อแม่ตลอดเวลา

“จับไม่ได้”. สิ่งนี้ใช้กับเด็กที่ยากที่สุดที่มีความต้องการเพิ่มขึ้นซึ่งไม่ยอมรับวิธีการรักษาที่ผ่านการทดสอบและทดสอบแล้วว่าอยู่ในมือของพวกเขา ในขณะที่เด็กส่วนใหญ่ที่อยู่ในอ้อมแขนของพวกเขาตื่นเต้นและสบายใจ พวกเขาพยายามงอ เตะ แยกออก โดยปกติ ทารกจะสงบลงเมื่อถูกอุ้ม และทารกเหล่านี้ไม่สามารถหาตำแหน่งที่สบายได้เป็นเวลานานมาก แต่ไม่ช้าก็เร็วพวกเขาจะพบว่ามันเป็นไปได้หากแม่พยายามช่วยและเสนอรังที่ปลอดภัยจากมือของเธอ

"เรียกร้อง". เด็กที่มีความต้องการสูงมีความต้องการสูงและมีความตั้งใจเพียงพอที่จะได้สิ่งที่ต้องการ ดูว่าเด็กสองคนต่างจับมือกันขอให้คุณพาพวกเขาไปอย่างไร โดยปกติเด็กหากละเลยคำขอของเขาจะยอมแพ้และเล่นเกม แต่ไม่ใช่เด็กที่มีความต้องการสูง เขาจะไม่ยอมรับความจริงที่เขาไม่ได้ยิน เขาจะตะโกนเรียกร้องจนกว่าเขาจะบรรลุเป้าหมาย

เตรียมพร้อมสำหรับคุณสมบัติดังกล่าวและอย่าฟังคำแนะนำที่ไม่ดีเช่น "เขาบดขยี้คุณภายใต้เขา" ลองนึกภาพสักครู่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กที่มีความต้องการสูงไม่เรียกร้อง หากเขามีความต้องการเร่งด่วนสำหรับบางสิ่งบางอย่าง แต่ไม่มีความแข็งแกร่งของอุปนิสัยที่จะประกาศสิ่งนั้นจนกว่าเขาจะพบ สิ่งนี้อาจทำให้เขาไม่พัฒนาตามปกติ ความต้องการเด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้นเป็นลางสังหรณ์ของเจตจำนงที่แข็งแกร่งในอนาคต

พ่อแม่ที่เหนื่อยล้ามักถามว่า: “กลอุบายเหล่านี้จะดำเนินต่อไปนานแค่ไหนและอะไรจะเกิดขึ้นจากมัน” อย่ารีบร้อนที่จะเดาว่าลูกของคุณจะเติบโตขึ้นมาเป็นคนแบบไหน เด็กยากบางคนเปลี่ยน 180 องศาเป็นรายบุคคลเมื่อเวลาผ่านไป แต่โดยพื้นฐานแล้วความต้องการของทารกไม่ได้ลดลง แต่จะเปลี่ยนไปเท่านั้น และแม้ว่าในตอนแรกการแสดงครั้งแรกของบุคลิกภาพของพวกเขากดดันพ่อแม่ในขณะที่เด็กพัฒนาหลายคนหากพวกเขาใช้วิธีการของเราเปลี่ยนการประเมินพฤติกรรมของเด็กเช่นคำเช่น "ตัวหนา", "สนใจ", "สดใส ” เริ่มที่จะครอบงำในนั้น คุณสมบัติเดียวกันกับที่ทำให้พ่อแม่มีปัญหามากในตอนแรกตอนนี้ได้รับความหมายเชิงบวกสำหรับทั้งเด็กและผู้ปกครอง แต่ถ้ามีความต้องการสูงในคราวเดียวและไม่ได้รับคำตอบ ทารกที่มีพลังสามารถกลายเป็นเด็กที่มีความคิดสร้างสรรค์ได้ ทารกที่อ่อนไหวจะกลายเป็นคนที่มีความเห็นอกเห็นใจเช่น จะสามารถให้มากกว่าที่เขาต้องการได้มาก

แต่ยังคง, แล้วการเลี้ยงลูกแบบนี้ล่ะ? แล้วเส้นขอบควรตั้งค่าอย่างไร

พ่อแม่ของเด็กที่มีความต้องการและกระสับกระส่ายต้องการพฤติกรรมที่รอบคอบและขอบเขตที่ชัดเจน

ถ้าคุณรู้ เช่น อะไรจะทำให้เกิดปฏิกิริยารุนแรงในเด็ก วิธีแก้ปัญหาสามารถคาดการณ์ได้เพื่อลดสถานการณ์นี้. ตัวอย่างเช่น การไปพบแพทย์สร้างความเครียดให้กับเด็กได้มาก และสำหรับลูกของเราที่มีความรู้สึกไวมากขึ้น มันก็เพิ่มเป็นสองเท่า มีคนโทรหาหมอที่บ้านและตรวจร่างกายเด็กที่บ้าน มีคนกำลังเตรียมลูกน้อยให้ไปคลินิกด้วยความช่วยเหลือของเกมนิทานและหนังสือหลากสีสัน มีคนมาที่นัดหมายตรงเวลาและหลีกเลี่ยงการรอคิวที่น่าเบื่อ มีคนกวนใจทารกด้วยของเล่นที่น่าตื่นเต้น ผู้ปกครองทุกคนมีวิธีการทำสิ่งต่าง ๆ ของตัวเอง

ใช่ พวกเขาไม่ได้ผลเสมอไป แต่ด้วยการสังเกตเด็กอย่างระมัดระวังและทัศนคติที่สงบและอบอุ่นต่อเขา การระบาดและความแปรปรวนจำนวนมากสามารถลดลงได้

ขอบเขตกำหนดตามอายุของเด็ก: ในแต่ละครอบครัวพวกเขาเป็นรายบุคคล แต่ก็มีคนทั่วไปเหมือนกันสำหรับทุกคน ครอบครัวจำเป็นต้องกำหนดว่าอะไรเป็นที่ยอมรับ อะไรไม่เป็นที่ยอมรับ และสนับสนุนพวกเขาด้วยแนวร่วมที่รวมกันเป็นหนึ่ง

พ่อแม่จำเป็น ความอดทนและความอุตสาหะสูงสุด. ดังนั้นสำหรับใครที่ตัวเองยืนไม่ไหวก็ต้องดูแลตัวเองก่อนเป็นอันดับแรก มารดาที่สมดุลมีผลดีต่อเด็กเช่นนี้ และในทางกลับกัน เขาค่อยๆ เรียนรู้จากเธอเพื่อควบคุมอุปนิสัยของเขา

ข้อกำหนดทั้งหมดสำหรับเด็กควรสั้น เข้าใจได้ และมีข้อห้าม - ไม่เกิน 4-5 และมีน้ำหนักและให้เหตุผลเพียงพอซึ่งเกี่ยวข้องกับชีวิตและความปลอดภัยของเด็กและไม่มีการตีความซ้ำ: วันนี้เป็นไปไม่ได้ แต่พรุ่งนี้ก็เป็นไปได้ ทุกอย่างที่ไม่รวมอยู่ในข้อห้ามเหล่านี้จะ "อนุญาต" หรือลบออกจากสายตาเพื่อหลีกเลี่ยงข้อพิพาท

สำคัญ โหมดคิดคำนึงถึงความต้องการของลูก. ตัวอย่างเช่น หากเด็กอายุ 2-3 ขวบไม่ยอมนอนในชั่วโมงที่เงียบสงบ (และเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเขาที่จะพักผ่อน) แทนที่จะยืนกรานว่าจะทำให้สถานการณ์ร้อนขึ้น ควรพิจารณาว่าจะแทนที่ส่วนที่เหลือนี้อย่างไร : เกมเงียบๆ บทสนทนา เรื่องเล่า นิทาน นวดผ่อนคลาย อ่านหนังสือ วาดรูป เหล่านั้น. กิจกรรมดังกล่าวที่เขามีส่วนร่วมในบางสิ่ง แต่จังหวะของกิจกรรมนั้นต่ำกว่าในช่วงเวลาที่ใช้งานของวันมาก

จำเป็นมาก การดูทีวีและการใช้อุปกรณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล. น่าเสียดายที่เด็กๆ หลายคนมักจะเบื่อหน่ายและไม่ทิ้งแท็บเล็ตและโทรศัพท์ เป็นผลให้พวกเขาต้องการความรู้ความเข้าใจต่ำและไม่สามารถเล่นเกมที่ง่ายที่สุดเลย และพลังงานที่สะสมอยู่นั้นกำลังมองหาทางออก พวกเขาต้องการประสบการณ์เพิ่มเติมสำหรับการพัฒนาจิตใจ การเคลื่อนไหวเพื่อการพัฒนาระบบกล้ามเนื้อและกระดูก การเดินบนท้องถนน และการออกกำลังกายที่บ้าน และเป็นที่พึงปรารถนาอย่างยิ่งที่จะมีมุมกีฬาที่บ้าน

และโดยสรุปฉันอยากจะบอกว่า: อย่ามองว่าลูกของคุณมีความอ่อนไหวเพิ่มขึ้น (ความไว) ว่าเป็นการทรมานและการลงโทษ คุณมีบุคลิกที่เข้มแข็งและเป็นเด็กที่มีจิตใจอ่อนไหว ผู้ซึ่งด้วยความเอาใจใส่และระมัดระวังอย่างชาญฉลาดจะเติบโตเป็นคนที่สวยงามและเห็นอกเห็นใจ

แบ่งปันความคิดเห็นว่าลูกของคุณเติบโตเป็นตัวละครแบบไหน? คำอธิบายตรงกับลักษณะของลูกชายหรือลูกสาวของคุณหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น “สิ่งที่ค้นพบ” ได้หยั่งรากลึกในกลยุทธ์การเลี้ยงลูกของคุณที่ช่วยให้คุณสื่อสารกับลูกของคุณคืออะไร?

“ฉันไม่ได้ตั้งใจจะสงบสติอารมณ์ตัวเอง”

เด็กคนนี้ไม่ได้มีชื่อเสียงในเรื่องความสามารถของเขาในเรื่องความพึงพอใจ พ่อแม่บ่นว่า: "เขาสงบสติอารมณ์ตัวเองไม่ได้" เข่าของแม่เป็นเก้าอี้ แขนของพ่อและหน้าอกเป็นเตียง หน้าอกของแม่เป็นหุ่นจำลอง ให้ความสงบ ทารกเหล่านี้มักจู้จี้จุกจิกเกี่ยวกับสิ่งทดแทนของมารดาที่ไม่มีชีวิต เช่น ตุ๊กตาสัตว์และจุกนมหลอก และมักจะโยนทิ้งอย่างแรง ความคาดหวังของมาตรฐานการดูแลที่สูงขึ้นนี้เป็นลักษณะบุคลิกภาพที่ช่วยให้เด็กที่มีความต้องการสูงสามารถพัฒนาความผูกพันกับผู้คนมากกว่าสิ่งต่าง ๆ ซึ่งมาก่อนความสามารถในการผูกมัดอย่างใกล้ชิด

"คล่องแคล่ว"."เขาตลอดเวลา บนหมวดหนึ่ง” พ่อที่เหนื่อยคนหนึ่งเคยตั้งข้อสังเกต เด็กที่มีความต้องการสูงทุ่มเทแรงกายแรงใจให้กับทุกสิ่งที่พวกเขาทำ พวกเขาร้องไห้เสียงดัง หัวเราะอย่างควบคุมไม่ได้ และอย่าลังเลที่จะประท้วงหาก "อาหาร" ของพวกเขาไม่เสิร์ฟตรงเวลา เนื่องจากพวกเขาเข้าใจสิ่งต่าง ๆ อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นและมีปฏิสัมพันธ์กับความร้อนแรงที่มากขึ้น เด็กเหล่านี้จึงสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งและยั่งยืน และทนทุกข์เมื่อความผูกพันเหล่านั้นถูกตัดขาด เด็กเหล่านี้มักเติบโตขึ้นมาในบุคลิกที่กระฉับกระเฉง ไม่ว่าเด็กเหล่านี้จะติดป้ายอะไร เราไม่เคยได้ยินพวกเขาเรียกว่าน่าเบื่อ

“อย่าถอดหน้าอกสิ”เตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็กคนนี้ไม่รู้จักแนวคิดเรื่องการให้อาหารตามกำหนดเวลา เขาจะพยายามจัดการให้อาหารสำหรับการวิ่งมาราธอนทุก ๆ สองถึงสามชั่วโมงตลอดเวลาและจะดูดเป็นเวลานานเพื่อความสุขเพียงอย่างเดียว ทารกเหล่านี้ไม่เพียงต้องการนมบ่อยขึ้นเท่านั้น แต่ยังดูดนมได้นานขึ้นด้วย เด็กที่มีความต้องการเพิ่มขึ้นมักขึ้นชื่อเรื่องการหย่านมได้ยาก และมักจะให้นมลูกต่อไปในช่วงปีที่สองและสามของชีวิต

"ตื่นบ่อย""ทำไมเด็กที่มีความต้องการสูงจึงต้องการทุกอย่างมากกว่า ยกเว้นการนอน" - แม่เหนื่อยคนหนึ่งเคยถามอย่างไม่พอใจ พวกเขามักจะตื่นนอนตอนกลางคืนและไม่ค่อยให้รางวัลพ่อแม่ด้วยการงีบหลับตอนกลางวันเป็นเวลานาน คุณอาจคิดว่าลูกของคุณมีหลอดไฟในตัวที่ไม่สามารถดับไฟได้ง่าย บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมเด็กเหล่านี้จึงมักถูกเรียกว่า "สดใส" เมื่อโตขึ้น

“ทุกอย่างไม่เพียงพอสำหรับเขา และเขาคาดเดาไม่ได้โดยสิ้นเชิง”เมื่อคุณรู้แล้วว่าลูกของคุณต้องการอะไร เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงแผน คุณแม่ที่เหนื่อยล้าคนหนึ่งพูดไว้ว่า "ช่วงเวลาที่ฉันคิดว่าฉันจะชนะเกมนี้ เขาจะอัพแอนที" ยาระงับประสาทชุดหนึ่งใช้ได้วันเดียวแต่ไม่สำเร็จในวันถัดไป

"ไฮเปอร์แอกทีฟ, ไฮเปอร์โทนิก"ทารกเหล่านี้จะดิ้นอยู่ในอ้อมแขนของคุณจนกว่าคุณจะพบตำแหน่งโปรด ปัญหายังเกิดขึ้นบ่อยในระหว่างการให้นม เนื่องจากเด็กเหล่านี้โค้งหลังและพยายามดำน้ำกลับโดยให้จุกนมอยู่ในปาก “นายแบบแฟชั่นคนนี้ไม่รู้ว่ากรอบน้ำแข็งคืออะไร” พ่อของเด็กทารกที่มีความต้องการสูงคนหนึ่ง ช่างภาพตามอาชีพให้ความเห็น เมื่ออุ้มเด็กที่มีความต้องการพิเศษ คุณจะสัมผัสได้ถึงความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ

"ดึงออก พลังทั้งหมด"นอกจากการที่เด็กๆ เหล่านี้ทุ่มเทพลังให้กับทุกสิ่งที่พวกเขาทำแล้ว พวกเขายังใช้พลังงานของพ่อแม่ด้วย การร้องเรียนทั่วไป: "เขาทำให้ฉันเหนื่อย"

“คุณอย่าใส่ใจมากเกินไป”นี้

เด็กยากที่สุดที่มีความต้องการสูงเพราะพวกเขาไม่ยอมรับวิธีการรักษาแบบเก่าเสมอไป - เพื่อพกติดตัวตลอดเวลา ในขณะที่เด็กส่วนใหญ่ "ละลาย" เมื่อหยิบขึ้นมาและเคลื่อนตัวไปยังท่าที่สบาย เด็กที่ไม่ยอมรับการกอดจะโค้งหลัง เกร็งแขนและขา และแยกตัวจากการกอดแน่น ทารกแรกเกิดส่วนใหญ่ต้องการการสัมผัสทางร่างกายอย่างมาก และรู้สึกสบายใจด้วยการกอดและห่อตัวให้แน่น เด็กที่ไม่เห็นด้วยกับความรักจะไม่ละลายอย่างรวดเร็วและอยู่ในอ้อมแขนของพ่อแม่อย่างสบาย ต่อจากนี้ ทุกคนจะคลายความกังวลหากแม่ยังคงพยายามติดต่อหาและเสนอสถานที่ที่ปลอดภัยและมั่นคงให้ลูก ซึ่งน่าดึงดูดใจมากพอที่เด็กจะยอมจำนนต่อสิ่งล่อใจ

"เรียกร้อง".เด็กที่มีความต้องการสูงมีมาตรฐานสูงและความมุ่งมั่นที่ดีในการได้สิ่งที่ต้องการ ดูวิธีที่เด็กสองคนเอื้อมมือไปหาพ่อแม่และพยายามพูดว่า "มารับฉันหน่อย" หากผู้ปกครองพลาดสัญญาณนี้ เด็กที่สงบสติอารมณ์อาจวางมือลงและเล่นเพื่อความพึงพอใจในตนเอง สถานการณ์ค่อนข้างแตกต่างกับเด็กที่มีความต้องการสูง ซึ่งเมื่อคิดว่าเป็นไปไม่ได้ที่ผู้ปกครองจะพลาดสัญญาณของเขา จะหอนและจะเรียกร้องต่อไปจนกว่าเขาจะมารับ

เตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าลักษณะนิสัยนี้ - ความเข้มงวด - จะทำให้คุณตกเป็นเป้าของคำแนะนำที่เป็นอันตรายเช่น: "เธอกำลังจัดการคุณ" ลองนึกภาพสักครู่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กที่มีความต้องการสูงไม่ได้รับความต้องการ หากลูกมีความต้องการมาก แต่ไม่มีบุคลิกที่เข้มแข็งพอที่จะแสวงหาความพึงพอใจจากสิ่งเหล่านี้

ความต้องการ เด็กอาจไม่สามารถพัฒนาได้อย่างเหมาะสม เผยให้เห็นศักยภาพของเขาอย่างเต็มที่ ลักษณะที่เรียกร้องของเด็กที่มีความต้องการสูงอาจเป็นลางสังหรณ์ของบุตรหลานของคุณที่ถูกระบุว่า "กล้าแสดงออก" ในอนาคต

พ่อแม่ที่ทำงานหนักเกินไปมักถามว่า "เขาจะแสดงลักษณะเหล่านี้ได้นานแค่ไหน และเราจะคาดหวังอะไรได้เมื่อเขาโตขึ้น" ใช้เวลาของคุณในการคาดการณ์ว่าลูกของคุณจะเป็นอย่างไร ธรรมชาติของเด็กที่ยากลำบากบางคนเปลี่ยนไปอย่างมากเมื่อโตขึ้น แต่โดยทั่วไปแล้ว ความต้องการของเด็กๆ เหล่านี้ไม่ได้ลดลง แค่เปลี่ยนแปลงไป แม้ว่าลักษณะบุคลิกภาพในช่วงแรกๆ เหล่านี้อาจดูน่ากังวลเล็กน้อยและในตอนแรกอาจดูน่ากลัวสำหรับพ่อแม่ แต่เมื่อชีวิตกับทารกแรกเกิดดำเนินต่อไป ผู้ปกครองส่วนใหญ่ที่เลือกแนวทางการดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษของเราจะเปลี่ยนใจและเริ่มใช้คำพูดเช่น "น่าขบขัน" , "น่าสนใจ", "สดใส" ลักษณะเดียวกันซึ่งในตอนแรกดูน่ารำคาญมากมักกลายเป็นข้อดีสำหรับเด็กและผู้ปกครอง ถ้าสัญญาณที่ได้รับจากเด็กที่มีความต้องการสูงได้รับการฟังอย่างถี่ถ้วนและตอบอย่างเพียงพอ ลูกที่ใช้งาน