บทความจากหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับการศึกษา พัฒนาการและการเลี้ยงดูเด็กในครอบครัว

พ่อแม่ทุกคนใฝ่ฝันที่จะเลี้ยงลูกให้ประสบความสำเร็จฉลาดและมีความสุข ทั้งหมดนี้เป็นไปได้ด้วยการเลี้ยงดูเด็กในครอบครัวที่ถูกต้อง ผู้ใหญ่ต้องยึดมั่นในกลยุทธ์บางอย่างเพื่อช่วยกำหนดบุคลิกภาพของพวกเขา ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาเด็กจะเรียนรู้โลกเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เข้าใจวิธีปฏิบัติตนในสังคมเรียนรู้เกี่ยวกับคุณค่าทางศีลธรรม ภาพของโลกจะเป็นอย่างไรนั้นส่วนใหญ่จะพิจารณาจากบรรยากาศในบ้าน สิ่งที่สำคัญที่สุดในการเลี้ยงลูกในครอบครัวคือวัฒนธรรมในบ้านความรักและแนวทางของพ่อแม่แต่ละคน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องวางกลยุทธ์การศึกษาอย่างถูกต้องและกลมกลืน

• 1 บทบาทของครอบครัวในการเลี้ยงดูเด็ก
  • 1.1 การเลี้ยงดูเด็กร่วมกันในครอบครัว
  • 1.2 การมีส่วนร่วมของพ่อในชีวิตของเด็ก
• 2 มุมมองที่ทันสมัยของวิธีการศึกษา
  • 2.1 หลักการเรียนการสอนของครอบครัว
  • 2.2 วิธีการพัฒนาเด็ก
• 3 เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองในการเลี้ยงลูก

1 บทบาทของครอบครัวในการเลี้ยงดูเด็ก

สำหรับเด็กบ้านคือโลกใบเล็กที่เขาเริ่มเรียนรู้ การศึกษาเกิดจากการมีส่วนร่วมของสมาชิกทุกคนในครอบครัว พวกเขาเป็นมาตรฐานสำหรับเขาที่จะทัดเทียม สถาบันครอบครัวเป็นสถาบันแรกในเส้นทางชีวิตของบุคคลซึ่งวางแนวความคิดที่สำคัญเกี่ยวกับความเป็นอยู่สังคมวัฒนธรรมบรรทัดฐาน ความรู้ทั้งหมดที่เด็กได้รับจากพ่อแม่และญาติจะติดตัวเขาไปในอนาคต เป็นเรื่องที่ไม่ดีหาก "สัมภาระ" นั้นมีน้ำหนักเบาปานกลางและไม่มีมูลค่า ตัวอย่าง: พวกเขาไม่ได้พูดถึงกฎกติกามารยาททำไมการมี“ ฉัน” เป็นของตัวเองจึงเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในชีวิต เด็กเหล่านี้กลายเป็นคนที่ไม่รู้จักสังคมไม่เข้าใจเหตุผลของความยากลำบากในโรงเรียนการสื่อสารกับเพื่อน ๆ เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องแบ่งปันกับประสบการณ์ของคุณเองเพื่ออธิบายว่าอะไรคือความผิดปกติของการสื่อสารระหว่างเด็กเด็กและผู้ใหญ่เฉพาะผู้ใหญ่ ยิ่งคุณพูดคุยกับเด็กบ่อยเท่าไหร่เขาก็จะปรับตัวเข้ากับสังคมได้มากขึ้นเท่านั้น ค่อยๆขยายวงสังคมของเด็ก: เชิญเพื่อนญาติของคุณและเขาจัดงานเลี้ยงสังสรรค์ในครอบครัว อย่าลืมว่าการสื่อสารกับคนอื่นเป็นเรื่องน่าสนใจ แต่คนแปลกหน้าจะไม่มาแทนที่พ่อแม่การให้คำปรึกษาการปกครองและการดูแล

สมาชิกในครอบครัวและผู้ปกครองมีหน้าที่ในการพัฒนาทางสติปัญญาพวกเขากระตุ้นให้เด็กพิชิตยอดหินแกรนิตของวิทยาศาสตร์ หากเด็กสังเกตทัศนคติที่ไม่ใส่ใจของผู้ใหญ่ที่มีต่อการพัฒนาตนเองการอ่านการศึกษาโลกพวกเขาก็ยอมรับลักษณะนี้ เมื่อผู้ปกครองพูดว่า: "หนังสือมีไว้สำหรับคนโง่และเรารู้ทุกอย่างอยู่แล้ว" "ฉันเหนื่อยฉันไม่มีเวลาอ่านหนังสือ" "จากนั้นฉันก็อ่านนิทานนอนดีกว่า" - เด็กจะตีความวลีดังนั้น "การอ่านเป็นกิจกรรมที่จำเป็นเพียงเล็กน้อยก็สามารถเลื่อนออกไปได้" ... คิดว่าใครสามารถอ่านให้เด็กฟังในเวลากลางคืนเห็นด้วยกับเด็กที่จะอ่านไม่เกินหนึ่งหน้าในวันธรรมดา ครอบครัวควรคุ้นเคยกับการพัฒนาจิตใจของเด็กตั้งแต่เกมการศึกษาไปจนถึงบทเรียนในการเขียน หากพวกเขากลายเป็นนิสัยเด็กก็จะทำได้ดีที่โรงเรียนดูดซึมข้อมูลอย่างรวดเร็วพวกเขาพูดเกี่ยวกับ "เข้าใจได้ทันที" ครอบครัวควรกระตุ้นเพื่อสิ่งนี้เด็กจะไม่มาถึงสิ่งนี้ด้วยตัวเอง

1.1 การเลี้ยงดูเด็กร่วมกันในครอบครัว

ทั้งครอบครัวมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูเด็กสมาชิกในครอบครัวแต่ละคนมีผลกระทบต่อเด็ก ซึ่งรวมถึงพ่อแม่ย่าปู่พี่น้องป้าทุกคนที่อยู่รอบตัวเด็ก เขาสังเกตความสัมพันธ์คัดลอกมารยาทของพวกเขาเข้าควบคุมปฏิกิริยาของผู้ใหญ่ สิ่งสำคัญคือครอบครัวต้องยึดมั่นในแนวการศึกษาทั่วไปปลูกฝังค่านิยมร่วมกัน หากพวกเขาแตกต่างกัน: อำนาจของเงินและความไม่สนใจความเป็นเอกภาพของความแข็งแกร่งทางกายภาพและความเมตตา - เด็กจะสับสนมึนงง ความไม่สมดุลและการทดแทนคุณค่าเป็นอันตรายในขั้นตอนของการสร้างบุคลิกภาพ เฉพาะเมื่อมันถูกสร้างขึ้นมันจะสามารถระบุลำดับความสำคัญได้อย่างอิสระ จริงด้วยโดยอาศัยสิ่งที่ญาติปลูกฝังด้วย. ดังนั้นควรตกลงกับครอบครัวทันทีเพื่อสนทนากัน เขียนลงในคอลัมน์เดียวว่าอะไรในความคิดเห็นของแต่ละคนแสดงถึงคุณค่าทางศีลธรรมลำดับความสำคัญของชีวิต เห็นด้วยกับคำตอบ ดังนั้นควรมีสิ่งที่จำเป็นจริงๆ อีกประการหนึ่งให้เขียนข้อห้ามที่เด็กทำไม่ได้ พูดคุยว่ากระบวนการศึกษาจะดำเนินไปอย่างไร ตัวอย่าง: คุณไม่สามารถเอาชนะเด็กเปรียบเทียบกับคนอื่น ๆ ด่าว่าเขาไม่มีเวลาสำหรับกระโถน หากการสนทนาไม่ใช่รูปแบบครอบครัวให้พูดคุยกับครอบครัวของคุณสั้น ๆ ว่าต้องปฏิบัติตามกฎใด อย่าท้อถอยหากพวกเขาวิพากษ์วิจารณ์และสอนวิธีเลี้ยงลูกอย่างถูกต้อง ก่อนที่คุณจะสูญเสียการควบคุมลองคิดดูว่าคำแนะนำนั้นเหมาะสมหรือไม่บุคคลนั้นเหมาะสมหรือไม่? ปล่อยวางอารมณ์และมองไปที่คำสั่งจากอีกด้านหนึ่ง ทันใดนั้นเขาก็พูดได้อย่างมีความหมายเขามีประสบการณ์

หากคำแนะนำเป็น "โดย" อย่างแน่นอนก็ขอขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือและ ... แค่นั้นเอง! อย่าบังคับตัวเองให้ทำตามคำแนะนำที่น่าสงสัยของคนอื่น ทำตามที่หัวใจและสัญชาตญาณของพ่อแม่บอกคุณ แต่อย่าลืมฟังเหตุผลของคุณ มองหาการประนีประนอมกับสมาชิกในครอบครัวบอกพวกเขาว่าทำไมคุณถึงต้องเลี้ยงดูกันแบบนี้สามารถได้ยินซึ่งกันและกัน มิฉะนั้นเรื่องอื้อฉาวและข้อพิพาทที่มีชีวิตชีวาจะเป็นอันตรายต่อเด็กเขาจะโทษตัวเองคิดว่าเขากลายเป็นกระดูกแห่งการทะเลาะวิวาท การศึกษาร่วมกันคือวิธีการแล่นเรือและพายเรือไปด้วยกัน

1.2 การมีส่วนร่วมของพ่อในชีวิตของเด็ก

บรรดาผู้ที่ขี่บนไหล่ของพวกเขาเป็นตัวตลกที่ตลกที่สุดพร้อมที่จะเป็น "ม้า" แม้หลังจากเลิกงานและขี่หลังอันยิ่งใหญ่ ในการเลี้ยงดูลูกในครอบครัวพ่อมีบทบาทสำคัญ ไม่ว่าเด็กจะเป็นเพศไหนลูกสาวและลูกชายก็ต้องการความเอาใจใส่และความรักจากพ่ออย่างเท่าเทียมกัน โดยไม่รู้ตัวเขาเป็นผู้ปกป้องคนแรก โดยปกติพ่อจะเลือกรูปแบบการเลี้ยงดูที่เข้มงวดกว่าคุณแม่ นี่เป็นเพราะความแตกต่างระหว่างชายและหญิง ปัญหาหลักคือความเข้าใจผิดเกี่ยวกับบทบาทที่ไม่สำคัญของพ่อในชีวิตของเด็ก แค่ให้อาหารเสื้อผ้าของเล่นไม่เพียงพอเท่านั้น คุณจำเป็นต้องสื่อสารใช้เวลาร่วมกันสอนสิ่งใหม่ ๆ อย่าท้อแท้หากสามีเอาแต่เล่นกับลูก การเล่นยังเป็นแนวทางหนึ่งของการพัฒนาและการศึกษา เสนอเพื่อค้นหาความสนใจร่วมกันที่พวกเขาสามารถติดตามร่วมกันได้ เผาไม้ฟุตบอลสเก็ตน้ำแข็งในวันหยุดสุดสัปดาห์เล่นเครื่องดนตรีโดมิโน

หากครอบครัวไม่สมบูรณ์ให้หาตัวแทนผู้ชายที่จะชดเชยการไม่มีพ่อ เขาจะไม่แทนที่เขา แต่จะให้การสนับสนุนด้านจิตใจที่จำเป็น อาจเป็นคุณปู่เจ้าพ่อลุงเพื่อนสนิทในครอบครัวที่คุณไว้วางใจ

2 มุมมองที่ทันสมัยของวิธีการศึกษา

หากก่อนหน้านี้พวกเขายึดมั่นในวิธีการศึกษาแบบสากลปัจจุบันวิธีการต่างๆก็เปลี่ยนไป นักจิตวิทยาหลายคน: Carl Jung, Alina Deliss, Julia Gippenreiter ให้คำแนะนำในการกำหนดจิตไทป์ของเด็ก ตามที่ Carl Jung อารมณ์แสดงออกมาตั้งแต่อายุยังน้อย การทำความเข้าใจว่าเด็กเป็นประเภทใดคุณสามารถพัฒนาแนวทางที่เหมาะสมได้ คุณจะรู้สึกดีขึ้นเด็กเข้าใจอารมณ์เหตุผลของการกระทำลักษณะนิสัย เป็นเรื่องที่ไม่มีจุดหมายที่จะยึดติดกับแม่แบบเดียวในการเลี้ยงดูและให้ความรู้แก่เด็กในครอบครัว ผู้ปกครองของเด็กสองคนขึ้นไปสามารถยืนยันได้ว่าแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะ สิ่งที่กระทำโดยไม่ล้มเหลวกับพี่อาจไม่ส่งผลกระทบต่อน้อง แต่อย่างใด คนเก็บตัวและคนพาหิรวัฒน์ต้องการแนวทางที่แตกต่างกัน การค้นหาภาษากลางและการทำความเข้าใจกับคนที่เศร้าโศกจะยากกว่าคนที่ร่าเริง คนทั้งหมดมีความแตกต่างกันรวมทั้งเด็กด้วย คำนึงถึงสิ่งนี้ในกระบวนการศึกษาเช่นเดียวกับเพศอายุลักษณะประวัติชีวิตของเด็ก

2.1 หลักการเรียนการสอนของครอบครัว

กระบวนการเลี้ยงดูในครอบครัวประกอบด้วย:

• ความเท่าเทียมกันและความเคารพซึ่งกันและกัน หากครอบครัวมีอำนาจ (มักเป็นผู้ชาย) สิ่งนี้ไม่ควรทำให้ศักดิ์ศรีของผู้อื่นอับอาย แต่อย่างใด สมาชิกในครอบครัวทุกคนเท่าเทียมกันรวมทั้งเด็กด้วย
• มิตรภาพ. อธิบายความหมายของมัน ยกตัวอย่างจากนิทานและชีวิต มิตรภาพแบบไหนที่สามารถเป็นได้: ระหว่างสมาชิกในครอบครัวเพื่อนบ้านเพื่อนร่วมชั้นกับสัตว์ ฯลฯ
• รัก. ความรักคืออะไรทำไมการรักตัวเองและผู้อื่นจึงสำคัญ. ปลูกฝังความรู้สึกรักและห่วงใย: รดน้ำดอกไม้กอดคนที่รักพูดถึงความรู้สึก
• การยอมรับเด็กอย่างที่เขาเป็น ผู้ใหญ่สามารถแก้ไขพฤติกรรมของเด็กได้ แต่อย่าพยายามทำสำเนาของเขาหรือภาพความฝันจากเขา
• สิทธิที่จะอารมณ์ไม่ดีความปรารถนาที่จะอยู่คนเดียว
• จัดสรรพื้นที่ส่วนตัว.
• อย่าเรียกร้องจากเด็กว่าเขาไม่สามารถ งานของผู้ใหญ่คือค่อยๆเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับสิ่งนี้
• ให้ความสนใจและเอาใจใส่ ความไม่แยแสความเฉื่อยในครอบครัว - ส่งผลต่อสภาวะทางจิตใจเปลี่ยนวิสัยทัศน์ของโลก เป็นเรื่องยากที่เด็กเหล่านี้จะพบความสุขได้รับความเคารพในวงเพื่อนหรือเพื่อนร่วมชั้น พวกเขาไม่ปลอดภัยขี้อายอ่อนแอในลักษณะนิสัย
• การเล่นเป็นวิธีที่เข้าใจได้สำหรับเด็ก ๆ ในการสำรวจโลกและพัฒนา ในรูปแบบของเกมจะง่ายต่อการปลูกฝังกฎเกณฑ์บรรทัดฐานความรู้ใหม่ ๆ
• นิสัยที่ไม่ดีส่วนใหญ่ในเด็กสามารถพบได้ในพ่อแม่ของพวกเขา ดังนั้นควรต่อสู้กับจุดอ่อน ตอนนี้มีใครบางคนพยายามดึงตัวเองเข้าหากัน
• พัฒนาคุณสมบัติเชิงบวกในตัวเด็กและแก้ไขสิ่งที่เป็นลบสอนพวกเขาให้รับมือกับพวกเขา คุณสามารถอ้างถึงความหลากหลายของศิลปะบำบัดสำหรับเด็ก
• เข้าสู่ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจ
• ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณบรรลุ กระตุ้นความสำเร็จใหม่ ๆ สรรเสริญ.

นักจิตวิทยาเด็กตั้งข้อสังเกตว่าไม่เพียง แต่ความเฉยเมยต่อชีวิตของเด็กเท่านั้นที่เป็นอันตราย แต่ยังรวมถึงการปกป้องมากเกินไปด้วย

2.2 วิธีการพัฒนาเด็ก

มีหลายวิธีในการพัฒนาความรู้และทักษะของคุณ การเลี้ยงดูเด็กในครอบครัวเช่นเดียวกับการพัฒนาเป็นกระบวนการประจำวัน กิจกรรมควรแตกต่างกันเพื่อพัฒนาบุคลิกภาพที่หลากหลาย สลับกันไปมาเพื่อไม่ให้เบื่อ

• การอ่าน. พ่อแม่อ่านหนังสือเล่มแรกให้ลูกฟังทำให้เขาสนใจบทเรียน จากนั้นตัวเขาเองจะเริ่มทำครั้งแรก ส่งเสริมปณิธาน. สำหรับการเปลี่ยนแปลงโปรดอ่านออกเสียงบทบาท สามารถเรียนรู้บทสนทนาและการแสดงหุ่นกระบอกได้ ขยายประเภทของหนังสือ: จากนิทานไปสู่สารานุกรมสำหรับเด็ก
• บทสนทนาที่อบอุ่น ในตอนเย็นแบ่งปันความประทับใจความทรงจำของคุณ ดังนั้นเด็กจะได้รับประสบการณ์ชีวิตอันล้ำค่าจากริมฝีปากของคุณเรียนรู้จากความผิดพลาดของคนอื่นเข้าใจว่าโลกทำงานอย่างไร พยายาม "เสพ" เรื่องราวเชิงลบ เด็กควรรู้เกี่ยวกับพวกเขา แต่นำเสนออย่างถูกต้อง อธิบายว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้นวิธีตอบสนองต่อสิ่งนี้
• มาพร้อมกับเทพนิยายฮีโร่ที่จะมาเป็นครอบครัวของคุณ พัฒนาจินตนาการของเด็กเสริมสร้างโลกภายใน ออกแบบเรื่องราวชีวิตที่เป็นไปได้ปลูกฝังรูปแบบพฤติกรรมผ่านพวกเขา ตัวอย่าง: วันหยุดไปโรงเรียนการแก้ไขข้อพิพาท
• เราพัฒนาความคิดสร้างสรรค์มันมีประโยชน์ไม่เพียง แต่สำหรับงานสร้างสรรค์เท่านั้น เด็กเหล่านี้รู้วิธีออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากได้อย่างง่ายดายด้วยวิสัยทัศน์ที่ไม่ได้มาตรฐานของปัญหา
• "มือบ้า". มีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์งานฝีมืองานฝีมือ สอนลูกของคุณให้ดูว่าคุณสามารถนำสิ่งของที่ไม่จำเป็นกลับมาใช้ใหม่ได้อย่างไรสร้างรายการใหม่จากพวกเขา
• เราปั้นสร้างลุกขึ้นโดยทั่วไปเราทำงานเย็บปักถักร้อย มีตัวเลือกมากมายให้คุณเลือกค้นหาสิ่งที่คุณชอบไม่ใช่เรื่องยาก การทำสมุด, การสร้างถนนหนทาง, การปั้นแป้ง, การทำผิดพลาด, การเย็บไขว้บนกระดาษแข็ง บางทีหนึ่งในนั้นอาจกลายเป็นงานอดิเรก

การสอนเด็กในครอบครัวจะรวมกับการเลี้ยงดู ดังนั้นเด็กจะได้รับประโยชน์สองเท่าจากการออกกำลังกาย ขอให้สนุก - พวกเขาจะติดอยู่ในความทรงจำของคุณและจะเชื่อมโยงกับสิ่งที่น่าพอใจที่สุด

พ่อแม่ต้องรับผิดชอบต่อลูกและอนาคตของพวกเขา สำหรับบางคนมันน่ากลัวจริงๆเพราะมันน่ากลัวที่จะกระทำความผิด การเป็นพ่อกับแม่นั้นไม่ง่ายอย่างที่คิด ภาระหนักทำให้เหนื่อยบางครั้งพ่อแม่เริ่มคิดว่าตัวเองแย่ มีเคล็ดลับบางอย่างที่ช่วยให้การเลี้ยงดูง่ายขึ้น

• ยอมรับ - ไม่มีใครรอดพ้นจากความผิดพลาด ยอมรับมันแทนที่จะพยายามหลีกเลี่ยง ให้อภัยล่วงหน้ากับความผิดพลาดที่คุณอาจทำ คุณจะเห็นมันจะง่ายขึ้น สภาพจิตใจที่แจ่มใสของคุณจะถูกส่งต่อไปยังเด็ก แบ่งปันเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับลูกของคุณแล้วเขาจะสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดของคุณได้ง่ายกว่าที่จะเกี่ยวข้องกับความล้มเหลว
• อดทน การพัฒนาและการเลี้ยงดูเด็กในครอบครัวเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและยาวนาน เด็กสกปรกทำแจกันราคาแพงแตกไม่สามารถเรียนรู้ที่จะบอกเวลาด้วยนาฬิกาได้เพียงแค่จำคาร์ลสัน "เงียบสงบ! ความสงบเท่านั้น” การกรีดร้องการโต้แย้งที่ก้าวร้าวการลงโทษทางร่างกายเด็กจะไม่เข้าใจคุณดีขึ้น ตรงกันข้ามความไว้วางใจและความเข้าใจจะกลับคืนมาได้ยาก และคุณสามารถซื้อแจกันใหม่ได้
• อย่าลืมว่าเด็กแม้ตัวเล็ก ๆ ก็มีสิทธิ์ที่จะอารมณ์ไม่ดีได้เช่นกัน ผู้ปกครองคนใดต้องการให้เด็กยิ้มและมีความสุขอยู่เสมอ แต่ไม่สามารถกำหนดได้ เพื่อไม่ให้สถานการณ์ซ้ำเติมให้ถามว่าเหตุผลของบลูส์คืออะไร สนับสนุนเด็กพยายามทำให้เขาพอใจ
• โภชนาการและรูปแบบการนอนหลับมีผลต่อความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก ความหลากหลายของอาหารในอาหารการปฏิบัติตามชั่วโมงการนอนหลับ - ช่วยเพิ่มความสามารถทางสติปัญญาเพิ่มความมั่นคงทางจิตใจการออกกำลังกาย
• เรานำความหลากหลายมาสู่ชีวิต โรงเรียนอนุบาลโรงเรียนชั้นเรียนพิเศษที่บ้าน - ความน่าเบื่อของวันเป็นสิ่งที่ทำให้จิตใจเหนื่อยล้า เด็กจะค่อยๆหมดอารมณ์ไปตามกิจวัตรที่บีบบังคับ แต่มันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเปลี่ยนแปลงอะไร กิจวัตรประจำวันกลายเป็นนิสัยบ้านกลายเป็นสถานที่พักผ่อนเพียงแห่งเดียว แต่แม้จะอยู่ในกำแพงบ้านเกิดของเขาเขาก็ไม่สามารถผ่อนคลายได้ และการออกจากเขตสบายของคุณจะยากขึ้น ออกไปสู่ธรรมชาติเป็นประจำบ้านพักฤดูร้อนไปสวนสาธารณะเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เด็กมีงานอดิเรกหรือไม่? ลงทะเบียนสำหรับแวดวงที่เหมาะสมส่วน

ควบคุมตัวเองเพราะเห็นแก่ลูก

ตัวอย่าง: พ่อถูกไฟไหม้ปฏิกิริยาตามธรรมชาติที่จะปล่อยไอน้ำและสาบาน เด็กมีแนวโน้มที่จะทำซ้ำในอนาคต เป็นเรื่องดีถ้าคนที่คุณรักพร้อมที่จะอธิบายว่าทำไมคุณถึงทำซ้ำไม่ได้ แต่ไม่น่าเป็นไปได้ที่พ่อจะชอบเมื่อลูกเริ่มดุเขาในครั้งต่อไป นี่เป็นการบ่อนทำลายอำนาจของหัวหน้าครอบครัว ดังนั้นคุณต้องรับมือกับนิสัยที่ไม่ดีและควบคุมปฏิกิริยา

ตัวอย่างที่ไม่ดี

เด็กยังไม่รู้ว่าอะไรดีอะไรไม่ดี ดังนั้นเด็กอาจมองว่าเป็นตัวอย่างเชิงลบที่ผู้ใหญ่แสดงเป็นบรรทัดฐาน เป็นเรื่องยากที่จะโน้มน้าวเขาเป็นอย่างอื่นเพราะได้วางรากฐานไว้แล้ว ถ้าคุณทำตัวแบบนั้นไม่ได้แล้วทำไมแม่หรือพ่อถึงยอม? นี่เป็นปัญหาที่พบบ่อยในกระบวนการศึกษา ผู้ใหญ่ต้องกำจัดนิสัยที่ไม่ดีและควบคุมตัวเอง

สิ่งสำคัญในการเลี้ยงดูครอบครัวของเด็กคือความรัก บอกว่าคุณรักลูกมากแค่ไหนแสดงความเอาใจใส่เอาใจใส่ เด็กที่เติบโตมาด้วยความรักจะเติบโตเป็นคนที่มีความสุข พวกเขามีโอกาสน้อยที่จะได้รับความเจ็บป่วยทางจิตใจประสบความสำเร็จในตำแหน่งสูงในสังคม

1

การศึกษาสุขภาวะต้องเริ่มตั้งแต่เด็กปฐมวัย เด็กควรรู้เสมอว่าเขาเป็นที่รักเขาเป็นที่ต้อนรับในครอบครัว เมื่อเร็ว ๆ นี้มักจะมีหลายกรณีที่พ่อแม่ไม่สามารถรับมือกับลูกในวัยอนุบาลได้ โดยปกติแล้วพ่อแม่จะเปลี่ยนความรับผิดชอบในการเลี้ยงดูของตนให้กับพ่อแม่ญาติพี่น้องและลูกคนโต การเลี้ยงดูแบบนี้แตกต่างจากการเลี้ยงดู มีแนวทางในการศึกษาหลายประการ: ถูกและผิดเป็นความลับและชัดเจนเพื่อเอาใจพ่อแม่ของเด็กเอาใจตัวเองและมักไม่ค่อยสนใจเด็ก การเลี้ยงดูเด็กโดยคนรุ่นเก่าอาจมีความคลุมเครือซึ่งผลที่ตามมาจะนำไปสู่การทำลายจิตใจของเด็ก เด็กเช่นนี้แทนที่จะมีความสุขในสายตาของเขากลับเศร้าโศกมักจะป่วยและซน ทั้งหมดนี้เป็นสัญญาณของการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมในครอบครัว เด็กมีความขัดแย้งภายใน ในบางกรณีเขาสามารถซ่อนบางสิ่งบางอย่างจากผู้ใหญ่: สิ่งที่ทำร้ายจิตใจของเขา นี่อาจเป็นความเข้าใจผิดซึ่งกันและกันของสมาชิกในครอบครัวและคนรุ่นเก่าคำถามที่ยังไม่มีคำตอบซึ่งไม่พบคำตอบ เด็กกลัวที่จะถามคำถามเพราะเขาคิดว่าผู้ใหญ่จะไม่เข้าใจเขาอย่างถูกต้องหรือเขาพยายามและได้รับคำตอบว่า "ยังเด็กเกินไป!" เด็กมีแนวโน้มที่จะมีปัญหากับผู้ใหญ่ เด็กอาศัยอยู่กับปัญหามากมายที่ไม่จำเป็นสำหรับเขาและภาระนี้สามารถแสดงออกได้ว่าเป็นอาการก้มตัว เด็ก“ เหมือนคนแก่” พยายามช่วยพ่อแม่ไม่ว่าจะเป็นการประณามพ่อแม่ทั้งภายในหรือภายนอกว่าทำผิดชีวิต เขามองเห็นชีวิตในวัยผู้ใหญ่ผ่านสายตาของเด็กในระดับของเขาเอง หากเด็กมีความขัดแย้งภายในไม่เห็นด้วยกับผู้ใหญ่ไม่มีคำแนะนำจากนักจิตวิทยาครูแพทย์จะช่วยปรับปรุงจิตใจของเขา ความขัดแย้งดังกล่าวสามารถรักษาให้หายได้ด้วยการสำนึกตัวอีกครั้งของเด็กเอง

พ่อแม่หลายคนซ่อนชีวิตไว้ตั้งแต่เด็กเพื่อไม่ให้รุ่นน้องมีปัญหากับผู้ใหญ่หากพวกเขาประสบความสำเร็จ เด็กอาจสังเกตเห็นว่าพวกเขากำลังซ่อนบางสิ่งจากพวกเขาและอาจไม่เข้าใจผู้ใหญ่อย่างถูกต้อง การสื่อสารที่ดีที่สุดระหว่างผู้ปกครองและเด็กอยู่ในระดับครู - นักเรียน พ่อแม่บางคนเลี้ยงลูกด้วยวิธีที่คุ้นเคยในระดับเพื่อน ความสัมพันธ์นี้ "ด้วยความเสมอภาค" ต่อไปจะกลายเป็นการตำหนิที่ไม่เป็นธรรมของน้องต่อผู้อาวุโส พี่กับน้องไม่สามารถเท่าเทียมกันได้อีกต่อไป ธรรมชาติเองก็ได้กำหนดความแตกต่างของอายุ ผลของความเท่าเทียมกันดังกล่าวจะทำให้คนรุ่นเก่าไม่ได้รับเกียรติจากน้องเพราะเท่าเทียมกัน เมื่อคนรุ่นใหม่มีครอบครัวของตัวเองความเท่าเทียมที่ไม่ถูกต้องนี้จะได้รับความรู้สึกจากทั้งสองฝ่ายเป็นอย่างมาก

หลายคนได้ยินเมื่อเด็กโตแล้วพ่อแม่ไม่พอใจเพราะพวกเขาไม่ได้รับการเลี้ยงดูอย่างถูกต้อง นี่คือผลลัพธ์ของความเท่าเทียมกัน

การเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมอีกอย่างหนึ่งในครอบครัวคือการเลี้ยงดู การเลี้ยงดูแบบนี้พบได้ในทุกรุ่นและพบได้ในปัจจุบัน แทนที่จะได้รับการเลี้ยงดูที่ถูกต้องและได้รับคำตอบสำหรับคำถามของเขาเด็กจะมีการเลี้ยงดูที่ "เข้มงวด" โดยไม่มีคำตอบในรูปแบบของการเยาะเย้ยการเฆี่ยนตีการตำหนิการกล่าวหาเพื่อสร้างความรำคาญให้กับผู้ใหญ่ “ ปู่” เช่นนี้ลืมไปว่าเจ้าตัวน้อยจะโตเป็นผู้ใหญ่ในเวลาอันควรและผู้สูงอายุเหล่านี้สามารถเก็บเกี่ยวผลลัพธ์ของการกลั่นแกล้งในลักษณะเดียวกันได้ ในบางกรณีการเลี้ยงดูลูกใน "ครอบครัวปู่" จะทิ้งร่องรอยแห่งความเสียใจที่เจ็บปวด ในกรณีอื่น ๆ เด็กเมื่อครบกำหนดแล้วก็สามารถคืนสถานะเป็น“ ปู่” ได้เช่นกัน เป็นเรื่องยากที่เด็กจะเข้าใจการเลี้ยงดูของพ่อแม่ที่ป่วยด้วยการกลั่นแกล้งอย่างถูกต้องและเมื่อเขาโตขึ้นเขาจะไม่ตำหนิพ่อแม่ในเรื่องความเจ็บป่วยของพวกเขา ผู้ใหญ่ในครอบครัวของเขาจะไม่ถือเป็นตัวอย่างพื้นฐานของความอยุติธรรมในการเลี้ยงลูก

โดยปกติเด็กควรมีความสุขในการสื่อสารกับพ่อแม่และกับคนรุ่นเก่า การเลี้ยงดูเด็กต้องผสมผสานกับการแสดงความเคารพผู้ใหญ่ที่ถูกต้อง เมื่อเด็กเห็นความสามัคคีในการเลี้ยงดูเขาจะพยายามช่วยเหลือผู้ใหญ่มากขึ้น มันจะน่าสนใจสำหรับเขาที่จะอยู่ในบ้านของเขากับพ่อแม่ที่ให้เกียรติพ่อแม่ของพวกเขา

เด็กที่พ่อแม่เลี้ยงดูมานั้นแตกต่างจากวิธีการเลี้ยงดูของปู่ย่าตายาย ในช่วงที่มีการศึกษาสังคมนิยมในประเทศคนรุ่นเก่าเลี้ยงดูลูก ๆ อย่างเข้มงวด พวกเขาจะเลี้ยงดูหลานไม่เหมือนกันเพราะพวกเขาไม่ถือว่าพวกเขาเป็นลูกของพวกเขาและเพื่อไม่ให้สูญเสียความไว้วางใจจากลูก ๆ และคนรุ่นใหม่พวกเขาจะทำให้การเลี้ยงดูง่ายขึ้นมากแม้ว่าโดยภายในพวกเขาจะรู้วิธีการให้ความรู้อย่างถูกต้อง ลูกหลานที่เติบโตมาในช่วงของการพัฒนาคอมพิวเตอร์มักมองว่าพ่อแม่และพ่อแม่รุ่นเก่าล้าหลังยกย่องตัวเองเหนือคนรุ่นเก่า พวกเขาไม่ต้องการรู้ว่าในทุกช่วงเวลามีฮีโร่ตัวจริงและบุคลิกที่ผิดศีลธรรม คนเราไม่สามารถเหมือนกันได้ สิ่งสำคัญที่ต้องเลี้ยงดูเด็กคือเพื่อให้นักเรียนฉลาดในทุกสภาวะและทำให้พ่อแม่พอใจกับความสำเร็จในชีวิตที่ทำงานและที่บ้าน ศีลธรรมในทุกชั่วอายุเหมือนกันมีเพียงการตีความที่แตกต่างกันในช่วงเวลาต่างๆ ผู้ที่พูดถึงศีลธรรมนั้นไม่ได้มีศีลธรรมเสมอไป ด้วยเหตุนี้เด็ก ๆ จึงไม่ต้องการอยู่ร่วมกับพ่อแม่อย่างสันติเพราะเมื่อโตขึ้นพวกเขาพบความผิดพลาดในพ่อแม่และในชีวิตของพวกเขาและผิดหวังอย่างลับๆหรือเปิดเผยและตำหนิพวกเขาถึงข้อบกพร่องของพวกเขา ความผิดพลาดนี้มีอยู่ตลอดเวลา เมื่อเด็กมองหาความผิดพลาดในตัวพ่อแม่และมองเห็นข้อบกพร่องพวกเขาจะหยุดต่อสู้เพื่อสิ่งที่ดีที่สุดลืมไปว่าพ่อแม่มีประสบการณ์ของตัวเองเวลาของตัวเองชีวิตของตัวเองและลูก ๆ ก็มีชะตากรรม เด็กทุกคนควรรู้ว่าเขาจะไม่ได้อยู่กับพ่อแม่เสมอไปและจะต้องเติบโตในเวลาที่กำหนดเพื่อที่จะไม่เป็นลูกของลูกพ่อแม่ไม่สามารถมีชีวิตอยู่เพื่อลูกได้เด็กแต่ละคนมีชีวิตของตัวเอง เด็กมาหาครอบครัวเพื่อช่วยพ่อแม่ของเขาให้เป็นพ่อแม่หากไม่มีลูกก็จะไม่ประสบความสำเร็จ พ่อแม่ไม่ต้องการเรียนรู้ที่จะเป็นพ่อแม่เสมอไป พวกเขาเชื่อว่าพวกเขาไม่พร้อมที่จะมีลูกเมื่อมีแล้ว ผู้ใหญ่เช่นนี้ให้ลูก ๆ ได้รับการเลี้ยงดูจากผู้อื่นหรือเล่นแบบผู้ใหญ่ทำให้ตัวเองตามใจเด็กอยู่ตลอดเวลา เป็นเรื่องยากที่เด็ก ๆ จะอาศัยอยู่ในครอบครัวเช่นนี้ บางครั้งเด็ก ๆ เข้ามาแทนที่พ่อแม่และพยายามให้ความรู้แก่คนรุ่นเก่าในแบบของพวกเขาเอง พ่อแม่แต่ละคนจะต้องให้ความรู้แก่บุตรหลานของตนเกี่ยวกับพ่อแม่และครอบครัวที่ยอดเยี่ยมในอนาคตผู้มีศีลธรรมประจำบ้านมิฉะนั้นเด็กจะต้อง "หน้าผาก" กับความผิดพลาดในชีวิตของตนเพื่อปลูกฝังคุณสมบัติของผู้ใหญ่และฉลาดขึ้น พ่อแม่ควรสอนลูกให้เรียนรู้ด้วยตัวเองในทุกสภาวะ การเป็นคนดีขึ้นไม่ทำร้ายใคร ทัศนคติของเด็กที่มีต่อพ่อแม่นั้นมีสองอย่างสุดขั้ว: พวกเขากังวลมากเกี่ยวกับความผิดพลาดของผู้ใหญ่หรือพวกเขาเพิกเฉยต่อพ่อแม่ในฐานะพ่อแม่คิดว่าตัวเองเป็นอิสระโดยผิดพลาดและใช้ชีวิตโดยให้พ่อแม่เป็นค่าใช้จ่าย

ผู้ใหญ่ที่ไม่มีบุตรคือคู่สมรสเท่านั้น ด้วยการถือกำเนิดของเด็กครอบครัวก็ปรากฏขึ้น ครอบครัวยังต้องพัฒนาเป็นสิ่งมีชีวิตเดียว ประการแรกครอบครัวหนุ่มสาวจะก้าวไปอย่างไม่ย่อท้อเมื่อเป็นเด็กจากนั้นเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่สิ่งนี้จะต้องผ่านชีวิตและทำตามขั้นตอนที่ดีที่สุดและประสบความสำเร็จทั้งหมด ทุกคนควรมีสถานที่ในครอบครัว การกระจายสถานที่ที่ไม่ถูกต้องในครอบครัวนำไปสู่การเลี้ยงดูเด็กในครอบครัวโดยไม่รู้หนังสือและถึงขั้น "ไม่ใส่ใจ" ครอบครัวเช่นนี้ถูกนำไปข้างหนึ่งแล้วไปอีกด้านหนึ่ง ครอบครัวได้รับผลกระทบและความเครียดจากภายนอกเนื่องจากพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของสมาชิกในครอบครัว ครอบครัวเป็นส่วนรวมและคุณจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการอยู่ร่วมกันในครอบครัวในสถานที่ของคุณโดยไม่ทำให้ตัวเองและผู้อื่นอับอาย ผู้ใหญ่ควรสอนเรื่องนี้ให้กับเด็ก ๆ ครอบครัวแตกแยกเป็นผลมาจากทัศนคติที่ผิดต่อตัวเองและผู้อื่น

ครอบครัวสามารถสมบูรณ์และไม่สมบูรณ์ ครอบครัวที่มีสมาชิกในครอบครัวครบถ้วนมีพ่อแม่และลูก ๆ ในครอบครัวพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยวไม่อยู่ด้วยเหตุผลบางประการ ผู้ปกครองคนเดียวรับบทบาทของผู้ปกครองที่ไม่อยู่อีกคนหนึ่งและเลี้ยงดูบุตรของตนให้สองคน ไม่ว่าในกรณีใดพ่อแม่เองก็ไม่ควรคร่ำครวญตลอดเวลาหากพวกเขามีครอบครัวที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยว เด็ก ๆ ไม่ต้องทนทุกข์กับความผิดพลาดของผู้ใหญ่ ในการฟื้นฟูครอบครัวที่สมบูรณ์เราต้องไม่ละทิ้งพ่อแม่ที่ขาดศีลธรรมและไม่ประดิษฐ์พ่อแม่ให้ตัวเองจากสภาพแวดล้อมที่มีอยู่ซึ่งไม่มีคุณสมบัติดังกล่าว การมาของพ่อแม่ที่แท้จริงเข้ามาในครอบครัวจะเป็นเรื่องน่าประหลาดใจสำหรับสมาชิกในครอบครัวทุกคน

เด็กที่ไม่เชื่อฟังตั้งแต่อายุยังน้อยเป็นเรื่องปกติมากขึ้น เด็กที่แทบไม่ได้เรียนรู้ที่จะเดินและพูดคุยมักจะพยายามให้ความรู้แก่ผู้อื่นและผู้ปกครอง บางครั้งก็ทำโดยไม่มีใครสังเกตเห็น เด็ก ๆ กอดรัดพ่อแม่ชอบแกงกะหรี่เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ในกรณีอื่น ๆ เด็กมีพฤติกรรมรุนแรงคาดเดาไม่ได้และแม้แต่การเฆี่ยนตีก็ไม่ได้ช่วยเสมอไป สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าพ่อแม่หรือสภาพแวดล้อมที่กำหนดของเด็กไม่ได้เป็นผู้มีอำนาจสำหรับเขา ในแง่หนึ่งเด็กตัวเล็กและหลายคนเชื่อว่าเขาไม่เข้าใจอะไรเลยในทางกลับกันบุคลิกภาพเติบโตขึ้นที่ไม่ต้องการเชื่อฟังพ่อแม่เพราะทัศนคติที่ผิดต่อตัวเอง และหากไม่ได้รับการแก้ไขในทันทีเด็กจะเติบโตขึ้นไม่เชื่อฟังและเห็นแก่ตัว

การตกอยู่ในอำนาจของผู้ปกครองเกิดขึ้นในบางกรณีเมื่อเด็กเห็นว่าเขาไม่จำเป็น อย่าคิดว่าเด็กตัวเล็ก ๆ ไม่เห็นว่าครอบครัวต้องการเขามากแค่ไหน เมื่อเร็ว ๆ นี้วิทยาศาสตร์ได้ค้นพบว่าพืชและสัตว์มักรู้ว่าพวกมันเป็นที่รักของเจ้าของมากแค่ไหน เด็กไม่ใช่สัตว์ เขาอาจไม่ได้แสดงความรู้สึกเสมอไป แต่เขาปกป้องสิทธิและต้องการได้รับความรัก

ในอีกกรณีหนึ่งการตกอยู่ในอำนาจของผู้ปกครองเกิดจากทัศนคติที่ไม่ถูกต้องต่อเด็ก คุณสามารถได้ยินเรื่องราวที่น่ายินดีของผู้ใหญ่เกี่ยวกับดอกไม้อันเป็นที่รักของพวกเขาเกี่ยวกับสัตว์ที่พวกเขารักและการปฏิบัติต่อเด็กด้วยความรังเกียจเพราะเขาไม่ยอมให้เขานอนเพราะเขาต้องดูแลเจ้าตัวเล็กซักผ้าอ้อมและในเวลานี้มันเป็นไปไม่ได้ที่จะไปหาช่างทำผมและเพื่อน ๆ ทิ้งไว้กับเด็กตามลำพังบางคนทิ้งเป็นขยะที่ไม่จำเป็นเพราะเด็กทำลายรูปร่างทำลายชีวิตส่วนตัวและอารมณ์ พ่อแม่เช่นนี้พยายามตีเด็กโดยไม่มีเหตุผลทำร้ายเขาหยิกเขาและ“ เล่น” ในแบบที่แม้แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่ชอบ สัญญาณแรกของทัศนคติที่ไม่ถูกต้องต่อเด็กคือลักษณะที่เจ็บปวดและทรมานของเขา พวกเขาเริ่มปฏิบัติต่อเด็กคนนี้เพราะเขาอารมณ์แปรปรวนนอนหลับไม่สนิทกินอาหารไม่ดีและมีพัฒนาการที่ล้าหลัง

เด็กผู้หญิงคนหนึ่งบอกว่าเธอจำตัวเองได้ตั้งแต่อายุสามขวบ เธออยู่ที่มุมห้องตลอดเวลากลัวที่จะปรากฏตัวต่อหน้าพ่อของเธอที่เรียกชื่อเด็กและแม่ การเคลื่อนไหวใด ๆ ของหญิงสาวคุกคามเธอด้วยหากไม่ใช่ความรุนแรงทางกายภาพ พ่อของเธอเรียกเธอว่าตัวประหลาดและปฏิบัติต่อเธออย่างเลวร้ายยิ่งกว่าสัตว์ ภายนอกในสายตาของคนอื่น ๆ พ่อของเด็กดูแลครอบครัวของเขา

มองเข้าไปในดวงตาของเด็กและคุณจะเห็นในสายตาของความกลัวของสัตว์ที่ตกใจกลัวความเจ็บปวดจากการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมลักษณะที่เจ็บปวดของสัตว์ที่ถูกทรมาน บางครั้งในการจ้องมองของเด็กคุณจะพบกับสายตาของชายชราที่เบื่อหน่ายกับการอยู่ร่วมกับพ่อแม่ ไม่ว่าพ่อแม่จะบอกว่ารักลูกอย่างไรความรักของพวกเขาก็เขียนไว้บนใบหน้าของเด็ก ความรักของพ่อแม่ทำให้เกิดความรักในสายตาของทารกเสมอ ความรักของพ่อแม่เผยให้เด็กเห็นถึงความรักในพรสวรรค์ที่หลากหลายรักตัวเองต่อธรรมชาติและเพื่อแผ่นดินเกิด

เด็กที่เติบโตมาท่ามกลางความรักของพ่อแม่จะเติบโตอย่างมีความสุขประสบความสำเร็จจะพยายามสร้างครอบครัวที่มีความสุขของตัวเองด้วยการให้กำเนิดลูกที่รักพ่อแม่ พ่อแม่ของคนรุ่นเก่าจะเป็นสมาชิกในครอบครัวของรุ่นน้องเสมอหากพวกเขาเลี้ยงดูรุ่นน้องด้วยความรักและจะอยู่กันเป็นครอบครัวใหญ่ที่รักใคร่กลมเกลียวกัน

การอ้างอิงทางบรรณานุกรม

เลนส์กายา เอ็น.พี. การเลี้ยงดูเด็กในครอบครัว // ความก้าวหน้าในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ - 2551. - ฉบับที่ 2. - ส. 130-132;
URL: http://natural-sciences.ru/ru/article/view?id\u003d9499 (วันที่เข้าถึง: 25/11/2019) เรานำเสนอวารสารที่ตีพิมพ์โดย "Academy of Natural Sciences"

การเลี้ยงลูกไม่ง่ายอย่างที่คิด อย่างไรก็ตามความยากลำบากทั้งหมดของคุณที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงลูกมักจะเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่ากับคนอื่น ๆ พวกเขาสามารถแก้ปัญหาเหล่านี้ได้ และในส่วนนี้เกี่ยวกับจิตวิทยาของเด็กเกี่ยวกับการเลี้ยงดูพวกเขาจะแบ่งปันวิธีการและความลับของพวกเขากับคุณ

21 มิถุนายน 2557

ฉันจำไม่ได้ว่าคำเหล่านี้เป็นของใคร แต่ฉันคิดว่ามันถูกต้องมากใช้เงินไปกับเด็กครึ่งหนึ่ง แต่ให้ความสนใจกับคุณมากกว่าสองเท่า นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กวัยหัดเดินในปัจจุบัน! แม่และพ่อกังวลว่าจะหาเงินที่ไหนและทายาทของพวกเขาก็เหลือแค่ตัวเอง ดังนั้นพวกเขาจึงเติบโตขึ้นและความคิดเห็นของพ่อแม่ก็ไม่มีค่าสำหรับพวกเขาเพราะเด็ก ๆ คุ้นเคยกับการ“ ปัดป้อง” พวกเขาให้ของเล่นโทรศัพท์มือถือ ฯลฯ หากคุณต้องการสร้างบุคลิกภาพที่กลมกลืนกันให้ใช้เวลาเพื่อลูกของคุณ เช่นเล่นกับเขาอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้งหรือสองครั้ง!

7 991

21 มิถุนายน 2557

ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ปกครองเป็นหัวข้อที่คงอยู่ชั่วนิรันดร์และเก่าแก่เช่นเดียวกับโลก แน่นอนว่าแม่และพ่อทุกคนต้องการให้สิ่งที่ดีที่สุดแก่ลูกของตนและไม่หวงสิ่งนี้ไม่ว่าจะเป็นความพยายามหรือเวลาหรือเงิน แต่บ่อยครั้งที่พวกเขาพลาดสิ่งสำคัญนั่นคือบุคลิกภาพของเด็ก คุณอยู่ที่นี่ถ้าคุณมีลูกยอมรับว่าคุณรับฟังความคิดเห็นคำขอของเขาบ่อยไหม? คุณเคารพพวกเขาไหม แน่นอนว่าหลายคนจะตอบในแง่ลบ และหลายคนจะพิสูจน์พฤติกรรมนี้โดยข้อเท็จจริงที่ว่าเขายังเล็กคำนึงถึงความคิดเห็นของเขายังไม่รู้จักชีวิต แต่นี่ไม่ถูกต้องและฉันจะอธิบายว่าทำไมตอนนี้

12 525

21 มิถุนายน 2557

ลูกน้อยของคุณกำลังเติบโต คุณได้ค้นพบความสุขกับเขากี่ครั้งแล้ว! และรอยยิ้มแรกและฟันซี่แรกและครั้งแรก - รอคอยมานาน! - คำ แต่ทันใดนั้นเด็กที่เชื่อฟังและอ่อนโยนอยู่เสมอกลับกลายเป็น "คนขี้โกง" ตัวเล็ก ๆ เขากระทืบเท้าเม้มริมฝีปากและแม้แต่ร้องไห้ไม่หยุดหากจู่ๆเขาก็ไม่ชอบอะไร เกิดอะไรขึ้นกับเขา? นางฟ้าแสนหวานที่เชื่อฟังคุณในทุกสิ่งหายไปไหนและคุณเป็นผู้นำทางสู่โลกนี้เพื่อใคร อย่าเพิ่งตื่นตระหนก จะไม่เป็นเช่นนั้นเสมอไป เป็นเพียงว่าเด็กมีวิกฤตปีที่สาม

7 207

21 มิถุนายน 2557

ครั้งหนึ่งฉันอ่านหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กเกี่ยวกับการเลี้ยงดูซึ่งมีการอธิบายจิตวิทยาของเด็กอย่างละเอียดและสิ่งที่ต้องทำเมื่อเลี้ยงลูก ตอนแรกฉันพยายามทำตามคำแนะนำของนักจิตวิทยาและครูเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและการเลี้ยงดู ฉันใช้เคล็ดลับการเลี้ยงดูเหล่านี้เพื่อเป็นความจริงโดยไม่ได้คิดว่าคำสอนของพวกเขาเหมาะกับฉันหรือไม่

6 920

21 มิถุนายน 2557

เที่ยวเท่านั้นดีกว่าเที่ยว! การเดินทางเป็นโอกาสที่จะได้รับความประทับใจเติมพลังด้วยอารมณ์เชิงบวกทำความคุ้นเคยกับประเพณีของทวีปอื่นหยุดพักจากวิถีชีวิตและความรับผิดชอบตามปกติ ลูกรักของเราคาดหวังเช่นเดียวกันจากการเดินทาง แต่การพักผ่อนกับเด็กต้องมีการเตรียมการอย่างจริงจัง และเหนือสิ่งอื่นใดนี้ใช้กับถนนและทางเลือกของการขนส่ง

6 267

21 มิถุนายน 2557

เด็ก ๆ ชอบเล่น ใช่อาจเป็นไปได้ว่าถ้าฉันสารภาพผู้ใหญ่หลายคนคงไม่รังเกียจที่จะกลับไปเป็นเด็กและเล่น “ ทะเลเป็นห่วงครั้งหนึ่งทะเลก็ห่วงสอง”“ โซ่ปลอมเปิดโปงเรา”“ สตรีม” …. ความบันเทิงที่เราเคยรัก! เด็กสมัยใหม่ส่วนใหญ่ไม่รู้จักพวกเขา ฤดูร้อนเป็นโอกาสที่ดีในการแนะนำบุตรหลานของคุณให้รู้จักกับเกมเหล่านี้! มีเกมอะไรอีกบ้างที่คุณสามารถเล่นกับเขาบนถนนได้? ค้นหาจากบทความของเรา

14 686

21 มิถุนายน 2557

ใช้เวลากับลูกอย่างไร? คำถามนี้มักเกิดขึ้นกับแม่และพ่อพ่อแม่อุปถัมภ์ปู่ย่าตายายตลอดจนป้าและลุง พอร์ทัล Sunny Hands แบ่งปันแนวคิดเกี่ยวกับทางเลือกในการพักผ่อนกับเด็ก ๆ เราไม่สงสัยเลยว่าเวลาที่ใช้ร่วมกันจะเป็นที่จดจำของทั้งคุณและคนรุ่นใหม่!

6 995

21 มิถุนายน 2557

พ่อแม่หลายคนไม่ได้ให้ความสำคัญกับวันที่ลูกตั้งแต่ประถมถึงมัธยม และเปล่าประโยชน์! แม้ว่าทีมจะยังคงเหมือนเดิม แต่เด็กก็มีปัญหาอื่น ๆ อีกมากมายซึ่งจำชื่อครูทุกคนได้เพียงแค่ดอกไม้ คุณคิดว่าตัวเองเป็นพ่อแม่ที่รักและคิดว่าคุณรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับการเลี้ยงดูหรือไม่? แล้วอย่าลืมช่วยลูกที่โตแล้วเอาชนะความยากลำบาก! สิ่งที่จำเป็นสำหรับคุณคืออ่านบทความที่เขียนโดยนักจิตวิทยาที่มีประสบการณ์วิเคราะห์สถานการณ์และใช้คำแนะนำที่ให้ไว้ในข้อความ

7 416

21 มิถุนายน 2557

คุณแม่หลายคนใฝ่ฝันที่จะเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ มีสาเหตุหลายประการสำหรับเรื่องนี้ ประการแรกจะสะดวกและปราศจากเชื้อในเวลาเดียวกัน นั่นคือไม่จำเป็นต้องฆ่าเชื้อในจานอุ่นส่วนผสมให้ได้อุณหภูมิที่ต้องการหรือพกขวดติดตัวไปด้วย ประการที่สองเป็นสิ่งที่ดีสำหรับทารกและก่อให้เกิดความสามัคคีระหว่างแม่และเด็กมากยิ่งขึ้น อย่างไรก็ตามเนื่องจากกระบวนการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ไม่ถูกต้องอาจเกิดปัญหาได้มากมาย อยากทราบว่าตัวไหนหลีกเลี่ยงได้บ้าง? อ่านบทความนี้

5 980

21 มิถุนายน 2557

คุณกำลังจะมีลูก! และงานหลักของผู้หญิงในช่วงเวลานี้คือการชื่นชมยินดีรักและสนุกกับชีวิต อันที่จริงเพื่อการพัฒนาที่สมบูรณ์ของเด็กสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่โภชนาการที่เหมาะสมสุขภาพของแม่ที่ตั้งครรภ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงอารมณ์เชิงบวกของเธอด้วย วิธีใช้เวลารอให้ลูกคลอดคุณจะได้เรียนรู้จากบทความ

4 812

21 มิถุนายน 2557

คุณรอคอยการมาถึงของทารก
และเขาก็เกิด! ทุกวันยุ่งอยู่กับงานบ้านและการดูแลเด็ก แต่ใน
ในบางครั้งคุณเริ่มสังเกตเห็นว่าคุณเลิกชอบที่จะเป็นแม่และ
ทารกที่รอคอยมานานบางครั้งทำให้เกิดอาการระคายเคือง เหตุใดจึงเกิดขึ้น อย่างไร
เพื่อคืนความสุขจากความเป็นแม่และความปรารถนาที่จะเลี้ยงลูก?

6 341

21 มิถุนายน 2557

เด็กเล็ก ๆ เริ่มศึกษาโลกรอบตัว เขายังไม่เข้าใจว่าอะไรเผ็ดร้อนอะไรอันตรายและอะไรไม่ใช่ วิธีการรวมการเลี้ยงดูและการบ้าน? เพียงให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วมในกิจกรรมทั้งหมดของเขา

5 201

21 มิถุนายน 2557

บ่อยครั้งที่การตั้งครรภ์ในระยะเล็กเกินไปการทดสอบยังไม่สามารถให้ผลลัพธ์ที่เชื่อถือได้ แต่ถ้าคุณอยากรู้ว่าจะมีการเพิ่มครอบครัวในอนาคตอันใกล้นี้หรือไม่? การฟังร่างกายของคุณอย่างระมัดระวังบันทึกการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่เกิดขึ้นกับคุณในปัจจุบันจะช่วยตอบคำถามนี้ได้ บทความนี้มีสัญญาณที่พบบ่อยที่สุดของการตั้งครรภ์ที่ผู้หญิงหลายคนต้องเผชิญ

9 025

21 มิถุนายน 2557

คำถามเรื่องการใช้เวลาอย่างมีเหตุผลน่าจะเป็นที่สนใจของพ่อแม่เด็กทุกคน นอกเหนือจากการเลี้ยงลูกและดูแลเขาแล้วฉันยังต้องการติดตามทุกสิ่งทุกอย่าง - พบปะกับเพื่อน ๆ ทำอาหารเย็นและทำความสะอาดบ้านทำในสิ่งที่ฉันชอบทำและดูดีในเวลาเดียวกัน ตอนแรกดูเหมือนว่าจะรวมทั้งหมดเข้าด้วยกันไม่สมจริง แต่การวางแผนวันของคุณอย่างชาญฉลาดจะหักล้างความรู้สึกผิด ๆ นี้

18 748

21 มิถุนายน 2557

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการตั้งครรภ์เป็นประสบการณ์ที่สนุกสนานที่สุดในชีวิตของผู้หญิงคนหนึ่ง แต่น่าเสียดายที่มักจะมาพร้อมกับอาการไม่พึงประสงค์เช่นอาการแพ้ท้องอาเจียนและสุขภาพไม่ดี คุณจะบรรเทาอาการของคุณในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ได้อย่างไร? โภชนาการที่ดีอาหารและสมุนไพรบางชนิดการทานอาหารเป็นประจำและการเดินเล่นในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์จะช่วยได้ นอกจากนี้ทัศนคติเชิงบวกและอารมณ์ดีก็มีบทบาทสำคัญ

35 774

21 มิถุนายน 2557

เด็กมีความเสี่ยงมากโดยเฉพาะในวัยเด็ก หากคุณได้อ่านเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กอย่างน้อยคุณก็จะเข้าใจว่าความคิดเห็นของผู้อื่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อนของพวกเขามีความสำคัญต่อเด็กเพียงใด คำพูดใด ๆ สามารถทำร้ายจิตใจของเด็กได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคำพูดดังกล่าวซ้ำหลาย ๆ ครั้ง ดังนั้นช่วงเวลาที่จำเป็นในการเลี้ยงลูกคือการทำงานเพื่อความนับถือตนเองของเด็ก

ศิลปะการเลี้ยงดูมีลักษณะเฉพาะที่ดูเหมือนว่าเกือบทุกคนจะคุ้นเคยและเข้าใจได้ง่ายและสำหรับคนอื่น ๆ ก็ยิ่งง่ายและยิ่งเข้าใจได้ง่ายและดูเหมือนว่าจะมีคนไม่คุ้นเคยกับมันในทางทฤษฎีหรือในทางปฏิบัติ
Ushinsky K. D.

ปัจจุบันในการเรียนการสอนวิทยานิพนธ์เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปว่าการศึกษาที่มีประสิทธิผลและประสิทธิผลสามารถอยู่ในกรอบของระบบการศึกษาที่มีการจัดการเท่านั้น เช่น V.A. คาราคอฟสกี้ L.N. Novikov และ N.L. Selivanova เชื่อว่าแนวคิดนี้กำลังแพร่หลายมากขึ้นและในอนาคตอันใกล้นี้จะกลายเป็นกุญแจสำคัญในการเรียนการสอนของเรา

V.A. คาราคอฟสกีเชื่อว่าโรงเรียนเป็นสิ่งมีชีวิตทางสังคมที่มีตรรกะและการพัฒนาของตนเอง ใน "สิ่งมีชีวิต" นี้กระบวนการควบคุมตนเองและการจัดระเบียบตนเองจะเกิดขึ้น

เช่น. Makarenko แย้งว่าครูคนเดียวแม้แต่คนที่มีความสามารถมากที่สุดก็ไม่สามารถมีส่วนร่วมในการจัดกระบวนการศึกษาได้ ต้องมีระบบที่เป็นระเบียบซึ่งประกอบด้วยทีมงานที่มีใจเดียวกันซึ่งสร้างระบบนี้และพัฒนาระบบนี้

ระบบการศึกษาซึ่งครั้งหนึ่งเคย "เปิดตัว" เริ่มขึ้นทุกวันและทุกชั่วโมงเพื่อสร้างสถานการณ์ในชีวิตของโรงเรียนที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการสอน แน่นอนว่ากิจกรรมการเรียนการสอนของนักการศึกษามีความสำคัญมาก แต่ไม่ใช่กิจกรรมเดียว

มุ่งเน้นไปที่วัยรุ่น ในช่วงเวลานี้วัยรุ่นได้รับวิธีการปรับตัวที่มีความสามารถในโลกของผู้ใหญ่ นอกจากนี้ในช่วงเวลานี้ภาพโลกทัศน์ของวัยรุ่นก่อตัวขึ้นและทุกสิ่งที่เขาดูดซับจะกำหนดตำแหน่งชีวิตของเขาในอนาคต คนรุ่นใหม่ไม่มีความรู้ที่จำเป็นในการทำความเข้าใจปัญหาของสังคมไม่มีความพร้อมทางด้านจิตใจที่จะเข้าร่วมกับพวกเขา

ความต้องการที่ยิ่งใหญ่ของชีวิตในการจัดระเบียบการเลี้ยงดูและการศึกษาทำให้เรามองหาแนวทางการสอนใหม่ ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านี้ การเลี้ยงลูกวัยรุ่นเป็นงานที่ซับซ้อน รวมถึงทุกด้านในชีวิตของเด็ก

การทำงานเป็นนักการศึกษากับเด็กวัยรุ่นและการเป็นแม่ของลูกสองคนในวัยนี้เธอสนใจที่จะศึกษาปัญหาการเลี้ยงลูกวัยรุ่นเพิ่มเติม

และบทความคืออะไร?

• อันดับแรกบทความนี้เกี่ยวกับการเลี้ยงดูเพื่อให้เด็กเติบโต
• ประการที่สองนี่คือบทความเกี่ยวกับการเลี้ยงดูและความร่วมมือของครูและเด็กในขอบเขตของการดำรงอยู่ร่วมกันทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน
• ประการที่สามนี่คือบทความเกี่ยวกับแนวทางที่เป็นระบบสำหรับเด็กแต่ละคน

การศึกษาคืออะไร?

การศึกษา - กระบวนการของอิทธิพลที่มีจุดมุ่งหมายเป้าหมายคือการดูดซึมประสบการณ์ทางสังคมที่จำเป็นสำหรับชีวิตในสังคมของเด็กและการก่อตัวของระบบค่านิยมของเขาที่เป็นที่ยอมรับในสังคม การศึกษาสามารถนำมาเทียบเคียงกับกระบวนการเรียนรู้ ในทางตรงกันข้ามกับการศึกษาการเลี้ยงดูมุ่งเป้าไปที่การก่อตัวของบุคคลในฐานะบุคคลทัศนคติของเขาต่อโลกต่อผู้คนต่อสังคมในท้ายที่สุดต่อตัวเขาเอง ผลของการฝึกอบรมคือความรู้ทักษะและความสามารถ

การศึกษาไม่ทางใดก็ทางหนึ่งรวมถึงองค์ประกอบของการเรียนรู้

ก่อนที่จะกำหนดให้เด็กเข้าใจบรรทัดฐานของพฤติกรรมครูหรือผู้ปกครองจะบอกเขาเกี่ยวกับบรรทัดฐานเหล่านี้และความจำเป็นที่จะต้องปฏิบัติตามนั่นคือการถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับบรรทัดฐานเหล่านี้ให้กับเด็ก จากนั้นเขาจะเฝ้าติดตามเด็กในขณะที่เขาปฏิบัติตามบรรทัดฐานเหล่านี้เป็นครั้งคราวเตือนให้นึกถึงพวกเขา คุณต้องกำหนดตัวอย่างตามพฤติกรรมของคุณเองซึ่งจะช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะทางพฤติกรรม

มีการเลี้ยงดูเด็กอยู่เสมอแม้ว่ากระบวนการศึกษาจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต Seneca Lucius Anney ในช่วงต้นศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช กล่าวว่า "อยู่และเรียนรู้"

กระบวนการศึกษา ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาส่วนบุคคลไม่เพียง แต่ตัวนักเรียนเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักการศึกษาที่ค้นพบและค่อยๆพัฒนาคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามกระบวนการศึกษาให้ประสบความสำเร็จ อาจกล่าวได้อีกอย่างหนึ่งว่าพ่อแม่เรียนรู้บางอย่างจากลูกและครูก็เรียนรู้บางอย่างจากนักเรียน สถานการณ์การเรียนการสอนต่างๆไม่เพียงบังคับให้เด็กเปลี่ยนแปลงและพัฒนาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักการศึกษาด้วย ในการเลี้ยงลูกเราเลี้ยงตัวเอง

เลี้ยงลูกวัยรุ่นในสมัยของเรา เป็นปัญหามากกว่าเร่งด่วน นี่เป็นปัญหาสำหรับทั้งพ่อแม่และนักการศึกษา วัยรุ่นในวัยนี้พยายามให้ความรู้แก่ตนเองโดยปราศจากความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ จากประสบการณ์ในการทำงานของเขาเราสามารถสรุปได้ว่าวัยรุ่นสามารถมีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเองต่อไปแม้ว่าทุกคนจะไม่ได้ทำสิ่งนี้อย่างมีสติและตั้งใจ

ในกระบวนการให้ความรู้กับวัยรุ่นสามารถแยกแยะขั้นตอนต่อไปนี้:

• การพัฒนาเด็กที่ต้องการการพัฒนาคุณภาพโดยเฉพาะ
• การดูดซึมโดยเด็กที่มีความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติส่วนบุคคล
• การศึกษาทักษะนิสัยและพฤติกรรม

ขั้นตอนเหล่านี้สามารถรับรู้ได้จากการรวมเด็กไว้ในรูปแบบต่างๆและประเภทของกิจกรรมที่มีพลัง แต่ละด่านมีความท้าทายที่แตกต่างกัน และเพื่อที่จะตระหนักถึงงานเหล่านี้ครูจึงจัดระเบียบธุรกิจใด ๆ และพยายามให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้เพื่อรวมนักเรียนไว้ในนั้น การรวมเด็กไว้ในกิจกรรมของตนเองผู้สอนสามารถบรรลุวิธีแก้ปัญหาที่ประสบความสำเร็จสำหรับงานเหล่านี้ที่ต้องเผชิญกับเขา

และการฝึกอบรมจะดำเนินการในระบบสังคมต่างๆ: ในครอบครัวในองค์กรทางสังคมวัฒนธรรมและกีฬาของเด็ก ตัวอย่างเช่นในครอบครัวเด็กควรได้รับโอกาสในการช่วยเหลือพ่อแม่และไม่ควรถูกผลักไสหากพวกเขาถูกเรียกให้ขอความช่วยเหลือ ไม่สำคัญว่าเด็กต้องการช่วยพ่อหรือแม่

การศึกษาเป็นกระบวนการที่มีจุดมุ่งหมาย

งานหลักของการเลี้ยงดูคือการสร้างและพัฒนาเด็กในฐานะบุคคลที่มีคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในสังคม

กระบวนการศึกษาเป็นแบบหลายปัจจัย เมื่อดำเนินการตามขั้นตอนนี้จะต้องคำนึงถึงวัตถุประสงค์และปัจจัยอัตนัยจำนวนมาก บุคลิกภาพนั้นสัมผัสกับอิทธิพลต่างๆและในเวลาเดียวกันไม่เพียง แต่บวกเท่านั้น แต่ยังสะสมประสบการณ์เชิงลบอีกด้วย

ในขั้นตอนการศึกษาเป็นเรื่องที่ยอมรับไม่ได้ที่จะเปรียบเทียบครูกับนักเรียน ครูจะต้องไม่ต่อสู้กับคุณสมบัติที่ไม่ดีของเด็กที่เขามี แต่เพื่อคุณสมบัติที่ดีที่เขาจะมี

นอกจากนี้ยังไม่สามารถให้ความสำคัญกับข้อผิดพลาดและข้อบกพร่อง พวกเขาจะต้องได้รับการสนับสนุนไม่ว่าในกรณีใด ๆ จำเป็นต้องระบุด้านบวกดังนั้นการพัฒนาความรู้สึกแห่งความสำเร็จ

คุณสมบัติส่วนตัวของเด็กแสดงออกมาก่อนอื่นในการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์กับผู้คนรอบข้าง การสื่อสารกับคนรอบข้างมีตำแหน่งที่เท่าเทียมกันและด้วยเหตุนี้วัยรุ่นจึงพัฒนารูปแบบพฤติกรรมของตัวเองก่อตัวขึ้น

นอกจากนี้ยังมีการนำคุณสมบัติส่วนบุคคลมาใช้ในกิจกรรมต่างๆ กิจกรรมอาจแตกต่างกัน:

• กิจกรรมการเล่นรวมถึงเด็กที่อยู่ในวัฒนธรรมของการตระหนักรู้ในตนเองการได้มาซึ่งทักษะการสื่อสาร (เกมการแข่งขัน)
• กิจกรรมสร้างสรรค์ช่วยให้ความรู้แก่เด็กถึงความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ
• กิจกรรมด้านแรงงานประกอบด้วยชุดของความพยายามทางร่างกายสติปัญญาและจิตใจซึ่งบุคลิกภาพของนักเรียนแสดงออกและเสริมสร้าง
• กิจกรรมการจัดการตนเองรวมถึงกิจกรรมร่วมกันของเด็กกับเด็กคนอื่น ๆ ดังนั้นจึงสร้างโอกาสที่ดีในการตัดสินใจด้วยตนเอง

โดยสรุปเราสามารถสรุปได้ว่าการเลี้ยงลูกเป็นธุรกิจที่มีความรับผิดชอบจริงจังยากและสร้างสรรค์ ดังนั้นใครก็ตามที่รับอุปการะเขาจะต้องเจอกับคำถามว่า“ อย่างไร”: คุยกับเด็กอย่างไรให้ถูกกักขังทำอย่างไรให้สงบสติอารมณ์อย่างไรจะอธิบายอย่างไรจึงจะเข้าใจและควรพูดอย่างไรจึงจะเชื่อ

อย่าละเลยการใช้กิจกรรมต่างๆในการสอนและให้ความรู้กับวัยรุ่น กิจกรรมต้องเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา กิจกรรมต่างๆสร้างบรรยากาศที่ดีและมีผลดีต่อสภาพร่างกายและจิตใจของวัยรุ่น