เด็กใน 6 เดือนทำให้ใบหน้าประหลาดใจ การพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของเด็กอายุหกเดือน

เหตุการณ์สำคัญอีกครั้งในการพัฒนาเด็กเต้านมคือ 6 เดือนของชีวิต ในตอนท้ายของครึ่งแรกของปีเด็กปริญญาโททักษะใหม่อย่างสิ้นเชิงสำหรับเขา - เริ่มที่จะนั่งลงพยายามลุกขึ้นและย้ายผ่านการรวบรวมข้อมูล มันมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการสื่อสารกับผู้ใหญ่กลายเป็นอารมณ์ที่สว่างขึ้นและคุณสมบัติที่เห็นได้ชัดเจนมากขึ้นของตัวละคร อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กควรจะสามารถ 6 เดือน - อ่านเพิ่มเติมในบทความของเรา

การพัฒนาทางกายภาพ

ความสูงและน้ำหนัก

โดยเฉลี่ยน้ำหนักของเด็กใน 6 เดือนมาจาก 7.5 ถึง 9 กิโลกรัมและความสูงคือ 66-68 ซม. แต่จำเป็นต้องนำทางทุกอย่างในการเพิ่มน้ำหนักและการเติบโตต่อเดือน: เป็นเวลาหนึ่งเดือนน้ำหนักตัว ควรเพิ่มขึ้น 400-600 กรัมและการเติบโต - 2 ซม.

วงกลมของหัวและหน้าอก

ใน 6 เดือนเส้นรอบวงศีรษะคือ 43.5-45 ซม. และหน้าอก - จาก 45 ถึง 46 ซม.

การพัฒนาจิต

ใน 6 เดือนทักษะใหม่ปรากฏในเด็ก:

การเคลื่อนไหว ในตอนท้ายของครึ่งแรกของวันเด็กส่วนใหญ่เริ่มนั่งลงหรือพยายามนั่งลงแม้ว่าความพยายามของพวกเขายังไม่ประสบความสำเร็จอย่างเต็มที่: นั่งลงทารกไม่ได้ถือกลับหรืออย่างรวดเร็ว "ฟอลส์" ใน ด้านข้าง แต่ถ้าเด็กไม่ทราบวิธีการนั่งนิ่ง ๆ ก็ถือว่าเป็นตัวเลือกสำหรับบรรทัดฐานและเป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดให้โดยเฉพาะโดยเฉพาะโดยไม่รองรับด้านหลัง

ภายในอายุ 6 เดือนทารกควรจะสามารถลุกขึ้นได้ทั้งสี่และทำการรวบรวมข้อมูลการรวบรวมข้อมูล - ส่วนใหญ่ในกระเพาะอาหาร "ในเตียง" แต่เด็กบางคนสามารถเฉลิมฉลองได้ทั้งสี่ด้วยการเลื่อนและขา . ส่วนหนึ่งของเด็ก ๆ กำลังศึกษาวิธีการเคลื่อนไหวดังกล่าวอย่างแข็งขันว่าคลานกลับมาหรือเคลื่อนไหวด้วยการแกว่งไปมาถึงมือและขา "ดึง" ที่ตามมา ในหกเดือนเด็กทารกจำนวนมากเริ่มได้รับการสนับสนุนหรือสนับสนุน

การเคลื่อนไหวของมือนั้นชัดเจนยิ่งขึ้น เด็กถูกยืดออกไปอย่างมีจุดมุ่งหมายและจับของเล่นหรือวัตถุของเขาที่สนใจนิ้วของเขาและถือมันให้แน่นนำมาที่ปากของเขาต่อดวงตาของเขาเปลี่ยนจากมือข้างหนึ่งไปยังอีกมือหนึ่งทำให้การกระทำที่ใส่ใจอื่น ๆ กับของเล่น (กดปุ่มดึงขึ้น สปริงเปลี่ยนและเคลื่อนย้ายวงแหวนและตัวเลขบนศูนย์เกม) มันมีความมั่นใจพอเขาเป็นเจ้าของนิ้วของเขาและสามารถจับรายการเล็ก ๆ เช่นปุ่ม

เด็กกึ่งประจำปีช่วยให้ขวดที่มีน้ำหรือส่วนผสมสามารถลองได้อย่างอิสระมีคุกกี้หรือชิ้นผลไม้ แต่เพื่อให้ช้อนหรือแก้วน้ำและเพื่อนำไปที่ปากก็ยังไม่สามารถทำได้

อารมณ์ ทาสีสดใสและแสดงออกอย่างแข็งขัน เด็กตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของอารมณ์และอารมณ์เพื่อเปลี่ยนไปรอบ ๆ เหตุการณ์: ร้องไห้, หัวเราะ, ยิ้ม, การแฮ็ก, เรียกร้องกรีดร้อง, ฯลฯ ในเวลาเดียวกันทารกแสดงความต้องการของเขาไม่เพียง แต่ด้วยอารมณ์ แต่ยังการกระทำ - เหยียดมือจับของเขาเมื่อเขาต้องการแม่ของเธอคลอไรด์ฝ่ามือของเขาและกระโดดออกไปจากความสุขตกอยู่บนหลังของเขาและ "ดูด" ขาของเขาเมื่อ โกรธ.

คิด "ที่รักรู้ชื่อของเขาและตอบสนองต่อเขารู้ชื่อของบางรายการเข้าใจสิ่งที่พวกเขาพูด (แม้ว่าเรื่องนี้จะไม่อยู่ข้างหน้าดวงตาของเขา) เมื่อออกเสียงชื่อของเรื่องที่เขามองไปรอบ ๆ พยายามหามันไปรอบ ๆ

คำพูด เด็กกึ่งประจำปีชอบทำซ้ำพยางค์ที่หลากหลายอย่างรวดเร็ว เมื่อทำซ้ำพยางค์ของ "MA" "PA" หรือ "BA" สามารถสร้างความประทับใจที่เขาใช้คำว่า "แม่" ("พ่อ" หรือ "บาบา") อย่างไรก็ตามนี่ยังไม่ได้คำพูด แต่เป็นเลเยอร์ที่หมดสติพยายามที่จะทำซ้ำคำพูดของผู้ใหญ่

ระบอบการปกครองรายวัน

โหมดของวันเด็ก 6 เดือนไม่เปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ: มันตื่นขึ้นมาในแถวจาก 2 ถึง 4 ชั่วโมงและนอนไม่เกิน 14 ชั่วโมงต่อวันและยังคง 3 ครั้งต่อวัน เนื่องจากกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นเด็ก ๆ สามารถนอนหลับได้ไม่ดีในเวลากลางคืน Caprick หรือความต้องการที่พวกเขาเล่นกับพวกเขา ในกรณีเช่นนี้มีความจำเป็นต้องทำให้โหมดของวันของวันกำจัดเกมมือถือและสนุกในตอนเย็นและแทนที่พวกเขาในการว่ายน้ำดูภาพหรืออ่างล้างจานด้วย MOLLABY MOM

ความผิดปกติของการนอนหลับคืนในทารก 6 เดือนอาจเกิดจากเหตุผลอื่น ๆ : การงอกของฟันโรคติดเชื้อเพิ่มความตื่นเต้นต่อประสาท หากเด็กเป็นห่วงมากในเวลากลางคืนและในเวลาเดียวกันก็นอนไม่เกินปกติในระหว่างวันมีความจำเป็นต้องบอกเกี่ยวกับเรื่องนี้ที่แผนกต้อนรับที่กุมารแพทย์และนักประสาทวิทยาเด็ก

คำถามอื่น ๆ

อาหาร - ใน 6 เดือนเด็กทุกคนควรได้รับการล่อลวง (ยกเว้นผู้ที่ประสบอาการแพ้อย่างหนักหรือโรคของระบบทางเดินอาหาร) การแนะนำอาหารใหม่ที่มีความอดทนปกติของผลิตภัณฑ์จะดำเนินการค่อนข้างเร็ว - 1-2 สัปดาห์ใน 1-2 สัปดาห์ ควรจำไว้ว่าการเปิดตัวฝุ่นใหม่ไม่ได้เริ่มต้นในช่วงเวลาของการงอกของฟันก่อนที่จะฉีดวัคซีนหรือต่อต้านพื้นหลังของโรคติดเชื้อ

ในวันที่หกของอาหารทารกซีเรียลปราศจากกลูเตน, น้ำซุปข้นผักและผลไม้, ไข่แดง, คุกกี้, น้ำมันพืชถูกนำเข้าสู่การปันส่วน ภายในสิ้นปี 6 เดือนการแนะนำของน้ำซุปข้นเนื้อคือการเริ่มต้น

เมนูเด็กในการให้นมบุตรใน 6 เดือนมีลักษณะเช่นนี้:

6.00 - น้ำนมแม่

10.00 - โจ๊ก Silent Silent With ¼ Yolk;

14.00 - ผักน้ำซุปข้นกับน้ำมันพืชน้ำนมแม่

18.00 - ผลไม้น้ำซุปข้นคุกกี้นมแม่

22.00 - น้ำนมแม่

ทันทีที่ทารกเริ่มนั่งมีความจำเป็นต้องเลี้ยงมันในสถานที่เฉพาะพิเศษ - รุ่นที่ดีที่สุดจะเป็นเก้าอี้สำหรับการให้อาหาร ในขณะที่เขานั่งไม่ปลอดภัยเขาต้องวางหมอนไว้ใต้หลังการแปลลูกไปที่ตำแหน่งมิดเดิ้ล จำเป็นต้องมีการสอนในการรับประทานอาหารเครื่องดนตรี - แผ่นช้อนถ้วยและสกอร์เกอร์แทนที่จะเป็นขวดที่คุ้นเคยก่อนหน้านี้

ของเล่น. ใน 6 เดือนเมื่อเลือกของเล่นสำหรับเด็กความสนใจที่ดีควรได้รับการจ่ายให้กับความปลอดภัยของพวกเขา: ทารกค่อนข้างสามารถลบรายละเอียดเล็ก ๆ และกลืนหรือผลักเข้าไปในจมูกของเขา สำหรับทารกในยุคนี้ศูนย์พัฒนาต่าง ๆ จะสนใจที่คุณสามารถกดปุ่มและปุ่มบิดและย้ายชิ้นส่วน ภายใน 6 เดือนคุณต้องคุ้นเคยกับเด็กที่มีปิรามิดสอนให้กลิ้งวงแหวนในเวลาเดียวกันออกเสียงขนาดและสีของพวกเขา

สำหรับการพัฒนาเด็กอายุ 6 เดือนควรได้รับการยอมรับว่าบ่อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และสื่อสารกับมัน ให้แน่ใจว่าได้อ่านบทกวีง่าย ๆ กับทารกแสดงภาพในหนังสือโทรหาวัตถุที่ไม่คุ้นเคยทั้งหมดในการเดินเล่น ชั้นเรียนการศึกษา (การอ่านเล่นกับปิรามิดก้อน) ไม่ควรติดทนนาน 3-5 นาทีมิฉะนั้นเด็กจะเหนื่อยความสนใจของเขาจะกระจัดกระจายและเขาจะไม่ได้รับความสุขจากชั้นเรียน

อย่าลืมเกี่ยวกับการพัฒนาทางกายภาพและการชุบแข็งของทารก: คุณต้องเดิน 1-2 ครั้งต่อวันกับเขาถ้าสภาพอากาศช่วยให้ (อนุญาตอุณหภูมิอุณหภูมิตั้งแต่ 10 องศาถึง 30 องศาของความร้อน) สำหรับ อย่างน้อย 2 ชั่วโมง ขอแนะนำให้ใช้เวลาเดินเล่นกับเด็กในอ้อมแขนของคุณ (คุณสามารถใส่ลงไปในสลิง) และในรถเข็นในช่วงที่ตื่นตัวมันควรจะขนส่งในตำแหน่งครึ่งหนึ่งเพื่อให้เขาสามารถพิจารณาสิ่งของรอบข้างและสิ่งที่ กำลังเกิดขึ้นรอบกิจกรรม

บ้านที่มีเด็กอย่างน้อย 1 ครั้งต่อวันจะต้องดำเนินการกับยิมนาสติกที่มีองค์ประกอบของการนวดและเกมที่ใช้งานอยู่ (แบบฝึกหัดบนลูกบอล ฯลฯ ) และสนับสนุนความปรารถนาของเขาที่จะรวบรวมข้อมูลสำหรับสิ่งที่ควรมอบให้กับทารกโอกาส เพื่อย้ายบนพื้น การเข้าพักอย่างต่อเนื่องของทารกในการติดตั้งในเปลหรือบนโซฟาการพัฒนาทักษะยนต์จะชะลอตัว - เขาต้องเรียนรู้ที่จะรวบรวมข้อมูลและลุกขึ้นบนพื้นผิวที่มั่นคง หากพื้นเย็นมากมันเป็นไปได้ที่ 1-2 ชั่วโมงในระหว่างการเรียนกับเด็กใส่มันด้วยผ้าห่ม

เป็นเวลาครึ่งปี - นี่เป็นสายแรกที่ร้ายแรงครั้งแรก "ครบรอบ" ในชีวิตของเด็กเพราะในช่วงครึ่งหลังของปีเด็กที่ทำอะไรไม่ถูกกลายเป็นลมกรดขนาดเล็กซึ่งเริ่มศึกษาโลกรอบตัวเราเป็นครั้งแรก ในทั้งสี่และจากนั้นสองขา ที่ 6 เดือนทารกตั้งอยู่ครั้งแรกด้วยตัวเองเริ่มกินอาหาร "ผู้ใหญ่" และเรียนรู้ที่จะจัดการกับสองมือ ในยุคนี้คุณสามารถเริ่มพัฒนาชั้นเรียนกับเด็ก แต่สำหรับสิ่งนี้คุณต้องรู้ว่าสิ่งที่เด็กควรจะสามารถให้ความสนใจกับสิ่งที่ฝ่ายพัฒนาได้

การพัฒนาทางกายภาพของเด็กใน 6 เดือน

ในเดือนที่หกของชีวิตเด็กเพิ่มน้ำหนักประมาณ 500-600 กรัมน้ำหนักการเติบโตเพิ่มขึ้น 1.5 - 2 ซม. โดยเฉลี่ย เด็กที่อายุนี้มีน้ำหนักตั้งแต่ 7 ถึง 9 กิโลกรัมและการเติบโตของพวกเขาคือ 65-70 ซม.

ในเดือนที่หกของชีวิตเด็กสามารถกลิ้งไปทั่วกระเพาะอาหารและกลับมาอย่างมั่นใจและพัฒนาทักษะของเขาอย่างต่อเนื่องจัดการขี่จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเตียงหรือโซฟาตอนนี้ทารกสามารถ ทิ้งไว้ตามลำพังในเปลหรือถุงของเขา

เด็กหลายคนในตอนท้ายของเดือนที่หก รู้แล้วว่าจะนั่งด้วยตัวเองแล้วและผู้ที่สามารถทำสิ่งนี้ได้นั่งลงจับและดึงอะไรบางอย่างไปรอบ ๆ แต่ในยุคนี้กระดูกสันหลังของเด็กยังไม่สามารถทนต่อน้ำหนักของร่างกายของเขาดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะปลูกเด็กมากกว่า 15-20 นาที 1 ครั้งเช่นเดียวกับการใช้วอล์กเกอร์ชิงช้าอยู่ประจำหรือแนวตั้ง "จิงโจ้" .

ใน 6 เดือนเด็กเริ่มใช้มือสองมืออย่างแข็งขันตอนนี้เขาสามารถเก็บของเล่นบิดและบิดไม่ได้ด้วยมือเดียวและอีกสองข้างและเปลี่ยนพวกเขาออกไปด้วยมือ

ในวัยเดียวกันกับที่เด็ก ๆ นอนอยู่บนท้องของเขายกส่วนบนของร่างกายพิงมือเดียวและครั้งที่สองพยายามที่จะได้รับบางสิ่งบางอย่างหรือคว้า ในตอนท้ายของเดือนที่ 6 เด็กบางคนสามารถยืนถือการสนับสนุนหรือเริ่มรวบรวมข้อมูล เด็กเหล่านั้นที่คลานไม่สามารถเริ่มต้นใช้วิธีอื่นในการเคลื่อนที่ในอวกาศ - เลี้ยวเข้าไปด้านข้างที่ด้านข้างขับจากพื้นผิวแนวตั้งที่มีขากระชับหรือหมุนรอบแกนของพวกเขา มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะให้เสรีภาพแก่เด็กสำหรับกิจกรรมมอเตอร์เช่นนี้ - มันจะช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อของหลังมือและขาและเด็กจะเริ่มคลานไปและเดิน สำหรับสิ่งนี้คุณต้องทุกวันวันละหลายครั้งวางทารกบนผ้าห่มบนพื้นหรือบนเตียงถอดเสื้อผ้าและให้โอกาสในการย้ายเข้าสู่ความสุขของฉัน

โดยครึ่งหนึ่งของเด็กส่วนใหญ่ ฟันแรกเริ่มตัดในช่วงเวลานี้เด็กสามารถกลายเป็นอาหารและของเล่นที่ไม่เหมาะสม มันค่อนข้างง่ายที่จะสังเกตเห็นการเจริญเติบโตของฟัน - เหงือกของเด็กกำลังหน้าแดงพวกเขาบวมเขาดึงไอเท็มใด ๆ ในปากของเขาถือนิ้วในปากของเธอหรือจุกนมตีนของเธอและเขายังไหลน้ำลาย

ประสาท

ตอนอายุ 6 เดือนมันเป็นไปได้ที่จะเริ่มชั้นเรียนในการพัฒนาของเด็กปฐมวัยแล้ว เด็ก ๆ สามารถมุ่งเน้นไปที่การจ้องมองของเขาในวัตถุขนาดเล็กเช่นในภาพในหนังสือที่มีความแตกต่างของอารมณ์ของผู้อื่นและคัดลอกเสียงและการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่อย่างสนุกสนาน ในยุคนี้เขาเริ่มระบุตัวเอง - เปลี่ยนหัวของเขาถ้าเขาได้ยินชื่อของเขามันชื่นชมยินดีเมื่อเขาได้รับการยกย่องหรือเริ่มร้องไห้ถ้าเขาได้ยินเสียงโกรธ

เมื่อ 6 เดือนที่เด็กตระหนักถึงของเล่นของเขาแล้วชอบเล่น "Ku-Ku" และฟังฟังก์ชั่นที่แตกต่างกันพร้อมกับการเคลื่อนไหวที่เรียบง่ายเมื่ออายุนี้เด็กพัฒนาอย่างแข็งขัน - เขาใช้พยางค์ที่หลากหลายเสียงสระส้วมร้องเพลงและ "พูดคุย" แม้ว่ามันจะยังคงอยู่

ดังนั้นครึ่งปี - ช่วงเวลาที่ดีสำหรับชั้นเรียนการพัฒนาครั้งแรกตอนนี้ว่าเด็กนั่งลงมือของเขาได้รับการยกเว้นและของเล่นต่าง ๆ เพื่อการพัฒนามือการเคลื่อนไหวขนาดเล็กจะมีประโยชน์มากในช่วงเวลานี้ สิ่งสำคัญคืออย่าให้วัตถุขนาดเล็กหรือของเล่นที่สามารถทำลายได้ง่ายเนื่องจากเด็กยังคงศึกษา "รสนิยม" ของโลกต่อไปและให้แน่ใจว่าได้กัดของเล่นใหม่ เด็กส่วนใหญ่ทุกคนที่อายุเช่นของเล่นประกอบด้วยชิ้นส่วนขนาดใหญ่บนเชือกหรือวงยืดหยุ่นซึ่งสามารถเคลื่อนย้ายและดึงเช่นเดียวกับปิรามิดที่หลากหลายโอ๊คและของเล่นอื่น ๆ ที่ลงทุนกันหรือก้าน มันไม่มีประโยชน์น้อยสำหรับการพัฒนาของเด็กที่จะให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในพื้นผิวของวัสดุในการสัมผัสมันสามารถเป็นของเล่นที่อ่อนนุ่มพิเศษเย็บจากผ้าที่แตกต่างกันและยัดไส้ด้วยฟิลเลอร์ที่แตกต่างกันหรือลูกบอลแบบโฮมเมด ของเล่นทรายอื่น ๆ ข้าวถั่วถั่วและอื่น ๆ

ภายใน 6 เดือนความแตกต่างในธรรมชาติและการพัฒนาเด็กที่เห็นได้ชัดเด็กสงบในยุคนี้มีความยุ่งมากขึ้นกับการพัฒนามือของพวกเขา "ผู้ใช้พลังงาน" ขนาดเล็กชอบกิจกรรมมอเตอร์และบางครั้งสามารถพักผ่อนได้ เริ่มตั้งแต่ 6 เดือนมันจะยากขึ้นในการประเมินการพัฒนาของเด็กเนื่องจากทักษะที่ได้มาอย่างค่อยเป็นค่อยไปและขึ้นอยู่กับการพัฒนาแต่ละครั้งเท่านั้น ตัวอย่างเช่นการรวบรวมข้อมูลเด็ก ๆ เริ่มตั้งแต่ 6-7 เดือนขึ้นไปหนึ่งปีและมีคนไม่ได้รวบรวมข้อมูลเลยและทันทีและทั้งหมดนี้เป็นตัวเลือกของบรรทัดฐาน ดังนั้นผู้ปกครองจึงไม่ควรอารมณ์เสียหากลูกของพวกเขาไม่ทำสิ่งที่เพื่อนของเขาสามารถทำได้สิ่งสำคัญคือการพัฒนาเป็นไปตามมาตรฐานมาตรฐาน ดังนั้นใน 6 เดือนเด็กควรจะสามารถ

โลกของเด็ก

ผู้ปกครองสังเกตเห็นการเกิดขึ้นของคุณสมบัติใหม่ในพฤติกรรมและลักษณะของเด็ก อย่างรักสนิทกันอย่างเปิดเผยอย่างเปิดเผยความรู้สึกของเขาเด็กเริ่มที่จะรักษาคนที่ไม่คุ้นเคยด้วยความระมัดระวัง หากแขกปรากฏขึ้นเขาจะไม่มีรอยยิ้มที่มีความสุขอีกต่อไปและแสดงความสุขของเขาอีกต่อไป แม้แต่ยายซึ่งเข้าชมหลานชายอย่างต่อเนื่องความเสี่ยงที่จะกลับมาพยายามที่จะเอามันไว้บนมือของเขา โชคดีที่การพิชิตเบื้องต้นของทารกผ่านไปอย่างรวดเร็ว เพื่อให้เด็กสามารถเอาชนะความลำบากใจผู้ใหญ่เพียงแค่คุยกับเขาหรือให้ของเล่นและพวกเขาจะกลายเป็นเพื่อนที่ดีอีกครั้ง
ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? เด็กสูญเสียอารมณ์อ่อนนุ่มหรือไม่? ไม่. เพียงคนเดียวที่เขาพร้อมที่จะสื่อสารและเชื่อถือได้เสมอเป็นพ่อแม่ของเขา ในใจของเด็กแม่และพ่อมีความสัมพันธ์กับความปลอดภัยและความสะดวกสบายด้วยอาหารและความสุขและเขาไม่ยอมรับการเปลี่ยนใด ๆ การปรากฏตัวของบุคคลใหม่สามารถคุกคามเขากับพ่อแม่ของเขา
ทันทีที่ทารกคุ้นเคยกับคนที่ไม่คุ้นเคยเขากลายเป็นร่าเริงและประพฤติตนอย่างเป็นธรรมชาติทันที เด็กอายุหกเดือนเริ่มตระหนักถึง "ฉัน" ของเขาแล้วอิทธิพลที่เขามีต่อผู้อื่น เด็กทารกชอบที่จะตัดและคิดเกี่ยวกับและถ้าการฉูดฉาดของเขาทำให้ผู้ใหญ่ได้รับการอนุมัติเขาเริ่มทำด้วยความกระตือรือร้น

ทักษะยนต์

เมื่ออายุหกเดือนเด็กหลายคนสามารถนั่งด้วยตัวเองดึงมือข้างหน้าและเพื่อรักษาสมดุลให้อยู่ในพื้นอย่างแน่นหนา อยู่ในท่านั่งพวกเขาเห็นโลกแตกต่างอย่างสิ้นเชิง พาเด็กไปกับคุณเพื่อซื้อสินค้าสำหรับการช็อปปิ้ง เปลี่ยนในรถเข็นในร้านค้าเขาจะรู้สึกว่าตัวเองอยู่ในใจกลางของโลกมหัศจรรย์ที่เต็มไปด้วยสีสดใสและเสียงทุกประเภท
เด็กหกเดือนหลายคนมีความสามารถในการเคลื่อนไหวอย่างอิสระ บางคลานนอนนอนอยู่บนท้องและผลักมือและขาออก คนอื่นย้ายหัวเข่าพัก นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่เด็กบางคนกำลังพัฒนาค่อนข้างไม่สามารถถูกบล็อกได้ หากคุณใส่ของเล่นก่อนเด็กเช่นนี้เขาจะพยายามทำมัน อย่างไรก็ตามความพยายามของเขาที่จะก้าวไปข้างหน้าจบลงด้วยขาของเขายังคงไม่ประสบความสำเร็จและในท้ายที่สุดเขาก็ขยับกลับมาจากเป้าหมาย บ่อยครั้งที่เราสังเกตเห็นว่าเด็กที่สามารถนั่งเป็นเวลานานและอย่างยั่งยืนไม่ชอบที่จะย้าย
ในยุคนี้ทารกสามารถเข้าถึงและคว้ารายการได้ดีแล้ว การเคลื่อนไหวของเขาถูกต้องและมั่นใจ เขาใช้ของเล่นด้วยมือเดียวเลื่อนไปที่อื่นจากนั้นดึงมือฟรีของเธออีกครั้งและต่อไป อย่างไรก็ตามหากคุณเสนอให้เด็กทำรายการที่สามเมื่อมือทั้งสองไม่ว่างคุณจะวางไว้ในสถานการณ์ เขาต้องการที่จะคว้าสิ่งใหม่ ๆ แต่เขาไม่เข้าใจว่ามือของเขาไม่ฟรี เด็กส่วนใหญ่ที่เป็นเด็กจะกระโดดสำหรับของเล่นที่สามและจะทำออกมาโดยบังเอิญที่สอง มันจะใช้เวลาสักครู่จนกว่าเขาจะเข้าใจว่าก่อนที่จะใช้ของเล่นใหม่เขาต้องใส่หนึ่งที่ถือ
ตอนนี้เด็ก ๆ พยายามที่จะบรรลุเป้าหมายนอกจากนี้เขายังเลือกรายการเล็ก ๆ จากพื้นสำเร็จ เห็นได้ชัดว่ามีสองสถานการณ์ที่อำนวยความสะดวกโดย: ครั้งแรกเด็ก ๆ ได้ดีขึ้นเพื่อเป็นเจ้าของนิ้วของเขาและเก็บของที่แข็งแกร่งขึ้น ประการที่สองกล้ามเนื้อตากลายเป็นที่พัฒนามากขึ้นซึ่งช่วยให้ทารกรับรู้ภาพในระยะไกล ตอนนี้เขาจะดิ้นรนเพื่อคว้าเศษขนมปังฝุ่นละอองหรือแม้แต่ลวดลายบนแผ่นงาน
ในยุคนี้เด็กเริ่มเข้าใจในสถานการณ์ที่ยากลำบากและตัดสินใจ ให้เราหันไปใช้ตัวอย่างคลาสสิกจากจิตวิทยาเมื่อทารกหกเดือนเห็น (ภายใต้เงื่อนไขของการทดลอง) ซึ่งอาจลดลงปฏิเสธที่จะคลานไปที่แม่ผ่านสะพาน ในชีวิตจริงเด็กจะหยุดมากที่สุดใกล้กับขอบเตียงหรือขั้นตอนบนสุดของบันได น่าเสียดายที่ไม่มีการรับประกันว่าเขาจะประพฤติตนอย่างรอบคอบดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องดูแลอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นในยุคนี้เด็กจึงมีการรับรู้เชิงพื้นที่ซึ่งสะท้อนถึงกระบวนการทางสรีรวิทยาที่ซับซ้อนที่เกิดขึ้นในระบบประสาท
ผู้ปกครองมักพยายามฝึกเด็กหกเดือนให้ยน้ำ ความหมายคือการเคลื่อนไหวของคนที่ลอยจะเตือนการเคลื่อนไหวของการคืบคลานและถ้าลูกของคุณสามารถคลานไปแล้วมันจะได้เรียนรู้และว่ายน้ำได้อย่างง่ายดาย ในความเป็นจริงถ้าทารกได้รับการสอนจากพ่อแม่ที่ห่วงใยหรือโค้ชที่มีประสบการณ์สามารถชะลอลมหายใจและเคลื่อนย้ายในน้ำเป็นระยะทางสั้น ๆ เด็กน้อยมากที่สามารถยกศีรษะลงไปในน้ำเพื่อแปลลมหายใจของพวกเขาและแทบไม่มีใครสามารถแล่นเรือจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งได้ การว่ายน้ำเป็นอาชีพที่ยอดเยี่ยมสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก อย่างไรก็ตามหากเด็กเป็นรังนันเกินไปเขาสามารถเริ่มที่จะกลัวน้ำได้และความกลัวนี้จะยากที่จะเอาชนะ

ความสามารถในการมองเห็น, ได้ยิน, รู้สึก

โลกใหม่ของเสียงและภาพเปิดให้เด็ก ความสนใจของเขาเริ่มที่จะล่องหนที่มองเห็นได้อย่างรวดเร็วก่อนและเขาก็รู้เสมอเมื่อคุณมีความสุขหรือเศร้า ทารกชอบเล่นพร้อมกันกับหลายรายการโดยเฉพาะกับผู้ที่ดีที่ได้เห็นและสัมผัส ตอนนี้ของเล่นที่ชื่นชอบของเขาคือลูกเย็บจากพื้นผิวที่แตกต่างกันและชิ้นส่วนของผ้า, สัตว์ยางนุ่ม, การตีพิมพ์เสียงแหลม, เสียงเรียกเข้า, คิวคีย์, ช้อน, เครื่องครัว, ผ้าที่สดใสสำหรับผ้าลินิน
ดังนั้นเด็กนั่งอยู่อย่างอิสระอาศัยอะไรมีส่วนร่วมในของเล่นและมีความสุขที่ดีจากสิ่งนี้ ตามกฎแล้วความสนใจของทารกนั้นตรึงอยู่กับวิชาเดียวเท่านั้นที่เขาชอบเล่น การสั่นสะเทือนในมือของเธอเด็กคนแรกพิจารณาอย่างรอบคอบ อีกสองหรือสามวินาทีต่อมาเขาเริ่มที่จะเขย่าอย่างมีพลังจากนั้นเธอก็เปลี่ยนเป็นอีกมือหนึ่งเขาตีสั่นสะเทือนเขาเก็บเธอไว้ในปากของเขาสักพักมันก็สั่นอีกครั้งและหยดลงในที่สุด หลังจากผ่านไปแล้วเด็กทารกสามารถให้ความสนใจกับเรื่องอื่นและดำเนินการต่อในลักษณะเดียวกัน
เด็กดึงดูดกระดาษห่อที่ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ เขาชอบค้อนกระดาษลิ้นบาง ๆ หรือฟอยล์อ่อนนุ่ม ตั้งแต่ในระหว่างเกมทารกสามารถลากเข้าไปในปากของเขาได้มีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะดูเขาอย่างระมัดระวัง อย่าปล่อยให้เขาเอาหนังสือพิมพ์หรือนิตยสารเข้ามาในปากของเขา สีการพิมพ์สามารถทำลายสุขภาพของทารกได้
ในขั้นตอนของการพัฒนานี้เด็กเริ่มรับรู้รายการที่คุ้นเคยแม้ว่าพวกเขาจะถูกปกคลุมไปด้วยบางสิ่งบางอย่าง สั่นสะเทือนบางส่วนครอบคลุมกับสสารทำให้เด็กพิเศษสนใจ เห็นได้ชัดว่าเขาเริ่มเข้าใจว่าวัตถุมีอยู่แม้ว่าพวกเขาจะไม่สามารถมองเห็นได้อย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตามในยุคนี้เด็กไม่น่าจะมองหาของเล่นหากปิดสนิท สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ในตอนแรกโดยความจริงที่ว่าในขณะที่เด็กยังไม่ทราบว่ารายการพื้นฐานยังคงมีอยู่แม้ว่าจะมองไม่เห็นหรือถ้าเขาวิ่งไปที่ไหนสักแห่ง ประการที่สองทารกไม่ทราบว่าสิ่งต่าง ๆ อาจมองไม่เห็นหากซ่อนอยู่ในหัวข้ออื่นปิดด้วยบางสิ่งบางอย่างหรือบดบัง

เราเข้าใจลูกของคุณ

แม้จะมีอัตราส่วนระมัดระวังของเด็กอายุหกเดือนกับคนที่ไม่คุ้นเคยเขาต้องการการสื่อสารของมนุษย์ เขาชอบที่จะเล่นกับพี่น้องและน้องสาวและดีใจที่การเกิดขึ้นของเด็กคนอื่น ๆ หากเด็กสองคนหกเดือนเข้ามาใกล้พวกเขาจะสังเกตเห็นการกระทำของกันและกันทันทีและเริ่มทำซ้ำ มันคุ้มค่าที่จะหัวเราะที่หนึ่งเต็มไปด้วยเสียงหัวเราะที่สอง หากหนึ่งในนั้นเปล่งประกายคนอื่น ๆ ทำตามตัวอย่างของเขาทันที ดูเหมือนว่าเด็กแต่ละคนจะระบุตัวเองกับพันธมิตรเกมของเขาอย่างสมบูรณ์
หนึ่งในของเล่นเด็กที่ชื่นชอบมากที่สุดคือกระจก เขาสามารถนั่งเป็นเวลานานในการนั่งหน้าเขาพูดคุยกับภาพสะท้อนของเขาและแม้แต่จูบเขา หากกระจกเงียบในการตอบสนองเด็กสามารถตีเขาราวกับว่าพยายามคิดออกว่ามีอะไรเกิดขึ้น
ในฐานะที่เป็นโลกแห่งภาพและเสียงกลายเป็นเกมที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเกมที่เด็กเล่นมีความซับซ้อนมากขึ้น เขายินดีที่จะคาดหวังช่วงเวลาที่ "The Goat-Horned" และ "ล้ม" เขาและหัวเราะล่วงหน้ารอเห็บ เด็กทารกดึงดูดการเคลื่อนไหวไปมาและถ้าพ่อกำลังซ่อนตัวอยู่ด้านหลังประตูแล้วก็มองออกมาทำให้เขาเป็นพายุแห่งความสุข เมื่อผู้ใหญ่เบื่อการเคลื่อนไหวถาวรเด็กพยายามเปลี่ยนกฎของเกม หากพ่อเบื่อที่จะเขย่าเขาที่หัวเข่าของเขาและร้องเพลงทารกเริ่มตีกลับอย่างอิสระด้วยความหวังว่าจะขยายความสุข
ความปรารถนาของเด็กที่จะบังคับให้ผู้ใหญ่เพื่อเติมเต็มความปรารถนาของเขาแสดงให้เห็นว่าเขาตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างผู้คนและวัตถุที่ไม่มีชีวิต ดูเหมือนว่าเขาจะเป็นคนไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว เด็ก "พูดคุย" กับของเล่นโดยไม่ต้องคำตอบจากพวกเขา อย่างไรก็ตามเมื่อเขาสื่อสารกับผู้คนเขาฟังดูเหมือนจะแสดงออกมากขึ้นและอาจหมายถึงคำถามคำตอบคำพูดหรือทีม หากพ่อพยายามที่จะดึงเด็กออกจากมือและนี่ไม่ชอบมันในเสียงของทารกมีเสียงดังที่จำเป็น
เด็กอายุหกขวบพยายามเลียนแบบลักษณะการออกเสียงของลิ้นที่ผู้ใหญ่พูด เขามีความแตกต่างมากขึ้นแม้ว่าเขาจะไม่ได้ตระหนักถึงสิ่งนี้ จีนตัวน้อยจะ "คำราม" เลียนแบบจีนคิวบา - สเปนอเมริกัน - อังกฤษและการได้ยินที่อร่อยของเด็กจะพูดน้อยลง เด็กมีความสามารถที่ยอดเยี่ยมในการเลียนแบบพฤติกรรมของผู้อื่น ก่อนหน้านี้สิ่งนี้นำไปใช้กับใบหน้าใบหน้าและเสียงเท่านั้น ตอนนี้เราเห็นว่าเด็กพยายามทำซ้ำและท่าทาง อย่างไรก็ตามในขณะที่มีข้อ จำกัด เฉพาะกับการเคลื่อนไหวที่เขาเป็นที่รู้จักเท่านั้น เพื่อเลียนแบบการเคลื่อนไหวของมือของใครบางคนทารกต้องดูของเขาเอง เขาเริ่มตบมือมือหรือตีในกระทะสังเกตว่าพ่อแม่ทำอย่างไร

ชั้นเรียนกับเด็ก

คำแนะนำการปฏิบัติ

เด็กตรวจสอบบ้าน
หากทารกเริ่มเคลื่อนไหวอย่างอิสระเขาจะเริ่มเดินทางไปรอบ ๆ บ้านอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การฟอกอากาศเข้าใกล้บันไดให้ปิดประตูเข้าห้องน้ำครอบคลุมซ็อกเก็ตปลั๊กปกป้องทารกจากมุมที่คมชัดด่ากล่องในตู้เสื้อผ้า อย่าทำอุบัติเหตุ! สารพิษทั้งหมดผงซักฟอกและยาจะต้องถูกซ่อนไว้อย่างน่าเชื่อถือ
นั่งบนพื้นพร้อมกับเด็ก
ในยุคนี้เด็ก ๆ ต้องการสถานที่ที่สะดวกสบายในการเล่น ปล่อยให้พวกเขาอยู่บนพื้นบางครั้ง ช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะพลิกกลับและคลาน หากลูกน้อยของคุณไม่ชอบอยู่คนเดียวให้เข้าร่วมกับเขาและเล่นด้วยกัน
เก็บของเล่นเด็กในกล่องเล็ก ๆ เด็กเริ่มปรากฏดอกเบี้ยในสิ่งเล็ก ๆ เก็บของเล่นที่ชื่นชอบไว้ในกล่องเล็ก ๆ หรือในตะกร้าและให้เขาดึงพวกเขาออกไปจากที่นั่น มันจะดีกว่าที่จะใช้กล่องเล็ก ๆ หลายกล่องมากกว่าหนึ่งกล่องใหญ่
เรียกชื่อของคุณ
เป็นเวลาหลายเดือนที่คุณพูดกับลูกน้อย เลียนแบบเสียงที่เขาออกเสียงว่าคุณตื่นเต้นในการสนทนาและพัฒนาคำพูดของเขา ตอนนี้เด็กอายุหกเดือนคุณสามารถสนทนาอย่างแข็งขันมากขึ้น คิดค้นการออกกำลังกายซึ่งส่วนต่าง ๆ ของร่างกายของเขาจะกล่าวถึง - ดวงตาจมูกมือขาและในระหว่างเกมเรียกพวกเขา
เชิญเพื่อน ๆ
เชิญเด็กไปเยี่ยมผู้เล่นกับลูกของคุณ หลังจากดูเด็กให้สัมผัสและตรวจสอบอย่างรอบคอบซึ่งกันและกันพวกเขาจะสามารถค้นพบความแตกต่างอย่างจริงจังระหว่างของเล่นและคนที่มีชีวิต

เกมเวลา

การค้นพบใหม่
Ladushki
เล่นกับทารกในสุภาพสตรี ช้าเขาเพลง: Ladushka, ผู้หญิง, ที่นั่นอยู่ที่ไหน? โดยคุณยาย
กินอะไร สนาม ดื่มอะไร มายากล.
การสนทนากับถ้วย
รวบรวมขนาดที่แตกต่างกันหลายถ้วยและวางไว้ในกล่องกระดาษแข็ง การขับรถในทุกถ้วยไปที่ปากให้ทำซ้ำคำที่คุ้นเคย (ตัวอย่างเช่นชื่อของเด็ก) เด็กจะสังเกตเห็นว่าชื่อของเขาฟังดูแตกต่างกันอย่างไร ดำเนินการต่อเกมและพยายามพูดเสียงที่หลากหลาย ยิ่งทารกจะฟังพวกเขามากเท่าไหร่ก็ยิ่งเริ่มทำซ้ำ
ลูกบอลด้วยน้ำ
เติมบอลลูนด้วยน้ำเล็กน้อยและผูกลูกไม้ลงไป แสดงให้ทารกเป็นวิธีการเปลี่ยนรูปลูกบอลเมื่อคุณบีบและเขย่ามันและปล่อยให้เขาทำเช่นเดียวกัน ในไม่ช้าเขาจะพบว่าลูกตีกลับถ้ามันถูกโยนและเหวี่ยงถ้าเขาถูกโยนทิ้ง อย่าปล่อยให้เด็กหนึ่งคน โปรดจำไว้ว่า: ถ้าเด็กนำมันเข้าไปในปากของเขาลูกบอลที่หักสามารถนำมาซึ่งอันตรายได้
เกมเสียง
เทลงในขวดพลาสติกที่มีปริมาณน้ำต่างกัน กดปุ่มช้อนสำหรับแต่ละคนคุณจะได้ยินเสียงที่แตกต่างกัน เด็กจะสังเกตเห็นความแตกต่างและหลังจากนั้นไม่นานจะเข้าร่วมเกม
ภาพถ่ายแม่และพ่อ
ด้วยโอกาสใด ๆ ออกเสียงคำว่า "พ่อ" และ "แม่" พิมพ์ไปที่ผนังด้านบนเปลเด็กหรือเก้าอี้ภาพถ่ายของแม่และพ่อ ทุกครั้งที่คุณได้ยินว่าเด็ก "Gulit" "Ma-ma" และ "Pa Para" แสดงให้เขาเห็นในภาพถ่ายและพูดว่า: "นี่เป็นแม่และนี่คือพ่อ"
การพัฒนาประสานงาน
"นกบิน"
ค่อยๆบอกเด็ก ๆ ที่มีเทพนิยายเกี่ยวกับนก เมื่อคุณพูดว่า "นกบิน" ยกมือขึ้นและสรรเสริญในมือของคุณ ในไม่ช้าเขาจะเรียนรู้ที่จะรอช่วงเวลานี้และจะหัวเราะล่วงหน้า พยายามอย่าร็อคและอย่าดึงลูกด้วยมือของคุณมากเกินไปพวกเขาสามารถลงชื่อได้ง่าย
ใส่ลูกไว้บนไหล่
ให้พ่อวางลูกไว้บนไหล่ของเขาและเขย่าเขาเล็กน้อย ดังนั้นเด็กจะเรียนรู้ที่ดีขึ้นเพื่อรักษาสมดุลควบคุมการเคลื่อนไหวของพวกเขาและจะเห็นโลกจากความสูงของการเติบโตของพ่อ
เขย่าทารกที่ขา
นั่งบนเก้าอี้ที่สะดวกสบายและเขย่าทารก วางขาไปที่ขาแล้ววางลูกลงบนข้อเท้าของฉัน พาเขาไปด้วยมือหรือสนับสนุนข้อศอก เขย่าเท้าและแอบเพลงโดยเปลี่ยนจังหวะของการดำเนินการ ดังนั้นพวกเขาแกว่งเด็ก: มันช้าแล้วอย่างรวดเร็ว
หากเด็กเรียนรู้ที่จะรวบรวมข้อมูล
สร้างบาร์ที่น่าขบขันของอุปสรรคต่อหน้าเด็กวางหมอนหลายตัวในปลอกหมอนจากผ้าที่แตกต่างกัน ปล่อยให้เด็กพยายามที่จะย้ายผ่านพวกเขา
ปูดบอล
วิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำให้การรวบรวมข้อมูลของทารกคือการแสดงให้เขาเห็นว่าลูกบอลเคลื่อนที่เป็นวงกลมได้อย่างไร เริ่มช้าหมุนในระยะไกลจากเด็ก ให้ความสนใจกับทารกบนลูก ๆ ว่า: "ค่อนข้างมาที่นี่แล้วเอาลูกบอล"
เล่นกับลูกบอล
วางลูกไปที่พื้นและเริ่มกลิ้งกลับไปข้างหน้าเขาและกลับ ในเวลาเดียวกันส่งเพลงมาให้เขา
การแก้ปัญหา
ของเล่นที่สาม
เมื่อทารกถือของเล่นในมือทั้งสองแนะนำให้นำไปใช้ที่สาม ตอนแรกเขาจะพยายามคว้ามันไม่ปล่อยให้ผู้ที่คอยดูแล อย่างไรก็ตามหลังจากนั้นไม่นานเขาจะเข้าใจว่าก่อนที่จะทำรายการอื่นคุณต้องทำให้มือของคุณเป็นอิสระ
ของเล่นครึ่งซ่อนอยู่ใต้ผ้าห่ม
ซ่อนของเล่นเด็กที่คุณชื่นชอบใต้ผ้าห่มหรือคลุมด้วยอย่างอื่นเพื่อให้ขอบของมันมองเห็นได้ เด็กคว้าส่วนหนึ่งของของเล่นที่จะเห็นและจะดึงเธอ ในท้ายที่สุดเขาจะเรียนรู้ที่จะทาสีผ้าห่มจากของเล่น
ตกตุ๊กตาจากโต๊ะ
ลองขยี้ตุ๊กตาเศษผ้าบนโต๊ะแล้วปล่อยให้เธอตก ทำมันหลายครั้งแล้วปล่อยให้เด็กดูการกระทำของคุณ
หลังจากนั้นไม่นานเขาจะได้เรียนรู้ที่จะรอสักครู่เมื่อตุ๊กตาตกและจะดูที่พื้นล่วงหน้า
เล่นกับแม่พิมพ์
ให้แม่พิมพ์เล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับขนมอบอบ แสดงวิธีตีพวกเขาสำหรับพวกเขาและเกี่ยวกับตาราง
ซ่อนวิทยุ
ซ่อนตัวรับสัญญาณวิทยุภายใต้ผ้าอ้อมและดูว่าเด็กสามารถค้นหาได้หรือไม่
บอลลูน
ผูกบอลลูนไปที่รถเข็นเด็ก ทารกจะชอบที่จะดึงเชือกและดูการเคลื่อนไหวของลูกบอล อย่าปล่อยให้เด็กคนหนึ่ง - ถ้าทันใดนั้นลูกบอลจะระเบิดทารกสามารถเอามันไว้ในปากของเขา
ให้ลูก "บอร์ดเกม"
ตอนนี้เวลาที่เหมาะสมในการแนะนำเด็กที่มีเกมกระดานสำหรับเด็ก เลือกวัตถุที่เข้าถึงได้ง่าย วางกระดานในสถานที่ที่เด็กจะเล่นสะดวกสบาย
มือในลาก่อน
ทุกครั้งที่ออกเดินทางมาระยะหนึ่งจากห้องอย่าลืมโบกมือให้ลูกคลื่น สิ่งนี้จะเตรียมเด็กให้ขาดการขาดงานที่ยาวนานของคุณ

โฉนด

เวลาให้อาหาร
ในระหว่างการให้อาหารบีบเด็กบนเก้าอี้สูงพิเศษ
เมื่ออายุหกเดือนเด็กหลายคนสามารถนั่งบนเก้าอี้สูงด้วยโต๊ะหรือในเก้าอี้เท้าแขนของเด็ก ให้เด็กอยู่ในมือของอาหารชิ้นเล็ก ๆ คุณช่วยเขาพัฒนาการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ เริ่มการออกกำลังกายของคุณด้วยอาหารเช้าแห้งหรือมีแครกเกอร์ที่ไม่มีนัย
แนบกับของเล่นเด็กบนโต๊ะดูด
มีของเล่นที่แตกต่างกันมากมายที่สามารถติดกับโต๊ะเด็กได้ พวกเขาสร้างความบันเทิงให้เด็กรอให้เขารับใช้อาหารกลางวัน
ช่วยลูกของคุณเคาะโต๊ะ
หากทารกเริ่มกลองบนโต๊ะให้ทำตามตัวอย่างของเขาและดูว่าเกมจะได้รับหรือไม่ ทำซ้ำคำว่า "ตีตี" เพื่อให้จิตสำนึกของเด็กได้สร้างการเชื่อมต่อระหว่างคำและการกระทำ
หวานเยลลี่
ปรุงอาหารเยลลี่แสนอร่อยผสมน้ำผลไม้กับเจลาตินและวางสองชิ้นบนโต๊ะหน้าเด็ก ทารกจะชอบชิ้นลื่นหวานพอและส่งเข้าไปในปาก
Solominki
หากคุณกินในร้านอาหารให้ทานหลอดพลาสติกและคลุมด้วยรูจากถ้วยให้ใช้เป็นของเล่น ใส่ผ้าห่มหลายอันบนฟางทิ้งพื้นที่ว่างไว้ระหว่างพวกเขา แสดงทารกวิธีการดึงพวกเขาออกจากฟาง

ผ่อนคลายเวลา
หมอนความบันเทิง
slice สำหรับเด็กหมอนที่มีภาพลักษณ์ของใบหน้าที่ร่าเริงและเศร้า แสดงให้เขาเห็นหมอนด้านหนึ่งแรกของเขาอีกด้านหนึ่ง สิ่งนี้จะช่วยให้ทารกแยกความแตกต่างของการแสดงออกของใบหน้ามนุษย์ หากของเล่นนุ่มใหม่มีความสนใจในตัวเขาให้เขาเล่นกับเธอ
ตุ๊กตาเศษผ้าขนาดใหญ่
ให้ตุ๊กตาผ้าขี้ริ้วขนาดใหญ่และปล่อยให้เขาเล่นขยับขาของเธอแล้วจับมือขึ้นและลง วลีสั้น ๆ อธิบายถึงสิ่งที่เขาทำ

เด็กครึ่งปีมีความแตกต่างจากทารกมากซึ่งปรากฏบนแสงและร่างกายและอารมณ์เท่านั้น Karapuz เรียนรู้อะไรในช่วงอายุ 6 เดือนสิ่งที่ทักษะทำให้พ่อแม่ทุกวันและผู้ใหญ่จะต้องกระตุ้นการพัฒนาของทารกในวัยนี้ได้อย่างไร?

การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยา

• กล้ามเนื้อของหลังและไหล่สำหรับอายุ 6 เดือนมีความเข้มแข็งมากจน Kroch สามารถนั่งได้โดยไม่ได้รับการสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง การนั่งทารกถือความสมดุลและควบคุมได้อย่างอิสระด้วยมือของเขาเอง นอกจากนี้การพัฒนากล้ามเนื้อเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเริ่มรวบรวมข้อมูล
• เด็กจะกลิ้งไปในทิศทางใดก็ได้และมือถือมากซึ่งต้องได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นจากผู้ใหญ่
• วิสัยทัศน์ของเด็ก 6 เดือนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่และทำหน้าที่เหมือนในผู้ใหญ่ เด็กสามารถตรวจสอบวัตถุที่เคลื่อนที่ได้อย่างง่ายดายเช่นเดียวกับมุมมองของคนอื่น
• เด็กหลายคนมีฟันแรกในวัยนี้ พวกเขาปรากฏบนขากรรไกรล่าง ในเรื่องนี้การเลือกน้ำลายในเด็กอายุหกโมงเช้าได้รับการปรับปรุง

Krocha ใน 6 เดือนสามารถนั่งเองได้แล้ว หากลูกน้อยของคุณยังไม่ได้นั่งอย่ากังวลและทำแบบฝึกหัดที่เหมาะสม

การพัฒนาทางกายภาพ

ในเดือนที่หกของชีวิต Karapuz กำลังได้รับประมาณ 650 กรัมและการเติบโตของทารกจะกลายเป็นมากกว่า 2 เซนติเมตร จนถึงยุคนี้น้ำหนักของเศษเล็กเศษน้อยเป็นสองเท่าของตัวบ่งชี้ซึ่งถูกกำหนดทันทีหลังจากเกิดของทารก หน้าอกในเดือนที่หกเพิ่มขึ้น 1-1.5 เซนติเมตรและเส้นรอบวงศีรษะคือ 0.5-1 เซนติเมตร

อย่างไรก็ตามเด็กแต่ละคนกำลังพัฒนาในจังหวะของมันอย่างไรก็ตามเพื่อความเข้าใจเด็ก ๆ มักจะเติบโตตามปกติขอบเขตของบรรทัดฐานรวมถึงตัวชี้วัดเฉลี่ยของการพัฒนาทางกายภาพของเด็กอายุที่แน่นอนถูกกำหนด การรู้เกี่ยวกับพวกเขาผู้ปกครองสามารถระบุว่ามีปัญหากับการเติบโตของทารกและไม่ว่าเด็กไม่ต้องการให้คำปรึกษาเพิ่มเติมของกุมารแพทย์หรือไม่ ตัวบ่งชี้หลักสำหรับเด็ก 6 เดือนที่เรานำเสนอในตาราง:

เด็ก ๆ รู้ได้อย่างไร

ทารกหกเดือนได้เรียนรู้ที่จะนั่งโดยไม่ได้รับการสนับสนุน อย่างไรก็ตามเด็กจำนวนมากในวัยนี้ยังสามารถนั่งได้ด้วยตัวเอง ในห้องครัวเด็กทารกสามารถนั่งในเก้าอี้พิเศษเฝ้าดูแม่เตรียมอาหารกลางวัน

อีกทักษะที่มีประโยชน์มากของทารกกึ่งประจำปีจะรวบรวมข้อมูล เด็กบางคนกำลังเคลื่อนไหวอย่างแข็งขันใน Plastanski บนหน้าท้องช่วยให้ขาของพวกเขาและคนอื่น ๆ ลุกขึ้นทั้งสี่

กระตุ้นให้ทารกคลานไปอย่างนี้เสริมสร้างความแข็งแกร่งให้กับทารก

ไม่มีทักษะเด็ก 6 เดือนที่สำคัญน้อยกว่า:

• เด็กยังเริ่มลุกขึ้นยืนที่ขาก็คว้ามือของเขาเพื่อรับการสนับสนุนที่มั่นคง หากผู้ใหญ่ใช้เศษไม้ทั้งสองมือและดึงตัวเองไปหน่อยเขาจะเห็นลูกน้อยบนขาตรง ยิ่งไปกว่านั้นการถือ Karapuz สำหรับหน้าอกคุณสามารถดูว่า crumb เริ่มทับซ้อนขาอย่างไร
• เด็กจัดการจัดการของเขาอย่างสมบูรณ์แบบ หากเศษเล็กเศษน้อยมีความสนใจในรายการใด ๆ ทารกจะไปถึงมือของเขากับเขา เด็กหล่นลงมาจากมือด้วยความสะดวกสบายจะเพิ่มขึ้น ถือวัตถุในมือข้างหนึ่ง Karapuz deftly สามารถเปลี่ยนเป็นที่จับอื่นได้
• เด็กสามารถเชื่อมโยงการกระทำและผลลัพธ์เช่นถ้าคุณดึงมือของคุณของเล่นที่มีระฆังถูกโรยและถ้าคุณโยนมันออกจากเตียงมันจะตกลงบนพื้น
• Kroch ยังคงศึกษาวัตถุพยายามที่จะ "ฟัน" นี่เป็นวิธีปกติที่จะรู้จักโลกสำหรับทารกครึ่งปีซึ่งไม่สามารถรับรู้ได้ว่าเป็นนิสัยที่ไม่ดี
• เด็กรู้ชื่อของเขาอย่างสมบูรณ์แบบและตอบเขาด้วยรอยยิ้มและการฟื้นฟู เด็กฟังอย่างระมัดระวังถึงผู้ใหญ่ หากเขาสามารถพูดเกี่ยวกับสิ่งที่คุ้นเคยกับเรื่องสำคัญ Kroch จะพบเขาทันทีด้วยตาของเขา
• เด็กอายุ 6 เดือนกำลังเปลี่ยนแปลง Crumb เชื่อมโยงเสียงเข้ากับพยางค์ แต่สำหรับตอนนี้พวกเขาไม่ได้มีความหมายทางความหมาย จำนวนพยางค์โดยรอบมากขึ้นทุกวัน คำพูดดังกล่าวเรียกว่า Tinet
• Karapuz 6 เดือนหมายถึงคนที่ไม่คุ้นเคยด้วยความระมัดระวังและตื่นตัว ในเวลาเดียวกันทารกครึ่งปีจะเป็นที่นิยมมากขึ้นสำหรับเด็กคนอื่น ๆ พวกเขากำลังดูพวกเขาและมักคัดลอกการกระทำของพวกเขา ด้วยเด็กที่ใกล้ชิดสามารถอ่อนโยนเช่นกดแม่
• เด็กหกเดือนสามารถยิงอาหารด้วยริมฝีปากช้อนได้แล้ว

วิธีการประเมินการพัฒนาของทารกใน 6 เดือนดูบริการวิดีโอสำหรับแม่ของช่อง "Supermama"

คุณไม่จำเป็นต้องกังวลหากลูกน้อย 6 เดือนของคุณยังไม่ได้เรียนรู้ที่จะโกหกนั่งโดยไม่ได้รับการสนับสนุนเข้าถึงวัตถุที่ต้องการลุกขึ้นยืนต่อขาแยกความแตกต่างระหว่างคนรู้จักและคนที่ไม่คุ้นเคยหรือกินอาหารหนัก - ทักษะเหล่านี้ทั้งหมดอาจปรากฏขึ้น ทีหลังน้อยลง

แต่มีทักษะการขาดที่ทารกควรแจ้งเตือน เหล่านี้รวมถึง:

• ดึงออกมาจากช่องท้องและด้านหลังและด้านหลัง
• ยกด้านบนของร่างกายในตำแหน่งโกหกบนท้อง
• ความสามารถในการนั่งรองรับ
• เปลี่ยนหัวเพื่อพิจารณาโลกรอบตัว
• กอด
• การศึกษาของเล่นด้วยความช่วยเหลือของมือ (เด็กเคาะพวกเขาสั่นรู้สึก)
• ศึกษารายการต่าง ๆ ด้วยความช่วยเหลือของปาก

ในฐานะที่เป็นเด็ก 6 เดือนศึกษาของเล่นปากดูความสะอาดของพวกเขา

ความจริงที่ว่าทารกควรจะสามารถอยู่ใน 6 เดือนดูในวิดีโอของ Larisa Sviridova

ชั้นเรียนสำหรับการพัฒนา

• ให้โอกาสในการใช้เวลามากบนพื้น ตัดสินใจของเล่นต่าง ๆ รอบ ๆ เศษเล็กเศษน้อยเพื่อให้ทารกต้องการคลานเข้าไปในพวกเขา
• เมื่อเด็กนั่งอยู่บนพื้นให้นั่งในทางตรงกันข้ามและขี่ลูกบอลจากคุณไปที่ลูกน้อยและหลัง
• สำหรับการพัฒนาของการประสานงานของพ่อเด็กสามารถขี่เด็ก ๆ บนไหล่ของพวกเขาและแม่ - นั่งลงลูก ๆ ที่ขาของเขาและเลื่อนช้าๆแล้วอย่างรวดเร็ว
• เพื่อเก็บของเล่นเด็กรับกล่องเล็ก ๆ หมอบคลานจะขุดอย่างกระตือรือร้นในพวกเขาเปลี่ยนของเล่น
• การนวดทุกวัน Crumbs เป็นเวลา 2-3 นาที การมัวเวชหนึ่งนิ้วในทางกลับกันและยังจามอย่างง่ายดาย
• ให้เด็กเล่นกับแม่พิมพ์หรือกล่องที่มีขนาดแตกต่างกัน crumbs จะชอบของเล่นที่ตัวเลขสามารถเคลื่อนที่ไปตามเกลียว, บีบ, matryoshki
• ถือของเล่นสองของเล่นให้กับของเล่นเด็กเสนอที่สาม ในตอนแรก Kroch ต้องการคว้ามันไม่ปล่อยให้ของเล่นที่มีอยู่ แต่ก็จะเข้าใจว่าของเล่นหนึ่งในนั้นจะต้องใส่
• ทำหลายถุงสำหรับทารกซึ่งจะมีฟิลเลอร์ที่แตกต่างกัน - ปุ่ม, ถั่ว, ข้าวฟ่าง, ก้อนกรวดที่ราบรื่นและอื่น ๆ
• เพื่อการพัฒนาที่ดีขึ้นการพูดของเด็กสื่อสารกับ Bloop อย่างต่อเนื่องเมื่อมันฟังดู ตอบลูกซ้ำแล้วทำซ้ำกับธนูและยังแสดงให้เห็นถึงการกระทำทั้งหมดของคุณ ในเวลาเดียวกันพูดคุยเกี่ยวกับตัวเอง "แม่" เพื่อให้ทารกเริ่มที่จะเกี่ยวข้องกับคำนี้กับคุณ ("ตอนนี้คุณแม่จะให้ระฆัง") ในทำนองเดียวกันการปิดการเชื่อมต่อของคำว่า "พ่อ" กับพ่อ
• แสดงหนังสือเด็กที่มีภาพสดใส ในเวลาเดียวกันบอกฉันว่าพวกเขาถูกวาด ยอดเยี่ยมหากจะมีบทกวีสั้น ๆ ที่มีวลีซ้ำในหนังสือดังกล่าว
• เดินไปพร้อมกับบลูเนอร์ในสวนสาธารณะแสดงใบเด็กต้นไม้หญ้า หากคุณไปกับลูกน้อย 6 เดือนไปที่ร้านอย่าพลาดโอกาสที่จะแสดงผลไม้ผักอาหารและวิชาอื่น ๆ อีกมากมายทำให้ชื่อของพวกเขา
• ผูกเศษบอลลูนไปยังรถเข็นเด็กและดูทารกจะดึงเชือก
• ทารกและเกมเช่น "Ku-ku", "Ladushka" และ "Soroka-Voron" ยังคงน่าสนใจ
• ความหลากหลายของทารกอาบน้ำโดยใช้ของเล่นที่แตกต่างกัน ปล่อยให้เรือ, จานพลาสติก, ของเล่นยางลอยอยู่ติดกับทารกอาบน้ำ
• เชิญครอบครัวที่มีลูกไปเยี่ยม Kroch เพื่อสื่อสารกับเด็กคนอื่น

เล่นกับทารกร่าเริงและน่าหลงใหลมากขึ้น

เล่นเกมไปยังเกมที่แสดงในรายการทีวี "Mine School" ช่อง "TSV"

การดูแล

ขั้นตอนการดูแลรายวันสำหรับทารกหกเดือนต่อไปยังคงอยู่:

• ขั้นตอนที่ถูกสุขอนามัย - แขน, ซัก, ตัดผมเล็บ, หวี, หูทำความสะอาดและพวย พวกเขาเพิ่มฟันทำความสะอาดแม้ว่าฟันแรกยังไม่ปรากฏตัว การทำความสะอาดโพรงปล่องไฟของเศษเล็กเศษน้อยที่ได้รับคำแนะนำจากแปรงยางพิเศษ
• ขั้นตอนการใช้งาน เมื่ออายุ 6 เดือนเหล่านี้เป็นอากาศและการอาบแดดเดินบนผ้าเช็ดตัวเปียกผ้าเช็ดทำความสะอาด
• อาบน้ำ อ่างอาบน้ำจะไม่เพียง แต่ช่วยให้ทารกผ่อนคลายต่อหน้าเตียงยามค่ำคืน แต่ยังนำอารมณ์เชิงบวกมากมาย
• นวดและยิมนาสติก. การลูบถูการออกกำลังกายแบบพาสซีฟและแอคทีฟช่วยให้ร่างกายของ Karapuz แข็งแกร่งขึ้น

ระบอบการปกครองรายวัน

การปรากฏตัวของโหมดวันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาระบบประสาทของเด็กข้อพับที่อายุหกเดือนจะต้องนอนประมาณ 15-16 ชั่วโมงต่อวัน เด็กประมาณ 9-10 ชั่วโมงนอนหลับตอนกลางคืนและเวลาที่เหลือแจกจ่ายในการนอนหลับ 3 วันระยะเวลาที่สูงถึง 1.5-2 ชั่วโมง พยายามวางเศษเล็กเศษน้อยในเวลาเดียวกันทุกวันและคุณไม่ควรปลุกเด็กอายุ 6 เดือนในตอนเช้า

การเดินที่อายุ 6 เดือนยังคงดำเนินการวันละสองครั้งโดยคำนึงถึงสภาพอากาศ Walkings ในระยะยาวเป็นไปได้ในสภาพอากาศที่ดีและหากลมแรงอยู่บนถนนฝักบัวหรืออุณหภูมิอากาศลดลงต่ำกว่า -10 มันคุ้มค่าที่จะละเว้นจากการเดิน ในระหว่างการเดินทารกตอนนี้ไม่เพียง แต่นอนหลับ แต่ยังมีความสนใจในการสำรวจโลก

การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ในอายุหกเดือนเปลี่ยนไปเล็กน้อย ดูดตอนกลางคืนกะในนาฬิกาสุดท้ายก่อนที่จะตื่น ในเวลาเดียวกันในครึ่งแรกของวันเศษถูกนำไปใช้กับเต้านมน้อยลงและในช่วงบ่ายการใช้จะกลายเป็นบ่อยขึ้น

สำหรับเด็กอายุหกเดือนก่อนหน้านี้ได้รับเฉพาะนมแม่เริ่มแนะนำการเหยื่อการเลือกผักสำหรับเขาในรูปแบบของมันฝรั่งบดหรือเท ฝุ่นชนิดต่อไปนี้สำหรับเศษไม้ 6 เดือนจะเป็นผลไม้ จานใหม่นำเสนอโดยส่วนเล็ก ๆ ในช่วงครึ่งแรกของวันดูสภาพและปฏิกิริยาของสิ่งมีชีวิตทารก

น้ำนมแม่ยังคงเป็นพื้นฐานของอาหารของเด็กอายุ 6 เดือน

เด็กในการให้อาหารประดิษฐ์กินวันละ 5 ครั้ง อาหารทั้งหมดสำหรับทารกสำหรับทารกที่มีการคำนวณการแบ่งน้ำหนักของเด็กไปจนถึง 8 โดยเฉลี่ยเด็กของอายุนี้กินอาหาร 1,000-1100 มล. ต่อวัน ปริมาณนี้แบ่งออกเป็นจำนวนของการให้อาหารดังนั้นส่วนที่ประมาณของอาหารสำหรับมื้อหนึ่งของเด็กหกเดือนจะเป็น 200-220 มล. เมนูฝุ่นละอองสำหรับเด็ก - เทียมรวมถึงผักโจ๊กผลไม้น้ำมันครีมและผัก

คำนวณตารางแนะนำฝุ่นของคุณ

หกเดือนเป็นอายุที่สำคัญสำหรับชายร่างเล็กตัวเล็ก ๆ ลูกน้อยของคุณประหลาดใจมากขึ้นเรื่อย ๆ นี่ไม่ใช่เด็กรายเดือนที่เดินเล่นและนอนหลับอีกต่อไป ในเวลาหกเดือนเศษเล็กเศษน้อยมีนิสัยและความปรารถนาของตัวเองแล้ว มันแสดงให้เห็นถึงตัวละครของเขา นิสัยอาหารและกิจวัตรประจำวันของเขาเปลี่ยนไป

เด็กควรทำอย่างไรถึง 6 เดือน ความต้องการใหม่ของเขาคืออะไร? ควบคู่ไปกับวัยผู้ใหญ่เด็กที่พ่อแม่จะมีคำถามมากขึ้นเรื่อย ๆ

ทักษะใหม่ ๆ

ในเวลาหกเดือนในเด็กมีการพัฒนาทางกายภาพอย่างเข้มข้น พวกเขาฝึกฝนทักษะใหม่มากมาย

• ภายในหกเดือนเด็กสามารถเพิ่มน้ำหนักประมาณ 4 กิโลกรัมและเติบโตได้ถึงประมาณ 15 เซนติเมตร แน่นอนตัวบ่งชี้เหล่านี้เป็นบุคคลล้วนๆ บางทีลูกน้อยของคุณมีน้ำหนักน้อยกว่าบรรทัดฐาน แต่มันมีความกระตือรือร้นและพอใจ มันไม่คุ้มค่าที่จะให้อาหารโดยการบังคับ ในทางตรงกันข้ามถ้าคุณเห็นว่าตามตัวชี้วัดน้ำหนักราวกับในบรรทัดฐาน แต่ในเวลาเดียวกันเด็กก็เคลื่อนไหวเล็กน้อยจากนั้นก็คุ้มค่าที่จะคิดเกี่ยวกับการลดการให้อาหาร ไม่มีอะไรที่ควรรบกวนเด็กทารกเคลื่อนไหวอย่างแข็งขันเพื่อรู้จักโลกและพัฒนา
• ในยุคนี้เด็ก ๆ ฝึกฝนความสามารถในการเกลือกกลิ้งจากด้านหลังที่กระเพาะอาหารและด้านหลัง ระวังอย่าทิ้งเศษเล็กเศษน้อยโดยไม่มีการดูแลที่สามารถตกจาก
• ทารกกำลังพยายามลุกขึ้นทั้งสี่แล้วบางคนพยายามที่จะคลานแกว่งไปมาในตำแหน่งดังกล่าว
• เด็กสามารถนอนได้นานบนหน้าท้องเอนมือที่ยาวเหยียดหยาม จากตำแหน่งนี้มันถึงวัตถุที่อยู่ในบริเวณใกล้เคียง เขาจะต้องสามารถทำให้การเคลื่อนไหวที่คว้ามีด้ามจับ
• Kroch เข้าใจแล้วว่าเขามีสองมือ และในแต่ละคนสามารถเก็บไว้ในของเล่น หากเขาเป็นอีกรายการหนึ่งที่จะยืดออกจากนั้นเขาน่าจะทำลายกำปั้นทั้งสองเพื่อนำสิ่งใหม่ ๆ
• crumbs กำลังพัฒนาสกีนักแสดงอย่างแข็งขัน นอนเล็กน้อยกับของเล่นทารกก็ขว้างเธอ เขาไม่ได้ทำเพราะเธอเหนื่อยกับเขา แต่เขาชอบเสียงดังของเรื่องที่ตกลงมา และสำหรับเขามันเป็นเวทมนตร์ที่แท้จริง: แค่ของเล่นก็คือและหายไปทันที หากคุณได้รับของเล่นอีกครั้งทารกจะเล่นกับเธออีกครั้ง

• ในยุคนี้เด็ก ๆ กำลังพยายามเคลื่อนไหวอย่างแข็งขัน พวกเขาสามารถหมุนบนหน้าท้องลองคลานผลักขาออกมา ดังนั้นสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับการออกกำลังกายดังกล่าวจึงเป็นพื้นอุ่นบริสุทธิ์ แน่นอนคุณต้องทำให้พื้นครอบคลุมสถานที่ที่สะอาดและปลอดภัยสำหรับเกมเศษเล็กเศษน้อย พื้นผิวเรียบและการตรวจสอบที่กว้างขวางจะกระตุ้นกิจกรรมมอเตอร์
• อย่าลืมที่จะทำให้เด็กพัฒนานวด มันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับสุขภาพของ crumbs เนื่องจากช่วยให้ร่างกายเตรียมพร้อมสำหรับการติดตามครั้งแรก
• หากคุณวางนิ้วของคุณในฝ่ามือของทารกเขาจะพยายามนั่งลงดึงขึ้น บ่อยครั้งที่เด็กเริ่มนั่งลงจากตำแหน่งของการโกหกด้านข้าง เขากวาดขาข้างหนึ่งและวางไว้บนด้ามจับ หากคุณต้องการให้เด็กนั่งลงเร็วขึ้นจากนั้นทำแบบฝึกหัดพิเศษกับเขาว่ากุมารแพทย์จะบอก

จำไว้ว่าเมื่อก่อนหน้านี้การลงจอดของเด็กอาจเป็นอันตราย ในบรรดาแพทย์ไม่มีฉันทามติจำนวนกี่เดือนที่เด็กควรนั่ง บางคนเชื่อว่าในครึ่งปีแล้วคุณสามารถนั่งเด็กคนอื่น ๆ ยืนยันว่ามีความจำเป็นต้องรออย่างน้อยหนึ่งเดือน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Worthwiciamiam ที่จะรอเด็กผู้หญิงเป็นเวลา 6 เดือนเนื่องจากการลงจอดก่อนหน้านี้สามารถนำไปสู่ปัญหาทางนรีเวชในอนาคต

แพทย์ทุกคนมาบรรจบกันในความเห็นว่าเป็นการดีที่สุดที่จะรอจนกว่ากล้ามเนื้อของเด็กจะได้รับการแก้ไข เด็กควรปลูกฝังอย่างแน่นอนพับหมอนของเขาเพื่อที่จะไม่ตก ก่อนหน้านี้ที่นั่งก็สร้างภาระขนาดใหญ่บนกระดูกสันหลัง ไม่ว่าคุณจะมีเด็กผู้ชายหรือผู้หญิงคนหนึ่งไม่ฝึกวิธีการนี้

• การเคลื่อนไหวขนาดเล็กพัฒนาอย่างหนัก เด็กถือไอเท็มขนาดใหญ่และเล็ก ๆ อย่างมั่นใจยกขึ้นจากพื้น เล่นกับทารกลองแตะต้องวัสดุและพื้นผิวที่แตกต่างกันกัน ให้เขาค้นหาสิ่งที่ชนิดของกระดาษสัมผัสผ้าพลาสติก แน่นอนว่าทั้งหมดนี้ควรเกิดขึ้นภายใต้การควบคุมของคุณ
• เด็กบางคนกำลังพยายามลุกขึ้นจับการสนับสนุนแล้ว ความพยายามเหล่านี้ค่อนข้างคล้ายกับ Squats เนื่องจากกล้ามเนื้อของขายังไม่ได้โง่และเด็กไม่สามารถทำลายเข่าได้อย่างสมบูรณ์
• ในหกเดือนฟันเริ่มตัด ง่ายต่อการเจ็บปวดเด็กจะช่วยของเล่นกอดยางรถยนต์พิเศษ

การพัฒนาอารมณ์ทางจิต

• เด็ก ๆ ได้รับความโดดเด่นเป็นอย่างดีจากคนต่างชาติจากสมาชิกในครอบครัว เขาสามารถตอบสนองต่อพวกเขาที่ไม่แยแสและอาจ - ร้องไห้ดัง ๆ ทารกเข้าใจแล้วและตอบสนองต่อชื่อของเขาแล้ว
• ในเวลาหกเดือนที่รักค่อนข้างชัดเจนจากอารมณ์ เมื่อเขาสนุกสนานและสนุกเขาหัวเราะและยิ้มเมื่อมันเจ็บ - ร้องไห้ เขาโค้งมนอย่างรุนแรงเมื่อประหลาดใจ
• เมื่อพูดคุยกับเด็กลองเปลี่ยนการแสดงออกทางสีหน้าและเสียงของเสียง มันสำคัญมากที่จะต้องสื่อสารกับลูกเพราะคำศัพท์ถูกสร้างขึ้นอย่างแข็งขัน ตอนนี้เขาดูดซับคำพูดของคุณแต่ละคำและรู้ชื่อของเล่นและวัตถุที่ดูทุกวันแล้ว เด็กหลายคนมีพยางค์เด่นชัดแล้วอาจเรียกพ่อแม่: "Ma-ma ma", "Pa Para"
• เด็กสามารถเล่นได้อย่างอิสระเป็นเวลา 15 นาทีให้เวลาแม่สำหรับธุรกิจโฮมเมด
• ถึงเวลาที่จะทำความคุ้นเคยกับทารกด้วยข้อห้าม พูดเขา "มันเป็นไปไม่ได้" เมื่อสิ่งที่ต้องห้ามและ "เจ็บ" ถ้าเขาตี เมื่อเวลาผ่านไปเด็กจะสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างเหตุการณ์และจะต้องระมัดระวัง
• ในระหว่างการเดินแสดงต้นไม้สัตว์ผู้คนและให้แน่ใจว่าได้แสดงความคิดเห็นการกระทำทั้งหมดของพวกเขาดัง ๆ

เด็กเล็กเป็นตัวจัดการที่ยอดเยี่ยม คุณควรเรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างเมื่อทารกไม่สามารถทำได้โดยไม่มีคุณและเมื่อมันเป็นเพียงตามตามอำเภอใจ คุณต้องเลี้ยงดูลูกตอนนี้ อย่าสงสัยในสิ่งที่คุณเข้าใจ

อาหาร

• ครึ่งปี. องค์การอนามัยโลก (WHO) แนะนำให้มีการเตรียมพร้อมอย่างแม่นยำสำหรับการยอมรับอาหารใหม่ให้มากที่สุด ทารกเพิ่มน้ำหนักเป็นสองเท่าเรียนรู้ที่จะนั่งและแสดงให้เห็นถึงความสนใจในอาหาร คุณอาจสังเกตเห็นว่ามีความอยากรู้อยากเห็นว่าทารกมองเข้าไปในจานของคุณขณะรับประทานอาหาร หรือต้องใช้ชิ้นส่วนในตัวอย่าง มี 2 \u200b\u200bตัวเลือกหลักของการให้อาหาร: Classic and Pedagogical ด้วยทารกคลาสสิกเด็กจะได้รับการลองผักผลไม้และซีเรียลที่ดุเดือด ด้วยทารกที่มีการสอนเด็กทารกได้รับอนุญาตให้ลองอาหารตรงจากแผ่นแม่ แน่นอนอาหารนี้ควรเป็นเรื่องง่ายและมีประโยชน์

• หากเด็กประท้วงช้อนในทุก ๆ ทางให้เขากินมือ ดังนั้นการรับอาหารจึงกลายเป็นเกมที่น่าสนใจ
• ในตอนท้ายของเดือนที่หกเด็กจะปรากฏการติดยาเสพติดส่วนบุคคลดังนั้นคุณไม่จำเป็นต้องบังคับให้ทารกมีบางสิ่งที่เขาไม่ได้ลิ้มรส อย่าดุที่ลูกของคุณและพยายามหาทางเลือกอื่น ๆ เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กที่รักอาหารและไม่ได้รับรู้ว่าพวกเขาเป็นการลงโทษ สิ่งนี้จำเป็นต้องสร้างนิสัยอาหารที่เหมาะสม
• จำไว้ว่าด้วยการสวมใส่ทุกชนิดที่คุณไม่ควรโยนเศษไม้ ผลิตภัณฑ์ใหม่แนะนำค่อยๆและดูปฏิกิริยาของร่างกาย หากคุณแพ้แล้วยกเลิกผลิตภัณฑ์นี้ทันที

นอน

• ตอนอายุหกเดือนเด็กสามารถคุ้นเคยกับประชากรอิสระ ทารกที่รู้วิธีการนอนหลับในเปลของเขาเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่สำหรับคุณแม่ ทารกส่วนใหญ่ในเวลานี้มีการนอนหลับสามวันแล้วประมาณ 1.5-2 ชั่วโมง
• เนื่องจากเด็กเป็นเวลา 6 เดือนได้เรียนรู้ที่จะพูดไม่เพียง แต่ในช่วงความตื่นตัวเท่านั้น แต่ในความฝันมันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องติดตามว่าไม่มีสิ่งแปลกปลอมในเปล ในช่วงเวลาของการนอนหลับนำของเล่นทั้งหมดออก
• เด็กต้องนอนบนที่นอนที่ราบรื่นโดยไม่มีหมอน

ดังนั้นขอสรุป ลูกน้อยของคุณสามารถ 6 เดือนได้อย่างไร

1. นอนบนหน้าท้องทารกควรจะสามารถเข้าถึงไอเท็มที่แขนได้
2. ตอบสนองต่อแพคเกจเสียงกรอบกระดาษหรือเนื้อเยื่อถ้าพวกเขามองไม่เห็น
3. ยิ้มและระเบิดถ้าคุณเห็นคุณและสมาชิกครอบครัวคนอื่น ๆ
4. ถือของเล่น toach อย่างมั่นคง มิฉะนั้นคุณจะปรึกษาแพทย์ของคุณอย่างแน่นอน

เด็ก ๆ เติบโตอย่างรวดเร็ว การพัฒนาเด็กใน 6 เดือนผ่านก้าวอย่างรวดเร็ว สนุกกับเวลาที่คุณสามารถใช้ร่วมกัน เล่นเกมการศึกษาอ่านเด็กเทพนิยายพูดคุยกับเขาอย่างแน่นอน นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนา และยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเศษเล็กเศษน้อยที่จะรู้ว่าแม่และพ่ออยู่ใกล้และรักเขามาก