Сурган хүмүүжүүлэгчийн хөдөлмөрийн үүрэг. Fgos-ийн дагуу цэцэрлэгийн багшийн ажлын байрны тодорхойлолтын ерөнхий заалт

Цэцэрлэгийн багшийн үүрэг нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын бага ажилтнуудын үйл ажиллагаанаас Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу боловсролын болон боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, явуулах хэрэгцээ шаардлагаас ялгаатай юм. Үүний зэрэгцээ, сургуулийн өмнөх боловсролын багшийг хүүхдүүдэд үйлчлэх, дэглэмийн мөчийг хянах үүргээс хэн ч чөлөөлдөггүй. Тэгэхээр багшийн ажлын хариуцлага мэргэжлийн стандартаар хязгаарлагдах уу? Бид өгүүллээр ярилцах болно.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажил үүргийг ажлын байрны тодорхойлолт, ажилтан, цэцэрлэгийн хооронд байгуулсан хөдөлмөрийн гэрээгээр тогтоодог бөгөөд сургуулийн өмнөх боловсролын SanPiN-д заасан байдаг. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад сурган хүмүүжүүлэгчийн үйл ажиллагааг Холбооны Улсын Боловсролын Стандартаар тодорхойлдог бөгөөд үүнийг сурагчдын өдөр тутмын хэвшлийг тодорхойлсон хэсгүүдэд хувааж болно.

бүлэгт цугларч буй хүүхдүүдийн уулзалт;

хүнсний хэрэглээ;

өдрийн цагаар тоглоом, боловсролын үйл ажиллагаа;

өдрийн унтах;

цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэр дээр алхах;

өдрийн төгсгөл.

Сургалт, эцэг эхийн мэдлэг чадвараа дээшлүүл. Боловсролын менежерийн сургуулийн давтан сургалтанд ирээрэй. Энд та сурган хүмүүжүүлэгчийн чадамж хөтөлбөрийн хүрээнд сургалтанд хамрагдах эсвэл сурган хүмүүжүүлэх чадамжийн бусад сургалтуудыг сонгох боломжтой. Сургалтын үр дүнд үндэслэн бид танд тогтоосон хэлбэрээр ахисан шатны сургалтанд хамрагдах гэрчилгээ олгоно.

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн үйл ажиллагаанд зөвхөн хүүхдүүдэд үйлчлэх, тэдний бие бялдрын аюулгүй байдалд анхаарал тавихаас гадна хүүхдийн оюун ухаан, бие бялдрын хөгжил орно гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Энэ бол Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу залруулах, хөгжүүлэх үйл ажиллагааг зохион байгуулах багтдаг цэцэрлэгийн багшийн ажлын үүрэг юм. Нийгмийн дасан зохицох, түүний дотор үржүүлгийн бүлэгт ахлах бүлгийн сурагчдыг сургуульд бэлтгэх нь сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн хариуцах ажил юм.

Эдгээр үүрэг хариуцлага нь ажилтны мэргэшлийн шаардлагыг тодорхойлдог. Тэрээр сурган хүмүүжүүлэх дээд боловсролтой, хүүхдийн сэтгэл зүй, физиологийн талаар ойлголттой байх, эцэг эх, хүүхдийн харилцааны онцлог шинж чанарыг ойлгох ёстой. Анхаарал татахуйц байдал, харилцааны маш сайн чадвар, авхаалж самбааны мэдрэмж, өндөр энерги нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлын үүргээ амжилттай биелүүлэхэд шаардлагатай ажилтны шинж чанар юм.

Цэцэрлэгийн эрхлэгч багш нараа давтан сургалтанд тогтмол явуулж байх хэрэгтэй. Боловсролын менежерийн сургууль нь багш нарт зориулсан янз бүрийн сэдвээр зайны сургалт цуглуулсан бөгөөд бүгд мэргэжлийн стандарт болон DO-ийн Холбооны Улсын боловсролын стандартын шаардлагыг хангасан болно. Жишээлбэл, та Боловсролын менежерийн сургуулийн сургалтанд сурган хүмүүжүүлэгчдийг хамруулж болно. Боловсролын менежерийн сургуулийн онлайн сургалтуудын талаар дэлгэрэнгүй үзнэ үү.

Мэргэжлийн стандартын дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багшийн ажлын үндсэн үүрэг

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэгчийн үүрэг бол хүүхдүүдийн өдөр тутмын уулзалт юм. Багш нь хүүхдүүдийг бүлэгт авчрах насанд хүрэгчдээс тухайн үеийн хүүхдийн эрүүл мэндийн байдлын талаар асуух үүрэгтэй. Нийтийн хоолны асуудлыг ихэвчлэн цэцэрлэгийн бусад албан тушаалтнууд - бага ангийн сурган хүмүүжүүлэгчид, туслахууд, асрагч нар хариуцдаг боловч багш өөрөө өөрөө өглөөний цай, үдийн хоол, үдээс хойш зуушны үйл ажиллагаанд хяналт тавьж, сурагчдад өөртөө үйлчлэх ур чадварыг эзэмшүүлэхэд нь туслах ёстой. Цэцэрлэгийн бүлэгт цэцэрлэгийн багш бяцхан хүүхдүүдийг хооллоход нь тусалж чадна.

Сургуулийн өмнөх насны багш нарыг бага боловсон хүчнээс ялгаж салгах гол зүйл бол Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу боловсролын болон боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах үүрэг хариуцлага юм. Өдрийн туршид багш хичээлийн хуваарийг дагаж, өдрийн горимыг хянаж байх ёстой бөгөөд ингэснээр төлөвлөсөн үйл ажиллагаа нь горимын мөчид тохирч байх ёстой. Холбооны улсын боловсролын стандартад заасан багшийн ажлын үндсэн үүрэг бол цэцэрлэгийн сурагчдын ажиглалтыг зохион байгуулах явдал юм. Ажиглалт нь боловсролын үйл ажиллагааг цаг тухайд нь засах, портфолио, тайлан хөтлөх, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлыг бүхэлд нь үнэлэхэд чухал ач холбогдолтой юм.

Бүлгийн хүүхдүүдтэй байнгын холбоотой ажилладаг ажилтны хувьд сурган хүмүүжүүлэгч нь тасгуудын эрүүл мэндийн байдлын талаар ахлах сувилагчийг мэдээлэх үүрэгтэй. Тэд мөн ирцийн тайлан хөтөлдөг бөгөөд хүүхэд байхгүй тохиолдолд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад очихгүй байх шалтгааныг олж тогтоодог.

Нарийн мэргэжилтнүүдтэй хамт - биеийн тамирын багш, хөгжмийн найруулагч, ярианы эмч болон бусад - сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нь амралт, чөлөөт цагийг зохион байгуулахад оролцдог. Цэцэрлэгийн бүлгийн цэцэрлэгийн багшийн ажлын үүрэгт нялх хүүхэдтэй хамтарсан биеийн тамирын дасгал орно. Сувилагчтай хамт сурган хүмүүжүүлэгч нь эрүүл мэндийг сайжруулах зорилгоор урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авч, хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын эрүүл мэндийн байдлыг сайтар хянадаг.

Унтах ажлыг зохион байгуулахдаа сурган хүмүүжүүлэгч нь нялх хүүхдийг орондоо хэвтүүлэхэд нь туслахаас гадна түүний туслах эсвэл бага багш нь ямар нэгэн шалтгаанаар хүүхдүүдийн нойрыг удирдаж чадахгүй бол унтаж буй хүүхдүүдтэй ойр байх ёстой.

Цэцэрлэгт зугаалах үед сурган хүмүүжүүлэгчийн үүрэг нь цуглуулахаас эхэлнэ. Багш нь хувцаслалтыг хянаж, хүүхдүүдийг гарахад бэлэн байхад нь тусалдаг. Алхалтын үеэр Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг зохион байгуулах нь сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн үүрэг юм. Байгалийн ажиглалт, идэвхитэй, гадаа тоглоом, газар дээрх сурагчдын зан байдлыг хянах - ийм ажлыг багш гүйцэтгэх ёстой.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад багшийн ажлын өдрийг бүлгээ хоёрдахь багшид шилжүүлэх, дараа нь жагсаалтын дагуу хүүхдүүд "бууж өгөх", эсвэл хүүхдүүдийг эцэг эх, хууль ёсны төлөөлөгчдөд шилжүүлэх замаар дуусгаж болно.

Сурган хүмүүжүүлэх, хэсэгчлэн үйлчилдэг үйл ажиллагаанаас гадна сурган хүмүүжүүлэгчийн мэргэжлийн стандарт нь бичиг баримтыг хөтлөх, түүнчлэн өөрийн сурган хүмүүжүүлэх чадварыг дээшлүүлэх зэрэг орно. Сурган хүмүүжүүлэгч багш нарын зөвлөл, эцэг эхийн хурал, цэцэрлэгийн бусад арга хэмжээнд оролцох ёстой.

Цэцэрлэгийн багшийн ажлын жагсаалт

Албан ёсны үүргийн дагуу сурган хүмүүжүүлэгч дараахь зүйлийг хийх үүрэгтэй.

нҮБ-ын Хүүхдийн эрхийн тухай конвенцийн дагуу хүүхдийн эрх, эрх чөлөөг хүндэтгэх;

сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын эрүүл ахуй, халдвар судлалын шаардлагыг дагаж мөрдөх;

сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдүүдийн бие бялдар, оюун ухаан, оюун санааны хөгжилд таатай нөхцлийг бүрдүүлэх;

цэцэрлэгийн сурагчдыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын байршил, талбай дээр, түүнчлэн гадагш чиглэсэн үйл ажиллагааны явцад хяналт тавих, асран хамгаалах;

бүлгийн дэглэмийн мөчүүдийг хянах;

бүлэгт хөгжиж буй субъект орон зайн орчны хамаарал, аюулгүй байдалд хяналт тавих;

сурагчдын эцэг эх, хууль ёсны төлөөлөгчидтэй холбоо тогтооно

бүлгийн сурагчдын онцлог шинж чанар нь тодорхой хандлагыг шаарддаг бол FGOS DO-д зориулсан боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор хувь хүнийг төлөвлөж хэрэгжүүлэх;

сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг гэр доторх болон зугаалах тоглоомын үйл ажиллагааг зохион байгуулах;

цэцэрлэгт зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ зохион байгуулахад оролцох;

сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжил, зан байдал, эрүүл мэндийн динамикийг ажиглаж, хүлээн авсан мэдээллийг тэмдэглэх;

сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хэрэгцээнд дүн шинжилгээ хийж, жилийн эхэн ба эцсийн хэрэгцээг харьцуулах.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын үүрэг нь ерөнхийдөө хотын болон хувийн цэцэрлэгээс ялгаатай биш юм. Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн үйл ажиллагааны онцлог шинж чанар нь тухайн байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмаас хамаарна. Гэхдээ нэгтгэн дүгнэж хэлэхэд бид цэцэрлэгийн багшийн гол үүрэг бол DO-ийн Холбооны Улсын боловсролын стандартад заасан зорилгыг хэрэгжүүлэх, хүүхдийн амжилттай хөгжиж, нэг боловсролоос амархан шилжих таатай орчныг бүрдүүлэх явдал юм. тайзыг нөгөөд шилжүүлэх.

Анхаар! Нийтлэл нь баримт бичиг агуулсан болно.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн үүрэг хариуцлагыг ажлын байрны тодорхойлолтод тусгасан болно. Стандарт ерөнхий заалт, ажлын хариуцлага, ур чадварыг өгдөг жишиг хэлбэр байдаг боловч сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга сурган хүмүүжүүлэгчийн нэгэн адил баримт бичигт бага зэрэг өөрчлөлт оруулж болно.

Эдгээр нэмэлт өөрчлөлтөөс үл хамааран хууль нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хариуцах үүрэг хүлээдэг. Энэ нь: хэрэв хүүхдэд ямар нэгэн зүйл тохиолдвол (унаж, хөмсөгөө тайрч, хувцас урчихвал) тэд энэ бүх зүйлийг багшаас хүсэх болно. Ялын доод хэмжээ нь зэмлэл, дээд хэмжээ нь шүүх бөгөөд холбогдох захиргааны болон эрүүгийн хариуцлага юм.

Онцгой хэрэг

Хүүхэд асран хүмүүжүүлэгч нь хүүхдээ эцэг эх нь хүлээлгэн өгөхөөс авахуулаад авах хүртэл хариуцна. Үүний зэрэгцээ, сурган хүмүүжүүлэгчид болон эцэг эхчүүд хоёулаа шаардлагын хууль ёсны гэдэгт эргэлзэх тохиолдолд маргаантай нөхцөл байдал үүсдэг. Тэднийг авч үзье.

Хэрэв хүүхэд хаалганы хажууд үлдсэн бол.

Хэрэв эх нь ажилдаа орох гэж яарч байгаа бөгөөд хүүхдээ хаалганы дэргэд үлдээхээр шийдсэн бол - "Чи өөрөө цаашаа явах болно" гэсэн бол хариуцлагын бүх ачаалал эцэг эхийн нуруун дээр бууна. Зам зуураа хальтирч, зүүн, тайлагдах - энэ бүхэн нялх хүүхдээ бүлэгт авчрахаас илүүтэй ажил хийхийг урьтал болгосон ээжийн санаа зоволт юм.

Хүүхэд бүлэгт ганцаараа гарч ирэхэд багш үүнийг менежерт бичгээр мэдэгдэх үүрэгтэй. Орой нь эцэг эхчүүд энэ баримт бичигт гарын үсэг зурах ёстой.

Хэрэв багш бүлгээс гарах шаардлагатай бол.

Багш эзгүй байх хугацаанд асрагч хүүхдээ харах боловч толгой нь хүүхдүүдийн амь нас, эрүүл мэндийг хариуцдаг.

Багш нь ажлын завсарлагааны талаар менежерийг сэрэмжлүүлэх үүрэгтэй. Тэмдэглэлд тэрээр байхгүй байх шалтгаан, цаг хугацааг заана.

Хэрэв цэцэрлэг хаагдах үед эцэг эх нь хүүхдийн төлөө ирээгүй бол.

Энэ цэг нь эцэг эхчүүдэд ихээхэн эргэлзээ төрүүлдэг. Анна Иванова бичжээ:

“Ажил үүргийнхээ улмаас би заримдаа ажил дээрээ хоцрох хэрэгтэй болдог. Саатал нь бага, 5-10 минут байна. Намайг хоцрох бүрт багш аз жаргалгүй байдаг. Хоёр минут суух үнэхээр хэцүү юмуу? "

Энд бас нэг эх Юлия Зацепина байна:

“Би багштай санал нэг байсан. Би түүнд жаахан мөнгө өгдөг. Гэхдээ би хагас цагийн турш тайван байж, тайван байж чадна - миний хүүхэд хяналтанд байдаг. Толгойгоо бүү гүй. Гэсэн хэдий ч хүн бас гэртээ харих хэрэгтэй байдаг тул бага зэрэг урам зориг намайг хожуу ирэхэд зөөлрүүлж өгдөг. "

Анна Иванова буруу байна. Багшийн хувьд нэмэлт 5 минут суух нь тийм ч хэцүү биш байж болох ч тэр үүнийг хийх үүрэгтэй биш юм. Хуулиар одоо орон гэргүй болсон гэж үзэж байгаа хүүхдийг эцэг эх нь хүүхдээ авахаар ирээгүй бол цагдаагийн асрамжийн газарт явуулахыг зөвшөөрдөг.

Цагдаагийн байгууллагад хүүхдээ хүргэх журам, түүнчлэн эцэг эхэд нь ийм байдлаар хүргүүлэх тухай мэдэгдэл, хүүхэд эцэг эхэд олгох журмыг "Дотоод хэргийн байгууллагын насанд хүрээгүй хүмүүст зориулсан тасгийн ажлыг зохион байгуулах заавар" -аар зохицуулна. ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамны 2000 оны 5-р сарын 26-ны өдрийн N 569 тушаалаар болон бусад хэд хэдэн дотоод дотоод тушаалын ...

Баримтын текст

Зөвшөөрөгдсөн
PC-ийн дарга
Санамж бичгийн цэцэрлэг N__ Санамж бичгийн цэцэрлэг N__
_______________________ __________________________
"___" ______________ 200__ он "___" ______________ 200__ он

Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын байрны тодорхойлолт

1. Ерөнхий заалт

1.1. Дунд зэргийн болон дээд боловсролтой, эмнэлгийн гэрчилгээтэй хүмүүсийг сурган хүмүүжүүлэгчийн албан тушаалд элсүүлнэ.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
1.2. Цэцэрлэгийн эрхлэгчид хүргүүлнэ.
1.3. Ахлах багшийн удирдлаган дор шууд ажилладаг.
1.4. Түүнийг албан тушаалд хүлээн авч, даргын тушаалаар ажлаас нь халав.
1.5. Хагас жилд нэг удаа эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагддаг.
1.6. Тэрбээр ажилдаа зохицуулалтын баримт бичиг, ажлын байрны тодорхойлолт, Хөдөлмөрийн дотоод журмыг удирдлага болгон ажилладаг.
1.7. Ажлын долоо хоног нь 36 цаг үргэлжилж, үйлдвэрчний эвлэлийн хороотой тохиролцсон, тэргүүний баталсан хуваарийн дагуу ажиллана.
1.8. Жил бүрийн ээлжийн амралтын үргэлжлэх хугацаа хуанлийн 42 хоног байна.
1.9. Хөдөлмөрийн сахилга батыг сахин биелүүлдэг.

2. Ажлын хариуцлага

2.1. Түүнд итгэмжлэгдсэн хүүхдүүдийг байгууллагын болон хүүхдийн тоглоомын талбай дахь хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах зааврын шаардлагын дагуу нарийн хяналт тавьдаг.
2.2. Бүлэгт багтсан хүүхэд бүрийн эрүүл мэнд, эрүүл мэндэд хяналт тавьж, байгууллагынхаа эрүүл мэндийн ажилтнуудтай хамтран эрүүл мэнд, хүүхдийн психофизикийн хөгжлийг дэмжих, бага насны хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн шаардлага хангасан цогц үйл ажиллагааг тогтмол явуулж байна. Тэрбээр өвчний дараа цэцэрлэгт ирсэн хүүхдүүдэд онцгой анхаарал хандуулдаг.
2.3. Тэрээр боловсролын байгууллагын бусад багш, мэргэжилтнүүдтэй нягт холбоотой хөтөлбөрийн дагуу боловсролын ажлыг төлөвлөж, гүйцэтгэдэг. Хичээлдээ анхааралтай бэлдэнэ.
2.4. Хүүхдүүдийн хувь хүний \u200b\u200bчадвар, сонирхол, сонирхлыг судалдаг. Тэрээр хүүхэд бүрийг хөгжүүлэх зорилгоор судалгааны үр дүнг сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаандаа чадварлагаар ашигладаг. Хүүхдүүдийн бие даасан шинж чанарыг судлах, сэтгэл судлаачийн зөвлөмжийг үндэслэн тэрээр сурагчдадаа засах, хөгжүүлэх ажлыг явуулдаг.
2.5. Өдөр тутмын тогтсон дэглэм, үйл ажиллагааны хуваарийг чанд дагаж мөрддөг.
2.6. Дасан зохицох үеийн хүүхдүүдийн зан байдлыг хянах, тэдэнд туслах; бага насны бүлгүүдэд ажиглалтын тэмдэглэл хөтөлдөг.
2.7. Хүүхдийн эрүүл мэндийн байдалд гарсан өөрчлөлтийн талаар байгууллагын дарга, ахлах сувилагчийг тогтмол мэдээлж байдаг. Хичээлдээ ирээгүй хүүхдүүдийн талаар ахлах сувилагчдад мэдэгдэж, байхгүй байгаа шалтгааныг олж, ирцийн бүртгэл хөтөлдөг.
2.8. Тэрээр гэр бүлд хүүхдээ хүмүүжүүлэх талаар эцэг эхчүүдтэй хамтран ажилладаг бөгөөд тэднийг цэцэрлэгтэй идэвхтэй хамтран ажиллахад оролцуулдаг. Тэрээр эцэг эхийн хороо, эцэг эхчүүдтэй идэвхтэй хамтран ажиллаж, боловсролын болон боловсролын хөтөлбөрийг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд бүлгийн байр, газар дээр нь шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлж өгдөг.
2.9. Тэрээр бүлгийнхээ хүүхэд бүрт хүндэтгэлтэй, халамжтай ханддаг, хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхтэй харьцахдаа тэвчээртэй, сурган хүмүүжүүлэх тактиктай байдаг.
2.10. Тэрээр хөгжмийн найруулагч, биеийн тамирын багштай хамт амралтаа бэлдэж, хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг зохион байгуулдаг.
2.11. Өвчний үед өвчтэй асран хамгаалагчийг орлуулдаг.
2.12. Тэрбээр хуваарийн дагуу эмнэлгийн үзлэгт хамрагддаг.
2.13. Сурган хүмүүжүүлэх ажил, хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалахтай холбоотой дарга, ахлах сувилагч, ахлах сургагч багшийн шаардлагыг хангаж өгдөг.
2.14. Багшийн баримт бичгийг цаг тухайд нь үнэн зөв хөтөлдөг.
2.15. Курс, семинар, нээлттэй үзлэг, мэргэжлийн ур чадвар, сурган хүмүүжүүлэх түвшинг системтэйгээр сайжруулдаг.
2.16. Газар дээр нь хүүхдүүдтэйгээ хамт өөрийн насны бүлгийн хөтөлбөрийн дагуу сайжруулах ажлыг хийж байна.
2.17. Дүүрэг, дүүргийн нутаг дэвсгэрт үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллагуудын багш нарын зөвлөл, арга зүйн холбоодод оролцдог, нээлттэй өдөрлөгүүдэд зориулж хүүхдүүдийн бүтээлийн уралдаан, үзэсгэлэн зохион байгуулдаг, эцэг эхийн хурал, амралтын өдрүүдэд оролцдог.
2.18. Хөдөлмөрийн сахилга бат, хөдөлмөрийн зохицуулалтыг чандлан биелүүлдэг.
2.19. Бүлэгт эрүүл ахуй, эрүүл ахуйн дэглэмийг хангаж өгдөг.
2.20. Ажлын өдрийн төгсгөлд ээлжийг шилжүүлэхдээ бүлэгт үлгэр жишээ дэг журам үлдээдэг.
2.21. Байгууллагын өмч, арга зүйн ном зохиол, гарын авлагыг болгоомжтой ашигладаг.
2.22. Багш өөрчлөлтийг хоёр дахь багшид биечлэн хүлээлгэн өгөх бөгөөд хүүхдүүдийг жагсаалтын дагуу шилжүүлдэг.

3. Сурган хүмүүжүүлэгч мэддэг байх ёстой

3.1. Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц.
3.2. Мужийн үндсэн хуулиуд.
3.3. Байгууллагын дүрэм, Хөдөлмөрийн дотоод журам, Хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах заавар, эрүүл ахуй, эрүүл ахуйн хэм хэмжээ.
3.4. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл зүй, хөгжлийн физиологи, эрүүл ахуй.
3.5. Эмнэлгийн өмнөх тусламж үйлчилгээний үндэс.
3.6. Боловсролын ажлын онол, арга зүй.
3.7. Хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдал, галаас хамгаалах дүрэм, журам.
3.8. Хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндэд заналхийлж буй онцгой нөхцөл байдлын журам.

4. Эрх

ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль, бүс нутгийн хууль тогтоомж, түүнчлэн байгууллагын дүрэм, Хөдөлмөрийн дотоод журамд заасан эрх эдэлнэ.

5. Хариуцлага

5.1. Байгууллагад байх хугацаандаа хүүхдүүдийн амь нас, эрүүл мэндэд хувийн хариуцлага хүлээнэ.
5.2. Энэхүү заавраар өгсөн бүх үүргийг биелүүлэх үүрэгтэй.

Би ажлын байрны тодорхойлолтыг уншаад зөвшөөрч байна.

Огноо ____________________________ гарын үсэг ________________________

Ажил дээрээ завгүй байхад нь бид хүүхдэдээ итгэдэг хүн бол цэцэрлэгийн багш юм. Боловсролын түвшин болон цэвэр хүний \u200b\u200bшинж чанаруудын аль алинд нь хамгийн өндөр шаардлага тавьж болно, учир нь тэр мэдрэмж, ойлголцол, хатуужилтай байх ёстой. Өнөө үеийн сайн сурган хүмүүжүүлэгч нь алтаар жинлэх нь зүйтэй юм.Учир нь энэ бол хүнээс хүчтэй сүнс, тэсвэр тэвчээр, хамгийн хэцүү нөхцөл байдлыг түргэн шуурхай удирдах чадвартай байхыг шаарддаг бөгөөд энэ нь дэлхийн бүх хүүхдүүдийг харамгүй хайрлахыг шаарддаг.

Түүнийг хамгийн тохиромжтой сурган хүмүүжүүлэгч гэдгийг сайн ойлгохын тулд эхлээд ямар мэргэжилтэй болохыг олж мэдэх хэрэгтэй.

Сурган хүмүүжүүлэгч гэж хэн бэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч гэдэг нь 3-7 насны хүүхдүүдийн оюун санаа, бие бялдрын хөгжилд нөлөөлдөг хүмүүс юм. Багш нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад байх хугацаанд түүнд итгэмжлэгдсэн бүх хүүхдүүдийг анхааралтай ажиглах үүрэгтэй. Нэмж дурдахад энэ хугацаанд тэрээр сургуулийн өмнөх боловсролд хамрагдаж, хүүхдүүдийг цаг тухайд нь хооллож, унтуулж, хүүхдүүдэд сонирхолтой арга хэмжээ зохион байгуулах ёстой. Хэрэв сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийн аль нэгэнд ямар нэгэн асуудал байгааг анзаарсан бол энэ талаар эцэг эхдээ мэдэгдэж, асуудлыг шийдвэрлэхэд туслах зөвлөмж өгөх ёстой.

Ажлыг хялбаршуулахын тулд асран хамгаалагч бүрт ойролцоогоор ижил насны хүүхдүүдийн цөөн бүлгийг хуваарилах хэрэгтэй. Хүүхдүүд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад байхдаа тэдний амьдрал, сайн сайхан байдал, эрүүл мэндийн бүх хариуцлага нь сурган хүмүүжүүлэгчийн үүрэг юм.

Тэдний үүрэг хариуцлагын талаар илүү дэлгэрэнгүй

Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын байрны тодорхойлолт нь түүний ажил үүргийн жагсаалттай байх ёстой бөгөөд энэ талаар удирдлага, эцэг эх хоёулаа мэддэг тул хэрэв сурган хүмүүжүүлэгчийн үүрэг хариуцлагын талаар асуулт гарч ирвэл энэ баримт бичгийг сайтар судалж, бүх зөрчилдөөнүүд гарч ирнэ. шийдвэрлэв.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн үүрэг нь дараахь зүйлийг багтаадаг.

Ирцэд хяналт тавих. Багш нь хүүхдээ эцэг эхээс нь авах үүрэгтэй бөгөөд өдрийн эцэст шууд гарт нь өгөх хэрэгтэй.
Хүүхдийг хөгжүүлэх чиглэлээр мэргэшсэн ангиудыг явуулах (моторт ур чадвар, логик чадварыг сайжруулах гэх мэт). Цэцэрлэгийн хүүхдүүд зугаатай, амарч зугаалахаас гадна сайн багш нь хүүхдүүдэд сонирхолтой үйл ажиллагаа явуулж, хүүхдүүд хөгжих ёстой.
Тоглоом, арга хэмжээ, баярын өдөрлөг зохион байгуулах. Хүүхдүүд сонирхолтой байхын тулд багш нь хүүхдүүдийг хөгжүүлэхэд төгс төгөлдөр олон тоглоомыг мэддэг байх ёстой. Түүнчлэн түүний мөрөн дээр хүүхдүүд олон нийтээс айхгүйгээр өөрсдийгөө илэрхийлж сурах янз бүрийн амралт, бусад арга хэмжээг зохион байгуулах үүрэгтэй.
Хүүхдүүд эмч нар дээр очиж, шаардлагатай вакцин хийлгэхэд хяналт тавих. Хүүхдүүд эрүүл чийрэг байх нөхцлийг бүрдүүлэх нь сурган хүмүүжүүлэгч бөгөөд хүүхдээ эцэг эхтэйгээ хамт эмчид үзүүлэхийг шаардах эрхтэй.
Цэцэрлэгийн багшийн ажлын байрны тодорхойлолт нь багш хүүхдүүдэд хувцас солих, үсээ самнах, бие засах газартай болоход нь туслах үүрэгтэйг нотолж байна. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд бие даасан байдалд дасах ёстой, гэхдээ багш нь хүүхдээ харж, түүнд туслах үүрэгтэй бөгөөд ямар ч тохиолдолд түүнийг хайхрамжгүй, бохир байхыг зөвшөөрдөггүй.
Багш нь хүүхдээ хүмүүжүүлэх явцад гарч болзошгүй энэ асуудлаар эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх үүрэгтэй.

Багш хаана ажиллах боломжтой вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгчийн албан тушаалын хувьд олон нийтийн болон хувийн хэвшлийнхэн, мөн хүүхдийн хөгжлийн төвүүд хүнийг хайж болно. Ийм ажилтан бүрийн хувьд сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн ажлын байрны тодорхойлолтыг боловсруулсан байх ёстой. 2014 оны эхнээс танилцуулсан нь сурган хүмүүжүүлэгчдийн ажлын байрны тодорхойлолттой давхцаж байх ёстой, учир нь энэ нь сургуулийн өмнөх боловсролын үйл явцыг стандартчлах боломжийг олгодог бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд сургуульд орохоосоо өмнө гарааны тэгш чадвар эзэмшдэг.

Мэргэжлийн ур чадварын тухай

Сайн сурган хүмүүжүүлэгч болохыг хүсч буй хүн зөвхөн хүүхдүүдэд туслах эсвэл тэдний амралтыг зохион байгуулах чадвартай байх ёстой нь тодорхой юм. Та огт өөр хүүхдүүдтэй нийтлэг хэлийг олж чаддаг байх ёстой, бүлэгт хорь гаруй хүүхэд байсан ч хүүхэд бүрийн бэрхшээл, ололт амжилтыг анзаарч үзээрэй.

Багшийн ажлын байрны тодорхойлолтод дараахь чадварыг эзэмшсэн байх шаардлагатай гэж заасан байдаг.

Хэрхэн сайн асрагч болох вэ?

Сайн сурган хүмүүжүүлэгч нь мэргэжлээрээ ажилладаг хүнийг бус, мэргэжлээрээ ажилладаг хүнийг өөртөө олж харах ёстой. Гэсэн хэдий ч шөнийн багшийн ажлын байрны тодорхойлолт ч гэсэн зохих боловсрол эзэмшсэн гэсэн үг тул та хүүхдүүдтэй ажиллахыг хүсч байгаа бол эхлээд дуртай зүйлээ хийх боломжтой диплом авах хэрэгтэй.

Цэцэрлэгийн багшийн албан тушаал хэрхэн авах вэ?

Улсын цэцэрлэгт ажилладаг олон сурган хүмүүжүүлэгчид илүү сайн цалинтай ажил хийхийг мөрөөддөг. Өндөр цалин хөлсийг хувийн байгууллагуудад санал болгодог боловч тэнд тавигдах шаардлага арай өөр байдаг. Мэдээжийн хэрэг, та ажлын туршлагагүй, бүрэн боловсролгүйгээр хийж чадахгүй. Та анх ийм албан тушаалд очих гэж байгаа үед туслах багшийн албан тушаалыг санал болгож магадгүй юм. Ажлын байрны тодорхойлолт. асран хамгаалагч нь асрагчтай бараг ижил үүргийг гүйцэтгэхийг хэлдэг боловч цалин бага байх болно. Эхлээд энэ нь сайн сонголт юм, яагаад гэвэл тун удахгүй та өсөлтөнд найдаж болно.

Багш ямар үүрэг хүлээхгүй вэ?

Ажлын байрны тодорхойлолтод үүрэг хариуцлагыг тодорхой зааж өгсөн боловч заримдаа эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчийн ашиг сонирхол огтолцох тохиолдол гардаг бөгөөд үүнээс үүдэлтэй байдаг.Иймд эцэг эхчүүд өөрсдөө хил хязгаараа ойлгодоггүй ч гэсэн цэцэрлэгийн удирдлагад гомдол гаргаж болно. тэдний эрх, үүрэг. Жишээлбэл, хэрэв эцэг эх нь хоцорч, ажлын өдөр аль хэдийн дууссан бол хүүхдийг хэн хариуцах вэ: ээж эсвэл асран хамгаалагч уу? Ажлын байрны тодорхойлолтод багш нь цагаа барьдаггүй эцэг эхчүүдийг хүлээж байгаа гэсэн үг биш тул та ажлын дараа чөлөөт цагаа өнгөрөөх ёсгүй.

Ээж нь хүүхдээ асран хамгаалагчийн гарт шууд өгөх үүрэгтэй. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдээ хаалганы хажууд үлдээгээд, хүүхэд унаж, хальтарч унавал багш биш харин ээж нь буруутай. Ажлын байрны тодорхойлолтод эцэг эхчүүд хүүхдээ гараас гарт хүлээлгэн өгөх ёстой гэж заасан байдаг. Хэрэв хүүхэд өөрөө ирсэн бол сурган хүмүүжүүлэгчийн гарын үсэг, дараа нь эцэг эхийн аль нэгнийх нь гарын үсэг бүхий нотлох баримтыг бүрдүүлэх ёстой.

Хэрэв үйлчилгээ үзүүлэгч нь удирдлагын шаардлагаас татгалзвал

Заримдаа багш нь манлайллын даалгавраа биелүүлэхээс татгалздаг, жишээлбэл, цэцэрлэгт өөрийн зардлаар засвар хийх шаардлагатай бол нөхцөл байдал үүсдэг. Энэ тохиолдолд та зөвхөн ажлын байрны тодорхойлолтыг лавлана уу. Хэрэв ийм заалтыг заагаагүй бол та ийм захиалга хийхээс татгалзах бүрэн эрхтэй.

Сурган хүмүүжүүлэгч юу санаж байх ёстой вэ?

Ажлын байрны тодорхойлолт нь сурган хүмүүжүүлэгчийн үйл ажиллагааг зохицуулдаг цорын ганц баримт бичиг биш юм. Мөн муж улсын түвшинд тогтоосон шаардлагууд байдаг (жишээлбэл, эрүүл ахуй, халдвар судлал). Сурган хүмүүжүүлэгч нь түүний эрх, үүрэг хариуцлагын аль алиныг нь сайн мэддэг байх ёстой бөгөөд түүнд хамгийн үнэтэй зүйл болох хүүхдүүдэд итгэдэг гэдгийг санаарай, тиймээс ийм мэргэжлээр хайхрамжгүй, хариуцлагагүй хүмүүст газар байдаггүй.

Мэргэжлийн талаар хэдэн үг хэлье

Сайн сурган хүмүүжүүлэгч нь насанд хүрэгчид ямар байх ёстойг хүүхдүүдэд өөрсдийн үлгэр жишээгээр харуулахын тулд хүүхдүүдийг өөрсдийн болон бусдыг хайрлах үүрэгтэй. Бяцхан хүүхдийн зан чанарыг өөрийн шаардлага, үзэл бодол, хүсэл эрмэлзэлтэйгээр ялгаж салгаж чаддаг байх хэрэгтэй. Нэг бүлгийн хүүхдүүдэд ямар ч тохиолдолд өөр хандлагыг зөвшөөрдөггүй: бүгд багшийн өмнө тэгш эрхтэй, тэр бүх зүйлд дуртай, бүгдэд итгэдэг.

Хэрэв та сурган хүмүүжүүлэгчээр ажиллахыг хүсч байвал зөвхөн түүнтэй эн тэнцүү байхыг хүсдэг хамгийн сайн мэргэжилтэн болохын тулд бүх зүйлийг хий. Бяцхан хүүхдүүдийн биширдэг, үргэлж хамгаалж, дэмжиж байдаг супер баатар болоорой.

Сургуулийн өмнөх боловсролын багш бол гэрээс гадуур хүүхэдтэй анх уулздаг хүний \u200b\u200bнэг юм. Ирээдүйд түүний нийгмийн үүргийн зохион байгуулалт нь түүнтэй уулзаж, амьдралынхаа эхний жилүүдэд зааж сургах хүнээс ихээхэн хамаарна. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхэд нь багш, хүүхдүүдтэй харьцах, суралцах анхны туршлагыг олж авдаг. Цэцэрлэгийн ажилчин бүрийн эрх, үүргийг тодорхой заасан зааварчилгаа нь сурагчид, эцэг эхчүүд, удирдлагатай өдөр бүр харилцах харилцааг хөнгөвчлөх болно.

Цэцэрлэгийн багшийн ажлын байрны тодорхойлолтын жишээ

Ажлын байрны ердийн тодорхойлолтод ОХУ-ын бүх багш сурган хүмүүжүүлэгчдэд тавигдах урьдчилсан нөхцөлийн гол талыг багтаасан болно. Цэцэрлэгийн эрхлэгч өөрийн багтаа өгсөн зааварчилгааны жишээг эмхэтгэхдээ Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын болон ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, түүнчлэн батлагдсан бусад журамд харшлахгүй нэмэлт өөрчлөлтийг өөрөө хийж болно. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар.

Цэцэрлэгийн багшийн ажлын байрны тодорхойлолтын ерөнхий заалт

Ерөнхий заалтууд нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтанд тавигдах үндсэн шаардлага, түүний харьяалал, шаардлагатай хууль тогтоомж, өдөр тутмын ажлын явцыг зохицуулах журам, тушаал зэргийг тодорхойлдог. Ажилтныг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалаас томилж, чөлөөлнө. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга, ахлах сурган хүмүүжүүлэгчид хүргүүлнэ. Ажлын байрны тодорхойлолтыг бэлтгэх үндэс нь DO-ийн Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын шаардлага, хөдөлмөр хамгааллын заавар, НҮБ-ын Хүүхдийн эрхийн конвенцийн шаардлага юм. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтан бүрийн зааврыг боловсруулах үндсэн хууль бол "Хүүхдийн эрхийн үндсэн баталгааны тухай" Холбооны хууль, 7-р сарын 24, 98 тоот 124-FZ (2013 оны 6-р сарын 29-ний өдөр өөрчлөгдсөн). Оросын Холбооны Улс. "

Цэцэрлэгийн багшийн ажлын үүрэг

Цэцэрлэгийн багш дараахь ажлын үүрэгтэй :

Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагыг хангасан боловсролын болон боловсролын хөтөлбөрийн төлөвлөгөөт хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх.
Хүүхдүүдийн зан үйлийг ажиглах, янз бүрийн зохион байгуулалтын хэлбэрийн хүүхдүүдийн харилцааны болон танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.
Хүүхдүүдийн нийгмийн болон боловсролын үйл ажиллагаанд туслалцаа үзүүлэх.
Бүлгийн амьдралын зохион байгуулалт нь сүрьеэ, сургуулийн өмнөх боловсролын дотоод журам, хүүхдийн насны хэрэгцээг дагаж мөрдөх ёстой.
Онцгой нөхцөл байдалд анхны тусламж үзүүлэх.
Хөгжмийн ажилтан, биеийн тамирын багшийн тусламжтайгаар хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг зохион байгуулах, баяр ёслолын арга хэмжээ зохиох, хэрэгжүүлэх. Хүүхдийн ойлголтын хүрээг илүү их ойлгож, хөгжүүлэхийн тулд боломжтой бүх технологийг ашигла.
Туслах сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлыг зохицуулж, гал тогоонд тогооч бэлтгэсэн хоолны дээжийг авна.
Сурагч бүрийн хувийн шинж чанарыг харгалзан боловсролын үйл явцыг хэрэгжүүлэх. Холбогдох мэргэжилтнүүдийн зөвлөмжийг харгалзан сургалтыг бий болгох: ярианы эмч, сэтгэл зүйч гэх мэт.
Тэрээр сурган хүмүүжүүлэх баг, хүүхдүүдийн эцэг эх, асран хамгаалагчтай идэвхтэй харьцдаг. Эцэг эхийн шоуны индэрүүдийг байнга шинэчилж байдаг.
Ажлын байрныхаа дарааллыг хадгалдаг.
Тэрээр нарийвчлал, хариу үйлдэл, нинжин сэтгэл, хариуцлага гэх мэт хувийн шинж чанаруудыг идэвхтэй харуулдаг.
Дотоод баримт бичгийг тогтоосон журмын дагуу цаг тухайд нь хөтөлдөг.

Эрх

Цэцэрлэгийн багш нь эрхтэй :

Багш нь ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, ОХУ-ын Боловсролын тухай Холбооны хууль, Хамтын гэрээ болон цэцэрлэгийн бусад орон нутгийн актуудаар баталгаажуулсан бүх эрхийг эзэмшдэг.
Бүлгүүдийн бүтээлч ажлыг зохион байгуулж, оролцох.
Сургалт, боловсролын үйл явцыг хэрэгжүүлэхэд оновчтой, үндэслэлтэй гэж үзсэн техник, аргыг бие даан сонгох.
Шаардлагатай тавилга, ажлын тав тухтай нөхцөл, үүргээ гүйцэтгэхэд туслах тоног төхөөрөмжтэй байх зохистой ажлын байр.
Мэргэшлээ дээшлүүлж, ажлын байрны гэрчилгээг сайн дураараа, удирдлагын албадлага хийлгүйгээр явуулна.
Эцэг эхийн хурал, сурган хүмүүжүүлэх багийн хуралд оролцох, уулзалтад оролцогчидтой туршлага солилцох.
Мэргэшсэн арга хэмжээнд оролцоорой.
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны Холбооны улсын боловсролын стандартын тушаал, тушаал, дотоод зохицуулалтын тушаал, тушаалтай танилцах.
ОХУ-ын Үндсэн хуулиар баталгаажуулсан өөрийн нэр төр, алдар хүндийг хамгаалах.

Хариуцлага

Цэцэрлэгийн багш хариуцна :

тэдний сурагчдын амь нас, эрүүл мэнд;
сурагчдын эрх, эрх чөлөөг зөрчих;
хүүхдийн болон сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтнуудын амь нас, эрүүл мэндэд заналхийлэх нөхцлийг санаатай болон санамсаргүйгээр бий болгох;
анхны тусламж үзүүлэхгүй байх, ослын захиргаанаас нуух.

Албан үүргээ зөрчсөн, зохих ёсоор гүйцэтгээгүй тохиолдолд ОХУ-ын хөдөлмөрийн тухай хууль тогтоомжид заасан сахилгын шийтгэл, материаллаг болон эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэж болно.

Ажлын байрны нөхцөл

Энэхүү цэцэрлэгийн ажилтны гол үйл ажиллагаа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллахтай холбоотой юм. долоон жил хүртэл. Энэхүү ажил нь сурган хүмүүжүүлэгч нь тэвчээр, хариуцлага, соёлтой байдал, үнэн зөв, нинжин сэтгэл гэх мэт ёс суртахууны өндөр чанаруудыг агуулсан байдаг. Энэ үйл ажиллагаа нь бага насны хүүхдүүдийг цэцэрлэгт байлгахтай холбоотой тул ажлын нөхцөл нь хүүхдүүдийн өдөр тутмын ёс суртахууны хариуцлагыг дээшлүүлдэг. Гол туслахууд нь бага цэцэрлэгийн багш, ахлах туслахууд юм.

Эрчим хүчний инженерийн ажлын байрны тодорхойлолт

Хэрэв байгууллага, аж ахуйн нэгжийн ажилтнууд эрчим хүчний инженерээр ийм албан тушаал эрхэлдэг бол даалгавар гарч ирнэ ...

Системийн администраторын ажлын байрны тодорхойлолт

Системийн администраторын ажил нь тодорхой ажлын байрнаас хальж, бүхэл бүтэн байгууллагын үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг. ...

Нарийн бичгийн дарга-ажилтны ажлын байрны тодорхойлолт

Нарийн бичгийн дарга нь аливаа аж ахуйн нэгжид чухал үүрэг гүйцэтгэдэг: сургууль, цэцэрлэг, сурталчилгааны ...

Агуулах хадгалагчийн ажлын тодорхойлолт

Агуулах нь үйлдвэрлэлийн гол байгууламж гэж тооцогддог. Энэ хэлтсийн хамгийн чухал ажилтан гэж нэрлэж болно ...

Техникийн захирлын ажлын байрны тодорхойлолт

Олон бизнесүүд хэд хэдэн хэлтэст хуваагддаг. Эдгээр нэгж тус бүр өөрийн гэсэн удирдагчтай байх ёстой. ...

Оффис менежерийн ажлын байрны тодорхойлолт

Ажлын байрны тодорхойлолт нь ажилтны үүрэг, эрх мэдлийг зохицуулдаг. Энэхүү баримт бичгийг харъяа ажилтнуудад хэлтсийн дарга эсвэл ...

ХЭЛЭЛЦСЭН: БАТЛАВ:

PPO DOU # 1-ийн дарга. # 1 MBDOU-ийн дарга

Б.Р.Таова ___________ З.А.Цеева

2017 он ____ _________ 2018 он

Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын байрны тодорхойлолт

1. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлын байрны тодорхойлолтын ерөнхий заалт
1.1. Одоо сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн ажлын байрны тодорхойлолт (цэцэрлэг) ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 10-р сарын 17-ны өдрийн 1155 тоот тушаалаар батлагдсан Сургуулийн өмнөх боловсролын Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу боловсруулсан;

эрүүл мэнд, нийгмийн хөгжлийн яамны 2010 оны 8-р сарын 26-ны өдрийн 761n-р тушаалаар батлагдсан "Боловсролын ажилтны албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанар" гэсэн хэсгийг удирдах албан тушаалтан, албан хаагчдын албан тушаалын мэргэшлийн лавлах лавлах номыг үндэслэн 2011.05.31-ний өдөр нэмэлт өөрчлөлт оруулсан;

2016 оны 7-р сарын 3-ны өдөр нэмэлт өөрчлөлт оруулсан "ОХУ-д боловсролын тухай" 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273 тоот Холбооны хууль, ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль болон ажилтан, ажил олгогчийн хоорондын хөдөлмөрийн харилцааг зохицуулах бусад журмын дагуу.
1.2. Багшийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга ажилд авч, халдаг.
1.3. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нь "Боловсрол ба сурган хүмүүжүүлэх ухаан" сургалтын чиглэлээр мэргэжлийн болон дээд мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн байх ёстой. "үйлчилгээний хугацаатай холбоотой шаардлагыг танилцуулахгүйгээр.
1.4. Цэцэрлэгийн багш нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга, ахлах багш (арга зүйч) -д шууд захирагдана.
1.5.

ОХУ-ын Үндсэн хууль;
"ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль;
оХУ-ын хууль тогтоомжийн актууд;
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын загвар журам;
хөдөлмөр хамгаалал, галын аюулгүй байдлын дүрэм, журам;
SanPiN 2.4.1.3049-13 "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны горимыг зохион бүтээх, агуулга, зохион байгуулалтад тавих эрүүл ахуй, эпидемиологийн шаардлага";
Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт;
Хүүхдийн боловсролын байгууллагын дүрэм, орон нутгийн акт;
Цэцэрлэгт батлагдсан хөдөлмөрийн дотоод журам;
Хамтын гэрээ;
цэцэрлэгийн эрхлэгчийн тушаал, тушаал;
хөдөлмөрийн гэрээ, хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгчид) -тэй байгуулсан гэрээ, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага дахь бусад гэрээ.
сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын хөдөлмөр хамгааллын талаархи заавар, түүнчлэн хөдөлмөрийн хамгаалалт, ажлын явцад аюулгүй байдлын талаархи бусад зааварчилгаа.

1.6. Сургагч багш нь DO-ийн Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын шаардлагыг харгалзан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлын байрны тодорхойлолтыг удирдлага болгоно.сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багшийн хөдөлмөр хамгааллын заавар , аудио, видео төхөөрөмж, мультимедиа төхөөрөмжийг ажиллуулах, ажиллуулах явцад хөдөлмөр хамгааллын талаархи бусад зааварчилгаа.
1.7.

оХУ-ын боловсролын системийг хөгжүүлэх тэргүүлэх чиглэл;
сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын үйл ажиллагааг зохицуулах хууль тогтоомж болон бусад норматив эрх зүйн актууд;
хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах заавар;
сурган хүмүүжүүлэх, хүүхэд, нас, нийгмийн сэтгэл зүй;
харилцааны сэтгэл зүй, хүүхдийн хувь хүний \u200b\u200bболон насны шинж чанар;
насны физиологи, эрүүл ахуй;
сурагчдын үйл ажиллагааг хянах арга, хэлбэр, технологи;
сурган хүмүүжүүлэх ёс зүй;
боловсролын ажлын онол, арга зүй, сурагчдын чөлөөт цагийг зохион байгуулах;
сургуулийн өмнөх боловсролын аргын салбарт гарсан хамгийн сүүлийн үеийн ололт амжилт;
бүтээмжтэй, ялгавартай, хөгжлийн боловсролын орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх технологи, чадамжид суурилсан хандлагыг хэрэгжүүлэх;
сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтнууд болох янз бүрийн насны сурагчид, тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгчид), хамт ажиллагсадтайгаа холбоо тогтоох, тэдний байр суурийг маргах, арга, арга;
мөргөлдөөний нөхцөл байдлын шалтгааныг оношлох, урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэх технологи;
экологи, эдийн засаг, социологийн үндэс;
оХУ-ын хөдөлмөрийн тухай хууль тогтоомж;
текст, график редактор, танилцуулга, имэйл, вэб хөтөч, мультимедиа тоног төхөөрөмжтэй ажиллах үндсүүд;
цэцэрлэгт боловсролын үйл явцыг зохион байгуулахад шаардагдах ариун цэвэр, эпидемиологийн шаардлага.
хөдөлмөр хамгаалал, галын аюулгүй байдлын дүрэм.

1.8. Цэцэрлэгийн багш нь НҮБ-ын Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц, 1998 оны 7-р сарын 24-ний өдрийн 124-ФЗ дугаартай Холбооны хууль (2013 оны 6-р сарын 29-ний өдөр нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан) -ийг "ОХУ-д хүүхдийн эрхийн үндсэн баталгааны тухай" чанд мөрдөх ёстой. .

2. Асран хамгаалагчийн чиг үүрэг

2.1. DO-ийн Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын шаардлагыг харгалзан цэцэрлэгийн боловсролын нэгдсэн орон зайд хэрэгжүүлсэн хөтөлбөрийн дагуу хүмүүжил, боловсролын ажлыг төлөвлөх, хэрэгжүүлэх.
2.2. Сурагчдын эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх, хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хадгалах, дэмжих, хөгжүүлэх.
2.3. Сурагчдын эцэг эхтэй харилцах, хүүхдүүдийн хүмүүжил, төлөвшилд зөвлөгөө өгөх, бодит тусламж үзүүлэх.

3. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлын хариуцлага

3.1. Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт (FSES DO) болон сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын жилийн төлөвлөгөөний дагуу боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг хангаж, сурагчдын боловсролын болон боловсролын үйл ажиллагааг явуулдаг;
3.2. Сурагчдын хувь хүний \u200b\u200bтөлөвшил, ёс суртахууны төлөвшилд таатай нөхцлийг бүрдүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, тэдний хүмүүжлийн тогтолцоонд шаардлагатай зохицуулалтыг хийдэг.
3.3. Хүүхдүүдийн хувийн шинж чанар, тэдний сонирхол, сонирхол, хувь хүний \u200b\u200bчадварыг судалж, тэдний танин мэдэхүйн хүсэл эрмэлзэл, боловсролын бие даасан байдлыг бий болгох, хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах янз бүрийн хэлбэрийн чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлдэг.
3.4. Цэцэрлэгт дасан зохицох явцад хүүхдүүдийн зан авирыг хянах, амархан, хурдан дасан зохицох таатай нөхцлийг бүрдүүлдэг.
3.5. Хүүхэд бүрт таатай бичил орчин, ёс суртахуун, сэтгэлзүйн уур амьсгалыг бүрдүүлдэг. Хүүхдүүдийн хоорондын харилцааны хөгжлийг дэмжинэ. Бүлэг, багшлах боловсон хүчин, эцэг эх (тэднийг орлож буй хүмүүс) дахь хүүхдүүдтэй харилцах харилцаанд үүссэн бэрхшээлийг шийдвэрлэхэд сурагчдад тусалдаг.
3.6. Хүүхдэд боловсролын үйл ажиллагаанд туслалцаа үзүүлэх, холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагыг хангасан сургалтын түвшинг хангахад хувь нэмэр оруулна.
3.7. Сурагчдын хувийн болон насжилттай холбоотой ашиг сонирхлын дагуу цэцэрлэгийн сурагчдын бүлгийн амьдралыг сайжруулдаг. Хүүхдийн эрх, эрх чөлөөг хүндэтгэдэг.
3.8. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын байр, хүүхдийн явган хүний \u200b\u200bбүсэд хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах зааврын шаардлагын дагуу бүлгийн хүүхдүүдэд зохих хяналт тавина.
3.9. Тэрээр сургуулийн өмнөх боловсролын онцлог, бүлгийн амьдралын дотоод журамд нийцүүлэн ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшихэд чиглэсэн олон төрлийн тоглоом, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хамтарсан үйл ажиллагааг төлөвлөж, зохион байгуулдаг.
3.10. Тэрээр хөгжмийн найруулагч, биеийн тамирын багштай хамт амралтаа бэлдэж, хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг зохион байгуулдаг.
3.11. Тэрээр цэцэрлэгийн жилийн төлөвлөгөөний дагуу бүлгийн хөгжиж буй сэдэв орон зайн орчин, амралт, сурагчдын бүтээлийн үзэсгэлэн, янз бүрийн түвшний уралдаан, бусад арга хэмжээнд хүүхдүүдийн оролцоог төлөвлөж, зохион байгуулдаг.
3.12. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад боловсролын үйл явцын явцад сурагчдын амь нас, эрүүл мэнд, аюулгүй байдлыг хангана.
3.13. Хүүхдүүдийн эрүүл мэнд, хөгжил, хүмүүжил, түүний дотор цахим хэлбэрийг ашиглах талаар ажиглалт (хяналт) хийдэг. Тэрээр сурагчдын дунд эрүүл амьдралын хэв маягийг идэвхтэй сурталчилж байна.
3.14. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурагчдын бүлэгтэй боловсролын болон боловсролын ажлын хөтөлбөр боловсруулдаг.
3.15. Тэрээр бүлгийнхээ хүүхэд бүрт хүндэтгэлтэй, халамжтай ханддаг, хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхтэй харьцахдаа тэвчээртэй, сурган хүмүүжүүлэх тактиктай байдаг.
3.16. Орчин үеийн шинэлэг технологи, арга техникийг ашигладаг, боловсролын болон боловсролын үйл ажиллагаандаа үр дүнтэй хэрэгжүүлдэг.
3.17. Хяналтын журамд оролцоно: хичээлийн жилийн эхэнд - сурагч бүрийн боловсролын хэрэгцээний талбарыг тодорхойлох; жилийн төгсгөлд - сурагч бүрийн хөтөлбөрийн хөгжлийн эцсийн үзүүлэлтүүдийн амжилтын түвшинг тодорхойлох, интеграцийн шинж чанарыг бий болгох динамикийг тодорхойлоход.
3.18. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад байгуулагдсан сурагчдын боловсролын үйл ажиллагааны өдөр тутмын хуваарь, хуваарийг чанд мөрддөг.
3.19. Хувь хүний \u200b\u200bшинж чанарыг судалсны үндсэн дээр багш-сэтгэлзүйн зөвлөмж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй залруулах, хөгжүүлэх ажлыг төлөвлөж, явуулдаг.
3.20. Бүлэг доторх боловсролын болон боловсролын нэг үйл явцын хүрээнд туслах сурган хүмүүжүүлэгч, бага багшийн үйл ажиллагааг зохицуулдаг.
3.21. Сурган хүмүүжүүлэх, арга зүйн зөвлөл, арга зүйн ажлын бусад хэлбэр, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын хөтөлбөрт заасан эцэг эхийн хурал, эрүүл мэндийг сайжруулах, боловсрол олгох болон бусад арга хэмжээнд оролцох, арга зүй, зохион байгуулалт, арга хэмжээнд оролцох. эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх тусламж (тэднийг орлож буй хүмүүс).
3.22. Сургалтын үйл ажиллагааны ерөнхий ерөнхий хөтөлбөр, стратеги, тактикийг хэрэгжүүлэх талаар сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгчид) -тэй харилцан ажилладаг.
3.23. Ажлын байран дээрээ, бүлгийн өрөө, явган хүний \u200b\u200bталбай дээр зохих дэг журмыг сахиулдаг. Цэцэрлэгийн өмч, арга зүйн ном зохиол, гарын авлагыг нямбай, үнэн зөв ашигладаг.
3.24. DO-ийн Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын шаардлага, цэцэрлэгт хөдөлмөр хамгаалал, галын аюулгүй байдлын дүрмийг харгалзан цэцэрлэгийн багшийн ажлын байрны тодорхойлолтыг бүх шаардлагыг чанд биелүүлдэг.
3.25. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын эрүүл мэндийн үйлчилгээнд хүүхдүүдийн эрүүл мэндийн байдал, эцэг эхчүүдэд урьдчилан сэргийлэх вакцин хийлгэх талаар цаг тухайд нь мэдээлдэг.
3.26. Эцэг эхчүүдэд зориулсан сэдэвчилсэн стендийн агуулга, бүлгийн дизайн, баярын мэдээллийн самбарыг үе үе шинэчлэдэг.
3.27.

хуанли ба хэтийн төлөв, төлөвлөгөө;
сургалтын болон боловсролын ажлын төлөвлөгөө;
зочилж буй сурагчдын тэмдэглэл (тайлан);
бүлгийн паспорт;
бүлгийн хөдөлмөр хамгааллын байдалд хяналт тавих бүртгэл
эрүүл мэндийн сэтгүүл;
эцэг эхийн уулзалтын тэмдэглэл;
оношлогооны материал.
цэцэрлэгийн эрхлэгчийн тушаалын дагуу хэргийн нэрсийн дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн бусад баримт бичиг.

3.28. Тухайн байгууллагад тогтоосон хуваарийн дагуу жил бүр эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагддаг.
3.29. Мэргэжил дээшлүүлэх, ахисан шатны сургалтад хамрагдах нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөр боловсруулах ажил үргэлжилж байна.
3.30. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга, эмнэлгийн ажилтан, ахлах сурган хүмүүжүүлэгчдийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа, сурагчдын амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалахтай холбоотой шаардлагыг хангаж өгдөг.

4. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багшийн эрх
4.1. Цэцэрлэгийн багш нь ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, "ОХУ-д боловсролын тухай" Холбооны хууль, "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үлгэрчилсэн дүрэм", Дүрэм, Хамтын гэрээ, хөдөлмөрийн дотоод журам, цэцэрлэгийн бусад орон нутгийн акт.
4.2.

бүтээлч бүлгүүдийн ажилд оролцох;
тэдний эрх хэмжээний хүрээнд хөндлөнгийн байгууллагуудтай ажил хэргийн холбоо тогтоох;
боловсролын үйл явцыг сайжруулах талаар санал гаргах;
сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын хөтөлбөр, жилийн төлөвлөгөө боловсруулах явцад санал оруулах;
сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаас баталсан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт нийцсэн сургалтын болон сургалтын арга зүй, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, материалыг чөлөөтэй сонгох, ашиглах;
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл, арга зүйн холбоод, эцэг эхийн хурал, эцсийн үйл явдлыг мэдээлэх, төрөлжсөн хэвлэлд сурган хүмүүжүүлэх ажлын туршлагаа танилцуулах;
цэцэрлэгийн эрхлэгчийн үйл ажиллагаатай холбоотой шийдвэрийн төсөлтэй танилцах;
сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлын байрны тодорхойлолттой танилцаж, гартаа оруулах;
сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын захиргаанаас мэргэжлийн үүргээ гүйцэтгэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэхийг шаардах;
өөрөө удирдах байгууллагын ажилд оролцох.
мэргэшлээ цаг тухайд нь дээшлүүлж, сайн дурын үндсэн дээр гэрчилгээжсэн байх.
оХУ-ын хууль тогтоомжид заасан нийгмийн бүх баталгаа.

4.3. Сурган хүмүүжүүлэгч нь мэргэжлийн нэр төр, алдар хүндийг хамгаалах, ажлын үнэлгээг агуулсан гомдол болон бусад баримт бичигтэй танилцах, тэдгээрт тайлбар өгөх эрхтэй.
4.4. Багш нь боловсролын болон боловсролын үйл ажиллагаанд шаардагдах сургалт, хөгжүүлэх, үзүүлэх арга хэрэгсэл эзэмших, тоног төхөөрөмжийн засвар, засварын ажил, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга, захиргаа, аж ахуйн ажлын орлогч дарга (хангамжийн менежер) -д мэдээлэх эрхтэй. шаардлагатай бол бүлгийн байр.

5. Цэцэрлэгийн багшийн үүрэг хариуцлага
5.1.

боловсролын үйл явцад сурагчдын амь нас, эрүүл мэндэд, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын байранд хяналт тавих, цэцэрлэг дээр гадуур зугаалах, зугаалах үед;
сурагчдын эрх, эрх чөлөөг зөрчсөн тохиолдолд;
хөдөлмөр хамгааллын шаардлагыг биелүүлээгүй, галын аюулгүй байдлыг хангах;
хохирогчид анхны тусламж үзүүлээгүй, ослын талаар сургуулийн захиргаанаас цаг тухайд нь мэдэгдээгүй эсвэл нуун дарагдуулсан тохиолдолд.

5.2. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын Дүрэм, Хөдөлмөрийн дотоод журам, орон нутгийн бусад журам, даргын хууль ёсны тушаал, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад сурган хүмүүжүүлэгчийн энэхүү ажлын байрны тодорхойлолтоор тогтоосон албан үүргийг хүндэтгэн үзэх шалтгаангүйгээр биелүүлээгүй буюу зохих ёсоор биелүүлээгүй, түүний дотор олгосон эрхээ ашиглаагүй тохиолдолд сурган хүмүүжүүлэгч нь ОХУ-ын хөдөлмөрийн тухай хууль тогтоомжоор тогтоосон журмын дагуу сахилгын шийтгэл хүлээнэ.
5.3. Хүүхдийн хувийн эсрэг бие махбодийн болон (эсвэл) сэтгэцийн хүчирхийлэлтэй холбоотой хүмүүжлийн нэг удаагийн арга барил, түүний дотор өөр ёс суртахуунгүй үйлдэл хийх зорилгоор ашиглахын тулд сурган хүмүүжүүлэгчийг хөдөлмөрийн дагуу албан тушаалаас нь чөлөөлж болно. хууль тогтоомж ба Холбооны хууль "ОХУ-д боловсролын тухай". Энэ үйлдлийг халах нь сахилгын шийтгэл биш юм.
5.4. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага эсвэл боловсролын үйл явцад оролцогчдод албан үүргээ гүйцэтгэсэн (гүйцэтгээгүй) холбогдуулан гэм буруутай гэм буруутай тохиолдолд багш сурган хүмүүжүүлэгч нь хөдөлмөрийн болон (эсвэл) тогтоосон журам, хүрээнд санхүүгийн хариуцлага хүлээнэ. ) иргэний хууль тогтоомж.
Цэцэрлэгийн багшийн энэхүү ажлын байрны тодорхойлолтын гүйцэтгэлд хяналт тавих ажлыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ахлах багшид даалгасан болно.

6. Харилцаа холбоо. Сурган хүмүүжүүлэгчдийн холболт

6.1. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргын баталсан 36 цагийн ажлын долоо хоногийн үндсэн дээр гаргасан хуваарийн дагуу ажлын өдрийн стандартчилагдсан горимд ажилладаг бөгөөд үйлдвэрлэлийн стандартын шаардлага хангасан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын заавал төлөвлөсөн ерөнхий үйл ажиллагаанд оролцдог. байгуулагдаагүй байна.
6.2. Сурагчдын хүмүүжил, боловсролын талаархи хурал, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл болон бусад арга хэмжээнд оролцож үг хэлнэ.
6.3. Сургалтын үйл явцыг хангахад гарсан бүх дутагдлын талаар цэцэрлэгийн эрхлэгч, Захиргаа, аж ахуйн ажил хариуцсан орлогч (асран хамгаалагч) -д мэдээлнэ. Алдаа дутагдлыг арилгах, сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлыг оновчтой болгох талаар саналаа ирүүлдэг.
6.4. Түр хугацаагаар ажиллаагүй цэцэрлэгийн багшийг цагийн хуваарийн дагуу, тарифын дагуу сольж ажиллуулна.
6.5. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын захиргаанаас зохицуулалт, зохион байгуулалт, арга зүйн шинж чанартай материалыг хүлээн авч, холбогдох баримт бичигтэй танилцахдаа танилцана.
6.6. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын удирдлага, багшлах боловсон хүчинтэй бүрэн эрхийнхээ хүрээнд асуудлаар мэдээлэл солилцох ажлыг тогтмолжуулж явуулдаг.
6.7. Хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндтэй холбоотой бүхий л онцгой байдлын талаар цэцэрлэгийн эрхлэгч болон холбогдох үйлчилгээнд цаг тухайд нь мэдээлж байх.

Би ажлын байрны тодорхойлолтыг уншсан, хоёр дахь хувийг нь авлаа
"___" ____ 20___ __________ (______________________)