Үнэг, домбо нь орос ардынх юм. "Үнэг ба шидтэн"

Үлгэр бол аман ардын урлагийн төрлүүдийн дотроос хамгийн алдартай нь юм. Хүүхдүүдийн уншихад хамгийн чухал зүйл бол энэ төрлийн ардын аман зохиол юм. Нялх балчир үеэс эхлэн ээж нь анхны үлгэрийг нялх хүүхдэд уншиж өгөхдөө үлгэр нь хүүхдийн үнэнч хань болж, олон асуултанд хариулт өгч, тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн яаж ажиллахыг зөвлөж, санал болгодог, олон асуудлын шийдлийг санал болгодог. Хөгжилтэй, хөгжилтэй өгүүллэг нь бяцхан уншигчийн төсөөллийг өдөөж, уран сэтгэмж, бүтээлч чадварыг хөгжүүлдэг.

Уламжлал ёсоор амьтдын тухай үлгэрийг хүүхдэд хамгийн тохиромжтой гэж үздэг бөгөөд энэ нь бага хэмжээтэй, маш динамик бөгөөд маш олон харилцан яриаг агуулдаг. Үлгэрийн яриа хэлцлийн шинж чанар нь тоглоом шиг харагддаг бөгөөд хүүхдийг эцэг эхтэйгээ хамт бүхэлд нь театрын тоглолт хийх боломжийг олгодог. Эдгээр үлгэрт нялх хүүхэд амархан санаж, үржүүлж чаддаг уянгын мөрүүд байдаг.

Амьтад өөрсдийгөө олж авдаг нөхцөл байдлын талаархи хөгжилтэй, инээдэмтэй түүхүүд нь хүүхдэд ёс суртахууны талаархи анхны санаа бодлыг энгийн байдлаар олж авах боломжийг олгодог. Амьтан бүр хүний \u200b\u200bзарим сайн сайхан, муу муухайг илэрхийлдэг. Үүний зэрэгцээ, дүр нь нэг үлгэрээс нөгөөд шилжих тодорхой шинж чанартай байдаг. Бүх амьтдыг сөрөг ба эерэг гэж хуваадаг тул Оросын ардын үлгэрийн гол хаяглагч хүүхэд сайн ба муугийн ёс суртахууны ангиллыг удирдахад хялбар болно. Энэ зорилгоор дэлхийн үлгэрийн мэт дүр зургийг хоёр туйлд хуваадаг бөгөөд нэг талдаа уншигч нь бишрэх ёстой бүх зүйлийг ажиглаж, нөгөө талд нь зэмлэлийг өгдөг.

Бусад зүйлээс гадна амьтдын тухай ардын үлгэрүүд нь хүүхдийг төрөлхийн байгалийн ертөнцөд элсэх, амьтдын зуршилтай танилцах, гадаад шинж чанар, амьдрах орчин, амьтантай уулзахдаа зөв биеэ авч явах боломжийг олгодог.

Оросын ардын үлгэрийн "Үнэг ба домбо" киноны гол ба үнэндээ цорын ганц дүр бол амьтдын тухай бусад Оросын ардын үлгэрийн нэгэн адил үнэг юм. Ургац хураахаар гарсан нэгэн эмэгтэй бутны цаана сүүтэй сүү үлдээснийг нэг удаа харсан үнэг залилагчид үүгээр найрлахаар шийджээ. Тэр сав руу дөхөж очоод сүүгээ уучихаад толгойгоо гаргах гэж оролдсон боловч чадсангүй - толгой нь аяганд чанга тээглэв. Үнэг өөрийгөө суллахыг оролдож, савыг суллахыг ятгахыг оролдсон боловч тэр амьд савны тухай хэлэв. Гэхдээ энэ оролдлого бас ялагдав. Дараа нь үнэг савыг голын усанд живүүлэхээр шийдсэн боловч тэр өөрөө түүнтэй хамт живжээ.

"Үнэг ба шидтэн" үлгэрт өгүүлсэн түүх сургамжтай юм. Энэ түүхтэй танилцсан хүүхэд үнэгний үйлдэл нь түүнийг байгалиас заяасан шүүмжлэл, шийтгэл хүртэх ёстой гэдгийг ойлгох болно.

Манай вэбсайт дээрх "Үнэг ба шувуу" үлгэрийг онлайнаар үнэгүй, бүртгэлгүйгээр уншаарай. Энэхүү хөгжилтэй түүхийг гэр бүл, найз нөхөдтэйгээ хуваалцаарай.

Нэг эмэгтэй хадахаар тариалангийн талбай дээр гарч ирээд савтай сүүгээ оосрын ард нуужээ. Авахүнэг аяганд авиран толгойгоо наагаад сүү уугаад; Гэртээ харих цаг болох байсан, гэвч тэр толгойноосоо толгойгоо гаргаж чадахгүй байна.

Үнэг тойрон эргэлдээд толгойгоо сэгсрээд: “За, вааран, тэр хошигнож байсан,хүүхдүүд - намайг явуул, хог! Хайрт минь, чамайг эрхлүүлэхэд хангалттай, тоглож,мөн тэднээр дүүрэн. "

Хэдийгээр та хүссэн зүйлээ хүсч байгаа ч гэсэн шидэгч хол хоцрохгүй байна. Үнэг уурлав: "Та хүлээхараал идсэн, хэрэв та хоцрохгүй бол би чамайг живүүлэх болно. "

Үнэг гол руу гүйж очоод, ваарыг живүүлье. Тээрэм живчихлээ, тийм ээгээд үнэгийг түүнтэй хамт татав.

ХИЧЭЭЛ 1

Хичээлийн сэдэв:"Үнэг ба шулам" үлгэрийг сонсох.

Урьдчилсан ажил: хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн удирдлаган дор өнгөт оруулгаас үлгэрийн баатруудын дүр төрх, дүрсийг хайчилж, индэр дээр байрлуулна.

Насанд хүрсэн хүн "Талх хаанаас ирсэн бэ?" Сэдвээр хүүхдүүдтэй ярилцаж байна. Тэрбээр тариалангийн талбайд анхны улаан буудай, хөх тариа тариалж, үр тариа нь намар боловсорч гүйцсэн улаан буудайн үр тариа ургадаг гэж тэр хэлэв. Энэ үр тариаг хурааж аваад гурил болгоно. Гурилаас аль хэдийн талх шатаасан байна. Энэ ажилд хүмүүст янз бүрийн машинууд тусалдаг: суулгагч, трактор, комбайн. Үр тариаг тээрэмд нунтаглаж, талхыг том зууханд нарийн боовны үйлдвэрт хийдэг.

Насанд хүрсэн хүн туулай, үнэг, чоно, хэрэм, баавгай бол зэрлэг амьтад (тэд ойд амьдардаг) гэдгийг хүүхдүүдэд сануулдаг.

Хичээлийн зорилго

Боловсролын- насанд хүрэгчдийн түүхийг анхааралтай сонсох, хамтын тоглоомын дүрмийг сахих чадварыг хүүхдүүдэд бий болгох; сурах чадварыг хөгжүүлэх (насанд хүрэгчдийн асуултанд хариулах, бусад хүүхдүүдийн хариултыг сонсох, илтгэгчийн яриаг таслахгүй байх).

Боловсролын- ерөнхий моторт ур чадварыг сайжруулах; “Талх хаанаас ирсэн бэ” сэдвээр хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх; "амьтан" гэсэн ерөнхий ойлголтыг нэгтгэх; хүүхдүүдийг шинэ үгсээр танилцуулах: "хөх тариа", "чих", "үр тариа", "навчинцар", "хадуур", "ваар", "хураах"; хүүхдийн идэвхтэй толь бичигт "for", "before" гэсэн угтвар үг оруулах; adverbs "урд", "ард", "зүүн", "баруун".

Хөгжиж байна- сонсголын болон харааны анхаарал, оньсого таах чадвар, үлгэрийн үйл явдлыг ойлгох чадварыг хүүхдүүдэд сургах.

Тоног төхөөрөмж:

үлгэрийн баатруудын барималууд - эмэгтэй, үнэг (оруулга, зураг 5, 6-г үзнэ үү);

сэдэвчилсэн зургууд - ваар, хадуур, навчинцар (үзнэ үү, Зураг 7-9);

тайзны чимэглэл: талбар, гол (оруулгыг харна уу);

demo drawing "Шилэн сав хаана байна?" (зураг 11, хуудас 36).

Хичээлийн явц

1. Байгууллагын мөч. Хүүхдүүдэд хэлээрэй: "Нуга дээр зогсож, тойрог хийцгээе." (Хүүхдүүд болон багш тойрог дээр зогсож байна.) Хүүхдүүдээс манай ойн ямар зэрлэг ан амьтдыг мэддэгийг нь асуу. Хүүхдүүд ээлжлэн амьтдын нэрийг өгч, ширээний эргэн тойронд хагас тойрог хэлбэрээр байрлуулсан сандал дээр сууна.

2. Үлгэр домогтой танилцах. Өнөөдөр хүүхдүүдэд Оросын ойд байдаг нэгэн амьтны тухай эртний Оросын ардын үлгэрийг сонсох болно гэж хэл. Энэ талаар тэд таамаглах хэрэгтэй болно. Хүүхдүүдэд таавар уншина уу.

Модны цаана бутнууд дөл шиг гялсхийж, гялсхийв, гүйв - Утаа ч үгүй, гал ч алга.

(Үнэг)

Хүүхдүүд уг амьтныг нэрлэхдээ хүүхдүүдэд сонсох гэж байгаа үлгэрийнхээ нэрийг хэлээрэй: "Үнэг ба ваар". Үзэсгэлэнт байдал, дүрүүдийн барималуудыг үзүүлэхийн зэрэгцээ хүүхдүүдэд "Үнэг ба шулмас" -ын талаар уншиж, хэлж өг.

3. Бодож хариул. Хүүхдүүдээс үлгэрийн талаар асуулт асуу. Талбай дээр хэн ирсэн бэ? (Эмэгтэй.)

Эмэгтэй хээр юу хийж байв? (Тэр хөх тариа хатгасан. Энэ нь тэр тарианы чихийг хадуураар таслав гэсэн үг юм. Хадуур бол том дугуй хэлбэртэй хутга, ялангуяа ийм ажилд зориулагдсан. Эмэгтэй хүн тайрсан чихээ бөөнөөр нь боож, талбай дээр тавьдаг байсан. Энэ үлгэрийг зохиосон тэр хол үед трактор, ургац хураагчгүй, тариалангийн талбай дахь хүмүүс бүх зүйлийг өөрсдийн гараар хийх ёстой байв.)

Эмэгтэй талбайд хадуураас гадна юу авчрав? (Jug.)

Шилэн дотор юу байсан бэ? (Сүү.)

Эмэгтэй яагаад талбайгаас сүү авсан юм бэ? (Дараа нь түүнийг амрахаар суухдаа сүү уух хэрэгтэй.)

Эмэгтэй савыг хаана тавьсан бэ? (Хөвөөний хувьд.)

Хэн шидэгч олов? (Үнэг.)

Үнэг юу хийсэн бэ? (Тэр сүүгээ шимэв.)

Үнэг хэрхэн ваарнаас сүү гаргаж авсан бэ? (Тэр толгойгоо вааранд хийв.)

Тэр үед үнэг юу болсон бэ? (Толгой нь саванд наалдсан байна.)

Үнэг саванд юу гэж хэлсэн бэ? ("Намайг явуул. Тоглосон - тэгэх болно.")

Шилэн сав түүнд хариулав уу? Шидэмчин үнэгийг явуулав уу? (Үгүй)

Үнэгний толгой гацахад хэн буруутай вэ: ваар эсвэл үнэг өөрөө үү? (Үнэг.)

Үнэг юу хийсэн бэ? (Тэр савыг халааж эхлэв.)

Саван живсэн үү? (Тийм.)

Үнэг үү? (Тийм.)

Үнэг шидэгчийг давж чадсан уу? (Үгүй)

4. Гайхамшигтай оньсого. Хүүхдүүдийн өмнө ширээ дээр хадуур, чих, оосортой зургийг байрлуул. Оньсого таавар асуу. Хүүхдүүдийг анхааралтай сонсож, хариултыг нь үзүүлэхэд урь.

Сартай хүн өдөр нь талбайд гялалзаж, шөнөдөө тэнгэрт нисэв. (Хадуур)

Сүрэл дээр байшин бий, Дотор нь зуун ширхэг. (Талхны чих)

Талбайн дундуур сүрэл кафенд босох болно. Бүстэй биш, харин чихний талхтай.

5. Гадаа тоглоом "Толгой ба чих". Хүүхдүүдийг нугад гарч, бие дааж тойрог хийхийг урь. Тэд одоо эрдэнэ шишийн чихэрлэг талбайг төлөөлөх болно гэж хэл.

Үүнийг хийхийн тулд хөлийнхөө хуруун дээр зогсоод гараа дээш өргөх хэрэгтэй. Дараа нь хүүхдүүдийг ороомог үзүүлэхэд урь - олон чих цугларав. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдүүд гар барьж, тойргийн төв дээр аль болох бие биетэйгээ ойртож, тэвэрсэн гараа дээш өргөх хэрэгтэй.

Хөдөлгөөнийг сурч мэдсэний дараа хүүхдүүдэд гадаа тоглох дүрмийг тайлбарлаж өгөөрэй: "чих" гэсэн тушаалаар хүүхдүүд тойргийн төвөөс гараараа барин, том тойрогтоо тултал хойшоо хөдлөх хэрэгтэй. Дараа нь хүүхэд бүр хөлийнхөө хуруун дээр босч, гараа өргөж, хумс дүрслэх хэрэгтэй. "Овоолго" тушаалаар хүүхдүүд гар барьж, тойргийн төв рүү дахин ойртох ёстой бөгөөд үр тарианы том оосорыг төлөөлөх ёстой.

"Sheaf" ба "ear" командыг хэд хэдэн удаа өөрчил.

6. Шилэн сав хаана байдаг вэ? Хүүхдүүдэд "Шилэн сав хаана байна?" Зургийг үзүүл. (зураг 11, х.3б) ба эмэгтэй савыг хаана тавьсныг ярилц. Хариултын хувилбарууд: "оосрын өмнө", "оосрын ард".

Урд нь, ард нь юу байгааг шалгана уу Толгойн зүүн талд, баруун талд нь байгаа зургийг хайж олох.

Дараа нь хүүхдүүдэд бие даасан даалгавар өгнө үү. "Оосор" чимэглэл ба "jug" шинж чанарын тусламжтайгаар нэг объектын нөгөө объекттой харьцуулахад эдгээр бүх сонголтыг үзүүлээрэй.

7. Хичээлийн үр дүнг нэгтгэн дүгнэх. Хүүхдүүдийн ажилд эерэг үнэлгээ өгөх.

ХИЧЭЭЛ 2

Хичээлийн сэдэв:бид "Үнэг ба шулам" үлгэрийг ярьдаг.

Оросын ардын үлгэрийн "Үнэг ба домбо" киноны гол баатар бол улаан сүүлт үнэг юм. Нэг өдөр тэр тариалангийн талбай руу гарч явсан тариачин эмэгтэй бутанд сүүтэй сүү хийж байсныг анзаарав. Үнэг тэр сүүг туршиж үзэхийг хүсчээ.

Би үнэгний толгойг саванд хийж, сүүгээ ууцгаая. Би бүх зүйлийг уух хүртлээ уусан. Зөвхөн тэр үед л азгүй явдал гарч ирэв - үнэг толгойноосоо толгойгоо гаргаж чадсангүй. Тэр савтай бүх талаар оролдож байв: тэр толгойгоо хажуу тийш нь сэгсэрч, энгэрээ тавьж өгөхөөр түүнийг энхрийлэн ятгав.

Эцэст нь үнэг уурлаж, дэггүй савыг голын усанд живүүлэхээр шийдэв. Тэр гол руу хүрч, ваарыг усанд живүүлэв. Шилэн живж эхэлж үнэгийг түүнтэй хамт чирэв.

Энэ бол үлгэрийн товч агуулга юм.

"Үнэг ба шидтэн" үлгэрийн гол санаа бол өөр хүнийхийг авах нь тийм ч сайн зүйл биш юм. Бусдын эд хөрөнгийг эзэмших оролдлого нь зайлшгүй шийтгэлийг дагуулдаг. Үнэг өөр хүний \u200b\u200bсүүг идэж, гарч чадахгүй байсан урхинд унав.

"Үнэг ба шидтэн" үлгэрт үйлдлийнхээ үр дагаврыг тооцоолохыг заадаг. Үлгэрийн баатар эмэгтэй толгойдоо гацаж магадгүй гэж бодоогүй нарийхан саванд толгойгоо шургуулав. Үнэг ч бас ваарыг живүүлснээр өөрөө түүнтэй хамт живнэ гэж тооцоогүй.

"Үнэг ба шидтэн" үлгэрт ямар зүйр цэцэн үгс таарч байна вэ?

Бусдын зөгийн бал дээр амаа бүү нээ.
Форд мэдэхгүй тул толгойгоо усанд бүү цоол.

Хэрэв та тариачингаас өөр хаана тахиа хулгайлж болох вэ? Тохиромжтой, хямд. Магадгүй үнэг тэгж бодсон байх, Оросын ардын үлгэрээс "Үнэг ба домбо" гэж үү? Улаан сүүлт бүх зүйлийг урьдчилан таамаглаж байсан боловч энэ нь азгүй явдал юм. Үнэг аяганд уурлав ...

"Үнэг ба шидтэн"
Оросын ардын үлгэр

Нэг үнэг нэг тариачин руу явж, тахиа хулгайлдаг зуршилтай болжээ. Тэр хүн савыг өлгөв. Салхи сав руу үлээнэ. Тэрээр хошигнон: “Бүү-бөө-оо; boo boo! " Үнэг ирээд юу шуугиж байгааг сонсоод нэг ваар харчихаад хэсэг шүүрч аваад хүзүүн дээр нь тавив.

Хүлээгээрэй, тэнэг сав, би чамайг живүүлэх болно, - гэж тэр хэлэв.

Тэгээд тэр савыг нүх рүү зөөв. түүнийг живж эхлэв. Шилэн ус боомилж: бурк-бурк-бурк-бурк, үнэгийг түүнтэй хамт ёроолд нь татна. Фокс:

Шидэмчин, шидэгч, намайг бүү живүүл, би тэгэхгүй, би чамайг маш их гомдоож байна.

Тэнэг сав нь дуулгавартай байдаггүй, бүх зүйл ёроол руу татаж, үнэгийг живүүлэв!

"Үнэг ба шувуу" үлгэрийн асуултууд

Үнэг яагаад тариачны гэрт ирсэн юм бэ?

Шилэн сав яагаад үнэгэнд саад болов?

Үнэг яаж ваарнаас өшөөгөө авахаар шийдсэн бэ?

Зүйр цэцэн үг энэ үлгэрт тохирч байна уу: "Өөр хүний \u200b\u200bнүхийг бүү ух, чи өөрөө түүнд унах болно уу?"

Нэг үнэг нэг хүнд тахиа хулгайлдаг зуршилтай болжээ. Тэр хүн савыг өлгөв. Салхи аяга руу үлээгээд:
- Боо-бо-оо, бо-бо-оо!

Үнэг ирээд юу шуугиж байгааг сонсдог; савыг харан барьж аваад хүзүүнд нь тэврэв.
- Хүлээгээрэй, хөгийн тэнэг, би чамайг живүүлчихье гэж тэр хэллээ!

Тэр савыг нүхэнд аваачиж живж эхлэв. Мөн ваартай ус багалзуурдаж: burq-burq-burq-burq ба үнэгийг ёроол руу нь татав. Фокс:
- Жорго, ваар, намайг битгий живүүл, тэгэхгүй ээ, би чамайг л гомдоосон юм!

Мөн тэнэг тэнэг нь дуулгавартай байдаггүй, бүх зүйл доод тал руугаа татагддаг.

Тэгээд үнэгийг живүүлэв.

Үлгэрийн хоёр дахь хувилбар "Үнэг ба шидтэн"

Эмэгтэй тариалахаар тариалангийн талбай руу явж, нэг шил сүүг бутны ард нуужээ. Үнэг сав руу мөлхөж, толгой руугаа шургуулж, сүү уув. Гэртээ харих цаг болох байсан, гэвч тэр толгойноосоо толгойгоо гаргаж чадахгүй байна.

Үнэг алхаад толгой сэгсрээд:
- За, ваар, тэр хошигнож байсан, тэгээд ч болно, - намайг явуул, саван! Хайрт минь, чамайг эрхлүүлэхэд хангалттай, - Би тоглосон, тэр дүүрсэн!

Хэдийгээр та хүссэн зүйлээ хүсч байгаа ч гэсэн шидэгч хол хоцрохгүй байна.

Үнэг уурлав:
- Хүлээгээрэй, хараал идсэн, нэр хүндийн ард бүү хоцроорой, тиймээс би чамайг живүүлэх болно.

Үнэг гол руу гүйж очоод, ваарыг живүүлье. Усанд живэхийн тулд живж, тэр үнэгийг чирэв.

Үнэг тариачингаас тахиа хулгайлж эхлэв. Салхины чимээ шуугианаас үнэг айж байхаар тэр савыг хашаан дээр өлгөв.

Гэвч үнэг сониуч зангаараа тэр ваарыг хүзүүндээ өлгөсөн боловч тайлж чадсангүй.

Би ваарыг живүүлэхээр гол дээр очсон боловч живсэн.

"Үнэг ба шидтэн" үлгэрийн гол санаа

Үлгэрт хулгай хийх нь муу гэдгийг заадаг. Үнэг түүний зэрлэг зүйлийг төлсөн. Нууц нь үргэлж тодорхой болдог. Бусдын юмыг асуухгүйгээр битгий аваарай, тэгвэл бусдаас шийтгэл авахгүй.

Богино асуултууд

1. Үнэг яагаад тэр хүний \u200b\u200bзуршил болсон бэ?

2. Тэр хүн яагаад ваарыг дүүжлэв?

3. Үнэг яагаад живсэн бэ?