Долоо хоногийн сэдвээр хийсэн хичээлийн хураангуй. Хүүхдүүдийг долоо хоногийн өдрүүдтэй танилцуулах тоглоом, тоглоомын дасгалууд
Хүүхэд долоо хоногийн өдрүүдийг тодорхойлох чадвартай байх ёстой. Эдгээр ур чадвар нь хөгжлийн ерөнхий түвшний үзүүлэлт бөгөөд өдөр тутмын харилцаанд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Хүүхдэд долоо хоногийн өдрүүдийг хэрхэн зааж, ирээдүйд энэ мэдлэгээ амжилттай хэрэгжүүлэх вэ?
Өнөөдөр, өчигдөр, маргааш
Хичээлийн эхэнд "өнөөдөр", "өчигдөр", "маргааш" гэж сайн ойлгож, тодорхойлбол хүүхдүүд ойлгоход хялбар байх болно. Тэдэнтэй одоогийн үйл явдал эсвэл ирээдүйн төлөвлөгөөний талаар ярилцахдаа энэ нь хэзээ болсон, болж байгаа эсвэл болох талаар анхаарлаа төвлөрүүл.
"Бид маргааш цирк (дэлгүүр, амьтны хүрээлэн) руу явна.""Өчигдөр бид эмч дээр байсан (өвөө, эмээ, усан сан гэх мэт)"
Хүүхэддээ энгийн асуултуудыг асууж дадлага хий:
"Маргааш бид хаашаа явах вэ?", "Өчигдөр бид хаана байсан бэ?". Түүний хариулт бүрэн сонсогдож, "Маргааш бид явна ...", "Өчигдөр бид ..." гэсэн үгээр эхлэх шаардлагатай.
Хэрэв хүүхэд "өчигдөр", "өнөөдөр", "маргааш" гэсэн ангиллын талаар тодорхой ойлголттой бол та дараагийн үе шат руу шилжиж болно - долоо хоногийн өдрүүдийг судлах.
Долоо хоногийн өдрүүдийг тодорхойлж сур
Даваа, Мягмар, Лхагва, Пүрэв, Баасан, Бямба, Ням гарагуудыг жагсааж нэрлэ. Таны араас хүүхдээ чанга дуугаар давт. Бэлтгэл хийж эхлэхэд залуу оюутан хэрхэн яаж хийхийг мэддэг байх нь зүйтэй бөгөөд ингэснээр хүүхдэд долоо хоногийн өдрүүдийг заах нь илүү хялбар байх болно.
Сургалтыг хурдан бөгөөд хялбар болгохын тулд та долоо хоногийн өдрүүдийг ямар нэгэн тогтвортой холбоо, тухайн өдөр тохиолддог үйл явдлуудтай холбох хэрэгтэй.
Бид Даваа гарагт эхэлнэ. Даваа гараг бол долоо хоногийн эхлэл, эхний өдөр юм. Энэ өдөр амралтын өдрүүдийн дараа эцэг эхчүүд ажилдаа, хүүхдүүд сургууль, цэцэрлэгтээ явдаг.
Энэхүү мэдлэгээ Даваа гарагийн сэдвээр яруу найргийн баатраар бататгах нь сайн хэрэг.
"Аль ч долоо хоногийн өдрүүдийн дунд
Даваа гараг эхнийх болно.
Та бусад өдрүүдэд - Мягмар, Лхагва, Пүрэв гараг гэх мэт ижил төстэй яруу найргийн багийг сонгож болно. Тэд богинохон, амархан дуугардаг байх нь зүйтэй юм, тэгвэл нялх хүүхэд тэднийг баяртайгаар цээжлэх болно.
Долоо хоногийн туршид хүүхдэд тохиолдсон үйл явдлуудад дүн шинжилгээ хий: магадгүй зарим өдөр тэр бүтээлч дугуйлан, спортын секцэнд зочлох эсвэл хайртай эмээ дээрээ очихоор очдог. Эдгээр үйл явдлыг долоо хоногийн өдрүүдтэй тааруул.
Жишээлбэл:
“Маргааш мягмар гариг, мягмар гаригт та бүжигт явна. Өчигдөр даваа гариг байсан, Даваа гаригт хичээл байхгүй. Маргааш баасан гараг. Баасан бол ажлын долоо хоногийн сүүлийн өдөр юм. Баасан гаригт чи үргэлж эмээ дээрээ очдог.
Хэрэв хүүхэд хараахан ямар ч секцэнд ороогүй бол та цэцэрлэгийн хөгжлийн хичээлийн хуваарийг, эдгээр ангиудын өдрүүдийг олж мэдэх хэрэгтэй.
Дараах асуултуудыг асуухаа мартуузай.
“Өнөөдөр ямар өдөр байсан бэ?”, “Маргааш ямар өдөр байх вэ?”, “Цэцэрлэгт хэдэн өдөр хөгжмийн хичээл ордог вэ?”, “Та хэзээ математик, англи хэл сурдаг вэ?”
Амралтын өдрүүд
Амралтын өдрүүдийг санахад хамгийн хялбар байдаг, учир нь эдгээр хоёр өдөр бусдаас эрс ялгаатай байдаг - эцсийн эцэст Бямба, Ням гарагт хүүхэд гэр бүл, хайртай хамаатан садантайгаа хамт өнгөрөөдөг. Тиймээс амралтын өдрүүдийг санахтай холбоотой асуудал ховор тохиолддог.
Хүүхдэд тайлбарла:
“Бямба, Ням гараг хоёр өдөр амарна. Баасан гарагаас хойшхи эхнийх нь Бямба гараг юм. Түүний дараа долоо хоногийн сүүлчийн долоо дахь өдөр буюу Ням гараг ирдэг.
Долоо хоногийн өдрүүдийн харааны судалгаа
Мэдээжийн хэрэг, хэрэв та энэ мэдлэгийг нүдээр бататгавал хүүхэд бүр долоо хоногийн өдрүүдийг санах нь илүү хялбар байх болно. Маш сайн туслах нь долоо хоногийн өдрүүдийг харуулсан хуанли байх болно, та үүнийг өөрөө хийж болно.
Өглөө бүр шинэ хуудас нээж, хүүхдүүдэд ямар өдөр болохыг тайлбарла. Үүний зэрэгцээ дижитал цувралын судалгааг нэгтгэх. Хүүхэдтэй хамт долоо хоногийн өдрүүд, энэ өдрүүдэд түүнд тохиолдсон үйл явдлын талаар өгүүлдэг хэд хэдэн эвлүүлэг-зураг хийж болно.
Гэрэл зураг, зураг, яруу найргийн мөрүүд бүхий эвлүүлэг дүрслэх. Ийм зургийн сонирхолтой жишээг Г.Н.Юдины "Хүүхдэд зориулсан Занитика" гарын авлагаас олж болно.
Хүүхдүүдэд долоо хоногийн өдрүүдийг заах нь энгийн бөгөөд мэдээлэл сайтай үйл явц бөгөөд өдөр, жил гэх мэт цаг хугацааны талаархи санаа бодлыг цаашид хөгжүүлэх, системчлахад туслах болно.
Хүүхдийн хөгжлийн төвийн багш, мэргэжилтэн
Дружинина Елена
Хүүхдэд зориулсан боловсролын хүүхэлдэйн кино "Долоо хоногийн өдрүүдийг сур":
Буланова Светлана Андреевна
Төрсөн өдрийн бэлтгэл!
Хөтөлбөрийн агуулга:
1. Хүүхдүүдийг долоо хоногийн өдрүүдтэй танилцуулах;
2. Өдрийн дарааллын талаархи мэдлэгээ нэгтгэх долоо хоног;
3. Сонирхлыг төлөвшүүлэх ангиуд.
Материал: Харааны загвар « Төрсөн өдрийн өмнөх долоо хоног» ; дидактик тоглоомын картууд , "Ньюшад зориулж баглаа цуглуулцгаая", "Хувцас сонгох".
Гахай Нюша нэг өглөө сэрээд хуанлийн хуудсыг эргүүлээд ойлгосонтэр замаар долоо хоног бол түүний төрсөн өдөр юм! Тэр, хөөрхий, түүнийг бүтэн жил хүлээсэн бөгөөд одоо удаан хүлээсэн баярын өмнө долоо хоног. Эсвэл бүхэлд нь долоо хоног! Үнэнийг хэлэхэд Нюша их бага мэддэггүй байв. Гэхдээ энэ баярыг яаралтай бэлдэх хэрэгтэй гэдгийг би зүрх сэтгэлийнхээ гүнд мэдэрсэн бүх зүйлийг хийхэд долоо хоног! Өдөр төрөлт ням гарагт болномөн энэ нь тийм ч хол биш юм!
Залуус аа, та нар юу мэдэх вэ долоо хоног? Тэгээд юунаас бүрддэг вэ? Тийм шүү залуусаа долоо хоног 7 хоног(Даваа гараг, Мягмар гараг, Лхагва гараг, Пүрэв, Баасан, Бямба, Ням). Эхний тав хоног нь ажлын өдөр, энэ өдрүүдэд томчууд ажиллаж, хүүхдүүд цэцэрлэгт, сургуульдаа явдаг. сүүлийн хоёр өдөр (Бямба ба ням)- Энэ бол амралтын өдөр, энэ өдрүүдэд бүх хүмүүс амарч байна.
Тиймээс… Даваа гараг - эхний өдөр. AT Даваа гарагНюша орон сууцанд бүх зүйлийг эмх цэгцтэй болгохоор шийдсэн бөгөөд ингэснээр өдөр ирэх болно төрөлт, тэд түүнийг ямар нямбай, цэвэрхэн гахай болохыг олж харсан. (Ди "Ньюшад бүх зүйлийг эмх цэгцтэй болгоход нь тусалцгаая")
Залуус аа, Нюша юу хийхээр шийдсэн бэ? Даваа гараг? Даваа гараг бол долоо хоногийн аль өдөр юм. Тэр яагаад орон сууцыг цэвэрлэхээр шийдсэн бэ?
Мягмар гараг бол хоёр дахь өдөр. Нюша сэрэхдээ бүх найзууддаа өдрийн урилга тараахаар шийдэв. төрөлтИнгэснээр хүн бүр түүнд өгөх бэлгийг урьдчилан анхаарч үздэг. Тэр унадаг дугуйгаа суугаад явлаа. (Биеийн минут. - Одоо сандал чинь унадаг дугуй болсон гэж төсөөлөөд үз дээ. Тэднийг ангийн дундуур "өнхрүүлэн" хөлөө дээшлүүлж, дөрөө эргүүлээрэй. Одоо жолоогоо эргүүл. Энэ нь амжилттай болсон)
Нюша мягмар гарагт юу хийсэн бэ? Ямар өдөр долоо хоногүргэлж Мягмар гараг байх ёстой юу? Нюша өдөрт хэдэн өдөр бэлдсэн бэ? төрөлт?
Лхагва гараг - гурав дахь өдөр. Таны өдрийн төлөө төрөлтШинэхэн, тэсвэрлэшгүй харагдаж байгаа Нюша түүнд сайн унтах хэрэгтэй гэж шийдэж, өдөржин унтжээ. Одоо тэр хангалттай шинэ!
Ямар өдөр долоо хоногМягмар гарагийг дагаж байна уу? Нюша хэзээ өдөржин унтсан бэ? Яг дотогш Лхагва гараг. Лхагва гараг бол долоо хоногийн дунд үе юм.
Пүрэв гараг бол дөрөв дэх өдөр. Нюша энэ өдрийг chamomile цэцгийн баглаа авахад зориулжээ. Daisies бол түүний хамгийн дуртай цэцэг учраас тэр баярын ширээн дээр мандарваа цэцэгтэй ваар байх ёстой гэж шийдсэн! (Ди "Ньюшад зориулж баглаа цуглуулцгаая")
Ямар өдөр долоо хоногНюша chamomile цэцгийн баглаа авахад зориулагдсан уу? Түүний данс юу вэ долоо хоног? Нюша яагаад мандарваа цэцэг цуглуулахаар шийдсэн бэ?
Баасан бол тав дахь өдөр. "Бүжиглэх! Бурхан минь, тэр яаж тэднийг мартаж чадаж байна аа! Өдөр хамар дээр төрөх, Нюша нэгээс илүү шинэ ТХГН-ийг сураагүй байна. Тэгээд гэнэт, гэхдээ гэнэт биш, гэхдээ хэн нэгэн түүнийг бүжиглэхэд урих нь гарцаагүй. Нюша радионыхаа дууг чангалж, шинэ хөдөлгөөн сурч эхлэв. (хэмнэлтэй хөгжимд бүжиглэх)
Ямар өдөр долоо хоногНюша шинэ бүжиг сурахаар шийдсэн үү? Ямар өдөр Баасан гарагийн дараах долоо хоног? Түүний тоо хэд вэ?
Бямба гараг бол зургаа дахь өдөр. Хамгийн чухал бөгөөд хариуцлагатай Энэ өдөр Нюша бүх найзуудаа гайхшруулж, хамгийн дур булаам гахай болох хувцас сонгохоор шийджээ! (Ди "Хувцас сонгох")
Ямар өдөр Баасан гарагаас хойшхи долоо хоног? Нюша хэзээ бүжиглэсэн бэ? Нюша хэзээ даашинз сонгосон бэ? Зөв. Бямба гаригт ямар өдөр дансанд байна долоо хоног?
Ням гараг бол долоо дахь өдөр долоо хоног. Ингээд эцэст нь өдөр ирлээ төрөлт! Долоо хоног өнгөрөв. Нюша долоо хоногийн турш хичээнгүйлэн бэлдэж, эцэст нь бэлэн боллоо! Зочидтой уулзаж, бэлэг авах цаг боллоо!
Сүүлийн өдөр юу вэ долоо хоног? Түүний данс юу вэ? Тэгээд яагаад улаанаар тодруулсан юм бэ, ямар өдөр Нюшагийн төрсөн өдөрт долоо хоног? Нюша баяртаа хэдэн өдөр бэлдсэн бэ?
Бид Нюшад өдөрт бэлтгэхэд нь туслахын тулд шаргуу ажилласан төрөлтМэдээжийн хэрэг бид ундаагүй үлдэхгүй! (Хүүхдүүд чихэр авдаг)
Наталья Федосова
"Долоо хоногийн өдрүүд" ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийн хураангуй
Тэргүүлэх боловсрол бүс нутаг: Танин мэдэхүйн хөгжил.
Бусад боловсролын байгууллагуудтай нэгтгэх бүс нутагТүлхүүр үгс: нийгэм, харилцааны хөгжил, урлаг, гоо зүйн хөгжил, ярианы хөгжил, бие бялдрын хөгжил.
Зорилтот: өдрүүдийн дарааллын санааг засах долоо хоног, цаг хугацааны мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
танин мэдэхүйн: сонирхол, сониуч байдлыг хөгжүүлэх; өнгөний талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Яриа: идэвхтэй үгсийн санг баяжуулах хүүхдүүд.
Уран сайхны болон гоо зүйн: зүү ур чадвар хүүхдүүдболгоомжтой харандаагаар будна.
Физик: моторт ур чадвар, чадварыг сайжруулах хүүхдүүд.
Нийгэм-харилцааны: хүүхдийн насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, харилцах чадварыг хөгжүүлэх.
Субъект-орон зайн хөгжил Лхагва гараг: 7 өнгийн тойрог (улаан, улбар шар, шар, ногоон, хөх, хөх, нил ягаан); Хүүхэд бүрт 2 хуудас, 7 тойрог дүрсэлсэн; өнгөт харандаа.
NNOD ахиц дэвшил
1. Зохион байгуулалтын мөч
Шүлэг сонс.
"Нисдэг - цэвэр"
Нэгэн цагт ялаа цэвэрлэгч байжээ.
Ялаа байнга сэлж байв.
Тэр ням гарагт усанд орсон
Маш сайн гүзээлзгэнэ чанамал.
AT ДАВАА ГАРАГ- интоорын ликёр,
Мягмар гарагт - улаан лоолийн соустай,
Лхагва гараг - нимбэгний вазелин,
ПҮРЭВ ГАРАГТ - вазелин болон давирхайд.
БААСАН ГАРАГТ - ааруул сүүнд,
компот болон үрийн шингэнд ...
БЯМБА ГАРАГ Бэхээр угааж,
Гэв: - Би үүнийг дахиж чадахгүй!
Аймаар, аймшигтай ядарсан
Гэхдээ сайжрахгүй байх шиг байна!
Ян Бржехва
Өнөөдөр бид юу ярих гэж байна гэж та бодож байна вэ? (хариулт хүүхдүүд)
2. Үндсэн хэсэг
Дасгал "Өдрүүдийн нэрийг сурч байна долоо хоног»
Бүгдээрээ өдрүүдийн найрал дууг давтъя долоо хоног(давтах)
Одоо нэг нэгээр нь хийцгээе (хариулт хүүхдүүд)
Дасгал "Шалгах"
Таны урд байгаа самбар дээр 7 өнгөт тойрог байдаг - долоон өнгө солонго: улаан, улбар шар, шар, ногоон, хөх, хөх, нил ягаан. Эдгээр тойргийг хамтдаа тоолъё. (хүүхдүүд найрал дуугаар аяга тоолдог)
Одоо тоолж үзье Тэгэхээр: Даваа гараг, Мягмар, Лхагва, Пүрэв, Баасан, Бямба, Ням. Тойрог ба өдрийн тоо долоо хоног давхцаж байна.
Тоглоом "Юу өөрчлөгдсөн бэ?"
Тойрогтой тоглоом тоглоцгооё. Та тойрогуудын байршлыг цээжил, дараа нь нүдээ ань, би хоёр тойргийг солих болно, тэгээд юу өөрчлөгдсөнийг таахыг хичээх болно.
(тойрогтой тоглоом)
Физминутка
AT Даваа гарагт бид угаасан,
Мягмар гарагт шалыг шүүрдсэн.
Лхагва гараг - бид калач шатаасан.
Бид пүрэв гаригт бөмбөг тоглосон.
Баасан гарагт бид аяга угаасан,
Бямба гаригт бид бялуу худалдаж авлаа.
Тэгээд мэдээж ням гарагт
Бүгдийг төрсөн өдрийн үдэшлэгт урьсан.
Тэд дуулж, үсэрч,
өдрүүд долоо хоног - тоологдсон".
(текстийн дагуу хийх хөдөлгөөнүүд)
Сэтгэн бодох дасгал "Ямар өдөр?"
Хүүхдүүд ээ, өнөөдөр пүрэв гараг. Бид маргааш ой руу явна. Маргааш ямар өдөр болох вэ? (Баасан).
Өнөөдөр мягмар гариг, маргааш Катягийн төрсөн өдөр үү? Маргааш ямар өдөр болох вэ? (Лхагва гараг).
Өнөөдөр лхагва гариг, өчигдөр Миша бидэн дээр ирэв. Өчигдөр ямар өдөр байсан бэ? (Мягмар гараг)
Өчигдөр ням гариг байсан, өнөөдөр бид цэцэрлэгт ирсэн үү? Өнөөдөр ямар өдөр вэ? (Даваа гараг)
Ой тогтоолт, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх дасгал.
Хүүхдүүд ээ, та нарын өмнө 7 тойрог зурсан ландшафтын хуудас байна. Эдгээр дугуйг солонгын өнгөөр дарааллаар нь бөглөнө үү тэднийг санахыг хичээ
(хүүхдийн өнгө)
Өнгө нь санаж болно зөвлөмжүүд: "Анчин бүр тахиа хаана сууж байгааг мэдэхийг хүсдэг". Одоо санах ойноос хоёр дахь хуудсан дээрх дугуйг өнгөөр будаж үзээрэй.
(хүүхдийн өнгө)
3. Тусгал.
Өнөөдөр бид юу ярьсан бэ?
Өнөөдөр ямар өдөр вэ долоо хоног?
Ямар өдөр долоо хоног өчигдөр байлаа?
Ямар өдөр долоо хоног маргааш болно?
Холбогдох хэвлэлүүд:
Тасралтгүй шууд тойм - 1-р бага бүлгийн гадаад ертөнцтэй танилцах боловсролын үйл ажиллагаа.Сэдэв: Алтан намар. Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд: тоглоом, харилцааны, танин мэдэхүйн судалгаа. Даалгавар: 1. Хүүхдүүдэд хариулахыг заа.
Дунд бүлгийн хүүхдүүдийн тасралтгүй шууд боловсролын үйл ажиллагааны зохион байгуулалтын хураангуй"Миний хөгжилтэй дуут бөмбөг" сэдвээр дунд бүлгийн хүүхдүүдийн тасралтгүй шууд боловсролын үйл ажиллагааны зохион байгуулалтын хураангуй.
"Цэцгийн ор" Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу хүүхдийн тасралтгүй шууд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах."Цэцгийн ор" сэдвээр дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан NNOD-ийн зохион байгуулалт Боловсролын тэргүүлэх чиглэл: ярианы хөгжил; нийгмийн болон харилцааны.
Амьдралын аюулгүй байдлын бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдийн тасралтгүй шууд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах NNOD хураангуй зохиогч: (Татьяна Николаевна Носачева, сурган хүмүүжүүлэгч, ангилалгүй, Краснозерскийн MBDOU No 6) Боловсролын тэргүүлэх чиглэл:.
"Хуучин Оросын түүхэнд аялал" ахлах бүлгийн хүүхдүүдийн тасралтгүй шууд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах.Ахлах бүлгийн хүүхдүүдийн тасралтгүй шууд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах
Хичээлийн сэдэв:"Өдөр долоо хоног"
Энэ өдрийн хэлийг мушгисан:"Бид долоо хоног долоо хоногийг долоо хоног болгон хуваана."
Хичээлийн зорилго:хүүхдүүдэд долоо хоногийн өдрүүдийн нэрийг санахад нь туслах; гадаа үйл ажиллагаатай холбоотой асуудлууд, амралтын өдрүүдэд гэр бүлээрээ хийж болох сонирхолтой зүйлсийн талаар ярилц.
Тоног төхөөрөмж, материал: Почемучкин хүүхэлдэй, этимологийн толь бичиг эсвэл интернетэд холбогдсон компьютер.
урьдчилсан ажил
Энэ сэдвээр хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэхэд бэлтгэхийн тулд тэдэнтэй ярилцахдаа бид "амралтын өдрүүд", "ажлын өдөр", "ажлын өдрүүд", долоо хоногийн өдрүүдийн нэр томъёонд анхаарлаа хандуулах болно. Энэ нь мөн хуанлитай танилцах органик хэсэг болно. Хэрвээ хананы хуанли нь хөдлөх огнооны индикатороор тоноглогдсон бол хүүхдүүд ихэвчлэн тухайн өдрийг сонирхолтой, хариуцлагатай тэмдэглэдэг.
"Миний амралтын өдөр" бүтээлч ажил. Амралтын өдрүүдээр хүүхдүүдтэй ямар сэтгэгдэл төрүүлсэн талаар ярилцахад онцгой анхаарна. Хүүхдэд янз бүрийн бүтээлч сэтгэлгээг сургах, тоглоом зохион байгуулах, зохих чадварыг хөгжүүлэх байгалийн үйл явцыг дэмжих зорилтуудын нэг нь хүүхдүүдэд туршлага хуримтлуулах, чөлөөт цагаа үр бүтээлтэй, сонирхолтой өнгөрөөх хүслийг бий болгох явдал юм.
Бид хүүхдүүдийг гэртээ эцэг эхтэйгээ эсвэл цэцэрлэгт (зургийн ангид эсвэл чөлөөт цагаараа) "Миний амралтын өдөр" сэдвээр зурахыг санал болгоно. Энэ нь хамгийн тод сэтгэгдлүүдийн аль нэгийг харуулах эсвэл цуврал зургийг гаргах боломжтой. Хүүхдүүд нэг зураг дээр хэд хэдэн үйл явдлыг цуглуулах олон хүүхдийн хүсэлд нийцсэн комикийн төрлийг амархан эзэмшдэг.
Насанд хүрэгчдэд зориулсан хууль болох ёстой ажлын хамгийн чухал нөхцөл бол зургийн талбайг хүүхэд өөрөө тодорхойлох явдал юм.
I хэсэг. Өнөөдөр ямар өдөр вэ?
Зорилго:үгсийн семантик үндсийг тодорхойлох чадварыг бий болгох; үг бүтээх чадварыг хөгжүүлэх; пантомимийн тусламжтайгаар үзэл баримтлал, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дамжуулах чадварыг ашиглах.
Почемачкин хүүхдүүдтэй уулзахаар ирдэг. Тэрээр А.Усачевын номын баатар Букатай нөхөрлөсөн. Whychkin Бук гаригийн сониуч харь гаригийн нэгэн адил асуултуудад санаа зовж байна.
Яагаадчкин. Сайн уу залуусаа! Өнөөдөр би найз Анятайгаа дахин зочилж, Бук гарагийн шинэ танилтайгаа ярилцаж байна. Бука өөрийн гараг дээрх долоо хоногийн өдрүүдийн нэрийг бидэнд хэлснээр яагаад ийм нэртэй байдгийг тайлбарлав. Гэвч Аня бид хоёрын баталсан долоо хоногийн өдрүүдийн нэрийг Ас Букад хэлж чадсангүй.
Багш аа.Залуус аа, бид Аня, Почемучкин нарт хэрхэн туслах вэ?
сурах даалгавар(хэлэлцүүлгийн үр дүнд үндэслэн): Почемучкинтай хамт бидний ашигладаг долоо хоногийн өдрүүдийн нэр хаанаас ирснийг олж мэдээрэй.
Үүнд бидэнд юу хэрэгтэй вэ? Бидний үгсийн дууг сонсох, тэдгээрийн утгын үндсийг тодруулах чадвар. Мөн танд үгсийн утга, гарал үүслийн талаар хэлж чадах толь бичиг хэрэгтэй болно.
Багш Почемачкиныг Букатай хийсэн ярианыхаа талаар ярихыг урьж байна.
Уншиж байна . А.Усачев "Ас Бука буюу бага насны хүүхэд, өндөр настан харь гарагийнханд зориулсан гарын авлага", "Өдөр D" бүлэг:
"Бид өнөөдөр ямар өдөр вэ? гэж Аня асуув.
"Сайн байна" гэж Бука хэлэв.
Би долоо хоногийн өдрийг хэлж байна.
-Ямар долоо хоног? Бак ойлгосонгүй.
- Та харж байна уу, долоо хоног долоо хоногт хуваагддаг: Даваа, Мягмар, Лхагва, Пүрэв, Баасан, Бямба, Ням гараг.
"Буруу" гэж Бука хэлэв. Энэ DELIA долоо хоногт хуваагдана. Долоо хоног хуваагдаагүй!
Аня маргахгүй байхаар шийдэв.
- Танд бас долоо хоногт долоон өдөр байдаг уу, өөрөөр хэлбэл ХЭРЭГЛЭЭ? тэр эмэгтэй асуусан.
"Гэхдээ яаж" гэж Бука хэлэв. - DELNIK, 7 хоног тутам, хүч чадал, пүрэв гариг, (БААСАН ГАРАГ, БУРХАНЫ ШӨЛ, СЭГСЭР).
Хүүхдүүдийг долоо хоногийн өдөр бүрд beeches юу хийдэгийг таахад урьцгаая. Шаардлагатай бол зураг нь зөвлөгөө өгөх болно.
Таамаглалаа шалгацгаая - Букагийн Делигийн өдрүүдийн талаар юу гэж хэлснийг сонсоцгооё: "Долоо хоног бүр шар шувуу бизнес хийдэг, долоо хоногт хэн ч бизнес хийдэггүй, SID дээр beeches гэртээ сууж, пүрэв гаригт тэд уншдаг, YASHIN хамтарсан үйлдвэрт тэд унтдаг, ШӨЛИЙН БОТУ-д шөл хийж, зочлохоор явдаг, SHAKE-д тэд хивс, зочдыг сэгсэрч, гэрээ цэвэрлэдэг.
- Тэд хэзээ ажилдаа явдаг вэ? Аня гайхав.
— ДЕЛЬНИКД. Бидэнд ганцхан өдөр л амардаг гэж Бука эвшээв.
- Тэгээд бид тав хоног ажилдаа явна! Аня атаархсандаа санаа алдаж, аав, ээж хоёр долоо хоногт нэг өдөр ажилдаа явбал зүгээр байх болно гэж бодов.
- Та амралтын өдрүүдтэй юу? гэж Аня асуув. Гэвч хариуд нь тэр зөөлөн хурхирахыг сонсов.
Энд Аня хуанлигүй байсан ч БААСАН ГАРАГ болсон гэж таамаглав.
"Өдөр долоо хоног" халаах тоглоом. Бид beeches өдөр бүр юу хийдэгийг пантомимийн тусламжтайгаар санаж, харуулахыг хичээх болно. Дараа нь бид хүүхдүүдийг Бука руу ээлжлэн "эргэж", түүний хамсаатны хувьд юу хийснийг харуулахыг урина. Бусад хүүхдүүд энэ Бука юу хийж байсныг таах хэрэгтэй байна уу? Бүх хүүхдүүд түүнд туслах үүрэгтэй - ижил төстэй хөдөлгөөн хийдэг.
Энэ тоглоомын өөр нэг даалгавар бол хүүхдүүд гэрийнхээ эргэн тойронд юу хийж чадах, ахмадуудад хэрхэн тусалдаг зэргийг харуулах явдал юм.
"Хэн үүнийг хийдэг" дидактик тоглоом . Тоглогчид янз бүрийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг хүмүүсийн дүрс бүхий картуудыг хүлээн авдаг. Хариуд нь тэд тохирох үйлдлийг нэрлэх бөгөөд бусад тоглогчид нэрлэсэн үйлдлийг хэн гүйцэтгэдэг болохыг хэлэх болно. Жишээ нь: дуулдаг - дуучин, цас арилгадаг - цэвэрлэгч, хүүхдүүдэд заадаг - сурган хүмүүжүүлэгч, багш гэх мэт.
II хэсэг. үгийг асуу
Зорилтот:үгсийн семантик үндсийг тодорхойлох, текст дэх шаардлагатай мэдээллийг тодруулах чадварыг бий болгох.
Бук гариг дээрх долоо хоногийн өдрүүдийг хэрхэн, яагаад гэж нэрлэдэгийг олж мэдээд бид үгийн утгыг ашиглаж сурсан.
Багш аа.Долоо хоногийн өдрүүдийн нэрийг сонсоцгооё. Долоо хоногийн өөр өдрүүдэд Букаг дүрсэлсэн зургуудыг чиглүүлэхийн тулд бид маргах болно.
Даваа гараг- долоо хоногийн эхний өдөр тэр үүнийг эхлүүлдэг. Тэд "долоо хоног эхэлдэг" гэж хэлдэг байсан, учир нь - Даваа гараг. Энэ үгийн гарал үүслийн талаар өөр үзэл бодол байдаг. Ням гарагийг "долоо хоног" гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд "Даваа" гэдэг нь "долоо хоногийн дараа" гэсэн утгатай.
Мягмар гараг- долоо хоногийн хоёр дахь өдөр. Долоо хоногийн энэ өдрийн нэр хаанаас гарсныг мэдэхийн тулд өдрүүдийг дарааллаар нь тоолоход хангалттай.
Лхагва гараг. Долоо хоногийн өдрүүдийн нэрээр энэ үг ямар утгатай болохыг ойлгохын тулд ижил төстэй үгсийг авч үзье: дундаж, дунд ("дунд" гэдэг үгийг өмнө нь ингэж хэлдэг байсан). Лхагва гараг бол долоо хоногийн дунд үе юм.
Пүрэв гараг.Дахин хэлэхэд бид ижил төстэй үгсийг сонгож, долоо хоногийн энэ өдрийн дарааллын дугаарт анхаарлаа хандуулж, "дөрөв дэх өдөр" -ийг авдаг.
Баасан гараг. Бид загварын дагуу тайлбарладаг - тав дахь өдөр.
Бямба гариг.Долоо хоногийн энэ өдрийн үг нь олон ард түмэнтэй төстэй сонсогддог бөгөөд "Шаббат" - "амрах", "энх тайван" гэсэн үгнээс гаралтай.
Ням гараг- долоо хоногийн долоо дахь өдөр. Энэ нэр нь шашны гарал үүсэлтэй: энэ өдрийг Христийн дахин амилалтын дурсгалд зориулан нэрлэсэн.
Хичээлийн хураангуй. Бид хамтдаа долоо хоногийн өдрүүдийн нэрсийн тухай үлгэр зохиох болно. Почемучкин хүүхдүүдэд тусалсанд талархаж, долоо хоногийн өдрүүдийг хэрхэн, яагаад энд дууддаг талаар Ас Букад хэлэхээр Аня руу явав.
Дараагийн ажил
“Бидний хуанли” төслийн дагуу “Их долоо хоног” төсөл хэрэгжиж магадгүй байна. Долоо хоногийн өдрийн нэрний эсрэг талд тухайн өдөр хүүхдүүдтэй эсвэл байгальд болсон гайхалтай үйл явдлын тухай сурган хүмүүжүүлэгчийн бичсэн зураг, гэрэл зураг, мэдээллийг байрлуулсан болно. Ажлын долоо хоногийн төгсгөлд үр дүнг нэгтгэн гаргадаг.
"Миний амралтын өдөр", "Бид тусалдаг" санааны наадам. Хүүхдүүд өөрсдийн зурсан зурган дээрээ үндэслэн амралтын өдрийг хэрхэн өнгөрүүлсэн тухайгаа ярьдаг. Почемучкин багш, хүүхдүүд амралтын өдрийг хэрхэн өөртөө болон бусдад ашигтай, сонирхолтой өнгөрүүлэх талаар санал бодлоо солилцдог.
Хэрэв та улирал бүрийг тохирох шүлгээр эхлүүлбэл хүүхэд хурдан ойлгох болно. Жишээлбэл, С.Я.Маршакийн "Бүх жилийн турш" циклээс.
Долоо хоногийн өдрүүдийн зөв дарааллыг шүлгийн тусламжтайгаар илүү хурдан санаж болно. Жишээлбэл, энэ нь:
Энд долоо хоног байна. Долоон хоногтой.
Түүнтэй хурдан танилцаарай.
Бүх долоо хоногийн эхний өдөр
Энэ нь Даваа гараг гэсэн нэртэй.
Мягмар гараг бол хоёр дахь өдөр
Тэрээр хүрээлэн буй орчны өмнө зогсож байна.
Лхагва гарагийн дунд -
Үргэлж гурав дахь өдөр байсан.
Пүрэв гараг бол дөрөв дэх өдөр
Тэр малгайгаа хажуу тийш нь өмсдөг.
Тав дахь - Баасан эгч -
Маш загварлаг охин.
Мөн бямба гаригт - зургаа дахь өдөр -
Бид бүх хүмүүстэй амарч байна.
Мөн сүүлчийн ням гарагт -
Бид хөгжилтэй өдрийг тогтоодог.
Гар утасны тоглоом тоглох
Хүүхдүүд гадаа тоглох дуртай. Үүнийг ашиглаад тэдэнтэй хамт тогло "Өчигдөр өнөөдөр маргааш". Та бөмбөгийг "Өнөөдөр ямар өдөр вэ?" Гэсэн асуултаар шиддэг. Хүүхэд барьж аваад хариулж, дараахь асуултыг асууна (таны эсвэл өөр тоглогчид): "Өчигдөр ямар өдөр байсан бэ?" эсвэл "Маргааш ямар өдөр болох вэ?".
Тоглоомонд "Бөмбөгийг шидэх - долоо хоногийн өдрүүдийг нэрлэ"хост долоо хоногийн аль ч өдөр залгадаг бөгөөд тоглогч тэдгээрийг дарааллаар нь жагсаасаар байна.
Долоо хоногийн өдрүүдийн нэрс "шүднээс чинь унж" эхлэх үед "Төөрөгдөл: Мягмар ба Пүрэв гарагийн хооронд ... Даваа гараг" гэж тогло.
"Оны загвар"-ыг тойрог хэлбэрээр тайлбарла
Өнгөт картоноос том тойрог хайчилж, маркераар 4 хэсэгт хуваа. Тус бүрийн эсрэг талд нэг улиралтай тохирох зургуудыг тавь. Тиймээс хүүхэд улирал үргэлж ижил дарааллаар явж байгааг харах болно.
Цагийг том цагны нүүрэн дээр харуул
Том залгах цаг (түүн дээр бүх тоонууд байх ёстой) дээр цагийг тодорхойлж сур.
Урт гар нь цагийг харуулдаг тул үүнийг цагийн зүү гэж нэрлэдэг гэдгийг онцлон тэмдэглэ. Богино нь минутыг тоолдог тул үүнийг нэг минут гэж нэрлэдэг. Эдгээр гарууд өөр өөр хурдтай хөдөлдөг: нэг цагийн дотор минутын гар нь тойрог, цагийн гар нь нэг цифрээс нөгөө цифр хүртэлх зайг туулдаг.
Өдөр бүр, цагийн зүү аль дугаар дээр байгааг анхаарна уу: хүүхэд сэрээд (8:00), оройн хоолонд сууна (13:00), орондоо орно (21:00). Хүүхэддээ цагийг туршиж үзэхийг зөвшөөр: гараа өөрөө өөрчил. Тиймээс тэр хагас дөрөвний нэг цаг гэж юу болохыг хурдан ойлгох болно.