Христийн амилалтын өдөр тутмын төлөвлөлт. Улаан өндөгний баярын сэдэвчилсэн долоо хоног
Гаднах ертөнцийн тухай хичээлийн тойм (дунд бүлэг) сэдвээр:
"Улаан өндөгний баяр" төслийн хуваарь
Сэдэв : "Бид Улаан өндөгний баярыг тэмдэглэдэг, бид бүгд зочлохыг урьж байна!"
Төслийн төрөл : бүтээлч, мэдээллийн.
Төслийн үргэлжлэх хугацаа: богино хугацааны, 9.04.12-16.04.12
Төсөлд оролцогчид: дунд бүлгийн хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд.
Сэдвийн хамаарал: сургуулийн өмнөх нас бол үе үеийн залгамж чанарыг сэргээх, ёс суртахууны зарчим, оюун санаа, урлагийн үнэт зүйлийг дамжуулах чадвартай Оросын ардын соёлын гарал үүсэлтэй хүүхдүүдийг танилцуулах таатай үе юм.
зорилго : сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг янз бүрийн төрлийн хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах замаар Оросын ардын соёлын гарал үүслийг танилцуулах
Төслийн гол ажлууд нь: - Улаан өндөгний баярын ардын баярын уламжлал, баяр ёслолын онцлог шинж чанаруудтай хүүхдүүдийг танилцуулах; - уран сайхны амтлах боловсрол; - Оросын ардын соёлыг хайрлах боловсрол.
Үр дүн : ардын аман зохиол “Хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүдтэй хамт Улаан өндөгний баярын өндөг.
Долоо хоногийн өдөр | Горим | ||||||
Бүлэг, дэд бүлэг | Хувь хүн | ||||||
Даваа - 07.11 | Өглөө: | физик соёл эрүүл мэнд аюулгүй байдал нийгэмшүүлэх Танин мэдэхүй харилцаа холбоо хөгжим | "Улаан өндөгний баяр гэж юу вэ" яриа Өглөөний гимнастик | "Дэлхийн өнцөг булан бүрт Улаан өндөгний баярыг хэрхэн тэмдэглэдэг вэ" зөвлөгөө |
|||
Танин мэдэхүй Нийгэмшүүлэх харилцаа холбоо | Улаан өндөгний баярын агуу баярын тухай яриа. "Христийн Ларкийн тухай домог" уншиж байна | Уран сайхны материал; Зураг | |||||
Биеийн тамир Эрүүл мэнд | Х.206 № 53. Хоёр гараараа том бөмбөгийг цээжнээс шидэхдээ дугуй хэлбэртэй дүүжин хийх чадварыг нэгтгэх. | Бүлэгт бөмбөг байгаа эсэх. | |||||
Явах: | Цасан бөмбөлөгийг бай руу шидэж байна | ||||||
Орой: | "Ш" авиа автоматжуулалт, цэвэр хэллэгийг дуудах () | Байшин тоглоом | C / r тоглоомын шинж чанарууд |
Долоо хоногийн өдөр | Горим | Боловсролын салбарыг нэгтгэх | Боловсролын талбайн интеграцийг харгалзан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа | Хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх орчныг зохион байгуулах (үйл ажиллагааны төвүүд, бүлгийн бүх өрөө) | Эцэг эх / нийгмийн түншүүдтэй харилцах харилцаа | ||
Бүлэг, дэд бүлэг | Хувь хүн | Аюулгүй байдлын үеийн боловсролын үйл ажиллагаа | |||||
Мягмар - 08.11 | Өглөө: | физик соёл эрүүл мэнд аюулгүй байдал ажил нийгэмшүүлэх танин мэдэхүй харилцаа холбоо х / л унших хөгжим | Өглөөний дасгал; Үүрэг; Бие даасан тоглоомууд; | Шууд данс () ба урвуу дансыг (.) Засах; Үүрэг | D / тоглоом "Өчигдөр, өнөөдөр, маргааш" ("цаг хугацааны гол" дагуу аялах) | "Улаан өндөгний баярын ил захидал" үзэсгэлэнгийн бэлтгэл ажил |
|
Шууд боловсролын үйл ажиллагаа | Харилцаа холбоо, танин мэдэхүй | “Бичиг үсгийн сургалт. P.79 "Дуу (x) ба X үсэг" | Шаардлагатай захидлуудтай танилцах | ||||
Зураач. бүтээлч харилцаа холбоо | Хөгжим | Уран сайхны материал; Зураг | |||||
Явах: | Физик. соёл, Эрүүл мэнд, Аюулгүй байдал, Нийгэмшүүлэх, Ажил. Танин мэдэхүй, Харилцаа холбоо, X / l унших, Зураач. бүтээл, Хөгжим | Бургас үзэх, төлөвлөгөөний дагуу гадаа тоглоомууд | Дасгал: "Муруй замаар алхах" | Хувцас солих, хувцас тайлах дарааллыг бэхжүүлэх; | Бараа материалыг зайлуулах; Тоглоом; Эд зүйлээ хая. | ||
Орой: | Агаарын усны горим; Э.Шаламовагийн "бургасны мөчир хөвсгөр" шүлгийг унших Чөлөөт үйл ажиллагаа. | Будагтай хуудсуудтай ажиллах | Хүүхдүүддээ ном, тоглоомоо цэгцтэй байлгахыг сануул. Хүүхдүүд тоглоомоо хэрхэн яаж байрлуулж, үйл ажиллагааны төвүүдийг цэвэрлэж байгааг хянах. | Номын сонголт; Өнгөт харандаа; Тэмдэглэгээ; Лав өнгийн харандаа; Будаг. | |||
Долоо хоногийн өдөр | Горим | Боловсролын салбарыг нэгтгэх | Боловсролын талбайн интеграцийг харгалзан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа | Хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх орчныг зохион байгуулах (үйл ажиллагааны төвүүд, бүлгийн бүх өрөө) | Эцэг эх / нийгмийн түншүүдтэй харилцах харилцаа | ||
Бүлэг, дэд бүлэг | Хувь хүн | Аюулгүй байдлын үеийн боловсролын үйл ажиллагаа | |||||
Лхагва - 09.11 | Өглөө: | физик соёл эрүүл мэнд аюулгүй байдал нийгэмшүүлэх ажил танин мэдэхүй харилцаа холбоо хөгжим | Өглөөний дасгал; Үүрэг; Дотор ургамал ажиглах (аль цэцэг услах шаардлагатайг тодорхойлох); Үйл ажиллагааны төвүүдэд сонирхолтой тоглоомууд. | Тасалгааны ургамлын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. | Усны тухай угаалгын үеийн нөхцөл байдал "Үр ашиг - хор хөнөөл" | "Улаан өндөгний бялуу, Улаан өндөгний баяр хийх анхны жор" цомгийг бүтээх. Эцэг эхийн хүсэлтээр ганцаарчилсан яриа, зөвлөгөө. |
|
Танин мэдэхүй Харилцаа холбоо | Танин мэдэхүйн судалгааны үйл ажиллагаа: REMP “Тоо ба цифр 7. Тооны бүтцийг давт. (Аня, Антон - хоёр дахь аравт тоонууд үүсэх) | Зураг | |||||
Явах: | Физик. соёл, Эрүүл мэнд, Аюулгүй байдал, Нийгэмшүүлэх Танин мэдэхүй, Харилцаа холбоо, X / l унших, Зураач. бүтээл, Хөгжим | Усны ажиглалт (өмч, хэлбэр, байдал); Төлөвлөгөөний дагуу P / тоглоомууд, “Агаарт байгаа биеийн тамир соёл х.208. | Хяналт. "Хөлөө норгож болохгүй" "Овоолгооноос овойлт хүртэл" - дасгал хий. Үсрэх () | Хүүхдэд эелдэг харьцах, харилцан туслалцаа үзүүлэх талаар сануул. Судалгааны үйл ажиллагаа: ус хөлдөх, гэсгээх. | Мөсөн бялуу. Биет биетэй холбоотой бараа материал. үйл ажиллагаа | ||
Орой: | Космонавтикийн өдөр - танилцуулга. Чөлөөт үйл ажиллагаа. | Хяналт. "Схемийн дагуу санал оруулах" () | Усан замын тээврийн байгууламж барих. (Lego, Модон барилгын багц) | Зураг чимэглэлийн байгуулагчдын саналуудын схем. | |||
Явах. | Талбай дээрх хүүхдүүдийн бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа, сонгосон тоглоомууд. Бие биедээ ээлтэй ханддагийг сануулъя. | ||||||
Долоо хоногийн өдөр | Горим | Боловсролын салбарыг нэгтгэх | Боловсролын талбайн интеграцийг харгалзан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа | Хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх орчныг зохион байгуулах (үйл ажиллагааны төвүүд, бүлгийн бүх өрөө) | Эцэг эх / нийгмийн түншүүдтэй харилцах харилцаа | ||
Бүлэг, дэд бүлэг | Хувь хүн | Аюулгүй байдлын үеийн боловсролын үйл ажиллагаа | |||||
Пүрэв - 10.11 | Өглөө: | физик соёл эрүүл мэнд аюулгүй байдал нийгэмшүүлэх хөдөлмөр, мэдлэг харилцаа холбоо х / л унших урлагийн бүтээл хөгжим | Өглөөний дасгал. Үүрэг. | D тоглоом "Геометрийн хэлбэр, хэлбэрийг нэрлэ" | Нөхцөл байдлын яриа | Сансрын нисгэгчдийн хөрөг, сансрын хөлөг, | "Улаан өндөгний баярын өндөг будах анхны арга замууд" зөвлөгөө |
Шууд боловсролын үйл ажиллагаа | Харилцаа холбоо / нийгэмшүүлэх | Яриа хөгжүүлэх х.94 “Ярианы дууны соёл. Дуу (u) ба Ш үсэг. | |||||
Зураач. бүтээлч байдал / танин мэдэхүй. Харилцаа холбоо, хөгжим | Хөгжмийн үйл ажиллагаа. | Үзвэр үйлчилгээнд зориулсан шинж чанаруудыг бэлтгэх | |||||
Явах: | Физик. соёл, Эрүүл мэнд, Аюулгүй байдал, Нийгэмшүүлэх, Ажил. Танин мэдэхүй, Харилцаа холбоо, X / l унших, Зураач. бүтээл, Хөгжим | Төлөвлөгөөний дагуу цаг агаарын өөрчлөлтийг ажиглан хөдөлгөөнт тоглоомууд | Хүүхдүүд гадаад төрх байдал, хувцас хунар, үсээ арчлах хэрэгтэйг сануул. | ||||
Орой: | Бүтээмжийн үйл ажиллагаа: хэрэглээ. "Улаан өндөгний баярын карт" - | Бүтээмжийн үйл ажиллагаа: хэрэглээ. | Удахгүй болох баярын талаар чатлаж байна | Улаан өндөгний баярт зориулсан төрөл бүрийн ил захидлууд | |||
Явах. |
Өдрийн хураангуй: дүрд тоглох тоглоом "House"
Долоо хоногийн өдөр | Горим | Боловсролын салбарыг нэгтгэх | Боловсролын талбайн интеграцийг харгалзан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа | Хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх орчныг зохион байгуулах (үйл ажиллагааны төвүүд, бүлгийн бүх өрөө) | Эцэг эх / нийгмийн түншүүдтэй харилцах харилцаа | ||
Бүлэг, дэд бүлэг | Хувь хүн | Аюулгүй байдлын үеийн боловсролын үйл ажиллагаа | |||||
Баасан - 11.11 | Өглөө: | физик соёл эрүүл мэнд аюулгүй байдал нийгэмшүүлэх хөдөлмөр, мэдлэг харилцаа холбоо хөгжим | Өглөөний дасгал; | Үүрэг; | D / тоглоом: "Цаг хугацааны гол" | Гэр бүл дэх амралт: "Гэр бүлээрээ Улаан өндөгний баярыг тэмдэглэх амралтын өдрүүд" (өндөг, бялууг ариусгах, сүм хийдэд зочлох) |
|
Шууд боловсролын үйл ажиллагаа | Танин мэдэхүй / харилцаа холбоо, урлаг. бүтээл | Бүтээмжийн үйл ажиллагаа: "төмсөгийг энгийн биш, будсан" зурах (бэлэн хэлбэрийг будаж, Улаан өндөгний баярын өндөг ба будагны ялгааг хэл) | Уран сайхны материал; Зураг | ||||
Физик. Соёл, эрүүл мэнд | Хөдөлгүүрийн үйл ажиллагаа: биеийн тамир, хх. 207 № 54. Хэвтээ бай руу шидэх үед бөмбөгийг зөв чиглэлд өгөх чадварыг дасгал хий. | ||||||
Явах: | Физик. соёл, Эрүүл мэнд, Аюулгүй байдал, Нийгэмшүүлэх, Ажил. Танин мэдэхүй, Харилцаа холбоо, | Тэнгэр, үүлийг ажиглах; p / төлөвлөгөөний дагуу тоглоомууд | Хяналт. "Миний бөмбөгийг нис" - бөмбөгийг хоёр гараараа шидэх, барих чадвар. | Ахмадуудад хүндэтгэлтэй хандах талаар хүүхдүүдтэй ярилцах. | |||
Орой: | |||||||
Долоо хоногийн өдөр | Горим | Боловсролын салбарыг нэгтгэх | Боловсролын талбайн интеграцийг харгалзан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа | Хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх орчныг зохион байгуулах (үйл ажиллагааны төвүүд, бүлгийн бүх өрөө) | Эцэг эх / нийгмийн түншүүдтэй харилцах харилцаа | ||
Бүлэг, дэд бүлэг | Хувь хүн | Аюулгүй байдлын үеийн боловсролын үйл ажиллагаа | |||||
Даваа - 07.11 | Өглөө: | физик соёл эрүүл мэнд аюулгүй байдал нийгэмшүүлэх Танин мэдэхүй харилцаа холбоо хөгжим | "Би Улаан өндөгний баярыг хэрхэн тэмдэглэв" яриа Өглөөний гимнастик Үйл ажиллагааны төвүүдийн бие даасан үйл ажиллагаа | "Зургийг угсарна уу" тоглоом (зүссэн зураг. | Номын буланг Есүс Христийн тухай уран зохиолоор дүүргэ | "Улаан өндөгний өндөг" баярын зугаа цэнгэлийн оролцоо Цай уух зохион байгуулалт |
|
Шууд боловсролын үйл ажиллагаа | Танин мэдэхүй Нийгэмшүүлэх харилцаа холбоо | "Улаан өндөгний баяр" зугаа цэнгэл | Уран сайхны материал; Зураг | ||||
Биеийн тамир Эрүүл мэнд | |||||||
Явах: | Биеийн тамир, харилцаа холбоо, аюулгүй байдал, мэдлэг | Улирлын өөрчлөлтийг ажиглах, гадаа тоглох. | Цасан бөмбөлөгийг бай руу шидэж байна Хаврын саруудын нэрийг засах хэрэгтэй | Түргэн, цэвэрхэн хувцаслах чадварыг бэхжүүлэх | |||
Орой: | сэдэвчилсэн шүлэг унших (яриа) | Цэвэр хэллэгийг дуудаж "z" авиаг автоматжуулах () | Байшин тоглоом | C / r тоглоомын шинж чанарууд |
Оксана Солодкова
зорилго: Ардын зан үйлийн баярын тухай хүүхдүүдийн санаа бодлыг бий болгох - Гэрэл
Улаан өндөгний баяр
Даалгавар:
1. Хүүхдүүдээ баярын өдрөөр үргэлжлүүлэн танилцуул. « Ариун Улаан өндөгний баяр» , түүний уламжлал,
ёс заншил, шинэ үгсийн утгатай танилцах.
2. Хүүхдүүдээ төсөөлөн бодох, төсөөлөх чадвараа харуулахыг үргэлжлүүлэн заа
хээ, өндөгний дүрс дээр түрхэх.
3. Хүүхдүүдэд Оросын ард түмний уламжлалыг хүндэтгэх, сонирхож сургах
ортодокс амралт; сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, мэдрэмжийг хөгжүүлэх
үндэсний баяр наадамд оролцох.
4. Уран сайхны амт, гоо зүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх
чадвар.
5. Ажлын эцсийн үр дүн, хичээл зүтгэл, хичээнгүй байдал, гарсан бүтээгдэхүүнээс баяр баясгаланг харах хүсэл эрмэлзлийг бий болгох.
6. Гарын хөдөлгөөний нарийн ур чадварыг хөгжүүлэх.
7. Хайч, цаас, цаасан картоноор ажиллах ур чадвар, чадварыг нэгтгэх,
загвар, дугуй ба зууван хэлбэрийн хэсгүүдийг хайчилж авах; ур чадвараа нэгтгэх
аппликейшны нарийн ширийн зүйлийг сайтар нааж, бие даасан элементүүдээс бүтээх
эв нэгдэлтэй найрлага; хог хаягдлаар хэрхэн гар урлал хийхийг заах
материал.
1. Хөдөлгөөний хөдөлгөөн:
Биеийн тамир
(хүүхдүүд текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг)
Золбин тахиа амьдардаг байсан (Толгойгоо хойш, хойшоо хазай)
Толгой өдөржингөө эргэлдэв: (Толгойг нь эргүүл)
Зүүн, баруун тийш эргэж, (Толгойг нь зүүн, баруун тийш эргүүл)
Би зүүн хөлөө нугалав, (Зүүн хөлөө нугалаад дээшлүүлнэ)
Дараа нь тэр эрхээ дээшлүүлэв (Баруун хөлөө нугалж, дээшлүүл)
Тэгээд хоёуланд нь тэр дахин босов. (Хоёр хөл дээрээ бос)
Тэр далавчаа дэлсэж эхлэв:
(Өргөх, буулгах)
Дээш, доошоо, дээшээ, доошоо! (Гараа дээш, доошоо)
Зүүн, баруун тийш эргэв (Их биеийг зүүн, баруун тийш эргүүлнэ)
Энэ дэлхий дээр үнэхээр сайхан шүү дээ! (Хоёр гараа дээш өргөх)
Дараа нь би зугаалав.
Би өөрийгөө өт гэж олов!
(Газар дээр нь маршлах)
2. Динамик түр зогсоох:
Би та бүхэнд баярын янз бүрийн уламжлалыг хэлж өгөх болно Улаан өндөгний баяр, нэг удаа алга таш.
Эхлэх:
1. Зул сарын гацуур модны чимэглэл
2. Бөмбөлөг хөөргөх
3. Аарц хийх Улаан өндөгний баяр
4. Дуу дуулах "Талх"
5. Бялуу дээрх лаа үлээх
6. Өндөг будах
7. Сүм дэх Улаан өндөгний бялууг ариусгах
3. Өндөгний тоглоом
1. Слайд дээрээс өндөг эргэлдэж байна.
2. Төмсөгийг халбагаар авч яваарай.
4. Гэр бүлтэйгээ хамтарсан үйл ажиллагаа
Гэр бүл дэх амралт: "Амралтын өдрүүдийн баяр Гэр бүлд Улаан өндөгний баяр» (өндөг, бялууг ариусгах, сүм хийдэд зочлох)
Үзэсгэлэнгийн бэлтгэл ажил: « АРИУН ЗҮҮН»
5. Танин мэдэхүйн судалгааны үйл ажиллагаа
Яриа "Ортодокс амралтын өдөр Улаан өндөгний баяр»
Яриа "Баярын уламжлал Улаан өндөгний баяр»
Зурган дээр үндэслэн дүрсэлсэн түүхийн эмхэтгэл Улаан өндөгний баяр.
Сэдвийн талаархи уран зургийн үзлэг. Мэдээллийн чанартай уран зохиол унших.
6. Тоглоомын үйл ажиллагаа
Дидактик тоглоом “Өнгө улаан өндөгний өндөг»
7. Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа
Зурах:« Улаан өндөгний баярын карт»
Хэвлэх: « Улаан өндөгний баярын тахиа»
Програм: Багаар ажиллах - "Тахиа ба тахиа"
8. Уран зохиол унших
Зориулалтын шүлэг унших Улаан өндөгний баяр... Сургаалт үгс, үг хэллэг, тэмдэг тэмдэглэгээтэй танилцах Улаан өндөгний баяр... Унших "Христийн Ларкийн домог" Зилов Л. "Эхний улаан төмсөг" Левкодимова Г.Е.
Дүрслэлийг шалгаж байна. "Төмсөг"Вагнер Н.
9. Яриа хөгжүүлэх
Яриа хөгжүүлэх. "Тухай түүх зохиох Улаан өндөгний баяр... ЗКР - дуу [с] "
10. Үзэсгэлэнгийн чимэглэл: « АРИУН ЗҮҮН»
Ортодокс амралтын "Улаан өндөгний баяр" -тай танилцах том хүүхдүүдтэй хийх ажлын төлөвлөгөө
| Долоо хоногийн өдрүүд | Боловсролын бүс нутаг | Боловсролын үйл ажиллагаа аюулгүй байдлын мөчид | Сэдвийг хөгжүүлэх лхагва гараг | Харилцаа холбоо эцэг эх |
| Даваа гараг | Яриа хөгжүүлэх, Social-com. хөгжил, танин мэдэхүйн хөгжил, Hood-гоо зүйн хөгжил | Өглөө: сэдвээр яриа өрнүүлэх: “Юу вэ зугаалах: Улаан өндөгний баяр, гадаа тоглоом "Өндөг өнхрөх". Унтахаасаа өмнө: уран зохиол унших. Үдэш: A.L.-ийн шүлэг унших Куприн "Улаан өндөгний хонх". | "Улаан өндөгний баяр" сэдэвт зургийн үзэсгэлэн. | Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Ортодокс баярын Улаан өндөгний баяр". |
| Мягмар гараг | Яриа хөгжүүлэх, бие бялдрын хөгжил, нимгэн - esthete. хөгжил, танин мэдэхүйн хөгжил, нийгмийн - хөгжил | Өглөө: яриа "Бид яагаад өндөг зурдаг вэ?" зугаалах: Улаан өндөгний баяр, гадаа "Хоёр шувуу нисч байсан" тоглоом. Унтахаасаа өмнө: уран зохиол унших. Үдэш: сэдэв дээр зураг зурах: "Улаан өндөгний баярын өндөг чимэглэх." | Шувуудын дүрс бүхий медаль. Улаан өндөгний баярын өндөгийг дүрсэлсэн зургууд. | Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Улаан өндөгний баяр гэж юу болохыг хүүхдэд хэрхэн тайлбарлах вэ?" |
| Лхагва гараг | Биеийн хөгжил, нимгэн - esthete. хөгжил, ярианы хөгжил, танин мэдэхүйн хөгжил | Өглөө: мини тэмцээн ("Өндөгийг халбагаар зөөдөг", "Өндөг эргэлдүүл", "Сискин", "Хоёр шувуу нисэв" тоглоомууд) зугаалах: цаснаас бялуу хэвлэх, Улаан өндөгний баярын гадаа тоглох тоглоом "Хоёр шувуу нисч байв." Унтахаасаа өмнө: уран зохиол унших. Үдэш: програм "Улаан өндөгний бялуу". | Тоглоомын шинж чанарууд. Элсний багц. Улаан өндөгний бялууны зураг, гэрэл зураг. | Мэдээллийн материал "Ер бусын өнгөөр \u200b\u200bУлаан өндөгний баярын өндөг". |
| Пүрэв | Сурах. хөгжил, бие бялдрын хөгжил, нимгэн - esthete. хөгжил, ярианы хөгжил | Өглөө: "Улаан өндөгний баяр" сэдэвт хүүхэлдэйн кино үзэж, түүний хэлэлцүүлэг. зугаалах: Улаан өндөгний баярын гадаа тоглох "Чиж". Унтахаасаа өмнө: уран зохиол унших. Үдэш: давсалсан зуурмагаас Улаан өндөгний шувууг "Ларкс" хэвэнд оруулах. | Энэ сэдэвт хүүхэлдэйн киноны түүвэр. Болжморын дээж, чимэглэл. | "Улаан өндөгний баярын бэлэг дурсгалын зүйл" тэмцээнд оролцох. |
| Баасан гараг | Сурах. хөгжил, зураач - esthete. хөгжил, ярианы хөгжил, бие бялдрын хөгжил, нийгмийн - хөгжил | ӨглөөУлаан өндөгний баяр зугаалах: Улаан өндөгний баярын идэвхитэй тоглоом "Roll the Egg". Унтахаасаа өмнө: уран зохиол унших. Үдэш: "Улаан өндөгний баяр" сэдэвт дүрд тоглох тоглоомууд. | Хүүхдийн гар урлалын үзэсгэлэн (өндөг, Улаан өндөгний бялуу, болжмор). Тоглоомын шинж чанарууд. | "Улаан өндөгний бэлэг дурсгалын зүйл" тэмцээнд зориулсан гар урлалын наадамд үзэсгэлэн. |
Зорилго:
Христийн шашны баярыг тэмдэглэх уламжлалыг сонирхох сонирхлыг бий болгох замаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг үндэсний соёлтой танилцуулах “Улаан өндөгний баяр. Христийн гэрэлт ням гараг ". Ардын соёлын уламжлалыг сэргээх.
Хүүхэдтэй ажиллах үүрэг:
улаан өндөгний баярыг тэмдэглэх зан заншил, уламжлалыг хүүхдүүдэд танилцуулах.
улаан өндөгний баярыг тэмдэглэх Ортодокс утгыг хүүхдүүдэд сонирхуулах.
оросын үндэсний соёлд сонирхлыг хөгжүүлэх.
оросын ард түмний уламжлалыг хамгаалах эх оронч сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
улаан өндөгний баярт зориулсан урлагийн бүтээлүүдтэй танилцах.
улаан өндөгний баярын үеэр уламжлал болгон зохион байгуулдаг ардын тоглоомуудтай танилцах.
танин мэдэхүйн сонирхол, түүний дотор бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
урлаг, гар урлалд шаардлагатай бүтээлч ур чадварыг хөгжүүлэх.
хүрээлэн буй орчны бодит байдал, судалгааны объект, хүлээцтэй байдлыг хөгжүүлэх хэрэгсэл болгон өөр өөр үндэстэн, шашны үзэл бодолтой гэр бүлд хүмүүжиж буй хүүхдүүдийн дунд Оросын үндэсний соёл сонирхлыг бий болгох.
Эцэг эхчүүдийг энэ төслийн сэдэв, зорилго, зорилт, хамааралтай танилцуулах.
Хүүхдүүдтэй ярилцлага хийхэд зөвлөгөө өгөх материал өгөх.
Төслийн нөөцийг хангах сэдэл (зөвлөлдөх материал, хүүхдийн үйл ажиллагааны материал, баярын материал).
Төслийн сэдвээр хүүхдүүдтэй хамтарсан үйл ажиллагааг урамшуулах.
Бид уламжлалт баяр ёслолыг хэрхэн тэмдэглэх талаар дахин сурах ёстой болсон нь нууц биш юм. Эрт дээр үед уламжлалыг гэр бүлд үеэс үед дамжуулж ирсэн - "амнаас ам руу", "зүрхнээс зүрхэнд". Ардын баяр нь хүүхдүүдийг Оросын ард түмний уламжлал, зан заншилтай танилцуулж, хүүхдэд ёс суртахууны өндөр үзэл санааг дамжуулахад тусалдаг. Насанд хүрэгчид бид хүүхдүүдийг эх орныхоо түүхтэй танилцуулж, соёлын өв уламжлалыг хэрхэн ашиглахыг заах ёстой.
Арга хэмжээний цогцолбор:
"Улаан өндөгний баяр гэж юу вэ?" Сэдэвт яриа.
"Бид яагаад өндөг зурдаг вэ?" Сэдвээр хийсэн яриа.
Улаан өндөгний баярын тоглоомууд "Өндөг өнхрөх", "Сискин", "Хоёр шувуу нисч байсан"
"Улаан өндөгний баярын өндөг чимэглэх" сэдвээр зураг зурах.
"Улаан өндөгний бялуу" програм
Шувууны давсалсан зуурмагийн загварчлал.
"Улаан өндөгний баяр" сэдэвт хүүхэлдэйн кинонуудыг үзэх
програм
"Улаан өндөгний баяр гэж юу вэ?" Сэдэвт яриа.
Шинж чанарууд: Самовар, цайны иж бүрдэл, ширээний бүтээлэг.
Эмчилгээ: Улаан өндөгний бялуу, зөгийн бал, цай.
Улаан өндөгний баярт би ямар их хайртай вэ!
Пүрэв гарагт бэлдээрэй
Эмээ төмсөг будаж,
Би ч гэсэн түүнд туслах болно.
Эмзэг, нимгэн бүрхүүл дээр
Хүмүүст, гоо сайхны төлөө
Би сойзоор чимээгүйхэн буддаг:
Загалмай, нар, цэцэг.
Ням гарагийн сайхан амралтын өдөр
Би найзууддаа өгөх болно
Төмсөг дээр баяр хүргэе
Би хэлэх болно: "Би өөрөө зурсан"
Улаан өндөгний баярын хамгийн тод баяр ирлээ. Хүүхдүүд түүнд маш их хайртай, гэхдээ тэд бүрэн ойлгодоггүй байж магадгүй юм. Улаан өндөгний баярын талаар хүүхдүүдэд хэрхэн хэлэх вэ? Хүүхдээ баярын түүх, уламжлалтай нь танилцуулаарай.
Христийн шашны хуанлид хамгийн чухал баяр бол Улаан өндөгний баяр юм. Ерөнхийдөө Улаан өндөгний баяр бол маш эртний баяр боловч Христэд итгэгчдийн хувьд энэ нь онцгой ач холбогдолтой болсон. Бурханы Хүү Есүс хүмүүсийн нүглийн төлөө загалмай дээр цовдлогдсон. Гэхдээ үхсэнийхээ дараа гурав дахь өдөр нь тэр амилсан! Тиймээс бидний сүнс үхэшгүй мөн гэдгийг бид мэднэ. Энэ нь Улаан өндөгний баяр дээр болсон юм. Түүнээс хойш бид жил бүрийн гэрэлт ням гарагийг тэмдэглэж ирсэн билээ! Дашрамд хэлэхэд долоо хоногийн долоо дахь өдрийг яг ийм шалтгаанаар "Амилалт" гэж нэрлэжээ. Энэ бол маш эрт дээр үеэс буюу 2 мянга гаруй жилийн өмнө байсан юм. Есүс Христ алслагдсан өмнөд Иудей улсад амьдардаг байв. Тэрээр улс даяар дэлгэрүүлж (хүмүүст Бурханы тухай ярьж, хүмүүст бие биенээ хайрлаж, хэнийг ч гомдоохгүй байхыг зааж сургасан), өвчтэй хүмүүсийг эдгээж, зовж шаналж буй хүмүүст тусалдаг байв. Шавь нар нь Түүнтэй хамт явдаг байв. Тэд Есүс Христэд бүх сайн үйлсэд нь тусалсан. Гэвч дэлхий дээр харамсалтай нь сайн хүмүүсээс гадна бузар муу, харгис хүмүүс олон байдаг. Эдгээр хүмүүст Есүс Христийн хайр ба сайхан сэтгэлийн тухай сургаал таалагдаагүй бөгөөд тэд Түүний амжилт, алдар суунд атаархдаг байв. Ёс бус хүмүүс Есүс Христийг Бурханы хүү гэдэгт итгэдэггүй байв. Тэд Түүнийг барьж, эрүүдэн шүүж, дараа нь загалмай дээр цовдлов. Есүс Христ зовлонгоос аврагдах боломжтой байсан, учир нь Тэр бол Бурханы хүү байсан. Гэхдээ тэр загалмай дээр бүх хүмүүст зовж шаналж байсан, учир нь Энэ нь Түүнд итгэж, Бурханы зарлигуудын дагуу амьдардаг хүмүүсийг аврах болно гэдгийг мэдэж байсан. Тиймээс бид Есүс Христийг Аврагч гэж нэрлэдэг бөгөөд Түүнд ихэвчлэн ханддаг: "Эзэн минь, биднийг авраач, хамгаалаарай." Бурханы хүү загалмай дээр нас барахад өдрийн дунд шөнө унаж, нар харанхуй болж, дэлхий даяар харанхуй болж, хүчтэй газар хөдлөлт болж, сүмийн хөшгийг хоёр хуваажээ. Ёс бус хүмүүс хүртэл эдгээр тэмдгүүдийг хараад: "Үнэхээр энэ бол Бурханы Хүү байсан." Шавь нар нь Есүс Христийн шарилыг булшинд (агуйд) булж, үүдэнд нь том хүнд чулуугаар овоолжээ (энэ улсад булшлах заншилтай байсан). Аврагчийг хаа сайгүй дагаж явсан Жон, Саломе чулууг булшнаас өнхрүүлж, Есүс Христийн цогцос булшинд байхгүй байгааг харав. Тэд маш их айсан боловч гэнэт цагаан, хөнгөн хувцастай Тэнгэр элчийг харав. (Үүнийг санаж бид энэ баяраар хөнгөн хувцас өмсдөг). Тэнгэр элч тэдэнд хэлэхдээ: “Та яагаад үхэгсдийн дундаас амьд хүмүүсийг хайж байгаа юм бэ? Есүс Христ амилсан. " Есүс Христ дэлхий дээр дахин 40 хоног алхаж, шавь нартайгаа уулзаж, сургаалынхаа талаар бүх дэлхийд ярихыг тэдэнд тушаажээ. Энэ бол Есүс Христийн шавь нар Түүний амилалтын талаар ярихаар ирсэн Ромд болсон явдал юм.
Бүх хүмүүс Есүс Христийг дахин амилна гэдэгт итгэдэггүй байв. Түүний шавь нарын нэг Магдалена Мариа Есүс Христийн сургаалыг номлож байхдаа Ромын эзэн хаан Тиберид ирэв. Тэр үед эзэн хаанд бэлэг барин ирдэг заншилтай байв. Магдалена Мариа өндөгнөөс өөр зүйлгүй байсан тул өндөгийг эзэн хаанд өгөөд: "Христ бол амилсан хүн" гэж хэлэв. Эзэн хаан: “Энэ байж болохгүй! Энэ цагаан өндөг улаан болоход л би итгэх болно! " Гэнэт цагаан өндөг түүний нүдний өмнө улаан болж хувирав. Дараа нь эзэн хаан: "Үнэхээр тэр бол Risen!"
Түүнээс хойш энэ өдөр бүх Христэд итгэгчид бие биенээ "Христ бол амилсан" гэж мэндчилж, хариулт ...
("Үнэхээр Risen"), мөн тэд өндөгнүүдийг улаанаар будаж, энэ гайхамшгийг дурсан бие биедээ өгдөг. Түүнээс хойш өндөгнүүдийг улаанаар будаж, бие биетэйгээ мэндчилдэг уламжлал бий болжээ.
Дараа нь Улаан өндөгний баярын өндөгнүүдийг янз бүрийн өнгөөр \u200b\u200bбудаж, "будагч бодис" гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд янз бүрийн зураг зурсан өндөгнүүдийг "Улаан өндөгний өндөг" гэж нэрлэдэг. Өндөг нь лаваар хучигдсан, будсан, дараа нь янз бүрийн хэв маягийг зүүгээр зурдаг. Ийм өндөгнүүдийг "драпанки" гэж нэрлэдэг.
Энэ өдөр Ортодокс чуулгануудад хонх дуугарч, хүмүүс сүмийг тойрон загалмай барин алхаж, лаа асааж, дүрс тэмдэг барин сүм хийдийн хаалттай хаалганд ойртов. баяр руу. Шөнийн үйлчлэл хийсний дараа өглөө эрт тахилч хоолыг адисалдаг.
1) Энэ нь хэрхэн ариусдаг вэ? (Хариултууд)
2) Улаан өндөгний баярын бэлгэдэл гэж юу вэ?
3) Будаг гэж юу вэ? Улаан өндөгний баярын өндөг?
4) Улаан өндөгний бялууг юу гэж жигнэдэг вэ?
Хүмүүс бие биедээ баяр хүргэж, Улаан өндөгний баярын өндөг өгч, Христэд гурван удаа үнсэв.
2. "Бид яагаад өндөг зурдаг вэ?" Яриа.
"Цар - өдөр", эсвэл "агуу өдөр" - хүмүүс Улаан өндөгний баярыг ингэж нэрлэдэг байв. Улаан өндөгний баяр бол бүх нийтийн тэгш байдал, хайр энэрэл, нигүүлслийн өдөр юм. Хүмүүс бие биенээ "Христ амилав" гэж угтаж, хариуд нь "Үнэхээр боссон" гэж дуугарч, гурван удаа үнсэж, бие биедээ улаан өндөг өгдөг байв. Энэ заншил нь маш эртний юм. Христ бидэнд амьдралыг өгсөн бөгөөд өндөг бол амьдралын тэмдэг юм. Өндөгнөөс амьд амьтан гарч ирдэг гэдгийг бид мэднэ.
Өндөгнөөс хэн гарч байна вэ? (хүүхдүүдийн хариулт).
Өндөг бодлогошрон:
Эцэст нь би хэн бэ?
Хун, нугас, эсвэл би хорт могой юу?
Бидний өвөг дээдэс өндөгийг ямар өнгөөр \u200b\u200bбуддаг байсан гэж та боддог вэ?
Яагаад?
Улаан бол баяр баясгалангийн өнгө юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь Христийн амьдралыг ариусгасан цусны өнгө юм.
Тэр үеэс хойш хүмүүс мөнхийн амьдралын тэмдэг болгон бие биенээ улаан өндөгөөр угтаж эхлэв. Хуучин өдрүүдэд өндөг хэрхэн яаж буддаг байсныг сонс. Эхэндээ өндөгнүүдийг зөвхөн улаан өнгөөр \u200b\u200bбуддаг байсан бол хожим нь бүх өнгөөр \u200b\u200bбудаж, ландшафтыг зурж, тэр ч байтугай тэдний бодлыг хүртэл бичсэн байв. Түүнчлэн, эрт дээр үед өндөгнүүдийг гялалзсан нөхөөс, утаснуудаар буддаг байв. Өндөгийг усаар норгоод хэрчиж, утсаар хучиж, цагаан даавуугаар ороож, утсаар сайтар ороогоод буцалгана. Бүх гэр бүл баярын өмнө Пүрэв гарагт өндөг будаж байв. Цэвэр Пүрэв гарагт огцом өндөг дээр чанасан өндөг нь Улаан өндөгний баяраар идвэл өвчнөөс хамгаалдаг, үхэр бэлчээрлэдэг байсан бэлчээрт өндөгний бүрхүүлийг газарт булдаг гэсэн итгэл үнэмшил байсан бөгөөд энэ нь гэрийн тэжээвэр амьтдыг найдвартай хамгаалдаг байв. муу нүд ба аливаа золгүй явдал.
Гэхдээ таны санаж байх ёстой хамгийн чухал зүйл бол Улаан өндөгний баяр бол бүх нийтийн тэгш байдал, хайр энэрэл, нигүүлслийн өдөр юм. Бага дүүгээ бүү гомдоо, ахмад настанд анхааралтай, дуулгавартай бай, ядууст өгөөмөр, дөрвөн хөлт, далавчтай найзууддаа эелдэг байгаарай.
Сэтгэлд чинь хайр, өршөөл ноёрхох болтугай.
3. Тоглоомууд:
"Өндөгийг халбагаар шилжүүлэх" тоглоом: Та өндөг авч, халбагаар хийж, түүнтэй хамт бага зэрэг гүйнэ үү. Хэн түрүүлж гүйж ирсэн нь ялагч болов.
Төмсөгний тоглоомыг өнхрүүл: Хүүхдүүд тойрог дээр босоод "Та өнхөрч, төмсгийг өнхрүүл, хурдан, хурдан гар дээрээ тавиарай, хэн төмсөгтэй бол бидэнтэй бүжиглэх болно" гэсэн үгсээр бие биендээ өндөг дамжуулна. Эдгээр үгсийн дараа төмсөг гартаа барьсан хүүхэд орос ардын аялгуунд бүжиглэнэ.
"Чиж" тоглоом: Хүүхдүүд дугуй бүжиглэж босоод нэг дуу дуулж байна: “Та царс мод тогшдог, алаг өнгийн цискин нисдэг, чавган дээр, чавган дээр улаан үстэй сүлд байдаг. Сискин, сискин, битгий эвшээж байгаарай. Өөртөө ханиа сонгоорой. " Эдгээр үгсийн дараа хүүхдүүдийг хос, дараа нь гурваас дөрөв, таваас ...
Александр Блок - "Вербочки"
Александр Куприн - "Улаан өндөгний хонх"
Алексей Плещеев - "Нар хэрхэн хурц гэрэлтдэг вэ ..."
Аполло Майков - "Христ бол амилсан!"
Аполло Майков - "Palm week"
Afanasy Fet - "Бургас нь бүгд сэвсгэр ..."
Василий Никифоров-Волгин - "Хөнжил"
Василий Никифоров-Волгин - "Bright Matins"
Василий Никифоров-Волгин - "Улаан өндөгний баяр"
Вильгельм Кучелбекер - "Христийн амилалтын тухай"
Владимир Бенедиктов - "Ням гарагийн сургууль"
"Их Бямба"
Иван Шмелев - "Эзний зун" (Ишлэл)
Константин Балмонт - "Бургас"
Константин Балмонт - "Благовестийн гоо үзэсгэлэн"
Константин Роше - "Христ амилсан!"
Константин Фофанов - "Улаан өндөгний баярын залбирлын аялгуунд ..."
K.R "Баярлалаа, Risen One! .."
Лев Зилов - "Христийн Ларкийн домог"
Лидия Чарская - "Хонх"
Тун удахгүй бүх хүмүүс Улаан өндөгний баярын сайхан хаврын баяраа тэмдэглэж эхлэх болно. "Төрснөөс сургууль хүртэл" хүүхдийг хүмүүжүүлэх хөтөлбөр нь хүүхдүүдийг үндэсний баяр, түүний дотор Улаан өндөгний баяртай танилцуулах боломжийг олгодог. Сонирхолтой хүүхдүүд өнгөт өндөгнүүдийг харж, Улаан өндөгний баярын карт хийж, насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд баярын түүх, утга учрыг хэлж, Улаан өндөгний баярын зугаа цэнгэлд оролцоход татдаг. Яриа, уран сайхны болон хөгжмийн үйл ажиллагаа, Улаан өндөгний баярын тоглоом, дасгалын талаархи дэлгэрэнгүй тайлбарыг "Улаан өндөгний баяр" сэдэвт долоо хоног "төлөвлөгөөний хавсралтаас олж болно.
Нийгэм, харилцааны хөгжил
Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжлийн ажил үргэлжилж байна. Багш нь хүүхдүүдэд нийтийн аж ахуйн ажилчдын талаар ярьж, олон нийтийн газар биеэ хэрхэн авч явахыг сануулдаг. Багш нь "Оросын ардын хувцас" цомгийг үзэх, ардын тоглоом сурах замаар хүүхдүүдийг соёлтой танилцуулдаг.
Танин мэдэхүйн хөгжил
Танин мэдэхүйн хөгжлийн чиглэлээр Улаан өндөгний баярыг тэмдэглэх уламжлал, танин мэдэхүйн үйл явцыг хөгжүүлэх ширээний тоглоом, галт тэрэгний тоглоомоор дамжуулан математикийн ойлголтыг өргөжүүлэх талаар ярилцахаар төлөвлөж байна. Хоёр ижил төмсөг ол. Багш нь хүүхдүүдийг мэлхийн бүтэц, амьдралын онцлог шинж чанаруудтай танилцуулдаг.
Яриа хөгжүүлэх
Багш нь хүүхдүүдийг дуу авианы тодорхой дуудлагад сургаж, үйл үгийн толь бичгийг идэвхжүүлдэг бөгөөд энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ярианы хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Үдээс хойш багш нь хүүхдүүдэд Улаан өндөгний тухай шүлэг, тахианы тухай үлгэр, үлгэр уншиж, үржүүлгийн шүлэг сурахыг санал болгодог.
Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил
Хүүхдүүд Оросын ардын дууг сонсож, хөгжмийн зэмсэгтэй хамт тоглохыг хичээдэг, Улаан өндөгний баярын бялууг сийлж, өндөг зурдаг. "Хонхны хонх" хөгжмийн тоглоом нь уран сайхны болон гоо зүйн хөгжлийн асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг.
Биеийн хөгжил
Хүүхдүүд мэдрэхүй, тайвшрах арга техник, өөрийгөө массажтай танилцсаар байна. "Гэргүй туулай" тоглоомонд орон зай дахь чиг баримжаа, "Тойрогоос барих" тоглоомонд урвалын хурд үүсдэг. Эдгээр болон бусад гадаа тоглоомууд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бие бялдрын хөгжилд чиглэгддэг.
Сэдэвчилсэн долоо хоногийн хэсгийг үзээрэй
Даваа гараг |
|||||
| Өө | Танин мэдэхүйн хөгжил | Яриа хөгжүүлэх | Биеийн хөгжил | ||
| 1 х. | Өглөөний мэндчилгээ. Зорилго: Бүхэл өдрийн турш эерэг хандлагыг бий болгох. | Улаан өндөгний баярын тухай багшийн түүх. Зорилго: хүүхдүүдийг ардын соёлтой танилцуулах. | "Зөвөөр хэл" гэсэн дидактик тоглоом. Зорилго: үйл үг сонгох дасгал хийх. | Давсалсан зуурмагийн загварчлал "Куличик". Зорилго: Ажлын нарийвчлал, гар урлалаа засах хүсэл эрмэлзлийг сургах. | Биеийн минут "Федося дээр зочлох тухай". Зорилго: хүүхдүүдийг тоглоомтой танилцуулах. |
| Дэмжсэн цуурай | Талбай дээрх хог хаягдлыг цуглуулах. Зорилго: эхлүүлсэн ажлыг эцэс хүртэл авчрах чадварыг бий болгох. | Ди. "Хүссэнээ сонго." Зорилго: байгалийн объектын шинж чанарын талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх. | "Энэ юу вэ, хаана ашигладаг вэ" дидактик тоглоом. Зорилго: өөрийн бодлоо энгийн бөгөөд илүү төвөгтэй өгүүлбэрээр зөв илэрхийлэх чадварыг бий болгох. | "Будсан өндөг" цомгийн танилцуулга, шалгалт. Зорилго: хүүхдүүдэд өндөг хэрхэн чимэглэхийг үзүүлэх. | P. ба. "Гэргүй туулай". Зорилго: Хүүхдүүдэд орон зайд чиг баримжаа хөгжүүлэх, хурдан дасгал хийх. P. ба. "Хэний багана эгнэхэд илүү хурдан байна." Зорилго: баганад нэг нэгээр нь хурдан жагсаах чадварыг бий болгох. |
| ОД | |||||
| 2 х. | "Манай хотын гоо үзэсгэлэнг хэн тоодог вэ" яриа. Зорилго: нийтийн аж ахуйн ажлын талаар хүүхдүүдэд хэлэх. | Ярилцлага "Бид яагаад өндөг зурдаг вэ?" Зорилго: Хүүхдүүдийн амралтын тухай ойлголтыг өргөжүүлэх. | Тахианы тухай үржүүлгийн шүлэг унших. Зорилго: сурахад бэлтгэх. | Өндөгний хэв маягийн чимэглэл. Зорилго: төсөөллийг хөгжүүлэх, баярын уур амьсгалыг бий болгох. | Тоглоом - зугаа цэнгэл "Өндөг гулсмал". Зорилго: хүүхдүүдэд баяр баясгалан бэлэглэх. |
Мягмар гараг |
|||||
| Өө | Нийгэм, харилцааны хөгжил | Танин мэдэхүйн хөгжил | Яриа хөгжүүлэх | Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил | Биеийн хөгжил |
| 1 х. | "Бид дэлгүүрт байна" яриа. Зорилго: Олон нийтийн газар биеэ авч явах чадварыг бий болгох. | Диенес тоглоомууд нь багшийн сонголтоор хийгддэг. Зорилго: логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх. | Цэцгийн дасгалыг үнэрлээрэй. Зорилго: ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх. | Улаан өндөгний модны чимэглэл. Зорилго: хүүхдүүдийг Оросын уламжлалтай танилцуулах. | PI "Чөлөөт орон зай". Зорилго: хүүхдүүдийн анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх. |
| Дэмжсэн цуурай | Нийгэмд ашигтай ажил. Зорилго: ажлын үр дүнгээс сэтгэл ханамжийг бий болгох; хөдөлмөрийн ур чадварыг дээшлүүлэх. | "Хэн илүү өндөг олох вэ?" Ширээний тоглоом. Зорилго: ойлголтыг хөгжүүлэх, геометрийн дүрсийн нэрийг нэгтгэх. | Асуудлын нөхцөл байдал "Дараа нь юу болсон бэ." Зорилго: төсөөллийг хөгжүүлэх, үлгэрийн төгсгөлийг хийх чадвар. | Дугуй бүжгийн тоглоом "Та дугуйлангаар яв, өөртөө найз хайх." Зорилго: хүүхдүүдийг тоглоомтой танилцуулах. | P. ба. "Тойрогоос хавх". Зорилго: тоглоомын дүрмийг нэгтгэх. P. ба. "Хэний багана эгнэхэд илүү хурдан байна." Зорилго: ур чадварыг бий болгох нь баганад нэг нэгээр нь хурдан бий болгодог. |
| ОД | |||||
Сэдвийн сэдэвчилсэн арга хэмжээ:"Bright Easter"
онд дунд бүлэг №1 "Хонх"
Сэдвийн хамаарал : сургуулийн өмнөх нас бол үе үеийн залгамж чанарыг сэргээх, ёс суртахууны зарчим, оюун санаа, урлагийн үнэт зүйлийг дамжуулах чадвартай Оросын ардын соёлын гарал үүсэлтэй хүүхдүүдийг танилцуулах таатай үе юм.
Зорилго:
хүүхдүүдэд баярын уур амьсгалыг бий болгох;
танилцуулах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд янз бүрийн төрлийн хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах замаар Оросын ардын соёлын гарал үүсэл;
хүүхдүүдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.
Даалгавар:
улаан өндөгний баярын ардын баярын уламжлалтай хүүхдүүдийг танилцуулах, баяр ёслолын онцлог шинж чанарууд;
vosуран сайхны амттай хоол;
оросын ардын соёлыг хайрлах боловсрол.
эцэг эхчүүдийг гэртээ байгаа хүүхдүүдтэй идэвхтэй хамтарч бүтээх ажилд оролцуулах;
хамтын бүтээлээс таашаал авах.
"Тоглоом, тоглоомын орноор аялах аялал"
1. Хөгжим
2. Танин мэдэхүйн хөгжил Бургас харж байна
Зорилго:
1. Зангуу хаврын саруудын нэр.
2. Уран зохиол унших: "Христийн Ларкийн домог"
1. Өнгө ба будах улаан өндөгний баярын сэдэлтэй зураг.
2. Үйл ажиллагааны төвүүдийн бие даасан үйл ажиллагаа.
Эцэг эхчүүдэд энэ сэдэвтэй холбоотой асуудалд эцэг эхийн анхаарлыг хандуулахын тулд "Гэрэлт Улаан өндөгний баяр" сэдэвт кампанит ажил эхлэх талаар эцэг эхчүүдэд мэдээлэх.
Театрын өдөр, театрын тоглоомууд
1. Биеийн тамир
2 ... Яриа хөгжүүлэх
Сэдвээр ярилцлага хийв. Улаан өндөгний баярын агуу баярын тухай яриа.
Зорилго: Улаан өндөгний баярын уламжлалыг хүүхдүүдэд танилцуулах;
Уран сайхны материал:
Зураг
1 . Шүлэг унших Е... Шаламова "бургасны мөчрийг хөвсгөр"
2.
Баярын өдрөөр таавруудыг шийдвэрлэх нь "Гэрэл
Улаан өндөгний баяр "
3. "Улаан өндөгний баярын өндөг" -ийг уламжлалт бус аргаар гүйцэтгэх.
1. Хүүхдүүдийн бие даасан бүтээлч үйл ажиллагаа театрт зориулсан янз бүрийн төрлийн хүүхэлдэйтэй (хуруу, онгоц, BiBaBo).
2. Барилга " Терем-теремок "
3. P / i "Хөлөө бүү нор", "Овоолгоос овойлт"- дасгал хийх үсрэх.
"Дэлхийн өнцөг булан бүрт Улаан өндөгний баярыг хэрхэн тэмдэглэдэг вэ" зөвлөгөө
Гадаа тоглох өдөр
1. Танин мэдэхүйн хөгжил (FEMP) (сөрөг талууд № 30)
Үгүй "Муур ба хулгана"
Зорилго: хүүхдүүдэд ур чадвар, овсгоо самбаа,
дохио дээр ажиллах чадвар. Бултаж, барьж аваад хурдан гүйж дасгал хий.
2. Биеийн тамир (3)
1. P \\ ба "Өөртөө ханиа ол", "Баригчид", "Барих" Багш нь замын дохиог харуулдаг, хүүхдүүд үйлдэл хийдэг, улаан - зогсох, шар - бэлэн, ногоон - явах, гүйх, үсрэх.
2. Хүүхдүүдтэй чатлаж байна тухай эелдэг харьцах хамтдаа, харилцан туслалцаа үзүүлэх тухай, тухай бие биедээ ээлтэй ханддаг.
1. C / r тоглоом " Улаан өндөгний баярыг зочноор угтаж, бид бүгдийг урьж байна»
Хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд зориулсан цомог бүтээх"Улаан өндөгний бялуу, Улаан өндөгний баяр хийх анхны жор"
Оросын ардын тоглоом, тоглоомын өдөр
Биеийн тамир
Програм
Сэдэв: « Pамьсгалах ил захидал "
Зорилго: Хүүхдүүдийн геометрийн хэлбэрийг (дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, гурвалжин) хайчилж, тэдгээрээс янз бүрийн хэв маягийг гаргаж, нямбай наах чадварыг сайжруулах.
1. Яриа ахмадуудаа хүндэтгэх талаар хүүхдүүдтэй хамт
2. C / r тоглоом "Цэвэр Пүрэв" -.
1. Үгүй "Горхи дундуур", "Галуу - галуу", "Талх", "Эмээ Маланя" - Оросын ардын зугаа цэнгэлтэй танилцах, хүүхдүүдэд таалагдах.
2. Дүрслэлийг шалгаж байна орос ардын тоглоомтой.
Зөвлөгөө "Улаан өндөгний баярын өндөг будах анхны арга замууд"
Үйл явдлын өдөр - дүрд тоглох тоглоомууд
1. Хөгжим
2. Зурах
Сэдэв: " Төмсөг нь энгийн биш, харин будсан "-бэлэн хэлбэрийг будаж, Улаан өндөгний баярын өндөг ба будагны хоорондох ялгааг хэлнэ үү)»
1. C / r тоглоом "Тоглоомын музей рүү аялал"
Зорилго: бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх; үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтарсан тоглоом хийх сонирхлыг бий болгох; тоглоомонд өөрийгөө бодитой болгох; өрнөлд үндэслэн дүрд суурилсан харилцан яриаг хөгжүүлэх.
2. Барилга "Автобус"
1. C / r тоглоом "Тоглоомууд төрсөн өдөртэй!"
2. Харилцан ярианы танилцуулга: залуус дуртай тоглоомынхоо талаар ярилцаж, зурсан зургаа бие биедээ үзүүлдэг.
Гэр бүл дэх амралт:
"Гэр бүлээрээ Улаан өндөгний баярыг тэмдэглэх амралтын өдрүүд" (өндөг, бялууг ариусгах, сүм хийдэд зочлох)
Хүүхдүүдтэй хамт "Улаан өндөгний баяр" ардын баяр