Gaisa ceļojumi, nodarbības kopsavilkums par iepazīšanos ar ārpasauli vecākajam pirmsskolas vecumam. Velosipēdu, saules, ziepju un balonu mīklas, trīs balonu mīkla
Bez manis nebūs gaismas
Bez manis nebūs vasaras
No rīta es klauvēju pie logiem:
Mosties, mosties...
SAULE!
Ziepes
Lai nebūtu "netīrs"
Jums vajadzētu būt ar mani draugiem.
Putojošs, smaržīgs,
Rokturi būs tīri.
Ja nokļūstu acīs
Es mazliet iekosšu...
Bet, tiklīdz putas tika nomazgātas,
Beidz knibināt...
ZIEPES
Balons
Esmu liels, bet tukšs.
Es pacelšos debesīs virs zemes.
Un nevis lepns, bet uzpūsts,
Sapinās biezā pavedienā.
Esmu ar bērniem, vienmēr esmu bijusi draudzīga,
Un mani sauc...
GAISA BALONS.
Komentē rakstu "Mīklas par velosipēdu, sauli, ziepēm un balonu"
Pastāsti man, lūdzu, dažas mīklas par transportu. atbilde uz mīklu "šis ir mans velosipēds". uzraksti lūdzu kaut ko. Es esmu HIP-HOP monyak 26.12.2002 14:44:30, 5ngr.
Nu - zaglis iesēdināts uz 2 gadiem, uzlikts pienākums mums atlīdzināt nodarītos zaudējumus (atvilkt no algas zonā), velosipēdu neatrada ((Kā policija neatrada moci, kad zagli noķēra uz vietas man ir noslēpums...
Uz jaunākās meitas piedzimšanu darba kolēģes man uzdāvināja veselu paketi kosmētikas un higiēnas līdzekļu Saule un Mēness. Man šī kosmētika nebija pazīstama un, godīgi sakot, biju nedaudz skeptiska pret to. Sākumā es nolēmu visu izmēģināt uz sevi. Man ir alerģija, tāpēc, ja man uz kaut ko būs reakcija, es noteikti to nedošu bērnam. Man par pārsteigumu kosmētika izrādījās vairāk nekā cienīga. Komplektā - šampūns, mitrinošs bērnu krēms, vienreizējās lietošanas priekšautiņi un...
Vispirms tiek paslēpts "dārgums" ar dāvanām, tad kaut kur tālu tiek nolikts pēdējais pavediens - mīkla, kas ved uz "dārgumu"; tad priekšpēdējais - ved uz vietu, kur paslēpts pēdējais pavediens utt., līdz pašai pirmajai "shard".
1. decembris - Mēness fāze: III ceturksnis (dilstošs mēness), līdz plkst. 22:23 20 Mēness diena: Divdesmitā Mēness diena ir labākais periods sporta inventāra iegādei, sākot no sporta apaviem līdz hanteles, no simulatora līdz T-kreklam, no peldbaseina abonementa līdz personīgā trenera maksājumu pakalpojumiem. Tāpat šobrīd ir izdevīgi iegādāties visu, kas saistīts ar pārvietošanos - automašīnu, motociklu, zirgu, velosipēdu, kuģi un tamlīdzīgi. Un visbeidzot, šodien jūs varat iegādāties preces pa pastu vai internetu. Bet tikai iekšā...
Padoms numur 2 Padomā par galveno varoni Pasakas galvenais varonis ir kodols, ap kuru griežas notikumi un brīnumi. Galvenais varonis var būt jūsu bērns vai zēns vai meitene, kura uzvedība ļoti atgādina jūsu mazuli. Galvenais varonis var būt mīļākā rotaļlieta, multfilmas varonis, dzīvnieks vai putns, automašīna, parasts pumpis, trauki, galds, dators, telefons. Jebkas! Piešķiriet varonim dažas parastas un neparastas īpašības. Piemēram, lai atdzīvinātu galdu - pats par sevi ...
Izrotājam istabu ar baloniem ar Mašas un Lāča sejām, uz kumodes uzliekam samovāru un ievārījumu. Neaizmirstiet par kausiem un medaļām, ielieciet gaisa gultu lēkšanai. Turklāt no kartona kastēm var izgatavot mājiņas bitēm. Mēs iepriekš atlasām dziesmas no multfilmas. Lai radītu īstu multfilmas "Maša un lācis" atmosfēru, izdrukājiet no multfilmas daudz attēlu A3 formātā un izrotājiet ar tiem istabu. Dažas dienas pirms dzimšanas dienas varat nosūtīt ielūgumus viesiem ...
Man patika ideja izgatavot augļus no baloniem. Cik jauki un vienkārši! Pērciet daudzkrāsainas bumbiņas, pielīmējiet tām zaļas lapas - un viss. Spilgti, krāsaini, smieklīgi un ļoti mīļi. Lieliska svētku dekorācija. Domājot, kas mums vajadzīgs? Piepūšamie baloni Šķēres Zaļš krāsains papīrs lapām Diegi balonu siešanai Kā jau ierasts piepūšam balonus, izgriežam no papīra lapiņas un pielīmējam pie balona. Augļu vākšana vītnei. Pēc materiāliem...
Tas jau ir noslēpums - manuāli nogriezt dibenu, un ja ar "dzirnaviņām", tad kur viņš atrada izeju pagrabā? Labi, atveru savu šķūni (arī atvēru). Izņemu velosipēdu - un tas ir bez priekšējā riteņa!
Viņa ilgu laiku veltīja vilnas sadaļu, kur viņi lielījās. Saliku visu savu sarakstu ar visādiem noderīgajiem un nederīgajiem :) Izdomāju, ka būtu jēga likt publiskajā domēnā, lai visi to redz :) Ja ir savi atradumi, atsūtiet pāksti, don 'nerakstiet šeit, es mēģinu kaut kā sakārtot saites pa kategorijām :) Paturiet prātā, saites ik pa laikam izdeg, proti, lietas beidzas, veikali slēdzas... Vēl piebildīšu, ka neskatoties uz to, ka visi saites ved uz lietām, par kurām jau ir lepoties...
Nereti ir grūti izdomāt patiesi oriģinālu un radošu kāzu scenāriju. Mūsdienu pasaulē dzīvojošais cilvēks, kā likums, tiek kārdināts visādos skatos, ir daudz redzējis un daudz vietas apmeklējis, un tāpēc viņu pārsteigt un vēl jo vairāk pārsteigt ar skaistumu nav viegli. ārkārtējs notikums vai incidents. Bet cilvēks vienmēr paliek cilvēks, un daudzi no mums vēlas romantiku, emociju vētru un kaut ko skaistu, bet tajā pašā laikā jaunu, nezināmu. Viens no piemēriem ir ne tikai ļoti skaists, bet...
Dzimšanas dienas ballīte paštaisītā karikatūru virtuvē Visiem bērniem patīk multfilmas! Festivālā viesi multimeistaru vadībā veidos īpašu dzimšanas dienas multfilmu! Bērni un vecāki jautri un lietderīgi pavadīs laiku un iemācīsies veidot multfilmas mājās. Fotoaparāts, televizors un nedaudz izdomas – un šādus svētkus mājās var noorganizēt vismaz katru dienu. Programma piemērota bērniem no 4 gadu vecuma (ja dzimšanas dienas puika ir jaunāks par 4 gadiem, zvaniet un kaut ko izdomāsim)...
Viņi iet, nesperot ne soli, neapstājoties un ar drosmi. Tajās mūs gaida laiks, Sekundes mirklis un vesela stunda. (Pulkstenis) Ja tu nokļūsi mežā, tu viņu tur vienmēr atradīsi. Nu brīvdienā, Vecgada vakarā, tu viņai vadīsi apaļo deju. (Ziemassvētku eglīte) Ziemā krīt ar sniegu, Tā skrien cauri vasarai ar lietu. Pavasarī lāsteka no ledus... Nu vispār vienmēr ir savādāk. (Ūdens) Viņš peld uz palaga, Kā kuģis pa upi. Vienkārši nepieskarieties viņam, viņš ir pārāk karsts. (Dzelzs) Divi riteņi un divi pedāļi. Nu kur tu to redzēji? Jūs pagriežat pedāļus - viņš ...
palīdzēt atrisināt mīklu. Bērnam skolā uzdeva mīklu. Uzminiet visa ģimene. Viedokļi atšķiras. Velosipēds.)) Spārni - dzelzs gabali, kas atrodas virs riteņiem. Zobi ir uz zobrata.
VISI velosipēdi bez riepām. kāpēc? Mīkla B. Danlops izgudroja 1887. gadā, lai uz sava 10 gadīgā dēla trīsriteņa riteņa uzliktu platas stīpas, kas izgatavotas no dārza laistīšanas šļūtenes, un piepūstu tās ar gaisu.
Viņš īsti nezina nevienu mīklu, tāpēc sniedz uz tām nestandarta atbildes. Ļoti smieklīgi :)) "Ziemā un vasarā vienā krāsā" - Saulains. Īstenībā - eglīte, bet kāpēc eglīte, arī saule ir diezgan piemērota.
Hm, esmu šokēta par tādām mīklām mazam bērnam.... Iesakām izlasīt: bērna dzimšanas skaitlis. kā izvēlēties velosipēdu 26 gadi kādas kāzas. Skatīt tēmas citās konferencēs
Atskaņošanas spēles, atskaņu mīklas — lūk, ko es meklēju un kolekcionēju. Manai meitai ļoti patīk, bet pagaidām ... tikai pāris izdrukātas lapas sakrājušās. Žēl, bet nav krēpu ... Kāds zirgs? (Velosipēds).
Jebkuras mīklas saturs tiek pielīmēts uz iesaiņojuma. Atkal pagriežas. Un mīkla atkal ir iestrēgusi. Un tā 10 reizes, varbūt vairāk. Spēlētāji sēž aplī. Saimnieks nodod 10 iesaiņojumos iesaiņotu balvu vienam rokās.
Sākumā likās, ka problēmu nevar atrisināt. Sasniedza 11 bumbiņas, sadalot sākotnējo kaudzi mazākās: 3-3-3-2.Ja pirmās divas kaudzes ir vienādas ar 3=3, tad jebkuras trīs bumbiņas no tām salīdzinām ar trešo, ja atkal vienlīdzība, tad atlikušajās divās vēlamā bumbiņa ir 1 svēršana ar jebkuru parasto lodi.
Ja kādā no iepriekšējiem posmiem ir nevienādība, tad, nosverot kādu no nevienādām kaudzēm ar trim parastajām bumbiņām, tiek atrasta gan vēlamā 3 bumbiņu kaudze, gan svaru attiecība. Un tad tiek lemts par 1 svēršanu.
Jūs varat ievadīt apzīmējumu:
3+,1 - tas nozīmē, ka bumbiņas atrašanas problēma trīs bumbiņu kaudzē tiek atrisināta vienā svēršanā, ja ir zināms, vai bumbiņa ir vieglāka vai smagāka par pārējām.
Attiecīgi 9+,2; 27+,3.
Varat mēģināt atkārtot opcijas. Numurējam bumbiņas, kā norādīts risinājumā: 1,2,3,...,12.
1. Nosveriet jebkuras 2 bumbiņas. Ir labs variants, ja vajadzīgā bumbiņa ir viena no šīm divām bumbiņām, un ir slikts variants. Tālāk mēs apsvērsim sliktas iespējas.
Izrādās problēma 10-, kas 2 svēršanās nekādi netiek atrisināta (2 gājienos tiek atrisināts maksimums 9+).
2. Nosver 1,2 un 3,4. Sliktākajā gadījumā problēma tiek samazināta līdz 8-, kas arī nav atrisināta 2 gājienos.
3. 1,2,3 un 4,5,6. Nevienlīdzības gadījumā jebkurā posmā problēma tiek atrisināta, kā minēts iepriekš. Sliktākajā gadījumā pēc divām vienādībām 1,2,3=4,5,6 un 1,2,3=7,8,9 nonākam pie uzdevuma 3-, kas nav atrisināts 1 atlikušajam gājienam.
4. 1,2,3,4 un 5,6,7,8. Ja vienlīdzība, tad atlikušajās 4 bumbiņās vajadzīgo atrod pavisam vienkārši ar divu svērumu palīdzību un iespēju izmantot parastās bumbiņas. Tieši šis punkts piedāvātajā risinājumā nav ietverts pareizi.
a) Jūs varat nosvērt 9 un 10, ja vienlīdzība, tad jebkuru no 11-12 ar jebkuru no parastajiem 1-10.
Ja nevienlīdzība, tad mēs nosveram jebkuru no 9-10 ar jebkuru no parastajiem 1-8 vai 11-12.
b) Jūs varat nosvērt jebkuru trīs no 1-8 un 9,10,11, ja ir vienāds, tad vēlamā bumbiņa ir 12.
Ja nevienlīdzība, tad bumbiņa ir pie 9,10,11, un mēs zinām, vai tā ir smagāka vai vieglāka. Problēma tiek samazināta līdz 3+ un atrisināta ar 1 kustību.
Ja pirmajā svēršanā ir nevienlīdzība, tad, no pirmā acu uzmetiena, problēma nav atrisināta. Mēs to apspriedīsim tālāk.
5. 1,2,3,4,5 un 6,7,8,9,10. Sliktā variantā mēs iegūstam nevienlīdzību un problēma netiek atrisināta atlikušajos 2 gājienos (1 gājiens tiks iztērēts, lai identificētu vēlamo 4 bumbiņu grupu, un problēma 4+ netiek atrisināta vienā atlikušajā kustībā).
6. 1,2,3,4,5,6 un 7,8,9,10,11,12. Sliktākajā gadījumā 2 gājienos mēs uzzināsim tikai to 6 bumbiņu grupu, kurā atrodas vēlamā bumbiņa. Uz atlikušo gājienu 6+ uzdevums nav atrisināts.
4. variantā sākumā mani mulsināja fakts, ka nevienlīdzības gadījumā pirmajā svēršanā problēmu vēl vairāk samazināt līdz 3+ 1 gājienā nebija iespējams. Parastais veids: sadalot jebkuru no kaudzēm 1-4 un 5-8 divās pa 2 bumbiņām un nosverot, sliktākajā gadījumā rodas 4+ problēma. Un par 1 atlikušo gājienu tas nav atrisināts.
Iepriekš minētajā risinājumā ir norādīts, kā rīkoties un atrisināt šo problēmu. Varat izmantot piedāvāto apzīmējumu vai vienkārši loģiski pamatot.
Nepieciešams pārdalīt 1-4, 5-8 grupas, lai loģiski izvēlētās apakšgrupās nepaliktu vairāk par 3 bumbiņām. Un mums ir 3 iespējamie skalu rādījumi: =, >,<, которые могут указывать на искомую группу.
Mēs noņemam vienu bumbiņu no pirmās grupas, teiksim, 1, un pārnesam to uz otro grupu. Un no otrās mēs pārnesam vienu bumbiņu, teiksim, 5, uz pirmo. No otrās grupas mēs aizvietojam trīs atlikušās bumbiņas ar parastajām (6-8 mēs aizstājam ar jebkuru trīs no 9-12).
Nosveram (5,2,3,4 un 1,9,10,11).
a) Attiecība starp masu uz bļodiņām mainīsies, ja vēlamā bumbiņa tiks pārvietota uz citu bļodu vai nomainīta. Tas ir, ja tiek ievērota iepriekšējā attiecība, tad vēlamā bumba atrodas tajās, kas palikušas savā vietā, un tās ir 2,3,4. Uzdevums tika samazināts līdz 3+.
b) Ja attiecība ir mainījusies uz līdzsvaru, tas nozīmē, ka vēlamā bumbiņa ir izņemta no līdzsvara. Tad šī ir norāde uz bumbiņām 6,7,8. Uzdevums tika samazināts līdz 3+.
c) Ja attiecība ir mainījusies uz pretējo, tad tas nozīmē, ka vēlamā bumbiņa ir pārvietota no vienas bļodas uz otru. Tie. šī ir norāde uz bumbiņām 1 un 5. Nosverot jebkuru no šīm bumbiņām ar jebkuru parasto (2-4 vai 6-12), tiek atrasta vajadzīgā bumbiņa.
Atbildē sniegtais risinājums ir pareizs, izņemot neskaidrību pirmajā daļā (pēc vienādības pirmajā svērumā 1,2,3,4 = 5,6,7,8).
⇐ Iepriekšējais78910111213141516
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
Atbilde: balons
Piesiets aiz astes, mums aiz muguras
Viņš lido zem mākoņiem.
Atbilde: balons
tava zirgaste
Es turēju rokā
tu lidoji -
es skrēju.
(balons)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
(balons)
Apaļš, gluds, kā arbūzs...
Krāsa - jebkura, dažādām gaumēm.
Kad tu atlaid pavadu,
Lidojiet prom mākoņos.
(balons)
Šodien visi priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
baloni)
balonu spēles
kaija
Šo spēli ir labi spēlēt pašā sākumā, īpaši, ja bērni viens otru ne pārāk labi pazīst, jo tā atbrīvo un saliedē kompāniju.
Visi bērni stāv aplī, vadītājs - centrā. Viņš uzmet balonu līdz griestiem. Kad viņš krīt, visiem jāsmejas skaļi. Tiklīdz bumba nonāk pret grīdu, visiem jāklusē. Šeit sākas jautrība. Izrādās, nav nemaz tik viegli apklust. Ir viens vai divi bērni, kuri nevar apstāties un turpina smieties. Tad ir vairāk smejošos - sākas ķēdes reakcija.
krāsu šovs
Šī ir arī komandas spēle. Mums būs nepieciešams liels skaits divu krāsu bumbiņu, piemēram, sarkanas un zilas.
Spēlētāji tiek sadalīti divās komandās un pēc līdera signāla sāk savākt savu krāsu: vienai komandai ir sarkanas bumbas, otrai zilas.
Mīklas par baloniem
Kurš ātrāk savāc savu krāsu, tas uzvarēja.
Gaisa šautuve
Uz lielas biezas kartona loksnes uzlīmējam abpusējas lentes sloksnes un uz tās uzpūšam balonus. Dalībniekiem izdalām šautriņas un saliekam vienā rindā (apmēram 2 m attālumā no kartona ar bumbiņām). Pēc saimnieka pavēles bērni sāk mest pa bumbiņām šautriņas. Uzvar tas, kurš spēj uzsist visvairāk balonu.
Kapitoška
Visi dalībnieki kļūst aplī. Saimnieks palaiž četrus ar ūdeni piepildītus balonus. Mūzikas pavadībā dalībnieki viens otram nodod bumbas. Tas, kuram bumba rokās pēc mūzikas apstāšanās, ir ārpus apļa. Konkurss tiek atkārtots un turpinās līdz uzvarētāja vai uzvarētāju noteikšanai.
Duelis jūrā
Mūsu "jūrā" ūdens nav, bet pleznas ir! Dalībnieki uz labās kājas uzliek pleznu, bet kreisajā pusē tiek piesieta bumbiņa. Vajag "noslīcināt" pretinieka bumbu, t.i., uzsist.
pirkstu spēles
Mēs devāmies uz tirgu
Pērciet balonu.
Tā ir zaļa kā lapa
Zils, kā rudzupuķe.
Sarkans, gaišāks par tomātiem,
Dzeltens - citrona mizas krāsa
Netērējiet savu laiku
Izvēlieties ātri!
Tāpēc mums ir jāspēlē
Daudzkrāsainas bumbiņas.
Spēle "Piepūš balonu"
Kreisās pildspalvas pirkstu gali ir piespiesti labās pildspalvas pirkstu galiem: īkšķis uz lielo, rādītājs pret indeksu, no vidus līdz vidējam utt.
Mēs pūšam uz pirkstiem - "uzpūšam bumbu". Tos nesaraujot, mēs lēnām pārvietojam pirkstus viens pret otru - tā ir “bumba”.
Jūs varat "uzpūst" lielu bumbu.
Turpinot pūst, noraujam vienu no otra pirkstus, izplešam rokturus uz sāniem līdz iedomātas bumbiņas izmēram. Mēs sakām: "Bang!" - un vicināt rokturus ("bumba pārsprāga!").
⇐ Iepriekšējais78910111213141516
vai neatradāt to, ko meklējāt? Izmantojiet meklēšanu:
Vanna
šļakatām siltais vilnis
Čuguna krastos.
Uzminiet, atcerieties:
Kāda jūra ir istabā?
Balta sile
Pienaglota pie grīdas.
Bērniem: mīklas par balonu
Baltais ezers -
Tagad pilns, tad sekls,
Skaidrs ūdens no debesīm
Tas piepildīs ezeru
Un tad tas pazudīs bez pēdām.
dzelzs māja,
Sienas nogāzes tajā,
Nav jumta - ir dibens,
Un apakšā ir logs.
Vai es varu tajā ienirt līdz dibenam,
Bet es nevaru noslīkt
Un ja tas kļūst dziļš
Es viegli attaisīšu korķi.
Duša
Un kas bija! Un kas bija!
Mamma ielaida upi mājā.
Upe jautri murmināja
Mamma tajā mazgāja drēbes.
Un tad, un tad
Es mazgājos lietū.
Mazā mājā
Dzīvo pilns ar cilvēkiem
Visi ir godīgi un vienkārši
Visi ir caurspīdīgi un tīri
Kā viesis ieradīsies?
Cilvēki izsīkst
Uzbrūk viesim -
Jā, viesis neapvainosies,
Vienreiz apskāvis, cits -
Mirdz ar tīrību.
Lietus ir silts un biezs
Šis lietus nav viegls:
Viņš ir bez mākoņiem, bez mākoņiem
Gatavs darbam visas dienas garumā.
Izlietne
Vērts Parashka -
rokās tur krūzi,
nolieca galvu,
Deguns nokrita,
Un tas plūst no deguna
Tīrs ūdens glāzē.
sudraba trompete,
No caurules - ūdens,
Ūdens tek un lej
Akas baltumā
Uz caurules - divi brāļi,
Viņi sēž un izklaidējas.
Viens sarkanā mētelī
Otrais ir zilā krāsā
Abi draugi ir brāļi
Pārvaldīt ūdeni.
Spogulis
Es redzēju savu portretu.
Viņš aizgāja – portreta nav.
Un spīd un spīd
Tas nevienam neglaimo -
Un saki patiesību ikvienam -
Viss, kā ir, viņam parādīs.
Lai gan viņš ne mirkli neaizgāja
tu no dzimšanas dienas
Jūs neredzējāt viņa seju
Bet tikai pārdomas.
Istabā ir portrets
Visādā ziņā izskatās kā tu.
Smejies - un atbildot
Viņš arī smejas.
Pa logu neskatījās
Bija tikai viena Antoška.
Paskatījās ārā pa logu
Ir otrā Antoška.
Kas ir šis logs
Kur skatījās Antoška?
Gudrais ieraudzīja viņā gudro,
Muļķis - muļķis
auns - auns,
Aita ieraudzīja viņā aitu,
Un mērkaķis, mērkaķis
Bet viņi viņu atveda
Fedja Baratova,
Un Fedja redzēja
Pinkains sārtums.
Ziepes
Kad viņi mazgā ar mani
Asaras birst.
Skaties, skaties -
Slīkst upē un sile!
Kāpēc tā vienmēr
Tikai tur, kur ir ūdens?
Bēg kā dzīva būtne
Bet es to nelaidīšu vaļā.
Lieta ir pilnīgi skaidra -
Ļaujiet viņam mazgāt manas rokas.
Izpūsti burbuļi
Putas uzkāpa augšā -
Un viņš bija prom
Tas viss ir pazudis.
Paņem mani,
Nomazgājies, nomazgājies
kas es esmu -
Ātrs minējums
Un zināt:
Tā būtu liela problēma
Kad es to nedaru, nav ūdens.
Gluda un smaržīga
Mazgā ļoti tīri
Ikvienam ir jābūt.
Kas tas?
Izslīdēja kā dzīva būtne
Bet es to nelaidīšu ārā
Putošana ar baltām putām
Roku mazgāšana neputo.
Ķieģeļu rozā, smaržīgi
Ierīvē to un būsi tīrs.
Sūklis
Gumija Akulinka
Es devos pastaigāties uz muguras.
Un kamēr viņa gāja
Mugura kļuva sārta.
Zobu birste
kaulu mugura,
Stingri sari, C
piparmētru pasta ir draugi,
Cītīgi mūs apkalpo.
Aste ir izgatavota no kaula
Un aizmugurē - sari.
kalsna meitene -
smagi sprādzieni,
Dienas laikā atdziest.
Un rītos un vakaros
Pieņemts darbā:
Aizsegs galvu
Jā, nomazgājiet sienas.
Zobu pasta
Noplūda alā
Tas iziet gar straumi -
Izņem visu no sienām.
Dvielis
Vafele un svītraina
Matains un pūkains
Vienmēr pa rokai -
Kas tas ir?
Noslauku, mēģinu
Pēc zēna vannas.
Viss ir slapjš, viss ir saburzīts -
Sausas vietas nav.
Ceļš saka
Divi izšūti gali:
"Mazliet nomazgājies,
Nomazgājiet tinti no sejas!
Citādi tu esi pusdienlaikā
Sasmērē mani."
Karājas pie sienas, karājas,
Visi ķeras pie tā.
Matu suka
zobains zāģis
Iegāja biezā mežā.
Izstaigāja visu mežu
Neko nesagrieza.
Zobu daudz, bet ēst nav nekā.
Es eju, es klejos ne pa mežiem,
Un ūsās, matos,
Un zobi ir garāki
Nekā vilki un lāči.
Mēs to bieži lietojam
Lai gan viņa ir kā vilks, zobaina.
Viņa negrib iekost
Viņai vajadzētu saskrāpēt zobus.
25 zobi,
Lokām un pušķiem.
Un zem katra, zem zoba -
Mati saliks rindā.
Gaismas lauka malā,
Ecēšas staigā pa lauku,
Grābj kviešus
Ievēro kārtību.
tīrs, zobains
Pieķerieties virpuļojošajam priekšslēgam
Mati un ķemme
Koka žogs
Noslēdz pagalmu
Pagalmā - zirgu ganāmpulks,
Un žogā - simts durvis,
Lai tiktu brīvībā
Jā, skrien atklātā laukā.
Zirgi metās vilnī
Tās plūst kā dzīva upe.
Kabatlakatiņš
Guli kabatā un sargies -
Rūkošs, raudošs un netīrs.
Viņi rītos asaru straumes,
Neaizmirstiet par degunu.
veļas lupata
Kur sūklis nevaldīs,
Nemazgājiet, nemazgājiet,
Es uzņemos uzdevumu:
Papēži, elkoņi ar ziepju berzi,
Un es noslauku ceļus
Es neko neaizmirstu.
Skuveklis
Slīdot lejup pa trasi
Viņa kāja ir
Kāda cita rokās
Iet otrādi
Ļaujiet tai noskrāpēt ceļu.
masāžas birste
dzelzs ezis
Ar gumijas ādu
Nokāpj ar adatām
Grābj zāli ar skujām.
VISI MISTĒRIJI
Patika? Pastāstiet draugiem par šo lapu!
Es ļoti mīlu savu dzimšanas dienu. Katru gadu mēs rotājam savu māju svētkiem kopā ar visu ģimeni. Un, protams, baloni ir svarīgs dekorācijas elements. Parasti ar brāli sacenšamies, kurš ātrāk ar muti piepūtīs balonu. Mēs steidzamies, visi grib uzvarēt, un pēkšņi mums no rokām izlaužas gandrīz piepūsts balons un ātri aizlido, skraidīdams pa istabu, līdz tiek pilnībā izpūsts. Nolēmu noskaidrot, kāpēc gaisa balons aizlido, ja nav piesiets un kas nosaka tā lidojuma attālumu.
Eksperimenti ar balonu
1. hipotēze. Pieņemsim, ka vējš palīdz balonam lidot.
Piepūšam divas bumbiņas. Vienu no tiem sasienēsim ar diegu. Vējainā dienā dosimies ārā. Atlaidīsim bumbiņas. Viņi lido. Piesiets balons lido no vēja brāzmām. Un tas, kurš nav piesiets, lido ātrāk. Un tad viņi abi nokrīt zemē. Dzīvoklī, kur nav vēja, mezglotais balons lēnām nokrīt uz grīdas. Un atraisīti - mušas, lai gan lēnāk nekā uz ielas. Un tad tas nokrīt. Tomēr vējš palīdz balonam lidot. Bet viņš lido bez vēja. Tātad mana hipotēze daļēji apstiprinājās.
Hipotēze 2. Pieņemsim, ka gāze balonā ir vieglāka par gaisu, tāpēc tā lido.
Es zinu, jo siltāks gaiss, jo tas ir vieglāks, tāpēc balons paceļas. Varbūt arī oglekļa dioksīds ir vieglāks par gaisu? Veiksim šādu eksperimentu. Paņemiet divas identiskas bumbiņas. Vienu mēs paši uzpūtīsim ar ogļskābo gāzi, bet otru ar sūkņa palīdzību ar gaisu. Sasienam ar diegu un metam pāri kociņam. Mēs redzam, ka balons, piepūsts ar oglekļa dioksīdu, nogrima zemāk. Tātad tas ir smagāks. Uzziņu grāmatā es atradu apstiprinājumu savam secinājumam. Izrādījās, ka oglekļa dioksīds ir 1,5 reizes smagāks par gaisu. Šī hipotēze izrādījās nepatiesa.
3. hipotēze. Varbūt balons spiež no tā izplūstošo gaisu.
Kad mēs piepūšam balonu, gumijas apvalks izplešas un piepildās ar gaisu. Atlaižot ieplūdi, gaiss izplūst ar spēku. Pēc tam bumba tiek samazināta. Gaiss no balona lido vienā virzienā, bet balona apvalks otrā virzienā. Viņi atgrūž viens otru. Bumbiņas ceļš ir neparedzams. Kad no balona izplūst viss gaiss, tas apstājas. Par to jautāju fizikas skolotājam Sergejam Vjačeslavovičam. Viņš teica, ka bumba aizlido reaktīvā spēka ietekmē. Strūklas kustība notiek, kad tā daļa ar noteiktu ātrumu tiek atdalīta no ķermeņa. Tas nozīmē, ka balons spiež gaisu, kas no tā izplūst. Mans balons ir reaktīvs!
Eksperimenti, kas parāda reaktīvo dzinējspēku.
Veiksim vēl dažus eksperimentus, parādot bumbiņas reaktīvo kustību.
1. Piepūš balonu, ievietojiet saliektu cauruli un piesieniet. Mēs pievienojam bumbu mazai rakstāmmašīnai. Caurulei vajadzētu skatīties atpakaļ.
Balonu mīklas
Atlaidiet cauruli. Gaiss izplūst atpakaļ. Automašīna virzās uz priekšu reaktīvā spēka ietekmē.
2. Mēs nolaižam to pašu bumbiņu ar caurulīti ūdens bļodā. Caurulei vajadzētu skatīties uz sāniem. Atlaidiet cauruli. Bumba reaktīvā spēka ietekmē sāk griezties pa ūdeni.
Kā bumbas forma un gumijas biezums ietekmē lidojuma diapazonu.
Interesanti, kādi faktori nosaka bumbas attālumu? Ņemsim dažāda izmēra un biezuma gumijas bumbiņas un veiksim eksperimentu. Paņemiet makšķerēšanas līniju un velciet to pa istabu. Daļu salmu uzliksim uz makšķerauklas. Balonus piepūšam ar sūkni ar tādu pašu gaisa daudzumu (10 sitieni). Bumbiņas piestiprinām pie salmiem ar lenti un atlaižam. Bumba nolidos kādu attālumu gar līniju un apstāsies. Izmērīsim nobraukto attālumu. Skaidrības labad aizpildīsim rezultātu tabulu. ( 1. tabula)
1. tabula
Secinājums A: Jo biezāka ir gumija un lielāks balons, jo tālāk tas lido.
Reaktīvā piedziņa savvaļas dzīvniekiem
Reaktīvo dzinējspēku izmanto daudzi mīkstmieši. Astoņkājiem, kalmāriem un sēpijām ir īpašs maisiņš. Viņi savāc tajā ūdeni un izlaiž to ar spēcīgu strūklu uz āru. Šī strūkla dzīvnieku atgrūž atpakaļ. Kalmāri var sasniegt ātrumu līdz 60–70 km / h.
Reaktīvās piedziņas piemērus var atrast arī augu pasaulē. “Trakā” gurķa nogatavojušies augļi ar vieglu pieskārienu atlec no kātiņa, un šķidrums ar sēklām ar spēku tiek izspiests no izveidotās bedres; paši gurķi aizlido pretējā virzienā. Šauj "trako" gurķi vairāk nekā 12 metrus.
Kā zinātnieki izmantoja zināšanas par šādu kustību.
Viens no nozīmīgākajiem cilvēces izgudrojumiem 20. gadsimtā ir reaktīvā dzinēja izgudrojums, kas ļāva cilvēkam pacelties kosmosā. Tādā veidā parādījās raķetes un pēc tam reaktīvās lidmašīnas. Vēlāk inženieri radīja kalmāram līdzīgu dzinēju. Viņi viņu sauca par ūdens strūklu. Šāds dzinējs ir atrodams uz dažām ātrlaivām.
Pētot šo tēmu, atradu informāciju, ka balonu spridzināšana ir ne tikai jautra, bet arī noderīga! Izrādās, ka tie “dod” veselību mūsu plaušām. Balonu piepūšana pozitīvi ietekmē mūsu rīkli (palīdz pat kā līdzeklis, lai novērstu kakla sāpes), kā arī palīdz stiprināt mūsu balsi. Dziedātāji bieži izmanto šo palīglīdzekli, jo šāda apmācība palīdz viņiem dziedot pareizi elpot.
Uzskatu, ka šo darbu var izmantot klasē, lai vienkāršā un krāsainā veidā demonstrētu reaktīvā spēka darbību, uzskatāmi parādītu, ka oglekļa dioksīds ir smagāks par gaisu. Patiešām, kad mēs paši veicam dažādus eksperimentus vai novērojam tos, mums ir vieglāk saprast kaut kā darbības principu, it īpaši, ja šie eksperimenti ir tik spilgti un jautri!
Literatūra:
1. Ārons K. D., Saharovs S. V. Edems. Mēs peldam. Mēs lidojam .. - M .: PO Bērnu grāmata, 1993.
2. Galileo. Zinātne caur pieredzi. 2011.gada izdevums Nr.1.
3. Gorevs L. A. Izklaidējoši eksperimenti fizikā. - M.: Apgaismība, 1985. gads.
4. Rabiza F. Vienkārši eksperimenti. - M.: Bērnu literatūra, 2002.
5. Sikoruk L. L. Fizika bērniem. - M .: Izglītība, 2005.
6. Kas ir? Kurš tas? - M.: Pedagoģija, 1990.g.
Mīklas par baloniem
Es neizskatos pēc klavierēm
Bet man ir arī pedālis.
Kurš nav gļēvulis un nav gļēvulis
Es braukšu ar to slaveni
Man nav motora
Mani sauc...
Atbilde: Velosipēds
Tēvs lika man sēdēt
Uz dzelzs zirga.
Tikai mans zirgs ir stāvragains
Pēkšņi nobrauca no ceļa.
Pa kreisi, tad pa labi
Bedre, izciļņa un grāvis.
Un tad viņš dziedāja kā zvērs,
Ko mums tagad darīt.
Uz gumijas papēža
Veicam maksājumu ar tēti.
Atbilde: Velosipēds
Divi riteņi un divi pedāļi
Sagriežu tos un dodos prom
Es gribu ceļot pa pasauli
Galu galā man ir...!
Atbilde: Velosipēds
Gredzeni griežas
Virs cilvēkiem.
Atbilde: Velosipēds
Pedāļu mīšana
Dzenoties pēc distances.
Atbilde: Velosipēds
Šis zirgs auzas neēd
Tam ir divi riteņi
Viņš nesēž uz ķēdes,
Ir ķēde, viņš skrien ar to,
Ir segli un divi pedāļi.
Vai atpazīsti zirgu ar stūri?
Atbilde: Velosipēds
Stūre, riteņi un pedāļi.
Vai zinājāt transportu braukšanai?
Bremzes ir, kabīnes nav.
Čukst mani...
Atbilde: Velosipēds
Stūre, riteņi un pedāļi
Mani aizveda tālā ceļojumā.
Atbilde: Velosipēds
Ir rāmis, bet kur ir logs?
Viņš sēdēja seglos, jūs neteiksiet: "Bet!"
Zvans ir, bet durvju nav!
Tas pats…
Atbilde: Velosipēds
Skaidrs rīts pa ceļu
Zālē mirdz rasa
Pēdas iet pa ceļu
Un divi riteņi darbojas.
Mīklai ir atbilde
Tas ir mans …
Atbilde: Velosipēds
Es nestaigāju, es ripoju.
Es negriežu, es griežu.
Stingrāk nospiediet pedāļus:
Gājējus apdzina!
Ar vēju es skrienu, es iešu,
Uz asfalta, uz parketa,
Zaļā gaisma: ....g
Atbilde: Velosipēds
Es tikai turpinu staigāt
Un, ja es to daru, es nokrītu.
Atbilde: Velosipēds
Es neizskatos pēc zirga
Un man ir vieta.
Ir spieķi. Viņi atzīstas
Nav piemērots adīšanai.
Ne modinātājs, ne tramvajs,
Bet es zvanu un tu zini.
Atbilde: Velosipēds
Tam ir divi riteņi
Un sēdeklis uz rāmja.
Zemāk ir divi pedāļi
Pagrieziet tos ar kājām.
Atbilde: Velosipēds
Es skrienu ar divām kājām
Kamēr braucējs sēž uz manis.
Mani ragi ir viņa rokās
Un ātrums ir viņa kājās.
Es esmu tikai stabils skrējienā
Es nevaru stāvēt ne mirkli.
Atbilde: Velosipēds
Mana dzimšanas diena ir
Viņi man iedeva zirgu.
Cik brīnišķīgi!
Zils-zils.
Jābrauc uzmanīgi
Jūs varat turēties pie ragiem
Žēl tikai - krēpu nav...
Kāds zirgs? …
Atbilde: Velosipēds
Mani draugi ir neskaitāmi.
Viņu vidū ir arī kaza.
Viņam ir jautra balss
Zvani zvanam.
Paņemot viņu aiz ragiem
Es eju pa ceļu!
Atbilde: Velosipēds
Šis zirgs auzas neēd.
Kāju vietā - divi riteņi.
Sēdies zirga mugurā un brauc ar to
Vienkārši labāk brauc.
Atbilde: Velosipēds
Apaļās pēdas skrien pa ceļu:
Viena kāja, divas kājas, trīs kājas,
Priekšā ir ragi.
Atbilde: Velosipēds
Mīklas par transportu ar atbildēm.
Gaisa balonu festivāls. Izklaides scenārijs vidējās grupas bērniem.
Mīklas par metro, par tramvaju, par kravas automašīnu, par laivu, par autobusu, par lidmašīnu, par velosipēdu, par helikopteru un citiem transportlīdzekļiem.
Transporta mīklas
Pazemē caur galvaspilsētu
Šis vilciens lepni steidzas
Apdzīšana bez sastrēgumiem
Visas automašīnas un tramvaji. (Metro)
Dzirksteles lej sveicienu,
Pāri alejai atskan zvans.
Tas ir maršrutā
Elektriskais vagons.
Tur būtu sliedes, vadi -
Mēs ripināsim bez grūtībām. (tramvajs)
Pilsētās vēlu vakarā
Miega autobuss un tramvajs.
Ja steidzami nepieciešams transports -
Jūs izsaucat automašīnu.
Viņa nāks: "Es esmu brīvs!
Es tevi aizvedīšu jebkur!" (Taksometrs)
Viņš nav alnis, bet ir divragains,
Ir svarīgi braukt pa ceļu.
Ja ragi pēkšņi aizlido
Ar diviem kontaktvadiem -
Viņu šoferis labo
Un treileris ir gatavs darbam! (trolejbuss)
Mēs pārvadājam pasažierus
Maršruti šurpu turpu
Piegādājam tūristus
uz vēsturiskām vietām.
Dosimies uz mērķi kopā
Alejas un lielceļi. (Autobusi)
Es neesmu vienkārša mašīna
Viss alumīnijs.
Un spārnos es paceļos
Šīs debesis ir zilas.
Pasažieris, krava,
Dažreiz virsskaņas. (Lidmašīna)
Es esmu svarīga mašīna
Ir virsbūve un kabīne.
Es vedu jebkuru kravu
Uz ceļu lentēm.
Un rakstāmgaldi, un arbūzi
Piegādāšu Jums laikā. (Smagā mašīna)
Dzelzs ceļā
Es ātri eju pa mežu
Pāri tundrai un smiltīm,
Ciemi un pilsētas.
Man ir daudz gadu.
Mans vectēvs bija tvaika lokomotīve. (Vilciens)
Vecais tvaikonis nav veltīgs
Zvanu vectēvam.
Caur upēm un jūrām
Es peldu visur.
Un gar Volgu, augšā un lejā,
Es tevi aizvedīšu kruīzā. (motorkuģis)
Viņš izpletās
Pāri gravai un upei.
Uz tā uz priekšu un atpakaļ
Vilcieni var kursēt. (Tilts)
Es pacēlu acis pret debesīm
Tur ir liela spāre
Nedzīvs, izgatavots no metāla,
Viss lidoja un lidoja
Dārdēja un pacēlās gaisā
Un pagrieza dzenskrūvi. (helikopters)
Šeit ir liela pazemes eja,
Bet tas nebija kurmis, kas to izraka.
Trīs kilometrus garš gājiens
Viņi pārspēja tehniku.
Uz to ātrāk nekā vējš
Automašīnas steidzas. (Tunelis)
Biļete jāpērk šeit -
Un jūs apceļosiet visu pasauli.
Ja bagāža ir vesela pūda,
Šveicars gaida, turpat.
Un visur - pa kreisi, pa labi
Pasažieru vilcieni. (Dzelzceļa stacija)
Lai lidotu
Laineris palaiž šurp.
Uz riteņiem-šasijas
Viņš steidzas ātrāk nekā taksometrs
Un lido augšā, savvaļā.
Nosauciet šo lauku. (lidlauks)
Esmu laba mašīna
Braucu ātri bez gāzes.
Es tevi aizvedīšu jebkur
Tikai tu pedāli. (Velosipēds)
Tas ir transports, tas ir dzīvs!
Pēc nosaukuma - zirga vilkta.
Viņš brauca divdesmitajā gadsimtā
Drogas, ragavas un rati. (zirgs)
Viktorīna ar interesantiem jautājumiem ir aizraujoša izklaide bērniem, kas attīsta ātru asprātību un loģisko domāšanu. Jūs varat izdomāt izklaidējošus jautājumus par baloniem. Uzdevumi faktu zināšanām, jautājumi atjautībai – atkarībā no bērnu vecuma. Mīklas par baloniem un baloniem. Prozā, dzejoļa formā.
Mīklas par baloniem bērniem
- Turu pie pavadas apaļīgu mājdzīvnieku. Atlaid - aizlido mākoņos.
- Ar viņa palīdzību Vinnijs Pūks nokļuva bišu stropā.
- Viņam ir grozs un smilšu maisi. Bet tas joprojām viegli lido.
- Dzimšanas dienā dzīvoklī uz ielas iznesa pakārtus. Kur vējš pūš, tur tas lido.
- Ja tu sēdēsi grozā, tu lidosi debesīs.
- Ko tu uzdāvināji Eeyore dzimšanas dienā?
- Mans draugs ir apaļš, krāsains un gaišs. Es turos aiz striķa, lai nebēgtu.
- Kā Žila Verna romāna varonis 5 nedēļas ceļoja pa Āfriku?
- Bija maza lupata. Mēs ar jums to uzpūtām - tas kļuva liels un elastīgs.
- Viņš zina, kā uzpūst. Ir svarīgi nepārspīlēt. Tad viņš ātri pārsprāgs. Bērni raudās.
- Ko vecais Kārlis no multfilmas "Uz augšu" lidoja mājā?
- Kad viņš ir mazs, viņš sēž uz diega. Kad liels - lido debesīs.
Bērnus, kuri piedalījās spēlē, gaidīs balvas un veicināšanas dāvanas. Veikalā MF Poisk atradīsi lielu pasaules vadošo ražotāju bumbiņu izvēli. Latekss un folija, ar rakstiem, vienkrāsains un daudzkrāsains, cirtaini utt. Var pasūtīt vairākus produktus vai firmas komplektu.
Pastāvīgajiem klientiem un lieliem pasūtījumiem tiek nodrošināti patīkami bonusi un izdevīgi cenu piedāvājumi!
Mērķi:
Nostiprināt un precizēt bērnu zināšanas par gaisa īpašībām. Empīriski parādiet gaisa nozīmi cilvēkiem un visai dzīvībai uz Zemes. Veidot bērnos zinātniskus priekšstatus par apkārtējo pasauli. Attīstīt domāšanu, zinātkāri, spēju patstāvīgi izdarīt secinājumus. Aktivizējiet bērnu vārdu krājumu ar vārdiem: planieris, izpletnis, vēja parks. Izglītot bērnu zinātkāri, cieņu pret dabas resursiem.
Aprīkojums:
Attēli, kuros attēlota lidmašīna, helikopters, planieris, raķete, balons, vējdzirnavas, vēja nolauzts koks. Papīra loksnes atbilstoši bērnu skaitam, izgrieztas izpletņa formā, uz kurām rakstītas mīklas un sakāmvārdi. No whatman papīra izgriezts “mākonis”, uz kura uzrakstīts četrrindis. Piezīmju grāmatiņas, gumijas spuldzes (šļirces), ūdens glāzes, vērpējs, šķiltavas, putnu spalva. Shēma "Cilvēka elpošanas orgāni", "izpletņi" ar mīklām, hronometrs.
koku nolauzis vējš
Priekšdarbi:
Didaktiskā spēle "Lido - nelido". Pārbaudot mapi "Gaisa transports". Valeoloģijas nodarbība "Ko mēs elpojam".
Nodarbības progress:
Puiši, šodien mēs dosimies lielā gaisa ceļojumā. Mums ir jālido, bet uz kā? Kādus gaisa transporta veidus jūs zināt? (Bērnu atbildes ir lidmašīna, planieris, balons, dirižablis).
Bērni, kuri piedāvāja atbildes uz jautājumu, izvēlas attēlu ar atbilstošo gaisa transporta veidu un uzliek to uz molberta.
Bet ar kādu gaisa transporta veidu mēs sāksim savu ceļojumu, jūs uzzināsit, ja uzminēsit mīklu.
Lidmašīnas mīkla
Viņš atrodas gaisa okeānā
Mākonis pieskaras spārnam.
Atlocīt - zem stariem
Mirdz ar sudrabu.
Tieši tā, mēs sāksim savu ceļojumu ar lidmašīnu.
Vējš pieņēmās spēkā un pacēlās mākoņi. Paskaties, uz viena mākoņa kaut kas ir rakstīts. (Aiciniet vienu bērnu izlasīt uzrakstu).
Gaisa mīkla
Caur degunu nokļūst krūtīs
Un otrādi saglabā ceļu
Viņš ir neredzams, un tomēr
Mēs nevaram dzīvot bez tā.
Kas tas? Gaiss. Vai mūsu grupas telpā ir gaiss? Ko mēs par to varam teikt? Vai gaisam ir krāsa vai smarža? Ieelpojiet gaisu un izelpojiet. Vai tu redzi gaisu?
Tagad mēģiniet aizturēt elpu. Cik ilgi jūs varat aizturēt elpu? Secinam: vai cilvēks var iztikt bez gaisa? Bez gaisa ne cilvēks, ne dzīvnieks, ne augs nevar dzīvot pat dažas minūtes. Vai jūs labi zināt, kā gaiss "iet caur degunu uz krūtīm un mugura saglabā ceļu"? Paskatīsimies. (Pievienots diagramma, kurā parādīti cilvēka elpošanas orgāni).
Kā jūs domājat, vai gaisu var just, dzirdēt un redzēt? Pārbaudīsim to ar vienkāršu eksperimentu.
Pieredze #1
Vai jūtat gaisu?
Paviciniet piezīmju grāmatiņas pie sejas. ko tu juti?
Pieredze #2
Vai tu dzirdi gaisu?
Ar rokām stingri saspiediet gumijas spuldzi. ko tu dzirdēji?
Pieredze #3
Vai tu redzi gaisu?
Iemērciet gumijas spuldzes galu glāzē ūdens un izspiediet to. Ko tu redzēji? Kā pārliecināties, ka mums apkārt ir gaiss? Kam vajadzīgs gaiss? Kā augi elpo? Dzīvnieki?
Mūsu lidmašīna droši nolaidās. Mēs turpināsim savu gaisa ceļojumu uz ... Uzmini ko.
Planieru mīkla
Tāpat kā lidmašīnai, pilotu kabīnē ir pilots. Bet zilajā plašumā Tas lido bez motora.
Tātad, mēs turpinām savu ceļojumu ar planieri. Bet kā tas lidos bez motora? Vējš viņu nesīs. No kurienes nāk vējš?
Saule vienuviet silda gaisu un sakarsētais siltais gaiss paceļas augšā. Un tad tā vietā ieplūst auksts gaiss. Šī kustība, gaisa kustība, ir vējš.
Kāds ir vējš? (Spēcīgs, viegls, silts, auksts, viesuļvētra.) Vai vējš dažādos gadalaikos ir vienāds?
Kā noteikt vēja stiprumu? Ja uz koka nekustas neviena lapa, tas nozīmē, ka nav vēja. Ja šūpojas tikai mazi zari, tad vējš ir vājš. Ja lieli zari noliecas, tas ir spēcīgs vējš. Kā sauc ļoti spēcīgu vēju? Viesuļvētra. Un ja vējš rūc pāri jūrai un ceļ milzīgus viļņus? Tas ir brāzmains vai vētra. Taču tagad vējš pilnībā pierimis un jāatgriežas zemē.
Mēs pārceļamies uz…
Karstā gaisa balona mīkla
Ar siltā gaisa balonu,
Un zem tā ir grozs,
Zem zemes kājām -
Kā bildē.
Šis ir balons. Tajā cilvēki veica savus pirmos gaisa ceļojumus.
Bet kas liek bumbai pacelties? Siltais gaiss. Es jau teicu, ka siltais gaiss paceļas. Tas ir tāpēc, ka siltais gaiss ir vieglāks par auksto gaisu. Tagad es jums to pierādīšu.
Pieredze Nr.4
Šeit ir spalva. Ja es to vienkārši uzmetīšu, tas vienkārši nokritīs. Kā šis. Bet, ja iemetīsi siltā gaisā, piemēram, virs uguns (es iededzu šķiltavas), tad redzēsi, ka siltais gaiss paceļas un neļauj spalvai nokrist.
Balons ir piepildīts ar siltu gaisu, tāpēc tas paceļas.
Un tagad jautājums gudrākajiem. Mūsu grupas telpā ir silti, jo to apsilda karstie radiatori. Un kur ir siltāks, pie grīdas (apakšā) vai pie griestiem (augšā)?
Protams, pie griestiem, jo paceļas siltais gaiss. Tagad tev kļūs skaidrs, kāpēc pieaugušajiem nepatīk, kad tu spēlē uz grīdas. Pie grīdas (zemāk) vienmēr ir vēsāks.
Fiziskā izglītība "Lidmašīna"
Mēs izveidosim lielu apli
Mēs stāvam aplī ar visu pūli.
Mēs nedaudz riņķosim apkārt
Un sasit plaukstas
Mēs nogrimst nedaudz
Un sasit plaukstas
Pievērsīsimies viens otram
Un lēksim pa apli.
Tagad, noliecoties uz priekšu:
Dabūja lidmašīnu.
Spārni viegli vicinās
"Atpūties!" – Teiksim to kopā.
Mums ir vēl viena transplantācija.
Helikoptera mīkla
Es kurnēšu, es kurnēšu,
Es pabeigšu ar asmeņiem,
Es lidošu uz debesīm.
Ceļojumu turpināsim ar helikopteru.
Noskaidrosim, kā cilvēks izmanto gaisu? Tu un es izmantojam gaisu, kad piepūšam balonus, mēs piepūšam savas bumbas, velosipēda vai automašīnas riteņus ar gaisu. Un kādas piepūšamās lietas lietojam vasarā pludmalē? (Bērnu atbildes).
Kā jūs domājat, vai vējš var strādāt? Paskaidrojiet.
Vējš piepūš kuģu buras, žāvē drēbes, griež dzirnavas un vējdzirnavas (vēja parkus). Vai vēja darbs vienmēr ir noderīgs? Apskatiet šos attēlus. Spēcīgs vējš var sagādāt daudz nepatikšanas: sagraut mājas, lauzt kokus, apgāzt kuģus.
Helikopters turpina ceļu, bet neierodas uz nosēšanos. Kā mēs nokļūstam uz zemes?
Izpletņa noslēpums
Ir lietussargs, viss balti balts,
Viņš ir liels un ļoti drosmīgs.
Viņš lido pa gaisu
Viņš nolaiž cilvēkus no mākoņiem.
Tā nu mēs lēcām ar izpletni līdz jūras krastam. Cilvēki ne reizi vien ir pamanījuši, cik viegli ir elpot jūras tuvumā. Jūras gaiss ir ļoti dziedinošs, dziedinošs. Tāpēc tik bieži jūras krastā tiek celtas sanatorijas un atpūtas nami. Tieši dziedinošais gaiss un jūra piesaista cilvēkus piekrastes pilsētām. Diemžēl ne visi to saprot. Rūpnīcas un rūpnīcas piesārņo gaisu, piesārņo to un automašīnas ar izplūdes gāzēm. Dūmu gaisu ir grūti elpot un tas ir neveselīgs. Tāpēc cilvēkiem ir jārūpējas par gaisa tīrību.
Tagad apskatiet mazos izpletņus, kas atrodas uz jūsu galdiem. Uz tiem ir rakstītas mīklas un sakāmvārdi. Izlasi tos.
Mīklas un sakāmvārdi par aviāciju un gaisu
Tas nevis plivina spārnus, bet lido.
Nav putns, bet apdzen visus.
Kāds putns: nedzied dziesmas,
Ligzdas nebūvē, cilvēkiem un kravām paveicas?
Nav spalvu, nav spārnu
Un ātrāk par ērgli.
Vienkārši atlaid asti -
Steidzieties uz zvaigznēm.
- "Kas tas ir, kas tas ir!" - visi kliedz
Lietussargi lido debesīs.
(Izpletņi)
Rūkšana pa lauku
Dzied un svilpo
lauž kokus,
Paklanās līdz zemei.
(Vējš)
Bez rokām, bez kājām, bet vārti atveras.
(Vējš)
"Saule pirms saulrieta ir sarkana - vējā."
— Vajadzēja kā gaisu.
Paskaidrojiet pēdējo teikumu. Tas nozīmē kaut ko, bez kā cilvēks absolūti nevar iztikt.
Mūsu ceļojums tuvojas beigām. Bet vēl ir lidojums uz...
Raķetes mīkla
Brīnumputns, koši aste,
Ielidoja zvaigžņu barā.
Nav astes, nav spārnu
Un lido uz planētām.
Dosimies ceļā! Uz zvaigznēm! Uz raķetes!
Gaiss pārklāj Zemi kā sega. No visām pusēm. Jo augstāk no Zemes, jo mazāk gaisa. Kosmosā vispār nav gaisa. Tāpēc astronauti vienmēr ir skafandros, kur caur caurulēm tiek piegādāts gaiss. Pretējā gadījumā astronautiem nebūtu ko elpot.
Gaiss, kas ieskauj Zemi, nospiež visus uz tās esošos objektus. Un, protams, uz mums tevī. Tagad es jums to pierādīšu ar pieredzes palīdzību.
Pieredze Nr.5
Skolotājs ielej glāzē ūdeni līdz pašai malai. Viņš pārklāj glāzi ar bieza papīra loksni un, turot papīru ar plaukstu, ātri apgriež glāzi otrādi. Ūdens no glāzes nelej ārā.
- Ūdens nospiež papīra augšpusi, un gaiss nospiež apakšā. Gaiss spiež stiprāk, tāpēc ūdens no glāzes nelīst ārā.
Šeit mūsu raķete devās uz zemi, kas nozīmē, ka mūsu ceļojums ir beidzies. Bet mēs netērējām laiku velti, uzzinājām daudz jauna un interesanta par gaisu. Un, ejot uz skolu, vēl vairāk par gaisu uzzināsiet dabas vēstures, fizikas un ķīmijas stundās. Paldies par uzmanību, nodarbība ir beigusies.
Par visu pasaulē:
1930. gadā ASV tika izlaista filma "The Rogue Song" par meitenes nolaupīšanu Kaukāza kalnos. Aktieri Stens Laurels, Lorenss Tibets un Olivers Hārdijs šajā filmā atveidoja vietējos blēžus. Pārsteidzoši, ka šie aktieri ir ļoti līdzīgi varoņiem...
Sekciju materiāli
Nodarbības jaunākajai grupai:
Nodarbības vidējai grupai.