Puškina balles teātra scenārijs licejā. Ārpusklases pasākums "Carskoje Selo licejs, kas pasaulei deva Puškinu un daudzus citus krāšņus vārdus, kas slavēja Krieviju. Carskoje Selo liceja idejas scenārijs
Dizains: A.S. Puškina portrets, grāmatu izstāde - A.S. darbi Puškins, uz
rakstāmgalds, svečturi, zosu pildspalvas tintes novietne.
Prezentācija tiek izmantota visu svētku laikā.
1. Bērni ienāk zālē pēc Štrausa mūzikas, apsēžas.
2. Fanu skaņas.
Iznāk vadītāji un 2 lasītāji
1 lasītājs
Mani draugi, mūsu savienība ir brīnišķīga!
Viņš, tāpat kā dvēsele, ir neatdalāms un mūžīgs -
Nemainīgs, brīvs un bezrūpīgs
Viņš izauga kopā draudzīgu mūzu ēnā.
... Kur liktenis mūs met,
Un laime, lai kur tā arī notiktu
Mēs joprojām esam vienādi: visa pasaule mums ir sveša zeme;
Tēvzeme mums, Carskoe Selo ...
Svins 1.
Šīs dzejas rindas rakstīs pieaugušais, gudrais A.S. Puškins, atceroties gadus
mācības Carskoje Selo licejā - skolā, kas kļuvusi par viņa mājām.
2 lasītājs
Dzīves sākumā es atceros skolu;
Mēs, bezrūpīgi bērni, bija daudz;
Nevienmērīga un rotaļīga ģimene.
Pazemīgs, slikti ģērbies, Bet
izskata cienīgu sievu
Viņa tika stingri uzraudzīta pār skolu.
Svins 2.
19. oktobrī aprit 2005. gads, kopš tiek atklāts Carskoje Selo licejs. Visiem,
kurš mācījās kopā ar A.S. Puškina un turpmākajos gados šī diena kļuva par vienu no
galvenās brīvdienas.
Svins 1.
Aleksandrs Sergeevičs Puškins par 19. oktobra dienu sacīja: "Licejs ir lolojama diena."
3. PI Čaikovska "Oktobris" mūzika skan klusi.
2
Svins 2:
Piemiņa, glezno man priekšā
Burvju vietas, kur dzīvo mana dvēsele
Meži, kur es mīlēju, kur attīstījās sajūta,
Ja bērnība apvienojās ar pirmo jaunību,
Un kur daba un sapnis kopj,
Es zināju dzeju, jautrību un mieru.
Šīs A.S. Puškins veltīja Carskoe Selo, kur viņš pavadīja 6 gadus pusaudža gados un
jaunatne.
1. svins:
1811. gadā 12 gadus vecais Aleksandrs tika atvests uz Carskoe Selo, lai ieceļotu
Licejs.
Izglītības iestādes nosaukums ir saistīts ar klasisko senatni. Licejs
bija senās grieķu filozofijas skolas nosaukums Atēnu pievārtē, netālu no Apolona tempļa
Licejs.
Liceja parādīšanās ir saistīta ar pakāpeniskas pārveidošanas plāniem
1811. gada 19. oktobrī Carskoje Selo liceja lielajā zālē bija
rezolūcija tika svinīgi nolasīta.
Svins 2.
Rezolūcija par liceju.
Liceja iestādes mērķis ir īpaši izglītot jauniešus
paredzēts "svarīgām valsts dienesta daļām". Saskaņā ar šo mērķi
Liceju veido izcili studenti, k ar mentori, zinanas un
viņu kopējās uzticības morāle ir pelnījusi. Licejs tiesībās un
tās priekšrocības ir vienādas ar Krievijas universitātes priekšrocībām.
Svins 1.
19. oktobra diena uz visiem laikiem ir kļuvusi par īpašu dienu liceja skolēniem - par dienu
skolas dzimšana un draudzības sākums, jaunības, draugu un draugu atmiņu diena
mentori. Pēc 6 gadiem, atvadoties no liceja, viņa pirmie mājdzīvnieki nodos zvēresta draugu
draugs "Un pēdējais liceja students svinēs 19. oktobri."
Svins 2.
"Svētī, gavilējošā mūza,
Svētī: Lai dzīvo Licejs! "
Atkal lapotne deg kā sveces,
Un tumšās katedrāles parks.
Jūs atnākat uz tikšanās vakaru
Ar sevi.
3
4. Skan Štrausa mūzika.
Viņi dejo valsi pēc mūzikas.
Uz mūzikas fona skan vārdi:
Svins1:
Liceja parkā pie dīķa
Bērzu lapotnes valsis.
Un Puškins un Puškins kopā ...
Viņu lapu kritums ir gandrīz ienests.
Viņš ieveda liceja tiltus,
Viņš ieveda skulptūras un solus.
Draugi dārzā ir vieni
Lasīt jaunus dzejoļus.
Svins 2.
Liceja parkā pie dīķa
Draugi sapņo par mīlestību
Viņi domā par slavu,
Viņi lasīja Puškina dzejoļus.
Liceja parkā pie dīķa
Draugi atkal tiekas.
Bērzu lapotnes valsis.
Un lapu kritiens jau visus atnesa.
1. slaids. Prezentācija (izveides vēsture, Carskoje Selo liceja tradīcijas)
2.1. Slaida vadītājs: pirms 205 gadiem, 1811. gada 19. oktobrī, valdīja Carskoe Selo
īpaša animācija: liceja svinīgā atklāšana bija paredzēta šajā dienā.
Slaids 3.2: vadītājs: Ik pa brīdim vagoni brauca līdz Liceja ēkai, ratiņi -
pulcējās ievērojamie Sanktpēterburgas augstie darbinieki un skolotāji, liceja studentu radinieki. Ieslēgts
svinībās bija paredzēts apmeklēt Aleksandru I.
4.1. Slaida vadītājs: Imperatora Carskoje Selo licejs - priviliģēts
izglītības iestāde - tika aicināta sagatavot jauniešus, "kas īpaši paredzēti
vissvarīgākās valsts dienesta daļas ”.
5.2. Slaida vadītājs: imperators Aleksandrs I personīgi apstiprināja 1811. gadā
pirmo liceja skolēnu sarakstu un personīgi viņiem piešķīra balvas sešus gadus vēlāk un
diplomi.
6. slaids. Liceja students: Vai atceraties, kad licejs parādījās,
Kad cars atvēra mums Caricinas pili,
Un mēs atnācām. Un Kunicins mūs sagaidīja
4
Sveicieni starp karaliskajiem viesiem.
Liceja students: Licejs ir kļuvis par mājām mums, mūsu republikai ar saviem likumiem,
brālība, draudzība.
Licejs: Licejs tika atvērts ceturtdien. Regulāri
klases, ritēja parastā liceja dzīve. "Seši gadi savienojuma".
7. slaids. 1 vadītājs: dienas režīms licejā.
Modināšanas zvans pulksten 6.
no 7 līdz 9 stundām - nodarbība, tas ir, treniņi.
Pulksten 9 - tēja ar baltu rullīti.
Tūlīt pēc tējas pirmais gājiens līdz pulksten 10.
no 10 līdz 12 - klase.
No pulksten 12 līdz 1 - otrā pastaiga. Noteikti staigājiet jebkuros laika apstākļos.
Pēc tam sekojiet atkārtojumam vai atpalicīgai palīgklasei.
Pulksten 9 no rīta vakariņu zvans.
Pēc vakariņām līdz pulksten 10 - atpūta, izklaide.
Trešdienās un sestdienās notika vakara dejas un paukošana.
Pulksten 10 - vakara lūgšana, miegs.
8. slaids. 2. vadošais: Liceja studenti tika izmitināti atsevišķās telpās. Uz 14. istabu
iekārtojās Puškins.
9. slaids. Istabā bija tikai tas, kas nepieciešams atpūtai un mācībām.
10. slaids. 1 vadītājs: Drīz visi liceja studenti pasludināja sevi par "lopu brāļiem" un, kā
tas ir ierasts, viņi viens otram piešķīra iesaukas:
(Līderi lasa pēc kārtas)
1. Slaids 11. Vilhelms Kībelbekers - Kūchla
2. Slaids 12. Antons Delvigs - Tosja
1. Slaids 13. Mihails Jakovļevs - Bufons
2. Slaids 14. Ivans Maļinovskis - kazaks
1. Slaids 15. Aleksandrs Gorčakovs - Princis
2. Slaids 16. Konstantīns Danzas - Lācis
1. Slaids 17. Ivans Puščins - Lielais Žannots
2. Slaids 18. Fedors Matjuškins - Matjuško
1. Slaids 19. Aleksandrs Puškins - francūzis, Pērtiķa un tīģera krustojums.
Liceja students: Mēs ar bosiem nodarbojamies bez bailēm, ar viņiem jokojam, smejamies.
Liceja students: Tiek rīkoti konkursi svešvalodās: kurš nejauši runās
krievu valodā viņam uzliek naudas sodu.
5
Liceja students: Dzimšanas dienas netiek izlaistas.
2 vadītāji: Viņi bija parastie zēni, viņiem ļoti patika spēlēt palaidnības.
Aina. (Puškins, Puščins, Maļinovskis)
- Es.
- Es.
- Un es sāku dzert gogolumogolu.
Puččins: Es saņēmu rumu, viņi - olas.
Maļinovskis: Viņi lēja cukuru.
Puškins: Un darbs sākās pie vārīšanās samovāra.
Pushchin: Šeit sākās aptaujas un meklējumi. Mēs trīs ieradāmies un paziņojām, ka tas ir mūsu
bizness un ka mēs vieni esam vainīgi.
Puškins: Dekrēts ir šāds: divas nedēļas no rīta ceļos
un vakara lūgšana.
Maļinovskis: Pārvietojiet mūs uz pēdējām vietām pie galda, kurā mēs sēdējām
uzvedība.
21. slaids. 1 vadītājs: 1815. gada janvārī Licejā bija paredzēta publiska pārbaude.
Liceja students (lasot laikrakstu): Imperatora Carskoje Selo licejam ir tas gods
paziņo, ka nākamā mēneša 4. dienā no pulksten 10 līdz 3 pēcpusdienā jābūt vienā
pirmās uzņemšanas skolēnu publiskais pārbaudījums, pārejot no juniora
vecākā vecumā.
Tas bija eksāmens - ieskats tajā, ko viņi iemācījās vairāk nekā trīs gadu laikā, lai sasniegtu
vidus.
Puškins: Deržavins bija mūža leģenda. Kā mēs zinājām, ka Deržavins būs
mūs visus mēs sajūsminājām.
2. vadošais: Eksāmens ļoti nogurdināja Deržavinu. Puškins lasīja "Atmiņas gadā
Carskoe Selo ”, stāvot akmens metiena attālumā no Deržavina.
Puškins: Es neatceros, kā es beidzu lasīt, es neatceros, kur es aizbēgu. Deržavins bija iekšā
apbrīnu. Viņš mani pieprasīja, gribēja mani apskaut ... Viņi mani meklēja, bet neatrada.
Liceja students: Viņi teica, ka Gavrila Romanoviča iesaucās: "Es neesmu miris!"
Liceja students: Vēl divus gadus mācīties.
22. slaids. Prezentētājs 1.
6
Liceja atklāšanas dienā par godu vienam no izcilākajiem absolventiem
rīkot konkursus lasītājiem, dažādas viesistabas, Puškina lasījumus.
Svins 2.
Atveram Puškina lasījumus.
Uzaicināts uz skatuvi ………………………………………………….
1. svins:
Licejā slavu ieguva Puškins.
Pabeidzis Liceju, Puškins apmetās Sanktpēterburgā. Kapitāla dzīve ar tās teātriem
balles, literārās biedrības sagūstīja dzejnieku.
“Mazurka tika izplatīta. Pieradis
Kad dārdēja mazurku pērkons
Viss milzīgajā zālē drebēja
Parkets ieplaisāja zem papēža ... "
Tātad savā slavenajā romānā "Jevgeņijs Oņegins" A.S. Puškins rakstīja par bumbām.
Pamēģināsim un apmeklēsim šādu balli.
Svins 2.
Mums šodien ir sava mazā balle,
Es domāju, ka Puškins dejotu kopā ar mums
Tagad dejosim jautru deju
Un mēs patiešām lūdzam jūsu atbalstu!
5. Polonēze.
6. Polka deja pēc S. Rahmaņinova mūzikas "Itāļu polka"
1. svins:
Bet ballēs ne tikai dejoja, bet arī viesi spēlēja zaudējumus.
SPĒLE "FANTY"
1. Izlasi dzejoli par A.S. Puškina mīļāko gadalaiku
2. Spēlē klavieres
3. Atrisiniet šarādi
Pirmā zilbe ielaužas mākoņos,
tikai nedaudz uzpūš to.
Jāņem vēl divas zilbes
un izveido sievišķīgu vārdu.
7
Bet kopumā interesanta spēle,
to sauc par mīklu.
Atbilde: bumba + elle \u003d šarāde.
Sākumu sauc par koku,
manu lasītāju beigas.
Šeit, grāmatā, ir atrasts viss,
un katrā rindā tie ir. Atbilde: (burti)
Ar L burtu futbola spēlē
mēs bieži dzirdam vārdu ...
Ar D vārda nozīme nav vienāda
pasākums ir kļuvis vienkāršs ... Atbilde: (viens gads)
Vispirms nosauciet māju ārpus pilsētas,
kurā mēs ar manu ģimeni dzīvojam tikai vasarā.
Pievienojiet nosaukumam vienlaikus divus burtus,
dabūt to, kam lemts lemt. Atbilde: (dodot uzdevumu)
4. Atbildiet uz viktorīnas jautājumiem.
Viktorīna
1. Cik liceja studentu 1811. gadā uzņēma Carskoje Selo licejā
2. Kuriem no liceja studentiem adresētas Puškina rindas: “Mans pirmais draugs, mans draugs
nenovērtējams! "?
3. Kas bija neatņemams A. Puškina draugs un viņa kaimiņš, kurš dzīvoja Licejā istabā
№ 13?
4. Licejā viņu sauca par "kazaku", viņš bija Carskoje Selo liceja pirmā direktora dēls.
Par ko mēs runājam?
5. Šis liceja students ļoti mīlēja A. Puškinu. Licejā viņš sapņoja par jūru, piedalījās
apceļot pasauli. Apmetnis pie austrumu ziemeļu krastiem
Sibīrija. Nosauciet šo personu.
6. Cikos liceja studenti piecēlās?
7. Kurš priekšmets Puškinam visvairāk nepatika?
8. Kādā vecumā Puškins ienāca licejā?
9. Kā draugi licejā sauca A. Puškinu?
10. Kam Puškins atstāja iespaidu uz eksāmenu?
11. Kā jūsu draugi sauca Vilhelmu Kučelbekeru?
12. Kas dzejnieku pavadīja visos viņa dzīves gados?
Izstrādāja: sākumskolas skolotāja Norbu T.O.
Sākumskolas liceja dienas scenārijs
Ar svinīgām fanfāzēm uz skatuves paceļas 2 vadītāji ...
Ved.: Ir pienākuši patiesi brīnišķīgi svētki
Ko mēs ilgi gaidījām.
Šodien ir liceja diena,
Un mēs pulcējāmies šajā zālē.
Apkārt ziedēja smaidi
Un diena kļuva gandrīz siltāka
Un atkal draugi pulcējās apkārt
Dzimtā liceja ekonomiskā.
Ved.: Biežāk Licejs svin svētkus
Vēl viena jubileja.
Jo plašāks ir vecais draugu loks
Ģimene ir kautrīga kā viena!
Licejs šodien kņudina kā bišu strops,
Tajā dienā viņš pulcēja draugus un viesus.
Mēs visi dzīvojam draudzīgā liceja ģimenē,
Aicinām jūs uz Liceju ar atvērtu prātu!
(mūzikas ritms)
Veda: Labdien, dārgie draugi, liceja studenti, skolotāji, vecāki, dārgie viesi!
Veda : Mēs sveicam visu Liceja brālību vienā no vissvarīgākajiem un nozīmīgākajiem notikumiem Liceja dzīvē!
Vēdas: Priecīgus svētkus, draugi! Priecīgu liceja studentu dienu!
Vēdas:
Licejs ... Šī grieķu vārda maģiskās skaņas aizrauj
dvēsele. Visu laiku tas tika rakstīts ar lielo burtu un tika izrunāts ar lepnumu un cieņu.
Vēdas: Mūsdienu liceji šodien turpina pirmo liceju tradīcijas. Viņi audzina izglītotu, morālu, humānu, žēlsirdīgu personību. Liceja studentu brālība apvieno labas tradīcijas, intereses, vēlmi pēc zināšanām.
Vēdas: Lai sveicinātu topošos liceja studentus, mēs aicinām liceja direktoru ...
(Direktora runa)
Ved.:
Ak, cik brīnišķīgus atklājumus liceja students varēs izdarīt.
Sākumā tas būs ļoti grūti, jo ceļš uz zināšanām ir ērkšķains!
Lai gan licejā jums ne tikai tiks dots jūsu prāta attīstība, bet augstas dvēseles lidojums šeit nebūs svešs nevienam.
Vēdas: Pēc tradīcijas katru gadu visi, kas pievienojas liceja brālībai, tiek iecelti pie liceja studentiem. Šodien, pievienojoties liceja brālības rindām,………. studentiem būs tiesības nest šo titulu.
Vēdas: Bet vispirms jums jāpārbauda, \u200b\u200bvai esat gatavs pieņemt liceja studenta vārdu ... Mēs pārbaudīsim, vai esat šī titula cienīgs?
1. klases sniegums:
Mums šodien ir brīvdienas,
Šodien ir liceja diena,
Un to ir daudz
Skolotāji, viesi.
Mēs tikko sākām
Jūsu garais skolas ceļojums
Bet mēs nemaz nebaidāmies -
Vispār, nē!
Ak, kādi mums ir liceja studenti!
Vai jūs nevarat viņus nemīlēt?
Tavas bēdas un rūpes
Mēs pieradām dalīties ar viņiem!
Šodien ir šie svētki
Jūs nevarat klusēt par jums!
Jūs esat mūsu biedri,
Mūsu vecākie draugi!
2. dziesmas "B" klases "Skola, skola ..."
Deja "Kadrila ..."
Ved.: Tagad mēs esam pārliecināti, ka pirmklasnieki ir pelnījuši iestāties draudzīgajā liceja brālībā
Veda .: Bet vai mēs esam pārliecināti, ka viņi tam ir pietiekami veci? Pajautāsim otrās klases skolēniem, kuri tikko pievienojās?
2. dziesmas nodarbības "Mēs esam mazi bērni"
Veda .: Man bija taisnība! Viņi joprojām ir diezgan bērni, un atbildība par cienīgu liceja studenta titulu viņiem var izrādīties nepanesama nasta ...
3. pakāpe: Es zinu, ka šis ceļš nav viegls
Un uz viņu ir daudz kārdinājumu.
Bet jūs nevarat sevi apmānīt
Un kaut kā iemācīties
Liceja studentam būs kauns
Gan smieklīgi, gan necienīgi.
3. pakāpe : Jā, kaut arī ir daudz dažādu stundu -
Viņiem visiem nepatīk dīkstāvē,
Slinkums mums nemaz nepatīk
Mēs pārvarēsim visus objektus!
Mēs ēdam lieliski
Un mēs ģērbjamies pieklājīgi!
Un viņi vienmēr ir gatavi radošumam,
Tāpat kā dzejolis par 33 govīm ...
2. dziesma "a" klase "Dzejoļi"
Veda .: Mēs pārliecinājāmies, ka mūsu studenti augstu vērtē draudzību, zina, kā būt atbildīgiem un radošiem visu problēmu risināšanā!
Ved.: Jā. Viņi ir gatavi pieņemt Liceja studenta titulu!
Pienācis svinīgais brīdis tiem, kas šodien pirmo reizi nodos zvērestu, un pamatoti nesīs lepno titulu - Ekonomikas liceja liceja students. Mēs lūdzam visus 1. klases skolēnus piecelties, kā arī….(šogad uzskaitīti 2,3,4 klašu skolēni)
Veda .: Vai esat gatavs nodot vidusskolas zvērestu? Tad esiet uzmanīgs un atkārtojiet pēc manis!
Veda .: Iekļūšana ekonomistu rindās
Es zvēru mācīties un mācīties.
Veda .: Es zvēru, ka visi skolotāji zina
Vienmēr zvaniet viņiem viņu patronīmā.
Veda .: Es zvēru būt čakls savā dvēselē
Un neko nemētājiet nekur!
Ved. : Es zvēru piedalīties turnīros
Slavē savu liceju visā pasaulē!
Ved.: Es zvēru mācīties pie pieciniekiem
Izlasiet Makkonelu, lai to atspoguļotu.
Ved.: Smita derības būt uzticīgam
Un neaizmirst šo zvērestu!
Vēdas: Jūs esat veltīts, un mēs sirsnīgi apsveicam visus ar atklāšanu.
Lai jums vienmēr un vienmēr būtu panākumi un mūžīgi!
Vēdas:
Lai šajā ēkā valdītu tikai inteliģence, talants un laipnība,
Un tā, lai jūs piešķirtu viens otram darbus, līdzdalību un sirdis.
Vēdas:
Tradicionāli Liceja administrācija apbalvo tos, kuriem ir īpaši panākumi dažādu zinātņu apgūšanā, tos, kuri ar cieņu nes augsto Liceja studenta titulu, kuri nenogurstoši izrāda mīlestību pret dzīvi, pret zināšanām, pret zinātnēm, vēlmi būt pirmajam.
Galvenais: Lai apbalvotu Liceja nedēļas konkursu uzvarētājus, mēs atkal uzaicinām FI liceja direktoru un galveno skolotāju FI izglītojošajam darbam
Apbalvošana ...
Ved.: Jūsu ceļš būs cienīgs vēl tālāk!
Lai viņā nebūtu glaimi un viltus,
Lai neviens nevarētu jums pārmest,
Ka tavs ceļš ir nepareizs!
Veda .: Aicinām 2. "b" klases skolēnus uz radošiem apsveikumiem!
2 "b" klase:
Skolas valsts! Klases durvis ir atvērtas.
Grūtās klasēs - mūsu licejs!
Jaunas zinātnes, jauni draugi -
Tava dzīve kļūs interesanta, mana.
Gadi paskries ātri, nemanāmi.
Ļoti daudzu zinātnēs mēs visu zināsim.
Mēs visi strādāsim, netaupot pūles,
Lai katra diena licejā sagādā prieku.
Mums būs jāuzraksta daudz papīra.
Bet mums jau no paša sākuma jāzina:
Ģēnijs, tāpat kā Puškins, būs tikai viens
Kurš izlīs daudz, jā, daudz sviedru.
2. dziesmas "v" klase "Kur paliek bērnība"
4. deju klase "Anailarim ..."
Ved.: Licejs! Laimīgus gadus! Licejs, mēs vienmēr esam jauni!
Jūs, pienāks laiks, mūsu vārdi slavēs!
Veda : Licejs - sirds harmonija! Licejs ir mūsu dvēseles radītājs!
Mēs lepojamies ar jūsu vārdu. Licejs tāpēc esiet vienmēr tāds!
Veda : Novēlam jums radošu veiksmi,
Mēs novēlam jums labu veselību,
No visas pamatskolas jūs
Priecīgu liceja studentu dienu!
Galīgā mūzika
Carskoje Selo liceja atklāšanas dienai veltītās svētku “Ģimnāzijas diena” scenārijs
- Skolēns izpilda fragmentu no A.S. dzejoļa. Puškins "1925. gada 19. oktobris"
Mani draugi, mūsu savienība ir brīnišķīga!
Viņš, tāpat kā dvēsele, ir neatdalāms un mūžīgs -
Nemainīgs, brīvs un bezrūpīgs
Viņš izauga kopā draudzīgu mūzu ēnā.
Kur vien liktenis mūs met
Un laime, kur vien tā vestu
Mēs visi esam vienādi: visa pasaule mums ir sveša zeme;
Tēvzeme mums, Carskoe Selo.
2. Svins 1:
Dzīves sākumā es atceros skolu;
Mēs, bezrūpīgi bērni, bija daudz;
Nevienmērīga un rotaļīga ģimene ...
Šīs dzejas rindas rakstīs pieaugušais, gudrais A.S. Puškins, atgādinot studiju gadus Carskoje Selo licejā - skolā, kas kļuvusi par viņa mājām.
Svins 2:
Dzīves sākumā atceros skolu ...
Šodien, 19. oktobrī, aprit 201 gads kopš Carskoje Selo liceja atklāšanas. Visiem, kas mācījās pie A.S. Puškina un turpmākajos gados šī diena kļuva par vienu no galvenajām brīvdienām. Un dzejnieks par 19. oktobri teica: "Licejs ir lolojama diena."
1. svins:
Un mēs 19. oktobri saucam par ģimnāzijas dienu. Tas nozīmē, ka tie ir arī mūsu svētki, jo mēs visi esam jaunie ģimnāzisti!
Fanu skaņas.
Ekrānā - slaidi ar skatu uz Carskoe Selo
3. Svins 2:
Liceja vieta tika izvēlēta Carskoe Selo, skaistu dārzu un parku pilsētā, netālu no galvaspilsētas - Sanktpēterburgas.
1. svins:
Licejā tika uzņemti zēnu pārstāvji no cēlām ģimenēm, kuri nokārtoja eksāmenu. Viņu ir trīsdesmit - tikai viena klase. Viņi nav viena vecuma. Mazākajam ir vienpadsmit gadi, vecākajam - piecpadsmit. Tos sauc par "pamežiem". Vai tas ir kauns? Nē! Viņi tiešām vēl nav pietiekami nobrieduši dienēt štatā vai militārajā jomā, tāpēc viņiem ir jāmācās.
Svins 2:
Un labākie skolotāji viņus mācīs! Izglītoti un labi lasīti, viņi īpaši gatavojās mācīt jaunajā skolā! Viņus sauc nevis par pasniedzējiem, bet par profesoriem vai docentiem. Viņi sapņo, ka viņu studenti kļūst par godīgiem un cēliem cilvēkiem, dod labumu un slavu savai Tēvzemei. Un viņi nodarbību sākumu gaida ar tādu pašu nepacietību kā zēni.
1. svins:
Šodien ir īpaša diena. Un šādās dienās izrādās viss, ko vēlaties.
Svins 2:
Ak, kā es gribu būt Carskoe Selo 1811. gada 19. oktobrī un redzēt, kādi viņi bija - Puškina laika liceja studenti.
1. svins:
Klausīsimies, varbūt mēs dzirdam viņu balsis!?
Uz ārdurvīm klauvē. Balsis nāk no gaiteņajaunie liceja studenti:
- Lieliski, ka šodien, liceja atklāšanas dienā, sniga!
- A-ah-ah! - atskan kliedziens, zālē lido vairākas kokvilnas sniega bumbas.
- Nē, tu neizkļūsi, Kjukhlija!
- Puiši, panākiet viņu! Seko man! - izskriet cauri viesistabai uz bibliotēku.
4. Svins 2:
Tas vai kaut kas līdzīgs šai Puškina pirmā izlaiduma liceja studentiem 1811. gada 19. oktobrī beidzās. Jā, viņi kļuva par Carskoje Selo liceja skolēniem, viņiem bija jāgatavojas valsts dienestam ... Bet nepārmetīsim viņus par viņu palaidnībām, jo \u200b\u200bšodien, 1811. gada 19. oktobrī, viņi ir tikai bērni.
Galvas no bibliotēkas lūkojas viesistabāliceja studenti. Saruna:
- Šodien ir brīvdiena!
- Jūs jūtaties: profesori ir noraizējušies, uztraucas pat direktors Vasilijs Fedorovičs Maļinovskis!
- Ēkai tuvojas draugi, ratiņi. Vecāki ir ieradušies!
- Paskaties: viesiem jau ir novietoti krēsli.
- Visi ir šeit?
- Ne! Cars tiek gaidīts!
Uz ekrāna - Liceja Lielā zāle.
Liceja studenti parādās viesistabā.
Liceja direktors Vasilijs Fedorovičs Maļinovskis
- Dāmas un kungi, viņa imperatora majestāte suverēnais Aleksandrs Pavlovičs!
Fanu skaņas.
Ienāk aktieris, kurš atveido Aleksandru Pirmo, ieņem lepnumu.
Uz ekrāna - Liceja harta.
1. svins:
Liceja atklāšanas dienā Liceja studenti pirmo reizi redzēja Hartu - lielu sarkanu grāmatu elegantā iesējumā. Uz vāka burts “A” ir imperatora Aleksandra monogramma. Harta satur visus skolēnu pienākumus un viņu tiesības.
Imperators: “Kā mūsu īpašās labvēlības solījumu šai skolai mēs piešķiram tai IMPERIAL LYCEUM titulu.
Licejs pēc savām tiesībām un priekšrocībām ir pilnīgi vienāds ar Krievijas universitātēm.
Liceja izveide ir vērsta uz jauniešu, īpaši to, kuri ir norīkoti uz svarīgām valsts dienesta daļām, izglītošanu.
Skolēni tiek uzņemti Licejā, tikai iepriekš pārbaudot viņu zināšanas.
Studentiem, kuri iestājas licejā, ir jābūt neapšaubāmiem apliecinājumiem par viņu izcilo morāli un jābūt pilnīgi veseliem. Kad viņi tiek uzņemti, skolēniem jābūt vecumā no 10 līdz 12 gadiem un jāuzrāda apliecinājumi par savu muižniecību. "
Visi skolēni ir vienlīdzīgi, piemēram, viena tēva vai ģimenes bērni!
Skolēniem ir aizliegts kliegt uz ministriem vai lamāt viņus, kaut arī viņi ir baudītāji!
Miesas sods ir aizliegts!
Licejam būs īpaša uniforma, ko noteiks ASV. "
(Ar katru jaunu likumu “liceja studenti” čukst, komentē tos.)
1. svins: Pievērsiet uzmanību vienam no skolotājiem. Kā viņš uzmanīgi skatās uz nākamajiem skolēniem. Tas ir profesors Aleksandrs Petrovičs Kunicins. Būs gadi, un Aleksandrs Sergeevichs Puškins šādā veidā atcerēsies savu mīļoto skolotāju un svinīgo brīdi:
Vai atceraties, kad tika dibināts licejs,
Būdams cars, viņš mums atvēra caricīnas pili.
Un mēs atnācām. Un Kunicins mūs sagaidīja
Sveicieni starp karaliskajiem viesiem.
Kunicins ir veltījums sirdij un vīnam!
Viņš mūs radīja, viņš paaugstināja mūsu liesmu,
Viņiem ir uzstādīta stūra liesma,
Viņi iededza tīru lampu ...
Fanu skaņas.
Režisors Maļinovskis:
- Dāmas un kungi, Aleksandrs Petrovičs Kunicins.
Iznāk Kunicins un uzrunā liceja studentus:
Es aicinu jūs, jaunie mājdzīvnieki, nākamie Tēvzemes pīlāri! No vecāku apskāviena jūs tagad ieejat zem šī svētā zinātņu tempļa jumta. Laiks paies, un jums būs ietekme uz visas sabiedrības labā ... Jūsu priekšā ir atvērti goda un slavas ceļi. Vienmēr atcerieties, ka nav augstākas pakāpes nekā augstais pilsoņa rangs. Mīlestībai par godu un Tēvzemi vienmēr jābūt jūsu vienīgajam vadītājam!
Skolēni izpilda fragmentu no A.S. dzejoļa. Puškins "1925. gada 19. oktobris":
Svētī, gavilējošā mūza
Svētī: lai dzīvo Licejs!
Mentoriem, kuri saglabāja mūsu jaunību,
Visam godam, gan mirušam, gan dzīvam,
Paceļot pateicīgu kausu pie lūpām,
Neatceroties ļauno, mēs atalgosim par labu.
Fanu skaņas.
Svins 2:
19. oktobris kļuva par īpašu dienu visiem liceja studentiem līdz mūža galam. “Licejs ir lolota diena” - tā A.S. Puškins un pēc viņa viņa draugi. Tāpēc mēs to saucam un tos, kas dzīvos pēc mums.
1. svins:
Paies gadi, liktenis izkaisīs pa pasauli tos, kuri mācījās pie Puškina, bet katru gadu 19. oktobrī viņi, saistoši draudzības, liceja brālības saitēm, centīsies satikt savu šauro loku. Tagad nosauksim tikai sešus no tiem ...
Aina: dzirdami Puškina izlaiduma liceja audzēkņu vārdi, katrs no viņiem tuvojas imperatoram, paklanīdamies un sveicina viņu. Tajā pašā laikā, pievienojot katru vārdu, atskan īsa vēsturiska piezīme par liceja studentu.
Maļinovskis paziņo:
(studenti iznāk slavenu liceja studentu lomā un stāsta interesantus faktus no savas dzīves).
Ivans Ivanovičs Puččins- viens no tuvākajiem Puškina draugiem. "Mans pirmais draugs, mans draugs ir nenovērtējams" - tā Puškins sauca Puščinu. Kļuva par Maskavas tiesas tiesas tiesnesi Decembristu, kuram piespriests mūžīgs smags darbs. Autora "Piezīmes par Puškinu" autors - viens no uzticamākajiem atmiņu avotiem par jauno Puškinu.
Antons Antonovičs Delvigs - Barons, ievērojams dzejnieks, viens no trim liceja studentiem, kurš apmeklēja Puškinu Mihailovskajas trimdā.
Konstantīns Karlovičs Danzas - Liceja biedrs, kurš Puškina pēdējā duelī kļuva par otro, pakāpās līdz ģenerālmajora pakāpei.
Vilhelms Karlovičs Kučelbekers- liceja draugs, kuram Puškins veltīs šādas rindas: “mans brālis ir mūžam dārgs pēc likteņa”. Ievērojams dzejnieks, literatūrkritiķis, almanaha izdevējs, dekabristists, sacelšanās dalībnieks Senāta laukumā, kuram piespriests 20 gadu smags darbs.
Volhovskis Vladimirs Dmitrijevičs - "Suvoročka", labākais Puškina izlaiduma students, beidzis Liceju ar lielu zelta medaļu, izvēlējies militāro karjeru, pacēlies ģenerālmajora pakāpē, bijis iesaistīts dekabristu lietā.
Aleksandrs Sergeevičs Puškins.
Imperators atkāpjas.
Svins 2:
Atvadīšanās no pirmā liceja izlaiduma 2. Carskoje Selo liceja direktoraEgors Antonovičs Engelhards sešu gadu studiju rezultātus apkopoja šādi:
“Ejiet, draugi, savā jaunajā jomā! .. Saglabājiet patiesību, upurējiet visu par to; nevis nāve ir briesmīga, bet negods ir briesmīga; nevis bagātība, ne rindas, ne lentes godina cilvēku, bet gan labs vārds, glabā to, saglabā tīru sirdsapziņu, tas ir tavs gods. Ejiet, draugi, atcerieties mūs ... "
1. svins:
Un viņi atcerēsies Liceju, kas kļuva par viņu otrajām mājām, viņu uzticīgos draugus un cienījamos padomdevējus. Šī ir Carskoje Selo liceja skolēnu atvadu dziesma, kuru sarakstījis 18 gadus vecais Antons Delvigs:
1. lasītājs:
Apturiet viens otru
Jūs skatāties ar atvadu asaru!
2. lasītājs:
Veikals, ak, draugi, veikals
Tā pati draudzība ar vienu un to pašu dvēseli
3. lasītājs:
Tā ir spēcīga vēlme pēc slavas,
Nu patiesība - jā,
nav taisnība - nē.
4. lasītājs:
Nelaimē - lepna pacietība.
Un laimē -
visiem rūp sveiki!
5. lasītājs:
Ir paskrējuši seši gadi
kā sapnis
Saldā klusuma rokās
Un tēvzemes aicinājums
Pērkons mums: gājiens, dēli!
6. lasītājs:
Uz redzēšanos brāļi
roku rokā!
Apkampīsim pēdējo reizi!
Kopā:
Liktenis mūžīgai šķiršanai,
Var būt,
šeit līdzīgs mums!
Muzikālu un poētisku svētku scenārijs 3.-5. Klasei "Mūsu Puškins ir dzīvs".
Kondratjeva Alla Aleksejevna, pamatskolas skolotāja MBOU "Zolotuhinska vidusskola" Kurskas apgabals
Apraksts: svētku scenārijs būs noderīgs sākumskolas un vidusskolas skolotājiem, klases audzinātājiem sarunu vadīšanai, klases stundām un ārpusstundu aktivitātēm par A.S.Puškina darbu.
Mērķis: izziņas intereses attīstīšana par A.S. Puškina darbu.
Uzdevumi:
1. Turpiniet bērnu iepazīšanu ar A. S. Puškina darbu.
2. Mudiniet bērnus radīt dzejas atmosfēru sev apkārt.
3. Iemācīties analizēt lasītā saturu, noteikt darba mākslinieciskās vērtības, uzklausīt biedru viedokļus, izteikt viņu viedokli, formulēt estētisko spriedumu, attīstīt runu.
4. Attīstīt mentālās salīdzināšanas, klasifikācijas, radošās iztēles operācijas.
5. Lai veicinātu interesi par dzeju, paplašiniet bērnu redzesloku un vārdu krājumu.
Aprīkojums: Aleksandra Puškina portrets, ieraksti (dziesma "Ziemas vakars", komponists M. Jakovļevs, "Es atceros brīnišķīgu mirkli", komponists Glinka, "Sniega pārslu valsis", komponists PI Čaikovskis), aizdegtas sveces, grāmatu izstāde, zīmējumi bērniem AS pasakas Puškins.
Plakāti:
"Un mana neiznīcināmā balss
Bija krievu tautas atbalss. " A.S. Puškins
"Lasiet Puškina darbus un mācieties no izcilā dzejnieka piemēra mīlēt mākslu, patiesību un Dzimteni." Nekrasovs
“Paaudžu pēdas pazudīs,
Bet talants ir dzīvs, ģēnijs ir nemirstīgs! " F. Glinka
"Es vēlos būt liels,
Es mīlu godu Krievijai! "A.S. Puškins
Svētku gaita:
1. svins:Sveiki, dārgie viesi! Šodien mums ir milzīgas brīvdienas, kas veltītas vissvarīgākā dzejnieka uz Zemes darbam. Kas ir šis dzejnieks? Kurš ir pats pirmais, kurš ienāk mūsu bērnībā un nes mūs gar jūrām un viļņiem, gar Buyan salu, uz krāšņā Saltāna valstību. Kā viņu sauc?
(Aleksandrs Sergejevičs Puškins)
Pareizi, šodien mēs šajā mājīgajā zālē esam pulcējuši trīs to paaudzes, kas mīl Puškina dzeju.
SĀKAS SVĒTKI "MŪSU PUSKINS IR DZĪVS".
(6 skolēni lasīja A. Pleščejeva dzejoli "Puškina piemiņai")Kopš bērnības mēs esam pieraduši jūs godāt,
Un jūsu cēls tēls mums ir dārgs;
Jūs agri apklusāt; bet cilvēku atmiņā
Tu nemirsi, mīļotais dzejnieks!
Nemirstīgais ir tas, kura mūza līdz galam
Viņa nenodeva labestību un skaistumu,
Kurš varētu uzmundrināt sirds cilvēkus
Un viņos pamodināt tiekšanos pēc ideāla;
Kas ir tīrs sirdī cilvēku vulgaritātes vidū,
Melu vidū, kas palika uzticīgi patiesībai
Un kurš ir greizsirdīgi aizsargājis savu bāku,
Kad drūma drūma nolaidās pasaulē.
Un šī gaisma mums joprojām deg,
Viss jūsu ceļa ģēnijs mūs apgaismo;
Lai mēs nezaudētu sirdi grūtību vidū,
Viņš runā par skaistumu un patiesību.
Visi labākie impulsi, ko veltīt
Tēvzeme, kuru jūs mūs saucat no kapa;
Pārdošanas laikmetā melu un rupja spēka laikmets
Jūs aicināt kalpot labumam un patiesībai.
Tāpēc, mīļais dzejnieks,
Tik dārgs mums ir jūsu cēls tēls;
Tāpēc neizdzēšama zīme
Jūs esat atstājis tautas atmiņā!
1880
Svins 2: Vairāk nekā 200 gadus mūsu mīļais Puškins dzīvo kopā ar mums, un dzīvo arī viņa pasakas un dzejoļi. Bet Aleksandrs Sergeevičs, pārsteidzoši visiem, vienmēr ir jauns. Viņš ir bērnu un pieaugušo draugs. Un katrs no mums priecājas dzirdēt un redzēt dārgo dzejnieku.
Masu aina: beigušies Puškina pasaku varoņi:
“Puškins, mēs tevi mīlam. Mēs tevi gaidām! "
(Dzejolis "Ziemas ceļš" tiek lasīts aizkulisēs)
Skolotājs: Viss labākais, kas mums ir, ir saistīts ar Puškina vārdu.
Viņš māca mūs mīlēt Krieviju:
"Es vēlos būt liels,
Es mīlu krievu godu! "
Lielais dzejnieks aicina savus laikabiedrus uzticīgi kalpot Tēvzemei:
"Kamēr mēs degam no brīvības,
Kamēr sirdis ir godam dzīvas,
Mans draugs, mēs veltīsim Tēvzemei
Dvēseles ir brīnišķīgi impulsi! "
Puškins tic Tēvzemes rītdienai un māca mums to:
“Biedri, tici!
Viņa celsies, valdzinošās laimes zvaigzne,
Krievija celsies no miega
Un uz autokrātijas vraka
Viņi uzrakstīs mūsu vārdus. "
Katram no mums ir izcilā dzejnieka iecienītie dzejoļi. Man ļoti patīk viņa dzejolis "Es atceros brīnišķīgu mirkli". Komponists Glinka sarakstīja mūziku šim dzejolim, un tā izrādījās brīnišķīga romantika. Klausīsimies šo romantiku.
Izklausās romantika "ATCERU BRĪNUMĪGU MIRKLI"
Es atceros brīnišķīgu brīdi:
Tu parādījies manā priekšā
Kā īslaicīgs redzējums
Kā tīra skaistuma ģēnijs.
Bezcerīgu skumju skumjās
Trokšņainas burzmas raizēs
Man ilgu laiku skanēja maiga balss
Un sapņoja par jaukām funkcijām.
Gāja gadi. Dumpīga vētru brāzma
Kliedēja vecos sapņus
Un es aizmirsu tavu maigo balsi
Tavas debesu iezīmes.
Tuksnesī, ieslodzījuma drūmumā
Manas dienas klusi aizritēja
Bez dievības, bez iedvesmas,
Nav asaru, nav dzīves, nav mīlestības.
Dvēselei ir atnākusi atmoda:
Un šeit jūs atkal esat,
Kā īslaicīgs redzējums
Kā tīra skaistuma ģēnijs.
Un mana sirds sitas sajūsmā
Un viņam viņi atkal augšāmcēlās
Un dievība un iedvesma,
Un dzīve, un asaras, un mīlestība.
1825
Skolotājs: Bērni, vai jums ir arī mīļākie dzejnieka dzejoļi?
(Četri studenti runā ar komentāriem par pantiem)
1. students: A.S. Puškins ļoti agri sāka rakstīt dzeju. Viņa aukle Arina Rodionovna Matveeva ieaudzināja mīlestību uz dzeju. Viņa nodeva krievu senatnes burvju leģendas nākotnes ģēnijam. Tieši viņai Puškina velta dzejoli "Nyane". Šis dzejolis man patīk, tas man atgādina vecmāmiņu, un es jums to tagad izlasīšu: (lasa no galvas)
NANNY
Manu skarbo dienu draugs.
Mans novecojušais balodis!
Viens pats priežu mežu tuksnesī
Ilgi, ilgi jūs mani gaidījāt.
Jūs atrodaties zem savas istabas loga
Jūs skumstat kā pulkstenī
Un adatas vilcinās katru minūti
Jūsu krunkainās rokās
Jūs ieskatāties aizmirstajos vārtos
Uz melno tālu ceļu:
Ilgas, nojauta, rūpes
Viņi visu laiku drūzmējas pie krūtīm.
Jums šķiet. ... ... ... ... ... ... ...
1826
2. students: Dzejnieks apsmidzināja spalvu pildspalvu, steigā pierakstīja aukles pasakas. Zem viņa vieglās un ātrās pildspalvas daži no viņiem pārvērtās par bezmaksas melodiskiem pantiem, lai izplatītos visā valstī, visā pasaulē, lai iepriecinātu cilvēkus un atvērtu viņiem neizsmeļamo krievu dzejas bagātību. Patiešām, kurš no mums nezina fragmentu no poēmas "Ruslans un Ludmila":
Jūras malā zaļš ozols;
Zelta ķēde uz tom ozola:
Un dienu un nakti kaķis ir zinātnieks
Viss iet pa apli ķēdēs;
Dodas pa labi - dziesma sākas
Pa kreisi - viņš saka pasaku.
Ir brīnumi: tur velns klīst,
Nāra sēž uz zariem;
Tur pa nezināmiem ceļiem
Neredzētu zvēru pēdas;
Būda atrodas uz vistas kājām
Statīvi bez logiem, bez durvīm;
Tur mežs un ieleja ir pilna ar vīzijām;
Tur viļņi steigsies ap rītausmu
Smilšainā un tukšā krastā,
Un trīsdesmit skaisti bruņinieki
Pēc kārtas izplūst tīri ūdeņi,
Un viņu tēvocis ir pie viņiem jūra;
Tur princis garāmejot
Valdzina milzīgo karali;
Tur mākoņos cilvēku priekšā
Caur mežiem, pāri jūrām
Burvis nes varoni;
Tur pazemes cietumā princese skumst,
Un brūnais vilks viņai uzticīgi kalpo;
Ir stupa ar Baba Yaga
Tas staigā, staigā pats,
Tur cars Kaščei nīkuļo pēc zelta;
Ir krievu gars ... ir Krievijas smarža!
Un tur es biju, un es dzēru medu;
Pie jūras es redzēju zaļu ozolu;
Viņš sēdēja zem viņa, un kaķis ir zinātnieks
Viņš man pastāstīja savas pasakas.
3. students: Un man ļoti patīk Puškina dzejolis "Es tevi mīlu, Pētera radījums", kurā dzejnieks apbrīnoja Ņevas pilsētu, viņš viņam velta šādas drenāžas:
Es mīlu tevi, Pētera radīšana
Es mīlu tevi, Pētera radīšana,
Es mīlu tavu stingro, slaido izskatu,
Ņevas suverēnā straume,
Piekrastes granīts
Jūsu žogu čuguna raksts,
No jūsu pārdomātajām naktīm
Caurspīdīga krēsla, bez mēness spīdums,
Kad esmu savā istabā
Es rakstu, lasu bez ikonas lampas,
Un gulošās masas ir skaidras
Pamestās ielas un gaisma
Admiralitātes adata,
Un, neļaujot nakts tumsai
Uz zelta debesīm
Vienu rītausmu, lai mainītu citu
Steidzas, dodot naktij pusstundu.
Es mīlu jūsu nežēlīgās ziemas
Stāvošs gaiss un sals
Ragavas skrien gar plašo Ņevu,
Jaunavu sejas ir gaišākas par rozēm
Un spīdums, troksnis un runas par bumbām,
Un uzmundrinošā bakalaura stundā
Putojošo brilles svilpe
Un perforators ir zila liesma.
Es mīlu karīgu dzīvīgumu
Amizanti Marsa lauki,
Kājnieku vīri un zirgi
Monotons skaistums
Viņu slaidajās, nestabilajās rindās
Šo uzvarošo reklāmkarogu lupatas,
Šo vara vāciņu spožums,
Caur kaujas lodēm.
Es mīlu, militāro galvaspilsētu,
Pērkons un jūsu cietokšņa dūmi
Kad pilnīga karaliene
Piešķir karaļa namam dēlu,
Vai arī uzvara pār ienaidnieku
Krievija atkal triumfē
Vai arī saplaisājat savu zilo ledu
Ņeva to nes jūrās
Un, sajūtot pavasara dienas, priecājas.
... vicināt, Petrovas pilsēta, un apstāties
Nemainīgs kā Krievija
Ļaujiet tam samierināties ar jums
Un sakautais elements;
Tavs vecais ienaids un gūsts
Ļaujiet Somijas viļņiem aizmirsties
Un tie nebūs veltīgi ļaunprātīgi
Satrauciet Pētera mūžīgo miegu!
4. students: Un man ļoti patīk Puškina dzejoļi par ziemu. Puškina dzejoļus var lasīt un klausīties daudzas reizes, izbaudot viņa valodas žēlastību. Dzejnieks visu izcili attēloja. Tāds bija Puškina saules ģēnijs. Es jums izlasīšu dzejoli "Ziemas rīts".
ZIEMAS Rīts
Sals un saule; brīnišķīga diena!
Jūs joprojām guļat, dārgais draugs -
Ir pienācis laiks, skaistums, mosties:
Atver acis aizvērtas ar svētlaimi
Uz ziemeļu Auroras pusi
Parādieties kā ziemeļu zvaigzne!
Vakarā, vai atceries, putenis bija dusmīgs,
Blāvajās debesīs bija noklāta dūmaka;
Mēness ir kā bāla vieta
Caur tumšajiem mākoņiem tas kļuva dzeltens,
Un tu sēdēji skumji -
Bet tagad ... skaties pa logu:
Zem zilām debesīm
Lieliski paklāji
Mirdzoši saulē, sniegs guļ;
Tikai caurspīdīgais mežs kļūst melns,
Un egle zaļo caur salu,
Un upe spīd zem ledus.
Visa istaba ir dzintara spīdums
Apgaismots. Priecīgs sprādziens
Pārplūst plīts sprakšķ.
Patīkami domāt pie dīvāna.
Bet jūs zināt: vai nevajadzētu pasūtīt uz ragavām
Ļaujiet brūnajai ķepai noliegt?
Lidošana rīta sniegā
Dārgais draugs, skriesim
Nepacietīgs zirgs
Apmeklējiet tukšos laukus,
Meži, nesen tik blīvi,
Un krasts, man dārgais.
1829
1. svins: Mums ir arī M. Jakovļeva mīļākā dziesma "Ziemas vakars"
(dziesma, ko izpilda skolas mūzikas direktors)
Vētra klāj debesis ar tumsu,
Virpuļojoši sniega virpuļi;
Kā viņa zvēru gaudos
Tas raudās kā bērns
Tad uz noplukušā jumta
Pēkšņi tas čaukstēs ar salmiem,
Kā novēlots ceļotājs
Viņš klauvēs pie mūsu loga.
Mūsu noplukušā lāpsta
Un skumji un tumši.
Ko tu, mana vecā kundze,
Vai viņa ir apklususi pie loga?
Vai arī gaudojošas vētras
Tu, mans draugs, esi noguris
Vai arī jūs snaužat zem buzz
Jūsu vārpsta?
Iedzersim, labs draugs
Nabaga mana jaunība,
Dzersim no skumjām; kur ir krūze?
Sirds būs jautrāka.
Dzied man tādu dziesmu kā zīle
Viņa klusi dzīvoja pāri jūrai;
Dzied man dziesmu kā meitene
No rīta devos pēc ūdens.
Vētra klāj debesis ar tumsu,
Virpuļojoši sniega virpuļi;
Kā viņa zvēru gaudos
Tas raudās kā bērns.
Iedzersim, labs draugs
Nabaga mana jaunība,
Dzersim no skumjām: kur ir krūze?
Sirds būs jautrāka.
Skolotājs: Kopš bērnības mēs visi esam dzirdējuši A.S. Puškina pasakas un dzejoļus, kurus mums lasīja un stāstīja mātes un vecmāmiņas, audzinātājas un skolotājas, un mēs skatījāmies brīnišķīgas filmas pēc viņa darbiem.
Skolēns:
Puškina pasakas nonāk pie mums
Spilgti un laipni, piemēram, sapņi.
Vārdi krīt, vārdi ir dimanti
Vakarā klusuma samta.
Burvju lapas čīkst
Mēs vēlamies visu uzzināt ātrāk
Bērnu skropstas sašūpojas
Bērnu acis tic brīnumiem.
Pat ja mēs vairs neesam bērni,
Divdesmit, trīsdesmit un četrdesmit pieci,
Dažreiz mēs aizbēgam uz bērnību,
Mēs atkal aizbēgam pie Puškina.
Mēs aizbēgam svaigu krāsu nemieros
Labā triumfā pār tumšo ļauno.
Mēs aizbēgam pie Puškina pasakām,
Lai tad kļūtu laipnāks un labāks.
Pasakas iestudēšana: fragments no darba
"NĀVĒJĀ KARALA UN SEPTIŅA BOGATIRA PASAKA"
DZIESMAS VEIKŠANA PAR PUSKINU ANGĻU valodā
Skolotājs:
Puiši, es nespēju noticēt, ka Puškina nav. Es domāju, ka viņš ir dzīvs mūsu domās, mūsu sirdīs. Par Puškinu rakstīja daudzi krievu dzejnieki: M. Ļermontovs, A. Pļeščejevs, S. Jeseņins, A. Dementjevs ...
Klausīsimies Andreja Dementjeva dzejoli.
UN man ir sapnis
1. Un man bija sapnis
Tas Puškins tika izglābts
Sergejs Soboļevskis ...
Viņa mīļais draugs
Ar cieņu un spožumu
Duelis mani pēkšņi sarūgtināja.
Duelis nenotika
Palika sāpes un dusmas
Jā, augstās sabiedrības troksnis,
Kāpēc viņš bija tik naidpilns ...
Diemžēl Soboļevskis
Tajā gadā dzīvoja Eiropā
2. Un man bija sapnis
Tas Puškins tika izglābts.
Tas bija ļoti vienkārši:
Pie Trīsvienības tilta
Viņš satika Natāliju.
Viņu pajūgi piecēlās.
Viņa bija aizsegā -
Sudraba putekļos.
Viņš izgāja paklanīties,
Sakiet - ļaujiet viņiem negaidīt.
Viss varēja mainīties
Dažās minutēs.
Diemžēl Natālija
Es biju tik tuvredzīgs
Tas, neatzīstot laulāto,
Izkusa prom
3. Un man bija sapnis
Tas Puškins tika izglābts ...
Zem pistoles stobra
Neskatoties uz leju
Danzas devās uz priekšu
Un viņš aizēnoja dzejnieku.
Un es dzirdēju tikai mežu
Ko viņš teica draugam ...
Un nolaiž roku
Neizpildītie Dantes.
Diemžēl goda ieslodzītais
Es neuzdrošinājos to darīt.
Viņš palika tur, kur bija
Un atskanēja šāviens.
(ieroča šāviena skaņa)
Izraksts no M.Yu dzejoļa. Ļermontovs
DZEJNIEKU NĀVE
Dzejnieks ir miris! - goda vergs -
Krita, apmeloja baumas,
Ar svinu krūtīs un atriebības slāpēm
Nometot lepno galvu! ..
Dzejnieka dvēsele neizturēja
Kauns par sīkām sūdzībām
Viņš sacēlās pret pasaules uzskatiem,
Viens pats kā iepriekš ... un nogalināts!
Nogalināts! .. kāpēc tagad šņukst,
Nevajadzīgs tukšu slavēšanas koris,
Un nožēlojamais attaisnojumu pļāpāšana?
Liktenis ir piepildījies!
Vai jūs sākumā tik ļaunprātīgi vajāti
Viņa bezmaksas, drosmīgā dāvana
Un fanoja par prieku
Nedaudz slēpjas uguns?
Nu? izklaidējies ... - viņš mokās
Pēdējais nevarēja izturēt:
Brīnišķīgais ģēnijs izbalēja kā bāka,
Svinīgais vainags nokalta.
Viņa slepkava aukstasinīgi
Viņš atnesa triecienu ... nav pestīšanas:
Tukša sirds sitas vienmērīgi
Pistole nesamazinājās rokā.
Un kas par brīnumu? .. no tālienes,
Tāpat kā simtiem bēgļu
Lai noķertu laimi un rindas
Likteņa gribas dēļ mums iemeta;
Smejoties, viņš izaicinoši nicināja
Zeme ir svešvaloda un manieres;
Viņš nevarēja saudzēt mūsu godību;
Es nevarēju saprast šajā asiņainajā brīdī,
Kāpēc viņš pacēla roku! ..
Un viņu nogalina - un paņem pie kapa,
Tāpat kā dziedātājs, nezināms, bet mīļš
Nedzirdīgo greizsirdības upuris,
Viņa dziedāts ar tik brīnišķīgu spēku,
Pārsteidza, tāpat kā viņu, nežēlīga roka ...
………………………………………………………………
Un jūs augstprātīgi pēcnācēji
Slavēto tēvu slavenā zemiskums,
Piektais vergs nomīdīja drupas
Spēlē aizvainoto dzemdību laimi!
Jūs, mantkārīgs pūlis, kas stāv pie troņa,
Brīvības, ģēnija un slavas bendes!
Jūs slēpjaties likuma ēnā,
Pirms tevis ir tiesa un patiesība - klusē! ..
Bet ir arī Dieva tiesa, izvirtības uzticības personas!
Pastāv milzīgs spriedums: tas gaida;
Viņš nav pieejams zvana zeltam,
Un domas un darbus viņš zina jau iepriekš.
Tad jūs veltīgi izmantosiet atkāpšanos:
Tas tev atkal nepalīdzēs
Un tu nenomazgāsies ar visām savām melnajām asinīm
Taisnais asinsdzejnieks!
Skolotājs: Puškina vārds ir nemirstīgs. Es domāju, ka dižā dzejnieka pasakas un dzejoļus lasīs nākamās paaudzes. Puiši, mums blakus mūsu skolā ir Krievijas godātā skolotāja, slavenā dzejniece Anna Mihailovna Alferova. Klausieties viņas dzejoli
"Es eju uz Puškinu": (lasa skolotājs)
Es dodos uz Puškinu,
Kad man sienas ir šauras
Kad visa pasaule ir ārpus manis
Kad esmu kā elle, no sāpēm un nodevības,
Es dodos uz Puškinu,
Dodos uz Puškinu ...
Tikai ar viņu vien par "brīnišķīgiem mirkļiem"
Es varu runāt atklāti.
Par sapņu saldumu, par iedvesmas mokām,
Par to, cik rūgta - būt vai nebūt?
Manī skan burvju motīvi
Viņa liesmojošā dvēsele.
Un tikai tad esmu laimīga
Kad klusēdams lasīju Puškinu.
Mans Puškins ir dzīvs!
Es tam ļoti ticu.
Un no tā pa dzejas ceļu
Es nebaidos no sīviem puteniem,
Galu galā man jātiek līdz Puškinam!
Ko es varu teikt divu gadsimtu favorītam?
Ka neviena tās līnija nav izbalējusi,
Kāda bija mīlestība pret viņu, un es biju atbildīgs,
KO VIŅU GAIDA NĀKAMAIS VECUMS!
Skolotājs: Šodien mēs esam uzaicinājuši Annu Mihailovnu Alferovu uz mūsu ballīti. Ļaujiet man, Anna Mihailovna, dot jums vārdu.
Dzejnieces sniegums ...
Jā, nav iespējams aizmirst Puškinu. Puškins un Dzimtene nav atdalāmi. Lasot Puškinu, jūs vienmēr pārdomājat ilgi cietušās Krievijas likteni, un es patiešām ticu, ka mūsu Krievija celsies, Krievija tiks izglābta no neziņas un netīrumiem, Krievija kļūs par plaukstošu, cienītu valsti uz mūsu zilās planētas. Manā sirdī Puškins un Dzimtene vienmēr ir tuvu.
A. Alferova lasa savu dzejoli
"KAD ES RUNĀJU PAR MĀTIJU"
Cik traka saruna
Tas, ka dzimtene vairs nav ...
Kam - pārmetums, kam - kauns,
Un es - saindēta dzelt.
Kādam var būt vienalga,
Ka viss iet uz leju
Un es - kā posts uz krūtīm,
Es visi esmu īsts Krievijā!
Kad es runāju par viņu,
Tad es redzu Puškina ausmas,
Viņa pēdējā rītausma
Viņa nepiepildītā vasara.
Virs Melnās upes ir melns krusts,
Kā nemierināmu sāpju simbols
Kā visrūgtākā evaņģelizācija
Virs visbēdīgākā likteņa.
Un es šodien atkārtošu:
"Visa zemes pasaule ir veidota no tumsas un gaismas",
Bet es viņu dievinu
Par to, ka viņš nenogrima aizmirstībā.
Par atrašanos meža tuksnesī
Atradu ceļu - nepazudu
Par to, ka esi karsts vilnis
Mana Krievija cīnījās manī.
Un tagad mani dzejoļi-
Krievu zvanu torņu skaņas
Un tajos - visu elementu saskaņa:
Cilvēku sapņi, viņu sāpes un mokas ...
Kad es runāju par Dzimteni -
Man priekšā ir tāds attālums,
Ka nav vēl viena rītausma
Kopā ar Puškinu tiksimies šeit!
Vadošais:
Mūsu Puškins ir dzīvs! Viņš dzīvo katrā sirdī, visās mājās. Kopā ar sauli viņš ieskatās mūsu logos. PUSHKIN ir prieks, tas ir labi, tas ir siltums, komforts un mīlestība. Viss, ko Puškins radīja, ir viņa piemineklis. Viņš to uzcēla savas dzīves laikā. Traģiskās nāves priekšvakarā 1837. gadā viņš uzrakstīja ģeniālu dzejoli, kas bija pravietiska.
SCENĀRIJS
literārais vakars,
veltīts dibināšanas ______ gadadienai
Carskoje Selo licejs
"Tēvzeme mums, Carskoe Selo ..."
Mērķis: palīdzēt skolēniem sajust A.S. Puškina personības pievilcīgo spēku, viņa dzejoļu un prozas burvju burvību, sajust skolas brālības patieso varenību un
pirmā liceja izlaiduma skolotāju un studentu garīgā tuvība.
(Skan M. Glinkas "Valsis-fantāzija". Parādīts slaids: piemineklis Puškinam, Liceja studentam).
1. vadītājs: Dāmas un kungi! Mēs priecājamies jūs sveikt Carskoje Selo liceja divdesmit gadu jubilejas svinībās!
2. vadītājs: Puškina licejs! Puškina izdevums! Cik leģendu, cik mītu par šo pirmo numuru! Katrs absolvents, lai arī citā pakāpē, tomēr nesa slavu Licejam, slavu Krievijai!
1. vadītājs: Bet mēs atceramies šo epizodi ne tikai šī iemesla dēļ. Mums ir svarīgi arī tas, ka Puškina izdevums visiem pierādīja, ka patiesā skolas brālība nav skolotāju un rakstnieku izgudrojums, tā faktiski pastāv un pastāvēs, kamēr mēs būsim jauni un pilni ar lieliem centieniem un mīlestību pret Dzimteni.
2. vadītājs: Un katrs no mums šodien sapņo par šādu draudzību, par to pašu skolotāju un studentu garīgo tuvību, par to pašu skolas brālību.
1. vadītājs: Varbūt ne uzreiz, bet tieši Puškins kļuva par šīs brīnišķīgās savienības centrālo figūru, tās dziedātāju, tās garīgo centru. Tāpēc šodien mēs paņemsim viņa portretu no plaukta un atkal redzēsim viņu jaunu un dzīvespriecīgu.
(Atkal skan tā pati mūzika. Tiek parādīts slaids: jauna Puškina portrets).
3. vadītājs: mēs aicinām jūs, mūsu laikabiedri, tikai pirms divsimt gadiem, 19. gadsimta pirmajās desmitgadēs. Šeit mēs redzam ātru zēnu ar gaiši blondām cirtas, kurš, sēžot ratos blakus nozīmīgam kungam, savam tēvocim, ceļo no otrās galvaspilsētas uz pirmo.
4. vadītājs: kariete izbrauc no Maskavas rītausmas laikā jūlija dienā, lai trešajā dienā vakarā nokļūtu Sanktpēterburgas galvaspilsētā. Un tad vēl divdesmit verstu uz dienvidiem, kur zēns redzēs senās pilis un galerijas, marmora "varoņu spokus", meiteni, kura uz akmens sadauzīja savu bronzas krūzi -
Un novecojusi koku ķekars un gaiša ieleja,
Un pazīstams karsto krastu attēls,
Un klusā ezerā, starp spīdošajiem viļņiem,
Ciems, kas lepojas ar mierīgiem gulbjiem ...
(Atkal tiek parādīts slaids: piemineklis Puškinam, Liceja studentam).
3. vadītājs: Tikai tas bronzas jaunietis, kurš šodien satiek viesus ar cirtainu galvu uz rokas, nesēž uz soliņa nelielā dārzā. Pagaidām jaunieši pirmo reizi turp dodas dzīvi, dzīvespriecīgi, nemierīgi ...
4. vadītājs: 1811. gada 19. oktobrī Carskoe Selo trīsdesmit zēni apsēdās pie sava galda un kļuva par klasesbiedriem. Tomēr viņus sauca par “Carskoje Selo liceja pirmo gadu”, tāpēc viņi varēja sevi uzskatīt gan par skolniekiem (vidēji bija divpadsmit), gan par studentiem (jo pēc Liceja absolvēšanas vairs nebija nepieciešams mācīties nevienā citā izglītības iestādē. iestāde).
3. vadītājs: Vairāk nekā pirms gada, 1810. gada 12. augustā, cars Aleksandrs 1 parakstīja projektu, kuru tajā laikā izstrādāja visvarenais Mihails Speranskis.
(Parādīts slaids: M. Speransky portrets).
Vecie vīri viņu sauca par ierēdni, un viņš, nostiprinājies pie varas, izdeva vienu dekrētu pēc otra. Pirmais ir par tiesu pakāpēm, otrais - par civilajām. Augstas sabiedrības ļaudis savu dzīvi pavadīja dīkstāvē, no šūpuļa saņēma kameras junkura pakāpi un līdz ar to arī piektās pakāpes pakāpi. Saskaņā ar jaunajiem dekrētiem ierēdņu klasei bija jāatsakās no vecajiem ieradumiem un jāsagatavojas eksāmeniem dabiskajās tiesībās un matemātikā. Visi bija nobijušies no zinātnēm. Mācīties zinātni pēc pienākuma nav cēla lieta. Ierēdnis izraisīja haosu un visu apgrieza otrādi.
(Skan Čaikovska "Sentimentālais valsis").
1. vadītājs: (uz mūzikas fona) Ministra diena ir beigusies. Viņš paņēma Don Kichotu no plaukta un nejauši to atvēra un sāka lasīt. Resnā Panzas draudzība ar liesu muižnieku bija augstākā dzeja, ko viņš zināja. Vientulība pazuda. Pēc pusstundas lasīšanas viņš grāmatu nolika malā un uz vienmērīga apaļa rokraksta uz papīra uzrakstīja: “Par īpašu liceju. Visas valstis ".
2-prezentācijas vadītājs: Šādi parādījās projekts par īpašas, slēgtas izglītības iestādes izveidi divdesmit jūdžu attālumā no galvaspilsētas, kur nelielam skaitam cēlu bērnu būtu jāiegūst vislabākā izglītība, lai pēc tam pēc iespējas labāk piedalītos vadība un Krievijas izglītība.
(Izklausās F. Šopēna "Polonēze". Parādīts slaids: Carskoje Selo licejs).
1. lasītājs: 1825. gada 19. oktobrī apkaunotais Puškins uzrakstīs savu slaveno dzejoli, kas veltīta Liceja atvēršanas 14. gadadienai. Tajā būs šādas rindas:
Pilnīgāk, pilnīgāk! Un degot ar manu sirdi,
Atkal dzer līdz apakšai!
Bet kam, ak, draugi, uzminiet!
Urrā, mūsu karalis! Tātad iedzersim ķēniņam!
Viņš ir cilvēks, viņu pārvalda mirklis.
Viņš ir vārda mutē, šaubu un aizraušanās vergs;
Piedodiet viņa netaisno vajāšanu ...
Viņš paņēma Parīzi, viņš nodibināja Liceju!
(Parādīti slaidi: Aleksandra portrets, Liceja harta).
1. vadītājs: Speranskis izveidoja īpašas izglītības iestādes plānu kopā ar Maļinovski, kuram bija jākļūst par tās direktoru. Paredzēts, ka jaunajai skolai bija senā liceja nosaukums - Atēnu piepilsētas portiks, kur Aristotelis mācīja un izglītoja savus skolēnus. Pilnībā nošķirot no mājsaimniecības, vajadzēja rasties jaunai cilvēku šķirnei. Jaunieši tika ņemti no dižciltīgām ģimenēm ar dažādiem ienākumiem. Viņi veidoja vienu sabiedrību, nenošķirot galdu un ģērbšanos, mācība bija jāveic krievu valodā; dzīvesveidā un savstarpējā attieksmē bija jāpanāk pilnīga vienlīdzība.
3. raidījuma vadītājs: - Vai būs miesas sods?
4. vadītājs: Maļinovskis to uzmanīgi jautāja.
1. vadītājs: - Nē, Vasilijs Fedorovičs.
2. saimnieks: Tā bija Speranska īsa atbilde.
1. vadītājs: Un ne jau muižniecības brīvību dēļ, bet tāpēc, ka tas ir pazemojošs, apvainojošs un paliks atmiņā visu mūžu.
{!LANG-dd43a916f76668949a9d860508e0cf35!}
{!LANG-37829218eb07c30e127057bd26f4e7c7!}
{!LANG-9fcaa38be4da40330feacffc548ca834!}
{!LANG-36575c2f9ea3d7b5b2813552076d6221!}
{!LANG-4eb2044dd48228dba08b5782dd708b94!}
{!LANG-0b5d497a9b5d69adf7fa1d1a198841ee!}
{!LANG-60f020cb51ec0deaa786122081231644!}
{!LANG-98d61dd90fecc16c7ad7284c7d61aea2!}
{!LANG-36c3c1cccf037b7f1cce6980511b8e4b!}
{!LANG-ee8d92e65c3bde01c203f46bd5f4ef59!}
{!LANG-de3a26abf2da95705f1fc69ff3ed8bb7!}
{!LANG-2e817648ece21ce001e40404c28e48f3!}
{!LANG-12ffc67cffe9a90e28137efc3140ce10!}
{!LANG-39c5d893d7dd0634942a71471e9a6810!}
{!LANG-509127deb6d01fa730feec038a7d475e!}
{!LANG-7e7ecb19bbb0f325f7f9263a4a579e39!}
{!LANG-b9071fce0520d1106a3c5d4ed54749fa!}
{!LANG-8d04925fa0e367b14262220acdf59011!}
Viņš, tāpat kā dvēsele, ir neatdalāms un mūžīgs -
{!LANG-838a6ffe88b1f75a581d6fab8e0fb541!}
Viņš izauga kopā draudzīgu mūzu ēnā.
{!LANG-cc6ca830bdf59486f28177b9630b916b!}
{!LANG-ad8a22d1c92dd15f1b7857eb94e11c8c!}
{!LANG-454836242a0d2a6344f1069d809de0d9!}
{!LANG-46cea7aab2bee27364ca5118f8410b92!}
{!LANG-e2390f7cab938f23881ebb9209e6a93e!}
{!LANG-7e8e5ffcf279081b9505b10bcac18ce6!}
{!LANG-11cbdfd043086859d1b0f50159db41b0!}
{!LANG-a602266a0ed380e79a2c75777421683a!}
{!LANG-20c3e8b3fb8b42014a5c11f224208c3b!}
{!LANG-2ac45c1c83367d5f6502f67f89251088!}
{!LANG-d3384a1d648648e00f94a49d8dc22eac!}
{!LANG-b7732aefdfaec71b9b13759b7debd0c2!}
{!LANG-9ecbc913467f59e4df6c3f7fa38b2942!}
{!LANG-f1654cb60f332399d9f6e1962ae324e0!}
{!LANG-bba632db35b0718353e8f598d4c2f4e5!}
{!LANG-c1fc48f86d9f7b6258b94adcb30ad6e3!}
{!LANG-bfba3a9e63b023213220c8b7f717c087!}
{!LANG-6fed175e58e8f93153ebc16df68b3ca4!}
{!LANG-803ebbd9caf499faf560656e2b405e67!}
{!LANG-c348c9451dddac9935acc3beb1c45176!}
{!LANG-18343237888119230be0a50fcb292158!}
{!LANG-9fa65d010ba2099e555a453a16022f56!}
{!LANG-f283e8126e7871b3206a15ba87928ff3!}
{!LANG-d43dbd277fe0341286d9937a116f6041!}
{!LANG-bef13f4d76d253e95d0c011611d663a1!}
{!LANG-15d9675ff871e53b557782c7feea7323!}
{!LANG-ec911f23a78a588475f3b8dd7c5d259f!}
{!LANG-a232ed7dc67cfd6f2b8ebbcf58593748!}
{!LANG-2e85eab71c0fb80113400659e1dbc515!}
{!LANG-b14069dd656886c9cf2fd8a23e9ef147!}
{!LANG-42ee93bdb476d5c0aeff0f10282b2340!}
{!LANG-ef875aa77fd6c39d275f0a8be7d3244d!}
{!LANG-98823ed14261c5c9a3cf25846b9c8faf!}
{!LANG-f6cb39428ae15a2bbdcdeb73c590a4d5!}
{!LANG-ec44fdb63d196f59a8a0328db1cdd976!}
{!LANG-3ddd5d252c5aa873119e9763a2c18ad5!}
{!LANG-3c9ed7f3eac3221f24da389ca312a602!}
{!LANG-9ae8eed69ded5fb9548cb44b39ca5d2f!}
{!LANG-99b30d03bcbab5fcccffd8745d586869!}
{!LANG-5e5ab5dc88f513c5a1e3d1df15db513c!}
{!LANG-9ff497cdb3def8b4b4b3078b71d93b43!}
{!LANG-44c3c691774a81aebb4091dc921d5655!}
{!LANG-a61bcfc3d88e8cc7bf95fce44ef2aa2b!}
{!LANG-8da0eaef1cf30088502b755ee08d470d!}
{!LANG-c7784d8acecd7b9b2fbfffdc3dcb6815!}
{!LANG-81ad875d3bcb0ae65695123aa9219d3b!}
{!LANG-8100efc99df66f2a99dafc78e4a429c7!}
{!LANG-f52ee337396d3e0a73d30c15be56a625!}
{!LANG-2d10eaf9df809329f531773f99e352fc!}
{!LANG-96c0314f4d7810e412e6c00e622e7c2e!}
{!LANG-765403f3c0a054bcb37f5a96994683be!}
{!LANG-916a372bf4b42c5764c1c8592fddadf8!}
{!LANG-a45638824878830b16d4f0bbf120d6b5!}
{!LANG-f65ee0b29b44daa1eadce271272c3838!}
{!LANG-933d02c2cfcef54eba1cdaff9920ccab!}
{!LANG-c4e0f827d2b7055efa70223f46e52296!}
{!LANG-99e851561b281159af063f456250853a!}
{!LANG-6b88c5327f1a8dd4172ea919483f4500!}
{!LANG-2392114f7eaa6d94f3e17d88f59948f5!}
{!LANG-5e096aa47528e0dc922133cdf22f0259!}
{!LANG-5ba4810c8a35f0fdacf4150adc27b4f7!}
{!LANG-64c240a7cf3a0c8fc87ecf362fae7537!}
{!LANG-bc720265be07438577ac1ea74399607c!}
{!LANG-cb6c2d8d5dd9ef19edcdcd4d77885df3!}
{!LANG-1a2088d0a1a63fedcda08048ace8097c!}
{!LANG-74637a3fdb94609bc26970a24f60e584!}
{!LANG-8d55fa07a1df44338ae83a480d79bff3!}
{!LANG-f7fce3ab2600e78dbab15da11b86f64e!}
{!LANG-3bd78c98bbecbafc324f4fea038b9a8a!}
{!LANG-1b63dce3a36bf056db9fdf3653def9e2!}
{!LANG-a588e74cfdc0794ce73b138f086078dd!}
{!LANG-863e84aac07528770f9eabae4dd33549!}
{!LANG-281233691e1b7ee2c613dedb653078d4!}
{!LANG-667b921c52a79422c1033eecaadf57c3!}
{!LANG-da7f0bb9239b407fb43f5b03420f94ba!}
{!LANG-905c069ad6a3ff9abb96463ad3af8fb2!}
{!LANG-d03caa58fd3cf4e730c67afb7cb151df!}
{!LANG-a0fcb3d403767de0c46f9e0fa5900ef0!}
{!LANG-d90fe60644ef6a9baed890b6dcf73c16!}
{!LANG-c839a57d79deaa26108f6e3808d386f9!}
{!LANG-becf9f58cbd9d70e0fc0ea3d325d3e3e!}
{!LANG-c66ff184a21126cc354e33a3913af8fc!}
{!LANG-a6f6716a9c2ad9dfdfed253b93feb373!}
{!LANG-b2dbe046b1ba59107e1adcd864e3336a!}
{!LANG-8890e0f332bdd67a449b3fbc36f443e1!}
{!LANG-e89f7b4156cd81ab05731a9ee8fab890!}
{!LANG-d25ab341360f6f7619fca090f3348d78!}
{!LANG-3cacdde28ff615fc075e4a69caffc880!}
{!LANG-46d293aeac4c47bf2f829dd40170ed92!}
{!LANG-c73f06aa26cfe4b6e0ac56f05b255f25!}
{!LANG-7548a46746c4c9bd0c198f2da646c441!}
{!LANG-53115a5f6b7b26fbc5a854f24dbb607b!}
{!LANG-ffba659b4276e030e8daf8058eb241a4!}
{!LANG-f530a3463eb7b88060fa85f1368f4671!}
{!LANG-d6d70a37e2511683b1ba914ac18deedb!}
{!LANG-11450ff29644b444a3b2c23f9fe53307!}
{!LANG-31c84321d4e0dc8293a3bb1f65d49abd!}
{!LANG-2033175cd22380f90ef2c2593e55bb46!}
{!LANG-cc17895bb4e0dde5f416beb4d51b9dec!}
{!LANG-25628bafbcafd3410429a324a91e33c0!}
{!LANG-7e5de1dd79af21efb34ceca6a5adaec9!}
{!LANG-ff1e38524ef69cfbd7a0c743ad345927!}
{!LANG-06723c234eb7ab53232f8f375c1c4801!}
{!LANG-05b42430280f7e9ba74bfb5af9ad2572!}
{!LANG-ba3506e378f6bdf724eaf4772ba002e9!}
{!LANG-a6d1aa396d03f21326a1beb705b5eaac!}
{!LANG-b2d24a5fd60687c31d75d20ea75fcfa1!}
{!LANG-995b43b98cf7b4626db6748e74235270!}
{!LANG-e421c17b0df7a24bafa3ca5b386e7f41!}
{!LANG-048fbf583ad8d68332524008de5d7d95!}
{!LANG-44c69da99ba85871d89a82a329a3c3c7!}
{!LANG-77c2ba8177f61f943519c3e7916f0539!}
{!LANG-3b640b5da82456dd8045cdc53be3a5e6!}
{!LANG-f7ddb68499d208d1b20c72c6e7801415!}
{!LANG-7ed811bf07f6e65c881402377043f32a!}
{!LANG-262345a7238885c829a376960b871ccb!}
{!LANG-fcdfe17e52d63899288993b2e737d359!}
{!LANG-21c140988810b8e199cbf17fafdcdc7e!}
{!LANG-bd1df18bfb27e67d2a20e773b1d1403e!}
{!LANG-c6373cddfefa0901ac58dd83009e1a3a!}
{!LANG-8035ceab3ad3ecc5840b5d57bfa7e5e2!}
{!LANG-5a4bdbf3971666edf66b70874cb0b222!}
{!LANG-1c2b5f710817c860433f4e7a738ee923!}
{!LANG-10a67f68d71a63428889452f4d9d6f7e!}
{!LANG-1d6287c78a254519dc42bcdc3afe4cbd!}
{!LANG-9e925fd49b5d3bee26657c431be7abad!}
{!LANG-e91b48e7798479f60152503e05f88da7!}
{!LANG-b7a5227f316634ead29869175e3f0b08!}
{!LANG-a492e972d73f6540d75c12b1ae22ae2f!}
{!LANG-99d5302a25f6875a7d3ba0442907b4a5!}
{!LANG-b08944422d891f2965546b23c0a78e31!}
{!LANG-00816dbdd521ce06418a1a9ad0becffd!}
{!LANG-feb3c2ca8588ddb217f94be6c272acfa!}
{!LANG-8c224ae67ca32b02833a2c24bbb9e837!}
{!LANG-c27859cc03d257fce3eb13eb066eb186!}
{!LANG-24bd9ce8b713ecc73a5ab0c29edfd193!}
{!LANG-a9368859544aead9cab308545dbe91e0!}
{!LANG-13bedad2571b6d246f875d002e2c77b5!}
{!LANG-014e62bd9843114bec2eea2ec93447a7!}
{!LANG-df7ae53a3c5fc359aaaba03084a492fe!}
{!LANG-6c5b96c1ad15e17ca31174d55c1b68d5!}
{!LANG-7365914935e9df2cff4ee0b0966f8d46!}
{!LANG-7e9e8bdbd6cbd89b41c035e8bf3d3771!}
{!LANG-36d778a22107d0d87f5ac9b2fd1bd097!}
{!LANG-592a2fd0f5eba61d65edc0f802b74fbf!}
{!LANG-3dd4dbf3fe00d5f607912b60f7189676!}
{!LANG-ca9238d1327a6ddee54f850ccf57979b!}
{!LANG-4bbfc431609a6028463f5a84a882d716!}
{!LANG-646d77eb73f1d17766a6c1d5a334f687!}
{!LANG-6d7f0389dc71fc562aa8d97f5dc265d2!}
{!LANG-aee44961434f5be7d3226c387542eb6c!}
{!LANG-7cb3df31d3c3ec445460009239850a0e!}
{!LANG-9b592ad698bd6b76bdbfa1e50ed9a4e8!}
{!LANG-15f5bb14ebd6b3c0df4f4e1edaa41bf0!}
{!LANG-7234765e693555a9a2a3a594bfd8b13c!}
{!LANG-a0719e505387811f90adad094e5ce130!}
{!LANG-2f5c0225bd524ab247af6dafe012620c!}
{!LANG-28f3ef19a23c21c0d8764e736aa60dfb!}
{!LANG-d5e2b20af41bc12c36cfe274f924b5d3!}
{!LANG-6b9b35e0b1b467ca81344333ab234e2f!}
{!LANG-f9625084cf36ce53cbeb3f5a80686300!}
{!LANG-0284638f11587e2f97952aa6ca4a5808!}
{!LANG-058ae7b1df1d7095440796ec7993bf2a!}
{!LANG-a01d1a1812f05e0ea31deaf05e623fc7!}
{!LANG-8f8ee822fa5887ad16f81a364b0a7a37!}
{!LANG-5a2651537b0ad234ef39aa8825242b5b!}
{!LANG-5bc8d0c5e5139f56d0480848f8f50bfe!}
{!LANG-001debb8d4d069455276b6d2230f139c!}
{!LANG-e8aa538cf3be8f895a4558942c3e42ef!}
{!LANG-3c297a0949b7a1c3240dcfd9bf53a4cd!}
{!LANG-2a1956aef77cae997668bc9da3b94c3f!}
{!LANG-438df8a8aa6cd7fb6857ad3f68223578!}
{!LANG-71e02eb73a97d38661939a1d6b7c250c!}
{!LANG-31fdc79e0e593c633caccf142d9dc0cb!}
{!LANG-be9779818cf58749135ba9d248ed8f5e!}
{!LANG-38517c910e2544b80f7dfca2e71b1977!}
{!LANG-4aca23f4708bbba6747b373aa486f97f!}
{!LANG-40d0282124cfda65f4ca3e47300301de!}
{!LANG-58066ca7299e50dab4e11742318baf10!}
{!LANG-be7deac9627e437aa38f96a29dc0b37e!}