Un atkal septembrī: vecāki bērni iet uz skolu, mazi bērni iet uz bērnudārzu. Kā padarīt pielāgošanos dārzam pēc iespējas maigu? Stāsta Pāvels Taruntajevs, interesanta bērnudārza psihologs.

1. solis. Pirms bērnudārza

Daudzi vecāki, sūtot savu mazuļu uz bērnudārzu, baidās atlaist bērnu un piedzīvo lielu satraukumu. Šīs sajūtas ir pilnīgi normālas. Neskatoties uz raizēm un bažām, jāpatur prātā divas lietas (lai gan sākumā tas var būt biedējošs uzdevums):

1. Bērnudārzs nemaz nav biedējošs.

2. Bērniem savlaicīgi jānodrošina jauns neatkarības līmenis.

Pielāgošanās periodā bērnam vissvarīgākais būs iegūt autonomiju un iemācīties mijiedarboties ar citiem bērniem bez kāda palīdzības. Atšķirība starp bērnudārzu un māju ir milzīga, tāpēc sagatavošanās jaunam dzīves posmam jāsāk vairākus mēnešus iepriekšlai viss izdotos labi un jaunie spēles noteikumi bērnam nebūtu šoks.

Kā sagatavoties?

Uzziniet sava bērnudārza grafiku un mēģiniet izveidot galvenos grafika punktus.: stundas, kad mazulis pamostas, ēd un iet gulēt. Sākumā mēģiniet turēties pie sava grafika pat nedēļas nogalēs. Piemēram, tas var sagādāt pārsteigumu mazulim obligāta klusuma stunda, ja viņš ir pieradis uzturēties vēlu un nepatīk celties agri. Ja līdz mācību gada sākumam starpība starp mājas un bērnudārza grafikiem ir plus vai mīnus stunda, lieliski.

Ja iespējams, pierakstīties uz papildu nodarbībām bērnudārzā, kur plānojat doties... Tas ļaus pierast pie jaunās vides un pedagogiem. Bērns varēs praktizēt vecāku "atlaišanu", būt mazliet neatkarīgs. Bērnam būs daudz vieglāk, ja viņam ir ideja par vietu, kur viņam tiek dota, un ja viņu tur gaidīs pieaugušais, kuram viņš jau uzticas.

Iestatiet savu bērnu pozitīvam.... Pastāsti, cik lieliski tas ir bērnudārzā. Spēlējiet bērnudārzu ar bērna iecienītākajām rotaļlietām, lai radītu interesi un veidotu pozitīvu tēlu.

Un atcerieties, ka, sākoties mācību gadam, mainīsies ne tikai jūsu bērna dzīve, bet arī jūsu. Ir vērts detalizēti apsvērt grafiku un, pirmkārt, plānojiet savu rītu. Aprēķiniet, cik ilgs laiks būs nepieciešams, lai jūsu bērns tiktu sagatavots un cik daudz jums personīgi nepieciešams. Ja jauna diena sākas ar steigu un kairinājumu, tad tas noteikti ietekmēs bērnu. Viņš ieradīsies bērnudārzā saspringtā un satrauktā stāvoklī.

2. solis. Iemācieties sazināties ar citiem bērniem

Bērni uzreiz nepierod pie jauniem cilvēkiem un apgūst tikai labas manieres. Ja viņiem kāds vai kaut kas nepatīk, viņi var izteikt savas emocijas, kliegdami vai pat cīnoties. Jūs palīdzēsiet savam mazulim, ja iemācīsit viņam iepriekš sazināties, piemēram, rotaļu laukumā. Bet negaidiet, ka jūsu bērns tūlīt apgūs jaunus noteikumus.

Ja jūsu bērns dārzā sāk izturēties agresīvi, tad to nedrīkst ignorēt. Galvenais ir attīstīt pareizu sarunu stilu ar bērnu, jo mazi bērni nespēj uztvert apzīmējumus un garas pamācošas runas. No pedagoga moralizēšanas nebūs nulles efekta. Šeit jums jārīkojas citādi. Visefektīvākais veids, kā labot uzvedību, ir darbība uz vietas. Tāpēc lielākā daļa darba gulsies uz pedagogu pleciem. Līdz ar to secinājums: vienmēr jautājiet skolotājiem, kā viņi mijiedarbojas ar bērnu. Jūsu uzdevums ir sniegt viņiem aktīvu palīdzību, kad mazulis ir kopā ar jums. Jūs varat arī uzņemt tematiskas pasakas, spēlēt konflikta situācijas ar rotaļlietām.

3. solis. Sāciet apmeklēt bērnudārzu

Tā diena ir pienākusi: jūs un jūsu bērns esat ieradušies bērnudārzā. Centieties padarīt šo notikumu patīkamu. Centieties neizrādīt savu satraukumu un rūpes - bērni visu jūt.

Pamazām palieliniet laiku, ko bērns pavada bērnudārzā, lai bērns bez stresa varētu pierast pie jaunās vides un vides.

Vispārējā shēma varētu izskatīties apmēram šādi:

1-2 nedēļas - bērns paliek līdz pusdienām

2-3 nedēļas - bērns paliek gulēt

3-4 nedēļas - bērns paliek visu dienu

Protams, daudz kas var būt atkarīgs arī no bērna individuālajām īpašībām. Dažiem adaptācijas process norit ļoti ātri, un pēc dažām nedēļām vecāki nevar “dabūt” bērnu ārā no bērnudārza, kādam vajadzīgs daudz ilgāks laiks, lai pierastu.

Vissvarīgākais, pēc iespējas ātrāk novilkt robežas. Jebkurā dārzā ir kopīgas telpas, kur vecāki, aprūpētāji un bērni var būt kopā, piemēram, ģērbtuve. Sākumā jūs varat palikt šeit ilgāk, lai bērns zinātu, ka viņš var nākt pie jums jebkurā laikā un tik reižu, cik nepieciešams. Pakāpeniski jūs saīsināsit savu uzturēšanos "karstajā vietā". Bet atcerieties to pirms aizej, jāatvadās un jāpasaka precīzs laiks, kad atgriezīsies. Ļoti bieži vecāki cenšas likt bērnam aizrauties ar spēli kopā ar citiem bērniem un tajā brīdī atstāt nepamanītu. Tā ir nepareiza izturēšanās, kas, visticamāk, sagādās jūsu mazajam lielu stresu. Bērns var nebūt gatavs pēkšņai mammas vai tēta pazušanai.

Nebaidieties no asarām un kaprīzēm šķiroties. Gandrīz visi bērni to pārdzīvo. Bērni vēl nav pieraduši pie jaunās grupas, pie tā, ka mamma vai tētis dodas prom, un šādi viņi pauž skumjas. Arī pieaugušie piedzīvo diskomfortu, saskaroties ar izmaiņām: viņi maina darbu, pārvietojas, iekļūst jaunā komandā. Bet mēs jau esam iemācījušies kontrolēt emocijas, un bērni vēl nav.

Sagatavojiet savu mazuli un pastāstiet mums, kurā laikā jūs viņu vedīsit uz bērnudārzu, kad jūs viņu paņemsit, ko jūs darīsit dienas laikā. Un mēģiniet nekādā gadījumā nenokavēt. Centieties nevilcināt atvadīšanos un neievērot bērna vadību, bet nelieciet un nekritizējiet viņu, ja bērns jūs aizkavēs. Esiet pēc iespējas mierīgāks un draudzīgāks. Mēģiniet izdomāt atvadīšanās "rituālu". Piemēram, jūs skūpstāties, sakiet, kad to paņemat, dodiet to aprūpētājam, pamājat ar roku un dodieties prom.

Bērns, šķiroties, var raudāt pat vairākus mēnešus pēc kārtas. Bet daudz svarīgāk ir tas, kā viņš jūtas kopā ar citiem bērniem. Ja 15 minūtes pēc šķiršanās mazulis izklaidējas un spēlē, tad viss ir kārtībā.

4. solis. Kā paņemt bērnu no bērnudārza

Paņemot bērnu, noteikti slavējiet viņu par to, ka viņš ir nobriedis un visu dienu var būt bez vecākiem. Uzziniet, kā pagāja viņa diena. Pastāstiet mums, ko jūs darījāt. Tas ļaus ne tikai "turēt pirkstu uz pulsa", bet arī parādīs, ka mazuļa sociālais statuss ir mainījies - tagad viņam ir arī savas "lietas". Pievērsiet bērna uzmanību tam, kas dārzā bija jautri un interesanti.

Esiet iecietīgāks pret kaprīzēm, pārmērīgu vai, gluži pretēji, samazinātu bērna aktivitāti. Pārmaiņas ir absolūti normālas, jo bērns pielāgojas un ļoti nogurst. Neuztraucieties, laika gaitā viss stabilizēsies.

Pirmajos mēnešos mēģiniet samazināt bērna slodzi, kas nav saistīta ar dārzu: ierobežojiet ceļojumus uz teātri, kino un apmeklējumu. Šie aizraujošie notikumi viņam adaptācijas periodā nav īpaši nepieciešami. Nodrošiniet mazulim mierīgu un stabilu vidi: viņš jau tērē daudz līdzekļu.

Bērna adaptācija bērnudārzā var paiet pilnīgi nemanāmi, vai arī tā var kļūt par grūtu un nogurdinošu periodu zīdainim, viņa mātei un tēvam. Kā to nokārtot, lai bērns viegli pievienotos komandai un ar prieku sāktu apmeklēt bērnudārzu? Ir vairāki veidi, kas vecākiem palīdzēs izlīdzināt periodu, kad bērns pierod pie dārza, iemācīs viņam, kā patīkami apmeklēt bērnu komandu.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Konsultācija vecākiem "2-3 gadus vecu bērnu adaptācija bērnudārzā". Kā bērnam vieglāk pierast pie bērnudārza

Audzinātāja Demidova Tatjana Vitaļjevna

Bieži vecāki skolotājiem uzdod jautājumu: "Kāpēc bērns ar asarām iet uz bērnudārzu un kad beigsies šīs" šausmas "?" Patiešām, lielākajai daļai bērnu jaunākās grupās adaptācija pirmsskolas izglītības iestādēs ir sāpīga: ilgu laiku mazuļi nevar pierast pie bērnudārza, viņi met dusmu lēkmes, un daži no rīta ir jāvelk prom no mātes. Mēģināsim izdomāt, kāpēc tas notiek un kā atvieglot bērnu adaptāciju bērnudārzā.

Bērni dažādos veidos pierod pie bērnudārza: kāds jau no pirmajām dienām iet uz bērnudārzu ar prieku, bet tas drīzāk ir izņēmums no noteikuma, un kāds nevar visu dienu nomierināties un vakarā ar rēcieniem satikties ar vecākiem. Visbiežāk 2-3 gadus veciem bērniem šķiršanos no mātes pavada asaras, un tad viņi tiek novērsti rotaļlietās un nomierinās. Un tas ir labi.

Jautājums: "Kad bērns pierod pie bērnudārza un pārstāj raudāt." Laiks paies un adaptācijas periods beigsies. Šeit ir tikai šī perioda ilgums, katram būs savs. Tas viss ir atkarīgs no bērnu adaptācijas pakāpes.

Ir 3 adaptācijas perioda fāzes:

• Viegls. Ilgst no 1 līdz 16 dienām.
• Vidēji. Ilgst 16 līdz 32 dienas.
• Smags. Var ilgt līdz 64 dienām.

Iemesli, kāpēc bērns nevar pierast pie bērnudārza

Lai mātēm būtu vieglāk no rīta šķirties no meitām un maziem dēliem, apsveriet iemeslus, kāpēc bērni raud. Novērst tos - asaras izzudīs.

• Bērns nav sagatavots bērnudārzam:

• netiek veidotas kultūras un higiēnas prasmes;
• viņš neprot patstāvīgi spēlēt ar rotaļlietām;
• režīms ģimenē nesakrīt ar pirmsskolas izglītības iestādes režīmu.

• Veselības stāvoklis... Slimam bērnam ir grūtāk pielāgoties jauniem apstākļiem nekā veselīgam.
• Bioloģiskie cēloņi:

• smaga toksikoze mātei grūtniecības laikā;
• komplikācijas dzemdību laikā;
• slimība pirmajos trīs dzīves mēnešos.

• Individuāli iemesli... Daži bērni pirmajā pirmsskolas apmeklēšanas dienā izturas klusi un mierīgi, un 2.-3. Dienā viņi sāk raudāt, citi, gluži pretēji, pirmajās dienās viņiem ir dusmas, un tad viņu uzvedība normalizējas.
• Ģimenes dzīves apstākļi... Ja bērns tika aizvests pie radiem, apciemoja draugus ar viņu, veda līdzi ceļojumos, tad viņš daudz ātrāk pieradīs pie bērnudārza jaunās vides.
• Ierobežota komunikācija ar vienaudžiem... Visgrūtāk pielāgojas bērniem, kuru sociālais loks tika samazināts līdz minimumam “mamma-vecmāmiņa-tētis”. Šādiem zīdaiņiem liels skaits bērnu izraisa bailes, vēlmi kaut kur paslēpties, lai būtu viens.

Kā atvieglot pieradināšanas periodu bērnudārzā?

Pirmkārt:

• Ievērojiet vissvarīgāko likumu: mierīga māte ir mierīgs bērns. Dodot dēlu vai meitu aprūpētājam, mēģiniet saglabāt mieru, jo bērni jūtas ļoti emocionāli. Ja māte atveda bērnu, izģērbās un visu laiku aizkavēja šķiršanās brīdi, viņa dod bērnam pamatu bailēm un uztraukumam. Padoms: iepriekš iestatiet šķiršanos, atcerieties, ka tas ir neizbēgami. Viņi mainīja bērna drēbes, noskūpstīja viņu, apsolīja, ka jūs noteikti viņu paņemsit no bērnudārza un ātri aiziesit - tas ir pareizs darbību algoritms pirmajās dienās.
• Pakāpeniski palieliniet pavadīto laiku bērnudārzā. Pielāgošanās periodā 2-3 gadus vecu bērnu nav ieteicams atstāt bērnudārzā uz visu dienu. Jums jāsāk tikai ar pāris stundām dienā, pakāpeniski palielinot uzturēšanās laiku. Vienu līdz divas nedēļas bērns jāņem prom pēc pusdienām, pēc tam pēc miega un vēl pēc dažām dienām mēģiniet to atstāt uz visu dienu.
• Regulāri dodieties uz bērnudārzu. Lai bērns varētu ātrāk pielāgoties, katru dienu viņš jāved uz bērnudārzu. Tikai slimība var būt labs iemesls neapmeklēt pirmsskolas izglītības iestādi.
• Izveidojiet savam bērnam “atvadu rituālu”. Neveiciet ilgas atvadas, runājiet pārliecinoši, kad vedat bērnu mājās (pēc pusdienām, miega, vakarā), skūpstieties uz vaiga, apskaujieties, viciniet ar roku un dodieties prom.

• Dodiet savam bērnam "šarmu" - lietu, kas viņam atgādinās par mājām, piemēram, fotoattēlu, mammas šalli, mīkstu rotaļlietu. Jūs varat dot "mājas atslēgu", bez kuras, kamēr jūs neizvedīsit bērnu no bērnudārza, jūs netiksit mājās.
• Izveidojiet motivāciju bērnudārza apmeklēšanai: jums jāskatās, kā zivis tiek barotas, vai jums pietrūkst iecienītās rotaļlietas utt.
• Nekad neapspriediet ar bērnu to, kas jums neder bērnudārzā.
• Ja šķiršanās no mammas ir sarežģīta, tad ieteicams iesaistīt tēti, vecmāmiņu vai kādu no radiniekiem, lai viņi mazuli ved uz bērnudārzu.

Vecāku kļūdas, kas apgrūtina bērna pielāgošanos

Ko mamma un tētis nevar darīt 2-3 gadus veca bērna adaptācijas laikā bērnudārzā:

• Jūs nevarat nobiedēt bērnu... Vecāki savus bērnus bieži biedē ar bērnudārzu: "Ja jūs man nepaklausīsit, jūs rīt dosieties uz bērnudārzu." Padomājiet par to, vai vieta, kas tiek izmantota, lai biedētu, var izraisīt pozitīvas emocijas?
• Šķiroties jūs nevarat sodīt par asarām. Nekad nedusmojieties uz bērnu par to, ka viņš nevēlējās iet bērnudārzā un raudāja. Tas ir pilnīgi normāla reakcija 2-3 gadus veciem bērniem. Labāk skūpsti, apskauj viņu un vēlreiz apliecini, ka tu viņu ļoti mīli un noteikti izvedīsi no bērnudārza.
• Jūs nevarat apsolīt bērnam kaut ko tādu, ko vēlāk nevarat izpildīt.... Piemēram, ja mamma teica, ka viņa to paņems uzreiz pēc pusdienām, tad viņai tas jādara. Tā kā solījums nav izpildīts, bērniem bieži ir dusmu lēkmes. Kā mēs nevaram raudāt, ja mana māte solīja un neatnāca, varbūt viņa gatavojas atstāt uz nakti bērnudārzā. Tādējādi bērna uzticība var tikt zaudēta uz visiem laikiem. Labāk pateikt konkrēti, ka jūs varat uzņemt tikai vakarā un nedot "tukšus" solījumus.

Spēles, kas palīdzēs ātri pielāgoties bērnudārzam

Spēle bērnam ir svarīga aktivitāte. Psihologi saka, ka ar vienkāršu spēļu palīdzību var ievērojami atvieglot adaptācijas periodu bērnudārzā. Spēlējiet šīs spēles kopā ar saviem bērniem:

"Bērnudārzs"

Spēlējot bērnudārzu, var būt daudz sižetu:

• "Bērni dodas pastaigā."
• - Bērni pusdieno.
• “Bērni nāk uz bērnudārzu”.
• "Bērni gatavojas snaudām."
• "Bērni pastaigā".

Pedagoga lomu var uzņemties māte vai bērns, un ļaut bērniem būt rotaļlietām. Ar spēles palīdzību mazulis varēs saprast uzvedības noteikumus bērnudārzā, pierast pie domas, ka tur ir labi.

"Mēs veidojam pasaku"

Aiciniet savu bērnu nākt klajā ar stāstu par to, kā viņa mīļākā rotaļlieta nonāca bērnudārzā, un pēc tam ar to spēlēties. Pasakas piemērs: “Pasaulē bija mazs zaķis. Un tagad ir pienācis laiks doties uz bērnudārzu. Mamma Zaichikha aizveda zaķi uz bērnudārzu, un viņa pati devās pēc burkāna. Zaķītis sākumā bija nobijies, viņš gribēja raudāt, bet aizturēja asaras, jo nevēlējās satraukt māti. Tad viņš sadraudzējās ar skolotāju un bērniem. Izrādījās, ka bērnudārzs ir ļoti interesants: šeit viņi māca zīmēt, skulptūru figūras no plastilīna, ir pat mūzikas nodarbības, kurās bērni dejo un dzied dziesmas. Diena bērnudārzā ātri pagāja, un vakarā mana māte ieradās pēc Zaķa, redzēja, ka viņš neraud, viņa bija ļoti priecīga. Viņi kopā priecīgi devās mājās. "

"Labs slikts"

Vecāki nosauc noteiktas darbības, un bērnam ir jānosaka, vai ir labi to darīt vai nē. Ja atbilde ir pozitīva, viņš sit plaukstas, ja tā ir negatīva, viņš draud ar pirkstu un saka: "Ayayayay".

Jautājumu iespējas:

• spēlēšanās ar rotaļlietām bērnudārzā;
• raudāt no rīta;
• sadraudzēties ar citiem bērniem;
• nevilcinieties lūgt iet uz tualeti;
• pats ēd zupu;
• neļaut mazuļiem gulēt dienas miega laikā;
• no rīta veic vingrinājumus utt.

Noslēgumā vēl viens svarīgs padoms vecākiem: mēģiniet ātrāk nākt pēc bērna, lai viņš nepaliktu viens no pēdējiem grupā, atbalstiet viņu it visā, slavējiet par mazajiem sasniegumiem, biežāk smaidiet, saglabājiet mieru un drīz jūs pamanīs, ka bērns bērnudārza dārzā sācis iet ar prieku.

Bērnudārza apmeklēšana var būt lieliska iespēja ikvienam bērnam sazināties ar citiem bērniem un daudz uzzināt, vai, gluži pretēji, pārvērsties par visbriesmīgāko periodu viņa dzīvē. Tāpēc pieaugušajiem jāpievērš īpaša uzmanība mazuļa sagatavošanai braucienam uz šo iestādi un jācenšas izvairīties no visbiežāk pieļautajām kļūdām, kas neļaus bērnam viegli pielāgoties.

Negatīva attieksme

Jums nevajadzētu pateikt mazulim, ka bērnudārzs ir tālu no patīkamākās vietas pasaulē, bet tagad bērns vienkārši ir spiests iet tur. Pesimistiski stāsti no bērnības, sarunas, ka bērnam pirms bērnudārza jāiemācās dot pārmaiņas likumpārkāpējiem un jāspēj iestāties par sevi - tas viss mazuli nesagatavo dzīves realitātei bērnudārzā, bet, gluži pretēji, atbaida un biedē. Bērns nesaprot, kāpēc mamma un tētis, visdārgākie cilvēki pasaulē, dod viņu tur, kur ir tik slikti.

Runājot par bērnudārzu, ir svarīgi pateikt, protams, ne tikai labas lietas, bet ir vērts mierīgi aprakstīt iespējamās negatīvās situācijas, neizpušķojot un nebiedējot, līdz minimumam samazinot negatīvās izpausmes un emocijas. Galvenais, kas mazulim jāsaprot: neatkarīgi no tā, kas notiek dārzā, mamma un tētis viņu vienmēr atbalstīs un palīdzēs atrisināt jebkuru radušos problēmu.

Visu laiku labākā vieta!

Kamēr vieni vecāki runā par "skarbo" dzīvi bērnudārzā, citi arī nonāk galējībās un bērnudārzu raksturo kā skaistāko vietu. Laipns un visatļautīgs skolotājs, tikai draudzīgi puiši, garšīgs ēdiens un daudzas jaunas rotaļlietas - neatkarīgi no tā, ko vecāki sola, ka mazulis piekrīt doties uz dārzu. Tomēr bērns var būt ļoti vīlies, kad saprot, ka skolotāja ir diezgan stingra dažiem bērniem patīk cīnīties, un ēdiens nemaz nav tik garšīgs kā mājās.

Tieši tāpēc, runājot par pirmsskolas vecumu, pieaugušajiem tomēr vajadzētu pieturēties pie zelta vidusceļa: nevis baidīt bērnu, bet arī neuzkrāsot visu rozā gaismā.

Mēs to iedevām un devāmies prom!

Daudzi vecāki un veco skolu pedagogi uzskata, ka ir nepieciešams pēc iespējas ātrāk atstāt bērnu dārzā no rīta. Bērna ievešana un aiziešana bez atvadīšanās ir viena no biežākajām vecāku kļūdām, kad bērns pierod pie bērnudārza. Protams, vecākiem ir daudz vieglāk atstāt nepamanītus, jo viņiem nav jānomierina mazulis, jātērē laiks ilgām sarunām, bet mammas un tēta pazušana bērnu biedē. Visas dienas garumā zīdainis var justies neērti, baidīties un uztraukties, ka vecāki viņu neuzņems, nesatrauksies par sīkumiem un nebūs žēlabaini.

Tāpēc vecākiem ir tik svarīgi atvadoties veltīt laiku mazulim: atbalstiet mazuli ar labu vārdu, sakiet, ka vakarā noteikti atgriezīsities, pastāstiet, kā plānojat pavadīt laiku pēc bērnudārza.

Visas šīs sarunas ļaus mazulim noskaņoties uz pozitīvu noskaņojumu, un viņš būs pārliecināts, ka vecāki viņu uzņems.

Attiecību noskaidrošana ar aprūpētāju un citiem vecākiem

Protams, bērna bērnudārza apmeklējuma laikā nevar izvairīties no dažām neparastām situācijām. Starp bērniem diezgan bieži uzliesmo briesmīgi konflikti, jo bērni iemācās sazināties savā starpā, socializēties, pierod uzvesties sabiedrībā. Turklāt pedagogi arī pierod pie jaunā bērnu kolektīva, atpazīst bērnus un ne vienmēr viņiem ir laiks izsekot lielam skaitam veiklu bērnu. Tā rezultātā var gadīties, ka tieši jūsu bērns tika ievainots vai sasists.

Visiem vecākiem bez izņēmuma vajadzētu atcerēties, ka jebkura nepatīkama situācija ir jānoskaidro civilizēti.

Jums vajadzētu runāt ar skolotāju un citiem vecākiem nevis paceltā balsī, bet gan mierīgi un atturīgi, pat ja esat šausmīgi sašutums. Protams, nevajadzētu kārtot lietas bērnu klātbūtnē, ieteicams arī mājās neapspriest šo konfliktu, uz kura ir vērts pārmest citus vecākus un pedagogus.

Ja vecāki ir mīļākie, lai kārtotu lietas paaugstinātā tonī, neizvēloties izteicienus, tad nav brīnums, ka bērns pēc visa notikušā nobīsies un nemaz nevēlēsies iet uz bērnudārzu.

Bērnudārza režīma un noteikumu ignorēšana

Vēl viena diezgan izplatīta kļūda ir bērnudārza noteikumu neievērošana. Jo vairāk jūsu mazulis var paveikt pirms pirmsskolas vecuma, jo labāk viņam. Ir vērts iemācīt mazulim, kā ģērbties neatkarīgi, pareizi turēt karoti, pirms ēšanas mazgāt rokas un ieaudzināt citas pašapkalpošanās prasmes. Jums nevajadzētu cerēt pēc nejaušības principa un sagaidīt, ka pedagogi visu izdarīs paši, un tad sašutums, ka tas nenotika. Labi pirmsskolas skolotāji tam neapšaubāmi pievērsīs uzmanību, taču daudz kas ir atkarīgs no vecākiem.

Es nopirkšu tevi par šo ...

Daži vecāki nedomā neko labāku par sava mazuļa piekukuļošanu, solot viņam saldumus, rotaļlietas un izklaidi, ja vien bērns ir izlēmis doties uz dārzu. Šāda veida kļūda noved pie tā, ka nākotnē mazulis piekritīs dārzā apmeklēt tikai dāvanas. Vislabāk ir pateikt mazulim, kādu aizraujošu pastaigu jūs iziesiet pēc dārza, kādu spēli spēlēsiet mājās, kādas vakariņas plānojat gatavot vakarā, kādu pasaku lasīsit pirms gulētiešanas. Visas šīs darbības nenes materiālo atlīdzību, bet gan mudina bērnu saņemt pozitīvas emocijas. Šajā gadījumā došanās uz bērnudārzu bērnam neizraisīs negatīvu reakciju.

Jūs esat vainīgs!

Lai kas notiktu bērnudārzā, jūsu bērnam vienmēr jābūt pārliecinātam par jūsu atbalstu. Ja cits vecāks vai aprūpētājs sāk pārmest jūsu mazulim, mēģiniet to nekavējoties apturēt. Pieklājīgi, bet stingri sakiet, ka mājās par to runāsiet ar savu bērnu.

Jūs varat apspriest konfliktu ar citiem pieaugušajiem, bet bez bērnu prombūtnes.

Tas nenozīmē, ka jūs ļausiet savam mazulim tikt vaļā, viņam var nākties ciest pelnīto sodu. Bet bērnam no bērnības ir jāsaprot, ka vecāki vienmēr ir uzticama aizmugure. Mamma un tētis var būt neapmierināti ar viņa rīcību, taču viņi vienmēr atbalstīs un palīdzēs atrisināt jebkuru konfliktu. Tāpēc ir tik svarīgi atrasties bērna pusē, nevis viņu rājties, strādājot kopā ar skolotāju vai citiem vecākiem.

Bērna pielāgošana dārzam - tā ir bērna ķermeņa atkarība vai pielāgošanās jaunai videi. Bērnam bērnudārzs parādās kā nezināma telpa ar biedējošām jaunām attiecībām un apkārtni. Drupai vajadzīgs laiks, lai pielāgotos jaunai dzīvei. Bērna pielāgošana dārzam prasa lielāku garīgās enerģijas, spriedzes un arī ķermeņa fiziskā spēka iztērēšanu.

Zīdaiņa uzvedības īpatnības adaptācijas periodā pieaugušos bieži biedē tik ļoti, ka viņi bieži domā par to, vai bērns kādreiz spēs pielāgoties un kad beigsies šī "šausma"? Šīs uzvedības pazīmes, kas traucē vecākiem, bieži ir raksturīgas visiem zīdaiņiem, kuri atrodas dārza pielāgošanās procesā. Tieši šajā periodā lielākā daļa māšu domā, ka viņu bērns ir "ne Sadovs", bet citi mazuļi jūtas daudz labāk un vada bērnudārzā. Tomēr tā nav. Parasti bērna pielāgošana dārzam ir ļoti sarežģīta ar negatīvām izmaiņām bērna ķermenī. Šīs nobīdes tiek novērotas visās sistēmās un visos līmeņos.

Visu vecumu bērniem ir diezgan grūti sākt apmeklēt pirmsskolas izglītības iestādi. Katrs no bērniem piedzīvo adaptācijas periodu bērnudārzā. Šajā periodā visa viņa dzīve krasi mainījās. Pārmaiņas ieplūst bērna parastajā dzīvē ģimenē: tuvinieku un radinieku prombūtne, skaidra dienas kārtība, pastāvīga citu bērnu klātbūtne, nepieciešamība paklausīt un pakļauties nepazīstamiem pieaugušajiem, personiskās uzmanības samazināšanās.

Jaunā vide zīdainim parādās kā neiropsihisks stress, kā arī stress, kas pirmajās dienās neapstājas ne minūti. Bērns mainās adaptācijas periodā bērnudārzā. Pirmo reizi, atrodoties bērnudārzā, katrs bērns ir izteicis izteikti negatīvas emocijas: ņurdēšanu, raudāšanu pēc uzņēmuma vai pastāvīgu paroksizmālu raudāšanu.

Izpausmes ir pārsteidzošas. Bērns bieži baidās satikt nepazīstamus bērnus, nezināmu apkārtni, bailes no jauniem pedagogiem, kā arī fakts, ka vecāki aizmirsīs viņu, atstājot dārzu. Bērns domā, ka viņu ir nodevis un viņi vakarā neatnāks pēc viņa, tāpēc uz stresa stāvokļa fona viņā uzliesmo dusmas, kas izplūst. No rīta ierodoties dārzā, mazulis neļauj sevi izģērbt, sarullējas, bieži sit pieaugušo, kurš gatavojas viņu pamest.

2-3 gadus veca bērna pielāgošana bērnudārzam

Atkarību pirmsskolā iezīmē sociālās aktivitātes samazināšanās. Pat optimistiski, izejošie bērni kļūst nemierīgi, saspringti, noslēgti un nekomunicējoši. Vecākiem jāatceras, ka bērni, kas ir 2–3 gadus veci, spēlē viens otram blakus, bet ne kopā. Šādu bērnu sižeta spēle vēl nav izstrādāta, tāpēc jums nevajadzētu nervozēt, ja mazulis nesadarbojas ar citiem vienaudžiem.

To, ka atkarība ir veiksmīga, var secināt no tā, kā mazulis katru dienu arvien labprātāk reaģē uz skolotāja lūgumiem, mijiedarbojas ar viņu, seko režīma mirkļiem.

2-3 gadus veca bērna pielāgošanu bērnudārzam iezīmē izziņas aktivitātes samazināšanās vai tās pilnīga neesamība. Gadās, ka bērnu neinteresē rotaļlietas, neuzdrošinās ar tām spēlēties. Daudzi bērni dod priekšroku sēdēšanai malā, lai orientētos.

Veiksmīgas adaptācijas gaitā mazulis pamazām attīsta grupas telpu, un izbraukumi pie rotaļlietām kļūst par biežāko un pārdrošāko. Bērns sāk uzdot jautājumus kognitīvā plāna pedagogam. Pirmo reizi adaptācijas dienās bērns jaunu uzturēšanās apstākļu ietekmē uz neilgu laiku spēj zaudēt pašapkalpošanās prasmes. Veiksmīgu adaptāciju nosaka fakts, ka zīdainis ne tikai izmanto visas savas mājas prasmes, bet arī bērnudārzā iemācās kaut ko jaunu.

Dažiem bērniem vārdu krājums kļūst mazs vai mazulis lieto vienkāršus vārdus, kā arī teikumus. Vecākiem nav jāuztraucas. Kad adaptācija būs pabeigta, drupatas runa tiks bagātināta un atjaunota.

Daži bērni pārvēršas par kavētiem, bet citi kļūst nekontrolējami aktīvi. Tas tieši atkarīgs no mazuļa temperamenta. Mainās arī mājas aktivitātes. Veiksmīgas adaptācijas pazīme ir iepriekšējās aktivitātes atjaunošana mājās, un pēc tam dārzā.

Atstājot drupatas dārzā pēcpusdienas miegam, jābūt gatavam, ka pirmo reizi dienās miegs būs slikts. Bērni miegā dažreiz uzlec augšā un, aizmiguši, pamostas raudot. Arī mājās var novērot nemierīgu miegu, kas līdz adaptācijas beigām būs obligāti normalizējies.

Sākumā 2-3 gadus vecam bērnam ir samazināta ēstgriba. Tas ir saistīts ar neparastu ēdienu (garšu un izskatu), kā arī ar stresa reakcijām - bērns vienkārši nevēlas ēst. Laba adaptācijas pazīme būs apetītes atjaunošana, pat ja bērns neēd visu, kas tiek ieteikts uz šķīvja, bet viņš jau sāk ēst pats.

Bērna adaptācija bērnudārzā un slimības bieži sākas ar pirmajiem pirmsskolas apmeklējumiem. Iemesls tam ir stress, kas samazina bērna ķermeņa imunitāti un izturību pret infekcijām. Daži bērni sāk saslimt pirmajā nedēļā, citi - mēnesi pēc bērnudārza apmeklējuma. Bieži gadās, ka saaukstēšanās un hronisku akūtu elpceļu infekciju cēlonis ir psiholoģisks faktors. Viens no zināmajiem psiholoģiskās aizsardzības mehānismiem ir lidojums uz slimību. Bet tas nenozīmē, ka mazulis apzināti saslimst, lai paliktu mājās, viņš to dara neapzināti. Ķermenis viegli pakļaujas šādai slēptai tieksmei: izrāda apbrīnojamu vājumu, atsakās pretoties saaukstēšanās gadījumiem.

Bieži vien, sasniedzot emocionālo līdzsvaru, tieksme uz slimībām tiek pārvarēta. Tomēr lielākā daļa māmiņu sagaida, ka negatīva izturēšanās un reakcijas pazūd pirmo reizi dienu laikā, tāpēc, ja to nedara, viņi kļūst satraukti un dusmīgi.

Bērna pielāgošana bērnudārzam tiek veikta līdz 4. nedēļas beigām, tomēr gadās, ka tas tiek kavēts uz 4 mēnešiem.

Pielāgošanās periodā bērnudārzā mazulis ir tik neaizsargāts, ka bērnam viss ir attaisnojums. Bieži ir depresīvu reakciju izpausmes gadījumi, emociju kavēšana. Pirmās dienas dārzā paiet bez pozitīvām emocijām, mazulis ir ļoti satraukts par šķiršanos no mātes, kā arī ar pazīstamo vidi. Ja mazulis smaida, tad tā bieži ir reakcija uz spilgtu stimulu vai jaunumu (neparasta spēle, spilgta rotaļlieta).

Atraušanās no mātes bērnam ir stresa situācija. Bērns bērnudārzu uztver kā jaunu briesmīgu vidi ar nepazīstamiem bērniem, kuri par viņu nerūpējas. Lai izturētu jaunos apstākļos, viņam vajadzētu izturēties savādāk, nevis kā mājās. Tomēr, nezinot jaunu uzvedības veidu un ciešot no tā, mazulis baidās kaut ko darīt nepareizi. Bērnības bailes uztur stresu - atdalīšanos no mātes.

3-5 gadus vecu zēnu adaptācija bērnudārzā ir grūtāka nekā meiteņu. Šajā periodā zēni sāpīgi reaģē uz šķiršanos no mātes, jo ir ļoti pieķērušies viņai.

Trīs gadu krīze, kas pārklājas ar bērna adaptācijas periodu bērnudārzā, bieži sarežģī tās pāreju. Viena bērnu daļa viegli pielāgojas dārzam, un viņu negatīvie momenti izzūd 3. nedēļā, bet citi ir grūtāk, un adaptācija tiek aizkavēta līdz 2 mēnešiem. Ja zīdainis nav pielāgots pēc 3 mēnešiem, tad šāda pielāgošanās ir grūta un tai nepieciešama speciālista psihologa palīdzība.

Īpaši grūti ir tiem bērniem, kuriem nav stāstīts par gaidāmo pirmsskolas iestādes apmeklējumu, un viņiem tas ir pārsteigums. Vecāki var palīdzēt savam mazulim ātri pielāgoties jaunajiem apstākļiem. Pasākumu kopums ietver maigas vides radīšanu mājās, kas saudzē bērna nervu sistēmu.

- zīdaiņa klātbūtnē vienmēr ir jārunā pozitīvi par skolotājiem un pašu dārzu, pat ja jums kaut kas nepatīk. Bērnam būs jādodas uz šo bērnudārzu, un, respektējot skolotājus, to ir vieglāk izdarīt;

- runājot par dārzu ar zīdaini, viņa klātbūtnē ir jāpastāsta kādam citam, par to, uz kādu brīnišķīgu dārzu mazulis tagad dodas un kādi labi skolotāji tur strādā;

- nedēļas nogalēs ir jāievēro skaidrs bērna dienas režīms. Jūs varat ļaut viņam gulēt nedaudz ilgāk, bet jums nav nepieciešams ļaut viņam gulēt ļoti ilgi. Pielāgošanās periodā nevajadzētu pārslogot bērnu, jo viņam ir dzīves pārmaiņas, un viņam nav nepieciešams sasprindzināt nervu sistēmu.

Bērna adaptācijas laikā dārzā vecākiem jābūt pacietīgiem. Negatīvās emocijas noteikti aizstās pozitīvas, norādot uz šī perioda beigām. Daži zīdaiņi šķiršanās laikā ilgi raudās, bet tas neliecina par sliktu adaptāciju. Ja mazulis nomierinās pēc mātes aiziešanas pēc kāda laika, tad atkarība norit labi.

Kā bērnu pielāgot dārzam

Vecākiem ir iepriekš jāsagatavo mazulis dārza apmeklējumam: dažus mēnešus pirms šī notikuma. Sagatavošanās ietver pasaku lasīšanu par bērnudārza apmeklēšanu, „bērnudārza” spēlēšanu, pastaigāšanos tuvu bērnudārzam, stāstīšanu mazulim par šīs iestādes drīzu apmeklēšanu un jaunu draugu iegūšanu kopīgām spēlēm.

Ja vecākiem bija iespēja iepriekš iepazīstināt bērnu ar pedagogiem, tad mazulim tas būs psiholoģiski vieglāk. Īpaši svarīgi ir tas, ka šajā brīdī māte ir klāt, un bērns iet cauri grupai, sazinās ar pedagogiem.

Bērnu būs vieglāk pielāgot dārzam, ja viņš ir fiziski vesels, bez hroniskām slimībām un bez noslieces uz saaukstēšanos. Tā kā pieradināšanas periodu iezīmē spriedze, tad visi ķermeņa spēki tiek novirzīti adaptācijai, un, ja ķermenis netērē enerģiju slimību apkarošanai, tas kalpos kā labs sākums.

Pielāgošanās būs veiksmīga, ja zīdainim ir patstāvības prasmes šādos punktos: daļēja ģērbšanās, katla izmantošana, ēšana pašam. Ja bērns to visu var izdarīt, viņš netērēs enerģiju steidzamai apmācībai un izmantos noteiktās prasmes.

Vieglāk ir pierast pie tiem bērniem, kuru režīms ir tuvu dārza režīmam. Mēnesi pirms ieiešanas dārzā vecākiem jāieved dārzā bērna režīms. Lai to izdarītu, jums iepriekš jāprecizē pirmsskolas iestādes dienas grafiks, un, lai no rīta viegli paceltos, mazulis jāieliek gulēt ne vēlāk kā pulksten 20:30.

Pieradināšanas laikā ir grūti tiem bērniem, kuri neatbilst vairākiem vai vienam no šiem nosacījumiem.

Ir nepieciešams, lai mierīga atmosfēra ieskauj bērnu mājās. Biežāk mazuli vajadzētu apskaut, pateikt sirsnīgus vārdus, noglaudīt viņam pa galvu, atzīmēt viņa uzvedības uzlabošanos, panākumus un arī vairāk uzslavēt, jo viņam nepieciešams vecāku atbalsts. Vecākiem vajadzētu būt iecietīgiem pret kaprīzēm, kas rodas nervu sistēmas pārslodzes dēļ. Apskāviens bērnam var palīdzēt viņam nomierināties un ātri pāriet uz citām aktivitātēm.

Pēc vienošanās ar skolotāju dārzā jums vajadzētu dot mazulim mazu mīkstu rotaļlietu. Bieži zīdaiņiem ir nepieciešama rotaļlieta, kas aizstāj māti. Bērns būs daudz mierīgāks, kad viņš nospiedīs kaut ko mīkstu, kas ir mājas daļa.

Izdomājis kopā ar vecākiem pasaku par mazu zaķi, kurš vispirms devās uz bērnudārzu, un par to, kā viņš bija mazliet nobijies un neērti, bet pēc tam parādījās draugi, un tas kļuva jautri, viņš ļāva mazulim drošāk staigāt pirmsskolas. Psihologi iesaka spēlēt šo pasaku ar rotaļlietām. Galvenais brīdis pasakā, kā arī spēlē ir mātes atgriešanās mazulim, tāpēc līdz brīdim, kad pienāks šis brīdis, jūs nevarat pārtraukt stāstījumu. Tas viss tiek uzsākts, lai mazulis saprastu: mamma noteikti atgriezīsies.

Tika pamanīts, ka visvairāk šķiroties bērns un vecāki ir satraukti. Kā pareizi organizēt rītu, lai gan mammai, gan mazulim būtu veiksmīga diena un, pats galvenais, mierīgi?

Psihologu padoms: mierīga māte ir mierīgs mazulis. Mātes nedrošība tiek pārnesta uz bērnu, un viņš kļūst vēl vairāk satraukts. Gan dārzā, gan mājās jums ir droši un mierīgi jārunā ar savu mazuli. Labvēlīga neatlaidība jāparāda no rīta pēc pamošanās, pēc tam ģērbšanās laikā un pirmsskolas vecumā, izģērbjoties. Jums jārunā ar savu mazuli ne skaļā, bet stingrā un pārliecinātā balsī. Bieži vien, pamostoties, ļoti palīdz mīļākā rotaļlieta, ko mazulis paņem līdzi uz dārzu. Redzot, ka lācis “ļoti vēlas iet uz dārzu”, bērns inficēsies ar labu garastāvokli un viņa pašpārliecinātību.

Psihologi iesaka nogādāt bērnu pieaugušajam, ar kuru viņam ir vieglāk šķirties. Jau sen ir pamanīts, ka bērns var mierīgi šķirties no viena no vecākiem, un ar otru ir grūti, turpinot ciest pēc viņa aiziešanas. Ir svarīgi norādīt un pateikt bērnam, kad viņš tiks uzņemts: pēc pusdienām, pēc pastaigas vai kā viņš gulēs.

Zīdainim ir vieglāk uzzināt, ka pēc kāda režīma brīža viņa māte nāks pēc viņa, nekā gaidīt viņu katru minūti. Vecākiem nevajadzētu kavēties, bet viņiem jāpilda solījumi. Jums ir jāizdomā savs atvadu rituāls: skūpstieties, atvadieties, pamājat ar roku. Pēc tam jums nekavējoties jāatstāj: nepagriežoties un pārliecinoši. Jo ilgāk pieaugušie izrāda neizlēmību, jo vairāk bērns uztraucas. Pieaugušie bieži pieļauj nopietnas kļūdas, kas apgrūtina pielāgošanos.

Vecāki adaptācijas periodā nevar rīkoties šādi:

- jūs nevarat dusmoties vai sodīt mazuli par raudāšanu mājās vai šķiršanos pēc pieminēšanas par nepieciešamību doties pirmsskolā. Toddler ir tiesīga uz šādu reakciju, taču stingrs atgādinājums par bērna solījumu neraudāt ir neefektīvs. Šī vecuma bērni vēl nezina, kā “turēt vārdu”. Labāk pastāstiet mazulim par savu mīlestību un to, ka jūs noteikti to paņemsit;

- jums vajadzētu izvairīties runāt ar citiem ģimenes locekļiem par bērna asarām viņa klātbūtnē. Bērni garīgā smalkā līmenī izjūt savas mātes satraukumu, un ar to viņi vēl vairāk palielina trauksmi;

- jūs nevarat nobiedēt ar dārzu, jo šī vieta tādējādi nekad nekļūs par iecienītāko;

- jūs nevarat negatīvi runāt par dārzu un audzinātājiem ar drupatu;

- jūs nevarat krāpties, apsolot, ka drīz to paņemsit, un mazulis gaida pusdienu, zaudējot uzticību mīļotajam cilvēkam.

Vecākiem ir nepieciešama arī psiholoģiska palīdzība, jo uzņemšana bērnudārzā ir izaicinājums ne tikai bērniem, bet arī vecākiem, kuri piedzīvo intensīvu trauksmi. Vecākiem jābūt pārliecinātiem par nepieciešamību apmeklēt bērnudārzu, tad mazulis, redzot mātes pārliecību, ātrāk pielāgojas. Jātic, ka bērns patiesībā nemaz nav vāja būtne un viņa adaptācijas sistēma izturēs, un viņš tiks galā. Daudz sliktāk ir, ja bērns nemaz neraud un ir ieslodzīts stresā. Raudāšana darbojas kā nervu sistēmas palīgs, novēršot tās pārslodzi. Tāpēc jums nevajadzētu baidīties no mazuļa raudāšanas un dusmoties uz bērnu. Smagos gadījumos jūs varat izmantot bērnu psihologa palīdzību, kurš vecākiem pastāstīs, kā notiek adaptācija, un nodrošinās, ka dārzā strādā patiešām uzmanīgi cilvēki.

Bieži vecākiem patiešām jāzina, ka viņu mazulis ātri un viegli nomierinās pēc aiziešanas, un šo informāciju sniedz psihologs un pedagogi, kuri novēro bērnus adaptācijas procesā. Pieaugušajiem jāmeklē atbalsts arī no citiem vecākiem, kuru mazuļi apmeklē dienas aprūpes pakalpojumus. Atbalstot viens otru, ir svarīgi svinēt un svinēt mazo, kā arī mūsu pašu panākumus.

Apspriešanās forma vecākiem: informācija un analītika

Iepriekšēja sagatavošanās konsultācijai "2-3 gadus vecu bērnu adaptācija bērnudārzā

• psihologs kopā ar grupas vecākiem veic pārbaudi "Mana bērna gatavība bērnudārzam";
• pedagogs izvēlas nepieciešamo informatīvo materiālu par konsultācijas tēmu;
• pedagogs kopā ar psihologu noformē ģimeņu sociālās pases un tās analizē;
• divas nedēļas pirms konsultācijas grupas ģērbtuvē tiek uzstādīta “uzticības kaste”, kurā vecāki tiek aicināti ievietot visus interesējošos jautājumus un jautājumus par bērnu pielāgošanos. Pirms konsultācijas visi jautājumi tiek analizēti un konsultācijas laikā tiek sniegtas visaptverošas atbildes.

Bērni dažādos veidos pierod pie bērnudārza: kāds jau no pirmajām dienām iet uz bērnudārzu ar prieku, bet tas drīzāk ir izņēmums no noteikuma, un kāds nevar visu dienu nomierināties un vakarā ar rēcieniem satikties ar vecākiem. Visbiežāk 2-3 gadus veciem bērniem šķiršanos no mātes pavada asaras, un tad viņi tiek novērsti rotaļlietās un nomierinās. Un tas ir labi.

Jautājums: "Kad bērns pierod pie bērnudārza un pārstāj raudāt." Laiks paies un adaptācijas periods beigsies. Šeit ir tikai šī perioda ilgums, katram būs savs. Viss ir atkarīgs no bērnu adaptācijas pakāpes.

Ir 3 adaptācijas perioda fāzes:

• Viegls. Ilgst no 1 līdz 16 dienām.
• Vidēji. Ilgst 16 līdz 32 dienas.
• Smags. Var ilgt līdz 64 dienām.

Skatīt arī:

Iemesli, kāpēc bērns nevar pierast pie bērnudārza

Lai mātēm būtu vieglāk no rīta šķirties no meitām un dēliem, apsveriet iemeslus, kāpēc bērni raud. Novērst tos - asaras izzudīs.

• Bērns nav sagatavots bērnudārzam:
  • neveidojas kultūras un higiēnas prasmes;
  • viņš neprot patstāvīgi spēlēt ar rotaļlietām;
  • režīms ģimenē nesakrīt ar pirmsskolas izglītības iestādes režīmu.
• Veselības stāvoklis... Slimam bērnam ir grūtāk pielāgoties jauniem apstākļiem nekā veselīgam.
• Bioloģiskie cēloņi:
  • smaga toksikoze mātei grūtniecības laikā;
  • komplikācijas dzemdību laikā;
  • slimība pirmajos trīs dzīves mēnešos.
• Individuāli iemesli... Daži bērni pirmajā pirmsskolas izglītības dienas dienā uzvedas klusi un mierīgi, un 2.-3. Dienā viņi sāk raudāt, citi, gluži pretēji, pirmajās dienās viņiem ir dusmas, un tad viņu uzvedība tiek normalizēta.
• Ģimenes dzīves apstākļi... Ja bērns tika aizvests pie radiem, apciemoja draugus ar viņu, veda līdzi ceļojumos, tad viņš daudz ātrāk pieradīs pie bērnudārza jaunās vides.
• Ierobežota komunikācija ar vienaudžiem... Visgrūtāk pielāgojas bērniem, kuru sociālais loks tika samazināts līdz minimumam “mamma-vecmāmiņa-tētis”. Šādiem mazuļiem liels skaits bērnu izraisa bailes, vēlmi kaut kur paslēpties, lai būtu viens.

Kā atvieglot pieradināšanas periodu bērnudārzā

• Ievērojiet vissvarīgāko likumu: mierīga māte ir mierīgs bērns. Dodot dēlu vai meitu aprūpētājam, mēģiniet saglabāt mieru, jo bērni jūtas ļoti emocionāli. Ja māte atveda bērnu, izģērbās un visu laiku aizkavēja šķiršanās brīdi, viņa dod bērnam pamatu bailēm un uztraukumam. Padoms: iepriekš iestatiet šķiršanos, atcerieties, ka tas ir neizbēgami. Viņi mainīja bērna drēbes, noskūpstīja viņu, apsolīja, ka jūs noteikti viņu paņemsit no bērnudārza un ātri aiziesit - tas ir pareizs darbību algoritms pirmajās dienās.
• Pakāpeniski palieliniet pavadīto laiku bērnudārzā. Pielāgošanās periodā 2-3 gadus vecu bērnu nav ieteicams atstāt bērnudārzā uz visu dienu. Jums jāsāk tikai ar pāris stundām dienā, pakāpeniski palielinot uzturēšanās laiku. Vienu līdz divas nedēļas bērns jāņem prom pēc pusdienām, pēc tam pēc miega un vēl pēc dažām dienām mēģiniet to atstāt uz visu dienu.
• Regulāri dodieties uz bērnudārzu. Lai bērns ātrāk pielāgotos, katru dienu viņš jāved uz bērnudārzu. Tikai slimība var būt labs iemesls neapmeklēt pirmsskolas izglītības iestādi.
• Izveidojiet savam bērnam “atvadu rituālu”. Neveiciet ilgas atvadas, runājiet pārliecinoši, kad vedat bērnu mājās (pēc pusdienām, miega, vakarā), skūpstieties uz vaiga, apskaujieties, viciniet ar roku un dodieties prom.
• Dodiet savam bērnam "šarmu" - lietu, kas viņam atgādinās par mājām, piemēram, fotoattēlu, mammas šalli, mīkstu rotaļlietu. Jūs varat dot "mājas atslēgu", bez kuras, kamēr jūs nepaņemat bērnu no bērnudārza, jūs netiksit mājās.
• Izveidojiet motivāciju bērnudārza apmeklēšanai: jums jāskatās, kā zivis tiek barotas, vai jums pietrūkst iecienītās rotaļlietas utt.

• Nekad neapspriediet ar bērnu to, kas jums neder bērnudārzā.
• Ja šķiršanās no mammas ir sarežģīta, tad ieteicams iesaistīt tēti, vecmāmiņu vai kādu no radiniekiem, lai viņi mazuli ved uz bērnudārzu.

Vecāku kļūdas, kas apgrūtina bērna pielāgošanos

Ko mammai un tētim nevajadzētu darīt 2-3 gadus veca bērna adaptācijas laikā bērnudārzā:

• Jūs nevarat nobiedēt bērnu... Vecāki savus bērnus bieži biedē ar bērnudārzu: "Ja jūs man nepaklausīsit, jūs rīt dosieties uz bērnudārzu." Padomājiet par to, vai vieta, kas tiek izmantota, lai biedētu, var izraisīt pozitīvas emocijas?
• Šķiroties jūs nevarat sodīt par asarām. Nekad nedusmojieties uz bērnu par to, ka viņš nevēlējās iet bērnudārzā un raudāja. Tas ir pilnīgi normāla reakcija 2-3 gadus veciem bērniem. Labāk skūpsti, apskauj viņu un vēlreiz apliecini, ka tu viņu ļoti mīli un noteikti izvedīsi no bērnudārza.
• Jūs nevarat apsolīt bērnam kaut ko tādu, ko vēlāk nevarat izpildīt.... Piemēram, ja mamma teica, ka viņa to paņems uzreiz pēc pusdienām, tad viņai tas jādara. Tā kā solījums nav izpildīts, bērniem bieži ir dusmu lēkmes. Kā mēs nevaram raudāt, ja mana māte solīja un neatnāca, varbūt viņa gatavojas atstāt bērnudārzā uz nakti. Tādā veidā bērna uzticība var tikt zaudēta uz visiem laikiem. Labāk pateikt konkrēti, ka jūs varat uzņemt tikai vakarā un nedot "tukšus" solījumus.

Sagatavojot vecāku konsultāciju, jums bija iespēja anonīmi uzdot interesējošu jautājumu, nometot to “Uzticības lodziņā”. Tagad ir laiks atbildēt uz šiem jautājumiem. (Skolotājs nolasa jautājumu un sniedz atbildi).

Spēles, kas palīdzēs ātri pielāgoties bērnudārzam

Spēle bērnam ir svarīga aktivitāte. Psihologi saka, ka ar vienkāršu spēļu palīdzību var ievērojami atvieglot adaptācijas periodu bērnudārzā. Spēlējiet šīs spēles kopā ar saviem bērniem:

"Bērnudārzs"

Spēlējot bērnudārzu, var būt daudz sižetu:

• "Bērni dodas pastaigā."
• - Bērni pusdieno.
• “Bērni nāk uz bērnudārzu”.
• "Bērni gatavojas snaudām."
• "Bērni pastaigā".

Pedagoga lomu var uzņemties māte vai bērns, un ļaut bērniem būt rotaļlietām. Ar spēles palīdzību bērns varēs saprast bērnudārza uzvedības noteikumus, pierast pie domas, ka tur ir labi.

"Mēs veidojam pasaku"

Aiciniet savu bērnu nākt klajā ar stāstu par to, kā viņa mīļākā rotaļlieta nonāca bērnudārzā, un pēc tam ar to spēlēties. Pasakas piemērs: “Dzīvoja mazs Zaķītis. Un tagad ir pienācis laiks doties uz bērnudārzu. Mamma Zaichikha aizveda zaķi uz bērnudārzu, un viņa pati devās pēc burkāna. Zaķītis sākumā bija nobijies, gribēja raudāt, bet viņš aizturēja asaras, jo negribēja sarūgtināt māti. Tad viņš sadraudzējās ar skolotāju un bērniem. Izrādījās, ka bērnudārzs ir ļoti interesants: šeit viņi māca zīmēt, skulpturē figūras no plastilīna, ir pat mūzikas nodarbības, kurās bērni dejo un dzied dziesmas. Diena bērnudārzā ātri pagāja, un vakarā mana māte ieradās pēc Zaķa, redzēja, ka viņš neraud, viņa bija ļoti priecīga. Viņi kopā priecīgi devās mājās. "

"Labs slikts"

Vecāki nosauc noteiktas darbības, un bērnam ir jānosaka, vai ir labi to darīt vai nē. Ar pozitīvu atbildi viņš sit plaukstas, ar negatīvu, viņš pakrata pirkstu un saka: "Ayayayay".