Izklaides scenārijs “Tautas vienotības diena. Sacensību spēle Nacionālās vienotības dienai Spēles Vienotības dienai

Pašvaldības budžeta izglītības iestāde

"Pamatvidusskola Gvardeyskoje Krasnoarmeiskis ciematā

Saratovas apgabala rajons"

Konkursa spēļu vēsturiskā un izglītojošā programma "Vienotībā ir mūsu spēks!"

Vada: vēstures skolotājs un

sociālā zinātne

Sultanova K.A.

2016. gads

Nolikums par konkursa programmu

Jaunākās paaudzes patriotiskā audzināšana vienmēr ir bijis viens no svarīgākajiem mūsdienu skolas uzdevumiem, jo bērnība un jaunība ir visauglīgākais laiks svētas mīlestības pret Tēvzemi ieaudzināšanai. Patriotiskā audzināšana tiek saprasta kā pakāpeniska audzēkņu mīlestības pret dzimteni veidošanās, pastāvīga gatavība to aizstāvēt. Skolas patriotiskās audzināšanas darba virziens ir vērsts uz nenogurstošu darbu, lai radītu skolēnos lepnumu par dzimteni un savu tautu, cieņu pret pagātnes cienīgām lappusēm.

Krievijā ir valsts svētki, kas paredzēti patriotisma audzināšanai.
Vieni no jaunajiem svētkiem, kas mūsu valstī tiek svinēti 4.novembrī, ir Nacionālās vienotības diena.

Jebkurš valsts svētki ir valsts vēstures atbalss, taču tā vienmēr raugās nākotnē.Vēsturiskā atmiņa mūs atgriež 17. gadsimta sākuma notikumos. Tautas milicijas uzvara, kuras formēšanu Ņižņijnovgorodā sāka pilsonis K. Miņins un kņazs D. Požarskis, bija ne tikai ieroču varoņdarbs brīvības vārdā, pierādījums izejai no visdziļākās krīzes, bet arī lika pamatus neatkarīgas valsts pamatu veidošanai, uz kura tika būvēta visa nākotne.Krievijas vara.

Šajā sakarā konkurētspējīga vēsturiski izglītojoša programma “Mūsu spēks ir vienotībā!”

Mērķis: veicināt patriotisma un personīgās atbildības apziņas veidošanos par Tēvijas likteni.
Uzdevumi:
Izglītības: veido priekšstatu par mūsu valsts vēstures varonīgajām lappusēm.
Izglītojoši: Izkopt patriotisma, pilsonības sajūtu;
Attīstās: Attīstīt izziņas spējas un cieņu pret Krievijas vēsturisko mantojumu.
Demonstrācijas materiāls: prezentācija
Metodiskās metodes: mākslinieciski vēsturisks stāsts, māksliniecisks un izziņas uzdevums; darbs ar vēsturiskām gleznām; prāta vētra; teksta atkopšana; mobilie konkursi
Mērķi: iesaistīt skolēnus mūsu valsts tradīciju un bagātākās kultūras popularizēšanā, attīstīt skolēnos nacionālās cieņas sajūtu, ieaudzināt lepnumu par Krievijas vēsturisko, varonīgo pagātni.
skolēnos patriotisma audzināšana, cieņa pret mūsu Dzimtenes vēsturi un tradīcijām, pilsonība; skolēnu pasaules uzskatu veidošanu, pamatojoties uz viņu izpratni par vēstures notikumiem, spēju izsekot vēstures un mūsdienīguma saiknei;

Norises vieta: skola

Dalībnieki: skolas skolēni no 5. līdz 9. klasei

Žūrija:

Priekšsēdētājs: Sultanova K.A. - vēstures un sociālo zinību skolotājs

Žūrijas locekļi: Obukhova I.A. - matemātikas un fizikas skolotāja

Razina O.A. - ģeogrāfijas un ekoloģijas skolotājs

Spēles programmas norise: Vadošais: Labdien, dārgie puiši! Puiši, vai jūs zināt, kādus svētkus visa Krievija svin 4. novembrī.

Šī diena ieņem īpašu vietu starp mūsdienu Krievijas valsts svētkiem. Tas ir saistīts ar 1612. gada notikumiem – mūsu senču varoņdarbu, kas pulcējās Tēvzemes brīvības un neatkarības vārdā. Šodien mēs pavadīsimkonkurences spēļu programmaveltītanuyuvalsts svētki Nacionālās vienotības diena.

17. gadsimtā, pirms 4 gadsimtiem, Krievijā sākās nemieru laiks. Cars Ivans Bargais nomira. Vecākais dēls nevarēja valdīt, un jaunākais, Dmitrijs, mīklainos apstākļos nomira, spēlējot nazi. Bez karaļa, kā bez saimnieka mājā, nekavējoties sākās nekārtības. Un kā tautā saka: nepatikšanas pienākušas – atver vārtus. Tūlīt 2 gadus pēc kārtas bija liesie gadi, un sākās bads. Daudzi vēlējās ieņemt Krievijas troni šajos grūtajos gados visiem. Un pat ārzemnieki, poļi un zviedri, ar viltu gribēja tronī ielikt viltus karaļus. Tā viņus sauca: Viltus Dmitrijs-I un Viltus Dmitrijs-II. Krievijā sākās laupīšanas un laupīšanas, un nebija neviena, kas sakārtotu. Tātad mūsu valsts tika izpostīta, un poļi to ieņēma. Viltīgais Dmitrijs I valdīja veselu gadu, taču viņam neizdevās apmānīt krievu tautu, viņš tika atmaskots un nogalināts. Taču kārtība valstī nekad netika ieviesta, jo valstī nebija vienotības. Drīz vien parādījās vēl viens krāpnieks viltus Dmitrijs II. Un cilvēki nezināja, ko darīt un kam ticēt. Ienaidnieki turpināja sagrābt krievu zemes, izpostīja valsti un pazemoja cilvēkus.

Bet vienmēr, kad Dzimtenei draud briesmas, ir varonīgi cilvēki, kas to glābj.

Tirgotājs Kuzma Miņins devās uz Ņižņijnovgorodu pie gubernatora Dmitrija Mihailoviča Požarska. ARviņi paņēma tautas miliciju. Mūks Irinarhs vientuļnieks Borisogļebskis svētīja Miņinu un Požarski ar ikonu svētajam mērķim - iebrucēju vai intervences dalībnieku izraidīšanai. Tautas milicijai bija jāiet tālu uz Maskavu, veselu gadu viņi atbrīvoja poļu un zviedru sagrābtās krievu zemes. Katrs palīdzēja, cik varēja, arī viņi iestājās miliču rindās.

Viņi atbrīvoja Maskavu no intervences piekritējiem 1612. gadā. Viņi sakāva ienaidnieku, jo bija kopā, jo viņi aizstāvēja savu dzimteni, viņi negribēja to zaudēt.

Viņi uzvarēja, pateicoties Kazaņas Dievmātes ikonas (Jaunavas Marijas) aizbildniecībai.

Krievu tauta ticēja, ka Dieva Māte, Krievijas aizbildniece, neatstās viņus nevienlīdzīgā cīņā ar ienaidnieku.

Krievijā viņi izvēlējās jaunu caru Alekseju Mihailoviču Romanovu. Un valstī valdīja miers un klusums. Un ar tautas savākto naudu tika uzcelts piemineklis varoņiem - atbrīvotājiem Miņinam un Požarskim.

Krievijas vēsture mums māca: atsevišķi viens pēc otra nevar izdarīt to, ko var izdarīt kopā.

Tā arī dzīvē notiek: viens stāda koku, un visi kopā – dārzs; paspēs uzmūrēt tikai ķieģeli, un tiem, kas ķeras pie darba, māja jau gatava!

Draudzība vieno cilvēkus un tautas. Kopā viņi dzīvo laimīgi.

Mēs nedrīkstam aizmirst vēstures mācības: Krievija ir stipra tikai tad, ja tā ir vienota!

Tāpēc mūsu valstij ir tik nozīmīgi svētki – Nacionālās vienotības diena.Ar Krievijas Federācijas prezidenta rīkojumu 2005. gadā 4. novembrī tika noteikta brīvdiena.

Par godu svētkiem - Nacionālās vienotības dienai, rīkojam konkursa izglītojošu spēļu programmu "Vienotībā mūsu spēks!" Jūs vērtēs žūrija. Tie, kuriem būs visvairāk punktu, uzvarēs un tiks apbalvoti. Katra pareizā atbilde ir viens punkts.(Žūrijas prezentācija).

Intelektuālie uzdevumi tiks apvienoti ar mobilajiem.

Vadošais: Atcerēsimies nemiera laika notikumu gaitu un dalībniekus, klausoties Irinas Krimskajas dzejoli:
Klausāmies dzejoli un salīdzinām to ar vēstures notikumiem
Satricinājumu vēsture pantā:

Satricinot Krieviju nemieru gados:
Visa dzīve ir kara apdedzināta,

Lūzums, sairšana, kases ir maz.
Valsti samīdīja intervences darbinieki.
Poļi ieņēma pilsētas
Un zviedri apgānīja zemes.
Un krāpnieki tronī!
Naids, bojāru nodevība
Tauta vairs nevar izturēt.
Apvienojiet visus kā senatnē!

Krievija ir stipra pēc tautas gribas.

Par pareizticību, valsts!
Volgas krastos valda uztraukums.
Populāras dusmas dīgst.
Miņins gatavo miliciju,
Požarskis vadīs pulkus.
No dažādām Krievijas pilsētām
Dēli devās uz Ņižņijnovgorodu,
Un zem kaujas karoga
Viņi piecēlās militārā formācijā.

Nometnē šeit, kamēr liels

Chodkeviča poļu armija,

Lai palīdzētu džentlmeņu garnizonam,
Viņa apmetās uz dzīvi pašā Kremlī.

Par svēto Krieviju ne ķēdēs.
Un milicija uzvarēja
Šajās asiņainajās cīņās.

Valsts sēdēja kā ass nazis,
Miliči pārņēma aplenkumu.
Krievija atkal atdzīvojās.
To tālo laiku varoņi -
Požarskis, Miņins - gadsimtiem ilgi!
Par krāšņo varoņdarbu augstu
Izklausās pēc tautasdziesmas.

(Irina Krymova. Krievija. Nepatikšanas. Miņins un Požarskis

"Iesildīšanās" Uzdevumi komandām tiek piešķirti pēc kārtas. Viens punkts par pareizu atbildi.

1. (Neskaidrs)

2. Požarskis un no(Ņižņijnovgoroda)

3. (Jaroslavļa)

4. ( Viltus Dmitrijs II)

Polijas-Lietuvas Sadraudzība

6 ( )

Vadošais: Atbrīvošanas diena no poļu iebrucējiem.

Vadošais: Spēles “Aicinājums tautai” 2. kārta.

Vadošais : Paklausieties, ko Čufarins 1897. gadā rakstīja šim attēlam:
"Kuzmas Miņina aicinājums tautai"

“Pareizticīgo pasaule! viņš sāka-
Svētā Dzimtene cieš
Visur bēdas, raudas, vaidi,
Cilvēka asinsrites plūsmas.
Ārzemnieki pūlī
Mūsu dzimtene tiek iznīcināta
Pieder krievu zeme
Un mēs tiekam paverdzināti.
Viņi tiranizē sievas un meitas
Ienaidnieki mūsu acu priekšā
Un viņi ielika zirgus tempļos,
Smejos par ticību un par mums.
Maskava nebrīvē, Kremļa sienās
Ienaidnieki pulcējas pūļos;
Krievija cieš, sava zeme
Tā ir pilna ar naidīgu karaspēku.
Krievijas tronī nav cara,
Ienaidnieks komandē Maskavu,
Un visi cilvēki grūtību laikā
Neviļus zvēr uzticību ienaidniekam.
Viens bezbailīgs Hermogēns
Patriarha svētajā pakāpē
Neatzīst apkaunojošo gūstu
Un ārzemju monarhs.
Krievu katedrāles un baznīcas
Viņš sūta komandas:
"Neatdodiet Krieviju ienaidniekiem,
Ved miliciju uz Maskavu!”
Pareizticīgo pasaule! Vai arī mums ir
Nav jūtu un mēs esam kūtras sirdis?
Celsimies, katra stunda ir dārga!
Celsimies, visi mums sekos!
Atbrīvosim savu valsti
Vai par svēto dzimteni
Mēs visi mirsim!”
Lieliski, jūs esat mūsu krievu tauta!
Kad tu glāb savu dzimteni -
Jūs esat varonis, no visām raizēm
Tu atbrīvojies viņas labā!
Tu esi vājš, kamēr drosme guļ
Bet, ja tu pamosties garā,
Tad kaujā metīsies vētra
Neviens tevi neuzvarēs!

(V. Čufarina "Miņins un Požarskis" 1897)

Nacionālās vienotības diena, kas nozīmē, ka, lai uzvarētu, ir jābūt komandā, jābūt kopā

SPĒLE . Katras komandas spēlētāji stāv viens otram plecu pie pleca. Izrādās, ka viņi pieskaras viens otram ar kreiso un labo plecu. Un viņi sasien savas rokas – vienam kreiso roku ar otra labo. Un viņi pacēla rokas. Pirmajam dalībniekam brīvajā labajā rokā tiek iedota bumba vai balons. Un viņš arī paceļ roku uz augšu. Un katras komandas uzdevums ir nodot bumbu vai bumbu līdz savas komandas galam. Bet padodas zirga mugurā, un tā kā rokas ir sasietas, tad būs grūti, jo būs jārīkojas kopā, jo ir sasietas divas dažādu cilvēku rokas. Kopumā kura komanda uz priekšu virza inventāru, tā uzvarēja.
Vadošais: Programma turpinās ar 3.kārtu “Vēsture tēlniecības un arhitektūras pieminekļos”.

Vadošais: 4. kārta: no burtiem izveido dalībnieka vārdu šajos pasākumos:
GMOGNEER (Germogenes)

Un tagad jums ir iespēja savai krājkasītei pievienot vēl vienu punktu. Spēlēsim visi kopā.

SPĒLE. Astoņu cilvēku komandai tiek doti burti, no kuriem nepieciešams pievienot vārdu - VIENOTĪBA. Bet bērni nezina, kāds vārds viņiem jāsaliek. Viņi redz tikai burtu kopu. Un, kad vadītājs viņiem saka, ka viņiem ir jāizdomā vārds un jāstāv kopā ar burtiem, lai to varētu izlasīt, tad bērniem ir jāizdomā, kas ir šis vārds, un jāstāv tā, kā tam vajadzētu būt. Turot rokās burtus.Vadošais: Nonācām līdz 5. kārtai "Kas tas ir?". Uzminiet, kas tas ir no apraksta:
Krievu nacionālais varonis, organizētājs un viens no Zemskas milicijas vadītājiem 1611.-1612.gadā krievu tautas cīņā pret poļu un lietuviešu iejaukšanos. (Kuzma Miņins)
Vadošais: Labi padarīts. 6. kārta "Salīdzināt vārdus un nodarbošanos":
Viltus Dmitrijs I viltnieks

Miņins Kuzma Zemskis vadītājs
Ļapunova gubernators 1 milicija

Vasilijs Šuiskis, bojārs cars

SPĒLE, Katrā komandā ir trīs cilvēki. Un jums ir jāiegādājas arī tāda paša garuma un trīs krāsu lentes - sarkana, balta un zila. Un jums ir nepieciešams “nopīt” trīs lentu pinumu, un šo bizi tur viens cilvēks. Katras trīs cilvēku komandas uzdevums. Izritiniet bizi. Viņiem ir jārīkojas kopā un kopā, lai atšķetinātu bizi, jo, kā zināms, tā ir smalki noausta. Kura komanda ātrāk tiks galā ar savu uzdevumu, tā uzvarēja.

Vadošais: Noslēguma kārta "Vēstures kļūdas".
1611. gada beigās Kijevas (Maskavas) valsts uzrādīja pilnīgas redzamas iznīcināšanas izrādi. Turki (poļi) ieņēma Smoļensku; turku (poļu) vienība nodedzināja Maskavu un nocietināja aiz Kremļa un Ķīnas - pilsētas, kas saglabājušās, mūriem; rumāņi (zviedri) ieņēma Novgorodu un izvirzīja vienu no saviem prinčiem kā kandidātu uz Kijevas (Maskavas) troni; ... Valsts tika pārveidota par kaut kādu bezveidīgu, nemierīgu federāciju. Bet no 1611. gada beigām, kad reliģiskie un nacionālie (politiskie) spēki bija izsīkuši, sāka mosties politiskie (reliģiskie un nacionālie) spēki, kas devās glābt bojā ejošo zemi.
/Rezumējot. Žūrijas komentāri. Atalgojot./ Vadošais: Šodien kārtējo reizi pāršķirstījām savas valsts vēstures varonīgās lappuses un pārliecinājāmies, ka Krievijas spēks slēpjas tautas vienotībā...
Viens laukā nav karotājs – jau no bērnības mums saka
Un kopā tautām ir jāpretojas nelaimēm.
Galu galā tā ir tik priecīga dzīve, un pasaule ir tik bezgalīga,
Kad zem milzīgas saules tu zini, ka neesi viens.
Lai strīdas labs darbs, kas vieno sirdis,
Lai draudzība vieno valstis un pilsētas,
Un bērni kopā smejas, un prieks skrien uz priekšu,
Un veiksme un mīlestība atnāks pie lielās planētas cilvēkiem
Vadošais : Vienotība ir mūsu spēks! Apsveicu visus svētkos! Uz redzēšanos!

Literatūra:
Biogrāfijas, fakti un hipotēzes, portreti un dokumenti. 30 grāmatās. Kuzma Miņins. Dmitrijs Požarskis / ed.com. V. A. Šamšurins. M.
Sadovskis B. Himna Ņižņijnovgorodas milicijas varoņdarba piemiņai 1611-1612.
Kartašova M.V. Balahna - Miņina - Ņižņijnovgorodas milicija.
Sorokina L.A. Princis D.M. Požarskis uz Balahnas zemes // Ņižņijnovgorodas muzejs.Nr.7.2006.
Krymova Irina. Krievija. Problēmas. Miņins un Požarskis.
Kolekcija "Krievu sirds tevi neaizmirsīs"
Ņižņijnovgorodas senatne: ist. izdevums. 2001. 9.nr.

Viktorīnas "Milicijas varoņi" pirmā kārta. Cienījamie dalībnieki, uzmanīgi izlasiet jautājumus par šo tēmu un piedāvātās atbildes uz tiem. Izvēlieties pareizo:
1. No kuras pilsētas nāca Kuzma Miņina:
a / Ņižņijnovgoroda; b/Maskava; uz/Jaroslavļu

2. Nosauc kņaza Požarska — otrās dižciltīgās milicijas pret poļiem vadoņa — vārdu un uzvārdu:

a/Dmitrijs Mihailovičs b/Mihails Fjodorovičs c/Dmitrijs Ivanovičs

3. Kas bija Kuzma Miņins: a / princis b / kazaks b / tirgotājs

4. Kuri no Krievijas pareizticīgās baznīcas godinātajiem svētkiem sakrīt ar Nacionālās vienotības dienu:

a/Priecīgus Dieva Mātes Ziemassvētkus b/Kazaņas Dievmātes ikonas diena c/Pokrovs

Rūpīgi apsveriet A. Kivšenko gleznas "Aicinājums Ņižņijnovgorodai" (1611) reprodukciju. Uzrakstiet, kādu vēsturisku notikumu tas atspoguļo. Laiks uzdevuma izpildei ir 5 minūtes.

3. kārta “Vēsture tēlniecības un arhitektūras pieminekļos”.
Cilvēki iemūžina piemiņu par varoņdarbiem, nozīmīgiem notikumiem tēlniecībā un arhitektūrā, ceļ dažādus pieminekļus, ceļ kapelas un tempļus. Uzmanīgi apskatiet ilustrācijas un nosakiet, kas tajās ir attēlots. Saskaņojiet ilustrācijas ar šādiem nosaukumiem:;

a) Kazaņas katedrāle b) piemineklis "Krievijas tūkstošgadei", c) piemineklis Miņinam un Požarskim

2
1

7. kārta "Vēstures kļūdas". Dalībnieku uzdevums ir rūpīgi klausīties tekstu un izrakstīt vēsturiskās kļūdas. Uzmanības teksts!
1611. gada beigās Kijevas valsts sniedza pilnīgas redzamas iznīcināšanas izrādi. Turki ieņēma Smoļensku; turku vienība nodedzināja Maskavu un nocietināja aiz Kremļa un Ķīnas - pilsētas, kas saglabājušās, mūriem; rumāņi ieņēma Novgorodu un izvirzīja vienu no saviem prinčiem kā kandidātu uz Kijevas troni; ... Valsts tika pārveidota par kaut kādu bezveidīgu, nemierīgu federāciju. Bet no 1611. gada beigām, kad reliģiskie un nacionālie spēki bija izsmelti, sāka mosties politiskie spēki, kas devās glābt bojā ejošo zemi.

Iesildīties

1. Kāds laiks Krievijā pienāca pirms 400 gadiem pēc cara Ivana Bargā nāves?(Neskaidrs)

2. Kurā pilsētā Kuzma Miņins ieradās pie DmitrijaPožarskis un nokur viņi sāka savu atbrīvošanās ceļu?(Ņižņijnovgoroda)

3. Nosauciet pilsētu, kurā Miņina un Požarska milicija apstājās vairākus mēnešus, lai papildinātu tikko ieradušos spēkus, pirms došanās uz Maskavu.(Jaroslavļa)

4. Kuru no pretendentiem uz Maskavas troni sauca par "Tušino zagli"? ( Viltus Dmitrijs II)

5. Kā sauca valsti, kas nemieru laikā iejaucās Krievijas lietās?

Polijas-Lietuvas Sadraudzība

6 . Kāds notikums ir saistīts ar nemieru laika beigām Krievijā? ( Ar Mihaila Romanova iestāšanos.)

2. Nosauc kņaza Požarska — otrās dižciltīgās milicijas pret poļiem vadoņa — vārdu un uzvārdu:

a/Dmitrijs Mihailovičs b/Mihails Fjodorovičs c/Dmitrijs Ivanovičs (Dmitrijs Mihailovičs)

3. Kas bija Kuzma Miņins: a / princis b / kazaks b / tirgotājs (tirgotājs)
4. Kuri no Krievijas pareizticīgās baznīcas godinātajiem svētkiem sakrīt ar Nacionālās vienotības dienu:

a / Jaunavas dzimšanas diena b / Kazaņas Dievmātes ikonas diena c / Aizlūgums (Kazaņas Dievmātes ikonas diena)

Spēles “Aicinājums tautai” 2. kārta. Rūpīgi apskatiet A. Kivšenko gleznas “Aicinājums Ņižņijnovgorodai” (1611) reprodukciju. Uzrakstiet, kādu vēsturisku notikumu tas atspoguļo. Laiks uzdevuma izpildei ir 5 minūtes.

a) Kazaņas katedrāle; (2) b) piemineklis Krievijas tūkstošgadei, c) piemineklis Miņinam un Požarskim (1)

4. kārta: no burtiem izveido dalībnieka vārdu šajos pasākumos: GMOGNEER (Germogenes)
Padoms: otrais Maskavas un visas Krievijas patriarhs (1606-1612, ieslodzīts kopš 1611. gada 1. maija), pazīstams nemieru laika baznīcas sabiedriskais darbinieks. Kanonizēja Krievijas pareizticīgo baznīca.

. 6. kārta "Salīdzināt vārdus un nodarbošanos":
Viltus Dmitrijs I viltnieks
Požarskis Dmitrijs Mihailovičs 2. milicijas vojevoda

Miņins Kuzma Zemskis vadītājs
Ļapunova gubernators 1 milicija
Maskavas metropolīts Hermogēns
Vasilijs Šuiskis, bojārs cars

7. kārta "Vēstures kļūdas". Dalībnieku uzdevums ir rūpīgi klausīties tekstu un izrakstīt vēsturiskās kļūdas. Uzmanības teksts!
1611. gada beigās Kijevas (Maskavas) valsts uzrādīja pilnīgas redzamas iznīcināšanas izrādi. Turki (poļi) ieņēma Smoļensku; turku (poļu) vienība nodedzināja Maskavu un nocietināja aiz Kremļa un Ķīnas - pilsētas, kas saglabājušās, mūriem; rumāņi (zviedri) ieņēma Novgorodu un izvirzīja vienu no saviem prinčiem kā kandidātu uz Kijevas (Maskavas) troni; ... Valsts tika pārveidota par kaut kādu bezveidīgu, nemierīgu federāciju. Bet no 1611. gada beigām, kad reliģiskie un nacionālie (politiskie) spēki bija izsīkuši, sāka mosties politiskie (nacionālie) spēki, kas devās glābt bojā ejošo zemi.

Satricinot Krieviju nemieru gados:
Visa dzīve ir kara apdedzināta,
Cīņa par varu un cenas ir uzpūstas
Lūzums, sairšana, kases ir maz.
Valsti samīdīja intervences darbinieki.
Poļi ieņēma pilsētas
Un zviedri apgānīja zemes.
Kremlis atvēra senos vārtus -
Un krāpnieki tronī!
Naids, bojāru nodevība
Tauta vairs nevar izturēt.
Apvienojiet visus kā senatnē!
Krievija pamodās no smaga miega,
Krievija ir stipra pēc tautas gribas.
Baznīcas aicinājumi ir tik smagi:
Par pareizticību, valsts!
Volgas krastos valda uztraukums.
Populāras dusmas dīgst.
Miņins gatavo miliciju,
Požarskis vadīs pulkus.
No dažādām Krievijas pilsētām
Dēli devās uz Ņižņijnovgorodu,
Un zem kaujas karoga
Viņi piecēlās militārā formācijā.
Gar Volgu - uz Jaroslavļu; stāvēja
Nometnē šeit, kamēr liels
Viņi neparādījās kā vienota armija.
Uz Maskavu, kur ir ienaidnieks, mēs uzvarēsim!
Chodkeviča poļu armija,
Lietuvieši, ungāri veda uz Maskavu
Lai palīdzētu džentlmeņu garnizonam,
Viņa apmetās uz dzīvi pašā Kremlī.
Požarskis sniedza kauju Maskavā
Par svēto Krieviju ne ķēdēs.
Un milicija uzvarēja
Šajās asiņainajās cīņās.
Un drīz garnizons sirdī
Valsts sēdēja kā ass nazis,
Miliči pārņēma aplenkumu.
Krievija atkal atdzīvojās.
To tālo laiku varoņi -
Požarskis, Miņins - gadsimtiem ilgi!
Par krāšņo varoņdarbu augstu
Izklausās pēc tautasdziesmas

Muzikālā vadītāja Mikrjukova Olga Nikolajevna, fiziskās audzināšanas instruktore Ryžova Ludmila

Mērķis: Veicināt interesi par savas valsts vēsturi uz vēsturisku notikumu un personību piemēra.

Uzdevumi:
Izglītības telpa "Izziņa"
1. Paplašināt bērnu priekšstatus par savu dzimto valsti, par valsts svētkiem.
2. Sniedziet pamatinformāciju par Krievijas vēsturi.
3. Padziļināt un precizēt priekšstatus par Dzimteni – Krieviju.
4. Nostiprināt zināšanas par Krievijas karogu, ģerboni un himnu.
5. Paplašiniet idejas par Maskavu - galveno pilsētu, Krievijas galvaspilsētu.
6. Attīstīt interesi par tautas spēlēm.

Izglītības joma "Socializācija"
1. Saglabāt bērnos interesi par valstī notiekošajiem notikumiem, ieaudzināt lepnumu par paveikto.
2. Izkopt cieņu pret dažādu tautību cilvēkiem un viņu paražām.
Izglītības nozare "Fiziskā kultūra"
Stiprināt spēju piedalīties dažādās āra spēlēs.
Izglītības zona "Komunikācija"
1. Pilnveidot runu kā saziņas līdzekli.
2. Turpināt darbu pie sociālo zinātņu vārdnīcas bagātināšanas.
Izglītības joma "Daiļliteratūras lasīšana"
Papildināt literāro bagāžu ar dzejoļiem par Krieviju.
Integrējošās īpašības:
Veidot bērnos aktivitāti, zinātkāri, atsaucību, spēju vadīt savu uzvedību komandā.
Pasākuma norise
Skan Krievijas Federācijas himna.
Vadošais:

Es mīlu tevi Krievija
Mūsu mīļā Krievija.
neiztērētā enerģija,
Neizskaidrojamas skumjas.
Jūs esat milzīgs vēriens,
Tev nav gala.
Jūs esat nesaprotams gadsimtiem ilgi
ārzemju gudrie.

Jūs esat daudzkārt spīdzināts
Būt vai nebūt Krievijai,
Daudzas reizes jūs mēģinājāt
Nogalini krievu dvēseli
Bet tu nevari, es zinu
Ne lauzt, ne iebiedēt.
Tu esi mana dzimtene,
Brīvas gribas ceļš.

Kāpēc mēs visi mīlam dzimteni - Krieviju,

Jo nekur nav skaistāka par dzimteni.

Es mīlu tevi, mana Krievija

Jūsu acu skaidrai gaismai,

Krievija kā vārds no dziesmas

Bērzu jauna lapotne.

Ap mežiem, laukiem un upēm,

Plašums ir krievu dvēsele.

Multimediāls šovs "Mūsu dzimtene - Krievija".

4. novembrī visā Krievijā tiek atzīmēta Nacionālās vienotības diena. Šī diena ieņem īpašu vietu starp mūsdienu Krievijas valsts svētkiem. Tas ir saistīts ar mūsu senču varoņdarbu tālajā 1612. gadā, kuri pulcējās Tēvzemes brīvības un neatkarības vārdā no ienaidniekiem - poļiem. Šie ir savstarpējas palīdzības un vienotības svētki.

Ja aizmirstat par mazām pretenzijām,

Par atšķirībām uzskatos par ticību un dzīvi,

Rally kopā - ienaidnieki tiks uzvarēti!

No vienotības spēka zeme drebēs!

Tēvzeme un Vienotība – šie jēdzieni ir nedalāmi. Visu laiku krievu cilvēki mīlēja savu dzimteni. Viņi par viņu sacerēja dziesmas, sakāmvārdus un dzejoļus, veica varoņdarbus dzimtās puses vārdā.

Diemžēl vēstures gaitā Krievija ir daudzkārt pārbaudīta pēc spēka, ne reizi vien piedzīvojusi reizes, kad tika pārkāpta tās vienotība, kad valstī valdīja naids un bads.

Krievija ne uzreiz kļuva par spēcīgu valsti. Pamazām valsts vara pieauga. Krievijas tautas ne vienmēr dzīvoja vienotībā. Krievijas vēsturē bija laiki, kad cilvēki zaudēja ticību un saprātu, nespēja atšķirt labo no ļaunā, patiesību no meliem: naids un savstarpējie apvainojumi aizmigloja cilvēku acis. To izmantoja mūsu Dzimtenes ienaidnieki. Tolaik Krievijai tuvojās nemierīgs, asiņains laiks. Mūsu šodienas stāsts būs par vienu no šīm vēstures lappusēm.

Valstī bija briesmīgs bads, un tad tronī cēlās viens vai otrs karalis.

Pazudis gada vēsturē

Karaļi ir mainījušies un tautas

Bet laiks ir nemierīgs, nelaimes

Krievija nekad neaizmirsīs!

Ienaidnieki - poļi - uzbruka mūsu krievu zemei. Likās, ka Krievijas valsts ir mirusi un nekad neiegūs spēku, neatgūs savu agrāko varu. Bet krievu tauta nevarēja un negribēja samierināties ar savas valsts nāvi.

Kuzma Miņins tajā laikā dzīvoja Ņižņijnovgorodā. Laukumā Miņins sacīja cilvēkiem: “Draugi un brāļi! Svētā Krievija mirst! Palīdzēsim, brāļi, svētā dzimtene!

Tā laika labākais komandieris, drosmīgais un godīgais princis Dmitrijs Mihailovičs Požarskis komandēja Krievijas armiju.

Gandrīz gadu krievu tauta pulcēja spēkus, un, visbeidzot, Miņina un Požarska milicija devās uz Maskavu. Cīņa par galvaspilsētu bija spītīga un asiņaina. Ar zvērestu "Mirsim par svēto Krieviju!" miliči drosmīgi cīnījās un uzvarēja. Šī krāšņā uzvara padarīja 4. novembri mums uz visiem laikiem neaizmirstamu.

Visa Krievija pateicās Kuzmai Miņinam un Dmitrijam Požarskim, kuri pulcēja cilvēkus no visas valsts, lai uzvarētu nemieru laiku, lai uzvarētu poļu ienaidniekus. Un uzveikt ienaidnieku bija iespējams tikai apvienojot Krievijas iedzīvotājus.

Ciemi, ciemi, pilsētas.

Ar cieņu pret krievu tautu.

Krievija svin brīvību.

Un Vienotības diena uz visiem laikiem!

Sarkanajā laukumā tika uzcelts piemineklis ar uzrakstu “Pilsonim Miņinam un kņazam Požarskim. Pateicīgā Krievija. SLIDKALNIŅŠ

Mēs nedrīkstam aizmirst vēstures mācības: Krievija ir stipra tikai tad, ja tā ir vienota! Atsevišķi, pa vienam, jūs nevarat darīt to, ko varat darīt kopā. Tāpēc mūsu valstij ir tik nozīmīgi svētki – Nacionālās vienotības diena.

Mēs dziedam dziesmas par savu dzimteni.

Jo nekur Dzimtene nav brīnišķīgāka.

Tiek izpildīta dziesma "Dzimtenes dziesma".

/ Ko mēs saucam par Dzimteni? /

Bērni lasīja dzejoli "TAUTAS VIENOTĪBAS DIENA"

Nestrīdieties ar vēsturi

Dzīvo ar vēsturi

Viņa vieno

Par sasniegumiem un darbu.

Viens štats

Kad cilvēki ir viens

Kad ar lielu jaudu

Viņš virzās uz priekšu.

Viņš uzvar ienaidnieku

Vienoti kaujā

Un Krievija atbrīvo

Un viņš upurē sevi.

Par godu tiem varoņiem

Mēs dzīvojam vienā liktenī

Šodien ir vienotības diena

Mēs svinam kopā ar jums!

Draudzība vieno cilvēkus un tautas. Kopā viņi dzīvo laimīgi.

Un mēs dzīvojam kopā savā bērnudārzā "Žuravļonka" un tagad draudzīgi puiši izpildīs deju dziesmai "Kopā jautri staigāt".

Bērni izpilda apļveida deju "Kopā jautri staigāt" mūziku. V. Šainskis.

Ierosinu sarīkot nelielu viktorīnu un uz tāfeles pierakstīt mums svarīgākos vārdus.

Tātad, kā sauc valsti, kurā mēs dzīvojam? Tieši tā, Krievija. Tā ir mūsu Dzimtene. Mēs to saucam par DZIMTENI, jo esam tajā dzimuši, viņi tajā runā mūsu dzimtajā valodā, un viss tajā mums ir dzimtais.

Mēs Krieviju saucam par Tēvzemi, jo mūsu tēvi un vectēvi tajā dzīvoja kopš neatminamiem laikiem. Un MĀTE, jo viņa mūs pabaroja ar savu maizi, dzirdināja ar saviem ūdeņiem, mācīja mums savu valodu, kā māte mūs sargā no visiem ienaidniekiem!

Ak, mana Krievija, kur atrast vārdus,

Lai pastāstītu par tevi manā dziesmā:

Par margrietiņām, ezeriem, bezgalīgiem mežiem,

Par laukiem, par klajumiem, par gaišiem sapņiem!

Un par to, kā tas tika piestiprināts, kamēr nepatikšanas

Un par to, cik viņa vienmēr ir bijusi lepna par saviem dēliem.

Tā skan, mana dziesma, skan drīz,

Par Krieviju, par manu mīļo Dzimteni.

Dziesmu "Mana Krievija" dzirdēsiet mūsu puišu izpildījumā.

Turpināsim savu viktorīnu.

Kāda ir mūsu valsts galvenā pilsēta? Tieši tā, Maskava. Šī ir mūsu valsts galvaspilsēta.

Kas ir vissvarīgākais uz zemes? (Miers)

Kā sauc mūsu reģionu? (Jā, Urāls)

Es iesaku jums, Urālu bērni, sākt Urālu apaļo deju.

Bērni izpilda A. Filippenko "Ural round dance".

Krievija ir liela daudznacionāla valsts, kurā dažādas tautas dzīvo mierā un saticībā.

Vienotības dienā būsim tuvu,

Būsim kopā mūžīgi

Visas Krievijas tautības.

Tālos ciemos, pilsētās!

Dzīvo, strādā, veido kopā,

Sēj maizi, audzini bērnus,

Radīt, mīlēt un strīdēties,

Sargājiet cilvēkus!

Godājiet senčus, atcerieties viņu darbus,

Izvairieties no kariem un konfliktiem

Lai piepildītu dzīvi ar laimi

Gulēt zem mierīgām debesīm!

Mūsu Urālu zemē dzīvo dažādu tautību tautas: tatāri, baškīri, nagabaki. Viņi dzīvo ļoti draudzīgi. Katrai tautai ir sava valsts valoda: tatāru, baškīru, bet visi zina arī krievu valodu. Katrai tautai ir savas tautasdziesmas, pasakas, rotaļas. Spēlēsim tatāru tautas spēli "Mezgls".

Bērni spēlē tatāru brīvdabas spēli "Mezgls".

Es zinu, ka mūsu svētkiem esat iemācījušies sakāmvārdus par mieru, par Tēvzemi, par draudzību. Pasaki man lūdzu.

Genādijs Ksencs
Svētku scenārijs sagatavošanas grupu bērniem “Tautas vienotības diena Krievijā. Iepazīšanās ar pasaules tautu spēlēm»

Svētku scenārijs sagatavošanas grupu bērniem

« Nacionālās vienotības diena Krievijā. Iepazīšanās ar pasaules tautu spēlēm».

Mērķis:

Patriotisma izjūtas audzināšana bērnā, humāna attieksme pret apkārtējo pasauli, mīlestība pret ģimeni, mājām, zemi, Dzimteni. Izraisīt interesi dažādu tautību cilvēkos un tautības savai kultūrai. Izkopt cieņu pret valodu, mūziku, tradīcijām, dažādām tautas un valstis.

Uzdevumi:

Izglītojoši:

1. Mīlestības un cieņas audzināšana pret krievu nacionālajiem varoņiem

2. Izglītot bērni patriotisma garā, mīlestība pret dzimteni

3. Celt cieņu pret valodu, mūziku, tradīcijām, dažādām tautas un valstis.

Izglītojoši:

1. Attīstīt atbildības sajūtu un lepnumu par valsts sasniegumiem

Izglītojoši:

1. Skatīt paplašinājumu bērni par valsts svētkiem.

2. Parādīt bērniem saliedētības nozīmi cilvēka dzīvē un kopumā cilvēkiem.

3. Pastāstiet bērniem par krievu tautas krāšņajiem darbiem, par to, kā viņi drosmīgi cīnījās kara gados, sargājot mūsu valsti no ienaidniekiem

4. Paplašiniet idejas par savu dzimto valsti, par valsti brīvdienas

5. Izraisīt interesi dažādu tautību cilvēkos un tautības savai kultūrai.

priekšdarbs: sarunas ar bērniem par vēsturisko pagātni Krievija par pareizticīgo ticības nozīmi cilvēku dzīvē; stāsti par valsts simboliem Krievija, tā stāvoklis brīvdienas. Sarunas ar bērniem par dzimteni, dzimto zemi, pilsētu. Mācāmies dziesmas, dzejoļus, dejas. Bagātināt vecāku pirmsskolas vecuma bērnu un jaunāko klašu skolēnu kultūras un izziņas pieredzi.

Programma svētki līdz Nacionālās vienotības dienai:

Dziesmas:

1. "Ko mēs saucam par dzimteni" mūzika T. V. Bokačs

2. Dziesma "Bērnudārzs" mūzika A. Filippenko

3. Himna Krievija

Pasākuma norise:

Fanfaras skaņas

(Bērni ieiet zālē viens pēc otra un stāv puslokā)

Vadošais: Laipni diena, Dārgie draugi! 4. novembris viss Krievijā tiek svinēta Nacionālās vienotības diena. Šis savstarpējās palīdzības un vienotības svētki. Šis diena saistīts ar 1612. gada notikumiem – mūsu senču varoņdarbu, kas pulcējās Tēvzemes brīvības un neatkarības vārdā. 1612. gada 4. novembrī Kuzmas Miņina un kņaza Požarska milicija metās cīņā ar poļiem par Maskavu. Un viņi uzvarēja! Bija iespējams tikai uzvarēt ienaidnieku apvienojot Krievijas iedzīvotājus.

1 bērns: B Vienotības diena būs tuvu,

Būsim kopā mūžīgi

Viss Krievijas tautības.

Tālos ciemos, pilsētās!

2 bērni: Godiniet senčus, atcerieties viņu darbus,

Izvairieties no kariem un konfliktiem

Lai piepildītu dzīvi ar laimi

Gulēt zem mierīgām debesīm!

3 bērni: Par godu tiem varoņiem.

Mēs dzīvojam ar vienu un to pašu likteni

Šodien vienotības diena

Mēs svinam kopā ar tevi!

Vadošais: Sarkanajā laukumā tika uzcelts piemineklis, uz kura rakstīts “Pilsonim Miņinam un kņazam Požarskim. Pateicīgs Krievija". Spēcīgs Krievija tikai tad, Kad viņa viens! Krievija ir vienota, varens, neierobežots, viesmīlīgs - sniedz draudzības roku un atver rokas ikvienam tautas un kaimiņi, visiem, kas vēlas mierīgi dzīvot uz zemes!

1 bērns: Krievija- kā vārds no dziesmas.

Bērzu jauna lapotne.

Apkārt meži, lauki un upes.

Plašums, krievu dvēsele.

2 bērni: Es tevi mīlu, mans Krievija,

Jūsu acu skaidrai gaismai,

Vadošais: - Mūsu tēvzeme, mūsu dzimtene, māte- Krievija… Mēs saucam Tēvzemi Krievija jo tajā dzīvoja mūsu tēvi un vectēvi. Mēs to saucam par dzimteni, jo esam tajā dzimuši, viņi tajā runā mūsu dzimtajā valodā, un viss tajā mums ir dzimtais. Un mēs viņu saucam par māti, jo viņa mūs pabaroja ar savu maizi, lika dzert ar saviem ūdeņiem un mācīja mums savu valodu. Tāpat kā māte, viņa sargā un sargā no ienaidniekiem.

1 reb: Ko mēs saucam par dzimteni?

Māja, kurā dzīvojam

Un bērzi pa kuru

Mēs ejam blakus manai mammai.

2 bērni: Ko mēs saucam par Dzimteni?

Viss, ko glabājam savās sirdīs

Un zem zilām debesīm

Dziesma "Ko mēs saucam par dzimteni" mūzika T. V. Bokačs

(5 meitenes iznāk un dzied pantiņus, visi pārējie. Koris)

Vadošais: Katrai valstij ir savi simboli. Simboli Krievija: Šis ir trīskrāsu karogs Krievija, šis ir ģerbonis Krievija, divgalvainais ērglis. (parādīt ģerboni un karogu Krievija) Un katrā valstī ir Himna, svinīga dziesma, kurā tiek dziedāts valsts skaistums, spēks un godība. Ir arī himna Krievija. Tas izklausās vissvinīgākajā formā mirkļi: tikšanās, brīvdienas, par godu sportistiem-uzvarētājiem. Himnu klausās stāvus. Šeit mēs tagad klausāmies Himnu, stāvot Krievija.

Skan fonogramma ar himnas ierakstu Krievu mūzas. Aleksandrova, sl. Mihailova

(bērni stāv kājās un klausās stāvot)

Vadošais. Uz mūsu lielās, zilās planētas Zeme ir daudz valstu, kurās dzīvo dažādu tautību cilvēki. Un, lai gan viņi ir ļoti atšķirīgi un runā dažādās valodās, viņiem ir daudz kopīga. Viss tautām ir savas iecienītākās spēles. Un mēs šodien esam ar jums iepazīties ar pasaules tautu spēlēm un spēlēt tās.

1 bērns. Zeme ir visskaistākā

Starp māsu planētām

Virs viņas debesīm ir zila telts.

Tās meži ir kā brīnums

Jūras un upes priecē ikvienu.

2-bērns. Bērni šeit dzīvo labi.

Ļaujiet bērniem būt draugiem planēta:

Lai gan krievi, pat amerikāņi,

Vienalga, vai austrālieši vai afrikāņi.

(Ekrānā Indijas skati. Skan nacionālā mūzika)

3-bērns. Šodien mēs šeit esam daudz.

Mēs cienām viens otru

Spēles pasaule sākas!

Es priecājos jūs satikt

Es aicinu jūs uz Indiju.

Puika indiešu kostīmā tērē spēles:

* "Rieksti un pērtiķi"

(Spēles dalībnieki savāc izkaisīti "rieksti". Uzvar tas, kuram ir visvairāk "rieksti")

(Francijas skati ekrānā. Nacionālās mūzikas skaņas)

4-bērns. Kur atrodas Rietumeiropas centrs,

Meli skaista valsts

Ceļi uz to ved no visas pasaules,

To sauc par Franciju.

Zēni franču tērpos vada komandas spēli – stafeti

* "Jautri musketieri"

(Dalībnieki zirga mugurā lec pāri šķēršļiem, kas nostiprināti uz plauktiem.)

(Ekrānā Amerikas skati. Skan nacionālā mūzika.)

Vadošais. Puiši, Amerikā ir daudz savvaļas zirgu, un drosmīgie kovboji šos zirgus ķer un pieradina ar laso. Komanda spēle

*"Drosmīgie kovboji"

(Komandas dalībnieki met stīpas uz plauktiem. Uzvar komanda, kurai ir visvairāk punktu.)

(Ekrānā redzami Anglijas skati. Skan nacionālā mūzika.)

5 bērns. Mēs, Anglija, tik daudz piesaista:

Un pievilcīgās Londonas gaismas

Un iedzīvotāji sirsnīgi satiekas ar draugiem,

Viņi ir skaisti un pretimnākoši.

Vēstures, kultūras tradīcijas

Visi angļi rūpējas veikals:

Valodas izcelsme, literatūra,

Krikets un golfs, jūsu māja un dārzs.

"Iekāp stīpā"

(Komandas dalībnieki ar nūju ietriec bumbu stīpā. Uzvar komanda, kas atsitīs pa stīpu vairāk reižu.)

(Ekrānā Āfrikas skati. Skan nacionālā mūzika.)

6 bērns. Šis milzīgais kontinents

Pazīstams cilvēkiem kopš seniem laikiem.

Tur dzīvo krokodili

Lauvas, nīlzirgi un gorillas

Tur dzīvo arī žirafes

Kā sauc šo kontinentu? (Āfrika)

Spēle"Kurš skries ātrāk"

(Komandas dalībnieki pārmaiņus skrien pie letes un atpakaļ. Uzvar komanda, kas finišē pirmā)

(Ekrānā ir redzami Austrālijas skati. Skan nacionālā mūzika.)

8 bērns. Viens uz cietzemes

Meli milzīga valsts

Kur dzīvnieku pasaule ir neparasta,

Tas ir ļoti vecs un eksotisks.:

Ir daudz zvēriņu,

Nēsājot uz sevi bērniem.

Austrālija atrodas dienvidu puslodē.

jātur spēle- sacensības ar bumbiņām, stīpām un priekšautiem.

*"Kangurata"

(Komandas dalībnieki pārmaiņus lec ar bumbu rokās uz bagāžnieku un atpakaļ. Uzvar komanda, kas finišē pirmā)

(Ekrāna skati Krievija. Izklausās Tautas mūzika.)

9 bērns. Krievija, Krievija, dārgās maliņas!

Krievi šeit dzīvo jau ilgu laiku

Viņi slavina dzimtās telpas,

Tiek dziedātas Razdolny krievu dziesmas.

Spēle"Met grozā"

(Komandas dalībnieki pārmaiņus met bumbu grozā. Uzvar komanda, kas iemet vairāk bumbu grozā)

Vadošais: Un tagad mēs rīkosim viktorīnu un redzēsim, ko jūs zināt par Dzimteni.

Jautājumi:

1. Kā sauc galvaspilsētu Krievija?

2. Kā sauc mūsu valsts prezidentu?

3. Kas ir attēlots uz ģerboņa Krievija?

4. Kā sauc mūsu Dzimteni?

5. Kādas ir Karoga krāsas Krievija?

6. Kā sauc pilsētu, kurā dzīvojam?

7. Kuras upes krastā atrodas mūsu pilsēta Surguta?

8. Uz kuras ielas atrodas mūsu bērnudārzs?

Vadošais: V Krievijā ir daudz bērnu! Daudzi no viņiem, tāpat kā jūs, apmeklē bērnudārzu. Un mēs, pieaugušie, cenšamies, lai jums bērnudārzā būtu interesanti, lai jūs izaugtu laipni, gudri un mīlētu savu dzimteni.

Vai tev patīk iet bērnudārzā? Vai vēlaties nodziedāt dziesmu par mūsu dārzu?

(vairumā)

Dziesma "Bērnudārzs" mūzika Filippenko

Vadošais: Krievija liela daudznacionāla valsts, kurā dzīvo dažādi tautām. Un cilvēki var būt laimīgi tikai tad, kad viņu zemē valda miers un draudzība. Kopā viņi dzīvo laimīgi, un patiesai draudzībai, kā teikts dziesmā, nav brīvu dienu. Mūsu svētki beidzas. Mēs novēlam jums miers, labestība un labklājība. Vēlreiz ar svētki - Sveicam Nacionālās vienotības dienā. mēs visi apvieno Krieviju un lai mūsu mīlestība uz Tēvzemi kalpo kopējam labumam! Mēs vēlam jums visiem labu veselību, laimi, panākumus biznesā.

Ir pienācis laiks beigt mūsu brīvdienas.

Visi bērni: Mēs kliegsim uz Krieviju URRA!

Mērķis: bērnos audzināt draudzības sajūtu, patriotismu, lepnumu par savu dzimteni.

Uzdevumi: paplašināt bērnu priekšstatus par Dzimteni, par Krievijā dzīvojošajām tautām, par draudzību un mieru visā pasaulē. Parādīt bērniem saliedētības nozīmi cilvēka un visas tautas dzīvē.

Bērni dziesmas "Kur sākas dzimtene" mūzikai ienāk zālē un apsēžas uz krēsliem.

1. slaids

Raidījuma vadītājs: Puiši, 4. novembrī visa mūsu valsts svin Nacionālās vienotības dienu. Un šodien mēs atcerēsimies, kādi svētki tie ir. Krievu cilvēki vienmēr mīlēja savu Dzimteni, sadraudzējās, palīdzēja viens otram, apvienojās, kad Tēvzemei draudēja briesmas, un kopā aizstāvēja to no ienaidniekiem.

Ko mēs saucam par dzimteni?
Zeme, kurā mēs augam
Un bērzi, pa kuriem
Mēs ejam blakus manai mammai.

Ko mēs saucam par dzimteni?
Lauks ar plānu vārpu,
Mūsu svētki un dziesmas
Ārā silts vakars.

Ko mēs saucam par dzimteni?
Viss, ko glabājam savās sirdīs
Un zem zilām debesīm
Krievijas karogs virs Kremļa.
(V.Stepanovs)

Ak, mana Krievija, kur atrast vārdus,
Lai pastāstītu par tevi manā dziesmā:
Par margrietiņām, ezeriem, bezgalīgiem mežiem,
Par laukiem, par klajumiem, par gaišiem sapņiem!
Un par to, kā tas tika piestiprināts, kamēr vien nepatikšanas,
Un par to, cik viņa vienmēr ir bijusi lepna par saviem dēliem.
Tā skan, mana dziesma, skan drīz,
Par Krieviju, par manu mīļo Dzimteni!

Dziesma "Mana Krievija", mūzika. G.Struve

2. slaids

Jūs neatradīsit šo māju pasaules kartē
kurā tu dzīvo
Un pat dzimto ielu mēs tās kartē neatradīsim.
Bet mēs to vienmēr atradīsim
Jūsu valsts ir mūsu kopīgās mājas.

3. slaids: Krievijas karogs.

Prezentētājs: Tāpat kā visām pasaules valstīm, visām valstīm, kas pastāv uz zemes, Krievijai ir savs karogs. Ar ko jums asociējas krāsas uz karoga?

Bērni:

Balti bērzi, balti sniegi,
Debesīs kūst balti mākoņi
Baltas miglas un ziedošs dārzs,
Pār mums lido baltas dzērves.

Zili ezeri, zilas kalnu grēdas
Rudzupuķu laukā izklāts paklājs.
Saule spīd zilās debesīs
Un krievietēm ir zilas acis.

Zem loga aug sarkans pīlādži,
Sarkanā sarafā staigā meitene,
Un baltajā ziemā, nu, paskaties
Sarkanie vērši uz zariem.

Stafete: "Kurš ātrāk nogādās karogu."

(Grupa ir sadalīta divās komandās meiteņu "krievi", zēni "krievi". Stafetes dalībniekiem ar karogu rokās jāpārskrien pāri izciļņiem uz noteiktu vietu, jāuzliek karogs un jākliedz: "Krievija ir mana dzimtene. !" un atgriezties savā komandā. Kuras komanda ātrāk izpilda uzdevumu, viņa ir uzvarētāja.)

4. slaids: Krievijas ģerbonis.

Krievijai ir majestātisms
Divgalvainais ērglis uz ģerboņa
Uz rietumiem, uz austrumiem
Viņš varēja uzreiz paskatīties.
Viņš ir stiprs, gudrs un lepns.
Viņš ir Krievijas brīvais gars.

Spēle "Salieciet Krievijas ģerboni"

Prezentētājs: Puiši, vai jūs zināt, ka katrai valstij ir ne tikai ģerbonis un karogs, bet arī valsts galvenā mūzika? .

Un kā to sauc? Tieši tā – tā ir Krievijas himna!

Kā klausīties himnu, vai jūs zināt? Celsimies augšā. Lai tagad mums skan viens mūsu lielvalsts – Krievijas – himnas pants!

Skan "Krievijas Federācijas himna" - 1 dzejolis

Bērni un pieaugušie klausās viņu, stāvot kājās. Tad apsēdies

Krievijā dzīvo dažādi cilvēki
tautām ilgu laiku.
Viens - taiga pēc viņu patikas,
Citi - stepju plašums.
ebrejs un tuvans, burjats un udmurts,
Krievu, tatāru, baškīru un jakutu.
Dažādu tautu liela ģimene,
Un mums, draugiem, ar to vajadzētu lepoties,
Krievija ir mūsu kopīgās mājas,
Lai ikvienam tajā ir ērti!

Prezentētājs: Mēs dzīvojam kopā ar jums Krievijā, lielākajā valstī uz Zemes. Krievijā dzīvo dažādu tautību cilvēki, bet visus vieno saziņas valoda - krievu.Krievijas galvaspilsēta ir Maskava.Maskava ir Sarkanais laukums. Maskava ir Kremļa torņi. Maskava ir Krievijas sirds, kas tevi mīl.

Tēvzeme un Vienotība... Padomā tikai par šiem vārdiem. Krievija ir daudzkārt pārbaudīta, ne reizi vien piedzīvojusi grūtus, draņķīgus laikus, karu un naidīguma laikus. Valstī bija briesmīgs bads, un tad tronī cēlās viens vai otrs karalis.

Pazudis gada vēsturē
Karaļi ir mainījušies un tautas
Bet laiks ir nemierīgs, nelaimes
Krievija nekad neaizmirsīs!

Kuzma Miņins tajā laikā dzīvoja Novgorodas pilsētā. Laukumā sapulcējās daudz cilvēku, un viņš teica cilvēkiem: "...Mūsu Tēvzeme mirst, bet mēs varam to izglābt. Mēs nežēlosim savas dzīvības Krievijas glābšanai." Un kņazs Požarskis vadīja armiju. Un sākās karš par Maskavu.

Neviens ienaidnieka spēks nevarēja viņus apturēt.

Maskavas ielās notika kaujas, pilsēta dega. Bet Miņina un Požarska karotāji cīnījās, lai uzvarētu. Un viņi uzvarēja!

Visa Krievija pateicās Kuzmai Miņinam un Dmitrijam Požarskim. Ienaidnieku bija iespējams sakaut tikai apvienojot visu Krievijas tautu.

Ciemi, ciemi, pilsētas.
Ar cieņu pret krievu tautu.
Šodien svin brīvību.
Un Vienotības diena uz visiem laikiem!

Un tagad ir pienācis laiks mums izspēlēt bērnus, parādīt varonīgo spēku.

Spēles bērniem: "Virve", "Būvnieki", "Draudzīgi pāri"

Prezentētājs: Armija nesa brīnumaino Kazaņas Dievmātes ikonu. Pirms izšķirošās kaujas karavīri trīs dienas lūdza palīdzību pirms viņas brīnumainās ikonas.

Un Krievija piecēlās no ceļiem.
Pirms kaujas rokās ar ikonu,
Svētīts ar lūgšanu.
Uz gaidāmo pārmaiņu skaņu.

Raidījuma vadītājs: Sarkanajā laukumā ir uzcelts arī piemineklis, uz kura rakstīts "Pilsonim Miņinam un kņazam Požarskim. Pateicīgā Krievija."

Valdība atrodas galvaspilsētā. Šeit dzīvo un strādā Valsts prezidents un Ministru prezidents

Prezentētājs: Krievija – vienota, varena, neierobežota, viesmīlīga – izstiepj draudzības roku un paver rokas visām tautām un kaimiņiem, visiem, kas vēlas mierīgi dzīvot uz zemes! Un cilvēki var būt laimīgi tikai tad, kad viņu zemē valda miers un draudzība.

Mūsu draudzība, mūsu ticība būs ar mums mūžīgi,
Mūsu spēks, mūsu griba. Nekad nenomirs!

Skaistas lietas jums piepildās dejošana

Deja "Krāsainā spēle"

Deja "Top-top"

Draudzība vieno cilvēkus un tautas. Kopā viņi dzīvo laimīgi, un patiesai draudzībai, kā teikts dziesmā, nav brīvu dienu.

Fotoattēlu slaidi par tēmu "Draudzība"

Saimnieks: Dārgie draugi! Mūsu svētku programma ir noslēgusies. Mēs vēlam jums mieru, laipnību un labklājību. Vēlreiz priecīgus svētkus - Nacionālās vienotības dienu.

Prezentētājs: Krievija mūs visus vieno, un lai mūsu mīlestība uz Tēvzemi kalpo kopējam labumam! Mēs vēlam jums visiem labu veselību, laimi, panākumus biznesā. Priecīgas brīvdienas!

Bērni viesiem dāvina ar rokām darinātus Krievijas karogus

Pie dziesmas "Mana Krievija" mūzikas, mūzika. G.Struve bērni atstāj istabu

Nodarbības stunda jaunākajiem skolēniem "Būsim draugi"

Sastādīja sākumskolas skolotāja - Petruks Tatjana V.
Mērķi:
1. Sniedziet bērniem pamatinformāciju par jaunajiem svētkiem Krievijā - Izlīguma un saskaņas dienu; rotaļīgā veidā
2. Izmantojot teātra izrādes elementus, pastāstiet stāstu par "nerātno" krāsu sajaukšanu.
3. Ieaudzināt skolēnos patriotismu un mīlestību;
4. Labot un labot bērnu runu.
Demonstrācijas materiāls: saules un zvaigžņu attēls, varavīksne.
Uzdevumi:
1. Paplašināt studentu zināšanas par Krievijas valsts simboliem: himnu, ģerboni, karogu;
2. Parādīt bērniem saliedētības nozīmi cilvēka un visas tautas dzīvē.

Nodarbības progress:

Ienāk divi vadītāji.
Prezentētājs: Puiši, šodien mūsu valsts svin jaunus svētkus visai Krievijai - Saskaņas un izlīguma dienu. Šie svētki ir saistīti ar vēsturi un radās saistībā ar atbrīvošanu 1612. gada karā. Svētki par lielajiem vadoņiem Kuzmu Miņinu un Dmitriju Požarski, par Maskavas atbrīvošanu un nacionālo varonību, Krievijas tautas vienotību un spēku neatkarīgi no tautības, reliģijas un šķiras. (Rāda attēlus) Šī diena ieņem īpašu vietu starp mūsdienu Krievijas valsts svētkiem. Tas ir saistīts ar 1612. gada notikumiem - mūsu senču varoņdarbu, kas pulcējās Tēvzemes brīvības un neatkarības vārdā.
Ja aizmirstat par nenozīmīgām sūdzībām,
Par atšķirībām uzskatos par ticību un dzīvi,
Rally kopā - ienaidnieki tiks uzvarēti!
No vienotības spēka zeme drebēs.
Raidījuma vadītājs: Dzimtene un Vienotība... Šiem svētkiem ir dziļa jēga. Krievija ir daudzkārt pārbaudīta, ne reizi vien piedzīvojusi laikus un naidīgumu. Kad valsts vājinājās, kaimiņi tai uzbruka, mēģinot iekarot zemes un paverdzināt mūsu tautu. Mēs šos laikus saucām par nemierīgiem un arī asiņainiem. Taču valsts atkal un atkal cēlās no pelniem. Pēc katras traģēdijas viņa kļuva tikai stiprāka no ienaidnieku skaudības.
Prezentētājs: Krievija uzreiz nekļuva par spēcīgu valsti, valsts vara pakāpeniski pieauga. Smagos pārbaudījumos un cīņās rūdīja griba, nostiprinājās tautas vienotība.
Raidījuma vadītājs: Bet Krievijas vēsturē ir bijuši laiki, kad cilvēki zaudēja ticību un saprātu, vairs nespēja atšķirt labo no ļaunā, patiesību no meliem: naids un savstarpējie apvainojumi aizmigloja cilvēku acis. To izmantoja mūsu Dzimtenes ienaidnieki. Krievijai tas bija grūtību laiks. Par vienu no šīm vēstures lappusēm - un mūsu šodienas stāsts aizies
Prezentētājs: Valstī bija briesmīgs bads, un tad tronī cēlās viens vai otrs karalis.
Pazudis gada vēsturē

Karaļi ir mainījušies un tautas
Bet laiks ir nemierīgs, nelaimes
Krievija nekad neaizmirsīs!
Vadošais: Kuzma Miņins tajā laikā dzīvoja Ņižņijnovgorodā. Laukumā Miņins teica cilvēkiem: “... Mūsu Tēvzeme mirst, bet mēs varam to izglābt. Mēs nežēlosim dzīvību Krievijas glābšanai. Un kņazs Požarskis vadīja miliciju. Un uz Maskavu devās milicija - simts tūkstoši karavīru no divdesmit piecām Krievijas pilsētām.
Prezentētājs: Kad armija nesa brīnumaino Kazaņas Dievmātes ikonu. Pirms izšķirošās kaujas karavīri trīs dienas lūdza palīdzību pirms viņas brīnumainās ikonas.
Vadošais: 1612. gada 4. novembrī Kuzmas Miņina un kņaza Požarska milicija metās cīņā ar poļiem par Maskavu. Neviens ienaidnieka spēks nevarēja viņus apturēt. Pati Dievmāte svētīja krievu karavīrus svētajai kaujai.
Prezentētājs: Maskavas ielās notika kaujas, pilsēta dega. Poļu garnizons nikni pretojās. Bet Miņina un Požarska karotāji cīnījās, lai uzvarētu. Un viņi uzvarēja!
Vadošais: Visa Krievija pateicās Kuzmai Miņinam un Dmitrijam Požarskim, kuri pulcēja cilvēkus no visas valsts, lai uzvarētu nemierīgo laiku. Vienīgais veids, kā sakaut ienaidnieku, bija apvienot Krievijas iedzīvotājus.
prezentētājs: Ciemi, ciemi, pilsētas.
Ar cieņu pret krievu tautu.
Šodien svin brīvību.
Un Vienotības diena uz visiem laikiem!
Maskavā Sarkanajā laukumā par godu krāšņajai uzvarai pār poļiem tika uzcelts Kazaņas Dievmātes ikonas templis. Ikona, kas atradās kaujinieku rindās, tika pārvesta uz šo templi.
Prezentētājs: Sarkanajā laukumā ir uzcelts arī piemineklis, uz kura rakstīts “Pilsonim Miņinam un kņazam Požarskim. Pateicīgā Krievija.
Raidījuma vadītājs: Mēs nedrīkstam aizmirst vēstures mācības: Krievija ir stipra tikai tad, ja tā ir vienota! Tāpēc mūsu valstij ir tik nozīmīgi svētki – Nacionālās vienotības diena.
Un tagad mēs spēlēsimies ar jums un redzēsim, cik svarīgi ir būt kopā, būt vienam.
"Radi sauli sevī"
Relaksācijas sesija pozitīvas attieksmes veidošanai pret cilvēkiem.
(mierīgi un nejauši):
Puiši, sēdiet tur, kur jūtaties ērti. Aizver savas acis.
dziļi ieelpo un ar nopūtu aizmirsti vakardienas skumjas.
izelpot saules siltumu. Iedomājieties mazu zvaigzni savā sirdī. Mēs garīgi virzām pret viņu staru, kas nes mīlestību - zvaigznīte ir palielinājusies.
Mēs virzām staru, kas nes pasauli - zvaigznīte atkal ir palielinājusies.
Mēs virzām staru ar labestību - zvaigznīte ir kļuvusi vēl lielāka.
Un tagad mēs zvaigznei sūtām daudz staru, kas nes veselību, prieku, siltumu, gaismu, pieķeršanos, maigumu. Tagad zvaigzne kļūst liela, liela kā saule. Tas nes siltumu visiem, visiem, visiem. Es novēlu, lai jūsu sirds nes siltumu, mīlestību pret visiem cilvēkiem. Atveriet acis, piecelieties, ar tik labu un brīnišķīgu garastāvokli, nesiet pasaulei laipnību un pieķeršanos, mīliet un cieniet viens otru, palīdziet tiem, kas kaut nedaudz atšķiras no jums. Atcerieties to un neaizmirstiet!
Saimnieks: - Un tagad spēlēsim neparastu spēli. Un spēles beigās jūs visi dalāties savos iespaidos un sajūtās.
"Es esmu tāds"
Psiholoģiskā spēle, lai izstrādātu apspiestu orālo agresiju, iemācītos risināt konfliktus.
Bērni stāv puslokā, viens no bērniem stāv pretī un met katram bērnam pēc kārtas ar spilvenu, nosaucot viņu par kādu augli (vai dārzeņu, transporta veidu - var izmantot jebkuru tēmu, izņemot dzīvniekus), atbildot bērni met spilvenu, sakot “pats tāds” vai “tāds”. Šī uzdevuma beigās ir pārdomas. (Skolotājs jautā katram bērnam par sajūtām spēles laikā, par viņa pieredzi un sajūtām pēc notikušā)
Nobeigumā secināts, ka laipni, patīkami vārdi vienmēr iepriecina un ienes cilvēkā pozitīvu enerģijas lādiņu, dot labestību nozīmē dot laimi un veselību! Negatīvas, negatīvas vēlmes un jūtas kaitē gan sev, gan citiem!
Prezentētājs: Un beigās zīmēsim varavīksni.Tā kā visas varavīksnes krāsas turas kopā un papildina viena otru,tā mums visiem jādzīvo mierā,saticībā un jāpalīdz viens otram.
Varavīksnes zīmēšana un krāsošana
Noslēgumā tiek organizēta darbu izstāde
Vadošais:
Cilvēki pasaulei
Dzimis dažādi:
Atšķirīgs, savdabīgs.
Uz citiem
Jūs varējāt saprast
vajag pacietību
Kultivēt sevī.
Vajag ar labu
Nāciet uz cilvēku mājām
draudzība, mīlestība
Turi savā sirdī!