Zīmēšanas tēmas sadzīves tehnika vidējā grupā. GCD kopsavilkums vecākajām un sagatavošanās grupām
Plāns- abstrakts nodarbības pēc zīmējums (sagatavošanas grupa) ...
Abstrakts GCD PA "Mākslinieciskā jaunrade" ieviešanai zīmējums "Datora ekrānsaudzētājs." Elektroierīces". Nostipriniet bērnu spēju atbildēt uz jautājumiem ar pilnu teikumu.
Nsportal.ru\u003e Nodarbības plāns
Abstrakts Gcd pēc zīmējums kompensācijas grupā ...
Abstrakts Gcd pēc zīmējums « Ierīces "Dzīvošana", sadzīve "kompensējošās orientācijas grupā bērniem ar OHP. / Negulyai Ludmila Nikolajevna, skolotāja Uzlabot kompozīcijas prasmes, tehniku zīmējums krāsainie zīmuļi, krāsu uztvere.
Mbdou30.ucoz.ru\u003e GCD abstrakcija zīmēšanai
Abstrakts nodarbības GCD vecākajā grupā "Mājsaimniecība ..." - Maam.ru
Maam.ru\u003e GCD stundas kopsavilkums
Mākslinieciskā darbība ( Zīmēšana) "Mājsaimniecība ierīces”, Sk. Metodi.
Mākslinieciskā darbība. ( Zīmēšana) “Pēc noformējuma” sk. Komarova 93. lpp. Mērķis: Mācīt, bērni, pārdomāt sava darba saturu, atceroties ( Zīmēšana) "Gāzes plīts" sk. Metodi. 165. lpp. Mērķis: iemācīt pārsūtīt funkcijas uz skaitlis, gāzes plīts, padarot tās līdzīgas ...
Poisk-ru.ru\u003e Mākslas darbība
Abstrakts GCD par tēmu "Cik liels progress ir sasniegts" (vidējā grupa) ...
Insults nodarbības: Laika organizēšana. Skolotājs nolasa fragmentu no Yu Entin dzejoļa "Cik liels progress ir sasniegts". elektroierīces... Vingrinājums "Kas nepieciešams elektriskā ierīce? "8. Zīmēšana pēc koncepcijas "Manu sapņu ledusskapis".
Konkurs-dlya-pedagogov.info\u003e GCD anotācija par tēmu "Pirms
Abstrakts nodarbības pēc zīmējums "Mēbeles un mājsaimniecība ierīces...»
Mājsaimniecība ierīces". Veidot spēju patstāvīgi izvēlēties krāsu krāsu gammu, kas atbilst priecīgam noskaņojumam. nodarbības... Laika organizēšana. Puiši, šodien pie mums lidoja balons, un tam tika pievienota vēstule.
Prodlenka.org\u003e Nodarbības kopsavilkums par
Abstrakts GCD par tēmu " Elektroierīces"
Abstrakts integrēta nodarbības Mūsu palīgi un Kur slēpta elektrība. elektroierīces, elektrība, eksponāti, elektrificēts, putekļsūcējs, veļas dēlis, maisītājs, putotājs, elektriskā tējkanna, elektriskā gaļas mašīnā, gaļas mašīnā.
Infourok.ru\u003e GCD kopsavilkums par tēmu
Abstrakts nodarbības par tēmu: " Elektroierīces"Vecākajā grupā
Jūs esat šeit: Sākumlapa\u003e Nodarbības ar bērniem\u003e Abstrakts nodarbības par tēmu: " Elektroierīces"Vecākajā grupā. Skolotājs izklāj attēlus ar attēlu uz galda. elektroierīces... Bērni nāk pa vienam, nofotografē, piezvana ierīci un viņi saka ...
Konspekty-zanyatij.ru\u003e Nodarbības kopsavilkums par tēmu:
Abstrakts nodarbības "Pasaulē elektroierīces". Valsts ...
Abstrakts nodarbības "Pasaulē elektroierīces". Datums: 2018. gada 12. aprīlis plkst. 11:53. ". Mērķis: iepazīstināt bērnus ar noteikumiem, kā droši rīkoties ar mājsaimniecību elektroierīces, lai iepazīstinātu viņus ar izpausmes iemesliem ...
Sad6molod.schools.by\u003e Nodarbības "Pasaulē
Sadzīves tehnika - Pirmsskolas izglītība - Pirmsskolas vecuma bērni
Dokumenta "Sadzīves tehnika" satura apskate. Ierīces mājsaimniecības ierīces. Zīmēšana veļas mašīna. Abstrakts atvērts nodarbības pēc kognitīvās un runas attīstība sagatavošanas grupā "Ceļojums uz sadzīves tehnikas pilsētu".
Multiurok.ru\u003e Ierīces -
Abstrakts mezgls pēc zīmējums ar bērniem vecākajā grupā par 1. tēmu
Abstrakts nodarbības pēc zīmējums "Mēbeles un mājsaimniecība ierīces maziem rūķīšiem ”vecākajā grupā Mērķis: Paplašināt un padziļināt izpratni par mēbelēm, to mērķi, detaļām un detaļām; materiāli, no kuriem tas ir izgatavots.
SchoolFiles.net\u003e Abstrakti zīmēšanas mezgli
Abstrakts GCD "Mūsu palīgi mājā" - "Doshkolenok.ru"
(Mājsaimniecība ierīces izkārtoti grupā, katrā ierīci uzdevums, pirms uzdevuma īsi - kāpēc mums tas ir vajadzīgs ierīci, pēc tam pārejiet uz citu ierīci.)Abstrakts nodarbības pēc komunikācijas attīstība 4-5 gadus veciem bērniem ar ambliopiju un šķielēšanu ...
Dohcolonoc.ru\u003e GCD "Mūsu
Abstrakts nodarbības sagatavošanas grupā | elektriskā ierīce.
Abstrakts nodarbības sagatavošanas grupā par tēmu "Burvju elektrība". 4. Turpiniet mācīt bērnus būt radošiem zīmējums elektroierīces nākotne. 5. Veiciniet interesi par meklēšanas darbībām, sagādājiet prieku par atklājumiem, kas iegūti no ...
Dssvetkir.ucoz.ru\u003e Stundas kopsavilkums
Abstrakts GCD vecākajām un sagatavošanās grupām.
« Elektroierīces". GCD kognitīvās un runas attīstībai bērnudārzā GCD vecākiem un sagatavojošiem pirmsskolas vecuma bērniem Nulles meklējumos Darba apraksts: Es piedāvāju materiālu, kas, es ceru, ieinteresēs.
Kladraz.ru\u003e GCD kopsavilkums vecāka gadagājuma cilvēkiem un
Abstrakts nodarbības pēc priekšmets Elektroierīces
Vecāku uzmanībai es iesaku abstrakts nodarbības... par tēmu: "Mājas elektroierīcesIepriekšējs darbs: saruna par elektroierīceslasot daiļliteratūru "Par viedo suni Sonya", zīmējums « Elektriskā...
97.detirkutsk.ru\u003e Stundas kopsavilkums par tēmu
Abstrakts nodarbības « Elektroierīces". Vidējā grupa.
Nosaukums: Abstrakts nodarbības « Elektroierīces»Nominācija: bērnudārzs, Abstrakts nodarbošanās, GCD, ideju izstrāde Iemācīt drošas apstrādes noteikumus elektroierīces... Izstrādājiet bērnu runu, turpiniet mācīt atbildēt pilnos teikumos, mācīt aprakstīt ...
Portāls2011.com\u003e Nodarbības kopsavilkums
Abstrakts DIEVS " Elektroierīces mājā "lejupielādēt
Temats: " Elektroierīces mājās". Mērķis: Zināšanu sistematizēšana par elektroierīces... Mērķi: 1. Turpiniet izglītot bērnus par bīstamām lietām elektroierīces... 2. Apstipriniet zināšanas par ugunsdzēsēju dienesta tālruņa numuru. 3. Attīstīt garīgo aktivitāti, zinātkāri.
Uchitelya.com\u003e GCD abstrakts
GCD bērnudārza sagatavošanas grupā. Elektroierīces
Elektroierīces... Tieši - izglītojoša nodarbība bērniem pirmsskolas vecumā no 6 līdz 7 gadiem "Lietas, kas mums palīdz". abstrakts tieši izglītojošas aktivitātes sagatavojošās grupas bērniem, mērķis ...
Ped-kopilka.ru\u003e GCD sagatavošanā
Abstrakts integrēts nodarbības sagatavošanās grupā ...
Skatīt dokumenta saturu " Abstrakts integrēts nodarbības sagatavošanas grupā "Burvju elektrība" ". Elektrisks straume veic garu ceļojumu pa ielām un alejām, gar vadiem un ir nedaudz līdzīga upei, upē plūst tikai ūdens un gar ...
Kopilkaurokov.ru\u003e Integrētā kopsavilkums
Abstrakts integrēts nodarbības sagatavošanā
Abstrakts integrēts nodarbības sagatavošanas grupā “Ceļošana ar Pelnrušķīti uz valsti elektroierīces".Materiāls: kompaktdisks ar mūzikas melodijām, ilustrācijas ar attēliem elektroierīces, ilustrācija ar zibeni, ilustrācija ar ...
Mbdou-orlenok.ucoz.org\u003e Integrētā kopsavilkums
Abstrakts nodarbības Elektroierīces st gr
Abstrakts nodarbības pēc zīmējums vecākajā grupā "Pavasara debesis". Zīmēšana “slapjā” tehnikā (krāsu stiepšana, stiklojums). Abstrakts nodarbības pēc zīmējums bērnudārza "Zemūdens valstība" vecākajā grupā. Aprīkojums. Programmēšanas uzdevumi.
Studmed.ru\u003e Nodarbības kopsavilkums
Abstrakts GCD kognitīvo pētījumu veikšanai ...
Abstrakts GCD kognitīvām un pētnieciskām aktivitātēm par tēmu: "Ilustrāciju maģiska pārbaude, sarunas par tēmu, dzejoļu iegaumēšana, zīmējums elektroierīcesElektroierīces - tas ir brīnums! (kustība ar rādītājpirkstiem).
Doshkolnik.ru\u003e GCD kopsavilkums
Kā uzzināt par tēmu "Sadzīves tehnika, ierīces, instrumenti ... "
Kā uzzīmēt plakātu vai zīmējums par tēmu "Mājsaimniecība ierīces virtuvē "? Tas ir ļoti vienkārši, vispirms izlemsim, kas konkrēts ierīces mēs zīmēsim, gāzes plīts, krāsns, ledusskapis, tosteris vai līdzīgi.
Integrētās nodarbības kopsavilkums sagatavošanas grupā "Burvju elektrība"
Izglītības jomas:
"Sociālā un komunikatīvā attīstība"; "Kognitīvā attīstība"; "Mākslinieciskā un estētiskā attīstība"; "Runas attīstība".
Programmas uzdevumi:
Atjaunināt un papildināt bērnu zināšanas par elektrību, izmantojot meklēšanas un izziņas darbības, veicināt praktiskās mijiedarbības metožu apgūšanu ar nākamajiem objektiem, paplašināt bērnu idejas par elektrības izmantošanu ikdienas dzīvē, ievērojot drošas uzvedības noteikumus elektrisko ierīču apstrāde; turpiniet mācīt bērniem brīvi izteikt savas domas, pieņēmumus, runā izmantojot sarežģītas teikumu konstruēšanas formas (sarežģītas, kopīgas), turpiniet mācīt bērniem būt radošiem nākotnes elektrisko ierīču zīmēšanā;
Attīstīt sociālās un komunikācijas prasmes (spēja strādāt komandā), iztēli, aktivizēt vārdu krājumu;
Veicināt interesi par meklēšanas darbībām, radīt prieku par atklājumiem, kas iegūti no pieredzes.
Vārdnīcas darbs: elektrība, elektriskā strāva, elektroierīces, briesmas, noteikumi par elektrisko ierīču lietošanu.
Aprīkojums un materiāli: Pelnrušķīte (rotaļlieta), grieztas bildes, kartītes "Elektroierīču lietošanas noteikumi", paraugkartes didaktiskajai spēlei "Tu to nevari izdarīt", baloni, plastmasas nūjas atbilstoši bērnu skaitam, gabali no vilnas auduma, mūzikas rotaļlietas, akumulatora, papīra tauriņiem, albumu lapām, flomāsteriem.
Progress:
Motivējošais un indikatīvais posms
Pedagogs: Puiši, es priecājos jūs visus redzēt veselus, ar labu garastāvokli. Es ļoti vēlos, lai jūs visu dienu uzturētu labu garastāvokli. Un tagad mēs sasveicināsimies un uzsmaidīsim viens otram.
Spēles situācija.
Pelnrušķīte nāk apciemot bērnus.
Pelnrušķīte: Sveiki puiši! Palīdziet man mājas darbos un nokļūstiet ballē.
Pedagogs: Puiši, kā palīdzēt Pelnrušķītei?
Bērnu vēlme rast atbildi uz jautājumu "Kā palīdzēt?" nosaka viņu gaidāmā darba mērķi.
Meklēšanas posms
Bērni tiek aicināti atbildēt uz jautājumu, kā palīdzēt Pelnrušķītei.
Pedagogs: Bērni, mūs ieskauj objekti, kas tāpat kā labi burvji mums palīdz visur.
Puiši, kas viņi ir?
Kā šos priekšmetus var nosaukt?
Praktiskais posms
Skolotājs organizē sarunu ar bērniem:
Kādas elektropreces jums ir mājās?
Un kas ir neredzamais, kas sēž kontaktligzdā un liek mājas mašīnām darboties?
Kas ir elektriskā strāva? Un no kurienes tas rodas?
Elektroenerģija tiek ražota lielās, jaudīgās elektrostacijās. Lai iegūtu elektrību, šādas stacijas izmanto ūdens, siltuma, saules, vēja jaudu. Pēc tam elektrība plūst caur vadiem, kas aprakti dziļi pazemē vai ļoti augstu virs zemes, iekļūstot mūsu mājās, trāpot slēdžiem un kontaktligzdām.
Elektriskā strāva veic garu ceļu pa ielām un alejām, gar vadiem un ir nedaudz līdzīga upei, upē plūst tikai ūdens, un pa vadiem plūst mazas, ļoti mazas daļiņas.
Šis vads ir sliežu ceļš. No augšas viņa ir ģērbusies gumijas kreklā, un zem tā ir plānas vara stiepļu saišķis, caur kuru straume nonāk mājās, slimnīcās, skolās, bērnudārzos.
Pedagogs: Puiši, Pelnrušķīte ļoti vēlas iet uz balli. Palīdzēsim Pelnrušķītei ātrāk tikt galā ar mājas darbiem. Jums ir jāizgatavo dāvanas Pelnrušķītei, un jūs uzzināsiet, kuras dāvanas savācot attēlus.
D / Un "Savāc attēlu" (pa pāriem)
Kiril, kādu elektrisko ierīci tu saņēmi?
Un tev ir Jūlija?
Pelnrušķīte, vai jums patika mūsu dāvanas?
Pelnrušķīte: Jā, mēs to izdarījām, bet es nezinu, kam viņi domāti.
Pedagogs: Tagad puiši pastāstīs, kam domāta katra elektroierīce.
D / I "Kam tas paredzēts?"
Pedagogs: Pelnrušķīte, tagad jums ir daudz palīgu, taču tie ir jāizmanto pareizi. Mūsu puiši zina šos noteikumus un iemācīs jums tūlīt.
D / Un "Tu nevari, tu vari"
Pelnrušķīte: Tagad es zinu visu par elektroierīcēm, kas palīdz ātri izpildīt mājasdarbus, un par to izmantošanu. Tas nozīmē, ka es varu tikt līdz bumbai. Paldies puišiem.
Pelnrušķīte atvadās no bērniem un aiziet.
Fiziskā izglītība "Strāva iet caur vadiem"
Bērni stāv aplī, turas rokās un skrien pa apli.
Strāva iet caur vadiem
Gaisma mūs ieved dzīvoklī
Lai ierīces darbotos
Ledusskapis, monitori,
Kafijas dzirnaviņas, putekļsūcēji
Strāva atnesa enerģiju.
Pedagogs: Ir elektrība, kas nav bīstama, klusa, nemanāma. Tas dzīvo visur. Es aicinu jūs uz laboratoriju, kur mēs iemācīsimies strādāt ar labu elektrību.
Pieredzes numurs 1 "Bumba pie sienas"
Secinājums: Elektrība dzīvo mūsu matos, mēs to noķērām, kad sākām berzēt bumbu uz matiem, tie kļuva elektriski, tāpēc tos piesaistīja siena.
Kad vēl jūs varat redzēt elektrību matos? (ķemmējot)
2. pieredze "Elektrība drēbēs"
Izņemiet no paplātes plastmasas nūjas un pieskarieties papīra tauriņiem.
Ko tu redzi?
Paņemiet vilnas auduma gabalu un ar to noberzējiet nūju. Šādi (skolotāju šovs). Lēnām nogādājiet zizli pie tauriņiem un viegli paceliet.
Kas tagad notika ar tauriņiem?
Secinājums: elektrība dzīvo drēbēs - tā nav bīstama.
Pieredzes numurs 3 "Baterija"
Pedagogs: Paskaties, man rokās ir stūre. Es nospiežu pogas, un viņš klusē. Kāpēc, jūsuprāt, melodija nav dzirdama?
Akumulators satur arī nebīstamu elektrību. Ar baterijām darbināmas rotaļlietas ir ļoti jautri un jautri spēlēties.
Reflektīva-vērtējošā stadija
Puiši, vai jums patika mūsu stunda?
Kas jums patika visvairāk? Ko jaunu tu esi iemācījies?
Ko mēs šodien esam iemācījušies par elektrību?
Kam tu šodien palīdzēji?
Man patika, ka tu šodien esi aktīvs un ka tu labi strādā. Es domāju, ka mājās jūs pastāstīsit saviem mīļajiem, kādus eksperimentus mēs šodien veicām.
Turpmākais darbs
Pirkstu vingrošana
Kāds troksnis ir šajā virtuvē?
(Mazo pirkstiņu locīšana.)
Mēs cepsim kotletes
(Gredzena pirkstu locīšana.)
Mēs paņemsim gaļas mašīnā
(Pagriežot vidējos pirkstus ap citu draugu.)
Ātri pagriezīsim gaļu
(Rādītājpirkstu pagriešana ap citu draugu.)
Sakuļ kopā ar mikseri
(Īkšķa rotācija.)
Viss, kas vajadzīgs kūkai
(Mazo pirkstiņu savienojums.)
Lai pēc iespējas ātrāk cept kūku
(Gredzenveida pirkstu savienojums.)
Mēs ieslēgsim elektrisko krāsni
(Vidējā pirksta savienojums.)
Elektropreces ir brīnums!
(Pārvietojiet ar rādītājpirkstiem.)
Mums būtu slikti dzīvot bez viņiem.
(Mēs paraustām plecus.)
Svetlana Sanina
Temats:Mājsaimniecības elektroierīces.
mērķim: Konsolidēt ideju par mājsaimniecību ierīces un drošības pasākumus. Turpiniet attīstīt vizuālo tēlaino domāšanu, saistīto runu, spēju salīdzināt radošo iztēli, apmācīt uzmanību, paškontroli un klausīšanās prasmes. Izkopj mērķtiecību un aktivitāti.
Insults nodarbības: skolotājs lasa dzejoli
Mēs ļoti mīlam savu māju
Un omulīgi un mīļi
Bet ne visi to spētu
Pārtaisīt daudzas lietas
Mums ir jātīra māja
Pagatavojiet, mazgājiet
Un gludini linu
Kā tikt galā ar visiem darbiem?
Un tas ir brīnišķīgi, ka tagad
Mums ir palīgi.
Tie atvieglo mūsu darbu,
Mūsu laiks tiek ietaupīts
Un viņiem ir brāļi
To darbina ar elektrību
Visi saprot un bez strīdiem,
Tā- elektroierīces.
Mājsaimniecība ierīces ir mūsu uzticīgie palīgi. Tās ir sarežģītas ierīces, no kurām barojas elektrība... Un kuras jums ir mājās elektroierīces? Kā viņi izskatās? Kā viņi darbojas? Kam tas paredzēts? ierīces(Bērnu atbildes)
Tehnika ir ļoti forša, bet, ja mamma visu iztīrīs, viņa nogurst. Kam viņai vajadzētu palīdzēt? Vai jums patīk palīdzēt mammai? Vai zināt, kā strādāt virtuvē? Virtuve ir laba, taču ir daudz briesmu.
Spēle "Darīt un Nedarīt"
Drošības inženierija:
1. Vai tas ir iespējams elektrisks pievienojiet svešus priekšmetus? Kāpēc?
2. Kā jūs domājat, kā jūs varat pieskarties elektroierīces ar mitrām rokāmKāpēc?
3. Var atstāt elektriskās ierīces bez uzraudzības? Kas jādara, atstājot māju?
Tagad es tev jautāšu mīklas, un tu arī jautāsi.
1. Mūsu mājā veselu gadu Ziemassvētku vecītis dzīvo skapī (ledusskapis)
2. Mūsu dzīvoklī ir robots, tam ir milzīgs bagāžnieks, robots mīl tīrību un zvana kā TU laineris, tas labprāt norij putekļus, nerunā, nešķauda. (putekļu sūcējs)
3. Es nelepos teikt, ka atjaunošu visus savus draugus. Viņi nāk pie manis skumji, ar grumbām, ar krokām, viņi atstāj ļoti mīlīgu, jautru un gludu. Tāpēc esmu uzticams draugs elektrisks(dzelzs)
4. Viņas mute bija pildīta ar gaļu, un viņa to košļā. Košļājas, košļājas un nenorij, nosūta uz šķīvi (gaļas mašīnā)
5. Tas var izžūt matus un kārtīgi ieveidot (fēns)
6. Galvenais ir tīri mazgāt drēbes. (Paplāksne)
7. Viņš uzreiz nav problēmu, mēs nokaut krēmu kūka (mikseris)
8. Viņa bez redzamām raizēm mēs izspiedīsim sulu no augļiem (sulu spiede)
9. Mēs to pievienojam, kad vēlamies tēju (elektriskā tējkanna)
Pārbaudot ilustrācijas kopā ar bērniem elektroierīces... Mēs analizējam svarīgos uzvedības aspektus ārkārtas situācijās. Zvans 01. Sarunas uzvedība ugunsgrēka gadījumā.
Spēle "Mēs gaidām viesus"
Meitenei Mašai ir dzimšanas diena. Pirms viesu ierašanās Maša tas ir nepieciešams: iztīriet dzīvokli, izmazgājiet veļu, izgludiniet galdautu, sagatavojiet cienastu. ( Piemērs: Pārtikas pagatavošanai nepieciešams daudz ierīču. Maisītājs, tosteris, mikroviļņu krāsns, virtuves kombains, sulu spiede, elektriskā gaļas mašīnā.) Kuru Mašu izvēlēties elektrisks ierīce šim darbam?
Spēle "Mēs apmeklēsim"
Spēle "Zvans vienā vārdā" (ierīces)
Saistītās publikācijas:
Drošība nav tikai bērnu apgūtas zināšanas, bet arī pareiza uzvedība dažādās dzīves situācijās, arī negaidītās.
GCD kopsavilkums par drošību sagatavošanas grupā "Elektriskās ierīces un kā tās lietot" Mērķis: izstrādāt noteikumus par elektroierīču lietošanu, lai izvairītos no nelaimes gadījumiem, to mērķi un lietošanas noteikumus; dot savu ieguldījumu.
GCD kopsavilkums par runas leksiskās un gramatiskās struktūras veidošanos bērniem ar OHP "Mājsaimniecības elektroierīces" GCD runas leksiskās un gramatiskās struktūras veidošanai bērniem ar OHP (vecākā grupa) par tēmu: "Mājsaimniecības elektroierīces" Mērķis: Vispārinājums.
GCD kopsavilkums OBZH "Bīstami sadzīves priekšmeti un elektroierīces" vidējās grupas bērniem Tiešo izglītojošo darbību kopsavilkums par dzīvības drošību vidējās grupas bērniem Tēma: "Bīstamas sadzīves mantas un elektroierīces".
GCD kopsavilkums vecākajā grupā "Elektrība un elektroierīces" Tiešo izglītojošo darbību izklāsts ar vecākās grupas bērniem. Tēma: "Elektrība un elektroierīces" Izglītojoša.
Sastādījusi Karēlijas Republikas Pudožas pilsētas MKDOU bērnudārza №1 Sankova Valentīna Mihailovna Mērķis: Jūtu veidošana bērniem.
Mājsaimniecības ierīces. Veļas mazgājamās mašīnas zīmēšana.
Uzdevumi:
1, lai nostiprinātu zīmēšanas ar zīmuļiem un krāsošanas paņēmienus.
2. Attīstīt radošumu.
3. Audzināt neatlaidību.
Materiāli un aprīkojums: attēli ar sadzīves elektroierīču attēlu (tālrunis, ledusskapis, magnetofons, veļas mašīna, putekļsūcējs, televizors, gludeklis, plīts, fēns, maisītājs); salabo Simka un Nolik; krāsu zīmuļi.
Nodarbības gaita.
1. Organizācijas brīdis.
Skolotājs atrod grupā 2 skrūves un jautā bērniem: kas tas ir?
Pedagogs: Puiši, klausieties. Man šķiet, ka kaut kas notiek ar šīm skrūvēm. (skolotājs nemanāmi bērniem maina skrūves stiprinājumiem).
Paskaties puiši, šie ir mūsu draugi ar fiksi, Simka un Noliks. Viņi nāca pie mums pēc palīdzības. 
Noliks man teica, ka Dims Dimihs spēlēja uz ielas un ļoti sasmērējās. Ja viņa mamma redz netīras lietas, viņa būs ļoti satraukta. Simka un Noliks vēlējās viņam palīdzēt un mazgāt drēbes, taču izrādījās, ka viņi nezina, kā izskatās veļas mašīna.
Puiši, palīdzēsim viņiem?
Kā mēs varam palīdzēt?
2. Skolotāja paskaidrojums un zīmēšanas paņēmienu demonstrēšana
Bet pirms mēs sākam zīmēt, redzēsim, kā izskatās veļas mazgājamā mašīna. (Ilustrāciju šovs un paraugs)
Kādas figūras viņa līdzinās? (kvadrāts un vidējais aplis)
Kur atrodas zīmējums?
Kā guļ mana lapa?
Vai vēlaties uzzināt, kā uzzīmēt šādu veļas mašīnu? Bet vispirms izstiepsim pirkstus.
3. Pirkstu vingrošana
Lielā pirksta apmeklējumā
Atnāca tieši uz māju
Indekss un vidusdaļa,
Bez nosaukuma un pēdējais
Mazo mazais pirkstiņš
Es pieklauvēju pie sliekšņa.
Pirksti kopā draugi
Viņi nevar dzīvot viens bez otra! Salieciet plaukstas dūrē un pārmaiņus saspiediet un atlaidiet īkšķi.
Atbrīvojiet pirkstus pēc vārdiem
Pieklauvējiet pie galda ar savu mazo pirkstiņu
Pārmaiņus saspiediet un atvienojiet visus pirkstus.
4. Pedagoga un bērnu patstāvīgā darba izstāde.
Es lapas vidū paņemu sarkanu zīmuli un gaiši brūnu kvadrātu - tā ir mūsu veļas mašīna. Tad es paņemu zilu zīmuli un kvadrāta vidū uzzīmēju apli - tās būs veļas mašīnas durvis. Kvadrātu krāsoju sarkanā krāsā, bet apli - zilā krāsā.
5. Darbu analīze.
Bērnu darbi ir izlikti uz galda. Skolotājs ar labojumiem un kopā ar bērniem tuvojas viņiem. 
Puiši, vai mēs palīdzējām saviem draugiem?
Kā mēs viņiem palīdzējām?
Vai mums tas izdevās?
Simka un Noliks pateicas puišiem un dodas prom.
Zīmēšanas nodarbības "Mēbeles un sadzīves tehnika maziem rūķīšiem" kopsavilkums vecākajā grupā
Mērķis: Ideju paplašināšana un padziļināšana par mēbelēm, to mērķi, detaļām un detaļām; materiāli, no kuriem tas ir izgatavots.
Uzdevumi.
Lai precizētu, paplašinātu un aktivizētu vārdnīcu par tēmu “Mēbeles. Ierīces ".
Veidot spēju patstāvīgi izvēlēties krāsu krāsu gammu, kas atbilst priecīgam noskaņojumam.
Attīstīt krāsu uztveri, uzlabot pirkstu un roku smalko motoriku.
Izraisiet pozitīvu atbildi uz jūsu radošuma rezultātiem.
Nodarbības gaita
Laika organizēšana.
Puiši, šodien pie mums lidoja balons, un tam tika pievienota vēstule. Te tas ir.
"Sveiki puiši!
Mazie rūķīši no pasakainas valsts jums raksta. Mēs nonācām nepatikšanās. Ļauna ragana pārvērta mūsu mēbeles un sadzīves tehniku \u200b\u200bsmiltīs. Un viņa apbūra mūsu valsts iedzīvotājus, un neviens neatceras, kas ir mēbeles un sadzīves tehnika. Mēs gulējam uz grīdas, mēs ēdam arī uz grīdas, un mūsu šķīvji ir arī uz grīdas. Palīdzi mums ".
Pedagogs. Nu, puiši, palīdzēsim mazajiem rūķīšiem?
Bērnu atbildes
Kādas mēbeles jūs zināt?
Bērnu atbildes
Pedagogs... Un kas cilvēkam vajadzīgs vēl lielākām ērtībām?
Bērnu atbildes (Ierīces)
Pedagogs. Uzskaitiet sev zināmās mājsaimniecības ierīces.
Bērnu atbildes
Saruna par mēbelēm, sadzīves tehniku \u200b\u200bun to detaļām.
Pedagogs. Puiši, pasakiet man, kam mums vajadzīgas mēbeles? (krēsls, galds utt.)
Bērnu atbildes
Pedagogs. Puiši, vai jūs zināt, kādām detaļām ir mēbeles?
Galdam ir galda virsma, kājas.
Krēslam ir kājas, sēdeklis, atzveltne.
Krēslam ir mīksta atzveltne un sēdeklis, roku balsti, kājas.
Pie gultas - pamatne, matracis, galvas klājs, pamatne (kājas gals).
Dīvānam ir mīksta gara atzveltne un sēdeklis, roku balsti, kājas.
Skapim ir sienas, plaukti, durvis, kājas.
Kumodā ir sienas, atvilktnes, durvis.
Pedagogs. Puiši, kāpēc mums vajadzīga sadzīves tehnika? (putekļu sūcējs, gludeklis utt.)
Bērnu atbildes
Pedagogs. Kādas daļas ir sadzīves tehnikai?
(Parādīt attiecīgos attēlus)
Veļas mašīnai ir cilindrs, durvis, vadības panelis.
Gludeklim ir sildvirsma, vadības poga un vads ar kontaktdakšu.
Putekļsūcējam ir korpuss, putekļu maiss, šļūtene, šļūtenes sprauslas.
Fiziskā audzināšana.
Bumbas spēle: “Kura? Kurš? Kurš? Kāda veida?"
Pedagogs. Es jums piezvanīšu par mēbelēm un uzdošu jautājumu, un jūs man atbildēsiet.
Piemēram. Kurš krēsls? Koka, ērta, izturīga, gara. Utt
Kāda veida putekļsūcējs? Plastmasa, spēcīga. Utt
Pedagogs.
Nu, puiši, jūs zināt visu par mēbelēm un sadzīves tehniku. Kā mēs varam palīdzēt mazajiem rūķiem?