Bērns spēlējas ar neredzamām putekļu daļiņām. Bērna iedomāts draugs: kad ir vērts izsaukt trauksmi? Vai jūsu bērnam ir iedomāts draugs?

Jūsu bērnam ir draugs. Tikai šeit ir problēma - neviens, izņemot pašu mazuli, viņu neredz. — Pagaidi! - kliedz bērns pastaigā. - "Katjai mums nav laika!" Vecāki skatās viens uz otru, jo nevienu Katju uz parku līdzi nepaņēma ... Vakariņās mazulis ir sašutis: “Kāpēc viņi nelika zupu Lenočkai?” Uz jautājumu, kas ir Lenočka, viņš apraksta krāsās - šī ir pūkaina lapsa, kas bieži nāk ciemos, un tagad viņa paskatījās uz gardas zupas krūzi.

Kā sazināties ar tādiem bērna draugiem, kurus jūs pat neredzat?

Bieži vien iedomāta drauga parādīšanās vecākus pārsteidz. Mums ir ierasts uzskatīt neredzamos draugus par novirzi no normas, par iemeslu bažām. Tas tāpēc, ka mēs, pieaugušie, esam pieraduši pasauli vērtēt no sava, loģiskā un nopietnā zvanu torņa. Taču ir svarīgi saprast, ka iedomāts draugs pieaugušajam un bērnam ir “divas lielas atšķirības”. Neredzamais draugs, kas parasti parādās bērnā apmēram trīs gadu vecumā, neliecina par psihisku novirzi, bet gan tieši otrādi, ka garīgā attīstība norit normāli. Galu galā, tikai divarpus - trīs gadu vecumā mazulim sāk attīstīties iztēle. Šajā periodā, lai aktīvi attīstītu fantazēšanas un abstraktās domāšanas prasmes, viņam vienkārši nepieciešamas lomu spēles. Un mazulis bieži sāk tos spēlēt ar izdomātu draugu.

Neredzams draugs nav tik reta parādība, kā daudzi cilvēki domā. Pirms dažiem gadiem Anglijā pētniece Kārena Majorsa pabeidza savu doktora disertāciju, kuras pamatā bija pētījums par fiktīviem draugiem. Viņas darbs parādīja, ka no 1800 angļu bērniem 46% ir fiktīvi draugi, savukārt amerikāņu pētījumi liecina, ka līdz septiņu gadu vecumam 65% bērnu saskarsies ar iluzoru draugu.

Iedomātie draugi ir pilnīgi neredzami - tad bērns par tiem pat nerunā, bet tie parādās zīmējumos un viņu esamība tiek atpazīta, jautājot “uz pieres”, piemēram, “kas ir tas, kas tavā zīmējumā sēž tev blakus uz dīvāna? ”. Ir arī klusi izdomāti draugi - visi apzinās, ka ir, bet pats draugs nekādi neizpaužas, ja bērns par viņu runā - tad trešajā personā. Un dažreiz neredzamais draugs kļūst par pilntiesīgu ģimenes dzīves dalībnieku - viņš piedalās diskusijās, viņam ir savs viedoklis un raksturs (protams, pateicoties bērna pārtapšanai drauga lomā). Starp citu, kā noskaidrojuši britu psihologi, bērni, kuri spēlē dialogus ar saviem iedomātajiem draugiem, attīsta to smadzeņu daļu, kas ir atbildīga par sarežģītu problēmu risināšanu, mīklu risināšanu un darbību plānošanu.

Izgudroti draugi var pastāvēt tikai bērna galvā, vai arī tiem var būt ļoti specifiska materiāla čaula. Piemēram, bērna mīļākā mīkstā rotaļlieta vai augs var "runāt": "Zieds saka, ka viņam tas pietrūka, kamēr es gāju bērnudārzā, tāpēc man tas ir jāpalaista." Dažreiz bērni animē arī grāmatas vai interjera priekšmetus.

Agrāk tika uzskatīts, ka iedomātus draugus iegūst bērni, kuriem trūkst komunikācijas, un tie gandrīz vienmēr parādās bērniem, kuri ģimenē ir vieni. Mūsdienu psiholoģiskie pētījumi atspēko šo teoriju: tie bērni, kuriem ir brāļi un māsas, ar ne mazāku entuziasmu izdomā neredzamus draugus. Un sociālā loka plašums absolūti neietekmē iespēju kādu dienu atrast savu meitu iluzorā jēra Venjas kompānijā. Bērni, kuriem ir tendence attīstīt bagātu fantāziju, iegūst iedomātus draugus neatkarīgi no ārējiem apstākļiem.

Dažreiz vecāki uztraucas par to, vai bērns, kurš ir izdomājis sev draugu, nesāks jaukt fantāziju ar realitāti. Oregonas universitātes pētnieki veica apjomīgu pētījumu, lai noskaidrotu, kā neredzami draugi ietekmē bērnu reālo dzīvi, un konstatēja, ka, lai gan bērniem ir ļoti patiesas jūtas pret saviem iedomātajiem draugiem, viņi bieži vien labprāt spēlējas ar viņiem vairāk nekā ar citiem bērniem. reālajā pasaulē šīs emocijas neizjauc robežu ar realitāti. Jūtas, kas bērniem ir pret saviem "īpašajiem" draugiem, ir ļoti līdzīgas tām sajūtām, kuras mēs, pieaugušie, piedzīvojam, lasot labu grāmatu vai skatoties interesantu filmu. Mēs varam just līdzi varoņiem, uztraukties par to, vai viņi atradīs izeju no sarežģītas situācijas, bet tajā pašā laikā mēs labi apzināmies, ka šī ir tikai filma, un realitāte ir tāda, ka ir pienācis laiks iet gulēt, jo rīt uz darbu agri jāceļas.

Kā vecākiem jārīkojas ar iedomātiem draugiem? Vai man tos ignorēt vai, gluži otrādi, pieņemt un izturēties pret viņu tāpat kā pret citiem ģimenes locekļiem? Varbūt labākais risinājums ir ļaut bērnam izlemt, cik daudz jūs varat sazināties ar viņa draugu, galu galā tā ir viņa fantāzija. Viegli pajautājiet, vai jērs Venja neiebilst, ja jūs pārvietojat krēslu, uz kura viņš sēž, pretējā gadījumā viņš neļaus jums doties uz virtuvi. Jautājiet, kad jūsu mazuļa jaunais draugs plāno iet gulēt – tajā pašā laikā, kad viņš, vai agrāk? Nepretojies, ja tavs bērns lūdz īstas vakariņas izdomātam draugam vai gultu. Labāk ļaujiet viņiem ēst no viena šķīvja (galu galā tas ir īpašs, ļoti tuvs draugs!) Vai arī izlikties, ka ieliekat ēdienu, spēlējoties kopā ar bērnu. Ļaujiet šai iespējai izmantot savu iztēli.

Neaizliedziet bērnam draudzēties ar neredzamu draugu un turklāt nesakiet, ka izdomāt draugus ir muļķības un daudz traku cilvēku. Jo šajā gadījumā jūsu mazulis patiešām var sākt uzskatīt sevi par "nav no šīs pasaules", lai gan patiesībā nekas slikts ar viņu nenotiek. Tāpat neignorējiet fiktīvu draugu parādīšanos - tas vai nu novedīs pie tā, ka bērns aizvērsies, vairs neinformējot par drauga klātbūtni, vai, gluži pretēji, sāks izaicinoši spēlēties ar jaunu draugu. , lai vairs nevarētu pievērst uzmanību. Un tieši jums būs jāpaskaidro, kāpēc kāda Vasja, kuru neviens neredz, izlēja sulu pa visu veikalu.

Tomēr dažreiz bērni apzināti sāk izmantot iedomātus draugus, vainojot viņus visos savos nedarbos. "Ne es salauzu vāzi, bet gan Vanka, kas te skraida kā traka!" vai "Es izpildīju visus mājasdarbus, bet Petja atnāca un izmeta manu piezīmju grāmatiņu pa logu!" Iespējams, šādā veidā mazulis cenšas pasargāt sevi no jūsu taisnajām dusmām, kuras jūs ne vienmēr pareizi izpaužat. Nezaudē savaldību un nekliedz, ka Petja neeksistē, un tu pats esi muļķis. Labāk mierīgi pateikt, ka, lai gan Petja patiešām uzvedās pilnīgi nedraudzīgi, tev rīt, dēls, jāiet uz skolu, tāpēc tev vēl jāpaveic mājasdarbi un jāļauj Petijai nākamreiz pēc mājasdarba izpildīšanas. Tā kā bērns, kā jau noskaidrojām, labi atšķir realitāti no fantāzijas, viņš ātri sapratīs, ka, lai arī kā iedomātais draugs uzvestos, viņam būs jāatbild, un pārstās jūs šādā veidā pārbaudīt.

Jūsu bērna sarunas ar iedomātu draugu var dot vielu pārdomām par jūsu attiecībām un mazuļa jūtām. Vecākiem var būt grūti ieņemt ārēja novērotāja pozīciju, taču, mēģinot abstrahēties no situācijas, bieži vien var pamanīt, ka iedomātu draugu izskatā un viņu uzvedībā ir zināmi modeļi vai modeļi. Piemēram, draugs var "atnākt ciemos", kad mamma sāk kautiņu ar tēti. Taču nemaz nav nepieciešams, lai bērns izdomā draugus "pašaizsardzībai", nereti bērna dzīvē parādās iluzori draugi ar vienu vienīgu mērķi - viņu izklaidēt un uzjautrināt.

Iedomātu draugu parādīšanās bērniem vecumā no trīs līdz sešiem gadiem tiek uzskatīta par pilnīgi normālu. Bet dažreiz vecākiem bērniem parādās izdomāti draugi. Šajā gadījumā iluzorās attiecības darbojas kā aizsardzības mehānisms, palīdzot bērna psihei atjēgties un atgūties no sava veida stresa. Dažādi notikumi bērna dzīvē var “aktivizēt” neredzamo draugu - mātes darbs, kas viņam iepriekš nodevis sevi, vecāku šķiršanās, pārcelšanās uz jaunu dzīvesvietu, brāļa vai māsas parādīšanās, bērna nāve. mīļotais vai mīļotais mājdzīvnieks.

Ja bērnam, kas ir daudz vecāks par sešiem vai septiņiem gadiem, ir parādījies neredzams draugs, kamēr nav notikuši acīmredzami traumatiski notikumi vai lielas izmaiņas dzīvē, tas var būt signāls, ka jāvēršas pie bērnu psihologa. Atcerieties, ka mūsdienu medicīna neuzskata iedomātus draugus par psihisku patoloģiju pazīmi, pasaulē ir tikai daži gadījumi, kad izdomātu tēlu parādīšanās bērnu dzīvē pēc sešiem vai septiņiem gadiem bija netiešs pierādījums šizofrēnijas attīstībai. Tāpēc, visticamāk, pēc bērna novērošanas psihologs “norādīs”, ka viņam jāpievērš lielāka uzmanība un jāiesaistās aktivitātēs, kas viņam palīdzēs aplaimot iztēli un radošumu, piemēram, aizvest uz drāmas pulciņu vai mākslas skola.

Parasti izdomātie draugi, kas parādās bērniem, kas jaunāki par sešiem gadiem, pazūd paši, kad viņi dodas uz skolu. Tāpēc, dzirdot, ka jūsu ģimenes vakariņām pievienojusies kāda izdomāta meitene Maša, nesatraucieties – spēlējieties kopā ar bērnu, iespējams, šis jaunais draugs palīdzēs nodibināt vēl ciešākas un siltākas attiecības ar mazuli.

Foto - fotobanka Lori

Draugi ir lieliski, bet ko darīt, ja tavā mājā parādījās "Karlsons" - draugs, kuru neviens neredz, izņemot bērnu?

Tas, kas jums noteikti nav jādara, ir nobīties un krist panikā.

Psihologi saka, ka izdomāts draugs ir diezgan izplatīta un nepavisam nebaidoša parādība vecumā no 3 līdz 7 gadiem, kas saistīta ar bērna fantāzijas un iztēles attīstību. Parasti līdz skolai pazūd neesošs draugs.

Iedomāta drauga parādīšanās iemesli:

Fantāzija. Daži bērni runā ar rotaļlietām, bet citi ar attīstītāku iztēli izdomā sev draugus. Nevelciet mazuli uz augšu un nebarojiet par "meliem", pretējā gadījumā mazulis riskē atkāpties sevī, aizmirstot, kā sapņot, un pats galvenais - viņš var zaudēt uzticību jums. Labāk ir virzīt viņa fantāziju citā virzienā: aiciniet bērnu mēģināt sacerēt pasaku, izdomājiet stāsta turpinājumu, uzzīmējiet neesošu dzīvnieku ...

Vientulība. Bērns no garlaicības var izveidot draugu, ja viņš ir vientuļš un viņam trūkst komunikācijas. Neskatoties uz trakulīgo dzīves ritmu, mēģiniet pievērst mazulim vairāk uzmanības, un iedomātais draugs pazudīs.

Imitācija. Pievērsiet uzmanību tam, ko bērns saka. Protams, viņš pārmāca neesošu draugu vai māca. Vai tas jums kādu atgādina? Visticamāk, mazulis runā ar jūsu vai bērnudārza audzinātāja frāzēm. Visi bērni atdarina pieaugušos, vēlas izskatīties lieli un arī kādu ietekmēt. Ja drupaču vārdos nav agresijas, tad nav par ko uztraukties. Vienkārši piedāvājiet spēlēt māti-meitu, kur jūs būsiet meita.

Bailes no soda. Ja bērns saplīst vai izkaisa rotaļlietas un visu vainu "uzvelk" uz iedomātu draugu, domā, ka jūs bieži rājat mazuli ar vai bez iemesla. Mierīgā tonī paskaidrojiet mazulim, ka viņa drauga uzvedība jūs apbēdina, bet īpašniekam pēc drauga rotaļlietas tomēr būs jāsakopj.

Jebkurā gadījumā neliedziet bērnam sazināties ar neesošu draugu, pretējā gadījumā mazulis tiksies ar viņu slepeni. Labāk mēģiniet noskaidrot šīs parādības cēloni un novērst to.

Iemesli bažām:

• problēma nav pazudusi pēc 7 gadiem;
• bērns nespēlē citas spēles;
• spēles kļūst ļaunas, darbības kļūst kaitīgas;
• bērns strīdas ar fiktīvu draugu un kļūst ļoti satraukts;
• bērns slikti ēd un slikti guļ;
• bērns jauc realitāti un spēli.

Ja bērnā novērojat vienu vai vairākus vienumus no šī saraksta, meklējiet psihologa palīdzību.

Tā vai citādi, pirms krīti panikā, atceries sevi kā bērnu. Vai esat uzlēcis uz mopa, iedomājoties zirgu zem sevis? Vai tu runāji ar rotaļlietām? Vai lellēm tika dota tēja? Un cik reizes jūs esat gatavojis runu kā pieaugušais, mēģinājums neesošas auditorijas priekšā? tieši tā! Piešķiriet mazulim vairāk uzmanības, dodiet mīlestību un maigumu, tad mazulim nebūs vajadzīgs iedomāts draugs.

Olga Davletbajeva

Cienījamie lasītāji! Vai jums kādreiz ir bijusi "iedomāta drauga" problēma? Vai jūsu mazulis bieži runā ar rotaļlietām un draudzējas? Kādā vecumā jūsu bērnam bija iedomāts draugs? Gaidīsim jūsu atbildes komentāros!

Pēdējā laikā manas zināšanas galda spēļu pasaulē ir kāpušas uz priekšu, ir iegādātas un pārbaudītas ne tikai bērnu, bet arī ģimenes spēles. Bet manai meitai tās vēl neinteresē vecuma dēļ (5,5 gadi), turpinām ar viņu spēlēt jautras bērnu spēles. Nesen mums ir jaunums no "Simple Rules" - spēle "Neredzamā cepure" un uzreiz ieguva meitas mīlestību.

Kāršu spēle bērniem no 5 gadu vecuma (kā norāda ražotājs), lai gan, manuprāt, var sākt spēlēt no 4 gadiem. Spēles komplektā ietilpst kartītes ar mīļiem pasaku tēliem (kopā 20 kartītes - 10 varoņi pa 2), 24 galvassegu kārtis (katram varonim savas + 4 neredzamās cepures) un 16 plastmasas cepuru čipsi. Kartes ir iepakotas ietilpīgā un blīvā maisiņā, kuru var ielikt somā un paņemt līdzi ciemos.

Pirms spēles sākuma apskatījām visus tēlus, atceroties, kura galvassega kam pieder. Visi varoņi ir uzzīmēti ļoti mīļi un smieklīgi, protams, Ksjušai ir "izlase" (tāpat kā dažās citās spēlēs) - šī ir princese un pūķis.

Spēle attīsta atmiņu, uzmanību un trenē intelektu (tā teikt). Noteikumi ir ļoti vienkārši – izklāj 7 kārtis ar tēliem uz augšu, pēc tam virs tām 7 cepures ar seju uz leju. No pārējām kārtīm veidojam klājus un noliekam blakus ar kreklu uz augšu.

Savā gājienā spēlētājs var veikt vienu no trim darbībām: skatīties uz vienu cepuri (nerādot pretiniekiem) vai apmainīt 2 cepures, neatverot vai neskatoties uz tām, vai atvērt vienu cepuri, lai visi to redzētu (skaļi paziņojot: "Es atveru cepuri !"). Ja atvērta cepure pieder tēlam, kas atrodas zem tās, tad spēlētājs paņem cepuri un raksturu sev, un to vietā pēc tāda paša principa tiek izlikts jauns pāris. Ja spēlētājs kļūdījās un cepure neder pasakas varonim, tad kāršu vietā tiek ņemta viena soda žetons. Jaukas plastmasas cepures un ir soda mikroshēmas. Domāju, ka daudziem bērniem patīk šķirot galda spēļu sastāvdaļas, tāpēc manai meitai šīs cepures uzreiz iepatikās, tiklīdz atvērām kastīti. Tad viņi lasa noteikumos, ka tie, izrādās, ir naudas sodi par kļūdu. Bet, lūk, kas ir interesanti – manai meitai pat nav īpaši aizvainojoši ņemt šo sodu tieši tāpēc, ka viņai garšo šie čipsi!

Katrs šāds žetons, ko saņem spēlētājs, iegūst vienu punktu galīgajā vērtējumā (atvērtās rakstzīmes). Bet spēlei ir neredzamības vāciņi (4 gab.). Tātad, ja spēlētājs atver šādu cepuri, tad viņš to ņem sev. Spēles beigās viņa punktus neatnesīs, bet vienu soda žetonu atcels. Manai meitai ļoti patīk kolekcionēt šīs cepures, pat ja viņa vēl nav nopelnījusi sodus (vispār viņa kļūdās reti - ne katrā spēlē, un viņai nekad nav vairāk par diviem žetoniem vienā spēlē). Vienojāmies, ka neredzamības cepures uz mani neder, proti, ja esmu nopelnījis sodu, tad to nevaru atcelt ne ar ko (tas ir, lai nepakļautos). Lai sarežģītu spēli (ja bērns jau spēlē tādā pašā līmenī kā pieaugušais), jūs varat pilnībā noņemt neredzamības cepures no klāja.

Ļoti interesants moments spēlē ar cepuru maiņu. Protams, kad spēlētājs apmaina cepures, pretinieks var uzminēt, kurš varonis un cepure sakrita. Bet jūs varat arī maldināt pretinieku - likt kārtis uz "nepareizajām" vietām - un vispār viņu sajaukt, bieži mainot vienas un tās pašas cepures vietām. Bet, aužot intrigas ap ienaidnieku, ir svarīgi pašam nekļūdīties, jo ir viegli aizmirst, kuras kārtis jau esat apskatījis.

Spēle beidzas, kad uz galda paliek 3 rakstzīmju kārtis. Spēlētāji saskaita spēles laikā pareizi uzminēto rakstzīmju un cepuru pāru skaitu – katrs pāris ir viena punkta vērts. Katra soda mikroshēma (kas nav atcelta ar neredzamības ierobežojumu) saņem vienu punktu. Protams, uzvar tas, kuram ir visvairāk punktu.

Mēs spēlējam vienmēr jautri un neapdomīgi. Parasti spēlējam vairākas spēles pēc kārtas, uzvaru skaits ir aptuveni vienāds. Mana meita kļūst sarūgtināta, ja es pēkšņi atveru cepuri, kuru viņa nolika īstajā vietā, lai nākamajā kustībā pati to atvērtu (un es tai sekoju, jā), bet viņa vienmēr smejas par mani, ja es kļūdos un sodu mikroshēma. Mēs parasti spēlējam kopā, spēle paiet ātri. Mēģināju uzspēlēt un mēs trīs - ar māsasmeitu 9 gadus. Spēle izrādās vēl neapdomīgāka un mulsinošāka, jo jāseko līdzi diviem pretiniekiem, kuri vienmēr cenšas pārbīdīt tās kārtis, kuras jau esi kaut kur apskatījis un iegaumējis. Starp citu, divas meitenes vecumā no 5 un 9 gadiem nospēlēja neizšķirti, tāpēc spēle ir piemērota dažāda vecuma bērniem (pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem).

Kartīšu kvalitāte laba, bildes spilgtas, izmērs standarta. Soda čipsi ir gludi, patīkami pieskarties. Spēlei ir piezīme, kas jums pateiks, kurš valkā kādas galvassegas. Bet tas ir vajadzīgs, man šķiet, tikai pirmo reizi spēlējot, jo varoņu-cepuru pāri ātri paliek atmiņā (to veicina arī kāršu sakritības fons).

Interesantas spēles jums!

Iedomāts draugs - būtne, kas dzīvo tikai bērna fantāzijas sapņos, bieži vien pārsteidz vecākus ar savu izskatu. Pieaugušie paši negaidīti uzzina, ka viņu bērns sarunājas ar neredzamo draugu, kad rotaļu laukumā vai garā braucienā ar automašīnu nav ar ko spēlēties. Pretēji iepriekš izskanējušajam viedoklim, ka saruna ar iedomātu draugu ir pirmā pazīme, kas liecina par pārkāpumiem mazuļa psihes normālā attīstībā, mūsdienu Rietumu psihologu pētījumu rezultāti palīdz nobiedētajiem vecākiem rast atbildi uz jautājumu: “Ko man darīt. ja bērnam ir iluzors draugs?”

Vai jums vajadzētu uztraukties, ja jūsu ģimene tagad dzīvo iedomātu draugu mājā?
Parasti maziem bērniem pirmsskolas vecumā parādās neredzams draugs, bet, sākoties pusaudža vecumam, bērns var pilnībā aizmirst par savām iepriekšējām spēlēm ar neparastu draugu. Atmiņas par iedomātu draugu var palikt bērna atmiņā, bet, ja tajā pašā laikā vecāki šajā personības veidošanās posmā nepareizi izturējās pret bērna psihes attīstības īpatnībām, tad tas var atstāt rūgtu pēdu dvēselē. pusaudzis.

Pētnieki apstiprina, ka iedomātais draugs nav bīstams
Pēc amerikāņu pētnieku domām, runāšana un spēlēšanās ar iedomātu draugu nebūt nenozīmē, ka bērns ir pārstājis atšķirt robežu starp izdomājumu un realitāti.
Gluži pretēji, spēles ar iedomātu draugu palīdz bērnam pārdomāt spilgtākos viņa dzīves notikumus, iemācīties veidot loģiskus minējumus un plānot sarežģītu problēmu risināšanu.
Tajā pašā laikā mazulis aizraujas ar sava neredzamā drauga dzīvi tāpat kā pieaugušie uztraucas par savu mīļāko grāmatas vai filmas varoni, domājot par to, kā mēs būtu rīkojušies viņas vietā.
Sasprindzinājums, bailes vecāku balsī, agresīva reakcija uz mazuļa vārdiem, ka nez no kurienes atnākušais iedomātais draugs Murziks vēlas dzert pienu, bērnā var radīt tikai lieku stresu un paniku.

Bērnu stāsti par iedomātiem draugiem
Lai gan neparasts draugs var parādīties arī bērnā no daudzbērnu ģimenes, bieži vien šādi neredzami draugi ļoti ātri rodas bērnam, kurš aug ģimenē bez brāļiem un māsām. Saziņa ar iedomātu draugu palīdz mazulim izspēlēt jaunas lomu spēles situācijas, ar kurām viņš saskaras ikdienā. Lai atbalstītu iepriekš minēto, mēs piedāvājam vairākus piemērus, kā bērni runā par iedomātiem draugiem.

• Sešus gadus vecajai Kristīnai no Permas ir iedomāts vīrs Stass, kurš strādā zobārstniecības klīnikā.Piecus gadus vecajai Jaroslavai ir iedomāta draudzene Alise, un viņas mīļākais pūkainais mājdzīvnieks ir melns pūdelis.
• Trīs gadus vecajai Arinai no Kislovodskas ir pieaugušais draugs Gana, kas dzīvo maģiskā zemē, kur visi runā ganiešu valodā. Gana dažreiz kļūst par meiteni un sadraudzējas ar citiem draugiem Šaru, Binu un Maliju. Dažreiz draugi cīnās savā starpā. Arina pati bieži runā ganā un lūdz vecākus aizvest viņu ciemos uz Ganu.Četrus gadus vecās Sofijas galvā ir vesela iedomātu draugu ģimene: neredzamais draugs un viņa ģimene: vecāki un mazais brālis. Iedomāts draugs aktīvi ietekmē meitenes dzīvi, viņš iet visur ar viņu un redz visu, ko viņa redz. Reizēm Sofija kaut ko izdomās, taču apgalvo, ka to izdomājis viņas neredzamais draugs. Meitenei bija neredzams draugs pēc tam, kad vecāki viņai izlasīja pasaku par Muminrollēm, kur vienam no varoņiem bija neredzamas peles. Tas deva stimulu mazās meitenes mežonīgajai iztēlei, kura kā mīļotā iedomātā draudzene aizraujas ar savu piedzīvojumu izgudrošanu.
• Sešus gadus vecajai Mašai no Sanktpēterburgas ir draudzene Marina, kura bieži nāk pie viņas ciemos, lec pa gultu un kopā ēd putru. Bieži vien iedomātā Marina, pēc bērna domām, ir bērnu palaidnību un jautru spēļu iniciatore.
• Sešus gadus vecajam Stasam ir iedomāts skapis, kurā var atrast visu, sākot no velosipēda un beidzot ar jauniem sacīkšu automašīnu modeļiem.
• Mazajai Irai un viņas brāļiem ir daudz iedomātu draugu, kas dzīvo uz planētas Mash-Port, kur visi runā nepazīstamā valodā. Uz šīs planētas ir daudz dažādu tautu. Puiši bieži runā par ceļošanu pa citplanētiešu kalniem, upēm, jūrām un ezeriem. Starp zemes iedomātajiem draugiem Irai ir zaķi, kaķi, lāči un dinozauri.
• Četru gadu vecumā Aļoša mājā ieguva iedomātus kaķēnus, kuri vairojās ļoti ātri, sākumā bija divi, tāpēc pieci, septiņi. Vecāki mierīgi reaģēja uz dēla izgudrojumu, spēlējās viņam līdzi, ņēma rokās neredzamus mājdzīvniekus un glāstīja tos.

Iedomātie draugi var būt labi vai ļauni. Piemēram, no divu gadu vecuma Alenai bija laipnas neredzamās peles, kas palīdzēja viņai tīrīt rotaļlietas, un ļaunie nerātnie krokodili spieda meiteni uz nepaklausību un neļāva viņai skaisti rakstīt grāmatu grāmatā.

Arī iedomu draugi var iegūt pilnīgi materiālo formu. Pierādījums tam var būt līdzīgi stāsti, kas norisinās četrgadīgās Evas no Sanktpēterburgas ģimenē. Meitenei ir bērni - skaistas stikla bumbiņas, kuras viņa vienmēr nēsā līdzi un runā ar tām. Un divi veci, iztukšoti baloni var arī nodoties iedomu draugiem. Eva šādus biedrus sauc par "žiriki". Saskarsme ar izdomātiem bērniem palīdz mazulim iejusties mammas lomā, tāpēc viņa nereti lamā un audzina savus palaidnīgos apaļīgos no stikla un gumijas draugus.

Bērnībā Kristīnai bija bērnu rotaļlietu tālrunis, kas viņai palīdzēja tikt līdz pasakai un tērzēt ar savu mīļāko varoni no grāmatām. Pusaudža gados meitenes vardarbīgā fantāzija palīdzēja pārdzīvot sociālās fobijas lēkmes, kad viņa grūtās situācijās iedomājās uzticamu draugu, kurš iet pa ielu viņai blakus un ir nemanāmi visur kopā ar Kristīnu.

Iedomāts draugs var būt multfilmas varonis, piemēram, Elza vai Anna no Frozen, Zirnekļcilvēks no tāda paša nosaukuma filmas. Vai arī bērns var runāt par iedomātu ēzeli, kas dzīvo ieejā, vai par plēsīgo ērgli, kurš uzkritis viņam uz galvas, spēlējoties bērnudārza rotaļu laukumā. Jebkurā gadījumā bērnu sarunas ar neredzamiem draugiem netiek uzskatītas par medicīniski neparastām.

"Mammu, man ir draugs! Viņš ir labākais, mēs ar viņu spēlējamies un izklaidējamies!” - mazulis satraukti saka mammai. Mamma ļoti priecājas, ka viņas bērns jau ar kādu draudzējas, jo draudzībai bērnu dzīvē ir liela nozīme. Taču viņas prieku nomaina apjukums un tad bailes, jo mazulim ir draugs nevis īsts, bet izdomāts. Vietne mammām, vietne stāsta, vai ir vērts krist panikā, ja bērnam ir izdomāts draugs.

Kāpēc parādās izdomāts draugs?

Psihologi saka, ka daudzi bērni izdomā sev draugus un ka nevajag uzreiz nobīties. Jums nevajadzētu uzskatīt, ka šie izdomājumi ir patoloģija vai problēma saziņā ar vienaudžiem. Aptuveni 3 līdz 7 gadu vecumā daži bērni sadraudzējas ar savu mīļāko rotaļlietu, savukārt citi, ja iztēle jau ir labi attīstīta, domās veido savu labāko draugu. Turklāt izdomāts labākais draugs var parādīties jebkurā bērnā neatkarīgi no viņa rakstura, ģimenes stāvokļa.

Izgudrota drauga parādīšanās iemesliem ir daudz.

fantāzijas

Neredzamā drauga parādīšanās iemesls ir parastā bērna vardarbīgā fantāzija. Viņš vienkārši sacerēja, izdomāja un izsapņoja sev interesantu draugu. Un tas ir absolūti normāli. Parasti šāds izdomāts draugs šķīrās ātri, vēlākais līdz skolai.

Šeit svarīgāka ir vecāku uzvedība. Nevajag vilkt bērnu, kliegt uz viņu, lamāt un draudēt. Nevajag ņirgāties par viņa fantāziju vai teikt: “Beidz komponēt!”, “Jā, tāda drauga nav!”, “Kādas muļķības!”.

Tici man, tavam mazuļa draugam - sūkšana nav muļķība. Un ar šādu uzvedību jūs varat viegli pārvērst vienkāršu nekaitīgu fantāziju par patoloģiju vai nodrošināt, ka jūsu bērns jums neuzticēsies.

Citas jūsu reakcijas sekas ir tādas, ka jūsu mazulis aizmirsīs, kā sapņot un fantazēt. Iedomājieties, kas sagaida mazuli dzīvē bez sapņa. Un cik grūti viņam būs mācīties bez attīstītas iztēles.

Labāk pajautājiet savam mazulim vairāk par jaunu iedomātu draugu. Parādiet interesi un līdzdalību. Ļaujiet mazulim brīvi fantazēt.

uzmanības deficīts

Vecāku uzmanības trūkums var izraisīt arī neredzamības izskatu. Galu galā, ja tētis ir darbā, arī mamma ir aizņemta, neviens nevar (vai negrib) spēlēties ar bērnu. Viņš nāk palīgā izdomātam draugam, kurš vienmēr atradīs laiku spēlēties ar mazuli.

Šajā gadījumā "draugs" ir bērna vientulības rādītājs.

Bailes no soda

Dažreiz izdomāts draugs izglābj mazuli no soda. Iespējams, vecāki ir pārāk stingri pret mazuli un viņam ir jāatrod kāds, kurš pie visa būs vainīgs. Bet, ja mazuļa “draugs” pastāvīgi uzvedas nepareizi, izkaisa mantas un rotaļlietas, tad pietiek, ja pasaki bērnam, ka nevēlies spēlēties ar viņa draugu, jo viņš tevi ļoti apbēdina un aizvaino.

Bailes un problēmas

Gadās, ka izdomāts draugs ir indikators bērna bailēm, problēmām saskarsmē ar vienaudžiem. Šo iemeslu ir viegli aprēķināt, jo tad mazulis atsakās draudzēties ar īstiem bērniem un izdomātais labākais draugs ar laiku nepazūd. Bērns draugu uztver pārāk nopietni, un viss, kas ar viņu notiek, ņem pie sirds.

Īpašos gadījumos šāds "draugs" paliek uz mūžu.

Iedomāts draugs: ko darīt?

Sākumā, kā jau esam noskaidrojuši, no šī drauga nav jābaidās. Mēģiniet to spēlēt ar savu bērnu. Vēl labāk, izmantojiet to saviem mērķiem.

Piemēram, ar šāda iedomāta drauga palīdzību var uzzināt, ko īsti bērns domā par bērnudārzu, par skolotājiem, par notikumiem un par pašiem vecākiem.

Tici man – ko bērns nevar pastāstīt personīgi, to viņš noteikti izstāstīs ar drauga palīdzību.

Jūs varat izmantot šādu draugu, lai piesaistītu bērnu, palīdzētu mammai rūpēties par māju utt.

Centieties pievērst bērnam vairāk uzmanības. Parādiet, cik ļoti jūs mīlat savu bērnu. Galu galā, kā saka Romēna Rollanda varonis: "Gars rada to, kas tam trūkst." Lai jūsu mazajam netrūkst mīlestības.

Ļoti efektīvs veids, kā atbrīvoties no “drauga”, ja tas traucē mazulim attīstīties un aizrauj visu mazuļa uzmanību un telpu, ir sūtīt kādu neredzamu draugu atpūsties, ceļojumā. Un šajā laikā izdomājiet savam bērnam interesantu aktivitāti vai varbūt kādu spēli.

Ja jūsu bērns jau ir vecāks, tad viņa fantāziju par izdomātu draugu varat pārslēgt uz pasaku izgudrošanu. Runājiet par rakstniekiem, kuri raksta izdomātus stāstus un pasakas. Ļaujiet bērnam izmēģināt spēkus kā rakstnieks.

Tātad, kā noskaidrojām, izdomāts draugs ne vienmēr norāda, ka ar mazuli kaut kas nav kārtībā. Un dažreiz šāds draugs var pat palīdzēt vecākiem bērna audzināšanā.

Šeit svarīgākais ir neaiziet pārāk tālu un neflirtēt, spēt laikus apstāties. Vēl svarīgāk ir spēt bērnam parādīt savu mīlestību. Novērtējiet savus bērnus un nebaidieties parādīt viņu nozīmi jums. Varbūt tad jūsu bērnam nebūs vajadzīgs iedomāts draugs.