Bērna audzināšanas pamati. Kā izaudzināt labu cilvēku? Kā pareizi audzināt savus bērnus: padomi mīlošiem vecākiem

Pirmais audzināšanas noteikums saka: vecāks, kurš sevi uzskata par nelaimīgu cilvēku, nekad nevar padarīt savu bērnu laimīgu, lai arī kā viņš censtos. Viņš studēs psiholoģisko literatūru, pasniegs bērnam dāvanas, algos labākos skolotājus vai sakārtos spartiešu izdzīvošanas apstākļus, taču tas viss būs neefektīvi, un nelaimīgais vecāks nekad nepacels plīvuru pār noslēpumu, kā pareizi audzināt bērnus. Tā kā saknes dziedē koku, nevis augļus, tas ir, jums jāsāk ar sevi.

Bieži uzdotie jautājumi par labu audzināšanu

Man viss kārtībā! Bērna problēmas

Ja jūs jūtaties nepiepildīts, ja dzīvojat dzīvi, kuru nevēlaties novēlēt savam bērnam, tad kas tas ir labs? Ļoti bieži psihologiem nākas saskarties ar situāciju, kad vecāki nomāc savu bērnu, liekot viņam būt labākam, skriet priekšā lokomotīvei un pastāvīgi uzlabot savas spējas. Varētu šķist, kas par vainu? Tas viņam noderēs nākotnē. Faktiski, tiklīdz bērnam apritēs astoņpadsmit gadi, izstieptais atspere pārsprāgs un vedīs to pretējā virzienā. Tāpēc, ka viņam pašam jānāk pie vēlmes augt virs sevis, nevis jāmēģina, jo tētis iemetīs jostu.

Labi, jūs sakāt: “Kā ir ar ģimenēm, kur viens bērns ir gudrs, sportists un medaļnieks, bet otrs ir pilnīgs zaudētājs? Izglītība ir viena lieta! " Un fakts ir tāds, ka otrajam vajadzēja vairāk mīlestības, bet vecāki to nemanīja. Galu galā katrs bērns ir cilvēks, katram ir savas tieksmes, savs raksturs. Ir svarīgi to noteikt, savlaicīgi atbalstīt un vadīt. Ne tikai pārliecinieties, ka viņš ir pabarots un devies gulēt 9, bet arī izglītot.

Bet kā ar skolu? Mēs izmēģinājām visu, bet tas joprojām atpaliek

Skolas problēma ir tā, ka tā koncentrējas uz matemātiku un literatūru, nevis uz praktiskām iemaņām, kas patiešām noderētu bērniem dzīvē. Spriediet pats, kas jūsu bērnam palīdzēs vairāk: zināšanas par Šekspīru, trigonometriskajiem vienādojumiem vai spēja veidot attiecības ar vienaudžiem, pareizi sevi prezentēt, patstāvīgi risināt problēmas un piešķirt laiku? Lai gūtu panākumus dzīvē, jums nav vajadzīgas lielas smadzenes, ir svarīgi zināt savas stiprās puses un spēt tās pareizi prezentēt, atrast savu "pircēju".

Tagad apskatiet skolu sistēmu. Bērns tiek fiksēts novērtējumos, mēģinot apgūt programmu, kas jau sen pārsniedz viņa iespējas, bet nezina sevi, savas vēlmes un dzīves likumus. Viņš aizies no skolas, piepildīts ar visdažādāko un būtībā bezjēdzīgāko informāciju, pilnīgi nezinot, kā tagad dzīvot. Un tas ir loms! Vecākiem nav jābaida pēc deuces, bet gan jāmeklē talanti mazā cilvēkā, lai iedvesmotu viņu tos attīstīt.

Nu, ja viņš pilnībā izkļuva no rokām, tagad sodīt nav iespējams?

Sodīt bērnus ir iespējams un dažreiz pat nepieciešams, nodalot bērna personību un viņa izdarīto slikto darbu. Piemēram, viņš jums deva vārdu, lai sakoptu māju un iemācītos ierašanās stundas, taču neko no tā viņš nedarīja, aizraujoties, spēlējot Xbox. Šajā brīdī ir svarīgi saglabāt paškontroli, lai netiktu uz viņu ar sitienu pa galvu un nebļautu labas piedauzības, pēc viņu teiktā, nekas vērtīgs no viņa neizaugs. Vienkārši nāc klajā un smaidot paņem savu mīļāko rotaļlietu (Xbox, mobilo tālruni, planšetdatoru), neaizmirstot pateikt: "Es tevi mīlu, bet tu nepildīji mūsu līgumu, jo es to konfiscēšu." Nekādu dusmu lēkmju un personisku apvainojumu.

Starp citu, neizmantojiet kabatas naudu kā manipulācijas priekšmetu. Nav nepieciešams kontrolēt, ko un kur viņš tos sūta, tas ir viņa paša bizness. Kāpēc? Pirmkārt, viņam no bērnības jāmācās pārvaldīt savas finanses, tas viņam palīdzēs nākotnē. Otrkārt, bērna sniegumam un uzvedībai nevajadzētu būt atkarīgai no jūsu maksājumiem. Interesei par mācībām un darbu vajadzētu būt no iekšienes, nevis tāpēc, ka jūs par to maksājat.

Kāpēc jūs nevarat rūpēties par bērnu?

Jā, daudziem vecākiem ir arī tāda noteikta ideja: pasargāt savu bērnu no visām šīs pasaules problēmām un raizēm, kamēr viņi ir dzīvi. Kā tas notiek? Viņi pārņem bērna dzīves kontroli, stāstot, kā domāt, ģērbties, ar ko komunicēt, ko darīt un kā dzīvot. Pārāk aizsargājoši vecāki uzliek bērnam savu dzīves scenāriju un ambīcijas, atņemot “es”, piespiež bērnu ar savu autoritāti.

Tā rezultātā cilvēks izaug infantils un nezina, kā patstāvīgi pieņemt lēmumus, risināt problēmas. Tieši šie bērni vēlāk ir visvieglāk pakļauti slikto uzņēmumu sliktajai ietekmei, jo viņiem netika mācīts domāt ar savām galvām, viņiem neuzticējās, viņu viedoklis netika ņemts vērā. Un tagad bērns devās meklēt to, kas viņam netika dots ...

Mazāk kritikas un vairāk mīlestības

Bērni attīstās, kopējot vecāku uzvedību. Kāda jēga viņiem aizliegt darīt lietas, kuras pats sistemātiski atkārtoji? "Neesi nekrietns!" - saka vecāks, un viņš zvēr kā kurpnieks. "Dzeršana ir kaitīga," alkohola tēvs māca dzīvi. "Beidz slinkot, es sāktu studijas," lasa dēla māte, gulēdama uz dīvāna ar alu, savukārt vecmāmiņa uz pleciem nes ģimenes rūpes. Un kurš tad izaugs? Bērniem nav jāmāca, kā dzīvot, parādiet viņiem savu piemēru. Vai nepalīdz? Meklējiet iemeslu, kāpēc darāt kaut ko nepareizi.

Mazāk kritikas, neapvainojiet viņa personību, bet analizējiet viņa rīcību. Nevis "muļķis un viduvējība", bet "jūsu rīcība bija neloģiska". Nevis "tajā, kurā tu esi piedzimis tik neveiksmīgs", bet gan "ļauj man parādīt, kā tam vajadzētu būt".

Labi vecāki vienmēr rīkojas sava bērna interesēs, pat viņu soda vai atsakās no kaut kā, izlemjot, kā pareizi audzināt bērnus intuīcijas līmenī. Bērnam vajadzētu just, ka viņu mīl, ka viņu ieskauj nobrieduši, spēcīgi un laipni cilvēki, kas ir viņa pusē, lai kas arī notiktu. Tikai tad viņš izaugs, lai apskaustu visus pārējos, viņš kļūs laimīgs!

Tiem, kas vēlas zināt, kā pareizi audzināt bērnu, psihologi iesaka pievērst uzmanību šādiem punktiem.

Lai bērns pareizi augtu un attīstītos, vecākiem ir jārada tam labvēlīgi apstākļi. Precizēsim, par ko ir runa.

Vecāku mīlestība un rūpes ir būtiskas, lai bērns varētu pareizi attīstīties. Kad viņš viņus nejūt, augsne rodas daudzām problēmām. Tas attiecas ne tikai uz uzvedības novirzēm. Veselības problēmu rašanās ir diezgan reāla.
Dažreiz gadās, ka vecāki mīl bērnu, bet viņš to nejūt. Tāpēc parādiet saviem bērniem savu mīlestību: pastāstiet viņiem par savām jūtām, apskaujiet un noskūpstiet, parādiet savu mīlestību citos veidos.
Bērnam vajadzētu just, ka vecāku mīlestība ir beznosacījuma. Tas nozīmē, ka mamma un tētis viņu mīlēs neatkarīgi no tā. Lai kādu nodarījumu bērns izdarītu, neatkarīgi no situācijas, kurā viņš nonāk, vecāki nekad nebeigs viņu mīlēt, viņi vienmēr nāks palīgā.
Mīli un pieņem bērnu tādu, kāds viņš ir, ar visiem viņa trūkumiem: pilnīgu, neuzmanīgu, hiperaktīvu utt. Daži vecāki sāk bērnu pielāgot savam ideālam. Un, ja tas neizdodas, viņi ir vīlušies. Bērns jūt jūsu noraidījumu, jūt, ka viņi viņam netic, ka viņš neattaisnoja cerības. Viņa pašcieņa no tā cieš, kas atkal rada problēmas.
Kad nepieciešams, atbalstiet savu bērnu. Gan mazulim, gan pusaudzim vajadzētu sajust, ka grūtā situācijā viņiem ir kāds, pie kura vērsties pēc palīdzības un padoma, ka viņi nebūs vieni ar savu nelaimi. Bērnam jājūtas drošam un vecāku aizsargātam.
Nebiedējiet bērnu ar šausmu stāstiem. Piemēram, ja jūs sakāt bērnam, ka sliktas uzvedības gadījumā nāks Baba Yaga un aizvedīs viņu uz mežu, tad bērns to saprot šādi: pirmkārt, dzīvoklī jebkurā laikā var iekļūt briesmīga vecene, un otrkārt, vecāki ļaus sievietei -Ige vilkt viņu uz savu gultni. Tas nozīmē, ka vecākiem nevar uzticēties, viņi neaizsargās. Bērns vairs nejūtas drošs.
Interesējieties par sava bērna dzīvi. Runājiet ar viņu par dažādām tēmām, ne tikai par tām, kas jūs interesē. Pavadiet laiku kopā, bieži darot abpusēji patīkamas lietas. Kopīga atpūta, kas piepildīta ar patīkamām emocijām, veicina draudzīgas komunikācijas veidošanos starp vecākiem un bērniem.
Cieniet bērnu. Ar cieņu uzklausiet viņa viedokli par šo vai citu jautājumu, neatlaidiet viņu ("tas ir pārāk maz, lai man ieteiktu", "neesi gudrs"). Uzslavējiet savu bērnu pat par maziem sasniegumiem un panākumiem. Un tad daži vecāki dzīvo pēc principa "jūs negaidīsit uzslavas, bet jūs vienmēr esat laipni aicināti lamāt". Kā šādos apstākļos bērnam var attīstīties laba pašcieņa? Neapvainojiet bērnu ar negodīgiem vārdiem un rīcību. Nelietojiet pret viņu fizisku spēku. Nekliedziet uz viņu.
Ja vēlaties kaut ko iemācīt bērnam, ņemiet vērā šādu uzmanības īpatnību: tas, kas mūs interesē, tiek atcerēts pats par sevi, bez piepūles. Jums nav jāiepilina bērnam nepieciešamās zināšanas un prasmes, ja padarāt savas aktivitātes bērnam interesantas.
Nepārspīlējiet apzīmējumus. Viņi bērnam ir garlaicīgi un neinteresanti. Labāk rādiet labu piemēru. Bērni vecāku uzvedību uztver kā paraugu. Piemēram, dēls pārstāvēs vīrieša dzīvi, kad būs sakārtota viņa tēva dzīve. Ja tētis pēc darba guļ uz dīvāna, neko nedara ap māju, ik pa laikam viņš atgriežas mājās piedzēries, tad bērns šo uzvedību uzskatīs par normu un nākotnē, visticamāk, izturēsies tāpat.
Izglītojieties bērnu psiholoģijā, piemēram, lasot vecāku literatūru, ko viņiem rakstījuši psihologi. Tad jūs ne tikai laikus pamanīsit un labosiet savas kļūdas, bet arī turpmāk iepazīstieties ar iespējamo problēmu sarakstu un iepriekš uzziniet par to risināšanas veidiem. Iesaku izlasīt psiholoģes Jekaterinas Murašovas sarakstītās grāmatas vecākiem. Tie ir viegli lasāmi un interesanti, un tajos ir daudz noderīgas informācijas. Ja jūs saskaras ar grūtībām bērna audzināšanā, tad, visticamāk, tieši šajās grāmatās atradīsit atbildes uz saviem jautājumiem. Autore apraksta biežākās problēmas, ar kurām vecāki vēršas pie psihologiem, un sniedz ieteikumus to pārvarēšanai. Arī Jekaterina Murašova raksta grāmatas bērniem.
Sarežģītās situācijās, kā arī tajos gadījumos, kad jūsu zināšanas nav pietiekamas, jums jāsazinās ar atbilstošo speciālistu: psihologu, psihoterapeitu, psihiatru, neiropsihiatru utt. Psihologs - tas ir saprotams, bet ar ko ārsti ir saistīti tā? Neskatoties uz to, ka problēmas bērna uzvedībā dažkārt ir garīgu un neiroloģisku slimību simptomi. Gadās, ka vecāki savu baiļu un bažu dēļ atliek vizīti pie ārsta. Tas nav pareizi. Slimība neatrisināsies pati no sevis, bet tā var pasliktināties. Jebkurā gadījumā jums ir jāiepazīst ienaidnieks (šajā gadījumā slimība) ar redzi. Jo ātrāk bērns saņem speciālista palīdzību, jo labāk.

Katram no vecākiem būtu jāapzinās sava atbildības pakāpe svarīgā bērnu audzināšanas jautājumā. Jums rūpīgi jāsazinās ar bērnu, jo katram vecāka vārdam un darbībai ir nozīme. Tie var ne tikai negatīvi ietekmēt bērna attīstību šodien, bet arī radīt nepatīkamas sekas nākotnē, pieaugušo dzīvē.

Dēlu un meitu audzināšanā ir dažas atšķirības. Ja tēma jūs interesē, izlasiet rakstu. Arī mammām vajadzētu lasīt. Lai gan raksts tika rakstīts tētiem, mātes var izmantot arī daudzus padomus.

Ja jums nepieciešama psihologa vai psihoterapeita konsultācija, jūs esat šeit.

Komentāri (1)

Elena (apmaksāta konsultācija):

Sveiki! Es lasīju jūsu vietnes rakstus un klausījos videoklipus par bērniem, kuriem nepatīk nepatika. Biedējoši ... Tāpēc, ka man ir meita, 15 gadus veca. Viņu auklēja desmit gadus no 4 līdz 14. Tagad es sāku just, cik tālu mēs ar vīru esam, viņš ir viņa, un viņa ir no mums. Pārpratumi un savstarpēji pārmetumi notiek biežāk, nekā tas varētu būt. Kā pārvarēt šo plaisu, kas katru dienu starp mums pieaug? Varbūt nav par vēlu.

Elena Lostkova:

Sveika, Elena. Jā, jūsu situācija nav viegla. Bet nekad nav par vēlu kaut ko mainīt. Dodiet viņai savu mīlestību, uzmanību un cieņu vismaz tagad. Ļaujiet viņai absorbēt tik daudz no viņiem, cik viņa var. Ļaujiet saziņai ar meitu būt pēc iespējas mazāk negatīvu un pēc iespējas vairāk pozitīvu. Runājiet ar savu meitu par viņu interesējošām tēmām (bet nepārkāpiet viņas noteiktās robežas, neuzkāpiet tur, kur viņa nevēlas jūs ielaist). Atbalsti viņu, kad viņai to vajag (piemēram, kauties ar draugu, baidies no eksāmeniem utt.). Vecāku atbalsts ir ļoti svarīgs jebkuram bērnam. Bez šī atbalsta viņš nejūtas aizsargāts. Uzslavē viņu par maziem un lieliem sasniegumiem (neignorē tos, it kā vajadzētu). Dažreiz slavē un tieši tāpat ("cik tu esi skaista meitene!" Utt). Tas ir nepieciešams, lai bērns attīstītu normālu pašcieņu. Ievērojiet savas piezīmes uzmanīgi, ļoti pareizi, lai meita justu, ka vēlaties viņai palīdzēt, nevis pazemot, neapvainot vai parādīt savu varu pār viņu. Kas attiecas uz meitas pienākumiem, mēģiniet viņu nepiespiest, bet pārliecināt viņu par nepieciešamību rīkoties tā, kā vajadzētu. Dažu meitu neveiksmju gadījumā neizmantojiet tādas frāzes kā “Es tev teicu, bet tu to izdarīji savā veidā!”. Bērns to uztver kā schadenfreude un vēlreiz liek viņam šaubīties par jūsu mīlestību pret viņu. Ļaujiet saziņai ar jums lielākoties sagādāt prieku meitai un neizraisīt negatīvismu. Kopā dodieties uz kino, iepirkties utt. Koncentrējieties uz izklaidēm, kas interesē jūsu meitu. Cik vien iespējams, sazinieties ar savu meitu kā draugu ar draugu. Tērzējiet ar viņu par patīkamiem sīkumiem (par tikko skatītu filmu, kopīgu iepirkšanos utt.). Ar cieņu un interesi izturieties pret viņas gaumi, vaļaspriekiem, uzskatiem, domām utt. Uzdodiet viņai viedokli par dažādiem jautājumiem. Ļaujiet manai meitai neradīt sajūtu "Mamma vienmēr ir nelaimīga ar mani, lai ko es arī darītu". Ļaujiet viņai justies “mamma mīl un pieņem mani tādu, kāda esmu”, “mamma vienmēr atbalstīs un palīdzēs, lai ko es arī nebūtu izdarījusi”. Kādreiz, kad sarunājaties ar sirdi ar meitu, pasakiet viņai, cik ļoti nožēlojat, ka iepriekš viņai neesat veltījis pietiekami daudz uzmanības. Esiet gatavs tam, ka jūsu meita izlies sevī savu aizvainojumu. Iespējams, ka tas jums būs nepatīkams. Klausieties visus viņas apgalvojumus, nenododot savu neapmierinātību. Kur nepieciešams, atzīst, ka kļūdies. Kur nepieciešams, paskaidrojiet savu viedokli par dažām pretenzijām (piemēram, es nenācu uz skolas lugu, jo man neļāva iet uz darbu, mani tas ļoti satrauca, es noteikti nāktu, ja varētu utt. ). utt.). Izmantojiet jaukas lietas, lai uzvarētu meitas mīlestību. Piemēram, saldumi un tamlīdzīgas lietas, par kurām jūs varat teikt "sīkums, bet jauki". Kad esat slims, pievērsiet viņai vairāk uzmanības (tēja ar avenēm, putojošie maisiņi saaukstēšanās gadījumā, atkal saldumi utt.). Slimība ir piemērots laiks, lai parādītu savas rūpes nevis vārdos, bet darbos. Un, protams, tāpat kā bērnībā, apžēlojies un samīļo savu bērnu. Secinājums: sazinoties ar savu meitu, tiecieties pēc maksimālā pozitīvā un minimālā negatīvā.

Elena Lostkova:

Sveika Tatjana. Es jau iepriekš atvainojos, ja pārpratu jūsu situāciju vai jūsu jautājumu. Es atbildu, kā sapratu.
Pirmkārt, jums ir godīgi jāatzīst sev, ka bērna raksturs lielā mērā ir jūsu audzināšanas rezultāts. Grūti bērni un pusaudži pārsvarā ir bērni, kuri nav saņēmuši pietiekamu vecāku mīlestību un uzmanību. Viņi jūtas neaizsargāti, nevēlami un neinteresanti. Bet ārēji nekas nenodod viņu neaizsargātību. Gluži pretēji, viņi iemācās sevi aizstāvēt, atvairīt agresorus (arī vecākus). Visās jomās, kur vecāki bija nepietiekami izglītoti, bērns “aizbāza caurumu” ar to, kas tas bija. Līdz ar to visa veida nelīdzsvarotība uzvedībā. Turklāt, kad rodas nepatika problēma, viss sākas ar vecākiem. Pirmkārt, viņi noraida bērnu, pēc tam bērns sāk viņus atstumt (līdz pilnīgai sabrukšanai). Iespējams, ka bērns nezina iemeslus, kāpēc viņš izturas šādi pret vecākiem. Bet zemapziņā viņš viņiem atriebjas par to, ka viņi reiz viņu noraidīja.
Otrkārt, normālā komunikācijā cilvēki nemēģina viens otru aizskart (izņemot gadījuma gadījumus). Ja bērns regulāri ir pret jums rupjš un attur jūs, tad ar jūsu saziņu viss nav kārtībā. Padomājiet par to, kā jūs sazināties ar cilvēkiem, ar kuriem vēlaties radīt labu iespaidu, ar kuriem vēlaties uzturēt labu komunikāciju (piemēram, ar draugu). Jūs izvēlaties vārdus, lai netīšām neapvainotos, izmantojiet draudzīgu intonāciju, izvēlieties tēmas, kas ir interesantas jūsu sarunu biedram. Diemžēl daudzi vecāki sazinās ar bērniem kā ne ar labākajiem priekšniekiem ar padotajiem. Šāda veida komunikācija neveicina labas attiecības. Veidojiet savas attiecības ar bērniem uz draudzīga viļņa. Piešķiriet viņiem pietiekami daudz savas mīlestības un uzmanības. Izvēloties izklaides un sarunu tēmas, koncentrējieties uz bērnu interesēm. Kļūsti par sava bērna draugu. Šai vecāku stratēģijai ir daudz priekšrocību. Vecāks-draugs nav rupjš, viņa viedoklis tiek uzklausīts. Ja bērns ir tevi ar kaut ko aizskāris, tev vienkārši jāpaskaidro viņam, ka viņa vārdi vai rīcība tevi ļoti aizskar. Un bērns klausīsies tavus vārdus. Galu galā viņš pats cenšas uzturēt labu komunikāciju. Veiksmi tev!

Kristīna:

Sveiki, manai otrajai meitenei ir 1,9 mēneši; viņa nerunā, kaut arī visu saprot, izrunā tikai desmit vārdus, pastāvīgas dusmas, es nezinu, ko darīt, varbūt tas ir viņas raksturs un tas pāraug, vai būs vēl sliktāk. Līdz gada vecumam viņa bija ļoti mierīga, tagad viņa nebaidās no kaimiņa, viņai ir ļoti grūti kaut ko izskaidrot, mums ir daudz attīstošu rotaļlietu, es cenšos to darīt, bet viņu gandrīz nekas neinteresē , vai tas pāries, vai mums ir problēmas? Vecākā meita ir gadu vecāka, no otras puses, viņu interesē pilnīgi viss, viņa trīs gadu laikā ir ļoti labi attīstījusies, zina daudz ko. Mani ļoti uztrauc jaunākais ...

Marinka:

Sveiki. Man ir divas meitas, kas vecākas par 11 gadiem, jaunākajai ir 7 gadi. vecāks nepadodas. dažreiz rokas tiek paceltas viena pret otru. abi nāk līdz akmenim un sāk raudāt. Vecāki, kas nemīl, dalīsies un būs kaprīzi. Kā tas tiks izlabots?
Margarita (apmaksāta konsultācija):

Sveiki. ES esmu 21 gadu vecs. Meitas 2. Es jūtos kā nepieredzējusi stulba mamma. Es pastāvīgi klausos citu cilvēku padomus, taču baidos tos pielietot praksē. Pēdējā laikā jūtu, ka zaudēju kontroli pār bērnu. Meita ar mani manipulē, nepakļaujas. Esmu nemitīgi apjukusi un nogurusi. Sakiet, ko man darīt?
Nata:

Sveiki! Lūdzu, palīdziet mums, manai māsai ir 13 gadu. nekontrolējama kļūst, melo, rupji izturas pret mani un vecākiem. sazinājies ar sliktu firmu no klases, ko darīt? aizliegt sazināties? bet tad viņa klasē būs vientuļniece, un ir biedējoši atļaut, jūs nezināt, ko gaidīt. Viņa sāka melot, iet uz visdažādākajiem būvlaukumiem, kāpt torņos, bet viņa mums saka, ka viņi staigā ar meitenēm parkā. (uzzināju no viņas sarakstes internetā). bet kā ar internetu? Man šķiet, ka visa agresija ir saistīta ar internetu. Atkal žēl aizliegt, es negribu, lai viņa būtu sliktāka par citiem, justos atstumta. bet manuprāt no šī interneta nav nekā laba. Un vēl viens jautājums, mūsu tētis ir ļoti stingrs un neko nezina par viņas trikiem, mēs vienkārši baidāmies kaut ko viņam pateikt. Mēs viņu aizsargājam, mēs viņai nepasakām. Lai mēs netiktu no viņa. Vai tas, iespējams, ir nepareizi?
Hayka (apmaksāta konsultācija):

sveiki, es nesen parādīju savam bērnam ubagu un bobu bildes un komentēju, ka, ja viņš nemācīsies, tad būs tā, lai labi dzīvotu, viņam 8 gadus labi jāmācās. Tagad es uztraucos, vai es rīkojos pareizi
- Elena Lostkova:
  
  Sveika Aika. Ir labi, ka šajā situācijā jutāt šaubas par savu darbību pareizību. Daudzi vecāki par to pat nedomā. Lieta ir tāda, ka vecāki bērnam ir nozīmīgi pieaugušie. Tas nozīmē, ka viņš tic visam, ko viņi saka. Vecāku vārdi un rīcība tiek noglabāti viņa zemapziņā. Tāpēc mēs varam teikt, ka vecāki ieprogrammē sava bērna nākotni. Vai jūs varat iedomāties, kādu briesmīgu nākotni jūs viņam uzzinājāt? Un iespējams, ka viņš izjūt situācijas bezcerību. Daudzi bērni vēlētos mācīties labāk, bet nezina, kā to izdarīt. Pieaugušajiem viss ir vienkārši: jums jāpiespiež sevi mācīties, un problēma tiks atrisināta. Un bērnam situācija var šķist bezcerīga. Viņš vēlas mācīties labāk, bet nez kāpēc nevar. Jums jārunā ar savu bērnu (no sirds uz sirdi, draudzīgi, draudzīgi) un jāmēģina noskaidrot slikta snieguma (vai nevēlēšanās mācīties) cēloni. Var nesadzīvot ar skolotāju vai vienaudžiem. Vai arī ir kāds cits iemesls. Nepieciešams identificēt problēmas un PALĪDZĒT bērnam tās atrisināt (piemēram, nolīgt pasniedzēju, tikt galā ar bērnu utt.) Runājot ar bērnu, piedāvājiet viņam savu palīdzību, pasakiet viņam, ka, ja viņam ir kāda rakstura problēmas , lai viņš vēršas pie jums ... Ka jūs vienmēr mēģināsiet viņam palīdzēt atrisināt jebkuru problēmu. Mums šķiet, ka par to nav nepieciešams runāt, tas ir pats par sevi saprotams. Patiesībā bērni ļoti bieži nestāsta vecākiem par savām problēmām. Un viņi paši tos nespēj atrisināt, jo daži no viņiem ir pārāk grūti pat pieaugušajiem. Es arī gribu teikt par nākotni, ko mēs zīmējam savu bērnu priekšā. Jūs nevarat izveidot šādu viņa tēlu. Visi cilvēki dara tikai to, kas ir "nepieciešams", kas ir "pareizi". Un to, kas ir interesants, ko vēlas, nevar izdarīt (šādi cilvēki nonāk dzīves malā). Visi "normālie" cilvēki nevēlas, bet caur "es negribu" viņi iet uz skolu; institūtā viņi apgūst nevis vēlamo specialitāti, bet gan “nepieciešamo”; nestrādā darbā, kas ir interesants, bet gan darbā, kas nepatīk, bet kas ienes naudu. Un bērnam tiek dota iespēja izvēlēties tikai no šīm divām rīcības iespējām: "pareiza" un "nepareiza". Es gribu pakārt sevi no "pareizā". Un "nepareizi" noved pie sabrukuma. Grūta izvēle, vai ne? Vai bērns gribētu dzīvot tādu dzīvi? Vai jūs zināt, kā tas var beigties, ja jūs šādas izvēles priekšā noliekat bērnu? Bezcerības sajūta, vienaldzība pret savu nākotni, alkoholisms, atkarība no narkotikām, depresija, pašnāvība, kas var apsteigt bērnu, var nebūt tieši tagad, bet pusaudža gados vai jau pieaugušā vecumā. Galu galā mēs daudzas problēmas no bērnības ievelkam pilngadībā. Mēģiniet bērna priekšā uzzīmēt citu nākotnes ainu: pievilcīgāku. Pasakiet viņam, ka dzīvē tas ir ne tikai iespējams, bet arī nepieciešams darīt to, kas jums patīk, kas ir interesanti. Jums jācenšas dzīvot tā, lai gūtu prieku no dzīves, piepildītu savas vēlmes, realizētu savus plānus. Ir skaidrs, ka tas ne vienmēr izdodas tā, kā vēlaties, taču nevajadzētu atteikties no šīm iespējām iepriecināt sevi, kādas jums ir. Jums ir jādzīvo pilnībā, nevis jāsaspiež sevi no visām pusēm. Pastāstiet savam bērnam, kā citi cilvēki ir pielāgojušies viņu apstākļiem. Piemēram, darba situācijā. Kā pareizi izvēlēties labāko darbu: nemīlēts un neinteresants, bet nauda? vai interesanti un mīļi, bet naudas pietrūkst? Uz šo jautājumu vispār nav pareizas atbildes. Katrs cilvēks pats izdara izvēli. Viņš izvēlas, kas dvēselē vairāk slēpjas, ko pats uzskata par pareizāku sev. Cilvēks izvēlēsies nemīlu darbu, lai nopelnītu labu naudu un tērētu to iecienītākajiem vaļaspriekiem (ceļošana, makšķerēšana utt.). Cits izvēlēsies savu iecienīto darbu, pat ja pateicoties tam viņam būs jādzīvo no rokas mutē. Un trešajam vispār izdosies apvienot biznesu ar prieku: viņš izvēlēsies gan interesantu, gan finansiālu darbu. Galvenais ir tas, ka cilvēks saprot, ka viņam ir šāda izvēle. Ka viss ir atkarīgs no viņa. Iemāci bērnam baudīt dzīvi. Uzziniet no viņa, ko viņš vēlētos darīt, kam viņam ir dvēsele. Un pierakstiet viņu attiecīgajā sadaļā, lokā, studijā utt. Un, pat ja jums šķiet, ka šī nodarbība neatbilst viņa dzimumam, nelieciniet viņam savas šaubas, atbalstiet viņu visos viņa centienos un vaļaspriekos: ja viņš vēlas, ļaujiet viņam iemācīties izšūt, adīt, gatavot ēst utt. Tas ir vēl foršāk, ja vecāki ar savu piemēru parāda bērnam, kā pareizi dzīvot. Piemēram, mana māte strādā par vadītāju, bet viņa vienmēr gribēja sākt dejot. Mamma pierakstās deju studijā, apmeklē nodarbības, izbauda tās un, pārnākusi mājās, visiem stāsta par saviem iespaidiem. Bērns redz mātes uzvedības modeli un mēģina viņu atdarināt. Kopš bērnības viņš mācās: ja kāda darbība ir patīkama un interesanta, tad ej un dari to; sapņot, sastādīt plānus un sasniegt savus sapņus. Starp citu, tie cilvēki, kuriem tas patīk, ir veiksmīgāki savā darbā. Tāpēc, ka viņus tas interesē, jo viņi ir gatavi to risināt dienu un nakti. Vēl daži vārdi par iecienītas un interesantas aktivitātes ietekmi bērna dzīvē. Protams, nav garantiju, taču ir šī saikne. Bērns sāk darīt to, kas viņam patīk, kā rezultātā aug viņa pašcieņa. Pēdējais noved pie tā, ka viņš sāk labāk mācīties skolā un vienaudžu attieksme pret viņu mainās uz labo pusi. Kaut kas tamlīdzīgs. Veiksmi tev!

Olga (apmaksāta konsultācija):

Sveiki! Manai meitai ir 3 gadi. Man ir tāda problēma, es nezinu, kā būt un ko darīt? Jau 6 mēnešus kā bērns stostās. Un pirms tam viņa runāja skaidri un gaiši. Es aizvedu viņus pie vecmāmiņām un ārstēju viņus, viņi atlaida bailes. Bet stostīšanās nekad nepazuda. Viņš dzied dziesmas, tīri lasa rīmes, bet, kad sāk ar mani runāt, kaut ko saka, sāk stostīties. Mani nemitīgi met dusmu lēkmes. Kamēr viņš nesasniedz savu mērķi, viņš nenomierinās. Ko jūs iesakāt?

Elena Lostkova:

Sveika Olga. Stostīšanās ir grūts. Jums pašiem nav jāmēģina to izārstēt. Šādas problēmas risina trīs speciālisti: bērnu neirologs (neiropatologs), psihologs un logopēds. Viņi visi ir svarīgi. Ieteicams konsultēties ar katru no viņiem. Logopēds nodarbojas tieši ar runu. Viņš vada nodarbības ar bērnu, kuru laikā mazulis veic speciāli viņam izvēlētus vingrinājumus. Psihologs strādā ar stostīšanās psiholoģiskajiem cēloņiem. Varbūt bija bailes, varbūt vecāki kaut ko dara nepareizi attiecībā uz audzināšanu utt. Tas ir tieši tas, kas jānoskaidro šim speciālistam, un tad viņš jau strādā ar konkrētu problēmu. Trešais speciālists ir bērnu neirologs. Stostīšanos var izraisīt ne tikai psiholoģiski iemesli, bet arī problēmas ar nervu sistēmu. Neirologs ir ārsts. Ja nepieciešams, viņš var savienot zāļu terapiju, viņš var sniegt nosūtījumu uz slimnīcas runas patoloģijas nodaļu. Stostīšanās ārstēšanā jāvada bērnu neirologs. Un psihologam un logopēdam vajadzētu viņam šajā ziņā palīdzēt (atrisināt konkrētas problēmas saskaņā ar viņa profilu). Ja vēlaties uzzināt vairāk par problēmu, šeit ir divas saites. Raksts par stostīšanos:

(5 balsis: 5 no 5)

Mēs vēlamies, lai mūsu bērni notiek šajā dzīvē, lai cik grūti tas arī nešķistu. Lai tas notiktu, bērnam jābūt motivētam. Ja tas netiks izdarīts, visi centieni tiks atcelti. Šeit (un ne tikai šeit) disciplīna kalpos labi.

Kas ir disciplīna? Katrs šajā jēdzienā iekļauj kaut ko savu. Kāds domā, ka tā ir spēja sevi pārvaldīt. Cits teiks, ka tā ir spēcīga un veiksmīga cilvēka īpašība. Vēl citi apgalvos, ka mēs runājam par dažu pasūtījumu pastāvīgu izpildi vai par nepaklausību utt.

Patiesībā viss ir vienkārši. Tas ir par likumu un kārtības ievērošanu, kas noteikti katram cilvēkam, kurš dzīvo konkrētā pilsētā, strādā vai mācās noteiktā komandā. Galu galā daudz kas ir atkarīgs no disciplīnas cilvēka dzīvē - gan augšanas, gan nobriešanas.

Bet kā jūs varat disciplinēt savu bērnu? Kurā brīdī jums tas jāsāk darīt? Kā to beidzot izdarīt?

Kad jāsāk audzināt bērnu

Katram ir sava atbilde uz šo jautājumu. Daudzi ir vienisprātis, ka process jāsāk no brīža, kad bērns sāk saprast vārdus. Piemēram, kā citādi viņš mūs sapratīs.

Bet šeit ir lietderīgi atsaukt labi zināmu līdzību, kas apmēram tā izklausās. Kad mana māte jautāja par gudro vīrieti, viņa atbildēja, ka kavēja divus gadus.

Pat ja ar to nepietiek, ir dažas mātes, kuras negaida mazuļa piedzimšanu. Viņi viņu audzina jau, kā saka, no vēdera. Galu galā zīdainis dzird savu māti, zina visas viņas intonācijas, mācās viņas ieradumus, pat reaģē uz viņas pieredzi utt. Dažreiz bērns piedzimst ar mātes sejas izteiksmi, un, augot, viņš mīl vienu un to pašu mūziku, viņam ir vienādi ieradumi utt.

Kā izkopt disciplīnu bērnā

Lielākā daļa pieredzējušo vecāku zina, ka, jo ātrāk jūs disciplinēsiet savu mazuli, jo vēlāk tas būs vieglāk. Ar ko sākt, pirms viņā attīstās šis labais ieradums?

Sāciet ar sevi

Jā, jā, disciplinē sevi. Pretējā gadījumā, ja jūs neesat disciplinēts, jūsu bērns pieaugs tāpat. Kā to izdarīt?

Pārdomājiet šo tēmu.
Lasiet vairāk aktuālas literatūras.
Atrodiet atbildes uz šobrīd svarīgāko jautājumu - kas man ir disciplīna.
Izveido ieradumu visu darīt nevis nejauši, bet kā nākas.
Padomājiet par saviem bērnības gadiem un vecāku izmantoto disciplīnu. Kuras no viņu stratēģijām jums patīk un kuras ne, un kāpēc.

Un labāk to visu sākt darīt grūtniecības laikā, tad noteikti nenokavēsi.

Pēc bērna piedzimšanas

Kādas ir jūsu stiprās puses, ja jūs risināt šo jautājumu grūtniecības laikā vai tūlīt pēc dzemdībām? Tas, ka tavs mazulis ir tavā priekšā, ir kā tukša lapa. Un tas, ko jūs zīmējat uz šīs lapas, ļoti ietekmēs jūsu mazā cilvēka attīstību turpmākajos viņa dzīves gados.

Tātad, šeit ir daži punkti, kuriem mātei jāpievērš uzmanība, kad viņa vēlas audzināt disciplīnu savā bērnā.

Swaddling

Psihologu un dažu vecāku argumenti dažkārt, maigi izsakoties, ir smieklīgi. Nē, runa nav pat par asinsrites traucējumiem, par liektu muguru vai kājām utt.

Piemēram, viņi sūdzas, ka ne visi vecāki uzreiz iemācās vīstīt. Bet vai viņi mācās? Vai arī viņi saka, ka uzvilkts bērns vēlas lielāku brīvību. Ko uz to teiks citi vecāki - un ko šī brīvība dod bērnam? Bērns bieži pamostas, nejauši saskrāpjas. Nav nejaušība, ka mūsu senči uzvilka jaundzimušos.

Pirmkārt, zīdainim ir vieglāk pierast pie jauna vides viņam.
Otrkārt, autiņbiksītēs viņš jūtas vairāk aizsargāts, atrodoties it kā dzemdē.
Treškārt, tā izturas mierīgāk.
Nu, un pats galvenais, zīdaiņa uztīšana ir viens no pirmajiem veidiem, kā disciplinēt bērnu. Tad ietinies gulēt. Neiesaiņots, tāpēc jāiet.

Režīms

Ļoti svarīga sastāvdaļa. Piemēram, barošana. Mūsdienu mātes ignorē vecās tradīcijas. Ārsti iesaka barot pēc pieprasījuma. Tie. viņš raudāja, tāpēc pabarojiet (un zīdainis var kliegt cita iemesla dēļ - viņam ir gāze, viņš vēlas dzert vai ir neērti, autiņš ir jāmaina utt.). Kas ir pilns ar bēdīgi slaveno barošanas brīvību? Fakts, ka:

traumē bērna psihi,
nedarbojas labi viņa kuņģa-zarnu traktā,
noliedz pašdisciplīnas pirmsākumus.

Tie. - tas ir brīdis no vienas un tās pašas kategorijas ieraduma, prasmes izpratnē. Daudzi vecāki atzīmē, ka, ja bērns ir pieradis pie režīma (barošana, higiēnas procedūras, pastaigas, vingrošana tiek veikta aptuveni tajā pašā stundā), viņš ir disciplinētāks zīdaiņa vecumā un citos dzīves gados.

To pašu var teikt par bērnu dzīves otru pusi. Teiksim sakraments. Ja māte atved bērnu pie bļodas no dzimšanas, viņš neraudās, jo viņš ir pieradis saņemt kopību jau no pirmajām dienām. Un, ja ne uzreiz, tad vēlāk pat bērns, kas pastāvīgi raud kopienas laikā, pamazām pierod. Pieaugot, bērni paši izjūt šo vajadzību ...

Ja jūs no pirmajiem dzīves gadiem iemācīsit bērnam kārtību visā, viņš zinās, kas ir disciplīna.

Bērna izpēte

Katrs bērns ir atšķirīgs. Tāpēc ir svarīgi ne tikai rūpēties par viņa fizisko attīstību. Izpētiet to labi, un jūs redzēsiet, kādas īpašības un īpašības tam piemīt. Lai to saprastu, viņš ir jāievēro, uzdodot sev dažus jautājumus.

Vai viņš izskatās kā es un kādā.
Kāda ir viņa atšķirība no manis.
Nekā viņš cenšas piesaistīt manu uzmanību.
Kas bērnam labāk patīk.
Kādas grūtības piedzīvo.
Kas viņu padara stipru.
Kas tajā ir vērtīgs.

Attīstības stratēģija

Draudi, pazemošana un fiziskais spēks traucē ne tikai normālu bērnu attīstību un pašdisciplīnu. Šī pieeja padarīs viņus nenobriedušus nākotnē. Un, ja jūs veidojat viņu dzīves vadību pozitīvā un autoritatīvā, nevis autoritārā vai nezinošā (piemēram, darot to, ko vēlaties) atslēgā, tas viņus stimulē uz paškontroli, atbildību, uz apzinātiem neatkarīgiem soļiem.

Jā, šis darbs prasīs vislielāko pacietību un sadarbību, lai uzzinātu par mazuli un sevi. Bet tas ir tavs bērns!

Šeit ir vēl daži soļi, kas palīdz mazulim kopt pašdisciplīnu un disciplīnu.

Personīgais piemērs ir mūsu viss.
Ģimenē ieviestajiem noteikumiem jābūt skaidriem un konsekventiem, tad bērns iemācīsies asimilēt likumus, kas izveidoti vidē, kur viņš nonāk.
Centieties koncentrēt savu uzmanību nevis uz to, ko bērnam nevajadzētu darīt, bet gan uz vēlamo uzvedību.
Iemācieties novērst bērna uzmanību, pārslēdzot to uz pozitīvo un labo.
Nevainojiet bērnu (viņi saka, tas un tas). Labāk veiciniet labu rīcību.
Ja dodat norādījumus vai iestatāt uzdevumus, dariet to skaidri, ne vairāk kā pa vienam. Tam visam vajadzētu būt iespējamam.
Nesniedz solījumus, kurus nevar izpildīt.
Labi domājot, atbildiet uz bērna jautājumu.
Nekaitiniet, nekliedziet, nekritizējiet bērnu, bet arī neko nelutiniet - jums ir jāizdomā, kāpēc viņš tā vai citādi uzvedas.
Nenokavē nekur.
Ja kaut kas notiek, nekrītiet panikā, nedusmojieties, bet meklējiet mierīgu stratēģiju situācijas risināšanai.
Ievērojiet ceļu satiksmes noteikumus.
Lieciet bērnam saprast, cik slikti vai labi kāda cita neorganizēšanās un nedisciplinētība ietekmē citus.
Veiciniet paškontroli.

Jums tas būtu jāzina

Lai jūsu cerības būtu tuvu bērna disciplīnas iespējām, atcerieties, ka viņiem ir dažādas vajadzības dažādos vecumos un attīstības pakāpēs. Kas jāņem vērā.

0 līdz 2 gadus veci bērniem ir nepieciešams jūsu lieliskais atbalsts, mīlestība un pastāvīgs kontakts. Kļūstot pie tevis, zīdainis tev uzticēsies arvien vairāk, jo tu vienmēr esi īstajā laikā un palīdzēs.
Bērni no 2 līdz 6 gadiem sākt pētīt pasauli, to taustīt, apgriezt vai kaut ko mest, iemācīties runāt, lasīt, apgūt sociālās prasmes un pat mēģināt kļūt neatkarīgam. Un viņi ir aktīvāki, ja pamana, ka tam tiek pievērsta uzmanība.
6-12 gadus veci bērna rīcība jau notiek pieaugošā paškontrolē. Apstrādājot saņemto informāciju, viņš pats pieņem lēmumus, kļūst atbildīgāks. Bet šajā periodā bērni sāk veidot savu tēlu, pamatojoties uz viņu pieredzi un saziņu ar pieaugušajiem. Lai Dievs dod, ka šī saziņa nes veselīgus augļus, tad bērns būs drošāks un pašdisciplinētāks.

Kopsavilkums

Jā, disciplīna ir atšķirīga. Uzvedības noteikumi ģimenē, ceļā, skolā, lielveikalā, disciplīna armijā, sports, darbā, templī (ir) un kopumā, kopumā - sabiedrībā - var būt nedaudz atšķirīgi . Bet galvenais viņus saista.

Tie ir neapšaubāmi jāveic neatkarīgi no tā, kurai jomai tie pieskaras.
Jāņem ne pēc smaguma, ne ar sodu, bet pēc skaidrām robežām.
Disciplīnas izglītības process jāsāk pēc iespējas agrāk un pozitīvi.
Nu, vecākiem ieteicams sākt ar sevi.

Tikai ar šo nosacījumu bērns kļūs atbildīgs un spēs kontrolēt sevi un savus impulsus.

Galvenais bērna audzināšanas noteikums ir divu darbību kombinācija: cieņa un mīlestība... Vecākiem vajadzētu atcerēties, ka, ņemot vērā visas vecāku metodes, ideālu nav, taču jāņem vērā vispārīgi padomi.

Tajā pašā laikā mātēm un tēviem, vecmāmiņām un vectēviem ir jāievēro saprāts un neaizmirst par savām interesēm. Bērni ir dzīves ziedi, taču viņiem ir vajadzīgi miegaini un atpūtušies “dārznieki” ar spēcīgu nervu sistēmu.

Vecāki: lai dzīvo sistēma?

Pirms bērna piedzimšanas audzināšana jau ir sākusies. Jūtoties atbildīga par nedzimušo bērnu, sieviete savā dzīvē ievieš ierobežojumus, koncentrējoties uz mazuli.

Pēc dzemdībām sākas atbildju meklēšana uz jautājumu, kā izglītot savu bērnu tā, lai viņš augtu ... Kā? Šeit slēpjas izglītības galvenais mērķis. Vecāki skatās, kā viņi vēlas, lai viņu bērni būtu nākotnē. Galvenais ir izaugt laimīgam un labi audzinātam, lai dēls vai meita būtu pilntiesīgi sabiedrības locekļi, garīgi un fiziski attīstīti indivīdi.

Debates par bērnu audzināšanu nekad nebeigsies. Bet populāri paņēmieni, kas apkopo pozitīvas un negatīvas atsauksmes, dod vecākiem iespēju izvēlēties saskarsmes punktus ar saviem bērniem.

1. Āzijas sistēma.

Viņa ierosina ļaut mazulim darīt visu līdz 3–5 gadiem, pielīdzinot viņu „karalim”, līdz 14–15 gadu vecumam viņa iesaka noteikt aizliegumus, padarot mantiniekus par „vergiem”, un pēc 15 gadiem bērni kļūst draugi, komunikācija notiek uz vienlīdzīgiem pamatiem. Arī Āzijas sistēma uzņemas ciešu taktilu kontaktu kā veiksmīgas un patiesi intīmas komunikācijas garantu.

2. Ņikitina tehnika.

Viņu 7 bērni sākotnēji piedzīvoja attīstību un audzināšanu atbilstoši sistēmai, pēc tam citas PSRS ģimenes. Pamata postulāti: barošana ar vienkāršu ēdienu, kura pagatavošanai vecākiem nav vajadzīgs daudz laika; aktīvs fizisks un intelektuāls stress, kurā bērni, ja viņi nevēlas darīt konkrētu lietu, nav jāpiespiež, bet jūs varat atgriezties vēlāk; piedalīšanās vecāku brāļu un māsu audzināšanā, kā arī palīdzība vecākiem pasaules izzināšanā.

3. Montesori tehnika ievēro pretējo viedokļu sistēmu, bez taustes kontakta, centrā ir mazuļa neatkarīgā personība.

Dēls vai meita kļūst par galveno, vecāki palīdz tikai ieklausīties sevī. Uzsvars tiek likts uz telpu zonējumu atbilstoši interesēm, intelektuālo spēju attīstīšanu. Bieži vien no vecmāmiņām var dzirdēt, ka šī tehnika ir pārāk progresīva, aug slikti audzināti bērni. Viņi nezina vārdus "slikts" vai "labs", jo iemācās dzīvot bez kritikas.

4. Paštaisīts. Bērnam pašam jānosaka mērķi, jāsaprot, ka darbību sekas ir tieši atkarīgas no viņa darbības.

Vecākiem jāmāca motivācija darbībai, atrodot izejas no konflikta situācijām. Šīs vecāku formas ir vērstas uz līderības īpašību veidošanu, kas nav piemērotas pasīviem bērniem ar izpildītāja vēlmēm.

5. Tradicionālā sistēma balstās uz personības attīstību ģimenē, uz audzināšanu darbā, vecāku autoritāti un paklausību.

Metodikā tiek izmantotas arī demokrātiskas bērnu audzināšanas formas, bet pēc 5-6 gadiem. Tajā sakņojas frāze, ka bērns jāaudzina, “guļot pāri solam”. Mūsdienu psihologi un pedagogi ir vienisprātis: vecāku audzināšana ir nepieciešama pirms došanās uz skolu. Tad mammu un tētu loma izplēn otrajā plānā.

Pirms paklausīga bērna audzināšanas ir svarīgi apsvērt: var audzināt pat visvairāk nemierīgos bērnus. Cita lieta, ka fidget ne vienmēr ir ērti vecākiem. Bet tā nav viņa vaina. Pastāv teorija par hiperaktivitāti, par to, ka Zeta paaudze domā un skatās uz pasauli citādi nekā pieaugušie. Bet tajās var labi ieaudzināt sociālās uzvedības, paklausības, cieņas pret citiem normas.

Dažādas vecāku sistēmas sniedz gudrus padomus, kurus var viegli aizņemties un ieviest. Ja vecākiem ir grūti, jūs varat piespiest sevi izpildīt postulātus 21 dienu. Tik ilgi veidojas ieradums. Tālāk gan bērni, gan pieaugušie dzīvos pēc noteiktajiem noteikumiem.

Mūsdienu audzināšana prasa ievērot noteiktu grafiku. Protams, ne katru minūti. Bet nakts un dienas atpūtas laiks būtu jāregulē. Atbilstošs miegs ir veselības un normālas attīstības atslēga.
Noteikti pavadiet laiku kopā ar vecākiem. Labāk sistemātiski rīkoties ar savu dēlu vai meitu. Lai jūsu mīļākās literatūras lasīšana (un arī mātes, bet ar izteiksmi), skulptūru veidošana no mīklas (pat pelmeņu izgatavošana) vai roku darbs ir 20 minūtes, kad mazais mazdēls negribīgi saplēsa vecmāmiņas krelles un kopā ar viņa māte tos atkal savāc.
Tiesības izvēlēties. Nedrīkst ļaut mazulim pašam plānot savu dienu, ja viņam ir 2 gadi. Ēdiena un apģērba izvēle pastaigai vēsā dienā labāk to nepiespiest līdz galam. Vai vispār nevēlaties ģērbties? Un, ja jūs piedāvājat viņam izvēlēties siltu sarkanu džemperi vai vilnas zilu džemperi? Zīdainis jutīsies patstāvīgs, taču mammas noteiktajos ietvaros.
Vecāku noslēpumu pamatā ir vecāku tēls. Jūs varat atkārtot, ka ir slikti skatīties televizoru ēšanas laikā, un pavadīt maltītes kopā ar iecienītākajām TV pārraidēm. Ko izvēlēsies dēls vai meita: mammas padoms vai piemērs?
Sakiet bērniem patiesību. Nemaldiniet, neatlieciet sarunu, bet runājiet tā, kā tas ir, bet saudzīgi. Par bērnu izskatu 5 gadus vecam dēlam mēs varam teikt, ka viņi piedzimst pieaugušam mīlošam pārim pēc fizioloģisko šķidrumu apmaiņas. Bet 11 gadu vecumā sarunai vajadzētu būt saturīgākai. Tikai nenosaucot dzimumorgānus ar neķītriem vai mazinošiem vārdiem.
Pasakiet mazulim, ka viņu mīl. Gluži tāpat, nevis par skaistu darbu vai augstu atzīmi matemātikā.
Bērna audzināšanas noteikumi nav iedomājami bez saziņas. Vecākiem būs jābūt pacietīgiem un jākļūst par tiešraidi. Īpaši grūti ir tiem, kas strādā komunikācijas jomā ar cilvēkiem, taču viņu mantinieku dēļ ir vērts to ņemt vērā.

Visām darbībām ir jāpievieno vārdi: kāpēc ārā ir tumšs vai gaišs, putni lido uz dienvidiem, koki jāizcērt un suņi jāstaigā. Nav jābaidās mazuli ņemt līdzi visur - uz veikalu, uz dahu, uz mājas vispārējo uzkopšanu. Ļaujiet viņam augt un visu redzēt pats, nevis saņemt informāciju tikai no sīkrīkiem.

Ne burkāns apvienojās

Pātagu metodei vajadzētu būt arī pedagoģijā, vecākās paaudzes pārstāvji un Antons Makarenko labi zina, kā izglītot bērnus. Bet radikālās audzināšanas metodes mūsdienu jaunajai paaudzei neder, gluži pretēji.

Pacelt roku meitenei nozīmē padarīt viņu par potenciālu boksa maisu nākamajiem vīriem. Bet ir vērts sodīt un ierobežot bērnus un pusaudžus.

Dr Komarovsky apgalvo, ka bērniem jāzina vārds "nē". Bet tam vajadzētu būt kategoriskam, nevis īslaicīgam. Nē nenozīmē, ka nē. Jūs nevarat iedziļināties kontaktligzdā ar vecmāmiņas adāmadatas: ne šodien, ne piektdien, ne mazliet, ne pēc vakariņām.

Visiem ģimenes locekļiem ir jāievēro šī sistēma. Bet šādu “nē” vajadzētu būt maz, tikai ja draud briesmas mantinieka vai kāda cita dzīvībai. Dārgakmeņi, grāmatas, dokumenti tiek vienkārši ievietoti aizslēgtā skapī vai pārkārtoti augšstāvā.

Galvenais, audzinot bērnu līdz 2-3 gadu vecumam, ir uzmanības pārslēgšana. Jums nevajadzētu kaut ko pieskarties, bet tas skaidri piesaista mazuļa uzmanību? Tad mamma dod viņam kaut ko tādu, kas viņu ļoti interesēs un liks aizmirst par to, kas nav atļauts.

Arī bērnu audzināšanas īpatnības atspoguļojas vecāku runā. Nevar teikt, ka tev ir slikti. Gluži pretēji: "Jūs esat labs, bet akts mani sarūgtināja."

Un tieši tur ir laiks iemācīt mazulim, ka arī citi bērni ir labi. Ikviens ir labākais viņu vecākiem, bet citi bērni ir jāciena, jūs nevarat piekaut, ņemt rotaļlietas, ņemt bez jautājuma. Jūs varat simulēt situāciju, spēlējoties ar lellēm, robotiem, plīša rotaļlietām. Tātad 4-5 gadu vecumā informācija tiek absorbēta ātrāk.

Pat mazu bērnu audzināšana var būt sodāma. Pietiek uz brīdi atņemt savu iecienīto rotaļlietu, sīkrīku vai uzlikt uz krēsla pārdomām. Vecāki atdzisīs, un mazais vainīgais nonāks pie secinājuma, ka tas nav iespējams.

Svarīgs! Pirms audzināt nerātnu bērnu, pajautājiet sev: kāpēc viņš izturas šādi? Mēģināt piesaistīt nogurušas mammas uzmanību darbā? Vai ietekmē atpūtas grafika pārkāpums? Vitamīnu trūkums, īpaši dzelzs, vai pārejas vecums, krīze?

Vajag apskauties, no sirds sarunāties, ja dēls vai meita ir maza, novēro viņus. Nekārtības uz kuģa bieži vien ir saistītas ar mazuļa iekšēju neapmierinātību.

Kad sākt, tāpēc nav par vēlu

Padomus bērnu audzināšanai sauc par padomiem, jo \u200b\u200btiem ir padomdevējs raksturs. Vairāk ne. Bet vispārējai uzskatu sistēmai par mājas pedagoģiju vajadzētu būt: lai ģimene dzīvotu mierīgi un attīstītos.

Vecākiem jau pašā sākumā ir jāņem vērā: viņi ir galvenie izglītībā. Vecvecāki spēlē otro vijoli, tāpēc pēdējais vārds vienmēr attiecas uz māti un tēvu. Svarīga ir arī abu vecāku audzināšana. Ja ģimenē nav mammas vai tēta, ļaujiet viņu lomu pārņemt vecmāmiņai vai vectēvam, tantei vai onkulim. Bērnam vajadzētu redzēt izglītību visos dzimumu aspektos.

Domājot par vecumu, kurā jāaudzina bērns, vecāki paši atbildēs: no dzimšanas.

1. Līdz viena gada vecumam šī ir pilnīga pasaules uztvere ar manas mātes starpniecību, sistēmas "var - nedrīkst" ieviešana, interese par mūziku un pasakām ar labiem sižetiem.

2. Līdz 3-4 gadiem - tā ir iekļaušana spēlē ar mantinieku, iesvētīšana mājas darbos.

Ja viss norit pareizi, bērns nāk pie šādiem vecākiem pēc padoma pieaugušo dzīvē, zina, kā būt pateicīgam un laimīgam. Bet viņš vienmēr vēlas redzēt mammu un tēti veselīgu un smaidīgu. Lai to izdarītu, viņi atceras: jums jāvelta laiks sev, ar savu piemēru parādot, ko un kā darīt.

Un, kad ir ļoti grūti tikt galā ar fidžetiem un padoties, jums jāatceras amerikāņu komiķa Ermas Bombekas frāze: bērniem mīlestība visvairāk vajadzīga tad, kad viņi to vismazāk ir pelnījuši. Pēc tam jūs varat apskaut bērnu un klusēt. Lēmums situācijā dzims pats no sevis, jo tā sākums ir nenoliedzams un mūžīgs: vecāku mīlestība.

Visi vecāki, tikai uzzinājuši, ka viņiem būs bērniņš, sāk domāt par to, kā viņu bērns izaugs, ko viņš darīs. Kad bērns piedzimst, aug un nepiepilda mammas un tēta cerības, šķiet, ka dziļas vilšanās sajūta rodas visiem - gan vecākiem, gan mazulim. Lai tas nenotiktu ar jums un jūsu bērnu, mēs šajā rakstā pastāstīsim, kā audzināt bērnu laimīgu un no šīs pieredzes - morālu gandarījumu.

Kad runa ir par bērna audzināšanu jūsu ģimenē, tad gudras vecmāmiņas un mātes, iespējams, nekavējoties sāk darboties. Viņi vēlas iemācīt, kā sazināties un attīstīt bērnu, kuru redz daudz retāk nekā jūs.

Tūlīt šādos gadījumos jums ir nepieciešams abstrahēties no visa, ko dzirdat, ja vien, protams, jūs personīgi nelūdzāt padomu saviem radiniekiem. Fakts ir tāds, ka nav vispārēja pareizas audzināšanas principa. Vecākiem jāatrod individuāla pieeja katram bērnam. Tas, ko var attiecināt uz vienu bērnu, attiecībā pret otru, ir kategoriski neiespējami. Loģiskāk ir sekot profesionālu psihologu ieteikumiem, kuri precīzi zina, kā audzināt bērnu, lai viņš izaugtu pārliecināts, inteliģents, laimīgs un sabiedrisks:

Mājās vienmēr jābūt mierīgai atmosfērai. Visiem ģimenes locekļiem vajadzētu rūpēties par otru un mīlēt. Šādā harmoniskā un maigā atmosfērā bērnam būs vieglāk atvērt un izpaust būtību, kas viņam piemīt pēc būtības.
Katram no vecākiem uzmanīgi, pirmkārt, vajadzētu nevis uzraudzīt bērna, bet gan viņa uzvedību, jo mazulis atspoguļo tikai to, kā jūs uzvedaties.
Kļūstiet par personīgu piemēru bērnam - ēdiet pareizi, sportojiet, nezvērējieties, bērnu priekšā nelietojiet nežēlīgu valodu, nerunājiet. Ir svarīgi, lai vienmēr būtu labs garastāvoklis, lai bērns pieņemtu jūsu uzvedību kā normu un izturētos tāpat.
Nekad nesteidzieties izlemt, kā reaģēt uz bērna uzvedību. Ir gadījumi, kad kliedziens vai vienaldzība var paverdzināt bērnu. Lai tas nenotiktu, uzmanīgi apskatiet, ko dara jūsu bērns, ko viņš no jums prasa.
Neprasiet no bērna neko - jūs varat tikai lūgt viņu. Dažiem zīdaiņiem ir ļoti grūti saprast, ko no viņiem vēlas. Ja zīdainis nepildīja to, ko jūs gribējāt no viņa - tā nav traģēdija, bet gan rakstura un viņa temperamenta izpausme, ar kuru jums jārēķinās.

Jums jāiemāca savam bērnam pašam parūpēties. Bet jums ir jāmāca ar piemēru. Vienmēr izskatieties labi, nepieļaujiet ikdienas rutīnas pārkāpumus. Zīdainim vajadzētu kļūt par normu, ka noteiktā dienas laikā ir jādara svarīgas lietas, un citreiz ir atļauts izklaidēties, lai atpūstos.
Jūsu bērnam būtu jāzina uzvedībā pieļaujamās robežas, un jums arī jāierobežojas ar tām, lai bērns pierastu pie tā, ka ir lietas, kuras nevar izdarīt ar jebkādu ieganstu.
Ir ļoti svarīgi, lai jūs uztverat savu bērnu tādu, kāds viņš ir, un nemēģiniet viņu pārtaisīt, koncentrējoties uz kāda cita bērnu. Neviens nezina, kā audzināt kāda cita bērnu, kādas metodes viņa vecāki izmanto, lai padarītu viņu pareizu un labu. Katras mātes uzdevums ir palīdzēt bērnam atklāt savas priekšrocības salīdzinājumā ar citiem bērniem, attīstīt viņa talantus.
Esiet konsekvents savās darbībās. Ja apsolījāt - dariet to, ja teicāt - turiet vārdu. Pretējā gadījumā mazulis sapratīs, ka viss, ko vecāki viņam saka, nav svarīgs, jo jebkurā brīdī viņu var piespiest mainīt savu prātu.
Nekad nepārmetiet savam bērnam neko - jūs esat viņu reproducējis pasaulē nevis tāpēc, lai viņš kļūtu par slogu jums, bet gan tāpēc, lai iegūtu sevis pagarinājumu. Tavs uzdevums ir mīlēt, rūpēties un nodrošināt visu ar savu bērnu, tas ir katra bērna laimīgas bērnības pamats.

Globālā tīmekļa plašumos varat paklupt uz daudzām grāmatām par to, kā audzināt bērnu. Viņi sniegs noderīgus padomus, taču tas nenozīmē, ka tie visi attiecas uz jūsu mazuli.

Savās darbībās jums jāvadās tikai pēc mazuļa individuālajām īpašībām. Tad viņš izaugs par brīnišķīgu cilvēku, ar laipnu sirdi, atvērtu dvēseli un daudzām izredzēm.

Kā audzināt pārliecinātu bērnu?

Pārliecība par sevi ir viena no galvenajām īpašībām, kas būtu jāpiemīt katram cilvēkam. Tas palīdz mums sasniegt savus mērķus, aizstāvēt savu viedokli un tajā pašā laikā vienmēr dzīvot harmonijā ar sevi. Dažas mammas un tēti domā, ka, ja viņi visu laiku slavē savu bērnu, tad viņa pašcieņa no tā tikai palielināsies. Bet tikai dažreiz tas var pieaugt tik lielā mērā, ka bērns izaug par narcistisku egoistu, kurš nezina, kā klausīties un cienīt citu cilvēku viedokli.

Mēs dalīsimies ar jums ar dažiem padomiem, kā izaudzināt savu bērnu, lai viņš augtu pašpārliecināts, bet ne narcistisks:

Neslavējiet savu bērnu nosodoši. Ja tu viņam saki, ka viņš ir gudrākais, skaistākais, tad, kad izrādīsies, ka viņš patiesībā nav tāds (viņam par to stāstīs, viņš pats to sapratīs), tad viņam būs sašķelta personība. Viņš sāks ļoti uztraukties, ka neatbilst mātes vārdiem, kura pati tic tikai tam, ko viņa saka. Bērnam ir jāattiecas uz sevi adekvāti, objektīvi.
Uzslavējiet savu bērnu tikai par viņa darba rezultātu un labajiem darbiem. Bet vienmēr atstājiet viņam pavedienu, lai viņš nedomātu, ka viņa lieliskā uzvedība ir viņa attīstības robeža.
Neietekmējiet savu bērnu, bet vadiet viņu. Jums nevajadzētu apspriest savu bērnu vai viņa personības iezīmes ar kādu citu. Tieši ar bērnu jāapspriež situācija, kurā kaut kas viņam neizdevās. Piemēram, ja viņš skolā saņēma sliktu atzīmi, nevajadzētu uzreiz viņu par to aizrādīt, labāk norādīt, kas jādara, lai tas neatkārtotos.

Neapvaino savu bērnu par to, ka viņš kaut kādā ziņā ir neērts. Labāk vēlreiz to apbalvosi. Tas viņam ieaudzinās pārliecību, ka ir iespējams kļūdīties, galvenais ir laikus izlabot, izdarīt secinājumus, lai kļūdas neatkārtotos.
Dodiet bērnam iespēju izvēlēties lēmumu. Nesaki viņam. Jūs varat viņam pajautāt, un viņš pats izlems, vai atbildēt uz jūsu pieprasījumu. Parasti bērni uzskata, ka vecākiem ir nepieciešama viņa palīdzība, jo viņi viņu ciena, novērtē, izturas pret viņu kā līdzvērtīgu ģimenes locekli. Ja jums tā ir, tad zīdainis nekad neatsakās izpildīt viņam adresēto pieprasījumu.
Māciet savam bērnam neatkarību. Ļaujiet viņam nākt pie jums, neprasot atļauju kaut ko darīt, ļaujiet viņam lūgt jūsu padomu. Viņš iemācīsies jūs uzklausīt, bet tajā pašā laikā patstāvīgi pieņems lēmumus.
Apspriežot ģimenes jautājumu, noteikti jautājiet bērna viedokli. Viņam vajadzētu zināt, ka viņam nekas netiks izlemts, ka viņa viedoklim ir tāds pats svars kā tēta un mammas viedoklim. Kopumā biežāk runājiet ar bērnu par dažādām tēmām. Atbildiet uz viņa jautājumiem skaidri un patiesi.
Nemēģiniet atpirkt savu bērnu. Daži vecāki, ņemot vērā to, ka nepievērš pietiekamu uzmanību savam bērnam, nopērk viņam dārgas firmas lietas. Bet šādi rīkojoties, viņi pazemina bērna pašcieņu. Īsta laime nevar būt materiāla. Agrāk vai vēlāk zīdainis to tik un tā sapratīs un jums norādīs, ka jūs nepievērsāt viņam pietiekamu uzmanību.

Paldies savam bērnam par to, ko viņš dara tavā labā. Ja viņš dzird, ka jūs novērtējat viņa rīcību, viņš par to jutīsies drošāk. Bērns sapratīs, ka viņam ir sava cieņas izjūta, kuru ciena tuvākie cilvēki.
Jūs nevarat pakļaut bērnu pārmērīgai aizsardzībai. Viņam ir jākrīt, jānokauj ceļi, jāēd auksts saldējums un jāiepūšas smiltīs, jo tas ir normāls bērna adaptācijas process apkārtējā pasaulē. Ja jūs viņam to visu atņemsit, viņš nezinās, kā uzvesties, ja pēkšņi ar viņu notiek kaut kas tāds, ko jūs nekontrolējāt, un tas ir tiešas šaubu par sevi sekas.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka ir bezjēdzīgi mēģināt audzināt bērnu, kas jaunāks par 1 gadu, pārliecināts par sevi, jo viņa galvenais uzdevums šajā laika posmā ir augt un attīstīties.

Ir arī bezjēdzīgi mēģināt sākt šādu audzināšanu, kad bērns ir vecāks par 10 gadiem. Sāciet vecāku darbu šajā sakarā, kad jūsu bērns sasniedz 3 gadu vecumu.

Kā audzināt veiksmīgu bērnu?

Veiksmīgs cilvēks nedzimst, bet kļūst. Šādas personības veidošanās procesā liela nozīme ir vecāku aktivitātēm. Viņiem vajadzētu palīdzēt bērnam apgūt dažas prasmes, ieaudzināt viņam izpratni par ģimenes institūcijas nozīmi dzīvē un labu draugu klātbūtni tuvumā.

Mēs dalīsimies ar jums padomos, kā izaudzināt veiksmīgu bērnu:

Sāciet strādāt ar savu bērnu pēc iespējas agrāk. Mūsdienās ļoti populāras ir agrīnās attīstības skolas, kurās nodarbības notiek ar bērniem jau kopš dzimšanas. Protams, nav nepieciešams mēģināt iemācīt bērnam skaitīt un lasīt jau no pirmā dzīves mēneša. Vislabāk to sākt darīt, kad mazulim ir 2,5 - 3 gadi.
Neļaujiet bērnam garlaikoties. Visas aktivitātes, kuras jūs vadāt kopā ar viņu, ir jāuzrāda viņam rotaļīgā veidā, jo tieši rotaļa mazulim ir labākā izziņas forma.

Ja mazajam kaut kas neizdodas, nevajadzētu ignorēt viņu emocijas. Noteikti mierīgā intonācijā runājiet ar mazuli bez ambīcijām, paskaidrojiet, ka bez kļūdām neko nevar sasniegt.
Visu laiku nestāstiet savam bērnam, ka viņš ir mazs - tas ir galvenais noteikums, kā izglītot bērna raksturu. Lai viņš izaugtu patstāvīgs un atbildīgs, izturieties pret viņu kā ar pieaugušo, lai viņš saprastu, ka viņa viedoklis ir svarīgs, ka viņa “es” ģimenē tiek cienīts. Pretējā gadījumā viņš izaugs par paklausīgu algu darbinieku, taču nekad nevēlēsies ieņemt līdera amatu.
Pārliecinieties, ka kopā ar bērnu praktizējat sarežģītas disciplīnas. Ja jūs mācāt matemātiku, iemācāt viņam dažus noteikumus, bērnam ir svarīgi just, ka vēlaties viņam patiesi palīdzēt.
Mēģiniet atturēt bērnu no tā, lai viņš mazāk darītu to, ko vēlas. Ja viņu interesē TV tālvadības pults, dodiet to viņam. Ļaujiet viņam nospiest pogas, izdomāt, kāds tas ir objekts. Jūs palīdzēsiet viņam saprast, kā darbojas tālvadības pults un kam tā paredzēta.
Pievērsiet lielāku uzmanību bērna iztēles attīstībai. Tieši iztēle palīdz bērniem pieaugušā vecumā patstāvīgi tikt galā ar jaunām grūtībām. Lai to izdarītu, noteikti attīstiet savu mazuli radoši - ļaujiet viņam zīmēt, dejot, dziedāt, spēlēt mūzikas instrumentus.
Māciet bērnam būt uzmanīgam pret jūsu vēlmēm un sapņiem. Viņiem nav jābūt fantastiskiem. Tas palīdzēs bērnam no bērnības uzzināt, ka sapņi var piepildīties, ja dodaties pie viņiem ar mērķi.
Nedodiet zīdainim pārāk bieži elektroniskos sīkrīkus. Ļaujiet viņiem šīs lietas uztvert kā rotaļlietas, nevis kā pasaules izzināšanas veidus. Mudiniet savu bērnu, ka grāmata ir labākais veids, kā izprast daudzas zinātnes. Lasiet ar viņu, apspriediet lasīto.
Attīstiet bērna oratora prasmes. Kopš bērnības viņam jāiemācās skaidri un skaidri formulēt savas domas un vēlmes.
Norādiet savam mazulim vārdu. Nepārspīlējiet mazvārdus. Kad mazulis paaugsies, dosies uz skolu, viņu tur uzrunās tikai ar savu vārdu, kas mazulim ir jāmīl, jāciena un jādzird, lai viņš varētu darīt to, ko skolotāji no viņa prasa.

Bērna istabā izveidojiet sasniegumu sienu. Pakārt tur visas viņa vēstules, atzinības lapas, viņa zīmētos zīmējumus un daudz ko citu. Kad bērns viņus apskatīs, viņš sāks censties darīt kaut ko citu, lai papildinātu savu sasniegumu cūciņu banku.
Neuzliek savam bērnam draugus. Jums tie var nepatikt, bet zīdainim tas ir jāizdomā pašam, jāsazinās ar šādiem bērniem, kas staigā ar viņu pagalmā, vai ne. Ja jūs ieaudzināsiet viņam pareizās vērtības, tad, pateicoties tām, viņš ātri sapratīs, kurš var būt viņa draugs un kurš ne. Ļaujiet savam mazajam mājās sarīkot tikšanās ar draugiem. Jūs sapratīsit, kā viņš zina, kā adaptēties sabiedrībā, kā citi bērni viņu uztver.
Izvēloties izglītības iestādi bērnam, pievērsiet uzmanību to bērnu attīstības līmenim, kuri tajā mācās. Ja jūs nevēlaties, lai mazulis nonāk nelabvēlīgo ģimeņu bērnu sliktajā ietekmē vecumā, kad veidojas viņa psihe, nesūtiet viņu uz parasto skolu vai bērnudārzu. Izvēlieties iestādi, kurā mazulis var justies ērti un viņam būs iespēja vispusīgi attīstīties.
Ja jūsu bērns piedzima ar īpašām iezīmēm, neaizkavējieties to. Viņam jāsaprot, ka viņa īpatnībām nevajadzētu kavēt viņu pilnībā dzīvot. Visai pasaulei nav iespējams griezties ap šo funkciju. Iemācīties izdzīvot sabiedrībā ar kādu trūkumu ir grūti, taču tā nav problēma, ja sevi pareizi uzrādāt.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka visi iepriekš minētie noteikumi, iespējams, neattiecas uz visiem bērniem pēc kārtas. Ja jūs audzināt 2 bērnus, jums katram pašam būs jāizvēlas sava pieeja, ņemot vērā viņa temperamenta veidu un nervu sistēmu.

Zēnu un meiteņu audzināšanas iezīmes

Audzinot bērnu, jāņem vērā ne tikai viņa temperaments, bet arī dzimums. Protams, jebkurš bērns ir jāmīl, par viņu jārūpējas un viņam jāuzticas. Tas viss dažādā mērā vajadzīgs tikai zēniem un meitenēm, jo \u200b\u200bviņiem ir absolūti atšķirīgas fizioloģiskās un psiholoģiskās vajadzības.

Mēs dalīsimies ar jums par pamatprincipiem, kurus ieteicams ievērot meitas un dēla audzināšanas procesā:

Kā audzināt bērnu:

Ja jūs uzdodat zēnam kādu uzdevumu, nesakiet, kas tieši viņam būtu jādara, lai viņš pats varētu to izdomāt.
Bezjēdzīgi ilgi zvērēt ar zēnu. Ja jūs viņu sodāt, tad jūsu runai jābūt īsai, bet skaidrai. Ļaujiet bērnam iemācīties domāt par savu uzvedību un izturēties kā vīrietis.
Paturiet prātā, ka zēns ilgu laiku nesēdēs vienā vietā, veicot sava veida izglītības uzdevumu, jo viņš ātri garīgi izsmelsies.
Zēni agrīnā vecumā var būt huligāni, kas nekad nepakļaujas vecākiem. Bet, pieaugot vecumam, viņi kļūst mierīgāki un paklausīgāki.
Jāattīsta zēni, kuri sasnieguši 5 gadu vecumu, atklājot viņiem eksakto zinātņu pamatus.
Nepiespiediet savu 7 gadus veco dēlu dalīties pieredzē ar jums. Ja viņš vēlas, viņš pats jums pateiks.
Nebarojiet dēlu par agresivitāti, kas var sākt izpausties no 2,5 gadu vecuma. Šī ir normāla parādība bērna psiholoģiskās un fiziskās attīstības procesā.
Dēla audzināšanā tēvam vajadzētu būt vairāk iesaistītam nekā mātei. Tas jo īpaši attiecas uz bērniem, kas vecāki par 5 gadiem. Tētis ir tas, kurš dēlā ieaudzina mīlestību pret sportu, fizisko darbu, spēju strādāt un sasniegt savus mērķus.
Uzticieties savam dēlam visā, lai viņā izveidotos iekšējs kodols. Neskrien pēc viņa noslaucīt puņķi vai uzlikt cepuri, nepasargā viņu, kad viņš strīdas ar kādu, rada viņam grūtības, lai viņš patstāvīgi iemācītos ar tiem tikt galā.
Nekam nepalīdziet savam dēlam. It īpaši, kad viņš sasniedz 6 gadus vecu. Līdz šim vecumam viņam jāsaprot, ka viņam jāpalīdz vecākiem un visiem, kam nepieciešama viņa palīdzība.
Parādiet dēlam, ko viņš var sasniegt dzīvē, sakiet viņam, ka ticat, ka viņš var tikt galā ar visu. Jūsu dēlam bērnībā vajadzētu kļūt par vīrieti - nevis augt kā mājdzīvniekam ar ragiem, bet gan kā drosmīgam vīrietim ar spārniem, kurus viņš izmantos, lai pasargātu savus mīļos no nepatikšanām.
Slavējiet savu dēlu tikai pēc nopelniem. Nekritizējiet viņu, ja kaut kas neizdodas. Zēnam vajadzētu izaugt un zināt, ka viņam viss ir jāsasniedz, jāizstrādā un viss jāiegūst ar darbu. Ja viņš domā, ka viņam jau ir talants, nākotne, skaistums, tad viņam nebūs stimula rīkoties.

Kā audzināt meitenes:

Ja uzdodat meitai uzdevumu, vispirms skaidri parādiet, kā jums tas jāpaveic, lai viss būtu kārtībā.
Ja jūs vēlaties sodīt savu meitu, tad vispirms viņai īpaši jāpaskaidro, ko viņa izdarīja nepareizi, un tikai pēc tam paziņojiet, kas viņai tiks atņemts par viņas nodarījumu.
Meitenei nevajadzētu ļaut ilgi izklaidēties, jo viņa var būt emocionāli izsmelta, un pēc tam viņa neuzņemsies darīt nevienu lietu.
Meitenes var būt paklausīgas tikai agrā vecumā, un, pieaugot, viņas maina raksturu uz slikto pusi.
Jāattīsta meitenes, kuras sasniegušas 5 gadus, atklājot viņiem humanitāro zinātņu pamatus.
Nepagrieziet muguru savai 7 gadus vecajai meitai, ja viņa vēlas jums pastāstīt kādu dedzinošu stāstu no savas dzīves. Meitenei ir svarīgi izteikties un konsultēties.
Meitas audzināšanā svarīga loma ir mātes personībai, kas meitenei kļūst par piemēru visā. Mammai vajadzētu iemācīt meitai, kā pildīt mājas darbus, būt skaistai, jāprot nodarboties ar rokdarbiem, gatavot ēdienu.
Meitenei jau kopš dzimšanas ir jāapņem rūpes, lai viņa zinātu, ka viņai nevajadzētu izaugt par stipru sievieti, bet gan būt mīlošai un maigai. Centieties viņu pasargāt un pasargāt no visa liekā, neuzliek viņai daudz pienākumu, neliek viņai neko darīt. Zīdainim jāiemācās izturēties pret sevi kā ar dārgakmeni - galu galā tā viņai ir vislabākā aizsardzība. Tad viņa nekad neļaus sevi aizskart nevienam pieaugušo dzīvē, jo zinās savas cieņas cenu.
Biežāk slavē savu meitu, neuztraucoties, ka viņa var būt augstprātīga. Tas nenotiks. Gluži pretēji, viņa sāks censties panākt, lai jūs viņu slavētu, viņa arī darīs visu, lai to izdarītu. Bet jūs to nevadāt, bet gan vienkārši no tā, ka jūs pasaulē radījāt šarmu. Ticiet man, jūsu lepnums par savu meitu viņai nepalīdzēs dzīvē. Meitenei ir jāaug un jāzina, ka visiem viņu vajadzētu mīlēt nevis tāpēc, ka viņa ir izcila studente, bet vienkārši tāpēc, ka viņa ir dzimusi.

Bet mēs atzīmējam, ka pat tad, ja jūs audzināt 3 bērnus un viņi visi ir viena dzimuma, iepriekš minētie principi būs jāpielāgo viņu psiholoģiskajām īpašībām.

Kā audzināt bērnus bez soda un kliedzieniem?

Daudzi vecāki kļūdaini uzskata, ka, ja viņi nesoda savus bērnus, viņi domās, ka viss šajā dzīvē viņiem ir atļauts. Tieši pretēji, šī bērna audzināšanas metode bez kliedzieniem un sodīšanas ļauj bērnam labāk attīstīties, kļūdīties un tikt ar viņiem galā pats. Ja jūs sodāt bērnu, tad dariet viņam zināmu, ka viņš pats nevar kontrolēt savu uzvedību, ka tas jādara tikai pieaugušajiem. Tas pats, mazulis kaut ko nemācīsies, ja jūs viņu sodīsit, gluži pretēji, viņš kļūs spītīgs, atriebīgs un nežēlīgs. Tā vietā, lai sēdētu stūrī un domātu par savas sliktās uzvedības sekām, viņš domās, kā atriebties tam, kurš viņu sodīja.

Tā vietā, lai sodītu savu bērnu, mēģiniet mainīt vecāku taktiku. Atcerieties, ka tad, kad bērns pieaugs, jūs zaudēsiet visu autoritāti viņa acīs, un viņš joprojām sāks parādīt savu būtību. Ko darīt, lai parādītu mazulim, ka neesat apmierināts ar viņa uzvedību:

Ļoti stingri, bet bez kliegšanas sakiet viņam, ka šī bērna uzvedība ir nepieņemama jūsu ģimenei.
Palūdziet mazulim pašam novērst viņa uzvedības sekas. Ja viņš kaut ko izlēja, viņam tas jāņem un jānoslauka. Viņš būs histērisks, bet, ja jūs nereaģējat uz viņa dusmām, viņš darīs visu. Parādiet pacietību un gudrību.
Pastāstiet savam bērnam, ka jūs ļoti ciešat, kad viņš izturas šādi. Iespējams, ka tas piespiedīs viņu mainīt savu uzvedību.
Nesaki, ka šādi sodīsi savu bērnu, ja viņš izdarīs kaut ko sliktu.
Tā vietā, lai ilgi stāvētu stūrī, lūdziet bērnu doties uz savu istabu, lai pārdomātu savu uzvedību. Viņam vajadzētu būt vienatnē tieši tik daudz minūtes, cik viņš ir.

Bērna audzināšana ir ikdienas darbs, kas daudziem mūsdienu vecākiem nav pa spēkam. Bet vienmēr visu var salabot. Parādiet attiecībā uz saviem bērniem visu, ko vēlaties, lai viņi un citi cilvēki jums personīgi parādītu. Neticiet stereotipiem, neklausieties uzmācīgiem padomiem. Esiet uzmanīgs pret bērnu, mīliet viņu, uzticieties viņam un draudzieties ar viņu. Tad jūs izaugsiet par laipnu, laimīgu un veiksmīgu cilvēku.