Attīstības uzdevumi bērniem vecumā no 4-5 gadiem

Uzdevumos bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem jābūt spēles elementiem. Mazulis nevar nosēdēt vienā vietā ilgāk par 20 minūtēm, tāpēc vingrojumu veikšanai vajadzētu atvēlēt nedaudz laika, padarīt tos daudzveidīgus un aizraujošus.

Kognitīvie uzdevumi bērniem vecumā no 4-5 gadiem

1. "Mājas un savvaļas dzīvnieki". Sagatavo kartītes ar dažādiem dzīvniekiem: vilku, zaķi, peli, lapsu, govi, alni, kurmi, kaķi, jenotu, briedi, suni un citiem. Aiciniet bērnu sadalīt dzīvniekus divās grupās: mājas un savvaļas. Ir labi spēlēt šādas spēles pēc ceļojuma uz zoodārzu. Šādi uzdevumi attīsta redzesloku un izpratni par apkārtējo pasauli, kā arī runu (ja pareizi uzdodat jautājumus un runājat par dzīvniekiem, šim nolūkam varat izmantot zemāk esošās logopēdiskās kartītes).

Tēma: Mājdzīvnieki

2. "Profesijas". Drukājiet attēlus, kuros attēloti dažādu profesiju cilvēki: pavārs, kuģa kapteinis, šoferis, pārdevējs, skolotājs, dārznieks, ārsts, tiesnesis, ugunsdzēsējs un citi. Lai mazulis meklētu vispārinošas īpašības un tās nosauktu, ir jāsagatavo atsevišķi priekšmeti (vai attēli): kauss, rādītājs, stūre, mantija, šļūtene un citi. Bērns izvēlas attēlu ar cilvēka profesiju un meklē viņam piemērotu priekšmetu.

3. "Pavasaris". 4 gadu vecumā mazulis jau zina pamatkrāsas un formas, tāpēc, lai turpinātu šīs tēmas izvēršanu, var sarīkot spēli ar “Fruto-aukle” bērnu pārtikas vākiem. Cepures lieliski sader kopā un ir dažādās krāsās. To savienošana ir diezgan vienkārša, lai izveidotu interesantus objektus. Ainavu lapā varat uzzīmēt apli, kvadrātu, ziedu, mākoni. No vākiem savāciet tādas pašas formas formas, lai tās varētu piestiprināt pie papīra lapas.

Spēles uzmanības attīstīšanai bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem

4-5 gadu vecumā aktīvi veidojas loģiskā domāšana, ir nepieciešama spēja koncentrēties uz konkrētu uzdevumu. Nākotnē tas palīdz attīstīt neatlaidību.

1. Uzzīmējiet ainavu lapā dažādus objektus: ziedu, balonu, automašīnu, sauli. Lūdziet bērnam ar zīmuli izsekot tikai baloniem.

2. Izsvītrojiet burtu “N”. Uz ainavas lapas nejauši izdrukājiet alfabēta burtus un lūdziet mazulim izsvītrot burtu “H” ar sarkanu zīmuli, visus burtus “A” ar zaļu zīmuli utt.

3. "Lapu krišana". Uz papīra lapas jāatrod identiskas lapas. Palūdziet bērnam savienot identiskas lapas ar zīmuli un izkrāsot tās. Spēle māca noteikt objektu līdzību un attīsta telpisko domāšanu.

Matemātikas cikla uzdevumi

1. Pērciet dažādu krāsu magnētus jebkurā kancelejas preču veikalā. Ar viņu palīdzību mazulim ir ērti saprast skaitļus un jēdzienus - vairāk un mazāk. Uzdevums: cik kaķēnu ir kaķim un cik kucēnu ir sunim? Kam ir vairāk bērnu?

2. Uz papīra lapas uzzīmējiet debesīs 5 zvaigznes. Aiciniet bērnu saskaitīt un uzzīmēt tikpat daudz zvaigžņu. Cik tam vajadzētu būt?

3. Attēlā uzzīmējiet gliemežus un ziedus. Uzdodiet uzdevumu ar zaļu zīmuli apvelciet ziedus, saskaitiet gliemežus un novelciet ziedam līniju (kuram gliemežam kurš zieds patīk, kā jūs domājat?). Cik daudz ziedu ir palicis?

4. Izdrukājiet mušmirei uz ainavas lapas. Uzdodiet savam bērnam uzdevumu saskaitīt plankumus uz cepures. Uzzīmējiet tuvumā tik daudz punktu, cik plankumu ir uz mušmires. Cik apļus jūs ieguvāt?

5. Savienojiet punktus no 1 līdz 15. Jums vajadzētu iegūt attēlu. Bērniem ļoti patīk šādi uzdevumi un viņi attīsta smalko motoriku un māca skaitīšanas noteikumus.

6. Savienojiet trīs ziedu grupu ar līnijām. Uz lapas haotiskā secībā uzzīmēti ziedi.
Jums jābūt uzmanīgiem un jāsadala visi ziedi grupās.

Izglītojoši uzdevumi ar vārdiem

1. Uz lapas centrā ir rakstīti vārdi ar drukātiem burtiem: jūra, zieds, saule, gliemezis. Saskaņojiet vārdu un attēlu, novelciet līniju.

2. Uz lapas rakstīti dažādi vārdi: mamma, kaķis, suns, tētis, vasara, pavasaris, koks, puķe. Vārdos jāizsvītro burts A. Mazulis mācās neatlaidību un vērīgumu.

3. Uz ainavas lapas tiek uzzīmēti apļi un trīsstūri. Bērnam tiek dots uzdevums katrā aplī uzzīmēt burtu M, bet katrā trijstūrī – burtu C.

4. "Gluži pretēji." Pieaugušais nosauc jebkuru vārdu, un bērnam ir jāatrod pretēja nozīme. Piemēram: pieaugušais saka “karsti”, bērns atbild “auksts” utt.

5. "Laips vārds." Nosauciet objektu, un mazulis izvēlas mīļu vārdu, lai to apzīmētu. Piemēram: bumba - bumba, māja - māja, kāja - kāja.

6. "Augļi un dārzeņi." Novietojiet bērna priekšā dažādus augļu un dārzeņu attēlus. Spēlēm ir daudz iespēju: palūdziet jaunajam studentam ielikt grozā augļus. Lūdziet izvēlēties dārzeņus, no kuriem mamma pusdienās gatavo salātus.

7. "Atrodiet dīvaino." Pastāstiet bērnam vārdu kopu, kurā vārdi pieder vienai grupai, bet viens vārds ir lieks. Bērnam pēc auss jāidentificē nepāra. Piemēram: koks, zāle, zieds, gliemezis. Papildu vārds ir gliemezis. Bērnam ir jāsniedz paskaidrojums, kāpēc šis konkrētais vārds ir lieks.

Uzdevumi radošās domāšanas attīstībai

1. Izveidojiet pats savu žurnālu vai grāmatu. Lai veiktu šo uzdevumu, jums būs nepieciešams krāsains papīrs, izgriezumi no dažādiem glancētiem žurnāliem, krāsains kartons, līme un lente. Vārdus grāmatai var izgriezt arī no žurnāliem. Tas izrādās kopīgs darbs.

2. Teātris. Piedāvājiet uzvest īstu leļļu izrādi. Izgatavojiet tērpus, izvēlieties rekvizītus, sagatavojiet ielūgumus mājiniekiem. Jūs varat izvēlēties jebkuru krievu tautas pasaku un iesaistīt vecākus brāļus un māsas.

3. "Interesants turpinājums." Uzdevums noder 5 gadus veciem bērniem, jo ​​māca konstruēt teikumus, loģiski domāt un attīstīt domāšanu. Jums vajadzētu nākt klajā ar stāstu par konkrētu tēmu. Pieaugušais pasaka pirmo teikumu, bērns turpina nākamo teikumu. Tad pieaugušais atkal nāk klajā ar teikumu. Tekstam jābūt saskaņotam. Noslēgumā mēs lūdzam bērnu pārstāstīt.

Uzdevumiem bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem jābūt visaptverošiem un jāattīsta loģika, domāšana, runa un smalkās motorikas. Tematiskās nodarbības var pielāgot bērnu vecuma īpatnībām, dažādot ar spēlēm un mācīt salīdzināt, analizēt un domāt jautrā veidā. Ja katru dienu strādājat ar savu bērnu, viņam patiks apgūt matemātikas, lasīšanas un citu priekšmetu pamatus.

Video izglītojoši uzdevumi bērniem vecumā no 4-5 gadiem

Apskatīsim, ko spēj 3 gadus vecs bērns, kāpēc šajā vecumā iestājas attīstības krīze un kā ar to tikt galā, kā arī ar kādu aktivitāšu palīdzību attīstīt trīsgadīgu bērnu.

Vecuma iezīmes

• Uzlabojas bērna motoriskā attīstība. 3 gadus vecs bērns labi pārvalda savu ķermeni. Viņš staigā vienmērīgi, bez liekām kustībām, prot mainīt iešanas tempu un spēj iemācīties braukt ar velosipēdu.
• Trīs gadus veca bērna nervu sistēmas efektivitāte kļūst lielāka. Bērns ilgāku laiku paliek nomodā un ir gatavs apgūt jaunu informāciju. Viņš jau ir pacietīgāks un vienu lietu var darīt ilgāk nekā 2 gadu vecumā (līdz 20-25 minūtēm).
• Uzlabojas arī smalkā motorika, ļaujot mazulim apgūt pogāšanu, zīmēšanu ar zīmuļiem, galda piederumu lietošanu un citas sadzīves prasmes.
• 3 gadus veca mazuļa vārdu krājumā jau ir vairāk nekā 1000 vārdu. Bērns sarunā izmanto gandrīz visas runas daļas, lai gan dažreiz nepareizi. Uzlabojas skaņu izruna, lai gan bērni 3 gadu vecumā vēl var neizrunāt daudzas skaņas. Trīsgadnieki nemitīgi runā par savām darbībām, radot iespaidu, ka viņi nemaz neklusē. Vēl viena raksturīga šī vecuma bērnu runas iezīme ir daudzu jautājumu klātbūtne.
• Trīsgadīga bērna galvenā nodarbe ir rotaļas. Tagad mazulim visvairāk patīk lomu spēles. Bērna izspēlētajām ainām ir sižets, jo mazulis attīsta abstraktu domāšanu un iztēli.

Daudzi bērni šajā vecumā pie pirmās iespējas vēlas spēlēties ar svešām rotaļlietām, nepievēršot uzmanību savējām. Vai tas ir normāli un kā uz šo situāciju reaģēt, skatieties Larisas Sviridovas (Lāras mātes) video.

Aprēķiniet savu vakcinācijas grafiku

Lielākā daļa vecāku nav apmierināti ar sava bērna svaru. Ja jāuztraucas par novirzēm no normas, skatieties E. Komarovska TV raidījumu.

Bērna attīstības veidi

Fiziskā

Šāda veida attīstības mērķis ir palielināt bērna izturību, attīstīt veiklību un kustību koordināciju. Darbības, kas ietekmē fizisko attīstību, trīs gadus vecam bērnam jāveic katru dienu, un tās var ietvert šādas aktivitātes:

• Vingrojiet ar mūziku, dzeju vai video nodarbību.
• Pārkāpšana pāri šķēršļiem (novietojiet blokus uz grīdas).
• Pastaiga uz slīpa dēļa.
• Lēkšana pāri uz grīdas novilktai līnijai.
• Pastaiga pa virvi, kas izklāta uz grīdas.
• Lēciens uz priekšu uz divām kājām.
• Lēkšana no maziem kalniņiem.
• Spēles ar bumbām - metiens viens otram, metiens un tad ķeršana, speršana, iekāpšana kastē, skriešana ar ripojošu bumbu, ripināšana starp krēsla kājām.
• Spēles brīvā dabā ar vienkāršiem noteikumiem.
• Šķēršļu joslas pārvarēšana.
• Dejošana.
• Fitness kopā ar mammu.
• Peldēšana.
• Vingrinājumi uz sporta sienas (virve, riņķi, kāpnes, šķērsstienis).
• Brauciens ar velosipēdu.

Kognitīvs

Šāda veida attīstība palīdz mazulim izpētīt apkārtējo pasauli un objektu dažādās īpašības. Nodarbības ar izglītojošiem mērķiem attīstīs mazuļa uzmanību, loģiku un atmiņu. Rotaļīgā veidā mazulis apgūst pirmos matemātiskos jēdzienus un uzzina vairāk par pasauli, kurā viņš dzīvo. Darbības trīs gadu vecumā var būt šādas:

• Mēs meklējam krāsas pēc nosaukuma un parauga.
• Mēs secīgi vācam dažādu izmēru ligzdas lelles un veidnes.
• Izvēlamies plakanas ģeometriskas formas atbilstoši paraugam.
• Mēs izvēlamies caurumiem trīsdimensiju ģeometriskās formas un izpētām to nosaukumus.
• Saliekam piramīdu no 8-10 dažādu krāsu un izmēru gredzeniem, vadoties pēc zīmējuma vai parauga.
• Mēs pētām atšķirības starp jēdzieniem mazs-vidējs-liels.
• Izveido attēlu no 2 daļām.
• Spēlējam ar mozaīkām un loto.
• Atceramies vietu, kur atradās rotaļlieta, kuru pieaugušais izņēma.
• Mēs meklējam visu attēlu pēc tā detaļām.
• Mēs pētām labās un kreisās puses jēdzienu.
• Mēs vispārinām objektus pēc kādas īpašības, piemēram, peldošs, lidojošs.
• Mēs kopā ar bērnu pētām dabas parādības, floru un faunu, darba aktivitātes.
• Mēs atrodam papildu priekšmetu grupā.
• Mēs atlasām pretējus objektus no grupas.
• Izpētīsim skaitļus.
• Mēs meklējam attēla ēnu.
• Mēs izvēlamies ielāpus.
• Trūkstošo vienumu pievienošana.

Vecāki var sākt iepazīstināt bērnu ar matemātikas jēdzieniem rotaļīgā veidā. Vadiet šo nodarbību, izmantojot metodi “Zieds”, kuru nākamajā video parāda M. L. Lazarevs (mūzikas attīstības eksperts).

Trīs gadu vecumā mazulim būs interesanti uzzināt par nedēļas dienām. Nodarbības vadīt rotaļīgi un labā noskaņojumā.

Pieskarieties

Šī attīstība ietver bērna maņas – tausti, garšu, ožu, redzi, dzirdi. Maņu treniņu laikā mazulis uzlabo taustes jutību un mācās atpazīt objektus pēc smaržas un garšas. Šādas darbības trīs gadu vecumā var ietvert:

• Objektu faktūras noteikšana.
• Ģeometrisko formu identificēšana ar pieskārienu.
• Dzīvnieku minēšana pēc to radītajām skaņām.
• Spēles ar maņu somām un kastēm.
• Objektu minēšana pēc smaržas.
• Pārtikas produktu uzminēšana pēc garšas.

Muzikāls

Šāda trīsgadīga bērna attīstība ne tikai ietekmē bērna dzirdi, bet arī ieaudzina viņā ritma izjūtu un muzikālo gaumi.

Jūs varat attīstīt savu bērnu, veicot šādas aktivitātes:

• Dziedāšana.
• Spēlējot kādu mūzikas instrumentu.
• Klausīties mūziku ar dažādiem ritmiem.
• Ikdienas priekšmetu skaņu uzminēšana.
• Minētās dziesmas.
• Dejošana.
• Mūzika fonā.

Muzikālās attīstības eksperts Lazarevs M. L. parāda, kā ar “Ziedu” metodi var iestudēt teātra izrādi “Mūzikas svētki”. Bērns iepazīsies ar mūzikas instrumentiem un mūzikas intervāliem.

Runa

3 gadus vecam bērnam ir ļoti svarīgi pastāvīgi paplašināt savu vārdu krājumu, tāpēc jums vajadzētu vairāk sazināties ar savu mazuli. Artikulācijas nodarbības ietekmē arī runas attīstību. Ar šī vecuma bērnu runas attīstību var risināt šādi:

• Mācieties dziesmas un dzejoļus.
• Apspriediet stāstu attēlus.
• Pastāstiet stāstu, izmantojot attēlus.
• Pārrunājiet izlasīto.
• Klausieties pieaugušo lasītu pasaku, kā arī audio ierakstā.
• Uzdodiet bērnam mīklu, kurā atbilde ir četrrindes pēdējais vārds.
• Runājiet ar savu bērnu par to, kā pagāja jūsu diena.
• Apspriediet dažādas situācijas par tēmu "Ko darīt, ja?"
• Veikt artikulācijas vingrošanu.
• Izpētīt patskaņus.

Smalkās motorikas

Motorisko prasmju attīstība ir ārkārtīgi svarīga, lai stimulētu mazuļa runas attīstību, jo smadzeņu apgabali, kas ir atbildīgi par runu un roku kustībām, ir ļoti tuvu. Ja nodarbību laikā mazulis vairāk izmanto pirkstus, jūs vienlaikus stimulēsit runas zonu. Piemērotas smalkās motoriskās aktivitātes 3 gadus vecam bērnam ir:

• Pirkstu vingrošana.
• Spēles ar smiltīm un graudaugiem.
• Stiprinājuma pogas, cilpas, dažādi stiprinājumi, pogas.
• Daudzkrāsainu pērlīšu savirknēšana uz auklas, tostarp mainot kreļļu krāsu un formu.
• Spēles ar ligzdošanas lellēm, šņorēm, mozaīkām, ieliktņiem, drēbju šķipsnām.
• Rakstu izkārtojums no makaroniem, gliemežvākiem vai oļiem.
• Spēles ar ūdeni.

Radošs

Darbības, kas stimulēs bērna radošumu, ietver dažāda veida zīmēšanu un aplikāciju, rotaļas ar konstruēšanas komplektiem, modelēšanu un tamlīdzīgi. Ar trīs gadus vecu bērnu jūs varat rīkoties šādi:

• Pievienojiet zīmējumiem detaļas, piemēram, lapas zaram vai stublājus ziediem.
• Zīmējiet līnijas, taisnstūrus, ovālus un apļus.
• Krāsojiet zīmējumu.
• Zīmējiet pēc sava plāna un pastāstiet, ko zīmējat.
• Izvelciet plaukstās plastilīnu vai mīklu un veidojiet vienkāršas formas (desiņas, bumbiņas, bageles).
• Veiciet vienkāršas aplikācijas, izmantojot papīru, dabiskus materiālus un auduma gabalus.
• Veidojiet tiltus, žogus, mājas no kubiem, izmantojot mutiskus norādījumus, savu iztēli, paraugu vai zīmējumu.
• Grieziet ar bērnu šķērēm.
• Dekorē kūkas vai sviestmaizes kopā ar mammu.
• Dramatizējiet pasaku.
• Spēlē ar leļļu teātri.

Bērna radošai attīstībai vadiet nodarbību, izmantojot metodi “Mazais Leonardo”, kuru rāda intelektuālās attīstības eksperte O. N. Tepļakova.

Sociālie

Trīs gadus vecs bērns ir piesaistīts saviem vienaudžiem un daudz komunicē ar citiem bērniem. Daudzi šī vecuma bērni jau apmeklē bērnudārzu, tāpēc viņu sociālā attīstība notiek savā ritmā, mijiedarbojoties ar bērniem grupā. Ja trīs gadus vecs bērns vēl neiet bērnudārzā, vecākiem ir svarīgi pievērst papildu uzmanību bērna sociālajai attīstībai. Turklāt šāda veida attīstība ietver arī tādu prasmju apguvi, kas bērniem būs nepieciešamas ikdienā.

Darbības, kas vērstas uz mazuļa sociālo attīstību, būs šādas:

• Spēles ar citiem bērniem, izmantojot aizstājējobjektus.
• Mācīties pieklājīgus vārdus.
• Apģērbu salocīšana pirms gulētiešanas.
• Mācāmies sasiet kurpju šņores un piesprādzēt pogas.
• Apgūstot galda manieres.
• Noderīga palīdzība ap māju.

Daudzi vecāki saskaras ar grūtībām šķirties no sava bērna, ko pavada mazuļa asaras un dusmu lēkmes. Vai tas ir normāli un vai ir vērts turpināt vest bērnu uz bērnudārzu? Noskaties Larisas Sviridovas video.

Vingrinājumu programmas paraugs nedēļai

Sastādot iknedēļas nodarbību plānu trīsgadīga bērna attīstībai, jūs varat vienmērīgi sadalīt nodarbības pa nedēļas dienām, neko nepalaižot garām, bet arī nepārslogojot savu mazo. Katram bērnam būs savs nodarbību plāns. Tās sagatavošanai jābūt balstītai uz mazuļa un mātes interesēm, kā arī noteiktu mazuļa prasmju klātbūtni. Plānā iekļauta sporta un attīstošo nodarbību apmeklēšana, masāža un citas obligātas aktivitātes.

Pirmo reizi sastādot plānu, labāk koncentrēties uz minimālo aktivitāšu sarakstu. Pēc vienas vai divām nedēļām jūs varēsiet analizēt, kā bērns tiek galā, vai ir jāpievieno kādas aktivitātes, kas bērnam patīk vislabāk un kas viņam ir grūtāk.

Piedāvājam šādu aptuveno iknedēļas attīstošo aktivitāšu grafiku 3 gadus vecam bērnam:

	pirmdiena	otrdiena	trešdiena	ceturtdiena	piektdiena	sestdiena	svētdiena
Fiziskā attīstība	Peldēšana	Uzlāde saskaņā ar video pamācību	Bumbu spēles		Uzlāde ar mūziku	Spēlē ar fitbolu	Āra spēles
Kognitīvā attīstība	Mācās skaitļus	Putnu izpēte		Sīki meklēju kopainu		Dabas parādību izpēte	Krāsu izpēte
Sensorā attīstība		Sensoro somu spēles	Pētot gaumes		Pētot smaržas	Objektu minēšana ar tausti
Smalkās motorikas	Pirkstu vingrošana	Spēle ar drēbju šķipsnām	Spēlēšanās ar smiltīm	Spēle ar krellēm		Spēlēšanās ar ūdeni	Spēle ar graudaugiem
Muzikālā attīstība					Mūzikas instrumentu apguve		Mūzika fonā
Runas attīstība	Pasakas lasīšana	Artikulācijas vingrošana	Stāsta stāstu no attēla	Pantiņa apgūšana	Audio pasaka		Attēla sižeta apspriešana
Radošā attīstība		Zīmējums	Leļļu teātris	Zīmējums	Spēles ar konstruktoru	Krāsošana	Pieteikums
Sociālā attīstība		Etiķetes apgūšana		Spēles ar vienaudžiem		Mācīties pieklājības vārdus

Aprūpe un režīms

3 gadus vecu bērnu attīstībā uzmanība jāpievērš bērnu veselības saglabāšanai, tāpēc ikdienas rutīnas nozīme un rūpes par mazuli nav šaubu:

1. Bērnam vajadzētu pietiekami atpūsties. Aptuvenais miega ilgums 3 gadu vecumā ir 12-13 stundas dienā. Daudzi bērni var atteikties gulēt dienas laikā, taču pediatri atzīmē, ka pirmsskolas vecuma bērniem ir nepieciešama atpūta dienas laikā, tāpēc vecākiem vajadzētu mēģināt iemidzināt bērnu uz 1-2 stundām dienas laikā.
2. Trīsgadīga bērna rīts jāsāk ar higiēnas procedūrām. Bērnam ir jānomazgājas, jāiztīra zobi un jāķemmē mati. Vecākiem ir pastāvīgi jāatgādina bērnam nomazgāt rokas pirms ēšanas un pēc atgriešanās no pastaigas, kā arī pēc tualetes lietošanas.
3. Daudzi vecāki turpina rūdīt savus bērnus un veic procedūras pēc miega. Šādas procedūras ietver sauļošanos, pastaigas svaigā gaisā, rīvēšanos ar samitrinātu dvieli, pēdu vai visa ķermeņa apūdeņošanu, kontrastdušas, peldes dīķos.
4. Trīsgadīgu bērnu ieteicams vest pastaigās 1-2 reizes dienā, ģērbjot mazo atbilstoši laikapstākļiem.
5. Šī vecuma bērna uzturā ietilpst 4 ēdienreizes, starp kurām paiet 3-4 stundas. Trīsgadīgo bērnu ikdienas uztura uzturvērtība ir 1500-1800 kcal.

Un vēlreiz par pašu svarīgāko: kas notiek ar bērnu 3 gadu vecumā un kāpēc šajā grūtajā periodā ir svarīgi pareizi uzvesties, skatieties bērnu psiholoģes Jūlijas Milovanovas video kanālā Open TV.

• Trīs gadu vecumā ir svarīgi nodrošināt, lai bērnam būtu rotaļlietas, kas atbalstīs mazuļa fizisko aktivitāti (bumba, velosipēds, ķegļi utt.). Arī trīsgadīga mazuļa spēlēm nepieciešami konstruēšanas komplekti un piramīdas, loto un klucīši, grāmatas un plakāti, radošuma komplekti un rotaļlietas lomu spēlēm (lelles, dzīvnieki, trauki, ēdiens un citi).
• Ja jūsu bērns gatavojas apmeklēt bērnudārzu, pārrunājiet ar bērnu izmaiņas viņa dzīvē. Būtu labi apmeklēt attīstošās nodarbības, lai mazulis pierod pie bērnu pulciņa.
• Atcerieties, ka trīs gadus veci bērni ļoti sāpīgi panes kritiku, tāpēc, ja vēlaties kritizēt savu mazuli, dariet to maigi, vai vēl labāk, piedāvājiet kopīgi labot kļūdas.
• Attīstībai nav jāpērk dārgas rotaļlietas, aktivitātēm var izmantot improvizētus materiālus.

Bērniem ir milzīgs skaits attīstības metožu, no kurām slavenākā ir Glena Domana teorija. Šajā lapā varat uzzināt par tehnikas būtību, priekšrocībām un trūkumiem, kā arī lejupielādēt Domana kartes (ērti sadalītas kategorijās).

Glena Domana tehnikas būtība

Kopš dzimšanas cilvēka smadzenes ir noregulētas, lai ar visiem iespējamiem līdzekļiem saprastu apkārtējo pasauli. Izmantojot šo funkciju, jūs varat veiksmīgi veikt iepriekšējo apmācību (ņemiet vērā, ka mēs runājam par apmācību, nevis attīstību!). Vingrošanu ieteicams sākt no 3-6 mēnešu vecuma. Domana metode ļauj likt pamatus augsta intelekta līmeņa attīstībai, veidot spēcīgu zināšanu slāpes, iemācīt neticami agrīnu lasīšanu dzimtajā un svešvalodā, kā arī matemātiku. Tā saka metodes autors.

Treniņu kartes tika īpaši izstrādātas tehnikai. Tie satur objekta attēlu un uzrakstu-vārdu, kas to apzīmē. Prezentēts komplektu veidā, ko vieno kopīga tēma. Piemēram: “Ziedi”, “Augļi” utt. Šādas Doman kartes varat lejupielādēt, apmeklējot šīs lapas sadaļas.

Viņu attīstības laikā tika ņemtas vērā daudzas mazu bērnu uztveres un uzmanības nianses, kas tieši ietekmē darba efektivitāti. Šajā sadaļā bez maksas ir pieejamas kartes, kas izgatavotas stingri saskaņā ar Domana principiem. Katrs no tiem parāda tikai vienu objektu uz tīri balta fona, tie ir lielizmēra, bez rāmjiem vai krāsainām apmalēm, attēlā ir labi redzamas visas svarīgās detaļas. Visām precēm ir savs nosaukums. Tas ir rakstīts zem viņu attēla ar lielu, spilgti sarkanu fontu.

Vienkārši lejupielādējiet Domana kartes, izdrukājiet tās un iedodiet bērnam? Nē, vecākiem būs nepieciešama nopietna organizācija un ar laiku milzīga izdoma, kā šīs kartītes bērnam noķert, sakārtot un galu galā parādīt. Problēma, kas saistīta ar parasta, veselīga bērna interesi par procesu, ir tehnikas sarežģītība. Turklāt ir noteikti noteikumi. Vingrošanu jāsāk tad, kad gan mazulim, gan pieaugušajam ir labs garastāvoklis. Noteikti ir vērts teikt: "Tagad es jums parādīšu...(putnus, kokus utt." Pēc tam sāciet rādīt. Katru karti ieteicams demonstrēt 1-2 sekundes. Tajā pašā laikā pieaugušais izrunā skaļi un skaidri, mierīgā balsī zem rakstītais vārds ar attēlu Kartīšu skaits var būt no 10 līdz 120 atkarībā no bērna intereses Svarīgi punkti:

1. Demonstrējot karti, nevar ieskatīties tajā, lai netraucētu bērnam skatīt attēlu.
2. Nodarbības sākotnēji notiek vienu reizi dienā, pēc tam to skaits tiek palielināts.
3. Vienu karti nedrīkst rādīt vairāk kā 3 reizes dienā.
4. Nav nepieciešams prasīt bērnam atkārtot vārdus, ja vien viņš pats to nevēlas darīt.
5. Labāk ir beigt spēlēt, pirms mazulis zaudē interesi.
6. Pakāpeniski jums jāpievieno jauni komplekti un jānoņem labi izpētītie.
7. Displejiem jābūt sistemātiskiem, tikai šajā gadījumā var sasniegt rezultātus.

Kā pašam izgatavot Domana kartes?

Mēs aicinām jūs lejupielādēt Doman kartes un izdrukāt tās savam bērnam. Labāk to darīt uz matēta (lai izvairītos no atspīduma) papīra ar blīvumu 250-300 g/m2 vai pielīmēt to uz kartona. Gatavās kartiņas vēlams laminēt, tad tās kalpos ilgāk un varēs izmantot citās izglītojošās spēlēs.

Šo didaktisko materiālu var veiksmīgi izmantot arī Makato Šičidas metodoloģijā, kuras mērķis ir attīstīt fotogrāfisko atmiņu, radošumu un intuīciju. Lai to izdarītu, jums tikai jānogriež vienumu nosaukumi gar punktētu līniju.

Katram vecākam viņu bērns vienmēr būs labākais un talantīgākais. Taču, kad mazulim aprit gads, dvēselē sāk iezagties šaubas: ja nu viņš nezina, kā izdarīt kaut ko tādu, kas viņa vecumā būtu jāspēj, ja atpaliek attīstībā no citiem bērniem? ! Bērnam augot, šī trauksme palielinās, jo palielinās nepieciešamo prasmju skaits.

Ko darīt, ja esat kaut ko palaidis garām?

Lai tas nenotiktu, parunāsim par bērna attīstību 3-4 gadu vecumā – vecumā, kad bērni jau ir diezgan patstāvīgi un intelektuāli attīstīti.

Visas prasmes, ko bērns apguvis līdz šim vecumam, var iedalīt vairākās grupās. Šī vienkāršā klasifikācija palīdzēs vecākiem ātri saprast, ko viņu bērns var darīt. Atkarībā no grupas izvēlamies uzdevumus aktivitātēm kopā ar bērnu. Ir daudz rokasgrāmatu, kas piedāvā visu veidu spēles, šarādes un albumus runas attīstībai. Tos ir viegli atrast internetā vai grāmatnīcās. Viena no krāšņākajām un metodoloģiski pārdomātākajām rokasgrāmatām 3-4 gadus vecu bērnu attīstībai ir O. Zemcovas grāmata “Gramatika 3-4 gadiem”.

Ja jums ir šī mācību grāmata, droši izpētiet to. Jūs redzēsiet: rezultāts pārsniegs cerības. Šeit es aprakstīšu dažus autora ieteiktos vingrinājumus. Tātad, ko mēs varam darīt?

Matemātika pirmsskolas vecuma bērniem

1. Bērns šajā vecumā var skaitīt līdz 3-10,
2. zina, cik pirkstu ir uz rokām, un diezgan viegli tos saskaita; izšķir jēdzienus liels, mazs, augsts, zems;
3. zina pamatkrāsas (dzeltenu, zaļu, sarkanu, melnu, baltu),
4. ģeometriskas formas (kvadrāts, aplis, trīsstūris);
5. salīdzina objektus pēc izmēra, formas, atlasa objektus ar vienādām krāsām;
6. atrod pāri konkrētam objektam, pamatojoties uz norādītajām īpašībām.

Turklāt bērnam vecumā no 3 līdz 4 gadiem jāspēj:

1. Attēlā atrodi lielāko un mazāko objektu, platāko un šaurāko utt.;
2. Saskaitiet attēlā redzamos objektus (nedrīkst būt vairāk par 10);
3. Selektīvi saskaitiet objektus (piemēram, cik kaķu un cik suņu ir attēlā);
4. Saskaitiet objektu skaitu un atrodiet skaitļa grafisku attēlojumu;
5. Tvertnes tilpuma un satura attiecība (aiciniet bērnu ievietot dažāda izmēra priekšmetus dažāda izmēra kastēs).
6. Zināt pamata ģeometriskās formas, piemēram, apli, ovālu, kvadrātu, taisnstūri, trīsstūri un rombu.
7. Saprast, kur atrodas tas vai cits objekts - pa labi vai pa kreisi, virs vai zem, aiz vai priekšā.
8. Izmantojot sava ķermeņa un dzīvnieku ķermeņa piemēru, uzziniet, cik acu ir cilvēkam, cik ausu, kāju, mutes, ķepu ir dzīvniekiem utt.
9. Izveidojiet skaitļu virkni vismaz no 1 līdz 5

Šeit jūs varat bez maksas lejupielādēt materiālus, kas nepieciešami bērna attīstībai šajā vecumā.

• - šeit ir apkopotas kartītes ar cipariem matemātikā 3-4 gadus veciem ar daudzuma attēlu un atbilstošo numuru,
• - brīnišķīga krāsojamā grāmata, kas palīdzēs jūsu bērnam atcerēties, kā izskatās skaitļi no 1 līdz 10,
• — kartītes ar cipariem, kas attēloti uz jaukiem Āfrikas dzīvniekiem, iepazīstinās jūs ar skaitļiem no 1 līdz 50.
• - kartītes ar ciparu simboliem un atbilstošo punktu skaitu no 0 līdz 10.
• - jauka krāsošana pēc cipariem ar daudziem slaveniem multfilmu varoņiem bērniem un smieklīgiem dzīvniekiem,
• grāmatas ar uzdevumiem katram numuram - , ,
• - jautra spēle ar mārītēm. Šeit jums būs jānosaka, cik plankumu ir uz mārīšu spārniem, un jāatrod atbilstošais skaitļa simbols,
• - iemācīties zīmēt punktētas līnijas,
• video
• video
• video par Domana metodi
• - kartītes ar ģeometrisku formu attēliem,
• - dinozauru salīdzinājums pēc izmēra, krāsas un raksta uz muguras,
• kā arī milzīgs skaits tematisku aktivitāšu ar attīstību matemātikas jomā 3-4 gadu vecumā, piemēram - spēļu spēles attīsta ne tikai matemātiskās spējas 3-4 gadus vecam bērnam, bet arī ir vērstas uz atmiņas attīstību, loģika, uzmanība, apkārtējās pasaules iepazīšana, radošās spējas un daudz kas cits.

Loģiskā domāšana

Bērns savāc attēlu no 3-4 daļām; atrod atšķirības piedāvātajos rasējumos; no vairākiem objektiem izvēlas nepāra vienu, pamatojoties uz kādu kritēriju; atceras 3-4 vārdus vai 3-4 vienkāršus attēlus; atkārto pēc pieauguša cilvēka parādītās kustības 1-2 reizes; pievērš uzmanību vienai darbībai 5 minūtes; atrod pāri priekšmetam.

• Atrodiet attēlos atšķirības (tām jābūt diezgan pamanāmām);
• aiciniet bērnu apskatīt attēlu ar trim vai četriem priekšmetiem, pēc tam aizveriet grāmatu un lūdziet viņam aprakstīt redzēto vai atbildēt uz jūsu jautājumiem par attēlu;
• atrast attēlā objektus, kas pieder vienai grupai (drēbes, rotaļlietas utt.);
• salīdzināt objektus un to atsevišķās daļas,
• atrisināt vienkāršas loģiskas problēmas, piemēram, veidot loģiskas objektu ķēdes (mijas divus dažādus objektus vai noteiktu secību),
• identificē objektu pēc tā ēnas.

Šeit jūs varat lejupielādēt bezmaksas uzdevumus loģikas attīstībai bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem.

• tematiskās nodarbības bērniem no 3 gadu vecuma, lai attīstītu loģiku -

Runas attīstība

Bērna runas attīstība 3-4 gadu vecumā ietver:

1. bērnam adresētas runas izpratne;
2. personisko vietniekvārdu lietošana (es, mēs);
3. skaidra 80-90% vārdu izruna;
4. antonīmu atlase (vārdi ar pretēju nozīmi);
5. atbildes uz jautājumiem, sarunas uzturēšana;
6. spēja uztvert vizuālos attēlus, aprakstīt redzēto, sastādīt vienkāršus un sarežģītus teikumus no 5-6 vārdiem, grupēt priekšmetus (šķīvis, karote ir trauki), nosaukt vismaz vienu objekta pazīmi;
7. zināšanas par dzīvo būtņu (cilvēku, dzīvnieku, kukaiņu u.c.) darbību nosaukumiem;
8. vienkāršu dziesmu un atskaņu atkārtošana;
9. spēja runāt klusi un skaļi;
10. informācija par savu vārdu, uzvārdu, vecāku un radinieku vārdiem.

1. Lūdziet bērnam nosaukt priekšmetu un pastāstīt par tā mērķi;
2. Izlasi bērnam īsu stāstu ar 3-4 teikumiem un lūdz to atkārtot;
3. Vingrinājums, lai izprastu prievārdu nozīmi: dodiet uzdevumu novietot objektus iekšā, virs, apmēram, tuvumā, priekšā utt. kāds cits objekts;
4. Pabeidz norādīto teikumu;
5. Sīkāk pastāstiet par kādu priekšmetu (krāsa, funkcija, apģērbs utt.).

Bezmaksas materiāli

• neparasti ar visu slaveno multfilmu varoņiem, piemēram, Maša un lācis, Luntik, Barboskiny Fixiki u.c.
• - dzīvnieki un mazulim pazīstami priekšmeti,
• šeit bērniem tas ir bez maksas,
• noderīgi ieteikumi -
• - visu slavenāko bērnu alfabētu izlase,
• - labākās krievu dziesmas par alfabētu,
• - jautra spēle ar lādēm,
• - mīklas, prezentācijas, uzdevumi un daudz kas cits, ir arī par citiem burtiem.
• krievu alfabēta skaņas un krievu alfabēta burti - video

Mazuļa atmiņa

Šajā vecumā bērns spēj atcerēties vienkāršākos dzejoļus un tos atkārtot, kā arī vienkāršākos stāstus un pasakas.

Apkopotas atmiņas attīstības spēles bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem.

Pasaule

• Bērns zina, kā izskatās mājdzīvnieki (kaķis, suns, govs, zirgs, kaza u.c.), putni (balodis, vārna), zivis (haizivs, eņģeļu zivs, klauns u.c.), kukaiņi (tauriņš, muša) un vārdus. viņiem;
• zina augu (bumbieru, ābolu, ķiršu u.c.), dārzeņu, ogu, augļu nosaukumus;
• ir priekšstats par materiāliem, kas veido priekšmetus apkārtējā pasaulē (koks, metāls);
• orientējas pa gadalaikiem un dienas daļām; zina un nosauc dabas parādības (vējš, sniegs, lietus, pērkona negaiss).

1. Starp piedāvātajiem priekšmetiem izvēlieties ogas, augļus, kokus utt.; atšķirt savvaļas dzīvniekus no mājdzīvniekiem;
2. Izvēlieties no piedāvātā dzīvnieka, ko ēd;
3. Pajautājiet, kāds ir gada laiks, diena, diena;
4. Lūdziet atbildēt, kāds ir laiks aiz loga, kāds lietus, sniegs, vējš.
5. Zināt koku, augu, ziedu u.c. nosaukumus.
6. Zināt priekšmetu īpašības un prast noteikt, kas ir no koka, kas no ūdens, kas no plastmasas, kas no dzelzs utt.

Bezmaksas materiāli vietnē

• - dažādu veidu apģērbu attēli,
• - attēli un spēles par transportu bērniem,
• - kartītes ar dažādām profesijām bērniem, kā arī plakāts,
• - kartes ar cilvēka ķermeņa daļām,
• - spēles un plakāti ar laikapstākļiem,

Attīstības uzdevumi par loģiku bērniem bērnudārza vidējā grupā. Uzdevumi palīdzēs skolotājiem sagatavot bērnus skolai.

1. vingrinājums

Novietojiet (savienojiet bultiņas) augļus grozā un dārzeņus uz šķīvja.

2. uzdevums

Izkrāso rotaļlietas sarkanu, drēbes dzeltenu, traukus zilus.

3. uzdevums

Kur kuram aste, kur deguns?

4. uzdevums

Novietojiet (izmantojot bultiņas) gailīti nevis uz baļķa vai uz soliņa, vistu - ne uz žoga vai baļķa, kaķi - ne uz soliņa vai žoga.

5. uzdevums

Kādas figūras trūkst katrā rindā?

6. uzdevums

Katram vienumam izvēlieties pāri.

Savienojiet atbilstošus objektus ar līnijām

7. uzdevums

Katrā rindā punktu vietā uzzīmējiet trūkstošās figūras, saglabājot to pārmaiņu secību

8. uzdevums

Uzzīmējiet objektus katrā rindā tā, lai tie kļūtu vienādi.

9. uzdevums

Veiciet noteiktas darbības

10. uzdevums

Cik dzīvnieku ir mājā kreisajā pusē? Cik no viņiem dzīvo mājā labajā pusē? Cik dzīvnieku ir, un kas slēpjas abās apakšējās mājās?

11. uzdevums

Izkrāso attēlu, kuram nav bumbiņas, zaļu; zilā krāsā - tas, kurā nav piramīdas; sarkans - kur nav kuba; dzeltens - kur atrodas visi priekšmeti.

12. uzdevums

Palīdziet meitenēm atrast viņu rotaļlietas: savienojiet ar līnijām un krāsojiet meiteņu drēbes un rotaļlietas vienā krāsā.

13. uzdevums

Katrā grupā ir priekšmets, kas nez kāpēc nesader ar citiem. Nosauciet šīs zīmes.

14. uzdevums

No apakšējā rindā esošajiem objektiem izvēlieties to, kas jāiezīmē tukšajā "logā"

15. uzdevums

Kurā no četriem attēliem ir pareizi attēloti varoņi?

16. uzdevums

Sunim un kaķim ir zili un zaļi paklāji. Kaķa paklājs nav zaļš, un suņa paklājs nav zils. Krāsojiet paklājus pareizi

17. uzdevums

Uz galda ir zilas un rozā vāzes. Tulpes nav rozā vāzē, un narcises nav zilā. Krāsojiet vāzes pareizi

18. uzdevums

Lenai ir divas šalles: sarkana un dzeltena. Garā šalle nav dzeltena, un īsā nav sarkana. Pareizi krāsojiet šalles.