Jardín en la ventana del jardín de infantes. Decoración de bricolaje
Una de las opciones interesantes que ayudarán no solo a diversificar la vida cotidiana ordinaria en el jardín, sino también a educar en el niño cualidades como la atención, el cuidado puede ser un jardín en la ventana en el jardín de infantes, decoración de bricolaje. Ayudará a los niños a hacer varias cosas interesantes por su cuenta, formar parte de la creación de una nueva vida vegetal, aprender nuevos conocimientos, desarrollar habilidades motoras finas y disciplina. Entonces, los profesionales pueden enumerarse durante mucho tiempo, pongámonos manos a la obra.
Jardín en la ventana. Decoración de bricolaje
Para decorar las ventanas en un jardín de infantes común e interesar a todo el grupo de niños durante mucho tiempo, puede usar esta solución. Vale la pena señalar que el jardín en la ventana debe crearse teniendo en cuenta las posibilidades de edad. Debe comenzar a la edad de al menos 3,5 años. Desde muy pequeños los niños todavía entienden poco y pueden llevarse a la boca tierra, semillas y otros atributos.
Entonces, para crear un mini jardín en la ventana, debe considerar qué pueden hacer exactamente los niños del grupo. Entonces, si tiene una categoría de 4 a 5 años, entonces la mayor parte del trabajo recaerá sobre sus hombros, pero toda esta molestia es agradable. Necesitará:
- mida el alféizar de la ventana para encontrar contenedores adecuados;
- prepare pinturas, muchos pinceles para los niños, tierra, semillas (se puede pedir a los niños del grupo mayor que las traigan de casa), regaderas;
- ven con un plan.
Después de que todo esté listo, puede comenzar a crear un pequeño jardín. Los niños de 4 a 5 años pueden ayudar decorando macetas, colocando semillas en el suelo y regando las plántulas de las regaderas.
¡Consejo!
No use semillas pequeñas como el eneldo para plantar con niños. Ya que no es fácil para manos pequeñas manejarlos. Lo mejor es usar cebollas, legumbres. Pero al mismo tiempo, debe tener mucho cuidado para que el niño no se meta frijoles y guisantes en la boca.
Puede plantar semillas pequeñas usted mismo o con niños que ya van al grupo preparatorio. Serán más fáciles de tratar.
¡Punto importante!
Está prohibido el uso de fertilizantes en el jardín de infantes. Por lo tanto, es mejor comprar tierra preparada. Pero aquí también es muy importante que no entre en la boca o los ojos del niño.
Después de plantar las semillas, el maestro debe explicar a los niños que ahora son responsables del cuidado. Puede hacer un horario para regar, aflojar. Además, para que las macetas o cajas no queden aburridas, el jardín puede e incluso debe decorarse de manera hermosa e interesante.
Cómo arreglar un jardín en la ventana.
No hay límite para la creatividad aquí. Puedes decorar las macetas con los colores del arcoíris, adornarlas con cintas, hacer peluches con los niños, en paralelo, hablando de cómo los pájaros dañinos sueñan con robar tus pequeños brotes. Las opciones simples y económicas son hacer figuras de papel con papel de colores, artesanías con conos, bellotas, hojas. Se fusionarán muy orgánicamente en un pequeño jardín, creando un acogedor rincón natural.
Si los fondos lo permiten o existe la oportunidad de pedirles a los niños que traigan varias figuras de casa, entonces esta también será una gran solución. Quizás alguien tenga pequeños gnomos, ollas inusuales, etc. La tienda de jardinería y jardinería también vende muchos accesorios diferentes. Puedes comprar una cerca decorativa y colocar un patio completo en la ventana.
Puede usar figuras especiales, flores artificiales y enredaderas para la decoración.
La cerca se puede hacer con sus propias manos a partir de ramas, tablones, ramitas.
Cuando suena la frase "jardín de infantes", cada persona inmediatamente muestra sus propios recuerdos asociados con los educadores, los amigos del jardín de infancia y las vacaciones. Y, de hecho, tan pronto como un niño comienza a asistir a una institución educativa preescolar, su vida cambia drásticamente. Y cuán exitoso e inquisitivo será cada niño depende en gran medida de los educadores, de su interés en el desarrollo de los niños. Ahora, como parte del programa de desarrollo infantil, se invita a los educadores a crear un jardín en la ventana del jardín de infantes.
¿Por qué necesitamos un "jardín en la ventana"?
El propósito de este proyecto es la educación de los niños, el desarrollo de los intereses cognitivos, así como la formación de los sentimientos estéticos de los preescolares. Por supuesto, para lograr este objetivo, debe pasar de lo simple a lo más complejo, según las capacidades de edad de los niños.
Los más óptimos para la ejecución de este proyecto son:
- grupo medio (4-5 años);
- grupo sénior (5-6 años);
- grupo preparatorio (6-7 años).
Requisitos básicos del proyecto.
Para crear un proyecto "Jardín en una ventana en el jardín", cuyo requisito principal es la seguridad de los niños, debe recordar lo siguiente:
- las dimensiones de las mini camas creadas no deben exceder las dimensiones del alféizar de la ventana;
- el jardín en la ventana debe ubicarse en un área segura para los niños;
- el uso de fertilizantes en el jardín de infantes está prohibido.
Los siguientes requisitos pueden verse más como pautas para crear un jardín de ventanas:
- Iluminación suficiente. Lo mejor es colocar el jardín en una ventana con un lado soleado. Si no hay tal ventana, entonces necesita crear iluminación adicional.
- Para un crecimiento cómodo de las plantas, se requiere una temperatura de al menos + 17 grados.
- La tierra. Dado que los fertilizantes no se pueden usar en el jardín de infantes, sería mejor comprar tierra preparada en tiendas especializadas en jardinería.
El cumplimiento de todos estos requisitos ayudará a crear un jardín de ventana seguro y fructífero.
¿Cómo crear un jardín para niños de 4-5 años?
Las posibilidades de edad de los niños aún no son muy grandes, y aquí, por supuesto, la actividad principal recae en el educador. El grupo del medio puede decorar el jardín en la ventana de la manera más primitiva: se trata de cajas de madera del tamaño del alféizar de la ventana, pintadas en colores brillantes para atraer la atención de los niños. Es mejor usar no más de dos camas a esta edad, porque los niños recién comienzan a aprender a comparar varios objetos. Las semillas deben elegirse para plantar grandes (cebollas, guisantes, frijoles), las habilidades motoras finas están poco desarrolladas a esta edad y los niños simplemente no pueden sembrar semillas de pepino o eneldo, lo que significa que no recibirán emociones positivas.
El jardín en la ventana del jardín de infantes, cuyo diseño es un proceso creativo y estético, involucra la participación de los niños en este trabajo. Por ejemplo, pueden pintar el sol, que calentará sus camas.
Jardín en la ventana para niños de 5 a 6 años.
Esta categoría de edad se diferencia de la anterior en que los niños ya tienen experiencia acumulada en la creación de un jardín y se han formado los conceptos básicos para cuidarlo. El grupo mayor puede crear un jardín de ventana con un tipo de cultivo más diverso, puede haber cebollas, frijoles, guisantes familiares para los niños y nuevos cultivos de hortalizas, como pepinos de interior. El crecimiento requerirá más atención por parte de los niños, además del riego familiar, será necesario aflojar adecuadamente el suelo alrededor de los brotes, hacer y colocar correctamente la rejilla para tejer el pepino alrededor de la ventana.
Parte de la responsabilidad de cuidar el jardín en la ventana se transfiere del maestro a los niños; esto es, por ejemplo, para controlar la temperatura y la iluminación. El jardín en la ventana, cuyo diseño está en parte a cargo de los estudiantes de jardín de infantes, traerá a los niños muchas experiencias nuevas y descubrimientos increíbles para su edad.
Jardín en la ventana para niños de 6 a 7 años.
El grupo preparatorio ya está creando el jardín en la ventana de acuerdo con todas las reglas de jardinería. A los niños de 6 a 7 años ya se les puede confiar mucho, se le confía al educador el control del proceso. Los niños pueden sembrar semillas por su cuenta, regar el jardín de acuerdo con el horario de trabajo y mantener un calendario de observaciones. Aquí, el maestro ya necesita dividir el equipo en grupos y asignar una determinada sección del jardín a cada grupo. Esto es necesario para que los niños no solo aprendan a cuidar las plantas, sino que también adquieran experiencia en la comunicación entre ellos para transferir información basada en su experiencia. Cada niño debe ser incluido en el proyecto "Window Garden in Kindergarten". El diseño también es responsabilidad de los niños.
La imaginación y la fantasía de los niños ayudan a resolver este problema. Aquí ya puedes hacer una valla de cartón, poner un espantapájaros en el centro del jardín, hacer abejas con papel de colores y unirlas a la rejilla para tejer pepinos ... En general, cuanto más brillante y diverso sea el jardín, más información que sus alumnos podrán recopilar.
"Jardín en la ventana": su papel en el proceso educativo
No es ningún secreto que la creación de cualquier proyecto en el jardín de infancia debe contribuir al proceso educativo. El jardín de la ventana no es una excepción. Con el uso correcto de este proyecto, los niños no solo aprenden a cuidarlo, sino que también amplían su vocabulario con:
- conocimiento de nuevas palabras (regadera, planta, suelta, semillas);
- uso de poemas, refranes, adivinanzas sobre cultivos.
Esto tiene un efecto positivo en el desarrollo del habla.
En las clases de matemáticas, también puedes usar el jardín. Por ejemplo, ofrezca a los niños del grupo preparatorio la siguiente tarea: “Plantamos 10 bulbos, 8 de ellos brotaron y dieron una pluma verde. ¿Cuántos bulbos no germinaron? Un niño que no ha podido restar mentalmente puede ir al jardín de cebollas y hacer el cálculo.
Además, Chipollino o el Señor Tomate pueden venir a cualquiera de tus clases y pedirles a los chicos que ayuden a resolver tal o cual problema. Después de todo, es la forma de juego de aprendizaje la principal en la institución educativa preescolar.
El diario de observaciones "Jardín en la ventana en el jardín de infantes" (diseño) inculca en los niños un sentido de responsabilidad por el cumplimiento de las tareas. También amplía sus horizontes, se familiarizan con conceptos tales como clima despejado, nublado, lluvioso, condiciones de temperatura.
La huerta en la ventana como fundadora de la actividad investigadora del niño
Todo niño que participa en un proyecto creativo, sin darse cuenta, se convierte en un pequeño explorador. Al principio, siente curiosidad por el proceso de germinación de semillas y la aparición de un escape. Luego, con la ayuda del maestro, la tarea se vuelve más complicada, el niño comienza a buscar respuestas a las siguientes preguntas:
- ¿Por qué una planta tiene un color verde brillante, mientras que la otra es pálida, a veces incluso amarilla?
- ¿Por qué, mientras regábamos las plantas en diferentes intervalos, notamos que una de ellas se marchitó?
Sin duda, para responder correctamente a estas preguntas hay que enseñar a los niños a observar. Y para no olvidar sus observaciones, deben registrarse en algún lugar. Aquí, su asistente será el diario de observación "Jardín en la ventana en el jardín de infancia", cuyo diseño será mantenido primero por el maestro y luego por los propios alumnos.
Los niños que se involucran en actividades de investigación desde una edad temprana se convierten en buenos analistas. Tienen un pensamiento bien desarrollado con el establecimiento de relaciones de causa y efecto.
El papel de los padres en el proyecto Window Garden
Por supuesto, todos comparten sus impresiones con sus padres, sin importar si son buenas o malas. Aquí, lo principal para los padres es mostrar interés, ayudar al maestro-educador y a su hijo a crear el proyecto creativo "Jardín en la ventana en el jardín de infantes", cuyo diseño requiere:
- comprensión de los procesos en curso;
- vistas artísticas frescas;
- oportunidades para compartir su experiencia.
Si los niños ven la participación de sus padres en sus problemas de jardín de infancia, nunca se convertirán en personas introvertidas.
Salir
Parecería que un proyecto simple "Jardín en la ventana", pero cuántas tareas del proceso educativo se pueden resolver a la vez. Experimente, establezca nuevas tareas y sus semillas seguramente le darán excelentes brotes.
Irina Shibalina
Hola queridos colegas maamamtsy.
La educación ambiental y laboral son secciones muy importantes del programa de trabajo jardín de infancia. Siendo esta problemática muy relevante, muchas instituciones educativas preescolares las toman como su principal línea de trabajo. La educación ambiental implica la formación de una posición de vida activa en los niños en relación con el mundo que les rodea. En pocas palabras, a los niños se les enseña no solo a amar la naturaleza, sino también a ver los problemas, encontrar formas de resolverlos, ser responsables de sus acciones y ser un modelo para los demás. Esto puede ser de gran ayuda. jardín en el alféizar de la ventana en el jardín de infantes. La educación laboral también debe ayudar a formar ciertas habilidades prácticas necesarias para la implementación exitosa de diversas actividades.
Esto es lo que huerta en el alféizar de la ventana hicimos junto con los chicos.
Y ahora les contaré con más detalle cómo nuestro jardín.
en primer lugar sobre antepecho poner esteras con césped de imitación. Ponen una casa de pueblo hecha con sus propias manos.
Al otro lado de la casa hicieron un lago y cañas de papel.
El abuelo y la abuela se plantaron al lado de la casa. Y dientes de león en el prado.
Los patos nadan en el lago. Y un tractor se pasea por la hierba y lleva un carro con verduras sembradas.
Nuestro jardín se nos ocurrió un lema.
Por mi cuenta jardín que plantamos: plántulas de pepinos, pimientos, tomates. Los niños están felices de trabajar aquí y aprender habilidades ambientales y laborales. Y cuando nuestro planta de semillero crecerá, lo trasplantaremos con los chicos en jardín, que está disponible en el territorio de nuestro jardín de infancia. Y allí seguiremos cuidando juntos las plantas sembradas. Bueno, cuando llegue el otoño, recogeremos nuestra cosecha.
Natalia Medvédeva
En marzo, según la tradición, decidimos participar en el concurso "El mejor jardín de ventana» , que tiene lugar anualmente como parte de nuestra jardín de infancia.
Primero, plantamos en recipientes las semillas de varios, los más comunes culturas: eneldo, perejil, berros, tomates, pepino, pimiento y frijoles. Los niños participaron en esta actividad con mucho gusto y mucha ilusión. Entonces decidimos hacer para nuestro "cama" acogedor mini casa.
Tomaron como base una caja de cartón y la llenaron "suelo"(grano de trigo sarraceno). Entonces quise arreglar "bienes" y añadimos algunos elementos decorativos.
Pusieron un molino de viento hecho con tubos de periódico e hicieron un estanque con gansos (porcelana fría). Entonces plantamos nuestro "camas", un árbol de cebolla y poblaron la esquina con inquilinos, figuritas de varios animales domésticos y personas.
Los chicos y yo cuidábamos y observábamos diariamente el crecimiento de las plantas. Todo esto quedó registrado en el diario de observación. Los niños comieron la cebolla con gusto en el almuerzo, añadiéndola a la sopa. creciendo plántulas transferido al sitio jardín de infancia, para seguir cultivando.)
Nuestro jardín es uno de los mejores! ¡Este año definitivamente se nos ocurrirá algo interesante!
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Formación de grupos en la primavera.
Cada año, en nuestro grupo, creamos un rincón para el trabajo ambiental con los niños en primavera. Junto con los niños, diseñamos los alféizares de las ventanas: plantamos plantas, consolidamos las habilidades de cuidado de las plantas, mantenemos diarios de observación y nos regocijamos con cada éxito. Después de todo, las flores que cultivamos nos deleitarán en el verano en el jardín de infantes, y el eneldo, el perejil, la lechuga y las cebollas están en perfecta armonía en nuestra dieta. Trayendo a su atención un ejemplo de diseño ejemplar: "Jardines en la ventana".
Objetivo: creación de condiciones favorables para el trabajo ambiental con niños en la primavera.
Tareas:
- promover la formación en los niños de una idea del crecimiento y desarrollo de las plantas;
- fortalecer las habilidades de cuidado de las plantas;
- revelar el potencial creativo de los profesores;
Enriquecimiento del entorno de desarrollo de los grupos.
Requisitos de registro:
- diseño decorativo y artístico: originalidad, variedad, estado de las plantas;
- participación de los niños en el diseño;
- seguridad, accesibilidad en el desarrollo de habilidades laborales de los niños;
- la presencia de un diario de observaciones.
1. Mostró esquemáticamente el "crecimiento de las plantas", en la foto tenemos un girasol.
2. En el diseño, utilizamos la "colina alpina", el "nabo" de cuento de hadas y los adhesivos de Kinder Sorpresa e incluso la vieja secadora.
3. Separamos una zona para tres cerditos, hicimos su césped con hilo y pusimos una casa, lo cercamos todo con conos, le dimos una segunda vida al camión volquete.
4. Nuestros juguetes también ayudan en nuestra decoración.
Gracias por su atención, me alegraría poder darle una idea en el diseño futuro del grupo en la primavera.