ملف بطاقة لتطوير القطاع العاطفي للأطفال من ملف البطاقة (المجموعة التحضيرية) حول هذا الموضوع. الألعاب والتمارين على تشكيل القدرة على التعبير عن عواطف لعبة العواطف للأطفال

ألعاب لتطوير المجال العاطفي

"عواطف التدريب"

يعلم فهم عواطف الآخرين، معبرين عن مشاعرهم ومشاعرهم وظلالهم.

مرح. ابتسم، من فضلك، مثل: القط في الشمس؛ الشمس الذاتي. الثعلب الخبيث طفل راض أمي سعيدة.

الغضب. إظهار مدى الغضب: الطفل الذي اختار لعبة؛ بينوكيو، عندما يعاقبه مالفينا؛ اثنين من الكباش على الجسر.

الخوف. إظهار كيف كانوا خائفين: الأرنب، الذي رأى الذئب؛ الهريرة التي ينبح الكلب.

"مزاج لوتو"

يطور القدرة على فهم عواطف الأشخاص الآخرين وتعبير عن مشاعرهم الخاصة.

على الطاولة مطوية من خلال صور الصور التخطيطية للعواطف. يأخذ الطفل بطاقة واحدة، وبدون إظهاره لأي شخص، يصوره بمساعدة تعبيرات الوجه والباونوميات والتجويات الصوتية. الباقي تخمين المشاعر الموضحة.

"إجازة، الغضب، اذهب"

غرض. تدريب المشاعر السلبية، تشكيل مهارة لائحة الدولة العاطفية.

يسقط الطفل على السجادة، تكمن الوسائد حولها. عن طريق إغلاق العينين، يبدأون بجميع قوامهم لإثراء الكلمة، وأيديهم - على الوسائد والصيح بصوت عال: "إجازة، الغضب، ابتعد!"

بعد ثلاث دقائق، استلق الأطفال في إشارة الكبار في موقف النجم، وينشر ذراعيه وساقيه على نطاق واسع، والاستلقاء بهدوء، والاستماع إلى الموسيقى الهادئة.

لعبة "مواصلة العبارة"

غرض. تطوير القدرة على التعبير عن مشاعرهم الخاصة.

اجتياز الأطفال الكرة في دائرة، مع استمرار العبارة، ورواية متى وفي أي وضع يحدث: "أنا سعيد عندما ..."، "أنا غاضب عندما ..."، أنا مستاء عند .. . "،" أنا أسيء، عندما ... "،" أنا حزين عندما ... "، إلخ.

لعبة "الاتصالات"

غرض. أداء العواطف السلبية في شكل مقبول مع الوسائل اللفظية.

تمر الأطفال الكرة في دائرة، بينما يتصلون ببعضهم البعض بكلمات مختلفة. قد يكون (بالاتفاق مع المجموعة) من أسماء الأشجار والفواكه والأثاث والفطر والخضروات، إلخ. يجب أن يبدأ كل استئناف بكلمات "وأنت ..." ورفقة نظرة على الشريك. على سبيل المثال: "وأنت جزرة!". في الدائرة النهائية، يجب على اللاعبين أن يقولوا شيئا ممتعا، على سبيل المثال: "وأنت - الشمس!"

بعد اجتياز الدائرة الأخيرة، من الضروري مناقشة ما كان أكثر متعة للاستماع ولماذا.

لعبة "معارك الوسادة"

غرض.

الأطفال في فريق الرصاص بدء المعركة - "معركة قبيلتين"، "أنت هنا ..." أو غيرها. يلعب اللعب بعضهم البعض مع الوسائد، ونشر التطهير النصر، في محاولة للحصول على أجزاء مختلفة من الجسم وبعد يمكن للعبة بدء شخص بالغ لإزالة الحظر على الإجراءات العدوانية. يجب أن توافق مقدما مع الأطفال، والتي بعد إيقاف الإشارة مباشرة (الجرس والقطن وما إلى ذلك).

لعبة "معركة غير عادية"

غرض. انخفاض التوتر العاطفي والعضلي.

الأطفال في الفريق الرائدة في بدء "المعركة غير العادية". لعب الملقطات مع ورق الصحف، ورميها في بعضها البعض، مما يجعل من المنتصرين، يحاولون الحصول على أجزاء مختلفة من الجسم.

لعبة "كرر الحركة"

غرض: تطوير القدرة على التحكم في تصرفاتهم، المرؤوس إلى تعليمات شخص بالغ.

يجب على الطفل، الاستماع إلى شخص بالغ، أن يؤدي الحركات، إذا سمعت اسم اللعبة - يجب أن أحيانا إذا كان اسم الأطباق - غبي، إذا كان اسم الملابس هو الجلوس.

لعبة "ساعة الصمت - ساعة يمكن أن تكون"

غرض. تطوير القدرة على تنظيم حالته وسلوكه.

أتفق مع الطفل الذي في بعض الأحيان عندما تكون متعبا وتريد الاسترخاء، ستكون هناك ساعة من الصمت في المنزل. يجب أن يتصرف الطفل بهدوء، بلعب بهدوء، رسم، التصميم. ولكن في بعض الأحيان سيكون لديك ساعة "يمكنك" عندما يسمح للطفل بذل قصارى جهده: القفز، الصراخ، خذ ملابس الأم وأدوات الأب، عناق الآباء، تعليقها، طرح الأسئلة، إلخ. هذه الساعة يمكن أن تكون بديلة، يمكنك ترتيبها في أيام مختلفة، الشيء الرئيسي هو أنها تصبح مألوفة في الأسرة.

لعبة "الصمت"

غرض. تطوير القدرة على السيطرة على عواطفهم وإدارة سلوكهم.

اللعب الجلوس في دائرة وصامت، لا ينبغي أن تتحرك أو تتحدث. القيادة في دائرة، يسأل أسئلة، وتنفيذ حركات سخيفة. يجب أن يكرر الجلوس كل ما يفعله، ولكن بدون ضحك وكلمات. الذي ينتهك القواعد - يؤدي.

لعبة "نعم ولا"

غرض.

عند الإجابة على الأسئلة، لا يمكن الكلمة "نعم" و "لا" الكلام. يمكنك استخدام أي إجابات أخرى.

هل انت فتاة؟ حلوة مملحة؟

الطيور تطير؟ أوزة مواء؟

الآن الشتاء؟ القط طائر؟

كرة مربعة؟ معطف معطف الفرو الشتوي؟

هل لديك أنف؟ لعب على قيد الحياة؟

لعبة "التحدث"

غرض. تطوير القدرة على السيطرة على الإجراءات الاندفاعية.

يقول المقدم: "سأطلب منك أسئلة وبسيطة ومعقدة. ولكن يمكنك الإجابة عليها فقط عندما أعطي الفريق "قل". دعونا نمارس: "ما هو وقت السنة الآن؟ (يتوقف مؤقتا) - تحدث. ما هي الستائر الملونة في غرفتنا؟ ... كل يوم الأسبوع؟ الكلام ... "

يوضح علم النفس - ناقلات النظام في يوري بورلان: التأكد من أن تنمية الطفل ليس من جانب واحد وعيب، يجب أن تكون مخابراتها متوازنة بالكامل من نفس التطور الحجمي للمشاعر ...

ألعاب للتنمية العاطفية - اللغز، في بعض الأحيان تسقط بعيدا عن الأنظار عند رفع طفل. لماذا هذه الألعاب اللازمة؟ ما هي ميزةهم؟

ينمو أطفالنا في عصر الأحمال الكبيرة، لذلك نحاول مبكرا لتزويدهم بتطوير المعلومات الاستخباراتية بمساعدة تقنيات ودروس في نوادي الأطفال. ومع ذلك، كثيرا ما نفتقد الشيء الرئيسي: يجب أن يعيش الطفل بين أشخاص آخرين. وهذا يعني أنه بدون تطور كاف للعواطف، سيواجه الطفل بشكل حتما صعوبات التكيف الاجتماعي.

يوضح علم النفس - ناقلات النظام من يوري بورلان: بحيث لا يكون تنمية الطفل من جانب واحد ومعيبة، يجب أن تكون مخابراتها متوازنة بالكامل من نفس التطور الحجمي للحواس.

في الوقت نفسه، لتحقيق أقصى تأثير، يتم اختيار اللعبة على تطوير المجال العاطفي للأطفال على أساس الخصائص النفسية لطفل معين.

نقل الألعاب لتطوير المشاعر للطفل النشط

"تخمين الحالة المزاجية". الهدف من اللعبة هو الاعتراف بالعواطف والتعبير من خلال الحركات. الأطفال يلعبون دور النحل. كل نحلة لها مزاجها الخاص. في الفريق "النحل طار!" طفل أو مجموعة من الأطفال يعبرون عن المشاعر والمزاج في الحركات. في الفريق "النحل هبطت!" تجميد الاطفال. يقترب مقدم العرض (أحد الأطفال) بالتناوب كل "النحل" والمكالمات، التي كان فيها مزاج. ردا على ذلك، يمكن أن يخبر "النحل" قصته (التي حدث لها، ولماذا كان هذا المزاج). سوف يساعد الأطفال على تحديد المشاعر بشكل أكثر دقة.

لعب الأدوار "النحت". يتم اختيار طفل واحد أو أكثر على دور "الطين". الباقي هو "النحاتين". الهدف من النحاتين هو "أعمى" مثل هذا الرقم أو التركيب الذي يعبر عن بعض المشاعر للأطفال. على سبيل المثال، رقم الطفل الذي فقد أمي والبكاء. أو تكوين طفلين (واحد يزعم أنه ضرب، والآخر يهدئه). قد تكون الخيارات مختلفة جدا. بالإضافة إلى تطوير العواطف، تسهم هذه اللعبة في تكوين هذه المهارة الاجتماعية، كما القدرة على التفاوض. تجربة الأطفال تجارب إيجابية من التعاون في المجموعة.

"رجل وانعكاس". أحد المشاركين يوضح العواطف في اللعبة، تتحرك بنشاط (يلعب دور "الرجل"). يصبح الآخر "انعكاس"، يكرر تماما تصرفات الأول. إذا كان هناك الكثير من الأطفال، فيمكن تقسيمهم إلى أزواج. لأمر "إيقاف"، توقف أزواج. الشخص الذي لعب دور "الأفكار" يجب أن يسمي مشاعر وعواطف الطفل "الرجل". ثم يغير المشاركون الأدوار.

الميزة الإجمالية المميزة لهذه الألعاب هي تعبير عن العواطف من خلال الحركة، والعمل. الأهم من ذلك كله، وسوف يسقطون لتذوق الأطفال الذين، من الطبيعة، لديهم مرونة خاصة وبراعة الجسم، والحركة والحركة وممارسة الرياضة. يحدد علم النفس - ناقلات النظام في يوري بورلان كحاملات من ناقلات الجلد.

يصعب حمل هؤلاء الأطفال على الكتب وألعاب المجلس حول تطوير العواطف. في اللعبة المنقولة للتعبير عن المشاعر سيكون أسهل. بالإضافة إلى ذلك، يسمح لنا جسم "قارئ Gutta-Reader" بنقل الفروق الدقيقة للمشاعر المختلفة من خلال الحركة.

يمكنك استخدام مثل هذه الألعاب حول عواطف ما قبل المدرسة، في مجموعات رياض الأطفال. وللأطفال المدارس - أثناء وقت الفراغ للأطفال. بالإضافة إلى ذلك، يمكن تبسيط أي من خيارات اللعبة الموصوفة واستخدامها في المنزل، في زوج من "الأطفال البالغين".

أدلة تعليمية وألعاب المجلس لتطوير العواطف للطفل الكمال

هناك ألعاب أخرى للتطوير العاطفي للأطفال - الهدوء، الجلوس على الطاولة، لأنه ليس كل طفل يسعده بالجري. الفوائد التعليمية وألعاب المجلس لتطوير المجال العاطفي تأتي إلى الإنقاذ:

"صور المشهد". يوزع الأطفال الصور، وهو التسلسل الإجمالي الذي يمثل قصة واحدة. كل صورة تعبر عن بعض المشاعر للطفل - الشخصية الرئيسية. يقول الكبار القصة، ويجب أن يخمن الأطفال من القصة، والتي الصورة هي الأولى، ما هي الثانية، وما إلى ذلك. الهدف هو أضعاف تسلسل واحد في المؤامرة. أثناء اللعبة، يناقش عواطف ومشاعر الشخصية الرئيسية، وأسباب التغيير في مزاجه. هذا الإصدار من اللعبة مناسب للمجموعة التحضيرية لرياض الأطفال. يمكنك استخدام بشكل فردي مع طفل من 5-6 سنوات.

"العثور على الوجه". يمكن تطبيق هذا الخيار لتطوير العواطف لأصغر سنا (من عامين). يجب أن تحتوي المجموعة على صور مؤامرة، بالإضافة إلى "الرموز" مع تعبيرات الوجه المختلفة. التحدي للطفل: حدد عواطف البطل وحدد "مبتسم" مناسب. اصنع لعبة مماثلة بسهولة شديدة بيديك.

"تخمين زوجين." هناك الكثير من الخيارات لمثل هذه اللعبة، على الرغم من أنه يمكنك أيضا القيام بذلك بأيديك. البطاقات هي أزواج. كل زوجين يعبر عن بعض المشاعر والعواطف. يلتقط الطفل زوجين على بطاقته (يجد أن مشاعر البطل هي نفسها).

الحد الأقصى للعواطف الإيجابية من ألعاب الطاولة مع بطاقات الحصول على أطفال مع ناقلات الشرج. أنها بطيئة وموت جدا. في اللعبة المنقولة يمكن أن تشعر بالحرج. جسده ليس على الإطلاق مرنة وذكية، مثل الجلد، والتمارين البدنية ليست سهلة لهم.

ولكن في ألعاب الطاولة مثل هذا الطفل يمكن أن يظهر نفسه بشكل جيد. إنه يقظ، يمتلك مستودع تحليلي للعقل. يلاحظ أدنى التفاصيل، وتحليل المعلومات بعناية ومدرسة.

الألعاب المسرحية لتطوير العواطف للأطفال الحساسة

على عكس الألعاب المحمولة وسطح المكتب لتطوير المجال العاطفي، يتطلب المسرحيات الحد الأقصى لحياة البطل، والقدرة النفسية للطفل أن يشعر وكيل بدقة حالته. وبصورة أكثر دقة، من الممكن للأطفال الذين وهبوا الطبيعة بالشهية الخاصة. علم النفس ناقلات النظام يحددهم كشركات.

لتعليم الاعتراف والتعبير الدقيق عن العواطف، يمكن لهؤلاء الأطفال تقديم هذه الألعاب:

"ما حدث في رياض الأطفال". يلعب الطفل "المشهد". يتطلب حالة الطفل، الذي يأخذه أمي من رياض الأطفال. هل يزعج شيئا؟ أو ربما خائفة؟ أو الإهانة من قبل شخص من الرفاق؟ يجب على المتفرجين تخمين المشاعر والاتصال بهم الذي يواجه البطل.

"أخبرني ويساعد". الطفل يلعب بعض المشاعر. بقية الأطفال يساعد المشورة. على سبيل المثال، يحتاج الشخص الذي لديه مثل هذا المزاج إلى الطبيب: يمكن أن ينظر إليه أنه لديه شيء يضر. في حالة أخرى، هو مجرد شيء مستاض - يجب أن يكون مرتاحا. إذا كان يخشى - الهدوء وهلم جرا.

"etudes". إذا كان الطفل إلى جانب المرئيه، وهب، فهو ممثل ولد. مثل هذا الطفل من خلال اللعبة تعبر عن المشاعر لا تفشل فقط، ولكن أيضا الجسم أيضا. في هذه الحالة، يمكن أن يلعب من أجل الجمهور أي مشهد، etude مع قطعة أرض. ومهمة الجمهور هو التوصل إلى قصة ووصف مشاعر البطل.

لتنمية مشاعر بعض الألعاب الكافية، لن يكون الطفل كافيا. تتطلب مرحلة ما قبل المدرسة وأطفال المدارس تعليما خاصا للمشاعر - من خلال قراءة الأدبيات على التعاطف والرحمة (سنتحدث عنها أدناه). يمكن أن يعطى الطفل البصري بالإضافة إلى الدائرة المسرحية، حيث أن الطبيعة تعتقد أنها كبيرة من الآخر، النطاق العاطفي.

الموسيقى في ألعاب التطوير العاطفي لمفكر صغير

الاعتراف بالمشاعر من خلال الموسيقى له تأثير إيجابي لجميع الأطفال. ولكن خاصة أولئك الذين عرضوا للموسيقى. إنهم انطوائيون طبيعيين يركزون على أفكارهم. تم التعبير عن Mimicika ضعيفا، حتى لو كان إعصار للمشاعر في الروح.

في تطوير المجال العاطفي، فإن الألعاب مناسبة لمثل هؤلاء الأطفال:

"المرح - حزين". يبدو بالتناوب الذي يحزن، ثم موسيقى ممتعة. كل طفل لديه لعبة في يديها. تحت ألعاب الموسيقى المرح "الرقص". تحت لعبة حزينة تحتاج إلى هز أو السكتة الدماغية (هادئة). استخدم هذه اللعبة للتعرف على العواطف في المجموعة الأصغر من رياض الأطفال.

"التقاط الصورة". يوزع الأطفال الصور بمزاج مختلف للأبطال. المهمة هي اختيار صورة مناسبة تحت الموسيقى التي تبدو. من الأفضل استخدام الأعمال الكلاسيكية. على سبيل المثال، "ألبوم الأطفال" Tchaikovsky.

"رسم المزاج". يجب التعبير عن المشاعر في هذه اللعبة من خلال الرسم. يبدو الموسيقى معربا عن مزاج معين. يعتمد الطفل صورة ينقل محتوى الموسيقى العاطفية. اللعبة مناسبة للمجموعة التحضيرية، أطفال من 5-6 سنوات.

من المهم أن نتذكر أن عواطفهم مع ناقلات الصوت لا تعبر عن ذلك إلى الخارج. Mimica Mimica هي ميزةهم النفسية، وليس علامة على نقص العواطف. يجب أن تركز الألعاب لمثل هذا الطفل على الاعتراف بالشعور. بالإضافة إلى الموسيقى والبطاقات وسطح المكتب الموصوفة أعلاه يمكن أن تساعد.

العواطف في مجموعات الأطفال

في مجموعة رياض الأطفال أو أطفال الطبقة المدرسية يذهبون إلى معظم مجموعات مختلفة من المتجهات. لذلك، يمكن أن تتناوب الألعاب المختلفة لتطوير عواطف الأطفال. المنقولة والمنخفضة المدفوعة، التفاعلية ولعب الأدوار والألغاز والتمارين الموسيقية. الشيء الرئيسي هو مراعاة السمات النفسية للأطفال، لإعطاء مهمة تتوافق مع خصائصها.

على سبيل المثال، لن يسعى أصحاب البطيء إلى ألعاب المتداول. يبدو أيضا تجنبهم. الضوضاء عبارة عن حمولة طويلة جدا لسمعها الحساسة. ومع ذلك، عند إجراء مهام المتنقلة إلى تطوير العواطف، سيعمل هؤلاء الأطفال بشكل كبير على دور المحللين والمراقبين. يمكن أن تخمين مشاعر الأبطال، التعليق على ما يحدث.

في سياق الطبق الموسيقية على تطوير العواطف للأطفال الذين يعانون من مزيج بصري بصرية من المتجهات، من الأفضل أن تمنح الفرصة للرقص أو تلعب المشهد. الأطفال البصريين الشرج يفضلون الرسم. يمكن للطفل الصوت الذهاب إلى الاستماع إلى الموسيقى. مع عدم وجود تعبيرات الوجه، فإنه يعاني من صور موسيقية عميقة. نفسيا، لن يقوم المعلم المختص "بسحب" ويقاطع هذا التركيز.

التعليم المختص للمشاعر: لا يكفي لتطوير العواطف

النشاط الرئيسي لمجرد مرحلة ما قبل المدرسة هو اللعبة، وبالتالي، بالنسبة للتطوير العاطفي للأطفال، فهي ذات أهمية كبيرة. لكن للتعليم الكامل للمشاعر لا يكفي. من المهم للغاية تطوير مهارة التعاطف والرحمة من خلال قراءة أطفال الأدب الكلاسيكي:

بالنسبة للمتفرجين الصغيرين، فإن قراءة الأدب الكلاسيكي هو سؤال مصير. نطاقها الحسي الضخم غير مشبع باللعبة. يجب أن تكون تطور المشاعر كافية، وإلا فإن الطفل سوف ينمو غير قادر على الرحمة، هستيري، قد يعاني من هجمات الرهاب والذعر.

بالنسبة للأطفال، فإن تطوير عواطف وتعليم المشاعر هو مفتاح التكيف الاجتماعي الناجح، والقدرة على إيجاد لغة مشتركة مع أشخاص آخرين، لبناء علاقات تجلب الفرح والسرور.

محو الأمية النفسية للبالغين يساعد على التعامل مع المهام المختلفة. على سبيل المثال، يجعل من الممكن فهم كيفية استخدام الألعاب للأطفال، وتطوير الذاكرة، وما هي الأطفال الألعاب المناسبة التي تضع الانتباه. فهم خصائص الطفل هو مفتاح كل شيء، والاستماع إلى ردود الفعل من الآباء والأمهات الذين اجتازوا التدريب.

معرفة فريدة بدونها ليس من الضروري رفع طفل، في انتظاركم في تدريب مجاني عبر الإنترنت في علم نفس النوع ناقلات النظام في Yuri Burlan. وبعد

يتم كتابة المقالة على مواد التدريب " علم نفس النظام»

يدفع معظم الآباء الكثير من الاهتمام لتطوير التفكير والكلام في الأطفال، نسيان أهمية أن تصبح جانبا عاطفيا للشخصية الشابة. تتيح لنا التمارين والألعاب حول العواطف بالفعل في سن المرحلة ما قبل المدرسة الكشف عن المشاكل المحتملة وتصحيحها في قدرة الطفل على التعبير عن مشاعرها، وكذلك الاستجابة بشكل كاف لمشاعر الآخرين.

لماذا هو مهم؟

الشخص الذي يبدأ في وقت سابق بكثير في تجربة المشاعر بدلا من التحدث والتفكير. إذا لم يكن الطفل سعيدا - يصرخ، في بعض الأحيان الوصول إلى الهستيريكس، وعندما يفرح - يضحك والأمواج مع مقابض. يمكن ملاحظة هذا السلوك في البالغين، شريطة أن تكون العواطف قوية للغاية - لدرجة أن الشخص، مثل الطفل، غير قادر على السيطرة عليها. لكن هذا لا يعني أن المهمة الرئيسية للمدرسين وأولياء الأمور هي تعليم أطفال ضبط النفس الخارجي يستحق ضابط المخابرات السوفيتية.

الانخراط في تطوير المجال العاطفي من قبل مرحلة ما قبل المدرسة ضروري:

لتعليمه أفضل لفهم نفسك والآخرين، إحضار الحساسية الاجتماعية، التعاطف؛
لإعطاء اتجاه مخلص للنظام الناشئ للقيم المقبولة عموما (اللطف والاستجابة والرحمة يجب أن يتعايش بشكل متناغم مع تطوير الصفات في الطلب اليوم، مثل القيادة والمثابرة ومقاومة الإجهاد)؛
قم بعمل عملية أكثر إنتاجية لاستيعاب أي مهارات ومهارات أخرى بفضل التكيف مع ظروف التدريب.

بالإضافة إلى ذلك، كشف العلماء عن صلة مباشرة بين مستوى الذكاء العاطفي البشري، وهذا هو، القدرة على فهم المشاعر، ورغبات الناس، ونوايا الآخرين، ونجاحها، وحتى مستوى الدخل.

إذا كان ذلك ممكنا، تجنب القيود في السلوك الطبيعي للطفل: لا تمنعه \u200b\u200bأن يضحك بصوت عال أو يصرخ أو يبكي إذا كان يسمح بالظروف الخارجية. عادة ما تؤدي العواطف إلى الاضطرابات العقلية.

أمثلة للألعاب لدراسة العواطف الرئيسية

يرسم العالم لرجل مع العواطف من الولادة، والأكبر سنا يصبح الطفل، والمشاعر الأكثر مشرقا ومتنوعة أنه قادر على الخبرة. الحديث عن الحاجة إلى تطوير مجال عاطفي، وعادة ما يعني العمل مع تعبير عن المشاعر السلبية:

غاضب
بالإهانة
خيبة الامل
حسد
يخاف.

لتكون قادرة على التعامل معها مهم حقا ليس فقط لأمر مرحلة ما قبل المدرسة، ولكن أيضا للبالغين، وفي وقت سابق سوف يتعلم الشخص هذا، كلما زادت المستدامة له. في الوقت نفسه، من المستحيل نسيان العواطف الإيجابية والمشرقة - الفرح لأنفسهم وللآخرين، شكرا، تعاطف. يجب أن يكونوا توازنهم مع سلبية أو حتى سائدة لهم، فإنه يعتمد على ما إذا كانت الشخصية ستكون كاملة، والشخص سعيد.

مشاعر المشكال

من الأفضل أن تبدأ أحد معارف الألعاب النفسية بمراجعة العواطف الأساسية. يقدم مقدم المقدم مرحلة ما قبل المدرسة للنظر في العديد من البطاقات مع صور للأطفال: يبتسم، يضحك، البكاء، غاضب، فوجئوا، في حيرة وهلم جرا. دع الأطفال يحاولون معرفة ذلك، مناقشة ما يشعر به البطل كل صورة، تشير إلى أن مزاجه يمكن أن يحدث.

مثال على نفسك

تواصل اللعبة السابق. يسأل شخص بالغ الأطفال، الذين تم عرضهم من المشاعر المعروضة من قبل أنفسهم وفي المواقف التي تنقلب البطاقة من خلال مزاجها الآن. يعطي مرحلة ما قبل المدرسة بالتناوب الفرصة للتحدث، في البداية، إذا رغبت في ذلك، بناء على طلب الرصاص. مثال على المزيد من الرجال النشطين يتصرفون بشكل ملحوظ في البقية، وبالتالي فإن التمرين لا يعلم فقط الاعتراف بالعواطف، ولكن أيضا يساعد على التغلب على الخجل.

إذا كان شخص ما من الأطفال صامتا ولا يريد الاستجابة - لا حاجة للإصرار. على الأرجح، يشارك عقليا في اللعبة ونخاب عواطف مختلفة لنفسه، لكنه يتردد في التحدث بصوت عال.

ملاكم

رمي الغضب للطفل في بعض الأحيان أكثر أهمية من شخص بالغ. تعبت علماء النفس من الاستياء المقيدين، الموصى به للتغلب على الكمثرى الملاكمة. هذا التمرين مفيد وأطفال بدءا من أصغر أو متوسطة. دور الكمثرى هو الصحيفة: قام طفلان بتمديد ورقة واسعة وعقدها بإحكام، والثالث لديه المركز الثالث إلى المركز. يسمح له بصراحة العبارة، على سبيل المثال: "الغضب والذهاب!" أو "ON، احصل!". إذا كان الطفل يريد الصراخ فقط، بدون كلمات، فهذا يسمح أيضا بذلك. في دور عقد الصحيفة والملاكمين بالتناوب أداء جميع الأطفال.

إذا تم مزج الصحيفة سهلا للغاية - زيادة عدد الطبقات. على الأرجح، سيكون مطلوبا عندما يلعب الأطفال في الجولة الثانية.

الصدر على القلعة

هذا بديل سلمي للمظهر السريع للتراكم داخل الطاقة السلبية الموضحة في اللعبة السابقة. الأطفال يجلسون في دائرة، ويأتي بدوره يأتي مع كل واحد منهم مع صندوق (مربع صغير، مرغوب فيه مزين وفقا لذلك) حتى يخبر الأطفال في الهمس غطاء مفتوح كل مشاكلهم والاستياء المحتملة. للمشاركين لا يخلطون من الصمت، تحتاج إلى تضمين الموسيقى الهادئة. عندما يتم جمع جميع التجارب، تعلن الرصاص أن الدائرة السحرية مغلقة، وقفل مغلقة، وكل شيء سيء في الداخل. لقد أمض الصدر طاقته بأكملها وتذهب إلى إعادة الشحن، وبعد ذلك ستكون جاهزة للعمل مرة أخرى.

التلفاز

لعبة إبداعية تناسب الرجال في المجموعة التحضيرية أو حتى في المجموعة الأكبر. سوف يستغرق الأمر إطار من الورق المقوى لذلك، والتي سوف تصور التلفزيون. أحد المشاركين يقف أمام الباقي ويجلب الشاشة على الوجه، ويصور أي عاطفة: الخوف والبهجة والحزن والمفاجأة والبهجة. يجب أن يحدد الباقي ما يظهر اليوم على التلفزيون. اعتمادا على عدد الأطفال، تحتاج إلى تحديد حد معين من الحالة المزاجية. على سبيل المثال، إذا كان هناك العديد من المشاركين، فدع كل عرض مشاعر واحدة فقط، ويحاول عدم التكرار. إذا كان هناك شخص يلعب مع طفل واحد، فلا يوضح أولا عدة مشاعر نفسها، ثم يوفر مثل هذه الفرصة للطفل.

كبار مرحلة ما قبل المدرسة، عند الإرادة، يمكنهم تحويل التلفزيون في المشهد المسرحي ولعب مشاهد صغيرة، وسوف يناقش الجمهور ما هي العواطف في الأبطال ولماذا.

إنسان آلي

تتشابه اللعبة السابقة السابقة، لكن المهمة هنا هي أكثر تعقيدا: الآن يسمح للمشاعر المصنعة بالانتقال فقط بمساعدة اليدين والجسم، دون مشاركة الوجه. يتم إعلان المشارك الرائد روبوت يشبه الإنسان أن عضلات الوجه قد توقفت، والآن يمكن تعريف مزاجه إلا عن طريق الموقف والحركات. التمرين سوف يساعد الأطفال على تعلم فهم لغة الجسد بشكل أفضل.

من الغريب أن تجرب خيارين للعبة: مع صندوق على رأسه يصور الروبوت ووجه إغلاق، ودون ذلك. في الحالة الأولى، سيكون المشاركون قادرين على عبوس أو ابتسامة غير محسوسين، ومن ثم من الأسهل بالنسبة لهم بمزامنة العاطفة اللازمة بالحركات. بدون صندوق، سيتعين على الطفل الحفاظ على تعبير محايد بالوجه، وسوف يجعل من الصعب على المهمة والرائدة، والتخمين.

أقترح المشاهدين فقط الاتصال بالمشاعر التي يرونها، ولكن "توقيع صورة" - وهذا هو، وكيفية التوصل إلى عنوان للصورة: "Hurray، لقد اشتريت دراجة!" أو "خرجت سيارتي كأنني غاضب!"

أقنعة رجل صغير

ممارسة تطوير التعاطف. من الضروري التخطيطي لرسم رجل صغير مثير للسخرية مع قدح فارغ بدلا من الوجه والاستعداد له عدة أقنعة في الحجم مع التعبيرات الأكثر اختلافا. يخبر المقدم ما يحدث مع البطل، وتغيير الأطفال إليه قناع اعتمادا على العواطف، في رأيهم، يعاني من ذلك.

على سبيل المثال: "نظر الرجل إلى النافذة ورأى أن الشمس تشرق! (قناع ابتسامة). فجأة سمع شخصا يبكي (مفاجأة، ارتباك). اتضح أنه كان يبكي فتاة، فقدت دمية لها (الحزن). قفز الرجل الصغير من المنزل وساعدها في العثور على دمية (الفرح). من المهم أن يدرك الأطفال أن الناس يعانون من الحزن عندما يحزن شخص ما والفرح عندما يؤدي مساعدتهم إلى نتيجة إيجابية.

لكن!..

القدرة على تحويل خيبة الأمل للنفس هي نفس تصلب الصحة البدنية البشرية. تدرس هذه اللعبة العثور على لحظات إيجابية حتى في المواقف غير السارة وهي مناسبة لمرحلة ما قبل المدرسة لأعمار مختلفة.

يعرض مقدم العرض بطاقة الأطفال مع صورة شخصية حزينة (على سبيل المثال، الأرنب) ويقول إن الأرنب حزين، لأن كل إخوته وأخواته ذهبت إلى المشي، وتركه في المنزل. مهمة الأطفال هي "وحدة التحكم" البطل، ابحث عن عدة أسباب للفرح، بدءا من كلمة "ولكن" ولكن الآن لا أحد يمنعك من مشاهدة التلفزيون "أو" ولكن الآن تأكل كل الحلوى. " عندما يرى مقدم العرض أن هناك أسباب كافية لمزاج جيد، بدلا من البطاقة مع الأرنب الحزين تظهر صورة المرح.

بالنسبة للأطفال الأكبر سنا، من المناسب استخدام الرجل الصغير المرسوم الموصوف أعلاه مع مجموعة من العواطف المحصودة. إذا لم يكن لدى الأقنعة كافية، فيمكن للرجال أن يرسمهم أنفسهم وتغيير نفسهم حسب تقديرهم.

المزاج الموسيقي

حتى الأطفال الذين لا يعرفون كيفية التحدث، نفرح في الموسيقى البهجة وقادرة على صب الحزن. هذه عواطف غير مستوية غير قابلة للسيطرة عليها. وكيف تفهم مزاج مرحلة ما قبل المدرسة الموسيقية؟ دعهم يستمعون إلى ممر صغير ومشاركتهما المشاعر التي يجلبها: المرح والحزن والخوف والشعور العيد واللاحة والانتعاش والتوتر والبرودة. لا يساهم التمرين ليس فقط لإثراء الخبرة العاطفية، ولكن أيضا تطوير التفكير المجازي.

التجويد السحري

ينطق النغمة المحايدة الرائدة في بعض الكلمة أو عبارة قصيرة، على سبيل المثال: "نعم"، "حسنا، هذا كل شيء"، "سوف يأتي ذئب الكبريت" أو أي شيء آخر. يجب أن يكرر الأطفال بدورهم من العبارة، باستخدام أنواع مختلفة، مما يدل على الفرح والحزن والخوف والمفاجأة والتهديد وما شابه ذلك. يجب أن يفهم الباقي العاطفة التي تعني قولها وتقييم مدى صحةه. تقوم اللعبة بتطوير القدرة على تحويل المشاعر والاعتراف بها، وتعلم أيضا امتلاك الوسائل التعبيرية للتصويت.

هل تذهب إلى الكرة؟

تفسر زيادة عاطفية مرحلة ما قبل المدرسة من قبل حقيقة أنهم اندفاعهم طفولي وما زالوا لا يعرفون كيفية كبح التعبير الخارجي عن مشاعرهم. تدرس هذه اللعبة القديمة السيطرة على الإجراءات الإحصائية، مع الحفاظ على المهمة قدر الإمكان.

يعلن المقدم عن القواعد: "الأسود والأبيض عدم ارتداء" نعم "و" لا "لا يقول"، بعد ذلك يتم طرح السؤال الأول: "هل ستذهب إلى الكرة؟" يجب على المشارك الإجابة: "سأذهب". بعد ذلك، يحدد الرصاص أسئلة مختلفة، ومحاولة استفزاز اللاعبين نطق الكلمات المحرمة: "هل ترتدي فستانا أبيض أو أسود؟"، هل ستأكل كرة الآيس كريم؟ "، ما هي الأرقام التي ستلعبها الشطرنج؟" يجب على الرجال الخروج، والعثور بسرعة على كلمات بديلة أو ترك الإجابة. تدريجيا، يتم إضعاف اليقظة الخاصة بهم، ويصبح اللاعب الذي كان مخطئا.

قبل عدة عشر سنوات، حصل الأطفال بسهولة بدون ألعاب خاصة - لفهم عواطف الأشخاص الآخرين وساعدهم في ساعدهم في تجربة التواصل الحي الغني. ما قبل المدرسة الحديثة، والمراهقين، وهو أمر مهم، يذهب آباؤهم بشكل متزايد إلى العالم الافتراضي، فإن مجموعة كاملة من مزاجها تناسبها في مجموعة قياسية من الابتسامات. هذا هو السبب في أنه من الضروري الانتباه إلى تطوير المجال العاطفي في سن ما قبل المدرسة، وإلا فإن المشاكل ستبدأ عندما يتحول الأطفال إلى المراهقين. وينبغي أن تلعب الدور الرئيسي هنا المعلمين والمعلمين، ولكن الآباء والأمهات والأسرة.

ألعاب لتطوير المجال العاطفي من مرحلة ما قبل المدرسة.

تلعب العواطف دورا مهما في حياة الأطفال، مما يساعد على إدراك الواقع والرد عليه. عواطف الطفل هي رسالة من حوله.

المشاعر والمشاعر، مثل العمليات الذهنية الأخرى، طوال طفولتهم، طريق صلب للتنمية.

بالنسبة للأطفال الصغار، فإن العواطف هي دوافع سلوك، والتي تشرح اندفاعها وعدم الاستقرار. إذا كان الأطفال مستاء، فاستدوا أو غاضبا أو غير راضين، فإنهم يبدأون في الصراخ والبكاء بشكل كبير، وطرق أقدامهم على الأرض، والسقوط. تسمح لهم هذه الاستراتيجية بإلقاء جميع الضغوط المادية بالكامل في الجسم.

في سن ما قبل المدرسة، تحدث الأشكال الاجتماعية للتعبير عن العواطف. بفضل تطوير الكلام للمشاعر، أصبحت مرحلة ما قبل المدرسة على علم، فهي مؤشر على الحالة العامة للطفل، ورفاهيته العقلية والفيزيائية.

لا يزال النظام العاطفي لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة غير ناضجة، لذلك في المواقف المعاكسة قد يكون لها تفاعلات عاطفية غير كافية، اضطرابات سلوكية هي نتيجة لتخفيض احترام الذات، مشاعر الاستياء والقلق. كل هذه المشاعر هي ردود فعل بشرية طبيعية، لكن الأطفال يصعب التعبير عن المشاعر السلبية بشكل صحيح. بالإضافة إلى ذلك، يتمتع الأطفال في سن ما قبل المدرسة بمشاكل في التعبير عن المشاعر المرتبطة بحظر البالغين. هذا حظر على الضحك بصوت عال، وحظر الدموع (خاصة في الأولاد)، وحظر التعبير عن الخوف، والعدوان. تمكن الطفل من ست سنوات قادرا بالفعل على تقييده ويمكنه إخفاءهوالعدوان والدموع، ولكن، منذ فترة طويلة في حالة الاستياء والغضب والاكتئاب، يعاني الطفل من الانزعاج العاطفي والتوتر، وهذا ضار للغاية للصحة العقلية والبدنية. تجربة موقف عاطفي للعالم، المكتسبة في سن ما قبل المدرسة، وفقا لعلماء النفس، دائم للغاية ويأخذ طبيعة التثبيت.

يمكن للعمل الترويجي المنظم أن يثري الخبرة العاطفية للأطفال والتخفيف بشكل كبير أو حتى القضاء على أوجه القصور بشكل كبير في تطورهم الشخصي. عمر ما قبل المدرسة - فترة كريمة لتنظيم العمل التربوي على التنمية العاطفية للأطفال.المهمة الرئيسية لمثل هذا العمل ليست قمع المشاعر والقضاء عليها، ولكن من أجل توجيهها بشكل صحيح. من المهم أن يعرف المعلم على وجه التحديد للأطفال من خطاب عاطفي، لتعلم استخدام لغة العواطف للتعبير عن مشاعرنا وخبراتنا وفهم أفضل لحالة الآخرين، تحليل أسباب مشاعر مختلفة.

بعض التمارين والألعاب التي قد تستخدم معلمي تطوير القطاع العاطفي من أطفال ما قبل المدرسة.

الألعاب والتمارين التي تهدف إلى التعارف مع عواطف الإنسان والوعي بمشاعرهم، وكذلك الاعتراف بالتفاعلات العاطفية للأطفال الآخرين وتطوير القدرة على التعبير عن مشاعرهم بشكل كاف.

1.iigra. "الصور التوضيحية".

يتم تقديم الأطفال مجموعة من البطاقات، والتي تصور العواطف المختلفة.
على الطاولة تكمن تصويري الرسم التوضيحي للعواطف المختلفة. كل طفل يأخذ نفسه بطاقة دون إظهارها الباقي. بعد ذلك، يحاول الأطفال إظهار العواطف المرسومة على البطاقات. المتفرجين، يجب عليهم تخمين ما العاطفة لهم تظهر وشرح كيف يحددون أي نوع من العاطفة. يضمن المعلم أن يشارك جميع الأطفال في اللعبة.
ستساعد هذه اللعبة في تحديد كيفية التعبير عن عواطفهم بشكل صحيح و "انظر" عواطف الأشخاص الآخرين.

2. ممارسة "مرآة".
ينقل المعلم المرآة في دائرة ويقدم كل طفل للنظر في نفسه، وابتسامة ويقول: "مرحبا، هذا أنا!"

بعد استخلاص التمرين، يتم الانتباه إلى حقيقة أنه عندما يبتسم الشخص، لديه زاوية من الفم، يمكن اختبار الخدين حتى يتحول إلى أشكال صغيرة.

إذا كان الطفل يجعل من الصعب الاتصال به في المرة الأولى، فلا تحتاج إلى الإصرار على هذا. في هذه الحالة، من الأفضل نقل المرآة على الفور المشارك التالي للمجموعة. مثل هذا الطفل يتطلب أيضا اهتماما خاصا من البالغين.
يمكن تنويع هذا التمرين من خلال تقديم أطفال لإظهار الحزن والمفاجأة والخوف وما إلى ذلك. قبل التنفيذ، يمكنك إظهار الرسم التوضيحي الرسم التوضيحي مع صورة عاطفة معينة، تحويل الانتباه إلى موقف الحواجب والعينين والفم.

3. لعبة "أنا سعيد عندما ..."
Pedagogue: "الآن سأسمح اسم أحدكم، سأرمي الكرة واسأله، على سبيل المثال، ذلك:" "الضوء، أخبرنا، من فضلك، متى تستمتع؟". الطفل يمسك الكرة ويقول: "أنا سعيد عندما ..."، ثم يرمي الكرة إلى الطفل القادم، ودعا إليه بالاسم، بدوره يسأل: "(اسم الطفل)، أخبرنا، من فضلك عندما سعداء؟ "

يمكن تنويع هذه اللعبة من خلال تقديم أطفال ليقولهم عندما يكونوا مستاء، فهناك، خائفون. يمكن أن تخبرك هذه الألعاب عن العالم الداخلي للطفل، حول علاقاته مع كل من الوالدين والأقران.

4 . التمرين "الموسيقى والعواطف".

P يشغل الممر الموسيقي، يصف الأطفال مزاج الموسيقى، ما هي: البهجة - حزينة، راضية، غاضبة، غامضة - جبانة، احتفالية - كل يوم، مخلصة - مخلصة - متعب، دافئ - بارد، كئيب. هذا التمرين يساهم ليس فقط لتطوير فهم النقل الحالة العاطفية، ولكن أيضا تطوير التفكير المجازي.

5. ممارسة "طرق لتعزيز الحالة المزاجية".

عرضت O. الكلبة مع طفل كيفية زيادة نفسك المزاج نفسه، حاول التوصل إلى أكبر عدد ممكن من هذه الطرق (تبتسم لنفسك في المرآة، حاول الضحك، تذكر شيئا جيدا، وجعل صفقة جيدة لآخر، ورسم نفسك صورة).

6. لعبة "الحقيبة السحرية".

قبل هذه اللعبة، مناقشتها مع طفل ما هو مزاجه الآن هو أنه يشعر أنه بالإشعال من قبل شخص ما. ثم اقترح الطفل أضعاف في الحقيبة السحرية جميع المشاعر السلبية والغضب والإهانة والحزن. هذه الحقيبة، مع كل الأشياء السيئة، والتي هي في ذلك، مرتبطة بحزم. يمكنك استخدام "كيس سحري" آخر، حيث يمكن للطفل أن يأخذ نفسها العواطف الإيجابية التي يريدها. تهدف اللعبة إلى وعي دولتها العاطفية وإعفاءها من العواطف السلبية.

7 . لعبة "مزاج لوتو". لهذه اللعبة تتطلب مجموعات من الصور، التي تصور الحيوانات مع تعبيرات مختلفة الوجه (على سبيل المثال، مجموعة واحدة: السمك البهجة، الأسماك الحزينة، الأسماك الغاضبة، إلخ. وبعد عدد المجموعات يتوافق مع عدد الأطفال.

يوضح المقدم أن الأطفال تمثيل تخطيطي لشخص آخر أو آخر. مهمة الأطفال هي العثور على حيوان في مجموعة من نفس العاطفة.

8. لعبة "النازيين مماثلة".

يدعو الرصاص العاطفة الرئيسية (أو يظهر صورته التخطيطية)، يتذكر الأطفال هذه الكلمات التي تشير إلى هذه العاطفة.

تنشط هذه اللعبة المفردات بسبب الكلمات التي تدل على العديد من المشاعر.

9. ممارسة "مزاجي".

الأطفال مدعوون لإخبارهم عن مزاجهم: يمكن مقارنتهم ببعض الألوان والحيوان والثروة والطقس، إلخ.

10. لعبة "هاتف مدلل". جميع المشاركين في اللعبة، باستثناء اثنين، "النوم". يعرض الصمت الرائد أول مشارك أي مشاعر بمساعدة تعبيرات الوجه أو بانتوميم. أول مشارك، "الاستيقاظ" اللاعب الثاني، ينقل العاطفة التي ينظر إليها، كما فهمها، أيضا، بدون كلمات. علاوة على ذلك، فإن المشارك الثاني "يستيقظ" الثالث ونقله عن رأيه ينظر إليه. وهكذا حتى آخر مشارك في اللعبة.

بعد ذلك، استطلاع الرصاص جميع المشاركين في اللعبة، بدءا من الأخير وتنتهي أولا، حول العاطفة، في رأيهم، تم عرضها. لذلك يمكنك العثور على الرابط الذي حدث فيه التشويه، أو تأكد من أن "الهاتف" يعمل بشكل كامل.

11. اللعبة "ماذا سيحدث إذا .."
يظهر الكبار الأطفال قصة قصة، في البطل (أ) مفقود (أ). الأطفال مدعوون لدعوة العاطفة التي يعتبرونها مناسبة لهذه الحالة ولماذا. بعد ذلك، يدعو الكبار الأطفال إلى تغيير المشاعر على وجه البطل. ماذا سيحدث إذا أصبح مبتهجا (دفن، غاضب، إلخ)؟

تمارين مهلة (ETUDES)، الهدف المتجدد الذي يهدف إلى إتقان مهارات إدارة مجالهم العاطفي: تطوير قدرة الأطفال على فهم، وإدراك مشاعرهم الآخرين، للتعبير عنهم بشكل صحيح، للقلق تماما.

1. دمية جديدة (etude على التعبير عن الفرح) .

تم تقديم الفتاة مع دمية جديدة. إنها سعيدة، وركوب المرح، والغزل، يلعب مع دمية.

2. بابا ياجا (etude على تعبير عن الغضب).
اشتعلت بابا ياجا أليشيكا، أخبرتها أن تغمر الموقد، لتناول فتاة في وقت لاحق، وأقسم نفسه. استيقظت، والينوشكا وعدم غضب. كانت بابا ياجا غاضبة، والتي ظلت بدون عشاء. إنه يدير على الكوخ، يركل ساقيه، يلوح بقبضاته.

3.Fokus (etude على تعبير عن مفاجأة).
فوجئ الصبي جدا: لقد رأى الساحر وضع قطة في حقيبة فارغة وأغلقته، وعندما فتحت حقيبة، لم تكن هناك قطط هناك. قفز الكلب من حقيبة.

4. Lyshka Screwss (etude للتعبير عن الاهتمام).
يقع Chanterelle في نوافذ الكوخ، حيث تعيش القط مع الجذر، وينفذ ما يقولون.

5. اغسل الشاي (etude للتعبير عن الاشمئزاز).
صبي شاهد جهاز تلفزيون أثناء تناول الطعام. لقد سكب في كوب من الشاي وعدم النظر، عن طريق الخطأ بدلا من السكر سكب اثنين من ملاعق الملح. منع وجعل أول رشفة. ما هو الذوق المعاكس!

6.Nogo فتاة (etude على التعبير عن ازدراء).
جاءت فتاة جديدة إلى المجموعة. كانت في فستان أنيق، شغل دمية جميلة في يديها، وكان القوس الكبير يرتبط رأسها. تعتبرها أجملها، وبقية الأطفال - لا يستحق اهتمامها. نظرت إلى كل شيء، متابعة شفتيها بازدراء ...

7.Pro تانيا (جبل - الفرح).
لدينا تبكي Tanya بصوت عال:
انخفض في نهر الكرة (الحزن).
"sushch، تانيا، لا تبكي -
لا يغرق في كرة النهر! "

8.Colushka (schud على التعبير عن الحزن).

عائدات سندريلا من الكرة حزينة جدا: إنها لن ترى الأمير، إلى جانب ذلك، فقدت أحذيتها ...

9. في المنزل (etude للتعبير عن الخوف).

غادر ماما إنتيح للحصول على الطعام، بقي الراكون الفتات وحده وحده. حول الظلام، يتم سماع حلية متنوعة. Krrozka Racuit أمر مخيف - ماذا لو كان شخص ما سوف يهاجمه، ولم يكن لدى أمي وقتا للإنقاذ؟

الألعاب والتمارين لإزالة التوتر النفسي والعاطفي. لتشكيل الاستقرار العاطفي للطفل، من المهم تعليمه لإدارة جسمك. تسمح القدرة على الاسترخاء بالقضاء على القلق والإثارة والتصلب، تستعيد القوات، يزيد من مخزون الطاقة.

1. "النخيل حنون".

يجلس الأطفال في دائرة بعضهم البعض. إنهم ننسح نخيله أمام الطفل الجلوس على رأسه، واليد، واليدين، لمس قليلا.

2. "أسرار".

خياطة أكياس صغيرة من تلوين واحد. صب لهم مجموعة مختلفة، حشو ليست ضيقة. تقدم للأطفال الذين يعانون من عدم الراحة العاطفية، تخمين ما هو في الحقيبة؟ غاب الأطفال أكياس في أيديهم، والتحول إلى أنشطة أخرى، وبالتالي الذهاب من حالة سلبية.

3 . اللعبة "على البوليانكا".
Pedagogue: "دعونا نجلس على السجاد، وغلق عينيك وتخيل أننا في الغابة على المقاصة. Lasko يضيء أشعة الشمس، الطيور تغني، الأشجار حفنة بلطف. أجسادنا مريحة. إنه دافئ ومريح لنا. النظر في الزهور حول نفسك. ما الزهرة التي تسبب لك شعور الفرح؟ ما هو لون هو؟ ".
بعد وقفة صغيرة، يقدم المعلم الأطفال لفتح عينيه وإخبار ما إذا كانوا قد تمكنوا من تخيل تطهير الشمس، والشمس، وغناء الطيور، كما شعروا خلال هذا التمرين. هل رأوا زهرة؟ ماذا كان هو؟ الأطفال مدعوون لسحب ما رأوه.

4. "النوم الرائع الرائع".

الأطفال يكمنون في دائرة على ظهره، يديه وساقين تمتد بحرية، مطلقة قليلا، إغلاق العينين.

هادئة، يتم تضمين الموسيقى الهادئة، على الخلفية التي يقول السيد ببطء: "هريرة صغيرة متعبة للغاية، واجهت، لعبت وتوقعت أن تستريح، الشباك في الكرة. أحلم من النوم السحري: السماء الزرقاء، الشمس المشرقة، المياه الشفافة، الأسماك الفضية، الوجوه الأصلية، الأصدقاء، الحيوانات المألوفة، تقول أمي الكلمات الحندة، يحدث معجزة. حلم رائع، لكن حان الوقت للاستيقاظ. الهريرة تفتح عيناه، والضغط، والابتسامات ". يسأل الرصاص الأطفال عن أحلامهم، ماذا رأوا، سمعوا، هل اتبعت المعجزة؟

ألعاب لتطوير المجال العاطفي من مرحلة ما قبل المدرسة.

تلعب العواطف دورا مهما في حياة الأطفال، مما يساعد على إدراك الواقع والرد عليه. عواطف الطفل هي رسالة من حوله.

المشاعر والمشاعر، مثل العمليات الذهنية الأخرى، طوال طفولتهم، طريق صلب للتنمية.

لا يزال النظام العاطفي لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة غير ناضجة، لذلك في المواقف المعاكسة قد يكون لها تفاعلات عاطفية غير كافية، اضطرابات سلوكية هي نتيجة لتخفيض احترام الذات، مشاعر الاستياء والقلق. كل هذه المشاعر هي ردود فعل بشرية طبيعية، لكن الأطفال يصعب التعبير عن المشاعر السلبية بشكل صحيح. بالإضافة إلى ذلك، يتمتع الأطفال في سن ما قبل المدرسة بمشاكل في التعبير عن المشاعر المرتبطة بحظر البالغين. هذا حظر على الضحك بصوت عال، وحظر الدموع (خاصة في الأولاد)، وحظر التعبير عن الخوف، والعدوان. تمكن الطفل من ست سنوات قادرا بالفعل على تقييده ويمكنه إخفاءهيخافوالعدوان والدموع، ولكن، منذ فترة طويلة في حالة الاستياء والغضب والاكتئاب، يعاني الطفل من الانزعاج العاطفي والتوتر، وهذا ضار للغاية للصحة العقلية والبدنية. تجربة موقف عاطفي للعالم، المكتسبة في سن ما قبل المدرسة، وفقا لعلماء النفس، دائم للغاية ويأخذ طبيعة التثبيت.

بعض التمارين والألعاب التي قد تستخدم معلمي تطوير القطاع العاطفي من أطفال ما قبل المدرسة.

1.iigra "الصور التوضيحية".

2. ممارسة "المرآة".
ينقل المعلم المرآة في دائرة ويقدم كل طفل للنظر في نفسه، وابتسامة ويقول: "مرحبا، هذا أنا!"

3. لعبة "أنا سعيد عندما ..."
Pedagogue: "الآن سأسمح اسم أحدكم، سأرمي الكرة واسأله، على سبيل المثال، ذلك:" "الضوء، أخبرنا، من فضلك، متى تستمتع؟". الطفل يمسك الكرة ويقول: "أنا سعيد عندما ..."، ثم يرمي الكرة إلى الطفل القادم، ودعا إليه بالاسم، بدوره يسأل: "(اسم الطفل)، أخبرنا، من فضلك عندما سعداء؟ "

أربعة. التمرين "الموسيقى والعواطف".

P يشغل الممر الموسيقي، يصف الأطفال مزاج الموسيقى، ما هي: البهجة - حزينة، راضية، غاضبة، غامضة - جبانة، احتفالية - كل يوم، مخلصة - مخلصة - متعب، دافئ - بارد، كئيب. هذا التمرين يساهم ليس فقط لتطوير فهم النقلالحالة العاطفية، ولكن أيضا تطوير التفكير المجازي.

5. ممارسة "طرق لتعزيز الحالة المزاجية".

يقترح مناقشة مع الطفل كيفية زيادة نفسكالمزاج نفسه، حاول التوصل إلى أكبر عدد ممكن من هذه الطرق (تبتسم لنفسك في المرآة، حاول الضحك، تذكر شيئا جيدا، وجعل صفقة جيدة لآخر، ورسم نفسك صورة).

6. لعبة "الحقيبة السحرية".

7 . لعبة "مزاج لوتو".ل هذه اللعبة تتطلب مجموعات من الصور، التي تصور الحيوانات مع تعبيرات مختلفة الوجه (على سبيل المثال، مجموعة واحدة: السمك البهجة، الأسماك الحزينة، الأسماك الغاضبة، إلخ. وبعد عدد المجموعات يتوافق مع عدد الأطفال.

8. لعبة "النازيين مماثلة".

يدعو الرصاص العاطفة الرئيسية (أو يظهر صورته التخطيطية)، يتذكر الأطفال هذه الكلمات التي تشير إلى هذه العاطفة.

تنشط هذه اللعبة المفردات بسبب الكلمات التي تدل على العديد من المشاعر.

9. ممارسة "مزاجي".

الأطفال مدعوون لإخبارهم عن مزاجهم: يمكن مقارنتهم ببعض الألوان والحيوان والثروة والطقس، إلخ.

10. لعبة "هاتف مدلل".جميع المشاركين في اللعبة، باستثناء اثنين، "النوم". يعرض الصمت الرائد أول مشارك أي مشاعر بمساعدة تعبيرات الوجه أو بانتوميم. أول مشارك، "الاستيقاظ" اللاعب الثاني، ينقل العاطفة التي ينظر إليها، كما فهمها، أيضا، بدون كلمات. علاوة على ذلك، فإن المشارك الثاني "يستيقظ" الثالث ونقله عن رأيه ينظر إليه. وهكذا حتى آخر مشارك في اللعبة.

11. اللعبة "ماذا سيحدث إذا .."
يظهر الكبار الأطفال قصة قصة، في البطل (أ) مفقود (أ). الأطفال مدعوون لدعوة العاطفة التي يعتبرونها مناسبة لهذه الحالة ولماذا. بعد ذلك، يدعو الكبار الأطفال إلى تغيير المشاعر على وجه البطل. ماذا سيحدث إذا أصبح مبتهجا (دفن، غاضب، إلخ)؟

تمارين مهلة (ETUDES)،الهدف المتجدد الذي يهدف إلى إتقان مهارات إدارة مجالهم العاطفي: تطوير قدرة الأطفال على فهم، وإدراك مشاعرهم الآخرين، للتعبير عنهم بشكل صحيح، للقلق تماما.

1. دمية جديدة (etude على التعبير عن الفرح).

تم تقديم الفتاة مع دمية جديدة. إنها سعيدة، وركوب المرح، والغزل، يلعب مع دمية.

2. بابا ياجا (etude على تعبير عن الغضب).
اشتعلت بابا ياجا أليشيكا، أخبرتها أن تغمر الموقد، لتناول فتاة في وقت لاحق، وأقسم نفسه. استيقظت، والينوشكا وعدم غضب. كانت بابا ياجا غاضبة، والتي ظلت بدون عشاء. إنه يدير على الكوخ، يركل ساقيه، يلوح بقبضاته.

3.Fokus (etude على تعبير عن مفاجأة).
فوجئ الصبي جدا: لقد رأى الساحر وضع قطة في حقيبة فارغة وأغلقته، وعندما فتحت حقيبة، لم تكن هناك قطط هناك. قفز الكلب من حقيبة.

4. Lyshka Screwss (etude للتعبير عن الاهتمام).
يقع Chanterelle في نوافذ الكوخ، حيث تعيش القط مع الجذر، وينفذ ما يقولون.

5. اغسل الشاي (etude للتعبير عن الاشمئزاز).
صبي شاهد جهاز تلفزيون أثناء تناول الطعام. لقد سكب في كوب من الشاي وعدم النظر، عن طريق الخطأ بدلا من السكر سكب اثنين من ملاعق الملح. منع وجعل أول رشفة. ما هو الذوق المعاكس!

6.Nogo فتاة (etude على التعبير عن ازدراء).
جاءت فتاة جديدة إلى المجموعة. كانت في فستان أنيق، شغل دمية جميلة في يديها، وكان القوس الكبير يرتبط رأسها. تعتبرها أجملها، وبقية الأطفال - لا يستحق اهتمامها. نظرت إلى كل شيء، متابعة شفتيها بازدراء ...

7.Pro تانيا (جبل - الفرح).
لدينا تبكي Tanya بصوت عال:
انخفض في نهر الكرة (الحزن).
"sushch، تانيا، لا تبكي -
لا يغرق في كرة النهر! "

8.Colushka (schud على التعبير عن الحزن).

عائدات سندريلا من الكرة حزينة جدا: إنها لن ترى الأمير، إلى جانب ذلك، فقدت أحذيتها ...

9. في المنزل (etude للتعبير عن الخوف).

الألعاب والتمارين لإزالة التوتر النفسي والعاطفي.لتشكيل الاستقرار العاطفي للطفل، من المهم تعليمه لإدارة جسمك. تسمح القدرة على الاسترخاء بالقضاء على القلق والإثارة والتصلب، تستعيد القوات، يزيد من مخزون الطاقة.

1. "النخيل حنون".

يجلس الأطفال في دائرة بعضهم البعض. إنهم ننسح نخيله أمام الطفل الجلوس على رأسه، واليد، واليدين، لمس قليلا.

2. "أسرار".

3 . اللعبة "على البوليانكا".
Pedagogue: "دعونا نجلس على السجاد، وغلق عينيك وتخيل أننا في الغابة على المقاصة. Lasko يضيء أشعة الشمس، الطيور تغني، الأشجار حفنة بلطف. أجسادنا مريحة. إنه دافئ ومريح لنا. النظر في الزهور حول نفسك. ما الزهرة التي تسبب لك شعور الفرح؟ ما هو لون هو؟ ".
بعد وقفة صغيرة، يقدم المعلم الأطفال لفتح عينيه وإخبار ما إذا كانوا قد تمكنوا من تخيل تطهير الشمس، والشمس، وغناء الطيور، كما شعروا خلال هذا التمرين. هل رأوا زهرة؟ ماذا كان هو؟ الأطفال مدعوون لسحب ما رأوه.

4. "النوم الرائع الرائع".

الأطفال يكمنون في دائرة على ظهره، يديه وساقين تمتد بحرية، مطلقة قليلا، إغلاق العينين.