เมื่ออายุเด็กเริ่มพูดอย่างมีสติ เด็กเริ่มพูดกี่โมง: อัตราการพัฒนาคำพูดที่เป็นแบบอย่าง

ปีแรกถูกรีบหนึ่งวันและตอนนี้คุณกำลังย้ายไปสู่ขั้นตอนการพัฒนาใหม่เมื่อเด็กเริ่มพูด ไม่จำเป็นต้องรีบเร่งเหตุการณ์โดยเฉพาะให้ทุกอย่างไปหาเธอ!

อย่าอาศัยอยู่ในเรื่องราวของเพื่อนบ้านซึ่งมีลูกสาวที่ 10 เดือนเกือบจะพูดว่า

อย่างไรก็ตามมันมีประโยชน์ที่จะรู้ว่าเด็กอายุเริ่มพูดเพื่อเข้าใจว่าเด็กไม่ได้ล้าหลังในการพัฒนาหรือไม่

ขั้นตอนการพูดของเด็ก

ตั้งแต่วินาทีที่ทารกปรากฏขึ้นถึงแสงและนานถึง 6 เดือนเมื่อสื่อสารกับเด็กรากฐานของการพูดของเขาในอนาคตเริ่มที่จะวาง

ความสำเร็จสูงสุดหกเดือน

• ใน 1 เดือน Karapuz เริ่มตอบสนองต่อการพูดของผู้ใหญ่ หยุดร้องไห้เมื่อแม่หรือพ่อเอนกายและเริ่มพูดคุยกับเขาเบา ๆ
• ในตอนท้ายของ 3 เดือนเมื่อสื่อสารกับผู้ใหญ่ที่มีชีวิตชีวาและเริ่มที่จะตอบสนอง เสียง "G", "K", "N";
• ใน 5 เดือนเศษเล็กเศษน้อยกำลังมองหาที่ที่ตีพิมพ์เสียงหันหัวของเขา ในช่วง "การร้องเพลง" เปลี่ยนกระแสเสียงของเสียง อ่านเกี่ยวกับสิ่งที่คุณควรจะเป็นเด็กที่ 5 เดือน \u003e\u003e\u003e
• ใกล้ถึง 7 เดือนเด็กเรียนรู้ที่จะพูดว่า "BA", "Ma" มีความเข้าใจในสิ่งที่เรากำลังพูดถึง: ฟังเสียงแยกแยะเมื่อแม่พูดเมื่อพ่อและเมื่อปู่ย่าตายาย ข้อมูลจริงเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กควรจะสามารถ 7 \u003e\u003e\u003e

สิ่งที่สามารถพูดได้ว่า 12 เดือน

• ที่ 8 เดือน Kroch เริ่มพูดพยางค์: "Ma-ma ma" หรือ "BA-BA BA" สกัดเสียง "P", "B", "M", "G", "K", "E", "A";
• ภายใน 10 เดือนสองพยางค์เริ่มปรากฏในการสื่อสารตัวอย่างเช่น: Mom, Lyalya; ค้นหาสิ่งที่เด็กควรจะสามารถ 10 เดือน \u003e\u003e\u003e
• ในปี เด็กสามารถพูดได้ประมาณห้าคำประกอบด้วยสองพยางค์ อ้างถึงสถานที่ของลูกบาศก์ปิรามิดลูกบอล กำลังมองหาพ่อหรือจูบแม่เข้าใจว่าเขาบอกว่า "มันเป็นไปไม่ได้" ในตอนท้ายของปีแรกลูกชายหรือลูกสาวจะทำให้คุณมีความสุขกับคำพูดที่คลุมเครือและรอคอยมายาวนานและรอคอยมานาน ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กควรจะสามารถเป็นปี \u003e\u003e\u003e
• จาก 1 ถึง 3 ปีคำศัพท์ถูกเติมเต็มอย่างรวดเร็วเพราะในยุคนี้เขารู้มากกว่านี้ มีความคุ้นเคยกับทุกวิชาผูกมัดพวกเขาในหมู่พวกเขา

Kroch พูดอะไรจากหนึ่งถึงสอง

• หนึ่งปีและสามเดือนทารกพูด 5-6 คำ เข้าใจสิ่งที่พวกเขาต้องการจากเขาแสดงนิ้วในภาพของสัตว์ซึ่งเขารู้
• ปีครึ่ง Kroch พูดว่า 8-15 คำแสดง 2 ส่วนของร่างกาย;
• ในตอนท้ายของปีที่สองของชีวิตหลายส่วนของร่างกายเริ่มแสดง เชื่อมต่อ 2 คำตัวอย่างเช่น "Handle Vava" หรือ "Mom Give" ในพจนานุกรมสำรองแล้ว 20 คำ

เด็กพูดอะไรในปีที่สองของชีวิต

• ใน 2 ปี Kroch พูด 50 คำ หากคุณขอให้เด็กไปที่ห้องและรับชามบนห้องครัวเขาจะทำมัน รู้ในสิ่งที่กรณี "ฉัน" พูดและเมื่อ "ฉัน" หรือ "คุณ";
• ใน 2 และครึ่งปีสามารถแสดงและพูดว่า "ใครมีค่า" ใครอยู่ " เริ่มเข้าใจความหมายของคำบุพบทตัวอย่างเช่น "คุณโกหกอะไร" จดจำตัวเลขในลำดับที่ถูกต้องมันอาจนับเป็น 3

ใน 3 ปีเด็กพูดกับคุณเขารู้วิธีถามและบอกข้อเสนอ เขารู้ว่าชื่อคือกี่ปีที่ผ่านมาและแม้แต่ชีวิต จดจำแม่ของคุณอ่านหรือพ่อคุณชอบหนังสือเล่มนี้

อายุนี้เรียกว่า "หนวด" เศษกำลังน่าสนใจ: ทำไมต้องขี่รถ? เธอไปได้อย่างไร ทำไมสุนัขเห่า?

เมื่อทารกเริ่มพูดคุย

เด็ก ๆ เริ่มพูดเวลากี่โมง ไม่มีพรมแดนที่ชัดเจนมีเพียงประมาณเพราะเด็กทุกคนเป็นบุคคล

ผู้ใหญ่ไม่ควรอยู่ในที่ที่มีเด็กพูดที่สียกระดับเพราะในกรณีนี้เด็กจะไม่พูดเร็ว ๆ นี้ ดังนั้นสื่อสารกันและเบา ๆ และเบา ๆ

ความผิดพลาดครั้งใหญ่ของคุณแม่ที่มาหาฉันในการปรึกษาหารือคือพวกเขาไม่ได้ให้โอกาสที่จะพูดกับเด็ก พวกเขาใกล้ชิดและสัมผัสกับเด็กที่คุ้มค่าซึ่งคุ้มค่าที่จะเป็นคิ้วในขณะที่แม่ได้เข้าใจทุกอย่างแล้ววิ่งเพื่อให้ได้สิ่งที่ถูกต้อง

แรงจูงใจในการพัฒนาอยู่ที่ไหน

ความยากลำบากที่เด็กเอาชนะและค่าใช้จ่ายของศูนย์พูดนี้ช่วยกระตุ้นได้อย่างไร

เพื่อให้คุณเองจะไม่ชะลอการพัฒนาของเด็กดูหลักสูตรอินเทอร์เน็ต

ขอบคุณหลักสูตรนี้คุณจะได้เรียนรู้:

• จัดระเบียบพื้นที่ที่บ้านอย่างถูกต้องเพื่อให้เด็กพัฒนาด้วยขั้นตอนเจ็ดโลก
• สร้างความสัมพันธ์ที่เหมาะสมซึ่งเด็กรู้สึกสงบและปลอดภัยและสามารถพัฒนาได้
• ในการสื่อสารกับเด็กเพื่อกระตุ้นศูนย์พูดของเขาในสมองและไม่พบการวินิจฉัยความล่าช้าทางจิต

มีการออกกำลังกายบางอย่างที่มีส่วนร่วมในการเสริมสร้างความเข้มแข็งของกล้ามเนื้อของปาก:

• เป่านกหวีด ผลดีให้อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการปิดริมฝีปากที่เครียด คุณสามารถช่วยฟองสบู่ฝาแฝดนกหวีดต่าง ๆ
• ดูด. เด็ก ๆ มาดื่มน้ำผลไม้บ่อยขึ้นซึ่งจะทำตามฟางเพื่อให้เขาสามารถดึงแก้มได้อย่างรุนแรง
• เลียนแบบเสียง แนะนำวันละหลายครั้งเพื่อเลียนแบบเสียงสัตว์ไซเรนของรถยนต์รถไฟ

1. ความเข้มข้นที่ไม่ดีของความสนใจการได้ยิน ด้วยปัญหานี้เด็ก ๆ ไม่เข้าใจข้อเสนอที่ยาวนานหรือไม่ได้ยินเสียงพื้นหลัง

• อ่านหนังสือที่คุ้นเคยกับเขาตรวจสอบให้แน่ใจว่าสลายมีสมาธิในแต่ละเสียงและพยางค์
• ตัวอย่างเช่นดึงดูดความสนใจของอารมณ์ขันเช่นแทนที่คำที่คุ้นเคยในบทกวีไปยังอีกคนตลกและให้โอกาสเขาคิดว่ามันมีการเปลี่ยนแปลงในประโยคหรือไม่?

พยางค์แรกและคำพูดเริ่มต้นที่จะพูดว่าเด็กชนิดใดที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ในการพัฒนาอุปกรณ์การพูด Krochi ผู้ปกครองจะต้องแนบความพยายามอย่างอิสระกับสิ่งนี้ มีข้อเสนอแนะพิเศษมากมายที่มาช่วยพ่อแม่รุ่นเยาว์ในการสอนเศษของทักษะหน้าอกของการพูด ผู้เชี่ยวชาญตอบคำถามว่าเด็กเริ่มพูดคำแรกโดยเฉลี่ยที่ 14-18 เดือน

การทดลองบนโทรศัพท์มือถือของเล่นจะช่วยให้เด็ก ๆ พัฒนาคำพูดของตัวเองและเด็กเริ่มที่จะพูดบ่อยที่สุดขึ้นอยู่กับการสนทนาดังกล่าว

บรรทัดฐานเดียวกันไม่มีอยู่ว่าเด็กเริ่มพูดมากแค่ไหน ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดด้วยความมั่นใจว่าเด็กจะเริ่มพูดอย่างเคร่งครัดหนึ่งหรือสองปี หากต้องการชื่นชมสถานการณ์มากขึ้นหรือน้อยลงเราเสนอรายการกฎจากมุมมองทางการแพทย์เวลาใดที่เด็กเริ่มพูดคำและเสียงแรก

1. ใน 1-2 เดือนเด็ก ๆ สามารถร้องไห้และตามอำเภอใจในขณะที่เลือกน้ำเสียงที่แตกต่างกัน
2. ในเดือนที่สองในสามทารกเริ่มต้นในทางกลับกันสิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าทารกจะเริ่มที่จะแตกสลายในไม่ช้า
3. เมื่ออายุ 5-6 เดือนเด็ก ๆ เริ่มออกเสียงพยางค์ "BA" "PA" "MA"
4. ใน 10-12 เดือนคุณสามารถได้ยินคำศัพท์ที่รอคอยมายาวนานของเด็ก: "Ma MA", "BA-BA", "ให้"
5. ในอนาคตเด็กเริ่มศึกษาต่อโลกอย่างแข็งขันฟังการสนทนาสำหรับผู้ใหญ่ดังนั้นจึงถึงเวลาที่จะออกเสียงข้อเสนอที่เข้าใจได้

พ่อแม่ของพวกเขาสามารถทำอะไรได้ว่าคำแรกที่เด็กพูดโดยเร็วที่สุด?

การสื่อสารและความสนใจเป็นสิ่งสำคัญมากในการสอนให้ทารกพูดคุย ขึ้นอยู่กับว่าเด็กเริ่มพูดมากแค่ไหนและคำพูดอะไรที่สำคัญและสำคัญกว่าสำหรับเขา มันเป็นสิ่งสำคัญจากหนึ่งเดือนครึ่งเพื่อให้ทารกมากกว่าความสนใจแสดงการดูแลและความรัก ดังนั้น Kroch จะรู้สึกว่ามันไม่แยแสกับคุณและจะเริ่มปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมโดยรอบและพยายามพูดคุย

พวกเขาพูดว่าเด็ก ๆ ! ลูกสาว (อายุ 6 ปี) ชอบดูหนังสือกับไดโนเสาร์ และตอนนี้ก็ไม่ต้องการที่จะถักฉันเกลี้ยกล่อมและทำงานกับผมเปียฝรั่งเศสของเธอ ฉันพูด:
- ดูว่ามันสวยงามแค่ไหน
เธอสัมผัสและเผาไม่พอใจ:
- ดีใช่เหมือนกับส้อมของ ankilosaurus

เวลาใดที่เด็กเริ่มพูดไม่มีข้อ จำกัด ที่ชัดเจนที่นี่ แต่ถ้าเศษซาวเงียบถึงสามปีหรือออกเสียงพยางค์ที่หมดสติ - คุณควรปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญและนักบำบัดการพูดของเด็ก

ความสนใจ! ปัญหาเกี่ยวกับการพูดในเด็กอาจเกิดจากความผิดปกติจากระบบประสาทหรือความล้าหลังทั่วไปในการพัฒนาทางกายภาพ สัญญาณของสิ่งนี้จะช่วยสังเกตพบแพทย์ที่มีประสบการณ์

เด็กเริ่มพูดเวลากี่โมงจะขึ้นอยู่กับการสื่อสารของคุณกับเขา การกระทำใด ๆ ที่มี crumb ควรถูกเปล่งออกมา

ถึงทารกเริ่มพูดเร็วขึ้นผู้เชี่ยวชาญแนะนำ:

• ดำเนินการเครื่องยนต์ขนาดเล็กอย่างสม่ำเสมอ (จากหกเดือนเกมที่อนุญาตพร้อมรายการย่อยพืชและพาสต้า) ภายใต้การสังเกตที่ละเอียดอ่อนของคุณเท่านั้น บ่อยขึ้นทำให้การนวดด้วยนิ้วของเด็ก
• อ่านเทพนิยายและบทกวีที่ให้ความบันเทิง: พวกเขาเร่งช่วงเวลาที่ทารกเริ่มพูดคุย ควรทำในระหว่างเกมหรือ สำหรับชั้นเรียนดังกล่าวจะเป็นการดีกว่าที่จะใช้วรรณกรรมเด็กพิเศษกับเสื้อคลุมและเพลงตลก
• รวมเพลงเด็กในเชิงบวก คุณสามารถรวมเพลงสำหรับผู้ใหญ่ด้วยจังหวะที่ร่าเริง สิ่งนี้จะกวนใจทารกจากราชประสงค์และเขาจะเริ่มฟังเพลงที่แจ้งต่อหน้าเขา
• เพื่อให้พวกเขาคุ้นเคยกับเสียงที่ตีพิมพ์สัตว์ หลังจากหนึ่งเดือนครึ่งคุณสามารถถามเศษไม้ได้เนื่องจากสุนัขพูดและจะให้คำตอบที่ถูกต้องได้อย่างง่ายดาย
• ตั้งแต่หกเดือนทารกเริ่มทำเสียงที่มีสติ มันเป็นสิ่งสำคัญในขณะนี้เพื่อให้การออกเสียงของพวกเขาถูกต้องดังนั้นผู้ปกครองจะต้องแก้ไขลูก

สิ่งที่เด็กเริ่มพูดอย่างสมบูรณ์ขึ้นอยู่กับความพยายามของผู้ปกครองที่จะช่วยให้ทารกในเรื่องนี้

ด้วยแปดเดือนทารกเริ่มพูดคำแรกอย่างมีสติพยายามถามผู้ปกครองเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง

Mama บน Notic! ไม่ต้องกังวลหากเด็กไม่พูดคำว่า "แม่" ต่อปี คำแรกที่คึกคักหลายคำอาจเป็น "ให้" หรือ "บาบา" หากทารกเริ่มพูดคำว่าผู้ปกครองจะต้องตอบสนองต่อพวกเขาและตอบสนองคำขอของเศษเล็กเศษน้อย ดังนั้นเด็กจะเร็วขึ้นเพื่อทำความเข้าใจว่าการออกเสียงหมายถึงอะไร

ใน 1.5-2 ปีผู้ปกครองอาจสังเกตเห็นว่า Kroch เริ่มพูดวลีและข้อเสนอแนะ ในยุคนี้เขาทำมันค่อนข้างมีสติ อย่างไรก็ตามเด็กที่มีสุขภาพดีสามารถพูดได้อย่างเต็มที่และในสามปี นี่ไม่ถือว่าเป็นการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐาน

วิดีโอจะมาถึงความช่วยเหลือและบอกว่าเด็กเริ่มที่จะพูดถึงวิธีการพัฒนาเพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้

เด็กพูดไม่ดีหรือไม่พูดเลย - จะทำอย่างไร

มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เด็กเริ่มพูดช้าหรือไม่พูดในขณะที่เพื่อนของเขา "พูดคุย" ความล่าช้าเล็กน้อยในการพูดซึ่งซ้อนกันในบรรทัดฐานไม่ถือว่าเป็นพยาธิวิทยา มีหลายปัจจัยที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่ออายุที่เด็กเริ่มพูดคำแรก:

พวกเขาพูดว่าเด็ก ๆ ! ออกไปจากตู้เย็นลูกพลับบนจานรอง ผลไม้มีมากเกินไปที่รอยแตกผ่านจากด้านบนไปจนถึงถ้วยรอยแตกถูกส่งผ่านและน้ำผลไม้เบา ๆ มาบนซอส Tana พิจารณาอย่างรอบคอบชีวิตนี้อย่างรอบคอบและเกิดขึ้น:
- และลูกพลับอธิบาย ...

การวิเคราะห์การสำรวจที่ดำเนินการกับผู้ปกครองของทารกสามารถสังเกตสถิติของคำแรกของเด็ก ของลูกอมทั้งหมดที่ผู้ปกครองได้รับการสัมภาษณ์ 44% ของคุณแม่ตอบว่าคำแรกของเด็กคือ "แม่", 20% ของผู้ปกครองตอบว่ามันเป็น "พ่อ", 10% - "บาบา", "ป้า", "ปู่"; 7% ของผู้ใหญ่ฉลองคำแรกของ Crumbs "Dai" และพ่อแม่ที่เหลือเรียกตัวเลือกอื่น ๆ สำหรับการออกเสียง

สถานการณ์ความตื่นตระหนก

เด็กอาจไม่พูดอะไรเลยเลย แต่มีเพียงฉายาอย่างแข็งขันและเลียนแบบเสียงของสิ่งแวดล้อม สถานการณ์นี้มีความกังวลเกี่ยวกับผู้ปกครองดังนั้นในยุคนั้นเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญที่สามารถกำหนดผู้ป่วยรายเล็กเป็นยิมนาสติกพิเศษสำหรับภาษา

หากเศษเล็กเศษน้อยที่ไม่ได้อยู่เบื้องหลังการพัฒนาในการพัฒนา แต่เขายังไม่ได้เริ่มพูดมันมักเกี่ยวข้องกับปัจจัยทางพันธุกรรมความเครียดของแม่ในระหว่างตั้งครรภ์การหยุดชะงักประสาทในเดือนแรกหลังจากการคลอดบุตร

มาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจหลักเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กเริ่มพูดคำแรกก่อนหน้านี้การสื่อสารในทันทีของเขากับพ่อแม่ของเขาได้รับการพิจารณาการแสดงออกมาจากส่วนหนึ่งของความรักการดูแลและความสนใจ

ถ้าเด็กพูดไม่ได้ 2 ปี วิธีการตอบสนองต่อผู้ปกครอง? มีเทคนิคการเรียนรู้ใด ๆ ที่มุ่งเน้นการพูดหรือไม่? เด็กพูดเมื่อไหร่คำแรก? ผู้เชี่ยวชาญในการติดต่ออะไร อ่านเกี่ยวกับมันในบทความของเรา

เด็ก ๆ เริ่มพูดเวลากี่โมง

โดยปกติแล้วในปีนี้เด็ก ๆ จะออกเสียงคำพูดที่ง่ายที่สุดอย่างมั่นใจ: "ได", "แม่", "บาบา", "พ่อ" นี่คือเวลาที่เด็กพูดคำแรกของเขาแม้ว่าโดยไม่รู้ตัว ถึงสองปีครึ่งเด็กในความคิดไม่ควรเติมคำศัพท์ของเขาเท่านั้น แต่ยังต้องเรียนรู้วิธีการที่ง่ายจากคำพูด: "ให้หมี!" "ไปเดินเล่นกันเถอะ!" "ซื้อลูกบอล! "," ให้มือจับ! " และอื่น ๆ แต่จะทำอย่างไรถ้าเด็กพูดไม่ได้ 2 ปีเลยหรือพูดว่าเสียงที่ไม่จำเป็นและเข้าใจได้หรือไม่ ทำไมทารกถึง "ในปากของโจ๊ก" เมื่อเพื่อนร่วมงานอยู่แล้วและ "กระตุก?" มันคุ้มค่าที่จะพูดในกรณีนี้เกี่ยวกับความล้าหลังบางอย่างหรือความเงียบที่ยากลำบากเป็นเพียงคุณสมบัติของแต่ละบุคคล? และที่สำคัญที่สุด - วิธีการสอนเด็กที่มาถึงอายุสองขวบพูด?

สาเหตุของความเงียบ

เหตุผลที่เด็กใน 2 ปีไม่พูดมาก

ได้ยิน. เมื่อเศษเล็กเศษน้อยไม่ได้ยินมากดังนั้นเขาและคำพูดของผู้อื่นจะรับรู้ไม่ดี ด้วยกรณีที่รุนแรงมากขึ้น (ขวาถึงหูหนวก) ทารกอาจพูดไม่ได้ทั้งหมดหรือบิดเบือนเสียงและคำพูดโดยทั่วไป

พันธุกรรม ตัวอย่างเช่นถ้าคุณพวกเขาพูดถึงคำที่ชัดเจนก่อนช้าจากนั้นความจริงที่ว่าเด็กไม่พูดเป็นเวลา 2 ปีไม่มีอะไรแปลก ๆ แม้ว่าถ้าทารกและสามปีไม่ได้ทำข้อเสนอแนะง่ายๆมันคุ้มค่าที่จะกังวลและตรวจสอบ Chado

ทำให้ร่างกายอ่อนแอลง ตัวอย่างก่อนกำหนดหรือการเจ็บป่วยที่ร้ายแรงเช่นอาจทำให้เกิดความล่าช้าในการพัฒนา (การพัฒนา) ของระบบประสาทและดังนั้นคำพูดนั้นเอง

hypoxia

การบาดเจ็บ (รวมถึงและทั่วไป)

มึนเมาที่แข็งแกร่ง

1. การดำเนินการถ่ายโอน

   การศึกษาที่ไม่ถูกต้อง (ตัวอย่างเช่นการดูแลมากเกินไปเมื่อความต้องการของเด็กคาดการณ์อย่างแท้จริง)

   การละเมิดการพัฒนาโดยรวม

มีข่าวลือระหว่างผู้ปกครองว่าผู้หญิงที่ถูกกล่าวหาว่าเริ่มเดินและพูดเร็วกว่าเด็กผู้ชาย ในความเป็นจริงทฤษฎีนี้ไม่มีการยืนยันที่สมเหตุสมผล มันเกิดขึ้นที่เด็กไม่ต้องการที่จะพูดสองหรือสามปีแล้วเขาก็ "แยกออก" โดยทันทีที่รวบรวมคำแนะนำอย่างถูกต้อง หากเด็กเข้าใจอย่างสมบูรณ์แบบว่าเขาบอกเขาว่าพ่อแม่และคนอื่น ๆ และในเวลาเดียวกันแม้กระทั่งทำตามคำแนะนำง่ายๆ ("มา", "รับ", ",", ",", "นั่ง", ฯลฯ ) จากนั้นกังวลมากที่สุด ไม่มีอะไรเลย

การพูดที่ใช้งานอาจเกิดขึ้นทันที

หากทารกพูดซ้ำ ๆ ข้างหลังคุณคำที่คุณพูดกับเขามันไม่ได้หมายความว่าเขาจะดูดซับพวกเขาจริงๆ อย่าทรมานอย่าบังคับให้เขาออกเสียงสิ่งที่คุณต้องการฟัง การเลียนแบบเด็กบางคนอาจล่าช้า พยายามโทรหาลูกต่อการสนทนา ตัวอย่างเช่นมักจะถามคำถามตัวเลือกของคุณมากขึ้นอย่ารีบเร่งที่จะตอบสนองความต้องการ (ให้เขาเปล่งออกมา) ในเด็กจังหวะการพัฒนาของตัวเอง แน่นอนว่ามี "บรรทัดฐาน" ที่เรียกว่า แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะลืมความเป็นปัจเจกบุคคล มีคนแสดงฟันในภายหลังว่ามีคนข้ามช่วงเวลาของการรวบรวมข้อมูลและเริ่มวิ่งทันที ดังนั้นหากเด็กพูดน้อยอย่าตกอยู่ในความตื่นตระหนก เพียงแค่ให้เวลาหมอบคลาน ไม่ต้องรีบ. อย่าทำเพื่อเขาในสิ่งที่เขาสามารถทำได้ด้วยตัวเอง (ใส่รองเท้าแตะหรือดื่มนมหรือกิน) ไม่สำเร็จ? ช่วยด้วย. แต่เท่านั้นที่จะไม่เป็นการรบกวน พล่ามเศษของคุณไปสู่อิสรภาพ

และนักจิตวิทยาจำนวนมากแนะนำให้คุณรวมทีวีเนื่องจากคำพูดของคุณถูกรวมเข้ากับเสียงจากทีวีตามลำดับลูกของคุณรับรู้เสียงของคุณเป็นเสียงรบกวนทั่วไป ดังนั้นในกรณีส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับผู้ปกครองจำนวนเด็ก ๆ ที่เริ่มพูด

ผู้เชี่ยวชาญอะไรที่สามารถช่วยได้?

หากเด็กไม่พูดสองปีให้ค้นหาสาเหตุของความเงียบ ผู้เชี่ยวชาญอะไรที่จะต้องผ่าน? ก่อนอื่นกุมารแพทย์ เขาจะไม่เพียง แต่ดำเนินการตรวจสอบทั่วไป แต่ยังให้เส้นทางไปยังผู้เชี่ยวชาญของเด็กแคบ ๆ : ลอร่านักบำบัดการพูดนักประสาทวิทยาจิตเวชศาสตร์

นักบำบัดการพูดการทดสอบการดำเนินการจะกำหนดการโต้ตอบของการพูดและระดับจิต เพื่อยืนยันหรือหักล้างมันอาจส่งลูกให้ตรวจสอบนักจิตวิทยา

เป้าหมายของลอร่าคือการตรวจสอบว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างการล่าช้าในการพูดและปัญหาเกี่ยวกับอุปกรณ์ปล้อง (ตัวอย่างเช่นบังเหียนลิ้นที่สั้นลง) และการได้ยิน แพทย์จะตรวจสอบช่องปากจะทำให้ออดิโอ

ปัญหาก่อนหน้านี้ปรากฎว่าเป็นเรื่องง่ายกว่าที่จะรับมือกับมัน แต่จะเป็นอย่างไรถ้าทารกมีสุขภาพดีและพัฒนาอย่างชาญฉลาด? ส่วนหนึ่งของผู้เชี่ยวชาญยืนยันว่าผู้ปกครองควรรอเป็นเวลาหลายปีถึงสามปีนับตั้งแต่อายุนี้ซึ่งการกระโดดที่คมชัดเกิดขึ้นในการพัฒนาทั้งหมดและเด็กหลังจากความเงียบงันสามารถพูดได้ไม่เพียง แต่แยกวลีและข้อเสนอทั้งหมด โดยวิธีการที่เด็ก ๆ ดังกล่าวไม่เพียง แต่จะไม่ล้าหลังคู่แข่งในการศึกษา แต่บางครั้งก็เหนือกว่าพวกเขา แน่นอนว่าถ้าเด็กพูดไม่ได้ 2 ปีมันเป็นไปไม่ได้ที่จะรอการกระโดดที่ยอดเยี่ยมนี้ จำเป็นต้องช่วยเขาพัฒนาในเทคนิคที่เรียบง่ายและน่าสนใจ

เมื่อใดที่คุณควรเริ่มเรียนรู้ลูกของคุณเพื่อพูดคุย?

ไม่ต้องตอบคำถามนี้อย่างแน่นอน ที่จริงแล้วกระบวนการเรียนรู้ในความเป็นจริงเริ่มต้นในครรภ์ มันพิสูจน์แล้วว่าเด็กรับรู้เสียงและตอบสนองต่อพวกเขาอยู่ในท้องแม่ของเธอ เขาลดน้อยลง "ฟัง" เมื่อผู้หญิงร้องเพลงหรือในทางตรงกันข้าม "การต่อสู้" เมื่อเธอสาบาน จิตวิทยา - วิทยาศาสตร์บางและสิ่งที่วางไว้ก่อนคลอดจะปรากฏหลังจากนั้นแน่นอน คลาสที่ใช้งานกับเด็กที่คุ้มค่าเมื่อเด็ก:

พยายามฟังดู (หรือท่าทาง) เพื่ออธิบายบางสิ่ง;

ไม่เพียง แต่ได้ยินทุกอย่าง แต่ยังเข้าใจคำพูด;

เพียงลำพังพูดถึงเบลิเบน แต่เกือบทั้งหมดฟังดูค่อนข้างชัดเจน

ความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาของการพูดและมอเตอร์ตื้น

จนกระทั่งครึ่งปีเด็กทำซ้ำแม่มิมีกาอย่างกระตือรือร้นที่พูดกับเขา อย่างไรก็ตามในเดือนนี้มีการเลียนแบบเจ็ดครั้งกำลังลดลง ทารกศึกษาอย่างแข็งขันในโลกภายนอกที่อุดมไปด้วยและความสนใจของเขาในผู้ปกครองไม่ได้ชี้ให้เห็นอีกต่อไป

มีการตั้งข้อสังเกตว่าการพัฒนาคำพูดผ่านไปควบคู่ไปกับการพัฒนาของการเคลื่อนไหว ความสำคัญเป็นพิเศษอยู่ในการต่อต้านนิ้วหัวแม่มือกับคนอื่น ๆ ทั้งหมด ลองม้วนลูกบอลแล้วสอนให้ทำงานกับดินน้ำมันซื้อลูกปัดไม้หลากสี (ใหญ่กว่า) โดยหนึ่งปีครึ่งเริ่มต้นแบบการจัดการที่ซับซ้อนมากขึ้นแล้ว:

buttage of Locks และ Butchers;

โรงงานปม;

การปัก (มันไม่เกี่ยวกับความสามารถในการผูกเชือกผูกรองเท้าบนรองเท้าเรียนรู้ที่รักเพื่อเก็บเกี่ยวเชือกผูกเชือกเป็นรูเล็ก ๆ ) ฯลฯ

การเคลื่อนไหวของมือซ้ายมีความรับผิดชอบในการพัฒนาซีกโลกที่เหมาะสมและในทางกลับกัน มีประโยชน์มากสำหรับเกมร่วมที่องค์ประกอบของนิ้วมืองอมีอยู่

ช่วงเวลาที่สำคัญในการพัฒนาฟังก์ชั่นการพูด

แพทย์แยกแยะหลายช่วงเวลา:

ระหว่างปีแรกและปีที่สองภูมิหลังที่ชัดเจนของการพูดจะถูกติดตามในการพัฒนาคำพูด นี่คือเวลาของคำว่า "เหนียว": "La La", "NYA-NYA", "La La", "BA BA" ฯลฯ แล้วในเวลานี้มีความจำเป็นต้องคิดเกี่ยวกับวิธีการสอนเด็ก พูดอย่างถูกต้อง บ่อยขึ้นขอให้มีการแสดงเศษนกม้าวัวสุนัขคิตตี้ ฯลฯ ทำให้เขาสามารถออกเสียง (เสียง) การกระทำ ตัวอย่างที่เหมาะสำหรับการเลียนแบบเป็นของคุณเอง สอนเศษเล็กเศษน้อยต่อการเคลื่อนไหวใหม่: "นั่ง", "ให้", "โกหก", "ใช้" ใช้เกมที่มีการกระทำในทีมผู้ใหญ่: "Ladushka", "Soroka-Crow", "ยอดนิยม" เป็นต้น

ในช่วงเวลาระหว่าง 1.5 ถึง 2.2 ปีเด็กกำลังพยายามเชื่อมโยงสองหรือสามคำ เด็ก ๆ สามารถพูดอะไรได้บ้างในยุคนั้น? ตัวอย่างเช่นวลีดังกล่าวเช่น: "De Baba?", "Dai Pi" ฯลฯ แนวคิดทั่วไปถูกดูดซึมโดยเด็ก ตัวอย่างเช่นคำว่า "เป็นไปไม่ได้" ใช้ในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน เริ่มที่จะเพิ่มจำนวนและจำกัดความหมายของคำที่เข้าใจโดยทารก: รายละเอียดการโทรของเสื้อผ้า (หมวกถุงเท้า, เสื้อ, ถุงน่อง, ฯลฯ ), เฟอร์นิเจอร์, ของเล่น มันเป็นสิ่งสำคัญในการแสดงความคิดเห็นและการกระทำที่นำไปใช้: "ใช้ของเล่น", "สวมเสื้อ", "ยึดปุ่ม" ฯลฯ เป็นที่พึงปรารถนาสำหรับการกระทำใด ๆ ของทารกที่จะมาพร้อมกับการอุทธรณ์



2.6 ปีคำศัพท์ของ crumbs เริ่มเติบโตอย่างรวดเร็ว ตัวเขาเองถามว่าแสดงนิ้วของเขาในเรื่องที่ไม่คุ้นเคย: "มันคืออะไร" เป็นการยากที่จะพูดว่าเด็กเริ่มพูดมากแค่ไหน หากมีการพูดอย่างมีสติ (ไม่ใช่ช่วงเวลาของการเลียนแบบ) จากนั้นบางทีในยุคนี้ เด็กไม่ออกเสียงคำที่ชัดเจนพอมักจะโฉมพวกเขา และผู้ใหญ่พยายามที่จะ "ลงไปที่ระดับ" ของเด็กก็เริ่มโพรงของการสนทนาของพวกเขาตรวจสอบการก่อตัวของการพูดของเด็ก แท้จริงแล้วทำไมต้องเรียนรู้ที่จะออกเสียงคำอย่างชัดเจนและถูกต้องหากคุณเข้าใจและเช่นนั้น? โปรดจำไว้ว่า: เด็กต้องได้ยินคำทั้งหมดในฟีดที่ถูกต้อง! จากนั้นถึงสาม - สามปีครึ่งเขาจะพูดออกมาอย่างดี เมื่ออายุนี้คำจะเปลี่ยนไปในกรณีและตัวเลขและข้อเสนอจะมีความซับซ้อนมากขึ้น อย่างไรก็ตามมันเป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินค่าสูงเกินไปความต้องการมิฉะนั้นเด็กจะปีนขึ้นไป โดยวิธีการนี้เป็นหนึ่งในเหตุผลที่เด็กไม่พูด

สามปี - เวลาที่เด็กไปที่คำพูดตามบริบท ที่นี่คุณต้องการความสอดคล้องของความสนใจหน่วยความจำการวิเคราะห์การใช้จ่าย ความไม่ตรงกันของการทำงานของระบบประสาทส่วนกลางอาจทำให้เกิดความดื้อรั้นและการปฏิเสธจากเด็ก ระบบนี้ยังคงค่อนข้าง Rason ดังนั้นบนพื้นหลังของความเครียด (แม้แต่น้อย) ซึ่งเรียกว่า mutisms และการพูดติดอ่างเป็นไปได้ โดยวิธีการที่พังทลายเป็นไปได้และใน 6-7 ปีเมื่อถึงเวลาที่จะเริ่มการพัฒนาในเวลานี้ CNS มีความอ่อนไหวต่อภาระที่แข็งแกร่งและอยู่ในความตักของความเครียด

หากความล่าช้าของการพัฒนาคำพูดไม่เกี่ยวข้องกับโรคของ CNS ...

หากเด็กพูดไม่พูดเป็นเวลา 2 ปีหากเขาปฏิเสธที่จะทำซ้ำคำสำหรับคุณหากไม่ดึงดูดความช่วยเหลือและแก้ไขปัญหาของเด็กอย่างอิสระความช่วยเหลือในการพัฒนาสุนทรพจน์นั้นจำเป็นอย่างยิ่ง ผู้ปกครองบางคนเขียนพฤติกรรมดังกล่าวเกี่ยวกับความทนทานหรือความเป็นอิสระในช่วงต้นและไม่ได้ยิน "ระฆังแรก" การละเลยนำไปสู่การฟื้นคืนชีพในการพัฒนาคำพูด ในทางกลับกันนี้เต็มไปด้วยความรุนแรงของความดื้อรั้นและเป็นเรื่องสำคัญ ปฏิกิริยาฮิสทีเรียสามารถทวีความรุนแรงมากขึ้น หากเด็กอายุ 2.5 ปีและผู้ใหญ่ติดอยู่ที่ "ทำซ้ำ" "พูด" คุณสามารถรอการเสริมแรงของ Negativism เป็นผลให้ลูกของคุณไม่เพียง แต่ไม่ต้องการที่จะทำซ้ำคำเท่านั้น แต่ยังเงียบ ลืมเกี่ยวกับคำขอดังกล่าว อย่างน้อยสักครู่

จะทำอย่างไร?



ครั้งแรกสร้างเงื่อนไขที่เด็กถูกบังคับให้สื่อสาร ตัวเลือกที่ยอดเยี่ยม - สนามเด็กเล่นสมบูรณ์แบบ - โรงเรียนอนุบาล เด็กกำลังพัฒนาที่นั่นเร็วขึ้นเพราะไม่เพียง แต่บังคับให้ยกตัวอย่างด้วยอาจารย์ใหญ่และการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานเป็นหลัก แต่ยังเป็นไปตามความต้องการและความต้องการอย่างใดอย่างหนึ่ง เด็กหลายคนที่เงียบไปสามปีทันใดนั้นเริ่ม "ปัญหา" คำพูดที่ซับซ้อนเช่น "ผู้ให้บริการบุคลากรเกราะ", "Synchrophasotron" ฯลฯ โดยวิธีการมักจะเริ่มพูดพร้อมกับพวกเขาปฏิเสธอย่างสมบูรณ์ เพื่อสื่อสารกับผู้ใหญ่

และต้องแน่ใจว่าต้องทำ การพัฒนาคำพูดคือกระบวนการของความอุตสาหะที่ต้องใช้ความเพียรระบอบการปกครองผู้ป่วย เตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าคุณไม่ได้ จำกัด ชั้นเรียนด้วยนักบำบัดการพูด

ความรับผิดชอบของผู้ปกครอง

ทำลูกน้อย แต่เราเปลี่ยนบทเรียนให้กับเกม ออกเสียงชื่อของวิชาเหล่านั้นที่คุณจะเห็นด้วยกัน หากทารกไม่ทำซ้ำพวกเขา - อย่ายืนยันให้การเรียนรู้ที่มองไม่เห็นไม่สร้างความรำคาญ ขอแสดงความนับถือขอแสดงความนับถือหากลูกของคุณพูดคำใหม่ สรรเสริญเขา อย่าเตือนความปรารถนาทั้งหมดของ crumbs ให้ใส่คำถามนำ: "สีอะไร" "ต้องการกิน?", "วัวทำอะไร?" และความซับซ้อนของคำตอบเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ เริ่มต้นด้วยง่าย อ่านบทกวีเด็กทารกนิทานเทพนิยายเพลงแอบดู และให้แน่ใจว่าได้ทำซ้ำเสียง (meowing, buzzing), การสนับสนุนความพยายามที่จะทำซ้ำเพียงแค่พูดคุยกับคุณ อย่า Sysyukat - คำพูดควรออกเสียงอย่างถูกต้อง Cleotko แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำ (และมันและของตัวเอง) สอนเศษเล็กเศษน้อยที่หยิก (ยืดริมฝีปากดึงเข้าไปในท่อคลิกลิ้น) มันเป็นค่าใช้จ่ายที่ดีสำหรับอุปกรณ์ปล้อง หากลูกน้อยแสดงความต้องการด้วยท่าทางบางอย่างแก้ไขให้ถูกต้องให้การแสดงความต้องการของเขาในคำถาม: "คุณต้องการดื่มหรือไม่", "ของเล่นลดลง?" ฯลฯ ออกไดอารี่ที่คุณจะทำการเปลี่ยนแปลงทั้งหมด: เสียงใหม่มันจะง่ายต่อการติดตามการเติบโตของการพัฒนาคำพูด

เกมพูดสำหรับเด็ก



นี่เป็นเหรียญที่มีน้ำหนักอีกหนึ่งเหรียญในกระปุกออมสิน ชั้นเรียนประเภทนี้จะชอบเด็กที่ชอบดูทีวี หากเด็กพูดไม่ได้ 2 ปีเลือกดิสก์ด้วยเกมดังกล่าว การฝึกอบรมจะกลายเป็นความสนุกที่แท้จริง!

เกมได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงลักษณะการพูดและการพัฒนาและการขยายขอบเขตของเส้นขอบฟ้าโดยทั่วไป สำหรับแต่ละอายุ - โปรแกรมของตัวเองซึ่งหารด้วยธีม: การทดสอบเสียง ("ว้าว", "tik-so", ฯลฯ ), การพัฒนาของขอบฟ้า ("สัตว์เลี้ยง", "สัตว์ป่า", "ใครพูด "mu" et al.), การพัฒนาความสนใจ, หน่วยความจำ, การได้ยิน ("ปริศนาของเสียง", "การเยี่ยมชมข้อผิดพลาด", "ตัวช่วยสร้าง", "นางฟ้า" ฯลฯ ) การพัฒนาการหายใจ (ส่วนใหญ่เป็นเกมที่มีไมโครโฟน: "เฮลิคอปเตอร์", "ผึ้ง", "เค้กและเทียน") พูดและแม้แต่ความคิดสร้างสรรค์ร่วมกัน (คุณสามารถคิดค้นเรื่องราวขนาดใหญ่และเล็กเปรียบเทียบโทรทำซ้ำ) เด็กรับรู้ชั้นเรียนดังกล่าวดีขึ้นมากเพราะพวกเขาเกิดขึ้นในรูปแบบเกมจริงๆ ในมือข้างหนึ่งผู้ใหญ่ไม่ได้กดในทางกลับกันทารกได้รับอิสรภาพ (แน่นอนภายใต้การดูแลของคุณ แต่เขาไม่รู้จักมัน) มีและในระดับหนึ่งสามารถแทนที่นักบำบัดการพูด คอลเลกชันทั้งหมดอยู่ระหว่างการเรียนรู้ "เรียนรู้" สำหรับเด็กอายุ 2 ถึง 7 ปี

ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาต้นตกลง: เป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดอัตราอายุแบบครบวงจรเมื่อเด็กเริ่มพูด หากทารกมีสุขภาพที่ดีและไม่กลัวครอบครัวโดยเฉลี่ยเขาเริ่มออกเสียงคำศัพท์ที่เต็มเปี่ยมครั้งแรกในหนึ่งปีครึ่ง และถ้าสิ่งนี้ยังไม่เกิดขึ้นมันไม่คุ้มค่าที่จะสิ้นหวัง ด้วยวิธีการที่เหมาะสมกับสถานการณ์และถูกต้องกับลักษณะเฉพาะของเด็กความยากลำบากทั้งหมดจะถูกเอาชนะ

เค้กเด็ก - แยกเสียง - ไม่จำเป็นต้องใช้เวลา "การสนทนา" นี่เป็นเพียงการเลียนแบบเท่านั้นที่ได้ยินจากคุณ เมื่ออายุ 6 เดือนทารกตามกฎสามารถรวมเสียงและโบกเจียวที่รุนแรงซึ่งช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการถ่ายทอดความปรารถนาและความรู้สึกของพวกเขาเข้าสู่โลก ในเวลาเดียวกันพยัญชนะส่วนบุคคลเชื่อมต่อกับสระสร้างพยางค์

มีเด็กที่ใช้มากถึง 15 คำใน 10-11 เดือนและมี "ละลาย" สองปี - ในเวลาเดียวกันแพทย์ไม่เฉลิมฉลองความผิดปกติใด ๆ ในจิตใจหรือสภาวะสุขภาพ สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดที่คนที่ไม่พูดเป็นเวลานานสามารถเริ่มออกวลีปกติที่ยาวนานโดยไม่คาดคิดการตายของผู้ที่ปรากฏตัวเร็วขึ้น ไม่ว่าในกรณีใดถ้าคุณฟังทารกอย่างระมัดระวังสนใจในงบของเขาถอดแยกชิ้นส่วนสิ่งที่เขาพยายามถ่ายทอดให้คุณและตอบเขาคุณจะได้ยินคำแรกแน่นอน

นักจิตวิทยาของเด็ก SH Buller คำนวณคำศัพท์ขั้นต่ำและสูงสุดของเด็กอายุที่แตกต่างกันและพบว่าใน 1.3 ปีพจนานุกรมสามารถมาจาก 0 ถึง 232 คำ ดังนั้นการพูดของเด็ก ๆ จึงพัฒนาในรูปแบบที่แตกต่างกันและมีเพียง "ตัวบ่งชี้กฎข้อบังคับ" โดยประมาณเท่านั้น

ขั้นตอนการก่อตัวของการพูดในเด็ก

มีแนวคิดของสต็อกคำศัพท์ที่ใช้งานและพาสซีฟ

• การสะสมฝุ่นแบบพาสซีฟ - เมื่อทารกสามารถเข้าใจคุณได้ แต่ไม่ได้ทำซ้ำคำ
• การสะสมที่ใช้งานของหุ่น - มันเป็นคำหลักที่เข้มข้นของเสียงและคำพูดและวลีที่พับได้อย่างเข้มข้น

การพูดแบบพาสซีฟใช้งานได้อย่างมากและถ้าเด็กไม่พูดหรือพูดเล็กน้อย แต่ในเวลาเดียวกันเข้าใจข้อความของคุณดีและกำลังฟังความสนใจคุณไม่ต้องกังวล

ตอนนี้พิจารณาว่าเด็กอายุเท่าไรเริ่มพูด ตารางด้านล่างนี้เป็นกำหนดเวลาโดยประมาณสำหรับการก่อตัวของทักษะการพูดที่แตกต่างจากผู้เชี่ยวชาญ

อายุ	ทักษะ
1-3 เดือน	Huggy - Soft, ดึงเสียงแล้วพยางค์ ("AA", "Gu-Y", "VA-A")
4-5 เดือน	เสียงหัวเราะ, เอนกาย, "ร้องเพลง" - เสียงดึงที่มีการเปลี่ยนแปลงในน้ำเสียง
6 เดือน	ปฏิกิริยาต่อเสียงที่คุ้นเคยและเสียงของพวกเขา แผ่น (ความคืบหน้าของพยางค์ของประเภท "ma", "นั่น")
7-8 เดือน	ทำความเข้าใจกับคำศัพท์และคำขอที่เรียบง่าย ("ใช้เครื่อง" "ให้มือ") การขยายตัวของหุ้นพยัญชนะและสระ การเกิดขึ้นของความต้านทานเสียง ("GAV-GAV", "Ko-ko") เรียนรู้ชื่อของรายการพยายามค้นหาพวกเขา
9-11 เดือน	monosights ที่เรียบง่ายและคำศัพท์สองคำ: "ให้", "Baba", "Lyal" การเพิ่มขึ้นในพจนานุกรม "พลังเสียง" ถึง 10 คำ
1-1.5 ปี	ใช้ในการพูดอย่างน้อย 5 คำธรรมดา ความสามารถในการแสดงในภาพตามคำขอของรายการสำหรับผู้ใหญ่สัตว์ผู้คน สร้างสองแผนภูมิ
2-3 ปี	ทำความเข้าใจกับคำถามง่าย ๆ การเกิดขึ้นของคำคำถาม ความแตกต่างของแนวคิด ("ขึ้น" - "ลง") การร้องขอที่ซับซ้อน ("พาฉันไปแก้วและให้ฉัน") วาดวลี 2-3 คำ เรียกวัตถุสีชิ้นส่วนที่เป็นที่รู้จักทั้งหมดของร่างกาย การพูดถึงบทกวีธรรมดาเรื่องราว
3-4 ปี	คำตอบสำหรับคำถามง่าย ๆ : อะไร Who? ที่ไหน เด็กเข้าใจดีไม่เพียง แต่ญาติเท่านั้นเขาสื่อสารกับคนแปลกหน้าอย่างแข็งขัน วลีของเขาประกอบด้วย 4 คำขึ้นไปเสียงถูกเด่นชัดอย่างถูกต้อง

แน่นอนว่าเป็นพารามิเตอร์โดยประมาณ แต่เป็นที่ยอมรับกันทั่วไป และถ้าคุณค้นพบความไม่สอดคล้องกันมากมายในสิ่งที่เด็ก ๆ เริ่มพูดกับคุณ - มันเป็นการดีกว่าที่จะปรึกษากับนักประสาทวิทยานักจิตวิทยานักจิตวิทยาการลอกเลียนแบบเพื่อกำจัดความล่าช้าของการพูดและการพัฒนาจิตใจ

ในความล่าช้าดังกล่าวทารกอาจบ่งบอกถึงตัวอย่างเช่น:

• ประกันการพูด;
• สมาธิสั้นความไม่เพียงพอของพฤติกรรม;
• ไม่สามารถเคี้ยวอาหารได้ดี
• เปิดปาก (อาจมีการเลือกน้ำลายที่แข็งแกร่ง);
• ขาดการสัมผัสทางสายตากับคนรอบข้าง
• ความล้มเหลวในการสื่อสาร

ก่อนหน้านี้แสดงให้เด็กแก่ผู้เชี่ยวชาญเหล่านั้นและเริ่มทำกับเขายิ่งคุณได้รับผลลัพธ์ที่ดีเท่านั้นและเขาจะไม่แตกต่างจากเด็กคนอื่นเลย

อายุของคำแรก

เมื่อใดก็ตามที่ทารกกล่าวคำแรกของเขาไม่จำเป็นต้องเตือนสิ่งที่คุ้นเคยกับคุณ นักบำบัดการพูดอ้างว่า: มันก็เพียงพอแล้วที่มันเป็นชุดของเสียงที่เป็นที่รู้จักซึ่งหมายความว่าบุคคลวัตถุปรากฏการณ์ ("KA" แทนที่จะเป็น "โจ๊ก", "Tё" แทนที่จะเป็น "ป้า", "Bach" แทน ของ "ลดลง") ในวิทยาศาสตร์ของการพัฒนาในช่วงต้นทั้งหมดนี้ - คำพูดเต็มเปี่ยม!

หากคุณได้ยินมาว่าใน 1 ปีเด็ก ๆ จำเป็นต้องรู้ 10-20 คำ - เป็นไปได้มากที่สุดหมายความว่าไม่สมบูรณ์คือ "การบำบัดด้วยคำพูด" คำพยางค์ความต้านทานเสียง

โดยปกติแล้วเด็กพูดคำแรกเป็นเวลา 7-8 เดือนบางครั้งในภายหลัง นี่คือความต้านทานเสียงหรือคำจากพยางค์เดียวกัน ในปีคำศัพท์อาจเพิ่มขึ้นเป็นแปดคำ วิธีการตรวจสอบว่าสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ข้อความสุ่ม? คุณไม่สามารถเข้าใจได้ แต่ถ้าพวกเขาทำซ้ำในสถานการณ์เดียวกันก็เป็นรูปแบบ ดังนั้นพิจารณาว่าลูกพูดแล้วว่าสามารถทำได้เช่นเดียวกับโอกาส อย่าเล่นย้อมสีเหมือน เป็นการดีกว่าที่จะเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทันทีเด็กจะชนะบรรทัดฐานที่ถูกต้อง เขากรีดร้อง: "BB!" - คุณตอบ: "ใช่นี่คือรถยนต์" ถามที่ที่รถ - ทารกจะบ่งบอกถึงมัน และถ้าคุณถามเขาถูกต้อง: "มันคืออะไร" - คุณสนับสนุนให้เขาออกเสียงแนวคิดการเรียนรู้

อายุที่เร็วที่สุดเมื่อเด็กเริ่มพูดว่า "แม่" - 4-5 เดือน คำนี้เกิดจากการทำซ้ำที่กล้าหาญ "Ma" แน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องเป็นคนแรก: เด็ก ๆ นัดพบว่าพวกเขาสะดวกที่สุดสำหรับพวกเขาและบางทีก่อนอื่นมันง่ายกว่าที่พวกเขาจะพูดว่า "Lyal" ไม่ต้องกังวลหากคุณเรียก "แม่" ของผู้ใหญ่ทั้งหมดในแถว: ในไม่ช้ามันจะชัดเจนว่าทุกคนมี "ชื่อ" ของตัวเองและแม่ของเขาอยู่คนเดียว

อายุคำพูดวลี

แล้วเป็นเวลาสองปีที่แล้วทารกจะปรากฏคำพูดวลี: แนวคิดนี้รวมถึงคำแนะนำจากคำสองคำ (แม้แต่ lepty) เป็นการดีตามเวลาที่เด็กควรเริ่มพูดคุยกับข้อเสนอแนะคำศัพท์คือ 250-300 ยูนิต การใช้งานที่ใช้งานรวมถึงคำกริยาคำวิเศษณ์คำบุพบทที่อนุญาตให้วลี

ในปีที่สามเด็กกำลังสร้างข้อเสนอที่ยากลำบากแล้วใช้คำคุณศัพท์และคำบุพบท และที่ 4 ปี 5 ปีเราค่อยๆได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น "ข่าวกรอง" ขนาดเล็กถามคำถามมากมาย - และที่นี่คุณจะช่วยเขาให้รู้จักโลกเพิ่มพจนานุกรม

ในกรณีที่ไม่มีวลีสองเตียงเมื่ออายุ 2.5 ปีคุณต้องติดต่อนักบำบัดการพูด ครูผู้มีความมั่นใจมีความมั่นใจ: หากไม่มีการสนับสนุนเป็นพิเศษมันจะยากที่จะทันกับเพื่อนเนื่องจาก "ฐาน" ไม่ได้เกิดขึ้นสำหรับการพูด - และสาเหตุของสิ่งนี้สามารถเพียงพอ: จากการบาดเจ็บสามัญหรือสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวย

เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้คำแถลงวลีมันคุ้มค่าที่จะทำสิ่งต่อไปนี้:

• กระตุ้นความปรารถนาของเด็กที่จะถามและตอบสนองความอยากรู้ด้วยคำตอบโดยละเอียด
• อย่าดูดพูดอย่างราบรื่นชัดเจนและไม่เร็ว
• อ่านหนังสือทุกวัน - เหมาะสมอย่างแน่นอนตามอายุ
• เพื่อเสริมสร้างชีวิตของทารกที่มีความประทับใจใหม่ (โดยไม่ได้รับความทรงจำและจิตใจของเขามากเกินไป) และหารือเกี่ยวกับพวกเขา
• ส่งเสริมให้เกมและการสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาพูดถึงดี;
• ฟังเพลงกับเด็กร้องเพลงเต้นรำ (การเคลื่อนไหวตามจังหวะพัฒนาไม่เพียง แต่ร่างกาย แต่ยังมีจิตใจ)

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเวลาที่เด็กเริ่มพูดแม้แต่คำพูดง่าย ๆ และปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญ หากทารกไม่ได้สื่อสารเมื่อสันนิษฐานว่าอายุของเขาจะต้องจำไว้ว่าปัจจัยหลายอย่างได้รับอิทธิพลจากการพัฒนาคำพูดของเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งความผิดปกติของระบบประสาท ปัญหาที่ตรวจพบสามารถกำจัดได้ แต่สำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพที่ประสบความสำเร็จมีความจำเป็นต้องรักษาการสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับแพทย์

ความช่วยเหลือที่ทรงคุณค่าจะให้นักบำบัดการพูดของครูแก่คุณ เขาจะดำเนินกิจกรรมการฝึกอบรมสำหรับโปรแกรมของตัวเองแนะนำแบบฝึกหัดและเกมเพื่อสร้างข้อต่อการพัฒนาของการเคลื่อนไหวตื้น (ประสานงานการเคลื่อนไหวขนาดเล็กและแม่นยำของนิ้วมือ) ซึ่งสามารถมีส่วนร่วมอย่างสม่ำเสมอที่บ้าน ทั้งหมดนี้มีผลประโยชน์ไม่เพียง แต่สำหรับการพูด แต่ยังคิดความทรงจำในรูปแบบตัวตนของทารกโดยรวม

พิมพ์

วิธีการสื่อสารครั้งแรกระหว่างเด็กกับพ่อแม่ของเขาคือเสียงร้องของทารก ด้วยวิธีนี้เขาพยายามถ่ายทอดความต้องการของผู้ปกครอง มันเป็นเพราะความจริงที่ว่าผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่เข้าใจความต้องการของเด็กพวกเขากำลังรอเสียงแรกของลูกที่สามารถถอดประกอบได้ เด็ก ๆ เริ่มพูดถึงอายุเท่าไหร่และความเงียบอันยาวนานของลูกของคุณหมายถึงอะไร? เมื่อคุณต้องการติดต่อผู้เชี่ยวชาญและประสบการณ์ใดที่ไม่มีเหตุผล?

คำพูดในเด็กเป็นอย่างไร

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองมีคำถาม: "เด็ก ๆ เริ่มพูดคำแรกเมื่อไหร่" ในปีแรกของชีวิตของเขาเด็กปรับให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมพัฒนาและเติบโตอย่างเข้มข้น ในช่วงเวลาที่รับผิดชอบชีวิตของเด็กผู้ปกครองต้องสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาของทารกเพื่อช่วยให้เขารับมือกับปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้นใหม่ ในปีแรกของชีวิตของเขาเด็กทำให้การกระทำหลายอย่าง: เพิ่มน้ำหนักอย่างรวดเร็วเขาปรากฏฟันเขาย่อยอาหารเริ่มลุกขึ้นเดินเดินและวิ่ง สำหรับปาฏิหาริย์นี้ลูกของทารกจากทารกที่ต้องการในความช่วยเหลือทุกอย่างพัฒนาในคนที่เต็มเปี่ยมที่สามารถทำเกือบทุกอย่างที่มนุษย์ทำ

การพัฒนาคำพูดเป็นจุดสำคัญมากในการพัฒนาของเด็ก นี่คือตัวบ่งชี้การพัฒนาที่ถูกต้องของระบบประสาทส่วนกลางประสาทและสมอง

หากมีความล่าช้าในการพัฒนาคำพูดอาจเป็นได้ทั้งปรากฏการณ์ทางพยาธิวิทยาและชั่วคราว

ลูกน้อยของคุณจะต้องเผยแพร่เสียงแรกของคุณทันทีหลังจากการปรากฏตัวของโลกนี้ ในช่วงเวลาของการตีพิมพ์เขาสนุกกับเนบะและลิ้นของเขา เพื่อกรีดร้องเด็กจะเปิดปากกว้างและกรีดร้องเสียงดังเชื่อมต่อกล้ามเนื้อกับกระบวนการนี้ ดังนั้นเสียงร้องที่ยาวนานของชาดของคุณสามารถนำไปสู่การก่อตัวของไส้เลื่อนสะดือ เสียงที่ชาญฉลาดแรกของ Chad ของคุณคือ "Y" และ "A" หลังจากที่ทารกในการร้องไห้ของเขารวมถึงโน้ตตัวละครที่มีความโกรธโกรธหรือโกรธเคือง ดังนั้นเด็กจึงเกิดขึ้นจากอารมณ์ การพัฒนาที่ใช้งานของการพูดมีส่วนช่วยในการสื่อสารกับทารกและการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นมากมาย

เมื่อทารกอยู่หนึ่งเดือนเขาเริ่มตระหนักถึงเสียงและตัวอักษรของมารดา นี่เป็นอีกวิธีหนึ่งในการดึงดูดความสนใจของผู้ปกครอง ในช่วงเวลานี้ชีวิตของเด็ก ๆ เสียง Agu และ Gu ปรากฏขึ้น นี่คือคำที่โรงเรียนอนุบาลแรก

หุ้น Passive ของคำ

ผู้ปกครองหลายคนถูกถามถึงวิธีการเรียนรู้ที่จะพูดกับลูก ๆ ของพวกเขา การพูดของเด็กเป็นผู้เชี่ยวชาญในการคัดลอกและเลียนแบบ เขาเริ่มทำซ้ำทุกอย่าง:

1. เสียง;
2. การเคลื่อนไหวริมฝีปาก;
3. mimicu

ในช่วงเวลาของชีวิตเด็กนี้ Mommy ต้องดูแลเพื่อเติมเต็มขอบของคำพูดของ Chad ของเขา หลายคนจะถามว่ามันหมายถึงอะไร ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องชี้ไปที่วัตถุที่เฉพาะเจาะจงและพูดตามที่เรียกว่าและสามารถเผยแพร่เสียงประเภทใดได้บ้าง สายตาเด็กจำได้และผูกแนวคิดเหล่านี้ พวกเขาถูกเลื่อนออกไปในความทรงจำของเขา

สต็อกคำที่พาสซีฟสามารถเริ่มก่อตัวที่เด็กอายุประมาณ 6 เดือนเมื่อเขามองไปที่วิชาและเริ่มศึกษานิ้วของพวกเขา ในยุคนี้เขาพยายามแสดงความคิดอารมณ์และทัศนคติของเขาต่อโลกรอบตัวเขาแล้ว

เพื่อให้การพูดของลูกของคุณเร็วขึ้นจากแบบฟอร์มแบบพาสซีฟเพื่อใช้งานเป็นสิ่งจำเป็น:

1. เล่นกับเขากับเกมที่พัฒนาอายุตามลำดับ
2. สรรเสริญมันเป็นอารมณ์มากที่สุดสำหรับความสำเร็จใด ๆ
3. บ่อยขึ้นและพูดคุยกับเขามากขึ้น

นานแค่ไหนที่คุณต้องทำซ้ำคำเดียวกันเพื่อจดจำให้เขาจำได้ว่าไม่ทราบ แต่ทุกครั้งที่คุณให้เรื่องเขาพูดในสิ่งที่เป็นอยู่มีความจำเป็นต้องแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับทุกสิ่งที่คุณและลูกของคุณทำ คำพูดที่ต้องพูดอย่างถูกต้องและไม่ต้องใส่ไว้ อย่าเลียนแบบเด็กในเรื่องนี้

เกมที่พัฒนา

ในระหว่างเกมเด็ก ๆ ฝึกฝนข้อมูลง่ายกว่าในรูปแบบการสนทนาที่เรียบง่าย คุณสามารถมากับเกมได้เช่น:

1. การทำซ้ำของพยางค์ด้านหลังเด็ก
2. ที่แม่และพ่อ;
3. ร้องเพลงเพลงชาดของคุณ;
4. ศึกษารายการใหม่นิ้วมือ

ตอนอายุ 3 เดือนทารกเริ่มมีความสนใจในของเล่นที่ล้อมรอบ มันคุ้มค่าที่จะให้เด็กใช้วัตถุทั้งหมดและรูปร่างใด ๆ : การทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบจากผ้าเรียบสนิทสี่เหลี่ยมรอบ

ยิ่งเด็กเร็วขึ้นจะพัฒนาการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ อุปกรณ์การพูดของเขาเร็วขึ้นจะพัฒนา. นั่นคือเหตุผลที่อายุนี้ทารกเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะให้โอกาสในการศึกษาของเล่นที่ทำจากวัสดุต่าง ๆ

เมื่อเด็กเริ่มพูดคุย

เด็ก ๆ เริ่มพูดว่าเมื่อไหร่ "แม่"? เด็ก ๆ อย่างมีสติเริ่มพูดคำสองคำ (แม่พ่อลุงบาบา) ที่อายุประมาณ หนึ่งปี. การก่อตัวของการพูดของเด็กสามารถแบ่งออกเป็นขั้นตอนดังกล่าว:

1. การพิจารณา (AGU - GU);
2. ธนูสำหรับเด็ก (เปิดใช้งานในใช่);
3. คำพูดที่มีความหมายคู่เหมือนพ่อแม่ให้บาบา

ใน ปีแรก ชีวิตเด็กระยะขอบของคำว่าเด็กจะเต็มไปด้วยและเขาพยายามชี้แจงความต้องการของเขาให้สูงสุดมาพร้อมกับการแสดงบนหัวเรื่อง

หากเด็กกรีดร้องในรูปแบบที่เรียกร้อง "ให้" และในเวลาเดียวกันลงไปที่หัวเรื่องให้แน่ใจว่าได้ให้สิ่งที่เขาต้องการและปรับแต่งชื่อที่ถูกต้องของรายการนี้

ในการพูดของเด็กการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นกับ ปีที่สาม ชีวิต. ในช่วงเวลานี้เขามีอยู่แล้ว:

1. บทสนทนาใช้ส่วนต่าง ๆ ของการพูด
2. เรียนรู้ที่จะเขียนข้อเสนอทั้งหมดจากคำพูด;
3. เห็นความแตกต่างระหว่างหมายเลขเดียวและหลาย ๆ
4. เข้าใจความหมายของคำถาม: "ใครคือใคร" "ทำไม?" และอื่น ๆ อีกมากมาย.

ในช่วงเวลาดังกล่าวคุณต้องบอกบทกวีเรื่องราวเทพนิยายร้องเพลงกับทารก สำคัญ ถามคำถามที่ชัดเจน พิมพ์ "คุณอยู่กับคุณยาย", "คุณทำอะไรในสวนสาธารณะ" คำถามดังกล่าวจะบังคับให้เด็กในรูปแบบที่ใช้งานมากขึ้นเพื่อใช้สต็อกคำของคุณ เขาจะต้องการแสดงความประทับใจและอารมณ์ของเขา

เด็กทารกเงียบ

เด็กไม่สามารถพูดด้วยเหตุผลสองสามข้อด้วยเหตุผลบางประการ:

1. อาจมีโรคที่เป็นธรรมชาติของจิตใจ
2. การสืบทอดอาจส่งผลกระทบต่อ;
3. นี่อาจเป็นผลมาจากการบาดเจ็บทั่วไป
4. สรีรวิทยาในโครงสร้างของเครื่องพูด;
5. การสื่อสารไม่เพียงพอกับ Chal ของคุณ

ไม่ต้องกังวลล่วงหน้าหากลูกของคุณเข้าใจทุกอย่างและปฏิบัติตามคำขอทั้งหมดของคุณอย่างถูกต้อง แต่ก็เงียบ คุณสมบัติดังกล่าวส่วนใหญ่มีเด็กผู้ชาย ลูกของคุณแน่ใจอย่างเต็มที่ พูดใน 3-4 ปี.

หากความเงียบมีลักษณะเป็นลักษณะเด่นชัดการแทรกแซงของผู้เชี่ยวชาญ ในการบาดเจ็บจากการเจ็บป่วยทั่วไปและจิตใจการแทรกแซงทางการแพทย์ก็จำเป็นอย่างยิ่ง

ข้อบกพร่องในการพูดของเด็ก

นานแค่ไหนที่คุ้มค่าที่จะเอาชนะการเตือนภัยเพราะความเงียบของเด็ก? เกี่ยวกับ ภายใน 7 ปี ชีวิตเด็กลูกของคุณควรเป็นเจ้าของคำพูดมากมายที่จะเริ่มเรียนที่โรงเรียน น่าเสียดายที่มีผู้ปกครองที่ไม่จ่ายเงินให้ความสนใจกับการพัฒนาคำพูดของเด็ก ในกรณีนี้ทารกจะไม่สามารถดูดซับหลักสูตรของโรงเรียนอย่างเต็มที่และจะรู้สึกด้อยกว่าในหมู่เพื่อนร่วมชั้น

ความวิตกกังวลจะต้องเริ่มขึ้นในสถานการณ์เช่นนี้:

1. ลูกน้อยของคุณมีคำบิดเบือนที่ไม่สามารถจดจำได้
2. การลดคำศัพท์จากเด็กยังคงดำเนินต่อไปหลังจากสามปี
3. เด็กไม่สามารถพูดวลีถึงสามปี
4. ในสองปีเด็กไม่พูด
5. ที่ 9 เดือนเด็กไม่เข้าใจคำถาม: "แม่อยู่ที่ไหน";
6. เสียงสาธารณะของเด็กไม่ออกเสียง

ความวิตกกังวลจำเป็นต้องได้รับการยกในสถานการณ์เช่นนี้:

1. baby Biggsavo พูดว่า;
2. ในดวงตาไม่ได้มอง;
3. เพื่อบอกวลีลูกของทารกหายไป
4. มีพฤติกรรมไม่เพียงพอ
5. คำพูดนั้นแตกต่างจากของเราและเสียงแปลก ๆ ของเรา
6. ปรากฏเสียง Squating ในระหว่างการสนทนา
7. ถืออาหารในช่องปากและไม่สามารถเอาออกได้
8. ปลายลิ้นแห้งและปากจะปิดตัวลง
9. การคัดเลือกน้ำลายในสามปีอย่างแข็งขัน

อาการดังกล่าวสามารถพูดคุยเกี่ยวกับ การเบี่ยงเบนของระบบประสาท ในการพัฒนาชาดของคุณ ในขณะที่เด็กอีกคนมีอายุเพียงสามขวบติดต่อนักประสาทวิทยาหรือจิตแพทย์ทันที ข้อบกพร่องดังกล่าวตัวเองไม่ผ่าน

สิ่งที่จำเป็นเพื่อให้คอกของคุณพูดตรงเวลา

ที่จะพูดว่ามีเด็กกี่คนที่เริ่มพูดยากมันส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับลักษณะส่วนบุคคลของการพัฒนาของเด็กสื่อสารกับแม่พ่อและคนอื่น ๆ