เด็กอายุเท่าไหร่ที่เล่นกับเสียงสั่น ทั้งหมดเกี่ยวกับทารกเขย่าแล้วมีเสียง

หลายคนดูถูกดูแคลนบทบาทของเขย่าแล้วมีเสียง แต่ในความเป็นจริง ความสำคัญของ "การพัฒนา" ครั้งแรกเหล่านี้ดีมาก! พวกเขามีส่วนร่วมในการพัฒนาการได้ยิน การมองเห็น ทักษะยนต์ การรับรู้ และการประสานงาน โมเดลสมัยใหม่ช่วยให้คุณสามารถรวมวัตถุหลายชิ้นในของเล่นชิ้นเดียวได้ในคราวเดียว - เสียงสั่น, ยางกัด, ของเล่นที่กำลังพัฒนาเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ วิธีการเลือกเสียงกระดิ่งทารกแรกเกิด? ของเล่นอะไรจะมีประโยชน์และปลอดภัยกว่ากัน? ทารกควรให้เขย่าแล้วมีเสียงเมื่ออายุเท่าไหร่?

ประเภทของเขย่าแล้วมีเสียง

ก่อนจะไปร้านขายของเล่นสำหรับเด็กทารก ก่อนอื่นต้องตรวจสอบประเภทของเสียงเขย่าที่ผู้ผลิตเสนอให้ก่อน มีพวกมันมากมายและมันง่ายที่จะหลงทางในความหลากหลายนี้ นี่เป็นเพียงประเภทหลัก:

โมเดลคลาสสิกมีความคล้ายคลึงกับรุ่นโซเวียตมาก - มีลูกบอลที่มีลูกปัดซึ่งให้เสียงเมื่อเขย่าและปากกา - เด็กต้องถือของเล่นไว้

โมเดลดังกล่าวไม่เลวและเหมาะสำหรับเด็กเล็กมาก แต่เมื่ออายุมากขึ้นเมื่อทารกพัฒนาขึ้นจะต้องเขย่าแล้วมีเสียงที่ซับซ้อนมากขึ้น

ของเล่นดังกล่าวจะถูกแขวนไว้ในรถเข็นเด็กหรือเปล เพื่อให้ทารกสามารถจับโดยใช้มือจับ แกว่งไกว และได้ยินเสียงลูกบอลกลิ้งไปมา

3. เขย่าแล้วมีเสียงในรถเข็นเด็กหรือเปล

รุ่นยอดนิยม. คุณสามารถซื้อของเล่นสองชิ้นสำหรับรถเข็นเด็กและเปล ดังนั้นเด็กน้อยจะถูกพาตัวไปกับสิ่งเล็กๆ ที่สนุกสนานนี้ทั้งที่บ้านและบนท้องถนน

4. ถุงเท้ากันลื่น สร้อยข้อมือสั่น

พวกเขาช่วยให้ทารกศึกษาแขนขาของเขาและทำความคุ้นเคยกับร่างกายของเขาเอง นอกจากนี้เสียงที่เป็นลักษณะเฉพาะและสีที่สดใสจะช่วยพัฒนาการได้ยินและการมองเห็นของทารก

แม่ไม่ต้องกังวลว่าลูกจะปล่อยของเล่นแล้วร้องไห้ โมเดลดังกล่าวจะคงอยู่ตลอดไป

พวกมันมีผลดีอย่างมากต่อการพัฒนาการรับรู้และทักษะยนต์ปรับ ของเล่นเต็มไปด้วยวัสดุที่ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบพิเศษซึ่งเรียงลำดับโดยที่ทารกสามารถได้ยินเสียงที่น่าสนใจและพัฒนานิ้วมือของเขา

หากคุณเขย่าของเล่น มันจะสั่น และถ้าคุณย่นมันด้วยมือ มันจะส่งเสียงกรอบแกรบ "พัฒนาการ" ที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็ก!

ของเล่นดังกล่าวประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่าง พวกมันเคลื่อนไหว หมุนและหมุน สั่น และเสียงแตก ตัวเลือกที่น่าสนใจมากสำหรับเด็กอายุมากกว่าหกเดือนที่ไม่สนใจเพียงแค่เขย่าของเล่นอีกต่อไป

7. ยางกัดเขย่าแล้วมีเสียง

เขย่าแล้วมีเสียงรุ่นที่ดีมากที่ทำหน้าที่สองอย่างพร้อมกัน - ของเล่นเพื่อการศึกษาและอุปกรณ์สำหรับบรรเทาอาการปวดระหว่างการงอกของฟัน

8. เขย่าแล้วมีเสียงสลิงโก

ของเล่นที่ประดิษฐ์ขึ้นเป็นพิเศษสำหรับคุณแม่และเด็กที่ใช้กระเป๋าสะพายสลิงหรือเป้ Ergo ของเล่นดังกล่าวสามารถติดกับสลิงได้อย่างง่ายดายและทารกที่อยู่ในอุปกรณ์นี้จะสามารถเล่นและพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

ก่อนหน้านี้ เขย่าแล้วมีเสียงแบบนี้สามารถพบได้จากผู้เชี่ยวชาญที่ทำด้วยมือหรือทำด้วยมือเท่านั้น วันนี้โมเดลดังกล่าวมีจำหน่ายในร้านขายของเด็ก

วิธีการเลือกการสั่นที่เหมาะสม

ก่อนอื่นคุณต้องตัดสินใจว่าจะซื้อของเล่นที่ไหน คุณจะต้องมีโมเดลหนึ่งสำหรับรถเข็นเด็กและเปล และอีกรุ่นสำหรับเกมปกติที่มีเด็กทารก นอกจากการเลือกแบบจำลองแล้ว คุณควรจดจำกฎการเลือกอื่นๆ:

• วัสดุที่ปลอดภัยเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม คุณไม่สามารถซื้อของเล่นที่ทำจากพลาสติกที่เป็นพิษได้ เป็นอันตรายถึงชีวิตสำหรับทารก หากคุณมีข้อสงสัย คุณควรวางสิ่งนั้นไว้ข้าง ๆ แล้วใช้โมเดลสิ่งทอหรือไม้ที่ผ่านการพิสูจน์แล้ว
• ใบรับรอง สินค้าคุณภาพสำหรับเด็กได้รับการรับรองเสมอ ในร้านค้าที่ดี ผู้ซื้อจะได้รับเอกสารตามต้องการ มันจะดีกว่าที่จะซื้อของเล่นอย่างแม่นยำที่ร้านดังกล่าวหลีกเลี่ยงการซื้อจากมือหรือที่แผงขายของในตลาด
• กลิ่น. ของเล่นที่มีคุณภาพปลอดภัยไม่ควรปล่อยกลิ่น หากมีกลิ่นพลาสติกหรือสิ่งอื่นที่ไม่พึงประสงค์ ไม่ควรใช้ตัวเลือกนี้
• สีสดใส. ของเล่นที่สดใสมีประโยชน์มากกว่าสำหรับการพัฒนาภาพและความงามของทารก ดังนั้นคุณไม่จำเป็นต้องซื้อของเล่นสีซีด จะดีกว่าถ้าเลือกตัวเลือกที่มีสีสัน
• ผู้ที่ใส่. ควรปิดฟิลเลอร์อย่างดีนั่นคือไม่ต้องสงสัยเลยว่ามันอาจหกและเข้าไปในปากของทารกได้ หากแบบจำลองมีฟิลเลอร์เหลวคุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีการรั่วไหล เป็นการดีที่จะซื้อของเล่นที่มีการอุดฟันที่แตกต่างกันซึ่งทำให้เสียงต่างกัน สิ่งนี้จะช่วยพัฒนาการได้ยินของลูกน้อยให้ดีขึ้นมาก
• ความสามารถในการล้างหรือล้างของเล่น จุดสำคัญมาก! เสียงดังจะสกปรกอย่างรวดเร็วเมื่อใช้งาน คุณจะต้องล้างมันทุกวัน ต้องสามารถรักษาด้วยน้ำยาฆ่าเชื้อ ล้างหรือล้างของเล่น วัสดุคุณภาพต่ำจะสูญเสียรูปลักษณ์ไปอย่างรวดเร็วด้วยความระมัดระวังดังนั้นคุณภาพของของเล่นจึงควรมาก่อน
• ขาดมุมคมและองค์ประกอบที่กระทบกระเทือนจิตใจ สำหรับเด็กทารก ควรเลือกของเล่นที่มีรูปร่างเพรียวและมีพื้นผิวเรียบโดยไม่มี "ครีบ" ซึ่งจะช่วยลดจำนวนการบาดเจ็บ
• น้ำหนัก. สำหรับทารกแรกเกิด คุณควรเลือกของเล่นที่เบาที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อให้เขาจับได้ถนัดมือ เมื่อลูกน้อยโตขึ้น คุณสามารถเลือกรุ่นที่มีน้ำหนักมากกว่าและมีองค์ประกอบมากมาย
• บริษัท. วันนี้คุณจะพบกับเสียงเขย่าขวัญของบริษัทต่างๆ ทั้งในและต่างประเทศ ผู้นำในการผลิตของเล่นคุณภาพสูงและปลอดภัย ได้แก่ Tiny Love, Canpol Babies, Tolo Toys ของเล่นจากผู้ผลิตเหล่านี้สามารถพบได้ในร้านขายของเด็กในเครือ

เด็กสามารถสั่นได้เมื่ออายุเท่าไร

การสั่นสะเทือนเป็นของเล่นอเนกประสงค์ที่สามารถใช้ได้ตั้งแต่สัปดาห์ที่สองหรือสามของชีวิตจนถึงหนึ่งปีขึ้นไป หากทารกยังสนใจของเล่นดังกล่าว อย่างไรก็ตาม คุณต้องเลือกรุ่นที่เหมาะสมสำหรับเด็กทุกวัย:

• ตั้งแต่ 0 ถึง 3 เดือน รุ่นคลาสสิก, เปลหามสำหรับรถเข็นเด็กและเปล, เขย่าแล้วมีเสียงสลิง
• จาก 3 เดือนคุณสามารถทำให้การออกแบบเขย่าแล้วมีเสียงซื้อแบบจำลองในรูปแบบของจี้สร้อยข้อมือและถุงเท้าเช่นเดียวกับสิ่งทอ "rustlers"
• ตั้งแต่ 4-6 เดือนต้องใช้ยางกัดเขย่าแล้วมีเสียงปริศนา

เคล็ดลับ: ตั้งแต่อายุสองเดือนขึ้นไป ควรแขวนเขย่าแล้วมีเสียงที่ยืดออกเพื่อให้เด็กสามารถเข้าถึงได้ด้วยมือจับ

วิธีเล่นกับลูกน้อยโดยใช้เสียงสั่น

เมื่ออายุได้ 2-3 สัปดาห์ ทารกก็ยังไม่สามารถเล่นเสียงสั่นได้ แม่ควรหยิบของเล่นมาเลื่อนไปต่อหน้าต่อตาลูก ค่อยๆ จำเป็นต้องแน่ใจว่าเด็กมองดูวัตถุด้วยตาของเขา หันศีรษะไปที่เสียงสั่น

จาก 2 เดือนคุณสามารถลองวางสิ่งของไว้ในฝ่ามือของทารกได้แล้ว เขาจะค่อยๆ ถือของเล่น พยายามเอามันมาที่ใบหน้าของเขา ตรวจสอบมัน ถ้ามันไม่ออกมาทันทีอย่าสิ้นหวังคุณต้องลองอีกครั้งแล้วครั้งเล่า ในไม่ช้าทุกอย่างจะได้ผลสำหรับเศษเล็กเศษน้อย!

ตั้งแต่ 3-4 เดือนขึ้นไป เด็กสามารถหยิบของเล่นที่วางอยู่ข้างๆ หรือจากมือแม่ได้อย่างอิสระ เขาเขย่าเธอด้วยความกระตือรือร้นแล้ว ฟังเสียงที่เธอทำ ลิ้มรส ตรวจสอบ ในวัยนี้ จำเป็นต้องขยายช่วงของของเล่นและให้ทารกเขย่าแล้วมีเสียงใหม่เพื่อให้การพัฒนาของเขาน่าสนใจและกระตือรือร้นมากขึ้น

ตั้งแต่หกเดือนขึ้นไป ทารกจะมีความเป็นอิสระมากขึ้นและอาจจะเล่นคนเดียวได้ดี แต่แม่ก็สามารถมีส่วนร่วมในเกมได้ โดยได้รับเสียงสั่นรูปแบบใหม่ที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น และแสดงให้ทารกเห็นว่าควรทำอย่างไร

วิธีทำเสียงสั่นสำหรับทารกแรกเกิดด้วยมือของคุณเอง

แม่เข็มผู้หญิงไม่เพียง แต่ซื้อของเล่นสำเร็จรูปสำหรับทารกเท่านั้น แต่พยายามทำมันด้วยมือของพวกเขาเอง อันที่จริงไม่มีอะไรซับซ้อน

เขย่าเบาๆ

แม้แต่แม่และพ่อที่ห่างไกลจากความคิดสร้างสรรค์และการเย็บปักถักร้อยก็สามารถสร้างเสียงสั่นได้รุ่นนี้

1. ตัวเลือก

เวลาทำเสียงสั่นแบบนี้ไม่ต้องใส่ฟิลเลอร์เข้าไปเยอะ ไม่งั้นเสียงจะจืดชืด ควรห่อฝาอย่างดีคุณยังสามารถเสริมการยึดคอและจุกด้วยกาวเพื่อให้เด็กไม่สามารถคลายเกลียวจุกและสำลักลูกปัดได้อย่างแน่นอน

ในการทำให้สั่นคุณต้องมีภาชนะพลาสติกเปล่าและฟิลเลอร์ในรูปแบบของลูกปัดลูกเล็กหรือซีเรียล

ตัวเลือก 2

เมื่อทำของเล่นดังกล่าว คุณต้องแน่ใจว่ากาวยึดติดกับแคปซูลอย่างแน่นหนา นอกจากนี้ยังเป็นการดีกว่าที่จะทากาวแคปซูลเมื่อปิดเพื่อไม่ให้ฟิลเลอร์หลุดออก

ในการทำ คุณจะต้องใช้ 5 แคปซูลจากไข่ช็อกโกแลต ลูกปัดขนาดเล็ก และกาว

เขย่าแล้วมีเสียงเย็บจากผ้า

จะใช้ความพยายามและความคล่องแคล่วเพิ่มขึ้นเล็กน้อย แต่งานจะไม่ใช้เวลามากและผลลัพธ์จะยอดเยี่ยม

จี้สั่น "ผีเสื้อ"

สำหรับงานคุณจะต้อง:

• แพทช์หลากสีหลายแบบ
• แผ่นฟอยล์
• ริบบิ้น
• เข็มและด้าย
• แคปซูลไข่ช็อคโกแลต

เขย่าแล้วมีเสียงที่สดใสและทันสมัยดังกล่าวสามารถทำได้ใน 20-30 นาทีของการทำงาน

ความคืบหน้า:
ปีกผีเสื้อจะต้องถูกตัดออกจากพนัง

คุณจะต้องมี 2 ส่วนที่เหมือนกัน

จำเป็นต้องใช้ฟอยล์เพื่อให้ผีเสื้อเกิดสนิมเมื่อทารกสัมผัส มันพัฒนาทักษะยนต์และการได้ยิน

ตอนนี้เราต้องสร้างหัวและลำตัวของผีเสื้อ เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้ตัดวงกลมที่เหมือนกันสองวงและวงรีสองวงออกแล้วเย็บวงรีให้เป็นวงกลม

ภาชนะจากไข่ช็อคโกแลตจะต้องเต็มไปด้วยซีเรียลหรือลูกปัดเพื่อให้ผีเสื้อเขย่าแล้วมีเสียง

ตอนนี้คุณต้องเย็บรายละเอียดของหัวเติมด้วยสำลีชิ้นเล็กชิ้นน้อยหรือแผ่นโพลีเอสเตอร์บุนวม

ตอนนี้คุณสามารถติดคลิปพลาสติกเข้ากับรถเข็นเด็กได้แล้ว

หากไม่มีห่วงพลาสติกที่เหมาะสม คุณสามารถพันเทปให้ยาวขึ้นแล้วมัดไว้บนรถเข็นได้

เขย่าแล้วมีเสียงเป็นของเล่นชิ้นแรกของเด็ก มันคุ้มค่าที่จะเลือกพวกเขาอย่างพิถีพิถันและรอบคอบ หากแม่มีเวลา ควรทำของเล่นให้ลูกน้อยด้วยมือของคุณเอง คุณสามารถมีส่วนร่วมกับเด็กโตในเรื่องนี้ และจากนั้นมันจะเป็นเกมเพื่อความบันเทิงและการศึกษาที่สนุกสนานสำหรับทั้งครอบครัว

เราแต่ละคนมีของเล่นชิ้นโปรดในวัยเด็ก จำอันไหนได้บ้าง ตุ๊กตากระต่าย หมี หมาในอ้อมแขนเด็กก่อนนอน? อันที่จริงของเล่นชิ้นแรกและสำคัญที่สุดในชีวิตคือการสั่น เกิดเสียงดังลั่นที่ทารกแรกเกิดเริ่มกระบวนการเรียนรู้และพัฒนา

พ่อแม่ที่อายุน้อยทุกคนถามตัวเองว่า: ทารกแรกเกิดต้องการของเล่นดังกล่าวเมื่ออายุเท่าไร? ไม่น่าแปลกใจที่มีประเพณีเก่าแก่ - ให้กำเนิดเด็ก ในช่วงเดือนแรกของชีวิต ทารกจะไม่สามารถเล่นกับเธอได้ด้วยตัวเอง ดังนั้นจึงควรซื้อเสียงเขย่าแล้วมีเสียงที่แขวนอยู่บนเปลหรือรถเข็นเด็ก ควรแขวนให้ห่างจากใบหน้าเด็ก 40-60 ซม. เพื่อจะได้เพ่งสายตาไปที่พวกเขา ในวัยนี้มันเป็นไปได้ที่จะเล่นเกมง่าย ๆ ด้วยความช่วยเหลือของเสียง - ขับรถต่อหน้าทารกกระตุ้นให้เขาตามเธอไปอย่างรวดเร็วเพื่อหันหัวของเขา

ในปีแรกของชีวิต การเชื่อมต่อจะเกิดขึ้นอย่างแข็งขันในสมองของเด็ก ดังนั้น แม้แต่ทารกตัวเล็ก ๆ ก็มีความสำคัญต่อความประทับใจที่หลากหลายที่สุดจากเสียงที่ดังก้องกังวาน

ความหลากหลาย

เขย่าแล้วมีเสียงของรูปทรง สี ขนาดต่างๆ ช่วยในการพัฒนาที่กลมกลืนกันของทารก เพื่อให้พวกเขาได้ทราบถึงคุณสมบัติต่างๆ ของสิ่งรอบข้าง พวกเขาจำเป็นต้องเปลี่ยนเป็นครั้งคราว

ตลาดสมัยใหม่มีมากกว่าให้เศษของเล่นหลากหลายและประสบการณ์ ต่อไป มาพูดถึงเรื่องเขย่าแล้วมีเสียง จุดประสงค์ของมันคืออะไร คุณจะเห็นรูปถ่าย

จี้เขย่าแล้วมีเสียง

ติดกับเปล รถเข็นเด็ก คอกกั้นเด็กโดยใช้ขายึดพิเศษ ผลิตจากวัสดุหลากหลายชนิด พวกเขาสามารถแข็งหรืออ่อน ใหญ่หรือเล็ก แข็งหรือมีลวดลาย คุณสมบัติหลักคือสีสดใส (แต่ไม่เป็นกรด) ด้วยความช่วยเหลือของของเล่นดังกล่าว ทารกแรกเกิดเรียนรู้ที่จะเพ่งมองไปยังจุดสว่างเพื่อพัฒนาการมองเห็น

ม้าหมุนดนตรี (มือถือ)

เหมาะสำหรับทารก พัฒนาความสามารถของเด็กในการติดตามวัตถุที่เคลื่อนที่เป็นวงกลมเพื่อฟังท่วงทำนองอันเงียบสงบ องค์ประกอบมือถือสามารถลบและใช้แยกกันได้

สร้อยข้อมือหรือถุงเท้า

ตัวเลือกที่ดีมากสำหรับทารกแรกเกิดที่ยังไม่ทราบวิธีจับสิ่งของในมือ ควบคุมร่างกาย แต่สามารถเรียนรู้สิ่งนี้ได้โดยการฟังเสียงของของเล่นดังกล่าว จับจ้องที่แขนและขาด้วยเวลโคร

เขย่าแล้วมีเสียง

ประกอบด้วยรูปทรงต่างๆ ที่เคลื่อนไหวได้อย่างอิสระรอบวงแหวน เมื่อเขย่าร่างจะสร้างเสียงที่เป็นที่นิยมมากกับเด็กเล็ก เขย่าแล้วมีเสียงดังกล่าวก่อให้เกิดความสามารถของทารกในการเคลื่อนย้ายวัตถุที่พันกันด้วยมือของเขา ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาและด้วยความช่วยเหลือของสั่นสะเทือนด้วยลูกปัดบนเชือก เด็กเรียนรู้ที่จะเคลื่อนไหวด้วยมืออย่างตั้งใจภายใต้การควบคุมการจ้องมองของเขา ของเล่นดังกล่าวมีความเหมาะสมตั้งแต่ครึ่งหลังของปีแรกของชีวิต

ถ้วยดูดสั่น

ติดกับโต๊ะ ใช้สะดวกเมื่อให้อาหารเด็กโต เด็กวัยหัดเดินจะไม่สามารถโยนเธอลงไปที่พื้น แต่เขาจะสามารถเล่นกับเธอและชื่นชมยินดี ไม่ตามอำเภอใจ ลูกจะกินดีกว่า

เขย่าแล้วมีเสียงประเภทอื่นๆ

• เขย่าแล้วมีเสียงที่ไม่มีด้ามจับมาในรูปทรงใดก็ได้ พวกเขามอบให้กับเด็กที่อยู่ในมือและมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
• ในช่วงระยะเวลาของการงอกของฟัน เขย่าแล้วมีเสียงพิเศษมีประโยชน์มาก . มาในรูปทรงต่างๆ มีหรือไม่มีเจลทำความเย็น โดยมีพื้นผิวเรียบหรือนูน วัสดุการผลิตของยางกัดนั้นนิ่มเพียงพอและจะไม่ทำร้ายเหงือกของทารก แต่ในขณะเดียวกันก็ค่อนข้างแข็ง: ทารกสามารถแทะและเคี้ยวของเล่นได้
• สำหรับเด็กวัยหัดเดินที่มีอายุมากกว่า เขย่าแล้วมีเสียงพร้อมปุ่มต่างๆ เหมาะสม นอกจากเสียง เขย่าแล้วมีเสียง เมื่อเขย่า สารภาพ หรือส่งเสียงเมโลดี้เมื่อกดปุ่ม พวกมันมีแสงพื้นหลัง
• เป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับทารกที่โตแล้วที่จะเล่นกับของเล่นเขย่าแล้วมีเสียงที่ทำจากวัสดุต่างๆ ที่น่าสัมผัส มีการเย็บแคปซูลที่มีลูกบอลฟ้าร้องอยู่ข้างใน ของเล่นสามารถบรรจุสิ่งของหลวม ๆ ที่มีขนาดต่างกันได้ พวกเขาไม่เพียง แต่ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบอย่างน่าพอใจ แต่ยังช่วยพัฒนาความไวสัมผัสเมื่อเด็กบีบของเล่น
• เขย่าแล้วมีเสียงช่วยพัฒนาความรู้สึกของกลิ่นในทารกแรกเกิด น้ำยางที่ผลิตด้วยกลิ่นต่างๆ (สตรอเบอร์รี่ วานิลลา) และกลิ่นที่ทำจากไม้ - มีกลิ่นหอมของต้นสน อย่างไรก็ตาม หากคุณสังเกตเห็นอาการแพ้ในเศษขนมปัง ไม่ควรใช้มันจะดีกว่า

Rattle ที่แม่ทำ

แน่นอนว่าสิ่งที่ดีที่สุดที่พ่อแม่ให้ลูกคือความรักและความห่วงใย แต่ในฐานะของขวัญที่ชวนให้นึกถึงวัยเด็กและความอบอุ่นจากมือของแม่ การสั่นแบบทำเองจะเป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยม

ให้จินตนาการอิสระ ใช้วัตถุและวัสดุที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงสำหรับการสร้าง ถักจากผ้าขนสัตว์เย็บจากผ้าที่ถูกใจ เติมลูกปัดซีเรียลและเมล็ดพืชต่างๆ ตัวเลือกที่น่าสนใจคือการทาสี matryoshka เปล่าขนาดเล็กแล้วดัดแปลงเป็นแบบสั่น

พิสูจน์แล้วทางวิทยาศาสตร์: ใบหน้าของแม่เป็นสิ่งแรกที่เด็กเริ่มเห็นด้วยตา ดังนั้นคุณจึงสามารถเย็บกระดิ่งทารกในรูปของใบหน้าร่าเริงที่สามารถสร้างความสุขและปลอบประโลมทารกได้

การตัดสินใจเลือกที่ถูกต้อง

สภาพแวดล้อมทั้งหมดของทารกแรกเกิดตั้งแต่วันแรกของชีวิตมีผลกระทบอย่างมากต่อการพัฒนาต่อไป อย่างที่คุณเห็นมีเสียงเขย่าแล้วมีเสียงมากมายหลายแบบ ทั้งหมดมีคุณสมบัติที่แตกต่างกันที่เป็นประโยชน์สำหรับเด็ก ผู้ปกครองมีความกังวลเกี่ยวกับคำถาม: วิธีการเลือกเสียงสั่นที่เหมาะสม?

ทารกแรกเกิดไม่สามารถป้องกันตัวเองได้ต่อหน้าโลกใบใหญ่รอบ ๆ ดังนั้นเมื่อซื้อผลิตภัณฑ์สำหรับเด็กก่อนอื่นผู้ปกครองต้องใส่ใจกับความปลอดภัยของมัน

เมื่อทำการซื้อ ให้ความสนใจกับสิ่งต่อไปนี้:

• การสั่นสะเทือนที่ดีมีความทนทานไม่มีชิ้นส่วนเล็ก ๆ ที่ถอดง่าย
• พื้นผิวเรียบไม่มีตะเข็บและมุมแหลม
• สีคุณภาพสูง - ไม่ลอกของเล่นและไม่ทิ้งรอย
• ของเล่นไม่มีกลิ่นแปลกปลอม

อย่าประหยัดเงินซื้อเฉพาะในร้านค้าที่เชื่อถือได้และขอใบรับรองคุณภาพสำหรับผลิตภัณฑ์นี้จากผู้ขาย โดยทำตามคำแนะนำเหล่านี้ คุณจะมั่นใจได้ว่าของเล่นชิ้นแรกจะนำความสุขมาสู่ลูกน้อยของคุณเท่านั้น

เพื่อช่วยให้เสียงเด็กแรกเกิดของคุณพัฒนาทักษะที่หลากหลาย ให้ความสนใจกับ:

• การออกแบบของเล่น- สะดวกในการถือไว้ในมือการไม่มีน้ำหนักมากเกินไปเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทารก
• เสียงไม่แรงแต่ดังพอตัว ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้เลือกเสียงเขย่าแล้วมีเสียงหลายแบบ: ระฆัง, ลูกบอล, เมโลดี้, เสียงของธรรมชาติ;
• มันจะดีกว่าที่จะเลือกสีที่สดใสของของเล่นสีพาสเทลก็ไม่ดึงดูดความสนใจของทารก เด็กวัยเตาะแตะชอบตัวอย่างโปร่งใสที่มีตัวเลขกลิ้งต่างกันอยู่ข้างใน

ทารกเติบโต - ความสนใจเปลี่ยนไป

การสั่นสะเทือนเป็นสิ่งที่มีประโยชน์สำหรับทารกแรกเกิด เหลือเพียงคำถามเดียว: ความบันเทิงนี้เหมาะสำหรับเด็กในวัยใดและเวอร์ชันใด?

• สังเกตดวงตาของวัตถุที่สว่างอย่างระมัดระวังจับวัตถุขนาดเล็กในกำปั้นเนื่องจากการสะท้อนที่พัฒนาขึ้นซึ่งทารกแรกเกิดสามารถทำได้ตั้งแต่อายุสองสัปดาห์
• เด็กทารกอายุสามเดือนจับสั่นในมือของเธอเริ่มโบกมือดึงเข้าไปในปากของเธอ เริ่มเข้าใจรูปร่างและสีของของเล่นตอบสนองต่อเสียงได้ดี ของเล่นบางอย่างกลายเป็นของโปรด
• เมื่อประมาณสี่เดือน ทารกจะต้องการเสียงยางกัด
• เมื่ออุ้มทารกในสลิงเขาจะได้รับของเล่นนุ่ม ๆ จากห้าเดือน ลูกยุ่งไม่กวนใจแม่
• เด็กน้อยวัย 6 เดือนเล่นอย่างมีสติและสนุกสนานกับเสียงเขย่า

ดังนั้นเรามาสรุปกัน การสั่นสะเทือนไม่ได้เป็นเพียงของเล่น แต่เป็นวัตถุชิ้นแรกที่เปิดโอกาสให้ทารกได้เรียนรู้เกี่ยวกับโลกที่สดใสและหลากหลายรอบตัวเขา ซึ่งเต็มไปด้วยเสียง กลิ่น และความรู้สึก โปรดและพัฒนาลูกของคุณด้วยเกมต่าง ๆ ชื่นชมยินดีพร้อมกับทักษะใหม่ของเขา

สัญญาณของพัฒนาการเด็กปกติ
ตั้งแต่ 1 ถึง 12 เดือน

บ่อยครั้งผู้ปกครองที่อายุน้อยไม่เข้าใจว่าทำไมต้องมีการตรวจทารกแรกเกิดโดยนักประสาทวิทยา ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้คุณสังเกตเห็นความเบี่ยงเบนเล็กน้อยในการพัฒนาของทารกในเวลาที่เหมาะสม มีเพียงแพทย์เท่านั้นที่สามารถประเมินระดับวุฒิภาวะของระบบประสาทของทารก ศักยภาพของร่างกาย ลักษณะของปฏิกิริยาต่อสภาพแวดล้อม และป้องกันความผิดปกติของพัฒนาการหรือผลที่ตามมา รากฐานของสุขภาพของมนุษย์หรือสุขภาพที่ไม่ดีนั้นถูกวางไว้ตั้งแต่อายุยังน้อย ดังนั้นการวินิจฉัยและแก้ไขความผิดปกติที่มีอยู่อย่างทันท่วงทีจึงเป็นหนึ่งในภารกิจหลักที่นักประสาทวิทยาจะแก้ได้ในระหว่างการตรวจทารกแรกเกิดครั้งแรก

กลางเดือนที่ 1และบางครั้งก่อนหน้านี้ เด็ก ๆ เริ่มมองไปรอบๆ "อย่างมีความหมาย" โดยหยุดจ้องมองวัตถุที่พวกเขาสนใจนานขึ้นและนานขึ้น "วัตถุ" แรกที่ได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นคือใบหน้าของคนที่อยู่ใกล้ที่สุด - แม่พ่อและผู้ดูแลเด็ก เมื่อสิ้นเดือนที่ 1 เด็กเริ่มยิ้มอย่างมีสติเมื่อเห็นคนที่รัก หันศีรษะไปที่แหล่งกำเนิดเสียง และเดินตามวัตถุที่เคลื่อนไหวชั่วครู่

ทารกแรกเกิดใช้เวลาส่วนใหญ่ในความฝัน อย่างไรก็ตาม บรรดาผู้ที่เชื่อว่าเด็กที่กำลังหลับใหลไม่รับรู้เสียงของโลกรอบข้างนั้นถือว่าผิด ทารกตอบสนองต่อเสียงที่ดังและรุนแรงโดยหันศีรษะไปที่แหล่งที่มาของเสียงและหลับตา และถ้าปิดแล้วเด็กก็ปิดเปลือกตามากขึ้นรอยย่นที่หน้าผากการแสดงความกลัวหรือความไม่พอใจปรากฏขึ้นบนใบหน้าของเขาหายใจเร็วขึ้นทารกเริ่มร้องไห้ ในครอบครัวที่พ่อแม่พูดด้วยน้ำเสียงสูงตลอดเวลา เด็ก ๆ จะนอนไม่หลับ มีความหงุดหงิด และความอยากอาหารแย่ลง ในทางตรงกันข้าม เพลงกล่อมเด็กที่ขับร้องโดยแม่จะช่วยให้เด็กหลับอย่างสงบ และเสียงกล่อมเด็กที่เปี่ยมด้วยความรักและเมตตาที่นำมาใช้ในครอบครัวทำให้ทารกรู้สึกปลอดภัยและมั่นใจในชีวิตวัยผู้ใหญ่ตอนหลัง

ในเดือนที่ 2 เด็กลดเสียงในกล้ามเนื้องอของแขนขาอย่างมีนัยสำคัญและเพิ่มเสียงในกล้ามเนื้อยืด การเคลื่อนไหวของทารกมีความหลากหลายมากขึ้น เขายกแขนขึ้น กางออกด้านข้าง เหยียดแขน ถือของเล่นไว้ในมือแล้วดึงเข้าปาก

เด็กเริ่มสนใจของเล่นที่สวยงามสดใสตรวจสอบเป็นเวลานานสัมผัสและผลักด้วยมือของเขา แต่เขาก็ยังไม่สามารถคว้ามันด้วยฝ่ามือของเขาเอง นอนคว่ำหน้าแล้วอยู่ในท่าตั้งตรงเด็กเงยหน้าขึ้น - นี่เป็นการเคลื่อนไหวอย่างมีสติครั้งแรกที่เขาเชี่ยวชาญ ในไม่ช้าเมื่ออยู่ในอ้อมแขนของแม่เขามองไปรอบ ๆ อย่างมั่นใจและในตอนแรกความสนใจของเขาถูกดึงดูดโดยวัตถุที่ไม่เคลื่อนไหวซึ่งอยู่ห่างออกไปมาก เนื่องจากลักษณะโครงสร้างของอุปกรณ์มองเห็น จากนั้นทารกก็เริ่มตรวจดูวัตถุใกล้ ๆ หันศีรษะและติดตามของเล่นที่เคลื่อนไหวด้วยตาของเขา ในช่วงเวลานี้ อารมณ์เชิงบวกมีมากกว่าในเด็ก เช่น รอยยิ้ม การเคลื่อนไหวของการเคลื่อนไหว การส่งเสียงฮัมเมื่อเห็นหน้าแม่ของพวกเขา เพื่อตอบสนองต่อการปฏิบัติด้วยความรักใคร่

เมื่อถึงเดือนที่ 3 เด็กจะกระฉับกระเฉงมากขึ้นเริ่มพลิกตัวจากด้านหลังไปด้านข้างจากนั้นไปที่ท้องโดยจับศีรษะอย่างมั่นใจ เด็กชอบนอนหงายมากในขณะที่เขานอนบนแขนของเขายกศีรษะและร่างกายส่วนบนตรวจสอบวัตถุรอบ ๆ ของเล่นอย่างระมัดระวังพยายามเข้าถึงพวกเขา การเคลื่อนไหวของมือมีความหลากหลาย เด็กนอนหงายจับวัตถุที่วางอยู่ในฝ่ามืออย่างรวดเร็วและแม่นยำแล้วดึงเข้าปาก เขามีความชอบของตัวเองอยู่แล้ว - ของเล่นบางอย่างทำให้เขาพอใจมากกว่าของเล่นอื่น ๆ ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้เป็นเสียงเขย่าแล้วมีเสียงเล็ก ๆ ที่เขาสามารถถือไว้ในมือได้อย่างอิสระ เขาแยกแยะระหว่างใบหน้าและเสียงของตัวเองกับของคนอื่น เขาเข้าใจน้ำเสียงสูงต่ำ

เมื่ออายุได้ 4 เดือน ทารกจะพัฒนาความสามารถในการพลิกตัวจากด้านหลังเป็นท้องและจากท้องไปด้านหลัง โดยนั่งลงโดยใช้มือพยุง ในเด็กทารก แรงสะท้อนที่โลภจะจางหายไปอย่างสมบูรณ์ และมันถูกแทนที่ด้วยการจับวัตถุโดยสมัครใจ ในตอนแรกเมื่อพยายามหยิบและถือของเล่น ทารกจะพลาด จับมันด้วยมือทั้งสองข้าง ทำการเคลื่อนไหวที่ไม่จำเป็นมากมาย และถึงกับอ้าปาก แต่ในไม่ช้าการเคลื่อนไหวก็จะแม่นยำและแม่นยำยิ่งขึ้น นอกจากของเล่นแล้ว เด็กทารกวัย 4 เดือนเริ่มสัมผัสผ้าห่ม ผ้าอ้อม ร่างกาย และโดยเฉพาะอย่างยิ่งมือของเขาด้วยมือ ซึ่งเขาตรวจดูอย่างระมัดระวัง โดยคงอยู่ในการมองเห็นเป็นเวลานาน ความหมายของการกระทำนี้ - การตรวจมือ - คือเด็กถูกบังคับให้ถือไว้ในตำแหน่งเดียวเป็นเวลานานซึ่งเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการหดตัวของกลุ่มกล้ามเนื้อแต่ละกลุ่มเป็นเวลานานและต้องมีวุฒิภาวะของระบบประสาทการมองเห็น เครื่องวิเคราะห์และกล้ามเนื้อ เด็กเริ่มเปรียบเทียบความรู้สึกสัมผัสและภาพที่มองเห็น จึงเป็นการขยายแนวคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา

เมื่ออายุ 5-6 เดือน ทารกจะหยิบจับสิ่งของต่าง ๆ ที่อยู่ในขอบเขตที่เขาเอื้อมมืออย่างมั่นใจ ทุกสิ่งที่ตกไปอยู่ในมือของเด็กในวัยนี้ เมื่อรู้สึกและสำรวจแล้ว กลับพบว่าตัวเองอยู่ในปากอย่างไม่ลดละ พ่อแม่บางคนกังวลและเศร้าใจกับสิ่งนี้ เนื่องจากดูเหมือนว่าทารกกำลังพัฒนานิสัยที่ไม่ดี ซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะหย่านมในภายหลัง แต่ความจริงก็คือทารกที่สำรวจโลก นอกเหนือจากการมองเห็น การได้ยิน และกลิ่นที่ผู้ใหญ่คุ้นเคยแล้ว ยังใช้การสัมผัสและการรับรสอย่างแข็งขัน ซึ่งความสำคัญของกระบวนการรับรู้ในวัยนี้แทบจะไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้เลย ดังนั้น ไม่ว่าในกรณีใด ความสนใจในการวิจัยของเด็กไม่ควรถูกขัดขวาง โดยพยายามทำทุกอย่าง "เพื่อทดลอง" อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีวัตถุขนาดเล็กหรือมีคมอยู่ใกล้ ๆ ที่อาจเป็นอันตรายต่อทารกได้

เมื่อสื่อสารกับผู้ใหญ่ เด็กอายุ 4-5 เดือนจะพัฒนากระบวนการฟื้นฟูซึ่งรวมถึงปฏิกิริยาทางอารมณ์ การเคลื่อนไหว และคำพูด - รอยยิ้ม การเคลื่อนไหวที่กระฉับกระเฉง การฮัมเพลงเป็นเวลานานด้วยเสียงสระหลายเสียง

เด็กพลิกตะแคงแล้วเอนมือนั่ง เขานอนหงายเอื้อมมือไปหาของเล่นอย่างรวดเร็วและแม่นยำและคว้ามันไว้อย่างมั่นใจ คำพูดกำลังพัฒนาอย่างแข็งขันทารกออกเสียงพยัญชนะพยางค์ "ba", "ma", "yes", babbles เริ่มตอบสนองต่อแม่พ่อญาติและคนแปลกหน้าต่างกัน

เมื่ออายุได้ 7-8 เดือน เมื่อปฏิกิริยาการทรงตัวเกิดขึ้น ทารกจะเริ่มนั่งจากตำแหน่งบนหลังและบนท้องอย่างอิสระโดยไม่ได้รับการสนับสนุน นอนหงายนอนบนแขนศีรษะยกขึ้นจ้องมองไปข้างหน้า - นี่คือตำแหน่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการคลานซึ่งยังคงดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของแขนเท่านั้นซึ่งเด็กถูกดึง ไปข้างหน้าขาไม่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว ด้วยการสนับสนุน ทารกจะลุกขึ้นยืนและยืนขึ้นในช่วงเวลาสั้น ๆ และในตอนแรกเขาสามารถพิง "นิ้วเท้า" แล้วจึงเต็มเท้า นั่งเล่นเป็นเวลานานกับเขย่าแล้วมีเสียงลูกบาศก์ตรวจสอบพวกเขาเปลี่ยนจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่งเปลี่ยนสถานที่

เด็กในวัยนี้ค่อยๆ พยายามดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ แยกแยะสมาชิกทุกคนในครอบครัวอย่างชัดเจน เอื้อมมือไปหาพวกเขา เลียนแบบท่าทางของพวกเขา เริ่มเข้าใจความหมายของคำที่ส่งถึงเขา ในการพูดพล่าม น้ำเสียงของความสุขและความไม่พอใจนั้นแตกต่างกันอย่างชัดเจน ปฏิกิริยาแรกต่อคนแปลกหน้ามักจะเป็นไปในทางลบ

เมื่ออายุ 9-10 เดือนการคลานไปที่ท้องจะถูกแทนที่ด้วยการคลานบนทั้งสี่เมื่อไขว้แขนและขาพร้อมกัน - สิ่งนี้ต้องการการประสานงานที่ดีของการเคลื่อนไหว เด็กน้อยเคลื่อนตัวไปรอบๆ อพาร์ทเมนท์ด้วยความเร็วจนยากจะติดตามเขา คว้าและดึงเข้าปากทุกอย่างที่ดึงดูดสายตาของเขา รวมทั้งสายไฟของเครื่องใช้ไฟฟ้าและปุ่มต่างๆ ของอุปกรณ์ ด้วยความเป็นไปได้ในยุคนี้ ผู้ปกครองจำเป็นต้องรับรองความปลอดภัยของทารกที่แพร่หลายล่วงหน้า เมื่ออายุได้ 10 เดือน เด็กจะลุกขึ้นจากท่าทั้งสี่โดยใช้มือทั้งสองดันตัวเองขึ้นจากพื้นอย่างแรง ยืนและเหยียบขาทั้งสองข้างโดยจับที่พยุงไว้ เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่อย่างมีความสุข โบกมือ หยิบของเล่นที่กระจัดกระจายออกจากกล่อง หยิบของชิ้นเล็กๆ ด้วยสองนิ้ว รู้ชื่อของเล่นชิ้นโปรด หาเจอตามคำขอของพ่อแม่ เล่น "สุดที่รัก" , "นกกางเขน", "ซ่อนหา" เขาทำซ้ำพยางค์เป็นเวลานานคัดลอกน้ำเสียงคำพูดต่างๆแสดงอารมณ์ในน้ำเสียงของเขาตอบสนองความต้องการของผู้ใหญ่เข้าใจข้อห้ามออกเสียงแต่ละคำ - "แม่", "พ่อ", "บาบา"

11 และ 12 เดือนเด็กพัฒนายืนและเดินอิสระ เด็กก้าวข้ามไป จับเฟอร์นิเจอร์หรือราวบันไดด้วยมือเดียว หมอบ หยิบของเล่น แล้วลุกขึ้นอีกครั้ง จากนั้นเขาก็ปล่อยมือจากบาเรียและเริ่มเดินคนเดียว ตอนแรกเขาเดินเอียงลำตัวไปข้างหน้าโดยแยกขากว้างและงอที่ข้อต่อสะโพกและเข่า เมื่อปฏิกิริยาการประสานงานดีขึ้น การเดินของเขาจะมีความมั่นใจมากขึ้นเรื่อยๆ ในขณะที่เดิน เขาจะหยุด หันหลัง ก้มเหนือของเล่น ขณะที่รักษาสมดุล

เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนต่าง ๆ ของร่างกายและเรียนรู้ที่จะแสดงตามคำร้องขอของผู้ใหญ่ถือช้อนในมือและพยายามกินเองดื่มจากถ้วยใช้มือทั้งสองข้างพยุงศีรษะเพื่อแสดงการอนุมัติ หรือการปฏิเสธยินดีปฏิบัติตามคำแนะนำง่ายๆจากพ่อแม่ของเขา: หาของเล่น โทรหาคุณยาย นำรองเท้าของคุณมาด้วย

ตามกฎแล้วคำศัพท์ของเขามีหลายคำอยู่แล้ว อย่างไรก็ตาม คุณไม่ควรอารมณ์เสียหากลูกน้อยของคุณยังไม่ออกเสียงคำแต่ละคำ เนื่องจากคำพูดเป็นหน้าที่ทางจิตขั้นสูงที่ซับซ้อนที่สุดอย่างหนึ่งและพัฒนาการของทารกนั้นมีความเฉพาะตัวมาก เด็กผู้ชายมักจะเริ่มพูดช้ากว่าเด็กผู้หญิงหลายเดือนซึ่งเกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของการก่อตัวและการเจริญเติบโตของระบบประสาท ความล่าช้าในการพูดมักพบในเด็กที่พ่อแม่อยู่ในกลุ่มภาษาต่างๆ และแต่ละคนสื่อสารกับเด็กในภาษาของตนเอง สมาชิกในครอบครัวดังกล่าวควรเลือกภาษาในการสื่อสารเพียงภาษาเดียวจนกว่าเด็กจะเชี่ยวชาญอย่างเต็มที่แล้วจึงค่อยสอนภาษาที่สองให้เขา สำหรับเด็กส่วนใหญ่ คำพูดเป็นวลีสั้นๆ จะปรากฏขึ้นตั้งแต่หนึ่งปีถึงสองปี จากนั้นจะซับซ้อนและปรับปรุงมากขึ้น

ของเล่นเป็นส่วนสำคัญของสินสอดทองหมั้นสำหรับทารกแรกเกิด เมื่อมาถึงที่ร้าน ผู้ปกครองที่เพิ่งสร้างใหม่บางครั้งอาจหลงทางจากความหลากหลายของสินค้าที่นำเสนอ ไม่น่าแปลกใจที่จะสับสนในที่นี้ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องตัดสินใจล่วงหน้าว่าต้องซื้ออะไรเพื่อหลีกเลี่ยงค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็น ดังนั้นเสียงเขย่าแล้วมีเสียงสำหรับทารกแรกเกิดควรกลายเป็นของเล่นหลักในช่วงเดือนแรกของชีวิตทารก

การสั่นสะเทือนที่เรียบง่ายและบางครั้งอาจส่งผลกระทบต่อพัฒนาการทางจิตใจ ร่างกาย และอารมณ์ของทารก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องเลือกด้วยความรับผิดชอบทั้งหมด

วิธีการเลือกสั่น?

เมื่อซื้อคุณควรใส่ใจกับประเด็นต่อไปนี้:

• วัสดุจากที่ทำสั่น อาจเป็นไม้พลาสติกหรือผ้า - เรื่องของรสนิยมสิ่งสำคัญคือของเล่นทำด้วยคุณภาพสูงไม่มีมุมและตะเข็บที่แหลมคมมีกลิ่นแปลกปลอม
• สี... มันจะดีกว่าที่จะเลือกเขย่าแล้วมีเสียงในสีสดใสตัดกันสีพาสเทลจะไม่ดึงดูดความสนใจของทารก สีต้องมีคุณภาพสูงและไม่หลุดลอกผลิตภัณฑ์
• เสียงที่ของเล่นปล่อยออกมา ไม่ควรรุนแรงแต่ชัดเจนและดังพอ เลือกเสียงเขย่าแล้วมีเสียงหลายแบบ - กลวงที่มีลูกบอลอยู่ข้างใน, ไพเราะด้วยระฆัง, เขย่าแล้วมีเสียงดนตรีกับเสียงของธรรมชาติ;
• ความปลอดภัย... ของเล่นที่ดีควรแข็งแรง เรียบเนียน และปราศจากชิ้นส่วนเล็กๆ ที่หลุดออกหรือหลุดออกได้ง่าย เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพ คุณควรซื้อเขย่าแล้วมีเสียงจากผู้ผลิตที่เชื่อถือได้ในร้านค้าปลีกที่เชื่อถือได้ จากนั้นคุณจึงมั่นใจได้ถึงการปฏิบัติตามมาตรฐานคุณภาพ
• ความพร้อมใช้งานของฟังก์ชันและองค์ประกอบเพิ่มเติมในการพัฒนาเขย่าแล้วมีเสียง เด็กที่โตแล้วจะประทับใจกับส่วนที่เป็นสนิม แวววาว และหมุนได้ และเขาจะสามารถแทะฟันที่อ่อนนุ่มได้ในช่วงที่ฟันมีการเจริญเติบโต

อายุเท่าไหร่ที่จะเขย่าแล้วมีเสียง?

ในช่วงเดือนแรกของชีวิตทารกจะไม่สามารถเล่นด้วยตัวเองได้ดังนั้นจึงควรซื้อเสียงเขย่าแล้วมีเสียงสำหรับเปลและรถเข็นเด็ก ควรแขวนให้ห่างจากใบหน้าเด็ก 40-60 ซม. เพื่อให้เขาเพ่งสายตาไปที่พวกเขาได้ นอกจากนี้ในเดือนแรกของชีวิตคุณสามารถเริ่มเล่นเกมง่าย ๆ ร่วมกับลูกน้อยได้ - เพื่อส่งเสียงดังต่อหน้าคุณอีกครั้งที่ระยะ 40-60 ซม. เพื่อไม่ให้เกิดอาการตาเหล่สำหรับ หลายนาที. นอกจากนี้ คุณยังสามารถกระจายการเคลื่อนไหว - เร่งความเร็ว ช้าลง กระตุ้นให้เด็กติดตามเธอด้วยสายตาของเขาและหันศีรษะ เมื่อเด็กโตขึ้น คุณสามารถเขย่าที่จับเพื่อที่เขาจะพยายามจัดการด้วยตัวเอง

สำหรับทารกอายุมากกว่า 6 เดือน ให้เลือกแบบที่หนักกว่า เช่น เขย่าแล้วมีเสียงไม้ เพื่อเสริมสร้างนิ้วมือและช่วยพัฒนาทักษะยนต์ เขย่าแล้วมีเสียงจะน่าสนใจในรูปแบบของมาลัยซึ่งประกอบด้วยลูกบอลขนาดต่าง ๆ ซึ่งทารกสามารถสัมผัสได้ควบคุมการเคลื่อนไหวของเขาด้วยตาของเขา

ทารกเริ่มสั่นกระดิ่งเมื่อไหร่?

ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่าจะสอนเด็กให้สั่นไหวได้อย่างไร ทักษะนี้จะพัฒนาประมาณ 4-5 เดือนเมื่อทารกเริ่มแสดงความสนใจในเรื่องของเกมและดึงที่จับ ช่วยเขาจับสั่นอย่างถูกต้อง หากอะไรไม่ได้ผล ให้ลองทำแบบฝึกหัดซ้ำ ต่อมาเกมสามารถทำให้ยากขึ้นได้โดยการให้เด็กสั่นน้อยกว่าที่จับได้สบายซึ่งจะช่วยกระตุ้นการพัฒนาของกล้ามเนื้อ

อย่าอาบน้ำให้ลูกด้วยเสียงเขย่าต่างๆ 4-5 ก็เพียงพอแล้วในขณะที่ใช้เล่นเกมในทางกลับกันดีกว่าเพื่อไม่ให้เด็กหมดความสนใจ

เด็กวัยหัดเดิน เมื่อใดควรให้ลูกน้อยของคุณสั่น? มีพร้อมและจำเป็นในสัปดาห์ที่สองของชีวิต เด็กในช่วงเดือนแรกของชีวิตมีวิถีชีวิตแบบพาสซีฟ แต่ถึงกระนั้น พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาด้วยความช่วยเหลือจากเสียง สี กลิ่น การสั่นสะเทือนเป็นวิธีหนึ่งของความรู้ดังกล่าวเกี่ยวกับโลกรอบข้าง เธอต้องอยู่ที่

ควรจำไว้ว่าไม่ควรมีเสียงเขย่าแล้วมีเสียงมาก แต่ไม่มีสองครั้ง นอกจากนี้พวกเขาไม่ควรอยู่ต่อหน้าเด็กเสมอไม่เช่นนั้นเขาจะจำพวกเขาได้อย่างรวดเร็วและพวกเขาจะหยุดสนใจเขา เมื่อเลือกเขย่าแล้วมีเสียงแรกสำหรับเด็กควรปฏิบัติตามกฎจำนวนหนึ่ง ประการแรกเสียงสั่นไม่ควรดังเกินไป เสียงดังสามารถกระตุ้นความตกใจในเด็กวัยหัดเดิน

เป็นผลให้แทนที่จะสงบลงเขาจะร้องไห้มากขึ้น ประการที่สอง ของเล่นควรสว่างพอที่จะดึงดูดความสนใจของเด็ก สีใน

ของเล่นควรใกล้เคียงกับธรรมชาติมากที่สุด: เขียว เหลือง แดง น้ำเงิน การรวมสองหรือสามสีไว้ในของเล่นชิ้นเดียวก็เพียงพอแล้วเพื่อไม่ให้สมองของทารกทำงานหนักเกินไป สีต่างๆ เช่น สีเขียวอ่อน สีส้ม สีม่วง และสีอื่นๆ ไม่เป็นที่ต้องการในของเล่นเด็ก ประการที่สาม วัสดุที่ใช้ทำของเล่น

หากสามารถเปิดหีบห่อที่มีของเล่นได้อย่างระมัดระวัง ให้ตรวจสอบของเล่นเพื่อความแข็งแรง มักจะขว้างของเล่นหรือทำหล่น และหากวัสดุนั้นบอบบางมาก ชิ้นส่วนอาจแตกออกจากของเล่นและทารกจะได้รับบาดเจ็บ ควรให้ความสนใจกับกลิ่นของของเล่น กลิ่นเคมีที่แรงและชัดเจนบ่งบอกถึงคุณภาพของวัสดุต่ำ ของเล่นดังกล่าวสามารถทำให้เกิดอาการแพ้ในลูกน้อยของคุณรวมทั้งก่อให้เกิดพิษ ประการที่สี่ รูปร่างของของเล่น ไม่ควรมีขอบคมรายละเอียดปลีกย่อย

การสั่นสะเทือนควรเป็นของแข็งและไม่ได้ประกอบจากชิ้นส่วนต่างๆ (เด็กยังคงมีเวลาเล่นกับตัวสร้าง) มีเขย่าแล้วมีเสียงไม่ห้อย สินค้าที่ถูกระงับ ได้แก่ ดนตรีเคลื่อนที่ เปลหาม และของเล่นสำหรับพัฒนาพรม สิ่งที่ไม่ถูกระงับคือสิ่งที่เด็กถืออยู่ในมือของเขา

ของเล่นเด็กตามวัย

เป็นการดีสำหรับเด็กอายุสามถึงสามเดือนครึ่งที่จะแขวนจี้ที่มีสีสันและมีเสียงแหวนที่มีลูกบอล เด็กอายุสี่ถึงสี่เดือนครึ่งควรแขวนเขย่าแล้วมีเสียง ลูกบอล แหวน ผู้ชายตัวเล็ก ฯลฯ

ของเล่นขนาดเล็กสามารถใช้ในการพัฒนาการประสานมือที่ละเอียดยิ่งขึ้น คุณต้องมีเสียงเขย่าหลาย ๆ แบบที่ให้เด็กอยู่ในมือของเขา หากเด็กใช้ของเล่นได้ดีและถือไว้เป็นเวลานานก็ไม่จำเป็นต้องแขวนของเล่น เขาต้องมอบของเล่นในมือหรือวางไว้ในลักษณะที่เขาสามารถหามาเองได้

คุณควรมีของเล่นที่มีสี รูปร่าง ขนาด แตกต่างกันออกไป ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาอวัยวะรับสัมผัสของเด็ก

คุณต้องเก็บของเล่นไว้ในที่ที่สะอาด - บนหิ้งหรือในลิ้นชัก เพื่อให้คุณสามารถค้นหาและมอบของเล่นที่เขาสนใจได้อย่างง่ายดายเมื่อใดก็ได้ ควรทิ้งของเล่นที่แตกหักทั้งหมดซึ่งเป็นอันตรายต่อเด็กทันที

เมื่อทารกถูกวางไว้ในเปลหลังให้อาหาร จำเป็นต้องดึงความสนใจของเขาไปที่ของเล่นที่แขวนอยู่หรือส่งเสียงดังในมือของเขา คุณควรปล่อยให้ลูกของคุณหลังจากที่คุณมั่นใจว่าเขาเล่นได้ดี
ในอนาคต การสนับสนุนการเล่นอิสระของเด็ก จำเป็นต้องดึงดูดความสนใจของเขาอีกครั้งกับของเล่นที่แขวนอยู่เหนือเขา และเมื่อพวกเขาเลิกสนใจเขา ให้แทนที่ด้วยของเล่นชิ้นอื่น

เด็กอายุสามถึงห้าเดือนได้รับการสอนให้หยิบและถือของเล่น ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องส่งเสียงกริ่งกริ่งเล็กน้อยเพื่อนำไปให้เด็กและตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขากำลังมองเธออยู่รอให้เขาเอื้อมมือออกไปหาเธอ ถ้าเด็กไม่เอื้อมมือไปส่งเสียงสั่นเลยหรือลงมือทำแต่ยังรับไม่ได้ ก็จำเป็นต้องส่งเสียงสั่นในมือให้เขา หากเด็กสามารถรับมันได้ ก็ต้องรออย่างอดทนจนกว่าหลังจากความล้มเหลวหลายครั้ง เขายังคงเอื้อมมือออกไปและรับมัน เด็กอายุห้าหรือหกเดือนสามารถพัฒนาความสามารถในการถือของเล่นในมือแต่ละข้างได้พร้อมกัน

บางครั้งเป็นไปไม่ได้เลยที่จะกระตุ้นให้เด็กมีความปรารถนาที่จะคว้าของเล่นเพราะเขามองที่ผู้ใหญ่ตลอดเวลายิ้มให้เขาเดินไปรอบ ๆ และไม่มองของเล่น ในกรณีเหล่านี้ ผู้ใหญ่ต้องนั่งลง ซ่อนตัวเพื่อไม่ให้เด็กเห็นเขาเลย แต่เห็นแค่ของเล่นเท่านั้น แน่นอนว่าคุณต้องเลือกของเล่นที่สดใสและน่าดึงดูดสำหรับสิ่งนี้

เด็กอายุสี่หรือห้าเดือนที่ทิ้งของเล่นไว้ไม่ค่อยพบและหยิบขึ้นมาเองและทิ้งไว้โดยไม่มีของเล่นก็เริ่มเบื่อ ดังนั้นในบางครั้งผู้ใหญ่ต้องมอบของเล่นให้เขาอีกครั้ง

การวางของเล่นที่น่าดึงดูดเป็นพิเศษไว้ใกล้ๆ กับทารกอายุ 5-6 เดือน ถือเป็นการดี เพื่อที่เขาจะได้แสดงความพากเพียรและใช้การเคลื่อนไหวใหม่ๆ ก่อนที่เขาจะได้รับมัน

จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กอยู่ในตำแหน่งที่แตกต่างกันในระหว่างการตื่นตัว: หากตัวเขาเองยังไม่รู้วิธีพลิกตัวหลังจากนั้นครู่หนึ่งหลังจากให้อาหารแล้วให้วางเขาบนท้องแล้วปล่อยให้เขาอยู่ในตำแหน่งนี้จนกว่าเขาจะเหนื่อย

ในช่วงตื่นนอน 2 ชั่วโมง เด็กสามารถนอนคว่ำได้ 2-3 ครั้ง เมื่อเขาเรียนรู้ที่จะม้วนตัวบนท้องของเขาคุณต้องวางเขาบนหลังของเขาแล้วหยิบของเล่นในท่านี้ถ้าคุณเห็นว่าเด็กเบื่อที่จะนอนหงาย คุณยังสามารถอุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนของคุณครู่หนึ่งเพื่อทำให้เด็กพอใจและเปิดโอกาสให้เขาได้มองดูสภาพแวดล้อมรอบตัว

สำหรับทารก เมื่อเขาเล่นในเปลของเขา แน่นอน คุณต้องขึ้นมาคุยกับเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณเห็นว่าเขาเบื่อและเลิกเล่นของเล่นแล้ว เมื่อพูดคุยกับเด็ก เราควรพยายามกระตุ้นปฏิกิริยาทางเสียงของเขา ในช่วงเวลาที่เด็กกำลังเล่นอย่างมีสมาธิ เขาไม่ควรถูกรบกวน

คุณควรจำไว้เสมอว่าการสื่อสารบ่อยครั้งของผู้ใหญ่กับทารกนอนอยู่ในเปลของพวกเขา และกิจกรรมเกมมากขึ้นที่พวกเขาอยู่ในอ้อมแขนของพวกเขาสามารถกลายเป็นอุปสรรคต่อการเล่นอิสระของเด็กได้อย่างง่ายดาย ทันทีที่คนที่คุณรักรู้สึกว่าเด็กเริ่มเล่นแย่ลง มีสมาธิน้อยลง เช่นเดียวกับความตึงเครียดที่เขารอการพูดคุย พูดคุย หรือรับ คุณจำเป็นต้องลดการสื่อสารของคุณกับเขาบ้าง

เพื่อทำให้เด็กในวัยนี้สงบลงก็เพียงพอที่จะให้ของเล่นใหม่หรือให้โอกาสในการเล่นในสภาพแวดล้อมที่ไม่ปกติสำหรับเขา รับทารกที่ร้องไห้เป็นทางเลือกสุดท้ายเท่านั้น

ขอแนะนำว่าในช่วงเวลาตื่นของเด็กควรมีใครบางคนอยู่ในห้องเพื่อรักษาอารมณ์ที่สนุกสนานของเขาในเวลาที่เหมาะสม เปลี่ยนตำแหน่งในเวลาที่เหมาะสมหรือมอบของเล่นให้เขา แต่คุณสามารถปล่อยให้เขาอยู่คนเดียวสักพัก คุณไม่ควรทำให้ลูกของคุณมีนิสัยรู้สึกดีเมื่ออยู่ต่อหน้าผู้ใหญ่เท่านั้น

ทารกต้องสั่นเมื่ออายุเท่าไหร่?

การสั่นมีประวัติอันยาวนานและน่าสนใจ แต่ละประเทศมีเขย่าแล้วมีเสียงของตัวเองซึ่งทำจากวัสดุบางอย่าง

เขย่าแล้วมีเสียงวันนี้มาในหลากหลายสี ขนาดและการออกแบบ พวกเขาสามารถอยู่ในรูปของลูกบอล รูปทรงเรขาคณิตอื่น ๆ สัตว์ และตัวการ์ตูน

ของเล่นที่มีเสียงฟ้าร้องหรือเสียงกริ๊งสามารถแสดงให้เด็กเห็นได้ตั้งแต่แรกเกิด ก่อนอื่นควรแขวนไว้เหนือเปล นอกจากนี้ยังสามารถเป็นของเล่นกล สิ่งสำคัญคือของเล่นเหล่านี้ควรแขวนไว้เหนือระดับหน้าอก และไม่ใช่ตามิฉะนั้นเพื่อที่จะเห็นของเล่นเด็กจะต้องโยนหัวกลับซึ่งไม่สะดวกมาก

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสีบนเขย่าแล้วมีเสียงจะไม่ลอกออกและจะรอดจากการซักหลายครั้ง ตัวสั่นควรรู้สึกสบายและจับถนัดมือของทารก หากเสียงสั่นอย่างรุนแรง คุณไม่ควรซื้อมัน มันจะทำให้ทารกตกใจ และถ้าก่อนหน้านั้นคุณพยายามทำให้ทารกสงบลง หลังจากเสียงดังกล่าว เขาจะร้องไห้มากขึ้นไปอีก

เสียงสั่นไม่ควรทื่อ ควรดึงดูดความสนใจ ซึ่งหมายความว่าควรมีความสดใสและประกอบด้วยหลายสี นอกจากนี้ยังไม่คุ้มที่จะซื้อเขย่าแล้วมีเสียง "ซับซ้อน" ซึ่งตัวอย่างเช่นประกอบด้วยตัวเลขที่แตกต่างกันมากมาย เด็กยังเด็กเกินไปที่จะเข้าใจความซับซ้อนของเสียงเขย่า ยิ่งสั่นง่าย ยิ่งเล่นง่าย

ไม่ควรมีขอบแหลมหรือบางบนพื้นผิวของตัวสั่น บางทีการสั่นไหวอาจจะสวยงาม แต่เมื่อเล่นกับมัน เด็กสามารถทำร้ายตัวเองได้

อย่าใช้เขย่าแล้วมีเสียงหนึ่งหรือสองครั้งในการเล่นของเด็ก เขย่าแล้วมีเสียงควรแตกต่างกันและควรมีหลายอย่างไม่เช่นนั้นลูกน้อยของคุณจะหมดความสนใจอย่างรวดเร็ว เขย่าแล้วมีเสียงในสีและรูปร่างที่แตกต่างกัน ใช้เขย่าแล้วมีเสียงและเครื่องดนตรี

โปรดจำไว้ว่าเสียงสั่นไม่ได้มีไว้สำหรับเล่นเกมเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ การประสานงานของการเคลื่อนไหว และตั้งแต่วันแรกของชีวิต มันยังเป็นผู้ฝึกสอนที่ยอดเยี่ยมสำหรับดวงตาของลูกน้อยของคุณด้วย โดยทั่วไปแล้ว การสั่นสะเทือนจะก่อให้เกิดการพัฒนารอบด้านที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเด็กอายุไม่เกินหนึ่งปี