หัวหน้างานที่หัวหน้าสถาบันก่อนวัยเรียนของ Sakharov Elena Petrovna ผู้เชี่ยวชาญของหมวดหมู่สูงสุดคนงานกิตติมศักดิ์ของการศึกษาทั่วไปของสหพันธรัฐรัสเซีย กระบวนการศึกษาและการศึกษาให้ครูที่มีคุณสมบัติสูง: ครู 1 คนได้รับการยอมรับว่าเป็นคนงานผู้สอนที่ดีที่สุดของครู Chuvash 2 Republic 2 มีหมวดหมู่ที่มีคุณสมบัติสูงสุดของครู 8 คนมีหมวดหมู่ที่มีคุณสมบัติของครู Dou - ผู้ชนะและผู้ชนะของรัสเซียและรีพับลิกัน การแข่งขัน

ภารกิจหลักของ DOW เป็นงานหลักของ Dou - การเปิดเผยความสามารถของเด็กแต่ละคนการศึกษาของบุคคลพร้อมสำหรับชีวิตในโลกที่มีเทคโนโลยีสูงการแข่งขันเป็นเด็กตั้งแต่ 2 ถึง 7 ปี มันเป็นที่รักของพนักงานในการทำงานของพวกเขาความตั้งใจของเขาช่วยตัวเองตระหนักว่าตัวเองเป็นตัวตนของหน่วยงานที่มีความปรารถนาทั่วไป: เพื่อทำความเข้าใจเด็กโดยไม่ต้องสง่างาม เหล่านี้เป็นเทคนิคและโปรแกรมใหม่ ๆ การแนะนำที่ช่วยให้บรรลุถึงการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพทางปัญญาศีลธรรมความงามของเด็ก ๆ มันเป็นบ้านที่สภาพแวดล้อมที่จัดระเบียบสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับชีวิตทางร่างกายและจิตใจที่ดีต่อสุขภาพของเด็ก

ร่างกายและสุขภาพ - ฤดูร้อน - สุนทรียศาสตร์; - สังคมและส่วนบุคคล - ปัญญาชน การศึกษาของรุ่นใหม่ที่มีสุขภาพดีการพัฒนาทางร่างกายเป็นงานที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนอนุบาลแห่งอนาคต เราพยายามอย่างมากเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ เทคโนโลยีการประหยัดสุขภาพที่ทันสมัยที่ใช้ในศูนย์พัฒนาเด็กทำให้สามารถแก้ปัญหาสุขภาพการศึกษาและการศึกษา พื้นที่ลำดับความสำคัญของกิจกรรมการสร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวขององค์กรไลฟ์สไตล์ที่มีสุขภาพดีของมอเตอร์โหมดสุขภาพที่ดีขึ้นการทำงานกับสุขภาพเด็ก - งานเชิงป้องกันการทำงานราชทัณฑ์

พื้นที่ทางกายภาพและนันทนาการ: ทิศทางการกู้คืนทางกายภาพมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างพื้นฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีมุ่งเน้นการปรับปรุงสุขภาพร่างกายและจิตใจความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ของเด็กทุกคน ทีมประสบความสำเร็จในการแนะนำการประหยัดต่อสุขภาพเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมเพื่อการปรับปรุงเด็ก ในโหมดกลางวันมาตรการฮาร์ดแวร์รวมเข้ากับกิจกรรมอื่น ๆ ครู Dow ดำเนินงานที่กำหนดเป้าหมายกับผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดี

กลุ่มเด็กของเด็ก ๆ ในกลุ่ม I จูเนียร์วง 2 ถึง 3 ปี 2 II กลุ่มจูเนียร์ 3 ถึง 4 ปี 2 กลุ่มเฉลี่ย 4 ถึง 5 ปีกลุ่มอาวุโส 5 ถึง 6 ปี 3 กลุ่มเตรียมความพร้อม 6 ถึง 7 ปี 2 โครงสร้างของ DOW ฟังก์ชั่นสถาบัน 11 กลุ่มสองคนสำหรับเด็กอายุยังน้อย

สถาบันก่อนวัยเรียนประสบความสำเร็จในการดำเนินการโปรแกรมต่อไปนี้: "การพัฒนา" ของศูนย์เด็ก L.A.Verger Moscow "โปรแกรมการให้ความรู้แก่เด็กวัยก่อนนักเรียน" ภายใต้ทิศทางของ O.V Dragunova G. Chebboxary "โรงเรียนอนุบาล 2100" ภายใต้การเป็นผู้นำของ A.A. Lyontieva "Kroch" G.grigoriev และอื่น ๆ โปรแกรมที่ได้รับการตระหนักให้แรงผลักดันใหม่เพื่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของครูต่อองค์กรแห่งความรู้ความเข้าใจและชีวิตสังคมของเด็ก การใช้เทคโนโลยีที่พัฒนาแล้วและใช้เทคนิคการศึกษาที่ซับซ้อนอาจารย์เปลี่ยนอาชีพให้กลายเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจ โปรแกรมที่ครอบคลุม "การพัฒนา" รวมกับจำนวนของโปรแกรมบางส่วน: "ธรรมชาติบ้านของเรา" N.A YEZHOVA "โครงการสำหรับการพัฒนาเด็กวัยก่อนวัยเรียนในโรงเรียนอนุบาล" O.S. SHUSHAKOV "นักนิเวศวิทยาหนุ่ม" S.N. Nikolaeva "พื้นฐานความปลอดภัยของเด็กก่อนวัยเรียน "Nnavdeeva และอื่น ๆ ." Ladushki "ฉัน Kaplunova, i.a. novoselova

ทิศทางหลักของการพัฒนาที่ใกล้ที่สุดของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน การพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาที่ช่วยสุขภาพเป็นเงื่อนไขในการสร้างความมั่นใจในความพร้อมใช้งานและประสิทธิผลของการศึกษา กระชับการทำงานกับผู้ปกครองในช่วงวัยเด็กและการฝึกอบรมสำหรับโรงเรียนโดยใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ ดำเนินการต่อเพื่อสร้างความแปรปรวนของพื้นที่การศึกษา เพื่อแนะนำเทคโนโลยีการสอนใหม่สำหรับการพัฒนาเด็กของเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อเพิ่มระดับการศึกษาของทุกหมวดหมู่ของบุคลากรการสอนของสถาบันก่อนวัยเรียน

ระดับของการเจริญเติบโตของมืออาชีพการประชุมการประชุมเชิงปฏิบัติการการประชุมเชิงปฏิบัติการการประชุมเชิงปฏิบัติการการประชุมเชิงปฏิบัติการการให้คำปรึกษาหลักสูตรเปิดหลักสูตรขั้นสูงระเบียบวิธีการประชุมเชิงปฏิบัติการการประชุมเชิงปฏิบัติการการประชุมเชิงปฏิบัติการบนพื้นฐานของเขตเมืองชั้นเรียนต้นแบบการศึกษาด้วยตนเองบนพื้นฐานของเกมธุรกิจ CMC รวมถึงระดับการสอนวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง ของครู Dow ที่เข้าร่วมในการแข่งขันระดับมืออาชีพความคิดเห็นเทศกาล (ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา)

ครูที่มีงานทำอย่างกระตือรือร้นใช้ความสามารถและทักษะในการสนใจเด็ก ๆ ที่มีความรู้ใหม่ "เรามีมืออาชีพที่หลงใหลในการทำงานของพวกเขาซึ่งสามารถไว้วางใจได้จากอนาคตที่มีค่าที่สุดของลูก ๆ ของคุณ!" - หัวหน้า Dow Sakharov E.p.

ทำงานกับผู้ปกครอง ในโรงเรียนอนุบาลมันกลายเป็นประเพณีที่จะใช้ร่วมกับผู้ปกครองละครเพลงและพลศึกษา, วันหยุด, ทัวร์นาเมนต์หมากรุก, ทัศนศึกษา, วันเปิด, ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการแข่งขันอย่างสม่ำเสมอในการแข่งขัน ทีมงานสอนการสอนของโรงเรียนอนุบาลเชื่อว่าการดำเนินงานที่สมบูรณ์ที่สุดของงานการศึกษากับเด็กที่เกิดขึ้นในความร่วมมือกับครอบครัวเท่านั้น

รูปแบบที่เป็นที่นิยมในการสื่อสารวิธีการสื่อสารวิธีการสื่อสารการโก่งตัวรอบการประชุมการประชุมผู้ปกครองการให้คำปรึกษาการประชุม "ห้องนั่งเล่น" การศึกษาการศึกษาและการฝึกอบรมเกมในรูปแบบของเกมธุรกิจรูปแบบการเดินของเด็กห้องสมุดครอบครัวผู้ใหญ่การอ่านการสอบสวนการสัมภาษณ์ การวิเคราะห์กิจกรรมของเด็ก ๆ ของกิจกรรมสร้างสรรค์เกมที่ได้รับมอบหมายเกมสำหรับการสื่อสารที่บ้านดูการวิเคราะห์วิดีโอของการแก้ปัญหาสถานการณ์การสอนของปัญหาปัญหาการเรียนการสอนการปฏิสัมพันธ์เกมในเด็กการออกกำลังกายจิตวิทยาการจำลองเกมวิธีการจำลองพฤติกรรมของผู้ปกครองงานการเล่นเกมและการออกกำลังกายงานเชิงเปรียบเทียบการออกกำลังกายมอเตอร์

เงื่อนไขสำหรับกิจกรรมและชั้นเรียนสำหรับเด็กประเภทต่างๆที่มีการสร้าง: โรงยิมที่มีอุปกรณ์ทางกายภาพที่ทันสมัยห้องดนตรีห้องโถงด้านสิ่งแวดล้อมการศึกษาต่อสิ่งแวดล้อมการออกแบบคณะรัฐมนตรีนักจิตวิทยาความหลากหลายของสื่อการพัฒนาที่หลากหลายรวมถึงส่วนประกอบที่จำเป็นสำหรับร่างกายเต็มรูปแบบสุนทรียศาสตร์ การพัฒนาความรู้ความเข้าใจและสังคมของนักเรียน

เราทำงานอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับการสร้างในสถาบันสถานการณ์ของเราซึ่งให้โอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับการพัฒนาที่ครอบคลุมของเด็ก การตกแต่งภายในของโรงเรียนอนุบาล สถานที่ทั้งหมดที่เด็ก ๆ ตั้งอยู่นั้นโดดเด่นด้วยความคิดริเริ่มของการออกแบบและเอกลักษณ์ของการออกแบบการตกแต่งภายในทั้งหมด เราให้ความสำคัญกับการออกแบบดินแดนของโรงเรียนอนุบาล ที่ไซต์ของโรงเรียนอนุบาลสนามกีฬามีไว้สำหรับเด็กบนถนน Verandas ที่อบอุ่นพร้อมกล่องทรายแกว่งเกมสำหรับเกมและชั้นเรียน มีต้นไม้หลายประเภทพุ่มไม้ที่กำลังเบ่งบานแตกต่อมของเตียงดอกไม้

428000, สาธารณรัฐ Chuvashia, Cheboksary, UL Akhaz, D.5A โทรศัพท์: 8 (8352) ที่อยู่ไซต์: เราทุกคนมีบ้านทั่วไปโรงเรียนอนุบาลเราเรียกเขาว่า ในนั้นเราเล่นและร้องเพลงมากในบ้านของทอม คุณมา - คุณจะเห็นตัวเอง: เราจะวาดปั้นกาวเช่นเดียวกับตัวเลขที่เราเรียนรู้และคำพูดที่เรารอให้คุณฉุกเฉิน!

Elena Dmitriv
การนำเสนอของโรงเรียนอนุบาล (โปรแกรม, เศรษฐกิจภายในวันพุธ, การแข่งขันของเรา)

สไลด์หมายเลข 1

ประวัติเล็กน้อย:

ของเรา เด็ก ๆ สวนเป็นครั้งแรกที่เปิดประตูให้กับเด็ก ๆ ในวันที่ 28 ตุลาคม 2528 บนพื้นฐานของ องค์กรแห่งความไว้วางใจ"Sibneftekhimmontazh". ในตอนแรกอายุ 4 กลุ่มก่อนวัยเรียนมีการเปิดและบางครั้งต่อมา - กลุ่มที่เหลืออีก 8 กลุ่มที่แตกต่างกัน กลุ่มการกำหนดราคา ปานกลาง และอายุมากขึ้น - 30-35 คนสถานรับเลี้ยงเด็ก - มากถึง 20 คน ความไว้วางใจ "Sibneftekhimmontazh" จัดสรรทุกอย่างที่จำเป็น กองทุน"ความต้องการ" อนุบาล.

ทีมงานสอนการสอนเป็น หนุ่ม: 9 นักการศึกษา - บัณฑิตของ PED โรงเรียน 1 - ด้วย PED สถาบันส่วนที่เหลือ - จากผู้อื่น อนุบาล. ในตอนแรกด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษามีเพียง 1 ติวเตอร์ แต่ในระหว่างการทำงานส่วนที่เหลือของนักการศึกษาศึกษาและได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษา

จากนั้น เด็ก ๆ สวนถูกโอนไปยังยอดคงเหลือของ บริษัท ร่วมทุนเปิด "Omsk Mounting Office เฉพาะหมายเลข 1" (OMUS-1)กลุ่มที่ 12 ถูกสร้างขึ้นใหม่ภายใต้สำนักงานระเบียบวิธีและสำนักงานของครูเป็นนักจิตวิทยา ในปี 1999 "Nursery-Garden Number 345" เปลี่ยนชื่อ B. « โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 345» . ในปี 2001 - ใน "ศูนย์พัฒนาเด็ก - โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 345» .

หมายเลขสไลด์ 2

ตั้งแต่ปี 2012 เด็ก ๆ สวนเป็นสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณ

BDOU OMSK รวม "ศูนย์พัฒนาเด็ก - โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 345» วางไว้ข้างหน้าเขา เป้าหมาย: การสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาเด็กตามอายุและคุณลักษณะของแต่ละบุคคลที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาอย่างเต็มที่และการขัดเกลาทางสังคมของเด็กก่อนวัยเรียนที่มั่นใจในความสามารถในการเริ่มต้นที่เท่าเทียมกันและการเปลี่ยนแปลงที่ประสบความสำเร็จของเด็กสู่สถาบันการศึกษา

สไลด์หมายเลข 3

วัตถุประสงค์ของ BDOU คือเพื่อช่วยครอบครัวในการก่อตัวของบุคลิกภาพที่มีความสุขทางจิตวิญญาณที่มีสุขภาพดีของเด็กที่มีความสามารถในการแสดงออกในการแสดงออกของตนเองในแต่ละรูปแบบของกิจกรรมที่สร้างสรรค์

หมายเลขสไลด์ 4

ทีมงาน:

พนักงานรวม อนุบาล มันคือ 97 คน ของเหล่านี้ครู 42 คนรวมถึงนักจิตวิทยาครู - ครูพกพานักการศึกษาอาวุโสสองคนผู้นำดนตรีสามคน

องค์ประกอบการสอนทั้งหมดผ่านการรับรองการสอนอย่างเป็นระบบอย่างเป็นระบบและปรับปรุงระดับวุฒิการศึกษา ใน วัยเด็ก สวนกำลังทำงานสองผู้เชี่ยวชาญของหมวดหมู่สูงสุดครู 24 คนมีหมวดหมู่ที่มีคุณสมบัติครั้งแรก 9 ครูได้รับใบรับรองเกียรติยศของกรมสามัญศึกษาของเมืองออมสค์ 8 คนได้รับรางวัลหนังสือรับรองการเป็นเกียรติแก่กระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค Omsk ใบรับรองของกระทรวงวิทยาศาสตร์และการศึกษาของ สหพันธรัฐรัสเซีย - 3 คนชื่อของคนงานกิตติมศักดิ์ของสหพันธรัฐรัสเซีย - 1 คน ดังนั้นทีมจึงมีแนวโน้มความคิดสร้างสรรค์ (46% ของครูมีประสบการณ์มากถึง 10 ปีเคอร์เนลของทีม เป็นตัวแทน พนักงานที่มีประสบการณ์ส่วนใหญ่ (54% ของครูมีประสบการณ์มากกว่า 15 ปี). สถาบันก่อนวัยเรียนมีพนักงานครบกำหนดโดยเฟรมอย่างเต็มที่ทีมรวมถึงเป้าหมายและวัตถุประสงค์ทั่วไป

สไลด์หมายเลข 5

เป็นกลุ่ม อนุบาล ในปี 2015 การศึกษาหลัก โปรแกรม เพื่อที่จะดำเนินการพัฒนาเด็กในหลาย ๆ ด้านเช่นการพูด - คำพูด, Socio-Personal, ศิลปะและสุนทรียศาสตร์, ทางกายภาพ

ใน โปรแกรม ลักษณะของลักษณะอายุของการพัฒนาจิตและร่างกายของเด็ก ที่ได้กำหนดไว้ องค์กรของระบอบการปกครองของเด็กอยู่ในสถาบันการศึกษาการบำรุงรักษาจิตวิทยาและการสอนในการพัฒนาพื้นที่การศึกษาระบบการตรวจสอบเพื่อความสำเร็จของผลการวางแผนการพัฒนา โปรแกรม.

การศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน โปรแกรม BDOU พัฒนาโดย ซึ่งเป็นรากฐาน:

การศึกษาทั่วไปโดยประมาณ โปรแกรม การพัฒนาและเลี้ยงดูเด็กใน สวนเด็ก« วัยเด็ก» , aut v.i. . Loginova, ed. T. I. Babayeva, Z. A. Mikhailova, L. M. gurovich: ed ที่ 3 รีไซเคิล - SPB: กด, 2000 – (จาก 2 ปีถึง 7 ปี).

และจำนวนบางส่วน โปรแกรม:

- โปรแกรม การศึกษาศิลปะการเรียนรู้และการพัฒนาของเด็ก 2 - 7 ปี "ปาล์มสี" I. A. Lykov;

- "พื้นฐานของเด็กก่อนวัยเรียนเด็ก" N. N. Avdeeva, O. L. Knyazeva, R. B. B. B. B .;

สไลด์หมายเลข 6

โครงสร้างของเด็กก่อนวัยเรียน สถาบัน:

หน่วยโครงสร้างหลักของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนคือกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน

ในสถาบันดำเนินงาน 18 กลุ่ม:

เด็กเล็ก 2 กลุ่ม (จาก 2 ถึง 3 ปี

16 กลุ่มสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

4 กลุ่ม 2E จูเนียร์ (3 - 4 ปี,

4 กลุ่มกลาง(อายุ 4-5 ปี

4 กลุ่มอาวุโส (5-6 ปี,

4 เตรียมการสำหรับโรงเรียนกลุ่ม (6-7 ปี).

โหมดการทำงานของ Dou: 16 กลุ่มดำเนินการใน 12 ชั่วโมงของเด็ก ๆ ใน สวนเด็ก, 2 กลุ่ม - ใน 10 ชั่วโมงการเข้าพัก

สไลด์หมายเลข 7

นอกจากนี้ยังมีการสร้างระบบการศึกษาเพื่อสุขภาพอย่างต่อเนื่องซึ่งทำให้สามารถวินิจฉัยสถานะของสุขภาพของเด็กได้ทันทีดำเนินการสันทนาการแนะนำเทคโนโลยีการประหยัดสุขภาพและส่วนประกอบในกระบวนการศึกษา

สไลด์หมายเลข 8

ในการทำงานของพวกเขาครูใช้แบบฝึกหัดการผ่อนคลายยิมนาสติกหลังนอนยิมนาสติก Finger เกมสุขภาพการนวดเกมคอมเพล็กซ์ของสุขภาพ Physkultminuts โดยคำนึงถึงลักษณะของนักเรียนแต่ละคน โดยตรง กิจกรรมการศึกษาที่ใช้ส่วนประกอบการประหยัดต่อสุขภาพช่วยให้เด็กสามารถรับความรู้ที่จำเป็นโดยไม่ทำงานมากเกินไปเพิ่มประสิทธิภาพทำให้เกิดดอกเบี้ย นักเรียนแต่ละคนได้รับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการป้องกันโรคเรียนรู้อย่างมีสติเพื่อเกี่ยวข้องกับสุขภาพของพวกเขา

สไลด์หมายเลข 9

การศึกษาเพิ่มเติม โปรแกรม

วงกลมของยิมนาสติกลีลา "พระคุณ"

งานของส่วนนี้จัดโดยผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬาในยิมนาสติกลีลาใน กลุ่มอนุบาลกลางและสูงกว่า. โปรแกรม แก้วถูกออกแบบมาเป็นเวลา 2 ปีของการศึกษา กลุ่มเสร็จสมบูรณ์ด้วยข้อได้เปรียบของการสนับสนุนและการเตรียมพร้อมของเด็ก ๆ ความสนใจและความปรารถนาของพวกเขาที่จะมีส่วนร่วมในการเต้นของ Rhythmoplasty โหมด งาน: 1 ครั้งต่อสัปดาห์ตามตารางเวลาครึ่งวันครึ่ง กลุ่มเกิดขึ้นมากถึง 15 คน ระยะเวลา - 25 - 30 นาที โปรแกรม วัสดุที่พัฒนาโดย B.

วัตถุประสงค์: สร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการเลี้ยงดูที่ดีต่อสุขภาพที่แข็งแกร่งและพัฒนาขึ้นอย่างกลมกลืน

โปรแกรม การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับการเต้นรำบอลรูมกีฬา การออกแบบท่าเต้น).

การทำงานตามท่าเต้นจัดโดยครูในการเต้นรำบอลรูมกีฬาโดย Balabinsk Elena Yuryevna ผู้แต่ง โปรแกรม การศึกษาเพิ่มเติม โปรแกรม ออกแบบมานาน 3 ปี โหมด งาน: 2 ครั้งต่อสัปดาห์ตามตารางเวลาครึ่งวันครึ่ง กลุ่มเกิดขึ้นมากถึง 15 คน ระยะเวลาของบทเรียนคือ 25 - 30 นาที โปรแกรม วัสดุที่พัฒนาโดย B. ลำดับที่ระบุจากที่ง่ายต่อการซับซ้อนโดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องกับอายุของเด็ก

วัตถุประสงค์ โปรแกรม: การพัฒนาความสามารถส่วนบุคคลของนักเรียนการซื้อกิจการเด็กสู่โลกแห่งการเต้นรำการเลี้ยงดูความรักและความสนใจในการเต้นรำบอลรูมการก่อตัว หมายถึง ดนตรีและวัฒนธรรมการเคลื่อนไหวของทักษะต่าง ๆ ความสามารถ: พลาสติก, Musicality, การแสดงออก, จังหวะ, ศิลปะ

หมายเลขสไลด์ 10,11

ทิศทางลำดับความสำคัญที่สองใน DW ของเราคือการพัฒนาราชทัณฑ์มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาคำพูดของเด็ก ด้วยเหตุนี้นักบำบัดการพูดครูทำงานในสวนนักการศึกษานำไปสู่ โปรแกรม: วงกลมพัฒนาคำพูด "Erudite"

สไลด์หมายเลข 13,14,15

การศึกษา วันพุธที่โรงเรียนอนุบาลถือว่า เงื่อนไขที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษเช่นที่จำเป็นสำหรับการอยู่อาศัยเต็มรูปแบบของเด็กก่อนวัยเรียน วัยเด็ก. มีสระว่ายน้ำ, ดนตรี, การบริโภคทางกายภาพ, สำนักงานที่เป็นระเบียบ, สำนักงานบำบัดการพูด, สำนักงานการศึกษาเพิ่มเติม, สำนักงานผู้นำดนตรี, สำนักงานแพทย์และพื้นที่สำนักงานจำนวนมาก ในกลุ่มในช่วงสามปีที่ผ่านมาเกือบจะได้รับการปรับปรุงอย่างสมบูรณ์ สปาสเตอร์วิโรน, บน ที่เดิน อุปกรณ์ใหม่ปรากฏเว็บไซต์

สไลด์หมายเลข 16,17,18

เด็ก อนุบาลมีส่วนร่วมในการแข่งขันในระดับที่แตกต่างกัน: จากระดับ อนุบาลถึงระดับนานาชาติ

สไลด์หมายเลข 19

ไม่เพียง แต่เด็ก แต่ยังครู Dow ของเรามีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน การแข่งขันการประชุมสัมมนา

โรงเรียนอนุบาลเป็นบ้านหลังที่สองของเราและนักการศึกษาเป็นแม่คนที่สอง งานนำเสนอนี้จะมีประโยชน์ก่อนอื่น - ครูและผู้ชำนาญวิชาและประการที่สองผู้ปกครองของลูก ๆ ของเราที่น่าสนใจกว่าลูกของพวกเขามีส่วนร่วมในโรงเรียนอนุบาลในกรณีที่ไม่มี โรงเรียนอนุบาลให้โอกาสเราไม่เพียง แต่จะเรียนรู้และพัฒนา แต่เราจะนำเพื่อนมาด้วยกันเราหัวเราะและยิ้มด้วยกันเราแบ่งปันน้ำตาและความสุขมีส่วนร่วมในการแข่งขันและการกระทำในการแข่งขัน ในโรงเรียนอนุบาลเรามีชีวิตอยู่สนุก - ไม่ต้องกังวลและมีปัญหา!

ดีในสวนของเรา

ฉันยินดีที่จะไป

มันสนุกที่นี่เสมอ

รักสวนแห่งความเสื่อม

มุขตลกหัวเราะกับเรา

Educators ที่นี่ Class !!!

สอนเราเพื่อปั้นเล่น

และแน่นอนวาด

ทั้งหมดที่คุณต้องกินในสวน

รัก "ไพน์" มาก!

ดาวน์โหลดการนำเสนอ

นักการศึกษา, MBDOU №96 "PINE" (เทศบาลงบประมาณสถาบันการศึกษาโรงเรียนอนุบาล№96)

g. Arkhangelsk, Arkhangelsk Region, รัสเซีย

การนำเสนอ สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "โรงเรียนอนุบาล№ 3 "Solovushka"

ภาษิต:

"หยดน้ำภูมิปัญญาความรู้ความอดทน

แก้ปัญหาที่ดีทักษะและลดลง

จากหยดน้ำ - ทะเลแห่งความสุข!

ให้ชีวิตสดใสสว่างและใจดี "

โรงเรียนอนุบาลของเรา - บ้านมีความสุขสำหรับผู้ชาย เราต้องการบอกเกี่ยวกับมัน และทุกอย่างแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน!

มันคือสหรัฐอเมริกา - เด็กมีความสุข!

หากคุณเข้าสู่โรงเรียนอนุบาลของเราคุณจะเข้าใจทันทีว่าอะไรอยู่ในประเทศในวัยเด็กที่ยอดเยี่ยม

ที่ซึ่งพวกเขาได้พบกับรอยยิ้มที่ดีและกอดรัดซึ่งในแต่ละกลุ่มโลกแห่งการครองราชย์แฟนตาซีของเด็ก

ลักษณะทั่วไปของสถาบัน

สถาบันการศึกษาภาคเทศบาลภาคเทศบาล "โรงเรียนอนุบาล№3" Solovushka "เปิดในปี 1967 และตั้งอยู่

ตามที่อยู่: 307370, Rylsk, ภูมิภาค Kursk, UL Kuibysheva, บ้าน 23

ที่อยู่อีเมล: [อีเมลได้รับการป้องกัน]

ที่อยู่ไซต์: http://sadik-solovushk.ucoz.com

ใบอนุญาตสำหรับสิทธิในการดำเนินกิจกรรมการศึกษา

ซีรีส์ 46 L 01 หมายเลข 0000256 การลงทะเบียนหมายเลข 2099 ลงวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2559 ออกโดยคณะกรรมการการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของภูมิภาค Kursk

ใบอนุญาตสำหรับกิจกรรมทางการแพทย์จำนวนถาวร LO-46-01-00-1544 ลงวันที่ 03/03/2016

ดีบุก 4620005302

ogrn 1024600744497

PPP 462001001

ใบรับรองการจัดการการดำเนินงานของอาคารซีรีส์ 46-AZ หมายเลข 116955 จาก 20.06.2011g (ในอาคารสองชั้น) หมายเลข Cadastral: 46-46-21 / 002 / 2011-288

ใบรับรองการจัดการการดำเนินงานของชุดอาคาร 46-AP หมายเลข 037826 จาก 15.11.2013 (บนอาคารชั้นเดียว)

หมายเลขสินค้าคงคลัง: 38: 234: 002: 000009840: 0100: 20000

หมายเลข Cadastral: 46: 20: 270210: 830

ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ที่อาจเกิดขึ้นของนักเรียน:

Dow ให้การศึกษาและฝึกอบรมการออกเดินทางและดูแลเด็กอายุ 2 ถึง 7 ปี นอกจากนี้ 8 กลุ่มทำงานได้

จากสิ่งเหล่านี้: 2 กลุ่มของการปฐมนิเทศการชดเชย (ด้วยการละเมิดคำพูด), 6 กลุ่มโฟกัสโดยรวม รูปแบบการศึกษาเต็มเวลา

โครงการฟิลเลอร์ 160 คน

รายการองค์ประกอบ - 164 รูม่านตา

กลุ่มของการพัฒนาทั่วไปสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี - นักเรียน 27 คน

กลุ่มของพัฒนาการทั่วไปหรือเด็กสำหรับ 3-4 ปี - นักเรียน 22 คน

การอ้างอิงโดยรวมสองกลุ่มสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี - 46 นักเรียน

กลุ่มของการปฐมนิเทศการพัฒนาทั่วไปสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี - 19 นักเรียน

กลุ่มของการปฐมนิเทศการพัฒนาทั่วไปสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี - 25 นักเรียน

กลุ่มค่าชดเชยสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี - นักเรียน 12 คน

กลุ่มค่าชดเชยสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี - 13 นักเรียน

ในกลุ่มการแปลงทั่วไปโปรแกรมการศึกษาหลักของการศึกษาก่อนวัยเรียนกำลังดำเนินการ ในกลุ่มค่าตอบแทนโปรแกรมการศึกษาที่ดัดแปลงของการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กที่มีความพิการ (การละเมิดคำพูด) กำลังดำเนินการอยู่

นักเรียนสามคนมีส่วนร่วมในการศึกษาแบบรวม

โรงเรียนอนุบาลของเราเป็นบ้านที่ดีน่ารักที่ความสุภาพและมิตรภาพสอนที่นี่เด็กทุกคนเรียนรู้ที่จะสื่อสารเล่นนับอ่านและเขียนเรื่องราวพิเศษของคุณ

และเรามีชีวิตอยู่จากความสุขและสนุกสนานเป็นกันเองและเล่นการพนันด้วยความกระตือรือร้นและอยู่กับการดูแลเสมอ!

โรงเรียนอนุบาลของเราเป็นบรรยากาศที่ดีการมีส่วนร่วมความสุขความเป็นอยู่ที่ดีความสะดวกสบายสำหรับเด็กทุกคน

ที่นี่พวกเขาเป็นสิ่งที่ลูกของเรา!

เฟื่องฟูเหมือนดอกไม้อาศัยอยู่ในโลกแห่งความงาม, เกม, เทพนิยาย, เพลง, การวาดภาพ, ความคิดสร้างสรรค์ซึ่งไฟเบาขัดขวางและอยากรู้อยากเห็น

รู้จักลูก ๆ ของเราและในสวนและที่บ้าน

และจากสื่อสิ่งพิมพ์หนังสือพิมพ์เราคุ้นเคย!

มูลค่าขององค์กรใด ๆ คือคนที่ทำงานในนั้น นี่คือครูที่ยอดเยี่ยมของเรา!

ครูของ Dow ของเราใช้ส่วนที่ใช้งานในการแข่งขันระดับมืออาชีพ:

2014 - การศึกษา Karpenko A.a - ผู้ชนะของอำเภอและผู้เข้าร่วมในการแข่งขันระดับภูมิภาค "การศึกษาแห่งปี"

2015 - KURYLEV L.YU. - ผู้ชนะการแข่งขัน "การศึกษาแห่งปี"

2016 - Kazakova A.V. - สมาชิกของการแข่งขัน "การศึกษาแห่งปี"

เรามีบางอย่างที่น่าภาคภูมิใจ!

ต้องขอบคุณการทำงานประสานงานของทีม Dow ในช่วงสามปีที่ผ่านมามีตัวชี้วัดสูงของผลการตรวจสอบความสำเร็จของการพัฒนาโปรแกรมและการพัฒนาคุณสมบัติเชิงบูรณาการ - มีจำนวน 100% ในอัตราส่วนร้อยละมันสามารถมองเห็นได้ชัดเจนในไดอะแกรม

ดังนั้นเราจึงมีชีวิตอยู่และเราทำงานในโรงเรียนอนุบาลให้ทันกับเวลา

พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนและปรุงอาหาร

พวกเขามีชีวิตในภายหลัง

เราเชื่อว่าในอนาคตที่สวยงามของพวกเขาจะมีอนุภาคเล็ก ๆ ของงานของเรา