4 настай хүүхдүүдэд зориулсан даалгавар. Дөрвөөс таван настай хүүхдүүдийн сэтгэхүйн хөгжил

Хүүхдийн сургуулийн өмнөх насны эхэн үед эцэг эхчүүд ирээдүйн амжилттай сурах үндэс суурийг зөв тавьж, түүнийг сургуульд хэрхэн бэлдэх талаар бодож үздэг. 4-5 насны хүүхдүүдийн хувьд хөгжлийн хамгийн сайн үйл ажиллагаа бол тоглоом юм. Нялх хүүхдийн насны онцлог, хэрэгцээнд үндэслэн тэдгээрийг сонгох нь дээр.

4-5 настай хүүхдийн насны онцлог шинж чанарууд

Одоо хүүхэд хамгийн олон янзын мэдээллийг шингээх хамгийн таатай үеийг эхлүүлж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны хувьд олж авсан хөгжлийн түвшин нь үүнийг хөнгөвчилдөг.

Энэ насанд зураглал нь хүүхдийн сэтгэхүйд хүрч, төсөөлөл хөгждөг. Тэрээр объект ямар байхыг ойлгодог, өнгө, хэмжээ, өндөр, урт, өргөнөөр обьектуудыг тусгаарлаж чаддаг.
Санамсаргүй ой санамж хөгжиж эхэлдэг: нялх хүүхэд түүнд өгсөн зааврыг санаж, шүлэг сурч чаддаг. Аман болон дүрслэх ой санамж хөгждөг.
Анхаарлын төвлөрөл нэмэгддэг. Одоо сургуулийн өмнөх насны хүүхэд түүнийг 20 минутын турш нэг үйлдэл дээр байлгаж чаддаг.
Моторт ур чадвар бас сайжирч байна. Хөдөлгүүрийн том, нарийн ур чадвар, зохицуулалт, тэнцвэрт байдал сайжирсан.
Бүтээлч сэтгэлгээнд хүүхэд зураг, нарийвчилсан зураг, зүсэх, наах, загвар, өөрийн санаа бодлын дагуу дизайн хийх боломжтой байдаг.
Хүүхдийн яриа бас баялаг болдог. Ихэнх дуу авиа, дикцийн дуудлага сайжирсан. Хүүхдүүд янз бүрийн дуу чимээг дууриаж, аялгуу гарч ирдэг. Нялх хүүхдүүд рифмийг маш их сонирхдог. Энэ насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн харилцааны тэргүүлэх шалтгаан нь танин мэдэхүйн шинж чанар юм: "яагаад?" Тэд насанд хүрэгчдэд өгөх ёстой шинэ мэдлэгийг эрэлхийлдэг.
Тоглоом нь хөгжлийн гол хэлбэр хэвээр байна. Одоо энэ нь дүрд тоглох нэг болжээ. Тиймээс хөгжлийн үйл ажиллагаа сонирхолтой, ашигтай байхын тулд тэдгээрийг тоглоом дээр үндэслэн бүтээх хэрэгтэй.

Эдгээр шинж чанаруудыг харгалзан бид энэ үе шатанд хүүхдүүдтэй хичээллэх нь салшгүй системийн хэлбэртэй байх ёстой гэж дүгнэж болно.

Гэртээ 5 настай хүүхэдтэй хичээлийн төлөвлөгөө зөв зохиохын тулд дараахь ялгааг анхаарч үзээрэй.

Цэцэрлэгт нялх хүүхэд өдөр бүр янз бүрийн чиглэлд, түүний дотор биеийн тамирын дасгал хийдэг. Тиймээс эдгээр хичээлийн хөтөлбөрийг давхардуулж, зөрчилдөхгүй байхаас гадна гэртээ нэмж оруулахын тулд тодорхой болгох нь чухал юм.
Та зөвхөн амралтын өдрүүдэд эсвэл орой гэртээ хичээллэх боломжтой болно. Үүнийг харгалзан оройн цагаар эрч хүчтэй хөдөлгөөн, хэт идэвхтэй хөгжөөнт тоглоомуудыг бүү орхи.
Цэцэрлэгийн дараа бага хугацаа үлдсэн тул өдөрт 2-оос илүүгүй хичээл төлөвлөөрэй.
Хэрэв хүүхэд цэцэрлэгт хамрагдаагүй бол түүний ур чадвар, чадвар, сонирхолд тулгуурлан түүний хичээлийн хөтөлбөрийг өөрөө боловсруулах хэрэгтэй болно.
4-5 настай хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын даалгавар боловсруулах нь тэдний үйл ажиллагааны бүхий л талыг (логик, анхаарал, сэтгэлгээ, санах ой, яриа, хөдөлгөөн) багтаасан байх ёстой. Та долоо хоногийн турш хичээлээ жигд хуваарилах хэрэгтэй.

Бид яриаг хөгжүүлдэг

Хэрэв хүүхэд дуудлагатай холбоотой асуудал гарвал ярианы үйл ажиллагаанд нарийн төвөгтэй дуу чимээ тус бүрт зориулсан дасгалын дасгал орно. Мэргэжлийн ярианы эмчилгээний тусламж хэрэгтэй байж магадгүй юм.

Ерөнхийдөө сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы хөгжил сайн байх болно.

шүлэг, цээжээр сурсан дуунууд;
зохиолын зураг эсвэл бүтээл унших тухай хэлэлцүүлэг;
тааврыг шийдвэрлэх;
аудио түүхийг сонсох;
өдрийн туршид хүүхдэд тохиолдсон бүх зүйлийн талаар ярилцах;
дуу авиа, үсэгтэй танилцах;
үгийн эхний үсгийн тодорхойлолт, үгийг үе болгон хуваах.

Тоглоомын энгийн дасгалын тусламжтайгаар ярианы чадварыг хөгжүүлэх боломжтой. Та хүүхэдээсээ дараах зүйлийг асууж болно.

"Юу болсон бэ ...?" (урт, улаан, халуун, хурц гэх мэт);
"Хэрэв ... болвол юу болох вэ?" (бөмбөг усанд унах болно, тэнгэрт хар үүл гарч ирнэ, би цасыг идэх болно);
"Чи юу хийж чадах вэ ...?" (алим, ном, бөмбөлөг, жигнэмэг, хайчаар ...);
"Хаана байна?" (унтлагын өрөө, коридор, гал тогоонд ямар эд зүйлс байдаг; аль өрөөнд зурагт, ор, хайруулын таваг, гогцоо ...);
"Энэ хэн бэ?" (жишээлбэл: чихтэй, саарал, хулчгар - энэ хэн бэ?).

Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх тоглоомууд

Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн тодорхой шалгуурын дагуу обьектуудыг нэгтгэж, ялгаж, загварын дагуу ажиллаж, аливаа асуудлыг шийдвэрлэх энгийн үндэслэлийг гаргаж чаддаг байх ёстой.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг логик сэтгэлгээтэй болгохын тулд та түүнд янз бүрийн тоглоом санал болгож болно. Эдгээр нь дэлгүүрээс худалдаж авсан хөгжлийн зүйлүүд (ангилагч, таавар, барилгачин, хүүхдийн лото) эсвэл гэр ахуйн хэрэглээний зүйлс байж болно.

Жишээлбэл, хүүхэд дараахь даалгавруудад логик чадвараа ашиглах шаардлагатай болно.

Түүнийг зарим шалгуурын дагуу обьектуудыг ерөнхийд нь санал болгохыг санал болгож байна (өрөөнд байгаа бүх зүйл, шар, бүх зүйл зөөлөн).
Хоёр зураг эсвэл тоглоом хэрхэн ижил төстэй, хэр ялгаатай болохыг тодорхойл.
Олон янзын объектоос ижил зүйлийг сонгоорой (бөмбөлөг, бөжин, шоо гэх мэт).
Загварын дагуу барилга байгууламжаас барилга угсарна.
Хэд хэдэн зүйлээс нэмэлт зүйл олж, яагаад илүү байгааг тайлбарла.
Хосолсон обьектуудыг олох (бодит болон карт, зураг дээр хоёулаа). Хүүхэд хосыг хайж олох тэмдгийг тодорхойлох ёстой (таваг руу - халбага, малгай руу - ороолт, тахиа руу - өндөг).
Зурсан төөрдөг байшингаас гарах арга замыг хайж олох (эдгээр нь ихэвчлэн хүүхдийн боловсролын ном, сэтгүүлд байдаг). Ийм "төөрөгдөл" -ийн хэлбэлзэл нь өөр байж болно: мууранд хулгана барих, нохойтойгоо гөлөгтэй уулзах, Пиноккиогийн түлхүүрийг олох гэх мэт.

Санах ой нь зөвхөн харааны шинж чанартай биш юм

Хүн зөвхөн харсан зүйлээ төдийгүй сонссон, хийдэг зүйлээ санадаг. Бяцхан хүн ч бас үл хамаарах зүйл биш юм. Тиймээс санах ойг хөгжүүлэх нь төвөгтэй бөгөөд эдгээр бүх асуудалд нөлөөлөх ёстой.

Харааны ой санамжийг зураг, зургийг дараагийн тайлбартай нь цээжлэх тоглоом, өрөөн доторх объект, тавиур, ширээн дээрх байршлын тодорхойлолтыг боловсруулдаг. Та хүүхдээ өчигдөр юу зугаалж явсан, ээжийнхээ өмссөн хувцасыг санаж байхыг хүсч болно. Эсвэл цаасан дээр хэд хэдэн нүдний тор зурж, жижиг зүйл тус бүрт хийж, дараа нь хүүхдэд цээжлэх, задлах, хэд хэдэн объектыг солих цаг олгоно. Түүнд анхны байршлыг нь сэргээхийг хичээгээрэй.
Сонсголын санах ой нь шүлэг, үржүүлгийн газар, дуу цээжлэх, мөн үлгэр домог эсвэл тод үйл явдлын сэтгэгдлийг дахин ярих, насанд хүрэгчдийн аман зааврыг хэрэгжүүлэхэд сургадаг. Жишээлбэл, түр зуурын дэлгүүрээс цөөн хэдэн зүйл худалдаж аваад юу ч мартаж болохгүй. Эсвэл тодорхой дарааллаар объектуудыг ширээн дээр тавь.
Хөдөлгүүрийн санах ой нь насанд хүрэгчдийн дараа хүүхдүүдийн хөдөлгөөнийг тодорхой дарааллаар давтаж хийдэг бүх төрлийн тоглоомуудыг сургахад туслах болно. Заримдаа насанд хүрсэн хүн "алдаа" гаргаж чаддаг бол хүүхэд төөрөлдөх биш бүх зүйлийг зөв хийх хэрэгтэй.

Дэлгүүрт эсвэл зугаалахаар явахдаа аяллаа урьдчилан төлөвлөөд дараа нь хаашаа явахаа тайлбарлаж өгөхийг хүүхдүүдээсээ хүс. Энэ бол сонсголын ой тогтоолтын сургалт юм.

Анхаар - Анхаар

Хүүхэд анхааралтай, төвлөрч, аливаа өөрчлөлтөд хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай болж өсөхийн тулд түүний анхаарлыг сургах нь чухал юм. Та 4 настайгаасаа эхэлж болно. Үүний зэрэгцээ үнэтэй ашиг тусыг худалдан авах шаардлагагүй: тохирох "тоног төхөөрөмж" үргэлж бэлэн байдаг.

Жишээлбэл, та ийм тоглоом тоглох боломжтой.

"Хүнсний идэшгүй" сэдэвт өөрчлөлтүүд (чихэрлэг - амттай, ялаа - нисдэггүй, хувцас - хувцас биш).
"Шинэ юу байна?" (ширээн дээр, зураг дээр, аавын дүрд, ээжийн хувцастай).
Ялгаа олох (хоёр зураг дээр).
"Караван" - эх нь амьтныг дуудаж, хүүхэд үүнийг давтаж, өөрөө нэмдэг. Ээж хоёуланг нь давтаж, гуравны нэгийг нэмнэ. Та амьтдыг нэрлэх дарааллаар давтах хэрэгтэй. Тэд хэн нэгэн төөрөх хүртэл тоглодог.
"Юу өөрчлөгдсөн бэ?". Өглөөний зугаалгаар явахдаа ээж, хүүхэд хоёр эргэн тойрондоо байгаа бүх зүйлийг санахыг хичээдэг бөгөөд орой нь юу өөрчлөгдсөнийг харьцуулж үздэг (хэн нэгэн хувцасаа өлгөв, хөгшин эмэгтэйчүүд вандан сандал дээр суув, хажуугийн үүдэнд машин явлаа);
Нүдээ аньж, өрөөнд аль болох олон янзын дуу чимээг нэрлэ (цаг, хөргөгчний чимээ, муурны нулимс) эсвэл цонхны гадна талд (машинууд жолоодож, шувууд дуулж, салхи чимээ гаргаж байна).
Нүдээ аниад, тавиур, ширээн дээр ямар захиалга, ээжийн өмссөн хувцас зэргийг хэл.

Нялх хүүхдийг амжилтанд хүрэхийг магтахаа марталгүй аажмаар хүндрүүлж, илүү хялбар даалгавруудаас эхлэх нь чухал юм.

Унших, бичих

Таны хүүхдэд сургуульд эдгээр чадварууд хэрэгтэй болно. Эцсийн эцэст түүний нэгдүгээр ангид эзэмшүүлэх хамгийн эхний зүйл бол зүгээр л унших, бичих явдал юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй тав дахь жилдээ гар бичихэд бэлтгэх хичээлүүдийг төлөвлөх шаардлагатай. Энд танд анхны заах хэрэгсэл хэрэгтэй болно - хүүхдийн жор. Эдгээр нь гарын хөгжүүлэлтийн гайхалтай хэрэгсэл бөгөөд энэ нь хүүхдээ зөв булчин хөгжүүлэхэд тусалдаг бөгөөд ингэснээр бичиж байхдаа гар нь ядрахгүй байх болно. Хүүхдүүдийн жороор жаалхүүг энгийн хэв маягийг оноогоор дугуйлж, дараа нь өөрсдөө хуулбарлахыг урьдаг.

Эхний дууны тухай ойлголтыг үгээр нэгтгэхийн тулд (үсгийг бүхэлд нь судлах нь үүн дээр тулгуурладаг), та байшингийн янз бүрийн объектуудад үсгийн зураг бүхий картуудыг нааж болно. Хүүхэд аль тохиолдолд картаа зөв наасан, ямар тохиолдолд тийм биш болохыг тогтоо.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд уншихыг заахдаа илүү олон эхчүүд Жуковагийн праймерыг сонгодог. Энэ нь үсгүүд хэрхэн яаж нэгтгэж буйг тууштай харуулдаг бөгөөд эцэг эхчүүдэд чухал зөвлөмж өгдөг. Нэмж дурдахад Жуковагийн заах арга зүй нь сургуулийн хөтөлбөрийн шаардлагад нийцдэг.

Хүүхдээ уншиж сургахаасаа өмнө үгээр, үгийн янз бүрийн хэсэгт (эхэнд, дунд, төгсгөлд) байгаа бүх дуу чимээг чихээр нь ойлгож, үгээр үеийг тусгаарлаж сур. Үүний тулд та олон зугаа цэнгэлийн тоглоомуудыг олох боломжтой.

Зөвхөн ийм арга барилаар л хүүхэд алдаагүй унших, бичихэд суралцах болно (ихэвчлэн хүүхдүүд сонссон зүйлээ бичих эсвэл буруу ойлгодог болгох).

Математик сурах

Энд хамгийн түрүүнд санаж байгаа зүйл бол тоолох чадвар юм. Учир нь хүүхэд тооцоогоо эзэмшихэд хэцүү хэвээр байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд тоолохыг хэрхэн заах вэ?

Тодорхой дугаар нь тогтоосон дугаартай хэрхэн уялдаж байгааг ойлгохын тулд хүүхэд, жишээлбэл, тоо, янз бүрийн объектыг зохих хэмжээгээр дүрсэлсэн тоолох саваа эсвэл картын тусламжтайгаар хийж болно.

Тооллогыг дарааллаар нь засахын тулд та дугаарласан цэгүүдийг хооронд нь холбох хэрэгтэй будах хуудсыг ашиглаж болно.

Эрэмбэ тооллыг нэгтгэхэд хүрээлэн буй объектууд, байшингууд, вандан сандал, шувууд, шатны гишгүүр, ваар дахь алим зэргийг байнга тоолох замаар дөхөм болдог.

Математик бас байдаг. Энэ насанд хүүхэд үндсэн геометрийн дүрсийг аль хэдийн мэддэг байх ёстой. Одоо энэ мэдлэгээ бататгахаас гадна сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэхүйг дүрсээр сонирхолтой тоглоом тоглох замаар хөгжүүлэх нь чухал юм. Жишээлбэл, та гурвалжингаас тэгш өнцөгт, дөрвөлжин, ромбус болон бусад гурвалжинг нэмж болно. Квадратуудыг тэгш өнцөгт болгон нугалж болно.

Энэ насны хүүхдүүдэд геометрийн дүрсний тусламжтайгаар зураг зурах нь сонирхолтой байдаг (гурвалжин бол юбка, тойрог бол нар, тэгш өнцөгттэй гурвалжин бол байшин гэдгийг бүгд мэддэг). Түүнчлэн, хүүхэд өнгө, хэлбэр, хэмжээтэй зургийг харьцуулж болно.

Хөгжим, мэдрэмж, хөдөлгөөн

Энэ насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг зөв хөгжүүлэх нэг гол хүчин зүйл бол хөдөлгөөн юм. Тэр маш их хөдлөх ёстой. Энэ нь түүний уян хатан байдал, тэсвэр тэвчээр, зохицуулалтыг нэмэгдүүлж, булчинг хөгжүүлж, араг ясыг бэхжүүлдэг. Тиймээс сургалтын хөтөлбөр нь гимнастик, бүжиг, дасгал, дугуй унах, гадаа бүх төрлийн тоглоом тоглох зай талбай ихтэй байх ёстой. Та сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг ямар нэгэн спортын хэсэгт бүртгүүлж болно.

Хэрэв биеийн тамирын дасгал нь зөв сонгосон аялгуу дагалддаг бол хүүхэд хөгжмийн хөгжлийг авах болно. Тэрбээр хэмнэлийн мэдрэмж, хурдан, удаан хөгжмийн мэдрэмж, уйтгартай, хөгжилтэй байдлыг илүү сайн мэдрэх болно.

Энэ насанд сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд зөвхөн хүүхдийн төдийгүй сонгодог аялгууг сонсох боломжтой. Тэр аль хэдийн дуртай аялгуутай болсон бөгөөд тэр бүжиглэж эсвэл хөөмийлдөг.

Мэдрэхүйн мэдрэмж нь юуны түрүүнд хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх явдал юм. Хүүхэд зөөлөн, хатуу, гөлгөр, ширүүн, сэвсгэр, өргөст, дулаан, хүйтэн гэсэн янз бүрийн материал, бүтэцтэй харьцах боломжтой байх ёстой. Сайн тоглоом бол объектуудыг харахгүйгээр мэдрэх замаар таних явдал юм (жишээлбэл, цүнхнээс гаргах).

Хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг сайжруулах нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ нь сэтгэцийн бүх чадварыг сайжруулахад тусалдаг: сэтгэх, ярих, санах ой. Нэмж дурдахад моторт хөдөлгүүрийн нарийн ур чадвар нь гараа бичихэд бэлтгэдэг: хүүхэд үзгээ зөв барьдаг, гар нь бага хурц, ядардаг. Жижиг объект, материал бүхий тоглоомууд нь энэ зорилгоор сайн байдаг: куб, барилгачин, мозайк, элс, үр тариа. Үүнд гутлын үдээс уях, цахилгаан товч бэхлэх, бөглөө мултлах, зураг зурах, аппликейшн, загвар хийх зэрэг орно.

Бусад мэдлэг

Алсын хараагаа тэлэхэд газарзүйн талаархи анхны санаанууд, жишээлбэл, зугаалах үеэр нялх хүүхэд олж авахад тусалдаг (тэнгэрийн хаяа, ан амьтан, улирал, ус, газар, нар, газар дэлхий юу болохыг түүнд хэлээрэй).

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тусгай хэрэгсэл нь таны мэдлэгийг гүнзгийрүүлэхэд тусална. Эдгээр нь жишээ нь нэвтэрхий толь бичиг, дэлхийн бөмбөрцөг эсвэл дэлхийн соронзон газрын зураг гэх мэт өөр өөр улс орны ургамал, амьтан, үзэсгэлэнт газруудын зургийг хавсаргасан байдаг. Тиймээс хүүхэд нь ард түмнүүдийн тухай, түүний төрөлх нутаг, тив, арлуудын тухай, нуур, далай, тэгш тал, уулс, гол цэгүүдийн талаар сурдаг.

Дашрамд хэлэхэд энэ насны хүүхдүүдийн олон асуулт асуудаг гол сэдэв бол газарзүй юм. Заримдаа нялх хүүхдэд шаардлагатай бүх мэдлэгийг өгөхийн тулд тэдэнд хариулахад хангалттай байдаг.

Хүүхэд Васнецовын зургийг үзэх, баатруудын тухай туульс, ноёдын амьдралын тухай үлгэр (үлгэрийн хэлбэрээр) сонсох, Оросын байгаль, сүм хийд, туульс ба үлгэрийн баатрууд, түүний гэр бүлийн түүхээс түүхийг сонсох (эмээ, өвөө, гэр бүлийн уламжлал), байгалийн үзэсгэлэнт газруудаар аялж, төрөлх хотынхоо үзэсгэлэнт газрууд.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг ардын амралтын өдрүүдээр (Улаан өндөгний баяр, Масленица, Иван Купала) жишээ болгон ард түмнийхээ уламжлал, соёлтой танилцуулах нь сайн хэрэг.

Гэхдээ ихэнх мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар гадаад хэл сурахад эрт байна. Нэгдүгээрт, цээжлэх нь механик байх болно, хоёрдугаарт, тухайн хэлийг зөв эзэмшихийн тулд одоо хэлний зохих орчин шаардлагатай болж байна. Гуравдугаарт, ойлгомжгүй хэл сурахад хүүхдийг зөв сэдэлжүүлэхэд хэцүү хэвээр байна. Гэхдээ таны төрөлх хэл дээрх дуудлагыг эвдэх эрсдэл маш өндөр байдаг. Нэмж дурдахад ийм судалгаа нь багштай байхыг шаарддаг: эцэг эхчүүд хүүхдээ бие даан гадаад хэл заахыг зөвлөдөггүй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ур чадвар, чадварыг цогц байдлаар хөгжүүлэх шаардлагатай байна. Дараа нь тэр цаашид амжилттай хөгжиж, сургуульд сурахад бүрэн бэлтгэлтэй байх болно.

4-5 настай хүүхдийн хувьд яриа нь хөгжлийн гол хүчин зүйл болдог бөгөөд энэ үйл явц нь нялх хүүхдийн нийгэмд харилцаа холбоо тогтооход хамгийн чухал ач холбогдолтой юм. Багш, эцэг эхийн үүрэг бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд энэ чиглэлээр гарч болзошгүй бэрхшээлээс зайлсхийхэд туслах явдал юм. Жил бүр ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн тоо нэмэгдэж байгаа тул ярианы эмчилгээний тусгай дасгалын систем нь дөрвөн настай бүх хүмүүст зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Энэ чухал үеэр ярианы хөгжлийн талаар та юу мэдэх хэрэгтэй вэ?

4-5 настай хүүхдүүдийн ярианы онцлог

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд энэ үе бол үгийн сангийн идэвхтэй өсөлтийн үе юм (5 нас хүрэхэд түүний хэмжээ ихэвчлэн 3 мянган үг хүрдэг). Энэ насны хүүхдүүд хэлний мэдрэмжийг олж авах, эх хэлээрээ илүү итгэлтэй харьцаж, үг бүтээх ажилд оролцож эхэлдэг. Дүрмийн бүтэц нь мөн адил тэгширсээр байна.

Дөрөв, таван настай хүүхэд чөлөөтэй, чөлөөтэй ярьж эхэлдэг төдийгүй өмнөхөөсөө илүү төвөгтэй өгүүлбэр ашигладаг. Аажмаар, бяцхан өгүүллэг зохиох чадвар нь нялх хүүхдийн биеэр үзсэн зүйлийн тухай төдийгүй хувийн туршлагад найдахгүйгээр бүрэлддэг. Ийм түүхүүд сэтгэл хөдлөм хэвээр байгаа бөгөөд ихэвчлэн логик бүтэц эвдэрсэн байдаг боловч нэлээд том, утга учиртай байдаг.

Энэ насанд фонетик ярианы ойлголтын түвшин мэдэгдэхүйц сайжирна. Хүүхэд тухайн үгэнд тодорхой дуу байгаа эсэхийг тодорхойлох, тодорхой дууны үг авах боломжтой байдаг. Тэрээр үгийн бүтцийн аялгууны хэмнэлийг мэдрэх чадвартай болно.

Дөрвөн насандаа хүүхдүүд ярианы хөгжлийн хамгийн идэвхтэй үе шатанд ордог бөгөөд энэ нь насанд хүрэгчдийн түвшинтэй харьцуулах харилцааны чадварыг олж авах боломжийг олгодог гэж бид хэлж болно. Мэдээжийн хэрэг ховор хүүхэд ийм замаар бэрхшээлгүй явдаг, энэ үе шатанд ярианы эмгэг хамгийн түгээмэл байдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ярианы эмгэгийн хэлбэрүүд

Ярианы хөгжлийн гурван үндсэн хэлбэр байдаг.

фонетик;
фонетик-фонемик;

Практик дээр энэ нь хүүхдүүд төрөлх хэлнийхээ дуу авиаг таних, ялгах, дуудахад бэрхшээлтэй байдаг гэсэн үг юм. Эдгээр гурван төрлийн зөрчлийг тусад нь эсвэл хослуулан гаргаж болно.

Ер нь, хөгжлийн энэ үе шатанд хувь хүний \u200b\u200bдуу авиа эсвэл тэдгээрийн бүлгүүдийн дуудлагатай холбоотой байгалийн насжилттай холбоотой бэрхшээлүүд аль хэдийн өнгөрсөн байх ёстой, дуу авианы дуудлагыг эзэмших үе дуусч, хүүхдүүд яриандаа гийгүүлэгчийг алгасах, зөөлрүүлэхээ болино. 4 настайдаа бүх исгэрэлт гарч ирэх ёстой бөгөөд 5 гэхэд та өөртөө итгэлтэй болно гэж найдаж болно. Гэхдээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд үе мөчний эмгэг маш түгээмэл байдаг. Эдгээр нь исгэрэх, цангах, эгшиглэх дуу авианы дуудлагад гарсан согог байж болно. Бараг бүх хүүхдүүд ярианы эмчилгээний дасгалыг үсэг, үсгээр p хийх ёстой бөгөөд ихэнх нь зөвхөн тусгай бэлтгэл хийсний дараа "архирах" чадвартай байдаг.

Яриаг харилцааны хэрэгсэл болгон идэвхитэй ашиглахад бэрхшээлтэй байдгаас илэрч буй үг хэллэг, дүрмийн асуудалд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй. Үүнтэй ижил төстэй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд асуулт, тодорхойлолт бичихэд бэрхшээлтэй тулгардаг бөгөөд бодол санаагаа илэрхийлэхдээ эх хэлнийхээ бүх хэрэгслийг ашиглаж чаддаггүй. Тэд өгүүлбэрийг хэрхэн зөв бүтээх, төгсгөл, угтвар үгсийг буруу ашиглах, үг бүтээхдээ алдаа гаргахаа мэддэггүй. Энэ тохиолдолд ярианы эмчилгээний тусламж зайлшгүй шаардлагатай боловч эцэг эхчүүд хүүхдээ илүү сайн ярихад нь туслах болно (мэдээж мэргэжилтэнтэй зөвлөлдсөний дараа).

Гэрийн даалгавраа хэрхэн зөв хийх вэ

Ээж, аав нар хүүхдүүдэд шинэ үг сурах, ярианы зөв дүрмийн бүтцийг эзэмшүүлэх, дууны соёлыг сайжруулахад тусалдаг. Гэрийн ярианы эмчилгээний хичээлийн үеэр дагаж мөрдөх хэд хэдэн чухал дүрмүүд байдаг.

Хичээлийг тогтмол, өдөр бүр болж өгвөл найрсаг, тайван уур амьсгалд хийх хэрэгтэй.
Дараагийн дасгалыг тоглоом хэлбэрээр танилцуулж, хөгжиж буй даалгавартай хүүхдийг байлдан дагуулахыг хичээх хэрэгтэй. Та заавал дасгал сургуулилтыг өрсөлдөөн эсвэл өрсөлдөөн болгон хувиргаж чадна.Энэ даалгаврыг хэн илүү сайн, хурдан, илүү анхааралтай гүйцэтгэх вэ.
Хүүхдийг дэмжиж, түүнийг зөвхөн сайн үр дүн төдийгүй хүчин чармайлтаар нь магтаж байгаарай. Шүүмжлэл, хатуу үг хэлэхээс зайлсхий.
заавал ширээний тогтвортой толь ашиглан хийх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд түүний хүчин чармайлтын үр дүнг харж чадна. Бүх хэлний дасгалын зургийг зураг дээр ашиглах нь тустай.
Хүүхэдтэй бие даан суралцах тусгай тэтгэмж нь эцэг эхчүүдэд зайлшгүй бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай тусламж юм. Жишээлбэл, бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан даалгавар, дасгал бүхий ярианы эмчилгээний том сурах бичиг нь шаардлагатай дасгалуудын бүрэн цуглуулга бөгөөд удирдамж, зураг чимэглэлийн талаар нарийвчилсан арга зүйн зөвлөмжөөр нэмэгдсэн болно.
Хичээлийн үеэр хүүхдүүдэд зориулсан хэллэг, хэлний мушгиа, ярианы эмчилгээний дууг ашигла. Ийм материал нь үр дүнд илүү хурдан хүрэхэд тусалдаг бөгөөд зөвхөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн яриаг төдийгүй тэдний анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлдэг.
Хэлний бүх баялаг хэрэгслийг ашиглан тодорхой, зөв \u200b\u200bярихыг хичээ. Хүү, охиндоо түүнд анхааралтай, хүндэтгэлтэй ханддаг жишээг үзүүлээрэй. Янз бүрийн сэдвээр чатлаж, шүлгээ цээжээр уншиж, ярианы тоглоом тоглоорой.

Гэртээ та 4-5 настай хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний ангиудыг ганцаарчилсан болон бүлгээр зохион байгуулж болно, хоёулаа хоёулаа маш сайн үр дүн өгдөг.

Дасгал

4 5 настай хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний дасгалын цогцолбор нь зөвхөн ярианы тоглоом төдийгүй гар, ярианы эрхтэнд зориулсан тусгай дасгалуудыг багтаасан болно. Хөдөлгөөний нарийн ур чадвар нь тархины ярианы төвийг идэвхжүүлдэг тул хуруугаараа тогтмол дасгал хийх нь сургуулийн өмнөх насны бүх хүүхдэд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Артикуляцийн гимнастик нь ярианы гол эрхтэн болох хэл яриа, хүүхдийн хянах чадварыг сайжруулдаг. Энэ нь бүх, бүр нарийн төвөгтэй дуу авиаг дуудахад эерэг нөлөө үзүүлдэг.

Хурууны гимнастик

Цуврал дасгал бүрийг 8-10 удаа давтана

Гэрэл асав

Алга тус бүр дээр хуруугаа хамтдаа, ээлжлэн онгойлгож, хаа.

Амтат бин

Бид алгаа, нуруугаа ээлжлэн ширээн дээр гараа тавина. Баруун тал нь ширээний гадаргуу дээр алган дээрээ, зүүн тал нь ар талдаа хүрдэг. Дараа нь гарын байрлал өөрчлөгдөнө.

Гараараа бид долгионыг дүрсэлж, алгаа дээшээ доош нь жигд хөдөлгөдөг - энэ бол гол юм. Дараа нь усан дээр завь гарч ирнэ - алган дээр дарагдсан, уурын усан онгоц - эрхий хуруугаа дээшлүүлж холбосон. Дараа нь загас сэлэв - алгаа хавсарч, эрхий хуруугаа дарж, гараа хажуу тийш нь хөдөлгөнө.

Мод хэрхэн ургадаг вэ

Алгаа дээш өргөн, хуруугаа хүчтэй нээнэ үү. Бид алгаа доошоо тавиад, хуруугаа хажуу тийшээ тараадаг - эдгээр бол үндэс юм. Тэд алгаа сэгсрэв - навчис нисэв.

Үений гимнастик

Дасгал бүрийг 6-8 удаа хийдэг.

Хөгжилтэй мэлхий

Бид өргөн инээмсэглэж, шүдээ хаагаад жигд "хашаа" шиг зогсож байна. Бид инээмсэглэлээ 10 секундын турш хадгалдаг.

Хөгжилтэй заан

Бид уруулаа урагш сунган "пробоскоз" -оор ус цуглуулж байгаа дүр үзүүлнэ.

Зальтай питон

Бид инээмсэглэж, хэлээ амнаасаа гаргаж, сугалж, арагшаа нууна.

Хурдан морь

Бид амаа ангайж, инээмсэглээд, хэлээ дарна. Доод шүд хөдлөхгүй, зөвхөн хэл "үсэрдэг" байгаад анхаарлаа хандуулаарай!

Үе мөч

Инээмсэглэ, шүдээ харуул. Хэлийг нь гадагшлуулаад шүдний завсар хавчуулаад буцаагаад "чирээд" ав.

Эмээгийн явган хүмүүс

Бид амаа нээгээд инээмсэглээд дараа нь хэлээрээ уруулын буланд - баруун, зүүн тийш хүрнэ.

Хүүхэддээ тохирсон тоглоом хайж олоход толгой эргэмээргүй эцэг эхийг олоход хэцүү байдаг. Тэд тодорхой үе шатанд хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн онцлог шинжийг харгалзан үзэхэд сайн байдаг.

4-5 настай хүүхдүүдэд зориулсан зөв сонгосон логик тоглоомууд нь яг одоо оюун санааны хамгийн их хэрэгцээтэй байгаа талыг хөгжүүлэхэд тусална.

Логикийг хөгжүүлэх тоглоомын материал нь янз бүр байх ёстой. Эдгээр нь заавал даалуу, бинго биш, олон сонирхолтой тоглоомууд байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдийг амархан татдаг. Хамгийн чухал нь иймэрхүү үйл ажиллагаа нь зөвхөн баяр баясгалан төдийгүй үнэлж баршгүй ашиг тусыг авчрах болно. Хүүхдэд бага наснаас нь хийж өгөх зүйл нь ирээдүйд амжилтанд эргэж ирнэ.

Дөрвөөс таван насандаа баруун тархи хөгжиж эхэлдэг. Энэ тархи нь мэдээллийн синтез, өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийх, харьцуулах чадварыг хариуцдаг.

Чухам энэ насанд математик, бичих, уншихыг амжилттай эзэмших урьдчилсан нөхцөл тавигдаж байна.Хүрээлэн буй орчны бодит байдлыг ойлгох, хүлээн авах үе шат эхэлдэг. Хүүхдэд мэдрэхүйн бүрэн гүйцэд хөгжлийг хангах нь чухал юм. Эдгээр нь аль болох олон төрлийн материалыг багтаасан тоглоомууд юм.

4-5 настай хүүхдүүдийн логик хөгжлийн онцлог шинж чанарууд

Энэ насны логик нь хурдацтай хөгжиж байна. Мэдрэхүйн эрхтэнүүдээр дамжуулан гадаад ертөнцийн талаарх ойлголтыг дээшлүүлсний ачаар хүүхэд харсан, сонссон, хөндсөн, мэдэрсэн зүйлээ харьцуулж, шинжилж, харьцуулж эхэлдэг.

Хүүхдийн логик (4-5 настай) боломжтой үндсэн үйлдлүүд:

харьцуулалт - хүрээлэн буй объектуудын ижил төстэй ба ялгааг олох чадвар;
дүн шинжилгээ хийх - объектоос тодорхой хэсгүүдийг сонгох, объектуудыг бүлэгт нэгтгэх боломжийг олгодог;
синтез - объектыг түүний хэсгүүдээс сэргээх чадвар;
ангилал - тодорхой шинж чанаруудын дагуу обьектуудыг тусгаарлах, тэдгээрийг бүлэгт нэгтгэх чадвар

4-5 настай хүүхдүүдэд логик хөгжүүлдэг тоглоомын төрөл

Логик хөгжүүлдэг тоглоомуудыг нөхцөлт байдлаар хэд хэдэн бүлэгт хувааж болно. Энэ:

Дидактик тоглоомууд. Өөрөөр хэлбэл эдгээр нь ширээний тоглоомууд юм. Эдгээрт нийтлэг шинж чанарын дагуу объектуудыг бүлэглэх, хослол, хослолыг олох даалгавар орно. Үүнд таавар, дарааллын иж бүрдэл, график тоглоом орно.
Боловсролын тоглоомууд. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам илүү хэцүү болсон тоглоомууд, өөрөөр хэлбэл, хүүхэд эхний түвшинг сурч мэдсэний дараа.
Ярианы тоглоом. Ярианы хөгжил, өгүүлбэр, түүх, түүхийн логик бүтэц.

Тоглоомын бүлэгт хуваах нь маш дур зоргоороо байдаг, учир нь олон шинж чанарууд хоорондоо давхцдаг. Тиймээс картон хэсгүүдээс байшинг бүтээх, эндүүрэл угсрахдаа мэдээллийг нэгтгэх чадвар нь адилхан сайн сургагдсан байдаг.

Логикийг хөгжүүлэх график тоглоомууд

Нэгдүгээрт, ийм тоглоомууд нь хүүхдийн логикийг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг бөгөөд ихэнх нь гараа бичихэд бэлддэг. Эдгээр ажлууд нь шаардлагагүй нарийн ширийн зүйл, өнгөгүйгээр хийгддэг тул сэтгэл татам бөгөөд энэ нь тоглоомоос хөндийрөхгүй.

График тоглоомуудын олон төрөл байдаг:

төөрдөг - даалгавар бол А цэгээс Б цэг хүртэл, хэрэмнээс самар, мэнгэээс усны булга зэрэгт шугам зурах явдал юм.
шугамын дагуу тойрог - та мөрний дагуу харандаа зурах хэрэгтэй бөгөөд үүний үр дүнд та зураг, дүрс авах болно;
даалгаваробъект, зураг хоорондын ялгааг олох;
« зураг зурж дуусгах»- алга болсон хэсгүүдийг дуусгах шаардлагатай газар;
энгийн график хэлбэрээр гүйцэтгэсэн бусад ажлууд.

Бид танд хэд хэдэн график тоглоом санал болгож байна. Тоглоомоо хэвлүүлээд хүүхдэдээ санал болго. Магадгүй зарим даалгавар нь хэцүү юм шиг санагдаж магадгүй тул дараа нь хойшлуулах нь дээр. Санаж байгаарай - хүүхдийг яарах шаардлагагүй, бүх зүйл ердийнх шиг үргэлжлэх ёстой.

Логикийг хөгжүүлэх ярианы тоглоомууд

Логик ярианы тоглоом бол нэг төрлийн оньсого юм. Хүүхэд аль хэдийн сайн мэддэг мэдээллийг өгдөг бөгөөд үүнд үндэслэн дүгнэлт хийж, хариулт өгөх ёстой. Ийм тоглоомууд нь шийдлийг олоход сургах, дүн шинжилгээ хийх, чухал мэдээллийг тусгаарлахад тусалдаг. Ийм даалгавар нь ярианы хөгжилд онцгой нөлөө үзүүлдэг.

Хэрэв та хүүхдэд сайн мэддэг номыг үндэс болгон авбал ярианы оньсог зохиох нь тийм ч хэцүү биш юм. Энэ нь "Колобок", эсвэл В.Сутеевын "Шуудай алим" эсвэл Чуковскийн "Төөрөгдөл" байж болно. Хамгийн гол нь үйл явдал нь танил, сонирхолтой байх явдал юм. Энэ нь зөвхөн төсөөллийг хэрэгжүүлэхэд л үлддэг. Эхний үед асуултууд хариулт өгөхийг уриалж байвал илүү дээр юм. Цаашилбал, даалгавар нь төвөгтэй байж болох бөгөөд асуултанд хариулт өгөх болно.

Гэх мэт тоглоомуудын талаар бүү мартаарай. Идэхгүй". Энэ тоглоом нь явган алхах эсвэл автомашинаар аялахдаа тоглогдох боломжтой гэдгээрээ гайхалтай юм. Эцэг эх нь объектыг нэрлэх бөгөөд хүүхэд үүнийг идэж болох эсэхийг хэлж өгөх ёстой.

Энгийн оньсого нь логикийг хөгжүүлэх маш сайн сургагч юм. Эхлээд танд эцэг эхийн тусламж хэрэгтэй байж магадгүй юм. Хүүхдүүд нэг нэгээр нь товшиж эхлэх тул нэг нь зөвхөн мөн чанарыг нь л ойлгох хэрэгтэй. Гэхдээ тоглоомын сэдэв нь сайн мэддэг байх ёстой гэдгийг санах нь зүйтэй.

ТУЗ-ийн логик тоглоомууд

Тоглоом нь өнгө, хэлбэр, хэмжээгээрээ ялгаатай 48 дүрсээс бүрдэнэ. Блок тоглоом нь математикийг эзэмших эхний бэлтгэл ажил юм. Энэ явцад бүхэл бүтэн зохиох, харьцуулах, ангилах гэх мэт чадваруудыг эзэмшдэг. Оюун ухаан, ой тогтоолт, төсөөллийг сургадаг. Логик, сэтгэлгээ хөгждөг.

Блокуудыг ашиглахад тохиромжтой, учир нь янз бүрийн хүндрэлийн түвшний хэд хэдэн цомог гаргасан тул эцэг эхчүүд тоглоомыг зөв ашиглахад тусалдаг.

Cuisener-ийн саваа

ТУЗ-ийн хамгийн уян хатан тоглоомуудын нэг. Энэ бол материалыг тоолох, хийсвэр сэтгэлгээ, логик, синтез, анализ, бусад олон зүйлийг хөгжүүлэх явдал юм. Энэ төрлийн материал нь хүүхдүүдийн ойлгоход хялбар болгох үүднээс ойлголтыг өөрчлөх боломжийг олгодог.

Kuisener мод ашиглан 50 гаруй тоглоом тоглох боломжтой. Хамгийн энгийн зүйл бол саваа уртасгах, өнгөөр \u200b\u200bбудах явдал юм. Даалгаврууд улам бүр төвөгтэй болоход та хүүхдийг байшин, галт тэрэг хийхийг урьж болно. Хүүхдүүдийг модны байрлалыг санаж, дараа нь аль нэгийг нь аваад аль нь алга болсныг асуухад урь.

Kuisener модоор хэрхэн тоглох вэ. Видео

Таавар. Лото. Домино

Логикийг төгс сургадаг бүх төрлийн таавруудын талаар бүү мартаарай. 4-5 настайдаа та энэ төрлийн тоглоомтой хүүхдийн танилтын түвшингээс хамааран 20 ба түүнээс дээш хэсгүүдийн багцыг аюулгүйгээр санал болгож болно. Лотто ба домино энэ наснаас хамааралтай болж байна. Сэдвийн сонголт нь хүүхдийн сонголтоос хамаарна.

Тааврын тоглоом

Энэ төрлийн тоглоомд багтдаг танграм... Энэ бол маш эрт дээр үеэс бүтээгдсэн боловч жилээс жилд алдаршсан Хятадын тоглоом юм. Энэ нь зөвхөн долоон хэсгээс бүрдэх бөгөөд үүнээс та хэдэн зуун зураг хийх боломжтой! Та өөрөө уран зөгнөлөөр төсөөлж, зураг гаргаж болно.

Танграм нь анхаарал, сэтгэлгээ, логик чадварыг хөгжүүлдэг. Даалгаврыг биелүүлэхийн тулд анализ, синтез, харьцуулах механизмыг эхлүүлэх шаардлагатай болно. Логик тоглоомын хэлбэртэй ийм тархины симуляторыг зайлшгүй шаардлагатай гэж ангилж болно.

Логикийг хөгжүүлэх тоглоомуудтай номууд

“Таавар, тоглоом, таавар: Логикийг хөгжүүлэх даалгавар. 4-5 жил " "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хавтас" цувралаас. Энэ номонд логикийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн олон тооны даалгавар багтсан болно. Бусад зүйлсийн дотор энэ номын тусламжтайгаар хүүхэд таавар тайлж сурах болно.

"Логикууд. Лабиринт ба схем "Энэ ном нь үнэн хэрэгтээ хүүхдийн эцэг эхтэйгээ хамт ажилладаг ажлын ном юм. Дотор нь олон янзын даалгавар байдаг: лабиринт, зураг зурах, ялгааг олж тогтоох, дараа нь юу болохыг хэлэх гэх мэт.

Пониматик Елена Ардашировагаас. Математикийн төгс мэдлэгийг бэлтгэх гарын авлага. Энэ ном обьектуудыг хэрхэн ангилах, бүлэглэхийг заадаг. Зургийн хэсгүүдийг давтах, хэв маягийг үргэлжлүүлэн хайх - эдгээр нь дэвтэр хуудсан дээр хүлээж буй бүх тоглоомуудаас хол байна.

Логик: Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх даалгавар. Номтой хамт та тэдгээрт тавигдсан даалгавар бүхий хагас арван хуудас авах болно. Даалгаврууд нь логик бүрэлдэхүүн хэсгийг уялдуулан хөгжүүлэхэд шаардлагатай бүх хувилбаруудыг багтаасан болно.

Логикийг хөгжүүлэх онлайн тоглоомууд

Орчин үеийн ертөнцийг компьютергүйгээр төсөөлөхийн аргагүй болжээ. Та хүүхдээ түүнтэй сэтгэл хөдлөм логик тоглоомуудын тусламжтайгаар танилцуулж болно. Ийм харилцаа холбоо нь хор хөнөөл учруулахгүй бөгөөд нялх хүүхэд машин дээр ажиллах хүслийг нь хангах болно.

"Хэний ул мөр" боловсролын тоглоом. Тоглоом нь ямар амьтан ул мөр үлдээсэн болохыг тодорхойлохыг шаарддаг. Та санал болгож буй хувилбаруудаас сонгох хэрэгтэй.

Зүтгүүр туулайнд тусалдаг. Бид өнгө, хэлбэрийг сурдаг. Үндсэн өнгө, дүрсийг сурч, засах маш өнгөлөг тоглоом.

Нэмэлт зүйлс. Ангиллын энгийн тоглоом, шинж чанараараа ялгаатай объектыг сонгох. Логик ерөнхий ойлголт, онцолгоонд зориулсан маш сайн симулятор.

Нүхэн. Тоглоом нь зургийн хэсгүүдийг аваад хоосон газруудад орлуулахыг санал болгодог. Даалгавар нь "засварууд" -ыг хэд хэдэн хувилбараар санал болгодог бөгөөд хоорондоо төстэй байдаг тул төвөгтэй байдаг.

Зургийг цуглуул Энэ бол цахим тааврын хувилбар юм. Шинжилгээ, синтез хийхийг заадаг.

"Бага - илүү"... Тоглоом дээр та жижигээс том хүртэл дүрс бүхий картуудыг зохион байгуулах хэрэгтэй.

Ялгаа олох... Зургийн ялгааг олохыг хүсч буй онлайн тоглоом. Хэрэв хөтөлбөр амжилттай болбол ухаалаг хүүхдийг магтан дуулах болно.

Логикийг хөгжүүлэх компьютер тоглоомууд

Логик хөгжүүлж буй тоглоомыг компьютер дээр тоглохын тулд интернетэд тогтмол нэвтрэх шаардлагагүй. Зарим тоглоомыг татаж аваад хатуу диск дээрээ суулгаж болно.

Бүгдийг мэддэг: Сургалтын систем. Энэхүү тоглоом нь унших, тоолох үндсээс гадна Bunny know-it-all болон түүний найз Sam Lion арслантай хамтран шийдвэрлэхэд маш хөгжилтэй логик даалгавруудыг санал болгодог. Даалгавраа биелүүлснээр хүүхдүүд бие даан сурч, тоглож сурдаг.

Маша ба баавгай. Хүүхдэд зориулсан боловсролын даалгавар. Энэхүү цуглуулгад таны дуртай баатруудтай хэдэн арван мини тоглоом багтсан болно. Жижиг логик ажлууд эхний минутаас л сэтгэл хөдөлгөм байдаг. Энэ бол тайван бус Машагийн зугаа цэнгэлийг шаарддаг бөгөөд сэтгэл хангалуун Баавгай түүнд таалагдахыг хичээдэг.

Боловсролын тоглоомууд 5-р боть. Цуглуулга нь танд сэтгэх, дүн шинжилгээ хийх, логикоор сэтгэхийг заахаас гадна хүүхдийг цэцэрлэгт бэлтгэх, зургийн үндсийг үзүүлэх, англи хэлийг танилцуулах болно. Өндөр чанартай хөдөлгөөнт дүрс, тод өнгө нь суралцах явцыг хөгжилтэй болгоно.

Төхөөрөмжийн тоглоом (ухаалаг гар утас, таблет)

Андройд дээр суурилсан ухаалаг гар утас, таблет програмуудыг татаж авах боломжтой онлайн дэлгүүрүүд эсвэл Apple нь хүүхдүүдэд зориулсан маш олон төрлийн тоглоомуудыг санал болгодог. Тэдгээрийн заримыг авч үзье.

Та олон хүний \u200b\u200bдуртай хүмүүстэй хамт логикийг хөгжүүлэх боломжтой Peppa гахай... Тоглоомыг Android дээр суулгахаар хийгдсэн бөгөөд сэтгэл хөдөлгөм ажлуудыг багтаасан болно. Та хүүхэлдэйн киноны баатруудад сүүдэр сонгох хэрэгтэй. Алга болсон тахиа хайх, үр цуглуулах, төөрдөг байшингаар явах гэх мэт.

Эхний таавар Android Market-ийг санал болгодог. Фермер, аквариум, цэцэрлэг гэх мэт сэдвүүд хүүхдүүдэд танил юм. Зургийн "зүссэн" хэсгүүдийг сонгоод, тэдгээрийг байрлуулж, зүссэн хэсгүүдээс зураг хийх шаардлагатай.

IPhone-ийн эзэд хүүхдүүдээ баярлуулж чаддаг Таавруудын цуглуулга... Хүүхдүүд тод, өндөр чанартай зургуудад дуртай байдаг. Энэ нь таавар дээр үндэслэсэн бөгөөд тохирохыг ашиглах ёстой даалгавраа биелүүлэх болно.

Орчин үеийн ертөнц 4-5 настай хүүхдүүдэд логик хөгжүүлэх олон тооны тоглоомыг санал болгодог. Хүүхдэд зориулсан үйл ажиллагааг сонгохдоо юунд анхаарлаа төвлөрүүлэхийг ойлгоход туслах цөөн хэдэн жишээг авч үзсэн болно. Хүүхдүүд маш хурдан өсч, ухаалаг, ухаалаг, хурдан шийдвэр гаргах чадвартай болохын тулд хийх зүйл маш их байдаг.

Хүүхдэд зориулсан тоглоом бол бүх амьдрал юм. Тоглоомоор дамжуулан ертөнцийг ойлгох, харилцаа холбоо, сэтгэлгээний анхан шатны чадварууд бүрэлддэг. Сайн тоглоом тоглоцгооё!

4 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд - таны хүүхдэд хариу үйлдэл, гарны хөдөлгөөн, зорилгодоо хүрэх хүсэл тэмүүллийг сайжруулахад туслах болно, тэд илүү дэлгэрэнгүй мэдээллийг анзаарах болно. Мэдээжийн хэрэг эцэг эхчүүд энэ процесст хүүхдүүдтэйгээ адил тэгш оролцож, дэлгэрэнгүй тайлбарлаж, хүүхдүүдийг удирдан чиглүүлж, зарим дүрмийг тогтоож, дагаж мөрдөхөд нь заах хэрэгтэй. Хүүхдүүд улам бүр олон шинэ үг цээжилж, анхныхаа тоог сурч эхэлдэг бөгөөд тооны дарааллыг төөрөлдүүлэхгүйгээр таваас арав хүртэл тоолж чаддаг. Тэд шинэ мэдээллийг цээжилж, удахгүй ашиглахын тулд хадгалж сурдаг. Санах ойг сургаж, анхаарлын төвлөрөл сайжирдаг. Сэтгэн бодох чадвар хөгжиж, хүүхдүүд илүү няхуур, тэвчээртэй болдог. Бидний амьдралд шинэ технологи хэр нягт байр суурь эзэлж, үүнд компьютер, түүний дотор ямар чухал үүрэг гүйцэтгэдэг нь нууц биш юм. Заримдаа хүүхдүүд оюун ухааны гайхамшгийг харуулдаг бөгөөд бага наснаасаа эхлэн тэдэнд таалагддаг бүх төрлийн сонирхолтой электрон төхөөрөмжүүдтэй хэрхэн харьцахаа мэддэг. Компьютерийг нэвтэрхий толь бичиг, мэдлэгийн агуулах болгон ашиглахад нялх хүүхдийн эцэг эхчүүд өөрсдийнхөө олон асуудлыг шийдэж, ертөнцийг сурч мэддэг, өдөр бүр мэдлэгийн шинэ хэсгийг шаарддаг сониуч хүүхдээс цөөнгүй асуултанд хариулахад ашиглаж болно. .

4 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд онлайнаар

Хүүхдүүд аажмаар анхны харьцуулалтыг "юу нь их, бага нь" хийж, тоог нь тоолж, харьцуулж, асуултанд хөгжилтэй байдлаар хариулж, сурахаас залхдаггүй. ангиудад маш их цаг зарцуулдаг, тэр ч байтугай энэ цагийг дуртайяа өнгөрөөдөг ... 4 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд нь хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд ийм боломжийг олгодог. Суралцах нь уйтгартай, сонирхолгүй байхаа больсон, учир нь хөгжилтэй хэлбэр, хөгжилтэй танилцуулга нь аль ч хүүхдийг хайхрамжгүй орхихгүй бөгөөд идэвхитэй, идэвхтэй хүүхдүүд, сэтгэл хөдлөм, тайван хүүхдүүдэд хандах хандлагыг олох болно. Хүүхдүүд анхны хэв маягийг олж, логик дүгнэлт хийж, тоглоомын нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх боломжтой болно. Тэдний бүтээлч чадавхи нээгдэж эхэлдэг бөгөөд эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хамгийн гэнэтийн салбарт амжилтанд хүрсэн анхны баяр баясгаланг гэрчилж чадна. 4 настай хүүхдүүдэд зориулсан үнэгүй онлайн тоглоомууд нялх хүүхдэд үр өгөөжтэй, цогц байдлаар нөлөөлж, түүнийг янз бүрийн чиглэлд хөгжүүлэх боломжийг олгож, ирээдүйд түүнд тусалж, одоо түүнд сайнаар үйлчлэх болно. Мэдээжийн хэрэг ийм тоглоомууд нь ихэвчлэн богино байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.Учир нь ийм залуу насны хүүхдүүд компьютер дээр удаан хугацаагаар байх албагүй тул эцэг эх нь асран халамжилж, эхлээд тоглоомоо өөрсдөө шалгаарай Энэ нь ашиг тустай, үр ашигтай байх шаардлагыг хангаж, хүүхдийн эмзэг сэтгэцийг гэмтээхгүй байх болно. Хүүхдэд хор хөнөөл учруулахгүйгээр зөвхөн ашиг тусаа өгөх хамгийн сайн хугацааны интервал бол 25 минут юм. Энэ бол 4 настай хүүхдүүдийн хамгийн оновчтой цаг бөгөөд ингэснээр компьютер тоглоомууд нь мэдлэг, эрч хүч, хөрсний шинэ хэсгийг өгөх бөгөөд дараа нь эцэг эхчүүд өөрсдөд нь хамаатай.Учир нь хайрт хүүхэдтэйгээ харьцах, тоглоом хөгжүүлэхээс өөр юу байх вэ? Эцэг эхтэйгээ өнгөрөөсөн цаг хугацааны ачаар хүүхдэд ямар ч машин эерэг нөлөө үзүүлэхгүй.

Тоглоомын дэд хэсгүүд:

Өнөө үед 3-4 ба түүнээс доош насны хүүхдүүдийг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа нь гэр бүл бүрийн байгалийн хэрэгцээ болж байна. Хүүхэд төрөхөөсөө эхлэн сурч эхэлдэг нь аль хэдийн батлагдсан болно. Юу вэ? Юун түрүүнд хараат бус байх хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, хүрээлэн буй орчны асар том сонирхолтой ертөнцөд аялах болно. Эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцааны талаархи энэхүү алсын хараа нь гэр бүлийн хүрээнд тусгай төрлийн харилцан үйлчлэлийг бий болгоход тусалдаг. Эхний саруудаас эхлэн бид шинэ төрсөн нялх хүүхдээ бүтээлч, идэвхтэй хөгжиж буй зан чанарыг олж харж, дэмжиж байна.

3-4 настай хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх онцлог шинж чанар юу вэ?

Гурван нас нь онцгой үеийн эхлэлийг тавьдаг - негативизмын хямрал. Дараагийн нэгээс хагас жилээс хоёр жил хүртэл "Би өөрөө!" Уриан дор болно. болон "Би хүсэхгүй байна!" Унтахын тулд хувцаслах, явах гэх мэт энгийн үйл ажиллагааг зохион байгуулахад л хэтэрхий их тэвчээр шаардагдана. Ийм нөхцөлд 3 настай хүүхдүүдэд зориулсан гэрийн даалгавар нь хайртай хүмүүстээ хүндээр тусдаг. Гэсэн хэдий ч цөхрөлгүй, танин мэдэхүйн идэвхитэй үйл явцыг тодорхойгүй хугацаагаар хойшлуулах хэрэгтэй болно гэж бодож байна.

Манай Монтессори төвийн халамжтай, анхааралтай багш, сэтгэл зүйчид танд туслахад бэлэн байна! Манай ангиуд яг яаж явж байгааг мэдмээр байна уу? Эхний хичээл дээр нялх хүүхдээ дагуулаад үнэгүй ирээрэй!

Гайхамшигтай багш Мария Монтессоригийн өвөрмөц арга нь бүхэл бүтэн зууны туршид үр дүнтэй байдлаа харуулж ирсэн юм. Бид бүтээлдээ зохиогчийн бүх хөгжлийг харгалзан бүтээлчээр бүтээлдээ ашигласан болно.

Бид 3-4 настай болон бусад насны хүүхдүүдэд чиглэсэн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх сонирхолтой, аюулгүй бөгөөд Монтессори орчныг зохион байгуулсан.
Сонирхолтой хүүхдүүдэд байгалиас заяасан бүхий л чадварыг нээж, танин мэдэхүйн хэрэгцээг хангах чадвартай болгохын тулд бид моторт хөдөлгүүрийн нарийн ба бүдүүлэг ур чадвар, оюуны хандлагыг хэрэгжүүлэх өндөр чанартай зохиогчийн дидактик материалыг олж авсан;
Бүх төрлийн сургалт, бүтээлч байдал, манай төвийн 3 настай хүүхдүүдэд зориулсан бүх ангиуд нь хүүхдийг өөрийн үндсэн нөөц, гол хөдөлгөгч хүч болох танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны сэдлийг үржүүлж байхаар зохион байгуулдаг.
Бид ямар ч шалгуураар тодорхой насанд тохирсон "хөтөлбөр" хэрэгжүүлэхийг эрэлхийлдэггүй; 3-4 настай хүүхдүүдэд чиглэсэн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх явцад эвсэг хандлага, онцгой бүтээлч уур амьсгалыг бий болгохыг хичээдэг.

Багш нь бяцхан Оддын зан чанар, танин мэдэхүйн үйл явцын шинж чанарыг ойлгодог ганцаарчилсан болон бүлгийн хичээлүүд нь хүүхдэд тайван, өөртөө итгэх итгэлийг өгдөг. Эцсийн эцэст, хүүхэд бүр зүгээр л гайхалтай шинэ мэдлэгийг олж авах, шингээж авахын тулд бүтээгддэг. Хүүхэд энэ боломжийг олж авснаар түүний зан чанар илүү зөөлөн, уян хатан болдог. Эцсийн эцэст түүнд хэрэгтэй бүх зүйл бий!

Манай төвд 3-5 насны хүүхдүүдийг хөгжүүлэх ямар үйл ажиллагаа байдаг вэ?

Бид танд хамгийн тохиромжтой сургалтын төрлийг сонгохыг санал болгож байна.

Мини цэцэрлэг нь 3 эсвэл 4 цаг байдаг бөгөөд энэ хугацаанд бяцхан хүүхэд нь чадварлаг мэргэжилтнүүдтэй ажилладаг тул эцэг эхийн дэмжлэг шаардлагагүй болно;
"Сансрын нисгэгчид" ерөнхий хөгжлийн бүлэг нь 3-аас дээш насны хүүхдүүдэд зориулсан нэг ба хагас, хоёр цагийн хичээл бөгөөд хүүхдүүдэд уншиж тоолох, ярианы эмч нарын удирдлаган дор зааж өгөх болно. ярианы хөгжил, сонирхолтой дүрд тоглох тоглоом, театрын тоглолтыг санал болгох;
Цэцэрлэгт дасан зохицох бүлэг, эхний ээлжинд түүнтэй салах нь хэцүү бол ээж нь нялх хүүхэдтэй хамт байж болно;
3-4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан амралтын өдрийн бүлгийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.