Гэр бүлд соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар эзэмшүүлэх. Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
Любовь Логинова
Гэр бүлд соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар эзэмшүүлэх
Хүүхдийн зөв хөгжил, түүний өсч буй орчны гадаад нөхцөл байдал өсгөсөн. Эцэг эхчүүд эрүүл ахуй, эрүүл ахуйн хамгийн оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой гэр бүл... Энэ нь эрүүл ахуйг санах ёстой боловсрол нь сахилга баттай хүмүүстэй нягт холбоотой байдаг, хүсэл эрмэлзэл, зохион байгуулалт нь хүүхдийг ажилд бэлтгэж, гоо үзэсгэлэнтэй бөгөөд зөвхөн цэвэр ариун үзэсгэлэнтэй байх болно гэсэн итгэл үнэмшлийг бий болгодог.
Эрүүл ахуй хүүхдүүдийн ур чадварыг бага наснаас нь хүмүүжүүлдэг... Эрүүл ахуй соёл хүний \u200b\u200bхувьд ярих, бичих, унших чадварын нэгэн адил чухал юм. Өөртөө анхаарал тавих нь хүнд цэвэр ариун байдлын гайхалтай мэдрэмжийг өгдөг. эрүүл мэнд: биеийн бүх эсүүд эзнийгээ бухимдуулахгүйгээр оновчтой горимд амьдарч эхэлдэг. Сайн, зохицуулалттай ажилладаг организмын мэдрэмж хүнд ямар их баяр баясгалан өгдөг вэ. Энэхүү хөдөлмөрийн асуудлыг хаанаас эхлэх вэ?
Хүүхдэд түүний биед хандах эелдэг, халамжтай хандлагыг бий болгосноор. Хүүхэд түүний биед ямар ч эрхтэн, шаардлагагүй, муухай хэсгүүд байдаггүй, биеийн бүх хэсгүүдэд ижил тэгш анхаарал тавьж, юуны түрүүнд цэвэр ариун байх ёстой гэдгийг мэддэг байх нь чухал юм.
Зарим нь эцэг эхчүүд боддогхүүхдүүд нь жаахан байхад тэдэнд эрүүл ахуйн анхан шатны дүрмийг заах шаардлагагүй юм. Үнэндээ энэ нь тийм биш юм. Бага наснаасаа л зан чанар, сахилга бат, бие даасан байдал, эрүүл ахуй төлөвшдөг ур чадварэнэ нь хүүхдийг эрүүл, хүчирхэг ертөнцөд ороход туслах болно. Та хаанаас эхлэх ёстой вэ?
Дэглэмээс. Зөв дэглэм нь хүүхдийн амьдралын үндэс, эрүүл мэндээ хадгалах гол нөхцөл юм. Энэ нь өдөр тутмын дэглэм нь бие махбод дахь физиологийн үйл явцын хэв шинжийг тусгах нэг хэлбэртэй байгаатай холбоотой юм. Бүх физиологийн процессууд нь тодорхой нэг уялдаатай, нэг төрлийн хэмнэлтэй байдаг нь илэрхий юм. Тэдний бүрэн байдал нь организмын гадаад орчинтой амин чухал нэгдмэл байдлыг хангаж, байгалийн үзэгдлийн хэмнэл нь хүний \u200b\u200bүйл явцын явцад шийдвэрлэх нөлөө үзүүлдэг.
Хүүхдэд зориулсан нас, насанд тохирсон дэглэмийг дагаж мөрдөх нь нялх хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны зөв, зөв \u200b\u200bхөгжлийг баталгаажуулдаг. Дэглэмд дассан хүүхэд ихэвчлэн сэрүүн байх үедээ идэвхитэй байдаг, ховорхон ааштай, хэт их хөөрдөггүй, идэхээс татгалздаггүй, зөв \u200b\u200bцагт нь хурдан, тайван унтдаг, нойр нь гүнзгий, тайван байдаг.
Аливаа дэглэмийг зөрчих, ялангуяа унтах хугацаа багасах эсвэл давтамж нь тасалдсан тохиолдолд хэт ачаалал өгч, мэдрэлийн системийн хомсдолд орвол хүүхэд сандарч эхэлдэг. Хүүхэд сандарч, тайван бус болж, заримдаа унтаа байдалд ордог. Энэ болон өөр нөхцөл байдал нь түүний эрүүл мэндийн байдалд сөргөөр нөлөөлдөг. Тиймээс хэвийн амьдралын хэв маягийг бий болгох нь маш чухал юм.
Хүүхдийг эрүүл ахуйд сургах индивидуализм:
Өөрийн сам
Таны ор
Таны тогоо
Өөрийн шүдний сойз
Таны алчуур
Хуваалцах нь харамсалтай учраас биш, харин эсрэгээрээ өөртөө эсвэл өөр хүнд санамсаргүй байдлаар асуудал үүсгэхгүйн тулд юм.
Бидний хүн нэг бүр зөвхөн нүд, үсний өнгөөр \u200b\u200bтөдийгүй бидний дотор амьдардаг хүмүүсийн хувьд хувь хүн байдаг бичил биетэн: булчирхай болон бусад организмын үйл ажиллагааны үнэр, ул мөр. Дээр дурдсан зүйлсийг дэлхий даяар хувийн ариун цэврийн хэрэгсэл гэж нэрлэдэг нь хоосон зүйл биш юм. Тэдний тойргийг тодорхойлоход хангалттай зүгээр л: Эцсийн эцэст таны биед үйлчилгээ үзүүлэх, түүнийг арчлах, арчлахад шаардагдах зүйл нь цэвэр, хувийн шинж чанартай байх ёстой.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
"Дунд бүлгийн хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг эзэмшүүлэх"
Эелдэг, бусдад анхааралтай ханддаг, авхаалжтай, даруухан, хэрхэн сайхан биеэ авч явахаа мэддэг хүний \u200b\u200bтухайд бид "Сайн хүмүүжилтэй хүн" гэж хэлдэг.
Хүүхэд зөв хөгжихийн тулд эцэг эхчүүд гэр бүлийн эрүүл ахуй, эрүүл ахуйн хамгийн оновчтой стандартыг бий болгох ёстой. Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгох нь нийгэмшүүлэх, нярай хүүхдийг насанд хүрэгчдийн ертөнцөд нэвтрэх чухал үйл явц юм. Хүүхэд бага наснаасаа л гэр ахуйн эд зүйлээ зориулалтын дагуу ашиглаж сурдаг.
Үргэлж цэвэр цэмцгэр байх, сайхан хооллох, эелдэг харьцах, бусад хүмүүсийг хүндэтгэх чадварыг аль болох эрт хүмүүжүүлэх хэрэгтэй. Үгүй бол хүүхэд муу зуршилтай байж магадгүй тул тэдэнтэй тэмцэх хэрэгтэй болно. Гэхдээ дахин боловсролтой болохоос сургах нь илүү хялбар гэдгийг бүгд мэддэг.
Эдгээр дүрмийн ёс суртахууны утга учрыг хүүхдүүдэд тайлбарлах нь тэдний сонирхлыг төрүүлж, биелүүлэх хүсэл эрмэлзлийг төрүүлж, зан суртахууны сэдлийг бүрдүүлдэг. Тиймээс бидний даалгавар бол хүүхдүүдэд зан үйлийн тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх, тэдэнд зөв хүмүүжил олгох төдийгүй дотоод гоо сайхныг хүмүүжүүлэх, ингэснээр хүмүүс хүмүүст хүндэтгэлтэй хандсаны ачаар хүүхдүүд зөв зүйлийг хийх явдал юм.
Цэцэрлэгийн хүмүүжил хөтөлбөр нь амьдралын тав дахь жилийн хүүхдүүдэд дараахь ур чадвар, чадварыг төлөвшүүлэхэд чиглэгддэг.
1) Бие, хувцасны цэвэр байдлыг хадгалах, үс засалтыг дагах;
2) Хоолны хутгыг зөв ашиглан цэвэрхэн, сайхан идээрэй;
3) Цэцэрлэг, гэртээ, олон нийтийн газар, насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд бүх талаар туслалцаа үзүүлэх, мэндчилгээ дэвшүүлэх, үдэж өгөх, талархал илэрхийлэх, анхааралтай, туслалцаа үзүүлэх;
4) Тайван өнгөөр \u200b\u200bярих, уран яруу ярих, ярилцаж байгаа хүнээ харах;
5) Аливаа бизнесийг нямбай хийж, эцсээ хүртэл авч, аливаа зүйлийг сайн арчлах.
Эдгээр чадвар нь хүүхдэд бий болж, эргэн тойрны бүх насанд хүрэгчид ижил шаардлага тавьдаг тохиолдолд л зуршил болж чадна. Бага насны хүүхдүүд маш сайн хүлээж авдаг, дууриамал хийдэг, тэд янз бүрийн үйлдлийг амархан эзэмшдэг. Гэхдээ эдгээр үйлдлүүд хэрэгжиж, хэвшил болоход цаг хугацаа шаардагдана. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэрээр ахлагчдын хяналтгүй байсан ч эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөх шаардлагатай болно. Хүүхдэд эрүүл ахуйн дүрмийг дагаж мөрдөх нь түүний биеийг олон халдварт өвчнөөс хамгаалахыг хэлнэ. Хүүхэд ширээн дээр гараа угааж болохгүй, угаагаагүй жимс, жимсгэнэ идэж болохгүй гэдгийг хүүхэд баттай сурах ёстой.
Цэцэрлэгт хүүхдүүдийг бие зассаны дараа, гарсны дараа гараа угааж сургадаг. Гэхдээ үүнийг гэртээ шаарддаггүй хүүхдүүдэд ихэвчлэн сануулга хэрэгтэй байдаг. Хүүхдүүд хоол идсэний дараа амаа зайлж, шүдээ угааж байх ёстой (унтахаасаа өмнө). Хүүхэд байхаасаа хөгжсөн энэхүү зуршил нь шүдийг олон жилийн турш сайн нөхцөлд байлгахад тусалдаг. Хүүхэд хайхрамжгүй харагдаж байгааг анзаарсан эцэг эхчүүд шууд цохиулсан цамц өмсөөд, товчлуур дарах гэх мэт зүйлийг яаж эхлүүлж байгааг харах боломжтой байдаг. Аав, ээжийнхээ хэлсэн үгийг маш ховор сонсдог: “Өөрийгөө хар даа, ямар царай муутай юм бэ! Өөрийгөө эмхэлж цэгцлээрэй. " Эхний тохиолдолд хүүхэд насанд хүрэгчид түүний цэвэр цэмцгэр байдлыг хариуцдаг бөгөөд ямар нэгэн зүйл буруу болбол бүх зүйлийг засах болно гэсэн ойлголтыг хүүхэд авдаг. Хоёрдугаарт, хэрэв хүүхэд хайхрамжгүй харагддаг бол энэ нь бусдад тааламжгүй байдаг тул гаднах төрхийг нь өөрөө арчлах ёстой гэж боддог. Зөвхөн насанд хүрэгчдийн зүгээс ийм хандлага гаргаснаар л хүүхэд цэвэрч нямбай зуршилтай болно.
Хувцас, гутлын сойз нь хүүхдэд хүртээмжтэй газар хадгалагдаж, түүнийгээ зөв хэрэглэхийг зааж сургах ёстой. Хүүхэд хэзээ ч бусдын сам хэрэглэдэггүй байхын тулд гэр бүлийн бүх хүмүүс өөрийн гэсэн самтай байх шаардлагатай. Үүнийг хүүхдээ савантай усаар тогтмол угааж сургаарай.
Хүүхэд алчуураа үргэлж цэвэр алчуургүй, түүнд ороогүй байхад дасчихсан байхад нь зааж сургах нь хэцүү байдаг. Тиймээс хүүхдэдээ өгөхөө бүү мартаарай, эсвэл өөрөө өөртөө цэвэр алчуур гаргаж өгөхийг сануулаарай. Хүүгээ (охиноо) алчуураа угааж индүүдэхэд оролцуул.
Хүүхдийг цэвэр цэмцгэр байдалтай гэж магтахаа бүү мартаарай, түүний үзэсгэлэнтэй харагдаж байгаа бөгөөд бүгд түүн рүү харахдаа баяртай байна. Хэрэв та хүүхдийн хувцасны алдааг анзаарсан бол түүнийг арилгах гэж бүү яар, түүнийг толинд очиж урьж, бүх зүйл цэгцтэй байгаа эсэхийг үзээрэй.
Соёлын хоолны олон дүрмийг хүний \u200b\u200bэрүүл мэндэд санаа тавьдаг. Хүүхдээ сэрээ зөв ашиглахыг заа, түүнд хутга өгөхөөс бүү ай (мэдээж хэт хурц биш, мохоо төгсгөлтэй). Хүүхэд сэрээгээ зүүн, хутгаа баруун гартаа барьж идэж заншаарай. Энэхүү чадвар нь бага наснаасаа амархан бүрэлдэж, амьдралын туршид тогтдог. Бага зэрэг хоол идэх хэрэгтэй, дараа нь зажлахад амархан, амаар дүүрэн хоолонд багтахгүй суух нь маш муухай, ширээн дээр байгаа хөршүүд үүнийг харахад таагүй байдаг гэдгийг хүүхдэдээ сануул. Хэрэв та хүүхдээ салфетка хэрэглэж сургахыг хүсвэл ширээн дээрээ салфетка тавьж байгаарай. Хэрэв хүүхэд талархалгүйгээр ширээнээс гарвал үүнийг түүнд сануул. Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд үзүүлсэн анхаарал халамжид талархал илэрхийлэх хэрэгтэйг сануул.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд цэцэрлэгтээ ирэхдээ мэндэлж, гэртээ харихдаа салах ёс хийхээ мартдаггүй. Гэхдээ заримдаа үүнийг сануулах хэрэгтэй болдог. Хүмүүст хандах эелдэг байдал, анхаарал халамж тавихдаа салах ёс гүйцэтгэх, мэндчилгээ дэвшүүлэхдээ сургуулийн өмнөх насны хүүхэд хандаж байгаа хүнийхээ нэрийг (багш, асрагч) дуудаж, нүүр рүү нь харахыг шаарддаг. Гэр бүлийнхэн хамаатан садан, хөршүүддээ өглөөний мэнд, сайн амраарай гэж хүсвэл сайн байна. Насанд хүрэгчид үлгэр жишээ үзүүлэх хэрэгтэй.
Олон нийтийн газар: гудамж, кино театр, театр, тээврийн хэрэгсэл гэх мэт газруудад хүүхдүүдийг биеэ авч явахыг заах шаардлагатай байна. Хүүхдүүд чанга ярих ёсгүй, шуугиан дэгдээж, гүйж, цонхны хажууд суудалтай байхыг шаардах ёсгүй. Хүүхэд хязгааргүй зан авираараа бусдад саад учруулж болзошгүй, ойрхон байгаа хүмүүстэйгээ тооцоо хийх хэрэгтэй гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн халамж, анхаарал халамжийг зүй бусаар ашиглах ёсгүй. Бага наснаасаа та хүүхдээ бусдын хүслийн эсрэг байгаа бол түүний хүслийг хязгаарлаж сургах хэрэгтэй. Бид хүүхдийн хувиа хичээсэн зан авирыг "тэр одоо ч гэсэн жижиг хэвээр байна" гэж зөвтгөдөг. Дунд насны хүүхдэд үйл ажиллагааны соёл, хэрэгтэй бүх зүйлээ хоол хийх чадвар, анхаарал сарниулахгүй байх, эхлүүлсэн зүйлээ хүссэн үр дүнд хүргэх, аливаа зүйлийг няхуур хандах чадварыг эзэмшүүлж болно. Насанд хүрэгчдийн шоу, тайлбар, үлгэр жишээ энд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүүхдэдээ хэрхэн, ямар дарааллаар, ямар арга техник хийх ёстойг эсвэл өөр асуудлаар харуул. Хүүхдээ насанд хүрэгчдийн ажилд оролцохыг уриал. Хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй хамтран ажиллахдаа хөдөлмөрийн оновчтой арга, зохион байгуулалтыг тэднээс авдаг.
Хүүхдийн эзэмшсэн ур чадварыг дээшлүүлэх, түүнд дасгахын тулд дасгал хийх хэрэгтэй. Энд насанд хүрэгчдийн хяналт, сануулга хэрэгтэй. Энэхүү санамжийг нинжин сэтгэл, тайван, гэхдээ хатуу өнгө аясаар хийдэг. Харилцааны дүрмүүд нь хүүхдүүдэд сурахад хамгийн хэцүү байдаг. Тиймээс хүү, охиндоо хамгийн түрүүнд мэндчилэх ёстой, хэн нэгний өрөөнд тогшихгүйгээр орох боломжгүй, ахмадуудад зам тавьж өгөх хэрэгтэй гэх мэтийг байнга сануулж байх хэрэгтэй. Насанд хүрэгчид бид бий болсон зуршлууд нь маш тууштай байдгийг санаж байх хэрэгтэй бөгөөд эерэг зуршил бий болгох хамгийн таатай цаг үеийг алдаж болохгүй.
MBDOU Муниз салбарбпални төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "43 дугаар цэцэрлэг" - "36 дугаар цэцэрлэг"Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
"Бага сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг эзэмшүүлэх"
Г.Славгород
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
Бага сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг эзэмшүүлэх
Амьдралын эхний өдрүүдээс эхлэн соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгох явцад зан үйлийн соёлын дүрэм, хэм хэмжээг шингээж авахаас гадна нийгэмшүүлэх маш чухал үйл явц болох нялх хүүхдийг дэлхий ертөнцөд хөл тавих насанд хүрэгчид. Та энэ үйл явцыг дараа нь орхиж болохгүй - хүүхэд үлдэж байхад нь хүүхэд хэвээр нь үлдээж, дараа нь түүнд дүрмийг зааж өгч болно. Энэ бол буруу бодол!
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар нь зан үйлийн соёлын чухал хэсэг юм. Цэвэр цэмцгэр байдал, нүүр, бие, үс, хувцас, гутлаа цэвэр байлгах хэрэгцээ шаардлага нь эрүүл ахуйн шаардлагаас гадна хүмүүсийн харилцааны хэм хэмжээнээс үүдэлтэй байдаг. Хүүхдүүд эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөх нь бусдыг хүндэтгэж байгаагийн илрэл бөгөөд бохир гарт хүрэх, эсвэл хувцас хунар харах ямар ч хүнд тааламжгүй байдаг гэдгийг хүүхдүүд ойлгох ёстой. Өөртөө, гадаад төрх байдал, үйл хөдлөлдөө хэрхэн анхаарал тавихаа мэддэггүй хойрго хүн ажилдаа хайнга ханддаг.
Эрүүл ахуйн боловсрол, сургалт нь соёлын зан үйлийн хүмүүжилтэй салшгүй холбоотой. Хүүхэд бага наснаасаа хоол идэж байхдаа ширээн дээр зөв сууж, анхааралтай хооллож, хоолоо сайтар, чимээгүй зажилж, хутганы хутга, салфетка хэрэглэх чадвартай байхыг заадаг. юу, юу, яаж идэхийг заах; төрөл бүрийн ширээний хэрэгсэл (цайны өрөө, хоолны өрөө) -ийг танилцуулах; тэд ширээ засах, хоолны үеэр зөв харилцааны хэв маягт анхаарлаа хандуулахыг заадаг (илэн далангүй, сайхан сэтгэлийн өнгөөр \u200b\u200bярих, амаараа дүүрэн ярихгүй, хүүхдүүдийн хүсэлт, хүсэлд хүндэтгэлтэй хандах) зохих ёсоор үйлчилсэн ширээний гоо сайханд анхаарал хандуулж, сэтгэлийн хөдлөлийг үүсгэдэг.
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэхэд өргөн хүрээний ажлууд орно.
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх, хооллох, угааж байхдаа биеэ авч явах хамгийн энгийн зуршлыг бий болгох.
Өөрийн гадаад төрх байдал, савангаа зөв хэрэглэх, гар, нүүрээ угаах дадал зуршлыг бий болгох; угаасны дараа хуурай арчиж, алчуураа оронд нь өлгөөд, сам, алчуур хэрэглэ.
Ширээн дээр биеэ авч явах чадварыг төлөвшүүлэх: зөв халбага, салфетка хэрэглэх; талхыг бүү бутлаарай, амаа таглан хоол зажилж, ширээн дээр бүү ярь, амаараа дүүрэн ярьж болохгүй.
Эрүүл мэндийн үнэ цэнийн талаархи анхны санаа бодлыг бий болгохын тулд эрүүл мэнд нь бие махбодийн цэвэр байдлаас эхэлдэг, цэвэр ариун байдал-гоо сайхан-эрүүл мэнд нь салшгүй ойлголт юм.
Өдөр тутмын амьдралд эрүүл ахуй, цэвэрч нямбай байх чадварыг бий болгох.
Гэртээ хувийн ариун цэврийн ур чадварыг хадгалах, хөгжүүлэхэд эцэг эхчүүдийг татан оролцуулах.
Бүлгийн сэдэв, хөгжлийн орчныг баяжуулах.
Эдгээр асуудлыг амжилттай шийдвэрлэхийн тулд хүүхдүүдийн насыг харгалзан олон тооны сурган хүмүүжүүлэх арга техникийг ашиглахыг зөвлөж байна: шууд заах, үзүүлэх, дидактик тоглоомын явцад үйл ажиллагаа явуулах дасгал ("Катя хүүхэлдэйг тэжээх", " Хүүхэлдэй Катяа угаалга "," Баавгайг угааж сургаарай. Халбааг зөв бариарай "); эрүүл ахуйн дүрмийг дагаж мөрдөх, түүнд тавигдах шаардлагыг аажмаар нэмэгдүүлэх шаардлагыг хүүхдүүдэд системтэйгээр сануулах.
Залуу насандаа шаардлагатай ур чадварыг тусгайлан чиглэсэн агуулгатай тоглоомонд хүүхдүүд хамгийн сайн эзэмшдэг боловч сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эрүүл ахуйн ур чадварыг илүү амжилттай бүрдүүлж, бэхжүүлэхийн тулд аман болон харааны аргыг тусгайлан ашиглах нь зүйтэй. цэцэрлэгийн эрүүл ахуйн боловсролын материалын багц, янз бүрийн зураг, тэмдэг.
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгох нь зан үйлийн соёлыг хөгжүүлэх эхний алхам юм. Хүүхдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг төлөвшүүлэх ажлыг хүүхдүүдтэй ажиллах, эцэг эхчүүдтэй ажиллах гэсэн хоёр чиглэлээр явуулдаг.
Юуны өмнө хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгохын тулд дараахь зүйлийг хийх шаардлагатай байна.
1) Хүүхдийн тогтоосон эрүүл ахуйн дүрэм журмыг ямар нэгэн үл хамаарах зүйлгүйгээр тогтмол байлгах. Түүний утга учрыг түүнд тайлбарлав. Гэхдээ хүүхдэд зөв ур чадварыг зөв сурахад нь туслах нь чухал юм. Жишээлбэл, гараа угааж эхлэхээсээ өмнө ханцуйгаа шамлан гараа сайтар савандаж байх хэрэгтэй. Гараа угаасны дараа савангаа сайтар угааж, алчуураа аваад гараараа хуурай арчина;
2) Хүүхэд ижил үйлдлийг давтан хийх гэж байгаа бол та үүнийг яарах хэрэггүй (жишээлбэл, гараа угаах). Түүнээс гадна та түүнд зориулж энэ үйлдлийг хийх ёсгүй. Хүүхэд ур чадвар эзэмшиж байхдаа ихэвчлэн тодорхой хөдөлгөөнийг давтан хийхийг эрмэлздэг. Аажмаар тэрээр даалгавраа даван туулахын тулд улам бүр бие даан, хурдан сурдаг. Насанд хүрэгчид зөвхөн хүүхэд үүнийг хийхээ мартсан эсэхийг сануулж эсвэл асуудаг бөгөөд ирээдүйд түүнд бараг бүрэн бие даасан байдлыг хангаж өгдөг. Гэхдээ хүүхэд сургуулийн өмнөх насны бүх зүйлийг зөв хийсэн эсэхийг шалгах шаардлагатай байна;
3) Сургуулийн өмнөх насанд хүүхдүүд бие засах газраа хэрэглэснийхээ дараа, зугаалгаар буцаж ирэхдээ, амьтадтай тоглож байхдаа, бохирдсон үедээ хооллохын өмнө гараа угаах хэрэгтэй гэдгийг сурах ёстой;
4) Хүүхэд сургуулийн өмнөх насанд сурах ёстой хувийн ариун цэврийн ур чадвар нь амны хөндийн арчилгааг багтаадаг. Гурван настайгаасаа эхлэн хүүхдээ орой унтахаасаа өмнө амаа зайлж, дөрвөн настайгаасаа шүдээ зөв угааж сургах хэрэгтэй (дээрээс доош - дээш, гадна ба дотор талаас). Өглөө унтахын дараа амаа зайлахад хангалттай. Амаа бүлээн усаар зайлж, хоол идсэний дараа;
5) Сам, алчуур хэрэглэх чадварыг бэхжүүлэх. Хүүхдүүдэд ханиалгах, найтаах үед нүүрээ буруулж, амаа амны алчуураар хучихыг заах хэрэгтэй.
6) Цэвэр цэмцгэр хооллох ур чадвараа дээшлүүл: бага зэрэг хоол авч, сайн зажилж, чимээгүйхэн идээрэй, хутганы хэрэгслийг зөв хэрэглээрэй (халбага, сэрээ, хутга), салфетка, хооллох үедээ ярихгүй байх.
Хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг амжилттай хөгжүүлэх үндсэн нөхцлүүд нь оновчтой зохион байгуулалттай орчин, өдөр тутмын амьдралын хэв маяг, насанд хүрэгчдийн манлайллыг багтаадаг.
Ухаалаг зохион байгуулалттай орчин гэдэг нь дэглэмийн бүх элементүүдийг (угаах, идэх, унтах, боловсролын үйл ажиллагаа, тоглоом) явуулах нөхцлийг бүрдүүлэхэд шаардлагатай тоног төхөөрөмж бүхий цэвэр, хангалттай өргөн өрөө байгаа гэж ойлгодог.
Хүүхдүүдийн хувьд нөхцөл байдлын тогтвортой байдал, өдөрт шаардлагатай бүх зүйлийн зорилго, байршлын талаархи мэдлэг нь онцгой ач холбогдолтой юм. Жишээлбэл, угаалгын өрөөнд угаалтуур бүрт савантай хангалттай тооны жижиг угаалтуур байх ёстой; угаалтуур, алчуурыг хүүхдийн өндрийг харгалзан байрлуулсан; алчуур бүрийн дээр өлгүүр дээр зураг байна. Энэ нь хүүхдүүдийн угаах сонирхлыг нэмэгдүүлдэг.
Өдөр тутмын дэглэм нь эрүүл ахуйн журмын өдөр тутмын давталтыг нэгэн зэрэг явуулдаг бөгөөд энэ нь зан үйлийн соёлын ур чадвар, дадлыг аажмаар бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Тэдний нэгтгэх нь тоглоом, ажил, шууд боловсролын үйл ажиллагаа, өдөр тутмын амьдралд тохиолддог.
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгох нь насанд хүрэгчид - эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдийн удирдлаган дор явагддаг. Тиймээс сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, гэр бүлийн шаардлагын бүрэн уялдааг хангах ёстой.
Хүүхдийг соёлтой хооллоход нь заахын тулд хүүхдүүдийг тодорхой дарааллаар (ширээн дээр зөв суух, ярихгүй байх, амаа таглаад хоолоо зажлах, сав суулга, салфетка ашиглах гэх мэт) бүхэл бүтэн цуврал үйлдлүүдийг эзэмшиж сургадаг. ). Шаардлагатай ур чадварыг аажмаар хөгжүүлэхийн тулд хүүхдүүд ижил хяналтыг байнгын хяналтан дор хийж сургадаг.
Тэдгээрийг өөртөө шингээсэн тул соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг ерөнхийд нь нэгтгэж, түүнд тохирсон сэдвээс нь салгаж, хөгжилтэй, уран сэтгэмжийн байдалд шилжүүлдэг ("Мишка бохир сарвуутай", "Катя хүүхэлдэй ханиад хүрсэн"), улмаар үйл ажиллагааны шинэ төрөл - тоглох.
Бүтээлч тоглоомонд ("Гэр бүл", "Үсчин") хүүхдүүд өдөр тутмын үйл явцын явцад үүсэх харилцааг тусгадаг. Хүүхэд хүүхэлдэйг эцэг эх нь түүнд тохирсон нөхцөл байдалд хэрхэн харьцдагтай адил ханддаг. Тоглоомонд хүүхдүүд өдөр тутмын үйл ажиллагааг дууриаж (гараа угаах, хооллох), ингэснээр гэр ахуйн зүйлсээр (халбага, аяга г.м.) нэгтгэх, мөн соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хэрэгжүүлэх цаана байгаа дүрмийг тусгасан болно: хүүхэлдэйний хувцас болгоомжтой эвхээд ширээн дээрх аяга тавгийг сайхан тавь.
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар нь зөвхөн тоглоомтой холбоотой байдаггүй. Тэд хүүхдэд үзүүлэх эхний төрлийн ажил - өөртөө үйлчлэх ажлын үндэс суурь болдог. Өөртөө үйлчлэх нь хүүхдийн үйлдэл нь нийгмийн сэдэлгүй, өөр рүүгээ чиглэсэн байдгаараа онцлог юм. Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх нь зөвхөн тоглох, ажиллах төдийгүй хүүхдийн насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах харилцаанд нөлөөлдөг.
Хүүхэд яаж ч хийхээ мэдэхгүй хэвээр байна. Тиймээс аливаа үйлдлийг маш их бэрхшээлтэйгээр өгдөг. Мөн эхлүүлсэн ажлаа үргэлж дуусгахыг хүсдэггүй, ялангуяа юу ч бүтэхгүй бол та үргэлж хүсдэг. Хэрэв насанд хүрэгчид хүүхдэд туслахын тулд бага зэргийн бэрхшээлтэй тулгарч, түүнийг хүчин чармайлт гаргах шаардлагаас чөлөөлөх гэж яарвал тэр маш хурдан "бэхлэх", "зангидах", "хувцаслах" байр суурийг бий болгоно. .
Хүүхдүүдтэй өдөр бүр хийх ажлын явцад хувийн эрүүл ахуйн дүрмийг хэрэгжүүлэх нь тэдний хувьд байгалийн шинж чанартай болж, нас ахих тусам эрүүл ахуйн ур чадварыг байнга дээшлүүлж байхыг хичээх хэрэгтэй. Эрүүл ахуйн боловсрол, сургалт нь соёлын зан үйлийн хүмүүжилтэй салшгүй холбоотой. Ариун цэврийн талаархи бүх мэдээллийг өдөр тутмын амьдралд хүүхдүүдэд янз бүрийн үйл ажиллагаа, амралтын үеэр суулгаж өгдөг. дэглэмийн бүрэлдэхүүн хэсэг бүрт эрүүл ахуйн боловсрол олгох таатай мөчийг олж болно.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл ахуйн боловсролыг үр дүнтэй болгохын тулд бусад хүмүүс болон насанд хүрэгчдийн гадаад төрх байдал чухал ач холбогдолтой. Энэ насны хүүхдүүд маш их ажигч, дууриамал хандлагатай байдгийг бид байнга санаж байх ёстой тул багш тэдэнд үлгэр дууриалал болох ёстой.
Хүүхдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг эзэмшүүлэхийн тулд дараахь зүйлийг ашигладаг: хувцас солих, угаах, шүүгээнд эвхэх алгоритм, үлгэр жишээ, тайлбар, тайлбар, урам зориг, харилцан яриа, дасгал хөдөлгөөн, тоглоомын техник, дүрд тоглох ("Гэр бүл" ") ба дидактик тоглоомууд (" Хэнд юу хэрэгтэй вэ? "," Юу хэрэгтэй вэ? "), Тоглоомууд - дууриамал (" Бид гараа угаадаг "," Бид зугаалахаар хувцасладаг "), бэрхшээлтэй нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх (" Хүүхэлдэйнд бохир гар "," Бид Дунно гараа хэрхэн зөв угаах талаар заах болно "," Катя хүүхэлдэйд хэрхэн хувцаслахыг заах болно "), үржүүлгийн шүлгүүд (" Ус, ус "," Унтах цаг болжээ "," Сагаган будаа " "), шүлэг (" Мойдодыр "," Федорино уй гашуу "), үлгэр, будгийн ном, аялалын тоглоом (" Цэвэр ариун улс руу "), тоглоом-туршилт (" Цэвэр-бохир "), өрнөлийг авч үзэх (" Чи хийж чадахгүй ") ба сэдэвчилсэн зураг (" Энэ юу вэ, юуны төлөө вэ? ").
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хүмүүжүүлэхэд хүүхэд асрах байгууллагын ажилтнууд болон эцэг эхчүүдийн шаардлагын нэгдмэл байдал чухал юм. Үүний тулд дараахь зүйлийг зохион байгуулдаг: аман сэтгүүл ("Хүн эрүүл ахуй яагаад хэрэгтэй вэ?"), Фото зургийн үзэсгэлэн ("Би өөрөө"), сэдэвчилсэн үдэш, ажил хэрэгч тоглоом, семинар - семинар ("Хүүхдэд хувцаслахыг хэрхэн заах вэ? ? "," Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хэрхэн зөв угааж сургах вэ "), эцэг эхийн уулзалт (" Нялх хүүхдийн соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар "), дугуй ширээний үдэшлэг, маргаан, зөвлөгөө (" Өөртөө үйлчлэх бие даасан байдлын боловсрол "," Хүний эрүүл ахуй сургуулийн өмнөх насны хүүхэд "," Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварын боловсрол ").
Хүүхэд нэн даруй, шаардлагатай бэрхшээлийг даван туулах чадваргүй тул насанд хүрэгчдийн тусламж хэрэгтэй болно. Юуны өмнө гэр бүлд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх хэрэгтэй: хүүхдийн өсөлтөд зориулж гогцоо тохируулах, бие засах газар (алчуур, тууз, оймс) хадгалах байнгын тав тухтай тавиур эсвэл тавиур дээр зай гаргах. алчуур гэх мэт.
Хүүхдэд заахдаа тэдний туршлагыг харгалзан үзэх хэрэгтэй. Жишээлбэл, хэрэв та халбагаар хэрхэн зөв хооллож сураагүй байгаа бол хүүхдэд сэрээ хэрэглэхийг зааж сургаж чадахгүй. Сургалтанд тууштай байх нь маш чухал юм. Тиймээс хувцас тайлахтай холбоотой үйлдлүүдийг хүүхдүүд хувцаслахаас илүү хурдан эзэмшдэг; Хүүхэд эхлээд гараа, дараа нь нүүрээ хэрхэн угааж сурах нь илүү хялбар байдаг. Шаардлагыг аажмаар хүндрүүлж, хүүхдийг бие даасан байдлын шинэ түвшинд шилжүүлж, өөртөө үйлчлэх сонирхлыг хадгалж, ур чадвараа дээшлүүлэх боломжийг олгодог.
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг тогтмол бэхжүүлэх шаардлагатай байдаг тул бүх насны бүлгүүдийн тэргүүлэх техникүүдийн нэг бол үйлдлийг давтах, дасгал хийхгүйгээр чадварыг бий болгох явдал юм. Ур чадварыг бий болгох эхэн үед бие даасан үйлдлүүд эсвэл даалгаврыг бүхэлд нь хэрхэн гүйцэтгэж байгааг шалгах хэрэгтэй, жишээлбэл, угаахаасаа өмнө асуу: "Ханцуйгаа хэрхэн яаж орлуулсанаа харуул" эсвэл угаалга хийсний дараа хэр цэвэр, хуурай болохыг хараарай. чиний гар. Дидактик тоглоомууд нь соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг эзэмших дасгалын сайн хэлбэр юм.
Тоглоомын арга нь онцгой анхаарал хандуулах ёстой, учир нь тоглоом бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тэргүүлэх үйл ажиллагаа бөгөөд тоглоомоор дамжуулан хүүхэд шалтгаан, үр дагаврын харилцааг илүү сайн санаж, тогтоодог. Тоглоом нь хүүхдэд хүрээлэн буй ертөнцийг илүү сайн ойлгох боломжийг олгодог. Тоглоом ашиглан багш өдөр тутмын амьдралд бий болсон хүүхдүүдийн ур чадварыг бэхжүүлдэг.
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар нь зан үйлийн соёлын чухал хэсэг юм. Бага наснаасаа олж авсан ур чадвар, түүний дотор соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар нь түүний дараагийн амьдралын туршид хүнд маш их ашиг тусаа өгдөг гэдгийг багш, эцэг эхчүүд байнга санаж байх ёстой.
Татаж авах:
Урьдчилан харах:
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
"Хүүхдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг эзэмшүүлэх"
Сургуулийн өмнөх насанд хүүхдийг цэвэр ариун, цэвэр цэмцгэр, дэг журамтай болгох нь маш чухал юм. Эдгээр жилүүдэд хүүхдүүд соёл, эрүүл ахуйн бүх үндсэн ур чадварыг эзэмшиж, тэдний ач холбогдлыг ойлгож, амархан, хурдан, зөв \u200b\u200bгүйцэтгэж сурах боломжтой. Ихэвчлэн бие даан угааж, хувцаслах дуртай таван наснаас доош насны хүүхдүүдэд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Сургуулийн өмнөх насны 5-7 насны хүүхдүүд аль хэдийн олж авсан ур чадвараа дээшлүүлж, тэдний хатуу, зөв \u200b\u200bхэрэгжилтэд хяналт тавих хэрэгтэй. Сургуулийн өмнөх насанд бат бэх төлөвшсөн ур чадвар нь насан туршдаа үргэлжлэх болно. Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэхдээ бусдын үлгэр жишээ чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэрэв өглөөний дасгал хийсний дараа насанд хүрэгчид шүршүүрт ордог бол хүүхэд үүнийг заавал хийх ёстой гэж үздэг. Эцэг эх, ах эгч нар нь гараа угаалгүй ширээнд суухгүй, нялх хүүхдийн хувьд энэ нь хууль болдог гэр бүлд. Гэхдээ гэр бүлийн амьдралын ерөнхий зөв хэв маяг нь хүүхэд өөрт байгаа бүх чадварыг эзэмшсэн гэсэн баталгаа биш юм. Тэдний хүмүүжилд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Юуны өмнө хүүхдийн тогтоосон эрүүл ахуйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх шаардлагатай. Түүний утга учрыг түүнд тайлбарлав. Гэхдээ хүүхдэдээ, ялангуяа эхэнд нь чухал чадварыг зөв сурахад нь туслах нь адил чухал юм. Жишээлбэл, гараа угааж эхлэхээсээ өмнө ханцуйгаа шамлан, гараа сайтар савандаж байх хэрэгтэй. Гараа угаасны дараа савангаа сайтар зайлж, алчуураа аваад гараараа хатаана. Хэрэв та ижил үйлдлийг давтахад анхаарлаа төвлөрүүлж байгаа бол хүүхдийг яарах хэрэггүй (жишээлбэл, гараа угаах). Түүнээс гадна та түүнд зориулж энэ үйлдлийг хийх ёсгүй. Хүүхэд ур чадвар эзэмшиж байхдаа ихэвчлэн тодорхой хөдөлгөөнийг давтан хийхийг эрмэлздэг. Аажмаар тэрээр бие дааж, даалгавраа хурдан биелүүлж сурах болно. Насанд хүрсэн хүн зөвхөн хүүхэд нь үүнийг хийхээ мартсан эсэхийг сануулж эсвэл асуудаг бөгөөд ирээдүйд түүнд бараг бүрэн бие даасан байдлыг хангаж өгдөг. Гэхдээ тэр бүх сургуулийн өмнөх насны бүх зүйлийг зөв хийсэн эсэхийг шалгах шаардлагатай байна. Зөв төлөвшсөн ур чадварыг хүүхэд өөрийн санаачлагаар сануулгагүйгээр амархан бөгөөд хурдан гүйцэтгэдэг. Хэрэв тэр аль нэгнийх нь талаар мартсан бол гүйж ирээд гараа угаалгүй ширээнд суувал өчүүхэн нэг сануулга, сануулга түүнд алдаагаа засахад хангалттай (бүр бага зэрэг ичсэн) байхад л хангалттай. Гэхдээ хэрэв хүүхэд зохих ур чадвараа хөгжүүлээгүй бол түүнийг хэрэгжүүлэх нь түүнээс маш их хүчин чармайлт шаарддаг. Эцэг эх, түүний хувьд хоёуланд нь тааламжгүй "хэлэлцээр" ихэвчлэн тохиолддог: "Серёжа, чи гараа угаахаа мартаваа." - "Тэд цэвэрхэн." - "Ямар ч гэсэн та идэхээсээ өмнө угаах хэрэгтэй." - "Би тэднийг саяхан угаалаа . "Тиймээс, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бие даан хооллохын өмнө, ариун цэврийн өрөөг ашигласны дараа, зугаалгаас буцаж ирэхдээ, амьтадтай тоглож байхдаа, мөн бохирдсон үедээ гараа угааж байх ёстой гэдгийг бие даан эзэмшсэн байх ёстой. Хөлийг унтахаасаа өмнө төдийгүй өдрийн цагаар, ялангуяа зуны улиралд угаах хэрэгтэй. Хүүхэд сургуулийн өмнөх насанд заавал сурах ёстой хувийн ариун цэврийн ур чадвар нь амны хөндийн арчилгааг багтаадаг. Гурван настайгаасаа эхлэн хүүхэд амаа зайлж, дөрвөн настайгаасаа эхлэн шүдээ зөв угааж байх ёстой. Хоолоо идсэний дараа бүлээн усаар амаа зайлж угаана.
Таны хүүхэд үргэлж халаасандаа алчуур хийдэг үү? Тэрбээр өөрөө хувцас хунар дахь эмгэгийг хэрхэн яаж анзаарахаа мэддэг үү: нэхсэн тороо тайлж, товчлуураа тайлж, богино цамцнаасаа богино цамц гарч ирээд тэр даруй засах уу? Тэр өрөөнд орохдоо хөлөө арчдаг уу? Хүүхдүүд хүрээлэн буй орчин, үйл ажиллагаа, сэтгэл хөдлөл, бие даасан байдлыг хүсэх хүсэл эрмэлзлээр тодорхойлогддог - энэ бүхэн нь хүүхдүүдийг хөгжүүлэхэд маш чухал ач холбогдолтой соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хүмүүжүүлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлдэг. Хувийн эрүүл ахуйн дүрмийг дагаж мөрдөх нь халдварт өвчнөөс хамгаалдаг тул соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар нь эрүүл мэндийг сахих чухал нөхцөл гэдгийг санаж байх хэрэгтэй. Соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар нь ярианы хөгжилд анхаарал хандуулах зэрэг сэтгэлзүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, хүч чадал, тогтвортой байдлыг бий болгож, олж авах болно.
Эрүүл ахуйн соёлын үндсийг эзэмших
Угаах - заах, бие засах газар, хооллохын өмнө бохирдсон тул гараа бие даан угаах. Үйлдлийн дарааллыг ажиглаж, ханцуйгаа шамлан, хөөс үүсэх хүртэл гараа савандаж, шаардлагатай хэмжээний усыг алган дээрээ цуглуулаад, нүүрээ хоёр гараараа угааж, гараа тохой хүртэл савангаар угааж, хэрхэн угааж сур. хүзүү, чих, гараасаа ус бүү сэгсэрч нүүр, гараа арчиж хатаана. Алчуураа мэдэж, зөв \u200b\u200bхэрэглээрэй.
Хүснэгтийн зан байдал- халбага, сэрээг чадварлагаар ашиглах. Өөрөө идээрэй, хоолоо асгаж болохгүй. Нийтлэг ширээн дээр бусад хүүхдүүдэд саад болохгүй, тэдний төхөөрөмжийг бүү ашиглаарай. Хоолоо амаа ангайж зажилж сур, зөвхөн ширээн дээр хооллоорой, таваг халбагаар бүү тогш. Амны алчуурыг цаг тухайд нь хэрэглээрэй, хоол идсэний дараа тавган дээр халбага, сэрээ тавь. Насанд хүрэгчдийн ширээ засахад туслалцаа үзүүлэх, гэр ахуйн цахилгаан хэрэгслийг ширээнээс зайлуулах, хооллох, тоглоомд сатаарахгүй байх, ном унших, ярихгүй байх, хооллоход нь туслах хүсэлтийг хүлээн авч, зөвхөн амттай, эрүүл хоол хүнсний талаар бодохыг заа. хүүхэд одоо идэж байна. Хоол идсэний дараа "баярлалаа" гэж хэлээрэй. Ширээн дээрээс босохдоо байраа шалгаж үзээрэй, хангалттай цэвэр байгаа эсэх, шаардлагатай бол өөрөө цэвэрлэ.
Хүүхдүүдэд янз бүрийн хоол иддэг зуршлыг бий болгохдоо насанд хүрэгчид тэвчээртэй байх хэрэгтэй.Учир нь хүүхдүүдийн хоолонд хандах эерэг хандлага нь удаан хугацааны туршид бий болдог, ялангуяа гэр бүл, цэцэрлэгт энэ талаар нийтлэг үзэл бодол байдаггүй.
Хувцаслалт - зөв дарааллаар хувцаслаж, хувцасаа тайл. Хувцас, гутлаа зөв өмсөөрэй. Шаардлагатай бол насанд хүрэгчдээс тусламж хүсэхийн тулд эелдэгээр, зөв \u200b\u200bхүсэлтээр (туслаач, надад ийм зүйл хэрэггүй. Надад ... хэрэгтэй). Хувцасны шүүгээ, шүүгээнд хувцас эвхэх дарааллыг мэддэг. Шүүгээгээ цэвэр, цэмцгэр байлгаарай. Бусад хүүхдүүдийн хувцастай андуурахгүйгээр өөрийнхөө зүйлтэй танилцаарай.
Эд зүйл, тоглоомын арчилгаа - Өөрийгөө цэгцэлж сур. Тусдаа зүйлийг (алчуур, салфетка, алчуур, сам) ашиглах, тоглоом, эд зүйлийг хүндэтгэх, тэдгээрийг зориулалтын дагуу ашиглах чадварыг бий болгох. Аливаа зүйлд анхаарал тавихад нь насанд хүрэгчидтэй хамт оролцоорой: ээжид туслах, хувцас хунарыг нь нямбай эвхэх, алчуураа зайлах, тоглоом угаах, тоглоомоо тоглосны дараа буцааж тавих гэх мэт.
Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг эзэмших нь бие даасан байдалд хүргэдэг бөгөөд энэ нь боловсролын үйл явцад эерэг хандлагыг бий болгодог.
Хүүхдэд өөртөө үйлчлэх үйлчилгээ бий болох нь хувийн хэрэгцээг хангах эерэг үр дүнд хүргэдэг.
Ольга Николаевна Сытник
"Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг дээшлүүлэх, хүүхдийн эрүүл мэнд" сэдэвт эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
Бага насны хүүхдийн хөгжил нь хамгийн тулгамдсан асуудлын нэг юм. Сурган хүмүүжүүлэх ухааны шинжлэх ухаан энэхүү асуудлыг онол, арга зүйгээр боловсруулж, практикт хэрэгжүүлэх шаардлагатайг нотолсон болно.
Хүүхдүүдийн соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хүмүүжүүлдэг бага наснаасаа. Тэднийг бий болгоход нялх хүүхдийг нийгэмшүүлэх нэн чухал үйл явц болох зан үйлийн хэм хэмжээ, дүрмийг энгийн байдлаар шингээж авдаг. Шилжилт ур чадвар тодорхой нөхцөлд системтэйгээр давтан хийснээр зуршилд хүрдэг. Үүний эсрэг зуршил ур чадвар зөвхөн үйлдлийг гүйцэтгэх боломжийг бий болгох төдийгүй түүний оршин тогтнох бодит байдлыг хангах. Авсан зуршил хүүхэд, удаан хугацаагаар хадгалагдаж, ардын мэргэн ухааны хэлснээр хоёр дахь шинж чанар болно. Олж авсан зуршил нь тогтвортой болж, бууж өгөхөд хэцүү болдог. боловсрол.
Хувийн эрүүл ахуйг хадгалах, бэхжүүлэхэд чиглэсэн цогц арга хэмжээ гэж ойлгодог эрүүл хүүхэд... Эрүүл ахуйн зохистой тусламж нь хүүхдийн бие махбодийн хэвийн хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай. Аажмаар дасаж байна хүүхэд зарим үйлдлээс та түүнээс эрүүл ахуйн хэд хэдэн зүйлийг сонгож болно ур чадвар.
Юуны өмнө энэ нь зайлшгүй шаардлагатай сургах хүүхдүүд цэвэр ариун байх хэрэгтэй. Арьсыг сайтар арчлах хэрэгтэй хүүхэд үргэлж цэвэр байлгадаг. Бага насны хүүхдийн арьс маш амархан гэмтдэг.
Хоёр настайгаасаа эхлэн өгөх ёстой хүүхэд өөрийгөө угаах чадвар. Хүүхэд үйлдлийг зөв дарааллаар гүйцэтгэх нь чухал юм. Гэсэн хэдий ч хүүхэд өрхийн үйл явц өөрөө сонирхолтой, сэтгэл татам хэвээр байна. Энэ нь насанд хүрэгчдээс эерэг үнэлгээ авдаг зөв дараалал бөгөөд нялх хүүхэд үнэлэхийг эрмэлздэгтэй холбоотой юм. Хүүхэд бүрдүүлдэг үйлдлүүдийн дарааллыг мэддэг болохын тулд ур чадвар, насанд хүрсэн хүн үүнийг харуулж, үгээр нэрлэх ёстой.
Хэзээ хүүхэд угааж эхэлдэгүйлдэл бүрийг гүйцэтгэхийн ач холбогдол, хэрэгцээг тайлбарлах хэрэгтэй; ус шалан дээр цутгахгүйн тулд цоргыг хүчтэй онгойлгож болохгүй; түүнд саван хэрхэн яаж хэрэглэх, гараа хөөсөрч хөөс үүсэх, аль газраа илүү сайн үрэх хэрэгтэйг харуулаарай, тэгвэл энэ нь шороог илүү сайн угааж өгөх болно, насанд хүрсэн хүн түүний гар хэр зэрэг бохирдсон, дараа нь хэрхэн яаж арчлагдсаныг анхаарч үзээрэй тэд угаасан.
Гараа угааж байхдаа хүүхдэд хэлэх хэрэгтэйус бүлээн байдаг тул та урлагийн үгийг ашиглаж болно, жишээ нь:
"ЛАДУШКИ" * * *
"БИД УГААЛАА"
ЧАДВАР, ХӨЛ! ХАМГА ХААНА БАЙНА ВЭ?
АМ, АМ! ЧИ ХААНА БАЙНА ВЭ?
ХАЧИГ, ХАЧИГ! ХААНА ХААНА БАЙНА ВЭ?
ЦЭВЭР ОХИН БОЛНО.
Хоол идэхээсээ өмнө гараа угааж заншсанаар өөрөө гарынхаа цэвэр байдлыг хангаж, юу идэхээ сонсмогц угаалтуур руу орох болно. Үүний зэрэгцээ үйл ажиллагааны гүйцэтгэл нь эерэг сэтгэл хөдлөлийн өнгөөр \u200b\u200bбаясах мэдрэмж дагалддаг.
Бага наснаасаа эхлэн танд хэрэгтэй хүүхдийг цэвэр цэмцгэр байдалд сургахялангуяа хоол идэж байхдаа ширээний бүтээлэг хэрхэн бохирдсон, шөл хэзээ асгарсан, угаасны дараа юу болсныг харуулах. Багш харж байнатэгэхээр хүүхэд үдийн хоолны дараа би зөвхөн өөрийнхөө салфеткийг хэрэглэдэг байсан, яагаад гэвэл зарим өвчин салфеткагаар дамжин халдварладаг.
Гэсэн хэдий ч халдварын онцгой мэдрэмжийн улмаас хүүхдүүд ихэвчлэн хамартай байдаг тул цаг тухайд нь эмчлэхийн зэрэгцээ заах шаардлагатай байдаг. хүүхэд алчуур ашиглах. Тус бүр хүүхэд өөрийн алчууртай байх ёстой бөгөөд үүнийг бусад хүүхдүүдэд хэзээ ч өгч болохгүй.
Ур чадвар хувийн эрүүл ахуйтай холбоотой ур чадвар олон нийтийн газар биеэ авч явах байдал байршил: угаалгын өрөө, хоолны өрөөнд биеэ хэрхэн авч явах; зүйлийг хэрхэн яаж эмчлэх вэ (эхлээд алчуур, сам, саван, аяга таваг, дараа нь тоглоом, хувцас гэх мэт. Ур чадвар, зуршилтай адил бие биентэйгээ нэгдэж, зан чанарын шинж чанаруудыг дамжуулдаг. Тиймээс ур чадвар хооллохын өмнө гараа угаана самнах чадвархувцаслах нь үргэлж цэвэрч нямбай байх, бусад хүмүүсийн ажлыг хүндэтгэх зуршил болдог.
Тиймээс, хөгжлийн гол үүрэг соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар хүүхдүүдэд нөхцөл байдал, үйл ажиллагааны зөв дарааллыг ухамсарлах, түүнчлэн чанарын үр дүнд хүрэхэд анхаарлаа төвлөрүүлэх явдал юм.
Холбогдох нийтлэлүүд:
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Бага насны хүүхдүүдэд өөрийгөө засах чадвар, соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх" Эцэг эхчүүдэд зориулсан сэдвээр зөвлөлдөх уулзалт: “Бага насны хүүхдүүдэд өөрийгөө засах чадвар, соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх. ”.
"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх" эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө Соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар нь зан үйлийн соёлын чухал хэсэг юм. Хүүхэд нэн даруй шаардлагатай зүйлээ олж авдаггүй.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг төлөвшүүлэх" Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг төлөвшүүлэх" Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "2-3 настай хүүхдийн соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг төлөвшүүлэх онцлог шинж чанарууд" Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "2 - 3 настай хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг төлөвшүүлэх онцлог шинж чанарууд." Соёл, эрүүл ахуйн боловсрол.
"Бага насны хоёрдугаар бүлгийн хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх" эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Бага бүлгийн хоёрдугаар бүлгийн хүүхдүүдэд соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх." Хамгийн бат бөх зуршлууд байдаг гэдгийг мэддэг.
Багш нарт зориулсан зөвлөгөө "Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг төлөвшүүлэх" Соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар нь зан үйлийн соёлын чухал хэсэг юм. Цэвэр цэмцгэр байдал, нүүр, бие, үс засалт зэргийг цэвэр байлгах хэрэгцээ.