Николайг хөөцөлдөхөд тэд түүнийг том бол гэж хашгирав. Сайн мэдээний хүч
Нэгэн эмэгтэй баян байшингаас гарч ирээд биднийг анхааралтай сонсож, Сайн мэдээг авч, бидэнд талархлаа илэрхийлэв. Бид цаашаа явж, "энэ овоохой" -ны эзэд рүү утасдаж эхлэв. Эмэгтэй үүнийг хараад: "Бүү залга, согтуу хүмүүс байна!" Үнэхээр ч нэг хүн байшин гэж нэрлэгддэг байшингаас бүх бохир, аймшигтай мөлхөж гарч ирэв. Түүнийг хараад би юу хийхээ мэдэхгүй байв. Эхний хүсэл нь хурдан явах явдал байв, гэхдээ нэг зүйл хойшлуулав, тэр хүн үл тоомсорлож байсан шигээ согтуу байсангүй. Чинээлэг байшингийн нэгэн эмэгтэй хашгирч: "Энэ бол Колка, түүнд анхаарал хандуулах хэрэггүй, тэр бол согтуу хүн!" Хөршийнхөө дууг сонсоод тэр хүн босож, сөөнгө хоолойгоор: "Чамд юу хэрэгтэй байна?" (дэвсгэр нэмсэнээр). Хөрш нь түүн рүү гараа даллан гэрт нь оров. Биднийг харсан тэр хүн инээмсэглээд бидний зүг хөдөллөө: "Хэрэв та ямар нэгэн зүйлд гарын үсэг зурвал би гарын үсэг зурна, зүгээр л төлөөрэй." Эхнэр бид хоёр явахыг хүссэн боловч ямар нэгэн хүч биднийг шууд энэ Николай руу татав. “Николай, үүнийг ав. Энэ бол танд хэрэгтэй зүйл юм. " Тэгээд тэр түүнд Сайн мэдээг өгөв. Тэр үүнийг гартаа бариад эргүүлээд халаасандаа хийчихээд нуруугаа бидэн рүү чиглүүлээд гацлаа. Түүний араас хөөцөлдөөд би: "Николай, унш!" Тэр: "Чамайг надаас зайлуул!" Гэж хэлээд гараа даллаж байв. Энэ бол бидний Николайтай хийсэн анхны уулзалт өндөрлөв. Бид цаашаа интернат руу яваад энэ Николайг мартсан. Дараа нь тэд түүнтэй хэд хэдэн удаа уулзсан боловч түүнтэй ярих боломжгүй байсан тул тэр маш их согтуу байсан бөгөөд аймшигтай тангараг өргөжээ. Тосгоны зөвлөлд бид Николай болон түүний ээжийн талаар сонирхсон бүх зүйлийг олж мэдсэн.
Сургуулийн дотуур байр руу явах дараагийн аяллын өмнө эхнэр бид хоёр удаан хугацаанд залбирч, Эзэн Есүс Христээс Николайтай уулзаж, түүнд ямар үг хэлэх, түүний сэтгэлийн түлхүүрийг хэрхэн олохыг зааж өгөхийг хүссэн. Бид түүнд туслахыг маш их хүсч байсан. Одоо өдөр ирлээ. Бид автобуснаас буугаад тосгоноор алхав. Николай бидэнтэй хагас дутуу уулзсан (тэр бүх автобустай таарсан, хэн нэгэн бидэнд ундаа өгөх байх). Би үүнийг аваад: "Сайн уу, Николай Анатольевич!" Тэрбээр ийм мэндчилгээ дэвшүүлнэ гэж төсөөлөөгүй байв. Эхлээд тэр хөшиж, дараа нь уйлж эхлэв. Хожим нь тэр эцгийнхээ нэрийг санахгүй байсан юм. Бид түүнийг аль болох тайвшруулаад цааш үргэлжлүүлэв. Гэртээ эргэж ирээд бид түүний төлөө дахин залбирч, Их Эзэнээс гайхамшиг хүсч, Николаст итгэл хайрлаж, Түүний авралын гайхамшигтай замыг түүнд зааж өгөв. Бид удаан хугацаанд залбирсан бөгөөд Бурхан бидэнд удаан хугацаагаар хариулсангүй. Тэгээд интернат руу явах дараагийн аялалдаа тосгоноор дайрч өнгөрөхөд тосгоны зөвлөлийн дарга биднийг дуудаж: "Павел Григорьевич!" Тэгээд тэр бидэн рүү инээмсэглэв: “Төсөөлдөө, тосгонд бид“ сенсаацтай ”байсан. Тосгоны тэн хагас нь гүйхээр гүйж ирэв: хэдэн жилийн дараа Колкагийн тамхичин анх удаа тамхи татаж эхлэв! Төсөөлөөд үз дээ, тэр зуухыг асаажээ! " Бид Николай руу яаравчлав. Хашаанд хэн ч байсангүй, үнэхээр яндангаас утаа гарч байв. Хаалга тогшиж Николайгийн ээж онгойлгов. Биднийг харан тэр миний цээжинд өөрийгөө булж, мэгшин уйлав. Уйлж, давтаж байна:
"Колка ... Колка ..." Миний зүрх шимширч, бүх зүйл тэр үхэж, наманчлах цаг байсангүй. Тэр уйлж байна, тэгээд л Колка, Колка ... Дараа нь хэн нэгэн миний мөрөн дээр алгадахад би: "Ээж ээ, бидэнтэй ямар зочид ирэв ээ!" Бид эргэж, Колка, тодруулбал Николай Анатольевич бүх шүдгүй амаараа инээмсэглэн зогсож байна. Ойр ойрхон харсан. Тэд түүн рүү гараа сунган мэндчилэв. Би: “Сайн уу, Николай Анатольевич? Би өөрчлөлтийг илүү сайн харж байна уу? " Тэрээр инээмсэглэн: “Бизнес, та асууж байна уу? Миний сүнс орвонгоороо эргэж, дотороо эргэж, чи яаж байгааг чинь асуудаг. Одоо би яаж амьдрахаа мэдэхгүй байна, яагаад гэвэл би дахин амьдарч эхэлсэн юм шиг байгаа юм, энэ нь аль хэдийн аймшигтай юм. Би тосгоны дундуур алхаж байна. Хүүхдүүд хуруугаа цорвойлгож, эрчүүд сүм хийдээ тойрон эргэлдэж, "Колкагийн дээвэр доош буулаа, тэр архинаас гарсан" гэж хашгирч байна. Бид инээлдэж, тэврэлдэж, "Бурханд баярлалаа!" Гэж хашгирахыг хүссэн. Миний сүнс маш сайхан санагдсан. Энэ гайхамшгийг бүтээсэн Эзэн хичнээн гайхамшигтай, агуу юм бэ! Николай түүнд нүдний шил авчрахыг хүссэн нь: "Захидлууд нь жижиг, уншихад хэцүү байдаг. Гэхдээ ээж нь дамжуулалт өгдөггүй, Сайн мэдээг уншихыг хүсдэг." Би түүнд: “Николай Анатольевич, миний ээж хөгширсөн, юу ч тохиолдож болно, чи одоо хөвгүүн биш болсон. Та Их Эзэний өмнө наманчилж, Есүс Христийг Аврагчаараа хүлээн авч, бүх нүглээ наманчлах ёстой. " Тэрээр чимээгүйхэн зөвшөөрч гараа даллав. Бид дөрвүүлээ өвдөглөв. Би наманчлалын залбирлыг уншлаа, Николай ба түүний ээж давтана. Тэд: "Амен" гэж хэлэхэд бүгд нүдэндээ нулимстай байдаг бөгөөд тэдний сэтгэлд ийм баяр баясгалан байдаг: энд Есүс Христийг өөрсдийн Аврагчаар хүлээн авсан төөрсөн хоёр сүнс энд байна.
Тийм ээ, Их Эзэн агуу бөгөөд Түүний ажил нь гайхамшигтай, маш агуу юм! Бид явахаар бэлдлээ. Николай биднийг үдэхээр яваад очоод: "Толгой минь өөрчлөгдсөн юм шиг байна, би толинд харлаа, би өөрийгөө харж байна, гэхдээ миний бодол минийх биш шүү дээ." Би түүнд хэлэхдээ: "Николай, ийм байх ёстой, яагаад гэвэл Есүс Христ таны зүрх сэтгэл, оюун ухаанд амьдардаг." Биднийг үдэж өгөхөд Николай нүдний шилний тухай дахин нэг удаа дурсав. Тэр одоо ч гэсэн ямар нэг зүйлийг хүсч байгаа боловч асуухаасаа буцаж байгааг би харж байна. Би дараа нь хэлэхдээ: "Николай, одоо чи манай ах байна. Хэрэв бидэнд ямар нэг зүйл хэрэгтэй бол шууд ярьж, чадах зүйлээрээ ярь. Бид туслах болно." Тэрээр тээнэгэлзэн хэлэв: “Надад болон ээждээ хувцас авч ир, би хуучин ноорхойг бүгдийг нь хаямаар байна. Хэрэв та боломжтой бол ... надад зангиа авчир. Бага байхдаа ... Би зангиа зүүх дуртай байсан. " Бид инээлээ. Дараа нь тэд тэврэлдээд салах ёс гүйцэтгээд гэр лүүгээ явахаар автобусны замаар явлаа. Агуу их баяр баясгалан биднийг бүрхэв. Дараагийн удаа бид Николай шил, бэлэг, хувцас, хэд хэдэн зангиа, Библи авчирлаа.
Үүний дараа Их Эзэн залбиралд хариулдаггүй бөгөөд гайхамшгуудыг үйлддэггүй гэдгийг надад хэлээрэй! Бидний Эзэн, бидний Есүс Христ бол амьдардаг бөгөөд агуу юм! Бүх алдар суу нь бидний Эзэн, бидний Аврагч Танд хамаарна!
"Применение" сонины материалууд дээр үндэслэсэн
Бунины "Харанхуй гудамжууд" өгүүллэг нь сонирхолтой бөгөөд сургамжтай өгүүллэг юм. Энэ нь хэдхэн хуудастай боловч олон уншигчдын сонирхлыг татахуйц уялдаатай түүхийг өгүүлдэг. Энэ нийтлэлд ажлын гол санаануудыг дахин буулгах болно.
Эхлэ
Бүх зүйл "Dark Alleys" эскиз дээр Тулагийн замын хажуугийн хаа нэг газар тодорхой газрыг дүрсэлсэн байдгаас эхэлдэг. Урт овоохой нь хувийн өрөө болон төрийн өмчит шуудангийн цэгийг нэгтгэдэг. Энд зочид хэдэн өдөр байж, хооллож, амарч, шаардлагатай хүмүүст захидал илгээж болно. Чухам ийм байгууллагад тарантас явж, тэнд дээрэмчин дээрэмчин шиг ширүүн хүн хайрцган дээр сууж байв. Дотор нь баялаг чимэглэл бүхий цэргийн дүрэмт хувцастай хүн байна. Түүний бүх сонгодог дүр төрх нь II Александр хааны үед бүх цэргийн албан хаагчид сахал, үсээ зассан хаан шиг харагдаж байх үед түүнийг офицерийн хувьд урвасан юм. Тээвэрлэлт зогсонгуут \u200b\u200bзочин урт барилга руу гүйв.
Эхний үйл явдлууд
"Харанхуй гудамжууд" өгүүллэгт тэр хүн зүүн тийш эргэх гэж араас нь хашгирах цаг л үлдсэн тул тэр хүн яарсан нь илт байв. Тэр хүн үүнийг хийсний дараа дээд өрөөнд орж, тэр даруй кафтангаа тайлав. Настай хэдий ч гадуур хувцасгүй тэрээр гайхалтай гоолиг харагдаж байв.
Барилга нь хангалттай тохилог, дулаахан, цэвэрхэн байв. Хаа сайгүй цэвэр ширээний бүтээлэг дэвсэж, вандан сандал угааж, үнэр нь таатай байв. Шинээр ирсэн үл таних хүн буурал үстэй, хар нүдтэй, ядарсан харцтай байсан тул өөрийгөө засах гэж оролдов. Өрөөнд хэн ч байхгүй тул баатар мэдрэмжээ хайхрамжгүй хашгирч, дараа нь цыгантай төстэй үзэсгэлэнтэй эмэгтэй нэн даруй гарч ирэв.
Богинохон ярилцсаны эцэст тэр өрөөний эзэгтэй байсан юм. "Харанхуй гудамжууд" үлгэрт гардаг хүн өөртөө зориулж самовар захиалж аваад сандал дээр гарч амарчээ. Тэрээр эмэгтэйд түүний цэвэр байдлын талаар хэд хэдэн магтаал хэлж, яагаад тэр бүх зүйлийг энд өөрөө харж байдгийг асууж эхлэв. Гэрийн эзэгтэй энэ аргаар амьдралаа залгуулдаг, зүгээр суух дургүй гэж хариулав.
Шинэ мэдээлэл
Бунины "Харанхуй гудамжууд" өгүүллэгт яриа хэлэлцээр нь барилгын цэвэр байдлын талаар магтаалаар үргэлжлэв. Гэнэт нэг хариултанд тэр түүнийг нэрээр нь дуудав - Николай Алексеевич. Үүний дараа мань эр хэсэг зуур түүний нүд рүү сониучирхан харав.
Тэр эмэгтэйн нүүрэн дээр гучин жил уулзаагүй хуучин танилаа танилаа. Харилцан яриа үргэлжлүүлэн явахад тэр одоо 48 настай, эрэгтэй жаран настай байсан нь тогтоогдов. Баатрын хувьд энэ нь жинхэнэ цочрол болсон нь хариу үйлдлээс харагдаж байна. Тэр ядаргаагаа хаяад бодлоороо өрөөгөөр гишгэж эхлэв.
Дараа нь эмэгтэйд асуултууд гарч ирэв, ихэнх нь тэр энэ бүх хугацаанд юу хийж байсан, яагаад тэр ноёдтой хамт үлдэхгүй байсантай холбоотой байв. Буниний "Dark Alleys" бүтээлийн гэрийн эзэгтэй хариулахаас татгалзаж, цэргийн албан хаагч улайжээ.
Дараа нь харилцан яриа гэрлэлт рүү шилжиж, Надежда Николай Алексеевичийг маш их хайрладаг байсан тул өөртөө тохирох хүн олж чадаагүй гэж хариулав. Түүний нүүрэн дээр өнгө улам бүр гэрэлтэж, тэр үргэлжлүүлэн өрөөрүүгээ алхлаа.
Эргэлт, эргэлтэнд дуртай
Николай Алексеевичт зориулсан "Харанхуй гудамжууд" үлгэрт эмэгтэй хүний \u200b\u200bхайр дурлалын тухай уулзалт, дурсамж нь үл ойлгогдох байдлыг үүсгэдэг. Тэр хүн бүхэлдээ улаан болсон ч үүлнээс харанхуй болжээ. Түүний мэдрэмжийн талаархи мэдэгдлийн хариуд тэрээр Надеждаг найз гэж нэрлээд энэ ертөнцөд бүх зүйл үргэлжилж байна гэж хэлэв. Тэр үүнийг эсэргүүцэж, зүрх сэтгэл дэх хайр мөнхөд амьдардаг гэж хэлэв.
Хуучин өдрүүдийн дурсамж эхэлсэн бөгөөд залуу хүмүүс тэтгэвэрт гарахад Николай охинд харанхуй гудамжны тухай шүлэг уншиж өгчээ. Дараа нь Надежда хаягдахдаа түүнд тохиолдсон доромжлолыг дурдав. Дээд танхимд тэр түүнийг харгис хэрцгий гэж зэмлэж, нэг бус удаа амиа хорлохыг хүсч байгаагаа хэлэв.
Үйлчлэгч ноён тэр жилүүдэд охины үзэсгэлэнтэй гоо үзэсгэлэнгийн талаар магтаал сайшаал тарааж, олон залуу түүний зүрх сэтгэлийг авахыг хүсч байсан боловч Надежда түүнийг сонгов. Дэлхийн бүх зүйл өнгөрч, мартагддаг гэж Николай дахин хариулж, энэ оноо дахин эсэргүүцэв. Эрэгтэй хүн хурцадмал байдлыг тэвчиж чадалгүй цонх руугаа харан энэ өрөөнөөс хаа нэг газар гарахыг түүнээс хүсэв.
Сэтгэл хөдлөх мөч
"Харанхуй гудамжууд" өгүүллэгийн хураангуй нь Тула хотын замын ойролцоох дээд өрөөнд болсон сэтгэл хөдлөлийн агшны бүх нарийн мэдрэмжийг дамжуулж чадахгүй. Энд болсон явдалд Николай Алексеевич хэтэрхий их сэтгэл хөдөлсөн. Тэр цонх руу эргэж, алчуураа хурдан хөдөлгөн нүднийхээ нулимсыг арчина.
Түүний баатрын хувьд тэр охин түүнийг аль хэдийн мартсан гэж үзсэн тул Надежда дахин түүнийг эсэргүүцэв. Байгууллагын эзэн гучин жилийн хугацаанд үүнийг хийж чадахгүй гэж хэлсэн. Учир нь тэр энэ амьдралдаа үүнтэй төстэй мэдрэмжийг хэзээ ч мэдэрч байгаагүй.
Хамтдаа өнгөрөөсөн цагууд зүрх сэтгэл, оюун ухаанд маш гүн шингэсэн байсан тул урвасныг уучлах нь эмэгтэй хүний \u200b\u200bхүч чадал багатай байсан ч одоо хамаагүй болсон. Николай Алексеевич түүнийг сонсож, дараа нь өөрөө үг хэллээ. Тэрээр амьдралынхаа түүхийг ярьж эхэлсэн бөгөөд хийсэн муу үйлс нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт бумеранг шиг хүнийг гүйцэж ирдэг болохыг нотолж байв. Түүний ярианы сэтгэл хөдлөлийн өнгийг "Харанхуй аллэй" хураангуйгаар дамжуулахад хэцүү байдаг.
Амьдралын түүх, нууцлаг газар
"Харанхуй гудамж" -ын хураангуйг дээд өрөө рүү харсан цэргийн бүрэн эрхт хүний \u200b\u200bамьдралын түүхээр үргэлжлүүлэх хэрэгтэй. Тэрээр амьдралдаа хэзээ ч аз жаргалтай байгаагүй гэж хэлсэн. Гэмтсэн сэтгэлийнхээ төлөө урьдчилан уучлалт гуйж, эхнэрээ хайрлах хязгааргүй хайр зарласан боловч энэ нь түүний алдаа байв. Залуу хатагтай түүнийг хууран мэхэлж, дараа нь түүнийг ийм харгис хэрцгий байдлаар орхисон тул Надеждагаас өмнө Николайтай хийсэн зүйрлэлийг харьцуулах аргагүй юм.
Гэрлэснээс хойш аавынхаа баяр баясгалан байх ёстой хүү төрсөн боловч дахин бүх зүйл буруу болжээ. Хүү нь бүрэн хүмүүжилгүй, ихэмсэг өссөн тул түүний хувьд нэр төр, мөс чанар гэсэн ойлголт нь сайн зүйл гэсэн үг биш юм. Николай энэ явдлыг ердийн түүх гэж хэлээд яриагаа өндөрлөв, учир нь Надеждаг алдсан нь түүнийг энэ амьдрал дахь хамгийн халуун дулаан уур амьсгалыг булаасан юм.
Тэр гарыг нь үнсэхэд тэр сайхан хариу хэлэв. Буниний "Харанхуй гудамжууд" өгүүллэгт морьдыг эмээллэх дарааллын талаархи цаашдын хэллэг дуусаагүй хэвээр байв. Зохиолч бясалгал, нууцлаг байдлын үүднээс бяцхан өрөө үлдээв.
Дараагийн үзэгдэл
"Харанхуй аллэй" -гийн тоймд Николай Алексеевич тарантас дээрээ хэдийнэ давхиж, өнгөрсөн ичгүүрээ эргэн дурссанаар үйл явдлууд үргэлжилж байгааг тэмдэглэх хэрэгтэй. Түүний бодлоор үзэсгэлэнтэй залуу Надеждагийн дүр төрх эргэж ирдэг бөгөөд энэ нь түүний гоо үзэсгэлэнгээр ямар ч залуу эмэгтэйг гэрэлтүүлж чаддаг байв. Тэрээр охиныг тойрон хүрээлж байх үеийн амьдралын хамгийн аз жаргалтай мөчүүдийн тухай хэлсэн үг үнэн эсэхийг өөрөөсөө асуудаг.
Шинэ өдөр дөхөж, бүгд шавар шавхайтай замаар өнхрөв. Драйвер нь туршлагатай байсан тул дугуйнаас бага шороо нисч байхаар цохилт багатай замыг сонгосон байна. Анир чимээгүй байдлыг хамгийн түрүүнд тээврийн хэрэгслийг жолоодож явсан хайрцган дээрх хүн эвдэв. Тэрбээр өрөөний цонхны гадаа байсан эмэгтэй тэдний араас урт харцаар дагасныг тэмдэглээд дараа нь тэдний танилтын үргэлжлэх хугацааг асуув.
Николай Алексеевич товчхон хариулж, Клим - дасгалжуулагчийн нэр - энэ эзэгтэй гайхалтай ухаалаг, баян гэсэн хэллэгийг хаяв. Энэ нь огт утгагүй гэж хөгшин зарц түүнийг эсэргүүцэв. Ийм мэдэгдэл хийснээр Клим огт зөвшөөрөөгүй юм.
төгсөв
Dark Alley нь цаг хугацаа, мөнгөний чадварлаг менежментийн үнэ цэнэ нь маш их үнэ цэнэтэй гэж Клим нотолсноор дуусна (тоймд тэмдэглэх хэрэгтэй). Николай Алексеевич түүний яриаг тасалж, галт тэрэгнээс хоцрохгүйн тулд хурдтай явахыг хүсэв. Үүний дараа тэрээр дахин Найдварын тухай эргэцүүлэл рүүгээ эргэж ирэв. Түүнтэй өнгөрүүлсэн минутууд хамгийн сайхан байхаа больсон мэт боловч нэг төрлийн ид шидээр дүүрэн байв.
Тэрээр залуу охинд уншиж байсан шүлгүүдээ санаж байв. Үүний дараа баатар хайртай хүнээ орхиогүй байсан бол юу тохиолдож болох байсан тухай зургууд миний толгойд төрж эхлэв. Эхэндээ энэ нь утгагүй юм шиг санагдаж байсан боловч дараа нь тэр Надеждааг эхнэрийнхээ дүрд төсөөлж чаджээ. Тэрээр хүүхдүүдийнхээ ээж болж, Санкт-Петербургийн байшинд амьдрах болно.
Ийм бодлууд түүнийг толгойгоо янз бүрийн чиглэлд сэгсэрэхэд хүргэсэн нь түүхийг дуусгав. Зохиолч дахин хоёр дүрийн хувь тавилан, тэдний үйл хөдлөл, амьдралын замналын талаар өөрийн эргэцүүлэлд зориулж уншигчдад зориулж өрөө үлдээв.
Эрэл хайгуулын эх сурвалж: Шийдвэр 5748. ХЭРЭГЛЭЭ 2017. орос хэл. I.P. Цыбулко. 36 сонголт.
Даалгавар 13.Тодруулсан хоёр үгийг хоёуланг нь БЯЦХАН гэж бичсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтыг өргөж, энэ хоёр үгийг бич.
(C) БАРИЛГА Николай энэ гудамжинд гарахаа больсон гэж (ХАМАА) хашгирав.
Юу ч болсон байсан залуурчин (БҮГД) тайван хэвээр байв.
Орой нь тэр дахин нэг ширээнд (FOR) сууж, толгойгоо гараараа тавин Настася Петровнаг сонсоод, яагаад энэ байшинд өөрийгөө маш сайн мэдэрч байгааг ойлгохыг хичээв. Манай овоохой нь банз, фанераар хийгдсэн, (ҮҮНД) майхан шиг хүйтэн, хүйтэн байна.
М.Горький "Хүн (IN) төгсгөлүүдийн төгсгөл нь түүнийг (БҮГД) ТҮҮНИЙГ өөрийгөө гахай гэж хэлвэл гомддог" гэж ёжтойгоор хэлсэн байдаг.
Шийдвэр.
Сонгосон үгсийн ярианы хэсгийг тодорхойлж, зөв \u200b\u200bбичгийн дүрмийг дагаж өгүүлбэр бүрийг авч үзье.
(B) АВАХ (adverb, хамт) Николай (WOULD) (эвлэл, хамт) энэ гудамжинд гарахаа больсон гэж хашгирав.
WHAT (WAS) (бөөм бүхий төлөөний үг тус тусдаа) тохиолдоогүй тул залуурчин (БҮХ) ТЭНЦҮҮЛ (бөөм, тус тусад нь) тайван хэвээр байв.
Орой нь тэр дахин (FOR) TEM (угтвар үгтэй төлөөний үг, тус тусад нь) ширээн дээр суугаад, толгойгоо гар дээрээ тавиад Настася Петровнаг сонсоод (FOR) яагаад (эвлэл, хамтдаа) болохыг ойлгохыг хичээв. энэ байшинд маш сайхан мэдрэмж төрөв.
Манай овоохой нь банз, фанераар хийгдсэн, (ON) ЭНЭ (нэгдэл, хамтдаа) энэ нь майхан шиг SO (ИЖЭЭ) (бөөмтэй үг, тус тусад нь) хүйтэн байна.
М.Горкий "хүн (IN) ТӨГСГӨЛ (угтвар үгтэй, нэр томъёо тус тусад нь) (БҮГД) ЦАГ (нэр үгтэй төлөөний үг, тус тусад нь) түүнд гахай гэж хэлвэл үглэж дуусдаг" гэж инээдэмтэй тэмдэглэжээ.
Шалгаж байна. Алдаа гаргахгүйн тулд санал болгож буй хувилбаруудаас үг бүрийг задалж үзэхээ мартуузай.
ДААЛГАВАР 2
ЯРИАНЫ АЖЛЫН АВЛАГА МЭДЭЭЛЭЛИЙН ОЙЛГОЛТ, БҮРЭЛДЭХ БҮРТГЭЛ. БИЧЛЭГ ШИНЖИЛГЭЭ
Текст - эдгээр нь утгад болон дүрмийн хувьд холбогдсон, текстэнд өгүүлсэн үйл явдал, үйл хөдлөл, нөхцөл байдлын дараалалд тохирсон тодорхой дарааллаар байрлуулсан хэд хэдэн өгүүлбэр юм.
2-р даалгаврыг биелүүлэхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх ёстой.
- баатруудын зан үйлийн сэдэл (шалтгааныг) тайлбарлах;
- буруу хариултыг тодорхойлохын тулд (буруу хариулт нь бүхэл бүтэн текст эсвэл түүний аль нэг хэсгийн утга агуулгатай зөрчилдөх эсвэл текстэнд байхгүй байгаа мэдээллийг агуулдаг гэдгийг мэдэх хэрэгтэй).
Жишээ даалгавар
Текст
Текстийг уншаад даалгавар 1 гүйцэтгэнэ.
Таня руу шинэ жилийн баярт оролцохоор маш олон хүмүүс цуглав. Нанай хүү Филка бас хотод нь нохойгоор ирсэн аав, ээж, гурван дүүтэйгээ ирсэн байв.
Аавын дэг журамтай Фролов сувилагчийн араас орж ирэв. Тэрээр жолоочийн нэхий дээлтэй, хүн болгон руу зальтай инээмсэглэн инээмсэглээд, гартаа хувин барьжээ.
- Фролов, миний найз, - гэж аав нь хэлэв, манай бэлгийг залууст үзүүл.
Хүүхдүүд өөрсдөө хувин руу харсан боловч тэнд цас л харагдав.
Фролов гараа хувин руу хийчихээд цасан доороос том улбар шар өнгийн улбар шар, дараа нь хоёр, нөгөө нь гарав. Хүүхдүүд эдгээр жимсийг хашгирч угтав. Улбар шар нь хатуу, хүйтэн байсан тул тэд гартаа бариад шууд буцааж тавьжээ. Хүйтэнд удаан хэвтсэн төмөр шиг тэднийг барихад хэцүү байв.
"Хүлээгээрэй, залуус аа" гэж аав инээлээ. - Тэднийг эхлээд гэсгээх хэрэгтэй. Дараа нь - Би чамд үгээ хэлье, танд таалагдах болно.
Тэр жүржийг хүйтэн усанд дүрж, хормын дараа түүний гадаргуу дээр мөс гарч ирэв. Энэ нь нимгэн царцдасаар бүрхэгдсэн бөгөөд улбар шар нь жижиг гацуур дээр өлгөөтэй бөмбөлөг шиг гялтганана. Эцэг нь царцдасыг хутгаар цохиж, хэсэг хэсгээр нь хувааж, мөсөн хэлтэрхийнүүдээс дугуй, шинэхэн жимс гарч ирэн алган дээрээ хурдан хайлав. Хойд хэсэгт үл мэдэгдэх, гайхалтай нь түүний үнэр, өнгө байв. Филкагийн дүү түүнээс айж, хоол иддэггүй байв.
Филка өөрөө жүржээ аавдаа авчирлаа.
"Үүнийг ид" гэж анчин энэ хачин жимсийг гайхах зүйлгүй хараад хэлэв. - Үүнийг найз нөхөд чинь өгсөн бөгөөд үүнд хор хөнөөл учруулахгүй. Гэхдээ энэ нь тийм том биш байсан бол би уулын үнсээс газарт унасан жимсэнд аваачиж, манай ойн хүйтэн жаварнаас болж зэс маш хурдан бохирддог шинэ хоолойгоо түүгээр цэвэрлэх байсан. . Гэсэн хэдий ч тэрээр нэр хүндтэйгээр нэмж хэлэв, - хүйтэн жавар орохоос өмнө бидэнд уулын үнс их байдаг.
Тэрбээр гараараа улбар шар өнгийн хажуу тийш түлхэв. Тэрбээр аль хэдийн хөгширсөн байсан бөгөөд төрөлх ойдоо ургадаггүй зүйлд давуу эрх олгохыг хүсдэггүй байв.
Даалгавар
зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа: "Хөгшин анчин яагаад жүрж иддэггүй байсан юм бэ?"
1) Филкагийн аав нь танил бус жимс идэхээс айдаг байв.
2) Хөгшин анчин олон хүүхэдтэй байсан бөгөөд тэд илүү ихийг авахын тулд тэр жимснээс татгалзав.
3) Улбар шар нь хуучин анчинд "үл таних" жимс байсан бөгөөд тэр зөвхөн эх орондоо ургасан зүйлийг л идэж сурсан байв.
4) Хөгшин анчин жүрж нь хүүхдүүдийг эрхлүүлдэг, амттан байдаг гэж үздэг байсан тул өөрийгөө хүндэлдэг эр хүн үүнийг идэх нь зохисгүй юм.
Хариултын үндэслэл (амаар өгсөн)
Текст нь хойд зүгийн чамин жимс болох жүржийг амтлахаас татгалзсан хөгшин Нанай анчин тухай юм. Тэрбээр "тэр аль хэдийн хөгширсөн байсан тул ямар нэгэн зүйлд, өөрийн төрөлх ойд ургаагүй зүйлд давуу эрх олгохыг хүсээгүй" тул үүнийг хийдэг. (Энэ нь текстийн сүүлчийн өгүүлбэрт өгөгдсөн болно.) Тиймээс тавьсан асуултанд санал болгож буй хариултуудын зөв хариулт нь 3 бөгөөд ижил санааг өөр үгээр илэрхийлсэн болно.
Бусад хариултанд дүн шинжилгээ хийцгээе.
1) Өгүүлбэрийн утга нь үүнтэй зөрчилдөж байгаа тул хариулт буруу байна: "Үүнийг ид" гэж анчин энэ хачин жимсийг гайхах зүйлгүй хараад хэлэв. "Үүнийг найз нөхөд чинь танд өгсөн бөгөөд үүнд ямар ч хор хөнөөл байж болохгүй."
2) Анкет нь хүүхдүүдийн төлөө улбар шараас татгалзсан гэсэн мэдээлэл текстэнд байхгүй тул хариулт буруу байна.
4) Хуучин анчин жүржийг хүүхдүүдэд зориулсан амттан гэж үздэг гэж текстэнд бичээгүй тул хариулт буруу байна.
Сургалтын даалгавар
Мессеж 1
Текстийг уншаад 1, 2-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
Хэдэн өдрийн дараа би Комаровтой дахин уулзав. Тэрбээр бүх магадлалтайгаар цэцэрлэгээс оргон зайлжээ.
Түүнд үл таних ертөнц татагдан, дов толгодын дээрээс ховджээ.
Дээрх хаа нэгтээ тугал нь цөхөрсөн асгарч бувтнав. Комаров хөшиж хөшиж, гараараа өөртөө туслан, хамаг хүчээрээ урагш гүйв.
Цэвэрлэгээнд улиасны олсоор уясан тугал бэлчиж байв. Цэвэрлэгээний дундуур хоёр хүү уулзав: хүний \u200b\u200bхүү, улаан үстэй хүүхэд - бух.
Хэдийгээр Комаров дөрвөн настай, тугал нь дөрвөн сартай байсан ч тэднийг ижил насныхан гэж үзэж болох юм. Гэхдээ тугал нь Комаров гэж хэн болохыг мэддэг байсан бөгөөд Комаров нь тугал гэж хэн болохыг мэддэггүй байв. Гоби хүү рүү зөөлөн, тоомсоргүй байдлаар харав, Комаров гоби руу гайхан харж, халуун хайр болж хувирахад бэлэн болов.
- Чи хэн бэ? гэж Комаровоос асуув.
Тугал чимээгүй, зөөлөн уруулаа хөдөлгөн бохь амандаа эргэлдэв. Дараа нь Комаров өөрөө хариулав:
- Та том нохой.
Тэрбээр "том нохой" -г илэх гэж гараа сунгасан боловч тугал нь түүнийг илбэхийг хүсээгүй юмуу эсвэл Комаровын гарт байсан хамхуулын ишнээс айсан нь эзэгтэйн түүнийг түлхэж өгсөн мөчрүүдийг санагдуулав. хашаа. Тэр ухарч, олсоо татаж, дараа нь хажуу тийш үсрэв.
- Та юу вэ? - Комаров зэмлэнгүй хэлээд тугал руу алхав.
Гэвч тэр ухрахаас залхаж, оройн шүүдэрээс норсон буржгар үс, духан дээрээ толгойгоо доошлуулаад ирээдүйн эвэрний оронд хоёр ноосон хавдсаар хүзүүгээ сунган заналхийлсэн харцаар Комаров руу хөдөллөө.
Хүүгийн зовлонд нүүр нь мушгирсан тул тэр огтхон ч хэрэлдэхийг хүссэнгүй. Гэхдээ энэ бяцхан хүний \u200b\u200bзан авирт аюулын өмнө ухрахыг зөвшөөрдөггүй зүйл байсан. Тэр ч бас тунгалаг өндөр духан дээрээ хоёр хөнгөхөн товгор толгойгоо урагшлуулаад нүдээ анин намайг хөндлөнгөөс оролцохоос өмнө тугал руу гүйн очив. Тугал тулалдааныг хүлээж аваагүй. Шулуун, савлууртай хөлөөрөө савлуулаад эргээд гүйгээд явчихав, Комаров ялгуусан хашгирсаар араас нь гүйв.
Олс нь тугалыг зөвхөн тойрог дотор гүйх боломжийг олгож, Комаровоос хамаагүй хурдан гүйж, улмаар хоёр дахь тойрогтоо гэнэт урд нь мөрдөж байсан хүний \u200b\u200bар талыг олж харав. Комаров тэр мөчид хамгаалалтгүй байсан боловч тугал нь давуу талыг ашиглахын оронд эцэст нь зүрх алдаж, ар араасаа болон урдаас нь зэрэг хөөж чадах дайсантай тулалдахаас татгалзав. Насанд хүрсэн бух л санаа алдах тул тэр гунигтайгаар зогсож, гүн гүнзгий, гунигтай санаа алдан, урт өвсөө уруулаараа цохиж, хувь заяаныхаа шийдвэрийг хүлээв.
Комаров дайсныг хүлцэнгүй байдалд оруулсныг олж мэдэхээс өмнө бүхэл бүтэн тойрог явах хэрэгтэй байв. Дараа нь тэр зоригтойгоор тугал руу дөхөж, алгаараа чийгтэй талыг нь илээд духан дээр нь чулуу шиг хатуу илж, хатуу чичирхийлсэн шилбэний доорхи нүд, зөөлөн, резинэн хамар.
Тугал ялагчийн бүх эмзэглэлийг тэсвэрлэж, зөвхөн санаа алдав.
- Юу, чи айж байна уу? - гэж Комаровоос асуусан боловч энэ нь түүний өшөө авалтаар хязгаарлагдаж, тэр тугалын тайтгарал, сургамжийг нэмж хэлэв: - Би чамаас айж байсан, гэхдээ одоо би айхгүй байна. - Тэр зальтай нүдээ бүлтийлгэн: - Чи бас том нохой биш шүү дээ. Үгүй үгүй! Та бол бяцхан хатагтай.
- Мүү! Тугал гунигтай хариу хэлээд Комаровыг дахиж хэзээ ч зөрүүд дүр эсгэхгүй гэж батлав.
"Баяртай" гэж Комаров хэлэв.
Тэр дахин зам дээр гараад гэнэт үл үзэгдэх саад бэрхшээлтэй тулгарсан юм шиг жаахан арагш тонгойн хөшиж орхив. Комаровыг юу гайхшруулсныг би тэр даруй ойлгов: тэр санамсаргүй байдлаар налуугийн хөл рүү чиглэв.Тэнд эцэс төгсгөлгүй гүнд чимээгүйхэн, аюул заналхийлж хөөсөрч байв.
Гудамжны ногоон коридор хурц сум шиг далай руу нисэв. Өндөр, орон зай, нислэгийн чихэрлэг, өвдөж шаналах мэдрэмж хөвгүүнийг нэвтэлжээ. Тэр гараа даллаж, үсрээд дараа нь хүүхдүүдийн тоолох уянгын үг шиг үгс ойлгомжгүй хашгирч эхлэв, эцэст нь үг, аялгуугүй дуулж эхлэв ...
Гэнэт дуу нь зогсов: Комаров сэтгэгдэл төрүүлэх бүх хүчийг агуулах хүчгүй мэт эргэж, хурдан ховилдов ...
(Ю. Нагибиний "Комаров" түүхээс сэдэвлэсэн)
Даалгавар
1. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа "Комаров яагаад тугалаас зугтаагүй юм бэ?"
1) Хүү нь маш зөрүүд байсан бөгөөд тугалдаа бууж өгөхийг хүсээгүй.
2) Хөвгүүн зоригтой байсан бөгөөд тугалаас айх боломжгүй гэж үзсэн.
3) Хүү тугал хэрхэн биеэ авч явахыг сонирхов.
4) Хүү нь юу хийх ёстойгоо олох цаг байсангүй.
2. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа: "Комаров яагаад далайг хараад гараа даллаж, үсрэн босоод дуулав?"
1) Хөвгүүн гэнэт далайг хараад айсан.
2) Хүү далайн дуу чимээг дууриаж эхлэв.
3) Хөвгүүн гэнэт өөрийгөө илчилсэн ер бусын гоо үзэсгэлэнг гайхшруулсан тул хүү ийм авир гаргав.
4) Хүү өдөржингөө сайхан ааштай байсан.
Зурвас 2
3, 4-р даалгаврыг уншиж, гүйцэтгээрэй.
Вася хаалганы урд зогсоод, дээр нь урд талын нарнаас бүдгэрсэн өнгөөр \u200b\u200bжижиг гарын самбар байрлуулж, "Гэрийн тэжээвэр амьтдын дэлгүүр" гэж бичсэн байв.
Вася аквариум дээр удаан зогсож байв. Дараа нь түүний баяр хөөр хашгирав:
- Ээж ээ, хар даа!
Тэр хүү дээрээ очив. Дэлгүүрийн буланд сүрэл доторлогоотой хайрцагны ёроолд хоёр жижиг яст мэлхий хутгалдаж байв. Тэд Васягийн нударгаас илүү том биш байсан нь гайхмаар шинэлэг, цэвэрхэн байв. Яст мэлхий айдасгүйгээр хайрцагны ханан дээр авиран гулсаж, ёроолд унаж, дахин хатуу сарвуугаараа хөнгөн сарвуугаа хөдөлгөн дээш авирав.
- Ээж ээ! - Вася "худалдаж ав" гэсэн бүдүүлэг үгийг ч нэмж оруулалгүй хэлэв.
- Машатай зууралдахад бидэнд хангалттай, - гэж ээж ядарсан хариулав.
- Ээжээ, тэдний царай ямар байгааг хараарай! ..
Вася ямар ч татгалзсан хариу хэзээ ч мэддэггүй байсан бөгөөд бүх зүйлийг түүнд цурхай тушаалаар өгсөн байв.
Гэтэл эх нь толгой сэгсрэв.
- Үгүй ээ, байшин дахь гурван яст мэлхий хэтэрхий их байна!
- За, - гэж Вася үл тоомсорлов. - Хэрэв тийм бол Машад өгье, тэр одоо хүртэл хөгшин байна.
- Та мэдэж байна уу, энэ бол хоосон яриа.
Гэртээ харих замд ээж нь хамгийн дуртай ягаан усан үзэм худалдаж аваад хүнд баглаа сунгасан боловч Вася ганцхан жимсийг нь урж аваад идэхээ мартав. Түүнд ямар ч хүсэл, бодол байсангүй, зөвхөн нэг л хүсэл тэмүүлэл шиг, хийрхэл шиг, тэднийг гэртээ ирэхэд Вася юу хийхээ сайн мэддэг байв.
Өдрийн турш хуучин яст мэлхийг үргэлж тусдаа газарт булдаг байв: хувцасны шүүгээ, буйдан дор харанхуй, замбараагүй шүүгээ рүү мөлхдөг байв. Гэхдээ одоо Вася азтай байсан: тэр даруй Машаг орныхоо доор олж харав.
- Маша! Маша! гэж тэр дөрвөн хөл дээрээ зогсоод түүнийг дуудаад гурван минутын дараа Маша орны доороос мөлхөж гарав.
Вася Машаг шалнаас өргөн цонх руу харав. Ээж нь гамаканд хэвтэж байсан бөгөөд хөнгөн толгой нь дэрнүүдээ ч үрчийлгээгүй, уншиж байсан ном нь доош буулгасан гараас унав. Ээж нь унтаж байсан. Вася Машаг цамцныхаа доор нууж, хурдан гудамжинд гарав.
... Дулааны захаас нимгэн, хагас нойрссон хүүхдийн хоолой өндөр, гунигтай сонсогдлоо.
- Мэлхий! Яст мэлхий зарна!
Тэр Васяд олон цаг зогсож байсан юм шиг санагдав, нарны шууд, харгис туяа нь ядуу, нүцгэн толгойгоо шатааж, духнаас нь хөлс гоожиж, хараагаа бүдгэрүүлэв.Чулуун жинтэй Машка түүний гарыг маш ихээр сунгаж байв. .
- Хөөх, яст мэлхий! Энэ бол надад хэрэгтэй зүйл!
Вася дотроо гүн гүнзгий болсон тул гайхсандаа чичирч, Машаг гараас нь унагаах шахав. Түүний өмнө өндөр, өргөн мөртэй, зогсоолын бололтой бололтой эр зогсож, хуучин яст мэлхийг хүүхэд шиг бишрэн харав.
- Зарж байна уу, хүүхэд үү?
- Та хэдэн төгрөг асуудаг вэ?
- Есөн ... - Вася гэрийн тэжээвэр амьтдын дэлгүүрт хоёр яст мэлхий авахыг хүссэн үнийг санаж ичингүйрэн хэлэв.
- Есөн үү? Та бага авч чадахгүй байна уу?
- Би чадахгүй ... - гэж Вася шивнээд тэр маш их ичиж байв.
- За, чадахгүй бол би уйлж байна! Миний хүү мэднэ дээ, маргааш Тамбов муж руу гэртээ харих гэж байна, тэр явах гэж байгаа болохоор би түүнд ийм юм өгмөөр байна ...
Ачигч халаасаа тэмтчин байж мөнгөө гаргаж ирэв.
Вася хоёр бяцхан яст мэлхийг гэртээ авчраад баяр хөөртэйгөөр бүх адал явдлынхаа талаар ээждээ хэлэхэд яагаад ч юм сэтгэл нь хямарсан боловч энэ тохиолдолд юу хэлэхээ, юу хийхээ мэдэхгүй байв.
Үдээс хойш хэрхэн өнгөрснийг Вася анзаарсангүй. Хүүхдүүд туйлын хөгжилтэй, зоригтой, сониуч зантай байв.
Шөнө нь Вася тэднийг элстэй хайрцганд хийж, орных нь толгойн эсрэг талд ил харагдуулна. Тэрээр орондоо орохдоо ээждээ баяртай, ядарсан, хагас нойрмог хоолойгоор хэлэв.
- Та мэднэ ээ, ээж, би эдгээр яст мэлхийд маш их хайртай!
- Хуучин найз нь хоёр шинэ найзаас дээрдэхгүй юм байна ... гэж ээж нь хүүгээ хөнжлөөр бүрхэж байгааг анзаарав.
Энгийн бөгөөд хор хөнөөлгүй мэт үгс байдаг, тэр үед хэлж байсан нь таны дурсамжинд дахин дахин гарч, амьдрах боломжийг танд олгодоггүй. Эцэст нь Маша бол түүний найз Вася ч биш, зүгээр л хөгшин, хөгширсөн яст мэлхий бөгөөд түүний тухай огт бодохыг хүсдэггүй. Гэсэн хэдий ч тэр маргааш тоглох нь маш сонирхолтой байх энэ хөгжилтэй хоёр хүүхдийг авч чадсан гэж өөрийгөө хичнээн сайхан нөхөрлөдөг гэж боддоггүй, гэхдээ ашиггүй Машагийн тухай л ярьдаг. Сайн биш, түгшүүртэй юм шиг санагдаж байна ...
Тэр яагаад Маша шөнө харанхуй газар нуугдах ёстой гэж тэр хүнд хэлээгүй юм бэ? Одоо сарны ногоон гэрэл түүний хөгшин нүдийг тусах байх. Тэр өвөл болоход тэр хөвөн хөнжлөөс агуй хийх хэрэгтэй байсан, эс тэгвээс тэд ичээнээсээ сэрэх болно, тэгвэл тэдэнтэй хамт амьдралынхаа эхний жилд ийм зүйл тохиолдсон юм шиг байна, тэгвэл тэр үхэж магадгүй гэж тэр хэлээгүй. Учир нь ичээнээс гарах үед яст мэлхий хоол хүнс хүлээн авахгүй. Тэрээр Машад ямар их няхуу зантай тул түүнийг юугаар хооллохоо ч тодорхой тайлбарлаагүй юм ...
Мэдээжийн хэрэг, тэр маргааш очиж бүх зүйлийг хэлж чадна, гэхдээ шинэ эзэд хөгшин Машатай ийм их заваармаар байна уу? Тэр хүн үнэхээр сайхан сэтгэлтэй юм шиг санагдаж байна, Вася өөрийгөө тайвшруулсан байх, хүү нь ч бас тийм л сайхан сэтгэлтэй. Гэхдээ тайтгарал байсангүй. Дараа нь тэр аль болох хурдан унтахын тулд хөнжлөө толгой дээр нь татсан боловч түүний урд Машкагийн нүцгэн нүд анилдаагүй шувууны нүд дахин гарч ирэхэд сарны хайр найргүй ногоон гэрэл тусав.
Вася нөмрөгөө хаяад орон дээр суув. Тэрбээр Машад өрөвдөх сэтгэлгүй болж, гурван яст мэлхийг байшинд байлгахаас татгалзсан ээжийгээ уурлуулахаа больжээ. Энэ бүхнийг өөртөө дургүйцэх, өөртөө дургүйцэх зарим үл ойлгогдох, гашуун мэдрэмж түүнийг орлож байв. Энэ мэдрэмж нь маш том бөгөөд танил бус байсан тул Васятай таарахгүй байсан тул түүнд гарах гарцыг өгөх хэрэгтэй байсан бөгөөд Вася уйлахыг оролдов. Гэхдээ юу ч бүтсэнгүй, энэ гашуун, хурц мэдрэмж түүний бүх нулимсыг хатаав.
Вася анх удаа дэлхийн хамгийн сайн хүү байхаа больж, хамгийн сайн ээж, хамгийн сайн тоглоом, хамгийн сайхан таашаал авах эрхтэй болжээ.
Вася хариулт олж чадсангүй, гэхдээ түүний хариулт нь түүний түгшсэн зүрхэнд анх удаа энгийн боловч урьд өмнө нь үл мэдэгдэж байсан үнэнийг мэдэж байсан юм: ертөнц зөвхөн чиний төлөө байдаг төдийгүй та дэлхийн төлөө байдаг. Түүнд шинэ, зайлшгүй тушаал бий болсон гэсэн шинэ мэдрэмжээр нэр нь үүрэг - Вася хожим нь сурч мэдсэн юм. Энэ тушаал Васяг орноосоо үсрэн босоод хувцсаа хурдан өмсөв.
Сарны туяа шалан дээр хоёр дөрвөлжин хэвтэж, тус бүр нь хар загалмайгаар гатлав. Чимээгүй байх үед Ээжийн жижигхэн бугуйн цаг тодхон тодорч байв. Ээжээ сэрээв үү? Үгүй ээ, түүний шинэ, зөөлөн, дулаахан зүрх Васяад хэлэв: ээж ядарсан, түүнд унтах нь маш хэцүү байдаг. Та бүх зүйлийг өөрөө хийх ёстой ...
(Ю. Нагибиний "Хөгшин яст мэлхий" өгүүллэгээс сэдэвлэсэн)
Даалгавар
3. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа "Вася хуучин яст мэлхийг зарсанд ээж яагаад сэтгэл дундуур байдаг вэ?"
1) Ээж нь түүнтэй зөвлөлгүйгээр үүнийг нууцаар хийснээс болж эгдүүцэв.
2) Ээж нь хүүгээ шинэ зугаа цэнгэлийн төлөө хуучин найзаасаа амархан хаясанд эгдүүцэв.
3) Ээж нь хүүхдийг худалдаж авах, зарах ажил эрхлэх ёсгүй гэж үздэг.
4) Ээж нь нэг яст мэлхийг арчлах нь хоёроос илүү хялбар гэж боддог байв.
4. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа "Хуучин яст мэлхийг зарсны дараа Вася яагаад санаа зовоод байгаа юм бэ?"
1) Вася хуучин найзаасаа урваснаа ойлгов.
2) Вася хоёр яст мэлхийний асуудал хэтэрхий их байгааг ойлгов.
3) Вася яст мэлхийг хэтэрхий хямд зарсанд харамсав.
4) Вася шинэ эзэд нь яст мэлхий хөгшин гэж таамаглаад хаяж магадгүй гэж шийдэв.
Зурвас 3
Текстийг уншаад 5, 6-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.
- Нугас байгаа юм шиг байна уу?
- Би зүгээр л усан дээр суув. Хүлээ, тэр тэнд байна, харж байна уу? Тэр зэгсүүдийн ойролцоо.
Газар дээр хэвтэж буй хүн өөрийгөө нэг тохойгоороо өргөв. Түүний нөмрөгийг онгойлгож, нүцгэн цээжин дээр нь усны дуслууд гялтганав. Усанд орсны дараа үс нь чийгтэй хэвээр байв.
Түүнээс жаахан холдонгуут \u200b\u200bнэг хөвгүүн хэдэн шорттой зогсож байв. Түүний бие нь шаргал хүрэл байв.
Өргөст хатгаар хучигдсан намаг бараг л тэдний хөлд ойрхон байв.
- Хоёр юмуу нэг нь байна уу? гэж тэр хүн намаг руу анхааралтай харав.
- Энэ хоёр шиг харагдаж байна. Тэд үргэлж хамтдаа байдаг, тийм үү?
- Ихэвчлэн. Би харж чадахгүй байна. Та тэднийг хаана харж байна вэ?
- Тиймээ, яг тэнд байна, - гэж хүү гараараа заав.
- За, одоо та үүнийг харж байна уу?
- Тиймээ зөв.
- Энэ нугас уу?
- Зөв, нугас.
- Тэр яагаад ийм жижигхэн юм бэ?
- Тэд сэлж байхдаа биеийнхээ нэг хэсэг усанд автдаг тул үргэлж жижиг мэт санагддаг. Гэхдээ хоёр дахь нь надад харагдахгүй байна.
- Тийм ээ, магадгүй ганц л байсан байх. Надад зүгээр л хоёр юм шиг санагдсан. Магадгүй бид буцаж очоод буугаа авч болох уу?
- Тийм ээ, - тэр хүн аажмаар сунгав, - чи магадгүй.
Тэрбээр нугасыг улам их сонирхож ажиглав.
- Сониуч нугас. Түүний толгойг бүх чиглэлд хэрхэн эргүүлж байгааг хараарай. Тэр бүх зүйлд сонирхолтой байдаг. Энэ нь үнэхээр жижиг нугас юм шиг санагдаж байна, - тэр гайхан нэмж хэлэв.
- Явцгаая буу авъя? Хүү тэвчээргүй үгийг нь таслав. “Бид хот руу буцаж ирэхдээ залууст би нугас буудсан гэдгээ хэлж чадна.
"Түүнийг жаахан харцгаая" гэж тэр хүн асуулаа. - Тэр ямар жаргалтай харцтай юм бэ, чи нүдээ ч салгаж чадахгүй. Түүнийг усан дээр хэрхэн суусныг та харсан уу?
- Тийм ээ. Тэр тийшээ нисч, дараа нь усан дээр хэрхэн гулсаж байгааг харав. За одоо явцгаая?
"Тэр ганцаараа байгаа нь хачин юм" гэж тэр хүн бувтнав. "Хэрэв тэр ганцаараа байвал тэр яагаад ийм их аз жаргалтай байдгийг би ойлгохгүй байна." Тэр бидний зүг хөвж яваа харагтун. Там! Хөгжилтэй юмаа. Яг л номхотгосон шиг!
- За, яараарай. Явцгаая буу авъя.
"За" гэж тэр хүн зөвшөөрөв. - Чи ганцаараа түүний араас явдаг. Би нугас үзэх болно.
Хүү шаахай өмсөж эхлэв.
- Зүгээр л түүнийг битгий айлга, за юу? Гэж тэр догдлон асуулаа.
Хөвгүүн эвкалипт голын доор газар бүрхсэн хуурай мөчирүүдийн хооронд болгоомжтой гишгээд хүү явлаа.
Нугас сүүлээ дэлбээд намгархаг өвсний хооронд маневр хийж сэлэв. Эргэн тойрноо харан тэр чөлөөт усанд сэлж, дараа нь гэнэт өдийг нь шувтлаад далавчаа дэвэн усан дээр зогсов. Дахин усанд шумбаж, тэр хөгжилтэй аялалаа үргэлжлүүлэв.
Тэр хүн босов. Түүний царай нь биширч, уйтгар гунигийг илэрхийлж байв; уруул чичрэв. Тэрээр амьдралын чухал асуултыг шийдэж байгаа юм шиг нугасыг маш их анхааралтай ажиглаж байв. Тэрээр гэнэт энэ шувууг гартаа атгаж, зүрхний нь цохилж буй цохилтыг мэдэрч, үүний дээр амьдралын цохилт, үүлнээс дээш өргөх хүчийг мэдрэхийг хүсэв.
Түүний эрдэнэс шиг нандигнан хайрладаг энэ хүчийг хөндөх хүсэл эрмэлзэл түүнийг ялж чаджээ.
Шувуу ухамсаргүй, цэвэр цэмцгэр амьдралаа нам тайван, хөдөлгөөнгүй намгархаг намуухан амьдардаг байсан бөгөөд тайван байдлыг зөвхөн байгалийн энх тайван дуу чимээ эвддэг байв.
Тэр хүн эргэж хартал хүү түүн рүү гүйж байгааг харав. Хүү гартаа буу барьсан байв.
Тэр хүн нугас руу ахин харав. Тэр ил задгай газар хөвж, усны мөнгөлөг гадаргууг огтолж, наранд гялалзсан шүршигч болгон хувиргав.
Газар дээрээс саваа аваад, тэр хүн түүнийг шидээд нугасны ард цохиулаад унав.
Шувуу дээшээ нисч, усан дээр гулгаж; түүний сарвуу гадаргуу дээр хүрч, хоёр ховилыг мөрдөв. Тэр дээшээ нисч, салхинд хийрхэх маягаар эргэлдэв, ингэснээр түүний сунгасан далавч, бор бие бүхэлдээ тод харагдаж байв.
Хэсэг хугацааны дараа тэр дахин зэгсэнд байх усан дээр дахин суув.
- За одоо бүх зүйл алга боллоо гэж амьсгаадсан хүү ууртай хэлэв - Одоо бид түүнийг хэзээ ч буудахгүй.
"Тийм ээ, одоо бид түүнийг хэзээ ч буудахгүй" гэж тэр давтан хэлэв.
(Маршаллын "Нар руу зүглэв" өгүүллэгээс сэдэвлэсэн, орчуулсан Н. Ветошкина)
5. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа: "Хүү яагаад нугасыг айлгахгүй байхыг эр хүнээс хүссэн юм бэ?"
1) Хүү нь түүнийг бишрэх дуртай байв.
2) Хүү нь түүнийг буудахыг хүсч, тэр хүний \u200b\u200bбосгосон дуу чимээнээс болж ан нь бүтэлгүйтэх вий гэж айж байв.
3) Хүү нугас тэжээхийг хүссэн.
4) Хүү нь найзуудаа гайхалтай, бараг номхон нугас үзүүлэхийг урихыг хүссэн.
6. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа: "Тэр хүн яагаад саваа ус руу шидсэн юм бэ?"
1) Тэр хүн нугасыг модоор алахыг хүссэн.
2) Эрэгтэй хүүг үнэн зөвөөр нь гайхшруулахыг хүссэн.
3) Тэр хүн нугас нисч, аврагдахыг хүсч байв.
4) Мод нь түүнд саад болов.
Зурвас 4
Текстийг уншаад 7, 8-р даалгавруудыг гүйцэтгэ.
Маргааш л, 9-р сарын нэгэнд гамшиг болно гэдгийг би мэдээгүй байсан. Надаас цагаан гэрэл гэгээг хаах ийм азгүйтэл намайг туслалцаагүйгээр нэг нэгээр нь байлгаж, тусламж найдахад хүргэнэ.
Өглөө ээж намайг дагалдан сургууль руугаа явахад - тэр ажилдаа явж байсан хэвээр байсан - манай нагац эгч Анна бидэнтэй уулзахаар гарч ирээд ээжид захиа өгсөн.
- Дусягаас! - Ээж баяртай орилоод хаягийг нь ширтэв. Явж байхдаа тэр дугтуйг нээв.
Тэр яагаад аз жаргалтай байгааг би мэдэж байсан. Миний ээжийн ах Ваня нагацаас фронтоос нэг сар гаруй захиа ирээгүй байна. Одоо түүний авга эгч Дуся нэг зүйлийг мэдээлж байна.
Би ээжийнхээ хажуугаар хүзүүгээ мушгиж гүйлээ - Би тэр захидлын талаар юу болохыг таахаар нүүр лүү нь маш хичээнгүйлэн харлаа.
Тэгээд ээжийгээ гэнэт нүдээ анихыг хараад би зогсов. Би тэр даруйдаа муу зүйлийн талаар ойлголоо. Ээж маань гэнэт ямар нэгэн байдлаар хулгайч байдлаар эргэн тойрноо харан тэд биднийг ажиглахгүй байгаа эсэхийг шалгасан бололтой манай гэр лүү эргэж харан мөрийг минь барин бидний явж байсан байшингийн буланг тойрон алхлаа. Дараа нь тэр ядарсан юм шиг хана налав.
- Даша, гэж тэр надад шивнээд шивнээд, - Та ямар ч шалтгаангүйгээр энэ талаар та эмээдээ хэзээ ч хэлэхгүй гэсэн үгээ надад хэлээрэй.
Тэр над руу ууртай нүдээр, нулимсгүй харлаа. Тэр надруу нэг харцаар илбээд байгаа юм шиг надруу харсан ч би нүдээ ч цавчиж чадахгүй, яг л түүний нүд рүү хөдөлгөөнгүй харснаа, одоо нагац ах байхгүй болсон гэдгээс, би өөрөө ойлгож байгаагаасаа ч айж байлаа. : тэр энэ эмээгийн талаар олж мэдэх болно, тэр бас үхэж магадгүй юм. Түүний зүрх маш их өвчтэй байна. Би өөрөө айсан: санамсаргүйгээр ганц үг хэлчихвэл яах уу? Ваня нагацаас эмээ ямар нэгэн жижиг сажиг зүйлээс таахаар тийм урт захиа ирээгүй байв.
Гэхдээ ээж минь надад мэдрэгдсэн шиг харагдав: үгүй \u200b\u200bээ, би ганц ч үг хэлэхгүй. Хэзээ ч үгүй! Тэр ээжид:
- Хэзээ ч үгүй! Хэзээ ч үгүй!
Миний бодол түүнд шилжихгүйн тулд би эмээтэйгээ дайтах тухай бодохыг хүссэнгүй.
Бодит баримт бол "миний" дайн эмээгийнхээс муу байсан.
Онгоцнууд нисч, бөмбөг унаж, бөмбөгнүүдийн дор хар дэлбэрэлтүүдийн дунд сөнөөгч нар гүйж орилж хашгирав (гэхдээ би хэзээ ч хашгирч сонсоогүй - чимээгүй кино шиг байсан).
Манай эмээ надад дайныг дараах байдлаар төлөөлж байсан гэж хэлэв: наранд халуунд цэвэр талбайн дунд Улаан армийн цэрэг хэвтэж байсан, шархадсан, цангаж байсан. Гэхдээ түүнд ус өгөх хүн байхгүй байна.
Манай эмээ маш нам тайван дайн хийсэн. Би түүнд энэ тухай хэлсэн. Тэр хэлэхдээ:
"Гэхдээ та маш их айж байна" гэж санаа алдав.
Тиймээс, тэр үеэс хойш эмээтэйгээ хамт дайны тухай бодохыг ч хүсээгүй. Түүнийг бухимдуулах боломжгүй байсан, зүрх сэтгэл нь үүндээ ядарсан байсан ... Одоо энэ бол зөвхөн дайн биш, харин авга ах Ваня ...
Ээж рүүгээ харангаа би чимээгүй болно гэдэгт эргэлзэхгүй байлаа ... Гэхдээ энэ нь миний ээжид сайн байсан! Тэр өдөржингөө эмээтэйгээ уулздаггүй. Би өдөржингөө түүнтэй хамт байдаг. Ялангуяа амралтын өдөр ээж маань байшин тойрч, эмээ бид хоёр ой руу явсан. Тэд авга ах Ванягийн тухай ярьсаар байв! Амьд хүмүүсийн тухай.
Өдрүүд нь өндөр нарнаас алтлаг байв. Ирмэг нь аль хэдийн улбар шар уулын үнсний толбуудаар дүүрчээ.
Энэ бүхнийг эмээ бид хоёр харж байгаад нам тайван болж, нууц минь намжиж, түлхсэнгүй, урагдаагүй ...
Гэхдээ үдэш би орондоо ганцаараа байх үед өдрийн төсөөлөл яг л бодит байдал дээр миний нүдэн дээр гарч ирэв. Ойн газар ганхаж, бөднө шувуу хашгирч, эмээгийн даашинз нь хонгил, бутны завсраар хөдөлж, нарлаг шар талбай манан дунд чичирхийлэв.
... Талбай дээр халаана. Талбай дээр ногоон хүрэм өмссөн цэрэг хэвтэж байна. Тэр архи уухаа больсон, энэ бол алагдсан цэрэг. Энэ бол манай авга ах Ваня. Энэ бол дайн ... Манай талбарт дайн ирлээ. Эмээ, манай талбар дээр миний дайн ирээгүй, харин одоо минийх болсон.
Гэхдээ эмээ нь мэдэхгүй.
Би энэ дайныг харж, харсан бөгөөд нүдээ аних боломжгүй байв.
Гэхдээ эмээ нь харахгүй байна. Тэр шархадсан Улаан армийн цэрэгт ус өгөхийг хүссээр байна.
Намайг хамгийн их зовоож байсан зүйл бол бид түүнийг хуурч байсан явдал юм. Тэр амьдардаг бөгөөд бүх зүйл түүний хардаг шиг л байдаг гэж боддог. Тэрээр авга ах Ванядаа захидал бичдэг. Түүний сүнс түүнийг гомдоож байна: магадгүй тэр хүйтэн байгаа юмуу зуурмагаа авч явахад хэцүү байдаг. Эсвэл тэр шархадсан, цангаж, өвдөж байна. Тэнд юу ч байхгүй. Зүгээр л үгүй, энэ бол бүгд юм. Өвдөлт хүртэл. Бид бүгд худлаа ярьдаг, өдөр бүр илүү их худал хэлдэг. Манай авга ах Ваня алагдсанд хэн ч харамсдаггүй бөгөөд түүнийг алсан фашистуудыг хараахгүй. Бид тэдэнтэй нэг эмээгийн эсрэг нэг байсан юм шиг. Тэд алсан, бид чимээгүй байна.
Би цөхрөнгөө баран хөнжлийнхөө доогуур шидэж, толгойгоо дэрэн дор булчихаад энэ худал хуурмаг зүйлийг тэвчиж чадсангүй! Би орноосоо үсрэн босоод дэнж руу харсан цонх руу гүйлээ.
Одоо би боломжгүй гэж ээждээ хэлье. Гэхдээ цонхны өмнө би зогсов. Өрөө яг л тайз шиг гэрэлтдэг байв. Манай ээж, эмээ нар жүжигчид шиг ширээнд суув. Ээж нь ямар нэгэн зүйл бичиж байв, өөрийн зарим баримт бичиг, эмээ нь үргэлж толгойгоо арагш хаяж, номоо хойш тавиад үргэлж уншдаг байв. Тэр алсын хараатай нүдтэй байсан.
Үгүй ээ, би тэнд нэвтэрч чадсангүй.
Үгүй ээ, намайг эмээгийнхээ өмнө бүх зүйлийг нээлттэй болгох онцгой зүйл болсонгүй. Юу ч болоогүй. Эмээ нь ердийнхөөсөө илүү гунигтай биш, илүү хөгжилтэй байсангүй. Яриа нь хэвээр байсан. Бүх зүйл, бүх зүйл хэвийн байсан.
Бид түүнтэй хамт өглөөний цайны дараа цэвэрлээгүй ширээний ард бие биенийхээ эсрэг суугаад аяга угаав. Эмээ ширээ даган угааж, надад үйлчилэв. Тэгээд би үүнийг арчив. Самовар нь нимгэн исгэрсээр, дээрээс нь нимгэн уур эргэлдэв. Нар бүх өрөөгөөр үерлэж, нарны гэрэл тусч, тэр ч байтугай энэ дулаахан самовар дуугарах чимээнээс ч хамаагүй илүү тохьтой юм шиг санагдав.
Тийм учраас л би хэлсэн байх. Энэ бол бүх зүйл нууцлаг, түгшүүртэй ойд байдаггүй. Энд хана нь таныг найдвартай хамгаалж, нууцлаг зүйл алга. Тайван бас чимээгүй.
Эвгүй өрөө намайг эелдэг дүр эсгэн намайг тайвшруулж, болгоомжлолыг минь тайвшруулж, эмээ маань ердийн байдлаар санаа алдахад: "Ваня яагаад бичихгүй байгаа юм бэ ..." - Би өөрийгөө энэ дэлхий дээр ганцаараа үлдсэн гэдгээ мэдэрч байна. Би ангал руу нисч байна, эмээ рүүгээ дууриаж, айсандаа хуурамчаар үйлдсэнтэй ижил өнгөөр \u200b\u200bхариулав.
- Тэр цааш нь бичихгүй ээ, эмээ ...
Би үүнийг чимээгүй хэллээ, тэр магадгүй тэр үгийг нь ч сонсоогүй байж магадгүй ч тэр яг миний эсрэг талд суугаад миний нүд рүү, гэм зэмгүй, айсан нүд рүү харав.
Эмээ надаас дахиж асуусангүй. Тэр юу ч асуусангүй, яаж, хэзээ ч, хаанаас ч ирсэнгүй.
Тэр эртнээс мэддэг байсан бололтой зүгээр л дохио хүлээж байв. Тэр араас нь түлхсэн юм шиг татаад ширээн дээрээс босоод буланд нь бариад унаж эхлэв. Тэр хашгирсангүй, харин яг л загас шиг онгойсон амаараа агаар амьсгалж байгаад шалан дээр унахад амьсгаагаа гаргаж чадлаа:
- Өө, Ва-аня ...
Энэ бол ийм зүйл болсон.
Даалгавар
7. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд "Ээж нь яагаад хүүгээ нас барсан тухай мэдээг эмээгээс нуухаар \u200b\u200bшийдсэн юм бэ?"
1) Миний эмээ зүрх муутай байсан бөгөөд уй гашуунаас болж үхэж болно.
2) Тэд үүнийг алдаа байсан гэж найдаж байсан тул түүнийг өмнө нь уурлуулахыг хүсээгүй.
3) Ээж өөрөө энэ тухай хэлж чадахгүй байсан бөгөөд өөр хүн үүнийг хийх болно гэж найдаж байв.
4) Ээж нь эцэст нь эмээ өөрөө үүнийг олж мэднэ гэж найдаж байсан.
8. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа: "Даша яагаад эмээдээ үнэнээ хэлэв?"
1) Даша эмээгээ хуурч мэхэлснээс болж тарчлаав.
2) Даша бол хөөрхөн охин байсан.
3) Даша ээжийгээ өөрөөс нь түрүүлчих вий гэж айж, энэ мэдээг хамгийн түрүүнд эмээ дээрээ хэлэхийг хүсэв.
4) Даша эмээ нь өөрт нь чухал мэдээ болсонд талархаж байна гэж найдаж байв.
Текст 5
Текстийг уншаад 9, 10-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
Хичнээн их цаг хугацаа өнгөрсөн ч гэсэн "дайны өмнө" гэж нэрлэгдэх болсон тэр үе болон дайн болж хувирсан өдөр хоёрын хооронд ганцхан өдөр үлджээ. Энэ өдрийн ард үлдсэн бүх зүйл гэнэт багасч, тэр дороо алс хол нисч, аль хэдийн хүрч чадахгүй од шиг алсаас анивчиж, гялалзаж байв.
Нар хэвээрээ л байсан. Зуны өдрүүд үргэлжиллээ. Мөн өвс ургаж, хусны цагаан ишлэлүүд гялалзаж, улиас хөвсгөр агаарт дэгдэж, үс, өвс, навчинд орооцолдов. Эмээ надад шинэ даашинз урласан. Надад хэзээ ч ийм үзэсгэлэнтэй зүйл байгаагүй ...
Өнөө өглөө манай бүх гэр бүл өглөө клуб руу явлаа. Энэ баяр бол Мал үржүүлэгчдийн өдөр байв. Клубд бүх мал аж ахуй эрхлэгчдийг сайн ажилласанд нь баяр хүргэж, дараа нь янз бүрийн бэлгээр шагнах хэрэгтэй байв. Дараа нь бүгд сууж, зарим нь машин дээр, зарим нь морин дээр суугаад ой руу явна. Тэнд том талбай дээр гал тогоо, тогооч нар нь бүгдэд зориулан амттан бэлдэхээр орой гарав.
Сайхан байлаа!
Одоо би хоцорсон - би аяга тавагтай завгүй байсан! Тэгээд тэр хувцаслах гэж яарч байсан. Эхэндээ манай радиогийн хөгжим, яриа хоёулаа хэрхэн тасарч, болор бөмбөлгүүд шиг тус тусдаа унаж буй дуут дохио хэрхэн дуугарч байгааг би анзаарсангүй. Магадгүй тэд удаан хугацаанд сонсогдож байсан байх, би өөрөө тэдэнд дуулж дуулж байгаагаа гэнэт ойлгов.
Эцэст нь би уурсан толгойгоо сэгсрэв: хэзээ дуусах вэ? Тэр сонсож эхлэв. Би даашинз руу шумбаж амжсан, энэ нь миний гараар доошоо даарч, мөрөн дээр минь унаад, торгомсог хөлөнд минь хүрсэн; даашинз миний эргэн тойронд улаан хонх шиг болохын тулд би нэг хөлөөрөө эргэлдээд тэр мөчид ер бусын ёслолын хоолой нухацтай хэлэв: “Анхаар, анхаарлаа хандуулаарай! Зөвлөлт Холбоот Улсын бүх радио станцууд ярьж байна ... Хэдэн минутын дараа засгийн газрын чухал мессеж дамжуулагдана ... "Мөн дахин дуудлагын болор дуугарав.
"Блимей! Гэж би өөртөө хэллээ. "Би засгийн газрын чухал мэдэгдлийг хамгийн түрүүнд сонсох болно!"
Бүхэл бүтэн аж ахуйд зөвхөн манайх хүлээн авагчтай байсан бөгөөд одоог хүртэл радио, цахилгаан байхгүй байв.
Би бүрэн бэлэн байхыг яаран гүйж, мессежийг сонсонгуутаа шууд клуб руу гүйлээ.
Дараа нь дараах үгс сонсогдлоо: "Урвасан байдлаар ... фашист Герман ... Киевийг бөмбөгдсөн ...". Би бүх зүйлийг эцэс хүртэл, "Бидний шалтгаан бол шударга, дайсан ялагдах болно, ялалт биднийх болно!" Тэд өөр зүйл хэлэх болов уу гэж би хүлээсэн боловч дахин дуудлагын дохио дажгүй болжээ ...
Би клуб руу яаж гүйв! Дайн! Зүрх минь зарим нэг үл ойлгогдох баяр баясгалангаар цохилж байлаа: аймшиг эсвэл баяр баясгалан - тэр бол хамгийн түрүүнд тэр хамгийн түрүүнд мэдсэн юм! Одоо би одоо танд хэлье!
Холоос ч гэсэн клубын үүдний гадаа би ээжийгээ цагаан даашинзаар нь таньсан.
Би хашгирав:
- Ээж ээ! Дайн! Тэд радиогоор хэлэв! Тэд Киевийг бөмбөгдсөн! Цаашлаад! ..
Ээж нь Толикыг хэн нэгэн хазах гэж байгаа юм шиг аймаар тэвэрч аваад нүүрээ түүн дээр наав.
- Даша! Фашистууд, тийм үү?
- Аа! Герман!
- Эзэн! Тэгсэн ч ... Одоо ч гэсэн ... - Ээж бувтнав, удахгүй, бараг гүйгээд, клубын үүдний танхим руу өгсөв.
Би араас нь гүйлээ. Бильярдын өрөөний онгорхой хаалгаар би аавыгаа хараад ээж, Толик нарыг гүйцэж түрүүлээд түүн рүү гүйж очоод бөмбөгөнд чиглэсэн дохиог бариад:
- Аав аа, дайн! Фашистуудтай хамт! Тэд радиогоор хэлэв!
Аав намайг сул гараараа чанга тэвэрч, хүлээн авагч дээрх хоолой шиг чанга, нухацтай ярилаа.
- Нөхдүүд! Охин нь мэдээг авчирсан. Тэрээр радио мессежийг сонсов: нацистууд дайн эхлүүлэв! Та бэлэн байх хэрэгтэй ...
Би бэлэн байх ёстой зүйлээ сонссонгүй, Шурка, Колка Зайкин гэсэн хүмүүсээ хайж гүйв. Тэд одоохондоо мэдэхгүй байна! Би тэднийг яг тэндээс олсон, гэхдээ тэд аль хэдийн хаа нэгтэйгээс мэдэж байсан! Хүмүүс клубээс хурдан тарав. Дуу чимээ байсангүй, газар доороос юм шиг ямар нэгэн уйтгартай чимээ гарав.
Одоо насанд хүрэгчид биднээс хамааралтай биш, бидэнд юу ч байхгүй болно гэдгээ мэдэрч бид тайзан дээр тайзан дээр гүйж очсон бөгөөд тэр үед биднийг ихэвчлэн оруулдаггүй байв. Бид тийшээ удаан хугацаагаар явахыг хүсч байсан. Гэхдээ тэнд харах зүйл байсангүй - далавч, хананы хоорондох нарийхан эгнээнд эвдэрсэн сандлууд, жийргэвчний шил, хэдэн хоосон торхнууд байв. Бид тайзан дээр гарч, хэл амаа алдсан: танхим хоосон байна! Тэд хаалга руу гүйв.
Бид өндөр цонхны тавцан дээр гараад цонхнуудаа харав.Клубын ойролцоо сүнс байгаагүй. Колка шилэн жаазанд бэхэлсэн жижиг хадаасаа нугалж байгаад шилээ гаргах гэж бодтол бид цөхрөнгөө барин жааз, хаалга тогшлоо.
Эцэст нь бид өөрсдийгөө эрх чөлөөтэй болохыг мэдэхэд хачин жигтэй зүйл бид бүгдийг алмайруулав. Тосгоны ердийн хэлбэрт ямар нэг зүйл буруу болжээ. Тэгээд бид юу болсныг ойлгох гэж эргэн тойрноо харан чимээгүй болов?
А-а-а-а ... Чимээгүй-а-а-а! Чимээгүй бол юу болсон юм. Нар шиг, цэнхэр тэнгэр шиг ийм нам гүм байдал бол шөнө юм.
Шөнийн адил байшингууд чимээгүйхэн цонхоор гэрэлтдэг. Байшингийн урд талын хашаанд хэн ч байсангүй.
Оффисын ойролцоо хэн ч байхгүй. Морины хашааны ойролцоо хүн байхгүй. Механик төмрийн талаар чимээгүй. Зөвхөн тахиа л энд тэнд тэнүүчилдэг эсвэл тоос шороо, галуунд хэвтэж байдаг, үргэлж л булгийн ойролцоо ус сордог. Саяхан хашгирч байсан бид клубыг чимээгүйхэн, зарим нэг зориггүй тогшоод хоосон гудамжаар гэрлүүгээ тэнүүчиллээ. Эхлээд тэд чимээгүйхэн алхаж, дараа нь улам бүр хурдан болж, дараа нь тэд яарав.
Хоосон, нарлаг, чимээгүй гудамжинд аймаар. Дайн ...
(Т.Поликарповагийн "Хавраас намар хүртэл" түүхээс сэдэвлэсэн)
Даалгавар
9. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа "Даша яагаад дайны тухай мэдээг сонсоод үл ойлгогдох баяр баясгаланг мэдэрсэн юм бэ?"
1) Тэрээр дайны тухай хөдөө тосгоныхоо хүмүүст мэдээлэх анхны хүн болно гэдгээ ойлгов.
2) Тэр бүх хичээлийг ойрын өдрүүдэд цуцлахаар шийдсэн.
3) Тэр дайнд оролцож, эх орноо хамгаална гэж бодсон.
4) Тэр аавыг дайнд мордож, гавьяа байгуулна гэж бодож, түүгээрээ бахархах болно.
10. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа "дөнгөж сая хашгирч, клуб тогшиж байсан хүүхдүүд" яагаад чимээгүйхэн, зарим нэг зориггүй гэртээ хоосон гудамжаар тэнэж явав. Эхлээд тэд чимээгүйхэн алхаж, дараа нь улам бүр хурдан, дараа нь тэд аль хэдийн "?"
1) Тэд гудамжинд насанд хүрэгчидгүйгээр айж байсан.
2) Тэд дайн болж байгааг ойлгосон.
3) Тэд байшингаа хэтэрхий удаан явлаа гэж загнах вий гэж айсан.
4) Тэд юу болсныг эцэг эхтэйгээ хурдан хэлэлцэхийг хүссэн.
Зурвас 6
Текстийг уншаад 11, 12-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
Гал тогооны өрөөний босгон дээр Николай Семёнович гарч ирэв.
- Сайн уу, Артём. Та юу вэ, зун, гэнэт ханиад хүрээд байна уу?
- Бид хөлбөмбөг тоглодог байсан, дараа нь би нэг дор хоёр зайрмаг идсэн.
Артём болгоомжтой байсан:
- Юу болохгүй гэж?
- Үгүй, яагаад болохгүй гэж? Хөлбөмбөг бол ажил мэргэжил, ялангуяа явах газаргүй бол ажил мэргэжил юм.
- Бид өдөржингөө биш шүү дээ.
- Өөр нэг нь бүгд байх болно! - Коваль Артём руу анхааралтай харав. - Та хэдэн настай вэ?
- Арван дөрөв.
- За, нас нь хүндэтгэлтэй байна. Артём инээв:
- Хатуу! Бас хэл ...
- Юу? Та живхнээс аль хэдийн том болсон. Хэр удаан. Та есдүгээр ангиа төгссөн - насанд хүрсэн хүн. Ес дэх өдрөөс хойш та юу хийхээ шийдсэн үү?
Артём мөрөө хавчин:
- Би мэдэхгүй ... Аравдугаарт сурах байх.
Николай Семёнович түүн рүү харан нүдээ нарийсгав.
- За, яагаад сурахгүй гэж. Ээж нь чамайг хувцаслаж, хооллох болно.
- Чи юу вэ, Николай Семёнович, гэж Артёмкинагийн ээж айсан байдалтай хэлэв. - Мэдээжийн хэрэг би хийх болно. Энэ нь өөрөөр яаж байж болох вэ? Артём бол миний хүү ...
- Тийм ээ, би юу ч биш, юу ч биш ... Зүгээр л бодол заримдаа ирдэг. Одоо тэд хурдатгалын талаар маш их бичдэг болсон ... Энэ үйл явц болж байх шиг байна: хүүхдүүд өсч, хурдан хөгждөг. Заримдаа, эсрэгээрээ, тэд одоо боловсорч гүйцээд байгаа юм шиг надад санагддаг.
- За, чи юу вэ!
- Тэд зарим талаараа, арван дөрвөн настай биднийг үнэхээр тойрч гарсан байж магадгүй юм. Гайхалтай зүйл бол амьдралын нөхцөл байдал ямар нэгэн байдлаар сайжирсан! Гэхдээ хариуцлагын мэдрэмж ... Энэ нь өнөөгийн залуу хүмүүст заримдаа оройтож ирдэг. Хэтэрхий оройтсон. Тэр залуу аль хэдийн хорин настай, тэр хүүхэд хэвээр байна. Эцэг эх нь ойлгохгүй байгаа бололтой. Тэд түүнийг сүйтгэж, янз бүрийн өөдөс худалдаж аваарай. Цамц нь нөгөөгөөсөө илүү хачин, ноорхой хүрэм ...
- Захтай, гэж Артём засаж хэлэв.
- За, захтай, - гэж Николай Семёнович зөвшөөрөв, - зөвхөн бусдаас илүү өнгөлөг хувцаслах хэрэгтэй. Хотын хамгийн хөгжилтэй, гэхдээ бусдын адил биш, илүү өнгөлөг байг. Тэнэг хүн шиг өсч байгаа зүйл нь захидлыг эзэмшиж чаддаггүй, ажиллахыг хүсдэггүй - энэ нь хамаагүй, бид хооллох болно! Тиймээс ийм уранхай хонгор гитараа базлан алхана. Түүнд бүх зүйлийг эцэг эх нь өгсөн боловч тэд хүний \u200b\u200bхийсэн ажилд хайртай болж чадахгүй байв. Дараа нь тэд уйлж: "Ева, тэр бидэнтэй хэн ийм муухай байсан бэ?"
- Гэхдээ Артём тийм биш юм шиг байна, гэж ээж нь эсэргүүцэв.
- Тийм ээ, хэрэв би түүнийг хэлээгүй бол! Би ерөнхийдөө ...
- Чи бас Николай Семёнович, - Артём Ковалын нүд рүү зальтай харав, - чи арван дөрвөн настай байхдаа хөлбөмбөг тоглоогүй, гитар тоглоогүй юу?
"Тэгвэл гитар биш, гармоникууд моодонд орсон байсан" гэж ээж инээмсэглэн хэллээ.
- За, би тоглосон, - Николай Семёнович толгой сэгсрэв. - Гэхдээ арван дөрвөн настайдаа би баян хуур төдийгүй өөр зүйлийг мэддэг байсан. Арван дөрвөн настайдаа би зургаан ам бүлтэй айл тэжээж байсан.
- Арван дөрвөн настай юу? - Артёмка итгээгүй.
“Үүнийг сонсох нь танд сонин байна. Би та нарт хэлье, арван дөрвөн настайдаа чи бол тэнэг хүүхдүүд. Бид ихэвчлэн гэр бүлийнхээ түшиг тулгуур байсан.
Даалгавар
11. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд "Николай Семенович яагаад Артёмын ирээдүйн талаар ярьж эхлэв?"
1) Тэрээр арван дөрвөн насандаа та өөртөө болон хайртай хүмүүсийнхээ өмнө хариуцлага хүлээх хэрэгтэй гэж тэр үздэг.
2) Тэр Артёмыг өөрт нь үйлдвэрт очиж ажиллахыг хүсдэг.
3) Тэр ээжтэйгээ гэрлэхийг хүсдэг.
4) Тэрбээр хөршүүдийн амьдралтай холбоотой бүх зүйлийг сонирхдог.
12. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа: "Николай Семёнович яагаад орчин үеийн өсвөр насныханд сэтгэл дундуур байдаг вэ?"
1) Тэд хөлбөмбөг тоглох дуртай биш.
2) Тэд ахмад настнаа хүндэтгэдэггүйд тэр дургүй.
3) Тэрээр хариуцлагын мэдрэмж нь орчин үеийн залуучуудад хожуу ирдэг, орчин үеийн залуучууд хэтэрхий хөнгөмсөг зантай, залуучууд ажиллах, сурахыг хүсдэггүй гэж тэр үздэг.
4) Өсвөр насныхан тэдний гадаад төрх байдалд анхаарал хандуулдаггүй нь түүнд таалагддаггүй.
Зурвас 7
Текстийг уншаад 13, 14-р даалгавруудыг гүйцэтгэ.
Степанидагийн нагац эгч өтгөн долоогоно дор вандан сандал дээр суудаг. Түүний хөлд том хэмжээтэй сагс байна. Сагсанд ямар нэгэн зүйлийг цэцгэн хормогчоор гадны нүдээр бүрхэв.
Артём инээмсэглэв:
- Кондратьевна, өглөөний мэнд. Чи яагаад байна вэ? Бүх байшин унтаж байна, чи сууж байна уу?
- Би бизнест сууж байна, - Степанида нааштай хариу хэлэв, гэхдээ чи яагаад шатсан хүн шиг үсрэв? Аль юу зүүдлэв?
- Би зүүд зүүдлэв гэж Артём зөвшөөрөв, - нэг танил маань бизнес аялалд явсан юм шиг байсан, би түүнээс ном авч амжсангүй.
- Өө, ямар хүсэл тэмүүлэл вэ! Номноос болж би галзуу хүн шиг гүйх болно. За, надад цаг зав байгаагүй, цаг ч байсангүй. Маш олон бизнес байдаг. Би тролибусыг хүлээж байна. Тун удахгүй.
Артём уурандаа хөмсгөө зангидав. Энэ Степанида үргэлж ийм байдаг. "Тролебус", "Би хүлээж байна." Би дэлхий дээр хэдэн жил амьдарсан боловч эх хэлээ сураагүй.
Артём уурлаж хөхрөөд Кондратьевна руу гэмгүй харав:
- Авга эгч Степанида, ертөнцийг юу байлгаж байна вэ?
- Чөтгөр түүнийг мэддэг! - нагац эгчийг халав.
- Энэ нь юу вэ - "гоблин мэддэг." Хамгийн сүүлд би ярьсан.
- Хэрэв та хэлсэн бол яагаад наалдсан юм бэ?
- Би мартсан. Степанида Кондратьевна?
- Өглөө юу тэвчээргүй болсон бэ?
- Сонирхолтой. Үүнтэй адил, хийх зүйл байхгүй, троллейбус хараахан явж эхлээгүй байна. Би сонирхож байна.
Степанида Артём руу итгэлгүй харав.
- За, гурван халим дээр.
Артём салахгүйн тулд өөрийгөө бараг барьж чадсангүй.
- Халимууд яах вэ?
- Халимууд усан дээр байдаг гэдгийг мэддэг.
- Тэгээд ус уу?
- Буух.
Дараа нь Артём инээлдэв.
Степанида уурлаж бүдгэрсэн алчуурын доогуур нимгэн үсний үсийг хийв.
- Та яагаад шүдээ хавирч байгаа юм бэ? Та өөрөө юу мэддэг юм бэ? Зохион бүтээсэн - дэлхий бөөрөнхий байна! Хүмүүс бидний доор орвонгоороо байна! Бөөрөнхий байгааг хэн харсан юм бэ?
- Чи юу вэ, - гэж эмээ бүрэн уурлав, - чи надад түүх заахаар шийдсэн үү? Энэ нь хөгшин юм!
- Нэгдүгээрт, түүх биш, харин газар зүй. Хоёрдугаарт, сурахад хэзээ ч оройтдоггүй гэж Артёмка хэлэв.
- Тиймээс сур. Надад цаг зав алга! - гэж Степанида татав.
Энэ үед өглөөний эхний троллейбус маш ойрхон шажигнав. Одоо тэр талбайг тойрч тойрч, яг Артёмкагийн байшингаас буцах замдаа гарна.
Степанида шийдэмгий босоод хүнд сагс аваад зогсоол руу алхав. Түүнийг гүйцэж түрүүлээд Артём тэр газар руу гүйв.
Бараг л хоосон троллейбусаар цонхон дээр суугаад Кондратьевна руу хулгайгаар ширтээд өөртөө уурсан: “Гурван халим дээр! Энэ нь адилхан байх ёстой! Бидний үед радио, телевиз байдаг, хүмүүс саран дээр очсон байхад! Зүгээр л чулуун зэвсгийн үе! "
Пантюхинагийн хэлсэн үгийг "Би ном авах гэж гүйж эхлэх байсан" гэж хэлэв. Энэ бол баттай! Степанида хүсэхгүй байна! Бүх амьдралынхаа туршид хүн нэг үсэг таних гэж огтхон ч зовдоггүй, ганц мөр ч уншдаггүй байжээ! "Надад биеэ үнэлэх цаг зав алга." Диплом бол өөрийгөө өөгшүүлэх явдал юм! Зах зээл дээр суух нь харамсалтай биш юм. Энэ нь өдөржингөө гарч ирдэг. Одоо би тэр газартаа гэж бодож байна.
Артёмкагийн үгийг батлах мэт зөвлөх зогсоолоо зарлахад Степанидагийн нагац эгч ачаагаа өргөн троллейбусаас үсрэн гарч ирэв.
(Н. Кочубейн "Артём Скворцов - ажил хийдэг хүн" өгүүллэгээс сэдэвлэсэн)
Даалгавар
13. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд "Артём яагаад Степанидатай яриа эхлэв?"
1) Тэр түүнийг хаашаа явж байгааг олж мэдэхийг хүсч байна.
2) Тэр түүний сагсанд юу байгааг мэдэхийг хүсдэг.
3) Тэрээр Степанидагийн мунхаглалд эгдүүцэж, түүнийг ном унших хүсэлгүй байгаад нь шоолмоор байна.
4) Тэр түүнээс дэлхий ертөнц хэрхэн ажилладагийг мэдэхийг хүсдэг.
14. Хариултын аль сонголт нь танд хэрэгтэй мэдээллийг агуулдаг зөвтгөх гэсэн асуултанд "Степанида яагаад Артёмкатай ярихаас цааргалдаг вэ?"
1) Тэр яарч байна.
2) Тэр түүнийг шоолж байгааг мэдэрч байна.
3) Тэр түүнийг зах руу явж байгааг мэдчих вий гэж айдаг.
4) Тэр боловсрол муутайдаа ичиж байна.
Зурвас 8
Текстийг уншаад 15, 16-р даалгавруудыг гүйцэтгэ.
Филка самбар дээр гарч, шохой авав. Таня урьдын адил гараараа үл ялиг дарагдсан нүдээ бүлтийлгэн ширээний ард суулаа. Гэхдээ түүний гараар халхлагдсан царай нь Филкад маш их хөнөөсөн юм шиг санагдаж, өөрийн хошигнолоороо түүнд ядаж уй гашуу авчирсан хүн байвал газар дээр нь бүтэлгүйтэхийг хүссэн юм.
"Түүнтэй юу болоод байгаа юм?" Тэр бодлоо. Тэгээд гараа өргөж, самбар дээр шохойгоор бичээд: "Хөөе, нөхөр, илүү амьдрал!"
Багш түүний гарыг шидэв.
“Филка, Филка,” тэр зэмлэнгүй хэлэв, “Та бүх зүйлийг мартсан, бүх зүйлийг мартсан шүү дээ! Тэнд ямар таслал байна вэ! Та яагаад "нөхөр" гэсэн үгийг зөөлөн тэмдгээр бичдэг юм бэ?
- Энэ бол хоёрдахь хүний \u200b\u200bүйл үг, - гэж Филка ичгүүргүй хариулав.
- Үйл үг гэж юу вэ, яагаад үйл үг вэ? гэж багш хашгирав.
- Мэдээжийн хэрэг, хоёр дахь хүний \u200b\u200bүйл үг, - Филка зөрүүд хариулав. - “Нөхөр! Нөхөр, чи юу хийж байгаа юм бэ? " "Та юу хийж байгаа юм бэ?" Гэсэн асуултанд хариулна.
Чанга инээд бүх сандлуудыг дайран өнгөрч, Таняг нүүрээ өргөхөд хүргэлээ. Филка түүн рүү ахин харвал тэр аль хэдийнэ бусадтай харьцуулахад чихэрлэг инээдээрээ инээгээд байв.
Филка үл ялиг инээмсэглээд шохойгоо хуруугаараа арчина.
Филка сэтгэл хангалуун байв.
Багш түүнийг гайхсан байдалтай хананд бага зэрэг түшин харав.
Хурдан авхаалж самбаатай, авхаалж самбаатай гэдгээр нь үнэлдэг энэ хүү яаж түүний алдаанд сэтгэл хангалуун байж чадах вэ? Үгүй ээ, энд өөр зүйл байна. Хүүхдүүд түүнийг хуурч байна. Тэрээр хүүхдийн зүрх сэтгэлийг сайн мэддэг гэж бодсон юм!
(Р.Фраерманы "Зэрлэг Динго нохой" романаас сэдэвлэсэн)
Даалгавар
15. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа: “Филка яагаад“ нөхөр ”гэдэг үгэнд алдаа хийсэн юм бэ?
1) Филка энэ үгийг хэрхэн бичсэнийг мэдэхгүй.
2) Филка багшийг шоолохоор шийдэв.
3) Филка яагаад ч юм түүнийг гунигтай байгааг харсан тул Таняг баярлуулахыг хүссэн юм.
4) Филка санамсаргүй байдлаар андуурагдсан.
16. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа "Багш яагаад бухимдсан юм бэ?"
1) Тэр хүүхдүүдийг ойлгохгүй байгаагаа мэдэрсэн.
2) Филкагийн бичиг үсэг үл мэдэхэд тэр бухимдав.
3) Тэр залуусын үндэслэлгүй зугаа цэнгэлд бухимдав.
4) Тэр хүүхдүүд түүнийг шоолж байна гэж тэр бодлоо.
9 мессеж
Текстийг уншаад 17, 18-р даалгавруудыг гүйцэтгэ.
Хүүхдүүд олон цэцэг цуглуулав. Гэхдээ зочин зохиолчдод хэн өгөх вэ? Дөчин чийдэн тод гэрэлтдэг сургуулийн том танхимд хэн бүхний нүдэн дээр самбар дээр гарч, зохиолчийн гарыг сэгсрэх вэ?
- Таня үүнийг хийцгээе! - Филка хамгийн чангаар хашгирав.
- Женя үүнийг хийцгээе гэж охид хэлэв. - Эцсийн эцэст тэр эдгээр цэцэгнүүдийг хэрхэн цуглуулахаа олж мэдэв.
Хэдийгээр тэд зөв байсан ч хөвгүүд тэдэнтэй маргалдсаар байв. Тэд Таняаг сонгосон.
- Тэгэхээр, - гэж Александра Ивановна хэллээ, - Таня, та индэр дээр гарах болно, зочин дээр ирээд гар бариад дараа нь цэцэг өг. Бид түүнд юу шийдсэнийг түүнд хэлэх болно. Та ой санамж сайтай, би чамд дахиж заахгүй. Эхлэхээс өмнө бага зэрэг үлдсэн байна. Цэцэг ав.
Таня гартаа цэцэг барьсаар гарлаа.
“Тэгэхээр энд байна, шударга ёс! Энэ бол миний бүх гомдлын жинхэнэ шагнал юм гэж Таня түүнд цэцэг барин бодлоо. - Би бол алдарт зохиолчийн гарыг атгаж, цэцэг өгч, түүнийг хүссэн хэмжээгээрээ харах болно. Хэзээ нэгэн цагт, олон жилийн дараа, иймээс таван жилийн дараа би найз нөхөддөө энэ дэлхий дээр ямар нэгэн зүйл харсанаа хэлэх боломжтой болно. "
Тэр өөрт нь ойртсон бүх хүмүүст инээмсэглэв. Тэр Женя руу ч бас инээмсэглэж, түүний хорлонтой харцыг хараагүй.
"Таня Сабанееваг яагаад сонгосон нь гайхалтай юм" гэж Женя найзууддаа хэлэв. - Би өөрийнхөө тухай яриагүй - Би дэмий хоосон зүйл биш, надад энэ нь огт хэрэггүй, гэхдээ Коляаг сонгох нь дээр байх. Тэр түүнээс хамаагүй ухаантай. Гэсэн хэдий ч эдгээр хөвгүүдийг ойлгоход маш хялбар байдаг. Тэр сайхан нүдтэй болохоор тэд түүнийг сонгосон.
Таня дахиж сонссонгүй. Түүний гартаа барьсан цэцэг нь түүнд чулуугаар хийсэн юм шиг хүнд санагдаж байв. Тэр ангиудын хажуугаар, том танхимын хажуугаар гүйхээр гүйв.
Тэр шатаар гүйж гараад хоосон дүнсгэр хувцас солих өрөөнд амьсгаадсаар зогслоо. Тэр атаархлын бүх уран яриаг хараахан мэдээгүй, сул дорой байв.
“Тэр миний тухай юу гэж хэлэх боломжтой юм бэ? Ийм үг сонссоноос татгалзсан нь дээр юм биш үү? "
Хөл нь түүнийг тэвэрсэнгүй.
“Үгүй, энэ худлаа! Гэж тэр өөртөө хэлэв. "Энэ бүхэн бол утгагүй зүйл!"
(Р.Фраерманы "Зэрлэг Динго нохой" романаас сэдэвлэсэн)
Даалгавар
17. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд хариулахдаа "Таня яагаад бухимдсан юм бэ?"
1) Таня зохиолчдод муухай цэцэг өгөхийг хүсээгүй.
2) Таня тайзан дээр гарч, бүх хүмүүсийн өмнө цэцэг өгөхөөс ичсэн.
3) Таня Женягийн шударга бус үгэнд бухимдав.
4) Таня зохиолчдод цэцэг өгөх нь зохисгүй гэж шийдсэн бөгөөд Коля үүнд илүү тохирох болно.
18. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд "Женя яагаад Танягийн сонголтонд сэтгэл дундуур байсан юм бэ?"
1) Женя Таняд атаархаж, түүнийг сонгоогүйд өшөөгөө авав.
2) Женя Таня-г хангалттай ухаалаг биш гэж үзсэн.
3) Женя хөвгүүд цэцэг өгөх ёстой гэж үздэг байв.
4) Сургуульд хийсэн бүх зүйл миний эхнэрт таалагддаггүй байв.
Мессеж 10
Текстийг уншаад 19, 20-р даалгавруудыг гүйцэтгэ.
Хонх дуугарч байна. Би анги руугаа явж байна.
- Бариулыг ав. Тэмдэглэлийн дэвтэрээ нээ. Одоо бид эссе бичих гэж байна, - гэж Анна Михайловна хэлэв.
Хүнд санаа алдалт ангиар дайрч өнгөрөв.
- Үүнтэй адил - мөн найрлага ... - Афанасьев гутарч басс. - Анхааруулгагүйгээр ...
- Тайвшир, Афанасьев, би танд тэмдэг тавихгүй.
Баяртай хөдөлгөөнт дүрс.
- Яагаад?
- Учир нь энэ бол сонины даалгавар юм.
- Оуяа! - гэж айсан айдаст автсан хашгираан анги даяар цацагдав.
- Одоо та "Хэрэв би багш байсан бол ..." гэсэн чөлөөт сэдвээр эссэ бичих болно.
- ... бид тэднийг Москва руу, сонинд илгээх болно.
- Шууд сонин руу?
- Өө, алдаа ма?
- Би алдааг шалгаж, засах болно.
- Өө, баярлалаа, Анна Михайловна!
- Яагаад юм бичих ёстой юм бэ? .. - Афанасьев гайхшралтайгаар асуулаа.
- Сургуулийн тухай. Хүн бүр сурахыг хичээх ёстой, дуртай хичээл, багшийнхаа талаар ... - Анна Михайловна тайлбарлав. - Хангалттай яриа хөөрөө эхлээрэй, тэгэхгүй бол танд цаг зав гарахгүй.
- Хэрэв би багш болохыг хүсэхгүй байвал яах вэ? Би суудлаасаа асууж байна. - Гэсэн хэдий ч?
- Чи, Митюшкин, хэн ч таныг багшаар урихгүй шүү дээ! - Анна Михайловна мөрөө хавчив. - Та огт бичих шаардлагагүй, энэ бол сургалтын даалгавар биш ...
Гэхдээ би бичиж байна.
Би яаран бичиж байна. Би маш их алдаа гаргадаг байх. За, зөвшөөрье! Би хөгжилтэй бас айж байна ...
“Митюшкина А. Зохиол. "Хэрэв би багш байсан бол":
“Энэ тухай бодох нь бүр инээдтэй юм! Би ямар нэгэн зүйлд багш болохыг хүсдэггүй, зугаацуулах зорилгоор ч танилцуулахыг хүсдэггүй. Бүх зүйл буруу байх ёстой гэдгийг ойлгохгүй байхын тулд та бүрэн тэнэг байх ёстой, гэхдээ бүр эсрэгээрээ байна!
Би үүнийг ингэж төсөөлж байна: би сургууль дээр ирэхэд бүх багш нар надад хэлэв:
"Сайн уу, Андрюша!" - мөн тэдний нүд сайхан сэтгэлтэй.
"Сайн уу! - Би хатуу хариулаад өөрийнхөө хажуугаар өнгөрөв. - Захирлыг над руу дуудаарай! Түүний сургууль дээр хоёр дахь өдөр нь дахиж харагдахгүй зүйл байна уу?
"Тийм ээ, тэр хурал дээр байсан" гэж багш нар зуучлан хэлэв.
"Одоо би түүнийг хаана байгааг олох болно!" Би хатуу амлаж байна.
Захирал гүйж ирнэ. Маш их айсан. Шалыг харж байна.
"Та над руу залгасан уу, Андрюша?"
"Манай ангид хүрээд ир" гэж би ууртай хэлнэ.
Бид ангидаа орлоо.
“Тиймээс би чамайг дуудаад байгаа юм, Владимир Палыч, багш нарын сахилга бат дахин сул болжээ. Дахин тэд ангидаа биеэ зүй бусаар авирлав! "
"Ээ бурхан минь! Найруулагч бувтнав. - Дахиад л?
"Төсөөл! Өчигдөр газарзүйн хувьд Юлия Ивановна Петровыг тэнэг гэж хэлэв! Энэ юу вэ? Танай сургуулийн боловсролын арга уу? "
Найруулагч арчаагүй зангаа гаргалаа:
“Өө, Андрей, би зүгээр л шантарч байна! Би түүнд хэдэн удаа хэлсэн! Гэхдээ чи түүнийг ойлгох хэрэгтэй - тэр одоо гэртээ асуудалтай байгаа гэдгийг санаарай, би чамд сүүлчийн удаа хэлсэн шүү дээ ... "
“Магадгүй Петров гэртээ бас асуудалтай байгаа юм болов уу? - Би зэмлэнгүй хэллээ. - Гэхдээ тэр нэр дууддаггүй ... "
Найруулагч дуугүй, царай нь хөөрхийлөлтэй, найруулагч биш, харин жаахан гомдсон хүү шиг уйлах гэж байна.
"Аливээ! Би хэлье. - Чи ер нь юу юм бэ! Уйлахын оронд юу сурч байгааг сурган хүмүүжүүлэх ухаандаа бодож олох нь дээр байх! Энэ нь хялбар! "
"Яаж! - тэр гараа даллаж байна. - Энд та өөрөө эхлээд оролдоод дараа нь ярь! "
"Миний бодлоор" гэж хэлэхдээ "чи зүгээр л сайхан сэтгэлтэй байх хэрэгтэй ... За ... чамд оюутнуудаа л хайрлах хэрэгтэй байх гэж бодож байна ..."
"Чи галзуурчихлаа! Тэр айсандаа бувтнав. - Энэ амархан уу?
- Хичээл дуусах хүртэл хорин минут! - Анна Михайловнаг зарлав. - Яарав! Митюшкин, чи тэнд юу бичээд байгаа юм бэ? Би: та бичих шаардлагагүй.
“... Найруулагч санаа алдав.
"Анна Михайловнагийн зан авирыг онцгой анхаарч үзээрэй" гэж би түүнд зэмлэв. - Өчигдөр тэр ... "
"Чи залгасан уу?"
"Муухай! Санка Лапкинаг заагчаар цохь! "
"Аймшигтай! гэж найруулагч ёолов. - Ямар шившигтэй юм бэ! " гэж хэлээд толгойг нь атгав.
"Анна Михайловнаг яаралтай энд дууд!" - тэр захиалдаг.
Тэд түүнийг авчирдаг.
Захирал санаа зовж, улайж, тэр ч байтугай шууд ярьж чадахгүй байна.
"Та! Тэр эцэст нь хэлэв. - Чи яаж зүрхэлдэг юм бэ? Тэд яаж чадав аа, аан? "
Анна Михайловна шууд үнэрлэж эхлэв.
"Би дахиж ийм болохгүй ..." гэж тэр амлаж байна. "Чи харж байна уу, тэр ..."
"Лапкин ... Тэр эргэлдэж байсан ... би гартаа заагчтай байсан ... Тэгээд ... бүх зүйл ямар нэгэн байдлаар өөрөө болсон ..."
"Со-ак! - захирал муухайгаар татаад над руу эргэж: - Андрей Петрович, бид юу хийх гэж байна?
"Би бодож байна" гэж би хэлээд "Анна Михайловнаг сургуулиас хөөх цаг болжээ. Бид түүнтэй хангалттай зовсон! Тэд ятгаж, тусалж, ярьсан ... Ямар ч тэвчээр дуусч болно! "
“Үгүй ээ, битгий асуугаарай! гэж захирал гунигтай тунхаглаж байна. - Надад өгсөн амлалтууд чинь тэдний сууж байгаа газар юм! Энд бид чамайг хүнд хэцүү сургуульд сургах болно, тэнд тантай харьцаж байг! "
Дараа нь хонх дуугарна. Би хуудсаа Анна Михайловнад гардуулж өгөв.
(Н.Соломкогийн "Хэрэв би багш байсан бол ..." үлгэрээс сэдэвлэсэн)
Даалгавар
19. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд: "Багш яагаад эссегийн ийм сэдвийг өгсөн юм бэ?"
1) Тэрээр ангиасаа сониноос зарласан тэмцээнд оролцохыг хүсдэг.
2) Тэр сурагчдын сургуулийн талаар юу бодож байгааг мэдэхийг хүсдэг.
3) Тэр захирлын тушаалыг дагаж мөрддөг.
4) Тэр сургалтын хөтөлбөрийг биелүүлдэг.
20. Хариултын аль сонголт нь шаардлагатай мэдээллийг агуулна зөвтгөх гэсэн асуултанд "Андрей яагаад зарим багш нарын сурагчдад хандах хандлагын талаар үнэнийг бичсэн бэ?"
1) Тэр оюун ухаанаа харуулахыг хүссэн.
2) Тэр тэмцээний ялагч болохыг хүсч байсан.
3) Тэр багшийг гомдоохыг хүссэн.
4) Тэрээр багш нар заримдаа буруу авирлаж, сурагчдад хандах хандлагаа өөрчилдөг гэдгийг ойлгуулахыг хүссэн.
Хариултууд
|
Даалгавар |
Хариулт |
Сонголтын дугаар 21
Гүйцэтгэх
буурсан - буурсан
үсрэх - үсрэх // skoch, h-ээс өмнө
хиппо - толь бичиг
шүргэх - сүлжих // кас, үгүй
винигрет - толь бичиг
bit, - nat угтвар байхгүй
унасан - od угтвар байхгүй
хосгүй жишээ
даван туулах
орох - ямар ч угтвар байхгүй zo
гарч ирэв - а гэсэн угтвар байхгүй
үүнийг ав, - толь бичиг
элэнц эмээ - элэнц өвөө
superciliary, - nat угтвар байхгүй
хаях - хөлс угтвар байхгүй
VISIBLE - цэвэр, ороогүй, 2
Нөхөрсөг - chiv // liv
байрлуулах - chiv // liv
тохой - бургас
алдагдсан - энэ нь e руу ордог
сул - энэ нь e руу ордог
амьсгалах - дээр, ороогүй, 2
SLEEPED - энэ нь e болж хувирдаг
Хүлээгдэж буй - 1 цагт
Үл мэдэгдэх нисдэг биетүүдийн талаар олон ном бичсэн, олон кино буудсан. - нөхцөл байхгүй
Ирина үзэсгэлэнтэй байхаас холгүй ч түүний нүдэнд ямар нэгэн сайхан зүйл гэрэлтдэг. - хол
Бид ихэнхдээ үг хэллэгээ ашиглан үгээ илэрхийлж, бодол санаагаа илэрхийлэхийг хүсдэг. - adverb to
Голын ус хүйтэн биш боловч маш шаварлаг байв. - дулаан
Саарал үстэй ноёны хөмсөгний хооронд хоёр шөнө гэнэт тайруулсан энэхүү гүнзгий, хатуу атираа тэнд байсан хүмүүсийг гайхшруулсан нь орчин үеийн биш юм. үгүй бол үгүй
Үүний төлөө би чамд хайртай
та олон жилийн турш өөрийн хязгааргүй үнэнч байдлаа олон удаа нотолж байсан. - үргэлж тусдаа
ОТТО уулын ЭНЭ талд цасан нуранги бууж, жуулчдыг аврах нь үнэхээр гайхалтай санагдаж байна. - аль налуу дээр?, шалтгаан
ЯАГААД юм хийдэг вэ - зорилго
ямар үр дүнд нь ичих вэ? - үргэлж тусдаа
Түүнийг хөөцөлдөх - adverb
энэ гудамжинд гарахаа болино гэж хашгирав. - зорилтот
Зохиолч Куприн улс даяар ЦЭВЭРЛЭЛТЭЙ нэр хүндийг хүлээн зөвшөөрөв
Учир нь түүний бүтээлийг манай улсад хайрладаг. - үргэлж тусдаа
-Аас хөөгдсөн байна. үг
түр орогнох баавгай - enn
гэж хилэгнэн хуцав, Ч-аас Нар., ямар ч болзолгүй
гэж айсан нь Ч.-аас яаравчлан, угтвар нь байна
тайгын гүн рүү ороогүй замууд. - Ч.-аас, ямар ч нөхцөл байхгүй
Гарын авлагад орос хэлний онолын мэдээлэл, зөв \u200b\u200bбичгийн дүрмийн олон янзын дасгал, догол мөрийг оруулсан болно
Баримт бичигНалуу дээр (Ant.). Root буюу эх хэрхэн skoch- "хэрхэн skoch- урд "R гэж бичсэн байна, урд h тухай бичсэн (харьцуулах: үсрэх ... ба удаанаар (Т.). 1. Герасимын энгэрийн энгэрийг үзэх орж ирсэн булан тойроод явуулчих ...
Тайлбар тэмдэглэл Ажлын сэдэв
ХичээлRoot буюу эх; D) дагавараас хамааран a. Үндсэндээ - хэрхэн- (-skoch-) o-a үсгийг бичнэ: A) стрессээс хамаарч ... үсэг, урд энэ нь язгуур эгшиг юм хэрхэн-/skoch- Урд тал k гэж бичсэн байна a, урд h - o: давхих, давхих, дээр давхих; унах, ...
Бүх ард түмний чулуун ардын урлаг нь бүх цаг үед зохиолчдын уран зохиолын бүтээлч байдлын үндэс суурь болсон юм. Сибирийн зохиолчид Иван биш шүү дээ
Баримт бичигҮйл явдлын сүр жавхлангаас айж байна, хүү минь орж ирсэн өрөөнд ороод, хүлээн авагчийг шүүрэн авч ... Гэсэр, тэгэхээр хатуу газар давхих, Цэвэр үүлдрийн аргамак, Одоо ... чи байна үсрэв гонхонд. Тэр хаана байна, луйварчин! - гэж өвөө хашгирав урд түүнийг ...
-