"Аз жаргалтай дээвэр дор" эцэг эхчүүдэд зориулсан зугаа цэнгэл, боловсролын үйл явдлын хувилбар. Цэцэрлэгт хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй зугаацуулах үйл ажиллагааны тойм. Урьдчилан сэргийлэх талаар эцэг эхчүүдийн оролцоотой арга хэмжээний сценари


Эцэг эхийн оролцоотой арга хэмжээний хувилбар.

Зорилго: Оросын ардын үлгэр Колобокыг театрчилсны тусламжтайгаар хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх

Даалгавар:
1. Хүүхдүүдэд үлгэрийн жүжигчилсэн жүжигт оролцох, үлгэрийн баатруудын онцлог шинж чанарыг хамгийн энгийн хөдөлгөөнүүдийн тусламжтайгаар дамжуулж сургах. 2. Хүүхдүүдийн шар, ногоон өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Яриа, ой тогтоолт, сэтгэлгээ, театрын чадвар, гарын хөдөлгөөний ерөнхий ба нарийн ур чадварыг хөгжүүлэх.
3. Театрын болон тоглоомын үйл ажиллагааны сонирхлыг нэмэгдүүлэх.
4 Эцэг эхчүүд өөрсдийн хүүхдийн хөгжлийн онцлог шинж чанарыг мэддэг байх. 5 Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд шаардлагатай хамтын ажиллагааны ур чадварыг эзэмшүүлэх.

Эцэг эхчүүдтэй хийх урьдчилсан ажил: - Колобокийн үлгэрийг унших - эцэг эхийн хоорондох үүрэг хуваарилалт

Сэдвийн хөгжлийн орчин: - насанд хүрэгчдэд зориулсан боовны костюм - эцэг эхчүүдэд зориулсан маск - туулай, чоно, баавгай, үнэг - өвөөгийн малгай, эмэгтэй хүний \u200b\u200bалчуур - тосгоны хашааны загвар ( байшин, хашаа, вандан сандал, ширээ), мод

Байршил: хөгжмийн танхим.

Хөдлөх.
(Хүүхдүүд "Үлгэрт зочлох нь" хөгжимд ордог)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та өнөөдөр манайд ирсэн, зочид ирэхэд бид үргэлж баяртай байдаг! Залуус зочдод сайн уу гэж хэлдэг
Сайн байцгаана уу эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ! Өнөөдөр бид та бүхнийг бага насны үлгэр домогоор аялах гайхалтай аялалд урихыг хүсч байгаа боловч явахаасаа өмнө бие биенээ таньж мэдэх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд нүдээ аниад өөрийгөө ямар нэгэн үлгэрийн баатар болон хувирсан гэж төсөөлөөрэй. Манай үлгэрийн оронд хэн гарч ирсэн нь одоог хүртэл бүрэн тодорхойгүй байна. Одоо бие биенээ таньж мэдье. Үүнийг хийхийн тулд та өөрийгөө тойрог дотор танилцуулж, танилцуулсан үлгэрийн баатраа дуудаж, түүний талаар цөөн хэдэн үг хэлнэ үү. Оролцогчид өөрсдийгөө үлгэрийн баатрууд гэж төсөөлдөг. Тиймээс бид бүгд уулзав.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэн нэгэн манайхаар зочлохоор яарч байгаа гэж сонссон уу (хөгжим)
Та оньсого таасан эсэхийг мэдэх боломжтой.
Энэ нь бөмбөлөг хэлбэртэй байдаг.
Тэр нэг удаа халуун байсан.
Тэр ширээн дээрээс үсрэн шалан дээр үсрэв.
тэгээд эмээгээ орхиод явсан.
тэр улаан өнгөтэй талтай
Үүнийг ... гэж нэрлэдэг ... (цагаан гаатай хүн)
Gingerbread man: Сайн уу залуусаа! Би чамайг үлгэрт урихаар тантай уулзахаар ирлээ.
Та энэ үлгэрт орохыг хүсч байна уу?
Хүүхдүүд: Тийм ээ, бид хүсч байна Gingerbread man: гэхдээ үлгэрийг зөвхөн бөмбөлөг дээр харж болно. Миний гарт ногоон, шар өнгийн бөмбөлөг, охид шар, хөвгүүд ногоон бөмбөг авдаг. Бэлэн - ниссэн .. Бид цэцэрлэг, бидний хайрт хот, ой дундуур нисч байгааг хараарай. Бид хаанаас ирсэн юм бэ? (Тэд ар араасаа цувран гүйж зогслоо)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд ээ, би таны бөмбөлөгүүдийг цуглуулъя, яагаад гэвэл бид цэцэрлэгтээ эргэж очих хэрэгтэй болно. Энэ нь ямар цэвэрлэгээ, хэний байшин, хэн амьдардаг болохыг хараарай. Gingerbread хүн үлгэрт ганцаараа биш амьдардаг, бид тааврыг таах хэрэгтэй бөгөөд өөр хэн түүнтэй хамт амьдарч байгааг олж мэдэх болно.

Нэг ширхэг хөвсгөр, урт чих нь авхаалжтай үсэрч, лууван хайрладаг. Хүүхдүүд : туулай Gingerbread man: За сайн байна уу, дараагийн оньсого Уулан дээгүүр, талбайн цаана, Өтгөн ой модон дээгүүр, Шувуун хулгайч Шөнийн шоглоомоор, Олз хайж, Шүдний товшилт Энэ хэн бэ? Хүүхдүүд: чоно Колобок:За сайн байна, зөв \u200b\u200bбайна, дараагийн оньсого Улаан үстэй гэрийн эзэгтэй ойгоос ирлээ Бүх тахиаг тоолж аваад явсан Хүүхдүүд: Үнэг Gingerbread man: Сайн байна, тэр зөв Тэр өвөл үүрэндээ унтаж, том нарсны доор, Хавар ирэхэд нойрноосоо сэрнэ

Хүүхдүүд: баавгай Gingerbread man: За сайн байна Сурган хүмүүжүүлэгч : Колобокыг хэн чанасныг та мэдэх үү? Хүүхдүүд: эмээ Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэн асуув? Хүүхдүүд: өвөө

Тоглоом тоглохӨгүүлэгч: Эрт урьд цагт нэгэн хөгшин настай эмэгтэйтэй өвгөн амьдардаг байжээ (өвөө, эмээ нь ширээн дээр гарч ирээд сандал дээр суув). Тиймээс өвгөн асууна.
Өвөө: Надад эмээ колобок жигнэх
Эмээ: Та яагаад жигнэх вэ? Гурил байхгүй!
Өвөө: Та амбаартаа сараачиж, торхны ёроолыг маажина - одоо та гурил авах болно (гараараа үзүүлэв) Өгүүлэгч: Хөгшин эмэгтэй үүнийг хийчихээд атга хоёр гурилыг хусаад зуурсан гурил зуураад боов өнхрүүлээд жигнээд цонхон дээр тавиад хөргөв (хөгшин эмэгтэй өөрийн үйлдлээ гараараа үзүүлэв). Худлаа ярихаас залхсан цагаан гаатай хүн цонхоор үсрэн гарч, зам дагуу эргэлдэв. Талх зам дээр өнхөрч, туулай түүнтэй уулзахаар явж байна.
туулай: Gingerbread man, Gingerbread man! Би чамайг идэх болно!
Gingerbread man: намайг битгий идээрэй, чамтай илүү сайн тоглоцгооё (насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, багш тоглоход тусалдаг)
Тоглоом "Туулай хэрхэн угаадаг вэ"Тоглоомын явц: Бөжин эрт сэрсэн (гараа дээш өргөн, дээшээ татах) Туулай нүүрээ угааж цэвэрлэв (угааж дууриав) Сарвуугаа угаа, (Гараа илбэх) Хамраа угаах (хамраа илэх) Угаах сүүл (нуруугаа илэх) Чихээ угааж, (гурван чих) Хуурай, хуурай арчина! (арчиж дууриах) Өгүүлэгч: Мөн боов цааш эргэлдэж, чоно түүнтэй уулзав.
Чоно: Цагаан гаатай хүн, цагаан гаатай хүн! Би чамайг идэх болно.
Gingerbread man: Намайг битгий идээрэй, илүү сайн тоглоцгооё (насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа) "Хүүхэдтэйгээ танилцаарай"Тоглоомын явц: Эцэг эхийн нүдийг таглаж, хүүхдээ шүргэх замаар хайж байна. Өгүүлэгч : Талх эргэлдэж, баавгай түүнтэй уулзав:
Баавгай: Цагаан гаатай хүн, цагаан гаатай хүн! Би чамайг идэх болно!
Gingerbread man: Намайг битгий идээрэй! Тантай хамт тоглоё. (Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, багш тоглоход тусалдаг)
... Тоглоомын явц: Хос бүрт (хүүхэд - эцэг эх) "мөөг", жимс жимсгэнэ цуглуулах сагс өгдөг "Гадна тоглоом" ’’ Ойд байгаа баавгай ”Ойд байгаа баавгайгаас (мөөг, жимс жимсгэний сагсанд цуглуулах) би мөөг-жимс авдаг. Баавгай бидэн дээр унтдаггүй, архирдаг Тоглоомын дараа хэн хамгийн их ургац хурааж байгааг авч үздэг
Өгүүлэгч: Талх өнхөрч, үнэг түүнтэй уулзав:
Үнэг: Сайн уу, цагаан гаатай хүн! Чи ямар амттай вэ! Дугуй
Сурган хүмүүжүүлэгч: Зальтай луйварчин манай колобокыг идэхийг хүсдэг. Та бидэнтэй найз нөхөд болохыг хүсч байна уу? Бидэнтэй хамт дугуй бүжиг, дуулж, бүжиглэ. Найзууд болцгооё?
Үнэг: Алив, би зөвшөөрч байна.
Талхтай дугуй бүжиг
Хүүхдүүд, эцэг эхчүүд гартаа барин тойрог дээр зогсож байна. Дууны текст дээр янз бүрийн хөдөлгөөнийг хийдэг.
Би колобок, колобок (бүгд тойрог дотор явдаг)
Би эмээгээ орхиод (тэд багшийн зааврын дагуу дасгал хийдэг)
Би өвөөгөө орхиод (суух)
Би туулайгаа орхисон (туулай шиг үсрэх)
Би чоныг орхиод (өөрийгөө эргүүлэв)
Би баавгайгаа орхисон (хотгор зуурмаг асаагаад)
Чамтай хамт бид дугуйлан бүжиглэдэг үнэг (үнэг ба боов завь эргэлдэж байна, хүүхдүүд, эцэг эхчүүд нь алга ташина). Бидэнтэй найз нөхөд болсон үнэг танд баярлалаа, гэхдээ бид буцах цаг болжээ . Өвөө, эмээ, хүүхдүүдээ цэцэрлэгт өгөх боов. Та бүгдээрээ тойрог дотор “Би биш ... (үлгэрийн баатрыг дүрд нь тоглоорой) нэрлэ. (нэрийг нь хэлнэ үү).
Эдгээр бол гайхалтай нөхөд юм! Залуус аа, бид та нартай ямар үлгэр тоглож байсан бэ? Хүүхдүүд: Үлгэр '' Колобок '' Сурган хүмүүжүүлэгч: Үлгэр дээр бид ямар амьтадтай уулзсан бэ? Хүүхдүүд: Туулай, чоно, баавгай, үнэг. хүндэт эцэг эх: Аялах дуртай байсан уу гэж надад хэлээч? Танд хамгийн их таалагдсан зүйл юу вэ? Та хүүхдийнхээ талаар ямар шинэ зүйл сурч мэдсэн бэ? Энэ нь танд хэцүү байсан уу? Ойн найзууд та бидэнтэй хамт аялалд гарсан тул бэлэг дурсгалын зүйл бэлдсэн болно. Баяртай гээд гэртээ харьж үзье. Бөмбөгөө аваад нис.

Зорилтууд:

  1. Хүүхэд болон тэдний эцэг эхийн оюуны болон бүтээлч чадварыг илчлэх, эв санааны нэгдэл, эрүүл өрсөлдөөнийг хөгжүүлэх.
  2. Оюуны, хошин асуудлуудын шийдлийг шийдвэрлэх хүслийг илчлэх.
  3. Асуудлыг шийдвэрлэх, овсгоо самбаа, ухаалаг байдал, аман тааврыг шийдвэрлэх замаар мэдлэгийн цар хүрээгээ тэлэх бүтээлч хандлагыг хөгжүүлэх.

Арга хэмжээний зорилго:

  1. Багийн харилцааг бэхжүүлж, хөгжүүлэх.
  2. Анги болон гэр бүлд найрсаг, харилцан сонирхсон харилцааг бий болгох.
  3. Боловсролын үйл явцад эцэг эхчүүдийг татан оролцуулах.
  4. Оюутнуудын эрүүл мэндийг сахин хамгаалж, эрүүл амьдралын хэв маягийг эрэлхийлэх.
  5. Хүүхэд, эцэг эхийн бүтээлч чадварыг анги, сургууль, дүүрэг, бүгд найрамдах улсын тэмцээнд оролцох замаар хөгжүүлэх.
  6. Бодол санаагаа уялдаатай, тууштай, бүрэн өгүүлбэрээр илэрхийлж чаддаг байх.

Үндсэн үйл ажиллагаа:

  • танин мэдэхүйн;
  • тоглоом;
  • бүтээлч;
  • спорт;
  • харилцаатай (харилцаа холбоо).

Богино хугацааны гадуурх үйл ажиллагааны хэлбэр (45 минут)

Маягтын ангиллыг зохион байгуулах сэдвийн дагуу дараахь зүйлийг ашигласан болно - хүүхдүүдийн зохион байгуулагч нь багш, эцэг эх байв.

Оролцогчдын тоогоор бүлгийн маягтыг ашигласан болно (багш ба эцэг эх)... Гол даалгавар бол нэг талаараа хүн бүр өөрийгөө илэрхийлэхэд нь туслах, нөгөө талаас бүлэгт бодитой эерэг үр дүнд хүрэх нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм. Энэ нь мөн эцэг эхтэйгээ харилцаа холбоо хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.

Гүйцэтгэх хэлбэр: өрсөлдөөн, өрсөлдөөн

Арга: асуудалтай, эвристик, бүлэглэл.

Арга: сэрэл: хүүхдүүдийн нөхцөл байдлыг зөв үнэлэх, ирээдүйд хүрч болох зорилгоо биелүүлэх, тодорхойлоход тусалдаг.

Хүсэл зоригт нөлөөлөх арга, энд оролцох хүсэл эрмэлзэл, өөртөө итгэх итгэлийн илрэл, зорилгодоо хүрэхийн тулд бэрхшээлийг даван туулах чадвар, чанарыг тэсвэр тэвчээр болгон хөгжүүлэх явдал гэж үздэг. хүлцэл.

Өөрийгөө зохицуулах салбарт нөлөөлөх арга.Амьдралын нөхцөл байдлыг шинжлэх чадварын оюун ухаан, бие бялдрын хөгжил хүүхдүүдэд бий болдог. Энэ тохиолдолд залуус өөрсдөдөө болон бусад хүмүүст хандах хандлагыг бий болгодог.

Сурагчдын хүмүүжилийг хянах оношлогооны функц

Тоног төхөөрөмж: мандарин 1 кг., хийлсэн 30 бөмбөлөг, 2 ороолт, 2 сандал, урт олс - 5 м, 5 ширхэг хавтан, утас, 2 теннисний бөмбөг, 20 ширхэг амттан халбага, А4 форматтай асуудал, зугаатай асуултууд.

Бэлтгэл ажил

Баг бүрдүүлэх (сурагчид, эцэг эхчүүд); нэвтрүүлэгчдийг сонгох, бэлтгэх.

Төлөвлөгөө

  1. Багшийн танилцуулга үг.
  2. Эцэг эх, хүүхдүүд хоёулаа хариулдаг хөгжилтэй хошин асуултууд.
  3. Дүгнэлт.
  4. Эцэг эх, хүүхдүүдийн оролцоотой спортын тоглоомын тэмцээн.
  5. Дүгнэлт.
  6. Амтат ширээ.
  7. Хаалттай үе шат.

1. Танилцуулга.

Хар тугалга 1. Сайн байцгаана уу хайрт ээжүүд, аавууд, ах эгч нар аа. Оройн мэнд 7-р ангийн найрсаг гэр бүл! Өнөөдөр Пүрэв гариг. 2008 оны хоёр дахь улирлыг бид тантай хамт нэг улирлыг нэмж дуусгасан. Энэ амралтын өдрийг бид та бүхэнд, залуус, эцэг эхчүүдтэйгээ хамт өнгөрөөх болно. Энэ нь 2008 оны төгсгөл ба 2009 оны шинэ жилийн эхэнд зориулагдсан болно. Энэ баярын үеэр та дараахь зүйлийг авах болно. эрч хүч, эрдэм чадлаар гэрэлтэж, эцэг эхээ, бие биенээ болон ангийнхаа хүүхдүүдийн багийг дэмжиж байгаарай.

Тэргүүлэх 1. Тестийн даалгавар бүрийн үр дүнг манай нэр хүндтэй тангарагтны шүүгчид үнэлэх болно .... зөв хариулт бүрт жетон тараана. Бүх оролцогчид арга хэмжээний үеэр эдгээр жетонуудыг цуглуулдаг. Эцэст нь жетонуудыг тоолж, шагнал гардуулна.

Тэргүүлэх 2. Тэдэнд зориулж олон төрлийн даалгавар бэлдсэн тул өнөөдөр фэнүүд нь уйдахгүй. Тиймээс амралтаа эхлүүлцгээе.

2. Эцэг эх, хүүхдүүд хоёулаа хариулдаг хошин асуултууд.

№ Комик асуултууд Хариултууд
1 Ямар сав суулгыг усаар дүүргэж болохгүй вэ? Бүрэн.
2 Аль сар хамгийн богино вэ? 5-р сар - 3 үсэг.
3 Өдөр шөнө яаж дуусдаг вэ? Зөөлөн тэмдэг.
4 Та юу хоол хийж болох боловч идэж болохгүй вэ? Хичээл.
5 Шаардлагатай үед тэд юуг унагаж, шаардлагагүй бол түүж авдаг вэ? Зангуу.
6 Яагаад аяганд ус байдаг вэ? Шилний цаана.
7 Нугасыг сэлж буй зүйл юу вэ? Эргээс.
8 Заан шиг том, жингүй юм гэж юу байх вэ? Зааны сүүдэр.
9 Юу томорч байна. Хэрэв та үүнийг дээрээс нь доош нь хийвэл? Дугаар 6.
10 Урт, гүн, өргөн, өндөргүй, гэхдээ хэмжиж болох зүйл юу вэ? Цаг хугацаа, температур.
11 Ямар асуултанд "тийм" гэж хариулж чадахгүй вэ? Та одоо унтаж байна уу?
12 Ямар асуултанд “үгүй” гэж хариулж чадахгүй вэ? Чи амьд?
13 Толгойгүй малгайтай, гуталгүй хөлтэй хэн байдаг юм бэ? Мөөгөнцөр дээр.
14 Нүдээ аниад юу харж чадах вэ? Унтах
15 Аль хонх дугарахгүй байна вэ? Хонхны цэцэг.

16. Үйлдлийг шийдэх. Энэ тэгшитгэл дэх аливаа үйлдлийг ашиглан та тооцооллын шийдлийг гаргаж, 16 дугаарыг авах хэрэгтэй.

3. Дүгнэлт.

Одоо та манай тангарагтны шүүхэд жетоны тоог зааж өгөх болно. Шүүгчдийн зөвлөл хураангуй хуудсанд бичнэ.

4. Эцэг эх, хүүхдүүдийн оролцсон хошин спортын тэмцээн.

1) Бөмбөгийг сандал дээрээс үлээлгэх.

Энэ тэмцээнд арван хүний \u200b\u200bэцэг эх, арван сурагч гэсэн 10 хүний \u200b\u200bбүрэлдэхүүнтэй хоёр баг оролцож байна. Оролцогчдын ороолтоор нүдийг нь боож, сандлуудын урд байрлуулж, туслахууд нь оролцогчдыг тойрон эргэлдэж, тушаалын дагуу оролцогчид бөмбөгийг сандал дээрээс үлээлгэх ёстой.

Даалгавар бол бөмбөлгүүдийн байршлыг санал болгохгүй.

Сандал дээрх бөмбөгийг үлээлгэсэн хүмүүст шагнал гардуулсан.

2) Олсыг чир.

Энэ тэмцээнд 2 хүн оролцдог - нэг эцэг эх, нэг сурагч, дараа нь хөвгүүн, охин, хөвгүүнтэй хөвгүүн, охинтой охин. Сандлуудыг бие биенээсээ 4 метрийн зайд байрлуулж, сандлын доор урт олс сунгасан тул алгасах олсоор бариул сууж буй оролцогчийн урд гарч ирэв. Оролцогчид ороолтоороо нүдээ боож, сандал дээр нуруугаараа сууж, "Гуравдугаар сар!" Гэсэн тушаалаар тэд эсрэг талын сандал руу гүйж, суугаад бариулаас татсан олсыг татаж авав.

Даалгавар - Дайсан дээр нуруугаа харуулан сууж, олсыг зөвхөн бариулаас татаж аваарай.

Олсыг хурдан сугалсан нь токен авдаг.

3) Мандариныг хэн гаргүйгээр хурдан идэх вэ?

Энэ тэмцээнд эхэндээ таван хүний \u200b\u200bэцэг эх, дараа нь хүүхдүүд. Хоёр ширээн дээр 5 таваг, дээр нь хальсан мандаринууд, мандарин бүрийн урд эцэг эхчүүд зогсож байна. Тушаалын дагуу эцэг эх нь мандариныг гаргүйгээр идэж байх ёстой, гар нь ар талдаа байдаг. Ам нээгээд тангараг идсэнээ тангарагтны шүүхэд үзүүл.

Даалгавар - гарны тусламжгүйгээр, мөн эцсээ хүртэл идэх.

Өмнө нь мандарин идэж байсан гурван оролцогчдод олгодог.

4) Бөмбөгийг дэлбэл.

Тус бүр 10 хүний \u200b\u200bбүрэлдэхүүнтэй хоёр баг, эцэг эхчүүд нэг багт, сурагчид нөгөө багт багтдаг. Багууд гарааны шугамын ард байрладаг. Хийлүүлсэн бөмбөлөг оролцогчдоос 7 метрийн зайд байрладаг. Тушаалын дагуу эхний тоонууд (эцэг эх, сурагч) бөмбөг рүү гүйж, бөмбөгийг аваад бөмбөг дээр сууж, бөмбөг дэлбэрэх үед эхний тоонууд бөмбөгнөөс өгзгөө олж, буцаж очих ёстой. Дараагийн дугаар руу дамжуулна уу.

Даалгавар - гараа ашиглахгүйгээр зөвхөн ташааны үений хамт тэсрэх. Бөмбөлөгтэй илжиг олж авахаа мартуузай.

Бөмбөгний ишлэлийг цуглуулахдаа энэ даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэдэг баг ялна.

5) Бөмбөгийг халбагаар хийж, бүү хая.

10 хүний \u200b\u200bбүрэлдэхүүнтэй хоёр баг. Эцэг эхийн баг, сурагчдын баг. Skittles нь 4 метрийн зайд байрладаг. Хүн бүрийн аманд амттан халбага байдаг, эхний дугаар нь халбага дээрээ теннисний бөмбөгтэй байдаг. Даалгавар нь эхний тоонууд тээглүүрийг тойрон эргэлдэж, эргэж ирээд бөмбөгийг дараагийн оролцогчид дамжуулах явдал юм.

Даалгавар бөмбөгийг халбагаас унагахгүй байх ба хэрэв бөмбөг унавал буцааж халбагаар хийж тэмцээнийг үргэлжлүүлнэ.

Даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэсэн баг ялна.

5. Дүгнэлт, ялагчдыг шагнах.

Тоглолтын нийт үр дүнг нэгтгэж, ялсан багуудыг шагнаж урамшуулна. Идэвхитэй шүтэн бишрэгчид нь бас шагнал авдаг

6. Амтат ширээ.

Баярын бүх оролцогчдыг ширээнд урьж байна.

7. Эцсийн шат.

Тэргүүлэх 1. Бүгдэнд нь баярлалаа! Хэрэв өнөөдөр энэ нь танд сонирхолтой, хөгжилтэй, баяр баясгалантай байсан бол бид маш их баяртай байна. Дараагийн удаа хүртэл!


5-р сарын 16-нд Олон улсын гэр бүлийн өдөрт зориулсан сонирхолтой төгсгөлийн хичээл Вместе хүүхдүүд, эцэг эхийн клубт болов. Хүүхдүүд эцэг эхийн хамт гадаа тоглож, гэр бүл бүр хог хаягдал материал, хуванцар материалаар гоёмсог "Залуу хатагтай" урласан. Энэ гэр бүлийн үдэш уян зөөлөн, дажгүй, ер бусын, сонирхолтой байлаа! Ирэх хичээлийн жилд бид бүгдэд баяртай байх болно. Дараагийн удаа хүртэл!










2, 3-р сард Вместе хүүхдүүд-эцэг эхийн клубт 2 гайхалтай анги явагдлаа. 2-р сард бидний уулзалт Гэгээн Валентины өдөрт зориулагдсан бөгөөд эцэг эх хүүхдийн багууд нүүр тулах аргыг ашиглан өнгө өнгийн зүрх сэтгэлийг хийсэн. Энэхүү гайхалтай техник нь хэнийг ч хамаагүй орхисонгүй! Эцсийн эцэст, хүн бүр даалгавраа даван туулах болно, хүсэл эрмэлзэл байх болно! Тэгээд дараа нь бүгд алган дээрээ хүслээ бичжээ. Эдгээр нь өөртөө, эцэг эхдээ зориулсан хүсэл юм. Гэр бүлийн гишүүд бие биендээ ижил хүсэл эрмэлзэлтэй байгаа нь сайхан байна ...

Гуравдугаар сард бид хаврын анхны баярын өмнө буюу гуравдугаар сарын 8-наас өмнө уулзсан. Мэдээжийн хэрэг бидний хичээлийн сэдэв бол цэцэг байв! Аавууд манайд ирэх болгонд ирдэг нь үнэхээр сайхан байдаг бөгөөд энэ удаад ч бас онцгой тохиолдол байсангүй. Атираат цаасаар хийсэн нэг цэцгийн оронд зарим нь гурваас илүү !!!









_________________


1-р сарын сүүлчээр Вместе хүүхдүүд-эцэг эхийн клубт ээлжит уулзалт боллоо. Тэрээр гайхамшиг, өөрчлөлтөд зориулагдсан байв. Ялангуяа хүүхдүүд, тэдний эцэг эхчүүдэд гайхамшиггүйгээр яаж үүнийг хийх вэ! Үүнээс гадна - өвлийн улиралд! Манай хичээл уламжлал ёсоор эерэг хандлага өгдөг тоглоомуудаар эхэлсэн. Хүүхэдтэй эцэг эхчүүд бүх зүйлд нэг баг болж оролцдог. Дараа нь бид хамгийн энгийн шилэн шилийг ер бусын гайхамшигтай ваар болгон хувиргасан. Бид хамт ажиллаж, нийлэг будаг хэрэглэдэг байсан. Бүтээлүүд нь гайхамшигтай болж, бүгд өөр өөр болсон. Хичээлийн төгсгөлд эцэг эх, хүүхдүүд алганаасаа хүсэл эрмэлзэлтэй chamomile бүтээв. Бид бүгд уулзалтад оролцохыг хүлээж байна, зарлалыг дагаарай!














_____________


Манай цэцэрлэгт шинэ жилийн өмнөх арванхоёрдугаар сарын 17-нд хүүхэд, эцэг эхийн "Хамтдаа" клуб үргэлжлүүлэн ажиллалаа. Клубын нэр нь өөрөө ярьдаг! Клубыг багш-сэтгэл зүйч Мария Викторовна Повилайтис, нийгмийн багш Наталья Васильевна Чистякова нар удирддаг.

\u003e сурагч бүрийн гэр бүлтэй түншлэл тогтоох; боловсролын харилцаанд оролцогчдыг нэгтгэх;

\u003e хүүхдийн хөгжил, хүмүүжилд хүчин чармайлтаа нэгтгэх;

\u003e харилцан ойлголцол, ашиг сонирхлын нэгдэл, сэтгэл хөдлөлийн харилцан дэмжлэгийн уур амьсгалыг бүрдүүлэх;

\u003e уламжлалт бус бүтээлч арга техник, түүнийг гэр бүлийн чөлөөт цагаараа ашиглах боломжуудтай танилцах;

\u003e эцэг эхийн ур чадварыг идэвхжүүлэх, баяжуулах; өөрсдийн сурган хүмүүжүүлэх чадавхид итгэх итгэлийг нь дэмжих.

Гэр бүлийн клубын хичээлүүд сэдвээр хуваагддаг бөгөөд сард нэг удаа хуваарьтай байдаг. Бид тоглох, харилцах, чухал асуултуудад хариулт олох, мэдээжийн хэрэг найрсаг хамт олон: хүүхэд, насанд хүрэгчдэд бүтээлч сэтгэлгээтэй байх болно! Эхний хичээлд оролцсон эдгээр гэр бүл үүнд маш их баяртай байсан бөгөөд ганц ч уулзалтыг алгасахгүй гэж амлав.

Бидний зарыг хүлээнэ үү!







__________________________________________________________________________

Боловсрол бол маш хэцүү, хариуцлагатай бизнес юм. Зөвхөн үр хүүхдээ хайрлах нь сайн үр дүнд хүрэхэд хангалтгүй юм. Хүүхэд сурч боловсрох чадвартай байх ёстой бөгөөд энэ нь тусгай мэдлэг шаарддаг. Зөв хүмүүжлийн эхлэлийг дараа өдөр хүртэл хойшлуулж болохгүй, хүүхэд төрөх эхний өдрөөс эхлэх ёстой.

Тиймээс цэцэрлэгийн ажилтнууд сурган хүмүүжүүлэгчдийн хувьд: Сухопарова М.В., Барбаренко А.И., багш-сэтгэл зүйч Витрук М.В .; ярианы эмчилгээний багш Захарова Л.И., мөн хөгжмийн найруулагч Поздеева Т.Г. эцэг эхийн хамт "Боловсролын улс" -ын зогсоолуудаар аяллаа.

Бидний зочилсон:

"Харилцаа холбооны зарчим" станц;

"Эцэг эхчүүдэд зориулсан хуурамч хуудас" станц (гарч болзошгүй бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх, одоо байгаа асуудлуудыг хэрхэн шийдвэрлэх талаар);

"Манай хүүхдүүд" өртөө (эцэг эхийнхээ ашигладаг эцэг эхийн аргын талаар хүүхдүүд маань юу боддог талаар видео сурвалжлага);

"Шийтгэл ба шагнал" өртөө;

"Тоглоом" станц.

Бидний аяллын үр дүн бол эцэг эхчүүд өөрсдийн үүрэг хариуцлага, түүнтэй харьцах явцад хүүхдэд үзүүлэх нөлөөг улам бүр ухамсарлах явдал байв. Эцсийн эцэст, эцэг эхийнхээ талаар, хүүхдийн сэтгэлд юу байдаг, юу мэдэрч, юу мэдэрч байгааг мэддэг ээж, аавд маш чухал юм. Хамгийн гол нь эцэг эхчүүд өөрсдийнхөө төлөө ажиллаж, цэцэрлэгтэйгээ харьцаж, хамтран ажиллахад бэлэн байна.

Эцэг эхийн хурлын эцсийн шат нь “Санал хүсэлт, хүслийн мод” болов. Эцэг эхчүүд багш нартаа халуун дулаан үгс, ерөөл дэвшүүлэв.







____________


12-р сарын сүүлчээр цэцэрлэгт гэр бүлийн бүтээлч бүтээлийн бүсийн үзэсгэлэн зохион байгуулагдлаа "Шинэ жилийн карт". Үзэсгэлэнд оролцов 59 сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын гэр бүл. Бүх бүтээлийг үзэсгэлэнгийн шаардлагын дагуу гүйцэтгэсэн: өвөрмөц байдал, сэдэвчилсэн анхаарал. Зургийн үзэсгэлэнгийн оролцогчид өөрсдийн бүтээлч чадвараа харуулсан. Энэхүү үзэсгэлэн нь хүүхдүүд, эцэг эхчүүдэд бүтээлч чадвар, санаачлага, төсөөллийг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан. Үзэсгэлэнгийн үр дүнгийн дагуу ялагчид болон шагналтнуудыг Майская Горка дүүргийн бүс нутгийн нөөцийн төвөөс талархал илэрхийлсэн оролцогчдод диплом гардуулна.





________________________________________________


Шинэ жил ирж байна! "Росточек" дасан зохицох клубын хүүхдүүдтэй уулзахад бүх зүйл бэлэн байна. Одоо чанга алга ташилтын дор мод асаж, "Шинэ жилийн маскарад" эхэлж байна. Хүүхдүүд цасан охинтой хамт бүжиглэж, үнэгтэйгээ хамт цасан хүмүүсийг сонирхолтойгоор бүтээж, хошигнол, дуугаар тоглоом Санта Клаусыг жинхэнэ болгон хувиргаж, эцэг эхтэйгээ хамт цасан бөмбөг тоглож байв. Бүх хүүхдүүд бэлэг барин явлаа, эцэг эхчүүд шинэ жилийн гайхалтай сэтгэл хөдлөлөө авлаа.





________________________________________________


2017 оны 3-р сарын 1-ээс эхлэн сурагчдын гэр бүлийн бүтээлч чадвар, санаачилга, уран сэтгэмжийг хэрэгжүүлэх зорилгоор манай цэцэрлэг олон улсын эмэгтэйчүүдийн өдөр - 3-р сарын 8-нд зориулсан "Бидний хайрт хүн" эссэ бичлэгийн дүүргийн үзэсгэлэнг зохион байгууллаа. Оригинал, агуулга, дизайны хувьд 2, 4, 8-р бүлгүүдийн бүтээлч гэр бүлүүд бүтээлээ толилуулсан. Зохиолч эссений оролцогчдыг MBDOU 10-р цэцэрлэгийн Майская Горка дүүргийн ОРК-ийн талархалаар тэмдэглэх болно.







____________________________________________________________


"Өвлийн үлгэр - 2016" бүсийн тэмцээн

Тэмцээн MBDOU 104-р цэцэрлэг дээр 2016 оны 11-р сарын 14-ээс 12-р сарын 20-ны хооронд явагдлаа.

Тэмцээний зорилго: хойд нутгийнхны дунд төрөлх нутгийнхаа өвөрмөц байгалийг хайрлах, хүндлэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх, гацуур, нарс, хуш модыг шинэ жилийн баяр тэмдэглэхээс өмнө унахаас хамгаалах.

Гурван бүлэг оролцсон: 4,10,11. Уралдаанд зориулж "Cockerel - жилийн бэлгэдэл", "Зул сарын цэцэг", "Өвлийн үдэш" уран бүтээлийн бүтээлүүдийг танилцуулсан.

Тэмцээнд оролцогчдыг идэвхитэй оролцсонд талархал, шагналаар шагнав.





_________________________________________________

"Авьяаслаг хамтдаа"


Гэр бүлийн бүх гишүүдийн бүтээлч чадварыг ухамсарлан нийгэм дэх гэр бүлийн нийгэм дэх үүрэг оролцоог нэмэгдүүлэх зорилгоор Оросын кино урлагийн жилд зориулсан "Авьяаслаг хамтдаа" гэр бүлийн бүтээлч хотын II фестивалийг 12-р сард Соломбала-Арт CC-д зохион байгуулав. .

Богатыревын гэр бүл (11-р бүлэг), Драчевын гэр бүл (4-р бүлэг) "Гэр бүлийн хэрэглээний урлаг" номинацид хамтарсан бүтээлч бүтээлээ танилцуулав.

"Гэр бүлийн амьдралаас авсан гэрэл зургийн жааз" номинацид Ипатовын гэр бүл (11-р бүлэг), Бардеевын гэр бүл (2-р бүлэг) оролцов.

"Эх жанр" номинацид No7 бүлгийн төлөөлөгчид - Хлопиний гэр бүл оролцов. Арванхоёрдугаар сарын 10-нд Екатерина Сергеевна, Антон Павлович, Полина, Алена нар хүнд тайзан дээр гарч, том тайзан дээр үзэгчдийн өмнө тоглолт хийж, урьдчилсан шатны шалгаруулалтад орж, тэмцээний финалд шалгарсан. Тэд "Бремен хотын хөгжимчид" хүүхэлдэйн киноны "Дээрэмчдийн дуу ба ахлагч" хөгжмийн дугаарыг үзэгчдэд толилуулж, үзэгчдийн нижигнэсэн алга ташилт, шүүгчдийн тааллыг олж авав.

Амжилтынх нь төлөө Хлопинсын гэр бүлд "Жинхэнэ жанр" номинацид II байр эзэлсэнд нь Фестивалийн диплом гардуулж, 12-р сарын 11-нд Соломбала-Арт CC-д болсон гала концертод урилаа.

Наадмын бусад оролцогчдыг "Авьяаслаг хамтдаа" гэр бүлийн бүтээлч хотын II фестивалийн гэрчилгээг гардууллаа.

Фестивалийн бүх оролцогчид болон тэднийг бэлтгэсэн багш нарт талархал илэрхийлж, цаашдын хамтын ажиллагааг тэсэн ядан хүлээж байна!








_____________________________________________________


2016 оны 11-р сарын 29... MBDOU 104-р цэцэрлэгийг түшиглэн ажлын туршлагын танилцуулга хийв "Урлаг, гоо зүйн хөгжлийн асуудлаар сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд ба гэр бүлийн харилцан үйлчлэл" "Урлаг, гоо зүйн хөгжил" чиглэлийн жагсаалын талбайн хүрээнд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын сургагч багш, хөгжмийн захирлуудад зориулав.

Өдөрлөгийн хүрээнд хүрэлцэн ирсэн хүмүүст энэ сэдвээр эцэг эхчүүдтэй хэрхэн харьцаж байсан багш нарын туршлагыг танилцуулав. "Хамгийн бүтээлч гэр бүл" Росточка "авъяас чадварын калейдоскопын нээлттэй шоу тоглолт болж, үүнд гэр бүлийн багууд оролцов. Түүнчлэн Майская Горка дүүргийн багш нар "Хүүхдийн урлаг, гоо зүйн хөгжилд сурагчдын гэр бүлтэй багшийн харилцан үйлчлэл", "Цэцэрлэг, гэр бүл - хүүхдийн хөгжлийн нэг орон зай болох" сэдвээр илтгэл тавилаа. Сургуулийн өмнөх насны багш нарын эцэг эхчүүдтэй үр бүтээлтэй харилцан үйлчлэлцэх нь хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагааг бүрэн төлөвшүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг илтгэгчид онцгойлон тэмдэглэв. Санал асуулгад оролцогчид уг арга хэмжээний ач холбогдол, ажилд ашигласан арга, арга техникүүдийн шинэлэг байдал, практик ач холбогдлыг тэмдэглэв.








___________________________________________________


"Миний ээж" хүүхдийн номын хотын уралдаан 2016 оны 11-р сараас эхэлсэн... Тэмцээний зохион байгуулагч нь "Архангельск хот" хотын захиргааны соёлын байгууллага "Залуучуудын соёлын төв" Луч "юм.

Сургуулиуд (1-6-р анги), цэцэрлэгийн сурагчид (3-7 настай), Майская Горка дүүргийн оршин суугчид, мөн Архангельск хотын бусад дүүргийн 3-аас 12 насны оршин суугчид оролцохыг урьсан.

Тэмцээний зорилго: гэр бүл, оюун санаа, ёс суртахууны үнэт зүйлийг бэхжүүлэх, гэр бүлийн институцийн ач холбогдлыг нэмэгдүүлэх.

Эхчүүдийн өдөрт зориулсан "Миний ээж" нялхсын номын бүтээлч уралдаанд манай цэцэрлэгийн сурагчид, гэр бүлүүд оролцов.

Уралдааныг зохион байгуулагч, олон нийтийн төлөөлөгчид, хотын урлагийн нийгэмлэг, байгууллагын ажилтнуудаас бүрдсэн хатуу тангарагтны тангарагтнууд дүрслэх, гоёл чимэглэлийн урлагийн янз бүрийн арга техникээр хийсэн шилдэг өрсөлдөх бүтээлүүдийг шалгаруулав.

2016 оны 11-р сарын 27 тэмцээний үр дүнг гаргалаа. Алена Шаткова, манай сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурагч, дипломоор шагнуулсан (III газар) мөн номын оригинал, чанар, үнэн зөвийг үнэлсэн шагналууд - нялх хүүхэд "Миний ээж". Баяр хүргэе !!!









__________________________________________________


2016 оны 11-р сарын 20-нд Бүх Оросын экологи, соёлын "Шувууг тэжээ!" Арга хэмжээ манай хотод боллоо, түүний зохицуулагч нь Архангельск муж дахь Кенозерскийн байгалийн цогцолбор газар юм. Энэхүү арга хэмжээнд манай цэцэрлэгийн сурагчид ч оролцлоо. Хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ хамт гэртээ тэжээгч хийдэг байв. Энд манай ээж, аав, өвөө нар чадах бүхнээ хийсэн. Эдгээр бүтээлүүдээс бид ямар их уран зөгнөл, ер бусын материалыг олж харсан бэ. Тэд ямар ер бусын юм бэ! Хүүхдүүд бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүдтэй хамт Петровскийн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн тэжээлийн савыг өлгөв. Байгальд өнгөрөөсөн цаг хугацаа нь тэдний хувьд жижигхэн баяр болжээ: залуус шувууг урьдчилан бэлтгэсэн хоолоор хооллов. Ийм арга хэмжээ нь манай хүүхдүүдэд зэрлэг ан амьтдыг судлах, дүү нартайгаа өрөвдөж сурах сайхан боломжийг олгодог. Энэхүү үйл ажиллагааны бүх оролцогчдод оролцох хувийн гэрчилгээ гардуулав.






________________________________________________________


4-р сард манай цэцэрлэг уламжлал ёсоор "Merry Starts" арга хэмжээг зохион байгууллаа.


Манай "Merry Starts" бол багийн буухиа уралдаан, хөгжөөн дэмжигчидтэй тоглох, хөгжмийн завсарлага, гэнэтийн зочин - Шапокляк хэмээх хөгшин эмэгтэйг ирэх, гэр бүлийн багуудаа гэрчилгээ, гарын бэлгээр шагнана.

Спортын арга хэмжээний бүх оролцогчид хөгжилтэй, эерэг сэтгэл хөдлөлийн төлбөрийг авсан бөгөөд эцэг эхчүүд "Эрүүл мэндийн өдөрлөг" -ийг зохион байгуулсанд талархал илэрхийлэв!




_______________________________________________________

6-р сар манай цэцэрлэгт эцэг эхийн ерөнхий хурал болсон.


Эхэндээ 1, 7, 8-р бүлгийн сурагчид эцэг эхчүүддээ зориулж хөгжмийн дугаар үзүүлэв. Илтгэгчдийн сэдэв нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн шүдний өвчлөлөөс урьдчилан сэргийлэх, 2015 оны санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөөний хэрэгжилт, хотын захиргааны 2015 оны даалгаврын биелэлтийн тайлантай холбоотой байв. Эцэг эхчүүд боловсролын байгууллагын ажлын талаар маш их хэрэгцээтэй мэдээлэл авч, сурган хүмүүжүүлэх чадвараа нэмэгдүүлэв.




____________________________________________________________________


Тоглоом хоосон зугаа биш юм.

Энэ нь хүүхдүүдийн аз жаргалд хэрэгтэй,

тэдний эрүүл мэнд, зөв \u200b\u200bхөгжлийн төлөө.

Д.В. Мэнджерицкая


СЕМИНАР-ДАДЛАГА

эцэг эхчүүдэд зориулж "Хамтдаа тоглоцгооё"

Хүүхэд зөв яриаг эзэмших хамгийн чухал нөхцөл бол түүний оршин тогтнох эхний өдрүүдээс эхлэн усанд автсан ярианы уур амьсгал юм. Тиймээс чадварлаг яриаг эзэмшихэд гэр бүлийн үүрэг оролцоо үнэлж баршгүй юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд үгийн тоглоомонд донтдог. Энэхүү байгалиас заяасан хүсэл эрмэлзлийг бүх талаар уриалж, тоглоомыг сонирхолтой, хөгжилтэй, мөрийтэй тоглоомоор тоглуулаарай. Энэ бол ярианы тоглоомуудын ачаар ярианы болон харилцааны соёлыг бий болгох явдал юм. Тоглоом бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн гол үйл ажиллагаа юм. Тоглож байхдаа хүүхэд үгсийн сангаа баяжуулж, мэдлэгийн цар хүрээгээ тэлж, уялдаа холбоотой яриа өрнүүлж, бичиг үсгийн боловсрол эзэмшиж, бичих урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлдэг.

Судалгаанаас харахад эцэг эхчүүд ярианы тоглоомын талаар бага мэдлэгтэй байдаг бөгөөд бараг бүх хүн тоглоомын дүрмийг хүүхдэд тайлбарлахад бэрхшээлтэй байдаг.

Цэцэрлэгт ч, гэртээ ч хийж болох үгийн тоглоомууд олон байдаг.

Эцэг эхчүүдэд туслах зорилгоор 3-р сарын 31-ний өдөр ярианы эмчилгээний бүлгийн 2-р бүлгийн багш нар "Бид хамтдаа тоглодог" семинар-семинарыг зохион байгуулж, гэртээ хүүхдүүдийн яриаг хөгжүүлэх тоглоом, тоглоомын дасгалуудыг санал болгов.

Тоглоомуудыг үзүүлсний дараа эцэг эхчүүд дүрмээ товч, тодорхой тайлбарлаж, тоглоомоо алдах нь тийм ч амар зүйл биш гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн байна. Бид үүнийг хүүхдүүдтэй тоглож байж л сурдаг.

Багш - ярианы эмч Елена Алексеевна Орлова багш нартайгаа: Головина Антонина Викторовна, Коровина Светлана Николаевна нартай хамт эцэг эхчүүдэд зориулсан хүүхдүүдийн ярианы тоглоомыг үзэж, товхимол тараав - Гэрийн тоглоомын сан “Хамтдаа тоглоцгооё”.

Эцэг эхийн хурал амжилттай болж, зорилго, зорилтоо биелүүллээ.Бид бүх бэрхшээл, бэрхшээлийг хамтдаа даван туулах нь илүү хялбар гэж шийдсэн. Бид бие биедээ туслах болно !!!





__________________________________________________


Манай цэцэрлэгт шинэ жилийн өмнөх арванхоёрдугаар сард хүүхэд, эцэг эхийн "Хамтдаа" клуб нээгдэв. Клубын нэр нь өөрөө ярьдаг!

Клубын үндсэн үүрэг:

- сурагч бүрийн гэр бүлтэй түншлэл тогтоох; боловсролын харилцаанд оролцогчдыг нэгтгэх;

-хүүхдийн хөгжил, хүмүүжилд чиглэсэн хүчин чармайлтыг нэгтгэх;

- харилцан ойлголцлын уур амьсгал, ашиг сонирхлын нэгдэл, сэтгэл хөдлөлийн харилцан дэмжлэгийг бий болгох;

- уламжлалт бус бүтээлч арга барил, гэр бүлийн чөлөөт цагаа ашиглах боломжуудтай танилцах;

- эцэг эхийн ур чадварыг идэвхжүүлэх, баяжуулах; өөрсдийн сурган хүмүүжүүлэх чадавхид итгэх итгэлийг нь дэмжих.

Гэр бүлийн клубын үйл ажиллагааг ангилж, хамааралтай болгодог

гэр бүл бүрт чухал амралтын өдрүүдтэй - Шинэ жил (2 хичээл),

3-р сарын 8 (2 хичээл), Улаан өндөгний баяр (2 хичээл), 5-р сарын 9 (2 хичээл). Зарлалыг дагана уу!



____________________________________________________________

12-р сарын 21-ээс 12-р сарын 29-ний өдрүүдэд манай цэцэрлэгт шинэ жилийн үдэшлэгийг эцэг эхийн хамт зохион байгууллаа.


Дахиад шинэхэн давирхай үнэртэнэ

Бид модны дэргэд цуглав

Манай зул сарын гацуур модыг тохижуулж,

Үүн дээр гэрэл асав.

Тоглоом, хошигнол, дуу, бүжиг!

Энд тэндгүй маскууд анивчих ...

Чи бол баавгай, би бол үнэг.

Ямар гайхамшиг вэ!

Бид хамтдаа дугуй бүжиглэх болно

Сайн уу, сайн уу, шинэ жил!



______________________________________________________


Арванхоёрдугаар сарын 17 манай цэцэрлэгт сэдэвчилсэн эцэг эхийн ерөнхий хурал боллоо. "Цэцэрлэгийн мэргэжилтнүүд: харилцан үйлчлэл ба хамтын ажиллагаа"


Уулзалтын зорилго нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эцэг эхчүүдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага дахь боловсролын үйл явцын зохион байгуулалт, сургуулийн өмнөх боловсролын мэргэжилтнүүдийн харилцан үйлчлэлтэй танилцуулах явдал юм.


2, 5, 1, 6-р бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд эцэг эхчүүддээ зориулж хөгжмийн дугаар үзүүлэв. Цэцэрлэгийн мэргэжилтнүүдийн үзүүлбэрийн сэдэв: хөгжмийн удирдагчид, бүжгийн хэмнэлийн багш, театрын багш, биеийн тамирын багш, ярианы эмч, сэтгэл зүйч, нийгмийн багш нар чухал, мэдээлэл сайтай байв. Эцэг эхчүүд боловсролын байгууллагын багш нарын ажлын талаар олон хэрэгцээтэй мэдээллийг авч, тэдний сурган хүмүүжүүлэх чадварыг нэмэгдүүлсэн.

______________________________________________________


_______________________________________________________


Ээжүүдийн өдөр


Ээж бол бидний хүн нэг бүрийн хувьд хамгийн чухал хүн юм. Тэр биднийг энэ ертөнцөд авчирч, хайр энэрэл, шударга ёсны хуулийн дагуу амьдрахыг заадаг. Голын урсгал урсаж, од нь гэрэлтэж чадахгүйтэй адил ээжийн зүрх сэтгэл биднийг бүхэлд нь багтааж, биднээс холдох боломжгүй болжээ.

Жил бүр энэ өдрийг тохиолдуулан өдөрлөг зохион байгуулдаг нь манай цэцэрлэгт сайн уламжлал болжээ. Арваннэгдүгээр сарын турш бүх бүлгүүдэд багш нар хүүхдүүдтэй гэр бүл, ээж, түүний ажил, хоббигийн талаар яриа өрнүүлэв. Ээжийгээ уурлуулахгүйн тулд хүүхдүүд юу хийх хэрэгтэй вэ.

Зарим бүлгийн хүүхдүүд ээжүүддээ зориулж концертын хөтөлбөр бэлтгэж, тэднийг тоглоом, тааварт урьж, өөрсдийн гараар хийсэн бэлэг гардуулав. Гэр бүл, ээж, түүний ажил, хоббины тухай. Ээжийгээ уурлуулахгүйн тулд хүүхдүүд юу хийх хэрэгтэй вэ.

Энэхүү арга хэмжээний нэг болох бэлтгэлийн 6-р бүлгийн хүүхдүүд болон тэдний ээжүүдэд зориулсан арга хэмжээ бол хөгжмийн найруулагч Е.Г.Терпилкогийн зохиолыг бэлтгэсэн "Эхчүүдийн өдөр" баяр юм. бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчдийн хамт. ээжийгээ бухимдуулж байна.

Хүүхдүүд хайртай ээжүүддээ зориулж дуу дуулж, бүжиглэж, шүлэг уншив.

Би чамд хайртай, яагаад би мэдэхгүй байна


Би амьдардаг, мөрөөддөг болохоор л тэр байх,


Нар, гэгээлэг өдөр би баярладаг.


Хайрт минь, би чамд хайртай болохоор.




___________________________________________________



Эх үрсийн баяр

Эхчүүдийн баярыг ОХУ-д харьцангуй саяхан тэмдэглэдэг. Энэ баяр бол мөнхийн баяр гэдэгтэй маргах боломжгүй боловч хүн бүрт үеэс үед ээж бол амьдралын хамгийн чухал хүн юм. Шинэ баяр - Эхчүүдийн өдөр Орос улсад аажмаар үндэслэж байна. ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 1998 оны 1-р сарын 30-ны өдөр үүсгэн байгуулсан энэ өдрийг 11-р сарын сүүлчийн ням гарагт тэмдэглэж, эхчүүдийн хөдөлмөр, үр хүүхдийнхээ сайн сайхны төлөө тэдний харамгүй сэтгэлээр зүтгэснийг үнэлдэг. Энэ нь зөв юм: эхчүүдэд хичнээн сайхан, эелдэг үг хэлсэн ч, тэд хичнээн олон шалтаг гаргаж ирсэн байсан ч тэд илүүц биш байх болно.

Манай улсад тэмдэглэдэг олон баярын дунд Эх үрсийн баяр онцгой байр эзэлдэг. Энэ бол хэн ч хайхрамжгүй үлдэж чадахгүй баяр юм. Энэ өдөр бидэнд хайр энэрэл, энхрийлэл, энхрийллийг өгдөг ээждээ талархлын үгс хэлмээр байна.

Тиймээс 11-р сарын 27-нд гр. Дугаар 2 нь эцэг эхийн хамт энэхүү гайхамшигт баярт зориулсан зугаа цэнгэлийг зохион байгуулав. Энэ үйл явдал сэвшээ салхитай байв. Хүүхдүүд ээжүүддээ дуу дуулж, шүлэг уншиж, зугаа цэнгэл, тоглоомын хөтөлбөрт хамрагдаж, анхны ээжүүд хүүхдүүдээ хэсэг хугацаанд хувцаслахыг урьсан бол хүүхдүүд, дараа нь тэдний хайртай ээжүүд. Цаашилбал, хүүхдүүд эхчүүдэд ямар сайн туслахууд өсч торнисныг харуулж, тэдэнтэй хоолны ур чадвараар өрсөлдөв. Тоглоомуудын хоорондох завсар завсар хөгжмийн завсарлагаанаар дүүрэн байсан бөгөөд үүнд бүх хүүхэд, насанд хүрэгчид маш их баяртай оролцов. Үзвэрийн төгсгөлд хүүхдүүд ээжүүддээ зүүгээр урлах DIY байшин бэлэглэв.

Ээжээ, бид танд маш их хайртай !!!

"Ээжүүдийн баяр"

Гайхамшигтай баяр, эхчүүдийн баяр, -

Тог тогш! - бидний хаалгыг тогшиж байна.

Тэр зөвхөн тэр байшинд ирдэг,

Ээжэд тусалдаг газар.

Бид ээжид зориулж шал шүүрдэх болно

Өөрсдөө ширээ засъя.

Бид түүнд оройн хоол хийх болно

Бид түүнтэй хамт дуулж, бүжиглэх болно.

Бид түүний хөргийг зурдаг

Бид бэлэг болгон зурах болно.

- Та тэднийг таньж чадахгүй! Блимей! -

Дараа нь ээж хүмүүст хэлэх болно.

Бид үргэлж

Бид үргэлж

Бид үргэлж ийм байх болно!

Ольга Высоцкая

_______________________________________________________

4-р сарын 29, 5-р сарын 6-ны өдөр "Консонанс" эцэг эхийн клубт байсан

дасан зохицох бүлгийн хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдийг ярианы хөгжлийн шалгалтын үр дүнтэй танилцахыг урьсан.


Эцэг эхчүүдэд танин мэдэхүйн болон ярианы хөгжлийн талаар зөвлөмж өгч, моторик ур чадварыг хөгжүүлэх, ярианы авиа зүйн тал, үгийн санг баяжуулах, ярианы дүрмийн бүтцийг хөгжүүлэх чиглэлээр хүүхдүүдтэй сургалт зохион байгуулав. Уулзалтад оролцогчид олон сонирхолтой зүйлийг сурч мэдсэн бөгөөд хүүхдүүдтэй бие даалт хийх нь арга зүйн хувьд илүү чадвартай байх болно.





























































Эцэг эхуулзалт "Намайг үргэлж хадгалж байдаг гэр бүл байдаг нь сайн хэрэг"

Сүүлийн үед хүүхдийн хувийн шинж чанар нь юун түрүүнд гэр бүл, гэр бүлийн харилцаанд бүрэлдэн тогтсоноос хойш сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага ба гэр бүлийн харилцан үйлчлэлийн асуудалд ихээхэн анхаарал хандуулж байна. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад гэр орныг дууриах нөхцлийг бүрдүүлдэг бөгөөд эцэг эхчүүд боловсролын үйл явцад оролцож, анги, спортын арга хэмжээ, асуулт хариулт, чөлөөт цаг, театрын тоглолтод оролцдог. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэх баг бүхэлдээ насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийг нэгтгэсэн нэгдсэн нийгэмлэг бий болгохоор ажиллаж байна.

Манай сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын бүлгүүдэд OHP-тэй хүүхдүүдэд зориулсан засан хүмүүжүүлэх боловсролын амжилт нь багш нарын сурагчдын эцэг эхтэй харилцах харилцаа хэрхэн тодорхой зохион байгуулагдахаас ихээхэн хамаарна. Яриа, түүнтэй холбоотой эмгэгийг үр дүнтэй засах нь зөвхөн ярианы эмч, сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхдийн эцэг эхийн идэвхтэй, уялдаа холбоотой үйл ажиллагааны үр дүнд боломжтой юм.

Хурал бол гэр бүлийн харилцааны стратегийн чухал элемент юм. Тэд эцэг эхчүүдтэй хамтын ажиллагаа, харилцан ойлголцлын үндэс суурийг тавьдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хүмүүжил, боловсролын талаархи үзэл бодлын нэгдмэл байдлыг хангаж өгдөг.

Тиймээс 2-р сарын 19-ний өдөр нөхөн олговрын чиг баримжаа олгох 2-р бүлэгт "Намайг үргэлж авч үлддэг гэр бүл байдаг нь сайн байна" сэдэвт эцэг эхийн хурал боллоо. "Гэр бүл, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын хамтарсан ажил сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн зөв яриа. "

Хүүхэдтэй эцэг эхчүүд өөрсдийгөө янз бүрийн үйл ажиллагаанд туршиж үзсэн.

· "Гэр бүл" гэдэг үгийн утгыг тайлбарласан;

· "Гэр бүлийн сүлд" -ийг үзүүлэн, энэ талаар товч ярьсан;

· Гэр бүлийн тухай зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсийн утгыг тайлбарлах;

· Сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийсэн;

· Логопедтой хамт яриа хөгжүүлэх тоглоом тоглосон;

· Бие биетэйгээ ярилцлага хийсэн;

· Тэдний хоббигийн талаар ярьсан;

· Бие биедээ бэлэг өгөх.

Эцэг эхийн хурал амжилттай болж, зорилго, зорилтоо биелүүлэв.

Бүх бэрхшээл, бэрхшээлийг хамтдаа даван туулахад илүү хялбар байхаар шийдсэн.

Бид бие биедээ туслах болно !!!







“Хүүхэд сургуульд элсэх нь сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бүрийн амьдралд эргэлт болдог. Сургуульд бэлтгэх, ирээдүйн сургуулийн амьдралд дасан зохицох үйл явц нь хүүхдэд хамгийн их үр өгөөжтэй байхын тулд энэ ажлыг урьдчилан эхлүүлэх хэрэгтэй бөгөөд үүнийг аажмаар хийх хэрэгтэй. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг шаардлагагүй стресс, урам хугаралгүйгээр хүүхдэд зориулж байг. Удахгүй мэдлэгийн шатыг дагаж, эхний шатандаа PRESCHOOLER гэдэг үгийн эхний хоёр үсгийг үлдээж, SCHOOLBOY болж хувирах сургуулийн өмнөх насны гайхамшигтай хүүхдүүдэд маань хайртай бай. амжилтанд хүрээрэй. " "Консонанс" эцэг эхийн клубээр сургуулийн боловсролд сэтгэлзүйн бэлэн байдлын асуудлыг хэлэлцэв. Багш - сэтгэл зүйч хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэх талаар практик зөвлөмж өгч, эцэг эхчүүдтэй туршилт хийв.

Ярианы бэлтгэлтэй холбоотой асуудлуудыг ярианы эмч нар илрүүлж, эцэг эхчүүдэд хүүхдээ бичиг үсэг тайлагнахад бэлтгэх ажлуудыг танилцуулав. Практик хичээл дээр ярианы эмч нартай эцэг эхчүүд үг хэллэгт дүн шинжилгээ хийж, өгүүлбэр зохиох, тааврыг тайлах, олон янзын ярианы тоглоом тоглох зэргээр бичиг үсэгт тайлагджээ.



Боловсруулах

Бид өдөржингөө тасралтгүй ажиллах хэрэгтэй

мөн шөнийн ажил, мөнхийн уншлага "

А.П.Чехов

12-р сарын 17-ны өдөр эцэг эхчүүдийн "Консонанс" клубт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд болон эцэг эхчүүд "Хүүхдийн уран зохиол ба хүүхдийн уншлага" сэдвээр туршлагаа хуваалцав.Ярианы эмч: Светлана Петровна, Елена Алексеевна нар эцэг эхчүүдэд хөтөлбөрийн дагуу хийсэн ажлуудыг танилцуулж, эцэг эхчүүд танил болсон Оросын ардын үлгэр, түүний агуулгыг маш их сонирхож дурсаж, үлгэрийн үлгэр дээр үндэслэн зүсэгдсэн зургуудыг дуртайяа цуглуулав. Түүнчлэн, "Бид уншдаг гэр бүл" уран зохиолын асуулт хариултын асуултанд эцэг эхчүүд урам зоригтой хариулав. Багш-сэтгэл зүйч Евгения Валерьевна үлгэрийн эмчилгээний техникийг нээж, гэртээ унших үлгэрийн эх бичвэрийг эцэг эхчүүдэд санал болгов. Уулзалтын төгсгөлд эцэг эхчүүдэд “Хүүхэдтэй уншсан бүтээлийг хэрхэн хэлэлцэх тухай” гарын авлага тарааж өглөө.

Консонанс клуб нь шинэ хичээлийн жилд үргэлжлүүлэн ажиллана. Хүүхдүүдийнхээ ярианы хөгжлийн талаар сонирхож буй бүх эцэг эхчүүдийг бид хүлээж байна.




























2014 оны 12-р сарын 16 MBDOU 104-р цэцэрлэг дээр сэдэвчилсэн дугуй ширээний хэлбэрээр эцэг эхийн ерөнхий хурал болов

“Орчин үеийн гэр бүл. Эцэг эхчүүдэд хариуцлагатай хандах ".

Энэ сэдвийн хүрээнд асуудлуудыг авч үзсэн "Гэр бүл дэх зөрчил, түүнийг хэрхэн арилгах вэ" Хүүхдийн эрхийг хамгаалах төвийн мэргэжилтний оролцоотойгоор "Архангельск хүүхдийн эсрэг хүчирхийллийн эсрэг"гэж манай цэцэрлэгийн нийгмийн багш Чистякова Наталья Васильевна онцлов. Энэхүү уулзалт нь үйл ажиллагааны нэг хэлбэр болсон юм

« Хүчирхийллийн эсрэг 16 хоногийн үйл ажиллагаа ", манай хотод болсон.



























12-р сарын 3-ны өдөр нөхөн олговрын чиглэлийн 2-р бүлэгт "Ээж, аав нартайгаа тоглож сурах" зочны өрөөг зохион байгуулж, эцэг эхчүүд, ярианы эмчилгээний багш Елена Алексеевна Орлова, багш нар: Антонина Викторовна Головина, Светлана Николаевна Коровина нар оролцов. хэсэг.

Тоглоом бол хүүхдүүд өөрсдийн амьдарч буй ертөнцийг сурч, тэднийг өөрчлөхийг уриалдаг арга юм. (М. Горький) Тоглоомын үйл ажиллагаагаар дамжуулан хүүхэд шаардлагатай материалыг илүү хялбар бөгөөд сайн санаж байдаг тул хүүхдийг янз бүрийн тоглоомоор тоглохыг сургах, эцэг эхчүүдэд гэртээ тоглохдоо илүү их анхаарал хандуулах хэрэгтэй. .

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэй хамт оролцдог боловсролын асуудлыг шийдвэрлэхэд ашигладаг тоглоомуудыг санал болгосон. Маш их мэдээлэл сайтай, сонирхолтой байсан шүү !!!

Ирээдүйд бид эцэг эхчүүдтэй уламжлалт бус ажлын янз бүрийн хэлбэрийг ашиглахаар төлөвлөж байна, учир нь тэд үр дүнтэй болох нь батлагдсан.

ЗУРГААНЫ УРАЛДААН

"МИНИЙ МӨРӨӨДЛИЙН ХОТЫН МИНИЙ ГЭР БҮЛ"

Эцэг - энэ нь ноцтой сонсогдож байгаа бөгөөд Помераний аав илүү ноцтой юм. Архангельск мужид шинэ баяр болох Аавуудын өдөр батлагдаж, 11-р сард албан ёсоор тэмдэглэв. Хойдчууд энэ өдрийг анх 2009 онд тэмдэглэж байсан бөгөөд өө тэд тэр даруйд нь дурлажээ.

Эцгүүдийн өдрийг тэмдэглэн өнгөрүүлэх ажлын хүрээнд ГАУ ХК нь "Залуучуудын эх оронч хүмүүжил, цэрэг татлагын өмнөх бэлтгэл төв" -ийг Архангельск мужийн Залуучуудын асуудал, спортын яам, Архангельск бүс нутгийн хөгжил, дэмжих олон нийтийн байгууллагын дэмжлэгтэйгээр Бүтээлч Хүмүүс ба Хүмүүс дэх Бүтээлч Бүтээлийн "Art Sever" "Миний гэр бүл миний мөрөөдлийн хотод байна" хүүхдийн гар зургийн уралдааныг зохион байгуулж байна.

Зорилго нь хүүхэд, өсвөр насны хүүхдүүдийг гэр бүлийн үнэ цэнэтэй танилцуулах, эх оронч үзэл, хотоо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх, бүх ангиллын иргэдийн бүтээлч чадавхийг хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэхэд оршино.

Даалгавар: Архангельск мужийн авъяаслаг, авъяаслаг оршин суугчдыг тодруулах, манай хотын нэгэн гэр бүлд хамгийн тохиромжтой амьдрах нөхцлийг хүүхдүүдийн нүдээр шинжлэх.

MBDOU 104-р цэцэрлэг "Росточек" тэмцээнд 5-10 насны ангилалд дараах номинацид тэмцээн явагдлаа.

Хамгийн анхны зураг

Хамгийн сайхан зураг

Уралдаанд 11 зураг оролцсон: 2-р бүлэг - 3 ажил, 3-р бүлэг - 4 ажил, 4-р бүлэг - 1 ажил, 5-р бүлэг - 2 ажил, 9-р бүлэг - 1 ажил.

2014 оны 11-р сарын 16-ны 16.00 цагаас Эцгүүдийн баярын өдрүүдийн хүрээнд (Галерей Архангельск мужийн "Патриот", хуучин Офицеруудын ордонд) галерейн үзэсгэлэнгийн үеэр бүх бүтээлээ толилуулж байна.



12-р сар эцэг эхэд клуб "Консонанс" эцэг эхчүүдтэй практик хичээл явуулав энэ сэдвээр " Дуу чимээтэй хөгжилтэй тоглоомууд " ... Практик хэсгийн үеэр эцэг эхчүүд бие даан практик даалгавар гүйцэтгэж, үгийн тоглоом тоглодог байв. Эцэг эх, ярианы эмч нарын хоорондын ийм харилцааны ачаар найдвартай ойр дотно харилцаа бий болж, эцэг эхчүүд хүүхдэд зориулсан тоглоом, ном сонгоход илүү чадвартай байдаг. ярианы эмч нарын зөвлөмжийг дагаж мөрдөхийг хичээ .

Аравдугаар сарын 29 манай цэцэрлэгт "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үгсийн санг хэрхэн яаж нөхөх вэ" сэдэвт эцэг эхчүүдийн "Консонанс" клубын ээлжит хурал боллоо.

Багш нар - сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын ярианы эмч: Елена Алексеевна, Светлана Петровна нар тоглоомын аргаар эцэг эхчүүдэд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үгсийн санг бүрдүүлэх, сайжруулах аргыг эзэмшсэн. Эцэг эхчүүд багш нартайгаа хамт аман болон дидактик тоглоомууд үзүүлэв. Төрөл бүрийн даалгавар, дасгалууд нь эцэг эхчүүдэд гэртээ хүүхдүүдтэйгээ харьцахад тусална. Тиймээс. Боловсролын үйл явцад эцэг эхчүүдийг оролцуулах нь түүний үр нөлөөг ихээхэн нэмэгдүүлэх боломжтой юм.

Бид бүх сонирхсон эцэг эхчүүдийг хүлээж байна 12-р сар клубын дараагийн уулзалт дээр

"Дуу чимээтэй тоглоом" сэдвээр




















10-р сарын 28-ны өдөр бэлтгэлийн 3-р бүлэгт эцэг эхийн нээлттэй уулзалт болж, хүүхдүүд багш Аверкиева Любовь Александровна, хөгжмийн найруулагч Терпилко Елена Геннадьевна нартай хамт үг \u200b\u200bхэллээ. Үзэгчдэд "Байцааны үдэш" ардын урлагийн үзвэрийг бэлэглэв. Хүүхдүүд ер бусын дугуй бүжиглэж, ардын тоглоом тоглодог байв. Залуу уран бүтээлчдийн тоглолт эцэг эхчүүдэд маш их таалагдсан.


























Дунд бүлгийн 8-р бүлэгт (багш нар: Ткаченко Марина Ивановна, Чурсанова Татьяна Эдуардовна) "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эх оронч сэтгэлгээг дээшлүүлэх" сэдэвт боловсролын үйл ажиллагааны эцэг эхчүүдэд зориулсан шоу уулзалт хийлээ "Бидний амьдардаг хот."

Хүүхдүүд олон сонирхолтой, мэдээлэл сайтай зүйлийг сурч мэдсэн, Архангельск хотын сүлдний дүр төрх, бэлгэдлийн утга агуулгатай танилцаж, хотын үзэсгэлэнт газруудыг харуулсан ил захидал, чимэглэлийг үзэж, тэдний тухай шүлгүүд уншсан төрсөн хот, хойд тоглоом "Байцаа" тоглосон. Бүлгийн эцэг эхчүүд Марина Ивановнатай хамт боловсролын үйл ажиллагаанд хүүхдүүдээ хараад сэтгэл хангалуун байв. Архангельск хотыг тойрон аялал хийх, хотын музей үзэх, “Манай хотын гудамж” сэдвээр цомог гаргах санал ирсэн.
























10-р сарын 23-ны өдөр 104 тоот "Росточек" цэцэрлэгт авьяаслаг хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдтэй зөвлөлдөх уулзалт хийлээ. Эцэг эхчүүдэд уулзалтын талаар урилгаар мэдэгдэж, зөвлөлдөх цаг, газар, сэдвийг тусгасан болно. Авьяаслаг хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд 2014 оны 10-р сард сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын ахлах болон бэлтгэл бүлгүүдтэй хийсэн "Авьяаслаг байдлын газрын зураг" мониторингийн үр дүнтэй танилцлаа. Мөн уулзалт дээр цаашдын ажлыг төлөвлөх зорилгоор туршилтын санал асуулга явуулав. Уулзалтын үеэр эцэг эхчүүдэд авъяаслаг хүүхдүүдтэй сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын мэргэжилтэн, сурган хүмүүжүүлэгчдийн ажлын цаашдын үе шаттай танилцав.




























10-р сар манай цэцэрлэгт эцэг эхийн клуб ажиллаж эхэллээ "Консонанс", "Архангельск хот" хотын захиргааны төсвийн боловсролын байгууллагын жагсаалын талбайн хүрээнд "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы хөгжил" үйл ажиллагааны чиглэлд "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад ярианы эмчилгээний дэмжлэг үзүүлэх гол тал болох гэр бүлийн чадавхийг ашиглах."

Сэдвийн талаархи анхны практик хичээл дээр "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан үе мөчний гимнастик"эцэг эхчүүд ярианы эмчилгээний удирдамжийн дагуу дасгал хийдэг байв. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар хүүхдүүдийн хамтарсан хүмүүжил, хүмүүжилд эцэг эхчүүдийг татан оролцуулснаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьдралын сонирхлыг нэмэгдүүлэх, ярианы хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын эцэг эхчүүдэд туслах боломжийг олгодог.

"Консонанс" эцэг эхийн клубын ажил сард 2 удаа явагдана.

Сонирхсон эцэг эхчүүдийг ярианы эмч, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хамтарсан ажилд идэвхтэй оролцохыг урьж байна.














10-р сарын 1 манай цэцэрлэгт болсон үзэсгэлэн - "Өгөөмөр намар" гэр бүлийн бүтээлч бүтээлийн үзэсгэлэн. ROSTOCHKA үзэсгэлэн яармаг нь чанартай, зохистой үзэсгэлэн худалдаа болжээ. " Шударга мөрүүд»Элбэг дэлбэг гялалзсан жимс, ногоо, даршилсан ногоо, чанамал, бялуу, чихэр, ноосон оймс, бээлий, гар урлал, гар хийцийн бэлэг дурсгалын зүйлээр нүд гялбав. Энд юу байгаагүй юм бэ!

Манай үзэсгэлэн яармаг, цайны аяган хатагтай, баян хуур, баян хуур оролцуулсан баярын нээлтээр эхэллээ. Тэд бүх шударга хүмүүсийг үзэсгэлэн дээр зугаалж, өөрсдийгөө харуулахыг урьсан юм!

Алив, нисээд ир, хүмүүсийг бүү эвшээл

Гэгээлэг алаг өнгийн үзэсгэлэн худалдаа болох гэж байна

Хуушуур, мөөг, төлбөрийг бүү харамлаарай

Будагтай ороолт, үнээ тохиролцоорой!

Үзэсгэлэнд тавигдсан бүх барааг манай сурагчдын ар гэрийнхэн хангаж өгсөн бөгөөд манай ээжүүд худалдагч байв. Худалдан авагчид наймаа хийж, үнийг нь унагав. Дэлгүүргүйгээр хэн ч явсангүй!

Таны сүнс юу хүсч байна

та үзэсгэлэн дээрээс бүх зүйлийг олох болно

Хүн бүр бэлэг сонгодог,

Та худалдан авалтгүйгээр явах боломжгүй!

Бүх хүмүүс баяр хөөртэй, хөгжилтэй ааштай байсан!

Багш нартаа Терпилко Елена Геннадьевна, Чистякова Наталья Васильевна, Лебедева Елизавета Андреевна, Коровина Светлана Николаевна, Апичина Елена Александровна, Харлова Татьяна Владимировна, Андреева Яна Владимировна, бидний халуун баян хуурч: Поздеева, үзэсгэлэнгийн бэлтгэлд зориулж Поздеева, багш нартаа баярлалаа. болон Георгий Георгиевна. №1, 2, 3, 7, 8, 10, 9, 12 үзэсгэлэн яармаг зохион байгуулахад туслалцаа хүсч, ирэх жил үзэсгэлэн яармаг нь мөн л дэггүй, хөгжилтэй, өгөөмөр байх болно гэж найдаж байна!



























2014 оны 2-р сарын 13-нд бэлтгэл бүлгийн 7-р бүлэг Сочи хотод өвлийн олимпод зориулсан эцэг эхчүүдтэй хамт зугаа цэнгэл зохион байгуулав. Хүүхдүүд бяцхан концертоор эцэг эхчүүдээ баярлуулсны дараа хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүд хамтарсан дасгал хийснээр найрсаг буухиа уралдаан болж өнгөрөв. Арга хэмжээний төгсгөлд манай цэцэрлэгт урд өдөр нь болсон "Бага олимпийн наадам" -д гаргасан спортын амжилтуудынхаа танилцуулгыг эцэг эхчүүдийн анхаарлыг татав. Хэн ч шагналгүй хоцорсонгүй. бүгд хүндэт өргөмжлөл авсан.



2016 оны 10-р сарын 13-ны өдөр ахлах ярианы эмчилгээний 2-р бүлэгт "Урлаг ба гоо зүйн хөгжил", "Нийгэм, харилцааны хөгжил" боловсролын чиглэлээр шууд боловсролын үйл ажиллагааны хэсгүүдийн нээлттэй үзүүлбэр бүхий эцэг эхийн хурал болов. Манай гайхамшигтай багш нарын ачаар: Тихонова Любовь Дмитриевна - театрын үйл ажиллагааны багш, Орлова Анна Владимировна - хөгжмийн найруулагч, хүүхдүүд гайхалтай хөгжмийн болон театрын намрын найруулгыг үзүүлэв. Ээж, аавууд багш нарынхаа ажлыг үнэлж чаддаг байсан, учир нь тэд хүүхдүүдтэйгээ хоёрхон долоо хоногийн турш репертуар дээрээ ажилласан. Эцэг эхчүүд сэтгэл хангалуун байсан, учир нь хүүхдүүдээ баярын идэвхтэй оролцогчид гэж харсан !!!




























ЭЦЭГ, ХҮҮХДИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА

"Гэр бүлийн найрсаг компани" сэдвээр хичээлээс гадуурх арга хэмжээ.

Ангийн багш, эцэг эхийн хамтын ажиллагааны ачаар хувь хүний \u200b\u200bболовсрол

Хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан "Бүх мэргэжил хэрэгтэй, бүх мэргэжил чухал" боловсролын арга хэмжээ

"XXI зууны гэр бүл ба сургууль" хүүхэд, эцэг эхийн уулзалт

Бидний барих байшин!

"Өөрөөсөө эхэлцгээе" эцэг эхийн хурлын сургалтын хичээл

"Эцэг эхийн клуб" -ын уулзалт - "Магтаалын урлаг" сурган хүмүүжүүлэх зочны өрөө

"Хүүхдийн хүмүүжилд гэр бүл, сургуулийн харилцан үйлчлэл" эцэг эхийн клубын уулзалт

"Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн сайн сайхан байдал: энэ юу вэ?" Сэдэвт эцэг эхийн клубын уулзалт.

"Сургуулийн гэр бүл" тоглоомын семинар

МХХТ болон төслийн аргыг ашигласан эцэг эхийн эцсийн хурал (хавсралтын хамт)"Эцэг эхийн эцсийн уулзалт" танилцуулга )

Хүүхдэд хүчирхийлэлгүй харилцааны ур чадварыг хэрхэн заах вэ

Гэр бүл, сургуулийн харилцааг хэрхэн зохион байгуулах вэ? Тохируулга муутай оюутнуудтай ажиллах нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх чиглэл

Хичээлээс гадуурх "Гэр бүлийн хар салхи"

Оюутнуудын бүтээлч, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх.

оюун ухаан, анхаарлыг хөгжүүлэх

гэр бүлээ хайрлах, хүндлэх, нөхөрлөлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх

ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖ:

T S O, цаасан эсгий үзэгний хуудас, 3 сонин, үгтэй хөзөр, дугаар бүхий хөзөр ...

БҮРТГЭЛ:

Бага сургуулийн багш

Бид танд даалгавар оллоо -

Тэмцээний шүүгч.

Маргааныг хэн түрүүлж хийх ёстой вэ

Өнөөдөр шагналаа аваарай!

Тиймээс бүгд бэлэн байна. "Гэр бүлийн хар салхи" уралдааны хөтөлбөрөө эхлүүлж байна

Эхний тэмцээнийг “Гэр бүлийн нэрийн хуудас” (гэр бүлийн гүйцэтгэлийн дараалал - сугалаагаар) гэж нэрлэдэг.

Эрхэм хүндэт тангарагтны шүүгчид эхний тэмцээнийг үнэлдэг бөгөөд бид хоёр дахь тэмцээнд шилжинэ. Үүнийг "Ижил сэтгэлгээ" гэж нэрлэдэг. Тэмцээнд хүүхдүүд (хүүхэд), эхчүүд оролцдог. (Тоглогчдод цаас, үзэг өгдөг. Хүүхэд, ээж хоёр удирдагчийн даалгавар болгон дээр бичгээр хариулах шаардлагатай байдаг. Илүү их давхцах тусам оноо нэмэгддэг).

Тоглогчдод өгөх асуултууд:

Таны хүүхдийн хамгийн дуртай телевизийн нэвтрүүлэг үү?

Ээж нь ямар төрлийн цэцэгнд дуртай вэ?

Таны хүүхдийн хамгийн ойрын найз (найз охин) -ыг хэн гэдэг вэ?

Таны хүүхэд сургуулийн ямар хичээлд илүү дуртай вэ?

(Хөгжмийн дугаар: Олеся Майорова “Тамогочи” дуутай).

Одоо бид эхний, хоёрдугаар тэмцээний үр дүнг гаргах шүүгчдэд үг хэлнэ.

Гэр бүлээрээ зохиогдох дараагийн тэмцээнийг "Хэн том бэ" гэж нэрлэдэг

Танд "эцэг эх" гэсэн үг өгөгдсөн бөгөөд таны даалгавар бол энэ үгийн үсгүүдээс аль болох олон үг зохиох явдал юм.

Хүндэтгэлтэй гэр бүлүүд маань даалгавраа гүйцэтгэж байхад танай тангарагтны шүүхээс “Гэр бүлийн мод” дээр гэр бүл тус бүрээр хийсэн гэрийн даалгаврыг үнэлэхийг хүсч байна.

(Энэ үед үзэгчидтэй тоглоом тоглодог: “Нялх хүүхдийн амаар”)

Залуус аа, та бүгд нэг удаа жаахан байсан, олон үг мэддэггүй байсан ч өөрийнхөөрөө тайлбарла. Тодорхойлолтоор үг сурахыг хичээ.

Энэ бол бүх хүмүүс хамт байх үед: ээж, аав, би (гэр бүл).

Дэлхий дээрх хамгийн зөөлөн, хайрт, хамгийн хайртай хүн (ээж).

Бид бүгдээрээ хамт явдаг газар (гэр).

Энэ нь жилд нэг удаа тохиолддог боловч бүгд түүнд маш их хайртай бөгөөд түүнийг (төрсөн өдөр) хүлээж байдаг.

Энэ нь маш жижиг, ярвигтай, төвөгтэй боловч бүгд үүнийг хайрладаг (хүүхэд).

Бүх хүүхдүүд (тоглоом) тэдгээрт тоглодог.

Үзэгчдийг урамшуулж байна.

"Хэн нь илүү вэ?" Уралдааны дүнг нэгтгэн дүгнэнэ үү.

Таны зохиосон үгсийн тоо хэд вэ? Тиймээс гэр бүл:

(Айл бүр хэдэн үгтэй вэ).

Дараагийн тэмцээнийг "Хамгийн хүчтэй"

Мэдээжийн хэрэг та аавууд энэ тэмцээнд оролцож байгаа гэж та таамаглаж байсан. Сурагч:

Жинхэнэ эр хүн бол тэмцэгчтэй адил юм!

Яриа муутай, төрсөн цагаасаа хойш даруухан.

Зөөлөн нөхөр, халамжтай аав -

Жинхэнэ эр хүн эргэлзээгүй!

Бүх аавууд сонин авдаг. Сонингоо нэг гараараа нударган дээр хэнээс ч илүү хурдан цуглуулах хэрэгтэй.

Шүүгчдийн зөвлөлд оруулах.

Баярлалаа! Шүүгчдийн үг.

Одоо бид таны бүтээлч чадварыг шалгахыг хүсч байна.

Бидний дараагийн тэмцээн бол "Театр" юм.

Нөхцөл байдлын аль нэгийг танд өгсөн (сугалаагаар):

Усан онгоцоор далайд

Олон хүнтэй автобусанд

Сансарт

Ийм нөхцөл байдалд байхдаа та үдийн хоолоо хэрхэн яаж идэхийг харуулсан пантомим үзэгдэлийг үзүүлэх хэрэгтэй. Үзэгчид болон тангарагтны тангарагтан танай хаана хооллодгийг таах ёстой. Хөгжмийн дугаар: "Дракоша" дуутай "Веселье нотууд" чуулга. Манай Хобби хөтөлбөрийн сүүлийн тэмцээн.

Дүгнэлт, шагнал гардуулах үгийг манай тангарагтны шүүгчид өгдөг. Хөтлөгч: Эрхэм хүндэт зочид!

Танд урт удаан, аз жаргалтай амьдрал, хүүхдүүдэд баяр баясгалан, бизнест амжилт хүсье. Аз жаргалтай байгаарай! Бүгдэнд нь баярлалаа!

Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа "" Миний байшин "төслийг бий болгох.

- Таны бодлоор “хүн - тэмдгийн систем” бүлгээс ямар мэргэжлүүдийг нэгтгэдэг вэ? (Хэвлэлийн газарт нягтлан бодогч, эдийн засагч, хөгжмийн найруулагч, орчуулагч, ноорогчин, бичгийн машинчин, өөрөөр хэлбэл тоо, диаграмм, үсэг, зураг дээр ажилладаг хүмүүс).

4. Практик ажил.

a) “Миний байшин” төсөл.

Та бүгд орон сууц эсвэл өөрийн байшинд амьдардаг. Таны эцэг эхчүүд гэр орноо аль болох тохь тухтай байлгахыг хичээдэг байсан бөгөөд ингэснээр тохилог, үзэсгэлэнтэй, магадгүй бусад байшин шиг биш байсан.

Та байшин, орон сууцандаа ямар нэгэн зүйлийг өөрчлөхийг хүсч байна уу?

Та яг юуг өөрчлөхийг хүсч байна вэ?

Өнөөдөр би таныг уран зөгнөл, байшингийн хамтарсан ноорог, хувийн талбайн зургийг гаргахыг урьж байна.

Байшин барьж, талбайгаа тохижуулахад ямар мэргэжилтэй хүмүүс шаардагдах вэ?

Хоёр мэргэжил дээр анхаарлаа төвлөрүүлцгээе.

архитектор,

ногоон.

Та одоо энд байх болно, мөн "Миний байшин" хамтарсан төсөл зохио.

(Хүүхдүүд хэсэг бүлгээрээ суудаг: тал нь архитектор, тал нь цэцэрлэгчид.

Эцэг эхийн зөвлөхүүдийг бүлэг тус бүрт хуваарилдаг. Шинжээчийн хэсэг томилогддог. Төслүүд нь хэлбэр, өнгө, өвөрмөц байдал, практик байдлыг харгалзан үздэг.)

б) Төслийн хамгаалалт.

(Хүүхдүүд байшин ямар байсныг, хэдэн өрөө, байшинд ямар спорт эсвэл техникийн байгууламжууд байрлуулахыг хэлэх ёстой (усан бассейн, спорт цогцолбор ...)).

Залуус аа, шинжээчдийн бүлэгт ажлаа ирүүлээрэй. Тэд хэний загвар нь хамгийн анхны бөгөөд практик загвар болохыг сонгох болно.

(Мэргэжилтнүүд ярилцаж байхад).

Трактор жолооддог ... (тракторын жолооч),

Цахилгаан галт тэрэг ... (жолооч),

Хана будсан ... (зураач),

Би самбарыг сийлсэн ... (мужаан),

Би гэрлийг гэрт өнгөрөөсөн ... (угсрагч),

Уурхайд ажиллах ... (уурхайчин),

Халуун төмрөөр ... (дархан),

Бүх зүйлийг хэн мэддэг вэ ... (сайн хийсэн)!

5. Хичээлийн үр дүн.

Хичээлээ нэгтгэн дүгнэж үзье. Та ямар мэргэжлүүдийг практик дээр туршиж үзсэн бэ?

Тэднийг ямар бүлэгт хамааруулж болох вэ?

Өнөөдөр хүн өөртөө ямар мэргэжил сонгосон ч хамаагүй, шүлэг дээрх шиг болж бүтэхгүй байхын тулд өөрийнхөө ажлыг ухамсартайгаар хайраар хийх ёстой гэсэн нэг бодлыг авч явахыг би хүсч байна.

Хачирхалтай явдал. (R. Sef)

Хачирхалтай явдал,

Магадгүй: байхгүй.

Эрт урьдын цагт

Нэгэн цагт гуталчин.

Тэр гутал хийдэг байсан

Гэхдээ тэд түүний талаар:

Уран бүтээлч!

Хачирхалтай явдал,

Магадгүй: байхгүй.

Эрт урьдын цагт

Нэгэн цагт зураач

Тэр 70 жил уран бүтээлч байсан,

Гэхдээ тэд түүний талаар:

Гутал үйлдвэрлэгч.

Хачирхалтай явдал,

Магадгүй: байхгүй.

- Анхаарал тавьсанд баярлалаа! Хичээл дууслаа.

Эцэг эхтэй ажиллах гадуурх үйл ажиллагаа

Хүүхдүүд, тэдний эцэг эх, багш нарын хоорондох анги, сургуулийн хамт олны харилцааг бэхжүүлэх;

Гэр бүлээрээ ном унших ажлыг зохион байгуулах замаар унших сонирхол, хайрыг бий болгох;

Хүүхдүүдийн хэтийн төлөв, анхаарал, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах;

Хамтарсан амралт чөлөөт цагаа зохион байгуулах замаар гэр бүлийн найрсаг харилцааг бий болгоход хувь нэмэр оруулах.

Бүртгэл:

Үлгэрт зориулсан хүүхдүүдийн зурсан үзэсгэлэн;

"Finest Hour" зурагт хуудас;

Даалгаврын дөрвөн хэсэг;

Оролцогч бүрийн хувьд "0" -ээс "4" хүртэлх тоотой ялтсууд;

Quest таблет;

Нүүр бүрт үсэг бүхий шоо;

Цаасан од;

1. Байгууллагын мөч

"Бид Emerald хотод байна ..." дууг хүүхдүүдийн дуулж байна.

Тэргүүлэх. Сайн байцгаана уу, эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд, хүүхдүүд, үзэгчид ээ! Өнөөдөр бид Александр Мелентьевич Волковын "Маргад хотын шидтэн" үлгэрээс сэдэвлэсэн "Шилдэг цаг" тоглоомыг тоглож байна. Та бүгд энэ түүхийг гурван долоо хоногийн турш уншиж, миний эмхэтгэсэн асуултанд хариулж байна (Хавсралтыг үзнэ үү). Энэ номыг номын сангаас худалдаж авч чадаагүй хүмүүс дэлгүүрээс худалдаж авснаар гэрийнхээ номын санг дүүргэжээ. Оройн цагаар танай гэр бүл энэ номыг уншихаар цугларч, бүлгүүдээ ээлж дараалан уншаад, олон ангит кинонуудаа ч мартаж, бүр их найзууд болж, нийтлэг үйл хэрэгт оролцож байгааг сонсох нь маш сайхан байсан.

2. Оролцогчдын танилцуулга

3. Эхний шат

Тэргүүлэх. Тиймээс эхний шатыг эхлүүлэхийн тулд энэ үлгэрийн төрсөн тухай товч ярихыг хүсч байна. Үүнийг Александр Мелентьевич Волков гэдэг хүн бүтээжээ. Тэрээр дөрвөн гадаад хэл мэддэг байсан бөгөөд нэгэнт дөчин настай математикийн багш байсан тул нэг удаа англи хэл сурахаар шийджээ. Дадлага хийхийн тулд би Америкийн зохиолч Фрэнк Баумын "Озын мэргэн хүн" үлгэрийг орчуулахыг хичээсэн. Александр Волковт энэ ном маш их таалагдсан тул хүүхдүүддээ энэ тухай ярихаар шийджээ. Тэд охин руу залгаж эхлэв ... (хүүхдүүд хариулав); Тотошка Ид шидийн орон руу очоод ярив; Озын мэргэн хүн Гүүдвин хэмээх нэрийг авсан ба агуу ба аймшигтай нэрийг нь ... Орчуулга, эсвэл илүү нарийвчлалтайгаар дахин тайлбарлаж дуусахад энэ нь Баумын "Мэргэн" биш юм байна. Номыг хэвлүүлсний дараа Волковт мянга мянган захидал ирж, түүний хайрт түүхийг үргэлжлүүлэхээр ганцхан хүсэлт тавилаа! Волков өөрөө үлгэрийн баатруудын сэтгэл татам байдлыг эсэргүүцэж чадалгүй, Шидэт газрын тухай цуврал цуврал ном бичжээ.

2-р ном "Oorfene Deuce ба түүний модон цэргүүд";

3-р ном "Газар доорхи долоон хаан"

4-р ном "Марраны галт бурхан";

5-р ном "Шар манан"

6-р ном "Орхигдсон цайзын нууц".

Эхний шатны тайлбар

Оролцогчдод асуулт, хариултын дөрвөн хувилбарыг санал болгодог. Оролцогч зөв хариултыг олж, харгалзах дугаарыг өсгөх ёстой. Хэрэв тэр мэдэхгүй бол тэр тэмдгийг "0" гэсэн тоогоор өсгөдөг. Туслах ажилтнууд үүнийг хийдэг. Хэрэв оролцогч ба түүний туслах зөв хариулсан бол од авах болно. Дараа нь хариулт бүрийг хэлэлцэж, хүүхдүүд үлгэрийн хэсгүүдээс ярьж өгдөг.

Даалгавар 1. Оролцогчдын өмнө Ид шидийн дөрвөн орны нэртэй самбар байрлуулсан байна: Шар улс Цэнхэр улс Нил ягаан улс Ягаан улс

Асуулт 1. Эллигийн фургон дээр дарагдсан хорон муу шулам аль улсад амьдардаг байв? (Цэнхэр улсад - Gingema)

Асуулт 2. Ёс бус илбэчин Бастинда аль улсыг захирч байсан бэ? (Нил ягаан)

Асуулт 3. Сайн илбэчин Виллина аль улсад амьдарч байсан бэ? (Шар өнгөөр)

Даалгавар 2. Оролцогчдын өмнө амьтдын нэр бүхий товруу байдаг: Badger Monkeys Mice Stork

Асуулт 1. Гол мөрний голд шон дээр дүүжлэхэд хэн нь Scarecrow-ийг аварсан бэ? (Өрөвтас)

Асуулт 2. Унтаж буй арслангаа намуу цэцгийн талбараас гаргаж ирэхэд мод бэлтгэгч, баатар хүргэн хоёрт хэн тусалсан бэ? (Хулгана)

Асуулт 3. Бастинда Элли болон түүний найзуудыг ялахад хэн тусалсан бэ? (Сармагчин)

Даалгавар 3. Оролцогчдын өмнө дугаар бүхий ялтсууд байна.

Асуулт 1. Үлгэрийн нутагт хэдэн дагина байсан бэ? (дөрөв)

Асуулт 2. Бастинда хэдэн нүдтэй байсан бэ? (нэг)

Асуулт 3. Нисдэг сармагчингууд Алтан малгай эзэмшигчийн хэдэн хүслийг биелүүлэх ёстой вэ? (3)

Асуулт 4. Түлээчин ойд хэдэн жил зогсож байсан бэ? (нэг)

Асуулт 5. Канзас руу гэртээ харихын тулд Элли хэдэн амьтанд туслах ёстой байсан бэ? (3)

Даалгавар 4. Оролцогчдын өмнө илбэчингүүдийн нэр бүхий товруу байдаг: Бастинда

Асуулт 1. Ямар илбэчин хүнд хар салхи илгээсэн бэ? (Gingema)

Асуулт 2. Шөнө, уснаас айдаг илбэчинг хэн гэдэг вэ? (Бастинда)

Асуулт 3. Чаттербокс амьдардаг Ягаан орныг хэн захирч байсан бэ? (Стелла)

Эхний тойргийн дараа хамгийн бага одтой хоёр, гурван өрсөлдөгч тоглолтыг орхино. Тэдэнд тайвшруулах шагнал гардуулдаг.

4. Хоёрдугаар тойрог

9 шоо хайрцагнаас цутгаж байна. Кубын дээд нүүрэн дээр байрлах үсгүүдээс нэг минутын дотор та хамгийн урт үгийг зохиох хэрэгтэй (нэр томъёоны нэр, ганцаарчилсан үг). Оролцогчид арав дахь нэмэлт захидалтай (шаардлагатай бол) ирүүлнэ. Хамгийн урт үг зохиосон оролцогч урамшууллын шагнал авах болно; хамгийн богино үг хийсэн нь тоглоомоос хасагдан тайтгарлын шагнал авдаг.

5. Үзэгчидтэй тоглох

Үзэгчид ижил үсгээр үг хийдэг боловч тэдэнд нэмэлт үсэг байхгүй, хамгийн урт үг бичсэн нь ялагч болж шагнал авдаг.

6. Гуравдугаар тойрог

Оролцогчдод “Логик гинж” санал болгож байна. Тэд зөв дарааллыг тодорхойлох ёстой. Хэрэв энэ нь зөв бол оролцогч "0" гэсэн тоогоор ялтсуудыг өргөж, хэрэв үгүй \u200b\u200bбол буцааж өгөх шаардлагатай тоонуудтай хоёр ялтсуудыг босгоно.

Дасгал 1.

Оролцогчдын өмнө Эллигийн найзуудын нэрийг бичсэн самбарууд байна.

Асуулт. Маргад хот руу явах замд Элли эхлээд Аймхай, дараа нь Арслан, дараа нь Түлээчинтэй уулзав. Бүх зүйл энд байна уу? (Scarecrow, Lumberjack, Leo, өөрөөр хэлбэл оролцогчид 2 ба 3-р шахмалыг өсгөдөг)

Даалгавар 2.

Оролцогчдын өмнө нэрс ба холбогдох зургуудыг байрлуулсан байна (зургийг харна уу): Элли Scarecrow Lumberjack Lion

мангас далайн охины толгой галын бөмбөлөг

Асуулт. Элли болон түүний найзууд Бастиндагаас оршин суугчдыг нь чөлөөлж, ягаан улсаас буцаж ирэхэд Гүүдвин хэнд, ямар хэлбэрээр өөрийгөө танилцуулсан бэ? (ялтсууд 1 ба 3)

Даалгавар 3.

Оролцогчдын өмнө ид шидийн орнуудын нэр, илбэчин эмэгтэйн нэрс бүхий товруу байдаг Цэнхэр Нил ягаан Ягаан шар

Асуулт. Гингема цэнхэр оронд, Виллина Нил ягаан орныг, Стелла Ягаан орныг, Бастинда Шар улсад захирч байсан гэдэгт би итгэдэг. Миний зөв үү? (ялтсууд 2 ба 4)

Хамгийн олон од авсан хоёр оролцогч финалд үлдэж, үлдсэн нь тайвшралын шагнал хүртдэг.

Үлдсэн хоёр оролцогч ба туслахууд нь "ид шид" гэсэн үгийн үсгийг ашиглан аль болох олон үг зохиох ёстой. Ялагч бол хамгийн их үг хэлдэг. Ялагдсан нь тайтгарлын шагнал авдаг.

Ялагч нь хамгийн сайн цагтай байдаг. Тэрбээр "Элли ба түүний найзуудын адал явдлын хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл юу байсан бэ" сэдвээр хийсэн дүгнэлтүүд, үлгэрийг унших сэтгэгдлээ залуучуудтайгаа хуваалцаж байна.

"Салшгүй найзууд - насанд хүрэгчид ба хүүхдүүд" эцэг эхчүүдтэй хичээлээс гадуурх арга хэмжээ

хайртай хүмүүс, ээж, аав, эмээ, өвөө нартаа хайр, хүндэтгэл үзүүлэх;

туслагч хүүхдүүдийн эцэг эх;

гэр бүлийн өв залгамжлалыг хэрхэн анхааралтай хадгалах, судлах, удам угсаагаа мэддэг байх талаар заа.

Тоног төхөөрөмж:

1. Зурагт хуудас "Салшгүй найзууд - насанд хүрэгчид ба хүүхдүүд".

2. Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн будсан хөрөг зураг.

3. Үзэсгэлэнгүүд:

"Бид зурдаг" (өвөөгийн тухай хүүхдүүдийн зураг),

“Бид зохиодог” (эмээ өвөөгийн тухай хүүхдийн түүхүүд),

“Өөрийнхөө гараар гайхамшгууд” (хүүхдүүд ба тэдний эцэг эхчүүдийн хамтарсан гар урлал),

“Миний удмын мод” (хүүхдүүдийн удам угсаа).

4. Магнитофон, “Эцэг эхийн өргөө” дууны бичлэг, хөгжмийн зэмсэг: төгөлдөр хуур.

5. Үлгэрийн баатруудын өмсгөл: Кузигийн хүрэн өнгө: хиймэл үс, загвар өмсөгч, шаахайн гутал, хантааз, цамц, бариу өмд; илбэчинд зориулж: шидэт саваа, титэм, хошуу.

6. Чулуун дурсгал бүхий эмээгийн цээж.

7. Уралдаанд: олс, 2 сагс, 2 сав, жимс, ногооны дамми (тус бүр 2 хувь), 2 хоосон сүүний хайрцаг, 2 хоосон жигнэмэг сав.

Арга хэмжээний явц:

(Хүүхдүүд "Танай байшингийн дээвэр" дууг дуулдаг)

Хөтлөгч: Сайн байцгаана уу, эрхэм зочид, эцэг эхчүүд, хүүхдүүд ээ. Та бид хоёр байшингийнхаа дээвэр дор цугларсан нь (найрал дуугаар уншина уу) “Салшгүй найзууд - Насанд хүрэгчид ба хүүхдүүд” гэдэг нь үнэхээр сайхан юм. Өнөөдөр бид төрж өссөн эцэг эхийн гэр, биднийг халамжилдаг хамгийн ойр хүмүүсийн талаар хамтдаа ярилцъя.

(Ангийн хаалгыг хүчтэй тогшив. Брауний Кузя яаран гарч ирэв).

Брауни Кузя: Залуусаа, надад туслаач! Би маш их ядарч байна.

Хөтлөгч: Та хэн бэ? Магадгүй залуус та хэн болохыг олж мэдсэн юм болов уу?

Брауни: Би бол эелдэг хүрэн Кузя, чи намайг танихгүй байна уу?

Хөтлөгч: Бид үүнийг мэдсэн. Чи яагаад ийм ядарсан юм бэ?

Брауни: Өнөөдөр та ээж, аавуудын тухай, эмээ өвөөгийн тухай ярих болно гэдгийг би санамсаргүй мэдээд би амьдардаг байшингийн дээврийн хөндийд хөгшин, хөгшин цээжийг маш сонирхолтой зүйлүүдээр харснаа санаж байна. Би үүнийг удаан хугацаанд хайж, эцэст нь олсон. Бараг л танд хүргэсэн. Энэ нь маш хүнд юм. Энэ цээж нь тийм ч хялбар биш юм. Энэ эмээгийн цээж. Үүнд маш их зүйл байдаг.

Хөтлөгч: Кузя, чи юу ч мартсан уу?

Брауни: Үгүй ээ.

Хөтлөгч: Залуусаа, та юу гэж бодож байна? Бяцхан хүрэн Кузя бидэн дээр ирэхдээ юу мартсан бэ? (Тэр сайн уу гэж хэлэхээ мартав.)

Брауни: Өө! Яаж ийм байна!

Сайн байцгаана уу зочид, эцэг эхчүүд, хүүхдүүд ээ!

Бүгдээрээ эмээгийн цээжинд юу хадгалагдаж байгааг хамтдаа харцгаая?

(Цээжийг нээ)

Хөтлөгч: Үнэн үү, Кузя ийм үнэ цэнэтэй зүйлийг хадгалдаг.

(Дарааллаар нь хөтлөгч юм гаргадаг, бэлтгэгдсэн хүүхдүүд өөрсдийгөө таньж, тэдний тухай ярьдаг, хүрэн нь хүүхдүүдийн түүхийг магтан дуулдаг).

1. Угийн бичиг

2. Аавын гарнизоны таг.

3. Архивын мэдээлэл, "Хөдөлмөрийн ахмад" медаль.

Брауни: Эмээгийн цээжний ёроолд өөр ер бусын гурвалжин үсгүүд байдаг бөгөөд буцах хаягтай байдаг (уншдаг). Идэвхтэй арми, хээрийн шуудан, 1942.

Хөтлөгч: Эдгээр залуус бол миний өвөөгийн хуучин цэргийн захидлууд. Миний өвөө 1942 онд сайн дураараа фронтод очиж нас баржээ. Түүний дурсгалд зориулж манай гэр бүлийнхэн дайны үеийн өвөөгийн захидлыг хадгалдаг. Залуусаа, бид 5-р сарын 9-нд ямар баяр тэмдэглэж байна вэ?

(Хүүхдүүд хариулав)

Хөтлөгч: Тийм ээ, 5-р сарын 9-нд хүмүүс Аугаа эх орны дайны Ялалтын баярыг тэмдэглэдэг. Манай хотод 1-р сургуулийн дотуур байранд фронтод тулалдаж байсан элэг нэгтнүүдийн бичиг баримт, хувийн эд зүйлс, захидал хадгалагддаг Цэргийн алдар музей байдаг.

Абдрахимов Ямилын өвөө энэ сургуульд ажилладаг байв.

Өвөөдөө хэлэх үг (өвөө музейн ажлын талаар ярьж, багштай хүүхдүүдийг музейд зочлохыг урьдаг).

(Хөтлөгч нь өвөөдөө тоглолт хийж, музейд урьсанд талархал илэрхийлэв)

Хөтлөгч: Баярлалаа, Кузя, бид энэ авдарт хадгалагддаг зүйлсийн талаар маш их зүйлийг сурч мэдсэн. Хамгийн гол нь хүмүүс ийм дурсгалт зүйлийг нандигнан хайрлаж, үеэс үед дамжуулдаг бөгөөд үе бүр эдгээр дурсгалт зүйлийн түүхийг мэддэг.

Брауни: Би буцах ёстой. Мөн эмээгийн цээжийг үнэ цэнэтэй зүйлээр байрлуул.

(Явах гэж яваад гэнэт санаж байна)

Би бүрэн мартсан. Энэ бүгд биш. Хүүхдүүдээс таавар асуумаар байна. Түүнийг хэн болохыг нь тэд таамаглацгаая.

Би чамаас оньсого асуух болно

Та үүнийг таамаглаж байна:

Хэн өсгий дээр нөхөөс хийдэг

Хэн угааж индүүддэг вэ?

Өглөө байшинг хэн хадав,

Том самовар үржүүлж байна уу?

Бяцхан эгчтэй хэн байна

Түүнийг өргөн чөлөөнд аваачдаг уу?

Хэний үс цаснаас илүү цагаан байдаг вэ?

Таны гар шар, хуурай байна уу?

Би хэнд хайртай, харамсдаг вэ?

Би хэний тухай шүлэг бичсэн бэ? (Эмээгийн тухай)

(Кузя хүүхдүүдийг магтаж баяртай гэж хэлээд явлаа)

Хөтлөгч: Эмээ нар урт удаан насалж, олон сорилтыг давж гарсан. Манай эмээ нар маш ухаалаг, сайхан сэтгэлтэй хүмүүс. Тэдний зөвлөгөөг анхааралтай сонсох хэрэгтэй. Зарим эмээ нарын бие муу байгаа тул та тэдэнд туслах хэрэгтэй. Бид эмээ нартаа хэрхэн туслах вэ?

(Хүүхдүүд хариулав)

Хүлээн авагч: Та анхааралтай байж, зөвхөн эмээ дээрээ туслах хэрэгтэй. Танихгүй хүмүүст ганцаардсан өвчтэй, өндөр настай хүмүүст өршөөл үзүүлэхээ бүү мартаарай. Хэн эмээгийнхээ тухай ярихыг хүсдэг вэ?

(Хоёр хүүхдийн түүх сонсогдож байна)

Шавь: Тэгээд манай эмээ өнөөдөр энд байна. Түүнийг Мария Ивановна гэдэг. Би түүнд маш их хайртай. (Ач охин эмээ дээрээ гүйж очоод тэврээд үнсээд түүний тухай ярьдаг)

Эмээ нарт хэлэх үг (эмээ ач охин нь түүнд хэрхэн тусалдаг талаар ярьдаг)

Хөтлөгч: Бүх ач зээ нар эмээ нартаа тусалдаг гэж би боддог. Гэхдээ тэд хэрхэн тусалж байгааг бид бүгдээрээ одоо харах болно. Би тантай хамт "Эмээдээ хүнсний зүйл авчрахад нь тусал" тоглоом тоглохыг хүсч байна.

(Тоглоом тоглож байна)

Эмээ: Баярлалаа, хүүхдүүд ээ, та эмээ нарт хэрхэн туслахаа мэддэг гэдгийг бид харсан.

Хөтлөгч: Ийм гайхалтай тоглоом хийсэнд баярлалаа. Манай хүүхдүүд эмээгээ хайрлаж, тэдэнд тусалдаг. Тэд энэ талаар бичвэрүүддээ ярьсан байна. Өнөөдөр бид бүх эмээ нарт зориулж дуу дуулж байна.

(Хүүхдүүд "Эмээгийн тухай дуу" -г дуулдаг. Мус. М. Партсхаладзе, үг нь М. Лаписова).

Шавь: Тэгээд би өвөөгийнхөө тухай ярихыг хүсч байна (өвөөгийн тухай түүх)

Тэгээд би өвөө бид хоёр яаж байшин барьж байгаагаа зурсан (зургаа харуулаад)

Тэгээд би өвөө бид хоёр яаж үнээ услахаар ус зөөдөгийг зурсан.

Тэгээд би өвөө бид хоёр яаж загасчилж байгааг зурсан.

Тэгээд би өвөө бид хоёр яаж хадлан цуглуулдаг болохыг зурсан.

Хөтлөгч: Та өвөөтэйгээ хэрхэн адилхан болмоор байна?

(Хүүхдүүд хариулав)

Хөтлөгч: Өвөө бүхэн зан чанарын сайн шинж чанартай байдаг тул та өвөөтэйгээ адилхан болохыг хүсдэг үү?

Сурагчид: - Мөн миний аав бас өвөө шиг харагдаж байна.

Ээж маань миний эмээ шиг харагдаж байна.

Аав маань надтай хамт алхаж, тэшүүрээр гулгаж сургасан.

Аав бид хоёр даамын дугуйланд явсан. Тэр бас надад маш сонирхолтой зүйлийг хэлсэн.

Би ээжтэйгээ хамт явж байсан бөгөөд аав маань сүүлчийн шалгалтаа өгч байв. Тэр надад хичнээн хэцүү болохыг хэлсэн. Одоо миний аав программист болжээ.

Бид гэртээ жинхэнэ субботниктой байсан, бүгд ажиллав! Аав булчингаа дасгалжуулах нь сайн гэж хэлсэн. Би ч бас тусалсан. Ээж биднийг магтав!

Аав маань надад маш олон зугаатай оньсогыг бий болгодог!

Тэгээд ээж бид хоёр уншсан номнуудаа ярилцаж байна.

Ээж минь надтай үргэлж хүүхэлдэй, бөмбөгөөр тоглодог ...

Аав надтай тоглодоггүй гэж бодож байна уу: ширээний теннис тоглохыг надад зааж өгсөн, би түүнтэй нэг удаа ялж байсан.

Хөтлөгч: Хүүхдүүд ээ, аав, ээж хоёр тантай хамт олон цагийг өнгөрөөхөд дуртай юу?

(Хүүхдүүдийн хариулт)

Хөтлөгч: Энэ нь таны эцэг эхээс бага ядарч байхыг шаарддаг тул тэдэнд илүү их туслаарай, тэднийг бухимдуулахгүй байхыг хичээ. Өнөөдөр манай ээжүүд бидэн дээр зочилж байна. Тэднийг сонсъё.

(Ээжүүд асуултанд хариултаа урьдчилан бэлддэг: 1. Та хүүхдүүдтэйгээ чөлөөт цагаа хэрхэн өнгөрүүлдэг вэ? 2. Гэрийн ажилд хүүхдүүд хэрхэн тусалдаг вэ? 3. Хүүхдүүдээ гэрийн ажилд хэрхэн оролцуулдаг вэ? 4. Та тэдэнд хэрхэн заадаг вэ? гэрийн ажил хийх үү?)

Ээжүүдийн нэг: Би borscht эсвэл байцаатай шөл хийхэд миний охин надад үргэлж тусалдаг. Тэднийг бэлтгэхэд ямар бүтээгдэхүүн хэрэгтэйг тэр мэддэг. Бид одоо энд байна, та энэ даалгаврыг даван туулж чадах эсэхийг хараарай.

"Туслагч нар" уралдаан болж байна

3 хүний \u200b\u200bбүрэлдэхүүнтэй 2 баг оролцож байна. Тэмцээний нөхцөл: тавиур дээр, борц, байцаатай шөл хийхэд шаардлагатай бүтээгдэхүүний дамми, мөн илүүдэл дээр. Залуус боршт эсвэл байцаатай шөл бэлтгэдэг хүмүүсийг сонгож, бэлтгэх жорыг нь хэлэх хэрэгтэй.

Ээжүүдийн нэг: Сайн байна, энэ нь та яаж хооллохоо мэддэг төдийгүй бас тусалж чадна гэсэн үг юм.

Аавуудын нэг: Би олс таталтын тэмцээн зохиогоод алийг нь үзэхийг хүсч байна! Та бол хүчирхэг, чадварлаг хүч юм. Бидэнд тус бүр 5 хүний \u200b\u200bбүрэлдэхүүнтэй хөвгүүдийн 2 баг хэрэгтэй (тэмцээн зохиогддог)

Сайн хийлээ! Хүч чадал, авхаалж самбаа зэргийг танаас булааж авах боломжгүй. Гэхдээ жинхэнэ эр хүн болохын тулд байнга уурлаж, спортоор хичээллэх хэрэгтэй. Манай хүү бид хоёр ихэвчлэн цанаар гулгадаг. Тийм ээ, хүү?

Хүү: Тийм ээ, бид бас хэрхэн яаж занглахаа мэддэг. Аавтайгаа хамт бид хүүхэлдэйнүүддээ зориулж шүдэнзний хайрцгаар бяцхан дүүгийнхээ төрсөн өдөрт зориулж тавилга хийсэн.

Хөтлөгч: Манай ангийн бүх хүмүүс өөрсдийн гараар гайхамшгийг бүтээж чаддаг. Энд үзэсгэлэн дээр та эцэг эхтэйгээ хамтарч хийсэн хүүхдүүдийн гар урлалыг үзэх болно. Одоо бид аав, ээж нарт зориулсан дуу дуулах болно.

(В.Шайнскийн хөгжмийн "Пап ламын тухай дуу").

Хөтлөгч: Бид салшгүй найзуудын тухай яриаг дуусгаж байна. Салшгүй найзууд гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?

(Хүүхдүүдийн хариултыг сонссон)

Хөтлөгч: Та хамгийн ойр дотны хүмүүсээ улам их халамжлах болно гэдэгт найдаж байна, тэгвэл тэд үргэлж тантай хамт байх болно. Одоо нүдээ ань. Намайг илбэчин гэж төсөөлөөд үз дээ.

(Хөтлөгч илбэчин эмэгтэйн нөмрөг, титмийг өмсөөд шидэт савааг авна).

Миний гарт шидэт саваа байгаа бөгөөд би тус бүрийн ганц хүслийг биелүүлж чадна. Ээж, аав, эмээ, өвөө гээд хайртай хүмүүстээ илбэ үзүүлэх болно гэж бод. Би шидэт балаар хэнд хүрч байгаа нь тэдний хүслийг чангаар хэлж чадна.

Сүүлчийн хүсэл: Би айл бүрийг үргэлж дулаан, хөнгөн, баяр хөөртэй байгаасай гэж хүсдэг.

Хөтлөгч: Өнөөдөр бид хичээлийн цагийг дурсаж зочид, эцэг эхчүүдэд халуун дулаан, сайхан сэтгэл, баяр баясгалангийн сахиусаа бэлэглэж байна. Танай гэрт нар үргэлж инээмсэглэж байхыг хүсч байна.

("Эцэг эхийн байшин" дуу сонсогдож, хүүхдүүд бэлэг дурсгалын зүйлээ өгдөг).

Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа

(Танхимыг баяр ёслолын байдлаар чимэглэсэн. Танхимын үүдэнд зочдод гэр бүлийн клубын сүлд бэлгийг гардуулж өгдөг. Хөгжмийн жүжиг тоглодог. Клубын хуралд эцэг эхчүүд оролцдог)

Тэргүүлэх:

Хүүхдийн сэтгэлийг хайрла
Нүдэндээ анхаарал тавь
Дэмий хоосон шоглоомын төлөө бүү зэмлээрэй
Эцэг эх ч биш, багш ч биш.
Бага насыг хангалттай тоглуулаарай
Инээ, гүй,
Хүүхэд насаа хангалттай байлгаарай
Маш их, хангалттай, товчхондоо биш,
Бороо угаа
Цэцэг шиг онгойлго.

Сайн уу? Бид "Эрүүл гэр бүл" клубтээ ээлжит уулзалтыг нээж байна. Аль гэр бүлийг эрүүл гэж үзэж болох вэ, аль нь болохгүй гэж ярилцах болно. Энэ ярианд бүгдээрээ оролцоорой гэж хүсч байна. Эцсийн эцэст бидний мэдлэг, туршлага бусдад сайнаар үйлчилж чадна. Гэнэт тэд хэн нэгэнд туслах болно, хэн нэгэн илүү сайн эдгэрэх болно. Та нарын хамгийн идэвхтэй нь шагнал авах болно.

Ватман цаасан дээрх бүлэг тус бүр нь таны бодлоор эрүүл гэр бүлд байдаг шинж чанаруудыг зааж өгдөг бөгөөд хөшиг дээр ватман залгадаг / хэлэлцүүлэг 3 мин /.

Манай танхим бүлгүүдэд хуваагдсан. Бие биенээ хараарай - инээмсэглээрэй, бидний уулзалтын бүх оролцогчдод сайхан сэтгэлийг өгөөрэй.

Тэргүүлэх:

Таны хариултыг хүүхдүүдтэйгээ харьцуулж үзэхийг хүсч байна. Магадгүй,

эдгээр хариултуудын ихэнх нь таарч байна уу?

Бүх гэр бүлд хамгийн чухал зүйл юу вэ? Мэдээжийн хэрэг хайр, ойлголцол. Гэхдээ бид гэртээ хичнээн олон удаа ирдэгийг санаарай. "Оройн мэнд!", "Тантай уулзаж байгаадаа би баяртай байна!" "Би дахиад тоглоомоо тавиагүй!" гэж сонсоорой. Эндээс л гэр бүлийн зөрчил, ерөнхийдөө “аав, үр” -ийн асуудал гараад байгаа юм биш үү? Тиймээс хамтдаа бодож үзье: хүүхдүүдийг биднийг илүү сайн ойлгодог болгохын тулд эцэг эхчүүд бид хүүхдүүдийг хэрхэн ойлгох вэ?

Одоо та зарим асуудалтай талбаруудыг харах болно.

(Оросын ардын хөгжим эгшиглэнэ. Оросын овоохой. Тэнд хөгшин тэтгэвэр авагч байна.)

Уулын дээгүүр. ойн цаана,
Өргөн талбайн цаана.
Жишээлбэл, үгээр хэлье.
Нэгэн цагт тэтгэвэр авагч байсан.
Хөгшин эр 3 хүүтэй байв
Ахлагч нь бараг эр хүн байсан!
Өсвөр насны дунд ах байсан
Хамгийн залуу нь хурдасгуур байсан ...

(ах нар гарч ирэв)

Тэр ах нар сургуульд сурч байсан,
Тэд манай аавд хээр тусалж байсан.
Нэг үгээр хэлбэл амьдрал гэдэг нүгэл биш юм.
Бусдаас илүү хэцүү зүйл байхгүй
Энэ үед удахгүй
Тэдэнд уй гашуу орж ирэв.
Гэнэт хөгшин яаравчлан -
Би тэднийг сургахаар шийдсэн.
Ийм гунигтай хөвгүүд
Хэрэв та худлаа яривал чи үр удмаа хараагүй шүү дээ: тэгвэл би биш шүү дээ!
Хүн бүр өөрийн гэсэн амьдралтай байдаг.
Ахлах бицепс чичирч байна.
Дунд хүн шөнийг өнгөрөөдөг,
Мотоцикл унаж байна!
Эхний жилүүдээс хамгийн залуу нь
Миний цээжийг гинжээр ороож байна
Мөн удаан хугацаанд дуулж байна
Бүх тэнэг шээсээр
Шөнө дунд хүнд металл.
Харанхуй болж эхлэв,
Ахлагч бэлтгэлээ базааж эхлэв
Хөнгөн атлетикийн клуб.
Гэнэт аав:

Хүлээгээрэй, анд минь!
Данила танд яагаад булчингийн хүч хэрэгтэй байна вэ?
Хаа сайгүй штанг, жин хаа сайгүй
Би байрыг тойрон алхдаггүй.
Бизнесээ зогсоо.
Ах нар чам руу харж байна.

Аав нь коридорт байхдаа
Ахлагчийн өмнө тэр цовдлов.
Дунд нь хаалга хүртэл мөлхөж,
Тиймээ, тэр харанхуйд нүгэлд бүдэрсэн:
Саравчнаас банг - сунган.
Дараа нь түүний аав:

Эцэг:

Зогс, Гаврило, нааш ир!
Юу надад таалагдаж байна вэ?
Би рокер төрүүлсэн
Та амьдралаа муу дуусгах болно:
15 насандаа чам дээр амьдрах газар байхгүй!
Дуулгагаа тавиур дээр тавь,
Үгүй бол би хатаж ширгэхийг хөөсөрүүлэх болно.

Рокер толгойгоо унжуулав
Энэ үед бүгдээрээ тав, гинжтэй, хөгжилтэй, хөгжилтэй,
Бага хүү нь үүдэнд гарч ирэв ...

Эцэг:

Миний харж байгаагаар хөнгөн Ванюша,
Та миний сэтгэлийг ядарсан.
Би бүтэн шөнө унтсангүй
Шуугиантай төмөр дор

Тэд зөвхөн хариулав.

Данило:

Бид нэг зөвлөгөө сонссон:
Зогс, боль.
Та юу санал болгож болох вэ?
Бид өөр юу хийж чадах вэ?
Тантай тангараглаж болохгүй.

Энд хөгшин духан дээрээ үрчлээтэж,
Тэрээр удаан хугацааны турш толгойныхоо араар хусаж,
Гэхдээ өнөөг хүртэл хөгшин өвөө
Би хариу өгөхгүй байсан ...

Тэргүүлэх:

Бид хүнд хэцүү байдлаас нэр төртэй гарахад туслах болно.

Та түүнд юу санал болгох вэ?

Гэр бүлийн энэ гутамшигт байдлыг бууруулахын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? / Хэлэлцүүлэг 3 мин /

Тэргүүлэх:

Тийм ээ, бидэнд хэцүү цаг үе байна! Энэ насанд хоббитой хүүхдүүдэд эцэг эхийн оролцоо сайн зүйл хийхгүй байх гэж би айж байна. Сургуулийн өмнөх насанд би эрт бодох ёстой байсан. Одоо тэд хууль зөрчихгүй байхыг баталгаажуулах л үлдлээ. Гэсэн хэдий ч тантай хамт эрүүл саруул гэр бүлд бүх зүйл алга болоогүй, заримдаа яагаад хүүхдүүдэд уурлаж, тэднийг хүссэнээрээ сэтгэж, тэдний бодлыг хүндэтгэдэггүй талаар заримдаа бодож үзээрэй ...

(Хүүхдүүдийн дуу сонсогдож байна)

Тэргүүлэх:

Одоо таны бага байх үеийн бага насаа дурсъя. Танай гэр бүлийн бүх гишүүд ширээний ард хэрхэн цугласнаа санаж байна уу? Та ямар нэг зүйлийг ярилцаж, бие биендээ сонирхолтой түүхүүд ярьсан. Үүний зэрэгцээ, одоо уламжлал ёсоор үе дамжин ойр дотно холбоо тогтоож, хайр, харилцан туслалцлын уур амьсгал бий болсон ... тэд юу ярилцаж байсныг санаж, 3 үеийг юу амархан, бат бөх нэгтгэж болохыг санацгаая. Танд эсвэл таны хүүхдүүдэд тохиолдсон хөгжилтэй түүхүүдийг санаарай. Өнөөдөр танай гэр бүлд ямар үнэ цэнэтэй, ямар гэр бүлийн өв залгамжлал хадгалагдаж байна вэ?

(эцэг эхийн хэлсэн үг)

Тэргүүлэх:

Эрүүл гэр бүл бол ойлголттой гэр бүл гэж бид нэг бус удаа хэлж байсан. Гэхдээ тэр тэнд байхгүй, харилцах чадваргүй, бие биенээ сонсох чадваргүй хүмүүс тэд хашгирч эхэлдэг.

Одоо хүүхдээ таны шаардлагыг илүү сайн ойлгуулж, тэр даруй биелүүлэх талаар харилцаж суръя.

Энд 4 дүрмийг энд оруулав.

  • Хүүхдэд тавигдах шаардлагыг логик дүгнэлтэд хүргэх ёстой.
  • Энэ нь үйл ажиллагааны зааврыг агуулсан байх ёстой.
  • Үйл ажиллагааны эерэг хөтөлбөрийг өг.
  • Таны даалгавар биелэх боломжтой байх ёстой.

Тэргүүлэх:

бүлэг тус бүр ширээн дээр бичсэн түүхтэй. Нөхцөл байдал бүр дүрмийн аль нэгэнд нийцдэг. Таны даалгавар бол нөхцөл байдлыг нүүр царайгаар жүжиглэх явдал юм.

Нөхцөл байдал 1.

Ээж нь хүүгээ тоглоомын газрыг цэвэрлэхийг хүсдэг, тэр телевиз үздэг, ээжийнхээ үгэнд огтхон ч хариу өгдөггүй. Ээж нь гуравдахь удаагаа арилгахыг хүсэхэд "Одоо би үүнийг дуусгах болно" гэж хариулав. Гэтэл аав үүдэнд гарч ирэхэд хүүхэд тэр даруй эмх цэгцтэй болж эхлэв.

Нөхцөл байдал 2:

7 настай охин ажил дээрээ ээжтэйгээ залгаад үдийн хоолондоо юу идэхээ асууна. Энэ үед тайлантай завгүй байгаа ээж: "Хөргөгчнөөс ямар нэгэн зүйл олоорой" гэж хэлээд ажлаасаа ирээд баярын бэлтгэлд зориулж бэлтгэсэн лаазтай загасны түрс байхгүйг олж мэдэв ...

Асуулт нь: хүүхэд эсвэл эх өөрөө буруутай юу, энэ тохиолдолд юу хийх ёстой байсан бэ?

Нөхцөл байдал 3:

Өглөө нь ээж нь хүүхдэд хандан: "Чи сургуулиас ирэхдээ шал шүүрдэх, аяга тавгаа угааж, тоть тэжээх, дэлгүүр явах, хамгийн чухал нь гэрийн даалгавраа хийхээ бүү мартаарай." Гэртээ, эцэг эхчүүд хичээлээс бусад бүх зүйлийг хийснийг олж мэдээд, хүүхэд унтаж байгаа бөгөөд түүнийг загнаж эхлэв.

Асуулт: Эцэг эхийн алдаа юу вэ?

Тэргүүлэх:

Харилцах чадвар нь соёлтой нийгмийн гол шинж чанаруудын нэг юм. Хүний харилцаа нь төрөхөөс хамаагүй өмнө эхэлдэг. Бид хоорондоо байнга харилцаж байх ёстой. Гэхдээ яагаад ч юм энэ бизнест бүх зүйл хэвийн явагдахгүй байна. Энэ нь бид хүмүүсийг ойлгож сурч, тэвчээрийг олж авснаар хүмүүс биднийг илүү сайн ойлгохын тулд үгсийг хайж олох ёстой гэсэн үг юм. Дараа нь бид олон зүйл биднээс хамаарна гэдгийг ойлгох болно. Одоо үүнийг хийхэд хамгийн хялбар орчинд харилцахыг хичээцгээе.

(Хөгжим дуугарч, цай асгаж байна)

Манай үзвэрийн хөтөлбөрт оролцогчид ямар амттай хоол бэлтгэснийг үзээрэй. Танд "эрүүл хоол" хийх жор бичих даалгавар байсан. Бүх жорыг дугаарласан бөгөөд хамгийн дуртай жороо сонгоод дугаар, зохиогчийн хамт оруулна уу.

Тэргүүлэх:

Бид эрүүл гэр бүлийн талаар яриагаа үргэлжлүүлэв. Гэр бүлийн аз жаргалын үндэс нь өөр юу вэ? Мэдээжийн хэрэг, гэр бүлээрээ цуглардаг баярууд байдаг.

(Хүүхдийн дуу)

Уйдахгүй байцгаая, гэхдээ хүүхэд, насанд хүрэгчдийн аль алинд нь дуртай, цугларсан бүх хүний \u200b\u200bдуулж болох гурван дууг санаарай.

Тэргүүлэх:

Гэр бүлийн бат бөх байдал нь хамтын ажил хэрэг, ашиг сонирхолд оршдог гэж бид дээр хэлсэн. Яаж үнэн

хамтдаа гэр орны ажил хийх, хамт амрах, баяр ёслол тэмдэглэхэд бидэнд сайхан санагддаг. Оролцогчдын бүлэг бүр амралт, спорт, аялалын талаар ярилцах болно.

(Эцэг эхийн хэлсэн үг)

Тэргүүлэх:

Уралдаан нь гэр бүлийн арга хэмжээнд хамгийн сүүлийн байр эзэлдэггүй гэдгийг танд сануулмаар байна. Одоо бид таныг хэрэгцээтэй, мэдээлэл сайтай тэмцээнд оролцохыг урьж байна.

(хөгжим сонсогдож байна)

"Эдийн засаг" гэдэг үгийг грек хэлнээс дараахь байдлаар орчуулдгийг та мэдэх үү: гэрийн үйлчлэх урлаг ... мөн эрт дээр үеэс хүмүүс дүгнэлтэд хүрчээ: гэр бүлийн сайн сайхан байдал зөвхөн орлогоос хамаарахгүй үүнийг удирдах чадварын талаар. Эдийн засгийн чадвараа одоо харуулахыг би урьж байна. Мөн угаалгын нунтаг худалдаж авахдаа мөнгөө удирдах хамгийн оновчтой арга. Би угаалгын нунтаг ба савангаа ээлжлэн нэрлэхийг бүлгүүдээс хүсч байна. Угаалгын нунтагыг хамгийн сүүлд нэрлэсэн баг хожно.

Тэргүүлэх:

Одоо спортын сэдэв рүү буцаж орцгооё. Та хөл бөмбөг тоглож, хол зайд гүйж болно.

(Тэмцээнийг биеийн тамирын эрхлэгч удирдан явуулдаг).

Тэргүүлэх:

тэмцээний үр дүнг нэгтгэн үзье. Жетоны тоог тоол.

Одоо би "бэлгийн дэлгүүр" дээр очиж жетоноо шагналаар солихыг санал болгож байна.

Тэргүүлэх:

Бага насаа маргаанаар бүү хордуул,
Яриагаа бүү зовоо,
Хорон муу, айдас хүйдэст бүү авт.
Үгийг томоор бүү хая.
Хүүхдийн сэтгэлийг өршөөгөөрэй!
Нүдэндээ анхаарал тавь!

Тэргүүлэх:

Гэхдээ үүгээр бидний уулзалт өндөрлөв. Дүгнэж хэлье. “Эрүүл гэр бүл” гэж юу вэ? Энэ бол үргэлж нар тусдаг газар юм. Энэ нарны туяа нь харилцан ойлголцол, хүндэтгэл, хайр, нөхөрлөл, хамтын ажил хэрэг юм. Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд бүгдээрээ гоо үзэсгэлэн, уран зөгнөл, бүтээлч сэтгэлгээний ертөнцөд амьдрахыг хүсдэг гэдгийг санацгаая. Манай гэр бүл гэж юу вэ, хүүхдүүд маань ийм байна, бидний ирээдүй ийм байх болно.

(Л. Долинагийн “Байшин дахь цаг агаар” дуу сонсогдож байна))

Ашигласан материалын жагсаалт

  1. Тодорхойгүй зохиогч.
  2. Зохиолч Марина Лосина


@ 2021 lasiea.ru - Хувцас сонгох заавар. Мэдээллийн сайт