Баярын хувилбар “Намрын ид шидийн өнгө. "Намрын ид шидийн өнгө" сэдэвт материал (бэлтгэлийн бүлэг) намрын баярын намрын баярын хувилбар.
АГРАФЕНИНА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
JV GBOU OOSH №2 Г.О. ОКТОБЕРСК "ЦЭЦЭРЛЭГ" №2
"НАМРЫН БУДАГ" ФЕСТИВАЛИЙН АЖИЛЛАГААНЫ СЦЕНАРИ
Зорилго: Намар болохтой зэрэгцэн байгалийн өөрчлөлтийн талаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүл.Гоо зүйн амт, нөхөрлөлийн мэдрэмж, харилцан туслалцаа хөгжүүлэх; хөгжилтэй, хөгжилтэй байх чадвар. Байгалийг хайрлах хайрыг хөгжүүлэх.
Намрын хөгжилтэй аялгуунд хүүхдүүд өнгөлөг навчтай танхим руу гүйж, бүжиглэж, тарж бутардаг.
Амралтын явц.
Тэргүүлэх. Сайн байцгаана уу эрхэм найзууд аа! Өнөөдөр бид жил бүр ирдэг баярын өдөр - намрын баяраар цугларлаа. Намар ой нь үзэсгэлэнтэй, өнгөлөг, дэгжин болдог.Намар бүх зүйлийг алтадмал болгов
Бүх зүйл алтан:
Хус ба улиас
Тэд алт шиг шатдаг.
Хүүхдүүд навчаар вальс тоглодог.
1-р хүүхэд.Хэрэв модны навч шарлаж байвал
Хэрэв шувууд алс холын газар руу ниссэн бол
Хэрэв тэнгэр дүнсгэр, бороо цутгаж байвал
Жилийн энэ цаг:
Хүүхдүүд: Намар дууддаг!
2-р хүүхэд.
Намар цонхны гадаа алгуурхан алхана.
Замууд дээрх навчис шажигнах чимээ гарч байна.
Нимгэн улиас мод шалбааг руу хардаг,
Салбарууд дээр борооны дусал бөмбөлгүүдийг шиг унждаг.
3-р хүүхэд.
Намрын алхалт, ойн жимээр тэнүүчилдэг
Хэр олон шинэхэн боргоцой ногоон нарс модтой вэ!
Алтан зөгий шиг хус модноос навч
Өргөст модны дээр буржгар болон нисдэг.
4-р хүүхэд.
Намрын өдрүүд, цэцэрлэгт том шалбааг,
Сүүлчийнх нь хүйтэн салхи эргэлддэг.
Энд шар навч, энд улаан навч,
Бид хэлхээ дээр янз бүрийн навч цуглуулах болно.
"Намар" дууг дуулж байна.
Тэргүүлэх. Хүүхдүүд ээ, бид хэлээрэй, бид жилийн аль цагийг зүгээр өнгөрөөсөн бэ?Хүүхдүүд. Зун!
Тэргүүлэх. Энэ нь зөв, сайн байна.
"Аа, зун" дууг хоёр хүүхэд тоглож байна. 5-р хүүхэд.
Будгийн ирмэг дээр ургасан намар,
Би сойзоор зөөлөн навчаар дамжин өнгөрөв.
Hazel шарлаж, агч мод улайж,
Намрын нил ягаан нь зөвхөн ногоон царс юм.
6-р хүүхэд.
Намрын тайтгарал: "Зуныг бүү хайрлаарай,
Харагтун, төгөл нь алтан хувцастай байна! "
7-р хүүхэд.
Намар ирж, навчис тойрон нисч байна
Салхи эргэлдэн, тэдний хөгжилтэй дугуй бүжгийг авч явдаг.
Тэргүүлэх. Орцонд Намар чимээгүй хүлээж байна,
Гэхдээ түүний хаалгыг хэн ч нээж өгдөггүй
Хамтдаа дуудая:
Намар бидэн дээр ирээрэй, бид чамайг хүлээж байна!
"Намрын дуу" дууны хөгжмөөр уйтгар гунигтай намар танхимд орж ирэв.
Намар. Хөгжилтэй морьтой алтан тэргэнд
Намар ой мод, тариалангийн талбайгаар давхилаа
Сайн илбэчин бүх зүйлийг өөрчилсөн
Тод шар, дэлхийг будсан.
Тэргүүлэх. Намар, намар уу? Би ойлгохгүй байна
Та яагаад байгаа юм бэ?
Гунигтай, уйтгартай.
Хэнд ч хөөрхөн биш.
Намар: Өө залуусаа! Асуудал энд байна, гэхдээ би юу хийхээ мэдэхгүй байна. Намар байгалийг бүхэлд нь зурдаг өнгө, мод, бут, ой, талбайн өнгө алдсан.
Тэргүүлэх. Намар яаж байна, өнгө алдсан уу? Юу хийх вэ?
Талбай, ойг одоо хэн будах вэ? Намрын гоо үзэсгэлэн бид бүгдэд хэрхэн таалагдсан бэ.
Намар. Хайрт залуус минь битгий гуниглаарай, хариуг нь би мэднэ.
Өнгө өгөх гайхамшиг дэлхий дээр бий!
Энэхүү гайхамшигийг таавар гэж нэрлэдэг. Та оньсого та мэдэх үү?
Хүүхдүүд. Тийм ээ!
Намар. Дараа нь сонсоод таав.
1. Наран даашинз,
Даашинз дээрх даашинз.
Та яаж хувцасаа тайлж эхлэх вэ?
Чи цатгалан уйлах болно. (Нум).
2. Каст бус, товчлуур,
Тэр ширээн дээр ирнэ,
Залуус баяртайгаар хэлэх болно:
"За, үйрмэг, амттай!" (Төмс)
3. Манай гахайнууд цэцэрлэгийн орон дээр өссөн,
Наранд хажуу тийш, сүүлээ зүүгээрэй. (Өргөст хэмх)
Намар. За залуусаа, та бүх тааврыг зөв тааварлав.
Одоо тантай хамт "Галоусаар шалбааг гатлаарай" тоглоомыг тоглуулъя.
(Хоёр хүүхэд оролцоно. "Паддл" - хөгжмийн танхим дахь хивс. Дохионы дагуу хүүхдүүд галош өмсөөд, хивсний нэг үзүүрээс нөгөө үзүүр хүртэл, ар тал руу гүйнэ. Ялагч нь илүү хурдан гүйж ирдэг.)
Тэргүүлэх. Залуусаа, хэлээч, намар цаг агаар ямар байдаг вэ?
Хүүхдүүд. Бороотой, бороотой, үүлэрхэг.
Борооны дуу, аянга цахилгаантай дуу чимээ гардаг.
Хөгжмийн аясаар танхимд хур тунадас орж ирдэг (борооны костюм өмссөн насанд хүрсэн хүн) гартаа будаг барьдаг.
Бороо.
Энд бороо орсоныг хэн санав?
Хэн энд бороог оруулсан бэ?
Одоо би та бүгдийг норгоно
Би чиний амралтыг дуусгах болно!
Тэргүүлэх. Сайн уу бороо, манай баярын зочин болоорой.
Эрхэм хүндэт зочин,
Бидэнтэй хамт байгаарай, хөгжилтэй байгаарай!
Шүхэр бүхий бүжиг тоглодог. "Хөгжилтэй шүхэр"
Бороо. Аха, хөгжилтэй байгаарай! Бороо орохоос бүү ай! Одоо би ирвэл нойтон бизнесээ хийх болно.(Бороо шилэн дээрээс хүүхдүүдэд ус асгаж, хүүхдүүд байрандаа зугтдаг).
Тэргүүлэх. Чи юу вэ, чи юу вэ, зогс, хүлээ! Намар хараахан алтан болоогүй байв!
Бороо намар болж хувирна.
Сайн уу! Та хаана байсан бэ?
Цаг унтсанаа мэддэг үү?
Намар. Бороо, сонс, хүлээ. Надад аймшигтай золгүй явдал тохиолдсон: би будгаа алдаж, ул мөргүй алга болсон. Ойг алтаар хэрхэн яаж будах вэ? Будаггүйгээр хэрхэн гайхамшиг бүтээх вэ?
Бороо. Намайг хэрхэн яаж зохицуулж байгааг би харах болно.
"Rain" тоглоомыг зохион байгуулж байна.
Бороо. За, тиймээ, будгаа аваарай. Та намайг ятгаж, намайг хөгжөөсөн.
(Бороо намар өнгө өгдөг)
Намар. Залуусдаа баярлалаа, миний будгийг олж өгсөнд та ч бас бороо орууллаа.
(Найтаах, ханиалгах сонсогдож байна).
Тэргүүлэх. Хүүхдүүд ээ, энэ хэн өвчтэй юм бэ? Энэ хэн найтааж, ханиалгаж байгаа юм бэ?
Туулай танхимд орж ирдэг (бэлтгэл бүлгийн хүүхэд туулай шиг хувцасласан).
Туулай. Өдөр бүр хүйтэн болдог
Бороонд маш хүйтэн байна
Би бүхэлдээ чичирч байна, би бүгд нойтон байна
Улиасны навч шиг.
Тэргүүлэх. Залуусаа, бид юу хийх ёстой вэ?
Хүүхдүүд. Бид эмч дуудах хэрэгтэй.
Эмчийн тухай дуу хийж байна.
Эмч Айболит дугуйгаар танхимд орж ирэв.
Айболит. Юу болсон бэ? (Хүүхдүүд хэлдэг)
Айболит. Эрүүл, хүчтэй байхын тулд хүнсний ногоонд дуртай байх хэрэгтэй. Мөн тус бүрт нь амт байдаг.
Эмч туулайг шалгаж, түүнийг сонсож, түүнд эм бичиж өгдөг.
Туулай.Өө, баярлалаа залуусаа, эмчдээ баярлалаа. Би тэр даруйдаа илүү сайн болсон!
Хүзүү нь өвддөггүй. Би ой руу гүйж очоод, хүн бүр хичнээн сайхан сэтгэлтэй, анхааралтай, ухаалаг болохыг хэлээрэй. (Зугтаж байна).
Тэргүүлэх. Өгөөмөр, гэгээлэг алтан намар.
Жил бүр тэр бидэнд бэлэг авчирдаг.
"Ургац" дууг дуулж байна.
Намар. Надад будаг буцааж өгөхөд тусалсан баярын үеэр баярлалаа. Одоо би байгалийг хамгийн тод, хамгийн сайхан өнгөөр \u200b\u200bбудна. Баярлалаа, бороо орлоо. Чи бол миний хамгийн үнэнч найз.
Бороогүй бол яаж байх вэ? Ургац арвин байхын тулд газрыг усалдаг байх ёстой. Залуус аа, таны тусын тулд би чамайг жимс жимсгэнээр дайлмаар байна.
(Намар жимсний сагсыг хүүхдүүдэд гардуулж өгөв).
Хүүхдүүд хөгжим дор танхимаас гарч явна.
"Намрын өнгө" баяр. 3-р анги
Слайд 1 - танилцуулга
1. Хүүхдүүд хөгжим дор танхимд ордог.
Бид Оросын алдарт зохиолч Пришвины уриалгаар баяраа эхлэх болно
манай улсын оюутнууд та бүхэнд
"Эрхэм хүндэт залуусаа! Бид бол байгалиас заяасан эзэн, энэ бол бидний хувьд нарны агуулах юм
амьдралын агуу баялаг. Эдгээр эрдэнэсийг зөвхөн хамгаалах ёсгүй
нээж, харуулах ёстой ...
Намар бид байгалийнхаа бэлгийг биширдэг. Өнөөдөр бид цугларлаа
бие биедээ эдгээр бэлгийг үзүүлж, түүнд зориулж байгальд талархлаа илэрхийлэхээр энд ирэв
бэлэг.
Намар, гайхамшигтай цаг үе.
Намрын хүүхдүүдэд дуртай.
Чавга, лийр, усан үзэм,
Залууст бүх зүйл боловсорсон байна.
Кранууд урд зүг рүү нисдэг.
Сайн уу, намар сайн байна уу!
Манай баярт хүрэлцэн ирээрэй
Бид чамаас маш их асуудаг.
Энд бид баяр хөөртэй баяраа тэмдэглэж байна
Ирээрэй, бид чамайг хүлээж байна, алтан намар ...
Бид дэлхий дээр гайхамшиггүйгээр амьдарч чадахгүй. Тэд бидэнтэй хаа сайгүй уулздаг.
Намрын болон үлгэрийн шидэт ой биднийг зочлохыг урьж байна.
Салхи борооны дуунд эргэлдэж, навчисыг бидний хөлд хаях болно.
Милана О
Энэ цаг үе хичнээн үзэсгэлэнтэй вэ: гайхамшигт намар бидэнд дахин ирлээ.
Намар, намар,
Бид зочлохыг хүсч байна
Навч, бороотой хамт
Нүүдлийн тогоруугаар. Башир
(Хөгжим дээр намар гарч ирдэг)
НАМАР:
Би энд байна уу, намрын сайн уу найзуудаа!
Та надтай уулзаж байгаадаа баяртай байна уу? Танд ойн хувцас таалагдаж байна уу? Ариана
Би чиний баяр дээр дуулж, хөгжилдөх гэж ирсэн.
Би энд байгаа бүх хүмүүстэй дотно найзууд байхыг хүсч байна.
Би чам дээр ганцаараа биш, харин гурван ахын хамт амралтанд ирсэн
сар. Тэд надад амралтаа өнгөрөөхөд туслах болно.
Манай сургуулийн цэцэрлэг хоосон байна.
Аалзны торнууд алсын зайд нисч байна.
Мөн газрын өмнөд захад Aslan G
Кранууд гараа сунгалаа.
Сургуулиудын хаалгыг онгойлгожээ ...
Танд хэдэн сар ирсэн бэ? (9-р сар)
Есдүгээр сар бол намрын дүү юм. 9-р сарын нэр Латинаас гаралтай
"Септимус" гэдэг нь "долоо дахь" гэсэн утгатай. Хуучин Оросын хуанлигаар 9-р сар байсан
оны эхнээс долоо дахь. Эхнийх нь дараа нь 1-р сар биш 3-р сар байсан,
орчин үеийн хуанли шиг. Эртний Орос улсад 9-р сарын эхний өдөр
намрын анхны уулзалт бөгөөд нисгэгч гэж нэрлэгддэг байсан - зуны утаснууд.
9-р сар бол намрын хамгийн хуурай сар юм. Намрын эдгээр дулаахан өдрүүдийг дууддаг
энэтхэгийн зун. Энэтхэгийн зун ихэвчлэн нэгээс хоёр долоо хоног үргэлжилдэг. энэ
мөөг түүх хамгийн тохиромжтой цаг. Милана Ш.
Дууны гүйцэтгэл
Зуны дараа ирсэн
Унах, унах.
Бид бол түүний өөр өөр өнгө юм
бид асуудаг, бид асуудаг.
Навч унах нь тэнгэрт эргэлдэж байв
Дахин моддын навчис нисч байна
Зунаас салах нь харамсалтай байна
Шувууд холын зайд нисэн оддог.
Дахилт
Намар, намар. Нэг, хоёр, гурав
Бидэнд будаг өг
Солонгийн өнгийн нуман будаг
Bright өнгө
Унах, унах
Нэг хоёр гурав
Бидэнд будаг өг
Бид будаж болно
Ойд навч, мөөг
2. Энэ нь тэнгэрээс улам олон удаа цутгаж байна
Бороо, бороо
Бид аль болох богино хугацаанд нээгдэх болно
Шүхэр, шүхэр
Үүл уйлж байна
Таг, унах, унах
Ээж, аавуудын гунигтай царай
Хүүхдүүдийн гунигтай царай
Намрын намрын улирлаас.
Дахилт
Багш Алтан цаг намар болох гэж байна. Намрын зураач хүн бүртэй тоглодог
солонгын өнгө. Нэг модон дээр та шар, улбар шар улаан,
ягаан навч. Энэ өнгөт баялаг нь уран бүтээлчдийг татдаг. БА
одоо - Эдгээр уран бүтээлчдийн зургийг таах уу?
1. Поленов "Алтан намар"
2. Шишкин "Намар"
3. Левитан "Намрын өдөр"
Одоо намрын навчис бүжиг - охидууд)
НАМАР: Та тоглохыг хүсч байна уу? .. бид навч цуглуулах болно.
(Хамгийн их навч цуглуулдаг тоглоом.)
Өөр өөр өнгийн ижил тооны навчнууд шалан дээр тархсан байдаг.
Хэд хэдэн хүн навч цуглуулах үүрэг хүлээдэг. Тэд бүгдээрээ
тодорхой өнгөт навч цуглуулдаг. Хэн илүү ихийг цуглуулах вэ?
Аравдугаар сар гарч ирнэ.
Байгалийн нүүр царай бүрхэг байна -
Хүнсний ногоо хар өнгөтэй болжээ, Алим Дз
Ой мод нүцгэн байна
Шувууны дуу чимээгүй болно
Баавгай ичээндээ орсон,
Танд хэдэн сар ирсэн бэ? (Аравдугаар сар)
Аравдугаар сарыг намрын оргил үе гэдэг. Хмүрэн, тиймээс тэд аравдугаар сарыг дуудав
хуучин өдрүүд. Энэ үед байгаль унтахаар бэлтгэж байна. Хүн бүрт хийх зүйл их байна.
Модыг цаг хугацаанд нь навчнаас нь хаях, шавьжийг ойд булах хэрэгтэй
хог эсвэл хагарч тэврэлдээд хамгийн сүүлчийн нисэх шувуудыг яаравчлаарай. Асаалттай байна
тариалангийн талбай, ногооны цэцэрлэг хурааж байна. Милана О
Дуу (Би чамайг талбайгаас авчирсан)
НАМАР: Хүнсний ногооны амтыг таана уу.
(Аз жаргалтай тариаланчдын бүжиг бол хөвгүүд юм.)
Арваннэгдүгээр сар гарч ирнэ.
Талбай нь хар цагаан болж хувирав
Энэ нь бороо, цас өгдөг,
Хүйтэн болсон,
Гол мөрний ус мөсөнд хөлдсөн байв. Меров, А
Өвлийн хөх тариа тариалангийн талбайд хөлддөг,
Надад нэг сар юу гэж хэлэх вэ. (11-р сар)
Арваннэгдүгээр сар бол намрын сүүлчийн сар юм. Түүний эртний Грекийн нэр нь Хөх,
үгс нь овоорсон бөгөөд энэ нь эвдэрсэн, муу, хөлдсөн замыг хэлнэ. Арваннэгдүгээр сард
тэнгэрийг хүнд үүл бүрхэж, борооны дундуур цас орж байна. Милана Ш.
(5-р ангийн хүүхдүүд вальс бүжиглэдэг)
(яруу найргийн хөвгүүдийг унших. 4 хүн)
Намар.
Хөлийн дор зэврэв
Навч шаргал тал. Амина
Энэ нь чийглэг, нүцгэн болсон,
Бид сургуульд бэлдэх хэрэгтэй.
Надад бараг л дэвтэр байдаг
Миний багцад оруулсан
Рован жимсний дунд,
Maple and Aspen Leaves - Элдар
Acorns ба russula ...
Магадгүй, Олежек,
Миний ширээний найз:
"Энэ бүхэн юу вэ?" "Намар боллоо!"
Намар
Lingonberry боловсорч гүйцээд,
Өдөр улам хүйтэн болжээ
Шувууны хашгиралтаас
Зүрх сэтгэл зөвхөн гунигтай байдаг.
Бөөн сүрэг шувууд нисэн оддог
Цэнхэр тэнгисээс цааш
Бүх модод гэрэлтдэг
Олон өнгийн гоёлоор.
Нар бага инээдэг
Цэцэгт ямар ч хүж байдаггүй.
Козлова Юлия Валерьевна - Москва мужийн Павловский Посад, №22 "Севенсветик" MDOU цэцэрлэгийн хөгжмийн захирал.
Уралдаанд бүтээл ирүүлэх огноо: 2018.10.15.
Ахлах ярианы эмчилгээний No6 бүлгийн хүүхдүүдийн намрын баяр
"Намрын ид шидийн өнгө"
Баярын явц:
"Намрын вальс" хөгжмийн дор. А.Петрова
Хүүхдүүд танхимд хосоороо орж, бүжиглэж, хагас тойрог дээр жагсдаг
Тэргүүлэх:Хөгжим хичнээн зөөлөн сонсогдож байсан, өнөөдөр гайхалтай баярыг хүлээж байна,
Намар бидэн дээр зочлох болно гэдгийг би нууцаар мэдсэн.
Түүний энд байх цаг болжээ, хүүхдүүдтэйгээ хамт явцгаая.
Бид Намрыг шүлгээр магтан дуулах болно, аль болох хурдан нааш ирээрэй гэж хэлье!
Хүүхдүүд шүлэг уншдаг:
1. Дахин намрын цаг болжээсалхинд хийрхсэн,
Гайхамшиг - тэр будгаар бүх хүнийг увидасалжээ:
2. Аль хивсийг хараарайүүдэнд навч!
Гэгээлэг өдрүүд байдаг нь харамсалтайбага зэрэг намар.
3. Газар даяар бороо орно,нойтон зам
Шилэн дээр олон дусал дусдаг боловч тийм ч их дулаан байдаггүй.
4. Хусан аравдугаар сард унтдагнарсны ногооноос илүү гэрэл гэгээтэй,
Учир нь гадаа алтан намар болж байна.
Хүүхдүүд "Ойд намар" дууг дуулж байна
5. Намар, над дээр ир, зочлоорой,
Бидний дуртай цэцэрлэгт.
Энд хөгжилтэй баярын өдөр
Бүгд тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна!
Намар орж ирдэг (бага зэрэг гунигтай, уйтгартай, гунигтай)
Намар: Энэ өрөөнд хичнээн үзэсгэлэнтэй юм бэ, тайтгарал, дулаахан ертөнц.
Чи намайг яруу найраг гэж нэрлээд эцэст нь би чам дээр ирлээ.
Тэргүүлэх:Найзуудаа тойрог болгоорой, Намар бол гайхамшигтай цаг үе юм!
Хүүхдүүд "Сайн уу, Алтан намар!" Дугуй бүжиг бүжиглэв. А.Чугайкина, хүүхдүүд сууж, хүүхдүүдийг ногоогоор хувцаслаарай
Тэргүүлэх: Сайн байна уу, намар? Би ойлгохгүй байна уу? Чи яагаад ийм байгаа юм бэ?
Гунигтай, гунигтай, хэнд ч өхөөрдөм биш.
Алтан, чиний хувцас хаана байна? Тэр уулын үнс шатдаггүй юу?
Хус яагаад гунигтай байдаг вэ? Агч нүдэнд нулимс цийлэгнэж байна уу?
Намар:Энэ бол бүх асуудал бөгөөд би юу хийхээ мэдэхгүй байна.
Би алтан сойзоо гээчихлээ.
Миний зурдаг шидэт бийр
Бүх намрын байгаль, мод, талбайн аль аль нь.
Тиймээс л бүх зүйл уйтгартай болж, модод хатаж,
Тэд мартагдсан гоо үзэсгэлэнгээ л санадаг.
Тэргүүлэх: Бидэнд ямар гунигтай намар тохиож байна вэ. Залуусаа, намар шидэт бийрээ олоход нь тусалъя. Эхлээд түүний сэтгэлийг сэргээхийг хичээцгээе.
Хүүхэд:Намар сонс, бид нэг удаа ногоо бүжиглэж буй цэцэрлэг рүү гарав.
Тэд өглөө нь хөгжилтэй бүжиглэж, дугуй бүжиг хийдэг.
Лууван, байцаа, манжин, сонгино бол бүгд ногооны хүмүүс!
Хүнсний ногооны хувцастай хүүхдүүд дуусдаг хэлэх:
Долгионы цэгүүд:
Хэдийгээр би бага ч гэсэн
Гэхдээ бүх хүмүүст хэрэгтэй,
Хөөрхөн бяцхан хүү.
Байцаа:
Энэ бол онгироо юм!
Илүү сайн, манжин, амаа тат!
Байцаа байцаа шөл хоол хийхэд ашигладаг.
Ямар амттай вэ?
Байцааны бялуу!
Өргөст хэмх:
Та маш их баяртай байх болно
Бага зэрэг давсалсан өргөст хэмх идсэний дараа!
Шүдээ хавирах, няцлах,
Би чамтай харьцаж болно.
Лууван:
Хэрэв та ихэвчлэн лууван иддэг бол
Чи хүчтэй байх болно, та чадварлаг болно
"А" витаминыг мэддэг
Би олон хүнд хэрэгтэй.
Улаан лоль:
Чи, лууван, үгүй, үгүй, үгүй.
Улаан лоольтой тэнцэх зүйл байхгүй.
Улаан лоолийн шүүсийг туршиж үзээрэй
Витамин нь тааламжтай байдаг.
Нум:
Та надтай хаа сайгүй уулзах болно
Салат, соус, borscht
Би найз болгонд үйлчилдэг
Энгийн ногоон сонгино!
Төмс:
Би чамайг эсэргүүцэж байна
Өдөр бүр би ширээн дээр байна.
Хүмүүс надад үнэхээр хэрэгтэй байна
Хэдийгээр тэр маш даруухан харагддаг ч гэсэн.
"Ургац хураацгаая!" Хөгжмийн тоглоом С.Насауленко, хүүхдүүд сууж байна
Тэргүүлэх: Дуугүй бай, чимээгүй бай, чи бидэнд туслаач.
Намар шидэт бийрээ хаа нэгтээ гээчихсэн байдаг.
Та түүнийг харсан уу?
Хүнсний ногоо: Үгүй.
Намар: Би юу хийх ёстой вэ, юу хийх ёстой вэ, сойз хаанаас авах вэ?
Хөгжим нь Bad Weather (насанд хүрэгчид) багтдаг
Муу цаг агаар:Апчхи! Тараг, шалбааг! Цаг агаар улам дордоорой!
Алтан намар ирэхгүй байгаа тул цаг агаар таагүй байгааг та харж байна уу, цаг нь болжээ!
Би бол авга эгч, цаг агаар муу, нар ч гэсэн миний хувьд баяр баясгалан биш юм.
Галошийг аваагүй хүнд би үүл, бороо, бэрхшээлийг гүйцэж байна.
Би бороотой, заримдаа хүйтэн, заримдаа бүрхэг байдаг (Апчи!)
За, одоо хүлээ, хэрвээ би ирсэн бол хортой үйлдлээ авах болно. (Хүүхдүүдийг усаар цацаж, цохино)
Намар: Чи юу вэ, чи юу вэ! Цаг агаар муу байна, хүлээгээрэй! Цөөхөн намар алтан өнгөтэй байв.
Муу цаг агаар:Сайн уу! Та хаана байсан бэ?
Цаг хугацаагаа мэд, чи унтсан
Тиймээс удахгүй замаасаа холдоорой!
Намар: Цаг агаар муу байна, сонс, хүлээ!
Надад аймшигтай азгүй явдал тохиолдсон:
Шидэт бийр ул мөргүй алга болов.
Ойг алтаар хэрхэн яаж будах вэ?
Бийргүйгээр гайхамшгийг хэрхэн бүтээх вэ?
Муу цаг агаар:Бийр алга байна уу? Яагаад дэмий шаналах ёстой юм бэ?
Бид яаралтай арга хэмжээ авах хэрэгтэй байна.
Хэрэв та надад бүжиг өгвөл би танд туслахыг хичээх болно.
Хүүхдүүд "Намар, намар, нэг, хоёр, гурав" гэсэн хос бүжиг тоглодог ! " О.Осипова, хөвгүүд охидыг үдэж байна, суугаарай
Муу цаг агаар:
Таны бүжиг надад таалагдсан!
За, би чамд туслах болно, тиймээ л бай.
Өвс, навчнаас ногоон өнгийг угааж байх шаардлагатай.
Алив ээ, дуслууд, үүлнээс буу,
Тийм ээ, навчийг илүү сайн угаана уу!
Охидын бүлэг тоглолт хийж байна "Борооны дуслын бүжиг"
эцэст нь бөмбөгийг дээш нь шиддэг
(Дохионы дагуу хоёр хүүхэд бөмбөлгийг "үүл" болгон цуглуулдаг - цэнхэр тунгалаг уут)
"Галошоор шалбааг тойроод яв" гэсэн сонирхол татдаг.
(Цаг агаарын таагүй байдал шалан дээр шалбааг 2 эгнээ болгон тавьдаг. Буухиа дамжуулалтанд орсон хүүхдүүдийн хоёр баг хөл дээрээ галош өмсөөд шалбааг тойрон гүйнэ.)
Намар:Үгүй ээ, бид дэмий хоосон оролдсон, өвс ногоон хэвээр үлдсэн.
Муу цаг агаар:За, Намар, битгий гуниглаарай, чи ой руу явсан нь дээр.
Магадгүй та сойзоо тэндээс олж болох юм!
За, би явах цаг боллоо, газар дээр бороо асга!
Явцгаая …. (Намар, цаг агаар муу болно)
Хөгжим сонсогдож, зараа гарч ирэв
Зараа: Би шаргал навч хайж, замаа эргэлдүүлж,
Би өвлийн усны булга зэргийг навчаар тусгаарлахыг хүсч байна.
Зөвхөн би тэднийг харахгүй байна - алтан навч байхгүй!
Яагаад намар ирээгүй юм бэ? Бизнесээ мартсан уу? Энд хэн байна?
Ялааны агарик хувцастай хүү гарч ирэв
Аманита: Сайн уу, зараа! Хэрэв та шар мөөг хайж байгаа бол
Чи мэдэхгүй ээ, Намрын самыг гээчихсэн юм шиг байна лээ! Навчийг будах зүйл алга!
Зараа: Бид удахгүй түүнд туслах ёстой!
Аманита: Надад шидэт бийр байдаггүй ч миний зөвлөгөөг сонсоорой.
Хэрэмээс эртхэн асуу, тэр дээрээс илүү сайн мэддэг хэвээр байна!
Аманита гараад, зараа тойрог тойрон гүйнэ
Зараа: Хэрэм, удахгүй нааш ир! (Хэрэм гарч ирэв)
Хэрэм: Юу болсон бэ?
Зараа: Өө, хэрэм, бид асуудалд орлоо! Та сойз хараагүй юу?
Намрын ой дундуур гунигтай алхаж, алтан сойз хаана ч байхгүй.
Хэрэм: Би хөгшин эмэгтэй овоохой руу сойз зөөж байхыг харав.
Тэр маш хортой, энэ бол Яга эмээ!
Зараа: Гүйе, залуусаа хэлье! (Зугтах)
Хөшиг нээгдэж, цаана нь овоохой байна. Баба Яга алтан сойзоор овоохойгоо будаад:
Баба Яга:Яга захын ойн хажуу дахь овоохойд амьдардаг,
Бяцхан байшин эрт дээр үеэс бүрэн гажсан байна.
Маш уран, бүр би сойз олсон.
Би цамхаг болохын тулд овоохойг дахин будах болно! Ла-ла-ла! ..
Тэргүүлэх:Тиймээс энэ бол шидэт сам юм. Алив, Баба Яга, буцааж өг! Энэ сойз таных биш!
Баба Яга:Би тэгэхгүй! Надад юу алга болсон бэ!
Тэргүүлэх:Гэхдээ Намар энэ сойзоо гээчихсэн шүү дээ! Тэр түүнтэй хамт байгаа, тэр ямар гоо үзэсгэлэн авчрахыг та мэднэ! Тэр модонд алтан хувцас өгч, дэлхийг олон өнгийн хивсээр хучих болно.
Баба Яга:Тэд ямар зальтай болохыг хараарай! Өөрсдөө гоо сайхныг авчрах болно, гэхдээ чи надад хуучин зууныхаа туршид хуучин овоохойд амьдрахыг юу гэж захидаг вэ? Үгүй ээ, одоо би гоо үзэсгэлэнгээ өөрийн байранд авчирч, аз жаргалтай амьдрах болно. Би хэнийг ч надтай уулзуулахгүй! (Зурсаар, бувтнасаар, байшингаа ардаа орхисоор)
Тэргүүлэх:Юу хийх вэ? Баба Яагагаас шидэт самыг хэрхэн буцааж авах вэ? ... Би үүнийг бодож олсон! Баба Яга дээр очъё! ( Тогшдог)
Баба Яга: Тэнд хэн байна?
Тэргүүлэх: Энэ бол бид, зочид!
Баба Яга: Та ямар зочид байна вэ? Би түлхэхгүй!
Тэргүүлэх. Та үүнийг ажилчны хувьд авах уу?
Тэргүүлэх: Ажилчид? Надад хэлээч, ажилчид аа, яаж гэдгийг та мэдэх үү?
Тэргүүлэх: Чамд юу хэрэгтэй? Бид бүх зүйлийг хийж чадна, тийм үү залуусаа? (Тийм!) Та бүжиглэхийг хүсч байна уу?
Баба Яга: Алив алимны халимууд, явна уу, Яага!
Хүүхдүүд "Бабка-Йожка" бүжгийг тоглож байна Морозова
Тэргүүлэх: Бид дуулж, бүжиглэж, цэцэрлэгээ цэвэрлэх боломжтой.
Баба Яга: Цэцэрлэг үү? Энэ сайн! Юу чадвартай гэдгээ харуул, орноосоо бүх ногоогоо цуглуул!
"Жимс, жимс, жимсгэнэ цуглуулах" сонирхол татдаг
(Хүнсний ногоо, жимс, жимсгэний дамми байрлуулсан шалан дээр цагираг тавьдаг. Хүүхдүүд (тус бүр гурвуулаа) жимс, жимсгэнэ, ногоогоо сагсанд цуглуулдаг. Та нэг удаад ганц объект авч болно. Баба Яга тоглоомыг үзэж байна , сойзоо шалан дээр тавиад, сойзоо болгоомжтой нууж, дээр нь шүүр тавь.)
Тэргүүлэх: За, бид таны даалгаврыг хэрхэн даван туулсан бэ?
Баба Яга:Бид үүнийг хийсэн, бид хийсэн, би чамтай зүгээр л нэг зүйл тоглосон. Надад цаг алга, би овоохойгоо будаж дуусгах болно!
(Шүүр аваад зураг зурж эхэлнэ): Юу вэ? Би үүнийг ойлгосонгүй!
Тэргүүлэх: Энэ бол таны шүүр!
Баба Яга: Миний сойз хаана байна?
Тэргүүлэх: За, чи зальтай юм, Баба Яга! Энэ чиний сойз уу? Та Намарыг гомдоожээ. Үнэхээр залуусаа? (Тийм!)
Баба Яга: Би одоо юу хийх ёстой вэ?
Тэргүүлэх:Зөв, Баба Яга.
Баба Яга: Би яаж сайжрах вэ?
Тэргүүлэх:Гэхдээ Намар танд заах болно. Зөвхөн чи л уучлал хүсч, түүнтэй найз нөхөдтэй болох хэрэгтэй. Дараа нь тэр чамайг өөрийн туслахаар авч, мод, талбайнууд, ой модыг хэрхэн сайхан будахыг зааж өгнө, чи хүсэж байна уу? (Тийм!) Дараа нь сойзоо Намар руу буцааж уучлал хүс. (Хөтлөгч Б. Яагад бийрээ өгдөг)
Баба Яга:За, би зөвшөөрч байна. Залуус аа, Намар руу залгахад надад тусална уу.
Хүүхдүүд найрал дуунд: Намар, гуйя!
Намар хөгжимд ордог
Тэргүүлэх:Алтан намар байна!
Баба Яга:Намайг уучлаарай, Намар! Би сойзоо танд буцааж өгч байна, би сайн болно гэж амлаж байна!
Намар:Би чамайг уучлаарай, Яга! Та бүгдэд яаж талархахаа мэдэхгүй байна!
Би маш олон гайхамшгийг үйлдэх болно! Би очиж бүх ойг алтадмал болгоно,
Би уулын үнсэнд улаан бөмбөлгүүдийг өгөх болно,хус шар алчуур,
Салхи, хичнээн жаргалтай байх вэ,навч унах үед!
Намар: Энэ баярын үеэр гэрэл гэгээтэй, гэрэл гэгээтэй, би хүүхдүүдэд бэлэг авчирсан!
Хүүхдүүдэд өгөх миний намрын бэлгүүд энд байна ...
(Хүлээн авагч руу сагсны амттан дамжуулах)
Одоо бид салах ёс гүйцэтгэх цаг болжээ
Намрын ой руу буцах!
Баяртай, залуусаа!
Хөгжим сонсогдож, Баба Яга, Намар явна, хүүхдүүд бүлэгт эргэж ирэв
Ирина Кириченко
Баярын хувилбар "Намар ой дундуур хэрхэн алхаж, өнгө алдсан". сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан
Хөгжим эгшиглэж, хүүхдүүд намрын навчтай танхимд орж ирнэ.
Тэргүүлэх: Дахиад намар, шувууд дахин
Тэд дулаан газар руу нисэхийг яарч байна,
Намрын амралт
Цэцэрлэгт бидэн дээр ирдэг.
Өнөөдөр бүгдэд нь баяр хүргэе
Ургац арвин байна.
Бид халуун зунаас салж,
Бид бяцхан ойн дагуу алхах болно.
Намрын үзэсгэлэнтэй уулзацгаая
Гайхамшигтай үлгэрийн ойд.
Хүүхэд: Намрын навчис салхинд нисдэг
Тэд зуны улирлын тухай ярьдаг,
Навчнууд дээр гулсаж бороо асгарна.
Та ногоон зун руу буцаж чадахгүй.
Хүүхэд: Гэхдээ тогоруу урд зүг рүү хөдөлсөн,
Гэнэт энэ нь жаахан гунигтай болж хувирдаг.
Хүүхэд: Гэхдээ намар хичнээн үзэсгэлэнтэй вэ,
Дараа нь эдгээр цэцэг хэрхэн баярладаг вэ,
Гоёмсог астер, эгнээний сойз,
Chrysanthemum бут, улиас алтадмал.
Хүүхэд: Навчнууд агчнаас салхинд нисч,
Бидний хайрт цэцэрлэгийг өөртөө тарааж,
Энд намрын бороо, үүл, аянга,
Одоо бид танд зориулж энэ тухай дуу дуулах болно.
Хүүхдүүд "Merry Autumn" дууг (хөгжмийн зохиолч Чичкова) дуулж байна
Хүүхдүүд байрандаа очдог.
Хөгжим сонсогдож байна. Шаазгай нисдэг - охин.
Шаазгай: Манай хүүхдүүд бүгд сууж байгаа юу?
Үүр цайх үеэр би үүнийг сонссон
Намар ой дундуур алхав
Янз бүрийн өнгө саад болж,
Гэвч гэнэт асуудал гарав -
Баба Яга ойд ирэв,
Би түүний өнгийг харсан
Тэр Намраас авав.
Намар аврах ёстой
Ягийг ойгоос хөөн зайлуул.
Хүүхдүүд бүгдээрээ: Бид туслах болно
Бид тантай яаж ой руу явах вэ?
Хүүхдүүдийн нэг дэд бүлэг "Дөчин та хаана нисч байна вэ?" Дууг дуулж байна. (хөгжим. Катрус).
Тэргүүлэх: Залуусаа, суудлаасаа босоорой. Шаазгай, манлайл
Намрын гайхамшигтай ой руу орох замыг зааж өг.
Хүүхдүүд суудлаасаа босоод "Намар" дуу (хөгжим Шаламоновагийн дуу) дээр оч.
Шаазгай: Энд бид өөрсдийгөө олжээ, бидний өмнө теремок байна.
Үзэсгэлэнт байшинд, үзэсгэлэнтэй намар амьдардаг.
Хөгжим эгшиглэж, Намрын охин гарч ирнэ.
Намар: Би, Намрын алтан, би теремкад амьдардаг,
Ой, талбай, төгөл, би бүх зүйлд маш их хайртай.
Замаар алхаж, ойгоо будаж байна
Гэвч гай зовлон тохиолдсон - өнгөний хэв маяг алга болжээ.
Хүүхэд: Өнгө байхгүй гэдгийг бид мэднэ гэж дөчин хүн хэлэв.
Ягуся бол хорон муу юм, тэр бүх өнгийг нь авч хаясан.
Хүүхэд: Гэхдээ бид гуниглахгүй байх болно
Бид тэднийг хайх болно.
Хамтдаа найз Намрынхаа ажилд туслаарай.
Хүүхдүүд "Намар ирлээ" дууг дуулдаг (хөгжим Юдина).
Намар: Миний тухай хичнээн сайн дуулсан бэ?
Гэхдээ одоо дээрээс харна уу
Олон тооны тогоруу инээлдэж байна -
Сайн уу, удахгүй бид түүнийг явуулна.
"Журавушка" дууг дангаар нь дуулах (хөгжмийн зохиолч Савельева).
Шаазгай: Чи дууллаа, би нислээ,
Мэдсэн мэдээ, мэдээ
Ямар муу ёрын, хор хөнөөлтэй Яга вэ
Би нарийн замаар явлаа.
Хаана - бороо намайг өдөөсөн.
Бороо надтай хамт гүйж ирэв!
Rain хүүхэд:
Сайн уу найзуудаа,
Намрын бороо бол би.
Би өглөө босоод ой руу гарав,
Хурц өнгө алга болсныг би харж байна.
Модыг усалж эхлэв
Мөн усаар угаана,
Гэхдээ өнгө нь харагдсангүй.
Үүний нууц юу болохыг би мэдэхгүй байна.
Намар: Чиний өнгийг булааж авсан ууртай Яга шүү дээ!
Хүүхэд: Гуниглах хэрэггүй, бид бүх зүйлийг олох болно.
Бид намрын өнгийг буцааж өгөх болно!
Бороо: Дараа нь шүхрээ аваад надтай хамт тогло!
Хүүхдүүд "Хөгжилтэй шүхэр" тоглоомыг (шүхэртэй багууд дээр шалбааг дээгүүр үсрэх) тоглодог.
Хүүхэд: Бид сайн тоглосон, бид сэтгэлээр унахгүй!
Намар, Бороо, надад цэлмэг газар бүжиглэхийг зөвшөөр.
Хүүхдүүд "Оросын бүжиг" бүжиг хийдэг (б. Н. М.).
Хүүхэд: Нар үүлний ард нуугдав
Хүүхдүүд гунигтай байна
Хашаандаа хаа сайгүй шалбааг бий,
Бороо хувин шиг цутгаж байна.
Хүүхдүүд "Гунигтай бороо" дууг (муск Куклина) дуулдаг.
Хүүхэд: Борооны хөгжилтэй жүжгээс
Мөөг нь ойд ургасан.
Бид тэдгээрийг өвлийн улиралд хатаана
Гэхдээ тэд юу вэ?
Намар: Миний ойд мөөг ургасан!
Мөөгөнцөр, гарч ирээд бидэнд үзүүлээрэй!
3 мөөг гарч ирэв - хүүхэд.
Боровик: Би бол мөөг - тийм ч сайн биш, би шилмүүст ойд дассан,
Би гацуур мод, ногоон зүүтэй хамт өсдөг.
Тэд намайг хүрэн малгайгаар шууд танина.
Намайг дуудаж байна, хүүхдүүд, хөгжилтэй ... (Боровик).
Цэцэг: Та хус модны дээр гарч ирэн, намайг даруй олов!
Би Антошка урт цагаан хөл дээрээ зогсож байна.
Улаан малгай нь дэмий хоосон биш шүү залуусаа, намайг хэн гэдэг вэ?
Chanterelle: Би бол улаан үстэй эгч, миний малгай жижиг,
Тэд намайг өвлийн давстай жавартай иддэг.
Өнгө - нарны эгч, намайг хэн гэдэг вэ? (Chanterelle).
Тэргүүлэх: Тэд бүх нэрийг таасан боловч мөөгөөр тоглоогүй юм!
Та тоглохоор явна уу, бид юу байрандаа зогсож байх ёстой вэ?
Хүүхдүүд "Хэний тойрог мөөгний эргэн тойронд илүү хурдан цугларах вэ" тоглоом тоглодог
Яга: Бүх талаас энэ чимээ юу вэ?
Түүнийг хаанаас сонссон бэ?
Энд урилгагүй зочид байна!
Бүгд хөгжилтэй, ягаан юм!
Та дуулж, бүжиглэж зүрхлэх үү?
Би та бүгдийг айлгах болно!
Хүүхэд: Найзуудаа, түүнийг тойрон хүрээлээрэй, бид чамаас айхгүй байна!
"Бабка Ежка" (Оросын ардын хөгжим) тоглоомыг зохион байгуулдаг.
Хүүхдүүд: Ягуся, биднийг бүү айлгаж, намрын өнгийг буцааж аваарай.
Баба Яга: За, за ав,
Намайг дахиж битгий айлга!
Ягуся руу битгий орил!
Маш хөгшин эмээ.
Бүх хүүхдүүд: Намар, танд өнгө бий!
Намар: Бүгдээрээ баярлалаа, хүүхдүүд ээ!
Хөгжим сонсогдож, 3 охин будгаар гарч ирэв.
Бид бол будаг, бид будаг юм
Эргэн тойронд байгаа бүх зүйлийг будгаарай!
Энэ тухай, энэ талаар бид дуу дуулах болно.
Охидууд Өнгөний тухай дуу дуулж байна (навчтай сагс өгдөг).
Намар: Залуусаа, навчаа аль болох хурдан аваарай!
Намрын баярын ойг будахад надад тусална уу!
"Модыг чимэглэ" тоглоомыг зохион байгуулдаг.
Тэргүүлэх: Энэ үнэхээр үзэсгэлэнтэй болжээ! Хус ба улиас
Бүгд гэрэл гэгээтэй, навчисаар гялалзаж байна!
Намар бидний явах цаг болжээ.
Та биднийг үдэж өгч чадаагүй юмуу?
Намар: Мэдээжийн хэрэг! Би чамтай уулзах болно, найзууд!
Миний үзэсгэлэн яармаг энд ойрхон байна.
Жимс, хүнсний ногоо олон байдаг.
Ижил дууг сонсоорой, илүү хөгжилтэй!
Хүүхдүүд тоглоом тоглодог - "Сайн уу, намар" дугуй бүжиг (хөгжим. Телечеева).
Хөгжим сонсогдож байна.
Тэргүүлэх: Гайхамшиг үзэсгэлэн яармаг шуугиантай байна, тэнд байгаа хүмүүс ямар нэг юм хэлдэг!
Хүн бүр худалдаж авдаг, зардаг, намрын бэлэг авдаг,
Хараач, хүү очиж, дуут дуу дуулж байна!
хүү Иванушка: Сайн уу найзуудаа!
Намайг Иванушка гэдэг.
Би өнөөдөр үзэсгэлэн дээр байсан,
Би маш олон амьтан худалдаж авсан.
Хүүхдүүд "Иванушка хаана байсан бэ?" Дууг тайзнаа тавьдаг. (rus nar song).
Намар: Иванушка, замдаа хүүхдүүдийг гэрт нь хүргэж өг.
Та бүгдэд аялах аялал.
Гэхдээ ой руу явахаасаа өмнө сагсаа ав.
Намар явах гэж байна.
Иванушка: Сагс хүнд тул тэнд байгаа найзууд нь юу вэ?
Тэргүүлэх: Намрын амттан өгдөг: нүдэнд зориулсан алим.
Хүүхдүүд өөрсдөдөө туслаач, бид гэртээ харих цаг болжээ,
Хүүхдүүд танхимаас гарч явна.
Холбогдох нийтлэлүүд:
"Будгийн ирмэгт намар" баярын зохиол "БУДАГЫГ ХӨГЖҮҮЛСЭН НУТГААР" ЗОРИЛГО: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг эрүүл амьдралын хэв маягтай танилцуулах; намрын шинж тэмдгүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; хэлбэржүүлэх.
“Алёнка муураа хэрхэн алдсан бэ”. Хоёрдугаар бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан 3-р сарын 8-ны баярын скрипт Дүрүүд: Тэргүүлэх сурган хүмүүжүүлэгч Аленка Мурка хүүхдүүд. Сурган хүмүүжүүлэгчтэй хүүхдүүд баяр ёслолын чимэглэлтэй танхимд орж, Удирдагч тэднийг хүлээж байна.
Бага сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан "Ойд намар" намрын өглөө Сургуулийн өмнөх насны "Дусал" бүлгийн хүүхдүүдийн намрын амралт "Ойд намар" MBDOU МО Краснодар "6-р цэцэрлэг" Хөгжимт.
Бага сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан "Намрын ойд тохиолдсон адал явдал" намрын баярын хувилбар Зохиогч: Баландина Н.М.Роди насанд хүрэгчид: Намар, Лесовичок, Үүл, Баавгай. Хүүхдүүдийн үүрэг: Мөөг, дусал, Роуэн, хулгана, үнэг, туулай, зараа, хэрэм.
Сургуулийн өмнөх насны 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан "Намар бидэнд юу авчирав" намрын үзвэрийн хувилбар. Сургуулийн өмнөх насны (5-6 настай) насны хүүхдүүдийн намрын үзвэрийн хувилбар "Намар бидэнд юу авчирсан бэ?" (Оросын ардын үлгэр дээр үндэслэсэн.