Гар хийцийн тоглоомон монтессори нь бизнесийн хувьд. Монтессори техник: боловсролын материалыг өөрийн гараар хийх онцлог шинж чанарууд

Хайртай эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ бүх талаар, хамгийн чухал нь тохь тухтай, баяр баясгалантай хөгжүүлэхэд бүх зүйлд бэлэн байдаг. Мариа Монтессоригийн хүмүүжлийн арга зүйд зааснаар гар хийцийн материал нь түүний бүхий л чадавхид хүрэхийн тулд хүүхдэд шаардлагатай байдаг. Ийм тоглоом хийх нь тийм ч хэцүү биш бөгөөд гол зүйл бол зорилго тавьж, 2-3 цагаа зориулах явдал юм. Бид хэд хэдэн мастер анги, 30 гаруй санаа, Италийн нэрт багш дээр үндэслэсэн дидактик тоглоомуудын жишээг цуглуулсан.

Хүүхэд хүмүүжүүлэх аргын онцлог шинж чанарууд

“Боловсрол бол багшийн үүрэг биш харин хүүхдийн хөгжлийн жам ёсны үйл явц юм. Энэ нь түүний насанд хүрэгчдийн үгийг ойлгосноос болж тохиолддоггүй, харин практик үйл ажиллагааны туршлага, түүний хүрээлэн буй орчинд зурсан бие даасан нээлтүүдийн хуримтлалыг илэрхийлдэг. "

Эрдэмтэн, эмч, сурган хүмүүжүүлэгч, философич, хүмүүнлэг агуу эмэгтэй Мария Монтессоригийн агуу үгс. Зуу гаруй жилийн өмнө тэрээр тойрогтоо буюу оюун ухааны хомсдолтой хүүхдүүдэд боловсрол эзэмшиж, унших, бичих, тоолохдоо эрүүл үе тэнгийнхнээсээ давж гарсан юм. Түүний ололт амжилт нь бүх дэлхийг донсолгож, уламжлалт сургаалын төгс бус байдлыг илчилсэн юм. 1907 онд Мария Ромд эрүүл хүүхдүүдэд зориулсан сургууль нээжээ. Түүний ажилдаа ашигладаг арга барил өнөөдрийг хүртэл улам бүр сайжирсаар байна.

Монтессори дахь сургалтын онцлог шинж чанарууд:

хүүхэд бие даан суралцах боломжийг олгох дидактик материалыг ашиглах: судлах, дасгал хийх, алдааг олж засварлах;
хүүхдийн эрх чөлөөг хөхиүлэн дэмжих, түүний дуртай мэргэжлээр эрхлэх эрхийг нь хүлээн зөвшөөрөх, хугацаа хязгаарлалгүйгээр;
бага насныхан ахмад настнуудын туршлага, мэдлэгийг эзэмшиж, эргээд халамж, хариуцлагын талаар суралцдаг өөр өөр насны бүлгүүдийн хамтын сургалт;
хүүхдүүд болон аливаа үнэлгээний систем хоорондын өрсөлдөөн дутагдалтай;
сурган хүмүүжүүлэгчийн өдөөх, урамшуулах, хөнгөвчлөх үүрэг, гэхдээ хязгаарлалт, зааварчилгаа биш юм.

“Өөрөө хийхэд надад туслаарай” гэдэг бол Монтессори аргын гол зарчим юм. Та энэ талаар илүү ихийг мэдэх боломжтой.

Тоглоомын жишээ

Монтессори сургуулийн төрөлжсөн сургууль эсвэл хүүхдийн хөгжлийн ангиудад та олон сонирхолтой материалыг үргэлж олж авч болно: бүх төрлийн оруулга, таавар, жааз, бүхэл бүтэн самбарыг бүхэлд нь хананд байрлуулж болно. Тэднээс нялх хүүхдийг салгах боломжгүй юм. Хүүхэд өөрөө хийх зүйлээ олж, асуудлыг тавьж, шийддэг. Жишээлбэл, тэр модон төөрдөг бөмбөгийг тойрон бөмбөг хөдөлгөдөг. Эхэндээ түүний үйлдэл замбараагүй харагдаж магадгүй юм. Хүүхэд материалтай танилцаж, хөдөлгөөний янз бүрийн чиглэл, хүч чадлыг туршиж үздэг. Хөгжиж байхдаа булангийн том бөмбөлгүүдийн өнгөний дагуу 4 өөр тал дээр бөмбөг цуглуулах хэрэгтэй гэдгээ ойлгодог.

Монтессори гэх мэт тоглоомуудыг гэртээ тоглуулж болно. Үүний тулд үнэтэй тоглоом худалдаж авах шаардлагагүй юм. Бүх зүйлийг гэртээ олж болно:

зузаан утас;
товчлуур, бөмбөлгүүдийг;
чихэрлэг мод, зайрмаг;
хуванцар сав, лонхтой;
элс;
үр тариа, гоймон, шош;
маалинган сагс;
бөмбөг;
өнгөт хувцас;
сав суулга: сав, нүдний шил, коланд, халбага, тосгуур.

Ийм жижиг багцтай ч гэсэн та Монтессоригийн сэдэл дээр суурилсан олон тоглоом зохиож болно. Тоглоомыг эхлүүлэхийн тулд та хүүхдээ объектоор юу хийж болохыг харуулах хэрэгтэй. Жишээлбэл:

мөрөн дээрх утас бөмбөлгүүдийг (өнгө, хэмжээ, санамсаргүй байдлаар);
коланд руу утас оруулах, бүх төрлийн нэхэхийг бий болгох;
саваа нүхтэй хаалттай саванд цуглуулах;
модон саваанаас хээ гаргаж тавь (хэрэв та хэд хэдэн хэсэг дээр эвхээд зураг тавьчихвал та эндүүрэл олж авах болно);
үр тариа ангилах, асгах, холих, мөн тэдгээрийг янз бүрийн өнгөөр \u200b\u200bбудах;
модон саваагаар тогшиж, аяга таваг дээр халбагаар, янз бүрийн дуу авиа гаргаж, хөгжим бүтээх;
олон өнгийн картон дээр хувцасны хавчаар тавих;
бөмбөгийг угаалгын сав руу шидэх;
элснээс барьж, будгаар будаж, тавиур дээр нимгэн давхаргад цацсан элсэн дээр саваа эсвэл хуруугаараа будгаарай;
матрёшкагийн зарчмын дагуу аяга таваг нугална.

Үнэндээ Монтессори гарын авлагад ч гэсэн хиймэл зүйл бүхий тоглоомуудыг жагсаан бичдэг. Гэсэн хэдий ч хүмүүжлийн зорилго нь гадаад ертөнцтэй харилцах замаар өөрийгөө хөгжүүлэх явдал тул материал нь хүүхдүүдэд энгийн бөгөөд ойлгомжтой байх ёстой.

Номын жишээ: Э.Тирио "Хүүхэдтэй 52 долоо хоног хичээллэх", Э.Эррман, Р.Рокчи "Би Монтессоритой хамт сурдаг", Д.Орлова "Монтессоригийн том ном".

Монтессори материалыг бий болгох шилдэг 15 мастер ангиуд

Энэ техник нь мэдрэгчтэй мэдрэхүйд онцгой анхаарал хандуулдаг. Тиймээс тоглоомыг байгалийн болон аль болох олон төрлийн материалаар хийх нь чухал юм: мод, төмөр, ус, вазелин, пластилин, хөөс, чулуу, даавуу гэх мэт зүйлсээс гадна ирээдүйн тоглоомуудын аюулгүй байдлыг хангах хэрэгтэй. Модон эдлэлийг хадаж, хадаасаар цохиж, бөхийлгөх хэрэгтэй. Хэрэв будаг хэрэглэвэл хоргүй эсэхийг шалгаарай.

Хөзрийн тоглоом

Монтессоригийн хамгийн энгийн, хамгийн алдартай дидактик материалуудын нэг. Өөрийнхөө гараар хөзөр үүсгэхийн тулд танд А4 хэмжээтэй хуудас, картон, эсгий үзэг эсвэл будаг хэрэгтэй болно. Хэрхэн зураг зурахаа мэдэхгүй хүмүүс ямар ч хэвлэх үйлдвэр эсвэл гэртээ хэвлэгч дээр хэвлэх боломжтой. Зургийг том, илэрхийлэлтэй, үргэлж бодитой, мундаг биш болгохыг зөвлөж байна. Бат бөх чанарыг нэмэгдүүлэхийн тулд зургийг картон дээр наадаг бөгөөд хэрэв хүсвэл туузаар битүүмжилнэ.

Та өөрийн гараар ямар картуудыг хийж болох вэ, тэдгээрийг хэрхэн яаж тоглох вэ?

Амьтадтай. Хөзрүүдийг бүлэгт хуваахыг зөвлөж байна: зэрлэг амьтад, гэрийн тэжээвэр амьтад, эцэг эх, тэдгээрийн хүүхдүүд, янз бүрийн тивийн амьтад, далайн амьтад, шувуу, мэрэгч гэх мэт. Дараа нь хүүхдэд резинэн эсвэл зурсан хуулбарын зөөлөн дүрс өгдөг. зурагтай уялдуулж, зөв \u200b\u200bбайрлуулах ... Амьтдыг нэрлэж, тэдгээрийн талаар товч ярих боломжтой бөгөөд боломжтой юм.
Жимс, хүнсний ногооны хамт. Зарчим нь адилхан. Хүүхэд хүнсний ногооны хамт картаа, жимс жимсгэний хамт тусад нь өгдөг. Хажууд нь том аяга хүнсний зүйл тавьдаг. Хүүхэд тэдгээрийг зөвхөн картанд байрлуулж төдийгүй мэдрэх, үнэрлэх, амтлах боломжтой.
Тоо, үсгээр. Энд хэд хэдэн хувилбар бий. Үсэг эсвэл тоо бүхий хуудсан дээр та будсан үсгээр эсвэл хуванцар бүрхүүлийг модон, соронзон цагаан толгойгоор байрлуулж болно. Та шош, далайн чулуунууд, хясаан дээр үсэг түрхэж эсвэл өнгөт цаасан дээрээс хайчилж болно. Тоолох шоо, тоонууд нь тоог судлахад тохиромжтой. Зураг дээр эд зүйлсийн тоо, хэмжээг харуулав.

Хөвгүүд карт ашиглан автомашины брэндийг судлах боломжтой. Түүнчлэн хайч, цаг, утас, аяга таваг гэх мэт геометрийн хэлбэр дүрс, гэр ахуйн эд зүйлс тавих нь хөгжилд тустай.

Дэвсгэрт хүрнэ үү

Олон хүмүүс шаардлагагүй том алчуурыг хивсний үндэс болгон ашигладаг. Гэхдээ эдгээр зорилгоор хуучин дэрний уут, өтгөн даавууны хэсгүүд, хивсний зүслэг, полипропилен тааврын хивс нь тохиромжтой байдаг. Цаашилбал, материалыг суурь дээр оёж (наадаг) бөгөөд энэ нь хүүхдийг хөгжүүлэх болно.

Та өөрөө ямар хивс хийж болох вэ?

Товчлууруудтай. Төрөл бүрийн том товчлууруудыг суурин дээр оёдог бөгөөд энэ нь нялх хүүхэд мэдрэх эсвэл бүр алхаж чаддаг (хавтгай хөл, валгус болон бусад ортопед асуудлуудаас урьдчилан сэргийлэх).
Applique хивс. Энэ нь санааны дагуу хийгдсэн бөгөөд хүрэхэд өөр өөр хөдлөх эд ангиудтай. Жишээлбэл, шөнийн цагаар сэдэвчилсэн програм. Хивс нь нүдэнд харагдах байдлаар хоёр дахин буурсан байна. Нэг талдаа нарыг шар даавуу, цагаан үүл, утастай үүл (бороо) зэргээр оёдог. Доод талд нь дэлхийгээ хүрэн хивс, асфальт-зүлгүүр хэлбэрээр байрлуул. Та мод, бусад дэлгэрэнгүй мэдээллийг оёж болно. Сар, дэр, хөнжилтэй ор гэх мэтийг хоёрдугаар хагаст хавсаргав.
Өндөгнөөс "Kinder гэнэтийн бэлэг". Хөвөн ноос, жижиг бөмбөлөг, хайрга, модны үртэс, соронз, зоос, пластилин, туулайн бөөрөнд хүүхэд бүр эсгий дотроос шинэ зүйл олж авах боломжтой маш сонирхолтой хивс. Ийм хөгжилтэй болгохын тулд хуванцар "шар" -ыг доороос нь халуун нарийхан хумсаар хоёр газар цоолж, дараа нь хоорондоо ойрхон оёдог. Та тэдгээрийг хооронд нь халуун цавуугаар нэмж холбож болно.

Нэхэх чадвар сайтай хүмүүс хивс нэхэх боломжтой. Түүнчлэн товчлууруудтай холбож эсвэл цахилгаан товчоор бэхлэх боломжтой квадратаас хивс бүтээх санаа нь сонирхолтой юм.

Эрэмбэлэгч

Монтессоригийн хэлснээр хүүхдүүд өөрсдийгөө хөгжүүлэх бодит үйл ажиллагааг өөрсдөө тодорхойлж чаддаг. Багш, эцэг эхийн үүрэг бол тэднийг үнэгүй эзэмших дидактикийн материалыг өгөх явдал юм. Энэ тохиолдолд янз бүрийн ангилагч, оруулга нь нялх хүүхдэд алдааг зааж өгөх шаардлагагүй тул өөрөө үүнийг илрүүлэх чадвартай байдаг.

Монтессори тоглоомд зориулж өөрийн гараар юу хийж чадах вэ?

Лонх, хайрцагнаас. Танд том, нам хайрцаг, олон өнгийн таглаатай 7 шил хэрэгтэй (та өөрөө будаж болно). Нэгдүгээрт, олон өнгийн тэгш өнцөгтийг хайрцагны дээд талд наасан бөгөөд шилийг өндрөөс нь хамаарч зүснэ. Дараа нь өнгө бүрийн эсрэг шилний хүзүүнд нүх гаргадаг. Төлөвлөсний дагуу хүүхэд малгай дээр наасан өнгөнд тохируулан шургуулна.
Даавууны үлдэгдлээс. Тэгш өнцөгтүүдийг том хэсэгт оёж, халаасаар бэхлээд дараа нь хэсэг бүрт наалдсан наалддаг. Эдгээр нь тоо, үсэг, геометрийн дүрс байж болно. Дараа нь хүүхэд шаардлагатай материалыг халаасандаа хийдэг.
Картонон цаасаар хийсэн. Энэ зарчим нь даавуугаар хийсэн доторлогооныхтой ижил бөгөөд зөвхөн ватман цаасыг үндэс болгон авч, тэгш өнцөгтүүдийг цаасан дээрээс хайчилж авав. Халаасанд хуваахын тулд та тууз, цавуу, үдэгч ашиглаж болно. Хавтгай дүрсийг дотор нь суулгасан байдаг. Жишээлбэл, нэг халаасандаа тойрог, хоёрдугаарт дөрвөлжин гэх мэт.
Хүнсний савнаас. Бүх төрлийн ангилагчийг хуванцар тавиураас хийж болно. Жишээлбэл, тойрог, дөрвөлжин, гурвалжин, нарийхан тууз хэлбэртэй буржгар нүхийг улаанаар хумсаар хий. Хүүхэд саванд зоос, бөмбөг, шоо гэх мэт зүйлийг хийх боломжтой болно.
Шүдэнзний хайрцгаас. Хагас цагийн дотор хийж болох хамгийн энгийн доторлогоо. Дээд давхарт та хүүхдийн дотогшоо нугалж буй дүрсүүдийн зургийг наах хэрэгтэй: тоо ба харгалзах тооны саваа, үсэг, өнгө, геометрийн хэлбэр.

Нарийн моторт тоглоом болон бусад

Монтессоригийн бараг бүх материал нь моторт хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг хөгжүүлж, төвлөрлийг нэмэгдүүлж, ой тогтоолтыг сургадаг. Тэд хүүхэдээс суут ухаан гаргадаггүй боловч байгалиас заяагдаж, дотоод чадвараа бүрэн нээхэд тусалдаг.

Та өөр ямар тоглоом хийж чадах вэ?

Зурган дээрх санаанууд

Та Монтессори модон материалыг өөрийн гараар хийхээс гадна худалдаж авах боломжтой. Дэлгүүрүүдийн санал болгож буй зүйлийг энд оруулав.

Дашрамд хэлэхэд, чадварлаг аавууд энэ санааг хуулж аваад амьдралд хэрэгжүүлэхэд хэцүү биш байх болно.

Дүгнэж хэлэхэд Монтессори орчныг гэртээ дахин бүтээх гэж оролдохдоо үүнийг хэтрүүлэхгүй байх нь чухал гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Өрөө нь амралт, идэвхитэй байдал, хувцас солих, бүтээлч байдал гэсэн хэд хэдэн бүстэй байх ёстой. Хамгийн гол нь материалын хэмжээ биш, харин хүүхдийн бие даасан байдлын боловсрол юм. Ойролцоох тавилга, эд зүйл ашиглахад аюулгүй, тохь тухтай байх нь маш чухал юм. Бүдүүн хэлээр хэлэхэд нялх хүүхэд хүслээ чөлөөтэй ухамсарлаж, хувцас сольж, хүссэн зүйлээ тавиур дээрээс аваад дараа нь авч хаях боломжтой байх ёстой. Энэ бол үнэн хэрэгтээ Мария Монтессори аргын нууц юм.

Жил орчим насны хүүхдүүд шалтгаан, үр дагаврын харилцааг эзэмшиж, жижиг объектуудтай ажиллах хандлагатай байдаг. Гахайн банк нь хоёр зорилгод үйлчилнэ.

Гэртээ хийхэд хялбар байдаг. Гутлын хайрцаг гэх мэт жижигхэн, цэвэрхэн хайрцаг ав. Энэ нь тод, алаг өнгөтэй байх ёсгүйг анхаарна уу. Тагны нүхийг хайчилж, хүүхдээ бөмбөлөг рүү нь шургуул. Үүний дараа хайрцгийг нээгээд тэдгээрийг хайна уу. Хүүхэд эд зүйлээ амтлахаа больсны дараа нүхийг нь багасгаж, бөмбөлгийг жижиг зүйлээр солино. Энэ тоглоомонд эцэг эхчүүд ихэвчлэн банк ашигладаг. Ажил дуусгахын тулд хүүхэд өөрөө тагийг нь онгойлгож чаддаг байх нь чухал юм.

Нүхний дагуу задалж байна.

Нүхний дагуу объект тавих нь бас сонирхолтой юм. Нүхтэй хайрцаг нь жишээлбэл, чихэр эсвэл мөсөн хөгц зэргээс бүрдэх болно. Та ижил бөмбөлөг эсвэл самар тавьж болно. Ижил тооны объект, нүх байгаа эсэхийг шалгаарай.

Нээх, хаах боломжтой хайрцаг.

Энэ бол гэртээ хийхэд хялбар Монтессори сонгодог хичээл юм. Танд янз бүрийн аргаар нээгддэг янз бүрийн материалаас янз бүрийн хэмжээтэй 3-4 хайрцаг хэрэгтэй болно. Хүүхэд хайж олох сонирхолтой байхын тулд та жижиг тоглоомуудыг дотор нь хийж болно. Нэгдүгээрт, тус бүр нь хэрхэн нээгдэж байгааг харуулаад дараа нь бие даан ажиллахыг санал болго. Дараа нь шургуулгуудыг хааж, байранд нь байрлуулахыг санал болго.

Мэдрэхүйн уут эсвэл даавуу.

Монтессори мэдрэхүйн уутыг гэртээ өөрийн гараар хийхэд хялбар байдаг. 4-5 хос ижил уутыг оёх: Сагагантай 2 ижил уут, улаан буудайтай 2, семолинтай 2, вандуйтай 2, цагаан будаатай 2 ширхэг. Одоохондоо нэг настай нялх хүүхдэд мэдрэхүйн шинэ мэдрэмж төрүүлж, зөвхөн уутыг мэдрэхийг санал болго. Хүүхэд өсч томрохдоо нүдээ аниад хосууд хайж олох тул ийм гарын авлага удаан хугацаанд үйлчилнэ.

Үүнтэй ижил материал нь хүрэхэд өөр өөр даавуу (ижил хосолсон) бөгөөд ижил дөрвөлжинд хуваасан байна. Тэд тэдэнтэй цүнх шиг ажилладаг: бүтцэд анхаарлаа хандуулж, хэрчиж байгааг мэдэрдэг.

Мэдрэхүйн ном.

Одоо маш олон мэдрэгчтэй номнууд худалдаалагдаж байна. Тэдгээрийг өөрсдөө даавуугаар эсвэл янз бүрийн даавуу, бусад материалыг цаасан дээр наагаад оёж болно. Номон дээрх өнгө нь эв найртай байгааг анхаарч үзээрэй.

Гэртээ хийхэд илүү хялбар байдаг өөр нэг мэдрэгчтэй ном шиг тусламж бол даавууны самбар юм. Картон эсвэл самбар дээр янз бүрийн даавуу, хөвөн ноос, хөвөн зэргийг наана.

Практик амьдралын эхний дасгалын материал.

Бага насны хүүхдүүдэд зориулсан Монтессори аргын үндэс нь практик амьдралын дасгалууд юм. Эдгээр үйл ажиллагаанд хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн туршлагыг эзэмшиж, аливаа зүйлийг бие даан зохицуулах, гар моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд суралцдаг. Өдөр тутмын үйл ажиллагаанд тань туслах, хүүхэд өсч томрох тусам шинэ дасгалуудыг аажмаар оруулахыг санал болго: ширээг даавуугаар арчих, хувцасаа угаалгын машинд хийх, салат эсвэл бялуунд хийх орц холих, гадил жимсний хальс, цэцэг услах.

Цус сэлбэх судаснууд.

Усаар дасгал хийх нь моторт ур чадварыг хөгжүүлж, эмчилгээний тайвшруулах үйлчилгээтэй. Эдгээр үйл ажиллагааг бага наснаас нь эхлэн санал болго. Усанд орохдоо тэдгээрийг угаалгын өрөөнд шууд зохион байгуулж болно: хэд хэдэн савыг саванд хийж, нэгээс нөгөөд хэрхэн яаж асгаж болохыг харуул. Нялх балчирдаа услах сав, усан тээрэмээр хэрхэн тоглох, хөвөн хэрхэн шахахыг заа.

Уснаас загас барих зориулалттай шүүлтүүр.

Энэ үйл ажиллагаа нь бага насны хүүхдүүдийг ч гэсэн удаан хугацааны туршид сонирхдог бөгөөд тэд аливаа үйл ажиллагаанд удаан хугацаагаар төвлөрөхөд хэцүү байдаг.

Нялх хүүхэддээ нэг аяга ус, янз бүрийн жижиг зүйл өг: эхлээд энэ нь пин-понг бөмбөлөг байж болно, барьж авахад хялбар, дараа нь та ямар ч зүйлийг ашиглаж болно: жижиг тоглоом, чулуу, хясаа, боргоцой. Эхлээд түүнийг гараараа барьж аваарай. Хүүхэд ажил гэж юу болохыг ойлговол тоглоомыг хайрцагт хийх шүүлтүүр эсвэл шанагаа өг.

Ярианы сагс.

Эдгээр нь амьтад, жимс жимсгэнэ, тээвэрлэлт гэсэн нэг сэдэвт тоглоом агуулсан жижиг сагс юм.

Гурван үе шаттай хичээлийг дүрсээр оруулаад нэрийг нь оруулна.

Нэгдүгээрт, та сагснаас 2-3 зүйлийг нэрлээд дараа нь нэгийг нь үзүүлэхийг санал болгоод дараа нь энэ зүйлийн нэр юу болохыг асуу. Хэрэв таны хүүхэд яаж ярихаа мэдэхгүй хэвээр байгаа бол хоёрдахь алхам дээр зогсоорой.

Төмсний зургийн марк.

Жил орчим хугацаанд хүүхдүүд цаасан дээр эсвэл бусад гадаргуу дээр ул мөр үлдээж чадна гэдгээ мэдээд баяртай байдаг. Энэ насанд бид хүүхдүүдэд энэ мөрөнд анхаарлаа хандуулахыг заадаг. Хуруугаараа будгаар будаж, төмсөөр тамга хийхийг санал болго. Зүгээр л төмсөө хоёр хувааж, талыг нь будгаар дүрж, ул мөр үлдээх эсвэл өөр өөр хэлбэр дүрс хийж ажилдаа олон янз байдал оруулах.

Та сонирхож магадгүй. Дотор нь байгаа бүх зүйл шинжлэх ухааны дагуу байдаг, гэхдээ энгийн үгээр хэлбэл. Хамгийн чухал зүйл бол 60 хуудас юм.

Сүүлд шинэчлэгдсэн нийтлэл: 2018.04.01

Гайхамшигтай Италийн эмчийн сурган хүмүүжүүлэх тогтолцооны талаар бүх эхчүүд сонссон байх. Олон эцэг эхчүүд хөгжлийнхөө зарим зарчмуудыг өөрсдийн боловсролын үйл явцад нэвтрүүлэхэд дургүйцдэггүй боловч гэр бүл бүр Монтессори тоглоомыг жинхэнэ худалдан авах боломжгүй байдаг. Энэ нь Монтессори системийг гэртээ орхих шалтгаан болж байна уу? Огт үгүй. Эцсийн эцэст, боловсролын олон хэрэгслийг хаягдал материалаас бие даан хийж болно. Үүнээс гадна, хэрэв хүсвэл өдөр тутмын хичээлийг зохион байгуулж болно.

Хүүхдийн сэтгэл зүйч

Бүх эхчүүд гайхамшигтай Италийн эмчийн сурган хүмүүжүүлэх тогтолцооны талаар сонссон байх. Олон эцэг эхчүүд хөгжлийнхөө зарим зарчмуудыг өөрсдийн боловсролын үйл явцад нэвтрүүлэхэд дургүйцдэггүй боловч гэр бүл бүр Монтессори тоглоомыг жинхэнэ худалдан авах боломжгүй байдаг.

Энэ нь Монтессори системийг гэртээ орхих шалтгаан болж байна уу? Огт үгүй. Эцсийн эцэст, боловсролын олон хэрэгслийг хаягдал материалаас бие даан хийж болно. Үүнээс гадна, хэрэв хүсвэл өдөр тутмын хичээлийг зохион байгуулж болно.

Хамгийн чухал зүйл бол хөгжиж буй орчныг хэрхэн бүрдүүлэх, хүүхдийн өрөөг гол бүсэд хэрхэн хуваах, тодорхой насны хүүхдэд ямар материалыг сонгохыг ойлгох явдал юм. Туршлагатай мэргэжилтнүүд, эхчүүд эдгээр асуудлыг ойлгоход тусална.

Хүүхдийн сэтгэл зүйчийн бичсэн маш хэрэгтэй, мэдээлэл сайтай нийтлэл нь энэхүү боловсролын тогтолцоо нь юу болох, ямар зарчим баримталдаг, энэ аргын гол ба давуу болон сул талууд юу болохыг танд хэлэх болно.

Хөгжлийн орон зайг зохицуулах дүрэм

Монтессоригийн дүрмийн дагуу үржүүлгийн газрыг тоноглох нь туршлагагүй эцэг эхчүүдэд санагдаж байсан шиг тийм хэцүү биш юм. Сургуулийн цэцэрлэг эсвэл анги танхимын байр нь өргөн цар хүрээтэй боловч Монтессори маягийн өрөө нь жижиг цэцэрлэгээс гарч болох нь дамжиггүй.

Гэрийн хөгжлийн орчныг зохион байгуулахдаа дараах дүрмийг баримтлах нь чухал юм.

хүүхэд хичээлийн бүх материалыг үзэх ёстой, өөрөөр хэлбэл тэдгээр нь хүрч очих газарт байрлах ёстой;
тавилга нь нялх хүүхдэд тохирсон байх ёстой бөгөөд жин багатай байх ба ингэснээр хүүхэд бие даан сандал, ширээгээ хөдөлгөж эсвэл суулгаж болно;
хивс эсвэл хөнжилийг шалан дээр тавих хэрэгтэй.Учир нь хүүхэд зөвхөн ширээн дээр төдийгүй хажууд нь тоглож, дасгал хийх болно;
тоглоомын хэрэгсэл бүхий бүх тавиур, тавиурыг "найрсаг байдлаар нээлттэй" байлгах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүүхэд хүссэн зүйлээ өөрөө сонгох боломжтой болно;
аливаа даалгаврыг тавиур, хайрцаг эсвэл хуванцар саванд байрлуулж, санал болгох ёстой;
хүүхдийн ашигладаг бүх зүйл жинхэнэ байх ёстой бөгөөд хуурамч эсвэл тоглоом биш (нялх хүүхдэд жинхэнэ утгуур, шүүр өгөх ёстой).

Тоглоомын талбайн зохион байгуулалтын ийм дэг журам нь хүүхдийг багаас нь материал, гарын авлагад хөтлөхөд тусалдаг төдийгүй маш бага хүүхдэд ч гэсэн цэвэр ариун байдлыг сургах боломжийг олгодог. Тоглосон уу? Таны араас цэвэрлэ, эд зүйлийг байранд нь тавь!

Өрөөний бүсчлэл

Монтессори систем нь сансрын тодорхой бүсчлэлийг илэрхийлдэг. Үүсгэсэн сургалтын хэсгүүдийг тохирох материалаар дүүргэсэн байх ёстой.

Дашрамд хэлэхэд өрөөг хуваах зарчмыг бага насны хүүхдийн хөгжлийн төвийн багш нар ихэвчлэн ашигладаг. Таван үндсэн бүс байдаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүрдээ тодорхой шинж чанаруудаар тодорхойлогддог.

Энэ хэсэгт суралцсанаар хүүхэд өөрийгөө засах анхан шатны чадварыг эзэмших боломжтой болно. Бүсийн бүрэн байдал нь мэдээжийн хэрэг хүүхдийн наснаас ихээхэн хамаарна. Практик ур чадварыг бий болгох дидактик материалын ерөнхий жагсаалтад дараахь зүйлс орно.

Монтессори нь хүүхдийн бие даасан хөгжлийг дэмжсэн. Тиймээс эх нь хичээлийн явцад ялангуяа хөндлөнгөөс оролцох ёсгүй бөгөөд зөвхөн хүүхдийн аюулгүй байдлыг хянах, гэр ахуйн эд зүйл эвдэрч гэмтэхээс урьдчилан сэргийлэх нь чухал юм.

Мэдрэх чадварыг сайжруулах нь хамгийн бага насны хүүхдүүдэд маш чухал юм. Энэ хэсэгт хэлбэр, өнгө, жин, сонсгол, харааны, хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд зориулагдсан объектуудыг байрлуулсан болно.

Дидактик материалын жишээ нь:

1 настай хүүхдийн хувьд та энэ бүсэд өмнөх үеэс үлдсэн хөгжиж буй дэвсгэр тавьж болно. Энэхүү тоглоомын дагалдах хэрэгслээс та зөвхөн нум болон бусад шаардлагагүй элементүүдийг хасах хэрэгтэй.

Монтессори аргыг ашигладаг математикийн хичээлүүд нь хүүхдэд зориулсан хамгийн энгийн арифметик үйлдлийг заах, хэмжээ, хэлбэр, хэмжигдэхүүнийг заахад туслах объектын тусгай хэсэгт байрладаг. Энэ нь хийсвэр сэтгэлгээний үндэс суурийг тавьдаг.

Дараахь материалыг ийм ажлыг даван туулах зорилгоор боловсруулсан болно.

Барзгар тоог янз бүрийн аргаар хийж болно. Жишээлбэл, тэдгээрийг янз бүрийн үр тарианы хэмжээтэй зүлгүүрээс зузаан цаасан дээрээс цавуу, семолины тусламжтайгаар ер бусын товойлгон гадаргууг гаргаж авч болно.

Энэхүү боловсролын хэсэгт хүүхдүүдэд уншиж, бичиж сургахад зориулагдсан гарын авлагуудыг байрлуулсан болно. Хэлний дидактикийн материалууд нь маш өөр байж болох бөгөөд хамгийн түгээмэл нь:

Бүдүүн үсгийг математикийн бүсийн тоотой яг ижил аргаар хийдэг. Үүнд моторт хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг хөгжүүлэх хичээл орно.Учир нь эдгээр нь яриа, бичгийг хурдан сайжруулахад хувь нэмэр оруулдаг.

Өөр нэг арга замаар энэ хэсгийг байгалийн шинжлэх ухааны бүс гэж нэрлэдэг бөгөөд өөрөөр хэлбэл хүүхэд хүрээлэн буй орчны бүх олон янз байдлыг сурч, байгалийн үзэгдлүүд, төрөлх нутаг, дэлхийн бусад улс орнуудын түүх, соёлтой танилцдаг.

Мэргэжилтнүүд, туршлагатай эцэг эхчүүд сансрын бүсэд ийм тусламж, эд зүйл байрлуулахыг зөвлөж байна.

гэрийн цэцэг;
аквариум;
төрөл бүрийн газрын зураг, бөмбөрцөг;
амьтдын иж бүрдэл (зэрлэг, гэрийн амьтан, шувууны баримал);
гербарий;
туршилтын мини лаборатори;
хясаа, далайн ба голын чулуу;
амьтадтай ижил төстэй тоглоомууд;
байгалийн үзэгдлийг ажиглах хуанли;
төрөл бүрийн сэдэвчилсэн нэвтэрхий толь бичиг гэх мэт.

Эдгээр таван хэсгийг бүгдийг нь жижиг өрөөнд ч гэсэн чөлөөтэй байрлуулж болно. Тэдний агуулгыг зохицуулж, нялх хүүхдэд үнэгүй нэвтрэх боломжийг нээх нь чухал юм.

Монтессоригийн ертөнцийг хүүхдийн бие даасан танин мэдэхүйн зарчимд хэт фанатик байдлаар хандах ёсгүй. Тодорхой үйл ажиллагаа нь эцэг эхийн оролцоотой холбоотой байдаг.Жишээлбэл, хүүхэд дангаараа лото тоглох нь хэцүү байх болно.

Насны хүчин зүйлийн талаар бүү мартаарай. Хүүхэд хэтэрхий балчир эсвэл аль хэдийн тоглоомонд өссөн бол ганц ч биш, хамгийн өвөрмөц боловсролын тусламж нь тодорхой үр өгөөжийг өгөх болно.

Юуны өмнө Монтессори техник нь 3-аас дээш насны хүүхдүүдэд зориулагдсан боловч зарим зарчмуудыг эрт дээр үеэс хэрэгжүүлж болно.

Хүүхдийн сэтгэл судлаачийн нийтлэлд толилуулсан хамгийн шилдэг нь эцэг эхчүүд бяцхан хүүхдээ илүү амжилттай хөгжүүлэхэд туслах болно.

Хүүхдийн өрөөг нялх хүүхэд чөлөөтэй хөдөлж байхаар тоноглох шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд шалан дээр зөөлөн дэвсгэр эсвэл гудас тавьж, хажууд нь толин тусгал суулгаж (засах ёстой).

12 сартайгаа ойрхон байвал хөндлөвчийг толины ойролцоо байрлуулж, хүүхэд аажмаар босч, наалдсан байдлаар босоо байрлалд шилжих боломжтой болно.

Дидактик материалын хувьд энэ насны зарчим нь илүү мэдрэмтгий байх тусам нялх хүүхдэд илүү их ашиг тустай байдаг.

Та дараахь зүйлийг сонгох хэрэгтэй.

хүрэх;
сонсох;
бариулаас бариул руу шилжүүлэх.

Нэг жил хүртэлх хугацаанд хүүхдэд хэд хэдэн чухал тэтгэмж шаардагдаж магадгүй бөгөөд энэ нь ихэвчлэн шинэ төрсөн нярай хүүхэд суурьшсан айл бүрт байдаг.

гар утас. 1 сараас доош насны хүүхдийн харааны ойлголтыг хөгжүүлэхийн тулд хар, цагаан зураг, тоглоом бүхий гар утас нь ашигтай байдаг. Дараа нь та үндсэн сүүдэртэй зүйл бүхий зүүлт авч болно;
шуугиантай тоглоом. Та уламжлалт чимээ, хонх болон бусад хөгжмийн зэмсгийг авч болно. DIY дуу чимээтэй тоглоомууд нь бас сайн сонголт юм. Үйлдвэрлэлийн хувьд хайрга, үр тариа асгаж байгаа шил, хайрцаг, лонхтой хэрэгтэй болно.
шүүрэх тоглоом. 3 сартай хүүхэд объект шүүрч авахад идэвхтэй сурч байна. Энэ зорилгоор түүнд мод, хуванцараар бариул хийх, дал модноос алган руу шилжүүлэхэд тохиромжтой савааг санал болгодог.
жижиг зүйлстэй хайрцаг. Хүрэлцэх мэдрэмжийг сайжруулах, хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэхийн тулд янз бүрийн бүтэцтэй, жижиг биетэй хайрцаг хэрэгтэй болно. Эцэг эх нь нялх хүүхдийг ам руу нь татахгүй байхыг баталгаажуулах ёстой.

Эдгээр бүх дасгалыг хүүхдийн дуу, үржүүлгийн шүлэг, шүлэг дагалдаж болно. Та мөн сонгодог хөгжмийн бүтээлүүдийг оруулж болно.

Нэг настай хүүхэд мэдрэгч төхөөрөмжийг хөгжүүлэхээс гадна моторт хөдөлгүүрийн нарийн чадварыг сургах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр ярианд хүргэдэг. Энэ зорилгоор та Montessori-ийн санал болгож буй материалыг гэртээ өөрөө хийж болно.

Та мөн гэртээ Мария Монтессоригийн стандарт иж бүрдэлтэй төстэй тоглоом хийж болно. Дүрмээр бол хоншоор нь 1-ээс дээш насны хүүхдүүдэд тохиромжтой байдаг бөгөөд энэ нь огт өөр дүр төрхтэй байдаг. Хамгийн хялбар сонголт бол colander-ийг "нэхэх" явдал юм.

Энэ насанд том цагираг, үүрлэж буй хүүхэлдэйтэй пирамид тохиромжтой байдаг. Ихэвчлэн хүүхдүүд пирамидын зүү дээр дугуйлан тавиад модон хүүхэлдэйг задалж угсарч, хэлбэр, хэмжээ зэргийг нэгэн зэрэг сайжруулдаг.

2-оос 3 настай хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагаа, материал

Гэрийн Монтессори ангиуд нь төрөлжсөн цэцэрлэгүүдтэй яг ижил зарчмаар явагддаг. Тиймээс насанд хүрсэн хүн аажмаар үйл ажиллагааг санаачлагч биш ажиглагч болох ёстой.

Хоёр наснаас дээш насны хүүхдүүд хүрээлэн буй ертөнцийн талаар бие даан мэдлэг олж авахыг эрмэлздэг. Нэмж дурдахад энэ үйл явц нь тэдэнд маш их таалагддаг. Эцэг эхийн даалгавар бол тоглоом ногдуулах биш харин объекттой харьцах боломжийг олгох явдал юм.

дизайн. LEGO худалдаж авах шаардлагагүй тул та өөрийн бүтээсэн байгууламжийг хиймэл элементүүдээр хийж болно. Үүний тулд чулуу, хясаа, өөдөс, хоншоор, хясаа, самбар багтах болно. Хүүхэд өөрөө тэдгээрийг хэрхэн яаж нэгтгэж, алийг нь барьж байгуулахаа өөрөө шийдэх ёстой;
таавар цуглуулах. Айл бүр хуучин ил захидал, зузаан зураг хадгалдаг. Тэдгээрийг 2-4 хэсэг болгон хувааж болно (том хүүхэд, илүү их элементүүд). Эхэндээ эцэг эх нь тааврыг хэрхэн угсарч болохыг харуулах шаардлагатай хэвээр байна. Ихэнхдээ хүүхдүүд ижил төстэй тоглоом тоглохдоо баяртай байдаг;
ангилах. Зарим хайрцгийг нэг хайрцагт, нөгөө хайрцгийг өөр хайрцагт хийх хэрэгтэйг хүүхдэдээ заах нь чухал юм. Энэ нь объект, өнгө, хэлбэр, хэмжээ, тоо хэмжээ гэх мэт ямар ч шалгуураар ангилах зарчмыг ойлгоход тусалдаг.

Тохирох дүрсийг тодорхой хэлбэрийн үүрэнд оруулах шаардлагатай үед та "Шуудангийн хайрцаг" гэх мэт тоглоомоо хүүхдэдээ санал болгож болно. Энэ тоглоом нь энэ насны хүүхдүүдийг удаан хугацаанд байлдан дагуулдаг.

3-6 насны ангилал, материал

Энэ насны хүүхдүүд, ялангуяа гурван жилийн хямрал гэгчийг даван туулсны дараа бүр илүү бие даасан болдог. Одоо сургуулийн өмнөх насны хүүхэд гуравдагч этгээдийн мэдээллийн эх сурвалж, жишээ нь номоор дамжуулан шинэ мэдлэг олж авахыг эрмэлздэг.

Гурван наснаас хойш хүүхэд өдөр тутмын "орлон тоглогч" ажилд тийм ч их сонирхолтой байхаа больсон тул практик чадварыг аажмаар багасгаж болно.

Хүүхэд бие бялдар, сэтгэлзүйн хувьд гэрийн жинхэнэ ажил хийхэд бэлэн болжээ, жишээлбэл:

Мэдрэхүйн онол цаанаа бүдгэрч, материалтай идэвхтэй ажиллах нь хамгийн түрүүнд гарч ирдэг. Жишээлбэл, хүүхдүүд кинетик элстэй ажиллахдаа маш их таашаал авдаг (энэ нь энгийн элстэй харьцуулахад уян хатан байдаг).

Энэхүү хуванцар материалаар ямар тоглоом тоглох боломжтой талаархи мэдээллийг хүүхдийн сэтгэл зүйчийн өгүүллээс олж аваарай.

Хүүхдийн элс хайрцагт хүүхэд дараахь зүйлийг хийж болно.

янз бүрийн сүүдэрийг холино;
зөвхөн Улаан өндөгний баярын бялууг биш, харин жинхэнэ "урлагийн бүтээлүүд" -ийг уран баримал хийх;
бүтээсэн тоонуудыг хэмжээ, өнгө, хэлбэрээр харьцуулах;
эрдэнэс нуух, хайх;
элсээс үсэг, тоо үүсгэх гэх мэт.

Ердийн дуу чимээний лонхтой холбоотой байхаа больсон, одоо та хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг: бөмбөр, хоолой, тэр ч байтугай синтезаторуудад давуу эрх олгох хэрэгтэй.

Хэрэв хүүхэд бага насны хүүхдүүдэд зориулж тоглоом тоглох дуртай бол та өөртөө илүү зөв юм шиг зүйлийг авч өгч болохгүй. Монтессори хүүхэд өөрөө сонирхолтой үйл ажиллагааг сонгох ёстой гэж үзсэн.

4-5 настай хүүхэд захиа бичих сонирхолтой байдаг. Та хүүхдээ өөрөө бичихийг заах ёстой юу? Энэ чадварыг эзэмшихийн тулд гар, хуруугаа бэлдэхийг мэргэжилтнүүд зөвлөж байна.

Эдгээр ажлууд нь дараахь зүйлийг дагаж мөрдөх болно.

ангаахай;
семолина эсвэл кинетик элсэн дээр үсэг зурах;
бичгээр ажиллах;
хайчаар огтлох;
загасны шугаман дээр том бөмбөлгүүдийг уях.

Зургаан нас бол уншиж сурах стандарт нас юм. Дараахь Монтессори дасгалууд энэ чадварыг эзэмшихэд бэлтгэхэд тань туслах болно.

дуу чимээг таних дасгал (жишээлбэл, эцэг эх нь хүүхдээ өрөөнөөс "p" дуунаас эхэлдэг зүйлийг олохыг урьдаг);
нэг хайрцагт хадгалагддаг гарын үсэг бүхий жижиг зүйлүүдтэй ажиллах;
зураг, түүний нэрийг багтаасан карттай ажиллах (үсгийг бичсэнтэй нь адилхан дуудах нь чухал);
том хэмжээний зурагтай жижиг дагалдах текстийг унших.

Математик судлах урам зориг бас нэмэгддэг. Монтессори техник нь эдгээр ур чадварыг бий болгох тодорхой гарын авлагаар ялгагдана. Гэсэн хэдий ч гэртээ та тохиромжтой дасгал, туслах хэрэгслийг олж болно.

Эцэг эхчүүдийн гол үүрэг бол тооны харааны дүрсийг түүний нэртэй хэрхэн хослуулж болохыг харуулах явдал юм. Жишээлбэл, хэрэв та хүүхдээ санахыг хүсч байвал - 3 + 3 \u003d 6, тоо, шаардлагатай тооны бөмбөлгүүдийг эсвэл жетон бүхий картыг хажууд нь тавих хэрэгтэй.

Та алхаж байхдаа хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи мэдлэгээ өргөжүүлэх боломжтой. Цэцэрлэгт хүрээлэнд алхаж буй хүүхэд дараа нь гербарий бий болгохын тулд навч, ургамал цуглуулж болно. Зургаан настай хүүхэд амьтны хүрээлэнд үзсэн амьтдынхаа зургийг авч, өөрийн файлын кабинетаа бүтээх боломжтой болжээ.

Монтессори материал

Хүүхэд маш хурдан өсч байгаа тул түүнд шинэ тоглоомын хэрэгслүүд байнга хэрэгтэй болдог. Мэдээжийн хэрэг, Монтессори гарын авлагыг ямар ч төрөлжсөн дэлгүүрээс худалдан авч болно, гэхдээ тэдгээр нь нэлээд үнэтэй бөгөөд өөрсдөө хийх нь илүү сонирхолтой байдаг.

Ээж нь ихээхэн хэмжээний мөнгө хэмнэх боломжтой болно, учир нь ийм ашиг тусыг ихэвчлэн хог хаягдал руу хаядаг хаягдал материалаар хийдэг.

Хүүхэд геометрийн дүрс гэж юу болохыг ойлгож, гол сүүдэрийг санаж, хэмжээсийг эзэмшиж, энгийн оруулгын хүрээ хийж болно.

Үйлдвэрлэлийн хувьд та дараахь зүйлийг хийх шаардлагатай болно.

Гарын авлагыг хийх алгоритм нь дараах байдалтай байна.

Картоныг тэгш өнцөгт болгон хайчилж ав. Тэдний тоо нь эх нь хүүхдээ танилцуулахыг хүсч буй геометрийн хэлбэрийн тооноос хамаарна. 1-2 настай нярайд тойрог, дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, гурвалжин гэсэн дөрвөн үндсэн дүрс хангалттай.
Тэгш өнцөгт дүрс дээр тодорхой дүрсийг (дөрвөлжин, гурвалжин) хасах шаардлагатай бөгөөд эхлээд хамгийн том нь, дараа нь жижиг, бүр жижиг хэмжээтэй байна.
Үр дүнгийн оруулгыг "нүүрэн талаас" өнгөт цаасаар наасан байх ёстой. Нэг ангиллын тоонууд (өөрөөр хэлбэл бүх гурвалжин) өөр өөр сүүдэртэй байх ёстой.
Утасны элементийг ашиглан дунд хэсэгт байгаа бүх оруулгуудад ирмэг эсвэл товчлуурыг хавсаргасан байх ёстой. Энэ нь гарын авлагын хэрэглээг хялбарчлахад шаардлагатай юм.
Зөвхөн Whatman цаас эсвэл цомгийн хуудаснаас суурь дээр наалдсан жаазыг наахад л үлддэг.

Геометрийн дүрс, үндсэн сүүдэрийг судлах заавар бэлэн боллоо. Та түүнтэй нэг настайгаасаа эхлэн ажиллах боломжтой.

Энэхүү боловсролын тусламжийг гаргах нь эцэг эхчүүдэд оёдлын машин эсвэл энгийн зүү, утас ашиглах анхан шатны мэдлэгтэй байхыг шаарддаг.

Ийм "дэр" пирамид нь хүүхдийг сүүдэр тодорхойлох, янз бүрийн хэмжээгээр жолоодоход заах зориулалттай. Нэмж дурдахад гарын авлага нь дэрнүүдийг янз бүрийн материалаар дүүргэж мэдрэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд тусална.

Шаардлагатай бүрэлдэхүүн хэсгүүд:

Нэхмэлийн нэг хэсгээс та 5-аас 12 см-ийн хажуу талуудтай 2 дөрвөлжинг таслах хэрэгтэй. Нэг дэвсгэрийг өөр өөр сүүдэртэй хоёр хавтаснаас оёх болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Мөн зэргэлдээ дэрний хажуу талууд ижил өнгөтэй болно. Нэг жишээг авч үзье.

"Дэр" пирамидын суурь дээр 12 сантиметр талтай өнхрөх болно. Бид түүний доод хэсгийг ногоон, дээд хэсгийг нь цэнхэр болгоно. Дараагийн дэрний ирмэг 11 см болно. Доод хэсэг нь цэнхэр даавуугаар, дээд хэсэг нь жишээлбэл, улаанаас оёдог.

Үүний үр дүнд гурав дахь дэр нь 10 см-ийн ирмэгтэй байх бөгөөд түүний доод хэсгийг улаанаар хийсэн бол дээд хэсгийг нь хүссэнээрээ хийж болно. Үйлдлийн дараалал, логик нь тодорхой байна.

Velcro-г дэрний урд талууд дээр оёж, хатуу наалдамхай туузыг нэг хэсэгт нь, нөгөө хэсэгт нь зөөлөн зөөлөн наасан байх ёстой. Энэ нь тууз нь бэхэлгээний элемент тул пирамидын дараагийн угсралтын ажилд шаардлагатай болно.

Үүний дараа нэг дэвсгэрт зориулсан хавтасыг "урд" талыг нь нугалж, хамт оёдог боловч нэг талдаа жижиг нүх үлдээх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь бидэнд чөмөг хийхэд хэрэг болно (задгай хэсгийг бөглөсний дараа оёх болно) ).

Бичигийг эргүүлж дэвсгэрээр дүүргэсэн байх ёстой. Хамгийн том дөрвөлжинг дүүргэхийн тулд угсарсан бүтцийг хамгийн их тогтвортой байлгахын тулд хамгийн хүнд материалыг (жишээлбэл, Сагаган) ашиглах хэрэгтэй.

Эдгээр ашигтай элементүүдийг хийхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.

өнгөт цаас (цэнхэр, улаан);
үсгийн стенил зураг;
картон;
цавуу мод;
pVA цавуу;
манна.

Энэхүү зааврыг дуусгахын тулд хэд хэдэн чухал алхамуудыг хийх шаардлагатай байна.

Барзгар үсгийг 3-4 наснаас эхлэн ашигладаг. Энэхүү гарын авлага нь хэлний бүсэд байрладаг бөгөөд унших, бичих бэлтгэлд зориулж ангиудад ашигладаг.

Барзгар хоосон зайны тусламжтайгаар дуу авиа, үсгийн холбоо хөгжиж, тэдний нэрийг цээжилж, хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг сайжруулдаг. Нэмж дурдахад хүүхэд дараагийн үсгийн адил үсгийг зөв мөрдөж сурдаг.

Энэхүү Монтессори дидактикийн материалыг хийхийн тулд та дараахь зүйлийг хадгалах хэрэгтэй.

байгалийн нэхмэл эдлэл (сатин зүслэг);
төрөл бүрийн үр тариа (Сагаган, шар будаа, будаа эсвэл семолина), шош, вандуй;
буржгар гоймон.

Бяцхан хүүхдүүдийн мэдрэхүйн уутыг бий болгох алхам алхмаар алгоритмыг доор харуулав.

Та бас хөгжилтэй катерпиллар хэлбэртэй цүнх бүтээж болно. Үүнийг хийхийн тулд та шаардагдах уртыг триконоос таслах, жишээлбэл, Сагаган дүүргэж, хүрэхэд нягт бөмбөг хийхийн тулд зангилаа зангидах хэрэгтэй.

Дараа нь өөр төрлийн үр тариа асгаж, зангилаа дахин уяв. Энэ алхамыг дүүргэгчийн төрөл тус бүрт давтана. Үүний дараа катерпилларын сүүлийг оёж, үүссэн тоглоомыг маш сайхан чимэглэв. Жишээлбэл, нүхний нүхний хувьд та бөмбөлгүүдийг авч болно, зөвхөн тэдгээрийг нягт оёх хэрэгтэй.

Ийм гарын авлага нь хамгийн жижиг хүүхдэд ч тохиромжтой. Энэ нь мэдрэхүйн мэдрэмж, хөдөлгүүрийн нарийн ур чадвар, анхаарлыг төгс хөгжүүлдэг. Нэмж дурдахад мэдрэхүйн уутыг ашиглах нь сонсголын мэдрэмжийг үр дүнтэй хөгжүүлэх боломжийг олгодог.

Мария Монтессоригийн техник нь нярай болон том хүүхдүүдэд түдгэлзүүлэх аргыг хэрэглэдэг. Эдгээр төхөөрөмжүүд нь хөгжмийн дагалдан, элементүүдийн хурдан эргэлт байхгүй тул үйлдвэрлэлийн хувилбаруудаас ялгаатай байдаг.

Ихэнх тохиолдолд хэлбэрийг хийсвэр хэлбэрээр авдаг бөгөөд өрөөн доторх агаараас болж эргэлт гардаг. Ийм тайван хөдөлгөөн нь харцаа төвлөрүүлж, тоглоомын хөдөлгөөнийг хянаж эхлэх хүүхдэд таалагдах нь дамжиггүй.

Алдартай түдгэлзүүлсэн загвар нь зургаан өнцөгт гар утас юм. Үүнийг хийхийн тулд танд:

модоор хийсэн хөнгөн саваа;
Үндсэн сүүдэрт 3 ширхэг цаасан картон: шар, улаан, цэнхэр;
цавуу;
тууз.

Нялх хүүхдэд зориулсан энэхүү боловсролын хэрэгслийг хийхийн тулд та хэдэн алхамыг дагах хэрэгтэй.

Картонон дээр зургаан өнцөгт хээ зурсан байна. Та мөн өнгөт цаасан дээр хэвлэж, картон дээр наа. Бүрэн хатаа.
Бутлах, шаардлагагүй атираа үүсэхээс зайлсхийхийн тулд атираа хайч, захирагчаар боловсруулдаг.
Дараа нь зургаан өнцөгт reamer хайчилж, хэлбэртэй угсарч, үе мөчний үеэр наасан байна. Үүнийг 3 удаа давтана.
Туузыг бүтээгдэхүүний нэг давхаргад бэхэлж, нөгөө үзүүрээр нь модоор хийсэн саваагаар холбодог. Энэ нь тэгш бус байдал, нүхгүй байх нь чухал юм.
Бэлэн гар утас нь хүүхдийн дээрээс 25-30 см зайд бэхлэгддэг.

Үүнтэй ижил тэтгэмжийг 3 сартай хүүхдүүдэд санал болгодог. Энэ нь хүүхдийг эргэдэг объектууд дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, тэдгээрийг хянах, тэдгээрийн сүүдэр, хэлбэрийг мэдрэхийг заах болно.

Мэдээжийн хэрэг ийм бүрхүүлийг дэлгүүрээс худалдан авч болно, гэхдээ та өөрөө хийж болно. Хуучин хувцас, янз бүрийн хэрэгслүүдийн үлдэгдэл дараахь зүйлийг хийх болно.

Эхэндээ та мэдрэгч дэвсгэр дээр зориулж хоосон зайг оёх хэрэгтэй, хэмжээ, хэлбэр нь ямар ч байж болно. Та суурийг полиэстрээр дүүргэж болно. Хэрэв та заваармааргүй байвал туршлагатай ээжүүд хуучин дугуйны хөнжил авахыг зөвлөж байна.

Хивсийг цаашид бий болгох нь зөвхөн ээжийн төсөөллөөс хамаарна. Мэдрэмтгий бүрхүүл нь ихэвчлэн янз бүрийн бүтэцтэй нэхмэл эдлэл, бэхэлгээтэй нөхөөсний халаас, оёмол жиргээч, төрөл бүрийн чигжээс бүхий бөмбөлөг зэргийг нэгтгэдэг.

Энэ бол Montessori-ийн орчин үеийн нэр бөгөөд энэ нь хүүхдэд хүрэхийг хатуу хориглодог бүх зүйлийг хавсаргасан хөгжлийн самбар юм. Самбарыг ашиглан хүүхдүүд гэр ахуйн эд зүйлстэй аюулгүй танилцах боломжтой.

Бизнес самбар хийхэд эцэг эхчүүд болон дараахь төхөөрөмжүүдээс бага зэрэг төсөөлөл шаардагдана.

Хөгжлийн самбарыг маш энгийн байдлаар хийдэг. Самбарын хуудсан дээр та ирээдүйн бизнес самбарын диаграммыг зурах хэрэгтэй бөгөөд та тодорхой төлөвлөгөөний дагуу ажиллаж болно.

Эцэг эх нь эд ангиудыг байрлуулж, дараа нь өөрөө түншдэг боолтоор самбар дээр маш нягт шургуулна. Бэхэлгээний бат бэх нь маш чухал бөгөөд учир нь хүүхэд гарын авлагынхаа дуртай элементийг салгахыг хичээх болно.

Үүнийг хэрхэн хийх, ямар төхөөрөмж хэрэгтэй болох талаар илүү их мэдээлэл авахыг хүсвэл хүүхдийн эмчийн бичсэн нийтлэлийг уншина уу.

Энэхүү дидактик материал нь нэг наснаас 6 настай хүүхдүүдэд тохиромжтой. Аль хэдийн сууж, алхаж байгаа хүүхэд объектуудыг бие даан судалж, тэдэнтэй харьцах боломжтой болно: түгжээ, бэхэлгээг онгойлгож, хаах, залгуур ашиглах, хоншоортой ажиллах.

Ийм гар хийцийн бизнес самбар нь хөдөлгүүрийн нарийн ур чадвар, анхаарал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлдэг. Хүүхэд өдөр тутмын бэрхшээлийг хэрхэн шийдвэрлэхийг сурч, өдөр тутмын объектын сонирхлыг хангаж өгдөг. Тэрбээр ялангуяа янз бүрийн элементүүдэд дуртай байдаг.

Энэ бол боломжтой хамгийн энгийн дидактик материал юм. Ээж нь зараа эсвэл бусад дүрсийг тод цаасан дээрээс хайчилж авдаг. Та өөрөө наалддаг тугалган цаасаар чимэглэсэн ердийн атираат картон ашиглаж болно.

Хамгийн түгээмэл сонголт бол зараа бөгөөд үүнийг дэгээний тусламжтайгаар "зүү" -г бөглөхөд ашиглаж болно. Түүнчлэн, эцэг эхчүүд нарыг картоноос хувцасны хавчаар, янз бүрийн амьтад, эрчүүдээр хийдэг. Нэмж дурдахад эдгээр дүрсийг эсгий үзэг эсвэл будгаар будсан байдаг.

Хэрэв хувцасны хавчаарыг тойм өнгөт тохируулан авбал хүүхэд зөвхөн хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг хөгжүүлэхээс гадна үндсэн сүүдэрт суралцах болно. Жишээлбэл, шар өнгийн хавчаар нь наранд, гацуур модонд ногоон, цэнхэр үүлний хувьд тохиромжтой байдаг.

Дүгнэлт байдлаар

Тиймээс Мария Монтессоригийн гэрт хийх техник нь нэлээд бодитой юм. Юуны өмнө та өрөөний бүсчлэл, дидактикийн материалын тодорхой шаардлагын дагуу орон зайг зохион байгуулах хэрэгтэй.

Хөгжлийн олон тусламжийг боломжтой хэрэгслийг ашиглан өөрийн гараар хийж болно. Энэ нь мөнгөө хэмнэж, өөрийн төсөөллийг бодит болгох болно. Хүүхэд гар хийцийн тоглоомоор маш их тааламжтай тоглох болно.

Нэмж дурдахад, хүүхдүүд эцэг эхийнхээ сонирхол, тэдний урам зоригийг харж, өөрсдийгөө хүрээлэн буй ертөнцийн мэдлэгээр гэрэлтүүлэх болно. Хүүхэд өсч томрохдоо тэрээр Монтессори аргын дагуу шинэ ер бусын тоглоомын дагалдах хэрэгслийг бүтээх ажилд оролцож эхлэх болно.

(2 тооцоо, дундаж: 5,00 5-аас)

Сайн уу, би Надежда Плотникова байна. СУИС-д тусгай сэтгэл зүйч мэргэжлээр амжилттай суралцаж төгссөн тэрээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй ажиллах, хүүхэд хүмүүжүүлэх талаар эцэг эхчүүдээс зөвлөгөө авахад хэдэн жилийг зориулжээ. Би олж авсан туршлагаа, түүний дотор сэтгэлзүйн чиг баримжаа бүхий өгүүллийг бий болгоход ашигладаг. Мэдээжийн хэрэг, би ямар ч байдлаар эцсийн үнэн гэж дүр эсгэдэггүй, гэхдээ миний нийтлэлүүд эрхэм уншигчдад бэрхшээлийг даван туулахад нь тусална гэж найдаж байна.

Анастасия Михайловна Федорова

Монтессори- материал нь үнэтэй тул тэр бүр олддоггүй. Тиймээс би ажилдаа ашиглаж эхэлсэн dIY тоглоомууд... Тэд бас гэртээ байдаг. Хүүхдүүд гялалзсан материалаар тоглох, шинэ хэрэглээнд суралцах нь үнэхээр таалагддаг.

Энд таны анхаарлыг татсан хэдэн тоглоом байна.

Хөдөлгөөнийг зохицуулахын тулд утастай тоглоом зохион бүтээсэн. Ажилд нэг дор хоёр гар оролцдог.

Хуванцар тагийг боолт хийх зориулалттай таблет. Сонголтууд түүнтэй олон тоглоомууд.

Маш их тустай "Хурууны усан сан" - задгай материалаар дасгал хийх, янз бүрийн үр тариагаар гар хөдөлгөөний нарийн хөдөлгөөн хийх - хайрга, элс, үр тариа асгах, янз бүрийн үр тарианы хольцыг ялгах, жижиг үр тариагаар томруулж мэдрэх. зүйлс, тоглоом, таних хүрэх объект"Хүрэх замаар тодорхойлох", "Ижилийг нь олоорой", "Ижил хэмжээгээр олох" гэх мэт.

Тоглоомуудыг түлхэх, шампунь, өнгөт гоймонгийн лонхтой хийсэн нь гарын хөдөлгөөний нарийвчлалыг бий болгодог. Гол нөхцөл бол бид хоёр хоёроороо ажиллах явдал юм гараар.

Холбогдох нийтлэлүүд:

Хувцасны хавчаар бүхий DIY дидактик тоглоомууд.

Бидэнд хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй хамт хийсэн харааны болон дидактикийн материалтай танилцуулахыг хүсч байна. Дидактик.

"Лото" дидактик тоглоомын зорилго: 20-оос дээш тооны тоонуудын мэдлэгийг дээшлүүлэх, тэдгээрийг тоогоор тэмдэглэх; анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх. Тоглоомын явц: V.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах, харилцах хэрэгцээ гардаг. Ажиглалт нь хүүхдүүдийн онцлог шинж юм.

Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу бүх нийтийн боловсролын үйл ажиллагааны урьдчилсан нөхцөл нь хүүхдүүдэд бий болох ёстой. Суралцах үйл ажиллагаа нь сонирхолтой байх ёстой.

Манай цэцэрлэгт М.Монтессоригийн аргачлалын дагуу бүх насны багш нарт зориулсан семинар зохион байгуулав. Эхэндээ багш нараас асууж байсан.

Бага насны хүүхдүүдэд эцэг эхийн хяналт тавих нь хоёр талын дугуйг ядардаг. Хүүхэд ертөнцийн талаар мэдэхийг хичээдэг боловч түүнийг сонирхолтой дэлгүүр, эмийн кабинетаас хамгаалж, хориглодог эсвэл анхаарал сарниулдаг. Ээжийн хувьд эсрэгээрээ бүх зүйл түүний хүү, охиныхоо харааны хэсэгт гэмтэх, гэмтэх эрсдэлтэй холбоотой зүйлийг олж хармагц түүний гараас унадаг. Насанд хүрсэн хүн бүр нялх хүүхдээ хэдэн настай, аюултай зүйлтэй танилцуулах ёстой вэ гэсэн бодол орж ирдэг. Нэг талаараа та насан туршдаа хүүхдээ дагахгүй, нөгөө талаар залуу томоёнд эмнэлгийн орон дээр хэвтэх эрсдэл хэтэрхий их байна.

Монтессори техник

Ялангуяа ийм таагүй байдлыг шийдвэрлэхийн тулд Италийн багш, эрдэмтэн Мария Монтессори өөрийн аргазүйн хүрээнд хүүхдүүдэд аливаа зүйлийн мөн чанарыг танин мэдүүлэх замаар заахыг санал болгов. Эцсийн эцэст түүнд хекийн зарчмыг ойлгохын тулд үйрмэгийг жинхэнэ хаалган дээр авчрах шаардлагагүй юм. Та энэ зүйлийг зүгээр л хүүхдийн гарт өгч болно, тэр өөрөө түүний ажиллагааг олж мэдэх болно. Хүүхдийн үйлдэл ба түүнд заналхийлж буй аюулын хоорондох ялгаа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд заах онолыг шинэ шатанд гаргав.

Алдартай арга зүйч гар хийцийн гэр ахуйн цахилгаан хэрэгслийг судлах байр руу шилжүүлэхийг санал болгов. Тиймээс хүүхдүүд бүх нарийн ширийн зүйлийг сурч мэдэх боломжтой болж, эцэг эхчүүд өөрсдийн амьдралаас айхаа болино. Хаалганы гинж, корниз цагираг эсвэл цахилгаан товчийг хөдөлгөснөөр хүүхэд хурууныхаа хөдөлгүүрийн нарийн чадварыг хөгжүүлж, сонирхсон зүйлийг нь судална. Жижиг хуруунуудаас мэдрэлийн дохио тархинд дамжиж, хүүхдийн ой санамжийг сэтгэгдэлээр баяжуулах болно. Ийм өдөөлт нь хүүхдийн оюун ухаан, бие бялдрын хөгжилд сайнаар нөлөөлдөг.

Түгжээ, тэврэлт, шилжүүлэгч, товчлуур бүхий самбарыг боловсруулж байна

Энэ нь харааны материалтай юу вэ?

Та өөрийн гараар хөгжлийн самбар хийх эсвэл бэлэн самбар худалдаж авах боломжтой. Чухамдаа энэ бол эцэг эх нь чичирч байсан маш аюултай зүйлийг зассан ердийн самбар юм. Жишээлбэл, энэ нь залгуур, унтраалга, кабинетийн хаалганы бариул эсвэл хаалганд дэгээ, хоншоор, хонхны товчлуур, хуучин утаснаас хийсэн дугуй залгууртай ажиллахгүй залгуур байж болно. энэ нь амьдралд ямар ч аюул заналгүйгээр хүрч, хөдөлж, судалж болох бүх зүйл байж болно. Энэ хооронд хүүхэд ийм ноцтой асуудалд завгүй байгаа тул ээж нь 10-15 минутын чөлөөт цагаа өөртөө зориулж чадна.

Энэхүү хөгжүүлэлтийн самбар нь өөрийн гэсэн нэртэй байдаг. Шууд утгаараа "Хүүхдийг завгүй байлгах самбар" гэж орчуулсан. Үнэн хэрэгтээ янз бүрийн жижиг объектууд, тод дизайн нь хүү эсвэл охиноо удаан хугацааны турш байлдан дагуулж чаддаг.

Бизнесийн зөвлөлийн хөгжлийн зөвлөл нь хүүхдийн бүх талын хөгжлийг хангаж, хүрээлэн буй ертөнцийг эзэмших үе шатанд эцэг эхчүүдэд түүнийг гэмтлийн нөхцөл байдлаас хамгаалахад тусалдаг.

Жил бүр улам олон шинэ төрлийн хөгжлийн самбар үйлдвэрлэгддэг. Үйлдвэрлэгчид зөвхөн жижиг хэсгүүдийн стандарт багцаар хязгаарлагдахгүй. Хүүхдүүдийн моторт хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг хөгжүүлэх зорилгын үүднээс самбар дээр янз бүрийн бүтэцтэй материалыг байрлуулдаг. Жижиг хуруунууд нь резинэн бөмбөлөг, хуванцар дугуй, эсгий, ноосон сүлжмэл, ширхэгтэй бөмбөлгүүдийг мэдрэх болно. Эдгээр зүйл бүр нь нялх хүүхдэд шинэ мэдрэмжийг төрүүлж, хүрээлэн буй ертөнцийн талаарх түүний санаа бодлыг төрөлжүүлэх болно.

DIY хөгжлийн самбар

Дэлгүүрүүдэд хөгжлийн самбаруудын үйлдвэрийн хуулбарууд байдаг. Тэдгээрийг жишээ болгон авч үзвэл өөрийн гараар бизнес самбар бий болгох боломжтой юм. Эцэг эхийн гараас гарч буй гар урлал нь хүүхдэд нүүр царайгүй тамга дарахаас илүүтэйгээр талархах болно.

Ээжүүддээ анхаарлаа хандуулаарай!

Сайн байцгаана уу охидоо) Сунгах тэмдгийн асуудал надад хүрнэ гэж бодоогүй, гэхдээ бас энэ талаар бичих болно))) Гэхдээ явах газар байхгүй тул энд бичээд байна: Дараа нь сунгах тэмдгээс хэрхэн ангижрав? төрөлт үү? Хэрэв миний арга танд бас тусалбал би маш их баяртай байх болно ...

Тиймээс, та өөрөө хөгжлийн самбар үүсгэхээр шийдсэн бөгөөд одоо үүнийг хэрхэн хамгийн сайн хийх талаар бодож байна. Эхлээд та суурийг сонгох хэрэгтэй. Дүрмээр бол үүний тулд тэд фанер, хуванцар эсвэл давхарласан самбараас жижиг хэсгийг авдаг. Ердийн самбар нь хэтэрхий хүнд байх болно, харин хавтгайруулаагүй самбар нь таны хүү эсвэл охинд хэд хэдэн хэлтэрхий авчрах болно. Жижиг банз, ижил фанер эсвэл ламинатын хэсгүүдийг нэмэлт оруулга болгон ашигладаг. Заримдаа бизнесийн зөвлөлийн хувьд өтгөн атираат картоныг үндэс болгон авдаг. Хэрэв та хүүхдээ даавуу, оёдлын хэрэгслүүдийн ертөнцөд танилцуулахаар шийдсэн бол энэ нь тохиромжтой байх болно.

Дараагийн алхам бол тавцангийн сэлбэг хэрэгсэл болон бусад жижиг зүйлүүдийг хаяхад харамсалтай байсан тул завсрын завсрууд болон хуучин шургуулгуудаа шинжлэх болно. Хэрэв та цэвэр ариун байдлын төлөө тэмцэгч бөгөөд гэрээсээ ийм сэлбэг олж чадахгүй бол та үргэлж барилгын дэлгүүр эсвэл барилгын дэлгүүрээс худалдаж авч болно. Түүнээс гадна та бэхэлгээний өөрөө түншдэг боолтыг хайж олох хэрэгтэй.

Хөгжлийн самбарын ирээдүйн бүх хэлтэрхийг гаргаж авсны дараа тэдгээрийг зохион байгуулж, самбарыг чимэглэхийг хичээ. Ихэнхдээ орох хаалгыг дууриахын тулд жижиг самбарыг жижиг нугас дээр тавьдаг бөгөөд нялх хүүхэд янз бүрийн төрлийн түгжээ, түгжээгээр өөрийгөө түгжиж чаддаг. Ийм өвөрмөц хаалганы цаана байрлуулж болно. Дараа нь хүүхэд дуртай нялх хүүхэлдэй эсвэл хандивласан чихрээ нууж, тэнд нуугдах газруудыг зохион байгуулах боломжтой болно. Таны бизнесийн самбарын эхний хувилбарт ямар нэгэн зүйл таарахгүй байх нь хамаагүй.Цаашид тэнд ямар нэгэн зүйл буруу болвол та эдгээр хуулбарыг самбарт нэмж оруулах боломжтой.

Эцэст нь, сүүлчийн шат бол бүх хэлтэрхийг өөрөө түншдэг эрэгээр бэхлэх буюу хадаасаар бэхлэх явдал юм. Самбарын эсрэг талыг сайтар шалгаж үзээрэй. Шургийн хурц үзүүрүүд нь хүүхдийг гэмтээж болзошгүй тул тэдгээрийг зүлгүүр эсвэл хавтасаар боловсруулах шаардлагатай болно.

Ашиглах материал

Даавуу, металл, хуванцар, резин гэх мэт янз бүрийн материалаар хийсэн элементүүдийг самбар дээр бэхлэх нь хамгийн сайн арга юм. Энэ нь мэдрэмжийн хүрээг төрөлжүүлж, хүүхдэд уйтгартай байх цаг хугацаа байдаггүй. Хамгийн их ашиглагддаг хэсгүүд нь:

Хаалганы түгжээ, түгжээ, түгжээ, түгжээ, нугас, бариул, хашлага гэх мэт бүх зүйлийг хаалганы тоноглол гэж нэрлэдэг. Аливаа зүйл зүгээр л бизнесийн зөвлөлийн хүрээ болж өгдөг.
Тавилгын дугуй.
Барилгын галзуу, массаж хийх. Ариун цэврийн цаасны зузаан ханцуйг ч гэсэн хийх болно.
Хөх уях. Үүний үндсэн дээр тэд ихэвчлэн гутлын дүрсийг зурж, тав нь бэхлэгддэг бөгөөд хоншоор нь бүх дүрмийн дагуу ордог. Хэрэв та энэ элементийн тод өнгийг сонговол илүү дээр юм.
Бэхэлгээ, цахилгаан товч, Velcro, товч, дэгээ, гогцоо. Энэ бүгдийг оёдлын дэлгүүрээс олж, удаан эдэлгээтэй даавууны үлдэгдэл дээр оёж болох бөгөөд дараа нь суурин дээр нь засах болно.
Дуу чимээ гардаг хонх эсвэл түүнтэй төстэй хэсгүүд. Хуучин хаалганы хонх эсвэл ксилофоны эд анги хийх болно.
Abacus, хуучин cornice-ийн хэсэг дээр том цагираг эсвэл зүгээр л утсан дээр шургуулсан бөмбөлгүүдийг. Тэднийг янз бүрийн чиглэлд шилжүүлснээр хүүхэд тоолж сурах боломжтой.
Хөдөлгөөнт төхөөрөмжөөс хуучин утасны залгуур эсвэл товчлуур.
Аянга. Энгийнээр бол "трактор" маягийн цахилгаан товчийг ихэвчлэн ашигладаг бөгөөд та тэдгээрийг сайн цавуу эсвэл үдэгчээр холбож, зургийн тусламжтайгаар дахин байрлуулж болно: жишээлбэл, энэ нь хүрэм эсвэл матар байж болно. шүдний оронд цахилгаан товч!
Шилжүүлэгч, унтраалга, хонхны товчлуур эсвэл бусад ижил төстэй зүйлийг сэлгэх.
Хамгаалалтын ирмэг бүхий толь.
Төрөл бүрийн даавууны хэсэг.
Гар чийдэн ба гэрэлтүүлэг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдэд хамгийн энгийн, ойлгомжтой байдаг.
Түлхүүр бүхий шуудангийн түгжээ.
Товч, амьтны нүд болон бусад оёдлын хэрэгслүүд.
Шаардлагагүй цахилгаан хэрэгслийн товчлуур бүхий самбар ба бусад зүйлс ...

Энэ жагсаалт нь таны ашиглаж болох зүйлийн талаархи гарын авлага юм. Хэрэв та гэртээ хүүхдээ хөгжүүлэхэд хэрэгтэй өөр зүйлийг олж мэдвэл энэ элементийг хөгжлийн самбар дээрээ нэмээрэй. Хамгийн гол нь шинэ хэлтэрхий аюулгүй бөгөөд таны эзгүйд хүүхдийг гэмтээхгүй байх явдал юм.