Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэхэд үндэсний баярын үүрэг. Цэцэрлэгт ардын аман зохиол ба ардын наадам Цэцэрлэгт ардын наадам дэлгэрдэг
"Хүмүүс өөрсдийн уран бүтээл, урлагийн үнэт зүйлээ алдах нь үндэсний эмгэнэл бөгөөд үндэстний оршин тогтноход заналхийлж байна ..."
М.П. Мусоргский
Манай цэцэрлэг нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй Оросын ардын соёл, урлагтай танилцах чиглэлээр ажилладаг зорилтот -хөгжмийн ардын аман зохиолтой танилцах. Хөгжим болон бусад үйл ажиллагаа, өдөр тутмын амьдрал, чөлөөт цагаа өнгөрөөх, хүүхдүүд, тэдний эцэг эхтэй хамт зохион байгуулдаг ардын баярын үеэр бид энэ зорилгоо биелүүлдэг.
Үндсэн даалгавар хөгжмийн боловсрол нь ардын урлаг, ардын уламжлал, зан заншлыг сэргээх явдал юм. Мөн төрөлх нутаг, эх орон, ард түмнээ хайрлах хайр.
Хуучин үг нь: "Шинэ бүх зүйл хуучин мартагдсан байдаг." Хүн өөрийн соёлыг онцгой анхны соёл гэж үргэлж онцолдог бөгөөд үүгээрээ "эхийн сүүгээр" шингээж авдаг уламжлал ёсоороо сууршдаг. Тийм ч учраас эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүн урьд өмнөх соёлоо сайтар судалж эхэлдэг байх. Өнөөдөр та үндэсний соёл, өвөг дээдсийнхээ зан заншил, зан заншил, уламжлал, ёс заншлыг сонирхох сэргэлт ажиглагдаж байна.
Манай ард түмний соёлын үнэ цэнэ, түүнийг ойлгох чадвар, түүний цаашдын хөгжилд нэгдэх хүсэл эрмэлзэл нь түүнийг бага наснаас нь эхлэн төрөлх соёлтойгоо танилцуулбал тухайн хүний \u200b\u200bидэвхитэй бүтээлч үйл ажиллагааны үндэс суурь болж чадна. Хүүхэд ухаалаг, авхаалжтай туслах хэрэгтэй бөгөөд түүнийг өнгөрсөн үеийн гайхалтай улс руу хөтөлж, өнгөрсөн амьдралынхаа тухай, бидний өмнө байсан хүмүүсийг хэлж, ойлгуулж, гайхаж сургаарай.
Тиймээс "Калядок", "Масленица", "Гурвал - охидын баяр", "Улаан өндөгний баяр", "Суулт" гэх мэт арга хэмжээ зохион байгуулах нь хэдийнээ уламжлал болжээ. Ийм баярын үеэр хүүхдүүд орос ардын дуу дуулдаг: тоглох, бүжиглэх, төрөл бүрийн бүжиг. Эдгээр бүтээлүүдийн уянгалаг аялгуу нь хөгжилтэй, хөгжилтэй дүрээрээ баясдаг. Эдгээр нь маш энгийн бүтэцтэй бөгөөд тодорхой хэмнэлтэй байдаг.
Ардын аман зохиолын баярын үнэ цэнэ нь хэд хэдэн үеийн хүмүүсийн үйл ажиллагаа нэгдэж чаддаг хамтын бүтээлч үйл ажиллагаанд голчлон оршдог. Баярын бэлтгэл ажлыг хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан төслийн үйл ажиллагааны хэлбэрээр хийж болно. Ийм харилцан үйлчлэл нь хүүхдийг амжилттай хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, сургалтын үйл явцыг хөгжилтэй, хүртээмжтэй болгож, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бусадтай харилцах харилцаа нь илүү сонирхолтой, утга учиртай болдог. Түүнчлэн ардын аман зохиол-баяр ёслолын төсөл нь тайван, хөгжилтэй байдлаар явагдах хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хоорондох гэрэл гэгээтэй, өнгөлөг, сэтгэл хөдлөлийн баялаг харилцаагаар өндөрлөх нь чухал юм.
Баярын өдрийг хүлээх, түүнд бэлтгэх нь жилийн хэмнэлийн салшгүй хэсэг бөгөөд ирээдүйд шилжих арга зам юм. Хүүхдийн амьдрал баяр баясгалан, утга учираар дүүрэн байдаг. Тэрээр ирээдүйдээ итгэлтэй байгаагаа мэдэрдэг. Бэлтгэх үйл явц нь сурган хүмүүжүүлэх үйл явцад хүүхдийн янз бүрийн үйл ажиллагааг багтаах боломжийг олгодог. Багш, хүүхэд, эцэг эхийн хамтарсан ажлыг төлөвлөх нь эцэг эхийн хурал дээр, мөн сурган хүмүүжүүлэгч, мэргэжилтнүүдийн хооронд дараахь байдлаар явагдана.
- баярын зорилго, утга, агуулга, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжийн талаархи мэдээлэл;
- хэлэлцүүлэг, хүүхдүүдэд зориулсан бэлэг хийх;
- дуу, дугуй бүжиг сурах;
- үйл явдлын цагийг тохируулах, хариуцлагатай хүмүүсийг сонгох, нэмэлт мэдээлэл өгөх.
Багш нар, хүүхдүүд, тэдний эцэг эхчүүд баяр ёслолын бэлтгэл ажилд идэвхитэй оролцох нь уламжлалт тоглоом, дугуй бүжиг, заалны чимэглэл, бэлэг бэлдэх зэрэг орно.
Баярын сэтгэл хөдлөл, оюун санааны болон ёс суртахууны уур амьсгалыг бүх оролцогчдын ерөнхий сэтгэл хөдлөл, үйл ажиллагаа бий болгодог. Энэ бол олон нийтийн уур амьсгал, оюун санааны эв нэгдэл, зочломтгой байдал юм. Эцэг эхчүүд бүх ажил хэрэг, тоглоомд оролцдог бөгөөд бусдын найранд зочин биш, хажуугаар даруухан суудаг. Хүүхэд, насанд хүрэгчдийн туршлага, хамтарсан туршлагыг олж авах нь тэд гэр бүл, цэцэрлэгт ардын уламжлалыг хадгалах үндэс суурь болдог.
Амралтын үе шатууд
Баярын өдрийг тэмдэглэх дөрвөн үе шат байдаг бөгөөд эдгээр нь оюун санааны болон сэтгэл хөдлөлийн өнгө аястай байдаг.
1. Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн хамтарсан үйл ажиллагаанд тулгуурлан баярын уур амьсгалыг бий болгох. Үйл ажиллагаа: танхим засах, баярын ширээ бэлтгэх, жүжигт тоглох эсвэл баяр ёслолын үеэр жижиг дүрд тоглох, бэлэг, гар урлал, гэнэтийн бэлэг хийх.
2. Хамтарсан тоглоомууд. Тэд баярын өдрөөс хамааран танхимд болон гадаа хоёуланд нь барьж болно. Тоглоомууд нь багшийн үүрэг роль, насанд хүрэгчид хариуцдаг жижиг сонирхол татахуйц нийтлэг тойрогт байж болно. Энэ үе шатанд баярын бэлтгэлийн үеэр өдөр бүр тоглодог хөгжим, хэмнэлтэй бүтээлүүд орно.
3. Баярын хоол. Хоол бол баяр ёслолын доторх амралт бөгөөд энэ нь найрал дуу, онигоо, оньсого дагалддаг. Ширээ хэрхэн чимэглэсэн болохыг анхаарч үзэх нь чухал юм. Улирлын байдал, амралтын мөн чанарт тохируулан амттангаа хэрэглээрэй.
4. Тусгайлан бэлтгэсэн сценарийн дагуу гүйцэтгэл-үлгэр эсвэл үдэшлэг. Хүүхдүүдэд ардын баяр, түүнтэй холбоотой зан заншлын талаархи танилцуулгыг багтаасан энэхүү баярын элемент юм. Эцэг эхчүүдэд хүүхдүүдийн гүйцэтгэх чадварыг харуулах, хүүхдүүдтэй ардын тоглоомыг нэгтгэх, тэдний үүрэг ролийг илэрхийлэх.
(Баярын хуанли: Намар, Христийн Мэндэлсний Баярын ба Shrovetide, Улаан өндөгний баяр, Гурвал)
ОХУ-д хүмүүжүүлэх гол зарчим бол хүүхдийг гэр бүлийн бүх төрлийн үйл ажиллагаанд хамруулах явдал байв: харилцаа холбоо, ажил хөдөлмөр, баяр ёслолын болон тоглоомын нөхцөл байдал. Гэхдээ ихэнх гэр бүл эдгээр харилцааг бий болгоход тусламж хэрэгтэй байна. Үүнийг хэрхэн хангах боломжтой вэ? Орчин үеийн сургуулийн өмнөх боловсрол нь ардын баяр ёслолын гэр бүлийн баярыг сэргээх замаар эцэг эхчүүдтэй хамтран ажиллахад саадгүй хөл тавьж болно.
Үндэсний баярууд нь унаган байгаль, газар нутгаа хайрлах хайр, шударга ёс, мөс чанар, бүтээлч байдал, чин сэтгэл, зочломтгой байдлыг харуулдаг. Уламжлалт амралт нь хувь хүний \u200b\u200bоюун санаа, ёс суртахууны төлөвшлийн үндэс, эрүүл мэндийн соёлын үндэс, орчин үеийн эцэг эх хотын оршин суугчдын Оросын амин сүнс болох Оросын христийн соёлын гарал үүслийг бий болгох үндэс суурь болж чаддаг.
Ардын аман зохиолын баярын хувилбар
Танхимын нэг хэсгийг Оросын овоохой хэлбэрээр чимэглэсэн: дунд нь ширээ, дээр нь самовар, ширэм, аяга байна. Хажуу талд нь модон вандан сандал байдаг. Булан дээр нь эргэлддэг дугуйтай вандан сандал байдаг. Хүүхдүүд, эцэг эхчүүд орос ардын хувцас өмссөн байдаг.
Гэрийн эзэгтэй, өрөөний эзэн хоёр танхимын голд гарч ирэв.
Хөтлөгч, гэрийн эзэгтэй (хашгирах): "Охидууд улаан, гэхдээ сайн нөхөд! Бид таныг хөгжилдөж, хөгжилдөх, хошигнох, инээлдэхийг урьж байна. Та бид өвөө эмээгийнхээ залуу үеийнх шиг дуулж, тоглож, дугуй бүжиг бүжиглэх болно. "
Багш:
Хашаанд ирсэн зочин нь эзнийхээ баяр баясгалан юм.
Тэд хэнийг хүндэтгэдэг байсан бэ?
Улаан зочинд - улаан газар.
Гэртээ өөрийгөө байрлуул, суудалтай бай.
(Эцэг эх, хүүхдүүд ардын аялгуугаар сандал дээр өнгөрөөд сууж байна)
Гэрийн эзэгтэй: Хуучин өдрүүдэд хүнд хэцүү өдрийн дараа хүмүүс үдшийн цагаар хамтдаа хөгжилтэй цугларч, дуртай гар урлалдаа цаг заваа зориулдаг байв. Зарим нь ээрэх дугуйны ард сууж байгаа бол зарим нь алчуур дээр хээ хатгамаллаж байна. Хөгжилтэй байсан! Дууг чангална, дараа нь тэд хошигнох болно. Энд тэдний ажил, маргасан байна. Өнөөдөр бид бүгдээрээ цугларахаар цуглав. Манай өвөө, эмээ нар дуу дуулах дуртай байсан тул бид Оросын ардын дууг дуулах болно. ( Дуу дуулах « Манайх шиг үүдэнд ")
Багш:Оросын ард түмэн эрт дээр үеэс шаргуу хөдөлмөрлөж алдаршсан.
Гэрийн эзэгтэй: Хөдөлмөрийн тухай олон зүйр цэцэн үгс байдаг. Эрхэм хүндэт зочид та ийм сургаалт үгс, үг хэллэгийг мэддэг үү?
(Зочид зүйр цэцэн үгсийг нэрлэжээ: "Эзний ажил айдаг", "Ажилгүй амьдрахын тулд зөвхөн тэнгэр л тамхи татдаг", "Том ажилгүй байснаас жижиг бүтээл илүү сайн", "Тэвчээр гэж байдаг - чадвар байх болно" гэх мэт. )
Багш:
"Бизнес бол цаг хугацаа - хөгжилтэй цаг бол нэг цаг юм."
Тэд үүнийг хэлэлгүй хэлдэг
Амьдрал бас алга.
Бид хөөрхөн инээж байна
Бүх зүрх сэтгэлээрээ дуулцгаая!
(Зочид дитти дуулдаг)
Гэрийн эзэгтэй: Ардын бүжиг бүх ард түмний дунд байдаг. Оросын ард түмэн өөрийн гэсэн бүжигтэй байдаг. "Дугуй бүжиг удирдахын тулд энд юу хэцүү байдаг юм бэ" гэж та бодож магадгүй юм. Гэхдээ дугуй бүжгийг удирдана гэдэг нь зөвхөн хөгжмөөр дугуйлан алхахаас гадна дуулах, бүжиглэх, сонирхолтой дүрд тоглох явдал юм. Дугуй бүжгийн хөдөлгөөн нь энгийн бөгөөд төвөгтэй байдаг. Өнөөдөр бид бүгд хамтдаа бүжиглэх болно. (Тэд "Мөн би нугад байна" гэсэн дугуй бүжгийг удирддаг)
Багш:
Далай дээр - далай дээр
Буян арал дээр
Ногоон царс байдаг,
Доор нь алтадмал ширээ,
Ширээн дээр шатаасан бух байна.
Суу, ид
Миний үлгэрийг сонсоорой ...
"Үлгэр" гэсэн үгийг сонсоорой. Үлгэр ярьдаг, ярьдаг. Эмээ нар ач зээ нартаа үлгэр дамжуулж, тэд өсч, ач зээ нартаа ярьж өгдөг. Энэ бол ардын үлгэрүүд болсон юм.
Ард түмэн баатруудаа хайрладаг, хайрладаг, мэддэг. Өнөөдөр бид танд нэг үлгэрийг үзүүлэхийг санал болгож байна. Жишээлбэл, "Теремок".
(Эцэг эх, хүүхдүүд хоорондоо үүрэг ролийг хуваарилж, шаардлагатай шинж чанаруудыг сонгож, үлгэрийг тавина. Ардын хөгжмийг арын дэвсгэр болгон ашигладаг бөгөөд энэ нь үлгэрийн баатар бүрийн зан чанарыг илэрхийлдэг. Үлгэрийн төгсгөлд бүх баатрууд ардын хөгжмийн зэмсэг тоглож, баяр баясгалан, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг илэрхийлдэг).
Багш:Алдартай мэргэн ухаан нь: "давчуухан газарт, гэхдээ гомдоогүй" гэж хэлдэг.
Гэрийн эзэгтэй:Оросын ард түмэн хөгжилтэй, золбин тоглоом тоглох дуртай байв. Ямар төрлийн тоглоом зохион бүтээгээгүй юм бэ!
(Гэрийн эзэгтэй хосоороо босоод "Stream" тоглоом тоглохыг санал болгож байна)
Багш аа оньсого хийдэг:
"Бяцхан хурга вандан дээрээс үсрэв,
Алим шиг туурайтай вандан сандал дээрээс үсрэв
Бүх үслэг, үстэй.
Тэр өдөр унтдаг, үлгэр ярьдаг,
Шөнөдөө тэр тэнэж, ан хийдэг " (Муур)
Тааврууд хаанаас ирдэгийг та мэдэх үү? Тантай уулзахаасаа өмнө дэлхий дээр ямар сонирхолтой, урт удаан амьдралаар амьдарч байсан бэ? Таавар нь эрт дээр үеэс, сүхийг баялаг гэж үздэг тэр үед төрсөн. Тэр үед хүнийг олон бэрхшээл хүлээж байв: аянга модонд цохиулж, ойн түймэр дүрэлзэж, чоно сүрэгт дайрна ...
Бидний өвөг дээдэс мод, өвс ургамал, ойн бүх амьтан хоёулаа хүний \u200b\u200bхэлийг ойлгодог гэж боддог байв. Байгалийг хууран мэхлэх, бие биенээ ойлгохын тулд анчид, загасчид, хоньчид тусгай хэлийг зохион бүтээжээ. Энэ нууц ярианаас л оньсого таавар нэгэнт төрсөн юм.
(Зочид хоорондоо оньсого хийдэг)
Гэрийн эзэгтэй:"За яахав, ринг тоглохгүй үдэш гэж юу вэ?!" Бөгж, бөгж, гонхон дээр гар " ("Ring" тоглоом)
Багш: "Энд хөмсөг зангидсан хэн байна, хөгжим дахин тоглож байна"
("Viburnum дээр ууланд" дугуй бүжиг, Гэрийн эзэгтэй өрөөнөөс гарна)
Багш:
Кумушка-загалмайлсан эцэг, та хаана амьдардаг вэ?
Кумушка-загалмайлсан эцэг, та яагаад ийм удаан явахгүй байгаа юм бэ?
Гэрийн эзэгтэй:
Би явдаг, би явдаг, би явдаг
Би гартаа самовар барьдаг.
Хөөе цай, цай, цай
Хов живтэй уулзана уу!
Хөтлөгч, гэрийн эзэгтэй (хамт):
Чингэлэг-баар-растабар,
Самоварын хажууд сууя
(Хүлээн авагч, гэрийн эзэгтэй нар бүх зочдыг ширээнд урьдаг)
Үндэсний уламжлалаа хадгалахын тулд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад ардын баярын үүрэг
Бэлтгэсэн: Cheелконогова Г.Н., сурган хүмүүжүүлэгч "CRR - д / с" Үлгэр "ОП" Ромашка "цэцэрлэгхосолсон төрөл ", Ковылкино, Бүгд Найрамдах Мордовиа улс
Өнгөрсөн байхгүй бол ирээдүй гэж байхгүй
Хэлгүйгээр үндэстэн гэж байхгүй
Үндэстэнгүйгээр соёл гэж үгүй,
Соёлгүй бол хүн гэж байхгүй.
Өнөөдөр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ардын баярыг зохион байгуулах, зохион байгуулахад ихээхэн анхаарал хандуулж байна. Багш нар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг Оросын уламжлалт соёлыг хадгалан, ардын соёлын гарал үүслийг танилцуулах бүхий л аргыг ашиглахыг хичээдэг.
Зөвхөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг ардын уламжлалын дагуу хүмүүжүүлэх нь тэдний үндэсний онцлог шинж чанар, ард түмнээ хүндэтгэх чадварыг хөгжүүлэхээс гадна бусад ард түмний соёлын ач холбогдлыг судлах, ойлгох, тэднийг хүндэтгэх үүднээс нээлттэй байх болно.
Тиймээс энэ нь хүүхдийг цогцоор нь, эв найртай хөгжүүлэхэд чиглэсэн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үндэсний баярын зохион байгуулалт гэж би үзэж байна.
Ач холбогдол Миний сэдэв бол манай нийгэмд гарч буй өөрчлөлтүүд нь ардын уламжлал, баяр ёслолын тухай шинэ үзэл баримтлал, тухайлбал: үндэснийхээ соёлыг дэмжиж, хүмүүсийн зан чанарыг өөртөө төвлөрүүлж, зохистой хүмүүжил төлөвшүүлэх нь чухал юм. ардын уламжлалыг хөгжүүлж, хадгалж чаддаг хүн.
Манай цэцэрлэгт хүүхдүүдийг ардын соёлын уламжлал болгон хөгжүүлэх нь ерөнхий урлаг, гоо зүйн боловсролын гол чиглэлүүдийн нэг юм.
Цэцэрлэгийн амьдрал нь гэрэл гэгээтэй, сэтгэгдлээр баялаг, сайн сонирхолтой ном шиг байх ёстой, хамгийн сайн хуудсууд нь амралтын өдөр байх ёстой. Хүүхдүүдэд хүүхдийн баярыг мартагдашгүй сайхан өнгөрүүлэх, хүүхдүүдэд зориулсан гайхамшигт гайхамшгийн ертөнцийг нээх, хүүхдүүдийн сэтгэлд тод ул мөр үлдээхэд нь тусална уу.
Олон жилийн турш "Ромашка" цэцэрлэгт "Лихтибрянья" дугуйлан хичээллэж ирсэн бөгөөд энэ үеэр төрөлх нутгийн түүх, өвөг дээдсийн уламжлал, ёс заншлыг судлахад ихээхэн анхаарал хандуулдаг бөгөөд энэ нь хадгалан хамгаалахад хүргэдэг ардын уламжлал, хүүхдүүдийг тэдэнд танилцуулах. Эцсийн эцэст соёлын туршлагыг үндэсний баяр ёслолын үеэр эрчимтэй эзэмшдэг. Амралтын өдрүүд нь хүүхдүүдэд ардын уламжлал, зан үйл, Мордовын ард түмний аман зохиолыг танилцуулдаг.
Цэцэрлэгт тэмдэглэдэг баярын өдрүүд нь хүүхдүүдэд баяр баясгалан, сэтгэл хөдлөлийг өдөөж, баяр ёслолын соёлыг бүрдүүлдэг: баярын уламжлал, түүний зохион байгуулалт, зочдын ёс зүйн талаархи түүхүүд. Баярын бэлтгэл ажил нь хүүхдүүдийн удахгүй болох баярыг сонирхох сонирхлыг төрүүлдэг; сонирхлын үндсэн дээр тэдний ёс суртахуун, ёс суртахууны чанар, уран сайхны амт нь бүрддэг.
Амралтын систем нь хүүхэд, насанд хүрэгчдийн оюун санааны нийгэмлэг, хүний \u200b\u200bмэдрэмжийг бий болгодог хөрс: хайр, сайхан сэтгэл, харилцан туслалцаа үүсгэдэг. Амралтаа бэлдэж, зохион байгуулахдаа ичимхий хүүхдүүд сэтгэл хөдлөм, идэвхтэй хүүхдүүд болж хувирдаг. Тэд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн шинж чанарт тохирсон тоглох үйл явцад оролцдог бөгөөд энэ нь хүүхэд хөгжмийн шинэ дүр төрхийг органик байдлаар сурч, ур чадвар, ур чадвар эзэмшиж, төсөөллийг хөгжүүлдэг. Онцгой сценарийн дагуу сайтар төлөвлөсөн амралт нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд баяр баясгалан авчрах болно.
Бүтээлч арга хэмжээнд хамтарч оролцоход онцгой анхаарал хандуулдаг. Энэ нь гэр бүлийг нэгтгэж, чөлөөт цагаа шинэ агуулгаар дүүргэхэд тусалдаг. Бид "Миний дуртай хот", "Ардын хувцас", "Намрын цугларалт", "Каролс", "Масленица", "Улаан өндөгний баяр, Орос хус "Гурвал" ба бусад. Энэхүү баярын арга хэмжээний үеэр хүүхдүүдийн бүтээлч бүтээлийн үзэсгэлэн, компьютерийн танилцуулга эсвэл гэрэл зургийн үзэсгэлэнг зохион байгуулдаг. Бид баярын хөтөлбөрт "Нохой яаж найзаа хайсан бэ?", "Халуун чарга", шүлэг, тайзан дээр гардаг жүжигчилсэн үлгэрийг ашигладаг. Бүх арга хэмжээнд хүүхэдтэй эцэг эхчүүд янз бүрийн тэмцээнд оролцдог.
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа нь тэдэнд танин мэдэхүйн хүчтэй сэдэл төрүүлдэг бөгөөд үүнд уусгах нь амархан бөгөөд байгалийн жамтай байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Амралтын үеэр чимэглэл нь маш чухал бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд баярын агуулгатай тохирч байх ёстой. Энэхүү чимэглэл нь хүүхдүүдэд уран сайхны гоо зүйн амтыг бий болгож, хүүхдэд ойлгомжтой, үйл явдлыг урьдчилан таамаглаж буй хүн бүрт сэтгэл хөдлөлийг бий болгохыг хичээх хэрэгтэй. Ажилчид, сурагчдын эцэг эхийн хооронд цэцэрлэгт амралт зохион байгуулах үүрэг хариуцлагыг хуваарилах шаардлагатай. Хүүхдэд энгийн даалгавар өгч болно: энэ нь тэдний хувьд баяр ёслолын арга хэмжээ зохион байгуулах үүргээ ухамсарлах, харах нь чухал юм.
Ардын баярууд үргэлж тоглоомтой холбоотой байдаг. Гэвч ардын тоглоомууд харамсалтай нь өнөөдөр бага наснаасаа бараг алга болжээ. Ардын урлагийн аман зохиол болох ардын тоглоом бол үндэсний баялаг гэдгийг бид санаж, түүнийгээ үр хүүхдийнхээ өмч болгох ёстой.
Хуучин өдрүүдэд амралт бүр өөрийн зан заншил, уламжлал, өөрийн "бичиг" -тэй байсан. Уламжлалын өвөрмөц байдал нь баярын санаа, түүний нийгэмд үзүүлэх ач холбогдлоос хамаардаг тул баяр бүр өөрийн гэсэн гол ба туслах дүрүүд, шинж чанар, дуу, хуйвалдаан, өвөрмөц хоол, тоглоом, дугуй бүжигтэй байв. Хөгжмийн зэмсэг тоглохгүйгээр нэг ч амралт болдоггүй нь мэдээж хэхэ. Хөгжмийн тоглоом нь дуулах, хөгжмийн зэмсэг тоглох нь хүүхдүүдэд илүү сонирхолтой, хүртээмжтэй болгодог.
Чадварлаг амралтын өдрүүд нь хүүхдийн зан чанарыг цогцоор нь хөгжүүлэх боломжийг бий болгож, ирээдүйд манай сурагчид өөрсдийгөө Оросын агуу соёл, Оросын ард түмэн, төрөлх нутгийн үндэсний уламжлал, тээгч гэдгээ мэдрэхэд нь тусалдаг.
Ардын урлаг, уламжлалтай холбоо тогтоох, ардын баяр ёслолын ажиллагаанд оролцох нь хүүхдийг оюун санааны хувьд баяжуулж, ард түмнээр бахархах сэтгэлийг төрүүлж, түүх соёлд нь сонирхдог. Хүүхдүүд өнгөрсөн үе, гарал үүсэл, ард түмнийхээ түүх, соёлыг сайн мэддэг, хүндэтгэдэг болоход ардын баярын хувь нэмэр оруулдаг.
Ардын баярууд нь сурган хүмүүжүүлэх шинж чанартай бөгөөд хүүхдүүд, насанд хүрэгчдийг хоёуланг нь нэг баяр ёслолын арга хэмжээнд хамруулдаг. Үндэсний баяр нь хүүхдийг хөгжүүлэх, хөгжмийн соёлын үндэс суурийг бүрдүүлэх, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд боломжтой бүх чухал бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэгдмэл байдлыг бий болгох боломжийг бий болгодог. Энэ бүхэн нь зөвхөн тодорхой жижиг ардын аман зохиол төдийгүй хөгжмийн болон ардын урлагийг байнга сонирхож хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. "Ардын баярууд нь эдгээр харилцааны хэм хэмжээг тогтоож, нийгэм доторх харилцааны нийгмийн эмчилгээний чиг үүрэгтэй байдаг" (Д. Фрейзер, М. Мид)
Ийм ардын баяр нь хүүхдүүдэд баяр баясгалан, цэцэрлэгт хандах сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг бий болгож, шинэ сэтгэгдэл, мэдлэгээр баяжуулж, бүтээлч идэвхитэй үйл ажиллагааг дэмжиж, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун ухаан, нийгмийн хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг.
Энэ салбарын туршлагаас харахад хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хоорондох хөнгөн, баяр баясгалантай харилцаа нь хүүхдийн зан чанарыг хөгжүүлэх, ардын уламжлалыг сэргээх чухал нөхцөл болдог бөгөөд бид өөрсдийн болон хойч үедээ ардын баяраа хадгалж үлдэх ёстой. элэнц өвөг, өвөө бол хүмүүсийн амин сүнс юм.
Оросууд Суудал
Хүүхдүүд болонЭцэг эхчүүд
Зорилго: 1. Оросын ард түмний уламжлалтай үргэлжлүүлэн танилцахцугларалтын жишээ.
2. Эх орноо, түүний соёл, уламжлалыг хайрлаж хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх
. Урьдчилсан ажил. Цэцэрлэгийн оньсого, оньсого, тоолох шүлэг, дуу, ардын тоглоом сурах,
Тэмдэгтүүд: тэргүүлэх - сурган хүмүүжүүлэгчид; бага бүлгийн 2-р бүлгийн хүүхдүүд, эцэг эхчүүд.
Уригдсан зочид: сурагчдын эцэг эх, цэцэрлэгийн багш нар.Тоног төхөөрөмж: ардын хоол, гэр ахуйн эд зүйлс, орос ардын хувцас, хатгамал салфетка, ардын аман зохиол, ардын хөгжмийн зэмсэг, оросын овоохой чимэглэлийн номын үзэсгэлэн
Гэрийн эзэгтэй. Тавтай морилно уу, уригдсан, тавтай морилно уу! Бид бүгдийг өөрсдийн овоохойд урьж байна, бид чин сэтгэлээсээ уулзаж байна! Бүү ич, бүү эргэлз, өөрийгөө тав тухтай болго!
Гэрийн эзэгтэй. Таныг манай байранд уулзаж байгаадаа баяртай байна. Эрхэм хүндэт зочид та бүхэнд зориулж сайхан амралт, баяр баясгалантай баяр байх болно! Заншлын дагуу хуучны аргаар цугларалт гэж нэрлэдэг.
Гэрийн эзэгтэй. Эрхэм хүндэт зочдыг тавтай морилно уу! Хөгжилтэй, баяр хөөртэй байгаарай!
Гэрийн эзэгтэй. Бидэнд хүн бүрт зориулсан байр, үг байна. Бид та бүхэнд амт бүрийнхээ төлөө хэдэн зугаа цэнгэлийг хадгалсан. Хэнд үлгэр, хэнд үнэн, хэнд зориулж дуу.
Гэрийн эзэгтэй. Бид зочдодоо амттай, час улаан талх барин угтдаг.
Талх, давс гэдэг нь мэндчилгээ дэвшүүлж, сайн сайхныг хүсдэг гэсэн үг юм. Талх, давстай орос эр гэрийнхээ үүдэнд зочдыг угтаж авав. Өнөөдөр бид хүрэн улаан талхыг зочдодоо өргөн барьж байна. 
(талх, давс өгөх)
Гэрийн эзэгтэй. Одоо бид амралтаа үргэлжлүүлэх болно! Дуулцгаая, хошигнолоо, тоглоё!
Гэрийн эзэгтэй. Орос улс - манай улсыг эрт дээр үед ингэж нэрлэдэг байв. Бид одоо Орос улсад амьдарч байна.
Оросын соёлыг нарийвчлан авч үзье. Бидний зүрх сэтгэл илүү эелдэг, хайрт болно.
Гэрийн эзэгтэй. Хөөе найз охидууд инээж байна
Хөгжилтэй яриачид!
Хөөе залуус мундаг байна
Зоригтой зоригтнууд!
Бүжиглэхээр гарч ирээрэй
Урт өдөр хол байхын тулд.
Залуус ширээнээс гарч, багш нартай хамт дугуй бүжиглэв.
Гэрийн эзэгтэй. Бид алхдаг, дугуй бүжиглэдэг
Бүх шударга хүмүүсийн өмнө.
Тэд суув,(суух)
Бид босов(босох)
Тэд өөрсдийгөө харуулсан.(эргэж)
Үсрэв(бид үсрэх)
Гишгэсэн(гишгэх)
Бид алгаа ташлаа.
(алга таших)
Ерөнхий дугуй бүжиг.
Гэрийн эзэгтэй. Бид хэлэхдээ: "Миний байшин бол миний цайз" Хүн бүхэн байшинтай байдаг, гэхдээ ОХУ-д байшин гэж юу байсан бэ?
Гэрийн эзэгтэй. Тиймээ, овоохой. Тиймээс бид цэцэрлэгт өөрийн овоохойтой болжээ. Үүн дотор түрээслэгчид. Бүгдээрээ хамтдаа тэднийг харцгаая. (2-3 слайд)
Бид таныг Оросын овоохой дундуур аялах аялалд урьж байна
(танилцуулга "Оросын овоохойд аялах" . ( СЛАЙД 4)
Эрт дээр үед Орос улсад хүмүүс модон байшинд амьдрах нь илүү эрүүл гэж үзэн амьдрахыг илүүд үздэг байв. Тэднийг гуалингаас барьж, овоохой гэж нэрлэдэг байв.
Өрөөний голд зуух тавьсан байв. Тэд түүний тухай: "Зуух бол бүх зүйлийн толгой юм." Толгой бол хамгийн чухал зүйл юм. Овоохой дахь зуух яагаад хамгийн чухал вэ?
Оросын зуух нь хайрт ээж шигээ шаардлагатай бол хооллож, халааж, эдгэрч, хатаана
СЛАЙД 5
Зүүн талд, зуухны ард гэрийн эзэгтэйн ажлын байр байв. Энд эмэгтэйчүүд гэрийн ажил хийдэг байв. Ямар төрөл? (Хоол хийх, аяга таваг угаах, угаах гэх мэт)Дээр үед эмэгтэй хүнийг дууддаг байсан ..? (Эмэгтэй.)Тиймээс зуухны ард байрлах газрыг эмэгтэй хүний \u200b\u200bкут гэж нэрлэдэг байв. Кут - өнцөг гэсэн утгатай: эмэгтэй хүний \u200b\u200bбулан, эсвэл эмэгтэй (эмэгтэй) кут.
Эрэгтэй булан нь ихэвчлэн том цээж байрлуулдаг жижиг конус юм. Хамгийн үнэтэй эд хөрөнгийг дотор нь хадгалдаг байсан бөгөөд байшингийн эзэн түүн дээр унтдаг байв. Жижиг эрчүүдийн ажлыг коник дээр гүйцэтгэдэг байв.
Өрөөний нөгөө талд - баруун талд нь дүрс тэмдэг, хоолны ширээ, вандан сандал байна. Дээд өрөөний энэ хэсгийг улаан булан гэж нэрлэдэг байв. Улаан гэдэг нь үзэсгэлэнтэй гэсэн үг юм. Энд зочдыг угтан авч, эмчилж, эмчилж, гэр бүлийн хамгийн чухал бүх асуудлыг шийдвэрлэв.
Улаан булан нь байшингийн хамгийн чухал, хүндтэй газар байв. Энэ нь гэрийн iconostasis байрлуулсан байв. Овоохой руу орохдоо хүн хамгийн түрүүнд дүрсийг анхаарч үзэх нь чухал гэж үздэг байв. Үүнтэй холбогдуулан "Бурхангүй бол - босгон дээр биш" гэсэн зүйр үг хүртэл байсан. Улаан буланг үргэлж цэвэр байлгаж, заримдаа хатгамал алчуураар чимэглэдэг байв.
Мөн дээд өрөөнд авдар бас байдаг. Тэд шүүгээ, орны дэргэдэх ширээний оронд эздэд нь үйлчилдэг байв. Тэд дотор нь хувцас, даавуу, гоёл чимэглэл хадгалдаг байв. Гэрт илүү их авдар байх тусам гэр бүлийг илүү баян гэж үздэг байв.
Хүмүүс хаана унтсан бэ? (Зуух, вандан сандал, авдар дээр.) Зарим овоохойд тэд тавиур хийсэн - энэ бол ийм тавиур юм. Тэд тэдэн дээр унтав.
Ажилд дуртай хүмүүсийг хүмүүс хүндэлдэг. Тэвчээр гэж байдаг, чадвар байх болно.
Зочинг энхрийлэн угтаж, газарт бөхийж, баяр хөөртэйгөөр хүндэтгэн угтав. Гэрийн эзэгтэй хамгийн түрүүнд баярын хувцастай гарч ирэв. Хоол нь талх, давсаар эхэлж, дараа нь байшин доторх хамгийн сайхан хоолоор дайлав.
Хоол идсэний дараа цайны үдэшлэг болов. Салах үеэр зочин үргэлж "ширээний бүтээлэг шиг" гэж хэлдэг байв.
Гэрийн эзэгтэй. ОХУ-д хоол тэжээлийн үндсэн зарчмуудыг тусгасан олон зүйр цэцэн үгс байдаг: "будаа бол бидний ээж, хөх тарианы талх бол хайрт аав!", "Chiчи ба будаа бол бидний хоол". ОХУ-д ямар хоол бэлтгэдэг байсныг та мэдэх үү?
Хүүхдүүд: бууз, хуушуур, вазелин, бялуу, шүүслэг, хавтгай бялуу, байцаатай шөл, бууз, квас, будаа, окрошка, хуушуур, борщ, даршилсан ногоо, загасны шөл, загас, махан hodgepodge, кулебяка, бялуу, калач, хайруулын таваг, бөөрөнхий бяслаг, шүүслэг, компот, квас, жимсний ундаа.
Гэрийн эзэгтэй. Хуучин өдрүүдэд цугларалт дээр тэд дуулж, бүжиглээд зогсохгүй ажил хийдэг байсан. Манай өрөөнд ажил байх болно. Би бага зэрэг үл тоомсорлож, муурын зулзага маань бүх уутыг үр тариагаар цацав. Та будаагаа чанаж болгохын тулд үр тариаг задлах хэрэгтэй.
Гэрийн эзэгтэй.
За охид бүсгүйчүүд ээ, гарч ирээрэй, ур чадвараа харуулаарай! 
Тоглоом "Үр тарианы дундуур явцгаая" (шош, эрдэнэ шиш, Сагаган).
Гэрийн эзэгтэй: Манай зочид сайн ажилласан. Баярлалаа.
Гэрийн эзэгтэй. Залуусаа та ямар нэг зүйлийн талаар бодож байна уу? Бодолтой, мушгирсан уу? Би чамайг тоглохыг хүсч байсныг би харж байна. Би чамд зориулсан хөгжилтэй тоглоом байна.
Шажигнуураар тоглож байна
Гэрийн эзэгтэй: Та яагаад зочид, энд сууж байна вэ? Та бүжиглэхийг хүсэхгүй байна уу? Дугуй болж, гараа чанга атгаарай!
Бүжиг
Гэрийн эзэгтэй: Оросын ард түмэн дуу дуулах, бүжиглэх, хөгжмийн зэмсэгтэй хамт тоглох чадвараараа эртнээс алдаршиж ирсэн. Та өвөг дээдсийн нэгэн адил залуус аа?
Гэрийн эзэгтэй. Манай хөрш шиг
Энэ яриа хөгжилтэй байсан,
Бид бүхэл бүтэн хашаатай
Илүү сайн, яриа:
Нугас
Хүүхдүүд: Хоолой руу!
Гэрийн эзэгтэй. Муур
Хүүхдүүд: Халбага руу!
Гэрийн эзэгтэй. Жоом
Хүүхдүүд: Бөмбөр рүү!
Гэрийн эзэгтэй. Цахлай
Хүүхдүүд: Балалайка!
Гэрийн эзэгтэй. Хөхөө
хүүхдүүд: Зодуурчид!
Гэрийн эзэгтэй. Хөгжилтэй одууд
Бид хонх тоглож эхлэв! Хүн бүр тоглоорой, тоглоорой!
Хүүхэд: Багаж хэрэгслийг гартаа авцгаая
Энд ямар ч уйтгар байхгүй байхын тулд,
Бид таны төлөө зүгээр тоглох болно
Бид ээжийн тухай дуулах болно.
Залуус ширээнүүдээ орхин, вандан сандал дээр байрлаж, хөгжмийн зэмсэг гартаа барь.
Гэрийн эзэгтэй: Өө, залуусаа, та ямар сайхан нөхөрлөдөг вэ, та гайхалтай тоглодог, сонсогдохоор дуулдаг.
Гэрийн эзэгтэй: Та тоглоом, бүжигээр дүүрэхгүй байх болно. Манай ард түмэн зочломтгой, сайхан хоолоороо алдартай.
Гэрийн эзэгтэй. Овоохой нь булангаараа улаан биш, харин бялуугаараа улаан юм!
Самовар аль хэдийн хөөрч байгааг харж байна уу,
Тэр миний чихэнд:
“Ширээнд урих цаг болжээ,
Зочдыг цайгаар дайлъя! "
Гэрийн эзэгтэй: Цай, бялуунд дуртай
Багц, pretzels-тэй юу?
Дараа нь царс ширээн дээр, хээтэй ширээний бүтээлэг дээр суугаад, эрүүл мэнддээ анхаараарай!
Манай хуанли дээр үндэсний болон олон улсын баярын өдрүүд зөндөө байдаг бөгөөд тэдний тоо жилээс жилд нэмэгддэг. Гэхдээ энэ бол яг л олон зууны гүнээс ирсэн "мөнхийн" ардын баяр юм. Жишээлбэл, Масленица эсвэл Шаазгайнууд хүүхдүүдэд маш их дуртай байдаг нь гайхах зүйл биш юм!
Энэ хэсэгт та хүүхдүүдтэй намрын үзэсгэлэн, зуны рашаан сувилал зохион байгуулах бүх төрлийн хувилбаруудыг үзэх боломжтой. Палм ням гараг, Улаан өндөгний баяр, Иван Купала, Покров, Сабантой нар дээр сэдэвчилсэн арга хэмжээ зохион байгуулах талаар хамтран ажиллагсдын туршлагатай танилцаарай ... Таны тав тухтай байдлыг хангах үүднээс бүх материалыг системчилсэн тул зөв, хамааралтай материалыг олоход хэцүү байх болно.
Та ардын аман зохиолын хамгийн сайн амралтыг өнгөрөөх болно!
Хэсэгт орсон:Хэсэг орно:
- Шаазгай, Larks, Rook будаа. Ардын шувууны наадам
- Рашаан сувилал. Алим, зөгийн бал, самрын рашаан. Амралтын материал
- Иван Купала. Хүүхдүүд, скриптүүд, ёслолуудтай баяраа тэмдэглэх
2136 оны 1-10-р нийтлэлийг харуулж байна.
Бүх хэсгүүд | Ардын, аман зохиол. Скриптүүд, үзвэр үйлчилгээ
"Ардын аман зохиол бол ардын мэргэн ухааны агуулах юм" ярианы эмчилгээний бүлгийн хүүхдүүдтэй эрэлхийлэх тоглоомын хувилбар (ll хэсэг) Елена Алексеевна Ященко, Екатерина Владимировна Позднякова, Ирина Георгиевна Савинова, Татьяна Анатольевна Сушчак, Валентина Викторовна Крючева. Энэ танхимыг Павлово Посадын алчуур, алчуур, Богородскийн модон тоглоомоор чимэглэсэн. Гогцоо дээр ардын охидын хувцас, ...
Ардын аман зохиол"Гурвал" Зорилго нь хүүхдүүдийг орос хэлний соёлтой танилцуулах явдал юм хүмүүс, аман дээр илэрсэн түүний өвөрмөц байдлыг харуулах ардын урлаг(дуу, үржүүлгийн шүлэг, аялгуу, тоглоом. Сайн байцгаана уу, сайн хүмүүс ээ! Сайн байцгаана уу! Сайн байцгаана уу! Бүгдээрээ эрүүл байхыг хүсье! амралт...
Ардын, аман зохиол. Сценари, үзвэр үйлчилгээ - "Буриад ардын тоглоом" цэнгээнт сценари
"Буриад ардын ..." энтертайнмент зохиол " MBDOU Unegeteyskiy цэцэрлэг "Колосок" энтертайнмент "Буриад ардын тоглоом" Зорилго: 1. Буриад Улсад амьдардаг ард түмнүүдийн сонирхол, хайр, олон улсын мэдрэмжийг нэмэгдүүлэх; 2. хүүхдүүдийн толь бичгийг буриад хэлний үгсээр идэвхжүүлэх; 3. хүүхдүүдийг бие бялдрын хувьд хөгжүүлэх (гүйх, ...
"MAAM-pictures" зургийн сан
"Радонежийн Гэгээн Сергиусын амьдрал" сургуулийн бэлтгэл бүлэгт Ортодокс соёлын үндэслэлийн арга хэмжээний хувилбар Зорилго: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг Радонежийн Гэгээн Сергиусын амьдралаар дамжуулан Ортодокс улс байгуулагдсан чухал үйл явдлуудтай танилцах. Зорилтууд: pres Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг Оросын түүх, Ортодокс шашны гарал үүсэлтэй үргэлжлүүлэн танилцуул. Хүүхдүүдийг Сергиусын амьдралтай танилцуулах ...
“Оросын уламжлалын шатан дээр” Зун улам хүчирхэгжиж, нар улам хурц тусаж, зүлэг ногоон болж, модод дээр навч цэцэглэж, гэгээлэг Dandelions нь алтан өнгөтэй байна. Зуны эдгээр өдрүүдийн нэг өдөр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг манай цэцэрлэгт ОХУ-ын уламжлал, зан үйлийн баяр ёслолын байдалтай танилцуулах зорилгоор ...
Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан "Масленица" үндэсний баярын хувилбар "Масленица" бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан үндэсний баярын хувилбар. Зорилго: Оросын ардын аман зохиолоор хүүхдүүдийг үндэсний соёлтой танилцуулах. Зорилтууд: - Оросын ардын уламжлал, баяр ёслолын хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх; - хүүхдүүдийг үргэлжлүүлэн ...
Ардын, аман зохиол. Сценариуд, үзвэр үйлчилгээ - Ахмад бүлгийн ардын аман зохиол
Хуучин бүлгийн Сорока дахь ардын урлагийн үзвэрүүд: Би бол Сорока - хайж байсан бяцхан хүүхдүүдэд зориулж талбайн эргэн тойронд үсэрч байсан ойд цагаан тал ниссэн. Би чамд нэг захиа авчирлаа, энэ бол нагац эгчийнх юм, түүн дээр очиход бэлэн байгаарай, хурдан хувцаслаарай, Варварушкагийн авга эгчийн төрсөн өдөр. Веда: (захидал уншдаг) ...
Мэдээлэл, зугаа цэнгэлийн хичээл "Ортодокс Улаан өндөгний баяр". Зорилго: Хүүхдүүдийг Оросын ард түмний уламжлалтай танилцуулах. Зорилтууд: Ортодокс Улаан өндөгний баярын талаархи мэдлэгээ нэгтгэх, Оросын зан заншил, Ортодокс амралтын талаар хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх; бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх ...
Цэцэрлэгт ардын аман зохиол нь хүүхдийн соёлыг төлөвшүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд энэхүү үйл ажиллагааны хэлбэрээр ардын соёлтой танилцаж, төрөлх нутгаа хайрлах хайрыг бий болгодог.
Цэцэрлэгт ардын аман зохиол нь хүүхдүүд, насанд хүрэгчдийн хоорондох гэрэл гэгээтэй, өнгөлөг, сэтгэл хөдлөлийн хувьд баялаг харилцаагаар төгсдөг бөгөөд энэ нь тайван, хөгжилтэй байдлаар явагддаг.
Ардын баяр ёслолын төслийг хэрэгжүүлэхээр эхлэхдээ түүний зорилго, үүрэг даалгавар, арга барилын талаар бодох хэрэгтэй. Багш нарын энэхүү баярыг тэмдэглэх уриалга нь аяндаа эсвэл санамсаргүй байдлаар тохиолдох ёсгүй. Үүнийг бэлтгэх, хэрэгжүүлэх нь хүүхдүүдэд аман, хөгжмийн болон дүрслэх ардын урлагийн талаархи тодорхой мэдлэгтэй байхыг шаарддаг.
Дараахь зүйлүүд нь ардын аман зохиол-баяр ёслолын төслийг амжилттай хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
- сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон насанд хүрэгчдийг нэг зорилгын хүрээнд нэгтгэх;
- уран зохиол, шинжлэх ухааны түгээмэл уран зохиол, хөгжмийн урын санг амжилттай сонгох;
- төсөлд оролцогчдыг тодорхойлох, тус бүрийн ажлын чиглэл;
- төслийг хувийн боловсрол, зугаа цэнгэлийн нэг систем гэж үзэн, хэрэгжүүлэх явцад хүүхдийн хувийн шинж чанар нь салшгүй хөгждөг;
- төслийг хүүхэд, насанд хүрэгчдийн танин мэдэхүйн болон урлагийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны нэг чиглэл гэж үзэх;
- цэцэрлэгт ардын аман зохиолыг хүүхдийн болон эцэг эхийн харьяаллыг харгалзан үзэж бэлтгэдэг.
Арга хэмжээний үзэл баримтлал, сэдэвчилсэн үзэл баримтлалыг тодорхойлох, өөрөөр хэлбэл ардын аман зохиолыг бүрдүүлэх санаа, хөтөлбөрийн агуулгыг тодорхой томъёолох шаардлагатай байна. цэцэрлэгийн амралт.
Ардын аман зохиолын наадмын гол зорилго нь ардын урлагаар дамжуулан хүүхдүүдийг манай эх орны түүх, ардын уламжлал, зан заншилтай танилцуулахад оршино.
Амралтын сценарийг ("Шударга", "Баяр наадам", "Суух") эргэцүүлэн бодох нь чухал юм. Үүний дараа л уг найрлагыг барьж, үйл явдлын дарааллыг тодорхойлж, баярын оргил үе болно. Скриптийг дансанд буулгаж дуусгах хэрэгтэй.
Ардын аман зохиолын баярыг зохион байгуулахтай холбогдсон төслийн үйл ажиллагаанд насанд хүрэгчид болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн харилцан үйлчлэл, хамтын ажиллагааны талаар эрэл хайгуул хийх, урьдчилсан ажлыг зохион байгуулах шаардлагатай байдаг.
Жишээлбэл, музей, үзэсгэлэн, уралдаан тэмцээн үзэхгүйгээр хүүхдэд ардын тоглоомын түүхийг (ОХУ-ын янз бүрийн ард түмний үйлдвэрлэсэн тоглоом, ардын модон, шавар, сүрэл, өөдөс тоглоомын онцлог гэх мэт) харуулах боломжгүй юм. . Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд "Мэдээллийн карт" зурах, тоглоом хийхдээ насанд хүрэгчдийн туслалцаагүйгээр хийж чадахгүй.
Гэхдээ хүүхэд бие даан энгийн тоглоом хийж, "Ардын тоглоом" үзэсгэлэнд оролцож, сэтгэгдлээ үр бүтээлтэй байдлаар илэрхийлж чаддаг.
Ардын аман зохиолын баярын төслийг боловсруулахдаа дууссан үе шат бүрийг хүүхэдтэй ярилцах нь чухал юм. Тэр юу хийсэн, өөр юу хийж болох вэ?
Жишээлбэл:
- урлагийн түүхийн үе шат: музей, үзэсгэлэн, тэмцээн, түүний үзсэн зүйлийн тухай яриа;
- үр бүтээлтэй, уран сайхны үе шат: тоглоом, гар урлал хийх; үзэсгэлэн, тэмцээн зохион байгуулах;
- уран сайхны-дүрслэх үе шат: гүйцэтгэх ур чадвар;
- сонгосон ардын аман зохиолын материал (аман, хөгжмийн болон харааны) дээр үндэслэсэн үйл ажиллагааг театрчлах;
- эцсийн үе шат, бүх нийтийн гэгээлэг үйл ажиллагаагаар дуусна.
Москва хотын Зеленоград хотын Захиргааны дүүргийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаас боловсруулж хэрэгжүүлсэн хувилбарын жишээг авч үзье.
"Филимоново тосгонд" гар урлалын хувцасны үзэсгэлэнгийн хувилбар.
Ардын аман баярыг Москвагийн Зеленоград хотын Захиргааны дүүргийн 2096 тоот боловсролын үндэс угсаатны орос бүрэлдэхүүн хэсэг бүхий цэцэрлэгийн ажилтнууд бэлтгэв.
- нэмэлт боловсролын багш Сусанна Исраеловна Сарибекян,
- хөгжмийн найруулагч Бобрович Маргарита Александровна.
зорилго
Филимоновын ардын тоглоомыг хүүхдүүдэд танилцуулах, түүнийг үйлдвэрлэх, шар-улаан-ногоон судлуудаар будах арга. Шавартай тоглоомыг анхаарч үзээрэй, материалыг тодруулаарай - шавар, тоглоомын чимэглэл, дэгжин байдал, тод байдал. Ардын тоглоом, костюм ашиглан сэтгэгдэл төрүүлж, ардын тоглоомтой хийсэн уулзалтаас баяр баясгалантай байдлыг бий болго.
Танхимын чимэглэл
Тосгоны намрын зураг: овоохой, худаг (дээврийг Филимоновын чимэглэлээр будсан), Филимоновын зургийн дор навчаар чимэглэсэн модод; өвөө Филемон модны доорх сандал дээр сууна. Хээ, дүрс бүхий хүснэгтүүдийг байрлуулсан болно. Бэлтгэсэн
- филимоновын тоглоомуудыг байрлуулсан ширээ: азарган тахиа, үхэр, цэрэг, хатагтай, тахиа, морьтон; баримал бүхий ээрэх карусель;
- яармагт зориулсан бараа: цүнх, бөмбөлгүүдийг, алчуур.
Хувилбар
Филимоновын хувцастай хүүхдүүд (боомт, судалтай банзал) баяр эхлэхээс өмнө танхимд өндөр сандал дээр суудаг. Зочид танхимд ордог. Хүүхдүүд хагас тойрог дээр зогсож байна. Хүлээн авах дууг дуулж байна.
- Зочид манайд ирсэн
Зочид манайд ирсэн,
Эрхэм хүндэт хүмүүс ирлээ.
Бид вазелиныг хий дэмий чанаагүй,
Бялууг шатаасан байв. (2 х.)
Филимонов тосгон
Энэ нь мастеруудаараа алдартай.
Зочид, ойр ойрхон ирээрэй -
Энд байгаа бүх хүмүүс дуртай!
Шударга бужигналыг тоглодог: хүүхдүүдийн нэг нь цүнх, бөмбөлгүүдийг, алчуурыг "зардаг". Бусад нь бараагаа харан алхаж байна.
Хүүхдүүд (хуцагчид):
-Хөөе, шударга ноёд оо!
Манайд нааш ир!
-Бидэнд яаж байна, баарны баар,
Хүн бүр өөр өөр бүтээгдэхүүн ...
- Алив, ир.
Хар, хараач! ..
- Бөмбөлгүүдийг хэнд хэрэгтэй вэ?
- Пончик гэж хэн бэ?
- Будсан ороолт гэж хэн бэ?
- Бага хэрэглээ,
Алив ээ, хүмүүс ээ!
Гар урлалчин эмэгтэй гарч ирэн, хүүхдүүдийн анхаарлыг ширээн дээр байрлуулсан Филимоновын тоглоомон дээр өлгөөтэй дүрс бүхий эргэлдэж буй "карусель" руу татдаг. Гоёмсог дүрсийг сонирхдог хэд хэдэн хүүхэд Гар урлалын эмэгтэй рүү гүйнэ.
Дархан эмэгтэй: - Гайхамшигтай тоглоомууд - өнгөт амьтад!
Хүүхдүүд: - Өө, чиний хамгийн сонирхолтой зүйл юу вэ?
Дархан эмэгтэй: - Та манай тосгон юугаараа алдартай байсныг мэдэхгүй байна уу? За, алив, сонс, би одоо чамд хэлье ... Эрт дээр үед өвөө Филемон манай тосгонд тоглоом шүгэл хийдэг байсан. Эдгээр тоглоомууд нь энгийн биш, харин будсан байв. Тэдний алдар нэр хол явсан ... Гайхалтай, эдгээр гайхамшигтай тоглоомуудыг юугаар бүтээдэг вэ, та юу гэж бодож байна вэ? (Хүүхдүүдийн хариулт.)
- Тийм ээ, Филимоново орчмын ой цөөтэй, гэхдээ олон жалга байдаг тул шаварнаас эхлээд зөв, цагаан, улаан, ягаан, хар гэсэн янз бүрийн шавартай. Манай шавар нь зөөлөн, гарт дуулгавартай байдаг бөгөөд тэдгээрээс залуу хатагтай, цэргүүд, шувуу, морь, ямаа, бусад амьтдыг хөгцрүүлдэг. Филимоновын тоглоом ямар ер бусын болохыг хараарай! Тэднийг бусадтай андуурах нь хэцүү байдаг. Бүх амьтад хүзүүгээ хүчтэй сунгасан тул Филимоново дахь үхрүүд нь анааш, баавгай нь Гориничагийн хөгжилтэй Могойнууд шиг харагдаж байна.
Хүүхэд: - Баавгай архирахыг хүсэхгүй байна - исгэрэхийг хүсч байна! (Тэр баавгайн баримал руу дохиж байна.)
Дархан эмэгтэй: - Өмнө нь эдгээр хэсгүүдэд шүгэл барьсан хөгшин, залуу аль аль нь баяр дээр очиж хөгжилдөж байсан. Бидний хөгжилдөх цаг болжээ.
"Шүгэлтэй үлгэрүүд" үзэгдэл
Хүүхдүүд "Шүгэл барьсан үлгэрүүд" үзэгдлийг тоглодог.
- Үүнийг хаана харсан бэ?
Хаана сонсогдож байна,
Тахиа бух авчрахын тулд
Тахиа нь төмсөг тавилаа.
Баавгай тэнгэрт нисч,
Тэр хар сүүлээ савчлаа!
Гахай гацуур дээр үүр хийсэн,
Тэр үүрээ мушгиж, хүүхдүүдийг гаргаж ирэв.
Бага насны хүүхдүүд - гахайнууд,
Гахайнууд зангилаагаар өлгөөтэй байна.
Гахайнууд зангилаагаар өлгөөтэй байдаг
Тэд тэнгэр рүү харж, нисэхийг хүсч байна!
Зөгнөлт, уран зохиол,
Итгэмээргүй, сонсоогүй зүйл!
Дархан эмэгтэй: - Амьтад яагаад ийм урт хүзүүтэй байдгийг та мэдэх үү? Би танд нууцыг хэлье: Филимоновын шавар нь маш хурдан хатдаг. Тиймээс гар урчууд тоглоомуудыг хатаахад тэдгээр дээр үүссэн хагарал үүссэн тохиолдолд эдгээр хагарлыг шавараар дахин түрхэж, хуруугаараа тэгшлэх хэрэгтэй байв. Үүнээс эхлэн дүрсүүдийн хүзүү улам урт болсон.
Хүү гарч ирээд кокерелийн баримлыг шалгаж байна.
- Хаалганы дэргэдэх манайх шиг
Тахиа үр тариа хатгаж,
Тахиа үр тариа хатгаж,
Тэрбээр тахиагаа түүн рүү дуудав.
Ку-ка-ре-ку!
Бяцхан тахианы охин гарч ирэв:
- Тахиа гадуур зугаалахаар гарав
Шинэхэн өвсийг чимх
Түүний ард тахиа - шар хүүхдүүд байдаг.
Тоглоомын дуу "Grouse Hen"
"Hazel-hazel grouse" дууны тоглолтыг хийж байна.
Санал тоолох өрөөнд тоглодог хүмүүс "тахиа", "цаасан шувуу", үлдсэн хүүхдүүд нь "тахиа" -г сонгодог. "Цаасан шувуу" хажуу тийш хөдөлж, "тахиа" ар араасаа "тахиа" -ны ард зогсож байна. "Цаасан шувуу" гэж асуув.
- Hazel-grouse тахиа, та хаашаа явсан бэ?
- Тээрэм рүү.
- Hazel-grouse тахиа, та юунд явсан юм бэ?
- Усны хувьд.
-Энэ-hazel-grouse, хэний төлөө ус вэ?
–Хүүхдүүд.
- Grouse тахиа, хэний залуус вэ?
-Миний. Тэд гудамж даяар хашгирч, цангаж байна!
"Цаасан шувуу" хамгийн сүүлд зогсож буй "тахиа" -г шүүрэн авах гэж нэг замаар, дараа нь нөгөө зүг рүү яарна. "Тахиа" "далавчтай" тахиа "-д саад болдог. Мөн "тахиа" нь "Цаасан шувуу" -аас бултахыг оролдож байна. Тоглоом бүх "тахиа" баригдах хүртэл үргэлжилнэ.
Таавар
Дархан эмэгтэй: - Залуусаа, Филимоны гар урчууд ямар амьтад уран баримал хийх дуртай байснаа таагаарай.
Нарийхан хөл дээр зогсож байна
Бүх гоо үзэсгэлэн нь эвэрт байдаг.
(Буга)
Хоёр бодаста,
Дөрвөн цус харвалт,
Нэг ташуур.
Hungry mooes
Тэр бүрэн зажилж байна
Бүх залууст
Энэ нь сүү өгдөг.
(Үнээ)
Хавар хүртэл нүх рүү авирч,
Түүний унтаж, мөрөөддөг газар
Зуны улиралд тэр ойд алхаж,
Өвлийн улиралд тэрээр үүрэндээ амардаг.
Зуны улиралд замгүй тэнүүчилдэг
Нарс, хусны хооронд,
Өвлийн улиралд тэр нүхэнд унтдаг,
Хүйтэнд хамраа нууж байна.
(Баавгай)
Тэр болтол тарган, хүзүү нь хүртэл харагдахгүй,
Бүдүүн цамц өмссөн бохир мэхийг худал хэлнэ,
Сувагтай сүүл, хамартай хамар,
Тэр ямар ч өвчнөөр өвддөггүй, гэхдээ бүх талаараа ёолж байна.
(Гахай)
Зальтай мэхлэлт
Улаан үстэй хулгайч.
Ойн анхны гоо үзэсгэлэн.
Хэн гэж бодож байна?
(Үнэг)
"Сүүдрийн сүүдэр хөлрөх" дууны тоглоом
"Сүүдрийн сүүдэр-хөлс" дууны тоглолтыг хийж байна (нэг бүлэг хүүхдүүд дуулдаг).
Сүүдрийн сүүдэр хөлрөх
Хотын дээгүүр wattle хашаа байдаг.
Амьтад хашааны дор сууж,
Өдөржингөө сайрхав.
Лиза сайрхав:
"Би бол бүх дэлхийн гоо үзэсгэлэн!"
Туулай:
"Яв, гүйц!"
Зараа онгирч:
"Манай үслэг цувнууд дажгүй шүү дээ!"
Бүүргүүд сайрхав:
"Бид муу биш шүү дээ!"
Баавгай:
"Би дуу дуулж чадна!"
Ямаа бардам:
"Би бүгдийн нүдийг гадагшлуулна!"
Дархан эмэгтэй: “Гар урчууд амьтдаас гадна хүмүүсийн дүрсийг бас сийлдэг байв. Энд харна уу: "Нэг цэрэг зах руу, нөгөө нь захаас."
Хоёр хөвгүүн гарч ирээд "Томас ба Эрем" дүр зургийг үзүүлэв.
Томас: - Сайн уу, Эрэм ах.
Эрема: - Сайн уу, Томас ах.
Томас: - Та хаашаа явж байна вэ?
Эрема: - Би яармаг руу явж байна.
Томас: - Ажиллах - сүүлчийнх нь ард, харин үзэсгэлэнгийн хувьд - эхнийх нь урд. Яармагийн талаар хэн танд хэлсэн бэ?
Эрема: - Кума хэлэв.
Томас: - Загалмайлсан эцэг хэрхэн мэддэг вэ?
Эрема: - Кума дэлхий дээр болж буй бүх зүйлийг мэддэг. Томас ах, та үзэсгэлэн худалдаанд оролцож байсан уу?
Томас: - Би ...
Эрема: - Агуу их?
Томас: - Би үүнийг хэмжсэнгүй.
Эрема: - Хүчтэй юу?
Томас: - Би барилдаагүй.
Эрема: - Та үзэсгэлэн дээр хэнийг харсан бэ?
Томас: - Би эвэргүй, сүүлгүй үхрийг хэрхэн гинжээр хөтөлж байгааг харсан. Түүний нүд нь нарийхан, дух нь томорчээ.
Эрема: - Энэ баавгай байсан.
Томас: - Ямар баавгай байдаг вэ? Би өмнө нь баавгай мэддэг байсан, тэр ийм хүн биш. Баавгай саарал, сүүл урт, ам том байна.
Эрема: - Тийм ээ, энэ бол чоно!
Томас: “Бүгдээрээ л, ах аа, та сайн ярихгүй байна. Би чоныг өмнө нь мэддэг байсан. Чоно бол жижиг, ташуу нүд, урт чих, толгодоос толгод руу үсэрч, нохойноос зугтдаг.
Эрема: - Энэ бол туулай.
Томас: - Тэнд ямар туулай вэ? Би урьд нь туулай харж байсан. Цагаан туулай, хар сүүл нь модноос мод руу нисч, жиргэж байна.
Эрема: - Тийм ээ, энэ бол эрмин. Томас ах, түүхүүд, ямар нэгэн зүйл ярихаа боль.
Дархан эмэгтэй: - Энд бас нэг зүйл байна: “Иван, Маланья нарыг цуглуулж зугаалав; хосууд бүжиглэж байна, цэрэг, хатагтай. "
"Квадрилл" хосыг тоглож байна (өөр нэг бүлэг хүүхдүүд бүжиглэж байна).
Дархан эмэгтэй: - Филимоновын гар урчуудын гар нь хүчтэй, дулаахан, энхрий байдаг бөгөөд тэд тэвчээртэй, үзэсгэлэнтэй нүдтэй байдаг. Тиймээс хээ нь маш тод, улаан, шар, ногоон гэсэн олон өнгийн судалтай байдаг.
Тууз бүхий дугаар
"Тууз бүхий дугаар" тоглолтыг хийсэн (бичлэгт ардын аялгууг дагалдан).
Зургаан охин оролцож байна. Тэд хосоороо хуваагддаг. Хос бүр өөрийн гэсэн туузны өнгөтэй байдаг: шар, ногоон, улаан. Охидууд эхлээд зураасыг "зурдаг", дараа нь замыг "зурдаг".
Дархан эмэгтэй (зурсан чимэглэлийн талаархи тайлбар): - Манай гар урлалын эмэгтэйчүүдэд энэ нь хичнээн үзэсгэлэнтэй болсон бэ! Эдгээр судал нь юу гэсэн үг вэ?
Хүүхдүүд: - Энэ бол манай газар нутаг, манай туйл.
Дархан эмэгтэй: - Манай туйл дээр юу ургадаг вэ? Энэ бол зөв юм - хөх тариа, улаан буудай, маалинга. Гэхдээ энэ бүхэн усгүйгээр өсөхгүй. Уран дархан бүсгүйчүүд ээ, зураг төсөл дээрээ усны бэлгэдэл бий юу? (Молбер дээр харуул.)
Охидууд "ус буддаг".
Дархан эмэгтэй: - Ургац хураахгүй бол ургац хураахгүй юу? Тиймээ, нар бүх зүйлд амьдрал өгдөг.
Охидууд "нарыг буддаг".
Дархан эмэгтэй: - Нар бол илүү төвөгтэй загвар юм. Түүнчлэн бусад хэв маягууд байдаг: салаалсан хуц, гэрэлтсэн од, тод жимс. Олон гоёмсог хэв маягийг Филимоновын гар урлалын эмэгтэйчүүд зохион бүтээжээ. (Зурагт хуудсан дээр үзүүл, мольберт дээр зур.)
- Энгийн загвар,
Гэхдээ би нүдээ салгаж чадахгүй байна!
Энэ бол миний хэлэхийг хүссэн бүх зүйл шиг ...
Одоо бид бүгдээрээ бүжиглэх цаг болжээ!
Хүүхдүүд ерөнхий бүжиг хийхээр сандал дээрээс босдог.
Дархан эмэгтэй:
- Алаг, эргэн тойронд улаан:
Залуус судалтай өмдтэй
Бүх өнгийн цамц.
Охидууд тууз бүхий сүлжсэн үстэй,
Тэд лебедкээр хөвдөг!
Хөгжилтэй ардын аялгуу эгшиглэж, бүгд бүжиглэдэг.
Хүүхдүүд бүжиг бүжиг дээр дуулдаг:
- Хөөе, инээж буй охидууд,
Битгий эхлээрэй
Хурдан дуул
Илүү хөгжилтэй болгохын тулд!
Ай, тари, тари, тари,
Би Маша хув худалдаж авна,
Мөнгө үлдэх болно -
Би Машад ээмэг худалдаж авна.
Ай, тари, тари, тари,
Би Маша хув худалдаж авна,
Никель үлдсэн байх болно -
Би Машад гутал худалдаж авах болно.
Ай, тари, тари, тари,
Би Маша хув худалдаж авна,
Төгс үлдэх болно -
Би Машад зориулж халбага худалдаж авах болно.
Би хайртдаа бөгж худалдаж авлаа.
Милка сайхан сэтгэлтэй болсон.
Ороолт худалдаж авахаа мартав уу -
Милка хамараа өргөв.
Нийтлэлийн зохиогч нь Москвагийн Хүмүүнлэгийн Ухааны Их Сургуулийн Гоо зүйн Боловсролын тэнхимийн профессор, Сурган хүмүүжүүлэх ухааны доктор Мария Борисовна Зацепина юм. М.А.Шолохова, Олон улсын сурган хүмүүжүүлэх боловсролын шинжлэх ухааны академийн корреспондент гишүүн.
2010 оны 4-р тоот материал.