Нина Бутина
Бага насны "Оросын ардын дуу" I бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан яриаг хөгжүүлэх цогц GCD нь манай Маша жижиг юм

зорилго: агуулгыг танилцуулах оросын ардын дуу; үржүүлгийн шүлгийн агуулгыг ойлгоход туслах, аленка, черноброва гэсэн үгсийг анхаарч үзээрэй; үг, өгүүлбэрийг зохицуулж сургах; пластилиныг алган хооронд өнхрүүлэх, бөмбөгийг дугуй хөдөлгөөн хийх чадварыг нэгтгэх; самбар дээр бэлэн бүтээгдэхүүнийг хэрхэн болгоомжтой байрлуулах, эцсийн бүтээгдэхүүнийг биширэхийг заах.

Даалгавар:

Боловсролын:

Агуулга танилцуулах оросын ардын дуу;

Сурах хүүхдүүд дугуй хэлбэртэй зүйлийг сийлбэрлэх.

Хөгжиж байна:

- хөгжүүлэх уран сайхны бүтээлч чадвар (өнгө, хэлбэр, найрлага) ;

Зангууны тэмдэг ба шинж чанарууд эд зүйлс: өнгө, хэлбэр, хэмжээ;

- сонсголыг хөгжүүлэх, харааны ойлголт, анхаарал;

Асуулт асууж, хариулах талаар үргэлжлүүлэн заах;

- хүүхдүүдэд моторт хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг хөгжүүлэх.

Хүмүүжил:

Сэтгэлийн мэдрэмж, урлаг сонирхох, гоо зүйн хандлагыг төлөвшүүлэх.

Боловсролын нэгдмэл байдал газар нутаг: харилцаа холбоо, нийгэмшүүлэх, уран сайхны бүтээл.

Материал ба тоног төхөөрөмж: үржүүлгийн сэдэвт чимэглэл, сэдэвчилсэн зураг, фланелеграф, фланелеграфт зориулсан барималууд (цасан хүн, цагаан цаас, хүүхэлдэй, хуванцар, самбар, салфеткаар хийсэн янз бүрийн хэмжээтэй тойрог.

Хичээлийн явц

1. Байгууллагын мөч.

Багштай хүүхдүүд цонхны цаанаас өвлийн үзэмжийг харж байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Гадаа ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Эргэн тойрон нь цагаан ба цагаан өнгөтэй байна. Энэ цас цагаан хөвсгөр хөнжлөөр газар бүрхэв. Гадаа хүйтэн байна, жавартай! Хөлдөхгүйн тулд юу өмсөх ёстой вэ? (Дулаан хувцас)... Машенка хүүхэлдэй өвлийн дулаан хувцастай манайд ирэв.

Багш үслэг эдлэлээр зассан улаан өнгийн өвлийн цувтай хүүхэлдэйг үзүүлэв.

2. Үндсэн хэсэг. Үржүүлгийн шүлэг унших.

Багш нь үржүүлгийн шүлгийг уншдаг:

Манай Маша жижигхэн, тэр үслэг цув alenka өмссөн,

Ирмэг нь минж, Маша хар нүдтэй.

Унших явц дахь багш "Аденка үслэг цув", "Минжний ирмэг", үүнийг баталж байна « Маша хар нүдтэй» ... Дараа нь сурган хүмүүжүүлэгч хүүхдүүдэд зураг чимэглэлийг үзүүлж, тэд хамтдаа хардаг. Үржүүлгийн шүлгийг хүүхдүүдтэй хамт дахин уншина.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өвлийн улиралд гадаа сайн. Та толгодоор чаргаар гулгаж, цасан бөмбөг тоглож болно. Хүүхдүүд өвлийн улиралд цасан хүн хийх дуртай байдаг. (Багш цасан хүний \u200b\u200bбаримлыг фланелеграфт хавсаргав)... Хар даа, хүүхдүүд хоёроос цасан хүн бүтээв бөмбөг: том ба жижиг... Цасан хүний \u200b\u200bхамар юунаас бүтдэг вэ? (Хариултууд хүүхдүүд) ... Нүд? Үзэг үү? (Хариултууд хүүхдүүд) ... Ийм цасан хүн хэрхэн яаж хийхийг сурцгаая, бид.

Биеийн тамир "Топотушка"

Багш шүлгийн мөрүүдийг уншиж, хүүхдүүдийн давтаж хийдэг хөдөлгөөнийг харуулдаг.

Бид хөлөө тамгалдаг: дээд-дээд-дээд.

Бид алгаа ташина: алга таших-алгадах.

Бид гарууд тараагаад гүйе.

3. Цасан хүнд зориулсан бөмбөлгүүдийг загварчлах.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Цасан хүн хийх ажил хэрхэн эхэлдэг вэ? Та хоёр бөмбөгийг өнхрүүлэх хэрэгтэй. Тэдний хувьд та plasticine авах хэрэгтэй ... (ямар өнгө) цас цагаан тул цагаан. Бөмбөлөг нь өөр байх ёстой хэмжээ: нэг том, нөгөө нь бага... Энд би хоёр тойрог байна. Аль нь нөгөөгөөсөө том вэ? (Хариултууд хүүхдүүд) ... Бид том бөмбөгийг доош нь тавиад, дээр нь жижигийг тавь... (Багш цасан хүнийг фланелеграф дээр угсрах үйл явцыг харуулж, хүүхдүүдийг алхамуудыг давтахыг урьдаг). Бөмбөгийг хэрхэн цутгадаг болохыг санаж байна уу? Үзүүлэх. (Хүүхдүүд алган дээрээ дугуй хөдөлгөөн хийдэг).

Багш нь хүүхдүүдэд цасан хүн бөмбөгийг өнхрүүлэх техникийг үзүүлдэг.

Хүүхдүүд уран баримал хийж эхэлдэг, баримал хийх явцад багш нь ажлын техникийг удирдаж, даалгавраа биелүүлэхэд хэцүү байгаа хүүхдүүдэд тусалдаг.

4. Хичээлийн үр дүн.

Хүүхдүүд багшийн ширээнд ирж, гар урлалаа дэлгэдэг. Дараа нь тэд том ба бага бөмбөлгүүдийг дээр нь тавиад цасан хүн аваарай.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид хичнээн цасан хүнтэй вэ? бүлэг суурьшсан! Нэг нь нөгөөгөөсөө илүү үзэсгэлэнтэй юм! Хамгийн хөөрхөн цасан хүн гэж юу вэ? (Хариултууд хүүхдүүд) .

Уран зохиол: Цогцолбор М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова нарын редакторласан хөтөлбөрийн дагуу ангиуд. Зохиолч-эмхэтгэгчид О.П.Власенко, Т.В.Ковригина, В.Н.Мезенцева, О.В.Павлова. Хэвлэн нийтлэгч "Багш", 2010 он

MBDOU "50 дугаар цэцэрлэг"

Тоглоомын тойм - ангиуд

ардын аман зохиол ашиглан ярианы хөгжлийн талаар

1 залуу бүлэгт

"Манай Маша бага байна."

Багш бэлтгэсэн: Труфакина О.А.

2017 он

Полисаево

Зорилго: Хүүхдүүдтэй хамт шинэ үржүүлгийн шүлэг сурах; яриаг хөгжүүлэх.

Програмын агуулга:

1. Хүүхдүүдийг аман ардын урлагтай танилцуулах.

2. Өвлийн тухай ярих чадварыг бэхжүүлэх.

3. Толь бичгийг нэр үгийн хамт идэвхжүүлэх - жижиг, час улаан, минж, хар хөмсөг; үслэг цув, эсгий гутал, малгай, бээлий, ороолт гэх мэт хувцасны зүйлийг нэрлэсэн үгс.

4. Яриа, ой тогтоолт, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

5. Үйл ажиллагаа, танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх. Ардын аман зохиолоос эерэг сэтгэл хөдлөл бий болоход хувь нэмэр оруулна уу.

Тоног төхөөрөмж: Зун, өвлийн хувцастай хүүхэлдэй, мэдрэгчтэй дэвсгэр, байшин, хэрэм, цас, цөөрөм.

Урьдчилсан ажил:

1. Өвлийн тухай яриа, өвлийн шинж тэмдгүүд.

2. Өвлийн байгалийг ажиглах, мод, цас, мөс үзэх. Салхийг ажиглах.

3. Танин мэдэхүйн хичээл "Өвлийн хувцас".

4. “Хүүхэлдэйгээ зугаалах” дидактик тоглоом.

5. "Нимгэн мөсөн дээрх шиг" ардын тоглоомд суралцах.

6. "Цагаан цас орлоо" ардын гадаа тоглож сурах.

7. Өвлийн хувцасны тухай шүлэг сурах.

8. “Хүүхдүүд хувцасладаг” дууриамал тоглоомыг сурах.

Хичээлийн явц:

Хүүхдүүд бүлэгт орно, салхины чимээ сонсогдоно. Багш нь дуу чимээнд анхаарлаа хандуулж, ямар дуу чимээ гаргаж байгааг нь асууж, хүүхдүүдийг өвлийн зугаалгад урьдаг. Өвөл гадаа их хүйтэн, цас орж, хүйтэн салхи шуурч байгаа тул зугаалахаасаа өмнө хувцаслах хэрэгтэйг сануулж байна.

Багш нь хүүхдүүдийг хувцаслахыг урьж, тоглоом зохион байгуулдаг - "Хүүхдүүд хувцасладаг" -ыг дууриамал (текстийг зохих хөдөлгөөнүүд дагалдана)

Хүүхдүүдээ хувцаслаарай, дулаан өмд.

Хүүхдүүд, хүүхдийн гутал,

Хүүхдүүдээ өмс, шинэ цув,

Бид зугаалахдаа заавал малгай өмсөх ёстой.

Багш нь хүүхдүүдийг өвлийн ландшафт, цасан бүрхүүлтэй байшинг чимэглэсэн бүлэгт цааш явахыг урьж байна. Багш гадаа жилийн хэдэн цаг болж байгааг хүүхдүүдээс асуудаг, тэд таамаглаж байсан. Гадаа өвөл байна, эргэн тойрон цастай байна гэсэн хариултыг хүүхдүүдээс авна уу. Байшингийн дээврийг цасаар бүрхэж, дэлхийг бүхэлд нь цасан бүрхүүлээр бүрхэж, хаа сайгүй шилжилт хөдөлгөөн, зул сарын гацуур модыг цагаан үстэй дээлээр бүрхэж, цонхнуудад хяруу хээ угалз нэмжээ. Багш цас гэж юу болохыг асууж, цас цагаан, сэвсгэр, хүйтэн байна гэж дүгнэжээ. Багш цөөрөм дууриахад анхаарлаа хандуулж, өвөл өөрт нь юу тохиолдсоныг асууна. Залуус цөөрөм мөсөөр хучигдсан гэж ярьдаг.

Багш нь хүүхдүүдийг "Нимгэн мөсөн дээрх шиг" тоглоом тоглохыг урьж, орос ардын дуу дуулж, хүүхдүүд текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг. Дараа нь багш байшинд анхаарлаа хандуулж, байшинд хэн амьдардаг болохыг олж мэдэхийг санал болгож байна.

Залуус сандал дээр сууж, багш хаалга тогшиж, гэрээсээ зуны даашинзтай хүүхэлдэй гаргаж ирэв. Энэ бол Маша хүүхэлдэй, тэр бас гудамжинд алхахыг хүсдэг гэж тэр хэлэв. Багш хүүхэлдэйг иш татан яагаад түүнийг хувцасгүй гарч ирсэнийг асууна. Гадаа хүйтэн байна, хувцасгүй бол хөлдөх болно гэж тэр хэлэв. Хүүхэлдэйн багш нь хэрхэн зөв хувцаслахаа мэдэхгүй байна гэж хариулаад хүүхдүүдийг түүнд заахыг урьж байна.

Хүүхэд гарч ирээд өмдөө аваад юу болохыг нь хэлээд хүүхэлдэй дээр тавьдаг. Дараагийн хүүхэд үслэг цув авч, нэрлээд хүүхэлдэй дээр тавиад шүлэг уншина: Эцэг хойд зүгээс гайхамшигтай үстэй дээл авчирсан, би өвөл өмсье, жавар тачигнахаас айхгүй байна.

Дараагийн хүүхэд гутал авч, үзүүлэн, шүлэг уншина.

Надад дулаан, жижиг эсгий гутал худалдаж авсан.

Би тэднийг өвлийн улиралд өмсөж, мөсөн гулсуураар гүйх болно.

Дараагийн хүүхэд малгайгаа аваад хүүхэлдэй дээр тавиад шүлэг уншина.

Би духан дээрээ малгай тавина, дулаан хувцас өмсье.

Би найзуудаа зугаалахаар урина, хамтдаа бидэнд илүү хөгжилтэй байдаг.

Дараагийн хүүхэд нь бээлий авч, үзүүлээд хүүхэлдэй дээр тавиад шүлэг уншина: Хуруугаа дулаацуулахын тулд та бээлий өмсөх хэрэгтэй.

Тэд өвлийн хүйтэн байдаг, бидний гар халах болно.

Дараагийн хүүхэд ороолт аваад хүүхэлдэй дээр үзүүлээд шүлэг уншина: Ээж нь зөөлөн ороолт нэхэж, дулаахан, үзэсгэлэнтэй юм.

Тэр огт тариа хийдэггүй, би ч жаргалтай алхдаг.

Багш Маша одоо өвөл зугаалахдаа хэрхэн зөв хувцаслахаа мэддэг болсон гэж дүгнэжээ. Тэр хүүхэлдэйг гэрт нь хүргэж өгөөд өвлийн хувцастай гаргадаг. Машенка хэр ухаантай, ямар сайхан үстэй дээлтэй вэ гэдгийг багш анхаарч үздэг. Хүүхдүүдийг Машагийн тухай үржүүлгийн шүлэг сонсохыг урьж байна.

Манай Маша бага байна

Тэр час улаан үстэй дээл өмссөн,

Ирмэг нь минж,

Маша хар үстэй.

Багш нь агуулгын талаар асуулт асууна: Маша гэж юу вэ, тэр юу өмссөн байна, түүний үстэй дээл юу вэ (тэр час улаан, улаан гэсэн утгатай), минжний захтай гэж хэлээд (үслэг эдлэлийг захын ирмэгээр харуулна үслэг цув), Маша хар нүдтэй багшийг дуусгав. Дараа нь багш нь Маша-гийн тухай хүүхдийн цэцэрлэг дээр дахин нэг ярина гэж хэлээд дараа нь хүүхдүүдийн нэгээс хэлэхийг хүсье. Үржүүлгийн шүлгийг дахин унших. Багш нь хүүхдүүдийг Машагийн талаар ярихыг урьж, 2-3 хүүхдээс асууж, тэдэнд тусалдаг.

Багш нь Маша гудамжинд хүүхдүүдтэй тоглохыг хүсч байна, гадаа “Цасан цасан бөмбөг унав” тоглоом зохион байгуулж байна гэж хэлсэн.

Тоглоомын төгсгөлд багш Маша ядарсан бөгөөд унтмаар байна гэж хэлээд гэрт нь дагуулж очоод түүнтэй салах ёс гүйцэтгэхийг санал болгов. Багш хичээлээ дүгнэж, хүүхдүүдтэйгээ маш их хөгжилтэй алхаж байгаад баяртай байна, алхаж байхдаа юу хийснээ санахыг санал болгож байна (тэд ясли хэллэг заадаг, Машад зугаалахдаа яаж хувцасладаг, тоглоом тоглодог байсан).



Елена Колычева
Бага насны хүүхдүүдэд зориулсан "Цэцэрлэгийн шүлэг унших" ярианы хөгжлийн талаархи GCD-ийн тойм Манай Маша жижиг

Хотын захиргааны сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

"Фатеж дахь цэцэрлэг "Алтан түлхүүр"

Курск мужийн Фатежск дүүрэг

Хураангуй

нь залуу хүүхдүүд(1.5 - 3 жил)

гэхэд ярианы хөгжил

« Үржүүлгийн шүлэг унших« Манай Маша жижигхэн ...» С.Капутикяны шүлэг « Маша үдийн хоол идэж байна»

Бэлтгэсэн ба явуулсан

бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгч

бага нас

Колычева Е.

Хичээлийн үе шат Хичээлийн агуулга

I. Агшин A) Сонирхол сэрэх хүүхдүүд

Залуус аа, өнөөдөр бидэнд ер бусын хичээл орлоо. Та юу хийж чадах, юу сурч мэдсэнээ мэдэх гэж зочид манайд ирсэн.

Тэдэнтэй мэндчилээрэй!

B) Гэнэтийн мөч

Бас нэг зочин манай анги руу яаран гүйв

(багш хүүхэлдэй Машаг үзүүлэв)

Мэдэж авах! энэ Маша! Тэр бидэнд олон сонирхолтой, шинэ зүйлийг сурахад туслах болно.

II.Хөдөлмөрлөх шинжтэй - A) Асуудлын нөхцөл байдал

Маша ямар гоё хувцас өмссөнийг хараарай.

Залуусаа, та яагаад үүнийг маш их сонирхож байгаа гэж бодож байна Маша тийм хувцастай, хаанаас ирсэн юм

Энэ талаар бид өнөөдөр олж мэдэх болно.

III.Хайх - Үүнийг хийхийн тулд Маша ямар хувцас өмссөнийг хэлэх шаардлагатай болно.

Үүнийг илүү хялбар, сонирхолтой болгохын тулд, Маша танд зориулж бэлтгэсэн үржүүлгийн шүлэг.

IV. Практик A) Үржүүлгийн шүлэг унших« Манай Маша жижигхэн ...»

(багш уншдаг үржүүлгийн шүлэг)

-Манай Маша жижигхэн,

Тэр аленка үстэй дээл өмссөн,

Ирмэг нь минж,

Маша хар нүдтэй.

B) Яриа

Юу Маша?

Тэр юу өмссөн юм бэ?

Тэр ямар үстэй дээл өмссөн юм бэ?

(багш час улаан - улаан гэдэг үгийн утгыг тайлбарлаж өгдөг)

Үслэг дээлний ирмэг нь минж юм.

(багш үслэг дээлний захын дагуу үсийг харуулдаг)

-Маша хар нүдтэй.

(багш хөмсгөө харуулна)

Маша өөр юу өмсөж байна вэ?

Хаанаас ирсэн юм Ийм хувцастай Маша? Тэр хаана байж болох вэ?

Яагаад? Маша гадаа дулаахан хувцасласан уу?

Жилийн хэдэн цаг вэ?

Та дулаахан байхын тулд өөр юу өмсөх хэрэгтэй вэ?

Та гадаа юу өмсдөг вэ?

C) Давтан үржүүлгийн шүлэг унших

Одоо сонс дахин үржүүлгийн шүлэг.

(багш хэлэв дахин үржүүлгийн шүлэгөдөөж байна хүүхдүүд onomatopoeic үгсийг түүнтэй хамт дуусгах)

Хэн өөртөө хэлэхийг хүсч байна үржүүлгийн шүлэг?

(багш хүсэлтэй хүүхдүүдэд хэлэхэд нь тусалдаг үржүүлгийн шүлэг)

D) Багшийн түүх

Гудамжны дараа Маша үдийн хоол идэхээр шийдэв.

(багш үслэг дээл, малгайгаа тайлна)

Үзэг угаахаа мартсангүй.

(багш үзгээ амны алчуураар арчина)

Тэр оройн хоолон дээр сууж, дуртай тоглоом, нохой, ширээ, тахиа зэргийг мартаагүй байв.

(багш Машад суудаг "хүснэгт", мөн түүнтэй хамт жагсаасан тоглоомууд)

D) Шүлэг унших

(багш шүлэг уншдаг)

Хэнд ч татгалзах зүйл байхгүй

Үдийн хоолыг хүн бүрт өгдөг:

Нохой руу - аяганд,

Таваг дотор - муур

Тахиа - өндөглөдөг тахиа

Гавал дахь шар будаа,

Маша тавган дээр байна:

Гүн биш, гүехэн биш.

(багш нь шүлгийн дагуу аяга тавгийг ширээн дээр үзүүлээд тавьдаг)

Үдийн хоолны үеэр тэд юу идэхийг бид дараагийн хичээлээс олж мэдэх болно.

-Маша тоглоомуудаа дагуулаад дахин манайд зочлох болно.

V. Рефлексив - үнэлгээтэй -Өнөөдөр та маш их хичээж, маш олон шинэ зүйлийг сурч мэдсэн. Сайн хийлээ!

Зочдод болон Машад баяртай гэж хэлээрэй!

Одоо та амарч тоглож болно.

Дотоод харах

боловсролын шууд үйл ажиллагаа

бүлэгт бага насны хүүхдүүдийн хөгжлийн ерөнхий чиг хандлага

Хүүхэдтэй ажиллах хэлбэр: нэгдсэн хичээл

Сэдэв: Үржүүлгийн шүлэг унших« Манай Маша жижигхэн ...» , С.Капутикяны шүлгүүд « Маша үдийн хоол идэж байна»

Боловсролын газар: яриа хөгжил

Хүүхдийн нас: 1.5 - 3 жил

Боловсролын нэгдмэл байдал газар нутаг: танин мэдэхүйн хөгжил, яриа хөгжил, уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил.

Хөтөлбөрийн даалгавар:

A) Боловсролын:

уулзах хүүхдүүд аман ардын урлагаар;

агуулгыг ойлгоход нь хүүхдүүдэд туслах үржүүлгийн шүлгүүд« Манай Маша жижигхэн ...» ;

өвлийн тухай ярих чадварыг нэгтгэх;

толь бичгийг идэвхжүүлэх adjectives: час улаан, минж, хар хөмсөг, объектуудыг илэрхийлсэн нэр үгс хувцас: үслэг цув, эсгий гутал, малгай, бээлий, ороолт;

с.Капутикяныг шүлэгтэй танилцуул « Маша үдийн хоол идэж байна» .

B) Хөгжиж байна:

яриаг хөгжүүлэх, санах ой, сэтгэлгээ, анхаарал.

C) Боловсролын:

үйл ажиллагаа, танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгох;

ардын аман зохиолыг сонирхох, тэднийг сонсох эерэг сэтгэл хөдлөл бий болоход хувь нэмэр оруулах.

Ажил мэргэжил нь тохирч байв хүүхдийн нас, ашиг сонирхол, тэдний сургалтын түвшин ба хөгжил.

Хүүхдүүд багшийг анхааралтай сонсож, багшийн тавьсан асуултанд зөв хариулав. Урьдчилан ажиглагдсан цаг агаар, дидактик тоглоомуудаас олж авсан мэдлэгийг ашигласан болно. "Хувцас, гутал", "Гэрийн тэжээвэр амьтад".

Бүх анхаарал хүүхдүүд асран хамгаалагч дээр төвлөрсөн байв. Хүүхдүүд багшийн араас үгсийг баяртайгаар давтав үржүүлгийн шүлгүүд.

Сэтгэлзүйн уур амьсгал таатай, найрсаг байдал, үйл явцад оролцсон бүх оролцогчдын харилцан сонирхол байв.

Үүний үндсэн дээр дараахь зүйлийг хийж болно. гаралт: Хичээлийн явцад өмнөх мэдлэгт тулгуурласан болно хүүхдүүд, тэдний амьдралын туршлага. Хичээлд ашигласан материал нь тэдэнд хамаатай байв. Хичээлийн туршид сонирхлыг хэвээр хадгалав хүүхдүүд.

Холбогдох нийтлэлүүд:

Цвикло Ирина Васильевна, MBDOU-ийн багш "Называевскийн цэцэрлэг №1", Омск мужийн Называевск, Хураангуй нь шууд боловсрол юм.

Эхний бага бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан яриаг хөгжүүлэх GCD-ийн хураангуй. А.Бартогийн "Бөмбөг" шүлгийг унших Бага бүлгийн 1-р бүлгийн хүүхдүүдийн яриаг хөгжүүлэх GCD-ийн хураангуй. А.Бартогийн "Бөмбөг" шүлгийг унших Материалын тодорхойлолт:.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ярианы чадварыг хөгжүүлэх GCD-ийн хураангуй "Бидний тамхичин" Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн яриаг хөгжүүлэх GCD-ийн хураангуй. Хураангуйг зохиосон: Хайдарова Римма Сэдэв: Бидний тамхичин. Нас.

Бага насны хүүхдүүдийн яриаг хөгжүүлэх GCD-ийн хураангуй "Нартай алхах" Сэдэв: "Нартай хамт алхах" Зорилго: Хурууны тоглоомоор дамжуулан хүүхдүүдийн яриаг идэвхжүүлэх. Даалгавар: танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг бий болгох.

Сургуулийн өмнөх насны бүлгийн яриаг хөгжүүлэх GCD-ийн хураангуй. Д.Мамин-Сибирякийн үлгэрийг хүүхдүүдэд уншиж өгөх BDOU Omsk "Хүүхдийн хөгжлийн төв - 44-р цэцэрлэг" Сургуулийн өмнөх насны бүлгийн ярианы хөгжлийн талаар GCD-ийн тойм.

Өө, за, за,
Хуушуураа жигнэцгээе.
Бид цонхыг тавиад
Хөргөхөөр явцгаая.
Хэрэв тэд хөрөх юм бол бид идэх болно
Бид үүнийг бор шувуунд өгөх болно.

Ус, ус,
Миний нүүрийг угаа
Таны нүдийг гэрэлтүүлэхийн тулд
Хацараа улаавтар болгох
Ам инээлгэхийн тулд,
Шүдийг хазах.

Миний тавган дээр
Улаан үстэй хэрэм.
Тэр харагдаж байна
Би бүх зүйлийг ёроол хүртэл иддэг!

Хонх хөх
Чи бид хоёрт мөргөв.
Хонх цэцэг
Тэд маш эелдэг хүмүүс. Та бас?

Dandelion авч явдаг
Шар сарафан.
Өсөх - хувцаслах
Бяцхан цагаан даашинзтай.
Хөнгөн, агаартай,
Сэвшээ салхинд дуулгавартай байдаг.

Үнэр, сифон,
Тарган охин даяар
Хөлөнд - явган хүмүүс,
Гар нь шүүрч байна,
Аманд - ярих,
Оюун ухаанд - оюун ухаан!

Шувууд, шувууд нисэв
Тэд толгой дээрээ суув.
Суув, суув, суув
Тийм ээ, тэд дахин нисэв.

Чку, чук, чучки,
Уулан дээр хонхор байна,
Уулын доор мөрний ир байдаг,
Залуус гүйж байна.

Ус урсаж байна
Хүүхэд архирч байна
Нугаснаас ус авах -
Туранхай.
Ус доошоо,
Хүүхэд рүү.
Галуугаас ус
Хунгаас ус
Чамтай хамт туранхай.

Муур өвдөж байна
Нохой өвддөг
Морь өвддөг
Ванюша гэмтэхгүй.

Үнэг өвдөж байна
Чоно өвдөж байна
Катюшагийн өвдөлт
Ойд байгаа хус мод руу нисэх!

Та-та-та-та-та-та-та,
Муур мууртай гэрлэв.
Муур вандан сандал дээр алхаж байна
Муурыг сарвуугаараа хөтөлж,
Вандан сандлын дээд,
Сарвуунд зориулсан ds-ds.

Том хөл
Бид зам дагуу алхав:
ШИЛДЭГ, ТОП, ТОП!
Бяцхан хөл
Бид зам дагуу гүйв.
Топ дээд дээд дээд топ!

- За, за,
Та хаана байсан бэ?
- Эмээгээрээ.
- Чи юу идсэн бэ?
- Кошка.
- Та юу уусан бэ?
- Гаа.
- Зууш гэж юу вэ?
- Байцаатай шөл, байцаа.
- Зууш гэж юу вэ?
- Амтат манжин.
- Шүү, нисье,
Тэд толгой дээрээ сууж,
Бүсгүйчүүд дуулж эхлэв!

Дөчин, дөчин,
Та хаана байсан бэ?
- Холын зайд:
Захын ойд,
Туузан дээр
Би будаа чанаж,
босгон дээр зогсож,
Би хүүхдүүдийг хооллож байсан
Би зочдыг цуглуулсан,
Тэрээр хүн болгонд хандсан:
Нэг нь халбага,
Өөр нэг - халбага
Гурав дахь нь - бүхэл бүтэн жижиг аяга!

Шаазгай-цагаан тал
Би будаа чанаж,
Хүүхдүүд хооллож байсан:
- Би үүнийг өгсөн,
Би үүнийг өгсөн,
- Би үүнийг өгсөн,
Гэхдээ энэ нь өгөөгүй:
Чи ой руу явсангүй
Би мод хагалаагүй,
Би ус зөөсөнгүй,
Зуух халаагүй юу -
Би чамд будаа өгөхгүй шүү дээ!

- хуруу,
Та хаана байсан бэ?
- Энэ хуруугаараа
Би ой руу явлаа
Энэ хуруугаараа
Би байцаатай шөл чанаад,
Энэ хуруугаараа
Би будаа идсэн,
Энэ хуруугаараа
Тэрээр дуу дуулав.

Эвэртэй ямаа байна,
Тулгасан ямаа байна,
Хөл - дээд,
Нүд - алга таш, алга таш.
- Хэн будаа иддэггүй, сүү уудаггүй -
Гор, гор, гор!

Ваня, Ваня, энгийн байдал,
Би сүүлгүй морь худалдаж авсан.
Арагшаа суу
Тэгээд тэр цэцэрлэг рүү явав.

Миний Олягаас
Өвдөлт, холд
Нээлттэй талбайд
Цэнхэр тэнгис рүү
Харанхуй ой руу
Viburnum дээр, бөөрөлзгөнө дээр,
Гашуун эх улиасанд.

Битгий уйл, битгий уйл даа хүүхэд минь
Хэрэм чам руу давхина
Самар авчрах болно -
Цэцэрлэгийн шүлгийн машинд зориулав.

Нугаснаас усал
Хунгаас ус
Миний хүүхдээс
Бүх туранхай -
Хоосон ой руу
Том ус руу
Муудсан тавцан дор!

Өө чи миний охин
Алтан хэрэм
Амтат чихэр
Голт борын мөчир!

Өө, миний хүү,
Улаан буудайн spikelet,
Номин цэцэг,
Lilac бут!

Чики-чики-чикалочки,
Туулай модон дээр сууж байна
Тэрэг дээрх хэрэм
Самрын товшилт.
Туулай яв, битгий асуу
Тэр өөрөө натриусын самар юм.

Дайк-дыкови,
Удалгүй Ваня нэг настай,
Царс модноос ургуул
Таазнаас гарах
Өсөх, өндөр болох -
Та дээвэр дээр хүрч чадна
Хэрхэн өсөх вэ?
Хүн бүр харах боломжтой байхын тулд

Хөнжил, хуушуур, хуушуур,
Цэцэрлэгжүүлээгүй.
Миний Саша явах болно
Тэр тарих, услах болно
Дээд, дээд, дээд ...

Эрт, өглөө эрт
Хоньчин хүү: "Ту-ру-ру-ру!"
Үхэр түүнд тохирно
Хойшлогдсон: "Му-му-му!"
Чи, Бүрэнушка, яв
Ил задгай талбайд зугаал
Та орой буцаж ирнэ
Бидэнд уух сүү өг.

Кокерел, кокерел,
Алтан хясаа,
Цөцгийн толгой,
Торгон сахал,
Та эрт босох болно
Дууг чангаар дуул
Машаг унтахгүй гэж үү?

Муур зах руу явсан,
Би муурны бялуу худалдаж авсан.
Муур гудамжинд гарч,
Муур боов худалдаж авав.
Би өөрөө идэх ёстой юу?
Эсвэл Машенка үүнийг буулгах уу?
Би өөрийгөө хазах болно
Тиймээ, Машенка үүнийг авах болно.

Андрей шувуу,
Тагтаа хөөх хэрэггүй
Сонгох хайрцгийг хөөх
Модны доороос.
Элсийг битгий цоол
Дүлий оймс бүү бай!
Оймс нь хэрэг болно
Сийрэгжүүлээрэй!

- Бяцхан kitty-murysonka,
Та хаана байсан бэ?
- Тээрэм дээр.
- Бяцхан kitty-murysonka,
Чи тэнд юу хийсэн юм бэ?
- Би гурилыг нунтаглав.
- Бяцхан kitty-murysonka,
Та гурил юу хийсэн бэ?
- Би бялуу хийсэн.
- Бяцхан kitty-murysonka,
Та бялууг хэнтэй хамт идсэн бэ?
- Нэг.
- Ганцаараа идэж болохгүй!
Ганцаараа идэж болохгүй!
Ганцаараа идэж болохгүй!

Өвс шоргоолж нойрноосоо босож,
Шувуу үр тариа авч,
Bunnies - байцаа,
Хулгана - хавтасны ард,
Хүүхдүүд - сүүний төлөө.

Сонгино, ногоон сонгино худалдаж аваарай,
Яншуй, лууван!
Манай охиныг худалдаж ав,
Minx ба cheat!
Бидэнд ногоон сонгино хэрэггүй
Яншуй, лууван,
Бидэнд зөвхөн охин хэрэгтэй
Minx ба cheat!

Өглөө манай нугас:
“Quack-quack-quack! Quack-quack-quack! "
Цөөрмийн дэргэдэх галуу:
“Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! "
Хашааны дунд цацагт хяруул:
"Бөмбөг, бөмбөг, бөмбөг! Халзан халзан! "
Дээд талд манай gulenki:
"Грру-грру-угрру-у-грру-у!"
Цонхон дээрх манай тахиа:
"Ко-ко-ко! Ко-ко-ко-ко! "
Петя хэрхэн кокерел
Өглөө эрт эрт
Бид дуулах болно: "Ku-ka-re-ku!"

Манай муур шиг
Дээл нь маш сайн
Муурын сахал шиг
Гайхамшигтай гоо сайхан
Зоригтой нүд
Шүд нь цагаан өнгөтэй.

Ати сарьсан багваахай! Цэргүүд явж байсан
Ати сарьсан багваахай! Зах руу.
Ати сарьсан багваахай! Та юу худалдан авсан бэ?
Ати сарьсан багваахай! Самовар!
Ати сарьсан багваахай! Хэр их юм?
Ати сарьсан багваахай! Гурван рубль.
Ати сарьсан багваахай! Тэр юу вэ?
Ати сарьсан багваахай! Алт.

Нимгэн мөсөн дээр байгаа шиг
Бага зэрэг цагаан цас оров.
Цагаан цас унав,
Ванюшка найз нь жолоодож байсан.
Ваня давхиж,
Морины сайн талаас унав.
Ваня унаад худлаа хэлэв,
Ваня руу хэн ч гүйдэггүй.
Хоёр охин харсан
Тэд шууд Ваня руу гүйв,
Тэд Ваняаг моринд суулгасан,
Энэ замыг харуулсан.
Зам харуулсан
Тиймээ тэд шийтгэв:
- Чи яаж явах вэ, Иван,
Битгий эвшээж бай!

Өө-лили, та-ра-ра-ра!
Уулан дээр нэг уул бий
Тэр уулан дээр нуга байдаг
Тэр нуга дээр царс мод байдаг,
Тэр царс мод дээр сууж байна
Улаан гуталтай хэрээ
Улаан гуталтай хэрээ
Нил ягаан ээмэг.
Царс дээрх хар хэрээ
Тэр бүрээ тоглодог -
Boo-boo-boo-boo-boo-boo.
Эргэгдсэн хоолой,
Алтаар бүрсэн.
Өглөө нь бүрээ үлээнэ,
Шөнөдөө тэр үлгэр ярьдаг.

Хөгшин туулай өвс хаддаг,
Мөн үнэг тармуур.
Ялаа тэрэг рүү өвс ачдаг,
Шумуул шиддэг.
Хадлан руу явлаа -
Тэрэгнээс ялаа хашгирч:
“Би дээврийн өрөө рүү явахгүй,
Би тэндээс унах болно
Би хөлөө хугална
Би доголон байх болно. "

Сүүдрийн сүүдэр хөлрөх
Хотын дээгүүр wattle хашаа байдаг.
Амьтад хашаан дээр суув.
Өдөржингөө сайрхав.
Үнэг онгирч:
- Би бол бүх дэлхийн гоо үзэсгэлэн!
Туулай:
- Яв, гүйц!
Зараа онгирч:
- Манай үслэг цувнууд дажгүй шүү дээ!
Баавгай:
- Би дуу дуулж чадна!

Тили-бом! Тили-бом!
Муурын байшин шатаж байна!
Муурын гэр шатаж байна
Утааны багана байна!
Муур үсрэн гарч ирэв!
Түүний нүд бүлтийж харагдав.
Шанага барьсан тахиа гүйж байна
Муурны байшинг дүүргэдэг
Мөн морь нь дэнлүүтэй,
Нохой нь шүүртэй,
Навчтай саарал zayushka
Цаг хугацаа! Цаг хугацаа! Цаг хугацаа! Цаг хугацаа!
Гал унтраав!

Манай Маша жижигхэн
Тэр аленка үстэй дээл өмссөн,
Ирмэг нь минж юм.
Маша хар үстэй.

Үсрэх үсрэлт!
Залуу Хөөндөй
Би ус уухаар \u200b\u200bявсан,
Залуу хүн олдлоо.
Залуу
Жижиг -
Өөрөө дээрээс,
Савтай толгой.
Молодика-залуу
Би түлээ авахаар явсан
Модны хожуул дээр баригдсан
Өдөржингөө зогс.

- зулзага, зулзага,
Бяцхан залуусаа!
Хамгийн том нь хэн бэ?
Таны хамгийн жижиг нь хэн бэ?
- Бид бүгдээрээ өсөх болно,
Хулгана руу явцгаая.
Нэг өвөө муур
Гэртээ суух болно
Тийм ээ, пийшин дээр хэвт,
Биднийг сайхан сэтгэлээр хүлээж байгаарай.

Гал тогоонд байгаа нохой
Тэр бялуу хийдэг.
Буланд байгаа муур
Кракерууд буталж байна.
Цонхны муур
Даашинзыг оёдог.
Гуталтай тахиа
Овоохойг шүүрдэнэ.
Би овоохойг шүүрдэв
Хивс тавь:
- Хэвтээд хэвт, шалны дэвсгэр,
Хажуугийн босго дор!

Өвлийн үржүүлгийн шүлгүүд

Та, жавар, жавар, жавар,
Хамраа битгий харуул!
Удахгүй гэр лүүгээ яв
Хүйтнийг өөртэйгээ хамт аваарай.
Тэгээд бид чаргыг авна
Бид гадаа гарна
Чарган дээр сууцгаая -
Өөрөө тэрэг.

Та аль хэдийн өвөл-өвөл болжээ,
Та хүйтэн жавартай ирсэн.
Салхи улилж, цасан шуурга шуурч байна,
Гудамж дагуу шүүрдэх.

Цагаан цасан бүрхүүлтэй
Тосгон руу явах бүх зам
Бүх зам, бүх зам
Аль аль нь өнгөрөхгүй.

Цасан шуургатай адил
Гурван чарга нисэв.
Тэд дуу чимээ, аянга хийдэг,
Хонх дуугарч байна.

Өвөө эхний чарганд байна,
Бусад чаргаар бол эмээ,
Гурав дахь чарганд миний нагац эгч байна.

Манай Катя гүйж гарав
Би эрхэм зочидтой уулзлаа,
Би тэдэнд зориулж хаалгыг онгойлголоо,
Би шинэ горенка руу хөтлөв.

Хүүдээ гутал авч өгье,
Хөл дээрээ тавьчихъя
Зам дагуу эхэлье.
Манай хүү алхах болно
Шинэ гутал.

Нимгэн мөсөн дээр байгаа шиг
Цагаан цас унав,
Цагаан цас унав,
Ванечкагийн найз морь унав,
Ваня давхиж,
Морины сайн зүйлээс унав,
Тэр унав, унав, худлаа -
Ваня руу хэн ч гүйдэггүй,
Хоёр охин харсан -
Тэд шууд Ваня руу гүйв,
Тэд шууд Ваня руу гүйв,
Тэд Ваняаг моринд суулгасан,
Энэ замыг харуулсан.

Cap
Тийм ээ, үслэг цув,
Тэгээд л болоо
Мишутка.

Манай Маша жижигхэн
Тэр аленка үстэй дээл өмссөн,
Ирмэг нь минж юм.
Маша хар үстэй.

Унах, унах
Цагаан цас!
Гуйя, гуйя
Бүх хүмүүс бүгдээрээ!
Намар унах
Тосгон руу,
Галуу
Жигүүр.
Цагаан талбар
Хавтас -
Зуны улиралд байх болно
Талх!

Хурууны тухай үгс (хурууны тоглоом)

Хурууны хөдөлгөөний нарийн ур чадвар ба хүүхдийн ярианы хөгжлийн хоорондох уялдаа холбоо одоо маш их яригдаж байна. Эдгээр үржүүлгийн шүлгүүд нь удаан хугацааны туршид мэдэгдэж байсан хурууны тоглоомд хамаардаг. Эдгээр үржүүлгийн шүлгийн доор бид хумсаа хайчилдаг (хүүхдийн хумс тайрах ямар байдгийг та сайн мэдэж байгаа байх :)). Энэ нь бидэнд маш их тусалдаг. Хөдөлгөөнийг өөрсдөө хийхэд хүндрэлтэй хүүхдүүдэд ээж нь тусалдаг бөгөөд эдгээр бяцхан үржүүлгийн дор маш жижиг үйрмэгийн хувьд та хүүхдийн хуруу тус бүрийг хөнгөн дугуй хөдөлгөөнөөр хуруугаараа хуруугаараа массаж хийж болно. Бидний сайн мэдэх "Шаазгай хэрээ", мөн "Хэрэм тэргэн дээр сууж байна ...", "Яст мэлхий сэлэх гэж байсан" гэдгийг сануулъя.Эдгээр үржүүлгийн шүлгүүд нь үндсэн хуудсанд байрладаг. үржүүлгийн шүлгүүд.

(хуруугаа нэг нэгээр нь нугалах)
Энэ хуруу ой руу оров,
Би энэ хурууг олсон - мөөг,
Энэ хуруу байрлалаа эзлэв
Энэ хуруу ойрхон хэвтэх болно
Энэ хуруу - их идсэн,
Тиймээс тэр тарган болсон.

(хуруугаараа хуруугаараа бид хэлдэг)
Энэ хуруу бол өвөө
Энэ хуруу нь эмээ юм
Энэ хуруу нь аав
Энэ хуруу бол мама
Энэ хуруу нь Ванечка юм.

(хуруугаа нугалав)
Энэ хуруу унтахыг хүсч байна
Энэ хуруу орондоо оров
Энэ хуруу зүгээр л нойрсож,
Энэ хуруу аль хэдийн унтчихсан байсан.
Энэ бол хурдан, хурдан унтаж байна.
Дуугүй байна! Дуу чимээ бүү гарга!
Улаан нар мандах болно
Цэлмэг өглөө ирнэ.
Шувууд жиргэнэ
Хуруунууд босох болно!
(хуруугаа нугалав)

(эрхий хуруугаа хуруу болгоноор ээлжлэн холбодог)
- Хуруу хүү,
Та хаана байсан бэ?
- Энэ ахтай хамт
Би ой руу явлаа.
Энэ ахтай хамт
Би байцаатай шөл чанаад,
Энэ ахтай хамт
Би будаа идсэн.
Энэ ахтай хамт
Би дуулсан!

Том Иван - мод хагалах,
Васка заагч - ус зөөх,
Дунд баавгай руу - зуухаа халаах,
Өнчин Гришка - будаа чанаж,
Бяцхан Тимошка - дуу дуулах,
Дуулах, бүжиглэх дуунууд
Ах эгч нараа зугаацуулах.

Хуруунууд босох болно
Манай хүүхдүүдийг хувцаслаарай.
Хуруунууд босов - ураа!
Бид хувцаслах цаг болжээ.

Баяртай, алга
Тэдний алга ташиж байна
Алгаа таших (алгаа таших)
Бага зэрэг амарцгаая (өвдөг дээрээ гараа тавь).

Будаа чанаж болгосон
Тэд халбагатай хутгалдав
Крисалис хооллов
Муурын зулзага өгсөн. (бид алган дээр долоовор хуруугаараа гүйдэг)

Нударга атираа
Тэд нударгаараа зоддог
Тогших тогших тогших тогш
Тогших тогших тогших тогших тогших (нударга бие биенээ цохих)

Энэ хуруу нь хамгийн зузаан, хамгийн хүчтэй, хамгийн том нь юм!
Энэ хуруу нь үүнийг үзүүлэхэд зориулагдсан юм!
Энэ хуруу хамгийн урт бөгөөд дунд нь зогсож байна!
Энэ хуруу нь нэргүй, тэр бол хамгийн их муудсан хүн юм!
Бага хуруу нь хэдийгээр жижиг боловч чадварлаг бөгөөд зоригтой юм!

Энэ байшин таван давхар:
Эхнийх нь зарааны гэр бүл амьдардаг,
Хоёр дахь нь туулайны гэр бүл амьдардаг
Гуравдугаарт, улаан хэрэмний гэр бүл,
Дөрөвдүгээрт, цол нь дэгдээхэйнүүдтэй хамт амьдардаг,
Тавдугаарт, шар шувуу бол маш ухаалаг шувуу юм.
За, бид буцаж буух цаг болжээ:
Тав дахь нь шар шувуу,
Дөрөв дэх нь цол юм
Белчата гуравдугаарт
Харе - хоёр дахь,
Эхний зараа дээр бид тэдэн дээр очих болно.

Хүүхдийн номноос.

Ухаантай охин, Катенка

Ухаантай охин, Катенка,
Амтат будаа идээрэй
Амтат, сэвсгэр,
Зөөлөн, анхилуун үнэртэй

Ухаантай охин

Та ухаантай, ухаалаг
Та ухаантай, ухаалаг,
Гудамж тэр чигээрээ мэддэг,
Тахиа, муур,
Тийм ээ, би жаахан байна.

Битгий уйл

Бүү уйл, битгий уйл
Би ороомог худалдаж авна.
Битгий гаслаарай, битгий гаслаарай,
Би өөрийг худалдаж авах болно.
Нулимсаа арчина
Би чамд гурвыг нь өгье.

Нар

Шанага нар,
Цонх руу хар!
Нарлаг, хувцасла!
Улаан, өөрийгөө харуул!

Нар харж байна

Нар цонх руу хардаг,
Манай өрөөнд гэрэлтдэг.
Бид алгаа ташдаг -
Бид наранд маш их баяртай байдаг.

Нарны гэрэл, нар

Нарны гэрэл, нар
Цонх руу хар
Бага зэрэг гэрэлтээрэй
Би танд вандуй өгөх болно!

Аан, савлуур!

Аан, савлуур, савлуур!
Хараарай - боодол, ороомог!
Зуухны халуунд
Бүх улайлт, халуун.
Rooks энд орж ирэв,
Тэд өнхрүүлгийг авав
Бид үлдсэн
Бара-а-а-аночки!

Гурван дэгээ ирэв

Гурван дэгээ ирэв,
Гурван түлхүүр авчирсан.
Ав, тоглогчид,
Алтан түлхүүрүүд
Өвлийг түгж
Хаврын түгжээг тайл
Зуныг нээ!

Би эмэгтэй рүү, өвөө рүүгээ явж байна
Би эмэгтэй рүү, өвөө рүүгээ явж байна
Морин дээр, улаан малгайтай,
Шулуун зам дээр
Нэг хөл дээр
Хуучин сарвуунд
Нүхэн дээр, овойлт дээр,
Бүх зүйл шулуун, шулуун байна
Тэгээд гэнэт ... нүх рүү
Бүү!

Бороо

Бороо, бороо, илүү хөгжилтэй!
Дуслаарай, дуслаарай, харамсах хэрэггүй!
Зүгээр л биднийг норгох хэрэггүй шүү!
Дэмий л цонх тогших хэрэггүй -
Ойд цацах:
Өвс зузаан болно!

Хаашаа гүйгээд байна, хөлөө?

- Хаашаа гүйгээд байна, хөлөө?
- Зуны замаар,
Өндөрлөгөөс өндөрлөг рүү
Ойд байгаа жимсний хувьд.
Ногоон ойд
Би чамайг залгана
Хар нэрс
Scarlet гүзээлзгэнэ.

Ваня саваагаар давхина

Чики-чики-чикалочки,
Ваня саваа унаж байна,
Дуня тэргэнд байна
Самрын товшилт.

Самартай хамт явцгаая

Явцгаая, явцгаая
Самартай, самартай
Манжин дээрх өвөө рүү,
Хүүгээр
Чихэрлэг байдлаар.

Гоп, гоп!

Гоп! Гоп! Морь амьд байна
Мөн сүүл, дэлтэй.
Тэр толгой сэгсрэв
Энэ бол хичнээн үзэсгэлэнтэй юм бэ!

Морин алхалт

Морь эрэг даган алхана,
Ногоон дээр хар
Тэр толгойгоо даллаж байна
Хар дэлээр сэгсэрнэ
Алтан хазаартай.

Солонго нум

Өө, та солонгын нум
Хатуу, өндөр аль аль нь!
Бидэнд битгий бороо оруулаарай
Бидэнд хувин өг.
Залуус зугаалахын тулд
Тугалууд үсэрч,
Танд нар хэрэгтэй
Хонх!

Ко-ко! Тахиа!

Цонхон дээрх бидний тахиа -
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Петя-кокерел яаж байна
Өглөө эрт эрт
Бидэнд дуулах болно - ku-ka-re-ku!

Тахианы мах

Тахианы мах
Хашаа тойрон алхаж байна
Дэгдээхэй,
сүлд хөөрч,
Бага насны хүүхдүүд хөгжилтэй байдаг.

Ваня, Ваня, чи хаана байсан бэ?

- Ваня, Ваня, чи хаана байсан бэ?
Ванечка хаашаа явсан бэ?
- Би ой руу явсан.
- Та юу харсан бэ?
- Пенечек.
Хожуулын дор мөөгөнцөр байна!
Аваарай, тийм хайрцагт байна!

Pussy, тараа!

Pussy, pussy, pussy, spread!
Зам дээр бүү ор!
Манай хүүхэд явах болно
Энэ нь муураар дамжин унах болно!

Куша, куша, куша

Куша, куша, куша ...
Миний хөхөө хаана байна?
Хөхөө гашуун -
Өд алдсан:
Саарал,
Мөн цагаан
Мөн алаг.

Куша, куша, куша,
Бүү уйл, хөхөө,
Гашуун сэтгэлийн тухай март
Бид өд олох болно:
Саарал,
Мөн цагаан
Мөн алагласан ...

Босоорой хүүхэд

Хүүхдээ дахиад нэг удаа босго
Жижиг алхам хий.
Топ топ!
Манай хүү хэцүү алхаж байна,
Эхний удаа байшинг тойрон эргэлддэг.
Топ топ!

Cockerel - алтан сам

Кокерел, кокерел,
Алтан хясаа,
Цөцгийн толгой,
Торгон сахал,
Та эрт босох болно
Чанга дуул
Ваняаг унтуулахгүй байна уу?

Сүүдэр, сүүдэр, хөлс

Сүүдэр, сүүдэр, сүүдэр,
Хотын дээгүүр wattle хашаа байдаг.
Амьтад хашааны дор суув.
Өдөржингөө сайрхсан:
Үнэг онгирч:
- Би бол бүх дэлхийн гоо үзэсгэлэн!
Туулай:
- Яв, гүйц!
Зараа онгирч:
- Манай үслэг цувнууд дажгүй шүү дээ!
Баавгай:
- Би дуу дуулж чадна!

Шар шувуу

Шар шувуу,
Том толгой,
Хожуул дээр суудаг
Толгой эргэж,
Бүх чиглэлийг харж байна,
Тийм ээ, ка-а-ак
Нисэх болно!

ladybug

Ladybug,
Тэнгэр рүү нис
Бидэнд талх авчир
Хар ба цагаан
Зүгээр л шатаагүй.

Залгих, залгих

- Залгих, залгих, хөөрхөн алуурчин халим,
Та хаана байсан, юутай ирсэн юм бэ?
- Би далайн цаад талд байсан,
Би хавар авсан
Би гоо сайхны хавар авчирдаг!

Эмгэн хумс

Эмгэн, эмгэн
Эвэрээ сугал
Би чамд эмгэн өгөх болно
Зүсэм бялуу!
Замаар мөлхөж яв
Би чамд хэдэн бялуу өгье.

Хурц зүү

Хурц зүү
Өргөст зүү
Над дээр битгий хуруугаа наагаарай
Сарафан оёх!

Хуушуурын

За, за!
Эмээ нь жигнэмэг,
Би тосоор услав,
Тэр хүүхдүүдэд өгсөн.
Даша - хоёр,
Паша - хоёр,
Ваня - хоёр,
{!LANG-30a8aa0f19bc4ff67009333b8e0c6f59!}
{!LANG-12158d57dcd21266e3a91ec3f61de46e!}
{!LANG-0e9ee1fb4e2e01be10405e22021394e3!}
{!LANG-27c109928416a48ddd48961bd7635672!}
{!LANG-51de4f14ae1c5fc2b59826d60e49d7ae!}

{!LANG-a35393ceb621e19aa6fbec05b22ab4a7!}

{!LANG-c3282c6e1693e0aaf4f9fe4980c5b192!}
{!LANG-19a95e406dc575293bb72fb8cf925f91!}
{!LANG-1a8338431e210958308aebe346f3243c!}
{!LANG-ac1e52a4c216ad52e6a318a1aefeafc3!}
{!LANG-bd9f428c7bc6939632ea67cc7287d2ec!}
{!LANG-8f39e1697dd3dfa1945c4f679d6a0712!}
{!LANG-0124ff27540361b4fac067170587b62a!}
{!LANG-72c40e79de2c1e5233053d719076354b!}

{!LANG-9906069251cba66ddf96a37bed3b71fd!}

{!LANG-2ae3546d0b804dd408c3a7f0d23cf3bd!}
{!LANG-ccfdd0ee4f3e9421ce08d1183a041300!}
{!LANG-691db11c484c8fc790c6ce9038d3f211!}
{!LANG-2ae3546d0b804dd408c3a7f0d23cf3bd!}
{!LANG-5dbfeb968063b2e491496d85e1ad1eaa!}
{!LANG-6a755390c20c20e6a41ce5ee3e437e5d!}
{!LANG-2ae3546d0b804dd408c3a7f0d23cf3bd!}
{!LANG-eadd33fef43e19249d26a7c0fb943ea8!}
{!LANG-c4b4085cd6f27e064179ec999b2d2f61!}
{!LANG-2ae3546d0b804dd408c3a7f0d23cf3bd!}
{!LANG-22d33e17216ec3ddd482de7c791f4d12!}
{!LANG-2f878d6731c26a0c21b50d31b51bd6e7!}

{!LANG-2d458a5e7abed124bffe1c380bb5b497!}

Муур зах руу явсан,
Би муурны бялуу худалдаж авсан.
Муур гудамжинд гарч,
Муур боов худалдаж авав.
{!LANG-408214cdbbfa271dad6fbe5360572754!}
{!LANG-27c4b2832b9b566a5e967fcbb231f2b9!}
Би өөрийгөө хазах болно
{!LANG-89004c193d98596035796afbf0a6cf74!}

Маша

Манай Маша жижигхэн
Тэр аленка үстэй дээл өмссөн,
{!LANG-e07110d385f417627a6f880c079dd2a9!}
Маша хар үстэй.

{!LANG-5362f93a5ac399f1685eaa4390ed4302!}

{!LANG-4c0f22e9c7203cb8bd3c70f27953cb0e!}
{!LANG-d2c6ade55fa8704b68c673c3b385c5e7!}
{!LANG-18fb9b1dce30e5447a0a1a99eea4e2ad!}
{!LANG-da7b1cd83e18c618553dea67111e6ebd!}

{!LANG-5362f93a5ac399f1685eaa4390ed4302!}

{!LANG-4c0f22e9c7203cb8bd3c70f27953cb0e!}
{!LANG-d2c6ade55fa8704b68c673c3b385c5e7!}
{!LANG-487cbbf97a88b22925ee78d1d07f09e9!}
{!LANG-da7b1cd83e18c618553dea67111e6ebd!}
{!LANG-b4542028dd485caf2bcf23844f06a3bc!}
{!LANG-f43126177a194cab311e6373700f41fd!}
{!LANG-9fdac1941cb19fa52533d8b7e5920368!}
{!LANG-48f82856bbf1477a1916c11a47f9aff3!}
Бяцхан хөл
Бид зам дагуу гүйв.
{!LANG-73d891076e03be20f39e57163df6ad0d!}
{!LANG-f44aad6cfa0150f76bfa43b08b97988c!}

{!LANG-ce2aa4a2db343e8ec95de6f606cbe84d!}

Ус, ус,
{!LANG-061c33ba345a19ee3161edf8c3d94c85!}
{!LANG-937ee484983e919802a7816c9ab50634!}
{!LANG-ca8610714a12838b309e60242685580b!}
Ам инээлгэхийн тулд,
{!LANG-defd06c57825c3a597ce9fc0cfc71860!}

{!LANG-8cb4497b14acf2bf3a5309f49abff9d7!}

{!LANG-49a5219d9663e857ce24de0bad379a6d!}
{!LANG-a30585089532ea0913b8ffed641b3209!}
{!LANG-db4121b429e570213fdf39cbc7b46dbe!}
{!LANG-fba40d8b8de5da50751b7cb8d04ff8f0!}

***
{!LANG-5a2b35e84dac1e8e713433971279fc2b!}
{!LANG-1d1fc848df07b39467ba8eedd237e431!}

{!LANG-b4ed48d99083f5ea1b5b1465ebb7f24e!}

{!LANG-217d750cc7ade3f26c9043c486e69c24!}
{!LANG-1188be9191537b9d307a4dd83f291c77!}
{!LANG-39e033a9f89d4924d64048ab00436b72!}
{!LANG-a3589525719214fa05406994b0bf8a0c!}
{!LANG-aa64be654256d19b049be08dd3297c9c!}
{!LANG-9b48f9d6c5794154c4cce3fa588c96a8!}
{!LANG-c4305a97ab9e037c1d62a12d5bc3ff7b!}
{!LANG-ece2077c26092531bd40efa90915ea84!}

{!LANG-2cf2eedf153e8f6e4a86353295eb3a2f!}

{!LANG-c0bb8da6844679d1f52b33e44fd04b09!}
{!LANG-2cfb5ba71a6df5733c9a5754ada6bd44!}
{!LANG-bed284e30bc771590cf57d2c3defe334!}
{!LANG-1cca990f5ffd4c666ab46032661ab681!}
{!LANG-07aa40b0fc73c3f40d7a6b2b88475897!}
{!LANG-2d64198e96a4045c51b00eb7aed46c68!}