Хүүхдийг үгээр илэрхийлэхийн тулд хүүхдэд зааж, өгүүлбэр дэх үгсийг заа. - Асуудал нь энгийн зүйл биш юм. Эцэг эх, тэвчээр, тэвчээр, нарийвчлал, дараалал шаардагдах болно. Өнөөдөр бид үндсэн асуултуудад хариу өгөх болно: Багш нарын тусламж үзүүлэхгүйгээр сургалтын чиглэлээр сурахын тулд хүүхдэд хэрхэн сурах вэ?

Уншиж сурах: Уншихад бэлэн байгаа хүүхэд үү?

Сэтгэл судлаачийн хэлснээр суралцахад хамгийн сайн нас нь 4.5-аас 6 жил хүртэл байна. Практикт, хүүхдийг 5 жилийн настай хүүхдүүдийг уншихаар сурч байна. Хүүхэд бүр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн бүр хувь хүн байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй бөгөөд хэрэв та ерөнхийдөө хүлээн зөвшөөрөгдсөн нөхцлийг бага зэрэг шахах хэрэгтэй гэж хэлдэг.

Энэ удаад хүүхэд унших явцыг эзэмшихэд бэлэн байгаа эсэх талаар олон хүчин зүйлүүд байдаг. Энд тэдний хамгийн чухал зүйл:

• Дуудлагад асуудал байхгүй - Хүүхэд зөв хурд, ярианы хэмнэлтэй, бүх дууг хангаж өгдөг;
• Сонсголын асуудал байхгүй - Хүүхэд олон удаа асуудаггүй, үгийн дуудлагад энгийн зүйл хийдэггүй;
• Үг хэлэхэд хангалттай - баян үгсийн сан, хэлцийг бий болгох, бусад хүмүүсийн бодол санаагаа илэрхийлэх чадварыг ойлгодог;
• Олон улсын сонсголыг боловсруулсан - Хүүхдүүд ярианы дуу чимээгээр чөлөөтэй ялгаж салгаж, сонссон дуу чимээг хуулбарлаж, үгийн эхний / сүүлчийн дууг нэрлэнэ;
• Сансрын үнэгүй чиг баримжаа - Хүүхэд баруун / зүүн ба дээд / ёроолын ойлголтыг тодорхой мэддэг.

Хүүхдийг болгоомжтой ажиглаж, үсгийг үгээр илэрхийлэхэд сонирхолтой байх болно. Чожо дэлгүүрүүдийн тэмдэг дээрх танил тэмдэгтүүд нь ээж, аав, аавыг харуулах болно, нэг өдөр бүхэл бүтэн уншихыг хичээх болно. Мэдээжийн хэрэг, энэ үгийг миний анхны оролдлогоор буруу уншсан нь мэдээжийн хэрэг, гэхдээ энэ нь аймшигтай биш юм. Энэ нь аймшигтай биш юм. Энэ нь түүний тархийг шинэ ур чадвар эзэмшсэн гэж үздэг.

Уншиж сурах алдартай арга техник

Мэргэжлийнэй / / хэлтэс	Хэр хүчинтэй
Домэйн сургалт	Глобал унших - ийм хэллэгийг домана техникээр тодорхойлж болно. Энэ нь бүхэл бүтэн үгээр уншихыг сурч, нялх хүүхдийн тархины шинж чанар дээр тулгуурладаг. Санаа нь тод картууд / постчилсэн хүүхдүүдийг тойрч байгаа хүүхдийг тойрч, үгээр ("Хүснэгт", "сандал", "CATMATE", "CATMACE" гэх мэт). Механик санах ой нь хүүхдийг санах, хуримтлуулах ердийн үгийг санах, барих боломжийг олгодог. Та 5-6 сарын турш техникийг дагаж эхлэх боломжтой.
Хэлэлцэх аргачлалын арга	Уламжлалт аргачлал, жилээс жилд аль нь хүүхдийг гэртээ уншихыг заахыг хүсдэг эцэг эхчүүдэд хамгийн алдартай хэвээр байна. Хүүхэд эхлээд захидлыг хэлээр нугалав. 4.5-5 гаруй жилийн туршид энэ арга нь хурдан үр дүнд хүргэдэг. Материалыг тоглоомын даалгаварт хялбархан засдаг. Энэхүү сурах арга нь цэцэрлэгт хүрээлэн, сургуулиудад ашиглагддаг бөгөөд энэ нь эргэлзээгүйгээр дамждаг.
Агуулахын унших арга	Энэ аргаар энэ үгийг үг хэллэгээр буталж, дуу чимээ нь агуулахад холбогдсон байдаг. Жишээлбэл, "аяга" гэдэг үг нь "Chash-Ka" -ийг "Chash-ka" -ийг уншихгүй, харин "Cha-sh-ka" гэсэн үг юм. Агуулах нь гийгүүлэгч, эгшиг, эгшиг, эгшиг, эгшиг, хатуу / зөөлөн тэмдгээс бүрдсэн байж болно. Техник нь маш түгээмэл байдаг ч хүүхэд сургуульдаа буцааж авах боломжтой байх магадлал өндөр байдаг. Үгийг зодох зуршилтай зуршил нь дараа нь текстийн ойлголтыг дарангуйлж, уншихыг удаашруулах болно.
Куб zaitsev	Техник нь уншлагын талаархи сэтгэгдлийг ойлголтын талаархи ойлголтоор эзэмшихэд тусалдаг. ХУДАЛДААНЫ ХУГАЦААНЫ ТУХАЙ ХУУЛЬД ЗОРИУЛСАН ШИЛДЭГ, БҮРТГЭЛИЙН ШИНЖЛЭХ УУ. Cubes Zuitseev-ийн тусламжтайгаар өндөр үр ашигтай. Бүлгийн хамтын ажиллагаанд (цэцэрлэг, хүүхдийн хөгжлийн төвүүд гэх мэт). Техник гэж тооцогддог техник нь хамгийн их үр дүнг нэг дор зогсооход хэцүү байдаг.

Ээж, аавууд хүүхдийг аль болох хурдан уншихыг эрэлхийлэхийг эрэлхийлдэг. Энэ чухал асуудлаар хандах хандлагатай байх ёстой. Хүүхэд эхний сургамжаас унших сонирхолгүй байхын тулд бид танд холбогдох зөвлөгөөтэй танилцахыг санал болгож байна. Номыг хайрлах хайрыг өдөөх үйл явцад туслах болно.

Эрт наснаасаа цагаан толгой

Хүүхдүүд нь нялх хүүхдүүдийг "шингээдэг" -ээс "шингээдэг", дууны тоглоомын нэр дээрх үсгүүдийн нэр. Хүүхдийг санах ойд буулгасан үсэгний тухай богино мартагдашгүй шүлэг, хоёр жилд ойртох нь тэднийг ухамсартайгаар хэлэх боломжтой болно. Цагаан толгой, жижиг дууны хүүхэлдэйн кинонуудыг цаг хугацаанаас нь цөөн хэдэн дууны хүүхэлдэйн киноны тухай, ялангуяа ийм тэжээлд санаж байснаас хойш.

Саадгүй судалгаа

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд зориулсан тоглоом бол түүний эргэн тойрон дахь дэлхий даяар, ур чадвар эзэмшихэд тэрээр дамждаг гол үйл явц юм. Уйтгартай анги, хямрал нь зохих үр дүнг авчрахгүй, түүнчлэн хүүхэд уншихад амархан итгэдэг. Халуун орчинд, тэвчээртэй, хүүхдийг тэвчээртэйгээр, хүүхдийг хүссэн хурдаар хүссэн мэдлэгээр хамгаалж хамгаалах болно.

Өдөр бүр хийх

Хэрэв та эхний алхамуудыг уншиж эхэлсэн бол, тэд ямар ч үр ашиггүй, гараа буулгахын тулд эрт очсон. Та 1-2 хоногийн завсарлага аваад дараа нь дахин оролдоно уу. Хүүхэд эгшигноос хэд хэдэн үгс уншиж чадсан уу? Энэ нь агуу юм, энэ нь анхны унших чадварыг олж авах бөгөөд боловсруулах шаардлагатай гэсэн үг юм. Тогтмол хий, үр дүн нь өөрийгөө хүлээхгүй болно.

Хүү судалгаа

Ихэнхдээ, сургалтын бэрхшээлүүд нь хүүхэд, хамаатан садан, хамаатан садан нь уншиж чаддаггүй хүүхдүүдээс суралцдаг. Үүнийг засах боломжтой. Түүхүүд, үлгэр, хүүхдүүдийн уран зөгнөл, хүүхдэд таны хүүхэд танай хүүхдэд сонирхолтой байх ёстой. Гэр бүлийн уламжлал хийх - унтахаасаа өмнө жижиг ажлыг унших. Хүүхэд эцэг эхийн анхаарлыг татахгүй, сонирхолтой түүх нь түүний сонирхлыг сонирхож өгөхийг дэмжих болно.

Энгийн байдлаар цогцолбор хүртэл

Энэ нь хүүхдэд захидлын нэрийг мэддэг, гэхдээ дууг мэдэхгүй байна. Хүүхэд дууг дуудаж авах хүртлээ уншиж чадахгүй байх болно. Энэ тохиолдолд энэ тохиолдолд үүнийг хий.

1. сонсогдож байна;
2. Үг хэллэгээр уншихаар явах;
3. хүүхдийг сургалтын үгсийг шавхахыг заа.

Зөвхөн гурван шатны өгөгдлийг дамжуулсны дараа та бүрэн үстэй үгсийг уншихаар үргэлжлүүлж болно.

Багшийн талаар зөвлөмж бүхий дэлгэрэнгүй видео - уншиж сур.

Унших эхний алхамууд: захидалтай танилцах

Хүүхдийг уншихыг заахын тулд ном, үсгийн эхэн үеэс эхлэн ном, захидлуудыг хадгалах шаардлагатай. Дүрмээр бол 2-3 настай, хүүхдүүд цагаан толгойд анхаарлаа хандуулж эхэлдэг. Энэ үед зөв хөгжлийн зайг өгөх нь эцэг эхчүүд маш чухал юм.

Дүрээх чадвар

Хүүхэд орос цагаан толгойтой гэрэлтэй зурагт хуудас нь түүний үзүүрт тод харагдана. Kroch нь захидлыг харуулж байна - харгалзах дууг хэл. Та "A" ба "B"-рүү буцах хэрэгтэй бөгөөд тэдгээрийг давтаж, давтана уу, гэхдээ нялх хүүхэд илүү хурдан санаж байх болно. Завгүй эцэг эхийн хувьд сайн тусламж нь захидал бүхий интерактив самбар байх болно - энэ нь хүүхэд дарагдах захиагаа өөрөө илэрхийлнэ.

Тэмтрэх

Цагаан толгойн үсгийг цээжлэхийн тулд мэдрэгчтэй, мэдрэгчтэй байх нь чухал юм. Хөвгий хийсвэрийг хөгжүүлэхийн тулд түүнийг захидал, хуванцараар дүүргэж, эсвэл кардон руу анзаарч, эсвэл карбартараас гарав. Обьектууд болон үсэгний ижил төстэй байдалд анхаарлаа хандуулаарай - хэвтээ баар нь "P" -тай ижил төстэй бөгөөд Багель нь "O" үсэг юм.

Үсгүүдээр цай уух

Хэрэв та хүүхдэд идэж болох цагаан толгой санал болговол үсгийг судлах үйл явц нь маш хөгжилтэй, амттай байх болно. Буржгар макароны тусламжтайгаар та "abvgdik", амттангаар хоол хийж, амттангаар жигнэмэг хийж болно.

Соронзон зугаа цэнгэл

Соронзон цагаан толгойн тусламжтайгаар та үсгийг хөгжилтэй, мартагдашгүй тоглоом болгон хувиргаж чадна. Жишээлбэл, 1-2 жилийн туршид 1-2 жилийн туршид үсгийг хөргөгчний гадаргуу дээр хавсаргаж, үүнийг зүгээр л хавсаргаж, "Надад Beech өг! Бидэнтэй хамт юу вэ? Энэ бол А үсэг! " Хэрэв хүүхэд аль хэдийн 3 настай бол тэр "соронзон загасчлах" тоглоомонд дуртай болно. Бүх соронзон үсэг нь саванд хэрэгтэй бөгөөд соронзон барих саваа, соронзон, соронзон болгосон. "Загас" алхах, түүний нэрийг дуудаж, үгээр аналоги хийж байна. "Энэ бол загас! Тэр цох гэж яаж харагдаж байгааг хараарай! "

Түлхүүрээр

Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн үйлдлийг давтах дуртай. Нээлттэй текстийн редактор дахь товчлууруудыг сайжруулахын тулд хүүхдэд өг. Энэ нь дэлгэцэн дээрх захидлын дүр төрхийг сонирхож байх болно. "Ээж" гэсэн энгийн үгийг хэрхэн оноогоо илэрхийлэхийг харуул. Та эхний үсгийг хэвлэж, хүүхдэд өгч болно. Бүрэн ойлгомжгүй хослол байгаа ч гэсэн энэ нь цагаан толгойн хадгалалтад нэг төрлийн түлхэх болно. Мөн захидалаа эзэмшихийн тулд та хүүхдийг "Tap дээр" дээр дарж, компьютер дээрээс хуучин гар өгч болно.

Хэлэлцэх зарчмын зарчмыг эзэмших

Ихэвчлэн хүүхдүүд дуу тус бүрийг тусад нь сонсдог бөгөөд энэ нь ойлгомжтой бөгөөд энэ нь ойлгомжтой бөгөөд дараагийн захидлыг хэрхэн дууддаг гэдгийг санах хэрэгтэй. Эцэг эхийн даалгавар бол нялх хүүхдэд энэ байгалийн бэрхшээлийг даван туулахад туслах явдал юм.

Та зөвхөн эгшигнээс бүрдсэн үгнээс дасгал хийх хэрэгтэй. Жишээ нь, AU, IA, UA, UA. Эдгээр энгийн үгсийг зурахад та зураг зурах / сонгох / авахын тулд ойд алдсан охин ("AU!" U of indert ("ua!"), Хөөрхөн илжиг, хөөрхөн илжиг (" Ia! "Гэж Хүүхэдээс бичээсийг уншихгүй байхыг хүсээрэй, гэхдээ зүгээр л хүрч. Та аажмаар дуулж болно, "Татах", гэхдээ зогсоохгүй, гэхдээ зогсоохгүй байх: Aauauuuu, Iiiaaa, uuaaa, uuaaa.

Тэмдэглэл дээр! Хүүхдийг анхаарч үзэх, асуултын хэлэлцээрийг хүлээн зөвшөөрөхийн тулд хүүхдийг сурахаа мартуузай. Хичээлийн мөчийг сонго, нялх хүүхэд нь ялгах ёстой. "E?" Ба "А!"

Өнгөрсөн үе рүү буцаж ирэхээс бүү ай, хүүхдийг хамгийн энгийн өгүүлбэрүүдийг уншихыг үргэлжлүүлэн сургаж байгаарай. Эхний дууны эхний дуу нь гийгүүлэгч юм. Үүнийг уншихад илүү хэцүү байдаг. Гэхдээ, гэхдээ үүнийг уншиж, үүнийг уншаагүйгээр уншиж сурч байна. Хүүхдийг nnn "татаж, дараа нь" татаж, өө, эсвэл В., эсвэл В. Хөвгүүн охиныг чихэртэй болгодог. Хүүхэд морь дээр дүүжлэв - nnno ("гэхдээ" гэхдээ! "). Охин ээжийг гараараа авав - MMMA ("MA!"). Эхний дууны хүүхдийг дараагийнхыг нь эргэн санахад хангалттай удаан хугацаагаар "татах" боломжтой гэдгийг анхаарна уу.

Чухал! Хэдийгээр түүний төлөө хэцүү үгсийг уншиж байгаа бол түүнийгээ нугалахын тулд хэлмэгдүүлэлт зарчмыг мэдэрч байгаа бол ур чадварыг эзэмших үйл явц нь илүү хурдан байх болно.

Хэрэв хүүхэд үгийг уншиж чадаагүй бол эцэг эх нь өөрийгөө унших хэрэгтэй. Дараа нь хүүхэдтэй дахин уншихыг хичээ. Дараа нь дараагийн үгэнд оч. Амжилтаас үл хамааран бяцхан оюутныг дэмжиж, магтаж, магтаж байгаарай.

6-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан захидлын ихэнх нь үг хэллэгээс суралцах хүснэгтээс суралцахыг санал болгож байна. Тэд семантик утгатай байдаггүй янз бүрийн хэллэгүүдийн жагсаалтыг харуулсан боловч дүрсэлсэн цэмцгэр дээр үндэслэсэн. Жишээ: "N No-No-N" дуу чимээ, "N N-M MI-MI", "T" - TA-MI-MI "-" TA-MI-TU-TUE-TUSI Байна уу. Мэдээжийн хэрэг, ийм хүснэгтүүд амьдрах эрхтэй, гэхдээ тэд хүүхдүүдэд сонирхолтой биш юм. Хүүхдийг янз бүрийн "Wu" болон "VA" болон "VA" -ийг унших шаардлагагүй бөгөөд ийм хуучирсан арга хэмжээний материалыг даван туулах боломжтой.

Тоолт! Хүүхэд уншихаас залхах ёсгүй. Эхний сард, долоо хоногт 3-4 удаа хэллэгийг судалж үзээрэй. Хичээл дараалан мөрөнд ороогүй, гэхдээ бусад өдөр бүр. Хоёр, гурав дахь сараас та өдөр бүр уншихыг сурч мэдэх боломжтой.

Хүүхдэд уншихад хувь нэмрээ оруулсан тоглоомууд

Уншлагын ур чадвар нь ZEAL, тогтмол ангиудыг шаарддаг. Сургалтад бэлэн болсон, номонд зураг авч, эдгээр зургууд дээр дүрсэлсэн нөхцөл байдлыг анхаарч үзээрэй. Илүү их харилцаж, хүүхэдтэйгээ ярилцах - энэ нь түүнд сэтгэлгээ, холбогдсон илтгэлийг хөгжүүлэхэд туслах болно.

Сайхан, сонирхолтой, том, том ертөнцийг нээхийн тулд бид танд тоглоомуудыг судлахыг санал болгож байна. Эдгээр тоглоомуудын дасгалууд нь 3-аас 7 жилийн турш хүүхдүүдэд тохиромжтой.

Сургалтын захидалд зориулсан тоглоомууд	Хажуугийн үгийг нугалахад тоглоомууд	Унших ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд
Хүүхдийг тоглож чадах захидлын зургуудаар бий болго. Тэд тод, дурсамжтай байх ёстой. Та тэдгээрийг (субьектууд дээр дүрсэлсэн үсэг, амьтдыг (Stork, B - хүрд гэх мэт) дүрсэлсэн үсэг, амьтдыг бие даан хийх боломжтой.	Энгийн бөгөөд нэгэн зэрэг сонирхолтой тоглоом - "Үгийг хийх". Зүрхэнд: Хүүхдийг санал болгосон үг, бичсэн зургууд нь хүүхдэд санал болгодог. Жишээлбэл, гол нь голыг дүрсэлсэн зураг. Хүүхэд хоёр тойрог сонгох ёстой. Эхний тойрогт, хоёр дахь нь re-ийн хэллэгээр, хоёр дахь нь - ka. ХУВЬ ХҮНИЙ ТУХАЙ: Ка ба Ша-ийн тусламжтайгаар тойрог сонгоно уу.	Тоглоом нь "үг хийх". Хүүхэд үг хэллэгээс үг хэлэх хэрэгтэй. Жишээлбэл: Тоглоомын нөхцөл байдлыг бий болгох - Машагийн ач охин нь бэлэг өгөх, мартахгүй байхаар шийдсэн. Гэнэт хүчтэй салхи, бүх зүйл холилдсон байв. Маша эмээ өгөхийг хүсч байгаагаа мэдэгдье.
Үсэг, дууг цээжлэхийн тулд богино шүлэг холболтыг хэлээрэй, жишээ нь: A-E-E-ZBU-KU-KU LI-г боллоо, A-Wto-автобус дээр O-POS-өгсөн. Кар-Тин-Ку Смо-тит муур дээр Kar-ting Keith залгих. O-slik wi-dit o-blat O-арилжаа нь тэдний re-ka.	Тоглоом "үүрэгт үг олоорой." Хүүхэдээс өмнө та замаас трекийг байрлуулах хэрэгтэй. Уншигчдын даалгавар: Юу байж болохыг сонгоно уу. Жишээлбэл, "Муур, дүүжин, луу, лууван" нь "амьд" үг, "амьд" үг, тавилга, хүнсний ногооны хэсэг.	Тоглоомын дасгал "хурдан уншаарай. Хүүхэд үг хэлэх хамгийн өндөр хурдтай байх ёстой. - Саван, саван, саван, саван, миль, саван; - Бяслаг, бяслаг, бяслаг, энх тайван, бяслаг, бяслаг; - хөрөө, харсан, харсан, линден, харсан, харсан; - давс, давс, давс, суулаа, давс, давс; - Голын, голын, гар, гол, гол, гар.
Найз бүсгүйн захидал бүхий хүүхдийн захидал бүхий загвар, шүдэнз, шүдэнз, тохь тухтай эсвэл давсалсан зуурмагийг тоолох.	Тоглоом "Үг хэлэх" тоглоом нь 5-6 жилийн хүүхдүүдэд маш сонирхолтой байдаг. E-LEEE-TRO-TRO-CAME-CAME-CAME-CABS: CANN-TRO-CAND-CAMES: CATE, SPONE, SPONE гэх мэт)	Тоглоом "Таны харж буй зүйлийг нэрлэ." Тоглоомын утга учир - Хүүхэд түүний эргэн тойронд хардаг бүх зүйлийг дуудах ёстой. Та бас тодорхой захидал (муур, харшил, туулай), тоглоом (бөмбөг, машин), эсвэл хүүхэлдэйн киноны тэмдэгтүүдийн нэрс (карлсон, карош) нэрлэнэ.
Хуудас бүрт тодорхой үсэг нь амьдрах цомгийн өнгө үүсгэх. Захидалд, та байшин зурж, үсэг зурж, үсгийг зурж болно. (A- ASSARA, B SHOOR гэх мэт).	Тоглоом "нь үг хэллэг хийх." Тоглуулахын тулд та картон картон дээр янз бүрийн үг хэллэг бичих, хагас хэвтээ байдлаар тайрч, дараа нь холино. Хүүхдийн даалгавар бол карт цуглуулах явдал бөгөөд тэдний дээр бичсэн хэллэгүүдийг уншаарай.	Тоглоомын дасгал "гэж юу нь буруу байгааг тааварла. Хүүхэд нь алдаатай бичсэн зургийг харахыг урьж байна. Сорилт нь үг хэллэг дэх үгийг унших явдал юм, алдааг олж, алдаагаа олоод, үүн дээр (жишээ нь ko, ko-ro-n)
Захидлыг судлахын тулд та самбар тоглоомуудыг ашиглаж болно - Domino, Lotto. Лотто эцэг эхтэйгээ бие даан хийх боломжтой. Бүтээлийн хувьд, 8 картон картыг бичсэн үсгээр бичнэ, бичсэн үсгүүд нь картыг хайж олохын тулд нэрээр дуудагдах болно.	Тоглоом тоглох нь сайн үгийг унших зарчмыг ойлгоход тусална. Ийм тоглоомуудыг бэлэн тоглоом тоглоход бэлэн тоглоомоор худалдаж авах эсвэл хийх боломжтой. Хоосон нүдэнд, та өөр өөр үгс оруулах хэрэгтэй. Чипийг хөдөлгөх хэрэгтэй. Тоглоомын үеэр хүүхэд шоо шиддэг. Хүүхэд замдаа түүний хэллэгийг унших ёстой. Энэ үйл явц нь 4-6 үгнээс бүрдсэн дууны замыг үр дүнд хүргэж болзошгүй юм. Тоглоомонд түрүүлээд бүх хэллэгийг хурдан уншиж, барианд хүрнэ.	Тоглоомын дасгал "Хавтан дээр юу байна. Хоол идэхээс өмнө хүүхдээ үг хэллэгээр асуу гэж хэлээрэй. Хэт олон тооны үг хэллэгээр үг хэллэгээр илэрхийлэхэд нь үг хэллэгээр (ka-sha, mo-lo-co, ovang xiang). Энэ тоглоомонд зориулсан сонирхолтой сонголтуудын нэг нь "тогооч" тоглоом байж болно. Хүүхдийн даалгавар бол Жишээ, "M" -т үдийн хоолноос үдийн хоолонд үдийн цэсийг сонгосон захидалд хийх явдал юм. Хэрэв нэг үсэг бага зэрэг өчүүхэн үгс өчүүхэн мөнгө авах юм бол 2 үсэгтэй, etc.

Хүрчлэгөө! Хүүхдийг хэрхэн хурдан уншихыг хичээх, ингэснээр суралцах үйл явцаас залхаж, сонирхолгүй болсон тул хүүхдийг хэрхэн хурдан заах вэ? Та түүнтэй байнга харьцах хэрэгтэй, гэхдээ нэг зэрэг удаан биш. Эхний хичээлийн хувьд хангалттай 5-7 минут хангалттай байх болно. Аажмаар, энэ хугацааг 15-20 минут болж хувирна. Хэрэв та тоглоомын хэлбэрт хичээллэдэг бол хүүхдэд унших чадварыг мэдэх нь амархан, уйтгартай байх болно.

Үгсийн дасгалууд: ур чадварыг засах

Хүүхэд захидлуудад захидал нэгтгэж сурахад эцэг эхчүүдийн талыг хагасаар баярлуулж болно. Одоо хамгийн чухал зүйл бол үр дүнд хүргэх ур чадварыг хангах явдал юм. Энэ тохиолдолд хөгжилтэй, сонирхолтой ажлуудаар дамжина.

Юу тоглох юм	Юу хийх вэ
Юу иддэг вэ?	Баганад амьтны нэрийг бичнэ үү: KOS-KA, KO-RO-VA, SOCY BA, SOCY BA, BES-KA, KROWON, MOWS, MPH. Үгийн баруун ба зүүн талд, зураг зурах, зураг зурах: Загас, өвс, өвс, өвс, самар, Луу, бяслаг, бяслаг, бяслаг. Хүүхдийн даалгавар бол гэрийн тэжээвэр амьтдын тусламжтайгаар гэрийн тэжээвэр амьтдын тусламжтайгаар том хоол хүнс, "тэжээл" -ийг зөв хоол хүнсээр унших явдал юм.
Хэт их	Баганад хэдэн үг бичээрэй: Gru-sha, yab-lo-co. Хүүхэд шаардлагагүй үгийг даван туулахыг хүс, мөн өөрийнхөө сонголтыг тайлбарлахаа мартуузай. Тиймээс та хүнсний ногоо, хувцас / гутал, хувцас, өнгө, мод, мод, шувууд гэх мэт
Том, жижиг	DE-DE-ra, Go-ra, Go-Zo-Zo-Raf, Zhi-Raf, I-GO-LA, BU-SI-SI-SI-SI-SI-SI-SI-SI-ON. Доорх хоёр зураг зурсан - байшин (том) ба тахианы мах (жижиг). Хүүхэд үгсийг нь уншиж, аль нь том, жижиг, жижиг зурагтай, тайрах, боов, Үүний нэгэн адил, та чихэрлэг, исгэлэн, хүнд, уушиг, уушигны хувьд үгийг хувааж болно.
Хаана амьдардаг вэ?	Зэрлэг, гэрийн тэжээвэр амьтдын нэрийг бичнэ үү: Чоно, Elk, ko ko, ko ko, ko ko, ko kos, kos, kos, kos, kos kos, kos, kos, kos, kos, kos Ойн нэг талд, ойн нэг талд зураг, нөгөө талд нь, нөгөө талд нь kutic kut. Хүүхэд энэ үг, сумыг уншиж, араатан тус бүр нь

Бид нялх оноос ном унших зуршилтай болсон зуршил үүсгэдэг

Энэ хэсгийн эхэнд энэ нь ээжийн туршлагатай танилцахыг зөвлөж байна. Хүүхдийг хэрхэн сурах вэ (видео) -д хэрхэн унших вэ?

Хувийн ямар танилц

"Хүүхэд түүний гэрт юу харж байгаагаа мэдэж байна." Боломжгүй, энэ нь боломжгүй юм шиг, энэ нь боломжгүй юм, энэ нь уншихад чухал ач холбогдолтой юм. Хэрэв үйрмэг нь түүний эцэг эх, хамаатан садны номыг байнга хардаг бол түүний уншихад түүний унших зүйл бол амьдралын нэг хэсэг болох болно. Хүүхэдийг эртнээс эхлэн хүүхэд нь сонирхолтой гэдгийг мэддэг бөгөөд сайн ном нь компьютерийн тоглоомыг сайн сольж эсвэл хүүхэлдэйн киног үзэх боломжтой.

Тод чимэглэл

Уншиж эхлэхийн тулд ном сонгох, хүүхдүүд чухал зургууд гэдгийг бүү мартаарай. Хүүхэдтэй, гэгээлэг зургууд нь хүүхдийг хянах нь илүү хялбар бөгөөд илүү сонирхолтой байх болно.

Энгийн унших

Номын хайрыг нэг хоромд оруулаагүй болно. Хэрэв насанд хүрсэн хүн хүүхдэд тогтмол чанга уншихаар тогтмол чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга харагдуулна. Эхний уншсан үгс нь ихэвчлэн дуртай номны нүүрэн дээр дүрсэлсэн хүмүүст зориулагдсан байдаг.

Сонголт

Хүүхэд түүнтэй хамт уншихаар төлөвлөж буй зүйлээ сонирхож байх ёстой. 4 настайдаа 4 настай, жижиг уншигч нь түүнд ямар сонирхолтой болохыг тодорхойлох боломжтой. Энэ насныханд анхны кампанит ажил номын сан руу явах цаг болжээ - Хүүхэд өөрийн хүссэнээр номоо сонго.

Зурагт үзэх хязгаарлалт.

Унших, мэдээж оюуны хүчин чармайлтын хүүхдийг шаарддаг. Телевизийн талаар юу хэлж чадахгүй - энэ нь шууд утгаар нь уран ойлголтыг уран зөгнөл хийх боломжийг олгодог. Энэ нь хүүхэлдэйн кино үзэхээс урьдчилан сэргийлэх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш, гэхдээ дэлгэцийн цаана цаг хугацааг хязгаарлах, зөвшөөрөгдсөн телевизийн хөтөлбөрүүд нь утга учиртай юм.

Өдрийн мэнд хүргэе найзууд. Хүүхдүүд өсгөх нь эцэг эхчүүдийг үнэхээр баатарлаг хүчин чармайлт шаарддаг маш нарийн, хариуцлагатай үйл явц юм. Маш сайн (шууд утгаар нь) сэтгэлзүйн гэмтэл, сэтгэлзүйн гэмтэлгүйгээр, олон нийтийн амьдралд ур чадваргүй байдаг. Эдгээр ур чадваруудын нэг нь уншиж байна. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь маш чухал, гэхдээ олон эцэг эхчүүд өөрсдийн шинж чанарыг үнэхээр дутуу үнэлдэг. Тиймээс өнөөдөр бид ярилцах болно хүүхдийг хэрхэн уншихыг заах.

Энэ ур чадварын ач холбогдол юу вэ? Хэд хэдэн шалтгаан байна.

• Унших - сайн бэлтгэлийн үндэс. Энэ нь дэлхийн бүх мэдээллийг 99% нь хадгалдаг. Түүнээс гадна, ихэнх англиар (гэхдээ бид үүнийг доор нь ярих болно). Өмнө нь хүүхэд уншиж сурах нь түүний суралцах үйл явцад явах нь илүү хялбар бөгөөд илүү ухаалаг байх болно. Ноцтойгоор нэг текстийг удаан хугацаанд унших чадваргүй гэдгийг би мэддэг. Бага сургуульд байгаа хүмүүс аль хэдийн том текстийг бие даан уншиж, арван нэгдүгээр ангид аль хэдийн уншиж байсан.
• Тиймээс хоёр дахь шалтгаан - унших практик нь заах дуртайБайна уу. Илүү их хүн уншдаг, тэр илүү их мэддэг. Тэр илүү ихийг мэдэх тусам тэр илүү их мэдэхийг хүсдэг. Сониуч занга өөрөө үүнд гарч харагддаггүй, оюун ухааныг хөгжүүлэх хугацааны дагуу боловсруулдаг. Дашрамд хэлэхэд та энэ нийтлэлийг уншиж болно. " Тиймээс, хэрэв та хүүхдээ ухаалаг байхыг хүсч байвал Уншихыг хүсч байвал унших дуртай үйл ажиллагаа байх ёстой. Надад итгээрэй, энэ тийм хэцүү биш шүү дээ.
• Унших нь төсөөлөл, логик чадварыг хөгжүүлдэгБайна уу. Та гайхах болно, гэхдээ хэдэн сарын туршид олон жилийн турш уншсан олон хэдэн хүүхдийг нүцгэн текстээр уншихаас татгалздаг. Зургууд нь тэднийг толгой дээр нь зурж эхэлдэг бөгөөд энэ нь бэлэн зураг зурахаас илүү сонирхолтой юм. Энэ нь шууд дамжуулж болох хүүхэлдэйн кино шиг юм. Тэдгээр нь логикоор бодож сурч байгаа тул бусад шинжлэх ухааныг өөртөө шингээж авахад илүү хялбар байдаг. За, та илүү хүчтэй ойлгохыг хүсч байна хүүхдийг хурдан уншихад хэрхэн заах вэ? Гэхдээ энэ бүгд биш ...
• Номууд нь ёс суртахууны мэдрэмжийг хөгжүүлдэгБайна уу. Мэдээжийн хэрэг, одоо би үнэхээр өндөр чанартай уран зохиолын тухай ярьж байна. Гэхдээ үлгэрүүд ч гэсэн "сайн", "муу" гэж байгаа тухай зөв санаануудыг хүүхдүүдэд бий болгох зорилготой. Аажмаар, тэд илүү нарийн төвөгтэй уран зохиолыг өгч чадна, гэхдээ энэ нь сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс өмнө нь уншихад хангалттай байх болно.

Өөр олон шалтгаан бий, би зөвхөн үндсэн зүйлийг авчирсан. Таны харж байгаагаар энэ асуултанд маш сайтар ойртох шаардлагатай байна.

Яг одоо би зөвхөн гурван аргыг мэддэг хүүхдийг хэрхэн унших вэ: Тоглолтын дагуу, гүйж, тоглоомын хэлбэрээр. Зарчмын хувьд тэд бүгд бие биенээ хуулбарладаг. Арга тус бүрээс үндсэн санаануудыг бичиж, сургалтын системээ үүсгэхийг зөвлөж байна. Энэ нь таны хүүхдэд хамгийн тохиромжтой болоход би итгэлтэй байна.

Хүүхэд уншихаас өмнө та заавал, Орос хэлээр зааврыг зохих ёсоор сонгох хэрэгтэй. Өөрийгөө сонго, Интернет дээрх тоймыг уншаарай, хамгийн сайныг нь сонго. Дашрамд хэлэхэд зурагны тоо нь сонирхлын үзүүлэлт биш юм. Чанар, үсгийг хэвлэхэд онцгой анхаарал хандуулах. Тэд хангалттай том байх ёстой тул хүүхэд тэдний нүдний хараа үл тоомсорлож, материалыг шингээхэд илүү хялбар байх ёстой.

Эхний зүйл бол та эгшиг уншихыг заах шаардлагатай хүүхэд юм. "A" үсэг, дараа нь "o", "o", "e" болон бусад. Энэ нь "A" дуу хоолойг илүү хялбар, ойлгох нь "A" юм. Эцсийн эцэст тэр энэ захидлыг ашиглан олон үгсийг аль хэдийн мэддэг байсан. "O", "A", "e" нь "e" нь Орос хэл дээрх хамгийн түгээмэл захидал юм. Үлдсэн эгшигүүдийг задална. Та хүүхдийг санаа зовох ёсгүй гэдгийг санаарай, энэ нь уйтгартай байх болгондоо ангиасаа зогсоо.

Гэхдээ сэдвээр ойртох. Эгшигнүүд судалсны дараа гийгүүлэгчдэд оролцох цаг болжээ. Эхнийх нь гийгүүлэгч гийгүүлэгч (L, M, etc.) байх ёстой. Хүүхэд эдгээр захидлыг ямар ч байдлаар "имэйл", "имэйл" гэж сэтгэгдэл төрүүлэхгүй гэдгийг санаарай. Зөвхөн "L-L-L" ба "MMM", "ММм", ирээдүйд, ирээдүйд нь уншихад асуудалтай тулгарах боломжтой болно.

Хүүхэд цагаан толгойн бүх цагаан толгойг нь сурах хүртэл хүлээх нь дээр. Хоёр үсгийг шууд уншихыг хүс. Эхлээд энэ нь муу байх болно, гэхдээ та түүнд зөв жишээг харуулахад нь тусалдаг.

Дараа нь, үг хэллэгийг автоматаар оруулах дуудлагыг авчир. Энэ бол хүүхэд хоёр үсгийг хэрхэн яаж хамтдаа, "LA", "Go", "GO" -ийг яаж хийх талаар бодох ёсгүй. Үүнийг давталтын түвшинг нэмэгдүүлэх замаар үүнийг хийж болно. Жишээлбэл, тэмдэглэгээг судалсны дараа картуудыг (30 ширхэг) судалж, хүүхдийг дуудаж, хүүхдийг дуудахыг хүс. Таймерийг 30 секундын турш тохируулаад, энэ хугацаандаа аль болох олон үг уншихыг хүсч байна. Та гайхах болно, гэхдээ 2-3 Ийм тоглоом хийсний дараа хэллэгийн дараа үг хэллэг нь маш жигд байх болно.

"MA MA", "Па", "Па-Пара", "GA-ZE-TA" гэх мэт. Хүүхэд өдөр бүр уулзаж, сайн мэддэг үгсийг ашиглаарай. Энэ нь түүнд бараг шахах боломжийг олгож, хичээлээс илүү зугаацах боломжийг олгоно. Сурч байсандаа байнга давтаж байгаарай. Үүнийг үе үе хийх нь дээр. Жишээлбэл, хэрэв та "P" үсэгийг өнөөдөр "P" үсэг сурч, дараа нь долоо хоногт нэг удаа давтана уу.

Би та нарыг ойлгож байна гэдэгт найдаж байна хүүхдийг хэрхэн сайн уншихыг заахБайна уу. Аажмаар нарийн төвөгтэй байдлыг нэмэгдүүлээрэй, бидэнд санал, жижиг үлгэрүүд бидэнд илгээнэ үү. Тэр унших чадвараа байнга хөгжүүлэх ёстой. Үүний зэрэгцээ, дуудлагаа анх төгс байх болно гэдгийг бүү мартаарай. Хүүхдээ үг хэлэхэд үг бүү хүчил, өөрөөр хэлбэл, дараа нь сурахад илүү хэцүү байх болно. Эхэндээ, тэр бүх зүйлээ хэрхэн зөв хийж сур.

Би хүүхдэд 5, 6 жилийн дараа уншихыг зөвлөж байна. Энэ бол оюуны мэдлэгийг хөгжүүлэх төгс нас. Хэрэв та өмнө нь хийж байгаа бол таны хүүхэд хичээнгүйлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй тулгарвал, дараа нь үе тэнгийнхэндээ илүү ухаалаг тулгарах болно. Тиймээс нийгмийн байдал илүү ухаалаг байх болно. Зарим нь хүүхдүүдэд уншихыг зөвлөж байна, 2, 3-аас дээш насны хүүхдүүдэд уншихыг зөвлөж байна, гэхдээ энэ нь зөвхөн танд болон хүүхдээ хор хөнөөл учруулах болно гэдэгт би итгэдэг. Та энэ насныханд эхлэх байсан.

Энэ техник нь хүүхдүүдийг уншихад суралцах тухай бага зэрэг ялгаатай санаанууд юм. Үүний мөн чанар нь хүүхэд, үсэг, дуу чимээ шиг хийсвэр ойлголтыг уншиж сурдаг. Энэ техникийг таны цай уухад хэр зэрэг тохирч, мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг, гэхдээ таны хувийн туршлага нь энэ нь хамгийн их хурдан бөгөөд энэ нь хамгийн их хурдан ур чадварыг ашиглах боломжтой гэж үзэж байна.

Дашрамд хэлэхэд тэр хэзээ ирэхийг нь хэлдэг хүүхдийг англи хэл дээр уншихыг хэрхэн заах вэБайна уу. Би англи хэл сурч байсан ч гэсэн үнэнийг хэлэхэд би энэ аргыг ашигласан. Мөн түүний мөн чанар нь, залуу эцэг эх бүрт ордог, шинэ үг судалж үзсэн.

Онолтой, хүүхдэд зориулсан үг, үг нь ямар ч зүйлтэй холбогдоогүй байна. Тэр зүгээр л дуу чимээг сонсоод, үнэртэж, дүрсийг хардаг. Удалгүй тэр холбоо барьж эхэлж, "Ээж" гэдэг нь "Ээж" гэдэг үг хэлэхдээ энэ нь "Аав" гэсэн үг бөгөөд энэ нь "Аав" гэсэн үг бөгөөд энэ нь "Аав" гэсэн үг, дараа нь эр хүн ирж, дараа нь эр хүн ирнэ, дараа нь эр хүн ирнэ, илжиг рүү. Уншихдаа ижил зүйл тохиолддог. Үнэндээ хүүхэдт зориулсан үсэг нь юу ч биш, эдгээр нь энгийн сандал юм, гэхдээ та нөхцөл байдлыг амархан өөрчлөх боломжтой.

Хүүхдүүдтэй ижил төстэй улаан үсгээр бичнэ. Та тэдгээрийг хэвлэгч дээр хэвлэж, гэхдээ та гараар хийж болно. Хамаагүй хамаагүй. Техникийг ойлгохын тулд ямар ч үгийг нь ойлгоход тохиромжтой. Үүнийг "муур" гэсэн үг болохыг зөвшөөрнө үү.

Хүүхдийн муурыг харуул, энэ үгийг хэлж, картаа харуул. Дараа нь тэр даруй хоёр дахь картыг аваад эдгээр үйлдлүүдийг давт. Тэр мөрөнд хүрэх ёсгүй, тэд түүнийг санах ойд бие даан хойшлуулах ёстой. Бүх картууд дууссаны дараа түүнд "муур" гэсэн үгийг харуулж, түүнд энэ сэдвийг дуудахыг хүс. Хэрэв тэр амжилтанд хүрч, үүнийг магтаж, хайрлаж, анхаарлыг нь харуул, анхаарлаа үзүүлээрэй, хэрэв үгүй \u200b\u200bбол, харин танд туслахыг хичээ.

Энэ бол хамгийн хялбар арга юм гэртээ уншихыг хүүхдэд хэрхэн заах вэБайна уу. Энэ дасгалыг байнга давтаж, шинэ үгсийг багтаана. Хамгийн гол нь үгсийн санг байнга шинэчлэх, шинэ үгс сурах явдал юм. Та гайхах болно, гэхдээ удахгүй хүүхэд ердийн текстийг бие даан унших бөгөөд дараа нь төвөгтэй. Тэр үсэг, үг хэллэгийн шаардлагагүй мэдлэг, ямар ч шаардлагагүй мэдлэгээр санаа зовох шаардлагагүй. Хичээлийн дараа, тэр хичээлийн дараа тэр чадна.

Англи хэл дээр унших нь ижил байдлаар тохиолддог бөгөөд зөвхөн Оросын үгсийн оронд зөвхөн орос үгсийн оронд картана, түүнийг англи нэрээр бичээрэй. Үүнийг нэгэн зэрэг хийх нь дээр, дараа нь тэр хоёр хэлийг хурдан эзэмших боломжтой бөгөөд тэр ойлголттой болоход маш их цаг зарцуулахгүй байх болно. Дахин хэлэхэд энэ бүхэн таны хүмүүжлэхээс хамаарна, зөвлөгөө өгөх нь надад зүгээр л ямар ч эрхгүй болно.

Хүүхэд тоглоомыг хэрхэн уншихыг заах вэ

Интернет эсвэл ердийн зургуудыг ашиглан бүрэн үнэгүй ашиглах боломжтой тоглоомыг уншихад маш сонирхолтой арга техник бөгөөд энэ нь 3-4 насны хүүхдэд тохиромжтой бөгөөд 5-4 насны хүүхдэд тохиромжтой бөгөөд 5-4 насны хүүхдэд тохиромжтой үгсийн анхны мэдлэг. Ерөнхийдөө энэ техникийг "rus" гэж нэрлэдэг. Эцэг эхийн хувьд эцэг эхийн хувьд маш том үнэн хувийг эзэлдэг.

Тиймээс, эхэндээ, эхлээд хүүхдийг тодорхой дүрмийн талаар санал нэг байна. Та түүнд зураг үзүүлээд, анхны үг хэллэгийг түүнд хэлээрэй. Жишээлбэл, "Ээж", "Ма", "Пап", "Пап лам" гэж хэлэх хэрэгтэй - та "PA" гэж хэлэх хэрэгтэй. Тиймээс цөөн хэдэн жишээг өг (илүү сайн 7-10). Үүний дараа, хүүхдийг үг хэллэгийг дуудахыг хүс.

Эхэндээ тэр тийм ч сайн биш байж болно. Гэхдээ та дэмий хоосон биш. Сонирхож байна хүүхдийг хэрхэн хурдан уншихыг заахБайна уу. Чиглүүлж, гэхдээ түүнд "баавч үйлчилгээ үзүүлэх үйлчилгээ". Хүүхэд өөрөө алдаа гаргасан газраа ойлгож, засах ёстой. Нэгдүгээрт, энэ нь тоглоомонд илүү ихийг сонирхож байх болно, хоёрдугаарт, үүнийг илүү ухаалаг болгоно.

Хүүхэд эхний үгийг алдаагаа алдаад алдаагаа дуудаж, түүнийг магтаж, даалгавраа биелүүлж, даалгавраа биелүүлж эхэлнэ. Одоо түүнд хэдэн зураг үзүүлээд эхний үгсийг нэрлэ. Жишээлбэл, маскуудын хоёр зурган дээр хүүхэд "Ээж" -д хариулах ёстой. Дараа нь илүү төвөгтэй үгсийг авахын тулд зургийн тоог нэмэгдүүл.

Энэ аргыг ашиглан хүүхэд, үг хэллэгийг хялбархан сурах болно. Энэ аргыг ашиглахдаа энэ аргыг ашиглаж байгаа хэн нэгэнтэй уулзахад энэ аргыг ашиглахгүй байгаа тул энэ аргыг ашиглах нь хэцүү байдаг. Та бусад аргуудтай хамт купе дээр хийж, өөрийн зохиогчийн системийг хийх боломжтой.

Энэ нийтлэл дээр хүүхдийг эцэслэхийг хэрхэн яаж унших талаар өгүүлдэг. Сэтгэгдлүүддээ асуултаа зааж өг. Би бүх хүмүүст хариулах болно. Шинэ сонирхолтой бичлэгүүдийг алдахгүй байхын тулд шинэчлэлтүүдийг бүртгүүлэхээ мартуузай. Хүртэл!

Ихэнх сургуульд байхдаа хүүхдийг уншихыг мэдэхгүй бол хүүхдэд нэгдүгээр ангид авагдахгүй. Тиймээс, эцэг эхийг өөрсдөө уншихад ихэвчлэн шаардлагатай байдаг. Гэхдээ ямар аргачлалыг сонгох вэ, хаана эхлэх, хаана эхлэх, хамгийн чухал нь - хэзээ вэ? Бид олохыг хичээх болно.

Энэ нь бага асуулт нь насанд хүрэгчдэд хариу өгөхгүй байх болно. Цөөхөн хүн захидал сурах, өгүүлбэр сурах, өгүүлбэр, бүх үг, саналыг хэрхэн яаж мартахаа сур.

Сургалтын мөн чанар нь хүүхэд нь үүнийг ухаалгаар ойлгож, текстийг хэрхэн ухамсарлахыг мэддэг байсан.

Тэр эцэст нь хэзээ унших вэ?

Энэ асуулт дээр буруу хариулт нь: "Илүү сайн нь илүү сайн байх болно." Мэдээжийн хэрэг, бүх эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ амжилтанд хүрч, олон жилийн туршид "бяцхан суут" -ыг харуулахыг хүсч байна. Гэхдээ энэ нь хортой юу?

Нейропатологичдод анхааруулж: Хүүхдийг аль болох эрт сурч эхлэхийг хүсч байгаа эцэг эхчүүд хүүхдэд хор хөнөөл учруулж болзошгүй.

Хүний тархи аажмаар боловсорч гүйцсэн. Бүрэн хүчээр ажиллахад бэлэн биш байгаа бөгөөд энэ нь бүрэн хүчин чармайлт гаргахад бэлэн биш байгаа бөгөөд энэ нь бүрэн хүч, хэт их сэтгэлзүйн хувьд сэтгэлзүйн асуудал үүсгэдэг.

Уншихын тулд физиологийн бэлэн байдлыг тодорхойлж болно.

Хүүхэд зөвхөн саналыг хэлдэггүй, гэхдээ энэ нь бүрэн үүссэн үг хэллэгтэй, i.e. Тэр холбогдсон түүхийг хийж чадна.

Тэрбээр хангалттай фондерик сонсголтой. Хүүхэд нь үгийн эхэн үед, дунд, дунд, төгсгөлд дууг хэрхэн сонсож, танихыг мэддэг.

Хүүхэд үг хэллэг эмчилгээний асуудалгүй (зөвхөн зарим дуу чимээ, аялгуу, үг хэллэг, үг хэллэг, үг хэллэг,

Хүүхэд нэлээд хөгжсөн орон зайн чиг баримжаатай. Энэ нь "баруун" ойлголтыг "баруун", "зүүн", "дээд", "дээд", "ёроол" гэх мэт.

Мэргэжилтнүүд дор хаяж таван жилийн хугацаатай байхыг зөвлөж байна.

Бөмбөрийг үсэрч, үсэрч, цохих!

"Та үсэгнээс хэрэгтэй!" - Бид эцэг эхчүүдээс сонсдог байсан. Үгүй, үгүй, үгүй! Үсэг нь хүүхдийг аль хэдийн сурч мэдсэн болохыг илтгэдэг тэмдэгүүд юм, энэ бол төгсгөл, эхлэл биш юм.

Сайн текстийн бэлдмэлийг бэлтгэх нь хөдөлгөөнөөс эхэлдэг. Үгүй, нүдний хөдөлгөөнтэй биш.

Ирээдүйн сургалтын чадвар нь бага насны хүүхдийн чадвартай байдаг; Энэ нь моторын үйл ажиллагаанаас хамаарч орон зайд хэр их чиг баримжаатай байдаг.

Хөгжмийн хэмнэлийг хөгжүүлэх нь хэмнэлийг хөгжүүлэх нь чухал юм. Бөмбөг бүхий аливаа тоглоом, түүнчлэн алгасах, "рубль" -тэй тоглоом, түүнчлэн.

Хэлэл аялгууг давтах нь маш их хэрэгтэй, зүгээр л үг, шүлэг. Хүүхэд танихгүй хүмүүс, нам гүм сонсогдож сур. Фондератик сонсгол нь бас чухал ач холбогдолтой - Хүүхэдэд хариулахын тулд хэдэн жилийн туршид, түүний төгсгөлд эсвэл заасан үгийн эхэнд ямар сонсогдож байна.

Үг, үг хэллэг, дууны үсэг - Юу сонгох вэ?

Эцэг эх бүрийг янз бүрийн техникээр чиглүүлэх чадвартай байдаггүй. Гэхдээ, эсвэл өөр замаар, тэдгээрийг хэд хэдэн бүлэгт хувааж болно.

Хатуу үгээр унших (эсвэл дэлхийн унших - Эсвэл Бага насны хүүхдүүдийг бүх насны хүүхдэд харуулах, хүүхдийг бүхэлд нь харуулах, харааны санах ойг харуулах болно.

Явсан унших (хүүхэд (хүүхэд сурч мэдсээр сурдаг. Nikolai Zaitseva техник).

Захидлын нэмэлт (эхлээд хүүхэд үсэгнүүдийн нэрийг заадаг.

Дууны үсэгтэй арга техник (хүүхэд дуу чимээ нь дуу чимээг ойлгодог, үгийн найрлага дээр дүн шинжилгээ хийж, тэдэнтэй харьцуулж, тэдэнтэй харьцуулж, тэдэнтэй харьцуулж, тэдэнтэй холбож сурдаг).

Яагаад дууны үсгийн арга нь илүү дээр вэ?

Хүүхэд эхлээд дууг нь ойлгодог. Тиймээс тэднээс суралцаж, захиа, тэмдэглэгээтэй биш бөгөөд энэ нь нэлээд байгалийн юм. Үүнээс гадна, үг хэллэг эсвэл дэлхийн уншлага, хүүхдэд уншихгүйгээр үг хэллэг, үг хэллэгээр бичдэг.

Үг уншиж, эсвэл түүнээс дээш үгээр уншиж, хүүхдүүдэд бүх үгийг уншиж, бичиг үсгийн талаар ойлгоход бэрхшээлтэй тулгардаг. Ихэнхдээ хүүхдүүд цогц үг уншиж чадахгүй, тэд зөвхөн нээлттэй хэллэгийг уншихад ашигладаг ("ba", "ka", "ka", "MA", гэх мэт).

Нарийн сургагч эсвэл Global Complip-ийн "SIMPLION CHINEMION" энгийн цогцолборын хоорондох энгийн.

Чимхээс сонсогдож байна

Эхлээд та хүүхдийг сонирхох хэрэгтэй. Түүнд өөр өөр зохиолын тухай яриач, иероглиф, олон янзын захидал, эртний гүйлгэх, музейд гарын үсэг зурах. Тэд өөрсдийгөө уншиж сурахаа санаж байна уу (гэхдээ таны түүх нь хүүхдээс ан хийх ёсгүй). Бас өөр энгийн зөвлөгөө - илүү чанга унших.

Дуу руу оч. Хүүхдийг тойрон сонсож сур. Зөгий дуу чимээ хэрхэн яаж дүрслэхийг зааж, хуурай навчийг хэрхэн яаж дүрслэхийг хүс. Apple-ийн салбараас хэрхэн унадаг вэ. Тоглоомонд дуу чимээтэй үгсийг ашигла. Хүүхдийг эгшигийг ялгахыг заадаг (эдгээр нэрсийг санах нь чухал биш, гэхдээ энэ нь бие биенээсээ ялгаатай сонсогдож байна). Асуулт асуу, энэ дууг дуу хоолойгоор дуулах боломжтой, энэ дууны эхлэл, үгнээс ямар дуу чимээтэй, үгэнд ямар дуу чимээ гарах вэ? Хэрэв хүүхэд ийм асуултанд хариулж чадвал цааш явах нь зүйтэй юм.

Одоо - Захидал. Хүүхдийн гар урлалын хажууд байгаа нялх хүүхдүүдийн хажууд аль хэдийн халдвар авсан. Гэхдээ хүүхэд нь үсэг тус бүрт нэг зургийг олж авах боломжтой. Хэрэв тэр "B" гэж санавал "Бөмбөр" нь "Бөмбөр" (Энэ зураг дээр байсан!), Тэрээр "Булл" гэсэн үгний эхэн үед тэр хариулав. Ийм техникийг ашиглах нь дээр, холбогч цувралыг өргөжүүлэхгүй байх нь дээр. Бид тэдэн дээр сонсож, захидал захидалд томилдог. Тиймээс бид "Энэ үгийн эхэнд ямар дуу сонсдог вэ?" Гэж юу вэ?

Энэ нь хүүхдийг дэлхийн хөдөлгөөнөөр дамжуулан дэлхийг ойлгодог гэдгийг санаарай. Үсгийг нь цахим мөчлөг хийхээр яаж байх вэ? Явган үсгийг асфальт дээр асгах эсвэл элсэн дээр садаа, элсэн дээр наалдана. Зуурсан гурил, утас, хуванцар гэх мэт Хүүхдүүдийн чадварыг мэдрэх чадварыг мэдрэх чадварыг хамгийн их байлгах. "RIPEDLESS" - "Зураг" -ийг хүүхдийн ар тал дээр хуруугаараа хуруугаараа хий.

Одоо - үг хэллэгүүд. Хоёр эгшигноос илүү хялбар эхлэх:
Нэг
UA
Ижилхий
Мөн нэн даруй унших (гийгүүлэгч + эгшиг), дараа нь хаалттай.

Зүүн цонхонд гийгүүлэгч, эгшиг хэлбэрээр гийгүүлэгч үсэг, эгшиг хэлбэртэй байх болно.
Дэлхийнар.
M + a \u003d ma
M + ба \u003d mi

Ба эсрэг дасгал - зүүн цонхонд бид эгшиг үсэг бичсэн, "Ирж" гийгүүлэгчийг гийгүүлэгчээр бичдэг.
Эхний хэллэгийг уншсан үе шатанд аль хэдийн уншиж байгаа үе шатанд ядаж л хоёр үсгээр бичдэг бөгөөд энэ нь зөвхөн хоёр үсгээс, зөвхөн үг хэллэг биш юм. Жишээлбэл, "аа", "Тэр", гэх мэт.

Үндсэн дасгалууд:

- Хүссэн үсгийг орлуул (үгийн эхэн үед): _yiba, _iir, _iib, _.
- Нэмэлт захидал, устгана уу.
- Нэг үсгийг орлуулаад шинэ үг (Mac - PACACER) гарч ирэв.
- Хэд хэдэн үсгээс хэд хэдэн хувилбаруудыг хий.
- Зургийг зурган дээр алга болсон үгсийг нэмнэ үү. Жишээлбэл, "PH" -ийн хэллэг нь шувууны дүр төрхтэй хамт карт руу гардаг. Хүүхэд үгийг дуусгах ёстой.
- "андуурсан" үг хэллэгийг задлах:

Ка - Бүлэг
Ка - lei.

Сонголтуудын багцаас үгс хийх.
- Бичиж байх үед анхаарлыг хөгжүүлэх дасгал хийх. Үүнийг хийхийн тулд, компьютер дээрх үг хэллэгийг бичнэ үү, эхний мөрөнд хэдэн мөрөөр бичээрэй. Үүнтэй ижил үгийн мөрөнд ижил үг хэллэгийг алдаатайгаар нуу. Хүүхэд үүнийг олох, хөндлөн гарах хэрэгтэй. Энэ нь зөвхөн цагаан толгойн хослол, хоёр гийгүүлэгч, жишээ нь:
cO CO CO CO CO CO CO CO CO CO.

Сүүлийн шат - Саналууд. Хэрэв хүүхэд богино үгсийг амархан уншвал хоёр үг, дараа нь гурван үг хэллэгээ хий, дараа нь аажмаар экстресс хийх ажлыг нэмэгдүүлдэг.

Поппи энд байна.
Тэнд мацор.
Муур хаана байна?

Анхны санал, энгийн танил үгсийг бүрдүүлэхийг хичээ: гэр бүлийн гишүүдийн нэрс, үндсэн үйл үг гэх мэт. Тэдний сүүлчийн үг, эхний үгийг унших ёсгүй. Энэ үеэр энэ үеэр шүлэг унших шаардлагагүй. Хүүхэд шаардлагатай хэмнэлийг уншихад хэцүү хэвээр байгаа бөгөөд энэ нь шаардлагатай хэмнэлийг ажиглахад хэцүү хэвээр байна.

Аажмаар даалгаврыг улам хүндрүүлж, давхар үгсийг нэвтрүүлэх:

Тэр гүйж байна.
RY-BA миний re-д.

Нүдээ өвтгөөө
Бүүгээр бүү яв,
Цасан бөмбөг хайлсан байдаг
Нуга унав!
Хөл алхаж,
Улаан гутал!

Өөр хүүхдүүд

Хүүхэд эцэг эхчүүдээс удаан хөдөлж байсан ч гэсэн та үйл явдлыг нь нээж, та үйл явдлыг яарах хэрэггүй бөгөөд "Express Mate" -ийг хайж олох ёсгүй. Хүүхдүүд өөр өөр байдаг - мөн сургалтын хурдыг ялгаж салгадаг. Хүүхэд илүү их итгэлтэй байх нь анхны үе шатыг даван туулах нь ирээдүйд үг хэллэгийг анзаарах боломжтой бөгөөд энэ нь илүү дээр, үүнээс хамааран илүү их зүйлийг бичих боломжтой болно. Тиймээс, загварлаг эрт сурч, "хонхны уналтаас унших", гэхдээ оюутны сэтгэх, бэлэн байдлын үүднээс. Энэ нь та үүнийг бодож, бодож, чадварлаг уншигчаас хамаарна.

Бид бүгдээрээ, эцэг эхчүүдийн хамгийн том цэнхэр савыг санаж, сургуультайгаа танилцаж эхэлсэн үү? Энэ ном сая сая хүүхдийг уншиж сурахад тусалсан. Гэсэн хэдий ч, орчин үеийн зах зээл дээрх мэдлэг чадвартай зах зээл нь материалаар хэт их мөнгө олж авдаг, тийм ч хялбар биш юм.

www.intercollegialevieview.com.

Хүүхдийн уншихад сургахыг санал болгож буй номууд зөвхөн гадаад төрхөөрөө ялгаатай, гэхдээ хэрэглэгддэг аргын дагуу. Жишээлбэл, Тиоленийн сургалтын талаарх зохиолч уран зохиолын уран зохиолууд таны хүүхдийг хурдан уншихаар амлаж байна. Монтессори, Zaitsev-ийн ширүүн үсэг нь тоглоомын хэлбэр, Zaitsev-ийн томруунуудыг сургахаар шийджээ. Ийм олон төрлийн мэдээлэл нь нялх хүүхдэд ямар аргыг сонгохоо мэдэхгүй залуу эцэг эхийн амьдралыг хөнгөвчлөхгүй. Үнэндээ энэ нь юу ч хамаагүй, энэ аргачлал нь ямар аргачлалыг уншиж сурах талаар хамаарах нь хамаагүй. Сурах нь чухал юм!

Хэрэв таны хүүхэд цагаан толгойн үсгийг мэддэг боловч хэллэгийг уншсан бол түүнд зарим нэг бэрхшээлтэй тулгарч, энэ нь зарим нэг бэрхшээлтэй бөгөөд энэ нь зарим нэг бэрхшээлтэй тулгарч, тогтмол хийх шаардлагатай бөгөөд энэ нь тодорхой системийг хөгжүүлэх шаардлагатай бөгөөд энэ нь тодорхой системийг хөгжүүлэх шаардлагатай бөгөөд үүнийг тогтмол хийх шаардлагатай бөгөөд энэ нь тогтмол, хүүхэдтэйгээ хамт байх ёстой. Энэ нь зөвхөн өгүүлбэрт сургаж буй үгсийг заахтай холбоотой байх ёстой.

Хүүхдийг хэрхэн сургахыг заахыг хэрхэн заах вэ: Хэзээ сурах вэ?

Та хүүхдийг жил бүр нэг захидалд зааж болно. Энэ үсэг, ямар үг, үүнийг хийх талаар асуулт асууж, энэ нь ямар ч насныхан тоглох сонирхолтой байгаа тоглоом юм. Гэхдээ хүүхдийг сурч мэдээд сургаж сурч эхлэхэд хэзээ үг хэлэв?

www.unitedwayhaysco.org.

Саяхан хүүхдүүдийг хөгжүүлэхийн тулд жинхэнэ тэсрэлт байдаг. Эцэг эхчүүдэд нэг настай хүүхэд (, заримдаа эртнээс) хүрэх цаг зав гарахгүй.

Эрхэм эцэг эхчүүд, яарах хэрэггүй! Эрдэмтэд (Социалологчид, сэтгэл судлаачид, багш, багш нар гэх мэт.) Эрт суралцах үр дагавар нь ихэнхдээ бүрэн үүсдэг, ялангуяа бүрэн гүйцэд боловсруулдаг. Хэрэв та ирээдүйд хүүхдүүдийн хөгжлийг зөрчиж байгаа нь илүү ноцтой үр дагаврыг зөрчихийг хүсэхгүй бол яарах нь дээр, гэхдээ ямар насыг сурах нь илүү дээр гэдгийг тодорхой хэлэхэд хамгийн сайн арга хэмжээ авах нь дээр.

Таны хүүхэд сургалтын эхэнд хэзээ бэлэн болох вэ? Үүнийг хийхийн тулд та таны хүүхэд одоогоор үүссэн хэлбэрийн ямар шатанд байгааг мэдэх хэрэгтэй.

Хүүхдийг хэрхэн сурахыг заах вэ: Хохирол учруулахгүй байх

Танин мэдэхүйн, сэтгэл хөдлөлийн бөмбөрцөг, бие махбодийн хувьд хариуцлагатай үйл ажиллагааны эхний функциональ үйл ажиллагаа, эмэгтэй хүний \u200b\u200bжирэмсний эцсийн хугацааг, эмэгтэй хүний \u200b\u200bжирэмслэлтээс эхэлж эхэлдэг бөгөөд энэ нь хүүхдийнхээ амьдралын туршид бүрэн гүйцэд хийж эхэлдэг.

3-аас 5-8 насныхан, хоёр дахь чухал үйл явц нь хүүхдүүдэд ажиллаж эхэлдэг.

Судалгааг явуулсны дараа Ophthalmalmess нь тэдний дүгнэлтийг өгсөн: Эрт заахад Хүүхэд эхлээд түүний нүдэнд нөлөөлж магадгүй юм.

Энэ нь хамгийн их ажиглагддаг урьдчилсан танхимд тохиолддог хүүхдүүдэд тохиолддог хүүхдүүд юм. Мэргэжилтнүүд энэ нь 5-6 насны хүүхдийг 5-6 настай, илүү аюулгүй гэж хэлэх нь зөвхөн энэ насны хүүхдэд зөвхөн энэ насныханд харааны хурцадмал байдлыг хангахад хүргэдэг.

sEMELOMOTERED.com.

7-15 настайдаа хүүхдүүд ухамсартай сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлдэг.

Функциональ тархины тасалбар бүрийг бусадтай хамт тодорхой дарааллаар бүрдүүлдэг тул эцэг эхчүүдийн туршид хүүхдийг "даван туулах," даван туулах, "алхам алхамыг" даван туулж, хүүхдэд үүсэх үе мөчний шинж чанарыг сөргөөр нөлөөлдөг.

Хүүхдүүдийн байгалийн хөгжилд гажуудал үүсэх болно, ихэнх нь ихэвчлэн нэн даруй илэрдэг, гэхдээ цаг хугацааны явцад үр дагаврыг илэрхийлнэ. Өнөөдөр та хүүхдэдээ нэг, хоёр, хоёр жилийн дараа, хэдэн жилийн дараа, хэдэн жилийн дараа бусадтай сэтгэл хөдлөлийн хувийн хандлагад ноцтой асуудал тулгарах болно. Энэ нь нейрозууд, хачиг, гацсан, хоцрогдсон, хоцролтын хөдөлгөөн, үг хэллэг, үг хэллэгийг зөрчсөн байж болно.

Эдгээр бүх зөрчлийг анхааруулах нь тэдэнд дараа нь харьцахаас илүү хялбар байдаг.

Хүүхдийн физиологийн бэлэн байдлыг сургалтын эхлэлээс хэрхэн тодорхойлох вэ?

• хүүхдийн ярианы яриа үүссэн бөгөөд тэр бүрэн уялдаа холбоо тогтоосон бөгөөд түүхийг хийж чаддаг;
• хүүхэд үг хэллэг эмчилгээний эмчилгээнд байхгүй, аялгуу, ярианы хэмнэлийг зөрчөөгүй;
• хүүхэд орон зайд сайн чиг баримжаатай байдаг тул баруун, зүүн талыг тодорхойлох нь түүнд хэцүү биш юм;
• хүүхэд сайн хөгжсөн фондемийн сонсголтой, энэ нь үг, дунд эсвэл төгсгөлд тодорхой дууг амархан ялгаж өгдөг.

Хэрэв хүүхдэд эдгээр бүх чадварууд үүссэн бол түүний тархи уншихад бэлэн болжээ. Яг яагаад тархи юм бэ?

Олон тооны судалгаанд суралцсан олон судалгаагаар тэд нэгдмэл дүгнэлт гаргасан. Нүд харах, гэхдээ харсан зүйлээ ойлгож чадахгүй. Чихнүүд сонсдог, гэхдээ тэд дуу чимээг мэдрэх чадваргүй байдаг. Ойлголт, ухамсар нь зөвхөн тархинд тохиолддог.

Тодорхой үг эсвэл өгүүлбэрийг бүхэлд нь сонсголыг сонсоно, бидний тархи нь тархины талаархи мэдээллийг илүү ойлгомжтой, боломжийн мэдээлэл болгож өгдөг тодорхой электрохимт юм. Эдгээр бүх импульс нь тархийг тархинд нэгтгэдэг бөгөөд энэ нь утгыг нь мэдэрч эхэлдэг бөгөөд энэ нь утгыг нь ойлгож эхэлдэг. Иэндээ харигдсан зүйл тохиолддог. Манаа бичгээр харах - Би бичгээр харахгүй байна, эдгээр нь тараа тогтоол гаргасны хэлбэрийг ажиллуулахад Proard нь бидний агуулгыг боловсруулахад таны тарган ажиллаж байна.

Хүүхдийг хэллэгийг хэрхэн заахын тулд хүүхдүүдийг хэрхэн заах вэ?

s7.leapfrog.com

Тиймээс хүүхдүүд сонирхлыг нь алдаж, хичээлийн үеэр ядрахгүй, та тогтмол хийх шаардлагагүй. Үүний зэрэгцээ, хичээл бүрийн үргэлжлэх хугацаа бага байх ёстой. Эхний ажил мэргэжил нь 5-10 минутад хангалттай. Аажмаар энэ удаа аажмаар нэмэгдэх боломжтой боловч 30 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой.
Хэрэв та тоглоомын хэлбэрт хичээллэдэг бол энэ нь хамгийн сайн зүйл юм - дараа нь хүүхэд ирж буй мэдээллийг хялбархан бөгөөд байгальд хялбархан ойлгох болно.

Сурахаасаа өмнө уншиж, унших нь цагаан толгойн бүх үсгийг мэддэг байх шаардлагатай. Та Truit аргаар үсгүүдийг ашиглан, зургууд эсвэл бусад ямар ч тохиромжтой байдлаар Zaitsev куб ашиглан та савыг ашиглан та савыг ашиглан судалж болно. Захидал судлах явцад эдгээр захидал бичсэн дуу чимээг заахын тулд хүүхдүүдийг зөв үг хэлэхэд хүүхдүүдэд заах шаардлагатай (дууны "d" биш, "DE" биш).

www.teleraead.com.

Эдгээр хатуу биш зөвлөлд дагаж мөрдөх нь хүүхдэдээ суралцаж, үйл явцаас хамгийн их таашаал авахын тулд хүүхдүүдийг аюулгүйгээр заах боломжтой.

Зөвлөмжийн дугаар 1. Бид техникийг сонгодог. Бүх эцэг эхчүүдэд зориулсан оновчтой сонголтыг гүйлгэж, гүйлгэх замаар сурах сургалтын арга гэж үздэг. Эдгээр сурах бичгийн нэгний зохиогч K. zhukova, жинхэнэ туслах хүүхэд болох үр дүнтэй номонд оруулсан. Түүнтэй хамт, нялх хүүхэд нь ойлгож сурч, мартахгүй, мартахгүй байх болно, гэхдээ энэ нь үсгийг хурдан нугалж, үг хэллэгт хурдан нугалж байх болно. Энэ ном тийм ч олон зураг биш, гэхдээ энэ нь хүүхдэд суралцах сонирхол алдахад хангалттай юм.

Ямар ч тохиолдолд та ямар ч техникийг сонгох боломжтой. Хамгийн гол зүйл бол сургалтанд хамрагдах явдал бөгөөд энэ нь хүүхдэд найрсаг түлхүүрээр сонирхолтой байдаг. Хэрэв та хатуу ч гэсэн үггүй бол энэ нь хүүхдэд сургамж, үр дүнд хүрэхийн тулд сургамж үрэх болно.

Зөвлөмжийн дугаар 2. Эгшиг, гийгүүлэгчийг судлах зөв дарааллыг сонгоно уу. Нээлттэй эгшигний анхны судалгаа нь оновчтой, o, o, y, e, e, s. Нээлттэй эгшиг сурсаны дараа бид хатуу гийгүүлэгчийг сурч мэдсэн - H, m нь дуу бүрийг зөв хэлдэг. Дүлий, дүлий, шуугиантай дууг судалж үзсэний дараа - c, w, w, etc. Бидэнд харж, дуу чимээ, дуу чимээ, сонсч, сонсдог.

www.thebubbox.com.au.au.au.

Зөвлөмжийн дугаар 3. Давталт бол сургалтын эх юм. Мэргэжил бүрийг сүүлчийн хичээл дээр судалсан зүйлийг давтаж эхлэх ёстой. Хүүхэдтэй хамт, өмнө нь сурч байсан дууг санаарай. Хичээлийн төгсгөлд дууссаны дараа дуусгах шаардлагатай байна. Тиймээс та хүүхдэд зөв унших механизмыг бий болгоход нь туслах болно.

Хэд хэдэн удаа ижил үгсийг хэд хэдэн удаа давт. Маш сайн, хэрэв та тод тархах материал бэлтгэсэн бол та өөр өөр хэллэг бүхий хувь хүний \u200b\u200bкартууд нь төгс төгөлдөр юм. Ийм картыг өдөөж, хэрэгжүүлсний дараа хүүхдийг хамарсан үсгүүдийг уншихыг санал болгох. Энэ нь хүүхдэд зориулж хүүхдэд тодорхой хэллэгийг сурахад тусалдаг.

Зөвлөмж №4. Та болон таны хүүхэд зарим энгийн дуу чимээг судалж үзсэн бол та чадна Үсгийг үг хэллэг болгон нугалав. Хэдийгээр энэ нь маш хэцүү ажил, практикт бүх зүйл илүү хялбар байдаг.
Гүйлгээг хар, нялх хүүхдэд "M" харьяалал гэж хэлээрэй. Энэ хослолыг хэрхэн яаж зөв харьцах вэ, энэ хослолыг хэрхэн зөв дуудах вэ - Ммммммм-AAAAAA. Энэ дууг сонссон тул энэ нь уулзах гэж яарч байгаа тул хүүхдийг бие биенээсээ тусад нь уншиж чадахгүй байдаг. Хүүхэд орохоос өмнө өгүүлбэрийн зөв дуудлагыг дуудахаа мартуузаарай - Алдаа гаргахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд эдгээр эсвэл бусад үг хэллэгийг хэлэх хэрэгтэй. Хэрэв та алдаатай байгаа гэж сонссон бол бүү эргэлзээрэй - битгий эргэлзээрэй, тэгвэл энэ нь түүний бодлыг даруй зөв, дуу чимээ гаргах, үг хэллэгийн талаархи ойлголтыг бий болгоно.

Зөвлөмжийн дугаар 5. Бид яриагүй үгсийг судалдаг. Сургалтын явцыг хөнгөвчлөхийн тулд энэ нь зөвхөн 2 дуу авиа, MA, MA, MO, MU, MO, MO. Хүүхэд хоёр үсгээс ямар нэг үг хэллэгийг хэрхэн олж авах тухай ойлголтыг бий болгох хэрэгтэй. Энэ механизмыг эзэмшсэн бол цаашдын сургалт нь илүү хялбар байх болно. Үүний дараа та илүү нарийн төвөгтэй хэллэгийг судалж, шөнөдөө, де дүлий, дүлий гийгүүлэгчтэй (тийм ээ, гэх мэт гэх мэт) судалгаанд үргэлжлүүлж болно.

Зөвлөмжийн дугаар 6. Өмнөх алхамууд дамжих үед та илүү төвөгтэй хэллэгийн судалгааг үргэлжлүүлж болно. Хос сурсан үг хэллэгийн дараа хүүхдийг үг уншихыг оролдохыг хичээ. Ням гарагийг хамгийн сайн сайхныг хүсье. Ерөнхий сайдыг эхлээд сайн сайхныг хүсье, автоматжуулалтанд унших ур чадварыг авчирна. Цаг хугацаа өнгөрөхөд аажмаар аажмаар улам хүндрүүлдэг - та эгшиг, ue, ue, тэр ...

хөлсөлөл.FramePool.com.

Зөвлөмжийн дугаар 7. Бүх үгсийг сурч, сурч мэдсэний дараа та хамгийн энгийн үгсийг уншиж сурахаа үргэлжлүүлж болно. Хамгийн тохиромжтой нь энэ нь ижил утгатай үг байх ёстой, гэхдээ давтагдах үг байх ёстой, харин давтаж, аав, аав, бид ra lo, ra-ma ...

Эсвэл та хамгийн богино гурван үсгээр сурч эхэлж эхлэх боломжтой. Үүнийг хийх, эдгээр үгсийг сонгох эдгээр үгсийг сонгоод, нэг нэмэлт үсгээр төгсдөг. Жишээлбэл, муур, намуу, намуу, хорт хавдар, шөл, шөл, сонгино, ой гэх мэт.

Зөвлөмжийн дугаар 8. Хүүхэд заахаасаа өмнө үг хэллэгийг уншихаас өмнө, итгэлтэй байгаарай бүх хэллэгийг хэрхэн дуудахыг түүнд харуул. Зөвхөн, тэр зөв уншиж сурч чадна. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад багш нар хүүхдүүдийг Нарасфегийн хэллэгийг заахыг багш нарт заах. Зүгээр л тавь - тэд хүүхдүүдтэй хамт дуулдаг. Учир нь хүүхдүүд энэ аргаар хурдан дасаж, учир нь хүүхдүүд энэ арга барилд маш их хэрэглэж, бүх боломжит бүх сургамжийг нэг амьсгал дээр зарлаад үргэлжлүүлнэ. Тэд түр зогсоохгүй, эсвэл үгсийн хооронд, үгсийн хоорондох. Тэд санал уншиж сурсаны дараа хүүхдүүд шаардлагатай газрууд дээр зогсолтгүйгээр бүхэлдээ бүхэл бүтэн догол мөрийг уншдаг. Энэ нь хүүхэд, буруу уншиж, үүнийг буруу ойлгодоггүй эсвэл ойлгодоггүй.

Та хичээл дээр уншиж сурахад анхаарал халамж тавьж, үүнийг чанараараа хий, дараа нь хүүхэд ямар ч асуудалгүй.

3.bp.blogspot.com.

Хүүхэд бүгдийг дуулах ёсгүй, тэр нь шаардлагатай байгаа газраа дагаж мөрдөх ёстой, ялангуяа - саналын хоорондох зайтай байх ёстой. Хүүхэд дуулахыг хүсч байна уу? Зүгээр ээ! Гэхдээ түүнийг дараагийн захиалгыг заа. Үг, үг, үг хэлэхэд - түр зогсоох - түр зогсоох, хоёрдахь үг, хоёрдахь үг хэллэг эсвэл үг - түр зогсоох. Илүү хугацаанд бие даан үр дүнтэйгээ эргүүлэн авах сурах сурах сурах сурах сурах сурах болно. Энэ мөчид онцлон тэмдэглэх замаар та хүүхдэд автомат, зөв \u200b\u200bуншиж, зөв \u200b\u200bуншихад хүргэдэг.

Зөвлөмжийн дугаар 9. Бүх зүйл цаг хугацаатай байдаг. Хүүхдийг 3-4 жилийн дотор уншиж болохгүй, учир нь энэ эрин үед энэ нь зүгээр л сонирхолгүй байх болно. Энэ насныханд зураг авч үзэх дуртай эсвэл таны уншсан үлгэрийг сонсох дуртай бол сайн байна. Энэ үйл явцыг илүүд үздэг сонирхлыг мэдүүлэхдээ энэ нь заавал мэдэж байх ёстой.

Гэхдээ 5-6 жилийн хугацаанд сургуулийн сургалтын эхлэхээс өмнө та унших, бичихийг сурч, хүүхдэд суралцахаар хичээллэж болно. Уншиж, бичээд хэвлэмэл үсэгээр бөхийж байх хэрэгтэй.

Зарим хүүхдүүд цэцэрлэгт хүрээлэнг цэцэрлэгт сургаж эхэлдэг. Сургуульд, хүүхэд санал болгож буй хэллэг дээр уншихад хангалттай бэлдсэн. Гэхдээ хэрэв та хүүхдэд сургуульд сураагүй бол - асуудал биш! Гол зүйл бол зөв суралцах явдал юм, эс тэгвээс багш хоёр дахин хэцүү байх болно.

Хүүхэд сургуульд сурч байгаа нь илүү их итгэлтэй байх болно. Энэ нь сэтгэлзүйн хувьд илүү итгэлтэй байх болно, сэтгэлзүйн хувьд илүү хурдан байх нь илүү дээр юм. Энэ нь зөвхөн түүний нийтлэг амжилтанд эерэгээр нөлөөлж, өөртөө итгэх итгэл, өөртөө итгэлтэй байх болно.

Зөвлөмжийн тоо 10. Тоглоомын хэлбэрээр уншихад суралцах хичээл хийхийг хичээ. Хүүхдийг хурдан уншихын тулд хүчээр шахах хэрэггүй. Энэ нь чухал биш юм! Тэр бүх дуу чимээгээ зөв гэж нэрлэдэг нь чухал, тэр уншсаныг ойлгосон. Гайхамшигтай, ухамсартай зөв унших нь илүү их ашиг тустай байдаг. Энэ бол хүүхэд нь зөв унших механизмыг ойлгодог гэсэн гол зүйл юм.

www.google.by.

Эдгээр хатуу дүрмийг ажиглаж, та хүүхдэдээ хурдан, уншихад туслах болно. Мэргэжилтнүүд эдгээр бүх шаардлагыг дагаж мөрдөж, ердийн хичээлүүдтэй хамт дагаж мөрддөг, таны хүүхэд, хичээл эхлэхээс хойш нэг сарын дараа уншиж сурах болно. Санал нийлэх, энэ нь сургууль дээрээ хязгааргүй урт удаан хугацаанд сурч байгаа бөгөөд дараа нь incired-д, дараа нь incired-д, дараа нь энэ нь зөв системийг бий болгоход туслах явдал юм. Үндсэн механизм, унших үйл явцыг өөрөө хайрлах, үлдсэн зүйл, бусад нь технологи, зуршилтай болоход!

Санаж байна уу: Таны хүүхэд мэдээж унших нь гарцаагүй. Таны даалгавар бол энэ сургалт нь гэрэл, саадгүй хэлбэрт тохиолддог тул хүүхэд нь нэмэлт стресс мэдрэгдэхгүй тул хүүхдэд нэмэлт стресс мэдрэгдэх болно. Хүүхэддээ л хайртай, түүнтэй хамт тоглоорой! Бага насны хүүхдүүдийг бүү хасаарай - тэднийг эрт дээр үед тоглохыг зөвшөөрнө үү, та хичээлийн өмнө сурч эхлэх болно!

Тиймээс, эцэг эхчүүдэд хүүхдээ ийм чухал зүйлд заах хүсэл эрмэлзэл нь нэлээд тодорхойгүй байдаг. Гэхдээ яаж?

Өмнө нь бүх зүйл илүү хялбар байсан - хөвгүүд, охид, нүүрэн дээр нь асар том улбар шар захидал нь цэнхэр захидал, мөн сая сая байсан (байгаа гурав, таван байна долоон настай үед) Mama тухай үхэшгүй текстүүдийг эзэмшиж буй савангийн талбай. Гэхдээ эдгээр хөвгүүд, охид өсч том болсон бөгөөд эцэг эх нь өөрсдөө болжээ. Дараа нь цаг хугацаа өөрчлөгдсөн байсан. Хүүхдийг уншихыг заах олон янзын арга замууд байсан. Нүд нь дуусч байна - Домина карт, Zaitsev Cubes, MEATS MONATEVIE, TYALENEVE-ийн ТЕХНИКИЙН ТЕХНИКИЙН ТЕХНИКИЙН ТЕХНИКИЙН ТЕХНИКИЙН ҮНЭГҮЙ нэг арга, нөгөө чиглэлд нэг мэргэжилтнээс нөгөө рүү шилжих. Арга зүйд "Compote" нь эцэг эх, хүүхэдтэй хамт яардаг.

Гурван оройтсоны дараа?

"Хүний уншлага нь хүний \u200b\u200bярианаас эрт гарч ирэх ёстой." - Павел Тирев гэж хэлэв. "Дараа нь 6-7 насныхан уншиж сурч байна" гэж тэр "Аливаа гэр бүлд сүйрэл" гэж нэрлэдэг. Хэт хүчтэй хэлэв үү?

Гэхдээ Глен Данан: "Зургаан сартай хүүхэд сурах нь нэг настайгаасаа илүү хялбар, нэг настай, нэг настай, зургаан жилээс хамаагүй хялбар!" N. ZAITSA-ийн ард ихээхэн биш: "Тэд" шоо "дээр ажилладаг, тэд гурван жил, тэр бүр хоёр жилийг уншаад гайхахаа больсон."

Уншихын тулд эрт сурах - үзэгдэл бидний амьдралд харьцангуй шинэ юм. Сүүлийн арван жилийн хугацаанд Орос улсад "алслагдсан" үр дүн байхгүй байна. Гэсэн хэдий ч анхны сэтгэлийн түгшүүртэй залгих нь аль хэдийн гарч ирсэн. Сэтгэл зүйчид уншиж сурч байсан хүүхдүүдийг уншиж, нийгмийн хөгжилд асуудал гардаг. Нөхцөлөөр, ийм хүүхдүүд хүүхдийн багт багтахад маш хэцүү байдаг. Үе тэнгийнхэндээ оюун ухаанаараа "дээр" гэж байдаггүй. Мөн тэдний нийгэмшлийн ур чадвар нь үүсээгүй тул тархи нь өөр өөр бизнес эрхэлдэг байсан тул тархи нь өөр бизнес эрхэлдэг байсан. Тэр унших, бичихээр сурсан. Гайхалтай, ярианы эмчилгээний эмч: Эрт уншиж сурсан хүүхдүүд нь "Зөв" хослол, үсгийг уншиж, уншихад тэр агуулгыг дахин нугалж чадахгүй.

Мэдээжийн хэрэг, бүх цаг үед эцэг эхчүүдийг уншиж сурч, нямбай сурч мэдэхийг хүсдэг хүүхдүүд байсан. "Энэ захидалд юу вэ?", "Ээж ээ, энэ үгийг яаж уншдаг вэ?" Энэ тохиолдолд унших нь тэдний үүрэг байсан бөгөөд энэ нь өөрсдийнхөө ажил байсан бөгөөд энэ нь бусад амьдралын ур чадварыг бий болгосонгүй.

Гэхдээ одоо эцэг эх, ядарсан, залхсан эсвэл айсан, "Гурван оройтсоны дараа" аль хэдийн хоцорч, эсвэл өөрөөр хэлбэл хүүхдээ аль болох эрт уншихыг хичээ.

Би хэзээ эхлэх вэ?

Сэтгэл зүйчид хэд хэдэн физиологийн тэмдгийг хуваарилдаг.

• Хүүхэд саналаа хэлдэг. Хэрвээ нялх хүүхэд яриагүй бол уншихыг сурч эхлэх нь маш аюултай. Уншаад уншиж байсан зарим хүүхдүүд, жишээлбэл, Zaitsev кубыг ярихаасаа өмнө ярихаас өмнө, ярианы хөгжилд саатал гарсан. Оронд нь амьд харилцаанд оролцохын оронд кубыг уншиж, бичдэг.
• Фондератик сонсголыг хөгжүүлэхэд хангалттай. Энэ нь хүүхэд бүрт сайн сонсогдож байгаа нь үг хэллэгийг сайн сонсдог гэсэн үг бөгөөд энэ нь хөршөөсөө салгаж, энэ нь үг юм. Жишээлбэл, жишээлбэл, захидал бичсэн үг, гэхдээ үсэгнээс эхэлдэг, гэхдээ үсэг нь "муур, үслэг цув, хулгана" гэсэн үгээр төгсдөг.
• Хүүхэд Ноцтой ярианы эмчилгээний асуудалтай байх ёсгүй. Крум цагаан толгойн хагас цагаан толгойн хагасыг маргахгүй бол энэ нь хамгийн түрүүнд, хоёрдугаарт, хоёрдугаарт, хоёрдугаарт уншиж, хоёрдугаарт, хоёрдугаарт, уншдаг.
• Орон зайн чиг баримжаа үүсдэг. Жишээлбэл, "Баруун", "баруун" ойлголтын бэрхшээлийг даван туулахад хүргэдэггүй. Эцсийн эцэст нялх хүүхдээ уншаад зүүнээс баруун тийш, өөр өөр байдлаар унших шаардлагатай болно. Орон зайн чиг баримжаа бол Жишээ нь хүүхдүүд, жишээлбэл, "Толин тусгал, андуурч, дээд ба андуурч, дээд ба ёроолыг андуурч, дээд ба ёроолыг андуурч, дээд ба андуурч байна.

Хэдийгээр тодорхой нас байхгүй, гэхдээ энд тодорхойлогдоогүй боловч эдгээр тэмдгүүд нь ихэвчлэн таван жилийн турш гарч ирдэг гэдгийг харуулж байна.

Цэвэр сэтгэлзүйн мөчүүд байдаг. Алдарт Швейцарийн алдартай сэтгэл судлаач Жан Пиагет нь хүүхдийн сэтгэлзүйн хөгжилд хэд хэдэн үе шатыг хуваарилав.

• Мэдрэгчтэй мотор (төрөхөөс 2 жил хүртэл). Энэ хугацаанд хүүхэд нь бие махбодийн мэдрэмж, мэдрэмтгий мэдрэмжийг бий болгосон.
• Хэлбэртэй (мэс заслын өмнөх - 2-оос 7 жил хүртэл). Бэлгэдлийн тоглоом, хэлний хөгжил нь энэ хугацаанд өмнөх үеийнх дээр ирдэг, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж үүсдэг.
• Логик (тодорхой үйл ажиллагааны үе - 7-аас 11-13 жил хүртэл). Хүүхэд баримтыг харьцуулж, логик дүгнэлтийг бий болгож сурдаг.

Техник нь ямар арга юм

Унших олон тооны сургалтын арга техникийг хэд хэдэн бүлэгт хувааж болно.

APC

Энэ аргаар захиагаар захимал нь захиас дэмждэг MONMic, B - Хурд, текст. Захидлыг цээжлэхийн тулд энэ арга нь муу биш юм. Гэхдээ энэ нь хаашаа ч уншихад сайн биш юм. Бодол, үйрмэг нь м-ийн захиа нь баавгай, ба баавгайгийн захидал, ба А-гийн захидал. Гэхдээ яагаад баавгай баавгай ба Стаккууд, Стаккууд нь ээжийн үг юм?

Үүнтэй ижил шалтгааны улмаас нялх хүүхдийг захидал бичсэн байх ёсгүй: "EM", "Де", "er", гэх мэт. "Ka-en-and-and-A" -ийн хослолыг "Ном" гэсэн үгийг авахын тулд энэ нь амархан үү?

Буцлал

Уламжлалт сургалтын арга. Баквани нь хамгийн олон янзын зураг, баатрууд, баатруудаас ялгаатай байж болох бөгөөд энэ нь номончуудын ерөнхий зарчим бөгөөд энэ нь хүүхдүүдийн яриаг үг хэллэгээр дамжуулж, үгсийг үг хэллэгээр холбодог. Савны болон тууштай дасгалууд нь гийгүүлэгч, эгшиг, эгшиг, эгшиг, эгшиг, mo-of of etc.

Үнэндээ энэ хослол бол бидний өдрүүдийн үр дүн юм. Тэрээр агуулахыг нэрлэдэг байсан бөгөөд хүүхдүүдийг зүрх сэтгэлээр илэрхийлэгддэг байсан. хоёр зуу.

"Зөв" үсэг нь эхлээд хүүхдийг цагаан толгойн бүх үсгийг илэрхийлж болохгүй, тэр ч байтугай бие биентэйгээ хэрхэн холбогдсон болохыг харуулж байна. Хэрэв эдгээр процессууд зэрэгцээ зэрэгцээ зэрэгцээ, тэр ч байтугай хэллэг, гийгүүлэгчдийн хоёр хосуудаас ч гэсэн олон янзын хослолыг "нугалж" байж болно. Энэ "нугалахад" ба унших үйл явц юм.

Гайхамшигтай, эцэг эх, багш нар нь шинэ загварлаг техник, багш нарыг ээлжлэн эргүүлж, хуучин тэргүүлэх зарчимд шилжихийг хичээдэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь тийм ч гайхалтай биш бөгөөд тийм ч хялбар, гэхдээ энэ нь хамгийн чухал алхамыг маш чухал алхам хийх боломжийг олгодог. Энэ зарчмыг баруун гартаа сайн тохирсон нь давамгайлсан зүүн бөмбөрцөг (энэ нь аналитик ур чадварын хувьд "хариултууд" юм).

Бүх үгний арга

Тэрээр Америкийн эрдэмтэн Глен Глен Домантай танилцав. Филадельфиа мужид хүүхдийг хөгжүүлэхийн тулд түүний институт дээр тэр олон туршилт явуулсан, тэр олон тооны туршилт хийсэн. Нялх хүүхдүүд, хоёр сартай, хурдацтай эхэлж, хурдацтай хурдацтай үе, хурдацтай үе, санал, саналыг дүрсэлсэн янз бүрийн картуудыг харуулсан. Шоуны үеэр багш эсвэл ээж эсвэл ээж нь картууд дээр бичдэг. Эхлээд ийм "хичээлүүд" нь 5-10 минут үргэлжилсэн, дараа нь тэдний үргэлж аажмаар нэмэгдсэн. Хүүхэд энэ үгийг бүхэлд нь санасан.

Техник нь үсэг, карт, картын хэмжээг хатуу тодорхойлсон гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Доминагийн урам зоригоор халдвар авсан олон эцэг эхчүүд шөнийн цагаар, үдээс хойш зайлшгүй олон тооны карт бичжээ. Гэсэн хэдий ч хүүхдийн хөзөрт аажмаар сонирхол татав; Эцэг эхийн урам зориг алга болж, бүтэлгүйтсэн бөгөөд тэд зөвхөн өөрсдөө л өөрсдөө өөрсдөө л хийдэг: Дуусах: Дахин хийх нь тэд арга зүйн канонуудаас хэлдэг.

Энэ аргыг англи хэл дээр сайн тохируулж, буурч, нуугдах систем байхгүй, гэхдээ хамгийн төвөгтэй, нарийн төвөгтэй системтэйгээр Оросын хэлээр маш их асуудалтай байдаг. Хэрэв хүүхэд "хүснэгт" гэсэн үгийг санаж байвал "хүснэгт" гэсэн үг, дараа нь "хүснэгт", "хүснэгт" гэсэн хэлбэр, "хүснэгт" гэсэн хэлбэртэй байх ёстой. Иймэрхүү, ийм тохиолдолд хүүхдүүд нь төгсгөлийг үл тоомсорлож, санамсаргүй байдлаар ярихыг хичээдэг.

Куб zaitsev

Би тэдний талаар зөвхөн дүлий гэж сонссонгүй.

Петербургийн багш N.A. Zaytsev нь куб, ширээн дээр байрлах агуулахуудаа байршуулж ирэв. Эх сурвалжийн материалын хямд өртөгтэй байсан ч куб, куб, зааварчилгаа, постерын касс, аудио кассетууд нь нэлээд үнэтэй байдаг. Үүний зэрэгцээ тэд цавуу байх хэрэгтэй, өөр өөр дүүргэгчийг бөглөнө үү: Модон саваа, металл малгай (Металл малгай (Ийм тагийг тусад нь зарж борлуулах) эсвэл дуудаж байгаа юм. Гэсэн хэдий ч "бэлэн" аль аль нь "Бэлэн", наасан иж бүрдэл байна. Энэ бол үнэн, энэ нь илүү үнэтэй, гэхдээ таны хайртай цайыг уучлаарай. "Нарийвчилсан эцэг эх" төлбөр хэд вэ?

Дээрээс нь энэ техник нь тоглоомын хэлбэр дэх хүүхэд нь агуулахыг нэн даруй санагдлаа, захидлын хослолыг санаж байна. Глобал Уншлагын адил Zaitsev техник нь зүүн гар эсвэл агуулах, агуулгатай, аналитик ур чадвар нь тэдний achilles өсгийтэй байдаг. Сэтгэл хөдлөлийн бөмбөрцөгт үнэ цэнэ буурч байгаа хүүхдүүдэд ижил хэрэглэгчидтэй холбоотой байдаг.

Гэхдээ зарим тохиолдолд тохиолддог, зарим тохиолдолд, зарим тохиолдолд хасах болно. Нөгөө захидал хэрхэн холбогдож байгааг ойлгох нь нөгөөг нь дахин нэгтгэх нь зарим нээлт хийх гэсэн үг юм. Zaitsev нь хүүхдийг иймэрхүү нээлт хийх боломжийг олгодог бөгөөд тэр нэн даруй бэлэн мөнгө санал болгож байна.

Энэ юу хүргэдэг вэ? Ярианы эмчилгээний эмч нар "Zaitsev" -д "Zaitsev" -д уншиж сурч байгаа хүүхдүүд үүнийг "залгих" гэж хэлдэг хүүхдүүд (Эцэст нь энэ нь зөвхөн агуулахад, өөрөөр хэлбэл үүнийг өөрөөр хэлбэл

N.A. Zaytsev нь хүүхдээ зөвхөн орос хэл дээр үндэстний хослуулсан үсэгнүүдийг харуулахын тулд даалгаврыг биелүүлдэг. Жишээ нь, жишээлбэл, түүний системд ичимхий эсвэл Zhi-ийн хослол байхгүй тул зөөлөн / хатуулаг, хатуулаг, j ( хутга ба хөх тариа), Тийм учраас жижиг шоо zube zud-zheya-zhi-zh байдаггүй. Зөвхөн "Tower" Zhu-jo (zhe) -ja-zi-zi-g (z). Гэхдээ энэ зарчмыг хэрэгжүүлдэг, харин "Шинжлэх ухаан, одоогийн аналентууд, Эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, багш нар, "P. 13).

Харцаар, бүх шоо дээр хараал иуяа хэллэгээр сонгогдсон хослол байдаг (BE, BEA, GE, GEAM гэх мэт). Тэгэхээр хүүхэд энэ хослолыг энэ хэл дээр аль болох боломжтой байдаг. Энэ хооронд энэ хослол нь зөвхөн маш цөөн тооны үл хамаарах зүйл юм.

Zaitsev системийн дагуу хатуу, зөөлөн гүүрэн холболтын дагуу. Эдгээр хослолууд нь бүх куб, хүснэгт, хүснэгтэд "уншаад" уншиж, дуулаад ". Нэлээд байгалийн жам ёсоор хүүхэд бичих хэрэгтэй гэж үздэг орон исгэр ба кофе. (Би энэ бодол юм (Zaidsew "үүн Anter"-"Zaidsew" -ын асуултанд "Zaidsew" -ын асуултанд хариулах хэрэгтэй. Ээж нь, яагаад би бичсэн юм нарийн хувцас, Нэг удаа бидэнд Fe Cube байна уу? Яагаад шаардлагатай юм бэ? ")

Мөн үнэндээ орос хэл дээр нь e нь гийгүүлэгчийн дараа бичигдсэн үсэг (бусад) бичсэн үг байдаг ноён, хотын дарга, пар, Пар, UDE, PlenuerХэдийгээр орчин үеийн хэвлэх хамгийн сүүлийн үг заримдаа бичдэг, дамждаг эьм.). Энэ нь дууны тусламжтайгаар хатуу гийгүүлэгч [E] -ийн хослолыг хослуулах гэсэн үг юм. Бид энэ үгийг тус тусад нь тайлбарлаж, дараа нь e, дараа нь e, дараа нь эдгээр үгс нь хэт их дийлэнх нь дийлэнх зүйл юм Жишээ, купе, теннис, хурдны зам гэх мэт.

Дэлхий (эрт хөгжүүлэх систем) Пол Тиуленева

Энэ техник нь тусдаа дурьдах ёстой. Түүний зохиогч нь үгсийг үгээр илэрхийлэх гэж байгаа гэдэгт итгэдэг, ямар ч энгийн хүүхэд жилд очиж үзэх боломжтой, гэхдээ чөлөөтэй унших боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд дэлхий, алсын харааны картыг хүүхдийнхээ картыг төрүүлж, дуугарахыг хориглох, бусад зүйлсээс салахыг зөвшөөрдөггүй. "Эхний зүйл, - Ноён Тайрев, - үсэг. Үлдсэн тоглоомууд - дараа нь. " Та ийм нялх хүүхдийн нөхцөл байдлыг төсөөлж байна уу? Би хувьдаа, би биш.

Тиймээс энэ нь хүүхдийг хөгжүүлэхгүй байх газраа алгасах саналлахыг үл нэвтрэх номархаг алгасах санал болгож байна. Байгалийн хууль юу вэ? Нэг хүүхдийн үлгэрийн үлгэрийн баатар гэж хэлсэн. "Би шинэ хуулийг нийтлэх болно." Харамсалтай нь эсвэл азаар эсвэл азаар, энэ нь хэнд ч боломжгүй байсан.

"Энэ бол судалгаа, тоглоом!"

Жижиг хүүхдийн тоглоомын мөчгүйгээр та ямар нэгэн зүйл заах боломжгүй. Сургуулийн өмнөх насны багш хүүхдүүдийг ширээний ард сууж, сургуулийн багштай ижил аргаар хийдэг бол энэ нь муу багш юм. Сайн багш нар олон тоглоомууд гарч ирэх болно: тэр шоо дөрвөлжинг угаах болно. Тэрбээр хүүхдийн хамт үсгүүдийг авчирна, тэр нь зөвхөн үүнтэй хамт уурын зүтгүүрийг бий болгоно. тодорхой үсэг. Үгүй бол хүүхэд оролцуулахгүй, энэ нь босч, явах болно. Тийм ээ, мөн эрдэнэс нь техник дээр эрдэнэсийг боловсруулдаг, тэдний эрдэнэсийг боловсруулдаг, тэд хүүхэдтэйгээ тоглодог гэдэгт итгэлтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь нялх хүүхдэд хамгийн их хэрэгтэй байгаа бүх тоглоомонд байдаггүй.

Уншиж сурахад хялбар байдаг уу?

Та өөрийгөө уншиж сурсанаа санаж байна уу? Би маань маань хамтдаа сууж байсан тул би спирт, хүчдэлд маш их гялалзаж, хүчдэлээс гарав, үсгийг нугалав. Даалгавар бол миний Глобал: USSR-ийн ард түмний үлгэрийг уншсан том ном уншаарай. Энэ нь хэцүү байсан, захиа хэзээ ч хөгжүүлэхийг хүсээгүй, хэрэв би хөгжихийг хүсээгүй бол маш удаан бөгөөд хэрэв энэ нь маш удаан бөгөөд энэ нь маш удаан бөгөөд энэ нь хамгийн хурдан бөгөөд үндсэндээ олз шиг байсан.

Таны эрдэнэсийн амьдралыг хэрхэн хөнгөвчлөхийг хүсч байна! Түлхэж, тайлбарлаж, тайлбарлаж өгнө үү, энэ нь "Авах, уншиж эхлэх" гэсэн төвөгтэй байдлаар гарч ирээрэй. Гэсэн хэдий ч тухайн үйл явдалд өөрийнхөө төлөө хангалттай хүчин чармайлт гаргах болно. Сэтгэл судлалын хувьд үүнийг оновчтой бухимдал гэж нэрлэдэг. Энэ нь хүүхэд нь бага зэрэг хэцүү байх ёстой (гэхдээ тийм ч их биш юм.

Эцсийн эцэст сургалтын үйл явц нь зөвхөн эцэг эх, багш, багш нар сэтгэл хангалуун байдаг. Хүүхэд сэтгэл хангалуун байдаг. Сургуульд байхдаа, хүссэн үр дүнг авахын тулд ажил хийх хэрэгтэй, энэ нь дэлхийн хамгийн том шударга бус явдал гэж үздэг.

Өөр нэг мөч байна. Энэ нь бидний ярьж буй бүх техник бөгөөд үгэнд үг хэлэх гэсэн үг юм. Гэхдээ үсгийг үгэнд нэгтгэх чадвартай байх - энэ нь унших боломжтой гэсэн үг биш юм! Энэ ур чадвараас зузаан номыг хурдан уншихад хурдан, зай нь асар их хэмжээ юм. Энд энэ нь үүнийг бууруулах нэг арга биш юм. Зөвхөн өөрийн хийсэн ажил, номны цаана нэг хуудас, номны ард нэг хуудас нь текстийг хурдан харахад "нугалах" -ийг текстийг хурдан харах боломжтой. Энэ нь хүүхдийн замыг зөвхөн үүнд бэлэн болмоор дамжуулж болно. 2-3 жилийн хугацаанд хэрхэн уншихыг мэддэг хүүхэд надад маш олон жишээг мэддэг. Тиймээс энэ нь анхаарал халамж тавих арга хэмжээ авах ёстой юу?

Туршилт

Эцэст нь хэлэхэд тань хүүхдэдээ унших эсвэл илүү сайн хүлээх цаг хугацаа гэдгийг тодорхойлоход туслах жижиг тест. Эерэг хариулт бүрийн хувьд цэгийг бичнэ үү.

1. Таны хүүхэд үлгэр, түүхийг сонсох дуртай юу?
2. Тэр тэднийг дахин бүтээх чадвартай юу?
3. Тэрбээр номыг бие даан авч үзэх хүсэлтэй байна уу?
4. Үлгэрийн агуулга нь таны хүүхдийг номонд зургаас илүү сонирхдог уу?
5. Таны хүүхэд захидлаа мэддэг үү, та үүнийг уншаад хэлж чадах уу?
6. Энэ нь чанга унших нь чанга уншдаг уу (хүссэн хуудсан дээр ном нээх, "уншсан" гэсэн утгатай номыг нээх үү?
7. Таны хүүхэд "бичих" нь номыг дэвтэрт наалдаж буй номоо бичихийг хичээдэг үү?
8. Насанд хүрэгчдийг хэзээ уншдаг вэ, тэр анхааралтай сонсдог уу?
9. Тэр дуртай номоо сайтар ажиглаж байна уу?
10. Таны хүүхэд баялаг толь бичигтэй юу?
11. Ном уншихад тэр зурагт үзэхээс илүү дуртай юу?
12. Хүүхэдээс "Хүснэгт" гэсэн үгтэй ижил үсгээс эхэлсэн үгийг олохыг хүс. Тохиолдсон уу?
13. Хэрэв таны хүүхэд үсэгнүүдтэй аль хэдийн мэддэг бол тэр тэднийг бие даан холбохыг хичээдэг үү?
14. Таны хүүхэд ярианы эмчилгээний асуудалтай юу?
15. Хүүхэдээс гуйлга, цох, шекийн ижил үгийг асуу. Энэ нь ижил төстэй дууг ялгадаг уу?
16. Ихэвчлэн тэр байршуулсан саналыг ярьдаг уу?
17. Таны хүүхэд уншихад баяртай байна уу?
18. Тэр олон шүлэг, дууг мэддэг үү?

Туршилтын үр дүн:

0-ээс 5 оноос хойш

Хэрэв таны хүүхэд таван настайгаасаа бага бол та санаа зовох шалтгаан байхгүй бол. Гэхдээ унших нь яарахгүй байх нь дээр. Хэрэв хүүхэд сургуулийн амьдралын босгон дээр зогсож, дараа нь унших явцыг сонирхож үзээрэй. Том фонт, сайн зураг, сонирхолтой агуулгатай номуудыг сонго. Магадгүй тэр өөрийнхөө тухай номонд дуртай байх болно

6-аас 12 оноо

Та нялх хүүхдийнхээ дундаж чадварыг уншиж ярилцах боломжтой. Магадгүй түүний номнуудын сонирхол нь нөхцөл байдал, тогтворгүй байдаг. Нялх хүүхдээ эргэн тойронд юугаар хүрээлдэг вэ? Тэднийг илүү ойртохыг хүсч байна уу? Заримдаа "бодит, том номууд хүүхдүүдийг эзэлхүүнтэйгээр айлгадаг. Жижиг ном эсвэл сэтгүүлээс эхэл.

13-аас 18 оноо хүртэл

Таны хүүхэд сурахад бүрэн бэлэн байна. Тэрээр унших чадварыг сонирхож байгаа нь зөвхөн "насанд хүрэгчдэд" -ийг сонирхож, ном унших, зугаа цэнгэлээс суралцах боломжийг ч сонирхож байна.

Inessa smyk

"Aistenok" сэтгүүлд дурдсанаар