"Нарны гэрэл" мэндчилгээний ёслол

Нарны гэрэл, нарны гэрэл, тэнгэрт гэрэлтэх болно!
(хүүхдүүд гараа өргөж, хөл дээрээ зогсох)

Бидэнд хурц туяа сунга.
(Гараа урагш сунган, алгаа дээш өргөнө)

Бид бариулыг тавих болно
(хосоороо хуваагдан, бие биендээ гараа сунгана)

Таны гарт. Биднийг тойрон хүрээлж, газар дээрээс нь салгаж ав.
(Хосоор эргэлдэх)

Тантай хамт бид нуга руу явах болно
(бие биенийхээ гараас барьж, жагсах)

Тэнд бид бүгд хамтдаа тойрог дээр зогсож байна
(тойрог үүсгэх)

Бид дуунуудтай дугуй бүжгийг удирддаг.

Нар зүүдэндээ тойрог дотор эргэлддэг.
(Тойргоор яв)

Бидний алган алга ташиж байна,
(гараа алгадах)

Фриски хөл хурдан явдаг.
(Хурдан алхах)

Нар алга болж, тэтгэвэртээ гарав
(хэвтээд толгойгоо гараараа таглаад, дараа нь хацрын доор гараа тавь)

Бид тантай хамт суух болно
(чимээгүйхэн, тайван байрандаа суу)

"Баярлацгаая"

Нар, шувуугаа сайхан өнгөрүүлцгээе
(хүүхдүүд гараа өргөв)

Мөн инээмсэглэсэн царайд бид баярлах болно
(Бие бие рүүгээ инээмсэглэ)

Энэ гариг \u200b\u200bдээр амьдардаг бүх хүмүүст
(мөрөө хавчих)

"Өглөөний мэнд!" хамтдаа гэж хэлье
(гар гараасаа барилцаад)

"Өглөөний мэнд!" - Ээж, аав

"Өглөөний мэнд!" - бидэнтэй хамт үлдэх болно.

Өглөөний мэндчилгээ

Бид тэнгэрт хэлэх болно: "Сайн уу!"

"Өглөө цэлмэг байгаасай!"

Бид байгальд хэлдэг.

Дэлхий ертөнц гайхамшигтай байх болтугай!

Бороотой өдөр ч гэсэн

Түүнд аз жаргал, хайр, гоо үзэсгэлэн хүсье!

Бид зөвхөн нүдээ нээх болно

Бид зөвхөн нүүрээ угаах болно,

Ээжийн царай эрхэм ээ

Өглөөний мэнд, тэр бидэнд хэлэх болно.

Өглөөний мэнд ээж ээ, ааваа!

Сайн байцгаана уу цэцэрлэгт залуусаа,

Нар, тэнгэр, амьтад

Та бүхэнд өглөөний мэнд!

Өглөө нар, тэнгэр цэнхэр,

Бид бүгдээрээ нэг гэр бүл шиг амьдрах аз жаргалын төлөө,

Биднийг энхрийлэн дулаацуулж байсан эх дэлхийн төлөө.

Тэр биднийг хооллож, нөмрөгөө өмсөөд,

Хүүхэд байхдаа бидэнд тэвчээртэй хандсаны төлөө,

Бид дэлхий дээр амьдарч байгаад талархаж байна!

Сайн уу хайрт нараа,

Сайн уу, тэнгэр цэнхэр байна!

Бид тантай уулзахаар нээгдэх болно

Алга ба зүрх сэтгэл.

Дэлхийн бүх хүмүүс халуун дулаан байгаасай

Хүмүүс инээмсэглээрэй

Тэд дайны тухай мартах болно,

Дэлхий ертөнц төгсгөлгүй байг!

Цэцэрлэг

Сайн уу, манай төрлийн "Ноу-ка"!

Өглөө бидэнтэй уулзаарай.

Цэцэрлэг бол бидний хоёр дахь гэр юм.

Бид үүндээ сайхан амьдарч байна.

Өглөөний мэндчилгээ

Дили-дили-дили-дили! -

Хонх дуугарч байв.

Дили-дили-дили-дили! -

Хонх сэрлээ

Бүх цох, аалз

Хөгжилтэй эрвээхэй.

Динг, өдөр! Динг, өдөр!

Шинэ өдрөө эхлүүлцгээе!

Дили-дили-дили-дили!

Хонх сэрлээ

Бүгд туулай, зараа байна,

Бүх залхуу бамбаруушнууд.

Бор шувуу сэрэв

Бяцхан даваа сэрлээ ...

Динг, өдөр! Динг, өдөр!

Өөр өдөр хэт их унтах хэрэггүй!

Мэндчилгээ

Өглөөний мэндчилгээ Сайн уу Скай!

Мэндчилгээг хөдөлгөөний хамт дагалддаг, хүүхдүүд хивсэн дээр дугуйлан суудаг:

Сайн уу, Нар!
(Гараа өргө)

Сайн уу, Дэлхий!
(Толгой дээрээ гараа тавиад том тойрог дүрсэл)

Сайн уу, гариг \u200b\u200bдэлхий минь!
(Гараа хивсэн дээр зөөлөн тавиарай)

Сайн уу манай том гэр бүл!
(Толгой дээрх том тойргийг дүрсэл, бүх залуус гар нийлж дээш өргөөдө)

Өглөөний мэндчилгээ

Бүх хүүхдүүд тойрог дээр цугларав.

Би чиний найз, харин чи миний найз!

Хоёулаа хамтдаа гар нийлцгээе

Тэгээд бид бие бие рүүгээ инээмсэглэх болно.

Бид гар нийлэх болно

Бие бие рүүгээ инээмсэглэцгээе.

Бид тойрог дотор явах болно.

Дугуй бүжиг эхлүүлье (дугуйлангаар алхах)

Өглөөний мэнд

Та сэрсэн үү?

Өглөөний мэнд, чихээ!

Та сэрсэн үү?

Өглөөний мэнд, үзэгнүүд ээ!

Та сэрсэн үү?

Өглөөний мэнд, хөл!

Та сэрсэн үү?

Нүд харж байна.

Чих сонсож байна

Бариул алга ташина

Хөл нь гишгэдэг.

Ура, бид сэрүүн байна!

Хүүхдүүд гараа доошоо тойрог дээр зогсож байна:
(багш дуулдаг)

Сайн уу сайн уу,

Сайн уу сайн уу,

Тиймээс манай тойрог цугларлаа.

Сайн уу сайн уу,

Сайн уу сайн уу,

Найз нь найздаа гараа өгсөн.

Луда гараа Лешад өгөв,

Леша Ваняад гараа өгөв ... ..
(тойрог доторх хүүхэд бүрийн тухай)

Тиймээс манай тойрог цугларлаа.
(хамтдаа гар барих)

Өглөөний мэндчилгээ

Сайн уу, нар алтан юм!

Сайн уу, тэнгэр цэнхэр байна!

Сайн байна уу, чөлөөт сэвшээ салхи!

Сайн уу бяцхан царс мод!

Бид нэг газар амьдардаг

Би та бүхэнд мэндчилж байна!

Сайн уу, нар!

Сайн уу, диваажин!

Сайн уу, бүх дэлхий минь!

Бид маш эрт сэрсэн

Бид танд баяртай байна!

Өглөө нь бид хүүхдүүдтэйгээ тойрог дээр босоод:

Сайн уу баруун гар - урагш сунах

Сайн уу зүүн гар - урагш сунах

Сайн уу найз аа - бид үүнийг нэг гараараа хөрштэйгээ авдаг,

Сайн уу найз аа - бид үүнийг нөгөө гараараа авдаг,

Сайн уу, сайн уу найрсаг тойрог - гар барих.

Бид хөтлөлцөн зогсож, хамтдаа том тууз,

Бид жижиг байж болно - хэвтэх

Бид том байж чадах уу? босох

Гэхдээ хэн ч ганцаараа байх болно

"НАРНЫ БИДНИЙ ИНЭЭМСЭГЛЭЛ"

Нар инээмсэглэж, бид дулаахан, сайхан, нар нуугдаж, сэрүүн болж, нар дахин инээмсэглэж, бид дулаахан, тааламжтай байдаг. Цацраг туяа шүүрч аваад биеэ дулаацуулцгаая.

"ЭЦЭГ ЭХЧҮҮД"

Ээж, аав нар уурлахдаа ямар нүүрний хувирал хийдэг вэ? Та загнуулж байхдаа юу хийдэг вэ? Аав, ээж таныг тэврэхдээ яаж инээмсэглэдэг вэ?

"НУГАНД ЦЭЦЭГ ӨСНӨ"

Урьд өмнө байгаагүй гоо үзэсгэлэн

Цэцгүүд наранд хүрдэг.

Тэдэнтэй хамт сунжир

Заримдаа салхи салхилдаг

Зөвхөн энэ нь хамаагүй

Цэцгүүд бөхийж байна

Дэлбээгээ хая

Дараа нь тэд дахин босов

Тэд цэцэглэдэг хэвээр байна.

Сунгах - хажуу тийш гараа сунгана

Сунгах - гараа дээш өргөх

Хүүхдүүд салхиа дүрслэхийн тулд гараа толгой дээрээ даллав

"WIND"

Салхи бидний нүүрэнд үлээнэ

Мод найгаж байв.

Салхи нам гүм, нам гүм, нам гүм болно.

Мод улам бүр өндөр болж байна
(Хүүхдүүд салхинд хийсэхийг дуурайдаг. Биеийг нэг тийш нь эсвэл нөгөө тийш нь савлуулна. "Дуугүй, намуухан" гэсэн үгсэд хүүхдүүд хумсална. "Өндөр, өндөр" гэсэн үгс дээр тэд шулуун гэдсээр).

"КОТИК"

Муурын туяа хүрэв

Муур өхөөрдөм суниав.
(Сүү хүсч байгаа зулзагыг дүрслэн харуул).

"Сэр"

Сурган хүмүүжүүлэгч. Тоглоцгооё. Би - охин (хүү) шиг унтаж байна. Чи бол миний ээж (аав) - намайг сэрээ. Намайг нойрноос айлгахгүйн тулд зүгээр л энхрий зөөлөн үгс, зөөлөн хоолой, зөөлөн мэдрэмжээр сэрээхийг хичээгээрэй (Нөхцөл байдал дүрд хуваагдан тоглогддог. Энэ тохиолдолд "сэрэх" нь нүдээ нухлах гэж гараа сунгаж, инээмсэглээрэй) өглөө болон "ээж".

Хүүхэд унтаж буй тоглоомоо зөөлөн, зөөлөн гараараа сэрээж, чимээгүйхэн хэлээд: "Нар минь, сэрээ!" гэх мэт.

"МАЛХ"

a) Шумуул агнах мэлхий зурах. Тэд нуугдаж, хөшиж орхив. Шумуул барьсандаа баяртай байна. Одоо нэг мэлхий таны алган дээр үсрэн орлоо гэж төсөөлөөд үз дээ. Та юу хийх вэ? (Би үүнийг зөөлөн зүлгэн дээр тарих болно.) Та үүнийг яаж хийхээ харуул.

B) Хоёр хөгжилтэй мэлхий

Тэд нэг минут ч суудаггүй

Охид найзууд чадварлагаар үсэрч байна

Зөвхөн шүршигч л нисч байна.

(Зөвхөн гарын хөдөлгөөний нарийн ур чадварыг хөгжүүлэх төдийгүй дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг илэрхийлэх шаардлагатай байна).

"ЭНД ОЧИХ"

Тахиа зочлохоор ирэв (та насанд хүрэгчдийн гар дээр бээлий өмсөж, тоглоомын харилцан үйлчлэлийн нөхцөл байдлаас хамаарч үүнийг удирдаж болно.) Гэхдээ тэр ичимхий бөгөөд хүүхдүүдээс зайгаа барьдаг. Багш нь хүүхдээ ойртуулахын тулд гарынхаа хөдөлгөөнөөр зочин дуудахыг урьж байна. Хэцүү тохиолдолд та дохио зангаа санал болгож болно: гараа "өөртөө" чиглүүлээрэй. Эхлээд гараа алган дээрээ дээш сунгаад дараа нь өөр рүүгээ чиглүүлэх ёстой гэж тайлбарлаж байна. Хүүхэд зочиноо насанд хүрэгчидтэй эсвэл ганцаараа дуудахыг хичээгээд "Нааш ир" гэж зөөлөн хэлэв. Хэрэв хүүхэд дохио зангаагаар илэрхий, зөөлөн байдлаар хийвэл Cockerel түүнд ойртоно. Үүний эсрэгээр, хэрэв зочдыг түүн рүү дуудаж байгаа хүүхэд түүнийг хардаггүй, хөдөлгөөнийг зөөлөн, энхрий байдлаар хийхийг хичээдэггүй бол Кокерел байрандаа үлдэж, болгоомжтой холддог. Багш нь хүүхдийн анхаарлыг заавал үүнд хандуулж, илүү найрсаг байхыг уриалдаг.

"Ойд алхах"

a) Ойд гурван тавиур байдаг

Зоог - гацуур мод - гацуур мод.

Тэнгэр нь гацуур модон дээр байрладаг

Доорх гацуур мод дээр шүүдэр байдаг.

("Ате" - хөлийнхөө хуруун дээр зогсож, гараа өргө.

"Зул сарын гацуур мод" - гараа хажуу тийш, хөлийг шалан дээр дарна

"Гацуур мод" - сууж, гараа урагшлуул.)

б) Бид ойд төөрсөн (гунигтай)

Бүгд хашгирав: "Хөөе!" (чанга)

Өө! (хөгжилтэй)

Бид гэртээ харих замыг олсон.

(Ойд төөрсөн хүмүүсийн байдлыг илэрхийлэх)

"ХУЛГАНА"

Хулганууд хөлийнхөө хуруун дээр алхана

Муур тэднийг сонсохгүй байхын тулд.
(Нүхнээс гарсан хулгана зураад унтаж байгаа муурыг тойрон алх.)

"HEDGEHOG"

a) Энд зүү баглаа байна

Хоёр хөл.

Үнэгнээс бөмбөгөнд атиралдав

Манай өргөст зараа.
(Бөмбөгөөр бөхийж буй зараа дүрслэх)

б) зараа агч навчийг орон дээр тавив,

Өвлийн улиралд модны дор удаан унтах.

Түүнийг цасан шуургыг мөрөөдөж байг,

Түүнийг дулаан өлгийд хавар хүртэл унтуул.
(Намрын навчисын зөөлөн орон дээр унтаж буй зараа дүрслэ, гадаа цасан шуурга, цас ордог, гэхдээ дулаан усны булга зэрэг зараа тайван, тохь тухтай байдаг)

Өглөөний мэндчилгээ

1. Сайн уу, нар алтан юм!
Сайн уу, тэнгэр цэнхэр байна!
Сайн байна уу, чөлөөт сэвшээ салхи!
Сайн уу бяцхан царс мод!
Бид нэг газар амьдардаг
Би та бүхэнд мэндчилж байна!

2. Өглөө нь бид хүүхдүүдтэйгээ тойрог дээр босоод:

Сайн уу, урагшаа сунгасан баруун гар

Сайн уу, зүүн гар - бид үүнийг урагш сунгана,

Сайн уу найз аа-

бид үүнийг нэг гараараа хөрштэйгээ авдаг,

Сайн уу найз аа-

бид үүнийг нөгөө гараараа авдаг,

Сайн уу, сайн уу, ээлтэй тойрог-

гар барих.

Бид хөтлөлцөн зогсож, хамтдаа том тууз,

Бид жижиг байж болно,

Бид том байж чадах уу, босоорой

Гэхдээ хэн ч ганцаараа байх болно

3. Сайн уу, нар!

Сайн уу, диваажин!

Сайн уу, бүх дэлхий минь!

Бид маш эрт сэрсэн

Бид танд баяртай байна!

4. Бүх хүүхдүүд тойрог дээр цугларав.

Би чиний найз, харин чи миний найз!

Хоёулаа хамтдаа гар нийлцгээе

Тэгээд бид бие бие рүүгээ инээмсэглэх болно.

Бид гар нийлэх болно

Бие бие рүүгээ инээмсэглэцгээе.

Бид тойрог дотор явах болно.

Дугуй бүжиг эхлүүлье. (Тойргоор алхах)

Өглөөний мэнд

Та сэрсэн үү?

Өглөөний мэнд, чихээ!

Та сэрсэн үү?

Өглөөний мэнд, үзэгнүүд ээ!

Та сэрсэн үү?

Өглөөний мэнд, хөл!

Та сэрсэн үү?

Нүд харж байна.

Чих сонсож байна

Бариул алга ташина

Хөл нь гишгэдэг.

Ура, бид сэрүүн байна!

5. Мэндчилгээг хөдөлгөөний хамт дагалдуулж, хүүхдүүд хивсэн дээр тойрог хэлбэрээр сууна.

Сайн уу Скай!

Гараа дээш өргө

Сайн уу, Нар!

Толгой дээрээ гараа тавиад том тойргийг дүрсэл

Сайн уу, Дэлхий!

Гараа хивсэн дээр гөлгөр доошлуулаарай

Сайн уу, гариг \u200b\u200bдэлхий минь!

Агаарын том тойргийг дүрслэх

Сайн уу манай том гэр бүл!

Бүх залуус гар нийлж тэднийг өргөж байна

6. Хүүхдүүд гараараа доошоо тойрог дээр зогсож байна: (багш дуулдаг)

Сайн уу сайн уу,

Сайн уу сайн уу,

Тиймээс манай тойрог цугларлаа.

Сайн уу сайн уу,

Сайн уу сайн уу,

Найз нь найздаа гараа өгсөн.

Луда гараа Лешад өгөв,

Леша Ваняд гараа өгөв ... (тойрог дээр байгаа хүүхэд бүрийн тухай)

Тиймээс манай тойрог цугларлаа.

(хамтдаа гар барих)

7. Дили-дили-дили-дили! -
Хонх дуугарч байв.
Дили-дили-дили-дили! -
Хонх сэрлээ
Бүх цох, аалз
Хөгжилтэй эрвээхэй.
Динг, өдөр! Динг, өдөр!
Шинэ өдрөө эхлүүлцгээе!
Дили-дили-дили-дили!
Хонх сэрлээ
Бүгд туулай, зараа байна,
Бүх залхуу бамбаруушнууд.
Бор шувуу сэрэв
Бяцхан даваа сэрлээ ...
Динг, өдөр! Динг, өдөр!
Өөр өдөр хэт их унтах хэрэггүй!
Мэндчилгээ

8. Манай бүлэгт өдөр бүр

Дасгал хийж байна

Дасгал хийж байна

Хатуу дарааллаар:

Бүгд суув

Тэд хамтдаа босов,

Толгойгоо эргүүлэв

Хүрч, эргэв

Тэд бие биен рүүгээ инээмсэглэв!

9. Бид наранд хэлэх болно: "Сайн уу!"

Бид тэнгэрт хэлэх болно: "Сайн уу!"

"Өглөө цэлмэг байгаасай!"

- Бид байгальд хэлдэг.

Дэлхий ертөнц гайхамшигтай байх болтугай!

Бороотой өдөр ч гэсэн

Түүнд аз жаргал, хайр, гоо үзэсгэлэн хүсье!

Бид зөвхөн нүдээ нээх болно

Бид зөвхөн нүүрээ угаах болно,

Ээжийн царай эрхэм ээ

- Өглөөний мэнд, тэр бидэнд хэлэх болно.

- Өглөөний мэнд ээж ээ, ааваа!

- Сайн байцгаана уу цэцэрлэгт залуусаа,

- Нар, тэнгэр, амьтад

- Та бүхэнд өглөөний мэнд!

Өглөө нар, тэнгэр цэнхэр,

Бид бүгдээрээ нэг гэр бүл шиг амьдрах аз жаргалын төлөө,

Биднийг энхрийлэн дулаацуулж байсан эх дэлхийн төлөө.

Тэр биднийг хооллож, нөмрөгөө өмсөөд,

Хүүхэд байхдаа бидэнд тэвчээртэй хандсаны төлөө,

Бид дэлхий дээр амьдарч байгаад талархаж байна!

Сайн уу хайрт нараа,

Сайн уу, тэнгэр цэнхэр байна!

Бид тантай уулзахаар нээгдэх болно

Алга ба зүрх сэтгэл.

Дэлхийн бүх хүмүүс халуун дулаан байгаасай

Хүмүүс инээмсэглээрэй

Тэд дайны тухай мартах болно,

Дэлхий ертөнц төгсгөлгүй байг!

Цэцэрлэг

Сайн уу, манай төрлийн "Ноу-ка"!

Өглөө бидэнтэй уулзаарай.

Цэцэрлэг бол бидний хоёр дахь гэр юм.

Бид үүндээ сайхан амьдарч байна.

Ирина Румянцева

Сургуулийн өмнөх боловсролын хөгжлийн өнөөгийн үе шатанд (FSES) урьдын адил боловсролын байгууллагын тулгамдсан асуудал бол хүүхдүүдийн нийгэм, харилцааны хөгжилд сурган хүмүүжүүлэх туслалцаа үзүүлэх явдал юм.

Хүүхдийн нийгмийн болон хувийн хүрээний зөрчил, түрэмгийлэл, тусгаарлалт, айдас, өөрийгөө үнэлэх чадвар хангалтгүй байдал, үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах харилцааны асуудал, тоглоомыг үр дүнтэй ашиглах гэх мэт сөрөг өөрчлөлтүүдийг арилгах.

Энэхүү тоглоомын мөчийг хүүхдүүдийг өглөөний хүлээн авах цагаар эсвэл шууд барилгын бүтцийн эхний хэсэг болгон ашиглаж болно.

Тоглоомууд - мэндчилгээ нь хүүхдүүдийн анхаарлыг төвлөрүүлэх, хамтарсан бүлгийн үйл ажиллагаанд оролцоход тусалдаг. Мэндлэх нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг чухал ач холбогдолтой, бүлэгт хамрагдах боломжийг олгох харилцааны тоглоом юм.

"Тоглоомууд - мэндчилгээ" картын файл

1. Каркушагийн мэндчилгээ.

Зорилго: эерэг байдлаар холбоо тогтоож, харилцаж сургах. Итгэл, уур амьсгалыг тайвшруулах уур амьсгалыг бий болгож, сэтгэлийн хямралыг арилгана.

Мэндчилгээний явц:

Сурган хүмүүжүүлэгч. Сайн уу залуусаа. Манай Каркуша бүлгийн оршин суугчийг санаж байна уу? Тэр энд байна!

Каркуша. Сайн уу? Би тантай уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна! Хоёулаа ээлжлэн мэндэлж, нэрээ хэлцгээе. (Хүүхдүүд бөмбөгийг тойрог хэлбэрээр дамжуулж, бие биенээ мэддэг).

2. "Өглөөний мэнд!" Мэндчилгээ

Зорилго: хүүхдүүдэд өөрсдийгөө болон бусдын талаархи ойлголтыг хөгжүүлэх. "Сэтгэлийн байдал" -ын үзэл баримтлал, түүний илрэлийн хэлбэрүүдтэй үргэлжлүүлэн танилцаарай.

Мэндчилгээний явц:

Хүүхдүүд хөтлөлцөн хамтдаа: "Өглөөний мэнд!" - эхлээд чимээгүйхэн, дараа нь хэвийн хоолойгоор, дараа нь чанга дуугаар. 2-3 удаа давтана.

3. "Инээмсэглэл өнгөрөө" мэндчилгээ

Зорилго: нүүрний хувирал, илэрхий хөдөлгөөнийг заах. Хүүхдүүдийг бүлэгт нэгтгэхэд нь туслах.

Мэндчилгээний явц:

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр сандал дээр суугаад, ээлжлэн алган дээрээ хөршийнхөө алган дээр наалдаж, инээмсэглэлээ хооронд нь "дамжуулдаг".

4. Мэндчилгээ "Тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна!"

Зорилго: янз бүрийн сэтгэлийн хэрэгслийг ашиглан баяр баясгаланг дамжуулж сургах.

Мэндчилгээний явц:

Багш хүүхдүүдэд хандаж “Сайн уу, тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна! Та бие биетэйгээ уулзаж байгаадаа баяртай байна уу? Энэ талаар хэлдээ. "

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр бие биентэйгээ мэндчилдэг. Жишээ нь: "Таня, тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна!"

5. "Цуурай" мэндчилгээ

Зорилго: бүлэгтээ итгэх орчныг үргэлжлүүлэн бий болгож, бүлгийн эв нэгдлийг хөгжүүлэх. Сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл, анхаарал, хариу үйлдлийн хурдыг хөгжүүлэх.

Мэндчилгээний явц:

Хүүхэд бүр өөрийн нэрийг дуудаж, алгадуулдаг (жишээлбэл, Та-ня). Бусад бүх хүүхдүүд цуурай шиг давтаж хэлдэг.

6. "Цэцэг гэж нэрлэ" мэндчилгээ

Зорилго: сайн дурын анхаарал, уялдаа холбоог хөгжүүлэх. Харилцаа холбооны бэрхшээлийг даван туулахад тусална уу.

Мэндчилгээний явц:

Хүүхдүүд ээлжлэн бие биенээ ямар нэгэн цэцэг гэж дууддаг. Жишээ нь: "Даша, та өнөөдөр chamomile байна."

7. "Нэрийн төөрөгдөл" мэндчилгээ

Зорилго: сэтгэл хөдлөлийн эерэг суурь бий болгох. Анхаарал, санах ойг хөгжүүлэх. Зан төлөвийг өөрөө зохицуулах, сэтгэл хөдлөлийг хянах чадварыг бий болгох.

Мэндчилгээний явц:

Багш нь бүлгийн хүүхдүүдийн овог, нэрийг дуудаж, заримдаа санаатайгаар төөрөлдүүлдэг. Хэрэв овог, нэрийг зөв нэрлэсэн бол хүүхдүүд алга ташина, үгүй \u200b\u200bбол хөлөөрөө тамгална.

8. Магтсан мэндчилгээ

Зорилго: өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэхэд тусална.

Мэндчилгээний явц:

Хүүхдүүд бөмбөгийг тойрог хэлбэрээр дамжуулж, бие биедээ магтаал хэлдэг - энэ хүнд хэлэхийг хүсч буй таатай, энхрий үгс.

9. "Сайн сайхан хүсэл" мэндчилгээ

Зорилго: бусдад ээлтэй байх хүслийг хөгжүүлэх.

Мэндчилгээний явц:

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсоод ээлж ээлжээр нэг нэгэндээ эелдэг, тааламжтай зүйлийг хүсдэг. Хүүхэд хүссэн зүйлийнхээ нүд рүү харах нь чухал юм.

10. "Баруун талын хөрштэй уулзана уу" мэндчилгээ

Зорилго: бүлэгт итгэх уур амьсгалыг бий болгох. Бүлгийн аль ч гишүүнд хандах эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх.

Мэндчилгээний явц:

Хүүхдүүд тойрог дээр суудаг. Хүүхэд бүр ээлжлэн баруун талд суугаа үе тэнгийнхээ нэрийг дуудаж бөмбөгийг түүнд дамжуулдаг.

11. "Хайртай нэр" мэндчилгээ

Зорилго: өөртөө болон үе тэнгийнхэнд хандах эерэг хандлагыг үргэлжлүүлэн бүрдүүлнэ. Харилцаа холбооны түгшүүрийг багасгахад тусална уу.

Мэндчилгээний явц:

Хүүхдүүд тойрог дээр сууна. Багш тэднийг өөрсдийгөө энхрий нэрээр дуудахыг урьж, бөмбөгийг тойрог хэлбэрээр дамжуулна. Хүүхэд энхрий нэрээ дуудахад бүлгийн бусад хүүхдүүд энэ нэрийг найрал дуугаар давтдаг.

12. "Бие биетэйгээ мэндчил" мэндчилгээ.

зорилго: сэтгэл хөдлөлийн байдал, хүрээлэн буй хүмүүстэй харилцах харилцааны чанараас хамааралтай байдлыг ухамсарлах.

Мэндчилгээний явц:

Хэрэв хүсвэл багш хоёр хүүхдээ бусадтай нь мэндчилэхийг урьж байна. Тэд гараа сунган, алгаа дээш өргөн, үе тэнгийнхэн рүүгээ мэндэлж, нэрээр нь дуудаж байна. Тэдэнтэй мэндчилж буй хүн уг мэндчилгээнд гараа сунган алгаа дэлгэн сунгасан гараараа хариулна.

13. Мэндчилгээ "Мэндчилгээний арга зам"

Зорилго: хүүхдүүдийн хоорондын харилцан ойлголцлыг хөгжүүлэх.

Мэндчилгээний явц:

Хүүхдүүд бие биенээ янз бүрээр мэндлэх хэрэгтэй: нумаар (япончууд шиг гар барих (бизнесийн түншүүд шиг, хоёр алгаа найзынхаа алган дээр алгадах)) (хамаатан садан гэх мэт).

14. "Хайртай хүмүүсээ босоорой ..." мэндчилгээ

Зорилго: үе тэнгийнхэнтэйгээ илүү сайн харилцаа холбоо тогтоох. Харилцан ойлголцлыг бий болгох; хамтын ажиллагааг хөгжүүлэх.

Мэндчилгээний явц:

Хөтлөгч бүх хүмүүс хоорондоо маш их ялгаатай, тэр үед хоорондоо төстэй байдаг гэж хэлдэг. Тэрбээр үүнд итгэхийг санал болгож, “Зайрмаганд дуртай хүмүүсийг босоорой (усанд сэлэх, цагтаа унтах, тоглоомоо тавих гэх мэт). Хөтлөгчийн хэлсэн үгтэй санал нийлж байгаа хүмүүс эхлээд хүүхдүүдээ босгоод л тоглоод дараа нь тэд үнэхээр нийтлэг зүйл олон байна гэж дүгнэх хэрэгтэй.

15. "Цэцэг" мэндчилгээ

Зорилго: бүлгийн эв нэгдлийг хөгжүүлэх. Хүүхэд нэг бүрийг багтаа элсүүлэхийг сурталчлах. Үйл хөдлөлөө үе тэнгийнхэнтэйгээ зохицуулах чадвараа үргэлжлүүлэн ашиглаарай.

Мэндчилгээний явц:

Багш нь хүүхдүүдийг цэцгийн нэрийг санаж, дараа нь өөртөө зориулж ямар ч нэрийг сонгож, санаж байхыг урьдаг.

Насанд хүрсэн хүн цэцэрлэгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг, хүүхдүүд - цэцэг. Цэцэрлэгч цэцэг бүрийг "тарьдаг" (хүүхдэд хүрч, тэр толгой дээрээ суугаад "усалдаг" (хуруугаараа хөнгөхөн хүрч, дуслыг дууриаж). Дараа нь цэцэрлэгч хүүхэд бүрт ойртоод:

Сайн уу цэцэг! Таны нэр хэн бэ?

Миний нэр бол (нэр) - chamomile, - хүүхэд хариулаад босож байна.

Сайн уу, (нэр) - chamomile, бид танд хайртай! - гэж хүүхдүүд дуу нэгтэй хэлэв. Бүх хүүхдүүд босох хүртэл гэх мэт.

Наталья Данкина
Ангийн мэндчилгээний хуудас

"Сайн уу"

Сайн байцгаана уу хөдөлгөөний хамт хүүхдүүд хивсэн дээр сууна тойрог:

Сайн уу Скай! Гараа дээш өргө

Сайн уу, Нар! Толгой дээрээ гараа тавиад том тойргийг дүрсэл

Сайн уу, Дэлхий! Гараа хивсэн дээр гөлгөр доошлуулаарай

Сайн уу, гариг \u200b\u200bдэлхий минь! Агаарын том тойргийг дүрслэх

Сайн уу манай том гэр бүл!

Бүх залуус гар нийлж тэднийг өргөж байна.

"Найз"

Бүх хүүхдүүд тойрог дээр цугларав

Би чиний найз, харин чи миний найз.

Хамтдаа хөтлөлцье

Тэгээд бие биен рүүгээ инээмсэглэцгээе!

(Гараа атгаж, бие бие рүүгээ инээмсэглэн хар).

"Хонх"

байцгаая мэндчилгээ хонхтой бие биенээ. Хүүхдүүд хөршийнхөө нэрийг энхрийлэн дуудаж, бие биедээ хонх дамжуулдаг. жишээ нь:

- Сайн уу, Настенка! Дин-донг-донг!

- Сайн уу, Саша! Дин-донг-донг!

"Өглөөний мэнд"

Өглөөний мэнд

Та сэрсэн үү?

(Нүдээ нухаад, хуруугаараа дуран хийгээд бие бие рүүгээ хар).

Өглөөний мэнд, чихээ!

Та сэрсэн үү?

Чихийг илж, алгаа чихний ард тавиарай (зааны чихийг дүрслэх).

Өглөөний мэнд үзэг!

Та сэрсэн үү?

Гараараа хөтлөөд алга таш.

Өглөөний мэнд хөл

Та сэрсэн үү? Хөл, өвдөг, гараараа илж, урд нь хуруугаараа хивс тогш.

Өглөөний мэнд хүүхдүүд ээ!

Бид сэрлээ! (Гараа өргө)

« Сайн байцгаана уу»

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр хивсэн дээр сууна.

Өглөө нар манддаг (Гараа өргө).

Бүгдийг гудамжинд дууддаг (Тохойгоо цээжин дээрээ бөхийлгө).

Би гэрээс гарлаа: (Өөртөө гараа харуул).

"Сайн уу, миний гудамж!" (Гараа хажуу тийш нь тэгшлээрэй).

Би наранд хариулдаг (Толгой дээрээ гараа өргө).

Би Grasses гэж хариулдаг (Гараа хивсэн дээр тавь).

Би Салхинд хариулдаг (Гараа толгой дээрээ өргөж сэгсэр).

Сайн уу, эх орон минь! (Бие биенийхээ гарыг барих).

"Эелдэг үгс"

Хүүхдүүд ээ, та ямар эелдэг үгсийг мэддэг вэ? Тэднийг яагаад ид шид гэж нэрлэдэг вэ?

Эелдэг үгсийн ид шидийг сонсож, тэдний гайхамшигтай хүчийг мэдэр.

"Сайн уу!" - Би танд эрүүл мэндийг хүсч байна.

"Баярлалаа!" - Би адислал өгдөг.

"Уучлаарай!" - Би гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрч, уучлахыг танаас хүсч байна.

"Баярлалаа!" - Бурхан авраач.

Шидэт үгс бидний хүн нэг бүрт сонсоход таатай байдаг. Эдгээр нь эмзэглэл, нарны илч, хайр, гэрлийн бүх сүүдэрийг агуулдаг. Эдгээр нь сайн харилцааг хадгалахад тусалдаг, баяр баясгаланг өгдөг. Тэдгээрийг яаж ярихаа мэддэг хүн хэрүүл, доромжлолыг мэддэггүй. Бие биедээ шидэт үгсийг хэлээрэй, инээмсэглэл тодруулж, хүн бүрт сайхан сэтгэлийг өгөх болно.

Тоглоом "Даалгаврыг биелүүлэх"

Багш хэлэв: “Та өөрийгөө үлгэрийн ойд байгаа гэж төсөөлөөд үз дээ. Эргэн тойрноо хараарай. Шувууд дуулж, эрвээхэй нисч, үзэсгэлэнтэй цэцэгс ургаж байна. Нар хурц гэрэлтэй. Хөлийнхөө доор зөөлөн ногоон шүүслэг өвсийг мэдрэх болно. Та цэвэр агаар, байгалийн үнэрээр амьсгалж, дуу чимээ сонсдог. Та сайхан, тохь тухыг мэдэрч байна. Тоглоом тоглоцгооё.

Бүгдийг сандал дээр суулгаарай, тэр тушаалыг сонсоод өөртөө олсон даруйдаа даалгавраа биелүүлэх хэрэгтэй болно. жишээ нь:

Өнөөдөр сайхан ааштай хүн бүр баруун хөл дээрээ босог.

Хүрэн нүдтэй хүн бүр алгаа ташуулцгаая.

Хувцасандаа ягаан өнгийн зүйлтэй хүн болгоны хамрын үзүүрт хүрээрэй.

Бусдыг хэзээ ч гомдоодоггүй хүмүүс бүгд толгойгоо илээд байг.

Хүүхэд, насанд хүрэгчдэд хэрхэн туслахыг мэддэг бүх хүмүүст инээмсэглээрэй.

Бусдыг дууддаггүй хүмүүс гараа ташиж байгаарай.

"Өглөөний мэнд"

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна.

Инээмсэглэсэн царайнд өглөөний мэнд!

Нар, шувуудад өглөөний мэнд хүргэе!

Бүгдээрээ сайхан сэтгэлтэй, итгэмжтэй байг.

Өглөөний мэнд үдэш болтол үргэлжлэх болтугай!

"Сайн уу!"

Сайн уу, нар алтан юм! Баруун гарын хуруугаараа

Сайн уу, тэнгэр цэнхэр байна! эргээд "Мэндчилье"

Сайн байна уу, чөлөөт сэвшээ салхи! зүүн гарын хуруугаараа,

Сайн уу бяцхан царс мод! бие биенээ алгадах

Бид нэг төгсгөлд амьдардаг - томоос эхлэх зөвлөмжүүд

Бид бүгдээрээ та тавтай морилно уу! Цоожтой хуруунууд

гараа толгой дээрээ өргө.

Ярианы тохиргоо.

Сайн уу залуусаа! Чамтай уулзаж байгаадаа баяртай байна! Өнөөдөр бид үлгэр, сонирхолтой тоглоомууд болон бусад сонирхолтой зүйлийг хүлээж байна. Таныг амжилтанд хүрч, өдөржингөө сайхан ааштай байхыг хүсч байна!

Таныг ийм сайхан, эелдэг, сайхан ааштай байхыг хараад баяртай байна! Бид энэ өдрийг хамтдаа өнгөрөөх болно. Энэ нь танд баяр баясгалан, олон шинэ сонирхолтой сэтгэгдэл төрүүлэх болтугай. Бие биенээ баярлуулцгаая!

Манай бүлгийн бүх хүүхдүүдийг эрүүл энх, аз жаргалтай байхыг харахдаа баяртай байна! Орой болтол ийм ааштай байгаарай гэж би маш их хүсч байна! Үүний тулд бид илүү олон удаа инээмсэглэж, бие биедээ туслах ёстой!

Сайн байцгаана уу, хонгорууд минь! Өнөөдөр гадаа үүлэрхэг, чийгтэй байгаа ч манай бүлэгт хөнгөн бөгөөд хөгжилтэй байна! Бидний гэрэл гэгээтэй инээмсэглэлээс хөгжилтэй байдаг, учир нь инээмсэглэл бүр нь бага зэргийн нар байдаг бөгөөд үүнээс дулаан, сайхан болдог. Тиймээс, бие биенээ ойр ойрхон инээмсэглэж, бусдад сайхан ааш гаргахыг санал болгож байна!

Залуус аа, зочид минь, бие бие рүүгээ инээмсэглэцгээе! Сайхан сэтгэлийн байдал биднийг өдөржингөө орхихгүй байх болтугай!

Хэн нэгэн зохиосон

Энгийн бөгөөд ухаалаг

Уулзахдаа сайн уу гэж хэлээрэй!

Өглөөний мэнд!

Өглөөний мэнд

Нар ба шувууд!

Өглөөний мэнд!

Найрсаг царайнд!

Хүн бүр болдог

Сайхан сэтгэл, итгэж байна!

Өглөөний мэнд үдэш болтол үргэлжилнэ!

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсоод үг хэлдэг - мэндчилгээ, бие биедээ гараа өгч, нэгэн зэрэг инээмсэглэв. Хүн бүр үүнийг хийх үед харгис тойрог үүснэ. Багш бүх хүүхдүүд нэг гэдгийг тэмдэглэж байна. Найздаа инээмсэглэл тодруулж, тэд түүнд сэтгэлийнхээ дулааныг бэлэглэв. Хүүхдүүд алган дээрээ ямар дулаан уур амьсгал орсныг мэдэрч байхыг хүүхдүүдэд зөвлөж байна.

"Сайн уу!"

Сайн уу, нар бол миний найз, (гараа өргөж, "Гар чийдэн")

Сайн уу, хамар бол гахайн мах (долоовор хуруугаараа хамар харуулах)

Сайн уу, хөвөн (хөвөн үзүүлэх)

Сайн уу шүд (шүд харуулах)

Хөвөн "Smacked" ("Smack")

Шүд "Товшсон" ("Дарна уу")

Бариул дээш өргөгдсөн (бариулыг дээш өргөх)

Тэднийг даллаж байв (бид алгаа даллаж байна)

Одоо бүгд хамтдаа -

"Сайн уу!" - гэж хэлэв (бид нэгэн дуугаар мэндчилье)

"Ладошки"

Алга "дээш" (алгаа эргүүл "дээш")

Алга "доошоо" (бид алгаа эргүүлнэ "доошоо")

Алга "талд" (бид алгаа тавина "Хана")

Нударга руу шахав (хуруугаа шахах)

Тэд алгаа дээш өргөв (хуруугаа шахаж, тайлах, гараа дээш өргөх)

БА "Сайн уу!" - гэж хэлэв (хүүхдүүд сайн уу гэж хэлдэг)

сайн уу, хонгор минь

Жижиг, том аль аль нь!

Би чамайг яаж өссөнийг харж байна

Тэд ямар сайн бэ!

Анхаар! Анхаар!

Эрхэм хүндэт үзэгчид ээ

Гайхамшиг одоо ирнэ

Энд сонирхолтой байх болно!

Би чамайг харах болно

Би чамд үлгэр ярих болно!

Бүх зүйлийг сахлаа боож боох

Надад үлгэр ярихад тусална уу!

Гуниглах хэрэггүй, инээмсэглээрэй!

Үлгэр бидэнд гэнэтийн бэлэг өгдөг!

"Зэвсэг"

Хүүхдүүд ээ, гараа хараарай. Хөвгүүдийн хувьд тэд том, хүчтэй, охидын хувьд зөөлөн, энхрий байдаг. Бид бүгдээрээ гартаа хайртай, яагаад гэвэл тэд бүгдээрээ найзыгаа тэврээд, унасан нөхдөө өргөж, өлссөн шувуунд хоол өгч, ширээгээ сайхан засч чаддаг. Андрей чи яагаад гараа хайрладаг юм бэ? Катя, чи гараа хайрладаг уу? Чи ямар сайхан, ухаалаг гартай вэ?

Хөгжмийн фон дээр багш уншдаг шүлэг:

Гайхамшиг - гайхамшиг:

Нэг гар, хоёр гар!

Энд баруун дал,

Энд зүүн далдуу байна.

Би хайлахгүйгээр хэлье,

Бүх хүмүүст гар хэрэгтэй байна, найзуудаа.

Хүчтэй гарууд тулаан руу яарахгүй.

Сайхан гар нь нохойг тэжээх болно.

Ухаан гар нь баримал хийх боломжтой.

Мэдрэмжтэй гарууд хэрхэн найз нөхөд болохыг мэддэг.

Хажуудаа сууж байгаа хүний \u200b\u200bгараас атгаж, таны сайн туслагч болох найз нөхдийнхөө гарыг илчээр мэдрээрэй.

"Инээмсэглэ"

Өнөөдөр хэдэн өдөр вэ? Харанхуй үүлэрхэг гэрэл эсвэл нарлаг уу? Юу

энэ цаг агаар танд сайхан мэдрэмж төрүүлж байна уу?

Таны сэтгэл дулаан, тайван байхын тулд сэтгэл санааг сайжруулахын тулд юу хийх хэрэгтэйг та мэдэх үү? Чи инээмсэглэх хэрэгтэй.

Дуу тоглож байна:

Гунигтай өдөр инээмсэглэлээс илүү гэрэл гэгээтэй,

Тэнгэрт инээмсэглэх нь солонгыг сэрээх болно.

Тэр чам руу нэг бус удаа эргэж ирнэ.

Хажуугаар нь, тойрог дээр зогсоод,

Бие биедээ сайн байцгаана уу.

Бид мэндлэхээс залхуурдаггүй:

Бүгд " Сайн уу! "ба" Сайн байцгаана уу! ";

Хэрэв бүгд инээмсэглэвэл -

Өглөөний мэнд эхэлнэ.

- Өглөөний мэнд!

Сайн байцгаана уу"Нар"

Нарны гэрэл, нарны гэрэл, тэнгэрт гэрэлтэх болно!

(хүүхдүүд гараа өргөж, хөл дээрээ зогсох)

Бидэнд хурц туяа сунга.

(Гараа урагш сунган, алгаа дээш өргөнө)

Бид таны гарт гараа өгөх болно.

(хосоороо хуваагдан, бие биендээ гараа сунгана)

Биднийг дугуйлж, биднийг газраас урж хая.

(Хосоор эргэлдэх)

Тантай хамт бид нуга руу явах болно

(бие биенийхээ гараас барьж, жагсах)

Тэнд бид бүгд хамтдаа тойрог дээр зогсож байна

(тойрог үүсгэх)

Бид дуунуудтай дугуй бүжгийг удирддаг.

Нар зүүдэндээ тойрог дотор эргэлддэг.

(Тойргоор яв)

Бидний алган алга ташиж байна,

(гараа алгадах)

Фриски хөл хурдан явдаг.

(Хурдан алхах)

Нар алга болж, тэтгэвэртээ гарав

(хэвтээд толгойгоо гараараа таглаад, дараа нь хацрын доор гараа тавь)

Бид тантай хамт суух болно

(чимээгүйхэн, тайван байрандаа суу)

Тоглоом "Нөхөрлөлийн буухиа".

Гараа барьж, гартаа барьсан шиг, дамжуулаарай. Эхлэв сурган хүмүүжүүлэгч: “Би чамд нөхөрлөлөө дамжуулж өгөх болно, энэ нь надаас Маша, Машагаас Саша гэх мэтчилэн явсаар эцэст нь над дээр эргэж ирнэ. Та бүхэн тус тусынхаа найрамдлын нэг хэсгийг нэмж байхад нөхөрлөл улам бүр өргөжиж байгааг би мэдэрч байна. Энэ нь таныг орхиж, таныг дулаацуулахгүй байхыг зөвшөөр. Баяртай!"

Тоглоом "Өглөөний мэнд"

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, тэднийг сурахыг урьж байна мэндчилгээчамд хэрэгтэй дуулах:

Өглөөний мэнд, Саша! (Инээмсэглээд толгой дохилоо.)

Өглөөний мэнд Маша! (Нэрийг дууддаг, тойрог хэлбэрээр явдаг.)

Өглөөний мэнд, Ирина Николаевна!

Өглөөний мэнд! (Бүгд гараа өргө, доошлуул.)

Өглөөний мэнд диваажин! (Ижил төстэй хөдөлгөөнүүд)

Бид бүгдэд өглөөний мэнд! (Бүгд гараа хажуу тийш нь дэлгээд дараа нь тавина.)

Хөдөлгөөний тоглоомыг давт

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байгаа бөгөөд сэтгэлзүйч хүүхдүүд үлгэрт хамт орж чаддаг тул хүүхдүүд хэрхэн яаж нэг болохыг мэддэг эсэхийг аяллынхаа өмнө шалгаж үзэхийг санал болгож байна. Аливаа хөдөлгөөн, хөдөлгөөнийг зохих нүүрний хувирлаар харуулдаг, хүүхдүүд давтах ёстой.

Тоглоом "Ер бусын мэндчилгээ"

Сэтгэл зүйч хэлэв: “Шинэ сэтгэл хөдлөлийг мэдрэхийг хичээцгээе, мөн уламжлалт бус зүйлийг эзэмшинэ мэндчилгээ... Та тэдгээрийг өөрөө бүтээж, бүх бүлэгт харуулж болно. Эхлэхийн тулд би хэд хэдэн сонголтыг санал болгож байна. мэндчилгээ: гар, хөл, өвдөг, мөр, дух гэх мэт.

Тоглоом "Бидэнд өөрийнхөө тухай яриач"

Багш объект сонгоно (тоглоом, хүүхдүүдэд үзүүлээд энэ объект манай бүлгийн бэлгэдэл болно, тэр бидэнд бүх зүйлд тусална гэж хэлсэн. Өнөөдөр тэр биднийг бие биенээ танихад туслах болно. хүүхдүүд тойрог дээр сууна.Багш тухайн зүйлийг барьж хүүхдүүдэд өөрийнхөө тухай ярьж өгөөд дараа нь бэлгэдлийг хажууд нь сууж буй хүүхдэд дамжуулж өгөхөд тэрээр шаардлагатай гэж үзсэн бүх зүйл, өөрийнхөө тухай гэх мэт бүх зүйлийг тойрог хэлбэрээр хэлдэг. Танил тал дуусч, хүүхдүүд сэтгэл судлаачтай хамт тэдний бэлгэдэл болох газрыг сонгоно.Тэгвэл бүгд эхлээд яаж эхлэхээ зөвшөөрөв. ажил мэргэжил, тэд бие биенийхээ гарыг тойрог хэлбэрээр авах бөгөөд төвд нь бэлгэдэл байдаг. Мөн тус бүр нь хүн бүрт сайн сайхан бүхнийг хүсдэг.

Тоглоом "Дохио".

Хүүхдүүд зогсож байна (сууж) дугуйлан, гар барин Сурган хүмүүжүүлэгч - сэтгэл зүйч дамжуулдаг "дохио" баруун талын ойролцоох хүүхдийн гарыг бага зэрэг дарах замаар. Хүлээн авсан хүүхэд "дохио" (зүүн гараараа, тэр үүнийг баруун гараараа хажууд зогсож байгаа хүнд дамжуулах ёстой. гэх мэт хүртэл тойрог дотор "дохио" Энэ мөчид баяр хөөртэй дуудлага хэлж чадах удирдагч руу хүрч чадахгүй.

Энэ нь бас нөгөө чиглэлд давтагдана.

Хүүхдүүд энэ тоглоомыг сурахад та үүнийг хийж чадна төвөгтэй болгох:

Дамжуулах "дохио" хаалттай нүдтэй хүүхдүүд;

Дамжуулах "дохио"хэд хэдэн гар даралтаас бүрддэг (хүүхдийн наснаас хамаарч 2-5 хооронд).

сайн уу найз минь (баруун талын хүүхдэд гараа өгөх)

Сайн уу найз аа! (зүүн талын хүүхдэд гараа өгөх)

Намайг дугуйланд хурдан оруулаарай!

Инээгээд хэлье: "Сайн уу!"

Наранд: "Сайн уу!"

Бүх зочдод: "Сайн уу!"

Ажлын туршлагыг карт индекс хэлбэрээр толилуулдаг бөгөөд энэ нь сургуулийн өмнөх насны бага насны хүүхдүүдийн хоорондох нийгмийн болон хувийн харилцааг тоглоомоор хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Хүүхдийн багийг нэгтгэх, хоёрдугаар бага бүлгийн хүүхдүүдийн хооронд эерэг харилцаа холбоо тогтооход чиглэсэн тоглоом, дасгалуудыг системчилсэн болно.

Бүлгийн хүүхдүүдийн хоорондох эерэг харилцаа нь ирээдүйд амжилтанд хүрэх, харилцааны харилцааны түлхүүр болдог, учир нь энэ насны хүүхдүүдийг хажууд нь биш, хамт тоглож сургах нь маш чухал юм. Үүний зэрэгцээ, зөрчилдөөний нөхцөл байдал нь хүүхдийн багт зайлшгүй байх ёстой. Багшийн үүрэг бол сурагчдын дунд хурц нөхцөл байдлыг чадварлаг шийдвэрлэх төдийгүй хамгийн гол нь тэдний гарахаас урьдчилан сэргийлэх явдал юм. Үүнийг зөвхөн залуусын хооронд найрсаг харилцаа үүсгэх замаар хийж болно.

Өглөө эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох.

Түүний наснаас шалтгаалан дасан зохицох үйл явц дуусаагүй байж магадгүй тул өглөө нь эцэг эхтэйгээ салах нь хэцүү хэвээр байгаа тул гэр орноо санаж, бусад хүүхдүүдтэй харьцаж чадахгүй, сэтгэлээр унасан байдалтай байна. Тоглоомын дасгалууд нь сэтгэлзүйн сэтгэл хөдлөлийн стрессийг арилгахад тусалдаг тул өглөөний цагт эдгээр нь ирэх өдрийн сэтгэл хөдлөлийн байдал, хүүхдийн цэцэрлэгийн амьдралд аажмаар орох, багшийн хувийн харилцаа холбоог бэхжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. хүүхэд.

Багшийн үүрэг бол цэцэрлэгт хайртай, хүлээгдэж буй хүүхдэд итгэх итгэл, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг бий болгох явдал юм.

Хүүхдүүд бүгдээрээ бүлгээрээ цугларахад “За өглөөний мэнд, хүүхдүүд ээ. Шинэ өдөр ирлээ, бид бие биен рүүгээ инээмсэглэв. Өнөө орой бид хөгжилдөх болно, сайн байна. Муу, уйтгар гуниг, бузар муу бүхнийг мартаж, дулаан, инээмсэглэл, сайхан сэтгэлээр амьсгал. Бие биенээ хар, инээмсэглэ. Бие биедээ сайн өдрийн мэнд хүргэе.

Өглөөний хүлээн авалт хэрхэн явагдсан, хүүхэд бүлэгт хэрхэн орсон, түүнийг хэрхэн угтаж авсан, түүнийг хүлээж байсан эсэх, түүний эргэн тойронд байгаа насанд хүрэгчид ямар ааштай байгаа нь тухайн өдрийн бүлгийн сэтгэл санааны тав тухыг тодорхойлдог, мөн хүүхэд ирээдүйд цэцэрлэгт явахдаа баяртай байна.

Зорилго: бүлэгт эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох; бие биетэйгээ харилцахдаа энхрий үгс ашиглах чадварыг хөгжүүлэх.

Өглөө нь сайн нарны тоглоом ашиглан хийдэг. Хүүхдүүд гар гараасаа барин тойрог дээр зогсож байна. Тойргийг ашиглах нь тойрог дотор байгаа хүмүүсийн аюулгүй байдлын баталгаа юм. Тойргийн найрсаг, халуун дулаан байдал нь хүүхдийн амьдралын ерөнхий уур амьсгалыг тодорхойлдог.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өглөөний мэнд залуусаа! Харагтун, манай Нар биднийг хүлээж байсан бөгөөд би чамайг халуун дулаанаар дулаацуулахын тулд сайн уу гэж хэлмээр байна. Түүнд сайн байцгаана уу. Түүний гарт нар байгаа хүн түүний нэрийг энхрийлэн дуудах болно.

Гэхдээ эхлээд бид бүгдээрээ шидэт үгсийг хэлж, гараас гарт дамжин өнгөрөх болно.

Нар тойрог замаар явдаг

Хүүхдүүдэд тэдний гэрлийг өгдөг.

Гэрэл бидэнд ирдэг

Нөхөрлөл бол нарлаг сайн уу.

Та өглөө, үдээс хойш хоёуланг нь хийж болох дараах сэтгэл хөдлөлийн сэтгэл хөдлөлийг ашиглаж болно.

"Нарны гэрэл" мэндчилгээний ёслол

Нарны гэрэл, нарны гэрэл, тэнгэрт гэрэлтэх болно!
(хүүхдүүд гараа өргөж, хөл дээрээ зогсох)

Бидэнд хурц туяа сунга.
(Гараа урагш сунган, алгаа дээш өргөнө)

Бид бариулыг тавих болно
(хосоороо хуваагдан, бие биендээ гараа сунгана)

Таны гарт. Биднийг тойрон хүрээлж, газар дээрээс нь салгаж ав.
(Хосоор эргэлдэх)

Тантай хамт бид нуга руу явах болно
(бие биенийхээ гараас барьж, жагсах)

Тэнд бид бүгд хамтдаа тойрог дээр зогсож байна
(тойрог үүсгэх)

Бид дуунуудтай дугуй бүжгийг удирддаг.

Нар зүүдэндээ тойрог дотор эргэлддэг.
(Тойргоор яв)

Бидний алган алга ташиж байна,
(гараа алгадах)

Фриски хөл хурдан явдаг.
(Хурдан алхах)

Нар алга болж, тэтгэвэртээ гарав
(хэвтээд толгойгоо гараараа таглаад, дараа нь хацрын доор гараа тавь)

Бид тантай хамт суух болно
(чимээгүйхэн, тайван байрандаа суу)

"Баярлацгаая"

Нар, шувуугаа сайхан өнгөрүүлцгээе
(хүүхдүүд гараа өргөв)

Мөн инээмсэглэсэн царайд бид баярлах болно
(Бие бие рүүгээ инээмсэглэ)

Энэ гариг \u200b\u200bдээр амьдардаг бүх хүмүүст
(мөрөө хавчих)

"Өглөөний мэнд!" хамтдаа гэж хэлье
(гар гараасаа барилцаад)

"Өглөөний мэнд!" - Ээж, аав

"Өглөөний мэнд!" - бидэнтэй хамт үлдэх болно.

Өглөөний мэндчилгээ

Бид тэнгэрт хэлэх болно: "Сайн уу!"

"Өглөө цэлмэг байгаасай!"

Бид байгальд хэлдэг.

Дэлхий ертөнц гайхамшигтай байх болтугай!

Бороотой өдөр ч гэсэн

Түүнд аз жаргал, хайр, гоо үзэсгэлэн хүсье!

Бид зөвхөн нүдээ нээх болно

Бид зөвхөн нүүрээ угаах болно,

Ээжийн царай эрхэм ээ

Өглөөний мэнд, тэр бидэнд хэлэх болно.

Өглөөний мэнд ээж ээ, ааваа!

Сайн байцгаана уу цэцэрлэгт залуусаа,

Нар, тэнгэр, амьтад

Та бүхэнд өглөөний мэнд!

Өглөө нар, тэнгэр цэнхэр,

Бид бүгдээрээ нэг гэр бүл шиг амьдрах аз жаргалын төлөө,

Биднийг энхрийлэн дулаацуулж байсан эх дэлхийн төлөө.

Тэр биднийг хооллож, нөмрөгөө өмсөөд,

Хүүхэд байхдаа бидэнд тэвчээртэй хандсаны төлөө,

Бид дэлхий дээр амьдарч байгаад талархаж байна!

Сайн уу хайрт нараа,

Сайн уу, тэнгэр цэнхэр байна!

Бид тантай уулзахаар нээгдэх болно

Алга ба зүрх сэтгэл.

Дэлхийн бүх хүмүүс халуун дулаан байгаасай

Хүмүүс инээмсэглээрэй

Тэд дайны тухай мартах болно,

Дэлхий ертөнц төгсгөлгүй байг!

Цэцэрлэг

Сайн уу, манай төрлийн "Ноу-ка"!

Өглөө бидэнтэй уулзаарай.

Цэцэрлэг бол бидний хоёр дахь гэр юм.

Бид үүндээ сайхан амьдарч байна.

Өглөөний мэндчилгээ

Дили-дили-дили-дили! -

Хонх дуугарч байв.

Дили-дили-дили-дили! -

Хонх сэрлээ

Бүх цох, аалз

Хөгжилтэй эрвээхэй.

Динг, өдөр! Динг, өдөр!

Шинэ өдрөө эхлүүлцгээе!

Дили-дили-дили-дили!

Хонх сэрлээ

Бүгд туулай, зараа байна,

Бүх залхуу бамбаруушнууд.

Бор шувуу сэрэв

Бяцхан даваа сэрлээ ...

Динг, өдөр! Динг, өдөр!

Өөр өдөр хэт их унтах хэрэггүй!

Мэндчилгээ

Өглөөний мэндчилгээ Сайн уу Скай!

Мэндчилгээг хөдөлгөөний хамт дагалддаг, хүүхдүүд хивсэн дээр дугуйлан суудаг:

Сайн уу, Нар!
(Гараа өргө)

Сайн уу, Дэлхий!
(Толгой дээрээ гараа тавиад том тойрог дүрсэл)

Сайн уу, гариг \u200b\u200bдэлхий минь!
(Гараа хивсэн дээр зөөлөн тавиарай)

Сайн уу манай том гэр бүл!
(Толгой дээрх том тойргийг дүрсэл, бүх залуус гар нийлж дээш өргөөдө)

Өглөөний мэндчилгээ

Бүх хүүхдүүд тойрог дээр цугларав.

Би чиний найз, харин чи миний найз!

Хоёулаа хамтдаа гар нийлцгээе

Тэгээд бид бие бие рүүгээ инээмсэглэх болно.

Бид гар нийлэх болно

Бие бие рүүгээ инээмсэглэцгээе.

Бид тойрог дотор явах болно.

Дугуй бүжиг эхлүүлье (дугуйлангаар алхах)

Өглөөний мэнд

Та сэрсэн үү?

Өглөөний мэнд, чихээ!

Та сэрсэн үү?

Өглөөний мэнд, үзэгнүүд ээ!

Та сэрсэн үү?

Өглөөний мэнд, хөл!

Та сэрсэн үү?

Нүд харж байна.

Чих сонсож байна

Бариул алга ташина

Хөл нь гишгэдэг.

Ура, бид сэрүүн байна!

Хүүхдүүд гараа доошоо тойрог дээр зогсож байна:
(багш дуулдаг)

Сайн уу сайн уу,

Сайн уу сайн уу,

Тиймээс манай тойрог цугларлаа.

Сайн уу сайн уу,

Сайн уу сайн уу,

Найз нь найздаа гараа өгсөн.

Луда гараа Лешад өгөв,

Леша Ваняад гараа өгөв ... ..
(тойрог доторх хүүхэд бүрийн тухай)

Тиймээс манай тойрог цугларлаа.
(хамтдаа гар барих)

Өглөөний мэндчилгээ

Сайн уу, нар алтан юм!

Сайн уу, тэнгэр цэнхэр байна!

Сайн байна уу, чөлөөт сэвшээ салхи!

Сайн уу бяцхан царс мод!

Бид нэг газар амьдардаг

Би та бүхэнд мэндчилж байна!

Сайн уу, нар!

Сайн уу, диваажин!

Сайн уу, бүх дэлхий минь!

Бид маш эрт сэрсэн

Бид танд баяртай байна!

Өглөө нь бид хүүхдүүдтэйгээ тойрог дээр босоод:

Сайн уу баруун гар - урагш сунах

Сайн уу зүүн гар - урагш сунах

Сайн уу найз аа - бид нэг гараа хөрштэйгээ барьдаг,

Сайн уу найз аа - бид үүнийг нөгөө гараараа авдаг,

Сайн уу, сайн уу найрсаг тойрог - гар барих.

Бид хөтлөлцөн зогсож, хамтдаа том тууз,

Бид жижиг байж болно - хэвтэх

Бид том байж чадах уу? босох

Гэхдээ хэн ч ганцаараа байх болно

"НАРНЫ БИДНИЙ ИНЭЭМСЭГЛЭЛ"

- Нар инээмсэглэж, бид дулаахан, сайн сайхан, нар нуугдаж, сэрүүн болж, нар дахин инээмсэглэж, бид дулаахан, тааламжтай байдаг. Цацраг туяа шүүрч аваад биеэ дулаацуулцгаая.

"ЭЦЭГ ЭХЧҮҮД"

- Ээж, аав нар уурлахаараа ямар нүүрний хувиралтай байдаг вэ? Та загнуулж байхдаа юу хийдэг вэ? Аав, ээж чамайг тэврэхдээ яаж инээмсэглэдэг вэ?

"НУГАНД ЦЭЦЭГ ӨСНӨ"

Урьд өмнө байгаагүй гоо үзэсгэлэн

Цэцгүүд наранд хүрдэг.

Тэдэнтэй хамт сунжир

Заримдаа салхи салхилдаг

Зөвхөн энэ нь хамаагүй

Цэцгүүд бөхийж байна

Дэлбээгээ хая

Дараа нь тэд дахин босов

Тэд цэцэглэдэг хэвээр байна.

Сунгах - хажуу тийш гараа сунгана

Сунгах - гараа дээш өргөх

Хүүхдүүд салхиа дүрслэхийн тулд гараа толгой дээрээ даллав

"WIND"

Салхи бидний нүүрэнд үлээнэ

Мод найгаж байв.

Салхи нам гүм, нам гүм, нам гүм болно.

Мод улам бүр өндөр болж байна
(Хүүхдүүд салхинд хийсэхийг дуурайдаг. Биеийг нэг тийш нь эсвэл нөгөө тийш нь савлуулна. "Дуугүй, намуухан" гэсэн үгсэд хүүхдүүд хумсална. "Өндөр, өндөр" гэсэн үгс дээр тэд шулуун гэдсээр).

"КОТИК"

Муурын туяа хүрэв

Муур өхөөрдөм суниав.
(Сүү хүсч байгаа зулзагыг дүрслэн харуул).

"Сэр"

Сурган хүмүүжүүлэгч. Тоглоцгооё. Би - охин (хүү) шиг унтаж байна. Чи бол миний ээж (аав) - намайг сэрээ. Намайг нойрноос айлгахгүйн тулд зүгээр л энхрий зөөлөн үгс, зөөлөн хоолой, зөөлөн мэдрэмжээр сэрээхийг хичээгээрэй (Нөхцөл байдал дүрд хуваагдан тоглогддог. Энэ тохиолдолд "сэрэх" нь нүдээ нухлах гэж гараа сунгаж, инээмсэглээрэй) өглөө болон "ээж".

Хүүхэд унтаж буй тоглоомоо зөөлөн, зөөлөн гараараа сэрээж, чимээгүйхэн хэлээд: "Нар минь, сэрээ!" гэх мэт.

"МАЛХ"

a) Шумуул агнах мэлхий зурах. Тэд нуугдаж, хөшиж орхив. Шумуул барьсандаа баяртай байна. Одоо нэг мэлхий таны алган дээр үсрэн орлоо гэж төсөөлөөд үз дээ. Та юу хийх вэ? (Би үүнийг зөөлөн зүлгэн дээр тарих болно.) Та үүнийг яаж хийхээ харуул.

B) Хоёр хөгжилтэй мэлхий

Тэд нэг минут ч суудаггүй

Охид найзууд чадварлагаар үсэрч байна

Зөвхөн шүршигч л нисч байна.

(Зөвхөн гарын хөдөлгөөний нарийн ур чадварыг хөгжүүлэх төдийгүй дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг илэрхийлэх шаардлагатай байна).

"ЭНД ОЧИХ"

Тахиа зочлохоор ирэв (та насанд хүрэгчдийн гар дээр бээлий өмсөж, тоглоомын харилцан үйлчлэлийн нөхцөл байдлаас хамаарч үүнийг удирдаж болно.) Гэхдээ тэр ичимхий бөгөөд хүүхдүүдээс зайгаа барьдаг. Багш нь хүүхдээ ойртуулахын тулд гарынхаа хөдөлгөөнөөр зочин дуудахыг урьж байна. Хэцүү тохиолдолд та дохио зангаа санал болгож болно: гараа "өөртөө" чиглүүлээрэй. Эхлээд гараа алган дээрээ дээш сунгаад дараа нь өөр рүүгээ чиглүүлэх ёстой гэж тайлбарлаж байна. Хүүхэд зочиноо насанд хүрэгчидтэй эсвэл ганцаараа дуудахыг хичээгээд "Нааш ир" гэж зөөлөн хэлэв. Хэрэв хүүхэд дохио зангаагаар илэрхий, зөөлөн байдлаар хийвэл Cockerel түүнд ойртоно. Үүний эсрэгээр, хэрэв зочдыг түүн рүү дуудаж байгаа хүүхэд түүнийг хардаггүй, хөдөлгөөнийг зөөлөн, энхрий байдлаар хийхийг хичээдэггүй бол Кокерел байрандаа үлдэж, болгоомжтой холддог. Багш нь хүүхдийн анхаарлыг заавал үүнд хандуулж, илүү найрсаг байхыг уриалдаг.

"Ойд алхах"

a) Ойд гурван тавиур байдаг

Зоог - гацуур мод - гацуур мод.

Тэнгэр нь гацуур модон дээр байрладаг

Доорх гацуур мод дээр шүүдэр байдаг.

("Ате" - хөлийнхөө хуруун дээр зогсож, гараа өргө.

"Зул сарын гацуур мод" - гараа хажуу тийш, хөлийг шалан дээр дарна

"Гацуур мод" - суу, гараа урагшлуул.)

б) Бид ойд төөрсөн (гунигтай)

Бүгд хашгирав: "Хөөе!" (чанга)

Өө! (хөгжилтэй)

Бид гэртээ харих замыг олсон.

(Ойд төөрсөн хүмүүсийн байдлыг илэрхийлэх)

"ХУЛГАНА"

Хулганууд хөлийнхөө хуруун дээр алхана

Муур тэднийг сонсохгүй байхын тулд.
(Нүхнээс гарсан хулгана зураад унтаж байгаа муурыг тойрон алх.)

"HEDGEHOG"

a) Энд зүү баглаа байна

Хоёр хөл.

Үнэгнээс бөмбөгөнд атиралдав

Манай өргөст зараа.
(Бөмбөгөөр бөхийж буй зараа дүрслэх)

б) зараа агч навчийг орон дээр тавив,

Өвлийн улиралд модны дор удаан унтах.

Түүнийг цасан шуургыг мөрөөдөж байг,

Түүнийг дулаан өлгийд хавар хүртэл унтуул.
(Намрын навчисын зөөлөн орон дээр унтаж буй зараа дүрслэ, гадаа цасан шуурга, цас ордог, гэхдээ дулаан усны булга зэрэг зараа тайван, тохь тухтай байдаг)

Бага сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, үе тэнгийнхний хоорондох харилцаа холбоо үүсч, эрчимтэй хөгжиж байна. Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь хүүхдүүдийн амьдралыг шинэ сэтгэгдлээр баяжуулж, тод эерэг сэтгэл хөдлөлийн эх үүсвэр болж, бүтээлч, анхны эхлэлийг илэрхийлэх нөхцлийг бүрдүүлдэг, хүүхдийн хүүхдийн багт ороход дөхөм болж, чанарын хувьд хөгжих үндэс суурь болдог. хүүхдүүдийн хоорондын харилцааны шинэ хэлбэрүүд. Нялх хүүхдийн бие биетэйгээ харьцах байдал нь том хүүхдүүдийн харилцаанаас эрс ялгаатай байдаг. Энэ насны хүүхдүүдийн харилцаа холбоо нь бие биенийхээ үйлдлийг дууриах дээр суурилдаг бөгөөд энэ нь сэтгэлийн хөдлөлийн хүчтэй илрэл дагалддаг - хашгирах, хашгирах, инээх, хөгжилтэй царай гаргах гэх мэт.

Хүүхэд ба үе тэнгийнхний хоорондын харилцааг хөгжүүлэх хамгийн үр дүнтэй хэрэгсэл бол тэдний хоорондын субъектив харилцан үйлчлэлийг зохион байгуулах явдал юм. Нэгдүгээрт, насанд хүрсэн хүн ямар ч объект байхгүй үед нялх хүүхдийн харилцан үйлчлэлийг зохион байгуулж, бие биенийхээ субъектив шинж чанарт анхаарлаа хандуулж, тэднийг сэтгэл хөдлөлийн харилцаанд ороход хүргэдэг. Хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлийн болон практик харилцааны хэрэгцээтэй болсны дараа насанд хүрэгчид тэднийг аажмаар шинэ төрлийн харилцан үйлчлэлд хамруулж болно - хамтарсан объектив үйл ажиллагаа. Аажмаар нялх хүүхдийн хоорондын холбоо улам тогтвортой, удаан эдэлгээтэй, агуулгаараа олон янз болж байна. Хүүхдүүдийн санаачилга, бие биенийхээ нөлөөнд мэдрэмтгий байдал нэмэгддэг.

Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах хэрэгцээг бий болгох дасгалууд.

Сэтгэл хөдлөл нь хүүхдүүдийн амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд бодит байдлыг мэдрэх, хариу үйлдэл үзүүлэхэд тусалдаг. Мэдрэмж нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьдралын бүхий л талыг давамгайлж, тэдэнд онцгой өнгө, илэрхийлэх чадварыг өгдөг тул түүний мэдэрсэн сэтгэл хөдлөлийг нүүр царай, байрлал, дохио зангаа, зан авираараа амархан уншдаг.

Сэтгэл хөдлөл нь хүний \u200b\u200bамьдралын туршид өөрчлөгдөж, түүний оршин тогтнох нийгмийн нөхцлөөр тодорхойлогдоно, гэхдээ яг л сургуулийн өмнөх насны үед сэтгэцийн үйл явц ялангуяа идэвхтэй хөгжиж, сайн дурын анхаарал, санах ой, бүтээлч төсөөлөл бий болж, шинэ мэдрэмж төрдөг (нөхөрлөл, гэр орон) гэх мэт). Ирээдүйн үрийг яг энэ насанд тарьдаг. Тэд эрүүл чийрэг өсч торнихын тулд маш их хайр, тэвчээр, мэдээжийн мэдлэг шаардагдана.

Телевиз, компьютер дээр хаагдсанаар хүүхдүүд бусадтай, ялангуяа үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцахдаа ноцтой бэрхшээлтэй тулгарч эхэлдэг бөгөөд үнэн хэрэгтээ харилцаа нь хүүхдүүдийн мэдрэхүйн хүрээг ихээхэн баяжуулдаг. Тиймээс бага насны хүүхдийг бусдын мэдрэмжийг ойлгох, тэдэнд хангалттай хариу үйлдэл үзүүлэх, өрөвдөх, өрөвдөх сэтгэлтэй болгож сургах нь маш чухал юм.

Ноорог.

Хүүхдүүдийн хоорондох харилцаанд харгислал, үе тэнгийнхэндээ туслах, түүнийг өрөвдөх, баярлах, бууж өгөх чадваргүй болох зэрэг шинж чанаруудын илрэлийг ажиглах хэрэгтэй болдог. Тиймээс багшийн ажлын нэг зорилт бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хоорондын хүмүүнлэг харилцааг бий болгох, бүлэгт эерэг бичил цаг уурыг бий болгох явдал юм. Бүлгийн хүүхдүүдийн хооронд эерэг, хүндэтгэлтэй харилцаа холбоо тогтоох нь зорилготой тоглоом, зан үйлийг ашиглахад тусална тоглоомууд - мирилок ("Сайхан нар").

Тоглоомууд - энхийг сахиулагчид.

Тоглоомын үйл ажиллагаа нь хүүхдийн хөгжил, хүмүүжилд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувийн шинж чанарыг бүрдүүлэх үр дүнтэй арга хэрэгсэл юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хоорондын харилцан эерэг харилцааг бий болгох хамгийн амжилттай арга бол хүүхдийн багийг нэгтгэхэд чиглэсэн тоглоом юм. Гэхдээ сургуулийн өмнөх насны ихэнх хүүхдүүд ганц бие, тоглоомыг "зэрэгцүүлэн" илүүд үздэг. Энэ үед хамтарсан тоглоомууд бага байдаг. Энэ баримт нь хүрээлэн буй орчны бодит байдлын талаархи бага хэмжээний мэдлэг, бага насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн төсөөллийн хангалтгүй хөгжил нь бие даан, хамтарсан тоглоомыг нэн даруй хөгжүүлэх боломжийг олгодоггүйтэй холбоотой юм. Сургагч багшийн даалгавар бол тусгайлан тогтоосон тоглоомын нөхцөл байдлын тусламжтайгаар хүүхдүүдийн үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах харьцааг бий болгох явдал юм. Багш нь өөрийн үйлдэл, зөвлөгөөгөөр тоглоомыг шинэ өрнөл, үүрэг, үйл ажиллагаагаар баяжуулж, зан байдал, харилцааны дүрмийн талаархи хүүхдүүдийн санаа бодлыг чадварлаг ашигладаг.