Мэлхийнүүдийн тухай хүүхдүүд анги хэлбэртэй байдаг. Цэцэрлэгийн бүлгийн хүүхдүүдэд "мэлхий" солилцох

Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын төсөв

цэцэрлэгийн № 426

Хийсвэр зангилаа

"Мэлхийний талаар ярих"

Хэмжсэн

Якушева Н.а.

ажлааБи.. Би Q

Yekaterinburg

Суман:Мэлхийний тухай яриа.

Зорилго:мэлхийнүүдийн амьдралын тухай санааг өргөжүүлэх.

Даалгаврууд:

мэлхийтэй хүүхдүүдийг (амьдрах орчин, хоол хүнс, хоол хүнс, орчинд дасан зохицох);

мэлхийнэд уламжлал ёсоор дайсагнах хандлагатай ханддаг.

аЖИЛЛАГАА АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА;

iKRINKA-аас насанд хүрэгчдэд насанд хүрэгчдэд зориулсан хөгжлийн мэлхийг харуул.

хөдөлгөөн, хөдөлгөөн, нарийн төвөгтэй байдал, оюун ухаан, оюун ухаан, ажиглалт, санах ой, санах ой, санах ой.

амьд организмд нигүүлсэл, болгоомжтой хандах хандлага;

төмөр замын хөшүүрэг, шинж чанар.

Тоног төхөөрөмж:

Өндөгний дүр төрх, өндөгний зураг, чихэвч, Flowastyce, Fry, Frog;

хуванцар;

загварчлал хийх тэшүүр;

хүүхэд бүрт зориулсан стек.

Урьдчилсан ажил:

уран зөгнөлт унших - Мэлхийний тухай үлгэр: "Царевна-мэлхий", "Мэлхий мэлхий", "Хоёр мэлхий", "Хоёр мэлхий", "хоёр мэлхий", "Мэлхий, мэлхий",

дүрслэлийг анхаарч үзээрэй.

Боловсролын үйл ажиллагааны чиглэл.

Ажлааб Өнөөдөр бид шинэ, манай бүс нутгийн сайн мэддэг оршин суугчдын талаар маш олон, сонирхолтой зүйл сурах болно. Танд нууцыг танд өгөх хэн танд:

Булцартай зөөлөн овойлт

Ногоон навч дор

Pubbshushuska цоолсон

Pucheglase ... (мэлхий).

АжлааБайна уу. Зүгээр ээ, залуус, бид өнөөдөр мэлхийн тухай ярих болно.

Хавар, зун, та мэлхий олон газар нутагт уулзаж болно. Тэд бол өөр, хэмжээ, өнгөөр \u200b\u200bялгагддаг. Зарим хүмүүс тэднийг хортой, тааламжгүй, муухай гэж үздэг. Гэхдээ үл харгалзан шүлэг, шүлэг, үлгэрийг тэдний тухай бичсэн. Мэлхийн тухай үлгэр мэдэх үү?

ХүүхдүүдБайна уу. Тиймээ.

АжлааБайна уу. Тэгээд юу гэж?

ХүүхдүүдБайна уу. "Теремок", "Царевна - Мэлхий", мэлхий "," Мэлхий "," аялагч "," Рууч, мэлхий ".

Сурган хүмүүжүүлэх. ТА БҮХЭНД ОРУУЛАЛТЫГ ХҮРГЭЕ. Энэ бол "мэлхий-аялагч" V. Aldshina, "Teremok" S. Marmnak ба Оросын үлгэр ба Оросын үлгэрүүд

Бүгд мэлхийний тухай ярьдаг, гэхдээ хэн нь амьдарч байгаагаа хэн ч мэдэхгүй.

Хүйтэн мэлхий арьс. Нойтон. Гөлгөр. Нүцгэн. Салст бүрхэв. Хүмүүс таны гарт мэлхий авбал Warts гар дээр гарч ирнэ гэдэгт хүмүүс итгэдэг. Энэ үнэн биш. Залуус, мэлхийн сарвууг анхаарч үзээрэй. Арын болон урд талын таваг ямар урттай вэ?

Хүүхдүүд. Урд богино, урт.

Сурган хүмүүжүүлэх. Мэлхий усанд сэлэхэд юу тусалдаг вэ?

Хүүхдүүд. Сарвуу, учир нь тэд мембран юм.

Сурган хүмүүжүүлэх. Сонирхолтой хэл юу вэ?

Хүүхдүүд. Улаан. Урт. Идэх. Ялаа барих.

Сурган хүмүүжүүлэх. Мэлхий хэрхэн хөдөлж байна вэ?

Хүүхдүүд. Үсрэх.

Сурган хүмүүжүүлэх. Хүүхдүүд, тэд хаана амьдарч байгаагаа надад хэлээч?

Хүүхдүүд. Усанд, дэлхий дээр, голын эрэг дээр, нууруудад, нууранд, нууранд нууранд.

Сурган хүмүүжүүлэх. Энэ бол баруун, мэлхий, дэлхий дээр амьдарч, усанд амьдрах боломжтой.

Газар дээр амьдардаг мэлхий - өвс ургамал, тэр бор (хүрэн) өнгө. Усанд амьдардаг мэлхий бол ус бөгөөд ногоон өнгөтэй байдаг. Хүүхдүүд, яагаад өөр өөр өнгийн мэлхий бэ?

Хүүхдүүд. Хүрээлэн буй орчны өнгөнөөс. Учир нь тэд усанд амьдардаг, дэлхий дээр амьдардаг.

Мэлхийнүүд хаана амьдрах вэ?

Хүүхдүүд. Дэлхий дээр болон усанд.

Сурган хүмүүжүүлэх. Усанд амьдрах боломжтой хүүхдүүд, амьтан, газар дээр нь амфичууд гэж нэрлэдэг. Энэ үг нь газар, уснаас бүрдэнэ. Бүгдээрээ хамтдаа энэ үгийг давтъя.

Хүүхдүүд. Амфибиан.

Сурган хүмүүжүүлэх. Хүүхдүүд мэлхий, залгах боломжтой өөр аргаар.

Хүүхдүүд. Амфичууд.

Сурган хүмүүжүүлэх. Хүүхдүүд, бид хэрхэн амьсгалж байгааг та мэдэх үү?

Хүүхдүүд. Хамар. Агаарыг хамараар нь амьсгалж, бид үүнийг олж авдаг. Гэрлийн. Амьсгалж, амьсгалах.

Сурган хүмүүжүүлэх. Мэлхийнүүд, хүмүүс шиг агаарт агаараар амьсгалж, уушиг, амьсгалахад хүргэж байна. Одоо бид гүнзгий амьсгалж, амьсгалах болно. Явах вэ?

Хүүхдүүд. Агаар.

Сурган хүмүүжүүлэх. Бидний эргэн тойрон дахь агаар, гэхдээ бид үүнийг ил тод гэж харахгүй байна. Гэхдээ усанд та "харж байна" Хүүхдүүд, бид юу харж байна вэ?

Хүүхдүүд. Бөмбөлгүүд.

Сурган хүмүүжүүлэх. Хүүхдүүд, бид агаарт харсан. Мэлхий, амьсгалж, амьсгалах. Гэхдээ өвөл биш. Өвлийн улиралд тэд хөнгөн, арьс, арьсанд амьсгалж байна. Энэ нь тэдэнд хэцүү, хүйтэн цаг хугацааг амьд үлдэхэд тусалдаг.

Хаврын эхэн үед бүх мэлхий сэрээд, хуриманд бэлдэж эхэллээ. Эрэгтэйчүүд - хүргэнүүд өөрсдөө өөрсдийгөө авчирдаг - сүйт бүсгүй. Тэд хуримын дуунуудгүйгээр ийм зүйл тохиолддог. Эрэгтэйчүүд энд байна, гүнж, чанга, чанга, чанга дуугаар дуулж эхэлдэг. Мэлхийнүүд юу дуулдаг гэж та бодож байна вэ? (Kva-kva-kva). Яг зөв, би яаж өөрөөр хэлэх вэ? (Kink). Хамгийн сонирхолтой зүйл бол зөвхөн эрэгтэйчүүдийн шуудай юм. Гэхдээ биш - урт мэлхий концертыг өгдөг. Эмэгтэйчүүд - сүйт бүсгүй орой хуриманд хүрнэ, шөнийн цагаар тэд шөнийн цагаар шаантаг шидэх болно. Энэ нь тухайн үед, хацарнаас хацарнаас гарч ирнэ, дараа нь тэд ийм шарсан маханд ургадаг. За, сүүл нь тэнэг хүмүүс рүү гулсах үед тэд жинхэнэ мэлхий болж хувирдаг. ( Эхэнд нь, дараа нь).

Насанд хүрэгчдийн мэлхийнүүдийг хэрхэн яаж идэхийг хэлэх хүүхдүүд юу вэ?

Хүүхдүүд. Ялаа. Аалзнууд. Эрвээхэй. Caterpillars.

Сурган хүмүүжүүлэх. Тийм ээ, хүүхдүүд, чи зөв шүү. Шавьж хооллодог. Орой, шөнийн дотор мэлхий авах. Мэлхийнүүд зөвхөн хөдөлж буй зорилтот түвшинд хүргэдэг. Хөдөлгөөнгүй, тэд хөдөлгөөнгүй сууж, тэд анзаардаггүй. Мэлхийнүүд олзыг хүлээж байна, дараа нь зорьсон, тэгээд зорьж, яг л шидэлтийг амнаас нь түлхдэг.

Хүүхдүүд, одоо бид бага зэрэг амрах бөгөөд физикминутку хийх болно.

Fizkultminutka: "Хоёр мэлхий"

Бид дөлийг ирмэг дээрээс харж байна
(Тал руу эргэв)

Хоёр ногоон мэлхий.
(Баруун ба зүүн талд хагас үржилтэй)

Үсрэх-скарк, үсрэх-халбага,
(Өсгий-ийн оймсоос алхам)

Сок дээр өсгий дээрээс үсрэх.
Хоёр найз охинтой
Хоёр ногоон мэлхий
(Бүс дээрх гар, хагас хүн баруун ба зүүн талд)

Өглөө нь хэтэрхий эрт байсан,
Алчуур арчих.
(Текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх)

Айдуу инж авах
Ханцуйвч алга болно.
Баруун гоожсон
Орхисон.
Энд эрүүл мэндэд сайн,
(Газар алхах)

Бүх найзууд бие бялдрын хувцас!

Сурган хүмүүжүүлэх.Хүүхдүүд болох болно гэж бодож байна , Хэрэв мэлхий байхгүй байсан бол?

Хүүхдүүд.Маш олон шумуул байх болно. Хүмүүс шумуулаа хазуулсан байх. Мэлхий дуулахгүй байх болно. Голын ойролцоо, нуурууд уйтгартай байх болно.

Сурган хүмүүжүүлэх. Тийм ээ, мэлхийнүүд зайлшгүй шаардлагатай, ашигтай амьтад. Тэд маш их тэтгэмжийн шинж чанарыг авчирдаг. Шөнийн цагаар тэд шумуул, шүүсийг бүхэлд нь иддэг, усаар цэвэрлэж, цэвэрлээрэй.

Та юу гэж бодож байна, мэлхий дайснуудтай гэж бодож байна уу? Тийм ээ, амьтны ертөнцөд бүгд дайсантай.

Залуус та нар мэлхийнээс мэлхий, өрөвдөлтэй байдлаас болж мэлхий авч чадахгүй. Үнэндээ энэ хүн амьд хор хөнөөлгүй амьтан сүйрч байна. Байгальд байгаа бүх зүйл хадгалагдах ёстой. Ашигтай, хортой зүйл гэж байдаггүй, бүгд чухал, тус бүр өөрийн үүрэг, газар байдаг.

Одоо, залуус, бид мэлхий мэлхий хийх болно.

Залуус, загварыг загварчилсан өнгөөр \u200b\u200bялгаж салгасан уу?

Хүүхдүүд. Ногоон.

Сурган хүмүүжүүлэх. Хуванцар нь 4 хавтгай хэсэгт буулгана. Сарваци бэлтгэхэд дөрвөн ширхэгийг нь ав. Нэгдүгээрт, арын хөлөө хий. Залуус, мэлхийний арын тавхай юу вэ?

Хүүхдүүд. Урт.

Сурган хүмүүжүүлэх. Тийм ээ, зөв. Хоёр хэсгээс, ижил өнхрөх зузааныг өнхрүүл. Роллеруудын төгсгөлийг гулсуулж, тэдэнд мембраныг стек хий. Гэсэн хэдий ч санаж байна уу: Хөлийг одоо гулзайлгах нь боломжгүй юм. Одоо урд тавхай мэлхий хийх. Залуус, тэд юу байх ёстой вэ?

Хүүхдүүд. Урд хөл нь арын хөлтэй богино.

Сурган хүмүүжүүлэх. Тиймээс, үлдсэн гуравны нэг нь хагасыг нь хагасаар хувааж, эдгээр талууд нь эдгээр хагасыг нь арын хөлийг үйлдвэрлэх журмыг давтаж байна. Энэ нь урд талын тавхайг гадагшлуулдаг. Үлдсэн гурван хуванцар нь бөмбөг рүү өнхрүүлдэг. Бөмбөгөөс, ажлын хэсгээс нь жижиг өргөст хэмхтэй төстэй хэлбэрээр бичнэ. Энэ "өргөст хэмх" -ийг нэг төгсгөлд зүсэлт хийж, ёроолыг бага зэрэг устгана. Хэрэв та мэлхий инээмсэглэхийг хүсч байвал овоолго нь булангийн амаа эхлүүлнэ. Цагаан хуванцараас хоёр жижиг ижил төстэй бөмбөгийг өнхрүүлээрэй - Мэлхийн нүд. Тэднийг толгой дээрээ аюулгүй болго. Дээрх, Нүдээ аниад нүдээ аниад нүдээ аниад Ногоон их биетэй холбоо бариарай. Мэлхийний аманд улаан хэлийг тавь. Залуус, яагаад та яагаад мэлхий хэл хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүд. Шумуул, ялаа барих.

Сурган хүмүүжүүлэх. Яг зөв. Сайн хийлээ.

Мэлхийн угсралтын онцлог нь урд хөлийг хамгийн түгээмэл байдлаар хавсаргаж болох юм бол арын хэсгийг дээш нь бэхлэх ёстой. Сарвууны холболтыг болгоомжтой даван туулж, арын тавхай, доош нь халаах шаардлагатай тул тэд самбарыг чангална. Одоо мэлхий бэлэн боллоо.

Асууд:

1. Мэлхийнүүд хаана амьдардаг вэ?
2. Мэлхий өвөл яаж байна вэ?
3. Мэлхийн хуримын талаар яриач.
4. Мэлхийний скваб хэзээ вэ? Frogs Squab байна уу?
5. Хүүхдүүдийн мэлхий хэрхэн гарч ирдэг вэ?
6. Мэлхий юу иддэг вэ?
7. Мэлхий яагаад - хоёр нутагтан байна уу?
8. Мэлхийний дайснуудыг нэрлэ.

Багш:Зөв. Мэлхийн тухай шүлгийг сонс.

Мэлхий-квикушка
Чихэнд инээмсэглээрэй!
Хөгжилтэй найз охин. Мөн загас, хулгана.
Газар дээр үсрэх -
Усанд сэлж байна
Хөгжилтэй мэлхий. Хаашаа ч алга болохгүй!
Энд тэр бас тэнд
Тэр бол хоёр нутагтан хүн
Би түүнд хайртай,
Хэдийгээр хүйтэн байна.

Багш:Өнөөдөр би Мэлхийнүүдийн талаар бага зэрэг ярихыг хүсч байна.

3. Илтгэлийг ашиглан шинэ материалыг судлах.

Багш:Залуус, байгалиасаа 3500 гаруй мэлхий байдаг, мэлхий рүү харцгаая, бид үүнийг тайлбарлая.

Хүүхдэвч: Мэлхийн биеийн хэлбэр - зууван, ногоон арьс, гулгамтгай, нойтон, нойтон, гөлгөр. Толгой: хамрын нүх, ам - урт, наалдамхай, наалдамхай, өргөн аманд. Нүдний том, хөл - урд, урд ба арын урт.

Багш: Хүүхдүүд надад хэлдэг, мэлхий хаана амьдардаг вэ?

Хүүхдэвч: Газар дээр нь Усанд. Намаг дээр.

Багш:Залуус, эдгээр мэлхийнүүд юу гэж нэрлэгддэг болохыг та мэдэх үү? Газар дээр амьдардаг мэлхий нь ургамлын гаралтай, энэ нь бор юм. Усанд амьдардаг мэлхий, ус, цөөрөм, цөөрөм, нуур - ногоон. Мэлхий нь жилд дөрвөн удаа арьсны өнгийг өөрчилдөг гэдгийг та мэднэ.

Багш:Надад хэлээч, мэлхийний нэр юу вэ?

Хүүхдэвч: Flagsonok.

Багш:Ер нь зөв. (Танилцуулах танилцуулга). Хэр их мэлхий байгааг хараарай. Одоо ямар мэлхийнүүд болохыг харцгаая: (Багш нь харуулж байна илтгэл дэх слайдууд): Мэлхий хөхөө, цөөрмийн мэлхий, цөөрмийн мэлхий, шилэн мэлхий, ирвэс, Ирвэс, Ирвэс, Ирвэс, улбар шар, цэнхэр, цэнхэр.

Мэлхийнүүд голууд, нуур, цөөрөмд амьдардаг. Норах мэрэгч амьтдын ёроолд, чулууны доод хэсэгт байрлах өвлийн мэлхий. Энэ нь тохиолддог, өвлийн мэлхий мэлхүүд мөсөнд хөлддөг, хавар, хавар, тэд эрүүл, эрүүл саруул сэрдэг.

Багш:Та юу гэж бодож байна, мэлхий тэжээх нь (хүүхдийн хариулт)

Хүүхдэвч: Шумуул.

Багш: Зөвхөн зөв, зөвхөн биш.

Тэд бас ялаа, шавьжийг хооллодог, гэхдээ толгойн толгойн толгой (мөн бусад хүмүүс) Гэхдээ тэдний үндсэн хоол бол шумуул, бүх төрлийн Москар юм.

Өөр мэлхийн оньсого сонсоорой:

Бяцхан амьтан үсрэх

Ам биш, харин урхи.

Тэднийг барих, шумуул, нэг нь нисэх болно.

Мэлхийнүүд - Гайхамшигтай анчид. Шөнийн цагаар тэд бүх үүлийг бүхэлд нь шумуул, дундуур иддэг. Энэ бол тэд хүмүүст туслах хүмүүс юм! Гэхдээ зарим хүмүүс мэлхийнд дургүй байдаг. Хэрэв та гартаа авбал Warts гар дээр гарч ирнэ гэдэгт тэд итгэдэг. Нэгдүгээрт, энэ нь үнэн биш, хоёрдугаарт, яагаад гараараа хангалттай мэлхийтэй байдаг. Биеийн температур хүйтэн байна, манай гар нь яг л зуух шиг харагдаж байна. Зарим нь, маш үндэслэлгүй хүмүүс, хэрэв та мэлхий алах юм бол бороо орно гэдэгт итгээрэй. Энэ талаар та юу хэлж чадах вэ? (Хүүхдийн хариу). Байгальд байгаа бүх зүйл санамсаргүйгээр бий болгоогүй бөгөөд бүтээл бүр амьдралд амьдрах эрхтэй байдаг. Хэн нэгнийг алах гэж байгаа нь зөвхөн муу зүйл хийх нь зөвхөн муу зүйл хийхгүй, гэхдээ зүрх сэтгэлийг чинь уурлуулдаг. Гэхдээ та хэзээ ч ийм зүйл хийдэггүй, учир нь та сайн зүрх сэтгэлтэй, учир нь та сайхан сэтгэлтэй, та байгальд хайртай.

Хүний нийгэмлэгийн өнөөгийн үе шатанд хүчирхэг мэдээлэл, хүчирхэг мэдээллийн талбар нь зөвхөн хүүхдийг чиглүүлэхэд хялбар биш юм. Суралцах, чадварыг амжилттай хөгжүүлэхэд амжилттай хөгжүүлэх, оюутнууд нийтийн сургалтын сургалтын үйл ажиллагааг эзэмших ёстой. Модны нэг төрөл нь танин мэдэхүйн үйлдэл юм. Нийтлэг боловсролын тоо нь ихэнх танин мэдэхүйн үйлдлийг семантик уншихад багтдаг; сонссон текстээс шаардлагатай мэдээллийг гаргаж авах; анхдагч ба хоёрдогч мэдээллийн тодорхойлолт; уран сайхны, шинжлэх ухааны, шинжлэх ухааны, сэтгүүлч, албан ёсны хэвшмэл ойлголтын текст, ойлголтын тухай ойлголт; Зохих ёсоор, нарийвчлалтай, шахсан, текстийн агуулгыг сонгоно уу; Төрөл бүрийн текстийг дагаж, барилгын текст, D.R-ийн нормыг дагаж мөрдөх төрөл бүрийн текстийг эмхэтгэх.

Оюутнуудыг бүрдүүлэхийн тулд эдгээр сургалтын үйл ажиллагаа нь чухал сэтгэлгээний хөгжлийн талаар боловсруулах боломжийг олгодог. Энэ бол сургуулийн сурагчдын эгзэгтэй сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжийг олгодог бүх нийтийн, дээд технологи юм. Америкийн багш нар, "(rkmmchp)," (rkmchp), "(rkmchp) -ийг Америкийн багш, k. (Rkmmchp) -ийг хөгжүүлэх," Мередитит, К.Рентын янз бүрийн мэдээллийн ажил, Сургалтын текст, лекц, лекц гэх мэт.).

SI ZAIR-BEAR-BEAR-BEAK ба IV Mastavinskaya "... Rcmcp-ийн технологи нь нээлттэй үр дүнгээс хамаарч, сургуулийнхаа ашиг сонирхлын үүднээс баталгаажуулж өгөхгүй байх ёстой , гэхдээ урьдчилан таамаглах, урьдчилан таамаглах арга хэмжээ, урьдчилан таамаглах, урьдчилан таамаглах, урьдчилан таамаглах арга зам, анхны зорилгоо биелүүлж, урьдчилан таамаглах олон янзын сурагчид, тэдгээрээс шинэ зорилгоо биелүүлж, тэргүүлэгчээс өөр өөр суралцаж буй сурагчид. "

Технологи нь өргөн хүрээний техник, хичээлийн менежментийн стратегиудыг хамардаг. Эдгээр нь бөөгнөрөл, оруулга, үр дүнтэй, үр дүнтэй лекц, унших, унших, бусад арга зам. Гэхдээ янз бүрийн арга барилыг ашиглах нь хамгийн гол зүйл бол энэ нь хичээлийн гол тал юм, мөн биш гэдгийг санах хэрэгтэй хувь хүн, стратегиудын сэтгэл татам байдал.

Зорилтуудын хичээл.

Боловсрle:

мэдээлийн тогтоолог:
анхны газар дээр суурилсан организмын гадаад, дотоод бүтэцтэй, гэхдээ анхны газар нутагтай организм, гэхдээ усны амьдрах орчнуурын хувьд эвдэрдэггүй;
үржлийн онцлог шинж чанаруудын тухай;
хүний мөн чанар, амьдралын хэв маягийн энэ болон тэдний хамгаалалтад хэрэгтэй

Боловсрle:

хоёр нутагтан руу болгоомжтой хандах хандлагын боловсрол

Хөгжүүлэх:

тексттэй ажиллах чадварыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх, үнэлэх, үнэлэх, үнэлэх, үнэлэх, дүгнэлт гаргах, дүгнэлт гаргах, дүгнэлт гаргах, үнэлэх

Хичээлийн төрөл - шинэ мэдлэг сурах хичээл.

Арга, техник:

материал системтэй системчилсэн байдал (график): Clusters, хүснэгт; Итгэмжлэгдсэн ба буруу мэдэгдэл
идэвхтэй унших арга: Icons ашиглан шошготой шошго, хичээлийн эхний хэсэгт байгаа асуултуудын хариултыг хайх
мэдээллийн блокуудын хоорондох шалтгаан, хүснэгтийг бөглөх

Хичээлийн үеэр

1. Зохион байгуулалтын үе шат

Хичээл нь урьдчилсан мэргэжлээс эхэлдэг бөгөөд энэ нь ажил мэргэжлээрээ ажил мэргэжлээрээ бэлтгэх, ажил хийх хэвийн тохиргоог хангах боломжтой болгодог.

Мэндчилж байна. Энэ үе шатанд багш, оюутны хоорондын харилцааны мөн чанарыг тодорхойлдог.

Бэлэн байдлын оюутны хичээлийг шалгаж үзээрэй.

АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА.

Оньсогыг тааварлах:

Шувуу биш араатан биш,
Бүх зүйл айдаг.
Дуудлага ялаа -
Мөн усан дотор - чавга!

Сайжруулсан - сүүлний хавцал
Харанхуй даашинз өмссөн байв.
Ургасан - Ногоон болжээ
Овоолго дээрх сүүл нь өөрчлөгдсөн.

Эдгээр оньсого ямар амьтан вэ? (мэлхий).

2. Шинэ материалыг судлах.

"Дуудлага"

Багш. Хичээл дэх үг хэллэгийг аль хэдийн таамаглаж байгаа нь мэлхийний талаар аль хэдийнээ орилж, хоёр нутагтан (хоёр нутагтан.).

"Хоёр нутагтан" Хичээлийн нэрийг ямар онцлог шинж тэмдэг илэрдэг вэ? (Amphibian - Орос хэл нь Орос, амьдралын амьдралын бүсээс үүдэлтэй эдгээр амьтдын нэрнээс гарч ирдэг.

"Хоёр нутагтан" Хоёр дахь ангийн нэрийг ямар онцлог шинж тэмдэг илэрдэг вэ? (Амфичууд - Грек үг, хоёр талын байдлаар, уушиг, арьсаар амьсгалж, амьсгалах)

Амфибиан - усан амьтны гаралтай эсвэл ихэвчлэн газрын амьтнаас шилжилтийн хэлбэр.

Оюутан "Skype" -ын тэмдэглэгээний хүснэгттэй танилцахыг урьж байна.

Суралцагч нь мэлхийнүүдийн талаар мэддэг гэж суралцагч суралцагч гэж мэдээлж, юу мэдэхийг хүсч байгаагаа хэлэх хэрэгтэй.

Хэлэлцүүлгийн дараа багш нь мэлхий, хүйтэн, хүйтэн, сэгсэрнэ, шаахай, шаахай, шаахай, шаахайгаар дамжуулан суралцах цагийг шалгаж, үсэрч, усанд үерлэх).

Багш. Гэхдээ хариулт авахыг хүсч буй асуултууд байдаг. (Тэмдэглэл хүснэгтэд асуулт бичдэг, энэ нь түүний суралцахыг хүсч буй зүйлээ бичдэг). Семантик блокуудын талаар бид хоёр амфибиануудыг судлах болно гэж бодъё.

Хэлэлцүүлгийн үеэр багшийн тусламжтайгаар оюутан багшийн урьдчилсан кластер бөгөөд багшийг нь уншдаг.

Эрүүл мэндийн минут. Тархины кортексийг бүхэлд нь идэвхжүүлэхийн тулд хурууны гимнастикыг хийх шаардлагатай байдаг хичээлийн бие махбодийн соёлын жижиг хэлбэрүүд. Профессор М.К Холлешовагийн сургалтанд хамрагдах сургалтанд хамрагдсан, хуруугаараа ялгаатай.

Гараа үрж, бүх хурууны массаж хийлгэнэ. Хажуугийн үеэр хуруугаа хажуу талаас нь дараад, дээрээс нь, доороос нь - доор.

"Нисдэг тэрэг" - бид сойзны хурууны хооронд харандаа шилждэг.

"Нударга - Бөгж" - ээлжлэн: Нэг гар нударга, нөгөө нь нударга, нөгөө том, индекс хуруу нь бөгж үүсгэдэг.

"Бөгж" - Аль болох богино хугацаанд хүүхэд хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа бэхэлсэн, дунджаар том хуруугаараа ордог.

"Агуулгын агуулга"

Багш нь "Skype" -ийг текстээр дамжуулж, тексттэй ажиллахдаа зааврыг зааж өгч, Тэмдэглэл дээр тэмдэг бичих ёстой.

"V" - танил мэдээлэл
"+" - Шинэ мэдээлэл,
"? "- Үл ойлгогдох мэдээлэл.

Нэмж дурдахад, багш оюутанд анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Текстийг уншсаны дараа оюутны үгсээс багшийн 3-р баганыг дүүргэж, "шинийг хүлээн зөвшөөрөв." Үүний тулд энэ нь бодлыг томъёолоход 2-3 үг хэрэгтэй.

Оюутнуудад зориулсан текст

Амфигийн анги. "Мэлхийн нууц"

Мэлхий бол үнэхээр гайхалтай амьтад юм. Халуун улиралд идэвхтэй мэлхий, 9-р сарын сүүлээр тэд өвөлждөг. Өвлийн газар - голын хөлдөхгүй газар.

Мэлхий бол амьдрах орчин, ус, усанд дасан зохицсон амьтан юм. Нимгэн, зөөлөн арьс нь үргэлж нойтон байдаг, арьсны булчирхайн булчирхайн салст бүрхэвчэнд талархаж байна. Үе үе холбоосууд тохиолддог. Мэлхийнүүд усны ам уух шаардлагагүй, тэд чийгийг шингээдэг арьсан арьсан дээр.

Мэлхийний бие нь толгой, их бие, мөчир, үе мөчөөс бүрддэг. Мэлхийний хүзүү нь тийм биш, Гэхдээ тэр одоо ч гэсэн түүний толгойг хажуу тийш эргүүлж, тэвэрч чадна. Толгой дээр Хоёр том зураастай нүднүүд,хувьлан хамгаалах чулуу олон зууны туршБайна уу. Нүдний өмнө - хамрын нүх. Нүд бүрийн цаана нь арьсыг чангалж, чангалсан жижиг тойрогтой анзаардаг. Энэ бол сонсголын биений гаднах хэсэг юм. чихний суул.

Мэлхийнүүдийг хос мөчөөр сайн боловсруулдаг. Сойз нь арын хөлний таван хурууны хооронд дөрвөн хуруугаараа дуусдаг - усан бассейнүүд. Арын хөл нь урд нь илүү урт, хүчтэй бөгөөд хурдан шулуун, мэлхий үсрэх нь үсрч байна.

Амьсгалах. Уушиг нь уут хэлбэртэй, мэлхий, арьсны өнгөөр \u200b\u200bялгарч, арьсан дээр амьсгалах нь хөнгөн юм. Хийн солилцоо нь зөвхөн нойтон арьсанд боломжтой.

Цусны эргэлтийн систем. Зүрх нь гурван камераас бүрддэг: ховдол, хоёр ATRIAL. Баруун Атриум нь нүүрстөрөгчийн давхар исэлээр ханасан венийн цусыг агуулсан бөгөөд зүүн нь зөвхөн ховдол, ховдолын үеэр артериал юм

уун хүйтэн цуст амьтан.

Хоол хүнс.Мэлхийн тэжээл онцгой амьтдын хоол, зөвхөн нэг л хөдөлдөг. Эдгээр нь шумуул, ялаа, хорхой, хорхой, хорхой, шаахай, шаахай, аалз, заримдаа загас байдаг. Гэхдээ тэд хазаж чадахгүй. Лууг анзаарч, мэлхий нь хохирогч саваа наалддаг өргөн наалдамхай хэлийг шиддэг. Мэлхий шавьжийг залгиж, энэ нь нүдээ анихад нүдний шил нь толгойн дотор унаж, хоолойд унаж, хоолойд унаж байна. Насанд хүрэгчдийн мэлхийнүүд ихэвчлэн махчин шувууд болж, усан сан дахь өвлийн нойрмог болдог. Мэлхийнүүд нь Storks, herors, herons, crany, cranin, cranin, cranin, crows, crawls, crowulls.

Хуулбарлах. Нэмэгдсэн мэлхийн мэлхийн постпоныг гүехэн усан сан дахь жижиг бөөн юм. Tadpole 7-9 хоногийн дараа гарч ирнэ. Гадна тал нь жижиг загастай жижигхэн загастай төстэй юм. Гадаа худлаа хушуугаар үлээх, замаг дээр хооллодог. Эхлээд түүний арын хөл гарч ирвэл уушиг нь хөгжиж байна. Толгойн болон хувиргалтыг хөгжүүлэх ( метаморфоз) Энэ нь мэлхийд 2 сар үргэлжилдэг. Мэлхийнүүд 7-р сарын сүүлээр гарч ирнэ. Сүүл нь аажмаар алга болдог. Тэд амьдралын гурав дахь жилээс үржиж чадна.

Үнэ цэнэтэй. Мэлхийнүүд ба бахууд нь том, үр ашиг, ургамлын хор хөнөөлийг бий болгодог. Эдгээр хоёр нутагтан, уурхай уурхайчдын уул уурхайч, өргөст хэмх, улаан лоолийн үндэс. Бас бахгууд бүгдийг нь үзэн ядаж буй Колорадо цохыг устгадаг.

Эрүүл мэндийн минут. Хүүхдүүд анхаарал халамж, гүйцэтгэлийн циклийг ажигладаг. 10 - 15 минут үр бүтээлтэй ажил хийдэг, 3-7 минутын турш тархины амралт, ялангуяа хүүхдэд хариу өгөхгүй, ялангуяа хүүхдэд хариу үйлдэл хийдэггүй, энэ нь суралцагчгүй, ялангуяа хүүхдэд суралцдаггүй бөгөөд энэ нь оюутнуудад хариу өгөхгүй бөгөөд энэ нь оюутнуудад хариу өгөхгүй бөгөөд энэ нь оюутнуудын хувьд суралцдаггүй бөгөөд энэ нь оюутнуудын хувьд суралцдаггүй бөгөөд энэ нь оюутнуудын хувьд суралцдаггүй бөгөөд энэ нь оюутнуудад хариу өгөхгүй байж магадгүй бөгөөд энэ нь оюутнуудын хувьд суралцдаггүй бөгөөд энэ нь оюутнуудад хариу өгөхгүй байж магадгүй бөгөөд энэ нь оюутнуудын хувьд суралцдаггүй, энэ нь оюутнуудын хувьд суралцахгүй байж магадгүй юм. Тиймээс тэнхлэгийн булчингийн статик хүчдэлийг сулруулах, нурууны байрлалыг засахад хувь нэмэр оруулах шаардлагатай.

Тэнхлэгийн булчингийн сул хүчийг арилгах дасгалууд, нурууны байрлалыг засах

1. Шулуун суу, гараа сандал дээр суухаар \u200b\u200bгар. Суудлын сандлыг 5-7 секундын турш татах., Тайвшир, 3-5 удаа давтана.

2. Шулуун суу, гараа дээш өргөх, тохой нь бүрэн шингээгүй. Гараа сунгаж, нурууг хэрхэн шулуун байгааг мэдэр. Баруун гараараа дээш тат, хүрз нь хөдлөх мэт санагдаж, хурцадмал байдлыг сулруулна. Зүүн гараараа давт. Тайвшир. 3-5 удаа давтана.

3. Шулуун арагшаа суугаад эмийн сангийн масштабыг дүрсэлсэн: аажмаар нэг хоосон зүйлийг өргө, өөр нэг хоосон зүйлийг дээшлүүл. Нуруу, хөх нь хэвээр байна.

Тайз "тусгал"

Текст дээр ажилласны дараа багш оюутны шошготой хүснэгтэд буцаж очоод, хүснэгтийн эхний графикийг санал болгож, бүх бичлэгүүд зөв эсэхийг тодорхойлж, эхлээд бичлэгийн эхний графикийг санал болгож байна.

Дараа нь багш, багш нь "Би мэдэхийг хүсч байна" гэсэн тооллын анхаарлыг татдаг. Хэлэлцүүлгийн үеэр оюутан бүх асуултанд хариулж, дотоод бүтэцтэй, дотоод бүтэц, дотоод бүтэц, тэжээл, тэжээл, тэжээл, нөхөн үржихүйн байдал, хүч чадал, үржил шим, мэлхийний утгатай.

Дууссан кластерыг оюутанд илгээдэг.

3. Нэгтгэх шат

Мэдээллийн мэдлэгийг оношлох.

Даалгаврын дугаар 1.

Текстийг сайтар унших. Текстэнд хариулт өгөхөөс хамааран "+ +" эсвэл "- -" гэсэн асуултанд хариулна уу.

Мэлхий бол амьдрах орчин, ус, усанд дасан зохицсон амьтан юм. Нимгэн, зөөлөн арьс нь үргэлж нойтон байдаг, арьсны булчирхайн булчирхайн салст бүрхэвчэнд талархаж байна. Үе үе холбоосууд тохиолддог. Мэлхийнүүд усаар ус уух шаардлагагүй, тэд бүх арьсанд чийгийг шингээдэг. Мэлхийний бие нь толгой, их бие, их бие, мөчнээс бүрддэг

Мэлхий хаана байна? (+)
Мэлхийн арьс юу вэ? (+)
Мэлхийг хэн тэжээдэг вэ? (-)
Мэлхийний бие юу вэ? (+)
Мэлхий хэдэн мөчтэй вэ? (-)

Даалгаврын дугаар 2.

Юу болж байгаа талаар дарааллыг тодорхойлно уу (зөв дарааллын тоог бичнэ үү).

Мэлхийн постпонепонууд.
Хамгийн өндөр хөл нь эхлээд дээд хөл дээрээ гарч ирнэ, дараа нь урд нь уушиг хөгжүүлдэг.
Мэлхийнүүд 7-р сарын сүүлээр гарч ирнэ.
Ухаазан нь 7-9 өдөр, гадна талдаа гарч ирдэг, энэ нь том сүүлтэй жижиг загастай төстэй юм.

Даалгаврын дугаар 3.

Текст дэх боломжит алдааг олж мэд. (Алдаа бичнэ үү)

Мэлхийн тэжээл ургамал амьтны хоол. Гэхдээ тэд хазаж чадахгүй. Мэлхий залгих үед эсвэл тревинку, тэр нүдээ аниад нүдний хараа нь толгой дотор унаж, олзоо хоолойд шахдаг.

Тайзны "тусгал"

Өгүүлбэрүүдээ дуусгаx:

Өнөөдөр, хичээлдээ би анх сурч мэдсэн (өөрийгөө олж мэдсэн) ...
Мэлхийний хандлага өөрчлөгдсөн (яагаад?) ...

4. Дүүргэж байна.

Тооцоо.
Оюутнууд хичээлийн талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг урьж байна.

5. Гэрийн даалгавар

Сурах бичгийн текстээр ажиллах
Бүтээлч ажил (оюутны хүсэлтээр):
"Царевна мэлхий" мини-эссэ бичнэ үү. "
Шүлэг, оньсого, ардын амфичуудын тухай
Амфибиудыг улаан номонд оруулав

Утга зохиол

1. Биологи. Амьтад: судалгаа. 7 cl. Ерөнхий боловсрол. судалдаг. Тээврийн хэрэгсэл / Латушин v.v.v., inshinkin v.a.-3-р ED., Хэвшмэл ойлголт. М .: 2002.-304 P .: il.

3. Стеданани Э.N., Aleksakhina e.m. Экологийн үндэс бүхий амьтны хүрээлэнгийн лататорын ангиуд: судалдаг. Судалгааны гарын авлага Илүү өндөр. Ped. Судалдаг. Аж ахуйн нэгжүүд. -М.

4. Ерөнхий боловсролын / ED-ийн үндсэн цөм. V. V. V. KOZLOVA, A. M. Kondakov. - 2-р Ed. - м .: Гэгээрэл, 2010. - 59 P. - (Хоёр дахь үеийн стандарт).

2. Smellova V. G. G. G. G. G. MION, ANYORE, ALION, ALOGION, 1996 оны АНГЛИ ХЭЛНИЙ ХУГАЦАА. - № 2. 38 - 48 - 41.

Ашигласан интернет нөөц.

1. "Нэхэмжлэл" -ийг "өөрчлөх" тухай сайтуудын сайт нь "Өөрчлөлт" http://www.ct.net.net/ru/ru/rwct_TCP_EN

2. Сурган хүмүүний санааны талаархи сургамжийн талаархи материалын материалыг http://festival.1SESTIVATE.1SUETER.RU/2004_200555.phock.php?Subgect\u003d9

Зорилго:

Мэлхийнүүдийн тухай хүүхдийн мэдлэгийг өргөж, тодруулах. Толь бичиг: Agphian, Agphian, өргөх, хуцах. Мэлхий, хэллэг, хэллэгийн "хэл" гэсэн үг хэллэгээр танилцуулах. Хүүхдүүдийг дууны эсрэгээр нь дасгал хийх. Жижиг булчинг хөгжүүлэх. Мөн чанар, хүмүүнлэгийн сонирхол, байгалийн хандлага.

Тоног төхөөрөмж:

Мэлхийн, зураг, толгой, фрэй, шарсан, мэлхий, мэлхий, өнгөт цаас, цаасан дээр цаасан дээр гаргах тоног төхөөрөмж.

Мэлхий

Аялал жуулчлалын чиглэл:

Өнөөдөр бид сайн мэддэг хүнээ сайн мэддэг, маш их сонирхолтой, сонирхолтой зүйл сурах болно. Хэн танд нууцлагийг үсэглэхийг зөвшөөрвөл.

Мэлхийн тухай оньсого

Шувуу биш араатан биш,
Бүх зүйл айдаг.
Хагас ялаа -
Мөн усан дотор - чавга!

(Хүүхдийн хариу). Мэлхийн санаагаа ямар онигоонд авчирсан бэ? Мэлхийн амьдралын талаар та юу хэлж чадах вэ? (Хүүхдийн хариу).

Манай бүтэн хойг, мэлхийнүүд дээр суурьшсан. Голууд, нууруудад тэд амьдардаг цөөрөмд.
Норах мэрэгч амьтдын ёроолд, чулууны доод хэсэгт байрлах өвлийн мэлхий. Энэ нь тохиолддог, өвлийн мэлхий мэлхүүд мөсөнд хөлддөг, хавар, хавар, тэд эрүүл, эрүүл саруул сэрдэг.
Яриач, бид хэрхэн амьсгалж байгаагаа мэдэх үү? (Хүүхдийн хариу). Хамар руу агаараар амьсгалж, уушгинд бичээд уушиг руу ороорой. Тиймээс мэлхийнүүд бас амьсгалж байна, гэхдээ өвлийн улиралд байдаггүй. Өвлийн улиралд тэд хөнгөн, арьс, арьсанд амьсгалж байна. Энэ нь тэдэнд хэцүү, хүйтэн цаг хугацааг амьд үлдэхэд тусалдаг. За, гэмт хэрэгт өвөл дулаарч, дараа нь мэлхий нь өвлийн уяатай болж чадахгүй.

Хаврын эхэн үед бүх гайхамшигтай мэлхий сэрээд хооллож эхэлдэг. Үүнийг авах, жин нэмэх, жин нэмэх, хуриманд бэлдэж эхлэх. Мэлхий, мэлхийний дуу, мэлхийнүүд нь хамгийн түрүүнд мэлхий аадар бороо, ард түмэн, ард түмний хэлсэн үг хэллэгүүд: "Эхний аянга нь мэлхий, хөшигний хэлийг хэлэв. Үүнийг та яаж ойлгож байна вэ? "Хэлийг" хэлээр "илэрхийлсэн" гэсэн утга нь юу гэсэн үг вэ? (Хүүхдийн хариу). "Хэлээ алдах" нь дуугүй бол маш их, мэлхий, дуулах, дуулж эхэлдэг. Яаж дуулах вэ? (Хүүхдийн хариу). Squbable.
Манай мэлхийнүүд, манай мэлхийнүүд дуулж байна: "A-A-A-A", "Bre-A-K Ke-Te ... Warr-Warrub ... Тэд зөвхөн эрчүүдийг дуулдаг бөгөөд ухамсар, чанга, шаргуу, шаргуу дуулдаг. Мэлхийн дууг өөрөө биелүүлэхийг хичээцгээе. Миний араас давтах. (Багшид зориулсан боломж).

Хүмүүс өөр өөр аргаар дуулж байна. Үүнтэй адилхан, таашаал өгдөг. Японд, жишээ нь мэлхийнүүдийг гэрт нь хадгалж, завь сонсдог. Эртний Францад, баян хүмүүс үйлчлэгчдээ үйлчлэгчдээ зориулж усан онгоцнуудаа угаахаа больсон. Гэхдээ мэлхий бол мэлхий нь концертууд нь концертуудыг дахин чиглүүлэх болно, мэлхийний эрчүүд чимээгүй байх болно. Энэ үед бүх сүйт бүсгүй, бүхэл бүтэн нутаг дэвсгэрийг эрэгтэйчүүдэд аль хэдийн хувааж, хэзээ ч хамаагүй, чи бол миний сүйт бүсгүйн ирээгүй байна: "Энэ бол миний сүйт бүсгүй, чинийх биш!
Мэлхийн хурим нь устай, эмэгтэй москийн хөндийд зөвхөн усанд байдаг. Icraine бол маш их. Нэгдүгээрт, tadpoles нь дүрсээс гарч ирвэл тэд ийм шарсан мах, сүүл нь тэнэгүүд рүү унах үед тэд жинхэнэ мэлхий болж хувирдаг.
Энэ тухай онигоо ч гэсэн байдаг.

Сайжруулсан -
Сүүл нь өссөн
Харанхуй даашинз өмссөн байв.
Урагшаа -
Ногоон болжээ
Овоолго дээрх сүүл нь өөрчлөгдсөн.

"Олзан дээрх сүүлийг хэрхэн өөрчилдөг" илэрхийлэлийг та яаж ойлгодог вэ? (Хүүхдийн хариу). Зургийг дарааллаар нь зохион байгуул. (ТУЗ-ийн "Ikrinka-Golovastik-Man-MOLOG-ийг" ТУЗ-ийн зурагтай нэг хүүхэд ажиллуулна.

Мэлхий ургаж байх үед энэ нь дөрвөн удаа польонууд. "Полинет", "холбоос" гэж юу вэ? (Хүүхдийн хариу). Өргөх - энэ нь арьсыг өөрчлөх нь арьсыг өөрчлөх, арьсыг өөрчлөх цагийг дууддаг. Арьс нь сарвуунаас эхлээд тавхайгаас гарч ирдэг, дараа нь мэлхий үүнээс чөлөөлөгдөхөд тэр даруй үүнийг иддэг.

Бага зэрэг хөдөлцгээе, хөгжилтэй тоглоомыг "хоёр мэлхий" тоглоцгооё.

Тоглоом "хоёр мэлхий"

Бид дөлийг ирмэг дээрээс харж байна
(Тал руу эргэв)

Хоёр ногоон мэлхий.
(Баруун ба зүүн талд хагас үржилтэй)

Үсрэх-скарк, үсрэх-халбага,
(Өсгий-ийн оймсоос алхам)

Өглөө нь хэтэрхий эрт байсан,
Алчуур арчих.
(Текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх)

Айдуу инж авах
Ханцуйвч алга болно.
Баруун гоожсон
Орхисон.
Энд эрүүл мэндэд сайн,
(Газар алхах)

Бүх найзууд бие бялдрын хувцас!

Мэлхийн шавьжийг хооллодог, гэхдээ толгойноос (болон тэдний болон танихгүй хүмүүс), загасны мах (мөн танихгүй хүмүүс), загасны шарсан мах, шарсан мах иддэг. Гэхдээ тэдний үндсэн хоол бол шумуул, бүх төрлийн Москар юм. Өөр мэлхийн оньсого сонсоорой:

Мэлхийн тухай оньсого

Бага зэрэг охин, ам биш, харин урхи. Тэднийг барих, шумуул, нэг нь нисэх болно.

Мэлхий дээрх дайснууд, хүн, хүн шүүрч авахаас бусад нь: махчин шувууд, тэшүүр, могой, могой, могой, могой, Тэдний юу мэдэх вэ? (Хүүхдийн хариу). Cranes, herons, storks.

Мэлхий нь хоёр нутагтан амьтдад хэлдэг. "Амфибиан" амьтан гэдэг нь юу гэсэн үг болохыг олж мэдэхийг хичээцгээе. Энэ үг ямар үг вэ? Эдгээр үгс мэлхийтэй хэрхэн холбоотой вэ? (Хүүхдийн хариу). Мэлхийн тухай үгийг сонсоорой: "Магадтай мэлхий Амфибиан байна, энэ нь хаанаас илүү байгааг ойлгохгүй байгаа байх." Бүх үнэн, амфибианууд нь усанд амьдардаг, дэлхий дээр амьдардаг амьтдыг нэрлэдэг. Магадгүй та хэдэн амфибичуудыг санаж байна уу? (Хүүхдийн хариу). Яст мэлхий, бах.

N. SLADKOOV "RHLOKIN, FROG" -ийн түүхийг сонс.

"Рүү, мэлхий"

Бяслаганд овойлт дор, намаг жижиг сул дорой мэлхийнийг тэмдэглэв.
- Хөөрхий, зовлонтой хүүхэд! - Би нүхийг хэлэв.

- Энэ бохир намаг дээр, ядуу зүйл, муу зүйл, энэ бохир намаг дээр! Харанхуй, чийгтэй, хүйтэн! Гэхдээ та алдахгүй! Би чамайг аврах болно, би гэртээ сайн, тухтай байх болно.

Гэртээ, Ралаликин нь хамгийн үзэсгэлэнтэй будсан хайрцагт мэлхий тавьж, доод зөөлөн хуурай ноосоор гацсан, дулаан нар дээр, хөгжилтэй, хөгжилтэй байдаг.

Санаж байна, мэлхий, миний анхаарал халамж! Та одоо дулаан, хуурайшилт, цэвэрхэн амьдрах болно. Таны бохир намаг дээр биш!

Мэлхий баярладаггүй. Мэлхий тийм ч хөгжилтэй биш. Тэр маш муу, тэр жаахан амьд байна. Наранд хэт халсан, хатаж, хөвөнд андуурч байна.

Тэр шувууг харсандаа тэр захиалав. Нийт мэлхий нулимс асгаруулсан, цаг хугацаа өнгөрөхөд: Бага зэрэг ирэв: Бага зэрэг, мэлхий нь шохой байх болно. Мэлхийтэй мэлхийтэй морьтой. Бохир, бохир, бохир, хүйтэн байдаг, гэхдээ мэлхий нь дулаан, цэвэр өрөөнд байдаг.

Одоо, зарим улс орнуудад мэлхий ховор тохиолддог. Энэ бол хүмүүст анхааруулга: Мэлхийнүүд хадгалагдах ёстой! Ямар ч тохиолдолд өрөвдөлтэй юм шиг санагдахгүй байхын тулд тэднийг байгалиасаа гаргаж болохгүй. Үнэндээ энэ хүн амьд хор хөнөөлгүй амьтан сүйрч байна. Байгальд байгаа бүх зүйл нь энэ ургамал, амьтан шиг, эсвэл таалагдахгүй байхаас үл хамааран хадгалагдах ёстой. Ашигтай, хортой зүйл гэж байдаггүй, бүх хүмүүс чухал бөгөөд тус бүр өөрийн үүрэг, газар байдаг. Ардын мэргэн ухаан: "Төрсөн, төрсөн, гартаа ирэв."

Одоо бид тантай хамт өнгөт цаасан дээр мэлхий хийх болно. Бид бүгдээрээ гайхалтай байхын тулд, бид хуруугаа бага зэрэг татдаг.

Хурууны гимнастик

Хоёр хөгжилтэй мэлхий
(Хүүхдүүд нударган дээр гараа шахаж, хуруугаараа хуруугаараа ширээн дээр тавь)

Хоёр минутын дагуу
(Хүснэгтээс дээш үсэрч байгаа мэт хуруугаа огцом шулуун болго)

Ухаалаг үсрэх найз охидууд.
(Алгаа ширээн дээр тавь)

Зөвхөн гялалзаж байна.
(Нударгаа огцом шахаж, дахин ширээн дээр тавь)

"Мэлхий" цааснаас гаргах.

Асууд:

1. Мэлхийнүүд хаана амьдардаг вэ?
2. Мэлхий өвөл яаж байна вэ?
3. Мэлхийн хуримын талаар яриач.
4. Мэлхийний скваб хэзээ вэ? Frogs Squab байна уу?
5. Хүмүүс мэлхий дуулахтай хэрхэн харьцдаг вэ?
6. Мэлхий Банг хэрхэн гарч ирэх вэ?
7. Мэлхийнүүд байна уу? Хэзээ?
8. Мэлхийнүүд юу иддэг вэ?
9. Мэлхий яагаад - хоёр нутагтан байна вэ?
10. Дайснуудын мэлхийнүүдийг нэрлэ.

Үдээс хойш:

Хөдөлж буй тоглоом "мэлхий ба Херон", мэлхий, шумуулын тухай

Шүлгийг "Мэлхий-хоцролт

(Надад гараараа шүлэг яриа хэлээрэй)

Зорилтууд: Санах ой, анхаарлын төв, хөдөлгөөн, хөдөлгөөн, хөдөлгөөнүүдийн хэмнэлийг хөгжүүлэх.

Хоёр мэлхий инээв
(Үлдсэн индекс, дунд хуруугаа харуулна уу, үлдсэн хэсгийг сонгосон)

Үсэрч, үсрэх.
(Хуруугаараа агаарт үсрэх)

Хөл - алга ташилт,
Бусад - алга таших,
(Palm хэмнэлээр хөлөн дээр нь наалддаг)

Хацар нь хөөрөгдсөн.
(Хацарны эргэн тойронд хуруугаа хуруугаараа харуул)

Шумуулыг харах,
(Гурван хуруугаа гурван хуруугаа хий, шумуулан нислэгийн чиглэлийг дүрсэл, нүд рүү нь хараарай.

Хашгирав: "KVA-KVA-KVA!"
(Эрхий хуруугаа бусдын эсрэг байрлуулж, амаа нээх, хаагдах)

Салхи шиг нисдэг.
(Гарны хөдөлгөөний хурц хөдөлгөөнийг урагш сунгаж, долоовор хуруугаа сунгана)

Дэлхий дээр амьдрах сайхан байна!
(Цээжнийхээ алган дээр гишгэх)

Нэгдүгээрт, хүүхдүүд зөвхөн хөдөлгөөнийг (аажмаар) давтаж, дараа нь бие даасан үгсийг тохиролцоод дараа нь бүх хэллэгийг тохиролцоорой.

Бага сургуулийн сурагчдад зориулсан оюутнуудад зориулсан хичээлээс гадуурх арга хэмжээ.

Зорилго: Мэлхийн мэлхий мэлхийнүүдтэй

Даалгаврууд:
- мэлхийнүүдийн тухай хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх;
- Төсөөлөл, танин мэдэхүйн сонирхол, хүүхдүүдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх;
- амьтны ертөнцөд анхааралтай хандах мэдрэмжийг бий болгох.

Үйл явдлын урсгал

Багш:
Та манай ангийнхаа сэдвийг мэдэж, оньсогоыг таах болно.
Ногоон, гэхдээ өвс биш.
Хүйтэн, гэхдээ мөс биш.
Дуулдаг, гэхдээ шувуу биш
Энд ийм тааламжгүй байна. (Мэлхий)

Анхаарал тавьсанд баярлалаа!

Сайн мэлхий гэж юу вэ?

(Слайд 12) мэлхийнүүд хөдөө аж ахуйд маш их ач тустай байдаг. Тэд шавьжийг устгадаг - ургамлын хортон шавьж. Өдрийн туршид мэлхий дунджаар 1-2 гр хоол иддэг. Тахиас 8 гр хоол иддэг. шавьж. Шувууд ийм шавьжийг ч хардаггүй, тэдний мэлхийнүүд тэднийг устгадаг. Шувууд зөвхөн үдээс хойш л иддэг, мэлхий нь ан агнах, үдээс хойш, үдээс хойш байдаг. Энэ нь ургамлыг мэлхий хамгаалсан гэж гарч ирдэг.

(Слайд 13) мэлхийнүүд нь шумуул, ялаа, ялаа, ташуурдаж, ташуурдаад хэрэг болдог.

Том, цөөрмийн мэлхий нь махчин ус, авгалдай, авгалдай, авгалдайгаа идэж өгдөг. Эдгээр цохууд загас загасыг устгадаг. Мэлхийнүүд нь шарсан махыг хэмнэдэг.

(Слайд 14) мэлхий нь анагаах ухаанд хэрэгтэй. Энэ нь мэлхийнүүд нь зүрх сэтгэл, амьсгалын зам, арьсан organs-тэй харьцах боломжтой бодисыг тусгаарлаж чаддаг.

. Яагаад? Учир нь арьс нь нян, мөөг, мөөгийг хөнөөсөн тусгай бодисыг нүүлгэдэг.

(Слайд 16) Мэлхийнүүд нь эрдэмтэд туршилтын амьтад гэж ихэвчлэн ашигладаг. Хамгийн анхны амжилттай зүрхний шилжүүлэн суулгах ажиллагаа нь 50 жилийн өмнө мэлхий хийсэн. Эрдэмтэд мэлхийнүүд дээр туршилт хийдэг. Оюутнууд тэдэн дээр суралцдаг. Энэ нь болж хувирдаг, хүмүүс мэлхийд маш их үүрэг хүлээдэг.

Энэ нь мэлхийнүүдийг хамгаалах шаардлагатай болж хувирдаг. Мэлхийнэд илүү их аюул учрах нь амьдрах орчин, бохирдлыг устгахыг илэрхийлдэг. Зарим төрлийн мэлхийнүүдийг улаан номонд жагсаасан болно.

Төлөвлөгөө гаргах

Зорилго:- Хүүхдэд өөрчлөлт нь мэлхийд дайсагналтайгаар дайсагнах хандлага, мэлхийтэй харьцах, байгальд хэр сайн, хэрэгцээтэй, хэрэгцээтэй байгаагаа тайлбарла; - Гадаад төрх байдалд анхаарлаа хандуулаарай, мэлхийн бүтэц;

Даалгаврууд:

Хатсан нугалах мэлхий заа.

Цаасны гарал үүсэлээс дизайны урлагтай танилцахыг үргэлжлүүлээрэй;

Хөдөлмөрийн соёлыг бий болгох, хөдөлмөрийн чадварыг сайжруулах. Тоглоомын нөхцөл байдлыг бий болгох, хүүхдийн харилцааны чадварыг өргөжүүлэх.

Хүүхдийн толь бичгийг тусгай нэр томъёо.

Геометрийн үндсэн ойлголт, үндсэн гаралтай оригами хэлбэртэй хүүхдүүдийг танилцуулах.

Урлагийн амтанд зочлоорой.

Орон зайн сэтгэлгээ, бүтээлч, логик чадварыг хөгжүүлэх.

Оюутнуудын давхрагыг өргөжүүлэх.

Аялал жуулчлалын чиглэл:

ОРОЛЦОГЧ АЖИЛЛАГАА.

Багш:Сайн уу залуусаа.

- Өнөөдөр бид ер бусын ажил мэргэжилтэй. Бие биенээ сайн сэтгэлийн хөдөлгөөнд өгье.

- Би чамайг инээмсэглээд, та нар бие биенээ инээмсэглээрэй

- Тиймээс, бид хичээлээ эхлүүлье.

« Өдөр бүр үргэлж, хаа сайгүй байдаг:
Хичээлдээ, тоглоомонд

Үнэн, тодорхой ярьдаг,

Бид хаашаа ч яарахгүй байнам.

- Залуус та хичээлдээ бэлэн байгаа эсэхийг харж байна уу?

2. Хичээлийн сэдвийг танилцуулах.

Багш:Өнөөдөр бидний сургамж гэж юу вэ?

Мэлхийн тухай оньсого:

Урсгалаас
Урт хөлтэй залуус.
Хулгайнууд хөхөө үсрэв -
Урт хөл ... мэлхий

Багш:Өнөөдөр бид мэлхийнүүдийн талаар ярих болно.

3. Илтгэлийг танилцуулах шинэ зүйлийг судалж үзээрэй.

Багш: Тэгээд та хэн нь мэлхий харсан бэ?

Залуус, мөн та байгальд 3500 гаруй зүйл байдаг гэдгийг та мэднэ

мэлхийнүүд, мэлхий рүүгээ харцгаая, бид үүнийг тайлбарлав. Мэлхий ямар амьтад вэ? Амигийн амьтад юу гэсэн үг вэ, 2 үгнээс бүрдсэн зүйлээс юу гэсэн үг вэ? Түүний хэлбэр нь юу вэ

бие? Толгой? Хөл?

Хүүхдэвч: Амфибиан руу ... Газар дээр амьдрах, газар дээр нь амьдардаг. Мэлхийн биеийн хэлбэр - зууван, ногоон арьс, гулгамтгай, нойтон, нойтон, гөлгөр. Толгой: хамрын нүх, ам - урт, наалдамхай, наалдамхай, өргөн аманд. Нүдний том, хөл - урд, урд ба арын урт.

Багш: Хүүхдүүд надад хэлдэг, мэлхий хаана амьдардаг вэ?

Хүүхдэвч: Газар дээр нь Усанд. Намаг дээр.

Pedag:Залуу мэлхийний нэр юу вэ?

Хүүхдэвч: Tadpole

Багш:Ер нь зөв. Хэр их мэлхий байгааг хараарай.

Багш:Та юу гэж бодож байна, мэлхий юу иддэг вэ?

Хүүхдэвч: Шумуул.

Багш: Зөвхөн зөв, зөвхөн биш. Тэд бас ялаа, шавьжийг хооллодог.

Багш:Одоо, одоо мэлхий мэлхий мэлхий, шилэн мэлхий, ирвэс, ирвэс, улбар шар, цэнхэр өнгөтэй болохыг харцгаая.

Мөрөөдөл

Мэлхийн гэрэл зурганд маш их дур булаам зургаар: олон өнгийн нүдтэй, нэлээд тархсан нүдтэй нүдтэй, илүү их хор хөнөөлтэй байдаг.

Мэлхий - цагийн шил

Панамаас алтан мэлхий

Мэлхий гахайн мах

Мэлхийн улаан лооль

Шар мэлхий

Мэлхий Харлекин

Нил ягаан мэлхий

Манай бүсэд та дөрвөн төрлийн мэлхий олох боломжтой: Хоёр - Ногоон
Озернана, манай мэлхийний хамгийн том нь. Дээрхээс - ногоон, доороос - цагаан - Цагаан, цөөрөм, цөөрөм, толботой, толботой адилгүй. Энэхүү мэлхий усанд ус эсвэл эрэг дээр сууж, эрэг дээр байрладаг бөгөөд анхны аюул нь тэр даруй усанд шууд үсрэв.

Цөөрөм, ар тал нь тод ногоон өнгөтэй, харанхуй толботой, цайвар судалтай, цэвэр цагаан өнгөний хэвлий.

Хоёр нь хүрэн (Браун).
Ургамлын гаралтай, ургамлын гаралтай мэлхий, цагаан өнгөтэй, цагаан өнгөтэй, хар өнгөтэй, хар өнгөтэй, хар өнгөтэй, хар өнгөтэй толботой, хар өнгөтэй, хар өнгөтэй, хар өнгөтэй толбо,

Манай нутаг дэвсгэрт ч гэсэн, үзүүрт, намаг мэлхий амьдардаг, нам дор амьдардаг - бор, чидун өнгөийн арын хэсэг. Нүднээс бараг л, мөрөн дээр нь, эцэс гэхэд харанхуй зурвас байдаг.

Энэ мэлхий гайхалтай шинж чанартай: Тэр бүх амьдралаа газар дээр нь өнгөрөөдөг бөгөөд түүний арын хүрэн өнгөтэй, энэ нь түүний нурууны хүрэн өнгөтэй болно. Гэхдээ жилд нэг удаа л Хаврын хөндийд түр хойш хойшлуулах зорилгоор энэ мэлхий нь усан сангийн усан санд байдаг бөгөөд ер бусын, гэрэлтэй, цэнхэр өнгийн хувцастай явдаг. Цэнхэр мэлхий харах нь маш сонирхолтой бөгөөд энэ нь үүнийг дахин олж авах нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм.

Багш: Та "хамаатан садан" мэлхийнүүдтэй танилцаж байна уу? Тэд хэн бэ?
Tohahah

Kwakshi.

Сармис

Олон төрлийн мэлхийнүүд нь амны хөндийн хөндийн хөндийтэй холбоотой уут байдаг - тэдгээрийг резонаторор гэж нэрлэдэг. Эдгээр уут нь мэлхий дуугарахад агаар, хавдараар дүүрч эхэлдэг. Энэ бол эдгээр цүнхийг кваркийн тодорхой дууны өнгийг өгдөг бөгөөд үүнийг эзлэхүүнийг өг.

Ногоон мэлхий нь дуугүй, гэхдээ хоёр том бөмбөг нь мэлхийн резонжуулагчдыг чанга, дууг чангаар дуулдаг. Хэрэв та хацарыг нь хийвэл тэдгээрийг шахаж авбал та мэлхий дуунуудтай төстэй дууг авах болно. Нуурын мэлхийн дуунд, цувисан инээдийг сонссон бөгөөд энэ нь түүний нэрийг холимог гэж үздэг.

Хурц иртэй мэлхийн хоолой нь чанга будаа, чанга будаа юм. "Аялал-Люр-Люр ...".

Дууссан мэлхийнүүд маш чанга хашгирч, энэ нь зөвхөн резонатор биш бөгөөд энэ нь зөвхөн бүх бие махбодийг илтгэнэ. Эдгээр мэлхийний уйлах нь хүмүүсийн дуу хоолойг амархан залгидаг.

Мэлхийнүүд, шувуу шиг, эсвэл нам дор газар дээр нь намгархаг газар, эсвэл нам дор газарт чимхэх чадвартай. Өдөржингөө энэ хоёр нутагтан хүмүүс модонд нуугдаж, гэхдээ шөнийн цагаар мэлхийг мөлхөх хэрэгтэй. Хойд Америкт хамгийн үзэсгэлэнтэй дуулж байгаа нь Хойд Америкт сонсож болно гэж үздэг

Японы мэлхийн дуу хоолой - ядарсан дуу чимээ нь Nightingale-ийн дуунуудтай төстэй юм. За, магадгүй шөнийн хөндий биш, гэхдээ та япончуудад дуртай. Тэд бид CANY-д ийм дуучин байлгадаг.

Мэлхий-бух хүчтэй хоолойтой. Мэлхийн дуулахыг сонсож байна - бух - бух, та Nude-ийг Nude-д амархан очиж, ойртохгүй асар том араатанг шийдэж чадна. Ихэвчлэн анх удаа түүнийг сонсгож, дуу чимээ нь мэлхий, том араатан биш гэдэгт итгэхээс татгалздаг.

Дэлхийн хамгийн чанга мэлхий бол Пуэрто Рико-аас жижиг Коки юм; Эрэгтэйчүүд кока нь дүлий ойд цуглардаг - арван квадрат метрт цуглардаг - хамгийн чанга хашгирч, бие биетэйгээ өрсөлдөх болно. Тоолуурын зайд үйлдвэрлэсэн кваканиягийн хүч нь таван децибелийн ерэн таван децибляцид хүрдэг.

Фаулерын бах, Хонины цустай байсан, Хонины цустай, ширүүн хүйтэн байна.
АНУ-д амьдардаг Заб Фоулерын дуунууд хэдхэн километр сонсогддог бөгөөд тэд индианчуудын язгууртнуудын хашгиралтыг Америкийн байлдан дагуулснаар голчлонтой адилхан төстэй юм.

Аюул, айдас, айдасгүй мэлхий нь аюул заналхийлж, түүнд санагдаж, харцаар харагддаг бол түүнийг бөмбөлөг шиг хавдаж, шахаж эхэлдэг. Африкийн бороотой танилцсан хүн ийм мөчтэй танилцсан хүн үнэхээр үхэх явдал юм.

Tiger Frog-ийн горхи нь эдийн эд эсийн хагаралтай төстэй юм.

Коста Рика-аас таван ширхэг шүгэл нь могой шиг хүсдэг.

Модны газар хөдлөлт нь нохой шиг.

Quix шүгэл нь огцом шүгэл.

Өмнөд Америкийн өмнөд Америкийн АГАД АГРАА ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛМӨР, ХУВЬ ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ.

Өмнөд Америк дахь парадоксик мэлхий гахай шиг уурладаг. Тэр гурван ээжтэй гэссээр гэсгэж байгаа тул тэр парадоксик юм.

Buro-Spotted Bolotnika зөөлөн зулзага шиг зөөлөн зөөлөвч.

PININING PIPA PIPA-ийн цагаар цаг шиг.

Өмнөд Америкийн навчны мэлхий нохой шиг хуцдаг. Энэ амфибиан шөнийн турш шөнийн амьдралын хэв маягийг удирдаж, "холтос" нь усан дээр ургадаг мод дээр сууж буй мод дээр сууж байна.

Борооны эхний тийрэлтэт онгоцонд, ой модтой мэлхий нь идэвхитэй, мелодик чимээ гаргаж эхэлдэг,
чирэх шувуутай төстэй.

Kwaksh - Argentina Shouts-ийн Кузнетууд зэсийн тавиур дээр алх.

Цимэлсний хамгийн жижиг, хэмжээ, хэмжээ нь мэлхийнүүдийн дунд хамгийн үзэсгэлэнтэй, (гэрийн тэжээвэр амьтдын хувьд) Шаазан хавтан дээр хутгаар хутгана.

Хойд Америкийн мэлхий-Карпен дуулж байх үед хоёр мужаан, намаг нь хумс тогшиж байгаа бололтой.

Манай бүх хоёр нутагтан хүмүүс өөрсдийнхөө байдлаар үзэсгэлэнтэй, үзэсгэлэнтэй юм. Хортой шавьж устгах замаар тэд зөвхөн ашиг тусыг авчирдаг. Тэднийг хар, тэгээд та эдгээр амьтдыг хүнээс хамгаалалтгүйгээр ойлгох болно. Тэдэнд хор хөнөөл учруулахгүй!
Та нартай хамт мэлхий авцгаая

Бидэнд ямар төрлийн ханддаг вэ? Бид түүнд ямар нэр өгөх вэ?

7. Үр дүн: (Слайд 23)

Багш:Дэмий хоосон цаг хугацаа бид алдаагүй
Бүх тохиргоог хийсэн
Та үүнийг хэрхэн удирдсан бэ?
Чи юу хийх ёстой байсан бэ? (Хүүхдийн хариу.)

8. тусгал.

Багш:Одоо би хичээлээ үнэлэхийг санал болгож байна

Дохионы карт: хөгжилтэй инээмсэглэл -таалагдсан !!!

гунигтай инээмсэглэл -интэж байсангүй …

Залуус, та өнөөдөр юу сурсан бэ? Та ямар мэдээлэлийг илүү санаж байна вэ? Хамгийн сонирхолтой санагдсан уу? Таны хүлээн авсан мэдээлэл нь гарт орж болох уу? Ямар дүгнэлт хийж болох вэ?

Багш:Үүн дээр бидний бүх ажил дууссаны дараа бүгдэд баярлалаа !!!