Хүүхэд дуулгавартай болгох дөрвөн арга. Хүүхдүүд хэцүү, хяналтгүй болоход хүргэдэг зан үйлийг зөрчсөн дөрвөн шалтгаан

Тиймээс хүүхэд таны хүсэлтийг хүлээн зөвшөөрөөгүй бөгөөд таныг сонссон бөгөөд таныг сонсож, дахин уншаагүй бөгөөд дахин уншаагүй дөрвөн арга замыг мэдэх хэрэгтэй.

Эхнийх нь гүйлт Дараагийн талархалтай. Хэрэв та хэлэхдээ Ээж нь зочдод оролцохоор бэлтгэж байгаа бол хүүхдэд тусламж хэрэгтэй, хүүхдэд тусламж хэрэгтэй, нялх хүүхдэд туслах сайн сэдэл, хүүхдэд сайн зүйл хийхэд тусалдаг. Энэ бол хүүхэд зөвхөн ямар ч зүйл хэрэггүй байх ёстой, гэхдээ тэр нийтлэг шалтгаануудад хувь нэмэр оруулдаг. Жишээлбэл, та "дээр ирж болно" гэж хэлж болно: "Та хогоо авчирч, би зочдыг зочдод бэлтгэх болно." Би энэ үеэр зочдод бэлтгэх болно. " Хэрэв хүүхэд татгалзсан тохиолдолд хариу үйлдэл хийвэл та шууд тангараг өргөх эсвэл хүчээр таних ёсгүй. Түүнээс хүссэн зүйлээ хийхийг хүсч, үг хэллэггүйгээр хийхийг хүс. Хүсэлт гаргасаны дараа хүүхдийг магтаж байгаарай. Сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлж, юу мэдэрч байгаагаа тайлбарла: "Би их баяртай байна, би баяртай байна, би баяртай байна, би үүнд үнэхээр таалагдаж байна!" Тэрээр ээжийгээ баяр баясгаланг нь хүргэсэн гэж ойлгож, тэр үүнийг үргэлжлүүлэхийг хичээх болно. Талархлын үгсийг бүү хай.

Дараагийн арга замаар - хүүхэд сонсохБайна уу. Хэрэв хүүхэд хамтарч ажиллахыг хүсээгүй бол ямар ч хүсэлт, эсэргүүцэх, эсэргүүцэх, эсэргүүцэх, эсэргүүцэх, - сонсох. Яагаад ийм зүйл тохиолдсон юм бэ? Магадгүй өвдөх, эсвэл туршлага бий. Хүүхэд эцэг эхчүүдэд ижил төстэй долгионы урттай хамт байхын тулд эцэг эхчүүдэд хэрэгтэй, тэр өрөвдөх сэтгэлийг нь ойлгох чадвартай гэдгийг харахыг хүсч байна. Туршлагыг сонсож, ухамсарлаж, ойлгосны дараа та түүнийг талархаж байгаагаа даруй өдөөдөг, тэр танд таалагдахыг хүсч байна.

Цалин хөлслөх амлалтБайна уу. Энэ нь хүүхдэд нэлээд байдаггүй бөгөөд өөрийгөө сэтгэлийн хөдөлгөөнийг ойлгодоггүй бөгөөд тэр ямар ч хүсэлт гаргахгүй бөгөөд ямар ч хүсэлт гаргахгүй. Түүний нөхцөл байдлын шалтгааны талаархи асуултуудын хариуд тэр тодорхой хариулт өгч чадахгүй. Хамтран ажиллахын тулд хамтран ажиллах маш сайн сэдэл нь бүтээлийн шагналын амлалт болно. Гэсэн хэдий ч энэ арга нь цорын ганц, байнгын байх ёсгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хүүхэддээ эцэг эхчүүдэд таалагдах хандлагатай байдаг, заримдаа заримдаа сэрэх шаардлагатай байдаг. Дахин туслалцаа дараа нь зөвхөн хүүхдэд зохистой шагнал өгөхгүй, гэхдээ та үүнд таалагдахыг хүсч байгаа тул та үүнийг илүү баяртайгаар харахыг хүсч байна. Энэ нь түүний хамгийн том шагнал болно.

Мөн сүүлчийн арга зам, дээр дурдсан зүйлсийн аль нь ч өдөөгдөөгүй бол - энэ захиалгаБайна уу. Гэхдээ захиалга нь түрэмгий шаардлага шиг сонсогдохгүй байх ёстой. Захиалга нь ямар ч тайлбар авч явдаггүй богино мэдэгдэл бөгөөд яагаад үүнийг хийх шаардлагатай байна. Захиалга нь сэтгэл хөдлөлийн ачааллыг авч явах ёсгүй, тэр таны үгийг хэлэлцүүлэгт харуулахгүй байхыг харуулах ёстой.

Хэрэв та зөвхөн эдгээр дөрвөн аргыг ашигладаг бол, та хүүхдийн хамтын ажиллагааны хүслийг биелүүлэхэд ихээхэн хэмжээгээр нэмэгдүүлж чаддаг.

Сайхан өдөр! Надад асуудалтай байна - насанд хүрэгчдийн охин надтай харилцахаас татгалзав. Нөхцөл байдлын талаар товч мэдээлэл: Гэр бүлийн уур амьсгал үргэлж хурцадмал байсан, нөхрөөсөө үргэлж нэг охинтой байсан. Охин нь илэн далангүй хэлэв - өөх, сондгой, гэх мэт. Гэхдээ дараа нь сургууль болон дараа нь түүний аялан тоглолтонд мөнгө өгсөн. Би түүнийг нууцаар хамгаалж, өөртөө "цохилт өгөх" гэж оролдсон. Институт өөрийгөө сонгосон. Гэр бүл салалтын тухай бодсон тухай бодол, гэхдээ би өөрийгөө үнэхээр шийдэж чадахгүй байсан ... би түүнийг бараг л шийдээгүй, гэхдээ миний охин намайг дэмжээгүй, учир нь би тэр байсаар ирсэн. Надад туслах, аяллын талаар мартах хэрэгтэй болно. Тэрээр сансарт төгсөхгүй. Эцэг нь тэр орон сууцыг ажилдаа хүргэсэн. Би түүнийг ажилдаа зориулж хийсэн. Гэр бүл салалт. Гэрэлтсэн .. Миний охиныхоо цаг хугацаа хэвийн, ихэнх нь, тэрээр ямар ч асуудалтай байсан, охидууд, тэрээр охидууд, Тэрээр тэмдэглэл гэж ойлгов, энэ чиглэлд ямар ч зүйлийг дарсангүй ... 3 жил өнгөрч, би түүнд мөнгө олохгүй байсан. Би нэг хүнтэйгээ хамт байсан бөгөөд би нэг хүнтэйгээ хамт байсан юм. хамтдаа олон цагийг өнгөрөөх. Охин түүнтэй уулзаж, тэр эхэндээ түүнд таалагдсан тул би түүний сэтгэгдлийг эхлүүлсэн юм - Ээжийн мама бичнэ үү? Охин хүүхэд гомдлыг бодов ... дараа нь амралтын цаг хугацаа аавтайаа эцэгтээ рүү явах хоёр бачийн ажил Эцэг нь хамт ирж ирэв - тэд түүний өмнө мэддэг) цугласан. Охин үүнийг сурч мэдсэн - Би бас бидэнтэй хамт явахыг хүсч байгаагаа нуугаагүй гэж хэлээгүй, би хамтдаа явахыг хүсч байна гэж хэлсэн. Тэр намайг гомдоосон, үгэнд бичсэн үг ... надад бүх зүйлийг асгаж, надад таалагдахгүй байна. Би түүнд дургүй, би ойлгохгүй байгаа бөгөөд би ойлгохгүй байна, Надтай харилцахыг хүсэхгүй байна. Би түүнтэй ярихыг хичээсэн - энэ нь бүтэлгүйтсэн. Бүгдийг бүх зүйлийг хүлээн зөвшөөрдөг, бүх зүйл хурцадмал байдалд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тэр түүнийг эрэгтэй хүнээр сольсон гэж хэлсэн .... Би үнэхээр өвдөж, гомдоосон. Энэ нөхцөл байдалд юу хийх вэ? Охин 25 настай.

Сайн байна уу Татана! Эхэндээ охин эрүүл бус харьцаанд өссөн - Ээж нь өөрийгөө хамгаалж чадахгүй байсан, түүний төлөө ээжийгээ бүхэлд нь биелүүлж, түүний төлөө бүх цохилтыг олж мэдсэн гэж мэдэгдсэн. Эрэгтэй хүн хэрэгтэй - мөнгө өгөх, өгөх. Гэр бүл салсны дараа тэд түүний Denbugs-ийг бичээд, таныг туслах, та нараас тусламж, урьд өмнө хэзээ ч хамаагүй, та нарыг өөртөө туслахыг хичээдэггүй, учир нь тэр чамайг туслахыг хичээхгүй байсан. Одоо болж хувирсан, та танай гэр бүлд байсан системийн нөлөөллийн үр дагавартай тулгарч байгаа бөгөөд тэд өөрсдийгөө таньж байгааг хараагүй бөгөөд тэд өөрсдийгөө гайхшруулаагүй бөгөөд тэд чамайг хүн төрөлхтөнд харагдаагүй бөгөөд тэд таныг хүн төрөлхтөнд харагддаг, тэд таныг хүн төрөлхтөнд тохиолддог бөгөөд тэд таныг хүн төрөлхтөнд харагддаггүй бөгөөд тэд таныг хүн төрөлхтөнд илүү чухал гэж үздэг. Тэрбээр нас бие гүйцээгүй, нялх хүүхэд хэвээр байна. Одоо та охины тухай бодох хэрэгтэй, гэхдээ өөрийгөө өөрөөр хэлбэл өөрийгөө эмчилж чадна гэдгээ харуулах хэрэгтэй. Охин дээшээ өссөн, бие даасан байхыг сурч, үүнийг ивээн тэтгэхээ боль, үүнд ивээн тэтгэхээ боль, өөрөөр хэлбэл нялх хүүхэд байх болно. Тэр ээж рүү дассан нь түүний ашиг сонирхлыг өөрийнх нь дээрээс нь дээшлүүлж, ээж нь түүнийг аль хэдийнэ дээшлүүлж, түүний ашиг сонирхол нь түүнд илүү их ач холбогдолтой байсан. Энэ бол түүний хүүхдүүдийн болон нялх хүүхдийн хариу үйлдэл, гол зүйл нь түүний тухай түүнтэй хамт байх ёсгүй бөгөөд амьдралаа санаа алдахыг зөвшөөрдөг бөгөөд таны амьдралыг санаа алдахыг зөвшөөрдөг бөгөөд амьдралаа өөртөө хүргэх боломжийг танд олгоно!

Shenderova Elena elena Serneevna, сэтгэл зүйч Москов

Сайхан хариулт6 Муу хариулт0

Сайн байна уу Татана!

Та сайн хийгдсэн, шийдсэн, жүжиглэх болно! Амьдралаа илүү сайн өөрчлөх. Тийм ээ, түүний охины хувьд энэ бол шинэ туршлага бөгөөд одоо тэр үндсэндээ "хэрэглэдэг", одоо түүний бодлыг хүлээн авах ёстой. Ээжийн ээжийн нэг нь бас өөрийн хүчин чармайлтын нэг юм. Түүний хариу үйлдэл нь нэлээд нялх хүүхэд, урьдчилан таамаглах боломжтой боловч түүнийг уучилдаг, гэхдээ түүнийг уучилдаг - анх удаа ийм туршлага хуримтлуулсан бөгөөд анх удаа ийм туршлага хуримтлуулсан бөгөөд энэ нь анх удаа ийм туршлага хуримтлуулсан бөгөөд тэр яаж хариулахаа мэдэхгүй байна. Охин, охин минь би хичнээн их уурлаж байгаагаа олж мэдсэн гэж та мэдэж байна. Түүнтэй хамт биш, зүгээр л уурлаж байна! 25 жилийн хугацаанд өөрийгөө шийдвэр гаргах, аялалдаа мөнгө төлөх цаг болжээ. Түүнд жишээ нь түүнд үйлчилнэ. Танд болон тэвчээрийн аз жаргал!

Yudina Elena vladimirovna, сэтгэл зүйч noginsk

Сайхан хариулт4 Муу хариулт0

Ихэнхдээ, өсвөр насны эцэг эх нь дуулгаваргүй байдлын талаар гомдоллодог. Эцэг эхчүүдийн элементийн шаардлага нь ч гэсэн эцэг эхийн эрэлт хэрэгцээг ч гэсэн "Bayonbs-д" -ийг тенчерийн толгойг хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд үүнийг гүйцэтгэдэггүй. Өсвөр насныханд хэрхэн сургах вэ? Тэдний бослогыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ? Түүний шалтгаан юу вэ? Магадгүй хүүхэд байх нь хортой бослого биш үү?

Бунтар - Энэ хэн бэ?

Бунтар бол протестер, түүний байр сууриа идэвхтэй илэрхийлж байгаа хүн юм. Эдгээр үйл ажиллагааг нь зоригтой байхыг шаарддаг. Тэд ихэвчлэн аюултай бөгөөд энэ дэлхийн хүч чадал дэмжигдээгүй юм, яагаад гэвэл, яагаад юм Одоо байгаа бага, ерөнхийдөө хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрх баригчид руу чиглэсэн.

Өсвөр насныхан яагаад эцэг эхийн бүх утгыг татгалздаг вэ?

Өсвөр насны нас нь бие даасан байдлыг эцэг эхийн хяналтаас чөлөөлөх хүсэл эрмэлзлийг илэрхийлдэг. Тэдний мэдрэмжийн эхлэл нь бие даасан сэтгэлгээ, үйлдлүүдийн дарамттай холбоотой байдаг.

Хэрэв өмнө нь хүүхэд түүний хэлсэн бүхэн түүнд итгэсэн бүх зүйлд итгэж байсан, эцэг эхчүүд түүний хувьд дууриамал, эрч хүчгүй, дараа нь өсвөр насныханд зориулж байсан. Тэр өөрийн гэсэн санаатай: Дэлхий, хүмүүс, шударга ёс, гоо үзэсгэлэн, бусад зүйлсийн талаар. Өсвөр насныхан бүх үнэт зүйлийг шүүмжилж, хэт үнэлдэгБайна уу. Энэ байр суурь нь ихэвчлэн залуучуудтай хамгийн их утгатай гэж нэрлэгддэг.

Хүүхдийн хоорондох гол зөрчил, эцэг эхчүүдийн хоорондох диаметр нь Хүүхдүүд энэ нь зөвхөн насанд хүрэгчдийн нөлөөнүүдийн нөлөөнөөс ангижрах, эцэг эхийн үнэт зүйлсийн эсрэг эрх чөлөөг хардаг. Энэ бол таны амьдралын хэв маягийг сонгох эрх чөлөөг сонгох эрх чөлөө юм: Найз нөхөд, хувцас, хувцас сонгох. Тэд энэ үзэл баримтлалын нөгөө талыг танихгүй байна - хариуцлага. Иймэрхүү үнэ цэнэтэй утга нь ихэвчлэн маргаан, зөрчилдөөнийг бий болгодог. Эцсийн эцэст эрх чөлөөний дараа нь хариуцлага хүлээхгүй.
Утгааны систем Өсвөр насныхан ихэвчлэн дараахь байдлаар баригддаг.

• одоогийн байдлаар санал болгох тесторт үндэслэн бүх зүйлийг туршиж, түүний зүгээс нэвтрэхэд тэргүүлэхийг баримтлаараа түүнийг дөхөх, түүнчлэн өрхөдөд Би тоонд, түүнчлэн зарцуулах, ажлаар нь судлахыг хүсч байна;
• Үндсэн утга бол эрх чөлөө, тэр хүссэн бүхнээ хийхийг хичээдэг;
• хүрээлэн буй орчны мэдлэгийг хүрээлэн буй орчин, харилцаа, тэр ч байтугай хэл.
• стандарт бус үзэл суртлын амлалт, хүчтэй зан чанар, шүтээн шүтэх, шүтлэг, сэргээн босгох;
• бүх ур чадварын харилцаанаас хамгийн боломжийн харилцаанаас сонгох, түүний үзэл бодлын үүднээс авч үзвэл зохистой.

Төгсөлтийн шалтгаан юу вэ?

Өсвөр насныхан яагаад үүний эсэргүүцэлтэй байдаг вэ? Энэ асуулт нь өсвөр насныхны олон эцэг эхчүүдэд санаа зовж байна. Тэд бол өөр асуулт: "Тэдний хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ мэдрэмжийг хуваалцах гэж яарч байгаа юм, гэхдээ тэдэнтэй ижил төстэй компаниудтай ижил төстэй компанийг хайж байна уу?

Эцэг эхчүүд ижил төстэй бэрхшээл, мэдрэмжтэй өсвөр насны хүүхдүүдийн байгалийн хүслийг ойлгох хэрэгтэй. Дэмжлэгэ шалтгаануудын шалтгаанДараахь хэсэгт:

• Хэрэв гэр бүлд хатуу хязгаарлалт байгаа бол хүүхэд өөрийгөө илэрхийлж чадахгүй, өөрсдийгөө илэрхийлж чадахгүй. Энэ нь дүрмийн давтамжаар хүрээлэгдсэн бөгөөд энэ нь харгис хэрцгий хязгаарлалтыг бүрдүүлдэг зөрчилдөөн юм. Энэ нь зөөлөн талхыг тайрах хүсэл эрмэлзэлтэй, хүчин чармайлт гаргахад хүргэдэг.
• Айлган сүрдүүлэх нь гэр бүлд боловсролын гол арга юм. Гэхдээ нөгөөгөөсөө илүү хатуу шийтгэлийн тактикийг өөрчилж, уян хатан байдал, та эрх чөлөөний хязгаарлалтыг арилгахгүй бол та ямар ч утгагүй бөгөөд та өсвөр насныханд хяналт тавихгүй бол утгыг зөөлрүүлж чадахгүй.
• Эцэг эхийнхээ удирдамжаар тогтоосон, зан үйлийн дүрмийг хор хөнөөлтэй хальтирч, тэр ч байтугай хор хөнөөлтэй хальтирч, тэдэнтэй адил үйлдлүүд, хүүхдэд эдгээр дүрмүүдтэй хамт байхыг эрэлхийлж, тэдэнтэй хамт хүүхдүүдийг хайж олохгүй байх явдал юм. Тэрбээр хэр хол явахыг хичээж байгаа нь таныг хэр хол явахыг хүсч байна. Хэрэв тэр даруй үйлдлээ буруутгаж чадаагүй бол тэр дараагийн удаа цааш явахыг хичээх болно. Дараа нь тэр цаашаа явахыг зөвшөөрдөг тул зөвшөөрлийн хил хязгаарыг шалгаж үзэх болно.
• Эцэг эх, эсвэл донтогч, архичин, архичин, эсвэл өөр эцэг эхийн нэг эцэг эх, эсвэл өөр эцэг эхэд харгис хэрцгий ханддаг.
• Хэрэв эцэг эх нь хүүхдэд санаа тавьдаггүй бол тэд түүний амьдардаг зүйлээ сонирхохгүй байна.
• Насанд хүрэгчдэд болон үе тэнгийнхнээс анхаарал хандуулахгүй байх.
• Өсвөр насныханд хувиа хичээсэн хязгаарыг бий болгоход саад болж буй хил хязгаарыг бүрэн дүүрэн хүмүүжүүлдэг.
• Эцэг эхийн үг, үйлдлүүд дэх хэлэлцүүлэг , Тэд өөрсдөө өөрсдөө өөрсдөө үлгэр жишээ биш юм.
• Энэ насны физиологийн онцлог шинж чанар нь гормерийн арматур, даралтыг хязгаарлах чадваргүй арга юм. Гормоны арын дэвсгэр нь ихэвчлэн бие махбодид бүтэлгүйтлийг өгдөг бөгөөд мэдрэлийн өвчинд хүргэдэг.

Гэр бүлдээ Бунтар хэрхэн туслах вэ. Өсвөр насныханд боловсрол эзэмшиж байгаа эцэг эхийн үүрэг

Өсвөр насныхан, хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлийн үймээн самуун, драмыг мэдэрдэг. Энэ хугацаанд хүүхэд хэзээ ч хайр хэрэггүй. Гэхдээ эцэг эхийн хайр өмнөхөөсөө илүү төлөвшөх ёстой. Энэ Зарим нэг Зөвлөлт Энэ арга хэмжээ:

• Энэ үед өсвөр насныхны хувьд маш чухал нөхөрлөлБайна уу. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдийн хамгийн сайн найзууд болохын тулд хамгийн их хүчин чармайлт хэрэгтэй. Түүнийг болон түүний бодлыг хүндэтгэн, санал бодлоо хязгаарлагдах, зэргэлдээ чиглэлээр унших боломжгүй байх ёстой.
• Болзолгүй хайрыг харуулж байна, та түүний тусламжийн төрлийг ашиглах нь түүнд бүрэн хамааралгүй бөгөөд зөвхөн эцэг эхээс хамааралтай биш, харин зөвхөн авч чадахгүй, гэхдээ бууж өгөхгүй. Түүнийг түүний хүчээр бүх зүйлийг хийх нь түүнд заах нь чухал юм. Энгийн хоол хүнс бэлтгэх чадвар, хувцасаа цохиж, хувцасаа болон бусад үйлчилгээний чадвараа дээшлүүлж, насанд хүрэгчдийн амьдралд сургахад шаардлагатай өсвөр насны элемент.
• Өсвөр насныханд дарамт шахалт үзүүлэхгүй, хоригийг үржүүлэх тоог үржүүлээрэйБайна уу. Энэ нь тэднийг эцэг эх гэж нэрлэдэг бүх зүйлийг хийхийг хүсэх болно. Хүүхдийн зан авирыг сэтгэл дундуур нь сэтгэл дундуур байх ёстой, гэхдээ илүүдэл, нөхцөл байдал бүх давуу болон Энэ хэлэлцүүлгийн зорилго нь харилцан ярианы сэдвийн бие даасан дүгнэлт байх ёстой. Гэхдээ дээр дурдсан нь зөвшөөрөгдөхийг урьж байна гэсэн үг биш, хэрэв хүүхэд Тиран, Эгочууд өсч томрох болно гэсэн үг биш юм.
• Хүүхдийн итгэлийг хүртэх ёстой- Энэ хэцүү, гэхдээ алдах нь маш амархан. Тиймээс энэ нь түүний туршлага, бэрхшээлийг нухацтай хандах нь зүйтэй. Эцэг эхчүүд энэ насныханд санаж байх ёстой бөгөөд тэдний хүүхдүүд тэдний асуудлаар зөвлөгөө өгөх эрхтэй гэдгийг ойлгож байна.
• Өсвөр насныханд элсэх оролдлогын оролдлогыг бүү хийБайна уу. Энэ бол түүний замыг эрэлхийлж, бие даасан байдлын төлөө тэмцэж, бие даасан байдал болж хувирдаг.

• Та дургүй зүйлээ хийхийн тулд та өсвөр насныханд хүчээр хүчилж чадахгүйБайна уу. Энэ нь гарч ирэхгүй, хүү, охин эсвэл охины итгэл үнэмшил нь нэгэн зэрэг бүрэн алдагдах боломжтой. Эцэг эхийн үүднээс авч үзвэл хүүхдийг ач тустай байхыг хичээ. Гэхдээ өөр юу ч байхгүй. Энэ нь ялангуяа ирээдүйн мэргэжил сонгоход үнэхээр үнэн юм!
• Хүүхдийн ашиг сонирхол, хобби руу сурталчлах (Залуучуудын хөгжмийн бүлэглэл, спорт, спорт гэх мэт), заримдаа тэднийг салгах, заримдаа эрч хүчтэй хүндэтгэлтэй хандах, ихэнхдээ харилцан хүндэтгэлийн талаархи ойлголтын жишээ.

Хариуцлага нь гүйцсэн хүний \u200b\u200bөвөрмөц онцлог юм. Тиймээс, эцэг эхчүүд шаардлагатай байдаг хүүхдийн байнгын үүргийн тойрог тодорхойлох Гэр бүлдээ, тэдний хатуу гүйцэтгэх ажиллагааг хянах. Өсвөр насны хүүхэд өсч байгаа тул эдгээр ажлуудыг өргөжиж, оновчтой болгох нь зүйтэй. Жишээлбэл, нэг жилийн настай хүүхэд нохой, усны цэцэг, арван дөрвөн настай, арван дөрвөн настай, арван дөрвөн настай хүүхдийг дагаж мөрдөж болно. Хүүхдүүд алдаа гаргадаг бөгөөд энэ үйл явцад алдаа гаргах боломжийг олгодог эцэг эхчүүдэд маш их тэвчээр шаардагддаг бөгөөд энэ үйл явцыг onresssonessessessessions, тэмдэглэлд хөндлөнгөөс оролцохгүйгээр залруулж сур. Гэхдээ энэ нь бас шаардлагатай бөгөөд тэдгээр нь хариуцлага хүлээх элемент юм.

Өсвөр насныханд чөлөөт цагаа өнгөрөөх нь хамгийн сайн арга юм. Хүүхдүүд, аялал, аялал, тоглоом, тоглоомуудтай хамт хүүхэд, тоглоомонд оролцож буй хүмүүстэй сонирхолтой гэр бүлийн үйл явдлыг зохион бүтээж байна.

Хэрэв бүхэлд нь хавсаргасан бүх хүчин чармайлт гаргахад тус болно. Үүний хувьд, гэр бүлд болон гэр бүлийнхэнд нь хэн нэгэн нь хор хөнөөлтэй байж болох юм. мэргэжилтэн эсвэл өөр (нөхцөл байдлын хувьд). Заримдаа унасан арматурыг бусад хүүхдээс хамгаалахын тулд хэсэг хугацаанд ч бас хүсдэг. Энэ нь эсэргүүцэл илэрхийлсэн тохиолдолд (мансууруулах бодис, архи, согтууруулах ундаагаар, хүчтэй мэдрэлийн байдал, хүнд мэдрэгчтэй).

Хатуу өсвөр насны боловсрол бол хүүхдийн итгэлийг эзлэхэд маш их хүчин чармайлт гаргахад хэцүү ажил юм.
Нөхцөлгүй хайр ба зовлон зүдгүүр нь амьдралынхаа туршид зовж шаналж буй хүнд хэцүү хүнд хэцүү байдаг.
үл ойлголцол, ганцаардлыг даван туулах;
тэдний хүчээр илүү итгэлтэй байх;
Эцэг эхийн итгэлээр дамжуулан зохих, зохих, бие даасан хүн ургадаг;
амьдралд амжилтанд хүрэх хүчин чармайлтаар дамжуулан;
Эцэст нь - аз жаргалтай байх.

Энэ сэдэв нь мөнх байх магадлалтай. Эхэндээ бид тангараглая, эцэг эхчүүдийг ойлгодоггүй бөгөөд насанд хүрэгчид болоход бидний хүүхдүүд биднийг ойлгодоггүй. Яагаад ийм зүйл болж, хэн ч муу эцэг эх болохыг хүсдэггүй, учир нь хэн ч муу эцэг эх болохыг хүсдэг бөгөөд бид бүгдэд хамгийн үнэтэй хүмүүсийн хоорондох хайр, ойлголтыг хүлээж байдаг.

Эцэг эхийн дийлэнх нь хүүхдүүдээ шүүмжил, тэдний үзэл бодлыг ногдуулах, зөвхөн цорын ганц зөв зүйл гаргах. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд хариуцлага хүлээхэд ашиглагддаг тул илүү их байх болно, учир нь тэд илүү туршлага, мэдлэг, мэдлэгтэй байдаг. Гэхдээ зарим шалтгаантай хүүхдүүд өвөг дээдсийнхөө зөвлөгөө сонирхдог, заримдаа тэдний амьдралаа чимээгүй бол тэдний амьдралыг чимээгүй байна бөгөөд тэд хэдэн дүү тэргүүнээрээ хоёр эмэгтэй газрыг санаж байна. Гэхдээ бид эдгээр хэцүү харилцааг манай гэр бүл дэх эдгээр хэцүү харилцааг авч явдаг. Бид үүнийг буруутгах ёсгүй, бид зүгээр л тодорхой загварыг бий болгосон бөгөөд энэ нь зүгээр л тодорхой загвар үүсгэсэн бөгөөд энэ нь хаашаа ч явахгүй.

Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа

Зөвхөн ховор гэр бүлд хүрсэн ойлгох, хайр, хүүхдүүдийг ахмадууд нь ахмадууд гэж зөвлөж, эцэг эхчүүдэд итгэж, хүүхдүүдийн бүх үйлдлүүдийг итгэж, батлахыг зөвлөж байнаБайна уу. Ийм хамгийн тохиромжтой, хичээх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст гэр бүл бүр биеэ чөлөөтэй өсч, бодлоо чөлөөтэй илэрхийлэх, бие даасан бүрэн дүүрэн хүн болгон хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Энэ нь үеийг бүрэн ойлгосон тохиолдолд л боломжтой юм.

Эцэг эхийн төрөл

1 Тогтмол алдаж байна. Харамсалтай нь, энэ төрлийн эцэг эх нь маш түгээмэл байдаг. Өөртөө ямар нэгэн зүйлд хүрээгүй эцэг эхчүүд, өөрсдийгөө мэдэхгүй эцэг эхчүүд тэд зүгээр л тэдний хүүхдүүдийн эрх мэдэл байж чадахгүй. Энэ нь хүүхэд тэдэнд дургүй гэсэн үг биш юм. Гэхдээ сул дорой эцэг эх нь тушаал өгөхийг хичээж байгаа бөгөөд түүний Чад руу явах замыг зааж өгөхийг хүсч байгаа нүднээс нуугдахаа больсон. Эндээс эсэргүүцэл, зөрчилдөөн байдаг. Ийм гэр бүлд ихэвчлэн ийм гэр бүлд, хүүхдүүд эцэг эхдээ хандан, тэднийг захиран мэхэлж, захирдаг, заримдаа бие махбодийн хүч хэрэглэдэг. Нийгмийн аюултай аюултай хүмүүс ийм хүүхдүүдээс болж, эсвэл эсрэгээрээ, хүчтэй, хүчтэй, хүчирхэг хүмүүс ургадаг.

2 Хийж буй эцэг эх. Энэ төрлийн эцэг эх нь бас нийтлэг байдаг. Эртнээс эхлэн тэд нялх хүүхдэд өгдөггүй, тэд өөрсдийн алхамаар алхаж чадахгүй. Байнгын окрих, гайхаж байна. Ирээдүйд, хүүхдийн алхам бүрийг хянах, сэтгэгдэл, хориг арга хэмжээ авах боломжтой. Энэ бүхэн нь хайр, халамж, халамж, хамгаалах, хамгаалах, хамгаалах, хамгаалах, хамгаалах оролдлого. Гэхдээ алхам бүрийг шүүмжилж, бие даасан үйлдэл бүрийг шүүмжилж байх үед бид ямар тусламж үзүүлэх вэ? Хүүхэд өөрийгөө илэрхийлэх эрхгүй, бие даан ажиллах эрхгүй. Ийм хүүхдүүдээс ургаж, эсрэгээр нь, түрэмгий, харгис хэрцгий, харгис хэрцгий, харгис хэрцгий, харгис хэрцгий, харгис хэрцгий байдлаар Ийм эцэг эхчүүдэд эв нэгдэл нь түүний бүх амьдралыг үргэлжилж, гэр бүлийнхээ харилцааг байнга үргэлжилдэг. Эцэг эх, хүүхдүүд ийм гэр бүлд, амьдралдаа тийм ч их баяр баясгалаагүй байдаг.

Эцэг эхчүүдийн хамгийн их хүссэн харилцаа нь найрсаг зөвлөгөөг үндэслэн зохион байгуулалтанд үндэслэсэн тохиолдолд үүсдэг. Хүүхдүүдийнхээ бүх мөчүүдийг чин сэтгэлээсээ сонирхож байгаа эцэг эхчүүд. Зөвхөн шаардлагатай, хооллох, угааж, угааж, хувцаслах, хувцаслах, энэ нь хүүхдийн эхнээс эхлэн, амьдралын бүх зүйлээс эхлэн хүүхдийн бүх асуудлыг анхаарч үздэг.

Эдгээр эцэг эхчүүд зөвхөн цэцэрлэгт эсвэл сургуулийн хүүхдэд хүүхэд авчирдаггүй, харин хүнд хэцүү нөхцөл байдалд, бэрхшээлтэй, санал болгож, бүх хүүхдийн бүх асуудалд оролцох, дэмжих. Гэхдээ нэгэн зэрэг тэдний санал бодлыг намжаах, зөөлөн зөвлөгөө өгөх, зөв \u200b\u200bшийдвэр гаргахад тусалдаг. Жишээлбэл, хүүхдийн шампан дарсныхаа хор хөнөөлийг мэддэг, тэд шинэхэн хийн үйлдвэрлэлийг уухыг зөвлөж байна. Эцэг эхчүүд - Mentors нь хүүхдийг хэзээ ч мөрөөдөж байгаагүй зүйлийг хэзээ ч дагаж мөрдөхгүй байхын тулд хүүхдийг хэзээ ч дагаж мөрдөхгүй. Тэд авьяас чадвараа илчлэхэд л туслах болно.

Боловсролын жинхэнэ зорилгыг санах нь үргэлж шаардлагатай байдаг. Энэ нь аз жаргалтай, эв найртай хөгжсөн хүмүүс ургах явдал юм.

Хүүхэд, эцэг эхийн харилцаа нь дэмий хоосон биш, маш их анхаарал хандуулдаг. Эцсийн эцэст, бидний ирээдүйн гэр бүлд цаг агаар нь нийгэмд, нийгэмд хамаарна. Олон хүүхэд эцэг эхтэйгээ муу харилцаатай байдаг, тэдэнтэй харьцах, тэдэнтэй зөрчилдөж, тэдэнтэй зөрчилдөж, үргэлжлэхгүй байхын тулд тэдэнтэй зөрчилддөг, харин нууцал, түүнтэй холбоотой, өвөг дээдсээ үл тоомсорлож, үл тоомсорлож, өвөг дээдсээ үл тоомсорлодог. Та ямар ч үе шатанд сайн найрсаг харилцааг бий болгож, нөгөө талыг нь сонсох, нөгөө талыг нь сонсохыг чин сэтгэлээсээ хүсч, чин сэтгэлээсээ, бүхэлд нь, эхлээд бүхэлд нь

Ихэнхдээ эцэг эх, хүүхдүүд хоёрын хоорондын харилцаа нь зөвхөн эрчимтэй биш, гэхдээ маш нарийн төвөгтэй байдаг. Хүүхдүүд гэр бүлтэйгээ зөрчилдөөнөөс болж гэр бүлээсээ зугтдаг, эцэг эхчүүдэд насанд хүрсэн хүүхдүүдтэйгээ харилцахдаа сөрөг сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг. Ийм нөхцөл байдлыг чадвартай даван туулахын тулд биднийг, насанд хүрэгчид буруу зүйл хийдэг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Хүүхдүүдээс ийм дүн шинжилгээ хийхийг хүлээх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Тиймээс эдгээр зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх шаардлагатай байна.

Эхлэхийн тулд бид ямар төрлийн эцэг эхтэй харьцахаа ойлгох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст асуудлын талаар ойлголт нь түүний шийдвэрийн 50% нь аль хэдийнэ байна.

Ихэнхдээ, хүүхдэд зориулсан эцэг эхчүүдийн үүрэг нь хүүхэд хооллох, хувцаслах, хувцаслалт, хувцаслах, хувцаслалт, хувцаслах, хувцаслах, энэ нь сургуульд явах эсэхээс үл хамаарна. Гэхдээ энэ нь хангалттай биш юм.

Эхлээд бүх хүмүүстэй, хүүхдүүдтэй найз нөхөдтэй болох эцэг эхчүүд байдаг. Энэ нь өөрөө муу биш юм. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүдэд итгэж, хүүхдүүдэд итгэдэггүй, найрсаг харилцаагаа дэмжиж, найрсаг харилцаагаа дэмжиж байхыг хичээдэг. Ийм эцэг эхчүүд залуучуудын хэв маягаар хувцасласан залуучуудын эрхийг ихэвчлэн сонирхдог, техникийн шинэлэг, орчин үеийн хөгжим, залуучууд Тэд хүүхдүүдэд саад болохгүй, тэднийг өөрсдийн замаар явуул, тэднийг өөрийн замаар явуул, тэднийг бүх зүйлд эрх чөлөөг үлдээгээрэй. Ийм харилцааны асуудал бол хүүхдүүд хангалттай найз нөхөд, түүнгүйгээр хангалттай найз нөхөдтэй байдаг, гэхдээ ухаалаг манлайлал ихэнхдээ ихэвчлэн байдаггүй.

Гэсэн хэдий ч эцэг эхчүүд зөвхөн найзууд байх ёсгүй, тэдний даалгавар нь илүү өргөн юм. Сурах нь зөвхөн энэ бүх хүүхдүүдийг зөвшөөрдөггүй, гэхдээ энэ бүх хүүхдүүдийг зөвшөөрдөггүй, гэхдээ тэр даруйд нэн даруй, хүүхдүүдийг тэр даруй зөв замаар явуулдаг.

Заримдаа эцэг эх, хүүхдүүдийн асуудал нь хуучин үеийнхний хариуцлагаас болж үүсдэг. Ийм эцэг эхчүүд нийгмийн үнэлгээнээс ухамсартайгаар хамгийн их айдаг. Хүүхэд тэдний хүүхдийн ямар нэгэн үйлдэл нь гомдлыг үүсгэж болзошгүй юм шиг санагдаж байна, хэн нэгэн нь хүүхдүүдийг ядуу авчирдаг. Энэ тохиолдолд уурлаж, гайхаж, зэмлэх, зэмлэх, зэмлэх. Хүүхэд өөртөө ямар ч хайр байдаггүй, гэхдээ тэдний боловсролын арга хэмжээг л хүлээн зөвшөөрдөг. Ийм гэр бүлд ямар ч гэр бүлд, үнсэлт байхгүй, үнсэлт, хүүхэд нь ямар ч зүйлд бараг байдаггүй, гэхдээ зөвхөн бүх буруу үйлдлээр түүнтэй харьцахгүй. Гэхдээ нэгэн зэрэг, эцэг эхчүүд өөрсдийгөө болон өөрсдийнхөө өөрсдийгөө маш чухал гэдгийг мартдаг. Тэд хайрыг хасч, хүүхдүүдийн өгч чадах тод баяр хөөрийг алдах болно.