Өсвөр насныхны ярианд эцэг эхийн дөрвөн хамгийн бүдүүлэг алдаа. Сонсогддог
Орчин үеийн ертөнцөд, "Өсвөр насныханд" ойлголтын тухай ойлголт нь нарийн төвөгтэй байдал, харилцаа холбоо, ойлгомжгүй байдал үүсдэг. Насанд хүрэгчид насандаа байхдаа насанд хүрээгүй, бага насны хүүхдүүдийг насанд хүрч, насанд хүрэгчдээс холдох нь хөгширсөн (амьдралын хугацаа 13-15 настай), мөн чанарыг нь биелүүлдэг, мөн чанар нь аль хэдийн өссөн, мөн чанарыг нь биелүүлдэг. Хүүхэдэд энэ хэцүү хугацаанд үлдэх нь түүний итгэмжлэгдсэн хүн бол том аз юм. Үүнийг хийхийн тулд та энэ амьдралын туршид гарч ирж, түүний хувийн шинж чанарыг бий болгодог өвөрмөц байдлын талаар мэдэх хэрэгтэй. Хамгийн ойрын хүрээлэн буй орчны гол үйлдэл (Ахмад үеийн эцэг эх, найз нөхөд нь тусламж, тусламж, тусламж, тусламж, бусад үгсээр дамжуулж, түүнтэй хамт хандах хэрэгтэй. " Энэ үед залуу хүн өөртөө хэцүү амьдралын хугацаатай байдаг. Тэрээр түүний үзэл бодол, үзэл баримтлалын талаархи үзэл бодол, үзэл баримтлалыг бий болгох.
Өсвөр насныхан өөрсдийгөө хаадаг
Өсвөр насныхан, хүмүүсийн эргэн тойронд байгаа хүмүүс нь өөрийгөө тэвэрч чаддаггүй тул маш хэцүү байдаг. Тэр юу ч мэдэхгүй байна. Тэрээр амьдралынхаа зорилгоо хайж, зөвхөн түүний бодолд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.
Өсч томрох үе шатууд
Түүний амьдралын түр зуурын хэсэгт түүний амьдралын туршид залуу хүн өөрийн зан авирыг ойлгож, өдөөж эхэлдэг. Тэднийг удирдан чиглүүлдэг.
Энэ нөхцөлд өсч буй өсвөр насныхны фрагментууд, физиологийн болон сэтгэцийн үеэр өсч буй өсвөр насны хүүхдүүдийн анхаарлыг ихэсгэдэг.
Энэ үе, энэ үе, хувийн өөрийгөө тодорхойлох шатны тодорхойлолт гэж нэрлэдэг, өсвөр насныхан гэж нэрлэдэг. Залуу эрчүүд эсвэл охид - Амьдралд хамгийн хэцүү байдаг.
Өсвөр насныхны сэтгэл хөдлөлийн хүрээ ба сэдэл Энэ үед хүүхэд нь бүх асуудал, нөхцөл байдлын талаархи хувь хүний \u200b\u200bхувийн байрлалыг бий болгоно. Энэ нь ихэвчлэн насанд хүрэгчдийн үзэл бодол, үзэл бодолд нийцсэн, түүний оролцоотой ижил нөхцөл байдал, үзэл бодлыг агуулсан бөгөөд тэдгээрийн хооронд харилцан ойлголцол, холбоо барих харилцаа холбоо алдагдуулж болзошгүй юм.
Өсвөр насныханд сэтгэлзүйн нефлазмын илрэлүүд 14 - 16 жил
Амьдралын хамгийн хэцүү интервалыг даван туулахын тулд гэр бүлдээ бага зовж шаналахын тулд энэ нь дунд өсвөр насныханд босох сэтгэлзүйн неопазмуудыг ойлгох хэрэгтэй.
Хүүхдийн хувийн шинж чанараас хамаарч өсвөр насныхны зан чанараас хамаарч өсвөр насныхны неоплазиас хамаарна, өсвөр насныхны неоплази нь өөрсдийгөө 13 жилээс харуулж, 15 хүртэлх нас хүрч болно.
Хэд хэдэн неоплазмууд байдаг.
Өсвөр насныхны үе тэнгийнхэнтэй харилцахад бэрхшээлтэй тулгардаг Багш нар болон эцэг эхчүүдэд байнгын харилцааг багш, эцэг эхчүүдэд найз нөхөддөө шилжүүлэх - ангийнхан, үе тэнгийнхэн, үе тэнгийнхэн, бага зэрэг хөгшин, Энэ үед тэр нийгмийн харилцаанд ур чадвартай, тэр өөр хэн нэгнийг дагаж мөрддөг, гэхдээ түүний эрхийг хамгаалах талаар суралцдаг. Үүний үр дагавар нь үе тэнгийнхнийхээ туслалцуу бөгөөд энэ нь үе тэнгийнхнийхээ бүлэг нь үе тэнгийнхэн ба эрч хүч, тусгаарлах хүсэл эрмэлзэл юм.
Эцэг эх, багш нарыг сонсох хүсэлгүй байна Өсвөр насныхны танин мэдэхүйн салбар дахь өөрчлөлтүүд. Хөгжлийн хүрээ 13-1-1-1-1 жилийн турш
"Танин мэдэхүйн бөмбөрцөг" гэсэн нэр томъёоны дагуу "гэдэг нь эрэгтэй танин мэдэхүйн бүх процессын холбоо юм. Тухайлбал - анхаарал, санах ой, оюун ухаан, оюун ухаан, ухаан, логик, аман хэлбэртэй сэтгэлгээг хөгжүүлэх. Бүтээлч чадварын хавсралт, хөгжүүлэх, хөгжүүлэх.
Насанд хүрэгчдийн фантомын мэдрэмжийн илрэл
Хүүхэд, хүүхэд, өсвөр насны хүүхэд, өсвөр насны хүүхэд (илүү олон удаа) тэр нь аль хэдийн ургадаг. Тэрээр эцэг эхийн гэр бүлээс хараат бус болох хүсэл эрмэлзэлтэй бүх зүйлийг илэрдэг. Тэр ирээдүйн мэргэжилийн талаар анхны бодлын төрөлтийг бий. Тэрээр "Шаардлагатай" болохыг эрмэлздэг, энэ нь нийгэм, гэр бүлд хэрэгтэй. Мөн мэдээж эсрэг хүйстний нягт сонирхлыг олж мэдэх.
Өсвөр насны өсвөр насны өсвөр насныхан Хориглосон үйлдлээр илэрдэг Сургуулийн үхлийн аюултай тохиолдлууд
Үүний шалтгаан нь хоёрдмол утгатай бөгөөд багш, багш нар эсвэл ангийнхантай харилцаа тогтоох явдал юм.
Харилцаа холбоо тогтоох ур чадвар нь өсвөр насныханд хувь хүний \u200b\u200bхувийн байр суурийг бий болгох ур чадвар
Айжаалж буй өсвөр насныхны эхэн үе, ялангуяа 14-16 насны хүний \u200b\u200bамьдралд, эцэг эхийн гэр бүл, хүүхдийн гэр бүл, хүүхдүүдийн хоорондын харилцаанаас үүдэлтэй. ангийнхан болон хуучин өсвөр насныхан.
Ихэнхдээ 14 настайдаа хувь хүн өөрийгөө тэмдэглэх нь тухайн газрын тэмдэглэгээг сонгодог - энэ нь түүний хувьд амин чухал жишээ болж, түүнд итгэмжлэгдсэн зүйл юм. Ийм харилцаа холбоо нь энэ насны хамгийн гол нь энэ нь мэдээллийн үндсэн суваг юм. Нэмж хэлэхэд энэ нь сэтгэлийн хөдлөлийн холбоо бөгөөд эв санааны мэдрэмж, өөрийгөө үнэлэх, сэтгэлийн байдал, сэтгэл санааны байдал, бие даасан байдал.
IDOL-ийн нөлөөн дор өсвөр насныхан их өөрчлөгдөж болно Ийм харилцааны үр дүнд түүний шүтээнтэй төстэй байхын тулд 14 хүн танил хүмүүстэй харилцах, харилцааны төрлийг өөрчилж чадна.
Амьсгал, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа хэрэглэсэн, тамхи татах нь эдгээр шинж чанаруудтай холбоотой байдаг.
Өсвөр насны танин мэдэхүйн салбар дахь өөрчлөлтүүд
Дасан зохицох хугацаанд, ялангуяа дунджаар оюуны үйл явц, сэтгэхүйг сайжруулах, сэтгэхүйн үйл явцыг сайжруулах, энэ нь хүнийг үүсэх үндэс суурь юм.
Үйл ажиллагааны чиглэлд чиг хандлагыг бий болгож, Жилийн хүрээ сурах сургууль судлалаар илэрхийлсэн нэг хэсэг боловч бие бие бяьран бие амынхаа элементээс хөгжүүлэх, өсвөр насных нь нэмэгчдийн тухайдээс хөгжүүлэх.
Өсвөр насныхан хэвийн бус байдал нь судалгаанд тулгардаг Ийм үйл явц нь энэ насныханд, энэ насныханд аналитик, чухал дүгнэлт гаргах боломжтой болно.
- Анхаарал, энэ хугацаанд тодорхой шилжих, түгээх боломжтой болно. Түүний параметрүүд сайжирч, хөгжсөн: Түүний хэмжээ нь нэмэгдэх, тогтвортой байдал нь бэхждэг. Энэ нь дур зоргоороо, удирддаг өсвөр насныхан өөрөө өөрийгөө удирддаг. Энэ нь гарч ирэх, анхаарлын илэрхий илрэлийг илтгэнэ.
- Санах ой нь бас хөгждөг. Энэ нь анхаарал хандуулахтай ижил өөрчлөлтүүд байдаг - цээжлэх, ойлголтын бүрэн утга учиртай, ойлголтыг олж авсан.
- Өндөрт өсвөр насныхны дунджаар 3-16 жилийн дундуур өсвөр насныхны дурдсан функцүүдтэй зэрэгцээ, бие даасан сэтгэлгээ хөгждөг. Хүүхдэд хувь хүний \u200b\u200bдүгнэлттэй шилжиж, ажиллуулах боломжийг олгодог.
Сэтгэлзүйн хамгаалалтыг зан үйлийн зөрчлөөр илэрхийлнэ Фантом насанд хүрсэн мэдрэмж
Мэргэжлийн хүмүүс, сэтгэл судлаачид танин мэдэхүйн танин мэдэхүйн шинж чанарыг хөгжүүлэх танин мэдэхүйн танин мэдэхүйн эсрэг тэмдэглэж, өсвөр насныхан "насанд хүрэгчдэд байх" гэсэн үг юм. Тэр өөрийн ажлын үүрэг гүйцэтгэсэн тодорхой хэсэг (бүс) -ийг тодорхой хэсэг (бүс) хийх шаардлагатай байдаг.
Үүний зэрэгцээ, эсрэг хүйсийн сонирхлыг сонирхож байна. Хүү, охины хоорондох анхны платоник харилцаа, ихэнхдээ тэдний нас нь 13-15 насныхан байдаг. Эхний хайрын мэдрэмж байдаг. Та түүний талаар байнгын анхаарал хандуулах дуртай хүмүүст таалагдах хүсэлтэй хүн байдаг.
Энэ насныхан, өсвөр насныхан анхны хайрыг мэдэрч байна Эцэг эх нь ийм мэдрэмжинд хэт их хөндлөнгөөс оролцож, эдгээр харилцаанд болон тэдний хүүхдийн хоорондох харилцан ойлголцоход хүргэдэг. Үүний үр дүнд түүнийг таних, хаахыг дууд. Эцэг эхчүүд эдгээр харилцааг хөгжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэхгүй байхыг зөвлөж байна.
Үүний нэг хугацаанд, бие даасан мөнгөөр \u200b\u200bбие даасан орлогын хүсэл эрмэлзэл гарч ирдэг. Сэтгэл хөдлөл бол санхүүгийн хэрэгцээгээ эцэг эхээс нь хувийн хэрэгцээг хангахаас татгалзах хүсэл эрмэлзэл юм. Мөн энд нийгэм, өсвөр насныханд урам зориг өгөх сэдэл, нийгэмд ашиг тустай үйл ажиллагаанд хамаарах боломжтой.
Өсвөр насныхан, олон хүн анхны мөнгөө олох гэж хичээж байна. Сургуулийн dezadaption гарч ирэв
14-16 насны өсвөр насны хүүхэд, 14-16 насныхан, ихэнхдээ сургуулийн үхлийн аюултай, үе тэнгийнхний баг болоход тухтай байдаг.
Хүүхдийн амьдрал дахь ийм нөхцөл байдлын шалтгаан нь, ангийнханд, ангийнхан эсвэл ахлах ангийн сурагч, ангийн сурагч эсвэл ахлах сургуулийн сурагчдыг зөрчсөн, өсвөр насныхан нь тэдний шаардлагыг дагаж мөрдөх нь тэдний шаардлагыг дагаж мөрдөж, даалгавраа дагаж мөрдөх болно.
Сургуулийн үхлэч - үндсэн шинж тэмдэг Гаднах, сургуулийн үхлийн алдагдал нь эсэргүүцлийг эсэргүүцэж, ч гэсэн, ангидаа зочлох бүрэн амжилтгүй болсон. Хүүхэд гэрийн даалгавраа хийхээ больсон. Түүний судалгааны үйл ажиллагаанд бүрэн зөрчил бий. Тэрээр гэр бүлийнхэнтэйгээ харьцахыг хичээдэг бөгөөд энэ нь зөвхөн улам бүр дорддог асуудлыг шийдэхийг хичээдэг.
Эцэг эх нь Чад (13-6 настай), дээр дурдсан дохиололоор дамжуулан, сэтгэл судлаачтай зөвлөлдсөний дараа түүнд зөвлөгөө өгөхгүй байхын дараа түүнд туслахын тулд түүнд туслах болно.
Та одоо ч гэсэн асуудал, сургуулийн сэтгэл судлаач, зан авир, өсвөр насныхны хариу үйлдэл үзүүлэх талаар асууж болно. Ажиглалтын үр дүнгийн дагуу мэргэжлийн чиглэлээр мэргэшсэн нь энэ тохиолдолд туслах хөтөлбөрийг санал болгож магадгүй юм.
Өсвөр насны хүүхэдтэй харилцаагаа барихдаа олон функцийг харгалзан үзэх хэрэгтэй бөгөөд тэдгээрийн шилжилтийн наснаас шалтгаалан олон шинж чанарыг харгалзан үзэх хэрэгтэй. Өсвөр насныхантай зөв харилцах хэд хэдэн арга бий.
Гэр бүлд зохих ёсоор хуваах
Олон эцэг эхчүүд илүү найрсаг төстэй хүүхэдтэй харилцаа холбоогоо сонгодог. Гэхдээ насанд хүрэгчдийн ийм харилцаа, өсвөр насныханд тийм ч зөв биш байна. Үнэхээр энэ тохиолдолд энэ тохиолдолд хүүхдийн эцэг эхийн давуу тал байхгүй тул тийм байх ёсгүй. Эцэг эхчүүд өөрсдийнхөө хүүхдийг дэмжих ёстой, тэр эцэг эхчүүдэд дэмжлэг үзүүлэх ёстой. Эцэг эхчүүд өсвөр насныхны амьдралд идэвхтэй хэсгийг авах ёстой.
Хэрэв өсвөр насны хүүхэд тусламж, зөвлөгөө авах, зөвлөгөө өгөхгүй бол цаг хугацаа дутагдаж байгаа тул түүнийг татгалзаж чадахгүй. Энэ мөчид өсвөр насныханд эцэг эхийн харилцаа холбоо нь онцгой ач холбогдолтой байх болно, тиймээс бүх зүйлээ хойшлуулах нь дээр.
Өсвөр насны хариуцлагын хариуцлагыг эцэг эх
16-17 насны хүүхэд 16-17 хариуцлагын мэдрэмжийг мэддэг байх ёстой. Энэ нь түүнд амьдралд туслах болно. Эцсийн эцэст тэр хөл дээрээ зогсож чаддаг, тэр их амжилтанд хүрэх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд, бага наснаас хойш энэ нь байшингийн тодорхой хэмжээний үүргийг тараах шаардлагагүй юм. Нэгэн зэрэг, насанд хүрэгчдэд насанд хүрэгчдийн харилцаа холбоо, тэр даалгавраа гүйцэтгэхийг сурах ёстой.
Хамгийн гол нь өсвөр насныхантай харилцах явдал юм
Өсвөр насны хүүхэд хэрэгтэй
Энэ насны өсвөр насныхан насанд хүрэгчдийг томилохыг хүсч байна, тэд хүүхэд хэвээр хэвээр байна. Тиймээс, хэрэв ямар нэгэн нөхцөл байдал нь эцэг эхчүүдэд эцэг эхийн хамгаалалтыг хамгаалах хэрэгтэй гэж итгэж байгаа нь өсвөр насны эцэг эхтэй хэрхэн харилцаж, түүнийг дэмжиж байгааг ойлгох хэрэгтэй.
Энэ нь хүүхдийн хобби сонирхлыг харуулах шаардлагатай. Та түүний дуртай зүйлийг мэдэх хэрэгтэй, ямар хөгжим, үүнтэй харилцах талаар ямар төрлийн хөгжим, гэх мэт. Тиймээс, хүүхдэд анхаарал хандуулах ёстой. Тэгээд эцэг эхчүүдэд эцэг эхчүүдэд хэрхэн харилцах вэ.
Өсвөр насныханд зохих харилцаатай байх хэд хэдэн дүрэм байдаг. Тэднийг ажиглаж, та хүүхдүүдийнхээ итгэлийг олж авах, олон асуудал гарахаас зайлсхийх боломжтой.
(14 санал: 5-аас 4.14-ээс гарав)Бие даасан байдал, хаагдах хүсэл, чөлөөт цагаа өнгөрөөх, үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт өнгөрөөх хүсэл эрмэлзэл, цаг хугацаа өнгөрөхийг хүсээгүй, бүх зүйлийнхээ төлөө өрсөлдөх эрх мэдэлтэй байх. Хүүхэд, одоо бүх үгийг барьж байсан хүүхэд, одоо зөвлөмжийг үнэлдэггүй үү? Түүнээс гадна, ярихыг хүсэхгүй чихийг хаадаг. Хөөрхөн сонсогдож байсан өхөөрдөм нялх хүүхдээ хэрхэн яаж буцаах вэ? Үндэс нь буруу хандлага юм. Өөрчлөлт ба эхний талаараа зан үйлийн хэв маягаа өөрчлөх. Мэдээжийн хэрэг та сонсохыг хүсч байвал.
1. Битгий лекцо
Хэрэв та ярианы эхний 60 секундийг уншсан бол тэмдэглэлийг уншсан бол "гэхдээ би чиний настай," Та цаашаа үргэлжлүүлж чадахгүй. Хүүхдийн анхаарлыг нэг минут идэвхгүй болгосон байна.
2. Буруутгах хэрэггүй
Төлбөрөөс саналаа бүү эхлээрэй. Үүний оронд: "Та дахин хичээл хийгээгүй байна!" ",", "Би" Сүүлчийн газар суралцахаар хойшлуулсан гэдгээ хойшлуулж байна. "
3. Бизнесийн хооронд ярих
15 настай охинтойгоо харцаар нь өрөмдөхөд хүргэдэг. Түүнээс оройн хоол хийж, ногоог тайрахыг хүс. Хажуугаар алхаж байхдаа алхаж байхдаа эсвэл машинаа удирдан явахдаа. Тэр ямар нэгэн зүйл алга болох гэж оролдоход би хэн ч дургүй, энэ нь өсвөр насныхан "духан дахь" духан дахь "духанд" ойлгодог. "Сууга" гэсэн хэллэг, би чамтай ярилцахыг хүсч байна "гэдэг нь байгалийн сэрэмжтэй байдлыг өдөөдөг.
4. Өнгөт шинэ технологи
Энэ нь хэн нэгэнд ямар ч нууц биш, юу бичих нь илүү хялбар байдаг нь хэлэхэд илүү хялбар байдаг. Чатад хэдэн хошин мессеж илгээж үзээрэй, дараа нь та яаж сургуульд байгаа талаар асуугаарай. Түүх нь аман харилцаатай харьцуулахад илүү их байршуулах болно гэдгийг та харах болно.
5. Сонирхлыг хордуулах
Тэдний ном, хөгжим, хувцас, хувцас, спорт. Энэ бүхэн таны хувьд ер бусын, хачин санагдаж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та ядаж хүүхдийн хоббитой танилцахыг хүсч, мэдлэгээ харуулахыг хичээ, дараа нь хүндлэх хүртлээ, тийм ээ, тийм ээ, тийм ээ, тийм ээ, манго нь манго шиг биш гэдгийг мэддэг.
6. Удирдахаас бүү ай
Ихэнхдээ эцэг эхчүүд зөвхөн маш сайн үнэлгээ өгөхөд шаардлагатай гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч өсвөр насныхан бүх асуудалд зөвшөөрөл авах шаардлагатай байна. Хүү нь компьютер тоглоом тоглодог онлайнаар тоглодог эсвэл түүхэн сэргээн босгох ажилд оролцдог уу? Амжилтанд хүрэх, магтаал. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв хүсэл тэмүүлэл нь ер бусын юм бол энэ нэр томъёог сурах нь зүйтэй юм.
7. Хэзээ ч "Хэзээ ч" гэж битгий хэлээрэй
Категорик үгсээс зайлсхий. "Үргэлж" ба "хэзээ ч" "Та надад юу ч битгий хэл" Та ярианы оролдлогыг үгүйсгэхгүй. "Би чамайг илүү дээр гэж мэднэ." Зүгээр л лукавит.
8. Крик бол маргаан биш юм
Таны аргументыг өндөр аялгуугаар хүргэх болно гэж битгий бодоорой. Өсвөр насныхан үүнийг таны эвдрэл, зөв \u200b\u200bзүйл хийх болно: "Хэрэв миний ээж хашгирвал түүний төлөө өөр юу ч үлдэхгүй." Надад итгэж, тайван бус дуугаар "Би та нарт санаа зовж байна" гэж би санаа зовж байна, "Маш сайн чанга хашгирч" Тийм ээ, би хоёр цаг өнгөрч чадахгүй байна! "
9. "Чи сайн уу? - нарийн. "
Шууд асуулт бол товч бөгөөд хариулт биш, мэдээллийн хариулт биш юм. Үүний оронд та хоёуланг нь сонирхож байгаа, хариултаа сонсож, яриаг идэвхтэй оролцож, идэвхтэй оролцож, асуугаарай. Дүрэмт хувцасгүй байгааг харах, хүүхэд нь сонирхолтой сэдвээр явах болно.
10. Эндик байхгүй
Хасти дүгнэлт хийж болохгүй. Хүү чинь хэн нэгэнтэй уулзвал энэ нь удахгүй эмээ болох гэсэн үг биш юм. Охин нь алдартай дуучинтай төстэй болохыг хүсч байвал энэ нь тэр хуванцар мэс засал хийлгэх гэсэн үг биш юм. Эхний тохиолдолд алхах хугацааг сунгах зөвшөөрөл авах замаар үүнийг ойлгож болно - гитар хичээлүүдэд бүртгүүлнэ үү. Өсвөр насныханд зааж өг.
Та хичнээн хэцүү байсан ч хамаагүй, хүүхдийг энэ хүнд хэцүү үеийг бүү орхи. Тусламж, дэмжлэг.
Та болон таны хүүхдүүдэд болон танай хүүхдүүдэд насанд хүрээгүй хүүхдүүд болж чадаагүй, гэхдээ хүүхэд болох гэж аль хэдийн зогссон.
Өсвөр насныханд хэрхэн харилцах вэ?
12 - 16 настай хүүхдүүд зүгээр л тэвчихгүй. Тэдний алдагдлыг галзууруулахгүй байхын тулд та дуулгаваргүй байдлын жинхэнэ шалтгааныг мэдэх хэрэгтэй.
Хүүхдийн бие дэх өсвөр насны өсвөр насныхан, дааврын шуурга явагддаг. Үүний улмаас хүүхдүүд сэтгэлийн хөдөлгөөнийг байнга сольж байдаг. Сэтгэл хөдлөлийг хянах нь хэцүү байдаг. Тэд найз нөхөд, насанд хүрэгчдэд харилцаж эхэлдэг. Заримдаа эцэг эхчүүд зөвхөн тэдний хүүхдүүдийг танихгүй байдаг. Маш сайн гэнэт хичээл, загваруудаа алхаж эхэлж, загварууд, дагаж мөрдөхгүй, дагаж мөрдөхгүй.
Болгоомжтой байгаарай, хүнд хэцүү нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явахыг уншаарай, хамгийн чухал нь босогчтой холбоо барьж, босогчтой холбоо бариарай.
Гэртээ унтдаггүй. Энэ нь анх удаа тохиолддог.
Насанд хүрэгчдийг эзэмших эрхийг хамгаалахыг хичээдэг. Эцэг эхчүүдэд зориулсан дүрмийг зөрчсөн.
Юу хийх вэ? Захиалгын аяыг мартаж, "та хэрэгтэй!" Чититит - өрөвдөх товчийг дарна уу. Унтаж чадахгүй байгаа холбоо барина уу. Хүүхэд насанд хүрсэн хүн байсан гэдгээ мэдэрсэн тул та шидсэн азгүй хүүхэд юм. Заримдаа та заримдаа найз нөхөдтэйгээ өнгөрөөхийг зөвшөөрнө үү. Өсвөр насныхан таныг анхааруулах болно.
Алхах сургууль.Зогсоох амлалтууд, гэхдээ дахин хичээлээс зугтдаг.
Өсвөр насныхан яагаад иймэрхүү байдаг вэ?Тэр зүйлийн ард унасан байна. Багшийн тайлбарыг ойлгохгүй байна, тэр хичээлдээ тэвчихгүй уйтгартай байдаг. Эсвэл ангийнхан нь түүнийг гомдоосон.
Юу хийх вэ? Чимээгүй, төлбөргүйгээр төлбөргүйгээр, хогийн савтай ярилцаж, найлзуурыг олж мэд. Өсвөр насныхны гэмт хэрэгтнүүдтэй багш ажилд авах эсвэл тараах.
Мөнгө шаарддаг. Ихэвчлэн их хэмжээний мөнгө хүсдэг. Түүнийг татгалзсан бол уурлаж байна.
Өсвөр насныхан яагаад иймэрхүү байдаг вэ?Энэ нь мөнгөний үнийг ухаардаггүй. Түүний хүслийг өндөр гэр бүлийн чадварыг тавьдаг.
Юу хийх вэ? Гэр бүлийн бүх төсвийг оёх. Хоол хүнсээр хичнээн их мөнгө, хувцас, хувцас өмсөхөд нь хичнээн их мөнгө үрдэг болохыг бидэнд хэлээрэй. Зуны улиралд та хүүхдэд цагийн ажил олоход туслах болно. Мөнгийг хэрхэн олсоныг мэдэр.
Амиа хорлох аюул заналхийлж байна.Хуурамч дулааны халуунд, Хүүхэд цонхнаас хаях эсвэл судаснуудыг таслах болно.
Өсвөр насныхан яагаад иймэрхүү байдаг вэ?Тэр хэзээ ч шаардлагагүй, ойлгомжгүй гэж мэдэрдэг. Тэр маш аймшигтай, ганцаардмал.
Юу хийх вэ? Сэтгэл зүйчийг яаралтай зөвлөгөө аваарай. Хүүхдийг шүүмжилж болохгүй. Үүнтэй хамт илүү ихийг хайчилж ав. Гэртээ битгий суу. Амралтын өдрийг хэрхэн өнгөрөөхийг хамтдаа ирээрэй. Түүний амьдрал, хоббитой холбоотой бүхэл тоо.
Насанд хүрэгчид. Хүү эсвэл охин дуу хоолойг нэмэгдүүлээд тантай болон багш нартай ярилцахдаа царцдасыг нэмэгдүүлдэг.
Өсвөр насныхан яагаад иймэрхүү байдаг вэ?Тэр өөртөө итгэдэггүй бөгөөд түүний бодлоор түүний бодлыг авч үзэхгүй гэж боддог. Эсвэл насанд хүрэгчдийн зан авирыг томруулж, ургасан зүйлийг харуулахыг хичээдэг.
Юу хийх вэ? Дуу хоолойгоо хэрхэн өргөж, "нягт" гэж хэлэхээ боль. Түүний бүдүүлэг байдлын хариуд битгий хашгираарай. Ичгүүр. Гомдоосон зүйлийг харуул. Хэрэв боломжтой бол - уйл. Өсвөр насныханд тайвшир, тэр тайван байсныг илэрхийлсэн тохиолдолд тэр ямар нэгэн хүсэлтийг сонсох болно гэдгийг тайлбарла.
Ердийн эцэг эхийн алдаа!
Та санаж байна! Боловсролын ийм арга хэмжээ нь илүү сайн хор хөнөөлийг авчрах болно.
- Гэрийн баривчлах дор хүүхдийг шахаж болохгүй. Тусгаарлах нь зөвхөн 5 -6 жилийн туршид asolation үйлдэл хийдэг. Өсвөр насныхан ийм шийтгэлийг илүү өгөх болно.
- Битгий зодож, битгий хашгираарай. Та гэм буруугийн мэдрэмжийг зогсоож, зөвхөн Чадаас цочроохыг зогсооно.
- Компьютер тоглохыг хориглоно. Үүний төлөө хүүхэд чамайг үзэн ядах болно. Найз нөхөд, интернетийн кафед дуртай "мэргэн буучдыг" олох болно.
Насанд хүрэгчдэд зориулсан ид шидийн хэллэгүүд
Өсвөр насныхантай хэрхэн ярих вэ, тэгвэл тэр чамайг сонссон уу?
* "I" гэсэн дуудлагыг санал болгож эхэлнэ.Үүний оронд "дахиад л аяга таваг угаагаагүй! Гунигтай хэлэхэд: "Би ялтсуудын талаар мартсан байна." Хүүхэд түүний хаяг руу буруутгахгүй, таны саналыг буруутгахгүй байх болно.
* Оронд нь "та" гэж хэлэх хэрэгтэй.Өсвөр насныхан нэхэмжлэл гаргасан хүсэлтийг биелүүлэх нэмэлт сэдэлтэй болно.
* Шүүмжлэхээс өмнө - магтаал.Хүүхэд таны үгийг сонсохын тулд өгүүлбэрийг сонсоод өгүүлбэр барина уу: "Би чамд хайртай, гэхдээ эцэс төгсгөлгүй байхын тулд."
Тэрбээр эргэлзээтэй компаниудад маш их цаг зарцуулдаг, мэдрэл, сэтгэлийн зовнил, зовлонг, гэхдээ тантай хуваалцахгүй, гэхдээ тантай хуваалцахгүй юу? Холбоо барих бүх оролдлого бүтэлгүйтсэн үү?
Яагаад олон өсвөр насныхан эцэг эхтэйгээ харилцахаас зайлсхийдэг вэ: 4 шалтгаан
- Өсвөр насныхан эцэг эхийн ашиг сонирхол, зовлонтой асуудлаар эцэг эхийн ашиг сонирхлыг мэдэрдэггүй.
- Зарим гэр бүлд, бусад гишүүдтэй холбоотой асуудлуудтай холбоотой асуудлуудтай холбоотой асуудлуудтай ярилцах, өөрсдийгөө сул, хамгаалалтгүй харуулах нь зүй бус зүйл биш юм.
- Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ маш ихээр хардаг, энэ нь хамгийн сүүлийн боломжгүй бөгөөд үг оруулах. Ийм өсвөр насныхан стратеги "чимээгүй байдал, хялбар, аюулгүй" гэж сонгодог.
- Өсвөр насныхан бие даасан байдлыг хичээдэг. Эцэг эхийн ямар ч оролдлого нь "сэтгэлд тохирох" гэсэн оролдлогууд нь хувь хүний \u200b\u200bэрх чөлөөг, эсвэл хэрэгцээ шаардлагад нийцсэн гэж үздэг.
Та яагаад өсвөр насны хүүхэдтэй ярих хэрэгтэй вэ?
Хүүхэд насанд хүрэгчдийг үзүүлэх, хамгаалахыг хичээдэг ч тэр хүүхэд хэвээр байна. Найз нөхөд, хобби, интернет, интернетэд хамаатан садан, хамаатан садан нь тэр ухаалаг мэдлэгтэй хүмүүст зориулсан өсвөр үеийнхний өсвөр насныхан өгөх болно.
Өсвөр насныханд хэрхэн ярих вэ: Эцэг эхчүүдийг зөвлөгөө өгөх
1. Өөрийгөө санаарай
Хүүхэдтэй ярилцахаас өмнө өсвөр насандаа өөрийгөө санаарай: Та юу сонирхож байсан бэ? Энэ харилцаа холбоо ямар байсан бэ: эелдэг, эсвэл тийм ч их нээлттэй, нээх эсвэл хассан уу? Тэр үед танд юу хамгийн их таалагдсан бэ - Эрх чөлөө, ойлголт, таних, хүлээн зөвшөөрөх, хамаатан садан, найз нөхдийн ёс суртахууны дэмжлэг, ёс суртахууны дэмжлэг үү? Үүнийг ойлгох нь чухал юм: Таны хувьд тохиолдсон бүх зүйл бол санамсаргүй алдаа биш, харин чам шиг ийм гайхалтай хүн болохын тулд ийм сайхан хүн болохын тулд ийм сайхан хүн болохын тулд ийм сайхан хүн болох ёстой.
2. Өсвөр насны хүүхдийг хүн болгон эмчил
Өсвөр насны хүүхдэд "хүүхэд" -ийг үл харгалзан түүнийг хүндэлдэг. Санаж байна уу: Тэр бол бие даасан хүн, алдаа гаргах эрхтэй.
3. түүний нууцыг хүлээн зөвшөөрөх
Өсвөр насныханд нууцаа нууцлахыг санаарай. Тиймээс, яриаг эхлэхээс өмнө - өөрийгөө тайвшруул. Нууцтай байх - энэ бол хэвийн зүйл. Та хэзээ ч хэн нэгэнд хэзээ ч хэлж байгаагүй цөөн хэдэн зүйл байна уу?
4. Холбоо барих
Та түүнтэй ярилцахыг хүсч байна. Түүнийг хийж чадах цаг хугацааг зааж өг. Энэ хугацаанд тэр яриаг тааруулах боломжтой болно. Та ёс суртахууныг уншихгүй гэж хэлээрэй. Хэрэв таны хүүхэд бослого гарвал эцсийн хугацаа, харилцааг зөрчөөгүй бол, бүрэн харьцах, бүрэн харьцахаас татгалздаг. Энэ нь илчлэлт хараахан ирээгүй гэсэн үг юм. Хариултанд бүү сандарч, бүү бүдүүлэг бай, харагдуулна уу. Энэ нь өсвөр насныханд "хүч чадлыг тест хийх" магадлалтай.
5. Чадвартай асуулт тавих
Хэрэв өсвөр насны хүүхэд ярих саналаа хариу өгсөн бол асуултаас яриа эхлүүлэх. Жишээлбэл, Зөвлөлийг ямар ч зүйлээс асуу эсвэл яагаад харилцаатай байдаггүй талаар асуу. Гэж асуу, түүний бодлоор эцэг эх буруу байна. Хэрэв өсвөр насны хүүхэд ямар ч бетоныг хэлэхгүй бол санаа зовох хэрэггүй. Төвийг төвийг сахисан сэдвээр орчуулах. Хамгийн гол нь өсвөр насныханд тантай холбоо барихыг заах явдал юм. Аажмаар тэр танд итгэж эхлэх болно. Хүнтэй харьцах нь илүү хялбар, түүнтэй хамт харьцахаа санаарай. Тиймээс, хэрэв таны өсвөр насны хүүхэд амьсгал боогдож байгаа бол "Асуулт хариултын асуултанд хариулж, эсвэл түрэмгийлэлийг харуулна уу. Хэрэв өсвөр насныхан холбоо барих гэж ирвэл түүний асуудлуудаас асуувал санаа зовж буй асуултууд.
6. Нэмэхгүй байх
Асуулт асуух, бүү дараарай, бүү хэтрүүл, хэтэрхий хатуу бүү хий. Оролцож, сорж болохгүй - энэ нь зөвхөн цочролыг өдөөх болно. Хүүхэдийг ойлгохын тулд хүүхдэд өг. Та хайрлаж байгаа эцэг эх, сонсох, ойлгоход үргэлж бэлэн байдаг.
7. Идэвхтэй сонс
Хүүхэд яарах хэрэггүй, түүнийг чимээгүйхэн ярь. Энэ нь түүнд өөрийгөө сайн ойлгоход нь туслах болно. Тодорхойлох асуулт асуугаарай, энэ нь таны байранд хэрхэн оруулсан талаар асуу. Түүний асуултанд хариулна уу.
8. Санаачлагыг дэмжинэ
Хэрэв таны өсвөр насны хүүхэд гэнэт түүний шүтээнүүдийнхээ тухай ярьж эхлэвэл эдгээр сэдвүүд танд сонирхолтой биш бөгөөд энэ сэдвүүд нь сонирхолтой биш байна, гэхдээ миний хүүхдүүдийг бүү ярь. Анхааралтай сонсоорой, асуултуудыг тодруулахыг хүс. Сайн яриа бага зэрэг яриа багатай эхэлнэ.
9. Хувийн түүхүүдийг ярих
Өсвөр насныханд бүү заа, бүү эсэргүүцээрэй. Энэ нь цочрол, эсэргүүцлийг хүргэдэг. Таны амьдралаас түүх ярих нь Эцэг эхийнхээ тухай өгүүлдэг, эцэг эхийнхээ талаар
10. Мэдрэмжээ харуул
Хүүхэдтэй холбоотой асуудлыг ярилцаж, үйл явдал, түүх, түүх, мэдрэмжийн талаар яриач, хандлагаа илэрхийлээрэй. Санал болгож буй мэдээллийн хажууд юу хийх вэ, өсвөр насныхан өөрийгөө шийдэх болно. Тэр хэдийнэ насанд хүрсэн хүн. Хэрэв та түүний төлөө ямар нэгэн зүйл шийдсэн бол тэрээр өөрийгөө дуудах эсвэл хуурах болно.
11. Магтах
Өсвөр насны хүүхдийг магтах боломжийг бүү алдаарай. Түүнийг хэрхэн яаж тайрч байгаагаа түүнд маш их хэмжээгээр нь, түүний эгчийг дэмжиж байхдаа өөрийн эгчдээ Энэ насныхан, найз нөхөд, найз нөхөд, найз нөхөдтэй хүмүүс, найз нөхөд, найз нөхөд), энэ насныханд аль болох өсвөр насныханд мэдэгдэх нь дээр.