Гэр бүлийн зарим үйл ажиллагаанаас татгалзахад бэлэн байгаарай. Харилцаа холбоо чухал

Арван зургаан настай өсвөр насны хүүхэд бол эцэг эхийн хувьд хамгийн хэцүү сорилт юм. Өсвөр үеийнхэнд "хэцүү" гэсэн нэр томъёог ерөнхийд нь хэрэглэж байсан нь энэ нас байсан юм. Өсвөр насны бүх антагонист зөрчилдөөн, нарийн төвөгтэй байдал нь яг л энэ үед эрдэнэ шишээс гарч ирдэг. Нэгэн зэрэг "сүрэл тавих" цаг гаргаарай, ингэснээр эцэг эх нь хүүхэд гэж үздэг хүмүүс хэтэрхий олон боргоцой дүүргэхгүй.

Гэсэн хэдий ч амьдралынхаа энэ хэцүү үеийг туулсан олон мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар энэ насны хүндрэл нь юуны түрүүнд өсвөр насны хүүхэд өөрийн шинэ хэмжигдэхүүнтэй (болон) дасан зохицоход хэцүү байдагтай холбоотой юм. зөвхөн физик үзүүлэлтүүд биш) түүний эргэн тойрон дахь ертөнцөд.

Арван зургаан настай хүүхдүүдэд шинэ чадвараар өөртэйгөө эвлэрэх нь үнэхээр хэцүү байдаг: хүүхэд байхаа больсон, гэхдээ бас насанд хүрсэн хүн биш. 16 настай хүүхдүүдийн дараахь онцлог шинж чанаруудыг ялгаж үздэг.

Өөрийгөө танин мэдэхүйн түвшинд тэдний ертөнцийг үзэх үзэл идэвхтэй хөгжиж байгаа бол тогтвортой "өөрийн тухай ойлголт" аль хэдийн бүрэн бүрэлдэн бий болсон бөгөөд үүний үр дүнд хүрээлэн буй 16 настай хүүхдүүдийн үнэлгээ бага зэрэг санаа зовдог;

Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны хувьд энэ насанд мэргэжлийн сонирхол үүсч эхэлдэг, бусад хүмүүсийг удирдах чадвар нь өдөөн хатгалга хүртэл гарч ирдэг;

Нийтлэг ашиг сонирхлоор нэгдсэн хүмүүсийн нягт уялдаа холбоотой баг бүрдүүлэх хэрэгцээ улам бүр нэмэгдсээр байгаа бөгөөд энэ насны хувьд бүх нийтийн эсэргүүцэл, аливаа зүйлийг эсэргүүцсэн үйлдэл ердийн зүйл юм;

Бэлгийн харьцааны төлөвшил, эдгээртэй холбоотой асуудлын талаархи өөрийн үзэл бодол эцсийн шатандаа хүрдэг;

Эцэг эхийн хувьд цорын ганц эерэг зүйл: 16 настай өсвөр насныхан сэтгэл хөдлөлийн хувьд илүү тэнцвэртэй болж, тэдний үйлдэл илүү тогтвортой, өмнөх шигээ импульс биш байдаг.

Тиймээс гол бэрхшээл, бэрхшээлийг жагсаав. Эдгээр асуудлыг аль аль талдаа хамгийн бага алдагдалтай даван туулахыг шийдэх л үлдлээ.

Ийм нөхцөлд туслах хамгийн энгийн бөгөөд үр дүнтэй хэрэгсэл бол өдрийн тэмдэглэл хөтлөх явдал юм. Энэхүү нандин дэвтэрт өсвөр насны хүүхэд өөрт тохиолдсон бүх зүйлийг байнга бичдэг бөгөөд ирээдүйд тэрээр энэ бүх мэдээллийг задлан шинжилж, өөрөөсөө тодорхой зайд холдуулах боломжтой болно. Ихэнхдээ энэ арга нь алдаагаа олж харж, ирээдүйд давтахгүй байхад тусалдаг.

16 настай өсвөр насныханд өгөх хамгийн сайхан бэлэг бол өдөр тутмын өдрийн тэмдэглэлийн дэвтэр нь ижил хэв маягийн гоёмсог үзэгний хамт хийгдсэн байдаг. Гэхдээ нухацтай хэлэхэд, энэ цуврал нийтлэлд дурдсан бүх зүйл нь эцэг эхчүүдэд зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд ингэснээр тэд өсвөр насны хүүхдүүдтэй харилцах харилцаанд тохиолддог заримдаа таагүй мөчүүдийг нисгэгчийн нүдээр харж, болзошгүй бэрхшээлүүдийн талаар сэрэмжлүүлж эхэлдэг. гэр бүлийн завийг бүх шуурга, бэрхшээлийг даван туулж, тогтсон, найрсаг харилцааны нандин аюулгүй газар руу авчрах чадвартай хөвөгч нар.

14-18 насны өсвөр насныхан 8.5-9.5 цаг унтдаг болохыг эрдэмтэд тогтоожээ. Унтах үед хүүхдүүд бие махбодь, тархи амрааж, бие махбодийн болон сэтгэцийн стрессийн дараа хүч чадлыг сэргээдэг. Хэрэв хүүхэд хангалттай унтдаггүй бол удалгүй тэр унтамхай, цочромтгой, хайхрамжгүй болно. Түүний гүйцэтгэл 30% -иар буурах болно.

14 настай өсвөр насны хүүхэд хэр их унтах ёстой вэ?

Өсвөр насныхны хувьд унтах ганц норм байдаггүй. Америк, Шведийн эрдэмтдийн хийсэн судалгаагаар тодорхой насны хүүхдүүд амрах хэрэгцээ өөр байдгийг харуулсан.

Арван дөрвөн настай өсвөр үеийнхний өдрийн болон шөнийн цагаар унтах хэв маяг

Нойр дутуу байх нь ноцтой асуудалд хүргэдэг гэдгийг хүүхдүүд боддоггүй. 14 настай хүүхдийн унтах хэв маяг өдөр бүр ижил байх ёстой.

Хүүхдээ 22-23 цагт унтаж, өглөө 7 цагт босохыг зааж өг.

Сургуулиасаа гэртээ ирээд ядарсан өсвөр насны хүүхэд 15-16 цаг унтснаар хүч чадлаа олж авдаг.

Өдөр, шөнийн цагаар арван дөрвөн настай хүүхдийн унтах хугацаа

Мэдээжийн хэрэг, өсвөр насныхан зөвхөн шөнийн цагаар төдийгүй өдрийн цагаар унтах ёстой. Шөнийн цагаар 14 настай хүүхдүүдэд заасан 9.5-ийн оронд 8 цаг унтах шаардлагатай байж магадгүй юм. Гэвч удалгүй таны хүүхэд сандарч, ядарч магадгүй юм.

Хүүхдүүд өдрийн амралтанд 30-45 минут зарцуулах ёстой. Энэ хугацаа нь ядаргаа тайлах, хүч чадал олж авах, нэмэлт хичээл эсвэл сургалтанд хамрагдахад хангалттай.

14 настай хүүхдийн нойрны хямрал: шалтгаан

Орчин үеийн хүүхдүүд компьютер, зурагт үзэх, кино, телевизийн шоу үзэх зэрэг олон цагийг өнгөрөөдөг тул нойрны хэв маягийг зөрчиж байгаа гэдэгт эмч нар итгэлтэй байна.
Нэмж дурдахад, олон өсвөр насныхан хөгжим сонсож байхдаа чихэндээ чихэвч зүүж унтдаг. Унтахаасаа өмнө хүүхдээ эдгээр үйлдлээс хязгаарлаарай.
Кофейн агуулсан, гүйцэтгэлийг өдөөдөг эмүүд нойрыг саатуулдаг.
Мөн муу нойрны шалтгаан нь амьсгалын замын өвчин гэх мэт өвчин байж болно. Хүүхэд өвдөж байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд эмчид хандах нь зүйтэй.
Үүнээс гадна нойронд хатуу ор эсвэл бүгчим өрөө нөлөөлж болно.

14 настай хүүхэд байнга унтдаг: яагаад?

Өсвөр насныхны гол шалтгаан нь- оюун санааны болон бие махбодийн аль алинд нь. Олон эцэг эхчүүд хүүхдээ сургуулиасаа ирэхэд өдрийн цагаар их унтдаг гэж гомдоллодог. 14 настай хүүхдүүд оройн хоолондоо сэрээд өглөө болтол унтдаг тохиолдол байнга гардаг.

Түүнчлэн унтах байнгын хүсэл эрмэлзлийн шалтгаан нь байж болно өвчин . Энэ нь анзаарагдахгүй байж магадгүй юм.

Жишээлбэл, ENT эрхтнүүдийн зарим өвчин нь нойрмоглох, сулрах, өндөр температургүйгээр тохиолддог. Эмчтэй зөвлөлдөж, шаардлагатай шинжилгээнд хамрагдах шаардлагатай.

15 настай өсвөр насны хүүхэд хэр их унтах ёстой вэ?

15 настай хүүхдүүд маш хөдөлгөөнтэй, тэд зөвхөн сургуулийн хичээлд төдийгүй дугуйланд оролцдог. Өсвөр насныхан хөгжлийг дагаж, бие бялдар, оюун ухааны чадварыг цаг тухайд нь сэргээхийн тулд унтах ёстой.

15 настай хүүхдүүдэд амрах үйл явц хэрхэн явагдах ёстойг авч үзье.

15 настай хүүхдийн унтах зөв хуваарь

15 настай хүүхэд өдрийн цагаар унтахаас бүрэн татгалздаг. Харин үдийн цайны цагаараа хичээлээ тараад амардаг өсвөр насныхан байдаг. Өдрийн унтах хугацаа ойролцоогоор 15-16 цаг хүртэл буурдаг.

Шөнийн зөв унтах хуваарь 22-23 цагаас өглөөний 7 цаг хүртэл өөр өөр байдаг. Дүрмээр бол энэ үед хүүхдүүд хичээлдээ сэрдэг.

Өсвөр насны хүүхэд өдөр, шөнийн цагаар хэр их унтах ёстой вэ?

Өдрийн цагаар унтах хугацаа нь ачааллаас хамаарна. Гэхдээ хүүхэд 30-45 минутаас илүү унтаж болохгүй. Энэ хугацаа нь амрахад хангалттай гэдгийг тогтоосон.

Шөнийн унтах хугацаа нь 14 настай хүүхдүүдийнхээс бага боловч тийм ч их биш юм. 15 настай хүүхдүүд шөнийн цагаар 9 цаг унтдаг.

Арван таван настай хүүхдийн нойр муутай байх шалтгаанууд

15 настай хүүхдийн нойрны хямрал хэд хэдэн шалтгааны улмаас үүсч болно.

Буруу ор.
Хэвтэж хэвших. Өсвөр насныхан ихэвчлэн орондоо хэвтэх цаг их зарцуулдаг. Бие нь хэвтэх байрлалд дасаж эхэлдэг бөгөөд зөв цагт унтахад бэлтгэгдээгүй байдаг. Энэ тохиолдолд хүүхэд унтахад хэцүү байх болно.
Шөнийн цагаар хөгжим сонсох эсвэл кино үзэх.
Компьютер тоглоом.
Өвчин.
Кофеин агуулсан бэлдмэл.
Сэтгэлийн өрөө.

15 настай хүүхэд байнга унтдаг: яагаад?

Мэдээжийн хэрэг, олон хүүхэд 15 настайдаа унтах хуваарийг өөрсдөө тогтоодог. Хэн нэгэн тэднийг унтахад долоон цаг хангалттай гэж хэлдэг.

Эцэг эхчүүд ээ, энэ нь үнэн биш гэдгийг мэдэж аваарай! Таны хүүхэд 1-2 сарын дараа ийм дэглэм барьж, унтаж эхлэх бөгөөд тэр үргэлж унтахыг хүсдэг. Түүний биеийн болон сэтгэл санааны байдал нь зөв хуваарь, амрах хугацаанаас хамаардаг гэдгийг түүнд тайлбарла.

Нойр дутагдах шалтгаан нь хүүхдийн биед тохиолддог өвчин байж болно. Эмчтэй зөвлөлдөж, наад зах нь ерөнхий шинжилгээ хийлгэх хэрэгтэй.

Өсвөр насны хүүхэд 16 настайдаа хэр их, хэр их унтах ёстой

16 настай хүүхдүүд коллежид сурч байхдаа бие даасан амьдралаар эхэлдэг. Өсвөр насныхан унтах, сэрүүн байх хэм хэмжээг үл харгалзан өдөр тутмынхаа хэв маягийг бий болгодог.

Эцэг эх нь өсвөр насны хүүхдийг сайн мэдэрч, тархины үйл ажиллагаа нь зуун хувь байхын тулд хэр их унтах ёстойг хэлэх ёстой.

Арван зургаан настай өсвөр насныхны шөнийн болон өдрийн цагаар унтах хэв маяг

16 настай хүүхдийн унтах зөв хуваарь нь дараах байдалтай байна: хүүхэд 22-23 цаг хүртэл унтаж, өглөөний 6-7 цаг хүртэл сэрдэг. Энэхүү дэглэмийг дагаж мөрдвөл өсвөр насныхан гайхалтай мэдрэмж төрж, нэмэлт хичээл, янз бүрийн дасгал хийхэд хангалттай хүч чадалтай байх болно.

Дүрмээр бол 16 настай хүүхдүүд өдрийн цагаар унтахаас татгалздаг.

16 настай хүүхдийн унтах хугацаа

Арван зургаан настай өсвөр насны хүүхэд 8 цаг 45 минут унтаж, амрах хугацаа нь шөнийн цагаар унах ёстой.

Удаан унтах эсвэл эсрэгээр хэт богино унтах нь мэдрэлийн ядаргаа, анхаарал сулрах, ажиллах чадвар буурахад хүргэдэг.

16 настай өсвөр насны хүүхэд муу унтдаг эсвэл унтдаггүй: яагаад?

Унтах эмгэгийн шалтгааныг жагсаацгаая.

Буруу ор. Жишээлбэл, хатуу матрас эсвэл том дэр байж болно.
Өвчин эмгэг, таагүй мэдрэмж, амьсгал давчдах гэх мэт.
Гүйцэтгэлийг сайжруулах эмүүд.
Утас, компьютер, зөөврийн компьютер, тоглуулагч гэх мэт техникийн зүйлсийн нөлөөлөл.
Орон дээр хэвтэх зуршил. Эрдэмтэд бие нь хэвтээ байрлалд хурдан дасдаг болохыг тогтоожээ. Хэрэв өсвөр насны хүүхэд орон дээрээ байнга "эргэдэг" бол орой нь унтахад хэцүү байх болно.
Стресстэй байдал.
Өрөөн доторх бөглөрөл.

16 настай өсвөр насны хүүхэд яагаад өдрийн цагаар байнга унтдаг вэ?

Хүүхдүүд ямар ч шалтгаангүйгээр өдрийн цагаар унтаж чадахгүй гэж эцэг эхчүүд бие биедээ итгүүлдэг. 16 настайдаа хүүхэд ерөнхийдөө өдрийн нойроо орхих ёстой. Өсвөр насны хүүхэд чинь яагаад өдрийн цагаар их унтдаг вэ?

Унтах горим эвдэрсэн.
Өвчин.

Арван долоон настай өсвөр насны хүүхдийн унтах онцлог

Энэ насанд хүүхдүүд өдөр тутмынхаа дэглэмийг тогтоож эхэлдэг. Мөн эцэг эхээсээ тусдаа амьдардаг хүмүүс нойр, сэрүүн цагийн хуваарьтай байдаг.

Эцэг эхчүүд хүүхэддээ анхаарал хандуулж, өсвөр насны хүүхдийн биеийн хэвийн үйл ажиллагаанд тодорхой дэглэм шаардлагатай гэдгийг түүнд итгүүлэх хэрэгтэй.

17 настай өсвөр насныхны шөнийн болон өдрийн цагаар унтах хэв маяг

17 настай хүүхдүүд өдрийн цагаар унтахаас татгалздаг. Үндсэн амралт нь шөнийн цагаар ирэх ёстой.

Унтах зөв хуваарь: 22-11 цагаас өглөөний 6-7 цаг хүртэл. Хэрэв унтах хуваарь буруу байвал эцэг эх нь сэрүүлэг дуугарч, хүүхдэд шөнийн амралт хэрэгтэй гэдэгт итгүүлэх арга замыг хайж олох хэрэгтэй.

17 настай хүүхдийн унтах хугацаа

Энэ насны өсвөр насны хүүхэд 8 цаг 30 минут унтах ёстой. Мэдээжийн хэрэг, энэ хугацааг бүтэн найман цаг хүртэл бууруулж болох ч эмч нар үүнийг хийхийг зөвлөдөггүй.

Хэрвээ хүүхэд сайн мэдэрч байвал найман цаг унтах боломжтой. 17 настай өсвөр насны хүүхэд 8-8.5 цаг амрах үед сургууль / коллеж / их сургуульд суралцах, спортоор хичээллэх зэрэгт зарцуулж болох маш их хүч чадал, энергийг хуримтлуулах ёстой.

17 настай хүүхэд яагаад өдөр эсвэл шөнийн цагаар муу унтдаг вэ?

Оюутны нойр хэд хэдэн тохиолдолд эвдэрч болзошгүй.

Унтахаасаа өмнө өрөөг агааржуулахгүй бол.
Өсвөр насныханд боловсролын олон асуудал үүсч, үүний үр дүнд бие махбодийн, сэтгэл санааны ачаалал, стресстэй нөхцөл байдал үүссэн.
Хэрэв хүүхэд өвдөж, бие нь сайн биш байвал.
Таны хүүхэд зөөврийн компьютер, зурагт, утасны өмнө унтдаг болсон үед.
Буруу унтлагын газраас болж, жишээлбэл, хатуу матрас, том дэр.
Өсвөр насны хүүхэд кофеин агуулсан эм эсвэл гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлдэг бодис хэрэглэдэг бол.

Хүүхэд яагаад 17 настайдаа их унтдаг вэ?

Өсвөр насны хүүхэд нойрны буруу хэв маягаас болж их унтаж чаддаг. Өсвөр насны хүүхэд шөнийн цагаар унтдаг эсвэл 8-аас бага цаг унтдаг бол түүний сэтгэл хөдлөл, бие махбодийн байдал сүйрлийн ирмэг дээр байх болно.

Эцэг эхчүүд 1-2 сар буруу унтах хуваарь авсны дараа хүүхэд сандарч, цочромтгой болж, урьд өмнө нь дуртай байсан зүйлээ хийх сонирхолгүй болж, ядрах, нойрмоглох зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг.

Түүнчлэн унтах байнгын хүсэл эрмэлзлийн шалтгаан нь ачаалал ихэссэн байж болно. Оюутан боловсролын байгууллагад ачаалж болно.

Нэмж дурдахад өсвөр насны хүүхэд спортын секц эсвэл бүжгийн хичээлд хамрагдаж, эрч хүчээ зарцуулж болно.

18 настай өсвөр насны хүүхэд хэдэн цаг унтах ёстой вэ?

Энэ насны залуучууд ихэвчлэн бие даан амьдарч эхэлдэг. Тэд унтах, сэрэх горимоо өөрсдөө тогтоодог тул зарим дүрэм журмын дагуу амьдрахад хэцүү байдаг.

18 настай охид, хөвгүүд нойрны хэм хэмжээний талаар огт боддоггүй, толгойгоо бусад асуудалд эзэлдэг. Шөнөдөө тэд тоглоом, интернет, олон нийтийн сүлжээнд амьдардаг бөгөөд үдийн цай хүртэл эсвэл сургуулиасаа буцаж ирсний дараа орой болтол унтдаг.

Арван найман настай сурагчийн өдрийн болон шөнийн цагаар унтдаг онцлог шинж чанарууд

18 настай хүүхэд 22-12 цагт унтаж, өглөө 6-7 цагт босох ёстой. Мэдээжийн хэрэг, хүн бүр энэ хуваарийг дагаж мөрддөггүй. Гэхдээ 22-23 цагийн хооронд нойрмоглох оргил үе эхэлдэг гэдгийг ойлгох нь зүйтэй.

Оюутан өглөө эрт босох тусам түүний мэдрэмж сайжирна. 18 настай хүүхдийн биеийг бэхжүүлэхийн тулд та өглөөний дасгалыг өдөр тутмын дасгалдаа нэмж болно.

Өдрийн цагаар эсвэл үдийн хоолны үеэр дүрмээр бол энэ насны хүүхдүүд унтдаггүй.

18 нас хүрсэн сурагчийн өдөр шөнийн нойр хэд байх ёстой вэ?

Өсвөр насны хүүхдийн унтах хугацаа ойролцоогоор 7-8 цаг байна. Хэр их унтах вэ? Залуу хүн өөрөө шийдэх ёстой.

Зарим нь энэ цагийг шөнө, өдөр гэж хуваадаг. Жишээлбэл, шөнийн цагаар 6 цаг унтдаг, үлдсэн 2 цаг нь өдрийн хоолны үеэр амардаг. Гэхдээ эмч нар өдрийн цагаар унтахаас татгалзахыг зөвлөж байна.

Өсвөр насны хүүхэд яагаад сайн унтдаггүй эсвэл огт унтдаггүй вэ: шалтгаанууд

Хүүхэд хэд хэдэн шалтгааны улмаас муу унтдаг эсвэл огт унтдаггүй.

Унтах-сэрэх хэв маяг эвдэрсэн бол.
Бие махбодийн болон оюун санааны байнгын стресс.
Шүршүүрийн өрөө. Унтахынхаа өмнө өрөөг агааржуулах нь зүйтэй.
Хэрэв тэр эвгүй ортой бол. Магадгүй хатуу матрас эсвэл том дэр.
Анхааралгүй өнгөрдөг өвчин.
Согтууруулах ундааны хэрэглээ.
Хөдөлмөрийн чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд кофеин эсвэл бодис агуулсан эмээр эмчлэх.
Унтахын өмнө тоног төхөөрөмж ашиглах: зөөврийн компьютер, утас, зурагт.
Туршлагатай стресс.

Өсвөр насны хүүхэд яагаад 18 настайдаа их унтдаг вэ?

Нойрмоглох, байнга унтах шалтгаан юу вэ?

Ачаалал: сэтгэцийн болон бие махбодийн.
Нойргүйдэл, нойрны буруу зуршил.
Өвчин.

Өсвөр нас бол хувь хүний хөгжлийн хамгийн сонирхолтой бөгөөд хэцүү үе юм. Энэ нь өсвөр насныханд болон түүний эцэг эхийн хувьд хэцүү байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдийн хувирлыг хүлээн зөвшөөрөхөөс гадна түүний сөрөг нөлөөллийг даван туулах, гадаад ертөнцтэй харилцах харилцааны мөн чанарыг сэргээхэд нь туслах ёстой.

Эцэг эхчүүдийн асуудал нь тэд ч гэсэн ийм насандаа байсан гэдгээ мартсан, мөн ийм асуудалтай тулгарсан байж магадгүй, том болсон хүүхдээ ойлгохыг хичээдэггүйд оршино.

Шилжилтийн нас

Өсвөр насыг гурван үе шатанд хуваадаг.
Өсвөр үе: 10-11-14 нас
Дунд: 14-16-17 насныхан
Хожуу: 16-17 наснаас насанд хүртлээ

Шилжилтийн нас гэдэг нь бэлгийн хоёрдогч шинж чанарыг эцсийн байдлаар бүрдүүлдэг бэлгийн бойжилтын үе юм. Өөр өөр өсвөр насныхны хувьд энэ хугацаа өөр өөр цагт эхэлж болно. Охидын хувьд бэлгийн бойжилт ихэвчлэн хөвгүүдийнхээс арай эрт тохиолддог. Үндсэндээ шилжилтийн нас 11-12-13 наснаас эхэлдэг. Энэ үед олон охидын сарын тэмдэг эхэлж, хөвгүүд нь үрийн шингэнээ гадагшлуулдаг. Хүүхдийн сэтгэлийн огцом өөрчлөлт, уур уцаартай, түгшүүртэй, зөрүүд зантай, үе тэнгийнхнийхээ дунд илүү их цагийг өнгөрөөхийг хүсдэг, сурахад хүндрэлтэй байдаг гэх мэт.Эцэг эхчүүд эдгээр бие махбодийн болон сэтгэл зүйн байгалийн өөрчлөлтийг заавал анхаарч үзэх хэрэгтэй. Төрөл бүрийн зөрчилдөөний нөхцөл байдал өмнөхөөсөө илүү олон удаа тохиолдож болох бөгөөд таны хүүхэд өмнөхөөсөө илүү хүчтэй тулгарч магадгүй юм. Хэрэв эцэг эх нь зөрчилдөөн үүсэхэд хувь нэмрээ оруулж, хүүхдийг ихэвчлэн зэмлэж, дургүйцлээ илэрхийлж эхэлбэл энэ нь зөвхөн нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлнэ.

Шилжилтийн нас нь гэр бүлийн цорын ганц хүүхдүүдэд илүү хэцүү байдаг гэж тэмдэглэжээ. Энэ насны үе нь эцэг эх, хүүхдүүдийн аль алинд нь хэцүү байдаг ч энэ нь танд ямар хэцүү байхыг хэн ч хэлж чадахгүй. Хэрэв та зохих тэвчээрийг үзүүлэхгүй бол хүүхэд мэдрэлийн эмгэгтэй байж болно. Дүрмээр бол 15 нас хүрэхэд нөхцөл байдал сайжирч байна.

Өсвөр насныхныг хүмүүжүүлэх хэцүү ажил бол тэднийг одоогийнх шигээ хатгасан ч гэсэн хайрлаж, үнэлэх явдал юм.

Өсвөр насны хүүхдүүдийг өсгөх нь эцэг эхчүүдийн шийдэх ёстой хамгийн хэцүү ажил байж магадгүй юм. Өсвөр насны онцлог: бие даасан байх хүсэл эрмэлзэл, насанд хүрсэн мэдрэмж, бие даасан байдал, өөрийгөө илэрхийлэх хүсэл эрмэлзэл, насанд хүрэгчдийн эрх мэдлээс үе тэнгийнхний эрх мэдлийн давуу тал - өсвөр насныхныг бүх зүйлд эсэргүүцэхэд хүргэдэг. Саяхныг хүртэл хүүхдийнхээ амьдралын гол дүр байсан эцэг эхчүүд ийм өөрчлөлтийг хүлээн зөвшөөрөх нь мэдээжийн хэрэг биш юм.

Өсвөр насны хүүхдийг өсгөхөд бэрхшээлтэй байдаг

11-18 нас хүртэл нисдэг хөвгүүд, охид болдог. Өсвөр насны хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны байдалд өөрчлөлтүүд гарч ирдэг бөгөөд энэ нь асар их тэвчээр, бусад болон хайртай хүмүүсээ ойлгохыг шаарддаг.

Өсвөр насны хүүхэд бодит байдлын талаар шүүмжлэлтэй ханддаг онцлогтой.
Түүний амьдралд шинэ шүтээнүүд гарч ирдэг.
Өсвөр насныхан ихэвчлэн сэтгэл санаагаа өөрчилдөг.
Санхүүгийн шаардлага нэмэгдэж байна.
Түншийг үнэлэх, мэргэжил сонгоход өөрийн гэсэн байр суурьтай байдаг.

Хэт их тохиолдолд хар тамхинд донтох, хоолны дуршилгүй болох, гэмт хэрэг үйлдэх хандлагатай байдаг.

Бүх өсвөр насныхан хүмүүжүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг уу?

Өсвөр насныханд өсвөр насныханд ямар хүндрэл гарах нь олон хүчин зүйлээс хамаарна: зан чанар, даруу байдал, эцэг эхтэйгээ харилцах харилцаа гэх мэт. Хэрэв бага наснаасаа хүүхэд, эцэг эхийн харилцаа ойр дотно, итгэлтэй байсан бол эцэг эх нь өсвөр насандаа ч гэсэн тэднийг хадгалахад хялбар байдаг. Эцэг эхийн хүүхэдтэй харилцах харилцаа нь хэдий чинээ ардчилсан байх тусам тэр хүүхдээсээ татгалзаж, холдохгүй байх магадлал өндөр байдаг. Хүүхэд байхаасаа л төгс төгөлдөр, үлгэр дуурайллаар нь дуурайх ёстой гэж сургах гэж оролдсон эцэг эхчүүд өөрсдийнхөө бүтээсэн сууриулаас хайр найргүй хөмрөх магадлалтай. Өсвөр насны хүүхэд ээж, аавтайгаа илэн далангүй зөрчилдөж, тэдний хүмүүжлийн хэв маягийн талаар ярилцаж эхэлдэг бөгөөд ихэнхдээ хатуу шүүмжлэлээс зайлсхийдэггүй. Тэр өөрийн хүч чадал, ач холбогдлыг мэдэрдэг.

Өсвөр насны асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ?

Эцэг эхчүүд тэвчээртэй байж, тэднийг хайрлаж, тэдний тусламж, дэмжлэгт үргэлж найдаж болно гэдэгт итгүүлэх хэрэгтэй. Хэрвээ хүүхэд тань танихгүй хүнд илүү итгэж, түүнийг дуурайж, үлгэр дуурайллыг нь дагадаг болвол та түүнд гомдох ёсгүй. Хүүхдийг аав, ээжтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн үүднээс холбох нь бусад хүмүүстэй харилцахаас хамаагүй илүү төвөгтэй байдаг. Мэдээжийн хэрэг, бэлгийн бойжилт бол түр зуурын үзэгдэл боловч үүнийг нухацтай авч, хүүхдээ ойлгохыг хичээх хэрэгтэй. Үгүй бол өсвөр насны хүүхэд ганцаардаж, хэрэггүй болно. Ийм туршлагын үр дагавар нь өсвөр насныхныг амиа хорлоход хүргэдэг. Тиймээс, хэрэв хүүхэд амиа хорлох гэж заналхийлж байгаа бол ямар ч тохиолдолд инээх нь бүү хэл ийм яриаг үл тоомсорлож болохгүй. Та түүнийг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Магадгүй тэр амьдралдаа үнэхээр сэтгэл дундуур байгаа бөгөөд маш их аз жаргалгүй байгаа байх. Эцэг эхчүүд ихэвчлэн өсвөр насны хүүхдээ хүмүүжүүлэх арга барилаа зөв гэж үздэг тул хүүхдийн гэнэтийн шүүмжлэл тэднийг бухимдуулдаг. Тэд хүүхдээ талархалгүй, буруу гэж боддог. Гэсэн хэдий ч сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй өсвөр насны хүүхэдтэй яриагаа таслахгүйгээр шүүмжлэлийг ямар ч хэлбэрээр хүлээж авахыг хичээх хэрэгтэй. Тэвчээртэй байж, санал бодлоо тайвнаар илэрхийлэхийг хичээх нь маш чухал бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд эцэг эх, тэдний байр суурийг ойлгож, тэр ч байтугай үүнтэй санал нийлэх боломжтой болно.

Эцэг эхчүүд хүүхдэд өөрсдийн үзэл бодлоо тулгах ёсгүй. Залуучууд өөрсдөө шийдвэр гаргаж, сонголтоо хийх ёстой, эцэг эхчүүд л тэдэнд тусалж чадна.

Өсвөр насныханд бэлгийн харьцаанд орох, архи хэтрүүлэн хэрэглэх, мансууруулах бодис хэрэглэх гэх мэт ноцтой асуудал үүсч болно. Хэрэв эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ үнэхээр аюулд өртөж байгаа гэж бодож байгаа бөгөөд ямар ч яриа тус болохгүй бол өсвөр насны сэтгэцийн эмч, сэтгэл зүйч, сургуулийн сэтгэл зүйчтэй холбоо барина уу.

Өсвөр насныхны хөгжлийн онцлог

Өсвөр насны хүүхдийг өсгөх явцад олон мөчүүд эцэг эхчүүдэд сэрэмжлүүлж чаддаг - эцэг эхчүүд санаа зовж эхэлдэг. Гэхдээ өсвөр насны хүүхдийн хэвийн хөгжил (физиологийн болон сэтгэцийн аль аль нь) болох энгийн зүйлээс айх шаардлагагүй.

Өсвөр насны хүүхдийн физиологийн хөгжил

Бэлгийн нас: охидод - сарын тэмдэг ирэх, хөвгүүдэд - нойтон зүүд.
Хурдан өсөлт, мэдэгдэхүйц гадаад өөрчлөлтүүд: охидын биеийн хэлбэр нь эмэгтэй хүн, хөвгүүд сахал ургасан, дуу хоолойны мутацитай байдаг.

Өсвөр насны хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил

Сэтгэл түгшсэн байдал, шинэ туршлагад цангах.
Өөрийнхөө ач холбогдлыг ухамсарлах, өөрийгөө батлах хүсэл.
Үлгэр жишээг хайх.
Шинэ найз нөхөд гарч ирэх, насанд хүрэгчдэд шүүмжлэлтэй хандах.
Сэтгэлийн байдал байнга өөрчлөгддөг.
Хэт мэдрэмтгий байдал.
Мөрөөдөл.
Эсрэг хүйстэнтэй харилцах хүсэл.
Шийдвэр гаргахдаа хэт бие даасан байдал.

Өсвөр насны хүүхдийг хэрхэн өсгөх вэ

Өсвөр насандаа хүүхэд маш их хөгждөг. Олон хямралыг даван туулах нь дамжиггүй, гэхдээ эцэст нь таны хүүхэд бие даасан, хариуцлагатай, төлөвшилтэй залуу насанд хүрсэн хүн болно.

Тиймээс, өсвөр насны олон эцэг эхийн уриа уриаг санаж байхыг зөвлөж байна: Бид хамтдаа үүнийг даван туулж, үүнээс хамтдаа гарна! Энэ зарчмыг тайлж болно. Үнэн хэрэгтээ энэ нийтлэл нь өсвөр насны хүүхдийг өсгөж хүмүүжүүлэхэд чиглүүлж болох газрын зураг шиг юм.

Өөрийгөө сургах

Үүнийг битгий явуулаарай. Юу хүлээж байгааг мэддэг эцэг эхчүүд энэ тал дээр илүү сайн байдаг. Мөн та илүү ихийг мэдэх тусам энэ нь танд хялбар байх болно.

Энд үнэхээр тусалж чадах зүйл байна:

Өсвөр насныхны тухай онлайн эх сурвалжууд болон номнуудыг судлаарай.

Өсвөр насаа эргэн сана. Батгатай хэрхэн тэмцэж, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаж, бэлгийн бойжилтоо хэрхэн мэдэрч байснаа санаарай.

Хүүхдийнхээ сэтгэл санааны өөрчлөлтийг хүлээж байгаарай. Хүүхэд насанд хүрсэн байхыг хичээж байгаа тул болзошгүй зөрчилдөөнд бэлэн байгаарай.

Хүүхдээ бэлдэж байна

Удахгүй болох өөрчлөлтүүдийн талаар урьдчилан ярьж эхлэх нь дээр. Сарын тэмдэг эхэлсний дараа ярих нь тийм ч чухал биш гэж хэлээрэй. Хүүхдүүд охид, хөвгүүдийн ялгаа, хаанаас ирсэн гэх мэтийн талаар санаа зовдог. Тэдгээрийг шаардлагагүй мэдээллээр бүү ачаал, зөвхөн асуултанд хариул.

За, би юу хэлэх вэ - та хүүхдээ мэднэ. Хүүхэд тань хүйсийн талаар хошигнож эхлэх эсвэл хоёрдогч бэлгийн шинж чанарт анхаарал хандуулахыг анзаарах үед. Энэ бол дараах асуултуудыг асуухад тохиромжтой цаг юм.
Таны биед ямар нэгэн өөрчлөлт ажиглагдаж байна уу?
Танд сонин мэдрэмж төрж байна уу?
Заримдаа шалтгаангүй уйтгар гуниг мэт санагддаг уу?

Жил бүр эмчийн үзлэгт орох нь эдгээр асуултуудыг тавихад тохиромжтой цаг юм. Эмч таны өсвөр насны хүүхдэд болон танд ойрын хэдэн жилд юу хүлээж байгааг хэлж чадна. Эмчтэй уулзах нь боловсорч гүйцсэн тухай сайн ярилцах эхлэлийн цэг болж чадна.

Та энэ ярилцлагыг удаан хүлээх тусам таны хүүхэд буруу ойлголт төрүүлэх эсвэл бие махбодийн болон сэтгэл санааны өөрчлөлтөөс ичиж, эмээх магадлал өндөр болно гэдгийг санаарай.

Мөн та харилцааны шугамыг хэдий чинээ эрт нээх тусам өсвөр насандаа нээлттэй байлгах боломж төдий чинээ их болно. Үүнийг даван туулж буй хүүхдүүдэд зориулж бичсэн бэлгийн бойжилтын тухай номоо хүүхдэдээ өг. Залуу насныхаа дурсамжаас хуваалцаач. Аав, ээж хоёр ийм зүйл тохиолдсон гэдгийг мэдэх шиг сайхан зүйл байхгүй.

Хүүхдэд туслахыг хичээ, гэхдээ үүнийг байгалийн жамаар хий.

Өсвөр насныхантай хэрхэн ярих вэ?

Мэдээжийн хэрэг, өсвөр насныхантай харилцах нь тийм ч амар биш юм. Гэхдээ бүдүүлэг байдал, үл итгэлцлээс айж, ухарч, зүгээр л бага харилцах гэж оролдох нь бүр ч дор юм. Ярилцах нь боловсролын үйл явц саадгүй боловч үр дүнтэй явагдах аргуудын нэг юм.

Юуны өмнө ярианы үеэр та хүүхдийн гадаад төрх байдалд (эгзэгтэй талаас) хүрч болохгүй гэдгийг санаарай: арав дахь удаагаа будсан үс, урагдсан жинсэн өмд болон бусад зүйл нь энэ насны хүүхдүүдэд маш их өвддөг. Энэ бол тэдний хэв маяг, өөрийгөө илэрхийлэх хэрэгсэл бөгөөд энэ талаар одоохондоо юу ч хийж чадахгүй байна. Ярилцлагын хувьд илүү чухал, сонирхолтой сэдвүүд байдаг.

Ярилцмаар байна уу? Зальтай. Оройн хоол бэлдэж байхдаа зам дээр, машинд энгийн яриа өрнүүлээрэй. Ингэснээр та "Бид нухацтай ярилцах хэрэгтэй" гэх мэт ноцтой хэллэгүүдээс үүдэлтэй байгалийн болгоомжлолоос зайлсхийдэг. Өсвөр насны хүүхдийг дарамталж болохгүй, зөөлөн, эелдэгээр ярь. Хэрэв та итгэлцлээ хадгалах талаар үнэхээр санаа тавьдаг бол лекц унших хэрэггүй. "Хэрэв ..." гэсэн ирээдүйн цаг үед санаа зовж буй сэдвийг хамтдаа ярилцахыг оролдсон нь дээр. Боловсрол бол зан төлөв, хариу үйлдэл үзүүлэхэд бэлэн хувилбаруудыг гаргах явдал биш юм. Хүүхдийг тодорхой нөхцөл байдалд бие даан бодож, хийх арга замыг хайж олоход урьж, хувийн туршлагаасаа ямар нэг зүйлийг хэлээрэй.

Бие биенээ хүндэл. Гэхдээ хүүхдийн эрүүл мэнд, аюулгүй байдалтай холбоотой чухал гэж үзсэн зүйл дээрээ хатуу байгаарай. Өсвөр насны хүүхэд ууртай, ядарсан эсвэл асуудлыг тайван ярихад бэлэн биш байгааг харвал түүнд ямар нэгэн зүйл нотлох гэж хэзээ ч бүү оролдоорой. Түүнд тайвширч, ухаан орох боломжийг олго. Өөрөө өндөр дуу руу бүү шилж. Хэрэв та өсвөр насны хүүхэддээ хүндэтгэлтэй, халуун дулаанаар хандвал өөрийгөө хүндлэхийг шаардах нь шударга хэрэг болно.

Эцэг эхчүүд өөр юу санаж байх ёстой вэ?

Хамгийн гол нь эцэг эхчүүд боловсролд зарцуулж буй хүчин чармайлт, цаг хугацаа юм. Ямар ч тохиолдолд хэт туйлшрал нь энд шаардлагагүй юм. Хүүхэд амьдралын цорын ганц утга учир болох нөхцөл байдал, эсвэл эсрэгээр нь ноцтой асуудал гарсан тохиолдолд түүнийг хүмүүжүүлэхэд зориулж авдаг бөгөөд дүрмээр бол хариуцлагатай эв найртай хувь хүн төлөвшихөд хувь нэмэр оруулдаггүй.

Өсвөр насны хүүхдүүдийн хүмүүжил мөрөн дээр байгаа эцэг эхчүүд хангалттай, уян хатан, үйл явдлын хөгжлийг хүлээн зөвшөөрч, урьдчилан таамаглах чадвартай байх нь чухал юм.

Тэд хүүхдийнхээ өсвөр насны онцлогийг харж, ойлгож, түүний сэтгэлд гарч буй өөрчлөлтийг мэдрэх ёстой.

Үүний зэрэгцээ өсвөр насныхны хүмүүжил нь түүний хувь хүний төлөвшилд тохируулан, гэр бүл, хүрээлэн буй орчны өөрчлөлтөд дасан зохицох ёстой. Эцэг эхчүүд өөр өөрсдийн үзэл бодлоос өөр үзэл бодол байгаа эсэхийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой.

Мөн аливаа хүүхдийг "танхай", "дээрэмчин", "залхуу" гэж шошголох нь хүлээгдэж буй сайн үр дүнд хүрэхгүй, харин огт эсрэгээр нөлөөлдөг гэдгийг санах нь зүйтэй. Хулиган уу? За, би дээрэлхэх болно!.. Тэгээд бага багаар хүүхэд өөрийнхөө засч залруулах чадварт итгэх итгэлээ алдаж, түүний тухай хэлсэн бүх үгсийг баталж эхэлдэг.

Өнгөц харахад өсвөр насны бүх онцлог нь хүүхдийг гэр бүлээс холдуулахад хувь нэмэр оруулдаг мэт санагдаж болох ч энэ нь зөвхөн өнгөцхөн харцаар л харагдаж байна. Өсвөр насныхан эцэг эхтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн харилцаа холбоо, найдвартай ойр дотно харилцах хэрэгцээ маш их байдаг. Гэр бүлийн сэтгэл санааны байдал маш чухал. Хайр ба харилцан хүндэтгэлийн уур амьсгал нь олон бэрхшээл, сэтгэлийн хямралыг даван туулахад тусална. Мэдрэмжээ бүү нуу, саяхан бага насны хүүхдүүд, одоо өсвөр насны хүүхдүүддээ тэднийг хэрхэн хайрлаж, үнэлж байгаагаа тэдэн шиг хатгасан ч бай. Мөн тэд хариу үйлдэл үзүүлэх нь гарцаагүй.

Өсвөр насны эцэг эх

14-16 нас бол бэлгийн бойжилтын үе буюу даавар, сэтгэл зүй, нийгмийн асуудлууд нэг дор тулгардаг тул хүүхэд хүмүүжүүлэх хамгийн хэцүү үе гэж үздэг. Өсвөр нас бол эцэг эхчүүдэд төдийгүй өсвөр насныхны хувьд ч хэцүү үе юм. Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхэд өсч томрох ийм хэцүү, гэхдээ зайлшгүй шаардлагатай үе шатыг даван туулахад нь аль болох хялбар болгох явдал юм.

Үүнийг эелдэг, хүндэтгэлтэй хийх ёстой, өсвөр насандаа хүүхдүүд хар тамхи хэрэглэж, гэр орноо орхиж, хэт даврагч бүлэглэлд элсэж, шашны урсгалд орж эхэлдэг. Ийм "тэсрэлт" бүрийн ард хамгийн ойр дотны хүмүүсийн дунд гэртээ үл ойлгогдох хүүхэд байдаг.

Өсвөр насны хүүхэдтэй харьцахдаа эцэг эхчүүдэд анхаарах ёстой хамгийн эхний зүйл бол дааврын өөрчлөлт нь өсвөр насныхны ихэнх асуудлыг үүсгэдэг. Хурдан өсөлт, биеийн өөрчлөлт, бараг заавал байх ёстой дистони нь сэтгэлийн өөрчлөлт, халуурах, цочромтгой байдал, шалтгаангүй нулимс, нойрмоглох, хоолны дуршил нэмэгдэхэд хүргэдэг. Эдгээр илрэлүүд 18-19 насандаа идэвхтэй өсөлт дуусмагц өөрөө алга болно.

Хоёр дахь нь сэтгэлзүйн өөрчлөлт юм. Хүүхэд эцэг эхийнхээ санал болгож буй бүх зүйлийг байнга үгүйсгэж, найз нөхөд, хөгжмийн шүтээнүүдийн санал болгож буй бүх зүйлийг идэвхтэй хүлээн авдаг. Түүгээр ч барахгүй энэ нь хувцасны хэв маяг, хөгжмийн сонголтоос эхлээд хоолны шинж чанар, хэл яриа, алхалт, амьдралын хүсэл эрмэлзэл зэрэг бүх зүйлд хамаатай. Хэрэв өсвөр насны хүүхэд кино театр эсвэл боулинг тоглохыг хүсч байгаа ч эцэг эх нь түүнд ийм амралтыг санал болгосон бол өсвөр насны хүүхэд татгалзах болно гэдгийг эцэг эхчүүд анхаарч үзэх хэрэгтэй. Тэр үнэхээр хүсч байсан ч кино үзэхийг мөрөөддөг, дараа нь санаа зовдог, уйлдаг, гэхдээ тэр явахгүй.

Энэ нь өсвөр насныханд зайлшгүй шаардлагатай: насанд хүрсэн хүн болохын тулд эцэг эхээсээ бүрмөсөн салах ёстой тул эцэг эхийн бүх зүйлийг дайсагналтайгаар хүлээж авдаг. Хэрэв та хүмүүжлийн болон ёс суртахуунтай яриа өрнүүлэх шаардлагатай бол бага зэрэг том (20-22 настай) хүүхэдтэй найз нөхөддөө хандах нь дээр. Үдэшлэг дээр энгийн инээмсэглэлээр ширээний ард шидэх тэр хэдэн хэллэгийг таны өсвөр насны хүүхэд эцэг эхийн уйтгартай лекцүүдээс илүү санаж байх болно.

14-16 насандаа өсвөр насныхан хувийн болон дотоод амьдралаа гадны нөлөөллөөс аль болох хамгаалахыг хичээдэг. Хэрвээ хүүхэд өөрийн гэсэн өрөөтэй бол та өөрийн үзэмжээр тохижуулж, найзтайгаа тэтгэвэрт гарахад зүгээр л хэвтээд хөгжим сонсох боломжтой. Та өсвөр насны хүүхдийн өрөөнд, ялангуяа хүүгийнхээ өрөөнд, аав нь охиныхоо өрөөнд тогшсоны дараа л орж болно.

Цэвэрлэгээтэй хэзээ ч бүү ирээрэй - өсвөр насныханд "орондоо" өөрөө цэвэрлэхийг зөвшөөр: тоос шороо, тоос сорогч, шүүгээнд байгаа зүйлсийг задлах гэх мэт. Хэрэв хүүхэд байхгүй үед хэн ч юманд гар хүрэхгүй, солигддоггүй, өдрийн тэмдэглэл хөтөлдөггүй гэдэгт итгэлтэй байвал хувийн болон боловсролын аль алинд нь тэр гэртээ тайвширч, эцэг эх, хүүхдийн хоорондын итгэлцэл нэмэгдэх болно.

Хэрэв өсвөр насны хүүхдэд тусдаа өрөө өгөх боломжгүй бол та түүнд түлхүүрээр түгжигдэх жижиг хайрцаг эсвэл авдар худалдаж авч болно. Энэ авдарт хувийн өдрийн тэмдэглэл, гэрэл зураг гэх мэт зүйлсийг хадгалах боломжтой болно.

Заримдаа эцэг эхчүүдэд өсвөр нас хэзээ ч дуусахгүй юм шиг санагддаг, үнэндээ энэ нь хүүхдийн бага нас шиг хурдан өнгөрдөг.

Хэдэн жил өнгөрч, эцэг эх нь өсвөр насны хүүхэд нь дэгдээхэйгээ дэлгэн үүрээ орхих муухай дэгдээхэйгээс үзэсгэлэнтэй хун болж хувирахыг харах болно.

Амжилт хүсье, хайрт аав, ээжүүд ээ!

Эрхэм хүндэт эхчүүд ээ, зөвлөгөө өгч туслаарай. Би хэзээ ч бичээгүй, тэгэх ёстой байсан. Нөхцөл байдал стандарт бус, би бүх зүйлийг байгаагаар нь бичдэг.
Анхны өгөгдөл:
- 16 настай хайртай, ганц хүү.
хуучин нөхөр, хүүгийн аав.
- хүүгийн одоогийн нөхөр хойд эцэг.
Би хүүгээ 4 настай байхад нөхрөө орхисон. Тэтгэлэг гаргуулах хүсэлт гаргасан. Хүү маань 7 настай байхад дахин гэрлэсэн. 13 нас хүртлээ хуучин нөхөр хүүгээ тийм ч их сонирхдоггүй байв. Тэтгэмжийг тогтмол төлдөг байсан, учир нь (гайхамшиг байдаг!) Тэр үйлдвэрт ажилладаг бөгөөд цалин нь цагаан байдаг. Би хүүхдээ аавынхаа эсрэг болгоогүй ч бид ховорхон ярьдаг байсан - жилд 2-3 удаа (Шинэ жил, төрсөн өдөр гэх мэт)
Хүү нь том болоод аавтайгаа уулзахыг гуйж эхэлсэн, би саад болоогүй. 14 настайгаасаа эхлэн бид шилжилтийн насны бэрхшээлийг мэдэрч эхэлсэн - хариу нэхээгүй хайр, ноос, гэх мэт. сэтгэл татам. Энэ үед хойд эцэг нь хүүхэдтэй нийтлэг хэл олохоо больсон, учир нь тэр өөрөө ижил зан чанартай (чулуун дээр хусуур олсон). Гэтэл төрсөн эцэг нь гэнэт хайрандаа шатаж - хүссэн үедээ ирж, зугаалж, загасчлах гэх мэт. Миний хүү түүн дээр илүү их зочилж, надтай бага ярьдаг - "чи эр хүн биш, би тэгэхгүй" чамд юу ч хэлье."
9-р анги бараг л хичээлээ дуусгасан, би сургуульд явахыг хүсээгүй, гэхдээ тэд гурвалсан гэрчилгээг гаргаж авсан. Би аль болох хурдан сургуулиа төгсөөд коллежид (хуучин мэргэжлийн сургууль) орж үйлдвэрт аав шигээ ажиллахыг мөрөөддөг байсан. Би коллежид явсан бөгөөд энэ нь эхэлсэн: эхний сард би хичээлээ тараад ирсэн, дараа нь 2 цагийн дараа бага зэрэг алхаж, дараа нь алхаж, дараа нь аавтайгаа хооллох, дараа нь - цаг агаар муу байна - боломжтой. Би аав дээрээ хонох уу? 9-р сараас 4-р сар хүртэл аав нь долоо хоногт 3 өдөр хондог, учир нь бид хотын захад, аав нь Ростов хотод байдаг бөгөөд хүү нь долоо хоногт 3 өдөр хичээлдээ явдаг (цахилгаан гитар тоглодог) гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн. Саяхан тэрээр өөрийгөө Ростовчууд гэж үздэг, хотод илүү дуртай, гэрийн ажил, "таны цэцэрлэг"-ийг сонирхдоггүй тул аавтайгаа үүрд хамт амьдрах хүсэлтэй байгаагаа мэдэгдэв. Аав дургүйцэхгүй, зөвхөн хүү нь тэтгэлэгтэй хамт түүн дээр ирэх ёстой.
"Намайг өсгөсөн танд баярлаж байна, гэхдээ би аавтайгаа хамт амьдармаар байна" гэсэн хариултыг авсан ийм мэдэгдэлд би цочирдсон. Үүний зэрэгцээ, аав маань нийтийн зориулалттай орон сууцанд амьдардаг - 1 өрөө + гал тогоо / угаалгын өрөө, бид энгийн байшинд байдаг, гэхдээ үнэн бол манай гэр бүл жижиг биш - миний эцэг эх + ах = нэг байшинд 6 хүн , миний хүү өөрийн гэсэн өрөөтэй бөгөөд бид түүнийг зөвхөн бямба гаригт гэрийн ажилд оролцуулдаг, учир нь ням гарагт тэр хөгжимтэй байдаг. Бид түүнийг маш их дарамталдаг гэж би хэлж чадахгүй - би нэг ор ухаж, шал угаахыг бодохгүй байна, учир нь хүүхэд аль хэдийн надаас толгой өндөр болсон.
Аав, муур, шинэ эхнэртэйгээ 1 өрөөнд амьдрах нь хамгийн сайн сонголт биш гэсэн маргаан байхгүй, бүү зөвшөөр. Аав нь холбоо барьдаггүй, зүгээр л утсаа авдаггүй, тэгээд л болоо. Цэргийн дараа Ростов хотод орон сууц худалдаж авахын тулд банкны дансанд тэтгэлэг цуглуулахыг санал болгосон, тэр хүсэхгүй байна (ипотекийн зээлийн урьдчилгаа төлбөрт хангалттай байх болно), учир нь тэр тархигүй, гэхдээ тэр эрх чөлөөг хүсч байна. яг одоо.
Үүний өмнөхөн би хүүгийнхээ толгойд ямар бодол эргэлдэж байгааг мэдэхгүй байсан тул тэтгэлэг төлнө гэж найдаж Турк руу аялал захиалсан. Тэгэхэд нь сайн аав нь "Ээж чинь тэтгэлгээр (2-3 сар) төлж, амралтанд аваач, тэгээд хүрээд ир" гэсэн. Гэртээ, одоо ял эдэлж байгаа байдал - хүү нь дарамт шахалт дор бүх зүйлийг хийдэг, ямар ч жижиг зүйлийг 100 удаа хэлэх хэрэгтэй. Найз охиндоо тасалбараа дахин захиалж, аав руугаа эргүүлэх асар их хүсэл. Туслах зөвлөгөө! Ялангуяа салсан ээжүүдийн туршлага сонирхолтой байдаг.

Даваа гаригийн өглөө үүрээр үл таних хоёр этгээд хутгаар зэвсэглэн Пермийн 127 дугаар сургуулийн багш, сурагчид руу дайрсан байна.Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн мэдээлснээр зодооны улмаас найман хүн шархадсан байна. Тэдний дунд сургуулийн 11-12 насны хүүхдүүд, бага ангийн багш Наталья нар байгаа юм.

Мотовилихинскийн дүүргийн мөрдөн байцаах албаны дарга болон шүүх эмнэлгийн мөрдөн байцаагчид газар дээр нь ажиллаж байна. Энэ хэрэгт "Хоёр ба түүнээс дээш хүний амь насыг санаархах" гэсэн зүйл ангиар эрүүгийн хэрэг үүсгэн шалгаж эхэлжээ. Сэтгүүлчдийн олж мэдсэнээр 16 настай Лев Биджаков болон түүний найз Александр боловсролын байгууллагын ханан дотор зодоон хийсэн байна. Урьдчилсан мэдээллээр зодоонд оролцогчдын нэг нь мэдрэлийн эмгэгийн диспансерт бүртгэгдсэн байна.

Хожим нь Биджаков АНУ-ын Колумбын сургуульд болсон халдлагын үеэр авсан бичлэгийг олон удаа хянаж үзсэн гэсэн мэдээлэл гарч ирэв. Пермийн оюутнууд Лев, Саша нар нийгмийн сүлжээн дэх нэгэн бичлэгийг өөрсдийг нь доромжилсон гэж үзсэн тул оюутнууд руу дайрахаар шийдсэн гэж мэдэгджээ. Нутгийн олон нийтийн админ "Нохой, шинэ оны мэнд хүргэе" гэж бичжээ. Лео өөртөө ийм хандлагатай байсанд уурлав.

Хожим нь хохирогчдын жагсаалтыг вэб сайтад нийтэлжээ. Гэмтсэн сурагчдын бараг бүгд 4-р ангийн сурагчид. Халдлага үйлдэгчид шууд алахын тулд толгой руу нь цохихыг завдсан гэх мэдээлэл байна. Багш, 10 настай нэг хүүхэд хүзүүндээ хүнд гэмтэл авсан байна.

Одоогийн байдлаар Лев Биджаковыг саатуулж, хүнд шархадсан эмнэлэгт хүргэсэн байна. Түүний үе тэнгийн Александр Буслидзе мөн эмнэлэгт хэвтсэн байна. Нэг хувилбараар 16 настай өсвөр насныхан хамтран 127-р сургууль руу зэвсэгт халдлага зохион байгуулсан байна. Довтолгооны үеэр залуусын хооронд тодорхой зөрчилдөөн гарч, тэд бие бие рүүгээ гүйж байв.

Хэргийн газарт ирсэн ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамны төв аппаратын ажилтнууд нарийн шалгалт хийнэ гэж мэдэгджээ.

“Хэрэг гарсан нөхцөл байдлыг сайтар судалж, гэмт хэрэгт холбогдсон бүх этгээдийг илрүүлж, гэмт хэрэг үйлдэхэд нөлөөлсөн шалтгаан, нөхцөлийг тогтооно. Боловсролын байгууллагад нэвтрэх хяналт, дэг журмыг хангах, насанд хүрээгүй хүүхдүүдтэй урьдчилан сэргийлэх ажлыг зохион байгуулах үүрэг хүлээсэн албан тушаалтнуудын үйл ажиллагаанд хууль эрх зүйн үнэлгээ өгнө "гэж ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамны албан ёсны төлөөлөгч Ирина Волк хэлэв.

Дараа нь телеграм суваг Mashнүдээр харсан гэрчийн мэдүүлэг байсан. Энэ бүхэн хэрхэн болсныг 4Б-ийн хүүхдүүд ярьжээ.

"Бид хөдөлмөрийн хичээлтэй байсан, багш бидэнд юу хийхээ тайлбарлав. Тэгээд гэнэт хар хувцастай ахлах сургуулийн хоёр сурагч бидэн рүү дайран орж ирээд багш руу дөхөж ирээд хутгаар хутгалж эхлэв. Бид айж, "Тусламж!" гэж хашгирч эхлэв. тэгээд цонх руу оч. 2-р ахлах сургуулийн сурагч биднийг гарц руугаа явах гэтэл үүдэнд зогсоод гаргаагүй. Бид түүн дээр очиход тэр хутгаа унтраасан. Биднийг зугтахад ахлах сургуулийн анхны сурагч хутгаар хутгалж эхэлсэн. Тэр намайг хутгалах үед би цонх руу гүйж очсон, дараа нь ахлах сургуулийн 2-р сурагч над руу ойртож ирээд намайг зодохгүй гэж дохиод, учир нь би гараа өргөсөн. Нэг хүү (Саша) хаалга руу гүйж очоод ахлах сургуулийн хоёрдугаар сурагч түүнийг хутгалжээ. Энэ мөчийг барьж аваад бүгд хаалга руу гүйж очоод зугтав. Ахлах сургуулийн сурагчид бүх зүйлийг чимээгүйхэн хийдэг байсан, тэд бие биенээ нэрээр нь дуудаагүй "гэж сурагч хэлэв.

Пермийн хязгаарт болсон үйл явдлын талаар шуурхай штабын хурал хуралдсан байна. Хүүхдийн эрхийн комиссар Светлана Денисова өсвөр насныхны халдлагын талаар тайлбар хийлээ. “Энэ бол террорист халдлага биш, сургууль руу хийсэн халдлага биш. Халдлага үйлдсэн этгээдүүдийн нэг нь тус сургуулийн 10 дугаар ангийн сурагч, нөгөө нь өмнө нь суралцаж байсан нэгэн аж. Миний олж авсан мэдээллээр тэдний хооронд зөрчил үүсч, багш, сурагчид энэ хэргийн гэрч, оролцогчид өөрийн мэдэлгүй болсон байна. Энэ бүхэн хэрхэн болсныг хараахан бүрэн ойлгоогүй байна. Халдлага үйлдэгч хоёр хоёулаа шархадсан” гэж албаны хүн батлав.

Нийслэлийн клиникийн 4-р эмнэлэгт гурван хагалгаа хийж дууссан. Багш хамгийн хүнд бэртэл авсан. Тэрээр эрчимт эмчилгээнд байгаа. “Өсвөр насны хүүхдүүдийн хагалгаа дуусч, нэг нь гүрээний судсанд шархтай, нөгөө нь хүзүүний судалтай байсан. Бүгдийг нь оёж, сэхээн амьдруулах тасагт байгаа” гэж эмнэлгээс сэтгүүлчдэд мэдээллээ.

Дараа нь ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн хэвлэлийн нарийн бичгийн дарга Дмитрий Песков тус сургуульд болсон явдлын талаар тайлбар хийлээ.

“Эхлээд Үндэсний гварди, Дотоод хэргийн яамнаас энэ боловсролын байгууллагын аюулгүй байдлыг зохих түвшинд хангасан эсэхийг тодруулъя. Үүний зэрэгцээ энэ бол сургуулийн сурагчдын хооронд хутгалуулсан гэх ийм дотоод хэрэг гэдгийг харгалзан энэ дотоод шалгалтыг явуулъя. Энэ бол гаднаас сургууль руу халдаж байгаа хэрэг биш... Мэргэжилтнүүдийн байр суурийг хүлээцгээе, одоо энэ асуудал дээр ийм сонирхогчийн маргаан бүү хийцгээе" гэж Песков хэлэв.

Пермийн сургуулийн сурагчид руу дайрсан өсвөр насныхны зорилго нь алдар нэр байсан нь тогтоогджээ. Энэ халдлагыг санаачлагч нь Лев Биджаков байв. Саша Буслидзе найзыгаа дэмжсэн. Леогийн "сургууль дээр ямар нэг зүйл зохион байгуулна" гэж амласан тухай нь түүний танилууд сонссон гэж мэдэгджээ. Залуус бие биенээ алахыг хүссэн. Магадгүй эхний цохилтын дараах өвдөлт маш хүчтэй байсан тул хүн бүр төлөвлөгөөгөө үргэлжлүүлэхээс татгалзсан байх.