Extracurricly nodarbošanās katrā lieta tās vietā. Atdzist stunda uz tēmu "katra lieta - jūsu vieta" (3. pakāpe)

Atdzist stunda "Katra jūsu vieta"

(Spēle - Travel)
Mērķi: Spēļu formā, lai izglītotu uzmanīgu attieksmi pret viņu veselību; Iepazīstināt ar higiēnas zināšanu pamatiem.

Aprīkojums: maršruta karte "Ceļot uz tīrības pilsētu un kārtību";

studentu zīmējumi ar higiēnas objektu tēlu;

tabula vai modelis, kas ilustrē skolas dienas režīmu.
Stroke spēle - Travel
viens). Laika organizēšana.

Skolotājs.Šodien mēs iepazīsimies ar galvenajiem higiēnas noteikumiem, uzzināsiet, kā pareizi sazināties ar mūsu lietām, būt tīrām, sakārtot, satur darba vietu kārtībā.

Mēs dosimies uz neparastu braucienu greznā plaknē.

Es aicinu jūs paņemt savas vietas un ērti sēdēt. Aktīvi piedalīties ceļojumā un apdraudēt visu, ko jūs redzēsiet un dzirdēsiet.

Tātad, mēs ejam. Mūsu pirmā pietura pie stacijas "Dirtlock". Vai jūs domājat, kas dzīvo šeit? Tas ir labi, cilvēki dzīvo šeit, kuri ir pārtraukuši rūpēties par tīrību un kārtību. Tie nav mazgā, nav tīrīt zobus, neizņemiet savas mājas un dzīvokļus.

Bērni šajā stacijā nav tīri apavi, neievērojiet drēbes, neizmantojiet tīru deguna šalles. Zēns, kurš pastāstīja dzejnieka Yakhnin dzejā "ļoti patiess stāsts", tiek uzskatīts par dīvaināko personu pie Dirtlock stacijas.

(bērni lasa dzejoļus)

Skolēni pie šīs stacijas pārtrauca sekot saviem matiem. Zinātnieki aprēķināja, ka mati dzīvo vidēji no 2 līdz 4 gadiem. Par gadu tie aug uz 12 - 15 cm. Lai mati būtu veseli un biezi, viņiem ir jārūpējas par tiem un, pirmkārt, aprēķināt. Aprēķinot, tie ir tīrīti no putekļiem un netīrumiem. 2 reizes nedēļā mati jānomazgā ar siltu ūdeni ar šampūnu.

Puiši un kādi priekšmeti mums palīdzēs būt tīri un sakopti? Vai jūs izmantojat šīs lietas ikdienas lietošanā?

Bērni no stacijas "Dirtlock" neattiecas uz savām lietām. To portfeļi, grāmatas un piezīmjdatori ir briesmīgā stāvoklī. Un paši puiši ir apliets: drēbes tiek sveicināti, netīri, sejas un rokas vienmēr ir melnā plankumos.

(^ Dzejolis "līst")

Mēs esam ļoti nepatīkami redzēt šādus skolēnus. Bet starp jums, protams, nav šādu puišu?

Protams, nē. Jo mēs visi zinām noteikumus.

^ Tīrs - veselības apņemšanās.

Netīrumi un nogāze apģērbā ir bezrūpīga attieksme pret jūsu veselību.

Netīrība ir necieņa ne tikai sev, bet arī citiem.

Uzmanību! Mūsu ceļojums turpinās, un mūsu ceļojums atrodas Lazyk pilsētā. Stacija "Dirtlock" un pilsēta "Lazhirt" ir tuvu viens otram. Cilvēki, kas dzīvo viņiem, ir draudzīgi kaimiņi, jo starp tiem ir daudz kopīga. Ko jūs domājat, ka puiši, kas viņiem patīk?

(Nelabs ir slinks cilvēki).

Lazy skolēni garlaicīgi klasēs, nav mācīties slikti. Šādi puiši nezina, kā rakstīt tīri savā piezīmjdatoros, viņi nesniedz ieradumu strādāt, palīdzēt saviem vecākiem vietējās lietās.

Lazy bērni vēlas dzīvot kā viens students sapņojis.

(Pooh "Petya Dreams")

Dažas meitenes un zēni aizmirst labu un svarīgu noteikumu: katrai lietai vajadzētu būt viņu vietai. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams mācīt sevi visu savu dzīvi. Šāds ieradums palīdz mācīties labi, ikviena laiku.

Pasūtījums ir jāievēro viss: portfolio nedrīkst būt marķēts uz grīdas, mitrās drēbes ir jānoņem, miza no apelsīniem un ietinējiem no konfektes nav vietas uz darbvirsmas. Sklēpnieku stūrī jābūt pasūtījumam - tad viss būs pie rokas, un pareizajā brīdī lietas var viegli atrast.

(Dzejolis "Kāpēc īsā dienā?")

No mojdodāra. (Dzejoļi par dienas režīmu)

Tagad mūsu ceļš atrodas ar žestu "Guess - KA". Šajā žestā ir ļoti zinātkāri cilvēki. Šeit pieaugušie un bērni mīl lasīt grāmatas.

Puiši, vai jūs zināt sakāmvārdus un teicienus par tīrību un veselību?

(Bērnu zvanu sakāmvārdi un teicieni)

Es redzu, ka jūs daudz zināt un zināt, kā. Arī jūs, iespējams, un mīklas ir uzminēt?

Tik daudz kā 25 Zubkov

Par Kudrey un Khokholkov,

Un zem katra zobiem

Fall Hair Row.

(Matu suka)
Es tos valkāju daudzus gadus,

Un es nezinu rezultātu.

Man nav saspiest

Viņi paši aug.

(Mati)
Kā ezis izskatu

Bet neprasa pārtiku.

Uz drēbēm

Viņa būs tīrāka!

(Apģērbu suka)
Gludi, aromātiski, mazgā tikai,

Ir nepieciešams, lai ikvienam būtu

Kādi ir šie puiši?

(Ziepes)
Šeit ir tas, ko smieklīgi lieta:

Apmetās vannas istabas mākonī.

Lietus, kas ielej no griestiem

Mani uz muguras un sāniem.

Cik jauki tas ir!

Lietus silts, apsildāms,

Tas nav redzams uz grīdas.

Visi puiši mīl ... (duša).

Precizitāte, ko mēs atstājām vēstuli ar jautājumiem. Atbildēsim uz tiem.

Kāpēc jums ir nepieciešams, lai gaisa klasi?

Kāpēc man vajadzētu doties uz skolu aizvietošanas apavos?

Kāpēc nevajadzētu mest atkritumus pilsētas ielās, atvaļinājumā?

Kāpēc nevar staigāt bez lietussarga lietus?

Kāpēc nekavējoties nedrīkst dzert neapstrādātu ūdeni no ūdens krāna?
Mūsu lidmašīnas ātrākas un ātrākas skriešanās uz galīgo mērķi. Uzmanību! Uzmanību! Mēs ieiet "tīrības" un "pasūtījuma" pilsētā.

Ko jūs domājat, ka šī pilsēta izskatās?

Tiešām. Šajā pilsētā, tīras un tīras ielas. Par ietvēm, sakārtotiem un smieklīgiem bērniem staigāt. Pilsētā ir daudz zaļo stādījumu. Nu un mājīgs dzīvot pilsētā, kur nav slinks un netīrumu.

Puiši, mūsu ceļojums beidzas. Mēs vēlamies, lai katra klase, katra māja un iela kļūst par pilsētu tīrību un kārtību.

Mēs vēlamies, lai jūs ne tikai atcerēties noteikumus par tīrību un veselību, bet arī tos veica.

Iet gulēt un piecelties savlaicīgi. Iesaistīties rīta maksas. Sākt.

Stingri sekojiet dienas dienai. Brīvajā laikā iesaistieties sportā. Lasiet labi un lasiet vairāk.

Kopumā būt kārtīgs, veikls un veselīgs!
Rezultāts.

Tabeļu konts

№	Pilnais vārds	19	20	21	22	25	26	27	28	29	30	KOPĀ
1	Pavlova Alina	+	+
2	Mosiyevskaya ksenia	+	+
3	Alexandrov Aleksandrs	+	+
4	Evdokimova alena	+	+
5	Gilichkin Denis. Doronina Polina. Nemkova Olga Lyapunov Nikita Nemchina Ekaterina Esina Ksenia.	+	+ +

Tabeļu konts

№	Pilnais vārds											KOPĀ
1
2
3
4
5

Ļaujiet katrai lietai būt viņu vietai - un ļaujiet viss gulēt viņu vietās. Tas, starp citu, nav nožēlojams mēģinājums dzemdēt aforismu, un pat zelta kārtas jūrnieku no attālās XVII gadsimtā. Viņiem bija nepieciešami, lai saglabātu daudzas lietas tiny kajītēs zem klāja fiksēts zem griestiem, lai tie netiktu mazgāti pāri bortam vētras laikā. Tad tas kļuva par Zelta likumu lauksaimniekiem, kuriem bija jāizmanto rīku vitalitāte, un viņi nevarēja atļauties atstāt tos jebkurā vietā: pēkšņi zaudēt vai nozagt.

Un mūsu laikos, sakot nezaudēja savu nozīmi. Mūsdienu darbiniekiem vajadzētu arī saglabāt savus rīkus un papīru kārtībā - gan mājās, gan darbā: tas kaut kādā veidā ir panākumu atslēga. Iepriekš zēni tika mācīti, lai kleita tumsā un ar aizvērtām acīm atšķirt instrumentus - un, ja jūsu lietas nav kārtībā, jūs nevarat darīt neko citu.

Instrumenti un parasti vīriešu priekšmeti mainījās gadu gaitā, bet vecāku paaudžu gudrība līdz šim saglabājās gudrība. Universitātē darbā un mājās - jums ir nepieciešama sistēma visur, kas saglabās lietas kārtībā un netiks atšķaidīts par savu laiku.

Kāpēc ir svarīgi noteikt katrai lietai vietā un vienmēr to turiet

Tas ietaupa laiku. Ne kā pasaka par alice spraudni, kad viņai tika piedāvāta, lai saglabātu atpakaļgaitas, lai ietaupītu laiku - un patiesi. Kas tas ir - pavadīt no rīta 10 minūtes, lai atrastu taustiņus? Vai, piemēram, pirms izbraukšanas, rebirs visu māju, meklējot seifu? Ja jums ir vieta katrai mazai lietai, jūs varat to izdarīt un nekavējoties iziet - ļoti ērti. Tātad jūs nekad nebūs novēloti intervijai, par datumu un kopumā, nevis vienā svarīgā pasākumā šādā stulba iemesla dēļ.

Ja jums ir ieradums kule viss, šķiet, ka jums šķiet, ka jums šķiet pārāk ilgi, lai jebkura lieta jūsu vietā vai jūs vienkārši nogurst dienā, un jums nav spēka (vai jūs vienkārši nevarat koncentrēties). Bet, ja jūs pavadāt vienu papildu minūti un mazliet enerģiju tagad, jūs ietaupīsiet savu laiku rīt no rīta, jo jums nav jādodas ap māju ar skandētām acīm un meklēt kaut tur.

Tas ietaupa naudu. Dažreiz trūkstošās lietas meklēšana beidzas ar neko: jūs vienkārši neatrodat neko, un ir iegādāties trūkstošo vienumu, lai aizstātu. Jums nav ne jausmas, kā tas varētu notikt - šī ir jūsu problēma. Lietai nebija pastāvīgas vietas, lai jūs varētu likt to jebkur.

Tā gadās, ka jūs joprojām atrodat to, ko es meklēju tik ilgi. Bet no nepiemērotā apelācijas, lieta ātri lido, un jūs pērkat par atgriešanos par jaunu, jo vecais sabojājis daudz ātrāk nekā jūs gaidīts.

Un tomēr, man ir steidzami pamanīt, cilvēks nav nepieciešams daudz lietām - bet visas lietas, kas viņam ir, ir augsta kvalitāte. Tāpēc, ja esat iegādājies sev kaut ko labu, jums ir jāievēro tas un mēģināt pagarināt kalpošanas laiku. Tātad, ievietojiet savas augstas kvalitātes gabalus - jūs atradīsiet labu servisu.

Tas palīdzēs izvairīties no stresa. Kad lietas atrodas savā vietā, jūs jūtaties mierīgi un pārliecināti, jo jums nav pastāvīgas meklēšanas. Kāda ir iespēja vienkārši izkļūt no mājas bez braukšanas ap dzīvokli meklēšanā, it īpaši, ja jūs esat steigā! Klusums un kontroles sajūta ir nenovērtējams.

Tātad jūs esat gatavs force majeure. Karā uzmanība detaļām var izmaksāt dzīvību. Mēs, par laimi, nav cīnās, bet jūs saprotat, ko es esmu klons. Tas notiek, ka jums ir nepieciešams steidzami pārtraukt un palaist, un dažreiz starp naktīm, kad jūs domājat slikti. Jums ir nepieciešams, lai ātri kleita, ātri sanākt kopā, veikt nepieciešamās lietas un palaist. Tas ir, ja šāds pasūtījums palīdz jums!

Vieta katrai lietai

Lai novietotu visu savā vietā, vispirms ir jānosaka vieta visām jūsu lietām. Šīm vietām nav nepieciešams veikt no griestiem: neērti vai vienkārši stulba izvēlētās vietās nenāk kopā, jūs tos neizmantosiet, un jūs neizstrādāsiet noderīgu ieradumu, lai ievietotu visu vietā. Vietai jābūt intuitīvai: jums nav jādomā un spriedze, lai padarītu mūsu atkritumus tur. Jūs katru dienu nesaņemsiet krēslu, lai iegūtu kaut ko no augšējā pulka. Vieta, kur jūs nodosiet savu mantu, ir paredzēts, lai aizsargātu tos no sadalījumiem un zaudējumiem.

Jā, ir dažādi veidi, kā uzglabāt lietas, kas ir atkarīgas no šo pašu lietu rakstura, jums ir nepieciešama sava sistēma. Tagad pieņemsim domāt par to, kā to var uzstādīt: ir tik kopīgs klāsts personālu visiem vīriešiem.

Satura kabatas

Dudes kabatās ir daudz lietas: viedtālrunis, seifs, perochny nazis, atslēgas - un joprojām ir daudz atšķirību. Viņi māca mūs katru dienu, tāpēc tas viss būtu pieejamas vietā, lai mēs to varētu ņemt un iet.

Āķi atslēgām. Jūs devāties mājās un piekārās atslēgas uz āķa. Tas ne vienmēr ir, ja jums ir atslēga, kurā visas jūsu atslēgas atrodas. Un ir arī īpašas šādas kastes, kur jūs varat ievietot visus savus mazos - tie var tikt ievietoti priekšnams. Vienoties, tas ir daudz ērtāk ņemt atslēgas no automašīnas šeit šādā kastē, nevis izbēgt par to un doties uz guļamistabu.

Organizators. Tā vietā, lai kratītu kabatu saturu uz galda vai gultas galda, un pēc tam paņemiet to visā dzīvoklī, izliekieties par šādu lietu. Tātad jūs varat saglabāt visas mazās lietas vienā vietā. No rīta jūs vienkārši ņemiet visu, kas jums nepieciešams, un tas, ko jūs neņemat, tas paliks spēkā. Ja jūs nevēlaties apnikt ar to, izmantot ... jā, vismaz tukša kaste no kurpes. Ne tik skaista, bet arī iet.

JAR par nieki. Monētas ir visuresošās. Viņi brīnumaini atrod sevi visos numuros, un vannas istabā, un priekšnams, un pat virtuvē. Pietiekami tas ir pieļaujams, ielieciet tos burkā! Tas ir noderīgi: jūs vienmēr varat iegūt mazliet mazas lietas, lai iet tālāk maizes vai, ja jūs iet uz mikroautobusu, izgriezt monētas uz pārejas. Un kāds galu galā, pat met dažādas mazas monētas, lai viņi netraucētu - tas parasti ir idiocijs! Kopš tā laika ir todīšu monētas var savākt un attiecināt uz banku, un tā vietā viņi sniegs jums normālu naudu. Tas ir jauki, jūtas pašapmierinātība.

Seifs. Ja jūs neievērojat savu maku statusu, tas var augt līdz ziloņa lielumam! Pārpildītais maku izskatās muļķīgi, it īpaši, ja jūs mēģināt kaut ko izvilkt no tā vai nolaistu to biksēs. Viņš apbrūk viņa kabatā, un, ja jūs sēdēt visu dienu, tad tas ir arī neērti. Milzu maka ir īsta katastrofa!

Regulāri notīriet seifu saskaņā ar šādu principu:

Atstājiet: Naudas, bankas kartes, izlaist, fotoattēlus no jūsu iecienītākajiem cilvēkiem.
Noņemt: Atlaides kartes, tiesības (turiet tās atsevišķi), prezervatīvi (atrast vietu viņiem labāk), receptes, pārmērīga monētu daudzumu.

Apģērbi un aksesuāri

Apģērbs ir joma, kurā mūsu labākie nodomi nesniedz jebkurā vietā jebkurā vietā: Tā rezultātā Smyti ir piekārts krēsliem, kas atrodas uz dīvāna vai sūknē no krūtīm - un Dievs viņam sāp.

Bet, ja mēs dodam sev darbu, lai noņemtu savas drēbes, telpa izskatīsies daudz ligzdošanas. Lai savāktu nekārtību, ir grūts uzdevums, kas, starp citu ietekmē mūsu noskaņojumu - kā arī tad, ja jūs pamodās astes istabā un piecēlās no šīs pēdas. Un, ja jūs saglabājat savas drēbes pareizā secībā, viņa ilgs ilgāk un ietaupīs laiku.

Skapis. Ir daudz principu, par kuriem jūs varat kārtot apģērbu: pēc svara, sezonas zeķes, lietošanas biežums. Un šis princips ir atkarīgs no tā, kāda ir jūsu skapis. Šeit ir mans.

Top atvilktne: Apakšveļa, zeķes, alkoholis.

Vidējā kaste: Kas man ir visvairāk, ir T-krekli un treniņi.

Apakšējā kaste: Šorti, biksītes, džemperi.

Sezonas drēbes, ko es ievietoju plastmasas kastēs un atgriezties skapī, kad tas kļūst vēsāks.

Pāris padomi, kā sadalīt drēbes.

• Ja jūs ievietojat drēbes kaudzē, tas rūpīgi izskatīsies, kamēr jums nav nepieciešams kaut kas no apakšas. Tad jūs izstiept nepieciešamo lietu un pagrieziet kastīti haoss. Un attēlā virs kompetentā veida, kā salocīt shm'i.
• Divreiz gadā Vlabai ir no skapja un noņem lietas, ko jūs nekad neesat ievietojuši gadā. Jūs varat dot viņiem baznīcu, garīgo slimnīcu vai vienkārši liekot kulturāli pie atkritumu konteineriem: kam tas ir nepieciešams.

Nedaudz vairāk par garderobi

• Ja jūsu drēbes joprojām ir tīras, kad jūs to izslēdzat, tad pakārt to atpakaļ uz pleciem, nelietojiet to uz grīdas vai uz krēsla: viņa nenāk klajā. Un, ja jūs pakārt drēbes uzreiz, tas saglabās pienācīgu izskatu ilgāk.
• Pirms jūs pakārt drēbes, pārbaudiet, vai nav traipu par to un vai viņa smaržo kaut ko.
• Nelietojiet pakārt bikses ar siksnu un smagām lietām jūsu kabatās: tie ir deformēti.
• Atveriet augšējo un trešo kreklu pogas, kad jūs pakarat viņas uz viņas pleciem, lai neatcerētos apkakli un neatklājiet kreklu uz grīdas, kad nākamreiz atveriet skapi.
• Kad piekārt bikses, tos tīri. Tātad jūs izdzēsīsiet piesārņojumu, kas nav absorbēts audumā. Regulāra tīrīšana var dubultot, vai pat trīs reizes, lai palielinātu laika periodu, caur kuru jums būs veikt uzvalku sausā tīrīšanā.
• Atvainojiet stieples pakaramos. Tie vai stiept audumu, vai drēbes ar viņiem vienkārši roll.
• Izmantojiet labus koka pakaramos ar biezumu kaut kur pusmetru, lai pakārt uz tiem priekšējo krekli un tērpi. Tie ir dārgi, bet stends: jaunais kostīms izmaksās vēl vairāk.
• Nav nepieciešams pakārt džemperi, pat plašiem pleciem: tas izstiept tos. Šādas drēbes tiek glabātas uz plaukta.
• Nav nepieciešams aizpildīt Ministru kabinetu neveiksmei: jābūt attālumam starp pakaramiem vismaz centimetru. Tātad drēbes neatcerēsies, un jums būs vieglāk izvēlēties to, ko valkāt.
• Ļaujiet nopietni atpūsties vismaz vienu dienu starp zeķēm: Audumam jāatjauno tās forma, mitrums un kopumā atpūsties.
• Ja drēbes pakārt pāris mēnešus un nēsājiet to, labāk ir to noņemt elpojošos maisos vai konteineros.

Tas nav viss mūsu padoms, dude. Rīt mēs jums pastāstīsim, kā organizēt apavus, papīru un rīkus. Tikmēr dodieties uz atjaunošanas kārtību: jums ir kaut kas jādara!

Gbou "īpašais internātskolas Usman"

Klases stunda
Temats: "Katra lieta ir jūsu vieta"
Mērķi: Mācīt bērnus attiecībā uz lietām, atbilstību izmantošanas kārtībai; Atbildības veidošana par sākumu; Organizētās un neatkarības izglītība. Sagatavots:
Pedagogs Korobkins L.g.
Klases laiks
1. L. Vorontsova "Masha-Roarsch" darba uzdevums.
Diskusiju jautājumi:
Vai kāds dara kādu no jums Masha? Kas jums ir nepieciešams, lai nesaņemtu šo meiteni? Kā jūs savākt portfeli (mugursoma) skolā no vakara? (Vakarā jūs varat droši, nevis steigā, savākt portfeli, pārbaudiet pieejamību piezīmjdatoriem, domāt, neaizmirstiet, ko likt.) Vai jums ir, ka esat aizmirsis piezīmjdatoru, pareizo grāmatu, pildspalvu vai zīmuļi? Kas ir tāda aizmirstība var novest? Kā mēs saucam par personu, piemēram, Masha? un organizācija stundā. Skolā, lai sagatavotos mācībām, kurš, kurš ir sadalījies "uz plauktiem" - lieta zina savu vietu. Veiksmīgs, organizēta persona ietaupa daudz laika noderīgām lietām.) 2. Running organizēts students.
1.) Līgumi, lai viņu skolas lietas, drēbes, rotaļlietas.
2) Pārbaudiet skolu, vai esat sagatavojis nodarbības.
3) Pārbaudiet, vai jūsu drēbes ir labi, apavi.
4) Ievērojiet mājsaimniecību un tīrību, atceroties, ka lieta ir jāzina tās vietu.
VISS IR KĀRTĪBĀ
Mamma nāk no darba, varbūt ne mūsu grīdas?
Mamma noņem botus, mūsu.
Mamma nonāk mājā, tikko nāca auskari,
Mamma izskatās apkārt. Mēs nedaudz spēlējām.
Vai dzīvoklī bija dzīvoklis? Tāpēc tas nav sagriezts?
Ne. Ne.
Mēs ieradās pie ASV Hippo? Es ne dejoju ziloņu?
Ne. Nē. Varbūt nav mājas mājās? Ļoti priecīgs, tas izrādījās
Mūsu. Es biju veltīgi noraizējies!
Jautājumi:
- Kas notika, kāpēc malā Pogrom? Ko zēni dara pēc spēlēšanas?
Masha-Roaster
Bija meitene Masha.
No rīta saule pieauga, paskatījās uz logu. Un Masha guļ. Mamma nāca.
Masha paaugstināt
Masha kleita!
Saule spīd no rīta,
Ir pienācis laiks doties uz bērnudārzu!
Masha pamodās, atklāja acis: "Es stāvu uz augšu. Es esmu nedaudz ilgu laiku, lai tas izskatās logā. " Un mamma atkal: Masha, paaugstināt, Masha kleita. Lieki darīt, jums ir nepieciešams piecelties, zeķes valkā. Masha izskatījās atpakaļ, un nav zeķes!
- Kur ir manas zeķes? To sauc par visiem stūriem: nav tie uz krēsla, un zem krēsla nav, zem gultas nav nē. Meklējat Masha zeķes, netiks atrasts neko, un kaķis uz krēsla Purr-teikumiem: "Jūs meklējat, meklējat, jūs neatradīsiet, bet jūs aiziet, ka jūs iet. Ir nepieciešams tīrīt lietas, nav jāmeklē. " Un zvirbuļi ārpus loga Masha ķircināt: "Tu esi vēlu, Masha, Masha-Rubray!" Un Masha meklē visu: nav neviena zem krēsla, un nav krēsla ... Jā, šeit viņi ir lelles gultiņa! Mamma jautā: "Masha, drīz?" Masha ir atbildīga: "Es ievietoju zeķēs, lāpstiņas kurpes." Paskatījās zem gultas, un tikai viens kurpju stendi, bet nav citu! Zem gultas nav, nav, nav uz gultas, un nav skapis ... un kaķis iet viss, purr-teikumi: "Jūs meklējat, jūs meklējat, jūs to neatradīsiet, bet Jūs to aiziet. Ir nepieciešams tīrīt lietas, nav jāmeklē. " Viņa tuvojās Cockerel un iesaldēja: "Jūs esat vēlu, Masha, Masha-Rubray!"
Masha lūdz cockerel: "Cockerel, Cockerel, skatoties ap manu kurpju!" Cockerel ir meklējis-ne kurpes pagalmā. Un kurpes ir kaut kur - tabula ir tā vērts.
Mamma jautā: "Masha, drīz?" Un Masha ir atbildīga: "Tas ir kleita un iet pastaigā. Zaudēja kleita! Kleita zirņos. Kur tas ir? "
Un nav uz krēsla, un zem krēsla nav ..., un kaķis nav aizaugošs, saka: "Jūs to neatrodat, jūs neiet bez kleitas. Tas ir nepieciešams, lai tīrītu lietas, nav jāmeklē viņiem. Jūs esat vēlu, Masha, Masha-Rubray! "
Šeit Masha ieraudzīja savu kleitu, priecājās: kleita zirnī uz plaukta tika pamesta! Mamma saka: "Es vairs nevaru gaidīt!" Un Masha ir atbildīga: "Es esmu skrējiens!" Masha darbojas bērnudārzā, steidzoties. Un puiši bērnudārzā jau ir alus. Viņi redzēja Masha un kliedza: "Pēdējais, Masha, Masha -Rasseyha!"
Jautājumi:
- Kā Masha dodas uz bērnudārzu?
-Kas ir kaķu purr teikumi?
-Kas Masha nepareizi?
-Kas viņai nebija laika darīt vispār?
-Kāpēc bērni bērnudārzā sauc meitene Masha-Grumbling? Ko jūs varat ieteikt Masha?

Mērķi un uzdevumi

- iemācīt bērnus ar rūpīgu attieksmi pret lietām, lai izglītotu precizitāti.

Sākotnējais darbs

Bērni apkopo zaudētos un aizmirstās lietas īpašā stūra "Prezidija Forgotten lietas".

Klases laiks

Skolotāja ievada vārds.

Skolotājs. Uzklausīsim aizvainoto lietu sarunu un domā, kāpēc lietas ir aizskartas?

Skaņas "Aizvainojamo lietu dziesma" S. Marshak.

Mēs esam nabadzīgas draudzenes,

Mēs esam grāmatas un rotaļlietas,

Mēs dzīvojām veikalā, lai tīrītu.

Tagad mums ir Volodya,

Viņš ir jauks puisis patīk.

Bet šeit ASV apstākļi nav tie.

Aptver vāku

Kaķis to aizmiga.

Un blakus gultas šķeltajam kravas automašīnai,

Bojāts stick

Nav galvas pētersīļu.

Turot tos, var redzēt, zēns netiek izmantots.

Page "Moydodyra",

Uz tā traipu no taukiem.

Chuk un Gek cieš ar tintes ūsām.

Ir nepieciešams palaist no šejienes.

Glābt mūs puišus

Volodya ir ļoti biedējoši cilvēks.

Skolotājs. Lietas - cilvēka darba rezultāts. Saglabājiet lietas - tas nozīmē cienīt cilvēku darbu. Kas sabojā un iznīcina lietas, viņš kaitē abiem, gan citiem. Rūpīga attieksme pret lietām - kultūras personas pazīme.

Jums ir jārūpējas par jebkuru lietu: un savu, kādu citu un ļoti vērtīgu un lētu.

Spēle "Talking Portfolio"

Mūsu portfelis mums pastāstīs:

Atstājot savu īpašnieku

Vai tas ir uzmanīgs?

Nu, varbūt viņš ir nedaudz?

Visi būs puiši puiši.

Dokumenta biedri maina portfeļus. Bērnu uzdevums: novērtēt, vai portfeļa īpašnieks ir uzmanīgs.

1. Vai ierakstīti mācību grāmatas?

2. Vai piezīmjdatoriem ir vāks?

3. Vai ir mape piezīmjdatoriem? Vai piezīmjdators atrodas mapē?

4. Vai rokturi, zīmuļi soda vai izkaisīti portfelī?

5. Vai ir "nevajadzīgu" objektu portfelis: Ogribovs, pīrāgi, rotaļlietas?

Diskusija par dzejolis M. Narem "zaudējumi"

Mana kucēns pazuda svētdien,

Thrust - trešdienās ... Unbreaky!

Ceturtdien es neatradu albumu,

Un piektdien - atslēgas no mājām.

Un mana māte piestiprina drebuļus:

- Ko jūs neatrodat rīt?

Tiešām, sen bezdibenis varēja

Krāsains maz šalle -

Tātad tikai nokrist no kabatas!

Galu galā, es esmu tik sajaukts!

Es zaudētu savu degunu!

Jā, viņš stingri atrodas uz vietas!

Skolotājs. Domāju, kā jūs varat zvanīt meitenei? Kāpēc meitene zaudēja visu? Viņa neievēroja noteikumu: "Katra lieta ir jūsu vieta." Vai jūs neesat pārmeklējis?

Spēļu situācija "Aizmirstās lietas birojs"

Skolotājs. Uzmanību uzmanība! Atver Aizmirstamo lietu biroja darbu.

Skolotājs parāda lietas, ko bērni ir aizmirsuši.

Diskusija par dzejolis A. BARTO "Cimdi"

Nu, viss pazūd

Meitenes Vali!

Šodien VALI

Cimdi pazuda.

Rūpīgi meklē

Cimdi visu māju.

Tāpēc mājā

Briesmīgs soda.

Viņu vectēvs meklē

Vali savā kabatā,

Viņu vecmāmiņa meklē

Virtuvē, Chulanā.

Saskaņā ar veco dīvānu

Viņi meklē māsu,

Tur valin priekšauts

Tika atrasts vakar.

- Varbūt skapim? -

Daddy domāja.

Bet tētis nepārvietojas

Smags skapis.

Viņš ir ar mammas palīdzību

Viņa topi -

Cimdi nav atrasti -

Atrasts ganāmpulka.

Tie nav zem plaknes,

Kur vakariņas ir vārītas

Bet zem Plovenu

Kurpes tiek konstatēta.

Var būt samazinājies

Vai tie ir bufete?

Tur Valina Doll,

Cimdi nav.

Māsa saka:

- Es paskatīšos zem gultas. -

Tur Valina Tape

Un valor kleita.

Pēkšņi mamma iesaucās:

- Šeit viņi ir, skaidrā naudā! -

Un paņēma abus cimdus

No zābakiem.

Es domāju, ka šie panti

Par cimdiem

Un tas iznāca, ka šie panti

Par kārtību.

Par šiem puišiem

Tie beidzas.

Un jūs, pārmeklējot,

Tie ir veltīti.

Diskusiju jautājumi:

- Kāpēc Vali pazūd?

- Vai šis nopeltos traucē citiem?

- Kā es varu palīdzēt pārmeklēt?

Radošs uzdevums "ievainots"

Skolotājs. Ja lietas varētu teikt, viņi varētu pateikt daudz sužu lietas par īpašniekiem.

Uzminiet, kurš varētu man pateikt?

"Vai jūs domājat, ka es neesmu ievainots?

Pāvests viena zēna, es vienmēr gulēja soda un nekad kļūdās. Un šis zēns ... (es raudāju). Katrā vārdā viņš liek man darīt divas, un pēc tam trīs kļūdas. Es, kā jūs varat redzēt, vicinot uz grīdas! " (Bērni uzminēt.)

Un tagad mēģiniet veidot "ievainot" un pastāstīt viņai kādu lietas vārdā. (Bērni pateikt.)

Skolotājs.

Jūs neesat mazs zēns -

Skolēns un pirmais greideris!

Jūsu paklausīgais padotībā -

Zīmulis Obochin

Un tērauda spalvu un viss pārējais:

Modelis, zīmulis, piezīmjdatori -

Saglabājiet tos kārtībā.

Tie ir jūsu ekonomika.

Turiet tos bez Sassay!

Bērni kopā ar skolotāju tiek reģistrēti valdnieka valdē.

Noteikais cilvēka noteikumi

1. Līgumi, lai skolas lietas.

2. Pārbaudiet, vai skolas formas ir labi.

3. Mājām jābūt jūsu skolas stūrim.

4. Nosaka apģērbu un apavu vietu.

5. Jebkura lieta ieviesta.

6. Rotaļlietu saturs kārtībā.

7. Ja viņš paņēma grāmatu vai citu lietu no sava drauga, tad atgriezt to tajā pašā formā un laikā, kad viņš apsolīja.

8. Rūpīgi rūpēties par bibliotēkas grāmatām.

Apkopošana

Skolotājs. Kādu secinājumu mēs varam darīt? (Tas ir nepieciešams, lai būtu veikls cilvēks, rūpīgi ārstēt savas un citas lietas, satur lietas kārtībā)

Sarunas:

Izglītotājs: Katram bērnudārzam ir savs skapītis. Atveriet to un redzēsim, kas būtu tajā, un uzzināt, kā pasūtīt savu kabinetu.

Izglītotājs un bērni pāriet uz ģērbtuvi un atvērt skapi, kurā lietas nav noņemtas, apģērbu priekšmeti atrodas uz vietas.

Izglītotājs: Bērniem, kāpēc mums šeit ir tik haoss? Kas notika? Varbūt kāds no jums tik nesekmīgi jokoja? Tas nav tu?

Moydodyr iekļūst: Sveiki puiši. Izskatās skapītī, audzē rokas.

Izglītotājs: Puiši, kas ieradās pie mums?

Bērni: Moidodyr.

Izglītotājs: Moidodyr, izskatās, visas lietas skapī ir sajaukt. Kā mēs tagad piegādājam pasūtījumu, izplatīt lietas?

Moydodyr: Puiši, es iemācīšu jums atjaunot kārtību un izpildīt noteikumu "Katra lieta - jūsu vieta." Tātad, augšējā plaukta jūs esat cepures, šalles un cimdi. Virsdrēbes karājas uz āķa. Apakšējā plauktā ir noņemamas kurpes, kas uzturas grupā vai mūzikas zālē. (Moidodyr kārtīgi paziņo apģērbu vienumus savā vietā).

Izglītotājs: Cik atdzist izrādījās, šāds pasūtījums skapī un katra lieta ir jūsu vieta.

Moydodyr: Puiši, vai jūs zināt, kas notiek virsdrēbes? Par dažiem no tiem es dos jums mīklas.

Melns, nevis zeme, pūkains, nevis sniegs, silda, nevis plīts. ( Shuba)

Viņai ir kapuce, sulīgs kažokādas sēj. ( Jaka)

Ja diena ir vērts priesterim, tas nenāk ārā no priekšnams. Ja lietus ir karājās, viņš iet uz ielu. ( Apmetnis)

Buck, nav trieciens, saliekt caur manu galvu. Sedz dienas dienu un turpiniet mieru. ( Krekls)

Moydodyr: Labi padarīts! Kas ir virsdrēbes - mēs atcerējāmies. Bet man ir vairāk mīklu. Un es dosimies uz jums grupā.

Bērni, pedagogs un mojdodāra ieiet grupā, sēž uz krēsliem.

Moydodyr:

Mamma uzkaras IT kleitas, džemperi un bikses - brāļi,

Tētis - jaka, lietusmētelis un šalle, minējums? Tā ... ( Skapis)

Es stāvu stūrī, priekšnams, es izskatos kā koks.

Tā vietā, lai lapas uz zariem, man ir šalles un vāciņš. ( Pakaramais)

Draugi, pastāstiet man, kas es esmu, apskatīt manu lauku:

Viņu saule sadedzina, to lietus mudināja vairāk nekā vienu reizi.

Manas lauki uz galvas. ( Cepure)

Kad mēs ejam uz dziedzeru,

Vienmēr nēsājiet no saules ... ( Panama)

Viņš sasilda aukstā ziemas kaklu, mīkstu, pūkainu un vilnas. ( Šalle)

Izglītotājs: Labi darīts puiši, visi mīklas uzminēt, mēs atradām daudzas lietas.

Lai veiktu šādu uzdevumu, jums ir jāsadala četrās komandās.

Izglītotājs izplata kartes ar komandu nosaukumu - "Snowdrop", "Sniegavīrs", "Berry", "saraksts Falls".

Izglītotājs: Puiši, ko jūs domājat, kāpēc jūsu komandas sauc?

Bērni: Gada laikā.

Moydodyr: Šeit jums ir uzdevums. Šajā numurā attēli ar apģērbu tēlu ir paslēpti, bet jums ir jāatrod un jāņem vērā tikai tie, kuros drēbes ir attēlotas atbilstoši jūsu komandas nosaukumam. Piemēram, snowdrop komanda apkopo kartes, kas attēlo šo apģērbu, kas nēsā pavasarī. Komandas spēlē savukārt, un katrai komandai jāatrod 10 kartes. Darba sākšana (kamēr puiši veic uzdevumu izklausās smieklīgi mūzika).

Mojdodyr pārbauda, \u200b\u200bkā bērni tiek galā ar uzdevumu, un uzdod kartes attēlotā apģērba nosaukumu.

Moydodyr:Labi padarīts. Visas komandas atrada 10 kartes. Tagad mēs vienmēr kleita uz laika apstākļiem.

Izglītotājs: Puiši, kā jūs skatāties lietu tīrību? Atcerēsim drēbju aprūpes noteikumus.

Bērni: Apģērbi ir noguruši. Drēbēm jābūt tīrām. Tas ir jānomazgā un tīra. Drēbes jāuzglabā kārtīgi. Apģērbi ir vērsti uz jūsu klasēm. Iet mājās tikai mājās apģērbu.

Izglītotājs: Puiši, parādīt moidodyra, kā mēs varam mazgāt drēbes? Un kas mums ir nepieciešams, lai mazgātu kleitu un kabatlakatiņu lelles?

Bērnu saraksti: priekšauti, ūdens baseini, ziepes.

Izglītotājs: Pirms darba, ir jāatgādina darba noteikumi, kas mums palīdzēs ātri un kvalitatīvi tikt galā ar darbu.

Bērni: Nav iespējams novirzīt no darba; Jebkurš darbs jāveic līdz galam; maigi apstrādāt ūdeni; Palīdzēt jūsu biedram, ja viņš nav galā ar Padomes darbu un lietu.

6. papildinājums.

"Pastāstiet bērniem, cik nepieciešams, lai mazgātu."

Dārgais draugs, atcerieties to -

Rokas pēc tualetes

Ūdens ar siltumu.

Tā, lai peldētu mutē

Tā, ka vēders nesaņem slimu

Tātad ar jums, mans draugs, nepatikšanas

Nekad nav noticis!

7. papildinājums.