Creative Dad projekts ir labākais draugs. Projekts: "Mans tētis ir labākais! Ģimenes laikraksta reģistrācija

Projekta pase

Projekta tēma:"Mans tētis ir labākais!"

Atbilstība: Nesen bērni, kā arī, un pieaugušajiem, ir tik kaislīgi par televīzijas un datorspēlēm, ka viņi aizmirst par kopīgām spēlēm un vaļaspriekiem, par nepieciešamo komunikāciju ar otru. Bērnu spēles bērnudārzā, intervijas tās starp sevi palīdzēja redzēt lielu problēmu: visi bērnu jautājumi visbiežāk atrisina mamma, mamma apmierina un kognitīvās intereses bērniem, un emocionālā komunikācijas deficītu. Pašreizējie vīrieši kļuva moderns, lai apgrieztu. Tie tiek audzināti tēva varas zaudēšanas atmosfērā, viņu zaķis noved pie tā, ka bērni aug gandrīz bez tēva. Tēva nepiedalīšanās audzināšanā ir liela mūsu laika problēma, jo tēva galva nav spēku. Bērnam, sajūta tuvums Tēva (vai otrs tuvplāns) ir stiprības sajūta, ka, aizsargājot, rada sajūtu neievainojamību. Ja māte ir dzīves avots, tad tēvs ir spēka avots, pirmais vecākais draugs. Bērni ilgi nevar atšķirt fizisko spēku no garīgās, bet lieliski sajust pēdējo un stiept uz viņu. Bērniem ir jāattīsta bērnu mīlestība un cieņa gan vecākiem, jāveicina harmonijas attīstība bērnu un vecāku attiecībās

Problēma: Spēles mūsu skolēniem bērnudārzā, sarunas bērniem savā starpā palīdzēja redzēt lielu problēmu: visi bērnu jautājumi visbiežāk atrisinātas mamma, mamma apmierina un kognitīvās intereses bērniem, un deficītu emocionālā komunikācijas. Mūsdienu vīrieši ir ļoti aizņemti, bet bērna audzināšana nevar tikt atlikta vēlāk. "

Projekta veids:kognitīvā radošā.

Īstenošanas noteikumi: Īstermiņa.

Projekta dalībnieki:skolotāju grupa; Skolēni no 2 līdz 3 gadiem; Skolēnu vecāki.

Izglītības reģioni: "Fiziskā attīstība "," kognitīvā attīstība "," Runas attīstība "," Sociālās komunikatīvā attīstība "," mākslinieciskā un estētiskā attīstība ".

Mērķis: Veidojot apstākļus un darba sistēmu, lai saglabātu cieņas tradīcijas Tēvu, tradicionālo ģimenes šķēršļu konsolidāciju.

Uzdevumi:

Bērnu pozitīvas emocionālas attieksmes veidošana viņa tēvam;

Mīlestības un cieņa pret viņu ģimenes locekļiem.

Paplašināt bērnu zināšanas par tēvu aizstāvjiem.

Veicināt partnerības un sadarbības attiecību izveidi ģimenē un bērnam.

Izstrādāt drosmi, ātrumu, izturību.

Palieliniet vecāku darbību un intereses spēles un sazinoties ar dažādu vecumu bērniem un dzimumu.

Paredzamais rezultāts

Bērni ir aktīvi, ziņkārīgi, ir ieinteresēti jaunu, nezināmu apkārtējā pasaulē, apguva saziņas līdzekļus un mijiedarbības veidus ar pieaugušajiem un vienaudžiem. Spēj atrisināt elementāros intelektuālos uzdevumus, piemērot apgūtās zināšanas un darbības veidus.

Tēvi ir ieinteresēti nepieciešamību sadarboties ar saviem bērniem un aktīva līdzdalība grupas dzīvē.

Tēvi saprot savu lomu, veidojot pušu un meiteņu personību.

Bērniem ir cieņa attieksme pret vecākiem un jo īpaši tēti.

Bērniem ir patriotiska sajūta; Gatavība nākt glābšanas, spēja aizsargāt vāju, spēju būt draugiem.

Īstenošanas posmi

Tehnoloģijas, formas, metodes, metodes:Sarunas, didaktiskās spēles, spēļu, ražošanas aktivitātes, prezentācija.

Projekts"Mans tētis ir labākais"

Pārdošanas dalībnieki projekts: Projekta posmi:	Aktrise darbības:	Darbības speciālisti(Mūzikas vadītājs):	Bērnu darbība:	Vecāku darbība:
I. Posms: sagatavošana(Plānošana	Mērķu un mērķu noteikšana, iepriekš darbs ar bērniem un projekta metodiskais atbalsts: metodiskās literatūras izvēle. Projekta informācijas atbalsts: literatūras, mūzikas, ilustratīva un citu materiālu izvēle projekta tēmā. Gaidāmā darba plānošana: daudzsološa darba plāna izstrāde projektā, pētot bērnu zināšanu līmeni šajā jautājumā. Sarunas ar vecākiem, pētījums par vecāku attiecību ar pievienoto darbību ietvaros projekta un iespējas ģimenēm studentu, lai atbalstītu izglītības procesu.	Nepieciešamā materiāla izvēle projekta tēmā.	Sarunas ar bērniem Ieeja problēmā, bērnu vēlmes parādīšanās, cik vien iespējams, lai uzzinātu, kā atrisināt problēmas situāciju.	Apspriešanās vecākiem "Tēva loma bērna izglītībā!"
	Mezgla kopsavilkumu attīstība, ilustrāciju izvēle, žurnāli, prezentācijas par tēmu, d / spēlēm, lasīšanas fantastika, RPP (tēmas izstrāde - Proliferēta vide: Būvniecības spēle Spēlēt ar dizaineru Radošā spēle Pirkstu spēles Kustama spēle	Pirkstu spēles		Pārlūkojot interneta resursus, kognitīvās TV šovi, lasīšanas fantastiku, sarunas (ar bērniem mājās)
II. Posms: Praktisks(Projekta īstenošana)	-Repogrāfijas mezgls Sarunas ar bērniem "Mana ģimene ...", "Mans tētis", "Kā mēs spēlējam", "Ko tētis dara mājās?", "Tētis ir atšķirīgs". Didaktiski:"Visi darbi ir labi", "Kas ir nepieciešams, lai strādātu?", Kas ir lieks "," ko karavīrs, jūrnieks, pilots "," kādi priekšmeti būs nepieciešams tētis, un ko mamma? " -Spēļu vingrinājumi: "Vārds maigs", "tētis lietas", "kas tētis?", "Papin intereses". -Please noformējuma "Mans tēvs" - zīmējums: "Skaistas ratiņi tētim." - lAJK: "Brošiens brāļa". -Control: - Lasīšana un iegaumēšana: Lasīt dzejoļus: "Kā tētis", "Tēva pasaka", "pāvests ir atšķirīgs." Lasīšana: "Mana ģimene", Apsvērt Apsveriet ilustrācijas ar vīriešu profesijām (policists, ārsts, celtnieks, ugunsdzēsējs)	Mūzikas darbu klausīšanās: Dziesmu klausīšanās par tēviem: "Mans tētis ir labs", "dziesma par tēti" mūziku. Ponomareva, "tētis var" vārdi M. Tanich, Music V. Shinsky, "Daddy" komponists V. Rodobysh, "tētis, mīļākie tētis" veic bērnu kori "Fidget", "labāka pāvests nav draugs" vārdi M. Danzkovsky Music B. Savelyev, "Dziesma par tēvu" I. Nadžievs, "Papin meita" T.5	Meklē problēmas risināšanā (kopīgas darbības) -games: kustams "Helikopteri", "palaist uz karogu", "iet un neizdodas", ", nav atpakaļ." Pirkstu spēles: "Ko mēs ejam?", "Mūsu draudzīgā ģimene". Didaktiskās spēles: Visi darbi ir labi, "" Kas, kas ir nepieciešams darbam? "," Kas ir lieks "," ko karavīrs, jūrnieks, pilots ".	Konsultācija "Tēvs kā pedagogs" Sarunas - intervija ar mātēm. Mērķis: noteikt tēva līdzdalības pakāpi viņu bērnu audzināšanā Individuālās konsultācijas: "Par sodu", "bērniem ir vajadzīgi noteikumi", "slikti vārdi". Mērķis: palīdzēt tētiem risināt problemātiskās situācijas un palīdzēt novērst to turpmāko attīstību. Sildīt ar dzejoļu bērniem par tēvu.
III Stage: fināls(Informācijas vispārināšana)	apkopojot; - Foto izstāde "Mans tētis". "Ko bērni runā par saviem tēviem." prezentācija "Mans tētis ģimenes aizstāvis"	fiziskā izklaide	fotoalbuma ražošana "Mans tētis". Foto izstāde "Mans mīļākais tētis"

Izglītības telpa	Notikums	Uzdevumi
Sociālās komunikatīvā attīstība	SarunasMana ģimene ... "," Mans tētis "," Kā mēs spēlējam "," Kas tēti mājās? "," Dads ir atšķirīgs ". Didaktiskās spēles: "" Visi darbi ir labi, "" Kas ir nepieciešams, lai strādātu? "," Kas ir lieks "," ko karavīrs, jūrnieks, pilots "," kādi priekšmeti būs nepieciešams tētis, un ko mamma? "	Izstrādāt katra bērna sociālpersonas: komunikativitāte, neatkarība, novērošana, pamatskolas pašpārvaldes prasmes un viņu rīcības pašregulācija. Izglītot spēju strādāt vienā komandā, jūtaties un priecāties par panākumiem, atrisināt problēmu kopā.
Kognitīvā attīstība	Prezentācija: "Mans tētis ģimenes aizstāvis"	Veidot zināšanas par bērniem par militāro aprīkojumu, pastāstiet, kāpēc to sauc par militāro. Attīstīt runu un bērnu darbību. Veidot pareizu bērnu prezentāciju par ģimenes sastāvu, lomu tēvs ģimenē;
Runas attīstība	Nodarbības: "DAD mācīt visu." Diskusija par tēmu "Tētis var"; Apsveriet ilustrācijas "militāro aprīkojumu" Lasījums: "Lasīt dzejoļus:" Kā tētis "," Tēva pasaka "," Pāvests ir atšķirīgs. " Lasīšana: "Mana ģimene", V. Dragunsky "Sly metode".	Turpināt attīstīt runu kā saziņas līdzekli ikdienas dzīvē spēlēs. Veikt vārdnīcu. Pastiprināt bērnu runu. Šķērsot bērnus vērsties pie pieaugušajiem ar jautājumiem, spriedumiem, uz runas komunikāciju savā starpā. Instilējiet interesi mākslinieciskā un kognitīvā literatūrā.
Mākslinieciskā un estētiskā attīstība	Dizains"Garāža par dadget mašīnu", "lidmašīnas". Zīmējums: "Skaista pāvesta trolley", dāvana tētim LAJK: "Brālis brālis" Mūzikas spēles: "Mans tētis ir labs", "dziesma par tēti" mūziku. Ponomareva, "Tētis var" vārdi M. Tanich, Music V. Shinky, "Daddy" komponists V.Drobysh, "DAD, mīļākie tētis"	Iepazīstināt bērnus ar to savienojumu detaļām un metodēm dažādos dizainos. Izstrādāt nepieciešamību pēc radošās darbības, strādājot ar papīru, kartonu, vilces un dabisko materiālu, dažāda veida dizaineri. Izmantojot dziesmas, spēles, lai attīstītu estētisko garšu, radošumu.
Fiziskā attīstība	Āra spēles "Helikopteri", "palaist uz karogu", "iet un neizdodas", ", nav atpakaļ." Tematiskā fiziskā kultūra nodarbošanās: "Mēs esam stipri, drosmīgi, gudri."	Izglītot vēlmi uzlabot savas fiziskās īpašības, mērķtiecību, attīstīt veiklību, ātrumu, izturību, izturību.

Mērķi un mērķi veidošanās par ieradumiem veselīgu dzīvesveidu. Draudzīgu ģimenes attiecību veidošanās. Tiesu cieņas izglītība, spēja piedzīvot priecīgu saziņu ar pieaugušajiem, attīstīt vienotības sajūtu un uzticību viens otram. Radot labu garastāvokli bērniem, un prieks sazināties ar vienaudžiem.

Cienījamie pāvests! Iespējams, visi tēvi vēlas, lai viņu bērni būtu strādīgi, mērķtiecīgi, noturīgi, drosmīgi. Bet, lai to panāktu vārdos, neatkarīgi no tā, cik pareizi tie ir, tas nav iespējams. Bērnam vajadzētu redzēt, kā jūs, viņa tētis, konkrētā situācijā - spēlē, darbā, attiecībās ar tuviem un neatļautiem cilvēkiem. Mēs aicinām jūs piedalīties radošajā projektā "Mans tētis ir labākais tētis". Cienījamie pāvests, parādiet sevi bērnam ar labāko pusi, parādiet īpašības, kas vēlas dot viņam! Projekts notiks no februāra.

Notikumu plāns 1. "Ziemas jautrība" Holding forma - pastaiga 2. "Rīts veselības" forma - uzlāde 3. "Let's spēlēt pasaka" Form: Game -Datimization 4. "Winter Entertainment" Form - Relay On Pastaiga 5. "Mēs pievēršam automašīnu" Holding forma: kolektīvs darbs 6. Mēs rūpēsimies par mūsu mazajiem brāļiem "Form - Master - klase 7." Funny Run "forma - Master - 8. klase" Interesanti hobijs " Holding forma - Kolektīvs zīmējums 9. "Mēs strādāsim āmuru" Holding of Holding - Meistars - 10. klase "Autora auto" Holding of Holding klase

Radošs darbs ar tētis Masha Hetzman devās uz "Hurray!". Padevējs putniem salā ir ļoti noderīga. Radošs darbs ar tētis Masha Hetzman devās uz "Hurray!". Padevējs putniem salā ir ļoti noderīga. Atrodiet koku, kurā putni ir mīlēti - tas ir arī svarīgi. Atrodiet koku, kurā putni ir mīlēti - tas ir arī svarīgi.

Interesanti skatīties uz uzvaru Natasha, jo tas ir nostiprina informāciju par nākotnes rakstāmmašīnu, un vēl interesantāk mēģināt padarīt sevi. Interesanti skatīties uz uzvaru Natasha, jo tas ir nostiprina informāciju par nākotnes rakstāmmašīnu, un vēl interesantāk mēģināt padarīt sevi.

Īstermiņa informatīva informācijas projekts "Mans tētis ir labākais"

Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde "Bērnudārzs №112 kombinēts veids" Pilsētas Cheboksary Chuvash Republic

(Tēvzemes aizstāvja dienā)

Mans papule dārgais
Mēs visi esam lepni par jums,
Un es saku visiem noslēpumu:
"Labāks tētis nav pasaulē!"

Skolotāju un vecāku pilnīgas mijiedarbības organizēšana ir viens no svarīgākajiem pirmsskolas iestāžu komandām. Lai vecāki kļūtu par aktīviem palīgiem pedagogu, ir nepieciešams iesaistīt tos bērnudārza dzīvē. Viens no sadarbības veidiem ir projekta aktivitātes. Projekta aktivitātes ir unikāls līdzeklis, lai nodrošinātu sadarbību starp bērniem un pieaugušajiem, veids, kā īstenot personiski orientētu pieeju izglītībai.

Projektā piedalās bērna mātesprojekta īpatnība, ka bērni, vecāki, skolotāji piedalās projektā.

Iesniegts bērnu vecāku mini projekts "Mans tētis ir labākais!" Mērķi attīstīt bērnu radošās spējas, veicina vienotības, prieka, lepnuma bērnu rašanos savā tēvā.

Projekta atbilstība

Mūsdienu apstākļos bērnu patriotiskās izglītības problēma iegūst īpašu asumu un atbilstību. Izglītība bērniem patriotiskās jūtas uz savu dzimteni, cieņa pret tēvu aizstāvjiem sākas ar mīlestību, cieņu un lepnumu viņu tēviem. Tēvzemes aizstāvja svētku priekšvakarā bērni varēs izteikt savas jūtas un emocijas savam tēvam, lai novērtētu tēva lomas nozīmi ģimenē, kā arī justies svarīgi Viņa darbs sabiedrībai, izmantojot kopīgu radošu projektu aktivitāti.

Projekta veids: kognitīvā, informācija.

Projekta dalībnieki: vecāko grupu skolēni, grupu skolotāji, instruktors fiziskajā kultūrā, grupas studentu vecākiem.

Projekta ilgums: 1 nedēļa.

Projekta mērķis ir veidot civility-patriotiskas attiecības un iesaistīšanās sajūtu ģimenē, pilsētā, valstī.

Projekta uzdevumi:

Radīt apstākļus mijiedarbībai projekta dalībniekiem izglītības procesā (Vecāki, bērni un pedagogi);

Padziļināt bērna idejas par ģimeni; Par to, kur tētis strādā, viņa darbs ir svarīgs sabiedrībai.

Paplašināt bērna prezentāciju par dzimteni, par Tēvzemes aizstāvja valsts festivāla dienu;

Piesaistīt vecākus ģimenes radošumam;

Veicināt emocionālu kontaktu rašanos starp bērnu un vecākiem;

Veicināt bērna, kas ir vienotības, prieks, lepnums par savu tēvu;

Veidot aktīvu dzīves pozīciju, piedaloties kopīgos projekta aktivitātēs ar vecākiem.

Veicināt ģimenes un bērnudārza draudzīgās attiecības un sadarbību.

Plānotie rezultāti un projektu produkti:

Bērnu zīmējumu izstāde "Mans tētis portrets" ;

Plastilīna bērnu izstāde "Kā mēs spēlējam ar tēti" ;

Prezentācijas albumu izstāde "Mans tētis ir labākais" ;

Mapes-mobile "Mūsu tētis profesijas" , "Tētis armijā" ;

Bērns lepojas ar savu dzimteni un nelielu dzimteni;

Bērnam ir idejas par valsts simbolu nozīmi (karogs un ģerbonis) valstis un republikas; Par valsts festivālu "Tēvzemes dienas aizstāvis" ;

Padziļināts bērna ģimenes prezentācija; Par to, kur tētis strādā, viņa darbs ir svarīgs sabiedrībai.

Vecāku intereses grupas dzīvē.

Pedagogu un vecāku uzticības attiecības.

Saskaņotas runas attīstība, spēja apkopot aprakstošos stāstus fotogrāfijā un stāstījumā, pamatojoties uz personīgo pieredzi un atmiņām.

Bērnu radošuma attīstība dažādās aktivitātēs (zīmēšanas modelēšana).

Sirds dzejoļu lasīšana par Tēvzemes aizstāvja brīvdienu brīvdienām par tēvu.

Projekta īstenošana:

Tieši izglītojošas darbības.

Runas attīstība "Aprakstoša stāsta" Mans tētis "sastādīšana »;

Kognitīvā attīstība "Dzīvdienu aizstāvji no dzimtenes" ;

Fine aktivitāte: zīmējums "Mans tētis portrets" , Lepak "Kā mēs spēlējam ar tēti" .

Organizētās darbības režīma brīžos.

Iegaumēt dzejoļus par tēti uz dienas aizstāvja vidējā vārda;

Kognitīvās sarunas "PAP's Holiday" , "Mans tēvs" , "Profesijas pāvests" , "Kā mēs pavadīt laiku" ;

Didaktiskās spēles "Profesijas" , "Uzminiet savu tēti aprakstu" , "Karogi un mēteļi" ; "Ceturtais papildinājums" ;

Ainas lomu spēles: "Builders" , "Ģimene" , "Slimnīca" , "Automaster" ;

Āra spēles "Tēvi" , "Pilsētas" , "Visvairāk kaitējums" , "Ātrākais" ;

Sporta izklaide "Un labi, tētis!" .

Albumu prezentācija "Mans tētis ir labākais" grupā.

Mijiedarbība ar vecākiem (Mama) Skolēni:

Tematisko stūru reģistrācija, stendi skapītim telpā uz tēmu "Tēvzemes dienas aizstāvji" ; Dekorēšanas mapes kustas kopā ar skolēnu māmiņām "Mūsu tētis profesijas" , "Tētis armijā" ;

Individuālās konsultācijas skolēnu mammām par bērnu prezentācijas reģistrācijas un uzturēšanas jautājumiem par tēmu "Mans tētis ir labākais" .

Albuma prezentācijas ražošana "Mans tētis ir labākais" (bērnu kopīga radoša darbība ar mātēm);

Nākotnes plāni:

Izstrādāt līdzīgu bērnu vecāku projektu starptautiskās sieviešu brīvdienās 8. martā.

Prezentācijas projekta apraksts Mans tētis ir labākais! "Mani slaidi

Projekts ir mans tētis - labākais! "Mans tētis ir labākais, un viņš mani saņēma! Es esmu laimīgākais bērns uz zemes! "

Dievam paņēma kalnu spēku, koku diženumu, vasaras saules siltumu, Klusā okeāna mieru, bagātīgu dabas dvēseli, naktsmītnes nakts, gadsimtu gudrību, spēku No ērgļa lidojuma, rīta prieks pavasarī, ticība sinepju graudiem, mūžības pacietība, ģimenes dziļums. Tad Dievs vieno šo īpašību, kad nebija nekas vairāk, viņš zināja, ka viņa šedevrs tika pabeigts, un tāpēc viņš viņu sauca par ... Papakak parādījās tētis.

Tētis ir jūras jūra un laba. Tētis pamostas, lai iekasētu mūs no rīta. Tētis ir bērnība, spēles, zvana smiekli tētis ir cilvēks, kas ir labākais!

Tētis vienmēr aizstās sevi. Tētis viņš vienmēr palīdzēs mums! Tētis atkal mēs dodamies uz pārgājienu! Tētis - nekad garlaicīgi mums kopā! Tētis ir daudz interesantu lietu. Tētis - viņš bija talantīgs bērniem. Tētis ir pasakas par labu un ļaunu. Tētis, mēs esam ļoti paveicies ar jums! .

Mans tētis ir stilīgākais! DAD grāmatas ir vesels tūkstošs! Kas neprasīs - nekavējoties uzzināsiet. Iespējams, tētis viss jau zina. Un atkal sēž vienu un lasa. Es esmu grāmatas, piemēram, tētis, mīlestība un sapnis: šeit ir audzētājs - es izlasīju tās pašas grāmatas. Un jūsu dēls neaizmirsīs aicināt viņu: - Nu, ko jūs lasāt?

Daddy - 55! Jūs esat spēcīgs un drosmīgs, un lielākais, scold - šajā gadījumā, un slavēt - ar dvēseli! Jūs esat labākais draugs, jūs vienmēr aizsargātu, kur jums ir nepieciešams - jūs mācīsiet, jo palaidnība piedod. Es eju apkārt, turiet manu roku! Es jūs imitēju, jūs esat lepns.

Rajona skolotāju profesionālās kompetences konkurss Dou kā daļa no rajona radošā platformas darba

"Sadraudzība"

"Kaleidoskopu projekti"

Pedagoģiskais projekts:

Projekts "Tēva loma bērna izglītībā"tika veikta Centrālajā grupā Nr. 1 deviņiem mēnešiem: no 2009. gada septembra līdz 2010. gada maijam. Tajā piedalījās bērni, viņu vecāki un pedagogi. Projekts notika, pamatojoties uz bērnudārzu "pavasarī".

Problēmas atbilstība

Šodien Tēva loma bērna audzināšanā ir ļoti liela. Paternitātes nozīme šodien ir katastrofāla. Vīrieši ir izauguši vairākās paaudzēs, nesaprotot pāvesta lomas nozīmi audzināšanā. Sabiedrības apziņā pastāv noturīga pārliecība, ka cilvēka loma bērnu audzināšanā nav svarīga, un tikai mamma spēj dot bērnam visu nepieciešamo. Galu galā paši tēvi to domā, neredzot viņu vietu izglītības procesā, nezina par to ietekmes uz bērnu nozīmi. Psihologi runā par pretējo. Problēma pusaudžiem procentuālā attiecība bieži uzaudzina vientuļās mātes, bet vientuļo tēvu audzināšana dod daudz labāko rezultātu. Paternitātes svarīgā loma gadsimtu gaitā netika apšaubīta. Tas nav laiks mūsu vīriešiem un visai sabiedrībai, atgriežas pie šī aspekta izcelsmes.

Šā projekta mērķis:

Palīdziet tēviem izpratni par saviem ģimenes uzdevumiem, bērnu izglītībā un izglītībā un novērst izskatu atsavināšanas starp bērnu un viņa tēvu.

Projekta uzdevumi:

1. Nomazgājiet zināšanas par tēviem, audzinot bērnus ar valsts zinātnisko informāciju.

2. Dodieties uz tēviem patiesību, ka viņiem pieder tiesības un pienākums paaugstināt savus bērnus.

3. Kopā ar tēviem sajūta uzticību savām spējām.

4. bagātināt bērnu un vecāku attiecības ar kopīgu radošo darbību pieredzi.

5. Sagatavojiet un veiciet projekta prezentāciju.

Projekta apraksts

Sagatavošanas posms

v Iepazīstieties ar skolēnu tēviem un viņu problēmām bērna audzināšanā.

v Izvēle efektīvu metožu un paņēmienu diagnosticēšanai ģimeni, bērniem dažādos virzienos.

v plānošanas darbs ar tēviem.

Galvenais posms

v Izveidot nosacījumus plāna īstenošanai.

v Uzstādīšana bērnudārza un tēvu sadarbībai.

v kopīga darbība saskaņā ar "Skolotāju bērna" shēmu "," Bērnu tēvs "," Tēvs pedagogs "

v Aptauja, tēvu aptauja.

v Tēvu vispārināšana un izplatīšana pieredze paaugstināšanā.

v mātes tikšanās tētis.

Pēdējais posms

v Seminārs skolotājiem par tēmu: "Tēvs bērna dzīvē", lai izplatītu darba pieredzi.

Lekcija: "Tēva audzināšana, tēva loma izglītībā"

Par tēva lomu bērna izglītībā šodien runā daudz. Eksperti atzīmē, ka ir diezgan grūti augt pilntiesīgu personību, būt kaut kas zēns vai meitene, bez vīriešu ietekmes. Neviens noliedz iespēju gūt panākumus, kas saistīti ar tēvu, bet kā dzīvības rāda, tas ir liels retums. Galu galā, abi vecāki ir atkarīgi no tā, kā viņu bērns augs. Ir svarīgi, ka vecāki dod viņam, jo \u200b\u200bīpaši Tēvu, var dot viņam, ka neviens nevar dot viņam vairāk pasaulē. Eksperti iesaka ne aizmirst par to, it īpaši, ja runa ir par laulības šķiršanu. Jebkurā gadījumā cilvēkam ir jābūt tētim. Šādos apstākļos abu vecāku šķiršanās ir jāpierāda, ka viņi mīl bērnu. Jūsu attiecības nedrīkst atspoguļoties bērnam, ne nogalināt savu pasauli. Tāpēc, lai sāktu ar, apspriest, kurš un kad būs ārā vai uzņemt bērnu no bērnudārza (skolas), pavadīt nedēļas nogali un tā tālāk ar viņu. Pozings ar savu sievu, mans vīrs nav nepieciešams aizmirst par saziņu ar bērnu. Tai jābūt pastāvīgam, vēlams katru dienu. Piemēram, sarunas ar bērnu pa tālruni. Ja jūs uzskatāt, ka psihologi, tad "pilnā" ģimenē, bērniem bieži vien ir liegta paternālā uzmanība. Daudzi tēvi ir pārliecināti, ka viņu galvenā loma ir pelnīt naudu, un audzināšana krīt uz pleciem no mātes. Tas viss ir tik. Bet tas nebūs lieks paplašināt bērna komunikācijas ar tēvu teritoriju. Komunikācija ar otru ļaus jums izveidot attiecības, uzziniet daudz interesantu lietu, un vissvarīgākais dod mammu pa laikmetiem un iespēju iet. Daudzi mamijas, pārņemot visus bažas ap māju un bērniem, aizmirst iesaistīt tēvu bērna izglītības jautājumos. Šķiet viņiem, ka cilvēks nevarēs pareizi barot, mazgāt bērnu, pārbaudiet mācības vai iet gulēt. Tā nav taisnība. Ir svarīgi atcerēties, ka laulātais nav mazs bērns, bet gan pieaugušais, neatkarīga persona. Viņam vienkārši patīk mamma mīl savu bērnu un diez vai padara viņu sliktu. Eksperti atzīmē, ka vairumā gadījumu Tēvs ir atbildīgi atsaucīgi uz izglītības procesu. Galvenais ir nodrošināt brīvību sazināties, tas ir, vai tas ļauj veidot tos plānus simtus, kas savienos bērnu un tēvu. Katrā ģimenē veidojas viņu attiecības starp tēvu un bērnu. Pēc ekspertu domām, nav vispārējo padomju, bet ir noteikumi, kas var palīdzēt sazināties ar bērnu. 1. Cieņa pret māti. Pirmais un pamatnoteikums, tas attiecas uz māti. Pat ja jūs esat stingri aizvainots otrajā pusē. Nekādā gadījumā to kritizē bērnu klātbūtnē. Jūsu naidīgums sarežģī attiecības ar bērnu. Turklāt tas radīs ievērojamu kaitējumu bērna psihi. Galu galā, viņš mīl abus savus vecākus. Laulātajiem bieži jāatceras sava mīlestība pret otru. Pat ja jūs esat šķīries, mēģiniet palikt draugiem un mīlošiem vecākiem. 2. Tētis nav cilvēks, bet brīvdiena. Daudziem tēviem būtu jāapzinās šis process. Neapšaubāmi, tēvs ir patīkami redzēt bērna priecīgās acis, kad viņš parādās uz mājas sliekšņa ar veselu dāvanu ķekars. Vēl viena lieta, ja tas ir ar tēti, bērnam jāievēro dienas diena, veikt mācības un tā tālāk. Galvenā loma Tēva izglītībā ir galvenais - Tēvs, pirmkārt, ir par bērnu citu, skolotāju, piemēram, bērnu, nevis brīvdienu uz divām kājām. Tikai ikdienas komunikācijas procesā ar personīgo piemēru reakcija uz notikumiem, tēvs parāda bērnu pasauli. Tātad meitene, viņš palīdz iemācīties saprast pretējā dzimuma tautu, un zēns māca būt cilvēks (labā vārda nozīmē). 3. Kvalitāte, nevis komunikācijas apjoms. Tas nav svarīgi, cik daudz laika tēvs pavada kopā ar bērnu, visu dienu vai divas stundas. Dažreiz īsā laika periodā Tēvs var dot tik daudz siltuma un uzmanību, ka tas ir pietiekami ilgu laiku. Tāpēc katra komunikācijas minūte ir vērts svars ar drupatas. Staigāt, lasīt, vadīt sarunas par bērnu, kuru jūs interesē. Tēva loma bērna izglītībā ir svarīga. Galu galā, tētis var dot daudz interesantu bērnu

Anketas tētis!

1. Ko, jūsuprāt, ir Tēva funkcijas ģimenē?

2. Cik daudz laika jūs pavadāt kopā ar savu bērnu? Ko tu dari savā brīvajā laikā?

3. Vai jūsu bērns lūdz jūs spēlēt kopā ar viņu, lasīt, pastāstīt par kaut ko? Ko jūs darāt, ja nevarat izpildīt savu pieprasījumu?

4. Vai jūs scold bērns ar nepiederošiem, draugiem?

5. Vai jūs smēķējat istabā, kur ir bērns?

6. Kādas ir jūsu grūtības sazināties ar bērniem?

7. laipnība vai smagums ir jūsu palīgs audzināšanā?

8. Vai jums ir kopīgas intereses un iecienītākās klases ar bērnu?

9. Kas pamostas dēlu (meitu) no rīta, kontrolē maksu skolai?

10. Vai jums patīk pavadīt brīvdienas ar vai bez bērniem?

Anketu bērniem!

1. Vai jums patīk jūsu tētis? Par ko?

2. Kas dara vairāk ar jums brīvajā laikā, tētis vai mamma? Ko jūs darāt savā brīvajā laikā ar tēti? Kāds tētis ir aizņemts vakaros?

3. Ja tu būtu tētis, ko jūs palīdzētu mammai mājās?

4. Ja jūs nāk kopā ar tēti, ko jūs runājat? Kāds tētis uzdod jautājumus, ko jūs lūdzat viņu?

5. Kas darbojas tētis? Kas ir aizņemts darbā?

6. Vai esat kādreiz dzirdējuši zobenu vārdus?

7. Kāds ir jūsu tētis: labs vai stingrs?

Vecāku sanāksme par tēmu:

"Tēva loma bērnu izglītībā ģimenē »

Materiāls vecāku sanāksmei

"Ģimenes padomi"

Viņi saka, ka stārķi ir ļoti pretrunīgi un vienkārši māca cāļus neatkarībai: reiz uzstājām tos no ligzdas, nometot, no kurienes viņi ir ar augstiem veciem vējiem, kas atrodas pļavas vidū, pār upi, no topolu vidū vai salmu jumts vai lauku būda, kur putni bieži veido savas mājas. Lidot! Un tas ir tas. Tas beidzas ar audzināšanu. Sākumā nav jauni cāļu - nē, un naktī iesaiņoti vecākiem ligzdai, bet drīz tas būtu pilnīgi pa kreisi, un "veciem vīriešiem" ir jābūt, aizmirst par viņiem uz visiem laikiem ... cilvēki nav stārķi. Taisnība, viņiem ir arī jārūpējas par sava veida turpināšanu. Bet vai tas ir vienīgais mērķis? Kas ir vieglāk atstāt pēcnācējus uz zemes? Tā var arī zivis un putni, mēs atstājam pēc sevis un jautājuma un sapņus un cerību. Un, ja jūs vēlaties, lai jūsu bizness un auglīgais - ne tikai ligzdu un ģimenes koncentrēties tajā, bet arī paaugstināt pilsoni, cīnītājs, sapņotājs ir pat spēcīgāks par jums, vairāk nekā jūs, vairāk nekā jūs. Viņi saka paternitāti, piemēram, mātes - talantu. Ja tas ir, jums ir jāatzīst, ka šis talants, tāpat kā jebkuram citam, ir savs sākums, spēj attīstīties, uzlabot. Jūs kļuva par tēvu! Sajūta ar neko salīdzināmu un prieku ar neko. Bet tajā pašā laikā, prieks tēva nāk atbildību par likteni kazlēnu. Labi, ja šī atbildības sajūta nav satraukta, jūs nepārtraukti sadedzina, kā tas aug,
sagatavošanās lidot jūsu acu lielajā dzīvē vai kalpo, jūsu Natasha vai Oxanka. Tēvs! Ja jūs vērtējat savu godu, ja vēlaties, laime saviem bērniem, nekad neaizmirstiet, ka jūs esat, pirmkārt, jūs esat šīs laimes kalējs.
Kas ir labs tēvs? Šī ir persona, kas ir visa labākā, nekā viņš ir bagāts nekā viņa raksturs, un apkārtējie cilvēki, var nodot bērniem. Neattiecas uz ļoti pareizu un patīkamu pai - zēnu, un, lai paceltu bērnu, kurš var redzēt pasaules skaistumu, absorbēt labas sirds un veikt labu vienu. Lai instalētu šīs īpašības, jums ir nepieciešams, lai viņiem būtu sevi, ražot tos sev. Un to nosaka tikai grūtības. Veikt apskatīt savu dvēseli, tēviem! Kas ir tajā? No parastajām ģimenēm mūsu kosmonauts tika izlaists, tūkstošiem jauniešu chocores, kalnračiem, zinātniekiem, ārstiem, skolotājiem, kuri ir pārsteigti par planētu, tiek izvirzīti parastajās ģimenēs. Šodien tēvi un bērni nav tie vakar. Daudzas mātes ir vakardienas institūtu, akadēmiju, universitāšu, tehnisko skolu, cilvēku, kas bruņojušies ar zināšanām. Bet ne tikai zināšanas ir nepieciešamas, lai paaugstinātu savu bērnu. Jo jums ir nepieciešams kaut kas cits. Kas?
Cik uzmanīgs, uzmanīgs ir jābūt, kad jūsu rokās cilvēka materiāls, kad lauks ir priekšā no jums, kā dvēsele bērna, šādu lapu, tāpat kā viņa apziņa, kad esat visa pasaules komplekss un maināmu, jutīgu ārējām ietekmēm. Un, ja šī pasaule ir nepazīstama, ja jūs nemēģināsiet to ievadīt, lai kļūtu par labu, gudru padomu, visi jūsu izglītojošie centieni nebūs izdevīgi. Lai to izdarītu, ir nepieciešams notikt biežāk ar viņiem, varēsiet tos uzklausīt, skatīties, pamanīt, ka negaidīts, jauns, labs, kas parādās to raksturā un uzturēt, to audzē. Bet mums nav laika! Mēs esam tik aizņemti, ka mēs neļaujam sevi veltīt dienu off vai vismaz vakarā, vai tikai viena stunda ir dēls, kurš stāv blakus un ar pamatu skatās uz acīm. Labs tēvs bez vilcināšanās atliek nepabeigto darbu, ja viņa vārds ir bērni, ja viņš uzskata, ka viņi tagad ir vajadzīgi, ka, spēlējot stundu, otrs sniegs prieku viņiem.
Mēs devāmies tālu soli uz priekšu. Mēs pārvarējam zemes gravitāciju un turpinām strauju lidojumu uz zvaigznēm, un pedagoģijā, vecāku jautājumos, mēs bieži atgriežas senajās tradīcijās un noteikumos: bērns aug - labi, un ļaujiet tai augt kā koks mežā; Rose - mest to ūdenī. Nekas, mežonis, uz kādu krastu nāks klajā. Skatieties šo vienaldzību, tēvu! Padarīt visu, lai būtu liels un skaists bija tas, kurā jūs atkārtojāt sevi, lai cilvēki būtu paši, un līdz ar to jūs.
Vecākiem, ņemot vērā: "Mēs esam izkaisīti, izstrādāti, ļaujiet mūsu bērniem iziet," jums ir nepieciešams, lai ārstētu dziļu nožēlu. Protams, viņi vēlas, lai viņu bērni būtu labi. Un būtu vērts atcerēties gudro sakot "meklēt graudu klusumu - negaidiet ražu." Bērnam ir nepieciešams gatavot dzīvei. Bērni atceras visu, ko viņi deva viņiem vecākiem, un viss ir slikts. Viņi neko neaizmirst. Daudzi tēvi uzskata, ka bērni ir sieviešu bizness. Nē, tas nav gan sievietes, gan vīrieši! Tēvam ir jāaizsargā ģimene, mācīt bērnus cienīt un mīlēt māti, lai būtu par puišiem, piemēram, lepnums. Šajā, laime un Tēva aicinājums. Bērns ir jādzīvo mīlestībā uz savu māju, viņa ģimenei. Bet viņš ir atkarīgs no pieaugušajiem, lai šī māja nav vērsta uz meshatorisko pasauli, nav kropļo bērna dvēseli.
Tēvs! Kas ir lepns tituls. Tajā viss ir sirds stabilitāte, gan glāstīšana, kā arī vīriešu spēks un taisnīgums. Un, protams, mīlestība uz savu sievu, bērniem. Daudzi labi tēvi mūsu zemē, par viņiem ir vērts stāstīt.
Tagad tas parasti ir vīrs un sieva strādā katrā ģimenē. Bet daudz vairāk vīru, atgriežoties kopā ar savu sievu no darba, novirzīt visas mājās gatavotas problēmas, rūpēties par viņas pleciem uz pleciem. Novēršot mājas aprūpi, cilvēks noārdo ne tikai sieviešu dzīvi, bet arī bērnu dzīvi, novērš bērna morālo izglītību. Mēs nerunām par to, kāda ietekme var būt piemērs tēvam par bērnu, nevis palīdzēt mātei. Tas ir saprotams ikvienam. 24 stundu dienās ne vairāk. Neatkarīgi no tā, vai sieviete, kas strādā un rada visas bažas ap māju, un sniedz bērnus, neatstāj atpūtas lasīt jaunu grāmatu, klausīties lekciju. Viņa sāk atpalikt, un no atpalikušās personas, ko skolotājs?
Tātad izrādās, ka, izvairoties no viņa tēva aprūpes, cilvēks ne tikai neveicina bērna audzināšanu, bet bieži vien tas rada to personai, kas ir nokritusi aiz dzīvē. Tas ietekmē bērna personības, tās morālās attīstības veidošanos. Daudzi var padarīt vīrieti ģimenē, liela viņa loma bērnu audzināšanā: bērni ir pateicīgi labiem tēviem visu savu dzīvi.
Būdams labs tēvs un vīrs - cilvēka pienākums. Ģimenē, kur mīlestība pavada cilvēkus visu savu dzīvi, un bērni augs priekā un labi apmānīsies. Tēvs - cementēšanas jauda ģimenē, ģimenes vadītājs. Bet tas ir prioritātei jābūt humānam, vīriešiem un skaistam. Tēvs ģimenē ir tiesu pārvadātājs, laimes avots - man ir jāzvana viss, kas ir labs, nekā bagāts ar sievu, bērniem, vecmāmiņu un vectēvu. Tēvs ģimenē ir vecākais draugs, konsultants, sievas palīgs, bērni visos viņu priekos un nepatikšanām. Laba ģimene ģimenē ir ļoti svarīga. Ir tēvi, kas, atsaucoties uz nodarbinātību, noņem atbildību par bērnu audzināšanu. Bērns no bērnības redz cilvēka tēvu, kura plecu viņš vienmēr var paļauties. Bet tas ir nepieciešams, ka šis plecs nav drebošs. Mēs, vecāki, mēs sapņojam, ka mūsu bērni turpināsies, ko mēs sākām, pieminējot to, kas mums nebija laika. Un tikai labi cilvēki var turpināt labu lietu. Un mums ir jāspēj tos pacelt. Protams, tas prasa lielu spēku. Vecāki zina par to un nezinu kaimiņus, kuri var teikt: "pati labs un dēls tajā" nav, mantojis tas nav nosūtīts. Bērns audzina vecākus un paaugstina savu dzīvi.
Tas ir tas, ko meita runā par savu tēvu. "Kad viņi saka, ka ir tēvi, kas tiek izvadīti no mājasdarbiem, man šķiet dīvaini. Mūsu ģimenē tētis vienmēr atbilst visgrūtākajam darbam - malkas snaps, un dārzs tiek piešķirts, un remonts, kas nepieciešams. Bet viņam ir daudz dažādu sabiedrisko lietu: viņš bieži darbojas, pārraida savu pieredzi biedriem, lasa daudz, mācīties vakaros. Viņam ir daudzas lietas, bet ģimenē viņš ir darbinieks, mamma palīgs. Es gribu būt kā tēvs. Es viņu imitēju, mācoties no viņa, lai dzīvotu.
Bet vēl viens piemērs. Stāsta meitai. "Man ir 20 gadi. Es pētīju pedagoģiskās universitātes 4. gadu. Ir vecāki. Un viss sliktākais, kauns, pazemojošs, kas bija manā dzīvē no Tēva. Kad bija mazs, aizmirsu par šo grāmatu, spēlē skolā. Tagad - es nevaru. Es neatceros savu prātīgo tēvu. Mamma ir mans skolotājs. Kad viņš pameta, tā bija vienīgā diena mierīga. Bet pēc tam atgriezās. Un tagad aukstums, atceroties, kā meitene baidījās, pēkšņi dzirdot piedzēries balss no priekšnams: "Hei, jūs! Palīdzēt izģērbties, dot ūdeni! ". Es nesen apprecējos. Es esmu laimīgs, ka tagad nav valkāt šīs personas vārdu. Tagad man ir sava dzīve. Bet kā būt mammai? Kas to aizsargās? "
Daži saka, ka jums ir nepieciešams, lai saglabātu bērnus stingrībā, sodīt. Bet tas nav vispār. Bailes - liekulības satelīts, maldināšana. Svētki nepalielina bērna apziņu - psihi ir kropļota. Pirmajā bērnībā vecākiem bērni ļauj jums darīt visu, ko jūs domājat, un kad bērns pieaug, un stabi kļūs par rakstzīmi, tad vecāki aicina palīdzēt jostu. Bērniem ir jāpaaugstina labas ģimenes tradīcijas. No ģimenes tradīcijas jums ir jāvirzās uz bērnu izglītošanu.
Šeit ir mūsu bērnu saruna par tēvu:
- Mans tētis var pacelt maisu ar vienu roku.
- Un mana ir visa māja.
Mans tētis ir spēcīgāks par visu - katra bērna dziļo pārliecību.
Šeit sieviete staigā pa ielu, iekrauj iepirkšanās, un vīrs staigā tuvumā. Viņš uzskata, ka nepieklājīgi veikt iepirkumu maisu. Septiņu gadus vecs dēls, imitējot tēvu, arī nepieskaras sievišķīgam darbam: viņa izpratnē tas ir kauns. Bet tas nav vispār galloping, lai barotu jaunāko māsu, atsakās palīdzēt mammai uz mājas darbiem.
Jūsu bērns zināmā mērā un jūsu kopiju. Tāpēc jums ir nepieciešams izglītot ne bērnus, bet sevi. Lasīšana grāmatās un žurnālos speciālistu padomu, piemērot tos vispirms ne bērniem, bet sev. Paskatieties vairāk sabiedriskās domas spogulī: viņi teica kaut ko nežēlīgu par savu bērnu, ļaujiet diezgan mazam, niecīgam - uztraukties! Meklējiet sev iemeslu ...
Ir bērni - liela laime. Tikai bērni nav jautri, un bērnu izglītošanā ir ļoti grūti. Tas ir grūtāk nekā būvēt mājas, rakstīt romānus, pārvaldīt orķestri vai kausētu tēraudu. Paaugstinot vairāk nekā jebkur, mums ir nepieciešams, prāts, pacietība, dvēseles muižniecība.
Ir teikts, ka viņa tēvs ir augsts stāvoklis uz zemes. Tas nav pozīcija, tas ir sirds, sirdsapziņas izšķiršana. Tas ir tas, ko paternitāte ir!

Aptauja tētim

Cienījamie pāvests! Mēs lūdzam jūs aktīvi piedalīties vecāku sanāksmē "Tēva loma bērnu izglītībā ģimenē"

Mēs iesakām domāt par šādiem jautājumiem:

1. Kā jūsu bērns sazinās ar vienaudžiem un pieaugušajiem? Vai viņš ir pieklājīgs?

2. Kā tas uzvedas sabiedriskās vietās (vai ir redzams ierobežojums,

zemāka par vecāko, neiejaucas vecākā sarunā, nepārtrauciet tos, runājot, utt.)?

3. Vai ir kādi gadījumi, kad viņa uzvedība izraisa nosodījumu no citiem? Kā jūs reaģējat uz šo?

4. Vai jūs domājat, ka jūsu personīgais piemērs ietekmē bērna audzināšanu?

5. Kā jūs darāt, ja jūsu bērns ir rupjš, spītīgs, neklausieties (izskaidrojiet bērnu slikto pusi no viņa uzvedības, nemaksājiet nekādu uzmanību, sodīt un kā?)?

6. Bieži bērni ir atšķirīgi ģimenes locekļiem. Kurš jūsu bērns klausās vairāk? Kāpēc?

MEMO vecākiem

Parādiet bērnus, kā jūs tos patīk, neslēpj to.

Nebaidieties lūgt padomu no sava bērna - tas tikai ļaus jums tuvāk.

Mēģiniet redzēt jūsu bērna draugus, lai būtu jūsu mājās - jums vajadzētu tos labi zināt.

Apspriediet problēmu, kas radusies mierīgi, bez kliedzēšanas un kairinājuma - tad jūsu bērns neko neslēpīs no jums.

Esiet piemērs bērnam, jo \u200b\u200btagad jūs jūtaties par to, jums tiks ārstēti vecumā.

Atcerieties, ka bērns ir viesis jūsu mājā, kas laika gaitā atstās vietējo ligzdu, un tas ir nepieciešams, lai paceltu to, lai viņš nekad aizmirst savu ģimeni un viņa mājas siltumu.

MEMO vecākiem

https://pandia.ru/text/78/449/Images/Image008_34.jpg "Platums \u003d" 609 "augstums \u003d" 871 SRC \u003d "\u003e

https://pandia.ru/text/78/449/Images/Image010_30.jpg "Platums \u003d" 649 "augstums \u003d" 912 SRC \u003d "\u003e

Mātes darba plāns
Darba formas		Laika izdevumi	Atbildīgs
Bankas ģimenes veidošana	Socioloģiskie pētījumi par sociālā statusa un mikroklimata definīciju ģimenē	Septembris	Pedagogs, vecāki skolēni
Aptauja, testi	"Anketas, lai identificētu tēvu intereses" "Anketas tēviem" "Anketas bērniem"	Oktobris	Pedagogs, skolotājs-psihologs, vecāki
Vecāku sanāksme Radošā izstāde	"5. dzīves gada vecuma iezīmes" "Tas tiek darīts ar mūsu tēvu rokām"	Novembris	Pasniedzējs psihologs, skolēnu vecāki
Piesaistīt vecākus piedalīties grupas darbībā	Sniega pilsētas veidošana. Palīdzība jaunā gada brīvdienu sagatavošanā	Decembris	Pasniedzējs vecāki
Foto izstāde Atvērtā diena durvis	"I un mans tētis" Skolēnu vecāku apmeklējums	Janvāris
Vecāku sanāksme Konkursi dopiem	"Tēvs-pasniedzējs" "Mans tētis ir spēcīgākais"	Februāris	Pedagogs, vecāki skolēni
Apaļais galds Palīdziet DADS putnu barotavu ražošanai	"Tēva loma bērna izglītībā" "Palīdzēsim tiem, kas ir tuvumā"	Martā	Pasniedzējs pāvesta skolēni
Atpūtas pasākumi	"Veselības diena" "Tētis, mamma, i-sporta ģimene"	Aprīlis	Pasniedzējs fiziskais darbinieks, skolēnu vecāki
Galīgais notikums Ģimenes laikraksta reģistrācija	"Apvienotais pārgājiens ar bērniem dabā" "ES un mana ģimene"		Pedagogs, vecāki, bērni