Josta nav audzināšanas metode. Ticības metožu izmantošana ģimenes izglītībā
Tik bieži viņi saka vecākus, lai gan šī frāze ir diezgan bērnu.
Bērnu sodīšana vienmēr ir nepatīkama, bet vecāki, kas tos audzē pirms skolas vecuma, visticamāk, nebūs ilūzijas, ka jūs varat pacelt bērnu, pilnībā izvairoties no šīs neatbilstīgās nodarbošanās. Mēs vēlamies šo vai nē, bet mūsu vecāku uzdevums ir parādīt bērnu, kas ir labs un kas ir slikts. Kas, ja ne mums, apzīmē pieļaujamo un mācīt Chadu robežas uzvedības noteikumiem sabiedrībā? Tāpēc, pirms pāriet uz iespējamo sodu pasākumu un situāciju pārvietošanu, kurās ir pieņemami daži pasākumi, vienojas par diviem svarīgiem nosacījumiem.
Josta - nevis audzināšanas metode
Kustība "Krievija - bez nežēlības bērniem!" Bērnu atbalsts ir organizēts sarežģītā dzīves situācijā. Viens no pirmajiem viņam pievienojās valsts prezidentam Dmitrijs Medvedevs. Tās piemērs sekoja labi pazīstamiem politiķiem, rakstniekiem un aktieriem: Krievijas Veselības un sociālās attīstības ministrs Tatjana Golikova, Unicef \u200b\u200bpārstāvis Krievijā Bertrand Beinvel, Tomskas, Kaluga un Belogodskaya reģionu vadītāji, I priekšsēdētājs Federācijas padomes Krievijas Federācija Sergejs Mironov, Krievijas Federācijas Valsts domes priekšsēdētāja vietnieks Nadezhda Gerasimovs, Olimpiskais čempions Elena Perezhnaya, Vladimirs un Sergejs Kristovskiy, rakstnieks Lyudmila Ulitskaya un daudzi citi. Piemēram, ikviens, kas piekrīt atbildīgās vecāku vērtībām un ir gatava publiski pierādīt savu attieksmi pret bērnu tiesībām, galvenokārt uz tiesībām uz dzīvību bez vardarbības un nežēlības. Lai to izdarītu, dodieties uz WWW interneta portālu. ya-rooditel.ru un pievienoties kustībai. Viena no spilgtākajām kustības akcijām ir "josta nav izglītības metode." Krievu zvaigznes, kas piedalījās tajā publiski nošāva jostas no sevis un aicināja vecākus nekad nepiemērot šo diemžēl pazīstamo piederumu, sazinoties ar saviem bērniem.
Divi beznosacījumu nosacījumi
1. nosacījums Nr.
Jums ir jāatgriežas jūsu bērna beznosacījumu pieņemšanas stāvoklī. Savā jau spēj analizēt galvu, jābūt absolūtai pārliecībai, ka jūs to noteikti mīlat. Kas tas ir? Tas nozīmē bez jebkādiem nosacījumiem! Neatkarīgi no tā, kura tā saņem novērtējumu, kā uzvedas skolā, kā labi atbalsta kārtību savā istabā un cik bieži viņa rokas mazgā. Dvēselē viņam nevajadzētu pat parādīties uz horizonta, ka, ņemot vērā ceturto "trijotni" matemātikā mamma mīl viņu mazāk. Un tā, ka viņš par to zināja, ir lietderīgi atrast atbilstošos vārdus un dot šo ideju savai apziņai. Ticiet man, tiklīdz šāda pārliecība apmetas bērna vadītājam, tas kļūs daudz vieglāk vienoties ar to.
Ar beznosacījumu mīlestības stāvokli jūsu bērns jau ir pazīstams - viņas, šī mīlestība, piedzīvo lielāko daļu bērnu tā sauktajā "pirmsvērtēšanas" periodā to esamību, t.i. Bērnībā. Bet jo vairāk bērns pieaugs, jo vairāk prasības ir uzlikts ... bezgalīgas apbrīnu posms ar visām viņa darbībām aizstāj ar citu posmu: viņa darbības sāk novērtēt.
2. nosacījums Nr. 2.
Otrs svarīgais nosacījums sodu piemērošanai pret bērnu ir stimulu klātbūtne, slavēšana. Pretēji daudzu viedoklim ir gandrīz neiespējami pārtvert bērnu. Tikai to, kā pārslogot kaķi. Jebkura dzīvā būtne vienmēr būs patīkami "glāstīja" (atzinību un apstiprinājumu). Bērnu nevēlamas un destruktīvas uzvedības iemesls ir ļoti bieži, ja nav vēlamā slavēšanas apjoma. Pārsteigts? Apskatīsim to ārā.
Josta nav izglītības metode
Aleksandrs Oleshko: "viens" bach "- un psihodrāma dzīvei"
Mana māte kā bērns mani aptvēra ar šādu mīlestību, tik uzmanību, tik glāstot neticamu, tik burvīgu pasauli, ka vienīgais gadījums, kad viņa ieņēma jostu rokā, viņas paša bija traģēdija. Es atceros, kā viņa sēdēja salauzta stunda, čukst: "Mamma nevar pārspēt bērnus!"
Pēc pirmās klases viņa labas aplēses, aptuvena uzvedība, kas celta uz Maskavu. Pie "bērnu pasaulē" es darīju kaut ko nepareizi. Viņa apsēdās ... Es sēdēju pie viņas un teikt: "Bet jūs to nedomājat, jo mamma nevar pārspēt bērnus!" Tas bija, jūs varat teikt, mana pirmā parodija.
Man bija dažas absolūti konfidenciālas, siltas attiecības. Es pat dažreiz gribēju, lai viņa mani skāra vai kaut ko. Un ne divi, trīs stundas paskaidroja, ka tas ir slikti, tas ir labi. Man bija tik grūti man! Es domāju: "Kungs, un kāds ir tikai!". Baha - un viss, un gāja. Bet tas viens "bach", pat vienu reizi dzīvē, spēj radīt bērnu psihotramp, kas pārvēršas viņa psihodermā dzīvei.
Es zinu sievieti, kas atceras visu savu dzīvi, kā viņas māte skāra viņu par to, ka viņa nebija tik vajadzīgs, atkritumi bija piedzēries ... Viņa nevar piedot viņai!
Tas ir briesmīgi. Tas ir tāpat kā rīšanas nagu un visu savu dzīvi ar šo naglu ir, runāt, mīlestība un viss pārējais. Tātad, vecāki, atcelt šo pietiekami primitīvu, sāpīgu un principā, bezjēdzīgu ceļu uz audzināšanu.
Ekaterina Strizhenova: "Es apskaudēju savu draugu, ko viņas vecāki pārspēja"
Mani vecāki mani nekad nespiež. Un es, atzīties, greizsirdīgs par manu skolas draudzeni Tatiana (mēs joprojām satiekas ar viņu). Viņa tika dzirdēta par sliktām aplēsēm, par jebkurām provincēm. Es viņu apskaudēju. "Cik atdzist!" Man šķiet, ka viņi deva jums jostu - un devās staigāt. " Es vienmēr stādīju sarunu tabulā. Vecāki nospiež savus šķirotājus manā apziņā. Tas bija šāds atbildības pasākums! Jūs vienkārši nevarēja darīt slikti.
Mans vīrs Sasha sāka rūpēties par mani diezgan agri. Kad mana māte atradās savas cigaretes manā jaka. Viņa paskatījās uz mani kā mani! .. es teicu: "Mamma, tas nav mans." Un viņai nebija šaubu. Starp citu, es joprojām nesmēķēju. Tā ir patiesība: ja bērns ir uzticams, ja viņi izturas pret viņu, kā pieaugušo, neatkarīgu personu, viņš patiešām cenšas nesaistīt vecākus. Es nezinu, cik godīgi es jums saku. Jo man ir divas meitas. Es baidos, ja es paceltu jostu uz tiem (smejas), es nebūtu sēdēt šeit. Mans vīrs neprātīgi mīl savas meitenes - Aleksandrs un Anastasija ... tās ir galvenās sievietes savā dzīvē, papildus mātei un viņa sievai.
Protams, viss nāk no ģimenes - uzvedības normas, atļautās un neatļautas robežas. Mēs redzam mammas attieksmi tētim, tēvam mammai, vecākiem pašiem. Un attiecīgi, mēs veidojam savu dzīvi. Tāpēc nav iespējams atļaut jostu kā izglītības metodi turpinājās no paaudzes paaudzē.
Parasti vecāki slavē savus bērnus daudz retāk nekā scold. Kad jūsu bērns uzvedas labi (piemēram, tas ir mierīgi mierīgi veidot pilsētu no dizainera) un neļauj jums veikt jūsu lietu, jūs neizmantojat istabu un nesāktu to slavēt. Bet, ja viņš paņem pistoli gar logu, jūsu reakcija būs tūlītēja. Tas ir, jo attiecībā uz viņa labu uzvedību, jūs vienkārši nepievērsiet uzmanību tam, bet gadījumā, ja slikta - jūs maksājat un vēl patīk! Un bērns ir svarīgs, un jums ir nepieciešama jūsu uzmanība. Un, ja viņa pieredze nav (vai ārkārtīgi maz) pieredzes, ja tiek pievērsta uzmanība viņa labajai uzvedībai uzmanību, tad vienīgais veids, kā nekavējoties saņemt to paliek ... labi, slikta uzvedība.
Vēl viena negatīva sekas, ja nav slavēt par labām darbībām - motivācijas izbalēšana ir laba, lai veiktu! Pieņemsim, ka bērns studējis pirmajā klasē gandrīz viens "Fives". Vecāki pieraduši pie tā un sāka uztvert kā dēļ. Un tagad viņš dod "četrus" vai, Dievs, "Troika" ... no vecāku puses, viņi nekavējoties seko vētraina reakcijai un pat sodīšanai. Kur ir taisnīgums? Kāpēc lielākā daļa vecāku mēdz novērtēt slikti, nevis labi?
Tikai tad, ja jūs piekrītat veikt divus iepriekš aprakstītos nosacījumus, jūs varat runāt par sodiem. Es atkārtoju, jebkurš būtu jābūvē uz pamatnes, kura pamatā ir beznosacījumu mīlestība un nepieciešamā slavas un apstiprinājuma klātbūtne.
Divpusējs nolīgums
Kad bērns ir 8-9 gadus vecs, ir lietderīgi apspriest un piekrītot viņam sarunas par uzvedības un sodu noteikumiem. Izstrādāti kopā nolīgumi, lai mazuļi varētu ievērot. Iekļaut jūsu noteikumu un sodu kopumā pieaugušajiem ģimenes locekļiem. Piemēram, ja neesat izpildījis savu solījumu (es neesmu izlasījis pasaku pirms gulētiešanas utt.), Tad ...
Godīgi, konsekventi ar mīlestību ...
Diemžēl nav iespējams bez soda. Bet, lai samazinātu gadījumus, kad tas ir nepieciešams, vecākiem (pedagogiem) skaidri jāievēro ... soda pamatnoteikumi.
Sodam jābūt godīgam
Šeit, piemēram, diezgan tipiska situācija. Ceļā uz skolu bērns paņēma vāciņu aukstā laikā. Mamma, redzot to logā, padara viņu piezīmi un pieprasa, lai viņš uzliktu KLP. Bērns piekrīt. Nākamajā dienā situācija tiek atkārtota. Bet šoreiz, redzot bērnu bez cepures, perturbed māte palielina viņa balsi uz viņu, saka pēkšņi vārdi, un kā sods viņš neļauj iet pastaigā pēc nodarbībām. No mātes uzvedības puses izskatās diezgan loģiski. Viņa ir noraizējusies par viņa bērna veselību un soda viņu, atņemot iespēju iet ārā.
Apsveriet šo sodu ir godīgi vai ne, atkarīgs no viena gabala. Ja iepriekšējā (pirmajā situācijā), mamma vienkārši norādīja uz bērnu valkāt vāciņu, un tagad viņš soda, ka viņš to atkal, tas būs par bērnu aizskarošu un negodīgu. Tas būs godīgi, ja pēc pirmā incidenta starp tām saruna notika, kurā mamma "paziņoja par spēles noteikumiem." Kā variants: ja es jums nosūtīju skolu galvenē, tad tas nav iespējams noņemt to savā (bez īpašas izšķirtspējas); Ja jūs to darīsiet, es neļaus jums iet uz pagalmu vakarā. Un vēl labāk, ja prasība tiek atbalstīta ar paskaidrojumu bērnam, ar kuru nepieciešamība staigāt ziemā galvenē un kāpēc mamma būs sodīt to gadījumā pārkāpjot šo prasību. Ir svarīgi, lai bērns saprastu, kas notiek, un ne tikai izpildīja mammas pieprasījumu un uzlika KLP. Nav nepieciešams paļauties uz to, ka viņa domāšana jau ir pietiekami nobriedusi, un nepieciešamais secinājums tā darīs to pats.
Izmantot "i-paziņojumus"
Lielisks veids, kā samazināt konflikta intensitāti - "I-paziņojumu" izmantošanu. "I-paziņojumi" ir tad, kad jūs vietā, lai bērna apsūdzības, sākot ar vārdiem "jūs" (jūs neglīts rīkoties pats, jūs izkaisīti rotaļlietas, jūs paskatījās mani), runā tikai par savām jūtām. "Es esmu ļoti novērš, ka TV darbojas tik skaļi", "es uztraucos, ka jau vakarā, un mācības vēl nav veiktas," es biju ļoti apbēdināts, jo jūsu divi, "es uztraucos, kad ..." tas ir Burvju veids rada satriecošu ietekmi uz bērniem. Jebkura apsūdzība padara to aizstāvēt un pretoties. Un izmantojot "i-paziņojumus", jūs pārtraucat apsūdzēt bērnu. Jūs informējat bērnu par savām jūtām. Un vairumā gadījumu, šāda informācija kalpo par to signālu, ka mīļotā māte vai mīļākie tētis cieš. Ticiet man, jūs nevēlaties, lai dotu jums bērnu, kurš mīl jūs vispār, tāpēc ar šādu motivāciju, izmaiņas uzvedībā; Tas notiks daudz ātrāk.
Sodīts bērnam nevajadzētu justies atņemt vecāku mīlestību.
Tas, iespējams, ir visgrūtākais noteikums iemiesojumā. Lai to īstenotu, jums ir nepieciešams vairāk runāt ar bērnu un nožēlu par laiku, lai precizētu, kāpēc viens vai otrs akts ir slikts, kāpēc tas nav nepieciešams, lai to izdarītu. Nelietojiet sodīt Čadu pirmo reizi perfektu negatīvu aktu. Tas ir nepieciešams tikai to darīt, ja bērns jau ir informēts, ka viņš tiks sodīts par šādu uzvedību.
Vecāku prasībām jābūt secīgām.
Nelietojiet kliegt pie manis
Dažreiz vecāki izsaka neapmierinātību un sašutumu par bērna aktu ar to, ka "tikai" kliegšana pie viņa. Sods ir šāds "pašizpausme" vecāku kāda iemesla dēļ netiek uzskatīts: Galu galā, ir tikai raudāšana, nav prasību un sankcijas. Tikmēr bērns uztver vecāku raudu kā sodu, piedzīvojot to pašu, ja ne lielu, emocionālu pārslodzi, tāpat kā cita veida sugas.
Pavel Sokolov: "No datora - plakāti nekā josta, būs!"
Jūs zināt, es joprojām nosūtu savu jostu uz mūžīgo uzglabāšanu īpašā sektā īpašā krūtīs. Ar visām sekām. Lai gan godīgi, es domāju, ka ar bērniem līdz pieciem gadiem ir ļoti grūti pārvaldīt. Tas jādara speciāli apmācīti cilvēki. Bērni var kaitēt, patiešām ļoti nopietni kaitinoši.
Es teikšu par savu bērnību, ka es nesaņēmu jostu no tētis. Lai gan kādu dienu viņš varēja: viņš jau viņu noņēma ar sevi. Es kliedzu, ka tas sāp: "tētis, nav! Es esmu redzējis TV, ka tas nav jādara!" Viņš biedēja manu raudāt, paņēma jostu, bet es joprojām hit manu plaukstu, pēc kura es sapratu visu.
Bet skolā es saņēmu rādītāju uz skolotāja vadītāja. Kad daudz vērpšanas. Bet es kaut kā tulkoju joks. Tā rezultātā, visa klase sāka smieties, un skolotājs, starp citu, pārāk ...
Kāpēc, pastāstiet man, pieaugušajiem, lai iesaistītos pieradžā? Ar bērnu jums ir nepieciešams, lai varētu risināt sarunas. Lai pateiktu, piemēram, Viņu: "Jums ir piecas minūtes, lai atskaņotu datoru." Vai, gluži pretēji, sods (jautā, nekā josta, būs!) Atņemiet savu iespēju spēlēt datorā.
1. piemērs.
Meitene mīl spēlēt ar viņas mātes kosmētiku. Parasti viņi to sauca. Bet, ja māte ir kaislīga par korespondenci internetā, tad manā mātes maisiņā ir atļauts rakņāties - ja tikai tas netraucētu! Ir loģiski pieņemt, ka, tiek sodīts par pētījumu par kosmētiku (kad mamma nav iesaistīta datorā), meitene piedzīvos nodarījumu un uztvers visu kā netaisnību.
2. piemērs.
Noguris, kairināts tēvs, kas nāk no darba, pounces uz viņas dēla rotaļlietām izkaisīti uz grīdas. Tajā pašā laikā, citās situācijās, kad nav nekādu uzmanību uz kairinājumu savā valstī, viņš nemaksā uzmanību. Tādējādi dēls cieš, jo tēva iekšējās problēmas.
Bērna apziņā sajaukšana rodas šādās situācijās, jo vecāku pretrunīga uzvedība. Situācijas, kurās tādas pašas darbības mazulis var saņemt vai nesaņemt sodu, nevajadzētu būt. Tas, starp citu, attiecas uz veicinot situācijas. Ļoti svarīgi ir arī bērna personības apvainojumi, "etiķešu" mirdzēšana (stulba, ienākošais, cāli) ir ļoti svarīgi. Atcerieties veco gudrību: kā jūs saucat par jahtu, tāpēc viņa buras.
Kā mēs atvērsim?
Nu, tagad ir pienācis laiks iepazīties ar to, kas ir "soda tirgū", un pastāstiet, kā viens vai cita veida ietekme uz bērnu ietekmēs to.
Vecāki ir arī atšķirīgi
Visi vecāki atkarībā no vēlamā izglītības stila var iedalīt divās grupās:
Mīksti vecāki
Viņi dod priekšroku bērnam, neatjaunojot to. Šāds mamma un tētis cenšas attīstīt vēlamo uzvedību bērniem, izmantojot paplašinājumus un paskaidrojumus. Pateicoties savām īpatnībām, tās neatbalsta muļķības lomu viņu bērnam, lai gan ļoti īsā laikā.
Sodītājiem, ka šī vecāku grupa, pat šis vārds nav pilnībā piemērots. Tomēr brīdis notiek, kad bērns "nāk no krastiem", un tolerantā māte vai tētis grabs galvu, saprotot, ka iepriekšējie bērna ietekmēšanas veidi vairs nevar darīt. Bieži vien ar šo bērnu izglītības stilu, "sēž uz kakla."
Autoritārie vecāki
Viņiem ir nepieciešama pilnīga pakļautība sev un, nevis creeven, sodīt bērnus pat mazākās novirzes viņu uzvedībā. Šī pozīcija ir bīstama, jo tas var novest pie bērna ambulācijas un agresivitātes. Dažreiz, papildus bērnam, abi audzināšanas modeļi tiek izmantoti saistībā ar mazuli (mamma - mīksts, tētis - autoritārs), kas, protams, nav izturējis kaut ko labu. Vecāki (un ar visu, kas attiecas uz bērna audzināšanu), ir vērts vienoties par sevi par pasākumiem, kas ietekmē mazo personu, kādos gadījumos tiks piemērots sodu veidi (un kas nekad netiks piemēroti!), Un stingri ievēro ar šo līgumu.
Sodu apdegums
Viņi pazemo lepnumu un personisko cieņu, it īpaši, ja notiek sabiedriska diskusija par bērna pārkāpumu. Agrāk vai vēlāk, ikdienas agresija un ārprāts bērna izkļūs.
Hanging "Etiķetes" un aizskarošus zvanus
Ir nepieņemami izsaukt bērnu ar stulbu, atkritumiem, muļķīgiem utt. Šādi vārdi nopietni pazemina savu pašcieņu un emocionāli noņem to no saviem vecākiem.
Aleksandrs Buinovs: "Vietne un piparkūkas politika nerada rezultātu"
Man bija ļoti laimīga bērnība. Es runāju bez humora, nopietni. Bet kādu dienu mamma nolēma sakārtot mani par "globālu pērienu". Es piedzīvoju tikai pazemošanu meiteņu priekšā (mēs dzīvojām komunālajā dzīvoklī Tishka). Pirms viņiem bez bikses, tas ir briesmīgi nekā tas ir bojāts siksna. Šī pazemošana es atcerējos par dzīvi. Bet tad, jo es biju sodīts, turpināja darīt jebkurā gadījumā. Tā kā josta nav audzināšanas metode. Daudz briesmīgi - psiholoģiskā trauma.
Suņi, iespējams, ikvienam ir tiesības? Es apzināti iesaistījos suņiem no 13, pat studējis suņu audzētāju speciālajā skolā. Tātad, dzīvnieku audzēšana ir ļoti līdzīga bērnu izglītībai. Vietne un piparkūkas politika nerada rezultātus. Ja suns pārspēt, tad viņa aug jūsu slepeno ienaidnieku un kādu dienu jūs noteikti atriebsiet. Tik un bērni. Mums bija tie sita jostu un fiziski sodīja, tad viņi pēc tam sodīs savus vecākus, kad tie ir vāji, piemēram, bērni. Tātad, diemžēl tas notiek ne tik reti ...
Ignorēt
Šāda veida sods ir tāds, ka atbildētāja bērns, šķiet, pamanīs, ka viņi nerunā ar viņu, viņi izvairās no tikšanās, viņi uzvedas tāpat kā, it kā tam nav neviena, viņi saka par viņu viņa klātbūtnē trešajā personā . Šo metodi bieži izmanto "mīkstie vecāki" kā ārkārtīgi sodu. Paturiet prātā, ka ignorēšana ir efektīva tikai tad, ja ir ciešs emocionāls kontakts, un bērns baidās zaudēt viņu starp bērnu un vecāku.
Autoritārā pasūtījuma
Šādi sodi ietver slaveno "stūra" un citu veidu bērnu darbības ierobežojumus. Autoritārā pasūtījuma ir lietderīgi kūrortiem nopietnu rīcības noteikumu pārkāpumu gadījumos, kas var izraisīt nopietnas sekas (piemēram, traumas). Un bērnam jāzina iepriekš, par kuru šāda veida sodīšana sekos (piemēram, cīņas starp bērniem utt.).
Tiesību ierobežošana, pienākumu pievienošana
"Divas dienas jums ir aizliegts spēlēt prefiksu", "Šodien jūs nevarat apmeklēt Misha", "Vai jums būs jātērē viss dzīvoklis rīt" ... pazīstamas frāzes? Nu, tie nav aizliegti, tomēr būs labāk, ja pastāv sākotnējs vienošanās ar bērnu par šādiem sodiem. Piemēram: "Ja pēc spēles pabeigšanas jūs neatradīsiet rotaļlietas, tad ..." vai: "Ja tiks pārsniegts saskaņotais uzturēšanās laiks, tad nākamajā dienā jūs to neieslēdzat." Ir svarīgi precīzi veikt nosacījumus, ko bērns zina iepriekš. Galu galā tiks noskaidrots: katru reizi, kad nevēlams akts parādīs noteiktas sekas.
Uz vienu un to pašu grupu var attiecināt uz sodu, kas saistīts ar bērna atņemšanu jebkuriem priekiem (piemēram, desertu, ja viņš ēda makaronus ar rokām) vai rotaļlietas (ja tie ir izkaisīti), vai kampaņu uz filmām . Tomēr un šeit jums ir jāatceras, ka bērnam jāapzinās "spēles noteikumi" un zināt, kāda veida pārkāpums var atņemt priekus. Bērni nesāpīgi reaģē, kad noteikumi "mainās spēles gaitā". Parasti tie ir pietiekami jutīgi, lai saprastu, kad jūs vienkārši meklējat iemeslu atteikt savu solījumu (dodieties uz filmām). Lai saglabātu uzticības attiecības, labāk ir atsaukties uz sliktu labklājību, nevis sākt pieradināt pārkāpumu.
Noteikumi par sodu
Neatgūstiet un neatstājiet sodu. Tam ir jāievēro tūlīt pēc pārkāpuma. Bērnam ir jāapzinās, ka nav instalēta noteikuma bezniecījumi. Piešķiriet sodu ar mierīgu balsi un draudzīgu toni.
Nelietojiet nepamatotas apsūdzības, kura nelikumība, no kuras maza persona nevar pārsūdzēt ("Tu esi tāds pats kā tavs tēvs," jūs nepalielināsiet kaut ko vērtīgu no jums "utt.). Šādās situācijās bērns jūtas pazemots un nav sodīts.
Nekad spēlēt par bērna vājajām pusēm - piemēram, neatstājiet to bloķēta tumšā vannas istabā, zinot, ka tas baidās no tumsas. Šāda veida sodi var nebūt laboti viņa psihi bojājumi.
Fiziskie sodi
Šāda veida sods ir lietderīgi piemērot tikai tad, ja visas citas iedarbības metodes ir izsmelti: ticība, kas ir izskaidrojums par attiecīgās uzvedības nepieņemamību, bērna atņemšanu no visiem priekiem. Ir nepieciešams, lai skaidri saprastu, ka fiziskais sods ir nepieņemami attiecībā uz pusaudžiem, kā arī bērniem, kuru nevēlamā uzvedība ir saistīts ar slimību (piemēram, Enuresis, hiperaktivitātes sindroms utt.). Lai gan saskaņā ar tiesībām, tie vecāki, kuri uzskata, ka fiziskā ietekme uz jebkuru bērnu nekad nav pieņemamas nekādos apstākļos.
Skaitīt līdz desmit!
Lielākā daļa vecāku piedzīvo, ja viņi "lauza" un netaisnīgi sodīti bērnam. Nāciet pie sevis, viņi jūtas vainas sajūta priekšā. To sekas var būt dāvanas, relaksācija režīmā un citām darbībām, kas raksturīgas vainīgajai personai. Jūs varat saprast vecāku uzliesmojumus - galu galā tie ir saistīti ne tikai ar paša bērna nepaklausības aktu, bet ar savām emocijām, valstij - mēs visi esam dzīvie cilvēki! Bet ievērojami samazina šādu uzliesmojumu skaitu. Izmēģinot biežāk izmantot pierādīto ceļu - garīgi skaitīt līdz 10 pirms reaģējot vienā vai otrā, lai nevēlamu uzvedību bērnu. Ņem līdz 10 - tas ir aptuveni 5 sekundes. Ticiet man, šajā laikā tas var mainīties daudz. Mūsu smadzenes, kas spēj padarīt miljoniem operāciju sekundē, būs laiks, lai novērtētu nozīmi, kas noticis, apmeklēt aizsargātās ādas un, iespējams, izvēlēties citu darbību, nevis kliedzienu vai fizisku sodu.
Izvilkums ir jēga mācīties un cita iemesla dēļ. Bērni prasmīgi spēlē līdzīgas vecāku valstis, izmantojot savus šķeltos nervus. Viņi zina, kā prasmīgi celt tēti, pirms viņš "lūdza nūju", zinot, ka ir nepieciešams gaidīt "sprādzienu". Tāpēc, ka pēc tam viņš dodas uz veikalu un iekļauj mikroshēmas vai ļaujiet TV skatīties uz nakti. Ņemot vērā, kā ierobežot pirmās emocijas, jūs varēsiet izvairīties no līdzīgām manipulācijām no jūsu iecienītākajiem dēliem un meitām.
Kas ir piedošana?
Piedodiet nozīmētu, ka jūs nekad neatcerēsieties jūsu CAD pārkāpumu un izmantojiet to kā "Trump karti" ar papildu domstarpībām. Bērnam, pirms lūdzot piedošanu, jāzina tieši to, ko tieši viņš vainīgs. Labāk, ja viņš to nolemj. Tāpēc katru reizi, kad bērns lūdz viņam piedošanu, ir svarīgi uzdot viņam jautājumu: kāpēc jūs viņam jautāt? Jums var būt pārsteigts par atbildi ... Ir vērts lūgt bērnu: "Kā jūs darāt nākamajā reizē?" Dzirdot pareizo atbildi, slavēt. Un esiet gatavi sev lūgt māsu vai meitu, it īpaši, ja neesat atturējies, pārbaudījis vai lietojis izturību. Daži vecāki uzskata, ka lūgt piedošanu no bērna ir izpausme vājās bērni. Faktiski, nepārprotami jūs parādīsiet savu spēku un dodiet labu piemēru, kā tas tiek darīts.
Niedru stimuls
Pagājušajā gadsimtā, disciplīna un metodes tās sasniegšanai Krievijas skolu klasēs tika iesniegta sabiedrībai ar stingru, lai gan būtiski atšķīrās no tiem, kas bija, piemēram, Anglijā un Vācijā. Jūs varat spriest šādu pieredzi.
Noteikts skolotājs, Ms Yerikanova no Nizhny Novgorod, tika nosūtīts pilsētas dome 1908 ārvalstīs. Tur viņa iepazinās ar bērnu pamatizglītības formulēšanu. Pēc viņa biznesa brauciena Ericanova teica, kā neapšaubāmā disciplīna bija pārsteigta klasē. Vācijas skolotājs viņai pastāstīja, ka, lai skolotājiem būtu labs veids, kā uzsākt skolēnu uzmanību klasēm nodarbībā.
Katrā klasē bija ... niedru nūjas pusotru vai divu Arshin garumu, kas saglabāts mācību skapjos. Pilnībā, skolotājs bez kliedza un papildu sprieguma pilnībā parādīja nūju bērniem, pēc kura viņi visi bija vieni, krita un noskatījās viņa paskaidrojumus.
Bija vēl viens vienkāršs sods. Vainīgs students tika ievietots stūrī un pa kreisi klasē pēc klasēm. Bērns, protams, gribēja pārvietoties, spēlēt, staigāt, un viņš varēja skatīties tikai vienaudžus, turot atpakaļ viņa brāzmas.
Mācot jaunus vāciešus, galvenais bija strādāt klasē. Pašnodarbinātības tika jautāts ļoti maz. Laikā, bērni mēģināja ļoti daudz, maigi apmeklēja izglītības iestādes. Ja gadījumā bija neatļauts prombūtisms, tad studentu vecāki apdraudēja naudas sodu. Īpašnieki vai semināri tika pakļauti arī šādam naudas sodam, kura mācekļi bija pienākums doties uz skolu. Gadījumā, ja skolas naudas sods netika iekasēts (saskaņā ar būtiskiem iemesliem vai monetāro neveiksmi), pieaugušo vaininieks var ieslodzīt uz likuma noteikto termiņu. Šie pasūtījumi bija attīstījušies Vācijas skolās daudzu gadu desmitu laikā. 1870. gados Vācijas sabiedrība ir dzimusi 1870. gados, pat aforisms, kas nebija armija, un Vācijas skolas skolotājs uzvarēja Francijā tikai gatavajā karā.
Diskusija
Paldies par rakstu! Ļoti noderīgs. Vismaz man, mammām un pusgada vecam bērnam. Saglabāt un es periodiski atkārtosies.
Saskaņā ar 8% krievu, josta ir nepieciešams veids, kā piesaistīt bērnus, un 58% no mūsu tautiešiem ir pamatoti ar fizisku ietekmi, lai audzināšanu tikai izņēmuma gadījumos. Interesanti, ka šis atzinums ir vienprātīgi ievērots gan tiem, kas ir, un kam ir bērni, kuriem ir Krievijas Federācijas bērni. Bet starp vīriešiem, kategoriski atbalstītāji nosaukumu ir daudz lielāks: ka josta ir "nepieciešamā izglītības metode," 11% vīriešu un tikai 5% sieviešu teica.
Apmēram trešdaļas (34%) krievi uzskata par bērnu fizisko sodu principā nepieņemami.
Kopējais parauga lielums: 1800 respondenti.
Klients: milicijas viļņu radio stacija.
Testa sadedzināšana: ekonomiski aktīvais Krievijas iedzīvotāju skaits vecumā no 18 gadiem.
Jautājums: Kā jūs domājat, ka fiziskās ietekmes metodes (iepļaukāt, puddle aģents, josta) kā veids, kā audzināt bērnus?
Respondentu atbildes tika sadalītas šādi:
Respondenti Komentāri:
Jā, tas ir nepieciešamais audzināšanas metode
"Tāpēc mani vecāki mani pacēla. Tas izrādījās diezgan labi. "
"Es nedomāju, ka būs daudzi vecāki, kuri nekad nav sodīti saviem bērniem. Es nesaku, ka jums ir jābūt RAM, pirms zaudēt pulsu, bet dažos gadījumos ir nepieciešams, lai parādītu stingrību. Ja, pretēji ieteikumiem, tas kuģo neļķes rozetē vai uzkāpa zem atkāpšanās mašīnas riteņa, iegūs uz pāvesta. "
"Bērnam ir jāsaprot, ka pārkāpums būs sods, un ne tikai sarunas - fiziskajam sodam jābūt diezgan aizskarošam nekā pacients."
Tikai izņēmuma gadījumos
"Mans bērns ir īsts izplatītājs, un tas nav pat tāpēc, ka skats uz audzināšanu, tikai gēniem. Dažreiz laba slap ir vienīgais iedarbības veids. "
"Mūsu bērni ir kļuvuši tik sāpīgi uzņēmīgi, tāpēc vispirms jums ir jārīkojas pārliecināšana un pārliecināšana, bet izņēmuma gadījumos" viens trieciens aizstāj 100 stundu politracijas. "
"Teorētiski es esmu pretinieks fizisku sodu, bet praktiski ... notiek, nervi netiek saglabāti. Es varu teikt, kā divu bērnu māte ir tāda, ka katrs bērns jau ir piedzimis ar savu raksturu un liecina, kādas metodes tās audzināšanai ir labāk piemērotas. Vecākais dēls no dzimšanas līdz raudamiem, iepļaukāt, sodiem atbild uz vēl lielākiem kaprīzēm, protestiem, aizvainojumu, vēl sliktāku uzvedību. Tā kā viņš sāka saprast labi, cilvēka runu, skaidrojums, pārliecinoši kļuva par visvienkāršāko veidu, kā to ietekmēt. Un jaunākais dažreiz nekas cits kā iepļaukāt, jūs neapstājas ... "
"Šī nav metode! Diemžēl vārdi ne vienmēr ir iegūti. Un, ja nervi tiek nodoti ... tāpēc, "nepopulārs" pasākumi "iet.
Nē, es uzskatu, ka korporāls sods principā nav derīgs
"Man ir sadalīti kopš bērnības, daudz: un ievainots, un tas nekādā veidā nesāpēs. Īpaši skolas periodā. Mamma ļoti pieprasīja no manis. Tas nepalīdz savstarpējai sapratim. Vārās. Tas ir briesmīgi. Tas neko nedod. Man tas nepatīk labāk, negaidīja sliktāku. Kad mans jaunākais brālis dzimis, viņš arī saņēma sevi - un no mammas, un no manis. Es esmu tik žēl, ka es biju agresīvs un neiecietīgs. Man vienkārši nebija citu uzvedības modeli manas acis. Es atbildēju uz to pašu, kas izdevās iegūt. Paldies Dievam, pieaugušo dzīvē tas devās ap partiju ... "
"Bērni ir mūsu displeja. Ja jums nepatīk, kā jūs šodien skatāties, jūs neizjaucāt spoguli? "
"Kādu iemeslu dēļ sarunā ar pieaugušajiem mēs neizmantojam jostu kā argumentu, neatkarīgi no tā, cik stulbi viņi ir, bet bērni sākotnēji likts uz atkarīgo pozīciju, nekavējoties parādot, ka viņiem nav tiesību būt viņu Pašu viedoklis? Kāda persona pieaugs šajā gadījumā? "
"Visvērtīgākais dzīvē ir brīvība personības. Jebkura vardarbība ir nepieņemama, jo Bērns ir mazs, bet personība! Un viss, kas tiek likts bērnībā, veido pieaugušo cilvēku! Un ... iecienītākie bērni ir Bald! "
"Cilvēks parādījās uz gaismas! Pirmās dzimšanas dienas ir nepieciešams vienādam. Jā, tas ir lielisks darbs, lai paaugstinātu savu bērnu kā personu, kas ir vērts būt. Jums ir jābūt iecietīgam jebkurā vecumā, pārliecinoties to tikai ar savu labo piemēru, takti un vārdu. "
"Body sods tiek veikts, kā likums, cilvēki ar nepietiekamu izlūkdatu - vai cilvēki ar patoloģisku psihozi ... ka principā, tas pats."
Blog ievietot kods
Josta kā izglītības veids
