Bērns 6 mēnešu laikā padara pārsteigtu seju. Sešus mēnešus veca mazuļa fiziskā un garīgā attīstība

Vēl viens svarīgs pavērsiens zīdaiņa attīstībā ir 6 mēnešu vecums. Līdz pirmā pusgada beigām zīdainis apgūst viņam principiāli jaunas prasmes - viņš sāk apsēsties, mēģina piecelties un pārvietoties, rāpojot. Viņš aktīvi piedalās saziņas procesā ar pieaugušajiem, emocijas kļūst gaišākas un rakstura iezīmes kļūst pamanāmākas. Plašāku informāciju par to, ko bērnam vajadzētu darīt 6 mēnešu laikā, lasiet tālāk mūsu rakstā.

Fiziskā attīstība

Augums un svars

Vidēji mazuļa svars 6 mēnešos ir no 7,5 līdz 9 kg, un viņa augums ir 66–68 cm. Bet jums tomēr jākoncentrējas uz ikmēneša svara pieaugumu un augumu: mēnesi ķermeņa svaram vajadzētu palielināties par 400–600 g, un izaugsme - 2 cm.

Galvas un krūšu apkārtmērs

Pēc 6 mēnešiem galvas apkārtmērs ir 43,5–45 cm, bet krūtis - 45–46 cm.

Psihomotoru attīstība

Pēc 6 mēnešiem bērni apgūst jaunas prasmes:

Kustība. Pirmo sešu dzīves mēnešu beigās lielākā daļa bērnu sāk sēdēt vai aktīvi cenšas apsēsties, lai gan viņu mēģinājumi vēl nav pilnībā veiksmīgi: apsēžoties, mazulis labi nenotur muguru vai ātri "nokrīt". viņa pusē. Bet, ja bērns joprojām nezina, kā sēdēt, tas tiek uzskatīts par normas variantu, un nav iespējams viņu īpaši sēdināt bez atbalsta zem muguras.

Līdz 6 mēnešu vecumam zīdainim vajadzētu būt iespējai uzkāpt četrrāpus un mēģināt rāpot - galvenokārt uz vēdera, "uz vēdera", bet dažiem zīdaiņiem jau var būt kustība četrrāpus ar sakrustotām rokām un kājām. Daži bērni aktīvi apgūst tādas kustības metodes kā rāpošana atpakaļ vai pārvietošanās, šūpojoties, nokrītot uz priekšu uz rokām un pēc tam “uzvelkot” kājas. Pēc sešiem mēnešiem daudzi bērni sāk piecelties vai ar atbalstu.

Roku kustības kļūst skaidrākas. Bērns mērķtiecīgi izstiepj un ar pirkstiem satver rotaļlietu vai interesējošu priekšmetu un stingri tur to, pieved pie mutes, pie acīm, pāriet no vienas rokas uz otru, veic citas apzinātas darbības ar rotaļlietām (nospiež pogas, velk atsperes, pagriež un pārvieto gredzenus un figūras uz spēļu centriem). Viņš ir pietiekami pārliecināts ar pirkstiem un var paķert mazus priekšmetus, piemēram, pogas.

Sešus mēnešus vecs zīdainis labi tur ūdens pudeli vai maisījumu, viņš pats var mēģināt ēst cepumus vai augļu gabaliņus, bet joprojām nevar turēt karoti vai krūzi ar ūdeni un nest to pie mutes.

Emocijas spilgtas krāsas un aktīvi izteiktas. Uz notikumu maiņu, kas notiek ap viņu, bērns reaģē, mainot garastāvokli un emocijas: raudot, smejoties, smaidot, ņurdot, prasīgi kliedzot utt. Tajā pašā laikā zīdainis savas vēlmes izsaka ne tikai ar emocijām, bet arī ar rīcību - viņš izstiepj rokas, kad vēlas turēt māti, aplaudē plaukstas un no prieka lec, krīt uz muguras un sper kājas, kad viņš ir dusmīgs.

Domāšana - zīdainis zina savu vārdu un uz to reaģē, zina dažu priekšmetu nosaukumus, saprot, par ko viņi runā (pat ja šis objekts tagad nav viņa acu priekšā). Izrunājot objekta nosaukumu, viņš skatās apkārt, cenšoties to atrast apkārt.

Runa. Sešus mēnešus veci zīdaiņu bērni, ātri atkārtojot dažādas zilbes. Atkārtojot zilbes "ma", "pa" vai "ba", var rasties iespaids, ka viņš izrunā vārdu "mamma" ("tētis" vai "baba"). Tomēr tie vēl nav vārdi, bet neapzināta pļāpāšana, mēģinājumi atveidot pieaugušo runu.

Dienas režīms

Sešus mēnešus veca mazuļa dienas režīms būtiski nemainās: viņš no 2 līdz 4 stundām paliek nomodā pēc kārtas un guļ līdz 14 stundām dienā, un dienas laikā joprojām 3 reizes. Paaugstinātas aktivitātes dēļ bērni var slikti gulēt naktī, būt nerātni vai pieprasīt, lai ar viņiem spēlētos. Šādos gadījumos ir nepieciešams normalizēt dienas režīmu, izslēdzot aktīvas un jautras spēles vakarā un aizstājot tās ar peldēšanos, attēlu skatīšanos vai mātes dungošanu.

Nakts miega pārkāpumus 6 mēnešus vecam bērnam var izraisīt arī citi iemesli: zobu griešanās, infekcijas slimības, paaugstināta nervu uzbudināmība. Ja zīdainis naktī ir ļoti nemierīgs un tajā pašā laikā dienas laikā guļ ne vairāk kā parasti, par to nepieciešams pastāstīt reģistratūrā pie pediatra un bērnu neirologa.

Citi jautājumi

Ēdiens - 6 mēnešu laikā visiem bērniem jāsaņem papildu pārtika (izņemot tos, kuri cieš no smagām alerģijām vai kuņģa-zarnu trakta slimībām). Jaunu trauku ar normālu produktu toleranci ieviešana tiek veikta diezgan ātri - 1 jauns produkts ik pēc 1-2 nedēļām. Jāatceras, ka jauna papildbarības ieviešana netiek uzsākta zobu gūšanas periodā, pirms vakcinācijas vai uz infekcijas slimības fona.

Līdz sešiem mēnešiem zīdaiņu uzturā tiek ievadīti graudaugi bez lipekļa, augļu un dārzeņu biezeņi, olu dzeltenums, cepumi, augu eļļa. Līdz 6 mēnešu beigām sākas gaļas biezeņa ieviešana.

Zīdāma bērna ēdienkarte 6 mēnešu laikā izskatās apmēram šādi:

6.00 - mātes piens;

10.00 - bez piena saturoša griķu biezputra ar ¼ dzeltenumu;

14.00 - dārzeņu biezenis ar augu eļļu, mātes pienu;

18.00 - augļu biezenis, cepumi, mātes piens;

22.00 - mātes piens.

Tiklīdz mazulis sāk sēdēt, ir nepieciešams viņu barot speciāli paredzētajā vietā - barošanas krēsls būs labākais risinājums. Kamēr viņš nenoteikti sēž, viņam zem muguras jānovieto spilvens, pārnesot bērnu gulēšanas stāvoklī. Obligāti jāpieradina pie galda piederumiem - šķīvjiem, karotēm, krūzēm un dzeramkrūzēm, nevis parastajām pudelēm.

Rotaļlietas. 6 mēnešu vecumā, izvēloties rotaļlietas bērnam, liela uzmanība jāpievērš viņu drošībai: mazulis ir diezgan spējīgs noņemt nelielu daļu un norīt vai iebāzt to degunā. Bērnam šajā vecumā interesēs dažādi attīstības centri, kur var nospiest pogas un taustiņus, pagriezt un pārvietot daļas. Līdz 6 mēnešu vecumam jums jāiepazīstina bērns ar piramīdu, iemācot viņam auklu gredzenus, vienlaikus izrunājot to lielumu un krāsu.

6 mēnešus veca mazuļa attīstībai jums vajadzētu pēc iespējas biežāk sarunāties un sazināties ar viņu. Noteikti izlasiet savam mazulim vienkāršas rīmes, parādiet attēlus grāmatās, ejot nosauciet visus nepazīstamos priekšmetus. Attīstības aktivitātēm (lasīšana, spēlēšanās ar piramīdu, blokiem) nevajadzētu būt garām - pietiek ar 3–5 minūtēm, pretējā gadījumā bērns nogurst, viņa uzmanība novērsīsies un viņš nesaņems nekādu prieku no stundas.

Neaizmirstiet par mazuļa fizisko attīstību un sacietēšanu: jums jāiet ar viņu 1-2 reizes dienā, ja laika apstākļi to atļauj (temperatūra tiek uzskatīta par pieļaujamu diapazonā no 10 grādiem sals līdz 30 grādiem siltuma) , vismaz 2 stundas. Ir ieteicams veikt pastaigas ar bērnu rokās (jūs varat ievietot viņu slingā), un ratiņos, būdams nomodā, viņš jāpārvadā pusi sēdus, lai viņš varētu redzēt apkārtējos priekšmetus un apkārt notiekošie notikumi.

Mājās ar bērnu vismaz reizi dienā ir jāveic vingrošana ar masāžas elementiem un aktīvām spēlēm (vingrinājumi uz bumbu utt.) Un jāatbalsta viņa vēlme rāpot, par kuru bērnam jādod iespēja pārvietoties pa grīdu. Nepārtraukta mazuļa klātbūtne arēnā, bērnu gultiņā vai uz dīvāna kavē viņa kustību attīstību - viņam jāiemācās rāpot un stāvēt uz cietas virsmas. Ja grīdas ir ļoti aukstas, strādājot ar bērnu, tās 1-2 stundas varat pārklāt ar segu.

Seši mēneši ir pirmais nopietnais pavērsiens, pirmais "jubileja" bērna dzīvē, jo gada otrajā pusē bezpalīdzīgs mazulis pārvēršas par mazu viesuli, kas sāk aktīvi izpētīt apkārtējo pasauli, vispirms uz visām četrām kājām. tad uz divām kājām. Pēc 6 mēnešiem bērns vispirms pats apsēžas, sāk ēst "pieaugušo" ēdienu un iemācās manipulēt ar abām rokām. Šajā vecumā jau ir iespējams sākt attīstīt aktivitātes kopā ar bērnu, taču šim nolūkam jums jāzina, ko bērnam vajadzētu būt iespējai darīt 6 mēnešu laikā un kādiem viņa attīstības aspektiem būtu jāpievērš uzmanība.

Bērna fiziskā attīstība 6 mēnešu laikā

Sestajā dzīves mēnesī bērns iegūst apmēram 500-600 gramus svara, viņa augums palielinās vidēji par 1,5-2 cm bērni šajā vecumā sver no 7 līdz 9 kg, un to augstums ir 65-70 cm.

Sestajā dzīves mēnesī bērns jau zina, kā droši apgāzties no muguras uz vēderu un muguru un pastāvīgi pilnveidot savas prasmes, paspējot ripot no vietas uz vietu un pat izkrist no gultas vai dīvāna, tagad mazuli var atstāt viens pats savā gultiņā vai sētiņā.

Daudzi bērni līdz sestā mēneša beigām jau prot paši sēdēt, un tie, kas joprojām nespēj to izdarīt, apsēžas, turēdamies un velkot sevi pie kaut kā ar rokām. Bet šajā vecumā bērna mugurkauls ilgstoši nevar izturēt viņa ķermeņa svaru, tāpēc jūs nevarat ievietot bērnu vienlaikus ilgāk par 15-20 minūtēm, kā arī izmantot staigulīšus, sēdus šūpoles vai vertikālu "ķenguru". ".

Pēc 6 mēnešiem bērns sāk aktīvi izmantot divas rokas, tagad viņš var turēt, pagriezt un grozīt rotaļlietas nevis ar vienu, bet ar divām rokām, kā arī pārvietot tās no vienas rokas uz otru.

Tajā pašā vecumā bērni, guļot uz vēdera, paceļ ķermeņa augšdaļu, balstoties uz vienu roku, un ar otru mēģina kaut ko aizsniegt vai paķert. Līdz 6. mēneša beigām daži bērni var stāvēt, turoties pie atbalsta vai rāpot. Tie bērni, kuri vēl nespēj rāpot, sāk apgūt citus pārvietošanās veidus kosmosā - viņi apgriežas uz sāniem, ar kājām atgrūž vertikālās virsmas, pavelkas uz augšu ar rokām vai griežas ap savu asi. Ir ļoti svarīgi dot bērnam pietiekami daudz brīvības šādām fiziskām aktivitātēm - tas palīdzēs nostiprināt muguras, roku un kāju muskuļus, un bērns sāks rāpot un staigāt agrāk. Lai to izdarītu, jums katru dienu vairākas reizes jāieliek mazulis uz grīdas vai gultas, vairākas reizes dienā, jāizģērbj un jādod viņam iespēja izklaidēties.

Līdz sešiem mēnešiem lielākajai daļai bērnu pirmie zobi sāk griezties cauri, šajā periodā bērns var kļūt kaprīzs, apātisks, atteikties no pārtikas un rotaļlietām. Pamanīt zobu augšanu ir pavisam vienkārši - bērna smaganas kļūst sarkanas, uzbriest, viņš ievelk mutē jebkādus priekšmetus, tur mutē pirkstu vai grauž nipeli, un arī viņš ir noslīcis.

Neiropsihiskā attīstība

6 mēnešu vecumā jau ir iespējams sākt agrīnās bērnu attīstības nodarbības. Bērns jau zina, kā koncentrēt skatienu uz maziem priekšmetiem, piemēram, grāmatu attēlos, labi izšķir citu emocijas un ar prieku kopē pieaugušo skaņas un kustības. Šajā vecumā viņš sāk sevi identificēt - pagriež galvu, ja dzird savu vārdu, priecājas, kad viņu slavē vai sāk raudāt, ja dzird dusmīgu balsi.

Pēc 6 mēnešiem zīdainis jau atpazīst savas rotaļlietas, mīl spēlēt "dzeguzi" un klausīties dažādus bērnudārzu rīmus, vienkāršu kustību pavadībā, šajā vecumā bērns aktīvi attīsta runu - viņš izrunā dažādas zilbes, patskaņus, dzied un "runā" pat tad, kad viņš paliek viens.

Tātad seši mēneši ir lielisks laiks pirmajām attīstošajām aktivitātēm, tagad, kad bērns ir apsēdies, viņa rokas ir atbrīvotas, un šajā periodā ļoti noderēs dažādas rotaļlietas roku sīko motoriku attīstīšanai. Galvenais ir nedot viņam mazus priekšmetus vai rotaļlietas, kuras var viegli salauzt, jo bērni turpina pētīt pasauli "pēc garšas" un noteikti mēģinās košļāt jaunu rotaļlietu. Visvairāk šī vecuma bērniem patīk rotaļlietas, kas sastāv no lielām daļām, uz auklas vai elastīgas joslas, kuru var pārvietot un pavilkt, kā arī dažādas piramīdas, pases un citas rotaļlietas, kuras ievieto viena otrā vai uzvilktas. stienis. Bērna attīstībai ir ne mazāk noderīgi dot viņam pēc iespējas vairāk materiālu, pēc skāriena atšķirīgas tekstūras, tās var būt īpašas mīkstās rotaļlietas, kas izgatavotas no dažādiem audumiem un pildītas ar dažādām pildvielām, vai mājās gatavotas bumbiņas, svītras un citas rotaļlietas. ar smiltīm, rīsiem, zirņiem, pupiņām utt. utt.

Līdz 6 mēnešu vecumam kļūst pamanāma atšķirība bērna raksturā un attīstības tempā, mierīgi bērni šajā vecumā ir vairāk aizņemti, apgūstot rokas, mazie "enerģizētāji" dod priekšroku fiziskām aktivitātēm un var daudzināt visas dienas garumā. Sākot ar sešiem mēnešiem, bērna attīstību novērtēt kļūst grūtāk, jo prasmes viņš apgūst pakāpeniski un ir atkarīgs tikai no individuālās attīstības tempa. Piemēram, bērni sāk rāpot no 6-7 mēnešiem līdz gadam, un kāds nemaz nerāpo, bet uzreiz staigā, un tas viss ir normas variants. Tāpēc vecākiem nevajadzētu satraukties, ja viņu mazulis nedara to, ko jau var paveikt viņa vienaudži, galvenais, lai viņa attīstība atbilstu standarta normām. Tātad 6 mēnešu laikā bērnam vajadzētu būt iespējai.

BĒRNA PASAULE

Vecāki pamana jaunu iezīmju parādīšanos bērna uzvedībā un raksturā. Maigs, atklāti parādot savas jūtas, bērns pēkšņi sāk piesardzīgi izturēties pret svešiniekiem. Kad parādās viesis, viņš vairs tik labprātīgi nesmaida un pauž prieku. Pat vecmāmiņa, kas pastāvīgi apmeklē savu mazdēlu, riskē tikt atvairīta, mēģinot viņu uzņemt. Par laimi, mazuļa sākotnējā kautrība ātri izzūd. Lai bērns pārvarētu apmulsumu, pieaugušajiem ir tikai jārunā ar viņu vai jādod viņam rotaļlieta, un viņi atkal kļūs par labiem draugiem.
Kāpēc tas notiek? Vai tiešām bērns ir zaudējis maigo, laipno attieksmi? Nē. Vienkārši viņa vecāki ir tikai cilvēki, ar kuriem viņš vienmēr ir gatavs sazināties un kuriem uzticas. Zīdaiņa prātā mamma un tētis ir saistīti ar drošības un komforta sajūtu, ar ēdienu un baudu, un viņš nepieņem nekādu aizstājēju. Jaunas sejas parādīšanās var apdraudēt viņu nošķiršanu no vecākiem.
Tiklīdz mazulis pierod pie svešinieka, viņš uzreiz kļūst jautrs un uzvedas dabiski. Sešus mēnešus vecs zīdainis sāk apzināties savu "es" un tā ietekmi uz citiem. Bērnam patīk griezties un blēņoties, un, ja viņa grimases izraisa pieaugušo piekrišanu, viņš to sāk darīt ar vēl lielāku entuziasmu.

Motora prasmes

Līdz sešu mēnešu vecumam daudzi bērni spēj patstāvīgi sēdēt ar izstieptām rokām, un, lai saglabātu līdzsvaru, viņi stingri atpūšas uz grīdas. Sēžot, viņi pasauli redz pavisam citādi. Paņemiet mazuli līdzi veikalā, lai iepirktos. Braucot ratiņos pa veikalu, viņš jutīsies kā maģiskas pasaules centrā, kas ir pilns ar spilgtām krāsām un visdažādākajām skaņām.
Daudzi sešus mēnešus veci bērni jau ir diezgan spējīgi staigāt paši. Daži rāpo, guļot uz vēdera un atgrūžoties ar rokām un kājām. Citi pārvietojas uz ceļiem. Turklāt gadās, ka daži mazuļi, būdami pietiekami attīstīti, nevar pakustēties. Ja jūs noliekat rotaļlietu šāda bērna priekšā, viņš mēģinās to iegūt. Tomēr viņa mēģinājumi ar visu spēku uz priekšu virzīties uz priekšu ir neveiksmīgi, un beigās viņš pat atgrūžas no mērķa. Mēs bieži pamanām, ka bērnam, kurš spēj vienmērīgi un ilgi sēdēt, nepatīk kustēties.
Šajā vecumā zīdainis jau labi spēj aizsniegt un satvert priekšmetus. Viņa kustības ir precīzas un pārliecinātas. Viņš ar vienu roku paņem rotaļlietu, pārnes to uz otru, pēc tam ar brīvo roku atkal pastiepjas un satver nākamo. Tomēr, ja jūs aicināsiet bērnu paņemt trešo priekšmetu, kad abas rokas ir aizņemtas, jūs viņu nostādīsit sarežģītā stāvoklī. Viņš vēlas paķert jaunu lietu, bet nesaprot, ka viņa rokas nav brīvas. Visticamāk, mazulis sasniegs trešo rotaļlietu un nejauši nomestu otro. Paies zināms laiks, līdz viņš sapratīs, ka pirms jaunas rotaļlietas ņemšanas kaut kur jāievieto tā, kuru viņš tur.
Tagad zīdainis apzināti cenšas sasniegt mērķi, turklāt viņš veiksmīgi paņem mazus priekšmetus no grīdas. Acīmredzot to veicina divi apstākļi: pirmkārt, bērns sāka labāk kontrolēt pirkstus un cieši turēt priekšmetus; otrkārt, acu muskuļi kļūst attīstītāki, kas ļauj mazulim uztvert attēlu no attāluma. Tagad viņš cīnīsies, lai satvertu maizes gabalu, putekļu plankumu vai pat rakstu uz palaga.
Šajā vecumā bērns sāk saprast sarežģītas situācijas un pieņemt lēmumus. Pievērsīsimies klasiskam psiholoģijas piemēram, kad sešus mēnešus vecs zīdainis, redzot (atbilstoši eksperimenta nosacījumiem), ka var nokrist, atsakās rāpot pie mātes pāri tiltam. Reālajā dzīvē bērns, visticamāk, apstājas, tuvojoties gultas malai vai kāpņu augšai. Diemžēl nav garantijas, ka viņš vienmēr izturēsies piesardzīgi, tāpēc vecākiem nepārtraukti jāpieskata. Tātad šajā vecumā bērnam attīstās telpiskā uztvere, kas atspoguļo sarežģītos fizioloģiskos procesus, kas notiek viņa nervu sistēmā.
Bieži vien vecāki vēlas iemācīt pusgadu veciem bērniem peldēties. Lieta ir tāda, ka peldoša cilvēka kustības atgādina rāpuļa kustības, un, ja jūsu bērns jau zina, kā rāpot, tad viņš viegli iemācīsies peldēt. Patiesībā, ja jūsu toddler māca gādīgi vecāki vai pieredzējis treneris, viņš var aizturēt elpu un pārvietoties nelielu attālumu ūdenī. Ļoti mazam bērnam izdodas pacelt galvu virs ūdens, lai atvilktu elpu, un gandrīz neviens no viņiem nespēj mērķtiecīgi peldēt no vienas vietas uz otru. Peldēšana ir lieliska aktivitāte gan pieaugušajiem, gan bērniem. Tomēr, ja bērns tiek mācīts pārāk dedzīgi, viņam var rasties bailes no ūdens, un šīs bailes būs grūti pārvarēt.

Spēja redzēt, dzirdēt, sajust

Bērnam paveras jauna skaņu un attēlu pasaule. Smalkas detaļas sāk piesaistīt viņa uzmanību, un viņš vienmēr zina, kad jūs esat laimīgs vai skumjš. Bērnam patīk vienlaikus spēlēt ar vairākiem objektiem, īpaši ar tiem, kurus patīkami redzēt un pieskarties. Tagad viņa mīļākās rotaļlietas ir bumba, kas šūta no dažādas tekstūras un krāsas auduma gabaliem, mīksts gumijas dzīvnieks, kas izstaro skaļu čīkstoņu, kliedzošus klucīšus, atslēgas, karotes, virtuves piederumus, košus veļas spraudītes.
Tātad, bērns brīvi sēž, uz kaut ko balstoties, spēlē ar rotaļlietām un ļoti to izbauda. Parasti mazuļa uzmanība tiek pievērsta tikai vienam objektam, ar kuru viņam patīk spēlēt. Paņemot rokā grabulīti, bērns vispirms to rūpīgi pārbauda. Divas vai trīs sekundes vēlāk viņš to sāk spēcīgi kratīt, pēc tam pārnes to uz otru roku, spēcīgi sit ar grabuli, kādu laiku tur to mutē, atkal krata un beidzot nomet. Pēc kāda laika zīdainis var pievērst uzmanību citam objektam un rīkoties ar to tāpat.
Bērnu piesaista brūnā papīra čaukstēšana. Viņam patīk ar rokām saburzīt salvešu papīru vai mīkstu foliju. Tā kā spēles laikā mazulis to var ievilkt mutē, ir nepieciešams viņu īpaši uzmanīgi novērot. Neļaujiet viņam iebāzt mutē avīzes vai žurnāla gabalus. Drukas tinte var sabojāt mazuļa veselību.
Šajā attīstības posmā bērns sāk atpazīt pazīstamus priekšmetus, pat ja tos kaut kas sedz. Grabulītis, daļēji pārklāts ar audumu, īpaši interesē bērnu. Acīmredzot viņš sāk saprast, ka objekti pastāv, pat ja tie nav pilnībā redzami. Tomēr šajā vecumā maz ticams, ka bērns meklēs rotaļlietu, ja tā ir pilnībā aizvērta. Tas, pirmkārt, izskaidrojams ar to, ka, kamēr bērns vēl neapzinās, ka blakus gulošs objekts turpina pastāvēt, pat ja tas nav redzams vai ja tas kaut kur ripoja. Otrkārt, zīdainis nezina, ka lietas var nebūt redzamas, ja tās ir paslēptas cita priekšmeta iekšpusē, kaut ko apsegtas vai aizsegtas.

Izpratne par savu bērnu

Neskatoties uz sešus mēnešus veca bērna piesardzīgo attieksmi pret svešiniekiem, viņam ir nepieciešama cilvēku mijiedarbība. Viņš mīl spēlēt kopā ar brāļiem un māsām un ir laimīgs, ka viņam ir citi bērni. Ja divi sešus mēnešus veci mazuļi atrodas tuvumā, viņi nekavējoties pamana viens otra darbību un sāk tos atkārtot. Tiklīdz viens smejas, otrs uzreiz izplūst smieklos. Ja viens no viņiem kliedz, otrs nekavējoties seko viņa piemēram. Šķiet, ka katrs toddler pilnībā identificējas ar savu rotaļu biedru.
Viena no bērna iecienītākajām rotaļlietām ir spogulis. Viņš var ilgi sēdēt viņa priekšā, sarunāties ar viņa atspulgu un pat noskūpstīt viņu. Ja spogulis klusē, atbildot uz to, bērns to var iesist, it kā mēģinātu saprast, kas par lietu.
Kad attēlu un skaņu pasaule kļūst bagātāka, spēles, kuras spēlē mazulis, kļūst sarežģītākas. Viņš ar prieku gaida brīdi, kad pienāks "ragainais āzis" un viņu "noķers", un jau iepriekš smejas, gaidot kutēšanu. Bērnu piesaista kustība uz priekšu un atpakaļ, un, ja tētis paslēpjas ārpus durvīm un pēc tam skatās uz āru, tas viņam sagādā sajūsmas vētru. Kad pieaugušajam apnīk pastāvīga kustība, bērns mēģina mainīt spēles noteikumus. Ja tētim apnīk kratīt viņu uz ceļiem un dziedāt, mazulis sāk pats lēkt augšā, cerot pagarināt baudu.
Bērna vēlme piespiest pieaugušo izpildīt viņa vēlmes liek domāt, ka viņš apzinās atšķirību starp cilvēkiem un nedzīviem priekšmetiem. Viņam šķiet, ka apkārt notiekošā cēlonis ir cilvēki, nevis lietas. Bērns "sarunājas" ar rotaļlietām, neprasot no viņiem atbildi. Tomēr, kad viņš mijiedarbojas ar cilvēkiem, viņa ņurdēšana izklausās daudz izteiksmīgāka un var nozīmēt jautājumu, atbildi, piezīmi vai komandu. Ja tētis mēģina dabūt bērnu nost no rokām, un tas viņam nepatīk, mazuļa balsī parādās imperatīvas intonācijas.
Sešus mēnešus vecs bērns mēģina atdarināt pieaugušo valodas izrunu. Viņa pļāpāšana kļūst dzirdamāka, pat ja viņš pats to nezina. Mazie ķīnieši "staigās", atdarinot ķīniešu valodu, kubieši - spāņu, amerikāņi - angļu, un nedzirdīgais bērns runās arvien mazāk. Zīdainis parāda arvien lielāku spēju atdarināt citu uzvedību. Iepriekš tas attiecās tikai uz sejas izteiksmēm un balsi. Tagad mēs redzam, ka bērns mēģina atkārtot žestus. Tomēr līdz šim viņš aprobežojas tikai ar tām kustībām, kuras viņam ir zināmas. Lai atdarinātu kāda cilvēka kustības, zīdainim ir jāredz savējais. Viņš sāk plātīt rokas vai dauzīt podu, pamanot, kā to dara viņa vecāki.

NODARBĪBAS AR BĒRNU

Praktiski padomi

Bērns pārbauda māju
Ja mazulis sāk kustēties patstāvīgi, viņš neizbēgami sāks ceļot pa māju. Bloķējiet pieejas kāpnēm, aizveriet vannas istabas durvis, pārklājiet kontaktligzdas, pasargājiet bērnu no asiem stūriem, bloķējiet atvilktnes skapī. Nepieļauj negadījumus! Visas indīgās vielas, mazgāšanas līdzekļi un zāles ir droši jāslēpj.
Sēdi uz grīdas ar savu bērnu
Šajā vecumā bērniem ir nepieciešama ērta rotaļu vieta. Ļaujiet viņiem kādu laiku sēdēt uz grīdas. Tas palīdz bērnam iemācīties apgāzties un rāpot. Ja tavam mazajam nepatīk būt vienam, pievienojies viņam un spēlē kopā.
Glabājiet bērnu rotaļlietas mazās kastēs. Bērnam sāk rasties interese par sīkumiem. Glabājiet viņa iecienītās rotaļlietas mazā kastē vai grozā un ļaujiet viņam pašam tās dabūt ārā. Labāk ir izmantot vairākas mazas kastes, nevis vienu lielu kastīti.
Zvaniet savos īstajos vārdos
Vairāku mēnešu laikā jūs bieži esat runājis ar savu bērnu. Atdarinot viņa radītās skaņas, jūs izraisījāt viņa interesi par sarunu un tādējādi attīstījāt viņa runu. Tagad, kad jūsu mazulim ir seši mēneši, jūs varat aktīvāk iesaistīties dialogā. Nāc klajā ar vingrinājumiem, kuros pieminētas viņa ķermeņa daļas - acis, deguns, rokas, kājas, un nosauc tos spēlējoties.
Uzaiciniet draugus apmeklēt
Uzaiciniet mazuļu spēlēties ar savu bērnu. Pēc tam, kad bērni cieši skatās, pieskaras un pārbauda viens otru, viņi varēs atklāt būtiskas atšķirības starp rotaļlietām un dzīviem cilvēkiem.

Spēles laiks

Jauni atklājumi
Labi
Spēlējies jauki ar savu bērnu. Izdzied viņam dziesmu: Labi, labi, kur tu biji? Autore vecmāmiņa.
Ko tu ēd? Koshku. Ko jūs dzērāt? Brazhku.
Saruna ar kausu
Salieciet kopā vairākus dažāda lieluma kausus un ievietojiet tos kartona kastē. Pēc kārtas paņemot katru krūzīti pie mutes, atkārtojiet pazīstamu vārdu (piemēram, mazuļa vārdu). Bērns pamanīs, cik savādāk skan viņa vārds. Turpiniet spēlēt un mēģiniet radīt dažādas skaņas. Jo vairāk bērns viņus klausās, jo ātrāk viņš sāk atkārtot.
Bumba ar ūdeni
Piepildiet balonu ar nelielu daudzumu ūdens un apvelciet tam auklu. Parādiet savam bērnam, kā mainās bumbas forma, kad jūs to saspiežat un šūpojat, un lieciet viņam darīt to pašu. Drīz viņš atklās, ka bumba metiena laikā atlec un griežas grozoties. Neatstājiet savu bērnu vienu. Atcerieties: ja bērns to ņem mutē, plīsis balons var būt kaitīgs.
Spēlēšanās ar skaņām
Plastmasas pudelēs ielej dažādu daudzumu ūdens. Sasitot katru ar karoti, jūs dzirdēsiet dažādas skaņas. Arī bērns pamanīs atšķirību un pēc kāda laika pievienosies spēlei.
Mammas un tēta attēli
Kad vien iespējams, pasakiet vārdus "tētis" un "mamma". Piespraudiet mammas un tēta attēlus pie sienas virs gultiņas vai krēsla. Katru reizi, kad dzirdat mazuļa "kaisīšanu", "ma-ma" un "pa-pa", parādiet viņu fotoattēlā un sakiet: "Šī ir mamma, un šis ir tētis."
Koordinācijas attīstība
"Putni lidoja"
Lēnām pastāstiet savam bērnam pasaku par putniem. Kad jūs sakāt "Putni lido", paceliet bērna rokas uz augšu un aplaudējiet. Drīz viņš iemācīsies gaidīt šo brīdi un iepriekš pasmiesies. Centieties pārāk stipri nešūpot vai raustīt bērna rokas, tās var viegli izmežģīt.
Novietojiet bērnu uz pleciem
Ļaujiet tētim sēdēt mazulim uz pleciem un nedaudz pasniegt. Tādējādi bērns iemācīsies labāk uzturēt līdzsvaru, kontrolēt savas kustības un redzēt pasauli no tēva auguma augstuma.
Šūpojiet bērnu uz kājas
Sēdiet ērtā krēslā un šūpojiet savu bērnu. Sakrustojiet kājas un novietojiet bērnu uz potītes. Paņemiet viņu rokās vai atbalstiet aiz elkoņiem. Šūpojiet kāju un dziediet dziesmu, mainot priekšnesuma tempu. Attiecīgi šūpojiet bērnu: dažreiz lēnām, tad ātri.
Ja bērns ir iemācījies rāpot
Izveidojiet jautru šķēršļu joslu sava bērna priekšā, ievietojot vairākus spilvenus dažādu audumu spilvendrānās. Ļaujiet mazulim mēģināt viņiem kāpt pāri.
Vērpšanas bumba
Lielisks veids, kā likt mazulim rāpot, ir parādīt, kā bumba pārvietojas pa apli. Sāciet to lēnām pagriezt noteiktā attālumā no bērna. Pievērsiet mazuļa uzmanību balonam, sakot: "Pasteidzieties, nāciet šeit un paņemiet balonu."
Bumbas spēle
Novietojiet bērnu uz grīdas un sāciet ritināt bumbu uz priekšu un atpakaļ viņam priekšā. Tajā pašā laikā dziedi viņam kādu dziesmu.
Problēmu risināšana
Trešā rotaļlieta
Kad zīdainis abās rokās tur rotaļlietas, uzaiciniet viņu paņemt trešo daļu. Pirmkārt, viņš mēģinās viņu sagrābt, neatlaižot no rokām, kuras viņš tur. Tomēr pēc kāda laika viņš sapratīs, ka pirms cita priekšmeta paņemšanas viņam jāatbrīvo rokas.
Rotaļlieta puse paslēpta zem segas
Paslēpiet sava bērna iemīļoto rotaļlietu zem segas vai pārklājiet ar kaut ko citu, lai jūs varētu redzēt maliņu. Bērns paķers to rotaļlietas daļu, kuru viņš redz, un to uzvilks. Galu galā viņš uzzinās, kā novilkt segu no rotaļlietas.
Nomet leļļu pie galda
Mēģiniet pārvietot lupatu lelli pāri galdam un pēc tam ļaujiet tai nokrist. Dariet to vairākas reizes un ļaujiet savam mazulim jūs novērot.
Pēc kāda laika viņš iemācīsies gaidīt brīdi, kad lelle nokritīs, un iepriekš paskatīsies uz grīdu.
Spēlēšanās ar veidnēm
Dodiet mazulim dažas kūku formas. Parādiet, kā sist viņus viens pret otru un uz galda.
Paslēpt radio
Paslēpiet radio zem autiņbiksītes un pārliecinieties, vai mazais to var atrast.
Balons
Piesiet balonu pie ratiņiem. Bērnam patiks vilkt auklu un skatīties, kā bumba kustas. Neatstājiet bērnu vienu - ja pēkšņi balons pārsprāgst, zīdainis to var ņemt mutē.
Dodiet savam mazulim "spēļu galdu"
Tagad ir labākais laiks iepazīstināt savu mazuļu ar spēles galdu. Izvēlieties priekšmetus, kas ir ērti apstrādājami. Novietojiet dēli tā, lai mazulim būtu ērti spēlēt.
Viļņojiet ardievas
Katru reizi, kad kādu laiku atstājat istabu, neaizmirstiet pamāt ardievas mazulim. Tas sagatavos bērnu ilgstošai prombūtnei.

Ikdienas lietas

Barošanas laiks
Ļaujiet mazulim barošanas laikā sēdēt īpašā barošanas krēslā
Līdz sešu mēnešu vecumam daudzi bērni spēj sēdēt augstajā krēslā ar galdu vai bērnu krēslā. Iedodot mazus pārtikas gabaliņus bērna rokās, jūs palīdzat viņam attīstīt pirkstu kustības. Sāciet treniņu ar brokastu pārslām vai nesālītiem krekeriem.
Piestipriniet piesūcekņa rotaļlietu pie bērnu galda
Ir daudz dažādu rotaļlietu, kuras varat piestiprināt pie sava bērna galda. Viņi izklaidēs bērnu, gaidot, kad viņam pasniegs pusdienas.
Palīdziet savam bērnam klauvēt pie galda
Ja toddler sāk dauzīties uz galda, sekojiet viņa piemēram un pārliecinieties, vai tas izdodas. Atkārtojiet vārdus "sit, sit", lai mazuļa prātā tiktu izveidota saikne starp vārdiem un darbībām.
Salds želeja
Pagatavojiet garšīgu želeju, sajaucot sulu ar želatīnu, un bērna priekšā novietojiet dažus gabalus uz galda. Toddler mīlēs paķert saldos slidenos gabaliņus un ielikt tos mutē.
Salmiņi
Ja jūs ēdat restorānā, izmantojiet plastmasas salmiņus un vākus ar caurumiem no krūzēm un izmantojiet tos kā rotaļlietas. Virziet vairākus vākus pāri salmiem, atstājot tukšu vietu starp tiem. Parādiet savam mazulim, kā tos novilkt no salmiem.

Laiks atpūsties
Izklaidējošs spilvens
Šujiet spilvenu ar smieklīgu un skumju seju savam bērnam. Parādiet viņam vispirms vienu spilvena pusi, tad otru. Tas palīdzēs jūsu mazulim atšķirt cilvēka sejas izteiksmes. Ja viņu interesē jauna mīksta rotaļlieta, ļaujiet viņam ar to spēlēties.
Liela lupatu lelle
Dodiet savam toddleram lielu lupatu lelli un ļaujiet viņam spēlēt, pārvietojot kājas un rokas uz augšu un uz leju. Īsās frāzēs paskaidrojiet mazulim, ko viņš dara.

Sešus mēnešus vecs bērns gan fiziski, gan emocionāli ļoti atšķiras no jaundzimušā. Ko toddler iemācījās līdz 6 mēnešu vecumam, kādas prasmes tas katru dienu padara laimīgus vecākus un kā pieaugušie šajā vecumā var stimulēt mazuļa attīstību?

Fizioloģiskās izmaiņas

Līdz 6 mēnešu vecumam muguras un plecu muskuļi jau ir tik stipri nostiprinājušies, ka mazulis var sēdēt bez ārēja atbalsta klātbūtnes. Sēžot, mazulis saglabā līdzsvaru un brīvi kontrolē rokas. Muskuļu attīstība ir svarīga arī, lai sāktu rāpot.
Bērns brīvi ripo jebkurā virzienā un ir ļoti kustīgs, kas prasa lielāku pieaugušo uzmanību.
6 mēnešus vecu bērnu redzējums ir pilnībā izstrādāts un darbojas tāpat kā pieaugušo. Bērns viegli seko priekšmetiem, kas pārvietojas, kā arī citu cilvēku izskatam.
Daudziem bērniem šajā vecumā ir izšķīlušies pirmie zobi. Tie parādās apakšējā žoklī. Šajā sakarā sešus mēnešus vecam bērnam palielinās siekalu sekrēcija.

Bērns 6 mēnešu laikā jau var sēdēt pats. Ja jūsu mazulis vēl nesēž, neuztraucieties un veiciet atbilstošos vingrinājumus.

Fiziskā attīstība

Sestajā dzīves mēnesī toddler iegūst apmēram 650 gramus, un mazuļa augšana kļūst vēl par 2 centimetriem lielāka. Līdz šim vecumam mazuļa svars kļūst divreiz lielāks par rādītāju, kas tika noteikts tūlīt pēc bērna piedzimšanas. Sesto mēnesi krūtis palielinās par 1-1,5 centimetriem, bet galvas apkārtmērs - par 0,5-1 centimetriem.

Katrs bērns attīstās savā tempā, tomēr, lai saprastu, vai mazulis aug normāli, tika noteiktas normas robežas, kā arī noteikta vecuma bērnu vidējās fiziskās attīstības rādītāji. Zinot par viņiem, vecāki var noteikt, vai ir kādas problēmas ar mazuļa augšanu un vai bērnam nepieciešami papildu pediatra padomi. Tabulā mēs parādījām galvenos rādītājus 6 mēnešus veciem bērniem:

Ko bērns var darīt?

Sešus mēnešus vecs toddler jau ir iemācījies sēdēt bez atbalsta. Tomēr daudzi šī vecuma bērni vēl nespēj sēdēt paši. Virtuvē mazulis jau var sēdēt īpašā krēslā, vērojot, kā māte gatavo vakariņas.

Vēl viena ļoti noderīga sešus mēnešus veca mazuļa prasme ir rāpošana. Daži zīdaiņi aktīvi pārvietojas vēderā uz vēdera, palīdzot sev ar kājām, bet citi - četrrāpus.

Mudiniet bērnu rāpot, jo tas labi nostiprina mazuļa muguru.

Tikpat svarīgas 6 mēnešus veca bērna prasmes:

Arī bērns sāk piecelties, ar rokām satverot kādu stabilu balstu. Ja pieaugušais satver bērnu aiz abām rokām un velk to nedaudz pret sevi, viņš redzēs, kā mazulis stāvēs uz taisnām kājām. Turklāt, turot mazo pie krūtīm, var redzēt, kā mazulis sāk pārkāpt pāri kājām.
Bērnam ir lieliska kontrole pār rokām. Ja zīdaini interesē kāds priekšmets, zīdainis izstieps roku pret viņu. Bērns viegli paņems rotaļlietu, kas izkritusi no viņa rokas. Turot priekšmetu vienā rokā, mazais var veikli novirzīt to otrā rokturī.
Bērns jau var sasaistīt savu rīcību un rezultātu, piemēram, ja jūs pavelciet roku, rotaļlieta ar zvanu zvana, un, ja jūs to izmetat no gultiņas, tā nokritīs uz grīdas.
Drupa joprojām pēta objektus, mēģinot "iekšas". Pusgadniekiem tas ir absolūti normāls veids, kā uzzināt pasauli, ko nevajadzētu uztvert kā sliktu ieradumu.
Bērns jau lieliski zina savu vārdu un atbild uz to ar smaidu un animāciju. Bērns uzmanīgi klausās pieaugušā runu. Ja jūs pastāstīsit viņam par kādu pazīstamu lielu priekšmetu, zīdainis nekavējoties atradīs viņu ar acīm.
6 mēnešus veca mazuļa runa mainās. Drupa savieno skaņas zilbēs, taču līdz šim tām nav semantiskas nozīmes. Runāto zilbju skaits katru dienu palielinās. Šādu runu sauc par pļāpāšanu.
6 mēnešus vecs toddler piesardzīgi un piesardzīgi atsaucas uz svešiniekiem. Tajā pašā laikā sešus mēnešus veci mazuļi vairāk atbalsta citus bērnus. Viņi tos novēro un bieži kopē viņu rīcību. Ar mīļajiem mazulis var izrādīt maigumu, piemēram, pieglausties pie mātes.
Sešus mēnešus veci bērni jau var noplēst ēdienu no karotes ar lūpām.

Kā novērtēt mazuļa attīstību 6 mēnešu laikā, skatiet video padomus mammām kanālā Supermoms.

Neuztraucieties, ja jūsu sešus mēnešus vecais bērns vēl nav iemācījies bumbuļot, sēdēt neatbalstīti, ķerties pie kāda priekšmeta, piecelties, atšķirt pazīstamus un nepazīstamus cilvēkus vai ēst cietu pārtiku - visas šīs prasmes var nedaudz noderēt vēlāk.

Bet ir prasmes, par kuru neesamību zīdainim vajadzētu brīdināt. Tie ietver:

Pārlec no vēdera uz muguru un muguru.
Ķermeņa augšdaļas pacelšana, guļot uz vēdera.
Spēja sēdēt ar atbalstu.
Pagrieziet galvu, lai apskatītu apkārtējo pasauli.
Kolibri.
Rotaļlietu mācīšanās ar rokām (mazulis klauvē, krata, jūtas).
Dažādu priekšmetu izpēte ar muti.

Tā kā mazulim ir 6 mēneši, mācoties rotaļlietas ar muti, turiet tās tīras.

Par to, ko mazulim vajadzētu spēt izdarīt 6 mēnešu laikā, skatiet Larisas Sviridovas video.

Attīstības aktivitātes

Ļaujiet mazulim daudz laika pavadīt uz grīdas. Novietojiet dažādas rotaļlietas ap drupačām tā, lai mazulis gribētu tām rāpot.
Kad bērns sēž uz grīdas, sēdiet pretī un ritiniet bumbu no jums uz bērnu un muguru.
Lai attīstītu koordināciju, tētis var pavelt bērnu uz pleciem, bet mamma var sēdēt mazulim uz kājas un lēnām, pēc tam ātri šūpoties.
Iegādājieties mazas kastes mazuļa rotaļlietu glabāšanai. Mazulis ar entuziasmu iedziļinās tajās, sakārtojot rotaļlietas.
Masāžas drupatas pirkstus katru dienu 2-3 minūtes. Pēc kārtas izstiepiet katru pirkstu, kā arī viegli izstiepiet to.
Ļaujiet savam bērnam spēlēties ar dažāda izmēra veidnēm vai kastēm. Zīdainim patiks arī rotaļlietas, kurās figūras var pārvietoties pa spirāli, tweeters, ligzdojošās lelles.
Piedāvājiet bērnam, kurš tur divas rotaļlietas ar trešo. Sākumā mazulis vēlēsies to paķert, neatlaižot esošās rotaļlietas, bet pēc tam sapratīs, ka būs jāieliek viena no rotaļlietām.
Izgatavojiet mazulim vairākas somas, kurās būs dažādi pildījumi - pogas, pupiņas, prosa, gludi akmeņi un citi.
Lai zīdainis labāk attīstītu runu, pastāvīgi sazinieties ar bērnu, kad viņš izdod skaņas. Atbildiet savam mazulim, atkārtojot viņa ņurdēšanu, kā arī izsakiet visu savu rīcību. Tajā pašā laikā saki "mamma" par sevi, lai mazulis sāk saistīt šo vārdu ar tevi ("tagad mamma tev iedos zvanu"). Tādā pašā veidā iemāciet mazulim savienot vārdu "tētis" ar tēvu.
Parādiet mazuļa grāmatas ar krāsainiem attēliem. Tajā pašā laikā runājiet par to, kas tajos tiek zīmēts. Tas ir lieliski, ja šādās grāmatās ir īsas atskaņas ar atkārtotām frāzēm.
Pastaigājoties ar savu mazuli parkā, parādiet mazuļa lapas, kokus, zāli. Ja dodaties kopā ar 6 mēnešus vecu bērnu uz veikalu, nepalaidiet garām iespēju parādīt mazulim augļus, dārzeņus, ēdienus un daudzas citas lietas, izsakot viņu vārdus.
Piesiet balonu pie ratiņiem un skatīties, kā bērns velk auklu.
Zīdaini joprojām interesē tādas spēles kā “dzeguze”, “mīļā” un “varene-vārna”.
Dažādojiet mazuļa peldēšanās pieredzi ar dažādām rotaļlietām. Ļaujiet peldošām mazulītēm peldēt laivām, plastmasas traukiem, gumijas rotaļlietām.
Aiciniet ģimenes ar bērniem apmeklēt, lai mazulis iemācītos sazināties ar citu bērnu.

Spēlējiet ar savu bērnu, tāpēc tas ir jautrāk un aizraujošāk

Spēlējiet kopā ar savu bērnu spēles, kas tiek rādītas TV šovā "Mammas skola" TSV kanālā.

Aprūpe

Ikdienas procedūras sešus mēnešus veca mazuļa kopšanai joprojām ir:

Higiēnas procedūras - mazgāšana, mazgāšana, nagu griešana, ķemmēšana, ausu un deguna tīrīšana. Viņiem tiek pievienota zobu tīrīšana, pat ja pirmais zobs vēl nav parādījies. Drupatas ieteicams notīrīt mutes dobumu ar speciālu gumijas suku.
Cietināšanas procedūras. 6 mēnešu vecumā tā ir peldēšanās gaisā un saulē, staigāšana pa mitru dvieli, noberšanās.
Peldēšanās. Vanna ne tikai palīdzēs mazulim atpūsties pirms gulētiešanas, bet arī radīs daudz pozitīvu emociju.
Masāža un vingrošana. Glāstīšana, beršana, pasīvi un aktīvi vingrinājumi palīdz mazuļa ķermenim kļūt stiprākam.

Dienas režīms

Dienas režīms ir ļoti svarīgs bērna nervu sistēmas attīstībai.Zīdainim sešu mēnešu vecumā ir nepieciešams apmēram 15-16 stundas miega dienā. Apmēram 9-10 stundas bērns guļ naktī, un pārējais laiks tiek sadalīts 3 dienas miegos, kuru ilgums ir līdz 1,5-2 stundām. Mēģiniet ievietot bērnu katru dienu vienā un tajā pašā laikā, un jums nevajadzētu no rīta pamodināt 6 mēnešus vecu bērnu.

Pastaigas 6 mēnešu vecumā joprojām tiek veiktas divas reizes dienā, ņemot vērā laika apstākļus. Labos laika apstākļos ir iespējamas garas pastaigas, un, ja ārā ir stiprs vējš, lietusgāze vai gaisa temperatūra nokritās zem -10, jums vajadzētu atturēties no pastaigas. Pastaigās zīdainis tagad ne tikai guļ, bet arī ar interesi pēta apkārtējo pasauli.

Zīdīšana sešu mēnešu vecumā nedaudz mainās. Naktī nepieredzējis tiek pārcelts uz pēdējām stundām pirms pamošanās. Tajā pašā laikā dienas pirmajā pusē drupatas uz krūts tiek uzklātas retāk, un pēcpusdienā uzklāšana kļūst biežāka.

Sešus mēnešus vecs bērns, kurš iepriekš saņēma tikai mātes pienu, sāk ieviest papildinošus ēdienus, izvēloties dārzeņus viņam kartupeļu biezputras vai putras veidā. Nākamais ēdiens 6 mēnešus vecam bērnam būs auglis. Jauno ēdienu no rīta piedāvā nelielās porcijās, novērojot mazuļa ķermeņa stāvokli un reakciju.

Mātes piens paliek 6 mēnešus veca bērna uztura pamats

Pudelēs baroti bērni ēd 5 reizes dienā. Kopējo barības daudzumu 6 mēnešus vecam zīdainim aprēķina, dalot mazuļa svaru ar 8. Vidēji šī vecuma bērns ēd 1000-1100 ml pārtikas dienā. Šis tilpums tiek dalīts ar barošanas skaitu, tāpēc aptuvenā pārtikas daļa sešus mēnešus veca bērna vienai ēdienreizei būs 200-220 ml. Papildu ēdienkarte mākslīgiem bērniem ietver dārzeņus, graudaugus, augļus, sviestu un augu eļļu.

Aprēķiniet papildbarības diagrammu

Seši mēneši ir svarīgs vecums mazam vīrietim. Jūsu mazulis katru dienu pārsteidz arvien vairāk. Šis vairs nav mēnesi vecs zīdainis, kurš tikai ēda un gulēja. Pēc sešiem mēnešiem drupām jau ir savi ieradumi un vēlmes. Viņš parāda savu raksturu. Viņa ēšanas paradumi un dienas režīms mainās.

Ko bērnam vajadzētu būt iespējai darīt pēc 6 mēnešiem? Kādas ir viņa jaunās vajadzības? Paralēli mazuļa augšanai vecākiem rodas arvien vairāk jautājumu.

Jaunas prasmes

Pēc sešiem mēnešiem bērni piedzīvo intensīvu fizisko attīstību. Viņi apgūst daudzas jaunas prasmes.

Līdz sešu mēnešu vecumam zīdainis var pievienot apmēram 4 kilogramus svara un pieaugt par aptuveni 15 centimetriem. Protams, šie rādītāji ir tīri individuāli. Jūsu mazulim var būt nepietiekams svars, bet aktīvs un apmierināts. Jums nevajadzētu viņu piespiedu kārtā barot. Gluži pretēji, ja redzat, ka rādītāju ziņā svars, šķiet, ir normāls, bet tajā pašā laikā bērns pārvietojas maz, tad jums vajadzētu domāt par papildu pārtikas samazināšanu. Nekas neliedz zīdainim aktīvi pārvietoties, iepazīt pasauli un attīstīties.
Šajā vecumā bērni praktizē spēju apgāzties no muguras uz vēderu un muguru. Esiet piesardzīgs, neatstājiet drupu bez uzraudzības tur, kur tā var nokrist.
Bērns jau mēģina uzkāpt četrrāpus, daži pat mēģina rāpot, šūpojoties šajā pozā.
Bērns var ilgi gulēt uz vēdera, balstoties uz izstieptām rokām. No šīs pozīcijas viņš sasniedz objektus, kas atrodas netālu. Viņam jāspēj veikt satveršanas kustības ar rokturiem.
Mazulis jau saprot, ka viņam ir divas rokas. Un ka katrā jūs varat turēt rotaļlietu. Ja jūs viņam iedodat citu priekšmetu, viņš, visticamāk, atraisīs abas dūres, lai paņemtu kaut ko jaunu.
Drupatas aktīvi attīsta mešanas prasmi. Mazliet paspēlējies ar rotaļlietu, bērns to iemet. Viņš to dara nevis tāpēc, ka viņam tas būtu apnicis, bet viņam vienkārši ļoti patīk krītoša priekšmeta skaļā skaņa. Un viņam tā ir īsta maģija: tikko rotaļlieta bija un pēkšņi pazuda. Ja jūs atkal pasniegsiet rotaļlietu, zīdainis atkal spēlēs ar to.

Šajā vecumā mazuļi aktīvi cenšas pārvietoties. Viņi var griezties uz vēdera, mēģināt rāpot, atgrūžoties ar kājām. Tāpēc labākā vieta šādiem vingrinājumiem ir tīra, silta grīda. Protams, jums grīdas segums ir jāpadara par tīru un drošu vietu drupu spēlēšanai. Gluda virsma un plašs skats stimulēs viņa fizisko aktivitāti.
Neaizmirstiet bērnam veikt attīstības masāžu. Tas ir ļoti svarīgi mazuļa veselībai, jo tas palīdz ķermenim sagatavoties pirmajiem soļiem.
Ja jūs ievietojat pirkstus mazuļa plaukstās, tad viņš mēģinās sēdēt, velkot sevi uz augšu. Biežāk bērns sāk sēdēt no gulēšanas stāvokļa uz sāniem. Tas saliekas pār vienu kāju un balstās uz roktura. Ja vēlaties, lai bērns ātrāk apsēstos, tad veiciet ar viņu īpašus vingrinājumus, par kuriem pastāstīs pediatrs.

Atcerieties, ka pārāk agra bērnu nomešana var būt bīstama. Ārstu vidū nav vienprātības par to, cik mēnešus bērnam vajadzētu sēdēt. Daži uzskata, ka bērns var sēdēt sešu mēnešu vecumā, bet citi apgalvo, ka ir jāgaida vēl vismaz mēnesis. Īpaši vērts meiteni gaidīt 6 mēnešus, jo agrāka stādīšana nākotnē var izraisīt ginekoloģiskas problēmas.

Visi ārsti ir vienisprātis, ka vislabāk ir gaidīt, kamēr mazuļa muskuļi ir pietiekami stipri. Bērnu noteikti nevajadzētu piespiest apsēsties, mest viņam spilvenus, lai viņš nekristu. Pārāk agri sēžot, mugurkaulam ir milzīga slodze. Neatkarīgi no tā, vai esat zēns vai meitene, nepielietojiet šo pieeju.

Smalka motorika intensīvi attīstās. Bērns droši tur lielus un mazus priekšmetus, paceļ tos no grīdas. Spēlējieties ar savu bērnu, ļaujiet viņam pieskarties dažādiem materiāliem un virsmām. Ļaujiet viņam zināt, kā papīrs, audums, plastmasa jūtas pieskāriena dēļ. Protams, tam visam jānotiek jūsu kontrolē.
Daži bērni jau cenšas piecelties, turoties pie atbalsta. Šie mēģinājumi drīzāk atgādina pietupienus, jo kāju muskuļi vēl nav kļuvuši stiprāki, un bērns nevar pilnībā izstiept ceļus.
Zobi sāk griezties sešos mēnešos. Īpašas zobu rotaļlietas palīdzēs mazināt bērna sāpes.

Psihoemocionālā attīstība

Bērns jau labi atšķir svešiniekus no ģimenes locekļiem. Viņš var uz tiem reaģēt ar vienaldzību, vai varbūt ar skaļu kliedzienu. Bērns jau saprot un atbild uz viņa vārdu.
Pusgada vecumā mazulis jau diezgan skaidri parāda emocijas. Kad viņš ir priecīgs un dzīvespriecīgs, viņš smejas un smaida, kad sāp, raud. Pārsteigts spēcīgi noapaļo acis.
Sarunājoties ar bērnu, mēģiniet mainīt sejas izteiksmes un balss toni. Ir ļoti svarīgi sazināties ar savu mazuli, jo viņa vārdu krājums tiek aktīvi veidots. Tagad viņš absorbē katru tavu vārdu un jau zina rotaļlietu un priekšmetu nosaukumus, kurus viņš redz katru dienu. Daudzi bērni jau izrunā zilbes, viņi var piezvanīt vecākiem: "ma-ma-ma", "pa-pa-pa".
Bērns var pats spēlēt 15 minūtes, dodot mammai laiku veikt mājas darbus.
Ir pienācis laiks iepazīstināt bērnu ar aizliegumiem. Sakiet viņam “nē”, kad kaut ko aizliedzat, un “sāp”, ja viņš nokļūst. Laika gaitā bērns izveidos notikumu cēloņsakarību un būs uzmanīgāks pret sevi.
Ejot, parādiet viņam kokus, dzīvniekus, cilvēkus un noteikti skaļi komentējiet visas savas darbības.

Mazi bērni ir lieliski manipulatori. Jums vajadzētu iemācīties atšķirt, kad mazulis patiešām nevar iztikt bez jums, un kad viņš ir vienkārši kaprīzs. Jums tagad jāaudzina savs bērns. Nešaubieties, ka viņš jūs saprot.

Ēdiens

Pēc sešiem mēnešiem. Pasaules Veselības organizācija (PVO) iesaka sākt papildbarošanu šajā vecumā, jo bērns ir pēc iespējas sagatavots pieņemt jaunu ēdienu. Toddler ir dubultojis savu svaru, mācās sēdēt un interesējas par pārtiku. Jūs droši vien pamanījāt, ar kādu ziņkāri mazulis ēšanas laikā skatās uz jūsu šķīvi. Vai pat ir nepieciešams iekost, lai paraugu ņemtu. Papildu pārtikai ir 2 galvenās iespējas: klasiskā un pedagoģiskā. Klasiskajos papildu ēdienos bērnam ir atļauts nobaudīt dārzeņu, augļu un graudaugu biezeni. Izmantojot pedagoģiskus papildinošus ēdienus, mazulim ir atļauts nobaudīt ēdienu tieši no vecāku šķīvja. Protams, arī šim ēdienam jābūt vieglam un veselīgam.

Ja bērns visādi protestē pret karoti, tad ļaujiet viņam ēst ar rokām. Tātad ēšana viņam kļūst par interesantu spēli.
Līdz sestā mēneša beigām bērnam rodas personīgas garšas izvēles, tāpēc nav nepieciešams piespiest bērnu ēst to, kas viņam nemaz nepatīk. Nebarojiet bērnu, drīzāk mēģiniet atrast alternatīvu. Ir ļoti svarīgi, lai bērns mīl maltītes un neuztver tās kā sodu. Tas ir nepieciešams pareizu ēšanas paradumu veidošanai.
Atcerieties, ka, lietojot jebkāda veida papildbarību, nevajadzētu pārbarot bērnu. Pamazām iepazīstiniet ar jauniem produktiem un vērojiet viņa ķermeņa reakciju. Ja rodas alerģija, nekavējoties atceliet šo produktu.

Gulēt

Sešu mēnešu vecumā bērnu var iemācīt aizmigt pašam. Zīdainis, kurš zina, kā aizmigt savā gultā, ir liels prieks mammai. Lielākā daļa zīdaiņu šajā laikā jau ir pārgājuši uz trīs dienas miegiem, aptuveni 1,5-2 stundas.
Tā kā bērns līdz 6 mēnešiem ir iemācījies aktīvi mētāties un griezties ne tikai nomodā, bet arī miegā, ir ļoti svarīgi pārliecināties, ka gultiņā nav svešķermeņu, kuros mazulis varētu apglabāt degunu. Miega laikā noņemiet visas rotaļlietas.
Zīdainim vajadzētu gulēt uz plakana matrača bez spilvena.

Tātad apkoposim. Ko bērnam vajadzētu būt iespējai darīt pēc 6 mēnešiem?

Guļot uz vēdera, zīdainim vajadzētu būt iespējai ar rokām sasniegt priekšmetus.
Reaģējiet uz maisa, papīra vai auduma čaukstēšanu, ja tie nav redzami.
Pasmaidiet un dungojiet, ja viņš redz jūs un citus ģimenes locekļus.
Cieši turiet rotaļlietas rokās. Pretējā gadījumā noteikti konsultējieties ar ārstu.

Zīdaiņi aug ļoti ātri. Bērna attīstība 6 mēnešu laikā ir strauja. Izbaudiet laiku, ko varat pavadīt kopā. Spēlējiet izglītojošas spēles, lasiet bērnam pasakas, noteikti runājiet ar viņu. Tas ir svarīgi tā attīstībai. Zīdainim ir arī svarīgi zināt, ka mamma un tētis ir tuvu un viņu ļoti mīl.