Prezentācija par tehnoloģijām par tēmu "Adīšana ar adīšanu" (7. klase). Prezentācija "Adīšana" uz tehnoloģiju - projektu, ziņojuma prezentācija par adīšanu
Dekoratīvais un lietišķais radošums
Adīšana tamborēt
Sagatavots
skolotāju tehnoloģija
DDVA numurs 12.
Plahuta v.v.
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img1.jpg)
Plahuta v.v.
Ievads kursā
- Adīšana ir viena no vintage dekoratīvās un lietišķās mākslas sugām.
- Adīšana ļauj radīt individuālas lietas no vienkāršas diegu juceklis. Turklāt adīšana ir brīnišķīga brīvdiena darbā.
- Crochet - kopīgs skats uz rokdarbu.
- Tamborēšana ir apgūta viegli un ātri
- Darbam būs nepieciešama tikai āķis un dzija.
![](https://i2.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img2.jpg)
Plahuta v.v.
Crochet jūs varat saistīt dažādus produktus
Big Crochet un biezas diegi - džemperi un Hatts
Mazas tamborēšanas un plānas diegi - eleganti produkti, kas ir līdzīgi pīts mežģīnēm
![](https://i0.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img3.jpg)
Plahuta v.v.
Knitting Acrochet var dekorēt ar drēbēm
Un mājas objekti
pierādījumi
![](https://i0.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img4.jpg)
Plahuta v.v.
Holistiskais tehnoloģiskais process trikotāžas izstrādājumu ražošanai
Materiāli
instrumenti
Adīšanas shēma
![](https://i0.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img5.jpg)
Plahuta v.v.
Holistiskais tehnoloģiskais process trikotāžas ziedu ražošanai
Materiāli
instrumenti
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img6.jpg)
Plahuta v.v.
Izturēts materiāls
- Kāda veida sieviešu rokdarbu jūs zināt?
- Kad radās adīts?
- Kas un kad izgudroja adīšanas mašīnu?
- Ir manuāla adīšana mūsdienu dzīvē populārs, vai arī tas zaudēja atbilstību?
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img7.jpg)
Plahuta v.v.
Nodarbības temats: tamborēšanas materiāli un instrumenti. Galvenie veidi cilpas.
1. nodarbība - 2
![](https://i0.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img8.jpg)
Plahuta v.v.
Materiāli adīšanai
Materiāli adīšanai ir pavedieni vai dzijas no dabīgām vai ķīmiskām šķiedrām.
- Kokvilnas - viens no visvairāk
bieži veidi dzijas
![](https://i2.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img9.jpg)
Plahuta v.v.
2. Vilnas dzija - tas
dabiskais materiāls
kopš sirsnīgi saņemts no
apturēta aitas vilna .
3. Brilliant dzija -
sastāvs no viskozes
un akrila pavedieni, kas pievienoti galvenajai dzijai, dod to zelta vai
sudraba efekts.
![](https://i0.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img10.jpg)
Plahuta v.v.
4. Reģistrēšanas dzija - iegūta, sajaucot dažādas krāsas un kvalitātes šķiedras.
5. Fantāzijas dzija ir melange dzija, kas izgatavota no jauktām dabīgām šķiedrām ar dažādu faktūru sintētiskiem un metāliskiem pavedieniem
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img11.jpg)
Plahuta v.v.
Piestipriniet materiālu. Kāda veida šķiedras ir parādītas diagrammā?
Kokvilnas papīrs
Vilnas audums
Sintētisks
![](https://i0.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img12.jpg)
Instrumenti adīšanai
Plahuta v.v.
Āķi adīšanai no dažādiem materiāliem un atšķirīgu biezumu.
Tērauda, \u200b\u200bbiezāka - no alumīnija, plastmasas un koka.
![](https://i2.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img13.jpg)
Instrumenti adīšanai
1. Cry par vilnas dziju
no plastmasas
2. Rush vilnas dzijas ar
plast. rokturis
3. Rush par vilnas dziju
alumīnijs
4. Plānotais āķis
Vilnas dzija
5. Artikls āķis
x / b dzija
6. Puffs par X / B dzijas ar
vāciņi
7.Krubs par Tunisijas adīšanu
8.Krups par Tunisijas adīšanu
ar elastīgu zveju
9.inted dakšas
10.Valki mainīgais platums
Plahuta v.v.
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img14.jpg)
Plahuta v.v.
Āķa galvenās daļas
1 - āķa galva; 2 - bārda;
3-vienkāršs rotaļu laukums, āķa numurs.
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img15.jpg)
Plahuta v.v.
Galvenie cilpu veidi un to izpilde
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img16.jpg)
Plahuta v.v.
Adīšanas tamborēšanas pamati
Crochet ir labāk mācīties, izmantojot vidēja biezuma pavedienus un biezu āķi, jo cilpas veidošanās ir skaidri redzama.
![](https://i2.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img17.jpg)
Plahuta v.v.
Hook pozīcija rokā
Āķis var turēt rokā -
kā zīmulis (A) vai kā nazis (b)
![](https://i2.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img18.jpg)
Plahuta v.v.
Visu modeļu adīšanas centrā ir vairāki elementi:
Gaisa cilpu ķēde;
Daļēji vientuļnieks;
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img19.jpg)
Plahuta v.v.
Kolonna bez nakid;
Kolonna ar nakid.
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img20.jpg)
Plahuta v.v.
Konditorejas galveno elementu nosacījums
gaisa cilpu
![](https://i2.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img21.jpg)
Plahuta v.v.
daļēji šķīdinātājs
![](https://i0.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img22.jpg)
Plahuta v.v.
kolonna bez nakida
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img23.jpg)
Plahuta v.v.
kolonna ar nakid.
![](https://i2.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img24.jpg)
Plahuta v.v.
Adīšanas iekārtu elementi
Sākotnējās cilpas veidošanās
1. Veikt pavedienu kreisajā rokā
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img25.jpg)
2. Adīšanas āķis Ievadiet zem vītnes
Plahuta v.v.
![](https://i1.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img26.jpg)
3. Pagrieziet āķi pulksteņrādītāja virzienā
Plahuta v.v.
![](https://i0.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img27.jpg)
4. Ievadiet āķi zem pavediena savienojuma un velciet to
Plahuta v.v.
![](https://i0.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img28.jpg)
Plahuta v.v.
Gaisa cilpu ķēde
- Neatņemot āķi no iegūtās cilpas, uztveriet pavedienu no pirksta un izstiepiet to caur cilpu uz āķa. Izrādās jaunu cilpu.
- Tādā pašā veidā veidojas šādas eņģes.
- Tiks iegūta gaisa cilpu ķēde, kas kalpo kā pamats šādu sēriju adīšanai.
![](https://i2.wp.com/fhd.multiurok.ru/f/3/c/f3c0faa1232d24ed6ae26f67b851357314b26dc0/img29.jpg)
Plahuta v.v.
Ideja! Ko var izdarīt, ja jūs varat adīt tikai ķēdes. Paneļu "putni uz loga" Applique "Funny Birds"
Nodarbības abstrakts ar prezentāciju par tēmu "Adīšana uz adatām" ir paredzēta stundai 7. klasē.
Tēma: "Adīšana uz adatām". (7. klase)Mērķi Nodarbība:
- iepazīstināt studentus ar dažādiem materiāliem un instrumentiem, adīt uz adatām, paplašiniet redzesloku, palieliniet interesi par rokdarbiem;
- iemācīt studentiem izvēlēties adatas un dzijas adīšanai, sākotnējās adīšanas metodes.
- paaugstināt precizitāti, pilnību, interesi par rokdarbiem.
Nodarbības veids: apvienojumā.
mācība, lai izpētītu jauno materiālu un prasmju un prasmju veidošanu. (Cilpu komplekts. Ražošana paraugu adīšanas sejas un invalīdu cilpas.)
Uzskates līdzekļi: Adīšanas žurnāli, adāmadatas, dzija.
Aprīkojums: prezentācija kā ilustrators, galdi, šķēres, adatas, dzija, darba pašnovērtējuma kartes, papildu uzdevums (kartes).
Ilgums: 40 minūtes
Nodarbības posmi:
1. ievaddaļa
- organizēšanas laiks
- pārbaudot gatavību studentu
- problēmas formulēšana
2. Galvenā daļa
- vēstuli vēsturisko informāciju
- ziņojuma informācija par materiāliem un instrumentiem adīšanai
- ievada norādījumi veikt praktisko darbu
3. Praktiskais darbs
- mācīšanās studentiem sākotnējās adīšanas metodēs
- kontrole pār veiktspēju
- individuālais darbs
4. Galīgā daļa
· Fiksēšana
· veicamās kļūdas un novērtēta darba analīze
· tīrīšana darba vietās
Klases laikā
Piezīmes1. ievaddaļa
Organizēšanas laiks
Nodarbības darbības joma tiek parādīta ekrānā (1. slaids)
2. Mājas daļa
Pašlaik ir ļoti grūti iesniegt savu garderobi bez trikotāžas. Trikotāžas produkti ir ērti un izturīgi, praktiski un eleganti, siltuma un mājīgi. Manuālā adīšana ļauj izteikt savu individualitāti, paredzēto attēlu ar dzijas, tā austu, dizaina un stila produktu atlases un krāsu palīdzību (2. slaids).
Vēstījumu par vēsturisko informāciju.
Adīšana - Viens no vecākajiem dekoratīvās un lietišķās mākslas veidiem, kas pastāv vairāk nekā trīs tūkstoši gadu (3. slaids).
Ir ļoti grūti precīzi izveidot adīšanas vēsturi, jo pavedieni un trikotāža ir grūti ietaupīt. Bet tomēr, daži pierādījumi par šo mākslu sasniedza mūs formā attēlus.
Vienā no Ēģiptes kapu (1900. gadu pirms mūsu ēras), ir saglabāta sieviete, kas liek uz zeķēm.
Salikšanas drukāšana tika atrasts Pompejas saldētajā lavā 79 AD.
Bērnu zeķes III-IVV. Reklāma Atrasts Ēģiptē. Šīs zeķes jau ir ņēmušas vērā kurpju formu, sandales ar siksnu pēc īkšķa. Senajos ēģiptiešos zeķes ražošanā īkšķis adīti atsevišķi, tāpat kā dūraiņi.
IX-XI gadsimtos, prasmīgi adītāji sāka izmantot tekstus par zeķēm.
XV-XVI gadsimtiem, adīšana diezgan aktīvi attiecas uz Eiropu un pārvēršas mājas darbos un ieņēmumu nozarē: adīt zeķes, zeķes, cimdus, kapuci, kapuci džemperi. Tad izrādījās un kļuva par tradicionālo galvassegu par skotu - trikotāžas. Bija veseli adīšanas veikali.
1589. gadā pagasta priestera William Lee palīgs izgudroja adīšanas mašīnu. Bet vairāk produktu masveida ražošanas produkti tika ražoti, jo vērtīgāki tas tika ražots ar roku darbs.
Krievijā, jo ilgu laiku zemnieku sievietes adīs zeķes, zeķes un dūraiņus no aitas vilnas. Parasti tie bija monohromāti. Dažās ziemeļu provincēs, kā arī Ryazan, Penza, Tula svētku trikotāžas produkti tika dekorēti ar rotājumiem. Arzamas Nizhny Novgorodas provinces pilsētā no Xix beigām līdz XX gadsimta sākumam. Adīšanas zābaki, kas dekorēti ar ziedu motīviem. Kombinējot oriģinālus modeļus un krāsu kombinācijas, ko izmanto trikotāžas izstrādājumos, izpaužas bagāta radošā fantāzija Krievijas iedzīvotāju (slaidu 4).
Pilnīgi unikāls ir manuāla rakstīts adīšana slavenajā Orenburgas mirstošās galvaskrejēs, kas parādījās XVIII gadsimtā. Šeit viņi dara kabatlakatiņus divus veidus: blīvs, pūkains no pelēkā pūka un plānas, atvērtas - no balta. Pēdējais vienmēr izraisa apbrīnu par modeļu skaistumu, vieglumu un augstāko izpildes prasmi. Šāds kabatlakats 2 x 2 m sver tikai 70 g. Adīšanas Orenburgas segu māksla tiek nosūtīta no paaudzes paaudzē.
Ar šodienas modi uz rokām trikotāžas un milzīgu dažādu dziju, oriģinālu kā tekstūru un krāsas, manuālā adīšana atrod vairāk un vairāk fanu un kļūst par vienu no populārākajiem hobijiem pasaulē, turklāt adīšana ir lieliska brīvdienas darbā.
Spieķi.
Spieķi ir galvenā adītāju rīks. Jūs varat teikt, ka šī rokas turpināšana. Jau vairākus gadsimtus adīšanas adatas neizjauca lielas izmaiņas izskatu, bet to ražošanas materiāli bija daudz daudzveidīgāki (5. slaids).
Taisni spieķi Piemērots adīšanas detaļām tieši un apgrieztās rindas. Sakarā ar to, ka adāmadatas ir sašaurinātas, cilpas ir brīvi un viegli melot. Limterers novērš cilpu mērogošanu, ir norādīts spieķu biezums.
Piecu spieķu komplekts (ganāmpulka) vienmēr sastāv no 5 salīdzinājumiem ar īsiem spieķiem (15 vai 20 cm), norādīja abās pusēs. Tie ir paredzēti, piemēram, adīt zeķes vai mobi apli. Īpaši labs šo spieķiem no bambusa. Tie ir ļoti plaušas, un tāpēc neslīd no cilpām.
Apļveida spogi - tās ir divas izturīgas adatas, kas saistītas ar elastīgu zvejas līniju. Īsas apļveida adatas adīt, piemēram, kakla vai golfa apkakles. Long spieķi var adīt veselus modeļus apli.
Papildu adatas Vai adāmadatas "Kos" tiek izmantotas, lai šķērsotu cilpas. Spieķi adīšanai "KOS" ir vidū neliels līkums, lai krustoties cilpas priekšā vai, attiecīgi, aiz audumiem nebija skulp.
Dzija.
Trikotāžas produkta kvalitāte ir atkarīga no pareizi izvēlētās dzijas. Dzija ir jāatbilst produkta iecelšanai, tās stizassus, stilam utt. Šodien trikotāžas modes pasaulē ir milzīga daudzveidīga dzija. Adīšana, spieķi izmanto vilnas, zīda, kokvilnas, sintētiskus un citus pavedienus (slaids 6.7).
Merino vilna -merino dzija ir izgatavota no Merino vilnas - īpaša aitas šķirne. Vilna ir ļoti mīksta. Merino vilna ir dārgāka nekā parastā vilna.
Angoras vilna - Nokļūt no Angora šķirnes trušiem. Tīrā veidā šī vilna praktiski neizmanto. Angoras trušu vilna ir ļoti pūkains, mīksts un silts.
Mohēra - dzijas veids, kas ražo no angoras vilnas. Krievijā Orenburgas kazu vilna tiek izmantota Mohēra ražošanai.
Viskoze (Mākslīgā) šķiedras, kas ražota no celulozes, raksturo maigums, silkiness, kas ir ļoti līdzīgs kokvilnai.
Akrils (Sintētiskās šķiedras) tās īpašumos ļoti līdzinās dabīgām vilnas pavedieniem.
Melange - vairāku krāsu pavedienu savienojums.
Veiksmīgai adīšanai tiek piedāvāti arī nepieciešamie piederumi (8. slaids).
Adīšanas taps Izskatās kā liels angļu pin. To izmanto, lai īslaicīgi atstātu cilpas, cilpas tiek pārnesti uz tapu un pogu to.
Krāsaini padomi Jūs varat likt uz galiem spieķiem, ja jums ir jāpārtrauc darbs vai jums ir nepieciešams uz laiku atstāt dažas cilpas. Tie traucē cilpu mērogošanai.
Marķēšanas gredzeni Pasniedziet, lai atzīmētu apļveida rindas vai noteiktu vietu sākumu modelī.
Rinda Jūs varat likt uz adatām. Viņam ir neliels skaitāms mehānisms, kas tiek tulkots ar rokām pēc katras grūtnieces sērijas. Tādējādi jebkurā laikā jūs varat redzēt, kura modeļa rinda darbojas.
Asas šķēres ar smailiem galiem ir nepieciešami adīšanai, kā arī jebkura cita veida rokdarbiem.
Nepieciešams nosacījums skaistam pārošanās ir pareiza spieķu un pavedienu izvēle (slaids 9).
Adatu biezums ir divreiz lielāks par pavediena biezumu (rakstiet piezīmjdatoram).
Ko jūs domājat, kādi noteikumi būtu jāturpina adīt uz adatām?
Darba vietas organizēšana. Drošas darba noteikumi, ja adīt uz adatām(10. slaids).
1. Darbavietai jābūt labi apgaismotam
2. Ir nepieciešams sēdēt taisni, pieskaroties krīta muguras mājokļiem
3. Spieķu galiem jābūt drošiem, ir ierobežojumi.
4. Pirms sākuma un pēc darba beigām, nomazgājiet rokas jāvalkā tā, lai pavediens un adīšanas audekls palika tīra, un nebija mazu dzijas daļiņu.
5. Darba beigās visi rīki tiek noņemti darba lodziņā.
6. Grumbas nodot aizsargājošo gadījumu
Indukcijas apmācība.
1. Demonstrācija, lai saņemtu komplektu cilpas ar skolotāju un skatoties veltni (slaidu 11).
2. Pareiza nolaišanās un adīšanas vieta (12. slaids).
3. Ierakstot adīšanas pamatnoteikumu piezīmjdatorā (17, 18,19 slaids).
Ø Pirmā rindas cilpa vienmēr tiek noņemta pareizajā runā, kas nav gaidīta.
Ø Pēdējā rindas cilpa ir rakstīta nepareizi.
3. Praktiskais darbs.
Ø Patstāvīgais darbs studentu veikšanai komplektu cilpas, izmantojot instrukciju karti (2. pielikums un slaids 11).
Ø Galveno cilpu adīšanas metožu demonstrēšana - sejas un nederīga (slaidi 13,14, 15).
Ø Izpilde studentu adīšanas adīšanas adīšanas sejas cilpas, izmantojot instrukciju karti (3.pielikums un slaidu 14).
Ø Praksē tiek veikti fiziski uzbrukumi.
Ø Pedagogs nodrošina individuālu palīdzību.
Ø Darba pašnovērtējums (darba samērīgums ar paraugiem)
4. Galīgā daļa.
Stiprinājums:
Kādi materiāli un instrumenti ir nepieciešami manuālai adīšanai?
Nosaukiet galveno spieķu izvēles numuru.
Pastāstiet mums par droša darba noteikumiem, kad adīšana (20. slaids).
- Veikto darbu analīze.
- Apkopojot, novērtējumus.
- Mājasdarbs: Turpiniet adīt parauga krāsošanu.
- Tīrīšanas darbavieta
1. slaids.
Adīšana sagatavoja valsts budžeta izglītības iestāžu primāro nodarbību skolotāju №1893 Dribina Angela Aleksandrovna.Clade 2.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img1.jpg)
3. slaids.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img2.jpg)
4. slaids.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img3.jpg)
5. slaids.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img4.jpg)
6. slaids.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img5.jpg)
7. slaids.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img6.jpg)
8. slaids.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img7.jpg)
Slide 9.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img8.jpg)
Clade 10.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img9.jpg)
Clade 11.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img10.jpg)
Slaids 12.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img11.jpg)
Slaidu 13.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img12.jpg)
Slide 14.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img13.jpg)
Slide 15.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img14.jpg)
Slaidu 16.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img15.jpg)
Slide 17.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img16.jpg)
Slide 18.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img17.jpg)
Slide 19.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img18.jpg)
Slide 20.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img19.jpg)
Clade 21.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img20.jpg)
Clade 22.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img21.jpg)
23. slaids.
Slaids 24.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img23.jpg)
Slide 25.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img24.jpg)
Clade 26.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img25.jpg)
Clade 27.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img26.jpg)
Slaids 28.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img27.jpg)
Clade 29.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img28.jpg)
30. slaids.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img29.jpg)
Slide 31.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img30.jpg)
Slaids 32.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img31.jpg)
Slide 33.
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img32.jpg)
Slide 34.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img33.jpg)
Slide 35.
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img34.jpg)
Slide 36.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img35.jpg)
Slide 37.
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41096/389/img36.jpg)
Adīšana
Skolotāju tehnoloģija
Gbou Sosh №77
Tyurinova I.N.
Sanktpēterburga 2016
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img1.jpg)
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img2.jpg)
Adīšana - procesu, lai padarītu audekls vai produktus (parasti elementus apģērbu vai interjera priekšmetus) no vienas vai vairāku pavedienu, saliekot tos cilpā un savienojumus ar cilpām ar otru, izmantojot vienkāršus instrumentus manuāli (trikotāžas āķis, adīšanas, adatu, dakšiņu ) vai īpašā mašīnā (mehāniskā adīšana). Adīšana, kā tehnika, attiecas uz aušanas veidiem.
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img3.jpg)
Adīšanas parādīšanās vēsture
Jaunavas Maria aiz adāmām. Bertrand Ston Mindden. Altāris no buxthehude
![](https://i2.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img4.jpg)
Adīšanas veidi
Tamborēt
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img5.jpg)
Adīšanas veidi
Adīšana
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img6.jpg)
Adīšanas veidi
Adīšana uz dakšas
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img7.jpg)
Adīšanas veidi
Adīšanas adata
![](https://i2.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img8.jpg)
Adīšanas veidi
Mašīnas adīšana
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img9.jpg)
Tamborēt
Kā saglabāt āķi un pavedienu pareizi
Āķi var turēt divos veidos: vai kā pildspalvu (zīmuli), izvēloties to no zemāk vai kā nazis, pacelt āķi no augšas. Un tas pats veids ir tiesības. Izvēlieties to, kas jums ir vieglāk.
Kā saglabāt āķi ar "zīmuli"
Kā saglabāt āķi ceļā "nazis"
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img10.jpg)
Tamborēt
Sākotnējā cilpa
Mest pavedienu uz indeksa pirkstu kreisās puses un ievadiet āķi zem tā.
Pagrieziet āķi pulksteņrādītāja virzienā.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img11.jpg)
Tamborēt
Sākotnējā cilpa
Turot lielo pirkstu kreisās puses veido cilpošanu, stiepjot darba pavedienu tajā.
Turot brīvo galu pavedienu, pievelciet mezglus sākotnējā cilpas un pielāgot cilpas lielumu, velkot beigas darba pavedienu.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img12.jpg)
Tamborēt
1. metode (galvenais) izkārtojums pavedieniem, kad tamborēts
Lielais un vidējais pirksts kreisās puses turēt sākotnējo cilpu (tad tie tur krāsotas audekls), darba pavedienu iet caur rādītājpirkstu un iekšējo pusi palmu. Indeksa pirkstu tur un nosūta darba pavedienu. Vītņu spriedzi regulē nezināms pirksts un mazais pirksts, kas nospiež darba pavedienu.
![](https://i2.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img13.jpg)
Tamborēt
2. metode no pavediena izvietojuma, kad tamborēts
Daži adītāji ir ērtāk, lai papildus kontrolētu vītnes spriegumu, lai iesaiņotu darba pavedienu ap rādītājpirkstu.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img14.jpg)
Tamborēt
3. metode Vītnes Kad tamborētas
Vēl viens populārs pavedienu sprieguma vadība ir šāda: pavediens apgrieziet mazo pirkstu, tad pavadīt uz palmu ārējo pusi uz rādītājpirkstu.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img15.jpg)
Tamborēt
4. metode tamborēšana
Tas ir būtiski atšķiras no citiem veidiem, lai fakts, ka sākotnējā cilpa, un tad audekls, pieturēties pie indeksa un īkšķis ar kreiso roku, un vidējais pirksts kreisās puses tur un nosūta darba pavedienu.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img16.jpg)
Tamborēt
Gaisa viru crochet veido ķēdi, kas kalpo kā sākotnējais blakus esošais adīšanas.
Es turu sākotnējo cilpu starp lielo un vidējo pirkstu kreisās puses, uztveriet darba pavedienu un stiept to cilpā, tad mēs atkal uztvertu tamborēšanas pavedienu un stiept vērā jaunizveidotajā cilpā. Tātad, konsekventi atskrūvējot cilpas, mēs iegūstam ķēdi.
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img17.jpg)
Tamborēt
Priekšējais sienu cilpa
Aizmugures sienas cilpa
Paņemiet abu sienu cilpu
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img18.jpg)
Tamborēt
Cilpas pacēlājs
Pacelšanas cilpa (vai cilpas) ir gaisa eņģes sākumā jaunu rindu audekla, kas ļauj jums kāpt augstumu, kas nepieciešams, lai adītu nākamo rindu.
- nav nepieciešama savienojuma kolonna (daļēji SOLUBE) - celšanas cilpa;
- kolonna bez nakid - 1 pacelšanas cilpas;
- kolonna ar nakid - 2 pacelšanas cilpas.
Skaitīt pacelšanas cilpas uz ķēdes gaisa cilpas
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img19.jpg)
Tamborēt
Daļēji vientuļš (savienojuma kolonna)
Izvelciet cilpu.
Sasiet kolonnu, izlaižot iegarenu cilpu caur ķēdes cilpu un āķa cilpu. Tie ir kolonna - tas nozīmē izlaist iegareno pavedienu caur visām cilpām, kas atrodas uz āķa.
Atkārtojiet darbību, sākot no 1. punkta un adīt līdz ķēdes pēdējai cilpai.
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img20.jpg)
Tamborēt
Kolonna bez nakida
Velciet cilpu un uztveriet tamborēto pavedienu.
Ievadiet āķi otrajā cilpā ķēdes kreisajā pusē, āķī ar tamborētu pavedienu.
Tie ir kolonna, tas ir, izlaidiet iegarenu cilpu uz vienu reizi caur 2 eņģēm uz āķa.
Atkārtojiet, sākot no 1. punkta, ievadot āķi pirmajā cilpā pa kreisi.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img21.jpg)
Tamborēt
Kolonna ar nakid.
skatieties pavedienu ap āķi, notverot to no aizmugures un velkot āķi uz priekšu. Vadiet āķi līdz pamatnes pirmajai cilpai (ceturtā cilpas no āķa) un velciet cilpu.
Velciet pavedienu caur diviem no trim cilpām uz āķa; Tamborēšanas uztveršanas pavediens no apakšas.
Atkārtojiet, sākot no 1. punkta, rakstot āķi pirmajā kreisajā bāzes cilpā.
Pārbaudiet kolonnu, izlaižot vītni caur pēdējiem 2 eņģēm, kas paliek uz āķa.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img22.jpg)
Tamborēt
Tamborēšanas konvencijas
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img23.jpg)
Tamborēt
Pattern shēmas
Adīšana ar kolonnām bez nakid
Openwork adīšana
![](https://i2.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img24.jpg)
Metodes numurs 1.
1. sasiet 20 gaisa cilpu ķēdi un 1 pacelšanas cilpu. Pirmā kolonna adīt gaisa cilpu sekundē no āķa. Mēs ieviest āķi divām cilpas sienām, paņemiet pavedienu un izstiepiet to caur cilpu. Divas eņģes veidojas uz āķa.
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img25.jpg)
Knitting audekls ar kolonnām bez nakid
2. Tagad atkal paņemiet pavedienu un izstiept to caur abām eņģēm. Viena cilpa paliek uz āķa. Mēs piesaistījām kolonnu bez nakid.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img26.jpg)
Knitting audekls ar kolonnām bez nakid
4. Es ieslēdzu darbu, adīt vienu pacelšanas cilpu, un tad vairākas kolonnas, pacelt cilpas abām sienām.
Lai audekla malas būtu gluda, ir svarīgi pareizi noņemt rindas pirmo un pēdējo cilpu. Bieži, it īpaši, ja viņi adīt ar plānām pavedieniem, nākamā stieņa pirmās cilpas un nekavējoties sakārtot otrajā cilpā nekavējoties vai aizmirst pārbaudīt pēdējo cilpu Radas. Esiet uzmanīgi, un, lai uzzinātu, apsveriet kolonnas. Jums vienmēr vajadzētu saņemt 20 kolonnas (nav iekļauti pacelšanas gaisa cilpas šajā skaitā).
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img27.jpg)
Knitting audekls ar kolonnām bez nakid
2. metode.
Ātruma pārsniegšana cilpas priekšējai sienai.
4. Priecājieties par kolonnām paņemiet cilpas priekšējo sienu
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img28.jpg)
Knitting audekls ar kolonnām bez nakid
3. metode.
Ātruma pārsniegšana cilpa aizmugurē.
Pirmie trīs punkti skat. Pirmajā veidā.
4. Hanging kolonnas paņemiet cilpas aizmugurējo sienu
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img29.jpg)
Knitting audekls ar kolonnām bez nakid
Dažādi veidi, kā adīšanas kolonnas bez nakid
zemāk - ir vairākas rindas ar kolonnām bez nakid abām cilpas sienām, vidū - priekšējai sienai un augšpusē - mugurai.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img30.jpg)
Adīšanas shēma.
Apļa noteikums kolonnām bez nakid.
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img31.jpg)
![](https://i2.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img32.jpg)
Babushkin Svadrat.
Bērnu laukuma adīšanas shēma
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/19/s_5880d20fee0e2/img33.jpg)